Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 14/11/2018


Formada inicialmente em Psicologia pela Universidade Paulista (1980), tem graduação em Letras (Grego) pela Universidade de São Paulo (1986), mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1987), mestrado em Letras (Letras Clássicas) pela Universidade de São Paulo (1993), doutorado em Letras (Letras Clássicas) pela Universidade de São Paulo (2002) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1993). Fez parte do projeto da Rede Nacional de Pesquisa (atual Rede Nacional de Ensino e Pesquisa), RNP, (MCT/CNPq e PNUD) que implementou o primeiro backbone da Internet no Brasil, primeiramente como bolsista DTI e depois como coordenadora e consultora do Centro Regional de São Paulo. É professora assistente doutor desde 2003, como RTC e RDIDP a partir de 03/2009) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, na Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, responsável por disciplinas de língua e literatura grega, e foi assistente doutor do PEPG em LAEL da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, responsável por disciplinas dentro da linha Linguagem, Educação e Tecnologia, durante 10 anos (até fev 2009). Em 2010, credenciou-se no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa e orienta projetos na linha de aquisição e aprendizagem, com foco em trabalho de ensino e pesquisa mediado por tecnologias digitais da área de Letras, especialmente de língua e literatura grega. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada com foco nos seguintes temas: internet, educação a distância, ensino instrumental de línguas, ensino a distância e instrução tecnológica; ensino de língua e literatura gregas; na Literatura grega - interpretação de sonhos/Artemidoro. Filiada ao grupo ALTER, na investigação do trabalho docente na interface com a linguagem; ao grupo LINCEU, na investigação do ensino de língua grega. Desde 2015, é membro do consórcio internacional Sunoikisis Digital Classics. Projetos atuais: Projetos Abertos em Letras Clássicas Digitais; Dicionário Digital Grego-Português: Dicionário digital grego-português: anotação e edição- um projeto contínuo de acesso aberto; Índice Digital de nomes próprios gregos em português anotados (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira
Nome em citações bibliográficas
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.
Rodovia Araraquara - Jau, Km 1
Bairro dos Machados
14800901 - Araraquara, SP - Brasil - Caixa-postal: 174
Telefone: (16) 33016233
URL da Homepage: http://www.fclar.unesp.br/


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2002
Doutorado em Letras (Letras Clássicas).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A psique e as paixões na Oneirokritika de Artemidoro, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Filomena Yoshie Hirata.
Palavras-chave: Sonho, Analise Literaria, Grego Antigo; Letras Classicas; Tecnologia de Informacao e Letras Classicas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1993
Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Hierarquia perceptiva de tons em musica tonal e atonal para ouvintes musicalmente experientes e inexperientes, Ano de obtenção: 1993.
Orientador: Maria Regina Conceição de Souza Godeli.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
1988 - 1993
Mestrado em Letras (Letras Clássicas).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Oneirocritica de artemidoro daldiano : uma abordagem empirica e alegorica dos sonhos.,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: Filomena Y. Hirata.
1983 - 1987
Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Verificacao de criterios de reducao cognitiva na percepcao de pecas musicais,Ano de Obtenção: 1988.
Orientador: Philpson.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
1982 - 1986
Graduação em Letras.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1975 - 1980
Graduação em Psicologia.
Universidade Paulista, UNIP, Brasil.




Formação Complementar


2015
SunoikisisDC An International Consortium of Digital Classics Programs. (Carga horária: 60h).
Universität Leipzig, UNI/Leipzig, Alemanha.
2018 - 2018
Perseus NEH Institute. (Carga horária: 60h).
Tufts University, TUFTS, Estados Unidos.
2013 - 2013
Formação digital para utilização de TICs. (Carga horária: 16h).
UNESP: Pró-reitoria de Pós-graduação e Núcleo de Educação a Distância, UNESP/PROPG/NEAD, Brasil.
2012 - 2012
NEH Institute: Working with text in a digital age. (Carga horária: 90h).
Tufts University, TUFTS, Estados Unidos.
2012 - 2012
Estágio no ext.: Perseus & NEH Institute. (Carga horária: 130h).
Tufts University, TUFTS U., Estados Unidos.
2011 - 2011
Capacitação em TICs do NEaD e PROPG/UNESP. (Carga horária: 8h).
UNESP: Pró-reitoria de Pós-graduação e Núcleo de Educação a Distância, UNESP/PROPG/NEAD, Brasil.
2011 - 2011
Os gêneros textuais na formação de professores..... (Carga horária: 3h).
Pontifícia Universidade Católica, PUCSP, Brasil.
2011 - 2011
Workshop - International Publications. (Carga horária: 4h).
Pro-reitoria de Pós-graduação da UNESP, PROPG/UNESP, Brasil.
1996 - 1997
Extensão universitária em Grego Moderno. (Carga horária: 60h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Italiano (COGEAE). (Carga horária: 40h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1989 - 1989
TEFL Seminar 1989. (Carga horária: 8h).
Associação Alumni, ALUMNI, Brasil.
1978 - 1978
Extensão universitária em Cours de Langue et Civilisation Française. (Carga horária: 60h).
Université Paris-Sorbonne, PARIS 4, França.
1972 - 1972
Curso de Língua e Cultura Inglesa. (Carga horária: 60h).
The Association for Cultural Exchange, Lincoln College, Oxford, XX, Grã-Bretanha.


Atuação Profissional



Univers. Estadual Paulista - Campus de Assis, UNESP-ASSIS, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de ensino e Mestre, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Faculdade de Psicologia/ disciplina de Psicologia da Aprendizagem


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente doutor (RDIDP), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Até fevereiro de 2009, em regime RTC. Área de Grego Departamento de Linguística e Programa de Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa Faculdade de Ciências e Letras Universidade Estadual Paulista. Campus de Araraquara Rodovia Araraquara-Jaú, km 1

Vínculo institucional

2003 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor assistente doutor (RTC), Carga horária: 24
Outras informações
Área de Grego Departamento de Linguística Faculdade de Ciências e Letras Universidade Estadual Paulista. Campus de Araraquara Rodovia Araraquara-Jaú, km 1

Atividades

11/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa.

Cargo ou função
Vice-coordenação da pós-graduação do PPG em Linguística e Língua Portuguesa.
01/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa.

08/2004 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.

Atividade realizada
Consultoria a professores sob demanda sobre uso do Moodle e atualização de módulos.
09/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Lingüística.

03/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução: prosadores gregos - (2 turmas - diurno e noturno ) semestral 60
Língua Grega II (2 turmas - diurno e noturno) - anual - 120 horas
Língua Grega III (2 turmas - diurno e noturno) - anual - 120 horas
Literatura grega II (2 turmas - diurno e noturno) - semestral - 90 horas
08/2017 - 11/2017
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ferramentas computacionais para análise, representação e compartilhamento de dados qualitativos - 2 créditos
03/2017 - 07/2017
Ensino, Linguistica e Lingua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Editando textos enriquecidos na era digital - Sunoikisis Digital Classics 2017. 90 horas, 6 créditos.
Sunoikisis Digital Classics é um consórcio internacional de programas de clássicas digitais, envolvendo 17 países e 33 instituiçõesDirigido por Monica Berti e promovido pela Cadeira Av Humboldt da U. de Leipzig http://sunoikisisdc.github.io/SunoikisisDC/
03/2013 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Vice-coordenação do Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa.
02/2016 - 01/2017
Ensino, Letras - Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução de textos - tragédia grega (semestral) diurno e noturno, 2o sem. total 60h
Leitura e tradução de textos -prosadores (semestral) períodos diurno e noturno, 1o sem. total 60h
Língua Grega II, diurno e noturno, anual 120h total
Língua Grega IV, diurno e noturno, anual - 120h total
03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução - tragédia, diurno e noturno, 2o sem. 60 horas total
Leitura e tradução de textos - prosadores gregos, diurno e noturno, 1o sem. 60 horas total
Língua Grega III, diurno e noturno, anual, 120 horas total
02/2014 - 12/2015
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aportes psicológicos da Onirocrítica Antiga e Mitos na Literatura grega - 30 horas, 1o semestre, junto com o prof. Fernando Brandão dos Santos.
Leitura e tradução de textos - tragédia grega (semestral) diurno e noturno, 2o sem. total 60h
Leitura e tradução de textos -prosadores (semestral) períodos diurno e noturno, 1o sem. total 60h
Língua Grega III (anual) , períodos diurno e noturno (anual), total 120h
04/2015 - 07/2015
Ensino, Linguistica e Lingua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TRABALHANDO COM TEXTOS DIGITAIS EM FERRAMENTAS BASEADAS EM WEB - edição especial em conjunto com consórcio internacional Sunoikisis Digital Classics
03/2014 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa.

Cargo ou função
Comissão de Bolsas do Processo Seletivo de Bolsas de Mestrado e Doutorado.
08/2014 - 10/2014
Ensino, Linguistica e Lingua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ferramentas digitais para estudos da linguagem e pesquisa de ensino-aprendizagem de línguas clássicas e não-clássicas
02/2014 - 06/2014
Ensino, :etras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aportes psicológicos da onirocrítica antiga e mitos na literatura grega (optativa) 30 horas, dividida c/ prof. Fernando Brandão dos Santos
02/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução de textos - prosadores (1o sem) diurno (30h) e noturno (30 h) - total 60h
Leitura e tradução de textos - tragédia grega (2o sem) diurno (30h) e noturno (30h) - total 60h
Língua Grega II (anual), diurno (60h) noturno (60h) - total 120h
01/2011 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Lingüística.

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental.
05/2011 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa.

Cargo ou função
Suplente da vice-coordenadora no conselho da pós-graduação.
03/2013 - 07/2013
Ensino, Linguistica e Lingua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalhando com textos digitais em ferramentas baseadas na WEB (45h)
02/2012 - 12/2012
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução de textos: Prosadores gregos, 1o Sem. Diurno (30h), Noturno (30h), total 60h
Leitura e Tradução de Textos: Tragédia, 2o Sem. Diurno (30h), Noturno (30h), Total: 60h
Língua Grega IV-Teatro: comédia/tragédia, Anual, Diurno (60h) e Noturno(60h), Total: 120h
10/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A linguagem no trabalho do professor em diferentes contextos: pressupostos teóricos, metodológicos e análises
02/2011 - 12/2011
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução de textos - Poesia épica grega, Diurno (30h), 2o semestre
Leitura e tradução de textos - Poesia épica grega, Noturno (30h) 2o semestre
Leitura e tradução de textos - Prosa grego, Diurno (30h) 1o semestre
Leitura e tradução de textos - Tragédia grega, Noturno, (30h), 2o semestre
Leitura e tradução de textos, Poesia lírica, Diurno (30h), 1o semestre
Leitura e tradução de textos, Poesia lírica, Noturno (30h) 1o semestre
Leitura e tradução de textos- Tragédia grega Diurno (30h) 2o semestre
Leitura e tradução de textosI -Prosa grega, Noturno (30h) 1o semestre
Literatura grega VIII- Retórica, Diurno (30 horas) 2o. sem.
01/2010 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Lingüística.

Cargo ou função
Suplente em exercício do Conselho Departamental.
03/2009 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .

Cargo ou função
Membro da comissão do Grupo de Trabalho Tecnologia da Informação e da Comunicação Aplicada à Graduação.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2o. sem: Ferramentas tecnológicas para estudos da linguagem e pesquisa de ensino-aprendizagem de línguas clássicas e não-clássicas
08/2010 - 12/2010
Ensino, :etras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Tradução de Textos: Tragédia : Diurno (30h) e Noturno (30h) total-60h
Literatura Grega VI: Diurno (30h) e Noturno (30h) total-60h
Literatura grega VIII: Diurno (30h) e Noturno (30h) total- 60h
08/2010 - 08/2010
Ensino, Teorias Linguísticas e Ensino 2ª edição, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Novas tecnologias no ensino-aprendizagem de línguas
03/2010 - 06/2010
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Lingüística.

Atividade de extensão realizada
Aprendendo online: grego antigo I.
03/2009 - 12/2009
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e tradução de textos: Homero (diurno, 2o semestre, 2 créditos, 30h) - 4 alunos
Leitura e tradução de textos: poesia lírica (diurno, 1o semestre, 2 créditos, 30h) 5 alunos
Leitura e tradução de textos: prosadores grego (diurno, 1o semestre, 2 créditos, 30h) - 5 alunos
Leitura e tradução de textos: tragédia grega (diurno, 2o sem, 2 créditos, 30h)- 1 aluno
Língua grega I (diurno, anual, 4 créditos, 60 horas) - 20 alunos
Língua grega V (noturno, anual, 4 créditos, 60h) - 1 aluno
08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Tradução II - Tragédia Grega (diurno, 2o. semestre, 2 créditos) -4 alunos
02/2008 - 12/2008
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura grega II (diurno, anual, 6 créditos)- 8 alunos
Literatura Grega III (noturno, anual, 4 créditos) -3 alunos
02/2008 - 07/2008
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Tradução de Textos I: Prosadores (diurno, 2 créditos, 1o. sem.)-4 alunos
03/2007 - 12/2007
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Grea IV (anual, 4 créditos, noturno) - 9 alunos
Língua grega V (anual, 4 créditos, noturno): 9 alunos
03/2007 - 12/2007
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura grega I (diurno, anual,6 créditos)
08/2007 - 11/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Lingüística.

Atividade de extensão realizada
Curso de Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais em parceria com a PUCSP/COGEAE: contexto de coleta de dados de pesquisa sob convênio em andamento.
03/2007 - 07/2007
Ensino, :etras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
O estudo e a pesquisa de letras clássicas na era digital: os recursos das novas tecnologias de informação e comunicação. (diurno, 2 créditos, 1o sem.)- 18 alunos
09/2003 - 02/2007
Ensino, Letras-Grego, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
1o e 2o/ 2006: Língua grega II diurno; Literatura grega I diurno; Língua grega II noturno
1o e 2o/2005: Língua grega I diurno; Língua grega III diurno; Literatura grega III noturno; Literatura grega II noturno
1o e 2o/2007: Língua grega IV e IV noturno (2 créditos cada), total 9 alunos
1o e 2o/2007: Literatura grega I diurno (6 créditos), total 9 alunos
1o/2004: Língua grega III e V diurno e noturno; Optativa: Interpretação de Sonhos de Artemidoro de Daldis (sec. II d.C) Língua grega V noturno
2o./ 2003: Língua grega II (diurno), Língua grega III (noturno), Língua grega IV (diurno) e Língua grega V (noturno)
2o/2004: Língua grega III diurno e noturno; Língua grega V noturno
2o./2006: Literatura grega Optativa: Interpretação dos sonhos de Artemidoro de Daldis
04/1987 - 02/1989
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem I: no Curso de Psicologia, na UNESP do campus. Contrato celetista que vigorou apenas na data indicada

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente doutor do PEPG em LAEL, Carga horária: 20
Outras informações
Em 2001, houve um aumento de carga horária contratual dentro do Setor de Pós-graduação de 10 horas e uma diminuição da carga contratual na Graduação na Faculdade de Comunicação e Filosofia da PUCSP, num total de 30 horas. O total da carga horária na Instituição foi de 40 horas até julho de 2002, quando foi reduzida a 30 horas na Instituição. A partir de agosto de 2003, a carga horária foi reduzida a 20 horas de docência e orientação mantida no PEPG em LAEL.

Vínculo institucional

2001 - 2002
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente pela Faculdade de Comunicação e Filos, Carga horária: 40
Outras informações
Aulas no Curso de Comunicação em Multimeios, oferecido pela Faculdade de Comunicação e Filosofia (COMFIL) da PUCSP.

Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do PEPG em LAEL, Carga horária: 20
Outras informações
Docente do Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem. As 20 horas no setor de Pós-graduação e as 20horas na graduação pela Faculdade de Comunicação e Filosofia (COMFIL) constituíram tempo integral - 40h na Instituição no período.

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente pela Faculdade de Comunicação e Filos, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Docente pela Faculdade de Comunicação e Filos, Carga horária: 5
Outras informações
Disciplina - Comunicação e Expressão Verbal para o curso de Computação

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Professora assessora, Enquadramento Funcional: Professor assessor da VRAC, Carga horária: 10

Atividades

07/2008 - 12/2008
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tecnologias de informação e comunicação na pesquisa em linguística aplicada
04/2006 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.

Atividade realizada
Oficina do Moodle. Atividade permanente desenvolvida como membro do grupo de pesquisa TEED, Tecnologia Educacional e Educação a Distância (Comfil/PUCSP).
02/2006 - 12/2008
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Linguagem e Tecnologia: Ferramentas computacionais para análise de dados em L.A.
04/2004 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.

Atividade realizada
Pareceres para a Comissão de Pesquisa CEPE pela COMFIL/PUCSP.
02/2008 - 06/2008
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Material didático digital para ensino de línguas
03/2008 - 05/2008
Extensão universitária , COGEAE/PUCSP, .

Atividade de extensão realizada
Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais - introdução.
08/2007 - 12/2007
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Recursos para pesquisa e aprendizagem on-line no MOODLE (2o./2007)
08/2007 - 11/2007
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da L.

Atividade de extensão realizada
Curso de Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais (em parceria com FCLAr/Unesp).
02/2007 - 06/2007
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ferramentas Computacionais para Análise de Dados em L.A. (1o/2007)
06/2005 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da L.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas do PEPG em LAEL: Representante do LAEL de pareceristas.
03/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais.
03/2003 - 05/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da L.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Extensão do LAEL.
02/2005 - 12/2005
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TÓPICOS EM LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: Hipertexto: Leitura e Escrita (2o/2005)
Teorias de Aprendizagem em Língua Estrangeira (2o./2005)
Tópicos em Lingüística Aplicada:Teorias da motivação e os contextos de L.A. (1o/2005)
03/2002 - 12/2004
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ferramentas computacionais para análise de dados de pesquisa em LA (2003)
Metodologia de Pesquisa em LA e Elaboração de Projetos (1o/2003)
SEMINARIO DE ORIENTACAO DE ESTUDOS: ELABORACAO DE PROJETOS (2o/2004)
Tópicos em Linguagem e tecnologia. Diálogos com a teorização da experiência de ensino e aprendizagem de línguas em contextos digitais
03/1998 - 02/2004
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.

04/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Lingüística.

Cargo ou função
Assessoria à coordenação de extensão sobre desenvolvimento de tecnologia digital para EaD.
4/1999 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.

Atividade realizada
coordenadoria técnico-acadêmica para serviço de instrução on-line para a rede oficial de ensino em parceria com Cultura Inglesa.
02/2001 - 02/2002
Ensino, Comunicação em Multimeios, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lógica da Navegação
Oficina de Projetos: Edição para a Internet I e II (A Linguagem na Web)
08/2001 - 12/2001
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Linguagem e Tecnologia 2: Crítica, Preparação e Avaliação de Material Didático
02/2001 - 06/2001
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Em conjunto com a profª Heloisa Collins:Avaliação da aprendizagem de línguas em cursos na Internet
Módulo em curso conjunto com profª Roxane Rojo e Rosinda Ramos: Avaliação e Elaboração de Materiais Didáticos
Seminário de orientação: projetos de orientandos em andamento
Seminário de Pesquisa: As tecnologias de informação em uso para estudos da linguagem e ensino de línguas
08/2000 - 12/2000
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Orientação
Tópicos em Lingüística Aplicada: Linguagem na Web
03/2000 - 07/2000
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Orientação
Seminário de Pesquisa: Ferramentas de Comunicação na Internet
02/2000 - 07/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão Verbal: português para fins específicos-computação
Internet: Pesquisa e Publicação para o curso de Jornalismo
08/1999 - 07/2000
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP.

Atividade realizada
Orientação de 2 bolsistas de IC.
07/1999 - 12/1999
Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Lingüística Aplicada
Seminário de Pesquisa:Planejamento e design de materiais no contexto
Tópicos em Lingüística Aplicada:Questões em Educação a Distância

Rede Nacional de Pesquisa (RNP/MCT) 1994-97, RNP, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1995
Vínculo: Bolsista DTI, Enquadramento Funcional: bolsista CNPq/ DTI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Nesse período, fui coordenadora do Centro Regional de São Paulo, situado no campus da PUCSP na r. Marquês de Paranaguá. O CR-SP ficou dedicado aos projetos de Internet voltados para Humanas: ensino de línguas e repositórios de informação. Montamos o primeiro serviço em web voltado para textos e estudos em língua portuguesa no Brasil.

Atividades

03/1994 - 02/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Regional de São Paulo, .

Cargo ou função
Bolsista DTI, de1994 a 1995; coordenadora do CR-SP, de 1995 a 1996; coordenadora de projetos especiais, de 1996 a 1997.
03/1994 - 03/1995
Treinamentos ministrados , Centro Regional de São Paulo, .

Treinamentos ministrados
Orientação sobre uso da Internet na área de Humanas e Educação em eventos

Instituto Uniemp, UNIEMP, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 1997
Vínculo: Consultor do Projeto RNP/MCT, Enquadramento Funcional: Membro do Projeto RNP/MCT, Carga horária: 20
Outras informações
O MCT fez um convêncio com o Instituto Uniemp para administrar os recursos oriundos do artigo 8248 destinados ao projetos prioritários na área de informática, como o da RNP (Rede Nacional de Pesquisa)ao qual eu já era vinculada, desde março de 1994, como bolsista DTI - CNPq. Os ex-bolsistas que permaneceram no projeto, como eu, vincularam-se ao projeto como consultores, segundo padronização do PNUD e o serviço foi prestado via Uniemp. Daí a vinculação ao Uniemp. Embora o vínculo administrativo tenha passado a ser com o Uniemp, a categoria funcional foi mantida com e na RNP. No período de 03 de 1994 a 03 de 1995, o vínculo foi direto com o projeto da RNP, em regime de 40 horas, através de bolsa DTI (ver item correspondente)

Atividades

03/1995 - 02/1997
Outras atividades técnico-científicas , Rede Nacional de Pesquisa (RNP), Rede Nacional de Pesquisa (RNP).

Atividade realizada
coordenação de aplicações de Internet para a área de humanas.

Faculdade Anhembi Morumbi, FAM, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente e assessor, Carga horária: 40
Outras informações
Atuei junto a diretoria de desenvolvimento tecnológico, com Carmem Maia, para disseminação do uso de tecnologia e internet junto aos professores de graduação e com o prof. Darcy Closs, coordenador do pos-graduação em comunicação e educação

Atividades

04/1997 - 01/1999
Ensino, Programa de Mestrado em Comunicação e Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Cursos especiais sobre uso acadêmico de Internet
04/1997 - 01/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de desenvolvimento tecnológico, .

Cargo ou função
Assessora da diretoria de desenvolvimento tecnológico.

Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1994
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta de grego, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
O período letivo foi irregular devido a uma greve naquele ano. O curso de grego é oferecido pelo Depto de Fundamentos para o estudo das letras

Atividades

10/1993 - 01/1994
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Grega
Língua Grega


Linhas de pesquisa


1.
Linguagem, tecnologia e educação - (iniciada no PEPG em LAEL/PUCSP)

Objetivo: Desenvolver pesquisa na interface da Lingüística Aplicada e da Tecnologia, com especial atenção a processos e produtos aplicáveis e aplicados ao ensino e a aprendizagem de línguas mediados por recursos tecnológicos e/ou redes de comunicação, bem como à descrição de linguagem com base em corpora informatizados..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Linguagem, tecnologia e educacao.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Educacao A Distancia; Instrucao Tecnologica; Lingua e Literatura; Lingüística de corpus; Motivação na Internet; Ensino-Aprendizagem.
2.
Linguística Aplicada (iniciada na Área de Grego/ FCLAr/UNESP em setembro de /2003)

Objetivo: Foco em ensino e tradução da língua clássica (grego).
3.
Ensino/Aprendizagem de Línguas (iniciada no PPG LLP/ FCLAr / UNESP

Objetivo: Análise dos procedimentos linguísticos desenvolvidos pelos falantes no/na ensino/aquisição da língua materna, estrangeira e clássica..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Índice Digital de Nomes Próprios da Antiguidade Grega transcritos em Português- Um projeto distribuído e associado ao Dicionário Digital Grego-Português
Descrição: O projeto tem por objetivo elaborar um índice digital de nomes próprios em grego-português-inglês, a ser oferecido ao público, sob a forma de consulta online, com acesso irrestrito. Destinado à comunidade em geral, atenderá especialmente estudantes e profissionais que trabalham com a língua portuguesa, sejam tradutores, professores, historiadores e outros, que precisem escrever em português a forma canônica do nome próprio de origem grega, seja diretamente do grego, seja a partir de uma língua estrangeira ou da forma latina. O corpus da antiguidade clássica grega contém milhares de nomes próprios que os tradutores de línguas modernas apresentam dificuldades em transpô-los ao português. As fontes de consultas são raras e os nomes menos comuns têm sido publicados na forma portuguesa conforme critério particular do tradutor, quando não equivocados. Os dados do índice serão coletados a partir do Thesaurus Linguae Graecae, dicionários onomásticos, geográficos ou gazetteers, listas de autoridade em grego antigo, latim e línguas modernas; traduções em língua estrangeira; e ainda regras de transcrição para português e dicionários onomásticos em português, e traduções em língua portuguesa. O modelo de elaboração do índice seguirá o princípio subjacente ao de dados vinculados abertos, utilizando linguagens adequadas à transformação e reuso em aplicativos. Para tal, o índice será organizado e anotado em planilha, com a categoria onomástica, gênero, termo em língua estrangeira e identificador universal, quando houver, a qual poderá ser transformada em ambiente de consulta para web, por meio de buscador. Esses dados serão publicados inicialmente pelas interface do Dicionário Digital Grego-Português. São três alunos envolvidos com atividades específicas. Aline Trabuco Delgado (ISB/UNESP) com o corpus da Ilíada de Homero, Josiane Aparecida Santana (IC/CNPq/UNESP), com o corpus das Odes de Píndaro e Allan Pradella Frushio (ISB/UNESP), com o corpus da Teogonia de Hesíodo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Allan Pradella Frushio - Integrante / Aline Trabuco Delgado - Integrante / Josiane Aparecida Santana - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2017 - Atual
Livro 5 da Interpretação dos Sonhos de Artemidoro: alinhamento e anotação sintática (subprojeto Projetos abertos em Letras Clássicas Digitais)
Descrição: Trata-se da continuidade da pesquisa de tradução, agora realizada com o propósito de compor um corpus de tradução alinhada com anotação sintática, ainda dentro dos princípios da Open Philology, da Cadeira de Humanidades em Leipzig que, junto com a Tufts University, patrocinada pela Andrew Mellon Foundation, provê a plataforma Perseids na qual as ferramentas Alpheios e Arethusa estão disponíveis para anotação do corpus. As justificativas são as mesmas do projeto de Letras Clássicas Digitais da FCLAr/UNESP. Incluída a plataforma Ugarit de alinhamento em 2017.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.
2016 - Atual
Gêneros de escrita acadêmica nas letras em geral e clássicas digitais, textos multimodais e uso de tecnologias
Descrição: No âmbito das publicações impressas dos gêneros acadêmicos para difusão da produção de conhecimento dentro da área de letras ou estudos clássicos, são bem conhecidas e usadas as edições comentadas e anotadas, as edições com traduções e estudos e edições com estudos temáticos ou monográficos. Com a produção aberta de edições digitais vinculadas em rede a manuscritos, a traduções, comentários, dados linguísticos, culturais, históricos, mapas, levantamento de eventos, identificação de nomes, etc, este projeto pretende investigar as transformações na produção das edições como gêneros de escrita acadêmica no mundo digital. Este projeto específico está ligado aos estudos de textos multimodais e uso de tecnologias digitais da web como instrumentos no desenvolvimento do trabalho do professor da área de letras, dentro do quadro do interacionismo sociodiscursivo, executado como membro do Grupo Alter: Análise de Linguagem, Trabalho Educacional e suas relações..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Alexandre Wesley Trindade - Integrante / Kelli Fauth Claro - Integrante / Michel Ferreira dos Reis - Integrante.
2016 - Atual
Dicionário Grego-Português em formato digital anotado em TEI P5 XML (versão 1.1.2) (Parte dos Projetos abertos)
Descrição: Este é um subprojeto dentro do projeto guarda-chuva "Projetos abertos em Letras Clássicas ou Humanidades Digitais - FCLAr/UNESP. Para que o dicionário grego-português possa ser utilizado em aplicativos e serviços web vinculados a diversos portais ligados a estudos clássicos e diferentes projetos, deve estar etiquetado adequadamente e em compatibilidade com Text Encoding Initiative versão 5 e em formato XML. O projeto conta com a colaboração da equipe do Projeto Perseus/Perseids ligado a Tufts University e Alexander von Humboldt Chair in Digital Humanities of the University of Leipzig, recebendo ajuda técnica de Bridget Almas e Timothy Buckingham especificamente. Na FCL-Ar conta com apoio voluntário do cientista da computação Rubens Antônio Rodrigues na elaboração do etiquetador automático. O desenvolvimento do projeto a partir das versões superiores a 1.1.2 (2017) conta com a participação de dois professores associados na área de Letras da FCLAr e apoio de professor no NCC-UNESP e com Auxílo Regular FAPESP n.2017/02161-2 a partir de outubro de 2017. http://www.bv.fapesp.br/pt/auxilios/98095/dicionario-digital-grego-portugues-anotacao-e-edicao-um-projeto-continuo-de-acesso-aberto/ O Dicionário Digital Grego-Português (DDGP) é uma proposta de criação de uma edição digital anotada que tem como ponto de partida o Dicionário Grego-Português, originalmente publicado em formato impresso, entre 2006-2010, em 5 volumes, elaborado sob coordenação de M. Celeste C. Dezotti, D. Malhadas e M. Helena M. Neves, da FCLAr/UNESP, com autores das universidades: USP, UFMG, UFRJ e UFF. Sob licença Creative Commons Atribuição-NãoCommercial-CompartilhaIgual 4.0 International, a edição digital prevê uma pesquisa lexical de atualização contínua e adaptada para consulta em web e outros dispositivos digitais. Para tal, as anotações são feitas no padrão TEI-XML para identificação dos componentes dos verbetes, com os seguintes objetivos intermediários de longo prazo: a) seleção de etiquetas TEI-XML para: metadados, etimologia; autores citados; fontes dos exemplos (obras e citações); elementos gramaticais e contexto; idioma e acepções em português visando a uma consulta reversa; b) etiquetagem automática; c) melhoria da eficiência do buscador e conversão das entradas, para consulta por transliteração, código beta e letras gregas sem diacríticos; d) inclusão de folha de estilos para distinção dos elementos; e) interface para dispositivos móveis; e f) a interligação com serviços e ferramentas de edição, tradução e anotação de corpus, por protocolos de intercâmbio de informações. A versão digital pressupõe uma equipe com pesquisadores da área de grego e da computação em atuação conjunta, para elaboração e testes de algoritmos de etiquetagem automática, recuperação dos dados e implementação em ambientes digitais, promovendo o desenvolvimento de projetos em clássicas e humanas digitais. Seu piloto está disponível em: http://perseidas.fclar.unesp.br. Financiado pela FAPESP com auxílio regular..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Fernando Brandão dos Santos - Integrante / Rubens Antonio Rodrigues - Integrante / Maria Celeste Consolin Dezotti - Integrante.
2015 - Atual
Projetos abertos em Letras Clássicas/Humanidades Digitais - FCLAr/Unesp
Descrição: Projetos em colaboração em torno da continuidade do projeto coletivo anterior - Edição de traduções alinhadas do grego antigo e produção de texto digital em português em ambientes web providos pelos projetos Alpheios/Perseus?, aperfeiçoando a anotação dos textos já com alinhamentos iniciados e adição de novos, individuais e coletivos. São realizados com o apoio da equipe do AvHumboldt Chair, Digital Humanities, U. Leipzig e Perseus/Perseids Project, da Tufts U. visando ao aperfeiçoamento do ensino de clássicas e o aumento o corpus de tradução de obras clássicas para português alinhado com os textos originais anotados, na forma de dados digitais abertos. Esses projetos estão associados às atividades do Consórcio Sunoikisis Digital Classics. A partir de 2017 recebe apoio de bolsa PQ-2/CNPq..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Filomena Y. Hirata - Integrante / Maria Celeste C. Dezotti - Integrante / Giovanna Longo - Integrante / Caio Vieira Reis de Camargo - Integrante / Monica Berti - Integrante / Fernando Brandão dos Santos - Integrante / Edvanda Bonavina da Rosa - Integrante.
2013 - 2016
Livro 5 da Interpretação dos Sonhos de Artemidoro: tradução, alinhamento e anotação sintática
Descrição: Subprojeto específico dentro do projeto de Edição de tradução alinhada com corpus da obra de Artemidoro. Segue pressupostos e metodologia da Open Philology com dados abertos proposta por Gregory Crane. Ferramentas do Projeto Alpheios.net para suporte à tradução, edição de alinhamento e anotação sintática.A tradução foi concluída em 2014. Precisou ser pausado para dar continuidade à outra etapa depois de um ano..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.
2012 - 2014
Edição de traduções alinhadas do grego antigo e produção de texto digital em português em ambientes web providos pelos projetos Alpheios/Perseus
Descrição: Este projeto se caracteriza como pesquisa, inovação e desenvolvimento colaborativo, por inserir-se no espaço interdisciplinar das Letras Clássicas (grego antigo), Linguística Aplicada ( ensino e análise de linguagem baseada em corpus e em web) e Informática (serviços da web em código aberto voltados para edição de textos digitais). Esse tipo de proposta emerge do movimento de âmbito internacional do "Classicismo na era digital", no qual se procura desenvolver uma ciberinfraestrutura adequada para disseminar o acesso aos textos clássicos em formato digital, não só para fins de leitura, mas também para atender a inúmeras necessidades de pesquisa na área, documentando as línguas históricas e provendo serviços que facilitam o acesso a essas línguas. Tal ciberinfraestrutura vem sendo desenvolvida há algum tempo, como documenta Babeu (2011) e defende especialmente Crane (2009), oferecendo recursos com potencial de atingir mundialmente um grande número de profissionais e estudantes. Em virtude de as edições gregas estarem associadas a recursos linguísticos em inglês, os usuários falantes do português que não são proficientes no inglês usam os recursos de forma limitada. Este projeto implica investigar a adoção, por alunos e professores, de um ambiente colaborativo de edição de alinhamento de traduções baseado em web, com recursos para o grego e a língua inglesa, providos pela equipe liderada por Gregory Crane, da Perseus Digital Library e Alpheios Project na Tufts University, de modo a atingir uma finalidade quádrupla: 1) aprimorar a leitura do texto grego por parte dos participantes do projeto, 2) atender a um público-alvo falante do português, produzindo e contribuindo, por meio dos resultados obtidos por esses, os recursos em língua portuguesa, 3) ampliar as traduções disponíveis em português de obras gregas e 4) colaborar com o aprimoramento da infraestrutura internacionalmente, pelo feedback do uso e/ou implementação de recursos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Filomena Y. Hirata - Integrante / Maria Celeste C. Dezotti - Integrante / Edvanda B. Rosa - Integrante / Fernando Brandão dos Santos - Integrante / Caio Vieira Reis de Camargo - Integrante / Paula Boschiero - Integrante / Gregory Crane - Integrante / Adriana Sertori Sandrin - Integrante / Kelli Fauth Claro - Integrante / Kátia Cristina Stamberk - Integrante / Michel Ferreira dos Reis - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 5
2011 - 2015
Análise de textos multimodais e tecnologias digitais da web como instrumentos do trabalho do professor
Descrição: Análise de textos multimodais e uso de tecnologias digitais da web como instrumentos no desenvolvimento do trabalho do professor da área de letras, dentro do quadro do interacionismo sociodiscursivo, executado como membro do Grupo Alter: Análise de Linguagem, Trabalho Educacional e suas relações. Do ponto de vista teórico, este projeto dá continuidade ao iniciado em 2008: Investigação de modelo de análise de texto digital da web. A partir de 2012, passa a incorporar recursos digitais específicos para anotação e análise de corpus..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
2010 - 2012
Elaboração de um corpus didático digital de prosadores gregos baseados em keywords e em gêneros textuais.
Descrição: Na continuidade do projeto Elaboração de um corpus didático digital de prosadores gregos baseados em keywords, proponho a elaboração de materiais didáticos para ensino-aprendizagem de língua grega antiga (LGA) dentro de uma abordagem baseada em gêneros textuais e em corpora. Na 2a etapa, na fase de análise, iniciada em 2010 (ver item 2) acrescentam-se os pressupostos teórico-metodológicos do interacionismo sociodiscursivo (Bronckart, 1999, 2006, 2008; Machado, 2009), que julga que a comunicação humana se materializa em textos, de diferentes gêneros, os quais são considerados artefatos simbólicos e potenciais instrumentos para o agir com a linguagem (Machado & Cristóvão, 2006), de acordo com a definição de instrumento e instrumentalização por Rabardel (1995, 2003). Ainda, que o ensino dos mesmos favorece o desenvolvimento de capacidades de linguagem, a saber: de ação, discursivas e linguístico-discursivas (Dolz, Pasquier & Bronckart, 1993; Dolz & Schneuwly, 1998; Machado, 2001), e que o levantamento das variáveis do contexto de produção, e as dos níveis organizacional e enunciativo do texto servem à análise do gênero e à construção de modelos didáticos. De outro, parte da premissa de que o tratamento automatizado de corpora digitais, que tem como pressuposto a natureza probabilística da linguagem e que fundamenta o ensino da gramática por data-driven learning (Johns, 1991; Hadley, 2002; Berber Sardinha, 2004) pode ser um instrumento auxiliar poderoso do professor na identificação das mais significativas características linguistico-discursivas dos textos e na elaboração de materiais didáticos para a LGA (Ferreira, 2007; 2010), já que tal tratamento é viável com LGA pela abundância de textos digitalizados. Em 2011, foram efetuadas as análises, com base em keywords e levantamento dos elementos linguistico-discursivos das obras previstas no cronograma que correspondem ao passo 2 descrito na seção indicada como término em 2010..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 19
2010 - 2010
Elaboração de um corpus didático digital de prosadores gregos baseado em keywords. 2a Etapa (Prosseguimento de proposta de Ensino-aprendizagem de língua grega mediado por computador & desenvolvimento de material didático digital)
Descrição: A justificativa para esse projeto encontra-se no complemento do relatório trienal 2007-2009. Trata-se da continuidade de um dos projetos de longo prazo propostos naquele triênio, cujo objetivo, agora é, na próxima etapa, gerar as keywords das listas de palavras já obtidas das obras referentes a cada corpus de estudo. Elas serão os nós para a análise de clusters, ou padrões frasais ou unidades sintagmáticas frequentes, que comporão o corpus didático, posto que as frequências de co-ocorrências dessas unidades, levam a preferências sintáticas e semânticas de uso. Esta visão de análise se baseia nos pressupostos de Sinclair, retomados por Stubbs (2009) sobre pesquisas empíricas de semântica. O procedimento envolve: (1) a captação da versão digital das edições do texto grego; (2) a preparação dos textos digitalizados em unicode para serem usados em programas de manipulação e estatística lexical; (3) extração de keywords; (4) verificação das linhas de concordâncias das keywords; (5) verificação dos clusters associados às keywords de maior keyness e frequencia; n-grams; (6) análise e interpretação linguistico-discursiva das keywords e elementos envolvidos nos sintagmas frasais. Para essa análise são adotados alguns procedimentos do modelo de análise textual propostos por Bronckart (1999); (7) Seleção das passagens que constituirão o banco de textos ou corpora para fins didáticos em materiais instrucionais digitais. Os próximos passos serão 1) tratar digitalmente os textos novos, para o CR, extrair as keywords, clusters e colocados do maior número possível de corpus de estudo dentro do elenco proposto. 2) Escolher as listas de 3 obras, seguindo critério a ser definido, analisar as keywords e clusters gerados. 3) Organizar as unidades selecionadas e analisadas para desenvolvimento dos materiais. Ver desdobramento do projeto com data inicial 2010: Elaboração de um corpus didático digital de prosadores gregos baseados em keywords e em gêneros textuais. Concluída a.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
2009 - 2010
Migração do projeto: Desenhando material didático digital para ensino-aprendizagem de língua ? estudos com Moodle na perspectiva da Teoria da Atividade. Projeto ligado ao grupo de pesquisa ALTER (LAEL/PUCSP) e TEED (COMFIL/PUCSP)
Descrição: A partir de marco de 2009, o projeto que era vinculado a duas instituições - PEPG em LAEL/PUCSP e FCLAr/UNESP passou a ser vinculado apenas à segunda, em virtude da alteração de contrato com a UNESP para RDIDP, embora a continuidade do projeto compartilhe pressupostos e/ou objetivos com os dois grupos da PUCSP: Alter e TEED, além do grupo Linceu, no que se refere à pesquisa referente à antiguidade clássica. A bolsa PQ-DT/CNPq (Proc.No.303763/2006-0) que financiou o projeto pelo período de agosto de 2006 a agosto de 2009 foi estendida até fevereiro de 2010. Para descrição, ver projeto de mesmo nome no período 2006-2009, e descrição da prorrogação em 2009-atual : Elaboração de materiais digitais para o ensino de grego antigo em ambientes virtuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 2
2009 - 2009
Apreciação do aumento de obras publicadas no BR na área de estudos clássicos e relações com teses ligadas ao grego e latim e outros eventos
Descrição: Projeto visando a dar prognóstico do rumo das publicações feitas no Brasil na área de estudos clássicos, pelo perfil quantitativo das publicações registradas e catalogadas, pelo perfil da produção de teses apoiadas em textos gregos e latinos, e pelo impacto de eventos acadêmicos como a fundação da SBEC.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2009
Papel do trabalho e profissão/ofício na obra de Artemidoro
Descrição: Estudo do corpus de Artemidoro para verificação do valor semântico dos ofícios na interpretação dos sonhos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2008 - 2008
Investigação de modelo de análise de texto digital da web (ou gêneros digitais) dentro do quadro do interacionismo sociodiscursivo, executado como membro do Grupo Alter: Análise de Linguagem, Trabalho Educacional e suas relações
Descrição: O projeto está associado a projeto maior sobre desenvolvimento de material didático digital para ensino de línguas- estudos com moodle (CNPq 2006-2009). Inclui uma revisão da literatura sobre gêneros digitais da web e sobre modelos de análise, verificando a aplicação de instrumental teorico metodológico do ISD para análise de textos. Faz interface com os trabalhos do grupo Alter/CNPq sobre o trabalho docente e, especificamente, sobre o trabalho docente que atua no contexto digital. O projeto tem implicações para desenvolvimento de materiais didáticos digitais para web e ensino de grego na FCLAr/UNESP. Estava em 2008, vinculado a duas instituições com as quais tinha vínculo institucional, a saber PEPG em LAEL/PUCSP e UNESP/FCLAr, embora o formulário do Lattes tenha espaço para identificação de apenas uma instituição. Na PUCSP era celetista com 20h de carga contratual até 28/02/2009. Na UNESP fui estatutária em regime de RTC e passei, a partir de marco de 2009, ao regime RDIDP. A partir de 2009, esta pesquisa passa então a estar filiada a FCLAr, UNESP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Luiza Bueno - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2007 - 2009
Elaboração de um corpus eletrônico para desenvolvimento de material instrucional e atividades didáticas do grego antigo, baseado em freqüência de uso. (Subprojeto da proposta maior de Ensino-aprendizagem de língua grega mediado por computador & Desenv
Descrição: Parte inicial concluída do projeto de compor um corpus didático digital baseado em pesquisa de freqüência voltado para materiais instrucionais e atividades didáticas digitais ou impressas.O projeto foi alterado para a proposta atual em desenvolvimento, 2a Etapa (ver projeto iniciado em 2010).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Josiane Gonçalves da Silva - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2006 - 2009
Desenhando material didático digital para ensino-aprendizagem de língua ? estudos com Moodle na perspectiva da Teoria da Atividade. Projeto ligado ao grupo de pesquisa TEED da COMFIL/PUCSP, ao grupo ALTER/LAEL e também ligado à atuação na FCLAr/UNESP
Descrição: Projeto de desenvolvimento de materiais digitais e de atividades docentes no ambiente MOODLE. Esta pesquisa situa-se no âmbito do ensino-aprendizagem de língua mediado por tecnologias de informação e comunicação (TICs), envolvendo o letramento digital e a elaboração de material digital para diferentes contextos de ensino-aprendizagem de língua, considerando a Lingüística Aplicada (LA) na sua interface entre Linguagem, Educação e Tecnologia (LET). Seu objetivo geral é investigar a elaboração de material didático digital como evento promotor do letramento digital tanto por professores e alunos de língua que atuam ou poderão atuar em cursos a distância mediados por computador quanto para aqueles que queiram prover recursos para aula presencial, ou mesmo adotando um sistema híbrido. A questão motivadora desta pesquisa é: como promover, por meio do desenvolvimento e transformação de artefatos digitais, o interesse e a possibilidade para que professores e alunos de língua se tornem letrados digitalmente, como usuários ou desenvolvedores, sem que isso se torne um ônus demasiadamente grande para incorporar à rotina de trabalho? O objetivo específico, então, aqui é observar como a elaboração e transformação do material didático digital, em projetos pedagógicos criados para utilização do Moodle, ou seja, com a introdução deste artefato mediador, por professores de língua, se desenvolve, promovendo não só as estratégias e habilidades envolvidas na aprendizagem da língua ?alvo, mas também essas associadas ao letramento digital de alunos e/ou professores de língua. Estão previstas situações reais de trabalho de ensino-aprendizagem no âmbito do ensino superior de línguas e formação, incluindo a língua grega antiga, em que se utilizam recursos digitais, e em que a pesquisadora está envolvida, vinculadas a duas instituições de ensino superior ? PUCSP e UNESP. Projeto financiado pelo CNPQ Proc. 303763/2006-0 Alguns trabalhos relacionados à pesquisa foram ap.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 3
2006 - 2008
Recursos para análise automática de textos no âmbito do Interacionismo socio-discursivo
Descrição: Estudo de avaliação de software para análise de dados textuais dentro do quadro do ISD. Em particular são avaliados os softwares disponíveis para acesso gratuito..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (3) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2005 - 2010
Participação da equipe de elaboração do projeto do Dicionário Grego-Português (Malhadas, Dezotti e Neves, coords) a partir de 2o sem../2005.
Descrição: Projeto nacional de elaboração de longa duração um dicionário Grego-Português, sob coordenação da profa. dra. Daisi Malhadas, profa. dra. Maria Celeste Dezotti e Maria Helena de Moura Neves. A equipe é composta de 19 participantes, incluindo coordenadores, colaboradores e revisores. Projeto destinado a finalização em 2010 com a publicação do último fascículo. Durante o triênio 2007 a 2009, as atividades relativas ao dicionário foram cumpridas conforme o previsto: em 2007 e 2008 foi feita a revisão dos verbetes a mim designados, relativos à letra Pi, publicados no volume 4, em 2009. Em 2009, foi efetuada uma das edições de verbetes referentes a letra Tau. Esse material faz parte do 5o volume publicado em 2010..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2006
Revisão dos capítulos 78-80, Livro I: Continuação do projeto sobre Artemidoro
Descrição: Pesquisa parcial de tradução/ revisão da obra de Artemidoro de Daldis..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2005
Traduzindo do grego antigo a obra Oneirokritika ou a Interpretação dos Sonhos de Artemidoro de Daldis, sec.II d.C. (visando a futura proposta de um corpus digital recuperável por máquina) - Livro I. Projeto financiado pela Fapesp, processo número 04/
Descrição: Pesquisa individual sobre o texto do autor do séc II d.C, Artemidoro de Daldis, com tradução do primeiro livro. Envolve a revisão do texto grego estabelecido por Pack, 1963, incluindo alterações sugeridas por Houlihan, 1997, em vista de uma tradução para o árabe no séc.IX a.C que foi descoberta após a edição de Pack, 1963. O trabalho envolve também a digitalização,para futuras adições hipertextuais, acréscimo de notas e introdução com revisão bibliográfica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2006
Desenvolvimento de material digital para a o ensino-aprendizagem de grego antigo mediado por computador: contexto híbrido (set.2003 a dez.2006). Pesquisa de longo prazo desenvolvida em várias fases. Primeira fase concluída.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2002 - 2004
Estudo das metáforas na obra Oneirokritika de Artemidoro
Descrição: Abordagem do estudo contemporâneo de metáforas, como as metáforas conceituais e as interpretações de sonhos na obra de Artemidoro.
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
2001 - 2003
Análise lexical automática de corpus em língua grega antiga
Descrição: Aplicação de instrumento para análise lexical automática - WordSmith Tools - para verificação dos temas principais do livro 5 da obra de Artemidoro de Daldis, Interpretação dos Sonhos..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
1999 - 2001
Avaliação da motivação de interfaces web de cursos de língua on-line pelo WebMAC
Descrição: Projeto desenvolvido dentro do Grupo Edulang para avaliação motivacional da interface dos cursos online gerados pelo grupo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5


Projetos de extensão


2003 - 2005
Linguistica Aplicada e Grego Instrumental - até 2005
Descrição: Visão do ensino-aprendizagem de língua grega, no âmbito da extensão e da LA, como língua instrumental para fins específicos na área acadêmica e profissional..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2018 - Atual
Índice Digital de Nomes Próprios da Antiguidade Grega transcritos em Português
Descrição: Trata-se de uma subdivisão ou subprojeto associado ao projeto do Dicionário Digital Grego-Português (DDGP) que enfoca especificamente as anotações de nomes próprios ou de entidades nomeadas. O projeto tem por objetivo elaborar um índice digital de nomes próprios em grego-português-inglês, a ser oferecido ao público, sob a forma de consulta online, com acesso irrestrito. Destinado à comunidade em geral, atenderá especialmente estudantes e profissionais que trabalham com a língua portuguesa, sejam tradutores, professores, historiadores e outros, que precisem escrever em português a forma canônica do nome próprio de origem grega, seja diretamente do grego, seja a partir de uma língua estrangeira ou da forma latina. O corpus da antiguidade clássica grega contém milhares de nomes próprios que os tradutores de línguas modernas apresentam dificuldades em transpô-los ao português. As fontes de consultas são raras e os nomes menos comuns têm sido publicados na forma portuguesa conforme critério particular do tradutor, quando não equivocados. Os dados do índice serão coletados a partir do Thesaurus Linguae Graecae, dicionários onomásticos, geográficos ou gazetteers, listas de autoridade em grego antigo, latim e línguas modernas; traduções em língua estrangeira; e ainda regras de transcrição para português e dicionários onomásticos em português, e traduções em língua portuguesa. O modelo de elaboração do índice seguirá o princípio subjacente ao de dados vinculados abertos, utilizando linguagens adequadas à transformação e reuso em aplicativos. Para tal, o índice será organizado e anotado em planilha, com a categoria onomástica, gênero, termo em língua estrangeira e identificador universal, quando houver, a qual poderá ser transformada em ambiente de consulta para web, por meio de buscador. Esses dados serão publicados inicialmente pelas interface do Dicionário Digital Grego-Português e da plataforma Ugarit, ambas na web. Alguns alunos da graduação iniciam suas atividades de IC dedicadas a esse projeto, anotando corpora distintos ou se ocupando de etapas distintas do projeto..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Rubens Antonio Rodrigues - Integrante / Aline Delgado - Integrante / Allan Pradella Frushio - Integrante.
2009 - 2012
Elaboração de materiais instrucionais digitais para o ensino de grego antigo em ambientes virtuais: tutores animados
Descrição: Projeto de desenvolvimento de materiais didáticos/instrucionais para ensino de grego antigo na web, No momento atual deste projeto, a autoria de tutores virtuais animados tem a finalidade de reduzir o tempo de leitura online de instruções complexas e atrair a atenção em ambientes virtuais de aprendizagem. É objetivo do projeto analisar o processo de apropriação instrumental da tecnologia pelo docente e testar a receptividade dos produtos pelos alunos. Este projeto é desdobramento de projeto mais amplo e antigo sobre desenvolvimento de material didático digital para ensino de línguas- estudos com moodle, iniciado em 2006, com financiamento de bolsa PQ/DT CNPq (07/2006-2009; + 02/2010). Esta parte foi financiada apenas durante a etapa de prorrogação, de agosto de 2009 a fevereiro de 2010. Também este projeto está apoiado nos resultados do projeto Elaboração de um corpus didático digital de prosadores gregos baseados em keywords e em gêneros textuais, por isso, é complementar. O projeto vincula-se ao Grupo Alter, quanto à análise de linguagem, trabalho educacional e suas relações; ao Grupo Linceu, quanto ao desenvolvimento dos estudos voltados para o ensino de línguas clássicas, e ao Grupo TEED, quanto ao desenvolvimento de tecnologias educacionais e educação a distância..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
2004 - 2005
Colaboração no Projeto Dicionário Grego-Português (coord. D. Malhadas, Dezotti e Neves), vol. 1, como membro da equipe de revisão técnica.
Descrição: Participação como membro da equipe técnica no projeto de llonga duração para produção de um dicionário grego-português baseado nos melhores dicionários disponíveis em língua inglesa e francesa. A colaboração foi feita em 2004-2005. Depois dessa data, comecei a fazer parte da equipe de elaboração..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
2002 - 2003
Produção e avaliação de material didático para web - a disciplina de Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Projetos. Atividade realizada como viice-líder do Grupo de pesquisa Edulang até 1o./2005
Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2015 - 2017
La rédaction de genres universitaires : analyse de données et pistes d action (vigência até 2017)
Descrição: Participação em projeto coletivo no âmbito das letras digitais. Financiado pela AUF: Agence Universitaire de la Francophonie. Coordenação oficial pela FCLAr/UNESP. O projeto como um todo visa ao avanço dos saberes e práticas no domínio da didática da escrita em contexto universitário. Se insere na perspectiva do desenvolvimento das competências em letramento acadêmico e se ancora nas realidades de quatro universidades de dois países das Américas: Canada (Université de Sherbrooke) e Brasil (UNESP, USP, USF)..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
2013 - 2015
Projeto editorial: Introdução à era digital dos textos clássicos no terceiro milênio
Descrição: Edição e organização de artigos traduzidos para o português no formato de ebook, sobre os projetos de produção de textos digitais nas letras clássicas com impacto para geração de serviços e recursos para ensino, pesquisa e elaboração de edições. Estão previstos 10 artigos - a maioria traduzidos do inglês de pesquisadores parceiros - com a inclusão da tradução do manual do treebank de grego antigo e do latim e comentários..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Filomena Y. Hirata - Integrante / Fernando Brandão dos Santos - Integrante / Giovanna Longo - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Auxílio financeiro.Número de orientações: 4
2012 - 2013
Utilizando ferramentas colaborativas baseadas em web para pesquisa e ensino com textos digitais
Descrição: Projeto para formação tecnológica de docentes - Edital TIC-PROPG 2012-2013.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador / Caio Vieira Reis de Camargo - Integrante / Kelli Fauth Claro - Integrante.Financiador(es): UNESP: Pró-reitoria de Pós-graduação e Núcleo de Educação a Distância - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1
2011 - 2012
(Re)configurando o Moodle de apoio à orientação e disciplinas de pós-graduação
Descrição: Projeto financiado pelo edital de apoio a desenvolvimento de técnicas e recursos de TICs nas aulas de Pós-graduação, promovido pelo NEAD e PROPG da UNESP, com duração de 5 meses..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Pro-reitoria de Pós-graduação da UNESP - Bolsa.Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Raído (UFGD)
2009 - Atual
Periódico: The Especialist (PUCSP)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas/Especialidade: Letras e literaturas clássicas e tecnologia digital.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Aprendizagem de língua a distancia.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguagem, educação e tecnologia.
5.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação na Internet.
6.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística Aplicada a Literatura.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende BemLê Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
FERREIRA, ANISE D? ORANGE2017FERREIRA, ANISE D? ORANGE. APRENDENDO GREGO ANTIGO NO MUNDO DIGITAL DO TERCEIRO MILÊNIO. THE ESPECIALIST, v. 38, p. 1-21 páginas-21, 2017.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange2016FERREIRA, Anise D'Orange; Melo, G. C. V. de . Análise de textos multimodais da Web e o ISD. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 32, p. 1-21, 2016.

3.
FERREIRA, Anise D'Orange2012FERREIRA, Anise D'Orange. Sobre os ofícios (τέχναι), trabalhos e profissões. Artemidoro de Daldis, Oneirokritika Livro I, Capítulo 51.1 a 52.18, uma tradução para o português brasileiro. Revista Archai: Revista de Estudos sobre as Origens do Pensamento Ocidental, v. 8, p. 137-142-142, 2012.

4.
FERREIRA, Anise D'Orange2012FERREIRA, Anise D'Orange. Configurando um AVO (Ambiente Virtual Anise de Abreu Gonçalves D? Orange Ferreira de Orientação): instrumentação de um professor em proposta de incentivo ao uso de TIC e AVA no nível de pós-graduação. Polifonia (UFMT), v. 19, p. 16-41, 2012.

5.
FERREIRA, Anise D'Orange2012FERREIRA, Anise D'Orange. Os dramas na prosa onírica de Artemidoro. Letras Clássicas (USP), v. 12, p. 201-221, 2012.

6.
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE2007FERREIRA, A. A. G. D.. As possibilidades de uso de ferramentas da informática: software para análise de dados qualitativos e ISD. Calidoscópio (UNISINOS), v. 5, p. 168/3-176, 2007.

7.
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE2003FERREIRA, A. A. G. D.. A Lingúística Aplicada em Contexto Digital e o Ensino de Grego. Revista da ANPOLL (Impresso), São Paulo, v. 15, n.15, p. 11-42, 2003.

8.
COLLINS, H.2003COLLINS, H. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; MAZZILLO, T. ; GERVAI, S. ; LANG, E. ; MELLO FILHO, J. C. ; SANTI, L. C. ; LEITES, S. . Porque é difícil participar de Chats?. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), Belo Horizonte, Minas Gerais, v. 3, n.2, p. 41-72, 2003.

9.
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE2001FERREIRA, A. A. G. D.. Oneirocritica, Livro 5: aplicação de análise lexical automática em um estudo de literatura grega antiga. Revista da ANPOLL (Impresso), São Paulo, v. n10, p. 47-70, 2001.

10.
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE1998FERREIRA, A. A. G. D.. Uma abordagem motivacional para a instrução on-line. Nexos, São Paulo, v. 2, p. 75-86, 1998.

11.
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE1997FERREIRA, A. A. G. D.. Considerações Teórico-Práticas do Estudo Instrumental da Internet Para Fins Acadêmicos. Nexos (São Paulo), São Paulo, v. 1, p. 75-86, 1997.

12.
FERREIRA, A. A. G. D.;FERREIRA, Anise D'Orange;FERREIRA, Anise;FERREIRA, A. A. G. D'O.;A. Ferreira;AAGD Ferreira;AD Ferreira;AAG FERREIRA;AAGDO FERREIRA;FERREIRA, ANISE D? ORANGE1989FERREIRA, A. A. G. D.. Elementos para o estudo interdisciplinar da cognição em música. Cadernos de Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras de Assis-Unesp, Assis, SP, v. 1, n.1, p. 43-53, 1989.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SILVA, O. L. N. (Org.) ; FERREIRA, Anise D'Orange (Org.) ; FARGETTI, Cristina. M. (Org.) . Léxico e suas Interfaces: descrição, reflexão e ensino. 1. ed. Araraquara: Cultura Acadêmica, 2016. v. 1. 148p .

2.
MURAKAWA, Clotilde. A. A. (Org.) ; SILVA, O. L. N. (Org.) ; FERREIRA, Anise D'Orange (Org.) . LÉXICO EM CENA: CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS LEXICAIS. 1. ed. Araraquara: Cultura Acadêmica, 2016. v. 1. 150p .

3.
LOUSADA, Eliane (Org.) ; FERREIRA, Anise D'Orange (Org.) ; BUENO, L. (Org.) ; ROJO, R. (Org.) ; ARANHA, S. (Org.) ; ABREU-TARDELLI, Lilia S. (Org.) . Diálogos brasileiros no estudo de generos textuais/discursivos.. 1. ed. Araraquara: Letraria, 2016. v. 1. 1253p .

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. Introducão aos textos clássicos na era digital do terceiro milenio. 1. ed. Araraquara: Letraria, 2015. v. 1. 144p .

5.
FERREIRA, Anise D'Orange; FARGETTI, Cristina. M. (Org.) ; MURAKAWA, Clotilde. A. A. (Org.) . Variedades do Léxico. 1. ed. Araraquara: Letraria, 2015. v. 1. 192p .

6.
SILVA, O. L. N. (Org.) ; FERREIRA, Anise D'Orange (Org.) ; FARGETTI, Cristina. M. (Org.) . Léxico e Ensino. 1. ed. Araraquara: Letraria, 2015. v. 1. 144p .

7.
FERREIRA, Anise D'Orange. Oneirokritika, de Artemidoro de Daldis [recurso eletrônico] : livros de análise de sonhos: livro V (séc. II d.c.). Estudo e tradução. Edição bilíngue. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014. v. 1. 123p .

8.
MACHADO, A. R. (Org.) ; LOUSADA, Eliane G. (Org.) ; FERREIRA, Anise D'Orange (Org.) . O professor e seu trabalho. A Linguagem revelando práticas docentes. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011. v. 1. 287p .

9.
DEZOTTI, M. C.C. ; MALHADAS, D. ; Neves, M. H. de M. ; Prado, A. L. A. A. ; SANTOS, F. B. ; ROSA, E. B. ; DUARTE, A. S. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; Barbosa, T. V. R. ; Pessanha, N. M. ; Damasceno, S. ; Morais, C. B. ; Onelley, G. B. ; et al. . (da equipe de autores) In Neves, Dezotti & Malhadas (coords) Dicionario grego-português. Vol. 5. 1. ed. São Paulo: Atelie, 2010. v. 1. 296p .

10.
MALHADAS, D. ; DEZOTTI, M. C.C. ; Neves, M. H. de M. ; DUARTE, A. S. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; Prado, A. L. A. A. ; FERAL, C. ; Morais, C. B. ; ROSA, E. B. ; SANTOS, F. B. ; Starzynski, G. M. R. ; Onelley, G. B. ; Starling, M. A. P. A. ; Pessanha, N. M. ; Damasceno, S. ; Barbosa, T. V. R. . (da equipe de autores) In Daisi Malhadas, Maria Celeste C. Dezotti (coords) Dicionário grego-português vol.4. 1. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2009. v. 5. 191p .

11.
MALHADAS, D. ; DEZOTTI, M. C.C. ; Neves, M. H. de M. ; DUARTE, A. S. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; Prado, A. L. A. A. ; FERAL, C. ; Morais, C. B. ; ROSA, E. B. ; SANTOS, F. B. ; Starzynski, G. M. R. ; Onelley, G. B. ; Starling, M. A. P. A. ; Pessanha, N. M. ; Damasceno, S. ; Melo, S. T. M. ; Barbosa, T. V. R. . (da Equipe de autores) In Daisi Malhadas, Maria Celeste C. Dezotti (coords) Dicionário grego-português vol. 3. 1. ed. São Paulo, SP: Atelier Editorial, 2008. v. 1. 260p .

12.
MALHADAS, D. ; DEZOTTI, M. C.C. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; AUTORES-TOTAL 17 . (da Equipe de autores) In Daisi Malhadas, Maria Celeste C. Dezotti e Neves, M.H. (coords) Dicionário grego-português vol. 2.. 1a. ed. São Paulo: Ateliê, 2007. v. vol.2. 272p .

13.
FERREIRA, A. A. G. D.; FERAL, C. ; Onelley, G. B. ; Oliveira, J. K. ; Damasceno, S. ; DEZOTTI, M. C.C. . (Equipe de revisão técnica) in Malhadas, Dezotti & Neves (coords) Dicionário Grego-Português (vários autores). 1. ed. Cotia, SP: Ateliê editorial, 2006. v. 1. 264p .

14.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. (Org.) . Relatos de Experiência Ensino e Aprendizagem de Línguas na Internet. Coleção As Faces da Lingüística Aplicada.. 1. ed. Campinas: Mercado das Letras, 2004. v. 1. 336p .

15.
RNP/CR-SP (Org.) ; FERREIRA, A. A. G. D. (Org.) ; PEREZ, C. (Org.) . Guia do Repositório de Literatura. Organizado pela equipe da RNP/ CR-SP sob coordenação de Anise A G D'O. Ferreira. Campinas: RNP, Campinas, SP, 1994. v. 1. 30p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERREIRA, Anise D'Orange; Trindade, Alexandre W. . Ensino e aprendizagem de grego antigo: novos generos de escrita nas letras clássicas digitais?. In: Lousada, Eliane G.; Ferreira, Anise D'O.; Bueno, Luzia; Rojo, Roxane; Aranha, Solange; Abreu-Tardelli, Lília. (Org.). Diálogos brasileiros no estudo de gêneros textuais/discursivos.. 1ed.Araraquara: Letraria, 2016, v. 1, p. 882-900.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. 'Notas metodológicas para a elaboração de corpora digitais de excertos de prosa grega antiga baseados em keywords para fins didáticos'. In: Ana Maria T. Ibaños; Lívia Pretto Mottin; Simone Sarmento; Tony Berber Sardinha. (Org.). Pesquisas e Perspectivas em Linguística de Corpus. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2015, v. 1, p. 493-523.

3.
FERREIRA, Anise D'Orange. 'Moiras da era digital no ensino de letras clássicas-grego' (20p.). In: Dánie Marcelo de Jesus; Ruberval Franco Maciel. (Org.). Olhares Sobre Tecnologias Digitais: Linguagens, Ensino, Formação e Prática Docente: Coleção Novas Perspectivas em Linguística Aplicada -NPLA. 1ed.Campinas: Pontes, 2015, v. 44, p. 253-274.

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. 'Introdução' (14p). In: Anise D'Orange Ferreira. (Org.). Introdução aos textos clássicos na era digital do terceiro milênio. 1ed.Araraquara: Letraria (14pp), 2015, v. 1, p. 5-18.

5.
FERREIRA, Anise D'Orange. Prefácio do livro Variedades do Léxico. In: Anise D'Orange Ferreira; Cristina Martins Fargetti; Clotilde de Almeida Azevedo MURAKAWA. (Org.). Variedades do Léxico. 1ed.ARARAQUARA: LETRARIA, 2015, v. 1, p. 7-11.

6.
FERREIRA, Anise D'Orange. Traduzindo e produzindo dados abertos nas letras clássicas digitais (14pp). In: Fernando Brandão dos Santos; Jane Kelly de Oliveira. (Org.). ESTUDOS CLÁSSICOS E SEUS DESDOBRAMENTOS: ARTIGOS EM HOMENAGEM À PROFESSORA MARIA CELESTE CONSOLIN DEZOTTI. 1ed.Araraquara: Cultura Acadêmica, 2015, v. 1, p. 229-243.

7.
FERREIRA, Anise D'Orange. Caminhos transdisciplinares da pesquisa de ensino-aprendizagem em contexto digital. In: Adair Vieira Gonçalves; Wagner Rodrigues Silva; Marcos Lúcio de Sousa Góis. (Org.). Visibilizar a Linguística Aplicada: Abordagens teóricas e metodológicas. 1ed.Campinas: Pontes, 2014, v. 1, p. 321-339.

8.
MACHADO, A. R. ; FERREIRA, Anise D'Orange ; LOUSADA, Eliane G. . Breve definição dos fundamentos e procedimentos dos estudos do trabalho do professor. In: Anna Rachel Machado, Eliane G. Lousada, Anise D'O. Ferreira. (Org.). O professor e seu trabalho. A Linguagem revelando práticas docentes. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. 1, p. 15-28.

9.
FERREIRA, Anise D'Orange. Considerações sobre o contexto do trabalho docente com tecnologias digitais. In: Anna Rachel Machado, Eliane G. Lousada, Anise D'O. Ferreira. (Org.). O professor e seu trabalho. A Linguagem revelando práticas docentes. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. 1, p. 29-60.

10.
FERREIRA, A. A. G. D.. O métier do professor em contexto digital. In: Ucy Soto; Monica Mayrink; Isadora V. Gregolin. (Org.). Linguagem, Educação e Virtualidade. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009, v. 1, p. 53-68.

11.
FERREIRA, A. A. G. D.. O ensino do grego a distância. In: Programa de Pós Graduação em Letras Clássicas. (Org.). IIo Simpósio de Estudos Clássicos da USP. 1ed.Sao Paulo: Humanitas, 2007, v. 1, p. 159-201.

12.
FERREIRA, A. A. G. D.. Preocupações educacionais em relatórios de TI. In: Maximina Freire; Maria Helena Vieira Abrahão; Ana Maria Ferreira Barcelos. (Org.). Lingüística Aplicada e Contemporaneidade. 1ed.São Paulo e Campinas: Alab e Pontes, 2005, v. 1, p. 219-245.

13.
FERREIRA, A. A. G. D.. Avaliação de aspectos motivacionais da interface de cursos de inglês baseados em web com WebMAC (WEB SITE MOTIVATIONAL ANALYSIS CHECKLIST. In: Collins, Heloisa; Ferreira, Anise. (Org.). Relatos de experiências de ensino e aprendizagem de l de línguas na Internet. Coleção As Faces da Lingüística Aplicada. Campinas: Mercado de Letras. Campinas: Mercado de Letras, 2004, v. 1, p. 15-50.

14.
FERREIRA, A. A. G. D.; CARELLI, I. ; CUSSI, L. ; WADT, M. P. S. ; SHIMAZUMI, M. ; MARTINS, R. L. ; WEYERSBACH, S. R. . Ferramentas de autoria de curso baseado em web; um estudo e uma experiência. In: Collins, Heloisa; Ferreira, Anise. (Org.). Relatos de Experiência de Ensino e Aprendizagem de Línguas na Internet. 1aed.Campinas: Mercado de Letras, 2004, v. , p. 215-244.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FERREIRA, A. A. G. D.. Considerações sobre a exortação ao trabalho docente com tecnologias digitais. E-Talks SBS, SBS Livraria Internacional -, , v. 1, p. 1 - 1, 01 jul. 2010.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Uma visão sobre os avanços e desafios das publicações acadêmicas em Letras Clássicas. In: III Congreso de Filologia y Tradición Clásicas << Vicentina Antuña>> in memoriam, 2010, Havana. Elina Miranda Cancela e Gustavo Herrera Díaz (eds) Actualidad de los clásicos. Havana: Editorial UH, Faculdad de Artes y Letras, Universidad de la Habana, 2010. v. 1. p. 291-300.

2.
FERREIRA, A. A. G. D.. Oneirocritica: ancient desires and modern concepts of metaphor. In: Tercer Coloquio Internacional. Ética y Estética. De Grecia a la Modernidad, 2004, La Plata, Argentina. Tercer Coloquio Internacional. Ética y Estética. De Grecia a la Modernidad. La Plata: Universidad Nacional de La Plata, 2004. v. 1. p. 194-213.

3.
FERREIRA, A. A. G. D.. An Evaluation of two courses for graduate level professors designed to improve academic Internet use in research and teaching. In: INET'99- The Internet Global Summit, 1999, San Jose. O resumo está no site; o trabalho completo, em CD ROM: INET'99 - The Internet Global Summit Proceedings. The Annual Meeting of the Internet Society, Junho, 22-25. Internet Society, CDROM,1999., 1999.

4.
FERREIRA, A. A. G. D.. Etologia e Mitologia: A Psicobiologia Nos Estudos Clássicos. In: II Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 1991, São Paulo. In Cardoso (ed) Mito, Religião e Sociedade. São Paulo: SBEC, 1988. p. 310-320.

5.
FERREIRA, A. A. G. D.. A visão mítica na Interpretação dos Sonhos - Oneirocritica de Artemidoro de Daldis. In: II Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 1991, São Paulo. In Cardoso (ed) Mito, Religião e Sociedade, 1988. p. 354-368.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, Anise D'Orange; LOUSADA, E. G. . Réflexions sur les textes produits en situation de formation au travail d enseignant: les contributions méthodologiques du manuel d annotation.. In: 4èmes Rencontres internationales de l?ISD, 2013, Genebra. 4èmes Rencontres internationales de l?ISD: Activités, textes et langues : leur dynamique interactive et ses effets. Genebra: Université de Genève, 2013. v. 1. p. 143-144.

2.
Oliveira, S. M. ; FERREIRA, Anise D'Orange . CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO DO PROFESSOR DE NÍVEL SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO GÊNERO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO. In: 4èmes Rencontres internationales de l?ISD, 2013, Genebra. 4èmes Rencontres internationales de l?ISD: Activités, textes et langues : leur dynamique interactive et ses effets. Genebra: Université de Genève, 2013. v. 1. p. 150-151.

3.
MACHADO, A. R. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; LOUSADA, Eliane G. . Os trabalhos do Grupo ALTER LAEL, na Linha de Pesquisa Linguagem e Trabalho.. In: II Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica, 2010, Sao Paulo. II Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica. A pesquisa qualitativa sob múltiplos olhares: estabelecendo interlocuções em linguística aplicada.. São Paulo, 2010. v. 1.

4.
FERREIRA, A. A. G. D.. Notas metodológicas para a elaboração de corpora digitais para fins didáticos de excertos de prosa grega antiga baseados em keywords. In: ELC 2010 IX Encontro de Linguistica de Corpus, 2010, Porto Alegre. ELC 2010: CATEGORIAS: PROGRAMAÇÃO, BAIXAR APRESENTAÇÕES, PLENÁRIAS, RESUMOS ACEITOS. Porto Alegre: Corpuslg.org, 2010. v. 1. p. 1-1.

5.
FERREIRA, A. A. G. D.. Evaluating Motivational Aspects of a Web-based English Language Course through the Website Motivational Analysis Checklist (WebMAC). In: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2000, 2000, Montreal. Bourdeau & Heller (eds) Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2000. Chesapeake, VA: AACE, 2000. v. 1. p. 1641-1643.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ZAVAGLIA, A. ; LOUSADA, Eliane G. ; FERREIRA, Anise D'Orange . La confrontation des genres textuels en classe de traduction (portugais brésilien - français) : resumo, resenha, résumé, compte rendu et note de lecture. In: Colloque international en éducation et du Sommet de l?iPad et du numérique en éducation, 5 et 6 mai 2016., 2016, Montréal. Karsenti, T. Goyer, S. et Fiévez, A. (eds). Programme du colloque international en éducation et du Sommet de l?iPad et du numérique en éducation, 5 et 6 mai 2016. Montréal, QC : CRIFPE. Montréal: CRIFPE, 2016. v. 1. p. 161-161.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange; REIS, M. F.(pos-grad) . Participando do consórcio internacional Sunoikisis Digital Classics 2015. In: XX Congresso da SBEC, 2015, Mariana, MG. Caderno de Programação e Resumos. Mariana: UFOP, 2015. v. 1. p. 44-45.

3.
FERREIRA, Anise D'Orange; Trindade, Alexandre W. . Ancient Greek Teaching and Learning: New Genres in Digital Classics Writing. In: VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2015, São Paulo. Caderno de Resumos do VIII SIGET. São Paulo: FFLCH-USP, 2015. v. 1. p. 330-331.

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. Anotação de corpus do grego antigo: projeto de tradução alinhada, treebank e léxico grego-português em serviços web. In: I Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces, 2014, Araraquara. Cineli - I Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces. Araraquara: Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa, 2014. v. 1. p. 14-15.

5.
FERREIRA, Anise D'Orange; REIS, Michel F. (graduando) ; BOSCHIERO, P. (graduanda) ; STAMBERK, Kátia C. (graduanda) ; MASOTTI, Mariana (graduanda) . From classroom to labs: contributing to open data through teaching and learning Greek with Alpheios tools. In: Greek and Latin in the Age of Open Data, 2014, Leipzig e videoconferência. Greek and Latin in an Age of Open Data, Schedule (disponível em: http://www.dh.uni-leipzig.de/wo/workshop-december-2014/greek-and-latin-in-an-age-of-open-data-schedule/). Leipzig: Humboldt Chair Digital Humanities, 2014. v. 1. p. 1-1.

6.
FERREIRA, Anise D'Orange. EDIÇÃO DE TEXTOS EM SERVIÇOS WEB PARA ENSINO E PESQUISA NA ERA DO CLASSICISMO DIGITAL. In: 19ª INPLA e 5º SIL: INPLA SIL 2013 - Linguagens, teorias e práticas, 2013, São Paulo. Anais do 19º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada (InPLA) e do 5º Seminário Internacional de Linguística (SIL) / Carlos Andrade, Beth Brait (Org.). ? São Paulo: IDP, 2013.. São Paulo: Pontifíca Universidade Católica de São Paulo e Universidade Cruzeiro do Sult, 2013. v. 1. p. 26-27.

7.
FERREIRA, Anise D'Orange. Classicismo digital: inovação  e colaboração em projetos de ensino e pesquisa. In: XXVI Semana de Estudos Clássicos. Letras Clássicas: tino e ensino., 2012, Araraquara. XXVI Semana de Estudos Clássicos. Letras Clássicas: tino e ensino. Caderno de Resumos. Araraquara: FCL-UNESP/CAr, 2012. v. 1. p. 2-2.

8.
FERREIRA, Anise D'Orange. Os gêneros textuais e corpora digitais na análise de textos para elaboração de material didático no ensino do grego antigo. In: XVIII CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS CLÁSSICOS, 2011, RIO DE JANEIRO. CADERNO DE RESUMOS. UFRJ: UFRJ, 2011. v. 1.

9.
FERREIRA, Anise D'Orange. Discutindo análises de gêneros de textos multimodais. Comunicação apresentada dentro do simpósio temático n.7: Gêneros textuais e novas perspectivas em formaçao de professores, (coords) Eliane Gouvêa Lousada e Luzia Bueno. In: VI Siget. Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2011, NATAL. CADERNO DE RESUMOS. NATAL: UFRN, 2011. v. 1. p. X-X.

10.
FERREIRA, A. A. G. D.. Inserção de tutores virtuais animados no curso de extensão online de grego antigo. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação II, 2010, São Leopoldo. Congresso Internacional Linguagem e Interação II. São Leopoldo: Universidade Vale dos Sinos, 2010. v. 1. p. 1-1.

11.
FERREIRA, A. A. G. D.. Questões metodológicas na elaboração de um corpus digital de prosa grega antiga. In: XXV Semana de Estudos Clássicos: Dioniso Travessias e Transmutações, 2010, Araraquara. Caderno de Resumos. Araraquara: FCL - UNESP, 2010. v. 1. p. 20-20.

12.
FERREIRA, A. A. G. D.. Tutores virtuais animados em materiais didáticos digitais de língua grega para web. In: I Encontro de Licenciaturas em Letras: A formação do professor, o professor em formação: práticas de sala de aula, 2010, Araraquara. I Encontro de Licenciaturas em Letras: A formação do professor, o professor em formação: práticas de sala de aula. Araraquara: FCL/AR UNESP, 2010. v. 1. p. 35-36.

13.
FERREIRA, A. A. G. D.. Resumo da comunicação coordenada "Estudos de corpora da língua grega no âmbito da Linguística de Corpus
". In: XXV Semana de Estudos Clássicos: Dioniso Travessias e Transmutações, 2010, Araraquara. Caderno de Resumos. Araraquara: FCL/AR UNESP, 2010. v. 1. p. 20-20.

14.
MACHADO, A. R. ; LOUSADA, Eliane ; ABREU-TARDELLI, Lilia S. ; FERREIRA, A. A. G. D. . Linguagem e trabalho educacional no quadro do interacionismo sociodiscursivo. In: Coordenadora de simpósio em XVII InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada -, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos. Sao Paulo: LAEL/PUCSP, 2009. v. 1.

15.
FERREIRA, A. A. G. D.. Labor and τέχναι in the language of Artemidorus' dreams. In: 13ième Congrès de la FIEC / 13th Congress of the FIEC / 13. Kongress der FIEC, 2009, Berlim. 13ième Congrès de la FIEC / 13th Congress of the FIEC / 13. Kongress der FIEC. Berlim: Humboldt-Universität zu Berlin, 2009. v. 1.

16.
FERREIRA, A. A. G. D.. "Uma visão sobre os avanços e desafios das publicações acadêmicas em Letras Clássicas". In: III Congreso Internacional de Filología y Tradición Clásicas,Vicentina Antuña In Memoriam, 2009, Havana. III Congreso Internacional de Filología y Tradición Clásicas,Vicentina Antuña In Memoriam. Havana, 2009. v. 1.

17.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ancient Greek online course design and online teacher development. In: 15th World Congress of Applied Linguistics, 2008, Essen. Program of AILA 2008 - 15th World Congress of Applied Linguistics, 2008. v. 1.

18.
FERREIRA, A. A. G. D.. Terminologia e representação da ociosidade na onirocricia de Artemidoro. In: XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos.Ócio e Trabalho no Mundo Antigo, 2007, Araraquara. Ócio & trabalho no mundo antigo. XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Araraquara: Unesp. Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras, 2007.

19.
FERREIRA, A. A. G. D.. Um curso de extensão de grego antigo on-line: lições aprendidas e desafios a enfrentar. In: XV Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Ócio e Trabalho no Mundo Antigo, 2007, Araraquara. Ócio & trabalho no mundo antigo. XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Araraquara: Unesp. Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras, 2007.

20.
FERREIRA, A. A. G. D.. Challenges in language e-learning material planning for specific target audiences. In Freire, M. (org) Learning environments mediated by computers: Challenges, applications, and teachers? education. Special SC Symposium, Commission on Educational Technology and Language Learning ? CETaLL. 25-29 Jul.. In: AILA Conference 2005, 2005, Madison, EUA. AILA 2005 Program: Symposia Abstracts, 2005. p. 120-121.

21.
FERREIRA, A. A. G. D.; QUEVEDO, A. ; MELLO FILHO, J. C. ; BISSACO, C. M. ; VICTORIANO, E. . Ferramentas computacionais e algumas aplicações em Lingüística Aplicada. In: 14o. InPLA: Linguagem, inserção e cidadania, 2004, São Paulo. 14o. InPLA: Linguagem, inserção e cidadania: Caderno de Resumos. Sao Paulo: LAEL/PUCSP, 2004.

22.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ensino-aprendizagem de língua grega e abordagem instrumental. In: 14o. InPLA: Linguagem, inserção e cidadania., 2004, Sao Paulo. 14o. InPLA: Linguagem, inserção e cidadania.. São Paulo: LAEL/PUCSP, 2004.

23.
FERREIRA, A. A. G. D.. Minicurso: Classificações de sonhos e seus presságios: Homero e Artemidoro. In: XIX Semana de Estudos Clássicos, 25-28 de maio, 2004, Araraquara. Atos e Fatos da Épica- XIX Semana de Estudos Clássicos e III Encontro de Iniciação Científica em Estudos Clássicos. Araraquara: FCLAr, 2004.

24.
FERREIRA, A. A. G. D.; BRAGA, D. B. . Coordenação de simpósio no 13o, INPLA. In: 13o. INPLA - Intercambio de pesquisas em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. 13o INPLA Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003.

25.
FERREIRA, A. A. G. D.; TORI, R. ; SEABRA, C. . Mesa Redonda. Produção e divulgação de conhecimento na Internet. Demais participantes: Heloisa Rocha NIED/Unicamp, Carlos Seabra, Escola do Futuro; Romero Tori Poli/USP. In: IX SETA - Seminário de teses em andamento - IEL - Unicamp, 2003, Campinas. IX SETA, IEL- Unicamp, Resumos. Campinas: IX SETA - Seminário de Teses em Andamento, IEL, Unicamp, 2003.

26.
FERREIRA, A. A. G. D.. Oneirocritica: ancient desires and modern concepts of metaphor. In: 3o. Coloquio Internacional Ética y Estética. De Grecia a la Modernidad, 2003, La Plata. 3o. Coloquio Internacional Ética y Estética. De Grecia a la Modernidad. La Plata, Argentina: Universidade de La Plata, 2003. p. 28-28.

27.
FERREIRA, A. A. G. D.. Metáfora e transformação dos desejos na Oneirokritika de Artemidoro. In: Conference on metaphor in language and thought, 2002, São Paulo. Conference on metaphor in language and thought. São Paulo: LAEL/PUCSP, 2002.

28.
COLLINS, H. ; FERREIRA, A. A. G. D. . Avaliação de um programa de capacitação para professores de inglês de escolas públicas. In: 11º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de Resumos: Estudos da Linguagem e Outras Áreas do Conhecimento, 2001. p. 64-64.

29.
FERREIRA, A. A. G. D.. WebMac e as qualidades motivacionais de um curso on-line de inglês de leitura instrumental. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI CBLA Programa e Resumos. A Linguagem como prática social. Belo Horizonte: ALAB - Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, 2001. p. 68-68.

30.
FERREIRA, A. A. G. D.. Minicurso: WordSmith Tools e análise automática de textos digitais em Grego Antigo. In: VI Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2001, Ouro Preto. IV Congresso Nacional de Estudos Clássicos- Antigüidades. Ouro Preto: SBEC, 2001.

31.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. . Minicurso: Teaching English on the Internet: Requirements and Possibilities. In: ABCI Summer School 2001 / Technology in English Language Teaching, 2001, Ribeirão Preto. ABCI Summer School 2001 / Technology in English Language Teaching. Ribeirão Preto: ABCI, 2001.

32.
FERREIRA, A. A. G. D.. Avaliando aspectos motivacionais da interface de cursos de língua on-line. In: 10º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada: As faces da lingüística aplicada: Evolução e transformação, 2000, São Paulo. Caderno de Resumos: 10º InPLA - As faces da Lingüística Aplicada: Evolução e Transformações, 2000.

33.
FERREIRA, A. A. G. D.. El miedo a la muerte en la Oneirocritica: un ejemplo de aplicación del análisis lexical automático a un estudio de literatura griega antigua. In: XVI Simposio Nacional de Estudios Clásicos, 2000, Buenos Aires. XVI Simposio Nacional de Estudos Clasicos: La Muerte en el Mundo Grecolatino - Resúmenes. Buenos Aires: Instituto de Filología Clásica, Faculdad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2000. p. 12-13.

34.
FERREIRA, A. A. G. D.; SARDINHA, A. B. . Mini-curso: Tecnologia na formação e prática do profissional de Letras. In: VI Simpósio de Letras da PUCSP- 29/08 a 1º/09, 2000, São Paulo. VI Simpósio de Letras da PUCSP, 1999.

35.
FERREIRA, A. A. G. D.. Projeto de avaliação da motivação em ensino de língua a distância via Internet. In: Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1999, São Paulo. Caderno de Resumos do 9º InPLA, 1999.

36.
FERREIRA, A. A. G. D.. Proposta de Pesquisa Em Ead Via Internet. In: 8o. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 21-24 abril, 1998. Caderno de Resumos. p. 163-163.

37.
FERREIRA, A. A. G. D.; GODELI, M. C. S. . Perceptual hierarchy of pitches in atonal music among listeners both with and without musical experience. In: Society for Music Perception and Cognition Conference '95 (SMPC), 1995, Berkeley, CA.. SMPC' 95. Berkeley: UC-Berkeley, 1995. v. 1. p. 72-72.

38.
FERREIRA, A. A. G. D.. Projeto de um repositório WWW de língua e literatura grega - uma demonstração da aplicação da tecnologia de redes (Internet) ao ensino da língua grega. In: III Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 1995, Rio de Janeiro. Representações da Antigüidade- III Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 1995.

39.
FERREIRA, A. A. G. D.. Recursos da Internet para Estudos Clássicos e Lingüística. In: 1º Encontro de Lingüística e Línguas Clássicas (UFPR), 1994, Curitiba. 1º Encontro de Lingüística e Línguas Clássicas, 1994.

Apresentações de Trabalho
1.
ROTTAWA, L. ; PINTO, M. V. ; BUZATO, M. ; FERREIRA, Anise D'Orange . Mesa Redonda: Linguagem, Tecnologia e Ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERREIRA, Anise D'Orange; REIS, M. F.(pos-grad) . Considerations on digital tools as a means of reshaping the Greek teacher?s genre of activity for a prospective curriculum in a Brazilian public university. U. Leipzig : Global Philology Open Conference. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
FERREIRA, Anise D'Orange; RODRIGUES, R. A. . A primeira versão para web do Dicionário Digital Grego-Português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
ZAVAGLIA, A. ; LOUSADA, Eliane G. ; FERREIRA, Anise D'Orange . La confrontation des genres textuels en classe de traduction (portugais brésilien - français) : resumo, resenha, résumé, compte rendu et note de lecture. No simpósio 'Les dispositifs soutenant le développement des compétences en littératie académique'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
ZAVAGLIA, A. ; LOUSADA, Eliane ; FERREIRA, Anise D'Orange . La confrontation des genres textuels en classe de traduction (portugais brésilien - français) : resumo, resenha, résumé, compte rendu et note de lecture. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
FERREIRA, Anise D'Orange; LOUSADA, E. G. ; Barricelli, E. . Gêneros textuais e desenvolvimento de alunos e professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.
FERREIRA, Anise D'Orange; Trindade, Alexandre W. . Ensino e aprendizagem de grego antigo: novos gêneros de escrita nas letras clássicas digitais?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FERREIRA, Anise D'Orange. Sunoikisis and the production of digital texts in Brazil: a search for strategies. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
FERREIRA, Anise D'Orange. Digital Classics in Brazil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
FERREIRA, Anise D'Orange. Participando do consórcio internacional Sunoikisis Digital Classics 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FERREIRA, Anise D'Orange. Palestra: Letras digitais e produções escritas acadêmicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FERREIRA, Anise D'Orange; GONCALVES, A. V. . Debatedora no I Seminário do Grupo de Pesquisa 'Gêneros discursivos na formação de professores'.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
FERREIRA, Anise D'Orange. DIGITAL CLASSICS IN BRAZIL in Planning Seminar 2016. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
FERREIRA, Anise D'Orange. Anotação de corpus do grego antigo: projeto de tradução alinhada, treebank e léxico grego-português em serviços web. Comunicação na Mesa Redonda: 'A Linguística de corpus e as ciências do léxico: interfaces necessárias'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
FERREIRA, Anise D'Orange. Tecnologias digitais do terceiro milênio e trabalho de ensino de línguas clássicas-grego. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
FERREIRA, Anise D'Orange. From classroom to labs: contributing to open data through teaching and learning Greek with Alpheios tools (apresentado por Google Hangout, disponível em http://youtu.be/1mk3l1J4zvo?t=1h34m50s). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
FERREIRA, Anise D'Orange. Applied linguistics, digital instructional design and teaching Greek with tools from PDL/Open Philology Projects para o Workshop Classics in Brazil - Teaching the classics in Brazil in the digital age, no Center for Hellenic Studies - Harvard University. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
FERREIRA, Anise D'Orange; LOUSADA, Eliane G. . Réflexions sur les textes produits en situation de formation au travail d?enseignant: les contributions méthodologiques du manuel d?annotation dans le cadres du symposium intitulé ' Analyse de textes à partir de l' ISD et enjeux méthodologiques. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
Oliveira, S. M. ; FERREIRA, Anise D'Orange . Uma análise do gênero dissertação de mestrado a partir de anotação de corpus digital, dans le cadre du symposium intitulé 'Desenvolvimento profissional do professor: análise de elementos de seu trabalho sob a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
FERREIRA, Anise D'Orange. Minicurso: Inovações do classicismo na era digital: Como podemos participar?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
FERREIRA, Anise D'Orange. Classicismo digital: inovação e colaboração em projetos de ensino e pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
FERREIRA, Anise D'Orange. Projetos digitais na área de grego com ferramentas e corpora abertos. Apresentação em mesa redonda 'Dicionários e tecnologias'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
FERREIRA, Anise D'Orange. Discutindo análises de gêneros de textos multimodais. Comunicação apresentada dentro do simpósio temático n.7: Gêneros textuais e novas perspectivas em formaçao de professores, (coords) Eliane Gouvêa Lousada e Luzia Bueno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FERREIRA, Anise D'Orange. O gênero textual e corpora digitais na elaboração de materiais didáticos para ensino-aprendizagem de língua grega antiga (LGA). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
FERREIRA, Anise D'Orange. Os gêneros textuais e corpora digitais na análise de textos para elaboração de material didático no ensino do grego antigo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FERREIRA, A. A. G. D.. Notas metodológicas para a elaboração de corpora digitais para fins didáticos de excertos de prosa grega antiga baseados em keywords. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
FERREIRA, A. A. G. D.. Questões metodológicas na elaboração de um corpus digital de prosa grega antiga para fins didáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
FERREIRA, A. A. G. D.. Inserção de tutores virtuais animados no curso de extensão online de grego antigo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FERREIRA, A. A. G. D.; Camargo, Caio V. R. ; Trindade, Alexandre W. . Sessão de Comunicação Coordenada: ESTUDOS DE CÓRPUS DA LÍNGUA GREGA NO ÂMBITO DA LINGUÍSTICA DE CÓRPUS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
FERREIRA, A. A. G. D.. Tutores virtuais animados em materiais didáticos digitais de língua grega para web. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MACHADO, A. R. ; Lousada, Eliane ; FERREIRA, A. A. G. D. . As pesquisas do grupo Alter/CNPq. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
FERREIRA, A. A. G. D.. Labor and τέχναι (tekhnai) in Artemidorus' dreams. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FERREIRA, A. A. G. D.. "Uma visão sobre os avanços e desafios das publicações acadêmicas em Letras Clássicas". 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ancient Greek online course design and online teacher development. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
Bueno, Luzia ; FERREIRA, A. A. G. D. . Minicurso: Gêneros textuais e virtuais no ensino de língua materna. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
FERREIRA, A. A. G. D.. O métier do professor em cotexto digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ensino de grego antigo mediado por computador: contexto de graduação e de extensão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
FERREIRA, A. A. G. D.. Terminologia e representação da ociosidade na onirocricia de Artemidoro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
FERREIRA, A. A. G. D.. Um curso de grego antigo on-line: lições aprendidas e desafios a enfrentar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ensino de grego a distância. Conferência apresentada no II Simpósio de Estudos Clássicos da USP. Novembro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
FERREIRA, A. A. G. D.. EaD e Línguas Estrangeiras na PUCSP: Dez anos depois. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
FERREIRA, A. A. G. D.. As possibilidades de uso de ferramentas da informática: software para análise de dados e ISD. Apresentação na Oficina de Fraga & Ferreira (coords) Problemas da análise dos tipos de discurso e de sua transposição didática: as possibilidades de uso de ferramentas da informática. I Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

43.
FERREIRA, Anise D'Orange. A língua de Artemidoro e os cânones do período antonino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
FERREIRA, A. A. G. D.. Todas as apresentações aparecem no LATTES 1994 a 2005 sob as rubrica Eventos de. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERREIRA, Anise D'Orange; SANTOS, F. B. . Manual de Anotação Sintática do Treebank do Grego Antigo (1.1). Araraquara, 2013. (Tradução/Outra).

2.
Alpheios Project ; FERREIRA, Anise D'Orange . Tradução da interface da entrada em português do Editor de Treebank do Alpheios Project. N.A.: Alpheios Project website, 2013. (Tradução/Outra).

3.
Alpheios Project ; FERREIRA, Anise D'Orange . Tradução da interface da entrada em português do Editor de Alinhamento do Alpheios Project. N.A.: Alpheios Project, 2013. (Tradução/Outra).

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. Teclados para digitação do grego politônico unicode (atualização). Araraquara: Web dos Grupos do Programa de Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa, FCL-AR/UNESP, 2011 (Instrucional e técnica).

5.
FERREIRA, A. A. G. D.. Fontes gregas: estratégias de uso para o grego moderno (monotônico) e antigo (politônico) versão 1. Fevereiro. Disponível na web: http://www.anise.f2s.com/biodata.html (desativado), 2000 (Instrucional e técnica).

6.
FERREIRA, A. A. G. D.. Tradução não publicada para fins de pesquisa da Lista de Verificação para Análise Motivacional de Sites em Web (v.4.0) de Small & Arnone, 2000. (Tradução/Outra).

7.
FERREIRA, A. A. G. D.. Lista de verificação para a análise motivacional de sites em web (v.3.1), 1999. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Solicitação externa de recursos digitais para ordenar alfabeticamente glossário em língua grega. 2011.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. Solicitação externa de indicação de software concordanciador e etiquetador de corpus de texto digital. 2011.

3.
RAMOS, R. C. G. ; MACHADO, A. R. ; Barricelli, E. ; Oliveira, S. M. ; Schneider, M. S. P. S. ; FERREIRA, A. A. G. D. . Editora assistente da Revista on-line L@EL em Discurso. 2008.

4.
FERREIRA, A. A. G. D.. Assessoria à coordenação de extensão na Cogeae/PUCSP para assuntos de EaD. 2003.

5.
FERREIRA, A. A. G. D.. Relatório técnico-acadêmico dos cursos on-line do Programa de Melhoria de Ensino de Inglês da Escola Pública do Estado de São Paulo. 2000.

6.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. . Consultoria para serviço de treinamento em EAD para ECT pela COGEAE. 2000.

Produtos tecnológicos
1.
FERREIRA, A. A. G. D.. Internet e Humanas. 1999.

2.
FERREIRA, A. A. G. D.. Repositório do Seminário "Implementação de Cursos Via Internet". 1998.

3.
FERREIRA, A. A. G. D.. Indicações de Recursos Internet Para Fins Acadêmicos. 1997.

4.
FERREIRA, A. A. G. D.. Biblioteca Virtual de Língua e Literatura. 1994.

Processos ou técnicas
1.
DELGADO, A. T. ; FRUSHIO, A. P. ; SANTANA, J. A. ; FERREIRA, ANISE D? ORANGE . Planilha de transcrição de nomes próprios gregos (português, inglês, francês. 2018.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange; RODRIGUES, R. A. . Dicionário Digital Grego-Português (para consulta na Web) v. 1.1.3. 2017.

3.
FERREIRA, Anise D'Orange; LOUSADA, Eliane G. . Guia de anotação manual de análise dentro do quadro do ISD de corpora específicos. 2013.

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. DTD para anotação de corpora em francês usando o software WebAnnotator. 2013.

5.
FERREIRA, Anise D'Orange. Modelo de Ambiente Virtual de Orientação (AVO) para o PPLLP. 2012.

6.
FERREIRA, A. A. G. D.. Checklist motivacional do curso ou site. Tradução para o português, adaptação e teste do instrumento de investigação motivacional de Small & Arnone, Web Motivational Analysis Checklist (WebMAC). 2000.

7.
FERREIRA, A. A. G. D.. Orientação Acadêmica On-Line Para Os Alunos de Mestrado da Anhembi-Morumbi. 1997.

Trabalhos técnicos
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de 24 pareceres para o evento: AILA World Congress 2017: INNOVATIONS AND EPISTEMOLOGICAL CHALLENGES IN APPLIED LINGUISTICS. 2016.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para projeto PIBIC/UNESP. 2016.

3.
FERREIRA, Anise D'Orange. Letras clássicas digitais. 2016.

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para Revista Raído. 2016.

5.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para Revista Delta. 2016.

6.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para Revista Linguagem e Discurso. 2016.

7.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para Revista Alfa. 2016.

8.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para Relatório Trienal FCLAR-UNESP. 2016.

9.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para projeto PIBIC. 2016.

10.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para bolsa PDSE. 2016.

11.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer de artigo de área complementar do LAEL/PUCSP. 2015.

12.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para FAPESP (projeto de prof. visitante). 2015.

13.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer ad-hoc para FAPESP bolsa de pós-doc. 2015.

14.
FERREIRA, Anise D'Orange. Linguagem e Educação: ensino-aprendizagem e formação de professores de línguas ? Uma homenagem à professora Vera Cristovão. 2015.

15.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de 3 pareceres de trabalhos submetidos ao evento InPLA/PUCSP. 2015.

16.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer de publicação da revista Linha D'Agua/USP. 2015.

17.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer de projeto de pesquisa PDSE para o Programa de PG em Letras Clássicas, USP. 2015.

18.
FERREIRA, Anise D'Orange. Relatório Científico FAPESP: RELATÓRIO CIENTÍFICO Auxílio a Pesquisa Professor Visitante Proc. n. 2015/004984 Projetos Abertos de Letras Digitais da FCLAr/UNESP na plataforma Perseids e no Programa Sunoikisis Europe, sediados em The Humboldt Digital Humanities Chair da Universidade de Leipzig.. 2015.

19.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer de capítulo do Gêneros textuais no ensino e na aprendizagem das línguas: dos estudos teóricos às suas práticas. 2014.

20.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao -1 - de parecer para artigo de Área Complementar do Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, PUCSP. 2014.

21.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer para a Comissão de Indicação do Prêmio ANPOLL. 2014.

22.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer ad hoc para Relatório Trienal de Atividade Docente do Depto de Linguística da FCLAr/UNESP. 2014.

23.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer de artigo para a revista ESP (PUCSP). 2014.

24.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer de artigo para a REVISTA NON PLUS (USP). 2014.

25.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer final de artigo de Area Complementar do PEPG em LAEL PUCSP. 2014.

26.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer para o programa CAPES - AEX NOVEMBRO 2014 BEX: 7902­14­0.. 2014.

27.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao de parecer de Relatório final de projeto PIBIC. 2014.

28.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao- 2- de parecer de capítulo do livro Linguagem e Educação: ensino-aprendizagem e formação de professores de línguas. 2014.

29.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao- 2- de parecer de artigo de Área complementar do PEPG em LAEL/PUCSP. 2014.

30.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissao-1 - de parecer de capítulo do livro Linguagem e Educação: ensino-aprendizagem e formação de professores de línguas. 2014.

31.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer para a revista Raído volume 7, no13. 2013.

32.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer de artigo de área complementar do PEPG em Linguísitca Aplicada e Estudos da Linguagem da PUCSP. 2013.

33.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de dois pareceres ad hoc para o Conselho do Programa PG LLP, FCLAr/UNESP. 2013.

34.
FERREIRA, Anise D'Orange. Desde 2009: Membro do corpo de pareceristas da revista The ESPecialist ISSN: 0102-7077. 2013.

35.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer do XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2013.

36.
FERREIRA, A. A. G. D.. Desde 2009: Membro do corpo de pareceristas da revista The ESPecialist ISSN: 0102-7077. 2012.

37.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de dois (2) pareceres a dois artigos para a Revista Raido. 2012.

38.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de três (3) pareceres a 3 projetos PIBIC-PROPE. 2012.

39.
FERREIRA, Anise D'Orange. Emissão de parecer ad hoc para publicacao de livro da colecao Trilhas (PPGLLP). 2012.

40.
FERREIRA, A. A. G. D'O.. Parecer ad hoc de Relatorio final de Projeto de Extensão (renovacao). 2011.

41.
FERREIRA, A. A. G. D'O.. Parecer para artigo da revista ESPecialist. 2011.

42.
FERREIRA, A. A. G. D'O.. Parecer ad hoc para publicacao de livro da colecao Trilhas (PPGLLP). 2011.

43.
FERREIRA, Anise D'Orange. Parecer para publicação na Revista Synergies Brésil, nº 8. 2011.

44.
FERREIRA, Anise D'Orange. Parecer de credenciamento de professor permanente no PPG em Linguística e Língua Portuguesa. 2011.

45.
FERREIRA, Anise D'Orange. Parecer sobre relatório de pesquisa em pós-doc na área de grego. 2011.

46.
FERREIRA, Anise D'Orange. Relatório sobre o Workshop "International Publications" de editor da Elsevier. 2011.

47.
FERREIRA, A. A. G. D.. Emissão de três (3) parecer(es) para seleção de trabalhos para publicação no volume dos anais do VIII Encontro de Lingüística de Corpus,. 2010.

48.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer ad hoc sobre Projeto de Extensão (continuidade) PROEX. 2010.

49.
FERREIRA, A. A. G. D.. Emissao de quatro (4) pareceres como membro da Comissao Cientifica do IX Encontro de Linguistica de Corpus. 2010.

50.
FERREIRA, A. A. G. D.. Editora assistente da revista L@el em Discurso ISSN: 2175-4640. 2010.

51.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer ad hoc sobre Relatório Anual de Atividades RDIDP. 2010.

52.
FERREIRA, A. A. G. D.. Projeto de IC de Everton Wilian dos Reis. 2010.

53.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer de artigo de Área Complementar do PEPG em LAEL. 2009.

54.
RAMOS, R. C. G. ; MACHADO, A. R. ; Barricelli, E. ; Oliveira, S. M. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; Schneider, M. S. P. S. . Editora assistente da Revista on-line L@EL em Discurso (desde 2008). 2009.

55.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para projeto PIBIC -Unesp. 2009.

56.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para artigo de área complementar do PEPG em LAEL/PUCSP. 2009.

57.
FERREIRA, A. A. G. D.. Membro de Comissão Científica do Evento:VIII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA DE CORPUS. 2009.

58.
FERREIRA, A. A. G. D.. Membro do corpo de pareceristas da Revista The ESPecialist - ISSN: 0102-7077. 2009.

59.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para Projeto de Extensao Universitária da FCL/Ar. 2009.

60.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer ad hoc para a Revista Alfa. 2009.

61.
FERREIRA, A. A. G. D.. 2 Pareceres de artigo de Área Complementar do PEPG em LAEL. 2008.

62.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer ad hoc para publicação do volume 53(1) da Alfa: Revista de Lingüística, 2o sem 2008. 2008.

63.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para artigo de Área Complementar do PEPG em LAEL (2). 2007.

64.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para a Revista do GEL. 2006.

65.
FERREIRA, A. A. G. D.. Pareceres para artigos de área complementar LAEL (3). 2006.

66.
FERREIRA, A. A. G. D.. Pareceres para projetos de Pós-doc no LAEL (2). 2006.

67.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista para artigo de área complementar LAEL. 2005.

68.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista para a Revista Claritas. 2005.

69.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista na seleção de artigos do 34o número da revista Estudos Lingüísticos/ GEL-Unicamp. 2005.

70.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista para Comissão Editorial da Revista da ANPOLL. 2005.

71.
FERREIRA, A. A. G. D.. Comissão de Pareceristas da Revista Estudos Lingüísticos XXXIV. 2004.

72.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista ad hoc para a Revista Delta. 2004.

73.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista ad hoc para a Revista Intercâmbio. 2004.

74.
FERREIRA, A. A. G. D.. Comissão de pareceristas dos trabalhos em tecnologia e linguagem do The 14th World Congress of Applied Linguistics. 2004.

75.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista de artigos do GEL/SP (50o. Seminário do GEL). 2003.

76.
FERREIRA, A. A. G. D.. Artigos do vol. XII da Revista Intercâmbio. 2003.

77.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecerista de artigo de área complementar. 2002.

78.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para publicação na Intercâmbio. 2000.

79.
FERREIRA, A. A. G. D.. Fontes gregas: estratégias de uso para o grego moderno (monotônico) e antigo (politônico) (versao beta). 1999.

80.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para publicação na revista Intercâmbio. 1999.

81.
FERREIRA, A. A. G. D.. Parecer para publicação na Revista Intercâmbio. 1999.


Demais tipos de produção técnica
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Videoscribe: Uma fábula de Esopo: a camela dançante. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialaudio/visualdigital).

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. Letras clássicas digitais: uma introdução. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoscribe: material audiovisual digital em animação).

3.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle para a disciplina do Sunoikisis DC 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. 29 videoclipes para reforço de aulas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

5.
FERREIRA, Anise D'Orange. Revisão do ambiente virtual de aprendizagem no Moodle para as disciplinas Leitura e tradução de textos, prosadores e Leitura e Tradução de textos: tragédia. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

6.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle para a disciplina 'Trabalhando com Textos Digitais em Ferramentas baseadas em Web - Edição Especial - Sunoikisis DC-2015'. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

7.
FERREIRA, Anise D'Orange. Relatório do Projeto CNPq Edital n.18 CHS proc. n. 406845/2012-2013. 2015. (Relatório de pesquisa).

8.
FERREIRA, Anise D'Orange. 23 gravações e edições de videoclipes instrucionais de tradução, alinhamento e anotação sintática de excertos gregos para a disciplina de Língua grega III -2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialaudio/visualdigital).

9.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente digital no moodle para a disciplina Língua Grega III 2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital no moodle).

10.
FERREIRA, Anise D'Orange. 8 edições de alinhamento de tradução de excertos gregos em xhtml para feedback na disciplina Língua Grega III -2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital - feedback).

11.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente digital em moodle para a disciplina Aportes psicológicos da onirocrítica antiga e mitos na literatura grega -2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital no moodle).

12.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente virtual de aprendizagem no moodle para a disciplina de pós-graduacao : Ferramentas digitais para estudos da linguagem e pesquisa de ensino-aprendizagem de línguas clássicas e não-clássicas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no moodle).

13.
FERREIRA, Anise D'Orange. Extração e 20 edições em audio de 7 reuniões síncronas de mais de 3h realizadas no Adobe Connect da Sala Virtual da Unesp, para a disciplina de pós-graduação: Ferramentas digitais para estudos da linguagem e pesquisa de ensino-aprendizagem de línguas clássicas e não-clássicas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de audio digital).

14.
FERREIRA, Anise D'Orange. Minicurso: Inovações do classicismo na era digital: Como podemos participar?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
FERREIRA, Anise D'Orange. Língua Grega II (anual) 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital de aprendizagem no Moodle).

16.
FERREIRA, Anise D'Orange; Camargo, Caio V. R. ; CLARO, K. F. . Trabalhando com textos digitais em ferramentas baseadas na WEB. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AmbientedigitaldeaprendizagemnoMoodle).

17.
FERREIRA, Anise D'Orange. Edição de alinhamentos de tradução grego- português de excertos do Apolodoro. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

18.
FERREIRA, Anise D'Orange. Edição de alinhamentos de tradução grego-português de excertos de Esopo: Bábrio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

19.
FERREIRA, Anise D'Orange. Edição de alinhamentos de tradução grego-português de excertos do Prometeu Acorrentado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

20.
FERREIRA, Anise D'Orange. 8 - Vídeoclipes de instrução de uso das ferramentas do Alpheios e de feedback (oito). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialaudio/visualdigital).

21.
FERREIRA, Anise D'Orange. Relatório do projeto contemplado pelo Edital TIC-PROPG 2012-13. 2013. (Relatório de pesquisa).

22.
FERREIRA, Anise D'Orange. Oficina: Explorando ferramentas de análise de corpus não anotado e anotado. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente digital no moodle para a disciplina Língua Grega IV. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

24.
FERREIRA, Anise D'Orange. Playlist (xml) em áudio no moodle de Lisístrata, parte 3, seções 10A, 10B e 10C ( fonte Speaking Greek). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist(xml) em áudio de excertos de comédia em grego antigo no Moodle).

25.
FERREIRA, Anise D'Orange. Playlist (xml) em áudio no Moodle do Julgamento de Neera, parte 4, seções 14A, 14B e 14E (fonte: Speaking Greek). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Playlist em áudio de excertos de comédia em grego antigo no Moodle).

26.
FERREIRA, Anise D'Orange. Playlist (xml) em áudio de palestra de Lília Abreu-Tardelli. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material audio/visual digital).

27.
FERREIRA, Anise D'Orange. Playlist (xml) de 14 videoclipes de palestra de Eliane Lousada. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Interface audio/visual digital).

28.
FERREIRA, Anise D'Orange. Playlist (xml) de 15 videoclipes de palestra de Luzia Bueno. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Interface audio/visual digital).

29.
FERREIRA, Anise D'Orange. Série de ícones para identificação de tipos de ação de pesquisa e informação no ambiente virtual de orientação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Interface visual digital).

30.
FERREIRA, Anise D'Orange. Relatório da Proposta submetida ao Edital TIC/PROPG-NEAD-1: Re-configurando o moodle de orientação e disciplinas da pós-graduação. 2012. (Relatório de pesquisa).

31.
FERREIRA, A. A. G. D.. Keywords, concordâncias e clusters no Banquete de Xenofonte. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

32.
FERREIRA, A. A. G. D.. Keywords, concordâncias e clusters na Ética a Nicômaco de Aristóteles. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

33.
FERREIRA, A. A. G. D.. Extração de formas participiais do Banquete de Xenofonte. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

34.
FERREIRA, A. A. G. D.. Síntese do participio grego (morfologia e sintaxe) (slides). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

35.
FERREIRA, A. A. G. D.. Personagem virtual animado da Safo: Frag. 31. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

36.
FERREIRA, A. A. G. D.. Personagem virtual animado do Xenofonte, Banquete, 3.2.1 a 3.3.1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

37.
FERREIRA, Anise D'Orange. Teclados para digitação do grego politônico unicode. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Divulgação pública na web com personagem virtual animado).

38.
FERREIRA, Anise D'Orange. Re-configurando o moodle de orientação e disciplinas de pós-graduação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital de aprendizagem no Moodle).

39.
FERREIRA, Anise D'Orange. Moodle para a disciplina "A linguagem no trabalho do professor em diferentes contextos: pressupostos teóricos, metodológicos e análises PPG-LLP-2011/2oSem". 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital de aprendizagem no Moodle).

40.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente digital no moodle de apoio à disciplina de pós-graduação: A linguagem no trabalho do professor em diferentes contextos: pressupostos teóricos, metodológicos e análises PPG-LLP-2011/2oSem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital no moodle).

41.
FERREIRA, Anise D'Orange. Exercícios automáticos em Hotpotatoes sobre texto didático do Banquete de Xenofonte. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

42.
FERREIRA, A. A. G. D.. Keywords, concordâncias e clusters na Biblioteca de Apolodoro (ps.). 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

43.
FERREIRA, Anise D'Orange. Kyathoi: web destinada à divulgação dos trabalhos da profa. Anise e seu grupo de orientandos. 2011. (Elaboração e manutenção da web de Grupo Kyathoi).

44.
FERREIRA, Anise D'Orange. Re-configurando o moodle de orientação e disciplinas de pós-graduação. 2011. (Reestruturação e manutenção do Moodle de Orientação).

45.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. ; SANTOS, F. B. . Aprendendo online: Grego Antigo I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
FERREIRA, A. A. G. D.. Aprendendo online: Grego Antigo I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
FERREIRA, A. A. G. D.. Disciplina Novas tecnologias no ensino-aprendizagem de línguas para o curso de especialização: "Teorias linguísticas. 2a edição". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

48.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. ; SANTOS, F. B. . Aprendendo online: Grego Antigo I. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-line de extensão).

49.
FERREIRA, A. A. G. D.. Tutores virtuais animados em materiais didáticos digitais de língua grega para web. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

50.
FERREIRA, A. A. G. D.. Digitalização e edição de videoclipes da produção de Medeia em grego antigo pela The New York Greek Drama Company, de 1986, em VHS.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

51.
FERREIRA, A. A. G. D.. Tutor virtual animado para leitura oral da peça Medeia no ambiente virtual do Moodle para a disciplina "Leitura e Tradução de Textos- Tragédia ". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

52.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente virtual no moodle para a disciplina Literatura grega VIII- Retórica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital de aprendizagem no Moodle).

53.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Literatura grega VI - Filosofia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

54.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina ministrada na pós-graduação: PPGLLP-Ferramentas tecnológicas para estudos da linguagem e pesquisa de ensino-aprendizagem de línguas clássicas e não-clássicas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual no Moodle).

55.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Leitura e traducao de textos: tragedia (2010). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual no Moodle).

56.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina "Novas tecnologias no ensino-aprendizagem de línguas" para o curso de especialização ""Teorias Linguísticas e Ensino? 2ª edição". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual no Moodle).

57.
FERREIRA, A. A. G. D.. Relatório trienal -2007-2009 Complemento ao Lattes. 2010. (Relatório de pesquisa).

58.
FERREIRA, A. A. G. D.. Relatório final do projeto PQ/DT II proc. 303763/2006-0. Vigência: 08/2009- 02/2010. 2010. (Relatório de pesquisa).

59.
FERREIRA, A. A. G. D.. Primeiros videoclipes instrucionais de gramática do grego antigo realizadas com avatar sitepal. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

60.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Lingua grega I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual no Moodle).

61.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Leitura e traducao de textos: Homero. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual no Moodle).

62.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Leitura e traducao de textos: prosadores. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

63.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Leitura e traducao de textos: tragedia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

64.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Leitura e traducao de textos: poesia lirica. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

65.
FERREIRA, A. A. G. D.. Ambiente digital no moodle para a disciplina Lingua grega V. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).

66.
FERREIRA, A. A. G. D.. Relatório parcial de projeto CNPq/DT- Desenvolvimento tecnológico e extensão inovadora. 2009. (Relatório de pesquisa).

67.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. . Grego on-line para fins acadêmicos e profissionais - nível introdutório. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-line de extensão).

68.
FERREIRA, A. A. G. D.. Revisão de particularidades de pronúncia do alfabeto (slides em flash). 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

69.
FERREIRA, A. A. G. D.. Jarros gregos de uso doméstico (slides em swf). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

70.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. . Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais: uma introdução (versão 2007). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-line de extensão).

71.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. . O que artigo tem que ver com artrite (slides em swf: explicação sobre artigos gregos). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

72.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. . Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais: aprofundamento da língua. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-line de extensão).

73.
FERREIRA, A. A. G. D.. Alfabeto animado (edição de filme mp4). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

74.
COELHO, M. C. M. N. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; HIRATA, F. Y. . Os sentidos gregos (exercício automático). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

75.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. . Família de palavras e construção de vocabulário (exercício automático). 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

76.
DEZOTTI, M. C.C. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; HIRATA, F. Y. ; COELHO, M. C. M. N. . Os nomes dos animais (versão 2007) Exercício automático feito em Hotpotatoes para o Moodle. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

77.
FERREIRA, A. A. G. D.; COELHO, M. C. M. N. ; HIRATA, F. Y. . Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

78.
FERREIRA, A. A. G. D.. Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais: uma introdução (coordenação). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

79.
FERREIRA, A. A. G. D.; COELHO, M. C. M. N. ; HIRATA, F. Y. . Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso on-line).

80.
FERREIRA, A. A. G. D.; COELHO, M. C. M. N. ; HIRATA, F. Y. . Grego antigo on-line para fins acadêmicos e profissionais: uma inrodução. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso on-line de extensão).

81.
COELHO, M. C. M. N. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; HIRATA, F. Y. . Διάβολος ou Δαίμων ? (exercício automático para Moodle em HotPotatoes). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

82.
FERREIRA, A. A. G. D.. Oficina: O ambiente Moodle. 2006. (Oficina destinada ao Grupo de Pesquisa TEED/PUCSP).

83.
FERREIRA, A. A. G. D.. Esclarecimentos sobre utilização da plataforma Moodle. 2006. (Palestra sobre EAD a convite do Conselho Departamental do Departamento de Lingüística da FCLAr/UNESP).

84.
FERREIRA, A. A. G. D.; HIRATA, F. Y. ; DEZOTTI, M.C.C. ; COELHO, M. C. M. N. . Nada se cria, tudo se transforma: o grego antigo vai para a academia. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso on-line).

85.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. . Metodologia de pesquisa em Lingüística Aplicada e Elaboracao de Projetos. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina on-line).

86.
FERREIRA, A. A. G. D.. Hipertexto gramatical do grego antigo. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

87.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. ; RAMOS, R. . Leitura Instrumental em Inglês via Internet I e II. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso on-line).

88.
FERREIRA, A. A. G. D.; FREIRE, M. ; WADT, M. P. S. . Compreensão do Inglês Falado via Internet I e II. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso on-line).

89.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. ; RAMOS, R. ; SPRENGER, T. ; FONTES, M. C. M. ; FERREIRA, A. S. ; FISHER, C. . Leitura Instrumental da língua inglesa para professores da rede oficial de ensino. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso on-line).

90.
FERREIRA, A. A. G. D.. Pesquisa e Comunicação pela Internet na Área de Letras Clássicas. Palestra para o Curso de Grego, FFLCH-USP. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

91.
FERREIRA, A. A. G. D.; PIQUÉ, J. F. . Tecnologia de Informação e Letras Clássicas. Minicurso na X Reunião de Estudos Clássicos. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
FERREIRA, A. A. G. D.. Conferência: A Interpretação dos sonhos em Artemidoro de Daldis. 2003 (Conferencia) .

2.
FERREIRA, A. A. G. D.. Coordenação de Oficina e Sessão de Comunicação no II Simpósio do TEED/PUCSP - E aí professor?. 2003.

3.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H. . Curso de 18h no ABCI Summer School 2001: Teaching English on the Internet: Requirements and Possibilities. 2001 (Curso de 18 horas para professores) .

4.
FERREIRA, A. A. G. D.. Word Smith Tools e análise automática de textos digitais em Grego Antigo? Minicurso de 6 h no IV Congresso Nacional de Estudos Clássicos. 2001 (Curso em evento) .

5.
COLLINS, H. ; FERREIRA, A. A. G. D. . Instrumentos de Avaliação da Instrução On-Line Baseados Na Observação da Performance Interativa e Em Fatores Motivacionais. 1998 (Pesquisa em andamento) .

6.
FERREIRA, A. A. G. D.. Implementação de Cursos On-Line. 1998 (Seminário de pós-graduação - LAEL, PUCSP) .

7.
FERREIRA, A. A. G. D.. Questões de Implementação de Ead. 1998 (Ensino a distância Mesa redonda do V Simpósio de Letras: O profissional de Letras: Desafios do 3o. M) .

8.
COLLINS, H. ; FERREIRA, A. A. G. D. . Ensino A Distancia Via Redes de Comunicação. 1998 (Coordenação de simpósio no 8o. Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - LAEL-PUCSP) .

9.
FERREIRA, A. A. G. D.. Pesquisa e Comunicação Pela Internet Na Área de Letras Clássicas. 1997 (Curso de difusão cultural promovido pelo depto de letras clássicas da FFLCH-USP) .

10.
FERREIRA, A. A. G. D.. Tecnologia de Informação e Letras Clássicas. 1997 (Minicurso oferecido no V Congresso Nacional de Estudos Clássicos - SBEC) .

11.
FERREIRA, A. A. G. D.. Projeto de Um Repositório Www de Língua e Literatura Grega - Uma Demonstração da Aplicação da Tecnologia de Redes (Internet) Ao Ensino da Língua Grega Antiga. 1995 (Apresentação no III Congresso Nacional de Estudos Clássicos- SBEC '95, 2 a 6 de outubro) .

12.
FERREIRA, A. A. G. D.. Recursos de Internet Para Estudos Clássicos e Lingüística. 1994 (Trabalho apresentado em encontro) .

13.
RNP ; FERREIRA, A. A. G. D. . Coordenação regional da Biblioteca Virtual de Língua e Literatura Em Língua Portuguesa. 1994 (Coordenação de publicação eletrônica distribuída em WWW pela Rede Nacional de Pesquisa no Centro Reg) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
LOUSADA, E. G.; DOLZ, Joaquim; FERREIRA, ANISE D? ORANGE; FERREIRA, Marília. M.. Participação em banca de Arthur Marra de Oliveira. A correção por pares através de ferramentas digitais como mediações formativas no ensino-aprendizagem do francês como língua estrangeira. 2018. Dissertação (Mestrado em Est. Linguísticos, Lit. e Tradutológicos em Francê) - Universidade de São Paulo.

2.
MASSINI-CAGLIARI, G.; FERREIRA, Anise D'Orange; FARGETTI, Cristina. M.. Participação em banca de André Luiz Machado. Entre a consonância e o contraponto: A influência de elementos musicais na percepção da linguagem verbal. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
Mendonça, Marina C.; Cristóvão, Assunção A. L.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Kamila Gonçalves. A Relação com o discurso citado em postagens no facebook: o caso da página Brasileiríssimos. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
LOUSADA, Eliane G.; DAHLET, V.; FERREIRA, Anise D'Orange; DOLZ, Joaquim. Participação em banca de Aline Hitomi Sumiyo. O gênero multimodal tutorial em vídeo e suas contribuições no ensino-aprendizagem de francês como língua estrangeira por adolescentes. 2016. Dissertação (Mestrado em PPG Est. Ling.Liter. e Tradutológcios em Francês) - Universidade de São Paulo.

5.
LOUSADA, E. G.; FERREIRA, Anise D'Orange; PIETRAROIA, C. M. C.. Participação em banca de Priscila Aguiar Melão. O gênero textual anúncio publicitário no ensino de FLE: o desenvolvimento da capacidade discursiva 'argumentar' por meio de recursos verbais e visuais.. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Ling., Liter. e Tradut. do Francês) - Universidade de São Paulo.

6.
FERREIRA, Anise D'Orange; ROSA, E. B.; Silva, Ma. Aparecida de Oliveira. Participação em banca de Caio Vieira Reis de Camargo. Tipologia e uso da voz média em Apolodoro: estudo semântico baseado em corpus. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
FERREIRA, Anise D'Orange; DEZOTTI, M.C.C.; Paiva, Paula Tavares P.. Participação em banca de Alexandre Wesley Trindade. O aspecto verbal em Apolodoro: um estudo baseado em corpus sobre os padrões de usos aspectuais em Bibliothéke,. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
SANTOS, F. B.; Souza, Marisa Giannecchini Gonçalves de; FERREIRA, A. A. G. D'O.. Participação em banca de Tharea Raizza Hernandes. Homens e deuses na Ilíada: ação e responsabilidade no mundo homérico. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
FERREIRA, Anise D'Orange; DEZOTTI, M. C.C.; Paiva, Paula Tavares P.. Participação em banca de Alexandre WesleyTrindade. Exame de qualificação do mestrado "O aspecto verbal em grego antigo: a escolha dos temas verbais em Bibliotheke". 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
FERREIRA, Anise D'Orange; ROSA, E. B.; Abreu, Antonio Suárez. Participação em banca de Caio Vieira Reis de Camargo. Exame de qualificação do mestrado "Tipologia e uso da voz média em Apolodoro: estudo semântico baseado em corpus". 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.
MACHADO, A. R.; FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Márcia Lygia Ribeiro de Souza Casarin. Elementos motivadores no design instrucional e nas interações verbais em um programa de apropriação do moodle. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

12.
SANTOS, F. B.; DEZOTTI, M. C.C.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Marco Aurélio Rodrigues. Exame de qualificação de mestrado de Marco Aurélio Rodrigues. Titulo: Nas redes da Áte: a hybris de Xerxes em Os Persas de Ésquilo. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
SANTOS, F. B.; ROSA, E. B.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Thárea Raizza Hernandes.. Exame de qualificação de mestrado de Thárea R. Hernandes, Título: A responsabiliade e o destino na ILÍADA. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
FERREIRA, A. A. G. D.; MACHADO, A. R.; FREIRE, M.; Melo, G. C. V. de; QUEVEDO, A.. Participação em banca de Márcia Lygia Casarin. Exame de qualificacão de Mestrado - Um estudo da incorporação do Moodle à pratica docente com foco na linguagem e na motivação: a interação mediada entre professor-sujeito e pesquisador. 2009. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

15.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; Mayrink, M. F.. Participação em banca de Leonardo Nogueira da Silva Filho. A presença da grafia da CMC síncrona em textos escolares em língua materna. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

16.
SARDINHA, A. B.; FERREIRA, A. A. G. D.; Allegro, Alzira Vieira Allegro. Participação em banca de Elaine Rampazzi. A Lingüística de Corpus e os seriados Seinfeld e Friends como base para o ensino de verbos frasais e verbos preposicionados para alunos de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

17.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; Mayrink, M. F.. Participação em banca de Fernando Pedroza de Mattos. O TRABALHO COM PROJETOS COMO CONSTRUÇÃO COMPLEXA DE CONHECIMENTO SOBRE O IDIOMA ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA,. 2008. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

18.
QUEVEDO, A.; ABREU-TARDELLI, Lilia S.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Maria Aparecida Martins. Trabalho do Professor com o uso do Chat@educacional:Inserção das Novas Tecnologias. 2008. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

19.
FREIRE, M.; BRESSANE, Tais; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Mônica Uliani Kuchartscik. O hipertexto como mediador de atividades de leitura em Língua Estrangeira. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

20.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; IFA, S.. Participação em banca de Milton Andrade do Nascimento. O computdaor no ensino-aprendizagem: sua presença e as representações de professores e gestores da rede pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

21.
FREIRE, M.; Ninin, M. O. G.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Luciana Breda. Interação assíncrona entre professores e coordenação: espaço on-line para formação em serviço. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

22.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; IFA, S.. Participação em banca de Elisabeth Pacheco Lomba Kozikoski. A produção escrita em língua inglesa nas interfaces papel e blog. 2007. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

23.
FREIRE, M.; IFA, S.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Juliana Fridrich Palermo. http://professores-inglês/sites/avaliação: avaliação de sites para/por professores de inglês. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

24.
BERBER, T.; FERREIRA, A. A. G. D.; DAMIANOVIC, M. C. C. L.. Participação em banca de Giseli Previdente Martins Vicentini. A Lingüística de Corpus e o seriado Friends como base para o ensino de chunks em sala de aula de língua inglesa. 2006. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

25.
BERBER, T.; FERREIRA, A. A. G. D.; GONCALVES, E.. Participação em banca de Cibele Alonso. Exame de qualificação de mestrado de Cibele Alonso. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

26.
DUARTE, A. S.; Zingano, M. A. A.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Mariana Duarte da Silveira. Banca de defesa da dissertação: A imagem feminina na Moralia. Heroísmo e outras virtudes. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

27.
BERBER, T.; FERREIRA, A. A. G. D.; Rocca, Paulina D A. Participação em banca de Denise Delegá Lúcio. Relexicalização de adjetivos nas redações de alunos de inglês - um estudo baseado em corpus de aprendiz. 2006. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

28.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; Hawi, Mona M.. Participação em banca de Luciana Breda. Exame de qualificação de Luciana Breda. 2006. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

29.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R. C. G.. Participação em banca de Roberta Gomes Matarazzo. Banca examinadora do Exame de Qualificação de Roberta Gomes Matarazzo na qualidade de orientadora. 2006. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

30.
FERREIRA, A. A. G. D.; SPRENGER, T.; COLLINS, H.. Participação em banca de José Carlos Vieira de Mello Filho. Análise e transformação de aspectos organizacionais de um curso online. 2005. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

31.
FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Rosemary Ap. Pereira de Souza. As tecnologias na formação pré-serviço de professores de inglês: uma proposta de ambientação multimídica. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
FERREIRA, A. A. G. D.; SCHMITZ, J. R.; BERBER, T.. Participação em banca de Orlando Shergue. Dimensão de variação no discurso médico-acadêmico: o artigo de pesquisa e a apresentação de trabalhos científicos em congressos. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Maria Paula Salvador Wadt. Questões de avaliação de design de um curso de inglês on-line. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
FERREIRA, A. A. G. D.; FREIRE, M.; COLLINS, H.. Participação em banca de Maria Cristina Paniago Lopes. Interação nas aulas de inglês oral: Em sala de aula e em laboratório de informática. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Ezir Medeiros. Programa viva legal: um estudo da televisão como meio de educação para melhoria na qualidade de vida de seu público. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Comunicação e Educação) - Faculdade Anhembi Morumbi.

36.
FERREIRA, A. A. G. D.; STROKA, M. C. M.. Participação em banca de Francisco de Canindé Gentil Vieira. Turismo de eventos e indústria hoteleira na cidade de São Paulo: possibilidade de parceria para elevação da clientela. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Comunicação e Educação) - Faculdade Anhembi Morumbi.

37.
FERREIRA, A. A. G. D.; STROKA, M. C. M.. Participação em banca de Ana Maria Ramaglia Silveira. A mulher urbana no mercado de trabalho conforme as revistas Cláudia e Bárbara. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Comunicação e Educação) - Faculdade Anhembi Morumbi.

38.
FERREIRA, A. A. G. D.; STROKA, M. C. M.. Participação em banca de Ana Cristina Capellano Costa Marques. A influência pioneira da União Cultural Brasil-Estados Unidos no ensino de língua inglesa na cidade de São Paulo. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Comunicação e Educação) - Faculdade Anhembi Morumbi.

Teses de doutorado
1.
SARDINHA, A. B.; Brait, Elisabeth; LOPES, M. C.; FERREIRA, Anise D'Orange; SOARES, M. C. P.. Participação em banca de Marcia Veirano Pinto. A Linguagem dos filmes norte-americanos ao longo dos anos: uma abordagem multidimensional. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
ABREU, A. S.; FERREIRA, Anise D'Orange; VALE, F. B. M. H.; FIGUEIREDO, M. F.; LYRIO, A. L. L.. Participação em banca de Rosana Ferrareto Lourenço Rodrigues. Verbos de movimento em inglês. Uma proposta de descrição e ensino por meio do modelo de integração conceptual. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
Soto, Ucy; O'Kuinghttons, Monica F. Mayrink; Evangelista, M. C. R.G.; FERREIRA, A. A. G. D'O.. Participação em banca de Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld. O uso de fóruns online na formação inicial de professores de língua estrangeira: uma proposta para o desenvolvimento do pensamento crítico. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
MACHADO, A. R.; FREIRE, M.; SARDINHA, A. B.; FERREIRA, A. A. G. D.; ABREU-TARDELLI, Lilia S.. Participação em banca de Glenda Cristina Valim de Melo. Um Estudo sobre a Autonomia Docente e o Trabalho do Professor Universitário,. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

5.
MACHADO, A. R.; BERBER, T.; Magalhães, Maria Cecilia C.; FERREIRA, A. A. G. D.; CRISTOVAO, V. L. L.. Participação em banca de Maria Izabel Rodrigues Tognato. A Reconstrução do trabalho do professor de inglês pela linguagem. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

6.
RAMOS, R. C. G.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Silvio Tadeu de Oliveira. Blog: uma ferramenta de apoio na formação e na prática pedagógica do professor de língua inglesa. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

7.
DEZOTTI, M. C.C.; Almeida, L.B.F.; Fontes, J.B.; Feitosa, L.M.G.C.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Luiz Carlos André Mangia Silva. A representação do desejo nos epigramas eróticos helenísticos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
MACHADO, A. R.; FERREIRA, A. A. G. D.; Bueno, Luzia; BERBER, T.. Participação em banca de Marina Gonçalves Buzzo. Os professores diante de um novo trabalho com a leitura: modos de fazer semelhantes ou diferentes?. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

9.
RAMOS, R. C. G.; FERREIRA, A. A. G. D.; FREIRE, M.; Hawi, Mona M.. Participação em banca de Cynthia Regina Fischer.. Participação em banca de Cynthia Regina Fischer. Formação Tecnológica e o professor de inglês: explorando níveis de letramento digital.. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

10.
BRAGA, D. B.; FERREIRA, A. A. G. D.; GOMES, Paulo de Tarso; VIEIRA, Iúta Lerche; QUEVEDO, A.. Participação em banca de Luiz Fernando Gomes. Hipertextos multimodais: o percurso de apropriação de uma modalidade com fins pedagógicos. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
RAMOS, R.; FREIRE, M.; Castro, Solange T. R. de; NUNES, M. B. C.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Silvia Matravolgyi Damião. Desenho e redesenho de um curso instrumental de inglês mediado pela construção de um site. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

12.
MACHADO, A. R.; Brait, Elisabeth; Brito, C M C; Sant'Anna, V.L.A.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Glaucimara Baraldi Luca. Interpretações e avaliações do agir em textos de opinião. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

13.
BRAGA, D. B.; FERREIRA, A. A. G. D.; SCARAMUCCI, M. V. R.; OLIVEIRA, P. S. X.; SOUZA, L. M. T. M.. Participação em banca de Patrícia Nora de Souza. O uso da hipermídia para o ensino e a aquisição lexical no contexto da leitura em língua estrangeira. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H.; BRAGA, D. B.; FREIRE, M.; LOPES, L. P. M.. Participação em banca de Betina von Staa. Elaboração e avaliação de design de curso instrumental on-line de escrita acadêmica em inglês. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
LOUSADA, Eliane G.; ROZENFELD, C. C. F.; FERREIRA, ANISE D? ORANGE. Participação em banca de Karolinne Finamor Couto. O agir do professor de Língua Inglesa da escola pública: entre prescrição e o trabalho real. 2018 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
LOUSADA, E. G.; BUENO, L.; FERREIRA, ANISE D? ORANGE. Participação em banca de Thiago Jorge Ferreira Santos. A relação pensamento e linguagem no processo formativo do Mestrado. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo.

3.
Mendonça, Marina; PAULA, L.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Camila Cristina de Oliveira Alves. O (in)acabamento discursivo do Hip Hop. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
Moura, Alessandro R.; ROSA, E. B.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Caio Vieira Reis de Camargo. Moderno grego antigo: tratamento digital em Apolodoro. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PPG em Linguística e L.Portuguesa (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
BUENO, L.; ROZENFELD, C. C. F.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Michele Silva. A Reconceituação do trabalho do Professor Coordenador de escolas Estaduais do interior de São Paulo: uma análise contínua da representação da ação no trabalho. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PPG em Linguística e L.Portuguesa (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
FERREIRA, Anise D'Orange; ABREU-TARDELLI, Lilia S.; ROZENFELD, C. C. F.. Participação em banca de Ana Maria Barbosa Varanda Riciolli. O processo de gênese instrumental no âmbito do trabalho docente à luz do Interacionismo Sociodiscursivo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
SANTOS, F. B.; ROSA, E. B.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Marco Aurelio Rodrigues. Uma nocão plural: a áte na tragédia grega. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
FERREIRA, Anise D'Orange; ROCHA, N. A.; KOMESU, F. C.. Participação em banca de Crisciene Lara Barbosa Paiva. Chat educacional escrito em espanhol como língua estrangeira: uma análise da parentetização como estratégia de construção textual-interativa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em PPG em Linguística e L.Portuguesa (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
SANTOS, F. B.; Ros, E. B.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Paula Cristiane Ito. Philia em Euripides. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
MACHADO, A. R.; FERREIRA, A. A. G. D.; ABREU-TARDELLI, Lilia S.; FREIRE, M.. Participação em banca de Glenda Cristina Valim de Melo. A Autonomia nas Figuras Interpretativas do Agir do Professor Universitário de Língua Inglesa que Utiliza As Novas Tecnologias de Informação e Comunicação em Sala de Aula. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

11.
MACHADO, A. R.; FERREIRA, A. A. G. D.; CRISTOVAO, V. L. L.. Participação em banca de Marina Gonçalves Buzzo. O trabalho do professor com diário de leitura no seu próprio dizer. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

12.
FREIRE, M.; ABREU-TARDELLI, Lilia S.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Glenda Melo. Figuras interpretativas do agir autônomo do professor universitário de língua inglesa. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

13.
FERREIRA, A. A. G. D.; BERBER, T.. Participação em banca de José Luiz Carlos Demario. Previsão do impacto de artigos científicos utilizando redes neurais artificiais paraconsistentes. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

14.
FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Regina Maria Baratho. A difusão da linguagem em textos jornalísticos- o impacto da opinião pública. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

15.
DEZOTTI, M. C.C.; FERREIRA, A. A. G. D.; FUNARI, P. P. A.. Participação em banca de Luiz Carlos André Mangia Silva. Homo e heterossexualidade no epigrama erótico helenístico (Antologia Palatina, livros V e XII). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Literários) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
MACHADO, A. R.; Brito, C M C; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Maria Izabel Rodrigues Tognato. Qualificação da aluna Maria Izabel Rodrigues Tognato. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

17.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Sílvio Tadeu de Oliveira. Blog: um novo espaço de autoria na prática pedagógica do futuro professor de Língua Inglesa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

18.
FERREIRA, A. A. G. D.; PEREZ, C.; ALMEIDA, E. B.; CRISTOVAO, V. L. L.; MACHADO, A. R.. Participação em banca de Lília de Abreu-Tardelli. Exame de qualificação de Lília de Abreu-Tardelli. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

19.
MACHADO, A. R.; CRISTOVAO, V. L. L.; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Maria Izabel Rodrigues Tognato. Exame de qualificação (2o) de Maria Izabel Rodrigues Tognato. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica.

20.
RAMOS, R.; FERREIRA, A. A. G. D.; Hawi, Mona M.. Participação em banca de Cynthia R Fischer. As Novas Tecnologias e o Professor: um caminho a percorrer,. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

21.
FERREIRA, A. A. G. D.; BERBER, T.. Participação em banca de Regina Baratho. Membro da banca de exame de qualificação de doutorado (1a) de Regina Baratho. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

22.
MACHADO, A. R.; Brait, Elisabeth; Sant'Anna, V.L.A.; Brito, C M C; FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Glaucimara Baraldi Luca. Interpretações do agir em textos de opinião. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

23.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R.; FREIRE, M.. Participação em banca de Cynthia Fischer.. As novas tecnologias e o professor: um caminho a percorrer. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

24.
FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Sílvia Damião. A criação de comunidades de aprendizagem em ambientes presencial e virtual: uma experiência com cursos de inglês instrumental. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

25.
FERREIRA, A. A. G. D.. Participação em banca de Angelita G. Quevedo. Atividades on-line de compreensão oral na formação de professores de inglês. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

26.
FERREIRA, A. A. G. D.; MECAFREY, J. M.. Participação em banca de Patrícia Almeida. Internet como fonte de material didático e como meio de ensino de língua estrangeira - uma investigação baseada na Teoria da Atividade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
FERREIRA, A. A. G. D.; BRAGA, D. B.; MECAFREY, J. M.. Participação em banca de Patricia Vasconcelos Almeida. Internet como fonte de material didático e como meio de ensino de língua estrangeira. Uma investigação baseada na Teoria da Atividade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
FERREIRA, A. A. G. D.; FREIRE, M.. Participação em banca de Angelita Gouveia Quevedo. Análise dos aspectos envolvidos na atividade social de estudar on-line. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.
FERREIRA, A. A. G. D.; FREIRE, M.. Participação em banca de Betina von Staa. Elaboração e avaliação de design de curso instrumental on-line de escrita acadêmica em inglês. 2003.

Qualificações de Mestrado
1.
MASSINI-CAGLIARI, G.; FERREIRA, Anise D'Orange; FARGETTI, Cristina. M.. Participação em banca de André Luiz Machado. Música, Emoção e Linguagem Verbal.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
LOUSADA, Eliane G.; FERREIRA, Anise; DAHLET, V.; DOLZ, Joaquim. Participação em banca de Aline Hitomi Sumiya. O tutorial: um gênero multimodal para o ensino-aprendizagem de Francês Língua Estrangeira por adolescentes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PPG Est. Ling.Liter. e Tradutológcios em Francês) - Universidade de São Paulo.

3.
Lousada, Eliane; PIETRAROIA, C. M. C.; FERREIRA, Anise D'Orange. Participação em banca de Priscila Aguiar Melão. O gênero textual 'anúncio publicitário' no ensino de FLE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Ling., Liter. e Tradut. do Francês) - Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
RAMOS, R. C. G.; KOMESU, F. C.; BONILLA, M. H.; SOUZA, P. N.; FERREIRA, Anise D'Orange. Concurso na área de Linguagem e Sociedade ? disciplinas LA 605 ? Letramento Digital e LA 606 ? Pesquisa em Letramento Digital, Concurso publico para provimento de cargo de professor doutor I, nível MS-3.1. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

Outras participações
1.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; ALMEIDA, E. B.. Exame de qualificação de mestrado de Fernando Pedroza de Mattos. 2008. Pontifícia Universidade Católica.

2.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; Rezende, P.S.. Membro de banca de exame de qualificação de mestrado da aluna Elizabeth Pacheco Lomba Kozikoski. 2007. Pontifícia Universidade Católica.

3.
FREIRE, M.; FERREIRA, A. A. G. D.; Rezende, P.S.. Membro de banca de exame de qualificação de mestrado de Juliana Fridrich Palermo. 2007. Pontifícia Universidade Católica.

4.
FERREIRA, A. A. G. D.; FREIRE, M.; BRESSANE, Tais. Membro de banca de exame de qualificação de mestrado de Mônica Uliani Kuchartscik. 2007. Pontifícia Universidade Católica.

5.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R. C. G.; ABREU-TARDELLI, Lilia S.. Membro de banca de exame de qualificação de doutorado de Glenda Cristina Valim de Melo. 2007. Pontifícia Universidade Católica.

6.
FERREIRA, A. A. G. D.; MACHADO, A. R.; Melo, G. C. V. de. Membro de banca de exame de qualificação do mestrado de Maria Aparecida Martins. 2007.

7.
FERREIRA, A. A. G. D.; Campos, Maria Inês; Hawi, Mona M.. Representante do LAEL do comitê de pareceristas da Comissão de Bolsas do LAEL/PUCSP. 2006. Pontifícia Universidade Católica.

8.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R.. Membro de banca de qualificação de mestrado de Roberta G Matarazzo. 2006. Pontifícia Universidade Católica.

9.
RAMOS, R.; FERREIRA, A. A. G. D.; SANTOS, V. B. M. P.. Membro da banca de exame de qualificação de mestrado de Denise Lage Maggioli. 2006. Pontifícia Universidade Católica.

10.
FERREIRA, A. A. G. D.; Campos, Maria Inês; Hawi, Mona M.. Representante do LAEL do comitê de pareceristas da Comissão de Bolsas do LAEL/PUCSP. 2005. Pontifícia Universidade Católica.

11.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H.; MACHADO, A. R.. Membro de banca de exame de qualificação de tese de Maria do Carmo Martins Fontes. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H.. Membro de banca de qualificação de doutorado Roberta Lombardi Martins. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H.. Membro de banca de qualificação de doutorado de Maria do Carmo Martins Fontes. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R.; FERREIRA, A. S.. Membro titular da banca de qualificação de Scheyla Riyadh. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
FERREIRA, A. A. G. D.; COLLINS, H.; QUEVEDO, A.. Membro titular da banca de qualificação de Maria do Carmo Sabbag. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
FERREIRA, A. A. G. D.. Membro titular da banca de qualificação da dissertação de mestrado de Isabel Lacombe. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
FERREIRA, A. A. G. D.. Membro titular da banca de qualificação de dissertação de mestrado em Comunicação e Educação de Tânia Bustamante. 2000. Faculdade Anhembi Morumbi.

18.
FERREIRA, A. A. G. D.. Membro da banca examinadora do Exame de Qualificiação de doutorado de Rossana Delmar de Lima. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1º Encontro de Mídias Digitais, Tecnologia e Sociedade.Transformações e alguns desafios no ensino de línguas com as tecnologias digitais do 3o milênio.. 2018. (Encontro).

2.
Apresentação no Sunoikisis DC 2017 via Hangout com Eleni Bozia.Developing linguistic metrics for the analysis of Ancient Greek. 2017. (Outra).

3.
Global Philology Open Conference. Considerations on digital tools as a means of reshaping the Greek teacher?s genre of activity for a prospective curriculum in a Brazilian public university. 2017. (Congresso).

4.
XI SIGET- Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Co-cordenação do Simpósio "Gêneros textuais em contexto universitário" com Eliane G. Lousada. 2017. (Simpósio).

5.
XXVIII Semana de Estudos Clássicos: Do texto clássico ao cibertexto: 50 anos do curso de grego em Araraquara. 2017. (Oficina).

6.
Apresentação no Sunoikisis DC 2016.Aligned Translations, Treebanking Part II. 2016. (Outra).

7.
III CICA - Colóquio Internacional da Clínica da Atividade. O estatuto dos afetos na análise da atividade - Mesa 3.. 2016. (Congresso).

8.
SunoikisisDC 2016-2017 Planning Seminar.Participação remota (via hangout) na discussão da sessão de planejamento do Sunoikisis D. C. de 2017. 2016. (Outra).

9.
Debatedora no I Seminário do Grupo de Pesquisa "Gêneros discursivos na formação de professores ".I Seminario do Grupo de Pesquisa. 2015. (Seminário).

10.
Palestra no I Seminário do Grupo de Pesquisa.Letras Digitais e produções escritas acadêmicas. 2015. (Seminário).

11.
Greek and Latin in the Age of Open Data. From classroom to labs: contributing to open data through teaching and learning Greek with Alpheios tools. 2014. (Congresso).

12.
I Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces. Anotação de corpus do grego antigo: projeto de tradução alinhada, treebank e léxico grego-português em serviços web. Parte da mesa redonda:. 2014. (Congresso).

13.
II Encontro do Interacionismo Sociodiscursivo no Brasil: Pesquisas do Grupo ALTER em debate,.Estado atual das pesquisas individuais e coletivas. 2014. (Encontro).

14.
III Forum dos Coordenadores de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística do Sudeste. 2014. (Encontro).

15.
Réunions de travail sur le projet « Le développement des compétences en littéracie académique, une clé de la réussite universitaire.Minha participação nas reuniões de trabalho sobre o projeto: Le développement des compétences en littéracie académique, une clé de la réussite universit. 2014. (Seminário).

16.
V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Língua. Tecnologias digitais do terceiro milênio e trabalho de ensino de línguas clássicas-grego. 2014. (Congresso).

17.
Workshop: Classics in Brazil - Teaching the classics in Brazil in the digital age.Tema do workshop: Classics in Brazil - Teaching the classics in Brazil in the digital age, com a apresentação: Applied linguistics, digital instructional design and teaching Greek with tools from PDL/Open Philology Projects. 2014. (Encontro).

18.
Workshop "Linguistic Annotatons for Literary Studies". 2014. (Oficina).

19.
XXVII Semana de Estudos Clássicos.Coordenação da sessão de encerramento. 2014. (Outra).

20.
4emes Rencontres Internationales de l'iInteractionnisme socio-dis discursif.Réflexions sur les textes produits en situation de formation au travail d'enseigner: les contribuitions méthodologiques du manuel d'annotation" dans le cadre du symposium intitulé << Analyse de textes à partir de l'ISD et enjeux méthodologiques. 2013. (Simpósio).

21.
4emes Rencontres Internationales de l'interactionnisme socio-discursif."Contribuições para o trabalho do professor de nível superior: uma análise do gênero dissertação de mestrado", dans le cadre du symposium intitulée: "Desenvolvimento profissional do professor: análise de elementos de seu trabalho sob a perspectiva.... 2013. (Simpósio).

22.
Colóquio Internacional Analisar o Trabalho Educacional.Sessão de apresentação de pôsteres, com debate. 2013. (Outra).

23.
Encontro do Interacionismo sociodiscursivo no Brasil: Pesquisas do Grupo Alter.Trabalhos em andamento: da orientadora, Anise D'O. Ferreira & orientandos in a nutshell. 2013. (Encontro).

24.
II Encontro de Editores da Área de Letras e Linguística.Coordenação da mesa "Situação atual e perspectivas para os periódicos acadêmicos em Ciências Humanas, com Maria do Carmo Guedes e Piotr Trzesniak. 2013. (Encontro).

25.
XIX Congresso Brasileiro de Estudos Clássicos/ I Simpósio Luso Brasileiro de Estudos Clássicos. Inovações do classicismo da era digital: como podemos participar?. 2013. (Congresso).

26.
I Encontro do grupo ALTER-AGE.Debatedora dos trabalhos apresentados no I Encontro do grupo ALTER-AGE. 2012. (Encontro).

27.
NEH Institute: Working with text in a digital age.Proposta de edição digital de dicionário grego-português. 2012. (Outra).

28.
Seminário de Linguística. 2012. (Seminário).

29.
XXVI Semana de Estudos Clássicos: tino e ensino. Classicismo digital: inovação e colaboração em projetos de ensino e pesquisa. 2012. (Congresso).

30.
18o INPLA: Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. O gênero textual e corpora digitais na elaboração de materiais didáticos para ensino-aprendizagem de língua grega antiga (LGA). 2011. (Congresso).

31.
18o InPLA: Workshop: Os gêneros textuais na formação de professores: instrumentos para o desenvolvimento. 2011. (Oficina).

32.
II Encontro de Licenciaturas em Letras, ELIL.Ensino de LE/ Inglês e TI. 2011. (Encontro).

33.
III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.Mesa-redonda I: Letramentos e Tecnologias. 2011. (Seminário).

34.
VI Siget. Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais."Discutindo análise de gêneros de textos muldimodais" No simpósio: Gêneros textuais e novas perspectivas em formaçao de professores, organizado por Eliane Lousada e Luzia Bueno.. 2011. (Simpósio).

35.
Workshop "International Publications" realizada por editor da Elsevier. 2011. (Oficina).

36.
XVIII Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Os gêneros textuais e corpora digitais na análise de textos para elaboração de material didático no ensino do grego antigo. 2011. (Congresso).

37.
Congresso Internacional Linguagem e Interação II. Inserção de tutores virtuais animados no curso de extensão online de grego antigo. 2010. (Congresso).

38.
I Encontro de Licenciaturas em Letras (ELIL): A formacao do professor, o professor em formacao: praticas de sala de aula.Tutores virtuais animados em materiais didáticos digitais de língua grega para web. 2010. (Encontro).

39.
II Encontro de Pesquisadores da Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica: Estabelecento interlocuções: A pesquisa qualitativa sob múltiplos olhares.As pesquisas do grupo Alter/CNPq. 2010. (Encontro).

40.
IX Encontro de Linguística de Corpus.Notas metodológicas para a elaboração de corpora digitais para fins didáticos de excertos de prosa grega antiga baseados em keywords. 2010. (Encontro).

41.
Reuniões periódicas do Grupo de Pesquisa Alter/LAEL.Discussão de projetos e análises em andamento. 2010. (Outra).

42.
XXV Semana de Estudos Clássicos /V Fórum Acadêmico de Estudos Clássicos: Dioniso: travessias e transmutações. QUESTÕES METODOLÓGICAS NA ELABORAÇÃO DE UM CORPUS DIGITAL DE PROSA GREGA ANTIGA PARA FINS DIDÁTICOS. 2010. (Congresso).

43.
XXV Semana de Estudos Clássicos /V Fórum Acadêmico de Estudos Clássicos: Dioniso: travessias e transmutações. Coordenação da Sessão de Comunicação Coordenada: ESTUDOS DE CÓRPUS DA LÍNGUA GREGA NO ÂMBITO DA LINGUÍSTICA DE CÓRPUS. 2010. (Congresso).

44.
13ième Congrès de la FIEC / 13th Congress of the FIEC / 13. Kongress der FIEC. Labor and τέχναι (tekhnai) in Artemidorus' dreams. 2009. (Congresso).

45.
Coordenadora de simpósio em XVII InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada -.LINGUAGEM E TRABALHO EDUCACIONAL NO QUADRO DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO. 2009. (Simpósio).

46.
III Congreso Internacional de Filología y Tradición Clásicas ?Vicentina Antuña". Uma visão sobre os avanços e desafios das publicações acadêmicas em Letras Clássicas. 2009. (Congresso).

47.
15th World Congress of Applied Linguistics. Ancient Greek online course design and online teacher development. 2008. (Congresso).

48.
II Encontro CAPES ? MECD/DGU - Linguagem, Educação e Virtualidade.O métier do professor em cotexto digital. 2008. (Encontro).

49.
III Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.Gêneros textuais e virtuais no ensino de língua materna (minicurso). 2008. (Encontro).

50.
16o. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Linguagem em Atividades.Ensino de grego antigo mediado por computador: contexto de graduação e de extensão. 2007. (Simpósio).

51.
2o. Colóquio do TEED, Ensino a distância e semipresencial na universidade.Moodle em curso de extensão on-line e no suporte de graduação de Grego Antigo. 2007. (Encontro).

52.
Moodle Moot Brasil 2007. 2007. (Encontro).

53.
XV Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Ócio e Trabalho no Mundo Antigo. Um curso de extensão de grego antigo on-line: lições aprendidas e desafios a enfrentar. 2007. (Congresso).

54.
XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos.Ócio e Trabalho no Mundo Antigo. Terminologia e representação da ociosidade na onirocricia de Artemidoro. 2007. (Congresso).

55.
XVI Congresso Nacional de Estudos Clássicos. Ócio e Trabalho no Mundo Antigo. Coordenação de sessão de comunicação. 2007. (Congresso).

56.
I Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.As possibilidades de uso de ferramentas da informática: software para análise de dados e ISD In Fraga & Ferreira (coords) Problemas da análise dos tipos de discurso e de sua transposição didática: as possibilidades de uso de ferramentas da informática. 2006. (Encontro).

57.
II Simpósio de Estudos Clássicos da USP.Ensino de grego a distância. 2006. (Simpósio).

58.
Palestras em Prática de Ensino Interdisciplinares. Promovidas pelo GIEF ? Grupo de Pesquisas Interfaces do Ensino do Francês.EaD e Línguas Estrangeiras na PUCSP: Dez anos depois. 2006. (Outra).

59.
AILA 2005 - The 14th World Congress of Applied Linguistics, Madison. The Future is Now . (25-29 julho).. Challenges in language e-learning material planning for specific target audiences. Comunicação apresentada em simpósio do Congresso Internacional de Lingüística Aplicada coordenado por Maximina Freire: Special SC Symposium of the Commission on Educational Technology and Language Learning CETaLL, AILA, Madison, WI, EUA.. 2005. (Congresso).

60.
14o. InPLA: Linguagem, inserção e cidadania 2004.Ferramentas computacionais e algumas aplicações em Lingüística Aplicada (22-24/04). 2004. (Simpósio).

61.
14o InPLA: Linguagem, Inserção e Cidadania.Ensino-aprendizagem de língua grega e abordagem instrumental (22-24/04). 2004. (Simpósio).

62.
I Colóquio de Ensino de Língua Estrangeira em Contexto Universitário.Palestra em plenária: O uso de tecnologia eletrônica no ensino de línguas (convite) 26/11. 2004. (Encontro).

63.
III Simpósio: Falando sobre EaD: Abrangências e Possibilidades.Compreensão oral instrumental via internet: passos para preparação e concretização de um curso (convite) 6/11. 2004. (Simpósio).

64.
III Simpósio "Falando sobre EAD: Abrangências e Possibilidades".Compreensão Oral Instrumental Via Internet: Passos para a preparação e elaboração de materiais digitais. 2004. (Oficina).

65.
VII Congresso Brasileiro de Lingüística. Conferência: Preocupações educacionais nos relatórios de desenvolvimento de TI. Mesa Redonda: Tecnologias, interação e ensino (convite) 13/10. 2004. (Congresso).

66.
VII Congresso de Lingüística Aplicada. Minicurso on-line: Nada se cria, tudo se transforma: a língua grega na academia (convite) 4-8/10. 2004. (Congresso).

67.
XII Congresso da Federação Internacional de Estudos Clássicos. Comunicação: A língua de Artemidoro e os cânones do período antonino (Agosto). 2004. (Congresso).

68.
XIX Semana de Estudos Clássicos, 25-28 de maio.Minicurso: Classificações de sonhos e seus presságios: Homero e Artemidoro (convite) 26-28/05. 2004. (Encontro).

69.
:: RAAM V :: The 5th International Conference on Researching and Applying Metaphor. Ancient dreams, new visions (trabalho aceito, mas não apresentado). 2003. (Congresso).

70.
3o. Coloquio Internacional Ética y Estética. De Grecia a la Modernidad. Oneirocritica: ancient desires and modern concepts of metaphor. 2003. (Congresso).

71.
Curso de Extensão: Cinema, Literatura e Filosofia: tragédia e comédia gregas na tela.A interpretação dos sonhos em Artemidoro de Daldis. 2003. (Outra).

72.
E-@gora professor? II Simposio do TEED/PUCSP.Coordenação da sessão de comunicação e de sessão de oficina do II Simposio de EaD do TEED. 2003. (Simpósio).

73.
IX SETA - Seminário de teses em andamento - IEL - Unicamp.Mesa Redonda. Produção e divulgação de conhecimento na Internet. (convite). 2003. (Seminário).

74.
An Evaluation of two courses for graduate level professors designed to improve academic Internet use in research and teaching. INET'99- The Internet Global Summit. 1999. (Congresso).

75.
. WebNet 98. 1998. (Congresso).

76.
X Reunião da SBEC - Simpósio Nacional de Estudos Clássicos.Tecnologia de Informação e Letras Clássicas. Minicurso.. 1997. (Simpósio).

77.
. ALLC-ACH'96 The Joint International Conference: The Association for Literary and Linguistic Computing and The Association for Computers and the Humanities. 1996. (Congresso).

78.
Estudos Clássicos e a Internet.Seminário de Pesquisa - FFLCH-USP. 1996. (Seminário).

79.
Fórum Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência e Tecnologia.Palestra RNP no Fórum Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência e Tecnologia. 1995. (Outra).

80.
Internet, Possibilidades e Riscos.Internet, possibilidades e riscos, Evento ECA, USP. 1995. (Outra).

81.
Reunião PADCT/IBICT.Reunião PADCT/IBICT. 1995. (Outra).

82.
Semana da Computação.Aplicações da Internet no ensino de línguas. 1995. (Encontro).

83.
13a. Reunião do Fórum de Serviços de Extensão PUCSP.RNP. As Redes de Comunicação. 1994. (Outra).

84.
Encontro Internacional de História e Computação.Mesa Redonda sobre Internet e História. 1994. (Encontro).

85.
I Encontro de Lingüística e Línguas Clássicas.Palestra. Recursos da Internet para Estudos Clássicos e Lingüística. 1994. (Encontro).

86.
Seminário da disciplina - IPUSP, São Paulo.Palestra: Hierarquia tonal e percepção da música. 1994. (Outra).

87.
Sucesu Comdex.Demonstração da RNP na Sucesu Comdex. 1994. (Outra).

88.
XXV Encontro de Editores e Livreiros.Demonstração da RNP. Livros, editoras e bibliotecas na Internet. 1994. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, Anise D'Orange; SANTOS, Fernando B. ; DEZOTTI, M. C.C. ; Rodrigues, Marco A. . Do Texto Clássico ao Cibertexto - 50 anos do Curso de Grego Antigo de Araraquara. 2017. (Congresso).

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. Aula aberta da professora visitante Monica Berti e atividades na visita. 2015. (Outro).

3.
LOUSADA, Eliane G. ; ROJO, R. ; BUENO, L. ; ARANHA, S. ; ABREU-TARDELLI, Lilia S. ; FERREIRA, Anise D'Orange . VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2015. (Congresso).

4.
FARGETTI, Cristina. M. ; SILVA, O. L. N. ; MURAKAWA, Clotilde. A. A. ; FERREIRA, Anise D'Orange . I Congresso Internacional Estudos do Léxico e suas Interfaces. 2014. (Congresso).

5.
Vieira, B. V. G. ; FERREIRA, Anise D'Orange ; Longo, G. ; ROSA, E. B. ; SANTOS, F. B. . XXVII Semana de Estudos Clássicos "A tradução da Antiguidade em páginas, palcos e apps". 2014. (Congresso).

6.
FERREIRA, Anise D'Orange. Workshop de John S. Y. Lee "Linguistic annotations for Literary Studies". 2014. (Outro).

7.
BEAULIEU, M.-Claire ; BERTI, Monica ; BLACKWELL, Christopher ; BOSCHETTI, F. ; BOZIA, Eleni ; BRUNET, Michèle ; DARCHIA, Irine ; FERREIRA, Anise D'Orange ; FOERTSCH, Reinhard ; GONZALEZ-BLANCO, Elena ; JOVANOVIC, Neven ; KONTGES, Thomas ; LEE, J. ; MUNSON, Matt ; RAFIYENKO, Dariya ; ROBERTSON, Bruce ; SCHUBER, Charlotte ; SMITH, Neel . Grego e Latin na Idade dos Dados Abertos (colab. c/ Steering Committee: Tradução e divulgação em português). Disponível em http://www.dh.uni-leipzig.de/wo/workshop-december-2014/. 2014. (Congresso).

8.
FERREIRA, Anise D'Orange; HIRATA, F. Y. ; SANTOS, Fernando B. ; ROSA, E. B. . Encontro dos colaboradores e participantes do projeto CNPq proc. 406845/2012-3. 2014. (Outro).

9.
LOUSADA, Eliane G. ; ROJO, R. ; ARANHA, S. ; ABREU-TARDELLI, Lilia S. ; BUENO, L. ; FERREIRA, Anise D'Orange . Preparativos pré-congresso: VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2014. (Congresso).

10.
PINO, C. A. ; PEREZ, J. P. ; SERRADAS, A. ; BRACCHI, D. ; ANTUNES, B. ; FERREIRA, Anise D'Orange ; BRAIT, E. ; LOUSADA, Eliane G. ; GRAZIANO, F. U. ; PEREIRA, H. B. C. ; BARNI, R. ; DAHLET, V. ; MORIZONO, V. Y. M. . II Encontro de Editores de Revistas Acadêmicas -Desafios dos Periódicos de Letras e Linguística. 2013. (Congresso).

11.
Berlinck, Rosane A. ; Mendonça, Marina ; Massi, Fernanda ; FERREIRA, Anise D'Orange . III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. Membro da comissão da FCL/Ar. 2011. (Congresso).

12.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ciclo de palestras: A linguagem no trabalho do professor na perspectiva do ISD e das ciências do trabalho. 2011. (Outro).

13.
SANTOS, F. B. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; Vieira, B. V. G. ; Prado, J. B. T. ; FERAL, C. ; DEZOTTI, M. C.C. ; ROSA, E. B. ; Thamos, M. . XXV Semana de Estudos Clássicos. 2010. (Congresso).

14.
Shepherd, T. M. G. ; BERBER, T. ; FERREIRA, A. A. G. D. ; et alii [vários autores] . Membro da Comissão Científica do VIII Encontro de Lingüística de Corpus. 2009. (Congresso).

15.
Vieira, B. V. G. ; Marquetti, F. R. ; Longo, G. ; Thamos, M. ; SANTOS, F. B. ; ROSA, E. B. ; FERAL, C. ; DEZOTTI, M. C.C. ; Dezotti, J. D. ; FERREIRA, A. A. G. D'O. . XXIII Semana de Estudos Clássicos. 2008. (Congresso).

16.
SANTOS, F. B. ; Prado, J. B. T. ; Ribeiro, W. A. ; Dezotti, J. D. ; FERAL, C. ; Marquetti, F. R. ; ROSA, E. B. ; DEZOTTI, M. C.C. ; Longo, G. ; FERREIRA, A. A. G. D. . XVI Congresso Nacional de Estudos C'lássicos. 2007. (Congresso).

17.
QUEVEDO, A. ; Crescitelli, M. ; Grupo de Pesquisa TEED ; FERREIRA, A. A. G. D. . 2o Colóqui do TEED. Ensino a distância e semipresencial na universidade. 2007. (Congresso).

18.
FERREIRA, A. A. G. D.. Organização de Simpósio no 16o InPLA. 2007. (Congresso).

19.
MACHADO, A. R. ; Guimarães, Ana Maria M ; COUTINHO, M. A. ; Campos, Maria Inês ; FERREIRA, A. A. G. D. . I Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo. 2006. (Congresso).

20.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R. ; SARDINHA, A. B. ; ROJO, R. . Comissão de Organização do 10º InPLA. 2000. (Congresso).

21.
FERREIRA, A. A. G. D.; RAMOS, R. ; SARDINHA, A. B. ; ROJO, R. . 10º InPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1999. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Beatriz Bueno Machado Rodrigues Torres. TRADUÇÃO DE TEXTOS CLÁSSICOS E ENSINO: PROBLEMAS LINGUÍSTICOS, DISCURSIVOS E TEXTUAIS. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Natália Molan. O Ensino de Língua Inglesa mediado por tradução de legendas no Youtube: contribuindo para a formação de leitores. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

3.
Paula Camargo Boschiero. Epígrafes gregas de bases de dados abertos: edições digitais. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria Glalcy Fequetia Dalcim. As potencialidades do Blended Learning na integralização curricular: um estudo a partir da disciplina de Língua Inglesa. Início: 2017. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

2.
Michel Ferreira dos Reis. Ferramentas digitais e instrumentação/instrumentalização no ensino de língua grega antiga. Início: 2017. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Parmênio Camurça Citó (orientação do DINTER). Realização de agentividade e construção conjunta de aprendizagem em sala de aula de inglês língua adicional. Início: 2016. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

4.
Michele Lidiane Silva. Tema: Interação virtual na coordenação do trabalho de professores. Início: 2012. Tese (Doutorado em Progr. de Pós-grad. em Linguística e L. Portuguesa) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara. (Orientador).

5.
Ana Maria Barbosa Varanda Riciolli. PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: uma contribuição para a escola pública (título provisório). Início: 2012. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

6.
Ana Maria Barbosa Varanda Riciolli. PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: uma contribuição para a escola pública (título provisório). Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Kelli Fauth Claro. NOVAS PERSPECTIVAS NO ENSINO DE GREGO BASEADAS EM LINGUÍSTICA DE CORPUS E ANOTAÇÃO EM ÁRVORE SINTÁTICA. Início: 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras- grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Josiane Aparecida Santana. Atividades de IC/CNPq no Projeto 47201 - Índice Digital de Nomes Próprios da Antiguidade Grega transcritos em Português- Um projeto distribuído e associado ao Dicionário Digital Grego-Português. Início: 2018 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Allan Pradella Fruschio. Atividades de ISB no Projeto: Índice Digital de Nomes Próprios da Antiguidade Grega transcritos em Português. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

3.
Aline Trabuco Delgado. Atividades de ISB no Projeto: Índice Digital de Nomes Próprios da Antiguidade Grega transcritos em Português. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Michel Ferreira dos Reis. Temas e formas em Héracles: um estudo baseado em keywords e treebank. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

2.
Izidoro Wilson Mascanhi. Análise de sequências didáticas de gêneros direcionadas ao ensino-aprendizagem de língua materna no Ensino Fundamental: aportes do interacionismo sociodiscursivo. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

3.
Caio Vieira Reis de Camargo. Tipologia e uso da voz média em Apolodoro: estudo semântico baseado em corpus. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

4.
Alexandre Wesley Trindade. O aspecto verbal em Apolodoro: um estudo baseado em corpus sobre os padrões de usos aspectuais em Bibliothéke,. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

5.
Márcia Lygia Casarin. Preparando docente para a utilização do Moodle (título provisório). 2009. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica, . Coorientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

6.
MARIA APARECIDA MARTINS. Trabalho do professor com o uso do chat@educacional. 2008. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica, Secretaria do Estado da Educação. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

7.
Mônica Uliani Kuchartscik. A leitura de hipertextos em inglês por alunos do ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica, Secretaria do Estado da Educação. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

8.
Roberta Gomes Matarazzo. Motivação e presença social em chats para formação de professores multiplicadores de inglês instrumental. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

9.
Lucimar Canonico. A afetividade na interação professor-aluno em curso de inglês on-line. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

10.
Eduardo Lang. O público e o privado: análise das contradições em um curso de leitura instrumental via Internet à luz da teoria da atividade. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

11.
Cátia Veneziano Pitombeira. A presença de ensino no chat do curso de "Leitura Instrumental em Inglês via Internet: uma análise de conteúdo. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

12.
Eduardo M. Occulate. Os clipes musicais como recurso pedagogico em um curso on-line de compreensao oral de lingua inglesa. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

13.
Scheyla Riyadh Weyersbach. Curso de inglês negociado no contexto digital da Internet: relato de uma experiência. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

14.
Maria do Carmo Sabbag. O chat e a percepção lingüística em um curso de inglês on-line. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

Tese de doutorado
1.
Caio Vieira Reis de Camargo. Moderno grego antigo: tratamento digital em Apolodoro. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

2.
Karolinne Finamor Couto. O agir do professor de língua inglesa da escola pública: entre a prescrição e o trabalho real (não defendida). 2016. Tese (Doutorado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

3.
Ana Maria Barbosa Varanda Riciolli. Um olhar docente sobre a gênese instrumental à luz do Interacionismo Sociodiscursivo no contexto de educação básica de Língua Inglesa em uma escola municipal de Goiás. 2015. Tese (Doutorado em PPG em Linguística e L.Portuguesa (Araraquara)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

4.
Michele Lidiane da Silva. A reconceituação do trabalho do professor coordenador de escolas estaduais do interior de São Paulo: uma análise contínua da representação da ação do trabalho educacional. 2014. Tese (Doutorado em Progr. de Pós-grad. em Linguística e L. Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

5.
Eliana Moraes de Almeida Alencar. O agir do professor no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: conflito e desenvolvimento. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

6.
Crisciene Lara Barbosa Paiva. A Construção Textual da Conversação Mediada por Computador (Chat) escrita em ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA por brasileiros: Estratégias Textual-Interativas de Tematização. 2013. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

7.
Glenda Melo. UM PRIMEIRO OLHAR SOBRE A AUTONOMIA DOCENTE. 2009. Tese (Doutorado em PEPG em Linguística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica, . Coorientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

8.
Regina Baratho. Tema: tecnologia na comparação de informação entre jornais. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

9.
José Demario. Tema: previsão de impacto de textos de artigos cientificos utilizando redes neurais artificiais para consistentes. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

10.
Glenda Cristina Valim de Melo. O agir autônomo do professor e as TICs (título provisório). 2008. Tese (Doutorado em PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguage) - Pontifícia Universidade Católica, . Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

11.
Angelita Quevedo. Atividade, contradições e cilo expansivo de aprendizagem no engajmento de alunos em um curso online.. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Ministério da Educação. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

12.
Kátia Tavares. Participando de lista de discussão e aprendendo a moderar ? estudo de caso na perspectiva da teoria da atividadeParticipando de lista de discussão e aprendendo a moderar.estudo de caso na perspectiva da teoria da atividade. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Kátia Cristina Stamberk. Uma proposta de elaboração de alinhamento de tradução e de anotação sintatica (treebank do grego) pela plataforma digital Alpheios.net: Heródoto. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras- grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

2.
Karen Tank Mercuri Macedo. Ações de uma criança em meio digital: uma proposta de análise interacionista sociodiscursiva. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias Linguísticas e Ensino) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Larissa Biolcati. Introdução à Hipárquia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

2.
André Custódio. Estudos sobre o léxico grego referente ao amor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

3.
Paula Boschiero. Epígrafes gregas de dados abertos: edições digitais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

4.
Paula Camargo Boschiero. As Máximas Monósticas de Menandro: tradução, alinhamento e produção de texto digital em Língua Portuguesa no ambiente web Alpheios/Perseus. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

5.
Kelli Fauth Claro. Novas perspectivas no ensino de grego baseadas em linguística de corpus e anotação em árvore sintática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

6.
Katia Cristina Stamberk. Uma proposta de alinhamento de tradução e anotação sintática (treebank do grego) pela plataforma digital Alpheios.net.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

7.
Kelli Fauth Claro. Pesquisa instrumental na área de letras clássicas: investigando ferramentas digitais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

8.
João Camargo. Revisão de Literatura sobre a história da língua grega.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

Iniciação científica
1.
Edineia de Souza Ferreira. Projetos abertos em Letras Clássicas Digitais (Corpus específico a ser trabalhado pelo aluno: Oneirocritica, de Artemidoro). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

2.
MURILO GOUVEA ALVES. Projetos abertos em Letras Clássicas Digitais (Corpus específico a ser trabalhado pelo aluno: Banquete, de Xenofonte). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

3.
Paula Camargo Boschiero. ELABORAÇÃO DE MATERIAIS INSTRUCIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE GREGO ANTIGO EM AMBIENTES VIRTUAIS.. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

4.
Paula C. Boschiero. Plano de atividades de IC ligado ao projeto Elaboração de materiais instrucionais digitais para o ensino de grego antigo em ambientes virtuais, da orientadora profa Anise A. G. D'O. Ferreira. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

5.
Paula Boschiero. Atividades de elaboração de materiais instrucionais em ambientes virtuais de ensino de pós-graduação dentro do projeto ?(Re-) Configurando o moodle ...? financiado pelo edital TIC/PROPG e NEAD. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Progr. de Pós-grad. em Linguística e L. Portuguesa) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, UNESP- Pro-reitoria de Pós-graduação. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

6.
Everton W. dos Reis. Elaborando um corpus didático digital da língua grega Koinḗ (Κοινή)- Primeira etapa. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

7.
Josiane Gonçalves da Silva. Estudo de elaboração de exercícios digitais automáticos de língua grega antiga para a plataforma MOODLE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

8.
Josiane Gonçalves da Silva. Estudo de elaboração de exercícios digitais automáticos de língua grega antiga para a plataforma MOODLE. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

9.
Josiane Gonçalves da Silva. Estudo de elaboração de exercícios digitais automáticos de língua grega antiga para a plataforma MOODLE. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

10.
Cyntia Maria Curti de Mello. Motivação no ensino a distância via Internet: aplicação da WEBMAC na avaliação de um curso de inglês on-line. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

11.
Débora Cristina Gerbase Santos. Motivação em ensino a distância via Internet: aplicação da WEBMAC na avaliação de um curso de inglês on-line. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

Orientações de outra natureza
1.
Thais Helena Camargo. Estágio Departamental: Argonautica - livro I - tradução alinhada. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

2.
Michel Ferreira dos Reis. Alinhamento de tradução e anotação do corpus da tragédia Héracles, de Eurípides. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

3.
Katia Cristina Stamberk. Edição de alinhamento de tradução de prosa grega. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

4.
Paula Camargo Boschiero. Edição de alinhamento de tradução de prosa grega. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

5.
Kelli Fauth Claro. Participação no projeto TIC-PROPG. 2013. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP- Pro-reitoria de Pós-graduação. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

6.
Michel Reis. Alinhamento de tradução da tragédia Héracles, de Eurípides. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

7.
Paula Camargo Boschiero. Planejamento de alinhamento de edição de tradução de prosadores gregos. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

8.
Isabella Unterrichter Rechtenthal. Monitoria para as disciplinas de Grego: Isabella Unterrichter Rechtenthal. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

9.
Alexandre Wesley Trindade. Acompanhamento das classes de 1o e 2o anos de Língua grega. 2009. Orientação de outra natureza. (Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.

10.
Tharea Raizza Hernandes. Fichamento estudo de obras sobre os temas: deuses e religião grega; deuses em Homero e Hesíodo; destino e responsabilidade. 2007. Orientação de outra natureza. (Letras-Grego) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista: FCLAr (bolsa PAE). Orientador: Anise de Abreu Goncalves D'Orange Ferreira.



Inovação



Processos ou técnicas
1.
FERREIRA, Anise D'Orange; LOUSADA, Eliane G. . Guia de anotação manual de análise dentro do quadro do ISD de corpora específicos. 2013.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. DTD para anotação de corpora em francês usando o software WebAnnotator. 2013.

3.
DELGADO, A. T. ; FRUSHIO, A. P. ; SANTANA, J. A. ; FERREIRA, ANISE D? ORANGE . Planilha de transcrição de nomes próprios gregos (português, inglês, francês. 2018.

4.
FERREIRA, Anise D'Orange; RODRIGUES, R. A. . Dicionário Digital Grego-Português (para consulta na Web) v. 1.1.3. 2017.


Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
FERREIRA, Anise D'Orange2016FERREIRA, Anise D'Orange; Melo, G. C. V. de . Análise de textos multimodais da Web e o ISD. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (Online), v. 32, p. 1-21, 2016.


Livros e capítulos
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Oneirokritika, de Artemidoro de Daldis [recurso eletrônico] : livros de análise de sonhos: livro V (séc. II d.c.). Estudo e tradução. Edição bilíngue. 1. ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014. v. 1. 123p .

1.
FERREIRA, A. A. G. D.. O ensino do grego a distância. In: Programa de Pós Graduação em Letras Clássicas. (Org.). IIo Simpósio de Estudos Clássicos da USP. 1ed.Sao Paulo: Humanitas, 2007, v. 1, p. 159-201.

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. Caminhos transdisciplinares da pesquisa de ensino-aprendizagem em contexto digital. In: Adair Vieira Gonçalves; Wagner Rodrigues Silva; Marcos Lúcio de Sousa Góis. (Org.). Visibilizar a Linguística Aplicada: Abordagens teóricas e metodológicas. 1ed.Campinas: Pontes, 2014, v. 1, p. 321-339.


Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, Anise D'Orange; LOUSADA, Eliane G. . Réflexions sur les textes produits en situation de formation au travail d?enseignant: les contributions méthodologiques du manuel d?annotation dans le cadres du symposium intitulé ' Analyse de textes à partir de l' ISD et enjeux méthodologiques. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
Oliveira, S. M. ; FERREIRA, Anise D'Orange . Uma análise do gênero dissertação de mestrado a partir de anotação de corpus digital, dans le cadre du symposium intitulé 'Desenvolvimento profissional do professor: análise de elementos de seu trabalho sob a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERREIRA, Anise D'Orange. Minicurso: Inovações do classicismo na era digital: Como podemos participar?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. Anotação de corpus do grego antigo: projeto de tradução alinhada, treebank e léxico grego-português em serviços web. Comunicação na Mesa Redonda: 'A Linguística de corpus e as ciências do léxico: interfaces necessárias'.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FERREIRA, Anise D'Orange; REIS, M. F.(pos-grad) . Considerations on digital tools as a means of reshaping the Greek teacher?s genre of activity for a prospective curriculum in a Brazilian public university. U. Leipzig : Global Philology Open Conference. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).


Cursos de curta duração ministrados
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Oficina: Explorando ferramentas de análise de corpus não anotado e anotado. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FERREIRA, Anise D'Orange. Minicurso: Inovações do classicismo na era digital: Como podemos participar?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
FERREIRA, Anise D'Orange. Língua Grega II (anual) 2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente digital de aprendizagem no Moodle).

2.
FERREIRA, Anise D'Orange; Camargo, Caio V. R. ; CLARO, K. F. . Trabalhando com textos digitais em ferramentas baseadas na WEB. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - AmbientedigitaldeaprendizagemnoMoodle).

3.
FERREIRA, Anise D'Orange. Edição de alinhamentos de tradução grego- português de excertos do Apolodoro. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

4.
FERREIRA, Anise D'Orange. Edição de alinhamentos de tradução grego-português de excertos de Esopo: Bábrio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

5.
FERREIRA, Anise D'Orange. Edição de alinhamentos de tradução grego-português de excertos do Prometeu Acorrentado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático digital).

6.
FERREIRA, Anise D'Orange. 8 - Vídeoclipes de instrução de uso das ferramentas do Alpheios e de feedback (oito). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialaudio/visualdigital).

7.
FERREIRA, Anise D'Orange. Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle para a disciplina 'Trabalhando com Textos Digitais em Ferramentas baseadas em Web - Edição Especial - Sunoikisis DC-2015'. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual de aprendizagem no Moodle).



Outras informações relevantes


Auxílios obtidos

Bolsas de Estudo
ME,CNPq, de 1983 a 1985, IP-USP
ME,FAPESP, de 1986 a 1987, IP-USP
DO, CNpq, de 1989 a 1993, IP-USP
DTI, CNPq/DESI, de 1994 a 1995, RNP-CRSP
Bolsa Pesquisa DT CNPq, 2006-2010, PEPG em LAEL/PUCSP e FCLAr/UNESP

Auxílio Fapesp de Participação em Evento
INET'99 - Jul/99

Exames de proficiência em língua estrangeira
1988- TOEFL- Test of English as a Foreign Language (total score 580/677)
1983- Connaissance de la langue française- Aliança Francesa, São Paulo (très bon niveau à l'écrit como à l'oral)



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