Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 21/08/2018


Possui graduação em Pedagogia (1971) Mestrado em Educação (1983) e Doutorado em Ciências Humanas - Educação (1996) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio.. Realizou o Pós Doutorado Senior em Educação na USP em 2014.È professor da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro desde 1978. É bolsista do CNPQ desde 1985. Coordena o GEPPE -Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Professor e o Ensino desde 2000. No âmbito da Pesquisa , atua nos seguintes temas: formação de professores, profissão docente, estudos sobre a escola com o aporte da Sociologia da Educação. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis
Nome em citações bibliográficas
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I

Endereço


Endereço Profissional
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.
Rua Marques de São Vicente 225
Gavea
22453900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 5299316
Fax: (21) 2393008


Formação acadêmica/titulação


1990 - 1996
Doutorado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: A Polissemia do Magistério Entre mitos e histórias, Ano de obtenção: 1996.
Orientador: Vera Maria Ferrão Candau.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: habitus profissional; profissão docente; trajetória de vida.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1980 - 1983
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Título: A Formação do Professor Da denúncia ao anúncio de uma nova Prática,Ano de Obtenção: 1983.
Orientador: Zaia Brandão.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: escola normal; formação do professor primário.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1968 - 1971
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Atuação Profissional



Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenadora da Pós-Graduação de 1997-1999 Diretora do Departamento de Educação de 1999 a 2001 Diretora do Departamento de Educação de 2009 a 2012 Membro da Comissão Geral do Departamento (2001-2011) de Educação da PUC-Rio Membro da Comissão de Ensino e Pesquisa da PUC-Rio Membro da Comissão Departamental do CTCH da PUC-Rio (2009-2012) Membro da Comissão geral do Departamento de Educação (2003-2013) Em 2011 , passei de 36 horas para o regime de 44 horas

Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado 1, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor de História e Política da Educação Brasileira (Licenciatura) Professora de Educação Brasileira (graduação em Pedagogia) Professora de Política Educacional II) Professora de Educação Brasileira (Mestrado) Professora de Pesquisa I (Mestrado) Professora de Pesquisa II (*Mestrado) Professora de Questões Atuais da Educação (Doutorado) Professora de Estágio em Pesquisa (Doutorado) Professora de Estudos sobre a escola (Mestrado e Doutorado) Professora de Profissão docente: dimensões históricas e sociológicas) com Ana Waleska P de Mendonça

Vínculo institucional

1978 - 2018
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 44
Outras informações
O afastamento se deu de 1990 até julho de 1996 para realizar o curso de Doutorado, concluído em julho desse ano. Uma licença sem vencimentos foi tirada entre 1990 E 1996 DE 1992 a 1993 fui cedida a Secretaria Municipal de Educação , ocupando o cargo de chefe da AIA junto ao Departamento Geral de Ensino Minha função junto com a equipe formada era a de formular as políticas de formação de professores para a rede de ensino da cidade do Rio de janeiro, na gestão de Regina de Assis, professora do Departamento de Educação da PUC-Rio, empossada como Secretária de Educação.

Vínculo institucional

2009 - 2012
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretor do Departamento de Educação da PUC-Ri, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretor do Departamento de Educação, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador da Pós-Graduação, Carga horária: 44
Outras informações
Coordenadora da Pós-Graduação

Atividades

08/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

10/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro de comissão geral.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2015 - 07/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2014 - 07/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Política Educacional II
08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial de Pesquisa
03/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDucação Brasileira
03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
Pol[ítica educacional II
08/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial de Pesquisa
03/2012 - 07/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDucação Brasileira
12/2009 - 04/2012
Direção e administração, Departamento de Educação, .

Cargo ou função
Diretor do Departamento.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho supervisionado de Pesquisa
03/2011 - 07/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial de Pesquisa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EStágio Supervisionado de PesquisaI
03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional
03/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2009 - 07/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico ESpecial de Pesquisa
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico ESpecial de Pesquisa
08/2006 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Socilologiada Educação I
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Brasileira
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Esp de Pesquisa
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tip. Esp EStudos sobre a Escola
07/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação (Doutorado institucional UEPA)
03/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História e Política da Educação Básica
03/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Eduicação Brasileira
05/2004 - 03/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
membro do conselho de ensino e pesquisa.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Top. Esp. de Pesquisa
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EStrutura e Funcionamneto de 1 grau e 2 grau
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional I
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional I
08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópico Especial de Pesquisa Educacional
03/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EStrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 grau
03/2004 - 07/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional I
08/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EStrutura e Funcionamento do Ensino de 1 grau
08/2003 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EStrutura e Funcionamentp do Ensino de 1 e 2 graus
08/2003 - 12/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Top. Esp.de Prática Pedagógica e Formação do Educador
03/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensinode 1 e 2 grau
História e Política da Educação Básica
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2 grau
08/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EStrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 3 grau
08/2002 - 12/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais
03/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura de 2 grau
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 grau
03/2002 - 07/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa I
10/1999 - 10/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, .

Cargo ou função
membro do conselho departamental.
9/1999 - 10/2001
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Direção.
8/1997 - 9/1999
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Coordenação de PósGraduação.

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - 1997
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
Professor de Política Educacional (graduação) Professor de Estrutura e Funcionamento do Ensino (Licenciatura) Professor de Pesquisa Educacional (Mestrado em Educação)

Vínculo institucional

1984 - 1987
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
A partir de julho de 1987 foi transferida para a universidade Federal do Rio de janeiro onde se aposentou em julho de 1997.

Atividades

1/1996 - 12/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Educacional
Política de Formação de Professores
1/1987 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionalmento do Ensino
Legislação de Ensino

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1987
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunto, Carga horária: 40
Outras informações
ESta entrada na UFF se deu por concurso público realizado em novembro de 1983. Obtive o primeiro lugar na disciplina Estrutura e funcionamento do Ensino na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino. Em 1986 fui convidada para integrar o corpo docente da Faculdade de Educação da UFRJ a convite da professora Vanilda Paiva que também havia de transferido. Fui transferida em agosto de 1987. Uma parte da minha carga horária na UFRJ nesse período foi a de trabalhar em parceria com a Secretaria Muniipal de Educação do Rio de Janeiro , na gestão do. Secretário de Educação Professor Moacyr de Goes , tendo como Prefeito Saturnino Braga. Durante um ano minha função foi a planejar os cursos de formação de professores . Com a falência do município,, minha carga horária passou a ser integrada na UFRJ

Atividades

3/1984 - 7/1987
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 graus
Política Educacional
3/1985 - 3/1987
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Gerais, Faculdade de Educação.

Linhas de pesquisa
Formação de professores

Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1974
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações
Professora de Didática e História da Educação


Sociedade Educacional Notre Dame, SCND, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1981
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações
Professora de História da Educação I, II e III

Vínculo institucional

1979 - 1981
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: assistente, Carga horária: 12
Outras informações
Professora de História da Educação e Didática para licenciaturas e pedagogia


Conselho estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro, CEE, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1975
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: conselheira de Educação no CCE, Carga horária: 4
Outras informações
A função era a de inspecionar as instituições de educação básica, analisar processos de autorização para abertura de escolas e seu reconhecimento , fazer visitas de inspeção às escolas no Estado para avaliar se cumpriam as normas e exigências para o pleno funcionamento. dos estabelecimentos de ensino.Com a fusão, os conselhos foram fechados e foi aberto um novo Conselho que incluía a Guanabara e o antigo Estado do Rio.


Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RIO.BR, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Fui membro do Conselho do Departamental do Decanato de Teologia e Ciências Humanas até dezembro de 2017 Fui eleita em outubro para membro da carreira docente do Departamento de Educação 2017-2018 Fui eleita membro da comissão geral do Departamento de Educação 2017-2018



Linhas de pesquisa


1.
Formação de professores: tendências e dilemas

Objetivo: Participo ainda do Grupo de Pesquisa História da Profissão Docente (século XVII-XX) desde 2007, coordenado por Ana Waleska P de Mendobça (PUC-Rio). Esse grupo integra pesquisadores brasileiros e portugueses e é financiado pelo acordo CAPES FCT.
Palavras-chave: administração educacional; análise das práticas; autoridade do professor.
2.
Formação de professores


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Sistemas apostilados de ensino: estratégia á incompetência do professor
Descrição: A pesquisa está voltada para a análise de sistemas apostilados de ensino adotados por escolas privadas na cidade do Rio de Janeiro Verificar os modos de apropriação destes materiais por professores das primeiras séries do ensino fundamental; o grau de autonomia dos docentes; dificuldades que vem enfrentando no trabalho com os alunos; a ordenação do conteúdo, Verificar se a incompetência hoje dos professores gerada pela frágil formação inicial se sustenta.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Silvana Mesquita - Integrante / Marluce Carvalho de Souza - Integrante / Lenize de Souza - Integrante.
2014 - 2017
O trabalho docente em escolas privadas da nova classe média
Descrição: O projeto recém iniciado e aprovado pelo CNPQ para o triênio 2014-2017 trata dos professores de escolas privadas que atendem às novas classes médias . O objeto de estudo é a construção da carreira desses professores nesse tipo de instituição que ocupa hoje um lugar no mercado escolar carioca, em especial na zona norte da cidade. São professores oriundos de setores das camadas populares, concluíram o curso superior em escolas de baixo prestígio e que trabalham com sistemas apostilados de ensino comprados pelas instituições de cunho empresarial . A pesquisa vai se valer de depoimentos orais na linha da história de vida com a finalidade de conhecer e compreender suas trajetórias de vida e de formação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Angela Cristina Iorio - Integrante / Mesquita, Silvana - Integrante / Marluce Carvalho de Souza - Integrante / Augusto Cesar Ferreira - Integrante / Rodrigo MErata Moreno - Integrante / Tainá Calderon - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2011 - 2014
O trabalho docente em escolas privadas para setores populares: um objeto esquecido
Descrição: A pesquisa dá continuidade ao projeto anterior. Busca agora estudar escolas privadas frequentadas pela nova classe média localizadas na zona norte e oeste da cidade do Rio de Janeiro com foco no trabalho do professor. O grupo que foi escolhido pertence a um único proprietário e sua família .Possui 14 estabelecimentos de ensino diferenciados do ponto de vista da estrutura material, corpo discente, corpo docente, clima institucional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Mesquita, Silvana - Integrante / Angela Iorio - Integrante / Luciana Braga - Integrante / Vanessa Cristina M Portela - Integrante / Priscila Monteiro Correa - Integrante / Marluce Carvalho de Souza - Integrante / Raphael Ventura - Integrante / Maiara Gomes - Integrante / Monica Ramos - Integrante / Marcela Estevez - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4
2009 - 2011
Escolas privadas de setores populares e seus professores
Descrição: A pesquisa desenvolvida teve como foco o trabalho realizado em escolas de pequeno porte localizadas na zona sul e oeste da cidade do Rio de Janeiro, funcionando em casas adaptadas. Foram aplicados questionários ao conjunto de professores do ensino fundamental e realizadas entrevistas com as proprietárias das escolas. A pesquisa evidenciou que o trabalho do professor corre em contexto extremamente desfavorável do ponto de vista das condições de trabalho, recursos materiais e pedagógicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Angela Cristina Iorio - Integrante / Mesquita, Silvana - Integrante / Priscila Monteiro Correa - Integrante / Marluce Carvalho de Souza - Integrante / ERica Nascimento - Integrante / Marcella Guedes - Integrante / Ana Luiza Antunes - Integrante / Vanessa Portela - Integrante / Eveline Telles - Integrante / Giselle Medina - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2008 - 2011
Trajetórias profissionais de professores de escolas de alto desempenho na Prova Brasil
Descrição: O objetivo da pesquisa foi pensar a tensão entre o estatuto profissional de professoras de primeira a quarta série e o exercício do ofício. Para tanto foram entrevistados gestores educacionais (diretores de escolas municipais, diretores de Cres, membros da SME) e aplicado um questionário a51 professores de 5 escolas do municipio do Rio de janeiro, de melhor desempenho.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Angela Iorio - Integrante / Phillipi Assis - Integrante / Rita Mury - Integrante / Marluce Carvalho de Souza - Integrante / Silvana Mesquita - Integrante / Eloiza Neves - Integrante / Elizabeth Gil - Integrante / Thyenne Thable - Integrante / Viviane Cãmara - Integrante / Ingrid Kraemer - Integrante / Mara Liber - Integrante / Thayssa Galeno - Integrante / Juliana e Silva Pereira - Integrante / Luciana Moraes - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
2002 - 2005
Entre famílias e escola, aforça do julgamento professoral
Descrição: A pesquisa teve como finalidade analisar o modo como os professores avaliam alunos de oitava série de uma escola de elite. Quais os critérios usados para a classificação de um aluno considerado médio , insuficiente, bom. Como são estabelecidas as hierarquias na sala de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Eloiza Neves - Integrante / Angela Cristina Iorio - Integrante / Ana Kely Martins de Souza - Integrante / Elizabeth Gil - Integrante / Rosemary Reis - Integrante / Rita Vilanova - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5
2000 - 2002
O ofício do aluno e o sentido da experiência escolar
Descrição: O projeto teve como finalidade analisar como estudantes de oitava série viviam acondição de alunos em uma escola privada que atende a segmentos das camadas médias. Através de questionários foi possivel perceber como os alunos viam seus professores, o estudo, as práticas a que estavama submetidos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador / Cristiane Gomes de Oliveira - Integrante / Luis Otavio Neves Mattos - Integrante.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
1998 - 2000
A construção de capital pedagógico entre famílias de camadas médias
Descrição: O trabalho teve como objetivo pensar a conversão de habitus familiares em habitus escolares. Foram analisadas as estratégias educativas de professores universitários de uma universidade privada de excelência, situada no Rio de Janeiro, face à escolarização de seu sfilhos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4
1990 - 1996
A Polissemia do magistério: entre mitos e histórias
Descrição: Tese de Doutorado.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2009 - Atual
Periódico: Linhas (UDESC)
2007 - Atual
Periódico: Cocar Revista do Programa de Pós Graduação em Educação da UEPA
2007 - Atual
Periódico: Cocar Revista do Programa de Pós Graduação em Educação da UEPA


Membro de comitê de assessoramento


2014 - 2015
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
1988 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Revista Percursos
2012 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2009 - Atual
Periódico: Revista cocar (UEPA)
2012 - Atual
Periódico: Revista Trabalho, Educação e Saúde -a Fiocruz
2012 - Atual
Periódico: Educação On-Line (PUCRJ)
2012 - Atual
Periódico: Revista Linhas
2012 - Atual
Periódico: Revista Luso-brasileira de Sociologia da Educação
2012 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Revista Trabalho, Educação e Saúde
2013 - 2014
Periódico: Vertentes (UNESP. Assis) (Cessou em 1999. Fundiu-se com ISSN 0103-605X Perf
2014 - 2014
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
2014 - 2014
Periódico: Dados (Rio de Janeiro. Impresso)
2014 - 2014
Periódico: Educação (PUCRGS)


Revisor de projeto de fomento


2014 - 2014
Agência de fomento: Projeto PIBIC USP
2012 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2012 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
Bolsista de produtividade do CNPQ 2017-2020, CNPQ.
2017
Melhor tese de Doutorado em Educação 2017 Professora Orientadora, Decanato de Teologia e Ciências Humanas da PUC- Rio.
2017
Melhor tese de Doutorado em Educação da CAPES 2017 Professora Orientadora, CAPES/MEC.
2017
Membro da Comissão especial de seleção para a conquista da Medalha Carioca de Educação 2017, Conselho Municipal de Educação da cidade do Rio de Janeiro.
2017
Melhor tese de Doutorado em Educação 2017 Professora Orientadora, CAPES/MEC.
2017
Bolsista de produtividade do CNPQ 1998- 2018, CNPQ.
2016
Prêmio melhor tese de Doutorado do CTCH da PUC-Rio de Silvana Mesquita da qual fui orientadora, CTCH PUC-Rio.
2014
Bolsista de Produtividade 2014-2017, CNPQ.
2010
Bolsista de Produtividade desde 1985. Renovação concedida para março de 2011- março de 2014, CNPQ.
2009
Aúxilio APQ 1 (FAPERJ), FAPERJ.
2009
EDital Universal, CNPQ.
2005
Edital Universal, CNPQ.
1983
Primeiro Lugar no Concurso de Títulos e Provas para a Faculdade de Educação da UFF, Universaidade Federal do Rio de Janeiro.
1973
Membro do Conselho Estadual do Rio de Janeiro, SEcretaria de Estado da Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Mury, Rita de Cassia X2016Mury, Rita de Cassia X ; LELIS, I. A. O. M. . Profissionalização docente em uma escola privada de setores populares: seguindo o fio de Ariadne. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE), v. 32, p. 35-53, 2016.

2.
LELIS, I. A. O. M.2016LELIS, I. A. O. M.; Mesquita, S ; IORIO, A. C. . O exercício do magistério em rede privada de ensino de ensino: formação, carreira e práticas pedagógicas. REVISTA COCAR (ONLINE), v. numero 2, p. 07-30, 2016.

3.
MESQUITA, SILVANA SOARES DE ARAUJO2015MESQUITA, SILVANA SOARES DE ARAUJO ; LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO . Cenários do Ensino Médio no Brasil. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE), v. 23, p. 821-842, 2015.

4.
IORIO, A. C.2015IORIO, A. C. ; LELIS, I. A. O. M. . Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), v. 45, p. 138-154, 2015.

5.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2012LELIS, I. A. O. M.. O trabalho docente na escola de massa: desafios e perspectivas. SOCIOLOGIAS (UFRGS. IMPRESSO), v. 14, p. 152-174, 2012.

6.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2010LELIS, I. A. O. M.. Avaliação do professor sim, premiação não!. Nuevamérica (Buenos Aires), v. 125, p. 23-26, 2010.

7.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2010LELIS, I. A. O. M.; X, LN . O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. Sísifo - Revista de Ciências da Educação, v. 11, p. 25-34, 2010.

8.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2010LELIS, I. A. O. M.; X, LN . The teaching profession in the voice of its union leaders. Sisifo: educational sciences journal, v. 11, p. 25-34, 2010.

9.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2008LELIS, I. A. O. M.. Conferência Nacional de Educação: alguns apontamentos. Nuevamérica (Buenos Aires), v. 118, p. 36-41, 2008.

10.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2008LELIS, I. A. O. M.. O magistério do ensino superior:notas sobre o exercício da profissão. Educação On-Line (PUCRJ), v. 3, p. 1-18, 2008.

11.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2008LELIS, I. A. O. M.. Trabalho, escola e formação de professores. Revista Cocar (UEPA), v. 2, p. 59-66, 2008.

12.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2005LELIS, I. A. O. M.. O significado da experiência escolar para segmentos das camadas médias. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), São Paulo, v. 35, n.125, p. 137-160, 2005.

13.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2005LELIS, I. A. O. M.. Lidar com a dispersão: um desafio para o professor. Educação On-Line (PUCRJ), Rio de Janeiro, v. 1, n.1, p. 1-18, 2005.

14.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2004LELIS, I. A. O. M.. O tempo do trabalho docente. Nuevamérica (Buenos Aires), Rio de janeiro, v. 102, p. 64-69, 2004.

15.
Brandão Z2003Brandão Z ; Isabel Lelis . Elites acadêmicas e escolarização dos filhos. Educação & Sociedade (Impresso), Campinas, v. 24, n.83, p. 509-526, 2003.

16.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2001LELIS, I. A. O. M.. La Construction Sociale de la Professin Enseignante: um reseau d histoires. Éducation et francophonie, Quebec, v. XXIX, p. 1-13, 2001.

17.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2001LELIS, I. A. O. M.. Do ensino de conteúdos aos saberes do professor: mudança de idioma pedagógico?. Educação & Sociedade (Impresso), Campinas, v. 74, n.Ano XIII, p. 43-58, 2001.

18.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2001LELIS, I. A. O. M.. A construção social do trabalho docente. Revista Brasileira de Educação (Impresso), São Paulo, v. 17, p. 40-49, 2001.

19.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2000LELIS, I. A. O. M.. Os múltiplos caminhos para ser pedagogo. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), Rio de Janeiro, v. I, p. 128-129, 2000.

20.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2000LELIS, I. A. O. M.. Profissão Docente: uma rede de histórias. Revista Profissão Docente, Rio de Janeiro, v. 54, p. 1-18, 2000.

21.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1998LELIS, I. A. O. M.. Professoras,Guerreiras sem armas?. Nuevamérica (Buenos Aires), Rio de Janeiro, v. 79, p. 33-36, 1998.

22.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1998LELIS, I. A. O. M.. Nas Narrativas de Professoras, um caleidoscópio de imagens sobre o aluno. Vida e Educação (Fortaleza), Rio de Janeiro, v. IV, n.2, p. 21-27, 1998.

23.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1997LELIS, I. A. O. M.. Magistério: Um Campo de Contradições. Revista de Ciências Sociais (UFC), Rio de Janeiro, v. 2, p. 143-155, 1997.

24.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1994 LELIS, I. A. O. M.. A Construção Social do Magistério: Imagens Em Movimento. Projeto História (Online), São Paulo, v. 11, n.11, p. 101-115, 1994.

25.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1992LELIS, I. A. O. M.. Os Profissionais de Ensino em Serviços: Impasse e Desafios a uma Política de Aperfeiçoamento. Cadernos de Educação (UFPel), Rio de Janeiro, v. 4, p. 2178079X, 1992.

26.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1986LELIS, I. A. O. M.. A Formação do Professor para a Escola Básica: Tendências e Perspectivas. Cadernos do CEDES (UNICAMP), Campinas, v. 18, 1986.

27.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1986LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W. . Da Estrutura de Ensino à Educação Brasileira: Reflexção sobre uma prática. Educação e Sociedade, 1986.

28.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I1985LELIS, I. A. O. M.. Evolução histórico - legal do Vestibular (1968 1983) do Milagre à Recessão. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), v. 1, p. 1985, 1985.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Fontoura, H A (Org.) ; LELIS, I. A. O. M. (Org.) ; Chaves, I M (Org.) . Espaços Formativos, memórias e narrativas. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 360p .

2.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIMENTO, M. G. (Org.) . O trabalho docente no século XXI: quais perspectivas. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Forma e Ação, 2009. v. 1. 246p .

3.
LELIS, I. A. O. M.. A formação da Professora Primária: da denúncia ao anúncio. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1996.

4.
LELIS, I. A. O. M.. A Formação da Professora Primária. da Denúncia Ao Anúncio. 2a. ed. São Paulo: Cortez, 1993. v. 1. 134p .

5.
LELIS, I. A. O. M.. A formação da professora primária: da denúncia ao anúncio. 1. ed. São Paulo: Cortez, 1989. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda ; CRUZ, G. B. O. ; LELIS, I. A. O. M. . O trabalho docente em escolas privadas da rede. In: Nascimento Maria das Graças Arruda e Cruz, Gisele B Oliveira. (Org.). Ensino de Didática:entre ressignificações e possiubilidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. '1, p. 1-276.

2.
LELIS, I. A. O. M.. Avaliação do professor sim, premiação não!. In: Vera Maria Candau; Suzana Beatrix Sacavino. (Org.). Educação Temas em Debate. 28ed.Rio de Janeiro: 7 Letras, 2015, v. , p. 106-111.

3.
Isabel Lelis; Mesquita, S . Escola Privada De Rede: concepções de qualidade e o impacto sobre o trabalho docente. In: Isabel Maria Sabrino de Farias; Maria Socorro Lucena Lima; Maria Marina Dias Cavalcante; José Albio Moreira de Sales;. (Org.). Didática e Prática de Ensino na relação com a formação de professores. 1ed.Fortaleza: EDUECE, 2015, v. Livro, p. 286-.

4.
LELIS, I. A. O. M.. A relação teoria e prática na formação do professor. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Rumo a uma nova Didática. 28ed.Petrópolis: Vozes, 2014, v. , p. 49-63.

5.
LELIS, I. A. O. M.. A prática do educador: compromisso e prazer. In: Vera Maria F Candau. (Org.). Novos Rumos da Didática. 28ed.Petrópolis: Vozes, 2014, v. , p. 74-77.

6.
Fontoura, H A ; LELIS, I. A. O. M. ; Chaves, I M . Narrativas entrelaçadas em espaços-tempos plurais. In: Helena Amaral de Fontoura;Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis;Iduina M Chaves. (Org.). Espaços formativos, memórias e narrativas. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 2, p. 15-23.

7.
LELIS, I. A. O. M.. Trajetórias de de vida de professoras primárias e a constituição de capital pedagógico. In: Helena Amaral de Fontoura;Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis;Iduina M. Chaves. (Org.). Espaços formativos,memórias e narrativas. 4ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 2, p. 83-98.

8.
LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão . A relação teoria e prática na formação de professores. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Rumo a uma nova didática. 24ed.Petrópolis: Vozes, 2012, v. , p. 49-63.

9.
LELIS, I. A. O. M.. A construção social da profissão docente no Brasil: uma rede de histórias. In: Maurice Tardif e Claude Lessard. (Org.). O ofício de professor História, perspectivas e desafios internacionais. 3ed.Petrópolis: Vozes, 2012, v. , p. 54-66.

10.
LELIS, I. A. O. M.; LELIS, I. A. O. M. . A prática do educador: compromisso e prazer. In: Vera Maria Candau. (Org.). Rumo a uma nova didática. 21ed.Petrópolis: Vozes, 2011, v. , p. 74-77.

11.
LELIS, I. A. O. M.. A construção social da profissão docente no Brasil:uma rede de histórias. In: Maurice Tardif e Claude Lessard. (Org.). O ofício de professor História, perspectivas e desafios internacionais. 4ed.Petrópolis: Vozes, 2011, v. , p. 54-66.

12.
LELIS, I. A. O. M.. Magistério primário: tempos e espaços de formação. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 7ed.Petrópolis: Vozes, 2011, v. , p. 25-37.

13.
LELIS, I. A. O. M.. Modos de trabalhar de professoras:expressão de estilos de vida?. In: Vera Maria Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 7ed.Petrópolis: Vozes, 2011, v. , p. 46-62.

14.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIEMNTO, Maria da Graça . Trajetórias de professores: a pesquisa com histórias de vida. In: Ana Waleska Pollo de Mendonça. (Org.). História e Educação: dialogando com as fontes. 1ed.Rio de Janeiro: Forma e Ação, 2010, v. , p. 253-272.

15.
LELIS, I. A. O. M.. Vivência profissional. In: Dalila Andrade Oliveira, Adriana Maria Duarte e Livia Maria Fraga Vieira. (Org.). Dicionário de Trabalho, Profissão e Condição Docente. 1ed.Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2010, v. 1, p. 1-3.

16.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda . O recurso às histórias de vida para o estudo das trajetórias educacionais. In: Maria Inês Marcondes; Elizabeth Teixeira; Ivanilde Apoluceno de Oliveira. (Org.). Metodologias e técnicas de pesquisa em educação. 1ed.Belém: EDUEPA, 2010, v. , p. 91-108.

17.
LELIS, I. A. O. M.. Convergências e Tensões das Pesquisas sobre Aprendizagem da Docência. In: Angela Dalben, Julio Diniz, Lelva Leal, Lucíola Santos (org). (Org.). Coleção Didática e Prática de Ensino. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. cdd371, p. 188-201.

18.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIEMNTO, Maria da Graça ; IORIO, A. C. ; M, S . Profissão docente: entre a intensificação e Bem estar profissional. In: Isabel Lelis; Maria das Graças Nascimento. (Org.). O trabalho docente no século XXI: quais pespectivas?. 1ed.Rio de janeiro: Formae Ação, 2009, v. , p. 113-132.

19.
LELIS, I. A. O. M.. O magistério do ensino superior: notas sobre as condições de exercício da profissão. In: Isabeel Lelis e Maria das Graças Nascimento. (Org.). O trabalho docente no século XXI: quais pespectivas?. 1ed.Rio de Janeiro: Forma e Ação, 2009, v. 1, p. 153-168.

20.
LELIS, I. A. O. M.. Dispersão: um desafio para os professores. In: Isabel Lelis e Maria das Graças Nascimento. (Org.). O trabalho docente no século XXI: quais perspectivas?. 1ed.Rio de Janeiro: Forma e Ação, 2009, v. 1, p. 67-84.

21.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIEMNTO, Maria da Graça . O ofício do aluno: a arte de ser um bom jogador. In: Isabel Lelis e Maria das Graças Nascimento. (Org.). O trabalho docente no século XXI: quais perspectivas?. 1ed.Rio de Janeiro: Forma e Ação, 2009, v. 1, p. 15-44.

22.
LELIS, I. A. O. M.. A construção social da profissão docente: uma rede de histórias. In: Maurice Tardif e Claude Lessard. (Org.). O ofício do professor:histórias, perspectivas e desafios internacionais. 2ed.Petrópolis: Vozes, 2009, v. 2, p. 54-66.

23.
LELIS, I. A. O. M.; X, LN . O ofício docente na voz de sua slideranças sindicais. In: Isabel Lelis e Maria das Graças Nascimento. (Org.). O trabalho docente no século XXI: quais perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: Forma e Ação, 2009, v. 1, p. -1.

24.
LELIS, I. A. O. M.. A construção social da profissão docente no Brasil uma rede de histórias. In: Claude Lessard e Maurice Tardif. (Org.). O ofício do professor-histórias, perspectivas e desafios internacionais. 4ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. , p. 54-66.

25.
LELIS, I. A. O. M.. A prática do educador: compromisso e prazer. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Rumo a uma nova didática. 19ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. 74-77.

26.
LELIS, I. A. O. M.. Modos de trabalhar de professoras: expressão de estilos de vida?. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 6ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. -.

27.
LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão . A relação teoria e prática na formação do educador. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Rumo a uma nova didática. 19ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. -.

28.
LELIS, I. A. O. M.. Magistério primário: tempos e espaços de formação. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 6ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. 25-37.

29.
LELIS, I. A. O. M.; PAULA, Vera de . Entre o sonho e a realidade, a trajetória de Sofie. In: Inês Teixeira; Miguel Lopes. (Org.). A mulher vai ao cinema. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. , p. 153-164.

30.
LELIS, I. A. O. M.; LESSARD, C. ; TARDIF, M. ; THERRIAN, Jacques . La construction sociale de la profession enseignante: un réseaux d`histoires. In: Claude Lessard e Maurice Tardif. (Org.). La profession d enseignant aujourd´huievolutions, perspectives et enjeux internationaux. 1ed.Bruxelas: De Boueck, 2005, v. , p. 54-66.

31.
LELIS, I. A. O. M.. La construction sociale de la profession enseignante au Brésil: un reseaux d`histoires. In: Maurice Tardif; Claude Lessard. (Org.). La profession d`enseignant aujourd`hui évolutions, perpectives et enjeux internationaux. 1ed.Québec: Les Presses de l`université Laval, 2004, v. 1, p. 53-66.

32.
LELIS, I. A. O. M.. A prática do educador: compromisso e prazer. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Rumo auma nova didática. 16ed.Petrópolis: Vozes, 2004, v. 1, p. -.

33.
LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão . A Relação Teorica-Prática na Formação do Educador. In: Vera Candau. (Org.). Rumo a uma Nova Didática. 1ed.Petropolis: Vozes, 2003, v. 1, p. 49-63.

34.
LELIS, I. A. O. M.. A prática do educador:compromisso e prazer. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Rumo a uma nova didática. 15ed.Petrópolis: Vozes, 2003, v. 1, p. -.

35.
LELIS, I. A. O. M.. A construção do professor: saberes,tempos e espaços. In: Vera Maria Ferrão vandau. (Org.). Escola em questão:desafios para o edicador. 1ed.Rio de janeiro: Novamerica, 2002, v. 1, p. 59-67.

36.
LELIS, I. A. O. M.. Modos de Trabalhar de Professoras: Expressões de Estilo de Vida?. In: Vera Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 4ed.Petrópolis: Vozes, 2001, v. 1, p. -.

37.
LELIS, I. A. O. M.; ALBERGARIA, M. T. A. . Práticas Educativas entre famílias de camadas médias e processos de escolarização dos filhos: o caso Da Funrei. In: Eneida Maria Chaves. (Org.). Trajetórias multidisciplinares na construção do conhecimento professores e escola em questão. Voled.São João del rei: FUNREI, 2001, v. 1, p. 265-300.

38.
LELIS, I. A. O. M.; LESSARD, C. ; TARDIF, M. . La construction sociale de la profession enseignante: un réseaux d `histoires. In: Claude Lessard e Maurice tardif. (Org.). Éducation e Francophonie. 1ed.Quebec: ACELF, 2001, v. XXIX, p. 36-51.

39.
LELIS, I. A. O. M.. Magistério primário: tempos e espaços de formação. In: Vera Maria Ferrão Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 4ed.Petrópolis: Vozes, 2001, v. 1, p. -.

40.
LELIS, I. A. O. M.. Magistério Primário: Tempos e Espaços de Formação.. In: Vera Candau. (Org.). Magistério: construção cotidiana. 1aed.Petrópolis: Vozes, 1997, v. , p. 25-37.

41.
LELIS, I. A. O. M.. Formação e Trajetória do Magistério: notas sobre um processo de pesquisa. In: Creso Franco; Sonia Kramer. (Org.). Pesquisa e Educação: história, escola e formação de professores. Rio de Janeiro: Ravil, 1997, v. , p. 201-211.

42.
LELIS, I. A. O. M.. Magistério e Cidadania. In: Clarice Nunes. (Org.). Escola Básica e Cidadania. Aprendizado e Refleção. Salvador: OEA/UFBA, 1990, v. 1, p. 61-70.

43.
LELIS, I. A. O. M.. A Prática do educador: compromisso e prazer. In: Vera Candau. (Org.). Rumo a uma Nova Didática. 1ed.Petrópolis: Vozes, 1988, v. 1, p. 74-77.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
LELIS, I. A. O. M.. Os fatores que levam ao desinteresse pelo magistério. Folha Dirigida, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 17 jun. 2013.

2.
LELIS, I. A. O. M.. Quando o magistério fica em segundo plano. Folha Dirigida, Rio de Janeiro, 06 jun. 2013.

3.
LELIS, I. A. O. M.; D, J E ; Dixon, Carol . Formação continuada: reflexões. UNIrevista (UNISINOS), Belo Horizonte, p. 1 - 2, 30 jan. 2009.

4.
LELIS, I. A. O. M.. O que é que o professor sabe, afinal?. Edemais, Rio de Janeiro, , v. 13, p. 6 - 9, 20 mar. 2004.

5.
LELIS, I. A. O. M.. Professor: uma figura fundamental em todo o processo. Folha Dirigida Educação, Rio de Janeiro, p. 18.

6.
LELIS, I. A. O. M.. Mulher e ofício de professor. Nós da Escola, Rio de Janeiro.

7.
BONAMINO, Alicia ; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de ; LELIS, I. A. O. M. ; SALOMAO, M. R. ; CARVALHO, J. C. ; MAROTO, M. M. ; MEDIANO, Z. . Educação foi pioneira na Pós. PUC Ciência Revista de Divulgação Cient´fica, Rio de Janeiro, p. 31 - 34.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
LELIS, I. A. O. M.; M, S ; Iorio, A ; LELIS, I. A. O. M. . O exercício do magistério em uma rede privada de ensino: adesão ás regras institucionais. In: XI Seminário Internacional de la Rede Estrado, 2016, Mexico. Movimentos Pedagógicos e Trabalho Docente em tempos de estandartização. Mexico, 2016. v. 1. p. 01-21.

2.
LELIS, I. A. O. M.; Mesquita, S ; IORIO, A. C. . O trabalho docente em escola de rede: desprofissionalização ou adaptação às regras do jogo institucional?. In: Educere XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Formação de Professores e complexidade do Trabalho docente. Curitiba, 2015.

3.
Passos, L F ; GIORDAN, M. Z. ; HOBOLD, M. S. ; PORTELA, V. C. M. ; LELIS, I. A. O. M. ; SILVA, S. R. L. S. . Professores Iniciantes e seu desenvolvimento profissional:desafios e estratégiasformativasno processo de inserção nos diferentes níveis de ensino. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. Fortaleza: ED UECE, 2014. v. 1. p. 478-479.

4.
LELIS, I. A. O. M.; M, S . Regulação do trabalho docente na voz de gestores de uma escola privada de rede. In: X Seminário Internacional Rede Estrado, 2014, Salvador. Direito à educação, políticas educativas e trabalho docente na América Latina: experiências e propostas em disputa. Salvador: ED UNEB, 2014. v. 1.

5.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda ; PESSOA, M. T. . Memórias e histórias da formação e da prática docente. In: VI CIPA Congresso Internacional de Pesquisas (auto)biográficas, 2014, Rio de Janeiro. Entre o público e o privado,modos de viver, narrar e guardar. Curitiba: CRV, 2014. v. 2. p. 1-350.

6.
LELIS, I. A. O. M.. Isolamento e solidão entre professores de escolas privadas de rede. In: XXXIV Reunião Anual da ANPED, 2011, Natal Rio Grande do Norte. Educação e Justiça Social. Rio de Janeiro: ANPED, 2011.

7.
LELIS, I. A. O. M.. Convergências e tensões nas pesquisas sobre a aprendizagem da docência. In: XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. p. 188-201.

8.
Iorio, A ; M, S ; Assis, P ; MURY, R ; LELIS, I. A. O. M. . Profissão docente em contextos populares: notas sobre uma escola privada. In: VIII SeminárioInternacional Red EStrado UCH CLACSO, 2010, Lima. Educacion y Trabajo Docente Entre la mercantilizacion y la democratizacion. Lima: Rede estrado UCH Clacso, 2010.

9.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIMENTO, M. G. ; M, S . O ofício de professora em escolas de alto desempenho no Rio de Janeiro. In: 32 reunião anual da Anped, 2009, caxambu. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Recife: Espaço Livre- Timbaúba, 2009. p. 1-17.

10.
X, LN ; LELIS, I. A. O. M. . O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. In: VI Congresso Lusobrasileiro de História da Educação, 2008, Porto. VI Congresso Lusobrasileiro de Historia da Educaçãos. Cidade do Porto: Porto Editora, 2008.

11.
LELIS, I. A. O. M.; IORIO, A. C. ; M, S ; NASCIEMNTO, Maria da Graça . Profissão docente: intensificação e complexificação. In: VII Seminário da Redestrado, 2008, Buenos Aires. Novas regulaciones na America Latina. Buenos Aires, 2008.

12.
LELIS, I. A. O. M.; IORIO, A. C. ; NASCIEMNTO, Maria da Graça ; M, S . Qual professor para o século XXI?. In: IV Colóquio Lusobrasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis. IV Colóquio lusobrasileiro dobre currículo. Currículo, torias, métodos. Florianópolis, 2008. p. 1-17.

13.
LELIS, I. A. O. M.. A relação ensino-pesquisa na formação de professores. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre, 2008.

14.
LELIS, I. A. O. M.. A identidade do professor universitário:desigualdade e diferença. In: XIIIENDIPE, 2006, Recife. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Recife: EDitora UFPE, 2006.

15.
LELIS, I. A. O. M.. Lidar com a dispersão: um desafio para o professor. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Educação, questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social. Recife, 2006.

16.
LELIS, I. A. O. M.. Elites culturais em escola confessional. In: XXIX Encontro anual da ANPOCS, 2005, Caxambú. Reunião anual da Associação Nacional de Pos Graduação em Ciências Sociais. Caxambu, 2005.

17.
LELIS, I. A. O. M.. A relação com a escola para segmentos de camadas médias. In: VI Colóquio sobre questões curriculares II Colóquio Luso-BRasileiro sobre questões curriculares Currículo:pensar, sentir e diferir, 2004, Rio de Janeiro. VI Colóquio sobre questões curriculares II Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares Currículo:pensar, inventar, diferir, 2004.

18.
LELIS, I. A. O. M.. O lugar do estudo para segmentos das camadas médias. In: 12 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Paraná. XII Endipe Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Paraná, 2004.

19.
LELIS, I. A. O. M.; BRANDÃO, Zaia . Elites acadêmicas e escolarização dos filhos. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Regiâo Sudeste, 2002, Aguas de Lindóia. Pós-Graduação e Pesquisa em Educação no Brasil Regiâo sudeste: tendências e desafios. Rio de Janeiro: ANPED, 2002.

20.
LELIS, I. A. O. M.; NUNES, Celia . A Construção Social do Trabalho Docente: do estudo das representações às histórias de vida. In: III Congresso Luso Brasileiro e História da Educação, 2000, Coimbra. Livro de Resumos III Congresso Luso Brasileiro e História da Educação Escolas, Culturas e Identidades. Coimbra: Tondelgráfica, 2000.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
LELIS, I. A. O. M.; MILANI, E. . Professores no Museu da Geodiversidade:perfis, percepções e expectativas na relação museu x escola. In: Encontro Internacional de Educação não Formal e Formação de Professores, 2012, Rio de Jameiro. Encontro Internacional de Educação nôa Formal e Formação de Professores. Rio de Janeiro, 2012.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
M, S ; LELIS, I. A. O. M. ; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda ; FREITAS, Rosemary de . O trabalho e a Formação Docente em diferentes contextos:os impactos sobre o desenvolvimento profissional. In: XVII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre a escola, a formação de professores e a sociedade. Fortaleza: Ed, UECE, 2014. v. 1. p. 470-470.

2.
Mesquita, S ; LELIS, I. A. O. M. ; IORIO, A. C. . Escolas privadas de setores populares: quem são seus agentes?. In: 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimensões. Rio de Janeiro, 2011.

3.
LELIS, I. A. O. M.. Trajetórias Escolares e Processos de Socialização: o enfrentamento micro-macro. In: II Encontro de pesquisadores do Grupo de Trabalho de Sociologia da Educação da ANPED, 2000, São Joâo del Rei. As pesquisas qualitativas na área de Sociologia da Educação e suas questões metodológicas. São Joâo del rei: Editora da FUNREI, 2000. v. 1.

4.
LELIS, I. A. O. M.. Nas narrativas de Professoras,um caleidoscópio de imagens sobre o aluno. In: IV Congresso Iberoamericano de História da Educação, 1998, Santiago. Perspectiva (UFSC). Santiago: Gasco, 1998. v. 1. p. 299.

5.
LELIS, I. A. O. M.. Entre professoras e alunos, uma rede de disposiçôes e sentimentos. In: 21ª Reunião Anual da ANPED, 1998, Caxambu. 21ª Reunião Anual da ANPED Conhecimento e Poder:em defesa da universidade pública. Campinas: Autores Associados, 1998.

Apresentações de Trabalho
1.
LELIS, I. A. O. M.; Mesquita, S . A formação e o trabalho dos professores em escolas privadas de rede: um objeto esquecido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
MESQUITA, SILVANA SOARES DE ARAUJO ; LELIS, I. A. O. M. . O Exercício da docência no ensino médio: A didática marcada pelas dimensões relacionais e motivacionais na prática docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
LELIS, I. A. O. M.; MESQUITA, SILVANA SOARES DE ARAUJO ; IORIO, A. C. ; SOUZA, M. C. ; Moreno, R . O trabalho Docente em escolas de rede da 'nova classe média. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
LELIS, I. A. O. M.; SOSA, A. . A formação de professores no Brasil e no Uruguai. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
LELIS, I. A. O. M.; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda . II Simpósio sobre Ensino de Didática do LEPED. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
LELIS, I. A. O. M.. Pesquisar /investigar a docência porquem a realiza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de ; Chaves, M ; MARTINEZ, S . O ensino secundário e seus professores (mesa redonda 3). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
LELIS, I. A. O. M.; Passos, M ; Máximo, G . O mito da era de ouro do magistério:identidade,salário e profissão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
LELIS, I. A. O. M.. Convergências e tensões nas pesquisas sobre aprendizagem da docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
Iorio, A ; LELIS, I. A. O. M. ; M, S ; MURY, R ; Assis, P . Profissão docente em contextos populares: notas sobre uma escola privada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
CANDAU, Vera Maria Ferrão ; LELIS, I. A. O. M. ; ANDRE, M. . A pesquisa em Didática hoje no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
LELIS, I. A. O. M.. Avaliação do Professor e Valorização do Magistério. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
IORIO, A. C. ; M, S ; LELIS, I. A. O. M. . Profissão docente: intensificação e complexificação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
LELIS, I. A. O. M.; FRIGOTTO, Gaudencio ; PINTO, J M . Educação Brasieira em Debate. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
LELIS, I. A. O. M.; IORIO, A. C. ; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda ; M, S . Qual professor para o século XXI?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
LELIS, I. A. O. M.; ALMEIDA, I . A relação ensino-pesquisa na formação de professores: o estado do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
LELIS, I. A. O. M.. A pesquisa sobre os saberes dos professores: perspectivas nacionais e internacionais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
LELIS, I. A. O. M.. Profissão Professor: da Formação/conformação à transformação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
LELIS, I. A. O. M.. Desafios para a escola de hoje. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
LELIS, I. A. O. M.. A organização e o funcionamento da escola de Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
LELIS, I. A. O. M.. Professor: Identidade e Crise. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
LELIS, I. A. O. M.. A Fomação do Professor: tendências e perspectivas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
LELIS, I. A. O. M.. O Magistério: um campo de contradições. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
LELIS, I. A. O. M.. A Polissemia do Magistério Entre Mitos e Histórias. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
LELIS, I. A. O. M.. A Formação do Educador: questões postas pela prática. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
LELIS, I. A. O. M.. Narrativas de Professores: entre mitos e histórias. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
LELIS, I. A. O. M.. Prefácio. Belém, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
LELIS, I. A. O. M.. A inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no processo educativo escolar: uma experiência inversa. Jundiaí, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

3.
LELIS, I. A. O. M.. Fazeres esaberes pedagógicos de professores de Educação Física. IJUI/RS, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
LELIS, I. A. O. M.. A escola e seus agentes. Rio de janeiro: PUC-Rio, 2008 (Texto didático para o Curso de Licenciatura em História à distãncia).

5.
LELIS, I. A. O. M.. Expectativas de professores face aos alunos e suas famílias. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2008 (Texto didático para o Curso de Licenciatura em História à distãncia).

6.
LELIS, I. A. O. M.. Prefácio. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
LELIS, I. A. O. M.. Apresentação. São Joâo del Rei, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
LELIS, I. A. O. M.; MOTA, Artur ; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda ; REIS, Rosemary . Entre famílias e escola: a força da avaliação professoral. 2005.

2.
LELIS, I. A. O. M.. O ofício do aluno e o sentido da experiência escolar. 2003.

3.
LELIS, I. A. O. M.. A Construção do capital pedagógico entre famílias de camada média. 2001.

4.
LELIS, I. A. O. M.. A Polissemia do MagistérioEntre Mitos e História. 1996.

5.
LELIS, I. A. O. M.. Multieducação I e II. 1994.

6.
LELIS, I. A. O. M.. Recriando a Escola Normal. 1988.

7.
LELIS, I. A. O. M.. Análise das Práticas de Formação do Educador: Especialistas e Professores. 1984.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
LELIS, I. A. O. M.. Fim do vestibular. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
LELIS, I. A. O. M.. Conceito e Ação. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MENDONÇA, A. W. ; LELIS, I. A. O. M. ; FARIA, L. . Programa Especial Profissão docente. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
LELIS, I. A. O. M.. Jornal Futura. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
LELIS, I. A. O. M.. RJ TV. 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

6.
LELIS, I. A. O. M.. Conhecimento em rede. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
LELIS, I. A. O. M.. O fazer pedagógico:formas de mediação. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
LELIS, I. A. O. M.. Professor:profissão Esperança. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
LELIS, I. A. O. M.. Formação de Professores. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
LELIS, I. A. O. M.. Relatório final da pesquisa O trabalho docente em escolas privadas de setores populares. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
LELIS, I. A. O. M.. Relatório Final do Pós Doutoramento no Programa de Pós Graduação em Educação da USPi. 2014. (Relatório de pesquisa).

3.
LELIS, I. A. O. M.. Escolas privadas de setores populares: quem são seus professores?. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.
LELIS, I. A. O. M.. A escola e seus agentes. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto-aula para o curos de licenciatura em história à distância).

5.
LELIS, I. A. O. M.; IORIO, A. C. ; M, S . Trajetórias profissionais de professores de escolas de excelência. 2008. (Relatório de pesquisa).

6.
LELIS, I. A. O. M.. Nós da Escola. 2008. (Revista da Secretaria Munipal de Educação do Rio de janeiro).

7.
LELIS, I. A. O. M.; MOTA, Artur ; NASCIEMNTO, Maria da Graça ; REIS, Rosemary . Entre famílias e escola, a força do julgamento professoral. 2005. (Relatório de pesquisa).

8.
LELIS, I. A. O. M.; MATTOS, L. O. N. ; OLIVEIRA, Cristiane Gomes de . O ofício do aluno e o sentido da experiência escolar. 2003. (Relatório de pesquisa).

9.
LELIS, I. A. O. M.; BRANDÃO, Zaia . Elites acadêmicas e escolarização dos filhos. 2001. (Relatório de pesquisa).

10.
LELIS, I. A. O. M.. A polissemia do magistério. Entre mitos e histórias. 1996. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
LELIS, I. A. O. M.. RJ TV. 2008.

Demais trabalhos
1.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista do GT de Sociologia da EDucação da ANPED. 2012 (Consultoria) .

2.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista do CNPQ, CAPES. 2011 (Consultoria) .

3.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista da CAPES. 2011 (consultor de projeto de pesquisa) .

4.
LELIS, I. A. O. M.. membro da comissão científica do XV ENDIPE. 2010 (Consutoria) .

5.
LELIS, I. A. O. M.. Formação de Professores Iniciantes: um olhar para o Programa de Mentoria do Portal de Professores da UFSCAR. 2010 (Consultoria) .

6.
LELIS, I. A. O. M.. Intercâmbio com a Universidade de Lisboa. 2009 (Missão de estudo A Universidade de Lisboa) .

7.
LELIS, I. A. O. M.. membro da comissão científica do VII redestrado. 2008 (Consultoria) .

8.
BONAMINO, A. C. ; CANDAU, Vera Maria Ferrão ; DUARTE, Rosalia Maria ; LELIS, I. A. O. M. ; M, M I . Comissão Geral de Departamento da PUC-Rio. 2008 (Membro da Comissão) .

9.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W. . História da Profissão docente - Brasil/Portugal Acordo CAPES- GRICES. 2007 (Visita a Lisboa por 15 dias) .

10.
LELIS, I. A. O. M.. Conselho de Ensino e Pesquisa. 2007 (Membro da Comissão) .

11.
LELIS, I. A. O. M.. Membro do Comitê científico do XIII Endipe. 2006 (Membro da Comissão) .

12.
LELIS, I. A. O. M.. Vice-coordenadora do GT de Sociologia da Eucação da ANPED. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

13.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista do CNPQ. 2005 (Consutoria) .

14.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista de Educação em Revista (UFMG). 2004 (Consultoria) .

15.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista da FAPERJ e do CNPQ. 2004 (Consultoria) .

16.
LELIS, I. A. O. M.. Consultora ad-hoc do CNPQ e da FAPERJ. 2003 (Consutoria) .

17.
LELIS, I. A. O. M.. Consultora ad-hoc da FAPERJ. 2002 (Consutoria) .

18.
LELIS, I. A. O. M.. Consultora ad-hoc do CNPQ. 2002 (Consutoria) .

19.
LELIS, I. A. O. M.. Parecerista da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 2002 (Consutoria) .

20.
LELIS, I. A. O. M.. Encuentro en Israel de decanos de facultades de Educacion. 2001 (Visitas) .

21.
LELIS, I. A. O. M.. Assessora Técnico- Ceintífica ad-hoc da FAPERJ. 2001 (Assessoria) .

22.
LELIS, I. A. O. M.. Consultora ad-hoc do CNPQ. 2001 (Assessoria) .

23.
LELIS, I. A. O. M.. Visita ao CRIFPE- Centre de Recherche de Fomation et Profession enseignant. 2000 (Visitas) .

24.
LELIS, I. A. O. M.. Mestrado Interinstitucional UFMG/UFG. 1998 (Visitas) .

25.
LELIS, I. A. O. M.. Consultora Técnica da CAPES. 1997 (Consutoria) .

26.
LELIS, I. A. O. M.. A Polissemia do Magistério Entre Mitos e Histórias. 1996 (Tese de Doutorado) .

27.
LELIS, I. A. O. M.. Avaliação de Projetos da Chamada 04. 1996 (Consultoria) .

28.
LELIS, I. A. O. M.. Assessora chefe do Departamento Geral de Ensino da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 1994 (Assessoria) .

29.
LELIS, I. A. O. M.. Membro da Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Assistente de Estrutura e Funcionamento do Ensino. 1994 (Participação em Banca) .

30.
LELIS, I. A. O. M.. Membro do Grupo de Trabalho pela Faculdade de Educação da UFRJ. 1989 (Participação em Banca) .

31.
LELIS, I. A. O. M.. Aprovada em 1º lugar no Concurso Público pra a disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino. 1984 (Concurso) .

32.
LELIS, I. A. O. M.. Concurso de Provas e Títulos para Professor assistente. 1983 (Concurso) .

33.
LELIS, I. A. O. M.. Membro do Conselho Estadual de Educação do antigo Estado do Rio de Janeiro. 1975 (Membro da Comissão) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Carvalho, C; LELIS, I. A. O. M.; OSTETTO, L. E.. Participação em banca de Monique Gewerc. Formação de professores de educação infantil: a experiência do Instituto Superior de Educação Pró-saber. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO; COELHO, P.; GOMES, M. M.. Participação em banca de Tatiane Almeida Diorio. Entre o ensino e a ressocialização : práticas de professores de Ciências na educação prisional masculina no município do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão. Participação em banca de Fagner Henrique Guedes Neves. Conhecimento, Escola e Cultura/s: Ensino de Sociologia e Educação Intercultural. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

4.
LELIS, I. A. O. M.; A, M; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda. Participação em banca de Ana Luisa Antunes. Profissionalidade docenteem uma escola privada de rede. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

5.
LELIS, I. A. O. M.; PEREIRA, M. C. M.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Eveline Romeiro Pereira. Professores no Museu da Geodiversidade: o capital cultural nas percepções e expectativas da relçaõ musei-escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Isabella Zappa. Ou isto ou aquilo: um estudo exploratório sobre a escolha dos estabelecimentos de ensino de prestígio no Rio de Janeiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.
LELIS, I. A. O. M.; A,F; Costa, M. Participação em banca de Marluce Carvalho de Souza. Escolha de escola pelas camadas populares e nova classe média: expectativas e póssibilidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

8.
MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; LELIS, I. A. O. M.; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda. Participação em banca de Angela Cristina Fortes Iorio. Sala de professores de uma escola de rede no subúrbio carioca. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
LELIS, I. A. O. M.; BRANDÃO, Zaia. Participação em banca de Cecília Maria Marafelli. Efeito- professor? Um estudo sobre perfis docentes nos setores público e privado. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

10.
LELIS, I. A. O. M.; MONTEIRO, Ana Maria; Costa, M. Participação em banca de Marcia de Souza Terra Brito. Práticas e Percepções docentes e suas relações com o prestígio e clima escolar das escolas públicas do município do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
LELIS, I. A. O. M.; MONTEIRO, Ana Maria; F M S. Participação em banca de Ana Paula Alves Marinho. Do ser professor das séries iniciaismarcas identitárias na atuação profissional:. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

12.
LELIS, I. A. O. M.; KRAMER, S.; MICARELLO, H. A.. Participação em banca de Tatiana de Freitas Ordonhes de Mello. Da concepção de professor mediador á mediação dos sujeitos-adultos e crianças- na educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

13.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W.; CUNHA, M. V.. Participação em banca de Roberta de Barros do Rego Macedo. As orientações pedagógica e psicopedagógica no contexto da escola de demonstração do INPE no Rio de janeiro nas décadas de 50 e 60. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

14.
B ML O; LELIS, I. A. O. M.; C. M.H. M. Participação em banca de Carla Regina Braga Correa. Novas tecmologias do ponto de vista docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
LELIS, I. A. O. M.; X, LN; F M S. Participação em banca de Luciana Felippe Cardoso. Somos semeadores estratégias identitárias na escola normal Sarah Kubistchek 1963-1965. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
LELIS, I. A. O. M.; CARVALHO, José Carmelo Braz de; LUDKE, Menga. Participação em banca de Giseli Barreto da Cruz. Pedagogia e Pedagogos na visão de pedagogos iniciais:entre a socialização profissional e a concepção consolidadora de um campo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

17.
BAZILIO, Luiz Cavalireri; LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão. Participação em banca de Cristina Azeredo Lopes. Cotidiano escolar e mudança sóciocultural : a experiência do colégio Stella Maris. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

18.
LELIS, I. A. O. M.; LUDKE, Menga. Participação em banca de Augusto Cesar Rosito Ferreira. Texto e contexto da relação aluno, escola e saber. 2006. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
LELIS, I. A. O. M.; FÁVERO, Maria de Lourdes; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de. Participação em banca de Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. Mergulhando na memória institucional de um colégio experimental através de sua revista: o periódico Curriculum e o Colégio Nova Friburgo da Fundação Getúlio Vargas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

20.
LELIS, I. A. O. M.; ZYENGIER, Sonia; ROCHA, Roberto Ferreira da. Participação em banca de Danielle de Almeida Menezes. Leitores, leitura e o contexto institucional:um estudo empírico. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
LELIS, I. A. O. M.; SENNA, Luiz Antonio Gomes; MATTOS, Carmem Lucia Guimarães. Participação em banca de Fátima Terezinha Spala. Políticas de inclusão e a formação dos professores alfabetizadores da cidade do rio de Janeiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
LELIS, I. A. O. M.; OSWALD, Maria Luiza; MIGNOT, Anna Crhistina. Participação em banca de Suzana Brunet Camacho. Cadernos de segredo: marcas da educação católica na escrita íntima. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
LELIS, I. A. O. M.; BORDAS, Miguel; MUNIZ, Dinéa. Participação em banca de Marta Licia Teles Brito de jesus. Saberes ncessários ao professor:uma aproximação ao conceito de autonomia e de suas implicações para o desenvolvimento da profissão docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

24.
LELIS, I. A. O. M.; PAIXÃO, Lea; COLINVEAUX, Dominique. Participação em banca de Sandra Maria Cvalacanti Rebel. A relação com o saber de alunos de um curso normal de nível médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

25.
LELIS, I. A. O. M.; QUEIROZ, Gloria; SELLES, Sandra. Participação em banca de Edna Telma Fonseca e Silva e Silva Vilar. Resignificando o saber- fazer-dizer da prática pedagógica de professoras ao ensinar Geografia ás crianças do 2 ciclo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

26.
LELIS, I. A. O. M.; BONAMINO, Alicia. Participação em banca de Elisangela da Silva Bernardo. Formação continuada de professores em escolas organizadas em ciclos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

27.
LELIS, I. A. O. M.; FRANCO, Creso; LUDKE, Menga; THERRIAN, Jacques; FIORENTINI, Dario. Participação em banca de Cecilia Borges. O professor da Educação Básica de 5 a 8 série e seus saberes profissionais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

28.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Patricia Paula Lima Morgado. Saberes docentes na educação em direitos humanos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

29.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Dione Dantas do Amaral. Retratos de Família: uma análise das imagens, concepções e valores presentes nos livros didáticos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

30.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Rosemery Freitas dos Reis. Práticas de leitura e produção de textos nas séries iniciais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

31.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Estella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa. A formação continuada de professores no ambiente da educação à distância. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

32.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Maria Isabel Olivieria. Formação continuada de professores; uma cultura em construção no cotidiano da escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

33.
LELIS, I. A. O. M.; FREITAS, Maria Tereza. Participação em banca de Angelane Serrate Fernandes. Formação Continuada de PRofessores:uma cultura em construção no cotidiano da escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

34.
LELIS, I. A. O. M.; FAVERO, Maria de Lourdes; MADEIRA, Vicente. Participação em banca de Tatiana Beakini Moraes. O Colégio UNiversitário da Universidade do Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho. Leitura e Escrita de Futuras Professoras: Um estudo em uma escola de formação. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

36.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Mirian do Amaral Pais Silva. Ensino de CIências e Avaliação na Educação Fundamental: radiografia de uma proposta. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

37.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Maura Marzolchi. Emergentes ou batalhadores? A relação família-escola na Barra da Tijuca. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

38.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Wilson Cardoso Junior. Juventude e Televisão-um estudo das representações de jovens sobre a televisão. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

39.
LELIS, I. A. O. M.; MOREIRA, Antonio Flavio; ALVES, Nilda; KONDER, Leandro; CANDAU, Vera Maria Ferrão. Participação em banca de Edite Frigotto. Construção Curricular e Demarcação Discursiva: gênese e afirmação da proposta da escola cidadã de Porto Alegre. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

40.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Rosa Helena de Mendonça. Escola e Escolhas: o cardápio da leitura. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

41.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Hustana Maria Vargas. Ensino Superior Privado: objeto rejeitado pela pesquisa educacional. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

42.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Ilana assgu Linhares Rangel. O Som da Singularidade. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

43.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Carlos Henrique da Silva. Preparando para o Vestibular: as tentativas de transformar o leitor real em leitor imaginário. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

44.
LELIS, I. A. O. M.; BRAGA, Alexandra. Participação em banca de Zaneth Cosenza Rodrigues. Uma proposta de gestão escolar democrática e popular, suas possibilidades e limites: o caso da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo em 1989-1992. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

45.
LELIS, I. A. O. M.; LOBO, Yollanda Lima. Participação em banca de Talita Vidal Pereira. Narrativas de Professores:um turbilhão de prismáticos sonhos furta-cores. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

46.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Maria de Lourdes de Araujo Trindade. Um Salto para o Futuro: análise de uma experiência. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

47.
LELIS, I. A. O. M.; FRIGOTTO, Gaudencio; ALVES, Nilda. Participação em banca de Laura Cruz Paulino Peralta. A Formação de Professores Primários e a Luta pela Democratização das Relações Pedagógicas Escolares Brasil-República Dominicana. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

48.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Maria Batista Oliveira. Curso Normal: Verso e Reverso de uma Pátria. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
LELIS, I. A. O. M.; Mesquita, S; DORVILLET, L. F. M.; SILVA, E. Q.; A, M. Participação em banca de Raquel Alexandre Pinho dos Santos. Resistências e emergências nas licenciaturas de Biologia :discursos e práticas sobre sexualidade e gênero. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
BONAMINO, Alicia; Carvalho, C P; LELIS, I. A. O. M.; DUARTE, Rosalia Maria; SOUZA, L. C.; SOUZA, S. M. Z. L.; LOTTA, G. S.. Participação em banca de Maria Ocelia Mota. Entre a meritocracia e a equidade: o prêmio Escola Nota Dez na percepção e atuação dos agentes implementadores. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
M, M I; Biar, L A; CRUZ, G. B. O.; M, S; LEITE, V. F. A.; Passos, L F; MENEZES, L. C.; LELIS, I. A. O. M.; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Cristina Spolidoro Freund. Professores Contratados do Colegio Pedro II e seu trabalho:quando você sai do colégio Pedro II e o Pedro II não sai de você. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

4.
BRANDÃO, Zaia; BONAMINO, Alicia; LELIS, I. A. O. M.; Vargas, H; PAULA, L. A. L.. Participação em banca de Cecilia Maria Marafelli. Os desafios da formação de professores para as séries iniciais : um olhar para dois cursos de Pesagogia. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

5.
BONAMINO, Alicia; Carvalho, C P; LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO; FERNANDEZ, S. J.; SOUZA, L. C.. Participação em banca de Otavio Cordeiro de Paula Pierotte. O Plano de Desenvolvimento da Escola como instrumento de gestão das escolas públicas. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO; DUARTE, Rosalia Maria; CANDAU, Vera Maria Ferrão; VICTORIO FILHO, A.. Participação em banca de Wilson Cardoso Junior. A interculturalidade no ensino de Artes do Colégio Pedro II. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.
Carvalho, C P; BONAMINO, A. C.; Koslinski, M C; Gomes da Silva, V; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Andreia Martins de Oliveira Santo. O Processo de municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro e os desafios postos para a gestão educacional em tres municipios fluminenses: Angra dos Reis, Itaboraí e Teresópolis. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

8.
Carvalho, C P; CANDAU, Vera Maria Ferrão; LELIS, I. A. O. M.; Fernandes, C O; PAIXÃO, Lea. Participação em banca de Guilherme de Alcantara. Uma escola da ou para a periferia? A produção das qualidades e dos direitos à educação em uma escola em Duque de Caxias. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
LELIS, I. A. O. M.; Carvalho, C P; Koslinski, M C; BONAMINO, A. C.; Adrião, Teresa Maria. Participação em banca de Maria de Fatima Magalhães de Lima. Correção de fluxo na Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro (2009-2014): aspectos da política e as trajetórias dos alunos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

10.
MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; COSTA, P. C.; Sacramento, I P; LELIS, I. A. O. M.; Santos, L A. Participação em banca de Cintia Nascimento da Conceição. Pioneiros da Teleducação na Guanabara; televisão educativa na perspectiva das experiencias pioneiras de teleducação e formação de professores e profissionais do do Instituto de Educação do Estado da Guanabara e da Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa 1960-1975. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

11.
Xavier, LN; LELIS, I. A. O. M.; CARVALHO, F. G.; NASCIMENTO, F. A. S.; LOPES, S. C.. Participação em banca de Marta Rochelly Ribeiro Gondinho. Profissão Caridade e Fé: Trajetórias profissionais de professores em um contexto escolar filantrópico. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
LELIS, I. A. O. M.; CANEN, A.; CANDAU, Vera Maria Ferrão. Participação em banca de Rita de Cassia de Oliveira e Silva. Formação de Professores/as de Educação Física e Diversidade Cultural: possibilidades e desafios. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

13.
MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; LELIS, I. A. O. M.; FARIA, L.; X, LN; COSTA, P. C.. Participação em banca de Luciana Felippe Cardoso. "O Srah": 21anos, 6 momnetos. A mesma instituição. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

14.
LELIS, I. A. O. M.; A, M; BANNELL, R. I.; OLIVEIRA, R. J.; DORVILLET, L. F. M.. Participação em banca de Luiz Claudio da Silva Camara. Princípios de justiça e de felicidade: desafios para a educação moral em ambientes multiculturais. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

15.
MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; LELIS, I. A. O. M.; MAGALDI, A; Chaves, M; COSTA, P. C.. Participação em banca de Ivone Goulart Lopes. O projeto educativo das salesianas na Escola Normal Nossa Senhora Auxiliadora, Campos/RJ e a tessitura da Identidade da Professora Católica: 1937-1961. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

16.
LELIS, I. A. O. M.; KRAMER. S; RIBES, R.; MOTTA, F.; NUNES, M. F.. Participação em banca de Maria Leonor Pio Borges Toledo. Entre o exposto e o escondido, marcas e vestígios de pátios de escolas de Educação Infantil. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

17.
BONAMINO, Alicia; Vargas, H; LELIS, I. A. O. M.; BRANDÃO, Zaia; Chaves, M. Participação em banca de Priscila Andrade Magalhães Rodrigues. Efeito universidade: um estudo de caso em Pedagogia. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

18.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; NASCIMENTO, Maria das Graças Arruda; A, M; ANDRE, M.. Participação em banca de Vanessa Cristina Maximo P Oliverio. Professores iniciantes:trabalho e desenvolvimento profissional. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

19.
MENDONÇA, A. W.; LELIS, I. A. O. M.; Lopes, S; COSTA, P. C.; FREIXO, A. L.. Participação em banca de Jefferson da Costa Soares. Dos Professores vEstranhos aos Catedráticos: aspectos da construção da Identidade Profissional Docenteno Colégio Pedro II (1925-1945). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

20.
LELIS, I. A. O. M.; MONTEIRO, Ana Maria; A C T. Participação em banca de Marcia Cristina de Souza Pugas. Conhecimento e docência no currículo de pedagogia: entre o pedagógico e o disciplinar. 2013 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

21.
LELIS, I. A. O. M.; KRAMER, S.; BORBA, A. M.; BINES, R. K.; BOCK, W. F.. Participação em banca de Anelise Monteiro do Nascimento. Infância e Experiência:ser criança no cotidiano das instituições educacionais. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

22.
MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; LARA, L. M.; SANTOS, N. S.; ARRUTI, J.. Participação em banca de Kalyla Maroun. Jongo e Educação: a construção de uma identidade quilombola a partir de saberes étnico- culturais do corpo. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

23.
BONAMINO, Alicia; CANEN, A.; LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; VIDAL, D. G.. Participação em banca de Roberta Araujo Teixeira. Culturas Escolares e Culturas Sociais de Referência: espaços, prática spedagógicas e representações docentes relacionadas à leitura. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

24.
LELIS, I. A. O. M.; KRAMER, S.; NUNES, M. F.. Participação em banca de Maria Leonor Pio Borgesde Toledo. Entre o exposto e o escondido, marcas e vestígios de pátios de escolas de Educação Infantil. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

25.
LELIS, I. A. O. M.; Batista, A A; N, MA; PAIXÃO, Lea. Participação em banca de Marlice de Oliveira Nogueira. Pais professores e escolarização dos filhos. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
KRAMER, S.; LELIS, I. A. O. M.; Rocha, E C; FREITAS, Maria Tereza. Participação em banca de Flavia Miller Motta. DE crianças a alunos: transformações na passagem da educação infantil para o ensino fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

27.
BRANDÃO, Zaia; Costa, M; A,F; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Diana da Veiga Manderlet. Repetência em Escola de prestígio: quanto, quando, e como. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

28.
LELIS, I. A. O. M.; CARVALHO, José Carmelo Braz de; MENDONÇA, A. W.; CUNHA, L A; CIAVATTA, M. Participação em banca de Elinilze Guedes Teodoro. Escola Técnica Estadual do Pará e as políticas de educação profissional no Pará. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

29.
LELIS, I. A. O. M.; M, M I; BONAMINO, A. C.; Sá, P F; Mendes, I A. Participação em banca de Maria de Lourdes Santos Melo. Um estudo da prática pedagógica de professores de Matemática do IV ciclo da Rede Municipal de Belém. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

30.
LELIS, I. A. O. M.; Palis, G; Alves, J M; Sá, P F; Pitombeira de Carvalho, JB. Participação em banca de Natanael Freitas Cabral. Contribuição do laboratório de educação matemática para aformação inicial de professores: saberes práticos e formação profissional. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

31.
LELIS, I. A. O. M.; BONAMINO, A. C.; CARVALHO, José Carmelo Braz de; Costa, M. Participação em banca de Jaqueline Luzia da Silva. Evasão e desempenho no Eja: um estudo sobre eficácia escolar no Programa de Educação de Jovens e Adultos do município do Rio de Janeiro. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

32.
BONAMINO, A. C.; LELIS, I. A. O. M.; BRANDÃO, Zaia; PAIXÃO, Lea. Participação em banca de Maria Cristina da Silva Galvão. Nós somos a História da Educação: Identidade institucional e excelência escolar no Colégio Pedro II. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

33.
D T; LELIS, I. A. O. M.; M, M I; T M L; Paiva, A. Participação em banca de Ana Maria Bastos Loureiro. Práticas de leitura e escrita em uma escola na contemporaneidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

34.
LELIS, I. A. O. M.; LOBO, Yollanda Lima; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; CURY, C J; FARIA, L.. Participação em banca de Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. O público , o privado e o ensino médio fluminense (1954-1970). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

35.
CANDAU, Vera Maria Ferrão; LELIS, I. A. O. M.; TURA, M. L.. Participação em banca de Miriam Soares Leite. Entre a bola e o mp3 Diferença adolescente, dialogia e regulação do coletivo escolar. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

36.
LELIS, I. A. O. M.; CARVALHO, José Carmelo Braz de; LUDKE, Menga; TANURI, L. M.; FUSARI, J. C.. Participação em banca de Giseli Barreto da Cruz. O curso de Pedagogia no Brasil na visão de pedagogos primordiais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

37.
LELIS, I. A. O. M.; BRANDÃO, Zaia; FIORENTINI, Dario; ANDRE, M.; LUDKE, Menga. Participação em banca de Luiz Alberto Boeing. Os sentidos do trabalho de professores itinerantes. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

38.
BONAMINO, A. C.; LELIS, I. A. O. M.; A,F; B,N. Participação em banca de Elisangela da Silva Bernardo. Composição social e cognitiva de turmas e desempenho em Leitura e matemática: como evoluem as desigualdades educacionais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

39.
KRAMER, S.; LELIS, I. A. O. M.; FRANCO, Creso; F, R; R. L C Q. Participação em banca de Fátima Cristina de Mendonça Alves. Qualidade na Educação Fundamental Pública nas capitais brasileiras. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

40.
LELIS, I. A. O. M.; PAIXÃO, Lea Pinheiro; MAFRA, Leila de Alvarenga; BRANDÃO, Zaia. Participação em banca de Wania Maria Guimarães Lacerda. Famílias e filhos na construção de trajetórias escolares pouco provavéis. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

41.
LELIS, I. A. O. M.; MONTEIRO, Ana Maria; GARRIDO, Elza; CATANI, Denice; PENTEADO, Heloisa. Participação em banca de Luiz Otavio Neves Mattos. Explicadoras do Rio de Janeiro: encontros e desencontros em trajetórias profissionais singulares. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

42.
MOREIRA, Antonio Flavio; LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; ANHORN, C. T.. Participação em banca de Claudia Hernandez Barreiros. Quando a diferença é motivo de ... Um estudo de currículos praticados em séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

43.
LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; DUARTE, Rosalia Maria; BAZILIO, Luiz Cavalireri; LIMA, Emilia Freitas de. Participação em banca de Augusto Cesar Gonçalves e Lima. A escola é o silêncio da batucada? Estudo sobre arelação de umaescola pública no bairro de Oswaldo Cruz e a cultura do samba. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

44.
BRANDÃO, Zaia; LELIS, I. A. O. M.; M, A J; DUARTE, Rosalia Maria. Participação em banca de Adriana de Andrade Gomes. Memórias e Trajetórias de estudantes de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

45.
LELIS, I. A. O. M.; FRANCO, Creso; MATTOS, Ilmar R de; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Participação em banca de Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro. Ensino de História:entre saberes e práticas. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

46.
LELIS, I. A. O. M.; LUDKE, Menga. Participação em banca de Erineu Forste. Parceria na formação de professores: do conceito à prática. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

47.
LELIS, I. A. O. M.; FRANCO, Creso; LUDKE, Menga. Participação em banca de Gloria Regina Pessoa campello Queiroz. Professores Artistas Reflexivos de Física no ensino médio. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

48.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Amélia Escotto do Amaral Ribeiro. A gestão da qualidade em educação: possibilidades de aplicação dos princípios da qualidade total. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

49.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Jailson de Souza e Silva. Por que uns e não outros? Caminhada de Estudantes da Maré para a Universidade. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

50.
LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Edith Ione dos Santos Frigotto. Construção curricular e Demarcação Discursiva :a gênese e afirmação da proposta da escola cidadã de Porto Alegre. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
LELIS, I. A. O. M.; BONAMINO, Alicia; M, S; PENNA, A.; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Lenise de Souza. A formação continuada de professores alfabetizadores em dois municípios brasileiros. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; Chaves, M. Participação em banca de Ivone Goulart Lopes. O projeto educativo das salesianas na escola normal Nossa Senhora Auxiliadora , Campos: Tessitura de Identidade da Professora Católica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W.; Chaves, M. Participação em banca de Roberta de Barros do Rego Macedo. O instituto de Pesquisas Educacionais do Distrito Federal dos anos de 1930. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

4.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W.; Lopes, S. Participação em banca de Luciana Felippe Cardoso. Da escola Normal a Instituto de Educação Sarah Kubistcheck: memória e monumentalização no Sertão carioca. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

5.
CANDAU, Vera Maria Ferrão; BONAMINO, Alicia; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Roberta Araujo Teixeira. Das culturas escolares às culturas sociais de referência: o lugar da leitura e da escrita nos espaços da escola, na spráticas e representações docentes.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
MENDONÇA, Ana Waleska Polo de; LELIS, I. A. O. M.; Lopes, S. Participação em banca de Luciana Felippe Cardoso. de Escola Normal a Instituto Sarah Kubitscheck: memória e monumentalização no SErtão carioca 91959/1974). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de. Participação em banca de Jefferson da Costa Soares. A identidade dos professores do curso secundário no colégio pedro 1925-1945. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

8.
LELIS, I. A. O. M.; Almeida, M H. Participação em banca de Artemis Garcia Marinho. Mulheres, tecendo formas e imagens do envelhecer. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
A,F; BRANDÃO, Zaia; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Diana Manderlet. Repetência em escolas de prestígio: como e quando acontecem?. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

10.
S MIM; LELIS, I. A. O. M.; D T. Participação em banca de Vania Finholdt Leite. A interação de coordenador e professores em momentos de formação continuada na escola da Rede Municipal do Rio de janeiro: adesão, resistência e re-interpretação na proposta de leitura para o primeiro ciclo.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

11.
LELIS, I. A. O. M.; N, MA; B, AA. Participação em banca de Marlice de Oliveira e Nogueira. Pais professores e escolarização dos filhos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
LELIS, I. A. O. M.; S MIM; D T. Participação em banca de Ana Maria Bastos Loureiro. Práticas de Leitura e escrita na escola: o manuscrito, o impresso e o digital. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

13.
LELIS, I. A. O. M.; BONAMINO, A. C.; M, M I. Participação em banca de Maria de Lourdes Santos Melo. Um estudo da Prática pedagógica de professores de matemática do 4 ciclo da rede municipal de Belém. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

14.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de. Participação em banca de Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. O público, o privado e o ensino médio fluminense(1954-1970): o caso do Centro Educacional de Niterói. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

15.
CANDAU, Vera Maria Ferrão; LELIS, I. A. O. M.; T M L. Participação em banca de Miriam Soares Leites. Diferença adolescente, indisciplina e violência no ensino fundamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

16.
BONAMINO, A. C.; LELIS, I. A. O. M.; FRANCO, Creso. Participação em banca de Elisangela da Silva Bernardo. EStudo dos efeitos da organização de turmas sobre a aprendizagem dos alunos em uma perspectiva longitudianl. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

17.
LELIS, I. A. O. M.; LUDKE, Menga; CARVALHO, José Carmelo Braz de. Participação em banca de Giseli Barreto da Cruz. O curso de Pedagogia no Brasil na visão de pedagogos influentes: limites e possibilidades à consolidação de um campo de conhecimento, formação, atuação e intervenção social. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

18.
D T; LELIS, I. A. O. M.; MIGNOT, Anna Crhistina. Participação em banca de Dione Amaral. Entre o manuscrito e o digital: práticas leitoras e escritoras de professores universitários na contemporaneidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

19.
SILVA, W. C.; LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W.. Participação em banca de Maria das Graças de Arruda Nascimento. Trajetória de vida dos professores formadores: constituição de habitus profissionais. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

20.
LUDKE, Menga; D T; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Artur Guilherme Carvalho da Motta. Identidades docentes. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

21.
A C T; LELIS, I. A. O. M.; CANDAU, Vera Maria Ferrão. Participação em banca de Claudia Hernandez Barreiros. Quando a diferença é motivo de tensão - um estudo de currículos praticados em classes iniciais do ensino fundamental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

22.
SILVA, W. C.; LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de. Participação em banca de Giseli Barreto da Cruz. Pedagogia e Pedagogos na visão de pedagogos iniciais: entre a socialização profissional e a concepção consolidadora de um campo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

23.
D T; LELIS, I. A. O. M.; LUDKE, Menga. Participação em banca de Eloiza Dias Neves. Profissão docente: o exercício do ofício em escolas rurais. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

24.
LELIS, I. A. O. M.; FRANCO, Creso; BONAMINO, Alicia. Participação em banca de Elisangela da Silva Bernardo. Estudo dos efeitos da organização de turmas sobre aaprendizgem dos alunos em uma perspectiva longitudinal. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

25.
FRANCO, Creso; LELIS, I. A. O. M.; KRAMER, S.. Participação em banca de Fatima Cristina de Mendonça Alves. Qualidade na Educação fundamental pública nas capitais brasileiras: contextos, tendências e desafios. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

26.
BRANDÃO, Zaia; LELIS, I. A. O. M.; LUDKE, Menga. Participação em banca de Luiz Alberto Boeing. O sentido da escola para o trabalho do professor. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

27.
LELIS, I. A. O. M.; CATANI, Denice. Participação em banca de Luiz Otavio Neves Mattos. Explicadoras do Rio de Janeiro: Encontros e desencontros em Trajetórias Profissionais singulares. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

28.
KRAMER, S.; KONDER, Leandro; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarrelo. O que sabem os professores? Saberes de professores de educação infantil e processos de construção de identidade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Carvalho, C; LELIS, I. A. O. M.. Participação em banca de Nathalie Nudel Velmovisky. Práticas do Ensino da Língua Hebraica - O que dizem as professoras?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EStudos Judaicos) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
LELIS, I. A. O. M.; GOULART, C.; SENNA, LA. Membro da banca Examinadora para Concurso para Professor Adjunto-40 horas. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
LELIS, I. A. O. M.; MONTEIRO, Ana Maria; VASCONCELLOS, Edil. Membro da banca examinadora de Concurso Público de provas e títulos para Professor adjuntoI da Faculdade de Educação da Universidade Estadual do Rio de janeiro. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
LELIS, I. A. O. M.; MAFRA, Leila de Alvarenga. Membro de Banca Examinadora do concurso público de provas e títulos para professor adjunto em Sociologia da Educação. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
LELIS, I. A. O. M.. Membro da Banca examinadora do Concurso de Provas e títulos para professor adjunto I da Universidade Federal de Ouro Preto. 2003. Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
LELIS, I. A. O. M.. Membro da banca examinadora do concurso de provas e títulos para professor Assistente I. 1994. Universidade Federal Fluminense.

Outras participações
1.
CANEN, A.; LELIS, I. A. O. M.; M, M I; CANDAU, Vera Maria Ferrão; LEITE, M.. Membro da Banca de Seleção para Professor Assistente de Didática. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W.; X, LN; CATANI, Denice. Banca Examinadora de seleção de professor assistente 40 horas para História, cultura e educação. 2009. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
LELIS, I. A. O. M.; BONAMINO, A. C.; CANDAU, Vera Maria Ferrão; SPOSITO, M.. Membro da Banca de Seleção para Professor Assistente do Departamento de Educação da PUC-Rio. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

4.
LELIS, I. A. O. M.; MIGNOT, Anna Crhistina; SIQUEIRA, A.. Membro da Banca de credenciamento de professores para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
CARVALHO, M.; MENDONÇA, A. W.; SPOSITO, M.; BONAMINO, A. C.; LELIS, I. A. O. M.. Membro da Banca de Seleção para Professor Assistente do Departamento de Educação da PUC-Rio. 2006. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

6.
BONAMINO, A. C.; LELIS, I. A. O. M.; MENDONÇA, A. W.; SPOSITO, M.; SOARES, M.. Membro da Banca de Seleção para Professor Assistente do Departamento de Educação da PUC-Rio. 2006. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Encontro Institucional do PIBID da PUC-Rio.Reflexos do PIBID nos Cursos de Licenciatura da PUC-Rio. 2016. (Encontro).

2.
Seminário 20 anos da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Darcy Ribeiro.Que tipo de formação de professores queremos e para atender a que escola?. 2016. (Seminário).

3.
Educere XII. O trabalho docente em escolas privadas de rede: desprofissionalização ou adaptação às regras do jogo institucional?. 2015. (Congresso).

4.
ENDIPE.O desenvolvimento profissional de professores em diferentes contextos. 2014. (Encontro).

5.
ENDIPE.Professores iniciantes e sua inserção na sdiferentes redes de ensino. 2014. (Encontro).

6.
Seminário Introdução a uma Sociologia dos Estudantes.Formação Docente e perspectivas de inserção profissional dos estudantes de Pedagogia. 2014. (Seminário).

7.
VI CIPA Congresso Internaciona de Pesquisa (auto) biográfical. Memórias e Históriasd a Formação e Prática docente. 2014. (Congresso).

8.
X Seminário Internacional Rede Estrado.Simpósio Trabalho docente por quem pesquisa. 2014. (Seminário).

9.
Seminário Avaliação edicacional em debate.Avaliação do Professor. 2010. (Seminário).

10.
Ciclo Humanidades Contemporâneas- Educação.A história da pesquisa em Educação. 2008. (Seminário).

11.
Conferência Nacional de Educação Básica. Avaliação docente e valorização do professor. 2008. (Congresso).

12.
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. Qual professor para o século XXI?. 2008. (Congresso).

13.
VII Congresso Luso- Brasileiro de História da Educação. O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. 2008. (Congresso).

14.
XIV Encontro nacional de Didática e Práticade Ensino. A articulação entre ensino e pesquisa nos cursos de licenciatura: o estado de conhecimento e o TCC. 2008. (Congresso).

15.
ANPED Sudeste. Profissão docente: entre o estatuto profissional e o exercício do ofício. 2007. (Congresso).

16.
IV Fórum de Pesquisa, Ensino e extensão e Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará. Cultura, saberes e formação de professores. 2007. (Congresso).

17.
IV Semana Acadêmica da FIBRA Faculdade Integrada Brasil Amazônia.Formação de Professores. 2007. (Encontro).

18.
SEminário A prática e o estágio na formação de professores em Pernambuco.A relação teoria e prática na formação de professores da Educação Básica. 2007. (Seminário).

19.
III FORPEEXP.Implantaçãode Programas de Doutorados Interinstitucionais. 2006. (Simpósio).

20.
O ofício do historiador no século XXI.A História na escola. 2006. (Encontro).

21.
XIII ENDIPE. A identidade do professor universitário: diferença e desigualdade. 2006. (Congresso).

22.
III Encontro de educadores Profissão Professor: A formação e o papel dos professores no mundo atual.Participação em Mesa redonda Tendências da profissão docente. 2005. (Encontro).

23.
XXIX Encontro anual da ANPOCS. Apresentação do texto Elites culturais em uma escola confessional no GT de Educação e Sociedade. 2005. (Congresso).

24.
27 Reunião Anual da ANPED. Coordenadora da Sessão ESpecial Educação e religiosidade. 2004. (Congresso).

25.
Encontro quinzenal de Formação continuada dos professores do ensino médio.O sentido da experiência escolar para segmentos das camadas médias. 2004. (Outra).

26.
Forum de Pesquisa em Educação.Vídeo conferência O ofício de pesquisa em Educação no Forum de Pesquisa em Educação do CCEAD PU/Rio. 2004. (Encontro).

27.
Semana Pedagógica da Faculdade de Educação da UFF.Palestra de abertura da semana pedagógica da Faculdade de Educação da UFF. 2004. (Encontro).

28.
VI Colóqui sobre Questões curriculares II Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. Arelação com a escola para segmentos das camadas médias. 2004. (Congresso).

29.
XII EndipeConhecimento Local e conhecimento universal.A relação com o saber para segmentos das camadas médias. 2004. (Encontro).

30.
Conferência on line realizada no dia 13 de outubro de 14-16 horas.O ofício do aluno e o sentido da experiência escolar. 2003. (Outra).

31.
Entro para formação continuada de professores.Formação de professores: tendências e perspectivas. 2003. (Seminário).

32.
II Encontro Nacional de colégios de aplicação. A formação de professores na contemporaneidade. 2003. (Congresso).

33.
Seminário Latino-americano Escola em questão:desafios para o educador.O educador em construção:subjetividades,lugares e tempos. 2002. (Seminário).

34.
Semana de Educação da Faculdade de Educação da UERJ.Da prática á formação docente:desafios e perspectivas. 2001. (Encontro).

35.
Encontro de pesquisa.Le travail du professeur au Brésil:des défits pour la recherche et pour les politiques publiques. 2000. (Encontro).

36.
Os saberes docentes e sua formação.Os saberes docentes e sua formação. 2000. (Simpósio).

37.
1 SeminárioEstadual de Política e Administração da educação.A organização e o funcionamento da escola de Ensino Fundamental. 1999. (Seminário).

38.
Encontro Estadual e Regional de Formação de Professores.Profissão Professor: da Formação /conformação á transformação. 1999. (Encontro).

39.
V Encontro de Informática Educativa.Desafios para a escola de hoje. 1999. (Encontro).

40.
XXXI Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional- Por um novo fazer pedagógico. Exigências democráticas/exigências pedagógicas:currículo-ensino-avaliaçao. 1999. (Congresso).

41.
Forum de Educação, Ciência e Cultura. Professor:Identidade e crise. 1998. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MIGNOT, Anna Crhistina ; FARIA, L. ; LELIS, I. A. O. M. . VI Congresso Internacional de pesquisas (auto) biográficas CIPA. 2014. (Congresso).

2.
LELIS, I. A. O. M.. Seminário Internacional A Crítica da razão e da política na formação de professores. 2001. (Congresso).

3.
LELIS, I. A. O. M.; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; CANDAU, Vera Maria Ferrão . Membro da Comissão organizadora do X ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2000. (Congresso).

4.
LELIS, I. A. O. M.; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; PAULA, Vera de . Membro da Comissão Científica do X ENDIPE. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Lenise de Souza. A formação de professores no PNAIC: o caso de Juiz de Fora e Matias Barbosa. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Livia Larissa de Lima Lage. Fios que conectam docência e infância: o papel das experiências estéticas na formação de professores de Educação Infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

2.
Flavia Regina Oliveira Ramos. A formação inicial de professores e a Universidade: alguns olhares sobre as licenciaturas em História na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

3.
Rodrigo Ruan Merat Moreno. Professores Homens da Educação INfantil do Município do Rio de Janeiro: Vozes, experiências , memórias e histórias. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

4.
Monica Machado Neves Ramos. Entre o isolamentro e a informalidade: limites e desafios para a prática da reflexão na formação docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

5.
Rafael Coelho Ventura. Destinos profissionais de egressos do curso de graduação em Ciências Biológicas da UFRJ: um estudo sobre (não) atratividade da docência. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

6.
Ana Luisa Antunes. A profissionalidade do professor de uma escola privada de rede. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

7.
Eveline Milani Romeiro Pereira Aracri. Professores no Museu da Geodiversidade: o capital cultural nas percepções e expectativas da relação museuX escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

8.
Angela Cristina Fontes Iorio. Sala de Professores de uma escola de rede do subúrbio carioca: espaço de socialização profissional?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

9.
Marluce Carvalho de Souza. Escolha de escola pelas camadas populares e nova classe média Entre expecativas e possibilidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

10.
Rita Mury. Profissionalização docente na Escola da Ladeira- entre histórias e trajetórias, o caminho possível. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

11.
Ingrid Kraemer. A relação de autoridade entre professor/aluno : construção de dispositivos na sala de aula e na organização escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

12.
JUliana e Silva Pereira. A experiência escolar para jovens de camadas populares: um estudo em escola da Baixada Fluminense. 2010. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

13.
Silvana Soares de Araujo Mesquita. Fatores intraescolares e desempenho escolar: o quefaz a diferença?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

14.
Viviane Gonçalves Câmara. A construção da identidade professoral militar: um estudo de caso sobre os docentes-enfermeiros da Escola de Saúde da Marinha do Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

15.
Elizabeth de Lima Gil Vieira. Trabalho docente: de portas abertas para o cotidiano de uma escola prisional. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

16.
Cristiane Gomes de Oliveira. Diga-me com quem andas e eu te direi quem és A escolha da escola como estratégia de distinção. 2004. 128 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

17.
Luís Otávio Neves Mattos. Professoras Primárias X Atividades Lúdico-Corporais: Esse jogo vaia para a prorrogação. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

18.
Maria Teresa Albergaria. Práticas Educativas entre famílias de camadas médias e processos de escolareização dos filhos: o caso da FUNREI. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

19.
Maria José Alves. Undime revisitada Desvelando uma entidade através de sua trajetória. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

20.
Katia Maria Braga Edmundo. Movimentos populares por educação: desvelando canais de diálogo entre a escola e a comunidade. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

21.
Maria Emília Alfonso Barboda. Condição Juvenil e Escola: uma relação alienígena. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

22.
MARIA LUIZA BRAGA BARONE. O Universo Cultural de Normalistas: Modos de Pensar, Sentir e Viver. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

Tese de doutorado
1.
Augusto Cesar Rosito Ferreira. A lógica do Sistema Escolar e a Transfiguração do Ensino e da Avaliaço. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

2.
Marluce Souza de Andrade. O sindicato como espaço de formação: trajetórias de professores militantes do SEPE/Caxiasw. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Humanas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

3.
Silvana Soares de Araujo Mesquita. O exercício da docência no ensino médio: a centralidade do papel do professor no trabalho com jovens da periferia. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

4.
Angela Cristina Fortes Iorio. Aposentadoria Docente: a permanência no magistério como um projeto de vida. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

5.
Priscila Monteiro Correa. Professores Iniciantes e sua aprendizagem profissional no ciclo de alfabetização. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

6.
Rita de Cassia Ximenes Mury. Memórias do/no Instituto de Educação de Nova Friburgo: (re)construindo práticas e sentidos. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

7.
Vanessa Cristina Maximo Portella Oliverio. Professoras iniciantes:trabalho e desenvolvimento profissional. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

8.
Marcella da Silva Estevez Pacheco Guedes. Os sentidos do trabalho docente:atividade, status e experiência de Professores do Ensino Médio em uma Escola Pública do Estado do Rio de Janeiro. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

9.
Luciana de Lacerda Dias Braga. Espaço Escolar e Trabalho: nenórias e representações. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

10.
Kalyla Maroun. Jongo e Educação: a construção de uma identidade quilombola a partir de saberes étnico-culturais do corpo. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

11.
Irene Elias Rodrigues. A inclusão de pessoas com necessidadeseducacionais especiais no processo educativo escolar:uma experiência inversa. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

12.
Ana Kely Martins da Silva. Trajetórias Formativas dos Professores dos cursos de Letras da Universidade do Estado do Pará. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

13.
Eloiza Neves. A casa , a rua e o quintal: o ofício do professor em escola rural. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

14.
Rosemary Freitas dos Reis. Formação inicial para o ensino da língua escrita nas séries iniciais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

15.
Maria das Graças C de Arruda Nascimento. Trajetórias de vida de professores formadores: constituição de habitus profissionais. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

16.
Artur Guilherme carvalho da Motta. Gestão Pedagógica e docência: o trabalho do professor como experiência social. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

17.
José Angelo Gariglio. A cultura docente de professores de Educação Física de uma escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas. 2004. 281 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

18.
Carlos Alberto Sobrinho. Formação docente em tecnologias Saberes e práticas de um núcleo de tecnologia educacional do Rio de Janeiro. 2004. 277 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

19.
Celia Maria Fernandes Nunes. O saber da experiência de professores de séries iniciais: condições de produção e formas de manifestação. 2004. 150 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

20.
Gloria Walkiria de Fátima Rocha. A faculdade de Medicina da UFRJ: os sentidos da mudança. 2003. 254 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, . Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.

Iniciação científica
1.
Phillipi Assis da Silva. EScolas pridas de setores populares: quem são seus professores?. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí. Orientador: Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2008LELIS, I. A. O. M.. Trabalho, escola e formação de professores. Revista Cocar (UEPA), v. 2, p. 59-66, 2008.

2.
LELIS, I. A. O. M.;LELIS, ISABEL ALICE OSWALDO MONTEIRO;Isabel Lelis;Lelis,I2012LELIS, I. A. O. M.. O trabalho docente na escola de massa: desafios e perspectivas. SOCIOLOGIAS (UFRGS. IMPRESSO), v. 14, p. 152-174, 2012.


Livros e capítulos
1.
LELIS, I. A. O. M.. Avaliação do professor sim, premiação não!. In: Vera Maria Candau; Suzana Beatrix Sacavino. (Org.). Educação Temas em Debate. 28ed.Rio de Janeiro: 7 Letras, 2015, v. , p. 106-111.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BONAMINO, Alicia ; MENDONÇA, Ana Waleska Polo de ; LELIS, I. A. O. M. ; SALOMAO, M. R. ; CARVALHO, J. C. ; MAROTO, M. M. ; MEDIANO, Z. . Educação foi pioneira na Pós. PUC Ciência Revista de Divulgação Cient´fica, Rio de Janeiro, p. 31 - 34.



Outras informações relevantes


Bolsista de produtividade do CNPQ desde 1985
Obteve recursos do Edital Universal CNPQ (2005-2007), da Faperj( 2009-2010) Recebeu e do Edital Universal( 2009-2011)
parecerista do cnpq, faperj.
parecerista do VI Redestrado, Luso-brasileiro de Currículo, de História da Educação, do Endipe
parecerista do Congresso Luso Brasileiro de Currículo 2008, 2007, 2006
Integrou o Programa de pesquisa História da Profissão docente- Brasil- Portugal do século XVII a
o século XX (Acordo Brasil-Portugal) de 2007-2010

Realizou de missão de estudo à universidade de Laval junto ao CRIFPE(Canadá) janeiro de 2000.
Realizou missão de estudo à Universidade de Lisboa junto à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Portugal) junho de 2007, junho de 2008, julho de 2009.em trabalho em parceria com o Professor Rui Canário da UL.
É autora de um livro( com quatro edições) e organizadora de duas coletâneas, produzidas a partir de pesquisas nacionais e internacionais, 
Organizadora da coletânea Junto com Maria das Graças A do Nascimento O trabalho docente no século XXI: quias perspectivas? em 2009 Editora Forma e Ação (246 pag)
Organizadora da coletânea Espaços formativos , memórias e narrativas em 2014 pela Editora CRV junto com Helena A Fontoura e Maria Iduiina Chaves (360pags)
 Diretora do Departamento de Educação da PUC-Rio (1999-2001) (2009-2012)
Coordenadora da Pós-Graduação 1997-1999
Parecerista das revistas Educação e Pesquisa (USP), Vertentes(UFJR), Educação em Revista (UFMG)em 2010,n Proposições, Sociologias, Cadernos de Pesquisa, Linhas, EDucação e Pesquisa, Educação em Revista Trabalho, Educação e Saúde da Fundação Oswaldo Cruz 
É pesquisadora associada da Rede latinoamericana de Trabalho docente- Redestrado desde 2008. 
Consultora da FINEP. 2015



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