Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima

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  • Última atualização do currículo em 24/11/2018


Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1979), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1993) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2001) pós doutorado na faculdade de Ciências da Universidade do Porto. Atualmente é professora/pesquisadora do corpo permanente do Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz e professor associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, deficiência visual, ensino de física, educação inclusiva e ensino aprendizagem e formação de professores. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima
Nome em citações bibliográficas
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida;Barbosa-Lima, Maria da Conceição;Lima, Maria da Conceição de Almeida;Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida;Lima, Maria da Conceição Barbosa;Lima, Maria Conceição Barbosa;Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Física Armando Dias Tavares.
r. São Francisco Xavier 524, 3 and. sala 3030 bloco B
Maracanã
20550013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 23340071


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2000
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Explique o que tem nessa história, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Anna Maria Pessoa de Carvalho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Ensino de Física; história infantil; máquinas simples; Ciência e linguagem.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1990 - 1993
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: A influência da relação professor/aluno no aprendizado de conceitos de Física,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: Maria Apparecida Campos Mamede Neves.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: calor e temperatura; Ensino de Física; relação interpessoal; conceitos de Física.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1974 - 1979
Graduação em Bacharelado Em Física.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Pós-doutorado


2018 - 2018
Pós-Doutorado.
Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA / Especialidade: Ensino de física para deficiêntes visuais.


Atuação Profissional



Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2018
Vínculo: Tesoureira, Enquadramento Funcional: não há


Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Secretária Regional RJ, Enquadramento Funcional: Secretaria regional


Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Passei ao regime de dedicação exclusiva em março de 2013

Vínculo institucional

1980 - 2011
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
Procientista de agosto de 2008 a julho de 2011 Procientista de agosto de 2011 a julho de 2014

Atividades

09/2013 - Atual
Direção e administração, Instituto de Física Armando Dias Tavares, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.
09/2013 - Atual
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Inclusão Social
09/2013 - Atual
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Ensino de Física
03/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física Armando Dias Tavares, .

2003 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física Armando Dias Tavares, .

Linhas de pesquisa
Ensino de Física e Arte
1/2002 - Atual
Extensão universitária , Centro de Tecnologia e Ciências, Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.

Atividade de extensão realizada
Elaborar, definir e aplicar uma metodologia para ensinar física a portadores de necessidades especiais auditivas.
06/2017 - 08/2017
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Oficina de Física
IEnsino de física e inclusão social
01/2017 - 04/2017
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Inclusão Social
Instrumentação de Ensino
09/2016 - 12/2016
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino
Ensino de Física e Inclusão Social
01/2013 - 04/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Inclusão Social
01/2013 - 04/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Linguagem
09/2012 - 12/2012
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inclusão social e ensino de física
09/2012 - 12/2012
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e ensino de física
03/2011 - 06/2011
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inclusão social e ensino de física
03/2011 - 06/2011
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e ensino de física
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Inclusão Social
Monografia
Projeto de monografia
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projetos de monografia
Ensino de Físca e Inclusão Social
Linguagem e Ensino de Física
04/2008 - 03/2010
Extensão universitária , Instituto de Física Armando Dias Tavares, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Núcleo de extensão do Instituto de Física.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino 1A
Ensino de Física e Inclusão Social
03/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Inclusão Social
INstrumentação para o ensino
A
08/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inclusão social e ensino de física
08/2008 - 12/2008
Ensino, Ciencias Biologicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física
03/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de Física e Inclusão Social
Linguagem e Ensino de Física
08/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino de física e inclusão social
Instrumentação para o ensino II
8/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inclusão Social e Ensino de Física
Linguagem e Ensino de Física
10/2006 - 01/2007
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o ensino II
Linguagem e ensino de física
3/2005 - 5/2005
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e ensino de física
Instrumentação para o ensino II
8/2004 - 11/2004
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino I
Linguagem e ensino de física
3/2004 - 6/2004
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
instrumentação para o ensino I
linguagem e ensino de física
8/2003 - 11/2003
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino II
Evolução histporica e ensino de física
3/2003 - 6/2003
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino I
Linguagem e Ensino de Física
3/1995 - 2003
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Tecnologia e Ciências, Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.

9/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Graduação, Coordenação do Colegiado de Licenciaturas.

Cargo ou função
representante do Instituto de Física.
8/2002 - 11/2002
Ensino, Especialização Em Ensino de Ciências, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Física geral
8/2002 - 11/2002
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino I
Prática de Ensino I
3/2002 - 7/2002
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino I
Prática de Ensino I
3/2001 - 6/2001
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrumentação para o Ensino I
Instrumentação para o Ensino II
5/1994 - 6/1995
Direção e administração, Sub Reitoria de Graduação, Diretoria Para Assuntos Estudantis.

Cargo ou função
Diretora.
11/1992 - 4/1994
Direção e administração, Sub Reitoria de Graduação, Cetreina.

Cargo ou função
Diretor.
5/1992 - 11/1992
Direção e administração, Sub Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
assessoria.

Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2004 - 2010
Vínculo: credenciada no programa de pós, Enquadramento Funcional: Credenciada, Carga horária: 0

Atividades

08/2007 - 11/2007
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e Ensino de Ciências
08/2004 - 11/2004
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e ensino de ciências I
3/2004 - 5/2004
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Linguagem e o ensino de ciências

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: credenciada, Enquadramento Funcional: credenciada, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: credenciada programa de pos gr, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 0

Atividades

09/2013 - Atual
Ensino, Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias da Aprendizagem
09/2012 - 12/2012
Ensino, Ciência, Tecnologia e Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Vigotskiana
07/2012 - 09/2012
Ensino, Mestrado em Ensino de ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
metodologia da pesquisa
7/2003 - 11/2003
Ensino, Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Historia da Ciência

Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz, IOC/FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: colaborador permanente, Enquadramento Funcional: professora/pesquisadora, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 10

Atividades

03/2018 - 06/2018
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conversa entre Bakthin e Vigotski
08/2017 - 11/2017
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ouvindo Imagens
03/2017 - 07/2017
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conversa entre Bakhtin e Vigotski: aplicações
08/2016 - 11/2016
Ensino, Ensino de Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conversa entre Bakthin e Vigotski


Linhas de pesquisa


1.
Formação inicial de professores

Objetivo: Formar professores de física capacitados para o Ensino Médio..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Formação Inicial.
Palavras-chave: Ensino de Físca; ensino médio; Formação de professores.
2.
Ensino de Física para crianças
3.
Ensino de Física para portadores de necessidades visuais

Objetivo: Formar professores de física que possam atender a alunos portadores de necessidades educacionais especiais visuais. Realizar adaptações teóricas e experimentais para aulas de física do Ensino Médio..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA / Especialidade: formação de professores.
Palavras-chave: Ensino de Físca; ensino médio; Formação de professores; portadores de necessidades especiais visuais.
4.
Ensino de Física e Arte

Objetivo: Trabalhar os conteúdos da física e seu ensino através da arte literária, gráfica e plástica..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA / Especialidade: Ensino de física e Arte.
Palavras-chave: Ensino de Físca; Ciência e linguagem; desenhos; física e arte; Poesia e Física.


Projetos de pesquisa


2013 - 2016
Laboratório Interdisciplinar para a Formação do Educador em Ciências
Descrição: ? Promover a criação do LIFEC nas dependências do Instituto de Física da UERJ, um espaço para a capacitação tecnológica de professores em formação inicial e continuada e para o desenvolvimento de atividades pedagógicas voltadas para os alunos e professores das escolas públicas de educação básica, nos níveis fundamental e médio, envolvendo os licenciandos e os professores dos programas de formação da IES; ? Proporcionar formação de caráter interdisciplinar a estudantes de Licenciatura em Física, de Ciências Biológicas e de Pedagogia; ? Articular ações educacionais de formação entre os cursos de Licenciatura em Física, Ciências Biológicas e Pedagogia; ? Possibilitar a reconstrrução de experimentos históricos no âmbito dos projetos criados; ? Promover o domínio e o uso de novas linguagens e tecnologias da informação e da comunicação nos cursos de formação inicial envolovidos e de formação continuada; ? Permitir o aprendizado, a socialização e o desenvolvimento coletivo de projetos pedagógicos interdisciplinares, considerando o conhecimento de diferentes disciplinas; ? Realimentar os projetos de Extensão e de Pesquisa dos professores da universidade envolvidos; ? Estimular o desenvolvimento metodológico de projetos com a perspectiva da interdisciplinaridade; ? Realizar atividades planejadas coletivamente por licenciandos e professores das escolas parceiras junto a estudantes da escola básica; ? Produzir materiais didáticos, em especial vídeos e animações; ? Divulgar os materiais produzidos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Ensino de Ciências para alunos com deficientes visuais:
Descrição: Elaborar experimentos simulados em computador conjugando softwares Modellus e o software NVDA, software ledor para desenvolver o ensino inclusivo.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Coordenador / Giselle Faur de Castro Catarino - Integrante / Bernardo Copello Alves - Integrante / Angélica Ferreira Bêta Monteiro - Integrante / Lucas dos Santos Quintanilha - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3
2008 - Atual
Formação de Professores de Física para o atendimento a Portadores de Necessidades Especiais Visuais: Metodologias e Experimentos
Descrição: Visa a preparação de professores de física, ainda em sua formação inicial para o "enfrentamento" da nova realidade da inclusão em salas de aulas regulares do ensino médio de alunos portadores de necessidades especiais visuais. O projeto se caracteriza pela abordagem qualitativa no desenvolvimento teórico e experimental de materiais adequados a este público sem o detrimento dos demais alunos participantes da turma..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Coordenador.Número de orientações: 1
2007 - 2009
ESPELHO DE DUAS FACES: POESIA E ENSINO DE FÍSICA
Descrição: O projeto propõe, através dos poemas do poeta português António Gedeão, que foi professor de física e química e civilmente conhecido como Rómulo de Carvalho, criar uma metodologia de ensino para o o nivel médio que una física e português, de maneira interdisciplinar, passando também pela história da ciência.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Coordenador / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Luciana dos Santos Azevedo - Integrante / Eduardo Emmerick - Integrante / Bruno Marques - Integrante / Rafael dos Santos - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2007 - 2008
Pesquisando a Pedagogia de Projetos na Formação Inicial e Continuada de Professores
Descrição: A presente pesquisa volta-se para a cultura de realizar, no âmbito da formação inicial e continuada de professores, projetos educacionais em parceria escola-universidade, tendo a seguinte pergunta de partida: Como a cultura de projetos, construída via parceria escola-universidade, pode contribuir para a formação inicial e continuada de professores que protagonizem inovações nos processos educativos?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Giselle Faur de Castro - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Coordenador / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Rosana Bulos Santiago - Integrante / Raimundo Nonato da Silveira Junior - Integrante / Flavia Rezende - Integrante / Solange Almeida Cardozo - Integrante / Simone Pinheiro Pinto - Integrante / Maria Auxiliadora Delgado Machado - Integrante / Omar Martins - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2006
CIÊNCIA, ARTE E FILOSOFIA: A RELEVÂNCIA CULTURAL DA FÍSICA
Descrição: A pesquisa busca avaliar um projeto desenvolvido no âmito da formação de professores artistas e reflexivos em situação de estágio em escolas públicas conveniadas com a universidade. Tal projeto surgiu como resposta ao filme A Moça com Brinco de Pérola, baseado em um romance histórico sobre o pintor Jan Vereer. Há fortes indícios que o tratamento diferenciado dado à luz na pintura está relacionado aos avanços da Física que estudava a luz e a óptica, sendo acompanhados de uma grande produção de lentes e instrumentos usados também na Astronomia e na Microscopia. O projeto´, apoiado pela SBF e pelo Consulado da Holanda, teve nessa pesquisa a chance de ser avaliado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Giselle Faur de Castro - Integrante / Amanda Campos de Santana - Integrante / Gloria Regina Pessôa Campello Queiroz - Coordenador / Pedro Zille Teixeira Nasser - Integrante / Rosana Bulos Santiago - Integrante / Artur Batista Vilar - Integrante / Elza Maria Nefa Vieira de Castro - Integrante / Helena de Araújo - Integrante / Dilson de Jesus Damião - Integrante / Marco Andre Pacheco - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1
2002 - 2006
CURSO DE INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO: ESPAÇO-TEMPO DE PESQUISA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA. O objetivo do projeto apresentado à FAPERJ foi responder as questões que seguem: Como as concepções epistemológicas dos licenciandos in
Descrição: O objetivo do projeto encaminhado à FAPERJ foi responder as perguntas que seguem: Como as concepções epistemológicas dos licenciandos interferem em seu ensino-aprendizado? Que fazer para que os futuros professores tenham uma visão crítica sobre a validação e aplicação dos princípios, hipóteses e resultados da Física, em outras palavras, o que fazer para que tenham um conhecimento epistemológico que ilumine uma didática construtivista?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Coordenador / Giselle Faur de Castro - Integrante / Gloria Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3


Projetos de desenvolvimento


2006 - 2007
Projeto de atualização dos laboratórios de Graduação do Instituto de Física - UERJ
Descrição: Destina-se a apoiar a atividade didática dos laboratórios do Instituto de Física, principalmente os de Mecânica e Termodinâmica.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2014 - 2016
Prodocência (sub projeto Física)
Descrição: Incentivar a formação de professores de física.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Revisor de periódico


2004 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP)
2007 - 2007
Periódico: REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
2007 - Atual
Periódico: Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências
2007 - Atual
Periódico: Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS)
2015 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2015 - 2015
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2010 - 2010
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2006 - Atual
Periódico: Caderno Brasileiro de Ensino de Física
2008 - 2008
Periódico: Ciência & Ensino (UNICAMP)
2010 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2013 - 2013
Periódico: Alexandria (UFSC)
2013 - 2013
Periódico: Revista Eletrônica de Educação -REVEDUC INSS 1982-7199
2006 - 2006
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2013 - 2013
Periódico: Cadernos Camiliani
2014 - 2014
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014 - 2014
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014 - 2014
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)
2014 - 2014
Periódico: REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
2015 - Atual
Periódico: REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
2017 - Atual
Periódico: Revista de Educação, Ciências e Matemática
2017 - Atual
Periódico: Revista de Educação, Ciências e Matemática


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Física.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA/Especialidade: Ensino de física para deficiêntes visuais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE FÍSICA/Especialidade: Ensino de física e Arte.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2003
paraninfa da turma de 2002, Instituto de Física - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:6
Total de citações:6
Barbosa-Lima, M. C.; Lima, M. C. A.  Data: 18/03/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
CATARINO, GISELLE FAUR DE CASTRO2017CATARINO, GISELLE FAUR DE CASTRO ; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida . O formal, o não formal e as outras formas: a aula de física como gênero discursivo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, v. 22, p. 499-517, 2017.

2.
HALLAIS, S. C.2017HALLAIS, S. C. ; CATARINO, G. F. C. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Experimentos adaptados para estudantes com deficiência visual. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, v. 7 (2), p. 220-231, 2017.

3.
BIANCHI, CRISTINA2016BIANCHI, CRISTINA ; RAMOS, KIM ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição . CONHECER AS CORES SEM NUNCA TÊ-LAS VISTO. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 18, p. 147-164, 2016.

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2016BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C. ; Tato, A. . REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS. Ciência em Tela, v. 9, p. 1-11, 2016.

5.
CATARINO, GISELLE FAUR DE CASTRO2015CATARINO, GISELLE FAUR DE CASTRO ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida ; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello . A prática docente e o dialogismo bakhtiniano: o ensino como um ato responsável. Ciência & Educação, v. 21, p. 835-849, 2015.

6.
BIANCHI, C. S.2015BIANCHI, C. S. ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida . Representações sociais no discurso da ?inclusão? de alunos com deficiência visual. Benjamin Constant (Rio de Janeiro), v. 1, p. 14-29, 2015.

7.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2014BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Gonçalves, C. de O. . O ENSINO NÃO FORMAL E A FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR DE FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online), v. 16, p. 167-184, 2014.

8.
Gonçalves, C. de O.2013Gonçalves, C. de O. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Inclusão de deficientes visuais no programa de visita escolar programada do museu de astronomia e ciências afins (MAST). Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, v. 15, p. 07-26, 2013.

9.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2012BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CASTRO, Giselle Faur de . Formação inicial de professores de física: a questão da inclusão de alunos com deficiências visuais no ensino regular. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 18, p. 81-98, 2012.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2012BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D. . Os licenciandos frente a uma nova disciplina: ensino de física e inclusão social. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 11, p. 298-315, 2012.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2012BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Camargo, E. P. de. Ensino de óptica para alunos cegos: possibilidades. CVR, 2011. Educar em Revista (Impresso), v. 44, p. 311-313, 2012.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2011BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS DE FÍSICA REFERENTES À INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), v. 13, p. 119-131, 2011.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2010BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Conversando com Lara sobre a terra e a Terra. Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, v. 10, p. 23-35, 2010.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2008BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . O desenho infantil como instrumento de avaliação da construção do conhecimento físico. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 7, p. 337-348, 2008.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2008BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Um quadro para ser lido. Ciência em Tela, v. 1, p. 4, 2008.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2008BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Literatura, arte e ciência. Alexandria (UFSC), v. 1, p. 121-124, 2008.

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COSTA, Marco Antonio Ferreira da2007COSTA, Marco Antonio Ferreira da ; COSTA, Maria de Fatima Barrozo da ; LEITE, Sidnei Quezada M ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . A construção da biossegurança através de imagens: contribuições para o ensino de ciências. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 6, p. 20/1-31, 2007.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2007BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello . Preposições nas aulas de Física: Como podem influir.. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 6, p. 129/1-145, 2007.

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COSTA, Maria Angélica2007COSTA, Maria Angélica ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; Sousa, Isabela Cabral Félix de ; Fonseca, Serigio Nesi da . O diálogo como instrumento de percepção dos problemas. Saneamento Ambiental, v. 125, p. 40-44, 2007.

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BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2007BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Gloria Regina Pessoa Campello ; SANTIAGO, Rosana Bulos . Ciência e Arte: Vermeer, Huygens e Leeuwenhoek. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), v. 8, p. 27-30, 2007.

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QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de2007QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Conhecimento científico, seu ensino e aprendizagem: atualidade do construtivismo. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 13, p. 273-263, 2007.

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COSTA, Marco Antonio Ferreira da2006COSTA, Marco Antonio Ferreira da ; COSTA, Maria de Fatima Barrozo da ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; LEITE, Sidnei Quezada Meirelles . O desenho como estratégia pedagógica no ensino de ciências: o caso da biossegurança. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 5, p. 184-191, 2006.

23.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2006BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CASTRO, Giselle Faur de ; ARAÚJO, Roberto Moreira Xavier de . Ensinar, formar, educar e instruir: a linguagem da crise escolar. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), Bauru/ São Paulo, v. 12, n.2, p. 235-245, 2006.

24.
NASCIMENTO, Claúdia Aparecida Do2006NASCIMENTO, Claúdia Aparecida Do ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . O ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LENDO E ESCREVENDO HISTÓRIAS. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 6, p. 43-58, 2006.

25.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2004BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Ejercicios sobre el sarilho en los primeros cursos de la ensñanza básica: análises de la discusón. Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. 22, n.2, p. 313-322, 2004.

26.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2004BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ARAÚJO, Roberto Moreira Xavier de . O Mundo do Silêncio: a percepção do espaço e a construção do mundo em deficientes auditivos. Ciência e Sociedade (CBPF), Rio de Janeiro, v. único, p. 1-10, 2004.

27.
QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello2004QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; VASCONCELLOS, Maria das Mercês Navarro . Física e Arte nas Estações do Ano. Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, BRASIL, v. 1, p. 33-54, 2004.

28.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2004BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; BARROS, Henrique Gomes de Paiva Lins de ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo . Quando o sujeito se torna pessoa: uma articulação possível entre Poesia e ensino de Física. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), Bauru- S P, v. 10, n.2, p. 291-305, 2004.

29.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2003BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . lINGUAGEM E O ENSINO DE FÍSICA NA ESCOLA FUNDAMENTAL. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Santa Catarina/ Brasil, v. 20, n.1, p. 86-97, 2003.

30.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2003 BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CASTRO, Giselle Faur de ; ARAÚJO, Roberto Moreira Xavier de . Ensinar, formar, educar e instruir: a linguagem da crise escolar. Ciência e Sociedade (CBPF), CBPF, v. único, n.CS 015/03, 2003.

31.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2003BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Daniele Moreira de . A importância de ensinar Física para pessoas de ensino fundamental portadoras de necessidades especiais auditivas. Arqueiro (Rio de Janeiro), INES, v. 07, p. 40-47, 2003.

32.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2002BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Exercícios de raciocínio: o exemplo do sarilho. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), Bauru - São Paulo, v. 8, n.2, p. 203-215, 2002.

33.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida2002BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Exercícios de raciocínio em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências, Belo Horizonte - MG, v. 4, n.1, p. 59-77, 2002.

34.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida1998BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de ; GONÇALVES, M. E. R. . A escrita e o desenho: instrumentos para a análise da evolução dos conhecimentos físicos. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis- SC - Brasil, v. 15, n.3, p. 223-242, 1998.

35.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida1997BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES, L. A. . Prá quem quer ensinar Física nas séries iniciais. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis- SC _ Brasil, v. 14, n.2, p. 146-159, 1997.

36.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida1997 BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES, L. A. ; LEDO, R. A. G. . Una propuesta: enseñar Física a niños de grados elementales. Enseñanza de las Ciencias, Barcelona - Espanha, v. 15, n.2, p. 273-277, 1997.

37.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida1996BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES, L. A. ; LEDO, R. A. G. . Contando história. . . apresentamos a Física. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis- SC - Brasil, v. 13, n.2, p. 89-107, 1996.

38.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida1995 BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Nascimento e evolução de uma proposta. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis - SC- Brasil, v. 12, n.2, p. 107-122, 1995.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D. (Org.) ; BARBOSA, A. N. (Org.) ; BRANDAO, H. V. C. F. (Org.) ; JOSE, K. A. M. (Org.) ; CALACA, L. F. (Org.) ; CARDOSO, N. B. (Org.) ; NARDES, R. C. (Org.) ; SANTOS, W. A. M. (Org.) . Experimentos de física para deficientes visuais. 1. ed. Rio de Janeiro: Rede Sirius/UERJ, 2014. v. 1. 80p .

2.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Tão simples e tão úteis. 1. ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1997. v. 1. 16p .

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES, L. A. . Cadernos da Oficina de Ensino de Física. Rio de Janeiro: IF/UERJ, 1997. 33p .

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Não tem jeito, cai.. 1. ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1993. v. 1. 16p .

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Quente ou Frio. 1. ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1992. v. 1. 223p .

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. A biruta e a Curiosa. 1. ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1992. v. 1. 23p .

Capítulos de livros publicados
1.
MONTEIRO, A. F. B. ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida . O processo de escolarização das pessoas com deficiência na educação brasileira: do Brasil império aos dias de hoje. In: Paulo Pires Queiroz. (Org.). Ensino, Saúde e Inclusão. 1ªed.Rio de Janeiro: Autografia, 2018, v. único, p. 40-62.

2.
Tato, A. ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida . Linguagem matemática em sala de aula de Física: proposta de um material de equacionamento tátil. In: Eder Pires de Camargo. (Org.). Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual. 1ªed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. único, p. 77-89.

3.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida. A árdua porém agradável tarefa de formar professores de física inclusivistas. In: Nilson Marcos Dias Garcia, Milton Antonio Auth, Eduardo Kojy Takahashi. (Org.). Enfrentamentos do Ensino de Física na sociedade contemporânea. 1ªed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. único, p. 271-280.

4.
Tato, A. ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida . Cuidados na impressão da escrita matemática de problemas físicos para alunos usuários do sistema Braille. In: Eder Pires de Camargo. (Org.). Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. único, p. 51-64.

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Corpos que veem. In: Carmen Irene C. de Oliveira, Lucia Helena Pralon de Souza. (Org.). Imagens na educação em ciências. 1ªed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2014, v. único, p. 167-190.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Assim falava Zanetic. In: Nilson Marcos Dias Garcia;Ivanilda Higa; Erika Zimmermann;Cibelle Celestino Silva ;André Ferrer Pinto Martins. (Org.). A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: articulações necessárias. 2ªed.São Paulo: Editota Livraria da Física, 2012, v. único, p. 201-214.

7.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Assim falava Zanetic.... In: Nilson Garcia; Ivanilda Higa; Erika Zimmermann; Cibelle Celestina da Silva; Andre Ferrer Pinto Martins. (Org.). A pesquisa em Ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. 1ed.São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2010, v. único, p. 201-211.

8.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Extra, Extra, extra! Achei no diário da vovó que.. In: Hercília Tavares de Miranda; Luís Carlos de Menezes. (Org.). Almanaque de Criação pedagógica. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2002, v. único, p. 73-79.

9.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . O falar, o escrever e o desenhar na construção de conceitos científicos. In: Maria Jose P. M. de Almeida; Henrique Cesar da Silva. (Org.). Linguagens, leituras e ensino de ciência. 1ed.Campinas: ALB / Mercado de Letras, 1998, v. único, p. 183-206.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CRUZ, F. A. O. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SANTOS, A. M. ; NICOT, Y. E. ; CARVALHO, P. S. . A CRIAÇÃO DE MATERIAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REALIDADE INCLUSIVA: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTAÇÃO. In: XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão. XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física-2018. São Paulo: SBF, 2018. v. único. p. _______________-____________.

2.
QUINTANILHA, L. S. ; Barbosa-Lima, Maria da Conceição . ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DA PATINAÇÃO ARTÍSTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão. XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física-2018. São Paulo: SBF, 2018. v. único.

3.
ALVES, B. C. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; CATARINO, G. F. C. . Formação inicial de professores de física inclusivistas. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais XI ENPEC. Florianópolis, 2017. v. único. p. 1-11.

4.
Lima, Maria Conceição Barbosa; CATARINO, G. F. C. . Uma nova visão de ensino de física: a formação de professores para inclusão de alunos deficientes visuais no ensino medio. In: Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2015, Lisboa. XVI ENEC Ciência Como Cultura. Lisboa: Faculdade de Educação - Universidade de Lisboa, 2015. v. único. p. 506-510.

5.
BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS: A URGÊNCIA DE UM NOVO PARADIGMA COM ENFOQUE EM CTS. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014, Niterói/Rio de Janeiro. Anais do IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. Niterói, 2014. v. 1. p. 1-12.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D. ; CATARINO, G. F. C. . Aprender a lecionar física para deficientes visuais. In: XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2014, Maresias/ São Sebastião/ SP. Atas do XV EPEF. São Paulo: SBF, 2014. v. único.

7.
BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Contribuições da disciplina 'Ensino de Física e Inclusão Social' no contexto da deficiência visual.. In: II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2014/ Congresso on line, 2014, Vigo/ Espanha. Anais do II SIEC. Vigo, 2014. v. 1. p. 1-5.

8.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C. . Formação de professores de física inclusivistas: interdisciplinaridade por si.... In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia/ SP. Atas do IX ENPEC, 2013. v. único. p. 1-8.

9.
AGUIAR, M. V. F. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Como pensam os professores de física de um colégio público em relação ao ensino de física para deficientes visuais. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas/ SP. Atas do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. v. único.

10.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensinar física para deficientes visuais. In: Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021, 2010, Buenos Aires. 2021 METAS eDUCATIVAS. Buenos Aires, 2010. v. ÚNICO.

11.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NASSER, Pedro Zille Teixeira . A experiência adquirida com a disciplina inclusão social e ensino de física. In: Noveno Simposio de Investigación en Educaciónen Fisica, 2008, Rosario/ Argentina. Noveno Simposio de investigación en Educación en Fisica/ Memorias. Rosariio: APFA, 2008. v. único. p. 1-10.

12.
AMADEU, Sueli Giorgini ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Ensinar ciências, uma questão de linguagem: o caso de Vivian. In: Noveno Simposio de Investigación en Educación en Física, 2008, Rosario- Argentina. Memórias. Rosario: APFA, 2008. v. unico. p. 1-10.

13.
BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Visões de docentes do ensino fundamental sobre a inclusão de deficientes visuais em classes regulares. In: Noveno Simposio de Investigación en Educación en Física, 2008, Rosario - Argentina. Memórias. Rosario: APFA, 2008. v. único. p. 1-10.

14.
SANTIAGO, Rosana Bulos ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de ; MACHADO, M. A. D. . A Universidade e a Escola: Tecendo Laços na Terra e Além..... In: VI ENPEC, 2007, Florianópolis. Atas do VI ENPEC - no prelo, 2007.

15.
Tato, A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Material de equacionamento tátil para portadores de deficiência visual. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI ENPEC. Belo Horizonte, 2007.

16.
QUEIROZ, Glória ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SANTIAGO, Rosana Bulos . A imagem é um retrato feito de luz. In: 10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2005, Belo Horizonte. 10º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia - CD-Rom. Belo Horizonte, 2005. p. 01-10.

17.
COSTA, Maria Angélica ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SOUSA, Isabel Cabral Felix de . O diálogo como instrumento de percepção dos problemas de saúde entre moradores de Pirapora do Bom Jesus- SP. In: V ENPEC, 2005, Bauru- SP. Atas do ... ENPEC. Bauru, 2005. v. 5.

18.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTANA, Amanda Campos de ; ARAÚJO, Roberto Moreira Xavier de . O mundo do silêncio: a percepção do espaço em alunos surdos e ouvintes. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas - MG. Anais do IX EPEF- disponível em http://www.sbfisica.org.br/, 2004.

19.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; FRANCO, Liliane de Souza . Ética e cidadania no ensino de física para jovens e adultos. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas. Anais do IX EPEF- disponível em http://www.sbfisica.org.br/, 2004.

20.
QUEIROZ, Glória ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Conhecimento científico, seu ensino e aprendizagem: Atualidade do Construtivismo. In: IX Encontro Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas - MG. Anais do IX EPEF - disponível em http://www.sbfisica.org.br/, 2004.

21.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALMEIDA, B. B. . O claro eclipse do sol. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003. v. único. p. 180.

22.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; BARROS, Henrique Gomes de Paiva Lins de ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo . Quando o sujeito se torna pessoa. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacioanl de Ensino de Física, 2003. v. único. p. 180.

23.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Daniele Moreira de . Física, cadê você?. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003. v. único. p. 172.

24.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello . A formação continuada do professor de física na última virada der século no Brasil. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. Anais - XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - CD- Rom. Curitiba, 2003. v. único. p. 109-109.

25.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; LIMA, Maria da Concição de Almeida Barbosa ; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de . Uma visão da formação inicial de professores de Física na última virada de século no Brasil. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional do Ensino de Física, 2003. v. único. p. 127-127.

26.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; LIMA, Maria da Concição de Almeida Barbosa ; CASTRO, Giselle Faur de . Estudo de caso: um licenciando e suas decisões na adoção de um modelo filosóficomcom propósitos pedagógicos. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003. v. único. p. 116.

27.
QUEIROZ, Glória ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SILVEIRA JUNIOR, R. N. . UMA ATRIZ CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ARTISTAS-REFLEXIVOS. In: VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Áreas Afins, 2003, Niterói. CD-Rom da VI Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e Áreas Afins, 2003. p. 1-9.

28.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . A linguagem e o ensino de física na escola fundamental. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educaçào em Ciências, 2001, Atibaia/São Paulo. Atas do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001.

29.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . A Linguagem e o Ensino de Física na Escola Fundamental. In: III Encontro Nacional de Pesquisa em Educaçào em Ciências, 2001, Atibaia. Atas do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2001.

30.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de ; LIMA, A. A. B. . A Física nos desenhos infantis. In: VI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998, Florianópolis. Atas do VI EPEF, 1998.

31.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Analisando o conhecimento físico através da linguagem. In: 4 Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1997, São Paulo. Atas do 4 Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1997.

32.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; BARROS, Henrique Gomes de Paiva Lins de . Uma proposta de ensino de calor e temperatura 'a luz de Bachelard. In: I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Atas do I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997. p. 315-321.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
BATISTA, Rodrigo da Silva ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . As cinco condições e qualidades para o entendimento dos símbolos: uma articulação entre poesia e o quadro de lâmpadas. In: XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro. Anais do XVI SNEF - CD-rom. Rio de Janeiro, 2005. p. 1-4.

2.
VILAR, Artur Batista ; AZEVEDO, Luciana dos Santos ; NASSER, Pedro Zille Teixeira ; CASTRO, Giselle Faur de ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . O Rio de Janeiro que Einstein viu. In: XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de Janeiro. Anais do XVI SNEF. Rio de Janeiro, 2005. p. 1-4.

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTANA, Amanda Campos de . Ensino de Física no mundo do silêncio: nossos primeiros passos. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. no prelo, 2003.

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NASSER, Pedro Zille Teixeira . Jogos em Aulas de Física: uma experiência didática. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. no prelo, 2003.

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Copmprovando a necessidade dos problemas. In: VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2002, Águas de Lindóia. Atas do VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. v. único.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Ejercicio de razonamiento en tres lenguajes: enseñanza de fisica en la enseñanza basica. In: V Congreso Internacional sobre Investigacion en la Didactica de las Ciencias, 2001, Barcelona. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: ICE - Universitat Autonoma de Barcelona, 2001. v. 1. p. 133-134.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SILVEIRA JUNIOR, R. N. . Conceitos sobre a Terra. In: XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008, Curitiba. Programas e Resumos. Curitiba: SBF/UTFPR/UFPR, 2008. v. único. p. 41-41.

2.
QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; MACHADO, M. A. D. ; SANTIAGO, Rosana Bulos . Weaving ties on the earth and beyond. In: ICPE2007 Conference: Building Careers with Physics, 2007, Marrakech - Morocco. Anais da conferência ICPE 2007, 2007. v. único. p. 250.

3.
QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SANTIAGO, Rosana Bulos . Ciência, Arte e Filosofia. In: 58 SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58 SBPC, 2006.

4.
NASSER, Pedro Zille Teixeira ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello . O tabu da dualidade. In: 58 SBPC, 2006, Florianópolis. Anais da 58 SBPC, 2006.

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Exercício de raciocínio em três linguagens: ensino de Física nas séries iniciais. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000, Florianópolis. Atas do VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . O exercício do sarilho nas primeiras séries do ensino fundamental: análise da discussão. In: VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física, 2000, Canela- RS. VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física, 2000.

7.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de . Exercícios de raciocínio: como funcionam as máquinas simples?. In: III ICASE, 1999, Curitiba. Atas do III ICASE, 1999.

8.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES, L. A. ; LEDO, R. A. G. . Era uma vez. . . O ensino de Física no primeiro grau. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1994, Florianópolis. Atas do IV EPEF, 1994.

Artigos aceitos para publicação
1.
ALVES, B. C. ; COELHO, B. ; COSTA, R. M. J. ; HALLAIS, S. C. ; MONTEIRO, A. F. B. ; NASCIMENTO, M. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . A pedcagogia multissensorial com crianças cegas ou com baixa visão. BENJAMIN CONSTANT (RIO DE JANEIRO), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
Lima, Maria Conceição Barbosa; CATARINO, G. F. C. . Uma nova visão de ensino de Física: a formação de professores para inclusão de alunos deficientes visuais no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Concepções de licenciandos em física e a inclusão de deficientes visuais: a urgência de um novo paradigma com o enfoque CTS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de Física e deficiência visual no ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; AZEVEDO, Luciana dos Santos ; TOLEDO, S. W. ; FIGUEIREDO, M. O. R. . Inclusão e o Ensino de Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de física e deficiência visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C. . Formação de professores de física inclusivistas: interdisciplinaridade por si.... 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Inclusión de ciegos en la enseñanza de física en el nivel medio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
Tato, A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Material de equacionamento tátil para portadores de necessidades especiais visuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTOS, R. . Espelho de duas faces: poesia e ensino de física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Concepção do professor de ciências na construção de uma sociedade inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
Santos, M. C. ; Silva, F. F. da ; Tato, A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Concepções de calor e temperatura de alunos cegos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NASSER, Pedro Zille Teixeira ; COSTA, B. M. S. ; Gomes, Bruno Laert ; EMMERICK, E. ; SANTOS, R. . Espelho de duas faces: Física e poesia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Visões de docentes do ensino fundamental sobre a inclusão de deficientes visuais em classes regulares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
Tato, A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Escrita matemática em Braille para alunos do Ensino Médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
Santos, M. C. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Formação de professores de física para o atendimento a portadores de necessidades especiais visuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
Silva, F. F. da ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Ensino de física:"Quais as dificuldades encontradas pelos professores de física para trabalharem com portadores de necessidades especiais visuais?". 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
AMADEU, Sueli Giorgini ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Ensinar e aprender ciências, uma questão de linguagem: o caso Vivian. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
Tato, A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Material de Equacionamento tátil para portadores de deficiência visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Saberes compartilhados com a escola e com a educação em ciências 3: vamos ensinar física para o futuro?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. No baú da vovó tem Raios X: uma conversa sobre História da Ciência e Ensino de Ciências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ZYLBERSZTJAN, A. ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo ; LINHARES, C. ; BESSONE, T. ; TORRECILHA, M. ; ALVES JR, N. ; BERNARDO FILHO, M. ; OLIVEIRA, R. ; BRITO, F. A. . Física e Cultura 1997 (webpage).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
ALVES, L. A. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; FONSECA, R. J. S. C. M. ; MUNDIM FILHO, L. ; MOTA, L. A. C. P. . Comissão de Formulação de proposta de licenciatura noturna. 2013.

Produtos tecnológicos
1.
CALACA, L. F. ; Lima, Maria Conceição Barbosa . Proposta de experimento sobre força de atrito direcionado a uma turma inclusiva. 2018.

Trabalhos técnicos
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2016.

2.
Lima, Maria Conceição Barbosa. 26ª UERJ Sem Muros. 2015.

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC 2014). 2014.

4.

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Camargo, Eder Pires de ; SILVA, J. F. C. ; ROSA, K. D. . A formação do professor de física para tempos de inclusão. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; PRACA, A. V. S. ; VIANNA, C. C. S. ; LOPES, J. R. . I Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: questões atuais. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Redes sociais, websites e blogs
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Tato, A. ; SILVA, L. R. ; CASEMIRO, G. F. C. ; AGUIAR, M. V. F. ; AZEVEDO, A. B. V. ; WERNECK, W. . Inclusão Social e Ensino de Fisica. 2013; Tema: Deficiência visual. (Rede social).


Demais tipos de produção técnica
1.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Tópicos de ensino por investigação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Tocando a luz. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - capítulo em apostila).

3.
QUINTANILHA, L. S. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . O salto Axel. 2014. (Maquete).

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de óptica para alunos cegos: possibilidades. 2011. (Resenha).

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Espelho de duas faces: poesia e ensino de física. 2009. (Relatório de pesquisa).

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello . Curso de Instrumentação para o Ensino, espaço-tempo de pesquisa sobre a formação inicial de professores de física. 2007. (Relatório de pesquisa).

7.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Daniele Moreira de . Ensinar Física para o Futuro. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Vamos ensinar ciências para crianças?. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
BERNARDO, José Roberto da Silva ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . Ciência e Cultura Popular- A poesia do samba na sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
QUEIROZ, Glória ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida ; SANTIAGO, Rosana Bulos . Luz, Ciência e Arte. 2007 (organização de exposição).

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. José Leite Lopes : Homem de Ciência e Arte. 2005 (Curadoria).

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória . Luz Ciência e Arte : a imagem é um retrato feito de luz. 2005 (organização de exposição).

Demais trabalhos
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Enseñanza de la ciencia para niños. 1998 (curso de verão) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CATARINO, G. F. C.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; MIGUEL, J. R.; CAOACI, G. R.. Participação em banca de Adriana do Amaral. Ensino das ciências e atividades interativas e colaborativas: uma proposta de aprendizagem significativa crítiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de pós graduação em Ensino de Ciências) - Unigranrio.

2.
MACHADO, M. A. D.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; OLIVEIRA, C. I. C.. Participação em banca de Victor Luiz da Silva Maia. O perfil epistemológico da tecnologia em livros de ficção científica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

3.
LINHARES, Marilia Paixão; AUGE, P. S.; CALDAS, R. L.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição. Participação em banca de José Alexandre Maron Pettersen. A arte como elemento facilitador na aprendizagem da relatividade. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Instituto Federal Fluminense.

4.
OLIVEIRA, C. I. C.; MACHADO, M. A. D.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Giselle Rosa dos Santos. Educação & divulgação científica: mediação e mediadores nos museus de ciência. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

5.
OLIVEIRA, M. F. A.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição; Bernardo, J. R. R.; ROQUE, L. L.; GOUVEIA, G.. Participação em banca de Jean Coelho Ferreira. Discutindo a física das marés como proposta para a crse de energia elétrica. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

6.
CATARINO, G. F. C.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; VICTER, E. F.; SOUZA, L. E. S.. Participação em banca de Carlos Henrique da Silva Rocha. A melhoria do processo de aprendizagem do eletromagnetismo com a utilização de experimentos de baixo custo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

7.
RODRIGUES, M. I. R.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição. Participação em banca de Ricardo Silva Salmazo. Análise da socialização entre videntes e cegos durante aulas de físicas em uma escola polo de Santo André. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

8.
OLIVEIRA, C. I. C.; PRALON, L.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição. Participação em banca de Sophia Sartini Fernandes de Oliveira. O ensino de ciências por meio das mídias sonoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

9.
RODRIGUES, C. K.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; NOVIKOFF, C.; CATARINO, G. F. C.. Participação em banca de Crystiano Robson Souza Lima. A afetividade e o ensino de física no ensino médio: em busca de ações em prol da aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

10.
FERREIRA, F. R.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MOREIRA, I. C.; ROQUE, L. L.; SOUSA, G. G.. Participação em banca de Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza. Física em quadrinhos: uma abordagem de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

11.
MACHADO, M. A. D.; OLIVEIRA, C. I. C.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Anelize Pires Reynoso da Silva. Ensino de ciências na educação infantil: um diálogo com os professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

12.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; DUARTE, S. E. S.; MACHADO, A. F.. Participação em banca de Luiz Leonardo dos Santos de Oliveira. PESQUISA SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MEIOS NÃO FORMAIS, E SEU POSSÍVEL USO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO NÍVEL MÉDIO. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

13.
HUSSEIN, F. R. G. E. S.; XAVIER, C. R.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ROSS, P. R.. Participação em banca de Tatyane Caruso Fernandes. Ensino de Química para deficientes visuais: a importância da experimentação e dos programas computacionais para um ensino mais inclusivo. 2014. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

14.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; LINHARES, Marilia Paixão; REGO, S. C. R.. Participação em banca de Marco Vinicio Figueiredo de Aguiar. Como uma disciplina da graduação sobre ensino de física para deficientes visuais contribui para a formação de um professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

15.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; BRAGA, M. A.. Participação em banca de Evelyn Marcia de Andrade. Utilização da didática multissensorial no ensino de física para alunos deficientes visuais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

16.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SELLES, S. L. E.; Zimmermmann, Erika. Participação em banca de Giselle Faur de Catro. A construção da (auto)imagem do professor: os saberes explícitos e implícito nos discursos de professores de física sobre a prática docente e a formação inicial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

17.
Martins, Isabel; REZENDE, F.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Lorena Fernandes Martins. Introdução à linguagem da ciência nas séries iniciais do ensino fundamental: análise de textos produzidos por alunos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
LINHARES, Marilia Paixão; Giacomini, R. A.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Waldman, Walter Ruggeri. Participação em banca de Ronaldo de Paula Bastos Filho. Contribuição de um fórum virtual ao ensino de física no PROEJA. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

19.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Braga, Marco; Camargo, Eder Pires de. Participação em banca de Andre Luis Tato Luciano dos Santos. Material de equacionamento tátil para portadores de deficiência visual. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

20.
Zimmermmann, Erika; Villas Boas, B. M. de F.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Paula Cristina Queiroz Evangelista. Produção de histórias infantis científicas no curso de pedagogia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

21.
ROQUE, L. L.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Andréia Silva de Souto. Que ambiente é esse? Percepção das condições ambientais do Bairro Maré, Rio de Janeiro/RJ, por alunos de um curso comunitário. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

22.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALVES FILHO, José de Pinho; ERN, Edel. Participação em banca de Kátia Regina Cunha Flôr Vieira. Avaliação em processo: uma contribuição para dinamizar o ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

23.
SCOFANO, Reuber Gerbassi; VIANNA, Deise Miranda; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; FIRME, André Bessadas Penna. Participação em banca de Fabio Ferreira de Oliveira. O ensino de Física Moderna com enfoque CTS: uma proposta metodológica para o Ensino Médio usando os tópicos de Raios X. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; BARROS, Luitgarde Oliveira Cavalcante; MEIRELLES, Rosana Moreira Silva de. Participação em banca de Denise Figueira de Oliveira. Oficinas teatrais: Estratégias educativas para o diagnóstico de concpções e problemas sobre a prevenção da Dengue. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

25.
LINHARES, Marilia Paixão; BARROS, Susana de Souza; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Rogerio Atem de; FARIA JUNIOR, Roberto da Trindade. Participação em banca de RICARDO BASTOS DE OLIVEIRA. MODELLUS:FERRAMENTA DE MODELAGEMCOMPUTACIONALCOMO MOTIVADORA E FACILITADORA DA APRENDIZAGEM. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

26.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; KURTENBACH, Eleonora; FALCÃO, Eliane Brígida Morais. Participação em banca de Luana de Souza Siqueira. Em cadernos escolares de ciências: o registro das práticas docentes e discentes. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

27.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; SOUZA, Guaracira Gouveia de. Participação em banca de Simone Pinheiro Pinto. Formação continuada de professores: analisando uma prática pedagógica a partir de uma oficina de Astronomia. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

28.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; COLLELO, Silvia de Mattos Gasparian. Participação em banca de Luciana Sedano de Souza. Ensino de Ciências e Formação da Autonomia Moral. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

29.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SOUZA, Guaracira Gouveia de. Participação em banca de Claudia Lino Piccinini. Análise da comunicação multimodal na sala de aula de ciências: um estudo envolvendo o conceito de célula. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ZANETIC, João; ALMEIDA, Maria Jose de. Participação em banca de Sergio Correa Leite. Racionalidade Científica e Imaginação Poética: a busca por novas demandas educacionais no ensino médio. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

31.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NASCIMENTO, Silvania Sousa Do; MARINHO, Marildes. Participação em banca de ANA LUCIA LOPES CORREA. A PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; RAMALHO, B. L.; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo. Participação em banca de Daniela Corrêa da Rosa. Textos de divulgação científica nas séries iniciais: um caminho para a alfabetização científico-tecnológica de crianças. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Teses de doutorado
1.
ALMEIDA, M. J. B.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; PAIVA, J. C. M.; CARVALHO, P. S.; PORTO, A. B. G.. Participação em banca de Francisco Antonio Gudemberg Almeida Moura. INQUIRY-BASED LEARNING através da ferramenta experimental PHOTONICS E´ XPLORER KIT: uma alternativa complementar ao ensino da ótica no nível básico. 2018. Tese (Doutorado em Ensino e divulgação das Ciências) - Universidade do Porto.

2.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTOS, L. G.; SANTOS, T. C.. Participação em banca de Daniele Blanco Cavalcanti. A cultura de sustentabilidade no contexto do Programa Mais Educação. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

3.
Camargo, Eder Pires de; PAGAN, A. A.; GURGEL, I.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MATTOS, C.. Participação em banca de Andre Luis Tato Luciano dos Santos. Atividades multissensoriais para o ensino de física. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

4.
Camargo, Eder Pires de; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; YONEZAWA, W. M.; VILLANI, A.; ANDRADE, E. A. M. M.. Participação em banca de Julio Cesar Queiroz de Carvalho. Ensino de física e deficiência visual: possibilidades do uso do computador no desenvolvimento da autonomia de alunos com defici~encia visual no processo de inclusão escolar. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

5.
QUEIROZ, Gloria Regina Pessoa Campello; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CAZELLI, S.; GOULART, C. M. A.; Bernardo, J. R. R.. Participação em banca de Giselle Faur de Castro Catarino. A aula de física como gênero discursivo: reflexões sobre educação científica formal, não formal e outras formas.... 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

6.
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; Trivelato, S. L. F.; NASCIMENTO, Silvania Sousa Do; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Carla Marques Alvarenga de Oliveira. Do discurso oral aqo texto escrito nas aulas de ciências. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
LINHARES, Marilia Paixão; Giacomini, R. A.; Kawamura, M. R. D.; VIANNA, Deise Miranda; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Ernesto Macedo Reis. Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física. 2008. Tese (Doutorado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

8.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MATOS, C. L. G.; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de. Participação em banca de Jose Roberto da Rocha Bernardo. A Construção de estratégias para abordagem do tema energia à luz do enfoque cência - Tecnologia - Sociedade (CTS) junto a professores de física do ensino médio. 2008. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

9.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; VIANNA, Deise Miranda; Garcia, N. M. D.; Fantinato, M. C. de C. B.. Participação em banca de Ophelio Walkyrio de Castro Walvy. Construindo saber docente interdisciplinar: a termogravimetria em um laboratório didático. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

10.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; AMENDOEIRA, Maria Regina Reis; STEINDEL, Maria. Participação em banca de Marco Antonio Ferreira da Costa. Connstrução do Conhecimento em Saúde :o ensino de biossegurança em cursos de nível médio na FIOCRUZ. 2005. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Qualificações de Doutorado
1.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; PEREIRA, M. V.; STRUCHINER, M.. Participação em banca de MARCO ADRIANO DIAS. IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E VIDEOANÁLISE COMO RECURSO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICAMARCO ADRIANO DIA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

2.
SOUSA, G. G.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; PEREIRA, M. M.. Participação em banca de Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza. Física em Quadrinhos: metodologia de produção de quadrinhos para o ensino de física. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

3.
MACHADO, M. A. D.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; NUNES, M. F. R.. Participação em banca de Anelize Pires Reynozo da Silva. As ciências naturais na educação infantil e as diferentes vozes da formação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

4.
Camargo, Eder Pires de; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MATTOS, C. R.. Participação em banca de Andre Luis Tato Luciano dos Santos. Atividades Experimentais nas aulas de física: desenvolvimento da linguagem e da cognição por meio de atividades multissensoriais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação interunidades em ensino de ciências/) - Universidade de São Paulo.

5.
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; TRIVELATTO, S. L. F.; COLELLO, S. M. G.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Luciana Sedano de Souza. Compreensão leitora nas aulas de ciências: a leitura como elemento da alfabetização científica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
Coutinho, Claudia Mara Lara; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Grynszpan, D.. Participação em banca de Maura Venturi Chinelli. A ciência que se aprende nos espaços não formais de educação científica: Contribuições à formação do professor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

7.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; COLINVAUX, Dominique; CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Participação em banca de Ophelio Walkyrio de Castro Walvy. Aproximando as disciplinas matemática efísica no ensino médio: a presença do laboratório didático. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

8.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; MATOS, C. L. G.. Participação em banca de Jose Roberto da Rocha Bernardo. A construção de estratégias para abordagem do tema energia à luz do referncial Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) junto a professores de física do ensino médio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

9.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Coutinho, Claudia Mara Lara; Fontoura, Helena Amaral da. Participação em banca de Ismarcia Gonçalves Silva. Qualificação de doutorado de Ismarcia Gonçalves Silva, O ensinar química: visões de profissionais, de licenciandos e de gestores da educação para a construção de novos caminhos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

Qualificações de Mestrado
1.
CATARINO, G. F. C.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição de Almeida; VASCONCELOS, R. F. R. R.; MIGUEL, J. R.. Participação em banca de Adriana do Amaral. Propostas de atividades de espaços não formais: Aprendizagem significativa crítica e o ensino de ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós graduação em Ensino de Ciências) - Unigranrio.

2.
HENRIQUES, E. M. O.; PEREZ, C. L. V.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; OLIVEIRA, C. E. R.. Participação em banca de Heriédna Cardoso Guimarães. Caminhos de construção de sentidos sobre o que é ser professor de ensino médio de física. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

3.
SOUSA, C. T. V.; ARAUJO-JORGE, T. C.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Clarice Silva de Santana. Poderosas reflexões: ações educativas em saúde favorecendo o empoderamento e à melhoria da qualidade de vida de mulheres que vivenciaram o câncer de mama. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz.

4.
CATARINO, G. F. C.; VICTER, E. F.; SOUZA, L. E. S.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Participação em banca de Carlos Henrique da Silva Rocha. A melhoria do processo de aprendizagem do eletromagnetismo com a utilização de experimentos de baixo custo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

5.
RODRIGUES, C. K.; CATARINO, G. F. C.; NOVIKOFF, C.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição. Participação em banca de Crystiano Robson Souza Lima. A afetividade e o ensino de física no ensino médio em busca de ações em prol da aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de ciências) - Universidade do Grande Rio.

6.
HUSSEIN, F. R. G. E. S.; XAVIER, C. R.; ROSS, P. R.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Tatyane Caruso Fernandes. Ensino de química para deficientes visuais: a importância da experimentação e dos programas computacionais para um ensino mais inclusivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

7.
OLIVEIRA, C. I. C.; PRALON, L.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Sophia Sartini Fernandes de Oliveira. A rádio escola como laboratório de linguagem e o ensino de ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

8.
QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; REIS, J. C. O.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Kaiza Martins Porto de Hollanda Cavalcanti. Investigações sobre visões de natureza da ciência produzidas por práticas tradicionais de laboratórios didáticos de química. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

9.
MACHADO, M. A. D.; OLIVEIRA, C. I.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Anelize Reynoso da Silva. Ensino de ciências na educação infantil: um diálogo com os professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

10.
MARTINS, I. G. R.; SOUSA, Isabel Cabral Felix de; GIANNELLA, T. R.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Renato Sarti dos Santos. O impacto da iniciação científica nas trajetórias acadêmicas e profissionais de licenciandos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ALMEIDA, Lucia da Cruz de; COSTA, Eden Vieira. Participação em banca de JAQUELINE MICHELE DA SILVA. AS HISTORIAS EM QUADRINHOS E SEU POTENCIAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição; CATARINO, G. F. C.; CRUZ, F. A. O.. Participação em banca de Limarcos Ferreira Calaça.Proposta de experimento de força de atrito direcionado a uma turma inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

2.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; VIANNA, D. M.; FERNANDES, S. S.; GASPAR, M. B.. Participação em banca de Henrique Kovaliauskas Bezerra.As aventuras de Bob: uma investigação lúdica do eletromagnetismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
CATARINO, G. F. C.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Participação em banca de Sofia Castro Hallais.Uma imagem vale mais que mil palavras. Quem disse?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

4.
Tato, A.; CATARINO, G. F. C.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida. Participação em banca de Bernardo Copello Alves.Os obstáculos em ensinar eletromagnetismo para alunos deficientes visuais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

5.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; REIS, J. C. O.; REIS, U. V.. Participação em banca de Olga Eliana Severino Dick.Proposta de uma sequência didática e sua contribuição para a formação de professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

6.
REIS, J. C. O.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; REIS, U. V.. Participação em banca de Guilherme Baptista Pontes Alves.A evolução da cosmologia: uma proposta de sequência didática com enfoque histórico-filosófico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

7.
REIS, J. C. O.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; SILVA, W. L. R.. Participação em banca de Pedro Paulo Abalada Linhares Ferreira.A influência da reforma protestante e da contra reforma na astronomia de Galileu. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

8.
Barbosa-Lima, Maria da Conceição Almeida; CATARINO, G. F. C.; SILVA, L. P. C.; SILVA, L. R.. Participação em banca de Luciana Santana Silva.Ensino de óptica e deficiência visual: possíveis caminhos da luz e suas representações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; CATARINO, G. F. C.. Participação em banca de Leandro Binder Silva.Educação inclusiva no ensino não-formal: A vivência de alunos deficientes visuais com o avião e suas partes principais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

10.
QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C.. Participação em banca de Carolina Mello Dias.Ciência, guerra e paz: Um projeto sob a perspectiva CTS-arte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

11.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CASTRO, Giselle Faur de; Tato, A.. Participação em banca de Máira Costa Santos.As concepções alternativas de temperatura e calor dos alunos deficientes visuais no ensino medio regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

12.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CASTRO, Giselle Faur de; MACHADO, M. A. D.. Participação em banca de Rafael dos Santos.A interdisciplinaridade entre física e poesia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

13.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Participação em banca de Thomas Barbosa Fejolo.Consciência planetária, museu de astronomia e o ensino de física: um elo para a cidadania. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

14.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Bernardo, J. R. R.. Participação em banca de Patrick Miranda Antonioli.Origem das concepções alternativas em optica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

15.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.. Participação em banca de Otavio Marques da Silva Junior.Interdisciplinaridade e o ensino de ciências no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

16.
Silva, J. C. X; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Begalli. Marcia. Participação em banca de Paula da Rocha Pessanha.Estudo da formulação de conceitos em alunos do ensino fundamental TRvés da intuição. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

17.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Bernardo, J. R. R.; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Participação em banca de Patrick Miranda Antonioli.Origem das concpções alternativas de óptica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

18.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; OLIVEIRA, L. F.; Tato, A.. Participação em banca de Reinaldo Monteiro.Algumas situações referentes ao conceito físico de pressão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

19.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CASTRO, Giselle Faur de; MACHADO, M. A. D.. Participação em banca de Fabiana Fernandes da Silva.Quais as dificuldades encontradas pelos professores de física para trabalharem com alunos com necessidades especiais visuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

20.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.. Participação em banca de Heleno Jose de Oliveira Bastos.Dificuldades e motivação no ensino e aprendizagem de física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

21.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; SANTIAGO, Rosana Bulos. Participação em banca de Clody José Panema Costa.Qual é a idéia que os adolescentes em conflito com a Lei fazem de física e de cientistas?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

22.
Begalli. Marcia; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Herbert Pinto Silveira de Oliveira.Noções de proteção radiológica no ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; MACHADO, M. A. D.; Duarte, L. G. S.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Pedro Henrique Amantino Manso.Mudança na didática do ensino de física para jovens e adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

24.
QUEIROZ, Gloria Regina Pessôa Campello; Lydia, E. J.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Luiz Leonardo dos Santos de Oliveira.Proposição de experimentos para discussão do escurecimento global. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

25.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MACHADO, M. A. D.; Silva, M. F. A.. Participação em banca de Zcarias Machado do Vale.Experiências de magnetismo e eletromagnetismo para portadores de necessidades especiais auditivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

26.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CANALLE, João Batista Garcia; ROCHA, Jaime; Blanco, J. D.. Participação em banca de Andressa dos Santos Nicolau.Os conteúdos de astronomia nos livros de geografia de 5 serie. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

27.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Participação em banca de Clody Panema Costa.Qual é a ideia que os adolescentes em conflito com a lei fazem a física e de cientistas?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

28.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; COSTA, Maria de Fatima Barrozo da. Participação em banca de Luciana Maria dos Santos Azevedo.Interdisciplinaridade e o Rio de Janeiro que Einstein viu. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

29.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; MACHADO, M. A. D.. Participação em banca de Albert Paiva Salles.Introdução à física no ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

30.
SANTIAGO, Rosana Bulos; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Participação em banca de André Luiz da Silva Coelho.Análise do ensino-aprendizagem de física através das provas da olimpíada brasileira de física de 2005. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SANTIAGO, Rosana Bulos. Participação em banca de Francisco Leitão Rodrigues.Alfabetização científica e tecnológica nas avaliações do ensino de física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

32.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; SANTIAGO, Rosana Bulos. Participação em banca de Francisco Leitão Rodrigues.Alfabetização científica e tecnológica nas avaliações do ensino medio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

33.
QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Rocha, Jayme Fernando. Participação em banca de Rafael Pereira Santana.A influência da pesquisa em ensino de física nos livros didáticos do ensino médio: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura) - Instituto de Física Armando Dias Tavares.

34.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; Rocha, Jayme Fernando. Participação em banca de Pedro Zille Teixeira Nasser.Jogos em aulas de física: uma experiência didática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ.

35.
Silva, M. F. A.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória; Chan, R. Participação em banca de Rafael da Costa Ferreira.Uma proposta para introduzir relatividade geral no ensino medio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

36.
Alves, M. F.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Chan, R; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello. Participação em banca de Rafael da Costa Ferreira.Uma proposta para a introdução da teoria da relatividade geral no ensino medio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

37.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ARAÚJO, Roberto Moreira Xavier de; BARBOSA, José Soares. Participação em banca de Amanda Campos de Santana.O MUNDO DO SILÊNCIO: A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ESPAÇO EM ALUNOS SURDOS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; ROCHA, Jaime; CANALLE, João Batista Garcia. Participação em banca de Glávio Leal Paúra.Sistemas binários e Modelo da coluna de acresção das binárias AM Hércules. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

39.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Gloria Regina Pessoa Campello; SANTIAGO, Rosana Bulos. Participação em banca de Rodrigo da Silva Batista.A modalidade de interação triádica formador, co-formador, aluno, pela visão de um licenciando. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

40.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; VIANNA, Deise Miranda; QUEIROZ, Glória. Participação em banca de LILIANE DE SOUZA FRANCO.Ética e cidadania no ensino de física pra jovens e adultos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outros tipos
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Participação em banca de Daniela Corrêa da Rosa. Possibilidades para desenvolver educação em ciências naturais nas séries iniciais numa perspectiva de alfabetização científico-tecnológica. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Santa Maria.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; SOUSA, G. G.; LINHARES, Marilia Paixão. Concurso público de provas e títulos para o provimento do cargo de professor adjunto. 2013. Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ.

2.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Bernardo, J. R. R.; SALOMAO, S. R.; MARTINS, I. G. R.; SOUSA, G. G.; SELLES, S. L. E.. Concurso público para professor adjunto de prática de ensino de física. 2012. Universidade Federal Fluminense.

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Camiletti, G. G.; Pereira, M. R. S.. Concurso público para professor assistente. 2010. Universidade Federal do Espirito Santo.

4.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Tostes, J. G.; Moura, S. A. de. Concurso público de provas e títulos para professor associado. 2010. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

5.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello; CÂMARA, Miguel Sette e. Provimento do cargo de professor de ensino de 1 e 2 graus do quadro permanente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis. 2006. Centro de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; LUZ, Maurício; GRIZPAN, Danielle. participante da banca de entrevista para concurso de mestrado do IOC- FIOCRUZ. 2004. Fundação Oswaldo Cruz.

Outras participações
1.
MACHADO, M. A. D.; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; OLIVEIRA, C. I.. O perfil epistemológico em obras de ficção científica. 2016. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.
QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; REZENDE, F.; SELLES, S. L. E.. Aprática revelada pelo discurso: os saberes mediados por professores de física -qualificação de mestrado. 2008. Universidade Federal Fluminense.

3.
Krapas, Sonia; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campello de. A história da ciência e o ensino da física moderna e contemporânea no nível médio: uma sondagem no contexto da óptica qualificação de mestrado. 2008. Universidade Federal Fluminense.

4.
Zimmermmann, Erika; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS CIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGOQualificação de mestrado. 2008. Universidade de Brasília.

5.
Martins, Isabel; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; REZENDE, F.. Introduzindo a linguagem científica nas séries iniciais do ensino fundamental: o potrncial das narrativas, qualificação de mestrado de Lorena Fernandes Martins. 2007. Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde.

6.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; GOUVEIA, G.. Possibilidades para desenvolver educação em ciências naturais nas séries iniciais numa prspectiva de alfabetização científico-tecnológica. 2001. Universidade Federal de Santa Maria.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Domingo com ciência na Quinta. Ciência e Arte - Ensino em Biociências e Saúde. 2018. (Exposição).

2.
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A CRIAÇÃO DE MATERIAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REALIDADE INCLUSIVA: PRINCÍPIOS E FUNDAMENTAÇÃO. 2018. (Encontro).

3.
XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências.Uma nova visão de ensino de Física: a formação para inclusão de alunos deficientes visuais no ensino médio. 2015. (Encontro).

4.
XXI Simposio Nacional de Ensino de Física.A (pouca) presença de minorias étnico-raciais e mulheres na construção da ciência. 2015. (Simpósio).

5.
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.A árdua porém agradável tarefa de formar professores inclusivistas. 2015. (Simpósio).

6.
IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS: A URGÊNCIA DE UM NOVO PARADIGMA COM ENFOQUE EM CTS. 2014. (Encontro).

7.
XV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Aprender a lecionar física para deficientes visuais. 2014. (Encontro).

8.
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Formação de professores de física inclusivistas: interdisciplinaridade por si.... 2013. (Encontro).

9.
Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021. Ensinar física para deficientes visuais. 2010. (Congresso).

10.
Seminário.Inclusão de cegos no ensino de física no nível médio. 2010. (Seminário).

11.
Seminário.Inclusão de cegos no ensino de física no nível médio. 2010. (Seminário).

12.
Seminário Latino americano sobre interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza.Formação de professores de físic inclusivistas: interdisciplinaridade por si.... 2010. (Seminário).

13.
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Material de equacionamento tátil para portadores de necessidades especiais visuais. 2009. (Simpósio).

14.
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.curso: Espelho de Duas Faces: Poesia e Ensino de Física. 2009. (Simpósio).

15.
60ª Reunião Anual da SBPC.Formação de Professores de Física e de Ciências. 2008. (Outra).

16.
Curso de pós graduação stricto-sensu.Física para ciências biológicas. 2008. (Outra).

17.
IIICongresso Brasileiro de EDucação Especial e IV Encontro da ASSociação Brasileira de \pesquisadores em Educação Especial. Escrita matemática em Braille para alunos do Ensino Médio. 2008. (Congresso).

18.
III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Formação de professores de física para o atendimento a portadores de necessidades especiais visuais. 2008. (Congresso).

19.
Noveno Simposio de Investigación en Educaciónen Fisica.A experiência adquirida com a disciplina inclusão social e ensino de física. 2008. (Simpósio).

20.
XI Encontro de Pesquisaem Ensino de Física.Sessão de Comunicação Oral- Ensino-aprendizagem de física. 2008. (Encontro).

21.
XI Encontro de pesquisa em Ensino de Física.Arbitragem de trabalhos a serem apresentados. 2008. (Encontro).

22.
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Conceitos sobre a Terra. 2008. (Encontro).

23.
XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.O ensino de Física e os desafios do século XXI. 2008. (Encontro).

24.
XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ciência e Arte: Aproximações no ensino de Física e na formação de professores de Física. 2007. (Simpósio).

25.
Seminário.Seminário Saber sentir,saber ver,saber dizer - para o Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica. 2006. (Seminário).

26.
X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Coordenadora de comunicação oral: Formação e prática profissional de professores de física. 2006. (Encontro).

27.
Ciclo de Palestras em Comemoração ao Ano Mundial da Física.Ensinando Física no ensino fundamental: contando histórias. 2005. (Outra).

28.
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Corpo de Árbitros. 2005. (Simpósio).

29.
XVI Seminário Nacional de Ensino de Física.Coordenadora de sessão de comunicação oral- Didática da física: Matriais, Métodos, Estratégias e Avaliação. 2005. (Simpósio).

30.
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.participante de mesa redonda- A física no ensino fundamental. 2005. (Simpósio).

31.
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Oficina: Ciência e cultura popular- A poesia do samba na sala de aula. 2005. (Simpósio).

32.
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.O Rio de Janeiro que Einstein viu. 2005. (Simpósio).

33.
XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física.As cinco condições e qualidades para o entendimento dos símbolos: uma articulação entre poesia e o "quadro de lâmpadas". 2005. (Simpósio).

34.
1ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Educação em Ciências. 2004. (Outra).

35.
II Encontro de Licenciatura em Física da UENF.Linguagem e Ensino de Física. 2004. (Encontro).

36.
IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Corpo de Árbitros. 2004. (Encontro).

37.
Curso - Saberes da Mediação em museus de ciência: um curso para mediadores.palestra - Saberes compartilhados com a escola em ciências 3: vamos ensinar física para o futuro?. 2003. (Outra).

38.
XV Simpósio Nacioanl de Ensino de Física.Mesa redonda- A Física no Ensino Fundamental. 2003. (Outra).

39.
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Estudo de caso: uma licenciando e suas decisões na adoção de um modelo filosófico com propósitos pedagógicos. 2003. (Simpósio).

40.
XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Consultor ad hoc. 2003. (Simpósio).

41.
XV Simpósio Nacional do Ensino de Física.expositor em mesa redonda - Física no Ensino Fundameental. 2003. (Simpósio).

42.
VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Coordenação de sessão de comunicação oral. 2002. (Encontro).

43.
11COLE. mesa redonda - Criança,ciência e leitura. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; CATARINO, G. F. C. ; THEDESCO, L. C. T. . Comissão organizadora do concurso público para o provimento de vaga para professor adjunto. 2014. (Concurso).

2.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MEMBIELA, P. . II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2014. (Outro).

3.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; MEMBIELA, P. I. . I Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2012. (Outro).

4.
Pierson, A. H. C. ; TERRAZZAN, Eduardo Adolfo ; Camargo, S. ; HIdalgo, J. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . XII Encontro de Pesquisa de Ensino de Física. 2010. (Outro).

5.
Borges, P. de F. ; BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida . XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Sofia Castro Hallais. UMA IMAGEM VALE MAIS QUE MIL PALAVRAS. QUEM DISSE?. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz. (Orientador).

2.
Bernardo Copello Alves. A visão como obstáculo epistemológico para a aprendizagem. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz. (Orientador).

3.
Lucas dos Santos Quintanilha. Formação inicial de docentes: um possível caminho para o ensino de ciências para os alunos com deficiência visual?. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz. (Orientador).

4.
Sheila da Mota dos Santos. Formação de professores na reflexão sobre os impactos na aprendizagem escolar ocasionados por duas doenças que acometem as crianças na educação básica. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz. (Coorientador).

Tese de doutorado
1.
Angélica Ferreira Bêta Monteiro. A APLICAÇÃO DA TEORIA DA ATIVIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA PROPOSTA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE SABERES. Início: 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Kim Silva Ramos. Confecção de material instrucional 2D e 3D adaptado a deficientes visuais. Início: 2014. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luiz Leonardo dos Santos de Oliveira. PESQUISA SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MEIOS NÃO FORMAIS, E SEU POSSÍVEL USO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO NÍVEL MÉDIO.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

2.
Marco Vinicio Figueiredo de Aguiar. Como uma disciplina de graduação sobre ensino de física para deficientes visuais contribui par a formação de uma professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

3.
Evelyn Marcia de Andrade. UTILIZAÇÃO DA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL NO ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Centro de Educação Tecnológica Celso Sukow da Fonseca. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

4.
Andre Luis Tato Luciano dos Santos. Material de equacionamento tátil para portadores de deficiência visual. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

5.
Sueli Giorgini Amadeu. A contribuição da fala dos alunos na construção do conhecimento em ciências. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, . Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

6.
Edson Santos Wanderley Junior. Concepções e práticas pedagógicas da educação física em uma instituição federal de educação profissional e tecnológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz, . Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

7.
Ana Cristina Parente Cruz. Vinte minutos para pensar ciências. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz/ Fiocruz, . Coorientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

8.
Daniele Alves Campos. Os conceitos matemáticos através da ludicidade. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, . Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Bernardo Copello Alves. Formação Inicial de Professores de Física Inclusivistas. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

2.
Sofia Castrto Hallais. Uma imagem vale mais que mil palavras, quem disse?. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

3.
Lucas dos Santos Quintanilha. Oensino de física a partir da patinação artística para alunos com deficiência visual. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Leandro Binder Silva. Educação inclusiva no ensino não-formal: A vivência de alunos deficientes visuais com o avião e suas partes principais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

2.
Luciana Santana. O ensino de física para deficientes visuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

3.
Claudia Marcello. Avaliação da aprendizagem noensino de física para o aluno com deficiência visual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

4.
Cristiane Renno Ribeiro. Estudo das Leis de Newton aplicado a deficientes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

5.
Marco Vinicio Figueiredo Aguiar. Como pensam os professores de física de um bom colégio público em relação ao ensino de física para deficientes visuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

6.
Julia de Figueiredo Gschwend. Como a deficiência do discurso do professor interfere na formação de conceitos dos alunos com deficiência visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

7.
Máira Costa Santos. AS concepções alternativas de temperatura e calor em alunos portadores de deficiência visual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

8.
Carla Gonçalves. Inclusão de deficientes visuais no programa de visita escolar programada do museu de astronomia e ciências afins (MAST). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

9.
Reinaldo Monteiro. Algumas situações referentes ao conceito físico preaaão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

10.
Zacarias Machado do Vale. Experiência de magnetismo para jovens portadores de deficiência auditiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

11.
Clody José Panema Costa. Qual é a idéia que os adolescentes em conflito com a Lei fazem de física e de cientistas?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

12.
Fabiana Fernandes da Silva. Dificuldades no ensino-aprendizagem de física para portadores de deficiências visuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

13.
Rafael dos Santos. A Interdisciplinaridade entre Física e Poesia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

14.
Albert Paiva Salles. Introdução à física no ensino fundamental: uma experiência com a fotografia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

15.
Eduardo Couto de Lima. Espectroscopia atômica no ensino medio através da difração por um CD. 2006. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

16.
Giselle Faur de Castro. Formação inicial de um professor de física: estudo de caso. 2006. 89 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

17.
Pedro Zille Teixeira Nasser. Jogos em aulas de física: uma experiência didática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

18.
Claúdia Aparecida do Nascimento. O ensino de Física nas séries iniciais do ensino fundamental. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

19.
Aline Saddock de Sá Silva. Um estudo sobre as partículas elementares e o ensino médio. 2005. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

20.
Fernanda de Lima Hingel. Análise de redações de alunos de sexta E SÉTIMA SÉRIES SOBRE UM EXPERIMENTO. 2005. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

21.
Liebert Parreiras Nogueira. O uso de filmes no ensino de física. 2005. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

22.
Eduardo Lenho Coelho. As estações do ano: o fenômeno, o ensino e uma experiência didática. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

23.
Amanda Campos de Santana. O Mundo do silêncio: A construção do conceito de espaço em alunos surdos. 2004. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

24.
Liliane de Souza Franco. Ética e Cidadania no Ensino de Física para Jovens e Adultos. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

Iniciação científica
1.
Bernardo Copello Alves. Os obstáculos em ensinar óptica e eletromagnetismo para alunos deficientes visuais. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

2.
Fabiana Fernandes da Silva. Formação de professores de física para atendimento a portadores de necessidades especiais visuais: metodologias e experimentos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

3.
Luciana Maria dos Santos Azevedo. Interdisciplinaridade entre Arte e Ciência. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

4.
Pedro Zille Teixeira Nasser. Curso de Instrumentação Para o Ensino, Espaço-Tempo de Pesquisa sobre a formação inicial de professores de física. 2005. 33 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

5.
Giselle Faur de Castro. Curso de Instrumentação para o ensino, espaço-tempo de pesquisa sobre a formação inicial de professores de física. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

6.
Daniele Moreira de Carvalho. Ensinar Física para quem (com)vive com o sil`encio. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso Normal Superior) - Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

7.
Roges de Oliveira. Física e Cultura. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

8.
Fabio Ferreira de Oliveira. Do vivencial ao científico: um caminho para a formação do magistério. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

Orientações de outra natureza
1.
Limarcos Ferreira Calaça. Proposta de experimento sobre força de atrito direcionado a uma turma inclusiva. 2018. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em F´sica) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.

2.
Sofia de Castro Hallais. Fisica para o atendimento a deficientes visuais: simulação computacional de experimentos de física. 2014. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Física) - Instituto de Física Armando Dias Tavares/ UERJ, Instituto de Física Armando Dias Tavares/UERJ. Orientador: Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida. Ensino de física e deficiência visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Redes sociais, websites e blogs
1.
BARBOSA-LIMA, Maria da Conceição de Almeida; Tato, A. ; SILVA, L. R. ; CASEMIRO, G. F. C. ; AGUIAR, M. V. F. ; AZEVEDO, A. B. V. ; WERNECK, W. . Inclusão Social e Ensino de Fisica. 2013; Tema: Deficiência visual. (Rede social).



Outras informações relevantes


Procientista em dois períodos consecutivos de 2008 a 2013



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