Nelio Marco Vincenzo Bizzo

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1A

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  • Última atualização do currículo em 24/09/2018


Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1981), mestrado em Ciências Biológicas (Biologia - Genética) pela Universidade de São Paulo (1984) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1991). Foi aluno bolsista de pós-graduação da Liverpool University (1990-1) e realizou estágio na Leeds University (1992-3), com bolsa de pós-doutoramento da CAPES/MEC. Foi aprovado no concurso de Livre Docência em Metodologia de Ensino de Ciências (1994) e no concurso de Professor Titular de Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas (2000). Foi Visiting Professor da Università Degli Studi di Verona (2010-1) e da Università Degli Studi di Padova (2014-5). É professor titular (MS6) Senior de Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde atua na graduação e na pós-graduação. Foi membro do Conselho Nacional de Educação, nomeado Secretário de Educação de São Paulo (2003), eleito vice-diretor da Faculdade de Educação da USP (2002-2006), em exercício da direção entre dez/2005 e abr/2006, quando implantou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação `a Docência (DOE 11/Mar/2006), que se tornou referência para o programa nacional (PIBID) implementado quase dois anos depois (DOU 13/Dez/2007). Foi selecionado como perito do Painel Internacional de Biodiversidade e Serviços de Ecossistemas (Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystem Services - IPBES, 2014-2019), órgão ligado à ONU, e é coordenador científico do Núcleo de Pesquisa em Educação, Divulgação e Epistemologia da Evolução (EDEVO-Darwin), da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP e do Projeto Temático BIOTA/Fapesp-Educação (2018-2023), que articula cinco instituições acadêmicas (USP, UFABC, UNIFESP, USCS e Instituto Butantan). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, história da ciência aplicada ao ensino de ciências, ensino de evolução, e metodologia de ensino da ciência. É Bolsista 1A do CNPq (2016-2021). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Nelio Marco Vincenzo Bizzo
Nome em citações bibliográficas
BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
AV. da Universidade 308
Butantan
05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913099
Fax: (11) 38150297


Formação acadêmica/titulação


1988 - 1991
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: ENSINO DE EVOLUCAO E HISTORIA DO DARWINISMO, Ano de obtenção: 1991.
Orientador: DRA MYRIAM KRASILCHIK.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Darwinismo; Evolucao, Ensino; Evolucao, Historia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1982 - 1984
Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: ESTUDOS SOBRE A BIOLOGIA E ISOLAMENTO REPRODUTIVO EM D.SERIDO,Ano de Obtenção: 1984.
Orientador: DR FABIO DE MELO SENE.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Ecologia Evolutiva; Evolucao; Genetica de Populacoes.
Grande área: Ciências Biológicas
Setores de atividade: Outros Setores.
1977 - 1981
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


1994
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Meninos do Brasil: Idéias de Reprodução, Eugenia e Cidadania na Escola, Ano de obtenção: 1994.
Palavras-chave: Eugenia; Darwinismo; educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.
Setores de atividade: Educação.
1992 - 1993
Pós-Doutorado.
University of Leeds, LEEDS, Inglaterra.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Titular Senior, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1988 - 2018
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações
Vice-Diretor com mandato de Abr/2002 até Abr/2006. Diretor em exercício de 20/dez/2005 a 20 de abril de 2006.

Atividades

8/1996 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas (Biologia Genética), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de Bolsista
Divulgação Científica e Biologia Evolutiva - ECB5706-1
8/1994 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

8/1994 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TEORIAS DA HEREDITARIEDADE E EDUCACAO
Topicos Avançcados em História do Darwinismo
8/1990 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Iniciação à Pesquisa
3/1988 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
METODOLOGIA E PRATICA DE ENSINO DE I GRAU II, PRATICA // DE ENSINO DE BIOLOGIA I E II, BIOLOGIA E EDUCACAO
3/1995 - 3/1996
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Estágio realizado
AVALIACAO DO ENSINO DE CIENCIAS // (COLEGIO BANDEIRANTES - SP.
12/1991 - 3/1996
Direção e administração, Instituto de Biociências, Departamento de Biologia.

Cargo ou função
PRESIDENTE EM EXERCICIO DA COMISSAO COORDENADORA DE // CURSO DO INSTITUTO DE BIOCIENCIAS DA USP // VICE-COORDENADOR DA AREA TEMATICA ENSINO DE CIENCIAS // E MATEMATICA DO PROGRAMDE DE POS-GRADUACAO EM EDUCACAO.

Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystem Services, IPBES/UN, Alemanha.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Capacity Building Expert, Enquadramento Funcional: Membro do corpo de peritos do órgão, Carga horária: 4


Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40


Università degli Studi di Verona, UNIVERONA, Itália.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Visiting Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Apoio financeiro da FAPESP, proc. n. 10/10320-4


Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2004
Vínculo: Conselheiro CNE, Enquadramento Funcional: Designação presidencial, Carga horária: 6
Outras informações
Por indicação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência fui designado Conselheiro da Câmada de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE/MEC), tendo sido eleito vice-presidente dessa câmara por dois mandatos.

Vínculo institucional

1995 - 2004
Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: designação ministerial, Carga horária: 8
Outras informações
Coordenador da avaliação dos livros didáticos de Ciências (Ensino Fundamental) do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

Vínculo institucional

1996 - 1998
Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: designação ministerial, Carga horária: 4
Outras informações
Fui designado pela Secretaria de Educação Fundamental do Ministério da Educação consultor da equipe redatora dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais (PCN-CN)


Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: designação, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 4
Outras informações
Assessor da equipe da Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina encarregada de redigir a proposta curricular da rede estadual de ensino


Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: designação DOE, Carga horária: 4
Outras informações
Assessor da equipe de ciências da Secretaria Estadual de Educação para formação permanente no projeto "Universidade do Professor", em Faxinal do Céu (PR)


Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2000
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR - NIVEL DOUTORADO
Outras informações
Durante o período orientei uma aluna (Vivian Leyser da Rosa), que defendeu sua tese em Junho/2000, obtendo nota máxima.

Atividades

03/1995 - 06/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de uma aluno em nível doutorado
03/1994 - 06/2000
Extensão universitária , Reitoria, .

Atividade de extensão realizada
ORIENTADOR CREDENCIADO JUNTO AO CED-UFSC, NIVEL DOUTORADO.

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Municipal de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Fundação Universitária para o Vestibular, FUVEST, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2005
Vínculo: membro do Conselho Curador, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 2


Scuola Italiana Eugenio Montale, SIEM, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2018
Vínculo: Membro do Comitato Gestore, Enquadramento Funcional: Representante eleito pelas famílias, Carga horária: 1



Linhas de pesquisa


1.
Educação, Divulgação e Epistemologia da Evolução Biológica

Objetivo: Essa linha de pesquisa congrega diferentes iniciativas, que se articulam em torno da percepção, entendimento e uso da ciência a partir de ações educacionais, no âmbito formal e não formal. São elas: (1) Estudo do entendimento e opiniões de jovens que iniciam a última etapa da educação básica (faixa de 15 anos) sobre a ciência em geral e a evolução biológica em particular; (2) Planejamento, implementação e avaliação de ações junto ao público, escolar e não escolar, de maneira a levá-lo a travar contato, em diferentes graus de profundidade, dos produtos da ciência em geral, e da biologia evolutiva em particular; (3) Estudar o desenvolvimento do conhecimento evolutivo, desde uma perspectiva histórica, que permita compreender continuidades e rupturas em cada época, com foco especial na Geologia Italiana do século XVIII e início do XIX, bem como nas relações entre os trabalhos de Charles Darwin e Gregor Mendel, e as ações que visaram compatibilizá-los no início do século XX..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Ciencias; design inteligente; Evolução Biológica;; História do Darwinismo; Metodologia do Ensino da Biologia.
2.
(2)Ensino de Ciências e Fatores de Reiteração Social

Objetivo: Tomando pressupostos teóricos do campo de Estudos Culturais Críticos, com base em estudos socio-cultirais, estuda-se as razões da grande persistência das concepções dos estudantes em diferentes áreas. O objetivo da linha de pesquisa é compreender as razões pelas quais as idéias dos estudantes sofrem poucas modificações em processos formais e não-formais de ensino. Difertentes projetos se articulam nessas linhas, utilizando ferramentais distintos, desde a Teoria das Representações Sociais té elementos de Psicologia Cognitiva, compondo autores como Moscovici, Jane Leave, Bárbara Rogoff, entre outros..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Ciencias.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
O programa Biota-FAPESP na educação básica: possibilidades de integração curricular
Descrição: Projeto temático financiado pela FAPESP que congrega cinco instituições (USP, UFABC, UNIFESP, USCS e Instituto Butantan), irá estudar o banco de dados do Projeto Biota/FAPESP visando oferecer possibilidade de produção de materiais curriculares e extra-curriculares para a educação básica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Coordenador / Paulo Sérgio Garcia - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Paulo Henrique Nico Monteiro - Integrante / Maria Elice B. Prestes - Integrante / Ana Maria dos Santos-Gouw - Integrante / Paulo Takeo Sano - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2017 - Atual
Instituto Nacional de Ciência e tecnologia em Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia
Descrição: O projeto visa mobilizar e agregar grupos de pesquisa que trabalham com comunicação pública da ciência e tecnologia, de modo articulado, sinergicamente cooperativo, formando redes interinstitucionais fortes, que promovam a divulgação científica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Integrante / Paulo Sérgio Garcia - Integrante / Fernanda Franzolin - Integrante / Oliveira, Graciela da Silva - Integrante / Paulo Henrique Nico Monteiro - Integrante / Helenadja Mota Rios Pereira - Integrante / Maria Isabel Landim - Integrante / Mário Cardoso de Pinna - Integrante / Ana Maria dos Santos-Gouw - Integrante / Jaqueline Pinaffo - Integrante / Paulo Takeo Sano - Integrante / Luisa Massarani - Coordenador / Ildeu de Castro Moreira - Integrante.Financiador(es): CGRL/ MCTI - Auxílio financeiro.
2016 - Atual
Estudos sobre o desenvolvimento das ideias evolutivas: ontem e hoje
Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa que visa estudar, de um lado, o desenvolvimento das teorias que subsidiaram o desenvolvimento da teoria da evolução darwiniana, em especial na geologia italiana, e, de outro, compreender como estudantes explicam a evolução biológica nos dias atuais.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2018
BARÔMETRO Ciência e Tecnologia BRASIL-ITÁLIA: o que os jovens brasileiros e italianos pensam sobre ciência, tecnologia e evolução biológica?
Descrição: Projeto de pesquisa de educação comparada, sobre os interesses de jovens estudantes do Brasil e da Itália, sobre ci~encia, tecnologia e evolução biológica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Coordenador / G S Oliveira - Integrante / Helenadja Mota Rios Pereira - Integrante / Giuseppe Pellegrini - Integrante / Ana Maria s. Gouw - Integrante / Jaqueline Pinaffo - Integrante / Tatiana tavares da Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9
2012 - 2016
Giambattista Brocchi e os Geólogos Modernos: contribuições histórico-epistemológicas para o ensino de evolução
Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende resgatar elementos históricos da trajetória da chamada ?visão moderna? da Geologia, que assentou bases sólidas para o estabelecimento do tempo geológico. Pesquisa anterior localizou no contexto italiano grande riqueza de fontes primárias, as quais foram recolhidas em formato eletrônico, muitas delas totalmente inéditas e não estudadas. A recente ?redescoberta? do naturalista vicentino Giambattista Brocchi como importante pecursor da moderna biologia evolucionista trouxe a possibilidade de utilizar essas fontes bibliográficas a dentro de uma perspectiva histórico-epistemológica, que permitiria diferentes aplicações no contexto do ensino de evolução. Uma nova perspectiva dessa trajetória, bem como da oposição que ela enfrentou, em especial por parte da Igreja Católica, poderá trazer elementos importantes para os conhecidos problemas do ensino de evolução em nossos dias..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2013
Seminário Internacional Brasil-Itália:
Descrição: Reunião de pesquisadores de diversas universidades brasileiras e italianas visando a implementação de um projeto comum a ser implementado em ambos os países..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
Educação, Divulgação e Epistemologia da Evolução Biológica
Descrição: Núcleo de apoio a pesquisa ligado `a Pró-Reitoria de Pesquisa da USP, visando a realização de pesquisas sobre ensino, divulgação e epistemologia da evolução biológica. Aprovado, atuando na condição de coordenador científico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Coordenador / Maria Isabel Landim - Integrante / Mário Cardoso de Pinna - Integrante / Paulo Takeo Sano - Integrante.Financiador(es): Pro-reitoria de pesquisa - Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2010 - 2012
Estudo da Relevância da Ciência -Meio Ambiente e Sustentabilidade - Iniciação Científica
Descrição: Apesar da relevância que a ciência e tecnologia tem na sociedade moderna, há poucos instrumentos no Brasil que avaliem a qualidade do ensino de ciências e o impacto que ela tem para os jovens. Face ainda ao baixo desempenho dos brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) da Organização para Cooperação Econômica (OECD), um aprofundamento de como os jovens se relacionam com o conhecimento científico e tecnológico se faz necessário e urgente. Essa proposta de pesquisa propõe, como forma de suprir essa demanda, a aplicação, em escala nacional, do instrumento ROSE - The Relevance of Science Education, desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Oslo. A aplicação desse instrumento como projeto de iniciação científica visará verificar especificamente as atitudes dos estudantes em relação ao meio ambiente e sustentabiolidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Coordenador / Mariana Antonieta Barreto do Prado - Integrante / Pedro Henrique Kurtz Mattos - Integrante.Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2011
TEMPO GEOLÓGICO NO VÊNETO: 1680-1796
Descrição: Pesquisa documental sobre as teorias relacionadas ao estabelecimento do conceito de tempo profundo realizado no contexto do Iluminismo italiano. Auxílio Individual de Visiting Professor Senior.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
Estudo da relevância da Ciência - ROSE-Brasil
Descrição: Apesar da relevância que a ciência e tecnologia tem na sociedade moderna, há poucos instrumentos no Brasil que avaliem a qualidade do ensino de ciências e o impacto que ela tem para os jovens. Face ainda ao baixo desempenho dos brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) da Organização para Cooperação Econômica (OECD), um aprofundamento de como os jovens se relacionam com o conhecimento científico e tecnológico se faz necessária e urgente. Essa proposta de pesquisa propõe, como forma de suprir essa demanda, a aplicação, em escala nacional, do instrumento ROSE - The Relevance of Science Education, desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Oslo. Esse instrumento, que já foi aplicado no Brasil na forma de um pré-teste a 600 estudantes, poderá trazer subsídios para a discussão da importância da divulgação e do ensino da ciência. Desta forma, o objetivo desta proposta é aplicar o questionário ROSE em escala nacional, analisar os resultados relacionados ao interesse dos jovens pelo desenvolvimento científico e tecnológico e pelas aulas de ciências, e discutir a relação entre o interesse dos jovens pela ciência e seu ensino e divulgação, bem como discutir a relação entre o interesse dos jovens pela ciência e suas escolhas educacionais (carreira) e profissionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Nelio Marco Vincenzo Bizzo - Coordenador / Ana Maria Santos-Gouw - Integrante / Helenadja Mota Rios Pereira - Integrante.Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


1999 - Atual
Periódico: Journal of Biological Education


Membro de comitê de assessoramento


2009 - 2010
Agência de fomento: (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Filosofia e História da Biologia
1999 - Atual
Periódico: Journal of Biological Education
2011 - Atual
Periódico: História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso)
2011 - 2011
Periódico: Ciência e Educação (UNESP. Impresso)
2001 - Atual
Periódico: Acta Scientiae (ULBRA)


Revisor de projeto de fomento


2015 - Atual
Agência de fomento: Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica
2014 - Atual
Agência de fomento: International Platform of Biodiversity and Ecosystems Services
2009 - 2012
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe
1999 - Atual
Agência de fomento: Financiadora de Estudos e Projetos
1996 - 1999
Agência de fomento: Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico
1994 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
1993 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
1992 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Obra premiada: 58o. Prêmio Jabuti - Terceiro lugar na categoria Ciências da Natureza, Meio Ambiente e Matemática, Câmara Brasileira do Livro.
2006
Obra Finalista do 48o. Prêmio Jabuti na categoria "Melhor Livro Didático ou Paradidático de Ensino Fundamental ou Médio", Câmara Brasileira do Livro (CBL).
1998
Prêmio José Reis de Divugação Científica (menção honrosa), CNPq.
1991
PREMIO ABRIL DE JORNALISMO - CATEGORIA SAUDE (DESTAQUE), EDITORA ABRIL S/A/ABRIL S/A.
1985
PREMIO FUNBEC/ABT (CONCURSO " E SE NAO HOUVER LIVRO DIDATICO?"), FUNBEC/ABT.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Outras
Total de trabalhos:113
Total de citações:1676
BIZZO, N.; VINCENZO-BIZZO, N., BIZZO, N.M.V  Data: 01/11/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
34GARCIA, PAULO SERGIO2017GARCIA, PAULO SERGIO ; Bizzo, Nelio . Um estudo sobre escolas eficazes no Brasil e na Itália: o que realmente importa na opinião dos pais, alunos, professores e gestores. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE), v. 40, p. 83-96, 2017.

2.
GARCIA, PAULO SÉRGIO2017GARCIA, PAULO SÉRGIO ; BIZZO, NÉLIO . O Processo de Elaboração dos Planos Municipais de Educação na Região do Grande ABC. EDucação e Realidade Edição eletrônica, v. 43, p. 337-362, 2017.

3.
OLIVEIRA, Graciela da Silva2017OLIVEIRA, Graciela da Silva ; Bizzo, Nelio . Origem e evolução humana na concepção de jovens estudantes brasileiros do Ensino Médio. Revista de Educação, Ciência e Cultura, v. 22, p. 45-55, 2017.

4.
OLIVEIRA, GRACIELA SILVA2017OLIVEIRA, GRACIELA SILVA ; Bizzo, Nelio . QUERO SER CIENTISTA? ASPIRAÇÕES PROFISSIONAIS DE JOVENS BRASILEIROS. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS, v. 8, p. 46-62, 2017.

5.
OLIVEIRA, GRACIELA SILVA2017OLIVEIRA, GRACIELA SILVA ; Bizzo, Nelio ; PELLEGRINI, GIUSEPPE . Evolução Humana e Religião: Opiniões de Jovens Brasileiros e Italianos. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, v. 17, p. 135-156, 2017.

6.
40BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2016BIZZO, N. M. V.; MONTEIRO, Paulo Henrique Nico . Possíveis relações entre livros didáticos e mortalidade causada por acidentes ofídicos no Brasil no período 1993-2007: o papel da educação científica na sociedade. Cadernos de História da Ciência, v. 10, p. 32-56, 2016.

7.
41BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2016BIZZO, N. M. V.; SANO, PT ; MONTEIRO, Paulo Henrique Nico . Registros escritos do conhecimento mútuo entre Gregor Mendel e Charles Darwin: uma proposta para trabalho em sala de aula com história contrafactual da ciência e didática invisível. Genética na Escola, v. 11, p. 294-309, 2016.

8.
37OLIVEIRA, GRACIELA SILVA2016OLIVEIRA, GRACIELA SILVA ; Bizzo, Nelio ; PELLEGRINI, GIUSEPPE . Evolução biológica e os estudantes: um estudo comparativo Brasil e Itália. Ciência & Educação, v. 22, p. 689-705, 2016.

9.
39OLIVEIRA, Graciela da Silva2016OLIVEIRA, Graciela da Silva ; BIZZO, N. M. V. . Os jovens brasileiros e a religião: algumas características e opiniões. CIENCIAS SOCIALES Y RELIGIÓN / CIÊNCIAS SOCIAIS E RELIGIÃO, v. 18, p. 172-200, 2016.

10.
35SANTOS-GOUW, A. M.2016SANTOS-GOUW, A. M. ; BIZZO, N. M. V. . A percepção dos jovens brasileiros sobre suas aulas de Ciências. EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO), v. 60, p. 277-292, 2016.

11.
36GOUW, A. M. S.2016GOUW, A. M. S. ; BIZZO, N. M. V. . Brazilian Youth and Science: Possible Relationship of Interest.. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, v. 16, p. 649-670, 2016.

12.
38SANTOS-GOUW, A. M.2016SANTOS-GOUW, A. M. ; PEREIRA, H. M. R. ; BIZZO, N. M. V. . O jovem brasileiro e a ciência: possíveis relações de interesse. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, v. 16, p. 627-648, 2016.

13.
PIERI, A. P. Z.2016PIERI, A. P. Z. ; FRANZOLIN, F. ; Bizzo, Nelio . Concepções de genética e evolução e seu impacto na prática docente no ensino de Biologia. Genética na Escola (on line), v. 11, p. 8-19, 2016.

14.
6Bizzo, Nelio2015Bizzo, Nelio. PRIMEIRAS TEORIAS SOBRE A EVOLUÇÃO HUMANA: CÉREBRO AVANTAJADO VERSUS POSTURA ERETA, DO ANTHROPITHECUS AO AUSTRALOPITHECUS. Ciência & Ambiente, v. 48, p. 23-41, 2015.

15.
44OLIVEIRA, Graciela da Silva2015OLIVEIRA, Graciela da Silva ; BIZZO, N. M. V. . EVOLUÇÃO BIOLÓGICA E OS ESTUDANTES BRASILEIROS: CONHECIMENTO E ACEITAÇÃO. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE), v. 20, p. 161-185, 2015.

16.
42MONTEIRO, Paulo Henrique Nico2015MONTEIRO, Paulo Henrique Nico ; BIZZO, N. M. V. . A saúde na escola: análise dos documentos de referência nos quarenta anos de obrigatoriedade dos programas de saúde, 1971-2011. História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Online), v. 22, p. 411-428, 2015.

17.
43GOUW, A. M. S.2015GOUW, A. M. S. ; Bizzo, Nelio . Educação em saúde: Contribuições de um estudo realizado em âmbito escolar. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE, v. 8, p. 59-154, 2015.

18.
45GARCIA, P.S.2014GARCIA, P.S. ; Bizzo, Nelio ; FAZIO, X. . DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA A DISTÂNCIA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, v. 17, p. 37-57, 2014.

19.
46MONTEIRO, Paulo Henrique Nico2014MONTEIRO, Paulo Henrique Nico ; Bizzo, Nelio . Hábitos, atitudes e ameaças: a saúde nos livros didáticos brasileiros. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. IMPRESSO), v. 44, p. 132-154, 2014.

20.
47SANTOS-GOUW, A. M.2014SANTOS-GOUW, A. M. ; PEREIRA, H. M. R. ; Bizzo, Nelio . O currículo de Ciências e o interesse dos estudantes brasileiros: uma aproximação necessária. Cadernos Cenpec, v. 3, p. 07-34, 2014.

21.
PEREIRA, H. M. R.2014PEREIRA, H. M. R. ; OLIVEIRA, Graciela da Silva ; Bizzo, Nelio . Um olhar sobre a produção bibliográfica do ensino e aprendizagem da evolução biológica no Brasil. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 7, p. 2860-2868, 2014.

22.
11Bizzo, Nelio2013Bizzo, Nelio; SANTOS-GOUW, A. M. ; PEREIRA, H. M. R. . Evolução e Religião: o que pensam os estudantes brasileiros. Ciência Hoje, v. 50, p. 26-31, 2013.

23.
32OLIVEIRA, J. B.2013OLIVEIRA, J. B. ; BIZZO, N. M. V. . Giovanni Battista Brocchi (1772-1826) e as con-cepções geológicas como base para o pensamento evolutivo. Filosofia e História da Biologia, v. 8, p. 519-547, 2013.

24.
33BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2013BIZZO, N. M. V.; SANTOS-GOUW, A. M. ; GARCIA, P.S. ; MONTEIRO, P. H. N. ; TOLENTINO-NETO, L. C. B. ; TOLENTINO-NETO, L. C. B. . Que conhecimentos e habilidades estão em teste no ENEM? Análise da performance induzida reversa. Enseñanza de las Ciencias, v. EXTRA, p. 415-419, 2013.

25.
31GARCIA, PAULO SÉRGIO2013GARCIA, PAULO SÉRGIO ; Bizzo, Nelio . Formação contínua a distância: gestão da aprendizagem e dificuldades dos professores. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), v. 43, p. 662-681, 2013.

26.
7Bizzo, Nelio2013Bizzo, Nelio. Criacionismo versus evolucionismo: literalismo religioso e materialismo darwiniano em questão. Filosofia e História da Biologia (Online), v. 8, p. 301-339, 2013.

27.
5Bizzo, Nelio2012Bizzo, Nelio; Caravita, Silvia . School textbooks and updated sound science: narrowing the gap between classrooms and cutting edge science. Journal of Biological Education, v. 46, p. 1-3, 2012.

28.
14Oliveira, Graciela da Silva2012Oliveira, Graciela da Silva ; TOLENTINO NETO, L. C. B. ; Bizzo, Nelio . Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica. Revista de Educação Publica (UFMT), v. 21, p. 147-167, 2012.

29.
13OLIVEIRA, Graciela da Silva2012OLIVEIRA, Graciela da Silva ; PAGAN, Acácio Alexandre ; BIZZO, N. M. V. . Evolucíon Biológica: actitudes de estudiantes brasileños. Bio-grafia: Escritos sobre la Biologia y su Ensenanza, v. 5, p. 51-66, 2012.

30.
8BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2012BIZZO, N. M. V.; OLIVEIRA, J. B. . Giambattista Brocchi (1772-1826) e as paleoheteromorfias na alvorada do século XIX. Filosofia e História da Biologia, v. 7, p. 281-303, 2012.

31.
10BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2012BIZZO, N. M. V.; MONTEIRO, Paulo Henrique Nico ; LUCAS, M.B. ; BIANCO, A. A. G. . Corrected science textbooks and snakebite casualties in Brazil: 1993-2007. Science Education International (Online), v. 23, p. 286, 2012.

32.
34GARCIA, P. S.2012GARCIA, P. S. ; Bizzo, Nelio . As motivações de professores de ciências para a formação contínua a distância. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso), v. 44, p. 165-194, 2012.

33.
12Oliveira, Graciela da Silva2011Oliveira, Graciela da Silva ; BIZZO, N. M. V. . ACEITAÇÃO DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: ATITUDES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE DUAS REGIÕES BRASILEIRAS. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 11, p. 57-79, 2011.

34.
18GARCIA, P. S.2010GARCIA, P. S. ; Bizzo, Nelio . A pesquisa em livros didáticos de ciências e as inovações no ensino. Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996), v. 15, p. 13-35, 2010.

35.
48MONTEIRO, Paulo Henrique Nico2010MONTEIRO, Paulo Henrique Nico ; Bizzo, Nelio ; GOUW, A. M. S. . As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) e a Aids nos livros didáticos para o ensino fundamental no Brasil: abordagens e implicações educacionais. REVISTA ACTA SCIENTIAE, v. 12, p. 123-138, 2010.

36.
3BIZZO, N. M. V.2009 BIZZO, N. M. V.; EL-HANI, C. N. . Darwin and Mendel: evolution and genetics. Journal of Biological Education, v. 43, p. 108-114, 2009.

37.
20BIZZO, N. M. V.2009BIZZO, N. M. V.; EL-HANI, C. N. . BIZZO, N. ; EL-HANI, C. N. . O arranjo curricular do ensino de evolução e as relações entre os trabalhos de Charles Darwin e Gregor Mendel.. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 235-257, 2009.

38.
19GARCIA, P. S.2009GARCIA, P. S. ; MALACARNE, V. ; BIZZO, N. M. V. . O percurso formativo, a atuação e condições de trabalho de professores de. Acta Scientiae (ULBRA), v. 11, p. 119-140, 2009.

39.
22CARMO, Viviane Arruda2009CARMO, Viviane Arruda ; BIZZO, N. M. V. ; MARTINS, Lilian Al-Chuyer Pereira . Alfred Russel Wallace e o Princípio da Seleção Natural. Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 209-233, 2009.

40.
23BIZZO, N. M. V.2008BIZZO, N. M. V.. Darwin e a Evolução Humana: desfazendo alguns mitos. Ciência & Ambiente, v. 36, p. 23-36, 2008.

41.
4BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2006BIZZO, N. M. V.; BIZZO, L. E. M. . Charles Darwin in the Andes. JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION, Institute of Biology - London, v. 40, n.2, p. 68-73, 2006.

42.
9BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2005BIZZO, N. M. V.; MOLINA, A. . El Mito Darwinista en el Aula de Clase: un análysis de fuentes de información al gran público. Ciência e Educação (UNESP), Bauru - SP, v. 10, n.03, p. 401-416, 2005.

43.
15SANTOS, S. C.2005SANTOS, S. C. ; BIZZO, N. M. V. . From ?New Genetics? to Everyday Knowledge: Ideas About How Genetic Diseases Are Transmitted in Two Large Brazilian Families. Science Education (Salem, Mass. Print), Nova Iorque, v. 89, n.4, p. 564-576, 2005.

44.
24BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2004BIZZO, N. M. V.. Ao Professor, a verdade. Revista de Educação CEAP, Salvador, v. 44, 2004.

45.
25BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2004BIZZO, N. M. V.; JORDAO, M. P. ; CARDOSO, V. ; VITTA, F. . Response of Teachers Related to Experimental Activities in a New Science Curriculum in São Paulo Municipality Schools. Science Education International, Nicosia, v. 15, n.1, p. 49-61, 2004.

46.
26EL-HANI, C. N.2002EL-HANI, C. N. ; BIZZO, N. M. V. . Formas de Construtivismo: Mudança Conceitual e Construtivismo Contextual.. Ensaios FEE, Belo Horizonte, v. 4, p. 1-25, 2002.

47.
28BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2002BIZZO, N. M. V.. Repercusiones del Darwinismo: entre ciencia e ideología. Revista de Educación en Biología, Córdoba - Argentina, v. 5, n.1, p. 55-62, 2002.

48.
27BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2002BIZZO, N. M. V.. Reféns da Ignorância. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 32, n.187, p. 8-12, 2002.

49.
29BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO2000BIZZO, N. M. V.. Falhas no ensino de Ciências. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 159, p. 26-31, 2000.

50.
16BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO1996BIZZO, N. M. V.. Credentialing Foreign Researchers in Science Education: Development or Dependence?. SCIENCE EDUCATION, Nova Iorque, v. 80, n.1, p. 85-88, 1996.

51.
2BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO1994 BIZZO, N. M. V.. From Down House Landlord to Brazilian High School Students: What Has Happened to Evolutionary Knowledge on the Way?. JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING, v. 31, n.5, p. 537-556, 1994.

52.
21BIZZO, N. M. V.1993BIZZO, N. M. V.. Historia de la ciencia y enseñanza de la ciencia, cabe hacer paralelismo?. CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, v. 18, p. 05-14, 1993.

53.
1BIZZO, N. M. V.;Vincenzo-Bizzo, N.M.;Bizzo, Nelio;BIZZO, NÉLIO1992 BIZZO, N. M. V.. Darwin on Man in the Origin of Species: Further Factors Considered. JOURNAL OF THE HISTORY OF BIOLOGY, Cambridge, MA, v. 25, n.1, p. 137-148, 1992.

54.
17BIZZO, N. M. V.1991BIZZO, N. M. V.; KELLY, P. J. . Myriam Krasilchik: A Brazilian Science Educator. Teaching and Teacher Education, v. 3, p. 133-136, 1991.

55.
49BIZZO, N. M. V.1982BIZZO, N. M. V.. Studies on the Natural Population of Drosophila from Peruibe, SP, Brazil.. Revista Brasileira de Biologia (Impresso) (Cessou em 2001. Cont. ISSN 1519-6984 Brazilian Journal of Biology (Impresso)), v. 42, p. 539-544, 1982.

56.
50SENE, F. M.1981SENE, F. M. ; PEREIRA, M. A. Q. R. ; VILELA, C. R. ; BIZZO, N. M. V. . Influence of different ways to set baits for collection of Drosophila flies in three natural environments. Drosophila Information Service, v. 56, p. 118-121, 1981.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BIZZO, N. M. V.. Biologia, Novas Bases, Coleção Integralis (3 vols.). 1. ed. São Paulo: IBEP, 2017. v. 2. 288p .

2.
Bizzo, Nelio. Projeto Mosaico - Ciências. 1. ed. SÃO PAULO: Scipione, 2015. v. 4. 352p .

3.
Bizzo, Nelio. Novas Bases da Biologia. 2. ed. SÃO PAULO: Ática, 2014. v. 3. 424p .

4.
BIZZO, N. M. V.. Pensamento Científico: a natureza da ciência no ensino fundamental. 2a. ed. São Paulo: Editora Melhoramentos Ltda, 2013. v. 1. 175p .

5.
Bizzo, Nelio. Meninos do Brasil: ideias de reprodução, eugenia e cidadania na escola. 2a.. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2013. v. 1. 120p .

6.
Bizzo, Nelio; PELLEGRINI, G. (Org.) . Os jovens e a ciência. 1a. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2013. v. 1. 154p .

7.
BIZZO, N. M. V.; CHASSOT, A. . Ensino de Ciências: pontos e contrapontos. 1. ed. São Paulo: Summus Editorial, 2013. v. 1. 190p .

8.
Bizzo, Nelio. Metodologia de Ensino de Biologia e estágio supervisionado. 1a. ed. São Paulo: Abril Educação, 2012. v. 1. 168p .

9.
Bizzo, Nelio. O ensino de ciências e os erros conceituais: reconhecer e evitar. 1a.. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2012. v. 1. 168p .

10.
BIZZO, N. M. V.. Darwin No Telhado das Américas. 2. ed. Sãp Paulo: Odysseus, 2009. v. 1. 246p .

11.
BIZZO, N. M. V.. Mais ciência no ensino fundamental: metodologia de ensino em foco. 1. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009. v. 1. 144p .

12.
BIZZO, N. M. V.. Ciências: Fácil ou Difícil?. 1. ed. São Paulo: Editora Biruta, 2009. v. 1. 154p .

13.
BIZZO, N. M. V.. O que é darwinismo. 4a.. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 2009. v. 1. 91p .

14.
BIZZO, N. M. V.. Ciências: Fácil ou Difícil?. 10. ed. São Paulo: Ática, 2007. v. 1. 144p .

15.
Bizzo, Nelio; JORDAO, M. P. . Ciências BJ. 1a. ed. SÃO PAULO: Brasil, 2005. v. 4. 256p .

16.
BIZZO, N. M. V.. Charles Darwin, do telhado dos Andes à Teoria da Evolução. 1. ed. São Paulo: Editora Odysseus, 2002. v. 1. 229p .

17.
BIZZO, N. M. V.; KAWASAKI, C. S. (Org.) ; Ferracioli, F. (Org.) ; ROSA, V. L. (Org.) . INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION - X SYMPOSIUM PROCEEDINGS. 1. ed. SAO PAULO: IOSTE, 2002. v. 2. 911p .

Capítulos de livros publicados
1.
Bizzo, Nelio; PELLEGRINI, G. ; CUVI, N. ; Oliveira, Graciela da Silva ; SORIA, A. . OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EVOLUCIÓN BIOLÓGICA:MUESTRAS NACIONALES DE ITALIA Y BRASIL, Y COMPARACIÓN VON GALÁPAGOS. In: Gustavo Vallejo, Marisa Miranda, Rosaura Ruiz Guitiérrez,y Miguel Á. Puig-Samper. (Org.). DARWIN Y EL DARWINISMO DESDE EL SUR DEL SUR. 1ed.Madrid: Ediciones Doce Calles, 2018, v. 1, p. 419-429.

2.
PIERI, A. P. Z. ; FRANZOLIN, F. ; BIZZO, NÉLIO . CONCEPÇÕES DE GENÉTICA E EVOLUÇÃO E SEU IMPACTO NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE BIOLOGIA. In: Gustavo Vallejo; Marisa Miranda; Rosaura Ruiz Guitiérrez; Miguel Á. Puig-Samper. (Org.). DARWIN Y EL DARWINISMO DESDE EL SUR DEL SUR. 1ed.Madrid: Ediciones Doce Calles, 2018, v. 1, p. 393-403.

3.
Bizzo, Nelio; ANDRADE, C. C. . Reformas Educacionais e Formação de Professores de Ciências. In: Debora Foguel e MarcosC.B. Scheuenstuhl. (Org.). Reformas Educacionais e Formação de Professores de Ciências. 1ed.Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Ciências, 2018, v. 1, p. 77-95.

4.
OLIVEIRA, G S ; Bizzo, Nelio ; PELLEGRINI, G. ; PEREIRA, H. M. R. . Evolução Biológica para os jovens brasileiros e italianos: um estudo de suas opiniões e conhecimento.. In: Nicolás Cuvi; Elisa Sevilla; Rosaura Ruiz; Miguel Ángel Puig-Samper. (Org.). Evolução Biológica para os jovens brasileiros e italianos: um estudo de suas opiniões e conhecimento.. 1ed.Quito: Ed PUCE, 2016, v. 1, p. 449-461.

5.
BIZZO, N. M. V.. A Origem da Vida - A Visão do Biólogo. In: C.A. dos Santos. (Org.). Energia e Matéria: da fundamentação conceitual às aplicações tecnológicas. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015, v. 1, p. 155-202.

6.
SANTOS-GOUW, A. M. ; PELLEGRINI, G. ; Bizzo, Nelio ; OLIVEIRA, G S ; PINAFFO, J. . Percepção dos Jovens pela Ciência e pelo Ensino de Ciências: desenvolvimento e validação do questionário barômetro. In: A. A. Pagan ; L.C.B. Tolentino Neto (orgs). (Org.). Desempenho Escolar Inclusivo. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. , p. 141-162.

7.
Bizzo, Nelio. Avaliações em Larga Escala. In: .Acácio A. Pagan e L.C.B. Tolentino Neto (orgs). (Org.). Desempenho Escolas Inclusivo. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. , p. 207-216.

8.
Bizzo, Nelio; SANTOS-GOUW, A. M. ; PEREIRA, H. M. R. . Posturas de jovens brasileiros em relação à evolução biológica. In: Nelio Bizzo ; Giuseppe Pellegrini. (Org.). Os Jovens e a Ciência. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 113-120.

9.
FRANZOLIN, F. ; Bizzo, Nelio . Biology school textbooks: a new methodology for critical assessment. In: N.Bizzo; G. Pellegrini. (Org.). Os Jovens e a Ciência. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 121-134.

10.
Bizzo, Nelio. Ensino-aprendizagem da evoluçaõ biológica nas pesquisas acadêmicas brasileiras. In: N.Bizzo; G.Pellegrini. (Org.). Os jovens e a ciência. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 83-112.

11.
BIZZO, N. M. V.. Understanding and Acceptance of Evolution: Research on Geological Time and Cognition.. In: Pataririya, M.K.;M.I.Nogueira. (Org.). Sharing Science. 1aed.New Delhi: National Council for Science and Technology Communication, 2011, v. , p. 79-94.

12.
Bizzo, Nelio. Exames de desempenho de estudantes e qualidade da educação no Brasil. In: Netto, Antonio Delfim; Joaquim Guilhoto, Pedro Garcia Duarte, Simão Davi Silber. (Org.). O Brasil do Século XXI. 1aed.São Paulo: Editora Saraiva S.A., 2011, v. , p. 257-260.

13.
Nauman, A.K. ; BIZZO, N. M. V. . The Development of Education in Brazil. In: Kirylo, J. D.;Nauman, A. K. (Org.). Curriculum Development: Perspectives from Around the World. 1ed.Olney, MD: ACEI, 2010, v. 1, p. 47-58.

14.
BIZZO, N. M. V.. Revendo Alguns Remas Darwinianos: mitos e verdades no relato de Huxley e Kettlewell. In: Maria Isabel Landim, Cristiano Rangel Moreira. (Org.). Charles Darwin em um futuro não tão distante. 1ed.São Paulo: Globaltec Ltda, 2009, v. 1, p. 53-61.

15.
GARCIA, P. S. ; TOLENTINO NETO, L. C. B. ; BIZZO, N. M. V. . O Processo de Escolha dos Livros Didáticos em Escolas Públicas Brasileiras. In: Paulo Sérgio Garcia. (Org.). Debates e Contribuições sobre a Escola Pública: de professor para professor. 1aed.São Paulo: LCTE Editora, 2009, v. , p. 111-127.

16.
BIZZO, N. M. V.. HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DA CIÊNCIA: O DARWINISMO E A TRADIÇÃO HISTORIOGRÁFICA MARXISTA. In: Selles, S., et al.. (Org.). Ensino de Biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1ed.Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2009, v. , p. 217-237.

17.
BIZZO, N. M. V.. Darwinismo Biológico e Darwinismo Social: existe uma linha divisória relevante para o ensino de evolução?. In: Zélia Jófili e Argus Vasconcelos de Almeida. (Org.). Ensino De Biologia, Meio Ambiente e Cidadania: olhares que se cruzam. 1ed.Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2009, v. 1, p. 69-80.

18.
BIZZO, N. M. V.. A percepção das crianças sobre fenômenos evolutivos: o que pensam os jovens que se deparam com fósseis todos os dias?. In: Luisa Masarani. (Org.). Ciência & Criança. 1ed.Rio de Janeiro: MUseu da Vida / Casa de Oswaldo Cruz / FIOCRUZ, 2008, v. , p. 31-39.

19.
BIZZO, N. M. V.. Ensino de Ciências e EAD. In: Fredic Michael Litto e Manuel Formiga. (Org.). Educação a Distância: o estado da arte. 01ed.São Paulo: pearson Education do Brasil Ltda., 2008, v. 01, p. 188-195.

20.
BIZZO, N. M. V.. Origens Histórica do Elitismo. Educação em São Paulo: Contextos e Protagonistas. 1aed.São Paulo: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2007, v. , p. 212-218.

21.
BIZZO, N. M. V.. Darwin e o fim da adaptação perfeita dos seres vivos: a superação da visão teológica de Paley e o princípio da divergência. In: Lilian Al-Chueyr Pereira Martins; Maria Elice Brzezinski Prestes; Waldir Stefano; Roberto de Andrade Martins. (Org.). Filosofia e História. 1ed.São Paulo: Fundo Mackenzie de Pesquisa (MackPesquisa),, 2007, v. 1, p. 345-356.

22.
BIZZO, N. M. V.. O berço do darwinismo e suas promessas para o homem. In: PRESTES, Maria Elice Brzezinski; MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira; STEFANO, Waldir. (Org.). Filosofia e História da Biologia. 1aed.São Paulo: Fundo Mackenzie de Pesquisa, 2006, v. i, p. 229-246.

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25.
BIZZO, N. M. V.. Educational Systems: Case Studies and Educational Indices: Central America. In: Natalia Pavlovna Tarasova. (Org.). Encyclopedia of Life Support Systems. Oxford: EOLSS Publishers, 2004, v. , p. -.

26.
BIZZO, N. M. V.. Desafios e Perspectivas da Educação Básica no Presente Momento. In: Jose Carlos Almeida da Silva; Jorge Werthein. (Org.). Conferências do Fórum Brasil de Educação. 1ed.Brasília: Edições UNESCO Brasil, 2004, v. , p. 439-448.

27.
BIZZO, N. M. V.. A Era do Genoma. In: Milton Meira do Nascimento. (Org.). Jornal de resenhas. 1ed.São Paulo: Discurso Editorial, 2002, v. III, p. 2143-2144.

28.
BIZZO, N. M. V.. Uma Visão da Vida - obituário de Stephen Jay Gould. In: Miltonn Meira do Nascimento. (Org.). Jornal de Resenhas. São Paulo: Discurso Editorial, 2002, v. III, p. 2415-2417.

29.
BIZZO, N. M. V.. Herdeiros de Darwin. In: Milton Meira do Nascimento;Discurso Editorial. (Org.). Jornal de Resenhas - Seis anos : de abril de 1995 a abril de 2001. 1ed.São Paulo: Discurso Editorial, 2001, v. 1, p. 116-117.

30.
BIZZO, N. M. V.. As origens de Darwin. In: Milton Meira do Nascimento. (Org.). Jornal de Resenhas - Seis anos: de abril de 1995 a abril de 2001. 1ed.Sao Paulo: Discurso Editorial, 2001, v. 1, p. 219-221.

31.
BIZZO, N. M. V.. Significados da Vida. In: Milton Meira do Nascimento. (Org.). Jornal de Resenhas - Seis anos: de abril de 1995 a abril de 2001. 1ed.São Paulo: Discurso Editorial, 2001, v. 2, p. 1410-1412.

32.
BIZZO, N. M. V.. A conquista da terra. In: Milton Meira do Nascimento. (Org.). Jornal de resenhas - seis anos : de abril de 1995 a abril de 2001. 1ed.São Paulo: Discurso Editorial, 2001, v. 2, p. 1553-1554.

33.
BIZZO, N. M. V.. A evolução de Darwin. In: Milton Meira do Nascimento. (Org.). Jornal de resenhas - Seis anos: de abril de 1995 a abril de 2001. 1ed.São Paulo: Discurso Editorial, 2001, v. 2, p. 1708-1709.

34.
BIZZO, N. M. V.. A Origem da Vida no Darwinismo Original do Século XIX. O que é Vida: para entender a biologia do século XXI. Rio de Janeiro: Relume Dumará & FAPERJ, 2000, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BIZZO, N. M. V.. Evasão no ensino de ciências exige programas específicos. Folha de S. Paulo, São Paulo, p. 5 - 5, 02 maio 2013.

2.
MATTOS, L. ; BIZZO, N. M. V. . Um futuro amargo. Carta Capital na Escola, São Paulo, p. 25 - 28, 01 maio 2013.

3.
BIZZO, N. M. V.. Pegos pelos prazeres da boca. Carta Capital na Escola, São PAulo, p. 35 - 38, 01 fev. 2012.

4.
BIZZO, N. M. V.. O sabor de conhecer. Carta Fundamental, São Paulo, p. 30 - 34, 01 ago. 2009.

5.
BIZZO, N. M. V.. O fim está próximo. Carta Fundamental, São Paulo, p. 18 - 23, 01 jun. 2009.

6.
BIZZO, N. M. V.. Evolução : a ideia que revolucionou o sentido da vida. Nova Escola, São Paulo, p. 32 - 41, 01 abr. 2009.

7.
BIZZO, N. M. V.. O Brasil que Darwin encontrou. [Depoimento a Isis Nóbile Diniz]. Portal IG, São Paulo, p. 1 - 1, 01 abr. 2009.

8.
BIZZO, N. M. V.. Livro expõe Charles Darwin em alto-relevo. Folha de São Paulo, São Paulo, p. A12 - A12, 30 mar. 2009.

9.
BIZZO, N. M. V.. Primeiros passos rumo à teoria da evolução.. Carta Fundamental, São Paulo, p. 14 - 19, 01 mar. 2009.

10.
BIZZO, N. M. V.. Tragando o inimigo. Carta Capital na Escola, São Paulo, p. 30 - 35, 28 fev. 2009.

11.
BIZZO, N. M. V.. Geologia facilitou Darwin criar a teoria da evolução.. A Tarde, Salvador, p. 2 - 2, 22 fev. 2009.

12.
BIZZO, N. M. V.. Nascimento de Charles Darwin completa 200 anos. [Depoimento].. Diário do Pará, Belém, p. 12 - 12, 12 fev. 2009.

13.
BIZZO, N. M. V.. Escolas adotam criacionismo em aulas de ciências. O Estado de S. Paulo, São Paulo, p. 10 - 10, 08 dez. 2008.

14.
BIZZO, N. M. V.. Por que Darwin quase não embarcou no Beagle?. Ciência Hoje das Crianças, Rio de janeiro, p. 11 - 11, 01 set. 2008.

15.
BIZZO, N. M. V.. Fóssil de mentira, descoberta de verdade. Ciência Hoje das Crianças, Rio de Janeiro, p. 20 - 21, 01 set. 2008.

16.
BIZZO, N. M. V.. Gato por lebre. Carta Capital na Escola, São Paulo, p. 45 - 46, 01 jan. 2008.

17.
BIZZO, N. M. V.. A teoria da evolução.. Jornal Brasil. Seikyo. Suplemento Cultural Soka, Recife, p. 4 - 4, 07 jul. 2007.

18.
BIZZO, N. M. V.. Darwin e a religião. Carta Capital na Escola, São Paulo, p. 29 - 31, 01 jun. 2007.

19.
BIZZO, N. M. V.. Ciência moderna e a produção do conhecimento. Nós da Escola, Rio de Janeiro, p. 32 - 33, 01 jan. 2007.

20.
BIZZO, N. M. V.. Meio ambiente : algumas dúvidas importantes. Revista Pedagógica Sarapiquá, Florianópolis, p. 25 - 26, 01 nov. 2006.

21.
BIZZO, N. M. V.. Reféns da Ignorância (entrevista a Vera Costa). Ciência Hoje, São Paulo, p. 8 - 13, 01 out. 2002.

22.
BIZZO, N. M. V.. Resenha de "O fim da terra e do céu - Apocalipse na religião". Jornal da Tarde, São Paulo, 01 dez. 2001.

23.
BIZZO, N. M. V.. Resenha de. Jornal da Tarde, São Paulo, 23 jun. 2001.

24.
BIZZO, N. M. V.. Resenha "Charles Darwin e os comportamentos humano e animal". Jornal da Tarde, São Paulo, , v. C.Sáb., p. 5 - 5, 13 maio 2000.

25.
BIZZO, N. M. V.. Resenha de 'Correspondência de Charles Darwin - uma seleta', com Introdução de Frederick Burkhardt. Folha de São Paulo, São Paulo, 08 abr. 2000.

26.
BIZZO, N. M. V.. Os segredos da macaca. Veja na sala de aula, São Paulo, p. 12 - 12, 01 fev. 1999.

27.
BIZZO, N. M. V.. Dawkins ilustra mistérios da evolução. Jornal da Tarde, São Paulo, p. 8 - 8, 20 jun. 1998.

28.
BIZZO, N. M. V.. A velha ideologia em torno da nova ciência. Jornal da Tarde, São Paulo, p. 06 - 06, 04 maio 1996.

29.
BIZZO, N. M. V.. Resenha de No Fim do Arco Íris. Jornal da tarde.

30.
BIZZO, N. M. V.. Resenha de Natureza em Boiões. Gazeta Mercantil.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PEREIRA, H. M. R. ; OLIVEIRA, Graciela da Silva ; Bizzo, Nelio . Evolução Humana: o que os jovens brasileiros conhecem e aceitam?. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2017. v. 1. p. 1-12.

2.
GARCIA, P. S. ; Bizzo, Nelio . Educational policies and science education in Brazil: a case study. In: 2015 ESERA Conference, 2016, Helsinki. Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A., & Hahl, K. (Eds.). (2016). Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Helsinki, Finland: University of Helsinki. ISBN 978-. Helsinki: University of Helsinki, 2016. v. 1. p. 1506-1511.

3.
Bizzo, Nelio; SANTOS-GOUW, A. M. ; GARCIA, P.S. ; MONTEIRO, P. H. N. ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . IN-CONTEXT ITEMS IN A NATION WIDE EXAMINATION: WHICH KNOWLEDGE AND SKILLS ARE ACTUALLY ASSESSED?. In: ESERA, 2014, Larnaca (Chipre). Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning (Proceedings of the ESERA 2013 Conference). Cyprus: ESERA, 2013. v. 1.

4.
FRANZOLIN, F. ; Bizzo, Nelio . BASIC GENETICS CONTENT IN SECONDARY EDUCATION: COMPARING HIGH SCHOOL TEACHERS? AND FACULTY MEMBERS? OPINIONS WITH THE UNIVERSITY CURRICULUM. In: ESERA 13, 2014, Larnaca (Chipre). Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning (Proceedings of the ESERA 2013 Conference). Larnaca: ESERA, 2013.

5.
PRESTES, M. E. B. ; BIZZO, N. M. V. ; MARTINS, L. A. P. ; EL-HANI, C. N. . A HISTÓRIA DA BIOLOGIA NO ENSINO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA ABFHIB. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

6.
MONTEIRO, P. H. N. ; BIZZO, N. M. V. . A SAÚDE NO CURRÍCULO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DOS DOCUMENTOS DE REFERÊNCIA. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

7.
GARCIA, P. S. ; BIZZO, N. M. V. . AS MOTIVAÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO CONTÍNUA A DISTÂNCIA. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

8.
TOLENTINO NETO, L. C. B. ; BIZZO, N. M. V. ; BIANCO, A. A. G. ; BOTON, J. M. ; POSSEBON, N. B. . LIVRO DIDÁTICO, DESEMPENHO ESCOLAR E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: LEVANTAMENTO DE PUBLICAÇÕES.. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

9.
PEREIRA, H. M. R. ; SANTOS-GOUW, A. M. ; BIZZO, N. M. V. . O INTERESSE DOS JOVENS BRASILEIROS PELAS CIÊNCIAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A APLICAÇÃO DO PROJETO INTERNACIONAL ROSE NO BRASIL. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

10.
CARMO, V. A. ; MARTINS, Lilian Al-Chuyer Pereira ; BIZZO, N. M. V. . O USO DE EPISÓDIOS HISTÓRICOS NO ENSINO E A NATUREZA DA CIÊNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES DE ALFRED RUSSEL WALLACE E CHARLES DARWIN. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

11.
BIZZO, N. M. V.; OLIVEIRA, J. B. . TEMPO GEOLÓGICO NAS PERSPECTIVAS HISTÓRICA, EPISTEMOLÓGICA E SÓCIO-CULTURAL: RESULTADOS DE UMA PESQUISA TRANSNACIONAL. In: VIII ENPEC / I CIEC, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC / I CIEC, 2011.

12.
BIZZO, N. M. V.; SANTOS-GOUW, A. M. ; GARCIA, P. S. ; MONTEIRO, Paulo Henrique Nico ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . Que conhecimentos e habilidades estão em teste no ENEM? Análise da performance induzida reversa. In: IX Congreso de Didática de las Ciencias, 2013, Girona. Enseñanza de las Ciências. Barcelona (Espanha): Univ Abierta de Barcelona, 2013. v. EXTRA. p. 415-419.

13.
BIZZO, N. M. V.; SANTOS-GOUW, A. M. ; GARCIA, P. S. ; MONTEIRO, P. H. N. ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . Which knowledge and skills are assessed? Evidence-based research in Brazil's national test (ENEM). In: 10th Conference of the European Science Education Association, 2013, Nicosia (Cyprus). 10th ESERA Conference Proceedings, 2013.

14.
GARCIA, P. S. ; Bizzo, Nelio ; FAZIO, X. . Challenges faced by science teachers in distance continuing education. In: INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR SCIENCE TECHNOLOGY EDUCATION SYMPOSIUM, 2012, Hammamet. INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR SCIENCE TECHNOLOGY EDUCATION SYMPOSIUM, 15., 2012, Hammamet, Tunis. Proceedings. Hammamet: IOSTE, 2012. v. 1. p. 23-33.

15.
FRANZOLIN, F. ; BIZZO, N. M. V. . BIOLOGY CONCEPTS IN BASIC EDUCATION AND IN ACADEMY: AN ANALYSIS METHODOLOGY. In: XIII IOSTE SYMPOSIUM, 2008, KUSADASI. XIII IOSTE SYMPOSIUM PROCEEDINGS: THE USE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION FOR PEACE ANS SUSTAINABLE DEVELOPMENT. KUSADASI: KUSADASI UN. PRESS, 2008. v. 1. p. 287-293.

16.
BIZZO, N. M. V.. Food and nutrition education in the context of Brazilian Science Textbooks and Teacher Preparation. In: European Science Education Research Association Conference, 2007, Malmö. Proceedings of the ESERA Conference Malmö - Sweeden, 2007.

17.
BIZZO, N. M. V.; Lameida, Argus ; Falc~/ao, J. . A compreensão de estudantes brasileiros de evolução biológica: dias aproximações. In: Encontro Associação Brasileira de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2007, Florianópolis. ANAIS DO VI ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA EM ENSIO DE CIÊNCIAS, 2007.

18.
BIZZO, N. M. V.; TOLENTINO NETO, L. C. B. ; GARCIA, P. S. . What do teachers expect from textbooks? The study of the process of choice of textbooks.. In: IOSTE International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbooks., 2007, HAMMAMET. Proceedings of the IOSTE International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbooks,, 2007, HAMMAMET. In: IOSTE International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbooks., 2007, HAMMAMET. Proceedings of the IOSTE International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbooks,., 2007. p. 311-317.

19.
BIZZO, N. M. V.. ?Earth Is Very Old?: What Does This Mean To Young Students Who Face Fossils Everyday?. In: Science and Technology for a Diverse World - dilemmas, needs and partnerships. 11th IOSTE Symposium, 2006, Lublin. Janiuk, R M. and Samonek-Miciuk, E. (eds): Science and Technology for a Diverse World - dilemmas, needs and partnerships. 11th IOSTE Symposium. Proceedings, Lublin, (Poland), Maria Curie Sklodowska University, 2004 (ISBN 83-227-2285-0). Lublin (Polônia): Marie Curie-Sklodowska University Press, 2004. p. 113-122.

20.
BIZZO, N. M. V.; OLIVEIRA, J. B. ; FRANZOLIN, F. ; PAGAN, A. A. . RESEARCHES ABOUT EVOLUTION EDUCATION AND SCHOOL SCIENCE. In: IOSTE XII Symposium, 2006, PENANG. Proceedings IOSTE XII Symposium. Penang (Malaysia): Zillion Circle (M) Sdn. Bhd, 2006. v. 1. p. 123-127.

21.
GARCIA, P. S. ; MALACARNE, V. ; BIZZO, N. M. V. ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . TWO CASE STUDIES ABOUT SCIENCE TEACHERS? INITIAL PREPARATION IN BRAZIL. In: IOSTE XII Symposium, 2006, Penang. Proceedings IOSTE XII Symposium. Penang (Malaysia): Zillion Circle (M) Sdn. Bhd.. v. 1. p. 31-36.

22.
GARCIA, P. S. ; MALACARNE, V. ; BIZZO, N. M. V. ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . Um estudo sobre a formação inicial acadêmica dos professores de ciências de duas localidades. In: XIV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências, 2006, Blumenau - Santa Catarina. Anais do XIV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências, 2006. v. 1.. In: XIV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências, 2006, Blumenau - Santa Catarina. Anais do XIV Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências, 2006. p. 01-15.

23.
BIZZO, N. M. V.. Emanuel Rádl and the First Externalist History of Biology. In: International Conference Emanuel Rádl, 2003, Praga - República Tcheca. Proceedings of the International Conference Emanuel Rádl. Praga: Oikoymenh, 2003. p. 114-137.

24.
BIZZO, N. M. V.; BIZZO, L. E. M. . Teaching Evolution in the Context of Discovery: Charles Darwin in the Andes.. In: First North American IOSTE Symposium, 2003, Williamsburg - VA. Nicolescu, A. (ed) Proceedings of the First North American IOSTE Symposium, Williamsburg, VA: Commonwealth University, USA, (2003)., 2003.

25.
BIZZO, N. M. V.. Refazendo a viagem transandina de Charles Darwin: Qual a importância de sua descoberta em Villavicencio?. In: VIII Encontro, 2002, São Paulo. VIII Encontro, 2002.

26.
BIZZO, N. M. V.. What is the Importance of Content in Science Education? Reflections Upon a National Program Assessing Science Textbooks. In: X Symposium IOSTE, 2002, Foz do Iguaçu. X Symposium IOSTE - aceito para publicação, 2002.

27.
BIZZO, N. M. V.. "Inheriting"Ideas about inheritance: a study of explanations to the genetic disorders affecting a large Brazilian family over generations.. In: X Symposium IOSTE, 2002, Foz do Iguacú. Aceito para publicação : X Symposium IOSTE, 2002.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Bizzo, Nelio; GOUW, A. M. S. ; OLIVEIRA, Graciela da Silva ; PINAFFO, J. . A new insight of the global results of ROSE Project and a new proposal to bring to light students atitudes towards science and technology. In: 13th International Public Communication of Science and Technology Conference, 2015, Salvador. Abstracts: 13th International Public Communication of Science and Technology Conference. Salvador: PCST. Salvador: PCST, 2015. v. 1. p. 291-292.

2.
GARCIA, P. S. ; MALACARNE, V. ; BIZZO, N. M. V. . Formação inicial, atuação e condições de trabalho de professores de ciências: estudo exploratório em duas regiões brasileiras.. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis - Santa Catarina. Cadernos de Resumos: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007. v. 1.

3.
BIZZO, N. M. V.. Colóquio em Ensino de Ciências: Aprendendo e ensinando Ciências. In: 53a. Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. 53a. Reunião Anual da SBPC, 2001.

4.
BIZZO, N. M. V.. Mesa Redonda e Palestra: Ensino de Zoologia : Novas propostas para o Novo Milênio. In: XIII Encontro de Zoologia do Nordeste, 2001, São Luis - Maranhão. XIII Encontro de Zoologia do Nordeste, 2001.

5.
BIZZO, N. M. V.. Oficina: Escolha do Livro Didático: implicações para a formação do professor (Ciências). In: Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação - Formação de professores - SEF/MEC, 2001, Brasília. Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação - Formação de Professores - SEF/MEC, 2001.

6.
BIZZO, N. M. V.. A avaliação oficial de materiais didáticos de ciências para o ensino fundamental no Brasil. In: VII Encontro perspectivas do ensino de biologia e do I Simpósio latinoamericano da IOSTE, 2000, São Paulo. Coletânea do VII Encontro perspectivas do ensino de biologia e do I Simpósio latinoamericano da IOSTE, 2000. v. 1. p. 54-58.

7.
BIZZO, N. M. V.. Concepções de heranças de pacientes e familiares de serviços de aconselhamento genético. In: VII Encontro perspectivas do ensino de biologia e do I Simpósio latinoamericano da IOSTE, 2000, São Paulo. Coletânea do VII Encontro perspectivas do ensino de biologia e do I Simpósio latinoamericano da IOSTE, 2000. v. 1. p. 529-533.

8.
BIZZO, N. M. V.; OTHERO, F. N. . O método dos projetos no ensino de ciências: reflexões sobre seis anos de aplicação. In: VII Encontro perspectivas do ensino de biologia e do I Simpósio latinoamericano da IOSTE, 2000, São Paulo. Coletânea do VII Encontro perspectivas do ensino de biologia e do I Simpósio latinoamericano da IOSTE, 2000. v. 1. p. 807-807.

9.
BIZZO, N. M. V.. Avaliação Oficial de Livros Didáticos de Ciências: 1995-1999. In: 1o. Encontro Nordestino de Biologia, 2000, Jequié - Ba. Anais do 1o. Encontro Nordestino de Biologia. Jequié: UESB, 2000. v. 1. p. 18-19.

Apresentações de Trabalho
1.
BIZZO, N. M. V.. Evolution in Five Dimensions. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Bizzo, Nelio. Cérebro avantajado versus postura ereta: algumas questões extracientíficas no debate das primeiras teorias modernas sobre a origem humana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
Bizzo, Nelio; PELLEGRINI, G. ; OLIVEIRA, Graciela da Silva ; PEREIRA, H. M. R. . Evolução Biológica para os jovens brasileiros e italianos: um estudo de suas opiniões e conhecimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
PIERI, A. P. Z. ; FRANZOLIN, F. ; Bizzo, Nelio . As concepções de genética e evolução e seu impacto na formação e na prática docente no ensino de biologia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
BIZZO, N. M. V.. Evolución Biológica y Sociedad: Perpectiva Histórica y Educativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BIZZO, N. M. V.. Darwin, Galápagos e a Teoria da Evolução. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
BIZZO, N. M. V.. 4thBiological Evolution Workshop. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
Bizzo, Nelio; Sano, P.T. . Brocchi, Darwin, Mendel and the Vatican: Species stability, hibridism, transmutation and an amazing historical irony. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
BIZZO, N. M. V.. Vigilancia Epistemologica y Libros de Texto de Ciencias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
BIZZO, N. M. V.; Lameida, Argus ; Falc~/ao, J. . A compreensão de estudantes dos modelos de evolução biológica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
BIZZO, N. M. V.. IOSTE Chairperson's Address. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
BIZZO, N. M. V.. A Origem das Espécies. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
BIZZO, N. M. V.. A Origem das Espécies por meio da Seleção Natural ou a preservação das raças favorecidas na luta pela vida. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
BIZZO, N. M. V.. Vamos aprender expressão gênica? superando obstáculos!. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BIZZO, N. M. V.. Consultor Pedagógico. 1995.

Trabalhos técnicos
1.
BIZZO, N. M. V.. Arquivamento de processos de autorização de cursos. 2001.

2.
BIZZO, N. M. V.. DCN Formação Prof. Ed. Básica, nível superior. 2001.

3.
BIZZO, N. M. V.. Autorização para funcionamento de curso. 2001.

4.
BIZZO, N. M. V.. Caráter público das sessões das câmaras dos CNE. 2001.

5.
BIZZO, N. M. V.. Formação pedagógica de docentes. 2001.

6.
BIZZO, N. M. V.. Profissionais de Educação Física. 2001.

7.
BIZZO, N. M. V.. Guia de Livros Didáticos. 2000.

8.
BIZZO, N. M. V.. Pronunciamento sobre Mudanças no Estatuto e Plano de Carreira, Cargos e Salários do Magistério. 2000.

9.
BIZZO, N. M. V.. Parecer solicitando pronunciamento sobre art. 21, inciso IX, da Resolução 138/99 do CEE/RO. 2000.

10.
BIZZO, N. M. V.. Consulta sobre direito do exercício do magistério e participação em concurso público. 2000.

11.
BIZZO, N. M. V.. Consulta sobre direito do exercício do magistério e participação em concurso público. 2000.

12.
BIZZO, N. M. V.. Parecer sobre avaliação de livros didáticos do MEC. 2000.

Redes sociais, websites e blogs
1.
BIZZO, NÉLIO. Professor Nelio Bizzo. 2014; Tema: Educação. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
BIZZO, NÉLIO. Biologia: Novas Bases (Coleção Integralis) - São Paulo: IBEP. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoparaensinodeciênciasparaoensinomédio).

2.
Bizzo, Nelio. Ciências: coleção Mosaico. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoparaensinodeciênciasparaoensinofundamentalII).

3.
Bizzo, Nelio. Novas Bases da Biologia - 2a. edição. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoparaensinodeciênciasparaoensinomédio).

4.
BIZZO, N. M. V.. Coleção Novas Bases da Biologia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para ensino de ciências para o ensino médio).

5.
Bizzo, Nelio. Charles Darwin, o postilhão dos Andes. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

6.
BIZZO, N. M. V.. Educação Nutricional: os rótulos de alimentos nas aulas de ciências do ensino fundamental (modalidade a distância). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
BIZZO, N. M. V.. Educação Nutricional: os rótulos de alimentos nas aulas de ciências do ensino fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
BIZZO, N. M. V.. Educação Nutricional: os rótulos de alimentos nas aulas de Ciências do EF II. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para ensino de ciências para curso de extensão uiversitária).

9.
BIZZO, N. M. V.; JORDAO, M. P. . Ciências BJ. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para ensino de ciências para o ensino fundamental II).

10.
BIZZO, N. M. V.. A Evolução de Charles Darwin. 1998. (Exposição Fotográfica).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
Sérgio Brandão ; BIZZO, N. M. V. . Evoluçaõ: A Festa da Vida. 2009.

2.
Teixeira, M. ; BIZZO, N. M. V. . Darwin nos Andes. 2002.

3.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Satoyama: Agricultura e Tradição". 2001.

4.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Em busca das origens do homem / Episodio Um - A história de Lucy". 2001.

5.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Biônica: Os segredos do movimento". 2001.

6.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Everest, zona da morte". 2001.

7.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "O mais resistente dos fios". 2001.

8.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "A energia nuclear". 2001.

9.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Satélites". 2001.

10.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Nano espaço - máquinas moleculares partem para o trabalho - Episódio III". 2001.

11.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Órgãos de animais para transplante". 2001.

12.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência:"Ciências na escola: vida e processos vitais". 2001.

13.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência : "Genoma Humano". 2001.

14.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Clonagem, estamos brincando de Deus". 2001.

15.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Ciência nua e crua". 2001.

16.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Especial Parque das Capivaras". 2001.

17.
BIZZO, N. M. V.. Programa Ver Ciência: "Stephen Hawking - O Universo sem limites". 2001.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Reunião Magna da Academia Brasileira de Ciências: ?A CENTURY OF SCIENCE : PAVING A BETTER FUTURE?.Educação. 2016. (Simpósio).

2.
VII Coloquio Internacional "Darwinismo en Europa y América". Students' Views on Evolution: Brazil, Italy and Ecuador (Galapagos). 2016. (Congresso).

3.
XVII International Organization for Science and Technology Education Symposium. Evolution in Five Dimensions. 2016. (Congresso).

4.
III Darwin Day.Darwin no telhado das Américas. 2015. (Simpósio).

5.
Seminário Internacional sobre Darwinismo en América y Europa.Evolución biológica y sociedad: perspectiva histórica y educativa. 2015. (Seminário).

6.
VI Coloquio Internacional sobre Darwinismo en Europa y América. Evolução Biológica para os jovens brasileiros e italianos: um estudo de suas opiniões e conhecimento. 2015. (Congresso).

7.
V Encontro Nacional de Ensino de Biologia. O ensino de evolução nos currículos de Biologia. 2014. (Congresso).

8.
4th Biological Evolution Workshop.The evolution of human artistic creativity (discussant). 2013. (Encontro).

9.
I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y Desarollo. Vigilancia Epistemologica y Libros Texto de Ciencia. 2013. (Congresso).

10.
Jornada Acadêmica da Biologia da UFRGS.Darwin, Galápagos e a Teoria da Evolução. 2013. (Encontro).

11.
International Symposium on Evolutionary Biology.Charles Darwin: the postillion of the Andes. 2012. (Simpósio).

12.
8º Fórum Nacional dos Cursos de Geologia. Educação não formal: o que fazer pelas geociências. 2009. (Congresso).

13.
Aula Magna da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.Charles Darwin, o postilhão dos Andes. 2009. (Outra).

14.
DArwin 200 Anos Universidade de Brasília. Evolução, sociedade e cultura. 2009. (Congresso).

15.
Darwin Day 2009 - MZUSP.Duas criticas que mudaram o livro de Darwin. 2009. (Simpósio).

16.
Darwin Living Legacy - Alexandria Library - Egypt. Darwin and Mendel: evolution and genetics. 2009. (Congresso).

17.
IX Congresso Aberto dos Estudantes de Biologia da UNICAMP. Charles Darwin: o postilhão dos Andes. 2009. (Congresso).

18.
VII Ciclo de Palestras do Museu de Zoologia da USP. Charles Darwin: o postilhão dos Andes. 2009. (Congresso).

19.
XVII Semana de Astronomia. Vida Impactante: da síntese do RNA às destruições em massa. 2009. (Congresso).

20.
11º Seminário nacional de história da ciência e da tecnologia.Os estudos sobre os seres vivos. 2008. (Simpósio).

21.
1º Encontro temático sobre história da biologia no ensino.Alfred Wallace e o princípio de seleção natural / O arranjo curricular do ensino de evolução e pressupostos epistemológicos das relações entre os trabalhos de Charles Darwin. 2008. (Encontro).

22.
9º Congresso Internacional da APCG. A obra de Charles Darwin como exemplo de processo de criação. 2008. (Congresso).

23.
III Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO/NE).O papel da história e filosofia da ciência no ensino de biologia. 2008. (Encontro).

24.
Mostra Darwin Goiás.Charles Darwin e a viagem do Beagle. 2008. (Outra).

25.
Programa de Educação, Gestão e Difusão em Biociências do Instituto de Bioquímica Médica da UFRJ.O papel das revistas de divulgação científica entre os profissionais da educação. 2008. (Outra).

26.
Semana de ciência e tecnologia do CEFET Ouro Preto. Darwin nos Andes. 2008. (Congresso).

27.
VI Encontro de Filosofia e História da Biologia.A teoria genética de Charles Darwin e sua oposição ao mendelismo. 2008. (Encontro).

28.
XIX Semana do ICB-UFG. Charles Darwin e a viagem do Beagle. 2008. (Congresso).

29.
2o Enconrtro de gestores das escolas estaduais.Programa Travessia - Projeto de aceleração de estudos no ensino médio. 2007. (Encontro).

30.
Ciclo de seminários da licenciatura 2007.Darwin e a viagem do Beagle. 2007. (Seminário).

31.
Encontro Associação Brasileira de Pesquisa em Ensino de Ciências. A Compreensão de Evolução de Estudantes: duas aproximações. 2007. (Congresso).

32.
Encontro pedagógico para professores de ciências e coordenadores pedagógicos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.Elementos da nutrição no ensino fundamental. 2007. (Encontro).

33.
European Science Education Research Association Conference. Food and nutrition education in the context of Brazilian Science Textbooks and Teacher Preparation. 2007. (Congresso).

34.
II Encontro Nacional de Ensino de Biologia e I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 4.Ensino de biologia e história: que ensinos são possíveis no novo milênio?. 2007. (Encontro).

35.
IV MoBio - Momento de Biologia. Do manuscrito 1844 à origem das espécies: Teoria da evolução de Charles Darwin / O Ensino Médio - Situação e Perspectivas. 2007. (Congresso).

36.
IX Reunião Científica Anual do Instituto Butantan. Snakebites and casualties in the 1990's in Brazil: focus on the variable textbooks. 2007. (Congresso).

37.
IX Semana de Recepção aos Calouros.A Alvorada da Ciência. 2007. (Outra).

38.
Palestra Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia USP.Princípios filosóficos de avaliação de projetos de pesquisa com o uso de aimais para comitês de ética. 2007. (Seminário).

39.
Programa Especial da Exposição Darwin. Darwin no Beagle: acaso e necessidade. 2007. (Congresso).

40.
Seminário Darwinismo Ativo.Darwin e o homem: visões darwinistas na literatura brasileira do século XX. 2007. (Seminário).

41.
Seminário Darwinismo Ativo.Darwin e o homem: visões darwinistas na literatura brasileira do século XX. 2007. (Seminário).

42.
V Encontro de Filosofia e História da Biologia. Darwin e o Fim da Adaptação Perfeita dos Seres Vivos: A Superação da Visão Teológica da Paley e o princípio da Divergência. 2007. (Congresso).

43.
V Encontro de Filosofia e História da Biologia.A geologia dos andes ou a biologia de galápagos?. 2007. (Encontro).

44.
V Semana de Biologia. Enfoques Atuais do Ensino de Biologia. 2007. (Congresso).

45.
Aula Inaugural do Programa de Pós graduação em Genética e Biologia Molecular.Charles Darwin e a Viagem do Beagle. 2006. (Outra).

46.
Caminhos da Teoria da Evolução Ontem e Hoje: Conhecimento Científico e Expectativa Social. Biologia e Sociedade: O caminho da teoria sintética à biologia molecular, e suas promessas para o homem. 2006. (Congresso).

47.
Ciclo de Debates " Propostas para pensar a formação do pedagogo na FEUSP".Currículo de Pedagogia FEUSP. 2006. (Outra).

48.
Congresso de Educação Teia do Saber. Programa de Formação Continuada Teia do Saber. 2006. (Congresso).

49.
II Semana do Meio Ambiente da EACH-USP. Darwin e a viagem do Beagle o acaso e a necessidade nos berços da teoria da evolução. 2006. (Congresso).

50.
IOSTE XII Symposium. RESEARCHES ABOUT EVOLUTION EDUCATION AND SCHOOL SCIENCE. 2006. (Congresso).

51.
IOSTE XII Symposium. TWO CASE STUDIES ABOUT SCIENCE TEACHERS? INITIAL PREPARATION IN BRAZIL. 2006. (Congresso).

52.
IV Evento de Educação em Química. A abordagem de química no Ensino Fundamental II. 2006. (Congresso).

53.
OPENING CEREMONY : Presidential Address. IOSTE XII Symposium. 2006. (Congresso).

54.
Seminário Temático Internacional Religião e Educação.Ciência e Religião: o caso do ensino da Evolução. 2006. (Seminário).

55.
XX Jornada de Biologia - Conservação uma abordagem ética e ambiental. O Biólogo e a Licenciatura. 2006. (Congresso).

56.
Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o ensino de química.Combustíveis: o biodiesel em debate; A reestruturação curricular dos cursos de formação de professores para a educação básica. 2005. (Encontro).

57.
I Ciclo de Estudos em Educação: Desafios na Formação do Biólogo. Formação Profissional do Biólogo. 2005. (Congresso).

58.
II Semana de Recepção aos Calouros do Curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental do Instituto de Geociências da USP.A inserção das Geociências na Educação Ambiental. 2005. (Outra).

59.
IV Congresso Municipal de Educação. Problemas da Educação em São Paulo. 2005. (Congresso).

60.
IV Congresso Municipal de Educação - Educação em São Paulo Contextos e Protagonistas. Origens históricas do elitismo na educação brasileira. 2005. (Congresso).

61.
Seminário na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.Evolução versus Design Inteligente: Qual a chave da questão?. 2005. (Seminário).

62.
XIV Encontro de Biólogos do Rio de Janeiro e Espírito Santo.O ensino das ciências biológicas: novas abordagens para o ensino fundamental e médio. 2005. (Encontro).

63.
XIX Congresso Brasileiro de Paleontologia e VI Congresso Latino-americano de Paleontologia. Earth is very old: what does this mean to young students who face fossils everyday?. 2005. (Congresso).

64.
Aula Inaugural do Curso de Ciências Biológicas da UNIMEP.A biologia na Aurora do III Milênio. 2004. (Outra).

65.
Forum Mundial de Educação São Paulo. Ensino de Ciência e Tecnologia nas Escolas Públicas. 2004. (Congresso).

66.
Palestras dos Cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e de Ciências - Habilitação em Biologia da UNIMEP.A biologia na aurora do III Milênio. 2004. (Outra).

67.
Reunião Regional da SBPC. Livro didático: um velho problema ou grande solução. 2004. (Congresso).

68.
XIV Encontro de Geneticistas do Rio Grande do Sul.Genética, Cidadania e Discriminação: Breve história de uma comédia de erros. 2004. (Encontro).

69.
Fórum Brasil de Educação. Fórum Brasil de Educação. 2003. (Congresso).

70.
XXIII EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.CTS e o Acesso ao Conhecimento. 2003. (Encontro).

71.
II Semana de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFSC. Diretrizes Curriculares para os Cursos de Licenciatura. 2002. (Congresso).

72.
Teleconferência Programa PEC - Formação Universitária.Ciências, Tecnologia e Saúde. 2002. (Outra).

73.
Workshop Pensando a Reforma Curricular no Curso de Ciências Biológicas.Entendendo as diretrizes curriculares. 2002. (Outra).

74.
Jornadas Nacionales de Actualización para Profesores de Biología del Uruguay. Entre la Ciencia de Hoy y el reto del mañana. 2001. (Congresso).

75.
Mestrado em Biologia Animal da UFPE.Tópicos Avançados em Ensino de Biologia. 2001. (Outra).

76.
Preparação de Professores para o Centro de Capacitação Tecnológica do Maranhão.Curso Metodologia do Ensino de Ciências. 2001. (Seminário).

77.
Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas/Ecologia da UNISC. O Profissional Biólogo no 3o Milênio. 2001. (Congresso).

78.
5º Encontro de Biólogos da Região Sul, 2o Encontro de Biólogos do Mercosul, 4a Semana da Biologia na UFSC e 2o ENAB.O profissional biólogo no 3o milênio. 2000. (Encontro).

79.
III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação para a Ciência.Concepções de Herança de Pacientes e Familiares de Serviço de Aconselhamento Genético. 1999. (Simpósio).

80.
Forum de L?innovation Pédagogique en Sciences Agronomiques.New communication technologies applied to education : science teaching and telematics in Brazil. 1997. (Simpósio).

81.
Taller Internacional de educación Cambio Global.Claves del Pasado. 1996. (Oficina).

82.
Encontro de professores de estágio supervisionado dos cursos de Magistério e Contabilidade.A relação teoria/prática no ensino de 2º grau. 1989. (Seminário).

83.
Programa Monhangara.Atualização para Docentes de 1ª a 4ª série em. 1989. (Oficina).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ARAGAO, M. S. ; Bizzo, Nelio . V Congresso de Pesquisa em Ensino. 2016. (Congresso).

2.
Bizzo, Nelio; PELLEGRINI, G. . Seminário Brasil-Itália. 2012. (Congresso).

3.
CLEMENT, P. ; Carvalho, G. ; ADHEMA, A. ; BIZZO, N. M. V. . IOSTE International Meeting on Critical Analysis of School Science Textbooks. 2007. (Congresso).

4.
BIZZO, N. M. V.; KAWASAKI, C. S. ; Ferracioli, F. ; ROSA, V. L. . X IOSTE Symposium. 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Faira Amade Ibrahimo. Os Saberes Locais no Ensino de Biologia no I Ciclo do ESG. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de São PAulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Graciela Oliveira. Aceitação/rejeição da evolução biológica: atitudes de alunos da educação básica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

2.
Flávio Oliveira Roca. Origem da Vida nos LIvros Didáticos de Biologia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

3.
Jorge Lampe Narciso Júnior. Conceitos de Química na Educação Básica e na Academia: Aproximações e Distanciamentos. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

4.
Fernanda Franzolin. A Biologia na Educação Básica e na Academia: Aproximações e Distanciamentos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

5.
Marcelo Pereira Jordão. A estranha química do cinema e dos comerciais de televisão. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

6.
Carolina Brígida Lemos. Análise de Conteúdos de Nutrição Em Livros Didáticos do Ensino Fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

7.
Ana Maria dos Santos Gown. Inovações no ensino de ciências e na educação e saúde: um estudo a partir do Projeto FINLAY. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP/SP, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

8.
Luiz Caldeira Brandt de Tolentino Neto. O processo de escolha do livro didático de ciências por professores de 1ª a 4ª séries. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP/SP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

9.
Nelson Orlando Beltran. Química nova na escola: uma contribuição para formação continuada do professor de química reflexivo. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

10.
Gastón Alberto Concha Hernandez. A mais velha ciência e a mais nova tecnologia: ensino de ciências e a Internet. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

11.
Silvana Cristina dos Santos. O ensino e a aprendizagem da evolução biológica no quotidiano da sala de aula. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

12.
Christiane Gioppo Marques da Cruz. O Ovo da Serpente: Ofidismo no Ennsino Fundamental. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

13.
Judith Campos Yamelis. Idéias sobre reprodução: implicações pedagógicas para o ensino de ciências para o ensino fundamental. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

14.
Carlo Pravadelli. Educação a distância: pesquisa realizada em empresas que implantaram o Telecurso 2000. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

Tese de doutorado
1.
Jaqueline Pinaffo. O QUE OS JOVENS TÊM A DIZER SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA? OPINIÕES, INTERESSES E ATITUDES DE ESTUDANTES EM DOIS PAÍSES: BRASIL E ITÁLIA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

2.
Graciela da Silva Oliveira. Estudantes e a Evolução Biológica: conhecimento e aceitação no Brasil e na Itália. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

3.
Ana Maria Santos Gouw. A Percepção Pública da Ciência no Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

4.
Helenadja Mota Rios Pereira. Evolução biológica e religião: atitudes de jovens estudantes brasileiros. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

5.
Fernanda Franzolin. Conhecimentos básicos de genética segundo professores e docentes e sua apresentação em livros didáticos e na academia: aproximações e distanciamentos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

6.
Paulo Sérgio Garcia. Formação contínua de professores de ciências: motivações e dificuldades vividas num curso de formação contínua a distância. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

7.
Viviane Arruda do Carmo. O estudo de episódios históricos e o ensino da ciência: as contribuições de Alfred Russel Wallace. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

8.
Paulo Henrique Monteiro. Concepções de Saúde em Livros Didáticos. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

9.
Acácio Alexandre Pagan. Ser (animal) humano: evolucionismo e criacionismo nas concepções de alguns graduandos em Ciências Biológica. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

10.
Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto. Os interesses e posturas de jovens alunos frente às ciências: resultados do Projeto ROSE aplicado no Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

11.
Sandra Del Carlo. A Física Na Academia e na Educação Básica: Aproximações e Distanciamentos. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

12.
Vilmar Malacarne. A Filosofia e a Formação de Professores. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

13.
Jeferson Botelho de Oliveira. O Tempo Geológico no Ensino Fundamental e Médio: os estudantes e os livros didáticos. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

14.
Maria Inêz Oliveira Araujo. A Dimensão Ambiental Nos Currículos de Formação de Professores de Biologia. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

15.
Silvana Cristina dos Santos. Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica. 2003. Tese (Doutorado em Biologia Celular e Molecular) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

16.
Maria Elice Brzezinski Prestes. A biologia experimental de Lazzaro Spallanzani(1729-1799). 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

17.
Vivian Leyser da Rosa. Genética Humana e Sociedade: Conhecimentos, Significados e Atitudes Sobre a Ciência da Hereditariedade na Formação de Profissionais da Saúde. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

18.
Araci Asinelli da Luz. Prevenção ao Abuso de Drogas: Limites e Perspectivas. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

19.
Charbel Nino El-Hani. Níveis da ciência, níveis da realidade: evitando o dilema, holismo/reducionismo no ensino de ciências e biologia. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

20.
Clarice Sumi Kawasaki. Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências. 1998. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Paulo Sergio Garcia. 2015. Faculdade de Educação - Universidade de São PAulo, . Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

2.
Ana Paula Pietri. 2014. Universidade de São Paulo, . Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

3.
Jeferson Botelho Oliveira. O Tempo Geológico e as Paleoheteromorfias nas concepções de Brocchi e Darwin: Conceitos metodológicos para o ensino, filosofia e história da ciência.. 2013. Universidade de São Paulo, . Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

Iniciação científica
1.
Gisele Silva. Interesses e Atitudes de Estudantes Brasileiros Sobre a Ciência e Tecnologia. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

2.
Pedro Kurtz Mattos. A Percepção Pública da Ciência no Brasil. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

3.
Mariana Antonieta Barreto do Prado. Relevância da Ciências para os Jovens Brasileiros. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

4.
Paulo Sérgio Garcia. Universidade-Escola Pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

5.
Sonia Sueli Klaus. Universidade-Escola Pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

6.
Edna Maria Machado. Universidade: Escola Pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

7.
Ivete Garcia. Universidade: Escola Pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

8.
Lúcia Maria Santiago. Universidade - Escola Pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

9.
Ilda Aparecida D. Fiorotti. Universidade - Escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

10.
Mirian Korolkovas. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

11.
Rosana Dias P. Della Coletta. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

12.
Selma Figueiredo Alves. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

13.
Ana Maria Garcia da Silva. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

14.
Eduardo Ruiz Maldonado. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

15.
João Carlos Dias. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

16.
Carmen Dolores Barguil Forini. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

17.
Patrícia de Moraes Meira. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

18.
Adriana Zanella. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

19.
José da Silva Bueno Neto. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.

20.
Mara Pavani da Silva Gomes. Universidade - escola pública (projetos de ensino de ciências via telemática). 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Nelio Marco Vincenzo Bizzo.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
11Bizzo, Nelio2013Bizzo, Nelio; SANTOS-GOUW, A. M. ; PEREIRA, H. M. R. . Evolução e Religião: o que pensam os estudantes brasileiros. Ciência Hoje, v. 50, p. 26-31, 2013.


Livros e capítulos
1.
Bizzo, Nelio. O ensino de ciências e os erros conceituais: reconhecer e evitar. 1a.. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2012. v. 1. 168p .

2.
Bizzo, Nelio. Novas Bases da Biologia. 2. ed. SÃO PAULO: Ática, 2014. v. 3. 424p .

3.
Bizzo, Nelio; JORDAO, M. P. . Ciências BJ. 1a. ed. SÃO PAULO: Brasil, 2005. v. 4. 256p .

4.
Bizzo, Nelio. Projeto Mosaico - Ciências. 1. ed. SÃO PAULO: Scipione, 2015. v. 4. 352p .


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BIZZO, N. M. V.. Evasão no ensino de ciências exige programas específicos. Folha de S. Paulo, São Paulo, p. 5 - 5, 02 maio 2013.


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
Bizzo, Nelio. Charles Darwin, o postilhão dos Andes. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

2.
Bizzo, Nelio. Ciências: coleção Mosaico. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoparaensinodeciênciasparaoensinofundamentalII).

3.
Bizzo, Nelio. Novas Bases da Biologia - 2a. edição. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidáticoparaensinodeciênciasparaoensinomédio).



Outras informações relevantes


Membro da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (2000-2004)
Membro da Comissão Técnica de Avaliação do Livro Didático - MEC (1995-2004)
Presidente do X Simpósio Mundial da International Organization for Science Technology Education (www.modelab.ufes.br/ioste) (2002)



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