Nilma Goncalves Lacerda

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  • Última atualização do currículo em 28/09/2017


é professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, atuando na formação de professores em Letras, e do Programa de Pós-graduação Lato Sensu Especialização em Literatura Infantojuvenil do Instituto de Letras da mesma universidade. Com graduação em Português-Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1970), mestrado em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), doutorado em Letras Vernáculas, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e pós-doutorado em História Cultural pela Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (2001-2002) e Collège de France (2013-2014), seus trabalhos têm ênfase em leitura e escrita, literatura para crianças e jovens, criação literária. Recebeu, dentre outros, os prêmios Jabuti, Prêmio Rio de Literatura, Melhor Livro Teórico em Literatura para Crianças e Jovens, Melhor para o Jovem, Melhor Livro Traduzido, esses últimos da Fundação Nacional do Livro Infantil e juvenil (FNLIJ); Prêmio Brasília de Literatura, Lista de Honra do International Board on Books for Young People. Recebeu bolsas da CAPES e do CNPq, a bolsa VIRTUOSE, do Ministério da Cultura, a bolsa de Pesquisa e Criação da RIOARTE e a bolsa VITAE, de Apoio à Cultura, Educação e Promoção Social. Mantém intercâmbio cultural com países da América Latina, em alimentação a seu projeto de pesquisa Diário de Navegação da Palavra Escrita na América Latina e, como resultado de cerca de 15 anos de pesquisa, o material disponível deve gerar, a médio prazo, o primeiro volume dessa obra, intitulado Deus não tem nada com isso. A pesquisadora é líder do grupo de pesquisa Leitura, Literatura e saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento. Certificado pela instituição, registrado no CNPq, realizou em 2012 o Colóquio Internacional Esses livros sem idade. Atua no Movimento por um Brasil Literário, sustentando a perspectiva visionária de Antonio Candido, Silviano Santiago, Alfredo Bosi e Bartolomeu Campos de Queirós, dentre tantos, relativa ao espaço que pode ocupar a leitura de literatura na construção de um país mais justo e soberano. Mantém a coluna Ladrilhos, de escritos equilibrados entre crítica e criação literária, em Pessoa, revista eletrônica de literatura lusófona. Outras informações em www.nilmalacerda.com.br (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nilma Goncalves Lacerda
Nome em citações bibliográficas
LACERDA, N. G.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Fluminense, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.
Campus do Gragoatá, Bloco D, Gragoatá
Gragoatá
24210350 - Niterói, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26292665
Fax: (21) 26292665
URL da Homepage: http://uff.br


Formação acadêmica/titulação


1989 - 1991
Doutorado em Letras (Letras Vernáculas).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Olho de Rembrandt e Em Vinha D'Alhos: Diário de Olho de Rembrandt, Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Silviano Santiago.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Criação literária.; Pós-modernidade.; Romance brasileiro.; Diário..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira / Especialidade: Romance.
Setores de atividade: Educação Superior; Outro.
1973 - 1979
Mestrado em Letras (Letras Vernáculas).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Crônica: nos não-limites, o livre percurso,Ano de Obtenção: 1980.
Orientador: Sonia Brayner.
Palavras-chave: Crônica.; Modernismo.; Folhetim.; Costumes..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.
1973 - 1973
Especialização em Especialização Em Literatura Brasileira.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1972 - 1972
Aperfeiçoamento em Atualização Em Língua Francesa.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Ano de finalização: 1972.
1967 - 1970
Graduação em Português- Literaturas.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Pós-doutorado


2013
Pós-Doutorado.
College de France, COLLEGE FRANCE, França.
2013
Pós-Doutorado.
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2001 - 2002
Pós-Doutorado.
Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França.
Bolsista do(a): Ministério da Cultura, MinC, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea / Especialidade: História Cultural.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora coladoradora
Outras informações
Colaboração referente ao período de pós-doutorado supervisionado pela Profa. Dra. Célia Linhares.


Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Deliberativo do PROLER, Carga horária: 2


Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Participação na Pesquisa em Rede CNPq ? Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa ?, uma atividade do NEPEHLA/CNPq - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, História, Letras e Artes: Diversidade Sociocultural, Relações Étnico-raciais. Linha de pesquisa Histórias que as crianças contam Endereço dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/ 8680417291349033340799

Atividades

07/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.

03/2009 - Atual
Ensino, Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Em Pesquisa e Prática de Ensino em Literatura Brasileira, o projeto de ensino para orientação de bolsistas consiste na leitura de literatura na biblioteca escolar do Colégio Universitário Geraldo Reis, com leitura oral de textos literários, conversas
Uma Arte de fazer: a Formação da Leitora e do Leitor
03/2007 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura infantil e juvenil em língua portuguesa.
Crítica literária
08/2006 - Atual
Ensino, Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas
Didática de Língua Portuguesa Literaturas
06/2007 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Sociais Aplicados, .


Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora adjunta

Vínculo institucional

2004 - 2006
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aprovada em concurso de títulos, para colaboração em docência e pesquisa no Laboratório de Linguagens e Mediações, do Núcleo de Tecnologias Educacionais para a Saúde, do Centro de Ciências da Saúde. Contrato renovado em 16/01/2005, vigendo até 15/01/2006.

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 0
Outras informações
Colaboração voluntária no NUTES - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde do Centro de Ciências da Saúde, participando do projeto de pesquisa coordenada pela professora doutora Vera Helena Ferraz de Siqueira: "Imagens, Sexualidade e Gênero: Um Diálogo Com A Educação".

Atividades

08/2005 - 12/2007
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Reflexões sobre a Prática Médica
01/2004 - 07/2006
Ensino, Educação em Ciências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Educação em Saúde
Participação nas Atividades de Pesquisa 1 do Programa de Pós-graduação Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde.
01/2004 - 07/2006
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, .

Serviço realizado
Coordenadora, juntamente com Vera Helena Ferraz de Siqueira, do I Seminário Nacional Saúde e Leitura - Qualidade de Vida para a Criança e o Jovem, realização do NUTES/UFRJ, e ocorrido em outubro de 2004..
04/2003 - 01/2004
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, .

Serviço realizado
Membro da Comissão Organizadora do Colóquio Práticas Pedagógicas na Pós-Modernidade: a Contribuição de Foucault.

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 0
Outras informações
Professora contratada para ministrar disciplina Literatura Infantil e Juvenil, no curso de Especialização Leitura: Teoria e Práticas.

Atividades

7/1998 - 7/1998
Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Disciplina do curso de extensão Leitura: Teoria e Práticas.

Casa da Leitura Programa Nacional de Incentivo à Leitura, PROLER, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

11/2002 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Casa da Leitura, .

Serviço realizado
Curso Viagens com a palavra escrita.
9/1996 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Casa da Leitura, .

Serviço realizado
Curso Que livros devo indicar? Leituras básicas para a formação do jovem leitor.
9/1996 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Casa da Leitura, .

Serviço realizado
Curso Os livros que não li.
9/1996 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Casa da Leitura, .

Serviço realizado
Curso Que livros devo ler ? Leituras básicas para a formação do professor leitor.
9/1998 - 9/2000
Outras atividades técnico-científicas , Casa da Leitura, Casa da Leitura.

Atividade realizada
Redação, em regime de consultoria, da obra Casa da Leitura: presença de uma ação.

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Atividades

8/1995 - 8/1998
Ensino, Português- Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura brasileira.

Faculdades Integradas Augusto Motta, FINAM, Brasil.
Vínculo institucional

1972 - 1994
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 0

Atividades

4/1972 - 7/1994
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura brasileira.
Prática de Ensino de Literatura Brasileira.

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SME/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

1974 - 1994
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de 2° Segmento do Ensino Fundament, Carga horária: 16

Vínculo institucional

1967 - 1973
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora primária, Carga horária: 22

Atividades

2/1967 - 1/1994
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa.
10/1978 - 3/1989
Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Ensino Fundamental, Centro Interescolar Municipal Anísio Teixeira.


Linhas de pesquisa


1.
Palavra escrita, imagem: insurgências do século XXI Investigações sobre relações entre palavra escrita e imagem, na perspectiva de expressão e criação, em projetos autônomos e pontuais ou coletivos e prolongados, atendendo à comunicação entre indivíd

Objetivo: Palavra escrita, imagem: insurgências do século XXI Investigações sobre relações entre palavra escrita e imagem, na perspectiva de expressão e criação, em projetos autônomos e pontuais ou coletivos e prolongados, atendendo à comunicação entre indivíduos anônimos ou entre autor e fruidor de obra de arte. O encontro de subjetividades em superfícies convencionais de escrita, desenho ou pintura ou em espaços proporcionados pelas demandas e insurgências do século XXI..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.
Setores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.
Palavras-chave: Escrita.; Gêneros híbridos.; Imagens.; Autoria.; Subjetividade..
2.
Literatura para crianças e jovens: interfaces contemporâneas Discussão conceitual sobre a literatura que crianças e jovens também podem ler, na consideração da experiência ética e estética presente na produção dirigida a este público ou por ele aprop

Objetivo: Literatura para crianças e jovens: interfaces contemporâneas Discussão conceitual sobre a literatura que crianças e jovens também podem ler, na consideração da experiência ética e estética presente na produção dirigida a este público ou por ele apropriada. Com os referenciais da carta de Ottawa, história cultural, teoria da literatura, design de livros e ilustração, explorar relações possíveis entre literatura e saúde, visando a desfazer as perspectivas pedagógicas que ainda acompanham essa experiência no campo escolar..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.
Setores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação; Atividades de atenção à saúde humana.
Palavras-chave: Literatura para crianças e jovens; Design.; Saúde.; História cultural.; Estética.; Ética..
3.
Histórias que as crianças contam

Objetivo: Mapear as diferentes histórias que as crianças contam; Colher as histórias/contos/narrativas infantis reconhecidas como as mais típicas da cultura..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.
Palavras-chave: Narrativa.; Literatura para crianças e jovens.; Oralidade.; Lusofonia.
4.
Linguagem, cultura e práticas educativas

Objetivo: O grupo trabalha na dimensão cultural das políticas e práticas educativas que envolvem a linguagem oral e escrita, tanto na perspectiva do processo de ensino-aprendizagem, quanto da formação de professores e do currículo, englobando a produção de linguagem na alfabetização, no ensino fundamental (incluindo a educação de jovens e adultos) e na educação infantil. O trabalho alfabetizador tem sido foco de muitos trabalhos, bem como as histórias de leitura de professores e de alunos e o trabalho com a literatura nos espaços educativos. A noção de letramento vem merecendo destaque nos recentes projetos de pesquisa do grupo. Mikail Bakhtin é um dos principais autores de referência..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Setores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.
Palavras-chave: Leitura.; Subjetividades.; Saúde..


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Livros e Literaturas de Língua Portuguesa: infância e heranças. Aproximações oportunas entre fazeres do campo.
Descrição: Parte da Pesquisa em Rede CNPq ? Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa ?, uma atividade do NEPEHLA/CNPq - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, História, Letras e Artes: Diversidade Sociocultural, Relações Étnico-raciais. Linha de pesquisa Histórias que as crianças contam.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - Atual
Diário de Navegação da Palavra Escrita na América Latina
Descrição: A partir de um olhar viajante, e encorpado na competência crítica, o "Diário De Navegação Da Palavra Escrita Na América Latina" observa a relação da comunidade com a palavra escrita, em vários locais da América Latina, e se projeta como instrumento de reflexão e prospecção sobre uma realidade histórico-social e seus movimentos em busca de transformação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2007 - Atual
LEITURA E SAÚDE: INQUIETAÇÕES NO CAMPO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
Descrição: Ao considerar saúde como estado de bem-estar global, a Carta de Ottawa, redigida por ocasião da 8ª Conferência Mundial de Saúde (1986), abre perspectivas à geração de um pensamento arriscado, que evidencia saúde como construção inerente à subjetividade e, ao mesmo tempo, parte de um projeto social. Revisam-se conceitos, e entra em pauta a discussão sobre qualidade de vida, mais do que o combate à enfermidade. Nesse diapasão, projetam-se diálogos arrojados, dentre os quais aqueles travados entre arte e saúde, especialmente os concernentes à leitura literária e saúde..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Nilma Goncalves Lacerda - Coordenador / Margareth Silva de Mattos - Integrante / Letícia Pinto dos Santos - Integrante / Claudia Maria Gonçalves Mendes - Integrante / Elisa Duque Neves dos Santos - Integrante / Renata Fróes Gomes da Cunha - Integrante / Alexandra Valéria Linhares Figueiredo de Andrade Santos - Integrante / Carlos Benites de Azevedo - Integrante / Clara Loureiro Silva de Carvalho - Integrante / Flávio Max Pereira da Silva - Integrante / Juliana de Araújo Barros - Integrante / Maíra Gonçalves Lacerda - Integrante / Maria Beatriz Setubal de Rezende Silva - Integrante / Marlene Nunes Ferreira - Integrante / Sandrine Robadey Huback - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
2006 - Atual
Uma arte de fazer: a formação da leitora e do leitor
Descrição: A construção, junto à futura docente e ao futuro docente, da leitura como valor, e de sua própria posição como leitora ou leitor, em formulação de leitura como ato de prazer e de trabalho, fruto de construção de sentido possível a partir de um código linguístico comum. Identificação da literatura como experiência estética compromissada com a comunicação e conceituação da biblioteca (escolar e pública) como espaço de legado cultural, cujo acesso é garantido, como direito democrático, a todas as pessoas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (17) .
Integrantes: Nilma Goncalves Lacerda - Coordenador / Ana Luísa de Oliveira Almeida Magalhães - Integrante / Renata Fróes Gomes da Cunha - Integrante.
1998 - 1998
Figurações do mal-estar: literatura brasileira para jovens
Descrição: O projeto indaga sobre a presença do mal-estar na produção de literatura brasileira contemporânea para leitores jovens, investiga a pertinência e o vigor dos mitos e alegorias como vias prospectivas e busca colaborar, de forma concreta, para a melhoria de qualificação docente em literatura brasileira. Discute práticas leitoras e ambiciona fornecer elementos para uma política editorial mais consistente no tocante a publicações para crianças e jovens..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 1998
Retratos do mal - problematização do mal na literatura brasileira para crianças e jovens
Descrição: O projeto parte do conceito de literatura como fenômeno essencial de comunicação, e visa a abordar a experiência da negatividade na história humana, propiciar conhecimento e discussão de textos juvenis que problematizem a realidade, efetivando contribuições teóricas aos estudos de literatura brasileira destinada a um receptor jovem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1978 - 1989
Pedagogia do Confronto em Língua Portuguesa.
Descrição: Projeto voltado à investigação de estratégias pedagógicas produtivas para o ensino de Língua Portuguesa no segundo segmento do Ensino Fundamental : 5a à 8a séries. Desenvolvido em centros interescolares e escolas municipais, o projeto gerou vários frutos, dentre eles a publicação do livro A Língua Portuguesa no coração de uma nova escola, editora Ática, série Educação em Ação, e o filme Pra fazer sua cabeça, co-dirigido por mim, que recebeu menção honrosa nos festivais de Penedo e Gramado. A convite, foram realizadas múltiplas apresentações do projeto, em estabelecimentos públicos e particulares de ensino, encontros de professores, congressos e seminários. Tendo funcionado por onze anos, o projeto acontecia como parte essencial do trabalho desenvolvido em sala de aula, por professores da rede municipal de ensino. Durante esse tempo, foram por mim atendidos uma média de 120 a 150 alunos por ano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Goncalves Lacerda - Coordenador / Regina Lúcia Faria de Miranda - Integrante / Pensilvania Diniz Guerra Santos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3


Projetos de extensão


2013 - 2014
Patrimônio Cultural e Leitura Literária no Trabalho Escolar
Descrição: Os temas do Patrimônio Cultural e sua relação com a produção literária para crianças e jovens. Conceitos de patrimônio, cultura e memória. Literatura como patrimônio. Oralidade e cordel. Bibliofilia. Criação e diversidade linguística. Artistas, artesãos e artífices. Festas e celebrações: cavalhada, congada, capoeira, samba. Cultura afrodescendente. Cultura indígena e musealização. Iconografia, fotografia e trabalho de preservação. Os trabalhos objetivam criar um espaço de discussão em que professores e outros profissionais ligados às áreas de Educação e Cultura tenham a oportunidade de refletir sobre a relevância do Patrimônio Cultural e a relação dos temas do Patrimônio com o trabalho de formação do leitor literário realizado no âmbito escolar. Parceria PROALE / COPEDOC ? coordenação geral de pesquisa, documentação e referência do IPHAN ? Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .
Integrantes: Nilma Goncalves Lacerda - Integrante / Cecília Goulart - Coordenador / Margareth Silva de Mattos - Integrante / Maria Beatriz Setubal de Rezende Silva - Integrante / Bettina Zellner Grieco - Integrante.
2008 - Atual
O trabalho com a linguagem na escola: usos e funções sociais
Descrição: O projeto prevê a realização de dois cursos: um a ser realizado no primeiro semestre, ?Leitura e letramento literário na educação infantil e nos primeiros anos de escolaridade?, e outro no segundo semestre: ?Leitura literária e formação do leitor?. Ambos os cursos têm a finalidade de fortalecer a prática pedagógica de quem atua diretamente com os alunos da educação básica, e de oferecer subsídios aos estudantes de graduação e pós-graduação que se ocupam de questões relacionadas à alfabetização, leitura, escrita, literatura. Os cursos também representam um desdobramento dos cursos de extensão oferecidos nos anos anteriores pelo PROALE (2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008), aprofundando as questões discutidas e contemplando outras tantas relacionadas à temática dos gêneros do discurso e ao trabalho com a linguagem na escola. A ação de extensão terá como principal objetivo manter um espaço de formação continuada de professores da educação básica e de estudantes de graduação e pós-graduação de áreas ligadas à educação e aos estudos da linguagem, tomando como eixo os gêneros do discurso como unidade de reorganização curricular e a língua como fator de constituição e de interação social..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
1997 - 1998
UERJ sem Muros
Descrição: Projeto de extensão, UERJ sem Muros consiste na oferta de atividades acadêmicas à comunidade. Participei com palestras, oficinas de produção de texto e organização de mesas redondas.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Goncalves Lacerda - Integrante / Vários - Integrante / Claudio Cezar Henriques - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1


Outros Projetos


1997 - 1998
InvestUERJ
Descrição: InvestUERJ funcionava com orientação a alunos de graduação para atuação pedagógica junto a funcionários da universidade que cursassem preparatórios para os exames supletivos.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Nilma Goncalves Lacerda - Integrante / Vários - Integrante / Claudio Cezar Henriques - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Literatura Para Crianças e Jovens.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: História do Livro e da Leitura.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Criação Literária.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2012
IBBY's Honour List 2012 - Translation / O Arminho Dorme, International Board on Books for Young People.
2012
IBBY's Honour List 2012 - Translation Beatriz Peña / Bárbara Bajo la LLuvia, International Board on Books for Young People.
2012
Prêmio Brasília de Literatura / Sortes de Villamor, 1a Bienal Brasil do Livro e da Leitura.
2012
Prêmio Jabuti 53ª edição / Terceiro lugar juvenil / Sortes de Villamor, Câmara Brasileira do Livro.
2011
Altamente Recomendável - Jovem / Sortes de Villamor, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
2011
Altamente Recomendável - Jovem / Bárbara Debaixo da Chuva, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
2010
Prêmio Jabuti - 3° lugar categoria Juvenil /Sortes de Villamor, Câmara do Livro do Brasil.
2009
Altamente Recomendável - tradução / Adaptação Jovem /O Arminho Dorme, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
2009
Prêmio Monteiro Lobato - A Melhor Tradução e/ou Adaptação - Jovem / O Arminho Dorme, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
2006
Prêmio Especial do Júri do Concurso Adolfo Aizen / Pena de Ganso, União Brasileira de Escritores / UBE - RJ.
2006
Finalista do Prêmio Jabuti - Categoria Juvenil /Pena de Ganso, Câmara Brasileira do Livro.
2006
Altamente Recomendável na Categoria Jovem / Pena de Ganso, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.
2006
Altamente Recomendável na Categoria Tradução - Jovem / Eu Não Sou Macaco, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.
2004
Programa de Bolsas Rio Arte, Rioarte - Instituto Municipal de Arte e Cultura.
2001
Bolsa Virtuose, Ministério da Cultura.
2000
Prêmio Cecília Meireles / Cartas do São Francisco - Conversas com Rilke à Beira do Rio, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ.
2000
Altamente Recomendável - Teórico/ Cartas do São Francisco - Conversas com Rilke à Beira do Rio, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
2000
Altamente Recomendável - Criança/ Fantasias / Fingimentos / Finalmente! - Coleção Fantasias, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
1998
Prêmio Jabuti - categoria infantil - juvenil/ As Fatias do Mundo, Câmara Brasileira do Livro.
1998
Bolsa Vitae de Artes, Fundação Vitae.
1997
Prêmio Orígenes Lessa - O Melhor para o Jovem / As Fatias do Mundo, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.
1990
Altamente Recomendável - Jovem / Viver é Feito à Mão/ Viver é Feito em Vermelho, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - seção brasileira do IBBY.
1987
Prêmio Alfredo Machado Quintella / Dois Passos Pássaros. E o Vôo Arcanjo, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ.
1985
Prêmio Rio de Literatura / Manual de Tapeçaria, Fundação Rioarte.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
LACERDA, N. G.2015LACERDA, N. G.. Ler literatura, reconhecer o patrimônio ? reflexões para a formação docente. Revista de Educação e Sociedade, v. v. 2, p. 61-74, 2015.

2.
SILVA, A. C.2010SILVA, A. C. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Literatura e sexualidade:visibilidades e silenciamentos nas apropriações docentes. Educação e Realidade, v. 35, p. 233-250, 2010.

3.
LACERDA, N. G.2010LACERDA, N. G.. Fogo para o Compadre Lobo: o mal na literatura brasileira para jovens (primeiras conversas). Sede de ler, v. 1, p. 18-21, 2010.

4.
SILVA, A. C.2008SILVA, A. C. ; LACERDA, N. G. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . Delimitação de Territórios nas Apropriações Docentes de Livros Literários que Abordam a Gravidez na Adolescência. Língua Escrita (UFMG), v. IV, p. 4, 2008.

5.
LACERDA, N. G.2007LACERDA, N. G.. Leituras à Beira da Pena. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 1, p. 2-3, 2007.

6.
LACERDA, N. G.2006LACERDA, N. G.. Nos Territórios da Escrita: Livrarias & Leitores do Rio de Janeiro. Revista do Livro, v. 47, p. 63-65, 2006.

7.
LACERDA, N. G.2003LACERDA, N. G.. Dieu n'a rien à voir avec ça. Latitudes (Paris. 1997), Paris, v. 1, n.17, p. 36-40, 2003.

8.
LACERDA, N. G.2003LACERDA, N. G.. Deus não tem nada com isso - Diário de Navegação da Palavra Escrita na América Latina. Leitura. Teoria & Prática (Campinas), Campinas, v. Ano 21, n.41, p. 96-107, 2003.

9.
LACERDA, N. G.2003LACERDA, N. G.. Bajo el arco de la soledad: lectura y solidaridad - literatura compartida. En julio como en enero, La Habana, v. 15, p. 44-50, 2003.

10.
LACERDA, N. G.1999LACERDA, N. G.. Ticuna: El libro de los árboles. Invitación à la contrafiesta.. Revista Latinoamericana de Literatura Infantil y Juvenil, Bogotá, v. 9, p. 51-53, 1999.

11.
LACERDA, N. G.1998LACERDA, N. G.. Retratos del mal: problematización, infección y cura en la literatura brasileña para niños y jóvenes. Revista Latinoamericana de Literatura Infantil y Juvenil, Bogotá, v. 7, p. 2-5, 1998.

12.
LACERDA, N. G.1997LACERDA, N. G.. Legado. Leitura. Teoria & Prática (Campinas), Campinas,SP, n.29, p. 76-78, 1997.

13.
LACERDA, N. G.1988LACERDA, N. G.. Biblioteca: o que eu quero seja um poema. Leitura. Teoria & Prática (Campinas), Campinas,SP; Porto Alegre, RS., n.12, p. 3-3, 1988.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LACERDA, N. G.. Água de anil. 1. ed. São Paulo: Dsop, 2014.

2.
ANDRICAIN, s. ; LACERDA, N. G. . La aventura de la palabra. 1a. ed. Miami: Fundación CuatroGatos, 2014. 62-63;162-136p .

3.
LACERDA, N. G.. Suertes de Villamor. 1a. ed. Buenos Aires: Estación Mandioca, 2013. v. 128.

4.
LACERDA, N. G.. Viver é feito à mão / Viver é risco em vermelho. 4. ed. Curitiba: Positivo, 2013.

5.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de (Org.) ; MIRANDA, Regina Lúcia Faria de (Org.) . Práticas pedagógicas na pós-modernidade. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2012.

6.
LACERDA, N. G.. Pluma de Ganso. 2. ed. Bogotá: Babel Libros, 2012.

7.
LACERDA, N. G.; PEÑA, Beatriz ; LACERDA, Maíra G. . Bárbara bajo la lluvia. Bogotá: Ediciones B, 2010.

8.
LACERDA, N. G.; VENEZA, Maurício . Bárbara debaixo da chuva. Rio de Janeiro: Record, 2010.

9.
LACERDA, N. G.. Sortes de Villamor. São Paulo: Scipione, 2010.

10.
LACERDA, N. G.; OBREGÓN, Elkin ; GONZÁLEZ, Germán . Rabo de estrella y otras historias locas. Havana: Editorial Gente Nueva, 2009. v. 1.

11.
LACERDA, N. G.. Rabo de estrella y otras historias locas. Bogotá: Ediciones B, 2007. 64p .

12.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de (Org.) . I Seminário Nacional Saúde e Leitura. Rio de Janeiro: , 2006. v. 1. 164p .

13.
LACERDA, N. G.; OLIVEIRA, Rui de . Pena de Ganso. São Paulo: Difusão Cultural do Livro, 2005. v. 1. 144p .

14.
LACERDA, N. G.. Estrela-de-rabo e outras histórias doidas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. v. 1. 80p .

15.
LACERDA, N. G.; MELLO, C. . Um Dente de Leite, um Saco de Ossinhos. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004. v. 1. 32p .

16.
LACERDA, N. G.. Casa da Leitura: presença de uma ação. 1a. ed. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2002. v. 01. 48p .

17.
LACERDA, N. G.. Manual de tapeçaria.. 2a. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2001. v. 01. 230p .

18.
LACERDA, N. G.. Cartas do São Francisco: conversas com Rilke à beira do rio. 1a. ed. Brasília: Caminho das Águas, 2000. v. 01. 40p .

19.
LACERDA, N. G.; MELLO, C. . Fantasias. 1a. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2000. v. 01. 24 p.p .

20.
LACERDA, N. G.; RIBEIRO, Marcelo G. . Fingimentos. 1a. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2000. v. 01. 28p .

21.
LACERDA, N. G.; AMARANTE, Ângela M. . Finalmente!. 1a. ed. Rio de Janeiro: Revan, 2000. v. 01. 28p .

22.
LACERDA, N. G.. As fatias do mundo. 1a. ed. Belo Horizonte: Miguilim, 1997. v. 01. 52 p.p .

23.
LACERDA, N. G.; MIRANDA, Regina Lúcia Faria de ; SANTOS, Pensilvania Diniz Guerra . A Língua Portuguesa no coração de uma nova escola. 1a. ed. São Paulo: Ática, 1995. v. 1. 172p .

24.
LACERDA, N. G.. Viver é feito à mão / Viver é risco em vermelho. 1a. ed. Belo Horizonte: Miguilim, 1989. v. 01. 156 pp .

25.
LACERDA, N. G.. Dois passos pássaros. E o vôo arcanjo.. 1a. ed. Rio de Janeiro: Record, 1987. v. 01. 148 pp .

26.
LACERDA, N. G.. Menino e olhos: flor. 1a. ed. Rio de Janeiro: Editora de Orientação Cultural, 1987. v. 01. 24 p.p .

Capítulos de livros publicados
1.
LACERDA, N. G.. Temas polêmicos na literatura: o mal-estar. In: MENDONÇA, Rosa Helena; MARTINS, Magda Frediani.. (Org.). TV Educação e Formação de Professores. 1ed.Rio de Janeiro; Brasília: ACERP; TV Escola, 2013, v. 1, p. 56-65.

2.
LACERDA, N. G.. Una práctica de reconciliación. El derecho a la literatura. 1aed.Bogotá: Babel Libros, 2013, v. 1, p. 7-21.

3.
LACERDA, N. G.. A casa e o rio na barra do vestido da menina, a árvore na camisinha de pagão, escritora em trabalho.. In: SOARES, Verônica de Almeida; MOREIRA, Marilda Silva; SOUTTO MAYOR, Ana Lucia.. (Org.). Arte e saúde: aventuras do olhar. 1aed.Rio de Janeiro.: Escola Pública de Saúde Joaquim Venancio., 2013, v. 1, p. 73-81.

4.
LACERDA, N. ; SOARES, L. ; Parreiras, N. ; LACERDA, N. G. . Felicidade consentida. In: SOARES, Lucília; PARREIRAS, Ninfa.. (Org.). Depois do silêncio: escritos sobre Bartolomeu Campos de Queirós.. 1aed.Belo Horizonte: RHJ, 2013, v. 01, p. 113-116.

5.
LACERDA, N. G.. Foucault a bordo de Deus não tem nada com isso: Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. In: LACERDA, N. G.; SQUEIRA, V. H. F. de; MIRANDA, R. L. F. de. (Org.). Práticas pedagógicas na pós-modernidade. 1ed.Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2012, v. , p. 199-221.

6.
LACERDA, N. G.; MAMBRINI, Miriam ; MORAES, Marilena ; BRANDÃO, A. ; ZARUR, Cristina ; PECANHA, S. ; OSÓRIO, Vânia . As linhas frágeis. Mapas de viagem. 1ed.Niterói: Alternativa, 2012, v. , p. 27-40.

7.
LACERDA, N. G.; MAMBRINI, Miriam ; MORAES, Marilena ; BRANDÃO, A. ; ZARUR, Cristina ; PECANHA, S. ; OSÓRIO, Vânia . Nocturno em Macau. Mapas de viagem. 1ed.Niterói: Alternativa, 2012, v. , p. 119-131.

8.
LACERDA, N. G.; ALFONSO, E. G. . Diálogos entre lectura y salud. Cuando una se convierte en otra.. In: PÉREZ, Leticia Rodríguez. (Org.). Leer en el siglo XXI. 1aed.La Habana: Instituto Cubano del Libro / Ed. Gente Nueva, 2012, v. 1, p. 87-101.

9.
LACERDA, N. G.. O lugar do livro na cultura ocidental: ordens e fugas. In: SANTA ROSA, Cláudia. (Org.). A leitura literária na escola pública potiguar. Natal (RN): Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE), 2011, v. , p. 115-129.

10.
LACERDA, N. G.. Nilma Lacerda - depoimento. In: OLIVEIRA, Ieda de.. (Org.). O que é qualidade em literatura no livro infantil e juvenil - com a palavra o educador. São Paulo: Difusão Cultural do Livro, 2011, v. , p. 361-362.

11.
LACERDA, N. G.. Mas nunca é demais repetir. In: Cursos da Casa da Leitura: 6. (Org.). Desafios na formação dos mediadores de leitura. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional /PROLER, 2010, v. , p. 19-22.

12.
LACERDA, N. G.; BRANDÃO, A. ; PECANHA, S. ; ZARUR, Cristina ; MORAES, Marilena ; MAMBRINI, Miriam ; OSÓRIO, Vânia . The book is on the table. In: BRANDÃO, Alexandre et alii. (Org.). Amores vagos. Niterói: Alternativa, 2010, v. , p. 11-18.

13.
LACERDA, N. G.; BRANDÃO, A. ; ZARUR, Cristina ; MORAES, Marilena ; MAMBRINI, Miriam ; PECANHA, S. ; OSÓRIO, Vânia . Fugas num quarto de costura. In: BRANDÃO, Alexandre et alii. (Org.). Amores vagos. Niterói: Alternativa, 2010, v. , p. 115-120.

14.
LACERDA, N. G.. Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. Leitura e cidadania. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional /PROLER, 2009, v. , p. 71-77.

15.
LACERDA, N. G.. Leitura: uma Escolha de Caminhos. In: Instituto C&A; Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. (Org.). Nos Caminhos da Literatura. São Paulo: Peirópolis, 2008, v. , p. 173-180.

16.
LOURENÇO, Mariana S. ; LACERDA, N. G. . Livro, leitura e infância: intervenções oportunas. Formação de leitores e construção de cidadania: memória e presença do PROLER. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2008, v. , p. 74-83.

17.
LACERDA, N. G.. Dário de Navegación de la Palabra Escrita en la América Latina - Fragmentos. In: IBBY Cubano. (Org.). Legado de Alas: Ensayos. La Habana: Centro de Investigación y Desarollo de la Cultura Cubana Juan Marinello; Mercie Ediciones, 2004, v. , p. 85-107.

18.
LACERDA, N. G.. Os peixes de Schopenhauer. In: Maria dos Anjos Viella. (Org.). Tempos e espaços de formação. Chapecó: Argos, 2003, v. 1, p. 219-253.

19.
LACERDA, N. G.. Cartas do São Francisco: conversas com Rilke à beira do rio. In: SERRA, Elizabeth D'Angelo. (Org.). Ética, estética e afeto na literatura para crianças e jovens. 1aed.São Paulo: Global, 2001, v. , p. 27-41.

20.
LACERDA, N. G.. Olho de água, olho de boi. In: MARTINS, Aracy Alves; BRANDÃO, Heliana Maria Brina; MACHADO, Maria Zélia Versiani. (Org.). A escolarização da leitura literária: o jogo do livro infantil e juvenil. 1aed.Belo Horizonte: Autêntica, 1999, v. , p. 93-104.

21.
LACERDA, N. G.. A literatura infantil e juvenil nos anos 90. In: SERRA, Elizabeth. (Org.). 30 anos de literatura para crianças e jovens; algumas leituras. 1aed.Campinas: Mercado de Letras / Associação de Leitura do Brasil, 1998, v. , p. 59-74.

22.
LACERDA, N. G.. A superfície do mal em Monteiro Lobato. In: BERNARDO, Gustavo. (Org.). Literatura e sistemas culturais. 1aed.Rio de Janeiro: EdUERJ, 1998, v. , p. 105-118.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LACERDA, N. G.; DIAZ, E. P. . . Nilma Gonçalves Lacerda: la lectura hoy día es resistencia; entrevista a Enrique Pérez Díaz. La Jiribilla; revista de cultura cubana, La Habana, 14 nov. 2015.

2.
LACERDA, N. G.. Meu continente na ilha de Robinson ? imagens fundadoras no texto de Daniel Defoe. Notícias. Suplemento 47, Rio de Janeiro, p. 13 - 16, 01 jan. 2015.

3.
LACERDA, N. G.. A biblioteca da escola: silêncios e burburinhos. Cândido; jornal da biblioteca pública do Paraná., Curitiba: n° 14, set. 2012., 01 set. 2012.

4.
LACERDA, N. G.. Bartolomeu - em minha memória. Notícias Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil 8., Rio de Janeiro, 01 ago. 2012.

5.
LACERDA, N. G.. Uma asignatura en la escuela, la literatura? ? Matéria de escola, a literatura?. Notícias FNLIJ, p. 6 - 7, 01 ago. 2012.

6.
LACERDA, N. ; LACERDA, N. G. . Em Primeira Pessoa.. Revista Pessoa, p. 40 - 41, 04 jun. 2012.

7.
LACERDA, N. G.. Na boca do forno. Carta Fundamental, São Paulo, p. 40 - 44, 01 maio 2011.

8.
LACERDA, N. G.; CARDOZO, Lilibeth . Reconhecer-se, com delicadeza. Folha Carioca, Rio de Janeiro, 01 out. 2010.

9.
LACERDA, N. G.. Não é faz de conta. Letra A; o jornal do alfabetizador, Belo Horizonte, 01 maio 2010.

10.
LACERDA, N. G.. Congreso Lectura 2009. Declaração Final. Notícias. Fundação Nacional do Livro Intantil e Juvenil, Rio de Janeiro, p. 5 - 5, 01 jan. 2010.

11.
LACERDA, N. G.. Tres Etapas en la Lectura y la Literatura para Niños y Jóvenes en Brasil. Etruria, Buenos Aires, p. 137 - 139, 01 mar. 2008.

12.
LACERDA, N. G.. Menino Não Chora?. Arquipélago: Revista de Livros e Idéias, Porto Alegre, p. 15 - 18, 01 out. 2006.

13.
LACERDA, N. G.; SOUZA, H. R. C. . Nós da Escola. Nós da Escola, Rio de Janeiro, p. 6 - 11, 01 maio 2005.

14.
LACERDA, N. G.. O São Francisco nas páginas do Diário de Navegação da Palavra Escrita na América latina. Corrente, Pirapora, p. 14 - 15, 04 out. 2001.

15.
LACERDA, N. G.. Aventura no Rio Antigo. Idéias/Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 09 out. 1999.

16.
LACERDA, N. G.. Línguas de fogo e sal!. Jornal de Letras, Rio de Janeiro, , v. n.2.

17.
LACERDA, N. G.. Mancha no seio da primavera. Pra vaLER, Niterói.

18.
LACERDA, N. G.. Na mesa, o verbo aprender. Pra vaLER, Niterói.

19.
LACERDA, N. G.. A cor fortuita da luta. Pra vaLER, Niterói.

20.
LACERDA, N. G.. O autor fala de seu texto: Viver é feito à mão / Viver é risco em vermelho. Pra vaLER, Niterói.

21.
LACERDA, N. G.. Num trenzinho caipira, ao longo da linha: pontuação à questão literatura e subdesenvolvimento. Pra vaLER, Niterói.

22.
LACERDA, N. G.. Conserto no coração do mundo. Notícias, Rio de Janeiro, , v. 15, p. 3 - 3.

23.
LACERDA, N. G.. Forno, fogão e biblioteca. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro, , v. 15, p. 1 - 1.

24.
LACERDA, N. G.. Para solo e orquestra. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro, , v. 15, p. 1 - 1.

25.
LACERDA, N. G.. Árvore e leitura. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro, , v. 16, p. 1 - 1.

26.
LACERDA, N. G.. A torre. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro, , v. 18, p. 2 - 2.

27.
LACERDA, N. G.. Ainda sobre Cuba. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro, , v. 18, p. 3 - 3.

28.
LACERDA, N. G.. Professor: vamos ler o seu papel. Educar, Rio de Janeiro, , v. 5 e 6.

29.
LACERDA, N. G.. Graciliano, Lobato e uma oração da Calábria. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro.

30.
LACERDA, N. G.. O Caminho das Águas e as escritas coletivas. Notícias FNLJI, Rio de Janeiro.

31.
LACERDA, N. G.. Para estar em Havana, neste século XXI. Notícias FNLIJ, Rio de Janeiro.

32.
LACERDA, N. G.. Um convite ao Lectura 2001 - Para Ler o XXI. Folha PROLER, Rio de Janeiro, p. 8 - 8.

33.
LACERDA, N. G.. Nem infância sem livro nem dia sem ramo de flor. Pra que serve a literatura?, São Paulo, p. 16 - 17.

34.
LACERDA, N. G.. Ladrilhos - coluna quinzenal. Revista Pessoa de Literatura Lusófona, São Paulo.

35.
LACERDA, N. G.. Ladrilhos- coluna quinzenal. Revista Pessoa de Literatura Lusófona, São Paulo, ed. Mombak.

36.
LACERDA, N. G.. Ladrilhos - coluna quinzenal. Revista Pessoa de Literatura Lusófona, São Paulo, ed. Mombak..

37.
LACERDA, N. G.. Essa Língua Portuguesa!. Leia, São Paulo, , v. n.110.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LACERDA, N. G.. Entre selva y jardín ? la ecología de la escritura de una viajera. In: Congreso Internacional Lectura 2015 - para leer el XXI, 2015, la Habana. Memorias del Congreso Internacional Lectura 2015 - para leer el XXI, 2015. La Habana: IBBY Cubano, 2015.

2.
LACERDA, N. G.. A escrita no corpo da cidade: garatujas e grafites. In: III SIMELP (III Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa)., 2012, Macau. III SIMELP: A formação de novas gerações de falantes de português no mundo.. Macau.: Universidade de Macau., 2011. v. 1.

3.
LACERDA, N. G.. Una vela a San Miguel y otra al Diablo: rasgos de la escritura en América Latina. In: Congreso Internacional Lectura 2011 - Para leer el XXI, 2011, Havana. Congreso Internacional Lectura 2011 - Para leer el XXI - Memorias.. Havana: Sección cubana del IBBY.

4.
LACERDA, N. G.. Que escreve esta América? Olhares do Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. In: IX Jornadas Andinas de Literatura Latino-americana, 2010, Niterói. Anais IX Jornadas Andinas de Literatura Latino-americana. Niterói: IX Jornadas Andinas de Literatura Latino-americana, 2010.

5.
LACERDA, N. G.. El pasaje por el hueco: adónde lectura y salud pueden dialogar.. In: Congreso internacional Lectura 2009 - Para Leer el XXI, 2009, Havana. Lectura 2009 - Para leer el XXI - Memorias. Havana: Sección cubana del IBBY, 2009.

6.
RIBEIRO, M. A. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Colletive writting in blogs as a formative instance of female identity. In: 12th International GASAT conference, 2008, Brighton. 12th Gender Science and Technology - GASAT. Brighton. p. 103-107.

7.
LACERDA, N. G.. Qué escribe esta América? Mirada desde el Diario de navegación de la palabra escrita en América Latina. In: 8avas Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana (JALLA 2008), 2008, Santiago de Chile. 8avas Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana - Anales. Santiago de Chile: Universidad de Chile, 2008.

8.
SILVA, A. C. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . As apropriações Docentes no Uso de Livros Literários que Abordam a Gravidez na Adolescência. In: 16° Congresso de Leitura COLE, 2007, Campinas. Anais do 16° COLE. Campinas, 2007.

9.
LACERDA, N. G.. Desarmando as Armadilhas da Exclusão em Leitura: o Jaguar Lambendo as Patas. In: 16° COLE, 2007, Campinas. Anais do 16° COLE. Campinas: ALB, 2007.

10.
LACERDA, N. G.. Custodia y fantasmas de la cultura escrita: las tres patas del gato. In: Congreso Internacional Lectura 2007 - Para leer el XXI, 2007, Havana. Memorias, 2007.

11.
RIBEIRO, M. A. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Gênero e Tecnologia: os blogs como espaço de construção das. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: Gênero e Preconceitos, 2006, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: Gênero e Preconceitos. Florianópolis, 2006.

12.
SILVA, A. C. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Um Olhar sobre as Fichas de Leitura: uma Interpretação Autorizada ?. In: 15° COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2006, Campinas. Anais do 15º COLE. Campinas: ALB, 2006.

13.
SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. ; RIBEIRO, C. R. S. . A Gravidez na Adolescência em Obras Literárias e Cinematográficas: Acomodações e Resistências. In: III Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2005, Florianópolis. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde - Desafios da Fragilidade da Vida na Sociedade Contemporânea. Florianópolis, 2005.

14.
LACERDA, N. G.; VÁRIOS . A cortina de Parrhasios: narrativa curta para pensar o trompe-l'oeil. In: IIIº Simpósio do LARS, 2004, Rio de Janeiro. Anais do IIº Simpósio do LARS. Rio de Janeiro: LARS/ PUC- RJ, 2004. v. 01. p. 54-71.

15.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . O consumo cidadão: um viés em equilíbrio. In: I Encontro Nacional de Antropologia do Consumo, 2004, Niterói. Anais do I Encontro Nacional de Antropologia do Consumo, 2004. p. 10-16.

16.
LACERDA, N. G.. Sueños, libros y la noche de Bagdad. In: Lectura 2003 - Para Leer el XXI, 2003, La Habana. Memorias - Congreso de Lectura 99 - Lectura 2001 - Lectura 2003. CD RM.. La Habana: Comité Cubano del IBBY, 2003.

17.
LACERDA, N. G.. Em que espelho resplandece a nossa face? Reconhecimento e afeto para professoras e professores, em tempo de risco e penumbra. In: XIII Semana de Educação; saberes e práticas docentes, 2003, Três Lagoas. XIII Semana de educação: saberes e práticas docentes. Contribuições científicas. Veiculação em CD ROM., 2003.

18.
LACERDA, N. G.. Diario de navegación de la palabra escrita en la América Latina. In: Lectura 2001 - Para Leer el XXI, 2003, La Habana. Memorias - Congreso de Lectura'99 - Lectura 2001 - Lectura 2003. Anais em CD ROM.. La Habana: Comité Cubano del IBBY, 2001.

19.
LACERDA, N. G.. Flores de madera, heridas: el mundo por la mitad. In: 27° Congreso IBBY, 2001, Cartagena de Indias. Memorias: el nuevo mundo para un mundo nuevo. Bogotá: Fundalectura, 2000. v. 1. p. 60-68.

20.
LACERDA, N. G.. Exposição fotográfica: The plaque years. In: 3° Congresso ABRALIC: Limites., 1992, Niterói. Anais do 3° Congresso ABRALIC: Limites.. São Paulo.: Editora da Universidade de São Paulo, 1992. v. v.2. p. 509-514.

21.
LACERDA, N. G.. Moeda sobre tapete vermelho. In: 7° COLE Congresso de Leitura do Brasil, 1991, Campinas. Anais 7° COLE, 1991.

22.
LACERDA, N. G.. Caixas chinesas em Minas: túmulo e cova. In: Literatura e Memória Cultural, 1991, Belo Horizonte. Anais, 2° Congresso ABRALIC: Literatura e memória cultural. Belo Horizonte: ABRALIC, 1991. v. v.3. p. 228-233.

23.
LACERDA, N. G.. Professor: o crítico que toca no arco-íris. In: 3° Congresso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, 1989, Rio de Janeiro. Anais do 3° Congresso da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. Rio de Janeiro: FNLIJ, 1989.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
LACERDA, N. G.. Passeios, ponderações e fronteiras: educação e literatura. In: 20 Congresso de Leitura do Brasil., 2016, Campinas, SP. 20 Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, SP: ALB, 2016. v. 1. p. 39-39.

2.
LACERDA, N. G.. Flor-a-ser: páginas com Clarice. In: 20° Congresso de Leitura do Brasil, 2016, Campinas, SP. 20 Congresso de Leitura do Brasil.. Campinas, SP: FE/UNICAMP; ALB, 2016. v. 1. p. 35-36.

3.
LACERDA, N. G.. A ecologia da escrita de uma viajante ? entre selva e jardim. In: 19° Congresso de Leitura do Brasil,, 2014, Campinas, SP. Congresso de Leitura do Brasil, 19, 2014. Caderno de atividades e resumos.. Campinas: UNICAMP / ALB, 2014. p. 115-116.

4.
LACERDA, N. G.. Bem de leitura, bens de saúde: Exercícios de um pensamento arriscado.. In: 1° Fórum Nacional de Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, 2012, Niterói. 1° Fórum Nacional de Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, 2012.

5.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. ; SANTOS, L. P. ; SANTOS, E. D. N. ; FERREIRA, Alba V. C. . Será o Benedito? Antigas e mesmas (in)definições. In: III Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu, 2011, Niterói. Caderno de Resumos do Simpósio da Pós-Graduação Lato-sensu de Letras (UFF). Niterói: Instituto de Letras / UFF.

6.
LACERDA, N. G.. A escrita no corpo da cidade: garatujas e grafites. In: III Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2011, Macau. III SIMELP - Programação e caderno de resumos.. Macau: Universidade de Macau, 2011.

7.
SANTOS, L. P. ; LACERDA, N. G. . Leitura e saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento. In: XX Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia, 2010, Niterói. XX Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia. Niterói: UFF/CNPq, 2010.

8.
LACERDA, N. G.. Em sangue e forças: leitura e escrita no pensamento de Sêneca. In: III Congresso de Compreensão Leitora, 2010, Brasília. III Congresso de Compreensão Leitora. Ler para produzir mais cultura. Caderno de resumos e mesas temáticas.. Brasília: Universidade de Brasília, 2010.

9.
LACERDA, N. G.. O tapete e a pena de ganso - conversa com a escritora em processo. In: I Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu, 2009, Niterói. Caderno de resumos - I Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu. Niterói: Instituto de Letras / UFF, 2009.

10.
LACERDA, N. G.; MENDES, Claudia ; LOURENÇO, Mariana S. . Do outro lado do texto: essa criança que lê. In: I Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu, 2009, Niterói. Caderno de resumos - I Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu. Niterói: Instituto de Letras / UFF, 2009.

11.
SANTOS, L. P. ; LACERDA, N. G. ; OLIVEIRA, Maria Lúcia L. . Passeando pela universidade: uma relação entre educação, saúde e sociedade. In: I Seminário de Educação do Colégio Municipal, 2009, Rio Bonito. I Seminário de Educação do Colégio Municipal. Caderno de resumos e programação.. Rio Bonito: Colégio Municipal, 2009.

12.
SANTOS, L. P. ; LACERDA, N. G. . Leitura e escrita: uma construção para a saúde. In: XIX Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia, 2009, Niterói. XIX Seminário de Iniciação Científica e Prêmio UFF Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2009.

13.
SILVA, A. C. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Territórios e fronteiras nas apropriações docentes no uso dos livros literários que abordam a gravidez na adolescência. In: II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. Caderno de Resumos - II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2008. p. 266-266.

14.
LACERDA, N. G.. Lectura - Para Leer el XXI: um Congresso de Leitura no Olhar da América Latina. In: II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói. Caderno de Resumos - II Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2008. p. 289-290.

15.
CORREA, R. C. ; LACERDA, N. G. . A constituição do imaginário cultural nas narrativas da tradição oral galega. In: II Encontro Norte / Nordeste de Professores de Literatura Portuguesa, 2008, Fortaleza. II Encontro Norte / Nordeste de Professores de Literatura Portuguesa - Experiências e articulação das áreas de pesquisa e ensino de literatura portuguesa. Fortaleza: ABRALIP - Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa, 2008. p. 48-49.

16.
SANTOS, L. P. ; LACERDA, N. G. . Relações entre leitura literária e saúde. In: 18° Seminário de Iniciação Científica e Prêmio Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia, 2008, Niterói. 18° Seminário de Iniciação Científica e Prêmio Vasconcelos Torres de Ciência e Tecnologia. Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2008.

17.
RIBEIRO, M. A. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . A Construção da Identidade de Gênero e Sexual dos Jovens no Espaço dos Blogs. In: II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2006, Rio de Janeiro. II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2006.

18.
SILVA, A. C. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Gravidez na Adolescência nas Obras de Ficção Destinadas ao Público Jovem: Apropriações por Docentes. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2006, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero - Anais digitalizados. Florianópolis, 2006.

19.
MOTA, C. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Representações da Gravidez na Adolescência pela Mídia: Ressignificações por Licenciandos em Biologia. In: XXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2006, Rio de Janeiro. Anais da XXVIII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2006.

20.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . Relações entre saúde e leitura - do século XVIII à contemporaneidade. In: Saúde coletiva em um mundo globalizado: rompendo barreiras sociais, econômicas e políticas - 11° Congresso Mundial de Saúde Pública e 8° Congresso Nacional de Saúde Coletiva, 2006, Rio de Janeiro. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso). Rio de Janeiro: Medmidia, 2006.

21.
RIBEIRO, M. A. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Refletindo sobre a construção da identidade sexual dos jovens e suas concepções sobre saúde reprodutiva. In: 11° Congresso Mundial de Saúde Pública e 8° Congresso Nacional de Saúde Coletiva, 2006, Rio de Janeiro. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso). Rio de Janeiro: Medmidia, 2006.

22.
SILVA, A. C. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Um Olhar Sobre as Fichas de Leitura: Uma Interpretação Autorizada?. In: 15° COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas. Anais do 16° COLE. Campinas: ALB, 2005. p. 171-171.

23.
SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . The sexualidty of the youth in Brazilian literature and cinema. In: 1st International Congress of the International Society for cultural and activity research - ISCAR, 2005, Sevilla. Book of reviews - 1st International Congress of the International Society for cultural and activity research - ISCAR, 2005. v. 1. p. 30-31.

24.
LACERDA, N. G.. Diálogos entre lectura y salud: cuando una en la otra se convierte. In: Lectura 2005 - Para Leer el XXI, 2005, La Habana. Memoria. Lectura 2005 - Para Leer el XXI, 2005.

25.
LACERDA, N. G.. Eduardo Galeano a bordo do Diário de Navegação da Palavra Escrita na América Latina. In: IX Congreso de la SOLAR - Sociedad Latinoamericana de Estudios osbre América Latina y el Caribe, 2004, Rio de Janeiro. Programa & Resumos IX Congresso de la SOLAR, 2004. v. único. p. 171-172.

Apresentações de Trabalho
1.
LACERDA, N. G.; GOULART, M. A. ; PORTO, R. . VIII Feira Literária de Santa Teresa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
LIMA, A. ; LACERDA, N. G. ; CANONICA, V. ; CATELLI, R. ; ALTENFELDER, A. H. . Políticas públicas à luz do INAF 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
OSORIO, M. ; MACHADO, A. M. ; BADRAN, P. ; IRIARTE, H. ; LACERDA, N. G. . La colección Frontera, de Babel. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
MACHADO, A. M. ; LACERDA, N. G. ; CASTRILLON, S. ; REYES, Y. . El arte de escribir para niños en Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
DIAZ, F. ; MACHADO, A. M. ; MALPICA, A. ; LACERDA, N. G. . La historia y la memoria: cómo la literatura cuenta la historia de otras formas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
LACERDA, N. G.; MARQUES NETO, J. C. . Fórum PMLLB Rio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
ALENCAR, A. ; VASSALO, M. ; LACERDA, N. G. . Ler, levar a ler, defender o direito de ler literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
FONTELLES, C. ; LACERDA, N. G. ; CATELLI, R. ; VELASCO, A. C. . Formação do leitor e biblioteca. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
LACERDA, N. G.; CORSINO, Patrícia ; MONNERAT, S. . O Espaço da Literatura Infantil e Juvenil na Graduação de Pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
LACERDA, N. G.; CARRASCOZA, J. A. ; HERINGUER, V. ; BRANDAO, T. . Sarau dos Mesquiteiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
SERRA, E. D. ; BRITO, L. P. L. ; LACERDA, N. G. . Sobre literatura infantil e juvenil e suas práticas de Leitura - mesa-redonda. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
SERRA, E. D. ; BRITO, L. P. L. ; LACERDA, N. G. . Perspectivas da Leitura no Brasil. Sessão Especial II.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
LACERDA, N. G.. Diário de Navegação da Palavra Escrita na América Latina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
LACERDA, N. G.; MACHADO, E. ; SILVA, P. K. L. . Biblioteca pública e educação: o desafio para formar leitores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
LACERDA, N. G.. Figuras en el proceso de escribir: el Prestidigitador, el Colgado y el Loco que súbito llega. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
LACERDA, N. G.. Por enquanto, meu amigo, você dorme, eu escrevo: autorização de leitura e outras conversas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
LACERDA, N. G.; BRAGA, D. ; RUIZ, C. ; CARDENAS, T. . Literatura e vias presentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
LACERDA, N. G.. Sin edad: una infancia para los libros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
LACERDA, N. G.; KOHN, S. ; CANONICA, V. . Grupos de Discussão sobre a Política Nacional das Artes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
LACERDA, N. G.. Literatura: um reconhecimento em pauta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
LACERDA, N. G.; MONTEIRO, S. ; MIRANDA, A. L. . Encontro anual dos professores regentes de Sala de Leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
LACERDA, N. G.; CANONICA, V. ; MACHADO, E. ; LOPES, G. ; NEGREIROS, S. . Um por todos e todos por um Brasil de leitores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
LACERDA, N. G.. Rio, mar de escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
LACERDA, N. G.; CASTANHA, M. ; FARIAS, F. . A criança quer o livro infantil?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
LACERDA, N. G.. Leitor não adulto de Língua Portuguesa em Macau: vias do mínimo acervo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
LACERDA, N. G.. Incluir es dejar fuera de la jaula: perspectivas en la ficción para jóvenes en Latinoamérica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
LACERDA, N. G.. As imagens que o texto faz; os textos que a imagem faz. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. ; SILVA, M. B. S. R. . Vídeo Patrimônio e leitura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
LACERDA, N. G.; BIBIAN, S. ; NAVARRO, K. . Conversa com o autor ? Casa da Leitura, Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
LACERDA, N. G.. A Língua Portuguesa como instrumento de reflexão: a experiência do PIC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
LACERDA, N. G.. Las líneas oblícuas de Ítaca.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
LACERDA, N. G.. Graciliano Ramos: a hipótese do não leitor. Especulações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
LACERDA, N. G.. Último llamado: la palabra escrita en América Latina - colaboraciones imprescindibles. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
LACERDA, N. G.. Estrelas cadentes ou aves de grande porte? - considerações sobre literatura no Diário de Macau. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
LACERDA, N. G.. Literatura: o iniludível compromisso com o humano, e nenhuma garantia de que seja melhor JA MELHOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
LACERDA, N. G.; BRITTO, L. P. L. ; CASTRO, M. G. . A Biblioteca da Escola: Silêncio e Burburinhos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
LACERDA, N. G.; SANDRONI, L. ; FRANCA, M. ; FRANCA, E. . Una asignatura en la escuela, la literatura?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
LACERDA, N. G.; Parreiras, N. ; GRACA, M. . A Biblioteca da Escola: Silêncios e Burburinhos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
LACERDA, N. G.; MORAES, Marilena ; PECANHA, S. . Encontro com autores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
LACERDA, N. G.; CASTRILLON, S. ; VASSALO, M. . Biblioteca e Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
LACERDA, N. G.; CASTRILLON, S. . La autoría femenina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
LACERDA, N. G.; Parreiras, N. ; NOBREGA, N. . Clarisse à beira da tarde: reflexões sobre a leitora interditada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
LACERDA, N. G.. Felicidade consentida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
LACERDA, N. G.; LAJOLO, M. . Formação de Leitores - Cadê o leitor?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
LACERDA, N. G.. Bate papo do livro Bárbara debaixo da chuva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
LACERDA, N. G.. Una vela a San Miguel y otra al Diablo: rasgos de la escritura en América Latina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
LACERDA, N. G.. Educação e Construção da Cidadania. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
LACERDA, N. G.. Sei que me tornei alguém melhor porque trago na memória.... 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
LACERDA, N. G.. Conversas no chá da tarde com Saki. literatura, escola, MEC, mercado editorial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
LACERDA, N. G.. O que escreve e para quem escreve a América Latina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
LACERDA, N. G.; DAYRELL, Juarez . O jovem e a leitura literária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
LACERDA, N. G.. Leitura de Resistência ou Resistência à Leitura?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
LACERDA, N. G.. Em sangue e forças: leitura e escrita no pensamento de Sêneca. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
LACERDA, N. G.. The book is on the table: jovens e leitura na América latina - A responsabilidade do intelectual na formação de jovens leitroes críticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
LACERDA, N. G.. A bom leitor meia palavra não basta. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
LACERDA, N. G.. O tema da escrita e da leitura em minha obra: Bárbara debaixo da chuva e Sortes de Villamor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
LACERDA, N. G.. Letras e fumaça - a invenção do sacrifício. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
LACERDA, N. G.. Uma arte de fazer - a formação da leitora e do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
LACERDA, N. G.; SERRA, E. D. ; BELMIRO, Célia Abicalil . A produção literária para crianças e jovens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
LACERDA, N. G.. A Literatura para Além do Prazer.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
LACERDA, N. G.; COSTA, M. H. ; FARIAS, F. ; PSZCZOL, E. . O difícil diálogo entre cultura e educação: biblioteca pública e biblioteca escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
LACERDA, N. G.. O tapete e a pena de ganso - conversa com a escritora em processo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
LACERDA, N. G.. El pasaje por el hueco. adónde lectura y salud pueden dialogar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
SANTOS, L. P. ; LACERDA, N. G. . Da leitura literária à saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
LACERDA, N. G.. Temas polêmicos na literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
LACERDA, N. G.. Mas nunca é demais repetir. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
LACERDA, N. G.; LOURENÇO, Mariana S. ; MENDES, Claudia . Do outro lado do texto: essa criança que lê. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
LACERDA, N. G.. Lobato & Lacerda ? Inventário dos Bens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
SOUZA, A. N. ; ROCHA, D. M. ; MARTINS, F. ; CARNEIRO, L. L. F. ; CORREA, M. P. A. ; LACERDA, N. G. ; ALBUQUERQUE, R. A. . Literatura e medicina: narrativas na formação médica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
LACERDA, N. G.. Qual o papel do professor na formação de novos leitores?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
LACERDA, N. G.. Qué escribe esta América? Mirada desde el Diario de navegacíon de la palabra escrita en América Latina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
LACERDA, N. G.; SOUZA, A. N. . Literatura y medicina: el pensamiento arriesgado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
LACERDA, N. G.. O lugar do livro na cultura ocidental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
LACERDA, N. G.; SILVA, V. M. T. . Monteiro Lobato e os bens de leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
LACERDA, N. G.. Lectura - Para leer el XXI: um congresso de leitura no olhar e no pensamento da América Latina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
LACERDA, N. G.. Lectura - Para leer el XXI: um congresso de leitura no olhar e no pensamento da América Latina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
LACERDA, N. G.. Desarmando as Armadilhas da Exclusão em Leitura: o Jaguar Lambendo as Patas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
LACERDA, N. G.. Temas Polêmicos na Literatura Brasileira para Crianças e Jovens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
LACERDA, N. G.. Jovens Páginas Interditas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
LACERDA, N. G.. Leitura ? uma Escolha de Caminhos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
LACERDA, N. G.. Al Borde de una Lengua Extranjera. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
KNOBEL, M. ; SICILIANO, S. ; ROCQUE, L. de ; LACERDA, N. G. . Viagens a Mundos Diversos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

83.
LACERDA, N. G.. Custodia y Fantasmas de la Cultura Escrita: las Tres Patas del Gato. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

84.
RIBEIRO, M. A. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . Construções identitárias no espaço dos blogs.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

85.
ANTUNES, Thamy da C. ; FERNANDES, Neiva S. M. ; LACERDA, N. G. . As sete estações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
LACERDA, N. G.; DUMONT, M. . O trabalho da escritora. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
LACERDA, N. G.. Biblioteca e leitura: práticas e tendências nos países em desenvlvimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
LACERDA, N. G.. La Lectura Hacia el Interior de la Familia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . Relações entre Saúde e Leitura - do Século XVIII à Contemporaneidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
LACERDA, N. G.. Formação de Professores Leitores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
RIBEIRO, M. A. P. ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; LACERDA, N. G. . A construção da identidade de gênero e sexual dos jovens no espaço dos blogs. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

92.
SOUZA, A. N. ; LACERDA, N. G. . Um lugar para a clínia - Literatura e Medicina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

93.
LACERDA, N. G.. Leitura, literatura e formação de leitores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
LACERDA, N. G.. Leitura e Literatura - Artes do Tecer. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
LACERDA, N. G.. Biblioteca e Texto Literário - um Rumor Essencial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
LACERDA, N. G.. Facilitando a Comunicação: a Linguagem e sua Importância na Assistência à Saúde. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
LACERDA, N. G.. Diálogos entre Saúde e Leitura: Quando Uma em Outra se Torna. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
LACERDA, N. G.. Um Menino Sentado no Patamar da Escada - Ler com o Aluno. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
LACERDA, N. G.. Livro Literário como Objeto de Desejo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
LACERDA, N. G.. Diálogos entre Lectura y Salud. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
LACERDA, N. G.; BARBOSA, Rogério Andrade. ; GOUVEIA, G. ; ASSIS, R. . Convidando ao Original: a Mínima Escrita, a Mais Pequena Arte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
LACERDA, N. G.. Recorte histórico sobre a formação do leitor de literatura: o período pós- 64. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
LACERDA, N. G.. Lazer & Leitura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
LACERDA, N. G.. Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.
LACERDA, N. G.. Impressos e imagens como fonte de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

106.
LACERDA, N. G.. Biblioteca e leitura de texto literário. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
LACERDA, N. G.. Alfabetização na era digital. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

108.
LACERDA, N. G.. Em que espelho resplandece a nossa face? Reconhecimento e afeto para professoras e professores, em tempo de risco e penumbra. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
LACERDA, N. G.. O PNBE 98 e 99: literatura nas escolas / seleção e orientação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
LACERDA, N. G.. Das bibliotecas escolares às bibliotecas públicas: caminhos democráticos para a formação do leitor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
LACERDA, N. G.. Pourtant, Dieu n'y est pour rien. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

112.
LACERDA, N. G.. Dieu n'a rien à voir avec ça. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

113.
LACERDA, N. G.. Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

114.
LACERDA, N. G.. Concerto no coração do mundo: literatura, professora, professor e sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.
LACERDA, N. G.. A formação do leitor: a flecha de Sagitário. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
LACERDA, N. G.. Diario de navegación de la palabra escrita en la América Latina. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
LACERDA, N. G.. Sob o arco da solidão: leitura e solidariedade: literatura compartida. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
LACERDA, N. G.. Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

119.
LACERDA, N. G.. Diário de navegação da palavra escrita na América Latina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

120.
LACERDA, N. G.. Na literatura, os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
LACERDA, N. G.. Flores de madera, heridas: el mundo por la mitad. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.
LACERDA, N. G.. A ética nos livros infantis e juvenis. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.
LACERDA, N. G.. Leitura: um diário de bordo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

124.
LACERDA, N. G.. Diario de navegación de la palabra escrita en la América Latina. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

125.
LACERDA, N. G.. Viagens finisseculares de Gaudenia Aurelia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
LACERDA, N. G.. Fora das malhas: leitores infantis e juvenis. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

127.
LACERDA, N. G.. Que livros não lêem os bárbaros?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.
LACERDA, N. G.. Com a palavra, o leitor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

129.
LACERDA, N. G.. Leitura e leitores: construtores e fazedores de utopias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

130.
LACERDA, N. G.. La letteratura per ragazzi in Brasile: incontro con gli autori e gli illustratori. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

131.
LACERDA, N. G.. A superfície do mal em Monteiro Lobato. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.
LACERDA, N. G.. Leitura e exclusão. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

133.
LACERDA, N. G.. A literatura infantil nos anos noventa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.
LACERDA, N. G.. Olho de água, olho de boi. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

135.
LACERDA, N. G.. Professor, vamos ler o seu papel. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.
LACERDA, N. G.. Plumas y malestar en la literatura brasileña para niños y jóvenes. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

137.
LACERDA, N. G.. Appréhensions sur la vie utile: la littérature, et alors?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

138.
LACERDA, N. G.. Fogo para o compadre Lobo. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

139.
LACERDA, N. G.. A Língua Portuguesa no coração de uma nova escola. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

140.
LACERDA, N. G.. Linhas cruzadas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

141.
LACERDA, N. G.. Poética da criatividade. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

142.
LACERDA, N. G.. Leitura, moeda de ação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
LACERDA, N. G.. A bicicleta é um truque gris. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.
LACERDA, N. G.. Em vinha-d'alhos: os temperos na carne de um romance. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

145.
LACERDA, N. G.. O grão de ervilha nas prateleiras da biblioteca. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

146.
LACERDA, N. G.. Retratos del mal: problematización, infección y cura en la literatura para niños y jóvenes. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

147.
LACERDA, N. G.. Narrativa contemporânea. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

148.
LACERDA, N. G.. Vivências de literatura infantil e juvenil. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

149.
LACERDA, N. G.. A literatura como instrumento de transformação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

150.
LACERDA, N. G.. Ao pé do fogo. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
LACERDA, N. G.. One flew over the cuckoo's nest and brought a photograph; flagrantes de uma relação generosa. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
LACERDA, N. G.. Exposição fotográfica. The plaque years.. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

153.
LACERDA, N. G.. A matriz de Aguieiras: a utopia em viagem de volta.. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

154.
LACERDA, N. G.. A ficção contemporânea no Brasil. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).

155.
LACERDA, N. G.. Ondulações da espiral: leitura é produção. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
LACERDA, N. G.. A língua como instrumento de interdisciplinaridade. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

157.
LACERDA, N. G.. Caixas chinesas em Minas: túmulo e covas. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.
LACERDA, N. G.. Com tal força que ainda me doem os dedos: sintoma, corrupção e ciúme em Dom Casmurro. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
LACERDA, N. G.. A estrada 47, um filme, um ofício ? partilhar literatura 2015 (texto didático para uso em sala).

2.
LACERDA, N. G.. Entre selva e jardim − a ecologia da escrita de uma viajante. Rio de Janeiro: Versalete, 2014 (Texto para fundamentação de exposição de artes visuais sobre a escrita.).

3.
LACERDA, N. G.. Ladrilhos. São Paulo: Edições Mombak, 2013 (Texto para web).

4.
LACERDA, N. G.. Clarice à beira da tarde. Movimento por um Brasil Literário, 2012 (Texto para web).

5.
LACERDA, N. G.. Tortura e glória: fugas na ordem dos livros. Belo Horizonte: Superintendência de Bibliotecas Públicas. Associação Amigos Biblioteca Pública E. Luiz de Bessa, 2010 (Texto para fundamentação de evento literário).

6.
LACERDA, N. G.. Incentivo à leitura no Brasil: rapsódia em processo. São Paulo / Berlim: Instituto Goethe, 2009 (Texto para web).

7.
LACERDA, N. G.; VÁRIOS . Manual FLIPINHA 2009. Nilma Lacerda. Paraty (RJ): Casa Azul, 2009 (Texto para fundamentação de evento liter'ario).

8.
NEIRA CRUZ, Xosé ; LACERDA, N. G. . O Arminho Dorme. São Paulo: Editora SM, 2009. (Tradução/Livro).

9.
LACERDA, N. G.; SANDRONI, L. ; BORDINI, M. G. ; RODRIGUES, C. ; CAJUEIRO, D., ALEIXO, I. . Temas Polêmicos na Literatura. Rio de Janeiro: TVEscola - SEED - Ministério da Educação, 2007 (Coletânea de textos para programa de tevê).

10.
LACERDA, N. G.. Proposta Pedagógica ? Temas Polêmicos na Literatura. Rio de Janeiro: TVEscola - SEED - Ministério da Educação, 2007 (Texto para fundamentação de programa de tevê.).

11.
LACERDA, N. G.. Para Atravessar o Território Desconhecido, a Caminho do Amanhã. Rio de Janeiro: TVEscola - SEED - Ministério da Educação, 2007 (Texto para fundamentação de programa de tevê.).

12.
LACERDA, N. G.; SANDRONI, L. ; BORDINI, M. G. ; RODRIGUES, C. ; CAJUEIRO, D., ALEIXO, I. . Temas polêmicos na literatura - Boletim Salto para o Futuro. Brasília: Secretaria de Educação a Distância MEC, 2007 (Coletânea de textos para programa de tevê).

13.
MEIRELES, C. ; LACERDA, N. G. . Afinando o ouvido para estas canções & outros cantares. Rio de Janeiro, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

14.
LACERDA, N. G.. Eu não sou macaco. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. (Tradução/Livro).

15.
LACERDA, N. G.. O peixe de Amarna. Rio de Janeiro, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

16.
LACERDA, N. G.. Despalavra e moralidade na literatura infantil. São Paulo: Global, 2001. (Tradução/Artigo).

17.
LACERDA, N. G.. Salvação pela palavra. Rio de Janeiro, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

18.
LACERDA, N. G.. Rogério, um griô contemporâneo. São Paulo, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

19.
LACERDA, N. G.. O homem das miniaturas. Rio de Janeiro: Revan, 2000. (Tradução/Livro).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERREIRA, Alba V. C. ; LACERDA, N. G. . 300 Libros Iberoamericanos para Niños y Jóvenes Recomendados por el Plan Nacional de Lectura de Argentina. 2011.

2.
LACERDA, N. G.; PRADES, M. D. ; SERRA, E. D. ; ALFONSO, E. G. ; CECCANTINI, J. L. T. . Membro de Conselho Consultivo da revista digital Emília: Leitura e Livros para Crianças e Jovens. 2011.

3.
LACERDA, N. G.; COMINO, S. ; LEON, E. H. . I Taller Escribir para Niños y Jóvenes del I Taller International IBBY. 2005.

Produtos tecnológicos
1.
LACERDA, N. G.; COSTA, K. M. ; TEIXEIRA, P. R. ; MONTANO, A. B. ; MACHADO, S. S. ; UCHOA, S. F. ; FERNANDES, Luiz D. G. ; OLIVEIRA, S. C. ; SANTOS, A. D. A. . Leituras e Escritas sobre a Escola - Literatura e Cinema. 2008.

Trabalhos técnicos
1.
LACERDA, N. G.; CARRANO, P. . Literatura para quê?. 2013.

2.
LACERDA, N. G.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues . Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências / RBPEC. 2010.

3.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . Relatório do I Seminário Nacional Saúde e Leitura. 2004.

4.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . I Seminário Nacional Saúde e Leitura. 2004.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LACERDA, N. G.; PATRIOTA, M. ; NAVARRO, K. . Conversa com o autor ? Casa da Leitura, Rio de Janeiro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
LACERDA, N. G.; BIBIAN, S. ; NAVARRO, K. . Conversa com o autor ? Casa da Leitura, Rio de Janeiro. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. ; SILVA, M. B. S. R. . Vídeo Patrimônio e leitura. 2014.

4.
LACERDA, N. G.; ZIRALDO, A. P. . ABZ do Ziraldo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
LACERDA, N. G.; LEITE, L. . FLIP. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
VARGAS, Suzana ; LACERDA, N. G. . Debate Brasil. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
LACERDA, N. G.; SANDRONI, L. ; BORDINI, M. G. ; RODRIGUES, C. ; CAJUEIRO, D., ALEIXO, I. . Salto para o Futuro - consultoria série. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

8.
GOULART, Cecília ; MATTOS, M. S. ; ABILIO, E. C. ; LACERDA, N. G. . Salto para o Futuro. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
LACERDA, N. G.. Salto para o Futuro. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

10.
LACERDA, N. G.. Salto para o Futuro. 2000. (Programa de rádio ou TV/Outra).


Demais tipos de produção técnica
1.
LACERDA, N. G.. VIII Curso SME-RJ/ FNLIJ 2013 Leitura, Literatura e Formação de Leitores. 2013. .

2.
LACERDA, N. G.. III Curso Jovens Leitores. 2013. .

3.
LACERDA, N. G.; GOULART, Cecília ; MATTOS, M. S. . Colóquio Internacional PROALE I Esses livros sem idade. 2012. (Membro de Comitê Científico (Presidente)).

4.
LACERDA, N. G.; ALFONSO, E. G. ; FERREIRA, Alba V. C. ; BIALET, G. . A circulação da literatura para crianças e jovens na América latina / La circulación de la literatura para niños y jóvenes en Latinoamérica. 2012. (Coordenação de mesa redonda).

5.
LACERDA, N. G.; CARRANO, P. C. R. ; RABELLO, C. R. L. ; ARAUJO, D. . Em diálogo: redes e educação.. 2012. (Coordenação de mesa redonda).

6.
LACERDA, N. G.. Jovens Leitores. 2011. .

7.
ALFONSO, E. G. ; ALDANA, P. ; LACERDA, N. G. ; BELMONTE, A. V. ; SERRA, E. D. . Lectura 2011 - Para Leer el XXI. 2011. (Membro de Comitê Científico).

8.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. ; SANTOS, E. D. N. ; SANTOS, L. P. ; FERREIRA, Alba V. C. . Será o Benedito? Antigas e mesmas (in)definições. 2011. (Coordenação de mesa redonda).

9.
LACERDA, N. G.; BORBA, A. M. ; MATTOS, M. S. ; GOULART, Cecília . O trabalho com a linguagem na escola em seus usos e funções sociais: a educação infantil. 2010. .

10.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. ; GOULART, Cecília . O trabalho com a linguagem na escola: leitura literária e formação do leitor. 2009. .

11.
ALFONSO, E. G. ; ALDANA, P. ; LACERDA, N. G. ; BELMONTE, A. V. ; SERRA, E. D. . Lectura 2009 - Para leer el XXi. 2009. (Membro de Comitê Científico).

12.
LACERDA, N. G.. Biblioteca e Literatura: os Bens de Leitura. 2008. .

13.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. ; ABILIO, E. C. . O trabalho com a linguagem na escola: usos e funções sociais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
ALFONSO, E. G. ; ALDANA, P. ; LACERDA, N. G. ; BELMONTE, A. V. ; SERRA, E. D. . Lectura 2007 - Para Leer el XXI. 2007. (Membro de Comitê Científico (Presidente)).

15.
LACERDA, N. G.. Temas Polêmicos na Literatura Brasileira para Crianças e Jovens. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
LACERDA, N. G.. Leitura, Literatura e Formação de leitores. 2006. .

17.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . Anais do I Seminário Nacional Saúde e Leitura. 2006. (Editoração/Anais).

18.
ALFONSO, E. G. ; LACERDA, N. G. ; PRADES, M. D. . Cátedra Mirta Aguirre de Literatura para Crianças e Jovens. 2006. (Coordenação de grupo de trabalho).

19.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; COELHO, L. A. L. ; DAUSTER, T. . Colóquio Roger Chartier - Apropriações de um Pensamento no Brasil - Caderno de Resumos. 2005. (Editoração/Catálogo).

20.
ALFONSO, E. G. ; ALDANA, P. ; LACERDA, N. G. ; BELMONTE, A. V. ; SERRA, E. D. . Lectura 2005 - Para Leer el XXI. 2005. (Membro de Comitê Científico (Presidente)).

21.
LACERDA, N. G.. Retratos do mal. 2004. (Relatório de pesquisa).

22.
LACERDA, N. G.. Figurações do mal-estar: literatura brasileira para jovens. 2004. (Relatório de pesquisa).

23.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues . I Seminário Nacional Saúde e Leitura. 2004. (Membro de Comitê Científico).

24.
LACERDA, N. G.; MACIEL, Ira . Para ser autor de monografias. 2003. .

25.
LACERDA, N. G.; ÁLVAREZ, Luis Álvarez . Lectura 2003. 2003. (Membro de Comitê Científico).

26.
LACERDA, N. G.. Viagens com a palavra escrita - Caarapó (MS). 2002. .

27.
LACERDA, N. G.. Viagens com a palavra escrita - Dourados (MS). 2002. .

28.
LACERDA, N. G.. Leitura e escrita: formação de professores e constituição de sujeitos. Curso na SME/RJ.. 2002. .

29.
LACERDA, N. G.. Caminhos da magia. 2001. (Editoração/Livro).

30.
LACERDA, N. G.; ÁLVAREZ, Luis Álvarez . Lectura 2001: Para Leer el XXI. 2001. (Membro de Comitê Científico).

31.
LACERDA, N. G.. Que livros devo ler? Curso em Viçosa, MG.. 2000. .

32.
LACERDA, N. G.. Que livros devo ler? Curso em Boa Vista, RO.. 2000. .

33.
LACERDA, N. G.. Coleção Fantasias. 2000. (Editoração/Livro).

34.
LACERDA, N. G.. Fabíola foi ao vento. 2000. (Editoração/Livro).

35.
LACERDA, N. G.. O homem das miniaturas. 2000. (Editoração/Livro).

36.
LACERDA, N. G.. Leitura e literatura. Curso em Angra dos Reis, RJ.. 1999. .

37.
LACERDA, N. G.. Que livros devo ler? Curso em Caxias do Sul, RS.. 1999. .

38.
LACERDA, N. G.. Leitura para Crianças e Jovens. Curso em Cáceres, MT.. 1999. .

39.
LACERDA, N. G.. Que livros devo ler?. 1999. .

40.
LACERDA, N. G.; ÁLVAREZ, Luis Álvarez . Lectura'99: Para Leer el XXI. 1999. (Membro de Comitê Científico).

41.
LACERDA, N. G.. Leitura e literatura. Curso PROLER, em Campo Grande, MS.. 1998. .

42.
LACERDA, N. G.. Leitura: moeda de ação. 1998. (Coordenação de grupo de trabalho).

43.
LACERDA, N. G.. A leitura chama duas vezes : uma breve reflexão sobre a realidade cubana. 1998. (Coordenação de mesa redonda).

44.
LACERDA, N. G.. Literatura, a sala de aula e o mal. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
LACERDA, N. G.. O Abraço: um retrato do mal na literatura para jovens. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
LACERDA, N. G.; OLIVEIRA, Rui de . Visões da Emília: o olhar de sete ilustradores brasileiros. 1996. (Edição e revisão de texto.).

47.
LACERDA, N. G.. Tecendo a manhã. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.
LACERDA, N. G.. Da amarelinha ao cinema: rede do átomo à órbita: leitura da intencionalidade nos processos de criação nas obras de marco Túlio Costa e Nilma Gonçalves Lacerda. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

49.
LACERDA, N. G.. Professor, o crítico que toca no arco-íris. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

50.
LACERDA, N. G.; MARIA, Luzia de ; ZACCUR, Edwiges . Pra vaLER. 1989. (Editoração/Periódico).

51.
LACERDA, N. G.. Leitura. 1988. .


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
DUMONT, Grupo Matizes ; COLASANTI, M. ; LACERDA, N. G. . Por que recriar em bordado a obra do mestre brasileiro?. 2010. Outra.

Outras produções artísticas/culturais
1.
LACERDA, N. G.; BRANDÃO, A. . Estão Todos Aqui. 2005.

2.
LACERDA, N. G.; COLASANTI, M. ; DUMONT, M. ; DUMONT, M. . A Moça Tecelã. 2004.

Demais trabalhos
1.
LACERDA, N. G.. Um saber muito novo - a letra e o livro na vida de todos. 2003 (Texto-base de programa televisivo.) .

2.
LACERDA, N. G.. Biblioteca e leitura de texto literário. 2003 (Videoconferência) .

3.
LACERDA, N. G.. Sem ter lido Harry Potter. 2001 (Artigo para revista virtual.) .

4.
LACERDA, N. G.. A problematização do mal na literatura para crianças e jovens.. 2000 (Texto-base de programa televisivo.) .

5.
LACERDA, N. G.. Ecologia e estética na literatura brasileira para jovens. 2000 (Texto-base de programa televisivo.) .

6.
LACERDA, N. G.. Literatura infantil e juvenil. 1998 (Verbete de enciclopédia) .

7.
LACERDA, N. G.. Viagens finisseculares de Gaudenia Aurelia. 1998 (Resumo.) .

8.
LACERDA, N. G.. Retratos do mal. 1997 (Texto-base de programa televisivo.) .

9.
LACERDA, N. G.; VÁRIOS ; SERRA, Elizabeth . Literature and the family: the noblest desire. 1994 (Texto para catálogo internacional.) .

10.
LACERDA, N. G.. Lúcio de Noeman. 1994 (Resumo.) .

11.
LACERDA, N. G.; VÁRIOS . O cheiro da letra.. 1994 (Apresentação de coletânea de resenhas) .

12.
LACERDA, N. G.; CASTRO, José Alencar de . Pra fazer sua cabeça. 1988 (Filme em super 8.) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LINHARES, C. F.; LACERDA, N. G.; FILE, V.. Participação em banca de Marina Ferreira Praça. Pistas de um trajeto: uma viagem pela América Latina como experiência político-epistemológica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
TORGA, V. L. M.; LACERDA, N. G.; GONCALVES, C. C.. Participação em banca de Denise Gonçalves dos Santos Brito. O jogo alusivo na representação autobiográfica de Clarice Lispector em Um sopro de vida. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

3.
SILVA JÚNIOR, Amaury Fernandes; LACERDA, N. G.; MEDEIROS, Rogério. Participação em banca de Cláudia Gonçalves Lopes Mendes. Singular e plural: Roger Mello e o livro ilustrado. 2011. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.
NUNES, M. B. C.; LACERDA, N. G.; SZUNDY, Paula. Participação em banca de Danuse Pereira Vieira. Laços com a escrita:o traço que une sentidos na aula de História. Um estudo sobre a língua escrita como ferramenta de desenvolvimento do aprendiz .. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
GOULART, Cecília; CORSINO, Patrícia; LACERDA, N. G.. Participação em banca de Lauren Souza do Nascimento Marchesano. Como crianças de 4 a 6 anos constroem sentidos lendo livros de literatura: como a lua foi ao cinema?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

6.
ESPINDOLA, A. L.; SILVA, F. C. T.; LACERDA, N. G.. Participação em banca de Roseli Maria Rosa de Almeida. A escolarização de práticas de leitura e suas expressões na cultura escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de; LACERDA, N. G.; NUNES, M. B. C.; FONSECA, A. B. C.; MELO, V. A.; STRUCHINER, M.. Participação em banca de Angela Falabella de Sousa-Aguiar. "Aqui a Gente Fica Mais Sarado das Idéias": Efeitos Identitários da Implementação de uma Proposta Multicultural na Sala de Aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FALCAO, E. B. M.; LEAL, B. C. P. B.; LACERDA, N. G.; FARIA, F. S.; LUNA, N. L. A.. Participação em banca de Francisco José Figueiredo Coelho. O Ensino de Biologia e a Representação Social de Morte na Escola Básica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
PEIXOTO, M. A. P.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues; SILVA, R. M. P.; GOLDBACH, M. G.; LACERDA, N. G.. Participação em banca de Gladis dos Santos. Aprendizagem do Diagnóstico Fonoaudiólogico Clínico na Perspectiva Metacognitiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de; ROLON, A. C. M.; FIGUEIREDO, N. M. A.. Participação em banca de Ana Claudia Pimenta Luz. Entre o real e o imaginário: a poética como experiência de agenciamento e interatividade. Estudo preliminar para uma proposta de arteterapia para crianças com câncer.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
LACERDA, N. G.; COELHO, L. A. L.; MURAD, C.; FARBIARZ, J.. Participação em banca de Julie de Araújo Pires. A reconstrução do livro: um estudo em design acerca das possibilidades do livro a partir da hipertextualidade eletrônica. 2005. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

12.
LACERDA, N. G.; PORTINARI, D. B.; BONFIM, G. A.; COELHO, L. A. L.. Participação em banca de Marcelo Gonçalves Ribeiro. Animação a serviço do Estado: o imaginário presente nos desenhos animados para campanha de saúde e higiene durante o Regime militar no brasil (1971-1979). 2004. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

13.
LACERDA, N. G.; MARTINS, Isabel Gomes Rodrigues; VIANA, Deise Miranda; CABRAL, Ivone Evangelista. Participação em banca de Inez Barcellos de Andrade. O discurso do professor de Ciências sobre leitura: um olhar da biblioteca. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de; PORTOCARRERO, V.. Participação em banca de Regina Lúcia Faria de Miranda. O corpo da criança e do jovem nos espaços familiar e escolar - uma questão resgatada no texto literário. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
LACERDA, N. G.. Participação em banca de Margareth Silva de Mattos. A informação e a literatura para crianças e jovens no Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Teses de doutorado
1.
PORTINARI, D. B.; COELHO, L. A. L.; LACERDA, N. G.. Participação em banca de Marcelo Gonçalves Ribeiro. Macunaíma (de Daibert): múltiplas representações de um heroi sem caráter. 2009. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
LACERDA, N. G.; VÁRIOS. Participação em banca de Alexandre Farbiarz. O(s) Lugar(es) do Designer(s) na Construção de um Curso à Distância on-line. 2007. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
LACERDA, N. G.; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de; GOULART, Cecília. Participação em banca de Ana Lúcia Espíndola. Entre o singular e o plural: relação com o saber e leitura nos primeiros anos de escolarização. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

4.
LACERDA, N. G.; SANTOS, Welington de Almeida; BASTOS, Alcmeno; HELENA, Lúcia; GENS, Rosa Maria de Carvalho; SOUZA, Ronaldes de Melo e; SECCHIN, Antônio Carlos. Participação em banca de Myriam Estelita Lins Barbosa. Floriano Cambará, um escritor em construção. 1999. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
LACERDA, N. G.; LINS, Ronaldo Lima; BASTOS, Alcmeno; BUENO, André Luís de Lima; SANTOS, Roberto Corrêa dos; ALENCAR, Ana Maria Amorim; COUTINHO, Luiz Edmundo Bouças. Participação em banca de Isa Terezinha Gonçalves Quelhas. O enigma da chama: a faculdade do juízo em São Bernardo. 1996. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
SILVA JÚNIOR, Amaury Fernandes; LACERDA, N. G.. Participação em banca de Letícia Barroso Brandão Soares. Trajetórias do Imaginário: A Arte de Expressar pela Capa de Livros. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.
SANTOS, M. D.; LACERDA, N. G.; AMPARO, F.. Participação em banca de Rogério Souza Cruz. O Fim Da Leitura Divisionista da Obra de Machado de Assis. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FRIGOTTO, Edith; VARGENS, D.; SENNA, L. A. G.; SILVA, S. B.; SCHWARTZ, C. M.; FARBIARZ, J.; LACERDA, N. G.. professor efetivo da disciplina Língua Portuguesa, Conteúdo e Método do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação. 2016. Universidade Federal Fluminense.

2.
LACERDA, N. G.; FARBIARZ, J.; OLIVEIRA, A. L. M.; BRITTO, L. P. L.; BORBA, A. M.. Professor Adjunto em Pesquisa e Prática de Ensino em Português-Literaturas. 2009. Universidade Federal Fluminense.

3.
FRIGOTTO, Edith; ZACCUR, Edwiges; LACERDA, N. G.. Professor Substituto de Pesquisa e Prática de Ensino em Português-Literaturas. 2007. Universidade Federal Fluminense.

Outras participações
1.
LACERDA, N. G.; COLASANTI, M.; TEZZA, C.; BRITTO, L. P. L.; PRADES, M. D.. IV Prêmio Barco a Vapor de Literatura Infantil e Juvenil. 2008. Edições SM.

2.
LACERDA, N. G.. VI Mostra de Iniciação à Docência. 2008. Universidade Federal Fluminense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Caravana de Escritores.A importância da Leitura. 2013. (Encontro).

2.
Congreso Internacional Lectura 2013 - Para Leer el XXI. Último llamado: la palabra escrita en América Latina - colaboraciones imprescindibles. 2013. (Congresso).

3.
IV SIMELP - Simpósio Mundial de estudos de Língua Portuguesa.Estrelas cadentes ou aves de grande porte? - considerações sobre literatura no Diário de Macau. 2013. (Simpósio).

4.
25° Feria Internacional del Livro de Bogotá.SEMINARIO DE LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES. 2012. (Seminário).

5.
33th IBBY Internacional Congress. 2012. (Congresso).

6.
13° Salão do Livro FNLIJ para Crianças e Jovens.Lendo literatura na biblioteca do Colégio Universitário Geraldo Reis. 2011. (Outra).

7.
Congreso Internacional Lectura 2011 - Para leer el XXI. Lectura y salud: una relación impostergable. 2011. (Congresso).

8.
III Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu.Para além do óbvio de ler: leitura e formação na escola. 2011. (Simpósio).

9.
III Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A escrita no corpo da cidade: garatujas & grafites. 2011. (Simpósio).

10.
I Simpósio de Educação, História, Memória e Leitura - Formação para professores da educação básica.Leitura de resistência ou resistência à leitura?. 2011. (Simpósio).

11.
1° Congreso Iberoamericano de Língua y Literatura Infantil y Juvenil. 2010. (Congresso).

12.
32º Congreso Internacional de IBBY (International Board on Books for Young People. Bonecos de pau, girinos e sapos: a poética do mal-estar na ficção para jovens na América Latina. 2010. (Congresso).

13.
23A Feria Internacional del Libro de Bogotá.Yo, autora de literatura. 2009. (Outra).

14.
II Congresso Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Lectura - Para leer el XXI: um congresso de leitura no olhar e no pensamento da América Latina. 2008. (Congresso).

15.
VIII Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana. Qué escribe esta América? Mirada desde el Diario de navegación de la palabra escrita en América Latina?.. 2008. (Congresso).

16.
8° Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva e 11° Congresso Mundial de Saúde Pública. Relações entre saúde e leitura - do século XVIII à contemporaneidade. 2006. (Congresso).

17.
XI Encontro Nacional do PROLER /FBN. 2006. (Encontro).

18.
9ª Reunión de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnologia para América Latina y el Caribe.Uma Cidade Prevista: o I Seminário Nacional Saúde e Leitura. 2005. (Outra).

19.
Palestra na Pós-graduação Alfabetização das Classes Populares.Literatura - Artes do Tecer. 2005. (Outra).

20.
Seminário Leitura e Ciência.Convidando ao Original: a Mínima Escrita, a Mais Pequena Arte. 2005. (Seminário).

21.
X Ciclo de Estudos em Alfabetização do PROALFA - Programa de Alfabetização, Documentação e Informação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Texto Literário e Biblioteca: Um Rumor Essencial. 2005. (Outra).

22.
6º Seminário FNLIJ de Literatura Infantil e Juvenil no Salão FNLIJ do Livro para Crianças e Jovens.Criatividade e Pesquisa no Campo da Produção de Livros. 2004. (Seminário).

23.
Encontro no Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado.Escrita É Tecnologia de Ponta. 2004. (Encontro).

24.
IIIº Simpósio do LaRS.A Cortina de Parrhasios: Narrativa Curta para Pensar o Trompe-l'oeil. 2004. (Seminário).

25.
IIIº Simpósio do LaRs (Laboratório de Representações Sensíveis).Mesa de Abertura. 2004. (Simpósio).

26.
IX Congresso da SOLAR. Eduardo Galeano a Bordo de. 2004. (Congresso).

27.
4º Seminário Integrado de Letras da Universidade Estácio de Sá.O Catecismo Desses Malditos que Escrevem. 2003. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
LACERDA, N. G.; MATTOS, M. S. . Colóquio Internacional PROALE I Esses livros sem idade. 2012. (Congresso).

2.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de ; COELHO, L. A. L. ; DAUSTER, T. . Colóquio Roger Chartier - Apropriações de um Pensamento no Brasil. 2005. (Congresso).

3.
LACERDA, N. G.; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . I Seminário Nacional Saúde e Leitura. 2004. (Congresso).

4.
LACERDA, N. G.; MIRANDA, Regina Lúcia Faria de ; PINA, Eduardo ; FERNANDES, Wânia Ribeiro ; SIQUEIRA, Vera Helena Ferraz de . Colóquio Práticas pedagógicas na pós-modernidade: a contribuição de Foucault. 2003. (Outro).

5.
LACERDA, N. G.. A Língua Portuguesa no coração de uma nova escola. 1995. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Ana Luísa de Oliveira Almeida Magalhães. O lugar do livro de literatura para crianças e jovens na sala de leitura da escola pública. Início: 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

2.
Renata Fróes Gomes da Cunha. Jovem, leitura, literatura:indagações e achados. Início: 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Lilian de Souza Paiva. LITERATURA, PROJETO E BIBLIOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Início: 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Andréa Costa da Silva. Apropriações Docentes no Uso de Livros LIterários que Abordam a Gravidez na Adolescência. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Nilma Goncalves Lacerda.

2.
Maria Aparecida Padilha Ribeiro. Corpo, Saúde e Estética: Construções Identitárias no Espaço dos Blogs. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Nilma Goncalves Lacerda.

3.
Mayra Djacui Baldanza. Amor entre Mulheres na Telenovela: Apropriações por Docentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Nilma Goncalves Lacerda.

4.
Regina Lúcia Faria de Miranda. O corpo da criança e do jovem nos espaços familiar e escolar - uma questão resgatada no texto literário. 2003. 167 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Nilma Goncalves Lacerda.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Elisa Duqe Neves dos Santos. Águas andantes sobre o tempo: Manoel de Barros e sua Poesia Sem Idade. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

2.
Gabriela Borges de Aguiar. As faces do medo na literatura infantojuvenil. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

3.
Ângelo Meirelles dos Reis. Literatura Infanto-juvenil e Ética: buscando sentidos no texto literário. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

4.
Luciana Borges Conti Tavares. Infância, um lugar de sujeito. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

5.
Daniel Simões Santos Massa. A morte na literatura infantil brasileira contemporânea. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

6.
Luciana Gomes Silva Dassie. A infância com voz: Pivetim, uma possibilidade literária de resistência ao silêncio social. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

7.
Paula Linhares Abílio. Lygia Bojunga e o mal-estar na infância. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

8.
Sandrine Huback. N?a Terra dos Meninos Pelados: a voz e a resistência do infante na obra de Graciliano Ramos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

9.
Letícia Pinto dos Santos. As representações da escola e dos processos de aprendizagem na literatura infantil e juvenil. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

10.
Alba Valéria Cordeiro Ferreira. Narrador Infante, Memória e Autobiografia em Alice Vieira e Ondjaki. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

11.
Alexandra Valéria Linhares Figueiredo. Na Jornada do Eu, a Construção pelos Vãos: Análise das obras Guerra Dentro da Gente, de Paulo Leminski, e Os Olhos de Ana Marta, de Alice Vieira. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

12.
Raquel Zampil Monteiro. A Literatura Infantojuvenil e as Novas Mídias: Revolução ou Simples Evolução?. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

13.
Kátia Maria Barreto. O livro de imagem como suporte privilegiado de apropriação da leitura e da escrita de sujeitos da pós-modernidade. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

14.
Laudicéia Leite tatagiba. A formação da identidade feminina na literatura infanto-juvenil: o caso de Os Olhos de Ana Marta. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

15.
Maria Coelho Araripe de Paula Gomes. Possibilidades do discurso infantil em Mafalda, de Quino. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

16.
Marceli Alves Gonçalves. A Literatura para Crianças e Jovens: uma Experiência Estética Integral. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

17.
Claudia Gonçalves Lopes Mendes. Materialidade do Livro Infantil: Projeto Gráfico, Ilustração e Indústria Cultural. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

18.
Mariana Simões Lourenço. Pequenos (Futuros?) Leitores: um Estudo sobre a Representação do Livro e da Leitura na Literatura Infantojuvenil Brasileira. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

19.
Vanessa Soares do Nascimento. As Identidades Infantis e Juvenis na Pós-modernidade. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

20.
Karla Duarte de Carvalho. Xosé Neira Cruz: a Escrita de um Resistente. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Infanto-juvenil) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Mariana Fernandes da Silva Bastos. Biblioteca escolar: um lugar de aconchego literário. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

2.
Letícia Lobo Zeitone. Temas universais na literatura infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

3.
Letícia Pinto dos Santos. Um lugar para ter saúde: a obra de Lygia Bojunga.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

Iniciação científica
1.
Letíca Pinto dos Santos. Leitura e saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Mionistério da Educação. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

2.
Letíca Pinto dos Santos. Leitura e saúde: inquietações no campo da produção do conhecimento. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

Orientações de outra natureza
1.
Marcela Pinto Reis. Lendo literatura na biblioteca escolar do C. U. Geraldo Reis. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Italiano) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

2.
Carolina Lacé. Uma Arte de fazer: a Formação da Leitora e do Leitor. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

3.
Mariana Fernandes da Silva Bastos. Uma Arte de fazer: a Formação da Leitora e do Leitor. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

4.
João Gimenez Neto. Uma Arte de fazer: a Formação da Leitora e do Leitor. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

5.
Luziane de Oliveira. Uma Arte de fazer: a Formação da Leitora e do Leitor. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

6.
Michelle Saldanha Vieira. Uma Arte de fazer: a Formação da Leitora e do Leitor. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

7.
Augusto B Montano, Luiz D G. Fernandes, Patrícia R. Teixeira. Literatura Infanto-juvenil, Cinema & Escola. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

8.
Karina Mendes da Costa, Suzana Carneiro de Oliveira. A inserção de atividades teatrais no ambiente escolar. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.

9.
Alessandra F. da Rocha, Fabiana Patueli, Augusto B. Montano. Iniciação à Docência - Atividades em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Língua Portugesa e Literaturas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Nilma Goncalves Lacerda.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
LACERDA, N. G.2015LACERDA, N. G.. Ler literatura, reconhecer o patrimônio ? reflexões para a formação docente. Revista de Educação e Sociedade, v. v. 2, p. 61-74, 2015.



Outras informações relevantes


Com uma vida profissional voltada - na maior parte - aos serviços públicos de educação, tenho discutido as questões a eles pertinentes, me valendo tanto do ensaio, quanto da literatura. A natureza híbrida de pesquisadora e escritora leva minha produção a essa alternância, que se enriquece com outros contornos em meu projeto, como o "Diário de navegação da palavra escrita na América Latina", contemplado com a bolsa Virtuose, do Ministério da Cultura - que me possibilita a realização de um pós-doutorado na Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, em Paris, sob a orientação de Roger Chartier. Esse projeto pessoal de pesquisa vê, assim, suas perspectivas se ampliarem, e confirmar-se o interesse de estudo pela História do Livro e da Leitura. Entre as anotações de um diário de viagens e a pesquisa erudita, o Diário tem o primeiro volume em fase final de tratamento de dados e se projeta para um segundo volume. Envolvida com o Congreso Internacional Lectura - para Leer el XXI, de realização bianual em Cuba, desde 1999, Vice-Coordenadora Regional da Cátedra Mirta Aguirre para a América do Sul, colaboradora da seção brasileira do International Board on Books for Young People (Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil), fui membro do Conselho Consultivo do Programa Nacional de Incentivo à Leitura da Fundação Biblioteca Nacional (2008-2009), tenho estabelecido contatos na área de promoção da leitura e de literatura para crianças e jovens na América Latina. Como pesquisadora, tenho recebido apoio da CAPES e do CNPq, com bolsas de doutorado e recém-doutorado; como escritora, ganhei prêmios variados, inclusive a bolsa VITAE de Artes; a situação híbrida de artista e pesquisadora tem me aberto frentes inusitadas de trabalho, entre as quais a que vem unindo saúde e leitura, a partir da atuação como ex-professora visitante e atual pesquisadora colaboradora no Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde do Centro de Ciências da Saúde da UFRJ e no Hospital Universitário da UF



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