Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1A

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  • Última atualização do currículo em 23/08/2014


É Diretora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, eleita para a gestão 2014-18. Professora Titular, fez sua carreira acadêmica na FEUSP e o pós-doutorado na University of North Carolina at Chapel Hill (EUA, 1988-89), onde foi também Visiting Scholar. Desenvolve pesquisas sobre profissão docente e formação de professores, incluindo o uso de tecnologias de informação e comunicação. Tem exercido várias atividades de gestão acadêmica e assessoria científica dentro e fora da USP: foi Pró-Reitora Adjunta de Pesquisa da USP (2011-14), Chefe do EDM-FEUSP), Presidente da Comissão Especial de Regimes de Trabalho (CERT-USP), Coordenadora do CA-Educação do CNPq e Membro da Comissão de Assessoria Técnico-Científica (CATC) dessa mesma agência de fomento (2010-12). Junto à Pró-Reitoria de Pesquisa da USP foi Coordenadora dos Programas Bilaterais de Cooperação Internacional e dos Programas de Pós-Doutorado e de Pré-Iniciação Científica. Tem também desenvolvido atividades de editoração científica: foi editora responsável de Educação e Pesquisa (A1) e da Latin American Section, International Handbook of Urban Education (Springer, 2007); atualmente é membro da Comissão Científica do SciELO-Educ@. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno
Nome em citações bibliográficas
BUENO, B. O.;BUENO, O. B.;BUENO, BELMIRA OLIVEIRA


Formação acadêmica/titulação


1981 - 1987
Doutorado em Educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Título: As Associações de Pais e Mestres na escola pública do estado de São Paulo (1931-1986), Ano de obtenção: 1987.
Orientador: Professor Doutor Nélio Parra.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Associações de Pais e Mestres; Relações escola-família-comunidade; Escola Pública - Estado de São Paulo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Setores de atividade: Educação.
1971 - 1978
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Título: A Pedagogia: ciência e arte da educação, segundo Carlos Leôncio da Silva,Ano de Obtenção: 1978.
Orientador: Professor Doutor Ruy Afonso da Costa Nunes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Pedagogia; Ciências da Educação; Tomismo; Carlos Leôncio da Silva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
1966 - 1969
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Sorocaba Fundação Dom Aguirre.


Pós-doutorado e Livre-docência


1996
Livre-docência.
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
Título: Autobiografias e formação de professores: um estudo sobre representações de alunas de um curso de magistério, Ano de obtenção: 1996.
Palavras-chave: Formação de Professores; Autobiografias; Gênero e Classe; Curso de Magistério; Representações.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Didática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1989
Pós-Doutorado.
University Of North Carolina At Chapel Hill.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.


Atuação Profissional



Scientific Electronic Library Online, SCIELO, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Comitê Científico


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Autárquico, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Regime: Dedicação exclusiva.


Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1996 - 2003
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1987 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1978 - 1987
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 24

Vínculo institucional

1973 - 1978
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 12

Atividades

03/2011 - Atual
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
Pró-Reitora Adjunta de Pesquisa.
08/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, .

Cargo ou função
Presidente.
08/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico e Administrativo da Feusp, .

Cargo ou função
Membro Titular. Representante da Comissão de Pesquisa.
08/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa da Usp, .

Cargo ou função
Membro titular. Representante da Faculdade de Educação.
04/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, .

Cargo ou função
Membro Titular. Representante dos Professores Titulares.
3/1990 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Educação da Feusp, .

3/1990 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Etnografia Aplicada à Pesquisa Educacional
Docência, Memória e Gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores
Escola, ensino e relações com a comunidade (até 1993)
Por uma nova didática: o estudo das questões de ensino e a formação de professores
Modelos contemporâneos de formação e profissionalização docente: Brasil e França
3/1973 - Atual
Ensino, Licenciatura e Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática (EDM-401) - Licenciatura
Didática (EDM-111) - Pedagogia
Didática (EDM-112) - Pedagogia
Questões de Teoria do Ensino (EDM - 319) Pedagogia
04/2008 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pós-doutorado.
08/2007 - 07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
Membro da Camâra de Núcleos de Apoio à Pesquisa (NAPs).
04/2008 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquisa, .

Atividade realizada
Membro da Comissão Organizadora do I Simpósio de Pós-doutorado da USP.
4/2003 - 4/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial de Regimes de Trabalho, Reitoria da Universidade de São Paulo.

Cargo ou função
Presidente da CERT (Comissão Especial de Regimes de Trabalho, por designação do Reitor).
10/1998 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Publicações da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Publicações da FEUSP.
9/1998 - 10/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação da Usp, Educação e Pesquisa.

Cargo ou função
Editora responsável da revista EDUCAÇÃO E PESQUISA.
3/2002 - 7/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Credenciamento de Periódicos da Universidade de São Paulo, Reitoria da Universidade de São Paulo.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Credenciamento de Periódicos da Universidade, por designação do Reitor.
3/2002 - 4/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação da Usp, Conselho Departamental.

Cargo ou função
Chefe de Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
3/2002 - 4/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico e Administrativo da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho Técnico e Administrativo da FEUSP, na qualidade de chefe de departamento.
3/2002 - 4/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro de colegiado superior da Congregação da FEUSP, na qualidade de chefe de departamento.
4/2001 - 4/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Especial de Regimes de Trabalho, Reitoria da Universidade de São Paulo.

Cargo ou função
Membro da Comissão Especial de Regimes de Trabalho - CERT, por designação do Reitor.
4/2001 - 5/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Avaliação, Reitoria da Universidade de São Paulo.

Cargo ou função
Membro de Comissão Central (Comissão Permanente de Avaliação), como membro da CERT.
6/2001 - 4/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa da Usp, Reitoria da Usp.

Cargo ou função
Membro do Conselho de Pesquisa da USP, representante da FEUSP.
6/2001 - 4/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
4/2000 - 3/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação da Usp, Conselho Departamental.

Cargo ou função
Suplente de Chefe de Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
3/2000 - 2/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Técnico e Administrativo da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho Técnico e Administrativo da FEUSP, na qualidade de suplente de chefia.
7/1999 - 6/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa da Usp, Reitoria da Usp.

Cargo ou função
Membro de Conselho Central, representante da FEUSP.
6/1999 - 5/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
6/1999 - 5/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro de colegiado superior na Congregação da FEUSP, representante da Comissão de Pesquisa.
3/1999 - 2/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental, Representante dos professores associados (MS-5).
3/1998 - 8/1999
Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.

Atividade de extensão realizada
Curso de Difusão Cultural "Autobiografias: Vida, Gênero e Formação", para grupo da terceira idade, como parte das atividades do GEDOMGE-FEUSP (Grupo de estudos "Docência, Memória e Gênero" da FEUSP), ministrado em conjunto.
4/1997 - 3/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Vice-presidente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
4/1996 - 3/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós Graduação Interunidades Feusp e Ifusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pós Graduação Interunidades FEUSP e IFUSP, representante da FEUSP.
3/1997 - 2/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental, representante dos professores associados (MS-5).
3/1997 - 2/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Congregação da FEUSP, suplente de representante dos professores associados (MS-5).
7/1998 - 11/1998
Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.

Atividade de extensão realizada
Curso de Difusão Cultural "Autobiografias: Vida, Gênero e Formação", para grupo da terceira idade, como parte das atividades do GEDOMGE-FEUSP (Grupo de estudos "Docência, Memória e Gênero" da FEUSP), ministrado em conjunto.
7/1998 - 7/1998
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .

Atividade realizada
Co-organizadora do curso "Histórias de vida e formação", ministrado pela Dra. Christine Josso, da Universidade de Genebra, na FEUSP, em julho de 1998.
4/1995 - 3/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
11/1996 - 11/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, Grupo de Estudos Docência Memória e Genêro da Feusp.

Atividade realizada
Co-organizadora do 1o Seminário "Docência, Memória e Gênero", realizado na Faculdade de Educação da USP, em novembro de 1996, na FEUSP.
3/1994 - 8/1996
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação da Usp, Curso de Pós Graduação Interunidades Feusp e Ifusp.
4/1994 - 3/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pós Graduação Interunidades Feusp e Ifusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro de Comissão de Pós Graduação Interunidades FEUSP e IFUSP, representante da FEUSP.
3/1995 - 2/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental, representante dos professores doutores (MS-3).
4/1993 - 3/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa da FEUSP.
3/1993 - 2/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Congregação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Congregação da FEUSP, representante dos professores doutores (MS-3).
4/1994 - 6/1994
Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão "Questões Pedagógicas: Desempenho Pedagógico e Formação de Professores", coordenado junto com a Professora Denice Barbara Catani.
4/1993 - 12/1993
Extensão universitária , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Cultura e Extensão.

Atividade de extensão realizada
Curso de especialização (180 hs) intitulado: "Educação Brasileira: Cultura Escolar e Práticas Pedagógicas". Convênio USP/CECAD/ FDE, para professores do 2o grau da Habilitação Específica do Magistério, coordenado junto com a Professora Denice Barbara Cata.
8/1993 - 8/1993
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, Comissão de Pesquisa.

Atividade realizada
Organizadora da Conferência "Advances in ethnography approach", proferida pelo Dr. Frederick Erickson, da University of Pennsylvania, diretor do Center for Urban Ethnography, na Faculdade de Educação da USP.
4/1991 - 3/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro de Conselho Departamental, representante dos professores doutores (MS-3).
3/1991 - 2/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Pesquisa da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Pesquisa da FEUSP, representante do EDM, suplente.
3/1991 - 2/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Diretor da Escola de Aplicação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante do EDM, suplente.
1992 - 1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da USP, .

Cargo ou função
Comissão de articulação das diferentes licenciaturas entre a Faculdade de Educação e outras Unidades da USP.
7/1991 - 7/1991
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .

Atividade realizada
Membro da Comissão Organizadora (local) da 6a Conferência Brasileira de Educação, realizada na Faculdade de Educação da USP.
5/1991 - 5/1991
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .

Atividade realizada
Organização da Conferência: "Pesquisa Qualitativa: a etnografia na escola", proferida pelo Dr. Frederick Erickson, Professor da University of Pennsylvania, USA e diretor do Center for Urban Ethnography, na Faculdade de Educação da USP.
3/1989 - 2/1991
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Graduação da Feusp, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro de Comissão de Graduação da FEUSP, representante do EDM, suplente.
7/1990 - 7/1990
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação da Usp, .

Atividade realizada
Organização dos Seminários sobre "A Abordagem Etnográfica na Pesquisa Educacional" e da Conferência sobre "As relações entre a Pesquisa e a Política Educacional - A Experiência do DIE", ministrados pela professora Ruth Mercado.
4/1986 - 8/1986
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da USP, .

Cargo ou função
Comissão organizadora dos Debates sobre reestruturação curricular dos Cursos de Pedagogia e Licenciatura da FEUSP.

University Of North Carolina At Chapel Hill, UNC, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2004 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador
Outras informações
Participação no projeto INTERNATIONAL HANDBOOK OF URBAN EDUCATION dirigido por Willian Pink e George Noblit. O projeto teve em vista apresentar um estado da arte sobre a educação urbana (educação pública) nos vários continentes e regiões do mundo: América do Norte, América Latina, Reino Unido, Europa. África e Ásia/Austrália. Minha participação se deu como editora da região da América Latina.

Vínculo institucional

1988 - 1996
Vínculo: Visiting Scholar, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
A permanência na UNC-Chapel Hill durante 14 meses se deu graças a uma bolsa de Pós-Doutorado concedida pelo CNPq. Entretanto, meu status naquela universidade foi o de Visiting Scholar. Nesse período, além de participar de um projeto de pesquisa, atuei também como docente na disciplina "Comparative Education"

Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

12/2004 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , School Of Education, .

Atividade realizada
Atuação como co-editora do International Handbook of Urban Education, dirigido e coordenado por Willian Pink (Marquete University, USA) e George Noblit University of North Carolina at Chapel Hill. Editora da seção da América Latina, da qual particip.
01/1988 - 03/1989
Pesquisa e desenvolvimento , School Of Education, .


University of Pennsylvania, UPENN, Estados Unidos.
Vínculo institucional

1990 - 1990
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante

Atividades

1/1990 - 1/1990
Estágios , School Of Education, .

Estágio realizado
Estágio junto à School of Education como parte das atividades do Projeto USP-BID I - Pesquisa Institucional, sob a orientação do Dr. Frederick Erickson.

Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante

Atividades

03/2000 - 03/2000
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, .

Atividade realizada
Intercâmbio Científico - discussão de projetos de pesquisa.

The University of Western Ontario, UWO, Canadá.
Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante

Atividades

09/1996 - 09/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculty of Education, .

Atividade realizada
Intercâmbio Científico com o Professor Ivor Goodson.

Consiglio Nazionale delle Ricerche, CNR, Itália.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante

Atividades

8/1997 - 8/1997
Outras atividades técnico-científicas , Istituto dei Psicologia, .

Atividade realizada
Intercâmbio científico com as pesquisadoras Dra. Tullia Mussatti e Susanna Mayer.

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro, UNESP*, Brasil.
Vínculo institucional

1974 - 1976
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

Atividades

3/1974 - 3/1976
Ensino, Licenciatura curta em ciências, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Sorocaba Fundação Dom Aguirre, FFCLSO, Brasil.
Vínculo institucional

1970 - 1974
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

3/1970 - 2/1974
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação

Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1982
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5

Atividades

3/1979 - 2/1982
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
7/1980 - 12/1980
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
História e Filosofia da Educação Brasileira

Sociedade Civil de Educação Santa Rita de Cássia, SCESRC, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1973
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

8/1973 - 12/1973
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação

Instituto de Educação Estadual Padre Anchieta, IEEPA, Brasil.
Vínculo institucional

1970 - 1970
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

1970 - 1970
Ensino,

Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino da pré-escola
Prática de ensino e estágio

Secretaria Municipal de Educação de São paulo, SME, Brasil.
Vínculo institucional

1971 - 1971
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

2/1971 - 5/1971
Ensino,

Disciplinas ministradas
Magistério Primário

Instituto Politecnico Nacional, México.
Vínculo institucional

1990 - 1990
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio

Atividades

1/1990 - 1/1990
Estágios , Departamento de Investigaciones Educativas, .

Estágio realizado
Estágio realizado no âmbito das atividades do Projeto USP-BID I - Pesquisa Institucional, sob a orientação das Dras. Elsie Rockwell, Justa Ezpeleta e Ruth Mercado.

Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.
Vínculo institucional

1967 - 1971
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

1967 - 1971
Ensino,

Disciplinas ministradas
Magistério Primário


Linhas de pesquisa


1.
Formação de Professores

Objetivo: Aprofundar estudos sobre formação inicial e continuada, incluindo os processos que se dão em contextos de cursos especiais de formação de professores, de nível superior e médio, em situações de EaD e de cursos semi-presenciais com uso de mídias interativas..
2.
Educação e tecnologias

Objetivo: Investigar processos de escolarização e formação docente que envolvem o uso de tecnologicas de informação e comunicação, com foco sobre questões de letramento, leitura e escrita de professores..
3.
Profissão docente

Objetivo: Desenvolver estudos sobre o magistério como profissão, tanto de uma perspectiva história como sociológica, focalizando: as práticas, saberes e identidades docentes; representações sobre o magistério; relações do professores com a profissão, dentre outros temas..
4.
Pesquisa qualitativa em educação


Projetos de pesquisa


2009 - 2012
A Circulação Internacional de Modelos Educacionais. Perspectivas Comparadas (Brasil e França)

Descrição: Teve por objetivo identificar modelos de educação que circularam/circulam entre a França e o Brasil. No primeiro eixo foram focalizados modelos veiculados historicamente por meio de impressos e objetos escolares. No segundo, modelos veiculados por meio de instituições de formação de professores. As duas temáticas abordadas gozam da mesma pertinência social nos dois países e ensejam debates igualmente importantes, na escola e na opinião pública. Tanto para os materiais que circularam no Brasil no final do século XIX, quanto para as atuais propostas da formação docente (com inspiração nos IUFM), a menção à educação francesa é uma constante. No que concerne ao Oitocentos e às décadas iniciais do Novecentos, a França emerge sob a pena dos educadores e políticos brasileiros como aquilo que Schriewer denominou por sociedade de referência. As viagens de professores comissionados destinavam-se prioritariamente a Paris, com o objetivo de observar o sistema educacional e colher subsídios para a implantação de reformas educacionais no território brasileiro. Um século depois, a França continua a ser uma cultura de referência para o Brasil, mas, seguramente, as formas que caracterizam as relações entre os dois países se diversificaram com o advento dos processos de globalização. Tal é o que se pode observar nos modelos de formação de professores que se configuram, do lado francês, nos IUFM e, no Brasil, nas experiências que se multiplicam após a LDB de 1996. Ao se debruçar sobre dois períodos históricos distintos e ao investigar práticas diferentes de circulação social de saberes, o atual projeto retoma a questão do modelo educacional francês, explorando as formas de disseminação e apropriação desse modelo no território brasileiro. Acautela-se, contudo, contra o imediatismo do estabelecimento de relações de continuidade seja no tempo (entre o passado e o presente), seja no espaço (entre o Brasil e a França), considerando a ruptura e a diferença como problema de método. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (7) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Flávia M Sarti - Integrante / Diana G Vidal - Integrante / Isabel M Bello - Integrante / Anne Marie T Chartier - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / Adolfo Samuel de Oliveira (doutorando) - Integrante / André Bocchetti (doutorando) - Integrante / Maurilane de Souza Biccas - Integrante / Maria Ângela Borges Salvadori - Integrante / Isabel Cristina Frade - Integrante / Max Butlen - Integrante / Pénélope Caspar-Karydis - Integrante / Inára A. Garcia Pinto (doutoranda) - Integrante / Wiara de Alcântara (doutoranda) - Integrante / Patrícia Coelho da Costa (doutoranda) - Integrante / Rachel Duarte Abdala (doutoranda) - Integrante / Ana de Jesus Costa (doutoranda) - Integrante / Fabiana Garcia Munhoz (mestranda) - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - Atual
A divisão das funções docentes em programas especiais de formação de professores: uma nova versão de tecnicismo educacional?

Descrição: Esta pesquisa é um dos subprojetos do Projeto Temático/FAPESP (2008/54746-5). Sob a ótica da sociologia das profissões, tem por objetivo analisar a divisão das atividades docentes e a questão profissional dos docentes dos programas especiais, bem como o modelo pedagógico que se explicita em tais propostas. Com a emergência desses programas e a utilização de modalidades diversas de educação a distância surgem novos agentes educacionais - tutores, assistentes, orientadores - que dividem entre si as atividades docentes. A divisão do trabalho assume novas feições, dando ensejo ao aparecimento de uma nova versão de tecnicismo educacional, em que prevalece o docente polivalente e desaparecem as áreas de conhecimento. O trabalho propõe-se a examinar, de um lado, as concepções do programa, a natureza do ensino superior, a relevância da pesquisa e da produção do conhecimento e o papel da universidade na formação de professores. De outro, a questão profissional dos docentes, buscando relacioná-la ao discurso das competências presente nos documentos e às estratégias adotadas pelos diversos atores envolvidos na execução dos programas - governo, universidades, fundações privadas. O ponto de vista dos docentes focalizados será privilegiado com vistas a examinar, nesse contexto, a formação de novas identidades docentes. A pesquisa é de natureza qualitativa. Duas fontes de dados serão privilegiadas: a) documentais legislação, propostas oficiais dos programas, materiais distribuídos aos professores-alunos; e b) orais - depoimentos obtidos por meio de entrevistas com os agentes educacionais em foco, gestores dos programas, além de outros. O PEC Formação Universitária será o principal referente empírico, mas dados de outros programas também serão colhidos visando análises comparativas. Os principais conceitos serão buscados no campo da sociologia das profissões e em autores que no Brasil ou em outros contextos teorizaram sobre questões contempladas na pesquisa, tais como, profissão docente, profissionalização dos professores, proletarização e desprofissionalização, identidade docente, tecnicismo educacional. Palavras-chave: Programas especiais Profissionalização Divisão das funções docentes Tecnicismo educacional .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Eliana Scaravelli Arnoldi (Iniciação Científica) - Integrante / Andressa Christina Trevisan (Iniciação Científica) - Integrante / André Toreli (Iniciiação Científica) - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2009 - Atual
Programas Especiais de Formação de Professores, Educação a Distância e Escolarização: pesquisas sobre novos modelos de formação em serviço

Descrição: Projeto Temático / FAPESP. A proposta tem por objetivo analisar os programas especiais de formação de professores em serviço que emergiram no período pós LDB 9394/96, bem como o modelo pedagógico que se configura em tais propostas por meio da educação a distância. Análises de diferentes escopos, inclusive comparativas, serão dsenvolvidas com vistas a caracterizar esses programas e examinar o lugar que ocupam nas atuais reformas educativas. Nessa perspectiva, buscará também, com o apoio de projetos de pós-doutorado, analisar cursos e experiências de concepções similares desenvolvidos em países da América Latina. O projeto compreende dois eixos investigativos. O primeiro, de escopo mais abrangente, propõe-se a analisar o contexto em que surgem os programas especiais, a estrutura e funcionamento dos programas, suas concepções, pressupostos e modus operandi. Nessa linha busca examinar o currículo, os dispositivos e materiais de ensino (impressos e virtuais), o perfil dos alunos-professores, a divisão das funções docentes, o surgimento de novos agentes educacionais e os conhecimentos sobre escola veiculados nesses novos contextos. Um segundo eixo se detém no exame das implicações e repercussões desses programas nos processos de escolarização e na prática pedagógica dos professores egressos de programas especiais. Considerando que uma das ênfases desses programas recai sobre a prática dos professores, com o endosso do discurso das competências, os temas desse eixo focalizam: os limites e potencialidades desse modelo de formação, os saberes docentes construídos pelos professores, suas representações e apropriações, inclusive das tecnologias, a questão da leitura dos professores. Volta-se ainda para o exame de processos suscitados no contexto da formação em serviço, notadamente, o mercado da formação e as práticas de consumo dos professores. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (6) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Marilene Proença Rebello de Souza - Integrante / Flávia M Sarti - Integrante / Luiz Ramires Neto - Integrante / Isabel M Bello - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / Alda Junqueira Marin - Integrante / Mônica Fátima Valenzi Mendes - Integrante / Noemi Bianchini (doutoranda) - Integrante / Adolfo Samuel de Oliveira (doutorando) - Integrante / André Bocchetti (doutorando) - Integrante / Daniela Alfredo Sene (mestranda) - Integrante / Daniele Kohomoto Amaral (mestranda) - Integrante / Luciano Nunes Sanchez Cores (mestrando) - Integrante / Eliana Scaravelli Arnoldi (Iniciação Científica) - Integrante / Andressa Christina Trevisan (Iniciação Científica) - Integrante / André Toreli (Iniciiação Científica) - Integrante / Marcela Oliveia Soga (mestranda) - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2007 - 2009
Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias

Descrição: O objeto de estudo do projeto inscreve-se na convergência de três linhas de pesquisa: formação de professores em serviço, tecnologias e escolarização. A proposta tem em vista analisar modelos diversos de Cursos Especiais de formação de professores em serviço que fazem uso da EaD, com ou sem o suporte das TICs, com vistas a compreender como tais experiências traduzem as políticas globais engendradas pelo neoliberalismo. Para tanto, busca-se adotar perspectivas de análise em escalas de maior e menor abrangência, de modo a analisar: a) o lugar que tais cursos ocupam nas atuais reformas educativas e suas conseqüências para o sistema escolar, focalizando-se a formação e atuação dos professores, bem como processos de escolarização relacionados sobretudo às aprendizagens da leitura e da escrita; b) de que modo tais modelos se traduzem em mercados ou quase-mercados no setor da educação, refletindo a busca de um (re)equilíbrio entre o Estado e o mercado, levando em conta os processos de privatização envolvidos na implantação das atuais políticas de formação de professores. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Marilene Proença Rebello de Souza - Integrante / Adolfo S de Oliveira - Integrante / Isabel M Bello - Integrante / Lia Mara dos Santos - Integrante / Daniele K Amaral - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / Marcela O Soga - Integrante / André Bochetti - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2003 - 2006
Educação a distância, tecnologias de informação e comunicação e formação de professores: abordagens socioculturais".

Descrição: Trata-se de um projeto integrado. A pesquisas versam sobre a questão da EAD, das tecnologias de informação de comunicação e sua utilização na formação de professores, estruturadas em torno de 3 eixos temáticos: a) políticas públicas de formação de professores; b) programas e práticas de formação; c) leitura e escrita de professores. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Flávia M Sarti - Integrante / Adolfo S de Oliveira - Integrante / Isabel M Bello - Integrante / Lia Mara dos Santos - Integrante / Andressa de Andrade - Integrante / José A dos Santos - Integrante / Daniele K Amaral - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / Claudia Varanese - Integrante / Marcela O Soga - Integrante.
Financiador(es): Conselho Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
2003 - 2006
Estado da arte: histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente: (Brasil, 1985-2003)

Descrição: O projeto teve em vista realizar uma revisão de trabalhos da área de Educação que fizeram uso das histórias de vida e dos estudos autobiográficos como metodologia de investigação científica no Brasil. Dois recortes foram efetuados, um temporal e outro temático, para focalizar o período compreendido entre 1985 e 2003 e privilegiar dois temas: formação de professores e profissão docente. O objetivo principal foi o de mapear a produção nacional, buscando identificar as temáticas que emergiram com maior força, apontando aspectos lacunares e indicando direções para futuros estudos na área. Várias fontes foram utilizadas: resumos de teses e dissertações (banco de teses da CAPES); textos completos de teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP e Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo FEUSP ; livros; e periódicos científicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Denice B Catani - Integrante / Cynthia P de Sousa - Integrante / Helena Coharik Chamliam - Integrante.
1996 - 2003
Professores do passado, do presente e do futuro: estudos sobre sua formação

Descrição: Projeto integrado de pesquisa - CNPq..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
1995 - 1997
Escola, ensino e formação de professores: estudos sobre atores, práticas e processos da vida escolar

Descrição: Projeto Integrado de pesquisa - CNPq..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1994 - 1997
Questões educacionais, desempenho pedagógico e formação de professores

Descrição: Projeto de integração ensino/pesquisa/extensão, desenvolvido em colaboração entre docentes da FEUSP e professores da rede pública municipal e estadual de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador / Denice B Catani - Integrante.
1993 - 1996
Escola pública e formação de professores

Descrição: Subprojeto nº 4 do Projeto Institucional de pesquisa FEUSP-FINEP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
1992 - 1996
Contexto cultural, prática docente e formação de professores

Descrição: Projeto de Livre Docência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1990 - 1992
Estudo da implantação dos Novos Conselhos de Escola no estado de São Paulo (Lei Complementar 444)

Descrição: Projeto desenvolvido junto à Faculdade de Educação da USP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1990 - 1992
Vida escolar: atores, práticas, processos

Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do Programa de Intercâmbio Científico do Projeto USP-BID I, 2ª etapa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1989 - 1992
Programa de pesquisa sobre cultura escolar brasileira (São Paulo)

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Banco Interamericano de Desenvolvimento - Auxílio financeiro.
1988 - 1990
Oral History Project - the history of George Watts and Waltown schools

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (3) .

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Integrante / George Noblit - Coordenador / Van Dempsey - Integrante / Peter Hessling - Integrante / Reeda Topin - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1988 - 1989
A etnografia aplicada à pesquisa educacional

Descrição: Projeto de pós-doutorado, realizado junto à School of Education, University of North Carolina at Chapel Hill (USA)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1982 - 1987
As Associações de Pais e Mestres: um estudo sobre o seu desempenho

Descrição: Projeto de doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
1973 - 1977
Pensamento e obra de Carlos Leôncio da Silva

Descrição: Projeto de mestrado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.


Outros Projetos


2004 - 2007
International Handbook of Urban Education

Descrição: The project concerns tothe edition of an International Handbook about urban educationa. The universality of the problematics with urban education, together with the importance of understanding the context of improvement interventions, brings into sharp focus the importance of this work. An important focus of this project is the interrogation of both the social and political factors that lead to different problem posing and subsequent solutions within each region. Functions as a survey of the definitions, practices, problematics and solutions concerning urban education worldwide Themes woven throughout all the sections: Migration; Diaspora; Educational Policies; Policy and Economic Development; Politics and Educational Goals; Definitions of Urban and Urban Education; Success Stories; Strategies for Reform; Evaluation includes 8-10 chapters from each of six regions worldwide: Africa, Asia Pacific, Europe, Latin/South America, North America, United Kingdom. Each section comprises cutting-edge work on urban education written by the major scholars working in that region. The cross-regional, cross-cultural views enable readers to think about pressing urban education issues outside of their own cultural taken-for granted assumptions..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.

Integrantes: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno - Integrante / George Noblit - Integrante / Diana G Vidal - Integrante / Willian Pink - Coordenador / Jean Anyon - Integrante / Stephen Ball - Integrante / David Gilmore - Integrante / Tony Knight - Integrante / Alan Luke - Integrante / David Reynolds - Integrante / Roger Slee - Integrante / Geoff Whitty - Integrante / Denise T R Souza - Integrante / LINDMARK, Daniel - Integrante / Gaby Weiner - Integrante / Kevin Brennan - Integrante / Carol Campbell - Integrante.


Membro de corpo editorial


1999 - 2003
Periódico: Educação e Pesquisa (USP)
1998 - 1998
Periódico: Revista da Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo (0102-2555)
2000 - Atual
Periódico: Memorandum (Belo Horizonte)
2009 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2009 - Atual
Periódico: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas
2011 - Atual
Periódico: The Urban Review


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Didática.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da profissão docente.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2007
Bolsa de produtividade em pesquisa - NÌível 1A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007
Bolsa de Doutorado Sandwich no Exterior concedida a Isabel Melero Bello, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007
Auxílio à Pesquisa concedido ao projeto "Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias ", CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007
Bolsa de Iniciação Científica concedida ao projeto "Programas Especiais de Formação de Professores, Escolarização e Tecnologias ", CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2007
Bolsa de Apoio Técnico concedida ao projeto, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2004
Menção Honrosa ao trabalho de Iniciação Científica: Quando o professor se torna aluno: o PEC e os desafios da educação on-line - Orientando: Adolfo Samuel de Oliveira, 12 ºSIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.
2003
Professora Titular, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2003
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 1B, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 1C, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000
Bolsa de iniciação científica, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000
Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.
2000
Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2000
Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, Center for Urban Ethnography, University of Pennsylvania.
1998
Bolsa de iniciação científica, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1998
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1996
Bolsa de iniciação científica, PIBIC / USP / CNPq.
1996
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1995
Bolsa de iniciação científica, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1995
Auxilio a pesquisa para projeto integrado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1995
Auxilio a pesquisa para projeto institucional FINEP, Pró-Reitoria de Pesquisa da USP.
1995
Auxilio para participação no IV European Congress of Psychology, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
1995
Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, ISCHE.
1994
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2B, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1994
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2A, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1994
Auxilio para participação no XVth Annual Ethnography in Education Research Forum, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1993
Bolsa de iniciação científica, PIBIC / USP / CNPq.
1993
Auxilio a pesquisa para projeto institucional, FINEP - Financiadora de Estudos e Projetos.
1992
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2B, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1990
Auxilio a pesquisa para projeto individual, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1990
Bolsa para intercâmbio científico, USP-BID 1.
1990
Bolsa de produtividade em pesquisa - Nível 2C, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1990
Bolsa de aperfeiçoamento, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1988
Bolsa de pós-doutorado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1985
Auxilio a pesquisa para projeto de doutorado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1985
Bolsa de doutorado, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
1973
Bolsa de mestrado, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
REBOLO, F.2014REBOLO, F. ; BUENO, B. O. . O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho. Acta Scientiarum. Education (Online), v. 36, p. 323-331, 2014.

2.
OLIVEIRA, ADOLFO SAMUEL DE2013OLIVEIRA, ADOLFO SAMUEL DE ; BUENO, BELMIRA OLIVEIRA . Formação às avessas: problematizando a simetria invertida na educação continuada de professores. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 39, p. 875-860, 2013.

3.
BELLO, Isabel M2012 BELLO, Isabel M ; BUENO, B. O. . Programas especiales de formación superior de profesores en Brasil: la universitarización del magisterio en cuestión. Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Archives, v. 20, p. 1-22, 2012.

4.
BOCCHETTI, A.2012 BOCCHETTI, A. ; BUENO, B. O. . Um professor (sempre) a formar: o governo das subjetividades docentes em programas especiais de formação. Currículo sem Fronteiras, v. 2, p. 376-392, 2012.

5.
BUENO, B. O.2012BUENO, B. O. ; ARNOLDI, E. S. . Prácticas de lectura y escritura de maestras en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. Revista Zona Próxima, v. 17, p. 132-141, 2012.

6.
BUENO, B. O.2010BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. Educação (São Paulo), v. 4, p. 76-90, 2010.

7.
BUENO, B. O.2009BUENO, B. O. ; OLIVEIRA, Adolfo S. de . La educación online en otro registro: usos y apropiaciones de los recursos tecnológicos en la formación de profesores (SciELO Colombia). Universitas Psychologica, v. 7, p. 823-836, 2009.

8.
MONTEIRO, Maria Iolanda2008MONTEIRO, Maria Iolanda ; BUENO, B. O. . Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950â "1980). Paedagogica Historica (Imprimé), v. 44, p. 179-191, 2008.

9.
BUENO, B. O.2008BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . Novas tecnologias e letramento: a leitura e a escrita das professsoras. Revista Portuguesa de Educação, v. 42, p. 45-64, 2008.

10.
Sarti, Flavia Medeiros2007Sarti, Flavia Medeiros ; BUENO, B. O. . Leituras profissionais docentes e apropriação de saberes acadêmico-educacionais. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 37, p. 1-20, 2007.

11.
BUENO, B. O.2007BUENO, B. O. . Entre a Antropologia e a História: uma perspectiva para a etnografia educacional. Perspectiva (UFSC), v. 25, p. 471-501, 2007.

12.
VIVIANI, Luciana M.2006VIVIANI, Luciana M. ; BUENO, B. O. . A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. Revista Portuguesa de Educação, v. 19, p. 43-65, 2006.

13.
BUENO, B. O.2006BUENO, B. O. ; Chamlian, Helena Coharik ; Sousa, Cynthia Pereira de ; Catani, Denice Barbara . Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003). Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 32, p. 385-410, 2006.

14.
BUENO, B. O.2005BUENO, B. O. . Magistério e lógica de destinação profissional. Educação & Linguagem, v. 08, p. 75-104, 2005.

15.
BUENO, B. O.2004BUENO, B. O. ; ENGE, Janine Schultz . Magistério e mercado de trabalho: motivações e dilemas na escolha profissional. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso), Rio de Janeiro, v. 12, n.44, p. 789-809, 2004.

16.
LAPO, Flavinês R.2003LAPO, Flavinês R. ; BUENO, B. O. . Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), São Paulo, n. 118, v. 1, p. 65-88, 2003.

17.
Bueno, Belmira Oliveira2002Bueno, Belmira Oliveira ; BUENO, B. O. . O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), São Paulo, v. 28, n.01, p. 1-20, 2002.

18.
LAPO, Flavinês R.2002LAPO, Flavinês R. ; BUENO, B. O. . O abandono do magistério: vínculos e rupturas com o trabalho docente. Psicologia Usp, São Paulo, v. 13, n.02, p. 243-276, 2002.

19.
BUENO, B. O.2002BUENO, B. O. . O envelhecimento e suas possibilidades: a sociedade como espaço de solidariedade e exercício da cidadania. Revista Kairós, São Paulo: EDUC-PUC, v. 5, n.1, p. 207-215, 2002.

20.
LAPO, Flavinês R.2001LAPO, Flavinês R. ; BUENO, B. O. . Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). Educação em Debate (CESA/UFC), Fortaleza, v. 02, n.41, p. 30-42, 2001.

21.
CATANI, Denice B2000CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de . O amor dos começos: por uma história das relações com a escola e com o conhecimento. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), São Paulo, v. 1, n.111, p. 151-171, 2000.

22.
CATANI, Denice B1998CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de . Os homens e o magistério: as vozes masculinas nas narrativas de formação. Revista Portuguesa de Educação, Portugal, v. 11, n.1, p. 05-22, 1998.

23.
BUENO, B. O.1997BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Êxito escolar: as regras da interação na sala de aula. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 77, n.186, p. 263-281, 1997.

24.
SOUSA, Cynthia P de1996SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C ; BUENO, B. O. . Memória e autobiografia: formação de mulheres e formação de professoras. Revista Brasileira de Educação (Impresso), São Paulo, v. 2, n.2, p. 61-76, 1996.

25.
BUENO, B. O.1996BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. Estudos e Documentos. CETEM, São Paulo, v. 38, p. 169-175, 1996.

26.
BUENO, B. O.1995BUENO, B. O. . Financiamento da educação e associação de pais e mestres. Revista da Ande, São Paulo, v. 21, p. 11-16, 1995.

27.
BUENO, B. O.1993BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Questões de teoria do ensino: uma proposta para o curso de Pedagogia. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 19, n.1, p. 126-128, 1993.

28.
BUENO, B. O.1993BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . Docência, memória e gênero: estudos alternativos sobre a formação de professores. Psicologia Usp, São Paulo, v. 4, n.1/2, p. 299-318, 1993.

29.
BUENO, B. O.1993BUENO, B. O. . A Didática nos cursos de formação de professores: uma revisão. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 19, n.1, p. 121-125, 1993.

30.
BUENO, B. O.1991BUENO, B. O. . Integração no curso de pedagogia da FEUSP: registros de uma experiência. Revista da Faculdade de Educação (USP), São Paulo, v. 17, p. 184-193, 1991.

31.
BUENO, B. O.1987BUENO, B. O. ; MITRULIS, E. C. ; OLIVEIRA, Z. R. ; PENIN, Sonia T. de S. . Propostas curriculares da CENP: algumas questões relativas às disciplinas do núcleo comum de primeiro grau. Boletim do Edm, São Paulo, FEUSP, v. 22, n.6, p. 12-16, 1987.

32.
BUENO, B. O.1969BUENO, B. O. . Educadores do século XIX e suas heranças para o Brasil do século XX. Boletim de Pedagogia, Sorocaba, v. 2, p. 12-14, 1969.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BUENO, B. O. (Org.) . International Handbook of Urban Education (Latin American Section). 1a. ed. Dordrecht: Springer, 2007. v. 1. 1270p .

2.
BUENO, B. O. (Org.) ; CATANI, Denice B (Org.) ; SOUSA, Cynthia P de (Org.) . A vida e o ofício dos professores: formação contínua, autobiografia e pesquisa em colaboração.. 4a. ed. São Paulo: Escrituras, 2003. v. 1. 170p .

3.
BUENO, B. O. (Org.) ; CARVALHO, Marília P. de (Org.) ; AQUINO, Júlio R. G. (Org.) . Política de publicação científica no Brasil hoje. 1ª. ed. São Paulo: Faculdade de Educação, 2002. 110p .

4.
CATANI, Denice B (Org.) ; BUENO, B. O. (Org.) ; SOUSA, Cynthia P de (Org.) ; SOUZA, M Cecília C (Org.) . Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. 1a. ed. São Paulo: Escrituras, 1997. v. 1. 110p .

5.
NOBLIT, George (org.) ; DEMPSEY, Van ; BUENO, B. O. ; et alii . The social construction of virtue: the moral life of school. 1ª. ed. Albany, USA: State University of New York Press, 1996. 225p .

6.
BUENO, B. O. . Epistemologia da pedagogia. 1ª. ed. São Paulo: Salesianas, 1992. v. 1. 164p .

7.
BUENO, B. O. ; NOBLIT, George (org.) ; et alii . Coming together. The story of George Watts and Walltown Schools. 1ª. ed. Durham: Durham City Schools, 1990. v. 1. 87p .

Capítulos de livros publicados
1.
DURAN, M. R. C. ; BUENO, B. O. . Formação docente e currículo no Chile: quando o mercado pede tecnologia. In: Amélia Lopes; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Dalila Andrade Oliveira; Álvaro Moreira Hypólito. (Org.). Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. 1ed.Porto: CIIE-Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2014, v. 1, p. 3076-3084.

2.
ARNOLDI, E. S. ; BUENO, B. O. . Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. In: Lopes, J. T.; Melo, B. P.; Ferreira, M.; Diogo, A.; Gomes, E.. (Org.). Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. 1ªed.Porto: Editora da Universidade do Porto, 2014, v. 1, p. 1-14.

3.
BUENO, B. O. ; SOUZA, D. T. R. . Pedagogia contemporânea e formação de professores em serviço: lógicas e dispositivos de um modelo em expansaõ. In: Marisa Bittar; Carlos Hayashi; Rosa M. M. Oliveira; Amarílio Ferreira Jr.. (Org.). Pesquisa em educação no Brasil: balanços e perspectivas. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2012, v. , p. 161-182.

4.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Elsie Rockwell: por uma antropologia histórica. In: Rego, Teresa. (Org.). Currículo e Política Educacional : Michael Apple, Thomas Popkewitz, Edgar Morin, Marina Subirats , Elsie Rockwell. Petrópolis/São Paulo: Vozes/Segmento, 2011, v. 4, p. 145-174.

5.
BUENO, B. O. ; SANTOS-BOSSOLO, E. P. . O trabalho docente em tempos de transição: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo. In: Simões, R.H. Silva; Correa, R. L. T.; Mendonça, A. W. P. C.. (Org.). História da profissão docente no Brasil. Vitória: EDUFES, 2011, v. 07, p. 257-283.

6.
BUENO, B. O. . Não identidades ou identidades emergentes? Os programas especiais e as novas narrativas sobre a formção docente. In: Dalben, A.; Diniz. J.; Leal, L.; Santos, L.. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 421-440.

7.
BUENO, B. O. . Histórias de vida de professores. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; DUARTE, Adriana Maria Cancella; VIEIRA, Lívia Maria Fraga.. (Org.). Dicionário de Trabalho, Profissão e Condição Docente. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, UFMG, 2010, v. 1, p. 1-6.

8.
BUENO, B. O. ; CHAMLIAM, Helena Coharik ; SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B . Histoires de vie et autobiographies de professeurs et d´enseignants (Brésil, 1985-2003). In: Elizeu Clementino de Souza. (Org.). (Auto)Biographie. Écrits de soi et formation au Brésil. 1ed.Paris: L´Harmattan, 2008, v. , p. 25-59.

9.
BUENO, B. O. . Latin American Urban Education. In: PINK, W.; NOBLIT, G.. (Org.). International Handbook of Urban Education. 1ªed.Dordrecht: Springer, 2007, v. , p. 561-580.

10.
BUENO, B. O. . Urban education dystopia, 2050: a response from Latin America. In: PINK, W. & NOBLIT, G. (Org.). International Handbook of Urban Education. 1ed.Dordrecht: Springer, 2007, v. , p. 1195-1199.

11.
BUENO, B. O. . É possível reinventar os professores? A escrita de memórias em um 'curso especial' de formação de professores. In: SOUZA, Elizeu C.; ABRAÃO, M. Helena. (Org.). Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006, v. 1, p. 219-238.

12.
CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . Histoire, memoire, genre et autobiographie dans la recherche en education et en formation. In: JOSSO, Marie-Christine. (Org.). La Formation au Coeurs Des Récits de vie: expériences et savoirs universitaires. 1ªed.Paris: L' HARMATTAN, 2000, v. , p. 121-150.

13.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de . A educação como iniciação: os valores humanos na formação de professores. In: OLIVEIRA, Valeska Fortes de. (Org.). Imagens de Professor. Ijuí: INIJUÏ, 2000, v. , p. 273-282.

14.
CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de . Os homens e o magistério: as vozes masculinas nas narrativas de formação. In: BUENO, Belmira O.; CATANI, Denice B.; SOUSA, Cynthia P.. (Org.). A vida e o ofício dos professores. 1ªed.São Paulo: Escrituras, 1998, v. , p. 54-64.

15.
BUENO, B. O. . Pesquisa em colaboração na formação contínua de professores. In: BUENO, B. O.;CATANI, D. B.; SOUSA, C. P.. (Org.). A vida e o ofício dos professores. 1ªed.São Paulo: Escrituras, 1998, v. , p. 7-20.

16.
CATANI, Denice B ; BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . História, memória e autobiografia na pesquisa educacional e na formação. In: CATANI, Denice B.; BUENO, Belmira O.; SOUSA, Cynthia P.; SOUZA, Maria Cecília C.. (Org.). Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. 1ªed.São Paulo: Escrituras, 1997, v. , p. 13-48.

17.
BUENO, B. O. . Vida escolar: atores, práticas e processos. In: CATANI, Denice B.. (Org.). A pesquisa em educação e o intercâmbio cultural. São Paulo: Série Estudos e Documentos, FEUSP, 1991, v. 30, p. 9-15.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BUENO, B. O. . Critério para escolha de escolas. O Estado de S. Paulo, São Paulo.

2.
BUENO, B. O. . Grêmios estudantis. Nova Escola, São Paulo.

3.
BUENO, B. O. ; PINCINATO, D. A. V. ; BRANDÃO-SANTOS, M. M. . Currículo e Histórias de vida. Jornal da APASE. Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ARNOLDI, E. S. ; BUENO, B. O. . Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação, 2014, Porto, PT. IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. Porto: Universidade do Porto/GPS-USP, 2014. p. 528-540.

2.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. ; ARNOLDI, E. S. . Primary teachers ascend the ladder of higher education. A contribution to the study of minorities/majorities in Brazil. In: XIII Inter-American Symposium on Ethnography and Education, 2013, Los Angeles, USA. XIII Inter-American Symposium on Ethnography and Education, 2013. p. 1.

3.
BUENO, B. O. ; ARNOLDI, E. S. . Prácticas de lectura y escritura de maestras de educación primaria en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. In: VI Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para el mejoramiento de la calidad y equidade de la educación en América Latina com base em la lectura y la escritura, 2011, Barranquilla, Colombia. La lectura y la escritura como criterios de calidad de la educación. VI Congreso Internacional CÁTEDRA UNESCO. Memorias. Barranquilla: UNESCO/Universidad del Norte, 2011. p. 1-8.

4.
BOCHETTI, A. ; BUENO, B. O. . Programas de formação docente: exercícios de liberdade ou estratégias de produção de subjetividades?. In: 32a. Reunião Anual da ANPEd, 2009, Caxambu. Anais da 32a. Reunião Anual da ANPEd, 2009. p. 1-15.

5.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. In: 30a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2007, Caxambu, MG. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Anais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2007. v. 30. p. 1-17.

6.
BUENO, B. O. . Histórias de vida e autobiografias na pesquisa sobre formação e profissão docente no Brasil. Uma revisão.. In: Simpósio Internacional "Escrever a vida". Novas abordagens de uma teoria da autobiografia., 2007, São Paulo. Anais do Simpósio Internacional "Escrever a vida". Novas abordagens de uma teoria da autobiografia.. Rio de Janeiro: Léo Cristiano Editorial, 2006. v. 1. p. 1-10.

7.
BUENO, B. O. . Entre a antropologia e a história: uma perspectiva para a etnografia educacional. In: Colóquios de Pesquisa em Educação da PUC-MG, 2007, Belo Horizonte. A Pesquisa no Mestrado em Educação: Anais dos Colóquios de Pesquisa em Educação. Belo Horizonte: Editora Info, 2007. p. 1-26.

8.
SARTI, Flávia M. ; BUENO, B. O. . Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. In: 29a. Reunião Anual da ANPEd, 2006, Caxambu. Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. Caderno de Resumos da 29a. Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro: ANPEd, 2006. v. 1. p. 1-15.

9.
BUENO, B. O. . Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. In: Semana da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, 2006, Ribeirão Preto. Anais da 3a. Semana da Educação: A Profissão Docente em Debate. Ribeirão Preto: Legis Summa, 2006. v. 1. p. 47-70.

10.
BELLO, Isabel M ; BUENO, B. O. . É possível mudar o habitus docente? Estudo exploratório sobre o PEC-Formação Universitária (São Paulo). In: Reunião Anual da ANPEd - Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais da Reunião Anual da ANPEd - Sudeste. Belo Horizonte: ANPEd, 2005. p. 1-15.

11.
VIVIANI, Luciana M. ; BUENO, B. O. . A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. In: VI Colóquio Sobre Questões Curriculares / II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio Sobre Questões Curriculares / II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004. p. 1-15.

12.
SANTOS, Elza P ; BUENO, B. O. . Trabalho docente e tecnicismo: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo (1960-1980). In: 27ª Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu, MG. Web e CD-ROM da 27ª Reunião Anual da ANPed. Caxambu, MG, 2004. p. 1-15.

13.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Os estudos com histórias de vida, um campo emergente de pesquisa: questões metodológicas e perspectivas para as práticas de formação. In: 25ª Reunião Anual da ANPed, 2002, Caxambu. Web e CD-ROM da 25ª Reunião Anual da ANPEd, 2002.

14.
BUENO, B. O. ; VIEIRA, Daiane A. . Magistério público e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). In: IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre. CD-ROM do IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto Alegre: Unisinos, 2002. v. 1.

15.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Ensaio sobre a dimensão ética no ofício de formar professores. In: 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. CD- ROM - Trabalhos Completos da 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001. p. 1-15.

16.
BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). In: 23ª Reunião Anual da ANPED, 2000, Caxambu, MG. CD-ROM da 23ª Reunião Anual da ANPed, 2000. p. 1-15.

17.
BUENO, B. O. ; SOUZA NETO, Samuel de . Licenciatura e Bacharelado: as implicações na formação profissional de educação física. In: I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1994, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1994. v. 31. p. 503-512.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MONTEIRO, Maria Iolanda ; BUENO, B. O. . Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950-980). In: 28th International Standing Conference for the History of Education, 2006, Umeä. Technologies of the Word: Literacies in the History of Education. The 28th International Standing Conference for the History of Education. Umeä - Sweden: ISCHE, 2006. v. 1. p. 97-98.

2.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . New technologies and literacy: the teachers' reading and writing. In: 28th International Standing Conference for the History of Educations, 2006, Umeä. Technologies of the Word: Literacies in the History of Education. 28th International Standing Conference for the History of Education. Umeä - Sweden: ISCHE, 2006. v. 1. p. 33-34.

3.
BUENO, B. O. . Formação de professores e tecnologias: desafios à inovação curricular. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares / III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2006, Braga. Livro de Resumos do VII Colóquio sobre Questões Curriculares/ II Colóquio Luso-Brasileiro. Braga: Universidade de Braga, 2006. p. 101-102.

4.
SARTI, Flávia M. ; BUENO, B. O. . Teachers as new readers of educational academic texts. In: 28th International Standing Conference for the History of Education, 2006, Umeä. Technologies of the Word: Literacies in the History of Education. The 28th International Standing Conference for the History of Education. Umeä - Sweden: ISCHE, 2006. p. 120-120.

5.
BUENO, B. O. . Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. In: Semana de Educação da UNIARA, 1997, Araraquara. Revista UNIARA. Araraquara, 1997. p. 51-52.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PINCINATO, D. A. V. ; BUENO, B. O. . Homens, profissão docente e cultura do magistério no Brasil (1950-1980). In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto, Portugal. VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. "Cultura Escolar, Migrações e Cidadania". Livro de Resumos. Porto, Portugal: FAculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2008. p. 370-370.

2.
PINCINATO, D. A. V. ; BUENO, B. O. . Teaching profession in Brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). In: 30th Session of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE), 2008, Newark. Education and Inequality: historical approaches to schooling and social stratification - Abstracts of the 30th Session of the International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Newark: ISCHE, 2008. p. 58-59.

3.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; SOUZA, Marilene P. R. ; AMARAL, Daniele K ; SOGA, Marcela O . Memoires et recits autobiographiques de professeurs dans le cadre de la formation continué. In: Le biographique, la reflexivité et la temporalité. Articuler langues, cultures et formation., 2007, Tours. LE BIOGRAPHIQUE, LA REFLEXIVITE ET LES TEMPORALITES. Articuler langues, cultures et formation. Tours: Université François Rabelais de Tours, 2007. p. 1-1.

4.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; BELLO, Isabel M . A leitura e a escrita de professoras face so desafios dos novos letramentos. In: 30a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2007, Caxambu, MG. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Rio de Janeiro: ANPEd, 2007. v. 30. p. 117-117.

5.
SANTOS, Lia Mara dos ; SOGA, Marcela O ; BUENO, B. O. . Escrita de memórias e formação. In: 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq, 2006, São Paulo. Anais do 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq, 2006.

6.
BUENO, B. O. . É possível reinventar os professores? Limites e possibilidades da escrita e memórias em cursos de educação continuada - análise de uma experiência. In: II Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (II CIPA), 2006, Salvador. Anais do II CIPA, 2006.

7.
SANTOS, Lia Mara dos ; SOGA, Marcela O ; BUENO, B. O. . Escrita de memórias e formação. In: IV Semana da Educação Ensinar e Aprender: Formação, percursos e projetos, 2006, São Paulo. Anais da IV Semana da Educação - Ensinar e Aprender: Formação, percursos e projetos, 2006.

8.
BUENO, B. O. ; SANTOS, Lia Mara dos ; AMARAL, Daniele K ; SOUZA, Denise T. R. . Memórias de professores: o uso de relatos autobiográficos no PEC-Municípios. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005, São Paulo. Anais do 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2005.

9.
BUENO, B. O. ; SOUSA, Cynthia P de ; CATANI, Denice B ; CHAMLIAM, Helena Coharik . Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. In: Simpósio Internacional Escrever a Vida: novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 2005, São Paulo. Programa e Caderno de Resumos do Simpósio Internacional Escrever a Vida. Novas abordagens de uma teoria da autobiografia, 2005. p. 38-38.

10.
BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Teacher's stress and career in Brazilian public schools. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Beijing, China. Abstract The 28th International Congress of Psychology, 2004.

11.
BUENO, B. O. ; ENGE, Janine Schultz . Teaching career and labour market in Brazil: motivation and dilemmas in the professional choice. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Beijing, China. Abstract the 28th International Congress of Psychology, 2004.

12.
BUENO, B. O. ; VIEIRA, Daiane A. . History of teaching profession: a study of male experiences in the administrative careers in the São Paulo school system (1950-1980). In: XXV International Standing Conference for the History of Education, 2003, São Paulo. Abstracts of the XXV International Standing Conference for the History of Education, 2003.

13.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Ensaio sobre ética e formação docente: estudo etnográfico sobre o ofício de formar professores. In: 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público. Programas e Resumos, 2001. p. 181-181.

14.
BUENO, B. O. . Autobiografías y formación de maestras: un estudio sobre representaciones de alumnas de un curso de magisterio. In: IX Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación, 2000, Cidade do México. Resúmenes del IX Simpósio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación. México: Universidade Pedagógica Nacional, 2000. p. 36-37.

15.
BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público no estado de São Paulo (1990-1995). In: 23ª Reunião Anual da ANPed, 2000, Caxambu. MG. Programas e Resumos da 23a. Reunião Anual da ANPed, 2000. p. 136-136.

16.
BUENO, B. O. ; VIVIANI, Luciana M. . A Biologia Educacional no currículo da escola normal paulista: aspectos históricos e científicos de sua gênese. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Resumos do III Congresso Luso-Brasileiro. Portugal, 2000.

17.
BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . A evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Resumos do III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000.

18.
BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . A etnografia e a investigação na sala de aula: algumas questões para debate. In: II Congresso Internacional de Educación. Debates y Utopias, 2000, Buenos Aires. Resúmenes del II Congresso Internacional de Educación. Debates y Utopias. Buenos Aires, Argentina, 2000. p. 94-94.

19.
BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . História do magistério: um estudo sobre o trabalho docente no Brasil (1960-80). In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra. Resumos do III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000. p. 72-72.

20.
BUENO, B. O. . Magistério Primário no Brasil: o tempo e a organização do trabalho docente. In: II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 1998, São Paulo. Resumos. II Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 1998.

21.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de . Education as Iniciation: human values in the education of teachers. In: 22th Annual ATEE Conference, 1998, Macerata. Resumos - 22th Annual ATEE Conference, 1998. p. 21-22.

22.
BUENO, B. O. . Formação de Professores: novas perspectivas. In: IV Congresso Internacional de Educação - Educador 97, 1997, São Paulo. IV Congresso Internacional de Educação, 1997.

23.
BUENO, B. O. . Formação de Professores. In: I Congresso de Ciências da Educação, 1997, Araraquara. I Congresso de Ciências da Educação, 1997.

24.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUSA, Cynthia P de ; SOUZA, M Cecília C . Memória e Autobiografia: um novo paradigma para formação de professores. In: II Congresso Internacional de Professores de Expressão de Língua Portuguesa, 1997, Porto Alegre. II Congresso Internacional de Professores de Expressão de Língua Portuguesa, 1997.

25.
BUENO, B. O. . O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a subjetividade e a questão das representações. In: 20ª Reunião Anual da ANPed, 1997, Caxambu. Anais da 20ª Reunião Anual da ANPED, 1997.

26.
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27.
BUENO, B. O. ; ROLIM, Dulcina G. . O discurso silencioso: um estudo sobre a gênese das práticas docentes. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996. v. 1. p. 286-286.

28.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Formação da Identidade Profissional do Professor: um estudo do processo de socialização em um curso de HEM.. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII ENDIPE, 1996. p. 329-329.

29.
BUENO, B. O. . Gerando uma contra memória: potencialidades da teoria do desvelo na formação de professores. In: BRASA III (Brazilian Studies Association, Third Conference), 1996, Cambridge. Book of Abstracts. BRASA III, 1996. p. 10-10.

30.
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31.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C . Feminine memory and the reinterpretation of the self: studies on teacher education. In: XXVI International Congress of Psychology, 1996, Montreal. International Journal of Psychology, 1996. p. 356-356.

32.
BUENO, B. O. . Autobiografias e formação de professores: a gênese das representações da relação teoria-prática. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. Anais do VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996. v. 1. p. 107-107.

33.
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34.
BUENO, B. O. ; LAPO, Flavinês R. . Evasão no magistério: a construção de ex-professores: um estudo do processo de abandono da profissão docente por professores da rede pública. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 38. p. 103-108.

35.
BUENO, B. O. ; CORREA, Carla E. . Início da profissionalização: um estudo sobre o destino profissional de professoras recém formadas em um curso HEM. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 38.

36.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Saberes docentes e formação da identidade profissional de futuros professores. In: III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo. Série Estudos e Documentos, 1996. v. 38. p. 95-101.

37.
BUENO, B. O. . Caring, feminine memory and teacher education. In: IV European Congress of Psychology, 1995, Atenas. Book of Abstracts. IV European Congress of Psychology, 1995. p. 78-78.

38.
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39.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. . Ética e formação de professores: um estudo etnográfico em uma sala de aula. In: II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1995, São Paulo. Anais do II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995. p. 14-14.

40.
BUENO, B. O. ; SANTOS, Elza P . Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. In: III Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1995, São Paulo. III Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1995. v. 1. p. 239-239.

41.
BUENO, B. O. . Desvelo, memória feminina e formação de professores. In: 18ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 1995, Caxambu. Boletim ANPED. Cadernos de Resumos da 18ª Reunião Anual, 1995. p. 151-151.

42.
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43.
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46.
BUENO, B. O. ; GARCIA, Tânia M. F. B. . Interação na sala de aula: um estudo sobre o sucesso escolar. In: VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1994, Goiânia. Caderno de Resumos. VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1994. p. 90-90.

47.
BUENO, B. O. . Política de ensino de 1º grau, financiamento da educação e Associações de Pais e Mestres: qual a relação?. In: 16ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 1993, Caxambu. Boletim ANPED. Caderno de Resumos da 16ª Reunião Anual, 1993. p. 58-58.

48.
BUENO, B. O. . As APMs: processos de conflito, resistência e controle nas relações entre os pais e a escola. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1992, São Paulo. Anais da 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992. p. 294-294.

49.
BUENO, B. O. . A didática nos cursos de formação de professores. In: VI Conferência Brasileira de Educação, 1991, São Paulo. Resumos do 6º CBE, 1991. p. 147-148.

50.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; CHAMLIAM, Helena Coharik ; GARRIDO, Elsa . Questões de Teoria de Ensino: uma proposta para o curso de pedagogia. In: VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro do Países do Cone Sul sobre Formação do Educador, 1991, Porto Alegre. Resumos. VI Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino/ I Encontro dos Países do Cone Sul sobre Formação de Educadores, 1991. p. 18-18.

51.
BUENO, B. O. . The tales of the PTA. In: Xth Annual Ethnography in Education Research Forum, 1989, Philadelphia. Paper Collection. Xth Annual Ethnography in Education Research Forum, 1989.

52.
BUENO, B. O. . The PTA of George Watts School: its roles and functions. In: American Educacional Studies Association (AESA) Convention, 1988, Toronto. Book of Abstracts. American Education Studies Association Convention, 1988.

53.
BUENO, B. O. . The Parents Teacher Associations: a perspective to improve the public schools in Brazil. In: American Educacional Studies Association (AESA) Convention, 1988, Toronto. Book of Abstracts. American Education Studies Association Convention, 1988.

54.
BUENO, B. O. . Escola e participação da comunidade: um estudo sobre as associações de pais e mestres. In: II Seminário Regional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, 1987, São Paulo. Anais do II Seminário Regional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada, 1987. p. 260-261.

55.
BUENO, B. O. . Experiência de integração no curso de licenciatura da Faculdade de Educação da USP. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1986, Curitiba. Anais da XXXVIII Reunião Anual da SBPC, 1986. p. 182-182.

56.
BUENO, B. O. . As associações de pais e mestres: um estudo sobre o seu desempenho. In: XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1985, Belo Horizonte. Anais da XXXVII Reunião Anual da SBPC, 1985. p. 127-127.

57.
BUENO, B. O. . A Pedagogia: ciência e arte da educação segundo Carlos Leôncio da Silva. In: XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1979, Fortaleza. Anais da XXXI Reunião anual da SBPC, 1979. p. 117-117.

58.
BUENO, B. O. . Levantamento de expressões ligadas à conceituação de ciência da educação. In: XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1977, São Paulo. Anais da XXIX Reunião Anual da SBPC, 1977. v. 1. p. 117-117.

Apresentações de Trabalho
1.
BUENO, B. O. . O Processo de Bolonha e o Plano Nacional de Pós-Graduação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BUENO, O. B. . A produção do conhecimento no limiar do século XXI: tendências e conflitos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BUENO, O. B. ; REBOLO, F. . Happiness and Well-being at Work among Teachers: Sources and Dynamics. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
BUENO, B. O. ; SARTI, Flávia M. ; ARNOLDI, E. S. . Brazilian primary teachers climbs the steps of higher education. A contribution to the study of minorities/majorities. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
BUENO, B. O. ; DURAN, M. R. C. ; KALMUS, J. ; FURLAN, E. . Formación continua de docentes em América Latina: una mirada sobre las políticas de Chile, México y Argentina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
BUENO, B. O. . Da educação ao ensino: limites nas políticas da pós-graduação'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
PINCINATO, D. A. V. ; BUENO, B. O. . Teaching profession in Brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
BUENO, B. O. . Formação docente: trajetórias e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SARTI, Flávia M. ; BUENO, B. O. . Universitarization of teaching and teachers's academic readings:practical racionality in the realm of discursive practices. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
BUENO, B. O. . Entre a antropologia e a história: uma perspectiva para a etnografia educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
BUENO, B. O. . Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
BUENO, B. O. . Prefácio. Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
BUENO, B. O. . Apresentação. Belo Horizonte, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
BUENO, B. O. ; PINCINATO, D. A. V. ; BRANDÃO-SANTOS, M. M. . Currículo e histórias de vida. São Paulo: APASE: Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo, 2008 (Artigo em jornal).

4.
CHAMLIAM, Helena Coharik ; BUENO, B. O. . EM FOCO: Histórias de vida e formação. São Paulo: Comissão de Publicações da FEUSP, 2006 (Organização de seção temática. EDUCAÇÃO E PESQUISA).

5.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, 2004 (Editorial).

6.
CARVALHO, Marília P. de ; BUENO, B. O. . Editorial de Educação e Pesquisa, v. 30, no. 01. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2003 (Periódico Científico).

8.
BUENO, B. O. ; KRASILCHIK, Myriam ; PARO, Vitor H. ; BIZZO, Nélio Marco Vicenzo ; CARVALHO, Anna Maria P. de ; PIMENTA, Selma G. ; MELFI, Adolpho J. . MYRIAM KRASILCHIK. Outorga do título de Professor Emérito 2003 (Homenagem).

9.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2002 (Periódico Científico).

10.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2002 (Periódico Científico).

11.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Política de Publicação Científica em Educação no Brasil Hoje. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, Série Estudos e Documentos, 2001 (Apresentação).

12.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, 2001 (Periódico Científico).

13.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, 2001 (Periódico Científico).

14.
BUENO, B. O. . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 27, n. 1 2001 (Editorial).

15.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 27, n. 2 2001 (Editorial).

16.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Editorial de Educação e Pesquisa, v. 27, no. 02. São Paulo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

17.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2000 (Periódico Científico).

18.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2000 (Periódico Científico).

19.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 25, n. 1 1999 (Editorial).

20.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1999 (Periódico Científico).

21.
BUENO, B. O. . Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 25, n. 2 1999 (Editorial).

22.
BUENO, B. O. ; AQUINO, Júlio R. G. ; CARVALHO, Marília P. de . Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1999 (Periódico Científico).

23.
BUENO, B. O. . Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1998 (Periódico Científico).

24.
BUENO, B. O. . Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1998 (Periódico Científico).

25.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C . Apresentação: Um seminário interdisciplinar. In: _____ Atas do 1º Seminário Docência, Memória e Gênero. São Paulo: Plêiade, 1998 (Apresentação).

26.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Apresentação. In: _____ A vida e o ofício dos professores. São Paulo: Escrituras, 1998 (Apresentação).

27.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B ; SOUZA, M Cecília C . Apresentação. In:_____ Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo: Escrituras, 1998 (Apresentação).

28.
BUENO, B. O. . Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, 1998 (Apresentação).

29.
BUENO, B. O. . Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. Araraquara, n. 1: UNIARA, 1997 (Palestra).

30.
BUENO, B. O. . Autobiografias e Formação de Professores: um estudo sobre representações de alunas de um curso de magistério.. São Paulo 1996 (Tese de Livre-Docência).

31.
BUENO, B. O. . Poder e desvelo na sala de aula. São Paulo: Revista da Faculdade de Educação, 1995. (Tradução/Artigo).

32.
BUENO, B. O. . Prefácio a Epistemologia da Pedagogia. São Paulo, 1992. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

33.
BUENO, B. O. . As associações de pais e mestres na escola pública do Estado de São Paulo (1931-1986).. São Paulo 1987 (Tese de Doutorado).

34.
BUENO, B. O. . A Pedagogia: ciência e arte da educação, segundo Carlos Leôncio da Silva. São Paulo 1978 (Dissertação de Mestrado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BUENO, B. O. . Avaliação de livros para o Sistema Qualis/CAPES (produção 2007). 2009.

2.
BUENO, B. O. . Menção Honrosa do 17o. SIICUSP - Membro da Comissão de Avaliação Interna, área de Humanas e Humanidades. 2009.

3.
BUENO, B. O. . 17o. SIICUSP - Membro da Comissão de Avaliação de trabalhos, área de Humanas e Humanidades. 2009.

4.
BUENO, B. O. . Assessoria para Secretaria Municipal de Educação de Itatiba. 2002.

5.
BUENO, B. O. . Assessoria para Secretaria Municipal de São Paulo. 2002.

6.
BUENO, B. O. . Assessoria para Comissão de Pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Avaliação de bolsas do PIBIC. 2001.

7.
BUENO, B. O. ; VIDAL, Diana G ; PRIETO, Rosangela G. . Assessoria para elaboração de critérios para transferência de alunos para o curso de Pedagogia. 2000.

8.
BUENO, B. O. . Assessoria ao Conselho Estadual de Educação para avaliação de Curso Superior (FAENQUIL). 1999.

Trabalhos técnicos
1.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres Científicos sobre Projeto de Pesquisa para a FAPESP. 2013.

2.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2013.

3.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico IV - Projeto Temático FAPESP. 2013.

4.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2012.

5.
BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2012.

6.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico III - Projeto Temático FAPESP. 2012.

7.
BUENO, B. O. . Relatório Técnico - Auxílio à Pesquisa Edital Universal CNPq. 2012.

8.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2011.

9.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres Científicos sobre Projetos de Pesquisa para a Comissão de Pós-Graduação da FEUSP. 2011.

10.
BUENO, B. O. . Membro da Comissão de Avaliação Setorial (Ensino de Ciências e Matemática) para Progressão de Nível na Carreira Docente da USP.. 2011.

11.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico II - Projeto Temático FAPESP. 2011.

12.
BUENO, B. O. . 05 Pareceres científicos para o XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2010.

13.
BUENO, B. O. . Parecer de mérito para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2010.

14.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatório e Projetos de Pesquisa e de Publicação para a FAPESP. 2010.

15.
BUENO, B. O. . 06 Pareceres sobre relatórios de bolsa para estudantes de graduação para a Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. 2010.

16.
BUENO, B. O. ; VIDAL, Diana G ; Moraes, C. S. V. . Elaboração de proposta de revitalização da Série ESTUDOS E DOCUMENTOS, por designação da direção da FEUSP. 2010.

17.
BUENO, B. O. . Parecer de mérito sobre disciplina nova para a pós-graduação, intitulada 'Avaliação educacional: pressupostos teórico-metodológiocos e propostas em realização no Brasil' (Área Estado, Sociedade, Edcuação). 2010.

18.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . Relatório Técnico I - Projeto Temático FAPESP. 2010.

19.
BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2009.

20.
BUENO, B. O. . 01 Parecer para a SciELO - Seleção de Periódicos da Coleção SciELO Brasil. 2009.

21.
BUENO, B. O. . 01 Parecer sobre Artigo Científico para a revista Linhas Críticas, Brasília. 2009.

22.
BUENO, B. O. . 01 Parecer de mérito sobre relatórios de Núcleos de Apoio a Pesquisa da USP para a Câmara dos NAPs USP. 2009.

23.
BUENO, B. O. . 03 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2009.

24.
BUENO, B. O. . 13 Pareceres técnico-científicos para a Pró-Reitoria de Pesquisa - Relatórios finais do Projeto 4 (Bolsas Especiais para Estudantes de Graduação). 2009.

25.
BUENO, B. O. . 24 Parereces téccnico-científico para a Pró-Reitoria de Pesquisa - Relatórios Finais de Pré-Iniciação Científica. 2009.

26.
BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2008.

27.
BUENO, B. O. . 01 Parecer sobre Artigo Científico para a revista Educação e Pesquisa. 2008.

28.
BUENO, B. O. . 08 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2008.

29.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres de mérito sobre relatórios de Núcleos de Apoio a Pesquisa da USP para a Câmara dos NAPs USP. 2008.

30.
BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2007.

31.
BUENO, B. O. . 12 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2007.

32.
BUENO, B. O. . 01 Parecer sobre Artigo Científico para a revista Educação e Pesquisa. 2007.

33.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres de Mérito sobre relatório de Iniciação Científica para a Comissão de Pesquisa da FEUSP. 2007.

34.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2007.

35.
BUENO, B. O. . 5 Pareceres Científicos sobre Relatórios de Pesquisa para a Pró-Reitoria de Pesquisa da USP. 2007.

36.
BUENO, B. O. . 01 Parecer de Mérito para o EDF-FEUSP para fins de credenciamento de docente junto à CERT. 2006.

37.
BUENO, B. O. . 20 Pareceres Científicos para a FAPESP. 2006.

38.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres Científicos sobre Relatório e Projeto de Pesquisa para o CNPq. 2006.

39.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2005.

40.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres Científicos sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2004.

41.
BUENO, B. O. . 07 Pareceres sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para a FAPESP. 2004.

42.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres sobre Relatórios e Projetos de Pesquisa para o CNPq. 2003.

43.
BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de atividades (RDIDP). 2002.

44.
BUENO, B. O. . Parecer sobre a Tese da Profa. Denise Trento Rebello de Souza para fins de revalidação de diploma. 2001.

45.
BUENO, B. O. . Parecer sobre Artigo para a revista Educar em Revista. 2001.

46.
BUENO, B. O. . 04 Pareceres sobre Relatórios de Atividades CNPq. 2001.

47.
BUENO, B. O. . 8o. SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica). Relatório sobre os trabalhos apresentados na mesa 53- Psicologia e Educação II. 2000.

48.
BUENO, B. O. . Parecer para pedido de auxílio para realização de evento científico - CNPq. 2000.

49.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre Projetos de Pesquisa CNPq. 2000.

50.
BUENO, B. O. . Parecer para pedido de auxílio para realização de congresso - CNPq. 2000.

51.
BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de atividades para fins de renovação de contrato. 2000.

52.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre Relatórios de Pesquisa do CNPq. 1999.

53.
BUENO, B. O. . Parecer sobre relatório de atividades (RDIDP). 1999.

54.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre Relatórios de Pesquisa do CNPq. 1998.

55.
BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista da Faculdade de Educação. 1998.

56.
BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 1998.

57.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre relatórios de atividades para fins de renovação de contrato. 1998.

58.
BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 1997.

59.
BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a revista Psicologia USP. 1996.

60.
BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a Revista da Faculdade de Educação. 1996.

61.
BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de Pesquisa do CNPq. 1996.

62.
BUENO, B. O. . Parecer sobre relatório de viagem. 1995.

63.
BUENO, B. O. . Parecer sobre artigo para a revista Psicologia USP. 1994.

64.
BUENO, B. O. . Parecer sobre Relatório de Pesquisa do CNPq. 1992.

65.
BUENO, B. O. . 02 Pareceres sobre relatórios de atividades para fins de renovação de contrato. 1992.

66.
BUENO, B. O. . Parecer sobre relatório de atividades para fins de renovação de contrato. 1991.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BUENO, B. O. . Vida de cientista-mirim. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
BUENO, B. O. . Inspirados pela ciência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ZAGO, M. A. ; BUENO, B. O. . A emoção da estreia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
BUENO, B. O. . Com mais pós-doutorados no país, USP estimula continuidade das pesquisas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
BUENO, B. O. . Formação continuada, formação ininterrupta. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
Alves, N. ; BUENO, B. O. ; COUTINHO, M. A. R. . Nós somos o que contamos: a escrita de si como prática de formação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
BUENO, B. O. . Mudanças propostas pela nova Secretaria da Educação. 1995. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
BUENO, B. O. . Quem entra na USP?. 1994. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
BUENO, B. O. . A questão das mensalidades escolares. 1993. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
BUENO, B. O. . Associações de Pais e Mestres e a cobrança de taxas. 1989. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
BUENO, B. O. . Mesa redonda: O uso de memoriais em cursos especiais de formação de professores. 2007. (Palestra).

2.
CHAMLIAM, Helena Coharik ; BUENO, B. O. . Educação e Pesquisa, v. 32, no. 02, Seção EM FOCO "Histórias de vida e formação". 2006. (Editoração/Outra).

3.
BUENO, B. O. . International Handbook on Urban Education - Latin American Section. 2006. (Editoração/Livro).

4.
BUENO, B. O. . Coordenação de Mesa Redonda: Narrativas e Memórias. 2006. (Mesa Redonda).

5.
BUENO, B. O. . Coordenação de Painel de Comunicação. 2006. (Painel (Coordenação)).

6.
BUENO, B. O. . Panorama sobre pesquisa em educação na América Latina. 2006. (Palestra).

7.
BUENO, B. O. . É possível reinventar os professores? A escrita de memórias em um 'curso especial' de formação de professores. 2006. (Palestra).

8.
SINISI, Liliana (Autora) ; BUENO, B. O. . Estudo sobre o programa de fortalecimento institucional nas escolas de ensino médio na cidade de Buenos Aires. 2006. (Debatedora de trabalho).

9.
BUENO, B. O. . Entre a Antropologia e a História: uma perspectiva para etnografia educacional. 2006. (Palestra).

10.
BUENO, B. O. . Mesa Redonda: A formação inicial e continuada de professores: conceitos, métodos e avanços. 2005. (Mesa Redonda).

11.
BUENO, B. O. . Palestra: Etnografia da escola e da escolarização: histórias e perspectivas. 2005. (Palestra).

12.
BUENO, B. O. . Mesa Redonda: Histórias de vida e professores e formação continuada. 2004. (Mesa Redonda).

13.
BUENO, B. O. . Palestra: Ensino Superior: algumas questões didáticas. 2004. (Palestra).

14.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 29, no. 01. 2003. (Editoração/Periódico).

15.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; OLIVEIRA, Marta K. de . Estudos e Documentos - Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2003. (Editoração/Periódico).

16.
BUENO, B. O. . Myriam Krasilchik. Outorga do Título de Professor Emérito (Homenagem). 2003. (Editoração/Outra).

17.
BUENO, B. O. . Palestra: A avaliação do ensino e da pesquisa: o papel da Comissão Especial de Regimes de Trabalho. FEUSP. 2003. (Palestra).

18.
BUENO, B. O. . Videoconferência: A vida e o cotidiano escolar como objeto de estudo. 2003. (Videoconferência).

19.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Estudos e Documentos - Política de publicação científica em educação no Brasil hoje.. 2002. (Editoração/Periódico).

20.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 28, no. 01. 2002. (Editoração/Periódico).

21.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 28, no. 02. 2002. (Editoração/Periódico).

22.
BUENO, B. O. . Palestra: Envelhecimento saudável: o papel das histórias de vida. UNESP/Bauru. 2002. (Palestra).

23.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 27, no. 01. 2001. (Editoração/Periódico).

24.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 27, no. 02. 2001. (Editoração/Periódico).

25.
BUENO, B. O. . A educação continuada e o processo de construção da identidade profissional dos professores. 2001. (Videoconferência).

26.
BUENO, B. O. . O contexto pessoal da formação do professor. 2001. (Videoconferência).

27.
BUENO, B. O. . Memória e formação docente. 2001. (Teleconferência).

28.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 26, no. 01. 2000. (Editoração/Periódico).

29.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 26, no. 02. 2000. (Editoração/Periódico).

30.
BUENO, B. O. . Relatório de Pesquisa. 2000. (Relatório de pesquisa).

31.
BUENO, B. O. . Palestra: Formação de professores hoje. 2000. (Palestra).

32.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 25, no. 01. 1999. (Editoração/Periódico).

33.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P. de ; AQUINO, Júlio R. G. . Educação e Pesquisa, v. 25, no. 02. 1999. (Editoração/Periódico).

34.
BUENO, B. O. . Olhar, ouvir, buscar: anotações preliminares sobre pesquisa e educação. 1999. (Palestra).

35.
BUENO, B. O. . Curso de difusão cultural: Autobiografia: vida, gênero e formação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Revista da Faculdade de Educação, v.24, no. 01. 1998. (Editoração/Periódico).

37.
BUENO, B. O. ; CARVALHO, Marília P de ; AQUINO, Júlio R. G. . Revista da Faculdade de Educação, v. 24, no. 02. 1998. (Editoração/Periódico).

38.
BUENO, B. O. . Palestra: Formação de professores: a perspectiva autobiográfica. 1997. (Palestra).

39.
BUENO, B. O. . Palestra: Didática na apresentação de seminários. 1997. (Palestra).

40.
BUENO, B. O. . A pesquisa sobre formação de professores: tendências e perspectivas. 1997. (Palestra).

41.
BUENO, B. O. . Palestra: Autoformação e trabalho docente. 1996. (Palestra).

42.
BUENO, B. O. . Palestra: Avaliação. 1995. (Palestra).

43.
BUENO, B. O. . Mesa Redonda e lançamento do Volume 4 - Memória da revista Psicologia USP. 1995. (Mesa Redonda).

44.
BUENO, B. O. . Palestra (duas): Avaliação no processo de ensino e aprendizagem. 1995. (Palestra).

45.
BUENO, B. O. . Palestra: O papel da universidade na formação de professores. 1995. (Palestra).

46.
BUENO, B. O. . Palestra: Didática e avaliação. 1995. (Palestra).

47.
BUENO, B. O. . Questões Pedagógicas: desempenho pedagógico e formação de professores. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
BUENO, B. O. . A gestão compartilhada: comunidade, escola e política educacional. 1994. (Palestra).

49.
BUENO, B. O. . Palestra: Cultura brasileira: o papel da mulher professora. 1994. (Palestra).

50.
BUENO, B. O. ; CATANI, Denice B . Educação brasileira: cultura escolar e práticas pedagógicas. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

51.
BUENO, B. O. . Palestra: APM, Conselho de escola e o novo perfil de escola pública. 1993. (Palestra).

52.
BUENO, B. O. . Palestras (cinco): A construção coletiva da competência técnica. 1993. (Palestra).

53.
BUENO, B. O. . Palestra: Conselho de escola: uma conquista da cidadania. 1993. (Palestra).

54.
BUENO, B. O. . Palestra (duas): Educação brasileira: cultura escolar e práticas pedagógicas. 1993. (Palestra).

55.
BUENO, B. O. . Palestra: Schools, community projects and leadership. 1993. (Palestra).

56.
BUENO, B. O. . Palestra: A didática na sala de aula. 1992. (Palestra).

57.
BUENO, B. O. . Palestras sobre o tema: A relação professor-aluno. 1992. (Palestra).

58.
BUENO, B. O. . Palestra: Avaliação. 1990. (Palestra).

59.
BUENO, B. O. . Administração escolar e perspectivas participativas. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

60.
BUENO, B. O. . Palestra: A participação da comunidade na escola pública. 1989. (Palestra).

61.
BUENO, B. O. . Palestra: Educação e Constituinte. 1986. (Palestra).

62.
BUENO, B. O. . Palestra: A pedagogia de Celestin Freinet: uma proposta para a escola popular. 1983. (Palestra).

63.
BUENO, B. O. . Palestras no curso de treinamento Desempenho pedagógico e aspectos administrativos. 1983. (Palestra).

64.
BUENO, B. O. . Palestra: Celestin Freinet. 1981. (Palestra).

65.
BUENO, B. O. . Palestra: Carlos Leôncio da Silva: vida e obra. 1979. (Palestra).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BUENO, B. O.; SCHILLING, F. I.; LOPES, R. D.. Participação em banca de André Toreli Salatino. Entre laços e redes de sociabilidade: sobre jovens, celulares e escola contemporânea. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.; SARTI, Flávia M.; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Eliana Scaravelli Arnoldi. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; ROSSI, C. R.. Participação em banca de Liane Kelen Rizzato. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofia: pensando a formação continuada a partir de relatos da prática docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.; SOUZA, Denise T. R.. Participação em banca de Juliana Abílio Pereira. A escrita de memórias no PEC: usos e sentimentos atribuídos pelo professor-orientador. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
BUENO, B. O.; SOUZA, Denise T. R.; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Luciano Nunes Sanchez Cores. Entre discursos e retóricas: um estudo sobre o reconhecimento e as estratégias de enfrentamento do fracasso escolar em um município da região metropolitana de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
SARTI, Flávia M.; SOUZA NETO, Samuel de; BUENO, B. O.. Participação em banca de Carla Ariela Rios Vilaronga. A função autor nos materiais impressos do PEC-Formação Universitária e o desafio de escrever para professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
BUENO, B. O.; SARTI, Flávia M.; SOUZA, S. Z. L.. Participação em banca de Márcia Maria Brandão Santos. Em busca de escolas eficazes: a experiência de duas escolas em um município da Grande São Paulo e as relações escola-família. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

8.
BUENO, B. O.; AQUINO, Júlio R. G.; VIVIANI, Luciana M.. Participação em banca de André Bocchetti. Por um professor mínimo: a produção "a distância" do sujeito docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Adolfo Samuel de Oliveira. Quando o professor volta a ser aluno: tensões, desafios e potencialidades da educação em serviço. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
BUENO, B. O.; PEREIRA, J. H. V.; ROJAS, J. S.; NASCIMENTO, A. C.. Participação em banca de Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre. Histórias de vida de professores migrantes: culturas e contextos de Mato Grosso do Sul. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

11.
BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; Bueno, J. G. S.. Participação em banca de Ana Carolina Colacioppo. Baixo desempenho na escrita de alunos das frações da classe média que freqüentam a quarta série do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em História, Política e Fil) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
BUENO, B. O.; DIAS, Elaine T. Dal Mas; SOUZA, Carlos Bauer de; LORIERI, Marcos A.. Participação em banca de Tânia Regina Pereira. A mulher professora: identidade e gênero na educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

13.
BUENO, B. O.; REGO, T. C.; SABBAG, Sandra Papesky. Participação em banca de Isabel Cristina Buccini. Identidades de educadora sociais: trajetória de vida e formação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; SARTI, Flávia M.. Participação em banca de Andressa de Andrade. Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani. Participação em banca de José Antonio dos Santos. Computador: a máquina do conhecimento na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

16.
BUENO, B. O.; Duarte, M.; DALBEN, A.. Participação em banca de Luiza Carlos de Souza. (Auto)biografias na formação de docentes: entre concepções educativas e procedimentos de avaliação. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; GATTI, Bernadete A. Participação em banca de Andressa de Andrade. Tecnologias, ensino e aprendizagem a distância: apropriações por professores em processo de formação continuada. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani; BELINTANE, Claudemir. Participação em banca de José Antonio dos Santos. Novas tecnologias, processos de escolarização e cultura escolar: alterações, reorganizações, desafios. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

19.
MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de; BUENO, B. O.; SABBAG, Sandra Papesky. Participação em banca de Isabel Cristina Buccini. Identidades de educadores sociais: trajetórias de vida e formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. Educação permanente de professores em trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
BUENO, B. O.; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de; SILVA, Ana Paula Soares da. Participação em banca de Ruth de Manincor Capestrani. De ADI a professor de educação infantil: mudanças subjetivas provocadas por um curso de formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; MOREIRA, Maria de Fátima S.. Participação em banca de Edna de Oliveira Telles. O verso e o reverso das relações escolares: um olhar de gênero sobre o uso dos tempos em uma escola municipal da Cidade de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

23.
BUENO, B. O.; YAZLLE, Elisabeth G; ANGOTTI, Maristela. Participação em banca de Marta Fresneda Tomé. A formação de professoras da educação infantil no projeto pedagogia cidadã. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
BUENO, B. O.; ABUD, Katia Maria; GLEZER, Raquel. Participação em banca de Ronaldo Cardoso Alves. O confronto de representações sociais como possibilidade de construção de cosciência histórica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

25.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; PLACO, Vera M. N. S.. Participação em banca de Maria Carolina Nogueira Dias. Caminhos de formação na pesquisa - ação: análise de uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

26.
BUENO, B. O.; CAMARGO, Dair A F de; MICOTTI, Maria Cecília de O.. Participação em banca de Fátima Aparecida Soares. O trabalho em grupo como instrumento operatório no processo de alfabetização. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

27.
BUENO, B. O.; CAMARGO, Dair A F de; MICOTTI, Maria C de O. Participação em banca de Fátima Aparecida Soares. O trabalho em grupo como instrumento operatório no processo de alfabetização: relaçòes entre concepções e práticas pedagógicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

28.
BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. Ciclos escolares e educação continuada: análise de uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. Formação permanente de professores no interior da escola: uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

30.
BUENO, B. O.; YAZLLE, Elisabeth G; ANGOTTI, Maristela. Participação em banca de Marta Fresneda Tomé. Fala, Professora! um estudo de caso sobre as perspectivas de professoras da educação infantil acerca do projeto pedagogia cidadã. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
BUENO, B. O.; CICILLINI, Graça A; SOUZA, Vera L. P. de. Participação em banca de Marta Regina Alves Pereira. No jogo das diferenças: nuanças de gênero e a prática docente na educação infantil e ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

32.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; PEREIRA, Maria Izabel G. G.. Participação em banca de Maria Carolina Nogueira Dias. Caminhos de formação dentro da pesquisa - ação: análise de uma experiência. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

33.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; CICILLINI, Graça A. Participação em banca de Gercina Santana Novais. A inclusão e a exclusão escolar: o poder das representações de agentes educativos(as) sobre discente, prática pedagógica e escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

34.
BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; MOREIRA, Maria de Fátima S.. Participação em banca de Edna de Oliveira Telles. As relações de gênero nos espaços e tempos escolares: estudo etnográfico em escola pública municipal da cidade de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

35.
BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; OLIVEIRA, Romualdo P. de. Participação em banca de Janine Schultz Enge. Da universidade ao mundo do trabalho: um estudo sobre o início da profissionalização de egressos do curso de licenciatura da USP (1994-1995). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

36.
BUENO, B. O.; OLIVEIRA, Marta K. de; MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de. Participação em banca de Orlando Joia. Adultos e tecnologias digitais de informação: estudo exploratório em um centro público de acesso à internet. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

37.
BUENO, B. O.; CARVALHO, Marília P de; CAMPOS, Maria M. M.. Participação em banca de Cileda dos Santos Sant'Anna Perrella. Doméstico, publico e privilégios numa creche no município de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

38.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; GLEZER, Raquel. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

39.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Daiane Antunes Vieira. Magistério e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas no estado de São Paulo. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

40.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Janine Schultz Enge. Início da profissionalização: um estudo sobre egressos do curso de licenciatura da USP. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

41.
BUENO, B. O.; CATANI, Denice B; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Lucia de Fátima de Oliveira de Jesus. A sala de aula: uma análise de pesquisas produzidas na década 1989-1999. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

42.
BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Anabela Almeida Costa e Santos. Cadernos escolares na primeira série do ensino fundamental: funções e significados. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

43.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; ANDRÉ, Marli Elisa A. D. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

44.
BUENO, B. O.; MACHADO, Adriana M; SOUZA, Marilene P. R.. Participação em banca de Anabela Almeida Costa Santos. Cadernos escolares: funções e significados para alunos de primeira série do esnsino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Escolar e Desenvolvime) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

45.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Lucia de Fátima de Oliveira de Jesus. A sala de aula: uma análise de pesquisa produzida na década de 1989-1999. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

46.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Elza Pino dos Santos. Histórias do Magistério: um estudo sobre o trabalho docente 1960-1980. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

47.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Marcio Fernandes Monteiro. Qualificação de mestrado. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

48.
BUENO, B. O.; CATANI, Denice B; TAILLE, Ive de La. Participação em banca de Flávia M Sarti. Mestres-de-Ensino: um estudo etnográfico sobre a dimensão ética de ofício de formar professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

49.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Vera Lúcia Aparecida de Castro Dobbeck. Professor e Categoria Profissional: a construção da consciência política. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

50.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Carmen A. Cardoso Maia Camargo. O bom professor do ensino médio na representação do alunado. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Franca.

51.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Neucilda Ribeiro. Análise da relação entre família e escola na cidade de Porto Velho/RO. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

52.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Cristina Garcia Vilaça. A prática da autonomia na sala de aula: estudo de caso numa escola de 5ª série. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

53.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik. Participação em banca de Maria Cristina Garcia Vilaça. As concepções teóricas, a prática docente e o desenvolvimento da autonomia. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

54.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.. Participação em banca de Vera Lúcia Aparecida Castro Dobbeck. O professor enquanto categoria: a construção da conciência poolítica. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

55.
BUENO, B. O.; JOVANOVIC, Vojislav A.. Participação em banca de Renzo Romano Taddei. Escola reprodução ou recriação? Educação, disciplina e violência simbólica: estudo de caso em creche municipal de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

56.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Neucilda Ribeiro. Avaliação das Relações entre família e escola na cidade de Porto Velho. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia Escolar e Desenvolvime) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

57.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Cecília Maria Siqueira Silva. Dewey: arte, educação e experiência democrática. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

58.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Dulcina Guimarães Rolim. O discurso silencioso: um estudo sobre práticas docentes em um curso de formação de professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

59.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Flavinês R Lapo. Professores Retirantes: um estudo sobre a evasão de professores do magistério público do Estado de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

60.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Zenaide Neto Aguiar. Qualificação de mestrado. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.

61.
BUENO, B. O.; PARO, Vitor H.. Participação em banca de Eneida Maria Terra Araujo. Os mecanismos de ação coletiva na gestão da escola pública. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

62.
BUENO, B. O.; AMARAL, Maria Nazaré de C. P.. Participação em banca de Cecília Maria Siqueira Silva. Dewey: Arte e expeiência democrática. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

63.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Flávia M Sarti. Formação da Identidade de docente: estudo etnográfico em um curso de magistério. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

64.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Leonardo Perwin e Fraiman. A importância da participação dos pais na educação escolar. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

65.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Flavinês R Lapo. Professores retirantes: um estudo sobre o abandono da rpofissão docente por professores do magistério público do Estado de São Paulo. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

66.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Edna Maura Zuffi. Qualificação de mestrado. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

67.
BUENO, B. O.. Participação em banca de José Paulo Gircoreano. O ensino da óptica e as concepções sobre luz e visão. 1998. Dissertação (Mestrado em -) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

68.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Graziela Serroni Perosa. Fracasso escolar e trabalho docente: um estudo sobre cursos de capacitação. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

69.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Leonardo de Perwin e Fraiman. A importância da participação dos pais na educação - envolvimento parental, rendimento e andamento escolar: como e porque a escola deve se comunicar de forma eficaz com as famílias. 1997. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

70.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita Zanlorensi Visneck Costa. A participação dos estudantes num laboratório didático de física. 1997. Dissertação (Mestrado em -) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

71.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; SOUSA, Cynthia P de. Participação em banca de Gercina Santana Novais. O Corpo da aprendizagem: um estudo sobre representações de corpo de professoras da pré-escola. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

72.
BUENO, B. O.; CATANI, Denice B. Participação em banca de Fausto Ramalho Tavares. A Ordem e a Medida: psicologia e ensino em São Paulo. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

73.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita Zanlorensi Visneck Costa. A participação dos estudantes num Laboratório Didático de Física. 1996. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

74.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Eneida Maria Terra Araújo. Os mecanismos de ação coletiva na gestão da Escola Pública. 1996. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

75.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. Trabalho Coletivo e Formação Continuada: estudo etnográfico sobre significado da ação docente entre professores de um curso de magistério. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

76.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Esculpindo Geodos, Tecendo Redes: estudo etnográfico sobre tempo e avaliação na sala de aula. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

77.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Nilce da Silva Ramirez. Estágio: da Prática Pedagógica Cotidiana à Prática Pensada - um estudo exploratório. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

78.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Gercina Santana Novais. História de Ensino em Pré-escolares: um estudo de representações de professoras acerca do corpo. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

79.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Fausto Antonio Ramalho Tavares. Psicologia e saber pedagógico na escola de São Paulo 1890-1938. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

80.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Nilce da Silva Ramirez. Estágio: da prática pedagógica cotidiana à prática pedagógica pensada. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

81.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. O trabalho coletivo e formação em serviço: estudo de caso em um CEFAM de São Paulo. 1995. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

82.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Marileusa Moreira Fernandes. O professor coordenador do ciclo básico e a questão da qualidade de ensino. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

83.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Marileusa Moreira Fernandes. O Professor Cooordenador do Ciclo Básico e a Questão da Qualidade de Ensino. 1993. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Fundação Carlos Chagas.

84.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Esculpindo Geodos, Tecendo redes: estudo etnográfico sobre tempo e avaliação na sala de aula. 1993. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

85.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Cristina Fernandes. Associação de pais e mestres: uma instituição auxiliar da escola - algumas representações e um espaço de participação social a ser recriado. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
BUENO, B. O.; GONDRA, José G.; FISCHER, R. M. B.; AQUINO, Júlio R. G.; RIBEIRO, C. R.. Participação em banca de André Bocchetti. A era do preparo: hiperformatividade e instrumentalização dos modos de existir. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.; INFORSATO, E.; GUARNIERI, Maria Regina; GIOVANNI, L. M.; LEITE, Y. U. F.. Participação em banca de Camila José Galindo. Análise de necessidades de formação continuada de professores: uma contribuição às propostas de formação. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
Gonçalves, José Moura; BUENO, B. O.; SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval; PATTO, M. H. S.; PADILHA, A. M. L.. Participação em banca de Carla Biancha Angelucci. O educador e o forasteiro: depoimentos sobre encontros com pessoas significativamente diferentes. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.

4.
BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.; CHARTIER, Anne-Marie T.; MACHADO, Adriana M; LEITE, S. A. S.. Participação em banca de Anabela Almeida Costa e Santos. Cadernos e outros registros escolares da primeira etapa do ensino fundamental: um olhar da psicologia escolar crítica. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.

5.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani; TOSCHI, Mirza S.; PENTEADO, H. D.; SARTORI, A. S.. Participação em banca de Adriana Clementino. Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) .

6.
BUENO, B. O.; CHARTIER, Anne-Marie T.; MARIN, Alda Junqueira; Duarte, M.; SOUZA, Denise T. R.. Participação em banca de Isabel Melero Bello. Formação superior de professores em serviço: um estudo sobre o processo de certificação do magistério no Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
BUENO, B. O.; DEMARTINI, Z.; MITRULIS, Eleny; VIVIANI, Luciana M.; RIBEIRO, R.. Participação em banca de Daiane Antunes Vieira Pincinato. Homens e maculinidades na cultura do magistério: uma escolha pelo possível, um lugar para brilhar (São Paulo, 1950-1989). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; CHAMLIAM, Helena Coharik; GUARNIERI, Maria Regina; ANDRÉ, Marli Elisa A D. Participação em banca de Maria Iolanda Monteiro. Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
BUENO, B. O.; SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval; MELLO, Sylvia Leser de; KOVACS, Maria Julia; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Participação em banca de Luci Helena Baraldo Mansur. Solidão-solitude: passagens femininas do estado civil ao território da alma. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

10.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; TOSCHI, Mirza S.; BÉDARD, Roger; ALMEIDA, Maria Isabel de. Participação em banca de Luciete Basto de Andrade Albuquerque. Formação contínua de tutores no/para o ensino a distância: representações dos tutores e professores-especialistas do curso de Pedagogia a Distância da UFMT. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; ANDRÉ, Marli Elisa A. D; PALAFOX, Gabriel H. M.; CICILLINI, Graça A. Participação em banca de Gercina Santana Novais. A participação excludente na escola pública: um estudo das representações de educadoras sobre aluno(a), escola e prática pedagógica. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

12.
BUENO, B. O.; GATTI, Bernadete A; AQUINO, Júlio R. G.; SOARES, Maria Lucia de A.; PENIN, Sonia T. de S.. Participação em banca de Flavinês R Lapo. O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
BUENO, B. O.; CHARTIER, Anne-Marie T.; BATISTA, Antonio A. G.; VIDAL, Diana G; CARVALHO, José S F de. Participação em banca de Flávia M Sarti. Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

14.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; CARVALHO, José S F de. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. A didática da história e o slogan da formação de cidadãos. 2005. Tese (Doutorado em Didática) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; BERNARDO, Maristela V. C.; MACIEL, Lizete S. B.; FISCHMANN, Roseli. Participação em banca de Marta Silene Ferreira Barros. Formação continuada e prática pedagógica: um estudo das representações de professoras da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental do município de Maringá - PR. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

16.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ANJOS, José C. G. dos; MOSCA, Lineide do L. S.; HERNANDEZ, Leila M. G. L.. Participação em banca de Fernando Jorge Pina Tavares. Educação, cultura e ideologia em Cabo Verde: um estudo sobre a exclusão da língua materna do sistema de ensino, no período pós-colonial. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

17.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ALMEIDA, Maria Isabel de; AGGIO, Alberto; MALATIAN, Tereza M.. Participação em banca de Antonio Norberto Martins. Perfil sócio-cultural dos professores da rede oficial de ensino do Estado de São Paulo da Cidade de São Paulo. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
BUENO, B. O.; BIZZO, Nélio Marco Vicenzo; CARVALHO, Marta M. C. de; VEIGA NETO, Alfredo; GONDRA, José G.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. Formação de professores e escola normal: a biologia necessária. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

19.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Jacira Helena do Valle Pereira. Educação e Fronteira: processos identitários de migrantes de diferentes etnias. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

20.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Liéte Oliveira Accacio. Docentes e Catedráticos: os concursos para professores da Escola Normal do Distrito Federal. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
BUENO, B. O.. Participação em banca de José Ribamar Tôrres Rodrigues. A prática docente leiga e a construção de saberes pedagógicos. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita de Cássia Monteiro. Memória e experiência: um estudo de relatos de educadoras (1940-1950). 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

23.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia M. Figueiredo Braga Garcia. Origens e questões da etnografia no Brasil: um balanço sobre teses e dissertações (1981-1998). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
BUENO, B. O.; MILANESE, Luiz A.; PERROTTI, Edmir; MACHADO, Nilson; OBATA, Regina K.. Participação em banca de Iara Conceição Bitencourt Neves. Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. 2000. Tese (Doutorado em Biblioteconomia) - Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo.

25.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Marilda da Silva. As experiencias vividas em formação e a instituição do habitus professoral: implicações para o estudo da didática. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

26.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Samuel de Souza Neto. A educação física na universidade: licenciatura e bacharelado - as propostas de formação profissional e suas implicações teórico-práticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

27.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Octávio Mattasoglio Neto. Análise de uma proposta para o Laboratório Didático de Física. 1998. Tese (Doutorado em -) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

28.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Lusia Ribeiro Pereira. De Donzela Angelical e Esposa Dedicada. . . A profissional da Educação. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

29.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Lucimar Miranda de Albuquerque. Escolas comunitárias em Fortaleza: um estudo de caso. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

30.
BUENO, B. O.; MOLINA, Olga. Participação em banca de Maria Celina Teixeira Vieira. Leitura na Universidade: um processo em construção. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

31.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Yvoneti da Cruz. Efetividade da ação e função supervisora no ensino de 1º grau: participação e envolvimento dos agentes da educação. 1989. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
BUENO, B. O.; SETTON, M. G. J.; NOGUEIRA, M. A.. Participação em banca de Luiz Ramires Neto. Educação presencial X educação a distância: trajetórias universitárias sob a ótica do capital cultural. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; GENTILINI, J. A.. Participação em banca de Ana Maria Brochado de Mendonça Chaves. A constituição do início da docência: elementos e processos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
BUENO, B. O.; AQUINO, Júlio R. G.; SCHILLING, F. I.. Participação em banca de André Bocchetti. Entre instabilidades e engajamentos: o dispositivo da formação e suas invenções. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BUENO, B. O.; TANCREDI, R.M.S.P.; MORAES, A.. Participação em banca de Fernanda Migliorança. Programa de Mentoria do Portal dos Professores da UFSCar: espaço de desenvolvimento profissional de professores iniciantes. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
BUENO, B. O.; BOSI, Ecléa; Gonçalves, José Moura. Participação em banca de Carla Biancha Angelucci. O forasteiro e o educador: depoimentos de pedagogos sobre o encontro com pessoas significativamente diferentes e sobre a opçõa pela educação inclusiva. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Psicologia Social) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

6.
BUENO, B. O.; SCHMIDT, Diana G; MITRULIS, Eleny. Participação em banca de Daiane Antunes Vieira. Dos regulamentos às práticas: os homens na carreira administrativa do magistério (São Paulo, 1950-1980). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

7.
BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; SPÓSITO, Marília P.. Participação em banca de Isabel Melero Bello. Educação continuada, novas tecnologias e universitarização: um estudo sobre políticas públicas de formação de professores em serviço no Brasil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

8.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; SIQUEIRA, Idméa S. Participação em banca de Daisa Teixeira. Tecnologias e educação: as faces/disfarces do medo nas vozes dos docentes. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
BUENO, B. O.; SOUZA, Marilene P. R.; MACHADO, Adriana M. Participação em banca de Anabela Almeida Costa e Santos. Registros Escolares de Alunos: como documentam o processo de ensino-aprendizagem, o cotidiano e a cultura escolar?. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

10.
BUENO, B. O.; KENSKI, Vani Moreira; TOSCHI, Mirza S.. Participação em banca de Luciete Basto de Andrade Albuquerque. A formação contínua do orientador acadêmico, de professor a tecnólogo do ensino. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
BUENO, B. O.; SCHMIDT, Diana G; BATISTA, Antonio A. G.. Participação em banca de Flávia M Sarti. Leituras de professores e mudanças educacionais: formas de apropriação do discurso pedagógico. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

12.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; GATTI, Bernadete A. Participação em banca de Flavinês R Lapo. O bem-estar docente: determinantes, limites e possibilidades para a felicidade do professor no cotidiano escolar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik. Participação em banca de Antonio Norberto Martins. Perfil do professor da rede pública estadual - capital de São Paulo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

14.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ANJOS, José C. G. dos. Participação em banca de Fernando Jorge Pina Tavares. Educação, cultura e identidade em Cabo Verde: um estudo sobre a educação bilingue e multicultural em escolas crioulas e norte-americanas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
BUENO, B. O.; PENIN, Sonia T. de S.; MACIEL, Lizete S. B.. Participação em banca de Marta Silene Ferreira Barros. Formação continuada de professores de Ensino Fundamental: um olhar sobre as respresentações da cotidianidade da prática pedagógica. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

16.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; ANJOS, José C. G. dos. Participação em banca de Fernando Jorge Pina Tavares. Educação, cultura e identidade em Cabo Verde: um estudo sobre a educação bilingüe e multicultural em escolas crioulas e norte-americanas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

17.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Luciana Maria Viviani. Formação de professores e escola normal: a biologia necessária. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Origens e questões sobre a etnografia no Brasil. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

19.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Rita de Cássia Monteiro. Memória e Experiência: um estudo de relatos de educadoras (1940-1950). 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

20.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Priscila Augusta Lima. Estratégia utilizados por universitários cegos na sua orientação espacial. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

21.
BUENO, B. O.. Participação em banca de José Ribamar Torres Rodrigues. A prática docente leiga e a construção do saber pedagógico. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Samuel de Souza Neto. Bacharelado e Licenciatura: as implicações na formação do profissional de educação física. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

23.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Marilda da Silva. A voz da experiência: a construção de um habitus professoral. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Theresinha Guimarães Miranda. Qualificação de doutorado. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

25.
BUENO, B. O.; VILLANI, Alberto. Participação em banca de Octávio Mattosoglio Neto. Análise de uma proposta inovadora num laboratório de Física. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

26.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Lucimar Miranda de Albuquerque. Escolas comunitárias: um estudo de caso em Fortaleza. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

27.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Maria Celina Teixeira Vieira. Leitura na Universidade: um processo em construção. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
BUENO, B. O.; SARTI, Flávia M.; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Eliana Scaravelli Arnoldi. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.; CHAMLIAM, Helena Coharik; BELLO, Isabel M. Participação em banca de Marcela Oliveira Soga. Magistério, profissão e constituição da identidade docente. 2013 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
BUENO, B. O.; SCHILLING, F. I.; LOPES, R. D.. Participação em banca de André Toreli Salatino. Dialética das temporalidades sociais: gadgets e vida cotidiana juvenil na sociedade burocrática de consumo dirigido.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BUENO, B. O.; ABUD, Katia Maria; MONTEIRO, A. M. F. C.. Participação em banca de Daniel Carlos Knoll. Identidade de professores de História. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

5.
BUENO, B. O.; VIANNA, Cláudia P.; ROSSI, C. R.. Participação em banca de Liane Kelen rizatto. Percepções de professores/as sobre gênero, sexualidade e homofobia: articulações entre formação continuada e relatos da prática docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

6.
BUENO, B. O.; SETTON, M. G. J.; VIANNA, Cláudia P.. Participação em banca de Ana Paula Sefton. A prática docente: processo de socialização, transmissão, produção e legitimação de disposições culturais para a diversidade de g~enero e sexualidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Outros tipos
1.
MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de; OLIVEIRA, Marta K. de; BUENO, B. O.. Participação em banca de Vania Timotheo Nogueira. Trajetória de vida e docência: construindo identidades. 2005. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Dulcina Guimarães Rolim. O discurso silencioso: um estudo sobre a gênese das práticas docentes. 1998. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
BUENO, B. O.. Participação em banca de Nilberto de Matos Amorim. O uso de drogas: alguns subsídios para prevenção educativa. 1994. Outra participação, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BUENO, B. O.; MACEDO, L.; VOGT, C.A.; CITELLI, A.; SANTO, I.. Membro da Comissão Julgadora de Concurso de Professor Titular na UNICAMP, no qual foi indicado o professor José Armando Valente. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

2.
BUENO, B. O.; CARVALHO, Anna Maria P. de; MORTIMER, E. F.; MOREIRA, M. A.; ALMEIDA, M. J. P. M.. Presidente da Comissão Julgadora de Concurso de Professor Titular na FEUSP, no qual foi indicado o professor Maurício Pietrocola. 2010. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
BUENO, B. O.. Presidente da Comissão Julgadora de Concurso de Professor Titular na FEUSP, no qual foi indicado a professora Diana Gonçalves Vidal. 2010. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Concurso público
1.
BUENO, B. O.; SALVADORI, M. A. B.; VILELA, H. O. S.; SOUZA, R. F.; PAULILO, A. L.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de cargo de Professor Doutor na área de História da Educação, EDF-FEUSP, no qual foi indicada a candidata Ana Luiza Jesus da Costa. 2013. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.; ALONSO, M.; ROMANATO, M.; REALI, A. M. R.; ONOFRE, E. C.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - área Educação e sub-área: Didática e Formação de Professores. 2009. Universidade Federal de São Carlos.

3.
BUENO, B. O.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de um cargo de Assistente (Ingresso na carreira), área de Psicologia da Educação, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da FEUSP, no qual foi indicada a candidata Cintya Regina Ribeiro.. 2008. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BUENO, B. O.. MembroTitular da Banca Examinadora para contratação de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, área de Pedagogia, da EACH - USP Leste. 2007. Universidade de São Paulo.

5.
BUENO, B. O.; SOUSA, Cynthia P de; FRANÇA, Sonia Aparecida Moreira. MembroTitular da Banca Examinadora do Concurso Público para provimento de cargo de Professor Assistente em RDIDP, na disciplina de Didática, junto ao departamento de Educação da UNESP - Assis. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
BUENO, B. O.. MembroTitular da Banca Examinadora para contratação de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP no curso Sistemas de Informações da EACH - USP Leste. 2004. Universidade de São Paulo.

7.
BUENO, B. O.. MembroTitular da Banca Examinadora para contratação de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP no curso de Obstetrícia: área Psicologia e Educação da EACH - USP Leste . 2004. Universidade de São Paulo.

8.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de dois cargos de Assistente (Ingresso na carreira), na disciplina Psicologia da Educação II, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da FEUSP, no qual foram indicadas as professoras doutoras Denise Trento Rebello de Souza e Sandra Maria Sawaya.. 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

9.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Conurso Público de Títulos e Provas para provimento eftivo de cargo de Assistente (Ingresso na Carreira Docente), na disciplina EDF 118 - Psicologia da Educação I, junto ao Departamento de Filofoca da Educação e Ciências da Educação, no qual foi indicada a candidata . 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

10.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Ingresso na Carreira Docente para provimento de Professor Assistente Doutor nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Português I e II, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 2002. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Ingresso na Carreira Docente, na disciplina: Psicologia da Educação e Análise Psicológica do Cotidiano, Departamento de Filosofia e Ciências da Educação. 2001. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

12.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Título e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina Prática de Ensino I, para o Departamento de Educação, Instituto de Biociências da UNESP. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
BUENO, B. O.. Membro (suplente) da Comissão Julgadora do Concurso de Ingresso na Carreira Docente junto ao Departamento de Filosofia e Ciências da Educação, disciplinas: Filosofia da Educação e Educação Privada e Educação Pública em Rousseau. 2001. Fundação Carlos Chagas.

14.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do concurso de ingresso na carreira docente junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, na especialidade de Psicologia Escolar. 1999. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

15.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Assistente em RDIDP na disciplina Pesquisa Educacional: métodos e técnicas; Instituto de Biociências da UNESP - Rio Claro. 1998. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro.

16.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para o cargo de Professor Assistente, do conjunto de disciplinas Didática I e II. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora para seleção de docente para o Departamento de Física e Química (área de Educação). 1991. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do concurso de seleção interna para contratação de docente para a disciplina Didática do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 1983. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
BUENO, B. O.; MACEDO, L.; LOMONACO, F.; MOISÉS, M. A. Membro da Comissão Julgadora de Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, no qual foi indicada a candidata Marilene Proença Rebello de Souza. 2010. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

2.
BUENO, B. O.; VEIGA NETO, Alfredo; BAPTISTA, L. A.; JUSTO, J. S.; OLIVEIRA, Marta K. de. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, FEUSP, no qual esteve inscrito o professor Julio Groppa Aquino. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

3.
BUENO, B. O.; KRASILCHIK, Myriam; MICOTTI, Maria Cecília de O.; RIBEIRO, Helena; BIASOLI, Zelia M. M.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, em Didática, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 2005. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, EEFE. 2005. Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.

5.
BUENO, B. O.; KOVACS, Maria Júlia; MELLO, Sylvia Leser de; CRITELLI, Dulce Mara; SZYMANSKY, Heloisa. Membro da Comissão Julgadora do concurso para obtenção do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento e da Personalidade do Instituto de Psicologia da USP. 2005. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

6.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia. 2005. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

7.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do Título de Livre-Docência, junto ao Departamento de Educação da UNESP-Assis na disciplina de Prática de Ensino de Inglês e estágio Supervisionado. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
BUENO, B. O.. Membro titular da Comissão Julgadora do concurso de Livre-Docência junto ao Departamento de Medicina Preventiva da FMUSP. 1997. Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
BUENO, B. O.. Prêmio Almirante Álvaro Alberto - membro da comissão julgadora por indicação do CNPq, em que foi premiada a Professora Maria da Conceição Tavares. 2012. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

2.
BUENO, B. O.; SOUZA NETO, Samuel de; SARTI, Flávia M.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Carla Ariela Rios Vilaronga. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
BUENO, B. O.; SOUZA, Denise T. R.; SOUZA, Marilene P. R.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Luciano Nunes Sanchez Cores. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

4.
BUENO, B. O.; SOUZA, Denise T. R.; SETTON, M. G. J.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Adolfo Samuel de Oliveira. 2008.

5.
BUENO, B. O.; AQUINO, Júlio R. G.; VIVIANI, Luciana M.. Exame de Qualificação (Mestrado) de André Bocchetti. 2008.

6.
BUENO, B. O.; PEREIRA, J. H. V.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

7.
BUENO, B. O.; Sawaya, S. M.; SOUZA, Denise T. R.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Conceição Aparecida Celegatto. 2007. Universidade de São Paulo.

8.
BUENO, B. O.; Silva, N. N.; Westphal, M. F.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Carmen Barata Bello. 2007. Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo.

9.
BUENO, B. O.; MARIN, Alda Junqueira; Bueno, J. G. S.. Exame de Qualificação (Mestrado) de Ana Carolina Colacioppo. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
BUENO, B. O.. Presidente da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação, nível de doutorado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2007. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

11.
BUENO, B. O.; ALMEIDA, Danilo D. M.; SANTOS NETO, Elydio. Exame de Qulificação (Mestrado) de Célia Regina Monteiro. 2005. Universidade Metodista de Piracicaba.

12.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

13.
BUENO, B. O.. Membro Titular da Banca Examinadora do Processo Seletivo para a contratação de Professor Doutor (MS-3), disciplinas: Psicologia da Educação e Análise Psicológica do Cotidiano Escolar. 2004. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

14.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação, nível de Mestrado, Área temática: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2003. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

15.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2002. Fundação Carlos Chagas.

16.
BUENO, B. O.. Presidente da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para a contratação de Auxiliar de Ensino (MS-1) para a disciplina Didática junto ao Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada. 2002. Fundação Carlos Chagas.

17.
BUENO, B. O.. Presidente da Banca Examinadora do Processo Seletivo para a contratação de Professor Doutor (MS-3), disciplina: História da Educação. 2001. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

18.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão Avaliadora do Processo Seletivo de Bolsistas para Iniciação Científica promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação/Coordenação de Pesquisa. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

19.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2001. Fundação Carlos Chagas.

20.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo de docente para a disciplina Psicologia da Educação, Departamento de Filosofia e Ciências da Educação. 2001. Fundação Carlos Chagas.

21.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão responsável pela elaboração de critérios para normatizar o processo de seleção dos candidatos à transferência para vagas ociosas no curso de Pedagogia. 2000. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

22.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo para contratação de docente em caráter temporário junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação. 2000. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

23.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática de Didática,Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2000. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

24.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 1999. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

25.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação, nível de Mestrado, Área temática: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares.. 1997. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

26.
BUENO, B. O.. Membro da Comissão responsável pela elaboração, aplicação e correção de prova de transferência para o curso de Pedagogia. 1997. Fundação Carlos Chagas.

27.
BUENO, B. O.. Membro suplente da Comissão Julgadora do Processo Seletivo para contratação de um docente na categoria de Professor MS-3; disciplinas Prática de Ensino de Português I e II; Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. 1997. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

28.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática de Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares. 1996. Fundação Carlos Chagas.

29.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de doutorado, área temática: Didática, Teorias de Ensino Práticas Escolares. 1995. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

30.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática: Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 1994. Fundação Carlos Chagas.

31.
BUENO, B. O.. Membro da Banca Examinadora dos candidatos ao curso de Pós-Graduação no nível de mestrado, área temática Didática, Teorias de ensino e Práticas Escolares. 1993. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. Professores e novas tecnologias. 2014. (Congresso).

2.
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2014. (Congresso).

3.
XV Congreso Mundial de Educación Comparada. Policies for ongoing teacher development and the teachers´ labor market in Brazil and in Chile (1990-2010). 2013. (Congresso).

4.
A Pós-Graduação hoje.O Tratado de Bolonha e o Plano Nacional de Pós-Graduação. 2013. (Seminário).

5.
X Colóquio Nacional e III Seminário Internacional do Museu Pedagógico.A produção do conhecimento no limiar do Século XXI: tendências e conflitos. 2013. (Simpósio).

6.
XIII Inter-American Symposium on Ethnography and Education.Brazilian primary teachers climbs the steps of higher education. A contribution to the study of minorities/majorities. 2013. (Simpósio).

7.
34th International Standing Conference for the History of Education. The circulation of pedagogical models between France and Brazil in the late 20th century: teacher education and the role of the IUFMs. 2012. (Congresso).

8.
IX Seminário Internacional de la RED ESTRADO. Formación contínua de docentes en América Latina: una mirada sobre las políticas de Chile, México y Argentina. 2012. (Congresso).

9.
35a. Reunião Anual da ANPEd. Da educação ao ensino: limites nas políticas da pós-graduação. 2012. (Congresso).

10.
34a. Reunião Anual da ANPEd. Educação e Densenvolvimento: o lugar das ciências humanas. 2011. (Congresso).

11.
34a. Reunião Anual da ANPEd. A Gestão do Processo de Produção do Conhecimento na Pós-Graduação. 2011. (Congresso).

12.
ECER - European Conference of Educational Research. Uban Education:Views From Two Continents. 2011. (Congresso).

13.
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - I Congreso Internacional de Investigación en Enseñanza de las Ciencias. Políticas de Avaliação da Pesquisa e o Impacto na Área de Educação em Ciências. 2011. (Congresso).

14.
XI Seminário Nacional "O uno e o diverso na educação escolar".Formação de professores: tendências atuais. 2011. (Seminário).

15.
Políticas de Financiamento à Pesquisa em Educação (FaE-UFMG.Processos e critérios de avaliação dos projetos de pesquisa e alternativas de fomento: como incentivar a qualidade da pesquisa?. 2011. (Simpósio).

16.
XV ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Pesquisas narrativas na educação e os processos de construção da identidade profissional docente. 2010. (Congresso).

17.
33a. Reunião da ANPEd ( (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). Política de Financiamento para Pesquisa em Educação: o CNPq. 2010. (Congresso).

18.
III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Políticas e Formação de Professores.Financiamento da Pequisa em Educação. 2010. (Seminário).

19.
VI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura (VI SELIMEL). A EaD na formação inicial de docentes: vantagens e riscos. 2009. (Congresso).

20.
IX Encontro Regional de Pesquisa da Região Sudeste (Anpedinha). Entre o presencial e o virtual: os novos modelos de formação docente em questão. 2009. (Congresso).

21.
VII Semana de Educação da FEUSP.Contribuições da pesquisa da FEUSP para o conhecimento sobre educação. 2009. (Encontro).

22.
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Homens, profissão docente e cultura do magistério no Brasil (1950-1980). 2008. (Congresso).

23.
60a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Mudança Cultural no Consumo de Energia. 2008. (Congresso).

24.
30th International Standing Conference for the History of Education. The teaching profession in Brazil: life histories and experiences of male teachers (1950-1980). 2008. (Congresso).

25.
III Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (III CIPA). Análise dos trabalhos apresentados no eixo temático: Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica. 2008. (Congresso).

26.
31a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). 2008. (Congresso).

27.
III Encontro de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação em Educação e Educação Matemática (INTEGRAP).Tendências atuais da formação de professores: novas configurações, novos desafios. 2008. (Encontro).

28.
Le biographique, la reflexivité et la temporalité. Articuler langues, cultures et formation.. Memoires et recits autobiographiques de professeurs dans le cadre de la formation continué. 2007. (Congresso).

29.
30a. Reunião Anual da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). A leitura e a escrita de professoras face aos desafios dos novos letramentos. 2007. (Congresso).

30.
Nuevas tendendias en la formación del profesorado. Universitarization of teaching and teachers's academic readings:practical racionality in the realm of discursive practices. 2007. (Congresso).

31.
Seminário da Pós-Graduação - FaE UFMG.Narrativas autobiográficas nos cursos de formação docente: o uso de memoriais em cursos especiais de formação de professores. 2007. (Seminário).

32.
Seminário da Pós-Graduação da FEUSP.A avaliação escolar: problematizações. 2007. (Seminário).

33.
V Semana da Educação - A Universidade de São Paulo e a Formação Docente.A ética na pesquisa en educação. 2007. (Seminário).

34.
Seminários de Preparação Pedagógica - Docência no Ensino Superior.Avaliação discente no ensino superior. 2007. (Seminário).

35.
IV Universidade e Escola: Saberes, Cultura e Formação Docente.Formação docente: trajetórias e pesrpectivas. 2007. (Seminário).

36.
Rede Temática de Tecnologias Convergentes da Petrobrás.Energia, Sustentabilidade e Cidadania. 2007. (Encontro).

37.
28th International Standing Conference for the History of Education. 1) New technologies and literacy: the reading and writing of teachers; 2) Teachers as new readers of educational academic texts ; 3) Knowledges and practices of successful literacy teachers. 2006. (Congresso).

38.
II Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (II CIPA). É possível reinventar os professores? Limites e possibilidades da escrita e memórias em cursos de educação continuada - análise de uma experiência. 2006. (Congresso).

39.
29a. Reunião Anual da ANPEd. Leitura profissional docente e os limites da universitarização do magistério. 2006. (Congresso).

40.
Seminário Internacional: Gestão de Inovações no Ensino Médio - Argentina/Brasil/Espanha.Debatedora do trabalho intitulado: Estudos sobre o Programa de Fortalecimento Institucional nas Escolas de Ensino Médio na cidade de Buenos Aires. 2006. (Seminário).

41.
IV Colóquio de Pesquisa em Educação.Entre a antropologia e a História: uma perspectiva para a etnografia educacional. 2006. (Seminário).

42.
VII Colóquio sobre Questões Curriculares / III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.VII Colóquio sobre Questões Curriculares / III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2006. (Simpósio).

43.
14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq.Escrita de Memórias e Formação. 2006. (Simpósio).

44.
Semana da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.Viver a profissão, pensar a formação: contribuições dos estudos com histórias de vida de professores. 2006. (Outra).

45.
IV Semana da Educação Ensinar e Aprender: Formação, percursos e projetos.Escrita de memórias e formação. 2006. (Outra).

46.
VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - VII CONPE. 2005. (Congresso).

47.
I Seminário de Integração Universidade / Sistema de Ensino. 2005. (Seminário).

48.
Simpósio Internacional Escrever a Vida: novas abordagens de uma teoria da autobiografia.Os discursos autobiográficos na pesquisa sobre formação de professores: interfaces disciplinares. 2005. (Simpósio).

49.
13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Memórias de professores: o uso de relatos autobiográficos no PEC-Municípios. 2005. (Simpósio).

50.
28ª Reunião Anual da ANPED. 2005. (Outra).

51.
Reunião Anual da ANPEd - Sudeste.É possível mudar o habitus docente? Estudo exploratório sobre o PEC-Formação Universitária (São Paulo). 2005. (Outra).

52.
II Semana de Educação da FEUSP. 2005. (Outra).

53.
28th International Congress of Psychology. 28th INTERNATIONAL CONGRESS OF PSYCHOLOGY. 2004. (Congresso).

54.
12th Conference of the International Society for the Study of Time. 2004. (Congresso).

55.
27ª Reunião Anual da ANPEd. Trabalho docente e tecnicismo: a experiência de professoras primárias no Estado de São Paulo (1960-1980). 2004. (Congresso).

56.
Semana de Educação 2004 da FEUSP. 2004. (Outra).

57.
VI Colóquio Sobre Questões Curriculares / II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.A biologia educacional nas escolas normais paulistas: uma disciplina da eficiência física e mental. 2004. (Outra).

58.
X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2003. (Congresso).

59.
26ª REUNIÃO ANUAL DA ANPEd. 2003. (Congresso).

60.
XXV International Standing Conference for the History of Education.History of teaching profession: a study of male experiences in the administrative careers in the São Paulo school system (1950-1980). 2003. (Outra).

61.
IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Magistério público e profissão docente: um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). 2002. (Congresso).

62.
25ª Reunião Anual da ANPed. 25ª Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

63.
V Jornada de Educação: Educação e Sociedade Contemporânea. 2002. (Outra).

64.
III Semana de Educação: educação e cidadania - desafios da formação docente no século XXI. 2002. (Outra).

65.
Seminário Quando cada caso não é um caso : pesquisa etnográfica e educação. 2001. (Seminário).

66.
VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 2001. (Simpósio).

67.
VIII Encontro da Associação dos Editores Científicos do Brasil. 2001. (Encontro).

68.
IV Semana de Gerontologia: desafios da longevitude. 2001. (Outra).

69.
24ª Reunião Anual da ANPEd.Ensaio sobre a dimensão ética no ofício de formar professores. 2001. (Outra).

70.
III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2000. (Congresso).

71.
Conferénce 2000 - ASIHHVIF. 2000. (Congresso).

72.
II Congresso Internacional de Educación. Debates y Utopias. A etnografia e a investigação na sala de aula: algumas questões para debate. 2000. (Congresso).

73.
II Seminário Nacional COMPED 2000. 2000. (Seminário).

74.
I Seminário COMPED 2000. 2000. (Seminário).

75.
IX Simposio Interamericano de Investigación Etnográfica en Educación.Autobiografías y formación de maestras: un estudio sobre representaciones de alumnas de un curso de magisterio. 2000. (Simpósio).

76.
8º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). 2000. (Simpósio).

77.
23ª Reunião Anual da ANPED.Professores retirantes: um estudo sobre a evasão docente no magistério público do estado de São Paulo (1990-1995). 2000. (Outra).

78.
Seminário 3ª idade, o enfoque do futuro. 1999. (Seminário).

79.
II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Magistério Primário no Brasil: o tempo e a organização do trabalho docente. 1998. (Congresso).

80.
6º Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. 1998. (Simpósio).

81.
22th Annual ATEE Conference.Education as Iniciation: human values in the education of teachers. 1998. (Outra).

82.
1ª Mostra de Pôsters: (RE) conheça a FEUSP. 1998. (Outra).

83.
VIII Congresso Internacional de la Federación de Estudios sobre America Latina y el Caribe. 1997. (Congresso).

84.
IV Congresso Internacional de Educação - Educador 97. Formação de Professores: novas perspectivas. 1997. (Congresso).

85.
II Congresso Internacional de Professores de Expressão de Língua Portuguesa. Memória e Autobiografia: um novo paradigma para formação de professores. 1997. (Congresso).

86.
I Congresso de Ciências da Educação. Formação de Professores. 1997. (Congresso).

87.
IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1997. (Simpósio).

88.
5º Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. 1997. (Simpósio).

89.
20ª Reunião Anual da ANPed.O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a subjetividade e a questão das representações. 1997. (Outra).

90.
Curso: História de vida e autoformação. 1997. (Outra).

91.
III Congresso de Historia de la Educacion Latinoamericana. 1996. (Congresso).

92.
V Congresso da Sociedade Latino-Americana de estudos sobre America Latina e Caribe. 1996. (Congresso).

93.
XXVI International Congress of Psychology. The body in the classroom: a study on representations of preschool women teachers. 1996. (Congresso).

94.
III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.III Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 1996. (Simpósio).

95.
VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

96.
BRASA III (Brazilian Studies Association, Third Conference).Gerando uma contra memória: potencialidades da teoria do desvelo na formação de professores. 1996. (Outra).

97.
IV European Congress of Psychology. Caring, feminine memory and teacher education. 1995. (Congresso).

98.
II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.II Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP. 1995. (Simpósio).

99.
III Simpósio de Iniciação Científica da USP.Trabalho docente: o tempo e a memória dos professores. 1995. (Simpósio).

100.
17th International Stading Conference for the History of Education.17th International Stading Conference for the History of Education. 1995. (Outra).

101.
18ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Desvelo, memória feminina e formação de professores. 1995. (Outra).

102.
I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP.Licenciatura e Bacharelado: as implicações na formação profissional de educação física. 1994. (Seminário).

103.
II Simpósio de Iniciação Científica. 1994. (Simpósio).

104.
VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Interação na sala de aula: um estudo sobre o sucesso escolar. 1994. (Encontro).

105.
15th Annual Ethnography in Education Research Forum.Hidden Rules: a study on the interaction between a successful teacher and her students. 1994. (Outra).

106.
17ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação.Docência, Memória e Gênero: práticas alternativas para a formação de professores. 1994. (Outra).

107.
Seminário Teaching methodology and leadership in higher education. 1993. (Seminário).

108.
16ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Política de ensino de 1º grau, financiamento da educação e Associações de Pais e Mestres: qual a relação?. 1993. (Outra).

109.
XXV International Congress of Psychology. 1992. (Congresso).

110.
II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1992. (Congresso).

111.
Problemas e perspectivas da análise da qualidade de ensino. 1992. (Seminário).

112.
Seminários de Pesquisa da FEUSP. 1992. (Seminário).

113.
Seminário de História Cultural: as representações da leitura e do iletrismo. 1992. (Seminário).

114.
A Licenciatura e a Universidade. 1992. (Encontro).

115.
IV Encontro de Licenciatura. 1992. (Encontro).

116.
44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.As APMs: processos de conflito, resistência e controle nas relações entre os pais e a escola. 1992. (Outra).

117.
Seminário de Pesquisa Internacional. 1991. (Seminário).

118.
Encontro sobre o curso de graduação da FEUSP. 1991. (Encontro).

119.
VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro do Países do Cone Sul sobre Formação do Educador.Questões de Teoria de Ensino: uma proposta para o curso de pedagogia. 1991. (Encontro).

120.
XIV Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1991. (Outra).

121.
VI Conferência Brasileira de Educação.A didática nos cursos de formação de professores. 1991. (Outra).

122.
Seminário sobre a abordagem etnográfica na pesquisa educacional. 1990. (Seminário).

123.
Seminário: A investigação etnográfica na escola: construção social da vida cotidiana. 1989. (Seminário).

124.
Xth Annual Ethnography in Education Research Forum.The tales of the PTA. 1989. (Outra).

125.
XII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação. 1989. (Outra).

126.
American Educacional Research Association (AERA) Convention. 1988. (Outra).

127.
American Educacional Studies Association (AESA) Convention.The PTA of George Watts School: its roles and functions. 1988. (Outra).

128.
II Seminário Regional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada.Escola e participação da comunidade: um estudo sobre as associações de pais e mestres. 1987. (Seminário).

129.
Seminários de Sociologia, política e educação. 1986. (Seminário).

130.
XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Experiência de integração no curso de licenciatura da Faculdade de Educação da USP. 1986. (Outra).

131.
III Seminário: A Didática em Questão. 1985. (Seminário).

132.
Seminário Itinerante Política, Dependência cultural e formação de professores. 1985. (Seminário).

133.
III Encontro Nacional de Prática de Ensino. 1985. (Encontro).

134.
XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.As associações de pais e mestres: um estudo sobre o seu desempenho. 1985. (Outra).

135.
USP: a formação de professores. 1984. (Seminário).

136.
II Seminário: A Didática em Questão. 1983. (Seminário).

137.
Encontro Nacional de Prática de Ensino. 1983. (Encontro).

138.
X Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto. 1980. (Outra).

139.
Curso sobre Sistema de Estimulação Pré-escolar. 1980. (Outra).

140.
XXXI Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.A Pedagogia: ciência e arte da educação segundo Carlos Leôncio da Silva. 1979. (Outra).

141.
XXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Levantamento de expressões ligadas à conceituação de ciência da educação. 1977. (Outra).

142.
XXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1975. (Outra).

143.
XIV Congresso Interamericano de Psicologia. 1973. (Congresso).

144.
Curso Especializado sobre la Lógica Operatoria de Jean Piaget. 1973. (Outra).

145.
Encontro Internacional de Estudos Brasileiro / I Seminário de Estudos Brasileiros. 1971. (Encontro).

146.
Curso: Realidade Brasileira. 1968. (Outra).

147.
Congresso Estadual de Estudantes de Pedagogia. 1967. (Congresso).

148.
Congresso Nacional de Estudantes de Pedagogia. 1967. (Congresso).

149.
Curso: Iniciação à Arte Contemporânea. 1967. (Outra).

150.
Curso: Introdução ao pensamento de Teilhard de Chardin. 1967. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BUENO, B. O. . III Seminário de Pré-Iniciação Científica da USP. 2013. (Exposição).

2.
PHILIPPI JR., A. ; JESZENSKY, P. J. E. ; AYRES, J. R. C. M. ; BUENO, B. O. . Encontro Acadêmico USP: Interdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Outro).

3.
BUENO, B. O. . II Simpósio de Pré-Iniciação Científica da USP. 2012. (Exposição).

4.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. . Reformas Educativas na América Latina. 2012. (Outro).

5.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . II Simpósio Formação de Professores, Educação a distância e Escolarização: estudos sobre novos modelos de formação em serviço. 2011. (Outro).

6.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; MARIN, Alda Junqueira ; SOUZA, Marilene P. R. . I Simpósio Formação de Professores, Educação a distância e Escolarização: estudos sobre novos modelos de formação em serviço. 2010. (Outro).

7.
BUENO, B. O. ; SOUZA, Denise T. R. ; Silva, R. . Simpósios de Educação a Distância na FEUSP. 2009. (Congresso).

8.
BUENO, B. O. . 17o. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (Área de Humanas e Humanidades). 2009. (Congresso).

9.
ROMERO, R. ; BUENO, B. O. . I Simpósio Internacional de Pós-Doutorado da USP. 2008. (Congresso).

10.
BUENO, B. O. . 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP / CNPq. 2006. (Outro).

11.
BUENO, B. O. . Presidente da comissão organizadora do VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 2001. (Outro).

12.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do 9º SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP). 2001. (Outro).

13.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do 8º SIICUSP (Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP). 2000. (Outro).

14.
BUENO, B. O. . Presidente da comissão organizadora do VI Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1999. (Outro).

15.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do curso sobre Histórias de vida e formação. 1998. (Outro).

16.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora dos Seminários sobre histórias de vida . 1997. (Outro).

17.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do 1º Seminário Docência, Memória e Gênero. 1996. (Outro).

18.
BUENO, B. O. . Organização da conferência Advances in ethnographyc approach. 1993. (Outro).

19.
BUENO, B. O. . Organização da conferência Pesquisa qualitativa: a etnografia na escola. 1991. (Outro).

20.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora (local) da 6ª Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Outro).

21.
BUENO, B. O. . Organizadora dos Seminários sobre a abordagem etnográfica na pesquisa educacional e da Conferência sobre as relações entre a pesquisa e a política educacional: a experiência do DIE. 1990. (Outro).

22.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora dos Debates sobre a reforma curricular dos cursos de pedagogia e licenciatura da FEUSP. 1985. (Outro).

23.
BUENO, B. O. . Membro da comissão organizadora do Seminário USP: a formação de professores. 1984. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Andressa Christina Trevisan. Formação Continuada e Profissionalização Docente na Rede Municipal de São Paulo. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Guilherme Marin Pereira. Novos Letramentos: Capacitação docente para a utilização das TIC em projeto pedagógico. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Marcela de Oliveira Soga. Universitarização do Magistério e Constituição da Identidade Docente. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Luiz Ramires. Ensino Superior a distância: os programas de licenciatura. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Adolfo Samuel de Oliveira. Progressão continuada 'versus' seriação: um estudo comparativo a partir da escola. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Barbara Alvarado Ferreira Paulino. Estudo sobre alunos do Ensino Médio egressos do Programa de Pré-Iniciação Científica da USP: percursos de escolarização e destino acadêmico. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Danielle Fernandes. Estudo sobre alunos de Ensino Médio egressos do Programa de Iniciação Científica da USP: percursos de escolarização e destino acadêmico. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
André Toreli Salatino. Entre laços e redes de sociabilidade: sobre jovens, celulares e escola contemporânea. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

2.
Eliana Scaravelli Arnoldi. Leitura e escrita de professores: socialização e práticas profissionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

3.
Márcia Maria Brandão Santos. Em busca de escolas eficazes: a experiência de duas escolas em um município da Grande São Paulo e as relações escola-família. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

4.
Isabel Cristina Rodrigues. Os ciclos e os conselhos de classe: o êxito e o fracasso (ainda) em questão. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

5.
André Bocchetti. Por um professor mínimo: a produção "a distância" do sujeito docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

6.
Adolfo Samuel de Oliveira. Quando o professor volta a ser aluno: tensões, desafios e potencialidades da formação em serviço. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

7.
Andressa de Andrade. Uso(s) das novas tecnologias em um programa de formação de professores: possibilidades, controle e apropriações. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

8.
José Antonio dos Santos. Computador: a máquina do conhecimento na escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

9.
Janine Schultz Enge. Da Universidade ao Mundo do Trabalho: um estudo sobre o início da profissionalização de egressos do curso de licenciatura da USP (1994-1995). 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

10.
Elza Pino dos Santos. Magistério e trabalho docente: um estudo sobre o tecnicismo (1960-1980). 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

11.
Daiane Antunes Vieira. Magistério e profissão docente:um estudo sobre as carreiras masculinas (1950-1980). 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

12.
Lúcia de Fátima Oliveira de Jesus. A sala de aula: uma análise sobre pesquisas realizadas na década de 1989-1999. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

13.
Flávia M Sarti. Mestres-de-Ensino: estudo etnográfico sobre a dimensão ética do ofício de formar professores. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

14.
Dulcina Guimarães Rolim. O discurso silencioso: um estudo sobre práticas docentes em um curso de magistério. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

15.
Flavinês Rebolo Lapo. Professores retirantes: um estudo sobre evasão de professores do magistério público no Estado de São Paulo. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

16.
Luciana Maria Viviani. Trabalho coletivo e formação continuada: estudo etnográfico sobre significados da ação docente entre professores de um curso de magistério. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

17.
Gercina Santana Novais. O corpo da aprendizagem: um estudo sobre as representações de corpo de professoras da pré-escola. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

18.
Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Esculpindo geodos, tecendo redes: estudo etnográfico sobre tempo e avaliação na sala de aula. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

19.
Marileusa Moreira Fernandes. O professor coordenador do Ciclo Básico e a questão da qualidade do ensino. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

Tese de doutorado
1.
André Bocchetti. A era do preparo: hiperformatividade e instrumentalização dos modos de existir. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

2.
Isabel Melero Bello. Formação superior de professores em serviço. Um estudo sobre o processo de certificação do magistério no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

3.
Maria Iolanda Monteiro. Histórias de vida: saberes e práticas de alfabetizadoras bem sucedidas. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

4.
Daiane Antunes Vieira Pincinato. Homens e masculinidades na cultura do magistério: uma escolha pelo possível, um lugar para brilhar (São Paulo, 1950-1989). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

5.
Flavinês Rebolo Lapo. O bem estar-docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

6.
Flávia Medeiros Sarti. Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

7.
Luciana Maria Viviani. Escola normal e formação de professoras: a biologia necessária. 2003. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

8.
José Ribamar Tôrres Rodrigues. A prática docente leiga rural e a construção do saber pedagógico. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

9.
Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Origens e questões da etnografia educacional no Brasil: um balanço de teses e dissertações (1981-1999). 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

10.
Samuel de Souza Neto. A formação do profissional de Educação Física: a questão do bacharelado e da licenciatura.. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

11.
Maria Lucimar Miranda de Albuquerque. Escolas Comunitárias em Fortaleza: um estudo de caso.. 1995. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Leila Pio Morrró. 2013. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

2.
Sonia Regina Mendes dos Santos. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

3.
Luiz Carlos Novaes. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

4.
Maria Renata da Cruz Duran. 2012. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

5.
Rita Laura Avelino Cavalcante. 2011. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Luiz Antonio Gomes Lima. Participação de alunos no grêmio estudantil, vinculado ao projeto estudo da implantação dos novos conselhos de escola.. 1992. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

2.
Laura Battaglia. A vida cotidiana dos funcionários de uma escola pública, vinculado ao projeto: Estudo da implantação dos Novos Conselhos de Escola. 1992. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

3.
Luiz Ramires Neto. Participação de alunos no grêmio estudantil, vinculado ao projeto Estudo da Implantação dos Novos Conselhos de Escola. 1992. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

Iniciação científica
1.
André Torelli Salatino. Modelos pedagógicos e formação docente. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura e Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, USP-Pró-Reitoria de Pesquisa. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

2.
Eliana Scaravelli Arnoldi. A divisão do trabalho docente no PEC-Formação Universitária Municípios: o papel dos professores-assistentes. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

3.
Andressa Christina Trevisan. A divisão do trabalho docente no PEC-Formação Universitária Municípios: o papel dos professores-tutores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

4.
Cintia Pazzini Ferreira. A produção de pesquisa sobre o PEC-Formação Universitária: a questão dos programas especiais de formação de professores. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

5.
Cláudia Regina Varanese. A produção de pesquisas sobre os programas especiais de formação de professores no Brasil. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

6.
Marcela de Oliveira Soga. A escrita de memórias no PEC Formação Universitária Municípios. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

7.
Lia Mara dos Santos. A escrita de memórias no PEC Formação Universitária Municípios. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

8.
Anna Paula Matos Borba. Educação a distância: o trabalho off-line no PEC-Municípios. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

9.
Adolfo Samuel de Oliveira. Quando o professor se torna aluno: o PEC e os desafios da educação on-line. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

10.
Eliane M da Silva. Escola normal e formação de professores. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Fundação Carlos Chagas. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

11.
Rita de Cássia Pizano. Origens e Questões da Etnografia no Brasil. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

12.
Janine Schultz. Autobiografias e formação de professores: estudo sobre a Gênese das práticas docentes (Bolsa PIBIC). 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

13.
Daiane Antunes Vieira. Trabalho docente:um estudo sobre as carreiras masculinas no magistério (1950-70). 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

14.
Elaine Loureiro de Oliveira. Autobiografias e formação de professores: estudo sobre a gênese das práticas docentes. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

15.
Elza Pino dos Santos. Trabalho Docente: o tempo e a memória dos professores.. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

16.
Flávia Medeiros Sarti. Processos de socialização na formação de professores: estudo etnográfico em uma sala de aula da HEM.(Bolsa PIBIC-CNPq). 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.

Orientações de outra natureza
1.
Verónica Ardenghi. Formación de profesores y modelos de formación docente. 2009. Orientação de outra natureza. (Maestria en Ciencias Sociales) - Universidad Nacional de La Plata, Red Macro Universidades - Programa de Movilidad Universitária. Orientador: Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno.



Inovação



Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
BUENO, B. O.2012BUENO, B. O. ; ARNOLDI, E. S. . Prácticas de lectura y escritura de maestras en contextos de enseñanza semipresencial: nuevas maneras de vivir y estar en la profesión docente. Revista Zona Próxima, v. 17, p. 132-141, 2012.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BUENO, B. O. . Vida de cientista-mirim. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
BUENO, B. O. . Inspirados pela ciência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ZAGO, M. A. ; BUENO, B. O. . A emoção da estreia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BUENO, B. O. . II Simpósio de Pré-Iniciação Científica da USP. 2012. (Exposição).

2.
BUENO, B. O. . III Seminário de Pré-Iniciação Científica da USP. 2013. (Exposição).



Outras informações relevantes


Foi membro da Rede Tecnologias Convergentes da PETROBRÁS (novembro/2006 a maio/2008), a primeira rede de e-ciência da América Latina, da qual participam 50 pesquisadores de cinco instituições brasileiras de pesquisa: USP, UNICAMP, ITA, UFRJ e UFRGS.



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