Rosana Louro Ferreira Silva

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  • Última atualização do currículo em 02/06/2018


Possui graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura e Bacharelado (1992), mestrado em Ecologia (2000) e doutorado em Educação - Ensino de Ciências (2007).É docente da área de Ensino de Biologia do departamento de Zoologia do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo - IBUSP. É Presidente da Comissão de Graduação do Instituto de Biociências, coordenadora do PIBID Biologia e da Comissão Ambiental da Biologia do Instituto. É orientadora permanente no programa de pós graduação "Interunidades em Ensino de Ciências" da USP e no Programa de Mestrado Profissional em Conservação da Fauna, da Universidade Federal de São Carlos/Fundação Parque Zoológico de São Paulo. Coordena o Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Educadores, credenciado no CNPq. Foi Diretora da regional I da Associação Brasileira de Ensino de Biologia-SBEnBio de 2014 a 2017, sendo atualmente conselheira. Foi professora adjunta da Universidade Federal do ABC - Centro de Ciências Naturais e Humanas e coordenadora do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da instituição no período de maio de 2010 à julho de 2013 e orientou no programa de Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática. Tem experiência na área de Educação, atuando em ensino e pesquisa principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, ensino de Zoologia, educação para a biodiversidade, mídia e ensino de biologia e formação de professores de Ciências e Biologia. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Rosana Louro Ferreira Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, R. L. F.;Silva, Rosana Louro Ferreira;Silva, Rosana

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Instituto de Biociências.
Rua do Matão, travessa 14, 101
Butantã
05508090 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30910949
URL da Homepage: www.usp.br


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O meio ambiente por trás da tela - estudo das concepções de educação ambiental dos filmes da TV Escola, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: Prof.ª Dr.ª Myriam Krasilchik..
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: educação ambiental; TV Escola; formação de professores.
1998 - 2000
Mestrado em Ecologia.
Universidade de Guarulhos, UNG, Brasil.
Título: educação ambiental nos cursos de licenciatura do estado de São Paulo,Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: Marcos Antonio dos Santos Reigota.
Palavras-chave: educação ambiental; licenciatura; formação de professores.
1989 - 1992
Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura e Bacharelado.
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Título: Estudo da Macrofauna vagil de Dictyota sp submersa na praia de Barequeçaba, São Sebastião/SP.
Orientador: Paulo Cesar de Paiva.




Formação Complementar


2017 - 2017
ANÁLISE QUALITATIVA COM AUXÍLIO DO SOFTWARE NVivo11 - MODULOS I e I. (Carga horária: 16h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2017 - 2017
Linguagem audiovisual para professores. (Carga horária: 16h).
Memorial da América Latina, MEMORIAL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Environmental Education: Transdisciplinary approaches to wicked problems. (Carga horária: 120h).
Cornell University, CORNELL, Estados Unidos.
2016 - 2016
Introdução à análise de dados textuais assistida pelo software IRaMuTeq. (Carga horária: 8h).
Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2013 - 2013
Análise qualitativa com apoio do software webqda. (Carga horária: 3h).
Instituto de Biociências - USP, IBUSP, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Novas tecnologias e metodologias para a educação. (Carga horária: 90h).
Pró reitoria de extensão - UFABC, PROEXT - UFABC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Ferramentas didáticas em microbiologia. (Carga horária: 20h).
Instituto Butantan, IBU, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Propostas para o Ensino de Botânica. (Carga horária: 16h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Museu biológico: espaço de educação não-formal. (Carga horária: 8h).
Instituto Butantan, IBU, Brasil.
2004 - 2004
ISO 14001 - Certificações ambientais. (Carga horária: 6h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Fundamentos da Iniciação Científica. (Carga horária: 20h).
Instituto Butantan, IBU, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Filosofia para crianças - educação para o pensar. (Carga horária: 56h).
Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
1994 - 1994
Extensão universitária em Temas atuais de Biologia Marinha. (Carga horária: 16h).
Fundação Parque Zoológico de São Paulo, FPZSP, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em Fisiologia e Farmacologia de Organismos Marinhos. (Carga horária: 80h).
Centro de Biologia Marinha, CEBIMAR, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em Tópicos de Biologia Marinha. (Carga horária: 94h).
Centro de Biologia Marinha, CEBIMAR, Brasil.
1993 - 1993
Sistemática e Ecologia dos Anelídeos Poliquetos. (Carga horária: 60h).
Instituto Oceanográfico - USP, IO-USP, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Fundamentos de Oceanografia. (Carga horária: 36h).
Instituto Oceanográfico - USP, IO-USP, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Cores, formas e comportamento Animal. (Carga horária: 12h).
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Citogenética humana. (Carga horária: 36h).
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto de Biociências - USP, IBUSP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Zoologia, .

Cargo ou função
Membro do conselho do departamento de Zoologia.
04/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências da USP, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Graduação.
03/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências da USP, .

Cargo ou função
Membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa - Seres humanos.
03/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências da USP, .

Cargo ou função
Representante suplente na Comissão Coordenadora de Cursos de Licenciatura do IB.
04/2016 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências da USP, .

Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Ambiental da Biologia - CAMBIO.
02/2016 - Atual
Ensino, Interunidades em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Abordagens Interdisciplinares de Pesquisas e Práticas em Educação Ambiental
02/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Zoologia, .

Cargo ou função
Representante suplente junto a Comissão de Pós graduação do Programa Interunidades em Ensino de Ciências.
08/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Zoologia, .

08/2013 - Atual
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Abordagens Interdisciplinares de Educação Ambiental
Atividades Acadêmico, cientifico culturais III
Contextos e Práticas em ensino de Zoologia
Estágio com Pesquisa no Ensino de Biologia
Estágio Supervisionado em Ensino de Biologia II
Filmes e ensino de Biologia
Pesquisa em Biologia
11/2013 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Zoologia, .

Cargo ou função
Representante docente da congregação do Instituto de Biociências.
12/2013 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Zoologia, .

Cargo ou função
Representante titular do departamento de Zoologia junto à Comissão do Colegiado de Curso de Licenciatura CoC.
08/2013 - 12/2015
Outras atividades técnico-científicas , Superintendência de Gestão Ambiental - SGA, Superintendência de Gestão Ambiental - SGA.

Atividade realizada
Participação do Grupo de Trabalho em Educação Ambiental para concepção do projeto "Formação Socioambiental de Servidores da USP".
10/2013 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Zoologia, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do Departamento de Zoologia.

Diretoria Regional 1 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia, SBENBIO, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2013 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 2
Outras informações
A SBEnBio tem por finalidade promover o desenvolvimento do ensino de Biologia e da pesquisa em ensino de Biologia entre profissionais deste campo de conhecimento e de áreas afins. As diretorias regionais auxiliam a diretoria nacional nos objetivos da associação. A Regional I atua nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e São Paulo. Os mandatos são eletivos e válidos por dois anos.

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-diretora, Carga horária: 2
Outras informações
A SBEnBio tem por finalidade promover o desenvolvimento do ensino de Biologia e da pesquisa em ensino de Biologia entre profissionais deste campo de conhecimento e de áreas afins. As diretorias regionais auxiliam a diretoria nacional nos objetivos da associação. A Regional I atua nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e São Paulo.


Fundação Parque Zoológico de São Paulo, FPZSP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Membro do Conselho Superior, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Superior


Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2011 - 08/2013
Ensino, Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática
06/2010 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Representante da UFABC no Fórum Permanente de Apoio a Formação docente do Estado de São Paulo - Portaria nº 654 de 18 de junho de 2010.
05/2010 - 08/2013
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Humanas, .

Cargo ou função
Coordenadora de sub projeto PIBID de Biologia da UFABC.
2/2009 - 08/2013
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Origem da Vida e Diversidade dos seres vivos
05/2010 - 07/2013
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Humanas, .

Cargo ou função
Coordenadora do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.
02/2009 - 07/2013
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Científica, sociedade e cultura; Prática de ensino de Ciências e Matemática; Prática de Ensino de Ciências; Educação Ambiental; Prática de ensino de Biologia II; Prática de Ensino de Biologia III.
09/2009 - 04/2013
Estágios , Centro de Ciências Naturais e Humanas, .

Estágio realizado
Professora orientadora de módulos de estágio supervisionado em Ciências e Biologia.
06/2009 - 08/2010
Direção e administração, Centro de Ciências Naturais e Humanas, .

Cargo ou função
Coordenadora de Estágios das licenciaturas.
06/2009 - 06/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Humanas, Centro de Ciências Naturais e Humanas.

Atividade realizada
Participou da comissão que elaborou o projeto pedagógico do Programa de Pós graduação em Ensino, História e Filosofia da Ciência e da Matemática..
05/2009 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Extensão, .

Cargo ou função
Participou como membro titular do Comitê de Extensão Universitária.
03/2009 - 03/2010
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
Participou como professora formadora e na produção do material didático (conteudista) do curso de aperfeiçoamento em Educação Ambiental da UAB em parceria da UFABC com a UNIFESP-Diadema.
10/2008 - 06/2009
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Naturais e Humanas, Centro de Ciências Naturais e Humanas.

Atividade realizada
Participou da comissão que elaborou o projeto pedagógico das licenciaturas da UFABC.

Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de ensino superior, Carga horária: 12
Outras informações
Professora da disciplina Educação ambiental para os cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas e de Metodologia do Ensino Médio no curso de ciências Biológicas


Faculdade Renascença de São Paulo, UNIESP, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor ensino superior, Carga horária: 10
Outras informações
Professora da disciplina Prática de Ensino de Biologia


Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: livre
Outras informações
Professora formadora em cursos de formação continuada de professores de ciências.


Faculdade Padre Anchieta de Jundiaí, ANCHIETA, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2004
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora de pós graduação, Carga horária: 5
Outras informações
Módulo em setembro e outubro

Atividades

05/2001 - 05/2004
Ensino, Ecologia e Educação Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental Formal

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Bolsista PAE, Enquadramento Funcional: livre, Carga horária: 6
Outras informações
Bolsista do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino, atuando como monitora das disciplinas Metodologia do Ensino de ci~encias Biológicas I e Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas II

Atividades

2/2004 - 12/2004
Estágios , Faculdade de Educação, .

Estágio realizado
Programa de Aperfeiçoamento do Ensino.

Ministério da Educação - Representação em São Paulo, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2004
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnica em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

Atividades

12/1994 - 04/2004
Serviços técnicos especializados , Divisão de Ensino Superior -, .

Serviço realizado
Analise de processsos de alunos e Instituições de Ensino superior; participação em comissões de autorização e reconhecimento de cursos; treinamento em legislação de ensino superior; acompanhamento técnico de instituições de ensino superior...

Instituto Oceanográfico - USP, IO-USP, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20
Outras informações
Bolsista de Aperfeiçoamento científico do CNPq para realização do projeto "A meiofauna do saco de Mamanguá - Paraty/RJ" junto ao Departamento de Oceanografia Biológica, sob orientação da Prof.ª Dr.ª Thais Navajas Courbisier

Atividades

05/1992 - 07/1994
Estágios , Departamento de Oceanografia Biológica, .

Estágio realizado
Triagem de material bentônico, estatísticas e relatórios.

Colégio Aliado, ALIADO, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora nível médio, Carga horária: 16

Atividades

03/1993 - 12/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia

EMEF Alvaro Silva Braga, EMEF, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

10/1994 - 02/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências

EEPSG Joaquim Leme do Prado, EEPSG, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40

Atividades

02/1992 - 12/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Polivalente


Linhas de pesquisa


1.
Educação Ambiental, ensino de Zoologia, formação de professores de Ciências e Biologia, mídia e ensino de Biologia


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Problematizando, atribuindo sentidos e mediando a temática da biodiversidade na mídia como uma possibilidade interpretativa de educação ambiental
Descrição: A conservação da biodiversidade vem se destacando no cenário mundial como uma das maiores problemáticas da atualidade. A partir de 2010, declarado Ano Internacional da Biodiversidade, diferentes produções midiáticas têm circulado sobre o tema, sendo que várias foram categorizadas em pesquisas anteriores do grupo. Propomos a anállise do processo de transformação dos materiais midiáticos sobre biodiversidade em dispositivos pedagógicos. Diante desse potencial, o objetivo do projeto é, a partir de um curso de formação continuada sobre o tema, compreender as diferentes possibilidades de uso da mídia que podem ser construídas por professores de educação básica, bem como identificar os movimentos interpretativos sobre os materiais que foram possibilitados no contexto sócio cultural da sala de aula. Em relação ao referencial teórico-metodológico, nos basearemos nos princípios da educação ambiental crítica e da hermenêutica filosófica de Gadamer. Sobre os procedimentos metodológicos, a pesquisa acontecerá em quatro etapas: 1) oferecimento de um minicurso para professores da educação básica problematizando as diferentes mídias sobre biodiversidade; 2) análise textual discursiva das sequências didáticas produzidas pelo grupo de professores; 3) acompanhamento de análise de situações de sala de aula com uso dos materiais midiáticos; 4) Grupos focais com professores sobre biodiversidade e sobre a experiência com o uso de mídia. Buscaremos produzir conhecimentos e reflexões sobre as características desses processos educativos, identificando potencialidades, limitações e desafios, como subsídio para elaborarmos diretrizes que contribuam para potencializar o uso da mídia para propostas de educação ambiental crítica, tanto na formação docente como na educação básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Mariana Tambellini Faustino - Integrante / Clarice Thomas - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - Atual
Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade
Descrição: Como auxílio à construção da Política de Educação Ambiental iniciou-se um diagnóstico das atividades que abrangem o Ensino, a Pesquisa, a Extensão e a Gestão universitária nos diferentes campi. Alguns resultados por nós mapeados no campo do ensino de graduação forma publicados em Bacci; Silva e Sorrentino (2015) e permitem evidenciar alguns elementos para pensar na Política como um todo. No entanto, esse processo apenas iniciou um mapeamento disciplinar, evidenciando muitas disciplinas da área ambiental nos cursos de a USP e algumas disciplinas específicas de Educação Ambiental, concentrando-se, em sua maioria, nos cursos de licenciatura da instituição. Para o diagnóstico adequado, aprofundando a identificação da disciplina, mas verificando principalmente aspectos interdisciplinares, sentimos a necessidade de constituir um grupo de pesquisadores para aprofundar as análises. Considerando o tempo de um ano do projeto, priorizamos os cursos de licenciatura da instituição para esse diagnóstico. Além disso, buscaremos identificar se e como alunos desses cursos vivenciam a cultura da sustentabilidade na universidade e o que levam para o seu trabalho como futuros professores. Tal investigação é essencial para a construção dos planos de gestão ambiental na universidade no que concerne a graduação, bem como para traçar metas e indicadores de melhoria da ambientalização curricular..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Denise de La Corte Bacci - Integrante.Financiador(es): Edital USP/Santander Grandes Temas - Auxílio financeiro.
2014 - 2016
Biodiversidade na mídia: limites e possibilidades para a alfabetização científica
Descrição: Considerando a crescente veiculação de questões biológicas na mídia, por meio de jornais, revistas televisão, ações de divulgação científica, internet, entre outros, bem como o chamado à sociedade a se posicionar perante questões que envolvem, entre outros, conhecimentos relacionados à proteção da biodiversidade, entendemos que esses materiais devem ser problematizados tanto na educação básica como no contexto de formação de professores. Para tanto, propomos a análise de conteúdos de diferentes mídias que veicularam informações sobre a biodiversidade, bem como investigar as interpretações propiciadas por esses materiais na formação dos licenciandos, professores e alunos da educação básica, a partir de grupos focais, buscando identificar elementos que podem contribuir com o processo de alfabetização científica desses diferentes segmentos sobre a temática da biodiversidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2015
Formação socioambiental na Universidade de São Paulo
Descrição: O projeto, coordenado pela Superintendência de Gestão Ambiental da USP, com apoio de diversas unidades e órgãos da universidade, articula ensino, pesquisa e extensão na formação socioambiental dos funcionários dos 7 campi da universidade e está inserido em uma perspectiva crítica e emancipatória em Educação Ambiental. Tem como objetivos: formação colaborativa da comunidade universitária, diagnóstico coletivo dos problemas ambientais de cada campus, ampliação e internalização da sustentabilidade na gestão universitária, fomento de ações sustentáveis articuladas, formação de uma comunidade ambientalmente educadora e produção de conhecimento sobre o processo formativo. Adota-se a arquitetura da capilaridade na qual as Pessoas que Aprendem Participando (PAP) têm o compromisso de mobilizar outros grupos da Universidade por meio de cursos teóricos e práticas monitoradas. Na pesquisa, adota-se o referencial da pesquisa-ação-participante, que exige uma articulação profunda entre a produção de conhecimento e a ação educativa, onde a compreensão do fenômeno educativo é investigado no próprio processo do educar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Integrante / Paulo Ernesto Diaz da Rocha - Integrante / Daniela Cassia Sudan - Integrante / Marcos Sorrentino - Integrante / Carolina C Gois - Integrante / Laura Martirani - Integrante / Patricia G Moreira - Integrante / de Meira, Ana Maria - Integrante / da Rocha Brando Fernandez, Fernanda - Integrante / Bonzanini, Taitiany Karita - Integrante / Edneli Monterrey - Integrante / Marcelo de Andrade Romero - Coordenador / Silvia Aparecida Martins dos Santos - Integrante.
2013 - Atual
A pesquisa em Ensino de Zoologia: um panorama da produção brasileira em eventos científicos
Descrição: Buscando identificar tendências e perspectivas da pesquisa sobre o ensino de Zoologia, objetiva-se, com esse projeto, realizar um levantamento de resumos e artigos completos publicados nos anais dos encontros Nacionais de Pesquisa em Ensino de Ciências ? ENPEC, dos Encontros Nacionais de Ensino de Biologia ? ENEBIO, dos Encontros Regionais de Ensino de Biologia ? EREBIO e dos Congressos Brasileiros de Zoologia, entre 2000 e 2014. Serão identificados os objetivos, as abordagens metodológicas, os referenciais teóricos, os contextos educativos, bem como as principais temáticas publicadas sobre o ensino de Zoologia, buscando uma caracterização preliminar da produção na área..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
Jogos educativos como ferramenta para aprendizagem experiencial e significativa sobre as mudanças climáticas globais e seus efeitos nos ecossistemas marinhos e costeiros
Descrição: O conceito científico de Mudança Climática é muito difícil para a maioria da população e há uma tendência em percebê-lo como um problema abstrato, longe no tempo e deslocado no espaço. É importante, portanto, promover um ensino, em todos os espaços de aprendizagem, baseado no aprofundamento científico sobre o tema através, por exemplo, da confecção de materiais didáticos interdisciplinares com conhecimentos acumulados sobre clima e mudanças globais. O presente projeto propõe o desenvolvimento, aplicação e teste de dois jogos educativos, interdisciplinares e sistêmicos, sobre as influências das mudanças climáticas nos ambientes marinhos e costeiros. Ambos os jogos (Trilha Interpretativa Virtual e Livro-jogo virtual) serão voltados para alunos de ensino fundamental e médio, serão disponibilizados na internet e avaliados em termos de eficácia como material educacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Integrante / Simone Rodrigues de Freitas - Integrante / Natalia Pirani Ghilardi-Lopes - Coordenador / Flávio Augusto de Souza Berchez - Integrante / Juliana Cristina Braga - Integrante / Luciano Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2011 - 2014
Interpretação e contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia: contribuições para alunos e professores da educação básica
Descrição: Considerando a crescente veiculação de questões biológicas na mídia, por meio de jornais, revistas televisão, ações de divulgação científica, internet, entre outros, bem como o chamado à sociedade a se posicionar perante questões que envolvem, entre outros, conhecimentos da biologia, como transgênicos, células tronco, vacinas, novos medicamentos, pesquisas genéticas, questões ambientais, entendemos que esses materiais devem ser contextualizados tanto na educação básica como no contexto de formação de professores. Considerando que os alunos bolsistas do sub projeto de Biologia do Programa de Bolsas de Iniciação a Docência da Universidade estão desenvolvendo atividades utilizando textos de mídia sobre questões biológicas, que são aplicadas em duas escolas públicas do município de Santo André, esta investigação se propõe a realizar uma pesquisa-ação sobre as diferentes concepções e interações que tem permeado essas práticas. Para tanto, propomos a análise de conteúdos de diferentes textos e materiais audiovisuais que veicularam informações sobre questões biológicas, bem como investigar as interações propiciadas pela construção e aplicação de atividades com esses materiais na formação dos licenciandos e nos professores da educação básica envolvidos no projeto, buscando identificar elementos do processo de construção de saberes na prática docente. Faz parte também do escopo da investigação analisar o impacto dessas interações na construção de sentidos e de conhecimento científico em turmas de alunos do ensino fundamental e médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Mirian Pacheco Silva - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel Campos de Miranda - Integrante / Letícia Conconi Silva - Integrante / Lívia Essi Alfonsi - Integrante / Daniela Lopez Scarpa - Integrante / Mariana Tambellini Faustino - Integrante / REGINA CAMPOS SALLES MORAES ABREU - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4
2011 - 2013
Interpretação e contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de ciências e biologia: análise das contribuições para a formação de professores e alunos da educação básica
Descrição: Considerando a crescente veiculação de questões biológicas na mídia, por meio de jornais, revistas televisão, ações de divulgação científica, internet, entre outros, bem como o chamado à sociedade a se posicionar perante questões que envolvem, entre outros, conhecimentos da biologia, como transgênicos, células tronco, vacinas, novos medicamentos, pesquisas genéticas, questões ambientais, entendemos que esses materiais devem ser contextualizados tanto na educação básica como no contexto de formação de professores. Considerando que os alunos bolsistas do sub projeto de Biologia do Programa de Bolsas de Iniciação a Docência da Universidade estão desenvolvendo atividades utilizando textos de mídia sobre questões biológicas, que são aplicadas em duas escolas públicas do município de Santo André, esta investigação se propõe a realizar uma pesquisa-ação sobre as diferentes concepções e interações que tem permeado essas práticas. Para tanto, propomos a análise de conteúdos de diferentes textos e materiais audiovisuais que veicularam informações sobre questões biológicas, bem como investigar as interações propiciadas pela construção e aplicação de atividades com esses materiais na formação dos licenciandos e nos professores da educação básica envolvidos no projeto, buscando identificar elementos do processo de construção de saberes na prática docente. Faz parte também do escopo da investigação analisar o impacto dessas interações na construção de sentidos e de conhecimento científico em turmas de alunos do ensino fundamental e médio..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Mirian Pacheco Silva - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel Campos de Miranda - Integrante / Daniela Lopez Scarpa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
2010 - Atual
Educação Ambiental, práticas escolares e formação docente
Descrição: Considerando a emergência de um olhar crítico e investigativo sobre a temática ambiental nos processos educativos, este projeto integra pesquisas e práticas que tem por objetivo identificar diferentes concepções de educação ambiental em processos formativos, currículos, materiais didáticos e midiáticos entre outros. Faz parte de seu escopo a realização de pesquisa ação, a partir da produção de minicursos, sequencias didáticas ou materiais didáticos, preferencialmente de forma colaborativa com professores da educação básica, que se caracterizam pela possibilidade de problematização da temática ambiental, considerando a integração de conceitos biológicos com questões econômicas, éticas e políticas. Partimos de uma Educação Ambiental Crítica, que considera as causas mais profundas dos problemas ambientais, sua dimensão coletiva e a formação de cidadãos capazes de discutir e participar da tomada de decisões de forma a priorizar aspectos da sustentabilidade socioambiental..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador.Número de orientações: 4
2009 - 2013
Educação ambiental crítica na formação de professores e em materiais didáticos
Descrição: Em diversas pesquisas temos defendido que a educação ambiental crítica deve permear a educação básica e a formação de professores. Torna-se importante investigar as concepções de educação ambiental de licenciandos, professores em formação continuada, nas práticas escolares e em materiais didáticos. Nesse sentido, algumas interações didáticas têm sido realizadas e seus resultados têm sido investigados. O projeto abarca, ainda, a análise das possibilidades de interação com o jogo Ecoestratégia, relacionado às mudanças ambientais globais, em contextos formativos e em espaços de educação não formal..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Simone Rodrigues de Freitas - Integrante / Natalia Pirani Ghilardi-Lopes - Integrante.Financiador(es): PROPES - UFABC - Bolsa.
2008 - 2011
Investigando a presença das relações Ciência e Ambiente na indústria cultural: contribuições para a formação de professores
Descrição: O projeto tem investigado e analisado práticas culturais variadas, procurando identificar como diferentes ferramentas culturais contribuem para a circulação da cultura científica na sociedade, especificamente no que se refere à questão ambiental. Dessa forma, busca-se identificar as concepções da questão ambiental presentes em programas televisivos, discursos e imagens de jornais e revistas, programas de rádio, internet, entre outros, e utilizar esses materiais para a proposição de atividades dialógicas e críticas no contexto da formação inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / PROPES - UFABC - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3


Projetos de extensão


2018 - Atual
Comissão ambiental da Biologia na promoção de escolas sustentáveis
Descrição: A Comissão ambiental da Biologia - CAMBIO foi criada em 2009 por iniciativa de alunos de graduação a fim de promover ações mais sustentáveis dentro do Instituto de Biociências (IB). Ao longo dos anos, o único projeto (compostagem) deu lugar a inúmeros outros que aos poucos se consolidaram na Comissão e passaram a transformar suas ações socioambientais em ações educativas. Atualmente, a CAMBIO tem procurado utilizar a experiência e conhecimento acumulado desde a sua criação para pensar em atividades para além do IB e da USP. Nesse sentido, o projeto Escolas Sustentáveis tem por objetivos: implementar, de forma colaborativa, práticas sustentáveis em ambientes escolares públicos, particularmente com a potencialização de uma composteira e de uma horta como espaços educadores; oferecer condições para a melhoria de conhecimentos, valores e atitudes relacionados às questões socioambientais para os membros da comunidade escolar; e fomentar com esse público possibilidades de participação individual e coletiva e formas de engajamento para a melhoria dos aspectos socioambientais no seu cotidiano..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador.Financiador(es): Edital Santander de fomento a extensão - Auxílio financeiro.
2009 - 2011
Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de ciências: levantamento, discussão, produção e aplicação de materiais didáticos na educação básica
Descrição: O projeto tem analisado as principais concepções de alunos e professores da educação básica e superior sobre o tema mudanças climáticas globais, utilizando-as como subsídio para a construção de materiais didáticos (jogos, folders, apostilas, entre outros) que possibilitem a transposição didática dos aspectos ecológicos e sociais referentes à questão ambiental. Os materiais estão sendo utilizados em oficinas em escolas públicas da região, que também tem possibilitado subsídios para a sua avaliação e melhoria. O projeto pretende contribuir para uma visão integral da questão ambiental, particularmente sobre o tema interdisciplinar das mudanças climáticas globais, utilizado-as como objetos de reflexão dialógica e crítica na formação da cidadania de alunos e professores da educação básica. No final de 2010, após um ano de projeto, foi desenvolvido o jogo Ecoestratégia, que traz diferentes aspectos das mudanças globais. o material será utilizado em oficinas com alunos e professores da educação básica verificando-se novas possibilidades de interações..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Simone Rodrigues de Freitas - Integrante.Financiador(es): Pró Reitoria de Extensão UFABC - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4


Outros Projetos


2017 - 2017
Encontro Regional de Ensino de Biologia da regional 1
Descrição: O III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1, ocorrerá de 8 a 10 de outubro de 2017, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul ? campus Campo Grande. O tema do evento será Avanços e Desafios no ensino de Ciências e Biologia. O evento reúne professores da Educação Básica que atuam com o ensino de Ciências e/ou Biologia nas diferentes etapas da escolaridade, educadores que desenvolvem experiências no campo da educação em ciências em diferentes espaços educacionais, além de pesquisadores e estudantes dessas áreas. O objetivo principal é refletir sobre as transformações ocorridas na educação e na formação docente nos últimos anos, os reflexos nas diretrizes atuais e futuras para o ensino e para a divulgação da ciência em espaços formais e não formais e as perspectivas futuras..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Mariana Tambellini Faustino - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Vera de Mattos Machado - Integrante / Adriana Pugliese Netto Lamas - Integrante / Diego Marques da Silva Medeiros - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2016 - 2018
PIBID/USP - Subprojeto de Biologia
Descrição: A formação do professor e os elementos que a caracterizam tornaram-se atualmente um particular campo de interesse, uma vez que os contextos em que ocorre a formação inicial ou continuada do professor passam a ser compreendidos não só como um local de aprendizagem teórica ou prática, mas como um espaço em que ocorrem interações entre professores em formação inicial e formadores; alunos e professores em serviço; coordenadores pedagógicos e gestores; etc. O campo da formação do professor é também observado como o espaço em que se deve permanentemente problematizar e promover a relação entre teoria e prática. A dinamização desse processo ganha densidade com políticas públicas que promovem a colaboração entre a universidade e a escola, re-significando o lugar da prática e da reflexão, para além do formato dos estágios supervisionados ou de experiências que não tenham enraizamento nas questões do contexto educacional em que tal formação se desenvolve e no qual os futuros professores atuarão. A colaboração entre a Universidade e a escola pode se corporificar e ganhar qualidade quando regida pelo princípio do compartilhamento, pelos atores sociais de ambas as instituições, da responsabilidade com a formação dos professores da educação básica ainda na etapa inicial nos cursos de Licenciatura. Com o projeto Pibid USP, pretende-se promover uma dinâmica interativa entre os atores envolvidos no processo de formação, na universidade e na unidade escolar do sistema público de ensino, em que o apoio e incentivo à docência do futuro professor, na sua dimensão prática, seja objeto de ação e reflexão teórica, em concordância com os princípios do Programa de Formação de Professores da Universidade de São Paulo (PFPUSP)..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2013
Sub projeto PIBID de Biologia: Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de ciências e Biologia
Descrição: Partindo do pressuposto que um dos objetivos da escola básica é a formação para a cidadania ativa, entende-se que perpassa o papel do cidadão, a interpretação e ressignificação de símbolos da sua cultura, entre eles aqueles produzidos pelas mídias. No âmbito do Programa Institucional de Iniciação a Docência, o sub projeto de Biologia propõe aos bolsistas a investigação de como alunos da educação básica fazem suas leituras (processo de atribuição de significados) sobre a forma e o conteúdo de programas televisivos, filmes, imagens, publicidade, revistas, entre outros, que tratem de temáticas que envolvam questões biológicas, como clonagem, gene, DNA, mudanças climáticas, saúde, entre outros. A interação significativa na educação básica entre a cultura da mídia, a cultura escolar e a cultura científica é o principal objetivo desse projeto.São propostas atividades que exploram os conteúdos biológicos de um determinado programa televisivo, ou de outro tipo de mídia, discutindo criticamente seus conteúdos e articulando com o conhecimento biológico que é trabalhado no ensino fundamental e médio. Dentre os resultados pretendidos com o projeto estão: Fortalecimento das relações entre a escola básica e a universidade no que se refere à formação dos futuros professores; Envolvimento do bolsista e do professor supervisor na proposição de atividades significativas e que contribuam para uma melhor aprendizagem dos conteúdos biológicos; Contribuir para que os alunos da educação básica tenham uma percepção crítica e uma visão integral das informações veiculadas na mídia aberta, referentes às questões biológicas, utilizado-as como objetos de reflexão dialógica e crítica na formação da cidadania; Realizar sistematicamente pesquisas sobre o projeto, subsidiados pelo referencial teórico; Contribuir para a formação de um professor que saiba articular elementos da cultura científica com outras culturas, dado maior significado ao ensino aprendizagem de conceitos biológicos..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Rosana Louro Ferreira Silva - Coordenador / Mirian Pacheco Silva - Integrante / Meiri Aparecida Gurgel Campos de Miranda - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologi


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar)
2011 - Atual
Periódico: Estudos em Avaliação Educacional (Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Alexandria (UFSC)
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2013 - 2013
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP-INEP
2014 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Brazilian Journal of Oceanography (Online)
2014 - Atual
Periódico: Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista
2014 - Atual
Periódico: Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologi
2014 - Atual
Periódico: Genética na Escola
2017 - Atual
Periódico: CIÊNCIA EM TELA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Zoologia.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídia e ensino de Biologia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores de ciências e Biologia.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação superior.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2015
Menção Honrosa no Prêmio Professor Rubens Murillo Marques de experiências educativas inovadoras em cursos de Licenciatura, Fundação Carlos Chagas.
2011
Trabalho premiado entre os 5 melhores do congresso, IV congresso regional sobre Mudanças Globais.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:30
Total de citações:56
SILVA, R.L.F.  Data: 12/09/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Silva, Rosana Louro Ferreira2018Silva, Rosana Louro Ferreira; FERNANDES, JOSÉ ARTUR BARROSO . LANGUAGE AND DISCOURSE IN ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH IN BRAZIL: A STUDY OF THE EARTE PLATFORM. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 13, p. 128-141, 2018.

2.
PRESTES, MARIA ELICE BRZEZINSKI2017PRESTES, MARIA ELICE BRZEZINSKI ; Silva, Rosana Louro Ferreira ; SCARPA, DANIELA LOPES . A Supervisão de Estágio da Licenciatura no IB-USP: Ensino por Investigação e Pesquisa. Revista de Graduação USP, v. 2, p. 137-141, 2017.

3.
BACIC, M. C.2017BACIC, M. C. ; SILVA, R. L. F. . Environmental education and biodiversity in the media. CONEXÃO CIÊNCIA (ONLINE), v. 12, p. 109-114, 2017.

4.
FAUSTINO, M. T.2017FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . The construction of teacher knowledge in a Biology pre-service program. CONEXÃO CIÊNCIA (ONLINE), v. 12, p. 359-362, 2017.

5.
FAUSTINO, M. T.2017FAUSTINO, M. T. ; ROBERTO, E. C. O. ; SILVA, R. L. F. . Utilizando um mural digital para investigar significados da Biodiversidade apresentados por professores(as). Ensenanza de Las Ciencias, v. Extra, p. 3467-3471, 2017.

6.
SILVA, G. M.2017SILVA, G. M. ; SILVA, R. L. F. . Sequências didáticas e o potencial para discutir a construção de saberes de futuros professores de ciências. Ensenanza de Las Ciencias, v. Extra, p. 5171-5176, 2017.

7.
ALFONSI, L.E.2017ALFONSI, L.E. ; SILVA, R. L. F. . Roda de conversa: potencial para a Educação Ambiental Crítica no Ensino Fundamental II. Ensenanza de Las Ciencias, v. Extra, p. 3225-3230, 2017.

8.
SOTOTUKA, C.2017SOTOTUKA, C. ; SILVA, R. L. F. . Análise da contribuição das atividades de longa duração no movimento escoteiro para a Educação Ambiental de jovens. Ambiente & Educação (FURG), v. 22, p. 245-261, 2017.

9.
MARTINS, C.2016MARTINS, C. ; SILVA, R. L. F. . Criação e consolidação de um programa de formação de professores na Fundação Parque Zoológico de São Paulo. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 2586-2599, 2016.

10.
ROBERTO, E. C. O.2016ROBERTO, E. C. O. ; CAMPOS, D. M. ; SILVA, R. L. F. . Biodiversidade da escola e as três dimensões do saber: conceitos, valores e formas de participação. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 3397-3408, 2016.

11.
BACIC, M. C.2016BACIC, M. C. ; SILVA, R. L. F. . Análise de conteúdo de mídias audiovisuais ambientais: a esfera de atuação em foco. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 3773-3783, 2016.

12.
SILVA, R. L. F.2016SILVA, R. L. F.; BOTELHO, M. ; BENTO, C. A. . Educação ambiental e engajamento em uma universidade pública: investigando um processo de formação participativa. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 4449-4459, 2016.

13.
KRASILCHIK, M.2015 KRASILCHIK, M. ; SILVA, R. L. F. ; SILVA, P. F. . PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXPRESSAS NOS PERIÓDICOS SCIENCE E NATURE. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 17, p. 192-207, 2015.

14.
SILVA, R. L. F.2015SILVA, R. L. F.; LAHR, D. J. G. ; ROCHA, R. P. . Filmes como elementos motivadores para repensar o ensino de Biologia: contribuições de uma disciplina. Coleção Textos FCC (Impresso), v. 47, p. 85-108, 2015.

15.
THINEN, A. C.2014THINEN, A. C. ; SILVA, R. L. F. . O CONCEITO DE BIODIVERSIDADE RETRATADO EM UMA MOSTRA AUDIOVISUAL AMBIENTAL. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 788-799, 2014.

16.
SILVA, L.C.2014SILVA, L.C. ; SILVA, R. L. F. . ARTICULAÇÃO ENTRE BIODIVERSIDADE E A CULTURA CIENTÍFICA ? UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 4758-4768, 2014.

17.
FAUSTINO, M. T.2014FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . CONSTRUÇÃO DE SABERES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA EM UM SUBPROJETO DO PIBID COM ÊNFASE NA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 5630-5640, 2014.

18.
ABREU, R. C. S. M.2014ABREU, R. C. S. M. ; Scarpa, D. L. ; SILVA, R. L. F. . ASPECTOS DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DAS AULAS DE UMA FUTURA PROFESSORA DE CIÊNCIAS. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 6423-6434, 2014.

19.
FAUSTINO, M. T.2013FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . Mídia e ensino de biologia: aspectos de alfabetização científica nos planejamentos de aula construídos por licenciandos. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 3488-3493, 2013.

20.
ZIA, I. C. A.2013ZIA, I. C. A. ; SILVA, R. L. F. ; Scarpa, D. L. . Identificando saberes da docência na formação inicial de licenciandos participantes do PIBID de Biologia sob a perspectiva do ensino por investigação. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 3785-3790, 2013.

21.
FAUSTINO, M. T.2012FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . Trabalhando com mídias e ensino de biologia:análise dos planejamentos dos bolsistas PIBID. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-10, 2012.

22.
LIMA, L. Z.2012LIMA, L. Z. ; SILVA, R. L. F. . O processo de formação continuada em educação ambiental crítica: pesquisa com professores de ensino fundamental I e II. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-10, 2012.

23.
SANTANA, W. R.2012SANTANA, W. R. ; SILVA, R. L. F. . Articulação entre a educação ambiental formal e não formal no município de São Caetano do Sul-SP. Revista da SBEnBIO, v. 5, p. 1-10, 2012.

24.
SILVA, R. L. F.2012SILVA, R. L. F.; TAVARES, J. B. ; PASSOS, S. G. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; LEITE, A. R. B. . Sentidos do PIBID Biologia para alunos da educação básica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 5, p. 1, 2012.

25.
SILVA, R. L. F.2011 SILVA, R. L. F.; Campina, N. N. . Concepções de educação ambiental na mídia em em práticas escolares: contribuições de uma tipologia. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 6, p. 29-46, 2011.

26.
SILVA, R. L. F.2010 SILVA, R. L. F.. Leitura de imagens da mídia e educação ambiental: contribuições para a formação de professores. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 277-298, 2010.

27.
SILVA, R. L. F.2010SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; ARAUJO, J. N. ; LIERS, L. A. ; PARAJARA, V. M. ; DANDARA, A. . Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de biologia: análise de concepções e processo de produção de um jogo para o ensino médio. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 3491-3501, 2010.

28.
SILVA, R. L. F.2009SILVA, R. L. F.. Ciência e Tecnologia em programas educativos de meio ambiente. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1138-1142, 2009.

29.
KRASILCHIK, M.2009KRASILCHIK, M. ; SILVA, R. L. F. . Concepções de Educação Ambiental na televisão educativa do Brasil. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1173-1177, 2009.

30.
SILVA, R. L. F.2004SILVA, R. L. F.; AVANZI, M. R. . Traçando os caminhos da pesquisa em educação ambiental: uma reflexão sobre o II EPEA. Quaestio (UNISO), Sorocaba/SP, v. 6, n.1, p. 123-132, 2004.

31.
SILVA, R. L. F.2004SILVA, R. L. F.. Resenha: Trajetórias e narrativas através da educação ambiental. Quaestio (UNISO), Sorocaba/SP, v. 6, n.1, p. 135-138, 2004.

32.
SILVA, R. L. F.2002SILVA, R. L. F.. Análise Qualitativa dos planos de ensino dos cursos de educação ambiental do Estado de São Paulo. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), Rio Claro/SP, v. 9, 2002.

33.
SILVA, R. L. F.2002 SILVA, R. L. F.. Representaciones sociales de medio ambiente y educacion ambiental de docentes universitários(as). Tópicos en educacion ambiental, Guadalarara/MX, v. 4, n.10, p. 22-36, 2002.

34.
SILVA, R. L. F.2001SILVA, R. L. F.. A educação ambiental nos cursos de licenciatura do estado de São Paulo. Revista Universidade Guarulhos (Cessou em 2002. Cont. ISSN 1981-7428 Revista Universidade Guarulhos. Geociências (Impresso)), Guarulhos/SP, v. VI, n.1, p. 19-28, 2001.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FAUSTINO, M. T. (Org.) ; SILVA, R. L. F. (Org.) ; FRANZOLIN, F. (Org.) ; LAMAS, A. P. N. (Org.) ; MACHADO, V. M. (Org.) . Avanços e Desafios no ensino de Ciências e Biologia = Anais do 3º Encontro Regional de Ensino de Biologia, Regional 1. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2018. v. 1. 579p .

2.
SILVA, R. L. F.; CORSO, T. M. (Org.) . Possibilidades didáticas para o ensino de Zoologia na educação básica: volume 1. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2017. v. 1. 220p .

3.
SILVA, R. L. F.; BARBOSA, P. P. (Org.) . Possibilidades didáticas de ensino de Zoologia na educação básica: volume II. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2017.

4.
SILVA, R. L. F.; SILVA, G. M. (Org.) . Possibilidades didáticas de ensino de Zoologia na educação básica: volume III. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2017.

5.
NATAL, C. B. (Org.) ; DALPIAN, G. M. (Org.) ; CAPELLE, K. W. (Org.) ; SILVA, R. L. F. (Org.) ; SILVA, S. J. (Org.) . UFABC 5 anos: um novo projeto universitário para o Brasil. , 2012. v. 1. 178p .

6.
TRIVELATTO, S. L. F. ; SILVA, R. L. F. . Ensino de ciências. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2011. v. 1. 134p .

Capítulos de livros publicados
1.
Silva, Rosana Louro Ferreira; de La Corte Bacci, Denise ; Silva, Isabela Santos ; de Moura Campos, Diego ; da Silva Cardoso, Lillian ; Santiago, Livia Ortiz ; Pinato, Daisy . Teacher Training in Environmental Education and Its Relation with the Sustainability Culture in Two Undergraduate Degrees at USP. In: Leal Filho W., Frankenberger F., Iglecias P., Mülfarth R. (eds). (Org.). World Sustainability Series. 1ed.Cham: Springer International Publishing, 2018, v. , p. 393-408.

2.
Krasilchik, Myriam ; de Carvalho, Luiz Marcelo ; Silva, Rosana Louro Ferreira . Education for Sustainability of Water Resources. In: Carlos Eduardo de Mattos Bicudo; José Galízia Tundisi; Marcos cortesãoBarnsley Scheuenstuhl. (Org.). Waters of Brazil. 1ed.Switzerland: Springer International Publishing, 2017, v. , p. 105-117.

3.
BACCI, D. L. C. ; SILVA, R. L. F. . Educação ambiental na perspectiva da inclusão social. In: Edna Martins; Renata Marcílio Cândido. (Org.). Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola. 1ed.São Paulo: Alameda, 2017, v. , p. 193-211.

4.
Sudan, Daniela Cássia ; de Meira, Ana Maria ; Sorrentino, Marcos ; da Rocha Brando Fernandez, Fernanda ; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Martirani, Laura Alves ; Alves, Denise Maria Gândara ; Rocha, Paulo Ernesto Diaz ; dos Santos, Silvia Aparecida Martins ; Bonzanini, Taitiany Karita ; Moro, Maria Estela Gaglianone ; Delitti, Welington Braz Carvalho ; de Andrade Romero, Marcelo . Environmental Education for Staff at the University of São Paulo, Brazil: Capillarity and Critical Environmental Education Put into Action. In: Leal Filho, W. (Org.). World Sustainability Series. 1ed.: Springer International Publishing, 2015, v. , p. 543-558.

5.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental crítica na escola: limites e possibilidades. In: Prefeitura Municipal de Santo André/SGRNPPA/GEEA. (Org.). Memórias do Seminário: Educação Ambiental na Gestão e Conservação dos Recursos Hídricos ? compartilhando saberes e práticas. 1ed.Santo André: SGRNPPA/GEEA, 2014, v. , p. 22-35.

6.
TAVARES, J. B. ; FAUSTINO, M. T. ; SANTOS, M. L. ; PASSOS, S. G. ; LEITE, A. R. B. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . Análise dos processos avaliativos nas aulas ministradas pelos bolsistas do PIBID. In: Mirian Pacheco Silva; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim (Orgs.).. (Org.). Pibid/UFABC e o Processo Ensino-Aprendizagem em Ciências e Matemática: coletânea de artigos. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2014, v. 1, p. 103-124.

7.
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8.
SILVA, R. L. F.; TAVARES, J. B. ; PASSOS, S. G. ; LEITE, A. R. B. ; MIRANDA, M.A.G.C. . Sentidos do Pibid Biologia para alunos da Educação Básica. In: Mirian Pacheco Silva; Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda; Márcia Helena Alvim (Orgs.).. (Org.). Pibid/UFABC e o Processo Ensino-Aprendizagem em Ciências e Matemática: coletânea de artigos. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2014, v. 1, p. 189-191.

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10.
SILVA, R. L. F.; CROCE, C. A. M. S. ; SILVA, F. M. C. ; ALFONSI, L.E. ; SAMPAIO, V. P. B. E. S. ; FAUSTINO, M. T. ; ZIA, I. C. A. ; RUFINO, M. ; FRANZOLIN, F. . Lembranças, saberes, percursos e histórias vividas no Pibid Biologia na Escola Inah de Mello a partir de seus protagonistas. In: Mirian Pacheco Silva; Márcia Helena Alvim; Lúcio Campos Costa. (Org.). A Formação Docente em Contexto Colaborativo no PIBID/UFABC. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2013, v. 1, p. 9-30.

11.
COSTA, A. Y. S. ; RIBEIRO, J. S. ; MAREGATTI, M. J. ; GUERRA, M. ; TAVARES, J. B. ; PASSOS, S. G. ; LEITE, A. R. B. ; SILVA, R. L. F. . Três anos contextualizando mídias em aulas de ciências biológicas no Pibid Celso Gama: Da abordagem coordenativa aos alunos que recebem o projeto. In: Mirian Pacheco Silva; Márcia Helena Alvim; Lúcio Campos Costa. (Org.). A Formação Docente em Contexto Colaborativo no PIBID/UFABC. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2013, v. 1, p. 85-104.

12.
ALTARUGIO, M. H. ; SILVA, R. L. F. ; COSTA, L. C. ; TABOAS, P. Z. . Formação de professores na UFABC: um currículo para o século XXI. In: Natal, C, B.; Dalpian, G.M.; Capelle, K.W.; Silva, S. J.. (Org.). UFABC 5 anos: um novo projeto universitário para o Brasil. Santo André: Universidade Federal do ABC, 2012, v. , p. 37-45.

13.
OLIVER, G. S. ; ALTARUGIO, M. H. ; COSTA, L. C. ; PANSARELLI, D. ; SILVA, R. L. F. . Desafio WALL-E. In: Gomes, A.C.V.; Figueiredo, B.G.; Trueba, C.C... (Org.). História da Ciência no Cinema. 1ed.Minas Gerais: Fino Traço, 2012, v. 4, p. 53-68.

14.
KRASILCHIK, M. ; CARVALHO, L. M. ; SILVA, R. L. F. . Educação para a sustentabilidade dos recursos hídricos. In: Bicudo, C.E.M.; Tundizi, J.G.; Scheuenstuhl, M. C. B.. (Org.). Águas do Brasil: análises estratégicas. 1ed.São Paulo: Instituto de Botânica, 2010, v. , p. 133-144.

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Textos em jornais de notícias/revistas
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, R. L. F.; ROCHA, P. E. D. ; GOIS, C. C. ; MOREIRA, P. G. ; VITTA, P. B. ; SOARES, E. ; SUDAN, D. C. . EM BUSCA DE UMA UNIVERSIDADE SUSTENTÁVEL: ESTRATÉGIAS PARA A CONSTITUIÇÃO DE PROCESSOS PARTICIPATIVOS NA FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NA USP - CAMPUS DA CAPITAL. In: 8º Fórum Brasileiro de educação ambiental, 2017, Belém. Anais do 8º Fórum Brasileiro de educação ambiental. Belém do Pará: NUMA/UFPA, 2014. v. 1. p. 441-446.

2.
LIERS, L. A. ; PAIVA, C. F. E. ; SILVA, R. L. F. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A GESTÃO DE RISCOS GEOLÓGICO-GEOTÉCNICOS ? ANÁLISE DE UM RECURSO EDUCATIVO. In: 8º Fórum Nacional de Educação ambiental, 2017, Belém do Pará. Anais do 8º Fórum Nacional de Educação ambiental. Belém do Pará: NUMA/UFPA, 2014. v. 2. p. 87-93.

3.
BOTELHO, M. ; SILVA, R. L. F. . ANÁLISE DE ABORDAGENS DA BIODIVERSIDADE EM UMA MÍDIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. In: 8º Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2017, Belém. Anais do 8º Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Belém do Pará: NUMA/UFPA, 2014. v. 3. p. 417-423.

4.
SILVA, R. L. F.; FAUSTINO, M. T. ; ROBERTO, E. C. O. ; BACIC, M. C. ; GOMES, H. B. ; MOREIRA, C. A. ; SILVA, G. M. ; SILVA, N. F. ; ALFONSI, L.E. ; MARTINS, C. . GRUPO DE PESQUISA COMO ESPAÇO DE ARTICULAÇÃO ENTRE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO, PRÁTICAS E FORMAÇÃO. In: Encontro Regional de ensino de Biologia da Regional 1, 2017, Mato Grosso do Sul. Avanços e Desafios no ensino de Ciências e Biologia = Anais do 3º Encontro Regional de Ensino de Biologia, Regional 1. São Paulo: IBUSP, 2017. v. 1. p. 213-219.

5.
FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . MEDIA AS A TEACHING RESOURCE IN BIOLOGY CLASSES: UNDERGRADUATES? EXPERIENCES. In: ESERA 2015 Conference, 2016, Helsinki, Finland. Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Helsinki: University of Helsinki, 2016. p. 2141-2146.

6.
SILVA, R. L. F.; SILVA, G. M. . A produção de sequencias didáticas como elemento articulador da formação inicial e continuada no curso de Ciências Biológicas. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindóia. Procedings do III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). São Paulo: UNESP, 2016. p. 1469-1480.

7.
BACIC, M. C. ; SILVA, R. L. F. . Mídias audiovisuais, educação ambiental e formação docente. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindóia. Procedings - III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). São Paulo: UNESP, 2016. p. 5133-5144.

8.
SILVA, R. L. F.; PRESTES, M. E. B. ; BELAUNDE, C. Z. ; MARTINS, C. ; SILLES, B. ; AZEVEDO, C. P. G. . A pesquisa como eixo articulador do estágio supervisionado no curso de licenciatura em Ciências Biológicas. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE), 2016, Águas de Lindoia. Procedngs - III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). São Paulo: UNESP, 2016. p. 1220-1231.

9.
BACCI, D. L. C. ; SILVA, R. L. F. ; SORRENTINO, M. . Educação ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para a construção de uma política ambiental. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015.

10.
SILVA, R. L. F.; LIMA, L. Z. . Formação ambiental em contexto escolar: possibilidades de construção coletiva. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015.

11.
LIERS, L. A. ; PAIVA, C. F. E. ; SILVA, R. L. F. . A Educação Ambiental e a Gestão de Riscos Geológico-Geotécnicos análise de um recurso educativo. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015.

12.
BACCI, D. L. C. ; SILVA, R. L. F. ; SORRENTINO, M. . Diagnóstico disciplinar para a construção de uma política ambiental na universidade pública. In: II Encontro Latino-americano de universidades sustentáveis, 2015, Porto Alegre. Anais do II Encontro Latino-americano de universidades sustentáveis - ELAUS 2015. Porto Alegre, 2015. p. 1-15.

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da Rocha Brando Fernandez, Fernanda ; SUDAN, D. C. ; MEIRA, A. M. ; ROSA, A. V. ; ALVES, D. M. G. ; MARTIRANI, L. ; VITTA, P. B. ; SILVA, R. L. F. ; ROMERO, M. A. . Projeto PAP: Educação ambiental na universidade de São Paulo. In: II Encontro Latino Americano de universidades sustentáveis, 2015, Porto Alegre. Anais do II Encontro Latino Americano de universidades sustentáveis, 2015. p. 1-15.

14.
THINEN, A. C. ; SILVA, R. L. F. . Vídeo socioambiental no ensino de Ciências: possibilidades e limites. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2015. p. 1-8.

15.
SILVA, G. M. ; SILVA, R. L. F. . Problematizando o ensino de Zoologia na educação básica a partir de sequências didáticas produzidas por licenciandos. In: X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2015. p. 1-8.

16.
ABREU, R. C. S. M. ; SILVA, R. L. F. . A produção de conhecimentos a partir de uma regência no contexto do PIBID Biologia. In: II Congresso Nacional de formação de professores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do II Congresso Nacional de formação de professores. São Paulo: UNESP, 2014. v. 1.

17.
MEIRA, A. M. BONZANINI, T. K. ROSA, A. V. OMETTO, A. R. GOIS, C. C. SUDAN, D. C. ALVES, D. M. G. KUNIEDA, E. SOARES, E. MONTERREY, E. ROSS, F. FERNANDEZ, F. R. B. MARTINS, G. A. MARTIRANI, L. SORRENTINO, M. PEREIRA, M. MARCAL, M. N. PIPITONE, M. A. P. MORO, M. E. G. ROMERO, M. A. CAETANO, M. SILVA, N. F. LEME, P. S. MOREIRA, P. G. VITTA, P. B. , et al.BOURROU, P. M. ROCHA, P. E. D. SILVA, R. L. F. SANTOS, S. A. M. SIMONEL, S. B. GOMES, T. SILVA, W. S. ; Socio-environmental formation in capilarity to employees of University of São Paulo. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SUSTAINABILITY ?THE BEST OF BOTH WORLDS?, 2014, Bertioga. Proceedings of INTERNATIONAL CONFERENCE ON ENVIRONMENTAL EDUCATION AND SUSTAINABILITY ?THE BEST OF BOTH WORLDS?. Bertioga: SESC, 2014. v. 1. p. 258-269.

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THINEN, A. C. ; SILVA, R. L. F. . Contribuições do Circuito Tela Verde para a difusão da questão da biodiversidade. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014, Buenos Aires. Anais do Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, 2014. v. 1. p. 1-18.

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SILVA, R. L. F.. A educação ambiental frente às mudanças climáticas globais: contribuições da análise crítica da mídia. In: 36ª Reunião Anual da ANPED, 2013, Goiania. Anais da 36ª Reunião anual da ANPED, 2013.

20.
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21.
SAMPAIO, V. P. B. E. S. ; ALFONSI, L.E. ; CROCE, C. A. M. S. ; SILVA, F. M. C. ; COELHO, V. A. P. ; RUFINO, M. ; SILVA, R. L. F. . A prática do letramento científico em atividade lúdica entre grupos. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013. p. 1-8.

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ZIA, I. C. A. ; Scarpa, D. L. ; SILVA, R. L. F. . Os saberes da docência na formação inicial: análise do relatório semestral de licenciandos participantes do PIBID de Biologia. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013. p. 1-8.

23.
SILVA, R. L. F.; LIERS, L. A. . Jogo didático para educação ambiental no contexto das mudanças ambientais globais: elementos do processo de apropriação por professores da educação básica. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013. p. 1-8.

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ZIA, I. C. A. ; MANSANI, R. E. ; LIMA, R. L. ; RUFINO, M. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . O uso da mídia na contextualização de temas biológicos: contribuições para licenciandos e alunos da educação básica. In: VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2012, Campinas. Actas do VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2012.

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SILVA, R. L. F.; SILVA, L.C. ; ALFONSI, L.E. . A biologia na mídia e na escola: investigando as temáticas mudanças globais e biodiversidade. In: VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2012, Campinas. Actas do VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2012.

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SAMPAIO, V. P. B. E. S. ; RUFINO, M. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . Sexualidade no 8º ano do ensino fundamental: reflexões de uma experiência didática. In: IV ENEBIO, 2012, Goiania. Revista da SBEnBIO, 2012. v. 5.

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YUKIMITSU, A. H. ; LEITE, A. R. B. ; OLIVEIRA, T. G. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . O PIBID e a Rio+20. In: IV ENEBIO, 2012, Goiania. Revista da SBEnBIO, 2012. v. 5.

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SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; ARAUJO, J. N. . ENVIRONMENTAL EDUCATION AND CLIMATE CHANGE: POSSIBILITIES OF LEARNING THROUGH A GAME. In: ESERA 2011 Conference: Science learning and Citizenship, 2012, Lyon. .). E-Book Proceedings of the ESERA 2011 Conference: Science learning and Citizenship. Lyon: European Science Education Research Association, 2011. v. 8. p. 120-123.

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SILVA, L.C. ; SILVA, R. L. F. . Abordagens da biodiversidade em artigos de mídia impressa e possibilidades de contextualização na perspectiva da educação ambiental crítica. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação ambiental, 2011, Ribeirão Preto. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação ambiental, 2011.

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ALFONSI, L.E. ; SILVA, R. L. F. . Abordagens do tema mudanças climáticas na televisão e na escola: interações na perspectiva da educação ambiental crítica. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação ambiental, 2011, Ribeirão Preto. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2011.

33.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; PARAJARA, V. M. ; DANDARA, A. . Educação ambiental no contexto das mudanças globais: percepção de alunos e professores e possibilidades a partir de um jogo. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2011, Ribeirão Preto. Anais do VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2011.

34.
SILVA, R. L. F.; Dias, C. B. . Análise de concepções de ciência e ambiente em programas de rádio sobre mudanças climáticas: contribuições para a mediação CTSA na formação de professores. In: II Seminário Ibero americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino de ciências, 2010, Brasília. Anais do II Seminário Ibero americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino de ciências, 2010.

35.
ALTARUGIO, M. H. ; SILVA, R. L. F. ; TABOAS, P. Z. ; COSTA, L. C. . Formação de professores na UFABC: um currículo para o século XXI. In: V Colóquio Luso Brasileiro, 2010, Porto. Actas do V Colóquio Luso Brasileiro, 2010.

36.
SILVA, R. L. F.; Campina, N. N. . Tipologia de análise de concepções de educação ambiental: possibilidades e limites para o reconhecimento da pluralidade da área. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. Anais do V EPEA. São Carlos: UFSCAR, 2009. p. 70-84.

37.
SILVA, R. L. F.; ALTARUGIO, M. H. . Ciência na televisão educativa: um estudo com a programação de meio ambiente da TV Escola. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. MINAS GERAIS: ABRAPEC, 2009.

38.
SILVA, R. L. F.. Imagens e interpretação em educação ambiental. In: 31ª Reunião anual da ANPED, 2008, Caxambú. Anais da 31ª Reunião anual da ANPED, 2008.

39.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . DIMENSÃO ÉTICA E POLÍTICA DE FILMES DIDÁTICOS DE MEIO AMBIENTE - UM ESTUDO COM A PROGRAMAÇÃO DA TV ESCOLA. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2007, RIO CLARO. ANAIS DO ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. RIO CLARO: EDITORA DA UNESP, 2007.

40.
SILVA, R. L. F.. O MEIO AMBIENTE POR TRÁS DA TELA: CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS FILMES DA TV ESCOLA. In: 30ª Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. ANAIS DA 30ª REUNIÃO ANULA DA ANPED. RIO DE JANEIRO: aSSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2007.

41.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Programação de Meio ambiente na TV Escola - limites e possibilidades para a educação ambiental escolar. In: II encontro de Pesquisa da área de Ensino de Ciências e Matemática, 2006, São Paulo. Caderno de Resumos do II Ensontro de pesquisa da Área de Ensino de ciências e Matemática. p. 26.

42.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Produções didáticas da TV Escola - investigando a articulação da questão ambiental na formação continuada de professores. In: X EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2006, São Paulo. Caderno de programas e Resumos do X EPEB. Campinas: UNICAMP. p. 149.

43.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . PRODUÇÕES DIDÁTICAS DE MEIO AMBIENTE EXIBIDAS NA TV ESCOLA - INVESTIGANDO A ARTICULAÇÃO DA QUESTÃO AMBIENTAL NA. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2006, São Paulo. Atas do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2006.

44.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Educação Ambiental na Tv Escola - o que revelam os filmes da área de meio ambiente. In: III EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Textos completos dos trabalhos apresentados no III EPEA, 2005.

45.
SILVA, R. L. F.; TAKEYAMA, D. C. . Ciências e Biologia no Estudo do Meio - uma proposta na formação continuada de professores. In: I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, 2005, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO I ENEBIO & III EREBIO, 2005. p. 173-177.

46.
SILVA, R. L. F.; TRIVELATTO, S. L. F. . Estágio de intervenção em Biologia - o que revelam os relatórios dos alunos. In: i encontro nacional de Ensino de Biologia, 2005, Rio de Janeiro. Anais do I ENEBIO & III EREBIO, 2005. p. 545-548.

47.
SILVA, R. L. F.. reconstrução das representações sociais de educação ambiental em um curso de pós-graduação. In: II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2003, São Carlos. CD Rom Trabalhos Completos do II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2003.

48.
SILVA, R. L. F.. A educação ambiental na formação do professor de Ciências e Biologia. In: VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2002, São Paulo. Coletânea do 8º Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, I. S. ; CAMPOS, D. M. ; SILVA, R. L. F. . Percepção de graduandos sobre sua formação em educação ambiental. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental, 2017, Curitiba. ANAIS DO XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Curitiba: Setor de Educação da UFPR, 2017. p. 1-3.

2.
SILVA, N. F. ; SILVA, R. L. F. ; RANCURA, K. G. O. . Educação ambiental para a conservação da fauna in situ no entrono do Parque Estadual Fontes do Ipiranga (PEFI-SP). In: IV Workshop do PPGCFau, 2016, São Paulo. Anais do IV Workshop do Programa de Pós Graduação em Conservação da Fauna. São Paulo: Zoológico de São Paulo, 2016. v. 1. p. 28-29.

3.
SAMPAIO, V. P. B. E. S. ; RUFINO, M. ; SILVA, R. L. F. . REPERCUSSÃO DA PRÁTICA DO PIBID NA ESCOLA ?CONTRIBUIÇÕES PARA UM FORMAR REFLEXIVO. In: II Simpósio e VI Encontro do PIBID UFABC, 2012, Santo André. Anais do II Simpósio e VI Encontro do PIBID UFABC, 2012. p. 31-33.

4.
YUKIMITSU, A. H. ; LEITE, A. R. B. ; SILVA, R. L. F. . O PIBID CONTEXTUALIZANDO O TEMA RIO+20. In: II Simpósio e VI Encontro do PIBID - UFABC, 2012, Santo andré. Anais do II Simpósio e VI Encontro do PIBID - UFABC, 2012. p. 86-88.

5.
OLIVEIRA, T. G. ; LEITE, A. R. B. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . ROLE PLAY E DEBATE NO ENSINO MÉDIO. In: II Simpósio e VI Encontro do PIBID-UFABC, 2012, Santo André. Anais do II Simpósio e VI Encontro do PIBID-UFABC, 2012. p. 146-148.

6.
PASSOS, S. G. ; SANTOS, M. L. ; SILVA, R. L. F. ; MIRANDA, M.A.G.C. . Leitura de mídias como instrumento de educação ambiental em uma perspectiva crítica. In: XX SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2011, Goiania. ANAIS DO XX SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO., 2011. p. 261-265.

7.
TAVARES, J. B. ; SILVA, R. L. F. ; MIRANDA, M.A.G.C. . PIBID E A MÍDIA EM SALA DE AULA: UM EXEMPLO COM O TEMA ?RELAÇÕES ECOLÓGICAS". In: XX SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2011, Goiania. ANAIS DO XX SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2011. p. 246-249.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, R. L. F.; THINEN, A. C. ; BARRIOS, M. A. . Biodiversity in environmental movies: analysis for a critical environmental education. In: XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, 2016, Braga - Portugal. XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World - Programme & Abstracts. Braga - Portugal: Institute of Education - University of Minho, 2016. p. 64-65.

2.
BACIC, M. C. ; SILVA, R. L. F. . Environmental education and biodiversity in the media. In: XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, 2016, Braga. XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World - Programme & Abstracts. Braga - Portugal: University of Minho, 2016. p. 60-60.

3.
SILVA, R. L. F.; BACCI, D. L. C. . Environmental education in a brazilian public university: disciplinary diagnosis. In: XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, 2016, Braga. XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World - Programme & abstracts. Braga - Portugal: University of Minho, 2016. p. 80-80.

4.
FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . The construction of teacher knowledge in a Biology pre-service program. In: XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World, 2016, Braga. XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World - Programme & abstract. Braga - Portugal: University of Minho, 2016. p. 123-123.

5.
SILVA, R. L. F.. Articulando a formação inicial e continuada de professores em uma disciplina de licenciatura. In: 2º Congresso de graduação da USP, 2016, Piracicaba. Anais do 2º Congresso de Graduação da USP. São Paulo: Pró Reitoria de Graduação da USP, 2016. p. 319-320.

6.
Bizerra, A.F. ; MORANDINI, A. C. ; PARDINI, R. ; ROCHA, R. P. ; SILVA, R. L. F. ; LOPES, S. G. B. C. . Avaliação institucional como processo investigativo da prática docente na graduação. In: 2º Congresso de Graduação da USP, 2016, Piracicaba. Anais do 2º Congresso de Graduação da USP. São Paulo: Pró Reitoria de Graduação da USP, 2016. p. 346-346.

7.
SILVA, R. L. F.; LIERS, L. A. ; Freitas, S. R. . Jogos didáticos participativos como elementos facilitadores da educação ambiental no contexto das mudanças globais. In: VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014, Bertioga. Caderno de Resumos da VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014. p. 95-95.

8.
SUDAN, D. C. ; MEIRA, A. M. ; SORRENTINO, M. ; DELITTI, W. B. ; OMETTO, A. R. ; ROSA, A. V. ; PIPETONE, A. M. P. ; GOIS, C. C. ; ALVES, D. M. G. ; MORO, E. ; FERNANDEZ, F. R. B. ; MARTIRANI, L. ; ROCHA, P. E. D. ; MOREIRA, P. G. ; SILVA, R. L. F. ; SILVA, S. A. M. ; URSI, S. ; BONZANINI, T. K. ; GOMES, T. M. . Formação socioambiental de servidores técnico-administrativos da USP: uma experiência formativa de capilaridade com a temática da sustentabilidade. In: VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014, Bertioga. Caderno de Resumos da VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014. p. 90-90.

9.
LIMA, L. Z. ; SILVA, R. L. F. . Análise do contexto de pesquisa ação participativa em formação continuada de professores em educação ambiental crítica. In: VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014, Bertioga. Caderno de Resumos da VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos, 2014. p. 85-85.

10.
THINEN, A. C. ; SILVA, R. L. F. . The environmental issues in national exhibition of audio-visual. In: 2d International Congress of Science Education, 2014, Fóz do Iguaçu. JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - Vol. 15, Special Issue. Fóz do Iguaçu: Universidade Federal da Integração Latino-Americana ? UNILA, 2014. v. 1. p. 125-125.

11.
ABREU, R. C. S. M. ; SILVA, R. L. F. . Discursive interactions in a class of a pre - service Pibid teacher. In: 2d International Congress of Science Education, 2014, Fóz do Iguaçu. JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - Vol. 15, Special Issue. Fóz do Iguaçu: Universidade Federal da Integração Latino-Americana ? UNILA, 2014. v. 1. p. 184-184.

12.
GHILARDI-LOPES, N. P. ; SILVA, R. L. F. . 'Environmental education' and 'Environment' conceptions of undergraduate students at Universidade Federal do ABC (Santo André, Brazil): case study in the elective course. In: Seventh World Environmental Education Congress, 2013, Marrakech. 7th WEEC final program. Torino: WEEC Permanent Secretariat, 2013.

13.
GHILARDI-LOPES, N. P. ; BRAGA, J. C. ; SILVA, L. ; SILVA, R. L. F. ; Freitas, S. R. ; BERCHEZ, F. A. S. . . Games as a way of promoting an experiential and significative learning: a project on climate changes and their influences in marine and coastal environments.. In: Seventh World Environmental Education Congress, 2013, Marrakech. 7th WEEC final program. Torino: WEEC Permanent Secretariat, 2013.

14.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; ARAUJO, J. N. . Environmental education and climate change:possibilities of learning through a game. In: 9th International Conference ESERA 2011, 2011, Lyon. Science Learning and citizenship, 2011. p. 297-297.

15.
TAVARES, J. B. ; MANSANI, R. E. ; LEITE, A. R. B. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . Teoria da evolução: conceitos antes e depois da regência. In: I Simpósio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFABC), 2011, Santo André. Caderno de Resumos do Simpósio PIBID UFABC, 2011. p. 35-35.

16.
PASSOS, S. G. ; SANTOS, M. L. ; LEITE, A. R. B. ; SILVA, R. L. F. ; MIRANDA, M.A.G.C. . O ensino de biodiversidade por meio de resolução de problemas. In: I Simpósio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFABC), 2011, Santo André. Caderno de Resumos do Simpósio PIBID UFABC, 2011. p. 28-29.

17.
ZIA, I. C. A. ; FAUSTINO, M. T. ; MIRANDA, M.A.G.C. ; SILVA, R. L. F. . Análise investigativa das ações dos bolsistas do Pibid de Biologia da UFABC no contexto da pesquisa colaborativa. In: I Simpósio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFABC), 2011, Santo André. Caderno de Resumos do Simpósio PIBID UFABC, 2011. p. 19-20.

18.
SILVA, R. L. F.; Campina, N. N. . Tipologia de análise de concepções de educação ambiental: possibilidades e limites para o reconhecimento da pluralidade da área. In: V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. Caderno de Programação e Resumos do V EPEA, 2009. p. 26.

19.
SILVA, R. L. F.. Caracterização dos vídeos de meio ambiente da TV Escola e suas possibilidades para a educação ambiental escolar. In: IX EPEB: Encontro Perspectivas do ensino de Biologia, 2004, São Paulo. Caderno de programas e resumos do IX Encontro Perspectivas do ensino de Biologia. Campinas: Graf. FE UNICAMP, 2004. p. 25-25.

20.
SILVA, R. L. F.. O lúdico na educação ambiental. In: V Fórum de Educação ambiental, 2004, Goiania/GO. Anais do V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2004. p. 89-89.

21.
SILVA, R. L. F.. Análise qualitativa dos planos de ensino de educação ambiental dos cursos de licenciatura do Estado de São Paulo. In: Encontro Pesquisas em Educação Ambiental - Tendências e Perspectivas, 2001, Rio Claro. Cadernos de Resumos do encontro Pesquisas em educação Ambiental: Tendências e Perspectivas, 2001.

22.
SILVA, R. L. F.. Carta da Terra e os currículos da educação superior. In: Encontro internacional carta da Terra na perspectiva da Educação, 1999, São Paulo. Caderno de Resumos do Encontro Internacional Carta da Terra na Perspectiva da Educação, 1999.

23.
SILVA, R. L. F.; COURBISIER, T. N. . A meiofauna do saco de mamanguá - Paraty/RJ. In: XX congresso Brasileiro de Zoologia, 1994, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do XX congresso Brasileiro de Zoologia, 1994.

Apresentações de Trabalho
1.
SILVA, R. L. F.. Mediação da palestra Ética em pesquisa em Ciências Humanas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA, R. L. F.. Produção colaborativa de estratégias e recursos didáticos para o ensino de biologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Bizerra, A.F. ; MORANDINI, A. C. ; ROCHA, R. P. ; PARDINI, R. ; SILVA, R. L. F. ; LOPES, S. G. B. C. . Avaliação Institucional Como Processo Investigativo da Prática Docente na Graduação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
SILVA, R. L. F.. Articulando a formação inicial e continuada de professores em uma disciplina de licenciatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
SILVA, R. L. F.; PRESTES, M. E. B. ; BELAUNDE, C. Z. ; MARTINS, C. ; SILLES, B. ; AZEVEDO, C. P. G. . A pesquisa como eixo articulador do estágio supervisionado no curso de licenciatura em Ciências Biológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
SILVA, R. L. F.; SILVA, G. M. . A produção de sequencias didáticas como elemento articulador da formação inicial e continuada no curso de Ciências Biológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
SILVA, R. L. F.; BACCI, D. L. C. . Environmental education in a brazilian public university. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
BACIC, M. C. ; SILVA, R. L. F. . Environmental education and biodiversity in the media. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
SILVA, R. L. F.; THINEN, A. C. ; BARRIOS, M. A. . Biodiversity in environmental movies: analysis for a critical environmental education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . The construction of teacher knowledge in a Biology pre-service program. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
SILVA, R. L. F.. Diretrizes e Base para a Formação de Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SILVA, R. L. F.. Produção colaborativa de estratégias e recursos didáticos para o ensino de Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
SILVA, R. L. F.. Educomunicação socioambiental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SILVA, R. L. F.. Mídia e Ensino de Biologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
LIERS, L. A. ; PAIVA, C. F. E. ; SILVA, R. L. F. . A educação ambiental e a gestão de riscos geológicos-geotécnicos: análise de um recurso educativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
SILVA, R. L. F.; LIMA, L. Z. . Formação ambiental no contexto escolar: possibilidades de construção coletiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
BACCI, D. L. C. ; SILVA, R. L. F. ; SORRENTINO, M. . Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para a construção de uma política ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
SILVA, R. L. F.; LIERS, L. A. ; Freitas, S. R. . Jogos didáticos participativos como elementos facilitadores da educação ambiental no contexto das mudanças globais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
Oliveira, O.B. ; EL-HANI, C. ; SILVA, R. L. F. . Articulação Universidade e Escola na pesquisa em Educação em Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . Construção de saberes na formação inicial de professores em um subprojeto do PIBID com ênfase na utilização de mídias no ensino de Biologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SILVA, L.C. ; SILVA, R. L. F. . Articulação entre biodiversidade e cultura científica: um estudo com alunos de ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
THINEN, A. C. ; SILVA, R. L. F. . O CONCEITO DE BIODIVERSIDADE RETRATADA EM UMA MOSTRA AUDIOVISUAL AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
ABREU, R. C. S. M. ; Scarpa, D. L. ; SILVA, R. L. F. . ASPECTOS DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE CIÊNCIAS DE UM FUTURO PROFESSOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SILVA, R. L. F.. Pesquisa em Educação Ambiental: concepções e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental Crítica na escola: limites e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SILVA, R. L. F.. Uso de jogos como recurso pedagógico nos processos de educação ambiental na escola com foco em recursos hídricos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
SILVA, R. L. F.. A educação ambiental frente às mudanças climáticas globais - contribuições da análise crítica da mídia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SILVA, R. L. F.. Metodologias de trabalho em Educação Ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
SILVA, R. L. F.; LIERS, L. A. . Jogo didático para educação ambiental no contexto das mudanças ambientais globais: elementos do processo de apropriação por professores da educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SAMPAIO, V. P. B. E. S. ; ALFONSI, L.E. ; CROCE, C. A. M. S. ; SILVA, F. M. C. ; COELHO, V. A. P. ; RUFINO, M. ; SILVA, R. L. F. . A prática do letramento científico em atividade lúdica entre grupos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
ZIA, I. C. A. ; Scarpa, D. L. ; SILVA, R. L. F. . Os saberes da docência na formação inicial: análise do relatório semestral de licenciandos participantes do PIBID de Biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . Mídia e ensino de biologia: aspectos de alfabetização científica nos planejamentos de aula construídos por licenciandos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SILVA, R. L. F.. Estágio: relação universidade e escola sob diferentes olhares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
SILVA, R. L. F.. Mesa redonda: ensino de Ciências no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; PARAJARA, V. M. ; ARAUJO, J. N. ; DANDARA, A. . Mudanças climáticas globais e educação ambiental: jogando e aprendendo considerando as diferentes particularidades regionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; PARAJARA, V. M. ; DANDARA, A. . Educação ambiental no contexto das mudanças globais: percepção de alunos e professores e possibilidades a partir de um jogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
ALFONSI, L.E. ; SILVA, R. L. F. . Abordagens do tema mudanças climáticas na televisão e na escola: interações na prespectiva da educação ambiental crítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
SILVA, L.C. ; SILVA, R. L. F. . Abordagens da biodiversidade em artigos de mídia impressa e possibilidades de contextualização na perspectiva da educação ambiental crítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental e as mudanças ambientais globais - aula no curso Interdisciplinaridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
SILVA, R. L. F.. Mesa redonda: Desafios da formação inicial de professor sob a ótica de tres licenciaturas de São Paulo - IFSP, UFABC e USP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; ARAUJO, J. N. ; DANDARA, A. ; LIERS, L. A. ; PARAJARA, V. M. . Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de biologia: análise de concepções e processo de produção de um jogo para o ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
SILVA, R. L. F.; ALTARUGIO, M. H. . A ciência na televisão educativa: um estudo com a programação de meio ambiente da TV Escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
SILVA, R. L. F.; Campina, N. N. . Tipologia de análise de concepções de educação ambiental: possibilidades e limites para o reconhecimento da pluralidade da área. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
SILVA, R. L. F.. Imagens e interpretação em educação ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
SILVA, R. L. F.. O meio ambiente por trás da tela: concepções de educação ambiental dos filmes da TV Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Dimensão ética e política de filmes didáticos de meio ambiente: um estudo com a programação da TV Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Produções didáticas da TV Escola ? investigando a articulação da Questão ambiental na formação continuada de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Educação Ambiental na TV Escola ? O que revelam os filmes da área de meio ambiente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
SILVA, R. L. F.. O Lúdico na Educação Ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M. . Caracterização dos vídeos de meio ambiente da TV Escola e suas possibilidades para a educação ambiental escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
SILVA, R. L. F.. Reconstrução das representações sociais de educação ambiental em um curso de pós-graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
SILVA, R. L. F.. Educação ambiental na formação do Professor de Ciências e Biologia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
SILVA, R. L. F.. Carta da Terra e os currículos da Educação Superior. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
SILVA, R. L. F.; COURBISIER, T. N. . A Meiofauna do Saco de Mamanguá - Paraty - RJ. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA, R. L. F.. Projeto de Avaliação Institucional das Escolas de Cuiabá. 2013.

2.
SILVA, R. L. F.. Programa Nacional da Biblioteca na Escola- PNBE Temático 2013 - Categoria Sustentabilidade Socioambiental. 2013.

3.
SILVA, R. L. F.. Os desafios dos anos finais do ensino fundamental. 2012.

4.
SILVA, R. L. F.. Formação de Professores para o ensino fundamental: instituições formadoras e seus currículos. 2008.

Produtos tecnológicos
1.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; DANDARA, A. ; ARAUJO, J. N. ; PARAJARA, V. M. . Jogo pedagógico Ecoestratégia. 2011.

Trabalhos técnicos
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SILVA, R. L. F.. A reciclagem vai nos salvar?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental precisa ser crítica e interdisciplinar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SILVA, R. L. F.; Scarpa, D. L. . Ensino de Biologia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
SILVA, R. L. F.. Análise da matriz curricular de Ciências de Cuiabá. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
SILVA, R. L. F.. Ação docente e sua profissionalidade: padrões e critérios para uma avaliação formativa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

6.
SILVA, R. L. F.. Os desafios dos anos finais do ensino fundamental. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

7.
SILVA, R. L. F.. Resíduos sólidos. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA, R. L. F.; TRAJBER, R. ; RANCURA, K. G. O. ; COLIN, E. ; HIRATA, P. . Mesa Redonda Contextos e Práticas em Educação Ambiental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SILVA, R. L. F.; MARTINS, C. ; ROBERTO, E. C. O. ; SILVA, G. M. ; FAUSTINO, M. T. . As diversidades da biodiversidade: ações de educação ambiental no contexto escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FAUSTINO, M. T. ; SILVA, R. L. F. . Biodiversidade e mídias digitais: possibilidades colaborativas no contexto escolar sobre educação ambiental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
SILVA, R. L. F.; Bizerra, A.F. . Coordenação do curso de da produção de videoaulas da disciplina Zoologia dos Vertebrados. 2017. (Coordenação de disciplina à distância).

5.
SILVA, R. L. F.. Questões ambientais na mídia e suas interpretações por professores e alunos da educação básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
SILVA, R. L. F.. Projeto de Formação socio ambiental de servidores técnico administrativos da USP. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
SILVA, R. L. F.; MARTINS, C. ; SILVA, G. M. ; BOTELHO, M. . Oficina: 'Biodiversidade, cadê você? Descobrindo a biodiversidade da USP por meio dos sentidos e das mídias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
SILVA, R. L. F.; THINEN, A. C. . Articulações entre educação ambiental e biodiversidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
SILVA, R. L. F.; THINEN, A. C. ; MARTINS, C. . Articulações entre educação ambiental e o ensino de Zoologia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.
SILVA, R. L. F.. Encontro de PAP - Pessoas que aprendem participando. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
SILVA, R. L. F.. Interpretação e contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de ciências e biologia: análise das contribuições para a formação de professores e alunos da educação básica. 2014. (Relatório de pesquisa).

12.
SILVA, R. L. F.. IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC. 2013. (Membro da comissão científica).

13.
SILVA, R. L. F.. V Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste (V EREBIO ? NE). 2013. (Membro da comissão científica).

14.
SILVA, R. L. F.. VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2013. (Membro da comissão científica).

15.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental: teoria e experiências práticas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
SILVA, R. L. F.; FAUSTINO, M. T. ; ZIA, I. C. A. . Mídia e ensino de Biologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
SILVA, R. L. F.. Utilização de jogos como recurso pedagógico em processos de educação ambiental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
SILVA, R. L. F.. VI Fórum de Educação Ambiental. 2012. (Membro da comissão científica).

19.
SILVA, R. L. F.. IV Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 2012. (Membro da comissão científica).

20.
SILVA, R. L. F.. VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2012. (Membro da comissão científica).

21.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. . OFICINA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS GLOBAIS USANDO O JOGO ECO ESTRATÉGIA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.
SILVA, R. L. F.; Freitas, S. R. ; LIERS, L. A. ; ARAUJO, J. N. ; PARAJARA, V. M. ; DANDARA, A. . Jogo Ecoestratégia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - jogo didático).

23.
SILVA, R. L. F.. VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2011. (membro da comissão científica).

24.
SILVA, R. L. F.. VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2011. (Membro da comissão científica).

25.
SILVA, R. L. F.. Educação ambiental e Gestão dos recursos hídricos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental como política pública. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
SILVA, R. L. F.. Conhecendo as mudanças climáticas globais em uma atividade lúdica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
SILVA, R. L. F.. Mídia, imagens e ensino de Biologia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
SILVA, R. L. F.; ROCHA, P. E. D. . Interdisciplinaridade e educação ambiental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
SILVA, R. L. F.. Oficina Ciências Ambientais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

31.
SILVA, R. L. F.. Televisão e Ensino de ciências - limites e possibilidades. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
SILVA, R. L. F.. Biodiversidade e Ensino de Ciências. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
SILVA, R. L. F.. Saúde e Ensino de Ciências: conexões e abordagens. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
SILVEIRA, R. V. M. ; SILVA, R. L. F. . Televisão no ensino de Ciências e Biologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
PONTUSCHKA, N. N. ; TAKEYAMA, D. C. ; SILVA, R. L. F. . Estudo do Meio. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

36.
SILVA, R. L. F.. Ensino de Ciências e seu papel no contexto interdisciplinar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
SILVA, R. L. F.. Possibilidades do vídeo para a educação ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.
SILVA, R. L. F.. Meio ambiente e formação de professores. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, R. L. F.; OLIVEIRA, H. T.; IARED, V. G.. Participação em banca de Nathália Formenton da Silva. Educação ambiental e formação de professores para a conservação do Parque Estadual Fontes do Ipiranga. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
RANCURA, K. G. O.; SILVA, R. L. F.; BIZERRIL, M.. Participação em banca de Bruna Toricelli. Expedição Campina dos Leites: uma construção participativa sob a ótica do jovem morador local. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
LOPES JUNIOR, J.; SILVA, R. L. F.; TALAMONI, J. L. B.. Participação em banca de FRANKLIN JULIO DE MELO. CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA E DO SARESP. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
OLIVEIRA, H. T.; SILVA, R. L. F.; TULLIO, A.. Participação em banca de Caio Henrique de Araujo Bissa. Educação Ambiental no Parque Estadual das Fontes do Ipiranga: articulação entre programas educativos, população do entorno e plano de manejo. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
SOUZA, C. P.; GIMENEZ, N. A. S.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Marcelo Alves Coppi. Estudo da alfabetização científica de alunos do 9º ano do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio de um colégio particular de São Paulo/SP. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de estudos de pós-graduação em Educação:Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SILVA, R. L. F.; ARROIO, A.; MIRANDA, M.A.G.C.. Participação em banca de Anna Claudia Thinen. Reflexões sobre o circuito tela verde: aprendendo sobre biodiversidade em uma mostra audiovisual. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

7.
SILVA, R. L. F.; TRIVELATTO, S. L. F.; CAPECCHI, M. C. V. M.. Participação em banca de Regina Campos Salles Moraes Abreu. As interações discursivas nas regências de futuros professores: implicações para a formação docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

8.
OLIVEIRA, H. T.; SILVA, R. L. F.; VASCONCELOS, V. O.. Participação em banca de Camila Martins. Elaboração de um espaço educador na Fundação Parque Zoológico de São Paulo para a conservação do mico-leão-preto (Leontopithecus chrysopygus) em uma perspectiva de educação ambiental crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
MIRANDA, M.A.G.C.; SILVA, R. L. F.; AZZALIS, L. A.. Participação em banca de Daniela Maria Manna Bartasevicius. Formação docente para a prática de educação sexual nas escolas: uma análise a partir dos relatos dos professores das escolas públicas de São Bernardo do Campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

10.
DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira. Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: o que dizem os professores. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
SILVA, R. L. F.; Silva, M. P.; BELLO, I. M.. Participação em banca de Mariana Tambellini Faustino. Construção de saberes na formação inicial de professores em um subprojeto do PIBID com ênfase na utilização de mídias no ensino de Biologia. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

12.
SILVA, R. L. F.; CAPECCHI, M. C. V. M.; FERNANDES, J. A. B.. Participação em banca de LETICIA ZULEIDE DE LIMA. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR POR MEIO DA PESQUISA-AÇÃO PARTICIPANTE. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

13.
SILVA, R. L. F.; CASTELLAR, S. M.; ALTARUGIO, M. H.. Participação em banca de Wilson Roberto Santana. Articulação entre a educação formal e não formal relacionada à educação ambiental em um parque botânico no município de São Caetano do Sul - São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

14.
Silva, M. P.; ROSA, M. I. F. P. S.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Paula Aparecida Borges de Oliveira. Ciência, Tecnologia e sociedade: narrativas de licenciandos e supervisores do PIBID/UFABC. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

15.
TABOAS, P. Z.; DAMBROSIO, U.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Thais Conconi de Medeiros. O cinema pensa: análise reflexiva da construção e evolução do pensamento científico e matemático. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

16.
SILVA, R. L. F.; ALTARUGIO, M. H.; CASTELLAR, S. M.. Participação em banca de Wilson Roberto Santana. Articulação entre a educação formal e não formal relacionada à educação ambiental em um Parque Botânico no município de São Caetano do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

17.
KRASILCHIK, M.; SILVA, R. L. F.; MOURA, M. O.. Participação em banca de Adalberto Pastana Pinheiro. Planejamento no ensino de ciências: prospecções e reflexões. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação.

18.
SILVA, R. L. F.; TRIVELATTO, S. L. F.; ARROIO, A.. Participação em banca de Erica Cavalcanti de Albuquerque Dell Asem. Argumentos, conhecimentos e valores em respostas a questões sociocientíficas - um caso no ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação.

Teses de doutorado
1.
GONCALVES, P. W.; PIRANHA, J. M.; MEGID NETO, J.; SILVA, R. L. F.; NEIRA, M. G.. Participação em banca de Livia Andreosi Salles de Oliveira. Conhecimentos geocientíficos e práticas pedagógicas em Ciências Naturais na formação inicial de pedagogos. 2018. Tese (Doutorado em Ensino e História de Ciências da Terra) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
CARVALHO, A. M. P.; KISHIMOTO, T. M.; SILVA, R. L. F.; MUNFORD, D.; BRICCIA, V.. Participação em banca de Tatiana Schneider Vieira de Moraes. O desenvolvimento de processos de investigação científica para o 1º ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

3.
DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.; BASTOS, F.; CAMPOS, L. M. L.; FREITAS, D.. Participação em banca de Fabrício Vieira de Moraes. Os desafios e as possibilidades de ensinar ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação com professores. 2014. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
MATOS, M. S.; CALDEIRA, A. M. A.; MAXIMIANO, F. A.; SILVA, R. L. F.; FERNANDEZ, F. R. B.. Participação em banca de Tathiana Popak Maria. O saber ecológico em atividades de educação ambiental desenvolvidas num parque municipal da cidade de São Paulo. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

5.
KRASILCHIK, M.; MACHADO, N. J.; SILVA, R. L. F.; SILVA, P. F.; DINIZ, R. E. S.. Participação em banca de Valéria Trigueiro Santos Adinolfi. Educação em valores e bioética - formação de engenheiros. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
SILVA, R. L. F.; KRASILCHIK, M.; TRIVELATTO, S. L. F.; DINIZ, R.E.S.; PIPITONE, M. A. P.. Participação em banca de Claudia Elisa Alves Ferreira. O meio ambiente na prática escolar pública da rede estadual de São Paulo: intenções e possibilidades. 2012 - Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação.

Qualificações de Doutorado
1.
Scarpa, D. L.; SILVA, R. L. F.; SILVA, M. B. E.. Participação em banca de Natalia Ferreira Campos. Produção de atividades investigativas: possibilidades e desafios na formação de professores de biologia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

2.
DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.; BASTOS, F.. Participação em banca de Fabricio Vieira de Moraes. Os desafios e as possibilidades de ensinar ciências no ensino fundamental: uma investigação com professores. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
BONOTTO, D. M. B.; MARIGO, A. F. C.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Gabriela Santos Tibúrcio. Desafios e possibilidades do PIBID: uma análise das práticas docentes em educação ambiental utilizadas por educadores em formação inicial dos cursos de biologia e educação física da UNESP de Rio Claro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS AMBIENTAIS) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
SILVA, R. L. F.; URSI, S.; LOPES, S. G. B. C.. Participação em banca de Gabriel de Moura Silva. Sequencias didáticas de ensino em Zoologia produzidas na formação docente: o que revelam da ciência de referência e da alfabetização científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

3.
SILVA, R. L. F.; BONOTTO, D. M. B.; MOTOKANE, M. T.. Participação em banca de Erica Cristina de Oliveira Roberto. Biodiversidade no contexto escolar: as três dimensões do saber na mídia e no discurso dos estudantes de ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

4.
SILVA, R. L. F.; Bizerra, A.F.; THIEMANN, F. T. C. S.. Participação em banca de Márcia Cristina Bacic. Análise das mídias audiovisuais sob a perspectiva da educação ambiental crítica e dos professores da educação básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

5.
SANTOS, C. M. D.; SILVA, R. L. F.; MIRANDA, M.A.G.C.. Participação em banca de Patrícia da Silva Santos. Perspectivas dos docentes de ensino fundamental e médio sobre a iconografia canônica da evolução e suas interferências no ensino de ciências e biologia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

6.
LOPES JUNIOR, J.; SILVA, R. L. F.; TALAMONI, J. L. B.. Participação em banca de FRANKLIN JULIO DE MELO. CONHECIMENTO PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA E DO SARESP. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
SILVA, R. L. F.; Bizerra, A.F.; MATTOS, C. R.. Participação em banca de Iara Grotz Moreira de Vasconcellos. As feiras de ciências e a divulgação científica: possibilidades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

8.
MIRANDA, M.A.G.C.; SILVA, R. L. F.; AZZALIS, L. A.. Participação em banca de Daniela Maria Manna Bartasevicius. Formação docente para a prática de educação sexual nas escolas: uma análise a partir das escolas públicas de São Bernardo do Campo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

9.
DINIZ, R. E. S.; SILVA, R. L. F.; CAMPOS, L. M. L.. Participação em banca de Ana Paula Fantinati Menegon de Oliveira. Ensino de Ciências para os licenciandos em Pedagogia: significado, atuação e desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
SILVA, R. L. F.; TRIVELATTO, S. L. F.; CAPECCHI, M. C. V. M.. Participação em banca de Regina Campos Salles Moraes Abreu. As interações discursivas nas regências de futuros professores: um pano de fundo para a formação docente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

11.
SILVA, R. L. F.; ARROIO, A.; MIRANDA, M.A.G.C.. Participação em banca de Anna Claudia Thinen. Reflexões sobre o circuito tela verde: aprendendo sobre biodiversidade em uma mostra audiovisual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

12.
TABOAS, P. Z.; DAMBROSIO, U.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Thais Conconi de Medeiros. O cinema pensa: análise reflexiva da construção e evolução do pensamento matemático e científico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

13.
ARROIO, A.; SILVA, R. L. F.; TRIVELATTO, S. L. F.. Participação em banca de Vanessa Mendes Carrera. Contribuições do cinema para o ensino de ciências: tendências entre 1997 e 2009. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Educação.

14.
Silva, M. P.; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Paula Aparecida Borges de Oliveira. Ciência, tecnologia e sociedade: Narrativas de licenciandos e supervisores do PIBID. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SILVA, R. L. F.; Oliveira, C.; Jard, S.. Participação em banca de Adriana Zanini. O impacto da descentralização de recursos na aprendizagem: um estudo de caso em Santo André. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diálogo de saberes para a ação cidadã) - Universidade Federal do ABC.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, R. L. F.; MIRANDA, M.A.G.C.; FRANZOLIN, F.. Participação em banca de Leticia Conconi Silva.Articulação entre biodiversidade e cultura científica: um estudo com alunos de ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC.

2.
SILVA, R. L. F.; JORDAO, R. S.; SERRAO, C. R. B.. Participação em banca de Marian alves Fanelli.A avaliação mediadora sob o olhar de professores do ensino superior. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
AZZALIS, L. A.; SILVA, R. L. F.; RESENDE, D. B.; LINARDI, P. R.; TEIXEIRA, O. P.. Ensino de Ciências e Matemática. 2016. Universidade Federal de São Paulo.

2.
SILVA, R. L. F.; COSTA, R. C.; FRANCHI, J. G.; HRDLICKA, H. A.; SANTANNA, L. G.. Gestão Ambiental. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

3.
Oliveira, O.B.; Bizerra, A.F.; SILVA, R. L. F.. Ensino de Biologia. 2013. Universidade Federal do ABC.

4.
SILVA, R. L. F.. Educação e Gestão ambiental. 2009. Universidade Federal de Sao Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Congresso de graduação da USP. Metodologias de aprendizagem social na formação de professores em educação ambiental. 2017. (Congresso).

2.
III Encontro Regional de Ensino de Biologia.Ensino de Biologia e Temáticas Interdisciplinares (Coordenação de Mesa Redonda). 2017. (Encontro).

3.
Symposium on sustainability in university campuses (SSUC - 2017).Teacher training in environmental education and its relation with the sustainability culture in two undergraduate degrees at USP. 2017. (Simpósio).

4.
V Encontro PIBID USP.Coordenação de seção de apresentação de trabalhos. 2017. (Encontro).

5.
XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental.Percepção de graduandos sobre sua formação em educação ambiental. 2017. (Encontro).

6.
II Congresso de Graduação da USP. Avaliação Institucional Como Processo Investigativo da Prática Docente na Graduação. 2016. (Congresso).

7.
III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). A pesquisa como eixo articulador do estágio supervisionado no curso de licenciatura em Ciências Biológicas. 2016. (Congresso).

8.
VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Diretrizes e Base para a formação de professores. 2016. (Encontro).

9.
XVII IOSTE SYMPOSIUM Science and Technology Education for a Peaceful and Equitable World.Biodiversity in environmental movies: analysis for a critical environmental education. 2016. (Simpósio).

10.
13º Invitational Seminar on Environmental Education Research.Languages and discourses in Environmental Education. 2015. (Seminário).

11.
18º Semana Temática da Biologia. avaliador de trabalhos de ensino de Biologia. 2015. (Congresso).

12.
Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. avaliador de trabalhos de alunos de ensino médio. 2015. (Feira).

13.
I Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Filmes como elementos motivadores para repensar o ensino de Biologia: contribuições de uma disciplina. 2015. (Congresso).

14.
I Simpósio Internacional de Metodologias Participativas na Construção do Conhecimento. 2015. (Simpósio).

15.
Seminário Pró Primatas. 2015. (Seminário).

16.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Educação ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para a construção de uma política ambiental. 2015. (Congresso).

17.
Encontro Regional de Ensino de Biologia Nordeste. avaliadora de trabalhos completos. 2014. (Congresso).

18.
Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE. avaliador. 2014. (Feira).

19.
III Encontro Internacional de Educação Aplicada a Conservação e Sustentabilidade - Novos conceitos e tendências. 2014. (Encontro).

20.
IX Encontro do Programa de Pós graduação em Ensino de Ciências.Sessão Coordenada 2. 2014. (Encontro).

21.
Seminário Educação ambiental na Gestão e Conservação de Recursos Hídricos - compartilhando saberes e práticas.Educação Ambiental Crítica na escola: limites e possibilidades. 2014. (Seminário).

22.
Simpósio de Políticas Públicas de Educação Ambiental para sociedades sustentáveis. 2014. (Simpósio).

23.
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia & II Encontro Regional de Ensino de Biologia R1. Mediadora da mesa redonda: Parceria universidade e escola na pesquisa em ensino de Biologia. 2014. (Congresso).

24.
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia & II Encontro Regional de Ensino de Biologia R1. Avaliador de trabalhos e Coordenador de Área de avaliação "Processos de ensino Aprendizagem em Ciências e Biologia ". 2014. (Congresso).

25.
VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos. Jogos didáticos participativos como elementos facilitadores da educação ambiental no contexto das mudanças globais. 2014. (Congresso).

26.
VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e sustentabilidade - O melhor de ambos os mundos. avaliadora de trabalhos completos. 2014. (Congresso).

27.
VI Simpósio de P´re Iniciação científica Cientista Aprendiz.avaliador de trabalhos de alunos de ensino médio. 2014. (Simpósio).

28.
16[ Semana Temática da Biologia. avaliador de trabalhos de ensino de Biologia. 2013. (Congresso).

29.
36ª Reunião Anual da ANPED. A educação ambiental frente às mudanças climáticas globais: contribuições da análise crítica da mídia. 2013. (Congresso).

30.
9º Encontro Nacional de Pesquisa em educação em Ciências. Jogo didático para educação ambiental no contexto das mudanças ambientais globais. 2013. (Congresso).

31.
Fórum Regional do sistema CFBio/CRBios e coordenadores de cursos de ciências biológicas. 2013. (Encontro).

32.
IX Congreso Internacional sobre investigacion en didáctica de las Ciências. Mídia e alfabetização científica: aspectos de alfabetização científica contemplados nos planejamentos de aula de licenciandos. 2013. (Congresso).

33.
Mostra paulista de Ciências e Engenharia MOP 2013. avaliador de trabalhos de Biologia. 2013. (Feira).

34.
VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2013. (Encontro).

35.
Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE.avaliador de trabalhos de alunos de ensino médio. 2012. (Outra).

36.
IV Encontro Nacional de ensino de Biologia. Sentidos do PIBID Biologia para alunos da educação básica. 2012. (Congresso).

37.
IV Encontro Nacional de ensino de Biologia.Formação de professores de Biologia e as diretrizes curriculares. 2012. (Encontro).

38.
I Simpósio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFABC).Teoria da evolução: conceitos antes e depois da regência. 2011. (Simpósio).

39.
IV Conferência Reginal sobre mudanças globais. Mudanças Climáticas Globais e Educação Ambiental: jogando e aprendendo considerando as diferentes particularidades regionais. 2011. (Congresso).

40.
VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Educação ambiental no contexto das mudanças globais: percepção de alunos e professores e possibilidades a partir de um jogo. 2011. (Encontro).

41.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigation em Enseñanza de las Ciências. A biologia na mídia e na escola: investigando as temáticas mudanças globais e biodiversidade. 2011. (Congresso).

42.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigation em Enseñanza de las Ciências. O uso da mídia na contextualização de temas biológicos: contribuições para licenciandos e alunos da educação básica. 2011. (Congresso).

43.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigation em Enseñanza de las Ciências. Análise dos processos avaliativos nas aulas ministradas pelos bolsistas do PIBID. 2011. (Congresso).

44.
13ª Semana Temática da biologia.Mídia, Imagens e Ensino de Biologia. 2010. (Encontro).

45.
Encontro Nacional do Sistema CFBio/CRBios com os coordenadores de curso de Ciências Biológicas. 2010. (Encontro).

46.
III Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de biologia: análise de concepções e processo de produção de um jogo para o ensino médio. 2010. (Encontro).

47.
II Samana da Biologia da Universidade Federal do ABC.Licenciatura em ciências biológicas: possibilidade de atuação e realização de projetos educativos. 2010. (Encontro).

48.
II Semana da biologia da Universidade Federal do ABC.Licenciatura em Ciências Biológicas da UFABC: relato de experiência sobre o desenvolvimento do projeto PIBID. 2010. (Encontro).

49.
V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Comunicação oral. 2009. (Encontro).

50.
VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências.A CIÊNCIA NA TELEVISÃO EDUCATIVA: UM ESTUDO COM A PROGRAMAÇÃO DE MEIO AMBIENTE DA TV ESCOLA. 2009. (Encontro).

51.
31ª Reunião Anual da ANPED. Imagens e interpretação em Educação ambiental. 2008. (Congresso).

52.
30ª Reunião anual da ANPED. O meio ambiente por trás da tela. 2007. (Congresso).

53.
IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.Dimensão ética e política de filmes didáticos de meio ambiente. 2007. (Encontro).

54.
IV Semana da Educação da FEUSP. 2006. (Encontro).

55.
X Encontro Perspectivas do ensino de Biologia.Televisão e Ensino de ciências e Biologia. 2006. (Encontro).

56.
III EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental.III EPEA - Encontro de Pesquisa em educação Ambiental. 2005. (Encontro).

57.
1] Encontro de Educação ambiental. 2004. (Encontro).

58.
7ª semana Temática de Biologia. 2004. (Encontro).

59.
II Semana da Educação. 2004. (Encontro).

60.
IX EPEB: encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.IX Encontro Perspectivas do ensino de Biologia. 2004. (Encontro).

61.
V Fórum de Educação Ambiental.V Fórum de Educação Ambiental. 2004. (Outra).

62.
26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

63.
5º Fórum Nacional: ensino superior particular brasileiro. 2003. (Outra).

64.
6ª Semana Temática da Biologia. 2003. (Encontro).

65.
Capacitar para Incluir. 2003. (Encontro).

66.
educação ambiental: 20 anos de políticas públicas. 2003. (Seminário).

67.
II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003. (Encontro).

68.
II Encontro Estadual de Educação Ambiental.II Encontro Estadual de Educação Ambiental. 2003. (Encontro).

69.
Semana da Educação 2003. 2003. (Outra).

70.
IV Semana Cultural da FAAC.IV Semana Cultural da FAAC. 2002. (Outra).

71.
VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2002. (Encontro).

72.
II Encontro de Educadores Ambientais. 2001. (Encontro).

73.
Encontro Estadual de Educação Ambiental. 1999. (Encontro).

74.
Encontro Internacional Carta da Terra na Perspectiva da Educação. 1999. (Encontro).

75.
Fórum Nacional sobre Avaliação Institucional. 1999. (Outra).

76.
Seminário de Educação ambiental - Desenvolvimento de Cursos e Projetos. 1999. (Seminário).

77.
Encontro Nacional sobre Ensino Superior. 1998. (Encontro).

78.
VIII Congresso dos profissionais de educação do Ensino Municipal. 1997. (Congresso).

79.
Seminário Municipal de Ensino Supletivo. 1995. (Seminário).

80.
XX Congresso Brasileiro de Zoologia. A meiofauna do saco de mamanguá - Paraty. 1994. (Congresso).

81.
44ª Reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1992. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Scarpa, D. L. ; SILVA, R. L. F. ; SILVA, G. M. ; FAUSTINO, M. T. . XIII Encontro do programa de pós graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2018. (Congresso).

2.
SILVA, R. L. F.. III Encontro regional de ensino de Biologia da regional 1. 2017. (Congresso).

3.
SILVA, R. L. F.. V Encontro Nacional de Ensino de Biologia & II Encontro Regional de Ensino de Biologia R1. 2014. (Congresso).

4.
SILVA, R. L. F.. II Simpósio e IV Encontro PIBID UFABC. 2012. (Congresso).

5.
SILVA, R. L. F.. I Simpósio do PIBID - UFABC. 2011. (Outro).

6.
SILVA, R. L. F.. Jornada de Biologia da UNIBAN. 2008. (Outro).

7.
SILVA, R. L. F.. X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2006. (Congresso).

8.
SILVA, R. L. F.. IX encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2004. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Carla Andrea Moreira. Limites e possibilidades do uso de casos investigativos para a promoção de uma Educação Ambiental Crítica. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Hector Barros Gomes. Práticas colaborativas em Educação Ambiental na escola: A Biodiversidade como estratégia. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Letícia Stefania Emidio. Memes e Cultura Participativa como estratégia de difusão de questões ambientais no Facebook. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação Parque Zoológico de São Paulo. (Orientador).

4.
Adriana Fernandes Machado de Oliveira. Criação e aplicação de jogo de papéis (RPG) contextualizado na região de Jundiaí ? SP. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

5.
Lívia Essi Alfonsi. Reflexões de professores e futuros professores e padrões de interação discusiva. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

6.
Erica Oliveira. Biodiversidade na mídia: contribuições para a educação científica em sala de aula. Início: 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Patricia Mie Matsuo. A educação e a redução de riscos de desastres socioambientais nas escolas brasileiras. Início: 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Camila Martins. Interface entre zoológicos e escolas: concepções, potencialidades e desafios dos processos de formação de professores em espaços não formais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Mariana Tambellini Faustino. Investigando a mídia como recurso didático em atividades de educação ambiental na escola. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Gabriel de Moura Silva. A concepção e formalização de sequências didáticas no ensino de Zoologia: formação de professores, ciência de referência, alfabetização científica e aspectos didático-pedagógicos. Início: 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Luciano Ribeiro. Os Insetos Brincam: investigando a prática de Teatro com Alunos do Ensino Fundamental. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Karoline Santos de Lima Silva. Educação Ambiental nos cursos superiores da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Pro Reitoria de Graduação da USP. (Orientador).

2.
Clarice Thomaz. Sentidos atribuídos ao uso de mídias sobre biodiversidade pro professores em formação continuada. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Andressa Sales Garcia. Identificação entre a área de formação acadêmica e a área de formação socioambiental de cursos da Universidade de São Paulo. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Pro Reitoria de Graduação da USP. (Orientador).

4.
Rafael S. Damasceno Pereira. Educação Ambiental nos cursos superiores da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Gestão Ambiental) - Escola de Artes, ciências e Humanidades da USP, Pro Reitoria de Graduação da USP. (Orientador).

5.
Lilian Cardoso. Educação Ambiental nos cursos superiores da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental) - Instituto de Geociências da USP, Pro Reitoria de Graduação da USP. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Natália Formeton da Silva. Educação ambiental para formação de professores para conservação do Parque Estadual Fontes do Ipiranga (PEFI-SP). 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação Parque Zoológico de São Paulo. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

2.
Marcia Cristina Bacic. Análise de mídias audiovisuais sob a perspectiva da educação ambiental crítica e dos professores da educação básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

3.
Anna Claudia Thinen. Mostra nacional de audiovisual: uma análise da temática ambiental. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, PROPES - UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

4.
Regina Campos Salles Moraes Abreu. As interações discursivas nas regências de futuros professores: implicações para a formação docente.. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

5.
WILSON ROBERTO SANTANA. Articulação entre a educação formal e não formal relacionada à educação ambiental em um Parque Botânico no município de São Caetano do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemá) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

6.
Mariana Tambellini Faustino. Construção de saberes na formação inicial de professores em um subprojeto do PIBID com ênfase na utilização de mídias no ensino de Biologia. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

7.
LETICIA ZULEIDE DE LIMA. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR POR MEIO DA PESQUISA-AÇÃO PARTICIPANTE. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, . Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

8.
Ingrid Carolina de Almeida Zia. Estudo da formação inicial sob a dimensão dos saberes docentes e do ensino de ciências por investigação. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, PROPES - UFABC. Coorientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Ivonete Marciana de Morais. Arborização como ação ambiental em uma rua de Itatiba. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ecologia e Educação Ambiental) - Faculdade Padre Anchieta de Jundiaí. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Vitor Gabriel de França Ganassali Giannasi. Análise de quatro jogos computacionais para o auxílio no ensino de biodiversidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

2.
Melissa da Cruz Botelho. Educação ambiental crítica na universidade pública: investigando um processo de formação socioambiental em capilaridade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

3.
João Leonardo Azevedo Casemiro. Práticas formativas na construção de concepções de Educação Ambiental para alunos de Ciências Biológicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

4.
Christie Sototuka. Concepções de meio ambiente de participantes do movimento escoteiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

5.
Jennyfer de melo matheus gimenez. Concepções sobre biodiversidade e cultura científica com alunos do ensino médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

6.
Pedro Massella. Viveiro Escola: analisando a experiência a partir do conceito de espaço educador e da representação das crianças participantes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

7.
Isabela Santos Silva. Percepção dos graduandos do IB USP sobre sua formação em Educação Ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo, Santander/USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

8.
Maria Angélica Szarota Barrios. A Biodiversidade na mídia e seus usos em sala de aula: Propostas e significados sob a visão de futuros professores de Ciências/Biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

9.
Paula Amaral Carvalho. Validação de um questionário de ideias e concepções de estudantes do Ensino Médio sobre biodiversidade e cultura científica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

10.
Vinicius Mantovani Parajara. Possibilidades de desafios da educação ambiental em museus de ciências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

11.
Laury Amaral Liers. Educação Ambiental no processo de Gestão de Riscos Geológicos/Geotécnicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Engenharia Ambiental e Urbana) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

Iniciação científica
1.
Diego de Moura Campos. Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Santander/USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

2.
Isabela Santos Silva. Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Santander/USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

3.
Lívia Ortiz Santiago. Educação Ambiental nos cursos de licenciatura da Universidade de São Paulo: disciplinas, práticas interdisciplinares e construção da cultura da sustentabilidade. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Santander/USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

4.
Melissa da Cruz Botelho. Processo de formação socioambiental na USP. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Estágio pago pela USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

5.
Diego Moura Campos. Biodiversidade na mídia audiovisual e a interpretação por alunos de ensino médio. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Pro Reitoria de Graduação da USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

6.
Melissa Botelho. Biodiversidade na mídia impressa e suas apropriações na formação inicial de professores de Biologia. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

7.
Vinicius Mantovani Parajara. Materiais didáticos em centros de educação científica como ferramenta para a educação ambiental. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

8.
Letícia Conconi Silva. Articulação entre biodiversidade e a cultura científica ? um estudo com alunos do Ensino Médio. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

9.
Laury Amaral Liers. Avaliação das interações possibilitadas pelo jogo Ecoestratégia para a educação ambiental no contexto das mudanças globais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, PROPES - UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

10.
Letícia Conconi Silva. Abordagens da educação para biodiversidade na TV Escola/MEC - limites e possibilidades para a formação de professores de Biologia.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

11.
Carolina Basseto Dias. Concepções de ciência e ambiente em programas de rádio sobre Mudanças Climáticas: contribuições para o ensino de Ciências. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

12.
Letícia Conconi Silva. Abordagens da biodiversidade em artigos de mídia impressa e possibilidades de contextualização no ensino de Biologia. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do ABC, PROPES - UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

13.
Lívia Essi Alfonsi. Concepções de problemas ambientais em programas televisivos: contribuições para o ensino de Ciências e Biologia. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal do ABC, PROPES - UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

Orientações de outra natureza
1.
Carolina Adriane Bento. Processo de formação socioambiental da USP. 2015. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biociências - USP, Estágio pago pela USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

2.
Emiliana Barra Soares. Produção e aplicação de materiais didáticos como apoio ao professo formativo de sustentabilidade na USP ? campus São Paulo. 2014. Orientação de outra natureza. (Engenharia Ambiental) - Universidade de São Paulo, Pro Reitoria de Cultura e Extensão da USP. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

3.
Flávia Marinho. PIBID Biologia. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

4.
Livia Essi Alfonsi. PIBID Biologia. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

5.
Victor André Pini Coelho. PIBID Biologia. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

6.
Carolina Croce. PIBID Biologia. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

7.
Verônica Pineiro Bouzas do Espirito Santo Sampaio. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

8.
Adriana hiromi Yukimitsu. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

9.
Thiago Godoy de Oliveira. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2011. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

10.
Melissa Lemos Dos Santos. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

11.
Patrícia Cassiolato Tufanetto. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

12.
Willian Da Silva Oliveira. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

13.
Leonardo Beltrami Barszcz. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

14.
Jacqueline Bonardi Tavares. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

15.
Roberto Ernesto Camacho Mansani. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

16.
Silvia Gomes Passos. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

17.
Ingrid Carolina de Almeida Zia. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

18.
Mariana Tambelini Faustino. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

19.
Rodrigo Luiz de Lima. Contextualização de questões biológicas da mídia em aulas de Ciências e Biologia. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

20.
Juscemácia Nascimento Araujo. Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de ciências: levantamento, discussão, produção e aplicação de materiais didáticos na educação básica. 2009. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Pró reitoria de extensão - UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

21.
Laury Amaral Liers. Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de ciências: levantamento, discussão, produção e aplicação de materiais didáticos na educação básica. 2009. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do ABC, Pró reitoria de extensão - UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.

22.
Vinícios Parajára. Educação ambiental, mudanças climáticas e ensino de ciências: levantamento, discussão, produção e aplicação de materiais didáticos na educação básica. 2009. Orientação de outra natureza - Pró Reitoria de Extensão UFABC. Orientador: Rosana Louro Ferreira Silva.



Inovação



Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
SILVA, R. L. F.; CORSO, T. M. (Org.) . Possibilidades didáticas para o ensino de Zoologia na educação básica: volume 1. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2017. v. 1. 220p .

2.
SILVA, R. L. F.; BARBOSA, P. P. (Org.) . Possibilidades didáticas de ensino de Zoologia na educação básica: volume II. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2017.

3.
SILVA, R. L. F.; SILVA, G. M. (Org.) . Possibilidades didáticas de ensino de Zoologia na educação básica: volume III. 1. ed. São Paulo: IBUSP, 2017.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SILVA, R. L. F.; Scarpa, D. L. . A associação Brasileira de Ensino de Biologia e a pesquisa na área. O Biólogo, São Paulo, , v. 23, p. 21 - 23, 16 set. 2012.


Cursos de curta duração ministrados
1.
SILVA, R. L. F.; FAUSTINO, M. T. ; ZIA, I. C. A. . Mídia e ensino de Biologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SILVA, R. L. F.. Os desafios dos anos finais do ensino fundamental. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
SILVA, R. L. F.; Scarpa, D. L. . Ensino de Biologia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SILVA, R. L. F.. Educação Ambiental precisa ser crítica e interdisciplinar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
SILVA, R. L. F.. A reciclagem vai nos salvar?. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
SILVA, R. L. F.. Resíduos sólidos. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).



Outras informações relevantes


O titulo de Mestre teve equivalência concedida pela Pró reitoria de pós graduação da USP,. para efeitos de passagem do Doutorado Direto para Doutorado



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