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Paulo Speller

Possui graduação em Psicologia - Universidad Veracruzana (1972), mestrado em Psicologia pela Universidade Nacional Autônoma de México (1976) e doutorado em Government (Ciência Política) - University of Essex (1988). Atualmente é docente dedicação exclusiva do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação / IE da Universidade Federal de Mato Grosso. Conselheiro (advisor) da United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Unesco) do comitê assessor para a realização da Conferência Mundial de Educação Superior (WCHE) - edição 2009. Membro do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social - CDES / Presidência da República, representante da sociedade civil (reconduzido para mandato 2009-2011). Membro da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, com mandato de quatro anos (2008-2012)); Presidente da referida Câmara (CES) desde junho 2010, reconduzido para o período 2011-2012. Presidente da Comissão de Implantação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB - vinculada à Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) (2008-2010). Reitor pro tempore da UNILAB (Port. MEC nº 936, de 21/07/2010) desde agosto de 2010. Tem experiência na área de Educação e Ciência Política, com ênfase em Estado e Governo, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, políticas públicas, política educacional, currículo e fundamentos da educação.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 22/11/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1036626657064589
Dados pessoais
NomePaulo Speller
Nome em citações bibliográficasSPELLER, P.
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade Federal de Mato Grosso, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação.
Av. Fernando Correa da Costa, s/nº
Coxipó
78060-900 - Cuiaba, MT - Brasil
Telefone: (65) 6158301 Fax: (65) 6158440

Formação acadêmica/Titulação
1984 - 1988Doutorado em Government .
University of Essex, U.E., Inglaterra.
Título: Political Mediation on the pioneer frontier: the role of law, bureaucracy and violence on the Amazon region of Brazil., Ano de Obtenção: 1988.
Orientador: Joe Foweraker.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Mediação política; Violência; Fronteira; Mato Grosso; Amazônia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo / Especialidade: Instituições Governamentais Específicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas / Especialidade: Análise do Processo Decisório.
Setores de atividade: Política Econômica e Administração Pública em Geral.
1971 - 1976Mestrado em Mestrado Em Psicologia .
Universidade Nacional Autônoma de México.
Título: Un analisis experimental de la comprensión de la lectura, Ano de Obtenção: 1976.
Orientador: Florente López Rodrigues.
Palavras-chave: Leitura; Comportamento Humano; Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1966 - 1972Graduação em Psicologia .
Universidad Veracruzana.
Título: Educación Superior.
Orientador: Florente López Rodrigues.

Atuação profissional
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Reitor, Carga horária: 40
Outras informações Cedido da UFMT.
Atividades
08/2010 - AtualDireção e administração, Reitoria, .
Cargo ou função
Reitor.
United Nation Educational, Scientific and Cultural, UNESCO, França.
Vínculo institucional
2006 - Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheiro (Advisor)
Outras informações Full Member for Latin America and the Caribbean
Atividades
08/2006 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, International World Conference on Higher Education Follow-up Committee, .
Cargo ou função
Conselheiro titular - Full Member.
Unesco, UNESCO, Angola.
Vínculo institucional
1989 - 1989 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40
Vínculo institucional
1980 - 1980 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40
Vínculo institucional
1977 - 1977 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40
Atividades
2/1989 - 2/1989Outras atividades técnico-científicas , Divisão de Educação Superior, .
Atividade realizada
Programa de Formação Psicopedagógica: Cabo Verde (ensino médio).
7/1980 - 9/1980Outras atividades técnico-científicas , Divisão de Educação Superior, .
Atividade realizada
Programa de Formação Psicopedagógica: Angola (Ministério da Educação).
7/1977 - 9/1977Outras atividades técnico-científicas , Divisão de Educação Superior, .
Atividade realizada
Programa de Formação Científico-pedagógica: Angola (educação básica).
Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional
1980 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Associado III DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
11/1980 - AtualEnsino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Introdução à Educação
10/2004 - 10/2008Direção e administração, Reitoria, .
Cargo ou função
Reitor.
10/2000 - 10/2004Direção e administração, Reitoria, Gabinete da Reitoria.
Cargo ou função
Reitor.
3/1992 - 2/1997Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Teorias e Fundamentos da Educação.
Cargo ou função
Diretor de Unidade.
8/1989 - 2/1992Direção e administração, Assessoria Para Relações Internacionais, Reitoria.
Cargo ou função
Assessor da Reitoria.
8/1989 - 1/1992Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Assessoria para Cooperação Internacional
Ministério da Saúde, MS, Moçambique.
Vínculo institucional
1978 - 1980 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico, Carga horária: 40
Atividades
3/1978 - 6/1980Outras atividades técnico-científicas , Direcção Nacional de Formação de Quadros, .
Atividade realizada
Assessoria.
Ministério de Educação Pública, MEP, México.
Vínculo institucional
1974 - 1978 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 20
Atividades
2/1974 - 12/1974Outras atividades técnico-científicas , Dirección General de Educación Superior, Dirección General de Educación Superior.
Atividade realizada
Assessoria.
Editora Trilhas, TRILHAS, México.
Vínculo institucional
1973 - 1976 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 10
Atividades
2/1974 - 12/1974Outras atividades técnico-científicas , Editora Trilhas, Editora Trilhas.
Atividade realizada
Assessoria.
Universidad Nacional Autonoma de Mexico, UNAM, México.
Vínculo institucional
1972 - 1980 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40
Atividades
5/1974 - 5/1980Outras atividades técnico-científicas , Facultad de Psicologia, Divisão de Universidade Aberta.
Atividade realizada
Assessoria: Educação Aberta.
5/1972 - 5/1980Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Assessoria: Educação Aberta e a Distância
Universidad Veracruzana, UV, México.
Vínculo institucional
1971 - 1972 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
9/1971 - 7/1972Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Introdução à Psicologia
Psicologia do Desenvolvimento Infantil
9/1971 - 7/1972Extensão universitária , Escuela de Psicologia, Escuela de Psicologia.
Atividade de extensão realizada
Aulas.
Universidad Autónoma de Puebla, UAP, México.
Vínculo institucional
1971 - 1972 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 10
Atividades
3/1971 - 4/1972Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento Infantil
Análise Experimental do Comportamento
Governo do Distrito Federal, GDF, Brasil.
Vínculo institucional
1968 - 1968 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Alfabetizador, Carga horária: 20
Atividades
3/1968 - 9/1968Outras atividades técnico-científicas , Secretaria da Promoção Social, Secretaria da Promoção Social.
Atividade realizada
Alfabetizador.
Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Vínculo institucional
1966 - 1968 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
Atividades
8/1966 - 8/1968Extensão universitária , Instituto Central de Psicologia, Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.
Atividade de extensão realizada
Monitoria.

Membro de corpo editorial
2008 - Atual Periódico: Revista da ANPG - Ciência, Tecnologia e Políticas Educacionais

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2007Cidadão Várzea-grandense, Câmara Municipal de Várzea Grande - MT.
2002Cidadão Mato-grossense, Assembléia Legislativa do Estado de Mato Grosso.
2002Cidadão Poconeano, Câmara Municipal de Poconé, MT.
2002Comendador da Ordem do Mérito Mato Grosso, Governo do Estado de Mato Grosso.
2001Cidadão Cuiabano, Câmara Municipal de Cuiabá.
2001Homens do Mato, Polícia Militar do Estado de Mato Grosso.
2000Saber e Humildade, ADUFMAT, SINTUF, DCE.
2000Educador do ano: luta pela recuperação da universidade pública, A Crítica: Mérito Rondon.
2000Intelectual do ano, A Crítica: Mérito Rondon.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   SPELLER, P. . Évaluation de l'incorporation de la dimension environnementale dans la politique éducative du Brésil. Éducation Relative à L'environnement Regards Recherches Réflexions, v. 2, 2000.
2. SPELLER, P. . Formação de Professores e produção de conhecimento: proposta e experiência do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso.. Fórum de Licenciatura Caderno 03, Goiânia, v. 3, n. 1, p. 35-51, 1999.
3. SPELLER, P. . Organização da Educação Nacional. Revista de Educação (Lisboa), São Paulo - SP, v. 4, n. 4, p. 54-60, 1999.
4. SPELLER, P. ; MONTEIRO, S. B. . Formação Docente e as Questões da Pós-Modernidade.. Revista de Educação Pública, Cuiabá - MT, v. 8, n. 13, p. 65-70, 1999.
5. SPELLER, P. ; SILVA, M. G. M. . Extensão Universitária: qual o seu lugar no contexto da universidade?. Revista de Educação Pública, Cuiabá - MT, v. 8, n. 13, p. 35-40, 1999.
6. SPELLER, P. . Aplicacion de Una Economia de Untos En El Comedor de Una Guarderia Infantil.. REVISTA LATIOAMERICANA DE PSICOLOGIA., p. 0-0, 1996.
7. SPELLER, P. . The Brazilian University.. LARU WORKING PAPERS, p. 0-0, 1994.
8. SPELLER, P. . Educación Ambiental y produción económica: interrelaciones Y determinaciones.. Revista de Educação Programa de Pós Graduação Ie Ufmt, Cuiabá - MT, p. 45-55, 1993.
9. SPELLER, P. . La Ensenanza Individualizada.. PEDAGOGIA PARA EL ADIESTRAMIENTO., p. 0-0, 1992.
10. SPELLER, P. . Educación Ambiental y produción económica; interrelaciones y determinaciones.. Actas Del Seminário Taller El Rol de La Educación y El Médio Ambiente En La Amazônia Boliviana, Santa Cruz, Bolívia, v. 1, p. 44-55, 1992.
11. SPELLER, P. . Environmental Activities of the University of Mato Grosso. Creating a Common Future, Halifax, Canadá, Lester Pearso, v. 1, p. 63-67, 1992.
12. SPELLER, P. . Produção de Ouro em Mato Grosso: impacto sócio ambiental, conflitos e mediações.. Garimpo Meio Ambiente e Sociedades Indígenas, Rio de Janeiro - RJ, v. 1, p. 66-74, 1992.
13. SPELLER, P. . Building the Partnerships for sustainable development: Federal University of Mato Grosso. Higher Education Policy, França, v. 5, n. 1, p. 31-32, 1992.
14. SPELLER, P. ; PRETTI, O. ; SLHESSARENKO, S. . Pressupostos para uma ação pedagógica no meio rural. Cardernos de Educação Educação no Meio Rural Limites e Possibilidades, Cuiabá - MT, v. 1, p. 9-15, 1988.
15. SPELLER, P. . O Carater de Classe Social Na Produtividade Escolar.. CADERNOS DE PESQUISA - FUNDACAO CARLOS CHAGAS (SAO PAULO)., p. 0-0, 1987.
16. SPELLER, P. . A Descompemsação da escola compensatória:o caso da FEBEM em Mato Grosso. Educação Em Mato Grosso, Cuiabá - MT, v. IX, n. 32, p. 43-47, 1986.
17. SPELLER, P. . Sejamos realistas, exijamos o impossível. Revista da Ufmt, Cuiabá - MT, v. IV, n. 2, p. 63-65, 1984.
18. SPELLER, P. ; BARBOSA, J. . O caráter de classe social na produtividade escolar: Um estudo preliminar no município de Cuiabá.. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), Rio de Janeiro - RJ, n. 44, p. 35-44, 1983.
19. SPELLER, P. ; PRETTI, O. ; SLHESSARENKO, S. . Escolonização: alternativas para a escola em áreas de colonização agrícola em Mato Grosso.. Inep Educação no Meio Rural, Brasília - DF, p. 237-247, 1983.
20. SPELLER, P. ; ALBERNAZ, S. ; BARBOSA, J. . A Escola Pública em Cuiabá: papel do diretor.. Caderno Npg Edu Clch Ufmt, Cuiabá - MT, p. 1-53, 1983.
21. SPELLER, P. ; BARBOSA, J. . A Escola e sua função de funil social. Revista da Ufmt, Cuiabá - MT, v. II, n. 1, p. 59-63, 1982.
22. SPELLER, P. ; BARBOSA, J. . O Caráter de classe (social) na produtividade escolar: um estudo preliminar no município de Cuiabá (versão preliminar). Cadernos do Ceru, Cuiabá - MT, v. 1, n. 16, p. 145-155, 1981.
23. SPELLER, P. . El sistema de re Instrucción Personalizada(SIP):perspectivas en América Latina.. Revista Latinoamericana de Psicologia, Colombia, v. 10, n. 3, p. 463-472, 1978.
24. SPELLER, P. . La Enseñanza individualizada.. Pedagogia Para El Adestramento, v. VIII, n. 31, p. 53-75, 1978.
25. MARINI, R. M. ; SPELLER, P. . La Universidad Brasileña. Revista de la Educación Superior, México - DF, v. VI, n. 22, p. 48-73, 1977.
26. SPELLER, P. . La corrupcion del Sistema Keller.. Revista de Enseñanza e Investigación En Psicologia, México - DF, v. II, n. 1, p. 35-35, 1976.
27. SPELLER, P. . Aplicación de una economia de puntos en el comedor de uma guarderia infantil.. Revista Latino Americana de Psicologia, Colômbia, v. 7, n. 1, p. 77-86, 1976.
28. SPELLER, P. . La Universidad Brasileña. Foro Universitário, México - DF, v. 7, p. 23-29, 1976.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   SPELLER, P. . Analisis de La Conducta: Trabajos de Investigacion En America Latina.. , 1995.
2. SPELLER, P. . Escolonizacao: Alternativas Para A Escola Em Areas de Colonizacao Agricola Em Mato Grosso.. , 1989.
3. SPELLER, P. . La Reforma Educativa.. , 1988.
4. SPELLER, P. (Org.) . Variables Impersonales: una alternativa para la modificación conductual.. Mexico - DF: Ministério de La Educación de México, 1978. v. 1. 200 p.
5. SPELLER, P. (Org.) . Análisis de la Conducta: trabajos de investigación en Latinoamérica. México - DF: Trillas, 1978.
6. SPELLER, P. . Algunos puntos importantes para el desarrollo de un curso bajo el sistema de instruccóon personalizada (SIP).. Mexico - DF: Secretaria de Educación Pública, 1974. 49 p.
Capítulos de livros publicados
1. Groppo, Luiz Antonio ; Zaidan Filho, Michel ; Machado, Otávio Luiz ; SPELLER, P. . O movimento estudantil na UnB: espaço de resistência contra a ditadura militar na década de sessenta. In: Luís Antonio Groppo; Michel Zaidan Filho; Otávio Luiz Machado. (Org.). Juventude e movimento estudantil: ontem e hoje. 1ª ed. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2008, v. 1, p. 148-154.
2. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da educação. O professor e sua escola (guia de estudo). In: Mindé de Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO- programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/fundescola, 1999, v. 1, p. 79-91.
3. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organizalção do Trabalho Pedagógico: sistema educacional no Brasil. A educação no mundo contemporâneo. Guia de estudo. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÂO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 1, p. 73-98.
4. SPELLER, P. ; PRETTI, O. ; SOUZA, J. V. . Organização do Trabalho Pedagógico: sistema educacional no Brasil. a educação no mundo contemporâneo. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÂO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 1, p. 1-134.
5. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. A legislação educacional no Brasil: sonhos e fatos. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÂO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 2, p. 77-97.
6. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. A legislação educacional no Brasil: sonhos e fatos. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 2, p. 133-136.
7. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. O Sistema educacional no Brasil. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programamde Formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 3, p. 83-102.
8. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. O Sistema educacional no Brasil. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 3, p. 139-140.
9. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. Os municípios e a educação: identidade em construção. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 4, p. 85-106.
10. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. O Financiamento da educação. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 5, p. 73-94.
11. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. O Financiamento da educação. Guia de estudo.. In: Mindé Baudy Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 5, p. 127-129.
12. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. Políticas de formação do magistério no Brasil. Guia de estudo.. In: Mindé Bunday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 6, p. 69-87.
13. SPELLER, P. ; SOUZA, J. V. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. Profissionalização e construção da Identidade do professor. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 7, p. 75-92.
14. SPELLER, P. ; PRETTI, O. ; SOUZA, J. V. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema educacional no Brasil. Profissionalização e construção da Identidade do professor. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO; Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1999, v. 7, p. 126-128.
15. SPELLER, P. ; PRETTI, O. . Organização do Trabalho Pedagógico: Sistema Educacional no Brasil. A Construção do Projeto Político-Pedagógico (Guia de Estudo).. In: Mindé de Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO, Programa de Formação de Professores em Exercício.. Brasília - DF: MEC, 1999, v. 8, p. 75-95-130-3.
16. SPELLER, P. . Formação de Professores no Brasil: notas para formulação de novos caminhos.. In: BICUDO, M.A.V.; SILVA JR., C.A.. (Org.). Fomação do Educador e Avaliação Educacional : formação local e contínua.. São Paulo - SP: Editora da UNESP, 1999, v. 2, p. 75-93.
17. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. Sala de aula, encontro de saberes. In: Mindé de Bauday Menezes; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO - programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasilia: MEC/Fundescola, 1998, v. II, p. 69-79-94-95.
18. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. O currículo e mediação do professor (Guia de estudo).. In: Mindé de Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1998, v. 3, p. 69-78.
19. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. A seleção de conteúdos escolares (guia de estudo).. In: Mindé de Bauday Meses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMA. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/ Fundescola, 1998, v. 4, p. 75-86.
20. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da educação. A educação como prática social. Guia de estudo.. In: Mindé de Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola., 1998, v. 5, p. 65-74.
21. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. O direito social à educação. In: Mindé de Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1998, v. 7, p. 67-74.
22. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. Sucesso escolar: uma conquista possível. Guia de estudo.. In: Mindé de Bunday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício.. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1998, v. 7, p. 67-74.
23. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. Sucesso escolar: uma conquista possível.. In: Mindé de Bunday de Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1998, v. 7, p. 85-87.
24. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. Guia de estudo.. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1998, v. 8, p. 69-82.
25. SPELLER, P. ; GARCIA, T. C. M. . Fundamentos da Educação. Guia Crítico. In: Mindé Bauday Meneses; Wilsa Maria Ramos. (Org.). PROFORMAÇÃO. Programa de formação de professores em exercício. 1 ed. Brasília: MEC/Fundescola, 1998, v. 8, p. 92-93.
26. SPELLER, P. . O Contexto Mato-Grossense e a Escola Pública. In: SINTEP. (Org.). Cadernos de Educação do SINTEP. Cuiabá: Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público de Mato Grosso, 1997, v. 02, p. 07-09.
27. SPELLER, P. . Programas de Formação num Instituto de Educação - O exemplo da UFMT. In: Menezes, L.C.. (Org.). Professores: formação e profissão. Campinas - sp: Autores Associados, 1996, v. , p. 163-181.
28. SPELLER, P. ; NASCIMENTO, A. L. . Reservas Garimpeiras: Desvendando um modelo de mediação política. In: Oreste Preti. (Org.). Cadernos do NERU 1. Cuiabá - MT: EdUFMT, 1993, v. 1, p. 129-146.
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30. SPELLER, P. . Socio-environmental impact of public policies. In: W J Junk; H K Bianchi. (Org.). Studies on Human Impact on Forests and Floodplains in the Tropics, GKSS-Forschungszentrum Geesthacht GMBH. 1 ed. Alemanha: GKSS- Forschungszentrum Geesthatct GMBH, 1993, v. 1, p. 122-130.
31. SPELLER, P. . Estrutura Sócio-econômica e dinâmica dos impactos ambientais na bacia do Alto Paraguai, Mato Grosso, Brasil.. In: C A Castro; P Speller; C F A Castro; E G Couto; M F G Costa; R B A Azevedo; S P Castro. (Org.). "Interdisciplinaridade: O pensado, O vivido". Cuiabá - MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1992, v. 1, p. 361-366.
32. SPELLER, P. . Los efectos de los exámenes de autoevaluación y de la elección del critério de dominio en la ejecución académica bajo el Sistema de Instrucción Personalizada.. In: Paulo Speller. (Org.). SMAC, Análisis de la conducta: investigación y aplicaciones. Mexico - DF: Trillas, 1979, v. , p. -.
33. SPELLER, P. ; MAGALLANES, M. C. ; SAUCEDO, B. ; PERALTA, J. . La reforma educativa. In: Arredondo et allii. (Org.). Técnicas instruccionales aplicadas a la educación superior. México - DF: Trillas, 1979, v. , p. 213-303.
34. SPELLER, P. ; BOCANEGRA, I. . Variables Impersonales:una alternativa para la modificación conductural.. In: Paulo Speller. (Org.). Variables Impersonales: una alternativa para la modificación conductural.. México - DF: Ministério de La Educación de México, 1978, v. , p. -.
35. SPELLER, P. . Aplicación del Sistema de Introducción Personalizada en un curso introductório de Desarrollo Humano. In: Editora Trillas. (Org.). Aportaciones al Análisis de la Conducta. México - DF: Trillas, 1974, v. , p. 841-842.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. SPELLER, P. . O prefeito que mudou Bogotá. Jornal A Gazeta, Cuiabá, MT, 05 maio 2007.
2. SPELLER, P. . Ainda há tempo. Jornal A Gazeta, Cuiabá, MT, 28 abr. 2007.
3. SPELLER, P. . Trote cidadão. Jornal A Gazeta, Cuiabá, MT, p. 02A - 02A, 21 abr. 2007.
4. SPELLER, P. . A universidade velha. Jornal A Gazeta, Cuiabá - MT, 31 mar. 2007.
5. SPELLER, P. . O charme da China. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 5637, p. 02A - 02A, 24 mar. 2007.
6. SPELLER, P. . Cuba sem Fidel. Jornal A Gazeta, Cuiabá - MT, v. 5630, p. 02A - 02A, 17 mar. 2007.
7. SPELLER, P. . Alerta vermelho. Jornal A Gazeta, Cuiabá - MT, v. 5623, p. 02A - 02A, 10 mar. 2007.
8. SPELLER, P. . A nova Venezuela de sempre. Jornal A Gazeta, Cuiabá - MT, v. 5616, p. 03A - 03A, 03 mar. 2007.
9. SPELLER, P. . Falta de educação. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4835, p. 3a - 3a, 18 dez. 2004.
10. SPELLER, P. . Doutor Ricardo Guilherme Dicke. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4831, p. 2a - 2a, 14 dez. 2004.
11. SPELLER, P. . UFMT, 34 anos. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4821, p. 3a - 3a, 04 dez. 2004.
12. SPELLER, P. . O reitor Carlos Lessa. A gazeta, Cuiabá, MT, v. 4807, p. 3a - 3a, 20 nov. 2004.
13. SPELLER, P. . Vergonha brasileira. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4801, p. 3a - 3a, 13 nov. 2004.
14. SPELLER, P. . Três lições das eleições. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4794, p. 3a - 3a, 06 nov. 2004.
15. SPELLER, P. . O meio da travessia. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4788, p. 3a - 3a, 30 out. 2004.
16. SPELLER, P. . A derrota dos factóides. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4781, p. 3a - 3a, 23 out. 2004.
17. SPELLER, P. . A desconstrução da contemporaneidade. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4774, p. 3a - 3a, 16 out. 2004.
18. SPELLER, P. . Choque de financiamento. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4768, p. 3a - 3a, 09 out. 2004.
19. SPELLER, P. . País inventado. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4761, p. 3a - 3a, 02 out. 2004.
20. SPELLER, P. . A Washington de Bush. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4747, p. 3a - 3a, 18 set. 2004.
21. SPELLER, P. . Washington, D.C.. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4740, p. 3a - 3a, 11 set. 2004.
22. SPELLER, P. . Desafios. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4734, p. 3a - 3a, 04 set. 2004.
23. SPELLER, P. . Ciência e tecnologia sustentáveis. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4720, p. 3a - 3a, 21 ago. 2004.
24.   SPELLER, P. . A ciência ao seu alcance. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4685, p. 3a - 3a, 17 ago. 2004.
25. SPELLER, P. . Longe da esperança. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4713, p. 3a - 3a, 14 ago. 2004.
26.   SPELLER, P. . Educação à vista. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4706, p. 3a - 3a, 07 ago. 2004.
27. SPELLER, P. . A magia da SBPC na UFMT. Jornal da Ciência, Rio de Janeiro, RJ, v. 534, p. 4 - 4, 06 ago. 2004.
28. SPELLER, P. . A educação das mulheres. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4671, p. 3a - 3a, 03 ago. 2004.
29.   SPELLER, P. . A polêmica continua. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4699, p. 3a - 3a, 31 jul. 2004.
30. SPELLER, P. . O velho Briza na UFMT. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4664, p. 3a - 3a, 26 jun. 2004.
31. SPELLER, P. . A educação está nua. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4657, p. 3a - 3a, 19 jun. 2004.
32. SPELLER, P. . Consolidação da UFMT. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4644, p. 3a - 3a, 05 jun. 2004.
33. SPELLER, P. ; ANDRADE, E. A. . UFMT, sempre viva. Diário de Cuiabá, Cuiabá, MT, v. 10.929, p. 3 - 3, 01 jun. 2004.
34. SPELLER, P. . MEC apóia UFMT para todos. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4603, p. 3a - 3a, 24 abr. 2004.
35. SPELLER, P. . Universidade para todos. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4597, p. 3a - 3a, 17 abr. 2004.
36. SPELLER, P. ; ANDRADE, E. A. . Só a mudança é permanente. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4592, p. 3a - 3a, 12 abr. 2004.
37. SPELLER, P. . O golpe. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4577, p. 3a - 3a, 27 mar. 2004.
38. SPELLER, P. . O movimento estudantil. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4570, p. 3a - 3a, 20 mar. 2004.
39. SPELLER, P. . Além do horizonte. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4563, p. 3a - 3a, 13 mar. 2004.
40. SPELLER, P. . Armadilha internacional. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4556, p. 3a - 3a, 06 mar. 2004.
41. SPELLER, P. . Cota 100. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4549, p. 3a - 3a, 28 fev. 2004.
42. SPELLER, P. . Diplomatas de Brasília. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4543, p. 3a - 3a, 21 fev. 2004.
43. SPELLER, P. . Carta aberta ao ministro Tarso Genro. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4536, p. 3a - 3a, 14 fev. 2004.
44. SPELLER, P. . Constrangimentos. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4529, p. 3a - 3a, 07 fev. 2004.
45. SPELLER, P. . De Cristovam a Tarso. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4522, p. 3a - 3a, 31 jan. 2004.
46. SPELLER, P. . Reforma à vista. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4515, p. 3a - 3a, 24 jan. 2004.
47. SPELLER, P. . A borboleta asiática. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4508, p. 3a - 3a, 17 jan. 2004.
48. SPELLER, P. . A educação dos empresários. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4501, p. 3a - 3a, 10 jan. 2004.
49. SPELLER, P. . Sem medo de 2004. A gazeta, Cuiabá, MT, v. 4494, p. 3A - 3A, 03 jan. 2004.
50. SPELLER, P. . Mais vagas para a UFMT. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4488, p. 3a - 3a, 27 dez. 2003.
51. SPELLER, P. . Em defesa da pesquisa. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4482, p. 3a - 3a, 20 dez. 2003.
52. SPELLER, P. . UFMT, Universidade nota A. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4475, p. 3a - 3a, 13 dez. 2003.
53. SPELLER, P. . UFMT, 33 anos. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4469, p. 3a - 3a, 06 dez. 2003.
54. SPELLER, P. . Os pobres resultados dos pobres no ENEM. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4455, p. 3a - 3a, 22 nov. 2003.
55. SPELLER, P. . A cor da UFMT. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4450, p. 3a - 3a, 15 nov. 2003.
56. SPELLER, P. . 34.911 candidatos à UFMT. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4443, p. 3a - 3a, 08 nov. 2003.
57. SPELLER, P. . Semana felliniana. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4437, p. 3a - 3a, 01 nov. 2003.
58. SPELLER, P. . Servidor público, lições latino-americanas. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4430, p. 3a - 3a, 25 out. 2003.
59. SPELLER, P. . Bolívia, o vizinho distante. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4423, p. 3a - 3a, 18 out. 2003.
60. SPELLER, P. . O presidente Lula e o dia-a-dia na UFMT. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4410, p. 3 - 3, 04 out. 2003.
61. SPELLER, P. . Banco Mundial elogia Cuba. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4403, p. 3 - 3, 27 set. 2003.
62. SPELLER, P. . Turismo em Cuiabá. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4395, p. 3 - 3, 20 set. 2003.
63. SPELLER, P. . FMI impede investimentos na educação. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4388, p. 3 - 3, 13 set. 2003.
64. SPELLER, P. . Furtado, o Brasil está parado. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4382, p. 3 - 3, 06 set. 2003.
65. SPELLER, P. . Universidade pública e dívida externa. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4368, p. 3 - 3, 23 ago. 2003.
66. SPELLER, P. . O compromisso de Lula com as universidades federais. Gazeta, Cuiabá, MT, p. 3 - 3, 11 ago. 2003.
67. SPELLER, P. . A Universidade da Selva não pode parar. Gazeta, Cuiabá, MT, p. 3 - 3, 02 ago. 2003.
68. SPELLER, P. . As universidades federais, cem dias depois. Gazeta, Cuiabá, MT, p. 3 - 3, 01 fev. 2003.
69. SPELLER, P. . O que a UFMT pode fazer por Mato Grosso. Gazeta, Cuiabá, MT, p. 3 - 3, 18 jan. 2003.
70. SPELLER, P. . Vestibular na UFMT. Gazeta, Cuiabá, MT, p. 3 - 3, 11 jan. 2003.
71. SPELLER, P. . Pisar no acelerador e dobrar à esquerda. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4153, p. 3A, 04 jan. 2003.
72. SPELLER, P. . Mania de educação. A gazeta, Cuiabá, MT, v. 4147, p. 3A - 3A, 28 dez. 2002.
73. SPELLER, P. . UFMT, 32 anos. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4124, p. 3A - 3a, 14 dez. 2002.
74. SPELLER, P. . Reitores na esplanada. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4117, p. 3A - 3A, 07 dez. 2002.
75. SPELLER, P. . O colapso da modernização. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4110, p. 3A - 3A, 30 nov. 2002.
76. SPELLER, P. . Educação, ciência e tecnologia. Jornal da Ciência, JC e-mail, São Paulo, SP, v. 2167, 25 nov. 2002.
77. SPELLER, P. . A rebelião dos estudantes. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4103, p. 3A - 3A, 23 nov. 2002.
78. SPELLER, P. . Brasil, terra do futuro. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4084, p. 3A - 3A, 02 nov. 2002.
79. SPELLER, P. . O grão-duque e Lula. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4077, p. 3A - 3A, 26 out. 2002.
80. SPELLER, P. . Luz, mais luz para as universidades federais. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4008, p. 3A - 3A, 17 ago. 2002.
81. SPELLER, P. . A universidade e os candidatos à presidência. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4001, p. 3A - 3A, 10 ago. 2002.
82. SPELLER, P. . A universidade quer a paz, em Jerusalém e em Cuiabá. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3994, p. 3A - 3A, 03 ago. 2002.
83. SPELLER, P. . A UFMT de braços abertos para você. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3987, p. 3A - 3A, 27 jul. 2002.
84. SPELLER, P. . A UFMT consolida-se no norte matogrossense. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3980, p. 3A - 3A, 20 jul. 2002.
85. SPELLER, P. . SBPC na UFMT em 2004. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3973, p. 3A - 3A, 13 jul. 2002.
86. SPELLER, P. . Pedro Casaldáliga, doutor honoris causa da UFMT. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3966, p. 3A - 3A, 06 jul. 2002.
87. SPELLER, P. . A UFMT forma 2000 novos profissionais. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3959, p. 3A - 3A, 29 jun. 2002.
88. SPELLER, P. . Instrumento de domínio público a serviço do público. Folha do Estado, Cuiabá, MT, p. 3, 25 jun. 2002.
89. SPELLER, P. . A mercantilização da educação superior. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3952, p. 3A, 22 jun. 2002.
90. SPELLER, P. . Educação, educação e educação. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3945, p. 3A, 15 jun. 2002.
91. SPELLER, P. ; SOUZA JR, P. T. . Meio Ambiente: A UFMT cumpre seu papel. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3938, p. 3A, 08 jun. 2002.
92. SPELLER, P. . Segurança: direito da cidadania e dever do Estado. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3931, p. 3A - 3A, 01 jun. 2002.
93. SPELLER, P. . A UFMT reafirma seu papel estratégico em MT.. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3925, p. 3A - 3A, 25 maio 2002.
94. SPELLER, P. . O parlamento e a Universidade Pública Brasileira. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3685, p. 3A - 3A, 18 set. 2001.
95. SPELLER, P. . Os reitores, o ministro e a greve nas Universidades Públicas.. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3681, p. 3A - 3A, 14 set. 2001.
96. SPELLER, P. . A UFMT e o Noroeste de Mato Grosso. Diário de Cuiabá, Cuiabá, MT, v. 10.054, p. 3C - 3C, 31 ago. 2001.
97. SPELLER, P. . Fundação Uniselva: a serviço do público. Diário de Cuiabá, Cuiabá, MT, p. 3, 23 jun. 2001.
98. SPELLER, P. . Novo Pacto Social. Folha do estado, Cuiabá - MT, p. 9 - 9, 18 nov. 1994.
99. SPELLER, P. . O Terceiro Setor. Folha do Estado, Cuiabá - MT, p. 9 - 9, 11 nov. 1994.
100. SPELLER, P. . Representação Municipal. Folha do Estado, Cuiabá - MT, p. 9 - 9, 04 nov. 1994.
101. SPELLER, P. . Reinventando o Servidor Público. Folha do Estado, Cuiabá - MT, p. 9 - 9, 28 out. 1994.
102. SPELLER, P. . O voto discutido na academia. Folha do Estado, Cuiabá - MT, p. 9 - 9, 21 out. 1994.
103. SPELLER, P. . Analfabetismo e Eleições. Folha do Estado, Cuiabá - MT, p. 6 - 6, 14 out. 1994.
104. SPELLER, P. . O voto e o povo. Folha do Estado, Cuiabá - MT, p. 6 - 6, 07 out. 1994.
105. SPELLER, P. . MCT assegura pesquisa em universidades públicas. Gazeta, Cuiabá, MT, v. 4361, p. 3 - 3, 16 ago. 1992.
106. SPELLER, P. . O Instituto de Educação UFMT. Diário de Cuiabá, Cuiabá - MT, p. 10 - 10, 19 mar. 1992.
107. SPELLER, P. . UFMT e a Educação em Mato Grosso. a Gazeta, Cuiabá - MT, p. 3a - 3a, 10 mar. 1992.
108. SPELLER, P. . ECO 92: Graças a Deus o Centro-Oeste está em chamas. A Gazeta, Cuiabá- MT, p. 3a - 3a, 14 ago. 1991.
109. SPELLER, P. . Exclusivo: Nicollor Maquiavel mostra sua cara. A Gazeta, Cuiabá - MT, p. 3a - 3a, 01 ago. 1991.
110. SPELLER, P. . Fundação Uniselva: Instrumento de domínio público a serviço do público. A Gazeta, Cuiabá, MT, v. 3599, p. 3A, 23 jun. 1991.
111. SPELLER, P. . A chacina do desejo. A Gazeta, Cuiabá - MT, p. 3a - 3a, 20 jun. 1991.
112. SPELLER, P. . UFMT em processo de extinção?. Jornal da Adufmat, Cuiabá - MT, p. 12 - 12, 10 dez. 1990.
113. SPELLER, P. . A miragem da cidade científica Humboldt, ano XX. Caminhando, Cuiabá - MT, p. 12 - 12, 10 dez. 1990.
114. SPELLER, P. . A crise fiscal do Estado no Brasil e a universidade pública: para onde vamos?. Jornal da Adufmat, Cuiabá - MT, p. 5 - 5, 19 jun. 1990.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. SPELLER, P. . O exemplo brasileiro de cooperação multilateral no ensino superior: a nova Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira. In: XX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa, 2010, Macau. A China, Macau e os países de Língua Portuguesa. Lisboa : Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP), 2010. v. 2. p. 489-500.
2. SPELLER, P. . Regime de colaboração na perspectiva do Sistema Único de Ensino - um resgate histórico. In: XIII Congresso Estadual de Educação SINTEP/MT, 2009, Cuiabá - MT. Novos Rumos. Cuiabá - MT : Sintep//MT, 2009. p. 7-10.
3. SPELLER, P. . Integração e internacionalização: a proposta da Unilab. In: XIX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa, 2009, Luanda, Angola. Direito, Cidadania e Desenvolvimento. Lisboa : Associação das Universidades de Língua Portuguesa - AULP, 2009. v. 1. p. 19-28.
4. SPELLER, P. . Reforma Universitária. In: Reforma universitária, 2004, Brasília. Reforma universitária. Brasília : Editora da UnB, 2004. v. prelo.
5. SPELLER, P. . Formação de docentes: papel da universidade para a superação da baixa qualidade da educação básica. In: I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício, 2004, Campinas, SP. Prp-posições (no prelo). Campinas : Unicamp, 2004.
6. SPELLER, P. . Tendências nos Processos de formação do professor no trabalho de parceria entre o IE/UFMT e o poder público de Mato Grosso.. In: Simpósio ´Formação de Professores: tendências atuais, 1999, São Carlos. Anais do Simpósio ´Formação de Professores: tendências atuais.. São Carlos : PPGE/DEME/UFSCar, 1999. v. 1. p. 60-61.
7. SPELLER, P. . La formulacion de politicas publicas en el campo de la educacion ambiental em Mato Grosso, Brasil . In: Seminário Internacioanal de investigación-formación, EDAMAZ - Educação Ambiental na Amazônia, 1999, Montreal. Actas del Seminário Internacioanal de investigación-formación, EDAMAZ - Educação Ambiental na Amazônia. Montreal : Centre Interdisciplinaire de Recherche sur l´Aprentissage e le Développement de l´Éducation, UQAM, 1999. v. 1. p. 43-46.
8. SPELLER, P. . Formação de Professores e produção de conhecimento:proposta e experiência do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. In: Fórum de Licenciatura, 1995, Goiania. Cadernos do Fórum de Licenciatura, nº 3. Goiânia : Editora da Universidade Federal de Goiás, 1995. v. 3. p. 35-51.
9. SPELLER, P. . Da Ação Comunitária à Educação regulada pelo mercado: lições neo-liberais. In: 1º Congresso Brasileiro de Psicologia da Comunidade e Trabalho Social: Autosugestão, participação e cidadania., 1993, Belo Horizonte - MG. Anais do 1º Congresso Brasileiro de Psicologia da Comunidade e Trabalho Social: Autosugestão, participação e cidadania.. Belo Horizonte - MG : Editora da UFMG, 1993. v. 2. p. 39-48.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. SPELLER, P. ; SOARES, A. A. S. . Integration of sustainable development to higher education: innovative practices between federal universities and Bank of Brazil with impact over associative and cooperative production. In: 4th International Barcelona Conference on Higher Education: New challenges and emerging roles for Human and Social Development, 2008, Barcelona. Higher Education: New challenges and emerging roles for Human and Social Development. Barcelona : Universitar Politècnica de CAtalunya, 2008. p. 09-10.
2. SPELLER, P. . Access and success to higher education in Latin America and the Caribbean: the case of Brazil, opportunities and challenges. In: UNU/Unesco International Conference PATHWAYS TOWARDS A SHARED FUTURE: changing roles of higher education in a globalized world, 2008, Tóquio. UNU/Unesco International Conference: PATHWAYS TOWARDS A SHARED FUTURE: changing roles of higher education in a globalized world. Paris : Unesco, 2008. p. 31-33.
Resumos publicados em anais de congressos
1. SPELLER, P. . Socio-Environmental impacts of public policies upon the Upper River Paraguay Basin. In: II SHIFT (Studies on Human Impact on Forests and Floodplains in Tropics). Workshop., 1995, Cuiabá - MT. Summaries of Lectures and Posters presented at the II SHIFT Workshop. Cuiabá - MT : CNPq/IBAMA/DLR/UFMT, 1995. v. 1. p. 99-99.
Resumos publicados em anais de congressos(artigos)
1. MARINI, R. M. ; SPELLER, P. . The Brazilian University. Laru Working Paper, Canadá, n. 21, p. 34-34, 1977.
Apresentações de Trabalho
1. SPELLER, P. ; CAMARGO, M. S. ; CRUDO, M. A. ; MARQUES, M. I. . A Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira: conhecimento e educação para a autonomia, criatiividade, iniciativa e solidariedade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. SPELLER, P. . O papel das universidades públicas na inclusão digital das sociedades indígenas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. SPELLER, P. . O papel estratégico da integração das universidades latino-americanas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
4. SPELLER, P. . Inclusão digital de sociedades indígenas na Amazônia brasileira: papel das universidades públicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
5. SPELLER, P. . Formação à distância no Brasil: papel das universidades públicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
6. SPELLER, P. . A universidade pública: para quê e para quem?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
7. SPELLER, P. . El papel de las universidades en la sociedad y su significado para América Latina. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
8. SPELLER, P. . Experiencias en la formación profesional en universidades latinoamericanas y caribeñas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
9. SPELLER, P. . Educação, ciência e tecnologia para um Brasil soberano. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
10. SPELLER, P. . Autonomia e gestão democrática da universidade pública. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
11. SPELLER, P. . Cooperação internacional Brasil-Canadá em educação a distância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
12. SPELLER, P. . Perspectivas para a educação a distância no centro-oeste brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
13. SPELLER, P. . Gestão da formação à distância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
14. SPELLER, P. . A pós-graduação no Brasil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
15. SPELLER, P. . Organização da Educação Nacional.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
16. SPELLER, P. . O planejamento estratégico das universidades face às novas tecnologias da informação e comunicação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
17. SPELLER, P. ; SAUVÉ, L. ; RIVAS, D. ; CALDERÓN, N. . Educational Reform and the institutionalisation of environmental education in South America and Québec (Canadá).. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
18. SPELLER, P. . Análise e reflexão sobre o processo de avaliação do PROFORMAÇÃO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
19. SPELLER, P. . Financiamento da Educação Básica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
20. SPELLER, P. . Municipalização x Sistema Único de Ensino de Mato Grosso. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
21. SPELLER, P. . Interatividade e Interação em Educação. Moderador . Mesa Redonda.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
22. SPELLER, P. . Desafios da educação à distância: políticas e propostas. Expositor.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
23. SPELLER, P. . A Contribuição do Instituto de Educação da UFMT na construção da qualidade da escola pública.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
24. SPELLER, P. . A Avaliação Pedagógica da Escola. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).
25. SPELLER, P. . Formação de professores no Brasil: Notas para a formulação de novos caminhos. Expositor do Seminário Temático.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
26. SPELLER, P. . Painel Institucional: agências formadoras e sindicatos e as novas demandas na formação profissional do Educador.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
27. SPELLER, P. . Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Sindicato dos Trabalhadores da Educação Pública de Mato Grosso (SINTEP).. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
28. SPELLER, P. . Painel: Experiências e perspectivas da educação a distância no Brasil.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
29. SPELLER, P. . A Universidade no Mercosul. Debatedor/conferencista.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
30. SPELLER, P. . GT Políticas Públicas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
31. SPELLER, P. . Avaliação Participativa de Projetos. Palestrante.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
32. SPELLER, P. . Painel: Reformulações Curriculares. Painel.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
33. SPELLER, P. . Parâmetros Curriculares e a Formação do Educador.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
34. SPELLER, P. . A Universidade Aberta (Open University) frente aos paradoxos mundiais.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
35. SPELLER, P. . GT - Políticas Públicas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. SPELLER, P. . Alavancagem do MERCOESTE, Projeto estratégico regional do SENAI. Cuiabá, MT: SENAI - MT, 2002 (apresentação).
Produção técnica
Produtos tecnológicos
1. SATO, M. ; SPELLER, P. . Educação Ambiental na Amazônia. Membro Participante. 2000.
2. SPELLER, P. ; MOROSOV, K. A. . Centro de Aplicação, Estudos e Recursos em Educação à Distância, CAERENAD. Membro do Conselho de Orientação.. 2000.
3. SPELLER, P. . Avaliação da Educação Básica em Mato Grosso: Construção da Competência Acadêmica -Sistêmica . 1999.
Demais tipos de produção técnica
1. SPELLER, P. . Avaliação da Educação Básica em Mato Grosso: construção da competência Acadêmico-sistêmica. 1999. (Projeto de Pesquisa).
2. SPELLER, P. . Programa de Formação de Professores em Exercício (PROFORMAÇÃO). 1999. (Formação de Professores).
3. SPELLER, P. . A Política de Educação no Brasil: Globalização e Exclusão Social. Debatedor. Mesa-Redonda. 1996. (Divulgação Científica).
4. SPELLER, P. . Sistema Único de Ensino: o desafio na construção do público. Debatedor. Mesa Redonda. . 1996. (Divulgação Científica).
5. SPELLER, P. . Parâmetros Curriculares Nacionais: uma análise interdisciplinar. 1996. (Divulgação Científica).
6. SPELLER, P. . A Formulação de Políticas Públicas para a Educação Ambiental no Brasil. Palestrante.. 1996. (Divulgação Científica).
7. SPELLER, P. . Política de Enseñaza e Investigación del Instituto de Educación de la UFMT (Comissión: Formación y Superación del Personal Docente).. 1995. (Divulgação Científica).
8. SPELLER, P. . Avaliação do Concurso Vestibular da UFMT. Análise e Propostas. Deabatedor em Mesa Redonda.. 1995. (Divulgação Científica).
9. SPELLER, P. . A Licenciatura em Educação Básica no Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Palestrante.. 1995. (Divulgação Científica).
10. SPELLER, P. . El rol de la universidad en la formación continuada de docentes de la educación básica en Brasil. Conferencista.. 1995. (Divulgação Científica).
11. SPELLER, P. . I Conferência Interamericana de Educação à Distância CREAD/95. Palestrante.. 1995. (Divulgação Científica).
12. SPELLER, P. . A Educação Ambiental: uma prática integradora das Ciências. 1995. (Divulgação Científica).
13. SPELLER, P. . O Papel da Universidade na Formação do Educador: a experiência do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Palestrante.. 1995. (Divulgação Científica).
14. SPELLER, P. . GT Formação Básica - Título do Trabalho: Tendencias nos Processos de formação do professor no trabalho de parceria entre o IE/UFMT e o poder público em Mato Grosso.. 1995. (Divulgação Científica).
15. SPELLER, P. . GT - Política Públicas e Educação. 1995. (Divulgação Científica).
16. SPELLER, P. . Avaliação Educacional e os Desafios para uma Escola de Qualidade. Debatedor Mesa-Redonda.. 1995. (Divulgação Científica).
17. SPELLER, P. . Educação: fronteiras em movimento. 1991. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Demais trabalhos
1. SPELLER, P. . Educação Brasileira, Revista do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras. 2003 (Conselho Editorial).
2. SPELLER, P. ; FORMIGA, M. ; DOMINGUES, J. L. ; BARROS, M. ; BERTRAN, P. ; FICHER, S. ; SOUZA, A. ; MAGRIN, S. D. C. ; CHAVES, O. R. ; SILVA JÚNIOR, N. J. ; MERCANTE, M. A. . Conselho Editorial da Coleção Centro-Oeste de Estudos e Pesquisas do Ministério da Integração Nacional. 2002 (Conselho Editorial).
3. SPELLER, P. ; MUNANGA, K. . Cidadania e diversidade no século XXI. 2002 (Coordenação de conferência).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. PINTO, U. A.; MONTEIRO, S. B.; SILVA, M. G. M.; SPELLER, P.. Participação em banca de Márcia Helena de Moraes Souza. O Plano de Ações Articuladas - PAR - das Redes Municipais de Ensino de Mato Grosso, Ano de Obtenção: 2010. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
2. MONTEIRO, S. B.; SILVA, M. G. M.; SPELLER, P.; PINTO, U. A.. Participação em banca de Márcia helena de Moraes Souza. O Plano de Ações Articuladas - PAR - da Rede Muncipal de Ensino de Mato Grosso. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
3. OSTERGREN, E. A.; JANK, H.; CORTES, E. V.; SPELLER, P.. Participação em banca de Luiz Fabrício Cirillo de Carvalho. Orquestra Sinfônica Universitária - modelos e alternativa de implementação em Universidades Públicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.
4. SPELLER, P.; TORRES, A. A. M.; MENDONÇA, E. F.. Participação em banca de Odorico Ferreira Cardoso Neto. Desvelamentos do processo de democratização da educação em Mato Grosso na década de 90: visões de ex-secretários de educação e de sindicalistas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Teses de doutorado
1. Brennand, Edna; SPELLER, P.; Oliveira, Manfredo de Araújo; Veras Oliveira, Roberto; Aragão, Wilson. Participação em banca de Gesuína de Fátima Elias Leclerc. O CONCEITO NORMATIVO DO REGIME DE COLABORAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO DE DIREITOS: Mediações na interlocução institucional do percurso do Prof. Dr. Neroaldo Pontes de Azevedo. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
2. SPELLER, P.; PIMENTA, S. G.; ALMEIDA, M. I.; FRANCO, M. A. R. S.; RIOS, T. A.. Participação em banca de Silas Borges Monteiro. Quando a pedagogia forma professores: uma investigação otobiográfica. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
3. SPELLER, P.; ALMEIDA, E. P.; MÜLLER, M. L.; RAMOS, C. A.; XAVIER, A. C.. Participação em banca de Rosângela Saldanha Pereira. Conexão entre desigualdade de renda, educação e mercado de trabalho: O caso de Mato Grosso na década de 90. 2002. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
4. SPELLER, P.; LELIS, I.; LÜDKE, M.. Participação em banca de Erineu Foerste. Parceria na formação de professores: do conceito à prática. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Eventos
Participação em eventos
1. XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: Diversidades e (Des)Igualdades.Universidade e Lusofonia: a integração internacional e a Unilab. 2011. (Congresso).
2. XXI Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.Acreditação de Graus Acadêmicos no Brasil. 2011. (Encontro).
3. Universidad 2010 - 7mo Congreso Internacional de Educacion Superior.A Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira: conhecimento e educação para a autonomia, criatividade, iniciativa e solidariedade. 2010. (Congresso).
4. Universidad 2010.A Educação Superior na América Latina no contexto da Conferência Mundial de Educação Superior de 2009. 2010. (Congresso).
5. Conferência Internacional sobre o Futuro da Língua Portuguesa no Sistema Mundial. 2010. (Congresso).
6. 62a Reunião Anual da SBPC.Unila e Unilab: dois projetos internacionais inovadores de universidades federais brasileiras. 2010. (Congresso).
7. Encontro Internacional de Reitores Brasil - México.Mesa Redonda III: ANUIES e GCUB estrutura e alternativas de cooperação. 2010. (Encontro).
8. XX Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.O Exemplo Brasileiro de Cooperação Multilateral noEnsino Superior: A Nova Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil. 2010. (Encontro).
9. 50 anos da UFSC.Perspectivas da Educação Superior para os próximos 10 anos. 2010. (Outra).
10. Conferência Nacional de Educação - Etapa estadual de Mato Grosso.Papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade: organização e regulamentação da educação nacional. 2009. (Congresso).
11. Seminário Internacional de Educação Superior na Comunidade de Países de Língua Portuguesa - CPLP.A Universidade dos Países de Língua Portuguesa. 2009. (Seminário).
12. Seminário Educação.Políticas de acesso e expansão da Educação Superior: concepções e desafios. 2009. (Seminário).
13. II Seminário da Associação de Ensino Superior em Ciências Agrárias dos Países de Língua Portuguesa - ASSESCA-PLP.Oportunidades e desafios para a Cooperação. 2009. (Seminário).
14. 32ª Reunião Anual da ANPEd - Sociedade, cultura e educação: novas regulações.Marcos da educação superior no cenário mundial e suas implicações para o Brasil. 2009. (Seminário).
15. V Encontro de Negócios na Língua Portuguesa.Educação e cultura na CPLP. 2009. (Encontro).
16. X ENANGRAD - Encontro Nacional dos Cursos de Graduação em Administração.O Brasil, a América Latina, a África e Internacionalização do Ensino de Administração. 2009. (Encontro).
17. XIX Encontro da AULP - Direito, Cidadania e Desenvolvimento.Integração regional e internacionalização: a proposta da Unilab - Palestra de abertura. 2009. (Encontro).
18. 30º Congresso da Conferência Nacional dos Trabalhadores em Educação - CNTE - Educação pública: A diferença que promove a igualdade.Política Educacional - Sistema Nacional de Educação. 2008. (Congresso).
19. Universidad 2008 - 6to Congreso Internacional de Educación Superior.Papel estratégico de la educación superior en América Latina y el Caribe. 2008. (Congresso).
20. 4th International Barcelona Conference on Higher Education: New challenges and emerging roles for Human and Social Development.Integration of sustainable development to higher education. 2008. (Congresso).
21. XII Congresso Estadual de Educação doSindicato dos Trabalhadores do Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT).Regime de colaboração na perspectiva do Sistema Único de Ensino - um resgate histórico. 2008. (Congresso).
22. 200 anos de ensino superior público no Brasil: A escola pública pede passagem.Universidade brasileira: desenvolvimento tardio. 2008. (Seminário).
23. IV Seminário Nacional do Reuni.Possibilidades, modelos e experiências de gestão acadêmico administrativa e interinstitucional integrada. 2008. (Seminário).
24. II Seminário Nacional do REUNI.Gestão administrativa no ensino superior público. 2008. (Seminário).
25. II Simpósio Internacional e Fórum Público sobre Educação, Eqüidade e Justiça Social: Reflexões sobre a África do Sul, Brasil, Índia e Reino Unido.BRAZIL, A NATIONAL SYSTEM OF EDUCATION IN PROCESS. 2008. (Simpósio).
26. XVIII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa: Ciência Tecnologia e Desenvolvimento. 2008. (Encontro).
27. IV Congresso Nacional de Gestão do Conhecimento na Esfera Pública.IMPACTO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NOS PAÍSES. 2007. (Congresso).
28. Congresso Internacional de Reitores Latino-americanos e Caribenhos.Universidade e Inclusão Social. 2007. (Congresso).
29. UNU/Unesco International Conference: Pathways towards a shared future: changing roles of Higher Education in a globalized World.Access and success to higher education in Latin America and the Caribbean: the case of Brazil, opportunities and challenges. 2007. (Congresso).
30. Segundo Seminário Nacional - Universidade Nova: Anísio Teixeira e a Universidade do Século XXI.Desafios da Universidade no Século XXI. 2007. (Seminário).
31. Fórum Permanente de Graduação - Seminário: Expansão das IFES: propostas em discussão.Processo de Expansão e Restruturação das Universidades Federais Brasileiras. 2007. (Seminário).
32. 2.º Seminário em Meio Ambiente da UFMT.Educação e meio ambiente. 2007. (Seminário).
33. Educação básica em debate: planejamento de políticas públicas em Mato Grosso PPA 2008/2011.Planejamento de polítcas públicas em educação. 2007. (Seminário).
34. Seminário Educação 2007 - qualidade de ensino na contemporaneidade: novos & velhos desafios.Abertura - Ensino superior: conjuntura nacional e regional. 2007. (Seminário).
35. II Encontro de Redes Universitárias e Conselhos de Reitores da América Latina e Caribe - Iesalc/Unesco.Proposta Preliminar da Agenda Regional para a Conferência Mundial de Educação Superior. 2007. (Encontro).
36. 1er Encuentro Sub-regional de Redes Universitárias: Ceub, Andifes, Criscos, Unamaz e Capes.Análise do impacto da Declaração Mundial da Educação Superior no Século XXI nas universidade brasileiras. 2007. (Encontro).
37. Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos.Educação em Direitos Humanos nas Sociedades Contemporâneas. 2006. (Congresso).
38. Seminário Latinoamericano da Associação Internacional de Reitores de Universidades.Educação a Distância. 2006. (Seminário).
39. Seminario de la RED INTERAMERICANA DE FORMACION DE FORMADORES: Nuevos enfoques en políticas y prácticas para los formadores de formadores de las Américas.Estrategias y caminos por una formación docente exitosa. 2006. (Seminário).
40. 58a Reunião Anual da SBPC.Reforma Universitária. 2006. (Encontro).
41. VI Encontro de Reitores do Grupo Tordesilhas.Ensino superior e redes de cooperação internacional. 2005. (Encontro).
42. Fórum Internacional de Polícia Comunitária e Segurança Cidadã. 2005. (Encontro).
43. Simpósio: Autonomia Universitária.56ª reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2004. (Congresso).
44. Amazontech 2004: novos rumos para a ciência, tecnologia e negócios sustentáveis.Forum: O índio e as políticas públicas. 2004. (Congresso).
45. Amazontech 2004: novos rumos para a ciência, tecnologia e negócios sustentáveis.Forum: Inclusão e exclusão social na Amazônia. 2004. (Congresso).
46. Seminário Internacional de Educação à Distância UNILEGIS.Mesa Redonda: Custos em EAD. 2004. (Seminário).
47. Direito à educação.Direito à educação, direito à carreira. 2004. (Seminário).
48. As experiências universitárias em curso e as propostas de trabalho.Desafios para uma educação superior para os povos indígenas no Brasil: políticas públicas de ação afirmativa e direitos culturais diferenciados. 2004. (Seminário).
49. VII EPECO - Encontro de pesquisa em educação da região Centro-Oeste.Sessão Especial II: Compromisso social da universidade, a partir das exigências da região, no contexto da reforma universitária.. 2004. (Encontro).
50. VII Encontro de Economistas do Centro-Oeste.Palestra: Amazônia, meio ambiente e os cursos de pós-graduação. 2004. (Encontro).
51. Mesa-redonda: Políticas públicas em educação ambiental.Fome Zero da Educação Ambiental. 2003. (Seminário).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Odorico Ferreira Cardoso Neto. Desvelamentos doprocesso de democratização da educação em Mato Grosso na década de 90: visões de ex-secretários de educação e de sindicalistas. 2002. 162 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Co-Orientador: Paulo Speller.
2. Celia Regina Teixeira. Sucesso/Fracasso Escolar: O pensamento do professor das séries iniciais de Cuiabá - Mato Grosso. 2001. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
3. Roseméry Celeste Petter. A gerência de qualidade total na educação pública na compreensão de diretores e professores da rede municipal de ensino de Cuiabá, MT.. 2000. 158 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
4. Eliacir França Sales. Avaliação educacional. 2000. 100 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
5. Rosa Neide Sandes de Almeida. Rosa Neide Sandes de Almeida. 1999. 130 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
6. A. L. Nascimento. Acesso À Educação Superior:. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
7. Luiz Alberto Esteves Scaloppe. Análise Sobre O Direito Como Um Campo de Luta Política: A Questão da Autonomia Universitária.. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
8. Rosângela Saldanha Pereira. Padrão e Lógica de Alocação de Recursos: Estudo do Custo/Aluno e das Condições de Funcionamento das Escolas Públicas Municipais de Cuiabá.. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
9. José Carlos Leite. Resistência e Transformnação do Campesinato No Sudoeste Matogrossense: Aspectos Educativos da Luta Pela Terra - O Caso do Assentamento Mirassolzinho, Jauru, Mt.. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
10. Darci Luiz Pivetta. Processo de Ocupação das Dilatadas Chapadas da Amazônia Meridional: Iranxe - Educação Etnocida e Desterritorialização.. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
Tese de doutorado
1. Darci Luiz Pivetta. Questão indígena. 2000. 300 f. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
2. Álvaro Sobralino de Albuquerque Neto. Política Educacional e Formação de Profissionais da Educação no Estado do Acre. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Paulo Speller.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. A. L. Nascimento. Atividade Garimpeira Enfocada pelo Jornal 'O Estado de Mato Grosso': 1970-1989.. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em História Regional de Ma) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Paulo Speller.
2. José Emiliano Rebelo Neto. Mediação Política do conflito interinstitucional em projetos de educação ambiental.. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Paulo Speller.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Maria Guadalupe Bárcena Molina. Las Guarderias Infantiles del Estado en México: estudio preliminar. 1978. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Psicologia) - Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Orientador: Paulo Speller.
2. Silvia Solís. La confiabilidad observacional: Un problema en la metodologia del análisis conductutal aplicado. 1977. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Psicologia) - Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Orientador: Paulo Speller.
3. Alfredo Guerrero Tapia. La conduct verbal. 1977. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Psicologia) - Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Orientador: Paulo Speller.
4. Tamariz Montiel Enoch. El observador en la investigación conductual: Limitaciones y perspectivas en evaluación de confiabilidad. 1976. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Psicologia) - Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Orientador: Paulo Speller.
5. María Isabel Bocanegra Islas. Variables Impersonales: Una Alternativa da la Modificación Conductual. 1975. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Psicologia) - Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Orientador: Paulo Speller.

Outras informações relevantes 
Membro do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social - CDES / Presidência da República, representante da sociedade civil (reconduzido para mandato 2009-2011)
Membro do Conselho Nacional de Educação - Câmara de Educação Superior / Ministério da Educação, mandato 2008-2012; Presidente da referida Câmara (CES) desde junho 2010.
Presidente da Comissão de Implantação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira - UNILAB - Secretaria de Educação Superior (SESu/MEC) - Portaria n.º 712-2008 (de 09/10/2008). Reitor pro tempore da UNILAB (Port. MEC nº 936, de 21/07/2010) desde agosto de 2010..
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