Teresa Kazuko Teruya

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  • Última atualização do currículo em 03/10/2018


Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp/Marília/SP. (1982), graduação em História pela Faculdade Auxilium de Lins - FAL (1996), mestrado (1995) e doutorado em Educação (2000) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp/Marília/SP., pós-doutorado pela Universidade de Brasilia-UnB/DF (2010). Aposentada pela UEM desde junho de 2015. Avaliadora de Cursos de Graduação do Ensino Superior do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, INEP/MEC, desde 2002. É bolsista pesquisadora sênior da Fundação Araucária e atua no programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Estadual de Maringá - UEM/PR. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, mídia na educação e estudos culturais com enfase nas minorias culturais. Website: nt5.net.br (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Teresa Kazuko Teruya
Nome em citações bibliográficas
TERUYA, T. K.;TERUYA, Teresa Kazuko;TERUYA, TERESA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.
Av. Colombo, 5790 - bloco I 12
Jardim Universitário
87020900 - Maringá, PR - Brasil
Telefone: (44) 32614853
Ramal: 4887
Fax: (44) 32614887
URL da Homepage: http://www.uem.br


Formação acadêmica/titulação


1996 - 2000
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Trabalho e educação na era midiática: uma visão sociológica, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Jayme Wanderley Gasparoto.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: formas de trabalho; educação escolar; mídia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1991 - 1995
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Um estudo sobre a representação da escola numa classe de 5a. série,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Telma Antonia Marques Vieira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: consciência individual; linguagem; representação da escola; 5ª série.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1994 - 1996
Graduação em História.
Faculdade Auxilium de Lins, FAL, Brasil.
1978 - 1982
Graduação em Ciências Sociais.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.


Pós-doutorado


2008 - 2010
Pós-Doutorado.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora sênior, Carga horária: 10
Outras informações
Realização de orientações de alunos do Mestrado e Doutorado em Educação do PPE/UEM que investigam temas ligadas as seguintes palavras chave: Educação; Mídia; Estudos Culturais; Cultura Afro-brasileira; Gênero e Sexualidade, a fim de desenvolver o Projeto: DOCÊNCIA, MÍDIA E CULTURAS DE MINORIAS NO ESPAÇO ESCOLAR, como bolsista do Programa Bolsa-sênior da Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná. .

Vínculo institucional

1998 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professora aposentada a partir de 08/06/2015

Atividades

06/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Educação - PPE, .

03/2003 - 06/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola Pública e o Pensamento Educacional na Contemporaneidade (Mestrado)
Seminarios de Pesquisa em Aprendizagem e açao docente
Teorias Pedagógicas na Contemporaneidade (Doutorado)
Trabalho, Educação e Práticas Pedagógicas (Mestrado)
03/2002 - 06/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

08/2004 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Cargo ou função
parecerista.
04/2006 - 04/2008
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Informática aplicada à Educação.
04/2004 - 04/2008
Direção e administração, Programa de Pós Graduação em Educação - PPE, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Mestrado em Educação.
03/2001 - 12/2007
Ensino, Historia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didatica
03/2000 - 09/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Atividade de extensão realizada
O presente projeto visa organizar e implementar as atividades da Videoteca Pedagógica do Laboratório de Apoio Pedagógico.
11/2003 - 11/2005
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Cargo ou função
Coordenadora da área de DIDÁTICA.
12/2000 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Ensino, .

Cargo ou função
Consultora do periódico Cadernos de Apoio ao Ensino da Pró Reitoria de Ensino da UEM.
06/2000 - 06/2004
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Ciências Sociais.

Cargo ou função
membro do colegiado de Ciências Sociais.
12/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação - PPE, .

Cargo ou função
Comissão para correção de provas do Mestrado e Seleção dos candidatos..
08/2003 - 11/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Atividade de extensão realizada
Cinema, História e Educação IV.
03/1998 - 11/2003
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
10/2000 - 10/2003
Ensino, Ensino Fundamental de 1ª a 4ª Séries: uma integraç, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Conteudo e Medodologia de Geografia para as séries iniciais do Ensino Fundamental
09/2002 - 12/2002
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.

Atividade de extensão realizada
Cinema, Historia e Educação III.
03/1999 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
03/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Ensino da Educaçao Infantil I
03/2000 - 12/2000
Ensino, Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
03/1998 - 12/2000
Ensino, Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
06/1998 - 06/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, .

Cargo ou função
membro do colegiado do curso de Geografia.
03/1998 - 12/1998
Ensino, Programa Especial de Formação Pedagógica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
Metodologia do Ensino Fundamental
3/1998 - 12/1998
Ensino, Educação Fisica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação

Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Colaboradora Sênior, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Pesquisadora Colaboradora Sênior, sem vinculo empregatício, credenciada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação - UnB - DF.



Linhas de pesquisa


1.
Educação, mídia e estudos culturais
2.
Docência, mídia e culturas de minorias no espaço escolar
3.
Educação, mídia e estudos culturais

Objetivo: Investigar a formação docente em torno do discurso da mídia sobre as diferenças culturais no espaço escolar. mapear documentos oficiais e artigos publicados em periódicos disponibilizados online que abordam as diferenças culturais; analisar a produção bibliográfica sobre a educação intercultural e a formação docente para a pluralidade cultural; problematizar as potencialidades das mídias como fonte e como ferramenta na formação docente..


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
DOCÊNCIA, MÍDIA E CULTURAS DE MINORIAS NO ESPAÇO ESCOLAR
Descrição: A violência contra os/as diferentes e a violência doméstica, divulgadas na mídia, atos oriundos do racismo ou do machismo ou da crença religiosa ou ainda de outro tipo de preconceito e discriminação, são evidências que justificam esse estudo sobre docência, mídia e culturas de minorias no espaço escolar. Se os recursos midiáticos permitem dar voz as culturas de minorias, quais são as possibilidades de valorização das diferenças no espaço escolar? As conquistas do movimento negro como as ações afirmativas, os direitos de afro-brasileiros/as e indígenas provocam discordâncias. A hipótese é de que as culturas de minorias interpelam a cultura hegemônica e projetam novos olhares que afrontam as forças opressoras e detentoras do poder simbólico (Pierre Bourdieu). Assim, temos o objetivo de selecionar, problematizar e analisar as imagens das culturas de minorias exibidas na mídia, como possibilidades de formação docente para a valorização das diferenças culturais. Na metodologia, os produtos midiáticos previamente selecionados, tais como, filmes, revistas, livros, jornais ou redes sociais, que abordam questões étnico-raciais, serão analisados com base nos Estudos Culturais, especialmente, Stuart Hall, Homi Bhabha, David Harvey, Douglas Kellner, Henry Giroux, Jesus Martin-Barbero, Nestor Canclini, Sygmunt Bauman, entre outros autores. Dos resultados desta pesquisa, esperamos contribuir com a formação docente para lidar com os conflitos étnicos, raciais e de gênero na sala de aula..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) .
Integrantes: Teresa Kazuko Teruya - Coordenador / Fernanda Amorim Accorsi - Integrante / Izaque Pereira de Souza - Integrante / Ana Lucia da Silva - Integrante / Eva Alves Lacerda - Integrante / Helena Maria Cardoso Costa - Integrante / Claudia Elaine Guedes de Oliveira - Integrante / Gislaine Gonçalves - Integrante / Ademar Silva Scheidt Junior - Integrante.
2012 - 2015
Formação docente, mídias e diferenças culturais
Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende investigar o potencial pedagógico da mídia na formação docente. Que discussões disponíveis online permeiam as produções acadêmicas sobre os conflitos étnicos, raciais e culturais nas escolas? O objetivo desta pesquisa é levantar e investigar a formação docente em torno do discurso da mídia sobre as diferenças culturais no espaço escolar. Para atender a esse objetivo, pretende: mapear documentos oficiais e artigos publicados em periódicos disponibilizados online que abordam as diferenças culturais; analisar a produção bibliográfica sobre a educação intercultural e a formação docente para a pluralidade cultural; problematizar as potencialidades das mídias como fonte e como ferramenta na formação docente. A hipótese é que a cultura da mídia interfere na subjetividade individual e coletiva ao fazer a transposição da cultura dominante. Para fundamentar esta análise, contará com as contribuições de autores como Stuart Hall, David Harvey, Douglas Kellner, Henry Giroux, Canclini entre outros que tratam das questões relativas à mídia na educação e na formação docente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Teresa Kazuko Teruya - Coordenador / Delton Aparecido Felipe - Integrante / Denise Rosana Silva Moraes - Integrante / Samilo Takara - Integrante / Maria Fatima Menegazzo Nicodem - Integrante / Francy Rodrigues da Guia Nyamien - Integrante.
2008 - 2011
Midia na educação e na formação de professores.
Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe analisar os documentos oficiais que regulamentam as propostas de mídia na educação e na formação de professores, em especial as suas concepções teóricas e metodológicas, oferecidas pelo Governo Federal a partir de 2001, a fim de verificar as contribuições e as contradições no processo de implementação da educação on-line. Os objetivos são: 1. levantar as pesquisas produzidas sobre mídia na educação e na formação de professores. 2. traçar um mapeamento da utilização da plataforma de ambiente virtual na educação on-line a partir de 2001. 3. analisar os fundamentos teóricos e metodológicos das plataformas de ambientes virtuais de aprendizagem (e-proinfo e moodle) para a formação de professores. 4. investigar e analisar algumas iniciativas de mídia na educação on-line e na formação de professores. Diante da proliferação de cursos on-line, o problema se expressa em duas questões: Se a cultura da mídia configurou a subjetividade individual, como é possível romper com a cultura dominante? Será que a educação a distância utilizando as tecnologias on-line pode formar professores capazes de romper com a hegemonia cultural e contribuir com processo de democratização do conhecimento? Para fundamentar a análise documental, essa investigação contará com as contribuições dos estudos culturais. Dentre muitos autores, utilizarei Stuart Hall, David Harvey, Douglas Kellner e Henry Giroux para analisar as questões relativas à mídia na educação e as contribuições da Escola de Vygotsky para analisar as questões relativas às concepções que fundamentam a formação de professores.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Teresa Kazuko Teruya - Coordenador / Delton Aparecido Felipe - Integrante / Maristela Rosso Walker - Integrante / Denise Rosana Silva Moraes - Integrante / Márcia Gomes Eleutério da Luz - Integrante / Iara de Oliveira Gomes - Integrante / Lucélia da Silva Rodrigues Barbosa - Integrante / Samilo Takara - Integrante / Maria Fatima Menegazzo Nicodem - Integrante.
2005 - 2008
Resgate da trajetória do uso da informática aplicada à formação de professores na UEM
Descrição: Descrição: Objetiva-se pesquisar os fundamentos da informática na educação desenvolvidos na Universidade Estadual de Maringá buscando construir a trajetória percorrida até o presente para que a comunidade universitária pudesse ter o acesso às conquistas das tecnologias da informação e comunicação na formação inicial e continuada dos professores. Para tanto, a modalidade de pesquisa adotada será a análise documental e bibliográfica. A análise documental compreenderá o levantamento de projetos institucionais desenvolvidos na UEM, no período de 1980 a 2005, relacionados às questões do uso do computador na educação. Na pesquisa bibliográfica procurar-se-á explicar e responder os problemas analisados em uma dimensão teórica constituindo-se em um procedimento formal para a aquisição de conhecimento sobre o percurso construído pela UEM na informática aplicada à educação. Espera-se contribuir com uma proposta de intervenção que promova a formação inicial e continuada dos professores dos diversos cursos de licenciatura da universidade para a utilização do computador e de outras mídias, em sala de aula, como uma ferramenta educacional. Espera-se também a elaboração de propostas de dinamização das atividades por meio de ações que visem qualificar professores e alunos a explorar, técnica e pedagogicamente, as tecnologias da informação e comunicação, em ambiente de ensino e de aprendizagem. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 5) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Aldevino Ribeiro da Silva - Integrante / Teresa Kazuko Teruya - Integrante / Anair Altoé - Coordenador. Finaciador(es): Universidade Estadual de Maringá.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Teresa Kazuko Teruya - Integrante / Aldevino Ribeiro da Silva - Integrante / Anair Altoé - Coordenador.
2002 - 2005
Educação e sociedade midiática
Descrição: O objetivo desta investigação é estudar a sociedade midiática na era digital e suas implicações na educação escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que analisar os efeitos das várias formas de comunicações midiáticas sobre a sociedade contemporânea, com base na Teoria Crítica e nos estudos culturais interdisciplinares, a fim de analisar os fundamentos teóricos e metodológicos que sustentam a utilização dos recursos da mídia na educação escolar. As tecnologias de informação e comunicação invadiram o ambiente escolar, mas é necessário desmistificar discursos pedagógicos de que os recursos midiáticos irão melhorar a qualidade do ensino e realizar uma auto-reflexão crítica das mensagens midiáticas. Neste sentido, as contribuições dos Estudos Culturais e das teorias críticas dos meios de comunicação de massa são fundamentais para compreender os valores e as concepções produzidas pela mídia, para propor uma reflexão crítica que subsidie a ação pedagógica do professor.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Teresa Kazuko Teruya - Coordenador / Iris Yae Tomita - Integrante / Sonia Augusta de Moraes - Integrante / Vanderlei Siqueira dos Santos - Integrante / Raquel Silvano Almeida - Integrante / Celso Luiz Junior - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia na Educação/Especialidade: Mídia na educação..


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2007
2º lugar do Prêmio Pesquisa Científica 2007 2007 com o trabalho intitulado: Imagens da África do Sul no cinema: contribuições da análise fílmica na educação escolar, V EPCC ? Encontro Internacional de Produção Científica Cesumar, 26/10/2007.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
1BALISCEI, J. P.2018BALISCEI, J. P. ; LACERDA, E. A. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Eu não sei desenhar: questionando dons e outras habilidades supostamente excepcionais presentes no ensino de arte. IMAGENS DA EDUCAÇÃO, v. 8, p. 1-13, 2018.

2.
4BORTOLI, B.2017BORTOLI, B. ; TERUYA, T. K. . NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: OS PERCALÇOS E POSSIBILIDADES DE UM CAMINHO EM CONSTRUÇÃO. Imagens da Educação, v. 7, p. 70-77, 2017.

3.
3BALISCEI, J. P.2017BALISCEI, J. P. ; ACCORSI, F. A. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Problematizando ?Toda forma de amor?: a visibilidade de grupos minoritários na publicidade de O Boticário. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE), v. 21, p. 111-121, 2017.

4.
5BALISCEI, J. P.2017BALISCEI, J. P. ; TERUYA, T. K. ; CALSA, G. C. . Entre o flexível e o rígido: assimetrias entre o trabalho e a educação escolar na modernidade líquida. Educação e Cultura Contemporânea, v. 14, p. 263-278, 2017.

5.
6LACERDA, E. A.2017LACERDA, E. A. ; BALISCEI, J. P. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Riscos, rabiscos e rascunhos: analisandos desenhos de crianças e idosas. PESQUISEDUCA, v. 9, p. 201-220, 2017.

6.
2SOUZA, MICHELY2017SOUZA, MICHELY ; TAKARA, SAMILO ; TERUYA, TERESA . Pedagogias culturais das feminilidades: os endereçamentos masculinos do personagem Ken. EDUCAÇÃO (UFSM), v. 42, p. 717, 2017.

7.
7BALISCEI, J. P.2016BALISCEI, J. P. ; TERUYA, Teresa Kazuko ; STEIN, V. . Sobre baús, armários e cabideiros: trilhando caminhos entre a pré-modernidade, modernidade sólida e modernidade líquida. revista Comunicações, v. 23, p. 249-266, 2016.

8.
9YAEGASHI, S. F. R.2016YAEGASHI, S. F. R. ; MAIA, R. B. ; TERUYA, T. K. ; CAETANO, L. M. ; BIANCHINI, L. G. B. . Limites e possibilidades de uma pedagogia para a modernidade líquida. Revista HISTEDBR On-line, v. 16, p. 233-244, 2016.

9.
8TAKARA, S.2016TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Dando pinta na prática educacional: a bicha como limite. BAGOAS : REVISTA DE ESTUDOS GAYS, v. 10, p. 125, 2016.

10.
18TERUYA, Teresa Kazuko2015TERUYA, Teresa Kazuko; BALISCEI, J. P. ; NASCIMENTO, M. C. . Trabalho docente na modernidade líquida: o Prezi no processo de ensino e aprendizagem de alunos/as surfistas. Revista Contrapontos, v. 15, p. 111-121, 2015.

11.
20BALISCEI, J. P.2015BALISCEI, J. P. ; TERUYA, Teresa Kazuko ; STEIN, V. . Como 'ser homem'? Investigando discursos sobre masculinidades. Revista Digital do LAV, v. 8, p. 88-104, 2015.

12.
12FELIPE, D. A.2015FELIPE, D. A. ; TERUYA, Teresa Kazuko ; TEIXEIRA, F. . Doutorado sanduíche: outras possibilidades de olhar a relação educação escolar, negritude e narrativas midiáticas. Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 17, p. 121-139, 2015.

13.
15SOUZA, M. C.2015SOUZA, M. C. ; BALISCEI, J. P. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Representações visuais na modernidade líquida: o que os manequins falam de nós?. Educação (Santa Maria. Online), v. 40, p. 361-374, 2015.

14.
16BALISCEI, J. P.2015BALISCEI, J. P. ; TERUYA, Teresa Kazuko . (Res)significando imagens: práticas de leituras e releituras no ensino de arte. Revista Educação e Linguagens, v. 4, p. 54-68, 2015.

15.
17FAVERO, M. T. M.2015FAVERO, M. T. M. ; CALSA, G. C. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Consideraçôes sobre o desenvolvimento do pensamento educacional acerca da educação do corpo. Revista HISTEDBR On-line, v. 15, p. 390-402, 2015.

16.
10TAKARA, SAMILO2015 TAKARA, SAMILO ; TERUYA, Teresa Kazuko . Por uma Didática Não-Fascista: problematizando a formação docente à educação básica. Educacao e Realidade, v. 40, p. 00-00, 2015.

17.
14FELIPE, Delton Aparecido2015FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, Teresa Kazuko . A narrativa fílmica como prática cultural em sala de aula. Espaço Plural (Marechal Cândido Rondon. Online), v. XVI, p. 100-119, 2015.

18.
11BALISCEI, J. P.2015BALISCEI, J. P. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Imagens como pedagogias culturais: Considerações sobre construtores/as e intérpretes visuais. Sessões do Imaginário (Impresso), v. 20, p. 27-34, 2015.

19.
13FELIPE, Delton Aparecido2015FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, Teresa Kazuko . A educação da população negra brasileira na formação da identidade nacional. Revista HISTEDBR On-line, v. 15, p. 111-133, 2015.

20.
19FELIPE, Delton Aparecido2015FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, Teresa Kazuko . Processo identitário na educação escolar e as narrativas sobre a negritude brasileira. Revista Fórum Identidades, v. 17, p. 29-47, 2015.

21.
21FELIPE, Delton Aparecido2015FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, T. K. . A EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA BRASILEIRA NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL. Revista HISTEDBR On-line, v. 15, p. 111-133, 2015.

22.
22FELIPE, Delton Aparecido2015FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, T. K. . PROCESSO IDENTITÁRIO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS NARRATIVAS SOBRE A NEGRITUDE BRASILEIRA. Revista Fórum Identidades, v. 17, p. 29-48, 2015.

23.
26FELIPE, Delton Aparecido2014FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, T. K. . C ultura afro - brasileira e africana nos currículos da educação básica. Revista Educação e Linguagens, v. 3, p. 114-126, 2014.

24.
24TERUYA, T. K.2014TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Educação de mulheres em revista: currículo, gênero e consumo. Linhas (Florianópolis. Online), v. 15, p. 279-301, 2014.

25.
23TAKARA, S.2014TAKARA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . O CAMINHO DE ALICE: Uma trilha para pesquisa em educação. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 14, p. 218-237, 2014.

26.
27NICODEM, M. F. M.2014NICODEM, M. F. M. ; TERUYA, T. K. . A obra literária no caminho do cinema: Extensão universitária com docentes da rede pública de ensino do Paraná. Extramuros - Revista de Extensão da Univasf, v. 2, p. 51-58, 2014.

27.
25TAKARA, S.2014TAKARA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Zonas erógenas e práticas pedagógicas: repensando as sexualidades na formação docente. Teoria e Prática da Educação, v. 17, p. 127-140, 2014.

28.
29TERUYA, Teresa Kazuko2013TERUYA, Teresa Kazuko; FELIPE, Delton Aparecido . Filmes e negritude em sala de aula: essa relação é possível?. ETD: Educação Temática Digital, v. 15, p. 129-144, 2013.

29.
30TERUYA, Teresa Kazuko2013TERUYA, Teresa Kazuko; WALKER, M. R. ; NICACIO, M. L. ; PINHEIRO, M. J. M. . Classes multisseriadas no Acre. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso), v. 94, p. 564-584, 2013.

30.
32TERUYA, T. K.2013TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Mídia e E ducação: problematizando noções de território midiático. Textura (Canoas), v. 27, p. 126-139-139, 2013.

31.
31TERUYA, T. K.2013TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Pedagogias da sexualidade feminina no blog ?Amigo Macho?. Revista Ártemis - Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades, v. XVI, p. 151-163, 2013.

32.
28WALKER, M. R.2013WALKER, M. R. ; TERUYA, T. K. . A identidade indígena Puyanawa no contexto escolar do Acre. Teoria e Prática da Educação, v. 16, p. 185-194, 2013.

33.
36TERUYA, T. K.2012TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Blog na produção de conhecimento escolar. Contrapontos (UNIVALI) (Cessou em 2008. Cont. ISSN 1984-7114 Contrapontos (Online)), v. 12, p. 113-120, 2012.

34.
35FELIPE, Delton Aparecido2012FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, T. K. . Narrativas de docentes sobre a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira. Revista Educação. Revista Educação (PUCRS. Online), v. 35, p. 209-216, 2012.

35.
34CARVALHO, NATALIA HERNANDES2012CARVALHO, NATALIA HERNANDES ; TERUYA, Teresa Kazuko . Crimes e fenômeno bullyng na escola: imagens do cinema como fonte de pesquisa. Imagens da Educação, v. 2, p. 41-48, 2012.

36.
39ALMEIDA, Raquel Silvano2012ALMEIDA, Raquel Silvano ; TERUYA, T. K. . O uso dos recursos midiáticos no ensino de língua estrangeira à luz da pedagogia crítica da mídia. Via Litterae, v. 4, p. 279, 2012.

37.
33ALMEIDA, Raquel Silvano2012ALMEIDA, Raquel Silvano ; TERUYA, T. K. . O uso dos recursos midiáticos no ensino de língua estrangeira à luz da pedagogia crítica da mídia. Via Litterae, v. 4, p. 279-297, 2012.

38.
38MORAES, D. R. S.2011MORAES, D. R. S. ; ANDRÉ, T. C. ; TERUYA, T. K. . O Estágio no Curso de Pedagogia e na Formação de Professores e Professoras: Superação da Dicotomia Entre Teoria e Prática. Revista CESUMAR, v. 16, p. 103-120, 2011.

39.
40TERUYA, T. K.2011TERUYA, T. K.; GOMES, I. de O. . Representações sobre envelhecimento e consumo na tela do cinema. Travessias (UNIOESTE. Online), v. XI, p. 289-298, 2011.

40.
37MORAES, D. R. S.2011MORAES, D. R. S. ; TERUYA, T. K. ; GOMES, I. de O. . Formação continuada de professores e professoras: O PDE/PR. Revista HISTEDBR On-line, v. 43, p. 1-19, 2011.

41.
43FELIPE, D. A.2010FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . O ?outro? na sala de aula: O cinema no ensino da história e cultura afro-brasileira na educação escolar. Contrapontos (UNIVALI), v. 10, p. 82-89, 2010.

42.
41FELIPE, D. A.2010FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Nota sobre as políticas em prol do Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Africana na educação escolar. Revista HISTEDBR On-line, v. 39, p. 250-266, 2010.

43.
45LUIZ JUNIOR, C.2009LUIZ JUNIOR, C. ; TERUYA, T. K. . O cinema, a resistência armada e a Ditadura Militar no ensino de História. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 05, p. 1-12, 2009.

44.
49TERUYA, T. K.2009TERUYA, T. K.; CAMURRA, L. . Televisão e Infância: a manipulação dos desejos infantis exercida pela indústria cultural. Educação e Cultura Contemporânea, v. 6, p. 83-108, 2009.

45.
44FELIPE, D. A.2009FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Imagens da África no cinema: o potencial da mídia no ensino de história. ETD : Educação Temática Digital, v. 11, p. 96/6-122, 2009.

46.
46TERUYA, T. K.2009TERUYA, T. K.; MORAES, R. de A. . Mídias na educação e formação docente.. Linhas Críticas (UnB), v. 15, p. 327-343, 2009.

47.
42CAMURRA, L.2009CAMURRA, L. ; TERUYA, T. K. . A televisão e os gostos e preferências infantins: interferêncais na educação. Vidya (Santa Maria), v. 27, p. 9-20, 2009.

48.
48GOMES, I. de O.2009GOMES, I. de O. ; LUZ, M. G. E. da ; TERUYA, T. K. . Roquette-Pinto e o discurso sobre mídia na educação. Ideação (Unioeste. Impresso), v. II, p. 29-41, 2009.

49.
50FELIPE, D. A.2008FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . História Afro-Brasileira ? Linguagem fílmica enriquece o conhecimento sobre a temática.. Revista do Professor, v. 24, p. 19-24, 2008.

50.
51FELIPE, D. A.2008FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . O cinema e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. O Professor (Lisboa), v. 97, p. 89-96, 2008.

51.
47TERUYA, T. K.2008TERUYA, T. K.; FELIPE, D. A. . Imagens da África do Sul no cinema: contribuições da análise fílmica na educação escolar. Iniciação Científica (CESUMAR ), v. 10, p. 35-41, 2008.

52.
56TERUYA, T. K.2007TERUYA, T. K.; CAMURRA, L. ; MESTI, R. L. . OS CONTEÚDOS TELEVISIVOS PRESENTES NOS GOSTOS E PREFERÊNCIAS INFANTIS. Revista de Educação (Campinas), v. 23, p. 91-101, 2007.

53.
55FELIPE, D. A.2007FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . O NEGRO NO PENSAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO DURANTE A PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930). Revista HISTEDBR On-line, v. 27, p. 112-126, 2007.

54.
53FELIPE, D. A.2007FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Cultura Africana no cinema: leitura crítica da imagem do racismo na formação dos professores. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 1, p. 1-10, 2007.

55.
52FELIPE, D. A.2007FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . ENSINO DE HISTÓRIA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Arquivos da APADEC, v. 11, p. 502-508, 2007.

56.
57ALMEIDA, R. S.2006ALMEIDA, R. S. ; TERUYA, T. K. . UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICO-CRÍTICA DO FILME "SPANGLISH? EM CONTEXTO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA. Contrapontos (UNIVALI), v. 6, p. 359-365, 2006.

57.
58TERUYA, T. K.2006TERUYA, T. K.; BACARO, P. E. F. . O projeto liberal de escola pública no Brasil. O Professor (Lisboa), v. 94, p. 40-42, 2006.

58.
54FELIPE, Delton Aparecido2006FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, Teresa Kazuko . O negro em folhas brancas: um olhar para a História do Brasil. Temas & Matizes (Impresso), v. V, p. 94-101, 2006.

59.
59FELIPE, Delton Aparecido2006FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, T. K. . O negro em folhas brancas: um olhar para história do Brasil. Temas & Matizes (Impresso), v. V, p. 92-101, 2006.

60.
60TERUYA, T. K.2004TERUYA, T. K.. Desafio para o professor na sociedade mediática. O Professor (Lisboa), Lisboa, v. 70, n.84, p. 40-46, 2004.

61.
61TERUYA, T. K.2004TERUYA, T. K.. A ética puritana, educação, ciência e tecnologia na Inglaterra do século XVII. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, Maringá, v. 26, n.1, p. 117-121, 2004.

62.
62TERUYA, T. K.2003TERUYA, T. K.. O uso do computador na escola pública e as expectativas dos estudantes. Teoria e Prática da Educação, Maringá, v. 6, n.16, p. 469-482, 2003.

63.
63TERUYA, T. K.2001TERUYA, T. K.. A visão socialista de educação em Florestan Fernandes. O Professor (Lisboa), Lisboa, p. 20-27, 2001.

64.
64TERUYA, T. K.2000TERUYA, T. K.. Consciência individual e linguagem: reflexões para o trabalho em sala de aula. Teoria e Prática da Educação, Maringá : DTP/UEM, v. 3, n.5, p. 57-74, 2000.

65.
65TERUYA, T. K.1999TERUYA, T. K.. Esboço histórico dos paradigmas curriculares no Brasil. Cadernos de Apoio ao Ensino (UEM), Maringá/SP: UEM, p. 5-27, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PEREIRA, M. F. R. (Org.) ; MORAES, R. de A. (Org.) ; TERUYA, Teresa Kazuko (Org.) . Educação a distância EaD: Reflexões críticas e práticas. 1. ed. Uberlândia: Navegando, 2017. 267p .

2.
TERUYA, Teresa Kazuko; WALKER, M. R. (Org.) . Culturas e fronteiras no espaço escolar. 1. ed. Maringá: Eduem, 2016. v. 1. 262p .

3.
TERUYA, T. K.. Trabalho e educação na era midiática - 1a. Reimpressão. 1. ed. Maringá: Eduem, 2010. 1-122p .

4.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A. (Org.) ; COSTA, M. L. F. (Org.) . Educação e novas tecnologias. 1. ed. Maringá: EDUEM - Editora da UEM, 2005. v. 16. 131p .

5.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A. (Org.) ; GASPARIN, J. L. (Org.) ; NEGRAO, M. T. F. (Org.) . Didática: processos de trabalho em sala de aula. 1. ed. Maringá: EDUEM, 2005. v. 14. 190p .

6.
TERUYA, T. K.. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM. 1. ed. Maringá: Independente, 2002. v. 1. 202p .

Capítulos de livros publicados
1.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Políticas públicas e o ensino da historia e cultura afro-brasileira e africana na educação escolar. In: Amanda Palomo Alves; Eronildo José da Silva; Marivânia Conceição Araujo. (Org.). Diálogos: sobre diversidade, relações raciais e desigualdade no Brasil. 1ed.Eduem: Maringá, 2018, v. , p. 247-265.

2.
OLIVEIRA, C. E. G. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Voluptuosidade e prazer: a homossexualidade no livro A confissão de Lúcio. In: Eliane Rose Maio. (Org.). Gênero e Sexualidade. 1ed.Curitiba-PR: Appris, 2018, v. , p. 37-53.

3.
TERUYA, Teresa Kazuko. O curso de mídias na educação. Educação a distância (EaD): Reflexões críticas e práticas. 1ed.Uberlandia: Navegando Publicações, 2017, v. , p. 173-184.

4.
SOUZA, M. C. ; TARAKA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Sobre meninos e meninas: Ken e as pedagogias cul turais de masculinidade. In: Dinah Quesada Beck; Joice Araújo Esperança. (Org.). Infâncias em foco : mídia, consumo e artefatos da cultura contemporânea. 1ed.Rio Grande: Furg, 2017, v. 27, p. 167-198.

5.
TAKARA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Homossexualidades no documentário Leve-me para sair - Olhares para a formação docente. In: Eliane Rose Maio, Márcio de Oliveira, Reginaldo Peixoto. (Org.). Educação, Saude, Gênero e Sexualidade: diálogos possíveis. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 101-124.

6.
TERUYA, Teresa Kazuko. Educação, mídia e diferenças culturais. In: TERUYA, Teresa Kazuko e WALKER, Maristela Rosso. (Org.). Culturas e fronteiras no espaço escolar. 1ed.Maringá: Eduem, 2016, v. 1, p. 25-43.

7.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . A educação para a população negra e a construção do projeto da modernidade no Brasil. In: Teresa Kazuko Teruya e Maristela Rosso Walker. (Org.). Culturas e fronteiras no espaço escolar. 1ed.Eduem: Maringa-PR, 2016, v. 1, p. 45-64.

8.
TAKARA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Gêneros nos discursos midiáticos: implicações na formação docente. In: Teresa Kazuko Teruya; Maristela Rosso Walker. (Org.). Culturas e fronteiras no espaço escolar. 1ed.Maringa-PR: Eduem, 2016, v. 1, p. 237-257.

9.
TERUYA, T. K.. Pedagogias das mídias e trabalho docente. In: Vilmar Malacarne; Adrian Alvarez Estrada; Fábio Lopes Alves, José Luis Derisso. (Org.). Educação, tecnologias de informação e comunicação e outros olhares. 1ed.Curitiba, PR: CRV, 2015, v. , p. 105-117.

10.
TAKARA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . A educação segundo G. H. - sexualidade, prazer e nojo na formação docente. In: Zara Pinto-Coelho, Moisés Martins, Maria Manuel Baptista & Sara Maia. (Org.). Representações e Práticas de Género. 1ed.Braga . Portugal: CECS - Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade - Universidade do Minho, 2015, v. eBook, p. 55-74.

11.
FELIPE, Delton Aparecido ; TERUYA, T. K. . África em sala de aula: ensino de História e Cultura Afro-brasileira na educação. In: Marta Chaves; Maria Eunice França Volsi. (Org.). Desafios e êxitos da escola atual. 1ed.Maringá: Eduem, 2014, v. 1, p. 99-108.

12.
GOMES, I. de O. ; TERUYA, T. K. . No Set da Terceira Idade: o cinema e as representações do idoso, envelhecimento e consumo. In: Marta Chaves; Maria Eunice França Volsi. (Org.). Desafios e êxitos da escola atual. 1ed.Maringá PR: Eduem, 2014, v. 1, p. 109-120.

13.
TERUYA, T. K.; MORAES, D. R. S. . Identidades e diferenças culturais: ensino médio articulado com a educação profissional. In: Verônica Gesser, Edaguimar Orquizas Viriato. (Org.). Currículo: histórico, terorias, políticas e práticas. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 233-254.

14.
TERUYA, Teresa Kazuko; TARAKA, S. . O Manifesto Educação Nova: apontamentos dos Pioneiros para a mídia na educação. In: Antonio Bosco de Lima; Carlos Henrique Carvalho, Fabiane Santana Previtali. (Org.). O manifesto dos Pioneiros da Educação: Leituras sobre seus 80 anos. 1ed.Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2014, v. , p. 203-234.

15.
TERUYA, T. K.. Formação de professores: a contribuição do programa mídias na educação. In: Maria Luisa Furlan Costa. (Org.). Educação e novas tecnologias: fundamentos, políticas e práticas.. Maringá: Eduem, 2010, v. 381, p. 87-102.

16.
TERUYA, T. K.. Processo tradicional. In: Anair Altoé, João Luiz Gasparin, Maria Tampellin Ferreira Negrão, Teresa Kazuko Teruya. (Org.). Didática:processo de trabalho em sala de aula. 2ed.Maringá: Eduem, 2010, v. 14, p. 33-46.

17.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Ações afirmativas na educação brasileira. In: Luciano Gonsalves Costa. (Org.). História e Cultura Afro-Brasileira: subsídios para a prática da educação sobre relações étnico-raciais.. Maringá: Eduem, 2010, v. , p. 55-66.

18.
TERUYA, T. K.. Sobre mídia, educação e estudos culturais. In: Lizete Shizue Bomura Maciel, Nerli Nonato Ribeiro Mori. (Org.). Pesquisa em educação : múltiplos olhares. 1ed.Maringá: Eduem, 2009, v. , p. 151-166.

19.
TERUYA, T. K.; Schelbauer, A. R . Gênese da escola pública. In: Anair Altoé. (Org.). Temas de educação contemporânea. Cascavel, PR: EDUNIOESTE, 2008, v. , p. 21-44.

20.
TERUYA, T. K.. As tecnologias de informação e comunicação na educação de crianças e jovens. In: Anair Altoé; Maria Luisa Furlan Costa; Teresa Kazuko Teruya. (Org.). Educação e novas tecnologias. 1ed.Maringá: EDUEM, 2005, v. 16, p. 27-38.

21.
TERUYA, T. K.. Processo tradicional. In: Anair Altoé; João Luiz Gasparin, Maria Tampelin Ferreira Negrão, Teresa Kazuko Teruya. (Org.). Didática: processos de trabalho em sala de aula. Maringá: EDUEM, 2005, v. 14, p. 37-50.

22.
TERUYA, T. K.; TOMITA, I. Y. ; SANTOS, V. S. . Escola, ideologia e indústria cultural. In: Aparecida Meire Calegari-Falco. (Org.). Sociologia da educação: olhares para a escola hoje. 1ed.Maringá: EDUEM, 2005, v. 10, p. 81-94.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
JORGE, W. J. ; TERUYA, Teresa Kazuko ; SOUZA, I. P. . ENSINO RELIGIOSO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): POSSIBILIDADES DE DESAFIOS. In: 7º Seminário Brasileiro / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas/RS. Anais Eletrônicos do 7º SBECE / 4º SIECE. Canoas, RS: Ulbra, 2017. p. 1-13.

2.
SILVA, A. L. ; LACERDA, E. A. ; TERUYA, Teresa Kazuko . CULTURA AFRO-BRASILEIRA: A CAPOEIRA NO LIVRO DIDÁTICO. In: 7º Seminário Brasileiro / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas/RS. Anais Eletrônicos7º SBECE / 4º SIECE. Canoas/RS: Ulbra, 2017. p. 1-14.

3.
COSTA, H. M. C. ; TERUYA, Teresa Kazuko . O FILME COMO ARTEFATO CULTURAL NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DA LEI 10.639/2003 NO CURRÍCULO ESCOLAR. In: 7º Seminário Brasileiro / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017, Canoas/RS. Anais Eletrônicos. Canoas/RS: Ulbra, 2017. p. 1-13.

4.
NICODEM, M. F. M. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Educação e mídia: obras cinematográficas no processo de ensino em Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. In: 6º Seminário Brasileiro/3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas - RS. Anais Eletrônicos do 6º SBECE. Canoas: Editora da ULBRA, 2015. p. 1-14.

5.
ACCORSI, F. A. ; TERUYA, Teresa Kazuko . NARRATIVAS SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO COM O JORNAL NA SALA DE AULA. In: 6º Seminário Brasileiro/ 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas. Anais Eletrônicos do 6º SBECE. Canoas: Editora da ULBRA, 2015. p. 1-9.

6.
TERUYA, T. K.. Diversidade nas questões étnico-raciais. In: IX FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, Santa Cruz do Sul. Anais do IX Fórum Nacional de Educação. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2011. p. 1-8.

7.
MATEUS, M. de C. ; TERUYA, T. K. . YouTube e o fascínio da imagem na escola. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas-RS. Anais do 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011. p. 1-8.

8.
TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Mídia na educação: o uso de blogs na produção de Conhecimento. In: 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas - RS. Anais do 4º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas-RS: ulbra, 2011. p. 1-10.

9.
TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Discursos de identidades: o blog e suas contribuições para educação. In: Seminários e Pesquisa do PPE - 2011, 2011, Maringá. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE - 2011. Maringá: PPE/UEM, 2011. p. 1-10.

10.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Filmes e História e Cultura Afrobrasileira e Africana na sala de aula: essa relação é possível?. In: Seminários e Pesquisa do PPE - 2011, 2011, Maringá. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE - 2011. Maringá: PPE/UEM, 2011. p. 1-10.

11.
TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Mídia na educação: o uso de blogs na produção de conhecimento,. In: 4º SBECE/1º SIECE, 2011, Canoas. Anais o 4º SBECE/1º SIECE. Canoas-RS: ULBRA, 2011. p. 1-10.

12.
MATEUS, M. de C. ; TERUYA, T. K. . You tube e o fascínio da imagem na escola. In: 4º SBECE/1º SIECE, 2011, Canoas. Anais o 4º SBECE/1º SIECE. Canoas-RS: ULBRA, 2011. p. 1-10.

13.
WALKER, M. R. ; TERUYA, T. K. . TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM OS FUTUROS PROFESSORES. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 2-14.

14.
CAMURRA, L. ; TERUYA, T. K. . TECNOLOGIA NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 26-37.

15.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO: REFLEXÕES SOBRE A NARRATIVA FILMICA EM SALA DE AULA. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 14-25.

16.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. ; LUZ, M. G. E. da . Reflexões sobre a diversidade na educação escolar. In: Anped Sul, 2010, Londrina. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região AnpedSul 2010. Londrina- PR: UEL, 2010. p. 1-12.

17.
GOMES, I. de O. ; TERUYA, T. K. . Educar para a mídia: como a propaganda se utiliza da cultura popular. In: Anped Sul 2010, 2010, Londrina. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul Anped Sul. Londrina: UEL, 2010. p. 1-12.

18.
MORAES, D. R. S. ; TERUYA, T. K. . PDE doParaná: uma política de formação continuada e de valorização da carreira docente da rede pública estadual. In: IX Jornada do HISTEDBR, 2010, Belém-PA. Jornada HISTEDBR. Belém: UFPA, 2010. p. 1-21.

19.
TERUYA, T. K.; CARVALHO, A. M. ; LUZ, M. G. E. da ; GOMES, I. de O. . As contribuições de John Locke no pensamento educacional. In: IX Jornada do HISTEDBR, 2010, Belém. Jornada HISTEDBR. Belém: UFPA, 2010. p. 1-18.

20.
TERUYA, T. K.; MORAES, R. de A. . Política de Informática na educação e a formação de professores. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil, 2009, Campinas, SP. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil. Campinas: FE/UNICAMP/HISTEDBR, 2009. p. 1-20.

21.
WALKER, M. R. ; TERUYA, T. K. . A consolidação da aprendizagem nos modelos multisseriados de ensino. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil, 2009, Campinas. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil. Campinas: FE/UNICAMP/HISTEDBR, 2009. p. 1-24.

22.
LUIZ JUNIOR, C. ; TERUYA, T. K. . Interface entre cinema e currículo de História. In: Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?, 2009, Campinas. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?. Campinas: FE/Unicamp/HISTEDBR, 2009. p. 1-25.

23.
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24.
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51.
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53.
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54.
TERUYA, T. K.. A mídia eletronica nas escolas. In: XI Semana de Pedagogia da UEM & VII Semana da Educação em Cianorte, 2003, Maringa. Anais do XI Semana de Pedagogia da UEM & VII Semana da Educação em Cianorte. Maringá: UEM, 2003. p. 1-5.

55.
TERUYA, T. K.. Educação e informática:relato de projetos na UEM. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM - Educaçao e Informatica, 2002, Maringá. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM. Maringá: UEM, 2002. v. 1. p. 110-119.

56.
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57.
TERUYA, T. K.. Trabalho e Educação na era midiática: uma visão sociológica. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM. Maringá: UEM, 2002. v. 1. p. 157-160.

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Resumos publicados em anais de congressos
1.
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3.
TERUYA, T. K.; LUIZ JUNIOR, C. . América Latina na visão do filme. In: XIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2005, Guarapuava - PR. Anais XIV EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica. Guarapuava-PR: UNICENTRO, 2005.

4.
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TERUYA, T. K.; ALMEIDA, R. S. . O uso da tecnologia em projetos sociais de Maringá, Paraná: pressupostos para uma educação digital inclusiva. In: Seminários de Pesquisa do PPE - 2005, 2005, Maringá. Anais do Seminario de Pesquisa do PPE - 2005. Maringá: uem, 2005. p. 1-1.

7.
TERUYA, T. K.. O poder da mídia na formação da cultura infantil. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2001, Marília. Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica. Marília: UNESP, 2001. p. 96-97.

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TERUYA, T. K.. A função docente na era midiática: Reflexões sobre o ensino básico. In: II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO OESTE PAULISTA, 2000, Presidente Prudente, 2000.

12.
TERUYA, T. K.. O computador no ensino fundamental: uma política de melhoria do ensino público. In: II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO OESTE PAULISTA, 2000, Presidente Prudente, 2000.

13.
TERUYA, T. K.; COSTA, J. P. ; FERREIRA, T. J. R. . O uso de novas tecnologias no ensino fundamental das escolas publicas de Maringá. In: IX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2000, Londrina-PR. IX Encontro Anual de Iniciação Científica : livro de resumos. Londrina: Ed. UEL, 2000. p. 414-415.

14.
TERUYA, T. K.. Gestão da Escola Pública: perspectivas e desafios. In: IV CONGRESSO LATINO AMERICANO DE ADMINISTRAÇÃO DE LA EDUCACION: Cúal es la Gestión adecuada para la Educación en el Siglo XXI?, 1999, San Martin - Argentina, 1999.

15.
TERUYA, T. K.. Os inpasses gerados com a criação do Programa Especial de Formação Pedagógica para Portadores de Diploma de Educação Superior. In: III SIMPÓSIO EM FILOSOFIA DA CIÊNCIA - Educação, Universidade e Pesquisa: paradigmas do Conhecimento no final do Miênio, 1999, Marília, 1999.

16.
TERUYA, T. K.. O poder destrutivo da sociedade do conhecimento privatizado. In: III SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CÊNCIA - Educação, Universidade e Pesquisa: Paradigmas do conhecimento no Final do Milênio, 1999, Marília, 1999.

17.
TERUYA, T. K.. Linguagem visual e educação. In: I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DO OESTE PAULISTA, 1999, Assis\SP, 1999.

Apresentações de Trabalho
1.
TERUYA, Teresa Kazuko. Identidades na cultura midiática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
TERUYA, Teresa Kazuko. Cultura midiática e formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
TERUYA, Teresa Kazuko. Como me tornei professora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
TERUYA, T. K.; CASTELLAR, T. M. . O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na Revista Nova Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Mídia na Educação: problematizando noções de território midiático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
TERUYA, T. K.. 7644 - Educação, mídia e diferenças culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
TERUYA, T. K.. Educação, mídia e diferenças culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
ACCORSI, F. A. ; TERUYA, T. K. . Televisando o futuro na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
Nyamien, F. R. da G. ; TERUYA, T. K. . Educação e Diversidade Étnico-racial: construindo as teias de significados dos saberes e fazeres docentes a partir da lei 10639/03. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Discurso sobre a escola pública: análise de textos disponibilizados no site todos pela educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
CASTELLAR, T. M. ; TERUYA, T. K. . Transtorno de déficit de atenção e Hiperatividade na mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
TERUYA, T. K.. Diversidade nas questões étnico-raciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Mídia na educação: o uso de blogs na produção de conhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
MATEUS, M. de C. ; TERUYA, T. K. . YouTube e o fascínio da imagem na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
GOMES, I. de O. ; TERUYA, T. K. . Contribuições das narrativas fílmicas na formação de professores na Universidade Aberta da Terceira Idade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
LUZ, M. G. E. da ; TERUYA, T. K. . Narrativas musicais na construção de identidades e processo educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Filmes e História e Cultura Afrobrasileira e Africana na sala de aula: essa relação é possível?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
TAKARA, S. ; TERUYA, T. K. . Discursos de identidades: o blog e suas contribuições para educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
TERUYA, T. K.. O conselho de classe participativo e sua materialidade na escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
LUZ, M. G. E. da ; MORAES, D. R. S. ; TERUYA, T. K. . Narrativa filmica no contexto escolar: o contador de histórias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SCHIMIDT, R. D. L. ; Schelbauer, A. R ; TERUYA, T. K. . Ação Pedagógica e transformação educativa nas crónicas de Cecília Meireles. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO: REFLEXÕES SOBRE A NARRATIVA FILMICA EM SALA DE AULA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
WALKER, M. R. ; TERUYA, T. K. . TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM OS FUTUROS PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
CAMURRA, L. ; TERUYA, T. K. . TECNOLOGIA NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
MORAES, D. R. S. ; TERUYA, T. K. . PDE DO PARANÁ: UMA POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
TERUYA, T. K.; LUZ, M. G. E. da ; CARVALHO, A. M. ; GOMES, I. de O. . AS CONTRIBUIÇÕES DE JOHN LOCKE NO PENSAMENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
GOMES, I. de O. ; TERUYA, T. K. . EDUCAR PARA A MÍDIA: COMO A PROPAGANDA SE UTILIZA DA CULTURA POPULAR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
LUZ, M. G. E. da ; FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Reflexões sobre a diversidade na educação escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
TERUYA, T. K.; LUIZ JUNIOR, C. . Interface entre cinema e currículo de História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
MORAES, D. R. S. ; ANDRÉ, T. C. ; TERUYA, T. K. . O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A SUPERAÇÃO DA DICOTOMIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIENCIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
TERUYA, T. K.; MACHADO, S. F. . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . O ?OUTRO? NA SALA DE AULA: O CINEMA NO ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. ; NOGUEIRA, J. K. . Conceitos de gênero, etnia e raça. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
TERUYA, T. K.. Cultura da mídia e do consumismo na educação infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
TERUYA, T. K.; MORAES, S. A. DE ; MACIEL, L. S. B. ; VIEIRA, R. de A. ; CAMURRA, L. ; PRADO, M. E. B. B. . Preconceito e Violência:reflexões na instituição escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
TERUYA, T. K.; GASPARIN, J. L. ; LACANALLO, L. F. ; SILVA, S. S. C. ; OLIVEIRA, D. E. M. B. . Métodos de ensino e de aprendizagem: uma análise histórica e educacional do trabalho didático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
TERUYA, T. K.; MACHADO, S. F. . O manifesto de 1932 e as repercussões na foramção de professores da rede pública de ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . O negro no pensamento educacional brasileiro durante o período de 1889 a 1930.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
TERUYA, T. K.; SESTITO, E. A. B. ; NEGRÃO, S. M. V. . O ensino de arte na escola pública brasileira da racionalização aos sentidos e dos sentidos a racionalização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
TERUYA, T. K.. A virtualização das identidades no ciberespaço. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Tecnologias informacionais no ensino de história e cultura afro-brasileira e africana na educação básica.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
LUIZ JUNIOR, C. ; TERUYA, T. K. . A estética do cinema brasileiro e sua relação com a educação escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
FELIPE, D. A. ; TERUYA, T. K. . Cultura africana no cinema: leitura crítica da imagem do racismo na formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A. ; SILVA, A. R. ; COSTA, L. G. ; FREGONEIS, J. G. P. . Resultados da pesquisa do Grupo GEPIAE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
CAMURRA, L. ; TERUYA, T. K. . Os conteúdos televisivos manifestados nos gostos e preferências infantis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
ANDRADE, M. S. ; TERUYA, T. K. . O uso do computador com alunos de 5ª a 8ª série que apresentam necessidades educativas especiais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

47.
MACHADO, S. F. ; TERUYA, T. K. . Formação de professores no ambiente virtual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.
TERUYA, T. K.. Hotel Ruanada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
MORAES, S. A. DE ; TERUYA, T. K. . Paulo Freire e a formação do professor na sociedade tecnológica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
TERUYA, T. K.; TOMITA, I. Y. . Modos de ver uma propaganda: um estudo sobre as contribuições do Ensino Superior na formação do olhar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
TERUYA, T. K.; MORAES, S. A. DE . O uso da internet na prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
TERUYA, T. K.; SOLDAN, M. T. . Reflexões sobre o trabalho infanto-juvenil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
CAMURRA, L. ; MESTI, R. L. ; TERUYA, T. K. . Os conteúdos televisivos em manifestações de crianças e suas implicações na educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
TERUYA, T. K.; LUIZ JUNIOR, C. . "América Latina (1952) e a conscência política". 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
TERUYA, T. K.. Os Desafios na Formação do Professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
TERUYA, T. K.. As repercussões da mídia na educação escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A. ; SILVA, A. R. ; MEDEIROS FILHO, D. A. . Educação e Informática - Grupo de Estudos e Pesquisas em Informática Aplicada á Educação - GEPIAE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
TERUYA, T. K.. Trabalho e educação na era midiática: uma visao sociológica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
TERUYA, Teresa Kazuko. Mídias na formação de professores(as). Jundiai, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
TERUYA, Teresa Kazuko. Culturas e fronteiras no espaço escolar. Maringá, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
TERUYA, T. K.; MORAES, S. A. DE . Paulo Freire e formação do professor na sociedade tecnológica 2008 (Co-autoria).

4.
TERUYA, T. K.. Apresentação do livro. Maringá: EDUEM, 2005 (Texto de apresentação).

5.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A. . Editorial da Revista Teoria e Pratica da Educação. Maringá: DTP/UEM, 2003 (Texto de apresentação).

6.
TERUYA, T. K.; WALDOW, C. . Tecnologia na Educação: linguagem computacional Logo e linguagem social. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2003 (Co-autoria).

7.
TERUYA, T. K.; SASAZAWA, F. H. . O computador como alternativa para o processo ensino-aprendizagem. Maringá: Universidade Estadual de Maringá - Programa de Pós-Graduação em Educação, 2003 (Co-autoria).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
TERUYA, T. K.; ANDRADE, M. S. . Orientação de uma professrora do PDE-PR. 2008.

2.
TERUYA, T. K.. Assessoria Técnico-Científica para analisar livro à Fundação Editora da UNESP. 2007.

3.
TERUYA, T. K.. IV ANPEd-Sul. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
TERUYA, Teresa Kazuko. Revista Ímagens da Educação. 2014.

2.
TERUYA, T. K.. Projeto de Extensão: E-Radiar - Oficina de Rádio em Escolas de Londrina. 2011.

3.
TERUYA, T. K.. Parecerista AD HOC do 5º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. 2011.

4.
TERUYA, T. K.. Revista Educação e Filosofia. 2010.

5.
TERUYA, T. K.. Anped Sul. 2008.

6.
TERUYA, T. K.. Parecer sobre a proposta de livro para a EDUNIOESTE. 2008.

7.
TERUYA, T. K.. ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006.

8.
TERUYA, T. K.. V ANPEd- Sul. 2004.

9.
TERUYA, T. K.. I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004.

10.
TERUYA, T. K.. XI Semana de Pedagogia da UEM - A formaçao de professores para o século XXI: Dilemas e perspectivas. 2003.

Redes sociais, websites e blogs
1.
TERUYA, T. K.; CALSA, G. C. ; FELIPE, D. A. ; Nyamien, F. R. da G. ; NICODEM, M. F. M. ; MORAES, D. R. S. ; TAKARA, S. ; WALKER, M. R. . nt5 na era midiática. 2011; Tema: Educação, mídia e Estudos Culturais. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
TERUYA, Teresa Kazuko; RODRIGUES, G. T. ; Nyamien, F. R. da G. ; ROCHA, L. C. P. ; CARVALHO, J. . O cinema como fonte no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
TERUYA, T. K.. TICS EM SALA DE AULA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
TERUYA, T. K.. Tecnologia de Informação e Comunicação na sala de aula. 2012. (PALESTRA).

4.
TERUYA, T. K.; LUZ, M. G. E. da ; MORAES, D. R. S. ; WALKER, M. R. . Reflexões sobre o filme: O contador de histórias. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
TERUYA, T. K.; FELIPE, D. A. ; TAKARA, S. . Mídia na educação: problematizando a estereotipagem no território esolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
TERUYA, T. K.. Midia na Educação e na formação de professores. 2010. (Relatório de pesquisa).

7.
TERUYA, T. K.. O cinema e o ensino de História Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
TERUYA, T. K.. Mídia na formação dos professores: questões didático-pedagógicas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
TERUYA, T. K.; FELIPE, D. A. . O cinema no ensino de história/cultura afro-brasileira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
TERUYA, T. K.. Mídia e Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
TERUYA, T. K.; FELIPE, D. A. . O Cinema na Educação Escolar: Reflexões sobre as imagens da Cultura Africana. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
TERUYA, T. K.. Mídia e Infância. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
TERUYA, T. K.. Relatório final de pesquisa institucional. 2005. (Relatório de pesquisa).

14.
TERUYA, T. K.. Relatório Anual de pesquisa institucional. 2004. (Relatório de pesquisa).

15.
TERUYA, T. K.. Relatorio Anual de pesquisa Institucional. 2003. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LIMA, M. A. R.; CHAVES, L. M. N.; TERUYA, Teresa Kazuko. Participação em banca de Angela Maria dos Santos Rufino. O uso das TICs na leitura e escrita com alunos/as e professores de língua portuguesa, em escolas do ensino fundamental I, em Cruzeiro do Sul-Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

2.
MORAES, D. R. S.; TERUYA, Teresa Kazuko; MARTINS, F. J.; OZELAME, J. K. C.. Participação em banca de Hêlena Paula Domingos. Viva o cinema e a arte literária na formação interdisciplinar de professor/a. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

3.
TERUYA, T. K.; GUIZZO, B. S.; MAIO, E. R.. Participação em banca de Michely Calciolari de Souza. Pedagogia das Princesas: o que a Barbie ensina às meninas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
ZUBARAN, M. A.; TERUYA, Teresa Kazuko; BONIN, I. T.. Participação em banca de Ronildo Neumann Pastoriza. Representações e práticas pedagógicas de professores(as) de Educação Física e de diretores(as) de escolas sobre a Lei 10639/03 e seu contexto de implantação no ambiente escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

5.
TERUYA, T. K.; MORAES, D. R. S.; MÜLLER, V. R.. Participação em banca de Giane Rodrigues de Souza de Andrade. A gorda não me representa! Educação e Pedagogia Cultural na novela Carrocel. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
TERUYA, T. K.; GUIMARAES, L. B.; MESTI, R. L.. Participação em banca de Fernanda Amorim Accorsi. Práticas e narrativas docentes: problematizações sobre o jornal como artefato pedagógico. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
TERUYA, T. K.; MELETTI, S. M. F.; CINTRA, E. P. U.. Participação em banca de TACIANA MARQUES CASTELLAR. O discurso da mídia sobre o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

8.
TERUYA, T. K.; MENDES, S. M. C.; CALSA, G. C.. Participação em banca de João Paulo Baliscei. Os artefatos visuais e suas pedagogias: reflexões sobre o ensino de arte. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
VASCONCELOS, M. M. M.; FRANCO, S. A. P.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Amanda Pires Chaves. Formação pedagógica no âmbito da Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

10.
TERUYA, Teresa Kazuko; SOUZA, J. F.; SANTOS, P. L.. Participação em banca de Samilo Takara. Gênero e Blog: problematizações dos discursos de professoras e professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
MORAES, R. de A.; TERUYA, T. K.; Paulo Sérgio Bareicha. Participação em banca de Dayse Magna Santos Mouta. Mídias na Educação: avaliando os egressos da UNIMONTES. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

12.
TERUYA, T. K.; BONETI, L. W.; MÜLLER, V. R.. Participação em banca de Márcia Gomes Eleutério da Luz. Narrativas musicais na construção de identidades e processo educacional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

13.
TERUYA, T. K.; FABRI, E. T. H.; TAAM, R.. Participação em banca de Iara de Oliveira Gomes. Narrativas fílmicas na educação para a velhice. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
VASCONCELOS, M. M. M.; BERBEL, N. A.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Marcela Pedroso de Camargo. Docência universitária e formação pedagógica: um olhar para a Universidade Estadual de Londrina. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

15.
GASPARIN, J. L.; REZENDE, L. A.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Marcia Maria Previato de Souza. Formação técnico-pedagógica do professor para a educação a distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

16.
GASPARIN, J. L.; REZENDE, L. A.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Adélia Cristina Tortoreli. A interação entre professor e aluno no ambiente virtual de aprendizagem. 2011 - Universidade Estadual de Maringá.

17.
MORAES, R. de A.; CARNEIRO, V. L. Q.; Paulo Sérgio Bareicha; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Dayse Magna Santos Moura. Mídias na educação: avaliando os egressos da UNIMONTES. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

18.
TERUYA, T. K.; GORNI, D. A. P.; CALSA, G. C.. Participação em banca de Luciana Camurra. O sujeito contemporâneo na cultura da mídia e a medicação docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

19.
GASPARIN, J. L.; HOFF, Sandino; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Sandra Garcia Neves. Os fundamentos dos princípios didáticos da Companhia de Jesus, de Ratke e de Comênio dos séculos XVI e XVII. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

20.
TERUYA, T. K.; VASCONCELOS, M. M. M.; GASPARIN, J. L.. Participação em banca de Cláudia Cristina Batistela Francisco. A utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso de ensino e aprendizagem por docentes da área de Comunicação Social. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

21.
ALTOE, A.; ALEGRE, L. M. P; TERUYA, T. K.. Participação em banca de João Coelho Neto. Educação e Informática: um estudo sobre o uso de ambientes informatizados com alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus Cornelio Procópio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

22.
TERUYA, T. K.; MORAES, R. de A.; GASPARIN, J. L.. Participação em banca de SUELEN FERNANDA MACHADO. Mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

23.
GASPARIN, J. L.; MORAES, R. de A.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Stella Fernanda Guimarães Szatkowski. A formação docente nos cursos de Licenciatura em Pedagogia Presenciale Pedagogia à Distância. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

24.
TERUYA, T. K.; XAVIER, M. L. M. de F.; PRAXEDES, W. L. de A.. Participação em banca de Delton Aparecido Felipe. Narrativas para alteridade: o cinema na formação de professores e professora para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira na educação básica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

25.
TERUYA, T. K.; GORNI, D. A. P.; BUENO, Z. de P.. Participação em banca de Marcel Fonseca Carvalho. O cinema como fonte de pesquisana educação escolar: uma análise da ditadura militar brasileira. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

26.
NOMA, A. K.; TERUYA, T. K.; CZERNISZ, E. C. S.. Participação em banca de Maria Salete Bruschi da Silva. Políticas públicas de formação de professores a distância: licenciatura plena da UFMT como porto de partida. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

27.
TERUYA, T. K.; NOMA, A. K.; CERRI, L. F.. Participação em banca de Celso Luiz Junior. O cinema como fonte de pesquisa na sala de aula: análise fílmica sobre a resistêcia armada à ditadura militar brasileira. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

28.
TERUYA, T. K.; Mori, N. N. R.; Nicolau, M. Participação em banca de Maria Antonia Lamberti. Produção de histórias em quadrinhos em ambientes informatizados com alunos em processo de alfabetização. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

29.
VALE, A. M. do; TERUYA, T. K.; MAINARDES, J.; SOUZA, M. A. de. Participação em banca de Ignês Amorim Figueiredo. Escola de alternância no MST paranaense: experiência educativa de resistência. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

30.
TERUYA, T. K.; FERREIRA, S. C.; FABIANO, L. H.. Participação em banca de Vanderlei Siqueira dos Santos. A mediação docente na educação para mídia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

31.
VALE, A. M. do; GASPARIN, J. L.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Raquel Silvano Almeida. O uso das mídias no ensino de língua estrangeira: concepções e métodos utilizados por professores dos cursos de graduação em Letras e Secretariado. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

32.
GASPARIN, J. L.; TERUYA, T. K.; BERBEL, N. A.. Participação em banca de Robson Borges Maia. Fundamentos da relação professor-aluno na educação escolar contemporânea. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

33.
TERUYA, T. K.; ANACH, A. A.; KAJIRAHA, O. T.. Participação em banca de Thaís de Sá Gomes. Avaliação do desenvolvimento escolar de alunos respiradores orais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

34.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A.. Participação em banca de Sonia Augusta de Moraes. O uso da internet na pratica docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

35.
TERUYA, T. K.; MESTI, R. L.; COSTA, R. M. C. D.. Participação em banca de Iris Yae Tomita. Em busca do sujeito: a formação do olhar no Ensino Superior de Publicidade e Propaganda. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

36.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A.; PRADO, M. E. B. B.. Participação em banca de MARISA MORALES PENATI. Educação e computador: construindo a prática pedagógica em uma perspectiva construcionista com alunas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Teses de doutorado
1.
TERUYA, Teresa Kazuko; VARGAS, J. R.; FRANCA, F. F.; MAIO, E. R.; MACHADO, I. V.. Participação em banca de Fernanda Amorim Accorsi. Levem as mulheres às salas de aula: do jornalismo violento à pratica pedagógica filógina. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
GASPARIN, J. L.; FRANCO, S. A. P.; MORAES, D. R. S.; MÜLLER, V. R.; TERUYA, Teresa Kazuko. Participação em banca de Aleir Ferraz Tenório. A emancipação humana, pela via da escola, na sociedade de produção flexível: educação socialista e educação empreendedora.. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
TERUYA, Teresa Kazuko; FELIPE, D. A.; MAIO, E. R.; VEIGA NETO, A. J.; ZAGO, L. F.. Participação em banca de Samilo Takara. Uma pedagogia bicha: homofobia, jornalismo e educação. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
AUAD, D.; CAETANO, M. R. V.; MAIO, E. R.; CALSA, G. C.; TERUYA, Teresa Kazuko. Participação em banca de Cássia Cristina Furlan. Performances em jogo: (Des)construindo experiências em gênero, sexualidade e identidades na prática com o RPG. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
CALSA, G. C.; ARAUJO, U. F.; PIRES, A. G. M. G.; RODRIGUES, E.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Ricardo Fernandes Pàtaro. Entre educar e ensinar: complexidade e representações docentes sobre os objetivos da escola. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
TERUYA, Teresa Kazuko; BRZEZINSKI, I.; MARTINS, F. J.; GASPARIN, J. L.; CARVALHO, E. J. G.. Participação em banca de Elaise Mara Ferreira Crepaldi. Projeto Político Pedagógico/2007 e a construção de identidades no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão.. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
TERUYA, T. K.; CERRI, L. F.; ZUBARAN, M. A.; MAIO, E. R.; ARAUJO, M. C.. Participação em banca de Delton Aparecido Felipe. Negritude em discurso: a deducação nas revistas Veja e Época (2003-2010). 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá.

8.
MORAES, R. de A.; TERUYA, T. K.; MARIZ, R. S.; PEREIRA, E. W.; SOUZA, C. A. L.. Participação em banca de Magalis Bésser Dornelas Schneider. Os rocessos comunicacionais na política de formação de professores a distância. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade de Brasília.

9.
TERUYA, T. K.; BROTTO, I. J. O.; VASCONCELOS, M. M. M.; GASPARIN, J. L.; MARTHA, A. A. P.. Participação em banca de Maria Fatima Menegazzo Nicodem. Mídias cinematográficas como estratégis para o ensino de literatura brasileira. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá.

10.
FELDMANN, M. G.; ANDREOZZI, M. L.; TERUYA, T. K.; NOFFS, N. A.; MARINS, H. O.. Participação em banca de Celso Luiz Junior. História da Formação de professores no Brasil: uma análise crítica das políticas de formação, por vídeos da década de 1990. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
FAUSTINO, R. C.; MACIEL, L. S. B.; NOBRE, D. B,; NASCIMENTO, A. C.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Maristela Rosso Walker. A identidade Puyanawa e a escola indígena. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
MORAES, R. de A.; TERUYA, T. K.; BORGES, L. F. F.; VILLAS BOAS, R. L.; Cordeiro, Kátia Augusta Curado Pinheiro; CORDEIRO, C. P. S.. Participação em banca de Natalina Pereira de Souza. A Pedagogia de Alternância na EAD mediadas pelas TIC: uma complementariedade libertadora para a educação rural?. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

13.
GASPARIN, J. L.; BRITO, G. S.; LESZCZYNSKI, S. A. C.; ALTOE, A.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira. Educação a distância: a reconfiguração dos elementos didáticos. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Qualificações de Doutorado
1.
TERUYA, TERESA; DIAS, L. R.; SILVA, P. V. B.; SILVA, A. L.; GASPARIN, J. L.; ARAUJO, M. C.. Participação em banca de Izaque Pereira de Souza. Entre a identidade e a representação cultural: o processo de verificação de autodeclaração no fortalecimento das cotas raciais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
TERUYA, Teresa Kazuko; NICODEM, M. F. M.; CORDOVA, M. J. W.; MONTAGNOLI, G. A.; NATALI, P. M.. Participação em banca de Gislaine Gonçalves. Documentos oficiais de 1853-188 sobre a criança negra na provincia do Paraná. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
TERUYA, Teresa Kazuko; VARGAS, J. R.; FRANCA, F. F.; MAIO, E. R.; MACHADO, I. V.. Participação em banca de Fernanda Amorim Accorsi. Levem as mulheres às salas de aula: do jornalismo violento à pratica pedagógica filógina.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
MAIO, E. R.; AUAD, D.; CAETANO, M. R. V.; CALSA, G. C.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Cássia Cristina Furlan. Performances de gênero e sexualidades: (des)construindo identidades, discursos e práticas junto a docentes em formação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
ZAGO, L. F.; CESAR, M. R. A.; SANTOS, P. L.; MAIO, E. R.; TERUYA, Teresa Kazuko. Participação em banca de Samilo Takara. Resistência e parresia na educação e no jornalismo: apontamentos para uma pedagogia bicha. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
FAUSTINO, R. C.; CARVALHO, E. J. G.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de ELAISE MARA FERREIRA CREPALDI. A formação do pedagogo e a construção da identidade profissional nos documentos: o curso de Pedagogia da UNESPAR/FECILCAM. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá.

7.
TERUYA, T. K.; MARQUES, S. M. S.; SILVA, P. V. B.; ARAUJO, M. C.; TOLEDO, M. A. L. T.. Participação em banca de Francy Rodrigues da Guia Nyamien. Tessituras da cor da cultura: em cena os episódios televisivos da série nota 10. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

8.
GASPARIN, J. L.; TERUYA, T. K.; YAEGASHI, S. F. R.; CASEMIRO, S. P.. Participação em banca de Terezinha Lima Pereira. A teoria histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica no ensino superior. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
TERUYA, T. K.; MAIO, E. R.; Schelbauer, A. R. Participação em banca de Delton Aparecido Felipe. Discursos da Revista Veja e Época sobre a educação escolar da população negra. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

10.
TERUYA, T. K.; NEGRÃO, S. M. V.; GASPARIN, J. L.. Participação em banca de Denise Rosana da Silva Moraes. O curso de mídias na educação: uma análise investigativa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
CALSA, G. C.; DAVID, S. R. A.; TERUYA, T. K.; TOMANIK, E. A.. Participação em banca de Josélia Barroso Queiroz Lima. Representações sociais de professores sobre o ensino religioso. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
TERUYA, T. K.; MACIEL, L. S. B.; FAUSTINO, R. C.; TOLEDO, M. A. L. T.. Participação em banca de Maristela Rosso Walker. A identidade Puyanawa e a escola indígena.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

13.
GASPARIN, J. L.; ALTOE, A.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Diene Eire de Mello Bortotti de Oliverira. Educação a Distância: reconfiguração do trabalho docente. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
MORAES, R. de A.; TERUYA, T. K.; BORGES, L. F. F.; SOUZA, C. A. L.. Participação em banca de Natalina Pereira de Souza. A pedagogia de alternâcia na EaD mediada pelas TIC: uma complementaridade liberdatora paa a educação rural?. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Mestrado
1.
TERUYA, TERESA; LARA, R. M.; ACCORSI, F. A.. Participação em banca de Helena Maria Cardoso Costa. Diferença e transgressão nas narrativas sobre racismo nos vídeos das youtubers negras brasileiras. 2018.

2.
TERUYA, Teresa Kazuko; ZUBARAN, M. A.; FELIPE, D. A.. Participação em banca de Welington Junior Jorge. Pedagogia cultural: a Lei 10639/03 nas práticas do Ensino Religioso nas escolas do Paraná.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
TERUYA, Teresa Kazuko; GUIZZO, B. S.; MAIO, E. R.; CALSA, G. C.. Participação em banca de Michely Calciolari de Souza. Pedagogia das Princesas: o que a Barbie ensina às meninas. 2015.

4.
MORAES, D. R. S.; MARTINS, F. J.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Hêlena Paula Domingos. A mídia cinema em diálogo interdisciplinar com a arte literária na formação de professores;as no contexto de fronteira. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

5.
TERUYA, T. K.; CALSA, G. C.; MESTI, R. L.. Participação em banca de João Paulo Baliscei. Cultura visual e formação docente: reflexões sobre o uso da imagem no ensino de arte. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
MAIO, E. R.; SIMILI, I. G.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Lucimar da Luz Leite. Representações de gênero e sexualidade nas brincadeiras infantis e na docência: discurso, materialidade resistências e contradições. 2014.

7.
VASCONCELOS, M. M. M.; TERUYA, Teresa Kazuko; BERBEL, N. A.. Participação em banca de Josilaine Burque Ricci Nascimento. Parceria entre pedagogo e professores do ensino superior: contribuições teóricas e metodológicas de apoio ao trabalho docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

8.
GASPARIN, J. L.; Mori, N. N. R.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Marilene Kaspchak. Contribuição da Pedagogia Histórico-crítica na organização do processo de ensino e aprendizagem no curso de formação de docentes. 2012.

9.
TERUYA, T. K.; SANTOS, P. L.; MAIO, E. R.. Participação em banca de Samilo Takara. Gênero e Blog: problematização dos discursos de professoras e professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

10.
GASPARIN, J. L.; TERUYA, T. K.; ALTOE, A.. Participação em banca de Marcia Maria Previado de Souza. Formação técnico-Pedagógica do professor para educação a distância em uma Instituição de Ensino Superior privada do norte do Paraná. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
TERUYA, T. K.; MÜLLER, V. R.; CALSA, G. C.. Participação em banca de Marcia Gomes Eleutério da Luz. Narrativas musicais na construção de identidades e processo educacional. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

12.
TERUYA, T. K.; TAAM, R.; Schelbauer, A. R. Participação em banca de Iara de Oliveira Gomes. Narrativas fílmicas na educação para a velhice. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

13.
KAJIRAHA, O. T.; MORAES, S. P. G.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Juliana Godoi Kazakevich. O desempenho de alunos respiradores orais em problemas aditivos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
YAEGASHI, S. F. R.; PAINI, L. D.; TERUYA, T. K.. Participação em banca de Karen de Azevedo Coutinho. Bullyung e dificuldades de aprendizagem: consequencias de uma violência velada. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual de Maringá.

2.
TERUYA, T. K.; SILVA, A. R.; SILVA, E. E.. Participação em banca de Maria Toloy Soldan. Reflexões sobre o trabalho infanto-juvenil e as políticas de proteção à criança e ao adolescente no Brasil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Sociais: infância e adolescência) - Universidade Estadual de Maringá.

3.
TERUYA, T. K.; SILVA, A. R.; LONARDONI, M.. Participação em banca de Maria Aparecida do Nascimento. A concepção de infância e a mídia no mundo infantil: uma análise histórico cultural. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A.; MESTI, R. L.. Participação em banca de Vera Batista Martins dos Santos. Educação infantil e mídia: a influência da propaganda no comportamento infantil e a formação de consumidores. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Maringá.

5.
TERUYA, T. K.; TOMITA, L. M. S.; MORAES, S. P. G.. Participação em banca de Marlene Aparecida Bossi. Percepção e Representação do Espaço Geográfico: um estudo aplicativo nas séries iniciais do ensino fundamental do município de Cafeara - PR. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Fundamental de 1ª a 4ª Séries: uma integraç) - Universidade Estadual de Maringá.

6.
TERUYA, T. K.; CECILIO, M. A.; SILVA, A. R.. Participação em banca de Cristiani Patrícia Semionato Cordeiro. A violência nos desenhos animados. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Maringá.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
TERUYA, T. K.; Minto, C. A.; MIGUEL, J. C.. Pesquisa Pedagógica. 2002. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília/SP.

2.
TERUYA, T. K.; ALMEIDA, L. L.; Mendonça, S. G. L.. Metodologia do Ensino Fundamental (séries iniciais): História e Geografia. 2002. Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília/SP.

Avaliação de cursos
1.
CASTILHO, M. A.; TERUYA, T. K.. Avaliação de curso. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
TERUYA, T. K.; MARTINEZ, V. C.. Avaliação de curso. 2014. Universidade Federal da Grande Dourados.

3.
TERUYA, T. K.; PERENTE, T. G.. Avaliaçao de curso. 2014.

4.
TERUYA, T. K.. Avaliação Institucional. 2005. Universidade de Passo Fundo.

5.
TERUYA, T. K.; SILVA, S. P.. Avaliaçao das condiçoes de ensino. 2003. Faculdade Juscelino Kubitschek.

6.
TERUYA, T. K.; PEREIRA, C. L. M.. Avaliação das condições de ensino. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
TERUYA, T. K.; MAGALHAES JUNIOR, A. G.. Avaliação das condições de ensino. 2003. Faculdade Bandeirantes de Educaçao Superior.

8.
TERUYA, T. K.; SCHWRTZ, C. A.; PLANTAMURA, V.. Avaliação das condições de ensino. 2003. Faculdade Bandeirantes.

9.
TERUYA, T. K.; PENA, M. L. D. J.. Avaliação das condições de Ensino. 2002. Centro Universitário da Cidade.

Outras participações
1.
TERUYA, T. K.. Qualificação de Mestrado Ignês Amorim Figueiredo. 2008. Universidade Estadual de Ponta Grossa.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
7° SBECE / 4° SIECE.O Filme Como Artefato Cultural nas Ações Pedagógicas para Inclusão da Lei 10.639/2003 no Currículo Escolar. 2017. (Seminário).

2.
7° SBECE / 4° SIECE.Ensino religioso na base nacional comum curricular (BNCC): possibilidades de desafios. 2017. (Seminário).

3.
7° SBECE / 4° SIECE.Cultura afro-brasileira: a capoeira no livro didátic. 2017. (Seminário).

4.
III Congresso de Educação do Vale do Juruá.   CULTURA MIDIÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Congresso).

5.
6ºSBECE/3ºSIECE.Educação e mídia: obras cinematográficas no processo de ensino em Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Seminário).

6.
5ºsbece e 2º siece.Mídia na Educação: problematizando noções de território midiático. 2013. (Seminário).

7.
54 Congresso Intenacional de Americanistas.852 - Fronteiras étnicas e culturas na educação brasileira. 2012. (Simpósio).

8.
XI Seminário de Pesquisa do PPE.Televisando o futuro na sala de aula. 2012. (Seminário).

9.
7. SBECE Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.O Filme Como Artefato Cultural nas Ações Pedagógicas para Inclusão da Lei 10.639/2003 no Currículo Escolar. 2011. (Seminário).

10.
IX FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO.Diversidade nas questões étnico-raciais. 2011. (Seminário).

11.
IX Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE : Políticas e práticas educativas: desafios da aprendizagem. O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A SUPERAÇÃO DA DICOTOMIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIENCIA. 2009. (Congresso).

12.
VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil.Interface entre cinema e currículo de História. 2009. (Seminário).

13.
VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil.Política de Informática na educação e na formação de professores. 2009. (Seminário).

14.
3 SBECE Seminário Brasileiro de Estudos Culturais.Cultura da mídia e do consumismo na educação infantil. 2008. (Seminário).

15.
8º Seminário Nacional ?Reinventando a Apropriação do Saber?.O cinema no ensino de história/cultura afro-brasileira. 2008. (Seminário).

16.
III Jornada de Estudos Pedagógicos VI Semana de Pedagogia.Mídia na Formação de Professores:questões didáticas-pedagógicas. 2008. (Outra).

17.
Seminário Internacional Fazendo Gênero.Conceito de gênero, etnia e raça: reflexões sobre a diversidade cultural na educação escolar. 2008. (Seminário).

18.
VIII Congresso Nacional de educação da PUCPR - EDUCERE e no III Congresso Ibero-Americano sobre Violência nas Escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).

19.
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.PARTICIPANTE. 2008. (Encontro).

20.
I Semana de Educação em Filosofia da PUC- Maringá ? Educar para transformar.Informática na Educação: resgate histórico preliminar no seu desenvolvimento na UEM. 2007. (Outra).

21.
VII ENDEP ? Encontro de Pedagogia ? Educação e multimídia: a Pedagogia em questão.Trabalho e educação na era midiática. 2007. (Encontro).

22.
Cinema Histõria e Educação VII e I Mostra de Cinema e Educação da Rede Municipal de Ensino.Preconceito Racial. 2006. (Seminário).

23.
Congresso Internacional A Industria Cultural Hoje. Gostos e preferências das criançcas sugeridas pelos programas televisivos. 2006. (Congresso).

24.
Infância e Práticas Educativas - I Encontro de Pesquisas em Educação e VI jornada de Prática de Ebsino e XIII Semana de Pedagogia da UEM.Políticas Públicas: trabalho infanto-juvenil. 2006. (Encontro).

25.
X Encontro Regional da ANPUH - PR.O Ensono de Histõria e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Brasica: uma abordagem dos Estudos Culturais. 2006. (Seminário).

26.
Cinema, História e Educação VI.América Latina (1952) e a consciência política. 2005. (Seminário).

27.
Encontro Regional de Iniciação Científica da FAFIMAN.A América Latina, visão do filme `Diarios de motocicleta`: reflexões para o ensino de história. 2005. (Encontro).

28.
: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO..Cinema, história e educação: projeto videoteca pedagógica. 2004. (Seminário).

29.
: I Seminário de Educação e II Semana Acadêmica do Instituto Superior de Educação..O uso do rádio na Educação Infantil. 2004. (Oficina).

30.
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO.. As tecnologias de informação e comunicação na prática docente. 2004. (Congresso).

31.
Seminários de Pesquisa PPE.A tecnologia na educação: linguaguem computacional logo e linguagem social. 2003. (Seminário).

32.
Seminários de Pesquisa PPE.O computador como alternativa para o processo ensino-aprendizagem. 2003. (Seminário).

33.
XI Semana de Pedagogia da UEM - Formaçao de Professores para o Seculo XXI: Dilemas e Perspectivas.Educaçao na era midiática. 2003. (Outra).

34.
Cinema História e Educaçao II.A infância no período nazista - Filme. 2002. (Seminário).

35.
II Encontro de Informática Educativa da UEM.Trabalho e educaçao na era midiática: uma visão sociológica. 2002. (Encontro).

36.
II Encontro de Informática Educativa da UEM.As repercussões da mídia na educação escolar. 2002. (Encontro).

37.
II Encontro de Informática Educativa da UEM.Mídia: a violência nos desenhos animados. 2002. (Encontro).

38.
II Encontro de Informática Educativa da UEM.Educaçao e Informática: relato de projetos na UEM. 2002. (Encontro).

39.
II Encontro de Infromática Educativa da UEM.Educaçao e Informática - Grupo de Estudos e Pesquisas em Informática aplicada à Educaáo - GEPIAE/UEM. 2002. (Encontro).

40.
IX Encontro anual de Iniciação Científica.Coordenadora de sessão de comunicação oral. 2002. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
TERUYA, T. K.; FELIPE, D. A. . Curso de Extensão: O cinema e o ensino de História Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica.. 2008. (Outro).

2.
TERUYA, T. K.; NOMA, A. K. . Cinema História e Educação VIII e II Mostra de Cinema e Educação da Rede Municipal de Ensino. 2007. (Outro).

3.
TERUYA, T. K.; SILVA, A. R. ; ALTOE, A. . IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO. 2007. (Outro).

4.
NOMA, A. K. ; TERUYA, T. K. . Seminário Cinema, História e Educação IX e I Cine Saúde. 2007. (Outro).

5.
TERUYA, T. K.; NOMA, A. K. . Cinema, História e Educação VII e I Mostra de Cinema e Educação da Rede Municipal de Ensino. 2006. (Outro).

6.
TERUYA, T. K.; ALTOE, A. ; SILVA, A. R. . Evento de Extensão: Cinema e Educação. 2006. (Outro).

7.
TERUYA, T. K.. CINEMA, HISTÕRIA E EDUCAÇÃO VI. 2005. (Outro).

8.
TERUYA, T. K.; NOMA, A. K. ; PADILHA, A. ; GALUCH, M. T. B. . CINEMA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO V. 2004. (Outro).

9.
TERUYA, T. K.; NOMA, A. K. ; PADILHA, A. . Cinema, História e Educação IV. 2003. (Outro).

10.
TERUYA, T. K.; SILVA, A. R. ; ALTOE, A. ; MEDEIROS FILHO, D. A. . II Encontro de Informática Educativa da UEM. 2002. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Lucas Men Benatti. Pedagogias visuais inscritas no espaço escolar. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

2.
Helena Maria Cardoso Costa. Identidade e transgressão nos vídeos sobre racismo das Youtubers brasileiras negras. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Rosangela da Roza. Diversidade sexual no espaço escolar. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

2.
Claudia Elaine Guedes de Oliveira. A inclusão do afrobrasileiro e o fazer pedagógico: desafios além da etnia.. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

3.
Ademar Silva Scheidt Junior. Educação ambiental na perspectiva da formação docente na Região Amazônica Brasileira. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

4.
Izaque Pereira de Souza. Imagens do negro na formação docente. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).

5.
Gislaine Gonçalves. Documentos oficiais de 1853-1888 sobre a criança negra na Província do Paraná. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Eva Alves Lacerda. A arte afro-brasileira no livro didático. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

2.
Welington Junior Jorge. Pedagogias Culturais e Ensino Religioso:. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

3.
Michely Calciolari de Souza. Pedagogia das princesas: o que a Barbie ensina às meninas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

4.
Bruno de Bortoli. Neurociência na revista Nova Escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

5.
Giane Rodrigues de Souza de Andrade. A gorda não me representa! educação e pedagogia cultural na novela Carrocel. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

6.
Fernanda Amorim Accorsi. Práticas e narrativas docentes: problematizações sobre o jornal como artefato pedagógicola de aula. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

7.
João Paulo Baliscei. Os artefatos visuais e suas pedagogias: Reflexões sobre o ensino de Arte. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

8.
Taciana Marques Castellar. O discurso da mídia sobre o Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

9.
Samilo Takara. Gênero e Blog: problematizações dos discursos de professoras e professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

10.
Iara de Oliveira Gomes. Narrativas fílmicas na educação para a velhice. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

11.
Márcia Gomes Eleutério da Luz. Narrativas musicais na construção de identidades e processo educacional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

12.
Cláudia Cristina Batistela Francisco. A utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso de ensino e aprendizagem por docentes da área de Comunicação Social. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

13.
Luciana Camurra. O sujeito contemporâneo na cultura da mídia e a mediação docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

14.
Suelen Fernanda Machado. Mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

15.
Delton Aparecido Felipe. Narrativas para alteridade: o cinema na formação de professores para o ensino da história e cultura africana e afrobrasileira na educação básica.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

16.
Marcel Fonseca Carvalho. O cinema como fonte de pesquisa na educação escolar: uma análise da ditadura militar brasileira. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

17.
Maria Antonia Lamberti de Abreu. Produção de histórias em quadrinhos em ambientes informatizados com alunos em processo de alfabetização. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

18.
Celso Luiz Junior. O cinema como fonte de pesquisa na sala de aula: análise fílmica sobre a resistência armada à Ditadura Militar brasileira.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

19.
Vanderlei Siqueira dos Santos. A mediação docente na educação para mídia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

20.
Raquel Silvano Almeida. O uso das mídias no ensino de lingua estrangeira: concepções e métodos utilizados por professores dos cursos de graduação em Letras e Secretariado Executivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

21.
Íris Yae Tomita. Em busca do sujeito: a formação do olhar no Ensino Superior de Publicidade e Propaganda. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

22.
Sonia Augusta de Moraes. O uso da internet na prática docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

23.
CARMEM WALDOW. Tecnologia na educação: Linguagem Logo e Linguagem Social. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

Tese de doutorado
1.
Fernanda Amorim Accorsi. Levem as mulheres às salas de aula: do jornalismo violento à prática pedagógica filógina. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

2.
Ana Lúcia da Silva. Pedagogias Culturais nos sambas-enredo do carnaval carioca (2000-2013): a história da África e cultura afro-brasileira. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

3.
Samilo Takara. Uma pedagogia bicha : homofobia, jornalismo e educação. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

4.
Francy Rodrigues da Guia Nyamien. Tessituras da cor da cultura: em cena os episódios televisivos da série nota 10. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

5.
Elaise Mara Ferreira Crepaldi. Projeto Político Pedagógico/2007 e a construção de identidades no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão.. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

6.
Delton Aparecido Felipe. Negritude em discurso: a educação nas revista Veja e Época (2003-2010). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

7.
Denise Rosana da Silva Moraes. As Mídias na Educação e na Formação de Professores/as: Limites e Possibilidades. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

8.
Maria Fatima Menegazzo Nicodem. Mídias cinematográficas como estratégias para o ensino de literatura brasileira. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

9.
Maristela Rosso Walker. A identidade Puyanawa na escola indígena. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, . Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Rosângela Maria Silva de Menezes. Gestão Escolar: para uma escola inclusiva com o atendimento educacional especializado. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

2.
Sara dos Santos Moreira. O desenvolvimento educacional dos surdos numa perspectiva histórica. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

3.
Risalva Hilma Façanha Dutra. Visão dos professores sobre a dificuldade da inclusão no contexto escolar. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

4.
Silvanir Silva de Oliveira. Atendimento Educacional Especializado: o desafio da inclusão. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

5.
Sônia Alves da Silva. Inclusão educacional: direito à diversidade em Atendimento Educacional Especializado. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

6.
Teresa Olímpia Gurgel Pimentel. A educação da pessoa com deficiencia visual: a formação de professor diante da Inclusão. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

7.
MARIA TOLOY SOLDAN. Reflexões sobre o trabalho infanto-juvenil e as políticas de proteção à criança e ao adolescente no Brasil.. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Sociais: infância e adolescência) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

8.
Vera Batista Martins dos Santos. Educação infantil e Mídia: a influência da propaganda no comportamento infantil e a formação de consumidores. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

9.
Maria Aparecida do Nascimento. A concepção de infância e a mídia no mundo infantil: uma análise histórico cultural. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

10.
Cristiani Patrícia Simionato Cordeiro. A violência nos desenhos animados. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Aline Pereira Velasco Silva. Formação e educação de crianças e jovens na sociedade midiática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

2.
Edna Aparecida Pitelli Sabatine. Leitura crítica da mídia no ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

3.
Lucélia da Silva Rodrigues Barbosa. Estudo sobre mídias na Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

Iniciação científica
1.
Ivone Rocha da Silva. Sobre História e Cultura Afro-Brasileira nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Revista Nova Escola Online. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

2.
Ivone Ribeiro da Silva. Utilizaçao das mídias dídias na formação inicial de educadores e educadoras. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

3.
Natalia Hernandes Carvalho. Análise das manifestações de violência entre alunos e alunos e entre alunos e professores na escola. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

4.
Luciana Camurra. - Conteúdos televisivos na produção dos desejos infantis e suas implicações no processo educacional. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

5.
Luciana Camurra. Os conteúdos da televisão nas manifestações da criançca e suas implicações na educação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

6.
Delton Aparecido FELIPE. Imagens da África do Sul no cinema: contribuições da análise fílmica no ensino de história. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Historia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

7.
Celso Luiz Junior. América Latina na visão do filme "Diários de motocicleta: reflexões para o ensino de história.. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Historia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

8.
Lie Shinobu Shimura. A influência da mídia na identidade cultural da criança. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

9.
Eliane Macedo Silva. A influência da mídia na identidade cultural da criança. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

10.
Eliane Macedo Silva. O mundo da mídia na educação infantil: um estudo sobre a influência da mídia na formação cultural da criança. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

11.
Josiane Pereira Costa. O uso de novas tecnologias no ensino fundamental de escolas públicas de Maringá. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

12.
Tereza de Jesus R Ferreira. O uso de novas tecnologias no ensino fundamental de escolas públicas de Maringá. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

Orientações de outra natureza
1.
Eliane Rose Monteiro. Linguagem Fílmica: Uma Proposta de Reflexão sobre a Prática do Bullying. 2013. Orientação de outra natureza. (PDE - Paraná) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

2.
Helena Conceição Figueredo Marques. Uso da internet para fazer trabalho escolar ? uma intervenção possível. 2013. Orientação de outra natureza. (PDE - Paraná) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.

3.
Glorinha Teresa Rodrigues. O cinema como fonte de pesquisa e estudos para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica.. 2012. Orientação de outra natureza. (PDE - Paraná) - Universidade Estadual de Maringá, Secretaria de Educação do Paraná. Orientador: Teresa Kazuko Teruya.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
32TERUYA, T. K.2013TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Mídia e E ducação: problematizando noções de território midiático. Textura (Canoas), v. 27, p. 126-139-139, 2013.

2.
31TERUYA, T. K.2013TERUYA, T. K.; TAKARA, S. . Pedagogias da sexualidade feminina no blog ?Amigo Macho?. Revista Ártemis - Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades, v. XVI, p. 151-163, 2013.


Livros e capítulos
1.
SOUZA, M. C. ; TARAKA, S. ; TERUYA, Teresa Kazuko . Sobre meninos e meninas: Ken e as pedagogias cul turais de masculinidade. In: Dinah Quesada Beck; Joice Araújo Esperança. (Org.). Infâncias em foco : mídia, consumo e artefatos da cultura contemporânea. 1ed.Rio Grande: Furg, 2017, v. 27, p. 167-198.


Apresentações de Trabalho
1.
TERUYA, T. K.. Educação, mídia e diferenças culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
TERUYA, T. K.. TICS EM SALA DE AULA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
TERUYA, Teresa Kazuko; RODRIGUES, G. T. ; Nyamien, F. R. da G. ; ROCHA, L. C. P. ; CARVALHO, J. . O cinema como fonte no ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Redes sociais, websites e blogs
1.
TERUYA, T. K.; CALSA, G. C. ; FELIPE, D. A. ; Nyamien, F. R. da G. ; NICODEM, M. F. M. ; MORAES, D. R. S. ; TAKARA, S. ; WALKER, M. R. . nt5 na era midiática. 2011; Tema: Educação, mídia e Estudos Culturais. (Site).




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