Michèle Sato

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  • Última atualização do currículo em 30/07/2018


MICHÈLE SATO é licenciada em Ciências Biológicas (São Paulo: UNISA, 1982), mestre em Filosofia (Norwich: University of East Anglia, 1992), doutora em ciências (São Carlos: UFSCar, 1997), pós-doutorado em Educação (Université du Quèbec à Montréal, Canadá, 2007), pós-doutorado em educação na Universidade A Coruña, Espanha, 2014). É docente titular no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e pesquisadora do Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte (GPEA). Principais áreas de atuação: educação ambiental, ecofenomenologia, artes, direitos humanos, mitopoética e epistemologia popular. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Michèle Sato
Nome em citações bibliográficas
SATO, Michèle;SATO, MICHÈLE;SATO, MICHÈLE TOMOKO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Mato Grosso, Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte.
Av. Fernando Correa da Costa, 2367
Boa Esperança
78060900 - Cuiabá, MT - Brasil
Telefone: (65) 36158443
Fax: (65) 36158440
URL da Homepage: https://gpeaufmt.blogspot.com/


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1997
Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Educação para o Ambiente Amazônico, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: JOSE EDUARDO DOS SANTOS.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação ambiental; Formação de Professores; Educação a Distância; Livros didáticos; Pesquisa; Ambientalismo crítico.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada / Especialidade: Educação Ambiental.
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
1990 - 1992
Mestrado em Philosophy.
University of East Anglia, UEA, Inglaterra.
Título: How the environment is written - a study of the utilisation of textbooks in environmental education in Brazil and England,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: JOHN PATRICK BARKHAM.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Educação ambiental; Livros didáticos; Fenomenologia; Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Ambiental.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.
2000 - 2001
Especialização em Éducation Relative à L'environnement. (Carga Horária: 450h).
Université Du Québec à Montréal, UQAM, Canadá.
Título: Education Relative Au I Environnement.
Orientador: Luice Sauvé.
1979 - 1982
Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas.
Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidad de a Coruna - Espanha, UDC, Espanha.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: mitologia celta.
2007 - 2007
Pós-Doutorado.
Université du Québec à Montréal, UQAM, Canadá.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
docente da Universidade Federal de Mato Grosso instituto de educação programa de pós-graduação em educação grupo pesquisador em educação ambiental

Atividades

03/2013 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação Ambiental (Mestrado/60horas)
Seminário Avançado I - Movimentos Sociais, Política e Educação Popular (Doutorado/60 horas)
Teorias e Práticas em Pesquisa na Educação I (Doutorado/60 horas)
07/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa, .

Cargo ou função
Comissão Interinstitucional para projetos pedagógicos para os movimentos sociais.
05/2009 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Práticas em Pesquisa na Educação - 60 horas
04/2009 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Ambiental - 90 horas
03/2009 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Movimentos Sociais, Política e Educação Popular - Educação Ambiental - Mestrado- 60 horas
03/2009 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Movimentos Sociais, Política e Educação Popular - Educação Ambiental - Doutorado - 60 horas
1/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Educação, Grupo Pesquisador Em Educação Ambiental.

Linhas de pesquisa
educação ambiental popular
1/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Educação, Grupo Pesquisador Em Educação Ambiental.

3/2005 - Atual
Extensão universitária , Grupo Pesquisador Em Educação Ambiental, Profeap.

Atividade de extensão realizada
conceitos em educação ambiental.
8/2004 - Atual
Extensão universitária , Reitoria, Coordenação de Extensão.

Atividade de extensão realizada
Biodiesel, tecnologia e educação ambiental.
1/2002 - Atual
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Grupo de Pesquisa Em Educação Ambiental.

Cargo ou função
Coordenadora do grupo de pesquisa.
1/2002 - Atual
Serviços técnicos especializados , Seção de Apoio a Pós-Graduação, Seção de Apoio a Pós-Graduação.

Serviço realizado
Diretora científica Revista de Educação Pública.
1/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Membro da comissão de validação de diplomas estrangeiros.
12/2001 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação.

Atividade realizada
Editora Científica da linha de pesquisa de Educação Ambiental.
1/1997 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo Pesquisador Em Educação Ambiental, Grupo Pesquisador Em Educação Ambiental.

Cargo ou função
líder GPEA.
1/1995 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Distância.

Cargo ou função
Membro de conselho editorial.
1/1994 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Ensino e Organização Escolar Deoe.

Cargo ou função
Membro de colegiado de departamento.
05/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências I (75 horas)
03/2012 - 11/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Teorias e Práticas em Pesquisa na Educação I (Doutorado/60horas)
Teorias e Práticas em Pesquisa na Educação II (Doutorado/60horas)
05/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais I - (75 horas/matutino)
05/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia do Ensino das Ciências Naturais I - (75 horas/vespertino)
03/2011 - 11/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação Ambiental (Mestrado/60horas)
Seminário Avançado II - Educação Ambiental (Mestrado/60horas)
Seminário Temático Pesquisa Qualitativa: metodologias e interpretações (Mestrado/15 horas)
03/2011 - 11/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação Ambiental (Doutorado/60 horas)
Seminário Avançado II - Educação Ambiental (Doutorado/60 horas)
Seminário Temático Pesquisa Qualitativa: metodologias e interpretações (Doutorado/15 horas)
Teorias e Práticas em Pesquisa na Educação I (Doutorado/60horas)
Teorias e Práticas em Pesquisa na Educação II (Doutorado/60horas)
05/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Ambiental (90 horas/matutino)
08/2008 - 11/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Movimentos Sociais, Política e Educação Popular - Educação Ambiental - 60 horas
03/2008 - 06/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Ciências da Educação - 60 horas
04/2008 - 05/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 15 horas
03/2008 - 05/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2008 - 2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Ambiental - 90 horas
05/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
03/2007 - 06/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
05/2007 - 05/2007
Ensino, Pedagogia - matutino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
2007 - 2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 15 horas
11/2006 - 11/2006
Ensino, Pedagogia - matutino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
08/2006 - 11/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
06/2006 - 06/2006
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
05/2006 - 06/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Ciências, Filosofia & Educação Ambiental - 15 horas
03/2006 - 06/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
03/2006 - 06/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Ciências da Educação - 60 horas
04/2006 - 05/2006
Ensino, Pedagogia - matutino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
03/2006 - 03/2006
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
08/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
1/2003 - 12/2005
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Distância.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
5/2003 - 10/2005
Ensino, Educação Ambiental e Gestão de Recursos Naturais, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
conceitos em educação ambiental
03/2005 - 06/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
03/2005 - 06/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 60 horas
03/2005 - 06/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Ciências da Educação - 60 horas
1/2001 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Membro de colegiado superior.
08/2004 - 11/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2/2004 - 8/2004
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Coordenador de Programa.
06/2004 - 06/2004
Ensino, Pedagogia - matutino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
06/2004 - 06/2004
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
03/2004 - 06/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
03/2004 - 06/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Ciências da Educação - 60 horas
4/2000 - 4/2004
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Ensino e Organização Escolar Deoe.

Atividade de extensão realizada
PROFEA: Programa de Formação em Educação Ambiental.
03/2004 - 03/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminátio Temático - Educação Ambiental - 45 horas
2004 - 2004
Ensino, Educação Ambiental e Gestão de Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
1/1999 - 12/2003
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Ensino e Organização Escolar Deoe.

Treinamentos ministrados
Curso Modular da Carta da Terra
5/2003 - 9/2003
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Atividade de extensão realizada
III Encontro da REMTEA: Fome zero da EA.
05/2003 - 06/2003
Ensino, Pedagogia - matutino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
05/2003 - 06/2003
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
2003 - 2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2003 - 2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2003 - 2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 45 horas
3/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Cargo ou função
Membro de comissão de seleção de Mestrado.
07/2002 - 08/2002
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
06/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia - matutino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
04/2002 - 04/2002
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
2002 - 2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Produção Dossiê - 120 horas
2002 - 2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2002 - 2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2002 - 2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 15 horas
1/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Programa de Pós Graduação Em Educação.

Atividade de extensão realizada
Curso Modular da Carta da Terra.
11/2001 - 11/2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 15 horas
04/2001 - 07/2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Pesquisa em Educação e Meio Ambiente - 45 horas
06/2001 - 06/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Ambiental - 90 horas
10/2000 - 03/2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2001 - 2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado I - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2001 - 2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade - 60 horas
09/2000 - 09/2000
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
05/2000 - 09/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Ambiental - 90 horas
03/2000 - 05/2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado II - Educação e Meio Ambiente - 45 horas
2000 - 2000
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 15 horas
1/1999 - 12/1999
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental: teorias e práticas
03/1998 - 12/1999
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Ensino e Organização Escolar Deoe.

Cargo ou função
Coordenador de Curso de Especialização em Educação Ambiental para Profissionais Atuantes nas Escolas Públicas de Mato Grosso - FAPEA.
09/1999 - 11/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa em Educação e Meio Ambiente I - 60 horas
08/1999 - 09/1999
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
05/1999 - 08/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa em Educação e Meio Ambiente II - 60 horas
10/1998 - 01/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa em Educação e Meio Ambiente I - 60 horas
5/1998 - 8/1998
Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Curso de Especialização Em Economia do Meio Ambiente.

Serviço realizado
Educação Ambiental - Disciplina.
1998 - 1998
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
1997 - 1997
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
1996 - 1996
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
1995 - 1995
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas
1994 - 1994
Ensino, Pedagogia - vespertino, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais e Metodologia do Ensino I - 60 horas

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - Atual
Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora ad hoc
Outras informações
Avaliação de projetos em Educação Ambiental

Atividades

1/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coord Geral do Prog de Pesquisa Em Ciências da Terra e do Meio Ambiente, Programa Básico de Ecologia e Limnologia.

Cargo ou função
Consultora ad hoc.

United Nations Educational Scientific And Cultural Organisation, UNESCO, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2009
Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora
Outras informações
Serviço Técnico Especializado

Atividades

1/1999 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, United Nations Educational Scientific And Cultural Organisation, .

Cargo ou função
Consultora.

Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2012
Vínculo: Docente Associada, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações
credenciada em 1999 no programa de pós-graduação em Ecologia dos Recursos Naturais

Atividades

1/1994 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Ecologia e Recursos Naturais, Programa de Pós Graduação Em Ecologia e Recursos Naturais.

Cargo ou função
conselho editorial.
07/2010 - 07/2010
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
educação ambiental
07/2009 - 07/2009
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação ambiental
2007 - 2007
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2006 - 2006
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2005 - 2005
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2004 - 2004
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2003 - 2003
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2002 - 2002
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2001 - 2001
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
2000 - 2000
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
1999 - 1999
Ensino, Ecologia e Recursos Naturais, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador

Atividades

01/2013 - 01/2013
Ensino, Educação Ambiental e Recursos Hídricos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação Ambiental
07/2010 - 07/2010
Ensino, Educação Ambiental e Recursos Hídricos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Métodos e aspectos filosóficos da Educação Ambiental

Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 45

Atividades

05/2004 - 06/2004
Ensino, Educação Ambiental e Ecoturismo, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental e Sustentabilidade - 45 horas

Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 45

Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 45

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 45

Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 45

Atividades

03/2004 - 03/2004
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental - 45 horas
10/2002 - 10/2002
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
11/2000 - 11/2000
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental
09/1999 - 09/1999
Ensino, Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental

Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2010
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Atividades

09/2010 - 10/2010
Ensino, Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Ambiental

Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Profesor convidado, Carga horária: 30

Atividades

04/2004 - 04/2004
Ensino, Educação Ambiental e Sustentabilidade, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Ambiental: evolução histórica e perspectivas - 30 horas

Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 30

Atividades

03/2004 - 03/2004
Ensino, Educação Ambiental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Temático - Educação Ambiental - 30 horas


Linhas de pesquisa


1.
educação ambiental popular

Objetivo: Pesquisas de movimentos sociais, cultura e consciência política do ecologismo em espeaço diversos. Racismo ambiental, justiça ambiental, etnoconhecimento, direitos humanos, espiritualidade e arte..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
Palavras-chave: Educação ambiental; Sustentabilidade; Ambientalismo crítico.
2.
educação ambiental escolarizada

Objetivo: Pesquisas relacionadas com a dimensão escolar, nos âmbitos da educação fundamental, média, superior e de pós-graduação. Currículo, materiais educativos, formação de professores, vivências e experiências de ensino-aprendizagem..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação ambiental; educação.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
REAJA - Rede Internacional de Pesquisadores em Educação Ambiental e Justiça Climática
Descrição: Sob coordenação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), interagimos com mais 12 entidades nacionais e estrangeiras, envolvendo o Brasil, México, Portugal e Espanha. Entre entidades governamentais e não-governamentais, as univrsidades são majoritárias, propono 5 linhas temáticas compõem a proposição investigativa: [1] JUSTIÇA CLIMÁTICA ? que transcende o debate da mudança climática, incidindo o foco no modelo insustentável de desenvolvimento e consequente geração de desigualdades.  [2] CULTURA ? Uma vez identificados os grupos sociais, povos e comunidades tradicionais, damos foco nos meios de vida das comunidades e de que maneira as táticas de proteção são construídas. [3] FORMAÇÃO - em vários niveis, idades, dentro e fora da academia. Nos processos de formação de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado, bem como na educação popular junto com as comunidades. [4] COMUNICAÇÃO ? Buscamos na poética comunicativa, a construção de meios que comuniquem as injustiças climáticas. [5] POLÍTICAS PÚBLICAS ? os estudos no campo das políticas públicas buscam compreender o significado lato da governança e da governabilidade, na exigência de que elas devam ser construídas em processos dialógicos entre governos e a sociedade civil. Uma dimensão internacional da Comunidade dos Países Falantes da Língua Portugesa (CPLP) e Ibero-americana se irradiam desta proposição, à construção de políticas internacionais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (9) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Irineu Tamaio - Integrante / Marcos Sorrentino - Integrante / Édgar GonzalesGaudiano - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Rachel Trajber - Integrante / Pablo Meira - Integrante / Joaquim Ramos Pinto - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Ramiro Gustavo Camacho - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Giselly Gomes - Integrante / Júlio Resende Duarte - Integrante / Heitor Queiroz de Medeiros - Integrante / Araceli Serantes P - Integrante / Priscilla Mona de Amorim - Integrante / Herman Hudson Oliveira - Integrante / Solange Kimie Ikeda Castrillon - Integrante / Thiago Cury Luiz - Integrante / Cássia Fabiane de Souza - Integrante / Carlos Roberto Ferreira - Integrante / Denize Aparecida Rodrigues Amorim - Integrante / Roberta Simione Moraes - Integrante / Victor Marchezini - Integrante / Eronaldo Assunção Valles - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
2015 - 2018
Justiça climática e educação ambiental
Descrição: O presente projeto propõe a formação de um coletivo educador e pesquisador entre seis entidades, sendo 5 universidades e 1 entidade governamental: a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), tendo o Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte (GPEA) na coordenação e mais 5 instituições parceiras ? o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), que agrega a educação básica e o ensino superior em sua estrutura, a Universidade de Brasília (UnB), a Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), a Universidade de São Paulo (USP) no campus em Piracicaba, especificamente pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) e o Centro de Controle e Monitoramento de Acidentes e Desastres Naturais (CEMADEN). Por meio de diálogos permanentes, este coletivo quer fortalecer as políticas públicas pela pesquisa, pela formação e pela comunicação. No tocante à pesquisa, 5 linhas temáticas compõem a proposição investigativa: [1] JUSTIÇA CLIMÁTICA ? que transcende o debate da mudança climática, incidindo o foco no modelo insustentável de desenvolvimento e consequente geração de desigualdades. Os efeitos drásticos desta alteração terão proporção, magnitude e escala de forma desigual e injusta, acometendo mais as camadas economicamente desprivilegiadas, os que vivem na periferia, aqueles que estão à margem da história ou de maneira inviabilizada pela sociedade competitiva e que ainda mantém o modelo de crescimento econômico como meta do bem-estar humano. Buscamos interpretar os conflitos socioambientais e os desastres naturais relacionados às mudanças climáticas, identificando os grupos sociais que são mais acometidos por estes agravos, estudando suas táticas de lutas, seus mecanismos de resistência e de que modo conseguem enxergar um futuro mais feliz. Um mapeamento dos conflitos, dos desastres naturais e a identificação dos grupos sociais é a proposta básica das pesquisas relacionadas com a justiça climática. [2] CULTURA ? Uma vez identificados os grupos sociais, povos e comunidades tradicionais, damos foco em 3 comunidades para os estudos culturais. Uma delas localiza-se em Campo Grande, MS, por meio da etnia indígena Terena e sob a responsabilidade da UCDB. Com foco na escola indígena, a proposta Terena consiste em interpretar a educação indígena à luz da territorialidade e sustentabilidade, e de que maneira as aprendizagens conseguem ser significativas para construção de um currículo fenomenológico, isto é, moldado na existência da cultura indígena, com as suas expressões e crenças étnicas. Em MT, escolhemos duas localidades para estudar algumas expressões etnográficas como a arte, a mitologia, festividades, as relações de gênero e as identidades construídas no âmbito da educação popular. São Pedro de Joselândia localiza-se no Pantanal de Barão de Melgaço, com típica fitofisionomia pantaneira de cheias e secas. Uma comunidade católica com identidade e expressões antropológicas muito singulares. A outra comunidade é o quilombo Mata Cavalo, no cerrado de Nossa Senhora do Livramento. É uma comunidade sofrida, com diversos conflitos socioambientais e que ainda enfrenta um campo de poder interno, no microcosmo das disputas foucaultianas inerentes à natureza humana. [3] FORMAÇÃO - Semelhante ao processo dos Terena, em MT estamos envolvendo as escolas de São Pedro de Joselândia no Pantanal e do Quilombo Mata Cavalo, no Cerrado à construção de Projetos Ambientais Escolares Comunitários (PAEC) que ressignifica o currículo e o projeto político pedagógico à luz da realidade de casa escola, na sua tessitura existencial. Examinaremos diversas possiblidades como as escolas sustentáveis e as ecotécnicas, o projeto ciência pés no chão do Cemaden, a pegada ecológica e outras boas propostas que somam oferecendo uma sinergia aos processos de aprendizagem escolar. No âmbito das comunidades, propomos a educação popular de inspiração totalmente Freirea.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Irineu Tamaio - Integrante / Marcos Sorrentino - Integrante / Rita de Cássia Aleixes - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Rachel Trajber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Benedito Dilecio Moreira - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Giselly Gomes - Integrante / MEDEIROS, HEITOR QUEIROZ - Integrante / Edilaine Mendes Ferreira - Integrante / Júlio Resende Duarte - Integrante / Pierre Girard - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2015 - 2016
ESCOLAS SUSTENTÁVEIS NO QUILOMBO MATA CAVALO
Descrição: · Financiamento: WWF · Período: 2015-16 · Coordenação: Michelle Jaber e Michèle Sato Pesquisadores: Regina Silva, Rosana Manfrinate, Giseli Dala-Nora, Júlio Resende-Duarte, Déborah Moreira, Priscilla Amorim, Elizete Gonçalves, Giselly Gomes, Rosana Manfrinate, PET conexões OBJETIVOS Geralmente, as pesquisas no campo das mudanças climáticas têm orientações de ?Resiliência, Adaptação e Mitigação (RAM)?, e que são importantes no marco das estratégias de sobrevivência. Contudo, aqueles grupos sociais mais vulneráveis às injustiças climáticas não são os causadores da mudança e as RAM acabam se configurando como orientações INSTITUÍDAS focadas na defesa. A premissa da pesquisa-ação é a de que o debate sobre justiça climática poderá gerar táticas que possibilitem incidir na formulação e implantação de políticas públicas e pedagogias de existência, por meio de uma resistência que consiga evidenciar o vigor político de uma educação ambiental INSTITUINTE. Palavras-chave: escolas sustentáveis * pegada ecológica * projetos ambientais escolares comunitários * justiça ambiental * conflitos socioambientais (racismo ambiental) · Compreender as percepções acerca da mudança climática, e com especial ênfase, fomentar a dimensão política da justiça climática; · Promover um curso de formação à comunidade escolar (professores, estudantes e moradores), com conceitos relacionados à educação ambiental, pegada ecológica, justiça climática, justiça ambiental, água, mulheres, mitologia, conflitos socioambientais e grupos sociais vulneráveis; · Estimular a construção de Projetos Ambientais Escolares Comunitários (PAEC), que possua um currículo ambientalizado à criação de técnicas sustentáveis, bem como processos de bioarquitetura, aproveitamento da água da chuva, horta escolar, alimentação segura e demais temas relacionados às políticas das escolas sustentáveis. METODOLOGIA Sociopoética Optamos pela sociopoética na metodologia, enfatizando os processos de participação observante (Fromm, 1960) que não enxerga os habitantes do Quilombo Mata Cavalo (Nossa Senhora do Livramento, MT) como meros objetos de pesquisa, mas consideramos que são sujeitos que formam um grupo pesquisador junto com o GPEA e que torna os próprios pesquisadores GPEA um ativo participante observador, jamais neutro, muito menos distante do cenário investigado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Edilaine Mendes Ferreira - Integrante / Júlio Resende Duarte - Integrante / Elizete Gonçalves - Integrante / Déborah Moreira - Integrante / Priscilla Amorim - Integrante.Financiador(es): World Wild Fund For Nature - Auxílio financeiro.
2014 - 2017
MAPEAMENTO SOCIAL DO ESTADO DE MATO GROSSO, BRASIL ? construindo uma plataforma virtual

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Regina Aparecida da Silva em 24/11/2015.
Descrição: Registro PROPEq: 007/CAP/2014 · Financiamento: Conselho nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - Universal 14/2012 · Período: 11/2012 a 11/2015 · Coordenação: Regina Silva · Objetivos: Temos o objetivo de construir uma plataforma na internet que, alicerçada pelos princípios da educação popular de Paulo Freire, dê visibilidade aos grupos sociais vulneráveis e ao mapa dos conflitos socioambientais do estado de MT. Esse espaço buscará fortalecer a visibilidade dos povos, seus conflitos e realidades sempre negadas e silenciadas por um longo processo histórico de constituição política do Brasil e de MT. Ademais, objetivamos construir espaços de consulta por meio de formulários on line que possam ser preenchidos por diversas pessoas, pesquisadores, lideranças, movimentos sociais, etc e servirá como um espaço de denúncias das violações dos direitos humanos e dos direitos socioambientais. Estes dados ofertados pelos questionários serão validados por pesquisadores e lideranças sociais reconhecidas no Estado que possam atestar a veracidade das informações ofertadas. Na parceria com o Fórum de Direitos Humanos e da Terra MT, buscaremos dar visibilidade e encaminhamentos as denúncias oferecidas. É nosso objetivo também dar subsídios à elaboração de políticas públicas em diversos âmbitos. · Metodologia: mapeamento social · Parceiros: CPP & Projeto INAU, Remtea e Instituto Caracol · Pesquisadores envolvidos: Regina Silva (coordenadora), Michèle Sato, Michelle Tatiane Jaber, Imara Quadros e Maria Liete Alves RESUMO: ) Alicerçada pelos princípios da educação popular de Paulo Freire e buscando dar visibilidade as pesquisas em andamento do mapa social, estamos construindo um instrumento pedagógico por meio de um website. Esta plataforma terá vários objetivos: (1) a divulgação científica do projeto; (2) será um instrumento metodológico, pois objetivamos construir espaços de consulta por meio de formulários (questionários) on line que possam ser preenchidos por diversas pessoas, pesquisadores, lideranças, movimentos sociais, etc. Estes dados ofertados pelos questionários serão validados por pesquisadores reconhecidos no Estado que possam atestar a veracidade das informações ofertadas; (3) como plataforma pedagógica, a plataforma servirá como um espaço de popularização das ciências, como aliado aos processos pedagógicos e, também, buscará fortalecer a visibilidade dos mapeamentos que buscam evidenciar realidades negadas e silenciadas por um longo processo histórico de constituição política do Brasil e de MT; (4) outra contribuição importante deste portal será disponibilizar informações das pesquisas do Mapa Social que são importantes para a elaboração de políticas públicas em diversos âmbitos. PALAVRAS-CHAVE: Mapa Social, Educação Ambiental, Educação popular, Identidades e Territórios. Texto: Regina Silva.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
EDUCAÇÃO POPULAR PELOS TRABALHOS AMBIENTAIS E MAPAS SOCIAIS
Descrição: Registro PROPEq: 212/CAP/2012 · Financiamento: Conselho nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) · Coordenação: Michèle Sato e Regina Silva · Objetivos: Construir um Amplo mapeamento social (serviços ecossistêmicos, conflitos socioambientais, táticas de sobrevivência, trabalho e ambiente, cultura popular e arte e seres imaginário) e por meio deste panorama, escolher 3 comunidades para intervenção mais direta, sendo representativas da Amazônia (Povo Indígena Panará), Cerrado (Quilombo Mata Cavalo) e Pantanal (São Pedro de Joselândia). · Metodologia: mapeamento social e fenomenologia · Parceiros:UFSCar, Sesc Pantanal, CPP & Projeto INAU, SGA ? Latin America Hub, Remtea e Instituto Caracol · Pesquisadores envolvidos: Adriana Werneck Regina, Débora Pedrotti-Mansilla, Imara Quadros, LúicaKawahara, Maria Liete Alves, Michelle Jaber, Rosana Manfrinate e Samuel Borges de Oliveira Jr RESUMO: Alicerçada pelos princípios da educação popular de Paulo Freire, visamos a valorização do processo pedagógico como capaz de incorporar a dimensão ambiental para fortalecer a luta contra uma cultura hegemônica e dominante que destrói a paisagem humana e natural. Não se trata, assim, de um projeto de pesquisa para as comunidades, mas junto com elas, elaborar táticas para que as políticas públicas consigam ter ressonância aos valores sociais, inclusive da arte, da subjetividade, da religiosidade e dos valores tradicionalmente negados nas arenas de negociação e pactos políticos. Num primeiro momento, propomos a construção de diversos mapas sociais, a saber: (1) cartografia do potencial natural e dos serviços ecossistêmicos; (2) cartografia da degradação ambiental e dos conflitos socioambientais; (3) cartografia das experiências e vivências com táticas de manejo, trabalho alternativo e atividades sustentáveis; (4) cartografia da interação das identidades, trabalho e ambiente; (5) cartografia das expressões culturais e da arte popular; e (6) cartografia dos seres imaginários. Estes seis mapas querem primeiramente prognosticar o estado da arte de Mato Grosso, compreendendo a dinâmica holística possibilita uma visão mais coerente da complexidade socioambiental. PALAVRAS-CHAVE: educação ambiental popular, serviços ecossistêmicos,mapa social, políticas públicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Débora Pedrotti - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Maria Liete Alves Silva - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Adriana Werneck Regina - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2012 - 2014
Identidades e emancipação das mulheres do campo: políticas, saberes e educação
Descrição: Registro PROPEq: 112/CAP/2013 · Financiamento: Conselho nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) - Chamada MCTI/CNPq/SPM-PR/MDA Nº 32/2012 · Período: 12/2012 a 12/2014 · Coordenação: Michèle Sato · Objetivos: O projeto busca compreender como são construídas as identidades das mulheres do campo e suas emancipações, em especial nos processos pedagógicos aliados aos princípios da educação ambiental, trabalhos solidários e reconhecimentos dos saberes. A área de estudo escolhida para esta investigação são comunidades tradicionais situadas no Pantanal Mato-grossense. · Metodologia: mapeamento social, estudos etnográficos e fenomenologia · Parceiros: CPP & Projeto INAU, Remtea e Instituto Caracol · Pesquisadores envolvidos: Michèle Sato (coordenadora), Giseli Dalla Nora, Elizete Gonçalves dos Santos, Imara Quadros, Michelle Tatiane Jaber, Regina Aparecida da Silva e Rosana Manfrinate Martendal. RESUMO: O papel da mulher contemporânea a distingue de outros momentos históricos, cuja condição de submissão e falta de autonomia a acompanhavam, entretanto esta condição ainda perdura em alguns espaços. Neste contexto este projeto busca compreender como são construídas as identidades das mulheres do campo e suas emancipações, tanto políticas quanto econômicas, vislumbradas a partir do processo pedagógico escolar e não escolar aliado aos princípios da educação ambiental, trabalhos solidários e valorização dos saberes. A área de estudo escolhida para esta investigação são comunidades tradicionais dos municípios de Barão de Melgaço, Nossa Senhora do Livramento, Poconé e Santo Antônio do Leverger que compõem o Pantanal no Estado de Mato Grosso. Este projeto se desenvolverá em duas frentes: a primeira ligada construção da identidade da mulher, as formas de expressões culturais, os conflitos vivenciados e os trabalhos solidários e/ou associativos, bem como, o acesso a políticas públicas e a segunda está ligada aos processos da educação escolar compreendendo o processo formativo e a construção da autonomia das mulheres pantaneiras. PALAVRAS-CHAVE: Mulheres do Campo, Identidades, Conflitos, Arte, Trabalho, Educação Escolar, Educação Ambiental e Educação Popular. *.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Elizete Gonçalves - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2015
O berço das águas
Descrição: [2011 - 2015] · Financiamento: Petrobrás · Coordenação geral: Operação Amazônia Nativa, OPAN · Objetivos: O projeto visou compreender o complexo da bacia hidrográfica da região noroeste de MT, envolvendo os povos indígenas (Myky, Manoki, Nhambikwara, Xavante e Kayabi). Ampliando cenários, conseguiu compreender as percepções indígenas sobre o trabalho ecossistêmico, além da cartografia do imaginário, que revelava o mapa dos espíritos, lendas e mitologia não apenas da região estudada, mas de todo território mato-grossense. · Metodologia: fenomenologia, sociopoética e mapa social · Localização geográfica: região noroeste de MT · Pesquisadores envolvidos: Artema Lima (Coord.) Adriana Regina, André Manfrinate, Andrea Fazeres, Giseli Dala-Nora, Denize Amorim, Herman de Oliveira, Ivan Belém, Juliana Almeida, Lúcia Kawahara, Michèle Sato, Michelle Jaber, Regina Silva, Rosana Manfrinate. · Palavras-chave: educação ambiental * água * povos indígenas * imaginário * trabalho ecossistêmico http://www.bercodasaguas.org.br/index.php - Berço das Águas http://www.amazonianativa.org.br/ - OPAN.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (6) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Artema Lima - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Ivan Belém - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Denize Amorim - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Adriana Werneck Regina - Integrante / andre manfrinate - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante.Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro.
2010 - 2015
PANTANAL MILLENNIUM
Descrição: /CAP/2010[2010-...] · Financiamento: Sub-Global Assessment (SGA), INAU, Sesc Pantanal · Período: 2010 - 2015 · Coordenação: Michèle Sato & Lúcia Kawahara · Objetivos: Participante da rede internacional da Avaliação Ecossistêmica do Milênio (Sub-Global Assessment), abordamos os 3 trabalhos ecossistêmicos de provisão, suporte e regulação, mas com foco centralizado na cultura. Revertemos o sentido de ?serviços? para trabalho, buscando compreender as diversas relações intrínsecas entre natureza e sociedade. Saímos da rede quando ela propôs a adoção do "capital verde"... · Metodologia: fenomenologia, sociopoética, cartografia do imaginário · Localização geográfica: São Pedro de Joselândia, Barão de Melgaço · Grupos envolvidos: comunidades de São Pedro de Joselândia · Palavras-chave: educação ambiental * trabalhos ecossistêmicos * cultura * arte * mitologia SGA millenium - http://www.ecosystemassessments.net/ Secretary Cropper Foundation - http://www.thecropperfoundation.org/index2.html QUEM SOMOS: Adriana Regina André Manfrinate Silva Giseli NoraHerman de Oliveira Imara Quadros Lúcia Kawahara (coordenação) -- ver tese na seção banco de teses, nº 52 Maria Liete Alves Silva Michèle Sato (coordenação) Michelle Jaber Regina Silva Rosana Manfrinatte Samuel Borges de Oliveira Jr Sonia Palma.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Maria Liete Alves Silva - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Aitana Salgado - Integrante / Adriana Werneck Regina - Integrante / Camila VANDONI - Integrante / Iara Barcelos - Integrante / pericles vandoni - Integrante / joáo quadros ramos - Integrante / Luigi Teixeira de Sousa - Integrante / andre manfrinate - Integrante / Sonia Palma - Integrante.Financiador(es): United Nation for Environmental Programme - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 6
2010 - 2012
IDENTIDADES E TERRITÓRIOS: CAMINHOS PARA UMA CARTOGRAFIA SOCIOAMBIENTAL
Descrição: 357/CAP/2010 [2010 - 2012] Financiamento: CNPq Resumo: Neste projeto nosso foco central foi construir a cartografia socioambiental de duas comunidades mato-grossenses: Mata Cavalo e São Pedro de Joselândia e uma comunidade africana ?Cidade Velha? situada no país de Cabo Verde. Os movimentos de re-existência e conflitos vivenciados por essas comunidades foi um fio de ligação tecido na compreensão de realidades tão distintas, mas que, sobremaneira, enfrentam desafios semelhantes na defesa das suas identidades e de seus territórios. A arte-educação-ambiental somou nessa luta, sendo um guia no desenho destas cartografias, no sentido desvelador das mundividências das comunidades. · Metodologia: fenomenologia, mapa social e cartografia/cosmoretratos · Localização geográfica: Mato Grosso e Cidade Velha ? Cabo Verde - África · Grupos envolvidos: Mata Cavalo e São Pedro de Joselândia e uma comunidade africana ?Cidade Velha? situada no país de Cabo Verde. · Palavras-chave: Identidade* Territórios* Cartografia* Educação Ambiental · Quem somos: Michèle Sato (coord.) Regina Silva (vice-coordenadora) Michelle Jaber Imara Quadros.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (3) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
2010 - 2012
MAPEAMENTO SOCIAL DAS IDENTIDADES E TERRITÓRIOS DE MATO GROSSO
Descrição: 358/CAP/2010 [2010 - 2012] Financiamento: FAPEMAT Resumo: Este projeto buscou construir um mapeamento dos diversos grupos sociais mato-grossenses buscando desvelar suas identidades e seus territórios. A meta foi compreender as identidades destes grupos, as relações com o ambiente que os cerca, as vulnerabilidades, os conflitos e os processos de injustiças ambientais existentes em seus territórios. Aliado a estes dados, buscamos compreender os processos de organizações participativas e as táticas encontradas por estas minorias para a participação nas políticas públicas e no controle social. · Metodologia: fenomenologia, participante, sociopoética e mapa social · Localização geográfica: estado de MT como consideração global, tendo as vivências em comunidades do Pantanal, Amazônia e Cerrado · Grupos envolvidos: grupos sociais vulneráveis, comunidades tradicionais · Palavras-chave: educação ambiental * grupos sociais * conflitos socioambientais * mapa social QUEM SOMOS: Michèle Sato (coord.) Michelle Jaber (vice-coordenadora) Regina Silva Imara Quadros Liete Alves Principais produções: SATO, M; SILVA, R; JABER, M; QUADROS I; ALVES, L. Mapeando os territórios e identidades do Estado de Mato Grosso. Cuiabá: EdUFMT, 2012, [prelo]. SILVA, Regina; SATO, Michèle. Do invisível ao visível: A construção de identidades na ecologia de resistência. In: José Eduardo dos Santos; Elisabete Maria Zanin; Luiz Eduardo Moschini. (Org.). Faces da Polissemia da Paisagem - Ecologia, Planejamento e Percepção. São Carlos: RIMA, 2012, v. 4, p. 502-522. SILVA, Regina Aparecida da, SATO, Michèle. Territórios e identidades: mapeamento dos grupos sociais do Estado de Mato Grosso - Brasil. Ambiente e Sociedade (Campinas). , v. 13, p. 261 - 281, 2010. JABER, Michelle; SATO, Michèle. O MAPEAMENTO DOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS DO ESTADO MATO GROSSO - BRASIL. Revista Ambiente e Sociedade. (ANPPAS ? Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade). 2012. SATO, Michèle; SILVA, Regina; JABER, Michelle. The roads of the social map: the insurgency of a research methodology in participatory mappings. Edited by Kate McCoy, Eve Tuck, and Marcia McKenzie, Environmental Education Research. Special issue Land Education: Indigenous, postcolonial, and decolonizing perspectives on place and environmental education research. Oxford: Routledge, 2012 (in press). JABER, Michelle; SATO, Michèle. Polissemia dos conflitos ambientais do estado de Mato Grosso. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. , v. 24, p. 443 - 459, 2010. SILVA, Regina Aparecida da, SATO, Michèle. Mapa social. Caderno Pedagógico. Cuiabá: GPEA, UFMT, 2011. JABER, Michelle; SATO, Michèle. Mapeamento dos conflitos socioambientais: escalas de resistência e ritmos de esperanças. Caderno Pedagógico. Cuiabá: GPEA, UFMT, 2012. QUADROS, Imara; KAWAHARA, Lúcia; SATO, Michèle. Deslizando da margem à correnteza: a mobilidade da canoa na arte da educação ambiental. AmbientalMente Sustantable. Coruña: CEIDA & Universidade de Coruña, España. (http://www.ceida.org/revista-ambientalmente-sustentable.html). SATO, Michèle, TRAJBER, Rachel. Educar para a sustentabilidade. Pátio (Porto Alegre. 2002). , v. 2, p. 18 - 22, 2010. SILVA, Regina; JABER, Michelle; SATO, Michèle. Tecendo a educação ambiental com fios amazônicos. In: Revista de Educação Pública, v.19, n. 39(jan.-abr. 2010). Cuiabá: EdUFMT, 2010. p. 113-130. ALVES, Maria Liete; SATO, Michèle. Áreas Úmidas: a educomunicação socioambiental e a multiplicidade de saberes. Submetido para apreciação da revista ?Pesquisa em Educação Ambiental? da Universidade de São Paulo (USP). Instituto Caracol (iC) - http://icaracol.org/nossos-projetos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Maria Liete Alves Silva - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
2009 - 2016
Ciência e cultura na reinvenção educomunicativa
Descrição: CIÊNCIA E CULTURA NA REINVENÇÃO EDUCOMUNICATIVA 262/CAP/2009 [2009-...] Diversos projetos de MT e MS se aliam na compreensão de áreas úmidas, sob as orientações do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Áreas Úmidas (INAU). Especificamente no caso do GPEA, uma enorme equipe diversifica suas pesquisas sobre o jornalismo científico, educomunicação, educação científica, territórios, identidades, gênero, trabalho, economia ecológica, conflitos socioambientais, festividade, legislação ambiental do Pantanal, canoa, arte, literatura e mitologia pantaneira. · Metodologia: fenomenologia, participante, sociopoética, mapa social, etnográfica · Localização geográfica: municípios da planície do Pantanal, com especial atenção às comunidades de São Pedro de Joselândia · Grupos envolvidos: comunidades pantaneiras · Palavras-chave: educação ambiental * água * comunicação * cultura * áreas úmidas INAU - http://www.inau.org.br/homepage.php INCT - http://www.pbct.inweb.org.br/pbct/ SESC Pantanal - http://www.sescpantanal.com.br/ LABORATÓRIO 5 ? SOCIOECONOMIA, CULTURA E EDUCAÇÃO Coordenação: Michèle Sato O Pantanal mato-grossense do Brasil é uma das regiões mais pobres do estado de Mato Grosso, com IDH baixo, diversos conflitos socioambientais e sofrendo de expulsão das terras em função do projeto acelerado de crescimento econômico. Um de nossos objetivos, num vasto programa de educação ambiental, é mapear as possibilidades de trabalho cultural, essencialmente por meio da economia solidária e popular, identificando possiblidades de melhoria de vida. Apoiando o projeto, trabalhamos com a avaliação ecossistêmica do milênio, com ênfase nos trabalhos culturais, valorizando a arte, mitologia e festividades como elementos essenciais às políticas públicas socioambientais. Adriana Regina, Mitologia (ver banco de tese nº 49) Edilaine Fereira, escolas sustentáveis Herman de Oliveira, musicalidade pantaneira Imara Quadros, canoa pantaneira (ver banco de tese nº 48) Lúcia Kawahara, festas e santos (ver banco de tese nº 52) Michèle Sato, mitologia (coordenação) Michelle Jaber, conflitos socioambientais (ver banco de tese nº 46) Samuel Borges de Oliveira Jr, etnografia das aves (ver banco de tese nº 40) Sonia Palma, mitologia e manoel de barros Giseli Dala-Nora, justiça climática Giselly Gomes, escolas sustentáveis Júlio Resende-Duarte, escolas sustentáveis Maria Liete Alves Silva, cartografia deleuzeana (ver banco de tese nº 47) Pierre Girard, mudança climática Regina Silva, grupos sociais (ver banco de tese nº 43) Rosana Manfrinatte, mulheres, trabalho e identidades PESQUISADORES MIRINS (ensinos fundamental e médio): Péricles Vandoni - 8º ano, fundamental - ELPC Evelyn Maiyumi - - 9º ano, fundamental - ELPC Luigi Teixeira de Sousa - 9º ano, fundamental - ELPC Raiane Pouso - - 9º ano, fundamental - ELPC Regis Paiva - 9º ano, fundamental - ELPC João Quadros - 1º ano, médio - IFMT-Cuiabá.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Paulo Teixeira de Sousa Júnior - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Maria Liete Alves Silva - Integrante / Herman Oliveira - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Aitana Salgado - Integrante / Edson Caetano - Integrante / Adriana Werneck Regina - Integrante / Benedito Dilecio Moreira - Integrante / Eloisa Azeredo - Integrante / Camila VANDONI - Integrante / Iara Barcelos - Integrante / pericles vandoni - Integrante / joáo quadros ramos - Integrante / Luigi Teixeira de Sousa - Integrante / Liria Santos - Integrante / Sonia Palma - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Kelly Cristina Souza - Integrante / Wolfgang Junk - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Sesc Pantanal - Cooperação / Estância Ecológica SESC Pantanal - Cooperação.Número de orientações: 8
2009 - 2010
Identidades Partilhadas em Territórios de comunidades Africanas e Brasileiras
Descrição: 263/CAP/2010 [2010 - 2012] Financiamento: CNPq Resumo: Neste projeto assumimos o compromisso de realizar uma pesquisa etnográfica e artística, na perspectiva de recuperação identitária de gênero e ambiente; compreender os saberes e as formas de resistências do colorido identitário da culinária de dois grupos de mulheres negras, do Brasil e de Cabo Verde; iniciar um prognóstico dos principais impactos ambientais e sociais, evidenciando os atores envolvidos e os conflitos vividos pelas comunidades pesquisadas; prognóstico entre as duas localidades para interpretação de quais são as identidades construídas nos territórios. Metodologia: fenomenologia, mapa social e cartografia/cosmoretratos · Localização geográfica: Cabo Verde - África · Grupos envolvidos: Cidade Velha - Ilha de Santiago - Cabo Verde e Comunidade Quilombola de Mata Cavalo - Mato Grosso - Brasil · Palavras-chave: Educação Ambiental* Etnografia* Gênero* Identidade * Conflito · Quem somos: Brasileiros Michèle Sato [coordenadora] Imara Quadros Lúcia Shiguemi Kawahara Michelle Jaber Regina Aparecida da Silva Caboverdianos Aidil Borges Antônio Borges263/CAP/2010 [2010 - 2012] Financiamento: CNPq Resumo: Neste projeto assumimos o compromisso de realizar uma pesquisa etnográfica e artística, na perspectiva de recuperação identitária de gênero e ambiente; compreender os saberes e as formas de resistências do colorido identitário da culinária de dois grupos de mulheres negras, do Brasil e de Cabo Verde; iniciar um prognóstico dos principais impactos ambientais e sociais, evidenciando os atores envolvidos e os conflitos vividos pelas comunidades pesquisadas; prognóstico entre as duas localidades para interpretação de quais são as identidades construídas nos territórios. Metodologia: fenomenologia, mapa social e cartografia/cosmoretratos · Localização geográfica: Cabo Verde - África · Grupos envolvidos: Cidade Velha - Ilha de Santiago - Cabo Verde e Comunidade Quilombola de Mata Cavalo - Mato Grosso - Brasil · Palavras-chave: Educação Ambiental* Etnografia* Gênero* Identidade * Conflito · Quem somos: Brasileiros Michèle Sato [coordenadora] Imara Quadros Lúcia Shiguemi Kawahara Michelle Jaber Regina Aparecida da Silva Caboverdianos Aidil Borges Antônio Borges.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (4) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Aidil Borges - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2010
Territórios e temporalidades de Mata Cavalo
Descrição: 039/CAP/2008 · Financiamento: Fundação de Amparo à Pesquisa de Mato Grosso (FAPEMAT) · Período: 2008-2011 · RESUMO: O Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, neste projeto, busca conhecer a comunidade quilombola Mata Cavalo, valorizando seus modos de vida, suas expressões artístico-culturais, suas relações de gênero, sua espiritualidade, seus saberes, visões de mundo e possibilidades de vidas sustentáveis. Aliamos a esta ciranda a educomunicação e os Projetos Ambientais Escolares Comunitários. Ouvindo as inúmeras vozes, desejamos diagnosticar os conflitos ambientais e seus efeitos sobre a comunidade. Construindo indicadores que poderão revelar o conceito de sustentabilidade, na ousadia em tecer e fiar a Educação Ambiental, na aliança indissociável da natureza e da cultura. · Palavras-chave:racismo ambiental, justiça ambiental, educação ambiental PESQUISADORXS: Michèle Sato (coord.) Michelle Jaber (vice-coordenadora) Aitana Salgado Denize Amorim Dolores Garcia Herman Oliveira Imara Quadros Ivan Belém Jorge Ramirez Lúcia Kawahara Luciano Moraes Sobrinho Maria Liete Alves Regina Silva Roberta Simione Ronaldo Senra Rosana Manfrinate Samuel Borges de Oliveira-Jr Thays Machado039/CAP/2008 · Financiamento: Fundação de Amparo à Pesquisa de Mato Grosso (FAPEMAT) · Período: 2008-2011 · RESUMO: O Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, neste projeto, busca conhecer a comunidade quilombola Mata Cavalo, valorizando seus modos de vida, suas expressões artístico-culturais, suas relações de gênero, sua espiritualidade, seus saberes, visões de mundo e possibilidades de vidas sustentáveis. Aliamos a esta ciranda a educomunicação e os Projetos Ambientais Escolares Comunitários. Ouvindo as inúmeras vozes, desejamos diagnosticar os conflitos ambientais e seus efeitos sobre a comunidade. Construindo indicadores que poderão revelar o conceito de sustentabilidade, na ousadia em tecer e fiar a Educação Ambiental, na aliança indissociável da natureza e da cultura. · Palavras-chave:racismo ambiental, justiça ambiental, educação ambiental PESQUISADORXS: Michèle Sato (coord.) Michelle Jaber (vice-coordenadora) Aitana Salgado Denize Amorim Dolores Garcia Herman Oliveira Imara Quadros Ivan Belém Jorge Ramirez Lúcia Kawahara Luciano Moraes Sobrinho Maria Liete Alves Regina Silva Roberta Simione Ronaldo Senra Rosana Manfrinate Samuel Borges de Oliveira-Jr Thays Machado.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Ronaldo Eustáquio Feitosa Senra - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Maria Liete Alves Silva - Integrante / Herman Oliveira - Integrante / Jorge Gabriel Ramires Junior - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Graciela Cristina Berno Acco - Integrante / Lúcia Shiguemi Kawahara - Integrante / Rosana Manfrinate - Integrante / Ronaldo Henrique Santana - Integrante / Evandrus Cebalho - Integrante / Wanderson Duarte - Integrante / Aitana Salgado - Integrante / Itzíar Fernández - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
2006 - 2008
Educação ambiental escolarizada
Descrição: Pesquisas relacionadas com a dimensão escolar, nos âmbitos da educação fundamental, média, superior e de pós-graduação. Currículo, materiais educativos, formação de professores, vivências e experiências de ensino-aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / João Carlos Gomes - Integrante / Ronaldo Eustáquio Feitosa Senra - Integrante / Débora Pedrotti - Integrante / Jorge Gabriel Ramires Junior - Integrante / Luciano Moraes Sobrinho - Integrante.Financiador(es): Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro / Secretaria de Estado de Educação - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 1
2006 - 2008
ProFEAP
Descrição: 054/CAP/2006 · Financiamento: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e as promessas de financiamento que não chegaram do Departamento de Educação Ambiental (DEA/MMA) e do Fundo nacional do Meio Ambiente (FNMA) ? com aprovação publicada oficialmente... · Período: 2005-07 · RESUMO: O Pantanal é considerado um patrimônio da humanidade e embora seja uma dos biomas considerados conservados, apresenta inúmeras carências. Abarcando os estados de Mato Grosso (MT) e Mato Grosso do Sul (MS), além dos países vizinhos Bolívia e Paraguai, as redes de Educação Ambiental (EA) de ambos estados se articulam e se movem, buscando construir a democracia e a melhoria da vida em sua plenitude, através da inclusão social e da proteção ecológica. Exuberante do ponto de vista natural e cultural, a beleza convive com a feiúra de seus danos sócio-ambientais. A Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental (REMTEA) e a Rede Pantanal de Educação Ambiental (AGUAPÉ) já se articulam num vasto Programa de Formação em Educação Ambiental (ProFEAP), em diálogos com várias instituições, em níveis federais, estaduais e municipais, bem como abrindo espaços dialógicos entre academia, governos e setores da sociedade civil. · Palavras-chave: educação ambiental - pantanal - coletivos educadores · Jutificativa: O Programa de Formação em Educação Ambiental no Pantanal (ProFEAP) visa construir as identidades territoriais do Pantanal para o fortalecimento da participação na formulação de políticas públicas. A meta é promover o empoderamento político que altere o projeto individual competitivo à formação de coletivos educadores que possam promover a transformação e a transvalorização planetária pelas mãos da Educação Ambiental. Abarcando 16 municípios, três dimensões filosóficas estão presentes no ProFEAP: a) CONCEITOS: diálogos entre o saber local e universal à construção das aprendizagens coletivas (epistemologia); b) PRÁTICA: na ousadia de refletir a prática (praxiologia); e c) ÉTICA: em considerar os valores políticos, espirituais e culturais que compõem a ética do sujeito (axiologia). Para muito além de um curso de formação, o ProFEAP inaugura um momento histórico de participação popular para que a Educação Ambiental seja percebida como mola propulsora das transformações sócio-ambientais desejadas. QUEM SOMOS: Michèle Sato (coord.) Michelle Jaber (vice-coordenadora) - doutoranda UFSCar Amanda Fernandes - PIBIC ? CNPq Débora Pedrotti Dolores Garcia Edward Vavá Bertholine de Castro Graciela Acco - PIBIC ? UFMT Heitor Medeiros Herman Oliveira - PIBIC ?CNPq Imara Quadros João Carlos Gomes Jorge Ramirez - PIBIC?FAPEMAT Liete Alves Lúcia Kawahara Luiz Augusto Passos MariléiaTaiua Regina Silva Roberta Simione Ronaldo Senra Ruth Albenaz Samuel Borges de Oliveira-Jr Sonia Pereira Thays Machado.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Roberta Simione - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Edward Bertholine de Castro - Integrante / Ronaldo Eustáquio Feitosa Senra - Integrante / Dolores Garcia - Integrante / Débora Pedrotti - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Ivan Belém - Integrante / Herman Oliveira - Integrante / Amanda Nascimento - Integrante / Mariléia Taiua - Integrante / Aluízio de Azevedo Silva Júnior - Integrante / Jorge Gabriel Ramires Junior - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa / Fundo Nacional de Meio Ambiente - Auxílio financeiro / Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia Legal - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 88 / Número de orientações: 13
2004 - 2007
PREÁ-Projeto em Educação Ambiental
Descrição: Financiamento: Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) · Período: 2004-2007 · Coordenação: Secretaria de Estado de Educação - SEDUC - MT · Objetivo: Implementar a EA nos currículos escolares, através da formação de professores e elaboração de projetos ambientais escolares em todas as escolas do estado de MT. · Metodologia: Fenomenologia e participativa. · Principais resultados: diagnóstico preliminar do estado da arte da EA nas escolas, formulação de políticas públicas nos espaços escolarizados, formação de professores. · Participantes: UFMT &SEDUC · Principais produções: CATHARINO, Rejane. As imagens de gênero nos livros didáticos. Início:2004. Monografia (Especialização em Educação e gestão ambiental)- Universidade Federal de Mato Grosso. (Monografia em andamento, Orientadora: Michèle Sato). PEDROTTI-MANSILLA, Débora. Avaliando a política de educação ambiental nas escolas de Mato Grosso: desafios entre os domínios da Governança e da Governabilidade. São Carlos: 2010, 135f. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Recursos Naturais, UFSCar, 2010. PARTICIPANTES: Michèle Sato - Coordenadora UFMT Débora Pedrotti - Doutoranda UFSCar Luciano Sobrinho - mestrando PPGE/UFMT Ronaldo Senra - mestrando PPGE/UFMT Sonia Pereira - mestranda PPGE/UFMT Amanda Fernandes - PIBIC-CNPq.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Rejane Catharino - Integrante / Artema Lima - Integrante / Ronaldo Eustáquio Feitosa Senra - Integrante / Débora Pedrotti - Integrante / Jorge Gabriel Ramires Junior - Integrante.Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5
2004 - 2006
Impacto energético em Guariba: o papel da EA
Descrição: 178/CPA/2004 · Financiamento: MME/ Eletronorte · Período: 2004-06 · Coordenação geral: Paulo Teixeira de Sousa e Evandro DallO? glio (Química, UFMT) · Coordenação de educação ambiental: Michèle Sato (Educação, UFMT) · Resumo: O projeto "Biodiesel em Guariba", é um convênio estabelecido entre a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e a Eletronorte (ELN), uma pesquisa no âmbito da agricultura familiar, que visa proporcionar empoderamento social a comunidade num processo de formação educativa, através da geração de energia alternativa na Comunida de Guariba, no município de Colniza, extremo noroeste de Mato Grosso. A equipe da UFMT conta com 04 grandes áreas: Agronomia, Educação Ambiental, Economia e Química. Nesse processo multidisciplinar, a Educação Ambiental (EA) é uma peça fundamental, buscando o engajamento dos sujeitos envolvidos e o fortalecimento de sociedades sustentáveis, promovendo a equidade social, a justiça ambiental e a participação democrática. · Metodologia: Biorregionalismo e fenomenologia. · Principais resultados: Prognóstico da realidade de Guariba, com especial consideração na comunidade de seringueiros, amplos processos formativos, produção de materiais educativos próprios, construção da linha de dignidade, prognóstico dos principais conflitos socioambientais, formação escolar por meio da Carta da Terra e do Tratado de Educação Ambiental · Parceiros da UFMT: Química (Evandro DallO?glio& Paulo Teixeira de Sousa) Economia (Manuel Marta) e Agricultura Tropical (Rodrigo Fernandes) · Participantes: UFMT, ELN, CEMAT, ANEEL &MME. Equipe de Educação Ambiental Michèle Sato ? coordenadora Michelle Jaber-justiça e conflitos ambientais Regina Silva - linha de dignidade Roberta Simione - história de vida e ciclo da borracha Ronaldo Senra - projetos ambientais escolares e comunitários.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Paulo Teixeira de Sousa Júnior - Integrante / Roberta Simione - Integrante / Regina Silva - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Rodrigo Azevedo - Integrante / José Manuel Marta - Integrante / Ronaldo Senra - Integrante.Financiador(es): Eletronorte - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 1
2004 - 2006
FAPEMAT-Filtro pedagógico no Pantanal
Descrição: 179/CAP/2004 · Financiamento: FAPEMAT · Período: 2004-06 · Coordenação: Michèle Sato & João Carlos Gomes · Resumo: O Presente projeto visa incorporar a dimensão ambiental dentro da cultura local, com pequenos projetos de educação ambiental visando a conservação à natureza da reserva da biosfera pantaneira nas comunidades biorregionais de Mimoso e São Pedro Joselândia, como estratégia para a conservação dos recursos hídricos e da biodiversidade; as investigações e interpretações ocorrerão através de leituras iconográficas e iconológicas à luz do contexto cultural das comunidades, visando construir uma proposta de educação ambiental que seja capaz de sensibilizar as comunidades pantaneira para a formação de consciência política necessária à conservação do pantanal. · Metodologia: Biorregionalismo e fenomenologia. · Linha de ação: Educação e Meio Ambiente com ênfase na Educação Ambiental para sustentabilidade da reserva da biosfera - o Pantanal Mato-Grossense. PARTICIPANTES Michèle Sato - comunidades de aprendizagens João Carlos Gomes - imagens e fotografias do Pantanal Samuel Borges de Oliveira-Jr - etnociências e avifauna Dolores Garcia - mitologia pantaneira na fenomenologia do imaginário Fernanda Machado - centros e estruturas educadoras do Pantanal Liete Silva - comunicação e EA179/CAP/2004 · Financiamento: FAPEMAT · Período: 2004-06 · Coordenação: Michèle Sato & João Carlos Gomes · Resumo: O Presente projeto visa incorporar a dimensão ambiental dentro da cultura local, com pequenos projetos de educação ambiental visando a conservação à natureza da reserva da biosfera pantaneira nas comunidades biorregionais de Mimoso e São Pedro Joselândia, como estratégia para a conservação dos recursos hídricos e da biodiversidade; as investigações e interpretações ocorrerão através de leituras iconográficas e iconológicas à luz do contexto cultural das comunidades, visando construir uma proposta de educação ambiental que seja capaz de sensibilizar as comunidades pantaneira para a formação de consciência política necessária à conservação do pantanal. · Metodologia: Biorregionalismo e fenomenologia. · Linha de ação: Educação e Meio Ambiente com ênfase na Educação Ambiental para sustentabilidade da reserva da biosfera - o Pantanal Mato-Grossense. PARTICIPANTES Michèle Sato - comunidades de aprendizagens João Carlos Gomes - imagens e fotografias do Pantanal Samuel Borges de Oliveira-Jr - etnociências e avifauna Dolores Garcia - mitologia pantaneira na fenomenologia do imaginário Fernanda Machado - centros e estruturas educadoras do Pantanal Liete Silva - comunicação e EA.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / João Carlos Gomes - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Fernanda Machado - Integrante / Maria Liete Silva - Integrante / Dolores Garcia - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2002 - 2005
PELD: EA pantanal (SESC)
Descrição: Financiamento: CNPq, UFMT & SESC-Pantanal · Período: 2002-2005 · Coordenação: Programa de Ecologia de Longa Duração / PELD (Eduardo Couto ? Agronomia, UFMT) · Coordenação de Educação Ambiental: Michèle Sato · Objetivo: Conhecer as realidades comunitárias do entorno de uma unidade de conservação, propondo programas e estratégias em EA. · Metodologia: Biorregionalismo, sociopoética e fenomenologia. · Principais resultados: participação no Programa de Ecologia de Longa Duração (PELD), no conhecimento da Unidade de Conservação e entorno e na valorização do conhecimento popular em aliança com o conhecimento científico. · Participantes: 13 sites brasileiros PELD, UFMT, SESC-Pantanal. · Principais produções: FIÚZA, Anete. A água mediatizando o direito e a educação ambiental. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso (Orientadora: SuíseBordest). GARCIA, Jorge Tadeu M. Neves Percepção e direito ambiental em uma unidade de conservação. Início:2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Dissertação em andamento, Orientadora: Michèle Sato). GARCIA, Dolores. Lendas e mitos pantaneiros e suas dimensões com a água. Início: 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação)- Universidade Federal de Mato Grosso. (Dissertação em andamento, Orientadora: Michèle Sato). MAEKAWA, Ester. Sociopoética de Manoel de Barros. Início: 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação)- Universidade Federal de Mato Grosso. (Dissertação em andamento, Orientadora: SuíseBordest). OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de Conservando a diversidade cultural e biológica através da invenção educativa. Início:2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação)- Universidade Federal de Mato Grosso. (Dissertação em andamento, Orientadora: Michèle Sato). SIMIONE, Roberta Roberta Simione. Narrativas orais de mitos e lendas do Pantanal. Início:2003. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Pesquisa em andamento, Orientadora: Michèle Sato)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / José Eduardo dos Santos - Integrante / João Carlos Gomes - Integrante / Sônia Zakrzevski - Integrante / Marcos Sorrentino - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Suíse Monteiro Bordest - Integrante / Roberta Simione - Integrante / Isabel Carvalho - Integrante / Valdo Barcelos - Integrante / Philippe Layrargues - Integrante / Dolores Garcia Watanabe - Integrante / Fernanda Machado - Integrante / Aloísio Ruscheinsky - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Serviço Social do Comercio - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 45 / Número de orientações: 2
2002 - 2004
Movimentos ambientalistas
Descrição: análise do movimento ambientalista, no interior de dois movimentos: 1.REMTEA:Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental - diagnósticos e avaliação do estado da arte da EA no estado de MT (cursos, extensão, ofcinas, tchá-co-bolo, encontros); 2. Mato Grosso Sustenávele Democrático: em aliança com o movimento brasileiro elatino americano, visa o fotaklecimento do Pacto de Ação Ecológica da América Latina com ênfase na educação ambiental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / João Carlos Gomes - Integrante / Heitor Medeiros - Integrante / Rita de Cássia Aleixes - Integrante.Financiador(es): Rede Mato Grossense de Educação Ambiental - Cooperação / Cooperação.
Número de produções C, T & A: 4
2000 - 2002
WWF: diagnóstico e avaliação da EA na Amazônia
Descrição: Financiamento: World Wild Fund for Nature (WWF-Brasil) · Período: 2000-02 · Coordenação: Irineu Tamaio (WWF-Brasil) · Objetivo: Diagnosticar e avaliar o estado da arte da EA, em projetos e vivências em 6 estados amazônicos (AP, PA, RR, AM, RO & AC). · Metodologia: Diagnóstica avaliativa, com estabelecimento de critérios participativos. · Principais resultados: início do estabelecimento de uma rede amazônica, estado da arte da Amazônia, conhecimento regional. · Participantes: UFMT, REMTEA, REBEA e WWF-Brasil. · Principais produções: MEDEIROS, Heitor Avaliando Educação Ambiental na Amazônia: A Utopia do Possível. Início:2002. Tese (Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos. (Tese em andamento, orientadora: Michèle Sato). MEDEIROS, Heitor; SATO, M. Avaliando a educação ambiental na Amazônia. In: FOME ZERO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2003, Cuiabá. Anais... Fome Zero da Educação Ambiental. Cuiabá:SME-CBA, 2003. v. 1, p. 98-98. SATO, M.; TAMAIO, Irineu; MEDEIROS, Heitor; SORRENTINO, Marcos; DEPRESBÍTERIS, Léa. Rede de educação ambiental - um desejo amazônico. In: Michèle Sato; José Eduardo Santos (Org.). A contribuição da educação ambiental à Esperança de Pandora. São Carlos, 2001, p.569-593. SATO, Michèle; TAMAIO, Irineu; MEDEIROS, Heitor. Reflexos das cores amazônicas no mosaico da Educação Ambiental. Brasília: WWF-Brasil, 2002. SATO, M. Mato Grosso: presente nas redes da educação ambiental (CO121). In: II SIMPÓSIO SUL BRASILEIRO DE EA; I ENCONTRO DA REASUL; I COLÓQUIO DE PESQUISADORES DE EA DA REGIÃO SUL, 2003, Itajaí. Anais... Tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí: UNIVALI, 2003. v. CO, p. 1-2. SATO, M.; GONZALES-GAUDIANO, Édgar; CURIEL, Arturo et al. Mecanismos de organización interinstitucional para la educación ambiental universitária. In: FORUM NACIONAL SOBRE LA INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL, San Luis Potosi. Anales? Forum Nacional sobre la incorporación de la perspectiva ambiental en la formación técnica y profesional. 2003. v. 1..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Irineu Tamaio - Coordenador / Lea Depresbíteris - Integrante / Heitor Medeiros - Integrante / Marcos Sorrentino - Integrante.Financiador(es): World Wild Fund For Nature - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 15
1999 - 2003
Mimoso: Educação Ambiental como prática sustentável da comunidade pantaneira
Descrição: Financiamento: Global Environmental Facility (GEF), Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) e Organização dos Estados Americanos (OEA) · Período: 1998-2003 · Coordenação geral: Agência Nacional das Águas (ANA) · Coordenação de educação ambiental: Michèle Sato (UFMT) · Objetivo: Compreender a complexidade das comunidades rurais, estimulando pequenos projetos ambientais à conservação ambiental com empoderamento social. · Metodologia: Biorregionalismo, fenomenologia e sociopoética · Principais resultados: estabelecimento de uma rede nos estados de MT e MS, intercâmbio nacional e internacional, planejamento estratégico para o Pantanal com ênfase nas bacias hidrográficas e dimensões da água. · Participantes: UFMT, Organização dos Estados Americanos (OEA), Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA-Quênia) e Agência Nacional das Águas (ANA-Brasil), envolvendo os estados de MT e MS. · Principais produções: ARAÚJO, Iara Ferreira de Direito da água na e da educação ambiental. 2003. 89 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. CRUZ, Luiz Eduardo Práxis educativa dos resíduos sólidos em uma comunidade pantaneira de Mimoso, MT. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. GOMES, João Carlos. Imagens e fotografias como instrumentos do empoderamento social à conservação ambiental. Início: 2003. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos. (Tese em andamento, Orientadora: Michèle Sato). RODRIGUES, Luiza Helena A construção do processo educativo para a conservação da biodiversidade em Mimoso, MT. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. SATO, M. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. Santo Antônio de Leverger: KCM Editora, 2002, 200 p..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Emanuele Diniz Dantas - Integrante / Luiz Augusto Passos - Integrante / Franciele Cavalheiro - Integrante / Alessandro Silva - Integrante / Laura Pinheiro - Integrante / Luiza Helena Rodrigues - Integrante / Luiz Eduardo Cruz - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Suíse Monteiro Bordest - Integrante / Sandro Nunes Vieira - Integrante.
Número de produções C, T & A: 61 / Número de orientações: 2
1997 - 1999
PROSAB: Programa de pesquisa em saneamento básico
Descrição: Financiamento: FINEP & CNPq ? Período: 1996-99 ? Coordenação Geral: Paulo Modesto (Eng. Sanitária) ? Coordenação de Educação Ambiental: Michèle Sato (Educação) ? Objetivo: Promover o fortalecimento da EA em duas escolas do entorno da UFMT através da dimensão dos resíduos sólidos ? Metodologia: Pesquisa participativa e etnográfica escolar ? Principais resultados: implementação da EA através de temas geradores, formação de professores em EA, reutilização do lixo através de oficinas de sucata ? Participantes: UFMT, UFSCar, UFRGS, UFPR e UNISINOS ? Principais produções: BIDONE, Francisco (Org.). Metodologias e técnicas de minimização, reciclagem e reutilização de resíduos sólidos urbanos. Rio de Janeiro: ABES, CNPq & FINEP, 1999. SOUZA-TORRES, Glauce Viana de; SATO, M. Educação Ambiental, tema gerador e transversalidade: algumas reflexões. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 99 - MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1, p. 108-109. SOUZA-TORRES, Glauce Viana de Ensino e aprendizagem na perspectiva do tema gerador lixo: uma estratégia na educação ambiental na EMPG Orlando Nigro - Cuiabá, MT. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Aluisio Manoel de Oliveira - Integrante / Glauce Viana de Souza-Torres - Integrante / Paulo Modesto - Coordenador.Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 16
1996 - 1998
EEIM:Environmental education through interactive methods
Descrição: ? Financiamento: AT & T (USA), International Commission on Distance Education (Norway) and Open University (England) ? Período: 1996-98 ? Coordenação Geral: Armando Villaroell (CREAD) ? Coordenação brasileira: Michèle Sato (UFMT) ? Objetivo: Promover o fortalecimento da EA em duas escolas do entorno da UFMT através da dimensão dos resíduos sólidos. ? Metodologia: Pesquisa participativa e etnográfica escolar. ? Principais resultados: implementação da EA através de temas geradores, formação de professores em EA, reutilização do lixo através de oficinas de sucata. ? Participantes: EUA, Brasil, Inglaterra e Noruega.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Francisca Duarte - Integrante / Aluisio Manoel de Oliveira - Integrante / Adriana B Rodrigues - Integrante / Glauce Viana de Souza-Torres - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
1994 - 2002
EDAMAZ: Ea na Amazônia
Descrição: · Financiamento: Canadian International Development Agency (CIDA) · Período: 1996-2002 · Coordenação geral: Lucie Sauvé (UQAM-Canadá) · Coordenação brasileira: Michèle Sato (UFMT) · Objetivo: Promover a formação em educação ambiental em diversos níveis, envolvendo diversos segmentos (ensino fundamental, médio, superior e pós-graduação). · Metodologia: Pesquisa-ação · Principais resultados: estabelecimento de uma rede nas Américas do sul e norte, 8 dissertações de mestrado, 2 teses de doutorado. · Participantes: UFMT, Universidad Autônoma Gabriel René Moreno (Bolívia), Universidad de la Amazônia (UA) e Universitédu Québec à Montreal (Canadá). · Principais produções: ALMEIDA NETO, Elizabeth Soares Formação de Educador@s e Estratégias Pedagógicas em Educação Ambiental. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. GOMES, João Carlos As Representações Sociais de Gênero no Contexto do EDAMAZ - BRASIL. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. LIMA-NETO, Archimedes Pereira ECOMORADIA - Educação Ambiental e Envolvimento Comunitário. 2002. 120 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. PIMENTEL, Carla Fascículos EDAMAZ - Um Diálogo entre a Comunicação e a Educação. 2002.Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Michèle Sato. SATO, Michèle. Educação para o ambiente amazônico. São Carlos: 1997, 245f. Tese (Doutorado em Ciências) - Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Recursos Naturais, UFSCar. Orientador: José Eduardo dos Santos. SAUVÉ, Lucie (Org.); SATO, M. (Org.). La educacion ambiental - una relacion constructiva entre la escuela y la comunidad. Montreal: EDAMAZ/UQAM, 2000. v. 01, 167 p. SAUVÉ, Lucie (Org.); ORELLANA, Isabel (Org.); SATO, M. (Org.). Sujetschoisis en éducationrelative à I'environnement - D'uneAmérique à I'autre. Montréal: ERE-UQAM, 2002. v. I e II, 350 p..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Maria de Fátima Reis - Integrante / Alessandra Magalhães - Integrante / Camile Araujo Aguiar - Integrante / Elizabeth Soares Almeida Neto - Integrante / Ana Célia Matos - Integrante / João Carlos Gomes - Integrante / Juliéte Correa Botelho - Integrante / Glauce Viana de Souza-Torres - Integrante / Juliano Silva Melo - Integrante / Silas Monteiro - Integrante / Paulo Soares - Integrante / Laura Pinheiro - Integrante / Norma Suely Teixeira - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Carla Pimentel - Integrante / Sandro Nunes Vieira - Integrante / José Carlos de Melo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 80 / Número de orientações: 24
1994 - 1996
EAER: EA nas escolas rurais
Descrição: Financiamento: Universidades da Amazônia (UNAMAZ), Secretaria Municipal de Educação (SME) Cuiabá-MT. · Período: 1994-95 · Coordenação: Michèle Sato · Objetivo: Diagnosticar realidades vivenciadas nas escolas rurais, com especial ênfase nos livros didáticos e formação de professores. · Metodologia: Pesquisa participativa e diagnóstica-avaliativa. · Principais resultados: diagnóstico das escolas rurais, avaliação de livros didáticos inadequados à realidade rural de Cuiabá, percepções ambientais fortemente influenciadas pelos materiais didáticos. · Participantes: assessores pedagógicos da SME-Cbá, estudantes do curso de Pedagogia, professores das escolas rurais e UFMT. · Principais publicações: SATO, Michèle (Org.). Caderno NERUn.5: Educação Ambiental. Cuiabá: NERU, UFMT, 1995..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Francisca Duarte - Integrante / Aluisio Manoel de Oliveira - Integrante / Adriana B Rodrigues - Integrante.
Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 3


Projetos de extensão


2018 - 2018
Cartografias de Bachelard: educomunicação e justiça climática
Descrição: Curso de formação como cumprimento de um dos objetivos de um projeto de pesquisa financiado pela Fapemat.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (7) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Michele Tomoko Sato - Coordenador / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Giseli Dala Nora - Integrante / Júlio Resende Duarte - Integrante / Thiago Cury Luiz - Integrante / Cássia Fabiane de Souza - Integrante / Carlos Roberto Ferreira - Integrante / Denize Aparecida Rodrigues Amorim - Integrante / Roberta Simione Moraes - Integrante / Débora Erileia Pedrotti-Mansilla - Integrante / Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes - Integrante / Bárbara Yadira Mellado - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 6
2009 - 2010
Educação Ambiental
Descrição: Curso de formação para jovens em educação ambiental.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Herman Oliveira - Integrante / Amanda Nascimento - Integrante / Imara Pizzato Quadros - Integrante / Deize Figueiredo - Integrante / Fernanda Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Auxílio financeiro.


Projetos de desenvolvimento


2010 - 2011
Escolas Sustentáveis
Descrição: Projeto de políticas públicas em ducação ambiental no ensino médio, envolvendo 3 universidades federais [Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Ouro Preto] por meio da educação presencial e a distância. Promove o espaço como estrutura pedagógica de um currículo significativo e por meio dos projetos de gestão ambiental..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Glauce Viana de Souza-Torres - Integrante / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Michelle Tatiane Jaber - Integrante / Sonia Palma da Silva Pereira - Integrante / Débora Pedrotti - Integrante / Regina Aparecida da Silva - Integrante / Herman Oliveira - Integrante / Amanda Nascimento - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2010
Processo Formador em Educação Ambiental a Distância
Descrição: Curso de educação ambiental por meio da modalidade a distância, no marco da formação da Rede de Diversidades, de autoria da Seretaria do Ensino Fundamental do Ministério da Educação..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Michèle Sato - Coordenador / Samuel Borges de Oliveira Júnior - Integrante / Ronaldo Eustáquio Feitosa Senra - Integrante / Sonia Palma da Silva Pereira - Integrante / Herman Oliveira - Integrante / Jorge Gabriel Ramires Junior - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
1998 - 2004
CAERENAD: educação e gestão ambiental
Descrição: parceria internacional para desenvolvimento de um mestrado a distância (PMP2).
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Michèle Sato - Integrante / Oreste Preti - Integrante / João Carlos Gomes - Integrante / Luiz Augusto Passos - Integrante / Eliana Freire Gaspar Dias Dores - Integrante / Silas Monteiro - Integrante / Kátia Morosov Alonso - Integrante / Edna Lopes Hardoim - Coordenador.Financiador(es): Auxílio financeiro / Universite du Quebec - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 2


Outros Projetos


2015 - Atual
Educação ambiental campesina
Descrição: Curso de especialização lato sensu que busca formar os trabalhadores rurais sem terra (MST) do estado de MT.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2015 - 2016
Periódico: Ecology and Society: a journal of integrative science for resilience and su
2015 - Atual
Periódico: Ambiens
2015 - 2017
Periódico: Ambiens
2015 - 2017
Periódico: Revista de Estudos Sociais (UFMT)
2014 - 2017
Periódico: editora UFMT
2013 - Atual
Periódico: Decolonization: Indigeneity, Education & Society
2012 - Atual
Periódico: Ambientalmente Sustentable
2012 - 2017
Periódico: Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP
2010 - 2016
Periódico: Environmental Education Research (Online)
2007 - 2009
Periódico: Interface. Comunicação, Saúde e Educação
2007 - 2010
Periódico: Ambiente e Sociedade (Campinas)
2006 - Atual
Periódico: Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre)
2004 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Ambiental
2004 - 2017
Periódico: Revista de Educação Pública
2003 - 2017
Periódico: Tópicos en Educación Ambiental
1998 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental


Revisor de periódico


2005 - Atual
Periódico: Ambiente e Sociedade (Campinas)
2004 - Atual
Periódico: Revista da Faculdade de Educação (Universidade de São Paulo. Impresso) (Ces
2007 - Atual
Periódico: Ambientalmente sustentable
2004 - Atual
Periódico: Pátio (Porto Alegre. 2002)
2008 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP. Impresso)
2009 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2010 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2004 - Atual
Periódico: Revista brasileira de educação ambiental (Online)
2004 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Ambiental (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: terceiro incluído
1997 - Atual
Periódico: Revista de Educação Publica (UFMT)
2002 - Atual
Periódico: Ambiente & Educação (FURG)
2002 - Atual
Periódico: Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
2008 - Atual
Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar)
2000 - Atual
Periódico: Tópicos en Educación Ambiental
2006 - Atual
Periódico: Olam: Ciência & Tecnologia (Rio Claro. CD-Rom)
2013 - Atual
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Contrapontos (Online)
2013 - Atual
Periódico: Environmental Education Research (Online)
2014 - Atual
Periódico: Decolonization: Indigeneity, Education & Society
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012 - Atual
Periódico: RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação


Revisor de projeto de fomento


2015 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal
2014 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2012 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2012 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental/Especialidade: Educação Ambiental.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental/Especialidade: Educação Em Ciências Naturais.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Japonês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2017
Cidadania de Nossa Senhora do Livramento, Câmara Municipal de Nossa Senhora do Livramento, MT.
2017
Homenagem espaços ecocidadãos, Rede Brasileira de Educação Ambiental, REBEA.
2016
Moção de Aplausos - Dia Internacional da Mulher, Assembleia Legislativa MT.
2013
Homenagem Pedro Casaldàliga, Seminário Educação 2013, Instituto de Educação, UFMT.
2013
Menção Honrosa Cora Coralina, Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação & Ministério da Educação.
2013
Selo ambiental 2013, Câmara Municipal de Guarulhos.
2008
Título de Cidadã Cuiabana, Câmara Municpal de Cuiabá.
2007
Reconhecimento ao Educador Ambiental 2007, Rede de Educação Ambiental da Paraíba.
2006
Obra Finalista no 48º Prêmio Jabuti - Livro: Educação Ambiental: pesquisa e desafios, Câmara Brasileira do Livro.
2006
Moção de Louvor, Assembléia Legislativa.
2006
Mérito do Imigrante, Academia Brasileira de História, Cultura, Genealogia e Heráldica.
2002
Prêmio de Excelência de projetos internacionais, Canadian International Development Agency.
2002
Cidadania mato-grossense, Assembléia Legislativa de MT.
2001
Título de Cidadã Ambientalista, Assembléia Legislativa de Mato Grosso.
2000
Prêmio de excelência pela internacionalização e desenvolvimento comunitário 2000, Associação dos Colégios e Universidades do Canadá e Banco Scotia.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SATO, Michèle2017SATO, Michèle ; MOREIRA, B. D. ; LUIZ, T. C. . Educação ambiental e narrativa transmídia: pedagogia popular e fenomenologia recriando o espaço escolar. Momento: diálogos em educação, v. 26, p. 282-296, 2017.

2.
AMORIM, P. M.2017AMORIM, P. M. ; SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Latas d?água nas cabeças: percepções sobre a água na Comunidade Quilombola de Mata Cavalo. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. 34, p. 130-146, 2017.

3.
KAWAHARA, L. S.2017KAWAHARA, L. S. ; SATO, Michèle . Educação Ambiental extra-fronteiriça: fenomenologia da festa do Brasil e Japão. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. ix, p. 86-102, 2017.

4.
SILVA, M. P.2017SILVA, M. P. ; SATO, Michèle ; PEREIRA, V. A. . Tendências epistemológicas e metodológicas nas pesquisas em educação ambiental na América Latina: discutindo as produções Brasil-México.. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, v. ix, p. 208-227, 2017.

5.
marcomin, F.E.2016marcomin, F.E. ; SATO, Michèle . PERCEPÇÃO, PAISAGEM E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INVESTIGAÇÃO NA REGIÃO LITORÂNEA DE LAGUNA-SC, BRASIL. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 32, p. 159-186, 2016.

6.
SATO, Michèle2016SATO, Michèle . Ecofenomenologia: uma janela ao mundo. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 1, p. 13-27, 2016.

7.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa2015SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, MICHÈLE ; MELLO, G. ; CARBO, L. . IFMT campus São Vicente: traços de uma educação tecnicista em ?conversas? com a educação do campo. Revista Eletrônica Documento/Monumento, v. 14, p. 270-297, 2015.

8.
Manfrinate, Rosana2015Manfrinate, Rosana ; SATO, MICHÈLE . Os trabalhos das mulheres pantaneiras e a avaliação ecossistêmica do milênio na ressignificação por meio da educação ambienta. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 32, p. 270-289, 2015.

9.
KAWAHARA, L. S.2015KAWAHARA, L. S. ; SATO, MICHÈLE . Festa de São Pedro e serviços culturais: aprendizagens de um grupo pesquisador em educação ambiental no Pantanal. Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online), v. 10, p. 221-240, 2015.

10.
SENRA, Ronaldo E. F.2015SENRA, Ronaldo E. F. ; SATO, Michèle ; MELLO, G. J. ; CARBO, L. . IFMT - CAMPUS SÃO VICENTE: traços de uma educação tecnicista em 'conversas' com a Educação do Campo. Revista Eletrônica Documento/Monumento, v. 14, p. 270-297, 2015.

11.
NORA, G.2015NORA, G. ; SATO, Michèle . Água e vento são meio sustento?: aspectos teórico-conceituais a serem considerados na pesquisa em Educação Ambiental e mudanças climáticas. Ambientalmente Sustentable, v. 2, p. 235-247, 2015.

12.
SATO, MICHÈLE2014 SATO, MICHÈLE ; SILVA, Regina ; JABER, MICHELLE . Between the remnants of colonialism and the insurgence of self-narrative in constructing participatory social maps: towards a land education methodology. ENVIRON EDUC RES, v. 20, p. 102-114, 2014.

13.
PASSOS, Luiz Augusto2014PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle ; PRUDENTE, Celso . Apresentação. Revista de Educação Pública, v. 23, p. 249-257, 2014.

14.
MEDEIROS, Heitor2014MEDEIROS, Heitor ; SATO, Michèle . EDUCAÇÃO E SUSTENTBILIDADE SOCIOAMBIENTAL NO ESTADO DO ACRE NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 6, p. 163-173, 2014.

15.
REGINA, A. W.2014REGINA, A. W. ; SATO, MICHÈLE . A importância do mito na aprendizagem: outra possibilidade de ensinar. Revista de Educação Pública, v. 23, p. 833-851, 2014.

16.
MANFRINATE, A.2013MANFRINATE, A. ; SATO, Michèle . Entrelaçando educação ambiental e direito em ambiente de áreas úmidas: comunidade pantaneira de São Pedro de Joselândia. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 30, p. 169-186, 2013.

17.
TRAJBER, Rachel2013TRAJBER, Rachel ; SATO, Michèle . somos aprendizes de escolas sustentáveis. Margens (UFPA), v. 7, p. 39-48, 2013.

18.
MEDEIROS, HEITOR QUEIROZ2013MEDEIROS, HEITOR QUEIROZ ; SATO, MICHÈLE TOMOKO . Educação ambiental intercultural no Estado do Acre, Amazônia Brasileira. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences (Impresso), v. 35, p. 211-219, 2013.

19.
MEDEIROS, H. Q.2013MEDEIROS, H. Q. ; SATO, Michèle . Educação ambiental intercultural no Estado do Acre, Amazônia Brasileira. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 35, p. 211-219, 2013.

20.
JABER, Michelle Tatiane2012 JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Territórios em tensão: o mapeamento dos conflitos socioambientais do estado de Mato Grosso, Brasil. Ambiente e Sociedade (Campinas), v. 15, p. 1-22, 2012.

21.
Manfrinate, Rosana2012Manfrinate, Rosana ; SATO, Michèle . A caminhada das mulheres quilombolas de Mata Cavalo delineando seu território por entre as trilhas da educação ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 28, p. 47-61, 2012.

22.
SILVA, Regina Aparecida da2012SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Mapeamento Social Participativo: mundos entre a pesquisa educativa e o ativismo ecológico. Ambientalmente Sustentable, v. 1, p. 07-23, 2012.

23.
OLIVEIRA, Elizabete.2012OLIVEIRA, Elizabete. ; SATO, Michèle . A boniteza do aprender-ensinando com a formação de educadores. SEMIEDU2012, v. 19, p. 76, 2012.

24.
LIMA, Artema2011LIMA, Artema ; SATO, Michèle . Educação Kaiabi: um diálogo entre o currículo e os projetos para sustentabilidade nas aldeias. Revista Terceiro Incluído, v. 1, p. 1-21, 2011.

25.
Manfrinate, Rosana2011Manfrinate, Rosana ; SATO, Michèle ; BELÉM, Ivan . O teatro como forma de atuação da educação ambiental para a emancipação política no quilombo de Mata Cavalo. Olhar de Professor (UEPG. Impresso), v. 14, p. 337-350, 2011.

26.
QUADROS, I. P.2011QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle ; KAWAHARA, L. S. . deslizando da margem à correnteza: a mobilidade da canoa na arte da educação ambiental. Ambientalmente Sustentable, v. 1, p. 55-74, 2011.

27.
OLIVEIRA, Elizabete.2011OLIVEIRA, Elizabete. ; SATO, Michèle . Temporalidades em Manoel de Barros: Educação Ambiental e Ciclo de Formação Humana. SEMIEDU2011, v. 18, p. 56, 2011.

28.
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3.
SATO, Michèle (Org.) ; PEREIRA, V. A. (Org.) . Edição especial 2016: Da leveza do ser à maciça teoria na defesa da vida. 1. ed. Rio Grande: FURG, 2016. v. 1. 193p .

4.
WERNER, I. (Org.) ; SATO, MICHÈLE (Org.) . Relatório Estadua de Direitos Humanos e da Terra 2015. 1. ed. Cuiabá: FDHT, 2015. v. 1. 136p .

5.
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6.
SATO, Michèle; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da ; QUADROS, I. P. ; SILVA, Maria Liete Alves . Mapeando os territórios e as identidades do estado de Mato Grosso, Brasil. 1. ed. Cuiabá: UFMT, 2013. v. 1. 198p .

7.
ABILIO, F. P. (Org.) ; SATO, Michèle (Org.) . Educação ambiental do currículo da educação básica às experiências educativas no contexto do semiárido paraibano. 1. ed. João Pessoa: UFPB, 2012. v. 1. 492p .

8.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Mapeamento dos conflitos socioambientais de Mato Grosso: escala de resistência e ritmos de esperanças. 1. ed. Cuiabá: UFMT, 2012. v. 1. 56p .

9.
SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Mapa Social: mapeando os grupos sociais do estado de Mato Grosso - Brasil. 1. ed. Cuiabá: UFMT, 2012. v. 1. 65p .

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SATO, Michèle; MATOGROSSO, Secretaria de Estado de Educação de (Org.) . Conceitos em Educação Ambiental. 1. ed. Cuiabá: TantaTinta, 2004. v. 1. 94p .

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37.
SATO, Michèle. Educação Ambiental. São Carlos: UFSCar, 1994.

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, D. L. M. S. ; SATO, Michèle ; GOMES, G. R. N. S. ; JABER, Michelle Tatiane . O clima, os desastres e as injustiças socioambientais. In: Inácio Werner; Maristela Guimarães; Teobaldo Witter. (Org.). Relatório estadual de direitos humanos e da terra/2017. 1ed.Cuiabá: Associação Antônio Vieira, 2017, v. 1, p. 173-176.

2.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle ; OLIVEIRA, H. H. ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SANTOS, D. . Idas e Vindas da Educação Ambiental Escolarizada. In: Ronaldo Senra; Geison Mello. (Org.). Projeto Ambiental Escolar Comunitário - PAEC: interfaces do Projeto ?Mata Viva? na Escola Estadual Ferreira Sobradinho. 1ed.Pará de Minas: Virtual Books, 2016, v. 1, p. 1-86.

3.
DUARTE, J. R. ; SATO, MICHÈLE . Escolas sustentáveis ou escolas em busca de sustentabilidade? Uma travessia pantaneira. In: Glauce V. Souza-Torres; Sonia Palma; Regina Silva. (Org.). Espaços educadores sustentáveis: percursos construídos na UFMT. 1ed.Cuiabá: GPEA-UFMT, 2015, v. 1, p. 79-89.

4.
NORA, G. ; SATO, MICHÈLE . Paisagens culturais e naturais de São Pedro de Joselândia, Barão de Melgaço, MT. In: ROSSETTO, O. C; TOCANTINS, N.. (Org.). Ambiente agrário do Pantanal brasileiro: socioeconomia e conservação da biodiversidade. 1ed.Porto Alegre: Imprensa Livre, 2015, v. 1, p. 405-439.

5.
SATO, Michèle. Cluster da educação ambiental: do eu isolado ao nós coletivo. In: Michèle Sato, Giselly Gomes e Regina Silva. (Org.). Escola, comunidade e educação ambiental. Reinventando sonhos, construindo esperanças. 1ed.Cuiabá: Secretaria de Estado de Educação SEDUC, 2013, v. 1, p. 15-29.

6.
SATO, Michèle; QUADROS, I. P. . Texto e imagem da educação ambiental. In: Michèle Sato, Giselly Gomes e Regina Silva. (Org.). Escola, comunidade e educação ambiental. Reinventando sonhos, construindo esperanças. 1ed.Cuiabá: Secretaria de Estado de Educação SEDUC, 2013, v. 1, p. 30-52.

7.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle ; OLIVEIRA, Herman ; BELÉM, Ivan . Arte-educação-ambiental. In: Michèle Sato, Giselly Gomes e Regina Silva. (Org.). Escola, comunidade e educação ambiental. Reinventando sonhos, construindo esperanças. 1ed.Cuiabá: Secretaria de Estado de Educação SEDUC, 2013, v. 1, p. 53-68.

8.
REGINA, A. W. ; SILVEIRA, E. M. ; BELÉM, Ivan ; SATO, Michèle . Yo no creo em las brujas, pero.... In: Michèle Sato, Giselly Gomes e Regina Silva. (Org.). Escola, comunidade e educação ambiental. Reinventando sonhos, construindo esperanças. 1ed.Cuiabá: Secretaria de Estado de Educação SEDUC, 2013, v. 1, p. 170-180.

9.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Identidades, territórios e conflitos socioambientais no estado de Mato Grosso. In: Michèle Sato, Giselly Gomes e Regina Silva. (Org.). Escola, comunidade e educação ambiental. Reinventando sonhos, construindo esperanças. 1ed.Cuiabá: Secretaria de Estado de Educação SEDUC, 2013, v. 1, p. 267-279.

10.
SATO, Michèle. pot pourri da ecologia de resistência. In: Marcos Sorrentino et al.. (Org.). educação ambiental e políticas públicas: conceitos, fundamentos e vivências. 1ed.Curitiba: Appris, 2013, v. 1, p. 461-484.

11.
ROSSI, R. ; SATO, Michèle . Uma abordagem inicial. In: Inacio Werner, Michèle Sato e Roberto Rossi. (Org.). Relatório Estadual de Direitos Humanos e da Terra 2013. 1ed.Cuiabá: Centro Burnier Fé e Justiça, 2013, v. 1, p. 11-15.

12.
SATO, Michèle; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane . A Terra mato-grossense e os direitos humanos. In: Inacio Werner, Michèle Sato e Roberto Rossi. (Org.). Relatório Estadual de Direitos Humanos e da Terra 2013. 1ed.Cuiabá: Centro Burnier Fé e Justiça, 2013, v. 1, p. 119-130.

13.
SATO, Michèle. Consumo e sustentabilidade. In: Maria Inêz O Araujo, Márcia Eliane S Carvalho, Avássia Cristina Souza. (Org.). Sustentabilidade: consumo e cidadania. 1ed.São Cristovão: edUFS, 2013, v. 1, p. 11-18.

14.
SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Do invisível ao visível: A construção de identidades na ecologia de resistência. In: SANTOS, J. E; ZANIN, E. M.; MOSCHINI, L. E.. (Org.). Faces da Polissemia da Paisagem - Ecologia, Planejamento e Percepção. 1ed.São Carlos: RiMa, 2012, v. 4, p. 502-540.

15.
PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle . Estética da Carta da Terra: pelo prazer de (na tensividade) com-viver com a diversidade. In: Aloisio Rucheinsky. (Org.). Educação ambiental - abordagens múltiplas. 2ed.Porto Alegre: Penso, 2012, v. 1, p. 17-41.

16.
SALGADO, A. ; SATO, Michèle . La percepción ambiental de los niños y adolescentes del ?Quilombo? de Mata Cavalo (Mato Grosso, Brasil).. In: Rau Calixto Flores. (Org.). Experiencias latinoamericanas en educación ambiental. Monterrey: CECyTE NL-CAEIP, 2012, v. 1, p. 39-58.

17.
ABILIO, F. P. ; SATO, Michèle . Métodos qualitativos e técnicas de coleta de dados em pesquisas com educação ambiental. In: Francisco José Pegado Abílio; Michèle Sato. (Org.). Educação ambiental do currículo da educação básica às experiências educativas no contexto do semiárido paraibano. 1ed.João Pessoa: UFPB, 2012, v. 1, p. 19-75.

18.
ABILIO, F. P. ; SATO, Michèle ; QUADROS, I. P. ; FARIAS, J. . Educação ambiental e o ensino de artes na educação básica. In: Francisco José Pegado Abílio; Michèle Sato. (Org.). Educação ambiental do currículo da educação básica às experiências educativas no contexto do semiárido paraibano. 1ed.João Pessoa: UFPB, 2012, v. 1, p. 239-262.

19.
ABILIO, F. P. ; SATO, Michèle ; RAMOS, D. C. ; SILVA, D. S. . Meio Ambiente, Educação Ambiental e o Bioma Caatinga: análise dos livros didáticos utilizados na educação básica de escolas públicas do Cariri Paraibano. In: Francisco Pegado Abílio. (Org.). Educação Ambiental: da prática educativa a formação continuada de professores no Semiárido Paraibano. 1ed.João Pessoa: edUFPB, 2012, v. 1, p. 13-50.

20.
ABILIO, F. P. ; SATO, Michèle ; MACHADO, M. G. ; RAMOS, D. C. ; SILVA, D. S. . Oficinas Pedagógicas e o Estudo do Meio como Modalidades Didáticas na Formação Continuada de Professores no Cariri Paraibano. In: Francisco Pegado Abilio. (Org.). Educação Ambiental: da prática educativa a formação continuada de professores no Semiárido Paraibano. 1ed.João Pessoa: edUFPB, 2012, v. 1, p. 51-77.

21.
ABILIO, F. P. ; SATO, Michèle ; RAMOS, D. C. ; SILVA, D. S. ; SILVA, M. A. . A Prática Docente em Educação Ambiental na Educação Básica no Semiárido Paraibano. In: Francisco Pegado Abílio. (Org.). Educação Ambiental: da prática educativa a formação continuada de professores no Semiárido Paraibano. 1ed.João Pessoa: edUFPB, 2012, v. 1, p. 79-130.

22.
ROSSETTE, Patrícia ; ROSSETE, A. N. ; SATO, Michèle ; PINTO, C. E. T. . Caracterização Socioambiental da Bacia Hidrográfica do Rio das Mortes (MT). In: José Eduardo dos Santos; Carolina da Silva; Luiz E. Moschini. (Org.). Paisagem, biodiversidade e cultura. 1ed.São Carlos: Rima, 2012, v. 1, p. 59-84.

23.
PERON, Darci ; SATO, Michèle . Pegada Ecológica como Indicador de Sustentabilidade e Bem-estar Humano em uma comunidade rural - Sinop/MT. In: José Eduardo dos Santos; Carolina da Silva; Luiz E. Moschini. (Org.). Paisagem, biodiversidade e cultura. 1ed.São Carlos: Rima, 2012, v. 1, p. 373-393.

24.
SATO, Michèle. Cartografia do imaginário no mundo da pesquisa. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). educação ambiental para o semiárido. 1ed.João Pessoa: EDUFPB, 2011, v. 1, p. 539-569.

25.
SATO, Michèle. Territórios, identidades e ecologia de resistência. In: Givanni Seabra. (Org.). Educação ambiental no mundo globalizado. 1ed.João Pessoa: UFPB, 2011, v. 1, p. 27-38.

26.
SATO, Michèle. Po-Éticas da educação ambiental. In: Michèle Sato. (Org.). Eco-Ar-Te para o reencantamento do mundo. São Carlos: RiMa, 2011, v. 1, p. 1-8.

27.
ZANELATTO, F. ; SATO, Michèle . Surrealismo na veia de Magritte. In: Michèle Sato. (Org.). Eco-Ar-Te para o reencantamento do mundo. São Carlos: RiMa, 2011, v. 1, p. 100-106.

28.
MOUSINHO, P. ; VARGAS, R. ; VICENTE, R. ; SATO, Michèle . Poesia reunida. In: Michèle Sato. (Org.). Eco-Ar-Te para o reencantamento do mundo. São Carlos: RiMa, 2011, v. 1, p. 284-294.

29.
SATO, Michèle. Um extrato de âmbar que atravessa séculos. In: Michèle Sato. (Org.). Eco-Ar-Te para o reencantamento do mundo. São Carlos: RiMa, 2011, v. 1, p. 297-307.

30.
BELÉM, Ivan ; SATO, Michèle . Viagens entre os mundos. In: Michèle Sato. (Org.). Eco-Ar-Te para o reencantamento do mundo. São Carlos: RiMa, 2011, v. 1, p. 338-351.

31.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Aato to kankyou kyouiku. In: UBUKATA, H., KANDA, F. e OOMORI, S.. (Org.). EDS (Jizoku kanou na kaihatsu no tame no kyouiku) wo tsukuru - chiiki de hiraku mirai he no Kyouiku. 1ed.Kyoto: Minerva-shobo Press, 2010, v. 1, p. 213-233.

32.
OLIVEIRA, S. K. S. ; SATO, Michèle ; CAMACHO, R. G. . Educação ambiental e meio ambiente no ensino fundamental: olhares em Porto do Mangue, RN. In: Maria Bethania Torres; Mayra R. Ribeiro; Ana L. A, Leandro; Ramiro Camacho. (Org.). Teorias e práticas em educação ambiental. 1ed.Mossoró: edUERN, 2010, v. 1, p. 201-226.

33.
SATO, Michèle; OLIVEIRA, Herman . EU, engajamento. In: Rachl Trajber e Tereza Moreira. (Org.). Escolas sustentáveis e com vida. 1ed.Ouro Preto: EDUFOP, 2010, v. 1, p. 19-29.

34.
SATO, Michèle; OLIVEIRA, Herman . Módulo 1: Eu, engajamento. In: TRAJBER, Rachel (Ed.). (Org.). Processo Formativo Escolas Sustentáveis e Com-Vida.. Brasília: MEC, 2010, v. 1, p. 17-27.

35.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . Um olhar sobre a educação ambiental no Estado de Mato Grosso. In: Ministerio da Educação/SECAD. (Org.). Educação Ambiental e mudanças ambientais globais - Conteúdo Local. : , 2009, v. , p. 11-34.

36.
SATO, Michèle. Os quatro elementos na educação ambiental. In: Ministério da Educação/SECAD. (Org.). Mudanças ambientais globais. : , 2009, v. , p. 11-26.

37.
SOUSA JÚNIOR, Paulo Teixeira de ; SATO, Michèle ; DALL'OGLLIO, Evandro ; MARTA, José Manuel ; AZEVEDO, Rodrigo ; Spindola, Célio . The ethanol and biodiesel programmes in Brazil. In: Lynn Mytelka. Grant Boyle. (Org.). making choices about hydrogen - transport issues for developing countries. 1ed.New York: United Nations University, 2008, v. 1, p. 118-140.

38.
PEDROTTI, Débora ; SATO, Michèle . Políticas públicas em educação ambiental: velho vinho engarrafado por novos enólogos. In: Afonso Celso Tanus Galvão; Gilberto Lacerda dos Santos. (Org.). Educação, arte e mídias, gênero, raça/etnia e juventude, educação ambiental, diversidade e inclusão. Brasília/DF: Liber Livro Editora, 2008, v. 3, p. 97-116.

39.
FERRARO, L. A. ; SORRENTINO, Marcos ; SANTOS, Cláudia ; ROSA, Antônio ; SATO, Michèle ; TRISTÃO, M. . EDUCATION, PUBLIC AWARENESS AND TRAINING PROCESSES FOR SUSTAINABILITY IN BRAZIL: FROM HISTORY TO PERSPECTIVES. In: Luis Enrique Sanchez. (Org.). Encyclopedia of Life Support Systems (EOLSS). 1ed.Paris: UNESCO, 2007, v. 1, p. 1-11.

40.
SATO, Michèle. Jóvenes transbordantes en mundos suspendidos. In: Edgar Gonzales-Gaudiano. (Org.). La educación frente al desafío ambiental global. 1ed.México, DF: CREFAL & Plaza y Valdes Ed, 2007, v. , p. 229-240.

41.
SATO, Michèle; SARTURI, A. . O caracol surrealista no teatro pedagógico da natureza. In: Soraia Silva de Melo; Rachel Trajber. (Org.). Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília/DF: Ministério da Educação, 2007, v. , p. 123-132.

42.
SATO, Michèle. Jovens transbordantes em mundos suspensos. In: Evandro Ghedin; Amarildo Gonzaga; Heloísa Borges. (Org.). Currículo e práticas pedagógicas. 1ed.Rio de Janeiro: Memvavmem, 2006, v. 1, p. 26-38.

43.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Pelo prazer fenomenológico de um não-texto. In: Mauro Guimarães. (Org.). Caminhos da educação ambiental: da forma à ação. Campinas/SP: Papirus, 2006, v. , p. 17-30.

44.
SATO, Michèle. Paisagens jovens e maduras: território de um mesmo sonho. In: Fábio Deboni. (Org.). Juventude, cidadania e meio ambiente: subsídios para a elaboração de políticas públicas. Brasília/DF: Ministério da Educação, 2006, v. , p. 53-58.

45.
SATO, Michèle; PEDROTTI, Débora ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa . Sinfonias da Educação Ambiental Mato-grossense. In: André Alves; João Ivo Puhl; Jonia Fank. (Org.). Mato Grosso Sustentável e Democrático. Cuiabá/MT: Defanti, 2006, v. , p. 84-98.

46.
SATO, Michèle. Horizontes narrativos de la Educación Ambiental. In: Ministerio de Medio Ambiente. (Org.). Reflexiones sobre educación ambiental. : , 2006, v. , p. 319-324.

47.
SATO, Michèle; CARVALHO, Isabel . Itinerários da educação ambiental: um convite a percorrê-los. In: Michèle Sato; Isabel Carvalho. (Org.). Educação Ambiental - pesquisa e desafios. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2005, v. 1, p. 11-16.

48.
SATO, Michèle; GAUTHIER, Jacques ; PARIGIPE, Lymbo . Insurgência do grupo pesquisador na educação ambiental sociopoética. In: Michèle Sato; Isabel Carvalho. (Org.). Educação Ambiental - Pesquisa e Desafios. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2005, v. 1, p. 99-118.

49.
PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle . De asas de jacarés e rabos de borboletas à construção denomenológica de uma canoa. In: Michèle Sato; Isabel Carvalho. (Org.). Educação Ambiental - Pesquisa e Desafios. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2005, v. 1, p. 213-232.

50.
PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle . As horas. In: Inês A. C. Teixeira; D. M. Lopes. (Org.). A mulher vai ao cinema. Belo Horizonte/MG: Autêntica, 2005, v. , p. 205-218.

51.
SATO, Michèle. A educação ambiental tecida pelas teorias biorregionais. In: Luiz Antonio Ferraro Júnior. (Org.). Encontros e caminhos - formação de educadores(as) ambientais e coletivos educadores. Brasília/DF: MMA, 2005, v. , p. 35-46.

52.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto ; MALDONADO, Carlos Alberto . Mato Grosso Writes Its Earth Charter. In: Peter Corcoran; Miran Vilela; Alide Roerink. (Org.). TOWARD A SUSTAINABLE WORLD: THE EARTH CHARTER IN ACTION. 1ed.Amsterdam: Kit Publishers, 2005, v. 1, p. 95-105.

53.
SATO, Michèle; ZAKRZEVSKI, Sônia . A Educação Ambiental a distância: seu alcance e possibilidades na formação docente. In: Sônia Zakrzevski; Valdo Barcelos. (Org.). Educação Ambiental e Compromisso Social - Pensamentos e Ações. Erechim/RS: URI, 2004, v. , p. 99-122.

54.
SATO, Michèle; SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SIMIONE, Roberta ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SOUSA JÚNIOR, Paulo Teixeira de ; MARTA, José Manuel ; AZEVEDO, Rodrigo ; DALL'OGLLIO, Evandro . Ética na pesquisa contemporânea de energia. In: Sônia Zakrzevski; Valdo Barcelos. (Org.). Educação Ambiental e Compromisso Social - Pensamentos e Ações. Erechim/RS: URI, 2004, v. , p. 251-263.

55.
SATO, Michèle; SANTOS, José Eduardo dos ; ZAKRZEVSKI, Sônia . Metamorfoses ambulantes. In: Sônia Zakrzevski; Valdo Barcelos. (Org.). Educação Ambiental e Compromisso Social - Pensamentos e Ações. Erechim/RS: URI, 2004, v. , p. 337-351.

56.
SATO, Michèle. Utopias ecológicas e sociais. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Conceitos em Educação Ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 2, p. 11-17.

57.
SATO, Michèle. Tramas coloridas, malhas poéticas e redes ambientais. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Mato Grosso;. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 3, p. 11-22.

58.
SATO, Michèle. Subjetividade da educação ambiental. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Projeto ambiental escolar e comunitário. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 4, p. 11-16.

59.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Versos e reversos da diversidade. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Conceitos em educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 1, p. 19-30.

60.
SATO, Michèle. Águas e utopias tropicais. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 1, p. 101-116.

61.
SATO, Michèle. Gotas de orvalho. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 1, p. 148-154.

62.
SATO, Michèle. Resenhando Esperanças por um Brasil Sustentável e Democrático. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso. (Org.). Conceitos em Educação Ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 2, p. 31-36.

63.
SATO, Michèle; BARBA, Aura Teresa ; CASTILLO, Esly . Globalização e ambientalismo. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Conceitos em educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 2, p. 37-46.

64.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Notas desafinadas do poder e do saber - qual a rima necessária à educação ambiental?. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Conceitos em educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 2, p. 57-78.

65.
SATO, Michèle; MEDEIROS, Heitor ; LEITE, Mário Cézar Silva ; RIBEIRO, Luiz Carlos . Um mergulho na cultura pantaneira. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 3, p. 29-64.

66.
SATO, Michèle. Educação ambiental a distância - o caso EDAMAZ. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Projeto Ambiental Escolar Comunitário. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 4, p. 47-63.

67.
ZAKRZEVSKI, Sônia ; SATO, Michèle . Refletindo sobre a formação de professores. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Projeto Ambiental Escolar Comunitário. 1ed.Cuiabá: TantaTinta, 2004, v. 3, p. 25-45.

68.
SATO, Michèle. Era uma vez. . . uma baía com o nome de uma mulher. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso; ;. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá/MT: Tanta Tinta, 2004, v. 3, p. 65-71.

69.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Biorregionalismo: identidade histórica e caminhos para a cidadania. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso;. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá/MT: Tanta Tinta, 2004, v. 3, p. 73-98.

70.
SATO, Michèle. Apaixonadamente pesquisadora em educação ambiental. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá/MT: Tanta Tinta, 2004, v. 3, p. 117-140.

71.
SATO, Michèle. Para quem servirá Jo'burg 2002?. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá/MT: Tanta Tinta, 2004, v. 3, p. 145-147.

72.
SATO, Michèle. Mato Grosso: presente nas redes da educação ambiental. In: Michèle Sato; Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso. (Org.). Múltiplas dimensões da educação ambiental. 1ed.Cuiabá/MT: Tanta Tinta, 2004, v. 3, p. 141-143.

73.
SATO, Michèle; SANTOS, José Eduardo dos . Tendências nas Pesquisas em Educação Ambiental. In: Fernando Oliveira Noal; Valdo Hermes de Lima Barcelos. (Org.). Educação Ambiental e Cidadania: Cenários Brasileiros. 1ed.Santa Cruz do Sul/RS: EDUNISC, 2003, v. , p. 253-283.

74.
MALDONADO, Carlos Alberto ; KEIM, Ernesto Jacob ; PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle . Desejos ambientais - buscando a liberdade nas vicissitudes de Eros e Thanatos. In: José Eustáquio Romão; José Eduardo de Oliveira. (Org.). Questões do Século XXI. 1ed.São Paulo: Cortez, 2003, v. 2, p. 14-48.

75.
SATO, Michèle. A Educação Ambiental na Agenda 21 e na Carta da Terra. In: Sônia Zakrzevski. (Org.). A educação ambiental na escola - abordagens conceituais. 1ed.Erechim: EDIFAPES, 2003, v. 1, p. 105-127.

76.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Biorregionalismo: - identidade histórica e caminhos para cidadania. In: Loureiro, C.F.B; Layrargues, P.P; Castro, R. S.. (Org.). Educação Ambiental: repensando o espaço da cidadania. 1ed.São Paulo: Cortez, 2002, v. 1, p. 221-252.

77.
PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle . Educação Ambiental: o currículo nas sendas da fenomenologia merleaupontyana.. In: Sauvé, Lucie; Orellana, Isabel; Sato, Michèle. (Org.). Sujets choisis en éducation relative à I'environnement. D´une Amérique à I´autre. 1ed.Montréal: ERE-UQAM, 2002, v. I, p. 129-135.

78.
SATO, Michèle; CASTILLO, Esly ; BARBA, Aura Teresa . Globalização e Ambientalismo. In: Lucie Sauvé; Isabel Orellana; Michèle Sato. (Org.). Sujets choisis en éducation relative à I'environnement - D'une Amérique à I'autre.. Montréal: ERE-UQAM, 2002, v. I, p. 70-74.

79.
PASSOS, Luiz Augusto ; SATO, Michèle . Estética da Carta da Terra: pelo prazer de (na intensividade) com-viver com a diversidade. In: Aloisio Rusheinsky. (Org.). Educação Ambiental: Abordagens múltiplas. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2002, v. , p. 15-36.

80.
SATO, Michèle. A educação ambiental nos tempos e espaços de Mimoso. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 1-8.

81.
SATO, Michèle; LEITE, Mário Cézar Silva ; MEDEIROS, Heitor ; RIBEIRO, Luiz Carlos . Diversidades poéticas no Pantanal. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 58-96.

82.
ARAÚJO, Iara Ferreira de ; SATO, Michèle . O direito ambiental como instrumento da educação ambiental. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 99-102.

83.
ARAÚJO, Iara Ferreira de ; SATO, Michèle . A água e seu uso múltiplo. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 102-109.

84.
RODRIGUES, Luiza Helena ; SATO, Michèle . O outro lado dos animais peçonhentos: uma proposta para a educação ambiental. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 138-148.

85.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; MELO, José Carlos de . Conhecendo Mimoso pelas mãos da educação ambiental. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 150-174.

86.
CRUZ, Luiz Eduardo ; SATO, Michèle . Praxis educativa a partir da problemática do lixo em uma comunidade pantaneira, Mimoso/MT.. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos pantaneiros: movimentos do projeto Mimoso. 1ed.´Cuiabá: KCM, 2002, v. 1, p. 175-184.

87.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Biorregionalismo: identidade histórica e caminhos para a cidadania. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos Pantaneiros: Movimentos do Projeto Mimoso. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002, v. 1, p. 10-33.

88.
SATO, Michèle. Apaixonadamente pesquisadora em educação ambiental. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos Pantaneiros: Movimentos do Projeto Mimoso. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002, v. 1, p. 36-57.

89.
GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . Mulheres e homens: partes diversas da integridade da Terra. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos Pantaneiros: Movimentos do Projeto Mimoso. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002, v. 1, p. 110-126.

90.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; VIEIRA, Sandro Nunes ; SOARES, Paulo ; SATO, Michèle . Resgatando a biodiversidade de uma comunidade tradicional pantaneira. In: Michèle Sato. (Org.). Sentidos Pantaneiros: Movimentos do Projeto Mimoso. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002, v. 1, p. 128-136.

91.
SATO, Michèle; SANTOS, José Eduardo dos . Um breve itinerário pela educação ambiental. In: Michèle Sato; José Eduardo Santos. (Org.). A contribuição da educação ambiental. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2001, v. , p. 1-12.

92.
SANTOS, José Eduardo dos ; SATO, Michèle . Universidade e Ambientalismo - encontros não são despedidas. In: Michèle Sato; José Eduardo Santos. (Org.). A contribuição da Educação Ambiental à Esperança de Pandora. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2001, v. , p. 31-50.

93.
ZAKRZEVSKI, Sônia ; SATO, Michèle . Refletindo sobre a formação de professor@s em educação ambiental. In: Michèle Sato; José Eduardo Santos. (Org.). A contribuição da educação ambiental. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2001, v. , p. 63-84.

94.
CASTILLO, Esly ; SATO, Michèle . Una experiencia de formación en el marco del proyecto EDAMAZ: Brazil - Colombia.. In: MEN; UDFJC; OEA. (Org.). Educación Ambiental para un futuro sostenible en América Latina I.. 1ed.Santafé de Bogotá: OEA, 2001, v. , p. 102-115.

95.
SATO, Michèle; TAMAIO, Irineu ; DEPRESBÍTERIS, L. ; MEDEIROS, Heitor ; SORRENTINO, Marcos . Rede de educação ambiental - um desejo amazônico. In: Michèle Sato; José Eduardo Santos. (Org.). A contribuição da educação ambiental à Esperança de Pandora. São Carlos: EdUFSCar, 2001, v. , p. -58.

96.
SATO, Michèle. Educação Ambiental a Distância: o Projeto EDAMAZ. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: Construindo Significados.. 1ed.Cuiabá: NEAD/UFMT, 2000, v. 1, p. 247-268.

97.
SANTOS, José Eduardo dos ; SATO, Michèle ; MAROTI, P. ; PIRES, José Salatiel . A práxis da educação ambiental aplicada a uma unidade de conservação (estação ecológica de Jataí, Luiz Antonio, SP).. In: José Eduardo dos Santos; José Salatiel Pires; Paulo Celso Maroti. (Org.). Estudos integrados em ecossistemas. Estação Ecológica de Jataí.. 1ed.São Carlos: Rima, 2000, v. 1, p. 149-162.

98.
SATO, Michèle. Painel de Educação Ambiental. In: Rodrigo Ramalho-Filho. (Org.). Seminário Fundacional PRODEMA. 1ed.Maceió: UFAL, 1999, v. 1, p. 329-376.

99.
SATO, Michèle. Resíduos Sólidos e educação ambiental. In: PROSAB. (Org.). PROSAB: Metodologias e Técnicas de Minimização, Reciclagem e Reutilização de Resíduos Sólidos Urbanos. Rio de Janeiro: ABES - Assoc. Bras. de Eng. Sanitária e Ambiental, PROSAB - Prog. de Pesq. em San. Básico, 1999, v. , p. 58-65.

100.
SATO, Michèle. O Desenvolvimento. In: Preti, Oreste. (Org.). Cadernos do NERU: ecodesenvolvimento, nº 6. Cuiabá - MT: EdUFMT, 1997, v. , p. 60-97.

101.
SATO, Michèle. O Ambiente na Educação, ou é o contrário?. In: Sato, Michèle. (Org.). Cadernos do NERU: Educação Ambiental, nº 5. CUIABA: UFMT, 1996, v. 5, p. 49-58.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
NORA, G. ; SATO, Michèle ; SERANTES, A. . QUIÉNES SON LOS AFECTADOS POR EL CAMBIO CLIMÁTICO?. Centro Nacional de Educación Ambiental, Madrid, p. 1 - 5, 05 dez. 2016.

2.
SATO, Michèle. Envolver em vez de 'des-envolver'. Revista Humanitas Unisinos, São Leopoldo, RS, p. 11 - 13, 02 dez. 2013.

3.
SATO, Michèle. viagem amazônica. O berro, Ribeirão Preto, p. 10 - 13, 01 abr. 2013.

4.
SATO, Michèle. É preciso ousar mudanças. Pátio: Ensino Fundamental, Porto Alegre, p. 18 - 21, 01 dez. 2012.

5.
SATO, Michèle. Uma Carta da Terra escrita pela educação ambiental. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 22 - 23, 01 jun. 2010.

6.
SATO, Michèle. Negara. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 24 - 25, 01 abr. 2010.

7.
SATO, Michèle. Antagonismo da liberdade. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 15 - 16, 01 fev. 2010.

8.
SATO, Michèle. O Lenço Lilás. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 32 - 33, 01 jan. 2010.

9.
SATO, Michèle. Políticas Públicas Participativas em Educação Ambiental. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 17 - 18, 01 dez. 2009.

10.
SATO, Michèle; SILVA JUNIOR, A. A. . ZSEE de Mato Grosso continua emperrado. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 8 - 14, 01 nov. 2009.

11.
SATO, Michèle. Do direito da janela e do dever da árvore. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 17 - 18, 01 out. 2009.

12.
SATO, Michèle. O instituído e o instituinte da Era de Aquário. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 17 - 18, 01 set. 2009.

13.
SATO, Michèle. Um artista pela natureza. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 26 - 28, 01 ago. 2009.

14.
SATO, Michèle. Nas trilhas revolucionárias de Che Guevara. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 16 - 18, 01 abr. 2009.

15.
SATO, Michèle. Codinome Melancia. Revista Sina, p. 18 - 18, 01 mar. 2009.

16.
SATO, Michèle. Civilização com barbárie. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 18 - 18, 01 fev. 2009.

17.
SATO, Michèle. Renascimentos espiralizados. Ecos, espaço Vania Diniz, São Paulo, p. 15 - 16, 01 out. 2008.

18.
SILVA JUNIOR, A. A. ; SATO, Michèle ; PEREIRA, Sonia Palma da Silva . Zoneamento Socioeconômico Ecológico deMT: para além do território, às identidades e culturas. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 19 - 22, 01 out. 2008.

19.
SATO, Michèle. Audiência Científica. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 19 - 20, 01 set. 2008.

20.
SILVA JUNIOR, A. A. ; Santos, G ; TAIUA, M. ; SATO, Michèle . Democracia?. Sina, Cuiabá, p. 7 - 10, 01 set. 2008.

21.
SATO, Michèle. Senhores Deputados. É emergente saber dialogar!. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 16 - 16, 01 ago. 2008.

22.
SATO, Michèle. Reiners: um agradecimento. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 20 - 20, 01 jul. 2008.

23.
SATO, Michèle; OLIVEIRA, Herman ; SENRA, Ronaldo . Putz grila, vamos abordar o lixo!. Revista SINA, Cuiabá/MT, p. 16 - 16, 01 jun. 2008.

24.
SATO, Michèle. Quilombola Mata Cavalo. Sala Verde Serrana dos Quilombos, Maceió, AL, p. 4 - 4, 04 maio 2008.

25.
SATO, Michèle. Imagética Magritteana. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 16 - 16, 01 abr. 2008.

26.
SATO, Michèle. Racismo ambiental. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 16 - 16, 01 mar. 2008.

27.
SATO, Michèle. Um instante de liberdade. sina, Cuiabá, p. 16 - 17, 01 fev. 2008.

28.
SATO, Michèle. A história do Brasil tem vestígios surrealistas. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 16 - 17, 01 jan. 2008.

29.
SATO, Michèle. Impressões de uma viagem. Biblioteca da Floresta, Rio Branco, p. 1 - 4, 01 jan. 2008.

30.
SATO, Michèle. 19 anos sem chico mendes. sina, Cuiabá, p. 16 - 17, 01 dez. 2007.

31.
SATO, Michèle. Pressa & preguiça. sina, Cuiabá, p. 16 - 17, 10 nov. 2007.

32.
SATO, Michèle. Horisontes de la educación ambiental. Carpeta Informativa CENEAM, Segovia, , v. 1, p. 307 - 311, 01 jul. 2006.

33.
RIBEIRO, Onofre ; SATO, Michèle . Justiça ambiental e justiça social. RDM, Cuiabá, , v. 1, p. 3 - 4, 06 nov. 2005.

34.
SATO, Michèle. Seção entrevistas. Revista de Educação Ambiental em Ação, Porto Alegre, , v. 1, p. 1 - 3, 18 set. 2005.

35.
SATO, Michèle. Ambiente de ameaças. Revista do Terceiro Setor, São Paulo, , v. 1, p. 1 - 3, 10 set. 2005.

36.
SATO, Michèle. Integrar a democracia para não entregar a esperança. Correio da Cidadania, brasília, , v. 464, p. 1 - 2, 23 ago. 2005.

37.
SATO, Michèle. O que é mesmo educação ambiental?. Observatório da imprensa, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 08 ago. 2003.

38.
SATO, Michèle. Para quem servirá Jo'Burg 2002?. Educação Ambiental em Ação, Porto Alegre, , v. 1, 13 set. 2002.

39.
SATO, Michèle. É preciso avaliar a educação ambiental no Brasil. Instituto de Centro da Vida, Cuiabá, 12 abr. 2002.

40.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . A educação na busca de nossas utopias. O III Berro, 01 nov. 2001.

41.
SATO, Michèle. Internacionalização da Amazônia - o duro é ainda ter que defender contra. Diário de Cuiabá, cuiabá, 21 ago. 2001.

42.
SATO, Michèle; NEGRÃO, J. . A Carta da Terra propõe um mundo mais solidário, coletivo. A Gazeta, Cuiabá, p. A4 - A4, 06 nov. 2000.

43.
SATO, Michèle. Carta da Terra é debtida no IBAMA. Reação - Rede de Educação Ambiental, joão Pessoa, p. 1 - 2, 25 ago. 2000.

44.
SATO, Michèle. Parâmetros curriculares nacionais - uma análise crítica. Reação - Rede de Educação Ambiental da Paraíba, João Pessoa, p. 7 - 7, 28 abr. 2000.

45.
SATO, Michèle. What should be conserved, and how?. Kalidoscope, Norwich, , v. 1, p. 5 - 6, 01 fev. 1991.

46.
SATO, Michèle. Mato Grosso: presente nas Redes de Educação Ambiental. Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 5 - 6.

47.
SATO, Michèle. Sociedades sustentáveis (e não desenvolvimento sustentável). Revista Sina, Cuiabá/MT, p. 16 - 16.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
AMORIM, D. A. R. ; SATO, Michèle ; KAWAHARA, L. S. . FESTAS TRADICIONAIS DO QUILOMBO MUTUCA/MT: BRINCANDO E APRENDENDO A SER DESTA TERRA COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Seminário Educação - SEMIEDU: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES CULTURAIS, SUJEITOS E SABERES, 25., 2017, 2017, Cuiabá. Anais do 25o Seminário Educação: Sujeitos, Saberes e Culturas. Cuiabá: UFMT, 2017. v. 1. p. 1925-1940.

2.
NORA, G. ; Manfrinate, Rosana ; SERANTES, A. ; SATO, Michèle . Mudanças climáticas e educação ambiental na formação de professores em Mato Grosso, Brasil. In: 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE), 2016, Bragança. 1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE). Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. v. 1. p. 682-688.

3.
Manfrinate, Rosana ; SATO, MICHÈLE TOMOKO . ?APRENDI COM A MINHA MÃE?: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SUTILIZA DO SABER FEMININO. In: Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações, 2016, Cuiabá. Anais do Semiedu 2016. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-10.

4.
AMORIM, P. M. ; SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . A percepção dos jovens quilombolas de Mata Cavalo sobre a escassez de água. In: Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações, 2016, Cuiabá. Anais do Semiedu 2016. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-13.

5.
SANTOS, D. L. M. S. ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . COMUNIDADE APRENDENTE: DIÁLOGO ENTRE UM GRUPO PESQUISADOR E AS/OS QUILOMBOLAS DE MATA CAVALO PARA CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS SUSTENTÁVEIS. In: Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações, 2016, Cuiabá. Anais do Semiedu 2016. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-13.

6.
ALEIXES, Rita de Cássia ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . A educação ambiental nas táticas de lutas no Fórum de Direitos Humanos e da Terra de Mato Grosso. In: Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos saberes, práticas e poderes, 2013, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos saberes, práticas e poderes, 2013. p. 1-13.

7.
Manfrinate, Rosana ; SATO, Michèle . A pesquisa em educação ambiental e a utilização da história oral: a narrativa das mulheres do Quilombo de Mata Cavalo. In: V EPEA Encontro ?Pesquisa em Educação Ambiental?, 2011, Ribeirão Preto. V EPEA - Encontro ?Pesquisa em Educação Ambiental?. Ribeirão Preto: USP, UNESP, UFSCar, 2011. v. 1. p. 1-15.

8.
KAWAHARA, L. S. ; QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Arte popular e educação ambiental de resistência no pantanal: integrando saberes em diálogo. In: V EPEA - Encontro ?Pesquisa em Educação Ambiental?, 2011, Ribeirão Preto. V EPEA - Encontro ?Pesquisa em Educação Ambiental?. Ribeirão Preto: USP, UNESP & UFSCar, 2011. v. 1. p. 1-14.

9.
KAWAHARA, L. S. ; QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Pedagogia Pantaneira no trançado da identidade dos canoeiros, pela linguagem bilíngue da arte-educação-ambiental. In: 34 reunião anual da anped, 2011, Natal. 34 reunião anual da anped. natal: anped & ufrn, 2011. v. 1. p. 1-16.

10.
SILVA, Maria Liete Alves ; SATO, Michèle . A comunicação e a educação ambiental intermediando o diálogo entre a academia e a comunidade de Mata Cavalo. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.

11.
Manfrinate, Rosana ; SATO, Michèle . A identidade, o território e a leitura: o auto-reconhecimento de um grupo de mulheres quilombolas através das dimensões da educação ambiental. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.

12.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . A integração das juventudes latino-americas e caribenhas pela opção identitária da educação ambiental. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.

13.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . O Processo educativo da contracultura: a construção da comunidade de Jamaká. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010.

14.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle ; JABER, Michelle Tatiane . Caminhos partilhados na luta por justiça ambiental: Quilombo de Mata Cavalo (Mato Grosso/Brasil) e Cidade Velha (Ilha de Santiago/Cabo Verde). In: PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010, Curtiba/PR. Anais do PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010.

15.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle ; JABER, Michelle Tatiane . Identidades, territórios e resistência: olhares partilhados entre o Brasil e Cabo Verde. In: PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010, Curitiba/PR. Anais do PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010.

16.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle ; JABER, Michelle Tatiane . A territorialidade das comunidades quilombolas do estado de Mato Grosso. In: PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010, Curitiba/PR. Anais do PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010.

17.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Território em tensão: conflitos ambientais na comunidade quilombola de Mata Cavalo. In: PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010, Curitiba/PR. Anais do PPLA 2010: II Seminário Política e Planejamento: Economia, Sociedade e Território - Ambiens 2010, 2010.

18.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Olhar o feio dos outros na reflexão do espelho pessoal: um estudo de caso na educação ambiental. In: I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade na Educação, 2009, João Pessoa/PB. Anais do I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade na Educação, 2009. p. 1-15.

19.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Conhecimento local dos moradores do Distrito de Joselândia, Pantanal de Barão de Melgaço/MT, sobre Áreas Úmidas. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, Buenos Aires/Argentina. Anais do VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009. p. 1-9.

20.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Percepção Ambiental das músicas de Siriri de comunidades pantaneiras de Mato Grosso. In: VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009, Buenos Aires/Argentina. Anais do VI Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, 2009. p. 1-8.

21.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Pedagogia musical e territorialidade na comunidade quilombola de Mata Cavalo. In: Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009, Cuiabá/MT. Anais do Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009.

22.
OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . A poesia de Manoel de Barros: reentrâncias para um mundo po-ético. In: Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009, Cuiabá/MT. Anais do Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009.

23.
OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . Entre saberes e dessaberes: a poética ambiental em Manoel de Barros. In: Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009, Cuiabá/MT. Anais do Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009.

24.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Projeto Ambiental Escolar Comunitário em Mata Cavalo: a construção curricular de um Quilombola. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Brasília/DF. Anais do 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008. p. 1-15.

25.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e conhecimento local da comunidade quilombola de Mata Cavalo, Nossa Senhora do Livramento/MT. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Brasília/DF. Anais do 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008. p. 1-11.

26.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Ambiente, música e resistência na formação da identidade na comunidade quilombola de Mata Cavalo. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008, Brasília/DF. Anais do 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro-Oeste, 2008. p. 1-12.

27.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Território de Mata Cavalo: identidades em movimento na Educação Ambiental. In: Seminário Educação 2008, 2008, Cuiabá/MT. Anais do Seminário Educação 2008, 2008. p. 1-9.

28.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Educação ambiental e contracultura: resistência quilombola. In: Seminário Educação 2008, 2008, Cuiabá/MT. Anais do Seminário Educação 2008, 2008. p. 1-9.

29.
SIMIONE, Roberta ; BELÉM, Ivan ; CASTRO, Edward Bertholine de ; TAIUA, M. ; SATO, Michèle . "O Mundo fala ao homem e, para compreender... Basta-lhe conhecer os mitos e decifrar os símbolos": uma breve reflexão entre diálogo de saberes. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - Questões epistemológicas contemporâneas: o debate modernidade e pós-modernidade, 2007, Rio Claro/SP. IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - Questões epistemológicas contemporâneas: o debate modernidade e pós-modernidade, 2007. p. 1-16.

30.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . O olhar pedagógico sobre os Projetos Ambientais Escolares Comunitários: percepções e perspectivas. In: Seminário Educação 2007 - qualidade do ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2007 - qualidade do ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007. p. 1-15.

31.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Arte e ambiente: dimensões indissociáveis. In: Seminário Educação 2007 - qualidade do ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2007 - qualidade do ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007. p. 1-17.

32.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Projetos ambientais escolares comunitários como forma de ressignificação da realidade escolar. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006.

33.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação ambiental e pantanal: no balanço das águas da educação não-formal. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006.

34.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Águas pantaneiras nos ritos, mitos e gritos da educação ambiental. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006.

35.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Educação ambiental, mídia e as mudanças paradigmáticas necessárias. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006.

36.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Universos amazônicos nos olhares fenomenológicos da educação ambiental. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006.

37.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Tessituras educativas nos sentidos e olhares do povo amazônico. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006.

38.
LIMA, Artema ; SATO, Michèle . A Educação Ambiental Na Vida Dos Kaiabi Do Xingu. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006, Cuiabá-MT. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006.

39.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Causos e assombrações: entre ambientes e percepções no entorno da RPPN SESC Pantanal. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006, Cuiabá-MT. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006.

40.
PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . A Poesia de Manoel de Barros na Educação Ambiental Mato-Grossense. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006, Cuiabá-MT. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006.

41.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . A interação da história do movimento ecológico e da educação ambiental em Mato Grosso. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006, Cuiabá-MT. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006.

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SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Educação ambiental e vida: um caminhar na construção de indicadores qualitativos. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Ribeirão Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 1-12.

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SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Memórias e imagens narrativas orais entre ambientes e percepções de migrantes em direção ao distrito de Guariba, Município de Colniza, MT. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Ribeirão Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 1-12.

44.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . A contribução da educação ambiental nas percepções energéticas e ambientais. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Ribeirão Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 1-12.

45.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação ambiental mediatizando os conhecimentos locais e universais. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Ribeirão Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 1-12.

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SATO, Michèle. Programa de Formação em Educação Ambiental no Pantanal. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. v. 1. p. 6-13.

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48.
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50.
ZAKRZEVSKI, Sônia ; SATO, Michèle . Con-ceitos educativos e a-fetos ambientais em campos sociopoéticos (P13). In: II Simpósio Sul Brasileiro de EA; I Encontro da REASul; I Colóquio de pesquisadores de EA da região sul, 2003, Itajaí. Tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí: Univali, 2003. v. P. p. 1-7.

51.
SATO, Michèle. Água e utopias tropicais (PO3). In: II Simpósio Sul Brasileiro de EA; I Encontro da REASul; I Colóquio de pesquisadores de EA da região sul, 2003, Itajaí. Tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí: UNIVALI, 2003. v. PO. p. 1-7.

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SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto . Versos e reversos da educação ambiental. In: I Simpósio Sul Brasileiro de EA; II Simpósio Gaúcho de EA; IX SAUMA, 2002, Erechim. I Simpósio Sul Brasileiro de EA; II Simpósio Gaúcho de EA; IX SAUMA: Diversidade na educação ambiental - olhares e cores. Erechim: URI, 2002. v. 1. p. 115-125.

53.
ZAKRZEVSKI, Sônia ; SATO, Michèle . O campo e a escola construindo a educação ambiental. In: I Simpósio Sul Brasileiro de EA; II Simpósio Gaúcho de EA; IX SAUMA, 2002, Erechim. I Simpósio Sul Brasileiro de EA; II Simpósio Gaúcho de EA; IX SAUMA. Diversidade na educação ambientl - olhares e cores. Erechim: URI, 2002. v. 1. p. 145-171.

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SATO, Michèle. Gênero e educação ambiental. In: III Seminário de educação ambiental para as cidades pantaneiras., 2001, Aquidauana. III Seminário de educação ambiental para as cidades pantaneiras.. Aquidauana: MUPAN, 2001. v. 1. p. 44-48.

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SATO, Michèle. Educação Ambiental Continuada - um desafio permanente. In: Panorama da Educação Ambiental na Educação Fundamental no Brasil, 2000, Brasília. Anais do Encontro Panorama da Educação Ambiental na Educação Fundamental no Brasil. Brasília: MEC, 2000. v. 1. p. 15-17.

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SATO, Michèle. Formação em Educação Ambiental - da escola à comunidade.. In: Reflexões sobre o Panorama da Educação Ambiental no Ensino Formal., 2000, Brasília. Reflexões sobre o Panorama da Educação Ambiental no Ensino Formal.. Brasília - DF: COEA/MEC, 2000. v. 1. p. 5-12.

61.
SATO, Michèle. Educação Ambiental na Agenda 21 e na Carta da Terra.. In: Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2000, Erechim. Anais do Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: URI, 2000. v. 1. p. 53-64.

62.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e Globalização. In: XIV Encontro Florestal de Cuiabá & I Encontro Florestal de Sinop, 1999, Cuiabá. Anais do XIV Encontro Florestal de Cuiabá & I Encontro Florestal de Sinop. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 7-14.

63.
SOUZA-TORRES, Glauce Viana de ; SATO, Michèle . Educação Ambiental, tema gerador e transversalidade: algumas reflexões.. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 108-109.

64.
SATO, Michèle. Educação Ambiental no Ensino Superior. In: Ecnontro Temático de Educação Ambiental da UFPB, 1999, João Pessoa. Anais do Ecnontro Temático de Educação Ambiental da UFPB. João Pessoa: EdUFPB, 1999. v. 1. p. 16-17.

65.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais. In: Ciclo de palestras Pós-implementação do Programa de Educação Ambiental em Mato Grosso., 1999, Cuiabá. Cadernos de Resumos II do Ciclo de palestras Pós-implementação do Programa de Educação Ambiental em Mato Grosso.. Cuiabá: FEMA, 1999. v. II. p. 49-62.

66.
SATO, Michèle. Environmental education thorught interactive methods. In: Environmental education throught interactive methods, 1998, Oslo. Environmental education throught interactive methods. Oslo: ICDE, 1998. p. 1-25.

67.
SATO, Michèle. Educação Ambiental nas escolas. In: X ECODEQ, 1998, Cuiabá. Anais do X ECODEQ. Cuiabá: EdUFMT, 1998. v. 1. p. 65-75.

68.
SATO, Michèle; PRETI, O. . Educação Ambiental a Distância: uma experiência brasileira. In: Seminário Internacional de Pesquisa e Formação EDAMAZ., 1997, Montréal. Actas del Seminário Internacional de Pesquisa e Formación EDAMAZ.. Canadá: EDAMAZ/UQAM, 1997. v. 1. p. 1-35.

69.
SATO, Michèle. Educação Ambiental Através de Meios Interativos. In: I Conferência Nacional de Educação Ambiental, 1997, Brasília. Anais I Conferência Nacional de Educação Ambiental. Brasília: MEC, 1997. v. 1. p. 26-28.

70.
SATO, Michèle. Cultura e Natureza na Amazônia Brasileira. In: Seminário Internacional de Pesquisa e Formação EDAMAZ, 1997, Montréal. Actas do Seminário Internacional de Pesquisa e Formação EDAMAZ. Montréal: Editora da UQAM, 1997. v. 1. p. 34'-38.

71.
PRETI, O. ; SATO, Michèle . Educação Ambiental a Distância. In: Workshop Internacional Saúde e Ambiente no Contexto da Educação a Distância, 1996, Cuiabá. Anais do Workshop Internacional Saúde e Ambiente no Contexto da Educação a Distância. Cuiabá: Instituto de Saúde Coletiva/UFMT (Projeto EISA), 1996. v. 1. p. 1-35.

72.
SATO, Michèle. Utilização de recursos e metodologias tradicionais, modernas e alternativas na educação para a saúde e ambiente. In: Workshop A Temática Saúde e Ambiente no Contexto Educacional para o Bem-Estar das Populações Amazônicas., 1995, Cuiabá. Anais do Workshop A Temática Saúde e Ambiente no Contexto Educacional para o Bem-Estar das Populações Amazônicas. Ontário , Canadá: IDRC, 1995. v. 1. p. 95-97.

73.
SATO, Michèle. Federal University of Mato Grosso as Brazilian case study. In: III Environmental Management Seminar, 1993, Nairobi. Anais of III Environmental Management Seminar.. Nairobi: UNEP, 1993. v. 1. p. 15-18.

74.
SATO, Michèle. Educação Ambiental nos Currículos Escolares. In: I Seminário de Educação Ambiental, 1993, Belém. Anais do I Seminário de Educação Ambiental. Belém: EdUFPA, 1993. p. 15-17.

75.
SATO, Michèle. Educação Ambiental: o desafio de atuar na interface. In: IV Encontro Nacional de Estudos Sobre o Meio Ambiente (ENESMA), 1993, Cuiabá. Anais do IV Encontro Nacional de Estudos Sobre o Meio Ambiente (ENESMA). Cuiabá: ENESMA, 1993. v. 2. p. 324-330.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, G. R. N. S. ; SATO, Michèle . RISCO DE DESASTRES NO CONTEXTO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS E AS VULNERABILIDADES DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: www.http://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/semiedu/semiedu2017/about/organizingTeam, 2017, Cuiabá. Seminário Educação - SEMIEDU: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES CULTURAIS, SUJEITOS E SABERES, 25., 2017. Cuiabá: UFMT, 2017. v. 1. p. 2089-2093.

2.
SATO, Michèle; MEIRA, Pablo . Sociedades sustentáveis. In: XX Jornadas ASPEA, 2013, XX Jornadas ASPEA. Aprender fora das portas: redes, recursos e potencialidades. Lisboa: ASPEA, 2013. v. 1. p. 19-23.

3.
SATO, Michèle. Science and culture on edu-communication reinvention. In: 9th International Wetlands Conference ? Wetlands in a complex world, 2012, Orlando. 9th International Wetlands Conference ? Wetlands in a complex world. Orlando: 9th intecol, 2012. v. 1. p. 214-214.

4.
SILVA, Maria Liete Alves ; SATO, Michèle . A educomunicação e a construção de mapas de serviços ecossistêmicos. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 46-48.

5.
AMORIM, Denize ; SATO, Michèle . A percepção e o conflito no debate da política pública do zoneamento socioeconômico ecológico de Mato Grosso. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 209-211.

6.
SANTANA, R. H. ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e saberes sobre serpentes no quilombo de Mata Cavalo. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 250-252.

7.
Manfrinate, Rosana ; SATO, Michèle . Histórias de Mata Cavalo. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 253-255.

8.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Conhecimento local das áreas úmidas pantaneiras por moradores do distrito de Joselândia, Barão de Melgaço/MT. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 258-259.

9.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Impactos ambientais no Quilombo de Mata Cavalo. In: II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008. p. 484-488.

10.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Conflitos ambientais em Mata Cavalo: meio ambiente, território e identidade. In: II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008. p. 478-483.

11.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . A importância das comunidades locais do Pantanal Mato-grossense para a conservação da avifauna local. In: II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008, São Carlos/SP. Anais do II Simpósio de Ecologia do PPGERN, 2008. p. 468-472.

12.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Comunidade pantaneira com seus mitos, lendas e educação ambiental. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

13.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Territórios e temporalidades educativas do ambiente em Guariba. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

14.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Educação, ambiente e vida nas tessituras amazônicas. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

15.
CATHARINO, Rejane ; SATO, Michèle . As ilustrações no livro didático e gênero. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

16.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Políticas ambientais na mídia e o olhar pantaneiro. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

17.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Reinvenção pedagógica pela percepção energética. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

18.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação ambiental intermediando as relações ser humano/fauna: percepções de uma comunidade pantaneira. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

19.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Identidade seringueira: qual a leitura possível?. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

20.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . Movimento ecologista e educação ambiental em Mato Grosso. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

21.
PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . Razão e sensibilidade na educação ambiental mato-grossense através da poesia de Manoel de Barros. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

22.
LIMA, Artema ; SATO, Michèle . Educação ambiental na escola indígena e na vida dos povos. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006, Joinville/SC. V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental - a contribuição da educação ambiental para a sustentabilidade planetária, 2006.

23.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Código costumeiro e código oficial: território negro em terra de sesmaria. In: Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006, Cuiabá-MT. Seminário de Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais, 2006.

24.
SATO, Michèle. Educação ambiental como rebeldia contra o desenvolvimento sustentável. In: XII Jornadas Pedagógicas da Educação Ambiental: a educação ambiental no contexto da década das nações unidas da educação para o desenvolvimento sustentável, 2005, Ericeira. XII Jornadas Pedagógicas da Educação Ambiental: a educação ambiental no contexto da década das nações unidas da educação para o desenvolvimento sustentável, 2005. v. 1. p. 18-21.

25.
SATO, Michèle. Investigando cenários da pesquisa em educação ambiental. In: Simpósio Comemorativo aos 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, 2005, São Carlos. Simpósio Comemorativo aos 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos. São Carlos: CHREA-USP, 2005. v. 1. p. 50-53.

26.
SATO, Michèle. Tecendo a cidadania planetária. In: Simpósio Comemorativo aos 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, 2005, São Carlos. Simpósio Comemorativo aos 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos. São Carlos: CHREA-USP, 2005. v. 1. p. 130-131.

27.
SATO, Michèle. Educações científicas e ambientais: entrelaçamentos e diálogos. In: XIV Encontro Centro-oeste de debates sobre o ensino de química, 2005, Cuiabá. Na confluência dos saberes: educação em ciências, diversidade cultural e tecnologia. Cuiabá: Defanti, 2005. v. 1. p. 27-29.

28.
GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . As redes nas malhas dos espaços educativos transversais. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. v. 1. p. 18-23.

29.
SATO, Michèle. Sociedades sustentáveis: opção e identidade de uma educadora ambiental. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print. v. 1. p. 40-42.

30.
BARROS, Ady Gertrudes Fátima Figueiredo ; SATO, Michèle . Ambiente tecido nas relações de gênero. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuaibá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print. v. 1. p. 66-68.

31.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Águas pantaneiras nos mitos, ritos e gritos da educação ambiental. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print. v. 1. p. 68-70.

32.
GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . A iconografia do mar de dentro. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. v. 1. p. 71-73.

33.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Quem não se comunica, se trumbica. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. v. 1. p. 75-77.

34.
SATO, Michèle; SILVA, Regina . Linha de dignidade: o que isso tem a ver com você?. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiavá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. v. 1. p. 78-80.

35.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Etnoconhecimento das aves pantaneiras. In: IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. v. 1. p. 80-81.

36.
SATO, Michèle. Educação, meio ambiente e a nova ordem social. In: IV mostra científica do programa de módulos temáticos de formação de professores, 2004, Guarantã do Norte. Educação, meio ambiente e a nova ordem social. Guarantã do Norte: UNEMAT, 2004. v. 1. p. 7-10.

37.
SATO, Michèle. Paisagens incompletas pantaneiras. In: 56ª Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiabá/MT. Ética e desenvolvimento na fronteira. Cuiabá: SBPC, 2004. v. 1. p. 1-7.

38.
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GARCIA, Jorge Tadeu M. Neves ; SATO, Michèle . Os reflexos de uma unidade de conservação sobre uma comunidade pantaneira. In: Seminário de Educação 2003: Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Seminário de Educação 2003: Educação e Trabalho. Cuiabá: UFMT, 2003. p. 55-55.

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BARROS, Ady Gertrudes Fátima Figueiredo ; SATO, Michèle . A percepção de gênero das professoras da educação infantil na perspectiva da educação ambiental. In: Seminário de Educação 2003: Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Seminário de Educação 2003: Educação e Trabalho. Cuiabá: UFMT, 2003. p. 56-57.

43.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; GOMES, João Carlos ; FIUZA, Anete ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; GARCIA, Jorge Tadeu M. Neves ; MAEKAWA, Maria Ester ; WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SIMIONE, Roberta ; CARVALHO, Isabel ; BARCELOS, Valdo ; SANTOS, José Eduardo dos ; ZAKRZEVSKI, Sônia ; SORRENTINO, Marcos . Tecendo teias educativas em uma unidade de conservação. In: III Encontro de Pesquisadores da RPPN SESC Pantanal, 2003, Porto Cercado. III Encontro de Pesquisadores da RPPN SESC Pantanal. Porto Cercado: SESC, 2003. v. 1. p. 76-81.

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BARROS, Ady Gertrudes Fátima Figueiredo ; SATO, Michèle . Caminhos e descaminhos das relações de gênero e educação ambiental. In: Fome Zero da Educação Ambiental, 2003, Cuiabá. Fome Zero da Educação Ambiental. Cuiabá: SME-CBA, 2003. v. 1. p. 42-44.

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GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . Imagem fotográfica: um filtro pedagógico para as unidades de conservação. In: fome Zero da Educação Ambiental, 2003, Cuiabá. Fome Zero da Educação Ambiental. Cuiabá: SME-CBA, 2003. v. 1. p. 48-50.

47.
SATO, Michèle. Mato Grosso: presente nas redes da educação ambiental (CO121). In: II Simpósio Sul Brasileiro de EA; I Encontro da REASul; I Colóquio de pesquisadores de EA da região sul, 2003, Itajaí. Tecendo redes, mudando rumos na educação ambiental. Itajaí: UNIVALI, 2003. v. CO. p. 1-2.

Resumos publicados em anais de congressos
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2.
SOARES, C. C. A. ; SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Educação ambiental e Educomunicação na Casa da Cultura da Comunidade Quilombola de Mata Cavalo. In: VIII Mostra da pós-Graduação da UFMT, 2016, Cuiabá. VIII Mostra da pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-1.

3.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . ANTROPOFAGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SENTIDOS, ESTÉTICAS E POLÍTICAS. In: VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT, 2016, Cuiabá. VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-1.

4.
AMORIM, P. M. ; SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . O MAPEAMENTO DOS CONFLITOS COM RELAÇÃO A ÁGUA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MATA CAVALO. In: VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT, 2016, Cuiabá. VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-1.

5.
Manfrinate, Rosana ; SATO, Michèle . GÊNERO E A ÁGUA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROCESSO EDUCATIVO PARA A JUSTIÇA CLIMÁTICA. In: VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT, 2016, Cuiabá2016. VIII Mostra da Pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2016. v. 1. p. 1-1.

6.
NORA, G. ; SATO, Michèle . ?ÁGUA E VENTO SÃO MEIO SUSTENTO?: ASPECTOS TEÓRICO-CONCEITUAIS A SEREM CONSIDERADOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS. In: III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015, Murtosa. livro de resumos - III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2015. v. 1. p. 99-101.

7.
GIRARD, P. ; SATO, MICHÈLE TOMOKO ; QUADROS, I. P. ; GOMES, G. . Cartography of the imaginary and the emergence of a local narration and poetics to adapt to climate change health impacts in the Pantanal. In: 5 EcoHealth 2014 Conference, 2014, Montréal. Annals of V EcoHealth 2014 Conference, B.8. climate change and local knowledge. Montrèal: UQAM, 2014. v. 1. p. 22-23.

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9.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Caminhos, encontros e escutas: fios de uma cosmonarrativa. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010. p. 441-441.

10.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . A integração das juventudes latino-americas e caribenhas pela opção identitária da educação ambiental. In: X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010, Uberlândia/MG. Anais do X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste - Desafios da produção e divulgação do conhecimento, 2010. p. 443-443.

11.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Urdindo serviços ecossistêmicos artísticos-culturais. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 61-61.

12.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Tratado de Educação Ambiental e currículo escolar. In: VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010, Cuiabá/MT. Anais do VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades, 2010. p. 69-69.

13.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SENRA, Ronaldo ; OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Educação Ambiental implícita nas falas de um jovem senhor de 104 anos do Quilombo de Mata Cavalo/MT. In: VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2009, Rio de Janeiro/RJ. Anais do VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2009.

14.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Classificação de etnohabitats por moradores do distrito de Joselândia, Pantanal de Barão de Melgaço. In: VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2009, Rio de Janeiro/RJ. Anais do VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2009.

15.
SANTANA, R. H. ; SATO, Michèle . Serpentes da educação ambiental: construção de saberes no complexo biorregional do quilombo de Mata Cavalo. In: Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009, Cuiabá/MT. Anais do Seminário Educação 2009 - Políticas educacionais: cenários e projetos sociais, 2009.

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OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Valoração do conhecimento local da comunidade Quilombola de Mata Cavalo, Nossa Senhora do Livramento, através da educação ambiental. In: 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas/SP. Anais da 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008.

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ACCO, G. C. B. ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . A dança do congo na ciranda do saber. In: 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas/SP. Anais da 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008.

18.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Educação Ambiental & Educação Quilombola: interface curricular. In: 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas/SP. Anais da 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008.

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RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Círculos de aprendizagens. In: 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008, Campinas/SP. Anais da 60ª Reunião Anual da SBPC, 2008.

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GARCIA, Dolores ; SATO, Michèle . Mith of water. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 84-84.

21.
GARCIA, Dolores ; BELÉM, Ivan ; SATO, Michèle . Orixás and african religion wetlands. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 89-89.

22.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Environmental justices in Amazonian wetlands. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 95-95.

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OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . The importance of the local communities of the Mato-grossense Pantanal for the biological and cultural conservation of pantanal's avifauna. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiábá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 153-153.

25.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Local knowledge of the Mata Cavalo slave descendent community about regional avifauna: to know to conserve. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 154-154.

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PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . The poetics of Manoel de Barros in the environmental education of Mato Grosso. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 162-162.

27.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Indications of Mata Cavalo community culture. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 176-176.

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RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Circle of learning in Mata Cavalo's community. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 178-178.

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31.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Conflicts and environmental sustainability on Pantanal territory. In: 8th International Wetlands Conference, 2008, Cuiabá/MT. Anais do 8th International Wetlands Conference, 2008. p. 208-208.

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OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . A literatura brasileira na interface da educação ambiental: limites e possibilidades. In: III Fórum de Educação e Diversidade, 2008, Tangará da Serra/MT. Anais do III Fórum de Educação e Diversidade, 2008. p. 16-16.

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NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Dialogando saberes sobre anfíbios na ciranda da educação ambiental. In: Seminário de Iniciação Científica, 2008, Cuiabá/MT. Anais do Seminário de Iniciação Científica, 2008. p. 311-311.

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NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . A criança e o ambiente pantaneiro nas percepções trazidas da comunidade de Mimoso - Santo Antonio do Leverger/MT. In: XV Seminário de Iniciação Científica, 2007, Cuiabá/MT. XV Seminário de Iniciação Científica. Cuiabá/MT: EdUFMT, 2007. p. 290-290.

35.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Musicalidade no entorno sonoro de Mimoso/MT: influências culturais na educação ambiental, encontros e desencontros. In: XV Seminário de Iniciação Científica, 2007, Cuiabá/MT. XV Seminário de Iniciação Científica. Cuiabá/MT: EdUFMT, 2007. p. 326-326.

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37.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Ouvindo risos pantaneiros - sussurros de crianças de uma comunidade chamada Mimoso. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 23-23.

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NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . A interface do PROFEAP com o Fórum de Saneamento e Vida do CPA III, Setor V, Cuiabá/MT. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 24-24.

39.
PEDROTTI, Débora ; SATO, Michèle . Políticas Públicas de Educação Ambiental: esperanças na busca da sustentabilidade matogrossense. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 45-45.

40.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Ambiente e música em territorialidades e temporalidades pantaneiras na contra-mão da modernidade. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 67-67.

41.
BELÉM, Ivan ; SATO, Michèle . As danças sagradas africanas e a educação ambiental: a grande roda pela diversidade planetária. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 72-72.

42.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Comunidades de aprendizagens e projetos ambientais escolares na comunidade de Mata Cavalo. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 78-78.

43.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Vidas narradas em Mata Cavalo. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 99-99.

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45.
SENRA, Ronaldo ; SATO, Michèle . Percepções de Pedagogas sobre Projetos Ambientais Escolares Comunitários. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 113-113.

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OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Primeiras impressões do conhecimento local da comunidade quilombola de Mata Cavalo, Nossa Senhora do Livramento/MT. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 119-119.

47.
PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . Quilombo Capão de Negro. In: V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007, Cuiabá/MT. V Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, 2007. p. 133-133.

48.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . O olhar pedagógico sobre os Projetos Ambientais Escolares Comunitários: percepções. In: Seminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007. p. 43-43.

49.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Elementos educativos e ambientais na comunidade de aprendizagem de Mata Cavalo. In: Seminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007, Cuiabá/MT. Seminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na contemporaneidade: novos e velhos desafios, 2007. p. 50-50.

50.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Universos amazônicos nos olhares fenomenológicos da educação ambiental. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (Impresso), 2006. p. 144-144.

51.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Tessituras educativas nos sentidos e olhares de povos amazônicos. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (Impresso), 2006. p. 144-144.

52.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . Movimento ecológico em Mato Grosso. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia, 2006, Cuiabá/MT. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (Impresso), 2006. p. 243-243.

53.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Conhecimento local de um jovem mimoseano sobre a avifauna pantaneira. In: XIV Congresso Brasileiro de Ornitologia - Ornitologia e Economia: desafios e oportunidades para a ciência, a conservação e a geração de riquezas, 2006, Ouro Preto/MG. XIV Congresso Brasileiro de Ornitologia - Ornitologia e Economia: desafios e oportunidades para a ciência, a conservação e a geração de riquezas, 2006. p. 16-16.

54.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . O ambiente e a criança: percepções trazidas do Pantanal Mato-grossense. Comunidade de Mimoso - Santo Antônio do Leverger - MT. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, 2006, Cuiabá/MT. XIV Seminário de Iniciação Científica, 2006. p. 285-285.

55.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Ambiente: o entorno sonoro e sua influência na musicalidade dos músicos em Mimoso - MT. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, 2006, Cuiabá/MT. XIV Seminário de Iniciação Científica, 2006. p. 308-308.

56.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Projetos ambientais escolar-comunitários (PAEC) em duas comunidades bioregionais matogrossenses. In: XIV Seminário de Iniciação Científica, 2006, Cuiabá/MT. XIV Seminário de Iniciação Científica, 2006. p. 331-331.

57.
BARROS, Ady Gertrudes Fátima Figueiredo ; SATO, Michèle . Gênero e Educação Ambiental na formação de professores/as. In: V Seminário do ICHS: Desigualdade social e o papel da Universidade, 2005, Cuiabá/MT. V Seminário do ICHS: Desigualdade social e o papel da Universidade, 2005.

58.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Educação ambiental e comunicação: a interface necessária. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Rib Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 70-70.

59.
SATO, Michèle; SILVA, Regina . Educação, ambiente e vida: um caminhar na construção de indicadores qualitativos. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Rib Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Rib Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 78-78.

60.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Memória e imagens: narrativas orais entre ambientes e percepções de migrantes em direção ao distrito de Guariba, Município de Conlniza-MT. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Rib Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Rib Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 79-79.

61.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . A contribuição da educação ambiental nas percepções energéticas e ambientais. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Rib Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Rib Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 81-81.

62.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação ambiental mediatizando os conhecimentos locais e universais. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Rib Preto. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Rib Preto: FFCL-USP, 2005. v. 1. p. 84-84.

63.
MACHADO, Fernanda ; SATO, Michèle . Percepção pantaneira de meio ambiente. In: IV Encontro de educadores ambientais de Mato Grosso - Sociedades Sustentáveis ou Desenvolvimento Sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de educadores ambientais de Mato Grosso - Sociedades Sustentáveis ou Desenvolvimento Sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print. v. 1. p. 102-102.

64.
SATO, Michèle; MACHADO, Fernanda . A contribuição de um Centro CUltural, SESC Arsenal, à educação ambiental e aos centros de educação ambiental. In: IV Encontro de educadores ambientais de Mato Grosso - Sociedades Sustentáveis ou Desenvolvimento Sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de educadores ambientais de Mato Grosso - Sociedades Sustentáveis ou Desenvolvimento Sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print. v. 1. p. 102-102.

65.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . História do movimento ecológico e sua contribuição à educação ambiental em Mato Grosso. In: IV Encontro de educadores ambientais de Mato Grosso - Sociedades Sustentáveis ou Desenvolvimento Sustentável - opções e identidades da educação ambiental, 2005, Cuiabá. IV Encontro de educadores ambientais de Mato Grosso - Sociedades Sustentáveis ou Desenvolvimento Sustentável - opções e identidades da educação ambiental. Cuiabá: Print, 2005. p. 105-105.

66.
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SATO, Michèle; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de . Resgatando a biodiversidade de uma comunidade tradicional pantaneira. In: Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2001, Rio Claro. Anais do Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Cuiabá: EdUFMT, 2001. v. 1. p. 64-64.

141.
ZAKRZEVSKI, Sônia ; SATO, Michèle . Contribuições da pesquisa-ação para a formação em educação ambiental. In: I Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2001, Rio Claro. Anais do Encontro de Pesquisa Ambiental. Cuiabá: EdUFMT, 2001. v. 1. p. 43-44.

142.
CRUZ, Luiz Eduardo ; SATO, Michèle . Ações Educativas a partir da problemática do lixo em uma comunidade pantaneira - MIMOSO/MT. In: Seminário Educação 2001 / 3ª Jornada CAERENAD, 2001, Cuiabá-MT. A Educação e as Novas Tecnologias. Cuiabá-MT: UFMT, 2001. v. 1. p. 93-93.

143.
RODRIGUES, Luiza Helena ; SATO, Michèle ; PIMENTEL, Carla ; CRUZ, Luiz Eduardo ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; VIEIRA, Sandro Nunes ; PINHEIRO, Laura ; SOARES, Paulo . Educação Ambiental em Mimoso: o Pantanal e suas dinâmicas culturais e naturais. In: Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação: formação de professores, 2001, Brasília - DF. Congresso Brasileiro de Qualidade na Educação: formação de professores, 2001.

144.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Fascículos EDAMAZ - um instrumento para a educação ambiental.. In: III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste., 2000, Cuiabá - MT. Anais do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 167-168.

145.
ALMEIDA NETO, Elizabeth Soares ; SATO, Michèle . Arte no Muro. In: Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2000, Erechim. Anais do Fórum Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: URI, 2000. v. 1. p. 144-144.

146.
SATO, Michèle. Educação Ambiental nas comunidades (ditas) tradicionais - palestra.. In: III Semana Temática da Biologia., 2000, São Paulo. Anais da III Semana Temática da Biologia.. São Paulo: EdUSP, 2000. v. 1. p. 0-0.

147.
SATO, Michèle. Educação aberta e a distância no contexto da educação ambiental.. In: II Encontro de Educadores Ambientais do Estado de Mato Grosso, 2000., 2000, Cuiabá. Anais do II Encontro de Educadores Ambientais do Estado de Mato Grosso, 2000.. Cuiabá: REMTEA, 2000. v. 1. p. 33-37.

148.
SATO, Michèle. Turismo e Educação Ambiental. A integração com a Agenda 21 e a Carta da Terra. - Palestra. In: XX Congresso Brasileiro de Guias de Turismo & III International Congress of Tour Conductors and Guides., 2000, Cuiabá. Anais do XX Congresso Brasileiro de Guias de Turismo & III International Congress of Tour Conductors and Guides.. Cuiabá: SINGTUR, 2000. v. 1. p. 0-0.

149.
ALMEIDA NETO, Elizabeth Soares ; SATO, Michèle . Formação de Professor@s em Educação Ambiental.. In: Seminário Educação 2000: educação, poder e cidadania., 2000, Cuiabá. Seminário Educação 2000: educação, poder e cidadania.. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 47-47.

150.
LIMA-NETO, Archimedes Pereira ; SATO, Michèle . Percepção Ambiental do(as) estudantes do ensino fundamental visitantes do Horto Florestal Tote Garcia.. In: III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste., 2000, Cuiabá. Anais do Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 128-129.

151.
LIMA-NETO, Archimedes Pereira ; SATO, Michèle . Percepção dos Estudantes em Visitação no Horto Florestal. In: Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, 2000, Erechim. Anais do Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim: URI, 2000. v. 1. p. 173-173.

152.
AGUIAR, Camile Araujo ; SATO, Michèle . Respresentação Social sobre a Biodiversidade - auxiliando a construção da Educação Ambiental.. In: VIII Encontro de Inciação Científica PIBIC UFMT/CNPq., 2000, Cuiabá. Anais do VIII Encontro de Inciação Científica PIBIC UFMT/CNPq.. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 113-113.

153.
MELO, J. S. ; SATO, Michèle . Saúde, alimentação escolar e meio ambiente na sensibilização para a Educação Ambiental. In: VIII Encontro de Inciação Científica PIBIC UFMT/CNPq., 2000, Cuiabá. Anais do VIII Encontro de Inciação Científica PIBIC UFMT/CNPq.. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 114-114.

154.
LIMA-NETO, Archimedes Pereira ; SATO, Michèle . Revitalização do Horto Florestal Tote Garcia.. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. Anais do IV Encontro de Educação. Cuiabá: UNIC, 2000. v. 1. p. 56-56.

155.
SATO, Michèle; HARDOIM, Edna Lopes ; DORES, Eliana Freire Gaspar Dias . Le course de education relative a environnement a distance.. In: Lle Coloque CAERENAD., 2000, Dakar. Lle Coloque CAERENAD.. Dakar: Université Cheikh Anta Diop/ Senegal, Ecole Normale Supérieure, Centre D´Application, D´Etude et de, 2000. v. 1. p. 1-07.

156.
SATO, Michèle. Dialogando Saberes na Educação Ambiental - Palestra.. In: Encontro Paraibano de Educação Ambiental - 2000, 2000, João Pessoa. Anais Encontro Paraibano de Educação Ambiental - 2000. João Pessoa: REA/PB & UFPB, 2000. v. 1. p. 7-7.

157.
LIMA-NETO, Archimedes Pereira ; SATO, Michèle . Subjetividade-objetividade em Educação Ambiental.. In: Seminário Educação 2000: educação, poder e cidadania., 2000, Cuiabá. Seminário Educação 2000: educação, poder e cidadania.. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 48-48.

158.
GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . Representações Sociais de gênero, meio ambiente e educação na Escola Municipal Brás Maimmoni - Diamantino - MT. In: Seminário Educação 2000: educação, poder e cidadania., 2000, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2000: educação, poder e cidadania.. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 1. p. 52-52.

159.
DANTAS, E. D. ; SATO, Michèle . EA e o turismo predatório. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 129-129.

160.
MALDONATO, Maritza ; SATO, Michèle . A EA e a formação de professores: um estudo de caso.. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá - MT: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 121-121.

161.
DANTAS, E. D. ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e o Turismo Predatório. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 129-129.

162.
FERREIRA, L. C. ; SATO, Michèle . A Comunicação e a Educação Ambiental. In: VII Encontro de Iniciação Científica, 1999, Cuiaba. Anais do VII Encontro de Iniciação Científica. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 114-114.

163.
CASTILLO, Esly ; SATO, Michèle . Educación Ambiental na Amazônia Colombiana e Brasileira. In: Seminário Taller sobre Experiências Educativas Inovadoras em Educación Ambiental (América Latina y Caribe)., 1999, Bogotá. Actas del Seminário Taller sobre Experiências Educativas Inovadoras em Educación Ambiental (América Latina y Caribe).. Colômbia: Ministério de la Educación Nacional, 1999. v. 1. p. 28-33.

164.
AGUIAR, Camile Araujo ; SATO, Michèle . A cultura no ambiente escolar. In: Semiário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Semiário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 137-138.

165.
ALMEIDA NETO, Elizabeth Soares ; SATO, Michèle . Educação Ambiental - cultural - escolar. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 100-100.

166.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . EA - constatações de uma proposta. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 130-130.

167.
RIBEIRO, C. ; SATO, Michèle . Ambiente no telecurso 2000: reflexões sobre o material didático de geografia do I Grau. In: Seminário Educação 99 - Mutação na Educação, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 - Mutação na Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 119-119.

168.
DANTAS, E. D. ; SATO, Michèle . A Educação Ambiental na Comunidade de Mimoso - MT. In: VII Encontro de Iniciação Científica - PIBIC, 1999, Cuiabá. Anais do VII Encontro de Iniciação Científica - PIBIC. Cuiabá - MT: EdUFMT, 1999. v. 1. p. 115-115.

169.
REIS, M. F. ; SATO, Michèle . Educação Ambiental como prática pedagógica. In: 50 Reunião Anual da SBPC: Ciência, educação e investimento, 1998, Natal. Anais da 50 Reunião Anual da SBPC: Ciência, educação e investimento. Natal: SBPC, 1998. v. 2. p. 625-625.

170.
DANTAS, E. D. ; SATO, Michèle . Educação Ambiental na Comunidade de Mimoso-MT. In: VII Encontro de Iniciação Científica, 1998, Cuiabá. Anais VII Encontro de Iniciação Científica. Cuiabá: EdUFMT, 1998. v. 1. p. 115-115.

171.
REIS, M. F. ; SATO, Michèle . Percepção ambiental dos professores de duas escolas públicas de Cuiabá - MT. In: Reunião Especial da SBPC. Floresta Atlântica: diversidade ecológica e sócio-econômica., 1998, Blumenau. Anais da Reunião Especial da SBPC. Floresta Atlântica: diversidade ecológica e sócio-econômica.. Blumenau: SBPC, 1998. v. 1. p. 226-226.

172.
NOVAES, S. ; SATO, Michèle . A Educação Ambiental à luz dos parâmetros curriculares nacionais. In: VI Encontro de Iniciação Científica da UFMT, 1998, Cuiaba. Anais do VI Encontro de Iniciação Científica da UFMT. Cuiabá: EdUFMT, 1998. v. 1. p. 115-115.

173.
REIS, M. F. ; SATO, Michèle . A Visão Ambiental dos Professores. In: Pré-Fórum de Educação Ambiental, 1997, Cuiabá. Anais do Pré-Fórum de Educação Ambiental. Cuiabá: EdUFMT, 1997. v. 1. p. 11-11.

174.
MAGALHÃES, A. ; SATO, Michèle . A percepção universitária frente a problemática do lixo. In: Pré-Fórum de Educação Ambiental, 1997, Cuiabá. Anais do Pré-Fórum de Educação Ambiental. Cuiabá: EdUFMT, 1997. v. 1. p. 10-10.

175.
NOVAES, S. ; SATO, Michèle . A cultura do lixo. In: Pré-Fórum de Educação Ambiental, 1997, Cuiabá. Anais Pré-Fórum de Educação Ambiental. Cuiabá: EdUFMT, 1997. v. 1. p. 12-12.

176.
NOVAES, S. ; SATO, Michèle . O lixo na visão dos professores de algumas escolas. In: V Encontro de Iniciação Científica PIBIC/UFMT, 1997, Cuiabá. Anais do V Encontro de Iniciação Científica PIBIC/UFMT. Cuiabá - MT: EdUFMT, 1997. v. 1. p. 89-89.

177.
MAGALHÃES, A. ; SATO, Michèle . Arte e Educação Ambiental. In: IV Seminário de Iniciação Científica PIBIC, 1996, Cuiabá. Anais do IV Seminário de Iniciação Científica PIBIC. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 1. p. 35-35.

178.
OLIVEIRA, A. M. ; SATO, Michèle . A Ética no Ambiente. In: IV Seminário de Iniciação Científica PIBIC, 1996, Cuiabá. Anais do IV Seminário de Iniciação Científica PIBIC. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 1. p. 15-15.

179.
MAGALHÃES, A. ; SATO, Michèle . A visão ambiental das crianças nas séries iniciais. In: Seminário Educação: Educação Aberta e a Distância Frente aos Paradoxos Sociais, 1996, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Educação Aberta e a Distância Frente aos Paradoxos Sociais. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 1. p. 87-87.

180.
SATO, Michèle; SOUSA JÚNIOR, Paulo Teixeira de . O EPD (Education and Information on Environment and population for human development- UNESCO) na Amazônia.. In: VIII SEMINARIO REGIONAL DE ECOLOGIA, 1996, SAO CARLOS-SP. Anais dio VIII SEMINARIO REGIONAL DE ECOLOGIA. São Carlos: UFSCar, 1996. v. 1. p. 364-364.

181.
OLIVEIRA, K. ; SATO, Michèle . Identificação dos biótopos especiais da UFSCar (SP). In: VIII Seminário Regional de Ecologia, 1996, São Carlos. AnaisVIII Seminário Regional de Ecologia. São Carlos: PPG ERN- UFSCar, 1996. v. 1. p. 29-29.

182.
DUARTE, F. ; SATO, Michèle . O Professor Rural. In: IV Seminário de Iniciação Científica PIBIC, 1996, Cuiabá. IV Seminário de Iniciação Científica PIBIC. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 1. p. 18-18.

183.
GONÇALVES, L. ; SATO, Michèle . O Lixo é um tesouro. In: Seminário Educação: Educação Aberta e a Distância Frente aos Paradoxos Sociais, 1996, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Educação Aberta e a Distância Frente aos Paradoxos Sociais. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 1. p. 46-46.

184.
OLIVEIRA, A. M. ; SATO, Michèle . Percepção ambiental de nas crianças de 5a série: uma experiência. In: Seminário Educação: Educação Aberta e a Distância Frente aos Paradoxos Sociais, 1996, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Educação Aberta e a Distância Frente aos Paradoxos Sociais. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 1. p. 49-49.

185.
SATO, Michèle; SANTOS, José Eduardo dos . Educação Ambiental nos Livros Didáticos. In: I JORNADAS CIENTIFICAS DE MEIO AMBIENTE, 1995, MONTEVIDEO-URUGUAY. Anais del la I JORNADAS CIENTIFICAS DE MEIO AMBIENTE. Montevidáo: Associación de las Universidades del Cone Sul, 1995. v. 1. p. 15-15.

186.
SATO, Michèle. Mato Grosso no Capítulo 36: um destaque para o século XXI. In: SBPC Especial - Mato Grosso, Novos Caminhos, 1995, CUIABA-MT. Anais da Reunião Especial da SBPC - MATO GROSSO: NOVOS CAMINHOS. Cuiaba: EdUFMT/SBPC, 1995. v. 1. p. 159-159.

187.
OLIVEIRA, A. M. ; SATO, Michèle . Ética Ambiental: a conduta do homem com o ambiente. In: Reunião Especial da SBPC - Mato Grosso, novos caminhos, 1995, Cuiabá. Anais da Reunião Especial da SBPC - Mato Grosso, novos caminhos. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 1. p. 279-279.

188.
RODRIGUES, A. B. ; SATO, Michèle . A legislação como um mecanismo eficiente no gerenciamento ambiental. In: Reunião Especial da SBPC - Mato Grosso, novos caminhos, 1995, Cuiabá. Anais da Reunião Especial da SBPC - Mato Grosso, novos caminhos. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 1. p. 103-103.

189.
GONÇALVES, L. ; SATO, Michèle . A Ideologia para libertação. In: Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas., 1995, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas.. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 1. p. 181-181.

190.
MATOS, A. C. ; SATO, Michèle . O preço do progresso. In: Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas., 1995, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas.. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 1. p. 76-76.

191.
OLIVEIRA, A. M. ; SATO, Michèle . Ética Ambiental: a relação intersubjetiva dos homens. In: Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas., 1995, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas.. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 1. p. 98-98.

192.
LORENSINI, S. ; SATO, Michèle . Pontes e Bichos. In: Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas., 1995, Cuiabá. Anais do Seminário Educação: Globalização e Políticas Públicas.. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 1. p. 56-56.

193.
DUARTE, F. ; SATO, Michèle . O Ambiente na Educação Rural. In: SBPC Especial - Mato Grosso, Novos Caminhos, 1995, Cuiabá. Anais da SBPC Especial - Mato Grosso, Novos Caminhos. Cuiabá: EdUFMT/SBPC, 1995. v. 1. p. 140-140.

194.
DUARTE, F. ; SATO, Michèle . Educação Rural e Ambiente - um estudo interdisciplinar nas classes multiseriadas de Cuiabá/MT. In: I Congresso de Educação Ambiental do Cone Sul; II Congresso Brasileiro de Educação Ambiental e V Congresso Estadual de Educação Ecológica., 1995, Ibirubá. Anais dos I Congresso de Educação Ambiental do Cone Sul; II Congresso Brasileiro de Educação Ambiental e V Congresso Estadual de Educação Ecológica.. Ibirubá: EdUFMG, 1995. v. 1. p. 12-12.

195.
SATO, Michèle. Como o Ambiente é escrito. In: V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1994, SAO PAULO - SP. São Paulo: EdUSP, 1994. v. 1. p. 24-24.

196.
SATO, Michèle. Capaciação de docentes à distância em educação ambiental. In: V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1994, São Paulo. V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo: EdUSP, 1994. v. 1. p. 102-102.

197.
SATO, Michèle. Educação Ambiental, do regional ao global. In: I Workshop da Associação Nacional de Municípios e Meio Ambiente (ANAMA), 1994, Cuiabá. Anais do I Workshop da Associação Nacional de Municípios e Meio Ambiente (ANAMA). Cuiabá: anama, 1994. v. 1. p. 15-15.

198.
SATO, Michèle. Desafios e perspectivas da educação ambiental. In: Seminário de Educação - Paradigmas em movimento, 1994, Cuiabá. Anais do Seminário de Educação - Paradigmas em movimento. Cuiabá: EdUFMT, 1994. v. 1. p. 26-26.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
SATO, Michèle;SATO, MICHÈLE;SATO, MICHÈLE TOMOKO2006SATO, Michèle. Tramando hilos ambientales en la superficie del tejido cultural. Impulso Ambiental, México, v. 35, n.junio, p. 10-13, 2006.

2.
SATO, Michèle;SATO, MICHÈLE;SATO, MICHÈLE TOMOKO2004SATO, Michèle; DARSIE, Marta . Na tessitura do projeto de utopia. Revista de Educação Pública, Cuiabá, v. 13, n.23, p. 206-209, 2004.

3.
SATO, Michèle;SATO, MICHÈLE;SATO, MICHÈLE TOMOKO2003SATO, Michèle. Resenhando esperanças para um Brasil Sustentável e Democrático. Revista de Educação Pública, Cuiabá, v. 12, n.22, p. 183-188, 2003.

Apresentações de Trabalho
1.
SATO, Michèle . Tendências epistemológicas e metodológicas nas pesquisas em educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SATO, Michèle . Pesquisa qualitativa em educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
AMORIM, P. M. ; SATO, Michèle . Processo formativo em educação ambiental e escolas sustentáveis na comunidade quilombola de Mata Cavalo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SATO, Michèle . epistemologia popular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
NORA, G. ; SATO, Michèle . ?ÁGUA E VENTO SÃO MEIO SUSTENTO?: ASPECTOS TEÓRICO-CONCEITUAIS A SEREM CONSIDERADOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SATO, Michèle. Rede Lusófona de Educação Ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SATO, Michèle. Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis: desafios socioeducativos atuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SATO, Michèle. Science and culture on edu-communication reinvention. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SATO, Michèle. Pantanal Millennium. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
SATO, Michèle. Pantanal Millennium on the panel of traditional ecological knowledge. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
KAWAHARA, L. S. ; SATO, Michèle . Canoa pantaneira: a arte de esculpir uma identidade cultural de resistência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Iconografia de um natifúndio guardador de águas: educação ambiental e arte popular da canoa pantaneira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
KAWAHARA, L. S. ; QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Canoe of Pantanal: an art sculpture of resisting cultural identity. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Educommunication and creating spaces of dialogue. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Local knowledge about pantanal birds of São Pedro de Joselândia community (Barão de Melgaço, MT). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
Manfrinate, Rosana ; SILVA, A. L. ; SATO, Michèle . The Law of Pantanal and its consequences for traditional knowledge relations betwenn gender and water. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . The mapping of the socioenvironmental conflicts: a look at the wetland of San Pedro de Joselândia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Territory and identity in São Pedro de Joselândia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
SATO, Michèle. Escolas Sustentáveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
SILVA, Maria Liete Alves ; SATO, Michèle . A educomunicação e a construção de um mapa socioambiental de uma comunidade quilombola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SATO, Michèle; QUADROS, I. P. ; KAWAHARA, L. S. . Educação ambiental e arte popular: imagens da canoa mato-grossense. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
SATO, Michèle; PEREIRA, Sonia Palma da Silva . Disfunções líricas: delírios verbais de um poeta mato-grossense. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SATO, Michèle; SILVA, Maria Liete Alves . A educomunicação e a construção de um mapa socioambiental da comunidade quilombola de Mata Cavalo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SATO, Michèle. Consumo e educação ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SATO, Michèle. Pesquisa em educação ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SATO, Michèle. Educação ambiental e direitos humanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . Da passividade à militância: a ousadia agregada a utopia freireana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SANTANA, R. H. ; SATO, Michèle . Comunidades Biorregionais e a concepção freireana em educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Dança do Congo: prática musical como espaço pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
SATO, Michèle. Fundamentos e campos de pesquisa em educação ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . O processo educativo da Carta da Terra. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . A territorialidade das comunidades quilombolas do estado de Mato Grosso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle ; JABER, Michelle Tatiane . Identidades, territórios e resistência: olhares partilhados entre Brasil e Cabo Verde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
SILVA, F. D. ; NASCIMENTO, Amanda ; LUCENA, I. ; OLIVEIRA, K. A. ; FIGUEIREDO, D. ; SATO, Michèle . Extensão em educação ambiental: experiências do curso Gestão Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
SATO, Michèle. Eu e o outro no mundo da educação ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
SILVA, Maria Liete Alves ; SATO, Michèle . A educomunicação e a construção de mapas de serviços ecossistêmicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
AMORIM, Denize ; SATO, Michèle . A percepção e o conflito no debate da política pública do zoneamento socieconômico ecológico de Mato Grosso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Conhecimento local das áreas úmidas pantaneiras por moradores do distrito de Joselândia, Barão de Melgaço/MT. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Tratado de Educação Ambiental e currículo escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Urdindo serviços ecossistêmicos artísticos-culturais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
SATO, Michèle. Educação Ambiental na Modernidade Tardia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle ; JABER, Michelle Tatiane . Caminhos partilhados na luta por justiça ambiental: quilombo de Mata Cavalo (Mato Grosso/Brasil) e Cidade Velha (Ilha de Santiago/Cabo Verde). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Território em tensão: conflitos ambientais na comunidade quilombola de Mata Cavalo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Olhar o feio dos outros nas reflexão do espelho pessoal: um estudo de caso na educação ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
SATO, Michèle. Memória, identidade e história da Educação Ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
SATO, Michèle. Tratado de educación ambiental para sociedades sustentables y responsabilidad global. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Quando o nojento pessoal espelha na biodiversidade: a construção estética como fator sociocultural de exclusão da herpetofauna resiliente em espaços urbanos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Classificação de etnohabitats por moradores do distrito de Joselândia, Pantanal de Barão de Melgaço. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Conhecimento local dos moradores do Distrito de Joselândia, Pantanal de Barão de Melgaço/MT, sobre Áreas Úmidas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Percepção Ambiental das músicas de Siriri de comunidades pantaneiras de Mato Grosso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . A poesia de Manoel de Barros: reentrâncias para um mundo po-ético. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . Entre saberes & dessaberes: a poética ambiental em Manoel de Barros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Serpentes da educação ambiental: construção de saberes no complexo biorregional do quilombo de Mata Cavalo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
SATO, Michèle. Educação Ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SENRA, Ronaldo ; OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Educação Ambiental implícita nas falas de um jovem senhor de 104 anos do Quilombo de Mata Cavalo/MT. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Projeto Ambiental Escolar Comunitário em Mata Cavalo: a construção curricular de um Quilombola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e conhecimento local da comunidade quilombola de Mata Cavalo, Nossa Senhora do Livramento/MT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Ambiente, música e resistência na formação da identidade na comunidade quilombola de Mata Cavalo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Valoração do conhecimento local da comunidade Quilombola de Mata Cavalo, Nossa Senhora do Livramento, através da educação ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
ACCO, G. C. B. ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . A dança do congo na ciranda do saber. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Educação Ambiental & Educação Quilombola: interface curricular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Círculos de aprendizagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
SATO, Michèle. Pesquisa em educação ambiental: metodologia e estudos de caso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Environmental justices in Amazonian wetlands. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Bioregionalism: art and resistence. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . The importance of the local communities of the Mato-grossense Pantanal for the biological and cultural conservation of Pantanal's avifauna. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

67.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Local knowledge of the Mata Cavalo slave descendent community about regional avifauna: to know to conserve. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . The poetics of Manoel de Barros in the environmental education of Mato Grosso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle . Indications of Mata Cavalo community culture. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Circles of learning in Mata Cavalo's community. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Environmental education in Amazonian wetlands. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Conflicts and environmental sustainability on Pantanal territory. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

73.
PEDROTTI, Débora ; SATO, Michèle . Políticas públicas em educação ambiental: velho vinho engarrafado por novos enólogos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
OLIVEIRA, M. E. N. ; SATO, Michèle . A literatura brasileira na interface da educação ambiental: limites e possibilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . A importância das comunidades locais do Pantanal Mato-grossense para a conservação da avifauna local. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

76.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Conflitos ambientais em Mata Cavalo: meio ambiente, território e identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Impactos ambientais no Quilombo de Mata Cavalo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
SATO, Michèle. Educação ambiental e mudanças globais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
SATO, Michèle. Educação matemática e ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
SATO, Michèle. Cartografia e mobilização social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
MACHADO, T. ; SATO, Michèle . Mulheres negras: uma leitura a partir da reinvenção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
MACHADO, T. ; SATO, Michèle . O Racismo ambiental e a instituição escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

83.
SATO, Michèle. Natureza, cultura popular e educação: conhecimento em defesa da vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
SATO, Michèle. Educação Ambiental Fenomenológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Território de Mata Cavalo: identidades em movimento na Educação Ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Educação ambiental e contracultura: resistência quilombola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Dialogando saberes sobre anfíbios na ciranda da educação ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Dialogando saberes sobre anfíbios na ciranda da educação ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Vozes, risos e gritos no contexto do pantanal mato-grossense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
SIMIONE, Roberta ; BELÉM, Ivan ; CASTRO, Edward Bertholine de ; TAIUA, M. ; SATO, Michèle . "O mundo fala ao homem e, para compreender... Basta-lhe conhecer os mitos e decifrar os símbolos": uma breve reflexão entre diálogos de saberes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
SATO, Michèle. Mudanças Climáticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
SATO, Michèle. Organizações Negras e Redes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

93.
SILVA JUNIOR, A. A. ; SATO, Michèle . Liberdade cigana na aprendizagem ambiental dos mitos e ritos Kalon. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . Ouvindo risos pantaneiros - sussurros de crianças de uma comunidade chamada Mimoso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
PEDROTTI, Débora ; SATO, Michèle . Políticas públicas de educação ambiental: esperanças na busca da sustentabilidade matogrossense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Ambiente e música em territorialidades e temporalidades pantaneiras na contra-mão da modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

97.
RAMIRES JUNIOR, J. G. ; SATO, Michèle . Comunidades de aprendizagens e projetos ambientais escolares na comunidade de Mata Cavalo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Vidas narradas em Mata Cavalo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

99.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Territorialidade e temporalidade da comunidade quilombola Mata Cavalo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

100.
SENRA, Ronaldo ; SATO, Michèle . Percepções de Pedagogas sobre Projetos Ambientais Escolares Comunitários. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Primeiras impressões do conhecimento local da comunidade quilombola de Mata Cavalo, Nossa Senhora do Livramento/MT. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
SATO, Michèle. Sostenibilidade e Cooperación. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
SATO, Michèle. Cidania ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
SATO, Michèle; BRANDÃO, Carlos . Cooperación internacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
SATO, Michèle. Pesquisa em educação ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
SATO, Michèle. Educação ambiental, arte e amazônia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
SATO, Michèle. Coletivos educadores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
SATO, Michèle. Pesquisa em Educação Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
SATO, Michèle. Educação ambiental emancipatória. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Elementos educativos e ambientais na comunidade de aprendizagem de Mata Cavalo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

111.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . O olhar pedagógico sobre os Projetos Ambientais Escolares Comunitários: percepções. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Arte e ambiente: dimensões indissociáveis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

113.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Currículo, Escola Ciclada e Educação Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

114.
PEDROTTI, Débora ; SATO, Michèle . Construções democráticas necessárias a esperança da efetivação das políticas públicas em educação ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

115.
SATO, Michèle. Currículo fenomenológico - a escola e seu entorno. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Comunidade pantaneira com seus mitos, lendas e educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Territórios e temporalidades educativas do ambiente em Guariba. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

118.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Educação, ambiente e vida nas tessituras amazônicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

119.
CATHARINO, Rejane ; SATO, Michèle . As ilustrações no livro didático e gênero. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

120.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Políticas ambientais na mídia e o olhar pantaneiro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

121.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Reinvenção pedagógica pela percepção energética. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

122.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação ambiental intermediando as relações ser humano/fauna: percepções de uma comunidade pantaneira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

123.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Identidade seringueira: qual a leitura possível?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . Movimento ecologista e educação ambiental em Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

125.
PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . Razão e sensibilidade na educação ambiental mato-grossense através da poesia de Manoel de Barros. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

126.
LIMA, Artema ; SATO, Michèle . Educação Ambiental na escola indígena e na vida dos povos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

127.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Tecendo educação, ambiente e vida nas polissemias amazônicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Guariba: representações sociais no contexto de uma prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

129.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Conflitos ambientais em um microcosmo na Amazônia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

130.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . A significação da Carta da Terra por educandos de Guariba. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

131.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Projetos ambientais escolares comunitários como forma de ressignificação da realidade escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

132.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação ambiental e pantanal: no balanço das águas da educação não-formal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

133.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Tessituras educativas nos sentidos e olhares de povos amazônicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

134.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Universos amazônicos nos olhares fenomenológicos da educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Educação ambiental, mídia e as mudanças paradigmáticas necessárias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

136.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . Movimento ecológico em Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

137.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Conhecimento local de um jovem mimoseano sobre a avifauna pantaneira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

138.
SATO, Michèle. Fenomenologia do Imaginário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
SATO, Michèle. Pesquisas em Educação Ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.
SATO, Michèle; BOFF, L. ; VIEZZER, M. . Carta da Terra. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.
NASCIMENTO, Amanda ; SATO, Michèle . O ambiente e a criança: percepções trazidas do Pantanal Mato-grossense. Comunidade de Mimoso - Santo Antônio do Leverger - MT. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

142.
OLIVEIRA, Herman ; SATO, Michèle . Ambiente: o entorno sonoro e sua influência na musicalidade dos músicos em Mimoso - MT. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

143.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . Projetos ambientais escolar-comunitários (PAEC) em duas comunidades bioregionais matogrossenses. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

144.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . A interação da história do movimento ecológico e da educação ambiental em Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

145.
PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; SATO, Michèle . A Poesia de Manoel de Barros na Educação Ambiental Mato-Grossense. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

146.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Águas pantaneiras nos ritos, mitos e gritos da educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

147.
LIMA, Artema ; SATO, Michèle . A Educação Ambiental na Vida dos Kaiabi do Xingu. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

148.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Causos e assombrações: entre ambientes e percepções no entorno da RPPN SESC Pantanal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

149.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Código costumeiro e código oficial: território negro em terra de sesmaria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

150.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Território negro em terra de sesmaria: por uma compreensão histórica de remanescentes quilombolas no bojo da educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

151.
BELÉM, Ivan ; CASTRO, Edward Bertholine de ; SATO, Michèle ; SIMIONE, Roberta ; TAIUA, M. . O mundo fala ao homem e, para compreender... basta-lhe conhecer os mitos e decifrar os símbolos: uma breve reflexão entre diálogos de saberes na educação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

152.
GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . Reinventando caminhos do etnoconhecimento para interpretação ambiental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

153.
PEDROTTI, Débora ; SATO, Michèle . Avaliação dos olhares entrecruzados na formulação de Políticas Públicas do Pantanal de Educação Ambiental no Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

154.
SATO, Michèle. Educação e movimentos sociais: estado da arte em Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

155.
SATO, Michèle. Fórum das Águas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

156.
FANK, Jonia Teresinha ; SATO, Michèle . A interface da educação ambiental e o movimento ecológico em Mato Grosso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

157.
SATO, Michèle. Educação ambiental como rebeldia contra a hegemonia do desenvolvimento sustentável. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

158.
BARROS, Ady Gertrudes Fátima Figueiredo ; SATO, Michèle . Gênero e educação ambiental na formação de professores/as. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

159.
SATO, Michèle; LAYRARGUES, Philippe ; TRAJBER, Rachel . Educação Ambiental para a sustentabilidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

160.
SILVA, Maria Liete ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e Comunicação: a interface necessária. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

161.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . Educação, Ambiente e Vida: um caminhar na construção de indicadores qualitativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

162.
SIMIONE, Roberta ; SATO, Michèle . Memória e imagens: narrativas orais entre ambientes e percepções de migrantes em direção ao Distrito de Guariba, município de Colniza/MT. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

163.
SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SATO, Michèle . A contribuição da Educação Ambiental nas percepções energéticas e ambientais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

164.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação Ambiental mediatizando os conhecimentos locais e universais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

165.
SATO, Michèle. Educação ambiental no Pantanal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

166.
SATO, Michèle; MEDEIROS, Heitor . Programa de Formação em Educação Ambiental no Pantanal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

167.
SATO, Michèle. Programa de Formação em Educação Ambiental no Pantanal - núcleo Cuiabá. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

168.
SATO, Michèle; SORRENTINO, Marcos ; TRAJBER, Rachel ; VIANA, Gilney ; FREITAS, Mário . Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

169.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . A Educação Ambiental em uma comunidade amazônica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

170.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Escolas na Amazônia: um olhar na comunidade de Guariba. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

171.
WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SATO, Michèle . Águas pantaneiras nos ritos, mitos e gritos da educação ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

172.
SATO, Michèle. Escassez no Pantanal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

173.
SILVA, Regina ; SATO, Michèle . A invenção dos seringueiros: a água como tática de sobrevivência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

174.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Comunidades de Guariba: Educação Ambiental nos Mosaicos das águas amazônicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

175.
SATO, Michèle. Muitas culturas, muitas ciências: relações dialógicas e de poder na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

176.
SATO, Michèle. Educação, meio ambiente a nova ordem social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

177.
SATO, Michèle; TERENA, Marcos ; OLIVEIRA, Magnólio de . Meio ambiente, educação e sustentabilidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

178.
SATO, Michèle; CASTRO, Edward Bertholine de . Poética da educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

179.
SATO, Michèle. Educação Ambiental para a construção de sociedades sustentáveis no Pantanal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

180.
SATO, Michèle. Políticas públicas em EA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

181.
SATO, Michèle; SORRENTINO, Marcos . Educação ambiental e sustentabilidade na contemporaniedade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

182.
SATO, Michèle. Mesa Redonda: Reflexões sobre abordagens em educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

183.
ZAKRZEVSKI, Sônia ; SATO, Michèle ; MOLON, Suzana . Formação de Professores em Educação Ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

184.
SATO, Michèle. Ética Ambiental na Contemporaneidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

185.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e conhecimento local numa comunidade pantaneira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

186.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SATO, Michèle . Educação Ambiental na comunidade pantaneira de São Pedro de Joselândia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

187.
BARROS, Ady Gertrudes Fátima Figueiredo ; SATO, Michèle . Gênero e educação ambiental (EA) na Pedagogia/IE/UFMT. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

188.
SATO, Michèle. Imagens de Gênero no livro didático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

189.
SATO, Michèle. Fronteira e núcleos: o papel dos centros em educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

190.
SATO, Michèle. A percepção ambiental e educativa através da energia alternativa - comunidade de Guariba. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

191.
SATO, Michèle. Gênero e educação ambiental: realidade e utopia pedagógica/sede - IE/UFMT. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

192.
SATO, Michèle. Percepção de centro de educação ambiental no lançamento do programa nacional de educação ambiental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

193.
SATO, Michèle. Reinventando caminhos do etnoconhecimento para a interpretação ambiental: um filtro pedagógico para as unidades de conservação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

194.
SATO, Michèle. Parque Geo-botânico da UFMT: ambiente em transformações. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

195.
SATO, Michèle. Educação, ambientalismo e vida: comunidade de Guariba. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

196.
SATO, Michèle. Educação ambiental nas lendas pantaneiras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

197.
SATO, Michèle. Redes de EA: saberes, vivências e experiências. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

198.
SATO, Michèle. Rupturas epistemológicas na pesquisa em Educação Ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

199.
SATO, Michèle. Avaliando a Educação Ambiental após a Rio +10. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

200.
SATO, Michèle. Águas de Março. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

201.
SATO, Michèle. A Pesquisa em Educação Ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

202.
SATO, Michèle. Mecanismos de Organización Interinstitucional para la Educación Ambiental Universitaria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

203.
SATO, Michèle. Trangresiones socipoéticas en la formación ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

204.
SATO, Michèle. Educação Ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

205.
SATO, Michèle. Mas o que é mesmo Educação Ambiental?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

206.
SATO, Michèle. Nos sonhos do caleidoscópio da educação ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

207.
SATO, Michèle. Águas e utopias tropicais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

208.
SATO, Michèle; AMARAL, Vivianne ; GUERRA, Antônio Fernando ; OTERO, Patrícia ; SOUZA, Paulo Robson de ; FREITAS, José Vicente . Mesa-redonda: Mato Grosso presente nas redes em EA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

209.
GUERRA, Antônio Fernando ; FREITAS, José Vicente ; SATO, Michèle ; AMARAL, Vivianne ; SOUZA, Paulo Robson de . Rede Sul-Brasileira de Educação Ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

210.
SATO, Michèle. Mesa Redonda: Relatório do diagnóstico da EA na região Sul. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

211.
SATO, Michèle. Mesa Redonda: Políticas públicas para a EA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

212.
SATO, Michèle. Metodologia de pesquisa em educação ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

213.
SATO, Michèle. Educação, Cultura e Ambiente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

214.
SATO, Michèle; CRUZ, Luiz Eduardo ; RODRIGUES, Luiza Helena ; BORDEST, Suíse Monteiro . O confronto de olhares para a educação ambiental no pantanal mato-grossense. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

215.
SATO, Michèle. Biorregionalismo e educação ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

216.
SATO, Michèle. Diversidade na educação ambiental - olhares e cores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

217.
SATO, Michèle. Educação em Ciencias Naturais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

218.
SATO, Michèle. Educação Ambiental na Amazônia brasileira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

219.
SATO, Michèle. Nutrição e Agenda 21. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

220.
SATO, Michèle. Desafios para a Educação Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

221.
SATO, Michèle. Avaliando a Educação Ambiental na Amazônia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

222.
SATO, Michèle. Gênero, desenvolvimento e meio ambiente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

223.
SATO, Michèle. Estratégias de consolidação da educação ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

224.
SATO, Michèle; CRUZ, Luiz Eduardo . Ações Educativas a partir da problemática do lixo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

225.
RODRIGUES, Luiza Helena ; SATO, Michèle . O outro lado dos animais peçonhentos - Uma proposta para a educação ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

226.
SATO, Michèle. Formação de Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

227.
SATO, Michèle. A Educação Ambiental nos Programas de Ecologia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

228.
SATO, Michèle. A Geografia e a Educação Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

229.
SATO, Michèle. Um olhar sobre a educação ambiental na Amazônia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

230.
SATO, Michèle. Diálogos entre a Biologia e a Educação Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

231.
SATO, Michèle. Pesquisa em Educação Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

232.
SATO, Michèle. Sociedade e Natureza. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

233.
SATO, Michèle. Coloquio Internacional de Educacion Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

234.
SATO, Michèle. Pesquisa em educação ambiental no Brasil: olhares de diferentes regões. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

235.
SATO, Michèle. O enfoque da saúde na Agenda 21. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

236.
SATO, Michèle. Agenda 21, um olhar sobre a saúde. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

237.
SATO, Michèle. Ambiente e Desenvolvimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

238.
SATO, Michèle. Educação Ambiental em Comunidades Tradicionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

239.
SATO, Michèle. Lixo e Cidadania. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

240.
SATO, Michèle. O Caleidoscópio da Educação Ambietnal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

241.
SATO, Michèle. Representações Sociais de Gênero, MB, Educação d@s Professor@s da Escola Municipal Brás Maimmone - Diamantino-MT. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

242.
SATO, Michèle. Construindo a Educação Ambiental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

243.
SATO, Michèle. Educação Ambiental na ótica do MEC. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

244.
SATO, Michèle. Educação ambiental na Agenda 21 e na Carta da Terra. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

245.
SATO, Michèle. Turismo e Educação Ambiental. A interlocução com a Agenda 21 e a Carta da Terra. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

246.
SATO, Michèle. Agenda 21: Uma visão Crítica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

247.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e transversalidade - teoria à prática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

248.
SATO, Michèle. Avaliação em Educação Ambiental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

249.
SATO, Michèle. Ecomoradia: Uma Proposta Educativa?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

250.
SATO, Michèle. Educação Ambiental no Terceiro Grau. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

251.
SATO, Michèle. Gênero e Educação Ambiental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

252.
SATO, Michèle. Educação Ambiental no Ensino Superior. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

253.
SATO, Michèle; SOUZA-TORRES, Glauce Viana de . Educação Ambiental, tema gerador e transversalidade - algumas reflexões. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

254.
SATO, Michèle; PIMENTEL, Carla . Educação Ambiental - constatações e uma proposta. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

255.
SATO, Michèle; MALDONATO, Maritza . A educação ambiental e a formação de professores: um estudo de caso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

256.
SATO, Michèle. Educação Ambiental na Amazônia - EDAMAZ. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

257.
SATO, Michèle. Cooperação Internacional - Educação Ambiental na Amazônia - EDAMAZ. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

258.
SATO, Michèle. Seminário Internacional de Formação e Pesquisa EDAMAZ. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

259.
SATO, Michèle; CASTILLO, Esly . Educación Ambiental na Amazonia colombiana y brasileña. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

260.
SATO, Michèle; ALMEIDA NETO, Elizabeth Soares . Educação: ambiental - cultural - escolar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

261.
LIMA-NETO, Archimedes Pereira ; SATO, Michèle . Caminhada Ecológica - uma proposta de atividade lúdica em educação ambiental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

262.
SATO, Michèle; AGUIAR, Camile Araujo . A Cultura no ambiente escolar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

263.
SATO, Michèle. O que o século XXI espera de você?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

264.
SATO, Michèle. Interdisciplinaridade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

265.
SATO, Michèle. O ambientalismo como Projeto de Sociedade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

266.
SATO, Michèle. Rainforest - Feira Ecológica. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

267.
SATO, Michèle. The Need of Environmental Education. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
SANTOS, D. L. M. S. ; SATO, Michèle ; GOMES, G. R. N. S. ; JABER, Michelle Tatiane . O clima, os desastres e as injustiças socioambientais. Cuiabá: Antonio Vieira, 2017 (Relatório Estadual).

2.
SATO, Michèle ; PEREIRA, V. A. . Da leveza do ser à maciça teoria na defesa da vida. Rio Grande: FURG, 2016 (Editorial).

3.
SATO, Michèle . Prefácio. Juiz de Fora, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
SATO, Michèle . prefácio interpretativo. Juiz de Fora, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
SATO, Michèle . Das cavernas ao papel. Tangará da Serra, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
SATO, MICHÈLE . Centro-oeste presente para reconhecer o pretérito e celbrar o amanhã. Campinas, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
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9.
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13.
SATO, Michèle; BUSATTO, I. ; SILVA, Maria Liete Alves ; SILVA, Regina Aparecida da ; FANZERES, A. ; REGINA, A. W. ; LIMA, Artema ; JABER, Michelle Tatiane ; ALBERNAZ, R. ; QUADROS, I. P. ; KAYABI, E. . Avaliação ecossistêmica do milênio e o pensamento indígena. cuiabá: GPEA, UFMT, 2011 (Caderno Pedagógico).

14.
SATO, Michèle; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da . Relatório Estadual de Direitos Humanos e da Terra. cuiabá: GPEA, UFMT, 2011 (Relatório Estadual).

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QUADROS, I. P. ; SATO, Michèle ; CORREIA FILHO, J. G. . No caminho das águas, a feitura da canoa. cuiabá: GPEA, UFMT, 2011 (Caderno Pedagógico).

16.
SATO, Michèle. Alice no país da sustentabilidade. cuiabá: GPEA, UFMT, 2011 (Caderno Pedagógico).

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18.
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19.
SATO, Michèle; QUADROS, I. P. ; SILVA, Maria Liete Alves ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da . Comunidade quilombola de mata cavalo. cuiabá: GPEA, UFMT, 2010 (Caderno Pedagógico).

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SATO, Michèle. Textos nos fazem sonhar?. Tangará da Serra/MT, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

26.
SATO, Michèle. Água e suas dimensões. Cuiabá, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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SATO, Michèle; MEDEIROS, Heitor . Música, maestros!. Brasília/DF, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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VIEIRA, Sandro Nunes ; SATO, Michèle . Biorregionalsimo e diversidade. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002 (resumo).

33.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; CAVALHEIRO, Franciele ; VIEIRA, Sandro Nunes ; SOARES, Paulo ; SATO, Michèle . Resgate da biodiversidade de uma comunidade pantaneira. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002 (resumo).

34.
VIEIRA, Sandro Nunes ; CAVALHEIRO, Franciele ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SOARES, Paulo ; SATO, Michèle . Reaproveitamento do lixo em uma comunidade pantaneira: Mimoso. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002 (resumo).

35.
CAVALHEIRO, Franciele ; SATO, Michèle . Biodiversidade do lixo e seus possívesi problemas de saúde. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002 (resumo).

36.
RODRIGUES, Luiza Helena ; SATO, Michèle ; PIMENTEL, Carla ; CRUZ, Luiz Eduardo ; BORDEST, Suíse Monteiro ; VIEIRA, Sandro Nunes ; PINHEIRO, Laura ; SOARES, Paulo ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de . Educação ambiental em Mimoso: o Pantanal e suas dinâmicas culturais e naturais. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002 (resumo).

37.
PINHEIRO, Laura ; SATO, Michèle . A educação ambiental e os veículos de comunicação. Cuiabá/MT: KCM Editora, 2002 (resumo).

38.
SATO, Michèle. O olhar das estrelas para um turismo diferente. Cuiabá, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

39.
SATO, Michèle. Camiños y aprendizagens - educación ambiental, conservación y desarrollo. Guadalajara: SEMANARP & PNUD, 2001 (resenha).

40.
SATO, Michèle. Um olhar político da educação ambiental, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

41.
SATO, Michèle. Ecologia, élites e intelligentsia em América Latina: un estúdio de sus representaciones sociales. Guadalajara: SEMANARP & PNUD, 2000 (resenha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SATO, Michèle. Comitê de Avaliação da FAPEMAT. 2009.

2.
SATO, Michèle. Revista da Faculdade de Educação/UNEMAT. 2009.

3.
SATO, Michèle. 3ª Revista "Viva - Extensão em Revista". 2007.

4.
SATO, Michèle. Do porto seguro ao acaso histórico. 2006.

5.
SATO, Michèle. Programa Nacional de Sindicalistas como educadores ambientais. 2005.

6.
SATO, Michèle. Pátio - Revista Pedagógica. 2005.

7.
SATO, Michèle. ANÁLISE E AVALIAÇÃO DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELA EMPRESA FLORESTAL PARA INTEGRAR GESTÃO AMBIENTAL COM AS COMUNIDADES LOCAIS. 2005.

8.
SATO, Michèle. PREÁ: Projeto de Educação Ambiental. 2004.

9.
SATO, Michèle. Produção sustentável. 2004.

10.
SORRENTINO, Marcos ; SATO, Michèle . Municípios educadores sustentáveis. 2004.

11.
SATO, Michèle. Tópicos en educación ambiental. 2003.

12.
PARDODÍAZ, A. ; SATO, Michèle . Educação ambiental como projeto. 2002.

13.
SATO, Michèle. Educação ambiental. 2002.

14.
SATO, Michèle. Fundação de Apoio à pesquisa, DF. 2002.

15.
SATO, Michèle. OLAM - revista de ciência e tecnologia. 2002.

16.
SATO, Michèle. Greening Schools Grounds. 2001.

17.
SATO, Michèle. Capacitação a Distância em Saúde Ambiental e Gestão dos Resíduos de Serviços de Saúde. 2001.

Programas de computador sem registro
1.
SILVA, Regina ; JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Utopias e heterotopias da educação ambiental. 2005.

2.
SATO, Michèle; HARDOIM, Edna Lopes ; DORES, Eliana Freire Gaspar Dias ; SANTOS, L. . Educação em Ciências Naturais. 2002.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle ; JABER, Michelle Tatiane ; PASSOS, Luiz Augusto ; OLIVEIRA, O. V. ; PALMA, R. X. D. ; BERALDO, T. M. L. ; DIAS, T. L. ; CAMPOS, N. V. ; ANDRADE, D. B. S. F. . Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2016.

2.
SATO, MICHÈLE . Editora UFMT. 2015.

3.
SATO, MICHÈLE . XII Encontro de pesquisa em educação - ANPEd Regional. 2014.

4.
JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Relatório Estadual de Direitos Humanos e da Terra. 2011.

5.
SATO, Michèle. Editora científica da Seção Educação Ambiental da Revista de Educação Pública/UFMT. 2010.

6.
SATO, Michèle. Parecerista Ad Hoc EdUFMT. 2010.

7.
SATO, Michèle. Revista de Gestão Costeira Integrada/ Journal of Integraded Coastal Zone Management. 2010.

8.
SATO, Michèle. Corpo Editorial da Revista Visões da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora. 2010.

9.
SATO, Michèle. 11ª Edição da Revista da Faculdade de Educação/UNEMAT. 2009.

10.
SATO, Michèle. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPQ - Nível 2. 2009.

11.
SATO, Michèle. Programa Mato-grossense de Educação Ambiental. 2006.

12.
SATO, Michèle. A história de vida e a pesquisa-ação como espaços de formação do professor. 2005.

13.
SATO, Michèle. Nível de elaboração interdisciplinar a partir dos temas transversais propostos pelo MEC através dos parâmetros curriculares nacionais no cotidiano escolar. 2005.

14.
SATO, Michèle. V Congresso ibero americano de educação ambiental. 2005.

15.
SATO, Michèle. I congreso ibero americano de la cultura das aguas. 2005.

16.
SATO, Michèle. III Encontro de Pesquisa em educação ambiental. 2005.

17.
SATO, Michèle. Manejo dos recursos naturais e educação na comunidade rural de Vila Aparecida (distrito do município de Cáceres/MT). 2005.

18.
SATO, Michèle. Projeto MANU: projeto meio ambiente na universidade. 2005.

19.
SATO, Michèle. O discurso da terra: sentidos sobre a escola. 2004.

20.
SATO, Michèle. Elementos e práticas constituintes de uma educação coletiva do campo em escola do MST. 2004.

21.
SATO, Michèle; MATOGROSSO, Secretaria de Estado de Educação de ; EDUCAÇÃOAMBIENTAL, Grupo Pesquisador Em . Projeto de Educação Ambiental (PREÁ) da SEDUC. 2004.

22.
ANA, Agência Nacional das Águas ; SATO, Michèle . Programa de Ações Estratégicas (PAE) para o gerenciamento integrado do Pantanal e da bacia do Alto Paraguai. 2004.

23.
SATO, Michèle. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2003.

24.
SATO, Michèle. II Simpósio Sul-Brasileiro de Educação Ambiental. 2003.

25.
SATO, Michèle. II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003.

26.
SATO, Michèle. Programa de Pesquisa da UNEMAT. 2003.

27.
SATO, Michèle. Projeto de pesquisa avaliativo da efetividade de um processo de intervenção didático pedagógico da universidade junto à rede de ensino na cidade de Cáceres. 2003.

28.
SATO, Michèle. Seminário Educação 2003: trabalho e educação. 2003.

29.
SATO, Michèle. Editoria científica. 2002.

30.
SATO, Michèle. Prêmio Tião Sá. 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SATO, Michèle . Os desafios da UFMT. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

2.
SATO, Michèle. Cosmos e natureza. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
SATO, Michèle; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane . Grupo Pesquisador em Educação Ambiental, Comunicação e Arte. 2012; Tema: educação ambiental. (Blog).

2.
SATO, Michèle. Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental. 2012; Tema: redes de educação ambiental. (Rede social).

3.
SATO, Michèle. Fórum de Direitos Humanos e da Terra. 2011; Tema: direitos humanos. (Blog).

4.
SATO, Michèle; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane . ciência e cultura na reinvenção educaomunicativa. 2011; Tema: áreas úmidas. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
SATO, Michèle . Justiça climática e educação ambiental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SATO, Michèle . educação ambiental e justiça climática. 2018. (Relatório de pesquisa).

3.
SATO, Michèle . Memorial. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Memorial).

4.
KAWAHARA, L. S. ; SATO, Michèle ; DIAS, M. . Festa de São Pedro: orgulho da comunidade pantaneira. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículospedagógicos).

5.
SATO, MICHÈLE TOMOKO ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da . Diálogos e vivências na educação ambiental: outras epistemologias. 2015. (Coordenação).

6.
SATO, Michèle ; PEDROTTI, Débora ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane ; QUADROS, I. P. ; KAWAHARA, L. S. ; REGINA, A. W. ; Manfrinate, Rosana ; SILVA, Maria Liete Alves . EDUCAÇÃO POPULAR PELOS TRABALHOS AMBIENTAIS E MAPAS SOCIAIS. 2014. (Relatório de pesquisa).

7.
SATO, Michèle ; MOREIRA, B. D. ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; QUADROS, I. P. ; KAWAHARA, L. S. ; Manfrinate, Rosana ; NORA, G. ; FERREIRA, E. M. ; GOMES, G. ; VANDONI, P. ; PAIVA, R. ; SOUSA, L. T. ; RAMOS, J. Q. ; DUARTE, J. R. . Science and culture on edu-communication re-invention. 2014. (Relatório de pesquisa).

8.
SATO, MICHÈLE TOMOKO . educação ambiental, educação popular e justiça ambiental. 2014. (Palestrante).

9.
SATO, MICHÈLE TOMOKO . escola e comunidade - construção de sentidos. 2014. (Palestrante).

10.
SATO, MICHÈLE TOMOKO ; HIGA, T. C. ; LEITE, J. C. . do invisível ao visível. O mapeamento dos grupos sociais vulneráveis em MT. 2014. (Palestrante).

11.
SATO, MICHÈLE TOMOKO . água, clima, justiça e educação ambiental. 2014. (Palestrante).

12.
SATO, MICHÈLE TOMOKO . Diálogos sobre a educação ambiental. 2014. (Coordenadora).

13.
SATO, MICHÈLE TOMOKO ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da . Ilustração científica. 2014. (Coordenadora).

14.
SATO, MICHÈLE TOMOKO . Educação ambiental: o que é isso mesmo?. 2014. (Palestrante).

15.
SATO, Michèle. Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos saberes, práticas e poderes. 2013. (Comissão Científica).

16.
SATO, Michèle. Educação Ambiental, Comunicação e Arte. 2013. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

17.
SATO, Michèle ; QUADROS, I. P. ; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Maria Liete Alves ; CEBALHO, E. . Mapeamento social das identidades e territórios de Mato Grosso. 2012. (Relatório de pesquisa).

18.
SATO, Michèle; SAUER, S. ; HERINGER, R. ; GORSDORF, L. ; SIILVA, C. F. ; BEVILOCQUA, MB . Comissão nacional de direitos humanos - DHESCA. 2012. (Comissão Temática).

19.
SILVA, Regina Aparecida da ; SATO, Michèle . Mapa dos grupos sociais. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

20.
JABER, Michelle Tatiane ; SATO, Michèle . Mapa dos conflitos socioambientais. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

21.
MOREIRA, B. D. ; SATO, Michèle . Pesquisa qualitativa: metodologia e interpretação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
SATO, Michèle; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Maria Liete Alves ; QUADROS, I. P. ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; MANFRINATE, A. ; Manfrinate, Rosana ; KAWAHARA, L. S. ; AZEREDO, E. ; SANTOS, L. . Ciência e cultura na reinvenção educomunicativa. 2011. (Relatório de pesquisa).

23.
SATO, Michèle. Mobilização e mapeamento social: territórios e identidades de Mato Grosso (Zoneamento Sócio-Econômico Ecológico - ZSEE). 2011. (Coordenação).

24.
SATO, Michèle. Educação Ambiental. Comunicação e Arte. 2011. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

25.
SATO, Michèle. Seminário Educação 2011 - Educação e Relações Raciais: Dez anos de estudos e pesquisas na UFMT. 2011. (Comissão Científica).

26.
SATO, Michèle. VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciências. 2011. (Avaliadora de trabalhos).

27.
SATO, Michèle. VI Encontro da Rede Mato-grossense de Educação Ambiental - Territórios e Identidades. 2010. (Comissão Temática).

28.
SATO, Michèle. Cine-Bio "Cruzando o Deserto Verde". 2010. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

29.
SATO, Michèle. I Curso de Formação POlítica de Estdantes de Biologia do Centro Oeste. 2010. (Palestrante).

30.
SATO, Michèle. Educação e Meio Ambiente. 2009. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

31.
SATO, Michèle. Comitê Científico Seminário Educação 2009. 2009. (Comissão Científica).

32.
SATO, Michèle. Educação Ambiental: Formação de Professores. 2009. (Coordenadora).

33.
SATO, Michèle. Fascículo 01: Mata Cavalo. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

34.
SATO, Michèle; PEDROTTI, Débora ; SENRA, Ronaldo ; RAMIRES JUNIOR, J. G. . Fascículo 02: Escola e comunidade: que relação é esta?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

35.
OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; OLIVEIRA, Herman ; ACCO, G. C. B. ; SATO, Michèle . Fascículo 03: Saberes quilombolas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

36.
SATO, Michèle; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; MACHADO, T. . Fascículo 04: Territórios quilombolas e justiça ambiental. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

37.
SATO, Michèle; AMORIM, Denize ; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SIMIONE, Roberta ; Manfrinate, Rosana . Fascículo 06: Territórios e identidades quilombolas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

38.
SATO, Michèle; PEREIRA, Sonia Palma da Silva ; GOMES, João Carlos ; OLIVEIRA, M. E. N. . Fascículo 07: Paixão pela palavra, comunicação imagética. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

39.
SATO, Michèle; GARCIA, Dolores ; QUADROS, I. P. ; KAWAHARA, L. S. ; Manfrinate, Rosana . Fascículo 05: Gênero. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - fascículos pedagógicos).

40.
SATO, Michèle; GOMES, João Carlos ; SILVA, Regina Aparecida da ; JABER, Michelle Tatiane ; PEDROTTI, Débora ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; CASTRO, Edward Bertholine de ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SIMIONE, Roberta ; BELÉM, Ivan . profeap. 2008. (Relatório de pesquisa).

41.
SATO, Michèle; PEDROTTI, Débora ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; RAMIRES JUNIOR, J. G. . educação ambiental escolarizada. 2008. (Relatório de pesquisa).

42.
SATO, Michèle. Fundamentos teóricos da educação ambiental. 2007. .

43.
SATO, Michèle. Universidade e Educação Ambiental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
SATO, Michèle; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina Aparecida da ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa ; SIMIONE, Roberta . impacto energético em Guariba: o papel da educação ambiental. 2007. (Relatório de pesquisa).

45.
SATO, Michèle; GOMES, João Carlos ; MACHADO, Fernanda de Arruda ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; GARCIA, Dolores ; SIMIONE, Roberta . filtro pedagógico no Pantanal. 2007. (Relatório de pesquisa).

46.
SATO, Michèle. IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - Questões Epistemológicas Contemporâneas: o debate modernidade e pós-modernidade. 2007. (Comissão Científica).

47.
SATO, Michèle. I Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galicia. 2007. (Comissão Científica).

48.
SATO, Michèle. Educación Ambiental e Universidade. 2007. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

49.
SATO, Michèle. Punto Focal - I Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galicia. 2007. (Divulgação Científica).

50.
SATO, Michèle. Programa de Formação em Educação Ambiental no Pantanal - ProFEAP Núcleo Cuiabá. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
SATO, Michèle. Conceitos em Educação Ambiental e intervenção educativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

52.
SATO, Michèle; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; GOMES, João Carlos ; MACHADO, Fernanda de Arruda ; WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SILVA, Maria Liete Alves . Olhares pantaneiros. 2006. (Relatório de pesquisa).

53.
SATO, Michèle. Simpósio de Educação Ambiental de Países de Língua Portuguesa. 2006. (Coordenação).

54.
SATO, Michèle. Grupo de Trabalho: Educação, Trabalho e Movimentos Sociais - VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste - Ética, Educação e Democracia. 2006. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

55.
SATO, Michèle. Mesa Redonda: Arte e Educação Ambiental. 2006. (Coordenação).

56.
SATO, Michèle. Conferência: Tratado de Educação Ambiental. 2006. (Coordenação).

57.
SATO, Michèle. Imagens fotográficas: um filtro pedagógico para a educação ambiental. 2005. .

58.
SATO, Michèle. Pesquisa empírica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

59.
SATO, Michèle; JABER, Michelle Tatiane ; SILVA, Regina ; SIMIONE, Roberta ; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa . Para além de sobreviver. 2005. (Relatório de pesquisa).

60.
SATO, Michèle. Tecendo teais educativas no entorno de uma unidade de conservação. 2005. (Relatório de pesquisa).

61.
SATO, Michèle. III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - Práticas de Pesquisa em Educação Ambiental. 2005. (Comissão Científica).

62.
SATO, Michèle. Grupo de Trabalho: Educação e Meio Ambiente. 2005. (Coordenadora).

63.
SATO, Michèle; GOMES, João Carlos . Etnoconhecimento e Educação Ambiental. 2004. .

64.
SATO, Michèle. EA e sustentabilidade. 2004. .

65.
SATO, Michèle. Educação Ambiental: percepção ambiental fenomenológica e qualidade de vida. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

66.
SATO, Michèle. Educação Ambiental: conceitos e abordagens. 2004. .

67.
SATO, Michèle. Educação ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

68.
SATO, Michèle. Seminário temático em educação ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

69.
SATO, Michèle. Pesquisa na Educação Ambiental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

70.
SATO, Michèle. Revista Brasileira de Educação Ambiental. 2004. (Editoração/Periódico).

71.
SATO, Michèle. V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2004. (Comissão Temática).

72.
SATO, Michèle. III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental, II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul, II Encontro da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente. 2004. (Comissão Científica).

73.
SATO, Michèle. Grupo de Trabalho 7 - Educação e Meio Ambiente. 2004. (Coordenação).

74.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; CRUZ, Luiz Eduardo ; RODRIGUES, Luiza Helena ; ARAÚJO, Iara Ferreira de ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; GOMES, João Carlos . R2: Olhares e cores de Mimoso. 2003. (Relatório de pesquisa).

75.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; CRUZ, Luiz Eduardo ; RODRIGUES, Luiza Helena ; ARAÚJO, Iara Ferreira de ; GOMES, João Carlos ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de . R3: Relatório final Mimoso. 2003. (Relatório de pesquisa).

76.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; CRUZ, Luiz Eduardo ; RODRIGUES, Luiza Helena ; GOMES, João Carlos ; ARAÚJO, Iara Ferreira de ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de . R4: Mimoso's Executive Abstract. 2003. (Relatório de pesquisa).

77.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; GOMES, João Carlos ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; GARCIA, Jorge Tadeu M. Neves ; MAEKAWA, Maria Ester ; FIUZA, Anete ; WATANABE, Dolores Aparecida Garcia ; SIMIONE, Roberta . Tecendo teias educativas em uma unidade de conservação. 2003. (Relatório de pesquisa).

78.
SATO, Michèle. Educação Ambiental (Básico). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

79.
SATO, Michèle. Seminário em educação ambiental. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

80.
SATO, Michèle. Relações de gênero e educação ambiental. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

81.
SATO, Michèle. Seminário educação 2002: relações raciais e identidade no século XXI. 2002. (Editoração/Anais).

82.
SATO, Michèle. I Simpósio Sul Brasileiro de EA; II Simpósio Gaúcho de EA; IX SAUMA. Diversidade na educação ambiental - olhares e cores. 2002. (Editoração/Anais).

83.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; CRUZ, Luiz Eduardo ; RODRIGUES, Luiza Helena ; OLIVEIRA JÚNIOR, Samuel Borges de ; GOMES, João Carlos ; ARAÚJO, Iara Ferreira de . Projeto Mimoso: olhares pantaneiros. 2002. (Relatório de pesquisa).

84.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro ; RODRIGUES, Luiza Helena ; CRUZ, Luiz Eduardo ; ARAÚJO, Iara Ferreira de ; GOMES, João Carlos . R1: Conhecendo Mimoso. 2002. (Relatório de pesquisa).

85.
SATO, Michèle; TAMAIO, Irineu ; MEDEIROS, Heitor . Relatório final: Levantamento diagnóstico das experiências em educação ambientalna Amazônia. 2002. (Relatório de pesquisa).

86.
SAUVÉ, Lucie ; ORELLANA, Isabel ; SATO, Michèle ; BARBA, Aura Teresa ; CASTILLO, Esly ; CALVACHE, Salomón . EDAMAZ - Éducation relative à l'environnement. 2002. (Relatório de pesquisa).

87.
SATO, Michèle; BERTOLINI, Daniele ; LEITE, Mário Cézar Silva ; SILVA, Carolina J. . Mesa Redonda - Pantanal: Imagens, Vozes e Sentidos. 2002. (Divulgação Científica).

88.
SATO, Michèle; MEDEIROS, Heitor ; LEITE, Mário Cézar Silva ; RIBEIRO, Luiz Carlos . Um mergulho na cultura pantaneira. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - consultoria).

89.
SATO, Michèle; SAUVÉ, Lucie ; ORELLANA, Isabel ; BARBA, Aura Teresa ; CALVACHE, Salomón ; CASTILLO, Esly ; HIGUERA, Clara Lucía . Éducation Relative à L´environnement en Amazonie. 2001. (Relatório de pesquisa).

90.
SATO, Michèle. Educação Ambiental no contexto da escola ciclada. 2001. (Divulgação Científica).

91.
SATO, Michèle. Currículo Fenomenológico e Educação Ambiental. 2001. (Divulgação Científica).

92.
SATO, Michèle. Educação Ambiental como Prática Sustentável da Comunidade Pantaneira. 2000. (Divulgação Científica).

93.
SATO, Michèle. Turismo e Educação Ambiental. 2000. (Divulgação Científica).

94.
SATO, Michèle. Educação Ambiental a Distância. 2000. (Divulgação Científica).

95.
SATO, Michèle. GT - Educação Ambiental. 2000. (Coordenadora).

96.
SATO, Michèle; MODESTO, Paulo ; SOUZA-TORRES, Glauce Viana de . PROSAB: Educação ambiental. 1999. (Relatório de pesquisa).

97.
SATO, Michèle. Chá e Educação Ambiental: Carta da Terra - palestra. 1999. (Divulgação Científica).

98.
SATO, Michèle. A importância da pesquisa na geração de projetos em Educação Ambiental - Conferência.. 1999. (Divulgação Científica).

99.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 1999. (Divulgação Científica).

100.
SATO, Michèle. La Investigación Internacional en Educación Ambiental. 1999. (Divulgação Científica).

101.
SATO, Michèle. GT Educação e Meio Ambiente. 1999. (Coordenação).

102.
SATO, Michèle. Economia do Meio Ambiente. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

103.
SATO, Michèle. EEIM - Environmental Education Throughout Interactive Methods. 1998. (Relatório de pesquisa).

104.
SATO, Michèle. Políticas de Educação Ambiental - Palestra. 1998. (Divulgação Científica).

105.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e Globalização. 1998. (Divulgação Científica).

106.
SATO, Michèle. Temas Transversais e Educação Ambiental. 1998. (Divulgação Científica).

107.
SATO, Michèle. Educação Ambiental nas Escolas. 1998. (Divulgação Científica).

108.
SATO, Michèle. Atividades EDAMAZ no Brasil. 1997. (Divulgação Científica).

109.
SATO, Michèle. Parcerias em Educação Ambiental. 1997. (Divulgação Científica).

110.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e Universidades - Mesa técnica. 1997. (Divulgação Científica).

111.
SATO, Michèle. Experiências em Educação Ambiental a Distância. 1997. (Divulgação Científica).

112.
SATO, Michèle. Introdução à Educação Ambiental - Palestra. 1997. (Divulgação Científica).

113.
SATO, Michèle. Pesquisa quanti e qualitativa em Educação Ambiental. 1997. (Divulgação Científica).

114.
SATO, Michèle. Educação Ambiental - Palestra. 1997. (Divulgação Científica).

115.
SATO, Michèle. EAER: Educação ambiental nas escolas rurais de Mato Grosso. 1996. (Relatório de pesquisa).

116.
SATO, Michèle. Educação Ambiental - Mesa redonda. 1996. (Divulgação Científica).

117.
SATO, Michèle. O Projeto EDAMAZ - Palestra. 1996. (Divulgação Científica).

118.
SATO, Michèle. Educação Ambiental. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

119.
SATO, Michèle. Retrospectiva da Educação Ambiental no Brasil. 1995. (Divulgação Científica).

120.
SATO, Michèle. Agenda 21 e Educação Ambiental. 1995. (Divulgação Científica).

121.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e a Interdisciplinaridade - Mesa Redonda. 1994. (Divulgação Científica).

122.
SATO, Michèle. Educação Ambiental. 1994. (Divulgação Científica).

123.
SATO, Michèle. Educação Ambiental Hoje. 1994. (Divulgação Científica).

124.
SATO, Michèle. Agenda 21 e suas implicações na Educação Ambiental - Palestra. 1994. (Divulgação Científica).

125.
SATO, Michèle. Educação Ambiental nos Currículos Escolares. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

126.
SATO, Michèle. Como o Ambiente é escrito. 1993. (Divulgação Científica).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
DUARTE, J. R. ; SATO, MICHÈLE . escolas sustentáveis no Pantanal. 2014. Vídeo.

Demais trabalhos
1.
SATO, Michèle. Educação ambiental. 2005 (Fascículo) .

2.
SATO, Michèle. Energia e Educação Ambiental. 2005 (Fascículo) .

3.
SATO, Michèle. Programa deFormação em Educação Ambiental no Pantanal. 2005 (Fascículo) .

4.
SATO, Michèle. Educação ambiental na escola. 2005 (Fascículo) .

5.
SATO, Michèle. IV Encontro de Educadores Ambientais de Mato Grosso: Sociedades sustentáveis ou desenvolvimento sustentável - opções e identidades da educação ambiental. 2005 (Comissão de organização) .

6.
SATO, Michèle. educação ambiental para gestores municipais. 2005 (disciplina na pós-graduação) .

7.
SATO, Michèle. Educação Ambiental e Sustentabilidade. 2004 (disciplina na pós-graduação) .

8.
SATO, Michèle. Seminário Temático em EA. 2004 (disciplina na pós-graduação) .

9.
SATO, Michèle. Fundantes da EA. 2004 (disciplina na pós-graduação) .

10.
SATO, Michèle. Terceiro Mundo: meio ambiente. 2004 (Programa de TV) .

11.
TEIXEIRA, Renato ; SATO, Michèle ; SORRENTINO, Marcos ; ALVES, Marcelo ; VASCONCELLOS, Hedy . Educação ambiental. 2003 (Programa de TV) .

12.
CRUZ, Luiz Eduardo ; GOMES, João Carlos ; SATO, Michèle . Compostagem: uma alternativa para o lixo doméstico. 2002 (Fascículo) .

13.
RODRIGUES, Luiza Helena ; SATO, Michèle . Animais peçonhentos. 2002 (Fascículo) .

14.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Baía da Siá Mariana (história em quadrinhos). 2002 (história em quadrinhos) .

15.
SATO, Michèle; ARAÚJO, Iara Ferreira de ; ALEIXES, Rita de Cássia ; GOMES, João Carlos . Água. 2002 (Fascículo) .

16.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . No ritmo das águas - Projeto Mimoso/Educação Ambiental como prática sustentável da comunidade pantaneira. 2001 (Fascículo) .

17.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . O lixo e o ambiente - Projeto Mimoso/Educação Ambiental como prática sustentável da comunidade pantaneira. 2000 (Fascículo) .

18.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Carta da Terra - Projeto Mimoso/Educação Ambiental como prática sustentável da comunidade pantaneira. 2000 (Fascículo) .

19.
SATO, Michèle; PIMENTEL, Carla ; UNIVERSITÁRIA, T. . EDAMAZ-Brasil. 2000 (vídeo) .

20.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Um mergulho no pantanal - Projeto Mimoso/Educação Ambiental como prática sustentável da comunidade pantaneira. 2000 (Fascículo) .

21.
SATO, Michèle. Guia Crítico de Leitura em Educação Ambiental. 1999 (Guia crítico) .

22.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Educação Ambiental e Interdisciplinaridade - Um diálogo de saberes. 1999 (Fascículo) .

23.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Carta da Terra. 1999 (Fascículo) .

24.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Agenda 21 - Voltando no tempo. 1999 (Fascículo) .

25.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . FADEA e uma proposta de Educação Ambiental. 1999 (Fascículo) .

26.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Ambiente e desenvolvimento. 1999 (Fascículo) .

27.
PIMENTEL, Carla ; SATO, Michèle . Desenvolvimento. 1999 (Fascículo) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA, Regina Aparecida da; SATO, Michèle; CAETANO, E.; QUADROS, I. P.; KAWAHARA, L. S.. Participação em banca de Cristiane Carolina de Almeida Soares. Educação ambiental na comunidade quilombola de Mata Cavalo: diálogos da arte, cultura e natureza. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.
JABER, Michelle Tatiane; SATO, Michèle; GARSKE, L. M. N.; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa; CASTRILLON, S. K. I.. Participação em banca de Eronaldo Assunção Valles. Conflitos socioambientais que afetam a soberania alimentar de comunidades do cerrado do pantanal, MT. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
JABER, Michelle Tatiane; SATO, Michèle; SANCHES, C.; SILVA, Regina Aparecida da; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Déborah Luiza Moreira Santana Santos. Território, luta e educação: dimensões pulsantes nos enfrentamentos dos conflitos socioambientais mapeados no quilombo Mata Cavalo. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
SILVA, Regina Aparecida da; SATO, Michèle; JABER, Michelle Tatiane; KAWAHARA, L. S.; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Priscilla Mona de Amorim. Latas d´água na cabeça: percepções sobre a água na comunidade quilombola de Mata Cavalo. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

5.
marcomin, F.E.; SATO, Michèle; VALENCA, V. L. C.. Participação em banca de Cristina Machado Oliveira Faraco. Educação e sustentabilidade: potencialidades e desafios à formação de espaços educadores sustentáveis. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

6.
PENHA, J.; LOYOLA, R. D.; PRIANTE, G.; SATO, Michèle. Participação em banca de Manoela Karam Gemael. Evidências cientificas como base das políticas públicas para conservação da biodiversidade no Brasil. 2016. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal de Mato Grosso.

7.
SANTANA, L. C.; SATO, Michèle; CARVALHO, M. B. S. S.. Participação em banca de Maria Andrêsa da Silva. Políticas públicas de educação ambiental: análise da implementação do programa nacional escolas sustentáveis do município de João Pessoa, PB. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
SILVA, Regina Aparecida da; SATO, Michèle; COSTA, C. S.; QUADROS, I. P.; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa; SILVA, Maria Liete Alves. Participação em banca de Elizete Gonçalves dos Santos. Labirintos de lutas: a percepção ambiental e de gênero dos jovens quilombolas de Mata Cavalo. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

9.
SATO, Michèle; SILVA, Regina Aparecida da; SORRENTINO, Marcos; JABER, Michelle Tatiane; BERALDO, T. M. L.. Participação em banca de Rita de Cássia Leventi Aleixes. Justiça climática e educação ambiental nas teias do Fórum de Direitos Humanos e da Terra de Mato Grosso. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

10.
GUERRA, Antônio Fernando; SATO, Michèle; FERREIRA, V. S.. Participação em banca de Márcia Pereira da Silva. Uma ewscolha chamada Centro Educacional Maria Montessori: um movimento em direção aos espaços educadores sustentáveis. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

11.
SILVA, Regina Aparecida da; SATO, Michèle; COSTA, C. S.; SENRA, Ronaldo Eustáquio Feitosa; SILVA, Maria Liete Alves; QUADROS, I. P.. Participação em banca de Elizete Gonçalves dos Santos. A percepção de gênero e ambiente das estudantes da comunidade quilombo de Mata Cavalo. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

12.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; GRANDO, B. S.; PEDROTTI, Débora. Participação em banca de Adriana Werneck Regina. Mitopoética na percepção da natureza na aprendizagem Panará. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

13.
marcomin, F.E.; SATO, Michèle; SIQUEIRA, A. B.; SCHMIDT, L. L.. Participação em banca de Samyra Orben Herdt. A percepção ambiental e a agroecologia no município de Santa Rosa de Lima, SC. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

14.
SILVA, Regina Aparecida da; SATO, Michèle; TRAJBER, Rachel; MOREIRA, B. D.; CAETANO, E.; BARROS NETA, M. A. P.. Participação em banca de Fernanda Domingos da Silva. A educação ambiental nos movimentos juvenis: diálogos com líderes de sete grupos em Mato Grosso. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

15.
SCHMIDT, E. B.; SATO, Michèle; GENTINI, A. G. M.. Participação em banca de Wagner Valente dos Passos. Humor gráfico: linguagem e crítica para uma educação ambiental sem fronteiras. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

16.
MONTEIRO, Silas; CORAZZA, Sandra; SATO, Michèle; BRUM, Vera L.. Participação em banca de Polyana Cindia Olini. Escritura, vida e constituição de si - a arte do estilo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

17.
SOARES, A. M. D.; FONSECA, L. C.; SATO, Michèle. Participação em banca de Lindamar Oliveira da Silva. A importância da educação ambiental ao processo de conservação e preservação do rio Poxim Açu no entorno do Instituto Federal de Sergipe. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.
TRISTÃO, M.; SATO, Michèle; FERRAÇO, C.E.; carvalho, j.. Participação em banca de Fernanda Freitas Rezende Rodrigues. Sustentabilidade e educação ambiental: processos culturais em comunidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
SATO, Michèle; SILVA, C. E. M.; CAETANO, E.. Participação em banca de Rosana Manfrinate Martendal. Histórias femininas: poder, resistência e educação no Quilombo de Mata Cavalo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

20.
PEREIRA, E. C. G.; ANDRADE, L. H. C.; SATO, Michèle. Participação em banca de Larissa Monteiro Rafael. Representações espaciais da biodiversidade da Mata Atlântica por jovens de Camaragibe, Pernambuco. 2011. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco.

21.
SATO, Michèle; GRANDO, B. S.; GOMES, C. F.. Participação em banca de Ronaldo Henrique Santana. Serpentes e educação ambiental: mediatizando saberes no quilombo de Mata Cavalo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

22.
MONTANO, R. M.; SCHIAVETTI, A.; OLIVEIRA, M. F. S.; SATO, Michèle. Participação em banca de Louise Rosária P. Brandão. Educação ambiental no zoológico de Salvador, BA: a fauna carismática e a conservação da fauna. 2011. Dissertação (Mestrado em Zoologia) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

23.
ALONSO, Kátia Morosov; SATO, Michèle; FRANCO, S. R. K.; SOUZA, P. C.; MACIEL, C.. Participação em banca de Danilo Garcia da Silva. Análise sobre o uso dos relatórios de atividade moodle no acompanhamento do processo de aprendizagem de alunos em cursos de graduação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

24.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; SILVA, Regina Aparecida da; GOMES, C. F.; MOREIRA, B. D.. Participação em banca de Sonia Palma. Cartografia do Imaginário: a dimensão poética e fenomenológica da educação ambiental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

25.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; MOREIRA, B. D.; BERALDO, T. M. L.; SILVA, Regina Aparecida da. Participação em banca de Herman Hudson de Oliveira. Dança do Congo: educação, expressão, identidade e territorialidade. 2011. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

26.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; CARVALHO, Isabel. Participação em banca de Maria Elizabete Nascimento de Oliveira. Educação ambiental & Manoel de Barros: diálogos poéticos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

27.
LAYARGUES, PHILIPPE; ALONSO, Kátia Morosov; FERREIRA, MÁRCIA; SATO, Michèle. Participação em banca de Thays Machado. As cores raciais de Mata Cavalo no semitom da Educação Ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

28.
SATO, Michèle; SORRENTINO, Marcos; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra. Por uma contrapedagogia libertadora no ambiente do Quilombo Mata Cavalo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

29.
SATO, Michèle. Participação em banca de Claudia Moraes Silveira Tavares. A estética na (re)significação de valores éticos do/a educador/a ambiental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

30.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; TRISTÃO, M.. Participação em banca de Aluízio de Azevedo Silva Júnior. A liberdade na aprendizagem ambiental cigana dos mitos e ritos Kalon. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

31.
LINHARES, C. F. S.; SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; BARROS NETA, M. A. P.. Participação em banca de Silvia Maria dos Santos Stering. "Ritmos e pausas das ações instituintes". 2008 - Programa de Pós Graduação Em Educação.

32.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro; GIESTA, N. C.. Participação em banca de Samuel Laudelino da SIlva. Bairro Jardim Renascer em Cuiabá: um estudo de caso do saneamento e da Educação Ambiental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

33.
RODRIGUES, V.; SATO, Michèle. Participação em banca de Alice Fogaça Monteiro. Histórias que os pescadores não contaram. As narrativas dos sonhos de mulheres da comunidade pesqueira da 4a Secção da Barra do Rio Grande, na construção de uma educação ambiental no horizonte do impossível. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

34.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; DIEGUES, A. C. S.. Participação em banca de Ivan Cesar Corrêa do Belém. Mitos pantaneiros e africanos nos círculos de aprendizagens ambientais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

35.
SATO, Michèle; LOUREIRO, C. F. B.; BORDEST, Suíse Monteiro; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Roberta Moraes Simione. Território de Mata Cavalo: identidades em movimento na Educação Ambiental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

36.
SATO, Michèle; PASSOS, Luiz Augusto; RUSCHEINSKY, Aloísio. Participação em banca de Michelle Tatiane Jaber da Silva. Viagens ao mundo dos seringueiros pelo itinerário da educação ambiental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

37.
SATO, Michèle; TRISTÃO, M.; TORRES, Ártemis. Participação em banca de Rejane Conceição de Arruda Silva Catharino. Imagética dos livros didáticos nas relações de gênero e educação ambiental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

38.
SATO, Michèle. Participação em banca de Jonia Teresinha Fank. Flores, cores e saberes do movimento ecológico de Mato Grosso em frutificação na Educação Ambiental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

39.
SATO, Michèle. Participação em banca de Artema Santana Almeida Lima. Cosmologia educativa: a educação ambiental na vida dos Kaiabi do Xingu. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

40.
SATO, Michèle. Participação em banca de Stela Maris Mattana. Juventude, migração e educação em Mato Grosso (1977-2007). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

41.
PASSOS, Luiz Augusto; CASALI, Alípio; SATO, Michèle. Participação em banca de Ivone Monteiro R Pulquerio. Projetos culturais: elementos mobilizadores para a vitalização e da democracia do espaço escolar da EMEB 'Dr. Firmino Leite'. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

42.
ARAÚJO, Paulo Ricardo Rocha; SATO, Michèle; DIAS, Genebaldo Freire. Participação em banca de Marcilei A. P. Vignatti. De 'coisa de pequeno burguês'para um debate relevante: atrajetória ambiental do MST - 1984/2004. 2006. Dissertação (Mestrado em Planejamento e Gestão Ambiental) - Universidade Católica de Brasília.

43.
SATO, Michèle; SORRENTINO, Marcos; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Fernanda de Arruda Machado. Cultura e natureza nos centros e periferias da educação ambiental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

44.
SATO, Michèle. Participação em banca de Regina Aparecida da Silva. Tecendo a educação ambiental co fios amazônicos e linhas de dignidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

45.
SATO, Michèle. Participação em banca de Maria Liete Alves Silva. Educação ambiental e a mídia impressa: uma leitura pantaneira. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

46.
PINEL, H.; TRISTÃO, M.; SATO, Michèle; FERRAÇO, C.E.. Participação em banca de MADALENA MARIA B ARBOSA. O SENTIMENTO É DOR, O RISO É FELICIDAD E E A EDUCAÇÃO AMB IENTAL ÉSENDOISSOAÍMESMOCUIDADO: O (des)velarse ? discentesdocentepesquisadora? em uma sala de aula de Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Vitória (ES). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

47.
BORDEST, Suíse Monteiro; SATO, Michèle; BARCELOS, Valdo; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Maria Ester Godoy Pereira Maekawa. A transversalidade literária de Manoel de Barros na pedagogia da Educação Ambiental no Pantanal. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

48.
SATO, Michèle; NORDI, Nivaldo; PASSOS, Luiz Augusto; MONTEIRO, Silas. Participação em banca de Samuel Borges de Oliveira Júnior. Educação ambiental mediatizando os conhecimentos locais e universais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

49.
GALIAZZI, Maria Do Carmo; SATO, Michèle; ASMUS, Milton Lafourace; LAURINO, Debora Pereira. Participação em banca de Luciana Conter Oliveira. O pertencimento e a exclusão social na Ilha Grande dos Marinheiros: a água possibilitando a compreensão dialógica para programas de educação ambiental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

50.
SATO, Michèle; PESSOA, Jadir de Moraes; TORRES, Ártemis. Participação em banca de Jocelita Giordani Tozzi. O movimento ecológico como espaço educativo: estudo de organizações não-governamentais em Alta Floresta, MT. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

51.
SATO, Michèle; BARCELOS, Valdo; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Dolores Garcia. Águas pantaneiras nos ritos, mitos e gritos da educação ambiental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

52.
CASCON, Helena Mathews; SATO, Michèle. Participação em banca de Maria Luiza C. Pinto Ferraz. Educação ambiental contínua: a vida como foco de aprendizagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal do Ceará.

53.
SÁ, Nicanor Palhares de; SATO, Michèle. Participação em banca de Dimas Santana S. neves. As armas e as almas: dispositivos disciplinares e a inspecção escolar em Mato Grosso. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

54.
LEVY, Maria Inés Copello; SATO, Michèle; GALIAZZI, Maria Do Carmo. Participação em banca de Cláudia da Silva Cousin. Trilhas e itinerários da educação ambiental nos trabalhos de campo de uma comunidade de aprendizagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

55.
BOZELLI, Reinaldo Luiz; SATO, Michèle; ROLAND, Fábio; LUZ, Maurício; SCARANO, Fábio Rubio. Participação em banca de Alexandre Ferreira Lopes. A mediação de conceitos ecológicos e a consolidação de uma proposta de trabalho entre escola e universidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

56.
GALIAZZI, Maria Do Carmo; SATO, Michèle; BAUMGARTEN, Carlos Alexandre; BARCELOS, Valdo. Participação em banca de Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura. Sensibilização: diferentes olhares na busca dos significados. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

57.
ARAUJO, P. R. R.; SATO, Michèle; DIAS, Genebaldo Freire. Participação em banca de Marcilei Andrea Pezenatto Vignatti. Educação Ambiental como instrumento de planejamento e gestão ambiental em assentamentos de reforma agrária do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra: uma análise teórica-metodológica. 2004. Dissertação (Mestrado em Planejamento e Gestão Ambiental) - Universidade Católica de Brasília.

58.
SATO, Michèle; ZAKRZEVSKI, Sônia; MONTEIRO, Silas; PASSOS, Luiz Augusto. Participação em banca de Ady Barros. Gênero e educação ambiental: realidades e utopias no curso de pedagogia sede IE-UFMT. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

59.
SATO, Michèle. Participação em banca de Luciane Ribeiro Aporta. Educação Ambiental pela Arte em uma Escola Pública da Rede de Ensino Estadual de Rondonópolis - Mato Grosso: Um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

60.
GUERRA, Antônio Fernando; SATO, Michèle. Participação em banca de Maria Beatriz Araújo de Lima. Analisando a trajetória de uma comunidade de aprendizagem cooperativa: a inserção da dimensão ambiental no currículo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

61.
GUERRA, Antônio Fernando; SATO, Michèle. Participação em banca de Marialva Teixeira Dutra da Rocha. A percepcão da dimensão ambiental em ação: a caminhada de um grupo no Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

62.
BORDEST, Suíse Monteiro; SATO, Michèle. Participação em banca de Lenir Maria de Oliveira Assumpção. Educação em Estabelecimento do Setor Hoteleiro - Barão de Melgaço - Mato Grosso. 2003 - Universidade Federal de Mato Grosso.

63.
SATO, Michèle. Participação em banca de Eliane das Neves Moura. A orientação acadêmica na Educação a Distância: percepção dos sujeitos envolvidos no processo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

64.
TRISTÃO, M.; SATO, Michèle. Participação em banca de Patrícia Silveira da Silva de Aguiar. Educação Ambiental e Processos Grupais: um encontro de valor (es). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

65.
BORDEST, Suíse Monteiro; SATO, Michèle; MACHADO, Paulo Affonso; MOTTA, Manoel Francisco de V. Participação em banca de Anete Fiuza. A água mediatizando o direito e a educação ambiental. 2003 - Universidade Federal de Mato Grosso.

66.
SATO, Michèle; LAYRARGUES, Philippe; TORRES, Ártemis; MOTTA, Manoel Francisco de V. Participação em banca de Iara Ferreira de Araújo. Direito da água na e da educação. 2003 - Universidade Federal de Mato Grosso.

67.
SÁ, Nicanor Palhares de; GONDRA, J.G.; SATO, Michèle; MOTTA, Manoel Francisco de V. Participação em banca de Dimas Santana de Souza Neves. as armas e as almas: dispositivos disciplinares em Mato Grosso - os inspetores escolares. 2003. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

68.
SATO, Michèle; MEYER, D.. Participação em banca de João Carlos Gomes. As Representações Sociais de Gênero no Contexto do EDAMAZ - BRASIL. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

69.
SATO, Michèle; GUERRA, Antônio Fernando. Participação em banca de Archimedes Pereira Lima Neto. ECOMORADIA - Educação Ambiental e Envolvimento Comunitário. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

70.
SATO, Michèle; SORRENTINO, Marcos. Participação em banca de Carla Pimentel. Fascículos EDAMAZ - Um diálogo entre a Comunicação e a Educação. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

71.
SATO, Michèle; TRISTÃO, M.. Participação em banca de Elizabeth Soares Almeida Neto. Formação de Educador@s e Estratégias Pedagógicas em Educação Ambiental. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

72.
SATO, Michèle. Participação em banca de Sandra Regina de Queiróz Leite. Identidade: Teia em Movimento. A Dimensão Pedagógica da Festa de Santo Antônio de Mimoso. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

73.
MOTTA, Manoel Francisco de V; SATO, Michèle; PESSOA, Jadir de Moraes. Participação em banca de Wilson José Soares. Escola Rural de Primeiro Grau Padre Dionísio Kudu Avizca: educação e consciência política na formação do trabalho de campo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

74.
SANTOS, José Eduardo dos; SATO, Michèle. Participação em banca de Andréia de Fiori. Ambiente e educação: abordagem metodológica da percepção ambiental voltada para uma unidade de conservação. 2002. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

75.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro. Participação em banca de Luiz Eduardo Cruz. A práxis educativa através dos resíduos sólidos em uma comunidade pantaneira: Mimoso, MT. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

76.
SATO, Michèle. Participação em banca de Aristides Januário da Costa-Neto. Educação para o pensar como práxis da mediação libertadora no contexto da EMEB Gastão Müller. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

77.
SATO, Michèle. Participação em banca de Nelson Novaes Pedrosa Júnior. Etnoecologia e conservação em áreas natuyrais protegidas: incorporando o saber local na manutenção do Parque Nacional do Superagui. 2002. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

78.
SATO, Michèle. Participação em banca de Maria de Lourdes Sella. Indisciplina no ensino médio: perspectiva de professores e alunos da escola particular (Colégio Ascenção, Cuiabá, MT). 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

79.
SATO, Michèle. Participação em banca de Larissa Silva Freire Spinelli. Representações sociais de educação ambiental de alunos do curso de pedagogia na UFMT. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

80.
SATO, Michèle; BORDEST, Suíse Monteiro. Participação em banca de Luiza Helena Rodrigues. A construção do processo educativo para a conservação da biodiversidade em uma comunidade pantaneira, Mimoso, MT. 2002 - Universidade Federal de Mato Grosso.

81.
SATO, Michèle. Participação em banca de Mônica Maria Lopes da Fonseca. Práticas de Educação Ambiental de um grupo de professores do município de Goiânia. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

82.
SATO, Michèle. Participação em banca de Angélica Gois Morales. As Quatro Faces da Mata Atlântica: Interpretando o Ciclo da Vida através da Educação Ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

83.
SATO, Michèle. Participação em banca de Núbia Bachini da Silva Martinelli. Educação Ambiental no Cotidiano das Escolas: teorias e realidades. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

84.
SATO, Michèle. Participação em banca de Mônica M. P. Silva. Estratégias em Educação Ambietnal. 2000. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal da Paraíba.

85.
SATO, Michèle. Participação em banca de Maria Isabel Werner Moreira. A dimensão ambiental no Currículo Escolar através de Temas Geradores de Ensino - Escola Rural - Região do Coxipó do Ouro/MT. 2000 - Universidade Federal de Mato Grosso.

86.
SATO, Michèle. Participação em banca de Maria Ivete Soares de Almeida. Prática de Educação Ambiental no Ensino Fundamental em Escolas do Norte de Minas Gerais. 2000 - Universidade Federal de Goiás.

87.
SATO, Michèle. Participação em banca de Marilena Moureiro. Construindo a História da EA no Estado do Pará, na década de 90: das escolas de Belém às escolas de Caxiuanã. 2000. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido) - Universidade Federal do Pará.

88.
SATO, Michèle. Participação em banca de Glauce Viana de Souza Torres. Ensino e Aprendizagem na perspectiva do tema gerador lixo: uma estratégia na educação ambiental na EMPG Orlando Nigro - Cuiabá-MT. 2000 - Universidade Federal de Mato Grosso.

89.
SATO, Michèle. Participação em banca de Isabela Maroto. O Corpo em Discussão: Ouvindo Professores de Educação Física. 1999 - Universidade Federal de Mato Grosso.

90.
SATO, Michèle. Participação em banca de Catarina Zeitounlian. Ações de Educação Ambiental na Escla Djalma F. de Souza. 1999 - Universidade Federal de Mato Grosso.

91.
SATO, Michèle. Participação em banca de Marlene Gonçalves Oliveira. Buscando Desvendar a Incoerência Existente entre o discurso e a Prática de Escolares, de um Bairro Periférico da Cidade de Cuiabá, MT, sobre a Saúde, Ambiente e Doeça. 1998. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

92.
SATO, Michèle. Participação em banca de Ilário Straub. Análise de Custo de Formação de Docentes na Modalidade a Distância em Mato Grosso: Um Estudo de Caso. 1998 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Teses de doutorado
1.
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