Maria Elisabeth Blanck Miguel

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 08/10/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1964), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1982) e doutorado em História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professor titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação brasileira, educação paranaense, história da educação, formação de professores e fontes da história da educação. Professora pesquisadora do CNPq. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Elisabeth Blanck Miguel
Nome em citações bibliográficas
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Programa de Pós Graduação: Mestrado e Doutorado em Educação.
Rua Imaculada Conceição, 1155
Prado Velho
81611970 - Curitiba, PR - Brasil
Telefone: (41) 3301515
Ramal: 2486
Fax: (41) 3301370
URL da Homepage: http://www.pucpr.br/


Formação acadêmica/titulação


1989 - 1992
Doutorado em História e Filosofia da Educação.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Pedagogia da Escola Nova no Paraná: início, consolidação e expansão do movimento., Ano de obtenção: 1992.
Orientador: Mirian Jorge Warde.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Formação do Professor; Pedagogia da Escola Nova; História da educação paranaense; história da educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
1979 - 1982
Mestrado em Educação.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Título: Necessidades pedagógicas das crianças das séries iniciais do 1.º grau, nas escolas de periferias de Curitiba,Ano de Obtenção: 1982.
Orientador: Lilian Anna Wachowicz.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Necessidades pedagógicas; Educação nas séries iniciais; Escolas de Periferia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1973 - 1974
Especialização em Métodos e Técnicas de Aprendizagem. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Orientador: Maria das Dores Wouck.
1960 - 1964
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.


Livre-docência


2004
Livre-docência.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Título: , Ano de obtenção: 2004.


Atuação Profissional



Université Catholique de I'Ouest, UCO, França.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Professeur invité, Enquadramento Funcional: Professeur

Atividades

11/2012 - Atual
Ensino, Doctorat en Éducation, Carrierologie et Ethique, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
L? influence de la pensée pedagogique europeènne sur l?educatión brésilienne: de Piaget à Paulo Freire- Project de collaboration interinstitutionnel au niveau de post- grade en education de l' Université Catholique de l'Ouest - Angers - France

Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

10/2015 - Atual
Direção e administração, Minter em Educação PUCPR/ Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul, .

Cargo ou função
Coordenação do Minter em Educação, PUCPR/Católica de Santa Catarina- Jaraguá do Sul.
08/2005 - Atual
Ensino, Mestrado e Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos especiais em História da Educação
Tendências históricas da educação brasileira
Seminário de Tese I
Processo histórico da educação paranaense
9/2003 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.

Atividade realizada
PRESIDENTE DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO- REGIÃO SUL.
3/2002 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Coordenação da linha de pesquisa: História das Idéias e das Práticas de Educação no Brasil.
6/1996 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação.

07/2008 - 12/2014
Direção e administração, Programa de Pós Graduação: Mestrado e Doutorado em Educação, .

Cargo ou função
Direção do Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu.
10/2005 - 10/2007
Direção e administração, SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, .

Cargo ou função
Secretária da Sociedade Brasileira de História da Educação na gestão de 2005-2007.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa da Prática Pedagógica -4º período
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
02/2005 - 06/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências históricas da educação brasileira
8/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (OTCC)
Pesquisa da Prática Pedagógica
8/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário: Processo histórico da educação no Paraná
7/2004 - 12/2004
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Estágio realizado
Acompanhamento de estágio do Curso de Pedagogia.
11/2002 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.

Atividade realizada
PRESIDENTE DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO III CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
3/2004 - 7/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira II
2/2004 - 7/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa da Prática Pedagógica
2/2004 - 7/2004
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Pedagogia.

Estágio realizado
Acompanhamento do estágio do Curso de Pedagogia.
07/2003 - 12/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira II
07/2003 - 12/2003
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, .

Estágio realizado
Pesquisa da prática pedagógica.
08/2002 - 12/2003
Direção e administração, VICE-COORDENAÇÃO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, Setor de Educação Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
vice coordenação do mestrado em educação.
05/2003 - 09/2003
Outras atividades técnico-científicas , EDITORA AUTORES ASSOCIADOS, EDITORA AUTORES ASSOCIADOS.

Atividade realizada
PARECER sobre a obra IMIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO EM CURITIBA.
08/2003 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, MESTRADO EM EDUCAÇÃO, .

Cargo ou função
Participar de Comissão para seleção de ingresso no Curso de Mestrado em Educação-turma 2004.
7/2003 - 8/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão do Processo de Seleção para o Mestrado em Educação.
6/2003 - 7/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Coordenação doSeminário Avançado- Educação:História e Método- Programa de Mestrado em Educação.
03/2003 - 07/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
PRICESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PARANAENSE
06/2003 - 06/2003
Outras atividades técnico-científicas , MESTRADO EM EDUCAÇÃO, MESTRADO EM EDUCAÇÃO.

Atividade realizada
PARTICIPAÇÃO DA MESA REDONDA: EDUCAÇÃO E HISTÓRIA.
06/2003 - 06/2003
Outras atividades técnico-científicas , MESTRADO EM EDUCAÇÃO, MESTRADO EM EDUCAÇÃO.

Atividade realizada
COORDENAÇÃO DO SEMINÁRIO AVANÇADO: EDUCAÇÃO-HISTÓRIA E MÉTODO.
05/2003 - 06/2003
Outras atividades técnico-científicas , REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.

Atividade realizada
PARECERISTA DA REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.
02/2003 - 06/2003
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, .

Estágio realizado
Pesquisa da Prática Pedagógica.
11/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia e Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
MEMBRO DO NÚCLEO DE LICENCIATURAS.
11/2000 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia e Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Participação na Comissão para implantação do Doutorado em Educação.
10/2002 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, MESTRADO EM EDUCAÇÃO, .

Cargo ou função
Presidir Comissão para o processo de seleção de ingresso no Curso de Mestrado em Educação- turma 2003.
3/2002 - 3/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Membro da Babca de Concurso Público para Professor Adjunto.
11/2001 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Curso de Pedagogia e Mestrado Em Educação.

Cargo ou função
Organização do Seminário de Pesquisa do Programa de Pós- Graduação em Educação.
6/1996 - 12/1996
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento e Organização de Currículo
Políticas Sociais e Educação
Processo Histórico da Educação no Paraná
Tópicos Especiais e História da Educação no Brasil

Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1998
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40

Atividades

7/1994 - 8/1998
Ensino, Programa de Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa I
Seminário de Pesquisa II
Formação de Professores

Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1994
Vínculo: Professor Permanente, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/1989 - 12/1994
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Educação.

Linhas de pesquisa
História da Educação
3/1981 - 12/1994
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Educação.

Linhas de pesquisa
Formação de Professores
3/1992 - 8/1994
Direção e administração, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Educação.

Cargo ou função
Coordenação do Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais.
3/1992 - 3/1994
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
6/1975 - 3/1994
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino
Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar
Medidas Educacionais
Princípios e Métodos de Supervisão Escolar
Supervisão da Escola de 1º Grau
Supervisão da Escola de 2º Grau
1/1980 - 12/1989
Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Educação.

Linhas de pesquisa
Currículo e Educação
6/1985 - 3/1987
Direção e administração, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Educação.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
1/1986 - 2/1986
Direção e administração, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Educação.

Cargo ou função
Diretor de Unidade.


Linhas de pesquisa


1.
Currículo e Educação
2.
História da Educação
3.
Formação de Professores
4.
História e políticas da Educação

Objetivo: Investigar o pensamento educacional brasileiro na sua relação com a história da educação e com as políticas educacionais. Compreende a formação de professores na perspectiva da história da educação e das políticas educacionais. Estuda o processo histórico dessas políticas e sua manifestação nas concepções, saberes e práticas educacionais..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: história da educação; história das práticas educacionais no Brasil; política da educação; formação de professores; concepções, saberes e práticas educacionais.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Políticas Educacionais, Formação de Professores e Educação Escolar
Descrição: A ida ao passado, em busca de fatos significativos em educação, busca recuperar aquilo que permanece clássico, que provou possuir valor, e que, dessa forma, merece ser identificado e preservado na formação dos professores. Esta expressão aqui é empregada no sentido que lhe é atribuído por Saviani. Aqui me parece de grande importância, em pedagogia, a noção de ?clássico?. O clássico não se confunde com o tradicional e também não se opõe, necessariamente, ao moderno e muito menos ao atual. O clássico é aquilo que se firmou como fundamental, como essencial (2003, p.14-15). A partir dos pressupostos enunciados, portanto, colocamos a seguinte questão norteadora da pesquisa: Qual a relação das políticas públicas de educação com a formação de professores e a instrução pública primária que se realizava nos grupos escolares de Curitiba, no período de 1946 a 1971? Este problema tem, como ideia condutora, a compreensão do modo como as políticas educacionais presentes na História da Educação brasileira, e particularmente a paranaense, conformaram-se, sistematizando determinadas propostas de escola e de formação de professores articuladas ao contexto nacional. Admite outras questões que lhe são implícitas: qual a relação entre o modo como se conformou a educação paranaense, ou seja, a instrução primária pública no período de 1946 a 1971, no interior das escolas? Alterou a formação de professores proporcionando-lhes maior compreensão teórica e o domínio de melhores métodos e técnicas de ensino-aprendizagem? c) Objetivos e metas a serem alcançados Objetivo geral: - Identificar a relação das políticas públicas de educação com a formação dos professores e a instrução pública primária que se realizava nos grupos escolares de Curitiba, no período de 1946 a 1971. Objetivos específicos: - Identificar as influências das políticas nacionais sobre as políticas estaduais de educação no período escolhido para estudo. - Identificar a relação das políticas nacionais e estaduais com a formação de professores no Paraná. - Pesquisar como se deu a implantação das propostas então veiculadas em âmbito nacional, no sistema educacional paranaense, segundo os documentos escolares e o testemunho de professores que as vivenciaram. d) Metodologia a ser empregada Para o desenvolvimento da presente proposta, usar-se-á da metodologia da pesquisa documental que se subsidia no levantamento, leitura e interpretação dos conteúdos das fontes. Quanto à interpretação dos dados, buscar-se-á entendê-los articulando-os com o contexto socioeconômico, político e cultural, considerando Bloch quando afirma: Reconhecemos que, numa sociedade, qualquer que seja, tudo se liga e se controla mutuamente: a estrutura política e social, a economia, as crenças, tanto as manifestações mais elementares como as mais sutis da mentalidade (BLOCH, 2001, p.31). Ainda dará continuidade à busca de documentos dos períodos anteriores (1889-1930 e 1930- 1946) enquanto suporte para a melhor compreensão do modo como se desenvolveu o processo educacional brasileiro e paranaense..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Alboni Marisa Dudeque Pianovski - Integrante / Isabela Maiara da Cruz Gabriel - Integrante / Eliane Konkel - Integrante / Gabriel Fernandes da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2015 - Atual
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E UNESCO
Descrição: O objeto da pesquisa concentra-se na fase republicana, fazendo-se premente estudar as novas relações que a educação nos estados brasileiros (e, no caso, o Paraná) desenvolveu no contexto da história e da política da educação e da formação de professores, com os países da América Latina e com organismos internacionais, sobretudo a UNESCO. Assim, o projeto pretende compreender o modo como se concretizaram as políticas de educação e de formação de professores e quais as inter-relações que se estabeleceram nesse processo com os demais países e com os organismos internacionais, particularmente com a UNESCO após 1946 até 1971..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira - Integrante / Silvana Cassia Hoeller - Integrante / Isabela Maiara da Cruz Gabriel - Integrante / Thalita Vianna de Lima - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2015
HISTÓRIA E POLÍTICAS DO SISTEMA EDUCACIONAL NO PARANÁ E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
Descrição: O Projeto de Pesquisa "HISTÓRIA E POLÍTICAS DO SISTEMA EDUCACIONAL NO PARANÁ E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES" estuda o modo como historicamente se organizou o sistema educacional paranaense, definindo neste processo, a política educacional nos diversos níveis de ensino, particularmente quanto à formação de professores. O Projeto é oriundo de dois Projetos anteriores: "A história da escola primária pública paranaense no período de 1854 a 1889" permanece como sub-projeto. O Projeto maior considera como categorias principais, a política educacional, a escola e a formação de professores no contexto histórico da educação brasileira. Desenvolve a metodologia da pesquisa documental, priorizando fontes primárias, e como complementação, a história oral, coletando depoimentos de participantes do fato estudado. Procura-se interpretar os dados à luz da concepção dialética da história..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Alboni Mariza Dudeque Pianovski Vieira - Integrante / Rosa Lydia Teixeira Corrêa - Integrante / Bernardete Germani - Integrante / Daniele Marafon - Integrante / Ana Elizabete Mazon Tesserolli - Integrante / Angela G. V. Gomide - Integrante / Ana Paula Orso - Integrante / Cassiane Gemi - Integrante / Elisângela Z. Aksenen - Integrante / Alexandre Victor Oliveira Mendonça - Integrante / Wilson Lemos Júnior - Integrante / Elisabete Zardo Búrigo - Integrante / Renata Tomazzi - Integrante / Miriam Emilio Amadeu - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Araucária - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Outra.
Número de produções C, T & A: 42 / Número de orientações: 13
2004 - 2009
A HISTÓRIA DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: O SISTEMA DE ENSINO DE CURITIBA: 1963-1998
Descrição: Este projeto tem como foco principal de análise, a organização do sistema municipal de ensino de Curitiba, sem no entanto, deixar de acolher outros temas sobre a educação em Curitiba e sua organização.No momento, neste projeto específico (O Sistema Municipal de Ensino de Curitiba- 1963-1996), estuda-se a organização do sistema munipal de ensino no período de 1963 a 1996. As datas limites justificam-se porque foi a a pArtir de 1963 que a Prefeitura Municipal de Curitiba tomou para si a educação primária pública nO Município, assumindo o então Grupo Escolar da Vila Leão, mais tarde, Centro Experimental João XXIII e a data final, porque é em 1996 que os Parâmetros Curriculares Nacionais são implantados determinando a mesma orientação. A adoção desta Escola representou a aplicação do Plano de Urbanização do IPPUC(Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano de Curitiba),bem como a reformulação da instituição escolar na concepção de educação comunitária enquanto parte de um conjunto de equipamentos sociais.O Problema da Pesquisa é o seguinte:Como se efetivaram as políticas educacionais traduzindo-se em práticas escolares para atender às necessidades pedagógicas da população? Os objetivos compreendem: Estudar a organização da escola primária pública em Curitiba; relacionar a história desta Instituição com o desenvolvimento do Município.O método utilizado na pesquisa é o método histórico de pesquisa documental complementado por entrevistas.As informações são cotejadas com o contexto socio-econômico, político e cultural e com os planos de desenvolvimento urbano para a cidade de Curitiba.As referências teóricas são os Documentos da PMC e do IPPUC, além de Thompson, Gramsci E Saviani..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Alboni Mariza Dudeque Pianovski Vieira - Integrante / Maria Auxiliadora Schimidt - Integrante / Tânia Maria Figueiredi Braga Garcia - Integrante / Adriana Sousa - Integrante.Financiador(es): PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2004 - 2005
A HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA PÚBLICA PARANAENSE NO PERÍODO DE 1854 A 1889
Descrição: O projeto é seqüência do anterior intitulado Levantamento e Catalogação dos Relatórios da Instrução Pública paranaense no período de 1853 a 1889. A leitura de tais documentos propiciou o surgimento de categorias, dentre elas a organização da Escola Primária Pública. O Problema de pesquisa refere-se à compreensão do modo como tal instituição conformou-se históricamente no período acima citado. Tem-se como hipótese que a construção da escola primária pública paranaense fez-se muito mais em conseqüência das demandas da população e das condições objetivas (contexto sócio-econômico, político e cultural) do que das intenções dos governantes, manifesta nos Relatórios. São objetivos da pesquisa: Proceder à análise do conteúdo dos Relatórios no que se refere à construção da Escola Pública paranaense; levantar categorias de análise; interpretar os conteúdos à luz das referências teóricas; apresentar os resultados e publicá-los. A metodologia prevê a análise de conteúdos dos Relatórios e sua contextualizção histórica; aplicação de categorias teóricas na respectiva análise,levantamento de categorias metodológicas em função dos conteúdos apontados na pesquisa; elaboração de relatórios para publicação. O método que está sendo aplicado é o método histórico fundamentado em uma perspectiva crítica, pois busca vincular os conteúdos ao contexto sócio- político e cultural. Adota a categoria de classes sociais quando entende que os Relatórios das autoridades representavam a perspectiva de uma elite intelectual com educação diferenciada da maioria da população brasileira e paranaense. No entanto, busca não perder a perspectiva do papel do sujeito na história. As fontes teóricas situam-se em Gramsci,Bloch,Farge e Le Goff. Dentre os relatórios até agora levantados e lidos, três ordens deles aparece: os Relatórios dos Inspetores da Instrução Pública, os Reltórios dos Inspetores Provinciais e os Relatórios dos Professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Maria Cecília Marins de Oliveira - Integrante / Rosa Lýdia Teixeira Corrêa - Integrante / Luana de Araujo Galiano - Integrante.Financiador(es): PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 5
2000 - 2003
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ASPECTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS
Descrição: As instituições de ensino médio(cursos normais)e as instituições de ensino superior, pressupostamente foram as responsáveis pela formação desses profissionais.Estudos elaborados com fontes sobre o ensino médio demonstraram que os professores normalistas demonstravam forte influência da Pedagogia da Escola Nova.Esta pesquisa teve,então, como objetivo verificar se a formação recebida nos Cursos de Pedagogia foi a responsável por esta tendência e se a Pedagogia da Escola Nova, pela forte ênfase na metodologia ativa, preparou o professor para receber sem críticas, a Pedagogia Tecnicista e colocá-la em prática. A partir de fontes documentais existentes nas então Universidade Católica do Paraná e Universidade do Paraná, foi possível concluir que os professores, no período de 1940-1960 aproximadamente,pertenciam a três grupos segundo as suas características de formação:- os provenientes dos Cursos Normais, na sua maioria professoras que atuavam nas escolas primárias e que tinham forte influência da Escola Nova;- os professores cuja ênfase de formação era científica, estes eram os professores de Biologia, Matemática e Estatística, principalmente e, um terceiro grupo ao qual pertenciam os professores(na maioria, homens) oriundos dos Seminários, com forte formação aristotélica-tomista. Os fundamentos históricos e filosóficos dos Cursos de Pedagogia estavam alicerçados em pilares escolásticos, de cunho conservador e não crítico.Os resultados permitem inferir que a formação dos professores, por caracterizar-se como conservadora e não crítica constituiram-se na base para a absorção da Pedagogia Tecnicista..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Thais Cristina Furlan - Integrante / Fabiana Sarturi - Integrante.Financiador(es): PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
1999 - 2000
A EDUCAÇÃO FORMAL NO MUNICÍPIO DE TIJUCAS DO SUL:UM ESTUDO COM FONTES DOCUMENTAIS
Descrição: O projeto procurou levantar a história da educação no município. No entanto, em contato com as fontes percebeu-se que o local fez parte de São José dos Pinhais e somente na década de 70 conseguiu sua emancipação. O trabalho, a partir daí, concentrou-se no levantamento da história das escolas rurais no município de Tijucas do Sul levando em conta não somente sua existência física, mas também as políticas que interferem em sua estrutura padagógica e os projetos que o Departamento de Educação desenvolveu junto com a da Prefeitura municipal.Objetivou identificar, catalogar e digitar fontes primárias e secundárias da história da educação no município de Tijucas do Sul colaborando para apreservação e sistematização da memória educacional do município.Também procurou estudar o modo como a realidade local vivencia as determinações pedagógicas emanadas das políticas educacionais. Os resultados foram os seguintes:- houve transformação qualitativa e quantitativa do universo escolar no município, uma vez que as escolas rurais transformaram-se em escolas nuclerizadas;-houve uma relativa melhoria da qualidade da educação proporcionada pelo sistema municipal de educação;-o modelo aplicado às escolas rurais foi o modelo de escola urbana;-é importante que o pesquisador esteja em permanente contato com a realidade pesquisada;- a educação rural possui um contexto muito rico de significações sendo necessário aprofundar os estudos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Silvana Mendes Schuindt - Integrante.Financiador(es): PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3
1993 - 2000
Levantamento, catalogação, digitação e interpretação das fontes primárias e secundárias da história da educação brasileira e paranaense
Descrição: O projeto teve início na Universidade Federal do Paraná, em maio de 1993. Na PUCPR teve continuação sob a coordenação da profª drª Maria Elisabeth Blanck Miguel. Tratou-se de um projeto interinstitucional,uma vez que fez parte do projeto maior intitulado"Levantamento, catalogação e digitação de fontes primárias e secundárias da educação brasileira", coordenado nacionalmente pelo prof. dr. Dermeval Saviani.Este projeto deu origem ao Grupo de Pesquisas " EDUCAÇÃO BRASILEIRA E PARANAENSE" na PUCPR. Também contou com a colaboração de pesquisadores da UFPR.Teve como objetivos realizar estudos sobre a história da educação brasileira e paranaense;identificar, levantar e publicar catálogos de fontes documentais; desenvolver estudos sobre temas específicos da educação no Paraná, a partir de fontes documentais escritas e orais; realizar encontros de História da Educação.Alicerçou dissertações e pesquisas bem como subsidiou trabalhos que foram apresentados e publicados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Silvana Mendes Schuindt - Integrante / Sonia Dorotea Martin - Integrante / Deoclécio Antônio Scherer - Integrante / Maria Cecília Marins de Oliveira - Integrante / Maria Auxiliadora Schimidt - Integrante.Financiador(es): INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS - Outra / SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - Outra / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 38 / Número de orientações: 11


Outros Projetos


2015 - Atual
Convênio de oferta de seminários para o Doutorado: PUC/ Université Catholique de l'Oust- France/UCO
Descrição: O Programa de Pós Graduação em Educação- Mestrado e Doutorado da PUCPR e a UCO de acordo com o quadro de Convenção assinado e aprovado em 2014, oferece disciplinas e seminários avançados. Este denomina-se A influência do pensamento pedagógico europeu na educação latino-americana. Nele atuarão os professores Maria Elisabeth Blanck Miguel desenvolvendo o tema: A influência das ideias da Escola Nova ano Brasil: 192 0 - 1970..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Doutorado: (5) .
Integrantes: Maria Elisabeth Blanck Miguel - Coordenador / Peri Mesquida - Integrante / Lindomar Wessler Boneti - Integrante.Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2014 - Atual
Periódico: Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Eduquer/Former
2006 - Atual
Periódico: Revista HISTEDBR On-line


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Política da Educação e Filosofia da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2012
Moção de louvor e congratulações pelos 20 anos de Pós Graduação em Educação PUCPR, Assembleia Legislativa do Estado do Paraná.
1988
Diploma de Honra ao Mérito, Universidade Federal do Paraná.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:51
Total de citações:0
Miguel, Maria E. B.  Data: 18/10/2016

Outras
Total de trabalhos:51
Total de citações:270
MEB Miguel  Data: 14/10/2016

Artigos completos publicados em periódicos

1.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2018MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A EXPERIÊNCIA DA PROMOÇÃO AUTOMÁTICA NO GRUPO ESCOLAR XAVIER DA SILVA: 1965-1969. Revista HISTEDBR On-line, v. 18, p. 01-12, 2018.

2.
BOÇÕEN, RODRIGO2017BOÇÕEN, RODRIGO ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . Imigração e educação nos relatórios dos presidentes da Província do Paraná. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO), v. 17, p. 81-100, 2017.

3.
BOENO, ROSANGELA MARIA2017BOENO, ROSANGELA MARIA ; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH . Medidas educacionais referentes ao ensino fundamental desenvolvidas no Brasil no período de 1996 à 2010. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE), v. 21, p. 7-23, 2017.

4.
STROPARO, EDÉLCIO JOSÉ2017STROPARO, EDÉLCIO JOSÉ ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . Interiorização da educação universitária paranaense: política de expansão ou real submissão aos desígnios do capital internacional?. CADERNOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 16, p. 387-407, 2017.

5.
MIGUEL, M. E. B.2017MIGUEL, M. E. B.. Ordem e Progresso: ideais republicanos e a educação escolar na Primeira República,no Paraná. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 13, p. 01-10, 2017.

6.
BOENO, R.2016BOENO, R. ; MIGUEL, M. E. B. . A expansão do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Dois VIzinhos (Paraná) na percepção dos profissionais da educação. Imagens da Educação, v. 6, p. 01, 2016.

7.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH2016BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. The History, the Memory and the Educational Institution: A Necessary Relationship. Creative Education, v. 07, p. 1347-1356, 2016.

8.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2015MIGUEL, M. E. B.. Intelectual enquanto atributo do professor. Educere et Educare (Impresso), v. 10, p. 39-48, 2015.

9.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2015MIGUEL, M. E. B.. Parish school inspection as a means of implementation of the policy on Paraná?s provincial education (1853-1889). Acta Scientiarum. Education (Online), v. 37, p. 259, 2015.

10.
AKSENEN, E. Z.2015AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . A educação rural à luz da legislação brasileira:1927 a 1971. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 15, p. 703-722, 2015.

11.
LEMOS JUNIOR, W.2014LEMOS JUNIOR, W. ; MIGUEL, M. E. B. . A legislação para o ensino de arte e música (1985-2008). Roteiro, v. 39, p. 171-184, 2014.

12.
AKSENEN, E. Z.2014AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . Desvelando os exames de admissão ao ginásio na educação paranaense. Revista HISTEDBR On-line, v. 14, p. 230, 2014.

13.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2012MIGUEL, M. E. B.. A história, a memória e as instituições escolares: uma relação necessária. Cadernos de História da Educação (UFU. Impresso), v. 11, p. 243-256, 2012.

14.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2012MIGUEL, M. E. B.. A pesquisa na reconstrução histórica da formação de professores no Paraná: um depoimento. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 12, p. 381, 2012.

15.
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva2012SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B. . Educação paranaense no processo de formação de professores no Brasil republicano: a contribuição de Dario Vellozo. Acta Scientiarum. Education (Online), v. 34, p. 261-268, 2012.

16.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2011MIGUEL, M. E. B.. A formação do professor para as Escolas Normais Rurais no Paraná no contexto das políticas de educação nacionais e internacionais. Revista HISTEDBR On-line, v. 47, p. 21-31, 2011.

17.
GOMIDE, A. G. V.2009GOMIDE, A. G. V. ; MIGUEL, M. E. B. . Curso Normal: a formação de professores em nível médio no Paraná. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 9, p. 297-314, 2009.

18.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2009MIGUEL, M. E. B.; Klenk, H. . A Instrução Pública ba Província do Paraná:reflexões a partir dos relatórios do eríodo de 1854 a 1874. Educere et Educare (Impresso), v. 4, p. 133-145, 2009.

19.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2008MIGUEL, M. E. B.. A institucionalização da instrução pública no Paraná: um estudo a partir de fontes. Série-Estudos (UCDB), v. 25, p. 43-56, 2008.

20.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2008MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . As políticas educacionais e a formação continuada do professor. Revista HISTEDBR On-line, v. 31, p. 127-141, 2008.

21.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2008MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . As políticas educacionais e a formação continuada do professor. Revista HISTEDBR On-line, v. 31, p. 127-141, 2008.

22.
NASCIMENTO, V. M. DO2007NASCIMENTO, V. M. DO ; MIGUEL, M. E. B. . O ensino técnico-profissionalizante no Paraná na década de 1960. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), v. 07, p. 225-234, 2007.

23.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2007MIGUEL, M. E. B.. A presença da tendências pedagógicas na educação brasileira. Educativa (UCG), v. 10, p. 69-84, 2007.

24.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2006MIGUEL, M. E. B.; SAÍZ, Paula Geron . A organização da Escola Primária Pública do Paraná: período provincial. Revista HISTEDBR On-line, UNICAMP-CAMPINAS, v. 22, p. 39-53, 2006.

25.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2003MIGUEL, M. E. B.. O Pensamento pedagógico de Gramsci. Revista HISTEDBR On-line, UNICAMP, n.09, p. 01-15, 2003.

26.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2003MIGUEL, M. E. B.; REMÉDIOS, Inajá da Silva dos . Coletânea de Relatórios da Instrução Pública, no período de 1854 a 1889. Revista HISTEDBR On-line, UNICAMP, n.09, 2003.

27.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2002MIGUEL, M. E. B.. O pensamento pedagógico de Gramsci. Revista Diálogo Educacional (PUCPR), Edit. Champagnat-PUCPR-CTBA, v. 03, n.07, p. 63-73, 2002.

28.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK2002MIGUEL, M. E. B.. A Escola Nova e o Intelectual Educador. Araucárias (Palmas), PALMAS-PARANÁ, v. 1, p. 7-19, 2002.

29.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1999MIGUEL, M. E. B.. A Legislação Educacional Paranaense e a História da Educação (1821 -1889). Apontamentos Linha de Pesquisa Filosofia e História da Educação no Brasil, PUCPR, v. 1, p. 5-13, 1999.

30.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1999MIGUEL, M. E. B.. A Função Social do Professor: Aspectos Históricos. Apontamentos Linha de Pesquisa Filosofia e História da Educação no Brasil, PUCPR, v. 1, p. 15-21, 1999.

31.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1998MIGUEL, M. E. B.. O Curso Normal Regional Paranaense no Contexto da Organização Social do Trabalho no Brasil e na América Latina ( 1946-1961 ). EDUCAÇÃO, PORTO ALEGRE, v. 34, n.UNICO, p. 71-81, 1998.

32.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1995MIGUEL, M. E. B.. A Pedagogia da Escola Nova e a Organização Social do Trabalho. PUBLICATIO UEPG, PONTA GROSSA, v. 1, n.UNICO, p. 63-70, 1995.

33.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1994MIGUEL, M. E. B.. A Pedagogia da Escola Nova na formação do professor primário paranaense: Início, Consolidação e Expansão do Movimento. BOLETIM DA ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DO ARQUIVO PÚBLICO DO PARANÁ, CURITIBA, v. III, n.UNICO, p. 19-22, 1994.

34.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1994MIGUEL, M. E. B.. O Significado do Trabalho de Erasmo Pilotto no Cenário Educacional Paranaense. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO), CURITIBA, v. 10, n.UNICO, p. 81-89, 1994.

35.
MIGUEL, M. E. B.;BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH;MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK1989MIGUEL, M. E. B.. Estudo do curriculo dos cursos de formação de Magisterio em função das necessidades pedagogicas das crianças de periferia. RELATORIO DE PESQUISA, CURITIBA, v. 1, n.0, p. 01-66, 1989.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; PIANOVSKI, A. M. D. (Org.) . Diálogo Educacional História da Educação. 51. ed. Curitiba: Champagnat, 2017. v. 17. 270p .

2.
MIGUEL, M. E. B.; MIGUEL, M. E. B. (Org.) PIANOVSKI, A. M. D. (Org.) MATOS, E. L. M. (Org.) ROMANOWSKI, Joana Paulin (Org.) BONETI, L. W. (Org.) GISI, Maria Lourdes (Org.) BEHRENS, Marilda Aparecida (Org.) PINTO, N. B. (Org.) TORRES, Patrícia Lupion (Org.) MESQUIDA, Peri (Org.) Martins. P.L.O (Org.) TESCAROLO. R. (Org.) ENS, R. (Org.) CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira (Org.) ORLANDO, E. A. (Org.) FERREIRA, J. B. M. (Org.) PINHEIRO, R. B. (Org.) HANHART, S. (Org.) FILIPAK, S. T. (Org.) RADO, S. C. (Org.) RIBAS, M. S. (Org.) ESTEVAO, C. V. (Org.) PRIGOL, E. L. (Org.) Ferreira. l. j. (Org.) VOSGERAU, D. S. R. (Org.) , et al.PORTILHO, E. L. (Org.) HILU, L. (Org.) SIQUEIRA, L. M. (Org.) ; Formação de Professores História, políticas educacionais e práticas pedagógicas. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2015. v. 1. 307p .

3.
MIGUEL, M. E. B.. Relatórios e ofícios da Instrução Pública do Paraná Provincial (1854-1869). 1. ed. Vitória: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2014. v. 1. 358p .

4.
MIGUEL, M. E. B.. Relatórios e Ofícios da Instrução Pública do Paraná Provincial (1870-1889). 1. ed. Vitória-Espírito Santo: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2014. v. 01. 210p .

5.
MIGUEL, M. E. B.; Martins. P.L.O (Org.) ; ROMANOWSKI, Joana Paulin (Org.) ; EYNG, A. M. (Org.) ; MESQUIDA, Peri (Org.) ; CARTAXO, S. R. M. (Org.) ; MENDES, K. M. (Org.) ; PEROZZA, J. (Org.) ; SCHERER, D. C. (Org.) . Formação do professor para a educação básica- contribuições de pesquisas na Pós- Graduação. 1ª. ed. Curitiba: Editora Champagnat, 2013. v. 01. 170p .

6.
GONÇALVES NETO. W. (Org.) ; MIGUEL, M. E. B. (Org.) ; FERREIRA NETO. A. (Org.) . Práticas Escolares e Processos Educativos: currículos, disciplinas e instituições escolares (séculos XIX e XX). 1. ed. Vitória - Espírito Santo: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo-EDUFES, 2011. 456p .

7.
MIGUEL, M. E. B.; VIDAL, D. G. (Org.) ; ARAUJO.J.C..S (Org.) . Reformas Educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). 1. ed. Campinas - São Paulo: Editora Autores Associados, 2011. 494p .

8.
MIGUEL, M. E. B.; NASCIMENTO, Maria Isabel (Org.) . Revista HISTEDBR On-line. 22. ed. Campinas: Faculdade de Educação- Unicamp, 2006. v. 22. 216p .

9.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira (Org.) . A Educação escolar em perspectiva histórica. 1ª. ed. Campinas- São Paulo: Editora Autores Associados, 2005. v. 01. 368p .

10.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira (Org.) . Revista Diálogo Educacional: "Diferentes olhares sobre a História da Educação". 14. ed. Curitiba: Editora Champagnat, 2005. v. 05. 236p .

11.
MIGUEL, M. E. B.. A Educação dos Imigrantes Alemães Católicos em Curitiba. , 2004.

12.
MIGUEL, M. E. B.; MARTIN, Sônia Dorotea (Org.) . Coletânea da Documentação Educacional Paranaense no Período de 1854 a 1889. 2ª. ed. Brasília: SBHE, INEP, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2004.

13.
MIGUEL, M. E. B.. Coletânea da Legislação Educacional Paranaense no Período de 1854 a 1889. Campinas: Autores Associados, 2000. v. 2. 334p .

14.
MIGUEL, M. E. B.. A Formação do Professor e a Organização Social do Trabalho. 1. ed. Curitiba: Editora UFPR, 1997. 191p .

Capítulos de livros publicados
1.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. A educação paranaense no final do século XIX e início da República (1879-1889). In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato. (Org.). Retratos da educação brasileira no período colonial e imperial. 1ªed.São Paulo: Edições Hipótese, 2018, v. único, p. 43-55.

2.
MIGUEL, M. E. B.. Intelectual enquanto atributo do professor. In: José Carlos da Silva; Evaldo Leme; José Luis Sanfelice. (Org.). HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, INTELECTUAIS E INTITUIÇÕES ESCOLARES. 1ed.Uberlândia: Navegando publicações, 2016, v. 1, p. 49-62.

3.
MIGUEL, M. E. B.. Homero Braga e Eny Caldeira: direcionadores da formção científica dos pedagogos (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da UFPR, (1960-1963). In: Carlos Eduardo Vieira; Nadia Gaiafotto Gonçalves. (Org.). Setor de Educação e CUrso de Pedagogia na Universidade Federal do Paraná (1938-2014): Histórias, Memórias e desafios contemporâneos.. 1ed.Curitiba: Editora UFPR, 2016, v. 1, p. 171-186.

4.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . Tendências pedagógicas na formação do professor: entre a Escolástica e a Pedagogia da Escola Nova. In: Maria Elisabeth Blanck Miguel e Jacques de Lima Ferreira. (Org.). Formação de Professores História, políticas educacionais e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba: Editora Appris, 2015, v. 1, p. 37-54.

5.
MIGUEL, M. E. B.. Relações entre educação e cultura na educação paranaense (1854-1889). In: Terciane Ângela Luchese. (Org.). Horizontes: diálogos entre culturas e história da educação.. 1ªed.Caxias do Sul, R.S: EDUCS, 2013, v. único, p. 195-212.

6.
MIGUEL, M. E. B.. História, memória e Instituições escolares no Paraná. In: SILVA. J. C; ORSO. P. J; CASTANHA. A. P.; MAGALHÃES. L. D. R.. (Org.). História da Educação arquivos, instituições escolares e memória histórica. 1ªed.Campinas/São Paulo: Editora Alínea, 2013, v. único, p. 113-130.

7.
MIGUEL, M. E. B.. Práticas escolares e processos educativos na escola provincial paranaense (1854-1889). In: Wenceslau Gonçalves Neto; Maria Elisabeth Blanck Miguel; Amarílio Ferreira Neto. (Org.). Práticas escolares e processos educativos:currículos, disciplinas e instituiçÕes escolares (séculos XIX e XX). 1ed.Vitória - Espírito Santo: EDUFES Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2011, v. 4, p. 179-204.

8.
MIGUEL, M. E. B.. A reforma da Escola Nova no Paraná: as atuações de Lysímaco Ferreira da Costa e Erasmo Pilotto. In: Maria Elisabeth Blanck Miguel; Diana Gonçalves Vidal; José Carlos Souza Araujo. (Org.). Reformas Educacionais. As manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). 1ed.Campinas - São Paulo: Editora Autores Associados, 2011, v. , p. 121-137.

9.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira . O castigo como violência na formação do caráter e a disciplinarização do corpo. In: Ana Maria Eyng 9organizadora). (Org.). Violências nas escolas Perspectivas Históricas e Políticas. Ijuí - Rio Grande do Sul: Editora Unijui, 2011, v. , p. 121-146.

10.
MIGUEL, M. E. B.. A formação do professor para as escolas rurais e as políticas de educação do homem do campo. In: Flávia Obino Corrêa Werle. (Org.). Educação Rural práticas civilizatórias e institucionalização da formação de professores. São Leopoldo/ Brasília: Editora Oikos, 2010, v. , p. 74-90.

11.
MIGUEL, M. E. B.. A legislação educacional e a organização escolar. In: SAVIANI, D. ; Lombardi. J. C.. (Org.). Navegando pela História da Educação Brasileira. Campinas: Editora Autores Associados, 2009, v. 01, p. 223-237.

12.
MIGUEL, M. E. B.. A voz dos professores na história da educação: um aspecto do resgate dos sujeitos na historia. Educação em debate. Curitba: UTP, 2009, v. , p. 84-93.

13.
MIGUEL, M. E. B.. A Escola Normal no Paraná: instituição formadora de professores e educadora do povo. In: José Carlos Souza Araujo; Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas; Antônio de Pádua Carvalho Lopes. (Org.). As Escolas Normais do Império à República. Campinas: Alínea Editora, 2008, v. , p. 145-162.

14.
MIGUEL, M. E. B.. OS ARQUIVOS E FONTES COMO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES. In: Maria I. M. Nascimento, Wilson Sandano, José C. Lombardi e Dermeval Saviani. (Org.). Instituições escolares no Brasil: conceito e reconstrução histórica. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2007, v. 1, p. 31-38.

15.
MIGUEL, M. E. B.. As escolas rurais e a formação de professores: a experiência do Paraná: (1946-1961). In: Flávia Obino Werle. (Org.). Educação rural em perspectiva internacional: instituições, práticas e formação de professores.. Ijuí- Rio Grande do Sul: Editora UNIJUÍ- Editora da Universidade Regional do Nordeste, 2007, v. , p. 79-98.

16.
MIGUEL, M. E. B.. A história da escola primária pública no Paraná: entre as intenções legais e as necessidades reais.. In: Analete Regina Schelbauer; José Claudinei Lombardi; Maria Cristina Gomes Machado. (Org.). Educação em Debate: perspectivas, abordagens e historiografia. 1ªed.Campinas: Autores Associados, 2006, v. 1, p. 187-239.

17.
MIGUEL, M. E. B.. Políticas Educacionais, Modelos Pedagógicos e Movimentos Sociais no contexto paranaense. In: Maria Elisabeth Blanck Miguel; Rosa Lýdia Teixeira Corrêa. (Org.). A educação escolar em perspectiva histórica. 1ªed.Campinas: Editora Autores Associados, 2005, v. 01, p. 309-324.

18.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . A Escola Nova no Paraná: avanços e contradições. In: Miguel. Maria Elisabeth Blanck; CORRÊA. Rosa Lydia Teixeira. (Org.). Revista Diálogo Educacional Diferentes olhares sobre a História da Educação. 1ªed.Champagnat: Editora Champagnat, 2005, v. 05, p. 93-100.

19.
MIGUEL, M. E. B.. Do levantamento de fontes à construção da historiografia: uma tentativa de sistematização.. In: José Claudinei Lombardi; Maria Isabel Moura Nascimento. (Org.). FONTES, HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO. 1ªed.Campinas: Edit. Autores Associados, UNICS, UEPG, PUCPR, HISTEDBR, 2004, v. unico, p. 111-120.

20.
MIGUEL, M. E. B.. História do GT: EDUCAÇÃO BRASILEIRA E PARANAENSE. In: José Claudinei Lombardi; Maria Isabel Moura Nascimento. (Org.). FONTES, HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO. 1ªed.Campinas: Edit. Autores Associados, UNICS, UEPG, HISTEDBR, PUCPR, 2004, v. único, p. 199-207.

21.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . A Escola Nova no Paraná: avanços e contradições. In: Maria Elisabeth Blanck Miguel; Rosa Lydia Teixeira Corrêa. (Org.). Revista Diálogo Educacional. 14ed.Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004, v. 05, p. 93-100.

22.
MIGUEL, M. E. B.. O Significado da Educação Pública no Império ( Paraná Província). In: Luciano Mendes de Faria Filho. (Org.). Pesquisa em História da Educação - Perspectivas de Análise - Objetos e fontes. 1ºed.Belo Horizonte: Edições Horta Grande Ltda, 1999, v. único, p. 87-94.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MIGUEL, M. E. B.. A Legislação Educacional Paranaense e a História da Educação (1821 - 1889). Filosofia e História da Educação no Brasil - Apontamentos I, PUCPR, , v. 1, p. 5 - 13, 01 abr. 1999.

2.
MIGUEL, M. E. B.. A Função Social do Professor: Aspectos Históricos. Linha de Pesquisa: Filosofia e História da Educação no Brasil - Apontamentos I, PUCPR, , v. 1, p. 15 - 21, 01 abr. 1999.

3.
MIGUEL, M. E. B.. A Função Social do Professor: Aspectos Históricos. Revista Diálogo Educacional, Curitiba - Pr, , v. 1, p. 9 - 15.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . A educação rural no Paraná: no início do século XX: a voz dos docuemntos oficiais. In: Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de História da Educação. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2017. p. 799-814.

2.
MIGUEL, M. E. B.. A formação de professores paranaenses no contexto das políticas públicas nacionais e internacionais. In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa. Anais do IX Congresso Brasileiro de História da Educação. João Pessoa: Universidade Feseral da Paraíba, 2017. p. 1633-1646.

3.
SILVA, G. F. ; MIGUEL, M. E. B. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ NO PERÍODO 1946-1971: A ESCOLA ESTADUAL DOM ORIONE. In: XXV Seminário de Iniciação Científica, 2017, Curitiba. Anais do XXV Seminário de Iniciação Científica PUCPR. Curitiba, 2017.

4.
FALEC, B. L. ; MIGUEL, M. E. B. . DA SILVA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO PARANÁ NO PERÍODO 1946-1971: O COLÉGIO ESTADUAL DR. XAVIER. In: XXV SEMIC PUCPR, 2017, Curitiba. Anais do XXV Semic PUCPR, 2017.

5.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . Os exames de admissão ao ginásio no Estado do Paraná: as provas de matemática em questão. In: XI COLUBHE, 2016, Porto. XI COLUBHE. Porto: Universidade do Porto, 2016. v. 1. p. 1-15.

6.
MIGUEL, M. E. B.; AKSENEN, E. Z. . Os exames de admissão ao ginásio no Estado do Paraná à luz da História Oral. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá - Paraná. Anais do VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015. p. 01-15.

7.
MIGUEL, M. E. B.; BALDANCA, M. L. M. . Breve ensaio sobre a origem dos conceitos de Educação Integral e Educação de tempo integral. In: EDUCERE- Formação de professores , complexidade e trabalho docente, 2015, Curitiba. Anais do EDUCERE. Curitiba: PUCPR, 2015. p. 01-13.

8.
MIGUEL, M. E. B.; LEMOS JUNIOR, W. . Os primórdios da Escola de Música e Belas Artes do Paraná e o ensino superior de Música em Curitiba. In: X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba/PR. Anais do X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2014.

9.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . A matemática presente nos exames de admissão ao ginásio. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba, 2013. p. 01-14.

10.
MIGUEL, M. E. B.. A educação no Paraná Provincial: o que revelam os documentos. In: XI Jornada do HISTEDBR, 2013, Cascavel/PR. Anaisda XI Jornada do HISTEDBR. Cascavel: Universidade Estadual de Cascavel/UNIOESTE, 2013. p. 01-12.

11.
LEMES JUNIOR, W. ; MIGUEL, M. E. B. . O Conservatório Nacional de Canto Orfeônico como instituição modelo e a experiência no Paraná. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuítos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, 2013, Cuiabá/ MT. Anais do VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuítos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. Cuiabá/ MT: Universidade Federal de Mato Grosso, 2013. p. 01-20.

12.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . Desvelando os exames de admissão ao ginásio na educação paranaense. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá/ MT. Anais do VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuítos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. Cuiabá/ MT: Universidade Federal de Mato Grosso, 2013. p. 01-18.

13.
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B. . Modelos autorizados de escolarização para Brasil e Portugal no final do século XIX e início do século XX: a formação de professores e a circulação de livros escolares. In: XI Congresso Nacional de Educação -EDUCERE ; II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra da UNESCO, 2013, Curitiba. XI Congresso Nacional de Educação -EDUCERE ; II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/Cátedra da UNESCO. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2013. p. 21763-21774.

14.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . Um estudo da cultura escolar presente nos exames de admissão ao ginásio com ênfase na disciplina de matemática. In: IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL), 2012, Caxias do Sul. IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL). Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2012. v. 1. p. 1-13.

15.
GOMIDE, A. G. V. ; MIGUEL, M. E. B. . Políticas para formação de professores no Brasil: Um estudo dos documentos da UNESCO (1945-1990). In: 35.ª Reunião Anual da ANPED, 2012, Natal. 35.ª Reuniao Anual da ANPED. Rio de Janeiro: ANPED, 2012. v. 1. p. 1-16.

16.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . O estado da arte sobre as transformações econômicas, culturais e políticas e o ensino médio na educação paranaense. In: X EDUCERE Congresso nacional de Educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação, 2011, Curitiba. Anais do X EDUCERE Congresso nacional de Educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação. Curitiba: PUCPR, 2011.

17.
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B. . Livros para a Escola Normal no Paraná: modelos e projetos sociais se viabilizam na escola. In: X EDUCERE Congresso nacional de educação e I SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do X EDUCERE Congresso nacional de educação e I SIRSSE. Curitiba: pucpr, 2011.

18.
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B. . Manuais de Livro Didático na Escola Normal de Curitiba 1870-1889. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis. VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. São Luís: Universidade Federal do Maranhão, 2010. v. 1. p. 1-13.

19.
VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski ; MIGUEL, M. E. B. . História, políticas e educação: os Centros Comunitários na rede de ensino de Curitiba no período 1963 - 1974. In: VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009, Campinas. VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Campinas: UNICAMP/UEPG, 2009. p. 01-17.

20.
VILLA V. ; MIGUEL, M. E. B. . Aulas noturnas na Província do Paraná (1853 - 1889). In: VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009, Campinas. VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Campinas: UNICAMP/UEPG, 2009. p. 01-20.

21.
MIGUEL, M. E. B.; Klenk, H. . O INÍCIO DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO NA PROVÍNCIA DO PARANÁ (PRIMEIRA DÉCADA: 1854-1864). In: VII S eminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009, Campinas. VII S eminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Campinas: UNICAMP/UEPG, 2009. p. 01-12.

22.
MIGUEL, M. E. B.. A Escola Normal no Paraná: instituição formadora de professores e educadora do povo. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. V Congresso Brasileiro de História da Educação. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe; Aracaju : Universidade Tiradentes, 2008., 2008. p. 01-24.

23.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski . O conceito de cidadania e as políticas de municipalização da educação em Curitiba (1963-1996). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V CBHE; O ensino e a pesquisa em História da Educação. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe Universidade Tiradentes, 2008. p. 01-09.

24.
MIGUEL, M. E. B.; SOUSA, A. . Estudo das políticas educacionais da Rede Municipal de Ensino de Curitiba e a repercussão nas escolas. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Florianópolis: Universidade Federal do Paraná, 2008. v. 1. p. 1-12.

25.
MIGUEL, M. E. B.; GOMIDE, A. G. V. . Curso Normal: a formação de professores em nível médio no Paraná (1996-2006). In: IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente, 2008, Uberlância. IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. Uberlância: Universidade Federal de Ubelância, 2008. v. 1.

26.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski . As políticas educacionais e a formação continuada do professor. In: VII Jornada do HISTEDBR- A organização do trabalho didático, 2007, Campo Grande- MS. Anais da VII Jornada do HISTEDBR- A organização do trabalho didático. Campo Grande: Editora UNIDERP, 2007. p. 01-23.

27.
NASCIMENTO, V. M. DO ; MIGUEL, M. E. B. . O ensino técnico-profissionalizante no Paraná na década de 1980. In: Encontro de Estudos e Pesquisas em História, Trabalho e Educação, 2007, Campinas. Anais do Encontro de Estudos e Pesquisas em História, Trabalho e Educação. Campinas- São Paulo: Editora da Universidade Estadual de Campinas, 2007. p. 01-15.

28.
MIGUEL, M. E. B.. A formação dos professores no Paraná. In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2007, Buenos Aires. Anais do VII Congreso Iberoamericano de Historia de ala Educación Latinoamericana. Buenos Aires: Sociedad Argentina de la Historia de la Educación Latinoamericana, 2007. p. 01-21.

29.
VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; MIGUEL, M. E. B. . Política de formação de professores - implicações do Welfare Sate e do valor econômico da educação. In: V Congresso Luso Brasilerio e I Coloquio Ibero aemricano de Política e Adm. da Ed., 2007, Porto Alegre RS. Anais do V Congresso Luso Brasileiro e I Colóquio Ibero americano de Política e Adm. da Ed.. Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007. p. 01-15.

30.
TESSEROLLI. A. E.M ; MIGUEL, M. E. B. . Formação de professores: um estudo de caso. In: VII Congresso Nacional de Educação- EDUCERE "Saberes docentes", 2007, Curitiba. Anais do VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Curitiba: Editora Champagnat, 2007. p. 187-200.

31.
VILLA V. ; MIGUEL, M. E. B. . Por uma verdadeira práxis educativa: aproximações das teorias de Paulo Freire e Antônio Gramsci. In: VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2007, Curitiba. Anais doVII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Curitiba: Editora Champagnat, 2007. p. 3751-3762.

32.
MIGUEL, P. S. ; MIGUEL, M. E. B. . O Curso de Ciências Contábeis e a formação de professores: algumas reflexões. In: VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2007, Curitiba. Anais doVII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Curitiba: Editora Champagnat, 2007. p. 162-173.

33.
MIGUEL, M. E. B.. a FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO pARANÁ: 1853-1971. In: VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2007. Anais do VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Historia de la Educación, 2007. p. 01-21.

34.
MIGUEL, M. E. B.; GERMANI, Bernardete . As experiências de ampliação do tempo escolar: o caso de Curitiba. In: VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, 2006, Campinas. Anais do VII Seminário. Campinas: Editora da Faculdade de Educação- UNICAMP, 2006. p. 1-10.

35.
MIGUEL, M. E. B.. A formação dos professores e sua função social. In: IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Uberlândia: EDUFU-Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2006. p. 2166-2176.

36.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque . As políticas educacionais da rede municipal de educação de Curitiba e a implantação de novas práticas nas escolas (1963-1996). In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história, 2006, Goiânia. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Goiânia: Deescubra Editora, 2006. p. 01-12.

37.
CORREA, M. E. L. ; MIGUEL, M. E. B. . Liberalismo e educação protestante no Brasil: o sistema educacioanl adventista que se instalou em Curitiba em fins do séciulo XIX.. In: VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educaçãoe Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da EducaçãoV. Uberlândia- Minas Gerais: Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU, 2006. p. 4030-4037.

38.
MIGUEL, M. E. B.. Tendências pedagógicas na educação brasileira: permanências e mudanças. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação:a educação e seus sujeitos na história., 2006, Goiânia. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história.. Goiânia: Deescubra Editora, 2006. p. 01-10.

39.
CHAVES LEITE. L. M ; MIGUEL, M. E. B. . A trajetória do ensino da Arte nas escolas da rede municipal de Curitiba no período de 1963 a 1996: um relato para a memória da educação no Parana. In: VI Educere- Congresso de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Parana, 2006, ´Curitiba. Anais do VI Educere- Congresso de Educaçãoda Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Curitiba: Edit. da PUCPR, 2006. p. 3038-3049.

40.
MIGUEL, M. E. B.. Organização da escola primária pública no Paraná. In: V Jornada do HISTEDBR - Instituições Escolares Brasileiras: História, Historiografia e Práticas, 2005, Sorocaba.. Anais da V Jornada do HISTEDBR. Sorocaba: Universidade de Sorocaba, 2005. p. 01-20.

41.
MIGUEL, M. E. B.. A função social do professor primário paranaense. In: III Congresso Luso - Braslileiro de História da Educação, 2004, Coimbra.. Anais.. Coimbra: Ed. Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação- Fundação Calouste Gulbenkian, 2004. v. II. p. 735-739.

42.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna ; NASCIMENTO, Vanessa Melo Do . Instrução pública paranaense (1854-1889). In: V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2004, Curitiba, PR. Anais do V ANPED sul. Curitiba, PR.: Editora Universitária Champagnat, 2004. v. único.

43.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . O modelo Escolástico e os cursos de Pedagogia. In: V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba.. Anais do V ANPED Sul. Curitiba.: Ed. Champagnat, 2004.

44.
MIGUEL, M. E. B.; SARTURI, Fabiana . Estudo das políticas Educacionais da Rede Municipal de Ensino de Curitiba e a repercussão nas escolas. In: V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba.. Anais da V ANPED Sul. Curitiba: ANPED Sul, 2004.

45.
MIGUEL, M. E. B.. As faces da mulher que se forma professora na Curitiba do final do século XIX à metade do século XX.. In: III Jornada do HISTEDBR." História,sociedade e educação no Brasil"- O público e o privado na História da Educação Brasileira:concepções e práticas educativas., 2003, Americana-São Paulo. Anais da III Jornada do HISTEBR- O público e o privado na História da Educação brasileira. Americana: Editora da Unisal, 2003.

46.
MIGUEL, M. E. B.. A pesquisa com fontes documentaisem História da Educação: uma possibilidade de interpretação.. In: A HISTÓRIA DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL- VI SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL, 2003, Sergipe. Anais do VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Aracajú: Universidade Federal do Sergipe, 2003.

47.
MIGUEL, M. E. B.. A Educação pública nas escolas de periferia: perspectivas de estudos históricos.. In: Iª Jornada do HISTEDBR (História da Escola Pública no Brasil)., 2002, Salvador- Bahia. Anais da 1ª Jornada do HISTEDBR. Campinas- SP, 2002.

48.
MIGUEL, M. E. B.; REMÉDIOS, Inajá da Silva dos . Coletânea de Relatórios da Instrução Pública na Província do Paraná, no período de 1854 a 1889.. In: II Jornada do HISTEDBR - A Produção em História da Educação na região Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa/ Curitiba. Anais da II Jornada do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil., 2002.

49.
MIGUEL, M. E. B.; FURLAN, T. C. . Formação de Professores: aspectos históricos e filosóficos. In: II Jornada do HISTEDBR - A Produção em História da Educação na região Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa/ Curitiba. Anais da II Jornada do HISTEDBR - História, sociedade e educação no Brasil., 2002.

50.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . Tendências Pedagógicas na Formação do Professor. In: IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2002, Florianópolis.. Anais. ANPED Sul. Florianópolis.: ANPED Sul, 2002.

51.
MIGUEL, M. E. B.. A Educação Municipal: o que a História da Educação nos revela.. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. História e memória da educação brasileira. Natal: Editora Núcleo de Arte e Cultura da UFRN, 2002.

52.
MIGUEL, M. E. B.. Políticas públicas em educação: abordagens históricas. In: V Seminário Nacional de Estudos e pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil.', 2001, Campinas - São Paulo, 2001.

53.
MIGUEL, M. E. B.; SILVA, M. P. H. . Qualidade na educação: uma reflexão sobre as propostas educacionais no período de 1964 - 1994 no estado do Paraná. In: V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2001, Campinas. Transformações do Capitalismo do Mundo do Trabalho e da Educação, 2001.

54.
MIGUEL, M. E. B.; RENK, V. E. . A educação dos imigrantes alemães católicos de Curitiba (1896-1938). O estudo de caso do Colégio Bom Jesus. In: V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2001, Curitiba. Anais do V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2001. v. 1. p. 1-1.

55.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski . A formação do pedagogo: da Pedagogia da Escola Nova à Pedagogia Tecnicista. In: V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2001, Curitiba. Anais do V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2001. v. 1. p. 1-1.

56.
MIGUEL, M. E. B.; GUSSO, S. F. K. . Educação e evangelização, principais motivos para o surgimento das escolas protestantes de origem étnica alemã em Curitiba.. In: V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2001, Curitiba. Anais do V Seminário Nacional de Estudo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', 2001. v. 1. p. 1-1.

57.
MIGUEL, M. E. B.. A Função social do Professor Primário Paranaense (1920 - 1968). In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Livro de Resumos. Porto: Porto Editora, 2000. v. único. p. 191-191.

58.
MIGUEL, M. E. B.. Reflexões sobre as Matrizes Históricas da Formação de Professores no Brasil. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. Anais do I Congresso Brasileiro de História da Educação. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2000.

59.
MIGUEL, M. E. B.. A Função Social do Professor - Aspectos Históricos. In: XI Jornadas de Historia de la Educación, 1999, Quilmes. XI Jornadas de Historia de la Educación. Quilmes: Universidad Nacional de Quilmes, 1999. v. único. p. 297-297.

60.
MIGUEL, M. E. B.. O Significado da Educação Pública no Império: Paraná - Província. In: Anais da 21ª Reunião da ANPED/ 20 a 24 de setembro de 1998, 1998. Anais da 21ª Reunião da ANPED/ 20 a 24 de setembro de 1998. Caxambu MG. v. 1. p. 0-0.

61.
MIGUEL, M. E. B.. A legislação educacional paranaense e a História da Educação (1821-1889)l. In: Anais do IV Seminário e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil, 1997, Campinas. Anais do IV Seminário de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil. São Paulo: Editora da Unicamp, 1997. v. 1. p. 0-0.

62.
MIGUEL, M. E. B.. As necessidades pedagógicas das crianças que freqüentam as séries iniciais em escolas de periferia e o currículo dos cursos de formação do Magistério. In: FUNDEPAR, 1983. Magistério para as séries iniciais do ensino de primeiro grau. CURITIBA. v. 1. p. 429-436.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MIGUEL, M. E. B.. O estudo das fontes como método de construção da historiografia. In: VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Livro de Resumos VII Congresso Luso-Braisleiro de História da Educação Cultura Escolar, Migrações e Cidadania. Porto-Portugal: Porto Editora, 2008. p. 547-548.

2.
MIGUEL, M. E. B.. A formação dos professores e sua função social. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia- Minas Gerais. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Percursos e desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. Uberlândia- Minas Gerais: Universidade Federal de Uberlândia- EDUFU, 2006. p. 2165-2166.

3.
CORREA, M. E. L. ; MIGUEL, M. E. B. . Liberalismo e educação protestante no Brasil: o sistema educacional adventista que se instalou em Curitiba em fins do século XIX.. In: VICongresso Luso Brasileiro de História da Educação: Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino da História da Educação, 2006, Uberlândia- Minas Gerais. Anais do VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação: Percursos e Desafios da PEsquisa e da História da Educação. Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU, 2006. p. 4029-4029.

4.
MIGUEL, M. E. B.; NASCIMENTO, Vanessa Melo Do . As fontes documentais e a historiografia da educação no Paraná. In: I Encontro de Arquivos e Museus Escolares, 2005, Curitiba. Anais do I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares, 2005. v. único. p. 46-47.

5.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski . New School in Paraná: interactions and contradictions. In: New Education Genesis and Metamorphoses, 2004, Genebra. Abstracts Book- Cahiers des résumés- New Education Genesis and Metamorphoses, 2004. v. único. p. 90-91.

6.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . Pedagogia da Escola Nova e Tecnicismo na formação do professor. In: International Standing Conference for the History of Education, 2003, São Paulo. Resumos XXV ISCHE International Standing Conference for the History of Education. São Paulo: Plêiade Ltda .M.B, 2003. v. único. p. 258-259.

7.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . Pedagogie de l'école nouvelle et techinité dans la formation du professeur. In: International Standing Conference for the History of Education, 2003, São Paulo. Resumos XXV ISCHE. São Paulo: Editora Plêiade, 2003. v. único. p. 259-260.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . Os exames de admissão ao ginásio no estado do Paraná: as provas de Matemática em questão. In: XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto. Investigar, intervir e preservar: caminhos da História da Educação Luso-Brasileira, 2016. p. 85-85.

2.
MIGUEL, M. E. B.. A Escola Normal no Paraná: instituição formadora de professores e educadora do povo. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. Anais do V CBHE: O ensino e a pesquisa em História da Educação. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe - Universidade Tiradentes, 2008. p. 30-31.

3.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski . As políticas educacionais e a formação continuada do professor. In: VII Jornada do HISTEDBR, 2007, Campo Grande- MS. Cadernos de Resumos - VII Jornada do HISTEDBR- A organização do trabalho didático. Campo Grande: Editora UNIDERP, 2007. v. único. p. 86-87.

4.
MIGUEL, M. E. B.. Tendências pedagógicas na educação brasileira: permanências e mudanças. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. Caderno de Resumosdo IV Congresso Braisleiro de História da Educação. Goiânia: Edit. UCG; Edit. Vieira, 2006. v. 01. p. 162-163.

5.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque . As políticas educacionais da rede municipal de educação de Curitiba e a implantação de novas práticas nas escolas (1963-1996). In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história., 2006, Goiãnia. Caderno de Resumos das Comunicações do IV Congresso Brasileiro de HIstória da Educação. Goiânia: Edit. UCG:;Edit. Vieira, 2006. v. 01. p. 163-164.

6.
MIGUEL, M. E. B.; STADLER, G. . Estudo das políticas educacionais da rede municipal de ensino de Curitiba e a repercussão nas escolas. In: XII Seminário de Iniciação Científica e VII Mostra de Pesquisa da PUCPR, 2005, Curitiba. Caderno de Resumos PIBIC-PUCPR. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2005. v. 01. p. 94-94.

7.
MIGUEL, M. E. B.; SAÍZ, Paula Geron . A organização da escola primária pública no Paraná Província. In: XII Seminário de Iniciação Científica e VII Mostra de Pesquisa da PUCPR, 2005, Curitiba. Caderno de Resumos PIBIC-PUCPR. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2005. v. 01. p. 95-95.

8.
MIGUEL, M. E. B.; PIANOVSKI, A. M. D. . A influência do pensamento escolástico na formação de professores. In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora- Portugal. Anais do V Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. Mourisco do Vouga: Artipol- Artes Gráficas, LTDA, 2004. v. único. p. 195-195.

9.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski . O modelo escolástico e os cursos de Pedagogia. In: V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2004, Curitiba. A nais do V Seminário de pEsquisa em Educação da Região SuL, 2004. v. único. p. 274-274.

10.
MIGUEL, M. E. B.; SARTURI, Fabiana . Estudo das políticas educacionais da rede municipal de ensino de Curitiba e a repercussão nas escolas. In: V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2004, Curitiba. Anais do V Seminário de Pesquisa em Educação da Região sul, 2004. v. único. p. 310-310.

11.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna ; NASCIMENTO, Vanessa Melo Do . Instrução pública paranaense(1854-1889). In: XI Seminário de Iniciação Ciêntífica PUCPR-CNPQ, 2003, Curitiba. Caderno de Resumos-XI Seminário de Iniciação Ciêntífica. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2003. v. único. p. 54-54.

12.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; SARTURI, Fabiana . Formação de professores: aspectos hostóricos e filosóficos. In: XI Seminário de Iniciação Ciêntífica- PUCPR-CNPQ, 2003, Curitiba. Caderno de Resumos - XI Seminário de Iniciação Ciêntífica. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2003. v. único. p. 55-55.

13.
MIGUEL, M. E. B.. A Pesquisa com fontes documentais em História da Educação: uma possibilidade de interpretação. In: A HISTÓRIA DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL, 2003, SERGIPE. VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Aracajú: Universidade Federal do Sergipe, 2003.

14.
MIGUEL, M. E. B.. A Educação Municipal: o que a história da educação nos revela. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. História e memória da educação brasileira. Natal: Editora Núcleo de Arte e Cultura da UFRN, 2002. p. 131-132.

15.
MIGUEL, M. E. B.; REMÉDIOS, Inajá da Silva dos . Coletânea de Relatórios da Instrução Pública na Província do Paraná, no período de 1854 a 1889.. In: II Jornada do HISTEDBR - A Produção em História da Educação na região Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa/Curitiba. A Produção em História da Educação na Região Sul do Brasil, 2002. p. 123.

16.
MIGUEL, M. E. B.; FURLAN, T. C. . Formação de Professores: Aspectos Históricos e Filosóficos. In: II jornada do HISTEDBR - A Produção em História da Educação na região Sul do Brasil, 2002, Ponta Grossa/Curitiba. A Produção em História da Educação na Região Sul do Brasil, 2002. p. 42.

17.
MIGUEL, M. E. B.; SCHUINDT, S. M. . A Educação Formal no município de Tijucas do Sul: um estudo com fontes documentais. In: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2001, Salvador. Anais da 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2001. v. 1. p. 1-1.

18.
MIGUEL, M. E. B.. O Educador Erasmo Pilotto e a Formação de Professores no Paraná-Brasil. In: Anais do 4º Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana, 1998. Anais do 4º Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Santiago Chile. v. 1. p. 305-305.

19.
MIGUEL, M. E. B.. A Legislação Educacional e a História da Educação 1821 - 1955. In: Anais do Seminário de Pesquisa da Região Sul, 1998, Florianópolis. Anais do Seminário de Pesquisa da Região Sul. Florianópolis SC, 1998. v. 1. p. 43-43.

20.
MIGUEL, M. E. B.. O Curso Normal Regional Paranaense no contexto da organização social do trabalho no Brasil e na américa Latina (1946 - 1961). In: III Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana, 1996, Caracas. III Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana - Resumes. Caracas - Venezuela: IMPREUPEL - El Mácaro 044-636678, 1996. v. 1. p. 126-127.

21.
MIGUEL, M. E. B.. A Pedagogia da Escola Nova e a Organização Social do Trabalho. In: II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana, 1994, Campinas. Resumos - Faculdade de Educação da UNICAMP - Rede de Historiadores da Educação Latino-Amtericana. Campinas: Gráfica da Faculdade de Educação, 1994. v. 1. p. 158-158.

Artigos aceitos para publicação
1.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Oniza Borges Martins:liderança, profissionalismo e humanismo. InterSaberes Revista Científica, 2018.

2.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; HOELLER, S. . Contradições e Tensionamento: categorias presentes na produção acadêmica sobre educação rural/ educação do campo. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . A formação de professores das escolas primárias rurais do Paraná-Brasil:os cursos normais regionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. A instrução pública nos grupos escolares de Curitiba, no período de 1946 a 1971:o Grupo Escolar Xavier da Silva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
KONKEL, E. ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . A expansão da escola primária no município de Mafra/SC no período de 1917 a 1967. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . Um estudo da cultura escolar presente nos exames de admissão ao ginásio com ênfase na isciplina de matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
MIGUEL, M. E. B.. As manifestações da Escola Nova no Paraná: política estadual de formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B. . Livros para a Escola Normal no Paraná: modelos e projetos sociais se viabilizam na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
AKSENEN, E. Z. ; MIGUEL, M. E. B. . O estado da arte sobre as tranformações econômicas, culturais e políticas e o ensino médio na educação paranaense. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
GEMI.C. ; MIGUEL, M. E. B. . O pioneirismo da Escola Normal Colegial Dr. Xavier da Silva na formação de professores na região de Pato Branco - 1960 - 1986. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
SCHAFFRATH, Marlete dos Anjos Silva ; MIGUEL, M. E. B. . Manuais de Livro Didático na Escola Normal de Curitiba 1870-1889. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
MIGUEL, M. E. B.. A formação do professor para as escolas rurais e as políticas de educação do homem do campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MIGUEL, M. E. B.. A formação do professor e o desenvolvimento social no Paraná: o problema da adaptação de modelos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
VIEIRA, Alboni Mariza Dudeque Pianovski ; MIGUEL, M. E. B. . História, políticas e educação os centros comunitários na rede municipal de ensino de Curitba no período de 1963 - 1974. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
VILLA V. ; MIGUEL, M. E. B. . Aulas noturnas na Província do Paraná (1853-1889). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MIGUEL, M. E. B.; Klenk, H. . O início da oranização do ensino público na Província do Paraná (primeira década: 1854-1864). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
Candiotto, L. ; MIGUEL, M. E. B. . O curso de Ci~encias Contábeis na educação brasileira; das aulas de Comércio ao Curso de Ciências Contábeis (1808-1951). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
MIGUEL, M. E. B.; Klenk, H. . A instrução pública na Província do Paraná: reflexões a partir dos relatórios do periodo de 1854 a 1874. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
GOMIDE, A. G. V. ; MIGUEL, M. E. B. . A formação de professores no Brasil república: inaugurando o papel da UNESCO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque ; MIGUEL, M. E. B. . Políticas, História e Formação de Professores no município de Curitiba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
MIGUEL, M. E. B.. A formação de professores no Paraná a´partir da Lei 5692/71. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
MIGUEL, M. E. B.. O estudo das fontes como método de construção da historiografia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
ANDRADE, R. P. ; MIGUEL, M. E. B. . Apresentação do livro de Rodrigo Pinto de Andrade: Religião e Educação Escolar na colonização do oeste paranaense.. Curitiba: Editora CRV, 2018 (Apresentação de livro).

2.
MIGUEL, M. E. B.. História da formação de professores de Música - o contexto paranaense. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque ; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK . Educação em Curitiba trinta anos de políticas públicas. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
MIGUEL, M. E. B.. Nota biográfica em comemoração ao nascimento de Eny Caldeira. Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 2016 (Documentos).

5.
MIGUEL, M. E. B.; PIANOVSKI, A. M. D. ; GATTI JUNIOR, D. ; AKSENEN, E. Z. ; Klenk, H. ; BONETI. L.W. ; MESSU, M. . Revista HISTEDBR On-line v. 14 nº58 set.. Campinas SP: Universidade Estadual de Campinas UNICAMP, 2014 (Organização da REVISTA HISTEDBR On-line).

6.
RENK, V. E. ; MIGUEL, M. E. B. . As escolas étnicas polonesas e ucranianas no Paraná. Curitiba/PR, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
SAVIANI, D. ; LOMBARDI, J. C. ; MIGUEL, M. E. B. . Revista HISTEDBR - v. 14, n. 58 (2014) - setembro/2014setembro/2014. Campinas/SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
MIGUEL, M. E. B.. Relatórios e Ofícios do Paraná Provincial (1854-1869). Vitória/ES: SBHE:Virtual livros, 2013 (Organização de e-book).

9.
MIGUEL, M. E. B.. Relatórios e Ofícios da Instrução Pública do Paraná Provinical (1870-1889). Vitória/ES: SBHE:Virtual Livros,2013, 2013 (Organização de e-book).

10.
MIGUEL, M. E. B.. RELATÓRIOS E OFÍCIOS DA INSTRUÇÃO PÚBLICA DO PARANÁ PROVINCIAL (1854-1889). Vitória/ES, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

11.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara . Formação do Professor: tendências, políticas e práticas. Campinas: Editora da UNICAMP, 2011 (Organização da REVISTA HISTEDBR On-line 43).

12.
MIGUEL, M. E. B.; Costa Rico. A. ; Kuhlmann. m. ; Câmara de Moraes. M. A. ; MESQUIDA, Peri ; GOMIDE, A. G. V. . Diálogo Educacional. Curitiba, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

13.
MIGUEL, M. E. B.. Resumo expandido do artigo: O estudo das fontes como método de construção da historiografia. Porto - Portugal: Porto Editora, ANPEd, SBHE, Faculdade de Psic.e de C. da Educ. da Univ. do Porto, 2008 (Artigo).

14.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara . REVISTA HISTEDBR On-line: história e políticas da educação e a formação de professores. Campinas: UNICAMP: HISTEDBR, 2008 (Organização da REVISTA HISTEDBR On-line).

15.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara . História e políticas da educação e a formação de professores. Campinas: Faculdade de Educação UNICAMP, 2008 (Organização da REVISTA HISTEDBR On-line).

16.
MIGUEL, M. E. B.. A legislação educacional: uma das fontes de estudo para a história da educação brasileira. Campinas 2007 (Artigo).

17.
MIGUEL, M. E. B.. A legislação educacional e a organização escolar 2006 (Conferência em mesa redonda).

18.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira . Revista Diálogo Educacional Diferentes olhares sobre a História da Educação. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2005 (Organização da Revista Diálogo Educacional).

19.
MIGUEL, M. E. B.. Instituições escolares: arquivos e fontes 2005 (Conferência em mesa redonda).

20.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira ; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . Organização dos Anais e Resumos dos trabalhos inscritos e aprovados no III Congresso Brasileiro de História da Educação. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004 (Organização de Resumos e Anais).

21.
MIGUEL, M. E. B.. Imigração e Educação em Curitiba. Campinas: Autores Associados, 2003 (Parecerista da Editora Autores Associados).

22.
MIGUEL, M. E. B.. Coleção Gralha Azul. Curitiba: Champagnat, 2002 (organização de coleção).

23.
MIGUEL, M. E. B.. As Escolas da Colonização Polonesa no Brasil. Curitiba: Ed. Champagnat.. Curitiba, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista Diálogo Educacional. 2018.

2.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2018.

3.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecerista Ad-hoc da Revista Educação UNISINOS. 2017.

4.
MENDES FILHO, L. ; ORLANDO, E. O. ; MIGUEL, M. E. B. . Membro do Conselho Científico da publicação PENSAR A EDUCAÇÃO EM REVISTA. 2015.

5.
MIGUEL, M. E. B.; GATTI JUNIOR, D. . Membro do Conselho Consultivo do periódico Cadernos de História da Educação. 2014.

6.
MIGUEL, M. E. B.. Consultora ad hoc na análise de propostas da Chamada 12/2001 - Programa de Infraestrutura para Jovens Pesquisadores - Programa Primeiros Projetos - PPP. 2012.

7.
MIGUEL, M. E. B.. Consultora ad hoc da Revista Acta Scientiarum Education. 2012.

8.
MIGUEL, M. E. B.. Membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Formação de Professores. 2009.

9.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliação de Projeto. 2006.

10.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliador Notável da Semana de Capacitação Docente - Gestão da Educação - realizada em Faxinal do Céu, de 28 de agosto a 1º de setembro de 2000, pela Universidade do Professor e Secretaria de Estado da Educação do Paraná.. 2000.

11.
MIGUEL, M. E. B.. Consultora ad hoc - Educar em Revista - Setor de Educação - UFPR. 2000.

Processos ou técnicas
1.
MIGUEL, M. E. B.. Participação no Núcleo das Licenciaturas. 2001.

Trabalhos técnicos
1.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Processo de avliação de projetos de pesquisa da UFRN. 2018.

2.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Parecer ao periódico 'Cadernos de História da Educação' (UFU). 2018.

3.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; PIANOVSKI, A. M. D. ; PORTILHO, E. L. . Membro do Comitê Científico do XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2017.

4.
MIGUEL, M. E. B.; ANNA, L. ; BARRERE, A. ; Bergier, B. ; CLOALLIER, J. ; CRAHAY, M. ; FERRER, F. ; KETELE, J. ; MADURELL, F. ; BARTH, B. ; PLAISANCE, E. ; SENSEVY, G. . Membro do Comitê Científico da Revista EDUQUER/fORMER. 2017.

5.
VIEIRA, C. ; MIGUEL, M. E. B. . Avaliação de projetos PIBIC/PUCPR. 2016.

6.
MIGUEL, M. E. B.. Revista Brasileira de História da Educação. 2016.

7.
MIGUEL, M. E. B.. Cartilhas de educação alimentar: uma nálise sócio-histórica, 1938- 1946. 2015.

8.
MIGUEL, M. E. B.; ORLANDO, E. A. ; FARIA FILHO, L. M. . Pensar a educação em Revista. 2015.

9.
MIGUEL, M. E. B.. Parecer à Revista Brasileira de História da Educação. 2013.

10.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista Acta Scientiarum Education. 2013.

11.
MIGUEL, M. E. B.. Consultor ad-hoc da Fundação Araucária. 2013.

12.
MIGUEL, M. E. B.. Parecer à Revista Brasileira de História da Educação. 2013.

13.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad- hoc da Fundação Araucária. 2013.

14.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista de História Regional da Universidade Estadual de Ponta Grossa/ PR. 2013.

15.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2013.

16.
MIGUEL, M. E. B.. Membro do Comitê Científico da XI Jornada do HISTEDBR. 2013.

17.
MIGUEL, M. E. B.. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2013.

18.
MIGUEL, M. E. B.; Bergier, B. . Membro do Comitê Científico da Publicação: Eduquer/Former, antes Cahiers de I'SP de la revue Eduquer/Former.. 2012.

19.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista da Revista HISTEDBR On Line n.46, Jun/2012. 2012.

20.
MIGUEL, M. E. B.; MOGARRO, M. J. ; CUNHA, M. T. S. . Membro da Comissão Científica do IX Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação 'Rituais, espaços e patrimônios escolares'. 2012.

21.
AMARAL, L. ; MIGUEL, M. E. B. . Seminário de Acompanhamento de área- Educação. 2012.

22.
MIGUEL, M. E. B.. Participação na Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores da ANPED - FORPRED. 2009.

23.
MIGUEL, M. E. B.; SAVIANI, D. ; WACHOWSKI, Lilian Anna ; Jacomeli. M. R.M . Conferencista no Seminário. 2009.

24.
MIGUEL, M. E. B.; SOUZA, G. ; BELTRAO, V. R. M. ; VIEIRA, C. E. ; BENCOSTA, M. L. A. ; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira ; VIDAL, D. G. . Comissão científica do II Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares. 2008.

25.
MIGUEL, M. E. B.. VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2008.

26.
MIGUEL, M. E. B.. Membro da Comissão Científica do V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008.

27.
MIGUEL, M. E. B.. Membro da Comissão organizadora local do VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR- EDUCERE. 2008.

28.
MIGUEL, M. E. B.. Coordenação de comunicação no VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR- EDUCERE- CIAVE. 2008.

29.
MIGUEL, M. E. B.. Participação na 31 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2008.

30.
MIGUEL, M. E. B.. O movimento pela Escola Nova "Barriga Verde". 2007.

31.
MIGUEL, M. E. B.. Membro do Comitê Científico da VII Jornada do HISTEDBR- A organização do trabalho didático. 2007.

32.
MIGUEL, M. E. B.. Coordenação do eixo temático 04: História e historiografia- VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2006.

33.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista do Comite Científico ANPED SUL. 2006.

34.
MIGUEL, M. E. B.. VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação no Brasil. 2006.

35.
MIGUEL, M. E. B.; LOMBARDI, J. C. ; NASCIMENTO, Maria Isabel . VII SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS " História, Sociedade e Educação no Brasil". 2006.

36.
MIGUEL, M. E. B.. REVISTA ARAUCÁRIAS. 2006.

37.
MIGUEL, M. E. B.. VI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2006.

38.
MIGUEL, M. E. B.. VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL e III SEMINÁRIO DAS SECRETARIAS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2006.

39.
MIGUEL, M. E. B.. VI EDUCERE- CONGRESSO NACIONAL DE ESUCAÇÃO- PUCPR-PRÁXIS. 2006.

40.
MIGUEL, M. E. B.. Tele-conferência; A Legislação Educacional:uma das fontes de pesquisa para a História da Educação. 2005.

41.
MIGUEL, M. E. B.. Conferência na IV Jornada do HISTEDBR: Instituições Escolares: Arquivos e Fontes. 2005.

42.
MIGUEL, M. E. B.; VIDAL, D. G. ; FARIA FILHO, L. M. ; TAMBARA, E. C. . Secretária da Sociedade Brasileira de História da Educação. 2005.

43.
MIGUEL, M. E. B.; ENS, R. T. . Parecerista do Comitê Científico- IV EDUCERE-III Congresso Nacional da áres de Educação. 2005.

44.
MIGUEL, M. E. B.; LOMBARDI, J. C. ; NASCIMENTO, M. I. . Parecerista da VI JORNADA DO HISTEDBR. 2005.

45.
MIGUEL, M. E. B.. V EDUCERE. 2005.

46.
MIGUEL, M. E. B.. Educação tecnológica& formação de de educadores. 2004.

47.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira ; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque . III Congresso Brasileiro de História da Educação ( Presidente da organização do Evento). 2004.

48.
MIGUEL, M. E. B.; BERHENS, Marilda Aparecida ; TORRES, Patrícia Lupion ; GISI, Maria Lourdes . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004.

49.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista da Editora Autores Associados. 2003.

50.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista Revista Brasileira de História da Educação. 2003.

51.
MIGUEL, M. E. B.. Seminário Avançado- Educação :História e Método. 2003.

52.
MIGUEL, M. E. B.. Presidente da Sociedade Brasileira de História da Educação- Região Sul- BIÊNIO 2003-2005. 2003.

53.
MIGUEL, M. E. B.. Organização do Seminário avançado de Mestrado em Educação: História e Método. 2003.

54.
MIGUEL, M. E. B.. FEIOS, SUJOS E MALVADOS: os aprendizes marinheiros no Paraná oitocentista. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2003.

55.
MIGUEL, M. E. B.. O plano de estudo das Escolas Públicas Elementares na Província do Paraná: ler e escrever, para Deus e o Estado. 2003.

56.
MIGUEL, M. E. B.. ORGANIZAÇÃO DA II JORNADA DO HISTEDBR- A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2002.

57.
MIGUEL, M. E. B.. Coordenação da Sessão de Comunicação Cientifíca na temática: Políticas públicas em educação: aboradgens históricas.. 2001.

58.
MIGUEL, M. E. B.. Integrante de Mesa Redonda, com o tema: 15 anos do HISTEDBR e a Historiagrafia Educacional Brasileira. 2001.

59.
MIGUEL, M. E. B.; GISI, M. L. ; PINTO, N. B. ; COSTA, M. M. . Seleção de ingresso no curso de Mestrado em Educação. 2001.

60.
MIGUEL, M. E. B.; CURY, C. R. J. ; FERREIRA, N. S. C. ; ANASTASIOU, L. G. . Organização de Seminário Permanente de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2001.

61.
MIGUEL, M. E. B.; JUNQUEIRA, S. R. A. ; RENK, V. ; ZULIAN, R. W. ; PROSSER, E. ; WACHOWICZ, R. C. . Organização da Coleção Gralha Azul. 2001.

62.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliador da Semana de Capacitação Docente - Seminário: O Universo do Conhecimento - Faxinal do Céu (23 a 27 de outubro). 2000.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; SOUZA, G. . A inspeção da instrução pública no século XIX. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna ; LUPORINI, Teresa Jussara ; CAMPOS, N. . Histórias e Memórias das pesquisas em História da Educação no PPGE da Universidade Estadual de Ponta Grossa (1994-1998). 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
STEPHANOU, M. ; PINTASSILGO, J. ; MIGUEL, M. E. B. . Coordenadora de mesa-redonda. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Avaliador ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2018. (Avaliador).

2.
RUCKSTADTER, V. C. M. ; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH . Revista HISTEDBR On-line nº 76, v. 18, abr/jun.. 2018. (Organizadora do número 76 Revista HISTEDBR ON-line).

3.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc do CNPq. 2018. (Avaliador).

4.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista da Revista Diálogo Educacional. 2018. (Avaliador).

5.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Comissão de avaliação da 70ª Reunião Anual da SBPC. 2018. (Avaliador ad-hoc).

6.
MIGUEL, M. E. B.. 69ª Reunião anual da SBPC. 2018. (Avaliador ad-hoc).

7.
MIGUEL, M. E. B.. Comissão de avaliação dos trabalhos submetidos à Reunião Regional da SBPC. 2018. (Avaliador ad-hoc).

8.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK. Consultoria ad-hoc. 2018. (Consultora ad-hoc).

9.
PIANOVSKI, A. M. D. ; MIGUEL, M. E. B. . Revista Diálogo Educacional, v.17, n.51. 2017. (Editoração/Periódico).

10.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliadora ad hoc da Revista Educação Unisinos. 2017. (Parecerista Ad hoc).

11.
MIGUEL, M. E. B.. Participação no Comitê de Avaliação do 69.ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2017. (Membro de Comissão Científica).

12.
MIGUEL, M. E. B.. Participação no Comitê de Assessor de Área da Fundação Araucária (2017-2019). 2017. (Comitê Assessor de Área).

13.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C. E. ; CURY, C. E. . Políticas e Instituições Educativas. 2017. (Coordenação de sessão de comunicação individual).

14.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Periódico Imagens da Educação (on-line). 2017. (Parecerista Ad hoc).

15.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliadora no XXV SEMIC (Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR. 2017. (Avaliador).

16.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; MOGARRO, M. J. . EDUCERE IV Seminário de representações sociais, subjetividade e educação- SIRSSE e IV Seminário internacional sobre profissionalização docente ´SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. (congresso).

17.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; CURY, C. E. ; VIEIRA, C. E. . Políticas e Instituições Educativas. 2017. (Coordenação de sessão de comunicação individual).

18.
MIGUEL, M. E. B.. HISTÓRIA E POLÍTICAS DO SISTEMA EDUCACIONAL NO PARANÁ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. (Relatório de pesquisa).

19.
MIGUEL, M. E. B.. Diálogo Educacional. 2015. (Parecerista Ad hoc).

20.
MIGUEL, M. E. B.; GANDIN, L. A. . Parecerista ad-hoc da Revista Currículo sem fronteiras. 2014. (Parecerista Ad hoc).

21.
SAVIANI, D. ; LOMBARDI, J. C. ; ROSAR, M. F. F. ; MIGUEL, M. E. B. . XII Jornada do HISTEDBR. 2014. (Emitir pareceres sobre os trabalhos inscritos).

22.
MIGUEL, M. E. B.. Emissão de Parecer. 2014. (Parecerista Ad hoc).

23.
MIGUEL, M. E. B.. Diálogo Educacional. 2014. (Parecerista Ad hoc).

24.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri ; ROMANOWSKI, Joana Paulin ; Martins. P.L.O ; EYNG, A. M. ; PEROZA, J. ; CARTAXO, S. R. M. ; MENDES, K. M. ; SCHERER, D. C. . Formação do professor para a educação básica: contribuições de pesquisas na Pós Graduação (org.). 2013. (Editoração/Livro).

25.
MIGUEL, M. E. B.. A organização do sistema educacional paranaense e a formação de professores (1853-1889). 2013. (Relatório de pesquisa).

26.
MIGUEL, M. E. B.. Revista Diálogo Educacional n.º 36. 2012. (Editoração/Periódico).

27.
MIGUEL, M. E. B.; EYNG, A. M. ; GISI, Maria Lourdes ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; TORRES, Patrícia Lupion ; Martins. P.L.O . Membro de Comissão para Analisar a Produção Científica Docente - PPGE/PUCPR. 2012. (Membro de Comissão).

28.
MIGUEL, M. E. B.. Emissão de parecer para Editora da UFPR. 2012. (parecerista ad-hoc).

29.
MIGUEL, M. E. B.. Revista HISTEDBR-On line. 2011. (parecerista ad-hoc).

30.
MIGUEL, M. E. B.. Revista Brasileira de História da Educação. 2011. (parecerista ad-hoc).

31.
MIGUEL, M. E. B.. Revista EDUCAÇÃO UNISINOS. 2011. (parecerista ad-hoc).

32.
MIGUEL, M. E. B.. Revista Acta Scientiarum. Language and Culture. 2011. (parecerista ad-hoc).

33.
MIGUEL, M. E. B.. Publicação da Editora da Universidade Federal do Paraná.. 2011. (parecerista ad-hoc).

34.
MIGUEL, M. E. B.. Publicação da Editora da Universidade Federal do Paraná.. 2011. (parecerista ad-hoc).

35.
MIGUEL, M. E. B.. Revista HISTEDBR On-Line N. 42. 2011. (parecerista ad-hoc).

36.
MIGUEL, M. E. B.. 63 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência SBPC. 2011. (Membro do Comitê CIentífico).

37.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira . O castigo como violência na formação do caráter e a disciplinarização do corpo: indicações para as práticas educativas na atualidade. 2011. (Participação na mesa redonda com apresentação de trabalho).

38.
MIGUEL, M. E. B.; VIDAL, D. G. ; FREITAS. A. M. B. ; FIGUEIREDO DE SÁ.E. ; CÂMARA. S. ; KULESZA. W. A. . Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920-1946). 2011. (Coordenação de Comunicação Coordenada).

39.
JULIATTO. C. I ; TESCAROLO. R. ; MIGUEL, M. E. B. . PUC IDENTIDADE. 2011. (Curso de extensão universitária).

40.
MIGUEL, M. E. B.. VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2011. (Membro do Comitê CIentífico).

41.
MIGUEL, M. E. B.. Projeto Arte e Ciência Fotográfica: Espaço e Memória dos Fotógrafos de Curitiba. 2011. (parecerista ad-hoc).

42.
MIGUEL, M. E. B.. Membro de Comissão Científica do X EDUCERE e I SIRSSE. 2011. (Membro de Comissão Científica).

43.
MIGUEL, M. E. B.. 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. (Membro do Comitê CIentífico).

44.
MIGUEL, M. E. B.. Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR. 2010. (Coordenação do Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR).

45.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista Brasileira de História da Educação. 2010. (parecerista ad-hoc).

46.
MIGUEL, M. E. B.; PAIVA. M. M. . Reunião técnica: Proposição de uma política de produção e avaliação de livros acadêmicos na área de Educação. 2010. (participante).

47.
MIGUEL, M. E. B.; MOTTA. D. G. . VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2010. (Membro do Comitê CIentífico).

48.
MIGUEL, M. E. B.; BOUFLEUR. J. P ; OLIVEIRA. T. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul ANPEDSUL. 2010. (Membro do Comitê CIentífico).

49.
MIGUEL, M. E. B.. Revista Brasileira de História da Educação. 2010. (parecerista ad-hoc).

50.
MIGUEL, M. E. B.; NASCIMENTO. M. N. M. . Revista HISTEDBR On-line. 2010. (parecerista ad-hoc).

51.
MIGUEL, M. E. B.; BOUFLEUR. J. P ; PEREIRA. M. V. . Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós Graduação em Educação. 2010. (participante).

52.
MIGUEL, M. E. B.. IX Jornada do HISTEDBR "O nacional e o local na história da educação". 2010. (Membro do Comitê CIentífico).

53.
MIGUEL, M. E. B.; BOUFLEUR. J. P ; RUFINI. S. E. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. (Membro do Comitê CIentífico do eixo temático : História da Educação).

54.
MIGUEL, M. E. B.. IX Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2009. (Membro da organização central).

55.
SAVIANI, D. ; MIGUEL, M. E. B. ; LOMBARDI, J. C. . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. (Membro do Comitê CIentífico).

56.
MIGUEL, M. E. B.. VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. (Membro do Comitê CIentífico).

57.
MIGUEL, M. E. B.. VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. (participante).

58.
MIGUEL, M. E. B.. Diálogo Educacional. 2009. (Organizador do dossiê Diálogo Educacional História e políticas da educação e aformação de professors).

59.
MIGUEL, M. E. B.; GISI, M. L. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; Martins. P.L.O . Presidente da Comissão para análise da produção docene do PPGE. 2009. (Presidente da Comissão para análise da produção docene do PPGE).

60.
MIGUEL, M. E. B.; LOMBARDI, J. C. ; SAVIANI, D. . VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil". 2009. (participante).

61.
MIGUEL, M. E. B.. IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. 2009. (Coordenadora de sessão de comunicação individual).

62.
MIGUEL, M. E. B.. As políticas de formação de professores na história da educação do Paraná no período recente. 2009. (Coordenação de mesa-redonda no IX EDUCERE).

63.
MIGUEL, M. E. B.. Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR. 2009. (Coordenadora de Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR).

64.
MIGUEL, M. E. B.. A pesquisa na reconstrução histórica da formação de professores no Paraná. 2009. (Conferência na XI Semana de Educação: História da Educação e I Encotro de Pesquisas em H E B).

65.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista Brasileira de História da Educação. 2009. (parecerista ad-hoc).

66.
MIGUEL, M. E. B.. Parecerista ad-hoc da Revista HISTEDBR On-line. 2009. (parecerista ad-hoc).

67.
MIGUEL, M. E. B.. IX Congresso Nacional de Educação EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. 2009. (Membro do Comitê CIentífico).

68.
MIGUEL, M. E. B.. Políticas de formação de professores no município de Curitiba - influências no per[iodo 1968-1975. 2009. (Participação na mesa redonda com apresentação de trabalho).

69.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara . Revista HISTEDBR On-line n.º 31. 2008. (Editoração/Periódico).

70.
MIGUEL, M. E. B.. VII Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul ANPED SUL. 2008. (parecerista ad-hoc).

71.
Alves. C. ; NASCIMENTO, J. C. ; MIGUEL, M. E. B. . V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. (Membro do Comitê CIentífico).

72.
MIGUEL, M. E. B.. Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR. 2008. (Coordenadora de Programa de Pós Graduação em Educação: Mestrado e Doutorado da PUCPR).

Demais trabalhos
1.
MIGUEL, M. E. B.. História e memória e instituições escolares no Paraná. 2011 (Conferencista) .

2.
FERREIRA, N. S. C. ; MIGUEL, M. E. B. . A obra de Sanchez Vasquez e o valor de sua produção para a educação. 2011 (Coordenadora de Mesa) .

3.
MIGUEL, M. E. B.. A formação do professor e o desenvolvimento social no Paraná: o problema da adptação de modelos.. 2010 (Palestra) .

4.
MIGUEL, M. E. B.. A pesquisa na reconstrução histórica da formação de professores no Paraná. 2009 (Conferencista) .

5.
MIGUEL, M. E. B.; Piton I. ; WACHOWSKI, Lilian Anna . As políticas de formação de professores na história da educação do Paraná no período recente. 2009 (Coordenadora de Mesa) .

6.
MIGUEL, M. E. B.. A formação de professores no Paraná a partir da Lei 5692/71. 2009 (Conferencista) .

7.
MIGUEL, M. E. B.; CUNHA, M. T. S. ; ZAIA, I. B. ; OLIVEIRA, F. V. . Museus e Centros de Memória Educacionais e Escolares: iniciativas e possibilidades. 2008 (mediadora em mesa redonda) .

8.
MIGUEL, M. E. B.. História cultural: opção de resgate do sujeito na História?. 2008 (Expositor) .

9.
MIGUEL, M. E. B.. O CASTIGO COMO VIOLÊNCIA NA FORMAÇÃO DO CARÁTER E A DISCIPLINARIZAÇÃO DO CORPO. 2008 (Conferencista) .

10.
MIGUEL, M. E. B.. Reflexões sobre as aproximações e os distanciamentos entre Paulo Freire e a Escola Nova. 2007 (Expositor) .

11.
MIGUEL, M. E. B.; SAVIANI, D. ; LOMBARDI, J. C. ; NASCIMENTO, Maria Isabel . VII JORNADA DO HISTEDBR: A organização do trabalho didático na História da Educação. 2007 (Membro do Comitê Científico) .

12.
MIGUEL, M. E. B.. VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2007 (Membro do Comitê Científico) .

13.
MIGUEL, M. E. B.; BERHENS, Marilda Aparecida . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Membro da Comissão) .

14.
MIGUEL, M. E. B.; BERHENS, Marilda Aparecida . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

15.
MIGUEL, M. E. B.; MACHADO, Maria Cristina Gomes . IV Jornada do HISTEDBR. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

16.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara ; KREUTZ, Lúcio ; THOMÉ, Nilson . Educação e imigração no Brasil. 2004 (mediadora em mesa redonda) .

17.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna . XII ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

18.
MIGUEL, M. E. B.. Educação tecnológica & Formação de educadores. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

19.
MIGUEL, M. E. B.; KREUTZ, Lúcio ; LUPORINI, Teresa Jussara . Mediadora na mesa-redonda: Educação e imigração no Brasil.- V Jornada do HISTEDBR. 2004 (Coordenadora de Mesa) .

20.
MIGUEL, M. E. B.; MACHADO, Maria Cristina Gomes . V Jornada do HISTEDBR- História, Sociedade e Educação no Brasil. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

21.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWSKI, Lilian Anna ; ROMANOWSKI, Joana Paulin . XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

22.
MIGUEL, M. E. B.; BEHRENS, Marilda Aparecida ; ROMANOWSKI, Joana Paulin . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Membro do Comitê Científico) .

23.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna ; ROMANOWSKI, Joana Paulin ; BISSOLI, M. F. . Inovações Metodológicas na educação superior e a transformação da prática pedagógica. 2003 (Coordenadora de Mesa) .

24.
MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna ; NASCIMENTO, Vanessa Melo Do . Instrução Pública paranaense(1854-1889). 2003 (Expositor) .

25.
MIGUEL, M. E. B.. Processo de Seleção de Ingresso no Curso de Mestrado em Edução. 2002 (Membro da Comissão) .

26.
MIGUEL, M. E. B.. A Organização e Criação do GT do Paraná - Curitiba e região litorânea. 2002 (Conferencista) .

27.
MIGUEL, M. E. B.. Do Levantamento de Fontes à Construção da Historiografia: Uma Tentativa de Sistematização. 2002 (Conferencista) .

28.
MIGUEL, M. E. B.. Fontes e História das Instituições Escolares. 2002 (mediadora em mesa redonda) .

29.
MIGUEL, M. E. B.. II Jornada do Histerdbr - Região Sul. História, Sociedade e Educação no Brasil. A Produção em História da Educação. 2002 (Membro do Comitê Científico) .

30.
MIGUEL, M. E. B.. Participação como avaliadora notável no Seminário 'Programa de Aprimoramento de Gestão na Educação'. 2001 (Avaliadora Notável) .

31.
MIGUEL, M. E. B.. Participação como avaliadora notável no Seminário 'Educação Avançada: O Universo do Conhecimento'. 2001 (Avaliadora Notável) .

32.
MIGUEL, M. E. B.. Participação na Comissão para organizar o Programa de Doutorado em Educação na PUCPR.. 2000 (Membro da Comissão) .

33.
MIGUEL, M. E. B.. Membro do Comitê Científico do I Congresso Brasileiro de História da Educação.. 2000 (Membro do Comitê) .

34.
MIGUEL, M. E. B.. Área 2 - História da Educação. 1999 (Coordenador do Grupo de Trabalho) .

35.
MIGUEL, M. E. B.. Encontro de pesquisadores e professores de História da Educação. 1999 (apresentação de comunicação) .

36.
MIGUEL, M. E. B.. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998 (Coordenadora de Mesa) .

37.
MIGUEL, M. E. B.. Reunião da Coordenação Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 1998 (Representante de Grupo de Pesquisa Regional) .

38.
MIGUEL, M. E. B.. Participação da Reunião da Coordenação Nacional do Grupo e Pesquisas 'História, Sociedade e Educação no Brasil', na qualidade de coordenador ou representante de grupo de pesquisa regional.. 1998 (Participação de Reunião) .

39.
MIGUEL, M. E. B.. A formação do professor e a organização social do trabalho no Brasil e na américa Latina.. 1996 (Palestra) .

40.
MIGUEL, M. E. B.. A Pedagogia da Escola nova e a Organização Social do Trabalho. 1994 (Expositor) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MESQUIDA, Peri; MIGUEL, M. E. B.; PEROZA, J.. Participação em banca de Maurício Eduardo Bernz. Olhares de Nietzsche e Freire sobre a autonomia e a liberdade como humanização: de uma filosofia pedagógica a uma pedagogia e prática da libertação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; MESQUIDA, Peri; STRYHALSKI, P. M.. Participação em banca de Cláudio Olívio Piotto. O Senai e o ensino profissionalizante em Santa Catarina. 2018. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

3.
MARTINIAK, V. L.; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; SKALINSKI JUNIOR, O.; CAMPOS, N.. Participação em banca de Loraine Lopes de Oliveira. Entre a crítica de Anita Philipovsky e as contradições do Estado: a História da Educação em Ponta Grossa na Primeira República.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
MIGUEL, M. E. B.; PORTELA, M. S.; SILVA, R. R.. Participação em banca de Vanessa Lucia Dias. O ensino e aritmética em tempos de escola nova no Paraná: 1946 - 1961. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

5.
MIGUEL, M. E. B.; ALMEIDA, S. C. D.; CAVAZZANI, A. L. M.; BOTH, I. J.; SANTOS, R. O.. Participação em banca de Antonio Francisco Brobowec. As mídias sociais como ferramenta de divulgação da História da Educação de São José dos Pinhais: o uso do blog e do facebook. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

6.
BOCOEN, R.; MIGUEL, M. E. B.; COSTA NETO, P. L.; RENK, V. E.. Participação em banca de Rodrigo Boçõen. Escolas étnicas polonesas no Paraná: organização e coesão dos grupos imigrantes (1871-1930). 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; MESQUIDA, Peri; ANDRADE, C. C.. Participação em banca de Kellin Cristina Melchior Inocêncio. Paulo Freire: a educomunicação e o jornal impresso como recurso didático-pedagógico na alfabetização de crianças. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

8.
MIGUEL, M. E. B.; MELO. P. J. J.; BORDIM, R. A.. Participação em banca de Odailson Volpe de Abreu. O trabalho como elemento formativo nas cartas de Paulo de Tarso. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
MIGUEL, M. E. B.; GERMINARI, G. D.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Participação em banca de Mary Lúcia Medeiros Baldança. Educação integral e de tempo integral: de Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

10.
PIANOVSKI, A. M. D.; MIGUEL, M. E. B.; FREGONESE, C. C.. Participação em banca de Tadeu Aparecido Malaquias. Keith Swanwick: influência educacional na Escola de Música e Belas Artes do Paraná. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

11.
MIGUEL, M. E. B.; SILVA, S. R.; SILVA, R. R.. Participação em banca de Alexandre Victor Oliveira de Mendonça. A formação de professores no curso de licenciatura em matemática no Paraná. 2014. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

12.
MESQUIDA, Peri; MIGUEL, M. E. B.; SILVA, S. R.. Participação em banca de Joelma Batista da Silva. Políticas educacionais da EJA e a formação do educador de jovens e adultos no município de Curitiba, de 1996 a 2012, à luz da visão de docência de Paulo Freire. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

13.
GONCALVES, N. G.; MIGUEL, M. E. B.; OLIVEIRA, M. A. T.; ANTONIO, R. C.. Participação em banca de Vanessa Queiros. Instituto de Educação do Paraná: apropriações e representações no currículo de 1º grau, a partir da Lei 5692/71. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

14.
MESQUIDA, Peri; MIGUEL, M. E. B.; SILVA, S. R.. Participação em banca de Joelma Batista da Silva. Políticas educacionais da EJA e a formação do educador de jovens e adultos no município de Curitiba, de 1996 a 2012, à luz da visão de docência de Paulo Freire. 2014. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

15.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; MESQUIDA, Peri. Participação em banca de Cassiane Gemi. A primeira escola de formação de professores em Pato Branco (1960 - 1986), e o desenvolvimento econômico, social e educaional da região sudoeste do Paraná. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

16.
MESQUIDA, Peri; ROMAO, J. E.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Henrique Klenk. Influência do personalismo de Emmanuel Mounier e dos movimentos sociais católicos sobre as idéias pedagógicas de Paulo Freire. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

17.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; LUPORINI, Teresa Jussara. Participação em banca de Márcia de Campos Biezeki. Aspectos de uma trajetória institucional e discurso educativo: ideário e formação de professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

18.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; PINTO, N. B.. Participação em banca de Elaine Maria Bonato. A formação de professores para as séries/anos iniciais do ensino fundamental e a avaliação de seu desempenho no município de Dois Vizinhos no período de1971 a 2008. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; GISI, M. L.. Participação em banca de Rosângela Maria Boeno. Mudanças na forma de organização do ensino fundamental: um estudo no município de Dois Vizinhos - Paraná. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

20.
MELO. P. J. J.; MIGUEL, M. E. B.; CARVALHO, E. J. G.. Participação em banca de Rosana Vasconcelos Vito. O estoicismo senequiano: a formação do homem moral e a prática educativa na contemporaneidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

21.
Souza. M. A.; MIGUEL, M. E. B.; VECHIA, A.. Participação em banca de Jaqueline Kugler Tibucheski. Educação rural no município de Araucária/PR: de escolas isoladas a escolas consolidadas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

22.
NASCIMENTO, Maria Isabel; MIGUEL, M. E. B.; MASSON, G.. Participação em banca de Kelly Cristina Campones. História, trabalho e educação: ensino profissionalizante do SENAI. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

23.
MIGUEL, M. E. B.; SCHELBAUER, A. R.; Negrão. S. M. V.. Participação em banca de Thaís Bento de Faria. Em traços de modernidade: a história e a memória do Grupo Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

24.
TESCAROLO. R.; GASQUE. K. C. G.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Simão Alberto. As situações-limite na prática docente e a pedagogia da esperança. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

25.
MESQUIDA, Peri; Piton I.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Adriana Cristina Kozelski. O método Paulo Freire de alfabetização no programa Paraná Alfabetizado no município de Palmas: uma presença ausente?. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

26.
TOLEDO C. A A; MIGUEL, M. E. B.; MELO. P. J. J.. Participação em banca de Edison Aparecido Gutirres. Eduardo Carlos Pereira (1855-1923) e o projeto educacional presbiteriano no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

27.
MIGUEL, M. E. B.; COSTA NETO, P. L.; MESQUIDA, Peri. Participação em banca de Lucimara Bortoleto Candiotto. Formação de professores no Curso de Ciências Contábeis: caminhos e perspectivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

28.
Souza. M. A.; MIGUEL, M. E. B.; VECHIA, A.. Participação em banca de Jaqueline Kugler Tibucheski. Educação rural no município de Araucária/PR: de escolas isoldas a escolas consolidadas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

29.
MIGUEL, M. E. B.; Souza. M. A.; MESQUIDA, Peri. Participação em banca de Vivian Villa. A educação de jovens e adultos no estado do Parana´: um estudo sobre as políticas públicas e as práticas de sala de aula na história da educação recente (1971-1996). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

30.
CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; JUNQUEIRA, S. R. A.. Participação em banca de Fabiane Lopes de Oliveira. Colégio Martinus: formação de professores na segunda metade do século XX. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

31.
MIGUEL, M. E. B.; Souza. M. A.; MESQUIDA, Peri; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira. Participação em banca de Vivian Villa. Educação de jovens e adultos no estado do Paraná: um estudo sobre a relação entre as polítcas públicas e a praticas de sala de aula na história da educação recente (1971-1996). 2009. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

32.
MIGUEL, M. E. B.; MACHADO, Maria Cristina Gomes; Galluch.M.T.B.. Participação em banca de Elyane Mozelli Padial. As propostas de Lysímaco Ferreira da Costa para a instrução pública paranaense de 1920-1928. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

33.
MIGUEL, M. E. B.; PINTO, N. B.; VALENTE, W. R.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira. Participação em banca de Elenir Terezinha Paluch Soares. Práticas de apropriação da Matemática Moderna na licenciatura. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

34.
MIGUEL, M. E. B.; COSTA NETO, P. L.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira; ENS, R. T.. Participação em banca de Paulo Sérgio Miguel. O curso de Ciências Contábeis e a formação de seus professores sob influência da industrialização no Paraná. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

35.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; MESQUIDA, Peri; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Participação em banca de Ana Elizabete Mazon de Souza Tesserolli. Formação de professores no Paraná: a Escola Normal Colegial Estadual Nossa Senhora Aparecida, Piraquara - Paraná. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

36.
MIGUEL, M. E. B.; MIZUTA C.M.M; PERIOTTO M. R.. Participação em banca de Fernanda Regina Cinque. A educação no pensamento de Hipólito José da Costa: a ação pedagógica do Correio Braziliense no processo de independência do Brasil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

37.
MIGUEL, M. E. B.; MIZUTA C.M.M; TOLEDO C. A A. Participação em banca de Alzenira Francisca de Azevedo Moises. O COlégio Pedro II: controvérsias acerca de sua fundação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

38.
MIGUEL, M. E. B.; OLIVEIRA, Maria Cecília Marins de; SOARES, M. T. C.. Participação em banca de Maria Elisa Brum do Nascimento. Realidade cultural e contradições na formação do enfermeiro. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

39.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; SCHERER, D. A.. Participação em banca de Vanessa Elisa Zoca. A construção do Colégio Santo Antonio para o processo de romanização da Igreja Católica e para a manutenção da cultura italiana. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

40.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira; LOPES, J. A.; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Participação em banca de Cassiano Roberto Nascimento Ogliari. Concepção de formação inicial de professores licenciados para a educação profissional de nível médio: um aspecto da história da educação no estado do Paraná. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

41.
MIGUEL, M. E. B.; MACHADO, E. M.; BONI, Maria Ignês Mancini de. Participação em banca de Tatiana Cavanha Santos. Formação inicial docente: a Escola Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

42.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira; WARANOVICZ, D. M.. Participação em banca de Osnir José Jungler. Educação superior e concepções de formação em Administração. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

43.
MIGUEL, M. E. B.; PEREIRA, Gilson Ricardo de Medeiros; SOUZA, Osmar de; BREUCKMANN, Henrique João. Participação em banca de Lucinéia Sanches. Os moldes da moda: um estudo sobre o estado dos cursos de formação em moda no Brasil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

44.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; COSTA. M. M; BONETI. L.W.. Participação em banca de Laís Cordeiro. Concepção de educação: formação de professores e ensino da lingua portuguesa- história e memória nos anos 50 e 60 do século XX. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

45.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; CASTRO. C. P; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira. Participação em banca de Vânia Mara Pereira Machado. Hegemonia e educação: a guerra de posição dos intelectuais católicos na luta pela restauração. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

46.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; FONTANELLA, F. C.. Participação em banca de Ricardo Hoepers. O princípio da responsabilidade de Hans Jonas e o imperativo de uma ética para a educação. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

47.
MIGUEL, M. E. B.; BONI, Maria Ignês Mancini de; GARCIA, Joe de Assis. Participação em banca de Fabiana Andréa Barbosa Vaz. Formação de professores no Paraná: a escola normal primária de Ponta Grossa (1924-1941). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

48.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; HORN, Geraldo Balduíno; PAVÃO, Zélia Milléo. Participação em banca de Jorge Ferreira de Souza. Aproximação da filosofia da libertação de Enrique Dussel com a Pedagogia da Libertação de Paulo Freire. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

49.
MIGUEL, M. E. B.; OLIVEIRA, Maria Cecília Marins de; TESSER, Gelson João. Participação em banca de Maísa Millène Mansur Remer. Ensino profissionalizante na área da saúde, em Ponta Grossa, PR: o caso do Colégio Estadual Regente Feijó (1970-1982). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

50.
MIGUEL, M. E. B.; GONÇALVES, Maria Dativa de Salles; PUGLIELLI, Jussara Maria Tavares. Participação em banca de Claudia Mara de Almeida. A política de cessação dos cursos de magistéro no Estado do Paraná: das razóes alegadas as que podem ser aventadas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

51.
MIGUEL, M. E. B.; MURASSE, Celina Midori; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Participação em banca de Maria Lúcia Bassa Zem. As políticas educacionais no contexto da Escola Normal no período de 1965 1979 no município de São José dos Pinhais. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

52.
MIGUEL, M. E. B.; MIRANDA, Marília Faria de; ZANCANARO, Lourenço. Participação em banca de Nilva de Oliveira Brito dos Santos. Projeto Político-Pedagógico: as interfaces da teoria e da ação dos atores sociais da escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

53.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; OLIVEIRA, Maria Cecília Marins de. Participação em banca de Maria do Socorro dos Santos. Do neoliberalismo ao modelo por competências e suas implicações sobre a educação. 2003 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

54.
MIGUEL, M. E. B.; OLIVEIRA, Maria Cecília Marins de; FIGURELLI, R. C.. Participação em banca de Giovana Terezinha Simâo. Emma Koch e a implantação das Escolinhas de Arte na rede oficial de ensino: mudanças na cultura escolar curitibana. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

55.
MIGUEL, M. E. B.; PEIXOTO, M. I. H.; BRAGA, R. M.. Participação em banca de Waldirene Sawozuk Bellardo. A Escolinha de arte do Paraná no âmbitodas concepções e políticas sobre o ensino de de arte. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

56.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; GUIMARAES, C. J.. Participação em banca de Maria Julieta Weber Córdova. Memória e patrimônio tombado na Lapa/PR: perspectivas para o curículo escolar. 2003 - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

57.
MARQUEZINI, R. R.; MIGUEL, M. E. B.; PAVÃO, Zélia Milléo; FERREIRA, N. S. C.. Participação em banca de Roberli do Rocio Marquezini. O Curso de Pedagogia e a Formação do Educador. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

58.
RAUTH, M. T.; MIGUEL, M. E. B.; JUNQUEIRA, S. R. A.; SCHERER, D. A.. Participação em banca de Marli Terezinha Rauth. Cidadania e educação no estado brasileiro: da formação cívica à formação ética. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

59.
MIGUEL, M. E. B.; GONÇALVES, R. J.; CAVAZOTTI, M. A.; VECCHIA, A.. Participação em banca de Rosani Jungles Gonçalves. Implementação da proposta pedagógica - escola sem fronteiras - no ensino fundamental do município de Blumenau. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

60.
WEGNER, R. S.; MIGUEL, M. E. B.; CAVAZOTTI, M. A.; ROCHA, D.. Participação em banca de Rosemari Sandra Wegner. O Processo Pedagógico do curso de Fisioterapia da Universidade Tuiuti do Paraná na percepção dos egressos. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

61.
CARMONA, M. S.; MIGUEL, M. E. B.; CAVAZOTTI, M. A.; VECCHIA, A.. Participação em banca de Marcia Siécola Carmona. A competência do educador segundo a concepção do curso de Pedagogia face a LDB/96: um estudo crítico. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

62.
CHORNOBAI, G. Q. L.; MIGUEL, M. E. B.; BENCOSTA, M. L. A.; OLIVEIRA, M. A. T.. Participação em banca de Gisele Quadros Ladeira Chornobai. Igreja Católica, Educação Feminina e Cultura Escolar em Ponta Grossa (Paraná): A Escola Normal de Sant'Ana (1947-1960). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

63.
TASSA, K. O. M. E.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Khaled Omar Mohamad El Tassa. Rumos da educação física na Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

64.
COSTA, M. V.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Maria Valéria da Costa. A noção de competência na visão do professor de ensino médio em Curitiba.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

65.
DAHER, M. A. Z.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Margareth Anna Zekveld Daher. Moda: uma questão de educação? Fundamentos filosóficos e pedagógicos norteadores.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

66.
PROSSER, E. M. S.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Elisabeth Müller Seraphim Prosser. Sociedade, arte e educação: a criação da escola de música e belas artes do Paraná (1948). 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

67.
TASSA, K. O. M. E.; MIGUEL, M. E. B.; FERREIRA, N. S. C.. Participação em banca de Khaled Omar Mohamad El Tassa. A educação física e o trabalho pedagógico: um estudo na Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

68.
COSTA, M. V.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Maria Valéria da Costa. A noção de competência na dimensão da reforma educacional brasileira. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

69.
GUSSO, S. F. K.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Sandra de Fátima Kruger Gusso. Evangelização e educação, principais motivos para o surgimento das escolas protestantes de origem étnica alemã em Curitiba - Um estudo de caso do Colégio Internacional e da Escola do Boqueirão. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

70.
SILVA, M. P. H.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Marcos Paulo Honório da Silva. Qualidade na educação: uma reflexão sobre as propostas educacionais no período de 1964-1994 no estado do Paraná.. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

71.
HENNERMANN, R.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Roque Hennermann. Formação de professores: perspectivas para revcersão do fracasso escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

72.
CONRAD, H. M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Helga Margarete Conrad. O desafio de ser pré-escola. As idéias de Freidrich Froebel e o iníco da educação infantil no Brasil. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

73.
CANDIOTTO, C.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de César Candiotto. O impacto do pensamento neoliberal sobre a reforma do estado brasileiro para as instituições federais de ensino superior no Brasil no período 1995-1996. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

74.
CANDIOTTO, C.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de César Candiotto. O impacto do pensamento neoliberal sobre a reforma do estado brasileiro e suas conseqüências na política educacional para as instituições federais de ensino superior no Brasil no período de 1995-1996. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

75.
RENK, V. E.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Valquiria Elita Renk. A Educação dos imigrantes alemães católicos de Curitiba (1896-1938). O estudo de caso do Colégio Bom Jesus. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

76.
CONRAD, H. M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Helga Margarete Conrad. O desafio de ser Pré-escola. As idéias de Friedrich Froebel e o início da educação infantil no Brasil.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

77.
GUSSO, S. F. K.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Sandra de Fátima Kruger Gusso. A educação protestante de origem étnica desenvolvida em Curitiba no final do século XIX e século XX.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

78.
CANDIOTTO, C.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de César Candiotto. O impacto do pensamento neoliberal sobre a reforma do Estado brasileiro e suas conseq6uências na política eduacional para as IFES no Brasil dos anos 1990.. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

79.
FORT, M. C.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Mônica Cristine Fort. A formação universitária e o compromisso social do jornalista. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

80.
GAMA, C. L. G.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Carmem Lúcia Graboski da Gama. O ensino da matemática nos cursos de engenharia da PUCPR. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

81.
PRYJMA, M. F.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Marielda Ferreira Pryjma. A escola primária no Paraná: 1930 a 1945. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

82.
PRYJMA, M. F.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Marielda Ferreira Pryjma. A organização escolar: a análise da escola primária paranaense no período de 1930 a 1945. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

83.
SANTOS, J. B.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de João Benjamin dos Santos. A influencia do desenvolvimento econômico na instalação dos cursos de nível superior no norte novo do Paraná - Londrina e Maringá - 1960-1970. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

84.
PIRES, D. B.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Dorotéia Baduy Pires. A acolhida da prática social da produção do vestuário pela academia: o modo de vestircomo componente da educação feminina. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

85.
PIRES, D. B.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Dorotéia Baduy Pires. A prática social da produção do vestuário, sua teorização e sistematização pela academia: o modo de vestir como componente da educação feminina. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

86.
HORNER JÚNIOR, V.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Valério Horner Júnior. Os efeitos no terceiro grau das leis orgânicas do ensino secundário de 1942 e as diretrizes e bases da educação nacional de 1961, 1968 e 1971 ( 4244/42, 4024/61, 5540/68 e 5692/71). 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

87.
PEREZ, M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Marlene Perez. A relação teoria-prática no ensino de matemática. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

88.
DITZEL, C. H. M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Carmencita de Holleben Mello Ditzel. O arraial e o fogo da cultura: os euclidianos pontagrossenses. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

89.
ZULIAN, R.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de RosângelaWosiack Zulian. Catolicismo e educação em Ponta Grossa. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

90.
SANTOS, S.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Sydione Santos. O curso de pedagogia e os nexos entre teoria e prática: uma análise necessária. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

91.
STROPARO, E. J.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Edelcio José Stroparo. Aspectos politicos legais da educação municipalizada: um estudo de caso em Prudentópolis. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

92.
CAVAGNARI, L. B.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Luzia Borsato Cavagnari. O projeto político-pedagógico e a autonomia da escola: limites e possibilidades. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

93.
PEREZ, M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Marlene Perez. A relação teoria-prática no ensino da matemática. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

94.
HOERNER JUNIOR, V.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Valério Hoerner Junior. As reformas no ensino secundário e seu impacto no 3º grau.. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

95.
RODRIGUES, C. A. F.; MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna; BARRETO, E. S. S.; BOTH, I. J.. Participação em banca de .Cleide Aparecida Faria Rodrigues. Caminhos e (des)caminhos da política educacional paranaense: a articulação entre 1º e 3º graus de ensino e a educação continuada de docentes. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

96.
ALTHAUS, M. T. M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Maiza Taques Margraf Althaus. Didática: da análise de suas contribuições nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual de Ponta Grossa à análise de sua repercussão na prática pedagógica do professor de escola pública. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

97.
BRANDT, C. F.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Célia Finck Brandt. O professor frente ao erro do aluno em matemática. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

98.
BRANDT, C. F.; MIGUEL, M. E. B.; SOARES, M. T. C.; BOTH, I. J.; LAVALLE, A. M.. Participação em banca de Célia Finck Brandt. O professor frente ao erro do aluno em matemática: reflexões, análises e possibilidades. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

99.
SUBTIL, M. J. D.; MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna; PIMENTA, S. G.; OLIVEIRA, M. R. N. S.. Participação em banca de Maria José Dozza Subtil. Trajetórias do curso de magistério de 2º grau no Paraná: as (re)formas da década de 80 em questão. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

100.
WESTEPHALEN, V. P. D.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Vânia Portela Ditzel Westephalen. A importância da formação técnico-humanista do cirurgião-dentista para o exercício de sua função social. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

101.
SÁ, R. A.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Ricardo Antunes de Sá. A construção do Pedagogo - superando a fragmentação do saber - uma proposta de formação. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

102.
DITZEL, C. H. M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Carmencita de Holleben Mello Ditzel. Presidente da banca examinadora do exame de qualificação da dissertação. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

103.
ZULIAN, R. W.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Rosângela Wosiac Zulian. Presidente da banca do exame de qualificação da dissertação. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

104.
SANTOS, S.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Sydione Santos. Presidente da banca do exame de qualificação da dissertação. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

105.
GOULART, D. F.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Denise Fernandes Goulart. Proposta de um novo modelo organizacional para os estágios supervisionados das clínicas da Universidade Tuiuti do Paraná. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

106.
SFORNI, M. S. F.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Marta Sueli de Faria Sforni. A feminização do corpo docente na democratização do ensino no século XIX. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Eduação) - Universidade Estadual de Maringá.

107.
ALTHAUS, M. T. M.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Maiza Taques Margraf Althaus. Participação na banca examinadora do exame de qualificação da dissertação. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

108.
ARAÚJO, D. M. E.; MIGUEL, M. E. B.; WACHOWICZ, Lilian Anna; BOTH, I. J.; HEEMANN, A.. Participação em banca de David Marcos Emérito de Araújo. A formação do professor de educação física do Piauí. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

109.
WESTPHALEN, V. P. D.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Vânia Portela Ditzel Westphalen. Participação como membro titular da banca examinadora do exame de qualificação da dissertação. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

110.
CAVAGNARI, L. B.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Luzia Borsato Cavagnari. Presidente da banca examinadora do exame de qualificação da dissertação. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

111.
ARAÚJO, D. M. E.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de David Marcos Emérito de Araújo. Membro titular da banca examinadora do exame de qualificação da dissertação. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Teses de doutorado
1.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; WERLE, F. O. C.; Zainko, M. S.; MESQUIDA, Peri; GISI, M. L.. Participação em banca de Elisângela Zarpen Aksenen. A Unesco e suas relações com a educação rural no Brasil, no Paraná e em Prudentópolis (1936-1996). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2.
OSINSKI, D. R. B.; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; BONTEMPI JUNIOR, B.; VIEIRA, C. E.; DANIEL, L. S.. Participação em banca de João Paulo de Souza da Silva. Sob o sígno da modernidade:educação e psicologia na trajetória intelectual de Eny Caldeira. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

3.
MIGUEL, M. E. B.; ROLKOUSKI, E.; VIANNA, C. R.; COSTA, R. R.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira. Participação em banca de Waléria Adriana Gonçalez Cecílio. Avaliação da matemática escolar: contribuições da Pedagogia da Escpola Nova. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

4.
TOLEDO C. A A; MIGUEL, M. E. B.; RUCKSTADTER, F. M. M.; SKALINSKI JUNIOR, O.; PRIORI, A. A.. Participação em banca de Rodrigo Pinto de Andrade. Religião e educação escolar na colonização do oeste paranaense: o caso da implantação do Colégio Vicentino Incomar, de Toledo (1948-1965). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
MIGUEL, M. E. B.; LEDESMA, M. R. K.; ANDRADE. C.C.; BONETI. L.W.; GISI, Maria Lourdes. Participação em banca de Edélcio José Stroparo. As motivações pela interiorização do ensino superior no Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

6.
Klenk, H.; MESQUIDA, Peri; MIGUEL, M. E. B.; BRIGHENTI, A.; PAIVA, J. M.; COSTA NETO, P. L.. Participação em banca de Henrique Klenk. Da crítica de Emmanuel Mounier à cultura burguesa à ação cultural para a liberdade de Paulo Freire. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; ENS, R.; GERMINARI, G. D.; AKKARI, A.. Participação em banca de Cristina Rolim Chyczy Bruno. Bases freireanas para a alfabetização de adultos expressas nas políticas públicas municipais da educação de jovens e adultos e a prática alfabetizadora das escolas. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontif[icia Universidade Católica do Paraná.

8.
MIGUEL, M. E. B.; OSINSKI, D. R. B.; ROMANELLI, G. G. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; PIANOVSKI, A. M. D.. Participação em banca de Wilson Lemos Júnior. Cursos de formação de professores nas Faculdades Estaduais de Música de Curitiba: EMBAP E FEMP (1948 -1975). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

9.
BAIBICH, T. M.; MIGUEL, M. E. B.; GARCIA, T. M. F. B.; MENEGUETTI, F. K.; AMARAL, W. R.. Participação em banca de Francisca Adma de Oliveira mARTINS. A construção da identidade formativa e profissional do professor na Escola Ribeirinha Rural do Juruá: a pedagogia das águas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

10.
MIGUEL, M. E. B.; CUNHA, M. T. S.; GARCIA, T. M. F. B.; CORRÊA, Rosa Lýdia Teixeira; MESQUIDA, Peri. Participação em banca de Marlete dos Anjos da Silava Schaffrath. Os livros didáticos na Escola Normal de Curitiba 91876-1920): entre a universalidade e s singularidades da circulação da literatura pedagógica. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

11.
LARA, A. M. B.; TOLEDO C. A A; MIGUEL, M. E. B.; CASTANHA, A. P.; SILVA, I. M. S. E.. Participação em banca de Vânia de Fátima Matias de Souza. Políticas públicas para a educação no governo de Moysés Lupion: a instrução básica no Estado do Paraná. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
PINTO, N. B.; BARROS, J. C. D.; BURIGO, E. Z.; MIGUEL, M. E. B.; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Participação em banca de Reginaldo Rodrigues da Costa. A capacitação e aperfeiçoamento dos professores que ensinavam matemática no estado do Paraná ao tempo do movimento da matemática moderna - 1961 a 1982. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

13.
BENCOSTTA, M. L.; SOUZA, R. F.; SEGAWA, H. M.; MIGUEL, M. E. B.; IMAGUIRE JUNIOR, K.. Participação em banca de Ana Paula Pupo Correia. "Palácios da Instrução" - História da Educação e Arquitetura das Escolas Normais no Estado do Paraná (1904 a 1927). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

14.
MESQUIDA, Peri; DURLI, Z.; SILVA, S. R.; MIGUEL, M. E. B.; BONETI. L.W.. Participação em banca de Danielle Marafon. Educando a criança com Paulo Freire: por uma pedagogia da educação infantil - a realização do ser mais. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

15.
PINTO, N. B.; MATOS, J. M.; VALENTE, W. R.; MIGUEL, M. E. B.; GISI, M. L.. Participação em banca de Barbara Winiarski Diesel Novaes. O movimento da matemática moderna no ensino técnico industrial no Brasil e em Portugal: impactos na cultura escolar. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

16.
OLIVEIRA. T.; MIGUEL, M. E. B.; MAGALHAES, A. P. T.; MENEZES, S. L.; AZEVEDO, M. L. N.. Participação em banca de Márcia Guimarães. O pensamento político de Dante Alighieri à luz da filosofia escolástica. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

17.
MIGUEL, M. E. B.; FERREIRA, N. S. C.; SCHEIBE, L.; GISI, Maria Lourdes; BONETI. L.W.. Participação em banca de Angela Galizzi Vieira Gomide. A UNESCO para a formação de professores no Brasil: um estudo histórico 1945 - 1990. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

18.
RANZI, S. M. F.; DALBEN, A. I. L. F.; LUPORINI, Teresa Jussara; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Lilian Ianke Leite. Conselho de classe: a historicidade de uma prática entre os fazeres ordinários da escola (1950-1990). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

19.
MIGUEL, M. E. B.; GISI, Maria Lourdes; BONETI. L.W.; GASPARIN. J. L; BOTH, I. J.. Participação em banca de Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira. Caminhos e descaminhos na na formação continuada de professores: as políticas da rede municipal de ensino de Curitiba (1963 - 1996). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

20.
MIGUEL, M. E. B.; GASPARIN. J. L; BOTH, I. J.; BONETI. L.W.; GISI, Maria Lourdes. Participação em banca de Alboni Marisa Dudeque Pianowski Vieira. Caminhos e descaminhos na formação continuada de professores: as políticas públicas da rede municipal de ensino de Curitiba (1963-1996). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

21.
MIGUEL, M. E. B.; SAVIANI, D.; WACHOWSKI, Lilian Anna; Jacomeli. M. R.M. Participação em banca de Ana Lúcia Tomáz Cardoso. A educação de jovens e adultos no Paraná: final do século XX ao limiar do século XXI. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
MIGUEL, M. E. B.; XAVIER, M. E. S. P.; BAGNATO, M. H. S.; SANFELICE, J. L.; DEITOS, R. A.. Participação em banca de Ireni Marilene Zago Figueiredo. Desenvolvimento, globalização e políticas sociais: um exame das determinações contextuais dos projetos de reforma da educação e da saude brasileiras da última década. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
MIGUEL, M. E. B.; SCHIMIDT, M. A.; GONÇALVES, Maria Dativa de Salles; EVANGELISTA, O.; GARCIA, T. M. F. B.. Participação em banca de Gladys Mary Teive Auras. "Uma vez normalista, sempre normalista" a presença do método intuitivo ou lição de coisas na construção de um hábitus pedagógico (escola normal catarinense-1911-1935). 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Qualificações de Doutorado
1.
GISI, Maria Lourdes; MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski; GIARETA, P. F.; TURMENA, L.. Participação em banca de Rosângela Maria Boeno. O IDEB das escolas da rede municipal de Dois Vizinhos - PR: fatores condicionantes. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2.
MIGUEL, M. E. B.; LEDESMA, M. R. K.; ANDRADE. C.C.; MESQUIDA, Peri; PIANOVSKI, A. M. D.. Participação em banca de Edélcio José Stroparo. Ensino superior estadual público paranaense: uma análise histórica dos fatores que mais diretamente determinaram a criação das primeiras universidades estaduais do Paraná. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

3.
ENS, R. T.; SOUSA, C. P.; HOBOLD, M. S.; BEHRENS, Marilda Aparecida; BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Participação em banca de Sueli Pereira Donato. Elementos de profissionalidade docente: representações sociais de estudantes de pedagogia. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

4.
MESQUIDA, Peri; MIGUEL, M. E. B.; ENS, R.; GERMINARI, G. D.; AKKARI, A.. Participação em banca de Cristina Rolim Chyczy Bruno. Bases pedagógicas freireanas para alfabetização de jovens e adultos, expressas nas políticas públicas municipais (do município de Curitiba) e a prática alfabetizadora das escolas.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

5.
PINTO, N. B.; MATOS, J. M.; VALENTE, W. R.; MIGUEL, M. E. B.; GISI, Maria Lourdes. Participação em banca de Barbara Winiarski Diesel Novaes. Repercussões do movimento da matemática moderna no ensino técnico industrial no Brasil e em Portugal e suas implicações na cultura escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

6.
PINTO, N. B.; MATOS, J. M.; VALENTE, W. R.; MIGUEL, M. E. B.; GISI, Maria Lourdes. Participação em banca de Barbara Winiarski Diesel Novaes. O movimento da matemática moderna no ensino técnico industrial no Brasil e em Portugal: impactos na cultura escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
MESQUIDA, Peri; DANIEL, L. S.; DURLI, Z.; BONETI. L.W.; MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Danielle Marafon. Educando a criança com Paulo Freire: por uma pedagogia da libertação da infância - um sonho possível. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

8.
MIGUEL, M. E. B.; EVANGELISTA, O.; SCHEIBE, L.; GISI, Maria Lourdes; BONETI, L. W.. Participação em banca de Angela Galizzi Vieira Gomide. A UNESCO e as políticas para a formação de professores no Brasil: um estudo histórico 1945 - 1990. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Qualificações de Mestrado
1.
MESQUIDA, Peri; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; PEROZA, J.; BONETI. L.W.. Participação em banca de Maurício Eduardo Bernz. Olhares de Nietzsche e Freire sobre a autonomia e a liberdade como humanização: de uma filosofia pedagógica a uma pedagogia filosófica e prática da libertação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Luana Eduarda de Moura Machado.A educação cerroazulense: um olhar sobre o instituto São Francisco Xavier (1950-1980). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2.
MIGUEL, M. E. B.. Participação em banca de Heike martins Dück.Efeitos da nacionalização do ensino no Brasil em uma instituição de ensino mantida por imigrantes menonitas em Curitiba (1934-1948). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

3.
MIGUEL, M. E. B.; MATOS, E. L. M.; COELHO, L. D.. Participação em banca de Adriane Carmem Nery Gomes.A importância de trabalhar com alegria em ambiente pedagógico hospitalar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MIGUEL, M. E. B.; GISI, Maria Lourdes; BOLSANELLO, M. A.; CANCIGLIERI, O.. Memorial de Paulo Ricardo Ross. 2017. Universidade Federal do Paraná.

2.
CLEVE, C. M.; DAMIANI, M. F.; MIGUEL, M. E. B.; LUCE, M. B. M.. Defesa de memorial descritivo de Tânia Maria Baibich. 2016. Universidade Federal do Paraná.

3.
MUNIZ, G. I. B.; MIGUEL, M. E. B.; TREVISAN, M. J.; SILVA, M. E. T.. Avaliação do memorial descritivo de Iara Picchionin Thielen. 2016. Universidade Federal do Paraná.

4.
MIGUEL, M. E. B.. Participação na Comissão Especial de Avaliação de Defesa de Memorial Descritivo, com vistas à progressão funcional para Professor Titular do Prof. Dr. Carlos Eduardo Vieira. 2016. Universidade Federal do Paraná.

5.
MIGUEL, M. E. B.; ROMANOWSKI, Joana Paulin; PINTO, N. B.; PAVAO, Z. M.; MOURA, M. O.. Defesa de Memorial Descritivo para professor titular. 2014. Universidade Federal do Paraná.

6.
MIGUEL, M. E. B.. Exame de qualificação do mestrando Ênio Funchal. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
MIGUEL, M. E. B.. Exame de qualificação da mestranda Giovana Terezinha Simão-. 2003. Universidade Federal do Paraná.

8.
MIGUEL, M. E. B.. Exame de qualificação da mestranda Maria do Socorro dos Santos. 2003. Universidade Federal do Paraná.

Concurso público
1.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C. E.; HORN, G.. Concurso para Prof. Adjunto da UFPR. 2004. Universidade Federal do Paraná.

2.
MIGUEL, M. E. B.; TRINDADE, E.; TRINDADE, J.; BENCOSTA, M. L.. membro efetivo da banca de concurso público professor adjunto, área de conhecimento fundamentos da educação, matéria específica História da Educação, do departamento de teoria e fundamentos da educação. 2002. Universidade Federal do Paraná.

Outras participações
1.
CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; SILVA, M. C. L.; VIANNA, C. R.; COSTA, R. R.. Os saberes geométricos na educação paranaense: importante elemento da cultura escolar e da formação do cidadão republicano. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; COSTA, D. A.; NOVAES, B. W. D.; Martins. P.L.O; COSTA, R. R.. Banca de qualificação de tese de Lidiane Gomes dos Santos Felisberto. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

3.
MIGUEL, M. E. B.; PEREZ, Y.; GATE, J. P.. Le management interculturel dans les organisations scolaires en Nouvelle- Caledonie. 2017. Universidade Católica de Angers.

4.
CASTILHO, C. D. B.; PIANOVSKI, A. M. D.; BOTH, I. J.; MIGUEL, M. E. B.. Qualificação da dissertação: O ensino jurídico e a Ordem dos Advogados do Brasil. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

5.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH. Membro do Comitê Científico do XII Educere Congresso Nacional de Educação. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

6.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliadora do PIBIC. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
MIGUEL, M. E. B.. Avaliadora do PIBIC Programa de Iniciação Científica. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

8.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; BONETI. L.W.; SILVA, E. W.; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski. Banca de qualificação da dissertação de Samuel Schoernherr. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

9.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; WERLE, F. O. C.; GISI, M. L.; MESQUIDA, Peri; AKSENEN, E. Z.. Qualificação de tese de Doutorado. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

10.
MIGUEL, MARIA ELISABETH BLANCK; GISI, Maria Lourdes; GONCALVES, R. C.. O ensino dos Direitos Humanos pelos cursos de Direito. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

11.
BLANCK MIGUEL, MARIA ELISABETH; CUNHA, M. I.; GARIGLIO, J. A.; Martins. P.L.O; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Processo de inserção profissional docente: das ações no campo da escola à construção de indicadores para melhoria do processo. 2017. Pontif[icia Universidade Católica do Paraná.

12.
PINTO, N. B.; OLIVEIRA, M. C. A.; VALENTE, W. R.; MIGUEL, M. E. B.; ORLANDO, E. A.. A que servia a aritmética no ensino primário. 2016. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

13.
MESQUIDA, Peri; PETIT, M. P. V.; COSTA NETO, P. L.; MIGUEL, M. E. B.; BRIGHENTI, A.. Da crítica à cultura burguesa de Emmanuel Mounier à ação cultural para a liberdade de Paulo Freire. 2016. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

14.
MESQUIDA, Peri; AKKARI, A.; ISKANDAR, J. I.; MIGUEL, M. E. B.; FALABRETTI, E. S.. Jean-Jacques e Paulo: a sofia que liberta e a liberdade que educa. 2016. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

15.
MIGUEL, M. E. B.; COSTA NETO, P. L.; RENK, V. E.; TORRES, Patrícia Lupion. Escolas étnicas polonesas: organização e integração dos grupos imigrantes (1871-1930). 2016. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

16.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C.. Avaliadora da seleção de projetos: Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica 2016-2017 PUCPR. 2016. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

17.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; ANDRADE. C.C.; INOCENCIO, K. C. M.. Paulo Freire e o jornal impresso como recurso didático-pedagógico: uma proposta para a educomunicação do século XXI. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

18.
MIGUEL, M. E. B.; PIANOVSKI, A. M. D.; FREGONESE, C. C.. Membro titular de banca de qualificação de dissertação de Mestrado de Tadeu Aparecido Malaquias. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
MIGUEL, M. E. B.; TOLEDO C. A A; RUCKSTADTER, F. M. M.; PRIORI, A. A.. Participação em banca de qualificação de tese de Doutorado de Rodrigo Pinto de Andrade (UEM). 2015. Universidade Estadual de Maringá.

20.
MIGUEL, M. E. B.; GERMINARI, G. D.; MESQUIDA, Peri. Presidente da banca de qualificação de Doutorado de Eliana Gonçalves. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

21.
PINTO, N. B.; MIGUEL, M. E. B.; GISI, M. L.; BURIGO, E. Z.; COSTA, D. A.. A construção da disciplina Contabilidade no Brasil: o papel dos livros didáticos. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

22.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C.. Avaliadora de trabalhos científicos - XXII Seminário de Iniciação Científica PUCPR. 2015. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

23.
MIGUEL, M. E. B.; VIEIRA, C.. Avaliadora de trabalhos científicos - XXI SEMIC-PUCPR. 2014. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

24.
MIGUEL, M. E. B.; DEITOS, R. A.; MESQUIDA, Peri. (Exame de qualificação de Ana Paula Grochocki Orso ) As políticas educacionais de formação de professores dos cursos técnicos em nível médio: cursos profissionalizantes no Paraná (1971-2008). 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

25.
MIGUEL, M. E. B.; NASCIMENTO, Maria Isabel. História, trabalho e educação: relações do SENAI Ponta Grossa - PR (exame de qualificação). 2011. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

26.
MIGUEL, M. E. B.; COSTA NETO, P. L.; MESQUIDA, Peri; BONETI. L.W.. Banca de qualificação da dissertação de Lucimara Bortoleto Candioto: Formação de professores no curso de ciências contábeis; caminhos e perspectivas. 2010. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

27.
MESQUIDA, Peri; MIGUEL, M. E. B.; Piton I.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Banca de qualificação da dissertação de Mestrado de Adriana Cristina Kozelski: O método Paulo Freire de alfabetização no Programa Paraná Alfabetizado no município de Palmas: uma presença ausente?. 2010. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

28.
MIGUEL, M. E. B.; BOTH, I. J.; GASPARIN. J. L; GISI, Maria Lourdes; BONETI. L.W.. Presidente da banca de qualificação de tese de Doutorado de Alboni M. D. P. Vieira: As políticas públicas da rede municipal de ensino de Curitiba e a formação de professores (1963-1996). 2010. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

29.
MIGUEL, M. E. B.; Souza. M. A.; VECCHIA, A.; TIBUCHESKI J. K.. Banca de qualificação Mestrado: Educação rural no município de Araucária/PR: de escolas isoladas a escolas consolidadas. 2010. Universidade Tuiuti do Paraná.

30.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; GISI, M. L.. Banca de qualificação de Mestrado de Rosângela Maria Boeno: Mudanças na forma de organização do ensino fundamental (séries iniciais). 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

31.
MELO. P. J. J.; MIGUEL, M. E. B.; CARVALHO, E. J. G.. Exame de qualificação de Rosana Vasconcelos Vito: O estoicismo senequiano: a formação do homem moral. 2010. Universidade Estadual de Maringá.

32.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; LUPORINI, Teresa Jussara. Colégio Martinus: formação de professores na segunda metade do século XX. 2009. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

33.
MIGUEL, M. E. B.; Souza. M. A.; MESQUIDA, Peri; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Educação de jovens e adultos no estaod do Paraná; UM ESTUDO SOBRE A RELAÇAO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RECENTE (1971-1996). 2009. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

34.
MIGUEL, M. E. B.; PINTO, N. B.; WACHOWSKI, Lilian Anna. Práticas de Matemática Moderna na formação de normalistas no Instituto de Educação do Paraná na década de 1970. 2009. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

35.
MIGUEL, M. E. B.; COSTA NETO, P. L.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; ENS, R. T.; MIGUEL, P. S.. O Curso de Ciências Contábeis e a formação de seus professores sob influência da industrialização no Paraná. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

36.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; MESQUIDA, Peri; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; TESSEROLLI. A. E.M. Banca de qualificação- Ana Elizabete Mazon de Souza Tesserolli- Foramação de Professores no Paraná: a Escola Normal Colegial Estadual Nossa Senhora Aparecida. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

37.
MIGUEL, M. E. B.; PINTO, N. B.; VALENTE, W. R.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Banca de qualificação da dissertação: Práticas de apropriação da Matemática Moderna na licenciatura. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

38.
MIGUEL, M. E. B.; BONETI. L.W.; COSTA NETO, P. L.. A trajetória do ensino técnico-profissionalizante no Paraná. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

39.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; Zainko, M. S.. Educação infantil em Piraquara: entre as políticas educacionais e as propostas pedagógicas. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

40.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri. A contribuição do Colégio Santo Antonio para o processo de romanização da Igreja Católica e para a manutenção da cultura italiana (exame de qualificação). 2007. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

41.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri; SCHERER, D. A.. Um resgate histórico do ensino da Arte nas escolas municipais em Curitiba- exame de qualificação. 2006. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

42.
MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, Peri. Exame de Qualificação - Maria Elisa Leite Corrêa- O liberalismo e sua influência sobre a educação adventista em Curitiba, nos fins do século XIX e início do século XX.. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

43.
MIGUEL, M. E. B.; XAVIER, M. E. S. P.; BAGNATO, M. H. S.; SANFELICE, J. L.. Desenvolvimento, globalização e políticas sociais: um exame das determinações contextuais dos projetos de reforma da educação e da saúde brasileiras da última década. 2005. Universidade Estadual de Campinas.

44.
MIGUEL, M. E. B.; BONI, Maria Ignês Mancini de; MACHADO, E. M.. Formação inicial docente: a Escola Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus. 2005. Universidade Tuiuti do Paraná.

45.
MIGUEL, M. E. B.; BONI, Maria Ignês Mancini de; MACHADO, E. M.. Formação inicial docente: a Escola Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus. 2005. Universidade Tuiuti do Paraná.

46.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; ROMANOWSKI, Joana Paulin; LOPES, J. A.. Exame de Qualificação: Concepção de formação inicial de professores licenciados para a educação profissional de nível médio: um aspecto da história da educação no estado do Paraná. 2005. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

47.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; NASCIMENTO, M. I.. Educação e Memória: a inserção da escola no contexto histórico da cidade de Palmeira/ PR- banca de qualificação. 2004. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

48.
MIGUEL, M. E. B.. Participação de banca para progressão para o Doutorado-candidato Odilon Carlos Nunes. 2003. Universidade Federal do Paraná.

49.
MIGUEL, M. E. B.; LUPORINI, Teresa Jussara; GUIMARAES, C. J.. Memória e patrimônio tombado na Lapa/Paraná: perspectivas para o currículo escolar. 2003. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

50.
MIGUEL, M. E. B.; JUNQUEIRA, S. R. A.; OLIVEIRA, L. B.. O modelo pedagógico e a formação do professor de ensino religioso na associação franciscana de ensino Senhor Bom Jesus. 2003. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ.

51.
MIGUEL, M. E. B.. membro titular da banca do exame de qualificação da dissertação da mestranda Marli Terezinha Rauth, intitulada A dimensão política da educação filosófica: um estudo sobre a atuação dos professores de filosofia no curso de educação moral e cívica da UFPR - período de 1970 a 1980.. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

52.
MIGUEL, M. E. B.. membro titular da banca de qualificação da dissertação intitulada - O curso de Fisioterapia da Universidade Tuiuti do Paraná na Percepção dos Egressos Atuantes em Curitiba no ano de 2001 - elaborada pela mestranda Rosemaria Sandra Wegner.. 2002. Universidade Tuiuti do Paraná.

53.
MIGUEL, M. E. B.; OLIVEIRA, M. A. T.; BENCOSTA, M. L. A.. membro titular do exame de qualificação do projeto de dissertação da mestranda Gisele Quadros Ladeira Chornobai, intitulado Igreja Católica e Educação Feminina: representações da cultura escolar no curso normal do Colégio Sant'Ana de Ponta Grossa (1947-1960). 2002. Universidade Federal do Paraná.

54.
MIGUEL, M. E. B.. membro da comissão examinadora do exame de qualificação da dissertação da mestranda Márcia Siécola Carmona, intitulada O conceito de competência como requisito para a formação do professor no curso de Pedagogia, face a LDB/96.. 2002. Universidade Tuiuti do Paraná.

55.
MIGUEL, M. E. B.. membro da comissão examinadora do exame de qualificação da dissertação da mestranda Rosani Jungles Gonçalves, intitulada Implementação da proposta pedagógica Escola sem Fronteiras no ensino fundamental do município de Blumenau.. 2002. Universidade Tuiuti do Paraná.

56.
MIGUEL, M. E. B.. Concurso de promoção da carreira docente da candidata Maria Amélia Sabbag Zainko, na disciplina de politicas sociais e educação para categoria de professor adjunto nível III.. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

57.
MIGUEL, M. E. B.. Concurso de promoção da carreira docente da candidata Maria Lourdes Gisi, na disciplina de planejamento e desenvolvimento de currículo para categoria de professor adjunto, nível III.. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

58.
MIGUEL, M. E. B.. Presidente da Banca do Exame de Dissertação da mestranda Roberli do Rocio Marquezini, intitulada - o curso de Pedagogia e a formação do educador. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

59.
MIGUEL, M. E. B.. concurso para professor adjunto da PUCPR - Professoras Maria Amélia Sabbag Zainko e Maria Lourdes Gisi. 2000. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

60.
MIGUEL, M. E. B.. banca de defesa da Profª Drª Mariná Holzmann Ribas para ascensão ao nível de professor associado. 2000. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

61.
MIGUEL, M. E. B.. Participação na Banca de Concurso de Promoção de Carreira Docente - Concurso de Efetivação para Classe de Adjunto III.. 2000. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

62.
MIGUEL, M. E. B.. Presidente da Banca de Concurso de Admissão ao Quadro Docente do Prof. Dr. Ir. Sérgio Rogério Azevedo Junqueira. 2000. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

63.
MIGUEL, M. E. B.. Presidente da banca de concurso de ingresso na carreira docente como adjunto I.. 2000. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

64.
MIGUEL, M. E. B.. Membro titular da banca de seleção de candidatos ao Mestrado em Educação. 1996. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XIII CIHELA Congreso Iberoamericano de Hisoria de la Educacion. Apresentação oral. 2018. (Congresso).

2.
IXCongresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação de um grupo de apresentações do Eixo Pólíticas e Instituições Educativas. 2017. (Congresso).

3.
XI COLUBHE. Os exames de admissão ao ginásio no estado do Paraná: as provas de Matemática em questão. 2016. (Congresso).

4.
X Seminário Nacional do HISTEDBR.particapação- GT: Curitiba. 2016. (Seminário).

5.
Jornada de História da Educação no Paraná.A trajetória da História da Educação no Programa de Pós Graduação em Educação da PUCPR-Ensino e Pesquisa. 2015. (Outra).

6.
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação da Sessão de Comunicações. 2015. (Congresso).

7.
36ª Reunião Nacional da ANPED. Discussão das questões pertinentes aos Programas de Pós Graduação em Educação (FORPRED). 2013. (Congresso).

8.
VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuítos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. O Conservatório Nacional de Canto Orfeônico como instituição modelo e a experiência no Paraná. 2013. (Congresso).

9.
35.ª Reunião Anual da ANPED. Políticas para formação de professores no Brasil: Um estudo dos documentos da UNESCO (1945-1990). 2012. (Congresso).

10.
Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED FORPRED. 2012. (Encontro).

11.
IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL).Um estudo da cultura escolar presente nos exames de admissão ao ginásio com ênfase na isciplina de matemática. 2012. (Seminário).

12.
EDUCERE X Congresso nacional de educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação. Livros para a Escola Normal no Paraná: modelos e projetos sociais se viabilizam na escola. 2011. (Congresso).

13.
FORPRED - Forum de Coordenadoes dos Programas de Pós Graduação em Educação.Discutir temas inerentes à organizaçã, funcionamento e avaliação dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2011. (Encontro).

14.
I Colóquio de pesquisa: Arquivos, instituições escolares e memória histórica.História, memória e instituições escolares no Paraná. 2011. (Simpósio).

15.
Reunião do Fórum Sul de Coordenadores da Pós Graduação da Região Sul. 2011. (Encontro).

16.
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. As manifestações da Escola Nova no Paraná: política estadual de formação de professores. 2011. (Congresso).

17.
ANPED: O balanço de uma década.Participação no Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2010. (Outra).

18.
ANPEDSUL 2010 Formação, Ética e Políticas: qual pesquisa? qual educação?. A formação do professor e o desenvolvimento social no Paraná: o problema da adaptação de modelos. 2010. (Congresso).

19.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Avaliação de trabalhos submetidos ao evento.. 2010. (Congresso).

20.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).

21.
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Manuais de Livro Didático na Escola Normal de Curitiba 1870-1889. 2010. (Congresso).

22.
32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. Participação no Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós Graduação em Educação. 2009. (Congresso).

23.
32ª REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRDUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Participação como coordenador de Programa de Pós Graduação em Educação. 2009. (Congresso).

24.
EDUCERE IX Congresso Nacional de Educação. O curso de Ciências Contábeis na educação brasileira: das aulas de Comércio ao Curso Superior da Ciências Contábeis (1808-1951). 2009. (Congresso).

25.
IX Congresso Iberoamericano de HIstória da Educação Latino Americana. A formação de professores no Brasil República: inaugurando o papel da UNESCO. 2009. (Congresso).

26.
IX Congresso Nacional de Educação EDUCERE. A instrução pública na Província do Paraná: reflexões a partir dos relatórios do período de 1854 a 1874. 2009. (Congresso).

27.
VII Seminário de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".O INÍCIO DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PÚBLICO NA PROVÍNCIA DO PARANÁ (PRIMEIRA DÉCADA: 1854-1864). 2009. (Seminário).

28.
XXIV Simpósio Brasileiro III Congresso Inteamericano Política e Administração da Educação. Políticas, História e Formação de Professores no município de Curitiba. 2009. (Congresso).

29.
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Estudo das políticas educacionais da Rede Municipal de Ensino de Curitiba e a repercussão nas escolas. 2008. (Congresso).

30.
IV Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Curso Normal: a formação de professores em nível médio no Paraná (1996-2006). 2008. (Simpósio).

31.
V Congresso Brasileiro de História da Educação. O conceito de cidadania e as políticas de municipalização da educação em Curitiba (1963-1996). 2008. (Congresso).

32.
VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. A formação de professores: um estudo de caso. 2007. (Congresso).

33.
VII Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Coordenação de Comunicação de História da Educação. 2007. (Congresso).

34.
VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. A formação dos professores no Paraná. 2007. (Congresso).

35.
VII Jornada do HISTEDBR- A organização do trabalho didático na História da Educação.As políticas educacionais e a formação continuada do professor. 2007. (Outra).

36.
VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

37.
VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.Como pesquisadora do GP nacional História, Sociedade e Educação no Brasil, que em Curitiba está organizado no GP História e Políticas da Educação, participei do VII Seminário do HISTEDBR proferindo Conferência, apresentando trabalho e das discussões do GT nacional.. 2006. (Seminário).

38.
VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas: História, Sociedade e Educação no Brasil.Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2006. (Seminário).

39.
28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação.28ª Reunião Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Encontro).

40.
I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares.I Encontro de Arquivos e Museus Escolares. 2005. (Encontro).

41.
VI Jornada do Histedbr História, Sociedade e Educação no Brasil.VI Jornada do HISTEDBR. 2005. (Outra).

42.
27º Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação em Educação.Participação na 27ª ANPED-Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação. 2004. (Encontro).

43.
Congrès de ISCHE. Participação no 26º ISCHE. 2004. (Congresso).

44.
ENDIPE- Conhecimento Local e Conhecimento Universal.Participação no ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prpática de Ensino. 2004. (Encontro).

45.
III CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Organização do III CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO- Presidente da Comissão Organizadora. 2004. (Congresso).

46.
V Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. V Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).

47.
VI Jornada do HISTEDBR.Participação na VI Jornada do HISTEDBR. 2004. (Outra).

48.
V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Participação no V ANPED-SUL. 2004. (Seminário).

49.
EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E MÉTODO.SEMINÁRIO AVANÇADO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO- EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E MÉTODO. 2003. (Seminário).

50.
EDUCERE. Teorias e metodologias de ensino. 2003. (Congresso).

51.
EDUCERE-II Congresso Nacional da área daEducação.Instrução Pública Paranaense. 2003. (Simpósio).

52.
International Standing Conference for the History of Education. Pedagogia da Escola Nova e Tecnicismo na formação do professor. 2003. (Congresso).

53.
Seminário Avançado: Educação:História e Método.A análise das legislaçao educacional paranaense na história da educação. 2003. (Seminário).

54.
1ª Jornada do HISTEDBR.1ª Jornada do HISTEDBR. 2002. (Outra).

55.
II Jornada do HISTEDBR. II Jornada do HISTEDBR Região Sul - A Produção em História da Educação na Região Sul do Brasil. 2002. (Congresso).

56.
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Apresentação do trabalho Tendências Pedagógicas na Formação do Professor. 2002. (Seminário).

57.
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Participação no IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2002. (Seminário).

58.
24ª Reunião anual da Anped.24ª Reunião da Anped. 2001. (Outra).

59.
53ª Reunião Anual da SBPC.Apresentação de trabalho na 8ª Jornada Nacional de Iniciação Científica.. 2001. (Outra).

60.
Fundamentos Epistemológicos da Pesquisa em Educação.Participação na V ANPED SUL. 2001. (Seminário).

61.
VIII Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. Participação no VIII Congresso Sul- Brasileiro da Qualidade na Educação, na qualidade de palestrante. 2001. (Congresso).

62.
V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.Participação no V Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2001. (Seminário).

63.
22ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1999. (Outra).

64.
II Seminário de pesquisadores em Educação da região Sul.Apresentação do trabalho - A função social do professor: aspectos históricos no II Seminário de pesquisadores em Educação da região Sul. 1999. (Seminário).

65.
Seminário Avançado sobre Aspectos Filosóficos e Políticos da Educação Contemporânea.Participação no Seminário Avançado sobre Aspectos Filosóficos e Políticos da Educação Contemporânea. 1999. (Seminário).

66.
XI Jornadas de Historia de la Educación.Coordenadora de painel temático na XI Jornadas de Historia de la Educación. 1999. (Outra).

67.
21ª Reunião Anual da ANPED. 1998. (Outra).

68.
IV Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Participação como expositora do trabalho - O Educador Erasmo Pilotto e a Formação de Professores no Paraná-Brasil no IV Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 1998. (Congresso).

69.
Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Apresentação do trabalho A legislação educacional paranaense e a História da Educação (1821-1955). 1998. (Seminário).

70.
20ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1997. (Outra).

71.
Congresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 1997. (Congresso).

72.
Encontro de Professores de História da Educação da Pós-Graduação. 1997. (Encontro).

73.
IV Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.Exposição do trabalho - A legislação educacional paranaense e a História da Educação (1821-1889). 1997. (Seminário).

74.
III Congresso de Historia de la Educacion Latinoamericana. Participação no III Congresso de Historia de la Educacion Latinoamericana. 1996. (Congresso).

75.
II Seminário Internacional - Educação Escolar no Marco das Novas Políticas Educacionais. 1996. (Seminário).

76.
VI Semana de Pedagogia.Conferência: O curso normal regional paranaense no contexto da organização social do trabalho no Brasil e América Latina. 1996. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BENCOSTA, M. L. ; MIGUEL, M. E. B. ; CUNHA, M. T. S. ; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira ; SIMOES, R. H. ; CASTRO, C. R. ; PINTASSILGO, J. ; ALVES, L. A. M. ; MOGARRO, M. J. ; AZEVEDO, R. . X COLUBHE Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2014. (Congresso).

2.
MIGUEL, M. E. B.; ENS, R. T. ; BERHENS, Marilda Aparecida ; GISI, Maria Lourdes . EDUCERE X Congresso Nacional de Educação e I SIRSSE: Seminário internacional de representações sociais, subjetividade e educação. 2011. (Congresso).

3.
MIGUEL, M. E. B.; ENS, R. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; GISI, Maria Lourdes . IX Congresso Nacional de Educação EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia ESPp. 2009. (Congresso).

4.
MIGUEL, M. E. B.; VIDAL, D. G. ; NEPOMUCENO. M., A. . IV Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

5.
MIGUEL, M. E. B.; LOMBARDI, J. C. ; NASCIMENTO, M. I. . VI Jornada Nacional do HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil. 2005. (Outro).

6.
MIGUEL, M. E. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira ; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski . III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).

7.
MIGUEL, M. E. B.. II Jornada do Histedbr ¨História, Sociedade e Educação no Brasil¨- A Produção em História da Educação na Região Sul do Brasil. 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Thaís Lira França Adorno. A influência da Psicologia na reforma escolanovista, no Paraná.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Francine Cordeiro Bobato. Políticas públicas de formação docente na Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai: da escala global e local.. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

2.
Dulcelina da Luz Pinheiro Frasseto. A reforma do ensino médio e seus impactos na implementação e aplicabiblidade.. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

3.
Tadeu Malaquias. O papel da Música na educação paranaense entre 1930 e 1931. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

4.
Lidiane Gomes dos Santos Felisberto. Entre representações e práticas: o lugar do concreto no ensino da matemática ao tempo da Escola Nova no Paraná (1920-1960). Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

5.
Cassia Cavarsan. O arauto do saber curitibano: o Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva e seu modo ce alfabetizar: 1903-1975. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

6.
Silvana Hoeller. A política pública PROCAMPO: possibilidades e limites para o desenvolvimento dos sujeitos do campo. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

7.
Eliane Konkel. A formação de professores nas Escolas Normais de Mafra SC no período de 1917 a 1971: influências nacionais e internacionais. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

8.
Alice WAYEWOL. LE MANAGEMENT FACE A LA MULTICULTURALITE CALEDONIENNE. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doctorat en Éducation, Carriérologie et Ethique) - Université Catholique d'Ouest- Angers- France. (Coorientador).

Iniciação científica
1.
Bianca Luba. Políticas públicas no Paraná no período de 1946-1971; o Colégio Estadual Dr. Xavier da Silva. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA. (Orientador).

2.
Ana Carolina Ramos Passos. A formação de professores na Primeira República no Estado do Paraná. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. (Orientador).

3.
Isabela Maiara da Cruz Gabriel. A escola primária pública paraense na Primeira República (1889-1930). Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. (Orientador).

4.
Gabriel Fernandes da Silva. Políticas públicas no Paraná no período de 1946- 1971: A Escola Estadual d. Orione. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Samuel Schoerner. O ensino dos Direitos Humanos nos Cursos de Direito. 2017. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

2.
Mary Lúcia Medeiros Baldança. O conceito de educação integral e de tempo integral construído historicamente. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

3.
Vanessa Lúcia Dias. O ensino de aritmética em tempos de Escola Nova no Paraná (1946-1961). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

4.
´Cláudio Olívio Piotto. A educação profissional no SENAI e o desnvolviemnto de Jaraguá do Sul SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

5.
Alexandre Victor Oliveira Mendonça. A formação de professores no curso de licenciatura em Matemática no Paraná.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

6.
Rodrigo Boçoen. Escolas étnicas polonesas: religião, nacionalismo e cultura (1871-1938). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

7.
Elisângela Zarpelon Aksenen. O exame de admissão ao ginásio, seu significado e função na educação paranaense: análise dos conteúdos matemáticos (1930 a 1971). 2013. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

8.
Cassiane Gemi. História das escolas de formação de professores da região sudeste do Paraná (1889-1961). 2012. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

9.
Rosângela Maria Boeno. Mudanças na forma de organização do ensino fundamental: um estudo no muicípio de Dois Vizinhos- Paraná. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

10.
Elaine Maria Bonato. A formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental e a avaliação de seu desempenho no município de Dois Vizinhos no período de 1971 a 2008. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

11.
Ana Paula Grochocki Orso. As políticas de formação de professores dos cursos técnicos em nível médio: cursos profissionalizantes no Paraná (1971-2008). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

12.
Elisângela Zarpelon Aksenen. Os exames de admissão ao ginásio: significado, conteúdo e função na educação paranaense de 1930 a 1971. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

13.
Lucimara Bortoleto Candiotto. Formação de professores no curso de Ciências Contábeis no período de 1980-2009: caminhos e perspectivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

14.
Vivian Villa. Educação de jovens e adultos no estado do Paraná: um estudo sobre a relação entre as políticas e as práticas de sala de aula na história da educação recente (1971 - 1996) entre as políticas públicas e as práticas de sala de aula na história da educação recente (1971 - 1996). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

15.
Ana Paula Grochocki Orso. As políticas educacionais de formação de professores dos cursos técnicos em nível - cursos profissionalizantes. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

16.
Ana Elizabete Mazon de Souza Tesserolli. Formação de Professores no Paraná: a Escola Normal Nossa Senhora Aparecida - Piraquara - Paraná. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

17.
Paulo Sérgio Miguel. O Curso de Ciências Contábeis e a formação de seus professores sob influência da industrialização no Paraná. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

18.
Márcia Medeiros Machado. O Paranismo e a educação paranaense. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

19.
Loely Mára Gonçalves Chaves Leite. Um resgate histórico do ensino da Arte nas escolas municipais em Curitiba (1963-1996). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

20.
Débora Maria Moreira. Um estudo da disciplina História da Arte na formação do professor da Faculdade de Artes do Paraná: 1970-1990. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

21.
Danielle Marafon. Educação infantil em Piraquara: entre as idéias e as propostas pedagógicas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

22.
Vanessa Melo do Nascimento. Ensino técnico-profissionalizante no Paraná: análise de sua trajetória. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

23.
Cristiane Denardi. A formação inicial do professor de Música no curso de licenciatura em Música da EMBAP (1961-1996). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

24.
Bernardete Germani. Educação de tempo integral: passado e presente na rede municipal de ensino de Curitiba. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

25.
Maria Elisa Leite Correa. O propósito dos adventistas: a transformação de uma ideologia religiosa em sistema educacional sob a influência dos ideais liberais, e seu transplante para o Brasil, em Curitiba, em fins do século XIX e inÍcio do século XX. 2005. 180 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

26.
Marciano de Almeida Cunha. Abertura indiscriminada de cursos superiores de Administração: um estudo da história da educação recente. 2005. 150 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

27.
Maria Lúcia Bassa Zen. As políticas educacionais no contexto da Escola Normal no período de 1956 a 1979, no município de São José dos Pinhais. 2004. 120 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

28.
Tânia Mara Grassi. As faces da mulher que se forma professora na Curitiba do final século XIX às décadas iniciais do século XX. 2003. Dissertação - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

29.
Roberli do Rocio Marquezini. O Curso de Pedagogia e a Formação do Educador. 2002. 139 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

30.
Sandra de Fátima Kruger Gusso. Evangelização e Educação, principais motivos para o surgimento das escolas protestantes de origem étnica alemã em Curitiba. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

31.
Elisabeth Müller Seraphim Prosser. A criação da Escola de Música e Belas Artes do Paraná. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

32.
Roque Hennemann. Formação de professores: perspectivas para reversão do fracasso escolar. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

33.
Marcos Paulo Honório da Silva. Qualidade na Educação: uma reflexão sobre as propostas educacionais no período de 1964-1994 no Estado do Paraná. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

34.
Helga Margarete Conrad. O Desafio de ser PRÉ-Escola. As idéias de Friedrich Froebel e o início da educação infantil no Brasil. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

35.
Valquíria Elita Renk. A Educação dos Imigrantes Alemães Católicos de Curitiba ( 1896 - 1938). O estudo de caso do Colégio Bom Jesus.. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

36.
João Benjamin dos Santos. A influência do desenvolvimento econômico na instalação dos cursos de nível superior no norte novo do Paraná - Londrina e Maringá - 1960 - 1970.. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

37.
Dorotéia Baduy Pires. A pratica social da produção do vestuário, sua teorização e sistema pela academia: o modo de vestir como componente da educação feminina.. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

38.
Rosângela Wosiak Zulian. Catolicismo e Educação em Ponta Grossa ( 1889-1930 ). 1998. Dissertação - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

39.
Carmencita de Holleben Bello Ditzel. O Arraial e o Fogo da Cultura: Ação Cultural dos Euclidianos- Importância e Significação ( 1948-1985). 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

40.
Luzia Borsatto Cavagnari. O Projeto Político-Pedagógico e a Autonomia da Escola: Limites e Possibilidades. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

41.
Marlene Perez. A Relação Teoria - Prática no Ensino de Matemática. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

42.
Ricardo Antunes de Sá. A Construção do Pedagogo- Superando A Fragmentação do Saber- Uma Proposta de Formação. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

43.
Edelcio José Stroparo. Aspectos Políticos-Legais da Educação Municipalizada: Um Estudo de Caso em Prudentópolis Pr. 1998. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

44.
Sydione Santos. A Prática Real Como Fonte de Teoria: A Articulação da Teoria e da Prática No Curso de Pedagogia. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

45.
Vania Portela Ditzel Westephalen. A Importância da Formação Técnico-Humanista do Cirurgião Dentista para o Exercício de Sua Função Social. 1997. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

46.
David Marcos Emérito de Araújo. A Formação do Professor de Educação Física no Estado do Piauí ( 1969-1995). 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

47.
Denise Stringari Marcos. Compreensão dos Professores das Escolas de Itajai acerca de seu trabalho em sala de aula com Educação em Saúde. 1995. Dissertação - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

Tese de doutorado
1.
Edélcio José Stroparo. As motivações pela interiorização do ensino superior no Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

2.
Waléria Adriana Gonçalez Cecílio. Uma história da avaliação da Matemática Escolar da implantação dos grupos escolares à consolidação das ideias da Pedagogia da Escola Nova. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

3.
Wilson Lemos Júnior. Cursos de formação de professoresnas Faculdades Estaduais de Música de Curitiba: EMBAP e FEMP (1948-1975). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

4.
Marlete dos Anjos da Silva Schaffrath. Os livros didáticos na Escola Normal de Curitiba 91876-1920): entre a universalidade e as singularidades da circulação da literatura pedagógica. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

5.
Elisângela Zarpelon Aksenen. Educação rural no município de Prudentópolis durante o século XX. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

6.
Edélcio Stroparo. Ensino superior estadual público paranaense: uma análise de suas motivações de origem e sua possível concretização como sistema educacional. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

7.
Maísa Millène Zarur Remer. O ensino secundário público paranaense: o Ginásio Regente Feijó, Ponta Grossa (1927-1961). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

8.
Ângela Galizzi Vieira Gomide. A UNESCO e as políticas para a formação de professores no Brasil: um estudo histórico 1945 - 1990.. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

9.
Wilson Lemos Junior. Educação e música em Curitiba: uma investigação acerca da formação de professores nas faculdades estaduais de música durante a segunda metade do século XX. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

10.
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira. Caminhos e descaminhos na formação de professores: as políticas públicas da rede municipal de ensino de Curitiba (1963 - 1996). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

11.
Eliana Gonçalves. Políticas de educação pública e o ensino na Escola de Música e Belas Artes do Paraná. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

12.
Maisa Milènne Zarur Remer. As reformas educacionais no ensino secundário público paranaense: o caso do Colégio Estadual Regente Feijó, Ponta Grossa/PR (1930-1950). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, . Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Jéssica Fernandes. Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental - estratégias do educador para o despertar da consciência ecológica do aluno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

2.
Sabrina Frankowicz. Literatura infantil como ferramenta para a alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

3.
Juliana Santos Leonardi. Indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

4.
Ana Isabella Trindade de Araujo. O professor e os diferentes métodos de alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

5.
Juliana Santos Leonardi. A indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

6.
Jéssica Fernandes. Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental- estratégias do educador para o despertar da consciência ecológica do aluno. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

7.
Sabrina Frankowicz. Literatura infantil como ferramenta para a alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

8.
Tania Sprengoski Santos. Os programas dos cursos de formação de professores do Curso Normal: perspectiva histórica (1946-1971). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

9.
Ana Gambatesa da Costa. A permanência dos(as) alunos(as) no ensino fundamental - séries iniciais em escola pública de Curitiba - Paraná. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

10.
BruNA Renata Fachini. O que existe na literatura infantil que encanta crianças de 3 a 6 anos?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

11.
Manoela Gonçalves. Formação de docentes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

12.
Kátia Regina de Souza. A importância da formação continuada de Professores de Ensino Médio Noturno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

Iniciação científica
1.
Miriam Emilio Amadeu. Sistema educacional paranaense e a formação de professores: um estudo com fontes documentais (fase 3). 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

2.
Bruna Ribeiro Hessel. Sistema educacional paranaense e a formação de professores: estudo com fontes documentais (fase 2). 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

3.
Renata Thomazi. A escola primária pública paranaense na Primeira República (1889-1930) - Fase 3. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

4.
Miriam Emilio Amadeu. Sistema Educacional Paranaense e a Formação de Professores: um estudo com fontes documentais - Fase 3. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

5.
Renata Thomazi. A escola primária pública paranaense na primeira república (1889-1930) fase 2. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

6.
Renata Thomazi. A Escola Primária Pública Paranaense na Primeira República (1889-1930) - Fase 2. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

7.
Bruna Ribeiro Hessel. Sistema Educacional Paranaense e a Formação de Professores: um estudo com fontes documentais - Fase 2. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

8.
Michele Bárbara Fernandes. SISTEMA EDUCACIONAL PARANAENSE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM FONTES DOCUMENTAIS (FASE 2). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

9.
Bruna Riberio Hessel. SISTEMA EDUCACIONAL PARANAENSE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM FONTES DOCUMENTAIS (FASE 2). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontif[icia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

10.
Eva Maria Colaço Rezende. A ESCOLA PRIMÁRIA PÚBLICA PARANAENSE NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889 ? 1930). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontif[icia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

11.
Tânia Lúcia Sprengoski Ferreira dos Santos. Sistema educacional paranaense e a formação de professores: um estudo com fontes documentais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

12.
Elisaine Frota. A EDUCAÇÃO PARANAENSE NO PERÍODO PROVINCIAL E NA PRIMEIRA REPÚBLICA. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

13.
Henrique Klenk. A educação escolar paranaense nos relatórios da Instrução Pública: 1852-1889. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

14.
Gislaine Caroline dos Reis. A rede municipal de ensino de Curitiba, as políticas educacionais e as práticas pedagógicas nas priemiras escolas de implantação. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

15.
Adriana Marcelino de Sousa. A rede municipal de ensino de Curitiba, as políticas educacionais e as práticas pedagógicas. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

16.
Luana Araujo Galiano. A organização do sistema educacional no Paraná: políticas e formação de professores. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

17.
Paula Geron Saíz. A organização da escola primária pública no Paraná- Província. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

18.
Gesane Stadler. Estudo das políticas educacionais da rede municipal de ensino de Curitiba e a repercussão na prática pedagógica do professor.. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

19.
Fabiana Sarturi. Estudo das políticas educacionais da rede municipal de ensino de Curitiba e a repercussão na prática pedagógica: 1968- 1996. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

20.
Vanessa Melo do Nascimento. Levantamento e catalogação dos relatórios da Instrução Pública Paranaense: 1853-1889. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

21.
Inajá da Silva dos Remédios. Coletânea de Relatórios da Instrução Pública da Província do Paraná, no período de 1854 a 1889. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

22.
Silvana Mendes Schuindt. A Educação Formal no Município de Tijucas do Sul: Um estudo com fontes documentais. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

23.
Sonia Dorotea Martin. Levantamento, Catalogação e Interpretação de fontes Primárias e Secundárias da História da Educação: Curitiba e Região Litorânea. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

24.
Roseli Machado de Jesus. A Educação Formal no Município de Tijucas do Sul: um estudo com fontes documentais. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.

25.
Mônica Trevisan. Levantamento, Catalogação e Interpretação de fontes primárias e secundárias da História da Educação: Curitiba e Região Litorânea. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Elisabeth Blanck Miguel.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
MIGUEL, M. E. B.. História, memória e Instituições escolares no Paraná. In: SILVA. J. C; ORSO. P. J; CASTANHA. A. P.; MAGALHÃES. L. D. R.. (Org.). História da Educação arquivos, instituições escolares e memória histórica. 1ªed.Campinas/São Paulo: Editora Alínea, 2013, v. único, p. 113-130.




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