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Edison de Jesus Manoel possui Graduação (1980) e Mestrado (1989) em Educação Física pela Universidade de São Paulo, Doutorado em Psicologia pela University of Sheffield (1993), Grã Bretanha e Livre Docência em Pedagogia do Movimento Humano pela Universidade de São Paulo (1998). Foi Professor Visitante no Departamento de Psicologia da Universidade de Lancaster, Reino Unido. É Professor Titular da Universidade de São Paulo onde coordena o Grupo de Estudo Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora. Tem experiência nas áreas de Educação Física, Neurociência e Comportamento, além de atuar na avaliação da Pós-Graduação em Educação Física. Seus temas de principal interesse são: Estudos sobre o desenvolvimento da ação e do contexto do desenvolvimento humano, e Desenvolvimento da educação física para crianças.
Última
atualização do currículo em 22/04/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1732682414878070 |
Dados pessoais
| Nome | Edison de Jesus Manoel |
| Nome em citações bibliográficas | MANOEL, E. de J.; MANOEL, E. J.; MANOEL, ED;Manoel, Edison de Jesus |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. Av. Prof. Mello Moraes, 65 Butantã 05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 30913135 Fax: (11) 38153342 URL da Homepage: http:// |
Formação acadêmica/Titulação
| 1998 | Livre-docência. Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: Modularização, organização hierárquica e variabilidade na aquisição de habilidades motoras, Ano de obtenção: 1998. Palavras-chave: Organização hierárquica; Modularização; Variabilidade. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana. |
| 2012 - 2012 | Pós-Doutorado
. University of Sheffield, SHEFFIELD, Inglaterra. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. |
| 2011 - 2011 | Pós-Doutorado
. Lancaster University. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento motor. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento. |
| 1989 - 1993 | Doutorado em Psicologia
.
University of Sheffield, SHEFFIELD, Inglaterra. Título: ADAPTIVE CONTROL AND VARIABILITY IN THE DEVELOPMENT OF SKILLED ACTIONS, Ano de Obtenção: 1993. Orientador: KEVIN CONNOLLY. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Adaptive Control; Motor Development; Motor Variability. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. |
| 1984 - 1989 | Mestrado em Educação Física
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO MOTOR HUMANO: UMA ABORDAGEM SISTEMICA, Ano de Obtenção: 1989. Orientador:  ANA MARIA PELLEGRINI.
Palavras-chave: Comportamento Motor Humano; Desenvolvimento Motor; Educacao Fisica. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. |
| 1983 - 1983 | Especialização em Técnica Desportiva Atletismo
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| 1978 - 1980 | Graduação em Educação Física
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
Atuação profissional
| Lancaster University. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - 2011 | Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Atividade excercida no Departamento de Psicologia da Universidade de Lancaster em colaboração com Professor Emérito Brian Hopkins |
| Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MEMBRO DO CONSELHO EDITORIAL |
| Atividades |
| 6/1995 - Atual | Serviços técnicos especializados , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física. |
|
Serviço realizado Conselheiro Editorial da Revista Motriz. |
| Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - Atual | Vínculo: SERVIDOR PÚBLICO AUTÁRQUICO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TITULAR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 2003 | Vínculo: SERVIDOR PÚBLICO AUTÁRQUICO, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1998 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1994 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1986 - 1989 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 03/2007 - Atual | Ensino, Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos da Educação Física Escolar I Fundamentos da Educação Física Escolar II |
| 03/2006 - Atual | Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Docência no Ensino Superior em Educação Física e Esporte |
| 07/2004 - Atual | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Coordenador do Grupo Estudo do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora. |
| 07/2004 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Linhas de pesquisa Desenvolvimento das ações manipulativas Natureza do transtorno do desenvolvimento da coordenação Contexto no desenvolvimento da ação Modularidade e processo adaptativo no desenvolvimento da ação |
| 09/1999 - Atual | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso Pós-Graduação- Área de Concentração em Pedagogia do Movimento Humano. |
| 2/1999 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
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Atividade realizada Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor. |
| 1999 - Atual | Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sistemas de atividade motora: evolução e desenvolvimento |
| 1999 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
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Atividade realizada Coordenador da área de concentração Pedagogia do Movimento Humano. |
| 1995 - Atual | Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas DESENVOLVIMENTO MOTOR |
| 09/1994 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Membro da Congregação de Unidade. |
| 09/1994 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Membro do Conselho de Departamento. |
| 1994 - Atual | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Monografia em Educação Física III Monografia em Educação Física II Monografia em Educação Física I |
| 1994 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
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Atividade realizada Membro do Corpo Consultor da Revista Paulista de Educação Física. |
| 2010 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Projetos de pesquisa PROPRIOCEPÇÃO, VISÃO E COMPORTAMENTO EGOCÊNTRICO DE CRIANÇAS DE 5 A 9 ANOS DE IDADE EM AÇÕES MANIPULATIVAS |
| 12/2004 - 12/2005 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Vice Presidente da Comissão de Pós-Graduação. |
| 01/2000 - 06/2005 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Práticas Esportivas, . |
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Cargo ou função
Membro titular do Conselho Deliberativo. |
| 11/2002 - 12/2004 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
| Cargo ou função Presidente da Comissão de Pós-Graduação. |
| 11/2001 - 12/2004 | Direção e administração, Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . |
| Cargo ou função Representante Adjunto da área de Educação Física/Fisioterapia/Fonoaudiologia/Terapia Ocupacional. |
| 01/2002 - 06/2004 | Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação Física e Esporte, . |
| 02/1999 - 03/2004 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor. |
| 09/2000 - 09/2003 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
| 1994 - 1999 | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Aprendizagem Motora |
| 9/1994 - 9/1998 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
| Cargo ou função CHEFIA DO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DO // CORPO HUMANO DA ESCOLA DE EDUCACAO FISICA DA // UNIVERSIDADE DE SAO PAULO. |
| 04/1994 - 04/1998 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Coordenador do Curso de Bacharelado em Educação Física junto à Comissão de Graduação. |
| 05/1994 - 05/1997 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso Pósgraduação - Área de concentração em Pedagogia do Movimento Humano. |
| 04/1995 - 04/1997 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Suplente da Presidência da Comissão de Graduação. |
| 04/1994 - 04/1997 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Membro efetivo da Comissão de Graduação. |
| 1994 - 1997 | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
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Atividade realizada Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor. |
| 05/1994 - 12/1996 | Direção e administração, Escola de Educação Física e Esporte, . |
| Cargo ou função Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor. |
| 1994 - 1996 | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. |
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Atividade realizada Coordenador da área de concentração Pedagogia do Movimento Humano. |
| 01/1994 - 12/1995 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Coordenador da área de concentração Pedagogia do Movimento Humano do Curso de Mestrado em Educação Física junto à Comissão de Pós-Graduação. |
| 03/1988 - 03/1989 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Esporte, . |
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Cargo ou função
Representante dos Auxiliares de Ensino junto ao Conselho de Departamento. |
| 1986 - 1988 | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas APRENDIZAGEM MOTORA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Universidad de Valparaíso. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1989 | Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40 |
| Escola Superior de Educação Física de Muzambinho. |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1987 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1983 - 7/1987 | Outras atividades técnico-científicas , Departamento Didático Cívico, . |
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Atividade realizada Coordenador do Centro de Pesquisas. |
| 8/1982 - 7/1987 | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Atletismo Aprendizagem em Educação Física |
| 1985 - 1987 | Direção e administração, Departamento Didático Cívico, . |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Desenvolvimento das ações manipulativas |
| Objetivos: Investigar o processo de aquisição de ações cuja função é a manipulação de objetos e instrumentos na infância.. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor / Especialidade: Desenvolvimento Motor. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Saúde Humana. Palavras-chave: Ação Habilidosa; Atividade motora; Cognição; Cultura; Criança; Habilidade Manipulativa. |
| 2. | Natureza do transtorno do desenvolvimento da coordenação |
| Objetivos: Investigar a natureza dos problemas motores de crianças na infância que levam a um descompasso entre o estado de desenvolvimento motor individual e o estado de desenvolvimento motor esperado em termos populacionais.. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: PEDAGOGIA DO MOVIMENTO HUMANO. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor / Especialidade: Desenvolvimento Motor. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Saúde Humana; Neurociências. Palavras-chave: Ação Habilidosa; Aquisição de Habilidades Motoras; Criança; Desenvolvimento Humano; Educação Física Adaptada; Transtorna Desenvolvimentista da Coordenação. |
| 3. | Contexto no desenvolvimento da ação |
| Objetivos: Investigar as influências dos meios físico e social no estado de desenvolvimento motor de indivíduos em situações de risco ou não.. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: PEDAGOGIA DO MOVIMENTO HUMANO. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Saúde Humana; Cuidado À Saúde das Populações Humanas. Palavras-chave: Ação Habilidosa; Criança; Contexto; Desenvolvimento Humano. |
| 4. | Modularidade e processo adaptativo no desenvolvimento da ação |
| Objetivos: Investigar os processos que levam à formação de unidades modulares e sua reorganização em habilidades mais complexas.. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento Motor / Especialidade: Desenvolvimento Motor. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Neurociências; Saúde Humana. Palavras-chave: Aquisição de Habilidades Motoras; Ação Habilidosa; Cognição; Combinação de Habilidades Básicas; Criança; Desenvolvimento Humano. |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - 2012 | PROPRIOCEPÇÃO, VISÃO E COMPORTAMENTO EGOCÊNTRICO DE CRIANÇAS DE 5 A 9 ANOS DE IDADE EM AÇÕES MANIPULATIVAS |
| Descrição: Ações motoras além de terem como característica fundamental a intencionalidade, também são marcadas por uma complexa relação sensório-motora que compreende o processamento de informações sensoriais do próprio corpo e obtidas externamente (aferência) as quais são agregadas as informações do sistema nervoso endereçados ao sistema muscular (eferência). A organização e a condução das ações dependem, em grande medida, da coordenação sensório-motora. O estabelecimento da coordenação sensório-motora é talvez o fato evolutivo mais antigo e universal no que concerne à motricidade sendo comum a todos os seres vivos, sejam eles unicelulares ou pluricelulares. As concepções tradicionais sobre essa coordenação assumiam uma visão mecânica do processo em que o organismo processa informações do ambiente, as percebe, toma decisões, programa sua resposta e efetua os movimentos. Todavia, na última década, essas concepções tem sido postas de lado em favor de uma visão mais dinâmica onde para perceber é preciso agir e o agir só se dá a partir da percepção. Além disso, evidências neurofisiológicas denotam que toda percepção se dá no limite do corpo e portanto, toda coordenação sensório-motora tem no corpo do agente/ator sua principal referência. Jean Piaget foi um autor essencial em mostrar que o conhecimento não está nem no sujeito (o que conhece), nem nos objetos (o que é conhecido), mas na relação entre eles que é mediada pela ação do primeiro sobre o segundo. Nesse processo, há uma transição fundamental na infância que se refere à passagem do comportamento egocêntrico (ações de primeiro grau) para o comportamento descentrado (ações de segundo grau). A propriocepção e a visão são vias sensoriais essenciais na coordenação sensório-motora subjacente às ações motoras e o período entre 5 e 9 anos de idade é particularmente importante na capacidade de usar essas informações na programação e controle das ações. Coincidentemente, esse período é marcado por transições no comportamento da cria. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Edison de Jesus Manoel - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.. |
Revisor de periódico
| 2009 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Ciência e Movimento |
| 2008 - Atual | Periódico: Movimento (UFRGS. Impresso) |
| 1998 - Atual | Periódico: Motriz : Revista de Educação Física (Online) |
| 2003 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte |
| 2009 - Atual | Periódico: Revista Pensar a Prática |
| 2010 - Atual | Periódico: Neuroscience Letters (Print) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Educação Física. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. |
Idiomas
| Alemão | Lê Pouco. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2008 | Prêmio CAPES de Tese 2007, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Ministério da Educação. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Citações | ||||||||||||||||||||||||||||
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| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. ; OLIVEIRA, D. L. ; DANTAS, L. ; MARQUES, I. . Integrating fundamental movement patterns in late childhood. Perceptual and Motor Skills , v. 114, p. 563-583, 2012. |
| 2. |  Manoel, Edison de Jesus ; Carvalho, Yara Maria de . Pós-graduação na educação física brasileira: a atração (fatal) para a biodinâmica. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 37, p. 389-406, 2011. |
| 3. | MANOEL, E. de J. ; DANTAS, LUIZ ; Gimenez, Roberto ; de OLIVEIRA, DALTON LUSTOSA ; de J. MANOEL, EDISON . MODULARITY AND HIERARCHICAL ORGANIZATION OF ACTION PROGRAMS IN CHILDREN'S ACQUISITION OF GRAPHIC SKILLS. Perceptual and Motor Skills, v. 113, p. 619-630, 2011. |
| 4. | Dantas, Luiz Eduardo Bastos Pinto Tourinho ; MANOEL, E. de J. . Crianças com dificuldades motoras: questões para a conceituação do transtorno do desenvolvimento da coordenação. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 15, p. 293-313, 2009. |
| 5. | MANOEL, E. de J. . Breve reflexão sobre a pós-graduação na grande área da saúde: um conto, um mito e um filme. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, v. 17, p. 87-91, 2009. |
| 6. | Dantas, Luiz Eduardo Bastos Pinto Tourinho ; Manoel, Edison de Jesus . CONHECIMENTO E DESEMPENHO DO ESPECIALISTA MOTOR. Revista da Educação Física, v. 19, p. 333-341, 2008. |
| 7. | Carvalho, Y. M. ; MANOEL, E. de J. ; Novaes, B. C. A. C. ; Guirro, R. ; Bracht, Valter . O livro na pós-graduação: uma metodologia para avaliação do livro. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 5, p. 226-249, 2008. |
| 8. | Manoel, Edison de Jesus . A ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 20 ANOS: UMA VISÃO PESSOAL. Revista da Educação Física/UEM, v. 19, p. 473-488, 2008. |
| 9. | Carvalho, Y. M. ; MANOEL, E. de J. . O livro como indicador da produção intelectual na Grande Área da Saúde. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 29, p. 61-74, 2007. |
| 10. | NICOLETTI, G. ; MANOEL, E. de J. . Inventário de ações motoras de crianças no playground. Revista da Educação Física, v. 18, p. 17-26, 2007. |
| 11. | Gimenez, Roberto ; Manoel, Edison de Jesus ; Basso, Luciano . Modularidade de programas de ação em indivíduos normais e portadores da síndrome de Down. Psicologia. Reflexão e Crítica, Porto Alegre, RS, v. 19, p. 60-65, 2006. |
| 12. | Carvalho, Y. M. ; MANOEL, E. de J. . Para além dos indicadores de avaliação da produção intelectual na grande área da saúde. Movimento (Porto Alegre), v. 12, p. 193-225, 2006. |
| 13. | BASSO, L. ; MARQUES, I. ; MANOEL, E. de J. . Collective behaviour of components in overarm throwing pattern. Journal of Human Movement Studies, Edinburgh, v. 48, p. 001-14, 2005. |
| 14. | FREUDENHEIM, A. M. ; BASSO, L. ; XAVIER FILHO, E. ; Madureira, F. ; Silva, C.G.M. ; MANOEL, E. de J. . Organização temporal da braçada do nado crawl: Iniciantes. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 13, n. 2, p. 75-84, 2005. |
| 15. | MANOEL, E. de J. ; MOREIRA, C. R. P. . Planning manipulative hand movements: Do young children show the end-state comfort effect ?. Journal of Human Movement Studies, Edimburgo, Grã Bretanha, v. 49, n. 2, p. 93-114, 2005. |
| 16. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. ; OLIVEIRA, D. L. ; BASSO, L. . Combinação de padrões fundamentais: crianças normais, adultos normais e adultos portadores da Síndrome de Down. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 18, n. 1, p. 101-116, 2004. |
| 17. | OLIVEIRA, J. A. ; MANOEL, E. de J. . Task constraint and developmental status in the temporal organization of overarm throwing. Journal of Human Movement Studies, Grã -Bretanha, v. 42, p. 251-269, 2002. |
| 18. | XAVIER FILHO, E. ; MANOEL, E. de J. . Desenvolvimento do comportamento motor aquático: Implicações para a pedagogia da natação. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, São Paulo, v. 10, n. 2, p. 85-94, 2002. |
| 19. |  MANOEL, E. de J. ; Basso, Luciano ; CORREA, U. C. ; TANI, G. . Modularity and hierarchical organization of action programs in human acquisition of graphic skills. Neuroscience Letters, Irlanda, v. 335, p. 83-86, 2002. |
| 20. | MANOEL, E. de J. ; COELHO, K. ; BASSO, L. ; LAURENTI, M. . A dinâmica do comportamento motor, sua aprendizagem e história natural em crianças: Implicações para a educação física na educação infantil. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 15, n. Suplemento, p. 33-48, 2001. |
| 21. | Meira Jr., C. M. ; TANI, G. ; MANOEL, E. de J. . A estrutura de prática variada em situações reais de ensino-aprendizagem. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 9, n. 4, p. 55-63, 2001. |
| 22. | Perrotti, A. C. ; MANOEL, E. de J. . Uma visão epigenética do desenvolvimento motor. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 9, n. 4, p. 77-82, 2001. |
| 23. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual: Variação de programas e parâmetros na aprendizagem da habilidade motora no saque de voleibol. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 13, n. 2, 2000. |
| 24. | MANOEL, E. de J. ; OLIVEIRA, J. A. . Motor developmental status and task constraint in overarm throwing. Journal of Human Movement Studies, Edimburgo, Gã-Bretanha, v. 39, p. 359-378, 2000. |
| 25. | MANOEL, E. de J. . As duas culturas no estudo da atividade motora humana.. Caderno Documentos, São Paulo, v. 4, p. 18-21, 2000. |
| 26. | MANOEL, E. de J. . Desenvolvimento motor: Padrões em mudança, complexidade crescente. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. Supl, n. 3, p. 35-54, 2000. |
| 27. | FREUDENHEIM, A. M. ; MANOEL, E. de J. . Organização hierárquica e estabilização de um programa de ação: um estudo exploratório. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 13, n. 2, p. 177-198, 2000. |
| 28. | MANOEL, E. de J. ; TANI, G. . Preparação profissional em educação física e esporte: passado, presente e desafios para o futuro. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 13-19, 1999. |
| 29. | MANOEL, E. de J. . A dinâmica do estudo do comportamento motor. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 13, n. especial, p. 52-61, 1999. |
| 30. | MANOEL, E. de J. . A dinâmica do estudo e promoção da atividade motora humana: transição de fase na EEFE-USP?. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 103-118, 1999. |
| 31. | MANOEL, E. de J. . Avaliação do bacharelado em Educação Física: Post Scriptum. Caderno Documentos, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 77-82, 1997. |
| 32. | MANOEL, E. de J. ; OKUMA, S. S. ; SANTO, D. L. . Reflexão e avaliação do curso de bacharelado em educação física: Um estudo preliminar da preparação profissional na EEFEUSP. Caderno Documentos, São Paulo, v. 3, n. 1, p. 4-55, 1997. |
| 33. | MANOEL, E. de J. . Comportamento motor e a educação física: as duas faces de Jano. Motriz, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 43-48, 1996. |
| 34. | UGRINOWITSH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência Contextual: manipulação de aspectos invariáveis de uma habilidade motora do voleibol - Dados Preliminares. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, São Paulo, v. 3, n. 3, p. 2-6, 1996. |
| 35. | MANOEL, E. de J. . O estudo do comportamento motor da pessoa de deficiência: problemas e questões. Revista Brasileira de Saúde Escolar, v. 5, n. 3/4, p. 11-12, 1996. |
| 36. | MANOEL, E. de J. . Preparação profissional: na teoria a prática é outra: um comentário a Tani. Caderno Documentos, São Paulo, v. 2, n. 1, p. 23-27, 1996. |
| 37. | MANOEL, E. de J. . Questões básicas para uma teoria do desenvolvimento motor. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, São Paulo, v. 3, n. 3, p. 6-12, 1996. |
| 38. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual: manipulação de aspectos invariável e variável. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 10, n. 1, p. 48-58, 1996. |
| 39. | PUBLIO, N. ; TANI, G. ; MANOEL, E. de J. . O efeito da demonstração na aquisição de habilidades motoras da Ginástica Olímpica. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 9, n. 2, p. 112-124, 1995. |
| 40. | NABEIRO, M. ; DUARTE, E. ; MANOEL, E. de J. . Effects of task variations upon motor behavior of children with Down Syndrome. BRAZILIAN INTERNATIONAL JOURNAL OF ADAPTED PHYSICAL EDUCATION RESEARCH, v. 2, n. 1, p. 15-32, 1995. |
| 41. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Variability and the development of skilled actions. International Journal of Psychophysiology, v. 19, p. 129-147, 1995. |
| 42. | MANOEL, E. de J. . Análise desenvolvimentista da tarefa motora: Uma direção para a integração das pesquisas básica e aplicada em desenvolvimento motor. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, SÃO PAULO - SP, v. 2, n. 3, p. 2-4, 1995. |
| 43. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual e formação no plano motor II: Aspectos variáveis. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, SAO PAULO - SP, v. 2, n. 3, p. 4-7, 1995. |
| 44. | MANOEL, E. de J. . Aspectos macroscópicos e microscópicos da formação de pesquisadores e o estudo do comportamento motor humano. Caderno Documentos, SAO PAULO - SP, n. 1, p. 1-9, 1995. |
| 45. | MANOEL, E. de J. . Sobre métodos, metodologias e paradigmas: Uma resposta. Caderno Documentos, SAO PAULO - SP, p. 24-27, 1995. |
| 46. | MANOEL, E. de J. . Função, affordances e desenvolvimento. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 6-9, 1995. |
| 47. | OLIVEIRA, J. A. ; MANOEL, E. de J. ; AMADIO, A. C. . Interação objetivo-padrão de movimento no desenvolvimento de movimentos fundamentais. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 2-6, 1995. |
| 48. | MANOEL, E. de J. . Desenvolvimento motor: Implicações para educação fisica escolar I. REVISTA PAULISTA DE EDUCACAO FISICA, v. 8, n. 1, p. 82-97, 1994. |
| 49. | MANOEL, E. de J. . Comportamento motor e os níveis de compreensão. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, SAO PAULO - SP, v. 1, n. 3, p. 3-5, 1994. |
| 50. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual e formação de programa motor: Aspectos invariáveis I. Boletim do Laboratório de Comportamento Motor, SAO PAULO - SP, v. 1, n. 3, p. 1-3, 1994. |
| 51. | MANOEL, E. de J. . Controles ótimo e adaptativo na aquisição de habilidades motoras seriadas. Revista Paulista de Educação Física, v. 6, n. 2, p. 3-20, 1992. |
| 52. | CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . Hierarchies and tool-using strategies. BEHAVIORAL AND BRAIN SCIENCES, v. 14, n. 4, p. 554-555, 1991. |
| 53. | MANOEL, E. de J. . A continuidade e a progressividade no processo de desenvolvimento motor. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 2, n. 2, p. 32-38, 1988. |
| 54. | MANOEL, E. de J. . A importância da abordagem desenvolvimentista na educação física adaptada. BOLETIM DA FEDERACAO INTERNACIONAL DE EDUCACAO FISICA, v. 57, n. 2, p. 5-9, 1987. |
| 55. | MANOEL, E. de J. . Movimento Humano: Considerções acerca do objeto de estudo da educação física. Boletim da Federação Internacional de Educação Física, v. 56, n. 1, p. 33-39, 1986. |
| 56. | MANOEL, E. de J. . Aspectos básicos do desenvolvimento motor: Implicações para a educação física infantil. Boletim Técnico de Educação Física e Desporto, v. 20, n. 36-37, p. 12-35, 1985. |
| 57. | MANOEL, E. de J. ; LEMOS, W. P. . Implicações do comportamento perceptivo-motor no processo ensino-aprendizagem. Boletim da Federação Internacional de Educação Física, v. 54, n. 2, p. 19-24, 1984. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | TANI, G. ; MANOEL, E. de J. ; KOKUBUN, E. ; PROENCA, J. E. . Educação física escolar: fundamentos para uma abordagem desenvolvimentista. SÃO PAULO: EPU/EDUSP, 1988. 150 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | MANOEL, E. de J. . Formação de professores: a necessidade da experiência, a experiência da complementaridade. In: Roberto Giminez; Maurício Teodoro de Souza. (Org.). Ensaios sobre contextos da formação profissional em educação física. 1 ed. Várzea Paulista: Editora Fontoura, 2011, v. 1, p. 99-126. |
| 2. | MANOEL, E. de J. . Algumas leituras para um conceito de desenvolvimento humano e implicações para a docência. In: Daniel Carreira Filho. (Org.). Educação Física Escolar: Docência e Cotidiano. 1 ed. Curitiba: Editora CRV, 2010, v. 1, p. 17-38. |
| 3. | MANOEL, E. de J. . Estudo do desenvolvimento motor: Tendências e perspectivas. In: Go Tani. (Org.). Comportamento motor: Aprendizagem e desenvolvimento. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 34-44. |
| 4. | MANOEL, E. de J. . Adaptação e desenvolvimento motor. In: Go Tani. (Org.). Comportamento motor: Aprendizagem e desenvolvimento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 71-81. |
| 5. | MANOEL, E. de J. ; BASSO, L. . Modularidade, hierarquia e adaptação no comportamento motor. In: Go Tani. (Org.). Comportamento motor: Aprendizagem e desenvolvimento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 235-250. |
| 6. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . Planejamento na aquisição de uma habilidade motora de manipulação. In: Go Tani. (Org.). Comportamento motor: Desenvolvimento e aprendizagem. Rio de Janeio: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 251-258. |
| 7. | XAVIER FILHO, E. ; MANOEL, E. de J. . Habilidade motora nadar e o estudo do comportamento motor. In: Go Tani. (Org.). Comportamento Motor: Desenvolvimento e aprendizagem. Rio de Janeio: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 285-294. |
| 8. | DANTAS, L. ; MANOEL, E. de J. . Conhecimento no desempenho de habilidades motoras: O problema do especialista motor. Comportamento Motor: Desenvolvimento e aprendizagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 295-313. |
| 9. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. . Comportamento motor e deficiência: considerações para pesquisa e intervenção. Comportamento motor: Aprendizagem e desenvolvimento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. , p. 314-327. |
| 10. | MANOEL, E. de J. . Motricidade infantil: Progressões, regressões e diversidade. In: Ruy Krebs, Fernando Copetti, Thaís Beltrame, Ricardo Pinto. (Org.). Os processos desenvolvimentais na infância. 1 ed. Belém, Pará: GTR Gráfica e Editora, 2003, v. , p. 29-42. |
| 11. | MARQUES, I. ; MANOEL, E. de J. . Aquisição de uma tarefa manipulativa em criança portadora de hipogenesia: um estudo de caso. In: Maria A. A. Marquezine; Rosangela M. Busto; Eliza D.O. Tanaka. (Org.). Educação física, atividades motoras e lúdicas e acessibilidade de pessoas com necessidades especiais. 1 ed. Londrina: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2003, v. , p. 161-170. |
| 12. | MANOEL, E. de J. . Atividade motora e qualidade de vida: Uma abordagem desenvolvimentista. In: Valdir J. Barbanti; Alberto C. Amadio; Jorge O. Bento; António T. Marques. (Org.). Esporte e atividade física: Interação entre rendimento e saúde. 1a. ed. São Paulo: Editora Manole Ltda., 2002, v. , p. 113-127. |
| 13. | MANOEL, E. de J. . O diálogo no processo de aquisição de habilidades motoras. In: Maria da Graça Sousa Guedes. (Org.). Aprendizagem motora: Problemas e contextos. 1 ed. Lisboa: Faculdade de Motricidade Humana Serviço de Edições, 2001, v. 1, p. 19-33. |
| 14. | MANOEL, E. de J. . Criança e desenvolvimento: Algumas notas numa perspectiva evolucionária. In: Ruy Krebs; F. Copetti; M. Roso; M. S. Kroeff; P. H. Souza. (Org.). Desenvolvimento infantil em contexto. 1 ed. Florianópolis: Editora da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, 2001, v. 1, p. 47-60. |
| 15. | MANOEL, E. de J. ; MOREIRA, C. R. P. . Desenvolvimento motor: Implicações para a educação especial. In: Maria Cristina Marquezine; Maria Amélia Almeida; Eliza Dieko Oshiro Tanaka. (Org.). Perspectivas Multidisciplinares em Educação Especial II. 1 ed. Londrina - Paraná: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2001, v. , p. 485-494. |
| 16. | MANOEL, E. de J. ; FREUDENHEIM, A. M. ; BASSO, L. ; TANI, G. . Estabilidade na aquisição de habilidade motora: Um estudo de caso sobre a formação de padrões. In: Maria Eunice Qillici Gonzalez; Maria Candida Soares Del-Masso; José Roberto Castilho Piqueira. (Org.). Encontro com as ciências cognitivas. 1 ed. Marília; São Paulo: Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP; Cultura Acadêmica, 2001, v. 3, p. 121-138. |
| 17. | TANI, G. ; MANOEL, E. de J. . Adaptive process in motor learning. In: A,. Faro; F. Sobral. (Org.). a multidisciplinary approach to humam movement. Coimbra: Imprensa de Coimbra, 2001, v. , p. 129-142. |
| 18. | MANOEL, E. de J. . O conceito de precisão no estudo do desenvolvimento motor.. In: A.C. Amadio; V.J. Barbanti. (Org.). A biodinâmica do movimento humano e suas relações interdisciplinares. 1 ed. São Paulo: Estação Liberdade e EEFEUSP, 2000, v. , p. 261-269. |
| 19. | MANOEL, E. de J. . A criança e suas experiências motoras: A dinâmica de formação de padrões na primeira infância. In: R. J. Krebs; F. Copetti; T. Beltrame; M. Ulstra. (Org.). Perspectivas para o desenvolvimento infantil. 1 ed. Santa Maria: Edições Padotti e Sociedade Internacional para Estudos da Criança, 1999, v. , p. 83-102. |
| 20. | MANOEL, E. de J. . O que é ser criança? Algumas contribuições de uma visão dinâmica do desenvolvimento motor. In: R. J. Krebs; F. Copetti; T.S. Beltrame. (Org.). Discutindo o Desenvolvimento Infantil. 1 ed. Santa Maria: Edições Padotti Sociedade Internacional para Estudos da Criança, 1998, v. , p. 111-130. |
| 21. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . The development of manual dexterity in young children.
In:
K. J. Connolly.
(Org.). The psychobiology of the hand. London:
MacKeith Press and Cambridge University Press,
1998, v. 147, p. 177-198. |
| 22. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Variability and stability in the development of skilled actions.
In:
K. J. Connolly; H. Forssberg.
(Org.). Neurophysiology and neuropsychology of motor development. 1
ed. London:
MacKeith Press & Cambridge University Press,
1997, v. 143, p. 286-318. |
| 23. | MANOEL, E. de J. . Aprendizagem motora: O processo de aquisição de ações habilidosas. In: A. Neto; S. Goellner; V. Bracht. (Org.). AS CIÊNCIAS DO ESPORTE NO BRASIL. CAMPINAS: AUTORES ASSOCIADOS, 1995, v. , p. 103-132. |
| 24. | MANOEL, E. de J. . Aspectos Desenvolvimentistas da Habilidade Nadar. In: A. M. Freudenheim. (Org.). O NADAR: UMA HABILIDADE MOTORA REVISITADA. SAO PAULO: CEPEUSP, 1995, v. , p. 11-22. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | MANOEL, E. de J. . Integração e complementariedade entre os níveis de análise no estudo do comportamento motor. In: II Seminário de Comportamento Motor, 2000, São Paulo. Anais do II Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2000. p. 99-102. |
| 2. | MANOEL, E. de J. . Considerações sobre a avaliação em Educação Física escolar: Uma visão da abordagem desenvolvimentista. In: V Seminário de Educação Física Escolar, 1999, São Paulo. Anais do V Seminário de Educação Física Escolar, 1999. p. 20-32. |
| 3. | MANOEL, E. de J. . Atividade motora adaptada: desafios para o século XXI. In: VI Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada, 1996, São Paulo. Anais, 1996. p. 183-185. |
| 4. | FRANCHINI, E. ; TAKITO, M. Y. ; RODRIGUES, F. B. ; MANOEL, E. de J. . Considerações sobre a inclusão de atividades motora típicas de artes marciais em um programa de Educação Física. In: II Congresso Interno de Iniciação Científica da Escola de Educação Física, 1996, São Paulo. Proceedings. São Paulo, 1996. p. 65-69. |
| 5. | OLIVEIRA, J. A. ; AMADIO, A. C. ; MANOEL, E. de J. . Estudo cinemático na interpretação coordenativa da habilidade Arremessar. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE BIOMECÂNICA, 1995, Brasília. Anais. BRASILIA - DF : Sociedade Brasileira de Biomecânica, 1995. p. 71-77. |
| 6. | MANOEL, E. de J. . Educação física e comportamento motor humano: Uma abordagem sistêmica. In: Seminário de Pesquisa, 1995, Juiz de Fora. Caderno de Pesquisa/ Núcleo de Pesquisa do Movimento Humano. Juiz de Fora : Universidade Federal de Juiz de Fora, 1995. p. 21-28. |
| 7. | MANOEL, E. de J. . Natureza do desenvolvimento motor. In: Seminário de pesquisa, 1995, Juiz de Fora. Caderno de Pesquisa/Núcleo de Pesquisa do Movimento Humano. Juiz de Fora : Universidade Federal de Juiz de Fora, 1995. |
| 8. | MANOEL, E. de J. . São as teorias e métodos de pesquisa existente suficientes para compreender a experiência da pessoa deficiente?. In: V Simpósio de Educação Física Adaptada, 1994, São Paulo. Anais. SAO PAULO - SP, 1994. p. 95-98. |
| 9. | MANOEL, E. de J. . Educação Física como uma ciência da vida. In: II Semana de Educação Física - Educação Física: Movimento Humano e Qualidade de Vida, 1994, São Paulo. Anais. São Paulo - SP, 1994. p. 41-45. |
| 10. | MANOEL, E. de J. . Aprendizagem motora. In: Encontro Técnico-Pedagógico, 1987, São Paulo. Anais. São Paulo, 1985. p. 1-4. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | MARQUES, I. ; MANOEL, E. de J. . Task constraints on infant´s graping patterns. In: Congress of Motor development and learning in infancy II. Fundamental Concepts and Applications, 2005, Murcia, Espanha. Proceedings of the Congress of Motor development and learning in infancy II. Fundamental Concepts and Applications, 2005. |
| 2. | XAVIER FILHO, E. ; MARQUES, I. ; MANOEL, E. de J. . Acquisition of swimming behaviour in infants. In: Congress of Motor development and learning in infancy II. Fundamental Concepts and Applications, 2005, Murcia, Espanha. Proceedings of the Congress of Motor development and learning in infancy II. Fundamental Concepts and Applications, 2005. |
| 3. | Perrotti, A. C. ; MANOEL, E. de J. . Daily practices, stimulation and infant motor development. In: Congress of Motor development and learning in infancy II. Fundamental Concepts and Applications, 2005, Murcia, Espanha. Proceedings of the Congress of Motor development and learning in infancy II. Fundamental Concepts and Applications, 2005. |
| 4. | MARQUES, I. ; MANOEL, E. de J. . Efeito de restrição ambiental na aquisição de uma habilidade manipulativa nos dois primeiros anos de vida. In: III Seminário de Comportamento Motor, 2002, Gramado. Anais do III Seminário de Comportamento Motor, 2002. |
| 5. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. ; DANTAS, L. . Planejamento de habilidade de manipulação em crianças de primeira infância. In: III Seminário de Comportamento Motor, 2002, Gramado. Anais do III Seminário de Comportamento Motor, 2002. |
| 6. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. ; BASSO, L. ; MARINOVIC, W. . Combinação de padrões fundamentais de movimento em escolares do ensino fundamental. In: III Seminário de Comportamento Motor, 2002, Gramado. Anais do III Seminário de Comportamento Motor, 2002. |
| 7. | MANOEL, E. de J. ; BASSO, L. . Habilidades adquiridas são usadas na formação de novas habilidades. In: III Seminário de Comportamento Motor, 2002, Gramado. Anais do III Seminário de Comportamento Motor, 2002. |
| 8. | MANOEL, E. de J. ; DANTAS, L. . Quantidade de experiência e desempenho cognitivo em jogadores de handebol. In: III Seminário de Comportamento Motor, 2002, Gramado. Anais do III Seminário de Comportamento Motor, 2002. |
| 9. | OLIVEIRA, J. A. ; BASSO, L. ; MANOEL, E. de J. . Estudo descritivo de movimentos de reversão numa tarefa de timing coincidente. In: III Seminário de Comportamento Motor, 2002, Gramado. Anais do III Seminário de Comportamento Motor, 2002. |
| 10. | MANOEL, E. de J. ; MARQUES, I. . Aquisição de uma habilidade manipulativa de preensão em tarefas complexas. In: II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade e VIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2001, Rio Claro, São Paulo. Motriz - Revista de Educação Física - UNESP. Rio Claro - São Paulo : Departamento de Educação Física - Instituto de Biociências - UNESP, 2001. v. 7. p. S132-S132. |
| 11. | MANOEL, E. de J. ; XAVIER FILHO, E. . Efeitos das restrições da tarefa e do ambiente no comportamento de locomoção aquática em crianças - Resultados iniciais. In: II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2001, Rio Claro, São Paulo. Motriz - Revista de Educação Física _UNESP. Rio Claro, S.P. : Departemento de Educação Física, Instituto de Biociências, UNESP, 2001. v. 7. p. S132-S132. |
| 12. | MANOEL, E. de J. ; GIMENEZ, R. ; OLIVEIRA, D. L. ; BASSO, L. . Combinação de Padrões Fundamentais de Movimento: Crianças, adultos e portadores de Síndrome de Down. In: II Seminário de Comportamento Motor, 2000, São Paulo. Anais do II Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2000. p. 118-118. |
| 13. | MANOEL, E. de J. ; COELHO, K. ; LAURENTI, M. . Padrões de comportamento em crianças de 4 e 6 anos: Algumas notas para a história natural do comportamento na pré-escola. In: II Seminário de Comportamento Motor, 2000, São Paulo. Anais do II Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2000. p. 137-137. |
| 14. | MANOEL, E. de J. ; MOREIRA, C. R. P. . Planejamento de ações motoras: Um estudo transversal. In: II Seminário de Comportamento motor, 2000, São Paulo. Anais do II Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2000. p. 141-141. |
| 15. | MANOEL, E. de J. . Organizaçào hierárquica e modularização em função da organização temporal na aquisição de habildades motoras. In: IV Encontro Brasileiro Internacional de Ciência Cognitiva, 2000, Marília, S.P.. Anais do IV Encontro Brasileiro Internacional de Ciência Cognitiva. Marília, S. P. : Sociedade Brasileira de Ciência Cognitiva, 2000. v. 00. p. 63-64. |
| 16. | COELHO, K. ; MANOEL, E. de J. . Questões para o estudo do comportamento motor. In: VI Congresso de Iniciação Científica e IV Simpósio de Pós-Graduação, 1999, São Paulo. Anais, 1999. p. 98-99. |
| 17. | GIMENEZ, R. ; OLIVEIRA, D. L. ; MARINOVIC, W. ; MANOEL, E. de J. . A combinação de habilidades motora em escolares (7 e 8 anos) do ensino fundamental. In: V Seminário de Educação Física Escolar, 1999, São Paulo. Anais, 1999. p. 81-81. |
| 18. | LAURENTI, M. ; MANOEL, E. de J. . Distúrbios do desenvolvimento da coordenação . In: VI Congresso de Iniciação Científica e IV Simpósio de Pós-Graduação, 1999, São Paulo. Anais, 1999. p. 96-96. |
| 19. | MANOEL, E. de J. . Modularização e organização hierárquica de um programa de ação na aquisição de habilidades motoras gráficas. In: I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física, 1999, Rio Claro. Anais, 1999. p. 86-86. |
| 20. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . Planejamento envolvido numa tarefa de manipulação: Um estudo transversal. In: V Encontro Internacional para Estudos da Criança, 1999, Rio de Janeiro. Anais, 1999. p. 59-59. |
| 21. | XAVIER FILHO, E. ; MANOEL, E. de J. . A habilidade de locomoção aquática vista sob o ponto de vista desenvolvimentista. In: VI Congresso de Iniciação Científica e IV Simpósio de Pós-Graduação, 1999, São Paulo. Anais, 1999. p. 100-100. |
| 22. | TANI, G. ; CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . Pattern formation and hierarchical organization in the aquisition of motor skills. In: III Encontro Brasileiro de Ciências Cognitivas, 1998, São Paulo. Anais. São Paulo, 1998. p. 65-65. |
| 23. | FREUDENHEIM, A. M. ; MANOEL, E. de J. ; TANI, G. . Organização hierárquica e estabilização no processo de aquisição de ações habilidosas: um estudo exploratório. In: III Encontro Brasileiro de Ciências Cognitivas, 1998, Campinas. Anais. Campinas. SP, 1998. p. 32-32. |
| 24. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual: manipulação de programas motores e retenção da informação na memória. In: III Encontro Brasileiro de Ciências Cognitivas, 1998, Campinas. Anais. Campinas, SP, 1998. p. 67-67. |
| 25. | MANOEL, E. de J. . Diversificação e complexidade no comportamento motor adaptado. In: International Congress of Motor Rehabilitation, 1998, São Paulo. Revista Brasileira de Fisioterapia, 1998. v. 3. p. 13-13. |
| 26. | MANOEL, E. de J. . Motor development: changing patterns, growing complexity. In: Seminário de Comportamento Motor, 1998, São Paulo. Anais, 1998. p. 20-20. |
| 27. | FREUDENHEIM, A. M. ; MANOEL, E. de J. . O processo de estabilização: formação de um programa de ação. In: Seminário de Comportamento Motor, 1998, São Paulo. Anais do Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1998. p. 33. |
| 28. | MANOEL, E. de J. ; GIMENEZ, R. . Um novo olhar sobre a deficiência: Implicações para a pesquisa e intervenção na educação física. In: V Congresso de Iniciação Científica e III Simpósio de Pós-Graduação, 1998, São Paulo. Anais do V Congresso de Iniciação Científica e III Simpósio de Pós-Graduação. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1998. p. 64-65. |
| 29. | GIMENEZ, R. ; OLIVEIRA, D. L. ; MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . A combinação de habilidades motoras e a síndrome de Down: Um estudo piloto. In: VII Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada, 1998, São Paulo. Anais do VII Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada. São Paulo : CEPEUSP, 1998. p. 39. |
| 30. | GIMENEZ, R. ; OLIVEIRA, D. L. ; MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . Modularização de habilidades motoras em indivíduos portadores de síndrome de Down. In: III International Congress of Motor Rehabilitation, 1998. Revista Brasileira de Fisioterapia, 1998. v. 3. p. 71-72. |
| 31. | MANOEL, E. de J. ; OLIVEIRA, J. A. ; CORREA, U. C. ; FREUDENHEIM, A. M. ; GIMENEZ, R. ; XIMENES, A. C. . Avaliando o desenvolvimento motor: Um sistema de hipermídia no processo ensino-aprendizagem de futuros profissionais de Educação Fïsica e Esporte. In: Seminário de Comportamento Motor, 1998, São Paulo. Anais do Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1998. p. 37. |
| 32. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . Planejamento de ações motora: Uma proposta metodológica. In: Seminário de Comportamento Motor, 1998, São Paulo. Anais do Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1998. p. 30. |
| 33. | MOREIRA, C. R. P. ; GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. . Estudo do planejamento de uma tarefa motora manipulativa em portadores de síndrome de Down. In: III International Congress of Motor Rehabilitation, 1998. Revista Brasileira de Fisioterapia, 1998. v. 3. p. 78-79. |
| 34. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. ; GIMENEZ, R. . Planejamento de uma habilidade manipulativa em portadores de síndrome de Down. In: VII Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada, 1998, São Paulo. Anais do VII Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada. São Paulo : CEPEUSP, 1998. p. 40. |
| 35. | OLIVEIRA, J. A. ; MANOEL, E. de J. ; NAVES, G. A. ; REIS, D. E. . Estado de desenvolvimento motor e prática nos movimentos fundamentais de crianças em relação ao idoso. In: III Seminário de Iniciação Científica e Aperfeiçoamento, 1998, São Caetano do Sul. Anais do III Seminário de Iniciação Científica e Aperfeiçoamento. Ituiutaba : Universidade do Estado de Minas Gerais, 1998. p. 94. |
| 36. | MANOEL, E. de J. ; UGRINOWITSCH, H. . Variação de parâmetros e a ação da interferência contextual na aprendizagem de uma habilidade motora do voleibol: o saque. In: Seminário de Comportamento Motor, 1998, São Paulo. Anais do Seminário de Comportamento Motor. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1998. p. 35. |
| 37. | MANOEL, E. de J. . A dinâmica do estudo e promoção da atividade motora humana: transição de fase na EEFE-USP. In: I Convenção USP em História da Ciência e Tecnologia, 1997, São Paulo. Anais. São Paulo, 1997. p. 36-36. |
| 38. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Perturbações na aquisição de uma habilidade motora: A dinâmica da macro- e micro-estruturas de programa de ação em função da idade. In: VI Simpósio paulista de Educação Física, 1997, Rio Claro. Anais. Rio Claro, SP, 1997. p. 49-49. |
| 39. | TANI, G. ; CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . Sistema antecipatório e o processo adaptativo na aquisição de uma habilidade motora seriada de rastreamento em função da idade. In: VI Simpósio Paulista de Educação Física, 1997, São Paulo. Anais, 1997. p. 46-46. |
| 40. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Padrões no desenvolvimento de movimentos manuais manipulativos. . In: III Encontro Internacional para Estudos da Criança, 1997, Santa Maria. Anais. Santa Maria, RG, 1997. p. 11-11. |
| 41. | MANOEL, E. de J. ; OLIVEIRA, J. A. ; SILVEIRA, V. . Estado de desenvolvimento no planejamento motor do arremessar em função de variação numa restrição da tarefa. In: III Encontro Internacional para Estudos da Criança, 1997, Santa Maria. Anais. Santa Maria, RG, 1997. p. 10-10. |
| 42. | TANI, G. ; CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . Sistema antecipatório e o processo adaptativo na aquisição de uma habilidade motora seriada de rastreamento em função do sexo. In: Congresso Mundial de Educação Física, 1997, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro, 1997. p. 78-78. |
| 43. | MANOEL, C. L. L. ; MANOEL, E. de J. . Currículo nacional inglês de Educação Física: Uma análise crítica de suas implicações para o ensino médio. In: IV Seminário de Educação Física Escolar, 1997, São Paulo. Anais. São Paulo, 1997. p. 78-78. |
| 44. | FREUDENHEIM, A. M. ; MANOEL, E. de J. . Organização hierárquica e estabilização na aquisição de habilidades motoras. In: IV Congresso de Iniciação Científica e II Simpósio de Pós-Graduação, 1997, São Paulo. Anais. São Paulo, 1997. p. 63-63. |
| 45. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. . Desenvolvimento motor de indivíduos portadores de deficiência mental: a combinação das habilidades motoras de correr e arremessar. In: IV Congresso de Iniciação Científica e II Simpósio de Pós-Graduação, 1997, São Paulo. Anais. São Paulo, 1997. p. 97-97. |
| 46. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. . Distúrbio desenvolvimentista de coordenação: Uma deficiência a ser considerada em educação física escolar. In: IV Seminário de Educação Física Escolar, 1997, São Paulo. Anais. São Paulo, 1997. p. 58-58. |
| 47. | OLIVEIRA, J. A. ; SILVEIRA, V. ; MANOEL, E. de J. . Variações na preensão e formas de arremessar à distância em função das restrições da tarefa: Tamanho da bola. In: II Congresso Científico de Educação Física e Esporte do Norte e Noreste, 1997, João Pessoa. Anais. João Pessoa, PA, 1997. p. 73-74. |
| 48. | CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . An analysis of manual dexterity in preschool children. In: The development and assessment of hand function, 1996, Londres. Conference Abstracts. Londres, Inglaterra : MacKeith Meetings and The Royal Society of Medicine, 1996. p. 18-18. |
| 49. | MANOEL, E. de J. ; UGRINOWITSCH, H. . Interferência contextual e a formação do plano motor II: Aspectos variáveis. In: II Seminário de Pesquisa, 1996, Juiz de Fora. Caderno de Pesquisa /Núcleo de Pesquisa do Movimento Humano. Juiz de Fora, MG, 1996. p. 61-61. |
| 50. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Modularização e controle adaptativo na aquisição de uma habilidade motora seriada. In: XX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1996, São Caetano do Sul. Anais. São Caetano do Sul, SP, 1996. p. 91-91. |
| 51. | OLIVEIRA, J. A. ; MANOEL, E. de J. ; SILVEIRA, V. ; SILVA, L. ; LEMOS, W. P. . Estados de desenvolvimento motor e restrição da tarefa na organização da habilidade arremessar à distância. In: XX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1996, São Paulo. Anais. São caetano do Sul, SP, 1996. p. 89-89. |
| 52. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . Modelação na aprendizagem de hailidades em função de diferentes níveis de auto-estima . In: XX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1996, São Paulo. Anais. São Caetano do Sul, SP, 1996. p. 82-82. |
| 53. | TANI, G. ; CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . Sistema antecipatório e o processo adaptativo na aquisição de uma habilidade motora seriada de rastreamento. In: XX Simpósio de Ciências do Esporte, 1996, São Paulo. Anais. São Caetano do Sul, SP, 1996. p. 91-91. |
| 54. | FREUDENHEIM, A. M. ; MANOEL, E. de J. . Aquisição de habilidades: Prática extensiva e variabilidade. In: II Congresso de Iniciação Científica e I Simpósio de Pós-Graduação da Escola de Educação Física da USP, 1996, São Paulo. Anais. São Paulo, 1996. p. 61-61. |
| 55. | GIMENEZ, R. ; MANOEL, E. de J. . Histórico e tendências da educação física adaptada atuando comportadores de deficiência mental.. In: II Congresso de Iniciação Científica e I Simpósio de Pós-Graduação da Escola de educação Física, 1996, São Paulo. Anais. São Paulo, 1996. p. 39-39. |
| 56. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual: Manipulação do aspecto invariável e variável. In: II Congresso de Iniciação Científica e I Simpósio de Pós-Graduação da Escola de educação Física, 1996, São Paulo. Anais. São Paulo, 1996. p. 66-66. |
| 57. | MANOEL, E. de J. . Aspectos desenvolvimentistas da organização do comportamento motor manual. In: V Simpósio Mineiro de Ciências do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais. Muzambinho, MG, 1996. p. 22-22. |
| 58. | OLIVEIRA, J. A. ; SILVEIRA, V. ; MANOEL, E. de J. . Variações na organização da habilidade arremessar à distância em função das restrições da tarefa. In: V Simpósio Mineiro de Ciências do Esporte, 1996, Muzambinho. Anais. Muzambinho, MG, 1996. p. 22-22. |
| 59. | MOREIRA, C. R. P. ; MANOEL, E. de J. . Auto-estima e a aprendizagem motora: investigando possíveis relações. In: V Simpósio Mineiro de Ciências do Movimento, 1996, Muzambinho. Anais. Muzambinho, MG, 1996. p. 23-23. |
| 60. | MANOEL, E. de J. . Análise desenvolvimentista da tarefa motora na Educação Física Escolar. In: III Seminário de Educação Física Escolar, 1995, São Paulo. Anais. SAO PAULO - SP, 1995. p. 37. |
| 61. | NABEIRO, M. ; MANOEL, E. de J. . Educação física adaptada: Questões e planos. In: III SEMINARIO DE EDUCACAO FISICA ESCOLAR, 1995, São Paulo. Anais. SAO PAULO - SP : EEFEUSP, 1995. p. 0-0. |
| 62. | MANOEL, E. de J. . Conhecimento e educação física escolar: Uma visão desenvolvimentista. In: III Seminário de Educação Física Escolar, 1995, São Paulo. Anais. SAO PAULO - SP, 1995. p. 32. |
| 63. | UGRINOWITSCH, H. ; MANOEL, E. de J. . Interferência contextual e formação do plano motor I: Aspectos Invariáveis. In: V Simpósio paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais. RIO CLARO - SP, 1995. p. 96. |
| 64. | MANOEL, E. de J. . Comportamento motor e educação física: As duas faces de Jano. In: V Simpósio Paulista de Educação Física, 1995, Rio Claro. Anais. RIO CLARO - SP, 1995. p. 14. |
| 65. | NABEIRO, M. ; DUARTE, E. ; MANOEL, E. de J. . Adaptability of Motor Behavior of Down Syndrome Children. In: 10 CONGRESS OF THE INTERNATIONAL SOCIETY OF ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY, 1995, São Paulo. Proceedings. OSLO, NORUEGA, 1995. p. 175-175. |
| 66. | MANOEL, E. de J. . A natureza do desenvolvimento motor: Problemas e questões . In: Seminário de Pesquisa, 1995, Juiz de Fora. Caderno de Pesquisa/ Núcleo de Pesquisa do Movimento Humano. Juiz de Fora : Universidade de Juiz de Fora, 1995. p. 60-66. |
| 67. | MANOEL, E. de J. . Seqüência de desenvolvimento motor: Modelos e questões. In: XX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1994, São Caetano do Sul. Anais. SAO PAULO - SP, 1994. p. 185. |
| 68. | CONNOLLY, K. J. ; MANOEL, E. de J. . Variability and stability in the development of skilled actions. In: THE DEVELOPMENT OF MOVEMENT AND POSTURE - THREE DAY CONFERENCE, 1994. Anals. LONDRES, INGLATERRA. p. 0-0. |
| 69. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Macro-structure and micro-structure in the development of skilled actions. In: LONDON CONFERENCE OF THE BRITISH PSYCHOLOGICAL SOCIETY, 1993, London. Anals. LONDRES, INGLATERRA. p. 0-0. |
| 70. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . The role of variability in the development of skilled actions. In: Sixth International Congress of Psychophysiology, 1992, Berlim. Charité, Berlim, Alemanha, 1992. p. 156-156. |
| 71. | MANOEL, E. de J. . A descriptive analysis of the acquisition of adaptive control. In: The WinterSchool Motor Development, European Training Programme on Brain and Behaviour Research, 1991, Zous, Switzerland. Proceedings, 1991. |
| 72. | MANOEL, E. de J. . Organização e plasticidade do comportamento motor manual . In: III Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada, 1990, São Paulo. Anais, 1990. p. 39-39. |
| 73. | MANOEL, E. de J. . A natureza do processo de desenvolvimento motor. In: 40o. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso de Ciência, 1988, São Paulo. Anais, 1988. p. 224-224. |
| 74. | MANOEL, E. de J. ; NAVARRO, M. A. M. . Comportamento motor, jogo e cultura. In: 40a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1988, São Paulo. Anais, 1988. p. 223-224. |
| 75. | MANOEL, E. de J. ; TANI, G. ; PROENÇA, J. E. ; KOKUBUN, E. . A abordagem desenvolvimentista e o movimento humano: implicações para a educação física escolar. In: 4oa. Reunião Anual da Sociedade Brasileria para o progresso da Ci6encia, 1988, São Paulo. Anais, 1988. p. 223-224. |
| 76. | MANOEL, E. de J. ; JUNGHAHNEL-PEDRINELLI, V. . A abordagem desenvolvimentista e a educação física adaptada. In: II Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada, 1988, São Paulo. Anais, 1988. p. 46-46. |
| 77. | MANOEL, E. de J. ; DANTAS, L. ; DUARTE, M. ; PEREIRA, B. ; LIMA, D. ; COLLICHIO, F. . Onde está a educação física? . In: V Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1987. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 1987. v. 9. p. 25-25. |
| 78. | MANOEL, E. de J. . O significado do movimento para o ser humano: Uma visão sistêmica. In: XIV Simpósio de Ciências do Esporte, 1986, São Caetano do Sul. Anais. São caetano do Sul, 1986. p. 10-10. |
| 79. | MANOEL, E. de J. . O processo de desenvolvimento motor: A busca da estabilidade? . In: 7o. Simpósio Nacional de Ginástica, 1986, Pelotas. Anais, 1986. p. 64-64. |
| 80. | MANOEL, E. de J. . A importância da abordagem desenvolvimentista para a educação física adaptada.. In: Simpósio Paulista de Educação física Adaptada, 1986, São Paulo. Anais, 1986. p. 28-28. |
| 81. | MANOEL, E. de J. . O controle no processo de desenvolvimento motor . In: IV Seminário Brasileiro de Pesquisa em Educação Física e Desportos, 1985, Santa Maria. Anais, 1985. p. 34-34. |
| 82. | MANOEL, E. de J. ; PELLEGRINI, A. M. . Evolução do padrão fundamental arremessar frente a duas tarefas: Dados preliminares.. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1985. Anais do IV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1985. v. 7. p. 35-35. |
| 83. | MANOEL, E. de J. . Informação, movimento e mudança. In: II Simpósio Mineiro de Ciências do Movimento, 1984, Belo Horizonte. Revista Brasileira de Ciência s do Esporte, 1984. v. 5. p. 12-12. |
| 84. | MANOEL, E. de J. ; PELLEGRINI, A. M. . O padrão fundamental arremessar frente a duas tarefas: Seleção pré-longitudinal da sequência do desenvolvimento . In: II Simpósio Mineiro de Ciências do Movimento, 1984, Belo Horizonte. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 1984. v. 5. p. 36-36. |
| Resumos publicados em anais de congressos(artigos) |
| 1. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . Macro-structure and micro-structure in the development of skilled actions. BRITISH PSYCHOLOGICAL SOCIETY, v. 2, n. 1, p. 48-48, 1994. |
| 2. | MANOEL, E. de J. ; CONNOLLY, K. J. . The role of variability in the development skilled actions. International Journal Of Psychophysiology, v. 14, n. 2, p. 136-137, 1993. |
| 3. | MANOEL, E. de J. . Desenvolvimento do comportamento motor humano: Uma abordagem sistêmica. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 4, n. 1/2, p. 125-125, 1990. |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | MANOEL, E. de J. ; CORREA, U. C. ; FREUDENHEIM, A. M. ; DANTAS, L. ; Meira Jr., C. M. ; XAVIER FILHO, E. ; BASSO, L. ; LAURENTI, M. ; PAROLI, R. ; XIMENES, A. C. . Diagnóstico de habilidades motoras no Processo Ensino-Aprendizagem da Educação Física e Esporte. 2002. |
| 2. | MANOEL, E. de J. . Sistema de hipermídia para o aprimoramento de habilidades observacionais na avaliacão do desenvolvimento motor. 1998. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | Bracht, Valter ; Carvalho, Y. M. ; Guirro, R. ; MANOEL, E. de J. ; Novaes, B. C. A. C. . Membro da Comissão de Avaliação de Livros da Área 21 - Aval. Acompanhamento 2009 - ano base 2008. 2009. |
| 2. | Carvalho, Y. M. ; MANOEL, E. de J. ; Novaes, B. C. A. C. ; Guirro, R. ; Bracht, Valter . Membro da Comissão de Avaliação de Livros da Área 21-Aval. Acompanhamento 2008 ano base 2007. 2008. |
| 3. | MANOEL, E. de J. . Membro da Comissão de Avaliação de Cursos Novos de Pós-graduação na Área 21, APCN 2007/CAPES. 2007. |
| 4. | MANOEL, E. de J. ; KOKUBUN, E. ; Bracht, Valter ; Coury, H. ; Rodacki, A. ; Nascimento, J. ; Mancini, M. ; Iório, M. C. ; Barela, J. ; Keske-Soares, M ; Parreira, V. ; Guirro, R. . Membro da Comissão de Avaliação Trienal 2004-2006 da Área 21 (Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional) no período de 20 a 24 de agosto de 2007. 2007. |
| 5. | MANOEL, E. de J. . Membro da Comissão de Avaliação de Acompanhamento - 2005 da Pós-graduação na Área 21 CAPES. 2006. |
| 6. | MANOEL, E. de J. . Visita de acompanhamento de programas de pós-graduação na Educação Física e Fonaudiologia. 2006. |
| 7. | MANOEL, E. de J. . Membro da Comissão de Avaliação de Acompanhamento - 2004 da Pós-graduação da Área 21 CAPES. 2005. |
| 8. | MANOEL, E. de J. . Membro da Comissão de Avaliação Trienal 2001-2003 da Pós-graduação na Área 21 CAPES. 2004. |
| 9. | MANOEL, E. de J. . Representante adjunto da área de Educação Física junto à CAPES. 2002. |
| 10. | MANOEL, E. de J. . Membro da Comissão de Avaliação da Pós-Graduação na CAPES. 2002. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | MANOEL, E. de J. ; PROENÇA, J. E. ; Ferraz, O. L. . Educação Física na Escola: Movimento, corpo e ação. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD didático sobre educação física na escola). |
| 2. | MANOEL, E. de J. ; PROENÇA, J. E. ; Ferraz, O. L. . Educaação Física na Escola: Movimento - Categorias e conceitos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD didático sobre educação física). |
| 3. | MANOEL, E. de J. ; PROENÇA, J. E. ; Ferraz, O. L. . Educação física na escola: princípios e orientações pedagógicas. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD sobre educação física na escola). |
| 4. | MANOEL, E. de J. ; PROENÇA, J. E. ; Ferraz, O. L. . Educação Física na Escola: Finalidades e possiblidades. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD didático sobre a educação física na escola). |
| 5. | MANOEL, E. de J. . Educação Física no Contexto da Universidade-Aula Inaugural do Curso de Graduação do Centro de Educação Física e Esportes da Universidade Estadual de Londrina. 2009. (Conferência). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | MANOEL, E. de J.; Ferreira Neto, A.; Neto, V. M.. Participação em banca de Felipe Carneiro. Educação física na escola por meio da produção do GTT Escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espirito Santo. |
| 2. | MARQUES, I.; MANOEL, E. J.; J. L. Dias. Participação em banca de Débora Alonso de Lima. Relação entre eficiência mecânica e competência motora no padrão fundamental de movimento arremessar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física - Uel - Uem) - Universidade Estadual de Londrina. |
| 3. | PIEMONTE, M. E. P.; VILIBOR, R. H. H.; MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Alessandra Pallazin. Aprendizado motor em crianças e adultos normais: semelhanças e diferenças. 2007. Dissertação (Mestrado em Neurociências e Comportamento) - Universidade de São Paulo. |
| 4. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Valentina Piragibe. Formação continuada em educação física para professores de educãção infantil: a técnica do diário de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 5. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Fábia Helena Chiorboli Antunes. Sistematização do conhecimento declarativo em educação física escolar da quinta à oitava séries do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Karina Pereira. Perfil psicomotor:caracterização de escolares da primeira série do ensino fundamental de um colégio particular. 2005. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Carlos. |
| 7. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Fabiana Fernandes de Freitas. A educação física no serviço público de saúde. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 8. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Laura Maria Alves Soares. Esporte Escolar: Concepções Práticas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Cássia Regina Palermo Moreira. Efeito da prática no planejamento de uma habilidade de manipulação em crianças de primeira infância. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 10. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Luciano Basso. Modularização e processo adaptativo na aquisiçao de habilidades motoras. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 11. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Marcia Cristina Andreotti. Fatores que influenciam a adesão de idosos a um programa de educação física supervisionado. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 12. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Ernani Xavier Filho. Efeitos das restrições da tarefa e do ambiente no comportamento de lomoção no meio aquático. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 13. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas. Conhecimento do desempenho de habilidades motoras. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 14. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Renato Moraes. Efeito do envelhecimento nas habilidades de andar para frente, andar para trás, sentar e levantar. 1999. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 15. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Rosana Aparecida Andreotti. Efeitos de um programa de educãção física sobre as atividades da vida diária de idosos. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 16. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Cassio de Miranda Meira Júnior. O efeito da interferência contextual na aquisção da habilidae 'saque' do voleibol em crianças: Temporário, uradouro ou inexistente. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 17. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Juliana Nogueira Storto. Síndrome de Rett: Desenvolvimento de um sistema de classificação e graduação do comportamento motor. 1998. Dissertação (Mestrado em Neurociências e Comportamento) - Universidade de São Paulo. |
| 18. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Tania C. Matos. Transferência entre tarefas sincronizatórias com diferentes níveis de complexidade motora. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 19. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Edison R. Oyama. Educação Física e o Idoso. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 20. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Herbert Ugrinowitsch. Interferência contextual: Manipulação de programas e parâmetros na aquisição da habilidade. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 21. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Jorge Alberto de Oliveira. Estado de desenvolvimento no padrão funamental de movimento arremessar frente a variações numa restrição da tarefa. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 22. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Sandra Regina Aloudhe Negrão. Caracterização da assimetria motora inter-lateral em humanos. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo. |
| 23. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Marcos Teodorico P. Almeida. Jogos tradicionais infantis nas brinquedotecas cubanas e brasileiras. 1996. Dissertação (Mestrado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo. |
| 24. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Inara Marques. Padrão fundamental de movimento: Uma análise universal ou contextual?. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 25. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Greice Kelly de Oliviera. Aulas de educação física para turmas mistas e separadas por sexo: Uma análise comparativa. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 26. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Paula Hentschel Lobo da Costa. Abordagem biomecânica da locomoção: Parâmetros da função corrdenativa em crianças durante o subir e descer escadas e o andar no plano. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 27. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Jorge Alberto de Oliviera. Estágios de desenvolvimento motor de uma habilidade discreta arremessar. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| Teses de doutorado |
| 1. | Manoel, Edison de Jesus; D. Poblacion; Ferreira Neto, A.; Mucheroni, M. L.; Vergueiro, W. C. S.. Participação em banca de Ana Claudia Silverio Nascimento. Mapeamento temático de teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação física no Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Ciências da Informação) - Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo. |
| 2. | BARELA, J. A.; DUARTE, M.; ICN Sacco; A. Moreira; MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Paulo Henrique Marchetti. Investigações sobre o controle motor e postural nas assimetrias em membros inferiores. 2009. Tese (Doutorado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. |
| 3. | V. Barbanti; A. Moreira; L. C. R. Stanganélli; MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Marcos Augusto Rocha. Estudo das habilidades técnicas do ataque da posição quatro no voleibol. 2009. Tese (Doutorado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. |
| 4. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Luiz Roberto Rigolin da Silva. O estudo do fenômeno da compensação em atletas de voleibol do sexo feminino. 2006. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 5. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho Dantas. Perfil da crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em tarefas de timing. 2006. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Ernani Xavier Filho. A aquisição da locomoção aquática em bebês no primeiro ano de vida. 2006. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | DUARTE, M.; MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Alexandre Dias Lopes. Análise cinemática da largada do bobsled. 2006. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 8. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Roberto Gimenez. Aquisição de ações motoras em crianças com dificuldades motoras. 2006. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Rodolfo Novellino Benda. Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 10. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Umberto Cesar Corrêa. Estrutura de prática e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 2001. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 11. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Pascoal Luiz Tambucci. O funcionamento do discurso do marketing esportivo em campanhas publicitárias e matérias jornalísticas. 2000. Tese (Doutorado em Jornalismo) - Universidade de São Paulo. |
| 12. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Andrea Michele Freundenheim. Organização hierárquica de um programa de ação e estabilização de habilidades motoras. 1999. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 13. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Andréa Krüger Gonçalves. Ser idoso no mundo: O indivíduo idoso e a vivência de atividades físicas. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo. |
| 14. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Vera Gonçalves. O que é ser idoso: Aspectos internos e externos da questão. 1999. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo. |
| 15. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Cláudia Maria Guedes. Do discurso da educação física. 1998. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 16. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Vera Regina Dias Real. Modelo de aquisição de destrezas motoras na Enfermagem. 1996. Tese (Doutorado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 17. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Luís Augusto Teixeira. Integração visuomotora no controle de tarefas sincronizadas. 1995. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | MANOEL, E. de J.; Nunomura, M.; Nista, V. P.. Participação em banca de Michele Viviene Carbinato. Formação profissional da educação física sob a óptica da complexidade: uma contribuição para a ginástica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. |
| 2. | Manoel, Edison de Jesus; Simão, L. M.; Valsiner, J.. Participação em banca de Cassia Regina Palermo Moreira. Relações dialógicas entre graduandos e docentes em educação física: um estudo de caso sobre intersubjetividade e construção de conhecimento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Experimental) - Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. |
| 3. | MANOEL, E. de J.; Nunomura, M.. Participação em banca de Mariana Harumi Tsukamoto. A docência nas disciplinas teórico-práticas nos cursos de educação física. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 4. | MANOEL, E. de J.; D. Poblacion. Participação em banca de Ana Claudia Silvério Nascimento. Cartografia das teses de doutorado em Educação Física. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Informação) - Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo. |
| 5. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Beatriz Alves de Castro Barros. Assimetria Interlateral da atenção visuoespacial voluntária. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências e Comportamento) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Herbert Ugrinowitsch. Nível de estabilização e tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Márcio Alves de Oliveira. Controle de força e timing em crianças com desordem coordenativa desenvolvimental - DCD. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 8. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Rodolfo Novellino Benda. Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Rute Estanislava Tolocka. Comportamento Motor da pessoa portadora de Síndrome de Down em atividade manipulativa de desenhar. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 10. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Andrea Michele Freudenheim. Organização hierárquica de um programa de ação e a estabilização de habilidades motoras. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo. |
| 11. | MANOEL, E. de J.. Participação em banca de Suraya Cristina Darido. Aprendizagem motora: Contribuições para a prática pedagógica. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | MANOEL, E. de J.; H. B. Reis; Roble, O. J.; Silveira, L. R.; Zago, A. S.. Professor Doutor - Área Sóciocultural do Movimento Humano. 2011. Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da USP. |
| 2. | MANOEL, E. de J.; Winterstein, P.; Arruda, M.; Machado, A.; Moraes, A. C.. Função MS-3 Áreas Educação Física e Sociedade & Atividade Física, Adaptação e Saúde,. 2010. Universidade Estadual de Campinas. |
| 3. | MANOEL, E. de J.; R. Moraes; H. B. Reis; E. Fugni; M. Velardi. Professor Doutor - Área Sociocultural do Movimento Humano. 2010. Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da USP. |
| 4. | MANOEL, E. de J.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso aos cargos de Professor Assistente. 2000. Universidade de São Paulo. |
| 5. | MANOEL, E. de J.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso aos Cargos de Professor Assistente, RTC. 2000. Universidade de São Paulo. |
| 6. | MANOEL, E. de J.. Membro titular da banca examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para cargo de Professor Assistente. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Livre docência |
| 1. | Kishimoto, T.; Neto, V. M.; Penin, S. T. S.; Hunger, D.; Neto, S. S.; MANOEL, E. J.. O currículo cultural da educação física em ação: a perspectiva de seus autores. 2011. Faculdade de Educação Física da Universidade de São Paulo. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Congresso Paulistano de Educação Física Escolar - 4a. Edição.Professor autor, sujeito da teoria. 2011. (Congresso). |
| 2. | Seminário Internacional: Esporte e desenvolvimento humano sustentável.Esporte, esportear, esporte para todos: do que estamos falando?. 2011. (Seminário). |
| 3. | I Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional.Breve reflexão sobre a pós-graduação na Grande Área da Saúde: Um conto, um mito e um filme. 2009. (Seminário). |
| 4. | 19 Seminário de Iniciação Científica do CEFID UDESC.Educação Física no contexto da Universidade. 2009. (Seminário). |
| 5. | 19 Seminário de Inciação Científica do CEFID - UDESC.Avaliador dos trabalhos apresentados pelos estudantes. 2009. (Seminário). |
| 6. | III Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte.Desenvolvimento e desempenho motor humano. 2007. (Congresso). |
| 7. | II Congresso Paulistano de Educação Física Escolar.Abordagem desenvolvimentista da educação física escolar: uma abordagem subsdesenvolvida? Implicações e aplicações para o cotidiano escolar. 2007. (Congresso). |
| 8. | III Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte.Desenvolvimento Motor Humano. 2007. (Oficina). |
| 9. | IV Fórum Nacional de Pós-Graduação em Educação Física, Fonoaudiologia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. 2007. (Outra). |
| 10. | Avaliação de Periódicos Científicos.Fórum Nacional Permanente de Pós-Graduação em Educação Física. 2006. (Encontro). |
| 11. | III Congresso Brasileiro de Comportamento Motor.Novos horizontes no estudo do comportamento motor. 2004. (Congresso). |
| 12. | II Seminério de Desenvolvimento Motor - O corpo e a aprendizagem.Problemas da coordenação na infância. 2004. (Seminário). |
| 13. | III Seminário de Comportamento Motor.Perspectivas no estudo do desenvolvimento motor. 2002. (Seminário). |
| 14. | VII Encontro Internacional Criança, Vida Activa e Cidadania.Modularidade, Hierarquia e Adaptação no desenvolvimento motor infantil. 2002. (Encontro). |
| 15. | Workshop SIAE 2001.Desenvolvimento de sistema multimídia para análise de tarefas motoras. 2001. (Congresso). |
| 16. | VI Seminário de Educação Física Escolar.Educação infantil: diferentes tipos de aprendizagem?. 2001. (Outra). |
| 17. | II Seminário de Comportamento Motor.Estudos em Comportamento Motor: complementariedade dos níveis de análise. 2000. (Seminário). |
| 18. | II Seminário de Comportamento Motor.Perspectivas múltiplas em comportamento motor. 2000. (Seminário). |
| 19. | II Seminário de Comportamento Motor.Continuidade e descontinuidade em desenvolvimento motor. 2000. (Seminário). |
| 20. | IV Encontro Brasileiro de Ciências Cognitivas.Organização hierárquica e modularização em função da organização temporal e na aquisição de habilidades motoras. 2000. (Encontro). |
| 21. | I Fórum de Debates: Educação Física e Esportiva Escolar.Educação Física no Ensino Médio. 2000. (Outra). |
| 22. | I Congresso internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física.Modularização e organização hierárquica de um programa de ação na aquisição de habilidades motoras gráficas. 1999. (Congresso). |
| 23. | I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física.A relatividade dos estados estáveis do comportamento motor habilidoso. 1999. (Congresso). |
| 24. | II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Física Especial.Desenvolvimento motr: implicações para a pesquisa e a prática com o portador de deficiência. 1999. (Congresso). |
| 25. | V Seminário de Educação Física Escolar.Considerações sobra a avaliação em educação físia escolar: uma visão da abordagem desenvolvimentista. 1999. (Seminário). |
| 26. | V Encontro Internacional para Estudos da Criança.Criança e desenvolvimento: Uma perspectiva evolucionária. 1999. (Encontro). |
| 27. | VII Clínica de Capoiera - Capoeira: um instrumento psicomotor para a cidadania.Esporte e Coordenação Motora. 1999. (Outra). |
| 28. | 106th Annual Convention of the American Psychological Association.Patterns and variability in the development of skilled actions. 1998. (Congresso). |
| 29. | III International Congress of Motor Rehabilitation.Diversificação e complexidade do comportamento motor adaptado. 1998. (Congresso). |
| 30. | IV Congresso Internacional para Estudos da Criança.O significado das experiências motoras na infância. 1998. (Congresso). |
| 31. | V Congresso de Iniciação Científica e III Simpósio de Pós-Graduação.Áreas de pesquisa em Educação Física e Esporte. 1998. (Congresso). |
| 32. | Seminário de Comportamento Motor.Motor development: changing patterns, growing complexity. 1998. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | MANOEL, E. de J. ; GIMENEZ, R. ; D. Carreira Filho . Congresso Paulistano de Educação Física Escolar. 2009. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Jorge Augsuto Barbosa de Sales Dias. Desenvolvimento da ação de bebês pré-termo nascidos com baixo peso: Efeitos de um programa de natação. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Priscilla Ferronato. Emergência da ação motora em bebês. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 2. | Josiane Medina Papst. Foco de atenção em ações motoras. Início: 2010. Tese (Doutorado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. (Co-orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Gizele Nicoletti. Estudo do comportamento: Inventário de acões motoras de crianças no playground. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 2. | Fabia Helena Chiorboli Antunes. Sistematização do conhecimento declarativo em educação física escolar de quinta à oitava série do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 3. | Andrea Caccese Perrotti. O contexto no desenvolvimento motor: Observações de experiências diárias de crianças de 2 a 7 meses de idade. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento e Adaptação Motora) - Faculdade de Ciências do Desporto e Ed. Física, Universidade de Coimbra, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 4. | Luciano Basso. Modularização e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras.
2002.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 5. | Cássia Regina Palermo Moreira. Efeito da prática no planejamento de uma habilidade de manipulação em crianças de primeira infância.
2002.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 6. | Ernani Xavier Filho. O efeito das restrições da tarefa e do ambiente no comportamento de locomoção no meio aquático.
2001.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Londrina, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 7. | Roberto Gimenez. Combinação de padrões fundamentais de movimento em indivíduos normais e portadores de síndrome de down.
2001.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 8. | Luis Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas. Conhecimento no desempenho de habilidades motoras. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 9. | Herbert Ugrinowitsch. Interferência Contextual: manipulação de programas e parâmetros na aquisição da habilidade saque do voleibol.
1997. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 10. | Jorge Alberto de Oliveira. Estado de desenvolvimento do padrão fundamental de movimento arremessar frente a variações numa restrição de tarefa.
1997. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Roberto Gimenez.
Aquisição de ações motoras em crianças com dificuldades motoras.
2006. Tese
(Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 2. | Ernani Xavier Filho.
A aquisição da locomoção aquática em bebes no primeiro ano de vida.
2006. Tese
(Doutorado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 3. | Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas.
Perfil de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em tarefas de timing.
2006. Tese
(Doutorado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 4. | Inara Marques.
Efeito das restrições da tarefa na habilidade manipulativa de crianças nos dois primeiros anos de vida.
2003. Tese
(Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
| 5. | Andrea Michele Freudenheim. Organização hierárquica de um programa de ação e a estabilização de habilidades motoras. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Edison de Jesus Manoel. |
Outras informações relevantes
Chefe do Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo nos períodos de 1994 a 1998 e de 2000 até 2003.
Nomeado Professor Titular do Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo em 21 de dezembro de 2003.
Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo no período de 1994 a 1997 e de 1999 até 2002.
Vice presidente da Comissão da Graduação da Escola de Educação Física e Esporte no período de 1995 a 1997.
Vice-presidente da Comissão de Pós-Graduação da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo no período de 2000 até 2002 e de 2005 a 2006.
Presidente da Comissão de Pós-Graduação da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo no período de 2003 a 2005..
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