Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Susana Inês Molon)

Susana Inês Molon
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pelotas (1988), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995), doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela PUC/SP(2000) e pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. Professora associada - nível II da Universidade Federal do Rio Grande, pesquisadora/orientadora do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.Tem experiência na área de Psicologia Social e Educação, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: abordagem sócio-histórica, educação estética, constituição do sujeito e formação continuada de educadores(as).
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 07/12/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/6846179348922001

Dados pessoais

Nome	Susana Inês Molon
Nome em citações bibliográficas	MOLON, S. I.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Coordenação de Pós-Graduação.
Av. Itália, km 8
Carreiros
96201900 - Rio Grande, RS - Brasil
Telefone: (53) 32336615
URL da Homepage: http://www.furg.br

Formação acadêmica/Titulação

2009 - 2010

Pós-Doutorado .
Universidade Estadual de Campinas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Psicologia Educacional.

1996 - 2000

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Sujeito , Subjetividade e Emoções: na perspectiva dos professores da Pós-graduação em Psicologia Social vinculados à ABRAPSO., Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Bader Burihan Sawaia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Sujeito; Subjetividade; Emoções; Psicologia Social; ABRAPSO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Setores de atividade: Educação.

1992 - 1995

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A questão da subjetividade e a constituição do sujeito em Vygotsky, Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Bader Burihan Sawaia.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Palavras-chave: Subjetividade; Sujeito; Vygotsky; Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Psicologia Social.
Setores de atividade: Educação.

1989 - 1991

Especialização em Metodologia da Pesquisa Em Ciências Sociais . (Carga Horária: 360h).
Fundação Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

1983 - 1988

Graduação em Psicologia .
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

1983 - 1987

Graduação em Psicologia .
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado - Nível I, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - 2008

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2004 - 2006

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2002 - 2004

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2000 - 2002

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

1/2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Projetos de pesquisa As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo

10/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro da comissão de seleção do processo seletivo 2006.

5/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de Comitê Institucional do PIBIC/CNPq.

5/2005 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Núcleo de Pesquisa e Estudos Em Psicologia Social Nupepso.
	Projetos de pesquisa Oficinas Estéticas: Atividade Criadora e Prática Pedagógica

1/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Presidente de Comissão Editorial da Revista Ambiente e Educação.

8/2004 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Linhas de pesquisa Educação Ambiental:ensino e formação de educadores(as)

8/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Projetos de pesquisa A relação entre constituição do sujeito e atividade criadora na formação continuada de professores(as)

4/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Projetos de pesquisa Núcleo de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social

3/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Projetos de pesquisa Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em oficinas estéticas

8/2002 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão de Curso do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.

8/2002 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de conselho Consultivo da Revista de Educação Ambiental.

1/2002 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro do Conselho Consultivo da Revista de Educação Ambiental da Furg - Ambiente e Educação.

2010 - 2012	Atividades de Participação em Projeto, Conselho Universitário, .
	Projetos de pesquisa As crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: atividades, diálogos, brincadeiras, imaginação e interações sociais no contexto de ensinar e aprender

2008 - 2010	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências Humanas e da Informação, .
	Projetos de pesquisa Constituição do Sujeito, Subjetividade e Sentido estético na formação continuada de professores(as)

10/2005 - 12/2006	Atividades de Participação em Projeto, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação Ambiental.
	Projetos de pesquisa O que fazem as escolas que dizem que fazem Educação Ambiental?

3/2005 - 12/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .
	Cargo ou função Membro de colegiado superior: Presidente da Câmara de Ciências Humanas, Letras e Artes.

3/2005 - 12/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro de colegiado superior.

1/2005 - 11/2006	Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Coordenador de Programa.

3/2006 - 7/2006	Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Abordagem Sócio-histórica e Educação Ambiental

3/2006 - 7/2006	Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Humanas

03/2006 - 06/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental, .
	Cargo ou função Membro de comissão organizadora do V Seminário de Pesquisa Qualitativa.

4/2006 - 5/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação Ambiental.
	Cargo ou função Membro do Comitê Científico do VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd SUL.

1/2006 - 4/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação Ambiental.
	Cargo ou função Membro de comissão temática do V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental.

11/2005 - 3/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação Ambiental.
	Cargo ou função Membro de comissão de seleção para o Processo seletivo de Doutorado 2006.

8/2005 - 12/2005	Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Abordagem sócio-histórica e Educação Ambiental

7/2005 - 12/2005	Extensão universitária , Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Coordenação de Pós-Graduação.
	Atividade de extensão realizada Educando com cidadania: integrando saberes para sustentabilidade socioambiental.

7/2005 - 12/2005	Extensão universitária , Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Coordenação de Pós-Graduação.
	Atividade de extensão realizada Integrando saberes para a sustentabilidade socioambiental: um enfoque sob o sistema estuarino da Lagoa dos Patos.

7/2005 - 12/2005	Extensão universitária , Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Coordenação de Pós-Graduação.
	Atividade de extensão realizada A participação cidadã como fonte integradora de saberes e práticas sustentáveis.

3/2005 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão de estudos para implantação do Doutorado em Educação Ambiental.

8/2005 - 9/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão científica do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental.

8/2005 - 9/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Coordenação de Pós-Graduação.
	Cargo ou função Membro de comissão organizadora e executiva do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental.

8/2005 - 9/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Coordenação de Pós-Graduação.
	Cargo ou função Membro da coordenação Geral do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental.

3/2005 - 7/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia Geral I Psicologia da Infância e da Adolescência Relações Interpessoais

3/2005 - 7/2005	Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminário de Educação Ambiental

4/2005 - 5/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão organizadora do IV Seminário sobre Pesquisa Qualitativa.

8/2002 - 3/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Cargo ou função Membro de comissão de Curso de Pedagogia.

8/2004 - 12/2004	Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Abordagem sócio-histórica e Educação Ambiental

8/2004 - 12/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I

8/2004 - 12/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Dinâmica de grupo - Turma A e B

4/2004 - 12/2004	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, Núcleo de Pesquisa e Estudos Em Psicologia Social Nupepso.
	Projetos de pesquisa Oficinas Estéticas: Atividade Criadora e Prática Pedagógica

2/2002 - 12/2004	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Projetos de pesquisa Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada

5/2004 - 10/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Cargo ou função Membro de comissão temporária para elaboração do Plano Municipal de Educação do Rio Grande.

3/2004 - 7/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Interpessoais Relações Humanas Psicologia da Educação II

3/2004 - 7/2004	Ensino, Ciências Contabeis, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia

3/2004 - 4/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão científica do V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul ANPEd Sul.

9/2001 - 3/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Cargo ou função Membro de comissão para criação do curso de Psicologia.

1/2004 - 2/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Presidente de comissão do processo seletivo 2004 do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.

11/2003 - 12/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão científica do II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.

8/2003 - 12/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I - Turma A e B

8/2003 - 12/2003	Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Abordagem sócio-histórica e Educação Ambiental

3/2003 - 7/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Humanas Psicologia da Educação II Relações Interpessoais

3/2003 - 7/2003	Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Interpessoais I

1/2003 - 2/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão do processo seletivo 2003 do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.

8/2002 - 12/2002	Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Abordagem Sócio-histórica e Educação Ambiental

8/2002 - 12/2002	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação I - Turma A e B

8/2002 - 12/2002	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Aprendizagem

3/2002 - 7/2002	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação II Relações Humanas

3/2002 - 7/2002	Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Interpessoais I

1/2002 - 2/2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, .
	Cargo ou função Membro de comissão do processo seletivo 2002 do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental.

9/2001 - 1/2002	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da aprendizagem

9/2001 - 1/2002	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Humanas Psicologia da Educação I

9/2001 - 1/2002	Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Relações Humanas - Turma B e C

3/2001 - 4/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento, .
	Cargo ou função Membro de comissão especial de avaliação de desempenho acadêmico.

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Vínculo institucional

1996 - 2001

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2001 - 11/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, .
	Cargo ou função Membro de comissão organizadora do XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social ABRAPSO.

10/2001 - 11/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Membro de comissão científica do XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social ABRAPSO.

3/2000 - 8/2001	Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Linhas de pesquisa Constituição do Sujeito e Práticas Sociais

3/2000 - 8/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Membro de comissão de Curso de Psicologia.

2/2000 - 8/2001	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia Escolar I Psicologia da Educação Psicologia Social

6/2001 - 7/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Membro de comissão para analisar o pedido de revalidação de Diploma de Graduação em Psicologia.

3/2001 - 4/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Membro de comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto.

2/2000 - 12/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Membro de comissão de avaliação dos planos de ensino do departamento de Psicologia.

2/2000 - 3/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.
	Cargo ou função Membro de comissão do processo seletivo simplificado para professor substituto.

Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Vínculo institucional

1990 - 1992

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

3/1990 - 12/1992	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia Social

Fundação Universidade Estadual do Oeste do Paraná, FUNIOESTE, Brasil.

Vínculo institucional

1989 - 1989

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

3/1989 - 12/1989	Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia Psicologia Social

Linhas de Pesquisa

1.	Constituição do Sujeito e Práticas Sociais

2.	Educação Ambiental:ensino e formação de educadores(as)

Projetos de Pesquisa

2010 - 2012

As crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: atividades, diálogos, brincadeiras, imaginação e interações sociais no contexto de ensinar e aprender

Descrição: Este projeto de pesquisa é resultado de várias investigações realizadas em contextos de ensinar e aprender tendo como sujeitos de pesquisa tanto professores(as) dos anos iniciais do ensino fundamental quanto crianças da educação infantil e dos anos iniciais. É resultante do projeto de pesquisa Constituição do sujeito, subjetividade e sentido estético na formação de professores(as) , financiado pelo Edital MCT/CNPq Nº 014/2008 Universal, que desenvolveu um curso de formação continuada intitulado Formação e desenvolvimento do sentido estético em contextos de ensinar e aprender para professores(as) de escolas municipais dos anos iniciais do ensino fundamental. Portanto, situado no campo de intervenção e investigação junto a professores(as) em contextos de ensinar e aprender (MOLON, 2002; 2003; 2004; 2006; 2007; 2008a; 2008b; 2009a; 2009b; ALVES, 2007; SANTOS, 2008; SANTOS, 2010) e junto a crianças (ANÇA, 2009; JARDIM, 2010). A implantação do ensino fundamental de nove anos com o ingresso obrigatório das crianças de seis anos provocou incertezas, preocupações, discordâncias e interrogações, tanto entre os professores quanto entre as famílias das crianças. Tendo presente os debates e as dúvidas por parte dos(as) professores(as) que assumiram essas turmas, dos familiares das crianças e dos estudiosos da infância, este projeto de pesquisa tem por objetivo compreender como as crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos estão vivendo e experimentando a infância. Para tanto, serão investigadas as atividades, as brincadeiras, os diálogos, os jogos, a imaginação e a criação, as relações sociais em contextos de ensinar e aprender. Será desenvolvido por um grupo de pesquisadoras(es) (alguns Mestres em Educação que são também professores(as) do primeiro ano) integrantes do Laboratório de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social do Instituto de Ciências Humanas e da Informação e do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Gran.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 10) .
Integrantes: Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2008 - 2010

Constituição do Sujeito, Subjetividade e Sentido estético na formação continuada de professores(as)

Descrição: Este projeto de pesquisa faz parte da minha trajetória acadêmica e profissional, insere-se no universo de investigação sobre as temáticas da constituição do sujeito, da produção da subjetividade e do sentido estético; situa-se no campo de intervenção de formação continuada junto aos(às) professores(as) em contextos de ensinar e aprender. Será desenvolvido por um grupo de pesquisadoras(es) integrante do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social do Departamento de Educação e do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande, nos próximos dois anos. Tem por objetivo compreender os processos relacionados à constituição do sujeito, à produção da subjetividade e à formação e ao desenvolvimento do sentido estético em um contexto de formação continuada junto aos(às) professores(as) de escolas municipais dos anos iniciais do ensino fundamental, que participarão do curso de extensão Formação e desenvolvimento do sentido estético em contextos de ensinar e aprender . Parte-se do princípio que esses processos são aportes teóricos importantes para romper ou superar o modelo tecnicista e comportamental que está impregnado nas políticas de formação de professores(as). Fundamenta-se nas contribuições da abordagem sócio-histórica de Vygotsky, entendendo que a constituição do ser professor(a) acontece na síntese das múltiplas relações e determinações sociais, e defendendo que a ação educativa e as práticas pedagógicas são sempre constitutivas dos sujeitos em relação. Sujeito este que, à medida que ensina e aprende, se constitui e constitui outros sujeitos na relação pedagógica. Considera-se que a formação docente está ancorada em três dimensões: a técnica, a política e a estética, como argumenta Paulo Freire. Entende-se que o sentido estético não é um atributo permanente, não é inato, dado ou biológico, mas que se constrói histórica e socialmente sobre a base da atividade, ou seja, nas práticas docentes ocorre a formação e o desenvolvim.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2006 - 2009

As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo

Descrição: Este projeto de pesquisa elege como corpus privilegiado de investigação e de intervenção a Escola Municipal de Ensino Fundamental João de Oliveira Martins, localizada na periferia do Rio Grande, RS. Os objetivos principais deste projeto integrado são a investigação dos discursos e das práticas sociais e pedagógicas e a compreensão das diferentes dimensões dos processos de ensinar e de aprender que se estabelecem nas interações e nas transações entre os contextos educativos que permeiam o entorno ecológico desta escola do município. Para tanto, constituiu-se um grupo de pesquisadoras de diversos núcleos de pesquisa da FURG (NUPEPSO, NEEJA, CEP-RUA, CEAMECIM) a fim de integrar organicamente quatro subprojetos que atendem aos objetivos específicos do projeto integrado. Desse modo, cada subprojeto apresenta de forma detalhada seus objetivos, suas atividades a serem desenvolvidas, bem como os critérios de avaliação e de acompanhamento do desempenho e os resultados esperados tanto para os sujeitos da investigação e seu entorno ecológico quanto em termos da produção científica das pesquisadoras na área da Educação e da Psicologia, tendo em vista o cenário teórico e metodológico delineado por este projeto conjunto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 17) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 5) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Cleuza Maria Sobral Dias - Integrante / Maria Angela Mattar Yunes - Integrante / Paula Regina Costa Ribeiro - Integrante / Guiomar Freitas Soares - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro..

2005 - Atual

Oficinas Estéticas: Atividade Criadora e Prática Pedagógica

Descrição: O projeto "Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica" será desenvolvido pelo NUPEPSO - DECC, no período de maio a dezembro de 2005, e integra atividades de extensão, pesquisa e ensino. Está vinculado ao projeto de pesquisa "Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em Oficinas Estéticas". Objetiva constituir um espaço para reflexão, prática e pesquisa em educação estética e atividade criadora, bem como proporcionar aos professores uma reflexão acerca de sua profissão através do resgate dos diferentes momentos que contribuíram para a sua constituição como sujeito e como professor. A população atendida são os professores atuantes em sala de aula nos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal do Rio Grande. A metodologia está fundamentada na perspectiva histórica e estética e serão trabalhadas duas dimensões do processo de constituição do educador: o sujeito que cria e o sujeito que forma outros sujeitos capazes de criar. Nos encontros quinzenais serão realizadas atividades diversas: vivências estéticas, reflexões e discussões sobre práticas pedagógicas, educação estética e atividade criadora. Os temas abordados serão: imaginação, criatividade e práticas pedagógicas. O projeto envolve as seguintes parcerias: CFOP-FURG, MEA-FURG, SMEC, UFSC e UNIVALI. .
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Andréa Vieira Zanella - Integrante / Luciane Maria Schlindwein - Integrante / Kátia Maheirie - Integrante / Juliane de Oliveira Alves - Integrante / Caroline da Silva Ança - Integrante / Cássia Ferri - Integrante / Dayse Melo da Silva - Integrante / Raquel Laurino Almeida - Integrante / Samuel Albuquerque Maciel - Integrante / Angel Pino - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Remuneração..

2005 - Atual

O que fazem as escolas que dizem que fazem Educação Ambiental?

Descrição: A presença da Educação Ambiental (EA) nas escolas de Ensino Fundamental no Brasil passou a ser objeto do Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) a partir de 2001. Sabemos, pelos resultados daquele censo, que um expressivo número de escolas do ensino fundamental declararam trabalhar com o tema da EA de alguma forma, seja através da inserção temática no currículo, projetos ou disciplina específica. Contudo, faz-se necessário aprofundar este dado, conhecendo melhor como estas alternativas estão sendo processadas e significadas nos diferentes contextos escolares, possibilitando uma compreensão qualitativa dos caminhos de inserção da EA nas escolas do ensino fundamental. Neste sentido é que se propõe uma nova aproximação desta realidade, a partir de pesquisa quantitativa e qualitativa -que inclui entrevistas e visitas de campo- com uma amostragem de escolas que responderam afirmativamente ao Censo, dando continuidade e aprofundando ao esforço de pesquisa sobre a EA no ensino fundamental já iniciado em 2001. De 2001 a 2004, os resultados apontaram uma expressiva evolução da EA nas escolas e em 2004 praticamente temos a sua universalização na rede do ensino fundamental no país. Mas restam algumas questões: a) o que fazem as escolas que dizem que fazem EA? b) quais são as práticas pedagógicas utilizadas pelas escolas para inserir Educação Ambiental no currículo? c) que mudanças estão ocorrendo no cotidiano escolar em decorrência dessa inserção? d) há um impacto significativo dessas práticas na comunidade? Esses foram alguns de muitos questionamentos que impulsionaram uma parceria entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e representantes das Universidades Federais (FURG, UFRJ, UFMS, UFPA, UFRN)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Carlos Frederico Loureiro - Integrante / Angela zanon - Integrante / Marilena Loureiro - Integrante / Marjorie Fonseca - Integrante / Raquel Trajber - Integrante / Juliane Oliveira Alves - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro..

2004 - 2004

Oficinas Estéticas: Atividade Criadora e Prática Pedagógica

Descrição: O projeto "Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica" será desenvolvido pelo NUPEPSO - DECC, no período de abril a dezembro de 2004, e integra atividades de extensão, pesquisa e ensino. Objetiva constituir um espaço para reflexão, prática e pesquisa em educação estética e atividade criadora, bem como proporcionar aos professores uma reflexão acerca de sua profissão através do resgate dos diferentes momentos que contribuíram para a sua constituição como sujeito e como professor: na infância, na adolescência, na formação escolar e acadêmica e na sua atuação docente, visando à ressignificação do seu papel como educador(a). A população atendida são os professores atuantes em sala de aula de 1ª a 4ª séries da rede municipal do ensino fundamental do Rio Grande. A metodologia está fundamentada na perspectiva histórica e estética e serão trabalhadas duas dimensões do processo de constituição do educador: o sujeito que cria e o sujeito que forma outros sujeitos capazes de criar. Nos encontros quinzenais serão realizadas atividades diversas: vivências estéticas, reflexões e discussões sobre práticas pedagógicas, educação estética e atividade criadora. Os temas abordados serão: imaginação, criatividade, corpo-sexualidade-gênero, o olhar, os sentidos, a formação e atuação dos professores. O projeto envolve as seguintes parcerias: CFOP-FURG, MEA-FURG, SMEC, UFSC e UNIVALI..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Andréa Vieira Zanella - Integrante / Luciane Maria Schlindwein - Integrante / Kátia Maheirie - Integrante / Juliane de Oliveira Alves - Integrante / Caroline da Silva Ança - Integrante / Viviane Glória Scanagatta - Integrante / Cássia Ferri - Integrante / Silvia Zanatta da Ros - Integrante / Dayse Melo da Silva - Integrante / Sílvia Barreto Soares - Integrante / Angel Pino - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Remuneração..

2004 - Atual

A relação entre constituição do sujeito e atividade criadora na formação continuada de professores(as)

Descrição: O projeto de pesquisa pretende investigar e analisar a relação entre os processos de constituição do sujeito e da atividade criadora nas relações intersubjetivas e nas práticas sociais e pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal do Rio Grande-RS. Os sujeitos da pesquisa serão professores(as) atuantes em sala de sala e participantes voluntários, que forem selecionados através de entrevistas semi-estruturadas, para participarem do curso de formação continuada e de extensão "Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica", que será ministrado pela pesquisadora. Pretende-se analisar os processos de constituição do sujeito e da atividade criadora como mediações no processo de formação continuada desses professores nas relações sociais e nas práticas pedagógicas presentes no decorrer das oficinas estéticas oferecidas a eles, nas salas de aulas desses professores e, posteriormente, nas oficinas estéticas dirigidas aos alunos por esses professores. Os instrumentos metodológicos utilizados para a coleta dos dados serão entrevistas semi-estruturadas, realizadas com professores(as) antes e depois das oficinas estéticas, observações e registros das oficinas e das práticas pedagógicas em sala de aula por meio de filmagem, gravações em vídeo, videografia (Braga, 1997). O material coletado será analisado na perspectiva da análise microgenética (Góes, 2000) e análise de conteúdo (Navarro e Díaz, 1994), pois busca-se a compreensão histórico-cultural e semiótica dos processos psicológicos, articulando o nível microgenético das interações sociais com o estudo do funcionamento dialógico e discursivo do sujeito, bem como analisa-se os detalhes e as minúcias das relações intersubjetivas e das práticas pedagógicas sem perder a dimensão histórica. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Juliane de Oliveira Alves - Integrante / Caroline da Silva Ança - Integrante / Viviane Glória Scanagatta - Integrante / Dayse Melo da Silva - Integrante / Sílvia Barreto Soares - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Remuneração..

2004 - Atual

Núcleo de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social

Descrição: O NUPEPSO é um espaço de criação, reflexão e intervenção, no âmbito da pesquisa, do ensino e da extensão, na área da Psicologia Social na interface com a Educação, Educação Ambiental, Educação Estética e a Abordagem Sócio-histórica. As temáticas de estudo e de investigação enfatizam a Constituição do Sujeito e as Práticas Sociais e Educativas. A Psicologia Social no início do século XXI é uma das áreas da Psicologia que manifesta maior dinamismo e intensa criatividade, assim como, apresenta uma expressiva produção em termos de conceitos, categorias teóricas e desenvolvimento metodológico. Em função de seu caráter interdisciplinar e da qualidade de sua produção, ela vem sendo cada vez mais solicitada a dar respostas ou ajudar no enfrentamento dos mais diferentes problemas psicossociais e sociais, tanto para refletir criticamente sobre situações concretas do cotidiano quanto para criar novos modos de compreender a relação entre o homem e a sociedade, a objetividade e a subjetividade. O NUPEPSO desenvolverá atividades de pesquisa, de ensino e de extensão na área da Psicologia Social, com o objetivo de incentivar a construção e a troca de saberes e de conhecimentos no campo psicossocial, bem como de promover eventos e publicações científicas e culturais. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 4) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Fabiano Milano Fritzen - Integrante / Juliane de Oliveira Alves - Integrante / Caroline da Silva Ança - Integrante / Viviane Glória Scanagatta - Integrante / Jussara Botelho Franco - Integrante / Rossane Bigliardi - Integrante / Dayse Melo da Silva - Integrante / Sílvia Barreto Soares - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Remuneração..

2004 - Atual

Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em oficinas estéticas

Descrição: O presente projeto de pesquisa "Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em Oficinas Estéticas" faz parte do Projeto de Pesquisa Integrando intitulado "Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental em diferentes contextos de formação continuada" desenvolvido nas cidades do Rio Grande, de Florianópolis e de Itajaí, nas seguintes universidades: FURG, UFSC e UNIVALI. A primeira etapa do projeto integrado constituiu-se na investigação do Perfil socioeconômico e cultural de professores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino do Rio Grande-RS, de Florianópolis-SC e Itajaí-SC, realizado no período de agosto de 2002 a julho de 2004. Esse estudo subsidiou a elaboração de um curso de formação continuada e de extensão "Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica" que será oferecido aos professores do Rio Grande, visando proporcionar a esses uma reflexão acerca da sua profissão através do resgate dos diferentes momentos que contribuíram para a sua constituição como sujeito e como professor: na infância, na adolescência, na formação escolar e acadêmica e na sua atuação docente, objetivando à ressignificação seu papel como educador(a). Além disso, possibilitou a construção desse projeto de pesquisa que objetiva a constituição de um espaço para a investigação e para a reflexão das práticas pedagógicas e da atividade criadora. Nesse sentido, pretende-se analisar a atividade criadora como mediação no processo de formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental por meio das oficinas estéticas. Esse projeto de pesquisa será realizado no decorrer das atividades de extensão e visa produzir conhecimentos relevantes à luz da Psicologia Sócio-histórica, na interface Psicologia, Educação e Educação Estética..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Juliane de Oliveira Alves - Integrante / Caroline da Silva Ança - Integrante / Viviane Glória Scanagatta - Integrante / Dayse Melo da Silva - Integrante / Sílvia Barreto Soares - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Remuneração..

2002 - 2004

Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada

Descrição: O presente trabalho constitui-se em um projeto de pesquisa integrado, que envolve professoras pesquisadoras de diferentes instituições de ensino superior, a saber, FURG, UNIVALI e UFSC; objetiva investigar a constituição do sujeito e a atividade criadora junto a professores de séries iniciais do ensino fundamental em diferentes contextos de formação continuada, nas cidades de Itajaí e Florianópolis, no estado de Santa Catarina, e Rio Grande, no estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, no primeiro momento, a pesquisa visa investigar o perfil socioeconômico e cultural de professores das séries iniciais do ensino fundamental da rede pública de ensino do Rio Grande/RS, de Florianópolis/SC e Itajaí/SC. Além disso, pretende analisar a atividade criadora como mediação no processo da formação de professores de séries iniciais do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 8) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Andréa Vieira Zanella - Integrante / Luciane Maria Schlindwein - Integrante / Kátia Maheirie - Integrante / Cássia Ferri - Integrante / Silvia Zanatta da Ros - Integrante / Susana Inês Molon - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Remuneração / Universidade Federal de Santa Catarina - Remuneração / Universidade do Vale do Itajaí - Remuneração..

Membro de corpo editorial

2003 - Atual	Periódico: Ambiente & Educação (FURG)
2006 - Atual	Periódico: Contrapontos (UNIVALI)
2006 - Atual	Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental
2006 - Atual	Periódico: Revista Didática Sistêmica (Online)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Idiomas

Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Prêmios e títulos

2007	VI Mostra da Produção Universitária - Iniciação Científica, FURG.
2003	II Mostra da Produção Universitária - Iniciação Científica, Propesq - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação; Proace - Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	Bussoletti, D. ; MOLON, S. I. . Diálogos pela alteridade: Bakhtin, Benjamin e Vygotsky (no prelo). Cadernos de Educação (UFPel), v. 19, p. 11-29, 2010.

2.	MOLON, S. I. ; ARRUDA, R. D. ; PAREDES, J. . A formação em Educação Ambiental e as TIC: um olhar sobre o PPGEA/FURG-Brasil. Revista Electrónica Didáticas Específicas, v. 1, p. 1-18, 2009.

3.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Aproximações entre Educação não formal e trabalho mediadas por uma perspectiva socioambiental e de classe. Cadernos de Educação (UFPel), v. 17, p. 167-186, 2008.

4.	MOLON, S. I. . Formação em Educação Ambiental: um olhar sobre o PPGEA/FURG. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. especi, p. 71-86, 2008.

5.	Pereira, Maria Odete R. ; MOLON, S. I. ; LOUREIRO, Carlos Frederico . O sentido estético e o trabalho criativo como elementos estruturantes de uma proposta de educação ambiental com pescadores artesanais. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 21, p. 378-392, 2008.

6.	MOLON, S. I. . Questões metodológicas de pesquisa na abordagem sócio-histórica. Informática na Educação, v. 11, p. 56-68, 2008.

7.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Educação não formal de adultos como espaço de constituição do sujeito. Revista Didática Sistêmica (Online), v. 1, p. 23-34, 2007.

8.	LABORDE, A. L. P. ; MOLON, S. I. . Aforismos sobre a cultura: uma discussão acerca das representações simbólicas no pensamento de Vygotsky - reconhecendo percepções de Educação Ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 18, p. 163-173, 2007.

9.	ZANELLA, Andréa Vieira ; MOLON, S. I. . Psicologia (em) contextos de escolarização formal: das práticas de dominação à (re)invenção da vida. Contrapontos (UNIVALI), v. 7, p. 255-268, 2007.

10.	SILVA, C. P. ; MOLON, S. I. . A sociedade de consumo, o marketing e a produção de subjetividades: questões para a educação ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 19, p. 122-138, 2007.

11.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Espaço educativo não formal: ensinando e aprendendo em uma perspectiva socioambiental e de classe. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 17, p. 41-51, 2006.

12.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Espaço Educativo não Formal: ensinando e aprendendo numa perspectiva socioambiental e de. Revista Eletrônica "Fórum Paulo Freire", v. Ano 2, p. 1-12, 2006.

13.	ANÇA, Caroline da Silva ; MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira . O nosso olhar sobre o olhar docente: reflexões e desafios acerca dos múltiplos olhares. UNIrevista (UNISINOS. Online), v. 1, p. 1-9, 2006.

14.	SILVA, Dayse Melo da ; MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira . Oficinas de formação continuada: reflexões sobre o corpo na constituição do ser professor. UNIrevista (UNISINOS. Online), v. 1, p. 1-9, 2006.

15.	FRITZEN, Fabiano Milano ; MOLON, S. I. . Responsabilidade e educação ambiental: um estudo de caso na refinaria de Petróleo Ipiranga S.A, Rio Grande/RS. Ambiente & Educação (FURG), Rio Grande, v. 10, n. 1, p. 83-103, 2005.

16.	MADEIRA, Márcia Cristina Souza ; MOLON, S. I. . História de vida: uma possibilidade de pesquisa na educação ambiental. Ambiente & Educação (FURG), Rio Grande, v. 10, n. 1, p. 207-226, 2005.

17.	MOLON, S. I. . Algumas questões epistemológicas e éticas da Psicologia: a avaliação em discussão. Psicologia e Sociedade, Porto Alegre, v. 16, n. 1, p. 108-123, 2004.

18.	MOLON, S. I. ; MOHSEN, Fairuz Saad ; ALVES, Juliane de Oliveira . Ser professor em uma reflexão vygotskiana. Momento (Rio Grande), Rio Grande, v. 16, p. 177-184, 2003.

19.	MOLON, S. I. . A Psicologia Social Abrapsiana: apontamentos históricos. Interações (Universidade São Marcos), São Paulo, v. 6, n. 12, p. 41-68, 2002.

20.	MOLON, S. I. . Entrelaçando a Psicologia e a Educação: uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica. Contrapontos (UNIVALI), Itajaí - SC, v. 05, n. 5, p. 215-225, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	MOLON, S. I. (Org.) ; DIAS, Cleuza Maria Sobral (Org.) . Alfabetização e Educação Ambiental: contextos e sujeitos em questão. 1. ed. Rio Grande: Editora da Furg, 2009. v. 1. 1 p.

2.	MOLON, S. I. . Subjetividade e Constituição do Sujeito em Vygotsky.. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. v. 1. 143 p.

3.	MOLON, S. I. . Subjetividade e Constituição do Sujeito em Vygotsky. 1. ed. São Paulo: EDUC, 1999. v. 1. 174 p.

4.	MOLON, S. I. (Org.) ; ZANELLA, Andréa V (Org.) ; LHULLIER, L. (Org.) ; SIQUEIRA, Maria Juracy T (Org.) . Psicologia e Práticas Sociais. 1. ed. Porto Alegre: ABRAPSO SUL, 1997. v. 1. 444 p.

Capítulos de livros publicados

1.	MOLON, S. I. . Educação Ambiental nas escolas da região sul: o que fazem e o que dizem no ensino fundamental. In: AZEVEDO, C. T. de et al.. (Org.). Semeando ideias, colhendo diálogos.. 1 ed. Rio Grande: Furg, 2011, v. 1, p. 75-85.

MOLON, S. I. . Vygotsky: um pensador que transitou pela filosofia, história, psicologia, literatura e estética. In: Isabel Cristina de Moura Carvalho; Mauro Grün; Rachel Trajber. (Org.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental. 1 ed. Brasília: MEC/SECAD/UNESCO, 2009, v. 1, p. 167-179.

3.	MOLON, S. I. . As contribuições de Vygotsky na formação de educadores ambientais. In: Loureiro, C. F. L.; Layrargues, P.P.; Castro, R. S. de. (Org.). Repensar a Educação Ambiental: um olhar crítico. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2009, v. 1, p. 141-172.

4.	MOLON, S. I. . A constituição de educadores ambientais: reflexões sobre os processos psicossociais. In: Molon, Susana I.; Dias, Cleuza M.S.. (Org.). Alfabetização e educação ambiental: contextos e sujeitos em questão. 1 ed. Rio Grande: Editora da Furg, 2009, v. 1, p. 79-94.

5.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Significando uma metodologia de pesquisa. In: Oliveira, Marcio V.: Corrêa, Luciara B.. (Org.). Tecendo a educação ambiental a partir de olhares coletivos.. 1 ed. Porto Alegre: Evangraf, 2009, v. 1, p. 69-75.

6.	FRITZEN, Fabiano Milano ; MOLON, S. I. . Educação Ambiental e a Norma ISO 14001: o processo de capacitação sob a perspectiva do público interno. In: Alexandre de Gusmão Pedrini. (Org.). Educação Ambiental Empresarial no Brasil. 1 ed. São Carlos: RiMa, 2008, v. 1, p. 26-38.

MOLON, S. I. . A constituição do sujeito volitivo e criativo: educação estética em Vygotsky. In: Andréa Vieira Zanella; Kátia Maheirie; Silvia Zanatta da Ros; Fabíola Cirimbelli Búrigo, Lucilene Sander. (Org.). Educação estética e constituição do sujeito: reflexões em curso. 1 ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2007, v. 1, p. 121-130.

8.	ZANELLA, Andréa Vieira ; MOLON, S. I. . Ressignificando corpos, saberes e fazeres: a formação docente em foco. In: Arantes, Ester M. M.; Nascimento, Lívia M. do; Fonseca, Tania M. G.. (Org.). Práticas Psi inventando a vida. 1 ed. Niterói: Eduff, 2007, v. 1, p. 53-64.

MOLON, S. I. . Subjetividade, sujeito e atividade criadora: questões para a formação continuada de educadores(as) na abordagem sócio-histórica. In: Silvia Zanatta da Ros; Kátia Maheirie; Andréa Vieira Zanella. (Org.). Relações estéticas, atividade criadora e imaginação: sujeitos e (em) experiência. 1 ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2006, v. 1, p. 95-114.

10.	MOLON, S. I. . Vygotsky: um pensador que transitou pela filosofia, história, psicologia, literatura e estética. In: Carvalho, Isabel C. M.; GRÜN, Mauro. (Org.). O pensar do ambiente: bases filosóficas para a Educação ambiental. 1 ed. Brasília: MEC/Unesco, 2006, v. 1, p. 1-13.

11.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; SANTOS, F. A. ; NOGUEZ, J. A. ; FRANCO, Jussara Botelho ; BARRETO, S. N. . O que fazem as escolas que dizem que fazem educação ambiental: Região Sul. In: Rachel Trajber; Patrícia Ramos Mendonça. (Org.). Educação na diversidade: o que fazem as escolas que dizem que fazem educação ambiental. 1 ed. Brasília: Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2006, v. 1, p. 1-49.

12.	MOLON, S. I. . Contribuições epistemológicas da perspectiva sócio-histórica para a educação ambiental. In: Maria do Carmo Galiazzi; José Vicente de Freitas. (Org.). Metodologias Emergentes de Pesquisa em Educação Ambiental. 1 ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 2005, v. 1, p. 135-150.

13.	MOLON, S. I. . Sujeito, atividade criadora e sentido estético na formação continuada de professores(as). In: Sônia B. Zakrzevski; Valdo Barcelos. (Org.). Educação Ambiental e compromisso social. 1 ed. Erechim: EdiFAPES, 2004, v. 1, p. 83-98.

14.	MOLON, S. I. . Culto dos excluídos. In: Bader Burihan Sawaia; Maria Regina Namura. (Org.). Dialética exclusão/inclusão - reflexões metodológicas e relatos de pesquisas na perspectiva da Psicologia Social crítica. 1 ed. Taubaté/SP: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2002, v. 1, p. 25-38.

15.	MOLON, S. I. . O Processo de Exclusão/ Inclusão na Constituição do Sujeito. In: Andréa V. Zanella; Maria Juracy T. Siqueira; Louise A. Lhullier; Susana Molon. (Org.). Psicologia e práticas sociais. 19 ed. Porto Alegre: ABRAPSO SUL, 1997, v. , p. 19-28.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	MOLON, S. I. ; CARVALHO, Isabel Cristina de Moura . O campo da Psicologia sócio-histórica: principais contribuições. Cadernos Universitários: Psicologia sócio-histórica, Canoas, v. 1, p. 23 - 28, 20 maio 2005.

2.	MOLON, S. I. . As falas sobre a escola e as falas na escola. Jornal Agora, Rio Grande/RS, p. 02 - 02.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

FORMENTIN, Danieli E. ; MOLON, S. I. . Os saberes da/na educação de jovens e adultos: sujeitos narrando histórias. In: 3º EDEA Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental e 3ª Semana do meio ambiente do PPGEA Furg, 2011, Rio Grande. Encontro e diálogos com a Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 658-667.

BENITES, José Siqueira ; MOLON, S. I. . A Educação Ambiental no processo de pesquisa-ação em uma comunidade de castanheiros em Tefé Amazonas: o diálogo como categoria central. In: 3º EDEA Encontro e diálogos com a Educação Ambiental, 2011, Rio Grande. 3º EDEA Encontro e diálogos com a Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 598-606.

SANTOS, Saionara F. ; MOLON, S. I. . Implicações linguísticas para o ensino de surdos: o desafio da adaptação para o ensino de educação ambiental. In: 3º EDEA Encontro e diálogos com a Educação Ambiental, 2011, Rio Grande. 3º EDEA Encontro e diálogos com a Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 579-586.

NOGUEIRA, Christiano ; BIGLIARDI, Rossane Vinhas ; MOLON, S. I. . O método em Vygotsky: discussões acerca da perspectiva sócio-histórica como fundamento de pesquisa em educaçaõ ambiental. In: 3º EDEA Encontro e diálogos com a Educação Ambiental, 2011, Rio Grande. 3º EDEA Encontro e diálogos com a Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 464-474.

MORAES, Claudio R. ; DOLCI, Luciana N. ; MOLON, S. I. ; PIEPER, Daniela da S. ; DIAS, Rafael de S. ; NEGALHO, Renata ; GOMES, Roger W. . Produção imaginária e sentido estético na prática docente. In: 3º EDEA - Encontro e diálogos com a Educaçao Ambiental, 2011, Rio Grande. 3º EDEA - Encontro e diálogos com a Educaçao Ambiental. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 494-505.

ALBUQUERQUE, Alana S. ; MOLON, S. I. ; CASTRO, V. S. . As crianças de seis anos no novo ensino fundamental: as múltiplas dimensões da brincadeira no contexto escolar. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 1-14.

7.	PINHO, Filipe F. de ; MOLON, S. I. . Os bastidores do diário de campo: um instrumento de pesquisa qualitativa. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 1-11.

8.	SANTOS, Saionara F. ; MOLON, S. I. . Educação Ambiental crítica e surdez: uma proposta de pesquisa. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 1-15.

NOGUEIRA, Christiano ; MOLON, S. I. . Cursos de tecnólogo em gestão ambiental e técnico em meio ambiente do Campus Visconde da Graça do IFSUL: problematizando a educação ambiental. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 1-13.

10.	DOLCI, Luciana N. ; MOLON, S. I. . Educação Estético-ambiental: potencialidades do teatro na prática docente. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 1-14.

11.

BENITES, José Siqueira ; MOLON, S. I. . A educação ambiental no contexto do licenciamento ambiental do Gasoduto Coari-Manaus/AM: a perspectiva dos educadores ambientais constituidos no processo. In: X Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2011, Rio Grande. Anais do X Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 1-14.

12.

LIMA, Luciana S. de ; MOLON, S. I. ; ASMUS, Milton Lafourcade ; LOUREIRO, Carlos Frederico . A concepção de Educação e a condução de processos participativos na gestão ambiental pública. O caso do conselho ambiental da Ilha dos Marinheiros (Rio Grande/RS). In: VI Encontro Pesquisa em educação Ambiental, 2011, Ribeirão Preto. Anais do VI Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Ribeirão Preto : Unesp/Ufscar, 2011. v. 1. p. 1-15.

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ARRUDA, R. D. ; MOLON, S. I. . A integração das TIC na formação docente em educação ambiental: a nova postura do professor no processo educativo. In: VI Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2011, Ribeirão Preto. Anais do VI encontro Pesquisa em Educação Ambiental. Ribeirão Preto : UNESP/UFSCAR, 2011. v. 1. p. 1-16.

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MOLON, S. I. ; LUCIANO, Mateus P. . Narrativas de história de vida na formação continuada de professoras dos anos iniciais e da educação infantil: experiências e vivências perpassadas pelas questões de gênero na infância. In: I Seminário Internacional corpo, gênero e sexualidade, 2011, Rio Grande. Anais do V Seminário Corpo, gênero e sexualidade, I Seminário Internacional corpo, gênero e sexualidade. Rio Grande : FURG, 2011. v. 1. p. 1-10.

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ALBUQUERQUE, Alana S. ; MOLON, S. I. . As crianças de seis anos no novo ensino fundamental e o governamento dos corpos infantis. In: II Seminário Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?, 2011, Rio Grande. Anais do II Seminário Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 583-594.

16.	SANTOS, Saionara F. ; MOLON, S. I. . Percepção de riscos à saúde coletiva e ocupacional dos catadores de resíduos sólidos. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande : FURG, 2011. v. 1. p. 212-219.

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ALBUQUERQUE, Alana S. ; MOLON, S. I. ; ALVARENGA, P. W. ; MENEZES, Priscila de A. ; CASTRO, V. S. . As crianças de seis anos já estão na escola: considerações acerca da reorganização do ensino fundamental. In: Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?, 2010, Rio Grande. Anais do Seminário Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?. Rio Grande : Furg, 2010. v. 1. p. 124-134.

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ALBUQUERQUE, Alana S. ; MOLON, S. I. ; ALVARENGA, P. W. ; MENEZES, Priscila de A. ; CASTRO, V. S. . Os modos de viver a infância das crianças no primeiro ano do novo ensino fundamental. In: IX seminário de Pesquisa Qualitativa, 2010, Rio Grande. IX seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande : Furg, 2010. v. 1. p. 1-13.

19.	DOLCI, Luciana N. ; MOLON, S. I. . Educação estético-ambiental: potencialidades do teatro na prática docente. In: IX Seminário de pesquisa qualitativa, 2010, Rio Grande. IX Seminário de pesquisa qualitativa. Rio grande : Furg, 2010. v. 1. p. 1-12.

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MOLON, S. I. ; LUCIANO, Mateus P. ; MATHEUS, Carlos T. C. ; PINHO, Filipe F. de . Constituição do sujeito, subjetividade e sentido estético na formação continuada de professores(as). In: IX Seminário de pesquisa qualitativa, 2010, Rio Grande. IX Seminário de pesquisa qualitativa. Rio Grande : Furg, 2010. v. 1. p. 1-13.

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MOLON, S. I. ; Silveira, Valéria R. ; Alves, Thalita S. R. ; CALCAGNO, S. C. ; EINHARDT, Vivian E. . A identidade das professoras dos anos iniciais do ensino fundamental. In: II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. Anais do II CONALFEA. Rio Grande : FURG, 2008. v. 1. p. 1-10.

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SILVA, Dayse Melo da ; MOLON, S. I. . O processo de constituição dos doutorandos(as) mestres em Educação Ambiental do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Furg a partir do estudo da base afetivo-volitiva. In: II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. Anais do II CONALFEA. Rio Grande : Furg, 2008. v. 1. p. 1-10.

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MOLON, S. I. ; Alves, Thalita S. R. ; EINHARDT, Vivian E. ; CALCAGNO, S. C. ; Silveira, Valéria R. . Processo de constituição de professoras de uma escola municipal do Rio Grande. In: II Congresso Nacional de Alfabetização de Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. Anais do II CONALFEA. Rio Grande : Furg, 2008. v. 1. p. 1-8.

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MOLON, S. I. ; CALCAGNO, S. C. ; Alves, Thalita S. R. ; Silveira, Valéria R. ; EINHARDT, Vivian E. . Um curso de formação continuada de professoras: algumas questões para reflexões. In: II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. Anais do II CONALFEA. Rio Grande : Furg, 2008. v. 1. p. 1-9.

25.	Chiesa, Marilei ; MOLON, S. I. . As artimanhas da deficiência. In: II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. Anais do II CONALFEA. Rio Grande : Furg, 2008. v. 1. p. 1-9.

26.	MOLON, S. I. . Trajetórias de formação continuada de professoras: lugar de (des)encontros de saberes e fazeres no cotidiano escolar. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV ENDIPE. Porto Alegre : EdiPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-12.

27.	MOLON, S. I. . Processos psicossociais na constituição do educador ambiental. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008, Itajaí. Anais do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Itajaí : Univali, 2008. v. 1. p. 1-16.

28.	Pereira, Maria Odete R. ; MOLON, S. I. . Ouvindo e re-constuindo a história com os pescadores artesanais. In: VII Seminário de pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia, 2008, Rio Grande. Anais do VII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia. Rio Grande : FURG, 2008. v. 1. p. 1-12.

29.

FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Como vejo a metodologia de pesquisa que teve o pensamento de Paulo Freire como Guia. In: VII Seminário de metodologia da pesquisa, 2008, Rio Grande. Anais do VII Seminário de Metodologia de Pesquisa: fazendo metodologia. Rio Grande : FURG, 2008. v. 1. p. 1-14.

30.

ALONSO, Felipe ; MOLON, S. I. . Pesquisa em Educação Ambiental: possibilidades e compromissos na formação do pesquisador-educador ambiental. In: VII Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2008, Rio Grande. Anais do VII SEminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia. Rio Grande : FURG, 2008. v. 1. p. 1-15.

31.

BIGLIARDI, Rossane ; MOLON, S. I. . Tendências teórico-metodológicas referenciais para a pesquisa científica: um olhar indiciário. In: VII Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2008, Rio Grande. Anais do VII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia. Rio Grande : FURG, 2008. v. 1. p. 1-11.

32.	ANÇA, Caroline da Silva ; MOLON, S. I. . Com palavras de crianças: o que elas pensam e falam sobre as questões ambientais. In: VII Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2008, Rio Grande. Anais do VII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia. Rio Grande : FURG, 2008. v. 1. p. 1-15.

33.	MOLON, S. I. . Formação em Educação Ambiental: um olhar sobre o PPGEA/FURG. In: III Colóquio de pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2008, Canoas. Anais do III Colóquio de pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul. Canoas : Ulbra, 2008. v. 1. p. 1-15.

34.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALONSO, Felipe ; FRANCO, Jussara Botelho ; BARRETO, S. N. ; NOGUEZ, J. A. . Como a Região Sul faz e pensa a Educação Ambiental. In: II Seminário e V Seminário Regional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento - possibilidade de inclusão social, 2007, Santa Maria. Anais do II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento - possibilidade de inclusão social. Santa Maria : UFSM, 2007. v. 1. p. 1-11.

35.

MOLON, S. I. ; SANTOS, L. S. ; SILVA, Dayse Melo da ; PINTO, T. F. . Uma experiência de formação continuada de professores: a questão do sujeito e da atividade criadora nas práticas pedagógicas. In: II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores, 2007, Santa Maria. Anais do II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores. Santa Maria : UFSM, 2007. v. 1. p. 1-10.

36.	MOLON, S. I. . Formação docente: em foco corpos, saberes e fazeres. In: III Seminário Corpo, Gênero e sexualidade, 2007, Porto Alegre. Anais do III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Porto Alegre : UFRGS, 2007. v. 1. p. 1-7.

37.

ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . Compartilhando saberes e fazeres: caminhos na constituição da professora alfabetizadora e pesquisadora de sua prática. In: II Seminário Nacional e V Seminário Regional de formação de professores: alfabetização e letramento - possibilidades de inclusão social, 2007, Santa Maria. Anais do II Seminário Nacional e V Seminário Regional de formação de professores. Santa Maria : UFSM, 2007. v. 1. p. 1-8.

38.

Chiesa, Marilei ; MOLON, S. I. . Educação ambiental e pedagogia das diferenças: possibilidades de construção de práticas emancipatórias e inclusivas em salas de recursos. In: II Seminário Nacional e V Seminário Regional de formação de professores: Alfabetização e letramento - possibilidades de inclusão social, 2007, Santa Maria. Anais do II Seminário Nacional e V Seminário Regional de formação de professores. Santa Maria : UFSC, 2007. v. 1. p. 1-7.

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MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALONSO, Felipe ; NOGUEZ, J. A. ; FRANCO, Jussara Botelho ; BARRETO, S. N. . A educação Ambiental na Região Sul: o que fazem e o que dizem no ensino fundamental. In: IV EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: questões epistemológicas contemporâneas - o debate modernidade e nos modernidade, 2007, Rio Claro. Anais do IV EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Rio Claro : UNESP/IB, 2007. v. 1. p. 1-14.

40.

BIGLIARDI, Rossane Vinhas ; MOLON, S. I. . Os princípios da educação ambiental como elementos referenciais para o processo de avaliação educacional. In: IV EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2007, Rio Claro. Anais do IV EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Rio Claro : UNESP/IB, 2007. v. 1. p. 1-15.

41.	MOLON, S. I. . Freire, Vygotsky e formação continuada de professores. In: 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire, 2007, Rio Grande. Anais do 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire. Rio Grande : FURG, 2007. v. 1. p. 1-4.

42.

PINTO, T. F. ; MOLON, S. I. ; SANTOS, L. S. ; CALCAGNO, S. C. ; SILVA, Dayse Melo da . A escola como lugar/espaço de (in)formação continuada de professores?. In: 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire, 2007, Rio Grande. Anais do 9º Fórum de Estudos; leituras em Paulo Freire. Rio Grande : FURG, 2007. v. 1. p. 1-5.

43.

BIGLIARDI, Rossane Vinhas ; MOLON, S. I. . O processo de avaliação educacional amparado nos pressupostos da educação ambiental: algumas contribuições do pensamento freireano. In: 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire, 2007, Rio Grande. Anais do 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire. Rio Grande : FURG, 2007. v. 1. p. 1-6.

44.

ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . Ritos de iniciação do ser professor(a): impressões e apontamentos em um processo crítico-reflexivo e dialógico. In: 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire, 2007, Rio Grande. Anais do 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire. Rio Grande : FURG, 2007. v. 1. p. 1-4.

45.

SANTOS, L. S. ; MOLON, S. I. ; PINTO, T. F. ; CALCAGNO, S. C. . Relação entre teoria e prática: uma experiência pedagógica em uma escola municipal do Rio Grande/RS. In: 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire, 2007, Rio Grande. Anais do 9º Fórum de Estudos: leituras em Paulo Freire. Rio Grande : FURG, 2007. v. 1. p. 1-5.

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MOLON, S. I. ; SANTOS, L. S. ; CALCAGNO, S. C. . Formação continuada de professoras educadoras ambientais. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estatual sobre Conservação e uso sustentável da água, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Forum Estadual sobre Conservação e uso sustentável da água. Erechim : Edifapes, 2007. v. 1. p. 1-10.

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MOLON, S. I. . Abordagem sócio-histórica para a formação de educadores ambientais. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual sobre conservação e uso sustentável de água, XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental: Desafios para Educação Ambiental Contemporânea. Erechim : EdiFapes, 2007. v. 1. p. 1-11.

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BIGLIARDI, Rossane Vinhas ; MOLON, S. I. . Análise indiciária do processo de avaliação educacional: um estudo calcado nos pressupostos da Educação Ambiental. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2007, Erechim. Anias doIV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental: Desafios para Educação Ambiental contemporânea. Erechim : Edifapes, 2007. v. 1. p. 1-12.

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Pereira, Maria Odete R. ; MOLON, S. I. . Educação Ambiental com pescadores artesanais: um convite à participação e à ressignificação de sua história. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental: desafios para Educação Ambiental Contemporânea. Erechim : EdiFapes, 2007. v. 1. p. 1-12.

50.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALONSO, Felipe ; NOGUEZ, J. A. ; FRANCO, Jussara Botelho ; BARRETO, S. N. . A Educação Ambiental no Ensino Fundamental em Santa Catarina e no Rio Grande do Sul. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental: desafios para Educação Ambiental Contemporânea. Erechim : EdiFapes, 2007. v. 1. p. 1-12.

51.

MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito na abordagem sócio-histórica: o diálogo entre a psicologia e a educação na formação continuada de professores(as). In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria. Anais da VI ANPEd Sul Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, III Seminário dos secretários dos programa de pós-graduação em Educação. Santa Maria : UFSM, 2006. v. 1. p. 1-11.

52.	ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . Refletindo o processo de constituição de uma professora alfabetizadora e educadora ambiental: problematizações, dasafios e apontamnetos. In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria. Anais da ANPEd Sul. Santa Maria : UFSM, 2006. v. 1. p. 1-8.

53.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Educação ambiental não formal de adultos: possibilidades a partir de um viés metodológico. In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria. Anais da ANPEd Sul. Santa Maria : UFSM, 2006. v. 1. p. 1-9.

54.	FRANCO, Jussara Botelho ; MOLON, S. I. . Espaço Educativo Não-formal: ensinando e aprendendo numa perspectiva socioambiental e de classe. In: 8º Fórum de Estudos e Leituras de Paulo Freire, 2006, Passo Fundo. 8º Fórum de Estudos e leituras de Paulo Freire. Passo Fundo : UPF, 2006. v. 1. p. 1-12.

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Marques, M.C. ; MOLON, S. I. ; GENTINI, Alfredo Martin . O trabalho popular na abordagem sócio-histórica e a educação ambiental na constituição do sujeito. In: XV Congresso de Iniciação Científica, VIII Encontro de Pós-graduação, 2006, Pelotas. Anais do XV Congresso de Iniciação Científica, VIII Encontro de Pós-graduação. Pelotas : UFPEL, 2006. v. 1. p. 1-4.

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FRITZEN, Fabiano Milano ; MOLON, S. I. . Treinamento como prática de sustentabilidade: um estudo de caso sobre o processo de implantação da ISO 14001 na refinaria Ipiranga S.A.. In: I Seminário sobre Sustentabilidade, 2006, Curitiba. Anais do I Seminário sobre Sustentabilidade. Curitiba : UNIFAE, 2006. v. 1. p. 1-13.

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FRITZEN, Fabiano Milano ; MOLON, S. I. . Pesquisa em Educação Ambiental na empresa: um estudo de caso na refinaria de Petróleo Ipiranga S.A., Rio Grande. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Práticas de Pesquisa em Educação Ambiental - III EPEA, 2005, Ribeirão Preto. Anais do III EPEA. Ribeirão Preto : USP. v. 1. p. 1-15.

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ANÇA, Caroline da Silva ; MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira . O nosso olhar sobre o olhar docente: reflexões e desafios acerca dos múltiplos olhares. In: IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. Anais do IV Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Unisinos, 2005. v. 1. p. 1-12.

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SILVA, Dayse Melo da ; MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira . Oficinas de formação continuada: reflexões sobre o corpo na constituição do ser professor. In: IV Congresso Internacional de Educação: A Educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leoplodo. Anais do IV Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Unisinos, 2005. v. 1. p. 1-15.

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SILVA, Dayse Melo da ; MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Reflexões sobre o corpo na constituição do ser professor: vivências da corporeidade em oficinas de formação continuada. In: II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando as práticas educativas e culturais., 2005, Rio Grande. Anais do II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando as práticas educativas e culturais. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1-12.

61.	MOLON, S. I. . Formação continuada de professores. In: Jornada Pedagogica de Educação e Compromisso Social: novos desafios aos educadores, 2005, Rio Grande. Anais da Jornada Pedagogica de Educação e Compromisso Social: novos desafios aos educadores. Rio Grande : FURG, 2005. v. 1. p. 1-8.

62.

MOLON, S. I. ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ANÇA, Caroline da Silva ; SCANAGATTA, Viviane Glória . Condições socioeconômicas e culturais dos professores dos anos iniciais da rede municipal de ensino do Rio Grande-RS: subsídios para uma proposta de formação continuada. In: V ANPEd SUL, 2004, Curitiba. V ANPED SUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Curitiba : PUCPR, 2004. v. 1. p. 1-11.

63.

MOLON, S. I. ; FRITZEN, Fabiano Milano . Responsabilidade e Educação Ambiental: um estudo de caso na refinaria de petróleo Ipiranga S. A., Rio Grande-RS. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de pesquisa em Educaçao Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2004, Erechim. Anais III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental. Erechim : EdiFAPES, 2004. v. 1. p. 1-10.

64.	MOLON, S. I. . Constituição do sujeito, Subjetividade e sofrimento Ético-político. In: II Seminário Internacional de Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais, 2003, Florianopolis. www.rizoma.ufsc.brsemint/trabalhos. Florianópolis : UFSC, 2003. v. 1. p. 1-14.

65.

MOLON, S. I. . A busca de novos indícios e de conhecimentos: a pesquisa subsidiando novas propostas de formação continuada de professores(as). In: II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental, 2003, Itajaí/SC. II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental - Anais CD-ROM. Itajaí : Univali, 2003. v. 1. p. 1-11.

66.	MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito em Vygotsky.. In: III conferência de Pesquisa sócio-cultural: novas condições de produção do conhecimento: globalização e práticas sociais, 2000, Campinas. III Conferência de Pesquisa sócio-cultural. Campinas : Unicamp, 2000. v. 1. p. 1-19.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

MOLON, S. I. ; SILVEIRA, I. C. F. ; CASTRO, V. S. ; CALCAGNO, S. C. ; ALVARENGA, P. W. ; ZILIO, M. . A infância e os fatores biológicos e culturais na constituição da sexualidade e do gênero. In: 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade, 2009, Rio Grande. Anais do 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade. Rio Grande : Furg, 2009. v. 1. p. 1-3.

2.	MOLON, S. I. ; CALCAGNO, S. C. ; ALVARENGA, P. W. ; SILVEIRA, I. C. F. ; CASTRO, V. S. ; ZILIO, M. . A influência da mídia sobre os corpos. In: 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade, 2009, Rio Grande. Anais do 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade. Rio Grande : Furg, 2009. v. 1. p. 1-3.

MOLON, S. I. ; ZILIO, M. ; CALCAGNO, S. C. ; ALVARENGA, P. W. ; SILVEIRA, I. C. F. ; CASTRO, V. S. . O papel dos gêneros no desenvolvimento científico. In: 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade, 2009, Rio Grande. Anais do 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade. Rio Grande : Furg, 2009. v. 1. p. 1-4.

MOLON, S. I. ; CASTRO, V. S. ; SILVEIRA, I. C. F. ; ZILIO, M. ; CALCAGNO, S. C. ; ALVARENGA, P. W. . Questões de gênero nas práticas pedagógicas e no contexto cultural. In: 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade, 2009, Rio Grande. Anais do 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade. Rio Grande : Furg, 2009. v. 1. p. 1-3.

MOLON, S. I. ; ALVARENGA, P. W. ; SILVEIRA, I. C. F. ; CASTRO, V. S. ; CALCAGNO, S. C. ; ZILIO, M. . Desmistificando conceitos na prática pedagógica. In: 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade, 2009, Rio Grande. Anais do 4º Seminário Corpo, Gênero e sexualidade. Rio Grande : Furg, 2009. v. 1. p. 1-3.

SILVA, Dayse Melo da ; MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; LEITE, C. G. ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Oficinas de formação continuada: construindo experiências e aprendizagens significativas em uma escola municipal da cidade do Rio Grande/ RS. In: VI Encontro sobre investigação na escola, 2006, Rio Grande. http://serv2.ceamecim.furg.br/vi_investigacao/trabalhos. Rio Grande : FURG, 2006. v. 1. p. 1-2.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; SILVA, Dayse Melo da ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . A formação continuada de professores educadores ambientais. In: V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental, 2006, Joinville. Anais do V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. Joinville : EDM, 2006. v. 1. p. 1-2.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	MOLON, S. I. . Múltiplas linguagens em diversos contextos educativos e com diferentes sujeitos. In: III Seminário Nacional de Linguística e ensino de língua portuguesa, 2011, Rio Grande. Caderno de resumos do III Senallp. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 51-52.

2.	MOLON, S. I. . As diversas linguagens no contexto escolar das crianças de seis anos no novo ensino fundamental. In: III Seminário Nacional de Linguística e ensino de língua portuguesa, 2011, Rio Grande. Cadernos de resumos. Rio Grande : Furg, 2011. v. 1. p. 52-53.

ALVARENGA, P. W. ; MOLON, S. I. ; CASTRO, V. S. . Contadores de história: (re)construindo significados na prática pedagógica e nas relações sociais. In: 4º Congresso Multidisciplinar de saúde Comunitária do Mercosul, 2009, Gramado. Anais do 4º Congresso Multidisciplinar de saúde Comunitária do Mercosul. Porto Alegre : UFRGS, 2009. v. 1. p. 1-1.

CASTRO, V. S. ; MOLON, S. I. ; ALVARENGA, P. W. . Contexto escolar: um espaço para promoção de saúde comunitária. In: 4º Congresso Multidisciplinar de saúde comunitária do Mercosul, 2009, Gramado. Anais do 4º Congresso Multidisciplinar de saúde comunitária do Mercosul. Porto Alegre : UFRGS, 2009. v. 1. p. 1-1.

5.	MOLON, S. I. ; ALVES, Juliane de Oliveira ; BIGLIARDI, Rossane Vinhas . Experiências de formação continuada de professoras: (re)construindo trajetórias nas práticas pedagógicas. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV ENDIPE. Porto Alegre : EdiPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-1.

6.	BIGLIARDI, Rossane Vinhas ; MOLON, S. I. . Os princípios da educação ambiental como elementos referenciais para o processo de avaliação educacional. In: IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2007, Rio Claro. Caderno de resumos. Rio Claro : UNESP/IB, 2007. v. 1. p. 29-29.

PINTO, T. F. ; MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da . Ser professor é ser... é tudo, menos ... o que é ser professor, afinal?. In: 7º Encontro sobre o Poder Escolar e 8º Seminário Interinstitucional de Educação e 1º Encontro Internacional sobre o Poder Escolar, 2007, Pelotas. Profissão Professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas : Ed. e Gráfica Universitária da UFPel, 2007. v. 1. p. 249-250.

SANTOS, L. S. ; MOLON, S. I. ; CALCAGNO, S. C. . A Atividade criadora na constituição do ser professor na prática pedagógica. In: 7º Encontro sobre o Poder Escolar, 8º Seminário Interinstitucioanl de Educação, 1º Encontro internacional sobre o Poder Escolar, 2007, Pelotas. Profissão Professor as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas : Ed. e gráfica Universitária da UFPEL, 2007. v. 1. p. 195-195.

9.	ALONSO, Felipe ; MOLON, S. I. . Escola rural-pesqueira: um lugar de encontro de múltiplos saberes. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2007, Erechim. Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim : EdiFapes, 2007. v. 1. p. 1-1.

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13.	CALCAGNO, S. C. ; MOLON, S. I. ; SANTOS, L. S. . As interações e as práticas sociais e pedagógicas. In: VI Mostra da Produção Universitária, IX Encontro da Pós-graduação, 2007, Rio Grande. Anais da VI Mostra Universitária. Rio Grande : FURG, 2007. v. 1. p. 1-1.

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17.	SILVA, Dayse Melo da ; MOLON, S. I. ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ANÇA, Caroline da Silva . Oficinas estéticas de formação continuada: potencializando o ser e o devir para o porvir. In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria. Anais da VI ANPEd Sul. Santa Maria : UFSM, 2006. v. 1. p. 1.

18.	VEIGA JÚNIOR, Álvaro ; MOLON, S. I. . Aproximações e construções em torno de um objeto de pesquisa. In: I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2005, Rio Grande. Anais do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1-1.

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BIGLIARDI, Rossane Vinhas ; MOLON, S. I. . O processo de avaliação educacional balizado pelos pressupostos da Educação Ambiental. In: I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2005, Rio Grande. Anais do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1-1.

20.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Espaços escolares e práticas educativas: reflexões e possibilidades. In: I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2005, Rio Grande. Anais do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1.

21.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Mémorias de ontem que escrevem a história de hoje: passos dados, caminhos a trilhar. In: I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2005, Rio Grande. Anais do I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1.

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MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Oficinas estéticas e prática pedagógica: um espaço de reflexão, prática e atividade criadora. In: I Jornada pedagógica de Educação e compromisso social: novos desafios aos educadores, 2005, Rio Grande. Anais Jornada Pedagógica. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1-1.

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MOLON, S. I. ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ANÇA, Caroline da Silva . NUPEPSO - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, IV Mostra de Produção Universitária/Furg, 2005, Rio Grande. IV Mostra da Produção Universitária. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1-1.

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MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Ressignificando o corpo no processo de constituição de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, IV Mostra de Produção Universitária/Furg, 2005, Rio Grande. IV Mostra da Produção Universitária. Rio Grande : Furg, 2005. v. 1. p. 1-1.

26.	ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . A relação educativa e a formação do sujeito ecologico: das sem as cem linguagens. In: I Congresso Nacional de alfabetização e educação ambiental, 2005, Rio Grande. Anais do I confea. Rio Grande : FURG, 2005. v. 1. p. 1-1.

27.	MADEIRA, Marcia Cristina Souza ; MOLON, S. I. . A história de Carla, uma educadora ambiental. In: I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação ambiental, 2005, Rio Grande. Anais do I confea. Rio Grande : FURG, 2005. v. 1. p. 1-1.

28.	MOLON, S. I. . A constituição do ser professor: aspectos psicossociais e afetivos n formação continuada. In: V ANPEd SUL, 2004, Curitiba. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: ANPEd SUL, 2004. v. 1. p. 219-219.

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30.

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MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; SCANAGATTA, Viviane Glória . Atividade criadora e pessoa criativa: diferentes significados para professoras em formação continuada. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de pesquisa em Educaçao Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2004, Erechim. Anais III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul. Erechim : EdiFAPES, 2004. v. 1. p. 1-1.

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33.

MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; SOARES, Sílvia Barreto . Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais participantes do curso de formação continuada em oficinas estéticas. In: III Mostra da Produção Universitária FURG, 2004, Rio Grande. Anais da III Mostra da Produção Universitária FURG. Rio Grande : Furg, 2004. v. 1. p. 1.

34.	MOLON, S. I. . O diálogo entre a Psicologia e a Educação. In: XII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2003, Porto Alegre. XII Encontro Nacional da ABRAPSO - Anais (recurso eletrônico) - CD-ROM, 2003.

35.	MOLON, S. I. . Uma Trajetória Acadêmica e Afetiva: minhas escolhas e seus entrelaçamentos. In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2002, Aguas de Lindóia. ANPEPP, 2002. v. 1. p. 139-139.

36.	MOLON, S. I. . ABRAPSO: Memória e devir. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. ABRAPSO, 2001. v. 1.

37.	MOLON, S. I. . ABRAPSO: Ética e Epistemologia em Psicologia Social. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. ABRAPSO, 2001.

38.	MOLON, S. I. . Psicologia Social Abrapsiana: Identidade de Diversos ou Diversos sem Identidade?. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. XI Encontro Nacioanl da ABRAPSO - Anais, 2001.

39.	MOLON, S. I. . Sujeito, subjetividade e emoções. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 4: Cultura, Política e Sexualidade no Século XXI., 2000, Florianópolis. Fazendo gênero 4: cultura, política e sexualidade no século XXI. Florianópolis : UFSC, 2000. v. 1. p. 34-34.

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MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito em Vygotsky. In: III conferência de Pesquisa sócio-cultural: novas condições de produção do conhecimento: globalização e práticas sociais, 2000, Campinas/SP. III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural: novas condições de produção do conhecimento: globalização e práticas sociais. Campinas : UNICAMP-FE, 2000. v. 1. p. 1-19.

41.	MOLON, S. I. . Sujeito: perspectivas na Psicologia Social da ABRAPSO. In: O século XXI: os dilemas e perspectivas para a Psicologia Social, 2000, Piracicaba. VIII Encontro Regional da ABRAPSO. Piracicaba : UNIMEP, 2000. p. 208-208.

42.	MOLON, S. I. . ABRAPSO: Encontros de dilemas, desafios e novas perspectivas. In: O Século XXI: Os dilemas e perspectivas para a Psicologia Social, 2000, Piracicaba. VIII Encontro Regional da ABRAPSO. Piracicaba : UNIMEP, 2000. p. 56-56.

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MOLON, S. I. . O sujeito e suas emoções. In: X Encontro Nacional da ABRAPSO, Encontro Extraordinário da Regional São Paulo da ABRAPSO, II Encontro de Professores de Psicologia Social, I Encontro Brasileiro de Psicologia Ambiental, 1999, São Paulo. Livro de Resumos. são Paulo : ABRAPSO, 1999. v. 1. p. 23-23.

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MOLON, S. I. . Conversando sobre emoções. In: X Encontro Nacional da ABRAPSO, Encontro Extraordinário da Regional São Paulo da ABRAPSO, II Encontro de Professores de Psicologia Social, I Encontro Brasileiro de Psicologia Ambiental, 1999, São Paulo. Livro de Resumos. São Paulo : ABRAPSO, 1999. v. 1. p. 103-104.

45.

MOLON, S. I. . Sujeito, subjetividade e intersubjetividade. In: X Encontro Nacional da ABRAPSO, Encontro Extraordinário da Regional São Paulo da ABRAPSO, II Encontro de Professores de Psicologia Social, I Encontro Brasileiro de Psicologia Ambiental, 1999, São Paulo. Livro de Resumos. São Paulo : ABRAPSO, 1999. v. 1. p. 104-104.

46.

MOLON, S. I. ; DOMINGUES, A. R. ; SOUZA, A. S. A. ; BRITO, A. J. R. ; NAMURA, M. R. ; GALDINI, V. R. ; SOUZA, T. M. S. . Apresentação do núcleo de estudos psicossociais da dialética exclusão/ inclusão social. In: X Encontro Nacional da ABRAPSO, Encontro Extraordinário da Regional São Paulo da ABRAPSO, II Encontro de Professores de Psicologia Social e I Encontro Brasileiro de Psicologia Ambiental, 1999, São Paulo. Livro de Resumos. São Paulo : ABRAPSO, 1999. v. 1. p. 193-193.

47.	MOLON, S. I. . O culto dos excluídos. In: VII Encontro Regional da ABRAPSO- SP, 1998, Bauru. Anais do VII Encontro Regional da ABRAPSO- SP. São Paulo : ABRAPSO, 1998. v. 1. p. 59-59.

48.

MOLON, S. I. . As representações sociais dos formadores de opinião acerca dos nativos (nós), dos estrangeiros (os outros) e das relações sociais e políticas entre ambos na Ilha de Santa Catarina. In: VII Encontro Regional da ABRAPSO- SP, 1998, Bauru. Anais do VII Encontro Regional da ABRAPSO- SP. Bauru/SP : ABRAPSO, 1998. v. 1. p. 82-82.

49.	MOLON, S. I. . Sujeito na religião neopentecostal: o processo inclusão/ exclusão na IURD.. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : PUC, 1997. v. 1. p. 213-214.

50.	MOLON, S. I. . O sujeito na religião neopentecostal: o processo inclusão/exclusão na IURD.. In: V Semana de Pesquisa, 1997, Florianópolis. Caderno de resumos. Forianópolis : UFSC, 1997. v. 1. p. 143-143.

51.

MOLON, S. I. ; SIQUEIRA, M. J. T. ; ZANELLA, Andréa Vieira ; CORD, D. ; ANDALÓ, Carmen Silvia Arruda ; NUERENBERG, Adriano H ; FARIAS, R. . Contribuições do LAESP para a Educação: projetos em curso.. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : PUC/SP, 1997. p. 375-375.

52.	MOLON, S. I. . O sujeito na religião neopentecostal: o processo inclusão/ exclusão na IURD.. In: III Seminário sobre Comportamento Político, 1997, Florianópolis. Caderno de resumos. Florianópolis : UFSC, 1997. p. 110-111.

53.	MOLON, S. I. . O sujeito na religião neopentecostal. In: V Semana de Pesquisa, 1997, Florianópolis. Caderno de resumos. Florianópolis : UFSC, 1997. p. 143-143.

54.	MOLON, S. I. . A questão da subjetividade e a constituição do sujeito nas reflexões de L. Vygotsky. In: 48 Reunião Anual da SBPC, 1996. Anais da 48 Reunião Anual da SBPC, 1996. v. II. p. 720-720.

55.	MOLON, S. I. . O processo de exclusão/ inclusão na constituição do sujeito. In: VI Encontro Regional Sul da ABRAPSO- Psicologia e Práticas Sociais, 1996, Florianópolis. Caderno de resumos do VI Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Florianópolis : UFSC, 1996. p. 23-23.

56.	MOLON, S. I. . Sujeito e subjetividade: reflexões a partir de Lev S. Vygotsky. In: VI Encontro Regional Sul da ABRAPSO, 1996, Florianópolis. Cadernos de resumo do VI Encontro Regional Sul da ABRAPSO. Florianópolis : UFSC, 1996. p. 67-67.

57.	MOLON, S. I. . O subtexto: leitura e análise subtextual na reflexão do processo inclusão/ exclusão. In: VI Encontro Regional da ABRAAPSO SP de Psicologia Social- Emancipação ou Bárbarie?, 1996, São Paulo. Anais do VI Encontro Regional da ABRAPSO SP de Psicologia Social, 1996. p. 51-52.

58.	MOLON, S. I. . Intersubjetividade e subjetividade: a constituição do sujeito no processo de significação. In: VI Encontro Regional da ABRAPSO SP de Psicologia Social, 1996, São Paulo. Anais do VI Encontro Regional da ABRAPSO SP de Psicologia Social, 1996. p. 85-86.

59.	MOLON, S. I. . Informação ou mistificação: A representação social da vacina ANTI-HIV. In: V Encontro Regional ABRAPSO/ SP. A Psicologia Social e o Século XXI, 1994, São Paulo. Anais do V Encontro Regional ABRAPSO/ SP. A Psicologia Social e o Século XXI. São Paulo : ABRAPSO, 1994. p. 11-12.

60.	MOLON, S. I. . Informação ou mistificação: A representação social da vacina ANTI-HIV. In: II Encontro Nepaids. AIDS- Repercussões psicossociais, 1993, São Paulo. Caderno de Resumos do II Encontro Nepaids. AIDS- Repercussões Psicossociais, 1993. p. 7-7.

Apresentações de Trabalho

1.	MOLON, S. I. . Abordagem Sócio-histórica de Vygotsky. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.	MOLON, S. I. . Experiência e Subjetividade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	ALVARENGA, P. W. ; MOLON, S. I. ; CASTRO, V. S. . Contadores de histórias: (re)construindo significados na prática pedagógica e nas relações sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.	CASTRO, V. S. ; MOLON, S. I. ; ALVARENGA, P. W. . Contexto escolar: um espaço para promoção de saúde comunitária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.	MOLON, S. I. . A constituição da identidade profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	MOLON, S. I. . Discutindo a prática pedagógica a partir da perspectiva sócio-histórica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.	MOLON, S. I. . Educação Ambiental e Educação Infantil: significados e sentidos construídos neste contexto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	MOLON, S. I. . Contribuição da Abordagem Sócio-histórica para Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	MOLON, S. I. . Processos Psicossociais na constituição do educador ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	MOLON, S. I. . Trajetórias de formação continuada de professoras: lugar de (des)encontros de saberes e fazeres no cotidiano escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	CALCAGNO, S. C. ; MOLON, S. I. ; Alves, Thalita S. R. ; Silveira, Valéria R. ; EINHARDT, Vivian E. . Um curso de formação continuada de professoras: algumas questões para reflexão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	Chiesa, Marilei ; MOLON, S. I. . As artimanhas da deficiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	MOLON, S. I. . Formação em Educação Ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.	PINTO, T. F. ; MOLON, S. I. ; SANTOS, L. S. ; CALCAGNO, S. C. ; SILVA, Dayse Melo da . A escola como lugar/espaço de (in)formação continuada de professores?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.	SANTOS, L. S. ; MOLON, S. I. ; PINTO, T. F. ; CALCAGNO, S. C. . Relação entre teoria e prática: um experiência pedagógica em uma Escola Municipal do Rio Grande. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.	MOLON, S. I. . Freire,Vygotsky e formação continuada de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.	MOLON, S. I. . Análise Microgenética e Método Indiciário. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.	MOLON, S. I. . A Educação Ambiental na Região Sul: o que fazem e o que dizem no ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.	MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; FELIPE, Carla de ; NOGUEZ, J. A. ; FRANCO, Jussara Botelho ; BARRETO, S. N. . A Educação Ambiental no Ensino Fundamental em Santa Catarina e no Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.	MOLON, S. I. ; SANTOS, L. S. ; CALCAGNO, S. C. . Formação Continuada de Professoras Educadoras Ambientais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.	MOLON, S. I. . Histórico e diferentes vertentes da Educação Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; SILVA, Dayse Melo da ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . A formação continuada de professores educadores ambientais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.

MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; MACIEL, Samuel Albuquerque ; ALMEIDA, Raquel Laurino . A relação entre constituição do sujeito e atividade criadora e sua interface com a educação ambiental na formação continuada de professores(as). 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.	VEIGA JÚNIOR, Álvaro ; MOLON, S. I. . Cultura escolar, meio ambiente e educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.	ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . Ritos de iniciação - a constituição do pesquisador(a) ambiental e do(a) professor(a) alfabetizador(a): discussões e apontamentos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.

ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. ; MACIEL, Samuel Albuquerque ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALMEIDA, Raquel Laurino . As contribuições da Educação Ambiental para um resgate sobre o movimento de constituição do ser professor(a): reflexões acerca de uma oficina estética no curso de formação continuada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Desbravando fronteiras e rompendo barreiras: repensando os espaços e contextos escolares na perspectiva da educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.	MOLON, S. I. ; FRANCO, Jussara Botelho . O significado do lugar e da paisagem no espaço vivido pela classe trabalhadora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.	MOLON, S. I. ; FRANCO, Jussara Botelho . O siginificado do lugar e da paisagem no espaço vivido pela classe trabalhadora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.	MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito na abordagem sócio-histórica: o diálogo entre a psicologia e a educação na formação continuada de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.	MOLON, S. I. ; VAZ, Marta Regina Cezar . Abordagem sócio-histórica na pesquisa qualitativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.	MOLON, S. I. . Educação e utopia para o século XXI. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.	MOLON, S. I. . Estética, imaginação e constituição do sujeito. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	MOLON, S. I. ; PINO, Angel ; ZANELLA, Andréa Vieira ; MAHEIRIE, Kátia ; ROS, Sílvia Zanatta da ; SCHLINDWEIN, Luciane Maria . Reunião Acadêmica do Grupo Interinstitucional de pesquisa sobre Educação Estética, constituição do sujeito e atividade criadora. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

35.	MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Espaços escolares e práticas educativas: reflexões e possibilidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.	MOLON, S. I. ; ALVES, Juliane de Oliveira ; MACIEL, Samuel Albuquerque ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALMEIDA, Raquel Laurino . Memórias de ontem que escrevem a história de hoje: passos dados, caminhos a trilhar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.	MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane Oliveira ; SILVA, Dayse Melo da . O nosso olhar sobre o olhar docente: reflexões e desafios acerca dos múltiplos olhares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira . Oficinas de formação continuada: reflexões sobre o corpo na constituição do ser professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.

MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Reflexões sobre o corpo na constituição do ser professor: vivências da corporeidade em oficinas de formação continuada. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.	MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Oficinas estéticas e prática pedagógica: um espaço de reflexão, prática e atividade criadora. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.	MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Espaços escolares e práticas educativas: reflexões e possibilidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.	MOLON, S. I. ; ALVES, Juliane de Oliveira ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Memórias de ontem que escrevem a história de hoje: passos dados, caminhos a trilhar.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.

MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.	MOLON, S. I. ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira . NUPEPSO - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.	MOLON, S. I. ; SILVA, Dayse Melo da ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Ressignificando o corpo no processo de constituição de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.	MOLON, S. I. . Formação continuada de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.	MOLON, S. I. . A constituição do sujeito e a atividade criadora. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

48.	MOLON, S. I. . A criança sob o olhar do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.	MOLON, S. I. . Interações sociais no contexto contemporâneo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.	ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . A relação educativa e a formação do sujeito ecologico das sem as cem linguagens. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.	MOLON, S. I. . O processo de avaliação da aprendizagem na Educação Ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.	MOLON, S. I. ; VAZ, Marta Regina Cezar . A metodologia na perspectiva da abordagem sócio-histórica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.

54.	MOLON, S. I. . Perfil socioeconômico e cultural dos professores dos anos iniciais da rede municipal de ensino do Rio Grande-RS: subsídios para uma proposta de formação continuada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.	MOLON, S. I. ; ZANELLA, Andréa Vieira . As relações entre Psicologia e contextos de escolarização formal: das práticas de dominação à (re)invenção da vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.	MOLON, S. I. . A constituição do ser professor: aspectos psicossociais e afetivos na formação continuada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.

MOLON, S. I. ; PINO, Angel ; ZANELLA, Andréa Vieira ; MAHEIRIE, Kátia ; SCHLINDWEIN, Luciane Maria ; ROS, Sílvia Zanatta da . Reunião dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa/CNPq Constituição do Sujeito e atividade criadora em contextos de ensinar e aprender. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.	MOLON, S. I. ; ZAKRZEVSKI, Sônia Balvedi ; SATO, Michele . Formação de professores em Educação Ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

59.	MOLON, S. I. ; SCANAGATTA, Viviane Glória ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ANÇA, Caroline da Silva . Atividade criadora e pessoa criativa: diferentes significados para professoras em formação continuada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.	MOLON, S. I. ; FRITZEN, Fabiano Milano . Responsabilidade e educação Ambiental: um estudo de caso na refinaria de Petróleo Ipiranga S. A.; Rio Grande-RS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.	MOLON, S. I. . Oficinas estéticas de formação continuada: um espaço de (res) significação do papel educativo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.	MOLON, S. I. ; ZANELLA, Andréa V ; PINO, Angel ; MAHEIRIE, Kátia ; SCHLINDWEIN, Luciane Maria . Constituição do sujeito e atividade criadora em contextos de ensinar e aprender. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

63.	MOLON, S. I. . Constituição do sujeito, subjetividade e sofrimento ético- político. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.	MOLON, S. I. . A Educação Ambiental e a Abordagem Sócio-histórica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.	MOLON, S. I. . Reflexões sobre a formação docente para gestão ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.	MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.	MOLON, S. I. . O diálogo entre a Psicologia e a Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

68.	MOLON, S. I. . Contribuições da Abordagem Sócio-histórica para a Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.	MOLON, S. I. . Contribuições de Vygotsky para a Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.	MOLON, S. I. . Contribuição epistemológica da perspectiva sócio-histórica para a Educação Ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.	MOLON, S. I. . Psicologia e Educação: contribuições para a construção de um projeto educativo emancipatório.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.	MOLON, S. I. . História da Psicologia Social da Abrapso. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.	MOLON, S. I. . Sujeito: perspectivas na psicologia social da Abrapso. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.	MOLON, S. I. . Abrapso: entre o passado e o futuro. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

75.	MOLON, S. I. . Sujeito, subjetividade e emoções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.	MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito em Vygotsky. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.	MOLON, S. I. . Conversando sobre emoções. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.	MOLON, S. I. . Sujeito, subjetividade e intersubjetividade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.	MOLON, S. I. . Sujeito, subjetividade e exclusão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.	MOLON, S. I. . O sujeito na religião neopentecostal: o processo exclusão/inclusão na Igreja Universal do Reino de Deus.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.	MOLON, S. I. . O sujeito na religião neopentecostal. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.	MOLON, S. I. . Contribuições da teoria vygotskiana. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

83.	MOLON, S. I. . O processo de exclusão/inclusão na constituição do sujeito. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

84.	MOLON, S. I. . A questão da subjetividade e a constituição do sujeito nas reflexões de L. Vygotsky. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

85.	MOLON, S. I. . O subtexto: leitura e análise subtextual na reflexão do processo exclusão/inclusão. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

86.	MOLON, S. I. . Intersubjetividade e subjetividade: a constituição do sujeito no processo de significação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	MOLON, S. I. . Prefácio. Pelotas, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	MOLON, S. I. . Parecerista Ad Hoc do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008.

2.	MOLON, S. I. . Parecerista Ad Hoc do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008.

3.	MOLON, S. I. . Parecerista Ad Hoc da Revista do Departamento de Psicologia - UFF. 2007.

4.	MOLON, S. I. . VI Encontro sobre Investigação na escola. 2006.

5.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista Linhas do Programa de Mestrado em Educação e Cultura da UDESC. 2005.

6.	MOLON, S. I. ; KURTZ DOS SANTOS, Arion de Castro ; ASMUS, Milton Lafourcade ; VELASCO, Sírio Lopez ; THEODOSIO, Nelson Pereira . Autorização para Curso novo APCN (CAPES) - Doutorado em Educação Ambiental. 2005.

7.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista PerCursos. 2005.

8.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2004.

9.	MOLON, S. I. ; DIAS, Cleuza Maria Sobral . Plano Municipal de Educação. 2004.

10.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista Linhas. 2004.

11.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2003.

12.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista Interações: Estudos e Pesquisa em Psicologia. 2002.

13.	MOLON, S. I. . Parecerista ad hoc da Revista Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2001.

14.	MOLON, S. I. . Projeto Ágora. 1995.

Demais tipos de produção técnica

1.	MOLON, S. I. . Formação e desenvolvimento do sentido estético em contextos de ensinar e aprender. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.	MOLON, S. I. . O Método em Marx I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.	MOLON, S. I. . Formação desenvolvimento do sentido estético em contextos de ensinar e aprender. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.	MOLON, S. I. . A pesquisa na abordagem sócio-histórica, as implicações na (re)construção do conhecimento e na (re)criação de si nos (des)encontros com o outro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.	MOLON, S. I. . Abordagem Sócio-histórica para a Formação de Educadores Ambientais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.	MOLON, S. I. . Encontros com a Educação Ambiental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.	MOLON, S. I. ; ALONSO, Felipe . Luz, Câmera e Ação: aqui é onde moro, aqui nós vivemos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.	MOLON, S. I. ; DIAS, Cleuza Maria Sobral . Oficinas estéticas: atividade criadora e prática pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.	MOLON, S. I. . Contribuições epistemológicas da abordagem sócio-histórica para a Educação Ambiental. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.	MOLON, S. I. . Avaliação Escolar. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.	MOLON, S. I. . Teoria da atividade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.	MOLON, S. I. . Curso sobre metodologia de pesquisa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.	MOLON, S. I. . As representações sociais dos formadores de opinião acerca dos nativos (nós), dos estrangeiros (os outros) e das relações políticas entre ambos na Ilha de Santa Catarina.. 1998. (Relatório de pesquisa).

14.	MOLON, S. I. . O sujeito Neopentecostal. 1997. (Relatório de pesquisa).

15.	MOLON, S. I. . A questão da subjetividade e a constituição do sujeito nas reflexões de L. Vygotsky. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.	MOLON, S. I. . Seminário para pesquisadores: pentecostalismo em debate; metodologia, terminologias classificatórias e técnicas de pesquisa. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.	MOLON, S. I. . Questões metodológicas em Psicologia. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.	MOLON, S. I. . A Escola histórico-cultural. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.	MOLON, S. I. . Subjetividade e sujeito na obra de Vygotsky. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.	MOLON, S. I. . O método em Vygotsky. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos

1.	MOLON, S. I. ; MELO, Dayse ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Reflexões sobre o corpo na constituição do ser professor: vivências da corporeidade em oficinas de formação continuada. 2005 (Comunicação Oral).

2.	MOLON, S. I. . Oficinas estéticas e prática pedagógica: um espaço de reflexão, prática e atividade criadora. 2005 (Pôster).

3.	MOLON, S. I. ; TORRES, Vera ; FELIPE, Carla de . Psicologia: dificuldades da aprendizagem sobre diferentes perspectivas. 2005 (Mesa redonda).

4.	MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; SILVA, Dayse Melo da ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Espaços escolares e práticas educativas: reflexões e possibilidades. 2005 (Comunicação Oral).

5.	ALVES, Juliane de Oliveira ; MOLON, S. I. . A relação educativa e a formação do sujeito ecológico: das sem as cem linguagens. 2005 (Comunicação Oral).

6.	VEIGA JÚNIOR, Álvaro ; MOLON, S. I. . Aproximações e construções em torno de um objeto de pesquisa. 2005 (Comunicação Oral).

7.	MADEIRA, Marcia Cristina Souza ; MOLON, S. I. . A história de Carla, uma educadora ambiental. 2005 (Comunicação Oral).

8.	MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva ; SILVA, Dayse Melo da ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ALMEIDA, Raquel Laurino ; MACIEL, Samuel Albuquerque . Memórias de ontem que escrevem a história de hoje: passos dados, caminhos a trilhar. 2005 (Comunicação Oral).

9.	MOLON, S. I. ; YUNES, Maria Angela Mattar ; PINTO, Ernesto Luiz Casares ; TORRADA, Darlene . Mesa de Abertura da III Jornada de Estudos do CEP-RUA. Populações em situação de risco: desconstruindo crenças. 2005 (Mesa redonda).

10.	MOLON, S. I. ; RIBEIRO, Paula Regina Costa ; YUNES, Maria Angela Mattar . Mesa de Abertura do II Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais. 2005 (Mesa redonda).

11.	MOLON, S. I. ; ZAKRZEVSKI, Sônia Balvedi ; TRAJBER, Raquel . Educação Ambiental e Formação de Professores. 2005 (Debatedora).

12.	MOLON, S. I. ; PINO, Angel . A constituição do ser professor: aspectos psicossociais e afetivos na formação continuada. 2004 (Mesa redonda).

13.	MOLON, S. I. ; ANÇA, Caroline da Silva . Perfil socioeconômico e cultural dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal do Rio Grande. 2004 (Pôster).

14.	MOLON, S. I. ; ALVES, Juliane de Oliveira . Oficinas estéticas de formação continuada: um espaço de (res)significação do papel educativo. 2004 (Pôster).

15.	MOLON, S. I. ; SCANAGATTA, Viviane Glória . Imaginação e criatividade em sala de aula. 2004 (Pôster).

16.	MOLON, S. I. ; SOARES, Sílvia Barreto . Nupepso - Núcleo de Pesquisa e Estudos em Psicologia Social. 2004 (Pôster).

17.	MOLON, S. I. . Parecerista no V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Parecerista de Painéis).

18.	MOLON, S. I. . Coordenadora de painel no V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Coordenação de Grupo de trabalho).

19.	MOLON, S. I. ; SCANAGATTA, Viviane Glória ; ALVES, Juliane de Oliveira ; ANÇA, Caroline da Silva . Investigando os professores dos anos iniciais do ensino fundamental do Rio Grande/RS. 2004 (Pôster).

20.	MOLON, S. I. ; ZAKRZEVSKI, Sônia Balvedi ; SATO, Michele . Formação de Professores em Educação Ambiental. 2004 (Colóquio de Pesquisa).

21.	MOLON, S. I. ; FONSECA, Tania Mara Galli ; NASCIMENTO, Maria Lívia Do ; MACHADO, Leila Domingues . Subjetividade e Praticas Socias. 2003 (Coordenação de mesa redonda).

22.	MOLON, S. I. ; ZANELLA, Andréa V ; SMOLKA, Ana Luiza B . Ciclo de Conferências: Vygotsky e o pensamento contemporâneo. 2003 (Debatedora).

23.	MOLON, S. I. . Reflexões sobre a formação docente para gestão ambiental. 2003 (Mesa redonda).

24.	MOLON, S. I. . A Educação Ambiental e a abordagem sócio-histórica. 2003 (Palestra).

25.	MOLON, S. I. . Pesquisando as temáticas de gênero, sujeito e identidade sob o olhar e o fazer da Psicologia Social. 2002 (Coordenação de mesa redonda).

26.	MOLON, S. I. ; NUERENBERG, Adriano H ; LIMA, Patrícia de Moraes ; BORGES, Ilma . Relações entre Psicologia sócio-histórica e Educação. 2002 (Coordenação de mesa redonda).

27.	MOLON, S. I. . Sujeito: Perspectivas na Psicologia Social da ABRAPSO. 2002 (Mesa redonda).

28.	MOLON, S. I. . Psicologia e Educação: uma relação necessária para a construção de um projeto educativo emancipatório. 2002 (Mesa redonda).

29.	MOLON, S. I. ; NUERENBERG, Adriano H ; OLTRAMARI, Leandro Castro . Pesquisando as temáticas de gênero, sujeito e identidade sob o olhar e o fazer da Psicologia.. 2002 (Coordenação de mesa redonda).

30.	MOLON, S. I. . I Congresso Brasileiro de Psicologia: ciência e profissão. 2002 (Parecerista de Painéis).

31.	MOLON, S. I. . A Formação Docente e a Psicologia Histórico-Cultural - Entrelaçando a Psicologia e a Educação: uma reflexão sobre a formação continuada de educadores a luz da psicologia sócio-histórica. 2002 (Mesa redonda).

32.	MOLON, S. I. . Contribuições epistemológicas da Abordagem Sócio-histórica para a Educação Ambiental. 2002 (Palestra).

33.	MOLON, S. I. ; LANE, Silvia Tatiane M ; BOMFIM, Elizabeth de Melo ; IENO, Genaro ; CANIATO, Angela . Abrapso: Memória e devir. 2001 (Coordenação de mesa redonda).

34.	MOLON, S. I. ; SAWAIA, Bader Burihan ; LASTÓRIA, Luiz A Calmon Nabuco . Ética e epistemologia em Psicologia Social. 2001 (Coordenação de mesa redonda).

35.	MOLON, S. I. . Processos de exclusão/inclusão em contextos variáveis. 2001 (Coordenação de Grupo de trabalho).

36.	MOLON, S. I. . A Psicologia Social contemporânea. 2001 (Palestra).

37.	MOLON, S. I. . Psicologia e Educação: contribuições para a construção de um projeto educativo emancipatório. 2001 (Comunicação Oral).

38.	MOLON, S. I. . História da Psicologia Social da ABRAPSO. 2001 (Comunicação Oral).

39.	MOLON, S. I. ; LANE, S. T. M. ; GUEDES, M. C. . ABRAPSO: entre o passado e o futuro. 2000 (Mesa redonda).

40.	MOLON, S. I. . Subjetividade e constituição do sujeito. 2000 (Palestra).

41.	MOLON, S. I. . Identidade e temporalidade na perspectiva da psicologia social. 2000 (Aula na Pós-graduação).

42.	MOLON, S. I. ; NAMURA, M. R. ; BARRETO, M. ; BRITO, A. J. R. . Emoções na dialética exclusão/inclusão: um enfoque ético-político. 2000 (Mesa redonda).

43.	MOLON, S. I. . O processo de exclusão/inclusão na perspectiva psicossocial. 2000 (Coordenação de mesa redonda).

44.	MOLON, S. I. . Coordenadora de Ensino do curso de Psicologia da UFSC. 2000 (Coordenação de Ensino).

45.	MOLON, S. I. . A Psicologia Social no Brasil e as contribuições de Vygotsky. 2000 (Palestra).

46.	MOLON, S. I. ; COSTA, M. V. ; SILVA, V. B. M. ; SILVA FILHO, J. J. ; D NETO, D. . Currículo, conhecimento e subjetividade: dimensões da prática docente. 1999 (Workshop).

47.	MOLON, S. I. ; MELLO, A. M. F. ; NAMURA, M. R. ; GARCIA, S. S. . O processo de exclusão/inclusão na perspectiva psicossocial. 1999 (Mesa redonda).

48.	MOLON, S. I. . Laboratório de Estudos do Comportamento Político. 1998 (Coordenação de laboratório).

49.	MOLON, S. I. . Programa Magister. 1997 (Extensão).

50.	MOLON, S. I. . III Seminário Nacional sobre comportamento político. 1997 (Comissão científica).

51.	MOLON, S. I. . III Seminário Nacional de Comportamento político. 1997 (Comissão Executiva).

52.	MOLON, S. I. . Laboratório de Estudos do Comportamento Político. 1997 (Coordenação de laboratório).

53.	MOLON, S. I. . Cultura política, ideologia e subjetividade. 1997 (Coordenação de mesa redonda).

54.	MOLON, S. I. . VI Encontro Regional Sul da Abrapso. 1996 (Comissão científica).

55.	MOLON, S. I. . Exclusão/inclusão: uma discussão em torno do sujeito. 1996 (Coordenação de mesa redonda).

56.	MOLON, S. I. . Psicologia e reflexões epistemológicas. 1996 (Coordenação de Grupo de trabalho).

57.	MOLON, S. I. . Programa Magister. 1996 (Extensão).

58.	MOLON, S. I. . Teoria de Vygotsky. 1995 (Palestra).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

MOLON, S. I.; CALLONI, Humberto; DORNELES, Malvina do A.; SANTOS, Silvana S. C.. Participação em banca de Claudete Jurawski. Complexidade e Educação Ambiental: uma sinfonia em favor da emergência da metamorfose antropossociológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

2.	MOLON, S. I.; MINASI, Luis F.; KIELING, josé F.. Participação em banca de Cauê Lima Canabarro. A crise ambiental e a modernidade: alguns aportes teóricos para a formação de educadores ambientais críticos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

3.	DELGADO, Ana C. C.; BARCELOS, Valdo de Lima; MOLON, S. I.. Participação em banca de Daniele Barros Jardim. Significados e sentidos da educação Ambiental para as crianças da Educação Infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; DAMIANI, Magda Floriana; HYPOLITO, Álvaro L.M.; SPEROTTO, Rosária I.. Participação em banca de Lia Cristiane Lima Hallwass. Caracterização dos discentes de EAD sob o tríplice aspecto: interesse, interação e percepção de sua aprendizagem. Estudo do CLMD da Universidade Federal de Pelotas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

MOLON, S. I.; SPEROTTO, Rosária I.; HYPOLITO, Álvaro L.M.; DAMIANI, Magda Floriana. Participação em banca de Lia Cristiane Lima Hallwass. Relações entre interesses, interação social e aprendizagem em Educação a Distância. Estudo de caso no CLMD da UFPEL. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

MOLON, S. I.; GALIAZZI, Maria Do Carmo; LOUREIRO, Carlos Frederico. Participação em banca de Dayse Melo da Silva Pasqual. A base afetivo-volitiva na constituição de educadores(as) ambientais, doutorandos(as) do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da FURG. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

7.	MOLON, S. I.; LOUREIRO, Carlos Frederico; GALIAZZI, Maria Do Carmo. Participação em banca de Rejane Magano Souza. Do significado ao sentido: o movimento de se tornar um educador ambiental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; Gomes, vanise dos S.; DELGADO, Ana C. C.; BARCELOS, Valdo de Lima. Participação em banca de Caroline da Silva Ança. Com olhares e palavras de criança: o que elas pensasm e falam sobre as questões socioambientais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; MINASI, Luis F.; LOUREIRO, Carlos Frederico; KIELING, josé F.. Participação em banca de Cauê Lima Canabarro. A Educação Ambiental e suas interfaces com a história: as origens da sociedade capitalista sob um enfoque materialista histórico. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

10.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; ABRAHÃO, Maria H. B.; FREITAS, A. L. S.. Participação em banca de Jorge Antônio de Oliveira Satt. Nas andanças pelo mundo, repensando caminhos... assim me constituo educador ambiental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

11.

GALIAZZI, Maria Do Carmo; Gomes, vanise dos S.; MOLON, S. I.; OLIVEIRA, Valeska F. de. Participação em banca de Ida Letícia Gautério da Silva. O processo de constituição de uma professora pesquisadora educadora ambiental na prática docente: conversar para pertencer em rodas de formação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

12.

MOLON, S. I.; CALLONI, Humberto; PERES, L. M. V.. Participação em banca de André Luiz Potanova Laborde. Os sons do Oriente: o conceito de auto-ajuda e sua contribuição para a Educação Ambiental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

13.

MOLON, S. I.; YUNES, Maria Angela Mattar; FREITAS, A. L. S.. Participação em banca de Felipe Alonso dos Santos. Relações de saberes e relações intersubjetivas: contribuições da Educação Ambiental na construção de conhecimentos significativos na sala de aula da Escola do Campo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

14.	MOLON, S. I.; YUNES, Maria Angela Mattar; Mantoan, M.T.E.. Participação em banca de Marilei Chiesa. As artimanhas da deficiência. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

15.	MOLON, S. I.; BARCELOS, Valdo de Lima; DELGADO, Ana C. C.. Participação em banca de Caroline da Silva Ança. Com palavras de crianças: o que elas pensam e falam sobre as questões sócio-ambientais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

16.	MOLON, S. I.; DELGADO, Ana C. C.; BARCELOS, Valdo de Lima. Participação em banca de Daniele Barros Jardim. Significados e sentidos da educação ambiental no contexto escolar da educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

17.

MOLON, S. I.; MACHADO, Carlos R. da S.; KLEIN, Madalena. Participação em banca de Fabiana Dendena. A Educação Ambiental e a Educação Especial pela ótica da inclusão e exclusão nas legislações e políticas educacionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

18.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; FREITAS, A. L. S.; ABRAHÃO, Maria H. B.. Participação em banca de Jorge Antonio de oliveira Satt. Nas andanças pelo mundo, repensando caminhos, desbravando minha história... assim me constituo educador ambiental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

19.	MOLON, S. I.; GHIGGI, Gomercindo; OLIVEIRA, Avelino da Rosa; FERNANDEZ, C. M. B.; ZANCHET, B.. Participação em banca de Márcia Hernandez Dias Koller. O Novo Professor: um Prático-Licenciado?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

20.

MOLON, S. I.; YUNES, Maria Angela Mattar. Participação em banca de Simone de Biazzi Avila Batista da Silveira. O Ambiente Judiciário e as Interações com as Famílias Pobres: risco ou proteção às relações familiares. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

21.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; BARCELOS, Valdo de Lima. Participação em banca de Juliane de Oliveira Alves. Desafios, possibilidades e desassossegos no processo de constituição da educadora ambiental e alfabetizadora: recompondo trajetórias - tecendo diálogos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

22.

MOLON, S. I.; LOUREIRO, Carlos Frederico; GALIAZZI, Maria Do Carmo. Participação em banca de Dayse Melo da Silva Pascoal. A base afetivo-volitiva na cosntituição dos educadores ambientais doutorandos do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da FURG. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

23.	MOLON, S. I.; ASMUS, Milton Lafourcade; LOUREIRO, Carlos Frederico. Participação em banca de Luciana Sereneski de Lima. A participação no Gerenciamento Costeiro. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

24.

MOLON, S. I.; MACHADO, Carlos R. da S.; KLEIN, Madalena. Participação em banca de Fabiana Dendena. A inclusão e a exclusão nas políticas educacionais e nas legislações da Educação Ambiental e da Educação Especial em uma perspectiva transformadora. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

25.	MOLON, S. I.; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; MOSTAFA, Solange Puntel. Participação em banca de Claudia Maria Petri. Olhares, significações e silêncios: a produção de conhecimentos na prática de ensino. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

26.	MOLON, S. I.; GENTINI, Alfredo Martin; YUNES, Maria Angela Mattar; HESS, Remi. Participação em banca de Lourdes Luciana Machado Sampaio. Educação Ambiental e Candomblé: modos de educação, cultura e resistência. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

27.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; RIBEIRO, Paula Regina Costa; GRÜN, Mauro. Participação em banca de Álvaro Veiga Junior. À busca da cultura da relação educação e pesquisa: os projetos de ensino da escola Silva Gama. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

28.

MOLON, S. I.; TAGLIANI, Paulo Roberto Armanini; CALLONI, Humberto; GHIGGI, Gomercindo. Participação em banca de Michelle Rodrigues Nóbrega. Entre os padrões de qualidade do ar, a fumaça. . . um outro olhar. . . no sentido de o ser se faz olhar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

29.

MOLON, S. I.; MAHEIRIE, Kátia; ROS, Silvia Zanatta da. Participação em banca de Kelly Bedin França. Relações estéticas, criação e imaginação: a constituição do projeto de ser uma e outra, na dialética do ensinar e aprender.. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

30.

MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Hedi Crecencia Hechler de; SILVA, Mara Regina Santos da; LUNARDI FILHO, Wilson Danilo. Participação em banca de Rosane Maria Martins Bondan. Consulta de enfermagem em saúde mental ancorada na teoria de Peplau. 2006. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande.

31.

MOLON, S. I.; CALLONI, Humberto; FISCHER, M. C. B.. Participação em banca de Marcela Ribeiro Vargas. Educação ambiental e cidadania: um estudo de caso sobre os sentidos da economia solidaria para os catadores de lixo da ASSER do municipio de São Lourenço do Sul - RS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

32.

MOLON, S. I.; CALLONI, Humberto; PERES, L. M. V.. Participação em banca de André Luiz Portanova Laborde. Os sons do Oriente: o conceito de autoconhecimento e sua contribuição para Educação Ambiental, um estudo sobre a folosofia Hare Krishna. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

33.	MOLON, S. I.; ROMANOWSKI, Joana Paulin; WACHOWICZ, Lílian Anna. Participação em banca de Luciana dos Santos. A contribuição dos processos metacognitivos na formação do pedagogo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

34.	MOLON, S. I.; ZANELLA, Andréa Vieira; MAHEIRIE, Kátia. Participação em banca de Sandra Iris Sobrera Abella. Investigando os signos e suas relações em um 'Grupo de meninas', de Candido Portinari. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

35.

MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Hedi Crecencia Hechler de; DALL'AGNOL, Clarice Maria; VAZ, Marta Regina Cezar. Participação em banca de Cláudia Medeiros Centeno Gallo. Desvelando os fatores que afetam a satisfação e insatisfação no trabalho de uma equipe de enfremagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio Grande.

36.

MOLON, S. I.; FRIGOTTO, Gaudêncio; RUSCHEINSKI, Aloísio; VAZ, Marta Regina Cezar. Participação em banca de Jussara Botelho Franco. Educação não-formal e educação ambiental: experiências na vida dos trabalhadores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

37.

MOLON, S. I.; GHIGGI, Gomercindo; OLIVEIRA, Avelino da Rosa; CRUZ, Armando Manuel de Oliveira; FORSTER, Mari Margarete; DAMIANI, Magda Floriana. Participação em banca de Alice Szezepanski Montardo. Os alunos não são mais os mesmos. A escola também. . . pode não ser! Do Pátio à calçada: construindo uma escola sem violência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

38.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; RIBEIRO, Paula Regina Costa; GRÜN, Mauro. Participação em banca de Álvaro Veiga Júnior. À busca da cultura da relação educação e pesquisa: os projetos de ensino da Escola Silva Gama. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

39.	MOLON, S. I.; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; MOSTAFA, Solange Puntel. Participação em banca de Claudia Maria Petri. A constituição da subjetividade docente no curso da prática de ensino. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

40.	MOLON, S. I.; DAMIANI, Magda Floriana; FIGUEIREDO, Márcio Bonorino Xavier. Participação em banca de Marília Chaves Carvalho. Par e ímpar: trabalho colaborativo nas aulas de educação física. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

41.

MOLON, S. I.; CALLONI, Humberto; FREITAS, José Vicente de; DEPRESBITERIS, L.. Participação em banca de Rossane Vinhas Bigliardi. Os princípios da Educação Ambiental como elementos referenciais para o processo de avaliação educacional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

42.

MOLON, S. I.; LEVY, Maria Inês Copello de; ROSA, Vivian Leyser da; AMORIN, Antonio Carlos Rodrigues de. Participação em banca de Cleiva Aguiar de Lima. Vivências, experiências de ambientalização: repensar o ensino médio pelo viés da Educação Ambiental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

43.

MOLON, S. I.; RIBES, Eva Lizety; BORBA, José Vanderlei Silva; MONTEIRO, Sérgio Marley Modesto. Participação em banca de Fabiano Milano Fritzen. Responsabilidade e Educação Ambiental: o processo de treinamento para a ISO 14001, um estudo de caso na Refinaria de Petróleo Ipiranga, Rio Grande-RS. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

44.

MOLON, S. I.; LEVY, Maria Inés Copello de; GALIAZZI, Maria Do Carmo; MORAES, Roque. Participação em banca de Cristiane Fensterseifer. Olhares nas situações de Educação Ambiental no curso de Pedagogia - Habilitação Anos Iniciais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

45.	MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; GIESTA, Nágila Caporlíngua; CARVALHO, Isabel Cristina Moura. Participação em banca de Márcia Cristina Souza Madeira. A história de Carla, uma educadora ambiental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

46.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; GALIAZZI, Maria Do Carmo; BARCELOS, Valdo de Lima. Participação em banca de Ana do Carmo Goulart Gonçalves. Práticas educativas no contexto escolar e as manisfestações dos princípios da educação ambiental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

47.

MOLON, S. I.; FREITAS, José Vicente de; BARCELOS, Valdo de Lima. Participação em banca de Paulo César Gastaldo Claro. A pronúncia do mundo através da palavra: um estudo sobre o processo de constituição e desenvolvimento da Escola Agrícola Florestal e Ambiental de Ilópolis/RS. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

48.	MOLON, S. I.; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; SIRGADO, Angel Pino. Participação em banca de Mara Nair Jenichen. Escola: lugar de rosas e pitangas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

49.	MOLON, S. I.; WACHOWICZ, Lilian Anna; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Participação em banca de Luciana dos Santos. A contribuição dos processos metacognitivos na formação do pedagogo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

50.

MOLON, S. I.; NÉBIAS, Cleide Marly; BAPTISTA, Marisa Todescan Dias da Silva. Participação em banca de Rita de Cássia Mercedes Brunelli Barroso Linkeis. A constituição da subjetividade do professor universitário: uma abordagem sócio-histórica. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.

51.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; GALIAZZI, Maria Do Carmo; BARCELOS, Valdo de Lima. Participação em banca de Ana do Carmo Goulart Gonçalves. Políticas educativas no contexto escolar e as manifestações dos princípios da Educação Ambiental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

52.	MOLON, S. I.; BAPTISTA, Marisa Todescam Dias da Silva; NÉBIAS, Cleide Marly. Participação em banca de Rita de Cássia Mercedes Brunelli Barroso Linkeis. A Subjetividade do Professor Universitário: uma leitura sócio-histórica. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Marcos.

53.	MOLON, S. I.; ROS, Sílvia Zanatta da; ZANELLA, Andréa Vieira. Participação em banca de Ivone Georg. Buscando sentidos: presença e movimento do conceito de signo em alguns textos de Vygotski. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

54.

MOLON, S. I.; SILVA, Jacira Reis da; FREITAS, José Vicente de. Participação em banca de Nelson Pereira Theodósio. Jornal Agora: vozes e falas no 'caso'Bahamas. A Educação Ambiental e a Construção da Cidadania. Rio Grande/RS - 1998. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

55.

LEVY, Maria Inês Copello; ROSA, Vivian Leyser da; AMORIN, Antonio Carlos Rodrigues de. Participação em banca de Cleiva Aguiar de Lima. Educação Desde o Enfoque CTS - Ciência Tecnologia e Sociedade: um caminho para educação ambiental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

56.

PERUCCHI, J.; MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Maria Juracy T; LAGO, M.; MALUF, S.. Participação em banca de Juliana Perucchi. Eu, tu, elas: investigando os sentidos que mulheres lésbicas atribuem às relações sociais que elas estabelecem em um gueto GLS de Florianópolis.. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

57.

MOLON, S. I.; SAWAIA, Bader Burihan; PAULO NETTO, José. Participação em banca de Terezinha Martins dos Santos Souza. "Agora eu sou uma estrela..." uma análise da cota de 30% de mulheres em cargos de direção no Partido dos Trabalhadores.. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

58.

CÓRDOVA, L. F. N.; MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Maria Juracy T; LAGO, M.; MALUF, S.. Participação em banca de Luiz Fernando Neves Córdova. "Amor sem vergonha" - Trajetórias pessoais e vida conjugal entre gays e lésbicas na comunidade de Ratones, Ilha de Santa Catarina (um estudo de caso).. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

59.

BARRETO, S. R. C. M.; MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Maria Juracy T; ANDALÓ, Carmen Silvia Arruda; ZANELLA, Andréa Vieira. Participação em banca de Sandra Regina Coimbra Mena Barreto. Do saber daquele de quem se diz não saber: a escola e o desempenho escolar na concepção da criança multirrepetente.. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Teses de doutorado

MOLON, S. I.; HEEMANN, C.; BOHN. H. I.; PALAZZO, L. A. M.; LEFFA, V. J.. Participação em banca de Simone Carboni Garcia. Objetos de aprendizagem como artefatos mediadores da construção do conhecimento: um estudo com base na epistemologia histórico-cultural. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

2.	MOLON, S. I.; CAPORLÍNGUA, V. H.; CORRÊA, Luciara B.; AREJANO, Ceres B.; LUNARDI, Valéria Lerch. Participação em banca de Denise Duarte Grafulha da Costa. O empoderamento das comunidades e a Educação Ambiental. 2011. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; GALIAZZI, Maria Do Carmo; Gomes, vanise dos S.; PERES, L. M. V.; LIMA, Maria Emília C. de C.. Participação em banca de Moacir Langoni de Souza. Histórias de constituição e ambientalização de professores de química em rodas de formação em rede: colcha de retalho tecida em partilhas (d)e narrativas. 2010. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; ASMUS, Milton Lafourcade; MACHADO, Carlos R. da S.; TAGLIANI, Paulo Roberto Armanini; LOUREIRO, Carlos Frederico; LEHER, Roberto. Participação em banca de Lúcia de Fátima Socoowski de Anello. Os programas de educação ambiental no contexto das medidas compensatórias e mitigadoras no licenciamento ambiental de empreendimentos de exploração de petróleo e gás no mar do Brasil: a totalidade e a práxis como p´rincípio e diretriz de excução. 2009. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; DORNELES, Malvina do A.; PALUDO, Conceição; PEREIRA, Marcos V.; LOPES, Juana M. N.; RIBEIRO, Marlene. Participação em banca de Cleusa Helena Guaita Peralta Castell. Metaforizando a vida na terra: um recorte sobre o caráter pedagógico do teatro - fórum e sua mediação nos processos de transição agroecológica e cooperação de Rio Grande/RS. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOLON, S. I.; LAGO, Mara Coelho de Souza; RUSSO, Jane Araujo; LEIS, Héctor Ricardo; ZANELLA, Andréa Vieira; GROSSI, Miriam Pillar. Participação em banca de Adriano Henrique Nuernberg. Gênero no contexto da Produção Científica Brasileira em Psicologia. 2005. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MOLON, S. I.; ANTUNES, Maria Aparecida M; PAULO NETTO, José; SIRGADO, Angel Pino; CIAMPA, Antonio da Costa; SASSI, Odair; SAWAIA, Bader Burihan. Participação em banca de Maria regina Namura. O Sentido do Sentido em Vygotsky: uma aproximação com a estética e a ontologia do ser social de Lukács. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MOLON, S. I.; FRIGOTTO, Gaudêncio; VENDRAMINI, Célia Regina; LEIS, Héctor Ricardo; KRISCHKE, Paulo; ASSMANN, Selvino. Participação em banca de Elza Maria Fonseca Falkembach. Socialização e Individuação: sujeitos em movimento. 2002. Tese (Doutorado em Curso de Filosofia e Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Qualificações de doutorado

MOLON, S. I.; PEREIRA, Vilmar A.; GHIGGI, Gomercindo; MANZKE, Vitor H. B.; MINASI, Luis F.. Participação em banca de Rossane Vinhas Bigliardi. O processo sócio-histórico de constituição dos mestres-doutores em educação ambiental do PPGEA/FURG. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; LUNARDI, Valéria Lerch; MINASI, Luis F.; AREJANO, Ceres B.; CORRÊA, Luciara B.. Participação em banca de Denise Duarte Grafulha da Costa. Estratégia Saúde da Família e o empoderamento da comunidade do bairro Cidade de Águeda. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; GALIAZZI, Maria Do Carmo; Gomes, vanise dos S.; MORAES, Roque; LIMA, Maria Emília C. de C.. Participação em banca de Moacir Langoni de Souza. Educação Ambiental em rodas de formação em rede: urdiduras e tramas nas narrativas de professores de ciências. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; MACHADO, Carmen L. B.; GALIAZZI, Maria Do Carmo; SCHIMANSKI, Edina; TRIVINOS, Augusto N. S.. Participação em banca de Jane Liberalesso Pereira. A formação dos professores especialistas em educação ambiental na UFSM e sua prática no ensino básico de Santa Maria - RS - um estudo de caso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOLON, S. I.; MACHADO, Carlos R. da S.; LOUREIRO, Carlos Frederico; LEHER, Roberto; SOUZA, Paulo F. M.; ASMUS, Milton Lafourcade. Participação em banca de Lúcia de Fátima Socoowski de Anello. Os programas de Educação Ambiental no contexto das medidas compensatórias e mitigadoras no licenciamento ambiental de empreendimentos de exploração de petróleo e gás no mar do Brasil: uma proposta de avaliação e metodologia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; VÉRAS, Maura; ROCHA, Mariza; SASS, Odair; SAWAIA, Bader Burihan. Participação em banca de Rosangela Silva Almeida. Configurações da Solidão: um estudo psicossociológio da solidão dos migrantes na cidade de São paulo. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MOLON, S. I.; CIAMPA, Antonio da Costa; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SAWAIA, Bader Burihan. Participação em banca de Maria Regina Namura. A questão estética na psicologia de Vygotsky. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ASSMANN, Selvino José; MOLON, S. I.; KRISCHKE, Paulo; Vendramini, Maria C.; LEIS, Héctor Ricardo. Participação em banca de Elza Maria Fonseca Falkembach. Socialização e individuação: sujeitos sociais em movimento ( uma experiência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra).. 2000 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Outros tipos

1.	MOLON, S. I.; YUNES, Maria Angela Mattar; CELSO, Aury. Participação em banca de Simone de Biazzi Ávila Batista da Silveira. O ambiente judiciário e sua possibilidade de promover desenvolvimento humano: risco ou proteção. 2006. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

2.	MOLON, S. I.; DAMIANI, Magda Floriana; FIGUEIREDO, Márcio Bonorino Xavier. Participação em banca de Marília Chaves Carvalho. Trabalho colaborativo na aula de educação física: sistemas de atividade em ação. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

3.	MOLON, S. I.; LUNARDI, Valéria Lerch; CORCINI, Maura. Participação em banca de Gicele Tramasoli Carvalho. O princípio da isonomia como garantia legal na educação: uma perspectiva da Educação Ambiental. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

4.	MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Hedi Crecencia Hechler de; CESTARI, Maria Elisabeth; KANTORSKI, Luciane Prado. Participação em banca de Rosane Maria Martins Bondan. Consulta de enfermagem em saúde mental. 2005. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; DIAS, Cleuza Maria Sobral; GALIAZZI, Maria Do Carmo; TAGLIEBER, José Erno. Participação em banca de Paulo César Gastaldo Claro. EMAFA - Escola Agrícola Florestal e Ambiental: um estudo sobre as práticas pedagógicas da primeira escola ambiental de ensino fundamental do Rio Grande do Sul. 2004. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

MOLON, S. I.; SIQUEIRA, Hedi Crecencia Hechler de; VAZ, Marta Regina Cezar; DALL'AGNOL, Clarice Maria; LUNARDI FILHO, Wilson Danilo. Participação em banca de Claudia Medeiros Centeno Gallo. Desvelando os fatores que afetam a satisfação e insatisfação no trabalho de uma equipe de enfermagem. 2004. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

7.	MOLON, S. I.; VAZ, Marta Regina Cezar; RUSCHEINSKI, Aloisio; FRIGOTTO, Gaudêncio. Participação em banca de Jussara Botelho Franco. Educação não formal e educação ambiental:experiências na vida dos trabalhadores. 2004. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

8.	MOLON, S. I.; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; SIRGADO, Angel Pino. Participação em banca de Mara Nair Jenichen. Escola: lugar de rosas e pitangas. 2003. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

9.	MOLON, S. I.; GIESTA, Nágla Carpolíngua; DIAS, Cleuza Maria Sobral; CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. Participação em banca de Márcia Cristina Souza Madeira. A Constituição da Educadora Ambiental na Perspectiva Sócio-Históica. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

10.	MOLON, S. I.; MORAES, Roque; LEVY, Maria Inês Copello de. Participação em banca de Cristiane Fensterseifer. Um Olhar Ambiental no Currículo da Pedagogia (Habilitação Anos Iniciais): UM Estudo de Caso na FURG. 2002. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

11.

MOLON, S. I.; GUGLIANO, Alfredo Alejandro; RIBES, Eva Lizety; BORBA, José Vanderlei Silva; RODRIGUEZ, Maria Teresa Raya. Participação em banca de Fabiano Milano Fritzen. A Implantação da ISO 14001 na Refinaria Ipiranga S/A: possibilidade de diálogo entre a educação ambiental e responsabilidade social empresarial. 2002. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

12.	FREITAS, Jóse Vicente de; BORBA, Maria Cristina. Participação em banca de Nelson Pereira Theodósio. Extra! Extra! O agora: as relações entre a educação ambiental, meio ambiente e rpresentaçoes sociais. 2001. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	MOLON, S. I.; EIDELWEIN, K.; PALUDO, S. S.. Concurso público de professor adjunto. 2010. Universidade Federal do Rio Grande.

2.	MOLON, S. I.; NICOLA, Ivalina Porto; SCHLORKE, Alfredo da Silva. Banca Examinadora do Concurso Publico - Professor Adjunto. 2001. Universidade Federal do Rio Grande.

Outras participações

1.	MOLON, S. I.. Banca Avaliadora dos trabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

2.	MOLON, S. I.; MAÇADA, Débora Laurino; GALIAZZI, Maria Do Carmo; VAZ, Marta Regina Cezar. Comissão de Seleção para o processo seletivo de doutorado 2009 do PPGEA. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

3.	MOLON, S. I.. Banca Avaliadora dos Trabalhos de Iniciação Científica, Extensão e Ensino na VI Mostra Universitária da Furg. 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

4.	MOLON, S. I.; GALIAZZI, Maria Do Carmo; MAÇADA, Débora Laurino; ASMUS, Milton Lafourcade; LUNARDI, Valéria Lerch; GIESTA, Nágila Caporlíngua. Comissão de seleção para o processo seletivo de doutorado 2008 do PPGEA. 2007. Universidade Federal do Rio Grande.

5.	MOLON, S. I.. Comissão científica do VI Encontro sobre Investigação na EScola. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

6.	MOLON, S. I.. Comissão científica do V Seminário em Educação da Região Sul. 2004. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.	MOLON, S. I.. Banca de seleção para professor substituto. 2003. Universidade Federal do Rio Grande.

8.	MOLON, S. I.; RUSCHEINSKI, Aloisio; MAÇADA, Débora Laurino; FREITAS, José Vicente de; YUNES, Maria Anmgela Mattar; GALIAZZI, Maria Do Carmo. Comissão de Seleção para o processo seletivo 2004, do programa de Pós-graduação em Educação Ambintal. 2003. Universidade Federal do Rio Grande.

9.	MOLON, S. I.; GUIMARÃES, Victor Hugo. Banca de Avaliação dos trabalhos na II Mostra da Produção Universitária da Furg. 2003. Universidade Federal do Rio Grande.

10.	MOLON, S. I.. Comissão científica do II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

11.	LEVY, Maria Inês Copello Danzi de; GALIAZZI, Maria Do Carmo; MAÇADA, Débora Laurino; RUSCHEINSKI, Aloísio; ARMANINI, Paulo Roberto. Comissão de Seleção para o Processo Seletivo 2003 do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental. 2002. Universidade Federal do Rio Grande.

12.	MOLON, S. I.; YUNES, Maria Angela Mattar; LOCH, Graciela Maldonado; RIBES, Eva Lizety; JOHN, Jaime; GENTINI, Alfredo Martin. Comissão para Criação do Curso de Psicologia na FURG. 2002. Universidade Federal do Rio Grande.

13.	MOLON, S. I.; SILVEIRA, N. L. D.; OLIVEIRA, L. D. B.. Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

14.	MOLON, S. I.; YUNES, M. A.; NICOLA, Ivalina Porto. Comissão especial de avaliação de desempenho acadêmico. 2001. Universidade Federal do Rio Grande.

15.	MOLON, S. I.; ZANELLA, Andréa Vieira; SIQUEIRA, Maria Juracy T; MAHEIRIE, Kátia. Comissão Científica - XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

16.	MOLON, S. I.; ZANELLA, Andréa Vieira; SIQUEIRA, Maria Juracy T; LHULLIER, Louise Amaral; MAHEIRIE, Kátia. Comissão Organizadora do XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social . 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

17.	MOLON, S. I.; YUNES, Maria Angela Mattar; LOCH, Graciela Maidonado; JOHN, Jaime; RIBES, Eva Lizety. Comissão para Criação do Curso de Psicologia na FURG . 2001. Universidade Federal do Rio Grande.

18.	MOLON, S. I.; SILVEIRA, N. L. D.; MEDEIROS, J. G.. Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina.

Eventos

Participação em eventos

1.	III Seminário do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem - Questões de Desenvolvimento Humano e Práticas Contemporâneas.Experiência e Subjetividade. 2010. (Seminário).

2.	4º Congresso Multidisciplinar de saúde comunitária do Mercosul.Contexto escolar: um espaço para promoção de saúde comunitária. 2009. (Congresso).

3.	4º Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Questões de gênero nas práticas pedagógicas e no contexto cultural. 2009. (Seminário).

4.	II Seminário do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem.Experiência e subjetividade. 2009. (Seminário).

5.	X Semana Acadêmica de Pedagogia.Contribuição da abordagem sócio-histórica para Educação. 2009. (Encontro).

6.	VIII educação Infantil em debate: problematizando políticas... consolidando ações para Educação da Infância.A constituição da identidade profissional. 2009. (Encontro).

7.	II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental.As artimanhas da deficiência. 2008. (Congresso).

8.	II CONALFEA.Um curso de formação continuada de professoras: algumas questões para reflexão. 2008. (Congresso).

9.	II CONALFEA.Princípios, atitudes e percepção da Educação Ambiental. 2008. (Congresso).

10.	VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.Parecerista Ad Hoc. 2008. (Seminário).

11.	VII seminário de Pesquisa Qualitativa.Ouvindo e re-construindo a história com os pescadores artesanais. 2008. (Seminário).

12.	VII Seminário de pesquisa Qualitativa.Fazendo medodologia. 2008. (Seminário).

13.	XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. II Encontro Latinoamericano de Intercâmbio Universitário em Psicologia.Subjetividade, conhecimento e práticas sociais. 2008. (Simpósio).

14.	III CPEASul - III Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul.Formação em Educação Ambiental. 2008. (Simpósio).

15.	XIV ENDIPE.Trajetórias de formação continuada de professoras: lugar de (des)encontros de saberes e fazeres no cotidiano escolar. 2008. (Encontro).

16.	XIV ENDIPE.Membro do Comite Científico. 2008. (Encontro).

17.	I Encontro de Diálogos pela Educação Ambiental.Diálogos pela Educação Ambiental. 2008. (Encontro).

18.	2ª Semana Acadêmica de Psicologia.Pesquisa em Psicologia:os diferentes prismas. 2008. (Encontro).

19.	IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, I Fórum Estadual sobre Conservação e Uso Sustentável da Água e XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Abordagem Sócio-histórica para a Formação de Educadores Ambientais. 2007. (Simpósio).

20.	IV EPEA Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Questões epistemológicas contemporâneas: o debate modernidade e pós-modernidade.A Educação Ambiental na Região Sul: o que fazem e o que dizem no ensino fundamental. 2007. (Encontro).

21.	9 Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.formação de professores. 2007. (Outra).

22.	V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental.V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental. 2006. (Congresso).

23.	I Congresso de Auto-Avaliação Institucional. 2006. (Congresso).

24.	IV Encontro Regional de Educadores.IV Encontro Regional de Educadores. 2006. (Congresso).

25.	Seminário do Fórum.Seminário do Fórum. 2006. (Seminário).

26.	VI ANPEd Sul.Educação e psicologia sócio-histórica. 2006. (Seminário).

27.	I Seminário Internacional: Diálogos Educativos Brasil e Angola.Educação, Cultura e Sociedade em Angola. 2006. (Seminário).

28.	V Seminário de Pesquisa Qualitativa: Fazendo metodologia. 2006. (Seminário).

29.	XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).

30.	Oficina para Coordenadores de Pós-graduação em Educação com o representante da área.Oficina para Coordenadores de Pós-graduação em Educação. 2006. (Outra).

31.	29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

32.	Reunião do FORPRED Fórum de coordenadores de Programa de Pós-graduação em Educação da ANPEd. 2006. (Outra).

33.	Colóquio Memória e Imaginação.Estética, imaginação e constituição do sujeito. 2006. (Outra).

34.	I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental.I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. 2005. (Congresso).

35.	Seminário Questões do imaginário.Seminário Questões do imaginário. 2005. (Seminário).

36.	II Seminário corpo, gênero e sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais.II Seminário corpo, gênero e sexualidade: problematizando práticas educativas e culturais. 2005. (Seminário).

37.	Seminário: Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação.Seminário: Plano Nacional de Pós-graduação em Educação. 2005. (Seminário).

38.	Seminario Vamos cuidar do Brasil com as escolas.Educação ambiental: trajetórias e experiências, desafios e perspectivas. 2005. (Seminário).

39.	VI Semana Acadêmica de Pedagogia - Formação de professores: para quê?.Psicologia: dificuldades de aprendizagem sobre diferentes perspectivas. 2005. (Seminário).

40.	IV Seminário sobre pesquisa qualitativa: possibilidades metodologicas para a pesquisa em educação ambiental.A metodologia na perspectiva da abordagem socio-histórico. 2005. (Seminário).

41.	28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

42.	III Jornada de estudos do CEP-RUA/FURG - Populações em situação de risco: desconstruindo crenças.A criança sob o olhar do professor. 2005. (Outra).

43.	V ANPEd SUL.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - V ANPEd SUL. 2004. (Seminário).

44.	Seminário de Elaboração do Plano Municipal de Educação.Seminário de elaboração do Plano Municipal de Educação. 2004. (Seminário).

45.	X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Ciêntífico da ANPEPP. 2004. (Simpósio).

46.

III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental, XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental. 2004. (Simpósio).

47.	27ª Anped.27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Outra).

48.	II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais.II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais. 2003. (Seminário).

49.	II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).

50.	II Encontro de Educação Ambiental e I Encontro Paulista de Centros de Educação Ambiental.II Encontro de Educação Ambiental e I Encontro Paulista de Centros de Educação Ambeintal. 2003. (Encontro).

51.	XII ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO.XII Encontro Nacional da ABRAPSO. 2003. (Encontro).

52.	Metodologias qualitativas em investigações sobre educação, infância e cultura.Metodologias qualitativas em investigações sobre educação, infancia e cultura. 2003. (Encontro).

53.	II Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível.II Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Outra).

54.	Ciclo de Conferências: Vygotsky e o pensamento contemporâneo.Ciclo de Conferências: Vygotsky e o pensamento contemporâneo. 2003. (Outra).

55.	I Congresso Brasileiro de Psicologia: ciência e profissão.I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

56.	I Congresso Psicologia: ciência e profissão.I Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. 2002. (Congresso).

57.	IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

58.	Na Contra Corrente da Universidade Operacional.IV Seminário em Educação da Região Sul . 2002. (Seminário).

59.	ANPEPP - IX Simpósio de pesquisa e intercâmbio científico.ANPEPP- IX Simpósio de pesquisa e intercâmbio científico. 2002. (Simpósio).

60.	I Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental, II Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental e XIV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.I Simpósio Sul Brasileiro de educação ambiental. 2002. (Simpósio).

61.	XI Encontro Nacional da ABRAPSO.XI Encontro Nacional da ABRAPSO. 2001. (Encontro).

62.	Fórum Mundial de Educação.Fórum Mundial de Educação - a educação no mundo globalizado. 2001. (Outra).

Organização de eventos

1.	MOLON, S. I. ; DIAS, Cleuza Maria Sobral . II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental. 2008. (Congresso).

2.	MOLON, S. I. ; DIAS, Cleuza Maria Sobral . II CONALFEA. 2008. (Congresso).

3.	MOLON, S. I. ; GALIAZZI, Maria Do Carmo . VI Enconto sobre Investigação na Escola. 2006. (Congresso).

4.	MOLON, S. I. ; DIAS, Cleuza Maria Sobral . I Congresso Nacional de Alfabetização e Educação. 2005. (Congresso).

5.	MOLON, S. I. ; GALIAZZI, Maria Do Carmo . IV Seminário sobre pesquisa Pesquisa Qualitativa. 2005. (Congresso).

6.	MOLON, S. I. ; SAWAIA, Bader Burihan . XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2001. (Outro).

7.	MOLON, S. I. ; LHULLIER, Louise Amaral . III Seminário Nacional sobre Comportamento Político. 1997. (Congresso).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Ivana Gomes da Silva. A educação ambiental e os surdos graduandos em letras/libras. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

2.	Saionara Figueiredo. Formação de educadores ambientais surdos: desfios do processo de capacitação. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Cauê Lima Canabarro. A Educação Ambiental e suas interfaces com a história: as origens da sociedade capitalista sob um enfoque materialista histórico. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.	Danieli Evangelista Formentim. Educação Ambiental e Alfabetização de jovens e adultos. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Christiano Nogueira. Cursos técnicos e tecnólogos na área ambiental: a educação ambiental em questão. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

2.	Luciana Netto Dolci. Teatro, educação estética e educação ambiental na constituição do sujeito: características da prática docente. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

José Siqueira Benites. A Pesquisa-ação na formação continuada de educadores ambientais na regiãodo médio Rio Solimões-AM e nas reservas de desenvolvimento sustentável MAMIRAUÁ e AMANÃ. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Rossane Vinhas Bigliardi. Tendências teórico-metodológicas referenciais para a pesquisa científica - as dissertações de mestrado em Educação Ambiental do programa de pós-graduação em educação ambiental da FURG (1997-2007). Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado

1.	Rogério Dias de Arruda. Início: 2011. Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Iniciação científica

Alana Soares Albuquerque. As crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: atividades, diálogos, brincadeiras, imaginação e interações sociais no contexto de ensinar e aprender. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.	Mateus Pavei Luciano. A constituição do sujeito, subjetividade e sentido estético na formação continuada de professores(as). Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Gabriela Litvin de Avellar. As crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: atividades, diálogos, brincadeiras, imaginação e interações sociais no contexto de ensinar e aprender. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.	Maiara Müller. As crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande. (Orientador).

Alana Soares Albuquerque. As crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos: atividades, diálogos, brincadeiras, imaginação e interações sociais no contexto de ensinar e aprender. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

6.	Mateus Pavei Luciana. A constituição do sujeito, subjetividade e sentido estético na formação continuada de professores(as). Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

7.	Patrícia Warnke de Alvarenga. As interações e as práticas sociais e pedagógicas. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

8.	Patrícia Warnke de Alvarenga. As interações e as práticas sociais e pedagógicas. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

9.	Vanessa Soares de Castro. As interações e as práticas sociais e pedagógicas. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Caroline da Silva Ança. Com olhares e palavras de criança: o que elas pensam e falam sobre as questões sócio-ambientais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

Dayse Melo da Silva Pasqual. A base afetivo-volitiva na constituição dos(as) educadores(as) ambientais doutorandos(as) do programa de pós-graduação em educação ambiental da Furg. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Susana Inês Molon.

3.	Daniele Barros Jardim. Significados e sentidos da Educação Ambiental para as crianças da Educação Infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Susana Inês Molon.

4.	Marilei Chiesa. Implantação do Atendimento Educacional Especializado na Rede Municipal de Ensino de Pelotas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

Luciana Sereneski de Lima. A participação no Conselho Ambiental da Ilha dos Marinheiros (Rio Grande/RS): diálogo entre a Educação Ambiental Transformadora e o gerenciamento costeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Susana Inês Molon.

Felipe Alonso dos Santos. Relações de saberes e relações intersubjetivas: contribuições da educação ambiental na construção de conhecimentos significativos na sala de aula da escola do campo. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Susana Inês Molon.

Juliane de Oliveira Alves. Desafios, possibilidades e desassossegos no processo de constituição da educadora ambiental e alfabetizadora: recompondo trajetórias - tecendo diálogos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

Álvaro Veiga Júnior. À busca da cultura da relação educação e pesquisa:os projetos de ensino da Escola Silva Gama. 2006. 145 f. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Susana Inês Molon.

9.	Jussara Botelho Franco. Educação não-formal e Educação Ambiental: experiência na vida dos trabalhadores. 2005. 145 f. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

10.

Fabiano Milano Fritzen. Responsabilidade e Educação Ambiental: o processo de treinamento para a ISO 14001 - um estudo de caso na Refinaria de Petróleo Ipiranga, Rio Grande-RS. 2004. 153 f. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

11.	Rossane Vinhas Bigliardi. Os princípios da educação ambiental como elementos referenciais para o processo de avaliação educacional. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

12.	Marcia Cristina Souza Madeira. A história de Carla, uma educadora ambiental. 2004. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande, . Orientador: Susana Inês Molon.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Jeruza da Silva Quadros. A relação professor-aluno na prática pedagógica do professor do ensino médio.. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Susana Inês Molon.

2.	Aline Pinto Amorim. A escolha profissional. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Susana Inês Molon.

3.	Mariângela Borges Velleda. Práticas pedagógicas que promovem cidadania em sala de aula. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Susana Inês Molon.

Iniciação Científica

Thalita Salomão Rodrigues Alves. As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Susana Inês Molon.

Vanessa Soares de Castro. As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Susana Inês Molon.

Samanta Costa Calcagno. As interaçoes e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazres no contexto educativo. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

4.	Camila de Oliveira Gerlack. Constituição do sujeito: questões teórico-metodológicas na abordagem sócio-histórica. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

Lisia Salomão dos Santos. As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Susana Inês Molon.

Tinai Farias Pinto. A relação entre constituição do sujeito e atividade criadora na formação continuada de professores (as). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

Thalita Salomão Rodrigues Alves. As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

Samanta Costa Calcagno. As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Susana Inês Molon.

Dayse Melo da Silva. A relação entre constituição do sujeito e atividade criadora na formação continuada de professores(as). 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

10.

Raquel Laurino Almeida. As interações e as práticas sociais e pedagógicas: olhares, discursos e fazeres no contexto educativo. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras português) - Universidade Federal do Rio Grande, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Susana Inês Molon.

11.

Caroline da Silva Ança. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em oficinas estéticas. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

12.	Caroline da Silva Ança. Constituição do sujeito e atividade criadora na formação continuada de professores. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

13.	Dayse Melo da Silva. Constituição do sujeito e atividade criadora na formação continuada de professores. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

14.

Juliane de Oliveira Alves. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

15.

Juliane de Oliveira Alves. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em oficinas estéticas. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

16.

Viviane Glória Scanagatta. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando as práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental participantes do curso de formação continuada em oficinas estéticas. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

17.

Juliane de Oliveira Alves. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

18.

Fairuz Saad Mohsen. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

19.

Fairuz Saad Mohsen. Constituição do sujeito e atividade criadora: investigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental em contextos de formação continuada. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Susana Inês Molon.

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