Eliane Angela Veit

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  • Última atualização do currículo em 31/12/2018

Eliane Angela Veit tem graduação em Licenciatura em Física (1972-1975), Mestrado em Física e Doutorado em Ciências (1976-1981) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Brasil. Realizou estágio pós-doutoral em TRIUMF- University of British Columbia, Vancouver, Canadá (1981-1983). É professora do Departamento de Física da UFRGS desde 1979, sendo atualmente professora titular. Até o ano 2000 pesquisou em física teórica com ênfase em Reações Nucleares e Espalhamento (Reações Específicas). A partir de então, voltou-se à área de Ensino de Física, tendo participado da criação do Programa de Pós-Graduação do Ensino de Física da UFRGS (2002) e do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (2013), promovido pela Sociedade Brasileira de Física/CAPES. Atua como professora na graduação e pós-graduação, sendo orientadora de teses de doutorado e dissertações de mestrado (acadêmico e profissional). Sua pesquisa em ensino tem ênfase em modelagem e tecnologias digitais aplicadas ao ensino de Física. (Texto informado pelo autor)


Identificação
Nome
Eliane Angela Veit
Nome em citações bibliográficas
VEIT, E. A.;VEIT, ELIANE ANGELA

Endereço
Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física, Departamento de Física.
Av. Bento Gonçalves, 9500 prédio 43134 sala N210
Agronomia
91501-970 - Porto Alegre, RS - Brasil - Caixa-postal: 15051
Telefone: (51) 33166468
Fax: (51) 33167286
URL da Homepage: http://www.if.ufrgs.br


Formação acadêmica/titulação
1979 - 1981
Doutorado em Ciências.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: A Dependência de Spin e Isospin em Reações Quase-Livres (p,pN), Ano de obtenção: 1981.
Orientador: Theodor August Johannes Maris e Maria Ribeiro Teodoro.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: quase-livre; reação nuclear; espalhamento.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1976 - 1979
Mestrado em Física.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Estudo Comparativo de Reações Quase-Livres (p,2p) e (p,pn),Ano de Obtenção: 1979.
Orientador: Theodor August Johannes Maris e Maria Ribeiro Teodoro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: quase-livre; reação nuclear; espalhamento.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1972 - 1975
Graduação em Licenciatura Em Física.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Pós-doutorado
1982 - 1984
Pós-Doutorado.
University of British Columbia, UBC, Canadá.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.


Atuação Profissional

Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Membro de Comissão, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações
Membro da Comissão de Pós-Graduação do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - CPG - MNPEF


Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - 2014
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1981 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1981 - 1981
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1979 - 1980
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8

Vínculo institucional

1979 - 1979
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Ciências Exatas e da Natureza, Carga horária: 10

Atividades

02/2014 - Atual
Direção e administração, Instituto de Física, Departamento de Física.

Cargo ou função
Coordenador do Programa de PósGraduação em Ensino de Física.
3/2002 - Atual
Ensino, Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação
Disciplinas ministradas
Bases Teóricas e Metodológicas do Ensino Superior
Estágio Supervisionado
Novas Tecnologias no Ensino de Física I
Novas Tecnologias no Ensino de Física II
1/1997 - Atual
Treinamentos ministrados , Instituto de Física, Departamento de Física.

Treinamentos ministrados
Informática no Ensino de Física; 10h no PróCiências 1999 If-UFRGS -com Prof. R. M. R. Teixeira
Informática no Ensino de Física; Próciências If- UFRGS - 8h - 01/1997
Informática no Ensino de Física, PróCiências If- UFRGS - 22 h 08 a 12/1997
6/1979 - Atual
Ensino, Varios, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Física Experimental I
Física Experimental II
Fisica Geral I
Física Geral II
Física Geral IV
Mecânica Quântica I
Métodos Computacionais para Licenciatura
Métodos Matemáticos da Física I
Métodos Matemáticos da Física II
Pesquisa em Ensino de Física
Seminários de Tópicos Especiais de Física Geral I
Seminários Tópicos Especiais de Física II
Unidade de Conteúdos p/Esc. de II e/ou I Grau - I
Unidades de Conteúdo p/Esc. de II e/ou I Grau - II
2/2006 - 11/2006
Direção e administração, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, .

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Pósgraduação em Ensino de Física.
2/2004 - 1/2006
Direção e administração, Instituto de Física, Instituto de Física.

Cargo ou função
Coordenador substituto do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física.
3/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física.

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa de Extensão Ano Mundial da Física.
3/1991 - 12/2004
Ensino, Pós Graduação Em Física, Nível: Pós-Graduação
Disciplinas ministradas
Física Nuclear
Bases Teóricas e Metodológicas do Ensino Superior
Fundamentos Metodológicos para o Ensino de Ciências
Seminário de Física Subatômica II
Tópicos de Mecânica Quântica
2/2002 - 1/2004
Direção e administração, Instituto de Física, Instituto de Física.

Cargo ou função
Coordenador substituto do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física.
1/2002 - 12/2002
Direção e administração, Instituto de Física, Instituto de Física.

Cargo ou função
Coordenador substituto da Comissão de Extensão.
3/1990 - 12/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Física, Departamento de Física.

Linhas de pesquisa
Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Física na Educação Básica e Superior
10/2002 - 10/2002
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física.

Atividade de extensão realizada
Oficina sobre Aquisição Automática de Dados em Laboratório Didático de Física: Mecânica Ministrada conjuntamente com Rafael Haag.
7/2002 - 7/2002
Extensão universitária , Instituto de Física, Instituto de Física.

Atividade de extensão realizada
Oficina: Modelagem Computacional no Ens.Fis. e Matem com Modellus. Org. R.M.R.Teixeira e E. A. Veit; Ministrada por V. D. Teodoro.
7/2000 - 7/2002
Direção e administração, Instituto de Física, Departamento de Física.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Especialistas de Ensino em Física, MEC.
12/1991 - 12/1993
Direção e administração, Instituto de Física, Departamento de Física.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Física.
8/1987 - 12/1987
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física.

Atividade de extensão realizada
Física para Secundaristas II.
3/1987 - 6/1987
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física.

Atividade de extensão realizada
Física para Secundarista I.

Universidade de Burgos, UBU, Espanha.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Atividades

01/2006 - 02/2006
Ensino, Doutorado en Enseñanza de las Ciencias, Nível: Pós-Graduação
Disciplinas ministradas
Nuevas tecnologias en la enseñanza de las Ciencias
01/2005 - 02/2005
Ensino, Doutorado en Enseñanza de las Ciencias, Nível: Pós-Graduação
Disciplinas ministradas
Nuevas tecnologias en la enseñaza de Ciencias

Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Convidado

Atividades

08/2012 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Física e Químic, Nível: Pós-Graduação
Disciplinas ministradas
Métodos Computacionais parao Ensino de Ciëncias (em conjunto com o Prof. Paulo Guadagniin


Linhas de pesquisa
1.
Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Física na Educação Básica e Superior


Membro de corpo editorial
2014 - Atual
Periódico: Caderno Brasileiro de Ensino de Física


Revisor de periódico
2000 - Atual
Periódico: Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS)
2005 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2007 - Atual
Periódico: Computers & Education (0360-1315)
2006 - Atual
Periódico: Experiências em Ensino de Ciências (1982-2413)
1985 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo)
1992 - Atual
Periódico: Caderno Brasileiro de Ensino de Física
2013 - Atual
Periódico: Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea)
2012 - Atual
Periódico: REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
2016 - Atual
Periódico: Enseñanza de las Ciencias


Áreas de atuação
1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.


Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos
2011
Prêmio Jabuti 3o Lugar na Categoria Educação: Ensino Superior: Bases Teóricas e Metodológicas ? Marco Antonio Moreira e Eliane Angela Veit, Câmara Brasileira do Livro.
1987
3o Lugar no Concurso Anual de Software Educacional - categoria Centros de formação e/ou Pesquisa e Escolas, MEC.


Produções

Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:21
Total de citações:271
Fator H:7
Veit, Eliane A.  Data: 22/08/2015

SCOPUS
Total de trabalhos:15
Total de citações:261
VEIT, E. A.  Data: 22/08/2015

Artigos completos publicados em periódicos

1.
HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE2018HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, ELIANE ANGELA . DIFICULDADES E AVANÇOS NO DOMÍNIO DO CAMPO CONCEITUAL DA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE), v. 23, p. 352-382, 2018.

2.
SELAU, FELIPE FERREIRA2018SELAU, FELIPE FERREIRA ; ESPINOSA, TOBIAS ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, ELIANE ANGELA . Fontes de autoeficácia e atividades experimentais de física: um estudo exploratório. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE), v. 41, p. e20180188- 1-e20180188- 9, 2018.

3.
ESPINOSA, T.2018ESPINOSA, T. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Aula invertida(flipped classroom): innovando las clases de física. REVISTA DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, v. 30, p. 59-73, 2018.

4.
OLIVEIRA, VAGNER2017OLIVEIRA, VAGNER ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, ELIANE ANGELA . Resolução de problemas abertos no ensino de física: uma revisão da literatura. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso), v. 39, p. e3402-1-e3402-17, 2017.

5.
MÜLLER, MAYKON GONÇALVES2017MÜLLER, MAYKON GONÇALVES ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, ELIANE ANGELA ; SCHELL, JULIE . Uma revisão da literatura acerca da implementação da metodologia interativa de ensino Peer Instruction (1991 a 2015). Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), v. 39, p. e3403-1-e3403-20, 2017.

6.
PASQUALETTO, T. I.2017PASQUALETTO, T. I. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, v. 17, p. 551-577, 2017.

7.
MÜLLER, M. G.2017MÜLLER, M. G. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Metodologias Interativas de Ensino na Formação de Professores de Física: Um Estudo de Caso com o Método Instrução pelos Colegas (Peer Instruction). ALEXANDRIA (UFSC), v. 10, p. 171-195, 2017.

8.
ESPINOSA, T.2017ESPINOSA, T. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Medidas de autoeficácia discente e métodos ativos de ensino de física: um estudo de caso explanatório. Revista de Enseñanza de la Física, v. 29, p. 7-20, 2017.

9.
HEIDEMANN, L. A.2017HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, ELIANE ANGELA . Um estudo de caso explanatório sobre o desenvolvimento de atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica para o ensino de Física. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 10, p. 379-405, 2017.

10.
LÓPEZ, SONIA2016LÓPEZ, SONIA ; VEIT, ELIANE ANGELA ; ARAUJO, IVES SOLANO . Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), v. 38, p. e2401-1-e2401-16, 2016.

11.
HEIDEMANN, L. A.2016HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o processo de modelagem científ ica no ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 33, p. 3-32, 2016.

12.
OLIVEIRA, T. E.2016OLIVEIRA, T. E. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom): Inovando as aulas de física Download. A Física na Escola (Online), v. 14, p. 4-13, 2016.

13.
HEIDEMANN, L. A.2016HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . A Integração de Atividades Teóricas e Experimentais no Ensino de Física através de Ciclos de Modelagem: Um Estudo de Caso Exploratório no Ensino Superior. Alexandria (UFSC), v. 9, p. 151-178, 2016.

14.
HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE2016HEIDEMANN, LEONARDO ALBUQUERQUE ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica: Uma alternativa para a ressignificação das aulas de laboratório em cursos de graduação em física. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), v. 38, p. 1504-1-1504-15, 2016.

15.
OLIVEIRA, TOBIAS ESPINOSA DE2016OLIVEIRA, TOBIAS ESPINOSA DE ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, ELIANE ANGELA . Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA, v. 33, p. 962-986, 2016.

16.
OLIVEIRA, VAGNER2015OLIVEIRA, VAGNER ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online), v. 32, p. 180-206, 2015.

17.
DA SILVEIRA, FERNANDO LANG2015DA SILVEIRA, FERNANDO LANG ; VEIT, ELIANE ANGELA . O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS atingiu em dois anos 1,13 milhões de acessos. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 32, p. 566-574, 2015.

18.
SARAIVA, MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA2015SARAIVA, MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA ; MULLER, ALEXEI MACHADO ; VEIT, ELIANE ANGELA . Fundamentos de astronomia e astrofísica na modalidade a distância:Uma disciplina para alunos de graduação em física. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), v. 37, p. 3504-1-3504-20, 2015.

19.
LÓPEZ, SONIA2014LÓPEZ, SONIA ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . La formulación de preguntas en el aula de clase: una evidencia de aprendizaje significativo crítico. Ciência & Educação, v. 20, p. 117-132, 2014.

20.
BRANDÃO, R. V.2014BRANDÃO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Um estudo de caso para dar sentido à tese de que a modelagem científica pode ser vista como um campo conceitual. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v. 9, p. 1-21, 2014.

21.
LÓPEZ, S.2014LÓPEZ, S. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física: un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v. 9, p. 58, 2014.

22.
HEIDEMANN, L. A.2014HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Atividades experimentais e atividades baseadas em simulações computacionais: quais os principais fatores que influenciam a decisão de professores de conduzir ou não essas práticas em suas aulas?. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v. 9, p. 42, 2014.

23.
Dullius, M. M.2013Dullius, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Dificuldades dos Alunos na Aprendizagem de Equações Diferenciais Ordinárias. Alexandria (UFSC), v. 6, p. 207-228, 2013.

24.
DORNELES, P. F. T.2012DORNELES, P. F. T. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de eletromagnetismo em física geral. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 18, p. 99-122, 2012.

25.
LÓPEZ, S.2012LÓPEZ, S. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . El uso del diagrama AVM como instrumento para la implementación de los principios de la Teoría del Aprendizaje Significativo Crítico en actividades de modelación computacional para la enseñanza de la Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 29, p. 935, 2012.

26.
HEIDEMANN, L. A.2012HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Ciclos de Modelagem: uma alternativa para integrar atividades baseadas em simulações computacionais e atividades experimentais no ensino de Física. Caderno Brasileiro de Ensino de Fìsica, v. 29, p. 965, 2012.

27.
MÜLLER, M. G.2012MÜLLER, M. G. ; BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto ?UCA? em aulas de Física do Ensino Médio. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 29, p. 491, 2012.

28.
Heidemann, L.2012Heidemann, L. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Um referencial teórico-metodológico para o desenvolvimento de pesquisas sobre atitude: a Teoria do Comportamento Planejado de Icek Ajzen. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v. 7, p. 22-31, 2012.

29.
ARAÚJO, Ives Solano2012ARAÚJO, Ives Solano ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Modelos computacionais no ensino-aprendizagem de Física: um referencial de trabalho. Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS. Impresso), v. 17, p. 341-366, 2012.

30.
LÓPEZ RÍOS, S.2011LÓPEZ RÍOS, S. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Modelación computacional apoyada en el uso del diagrama V de Gowin para el aprendizaje de conceptos de dinámica newtoniana. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 10, p. 202-226, 2011.

31.
SCHROEDER, Carlos2011SCHROEDER, Carlos ; VEIT, E. A. ; BARROSO, M. F. . Formação continuada de professores das séries iniciais na modalidade semi-presencial: aprendendo ciências com atividades mãos-na-massa. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 6, p. 19-30, 2011.

32.
DULLIUS, M. M.2011DULLIUS, M. M. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Ensino de aprendizagem de equações diferenciais com abordagem gráfica, numérica e analítica: uma experiência em cursos de Engenharia. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 24, p. 17-42, 2011.

33.
HEIDEMANN, L. A.2011HEIDEMANN, L. A. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; VEIT, E. A. . Ferramentas online no ensino de ciências: uma proposta com o Google Docs. A Física na Escola (Online), v. 1, p. 30-33, 2011.

34.
BRANDAO, R. V.2011BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . A modelagem científica vista como um campo conceitual. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 28, p. 507-545, 2011.

35.
BRANDAO, R. V.2011BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Validación de un cuestionario para investigar concepciones de profesores sobre ciencia y modelado científico en el contexto de la física. Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea), v. 6, p. 43-60, 2011.

36.
DORNELES, P. F. T.2010DORNELES, P. F. T. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . A study about the learning of students who worked with computational modeling and simulation in the study of simple electric circuits. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 9, p. 569-595, 2010.

37.
BRANDAO, R. V.2010BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Concepções e dificuldades dos professores de Física no campo conceitual da modelagem científica. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 9, p. 669-695, 2010.

38.
STEFFENS, C. A.2009STEFFENS, C. A. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Retomando a medição no ensino médio: uma experiência didática.. Cadernos do Aplicação (UFRGS), v. 22, p. 165-182, 2009.

39.
ARAUJO, I. S.2008ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Physics students? performance using computational modelling activities to improve kinematics graphs interpretation. Computers & Education, v. 50, p. 1128-1140, 2008.

40.
DORNELES, P. F. T.2008DORNELES, P. F. T. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Simulação e modelagem computacionais no auxílio à aprendizagem significativa de conceitos básicos de eletricidade. Parte II - circuitos RLC. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), v. 30, p. 3308-1-3308-16, 2008.

41.
BRANDAO, R. V.2008BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . A modelagem científica de fenômenos físicos e o ensino de física. A Física na Escola (Impresso), v. 9, p. 10-14, 2008.

42.
VEIT, E. A.;VEIT, ELIANE ANGELA2008VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S. ; MOREIRA, M. A. . Modelado computacional en la enseñanza de ciencias. Revista Chilena de Educación Científica, v. 7, p. 3-11, 2008.

43.
ARAUJO, I. S.2007ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Simulações computacionais na aprendizagem da Lei de Gauss para a eletricidade e da Lei de Ampère em nível de Física Geral. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 6, p. 601-629, 2007.

44.
MÜTZENBERG, L. A.2007MÜTZENBERG, L. A. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Trabalhos trimestrais: uma proposta de pequenos projetos de pesquisa no ensino da Física. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 2, p. 11-22, 2007.

45.
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VEIT, E. A.;VEIT, ELIANE ANGELA1985VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; THOMAS, A. W. ; BARRETT, R. C. . S-Wave Meson-Nucleon Scattering in an SU(3) Cloudy Bag Model. Physical Review D, v. 31, n.5, p. 1033-1044, 1985.

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VEIT, E. A.;VEIT, ELIANE ANGELA1985 VEIT, E. A.; THOMAS, A. W. ; JENNINGS, B. K. . KN Scattering in the Cloudy Bag Model: s, p, and d waves. Physical Review D, v. 31, n.9, p. 2242-2247, 1985.

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VEIT, E. A.;VEIT, ELIANE ANGELA1984VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; BARRETT, R. C. ; THOMAS, A. W. . Kaon-Nucleon Scattering in an Extended Cloudy Bag Model. Physics Letters. Section B, v. 137, n.5,6, p. 415-418, 1984.

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JENNINGS, B. K.1984JENNINGS, B. K. ; VEIT, E. A. ; THOMAS, A. W. . Pion-Nucleon Scattering Lengths in the Cloudy Bag Model. Physics Letters. Section B, v. 148, n.1,2,3, p. 28-30, 1984.

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MARIS, Th. A. J.1980MARIS, Th. A. J. ; TEODORO, M. R. ; VEIT, E. A. . Effective Polarization in Quasi-Free Scattering. Physics Letters. Section B, v. 94, n.1, p. 6-8, 1980.

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Livros publicados/organizados ou edições
1.
LIMA JUNIOR, P. ; SILVA, M. T. X. ; SILVEIRA, F. L. ; VEIT, E. A. . Laboratório de Mecânica: subsídios para o ensino de Física Experimental. 1. ed. Porto Alegre: , 2013. v. 1. 107p .

2.
HEIDEMANN, L. A. (Org.) ; VEIT, E. A. (Org.) ; MASSONI, N. T. (Org.) ; ARAUJO, I. S. (Org.) ; MOREIRA, M. A. (Org.) . V Encontro Estadual de Ensino de Física. 1. ed. Porto Alegre: Gráfica do Instituto de Física da UFRGS, 2013. v. 1. 293p .

3.
HEIDEMANN, L. A. (Org.) ; VEIT, E. A. (Org.) ; ARAUJO, I. S. (Org.) . IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 1. ed. Porto Alegre: Gráfica do Instituto de Física da UFRGS, 2011. v. 1. 192p.p .

4.
VEIT, E. A.; MORS, P. M. . Física geral universitária: mecânica interativa. 1. ed. Porto Alegre: Editora UFMG, 2010. v. 1. 255p .

5.
MOREIRA, M. A. ; VEIT, E. A. . Ensino Superior: bases teóricas e metodológicas. 1. ed. São Paulo: Editora pedagógica e Universitária Ltda., 2010. v. 1. 225p .

6.
SCHROEDER, Carlos ; VEIT, E. A. . Ensino de Física para as séries iniciais: atividades mãos-na-massa. 1. ed. Rio de Janeiro: LIMC- UFRJ, 2008. v. 1. 84p .

7.
VEIT, E. A.; MOREIRA, M. A. (Org.) ; ARAUJO, I. S. (Org.) . II Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 1. ed. Porto Alegre: Instituto de Física, 2007. v. 1. 225p .

8.
ARAUJO, I. S. (Org.) ; VEIT, E. A. (Org.) ; MOREIRA, M. A. (Org.) . Atas do I Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 1. ed. Porto Alegre: Instituto de Física, 2006. v. 1. 213p .

Capítulos de livros publicados
1.
VEIT, E. A.. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: expectativas e desafios. In: Nilson D. Garcia, Milton A. Auth e Eduardo K Takahashi. (Org.). Enfrentamentos do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea. 1ed.São Paulo: LF, 2016, v. 1, p. 205-214.

2.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Interatividade em recursos computacionais aplicados ao ensino aprendizagem de Física. In: Gonçalves, R. de A.; Oliveira, J. S. de; Ribas, M. A. C.. (Org.). A educação na sociedade dos meios virtuais. 1ed.Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2009, v. , p. 129-140.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVEIRA, F. L. da ; VEIT, E. A. . O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS. In: XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física, 2016, Uberlândia. Atas do XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 2016. v. 1. p. 1-8.

2.
PALUDO, L. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Uma experiências didática com o uso de tecnologias no ensino de Física experimental dirigida a licenciandos de Física. In: XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física, 2016, Uberlândia. Atas do XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 2016. v. 1. p. 1-8.

3.
BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Scientific modeling seen as a conceptual field: theoretical approach and preliminary empirical evidences of possible operational invariants on the learning of physics. 2012. In: WCPE 2012, 2014, Istambul. scientific modeling. Ankara: Pegem AKademi, 2014. v. 1. p. 380-273.

4.
MÜLLER, M. G. ; BRANDÃO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto UCA em aulas de Física do Ensino Médio: um relato de experiência. In: II Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2014, Campinas. Anais do Workshop do CBIE, 2014 (2013). Campinas: UNICAMP, 2014. v. 1. p. 667-676.

5.
MÜLLER, M. G. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Influence of peer discussion on confidence in concept test responses. In: The International Conference on Physics Education, 2014, Prague. Active learning: in a changing world of new technologies. Conference Proceedings,. Praga: Charles University, 2014. p. 913-917.

6.
VEIT, E. A.; BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. . Aplicando modelagem didático-científica nas aulas de Física. In: Conferência Nacional sobre Modelagem Matemática em Educação Matemática, 2013, Santa Maria. VIII CNMEM Modelagem Matemática: pesquisas, práticas e implicações para a Educação Matemática. Santa Maria: UNIFRA, 2013. v. 1. p. 1-14.

7.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Um estudo exploratório sobre atividades experimentais para graduandos de Física focadas no processo de modelagem científica. In: IX CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, 2013, Girona. IX CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, 2013. v. 1. p. 60-64.

8.
SARAIVA, M. de F. O. ; MULLER, A. M. ; VEIT, E. A. . Astronomia e Astrofísica a Distância. In: II Símpósio Nacional em Ensino de Astronomia, 2013, São Paulo. Atas SNEA 2012 - II Simpósio Nacional de Educação em Astronomia.. São Paulo: SAB, 2013. v. 1. p. 22-29.

9.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Um ciclo de modelagem sobre a Lei de Resfriamento de Newton.. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. Anais do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo, 2013. v. 1. p. 1-8.

10.
MÜLLER, M. G. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . O uso de sistemas eletrônicos de votação em aulas de Física básica para Engenharias: um estudo de caso com uma professora de Física da UFRGS. In: XLI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2013, Gramado. Educação em Engenharia na era do conhecimento. Brasília: Abenge, 2013. v. 1. p. 1-11.

11.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, IVES SOLANO ; VEIT, E. A. . Experimentos empíricos versus simulações computacionais: uma controvérsia no ensino de Física.. In: XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012, Maresias. XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012. v. 1.

12.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Uma disciplina para formação de professores à distância focada no aprimoramento das atividades experimentais. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. Anais do XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física (on-line), 2011. p. 1-10.

13.
MORETTI, R. L. ; SARAIVA, M. de F. O. ; VEIT, E. A. . Concepções de alunos de ensino médio sobre as fases da Lua e as possíveis influências desse satélite na vida humana. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. Anais do XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física (on-line), 2011.

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GAUDIO, A. C. ; VEIT, E. A. . Estudo exploratório sobre o uso de aulas interativas de Física na Escola numa escola de Esnino Médio do Município de Vitória - ES. In: IV Encontro Estadual de Ensino de Física, 2011, Porto Alegre. IV ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2011. v. 1. p. 15-26.

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DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Uso de recursos computacionais para o ensino aprendizagem de equações diferenciais. In: XXXV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2007, Curitiba. Atas do Cobenge 2007, 2007. v. 1. p. 1-15.

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MORINI, L. B. M. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Atividades experimentais sobre ondas mecânica à luz da ipistemologia de Laudan. In: Ii encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2007, Porto Alegre. Anais do II Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. Porto Alegre: Gráfica do Instituto de Física da UFRGS, 2007. v. 1. p. 36-46.

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44.
STEFFANI, M. H. ; BETZ, M. ; MARIS, Th. A. J. ; VEIT, E. A. . Lifetimes of Holes and Antinucleons in Nuclei: Relativistic Approach. In: Intern. Workshop on Relativistic Aspects of Nuclear Physics, 1989, Rio de Janeiro. Proceed. Sinagapore: World Scientific, 1954. p. 403-405.

45.
VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; THOMAS, A. W. . The Cloudy Bag Model and the Meson-Nucleon Scattering. In: VI Encontro Nacional de Física de Energia Intermediárias, 1986, Poços de Caldas. Anais do Encontro, 1986. p. 176-185.

46.
TEODORO, M. R. ; VEIT, E. A. . Espalhamento quase-livre próton-núcleon com prótons incidentes polarizados. In: III Encontro de Física de Energias Intermediárias, 1980, Olinda. Rev. Bras. de Física, 1980. v. Espec.. p. 25-39.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Uma revisão da literatura sobre estudos relativos a tecnologias computacionais no ensino de Física. In: II Encuentro Iberoamericano sobre investigación básica en educación en Ciencias, 2004, Burgos. Anais do II Encuentro Iberoamericano sobre investigación básica en educación en Ciencias, 2004. v. 1.

2.
PIRES, M. A. ; VEIT, E. A. . Uma análise preliminar sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação e como meio de ampliar e estimular o aprendizado de Física. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas. Atas do IX EPEF. Belo Horizonte : CECIMIG - UFMG, 2004., 2004. v. 1. p. 1-10.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
VIEIRA, A. S. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Promoting cognitive engagement through peer instruction method in a brazilian university context : a preliminary study. In: GIREP/MPTL 2014 International Conference, 2014, Palermo. Program and Abstracts. Teaching / Learning Physics.. v. 1. p. 188-189.

2.
OLIVEIRA, V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Just-in-Time teaching and peer instruction methods in the learning of eletromagnetism a brazilian high school. In: GIREP/MPTL 2014 International Conference, 2014, Palermo. Program and Abstracts. Teaching / Learning Physics., 2014. v. 1. p. 262-263.

3.
ZENI, A. R. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Inclusão de sistemas dinâmicos não-lineares em disciplinas de mecânica dos cursos de graduação em Engenharias e áreas afins através da modelagem científica e computacional. In: IV Encontro Estadual de Ensino de Física, 2011, Porto Alegre. IV ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2011. v. 1. p. 149-149.

4.
OLIVEIRA, V. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Uma proposta de ensino de tópicos de Eletromagnetismo em nível de Ensino Médio através dos métodos "Instrução pelos colegas" e "Ensino sob medida". In: IV Encontro Estadual de Ensino de Física, 2011, Porto Alegre. IV ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2011. v. 1. p. 170-170.

5.
VEIT, E. A.; BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional em cursos de formação continuada de professores de Física. In: Modelagem computacional em cursos de formação continuada de professores de Física, 2009, La Falda, Argentina. Resumos do CRAAF 2, 2009. v. 1. p. 10-10.

6.
VEIT, E. A.. Modelagem científica de fenômenos físicos e o ensino de Física. In: 94a Reunión Nacional de Física, 2009, Rosário. 94a Reunión Nacional de Física, 2009. v. 1. p. s.n.-s.n;.

7.
VEIT, E. A.; DORNELES, P. F. T. ; ARAUJO, I. S. . Integrando atividades experimentais e computacionais no ensino de Eletromagnetismo em nível de Física Geral. In: 94a Reunión Nacional de Física, 2009, Rosário, Argentina. 94a Reunión Nacional de Física, 2009. v. 1. p. s.n.-s.n..

8.
BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Investigating the learning of key concepts of scientific modeling by high school teachers. In: GIREP2008 International conference MPTL 13th Worshop, 2008, Nicosia. GIrep2008 International conference: Program and books of abstract. Nicosia: University of Cyprus, 2008. v. 1. p. 175-176.

9.
DORNELES, P. F. T. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Investigating the learning of RLC circuits with the aid of computer-based activiteis. In: GIREP2008 International conference MPTL 13 Worshop, 2008, NIvosia. GIREP2008 International conference: Program and book of abstract. Nicosia: University of Cyprus, 2008. v. 1. p. 110-110.

10.
DORNELES, P. F. T. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Investigação de ganhos na aprendizagem de conceitos físicos envolvidos em circuitos elétricos por usuários da ferramenta computacional Modellus. In: I mostra UFRGS - Mostra de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005, Porto Alegre, 2005.

11.
MÜTZENBERG, L. A. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Pequenos projetos de pesquisa no ensino de Física (trabalhos trimestrais). In: I Mostra UFRGS - Mostra de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005, Porto Alegre, 2005.

12.
VEIT, E. A.; FIGUEIRA, J. S. . Usando o Excel para medidas via porta de jogoas de um microcomputador. In: I Mostra UFRGS - Mostra de Pesquisa e Pós-Graduação, 2005, Porto Alegre, 2005.

13.
DORNELES, P. F. T. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Ganhos na aprendizagem de conceitos envolvidos em circuitos elétricos por usuários da ferramenta computacional Modellus. In: V ENPEC - Encontro nacional de Pesquisa em Ensino de Física, 2005, Bauru. Atas do ... ENPEC. Bauru: ABRAPEC, 2005. v. 1. p. 1-12.

14.
PIRES, M. A. ; VEIT, E. A. . Uma análise preliminar do uso de tecnologias de informação e e comunicação como meio de ampliar e estimular o aprendizado de Física. In: III Mostra de estudantes de PG da Física, UFRGS, 2004, Porto Alegre. Resumos ddisponível na internet, 2004. v. 1. p. 1-1.

15.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Um estudo sobre o desempenho de alunos de Física usuários da ferramenta computacional Modellus na interpretação de gráficos em Cinemática. In: IV Encontro nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2003, Bauru. Ata do encontro, 2003. v. 1. p. 10-13.

16.
VEIT, E. A.. Propostas de mudanças curriculares na graduação e novas tecnologias no ensino de Física. In: VIII Semana da Física - A Física como Ciência Multidisciplinar: Ensino, Pesquisa e Desenvolvimento, 2002, Ponta Grossa. LIvro de Resumo: A Física como Ciência Multidisciplinar: Ensino, Pesquisa e Desenvolvimento, 2002. v. 1. p. 9-10.

17.
HAAG, R. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Aquisição de dados via placa de som de um micro PC em um laboratório didático de Física; o pêndulo físico como exemplo.. In: XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2001, Natal, 2001.

18.
VEIT, E. A.; MORS, P. M. . Utilização de um Software de autor no Ensino de Física. In: VII ConferÊncia Interamericana sobre Educação em Física, 2000, Canela, Rs, Brasil. Livro de Resumos, 2000. p. 173.

19.
VEIT, E. A.; MORS, P. M. ; TEODORO, V. D. . Computadores e Calculadoras no Ensino de Ciências. In: IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação, 1998, Brasília. Proceed, 1998. p. 20.

20.
VEIT, E. A.; BETZ, M. ; MULL, V. ; HOLINDE, K. . Aniquilação Próton-Antipróton em pi+ pi- pi0. In: 7a. Reunião de Trabalho sobre Interações Hadrônicas, 1996, São Paulo. Relatório da Reunião, 1996. p. 73-77.

21.
BETZ, M. ; HERSCOVITZ, V. E. ; SCHNEIDER, C. ; STEFFANI, M. H. ; THOMAS, G. L. ; VEIT, E. A. . Estrutura e Interações de Partículas Subatômicas. In: Mostra Perspectivas das Ciências, Artes e Tecnologias da UFRGS, 1994, Porto Alegre. UFRGS 60 Anos: a Universidade para o Futuro, 1994. p. 12.

22.
VEIT, E. A.; MORAES, J. ; STEFFANI, M. H. ; KODAMA, T. . Pion Production in Nucleon-Antinucleon Annihilation: Field Theoretical Description of Final States Configuration. In: XIII Intern. Conf. on Particles and Nuclei, 1993, Perugi. Proceed. v. II. p. 462-462.

23.
VEIT, E. A.; MORAES, J. ; KODAMA, T. . Aniquilação NNbar e Produção Múltipla de Píons. In: 3a. Reunião de Trabalho sobre Interações Hadrônicas, 1992, Rio de Janeiro. Relatório da Reunião, 1992. p. 79-83.

24.
RODRIGUES, B. B. ; KREIN, G. ; MARIS, Th. A. J. ; VEIT, E. A. . Contribuições de Diversos Mésons para os Observáveis de Spin do Espalhamento (p,2p). In: XIV Reunião de Trabalho de Física Nuclear, 1991, Águas do Lindóia, 1991.

25.
STEFFANI, M. H. ; BETZ, M. ; VEIT, E. A. ; RODRIGUES, H. B. . Widths of the Deeply Bound Antinucleon Sates on Nuclei. In: 1989 Intern. Conf. on Particles and Nuclei, 1989, São Paulo. Proceed. Singapore: World Scientific, 1989. v. I. p. 145.

26.
KREIN, G. ; MARIS, Th. A. J. ; VEIT, E. A. . Efeitos Relativísticos sobre a Polarização Efetiva no Espalhamento Quase-Livre. In: X Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil, 1987, Caxambu. Proceed, 1987. p. 110-112.

27.
VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; THOMAS, A. W. . Modelo de Sacola no Espalhamento Káon-Núcelon. In: VIII Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil, 1985, São Lourenço. Anais da Reunião, 1985. p. 65-68.

28.
BARRETT, R. C. ; JENNINGS, B. K. ; VEIT, E. A. ; THOMAS, A. W. . KN Scattering in the Cloudy Bag Model. In: Few Body Problems in Physics X, 1984, Karlsruhe. Proceed, 1983. v. II. p. 689-690.

29.
VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; THOMAS, A. W. . The KN Scattering length in the CBM. In: Congress of the Canadian Association of Physics, 1984, Sherbrooke. Bulletin of the Canad. Assoc. of Physics, 1984. v. 40. p. 36.

30.
VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; THOMAS, A. W. ; BARRETT, R. C. . Kaon-Nucleon Scattering in the Cloudy Mag Model. In: 10th Intern. Conf. on Particles and Nuclei, 1984, Heidelberg. Proceed, 1984. v. II. p. M16.

31.
THOMAS, A. W. ; VEIT, E. A. ; JENNINGS, B. K. . Pi N s-wave Scattering Length in the Cloudy Bag Model. In: 10th Intern. Conf. on Particles and Nuclei, 1984, Heidelberg. Proceed, 1984. v. I. p. B23.

32.
VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. ; BARRETT, R. C. ; THOMAS, A. W. . On the Nature of the Lambda*(1405). In: 10th Intern. Conf. on Particles and Nuclei, 1984, Heidelberg. Proceed, 1984. v. II. p. M19.

33.
BARRETT, R. C. ; VEIT, E. A. ; JENNINGS, B. K. ; THOMAS, A. W. . CBM Prediction of the KN Interaction and Kaonic Hydrogen. In: 10th Intern. Conf. on Particles and Nuclei, 1984, Heidelberg. Proceed, 1984. v. II. p. M15.

34.
VEIT, E. A.; JENNINGS, B. K. . Kaon Scattering and the Cloudy Bag Model. In: Congress of the Canadian Assoc. of Physics, 1983, Victoria. Bulletin of Canad. Assoc. of Physics, 1983. v. 39. p. 57.

35.
MARIS, Th. A. J. ; TEODORO, M. R. ; VEIT, E. A. . Polarizações Efetivas em Reações Quase-Livre (p,2p). In: 32a. Reunião Anual da SBPC, 1980, Rio de Janeiro. Supl. Ciência e Cultura. v. 32. p. 298.

36.
MARIS, Th. A. J. ; TEODORO, M. R. ; VEIT, E. A. . Estudo comparativo de reações quase-livres (p,2p) e (p,pn). In: 31a. Reunião Anual da SBPC, 1979, Fortaleza. Supl. Ciência e Cultura, 1979. v. 31. p. 200.

37.
SILVA, M. T. X. ; FRANK, E. ; TEODORO, M. R. ; VEIT, E. A. . Ajuste de um espectro Mössbauer complexo em um computador de pequeno porte. In: 30 Reunião Anual da SBPC, 1978, Brasília. Supl. Ciência e Cultura, 1978. v. 30. p. 246.

38.
MARIS, Th. A. J. ; TEODORO, M. R. ; VEIT, E. A. . Espalhamento (p,pn) quase-livre. In: 30a Reunião Anual da SBPC, 1978, São Paulo. Supl. Ciência e Cultura, 1978. v. 30. p. 212.

39.
KUNRATH, J. I. ; VICCARO, P. J. ; BRISTOTI, A. ; VEIT, E. A. . Análise dos produtos de decomposição térmica de K4 Fe(CN)6 3H20 Mössbauer e Raios-X. In: X Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Física, 1976, Brasília. Sup. Ciência Cultura, 1976. v. 28. p. 57.

Artigos aceitos para publicação
1.
LÓPEZ, S. ; ARIAS, V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la Física en la educación básica e media. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online), 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
VEIT, E. A.. Ensino de Ciências no Século XXI: rumos e possibilidades com o uso de TICs
. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
VEIT, E. A.. Novos cenários digitais: as TICs e o ensino de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Modeling episodes: designing experimental activities focused on didactic-cientific in undergraduate physics courses. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Just-in-Time Teaching in introductory physics laboratory courses: students? attitudes toward inquiry-based activities focused on scientific modeling. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
T. E. de Oliveira ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Physics learning and self-efficacy beliefs: a case study with Team-Based Learning method in an introductory electromagnetism course. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
VEIT, E. A.; MATTOS, F. ; OLIVEIRA, E. C. ; ARAUJO, I. S. . Painel: Produtos educacionais nos mestrados profissionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
PALUDO, L. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Um experiência didática com o uso de tecnologias no ensino de Física Experimental dirigida a licenciados de Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
SILVEIRA, F. L. da ; VEIT, E. A. . O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
VEIT, ELIANE ANGELA. Aula inaugural: Mestrado Profissional em Ensino de Física: expectativas e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
VEIT, E. A.. Victoria Elnecave Herscovitz: A pioneira da Física Teórica do IF-UFRGS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
VEIT, E. A.. Métodos ativos de ensino: Instrução pelos colegas e Ensino sob Medida. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
VEIT, E. A.; VIANNA, D. M. ; GOMES JR., S. R. . Mesa redonda: O Produto Educacional no Ensino Médio: A Contribuição do MNPEF. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
VEIT, E. A.. Aprendizagem ativa, ensino interativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
VEIT, E. A.. Aula Inaugural do MNPEF no Polo UFMT_Cuiabá. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Scientific modeling seen as a conceptual field: theoretical approach and preliminary empirical evidences of possible operational invariants on the learning of physics. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
VEIT, E. A.; BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional em cursos de formação continuada de professores de Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
VEIT, E. A.. Modelagem científica de fenômenos físicos e o ensino de Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
VEIT, E. A.; DORNELES, P. F. T. ; ARAUJO, I. S. . Integrando atividades experimentais e computacionais no ensino de Eletromagnetismo em nível de Física Geral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
DORNELES, P. F. T. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Atividades experimentais e computacionais como recursos instrucionais que se complementam: um estudo exploratório no ensino de eletromagnetismo em física geral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
DULLIUS, M. M. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Ensino e Aprendizagem de Equações Diferenciais Ordinárias com o uso do Software Powersim. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
VEIT, E. A.. Interatividade em recursos computacionais aplicados ao ensino de Física: um caminho para a reflexão crítica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
DORNELES, P. F. T. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Investigating the learning of RLC circuits with the aid of computer-based activities. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Investigating the learning of key oncepts of scientific modeling by high school teachers. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
VEIT, E. A.. Interatividade, simulações e modelagem computacional no Ensino de Ciências e Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
VEIT, E. A.. Mestrado Profissional: atendendo aos anseios dos Professores de Ciências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
VEIT, E. A.. Como aprender Física?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
VEIT, E. A.. Tecnologias computacionais como recursos auxiliares no ensino de Ciências e Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.
VEIT, E. A.. Modellus: um software para se aprender Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
VEIT, E. A.. Aula inaugural: Pesquisa em Ensino de Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
VEIT, E. A.. Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física da UFRGS: 2002-2004. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
MÜTZENBERG, L. A. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Fios de aço e de cobre submetidos a forças de tração. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
SILVA, L. F. da ; FIGUEIRA, J. S. ; VEIT, E. A. . Atividades de aquisição automática de dados no laboratório didático de Física da escola de ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
VEIT, E. A.; FIGUEIRA, J. S. . Usando o Excel para medidas via porta de jogos de um microcomputador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

34.
VEIT, E. A.. Modelagem computacional no Ensino de Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
GONÇALVES, L. de J. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Textos animações e vídeos para ensino-aprendizagem de Física Térmica no ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
MÜTZENBERG, L. A. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Trabalhos trimestrais: uma proposta de pequenos projetos de pesquisa no ensino de Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
VEIT, E. A.; DORNELES, P. F. T. ; MOREIRA, M. A. . Simulação e modelagem computacionais no estudo de circuitos elétricos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
VEIT, E. A.. Symulaciones y modelages computacionales como apoyo al aprendizaje de la Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
VEIT, E. A.. Novas Tecnologias no Ensino de Física. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Um estudo sobre o desempenho de alunos de Física usuários da ferrmenta computacional Modellus na interpretação de gráficos da cinemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
VEIT, E. A.. Modelagem no ensino/aprendizagem de Física e os novos parâmetros curriculares para o ensino médio no Brasil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
BERNARDES, J. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Aplicação do método Peer Instruction na abordagem das Leis de Newton no Ensino Médio. Porto Alegre: Gráfica do Instituto de Física - UFRGS, 2016 (Material didático: Texto de apoio).

2.
SANTOS, M. B. dos ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Uma sequência didática sobre ondas com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching). Porto Alegre: Gráfica do Instituto de Física - UFRGS, 2016 (Material didático: Texto de apoio).

3.
SCHNEIDER, G. S. ; SILVEIRA, F. L. da ; VEIT, E. A. . Proposta didática para o ensino de calorimetria com ênfase no desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação de gráficos. Gráfica do Instituto de Física - UFRGS, 2016 (Material didático: Texto de apoio).

4.
VEIT, E. A.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. ; MORS, P. M. . Atividades e Ajuda do aplicativo Modellus, 2002. (Tradução/Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
VEIT, E. A.. Representante da área 46 no GT1 - Sistema de Informações da Pós-graduação. 2016.

Programas de computador sem registro
1.
BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Fenômenos Físicos e Modelos Cientificos. 2007.

2.
BORGES, D. R. ; GOURLAT JR., V. B. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; BRANDAO, R. V. . IGCin - Intepretação de gráficos da Cinemática. 2007.

3.
PIRES, M. A. ; VEIT, E. A. . Gravitação e Temas Afins. 2005.

4.
DORNELES, P. F. T. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Atividades de modelagem computacionais no auxílio à aprendizagem significativa de conceitos físicos envolvidos em circuitos elétricos simples e RLC de corrente contínua. 2005.

5.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Atividades de simulação e modelagem computacionais como auxílio à interpretação de gráficos da Cinemática. 2005.

6.
GONÇALVES, L. de J. ; VEIT, E. A. ; SILVEIRA, F. L. da . Física Térmica no ensino médio: textos, animações e vídeos. 2005.

7.
VEIT, E. A.; FIGUEIRA, J. S. . Planilha Excel para coleta de dados da entrada digital. 2004.

8.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Estudo de Gráficos da Cinemática com o Modellus. 2002.

9.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Aquisição de dados v2.0. 2002.

10.
HAAG, R. ; VEIT, E. A. . Aquisição Automática de Dados. 2001.

11.
OLIVEIRA, C. I. ; VEIT, E. A. . Visualização do Centro de Massa de um Sistema de Partículas. 1995.

12.
THOMAS, G. L. ; VEIT, E. A. ; FRIES, S. G. ; AXT, R. ; SELISTRE, L. S. . O Efeito Fotoelétrico no 2o Grau. 1987.

13.
VEIT, E. A.; SELISTRE, L. S. ; AXT, R. . Posição e Velocidade. 1987.

Trabalhos técnicos

Demais tipos de produção técnica
1.
VEIT, E. A.. Minicurso: Ensino de Ciências no Século XXI: rumos e possibilidades com o uso de TICs
. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
VEIT, E. A.. Modelagem Científica Aplicada ao Ensino de Física.. 2017. .

3.
VEIT, E. A.. Métodos Ativos de Ensino. 2017. .

4.
SOUZA, D. G. ; HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. . Atas VII Encontro Estadual em Ensino de Física - RS. 2017. (Editoração/Anais).

5.
VEIT, E. A.; SANTOS, M. B. dos . Métodos ativos de Ensino: Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida aplicados ao Ensino de Física. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Episódios de Modelagem sobre oscilações mecânicas, fluidos e termodinâmica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - hipermidia).

7.
T. E. de Oliveira ; HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. . Atas VI Encontro Estadual em Ensino de Física - RS. 2015. (Editoração/Anais).

8.
OLIVEIRA, V. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Tópicos de Eletromagnetismo via Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida para o Ensino Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - homepage).

9.
HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. ; MASSONI, N. T. ; ARAUJO, I. S. ; MOREIRA, M. A. . Atas do V Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2013. (Editoração/Anais).

10.
HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. . Aprendizagem Significativa e Tecnologias de Informação e Comunicação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
VEIT, E. A.. Modelos científicos e fenômenos físicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. ; MOREIRA, M. A. . Atas do IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2011. (Editoração/Anais).

13.
HEIDEMANN, L. A. ; VEIT, E. A. . Uso de tecnologias no ensino de Física. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
BRANDAO, R. V. ; VEIT, E. A. . Fenômenos físicos e modelos científicos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
SCHROEDER, Carlos ; VEIT, E. A. . Formação de tutores para o Ensino de Ciências para as séries iniciais: atividades mãos-na-massa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
VEIT, E. A.; MOREIRA, M. A. ; ARAUJO, I. S. . Atas do II Encontro Estadual de Ensino de Física. 2007. (Editoração/Anais).

17.
ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. ; MOREIRA, M. A. . Atas do I Encontro estadual de Ensino de Física. 2006. (Editoração/Anais).

18.
VEIT, E. A.. II Curso Boliviano sobre Enseñanza de la Física:Tecnologias computacionales en la enseñanza de la Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
VEIT, E. A.. Modelagem computacional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S. . Modelagem computacional no ensino de Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S. . Tecnologias computacionais no ensino de Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
VEIT, E. A.. Simulación y Modelage computacionales en la enseñanza de la Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
MOREIRA, M. A. ; VEIT, E. A. . Textos de Apoio ao Professor de Física. 2005. (Editoração/Outra).

24.
VEIT, E. A.; MOREIRA, M. A. . Hipermídias de Apoio ao Professor de Física. 2005. (Editoração/Outra).

25.
VEIT, E. A.. Oficina: Modelagem computacional no ensino de Física com o software Modellus. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
VEIT, E. A.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. . Aperfeiçoamento e Atualização para Professores de Física do Ensino Médio. 2004. (Org. CD-rom).

27.
HAAG, R. ; VEIT, E. A. . Oficina: O computador como instrumento de medida no laboratório de Física do Ensino Médio -em Congresso. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S. . Oficina: Modelagem computacional no ensino de Física com software Modellus. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
VEIT, E. A.. Acústica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
VEIT, E. A.. Aquisição automática de dados. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
VEIT, E. A.; HAAG, R. . Oficina sobre Aquisição Automática de Dados em Laboratório Didático de Física: Mecânica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
VEIT, E. A.; HAAG, R. . Novas tecnologias no ensino de Física. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - homepage).

33.
RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. ; VEIT, E. A. . Oficina sobre Modelagem Computacional no Ensino de Física e Matemática com Modellus. 2002. (Org. CD-rom).

34.
VEIT, E. A.. Ensino de Matemática e Física com o Modellus. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas

Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VEIT, E. A.; PAVANI, D. B.; SCHÄFER, E. D. A.; MASSONI, N. T.. Participação em banca de Ghisiane Spinelli Vargas. Uma abordagem do tema estruturante Matéria e Radiação no Curso Normal: a busca da criticidade na formação de professores para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
VEIT, E. A.; SILVA, R.. Participação em banca de José Benicio Cruz da Costa. Planejamento, construção, validação e avaliação de um sequência didática com foco no desenvolvimento de competências no ensino médio integrado. 2018. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Pará.

3.
SILVA, T. da; ALVES FILHO, J. P.; VEIT, E. A.; CUSTODIO FILHO, J. F.. Participação em banca de Helen Clemes Cardoso. Um olhar para a i ntegração de atividades experimentais reais e virtuais segundo a visualização no ensino de ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
HARRES, J. B. S.; ROMERO, A. D.; VEIT, E. A.; PAVANI, D. B.. Participação em banca de Maurício GIrardi. Construção do diagrama H-R através do Stellarium: uma proposta para exporar conceitos de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
MASSONI, N. T.; SANTOS, M. G.dos; PUREUR NETO, P.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Jeferson Barp. Uma proposta de trabalho orientada por projetos de pesquisa para introduzir temas de Física no 9º ano do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
KOKUBUN, F.; SANTOS, C. B. C.; SILVEIRA, F. L. da; VEIT, E. A.. Participação em banca de Madge Bianchi dos Santos. Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching) para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
LUSCHESE, M. M.; VEIT, E. A.; DORNELES, P. F. T.. Participação em banca de Luiz Antonio de Quadros Dworakowski. Construção e Interpretação de gráficos da cinemática: uma proposta para o ensino médio politécnico. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física e Químic) - Universidade Federal do Pampa.

8.
VEIT, E. A.; ZANDONADE, E.; CAMELETTI, G.. Participação em banca de Rogério Oliveira Silva Ameixa Siqueira. A utilização de um material instrucional baseado na Teoria da Aprendizagem Significativa para aprendizes-marinheiros: uma introdução ao estudo do movimento dos corpos. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
CHARRET, I. da C.; SILVA, A. dos A. P.; MACIEL, A. M. M.; MENDES., R. M; VEIT, E. A.. Participação em banca de Jeferson Adriano Neves. Ensino da Física do Efeito Estufa no 9o ano: uma abordagem baseada na aprendizagem significativa. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal de Lavras.

10.
SILVA, A. dos A. P.; MACIEL, A. M. M.; CHARRET, I. da C.; LEITAO, U. A.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Julio Cesar Cabral. Ensino do Efeito fotolétrico a partir de circuito elétrico. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal de Lavras.

11.
ROSA, C. T. W.; VEIT, E. A.; ENDLER, A.; PUREUR NETO, P.. Participação em banca de Leandro Paludo. Uma proposta para a introdução ao uso de tecnologias no ensino de Física experimental dirigida a licenciandos de Física. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
LIBARDI, H.; STEFFANI, M. H.; VEIT, E. A.; CUNHA, S. L. S.. Participação em banca de Rodrigo Lapuente de Almeida. Ensino de Física na Educação de Jovens e Adultos:contextualizando de uma forma significativa o estudo da eletricidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.
LUSCHESE, M. M.; VEIT, E. A.; TEIXEIRA, S. R.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Adroaldo Carpes de Lara. Ensino de conceitos básicos de Eletricidade através da análise do consumo de energia Elétrica em uma Escola de Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.
ROSA, K. D.; VEIT, E. A.; ERICHSEN JR, R.; STEFFANI, M. H.. Participação em banca de Camilla Lima dos Reis. O desafio dos Pequenos Projetos de Física no Programa Adolescente Aprendiz. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.
DORNELES, P. F. T.; ZIEBELL, L. F.; SILVEIRA, F. L.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Alex Soares Vieira. Uma alternativa didática às aulas tradicionais: o engajamento interativo obtido por meio do uso do método Peer Instruction (Instrução pelos Colegas). 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.
VEIT, E. A.; DORNELES, P. F. T.; REQUIAO, C.; SILVEIRA, F. L. da. Participação em banca de Breno Dröse Neto. Aprendizagem de conceitos físicos relacionados com circuitos elétricos em regime de corrente alternada com uso da placa Arduino. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

17.
ROSA, P. R. da S.; NASCIMENTO, C. A. G. S.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Eliéverson Guerdi Gonzalez. Aprendizagem significativa e mudança conceitual: utilização de um ambiente virtual para o ensino de circuitos elétricos simples. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

18.
PEZZI, R. P.; SOUSA, C. M. S. G. de; SILVEIRA, F. L. da; VEIT, E. A.. Participação em banca de Leonardo Albuquerque Heidemann. Crenças e atitudes sobre o uso de atividades experimentais e computacionais no ensino de Física por parte de professores do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.
SANTOS, F. M. T. dos; PEREZ, C. A. S.; SANTIAGO, B. X.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Luiz Marcelo Darroz. Uma proposta para trabalhar conceitos de Astronomia com alunos concluintes do curso de formação de professores da modalidade normal. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.
RICCI, T. F. S.; SANTOS, A. C. K.; THOMAS, G. L.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Lisete Funari Dias. A noção de referencial: uma interação cognitiva entre a Mecânica Newtoniana e a Relativística. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.
ROCHA, F. S.; OSTERMANN, F.; ALMEIDA, R. M. C. de; VEIT, E. A.. Participação em banca de Lizandra Botton Marion Morini. Atividades experimentais de Física à luz da epistemologia de Laudan: ondas mecânicas no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.
ROCHA FILHO, J. B.; BAUMVOL, I. J. R.; VEIT, E. A.; MORS, P. M.. Participação em banca de Luciano Dernadin de Oliveira. A história da Física como elemento facilitador na aprendizagem da Mecânica dos Fluidos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

23.
VEIT, E. A.; BONILLA, M. H.; PENIDO, M. C. M.. Participação em banca de Jancarlos Menezes Lapa. Laboratórios virtuais no ensino de Física: novas veredas didático-pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

24.
GASPAR, A.; OSTERMANN, F.; MORAIS, J.; VEIT, E. A.. Participação em banca de César Augusto Steffens. Um olhar sobre medidas em Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.
FAGAN, Solange Binotto; VEIT, E. A.; OLIVEIRA, Gilberto Orengo de. Participação em banca de Harnye del Nero. Resolução de problemas em oscilações e ondas: uma abordagem para o Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof Ensino de Física e Matemática) - Universidade Franciscana.

26.
VEIT, E. A.; CALDAS, I. L.; DIAS, J. F.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M.. Participação em banca de Denise Borges Sias. Aquisição automática de dados proporcionando discussões conceituais na Física Térmica do Ensino Médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

27.
VEIT, E. A.; FAGAN, Solange Binotto; TEIXEIRA, S. R.; CUNHA, S. L. S.. Participação em banca de Jalves Sampaio Figueira. Atividades de aquisição de dados no laboratório de Física em Cursos de Tecnologia. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

28.
ERICHSEN JR, R.; FONTANARI, J. F.; THEUMANN, A. G. R.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Fábio Schittler Neves. Redes de Neurônios Não-Monótonos em Camadas. 2006. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

29.
VEIT, E. A.; NUNES, C.; SCHNEIDER, R. de S.; SANTIAGO, B. X.. Participação em banca de Marcelo Antônio Pires. Tecnologias de informação e comunicação como meio de ampliar e estimular o aprendizado de Física. 2005. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

30.
VEIT, E. A.; CAVALCANTE, M. A.; SCHMIDT, J. E.; BETZ, M.. Participação em banca de Lucia Forgiarini da Silva. Uma experência didática de inserção do microcomputador como instrumento de medida no laboratório de Física do ensino médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

31.
VEIT, E. A.; SOUSA, C. M. S. G. de; ERICHSEN JR, R.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M.. Participação em banca de Leila De Jesus Gonçalves. Uso de animações visando a aprendizagem significativa de Física Térmica no ensino médio. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

32.
VEIT, E. A.. Participação em banca de Sonia Yaneth López Ríos. Aprendizaje del concepto físico de fuerza de Fricción a tartir de una actividade experimental soportada por el uso del computador. 2005. Dissertação (Mestrado em Faculdad de Ciencias Exatas e Naturales) - Universidad de Antioquia.

33.
FAGAN, Solange Binotto; VEIT, E. A.; SILVEIRA, M. J.. Participação em banca de Harnye Del Nero. Projeto de Mestrado: Estudo de Oscilações e Ondas por meio do Método de Resolução de Problemas baseado no uso do Computador. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof Ensino de Física e Matemática) - Universidade Franciscana.

34.
BATTISTEL, O. L.; VEIT, E. A.; PEREIRA, M. A.. Participação em banca de Ana Marli Bulegon. Projeto de Mestrado: Potencialidades dos experimentoas na aprendizagem significativa do coneito de pressão hidrostática. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof Ensino de Física e Matemática) - Universidade Franciscana.

35.
MOREIRA, M. A.; VEIT, E. A.; HARRES, J. B.; SCHNEIDER, R. de S.. Participação em banca de Mauro Duro Borges. Fìsica Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: Uma Experiência Didática com a Teoria da Relatividade Restrita. 2005. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

36.
VEIT, E. A.; OSTERMANN, F.; PIERSON, A. H. C.; IDIART, M. A.. Participação em banca de Alessandro Aquino Bucussi. Projetos Curriculares Interdisciplinares e a Telemática da Energia. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

37.
VEIT, E. A.; SANTOS, F. M. T. dos; MOREIRA, M. A.; STEFFANI, M. H.. Participação em banca de Luiz André Mützenberg. Trabalhos Trimestrais: Uma Proposta de Pequenos Projetos de Pesquisa no Ensino da Física. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

38.
VEIT, E. A.; SANTOS, R. P. dos; CAMARGO, M. de. Participação em banca de Osvaldo Balen. Modelagem e simulação computacional no estudo de gases ideais e reais. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

39.
SANTOS, F. M. T. dos; SANTOS, R. P. dos; VEIT, E. A.. Participação em banca de Mari Aurora Favero Reis. O uso de simulações computacionais no ensino de colisões mecânicas. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

40.
BEHAR, P. A.; BECKER, F.; BECKER, M. L.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Silvia Ferreto da Silva Moresco. Incorporação de uma Porposta Pedagógica de Física no ROODA. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

41.
VEIT, E. A.; SANTOS, A. C. K.; BRUNNET, L. G.; SILVEIRA, F. L. da. Participação em banca de Ives Solano Araujo. Um estudo sobre o desempenho de alunos de Física usuários da ferramenta computacional Modellus na interpretação de gráficos da Cinemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

42.
VEIT, E. A.; VASCONCELLOS, C. A. Z.; COELHO, H. T.; TEIXEIRA, S. R.. Participação em banca de Moises Razeira. Modelo de sacola quiral com superfície suave. 1998. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

43.
GAY, M. B. L.; VEIT, E. A.; COVOLAN, R.; THEUMANN, A. G. R.; PUREUR NETO, P.. Participação em banca de Victor Paulo Barros Gonçalves. A obtenção da Distribuição de Glúons na QCD para pequenos x. 1997. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

44.
VASCONCELLOS, C. A. Z.; VEIT, E. A.; HORWATH, J.; PASTORIZA, M. G.. Participação em banca de Eduardo Ferreira Lütz. Estrelas de Nêutrons em um Modelo de Walecka Generalizado. 1996. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

45.
GOEDERT, J.; ROSA, P. R. da S.; VASCONCELLOS, C. A. Z.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Leonardo Geissler Garcia. Expansão de um plasma no vácuo. 1996. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

46.
VEIT, E. A.. Participação em banca de Jorge da Silva Moraes. Aniquilação próton-antipróton em múltiplos píons. 1995. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

47.
VEIT, E. A.; HAMA, Y.; BOLDMANN, B.. Participação em banca de Gerson Feldmann. Aplicação do método variacional ponto-de-sela em Física de Hádrons. 1993. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

48.
VEIT, E. A.; CUNHA, J. B. M.; NAVARRA, F.; VASCONCELLOS, C. A. Z.. Participação em banca de Benhur Borges Rodrigues. Observáveis de spin no meio nuclear. 1992. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

49.
MOREIRA, M. A.; VEIT, E. A.; BUCHWEITZ, B.; SILVA, M. V. S.. Participação em banca de Fernanda Ostermann. A Física na formação de professores para as séries iniciais: um estudo de caso. 1991. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

50.
VEIT, E. A.; MARIS, Th. A. J.; DILLENBURG, D.. Participação em banca de Gastão Inacio Krein. Um estudo do efeito da matéria nuclear sobre a polarização efetiva no espalhamento próton-próton. 1982. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado
1.
Pietrocola, M.; Andrede Neto, A. S. de; ZIEBELL, L. F.; Pereira, A. P. de; VEIT, E. A.. Participação em banca de Terrimar Ignácio Pasqualetto. O Ensino de de Física via Aprendixzagem Baseada em Projetos: um estudo à luz da Teoria Antropológica do Didático. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
LUDKE, E.; VEIT, E. A.; SOARES, F. A. A.; OLIVEIRA, G. O.; ADAIME, M. B.. Participação em banca de Alcides Gilberto da Rosa Adornes. Uma proposta para o ensino de Física Nuclear. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( UFRGS - FURG)) - Universidade Federal de Santa Maria.

3.
Zanetic. J.; Silva, M. A. T. B.; Hadjimichef, D.; MASSONI, N. T.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Erika Regina Mozena. Investigando enunciados sobre a interdiscplinaridade no contexto das mudanças curriculares para o o ensino médio no Brasil e no Rio Grande do Sul. 2014. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
BAZZO, W. A.; LIMA, J. V. de; VEIT, E. A.. Participação em banca de Adelson Siqueira de Carvalho. MECATAS - Um modelo para o ensino-aprendizagem de engenharia de controle e automoção baseado na teoria da aprendizagem significativa. 2011. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
STUDART FILHO, N.; AGUIAR, C. E. M.; ZIEBELL, L. F.; DIAS, J. F.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Pedro Fernando Teixeira Dorneles. Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de Eletromagnetismo em Física Geral. 2010. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
VEIT, E. A.; CAMPOS, T. M. M.; ORTEGA, T.; GONZÁLEZ, M. T.; SÁNCHEZ, M. S.. Participação em banca de José Roberto da Silva. Uso de textos de apoio como organizador previo: Matemáticas para la enseñanza fundamental y media. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado en Enseñanza de las Ciencias) - Universidade de Burgos.

7.
CARCEDO, S. G.; JIMENEZ, J. M. S.; VEIT, E. A.; GONZALEZ, L. P. E.. Participação em banca de Beatriz Nora Valeiras Esteban. Las tecnologias de la información y la comunicación integradas en un modelo constructivista para la enseñanza de las ciencias. 2006. Tese (Doutorado em Faculdad Ciencias) - Universidad de Burgos.

8.
BUENO, A. de P.; VERGNAUD, G.; CAMPOS, T. M. M.; VEIT, E. A.; VILLAGRÁ, J. Á. M.. Participação em banca de Consuelo Escudero Ruiz. Inferencias y modelos mentales: un estudio de resolución de problemas acerca de los primeros contenidos de Física abordados en el aula por estudiantes de nivel medio. 2005. Tese (Doutorado em Faculdad Ciencias) - Universidad de Burgos.

9.
VEIT, E. A.; AGUIAR, C. E.; ROSA, P. R. da S.; BRUNNET, L. G.; AMARAL, L.. Participação em banca de Ives Solano Araujo. Simulação e modelagem computacionais como recursos auxiliares no ensino de Física Geral. 2005. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.
ARRUDA NETO, J. D. T.; VEIT, E. A.; OLIVEIRA, D. P.; LEPINE, A.; DUARTE, S. J. B.. Participação em banca de Ana Cecília de Souza Lima. Fotoprodução de kaons e híperons em deutério. 2002. Tese (Doutorado em Física) - Universidade de São Paulo.

11.
MOREIRA, M. A.; VEIT, E. A.; CRUZ, F. F. S.; FREIRE JR, O.; JORNADA, J. A. H.. Participação em banca de Ileana Greca. Construindo Significados em Mecânica Quântica: Resultados de uma Proposta Didática Aplicada a Estudantes de Física Geral 1. 2000. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
VEIT, E. A.; KREIN, G.; HUSSEIN, M. S.; HAMA, Y.; ROSENFELD, R.. Participação em banca de Dimiter Hadjimichef. Formalismo de Fock-Tani para a Física Hadrônica. 1995. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
NEMES, M. C.; VEIT, E. A.; CLÍMACO, M. T.; GOMES, M. O. C.; KREIN, G.. Participação em banca de Francisco Antônio P. Campos. Bosonização do modelo de Nambu-Jona-Lasinio SU(3) generalizado na Expansão 1/N. 1995. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
NEMES, M. C.; VEIT, E. A.; NIELSEN, M.; PADULA, S.; THOMAZ, M. T. C. S.. Participação em banca de Fabiane Avena de Oliveira,. Consequências macroscópicas de algumas propriedades da QCD. 1995. Tese (Doutorado em Física) - Universidade de São Paulo.

15.
NEMES, M. C.; VEIT, E. A.; TAKAGUI, E. M.; LEPINE, A.; KODAMA, T.. Participação em banca de Mirian Enriqueta Bracco. Íons pesados relativísticos: sobre a Física das colisões periféricas. 1992. Tese (Doutorado em Física) - Universidade de São Paulo.

16.
VEIT, E. A.; CARLSON, B.; JORNADA, J. A. H.; MARIS, Th. A. J.. Participação em banca de G Krein. A estrutura de quarks no núcleons e o modelo de camadas nuclear. 1987. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
Peduzzi, L. O. de Q.; CUNHA, S. L. S.; VEIT, ELIANE ANGELA; Pereira, A. P. de. Participação em banca de Renato Felix Rodrigues. A inferência á melhor explicação como heurística para o ensino de história da ciência na formação de professores de Física. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
Pietrocola, M.; Pereira, A. P. de; ZIEBELL, L. F.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Terrimar Ignacio Pasqualleto. O Ensino de Física via Aprendizagem baseada em Projetos: um estudo à luz da Teoria Antropológica do Didático. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
MOREIRA, M. A.; AGUIAR, C. E. M.; BALZARETTI, N. M.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Ândrea Regina Zeni. Inclusão de sistemas dinâmicos não-lineares em disciplinas de Mecânica dos cursos de graduação em engenharias e áreas afins através de modelagem científica e computacional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
VILLANI, A.; SILVEIRA, F. L. da; VEIT, E. A.; OSTERMANN, F.. Participação em banca de Paulo Roberto Menezes Lima Júnior. Da evasão à qualidade do ensino superior de Física: contribuições da sociologia da educação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
PAULO, I. J. C. de; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Carlos Raphael Rocha. Estados quânticos e superposição linear de estados. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
VEIT, E. A.; FREIRE JR, O.; PUREUR NETO, P.. Participação em banca de Neusa Teresinha Massoni. A epistemologia contemporânea e suas contribuições em diferentes níveis de Ensino de Física. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
GIROTTI, H. O.; VEIT, E. A.; SILVA, A. J.. Participação em banca de Martin Fleck. Anomalias em teoria de Campos. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
VEIT, E. A.. Participação em banca de Benhur Borges Rodrigues. Estudo da Interação núcluon-antinúcleon. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Mestrado
1.
VEIT, E. A.; HARTMANN, A. M.; FERREIRA, ,C. C.; DORNELES, P. F. T.. Participação em banca de Bruna Andrieli Ilha Pereira. EpIsódios de modelagem no componente curricular de Física como metodologia didática na elaboração de trablhos para Ferias de Ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
HEIDEMANN, L. A.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Thiago Nunes Cestari. Engajamento dos alunos no estudo do movimento circular uniform via métodos ativos de ensino: ensino sob medida, instrução pelos coegas e predizer, interagir e explicar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
VEIT, E. A.; CUNHA, S. L. S.; HEIDEMANN, L. A.. Participação em banca de Robinson Pereira Bittencourt. Integração de atividades experimentais e computacionais no Ensino de Física contextualizadas por meio de situações da construção naval e conduzidas com o Método Predizer, Observar e Explicar (P.O.E.). 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
HEIDEMANN, L. A.; CUNHA, S. L. S.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Luis Amadeu Casarin da Silva. Aprendizagem de conceitos de eletrostática e magnetismo no Ensino Médio por meio dos métodos ativos Ensino sob Medida (just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Perr Instruction). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Felipe Nunes Menegotto. Ensino de circuitos elétricos resistivos através do uso de vídeos interativos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
MASSONI, N. T.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Cristiane Lais Mattana. Uma abordagem introdutória de conceitos de Termodinâmica no Ensino Fundamental através de aspectos históricos e epistemológicos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
SILVEIRA, F. L. da; VEIT, E. A.. Participação em banca de Luciano Mentz. O Laboratório de Física e a Simulação Computacional: Atividades que auxiliam o aprendizado de eletrodinâmica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para a Educação Básica) - Colégio Farroupilha.

7.
SANTOS, C. A.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Gloriane Mörschbächer. Proposta de ensino para o aprendizado da refração da luz por meio do uso combinado de simulações computacionais e experiências. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
MEDEIROS, J. T. N.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Vandré Ferdin. Compreensão dos conceitos básicos de ondas mecânicas e eletromagnéticas através da socialização das ideias e a aplicabilidade das tecnologias da informação e comunicação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.
VEIT, E. A.; SARAIVA, M. de F. O.. Participação em banca de Francelina Elena Oliveira de vasconcelos. O estudo da Astronomia e a motivação para o ensino de Física na Educação Básica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.
VEIT, E. A.; BETZ, M.. Participação em banca de Luciane Mitelstädt Couto. Uso da planilha eletrônica como recurso didático para a compreensão de gráficos referentes aos movimentos retilíneos uniforme e uniformemente variado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.
PEZZI, R. P.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Fernando Schuck de Oliveira. Estudo da resistividade elétrica de condutores metálicos e do circuito RC com o auxílio da planilha eletrônica e da placa Arduino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
Ericksen Jr, R.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Paulo Edson Jacques Germano. Processos térmicos: calor, temperatura e suas transformações. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.
BRAUN, L.; VEIT, E. A.. Participação em banca de Juliana Aozane. A utilização de recursos didáticos para o estudo da energia mecânica e sua conservação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.
VEIT, E. A.; CUNHA, S. L. S.. Participação em banca de Fernanda Peruzzo. O uso de métodos computacionais na prática docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Maycon Casal.Métodos ativos no Ensino de Física: uma experiência com o Peer Instruction e a Sala de Aula Invertida para a abordagem das Leis de Newton no ensino médio da Escola Técnica Estadual Parobé. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Gabriel Pegoraro de Lara.Uma experiência didática no ensino de Cinemática no Colégio de Aplicação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Douglas Grando de Souza.Circuitos elétricos e modelos científicos: uma experiência didática de abordagem epistemológica no Colégio Estadual Protásio Alves. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Felippe Santos Percheron.Uma proposta de ensino de Eletromagnetismo sob a perspectiva ausubeliana no Colégio de Aplicação da UFRGS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Antonio Carlos da Silva Celestino.Relato de uma experiência didática sobre eletrostática no Colégio de Aplicação da UFRGS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Cassiano Gross Schuller.Uma experiência com o ensino de rotações no Ensino Mëdio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Leandro Roberto Martins Rocha.Aprendizagem de conceitos básicos de eletricidade com atividades lúdicas: um relato de experiência no Colégio de Aplicação da UFRGS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Marina Sanfelice Valenzuela.Trabalho de conclusão de curso: licenciatura em Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Felipe Ferreira Selau.Trabalho de conclusão de curso: licenciatura em Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.
VEIT, E. A.; GARCIA, I. T. S.; BOUDINOV, H. I.. Participação em banca de Matheus Girotto.Fotoluminescência em Semicondutores de Gap Indireto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S.. Participação em banca de Luís Gustavo Pires Rodrigues.Trabalho de conclusão de curso: licenciatura em Física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M.; VEIT, E. A.; ERICHSEN JR, R.. Participação em banca de Everton João Agnes.Regimes de sincronização em redes de neurönios. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
PUREUR NETO, P.; ZIEBELL, L. F.; TEIXEIRA, S. R.; VEIT, E. A.. Comissão Professor Titular Victor Paulo Barros Gonçalves. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

2.
CORREIA, V. R.; VEIT, E. A.; BASTOS, F. P.; GOBARA, S. T.. Comissão Promoção a Professor Titular: Sonia Maria Silva Correia de Suoza Cruz. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

3.
CORREIA, V. R.; VEIT, E. A.; BASTOS, F. P.; GOBARA, S. T.. Comissão Promoção a Professor Titular: José de Pinho Alves Filho. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

4.
CORREIA, V. R.; VEIT, E. A.; GOBARA, S. T.; BASTOS, F. P.. Comissão Promoção a Professor Titular: Frederico Firmo de Souza Cruz. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

5.
ISHIKAWA, T. T.; VEIT, E. A.; CASTELETTI, L. C.; PULCINELLI, S. H.; GIACOMETTI, J. A.. Comissão especial de Avaliação para efeito de Promoção a Professor Titular. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

Concurso público
1.
AGUIAR, C. E. M.; FREIRE JR, O.; VEIT, E. A.. Concurso Público de Títulos e Provas para o Provimento de cargo da Classe de Professor Adjunto. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
VEIT, E. A.; SILVEIRA, F. L. da; ROCHA, F. S.. Concurso público para o provimento de cargo de professor adjunto - Ensino de Física. 2008. Universidade Federal do Pampa.

3.
SOUSA, C. M. S. G. de; VEIT, E. A.; LETTERE, M. de F. da S.. Concurso público de títulos para docente do Campus UnB-Planaltina. 2005. Universidade de Brasília.

4.
ZIEBELL, L. F.; VEIT, E. A.; D´AJELLO, P. C. T.. Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Adjunto, UFSM. 2004. Universidade Federal de Santa Maria.

5.
KUNZLER, J.; VEIT, E. A.; ZIEBELL, L. F.. Concurso Público de de Títulos e Provas para Provimento de Emprego de Professor Auxiliar para o Provimento de Emprego de Professor Auxiliar, Dep. Fis.. 1988. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Avaliação de cursos
1.
VEIT, E. A.; PAULO, I. J. C. de. Avaliação do Polo 03- UFMT_Barra_do_Garças_MNPEF. 2015. Universidade Federal do Mato Grosso.

2.
PAULO, I. J. C. de; VEIT, ELIANE ANGELA. Avaliação do Polo 21-FURg_Rio_Grande_MNPEF. 2015. Universidade Federal do Rio Grande.

3.
VEIT, E. A.; TREVISAN, V.. Avaliação das condições para transformação de curso. 2004. Centro de Desenvolvimento de Tecnologia e Recursos Humanos.

4.
VEIT, E. A.; CESAR, C. L.. Avaliação do curso de Licenciatura em Física, FACEPAL, Palmas, Pr, para fins de reconhecimento. 2001. Centro Pastoral Educacional e Assistencial Com Carlos.

5.
VEIT, E. A.; QUEIROZ, S. L. A.; NARDI, R.. Avaliação das condições iniciais do Curso de Licenciatura em Física, Faculdade Espírito Santense, para fins de abertura de curso. 2001. Faculdade Espírito Santense.

6.
DOMINGUES, J. D. M.; VEIT, E. A.. Avaliação das condições de funcionamento do curso de Licenciatura em Física para fins de reconhecimento. 2000. Universidade Federal de Rondônia.

7.
VEIT, E. A.; MONTENEGRO, F. C.; SCHOEN, K. M. P.. Avaliação das condições de funcionamento de Centro Universitário Lusíadas cursos de licenciatura e bacharelado em Física, para fins de reconhecimento. 2000. Centro Universitário Lusíadas.

Outras participações
1.
VEIT, E. A.; CAVALCANTI, J. de H.. Comissão de Seleção do PNPD-CAPES; PPG Ensino de Física - UFRGS. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
VEIT, E. A.; HEIDEMANN, L. A.. Comissão de Seleção para Ingresso no Mestrado Acadêmico. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
VEIT, E. A.; SILVEIRA, F. L.; CAVALCANTI, J. de H.. Comissão de Seleção para ingresso no Mestrado Acadêmico. 2016.

4.
VEIT, E. A.; SILVA, Y. P.; OLIVEIRA, E. C.. II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educionais. 2016. Universidade de Passo Fundo.

5.
VEIT, E. A.; HARRES, J. B. S.; SOUZA. J. de. Comissão de Seleção PDSE-Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
CAVALCANTI, J. de H.; VEIT, E. A.. Comissão de Seleção do PNPD-CAPES; PPG Ensino de Física - UFRGS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
VEIT, E. A.; SILVEIRA, F. L. da; PAVANI, D. B.. Comissão de Seleção para ingresso em 2013 no Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
VEIT, E. A.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M.; SILVEIRA, F. L. da. Comissão de Seleção para o ingresso em 2011 no Mestrado Profissional em Ensino de Física da UFRGS. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.
ROSA, P. R. da S.; VEIT, E. A.. Visita em Diligência à UFPEL: APCN2010. 2010. Universidade Federal de Pelotas.

10.
VEIT, E. A.; SILVEIRA, F. L. da; SCHNEIDER, R. de S.. Comissão de seleção para ingresso em 2007 no Mestrado Profissional em Ensino de Física da UFRGS. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.
VEIT, E. A.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M.; BALZARETTI, N. M.. Comissão de seleção para ingresso em 2006 no Mestrado Acadêmico em Ensino de Física UFRGS. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.
VEIT, E. A.; MORS, P. M.. Comissão de seleção para o ingresso no Mestrado Profissionalizante em Ensino de Fisica. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.
VEIT, E. A.; MORS, P. M.; THOMAS, G. L.. Membro da Comissão de Seleção para contratação de professor substituto. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.
VEIT, E. A.; MORS, P. M.. Comissão de seleção para o ingresso no Mestrado Profissionalizante em Ensino de Fisica. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.
VEIT, E. A.. Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.
VEIT, E. A.. Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para a contratação de professor Substituto junto ao Departamento de Física. 1997. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

17.
VEIT, E. A.. Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para a contratação de professor Substituto junto ao Departamento de Física. 1996. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.
VEIT, E. A.. Membro da Comissão de Seleção para contratação de Professor Substituto junto ao Departamento de Fisica. 1994. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.



Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Escola Brasileira de Ensino de Física.Ensino de Ciências no Século XXI: rumos e possibilidades com o uso de TICs. 2018. (Outra).

2.
Ii Jornada Científica do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - Polo Belémlém.Avaliador de 27 projetos de mestrado. 2017. (Outra).

3.
Semana de la Ingeniería 2017. Enseñanza de las ciencias y la tecnología en el siglo XXI: rumbos y posibilidades con el uso de las TICs. 2017. (Congresso).

4.
XXII Simpósio Nacional em Ensino de Física.Novos cenários digitais: as TICs e o ensino de Física. 2017. (Simpósio).

5.
2nd World Conference on Physics Education. Modeling episodes: designing experimental activities focused on didactic-cientific in undergraduate physics courses. 2016. (Congresso).

6.
II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educaionais.Painel: Produtos educacionais nos mestrados profissionais. 2016. (Outra).

7.
III Encontro de Pesquisa em Ensino de Física do IFES.Métodos ativos de ensino: Instrução pelos colegas e Ensino sob Medida. 2015. (Encontro).

8.
I Seminário do Mestrado Profissional em Ensino de Física.Avaliador dos projetos apresentados. 2015. (Seminário).

9.
I Workshop MNPEF - GRUPO 4.Aprendizagem ativa e ensino interativo. 2015. (Oficina).

10.
XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física.Mesa redonda: Contribuições dos Mestrados Profissionais em Ensino para a formação dos professores de Física. 2015. (Simpósio).

11.
XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Produtos de Mestrados Profissionais em Ensino em Física. 2015. (Encontro).

12.
I Escola Brasileira de Ensino de Física.Minicurso: TIC no Ensino da Física (6h-aula em parceria com Prof. Ives S. Araujo). 2014. (Outra).

13.
International Conference in Physics Education - ICPE. Just-in Time Teaching and Peer Instruction methods in the learning os Electromagnetism in a Brazilian high school.. 2014. (Congresso).

14.
Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática.A Ação da didática nos saberes e as tecnologias de Educação. 2014. (Simpósio).

15.
Mostra de Física Experimental.Perspectivas de uso de novas tecnologias no ensino de Física. 2013. (Outra).

16.
V Encontro de Física de Itabaiana (V EFISI) e Seminário PIBID/Física,.Modelos e modelagem didático-científica: Imprescindíveis no ensino de Física. 2013. (Encontro).

17.
VIII CNMEM: Conferência Nacional sobre Modelagem em Educação Matemática. Aplicando a modelagem didático-científica nas aulas de Física. 2013. (Congresso).

18.
IV ENAS - Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.Os recursos instrucionais e a facilitação da aprendizagem significativa. 2012. (Encontro).

19.
The World Conference in Physics Education. Scientific modeling seen as a conceptual field: theoretical approach and preliminary empirical evidences of possible operational invariants on the learning of physics. 2012. (Congresso).

20.
1o Ciclo de palestras sobre o Ensino de Ciências no Paralelo 31.Modelagem computacional no Ensino de Física. 2011. (Outra).

21.
Simposio Tendências 2011: tecmologias educacionais para o ensino de Física e Matemática.Mesa redonda: tecnologias educacionais par ao ensino de Física e Matemática. 2011. (Simpósio).

22.
XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Modelos científicos e fenômenos físicos. 2011. (Simpósio).

23.
1o Simposio de Ensino de Ensino de Física e Matemática: prática docentes inovadoras.Novas tecnologias no Ensino de Física e de Matemática. 2010. (Simpósio).

24.
94a Reunión Nacional de Física. Modelagem científica de fenômenos físicos e o ensino de Física. 2009. (Congresso).

25.
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Curso: Fenômenos físicos e modelos científicos. 2009. (Simpósio).

26.
II Seminário de Avaliação da Pós-graduação da UFRGS.PPG Ensino de Física: avaliação do triêncio 2004-2006. 2007. (Seminário).

27.
V Semana de Pesquisa do PIDEC. 2007. (Outra).

28.
12a Jornada Nacional de Educação.Tecnologias de informação e comunicação facilitando a aprendizagem significativa de Ciências e Matemática. 2006. (Outra).

29.
IV Semana de Pesquisa do PIDEC. 2006. (Outra).

30.
I Encontro Estadual de Ensino de Física - RS.I Encontro Estadual de Ensino de Física. 2005. (Encontro).

31.
I Seminário Institucional de Avaliação da Pós-Graduação da UFRGS.I Seminário Institucional de Avaliação da Pós-Graduação da UFRGS. 2005. (Seminário).

32.
XVI SImpósio Nacional em Ensino de Física.XVI SImpósio Nacional em Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

33.
III Ciclo de Paslestras Novas Tecnologias na Educação. 2004. (Encontro).

34.
II Semana de Pesquisa do Programa Interncaional de Doutorado em Ensino de Ciências da Univsersidade de Burgos.II Semana de Pesquisa do Programa Interncaional de Doutorado em Ensino de Ciências da Univsersidade de Burgos. 2004. (Encontro).

35.
I Seminário Internacional sobre o uso de objetos de aprendizagem. 2004. (Seminário).

36.
III Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - 5 Simpósio Internacional em Informática Educativa. 2003. (Simpósio).

37.
Seminário de Avaliação Institucional: 2o Ciclo Avaliativo da UFRGS. 2003. (Seminário).

38.
XV Simpósio Nacional em Ensino de Física.O laboratório didático e os novos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio. 2003. (Simpósio).

39.
VI Congresso Colombiano de Informática Educativa. Modelagem no ensino/aprendizagem de Física e os novos parâmetros. 2002. (Congresso).

40.
Ibero-Americano de Informática Educativa. 2001. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VEIT, E. A.; HEIDEMANN, L. A. ; MASSONI, N. T. ; ARAUJO, I. S. . VII Encontro Nacional de Ensino de Física. 2017. (Congresso).

2.
DORNELES, P. F. T. ; TRENTIN, M. A. S. ; VEIT, E. A. . I Encontro PIDIB Física/RS. 2016. (Outro).

3.
RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. ; VEIT, E. A. . XI Jornada de Trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2015. (Outro).

4.
VEIT, E. A.; MASSONI, N. T. ; ARAUJO, I. S. . VI Encontro Estadual de Ensino de Física. 2015. (Outro).

5.
VEIT, ELIANE ANGELA; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. . X Jornada de Trabalho do MPEF. 2014. (Outro).

6.
VEIT, E. A.; PAVANI, D. B. . IX Jornada de Trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2013. (Outro).

7.
VEIT, E. A.; MASSONI, N. T. ; ARAUJO, I. S. ; MOREIRA, M. A. . V Encontro Estadual em Ensino de Física. 2013. (Outro).

8.
RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. ; VEIT, E. A. . VIII Jornada da trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2012. (Outro).

9.
VEIT, E. A.; SARAIVA, M. de F. O. . VII Jornada da trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2011. (Outro).

10.
VEIT, E. A.; ARAUJO, I. S. ; MOREIRA, M. A. ; DORNELES, P. F. T. . IV Encontro Estadual de Ensino de Física. 2011. (Outro).

11.
VEIT, E. A.; MOREIRA, M. A. ; ARAUJO, I. S. ; COSTA, S. S. C. . III Encontro Estadual de Ensino de Física. 2009. (Congresso).

12.
VEIT, E. A.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. . V Jornada de Trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física - UFRGS. 2009. (Outro).

13.
VEIT, E. A.; SCHNEIDER, R. de S. . IV Jornada de Trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física - UFRGS. 2008. (Outro).

14.
VEIT, E. A.; MOREIRA, M. A. ; ARAUJO, I. S. . II Encontro Estadual de ensino de Física. 2007. (Outro).

15.
VEIT, E. A.; SARAIVA, M. de F. O. . II Jornada de Trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física - UFRGS. 2006. (Outro).

16.
VEIT, E. A.. Oficina: Simulação e modelagem computacionais no estudo de circuitos elétricos. 2005. (Outro).

17.
MOREIRA, M. A. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. ; OSTERMANN, F. ; SILVEIRA, F. L. da . I Encontro Estadual de Ensino de Física. 2005. (Congresso).

18.
VEIT, E. A.; MOREIRA, M. A. . I Jornada de Trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2005. (Outro).

19.
VEIT, E. A.. Modelagem computacional no ensino de Física Com o Software Modellus. 2004. (Outro).

20.
VEIT, E. A.; RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. . Oficina Modelagem Computacional no Ensino de Física e Matemática com Modellus. 2002. (Outro).

21.
VEIT, E. A.. Oficina: Estudo de gráficos da cinemática com o Modellus. 2002. (Outro).



Orientações

Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Elkin Adolfo Vera Rey. Formação de comunidades virtuais de aprendizagem em Cursos de LIcenciatura em Física. Início: 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Douglas Grando de Souza. Formação de comunidade virtuais de deprendizagem em cursos de Licenciatura em Física para a inserção de conceitros básicos de modelagem científica de fenômenos físicos no ensino médo. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Felipe Ferreira Selau. Atividades Experimentais e crenças de Autoeficácia: Eu estudo de caso com o Método Episódios de Modelagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

2.
Madge Bianchi dos Santos. Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching) para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

3.
Jader Bernardes. Aplicação do Método Peer Instruction na Abordagem das Leis de Newton no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliane Angela Veit.

4.
Leandro Paludo. Uma proposta para a introdução ao uso de tecnologias no ensino de Física experimental dirigida a licenciandos de Física. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

5.
Alex Soares Vieira. Uma alternativa à aulas tradicionais: o engajamento interativo obtido por meio do Método Peer Insctruction (Ensino sob medida). 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

6.
Maykon Gonçalves Müller. Metodologias interativas de ensino na formação de professores de Física: um estudo de caso com o Peer Instruction. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

7.
Breno Dröse Neto. Aprendizagem de conceitos físicos relacionados com circuitos elétricos em regime de corrente alternada com uso da placa Arduino. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

8.
Gabriel Schabbach Schneider. Desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação de gráficos por meio do estudo de calorimetria. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

9.
Roberta Lima Moretti. Construção e aplicação de um material didático para inserção da Astronomia no Ensino Médio: uma proposta baseada nos referenciais curriculares do Rio Grande do Sul. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

10.
Vagner Oliveira. Uma proposta de ensino de tópicos de Eletromagnetismo Instrução pelos Colegas e Eensino sob Medida para o Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

11.
Mauricio Henrique de Andrade. Exoplanetas como tópico de Astronomia motivador e inovador para o ensino de Física no Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

12.
Leonardo Albuquerque Heidemann. Crenças e atitudes sobre o uso de atividades experimentais e computacionais no ensino de Física por parte de professores do Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

13.
Lizandra Botton Marion Morini. Atividades experimentais de Física à luz da epistemologia de Laudan: ondas mecânicas no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

14.
Rafael Vasques Brandão. Investigando a aprendizagem do campo conceitual associado à modelagem científica por parte de professores de Física do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

15.
César Augusto Steffens. Um olhar sobre medidas em Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

16.
Jalves Sampaio Figueira. Atividades de aquisição de dados no laboratório de Física em Cursos de Tecnologia. 2006. 189 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

17.
Marcelo Antônio Pires. Tecnologias de Informação e Comunicação como meio de ampliar e estimular o aprendizado de Física. 2005. 97 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

18.
Lucia Forgiarini da Silva. Uma experência didática de inserção do microcomputador como instrumento de medida no laboratório de Física do ensino médio. 2005. 100 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

19.
Leila de Jesus Gonçalves. Uso de animações visando a aprendizagem significativa de Física Térmica no ensino médio. 2005. 100 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

20.
Luiz André Mützenberg. Trabalhos Trimestrais: Uma Proposta de Pequenos Projetos de Pesquisa no Ensino da Física. 2005. 257 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

21.
Pedro Fernando Teixeira Dorneles. Investigação de ganhos na aprendizagem de conceitos físicos envolvidos em circuitos elétricos por usuários da ferramenta computacional Modellus. 2005. 141 f. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliane Angela Veit.

22.
Ives Solano de Araujo. Um estudo sobre o desempenho de alunos de Física usuários da ferramenta computacional Modellus na interpretação de gráficos da Cinemática. 2002. 100 f. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliane Angela Veit.

23.
J Moraes. Aniquilação Próton-Antipróton em Múltiplos Píons. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

24.
G. Feldmann. Método Variacional do Ponto de Sela Aplicado à Física Hadrônica. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

25.
B B Rodrigues. Observáveis de Spin no Meio Nuclear. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Angela Veit.

Tese de doutorado
1.
Vagner Oliveira. Resolução de problemas abertos para Aprendizagem de Física no Ensino Médio na perspectiva da modelagem didático-científica. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliane Angela Veit.

2.
Terrimar Ignácio Pasqualetto. O Ensino de de Física via Aprendixzagem Baseada em Projetos: um estudo à luz da Teoria Antropológica do Didático. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliane Angela Veit.

3.
Maykon Gonçalves Müller. Adoção e Difusão de inovações didáticas em disciplinas de Física Geral: estudos de caso em duas universidades públicas brasileiras. 2017. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

4.
Leonardo Albuquerque Heidemann. Ressignificação das Atividades Experimentais no Ensino de Física por meio do Enfoque no Processo de Modelagem Científica. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliane Angela Veit.

5.
Sonia López Ríos. La modelación computacional con diagrama AVM y su contribuición para el aprendizaje significativo de conceptos físicos y el desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica. 2012. Tese (Doutorado em Faculdad Ciencias) - Universidad de Burgos, . Orientador: Eliane Angela Veit.

6.
Rafael Vasques Brandão. A Estratégia da Modelagem Didático-Científica Reflexiva para a Conceitualização do Real no Ensino de Física. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliane Angela Veit.

7.
Ana Marli Bulegon. Contribuições dos objetos de aprendizagem, no ensino de Física, para o desenvolvimento do pensamento crítico e da aprendizagem significativa. 2011. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliane Angela Veit.

8.
Pedro Fernando Teixeira Dorneles. Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de Eletromagnetismo em Física Geral. 2010. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Angela Veit.

9.
Maria Madalena Dullius. Enseñanza y aprendizaje en ecuaciones diferenciales con abordaje gráfico, numérico y analítico. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado en Enseñanza de las Ciencias) - Universidade de Burgos, . Orientador: Eliane Angela Veit.

10.
Ives Solano Araujo. Simulação e modelagem computacionais como recursos auxiliares no ensino de Física Geral. 2005. 238 f. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Eliane Angela Veit.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Thiago Nunes Cestari. Engajamento dos alunos no estudo do movimento circular uniform via métodos ativos de ensino: ensino sob medida, instrução pelos coegas e predizer, interagir e explicar. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

2.
Luis Amadeu Casarin da Silva. Aprendizagem de conceitos de eletrostática e magnetismo no Ensino Médio por meio dos métodos Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction). 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

3.
Luciano Mentz. O Laboratório de Física e a Simulação Computacional: Atividades que auxiliam o aprendizado de eletrodinâmica. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

4.
Vandré Fardin. Compreensão dos conceitos básicos de ondas mecânicas e eletromagnéticas através da socialização de ideias e a aplicabilidade das tecnologias da informação e comunicação. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

5.
Gloriane Mörschbächer. Proposta de ensino para o aprendizado da refração da luz por meio do uso combinado de simulações computacionais e de experiências. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

6.
Fernando Schuck de Oliveira. Estudo da resistividade elétrica de condutores metálicos e do circuito RC com o auxílio da planilha eletrônica e da placa Arduino. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

7.
Paulo Edson Jacques Germano. Processos térmicos: calor, temperatura e suas transformações. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Física para a Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

Iniciação científica
1.
Victor Piccoli. Pergunte ao CREF. 2017. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Ensino a Distância - UFRGS. Orientador: Eliane Angela Veit.

2.
Terrimar Pasqualotto. Organização do CD Prociências 2003-2003. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

3.
Gustavo Silveira. Física e fotografia. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

4.
L. M. de Oliveira. Física e Música. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

5.
Rafael Haag. Medidas de tempo e temperatura. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

6.
Rafael Haag. Aquisição automática de dados. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

7.
L. M. de Oliveira. Analisando sons. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

8.
Rafael Haag. Aquisição automática de dados. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Proreitoria de Graduação Ufrgs. Orientador: Eliane Angela Veit.

9.
C. I. de Oliveira. Ensaio de Informática no Ensino de Física. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

10.
F. Ostermann. Energias Intermediárias e Estrutura Nuclear. 1988. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliane Angela Veit.

11.
L. F. Seliestre. O Microcomputador no 2o Grau. 1988. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

12.
L. F. Seliestre. O Microcomputador no 2o Grau. 1987. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliane Angela Veit.

13.
J Moraes. Estudo do Espalhamento Méson-Núcleon com o Modelo de Sacola. 1986. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Próreitoria de Pesquisa da Ufrgs. Orientador: Eliane Angela Veit.

Orientações de outra natureza
1.
Elizandra Martinazzi. Métodos computacionais para a licenciatura. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Proreitoria de Graduação Ufrgs. Orientador: Eliane Angela Veit.



Educação e Popularização de C & T

Apresentações de Trabalho
1.
BRANDAO, R. V. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Scientific modeling seen as a conceptual field: theoretical approach and preliminary empirical evidences of possible operational invariants on the learning of physics. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
SILVEIRA, F. L. da ; VEIT, E. A. . O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).


Cursos de curta duração ministrados
1.
VEIT, E. A.; SANTOS, M. B. dos . Métodos ativos de Ensino: Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida aplicados ao Ensino de Física. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
OLIVEIRA, V. ; VEIT, E. A. ; ARAUJO, I. S. . Tópicos de Eletromagnetismo via Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida para o Ensino Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - homepage).

2.
VEIT, E. A.; HAAG, R. . Novas tecnologias no ensino de Física. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - homepage).

3.
HEIDEMANN, L. A. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Episódios de Modelagem sobre oscilações mecânicas, fluidos e termodinâmica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - hipermidia).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RIBEIRO-TEIXEIRA, R. M. ; VEIT, E. A. . VIII Jornada da trabalho do Mestrado Profissional em Ensino de Física. 2012. (Outro).




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