Jairo Eduardo Borges-Andrade

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1A

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  • Última atualização do currículo em 02/02/2018


Possui graduação (1972) em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) e mestrado (1977) e doutorado (1979) em Sistemas Instrucionais pela Florida State University. Estágios de pós-doutorado realizados: International Food Policy Research Institute (1990), University of Sheffield e Rijksuniversiteit Gröningen (2001) e Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (2010). Foi pesquisador da Embrapa (1979-1993), onde desenvolveu atividades ligadas a gestão de pessoas e de ciência e tecnologia. Desde 1993, é professor titular da UnB, onde faz pesquisa (Aprendizagem, Processos Psicossociais e Mudança nas Organizações), ensino (Graduação, Mestrado e Doutorado) e extensão (Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal). Gestão realizada em entidades científicas e profissionais: Capes (Psicologia), CNPq (Psicologia), ANPEPP, SBPOT, CFP e CRP-01. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jairo Eduardo Borges-Andrade
Nome em citações bibliográficas
BORGES-ANDRADE, J. E.;BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo;BORGES-ANDRADE, JAIRO EDUARDO;Borges-Andrade, J. E.;Borges-Andrade, Jairo E.;Borges-Andrade, Jairo Eduardo;BORGES-ANDRADE, Jairo E.;ANDRADE, Jairo Eduardo Borges;Andrade, Jairo Eduardo Borges;ANDRADE, J. E. B.;Andrade, J. E. B.;ANDRADE, Jairo E. B.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho.
ICC-Sul - sala A1-109
Campus da UNB
70910-900 - Brasilia, DF - Brasil
Telefone: (61) 31076828
URL da Homepage: http://www.psto.com.br/


Formação acadêmica/titulação


1977 - 1979
Doutorado em Sistemas Instrucionais.
Florida State University, FSU, Estados Unidos.
Título: Effects of Modeling and Learning Guidance on the Establishment of Rule-governed Behavior, Ano de obtenção: 1979.
Orientador: Robert Gagné.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1976 - 1977
Mestrado em Sistemas Instrucionais.
Florida State University, FSU, Estados Unidos.
Título: Sem defesa de dissertação (créditos suplementares + exame qualificação),Ano de Obtenção: 1977.
Orientador: Robert Reiser.
Bolsista do(a): Organização dos Estados Americanos, OEA, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Setores de atividade: Educação.
1969 - 1972
Graduação em Psicologia.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.


Pós-doutorado


2010 - 2010
Pós-Doutorado.
Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, ISCTE, Portugal.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Treinamento e Avaliação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
2001 - 2001
Pós-Doutorado.
Rijksuniversiteit Gröningen, RUG, Holanda.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Treinamento e Avaliação.
2001 - 2001
Pós-Doutorado.
University Of Sheffield, SHEFFIELD, Grã-Bretanha.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Comportamento Organizacional.
1990 - 1990
Pós-Doutorado.
International Food Policy Research Institute, I.F.P.R.I., Estados Unidos.
Bolsista do(a): Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Análise Institucional.


Formação Complementar


2008 - 2008
Diary Research in Work and Organizational Psych. (Carga horária: 3h).
The University of Sheffield - Institute of Work Psychology, IWP, Inglaterra.
2002 - 2002
Basics Of Hierarchical Linear Modeling. (Carga horária: 40h).
American Institutes For Research, A.I.R., Estados Unidos.
2002 - 2002
An Introduction To Structural Equation Modeling. (Carga horária: 8h).
Xxv International Congress Of Applied Psychology, XXV ICAP, Cingapura.
1993 - 1993
Taller para la Formación de Capacitadores en Admin. (Carga horária: 136h).
International Service For National Agricultural Research, ISNAR, Holanda.
1991 - 1991
Formação de Consultores - Planejamento Estratégico. (Carga horária: 200h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1980 - 1980
Computação Estatística para Pesquisadores. (Carga horária: 32h).
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1986 - 1993
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor em convênio com EMBRAPA, Carga horária: 4

Atividades

8/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Examinadora de Progressão Funcional Docente - Classe D.
5/2008 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho.

Atividade realizada
Coordenação das atividades do PSTO/UnB no consórcio Erasmus Mundus - Work and Organizational Psychology.
8/2006 - Atual
Ensino, Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Métodos e Técnicas de Pesquisa em PSTO: Redação Técnico Científica
Tópicos Especiais em Psicologia do Trabalho: Aprendizagem no Trabalho
Estágio Supervisionado de Prática de Ensino em Psicologia
Pesquisa em PSTO
Estudo Dirigido em PSTO
Comportamento Organizacional
1/2004 - Atual
Direção e administração, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Laborat Aprendizagem, Processos Psicossociais e Mudança nas Organizações.

Cargo ou função
Coordenação de Laboratório.
3/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Pós-graduação do PPG em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações.
5/1993 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho.

3/1986 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Avaliação de Treinamento
Estágio Supervisionado Bacharel
Estágio Supervisionado Psicólogo
Pesquisa em Psicologia
Psicologia das Organizações
Psicologia do Treinamento
Estágio Básico em Psicologia
3/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, PPG em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Seleção de Candidatos ao Mestrado e Doutorado.
12/2015 - 7/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro Efetivo da Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado.
12/2015 - 8/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão encarregada de formular políticas de alocação e remanejamento de vagas.
7/2014 - 8/2016
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.

Atividade realizada
Editoria Associada do Periódico Científico "Psicologia Teoria e Pesquisa".
3/2008 - 3/2016
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Proj Laborat Integr Pós-Graduação e Pesquisa Experimental - LIPSI/CTInfra.

Cargo ou função
Coordenação de Projeto.
11/2015 - 1/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro de Comissão de Seleção do PET-Psicologia.
1/2009 - 12/2014
Direção e administração, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, PROCAD - Novas Fronteiras / CAPES.

Cargo ou função
Coord do Projeto na UnB, envolvendo UFBA e UFSE.
8/2009 - 7/2011
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho.

Atividade realizada
Coordenação do Projeto de Avaliação de Egressos do PPG-PSTO.
5/1993 - 12/2010
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho.

Atividade de extensão realizada
Consultorias a órgãos de governo e empresas, nas subáreas de treinamento, diagnóstico de competências, análise e avaliação organizacionais, planejamento estratégico e gestão de ciência e tecnologia..
6/2008 - 8/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Graduação e Extensão do Instituto de Psicologia.
7/2006 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro Efetivo da Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado.
5/2009 - 9/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, PPG em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações.

Cargo ou função
Coordenação da Semana de Avaliação Formativa do PSTO.
6/2007 - 1/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação.

Cargo ou função
Membro Efetivo da Câmara de Pesquisa e Pós-graduação.
1/2006 - 1/2008
Direção e administração, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, .

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações.
3/1986 - 7/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Comportamento Organizacional
Estágio Supervisionado em Prática de Ensino em Psicologia
Estudo Dirigido em Psicologia
Pesquisa em Psicologia
Psicologia de Pessoal
Seminário de Pesquisa em Psicologia
Seminário em Psicologia: aprendizagem no trabalho
Seminário em Psicologia: teoria e pesquisa multinível em psicologia organizacional
Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal
8/2003 - 11/2003
Extensão universitária , Reitoria, Decanato de Extensão.

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Programa de Desenvolvimento de Rec Humanos - Trainee 1.
5/1998 - 7/2001
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
7/1993 - 10/1994
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Revista Psicologia Teoria e Pesquisa.

Cargo ou função
Secretário de divulgação.
1/1987 - 12/1988
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Revista Psicologia Teoria e Pesquisa.

Cargo ou função
Editor.
2/1988 - 6/1988
Direção e administração, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia.

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1993
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

7/1990 - 4/1993
Pesquisa e desenvolvimento , Secretaria de Administração Estratégica, Área de Estudos Estratégicos.

7/1990 - 4/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Administração Estratégica, Área de Estudos Estratégicos.

Serviço realizado
Planejamento estratégico e avaliação organizacional.
7/1990 - 4/1993
Treinamentos ministrados , Secretaria de Administração Estratégica, Área de Estudos Estratégicos.

Treinamentos ministrados
Cursos nas áreas de planejamento estratégico e avaliação organizacional
1/1991 - 12/1992
Direção e administração, Secretaria de Administração Estratégica, .

Cargo ou função
Coordenador da Área de Estudos Estratégicos (1991) e da Coordenadoria de Apoio Administrativo.
3/1981 - 7/1990
Estágios , Departamento de Recursos Humanos, .

Estágio realizado
Supervis!ao de Estágios Profissionais em Psicologia.
5/1979 - 6/1990
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Recursos Humanos, .

5/1979 - 6/1990
Serviços técnicos especializados , Departamento de Recursos Humanos, .

Serviço realizado
Assessoria em assuntos relacionados a recursos humanos, avaliação organizacional e gestão de ciência e tecnologia..
5/1979 - 6/1990
Treinamentos ministrados , Departamento de Recursos Humanos, .

Treinamentos ministrados
Cursos nas áreas de planejamento e avaliação de treinamento
Cursos nas áreas de gestão e avaliação em ciência e tecnologia

Universitat de València, UV, Espanha.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do Consórcio EMWOP-P, Carga horária: 40


Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente do Consórcio EMWOP-P, Carga horária: 40


International Service for National Agricultural Research, ISNAR, Holanda.
Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parceria de pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações
Avaliação do Impacto do Projeto "Fortalecimento da Administração da Pesquisa Agropecuária na América Latina e Caribe" no Desempenho Individual de Treinandos e no Desenvolvimento Institucional de Organizações de Pesquisa nas Américas (primariamente) e no restante do mundo (secundariamente), executado em conjunto com pesquisadores na Holanda, Canadá e Honduras. Atividades: . planejamento do projeto em Brasília e Ottawa (abril e maio de 1997), . execução por meio de ?survey? coordenado a partir de Brasília (julho de 1997 a março de 1998), . apresentação do relatório preliminar em Quito (dezembro de 1997), . redação dos relatórios de avaliação (janeiro a junho de 1998) em Brasília, . apresentação destes relatórios em reunião da FAO, em Kona, no Hawaii (junho de 1998), . apresentação destes relatórios em reunião do Banco Mundial, em Washington, DC (agosto de 1998) e . publicação destes relatórios em Haia, Países Baixos (segundo semestre de 1999).

Vínculo institucional

1992 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parceria de pesquisa, Carga horária: 4
Outras informações
Consultoria em Projeto de Fortalecimento da Administração da Pesquisa Agrícola na América Latina e Caribe. com financiamento do Banco Interamericano de Desenvolvimento e da Agência Suiça para o Desenvolvimento, e participação de mais de 20 pesquisadores das Américas. Atividades: ? planejamento do projeto (junho/1992) em Bogotá, Colômbia; ? construção dos instrumentos para análise organizacional e avaliação de necessidades de treinamento de treze instituições de pesquisa das Américas (1a. quinzena de julho/1992) em Haia, Países Baixos; ? coleta (entrevistas locais) e análise de dados e elaboração de estudos de caso sobre instituições de pesquisa das Américas (2a. quinzena de julho/1992 e agosto/1992), em diversos países; ? apresentação e discussão dos estudos de caso realizados nas Américas (outubro/1992) em Texcoco, México; ? elaboração, com base nos estudos de caso, de material instrucional para treinamento em administração da pesquisa (maio/1993) em Cáli, Colômbia; ? validação deste material instrucional em espanhol e inglês, em treinamentos de gerentes de pesquisa do Cone Sul Americano (agosto/1993) em Montevidéu, Uruguai e no Caribe (realizado em abril de 1994) em Port of Spain, Trinidad-Tobago. ? planejamento da etapa de uso sistemático deste material para desenvolvimento institucional na América Latina e Caribe, em Quito, Equador (agosto de 1995). ? apoio ao processo de planejamento estratégico do Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria, em Montevidéu, Uruguai, fevereiro de 1996. ? elaboração de diagnóstico sobre o sistema de pesquisa agrícola de Cuba e definição dos macro passos para a formulação de um plano estratégico para o referido sistema, janeiro de 1996. ? desenho de um marco conceitual (manual técnico) para a formulação e implantação de um sistema integrado de planejamento, monitoramento e avaliação da pesquisa e de um sistema de informação gerencial sob o enfoque estratégico, em Brasília, em março de 1997; ? coordenação de um ?w

Vínculo institucional

1996 - 1996
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parceria de pesquisa, Carga horária: 8
Outras informações
Construção e Utilização de Metodologia para Avaliação do Impacto do ISNAR no Desenvolvimento Institucional de 100 Organizações de Pesquisa Agrícola em 60 Países das Américas, Ásia e África, executado em conjunto com pesquisadores na Holanda, Canadá e Etiópia. Atividades: ? participação no Workshop de Planejamento da Avaliação, em Haia, Holanda, junho de 1996. ? coordenação da coleta de dados, no âmbito da América Latina, via fax e entrevistas telefônicas, agosto de 1996, em Brasília, DF. ? coordenação do processo de análise desses dados, no âmbito das Américas, Ásia e África, setembro de 1996, em Brasília, DF. ? coleta de dados (entrevistas locais) para realização do estudo de caso sobre o Uruguai, setembro de 1996, em Montevidéu, Uruguai. ? redação dos relatórios parciais referentes a essas investigações, outubro de 1996, em Brasília, DF. ? redação e discussão do relatório final, referente a todo o projeto, outubro de 1996, na Universidade de Concórdia, em Montreal, Canadá. ? publicação de livro descrevendo a experiência, em Haia, Países Baixos, primeiro semestre de 1998.


Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, ISCTE, Portugal.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante em sabática, Carga horária: 40

Atividades

09/2010 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo Investigação Psicologia Organizacional/Centro de Investigação Social, .

09/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Depto de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional/Escola de Gestão, Depto de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional/Escola de Gestão.

Atividade realizada
Palestra e conferência para docentes e discentes de mestrado e doutorado.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Editorial, Carga horária: 1
Outras informações
Mandato até setembro de 2019, Designado pela Portaria 293/2016 do Presidente do CNPq.

Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc

Vínculo institucional

1995 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro CA-Psicologia e seu Presidente em 2007


Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Avaliação Mestrados Prof. Psi, Carga horária: 1

Vínculo institucional

1998 - 2001
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Representante da Área de Psicologia, Carga horária: 2
Outras informações
Assessoria e coordenação dos processos de avaliação envolvendo a área de Psicologia.

Atividades

9/2004 - 9/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação da Área de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação de Novos Cursos de Pós-graduação " Striicto Sensu".
10/2002 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação da Área de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação de Novos Cursos de Pós-graduação " Striicto Sensu".
9/1998 - 11/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação da Área de Psicologia, .

Cargo ou função
Coordenação de comissão.

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, ANPEPP, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de GT

Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Políticas Científicas, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Novos Programas

Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Direção, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 10

Atividades

3/2007 - 6/2008
Outras atividades técnico-científicas , Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.

Atividade realizada
Participação na organização do XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.
9/2006 - 10/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria, .

Cargo ou função
Participacao na elaboracao do relatorio de avaliacao do II Congresso Brasileiro de Psicologia.

Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho, SBPOT, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - 2016
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão Científica - VII CBPOT, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2010 - 2012
Vínculo: Diretor, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2004 - 2012
Vínculo: Parecerista Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Avaliador dos Cong Bras de Psic Org e do Trab, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão Científica - IV CBPOT

Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Co-editor de número especial da rPOT, Carga horária: 2
Outras informações
Edição especial da rPOT (revista Psicologia - Organizações e Trabalho) que publicará artigos de revisão de literatura.

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão Organizadora - II CBPOT

Vínculo institucional

2005 - 2007
Vínculo: Edição de periódico científico, Enquadramento Funcional: Co-editor, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Primeiro Secretário, Carga horária: 10

Atividades

03/2005 - 06/2007
Outras atividades técnico-científicas , Revista Psicologia, Organizações e Trabalho, Revista Psicologia, Organizações e Trabalho.

Atividade realizada
Editoria de periódico científico.

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1976
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico, Carga horária: 40

Atividades

3/1975 - 3/1976
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Supletivo, .

Serviço realizado
Planejamento e acompanhamento de pesquisas sobre ensino supletivo.

Centro de Ensino Unificado de Brasília, CEUB, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - 1976
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

3/1973 - 3/1975
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Geral I e II
Psicologia Geral e Experimental I, II e III.
Psicologia da Adolescência e da Aprendizagem

Conselho Federal de Psicologia, CFP, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1985
Vínculo: Representação, Enquadramento Funcional: Conselheiro Efetivo, Carga horária: 4

Atividades

1/1986 - 12/1986
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos e Debates sobre a Formação e Atuação do Psicólogo, .

1/1985 - 12/1985
Direção e administração, Diretoria, .

Cargo ou função
Secretário.
1/1983 - 12/1985
Conselhos, Comissões e Consultoria, Plenário Nacional, .

Cargo ou função
Conselheiro Efetivo.
1/1984 - 12/1984
Direção e administração, Comissão de Ética, .

Cargo ou função
Presidente.
1/1984 - 12/1984
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Editorial, .

Cargo ou função
Presidente.
1/1983 - 12/1983
Direção e administração, Diretoria, .

Cargo ou função
Vice Presidente.

Conselho Regional de Psicologia - 1ª Região, CRP/01, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1982
Vínculo: Cargo Eletivo, Enquadramento Funcional: Conselheiro Efetivo, Carga horária: 4

Atividades

8/1979 - 12/1982
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética, .

Cargo ou função
Presidente.

Sociedad Interamericana de Psícologia, SIP, Porto Rico.
Vínculo institucional

2016 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Delegado Nacional, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente Comissão Organizadora - XXXIV CIP, Carga horária: 6

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comitê Científico XXXIII Congr Interamer Psic

Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Representante Nacional, Enquadramento Funcional: Representante Nacional pelo Brasil


Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

Atividades

4/2007 - Atual
Serviços técnicos especializados , DDG, .

Serviço realizado
Coordenação de oficinas para elaboração de sistema de avaliação de cursos.
4/1988 - 7/1988
Outras atividades técnico-científicas , Banca de Concurso, Banca de Concurso.

Atividade realizada
Seleção de candidatos para a carreira de Gestor Público (membro de banca).

Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Atividades

5/2011 - 5/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Avaliação de projeto de pesquisa.
10/2005 - 2/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizagem no Trabalho
02/1999 - 04/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia, .

Cargo ou função
Parecerista Ad Hoc dos I, II e IV Congressos Norte-Nordeste de Psicologia.

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, ANPAD, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc
Outras informações
Encontros científicos da ANPAD


Consultório Privado, CONSULTÓRIO, Brasil.
Vínculo institucional

1972 - 1974
Vínculo: Sem vínculo, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 12


Associação de Ensino Pro Universidade do Distrito Federal, AEUDF, Brasil.
Vínculo institucional

1972 - 1973
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

8/1972 - 2/1973
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação II

União Pioneira de Integração Social, UPIS, Brasil.
Vínculo institucional

1974 - 1974
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

3/1974 - 12/1974
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicologia

Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Parecerista Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc de Congresso

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Avaliador externo, Carga horária: 6
Outras informações
Avaliação Projetos de Dissertação dos alunos da Pós-graduação em Psicologia Social.

Atividades

02/2003 - 04/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, .

Cargo ou função
Parecerista Ad Hoc do III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia.

Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador projetos PPG Psicologia Cognitiva, Carga horária: 4
Outras informações
Avaliação de projetos de dissertação de mestrado e tese de doutorado dos estudantes do Programa de Pós-graduação em Psicologia Cognitiva da UFPE.


The University of Sheffield - Institute of Work Psychology, IWP, Inglaterra.
Vínculo institucional

2007 - 2010
Vínculo: Parecerista Ad Hoc, Enquadramento Funcional: International Advisory Board-IWP Conference, Carga horária: 1


Universidad Del Valle, UNIVALLE, Colômbia.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 8


University of Johannesburg, UJ, África do Sul.
Vínculo institucional

2016 - 2016
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador convidado, Carga horária: 40


International Association of Applied Psychology, IAAP, Canadá.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho de Diretores, Carga horária: 1


European Association of Work and Organizational Psychology, EAWOP, Holanda.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: Parecerista Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Avaliação atividades para EAWOP2009, Carga horária: 1
Outras informações
Avaliação de propostas de atividades submetidas ao 14 th European Congress of Work and Organizational Psychology


Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, FENPB, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord Comissão Científica III Congr Bras Psic


Companhia Vale do Rio Doce, CVRD, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Prêmio (i)nova Vale


Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc
Outras informações
Consultor Ad Hoc junto ao Programa de Pós-graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, no processo seletivo ao Doutorado.


Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc 47ª Reunião Anual, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2014 - 2017
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro eleito do Conselho, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc 45ª RA de Psicologia, Carga horária: 1

Vínculo institucional

2014 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc 44ª Reunião Anual da SBP, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc Reunião Anual Psicologia


Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, USP-RP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista externo
Outras informações
Parecerista externo da Comissão Especial de Regimes de Trabalho (CERT/USP)


Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro - Banca Examin. Concurso Prof. Titular


Scientific Electronic Library on Line, SCIELO, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Parecerista Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Avaliação periódico em Ciências Sociais Aplic, Carga horária: 1


Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2015
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliação - 62ª, 63ª e 64ª Reuniões, Carga horária: 2


Praxis Consultoria Jr., PRAXIS, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor membro do Conselho Consultivo, Carga horária: 1



Linhas de pesquisa


1.
Aprendizagem, Processos Psicossociais e Mudança nas Organizações

Objetivo: Tem por objetivo estudar a aprendizagem, os processos psicossociais e as mudanças nas organizações, bem como suas interações e efeitos. Seus eixos temáticos são: aprendizagem no trabalho, carreira e formação profissionais, efetividade de equipes de trabalho, treinamento, desenvolvimento e educação coorporativa, gestão, inovação tecnológica e mudança nas organizações, seu contexto e influências sociais. Inscreve-se no campo do conhecimento e adota orientações teóricas das Psicologias Social, Organizacional, Instrucional e Cognitiva e das Ciências Sociais. Utiliza abordagens metodológicas quantitativas e qualitativas..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Comportamento Organizacional.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional / Especialidade: Treinamento e Avaliação.
Setores de atividade: Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Aprendizagem no Trabalho; Estratégias de Aprendizagem no Trabalho; Desenvolvimento de Recursos Humanos; Treinamento de Pessoal; Avaliação de Treinamento; Impacto de Treinamento no Trabalho.
2.
gestão de ciência e tecnologia
3.
recursos humanos
4.
avaliação organizacional
5.
Formação e Atuação do Psicólogo no Brasil
6.
Aprendizagem e processos psicossociais em equipes e organizações


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Workplace Learning and Professional Development
Descrição: Goal: The general objective is to investigate relationships between work design, learning strategies and professional development. Subprojects: 1) Development of quantitative cross-sectional studies on relationships between work design, learning strategies and professional development. 2) Development of qualitative and quantitative longitudinal studies on relationships between work design and the use of learning strategies. 3) Development of quantitative longitudinal studies on relationships between the use of learning strategies and the development of professional competencies. Learning is an employability instrument for workers and a strategic tool for organizations. Workplace learning is well valued in nowadays, under the supposition that it develops competencies that may lead to the improvement of the performance of professionals and their organizations. The design of teaching, in schools or in training centers, may promote the development of these competencies (formal learning). Alternatively, this development may happen without previous planning, when individuals start using learning strategies (informal learning). The nature of the available scientific knowledge, for the cases of formal and informal learning, is quite different. This knowledge may support the design of teaching conditions, in order to promote successful formal learning. However, in the second case, there is a large amount of insufficiently tested micro-theories, proposed by several disciplines. The predominant knowledge about informal learning at the workplace is descriptive and funded only on qualitative research. The integrated use of the produced knowledge that would come from both cases could support a strategic perspective. This perspective would contribute for the development of people at work and in organizations. However, there is a large gap of knowledge about informal learning at the workplace. This project intends to help reducing this gap..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jairo Eduardo Borges-Andrade - Coordenador / Puente-Palacios, Katia Elizabeth - Integrante / Porto, Juliana Barreiros - Integrante / Luciana Mourão Cerqueira e Silva - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 12
2009 - 2012
Validação Brasileira de Medida de Transferência de Treinamento no Trabalho
Descrição: O projeto visa obter indicadores de validação fatorial e preditiva, no Brasil, de uma medida internacional de avaliação de sistema de transferência de aprendizagem no trabalho, em cooperação com pesquisador do Instituto de Ciências do Trabalho e da Empresa ? IUL de Portugal. O questionário foi validado semanticamente e a coleta de dados foi iniciada, com a aplicação deste questionário ao final de treinamentos realizados em várias organizações. Serão, alguns meses depois, coletados dados a respeito do impacto desses treinamentos no trabalho..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Jairo Eduardo Borges-Andrade - Coordenador / Antonio Caetano - Integrante / Carolina Campos Afonso - Integrante / Stela de Lemos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
2009 - 2011
Impacto da Pós-graduação do PG-PSTO no Trabalho de Egressos
Descrição: Os objetivos deste estudo são: 1) investigar a condição profissional de egressos da pós-graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, do antigo e do atual programa da UnB; 2) levantar competências desenvolvidas por estes sujeitos ao longo do curso de mestrado ou doutorado; 3) comparar dados de egressos do antigo programa com o vigente e 4) estabelecer relações entre a condição profissional, as competências desenvolvidas e indicadores de produção intelectual desses egressos. Os questionários são respondidos online e os indicadores de produção intelectual serão obtidos na Plataforma Lattes de Curricula Vitae..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Jairo Eduardo Borges-Andrade - Coordenador / João Luís Xavier Magalhães de Negreiros - Integrante / Rodrigo Rezende Ferreira - Integrante / Flávia B. Lucena - Integrante.Financiador(es): PPG em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2009 - 2011
Tensões na construção do projeto profissional: uma análise a partir do trabalho artístico
Descrição: Este projeto toma como referência o trabalho e o trabalhador artísticos como um ponto de partida para uma discussão mais ampla sobre o trabalho nas condições em que ele ocorre na atualidade, sob um regime de extrema autonomia e apelo à ação individual "sem assistência". Toma-se, como unidade de análise ou operador analítico, a construção da identidade e projeto profissional de um grupo de artistas atuando em setores específicos da cultura, situando-os no horizonte de práticas sociais específicas desse setor. Para alcançar esse objetivo utilizaremos uma abordagem multimétodos consistindo de uma triangulação de técnicas de coleta e análise de dados: entrevistas com artistas; entrevistas com representantes desses profissionais; e questionários para a captação das características de institucionalização do trabalho nos setores artísticos pesquisados. Esperamos contribuir não só para a compreensão do universo artístico, como também, ao usá-lo como um exemplo extremo de experiência de trabalho, lançar luz sobre outros setores de atividade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2011
Estratégias de Regulação Emocional em Equipes de Trabalho Virtual
Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo geral de identificar associações entre demandas de trabalho emocional, estratégias de regulação emocional, satisfação com a modalidade de trabalho virtual e com a equipe de trabalho e a percepção da qualidade da performance grupal. Os dados são coletados por meio de questionários online, com perguntas fechadas e abertas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Jairo Eduardo Borges-Andrade - Integrante / Sônia Maria Guedes Gondim - Coordenador / Adriano de Lemos Alves Peixoto - Integrante / Elizabeth Regina Loiola da Cruz Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2004 - 2016
Aprendizagem no Trabalho
Descrição: O projeto visa investigar os processos individuais de desenvolvimento de competências e de uso de estratégias para aprender no trabalho e as relações entre esses processos e medidas de conhecimentos e habilidades, motivação para aprendizagem, suporte à aprendizagem contínua, equipes de trabalho, mudanças nas organizações, treinamento e desenvolvimento, planejamento participativo, gestão de pessoas e desempenho individual e organizacional. São utilizados questionários padronizados e entrevistas, como estratégias para coleta de dados junto a uma variedade de trabalhadores em várias organizações públicas e privadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Jairo Eduardo Borges-Andrade - Coordenador / Francisco Antonio Coelho Jr - Integrante / Cecília do Prado Pagotto - Integrante / Aleksandra Pereira dos Santos - Integrante / Maria Paula Beatriz Estellita Lins - Integrante / Carolina Campos Afonso - Integrante / Sandra Regina Corrêa Brant Pereira de Jesus - Integrante / Vera Lúcia Mira - Integrante / Beatriz Christina Dias da Costa Dantas - Integrante / Cintya Pereira Paz - Integrante / Flávia B. Lucena - Integrante.Financiador(es): Banco Central - Cooperação / Banco do Brasil - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 29 / Número de orientações: 20
2000 - 2006
Projeto PRONEX Treinamento e Comportamento no Trabalho
Descrição: O Projeto visava desenvolver medidas de avaliação de impacto de treinamento e investigar as variáveis individuais e organizacionais associadas a este impacto. Foi coordenado por Jairo Eduardo Borges-Andrade, envolvendo as Universidades de Brasília e Universidades Federais da Bahia, Uberlândia e Minas Gerais.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (20) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Jairo Eduardo Borges-Andrade - Coordenador / Gardênia da Silva Abbad - Integrante / A. V. B. BASTOS - Integrante / Ronaldo Pilati Rodrigues - Integrante / M. C. F. MARTINS - Integrante / Luciana Mourão - Integrante / Leida Maria de Oliveira Mota - Integrante / Maja Meira - Integrante / Francisco Antonio Coelho Jr - Integrante / Isa Aparecida de Freitas - Integrante / M. J. Pantoja - Integrante / Fabiana Queiroga - Integrante / Lísian Camila Vasconcelos - Integrante.Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 96 / Número de orientações: 17
1997 - 1999
Impacto de Treinamento no Trabalho
Descrição: Desenvolvimento de medidas e investigação de preditores de impacto de treinamento no trabalho.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1993 - 1997
Comprometimento Organizacional
Descrição: Validação de medidas e estudo de preditores de comprometimento organizacional.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1989 - 1991
Significado do Trabalho
Descrição: Validação de medida e estudo da estrutura do significado do trabalho e seus preditores.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Journal of Workplace Learning
2011 - 2014
Periódico: RAE. Revista de Administração de Empresas
2011 - Atual
Periódico: Arquivos Brasileiros de Psicologia (UFRJ. 2003)
2011 - Atual
Periódico: Universitas Psychologica
2008 - 2009
Periódico: RAE Eletrônica
2008 - 2009
Periódico: Psico (PUCRS)
2004 - 2007
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
1984 - 1989
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2009 - 2014
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2004 - 2006
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2004 - 2009
Periódico: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação
2003 - 2006
Periódico: Applied Psychology
2010 - Atual
Periódico: Revista Psicologia. Organizações e Trabalhos
2001 - 2004
Periódico: Revista Psicologia. Organizações e Trabalhos


Membro de comitê de assessoramento


2016 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Revisor de periódico


1985 - Atual
Periódico: RAUSP. Revista de Administração
1998 - 2016
Periódico: RAC. Revista de Administração Contemporânea
1997 - 2016
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal)
1984 - 2010
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
1989 - 1993
Periódico: Cadernos de Ciência e Tecnologia
1985 - Atual
Periódico: RAE. Revista de Administração de Empresas
1985 - Atual
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2011 - 2011
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
1993 - 2007
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
1995 - 2007
Periódico: O&S. Organizações & Sociedade
2002 - 2016
Periódico: Psico-USF
2003 - 2007
Periódico: Revista Interamericana de Psicología
2001 - 2016
Periódico: Estudos de Psicologia (Campinas)
2007 - 2007
Periódico: Cadernos de Psicologia Social do Trabalho (USP) (1516-3717)
2007 - 2007
Periódico: Psicologia e Sociedade
2008 - Atual
Periódico: Revista Psicologia. Organizações e Trabalhos
2002 - 2004
Periódico: Revista Psicologia. Organizações e Trabalhos
2003 - 2003
Periódico: Interação em Psicologia
2004 - 2004
Periódico: Boletim de Psicologia
2007 - 2007
Periódico: Editora Artmed
2003 - 2003
Periódico: ISNAR´s Publications Committee
2004 - 2005
Periódico: Código de Ética Profissional do Psicólogo
2009 - Atual
Periódico: Paideia (Ribeirao Preto)
2011 - 2011
Periódico: International Journal of Training and Development
2008 - 2008
Periódico: International Journal of Training and Development
2009 - 2015
Periódico: Psico (PUCRS. Online)
2011 - 2011
Periódico: Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online)
2011 - 2016
Periódico: BAR. Brazilian Administration Review
2012 - 2012
Periódico: Psicologia e Sociedade
2014 - 2014
Periódico: Psicologia da Educação (Online)
2012 - Atual
Periódico: Journal of Workplace Learning
2017 - 2017
Periódico: Revista do Serviço Público (Brasília)


Revisor de projeto de fomento


2002 - 2014
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
1993 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
1998 - 2006
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal
1993 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
1993 - 1993
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Treinamento de Pessoal.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Comportamento Organizacional.
4.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração de Recursos Humanos.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Programação de Condições de Ensino.
6.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Ciência e Tecnologia.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2017
Professor Homenageado pelos Formandos Psicologia 1º/2017, Universidade de Brasília.
2016
Professor Homenageado pelos Formandos Psicologia 1º/2016, Universidade de Brasília.
2015
Professor homenageado pelos formandos 2/2014 de Psicologia, Universidade de Brasília.
2015
Professor Homenageado pelos Formandos Psicologia 1º/2015, Universidade de Brasília.
2014
Professor homenageado pelos formandos 2º/2013, Universidade de Brasília.
2013
Professor homenageado pelos formandos 1/2012 e 2/2012 de Psicologia, Universidade de Brasília.
2013
Melhor trabalho publicado no ano de 2011, Revista de Administração Pública.
2012
Professor homenageado pelos formandos 2/2011 de Psicologia, Universidade de Brasília.
2010
Professor homenageado pelos formandos 2/2009 de Psicologia, Universidade de Brasília.
2010
Professor homenageado pelos formandos 1/2010 de Psicologia, Universidade de Brasília.
2009
Professor homenageado pelos formandos 2/2008 de Psicologia, Universidade de Brasília.
2009
Patrono dos formandos 1/2009 em Psicologia, Universidade de Brasília.
2008
Professor homenageado pelos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
2007
Convite para inclusão do livro "Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil" na Plataforma Eletrônica "Pasta do Professor". em decorrência do volume de citações e adoções em cursos e concursos, ABDR, ABEU, ABRELIVROS e SNEL.
2007
Professor homenageado pelos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
2004
Professor homenageado pelos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
2004
Homenagem por contribuição ao crescimento de empresa júnior, Praxis Consultoria Jr..
2003
Homenagem por contribuição à Red Nuevo Paradigma, International Service for National Agricultural Research.
2002
Homenagem, Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.
2000
Paraninfo dos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
1999
Professor homenageado pelos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
1999
Prêmio ANPAD - Organizações. Melhor trabalhado apresentado no 23o Encontro Nacional da ANPAD, Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração-ANPAD.
1998
Professor homenageado pelos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
1997
Elevado à condição de Sócio Pleno, Sociedade Brasileira de Psicologia.
1994
Professor homenageado pelos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.
1992
Aprovação em Concurso Público para Professor Titular, Universidade de Brasília.
1985
Patrono dos formandos de Psicologia, Universidade de Brasília.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Outras
Total de trabalhos:186
Total de citações:4951
Borges-Andrade, Jairo E  Data: 28/11/2016

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Bendassolli, P. F.2017Bendassolli, P. F. ; Borges-Andrade, J. E. ; GONDIM, S. M. G. ; MAKHAMED, Y. M. . Performance, self-regulation, and competencies of entrepreneurs in Brazilian creative industries. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE), v. 32, p. 1-9, 2017.

2.
HAEMER, HANNAH DEBORAH2017HAEMER, HANNAH DEBORAH ; Borges-Andrade, Jairo Eduardo ; CASSIANO, SIMONE KELLI . Learning strategies at work and professional development. JOURNAL OF WORKPLACE LEARNING, v. 29, p. 490-506, 2017.

3.
CASSIANO, SIMONE KELLI2017CASSIANO, SIMONE KELLI ; Borges-Andrade, Jairo Eduardo . Methodological delimitations of the Brazilian research on effects of training. REVISTA PSICOLOGIA: ORGANIZAÇÕES E TRABALHO, v. 17, p. 141-149, 2017.

4.
VASCONCELLOS, V. C.2016VASCONCELLOS, V. C. ; Borges-Andrade, J. E. ; Porto, Juliana Barreiros ; FONSECA, A. M. O. . Carreira nas organizações: Revisão da produção brasileira no âmbito do microcomportamento organizacional. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, v. 16, p. 73-87, 2016.

5.
NASCIMENTO, T. T.2016NASCIMENTO, T. T. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; PORTO, J. B. . Produção científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 33, p. 367-374, 2016.

6.
Bendassolli, P. F.2016Bendassolli, P. F. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; GONDIM, S. M. G. . Self-Control, Self-Management and Entrepreneurship in Brazilian Creative Industries. Paidéia (USP. Online), v. 26, p. 25-33, 2016.

7.
Bendassolli, P. F.2015Bendassolli, P. F. ; Borges-Andrade, J. E. . Meaning, Meaningfulness, and Tensions in Artistic Work. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, v. 15, p. 71-81, 2015.

8.
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QUIRINO, T. R.1987QUIRINO, T. R. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Mensuração de Efetividade e Eficiência de Organizações de Pesquisa Aplicada: uma abordagem multifinalista. RAUSP. Revista de Administração, São Paulo, SP, v. 22, n.2, p. 55-65, 1987.

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BORGES-ANDRADE, J. E.1983BORGES-ANDRADE, J. E.. Motivação na Instrução: comparação entre um enfoque comportamental e um cognitivo. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, RJ, v. XII, n.50, p. 31-37, 1983.

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BORGES-ANDRADE, J. E.1983BORGES-ANDRADE, J. E.; LIMA, S. M. V. . Avaliação de Necessidades de Treinamento: um método de análise de papel ocupacional. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, RJ, v. XII, n.54, p. 6-22, 1983.

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BORGES-ANDRADE, J. E.1983BORGES-ANDRADE, J. E.; CUNHA, M. H. B. ; COSTA, M. T. P. M. . Descrição do Psicólogo do Distrito Federal: perfil social e econômico e formação profissional. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, RJ, v. 35, n.4, p. 87-117, 1983.

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AVILA, A. F. D.1983AVILA, A. F. D. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; IRIAS, L. J. M. ; QUIRINO, T. R. . Formação do Capital Humano e Retorno dos Investimentos em Treinamento na EMBRAPA. Série Documentos D R H Embrapa, Brasília, v. 4, p. 1-70, 1983.

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BORGES-ANDRADE, J. E.1982BORGES-ANDRADE, J. E.. A Construção de Hierarquias de Aprendizagem. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, RJ, v. XI, n.48, p. 19-26, 1982.

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BORGES-ANDRADE, J. E.1982BORGES-ANDRADE, J. E.. Eventos da Instrução: uma proposta derivada das teorias de processamento de informações. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, RJ, v. XI, n.49, p. 27-34, 1982.

113.
BORGES-ANDRADE, J. E.1982BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação Somativa de Sistemas Instrucionais: integração de três propostas. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, RJ, v. XI, n.46, p. 29-39, 1982.

114.
BORGES-ANDRADE, J. E.1981BORGES-ANDRADE, J. E.. Aprendizagem por Observação: Perspectivas Teóricas e Contribuições para o Planejamento Instrucional - Uma Revisão. Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso), Brasília, DF, v. 1, n.2, p. 2-68, 1981.

115.
QUIRINO, T. R.1980QUIRINO, T. R. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; PEREIRA, W. C. A. . Recursos Humanos, Conhecimento e Tecnologia: Avaliação do Programa de Pós-Graduação da EMBRAPA no País e Sugestões de Melhoria. Documentos D R H Embrapa, Brasília, v. 2, p. 5-74, 1980.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Bendassolli, P. F. (Org.) ; BORGES-ANDRADE, J. E. (Org.) . Dicionário de Psicologia do Trabalho e das Organizações. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo/PEARSON, 2015. v. 1. 710p .

2.
ZANELLI, J. C. (Org.) ; Borges-Andrade, J. E. (Org.) ; BASTOS, A. V. B. (Org.) . Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014. v. 1. 615p .

3.
ABBAD, G. S. (Org.) ; MOURÃO, Luciana (Org.) ; MENESES, P. P. M. (Org.) ; ZERBINI, T. (Org.) ; BORGES-ANDRADE, J. E. (Org.) ; VILAS-BOAS, R. (Org.) . Medidas de Avaliação em Treinamento, Desenvolvimento e Educação - Ferramentas para a gestão de pessoas. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. v. 1. 300p .

4.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ABBAD, G. S. (Org.) ; Mendes, A. M. (Org.) ; MORAES, V. (Org.) . Anais da 3a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2009. v. 1. 67p .

5.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ABBAD, G. S. (Org.) ; MOURÃO, Luciana (Org.) . Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho: fundamentos para a gestão de pessoas. 1a.. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. v. 1. 576p .

6.
CASTRO, A. M. G. ; LIMA, S. M. V. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Metodologia de Planejamento Estratégico para as Unidades do Ministério da Ciência e Tecnologia. 1. ed. Brasília, DF: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2005. 141p .

7.
ZANELLI, J. C. (Org.) ; BORGES-ANDRADE, J. E. (Org.) ; BASTOS, A. V. B. (Org.) . Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. 1. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2004. v. 1. 520p .

8.
MACKAY, R. (Org.) ; DEBELA, S. (Org.) ; SMUTYLO, T. (Org.) ; BORGES-ANDRADE, J. E. (Org.) ; LUSTHAUS, C. (Org.) . Isnar's Achievements, Impacts and Constraints: An Assessment of Organizational Performance and Institutional Impact. 1. ed. Haia, Holanda: INTERNATIONAL SERVICE FOR NATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH, 1998. v. 1. 166p .

9.
TAMAYO, A. (Org.) ; BORGES-ANDRADE, J. E. (Org.) ; CODO, W. (Org.) . Trabalho, Organizações e Cultura. SAO PAULO: COOPERATIVA DE AUTORES ASSOCIADOS, 1997. v. 1. 232p .

Capítulos de livros publicados
1.
Feitosa, J. ; Salas, E. ; Borges-Andrade, J. E. . Industrial, Work and Organizational Psychology in Latin America. In: Ones, D. S.; Anderson, N; Viswesvaran, C. & Sinangil, H. K.. (Org.). The SAGE Handbook of Industrial, Work & Organizational Psychology. 2ed.Londres: Sage Publications Ltd, 2017, v. 3, p. 149-158.

2.
Moraes, Valéria Vieira de ; Borges-Andrade, J. E. . Informal Learning and Development. In: Kurt Kraiger; Jonathan Passmore; Nuno Rebelo dos Santos; Sigmar Malvezzi. (Org.). The Psychology of Training, Development, and Performance Improvement. 1ed.Chichester, UK: John Wiley & Sons, 2015, v. 1, p. 419-435.

3.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Aprendizagem no Trabalho. In: Bendassolli, P. E.; Borges-Andrade, J. E.. (Org.). Dicionário de Psicologia do Trabalho e das Organizações. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo/PEARSON, 2015, v. 1, p. 69-76.

4.
GONDIM, S. M. G. ; LOIOLA, E. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Emoções e aprendizagem em contextos sociais: aspectos conceituais. In: Gondim, S.; Loiola, E.. (Org.). Emoções, Aprendizagem e Comportamento Social. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo/PEARSON, 2015, v. 1, p. 17-51.

5.
MUTTI, C. ; ALVIM, S. ; LOIOLA, E. ; GONDIM, S. M. G. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Aprendizagem experiencial: articulando cognição e emoções para aprender a trabalhar. In: Gondim, S.; Loiola, E.. (Org.). Emoções, Aprendizagem e Comportamento Social. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo/PEARSON, 2015, v. 1, p. 53-87.

6.
QUEIROGA, Fabiana ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; COELHO Jr, F. A. . Desempenho no trabalho: escala de avaliação geral por meio de autopercepções. In: Puente-Palacios, K.; Peixoto, A. L. A. (Org.). Ferramentas de Diagnóstico para Organizações e Trabalho. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 36-45.

7.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Estratégias de aprendizagem no trabalho. In: Puente-Palacios, K.; Peixoto, A. L. A. (Org.). Ferramentas de Diagnóstico para Organizações e Trabalho. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 121-131.

8.
QUEIROGA, Fabiana ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Motivação para trabalhar. In: Puente-Palacios, K.; Peixoto, A. L. A. (Org.). Ferramentas de Diagnóstico para Organizações e Trabalho. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 165-174.

9.
Bendassolli, P. F. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Escala do trabalho com sentido. In: Puente-Palacios, K.; Peixoto, A. L. A. (Org.). Ferramentas de Diagnóstico para Organizações e Trabalho. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 221-231.

10.
COELHO Jr, F. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Suporte à aprendizagem informal no trabalho. In: Puente-Palacios, K.; Peixoto, A. L. A. (Org.). Ferramentas de Diagnóstico para Organizações e Trabalho. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 261-271.

11.
QUEIROGA, Fabiana ; BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Escala de percepção de suporte organizacional - versão reduzida. In: Puente-Palacios, K.; Peixoto, A. L. A. (Org.). Ferramentas de Diagnóstico para Organizações e Trabalho. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2015, v. 1, p. 272-283.

12.
Borges-Andrade, J. E.. Aprendizagem em Contexto de Trabalho. In: Lorena Godoy; Elisa Ansoleaga. (Org.). Un Campo en Tensión o Tensión Entre Campos: Psicología de las Organizaciones y del Trabajo en Iberoamérica. 1ed.Santiago, Chile: RIL Editores, 2015, v. 1, p. 27-39.

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Borges-Andrade, J. E.; ZANELLI, J. C. . Psicologia e Produção de Conhecimento em Organizações e Trabalho. In: José Carlos Zanelli; Jairo E. Borges-Andrade; Antonio Virgílio B. Bastos. (Org.). Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. 2ed.Porto Alegre: Artmed, 2014, v. 1, p. 583-608.

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ABBAD, G. S. ; Borges-Andrade, J. E. . Aprendizagem Humana em Organizações de Trabalho. In: José Carlos Zanelli; Jairo E. Borges-Andrade; Antonio Virgílio B. Bastos. (Org.). Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. 2ed.Porto Alegre: Artmed, 2014, v. 1, p. 244-284.

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ABBAD, G. S. ; Souza, E. R. L. C. ; ZERBINI, T. ; Borges-Andrade, J. E. . Aprender em organizações e no trabalho. In: Borges, L. O.; Mourão, L.. (Org.). O Trabalho e as Organizações: atuações a partir da Psicologia. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2013, v. 1, p. 497-527.

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BORGES-ANDRADE, J. E.; ABBAD, G. S. ; MOURÃO, Luciana . Modelos de Avaliação e Aplicação em TD&E. In: Abbad, G. S.; Mourão, L.; Meneses, P. P. M.; Zerbini, T.; Borges-Andrade, J. E.; Vilas-Boas, R.. (Org.). Medidas de Avaliação em Treinamento, Desenvolvimento e Educação - Ferramentas para a gestão de pessoas. Porto Alegre: Artmed, 2012, v. 1, p. 20-35.

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MOURÃO, Luciana ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; SALLES, Tatiana Junqueira . Medidas de valor final e retorno de investimento em avaliação de TD&E. In: Borges-Andrade, J. E.; Abbad, G. S. e Mourão, L.. (Org.). Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho: fundamentos para a gestão de pessoas. 1a.ed.Porto Alegre: Artmed, 2006, v. 1, p. 505-513.

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39.
SIRI, C. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Impacts of the PM&E Project´s Publications. In: D. Horton; R. Mackay; A. Andersen; L. Dupleich. (Org.). Evaluating Capacity Development in Planning, Monitoring, and Evaluation. 1ed.The Hague: ISNAR, 2000, v. , p. 151-175.

40.
MACKAY, R. ; DEBELA, S. ; SMUTYLO, T. ; LUSTHAUS, C. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Summary Report: Isnar's Achievements, Impacts and Constraints 1991-1996. In: R. Mackay; S. Debella; T. Smutylo; J. E. Borges-Andrade; C. Lusthaus. (Org.). ISNAR'S ACHIEVEMENTS, IMPACTS AND CONSTRAINTS: AN ASSESSMENT OF ORGANIZATIONAL PERFORMANCE AND INSTITUTIONAL IMPACT. 1ed.Haia, Holanda: INTERNATIONAL SERVICE FOR NATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH, 1998, v. , p. 1-35.

41.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Agricultural Research Leaders Views on Isnar: Survey Results. In: R. Mackay; S. Debella; T. Smutylo; J. E. Borges-Andrade; C. Lusthaus. (Org.). ISNAR'S ACHIEVEMENTS, IMPACTS AND CONSTRAINTS: AN ASSESSMENT OF ORGANIZATIONAL PERFORMANCE AND INSTITUTIONAL IMPACT. 1ed.Haia, Holanda: INTERNATIONAL SERVICE FOR NATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH, 1998, v. , p. 61-71.

42.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Isnar´s Impacts in Uruguay: Case Study Results. In: R. Mackay; S. Debella; T. Smutylo; J. E. Borges-Andrade; C. Lusthaus. (Org.). ISNAR'S ACHIEVEMENTS, IMPACTS AND CONSTRAINTS: AN ASSESSMENT OF ORGANIZATIONAL PERFORMANCE AND INSTITUTIONAL IMPACT. 1ed.Haia, Holanda: INTERNATIONALSERVICE FOR NATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH, 1998, v. , p. 119-129.

43.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal: Em Busca do Conhecimento e Tecnologia Relevantes para as Organizações Brasileiras. In: A. Tamayo; J. E. Borges-Andrade; W. Codo. (Org.). TRABALHO, ORGANIZAÇÕES E CULTURA. 1ed.SAO PAULO: COOPERATIVA DE AUTORES ASSOCIADOS, 1997, v. 1, p. 129-149.

44.
GÖEDERT, W. J. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; AVILA, A. F. D. ; LUCHIARI JR, A. . Modelo Institucional. In: W. J. Goedert; M. L. A. Paez; A. M. G. Castro. (Org.). GESTÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA : PESQUISA AGROPECUÁRIA. 1ed.BRASILIA: EMBRAPA, 1994, v. 1, p. 125-144.

45.
BORGES-ANDRADE, J. E.; HORTON, D. . Planificación, Seguimiento y Evaluación en la Embrapa - Brasil. In: A. R. Novoa; D. Horton. (Org.). ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACION AGROPECUARIA : EXPERIENCIAS EN LAS AMERICAS. 1ed.BOGOTA - COLOMBIA: TERCER MUNDO EDITORES, 1994, v. 1, p. 221-242.

46.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Planificación, Seguimiento y Evaluación en el Inia-Chile. In: A. R. Novoa; D. Horton. (Org.). ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN AGROPECUARIA: EXPERIENCIAS EN LAS AMERICAS. 1ed.BOGOTA - COLOMBIA: TERCER MUNDO EDITORES, 1994, v. 1, p. 203-219.

47.
BORGES-ANDRADE, J. E.; LIMA, S. M. V. ; REIS, M. J. D. . Formação de Pesquisadores: Condições de Ensino na Pós-graduação e Variáveis Relacionadas. In: INEP/MEC. (Org.). BOLSISTAS NO EXTERIOR. 1ed.BRASILIA: INEP/MEC, 1989, v. , p. 113-115.

48.
BORGES-ANDRADE, J. E.; LIMA, S. M. V. ; PAULA, S. M. A. . Formação de Pesquisadores em Pós-graduação: Preparação de Tese e Variáveis Relacionadas. In: INEP/MEC. (Org.). BOLSISTAS NO EXTERIOR. 1ed.BRASILIA: INEP/MEC, 1989, v. , p. 117-119.

49.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação do Exercício Profissional. In: Conselho Federal de Psicologia. (Org.). QUEM É O PSICÓLOGO BRASILEIRO. 1ed.SAO PAULO: EDICON, 1988, v. , p. 252-272.

50.
BORGES-ANDRADE, J. E.. O Enfoque Instrucional no Treinamento. In: Assoc. Bras. de Tecnologia Educacional. (Org.). DIREITO À EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL. 1ed.RIO DE JANEIRO: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL, 1986, v. 2, p. 53-80.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BORGES-ANDRADE, J. E.; MENANDRO, P. R. M. . Pós-graduação - Enfrentando Novos Desafios: Psicologia. INFOCAPES - Boletim Informativo, Brasília, , v. 9, p. 166 - 174, 01 jun. 2001.

2.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Comprometimento Organizacional. Gazeta Mercantil-DF, Brasília, p. 1 - 2, 17 fev. 1998.

3.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Pesquisa em Psicologia e o CNPq: O Passado Recente e a Construção do Futuro. BOLETIM INFORMATIVO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA, Ribeirão Preto, , v. 5, p. 1 - 3.

4.
BORGES-ANDRADE, J. E.. O Psicólogo do Distrito Federal e Goiás: Trabalho, Rendimentos e Atuação e Formação Profissionais. JORNAL DO PSICÓLOGO, Brasília, , v. 2, p. 3 - 6.

5.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Fazendo Pesquisa em Psicologia Organizacional: Ciência e Tecnologia Geradas num Contexto Organizacional. RH- INFORMAÇÃO PROFISSIONAL, São Paulo, , v. 7, p. 41 - 46.

6.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Psicologia do Trabalho: Parceria com as Organizações. BOLETIM INFORMATIVO DA ABRH-DF, Brasília, , v. 2, p. 3 - 4.

7.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Conditions Related to the Effects of Training on Work Performance. INSTRUCTIONAL SYSTEMS NEWS, p. 3 - 3.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Coelho Junior, Francisco Antonio ; MOURÃO, Luciana ; Borges-Andrade, J. E. . Desempenho no Trabalho: De Onde Viemos e para onde Vamos?. In: XL Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Administração, 2016, Costa do Sauípe. Anais do XL Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Administração. Rio de Janeiro: ANPAD, 2016. v. 1. p. 1-14.

2.
SANTOS, A. P. ; Borges-Andrade, J. E. ; LAROS, J. A. . Comprometimento e Entrincheiramento em Carreiras de Estado: Estudo Exploratório e Confirmatório. In: XXXVIII Encontro da ANPAD, 2014, Rio de Janeiro. Anais do XXXVIII Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro: ANPAD, 2014. v. 1. p. 1-16.

3.
Borges-Andrade, J. E.; Negreiros, J. L. X. M ; Ferreira, R. R. . Avaliação de Impacto de um Programa de Pós-Graduação na Atuação Profissional de Egressos. In: XXXVII Encontro da ANPAD - EnANPAD, 2013, Rio de Janeiro. Anais do XXXVII Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro: ANPAD, 2013. p. 1-15.

4.
COELHO Jr, F. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; Seidl, J. ; Pereira, A. C. . Validação Psicométrica de Medida de Auto-Avaliação de Desempenho no Trabalho. In: EnANPAD, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XXXIV Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro: ANPAD, 2010. v. 1. p. 1-15.

5.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; GUIMARÃES, T. A. . Desempenho Organizacional e suas Relações com Competências Gerenciais, Suporte Organizacional e Treinamento. In: XXXIV Encontro da ANPAD, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XXXIV Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro: ANPAD, 2010. v. 1. p. 1-15.

6.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; PUENTE, K. E. ; LAROS, J. A. . Relações entre Aprendizagem, Contexto e Competência: um Estudo Multinível. In: XXXIV Encontro da ANPAD, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XXXIV Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro: ANPAD, 2010. v. 1. p. 1-15.

7.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Desenvolvimento e Validação de uma Escala de Estratégias de Aprendizagem no Trabalho. In: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - EnANPAD, 2009, 2009, São Paulo. Anais do XXXIII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - EnANPAD. Rio de Janeiro: EnANPAD, 2009. v. 1. p. 1-17.

8.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; FREITAS, I. A. de ; Vieira, F. T. . Desenvolvimento e validação de uma escala de competências gerenciais. In: XXXII Enanpad, 2008, Rio de Janeiro. Anais do XXXII Enanpad. Rio de Janeiro: ANPAD, 2008. p. 1-16.

9.
BRANDÃO, H. P. ; PUENTE, K. E. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Análise Multinível Aplicada ao Estudo da Competência: Em Busca de uma Compreensão mais Integrada e Abrangente sobre a Noção de Competência. In: XXXII Enanpad, 2008, Rio de Janeiro. Anais do XXXII Enanpad. Rio de Janeiro: ANPAD, 2008. p. 1-16.

10.
COELHO Jr, F. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Re-validação de Escala de Suporte à Aprendizagem Informal no Trabalho. In: XXXII Enanpad, 2008, Rio de Janeiro. Anais do XXXII Enanpad. Rio de Janeiro: ANPAD, 2008. p. 1-16.

11.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Estratégias de aprendizagem no trabalho, percepção de suporte organizacional e experiência profissional como preditores da expressão de competências gerenciais. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2008, Floriianópolis. Anais do III CBPOT. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2008. v. 1. p. 1-12.

12.
MOURÃO, Luciana ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Avaliação de TD&E no Nível do Valor Final: Possibilidades de Mensuração. In: XXIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2005, Brasília. Anais do XXIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2005. v. 1. p. 1-12.

13.
Pilati, R. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Comprometimento no Trabalho, Motivação e Estratégias de Aplicação como Preditores de Efetividade de Treinamento. In: XXIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2005, Brasília. Anais do XXIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2005. v. 1. p. 1-16.

14.
RIBEIRO, Raquel Lopes ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Motivação para Aprendizagem Informal no Trabalho. In: XXIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2005, Brasília. Anais do XXIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2005. v. 1. p. 1-15.

15.
MOURÃO, Luciana ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Avaliação de Programas Públicos de Treinamento: um Estudo sobre o Impacto no Trabalho e na Geração de Emprego. In: XXVIII Encontro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração, 2004, Curitiba. Anais do EnANPAD 2004. Rio de Janeiro: ANPAD, 2004. v. 1. p. 1-15.

16.
PUENTE, K. E. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . O Efeito da Interdependência na Satisfação de Equipes de Trabalho: um estudo multinível. In: XXVII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2003, Atibaia, São Paulo. Anais do XXVII ENANPAD. Rio de Janeiro, RJ: ANPAD, 2003. v. 1. p. 1-15.

17.
MOURÃO, Luciana ; Pantoja, M. J. ; PORTO, J. B. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Valores, Suporte Psicossocial e Impacto de Treinamento no Trabalho. In: XXVII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2003, Atibaia, São Paulo. Anais do XXVII ENANPAD. Rio de Janeiro, RJ: ANPAD, 2003. v. 1. p. 1-15.

18.
LIMA, S. M. V. ; CASTRO, A. M. G. ; CARVALHO, J. R. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Inovação e Gestão: um modelo integrador. In: XXII Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica, 2002, Salvador. XXII Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica. São Paulo: Núcleo de Política e Gestão Tecnológica da Universidade de São Paulo, 2002. v. 1. p. 1-16.

19.
BORGES-ANDRADE, J. E.; PEREIRA, M. H. G. ; PUENTE, K. E. ; MORANDINI, D. C. . Impactos Individual e Organizacional de Treinamento: uma análise com base num modelo de avaliação institucional e na teoria multinível. In: XXVI Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2002, Salvador. XXVI ENANPAD 2002. Salvador, BA: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2002. v. 1. p. 1-15.

20.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ROCHA, K. C. P. ; PUENTE, K. E. . Inpacto de Informações nas Dimensões Motivacionais, de Capacidade e de Desempenho dos Indivíduos e das suas Organizações. In: XXVI Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2002, Salvador. XXVI ENANPAD. Salvador, BA: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração, 2002. v. 1. p. 1-14.

21.
Pantoja, M. J. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Uma Abordagem Multinível para o Estudo da Aprendizagem e Transferência nas Organizações. In: XXVI Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2002, Salvador. XXVI ENANPAD. Salvador, BA: Associação Nacional de Programas de Pós-graduação em Administração, 2002. v. 1. p. 1-15.

22.
BORGES-ANDRADE, J. E.; MENANDRO, P. R. M. . Pós-graduação em Psicologia no Brasil: tendências recentes e algumas reflexões para o futuro. In: IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2002, Águas de Lindóia. IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Águas de Lindóia, SP: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia, 2002. v. 1. p. 33-38.

23.
BRANDÃO, H. P. ; GUIMARÃES, T. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Professional Competencies to Achieve Top Standards of Quality in Retail Banking Services. In: BALAS Annual Conference, 2001, San Diego, California. 2001 BALAS Annual Conference. San Diego, California: The Business Association of Latin American Studies, 2001. v. CDRom. p. 1-15.

24.
MOURÃO, Luciana ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Significado do Trabalho: Caminhos Percorridos e Sinalização de Tendências. In: XXV Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2001, Campinas. Anais do 25o. ENANPAD. Campinas: ANPAD, 2001. v. CDRom. p. 1-15.

25.
BRANDÃO, H. P. ; GUIMARÃES, T. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Competências Emergentes na Indústria Bancária: um estudo de caso. In: 1o. Encontro de Estudos Organizacionais, 2000, Curitiba. ENEO 2000. Curitiba: ANPAD, 2000. v. CDRom.

26.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Desenvolvimento de Medidas em Avaliação de Treinamento. In: XXIV Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 2000, Florianópolis. ENANPAD 2000. Florianópolis: ANPAD, 2000. v. CDRom.

27.
GUIMARÃES, T. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; MACHADO, M. S. ; VARGAS, M. R. M. . Forecasting Core Competencies in R&D Environment. In: 9th International Conference on Management of Technology, 2000, Miami. Proceedings of the Ninth Intenational Conference on Management of Technology. Miami: International Association for Management of Technology, 2000. v. CDRom. p. 1-12.

28.
BORGES-ANDRADE, J. E.; Pilati, R. . Comprometimentos Atitudinal e Comportamental: relações com suporte e imagem nas organizações. In: XXIII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 1999, Foz do Iguaçú, PR. Anais do 23º Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração. Foz do Iguaçú, PR: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração-ANPAD, 1999. v. CDRom. p. 1-28.

29.
BASTOS, A. V. B. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Padrões de Comprometimento com o Trabalho em Diferentes Contextos Organizacionais. In: XXIII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 1999, Foz do Iguaçú. Anais do 23o. Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro: ANPAD, 1999. v. CDRom.

30.
Pantoja, M. J. ; LIMA, S. M. V. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Avaliação de Impacto de Treinamento na Área de Reabilitação: preditores individuais e situacionais. In: XXIII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 1999, Foz do Iguaçú. Anais do 23o. Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração. Rio de Janeiro: ANPAD, 1999. v. CDRom.

31.
BORGES-ANDRADE, J. E.; Pilati, R. . Validação de uma Medida de Percepção de Imagens Organizacionais. In: XXII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 1998, Foz do Iguaçú. ANAIS DO ENCONTRO DA ASSOCIACAO NACIONAL DE PESQUISA E POS-GRADUACAO EM ADMINISTRACAO. FOZ DO IGUACU, PR: ANPAD, 1998. v. CDRom.

32.
ABBAD, G. S. ; Pilati, R. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Percepção de Suporte Organizacional: Desenvolvimento e Validação de Um Questionário. In: XXII Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 1998, Foz do Iguaçú. ANAIS DO 22o. ENCONTRO DA ASSOCIACAO NACIONAL DE PESQUISA E POS-GRADUACAO EM ADMINISTRACAO. FOZ DO IGUACU, PR: ANPAD, 1998. v. CDRom.

33.
MACHADO, M. S. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Equipes de Pesquisa & Desenvolvimento: modelos explicativos de desempenho. In: XX Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica, 1998, São Paulo. ANAIS do XX SIMPOSIO DE GESTAO DA INOVACAO TECNOLOGICA. SAO PAULO, SP: FEA/USP, 1998. v. CDRom.

34.
RUIZ, A. M. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; CASTRO, A. M. G. . Perspectiva de los Puntos Focales Externos de los Casos Pilotos. In: Taller Final de Sintesis y Evaluación del Proyecto ISNAR, 1998, Quito. INFORME DEL TALLER FINAL DE SINTESIS Y EVALUACION DEL PROYECTO ISNAR. Quito, Equador: International Service for National Agricultural Research, 1998. p. 61-68.

35.
BASTOS, A. V. B. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Comprometimento no Trabalho: identificando padroes de comprometimento do trabalhador com a organização, a carreira e o sindicato. In: XIX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Administração, 1995, João Pessoa. ANAIS DO ENANPAD 1995. JOÃO PESSOA, PB: ANPAD, 1995.

36.
BASTOS, A. V. B. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Padrões de Comprometimento: os vínculos do trabalhador com a organização, a carreira e o sindicato. In: XXV Congresso Interamericano de Psicologia, 1995, San Juan. Anales del 25o. Congreso Interamericano de Psicologia. San Juan: Sociedade Interamericana de Psicologia, 1995. p. 67-68.

37.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Uma Agenda Para a Pesquisa em Psicologia Organizacional e do Trabalho. In: V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1994, Caxambú. ANAIS DO 5o. SIMPOSIO DE PESQUISA E INTERCAMBIO CIENTIFICO. CAXAMBU, MG: ANPPEP, 1994. v. 1. p. 199-209.

38.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Presentación del Grupo de Evaluación. In: Taller Regional de Planeación, Seguimiento y Evaluación de la Investigación Agropecuária: experiencias en las Américas, 1993, Bogotá. Infome del Taller Regional de Planeación, Seguimiento y Evaluación de la Investigación Agropecuária: experiencias en las Américas. Haia: ISNAR, 1993. v. 1. p. 70-74.

39.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Planejamento, Monitoramento e Avaliação da Pesquisa Agricola na Embrapa. In: Taller de Planeación del Proyecto Fortalecimiento de la Administración de la Investigación Agropecuária en América Latina y el Caribe, 1992, Bogotá. Informe del Taller de Planeación del Proyecto Fortaleci-miento de la Adminis-tración de la Investigación Agropecuária en América Latina y el Caribe. Bogotá: ISNAR/IICA/BID, 1992. v. 1. p. 61-68.

40.
BORGES-ANDRADE, J. E.; FEITOSA, M. A. G. . Proposta Alternativa de Revisão do Sistema de Avaliação da Pós-graduação em Psicologia. In: IV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1992, Brasília. Anais do 4o. Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Brasília: ANPPEP, 1992. v. 1. p. 177-187.

41.
BORGES-ANDRADE, J. E.; MATOS, M. A. ; FEITOSA, M. A. G. . Um Modelo Alternativo de Avaliação da Pós-graduação em Psicologia. In: III Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1990, Águas de São Pedro,SP. Anais do 3o. Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico. São Paulo: ANPPEP e PUC-SP, 1990. v. 1. p. 115-129.

42.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Pesquisa em Organizações de Ciência e Tecnologia. In: I Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1988, Caruaru. Anais do 1o. Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Recife: Editora Universitária-UFPE, 1988. v. 1. p. 199-206.

43.
COQUEIRO, E. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Desenvolvimento de Administradores de Pesquisa na EMBRAPA. In: Reuniones sobre Políticas de Adiestramiento de Personal para la Investigación Agropecuária, 1983, Montevidéu. Diálogo VII - Reuniones sobre Políticas de Adiestramiento de Personal para la Investigación Agropecuária. Montevidéu: Convênio IICA - Cone Sul/BID, 1983. v. 1. p. 57-72.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, H. F. F. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Aprendizagem, Desenvolvimento de Competências e Desempenho no Trabalho. In: 3a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2009, Brasília. Anais da 3a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2009. v. 1. p. 24-25.

2.
SOUZA, C. S. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Estratégias de Aprendizagem e Competências no Trabalho. In: 2a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2008, Brasília. Anais da 2a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2008. v. 1. p. 18-19.

3.
QUEIROGA, Fabiana ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Validade Preditiva de Medidas de Conhecimento nos Processos de Seleção e Desempenho no Trabalho. In: 2a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2008, Brasília. Anais da 2a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2008. v. 1. p. 23-25.

4.
MORAES, V. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Estratégias de Aprendizagem e Competências Gerenciais: Efeitos do planejamento participativo. In: 2a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2008, Brasília. Anais da 2a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2008. v. 1. p. 71-73.

5.
SILVA, Ana Rachel ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Reações dos indivíduos frente a mudança organizacional e estratégias de aprendizagem informal no trabalho. In: 1a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2007, Brasília. Anais da 1a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2007. v. 1. p. 43-47.

6.
COELHO Jr, F. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Desempenho, Satisfação e Suporte à Aprendizagem no Trabalho: Uma investigação multinível. In: 1a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2007, Brasília. Anais da 1a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2007. v. 1. p. 58-63.

7.
BRANDÃO, H. P. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Um Estudo Multinível sobre Relações entre Aprendizagem, Competência e Desempenho. In: 1a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO, 2007, Brasília. Anais da 1a. Semana de Avaliação Formativa do PSTO. Brasília: IP/PSTO, 2007. v. 1. p. 113-120.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
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Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
BORGES-ANDRADE, J. E.1980BORGES-ANDRADE, J. E.. Efeitos da Presença do Modelo Humano, de Demonstração e de Afirmação Verbal na Aprendizagem de Princípios. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro, RJ, v. 32, n.1, p. 139-140, 1980.

2.
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Apresentações de Trabalho
1.
Borges-Andrade, J. E.. Aprendizagem em contexto de trabalho e empreendedorismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
Borges-Andrade, J. E.. Psicologia Organizacional e do Trabalho na América Latina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Borges-Andrade, J. E.. A Ocupação do Psicólogo Brasileiro: um exame à luz das categorias da PO&T. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
Borges-Andrade, J. E.. Aprendizagem no Contexto de Trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Pesquisa em Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Aprendizagem no trabalho no Brasil e o que nossos psicólogos fazem para aprender quando não há treinamento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Taxonomia de Aprendizagem proposta por Gagné. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Atuação do Psicólogo em Organizações e Trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Aprendizagem no Trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
BORGES-ANDRADE, J. E.. A Produção de Conhecimento na Psicologia Organizacional e do Trabalho: o fomento da pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
MOURÃO, Luciana ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Treinamento: uma chave para a mudança organizacional?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Comprometimento e seus Impactos no Desempenho da Organização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
BORGES-ANDRADE, J. E.. A Dinâmica da Institucionalização de Grupos e Linhas de Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Os Caminhos da Pesquisa em Psicologia Organizacional e do Trabalho no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Impacto do Treinamento no Trabalho: Medidas e Preditores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação no Contexto da Formação Profissional Rural. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
Borges-Andrade, J. E.. Prefácio. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Prefácio do livro Trabalho Emocional: demandas afetivas no exercício profissional. Salvador, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ZANELLI, J. C. . Desafios metodológicos da pesquisa em Psicologia Organizacional e do Trabalho - Estudos de Psicologia, Número Especial. Natal: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2002 (Editorial).

4.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Trajetória da Psicologia Organizacional e do Trabalho nos Simpósios da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia, antes de 2000 - Estudos de Psicologia, Número Especial. Natal: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2002 (Apresentação).

5.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Prefácio do livro Saúde Mental & Trabalho, organizado por Maria da Graça Jacques e Wanderley Codo. Petrópolis, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Prefácio do livro Comportamentos de cidadania nas organizações - Um passo na senda da excelência? de autoria de Arménio Rego. Lisboa, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Prefácio do livro Cidadania, justiça e cultura nas organizações - Estudos psicossociais, de autoria de Mirlene Maria Matias Siqueira, Sinésio Gomide Jr. e Áurea de Fátima Oliveira. São Bernardo do Campo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Análise das Diretrizes Curriculares para o Curso de Graduação em Psicologia. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 1999 (Parecer Técnico).


Produção técnica
Processos ou técnicas
1.
Borges-Andrade, J. E.. Supervisão de grupo da Praxis Consultoria Jr. 2017.

2.
Borges-Andrade, J. E.. Conferência 'Capacitacion y desarrollo en las organizaciones'. 2017.

3.
Borges-Andrade, J. E.. Minicurso 'Aprendizaje en el trabajo y emprendimiento en las organizaciones'. 2017.

4.
Borges-Andrade, J. E.. Palestra ?Os cinco componentes da Avaliação em Treinamento?. 2015.

5.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Oficina para Elaboração de Sistema de Avaliação de TD&E na ENAP. 2009.

6.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Oficina para Elaboração de Sistema de Avaliação de TD&E na ENAP. 2008.

7.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Oficina para Elaboração de Sistema de Avaliação de TD&E na ENAP. 2007.

8.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Concepção Estratégica da Pesquisa e Pós-graduação no Tribunal de Contas da União. 2007.

9.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Estabelecimento do Conceito de Linha de Pesquisa no Banco Central do Brasil. 2006.

10.
SILVA, J. S. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; Pilati, R. . Proposta para Avaliar o Projeto Red Nuevo Paradigma para la Innovacion Institucional en America Latina. 2005.

11.
CASTRO, A. M. G. ; LIMA, S. M. V. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Desenvolvimento de Metodologia de Planejamento Estratégico para o Ministério da Ciência e Tecnologia. 2004.

12.
BORGES-ANDRADE, J. E.; Pilati, R. . Desenvolvimento de Sistema de Avaliação de Treinamento para a Electrolux do Brasil. 2002.

13.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Revisão do Sistema de Avaliação de Treinamento da Eletronorte, Visando Compatibilizá-lo com a Prática de Manutenção Produtiva Total Instalada na Empresa. 2002.

14.
GUIMARÃES, T. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; MACHADO, M. S. ; VARGAS, M. R. M. . Diagnóstico Prospectivo de Competências Essenciais para a Pesquisa Agropecuária Brasileira. 2000.

15.
BORGES-ANDRADE, J. E.; PUENTE, K. E. . Desenvolvimento de Sistema de Avaliação de Treinamento para a Eletronorte. 1999.

16.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Desenvolvimento de Sistema de Avaliação de Treinamento para o Banco do Brasil. 1998.

17.
BORGES-ANDRADE, J. E.; SIRI, C. . Avaliação do Projeto de Fortalecimento do Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da Pesquisa Agropecuária do ISNAR, na América Latina e Caribe. 1998.

18.
MACKAY, R. ; DEBELA, S. ; SMUTYLO, T. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; LUSTHAUS, C. . Avaliação do Impacto do ISNAR em Instituições de Pesquisa Agropecuária nas Américas, África e Ásia. 1997.

19.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Desenvolvimento de Sistema de Avaliação de Treinamento para o Superior Tribunal de Justiça. 1996.

20.
SILVA, J. S. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Diagnóstico do Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da Pesquisa Agropecuária em Cuba e Elaboração de Plano para seu Fortalecimento. 1996.

21.
BORGES-ANDRADE, J. E.; HORTON, D. ; NOVOA, A. R. . Diagnóstico dos Processos de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da Pesquisa Agropecuária na América Latina e Caribe. 1992.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, J. S. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; FERNANDEZ, M. A. ; MATO BODE, M. A. . Planificación, Seguimiento y Evaluación en el Sistema Nacional de Investigación Agropecuaria de Cuba. 1996.

2.
BORGES-ANDRADE, J. E.. A Produção do Pesquisador e seus Preditores Individuais e de Ambientes Psicossocial e Externo. 1991.

3.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Gerencia da Pesquisa na Embrapa. 1991.

4.
BORGES-ANDRADE, J. E.; PEREIRA, R. C. C. C. ; ALMEIDA, L. B. . Avaliação do Programa Borba Gato - 1981: O Julgamento dos Estudantes. 1982.


Demais tipos de produção técnica
1.
Borges-Andrade, J. E.. 2ª Oficina de Capacitação e Desenvolvimento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Borges-Andrade, J. E.. Psicologia Teoria e Pesquisa. 2014. (Editoração/Periódico).

3.
GONDIM, S. M. G. ; LIMA, M. E. O. ; BASTOS, A. V. B. ; Borges-Andrade, J. E. . Dossiê ?Cognições Sociais em Contextos Diversos?. 2014. (Editoração/Periódico).

4.
Borges-Andrade, J. E.. Conhecimento e Mudança. 2014. (Apresentação de obra).

5.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação de Treinamento e Desenvolvimento. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação de Treinamento, Desenvolvimento e Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação de Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações de Trabalho. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Avaliação de Treinamento, Desenvolvimento e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho e sua Avaliação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Treinamento e Desenvolvimento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
BORGES-ANDRADE, J. E.; BASTOS, A. V. B. ; ZANELLI, J. C. . Psicologia: Organizações e Trabalho. 2007. (Editoração/Periódico).

12.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ZANELLI, J. C. ; BASTOS, A. V. B. . Psicologia: Organizações e Trabalho. 2006. (Editoração/Periódico).

13.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ZANELLI, J. C. ; BASTOS, A. V. B. . Psicologia: Organizações e Trabalho. 2005. (Editoração/Periódico).

14.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ZANELLI, J. C. ; BASTOS, A. V. B. . Estudos de Psicologia - Natal (Número Especial). 2002. (Editoração/Periódico).

15.
CASTRO, A. M. G. ; LIMA, S. M. V. ; CHEAZ, J. ; SILVA, J. S. ; BREI, Z. A. ; BORGES-ANDRADE, J. E. . Marco de Referencia para el Diseño e Implementación de un Sistema Integrado de Planificación, Seguimiento y Evaluacion. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional, com transparências).

16.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ESCOBAR, M. D. ; PALOMINO, J. ; SALDAÑA, R. ; SILVA, J. S. . Planificacion Estrategica en la Administración de la Investigación Agropecuaria. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional, com 10 anexos e 24 transparências).

17.
BORGES-ANDRADE, J. E.; CASTRO, A. M. G. ; GÖEDERT, W. J. . Documentos de Referência para o Planejamento Estratégico nas Unidades Descentralizadas da Embrapa. 1991. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional, com transparências).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PUENTE, K. E.; BORGES-ANDRADE, J. E.; FREITAS, I. A. de; PORTO, J. B.. Participação em banca de Aline Fernandes Severino. Força do Clima: o papel do consenso intragrupo. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

2.
Passos, A. M.; BORGES-ANDRADE, J. E.; Ramalho, N.. Participação em banca de Andreia Moreira de Brito Correia. As Competências de uma Equipa de Sonho: Validação de um modelo de competências de equipa multidimensional. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e das Organizações) - Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa.

3.
ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; MENESES, P. P. M.. Participação em banca de Stella Cristina Moraes Pereira. Avaliação de Impactos de um Treinamento sobre o Desempenho dos Egressos e da Organização. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

4.
BASTOS, A. V. B.; BORGES-ANDRADE, J. E.; PRIMI, R.. Participação em banca de Ana Carolina de Aguiar Rodrigues. Do Comprometimento de Continuação ao Entrincheiramento Organizacional: o percurso de construção e avaliação psicométrica da escala. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

5.
BASTOS, A. V. B.; BORGES-ANDRADE, J. E.; FERNANDES, S. R. P.. Participação em banca de Magno Oliveira Macambira. Comprometimento Organizacional e Redes Sociais Informais: articulando a estrutura das relações interpessoais e o vínculo com a organização. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

6.
NEIVA, E. R.; BORGES-ANDRADE, J. E.; PORTO, J. B.. Participação em banca de Narla Ismail Akel Silva. Conflitos Intragrupos: preditores e consequentes no cenário de equipes de trabalho. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

7.
ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GUIMARÃES, T. A.. Participação em banca de Rodrigo Rezende Ferreira. Avaliação de Necessidades de Treinamento: Proposição e aplicação de um modelo téorico-metodológico. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

8.
ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; COELHO Jr, F. A.. Participação em banca de Fernando Soares de Oliveira Neto. Avaliação de Efetividade de um Curso de Desenvolvimento de Competências Gerenciais para Executivos de uma Organização Pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

9.
MOURÃO, Luciana; BORGES-ANDRADE, J. E.; França, L. H. F. P. Participação em banca de José Ricardo Vieira Silva dos Santos. Funcionários que Aplicam o que Aprendem no Trabalho Estão Mais Satisfeitos? Um estudo sobre a relação entre impacto de treinamento e satisfação no trabalho. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

10.
ZANELLI, J. C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; TOLFO, S. R.; BAUS, J.. Participação em banca de Josiane Albanás de Moura. Características do Treinamento em Vendas e a Transferência da Aprendizagem para o Trabalho. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

11.
GONDIM, S. M. G.; BORGES-ANDRADE, J. E.; FERNANDES, S. R. P.. Participação em banca de Mirele Cardoso do Bonfim. Trabalho Emocional: Um estudo com teleatendentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

12.
NEIVA, E. R.; BORGES-ANDRADE, J. E.; PAZ, M. G. T.. Participação em banca de Túlio Gomes da Silva Mauro. Mudança Organizacional Radical e Institucionalismo: Teste empírico de modelo para transformação organizacional. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

13.
MARTINS, M. C. F.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GOMIDE JR, S.; ABBAD, G. S.. Participação em banca de Lorraine Possamai Salvador Azevedo. Capacidade Preditiva do Comprometimento e das Bases de Poder do Supervisor no Impacto do Treinamento no Trabalho: estudo de caso em "contact center". 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

14.
GUIMARÃES, T. A.; BORGES-ANDRADE, J. E.; TEIXEIRA, M. L. M.. Participação em banca de Antônio Isidro da Silva Filho. Mecanismos e Cultura de Aprendizagem em Organizações: análise de suas relações com lideranças em uma organização financeira. 2006. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade de Brasília.

15.
PORTO, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; KANNEBLEY JR, S.. Participação em banca de Pedro Marcos Roma de Castro. Influência dos Estágios Pós-doutorais sobre a Produtividade Docente no Sistema de Pós-graduação: o caso da USP. 2005. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto.

16.
MARTINS, M. C. F.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GOMIDE JR, S.. Participação em banca de Maiango Dias. Absenteísmo em "Contact Center": estudo de caso com preditores micro e macro-organizacionais. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

17.
FERREIRA, M. C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; CRUZ, R. M.. Participação em banca de Valeska Rodrigues Velloso Cordeiro. Atividade de Atendimento ao Público, Treinamento e Custo Humano no Trabalho: o caso dos gerentes de contas de uma instituição bancária. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

18.
GOMIDE JR, S.; SIQUEIRA, M. M. M.; MARTINS, M. C. F.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Participação em banca de Cláudio Gonçalves Prado. Investigando a Saúde Mental de Trabalhadores: as relações entre suporte organizacional, satisfação e sentimentos de prazer e sofrimento no trabalho. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

19.
MARTINS, M. C. F.; ABBAD, G. S.; GOMIDE JR, S.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Participação em banca de Humberto Pinto Jr. Impacto de Características Pessoais, Comprometimento e Clima Organizacional no Desempenho: estudo de caso em uma empresa de tele-atendimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

20.
GOMIDE JR, S.; SIQUEIRA, M. M. M.; MARTINS, M. C. F.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Participação em banca de Weruska Marques Virote de Sousa. As Percepções de Comportamentos Éticos e de Justiça: seus impactos no elo afetivo indivíduo-organização. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

21.
ABBAD, G. S.; VARGAS, M. R. M.; TORRES, C. V.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Participação em banca de Samuel Brauer Nascimento. Avaliação de um Curso a Distância: valor instrumental do treinamento, barreiras pessoais à conclusão e evasão. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

22.
BASTOS, A. V. B.; BORGES-ANDRADE, J. E.; Souza, E. R. L. C.. Participação em banca de Mariana Viana Santos. Redes Sociais Informais e Compartilhamento de Significados sobre Mudança Organizacional: estudo numa empresa petroquímica da Bahia. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal da Bahia.

23.
ABBAD, G. S.; LIMA, S. M. V.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Participação em banca de Renata Silveira Carvalho. Avaliação de Treinamento a Distância: reação, suporte à transferência e impacto do treinamento no trabalho. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

24.
ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; MARTINS, M. C. F.. Participação em banca de Érika Rodrigues Magalhães Lacerda. Motivação, Valor Instrumental do Treinamento, Reação, Suporte à Transferência e Impacto de Treinamento no Trabalho. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

25.
ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GUIMARÃES, T. A.. Participação em banca de Pedro Paulo Murce Meneses. Análise do Relacionamento entre Auto-eficácia, Locus de Controle, Suporte à Transferência e Impacto de Treinamento no Trabalho. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

26.
ABBAD, G. S.; TORRES, C. V.; LIMA, S. M. V.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Participação em banca de Natasha Tamayo. Autoconceito Profissional, Suporte à Transferência e Impacto do Treinamento no Trabalho. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Teses de doutorado
1.
BORGES, L. O.; Roazzi, A.; BORGES-ANDRADE, J. E.; Albuquerque, F. J. B.; FALCAO, J.. Participação em banca de Virgínia Donizete de Carvalho. Resiliência e Socialização Organizacional de Novos Servidores: um estudo transcultural. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Integrado UFRN-UFPB em Psicologia Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
LAROS, J. A.; NEIVA, E. R.; BORGES-ANDRADE, J. E.; LEITE, J. V.; PORTO, J. B.. Participação em banca de Wanderley Silva. O Impacto de Ações de Capacitação na Atuação Gerencial: Um estudo de caso no setor público. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

3.
ARGIMON, I. I. L.; ROSENFIELD, C. L.; BORGES-ANDRADE, J. E.; SEMINOTTI, N. A.. Participação em banca de Marli Appel da Silva. Trabalho, Relacionamento Marital e Saúde. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
LIMA, S. M. V.; ABBAD, G. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GUIMARÃES, T. A.; VARGAS, M. R. M.. Participação em banca de Ricardo Baiocchi de Macedo. Modelo de Avaliação de Impacto da Aprendizagem no Nível de Resultados Organizacionais: preditores relacionados ao indivíduo e ao contexto organizacional. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

5.
RADOS, G. J. V.; BORGES-ANDRADE, J. E.; CALDEIRA, E.; RODRIGUES, R. S.; SILVA, E. M. S. C.. Participação em banca de Marizia Ferreira de Araújo. Abordagem Processo-e-Produto: uma contribuição para o desenvolvimento de T&D Empresarial. 2005. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
MARTINEZ, A. M.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GUIMARÃES, T. A.; ALENCAR, E. L. S.; ZANELLI, J. C.. Participação em banca de Maria de Fátima Bruno de Faria. O Processo Criativo em Indivíduos e Grupos Participantes de Projetos Inovadores. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

7.
LIMA, S. M. V.; NIQUINI, D. P.; SANTOS, G. L.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GUIMARÃES, T. A.. Participação em banca de Miramar Ramos Maia Vargas. Barreiras à Implantação de Programas de Educação e Treinamento a Distância. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

8.
TAMAYO, A.; GARCIA, M. R.; BORGES-ANDRADE, J. E.; TORRES, C. V.; BORGES, L. O.. Participação em banca de Juliana Barreiros Porto. Estrutura e Transmissão dos Valores Laborais: um estudo com estudantes universitários. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

9.
CODO, W.; BATISTA, A. L. S.; GUIMARÃES, T. A.; BORGES-ANDRADE, J. E.; ABBAD, G. S.. Participação em banca de Catarina Cecília Odelius. Estudo e Descrição de Características Objetivas do Trabalho. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
Borges-Andrade, Jairo E.; BASTOS, A. V. B.; RENTERIA-PEREZ, E.; CAMINO, L.; ALVARO, J. L.. Banca Examinadora de Concurso Público do Instituto de Psicologia. 2018. Universidade Federal da Bahia.

2.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor Titular em Psicologia Ambiental (Membro Suplente). 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
Macedo, L.; BORGES-ANDRADE, J. E.; TOURINHO, E. Z.; YAMAMOTO, M. E.; Bussab, V.. Banca Examinadora de Concurso Público - Metodologia de Pesquisa. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

Concurso público
1.
GALERA, C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GOMIDE JR, S.; OLIVEIRA, A. F.. Concurso para Professor de Psicologia Industrial e Organizacional USP-RP. 2007. Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto.

2.
SILVA, J. A.; BORGES-ANDRADE, J. E.; MALVEZZI, S.; Leser, S.. Concurso para Professor de Psicologia Industrial e Organizacional USP-RP. 2006. Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto.

Livre docência
1.
DUTRA, J. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.; FRANCA, A. C. L.; VASCONCELOS, F. C.; MARCONDES, R. C.. Comissão Julgadora do Concurso de Professor Livre-Docente no Departamento de Administração. 2004. Universidade de São Paulo.

Avaliação de cursos
1.
DAVILA NETO, M. I.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Comissão de Avaliação da Proposta do Curso de Mestrado em Psicologia. 2007. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Outras participações
1.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Comissão Julgadora do Prêmio Inovação 2011 - área Gestão de Pessoas. 2011. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

2.
BORGES-ANDRADE, J. E.. V Concurso de Provas e Títulos de Especialista. 2010. Conselho Federal de Psicologia.

3.
BORGES-ANDRADE, J. E.; MEDEIROS, M. B.; MARTINS, E. C. R.; GIMENES, L.; ABREU, N.; CELES, L.. Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado UnB. 2009. Universidade de Brasília.

4.
BORGES-ANDRADE, J. E.; MEDEIROS, M. B.; MARTINS, E. C. R.; GIMENES, L.; ABREU, N.; CELES, L.. Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado UnB. 2008. Universidade de Brasília.

5.
VELLOSO, J.; CELES, L.; ABREU, N.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado UnB. 2007. Universidade de Brasília.

6.
VELLOSO, J.; BORGES-ANDRADE, J. E.; CODO, W.; CELES, L.; ABREU, N.. Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado UnB. 2006. Universidade de Brasília.

7.
PIMENTEL, M.; BORGES-ANDRADE, J. E.; VELLOSO, J.. Banca Examinadora para Progressão Funcional a Professor Associado - UFAcre. 2006. Universidade Federal do Acre.

8.
FLEITH, D. S.; BORGES-ANDRADE, J. E.. Comissão de Seleção de Bolsistas Para o Programa de Educação Tutorial - PET/Psi. 2005. Universidade de Brasília.

9.
COSTA, H. H.; BORGES-ANDRADE, J. E.; GUEDES, M. C.; CASALI, A.. Comissão de Avaliação da Carreira Docente da Área de Humanidades. 2002. Universidade Católica de Brasília.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A Psicologia Organizacional e do Trabalho na América Latina. 2017. (Congresso).

2.
7th International Workshop.The New Face of the WOP_P EMJMD. 2017. (Oficina).

3.
Painel na I EIFA en POT.El proyecto de formación posgraduada POT en América Latina. 2017. (Oficina).

4.
V Congreso Iberoamericano de Psicologia de las Organizaciones y el Trabjo. Historia y perspectivas de la POT en América Latina. 2017. (Congresso).

5.
45ª Reunião Anual de Psicologia. Congregar Faz a Diferença: O Caso da PO&T Brasileira. 2015. (Congresso).

6.
I Encontro Maranhense de Psicologia Organizacional e do Trabalho.Trajetória da Pesquisa e Pós-graduação e a Produção Intelectual da PO&T Brasileira. 2015. (Encontro).

7.
I Congresso de PO&T da Região Nordeste do Brasil. O Ensino e a Pesquisa em PO&T no Brasil. 2012. (Congresso).

8.
I Congresso Internacional de Psicologia da Tríplice Fronteira. Aprendizagem no Trabalho. 2012. (Congresso).

9.
I Congresso Internacional de Psicologia da Tríplice Fronteira. Formação em Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2012. (Congresso).

10.
IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicologia. O Estado da Arte da Pesquisa em Psicologia do Trabalho e Organizacional. 2012. (Congresso).

11.
Seminário ""Linha de Pesquisa" do ICICT/FIOCRUZ.Em Busca do Conceito de Linha de Pesquisa. 2012. (Seminário).

12.
VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia. Mestrado Profissional. 2012. (Congresso).

13.
VII Simpósio sobre Comportamento Organizacional.Aprendizagem no Trabalho. 2012. (Simpósio).

14.
II Congresso Iberoamericano de Psicologia das Organizações e do Trabalho. Aprendizagem no Trabalho. 2011. (Congresso).

15.
II ENCONTRARH 2011.Competências Gerenciais: uma questão de atitude. 2011. (Encontro).

16.
III Jornada Acadêmica - Psicologia Organizacional.Atuação do Psicólogo em O&T. 2011. (Outra).

17.
XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro. Aprendizagem no Contexto do Trabalho. 2011. (Congresso).

18.
Fórum Movimento de Júniores Empreendedores: o exemplo luso brasileiro.O Movimento de Empresas Juniores no Brasil. 2010. (Encontro).

19.
1º Fórum de Gestão por Competências na Administração Pública Federal.Aprendizagem, Competências e sua Transferência para o Trabalho. 2009. (Seminário).

20.
6o. Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal.Iniciação Científica: Importância, problemas e desafios. 2009. (Simpósio).

21.
Curso de Especialização em Gestão de Pessoas.Aprendizagem, Competências e sua Transferência para o Trabalho. 2009. (Outra).

22.
Diferenças de Gerações no Banco Central do Brasil: oportunidade de desenvolvimento pessoal.Um Olhar da Psicologia: vínculos do indivíduo com o trabalho e com a organização. 2009. (Outra).

23.
I Encontro Paraibano de Psicologia Organizacional e do Trabalho.A Ocupação do Psicólogo Brasileiro e a PO&T. 2009. (Encontro).

24.
II Encontro Brasiliense dos Psicólogos dos Três Poderes.Pesquisa e Atuação Profissional em Psicologia no Setor Público. 2009. (Encontro).

25.
Semana da Psicologia.Quem é o Psicólogo Brasileiro: Um exame a luz das categorias de análise da psicologia organizacional e do trabalho. 2009. (Encontro).

26.
Semana de Capacitação de Facilitadores da Aprendizagem.Aprendizagem e Competências. 2009. (Oficina).

27.
Seminário de Gestão de Pessoas da UFRN.Aprendizagem, Competências e sua Transferência para o Trabalho. 2009. (Seminário).

28.
I Congresso de Psicologia da Zona da Mata e Vertentes. Atuação do Psicólogo em Organizacional e Trabalho. 2008. (Congresso).

29.
Mesa-redonda de Pesquisa-Ação - Gestão por Competências e Escolas de Governo.Aprendizagem, Competências e sua Transferência para o Trabalho. 2008. (Encontro).

30.
XVI Encontro Nacional de Empresas Juniores. O Impacto do Treinamento nas Organizações. 2008. (Congresso).

31.
XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. O Papel da ANPEPP na Formação e Desenvolvimento de Redes de Pesquisadores no Brasil. 2008. (Congresso).

32.
I Simpósio Brasileiro de Psicodinâmica do Trabalho.Como Avaliar o Trabalho Invisível: diálogos entre a psicodinâmica, ergonomia e psicologia organizacional. 2007. (Simpósio).

33.
VI Encontro Nacional da ABEP.Cenários de Futuro para a Psicologia Brasileira: decorrências para a formação 2. 2007. (Encontro).

34.
Aula Inaugural do PPG em Psicologia da PUC-Campinas.Concebendo Estrategicamente a Pós-graduação e a Pesquisa em Psicologia. 2006. (Outra).

35.
A Produção Humana nas Organizações e o Trabalho no Brasil.Constituição da Psicologia Organizacional e do Trabalho como Área de Conhecimento e Área de Atuação. 2004. (Seminário).

36.
I Encontro de Avaliação Psicológica na Formação dos Psicólogos.Prática Profissional em Avaliação Psicológica em Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2004. (Encontro).

37.
Seminário do Programa de Pós-graduação em Psicologia.Constituição da Psicologia Organizacional e do Trabalho como Área do Conhecimento e Campo de Atuação. 2004. (Seminário).

38.
Socialização e Aprendizagem em Organizações.Aprendizagem Humana em Organizações e Trabalho. 2004. (Simpósio).

39.
VI International Conference on Philosophy, Psychiatry and Psychology. Simpósio. 2003. (Congresso).

40.
I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Curso. 2002. (Congresso).

41.
I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Mesa Redonda. 2002. (Congresso).

42.
I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Mesa. 2002. (Congresso).

43.
XXXI Reunião Anual de Psicologia. Curso. 2001. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BORGES-ANDRADE, J. E.. II Seminário Novos Horizontes da Psicologia. 2011. (Outro).

2.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2010. (Congresso).

3.
BORGES-ANDRADE, J. E.. Comissão Organizadora do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. 2009. (Congresso).

4.
BORGES-ANDRADE, J. E.; ABBAD, G. S. ; Mendes, A. M. ; MORAES, V. . 3a.Semana de Avaliação Formativa do PSTO. 2009. (Outro).

5.
TOURINHO, E. Z. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; HUTZ, C. ; BASTOS, A. V. B. . Seminário Horizontes da Pós-graduação em Psicologia no Brasil. 2008. (Outro).

6.
YAMAMOTO, M. E. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; FALCAO, J. ; GUZZO, R. S. L. ; GUARESCHI, N. ; BORGES, L. O. ; ARAUJO, A. ; FRANCISCHINI, R. . XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2008. (Congresso).

7.
BORGES-ANDRADE, J. E.. II Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho. 2006. (Congresso).

8.
ALARCON, R. ; BORGES-ANDRADE, J. E. ; MONTERO, M. ; SUEDFELD, P. . XXIX Congreso Interamericano de Psícologia. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rafael de Melo Balaniuk. a ser definido. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Márcia Apoliano Mesquita Arruda. Impacto de treinamento, suporte à transferência e estratégias de aprendizagem no trabalho. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília. (Orientador).

3.
Nara Saddi de Paiva Sampaio. Desenvolvimento profissional, estratégias de aprendizagem e desenho do trabalho. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Túlio Gomes da Silva Mauro. Sistemas de informação e modelos de gestão por competências. Início: 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Josemberg Moura de Andrade. Início: 2016. Universidade de Brasília.

Iniciação científica
1.
Romulo Luiz dos Santos Lima. Aprendizagem e desenvolvimento profissional em Empresas Juniores. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Hannah Deborah Haemer. Aprendizagem (in)formal de profissionais alemães no Brasil e brasileiros na Alemanha. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

2.
Simone Kelli Cassiano. Competência ou sorte? Lócus de controle e efetividade do treinamento. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

3.
João Moreira Gonçalves Neto. Sobrequalificação e Atitudes no Trabalho entre Servidores Públicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

4.
Carolina Campos Afonso. Validação Fatorial e Preditiva no Brasil do Instrumento de Avaliação do Sistema de Transferência de Aprendizagem (ASTA). 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

5.
Maria Paula Beatriz Estellita Lins. Predição de Competências de Liderança a Partir do Uso de Estratégias de Aprendizagem, Horas de Treinamento e Motivação para Aprender. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Tribunal de Contas da União. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

6.
Cecília do Prado Pagotto. Mensuração de Estratégias de Aprendizagem de Equipes. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

7.
Hervécia Fernanda Fidelis de Oliveira. Aprendizagem, Competência e Desempenho no Trabalho. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

8.
Claudemir dos Santos Souza. Estratégias de Aprendizagem e Competências no Trabalho. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

9.
Ana Rachel Carvalho Silva. Clima Social, Motivação e Aprendizagem no Trabalho. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

10.
Lísian Camila Vasconcelos. Análise de Sistemas de TD&E com Base em Indicadores Objetivos e Subjetivos: Características de cursos e crenças de treinandos. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

11.
Tatiana Junqueira Salles. Estilos de Aprendizagem no Trabalho: Análise e construção de medidas. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

12.
Alessandra Beviláqua-Chaves. Estratégias de Aprendizagem no Trabalho em Contexto de Mudança Organizacional. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

13.
Raquel Lopes Ribeiro. Motivação para Aprendizagem Informal no Trabalho: construção de medidas e investigação de modelo teórico. 2005. 170 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

14.
Maja Meira. Disseminação de Informações sobre Treinamento: construção e validação de um instrumento de medida. 2004. 80 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

15.
Leida Maria de Oliveira Mota. Treinamento e Prazer-Sofrimento Psíquico no Trabalho. 2002. 199 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

16.
Arlete G. Rodrigues. A Natureza da Participação e suas Implicações no Impacto do Treinamento no Trabalho. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

17.
Lúcia H. Sallorenzo. Avaliação de Impacto de Treinamento no Trabalho: analisando e comparando modelos de predição. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

18.
Hugo Pena Brandão. Gestão Baseada nas Competências: um estudo sobre competências profissionais na indústria bancária. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade de Brasília, . Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

19.
Magali dos Santos Machado. Equipes de Trabalho: sua efetividade e seus preditores. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

20.
M. A. P. S. OLIVEIRA. Comprometimento Organizacional e com a Carreira: influência sobre a produção científica de pesquisadores brasileiros. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

21.
M. L. MAGALHÃES. Auto e Heteroavaliação No Diagnóstico de Necessidades de Treinamento. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

22.
L. J. A. LAGO. Comprometimento Organizacional: Um Estudo Entre Controladores de Tráfego Aéreo de Brasília. 1996. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

23.
J. S. LEITÃO. Clima Organizacional e Transferência de Treinamento. 1994. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

24.
M F Senna e Silva. Rotatividade em Instituição Pública: preditores pessoais e relacionados ao trabalho. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

25.
J. M. G. DIAS. Preditores de Comprometimento Organizacional: um estudo de caso na EMATER-MG. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

26.
A. NACFUR. O Uso dos Resultados da Avaliação de Desempenho como Fonte de Motivação à Produtividade Científica: comparação entre gerentes e pesquisadores. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

27.
S. M. A. PAULA. Avaliação de Impacto de Treinamento no Desempenho no Cargo. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

28.
C. R. V. SOARES. Significado do Trabalho: um estudo comparativo de categorias ocupacionais. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

29.
Z. A BREI. Corrupção Administrativa e Moralidade. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Escola Nacional de Administração Pública. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

30.
Gardênia da Silva Abbad. Percepção de Avaliados e Avaliadores Sobre Avaliação de Desempenho. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

31.
A. B. SOUSA. Fatores Impulsionadores e Fatores Restritivos à Produtividade do Pesquisador na EMBRAPA. 1990. 0 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal da Paraíba, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

32.
R. A. ARAÚJO. O Papel do Gerente de Pesquisa na EMBRAPA: Análise de suas Disfunções. 1988. 0 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal da Paraíba, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

33.
L. A. MENEZES. Desenvolvimento de Recursos Humanos no Meio Rural: um Levantamento das Necessidades de Treinamento para Agricultores no Projeto Integrado de Colonização de Ouro Preto-RO. 1987. 0 f. Dissertação (Mestrado em Administração Rural) - Escola Superior de Agricultura de Lavras, . Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

34.
S Gomide Jr. Indivíduo, Organização e Acidente de Trabalho - um Estudo na Pesquisa Agropecuária. 1986. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

Tese de doutorado
1.
Sandra Regina Corrêa Brant Pereira de Jesus. Estudo Multinível de Antecedentes do Impacto no Trabalho e da Persistência/Evasão em Treinamentos a Distância. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

2.
Aleksandra Pereira dos Santos. Competências, Carreiras e Contexto: um estudo multinível na administração pública brasiileira. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

3.
Andreia de Brito Correia. The Role of Team Competencies for Leverage Team Effectiveness. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia Organizacional) - Instituto Universitário de Lisboa, . Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

4.
Valéria Vieira de Moraes. Trocando o pneu com o carro andando: aprendizagem relacionada ao trabalho de novos Prefeitos(as) e Secretários(as) Municipais. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

5.
Fabiana Queiroga. Seleção de pessoas e desempenho no trabalho: um estudo sobre a validade preditiva dos testes de conhecimentos. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Centro de Seleção e Promoção de Eventos. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

6.
Hugo Pena Brandão. Aprendizagem, Contexto, Competência e Desempenho: Um estudo multinível. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Banco do Brasil. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

7.
Francisco Antonio Coelho Júnior. Suporte à Aprendizagem, Satisfação no Trabalho e Desempenho: Um estudo multinível. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

8.
Isa Aparecida de Freitas. Impacto de Treinamento nos Desempenhos do Indivíduo e do Grupo de Trabalho: suas relações com crenças sobre o sistema de treinamento e suporte à aprendizagem contínua. 2005. 250 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

9.
Luciana Mourão Cerqueira e Silva. Avaliação de Programas Públicos de Treinamento: um estudo sobre o impacto no trabalho e na geração de emprego. 2004. 210 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

10.
Ronaldo Pilati Rodrigues. Modelo de Efetividade do Treinamento no Trabalho: aspectos dos treinandos e moderação do tipo de treinamento. 2004. 180 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

11.
Maria Julia Pantoja de Brito. Estratégias de Aprendizagem no Trabalho e Percepções de Suporte à Aprendizagem Contínua: uma análise multinível. 2004. 202 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

12.
Katia Elizabeth Puente-Palacios. Depender ou não depender, eis a questão - um estudo multinível do efeito de padrões de interdependência na satisfação dos membros das equipes de trabalho. 2002. 208 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

13.
Luis Carlos Freire. Aprendizado Organizacional à Luz da Teoria da Atividade: um modelo de análise. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

14.
Dulce Pires Flauzino. Cultura e Missão Percebidas: uma análise organizacional no setor público. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

15.
Gardênia da Silva Abbad. Um Modelo Integrado de Avaliação de Impacto de Treinamento no Trabalho-IMPACT. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

16.
Sinésio Gomide Júnior. Percepções de Retornos Organizacionais e de Justiça no Trabalho. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

17.
Maria do Carmo Fernandes Martins. A Dinâmica do Poder Organizacional e a Avaliação nas Universidades Públicas Brasileiras. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

18.
Sofia Galvão Baptista. Bibliotecário Autônomo versus Institucionalizado: carreira, mercado de trabalho e comprometimento organizacional. 1998. 0 f. Tese (Doutorado em Ciências da Informação) - Universidade de Brasília, . Coorientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

19.
Antonio Virgílio Bittencourt Bastos. Comprometimento No Trabalho: A Estrutura do Vínculo do Trabalhador Com A Organização, A Carreira e O Sindicato.. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Vera Lucia Mira. 2011. Universidade de Brasília, Universidade de São Paulo. Jairo Eduardo Borges-Andrade.

2.
Pedro Fernando Bendassolli. 2011. Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Jairo Eduardo Borges-Andrade.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Juliana Bittar. Estratégias e Suporte à Aprendizagem entre Profissionais de Informática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

Iniciação científica
1.
Marcos Felipe Rodrigues de Lima. Aprendizagem no trabalho e desenvolvimento profissional de empresários juniores. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

2.
Estéfane Andriny Batista de Souza. Percepção de desenvolvimento e características do trabalho como preditores do uso de estratégias de aprendizagem. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

3.
Marcos Felipe Rodrigues de Lima. Aprendizagem e desenvolvimento de competências no trabalho de empresários juniores. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

4.
Mateus Ramos Timponi. Escala de orientação cultural para a aprendizagem: evidências de validade. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

5.
Stela de Lemos. Validação da Escala de Crenças em Sistema de Treinamentos a Distância. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

6.
Thaís Vaz de Paula. Escala de orientação cultural para a aprendizagem: evidências de validade. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

7.
Beatriz Christina Dias da Costa Dantas. Escala de orientação cultural para a aprendizagem: evidências de validade. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

8.
João Luis X. M. de Negreiros. Impacto da pós graduação do PG-PSTO no trabalho de egressos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

9.
Karinne Leissa Torres Bezerra. Estratégias de Aprendizagem no Trabalho de Membros de Empresas Juniores no Brasil. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

10.
Gabriela Ramos Dourado. Atualização de Instrumento de Avaliação de Reação. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

11.
Karinne Leissa Torres Bezerra. Estratégias de aprendizagem entre membros de EJrs na UnB. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

12.
Lucas Soares Caldas. Aprendizagem no Trabalho de Prefeitos(as) e seus(suas) Secretários(as). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

13.
André Luiz Santos de Oliveira. Validação Brasileira de Medida de Transferência de Treinamento no Trabalho. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

14.
Paula Valliccheli Yamaoka. Validação Brasileira de Medida de Transferência de Treinamento no Trabalho. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

15.
Jordana Bitar Fiuza de Mello. Estratégias de Aprendizagem no Trabalho de Membros de Empresas Juniores no Brasil. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

16.
Raphael Andrade Nunes Freire. Estratégias de aprendizagem na carreira de trabalho de psicólogos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

17.
Nádia Mangabeira Chaves. Estratégias de Aprendizagem: Uma Comparação entre Ocupações em Contextos de Mudança Gradual e Radical. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

18.
Karinne Leissa Torres Bezerra. Estratégias de Aprendizagem: O caso de ocupações em contexto de desastre na organização. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

19.
Acileide Cristiane Fernandes Coelho. Estratégias de aprendizagem utilizadas por agentes de aeroporto em situação de desastre organizacional. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

20.
Cecília do Prado Pagotto. Estratégias de Aprendizagem Utilizadas por Controladores de Tráfego Aéreo em Contexto de Mudança Organizacional e Ocupacional. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

21.
Nathalia Paula Santos. Dinâmica do Poder Organizacional e Efeitos de Treinamento no Comportamento do Indíviduo no Trabalho. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

22.
Cassiana Borges Faria. Análise da Transferência de Aprendizagem de Alunos Egressos de Cursos Profissionalizantes. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

23.
Raphael Andrade Nunes Freire. Análise da Transferência de Aprendizagem de Alunos Egressos de Cursos Profissionalizantes. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

24.
Milena Sbardelotto. Formação Profissional e Transferência de Aprendizagem para o Trabalho. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

25.
Andrea Oliveira. Formação Profissional e Transferência de Aprendizagem para o Trabalho. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

26.
Júlia Borges de Lima. Formação Profissional e Transferência de Aprendizagem para o Trabalho. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

27.
Rodrigo Araújo de Miranda. Formação Profissional e Transferência de Aprendizagem para o Trabalho. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

28.
Karinne Leissa Torres Bezerra. Estratégias de Aprendizagem Utilizadas por Participantes de Projetos em Empresas Jrs.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

29.
Priscilla Mara Caixeta. Dinâmica do Poder Organizacional e Efeitos de Treinamento no Comportamento do Indivíduo no Trabalho. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

30.
Clara Brasiliana Ribeiro Cantal. Estratégias de Aprendizagem e Percepção de Suporte à Aprendizagem Contínua no Trabalho. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

31.
Karine Coeli Barbosa Cunha. Estratégias de Aprendizagem e Motivação para Aprender no Trabalho. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

32.
Marco Akira Miura. Dinâmica de Carreira e Estratégias de Aprendizagem no Trabalho. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

33.
Juliana Seidl Fernandes de Oliveira. Dinâmica do Poder Organizacional e Efeitos de Treinamento no Comportamento do Indivíduo no Trabalho. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

34.
Jaqueline Tavares de Assis. Clima para Criatividade e Efeitos de Treinamento no Comportamento do Indivíduo no Trabalho. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

35.
Ana Rachel Carvalho Silva. Dinâmica de Carreira e Estratégias de Aprendizagem no Trabalho. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

36.
Cristiane de Abreu Meiçó. Treinamento e Comportamento no Trabalho. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

37.
Patrícia Caetano. Avaliação de Impacto do Treinamento e Configuração de Poder e Clima para Criatividade entre Treinandos do Banco Central. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.

38.
Fabiano Güércio Fernandes. Impacto de Treinamento no Trabalho. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Jairo Eduardo Borges-Andrade.



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