Carlos Eduardo Ferraço

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 13/04/2014


Possui Licenciatura Plena em Física pela UFES (1981), Mestrado em Educação pela UFF (1989), Doutorado em Educação pela USP (2000) e Pós-Doutorado em Educação pela UERJ (2008). É professor associado III da UFES, atuando nos Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação na Linha de Pesquisa "Cultura, currículo e formação de educadores". Iniciou no magistério em 1977 com experiência docente no Ensino Fundamental e Médio. Desenvolve pesquisas na área de currículo desde 1999 com ênfase nos temas: currículo e cotidiano , conhecimentos em redes e imagens, narrativas e memórias . Como recortes de análise das pesquisas, publicações e orientações de mestrado e doutorado tem priorizado os espaços-tempos do cotidiano da educação básica. Desde 2003, é pesquisador dos Grupos de Pesquisa do CNPq "Formação de Professores e Práticas Pedagógicas" (PPGE/UFES) e "Cotidiano Escolar e Currículo" (PROPEd/UERJ) e coordena, a partir de 2007, o Grupo de Pesquisa "Currículos, cotidianos, culturas e redes de conhecimentos". (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Carlos Eduardo Ferraço
Nome em citações bibliográficas
FERRAÇO, C. E.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Espírito Santo, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Avenida Fernando Ferrari s/n
Goiabeiras
29060-900 - Vitoria, ES - Brasil
Telefone: (27) 33352534
Fax: (27) 40092549
URL da Homepage: http://www.ppge.ufes.br


Formação acadêmica/titulação


2007 - 2008
Pós-Doutorado.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Cotidiano escolar.
1996 - 2000
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Escola Nua: ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas, Ano de obtenção: 2000.
Orientador: Prof Dr. Alberto Villani.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Cotidianos escolares; Redes de significados; Currículos reais; Escola pública; Ensino Fundamental; Estudos pós-críticos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
1985 - 1989
Mestrado em Educação.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Título: Conhecimento Empírico X Conhecimento Sistematizado: a busca por uma unidade entre teoria e prática,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: Nilda Guimarães Alves - Regina Leite garcia.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Materialismo dialético; Teorias do conhecimento; Formação continuada; Cotidiano escolar; Escola pública; Ensino Fundamental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada do educador.
Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1978 - 1981
Graduação em Tecnólogo em Mecânica.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
1977 - 1981
Graduação em Licenciatura Plena em Física.
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.


Formação Complementar


2007
CURSO DE LONGA DURAÇÃO. (Carga horária: 850h).
ALIANÇA FRANCESA/ES.
2007 - 2010
Extensão universitária em CURSO DE LÍNGUAS/FRANCÊS. (Carga horária: 560h).
Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2004 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão do Processo de Seleção para o Curso de Doutorado em Educação do PPGE/CE/UFES.
03/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

08/2002 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão do Processo de Seleção para o Curso de Mestrado em Educação do PPGE/CP/UFES.
04/2001 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Serviço realizado
Membro da Câmara de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFES.
03/2000 - Atual
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação da UFES.
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e formação docente
08/2009 - 12/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura, currículo e sociedade
08/2009 - 12/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo, cultura e sociedade
08/2009 - 12/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente
08/2009 - 12/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de qualificação II
08/2009 - 12/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação à elaboração de tese
08/2009 - 12/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário C: Os usos de narrativas e imagens na pesquisa em educação
08/2009 - 12/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Os usos de narrativas e imagens na pesquisa em educação
06/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Estruturação do Programa de Formação Continuada dos Professores do DTEPE.
06/2008 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Auto-avaliação do PPGE/CE/UFES.
03/2009 - 07/2009
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e formação docente
03/2009 - 07/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos avançados em cultura, currículo e formação de educadores
03/2009 - 07/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário C: A pesquisa em currículo - práticas discursivas no Brasil
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário C: A pesquisa em currículo - práticas discursivas no Brasil
03/2009 - 07/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa I
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa I
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa III
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação à elaboração de tese
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de qualificação II
03/2009 - 07/2009
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do trabalho na escola
08/2008 - 12/2008
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e formação de educadores
08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras/Português, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo e formação docente
08/2008 - 12/2008
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
08/2008 - 12/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
08/2008 - 12/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa III
08/2008 - 12/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente
08/2008 - 12/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação à elaboração de tese
08/2008 - 12/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de qualificação I
08/2008 - 12/2008
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de qualificação II
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais de Educação
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais de Educação
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Avançados em Cultura, Currículo e Formação de Educadores
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação, Trabalho e Cidadania
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa I
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa II
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente
03/2007 - 07/2007
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de Qualificação I
03/2007 - 07/2007
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de Qualificação
06/2006 - 06/2007
Direção e administração, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo, Cultura e Sociedade
08/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário C: Escola, Comunidades Plurais e Culturas Híbridas
08/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa I
08/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa II
08/2006 - 12/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente
08/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente
08/2006 - 12/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de Qualificação I
03/2001 - 12/2006
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Educação Artística do Centro de Artes da UFES.
03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
03/2006 - 07/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
03/2006 - 07/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Avançados em Cultura, Currículo e Formação de Educadores
03/2006 - 07/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa I
03/2006 - 07/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa II
03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em Pesquisa II
03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente
03/2006 - 07/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente
03/2006 - 07/2006
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de Projeto de Dissertação
03/2006 - 07/2006
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Exame de Qualificação I
05/2004 - 05/2006
Direção e administração, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do trabalho na escola
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos I em formação de professores e práticas pedagógicas
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de projeto de dissertação
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
08/2005 - 12/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários avançados C: a conveniência da cultura
08/2005 - 12/2005
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa II
08/2005 - 12/2005
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
08/2005 - 12/2005
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários avançados C: a conveniência da cultura
04/2005 - 08/2005
Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O currículo como espaço de reconstrução educacional
04/2005 - 08/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
04/2005 - 08/2005
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos avançados em escola, currículo, sociedade e cultura
04/2005 - 08/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários em Estudos culturais e pesquisa com o cotidiano I
04/2005 - 08/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa I
04/2005 - 08/2005
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
04/2005 - 08/2005
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Senminários de Estudos Culturais e pesquisa com o Cotidiano I
09/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa II
09/2004 - 12/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
09/2004 - 12/2004
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos avançados em escola, currículo, sociedade e cultura
09/2004 - 12/2004
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa II
08/2002 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção para o Curso de Especialização em Educação do Centro Pedagógico da UFES.
02/2004 - 08/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa I
02/2004 - 08/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
02/2004 - 08/2004
Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O conhecimento e a educação
02/2004 - 08/2004
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo, cultura e sociedade
11/2003 - 04/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de projeto de dissertação
11/2003 - 04/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa II
11/2003 - 04/2004
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
11/2003 - 04/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização do trabalho na escola
03/2003 - 04/2004
Direção e administração, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação.
08/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão Universitária Plantas Medicinais: do resgate cultural à saúde ambiental - uma abordagem transdisciplinar.
05/2003 - 10/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículo
05/2003 - 10/2003
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O currículo como espaço de reconstrução educacional
05/2003 - 10/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
05/2003 - 10/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de projeto de dissertação
05/2003 - 10/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação à dissertação
05/2003 - 10/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa II
08/2002 - 07/2003
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Projeto de extensão A expressão dos diferentes saberes e práticas pedagógicas na ecologia escolar: as manhas e artimanhas do ambiente.
12/2002 - 04/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação à dissertação
12/2002 - 04/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de projeto de dissertação
12/2002 - 04/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa I
12/2002 - 04/2003
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
12/2002 - 04/2003
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário: O uso de imagem na educação
12/2002 - 04/2003
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento e a educação
08/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Elaboração do Programa de Qualificação Profissional do Centro Pedagógico da UFES.
08/2001 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Seminário III.
04/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Serviço realizado
Coordenador de Pesquisa do Centro Predagógico da UFES.
03/2000 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Educação do Centro Pedagógico da UFES.
06/2002 - 11/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
06/2002 - 11/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente Supervisionado: formação continuada
06/2002 - 11/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado: currículos reais
06/2002 - 11/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado: cotidiano escolar
06/2002 - 11/2002
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos II em Formação e Práxis Político-Pedagógica do Professor
03/2002 - 05/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro de Comissão de Avaliação de Estágio Probatório.
12/2001 - 04/2002
Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O currículo como espaço de reconstrução educacional
12/2001 - 04/2002
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio em pesquisa
12/2001 - 04/2002
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo independente supervisionado
12/2001 - 04/2002
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Elaboração de projeto de dissertação
04/2001 - 04/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental do Centro Pedagógico.
07/2001 - 02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção para o Curso de Mestrado em Educação do CP/UFES.
07/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Editoria dos Cadernos de Pesquisa em EDucação PPGE-UFES.
01/2001 - 12/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial dos Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES.
05/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão Currículo e Formação de Educadores.
03/1994 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

08/2001 - 11/2001
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da educação
05/2001 - 08/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Coordenador da Comissão de Organização do I Encontro de Orientação para Seleção do Mestrado em Educação da UFES.
04/2001 - 08/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
A Práxis Pedagógica na Educação Infantil
04/2001 - 08/2001
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Conhecimento e a Educação
04/2001 - 08/2001
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões Atuais da Educação
04/2001 - 08/2001
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente Supervisionado
04/2001 - 08/2001
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Independente Supervisionado
05/2001 - 07/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Elaboração de Projeto.
05/2001 - 07/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração de Programa da disciplina Estágio em Pesquisa.
07/2000 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Elaboração de Projeto do Curso de Pedagogia - Pólo Universitário de São Mateus.
07/2000 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para Elaboração do Relatório Técnico de Sistematização do Documento Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Cursos de Nível Superior.
03/2001 - 05/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina O Conhecimento e a Educação.
03/2001 - 05/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Questões Atuais da Educação.
03/2001 - 05/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Estudos Independentes Supervisionados II.
10/2000 - 4/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
A práxis pedagógica da educação infantil
10/2000 - 4/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
A construção do currículo na educação infantil
10/2000 - 4/2001
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Questões atuais da educação
04/2000 - 04/2001
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia do Centro Pedagógico da UFES.
04/2000 - 04/2001
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Física do Centro de Ciências Exatas da UFES.
03/2000 - 04/2001
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro da Coordenadoria de Pesquisa do Centro Pedagógico da UFES.
10/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Professor Substituto para Educação Infantil.
08/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção para o Curso de Mestrado em Educação do CP/UFES.
07/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Cargo ou função
Editor executivo dos Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES.
07/2000 - 11/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção para o Curso de Especialização em Educação do CP/UFES.
08/2000 - 10/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção para Professor Substituto na Área de Educação Infantil.
03/2000 - 09/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
A Construção do Currículo na Educação Infantil
03/2000 - 09/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
A Construção do Currículo na Educação Infantil
03/2000 - 09/2000
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Currículo Escolar como Espaço de Reconstrução Educacional
05/2000 - 07/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina A Práxis Pedagógica da Educação Infantil.
03/2000 - 05/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina A Construção do Currículo na Educação Infantil.
03/2000 - 05/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina O Currículo como Espaço de Reconstrução Educacional.
03/2000 - 05/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do programa da disciplina Estudos Independentes Supervisionados I.
07/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Assessor da Secretaria Municipal de Educação de Jaguaré para Elaboração, Implementação e Avaliação da Proposta Político-Pedagógica das Escolas da Rede Municipal de Ensino.
03/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Assessor da Secretaria Municipal de Educação de Vargem Alta, ES, para Elaboração, Implemantação e Avaliação da Proposta de Política Educacional.
04/1998 - 12/1999
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Consultor ad hoc do Projeto Revitalização dos Espaços Escolares do Programa de Sucesso Escolar da SEME/PMV.
10/1999 - 10/1999
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso Atividades Matemáticas para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico - FAFIC/Colatina, ES - 8 horas
02/1999 - 02/1999
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso Planejamento e Gestão dos Temas Transversais dentro dos PCN's - Cariacica, ES - 25 horas
11/1998 - 11/1998
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Atividades Matemáticas de 1a à 4a séries para desenvolvimento do raciocínio Lógico - APAE/Colatina, ES - 8 horas
03/1998 - 10/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, PróReitoria de Extensão Universitária.

Cargo ou função
Membro da Comissão Julgadora da V Mostra Científica - I Expociência da PROEx/UFES.
12/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Palestra Currículos em Rede - Faculdade de Educação da UFF/RJ.
12/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Palestra Currículo e Conhecimentos em Redes - Curso de Pedagogia UFF/RJ/Angra dos Reis.
11/1996 - 11/1996
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Palestra Redes de Significados e Currículo - Instituto de Física da USP.
05/1996 - 07/1996
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso O Raciocínio Lógico na Educação Especial - APAE/Colatina, ES - 12 horas
04/1995 - 04/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão para Elaboração de Ementas para Habilitação em Educação Infantil do DASE/CP/UFES.
03/1995 - 03/1996
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro da Coordenadoria de Pesquisa do Centro Pedagógico da UFES.
10/1994 - 3/1996
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia do Centro Pedagógico da UFES.
02/1996 - 02/1996
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso de Capacitação em Matemática para Professores de 1a à 4a série - Ecoporanga, ES - 40 horas
10/1995 - 1/1996
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Assessoria à equipe da Secretaria Municipal de Educação de Vitória, ES, responsável pela revisão do Documento de Proposta Currricular para Educação Infantil.
12/1995 - 12/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação na Área de Matemática - Jaguaré, ES - 16 horas
08/1995 - 12/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O currículo como Espaço de Reconstrução Escolar
08/1995 - 12/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Currículo como Espaço de Reconstrução Escolar
08/1995 - 12/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário II: Atividades Matemáticas no Ensino Pré-Escolar
08/1995 - 12/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Seminário I: Atividades Matemáticas no Ensino de 1a à 4a série
07/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Elaboração do Documento de Alternativas de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do DASE/CP/UFES.
07/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleçãp do Curso de Especialização em Educação do CP/UFES.
08/1994 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Matemática do Centro de Ciências Exatas da UFES.
03/1994 - 12/1995
Serviços técnicos especializados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Serviço realizado
Membro do Colegiado do Curso de Especialização em Educação do Centro Pedagógico da UFES.
11/1995 - 11/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Atividades Matemáticas na Pré-Escola - Centro Pedagógico/UFES - 6 horas
10/1995 - 10/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação em Matemática para Professores de Pré-Escola - Cachoeiro de Itapemirim, ES - 20 horas
08/1995 - 09/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação em Matemática para Professores de 1a à 4a séries - Anchieta, Guarapari e Piúma, ES - 96 horas
04/1995 - 09/1995
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Assessoria à Equipe da Secretaria Municipal de Educação de Vitória, ES para Elaboração do Instrumento de Avaliação do Bloco Único à 4a série.
08/1995 - 08/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso O Ensino de Frações no Bloco Único - Ecoporanga, ES - 40 horas
08/1995 - 08/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação em Matemática para Professores de 1a à 4a série - Marilândia, ES - 16 horas
07/1995 - 08/1995
Direção e administração, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Administração e Supervisão Escolar do Centro Pedagógico.
07/1995 - 07/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação em Matemática para Professores de 1a à 4a séries - Irupi, ES - 24 horas
07/1995 - 07/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso de Capacitação em Matemática de 1a à 4a série - São Mateus, ES - 40 horas
05/1995 - 07/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Seminário I.
05/1995 - 07/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Seminário II.
03/1995 - 07/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Conhecimento e a Educação
03/1995 - 07/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Conhecimento e a Educação
03/1995 - 07/1995
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental
06/1995 - 06/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
MIni-curso Atividades Matemáticas para o Ensino Pré-Escolar e de 1a à 4a série - Centro Pedagógico/UFES - 8 horas
06/1995 - 06/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso Matemática nas Séries Iniciais - Castelo, ES - 8 horas
03/1995 - 05/1995
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Estágio Supervisionado.
04/1995 - 04/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação em Matemática do Bloco Único à 4a série - Águia Branca, ES - 24 horas
04/1995 - 04/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação para Professores de Matemática do 1o e 2o graus - Vargem Alta, ES - 8 horas
04/1995 - 04/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores em Matemática - Ibatiba, ES - 20 horas
03/1995 - 04/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso Fundamentos Metodológicos na Área de Matemática - Serra, ES - 40 horas
03/1995 - 03/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação em Matemática de Professores das Zonas Urbana e Rural - Marechal Floriano, ES - 40 horas
03/1995 - 03/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso Desenvolvimento do Raciocínio Lógico - APAE/ES - 16 horas
02/1995 - 02/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores de Pré-Escola em Matemática - Ecoporanga, ES - 8 horas
02/1995 - 02/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores de 1a à 4a série da Zona Rural em Matemática - Ecoporanga, ES - 24 horas
02/1995 - 02/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores de 1a à 4a série da Zona Urbana em Matemática - Ecoporanga, ES - 24 horas
01/1995 - 02/1995
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores de Educação Pré-Escolar em Matemática - Domingos Martins, ES - 16 horas
09/1994 - 12/1994
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
O Ensino de Matemática de 1a à 4a série - Centro Pedagógico/UFES - 40 horas
08/1994 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado de Pré-Escola
08/1994 - 12/1994
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Currículo como Espaço de Reconstrução Escolar
08/1994 - 12/1994
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Currículo como Espaço de Reconstrução Escolar
07/1994 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção do Curso de Especialização em Educação do CP/UFES.
08/1994 - 11/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção de Professor Substituto para a Educação Infantil do DASE/CP/UFES.
10/1994 - 10/1994
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores de Educação Infantil em Municípios do Espírito Santo - Centro Pedagógico/UFES - 12 horas
05/1994 - 07/1994
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina O Currículo como Espaço de Reconstrução Educacional.
03/1994 - 07/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado de Pré-Escola
03/1994 - 07/1994
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Conhecimento e a Educação
03/1994 - 07/1994
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
O Conhecimento e a Educação
03/1994 - 07/1994
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e Aprendizagem
03/1994 - 07/1994
Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Humano e Aprendizagem
03/1994 - 05/1994
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Estágio Supervisionado em Pré-Escola.
03/1994 - 05/1994
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina O Conhecimento e a Educação.
03/1994 - 05/1994
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Curso de Especialização Em Educação.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da disciplina Desenvolvimento Humano e Aprendizagem.
11/1993 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Organização do II Seminário de Ensino de Ciências e Matemática do Espírito Santo (UFES/CAPES/SPEC-FNDE).
08/1993 - 12/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Matemática e da Física
08/1993 - 12/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Pedagógicas na Escola
08/1993 - 12/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Atividades Pedagógicas em Grupo
08/1993 - 12/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Medidas e Avaliação
11/1993 - 11/1993
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Curso Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental - SEDU/Vitória, ES - 32 horas
03/1993 - 10/1993
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade de extensão realizada
Assessoria à Equipe da Fundação Educacional de Vila Velha, ES, para Elaboração do Documento de Proposta Curricular para o Ensino de Matemática de 5a à 8a séries.
07/1993 - 07/1993
Treinamentos ministrados , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Treinamentos ministrados
Mini-urso
05/1993 - 07/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Didática da Matemática e da Física.
05/1993 - 07/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Atividades Pedagógicas em Grupo.
05/1993 - 07/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Atividades Pedagógicas na Escola.
05/1993 - 07/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Medidas e Avaliação.
03/1993 - 07/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículos e Programas
03/1993 - 07/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Pedagogia
03/1993 - 07/1993
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Educação Física
03/1993 - 05/1993
Extensão universitária , Centro Pedagógico, Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

Atividade de extensão realizada
Assessoria à Equipe de Alfabetização da Criança/DAT/SEDU para elaboração do Documento de Fundamentação Teórico-Metodológica do Bloco Único do Estado do Espírito Santo.
03/1993 - 05/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Currículos e Programas.
03/1993 - 05/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Didática da Pedagogia.
03/1993 - 05/1993
Outras atividades técnico-científicas , Centro Pedagógico, Departamento de Didática e Prática de Ensino.

Atividade realizada
Elaboração do Programa da Disciplina Didática da Educação Física.

Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1993
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor B, Carga horária: 30

Atividades

3/1994 - 12/1994
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Serviço realizado
Elaboração de programas e provas para Concurso do Magistério do Município de Vitória, ES..
1/1991 - 12/1994
Treinamentos ministrados , Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Treinamentos ministrados
Capacitação de Professores de Pré-escola e Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Vitória, ES, na Áreas de Ciências e Matemática
3/1991 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Serviço realizado
Elaboração, Implementação e Avaliação de Programas de Formação em Serviço para Educadores da Rede Municipal de Ensino de Vitória, ES.
1/1991 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Serviço realizado
Elaboração e assessoria de projetos pedagógicos para as escolas da Rede Municipal de Ensino de Vitória, ES.
1/1991 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Serviço realizado
Elaboração e publicação de textos relacionados ao Programa de Elaboração, Implementação e Avaliação da Proposta Curricular para o Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Vitória, ES.
1/1993 - 5/1993
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Cargo ou função
Diretor do Departamento de Ensino.
11/1990 - 1/1993
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Cargo ou função
Chefe da Divisão de Orientação Pedagógico-Educacional.
1/1991 - 12/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Ensino.

Serviço realizado
Coordenação do Programa de Elaboração do Documento de Proposta Curricular da Secretaria Municipal de Educação de Vitória, ES.


Linhas de pesquisa


1.
Formação e Práxis do Professor

Objetivo: Desenvolve estudos sobre o processo de formação do professor em nível de 2º e 3º graus, sobre o pensamento do professor, sobre a organização e funcionamento da escola, sobre a práxis político-pedagógica de professores em escolas de 1º, 2º e 3º graus. O objeto de estudo é, portanto, o profes- sor enquanto agente socializador de conhecimentos numa perspectiva emancipatório-política, no ensino de 1º, 2º e 3º graus, em suas características, expectativas, formação profissional e práxis político-pedagógica. .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação e práxis do professor.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação e práxis do professor / Especialidade: Prática pedagógica.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política educacional.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Formação do educador; Práxis pedagógica; Políticas educacionais; Formação continuada; Desenvolvimento social; Desempenho de professores.
2.
Cultura, Currículo e Formação de Educadores

Objetivo: Abrange questões relacionadas com o currículo e com o processo de formação de educadores e educadoras em suas dimensões sócio-histórica e socioambiental. Ocupa-se de estudos e trabalhos que enfocam: currículo praticado, escolar ou não escolar, processos de identificação / profissionalização docente, práticas pedagógicas, formação inicial e continuada de professores inseridos no cotidiano, bem como nos movimentos sociais em suas interfaces com os contextos cultural e ambiental. .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação e práxis do professor.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Movimentos culturais.
Setores de atividade: Educação; Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: Cultura; Currículo; Formação do educador; Cotidiano escolar; Formação continuada; Epistemologia da prática docente.


Projetos de pesquisa


2012 - Atual
Currículos, culturas e cotidianos escolares:: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes

Descrição: Trata-se de continuação de pesquisa realizada no triênio 2010-2012 que teve como principal objetivo analisar as redes de conhecimentos tecidas nos cotidianos de seis escolas da rede municipal de ensino de Vitória/ES, com destaque para os sentidos de currículo, conhecimento, escola e cultura produzidos e compartilhados pelos estudantes e educadores nos usos feitos das propostas curriculares oficiais por eles. Trata-se, agora, de aprofundar as relações tecidas entre currículo e cultura, com destaque para as noções de complexidade e de diferença que ajudam a tecer as referidas redes de conhecimentos curriculares..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (8) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2009 - 2012
Currículos realizados nos cotidianos de escolas públicas das séries iniciais do ensino fundamental: sobre narrativas e imagens produzidas com os usos, traduções e negociações como potência para a ampliação das redes de conhecimentos dos sujeitos praticant

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (8) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 1
2006 - 2008
Os currículos realizados no cotidiano de escolas públicas do ensino fundamental: as narrativas, usos, traduções e negociações como potência para problematizar as redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes - Registro 296/2006 (PRPPG/UFES)

Descrição: O projeto apresentado se insere na articulação de dois grupos do Diretório de Pesquisa do CNPq dos quais participamos, que vêm desenvolvendo investigações, desde 1999, com ênfase na análise do cotidiano escolar para a compreensão de temáticas do campo educacional, em especial os estudos do currículo e da formação de educadores. Assim, em um primeiro momento, a presente proposta de pesquisa situa-se na perspectiva de articulação de projetos interinstitucionais, buscando contribuir para a produção e o debate teórico-epistemológico-metodológico desses campos. Em termos específicos, o projeto proposto busca dar continuidade a três pesquisas por nós desenvolvidas, cujas temáticas se referiam à análise das relações estabelecidas em redes por professores e alunos, sujeitos praticantes do cotidiano de escolas públicas das séries iniciais do ensino fundamental, relações estas que caracterizam o que temos denominado de currículos realizados nas escolas. Nosso objetivo é ampliar e aprofundar essas análises com base na constituição de um outro corpus de pesquisa, incluindo as seguintes questões de investigação: que processos de negociações, traduções e mímicas (BHABHA, 1998) são realizados no cotidiano escolar com as narrativas e os usos que os sujeitos praticantes do cotidiano produzem em relação ao currículo prescrito? Que possibilidades de problematizações esses processos apontam em termos das teorias, metodologias e conteúdos apresentados como prescrições? Como esses processos potencializam, no cotidiano, práticas de resistência e criatividade em relação aos mecanismos homogeneizadores das prescrições? Que outros discursos sobre currículo estão sendo elaborados em meio a esses processos? Que pistas esses processos nos dão sobre outras possibilidades teórico-epistemológico-metodológicas em termos de questionamentos da política prescritiva e homogeneizadora da Secretaria de Educação?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador / Maria Regina Lopes Gomes - Integrante / Djenane Soares Alves - Integrante / Vanessa Maia Barbosa de Paiva - Integrante / Ana Cristina Nascimento Givigi - Integrante / Ângela Francisca Caliman - Integrante / Claudio Rabelo Zapalá - Integrante / Danielle Piontkovsky Girelli - Integrante / Gilda Soares Miranda - Integrante / Jaqueline Magalhães Brum - Integrante / Marisa Terezinha Rosa Valadares - Integrante / Kelen Antunes Lirio - Integrante / Nicéa de Souza Martins - Integrante / Leessanny Carlesso dos Santos Lirio - Integrante / Alexsandro Rodrigues - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal do Espírito Santo - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 69 / Número de orientações: 4
2004 - 2006
Currículo e formação continuada de educadores na complexidade do cotidiano escolar: negociações e performances no entre-lugar da cultura - Registro 156/2004 (PRPPG/UFES)

Descrição: Parto, na proposição deste projeto, de outros três projetos realizados no período de 1999 a 2004 em escolas públicas do ensino fundamental: Escola Nua ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas; Currículo e formação de educadores e Pensando os currículos prescritos e a formação continuada de educadores a partir dos currículos reais. O projeto em tese busca dar continuidade aos anteriores aprofundando questões pertinentes às relações entre currículo e formação continuada, tendo como pontos de partida e chegada os saberes e fazeres dos sujeitos que praticam o cotidiano das escolas. Interessa-nos problematizar propostas de formação continuada e currículo, instituídas pelo sistema de ensino, a partir das práticas instituintes das escolas, tendo como referências as principais discussões no âmbito dos estudos culturais e dos estudos do cotidiano, sobretudo as idéias de Homi Bhabha e Michel de Certeau. As análises que temos realizado a partir dos dados empíricos que acumulamos, nos têm apontado para a urgência do aprofundamento teórico-metodológico pretendido, sobretudo em termos do nosso compromisso, enquanto pesquisadores da área educacional, com os desafios colocados pelo mundo contemporâneo na luta por uma escola pública para as classes populares. Em nossas pesquisas temos encontrado que as questões de interesse dos sujeitos das escolas são aquelas do cotidiano intensamente praticado, das necessidades e desejos do vivido no dia-a-dia. É como se o futuro fosse antecipado, a cada dia, para o momento da ação. E, nesse sentido, não há qualquer alusão a um imediatismo ou superficialidade da prática pedagógica por parte dos sujeitos. Pelo contrário, a luta se torna diária, a partir das condições e contextos concretos nos quais os sujeitos atuam. Também temos observado que as redes de fazeressaberes tecidas pelos sujeitos das escolas se desdobram em múltiplas direções, entrelaçando diferentes interesses, desejos, expectativas e necessidades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (7) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador / Inah Cunha Durão - Integrante / Ângela Francisca Caliman - Integrante / Cynthia Torres Daher Fortunato - Integrante / Danielle Piontkovsky Girelli - Integrante / Maria Helena Elpídio Abreu - Integrante.

Número de produções C, T & A: 67 / Número de orientações: 5
2002 - 2004
Formação continuada de educadores/as e currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos múltiplos espaçostempos dos cotidianos escolares Registro 0182/02 (PRPPG/UFES)

Descrição: A pesquisa Formação continuada de educadores/as e currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos múltiplos espaçostempos dos cotidianos escolares , registro PRPPG/UFES 0182/02, foi desenvolvida em função da necessidade de aprofundamento teórico-metodológico da pesquisa "Pensando os currículos prescritos e a formação continuada de educadores a partir dos currículos reais", uma vez que acumulamos inúmeros dados das escolas pesquisadas que precisavam de um maior aprofundamento em suas análises, bem como um retorno dessas análises para os sujeitos das escolas. Essa pesquisa teve como principal meta propor, desencadear e avaliar, junto aos sujeitos que atuam nos cotidianos das escolas, ações teórico-práticas nos âmbitos da formação continuada e do currículo que se realizavam na escola, assumindo como pontos de partida e chegada fragmentos das redes de saberes e práticas, tecidas e compartilhadas por esses sujeitos. Em sua tessitura essas redes envolviam elementos relativos a supertições, desejos, preferências, expectativas, dúvidas, projetos de vida, valores, hipóteses, metáforas, idiossincrasias, entre outros aspectos, que se faziam presentes, todo o tempo nos currículos e na formação continuada e que, por isso, necessitavam ser tomados como elementos de nossas análises..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (4) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador / Bianca Amaro Tavares - Integrante / Núbia Faria Spinassé - Integrante / Maria Luiza Bezerra - Integrante / Magda Luiza Bertolini Tótola - Integrante / Maria de Fátima Côgo - Integrante / Inah Cunha Durão - Integrante / Cynthia Torres Daher Fortunato - Integrante / Maria Helena Elpídio Abreu - Integrante.

Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 8
2002 - 2004
Formação continuada de educadores e questões curriculares cotidianas - Programa de formação em saúde e trabalho nas escolas - CNPq 520358/1998-8

Descrição: Em função da repercussão das pesquisas anteriores junto às escolas da Rede Municipal de Ensino de Vitória, fomos convidados a integrar o Programa de formação em saúde e trabalho nas escolas: os efeitos das transformações contemporâneas no trabalho docente , coordenado pela professora Dra. Maria Elisabeth Barros e Barros, financiada pelo CNPq (520358/1998-8), quando então pudemos desenvolver o tema A formação continuada de educadores/as e questões curriculares cotidianas: os desafios contemporâneos na invenção da escola pública . A presente pesquisa teve como principal meta propor, desencadear e avaliar, junto aos sujeitos que atuam nos cotidianos das escolas, ações teórico-práticas nos âmbitos da formação continuada e do currículo que se realizavam na escola, assumindo como pontos de partida e chegada fragmentos das redes de saberes e práticas, tecidas e compartilhadas por esses sujeitos. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
Número de produções C, T & A: 44
2001 - 2002
Pensando os currículos prescritos e a formação continuada da educadores do ensino fundamental a partir dos currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos cotidianos escolares - Registro 037/2001 (PRPPG/UFES)

Descrição: A pesquisa Pensando os currículos prescritos e a formação continuada de educadores a partir dos currículos reais , registro PRPPG/UFES 037/2001, foi realizada no período de 08/01 a 07/02 e se constituiu como ampliação da pesquisa anterior, a partir de uma solicitação da Secretaria Municipal de Educação de Vitória (SEME/PMV), envolvendo 8 escolas da rede municipal de ensino e totalizando em torno de 320 educadores e 1200 alunos. Para o projeto em questão contamos com 26 auxiliares de pesquisa, dentre os quais estavam os 8 diretores e 8 pedagogos das escolas pesquisadas, 4 representantes da Secretaria Municipal de Educação, 3 alunas orientandas do Curso de Mestrado em Educação do PPGE/CE/UFES, duas alunas bolsistas do PIBIC/CNPq e uma aluna bolsista PIVIC/PRPPG/UFES..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador / Bianca Amaro Tavares - Integrante / Maria da Conceição Silva Soares - Integrante / Jane Margarida Nune Barreto e Monteiro - Integrante / Maria Regina Lopes Gomes - Integrante / Núbia Faria Spinassé - Integrante / Maria Luiza Bezerra - Integrante / Magda Luiza Bertolini Tótola - Integrante / Maria de Fátima Côgo - Integrante.

Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 8
2000 - 2001
Currículo e formação de educadores - Registro 083/2000 (PRPPG/UFES)

Descrição: A pesquisa Currículo e formação de educadores , registro PRPPG/UFES 083/2000, foi desenvolvida no período de 08/2000 a 07/2001 em uma Escola Pública da Rede Municipal de Ensino de Vitória e envolveu 300 alunos/as e 38 educadores/as. A pesquisa em questão contou com apoio do PIBIC/CNPq e tinha como principal objetivo um maior aprofundamento da discussão da idéia de currículo em rede associada a uma proposta de formação continuada dos educadores da escola onde a pesquisa foi desenvolvida. Na pesquisa em tese pudemos nos aproximar da idéia de pesquisa no/do cotidiano escolar como possibilidade de ampliação da perspectiva de pesquisa ação até então assumida em nossos estudos. De modo geral, na pesquisa Currículo e formação de educadores nosso interesse esteve voltado para a elaboração, desenvolvimento e avaliação, junto aos educadores e alunos da escola, de propostas de ações para o currículo e a formação continuada que eram desenvolvidas no cotidiano escolar, assumidas como possibilidades de luta por uma escola pública comprometida com uma perspectiva de conhecimento emancipação e com a formação de sujeitos participativos na sociedade em que vivem. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador / Maria da Conceição Silva Soares - Integrante / Maria Regina Lopes Gomes - Integrante / Jane Margarida Nunes Barreto e Monteiro - Integrante.

Número de produções C, T & A: 34 / Número de orientações: 3
1997 - 1999
Escola nua ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas - Pesquisa da Tese de Doutorado

Descrição: A pesquisa intitulada Escola Nua ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas , aconteceu nos anos de 1999 e 2000 em uma escola da cidade de São Paulo, envolvendo 48 educadores/as e 600 alunos/as. De modo geral, a pesquisa em questão, base de nossa tese de doutorado, objetivou uma aproximação teórico-metodológica da idéia de conhecimento e currículo em rede buscando, a partir de uma proposta de pesquisa ação elaborar, desenvolver e avaliar, junto aos educadores e alunos, propostas de ações para a formação continuada das professoras atreladas aos currículos realizados nas salas de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 16
1992 - 1993
Rede Interdisciplinar de Ensino de Ciências e Matemática do Espírito Santo

Descrição: Desenvolver programas de formação continuada para educadores do Estado do Espírito Santo a partir da realização de minicursos e da produção de materiais e jogos didáticos para o ensino-aprendizagem de ciências e matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Vitória - Cooperação / Universidade Federal do Espírito Santo - Auxílio financeiro.
1987 - 1988
Formação de Professores para as Primeiras Séries: propostas de ação e de pensar

Descrição: Realizar programas de formação continuada em escolas dos municípios do Rio de Janeiro, com o objetivo de identificar, analisar e encontrar encaminhamentos coletivos para as principais questões e/ou problemas vividos pelos educadores no cotidiano escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
1985 - 1986
Utilização de Indução das Estruturas Lógicas Elementares como Facilitador da Passagem Harmoniosa à Operatividade Concreta

Descrição: Aplicação e análise de testes piagetianos em alunos de uma escola pública de uma comunidade pesqueira de Niterói/RJ com o objetivo de produção de jogos e materiais didáticos como mediadores da Passagem Harmoniosa à Operatividade Concreta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1985 - 1986
O Mestrado em Educação da UFF

Descrição: Identificar o perfil e o desempenho dos alunos do Curso de Mestrado em Educação da UFF matriculados no período de 1980 a 1986, como pista para a discussão da proposta do curso e, em particular, do currículo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Cooperação.
1985 - 1986
O Cotidiano do Livro Didático: a articulação do conteúdo e do método no livro didático

Descrição: Analisar a articulação entre os conteúdos e os métodos propostos nos livros didáticos de ciências de 1a à 4a série, tomando como referência as 10 coleções mais compradas pelo Governo Federal dentro do Plano Nacional do Livro Didático..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (12) .

Integrantes: Carlos Eduardo Ferraço - Coordenador.
Financiador(es): Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais - Bolsa.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Conhecimentos e práticas cotidianas.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Pesquisa/Especialidade: Pesquisas nos/dos/com os cotidianos escolares.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação continuada do educador.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Redes de saberes e fazeres cotidianos.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
FERRAÇO, C. E.2012FERRAÇO, C. E. ; CALIMAN, A. F. ; LIRIO, K. A. . Pesquisar com os cotidianos: os múltiplos contextos vividos pelos/as alunos/as. Educação e Realidade, v. 37, p. 569-587, 2012.

2.
FERRAÇO, C. E.2012FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Currículo: problematização entre práticas e políticas. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 13, p. 3-7, 2012.

3.
FERRAÇO, C. E.2012FERRAÇO, C. E. . Texto-bibliografia-homenagem: ou sobre redes de afetos tecidas no decorrer de uma vida. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 13, p. 11-19, 2012.

4.
FERRAÇO, C. E.2012FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Currículo, cotidiano e conversações. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 8, p. 1-17, 2012.

5.
Nunes, Kézia Rodrigues2011Nunes, Kézia Rodrigues ; FERRAÇO, C. E. . A tessitura de experiências compartilhadas, negociadas e potencializadas no currículo no ensino superior. Revista Educação (PUCRS. Online), v. 34, p. 376-384, 2011.

6.
FERRAÇO, C. E.2007FERRAÇO, C. E. . Pesquisa com o cotidiano. Educação & Sociedade (Impresso), v. 28, p. 73-95, 2007.

7.
FERRAÇO, C. E.2007FERRAÇO, C. E. . As práticasteóricas de professoras e professores das escolas públicas ou sobre imagens em pesquisas com o cotidiano escolar. Currículo sem Fronteiras, v. 7, p. 78-92, 2007.

8.
FERRAÇO, C. E.2001FERRAÇO, C. E. . Pensando a formação continuada de educadores e os currículos prescritos a partir dos currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos cotidianos escolares. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES, Vitória, Espírito Santo, v. 1, p. 197-260, 2001.

9.
FERRAÇO, C. E.1987FERRAÇO, C. E. . Os Conteúdos de Física no Ensino das Séries Iniciais: a necessidade de superação do conhecimento empírico. Cadernos do CEDES (UNICAMP), São Paulo, v. 18, p. 54-62, 1987.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FERRAÇO, C. E. (Org.) ; CARVALHO, J. M. (Org.) . Currículos, pesquisas, conhecimentos e produção de subjetividades. 1. ed. Rio de Janeiro/RJ: DP et Alii, 2012. v. 1. 233p .

2.
FERRAÇO, C. E. (Org.) ; AMORIM, A. C. (Org.) ; ANHORN, C. T. G. (Org.) . Teóricos e o campo do currículo. 1. ed. Campinas/SP: FE/UNICAMP, 2012. v. 1. 1p .

3.
FERRAÇO, C. E. (Org.) ; AMORIM, A. C. (Org.) ; ANHORN, C. T. G. (Org.) . Políticas de currículo e escola. 1. ed. Campinas/SP: FE/UNICAMP, 2012. v. 1. 1p .

4.
FERRAÇO, C. E. (Org.) . Currículo e educação básica: por entre redes de conhecimentos, imagens, narrativas, experiências e devires. 1. ed. Rio de Janeiro: Rovelle, 2011. v. 1. 184p .

5.
FERRAÇO, C. E. (Org.) ; PEREZ, C. (Org.) ; OLIVEIRA, I. B. (Org.) . Aprendizagens cotidianas com a pesquisa: novas reflexões em pesquisa nos/dos/com os cotidianos das escolas. 1. ed. Petrópolis/RJ: DP et Alii, 2008. v. 1. 180p .

6.
FERRAÇO, C. E. (Org.) . Cotidiano escolar, formação de professores(as) e currículo - 2a Edição. 2. ed. São Paulo/SP: Cortez, 2008. v. 500. 175p .

7.
FERRAÇO, C. E. (Org.) . Cotidiano escolar, formação de professores(as) e currículo. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2005. v. 1000. 175p .

Capítulos de livros publicados
1.
FERRAÇO, C. E. ; GOMES, M. A. O. . Sexualidades e fabulação: sobre currículo, clichê e cotidiano escolar. In: Alexsandro Rodrigues e Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto. (Org.). Currículos, gêneros e sexualidades: experiências misturadas e compartilhadas. 1ed.Vitória/ES: EDUFES, 2012, v. 1, p. 183-196.

2.
FERRAÇO, C. E. . Possíveis tessituras entre currículo e didática: sobre conhecimentos, experiências e problematizações. In: José Carlos Libâneo; Nilda Alves. (Org.). Temas de pedagogia: diálogos entre didática e currículo. 1ed.São Paulo/SP: Cortez, 2012, v. 1, p. 98-123.

3.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Introdução - Ou sobre a possibilidade de pensar um livro como agenciamento de diferentes modos de inventar a amizade e a vida dentro da dobra-escola. In: Carlos Eduardo Ferraço; Janete Magalhães carvalho. (Org.). Currículos, pesquisas, conhecimentos e produção de subjetividades. 1ed.Rio de Janeiro/RJ: DP et Alii, 2012, v. 1, p. 13-32.

4.
FERRAÇO, C. E. ; Nunes, Kézia Rodrigues . Currículos, culturas e cotidianos escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. In: Carlos Eduardo Ferraço; Janete Magalhães carvalho. (Org.). Currículos, pesquisas, conhecimentos e produção de subjetividades. 1ed.Rio de Janeiro/RJ: DP et Alii, 2012, v. 1, p. 71-102.

5.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Lógicas de currículos em redes e projetos: entre equívocos e possíveis no cotidiano. In: Carlos Eduardo Ferraço; Janete Magalhães carvalho. (Org.). Currículos, pesquisas, conhecimentos e produção de subjetividades. 1ed.Rio de Janeiro/RJ: DP et Alii, 2012, v. 1, p. 143-160.

6.
FERRAÇO, C. E. . Teóricos e currículos: percorrendo linhas de pensamentos e de políticas com algumas ideias de Homi Bhabha e Michel de Certeau. In: Carlos Eduardo Ferraço, Antonio Carlos Amorim e Carmem Teresa Gabriel. (Org.). Teóricos e o campo do currículo. 1ed.Campinas/SP: FE/UNICAMP, 2012, v. 1, p. 67-86.

7.
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FERRAÇO, C. E. . Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer - 2a Edição. In: Nilda Alves; Regina Leite Garcia. (Org.). O sentido da escola. 2ed.Rio de Janeiro: DP&A, 2000, v. 1, p. 121-150.

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FERRAÇO, C. E. . Currículos e Conhecimentos em Redes: As artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. In: Nilda Alves e Regina Leite Garcia. (Org.). O Sentido da Escola. 1ed.Rio de Janeiro: DP&A, 1999, v. 1, p. 121-150.

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FERRAÇO, C. E. . Imagens e negociações tecidas nas redes do cotidiano escolar. Educação & Imagem (UERJ), Rio de Janeiro, RJ, p. 1 - 1, 20 jul. 2007.

4.
FERRAÇO, C. E. . Possibilidades para entender o currículo escolar. Revista Pátio, Porto Alegre/RS, p. 8 - 11, 01 fev. 2006.

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FERRAÇO, C. E. . Livros Didáticos. Revista Veja, p. 23 - 23, 03 out. 1987.

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FERRAÇO, C. E. . Correção de Rumo. Revista Veja, p. 54 - 55, 04 mar. 1987.

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2.
FERRAÇO, C. E. . VI REDES Currículos realizados com os cotidianos de escolas públicas do ensino fundamental: sobre narrativas e imagens tecidas com os usos das propostas governamentais como potência para a ampliação das redes de saberes, fazeres e poderes dos sujeitos praticantes. In: VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: práticas/teóricas sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro/RJ. Anais do VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. Rio de Janeiro/RJ: Laboratório Educação e Imagem/UERJ, 2011. v. 1. p. 1-15.

3.
FERRAÇO, C. E. . 4 SBECE Currículos, cotidianos e culturas em narrativas e imagens. In: 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas/RS. Anais do 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canos/RS: ULBRA, 2011. v. 1. p. 1-15.

4.
FERRAÇO, C. E. ; GIRELLI, D. P. . 4 SBECE Currículos, formação continuada de professores e hibridizações culturais tecidas nas redes dos cotidianos escolares. In: 4 Seminário Brasileiro de estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas/RS. Anais do 4 Seminário Brasileiro de estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas/RS: ULBRA, 2011. v. 1. p. 16-30.

5.
FERRAÇO, C. E. . V CIPPC Currículos, cotidianos e culturas em narrativas e imagens. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2011. v. 1. p. 1-16.

6.
FERRAÇO, C. E. ; GOMES, M. A. O. . V CIPPC Currículos, formação continuada e hidridizações culturais. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2011. v. 1. p. 1-16.

7.
FERRAÇO, C. E. . Aprendizagens cotidianas com a pesquisa. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte/MG: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-15.

8.
FERRAÇO, C. E. . Currículos, cotidianos, narrativas e imagens. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói/RJ. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro/RJ - Niterói/RJ: FAPERJ - UFF, 2010. v. 1. p. 1-15.

9.
FERRAÇO, C. E. . Tessituras de saberes, fazeres e poderes no ensino superior. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói/RJ. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro/RJ - Niterói/RJ: FAPERJ - UFF, 2010. v. 1. p. 1-15.

10.
FERRAÇO, C. E. . As redes de conhecimentos matemáticos tecidas nos cotidianos escolares e sua potência para a ampliação do debate sobre currículo. In: V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares - IX Colóquio sobre Questões Curriculares, 2010, Porto/PT. Anais do V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares - IX Colóquio sobre Questões Curriculares. Porto/PT: CIIEIE-U. Minho, 2010. v. 1. p. 1-17.

11.
FERRAÇO, C. E. . Infância, bons encontros, cuidado de si e devires do aprender e do ensinar. In: V Colóquio Internacional de Filosofia de Educação - Devir-criança da filosofia: Infância da Educação, 2010, Rio de Janeiro/RJ. Anais do V Colóquio Internacional de Filosofia de Educação - Devir-criança da filosofia: Infância da Educação. Rio de Janeiro/RJ: UERJ, 2010. v. 1. p. 1-15.

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FERRAÇO, C. E. . Histórias de professores e professoras ajudam a pensar o Outro?. In: V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias - Os outros como Legítimo Outro, 2009, Rio de Janeiro/RJ. Anais do V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias - Os outros como Legítimo Outro, 2009. v. 1. p. 1-13.

13.
FERRAÇO, C. E. ; BRUM, J. M. . Políticas Curriculares Cotidianas e as Redes de Conhecimentos Matemáticos. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Diferença nas Políticas de Currículo, 2009, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). Paraíba/JP: Editora da UFB, 2009. v. 1. p. 1-24.

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15.
FERRAÇO, C. E. . Imagens e negociações na pesquisa com o cotidiano: fragmentos das redes de saberes, fazeres e poderes tecidas e compartilhadas na produção do conhecimento matemático. In: II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói/RJ. www.grupalfa.com.br/congressoII/programação.asp. Rio de Janeiro/RJ: GRUPALFA/UFF, 2008. v. 1. p. 1-20.

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FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Práticas curriculares emancipatórias invisíveis ao olhar totalizante: aprenderensinar na pesquisa com o cotidiano - Lógicas de currículos em redes e projetos: entre equívocos e possíveis no cotidiano. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ENDIPE, 2008, Porto Alegre/RS. Anais do XIV ENDIPE. Porto Alegre/RS: EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-15.

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18.
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FERRAÇO, C. E. . Possibilidades discursivas no campo do currículo a partir de narrativas dos sujeitos praticantes do cotidiano de escolas públicas do primeiro segmento do ensino fundamental. In: 29 Reunião Anual da ANPEd, 2006, Caxambu/MG. As potencialidades da centralidade da(s) cultura(s) para investigações no campo do currículo. Campinas/SP: FE/UNICAMP, 2006. v. 1. p. 89-92.

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29.
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30.
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FERRAÇO, C. E. . Redes entre saberes, espaços e tempos. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XI ENDIPE, 2002, Goiânia/GO. Anais do XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XI ENDIPE - Políticas organizativas e curriculares, educação inclusiva e formação de professores. Rio de Janeiro/RJ: DP&A, 2002. v. 1. p. 113-138.

32.
FERRAÇO, C. E. . Tudo ao mesmo tempo agora: a pedagogia do rock. In: XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação/XXV INTERCOM, 2002, Salvador/BA. Anais do XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação/XXV INTERCOM, 2002. v. 1. p. 1-15.

33.
FERRAÇO, C. E. . Os professores e professoras das escolas públicas e as tecnologias: sobre as criações cotidianas. In: I Seminário Internacional: As redes de conhecimento e a tecnologia: no espaço/tempo da escola e em outros espaços/tempos educativos, 2001, Rio de Janeiro/RJ. Educação & Imagem (UERJ). Rio de Janeiro/RJ: Laoratório Educação e Imagem/PROPd/UERJ, 2001. v. 1. p. 1-15.

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FERRAÇO, C. E. . Personagens e histórias da escola: sobre as artes/manhas de sobrevivência dos múltiplos sujeitos múltiplos no cotidiano escolar. In: 10 ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro/RJ. Anais do 10 ENDIPE. Rio de Janeiro/RJ: ENDIPE, 2000. v. 1. p. 1-15.

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FERRAÇO, C. E. . Ensaio de uma metodologia efêmera: ou sobre as várias maneiras de sentir/inventar o cotidiano escolar. In: 10 ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro/RJ. Anais do 10 ENDIPE. Rio de Janeiro/RJ: ENDIPE, 2000. v. 1.

36.
FERRAÇO, C. E. . Ensaio de uma metodologia efêmera: ou sobre as várias maneiras de se sentir/inventar o cotidiano escolar. In: 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000. Anais do 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Rio de Janeiro/RJ: ENDIPE, 2000. v. 1. p. 1-15.

37.
FERRAÇO, C. E. . Cotidiano escolar e currículos reais: sobre a complexidade das redes produzidas e articuladas nas salas de aula. In: 23a Reunião Anual da ANPEd, 2000, Caxambu/MG. Anais da 23a Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro/RJ: ANPEd, 2000. v. 1. p. 1-15.

38.
FERRAÇO, C. E. . Do currículo como texto prescritivo ao currículo como hipertexto vivido: sobre a força e a densidade humana do cotidiano. In: 22a Reunião Anual da ANPEd, 1999, Caxambu/MG. Anais da 22a Reunião Anual da ANPEd. São Paulo/SP: ANPEd, 1999. v. 1. p. 1-15.

39.
FERRAÇO, C. E. . Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. In: 20a Reunião Anual da ANPEd, 1997, Caxambu/MG. Anais da 20a Reunião Anual da ANPEd. São Paulo/SP: ANPEd, 1997. v. 1. p. 1-15.

40.
FERRAÇO, C. E. . O Conhecimento Científico no Livro Didático. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goiânia/GO. Anais da IV Conferência Brasileira de Educação. Goiânia/GO: UFG, 1986. v. 1. p. 1-15.

41.
FERRAÇO, C. E. . Inovação educacional. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goiânia/GO. Anais da IV Conferência Brasileira de Educação. Goiânia/GO: UFG, 1986. v. 1. p. 1-12.

42.
FERRAÇO, C. E. . O Mestrado em Educação da UFF. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goiânia/GO. Anais da IV Conferência Brasileira de Educação. Goiânia/GO: UFG, 1986. v. 1. p. 1-12.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERRAÇO, C. E. . Currículos, Culturas e Cotidianos Escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. In: 18 Congresso de Leitura do Brasil - 18 COLE, 2012, Campinas/SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas/SP: FE/UNICAMP, 2012. v. 1. p. 69-70.

2.
FERRAÇO, C. E. . Conhecimentos em rede: jogos e atividades matemáticas para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. In: III Seminário de Psicopedagogia: educar e cuidar, 2006, Vitória/ES. Anais do III Seminário de Psicopedagogia: educar e cuidar. Vitória/ES: Saberes, 2006. v. 1. p. 1-1.

3.
FERRAÇO, C. E. . Redes de significados, currículos reais e formação de educadores. In: 54 Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia/GO. Anais da 54 Reunião Anual da SBPC. São Paulo/SP: SBPC, 2002. v. 1. p. 75-76.

4.
FERRAÇO, C. E. . Personagens e histórias da escola. In: II Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES, 2000, Vitória/ES. Anias do II Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES. Vitória/ES: UFES, 2000. v. 1. p. 1-2.

5.
FERRAÇO, C. E. . Escola nua: sobre a força e a beleza das ações cotidianas. In: II Seminário de Extensão e Pesquisa da UFES, 2000, Vitória/ES. Anais do II Seminário de Extensão e Pesquisa da UFES. Vitória/ES: UFES, 2000. v. 1. p. 1-2.

6.
FERRAÇO, C. E. . Ensaio de uma metodologia efêmera. In: II Seminário de Extensão e Pesquisa da UFES, 2000, Vitória/ES. Anais do II Seminário de Extensão e Pesquisa da UFES. Vitória/ES: UFES, 2000. v. 1. p. 1-1.

7.
FERRAÇO, C. E. . Conhecimentos matemáticos nas séries iniciais. In: 1a Jornada Nacional de Educação, 1999, Vitória/ES. Anais da 1a Jornada Nacional de Educação. Vitória/ES: CAEPE/ES, 1999. v. 1. p. 1-1.

8.
FERRAÇO, C. E. . Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. In: IV Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, 1996, São Paulo/SP. Anais do IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP. São Paulo/SP: FEUSP, 1996. v. 1. p. 6-7.

9.
FERRAÇO, C. E. . Conhecimento Matemático Empírico X Conhecimento Matemático Sistematizado. In: XIII Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES, 1995, Vitória/ES. Anais do XIII Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES. Vitória/ES: UFES, 1995. v. 1. p. 1-3.

10.
FERRAÇO, C. E. . Mostra de Jogos e Materiais Matemáticos. In: 46a Reunião Anual da SBPC, 1994, Vitória/ES. Anais da 46a Reunião Anual da SBPC. São Paulo/SP: SBPC, 1994. v. 1. p. 1-5.

11.
FERRAÇO, C. E. . A relação conteúdo-método nos livros didáticos de matemática de 1a à 4a série. In: 7o Seminário de Ensino de Matemática da UFES, 1991, Vitória/ES. Anais do 7o Seminário de Ensino de Matemática da UFES. Vitória/ES: UFES, 1991. v. 1. p. 1-5.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Políticas da narratividade no cotidiano escolar. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas/SP. Anais do XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Araraquara/SP: Junqueira&Marin, 2012. v. 1. p. 1-1.

2.
FERRAÇO, C. E. . 4 SBECE Currículos, cotidianos e culturas em narrativas e imagens. In: 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas/RS. Anais do 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas/RS: ULBRA, 2011. v. 1. p. 1-1.

3.
FERRAÇO, C. E. ; GIRELLI, D. P. . 4 SBECE Currículos, formação continuada de professores e hibridizações culturais tecidas nas redes dos cotidianos escolares. In: 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas/RS. Anais do 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas/RS: ULBRA, 2011. v. 1. p. 1-1.

4.
FERRAÇO, C. E. . V CIPPC Currículos, cotidianos e culturas em narrativas e imagens. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2011. v. 1. p. 1-1.

5.
FERRAÇO, C. E. ; GOMES, M. A. O. . V CIPPC Currículos, formação continuada e hidridizações culturais. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2011. v. 1. p. 1-1.

6.
FERRAÇO, C. E. ; Esteban, Maria Teresa ; SAMPAIO, C. S. ; CUPOLILLO, A. V. . L'ARIC Les pratiques pédagogiques en tant que processus interculturels: singularités, dissonances, échanges et potentialités dans les quotidiens marqués par la différence. In: XIIIéme Congrés de L'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle: les diversités au coeur la Recherche Interculturelle - harmonies et dissonances, 2011, Sherbrooke, Québec-Canadá. Anais do XIIIéme Congrés de L'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle: les diversités au coeur la Recherche Interculturelle - harmonies et dissonances. Sherbrooke, Québec-Canadá: L'ARIC, 2011. v. 1. p. 1-1.

7.
FERRAÇO, C. E. . L'ARIC Curriculums, quotidiens et cultures: images et récits tissés et partagés au sein des réseaux de connaissances des sujets pratiquants des écoles. In: XIIIéme Congrés de L'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle: les diversités au coeur la Recherche Interculturelle - harmonies et dissonances, 2011, Sherbrooke, Québec-Canadá. Anais do XIIIéme Congrés de L'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle: les diversités au coeur la Recherche Interculturelle - harmonies et dissonances. Sherbrooke, Québec-Canadá: L'ARIC, 2011. v. 1. p. 1-1.

8.
FERRAÇO, C. E. . Aprendizagens cotidianas com a pesquisa. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - VX EN DIPE, 2010, Belo Horizonte. ANAIS DO XV ENDIPE. Belo Horizonte/MG: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-1.

9.
FERRAÇO, C. E. . Currículos, cotidianos, narrativas e imagens. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói/RJ. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro/RJ - Niterói/RJ: FAPERJ - UFF, 2010. v. 1. p. 1-1.

10.
FERRAÇO, C. E. . Tessituras de saberes, fazeres e poderes no ensino superior. In: III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói/RJ. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro/RJ - Niterói/RJ: FAPERJ - UFF, 2010. v. 1. p. 1-1.

11.
FERRAÇO, C. E. . As redes de conhecimentos matemáticos tecidas nos cotidianos escolares e sua potência para a ampliação do debate sobre currículo. In: V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares - IX Colóquio sobre Questões Curriculares, 2010, Porto/PT. Anais do V Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares - IX Colóquio sobre Questões Curriculares. Porto/PT: CIIEIE/U. Minho, 2010. v. 1. p. 1-1.

12.
FERRAÇO, C. E. . Infância, bons encontros, cuidado de si e devires do aprender e do ensinar. In: V Colóquio Internacional de Filosofia de Educação - Devir-criança da filosofia: Infância da Educação, 2010, Rio de Janeiro/RJ. Anais do V Colóquio Internacional de Filosofia de Educação - Devir-criança da filosofia: Infância da Educação. Rio de Janeiro/RJ: UERJ, 2010. v. 1. p. 1-1.

13.
FERRAÇO, C. E. . Políticas Curriculares Cotidianas e as Redes de Conhecimentos Matemáticos. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Diferença nas políticas de currículo, 2009, João Pessoa/PB. Anais do IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Diferença nas políticas de currículo. João Pessoa/PB: Editora da UFP, 2009. v. 1. p. 1-1.

14.
FERRAÇO, C. E. . Imagens e negociações na pesquisa com o cotidiano:fragmentos das redes de saberes, fazeres e poderes tecidas e compartilhadas na produção do conhecimento científico. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos/SP. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos/SP: Editora da UFSCar, 2009. v. 1. p. 1-1.

15.
FERRAÇO, C. E. . Imagens e negociações na pesquisa com o cotidiano: fragmentos das redes de saberes, fazeres e poderes tecidas e compartilhadas na produção do conhecimento matemático. In: II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2008, Niterói/RJ. www.grupalfa.com.br/congressoII/programacao.asp. Niterói/RJ: GRUPALFA/UFF, 2008. v. 1. p. 1-20.

16.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Práticas curriculares emancipatórias invisíveis ao olhar totalizante: aprenderensinar na pesquisa com o cotidiano - Lógicas de currículos em redes e projetos: entre equívocos e possíveis no cotidiano. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre/RS. Anais do XIV ENDIPE. Porto Alegre/RS: EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-15.

17.
FERRAÇO, C. E. . Currículo e pesquisa com o cotidiano: sobre usos, traduções, negociações e hibridismos da cultura como enunciação. In: 30a Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu/MG. Passagens entre moderno para o pós-moderno:ênfases e aspectos metodológicos das pesquisas sobre currículo. Campinas/SP: FE/UNICAMP-GT CURRÍCULO/ANPED, 2007. v. 1. p. 4-9.

18.
FERRAÇO, C. E. . Currículo e pesquisa com o cotidiano. In: 30 Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu/MG. Anais da 30 Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro/RJ: ANPEd, 2007. v. 1. p. 22-22.

19.
FERRAÇO, C. E. . Os sujeitos das escolas e a complexidade de seus fazeressaberes: fragmentos das redes tecidas em pesquisas com o cotidiano. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIIIENDIPE, 2006, Recife/PE. Anais do XIII ENDIPE. Recife/PE: Editora da UFPE, 2006. v. 1. p. 1-15.

20.
FERRAÇO, C. E. ; FONSECA, J. B. ; SOARES, M. C. S. ; PAIVA, V. M. B. . Dos meios às recordações: o uso de memórias midiáticas na formação e prática de professores. In: XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2006, Brasília/DF. Anais do XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: Intercom, 2006. v. 1. p. 1-1.

21.
FERRAÇO, C. E. . A complexidade dos fazeressaberes de crianças na sociedade contemporânea: fragmentos das redes tecidas por alunos de escolas públicas em pesquisas com o cotidiano. In: VIII Seminário Internacional de Educação, 2006, Ijuí/RS. Anais do VIII Seminário Internacional de Educação. Ijuí/RS: UNIJUÍ, 2006. v. 1. p. 27-45.

22.
FERRAÇO, C. E. . Possibilidades discursivas no campo do currículo a partir de narrativas dos sujeitos praticantes do cotidiano deescolas públicas do primeiro segmento do ensino fundamental. In: 29a Reunião Anual da ANPEd, 2006, Caxambu/MG. As potencialidades da centralidade da(s) cultura(s) para investigações no campo do currículo. Campinas/SP: FE/UNICAMP-GT CURRÍCULO/ANPEd, 2006. v. 1. p. 1-1.

23.
FERRAÇO, C. E. . As práticasteóricas de professoras e professores das escolas públicas: ou sobre imagens inventadas em pesquisas com o cotidiano escolar. In: III Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: professores, professoras: textos, imagens e sons, 2005, Rio de Janeiro/RJ. Anais do III Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: professores, professoras: textos, imagens e sons. Rio de Janeiro/RJ: Laboratório Educação e Imagem/UERJ, 2005. v. 1. p. 1-16.

24.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. ; SIMOES, R. H. S. . Grupo de Pesquisa Formação de professores e práticas Pedagógicas. In: 28a Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambu/MG. Sentidos do currículo: entre linhas teóricas, metodológicas e experiências investigativas. Campinas/SP: FE/UNICAMP-GTCURRICULO/ANPEd, 2005. v. 1. p. 1-1.

25.
FERRAÇO, C. E. . Os sujeitos das escolas e a complexidade de seus fazeressaberes: fragmentos das redes tecidas em pesquisas com o cotidiano. In: Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2005, Niterói/RJ. Anais do Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Niterói/RJ: GRUPALFA/UFF, 2005. v. 1. p. 1-1.

26.
FERRAÇO, C. E. ; PAIVA, V. M. B. ; SOARES, M. C. S. . A mídia como geradora de identidade e diferença. In: 1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas/RS. Anais do 1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. Canoas/RS: ULBRA, 2004. v. 1. p. 1-1.

27.
FERRAÇO, C. E. . Os estudos com o cotidiano escolar e a pesquisa em educação. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XII ENDIPE, 2004, Curitiba?PR. Anais do XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XII ENDIPE. Curitiba/PR: PUCPR, 2004. v. 1. p. 1-1.

28.
FERRAÇO, C. E. . Os sujeitos praticantes dos cotidianos das escolas e a invenção dos currículos. In: VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro/RJ. Anais do VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Rio de Janeiro/RJ: DP&A, 2004. v. 1. p. 1-1.

29.
FERRAÇO, C. E. . Pesquisa com o cotidiano. In: 27a Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu/MG. Anais da 27a Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro/RJ: ANPEd, 2004. v. 1. p. 1-1.

30.
FERRAÇO, C. E. ; SOARES, M. C. S. . Jornalismo, ciência e mecanismos de produção da verdade. In: 55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2003, Recife/PE. Anais da 55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. São Paulo/SP: SBPC, 2003. v. 1. p. 1-1.

31.
FERRAÇO, C. E. . Direitos humanos: da regulação à emancipação. In: III Encontro Regional de Psicologia Social / IV Simpósio Nacional de Práticas Institucionais, 2003, Vitória/ES. Anais do III Encontro Regional de Psicologia Social / IV Simpósio Nacional de Práticas Institucionais. Vitória/ES: ABRAPSO-ES, 2003. v. 1. p. 29-29.

32.
FERRAÇO, C. E. ; SOARES, M. C. S. . A indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão na formação do profissional de RTV. In: 55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2003, Recife/PE. Anais da 55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. São Paulo/SP: SBPC, 2003. v. 1. p. 1-1.

33.
FERRAÇO, C. E. . Pensando currículos contra-hegemônicos através das pistas do cotidiano. In: 25a Reunião Anual da ANPEd, 2002, Caxambu/MG. Anais da 25a Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro/RJ: ANPEd, 2002. v. 1. p. 76-76.

34.
FERRAÇO, C. E. . Tudo ao mesmo tempo agora: a pedagogia do rock. In: XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação/XXV INTERCOM, 2002, Salvador/BA. Anais do XXV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação/XXV INTERCOM. São Paulo/SP: INTERCOM, 2002. v. 1. p. 1-1.

35.
FERRAÇO, C. E. . Redes entre saberes, espaços e tempos. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XI ENDIPE, 2002, Goiânia/GO. Anais do XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/XI ENDIPE - Políticas organizativas e currículares, educação inclusiva e formação de professores. Rio de Janeiro/RJ: DP&A, 2002. v. 1. p. 1-1.

36.
FERRAÇO, C. E. . Os professores e professoras das escolas públicas e as tecnologias: sobre as criações cotidianas. In: I Seminário Internacional: As Redes de Conhecimento e a Tecnologia: no espaço/tempo da escola e em outros espaços/tempos educativos, 2001, Rio de Janeiro/RJ. Educação & Imagem (UERJ). Rio de Janeiro/RJ: Laboratório Educação e Imagem/PROPEd/UERJ, 2001. v. 1. p. 1-1.

37.
FERRAÇO, C. E. . Cotidiano escolar e currículos reais: sobre a complexidade das redes produzidas e articuladas nas salas de aula. In: 23a Reunião Anual da ANPEd, 2000, Caxambú/MG. Anais da 23a Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro/RJ: ANPEd, 2000. v. 1. p. 1-1.

38.
FERRAÇO, C. E. . Personagens e histórias da escola: sobre as arte/manhas de sobrevivência dos múltiplos sujeitos múltiplos no cotidiano escolar. In: 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro/RJ. Anais do 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Rio de Janeiro/RJ: ENDIPE, 2000. v. 1. p. 1-1.

39.
FERRAÇO, C. E. . O jogo e as redes de representações. In: II Seminário Nacional de Biblioteca Escolar, 1999, Vitória/ES. Anais do II Seminário Nacional de Biblioteca Escolar. Vitória/ES: SEME/PMV, 1999. v. 1. p. 1-1.

40.
FERRAÇO, C. E. . Do currículo como texto prescritivo ao currículo como hipertexto vivido: sobre a força e a densidade humana do cotidiano. In: 22a Reunião Anual da ANPEd, 1999, Caxambu/MG. Anais da 22a Reunião Anual da ANPEd. São Paulo/SP: ANPEd, 1999. v. 1. p. 1-1.

41.
FERRAÇO, C. E. . Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. In: 20a Reunião Anual da ANPEd, 1997, Caxambu/MG. Anais da 20a Reunião Anual da ANPEd. São Paulo/SP: ANPEd, 1997. v. 1. p. 1-1.

42.
FERRAÇO, C. E. . O Mestrado em Educação na UFF. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goiânia/GO. Anais da IV Conferência Brasileira de Educação. Goânia/GO: UFG, 1986. v. 1. p. 1-1.

43.
FERRAÇO, C. E. . O conhecimento científico do livro didático. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goânia/GO. Anais da IV Conferência Brasileira de Educação. Goânia/GO: UFG, 1986. v. 1. p. 1-1.

44.
FERRAÇO, C. E. . Inovação educacional. In: IV Conferência Brasileira de Educação, 1986, Goiânia/GO. Anais da IV Conferência Brasileira de Educação. Goiânia/GO: UFG, 1986. v. 1. p. 1-1.

Artigos aceitos para publicação
1.
FERRAÇO, C. E. . Currículos, Culturas e Cotidianos Escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. Leitura. Teoria & Prática, 2013.

Apresentações de Trabalho
1.
FERRAÇO, C. E. . Currículos realizados com os cotidianos de escolas públicas do ensino fundamental: sobre narrativas e imagens tecidas com os usos das propostas governamentais como potência para a ampliação das redes de saberes, fazeres e poderes dos sujeitos praticantes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
FERRAÇO, C. E. . Currículos, conhecimentos, culturas e cotidianos escolares em narrativas e imagens. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERRAÇO, C. E. . Currículos, cotidianos e culturas em narrativas e imagens. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FERRAÇO, C. E. ; GIRELLI, D. P. . Currículos, formação continuada de professores e hibridizações culturais nas redes dos cotidianos escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FERRAÇO, C. E. . Teóricos e Currículos: percorrendo linhas de pensamentos e de políticas com algumas idéias de Homi Bhabha e Michel de Certeau. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
FERRAÇO, C. E. . Histórias de professores e professoras ajudam a pensar o Outro?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FERRAÇO, C. E. ; ANHORN, C. T. G. . Discurso, texto, narrativa nas pesquisas em currículo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FERRAÇO, C. E. . Imagens e negociações na pesquisa com o cotidiano: fragmentos das redes de saberes, fazeres e poderes tecidas e compartilhadas na produção do conhecimento matemático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Lógicas de currículos em redes e projetos: entre equívocos e possíveis no cotidiano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. . Currículos realizados e/ou vividos nos cotidianos de escolas públicas: sobre como concebemos a teoria e a prática em nossas pesquisas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ALVES, N. ; OLIVEIRA, I. B. ; FERRAÇO, C. E. . Sur les reseaux et les valeurs, par le moyen des narrations: une histoire de récents contacts entre groupes de recherche au Brésil et en France. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.
FERRAÇO, C. E. . Currículo e pesquisa com o cotidiano: sobre usos, traduções, negociações e hibridismos da cultura como enunciação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
FERRAÇO, C. E. . Possibilidades discursivas no campo do currículo a partir de narrativas dos sujeitos praticantes do cotidiano de escolas públicas do primeiro segmento do ensino fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
FERRAÇO, C. E. . Os sujeitos das escolas e a complexidade de seus fazeressaberes: fragmentos das redes tecidas em pesquisas com o cotidiano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
FERRAÇO, C. E. ; PAIVA, V. M. B. ; SOARES, M. C. S. . Dos meios às recordações: o uso de memórias midiáticas na formação e prática de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
FERRAÇO, C. E. . A complexidade dos fazeressaberes de crianças na sociedade contemporânea: fragmentos das redes tecidas por alunos de escolas públicas en pesquisas com o cotidiano. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

17.
FERRAÇO, C. E. . As práticasteóricas de professoras e professores das escolas públicas: ou sobre imagens inventadas em pesquisas com o cotidiano escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
FERRAÇO, C. E. ; CARVALHO, J. M. ; SIMOES, R. H. S. . Grupo de Pesquisa Formação de professores e Práticas Pedagógicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
FERRAÇO, C. E. . Os sujeitos das escolas e a complexidade de seus fazeressaberes: fragmentos das redes tecidas em pesquisas com o cotidiano. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
FERRAÇO, C. E. . Pesquisa com o cotidiano. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
FERRAÇO, C. E. . Os sujeitos praticantes dos cotidianos das escolas e a invenção dos currículos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
FERRAÇO, C. E. . Cotidiano e cidadania: as redes de conhecimentos dos professores/professoras - Em cartaz: a complexidade da simplicidade e do acaso nos saberes dos professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
FERRAÇO, C. E. . Redes de significados, currículos reais e formação de educadores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
FERRAÇO, C. E. . Organização de saberes, espaços e tempos - Redes entre saberes, espaços e tempos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
FERRAÇO, C. E. . Os professores e professoras das escolas públicas e as tecnologias: sobre as criações cotidianas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FERRAÇO, C. E. . Personagens e histórias da escola: sobre as arte/manhas de sobrevivência dos múltiplos sujeitos múltiplos no cotidiano escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
FERRAÇO, C. E. . Personagens e histórias da escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
FERRAÇO, C. E. . Escola Nua ou Sobre a Força e a Beleza das Ações Cotidianas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FERRAÇO, C. E. . Ensaio de uma metodologia efêmera: ou sobre as várias maneiras de se sentir/inventar o cotidiano escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
FERRAÇO, C. E. . Ensaio de uma metodologia efêmera. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FERRAÇO, C. E. . Cotidiano escolar e currículos reais: sobre a complexidade das redes de saberes produzidas e articuladas nas salas de aula. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FERRAÇO, C. E. . Do currículo como texto prescritivo ao currículo como hipertexto vivido: sobre a força e a densidade humana do cotidiano. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FERRAÇO, C. E. . Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERRAÇO, C. E. . Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERRAÇO, C. E. . Um Pouco da História dos Números Fracionários. Vitória, ES: LEACIM/UFES, 1994 (Relatório de pesquisa).

2.
FERRAÇO, C. E. . Visão de Área de Matemática. Vitória, ES: SEME/PMV, 1994 (Periódico).

3.
FERRAÇO, C. E. . Considerações sobre o erro. Vitória, ES: SEDU, 1993 (Periódico).

4.
FERRAÇO, C. E. . Interdisciplinaridade. Vitória, ES: SEDU, 1993 (Periódico).

5.
FERRAÇO, C. E. . Que Sabemos sobre o Livro Didático: catálogo analítico. UNICAM, SP: UNICAMP, 1989 (Livro).

6.
FERRAÇO, C. E. . O Livro Didático em Questão. São Paulo, SP: Cortez e Autores Associados, 1989 (Livro).

7.
FERRAÇO, C. E. . O Cotidiano do Livro Didático: a articulação do conteúdo e do método nos livros didáticos. Brasília, DF: INEP/MEC, 1987 (Relatório de pesquisa).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERRAÇO, C. E. . Consultor Ad Hoc do GT 12 - Currículo da ANPEd. 2011.

2.
FERRAÇO, C. E. . Consultor da Revista Brasileira de Formação de Professores. 2011.

3.
FERRAÇO, C. E. . Consultor da Revista Brasileira de Formação de Professores. 2010.

4.
FERRAÇO, C. E. . Consultor Ad Hoc do GT 12 - Currículo da ANPEd. 2010.

5.
FERRAÇO, C. E. . Consultor da Revista Brasileira de Formação de Professores. 2009.

6.
FERRAÇO, C. E. . Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2008.

7.
FERRAÇO, C. E. . Revista Brasileira de Formação de Professores. 2008.

8.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria Municipal de Educação da Serra/ES. 2007.

9.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Escola de Governo da Prefeitura Municipal de Vitória, ES. 2007.

10.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria Municipal de Educação de Cariacica/ES. 2006.

11.
FERRAÇO, C. E. . Consultor Externo do Comitê de Avaliação do Programa PROCIÊNCIA/UERJ/FAPERJ. 2006.

12.
FERRAÇO, C. E. . Consultor Externo do Projeto INTER-RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA/UNICAMP/FAPESP. 2006.

13.
FERRAÇO, C. E. . Consultor do CEFOCO/UFES. 2006.

14.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria de Educação do Município da Serra/ES. 2005.

15.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria Municipal de Educação de Ecoporanga. 2004.

16.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Vitória, ES. 2003.

17.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Vargem Alta. 2003.

18.
FERRAÇO, C. E. . Consultor da Secretaria Municipal de Educação de Vitória. 2002.

19.
FERRAÇO, C. E. . Assessor ad hoc da Secretaria Municipal de Educação de Vitória. 2001.

20.
FERRAÇO, C. E. . Assessor ad hoc da Secretaria Municipal de Educação de Vitória. 2000.

21.
FERRAÇO, C. E. . Assessor ad hoc da Secretaria Municipal de Educação de Vitória. 1999.

22.
FERRAÇO, C. E. . Assessor ad hoc da Secretaria Municipal de Educação de Vargem Alta. 1999.

23.
FERRAÇO, C. E. . Assessor ad hoc da Secretaria Municipal de Educação de Ecoporanga. 1999.

24.
FERRAÇO, C. E. . Assessor ad hoc da Secretaria Municipal de Educação de Jaguaré. 1999.

25.
FERRAÇO, C. E. . Assessor da Secretaria de Educação da Prefeitura da Serra, ES. 1997.

Trabalhos técnicos
1.
FERRAÇO, C. E. . Projeto de Pesquisa Currículos, culturas e cotidianos escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. 2012.

2.
FERRAÇO, C. E. . 18 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2012.

3.
FERRAÇO, C. E. . XXVIII Encontro Nacional do MIEIB - III Simpósio de Educação Infantil. 2012.

4.
FERRAÇO, C. E. . II Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. 2012.

5.
FERRAÇO, C. E. . Comitê Científico Externo do PROCIÊNCIA/UERJ. 2012.

6.
FERRAÇO, C. E. . Revista Mnemosine. 2012.

7.
FERRAÇO, C. E. . Revista Currículos sem Fronteiras. 2012.

8.
FERRAÇO, C. E. . Revista Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2012.

9.
FERRAÇO, C. E. . Revista Educação & Sociedade. 2012.

10.
FERRAÇO, C. E. . Revista Educação PUC/RS. 2012.

11.
FERRAÇO, C. E. . Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 2012.

12.
FERRAÇO, C. E. . Revista Pro Posições. 2012.

13.
FERRAÇO, C. E. . Revista Educação em Destaque. 2012.

14.
FERRAÇO, C. E. . Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2012.

15.
FERRAÇO, C. E. . Coordenador do GT 12 - Currículo da ANPEd. 2011.

16.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista CNPq. 2011.

17.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico Externo do PROCIÊNCIA/UERJ. 2011.

18.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Consultor Externo ao Programa Institucional de Iniciação Científica SELIC/PIBIC da UERJ. 2011.

19.
FERRAÇO, C. E. . Avaliador Externo do 8 Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal e XVII Congresso de Iniciação Científica da UNB. 2011.

20.
FERRAÇO, C. E. . Relatório Técnico do GT 12 - Currículo da ANPEd - Janeiro a Julho/2011. 2011.

21.
FERRAÇO, C. E. . Relatório Técnico do GT 12-Currículo da ANPEd - Julho/2011 a Dezembro/2011. 2011.

22.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico do I Seminário Currículos, cotidianos, culturas e formação de educadores. 2011.

23.
FERRAÇO, C. E. . Elaboração do Projeto de Pesquisa Currículos, culturas e cotidianos escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. 2011.

24.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa do PPGE/CE/UFES. 2011.

25.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Pró-Discente do PPGE/CE/UFES. 2011.

26.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Teias/UERJ. 2011.

27.
FERRAÇO, C. E. . Membro da Comissão Editorial da Revista Educação em Destaque do Colégio Militar de Juiz de Fora/MG. 2011.

28.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Mnemosine/UERJ. 2011.

29.
FERRAÇO, C. E. . Elaboração de Relatório Técnico do Projeto de Pesquisa Currículos realizados nos cotidianos de escolas públicas das séries iniciais do ensino fundamental: sobre narrativas e imagens produzidas com os usos, traduções e negociações como potência para a ampliação das redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes.. 2011.

30.
FERRAÇO, C. E. . Avaliador ad hoc do V Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares - IX Colóquio sobre Questões Curriculares. 2010.

31.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. 2010.

32.
FERRAÇO, C. E. . Coordenador do GT 12 - Currículo na 33a Reunião Anual da ANPEd. 2010.

33.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista CNPq. 2010.

34.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico Externo do PROCIÊNCIA/UERJ. 2010.

35.
FERRAÇO, C. E. . Membro da Comissão Editorial da Revista Educação em Destaque do Colégio Militar de Juiz de Fora/MG. 2010.

36.
FERRAÇO, C. E. . Relatório Técnico do GT 12-Currículo da ANPEd - Dezembro/2009 a Julho/2010. 2010.

37.
FERRAÇO, C. E. . Relatório Técnico do GT 12-Currículo da ANPEd - Julho/2010 a Dezembro/2010. 2010.

38.
FERRAÇO, C. E. . Cooordenador e colaborador da Edição ANO III NÚMERO 23 SET/2010 do Jornal Eletrônico Educação e Imagem/UERJ. 2010.

39.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Consultor Externo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica SELIC/PIBIC da UERJ. 2010.

40.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico da 15a Jornada Brasileira de Pedagogia Social. 2010.

41.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Teias/UERJ. 2010.

42.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Pró-Discente PPGE/UFES. 2010.

43.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Mnemosine/UERJ. 2010.

44.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa do PPGE/CE/UFES. 2010.

45.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Externo do PROCIÊNCIA/UERJ. 2009.

46.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Educação em Destaque do Colégio Militar de Juiz de Fora/MG. 2009.

47.
FERRAÇO, C. E. . Colaborador da Revista Pro-Posições/UNICAMP. 2009.

48.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico da ANPEd. 2009.

49.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê de Pareceristas da ANPAE. 2009.

50.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista CONFLUIR/UFF. 2009.

51.
FERRAÇO, C. E. . Colaborador da Revista PÁTIO/ARTMED. 2009.

52.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação da ANPEd. 2009.

53.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista CNPq. 2009.

54.
FERRAÇO, C. E. . Elaboração do Projeto de Pesquisa Currículos realizados nos cotidianos de escolas públicas das séries iniciais do ensino fundamental: sobre narrativas e imagens produzidas com os usos, traduções e negociações como potência para a ampliação das redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes.. 2009.

55.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Científica da FAESA. 2008.

56.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação da ANPEd. 2008.

57.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico da ANPEd. 2008.

58.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico do II Congresso Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2008.

59.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Externo do PROCIÊNCIA/UERJ. 2008.

60.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista CONFLUIR/PPGE/UFF. 2008.

61.
FERRAÇO, C. E. . I Simpósio de Políticas Públicas, História e Educação. 2008.

62.
FERRAÇO, C. E. . I Jornada de Psicopedagogia e Educação Social. 2008.

63.
FERRAÇO, C. E. . Membro Suplente do Comitê Científico da ANPEd. 2007.

64.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedadógicos/INEP/MEC. 2007.

65.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação da ANPEd. 2007.

66.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista CONFLUIR/PPGE/UFF. 2007.

67.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Educação do PPGE/UFES. 2007.

68.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Científica da FAESA. 2007.

69.
FERRAÇO, C. E. . Membro da Comissão Científica do Seminário 10 anos do NEDI. 2007.

70.
FERRAÇO, C. E. . Membro do Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

71.
FERRAÇO, C. E. . Membro da Comissão Científica do I Encontro com as Psicologias Humanistas-Existenciais-Fenomenológicas. 2007.

72.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do GT Currículo da ANPEd. 2006.

73.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação da ANPEd. 2006.

74.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa em Educação do PPGE/UFES. 2006.

75.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Educação da UFPEL/RS. 2006.

76.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/INEP/MEC. 2006.

77.
FERRAÇO, C. E. . Membro suplente do Comitê Científico da ANPEd. 2006.

78.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do GT Currículo da ANPEd. 2005.

79.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista da Revista Brasileira de Educação da ANPEd. 2005.

80.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa em Educação do PPGE/CE/UFES. 2005.

81.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do GT Currículo da ANPEd. 2004.

82.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa Em Educação do PPGE/CE/UFES. 2004.

83.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do GT Currículo da ANPEd. 2003.

84.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista dos Cadernos de Pesquisa em Educação do PPGE/CE/UFES. 2003.

85.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc da Sociedade Brasileira de Física. 2002.

86.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do GT Currículo da ANPEd. 2002.

87.
FERRAÇO, C. E. . Vice coordenador do GT Currículo da ANPEd. 2002.

88.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista os Cadernos de Pesquisa em Educação do PPGE/UFES. 2002.

89.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do GT Currículo da ANPEd. 2001.

90.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc da Sociedade Brasileira de Física. 2001.

91.
FERRAÇO, C. E. . Elaboração do Projeto de Pesquisa Pensando os currículos prescritos e a formação continuada de educadores do ensino fundamental a partir dos currículos reais: em busca de propostas de intervenção nos cotidianos escolares. 2001.

92.
FERRAÇO, C. E. . Elaboração do Projeto de Pesquisa Repensando os currículos prescritivos a partir dos currículos reais: em busca de propostas de intervenção no cotidiano escolar. 2001.

93.
FERRAÇO, C. E. . Parecerista ad hoc do Simpósio Internacional Crise da Razão e da Política na Formação Docente. 2001.

94.
FERRAÇO, C. E. . Vice Coordenador do GT Currículo da ANPEd. 2001.

95.
FERRAÇO, C. E. . Currículo e formação de educadores. 2000.


Demais tipos de produção técnica
1.
FERRAÇO, C. E. . Relatório Final da Pesquisa Currículo e Formação Continuada de Educadores na Complexidade do Cotidiano esoclar: negociações e performances no entre-lugar da cultura. 2007. (Relatório de pesquisa).

2.
FERRAÇO, C. E. . Relatório da Pesquisa Formação Continuada de Educadores/as e Currículos Reais: em busca de propostas de intervenção nos múltiplos espaçostempos dos cotidianos escolares. 2005. (Relatório de pesquisa).

3.
FERRAÇO, C. E. . Relatório da Pesquisa Pensando os Currículos e a Formação de Educadores do Ensino Fundamenta a partir dos Currículos Reais. 2003. (Relatório de pesquisa).

4.
FERRAÇO, C. E. . Relatório da Pesquisa Currículo e Formação de Educadores. 2001. (Relatório de pesquisa).

5.
FERRAÇO, C. E. . Baralho das semelhanças e diferenças. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos matemáticos para a educação infantil).

6.
FERRAÇO, C. E. . Dominó do esquema corporal. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos matemáticos para a educação infantil).

7.
FERRAÇO, C. E. . Tabuleiros das semelhanças e diferenças. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos matemáticos para a educação infantil).

8.
FERRAÇO, C. E. . Calculadoras de papel. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de matemática para o ensino fundamental).

9.
FERRAÇO, C. E. . Mosaicos de frações. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de matemática para o ensino fundamental).

10.
FERRAÇO, C. E. . Divisão com grão. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogos matemáticos para o ensino fundamental).

11.
FERRAÇO, C. E. . Banco de problemas lógicos para a educação infantil. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

12.
FERRAÇO, C. E. . Relatório Final da Pesquisa Escola Nua ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas. 1999. (Relatório de pesquisa).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Bruno de Almeida Faria. As relações de reconhecimento social na cultura escolar: um caminho para a compreensão da construção das identidades docentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Glenda Mara Arthuso Teixeira. As artes do fazer gestão no cotidiano de uma escola pública de ensino básico. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração - UFES) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.; SANTOS-WAGNER, V. M. P.; OLIVEIRA, I. M.. Participação em banca de Wellington Ribeiro da Silva. O ensino de matemática na escola pública: uma (inter)invenção pedagógica no 7 ano com o conceito de fração. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
FERRAÇO, C. E.; ZANQUETTO FILHO, H.; JUNQUILHO, G. S.; SILVA, A. R. L.. Participação em banca de Daniel Lanna Peixoto. Estratégias e táticas cotidianas: um estudo sobre os sentidos das práticas sociais e suas influências no fazer estratégia de uma barraca em feiras-livres. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração - UFES) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Alda Maria Brandão. Professor/a pesquisador/a: as (im)possibilidades da pesquisa-ação no cotidiano escolar do/a professor/a de Educação Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; PEREZ, C.. Participação em banca de Larissa Fabrício Zanin. Redes de conversas e afetos como potencialidades para as práticas curriculares e para a formação de professores da educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
FERRAÇO, C. E.; GONTIJO, C. M.; ARAUJO, G. C.; ZACCUR, E. G. S.. Participação em banca de Cynthia Nunes Milanezi. Práticas de produção de textos escritos no ensino técnico integrado ao médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; BARRETO, M. A. S. C.; FRANCO, N. H. R.. Participação em banca de Sandra Maria Machado. Uma cartografia da produção do racismo no currículo vivido no cotidiano escolar no Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; CARVALHO, J. M.; JACOBI, P.. Participação em banca de Denise Lima Rabelo. Por uma genealogia em que a educação ambiental é potência na formação dos membros de comitês de bacias hidrográficas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
FERRAÇO, C. E.; ARAUJO, V. C.; PINEL, H.; RATTO, A. L. S.. Participação em banca de Marcelo Serute. Estratégias e táticas do poder com a infância. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

11.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; RICCI, C. S.. Participação em banca de Miriâ Lúcia Luiz. Que história é essa? Percursos da história ensinada a crianças em escolas de ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
FERRAÇO, C. E.; COLA, C.; PINEL, H.; FONSECA, J. B.. Participação em banca de Rosana Paste. Processo de criação em arte. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
FERRAÇO, C. E.; ARAUJO, G. C.; JESUS, D. M.; OLIVEIRA, R. P.. Participação em banca de Caroline Falco Reis Fernandes. O IDEB no município de Vitória/ES (2005-2007): um estudo sobre variações e variáveis no sistema e nas escolas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; LINHARES, C. F. S.. Participação em banca de Fábio Luiz Alves Amorim. Dimensões políticas/pedagógicas da formação em percursos negociados da formação continuada de professores e professoras nas escolas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
FERRAÇO, C. E.; VALLE, M. T. E.; Garcia, Regina Leite. Participação em banca de Daniela Pereira da Silva. Práticas de professoras alfabetizadoras. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; ARAGAO, M. E.; GUIZARDI, F. L.. Participação em banca de Miriam Albani. As possibilidades produzidas/vividas pelos professores no CEFETES/Colatina na trajetória de reformas educacionais: uma análise das narrativas na perspectiva da globalização contemporânea. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; CAMACHO, L. M. Y.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Ana Raquel de Souza Rodrigues. Ger(ação) inconformista: as potencialidades emancipatórias nas artes juvenis em educação ambiental. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Cristina Tauffer Padilha da Costa. A produção de subjetividades no cotidiano escolar pelo uso de imagens. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; OLIVEIRA, E. C.; FRANCISCHETTO, G. P. P.. Participação em banca de Raphaelo Philippe e Moura. A complexa relação do direito dentro da escola: formando locais de direitos e não direitos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; PINTO, A. H.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Leessanny Carlesso dos Santos Lirio. O currículo realizado no Curso de Segurança do Trabalho do IFES/Vitória: pistas para o fortalecimento das redes de relações solidárias. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Alex Sandro Coitinho Sant'Ana. O currículo agenciado com as tecnologias da informação e comunicação no cotidiano da educação escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
ALBERNAZ, J. M.; FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; GOSCIOLA, V.. Participação em banca de Sáskia Aparecida Maciel Lavinas de Morais Correia de Sá. A narração de si como fabulação da diferença em objetos audiovisuais: uma experiência em educação não escolar através da produção de auto-documentários. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

23.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; BARRETO, M. A. S. C.; VICTORIO FILHO, A.. Participação em banca de Marco Antônio Oliva Gomes. Sobre vivências poéticas nas redes dos espaçostempos de uma escola de samba: fragmentos de conhecimentos sentidos, compartilhados em cenas de educação não escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

24.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; VICTOR, S. L.; VICTORIO FILHO, A.. Participação em banca de Marcio Colodete Sobroza. Uma porta entreaberta: descrições narradas acerca das experiências cotidianas de sentido subjetivo em um Programa Escola Aberta (UNESCO) e um professor de Educação Física nesse lugar-tempo. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

25.
TRISTAO, M.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; CARVALHO, I. C. M.. Participação em banca de Flávia Nascimento Ribeiro. As tessituras da educação ambiental na região do Caparaó capixaba: a formação dos sujeitos engajados. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

26.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; CAVALIERE, Edebrande; COLA, C.. Participação em banca de Alexsandra dos Santos Oliveira. O (des) velar de valores: a experiência em espaços de convivência escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

27.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; PINEL, H.; ESTARQUE, T. M.. Participação em banca de Marilene Lúcia Meriguetti. A educação ambiental vai à escola: o cotidiano como possibilidade do fazer(se) engajado. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

28.
Azevedo; FERRAÇO, C. E.; Esteban, Maria Teresa; PEREZ, C.. Participação em banca de Verônica Borges de Oliveira. Afirmeação de fazeres/saberes: uma proposta de investigação dialogada. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal Fluminense.

29.
FERRAÇO, C. E.; PEREZ, C.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Kelen Antunes Lyrio. As redes de saberesfazeres dos sujeitos praticantes da educação infantil como possibilidade de problematização do currículo por projetos. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

30.
FERRAÇO, C. E.; PEREZ, C.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Nicéa de Souza Martins. Vivendo processos de diferenciação no cotidiano de uma EMEF no Ensino Noturno: pistas para ampliar as discussões sobre o "currículo em movimento". 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

31.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; CUNHA JUNIOR, H.. Participação em banca de Gustavo Henrique Araújo Forde. A presença africana no ensino de matemática: análises dialogadas entre história, etnocentrismo e educação. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

32.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; COELHO JUNIOR, T. P.; PAIVA JUNIOR, F. G.. Participação em banca de Indiana Reis da Silva Becevelli. Significados de família para crianças e adolescentes em situação de rua. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

33.
SGARBI, P. S.; FERRAÇO, C. E.; VICTORIO FILHO, A.. Participação em banca de Fernando Corrêa de Macedo. A história de outros na minha história: memórias e relatos de pessoas que fizeram do esporte um espaço de aprendizagem e oportunidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

34.
GAZIRE, E. S.; FERRAÇO, C. E.; CHAVES, A. C. L.; MIRANDA, D. F.. Participação em banca de Geraldo Bull da Silva Júnior. Biologia e matemática: diálogos possíveis no ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

35.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CHETTO, G. P. P. F.. Participação em banca de Kátia Feijó da Silva. Formação continuada de professores em serviço como gestão democrática da formação docente: uma possibilidade de emancipação?. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

36.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; BARROS, M. E. B.; KASTRUP, V.. Participação em banca de Ana Paula Patrocínio Holzmeister. Docência como devir: entre obstruções e invenções, uma cartografia das experimentações educativas produzidas pelas professoras de um CEMEI. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

37.
OLIVEIRA, I. B.; FERRAÇO, C. E.; SGARBI, P. S.. Participação em banca de Denise Rezende Barbosa. Mergulhando na complexidade do cotidiano: a construção de alternativas curriculares e a formação de professores numa escola pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.
FERRAÇO, C. E.; AZEVEDO, A. B.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Gilda Soares Miranda. Currículo e cotidiano: os usos dos sujeitos praticantes na/da Radioescola Cloves Borges Miguel. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

39.
FERRAÇO, C. E.; VICTORIO FILHO, A.; PINEL, H.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Djenane Soares Alves. Arte e vida: as tramas dos currículos tecidos em redes pelo T.A.P.A.U.F.E.S. no cotidiano do Centro de Artes. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

40.
VICTOR, S. L.; FERRAÇO, C. E.; BARRETO, M. A. S. C.; PERLIN, G. T. T.. Participação em banca de Lucyenne Matos da Costa. Traduções e marcas culturais dos surdos capixabas: os discursos desconstruídos quando a resistência conta a história. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

41.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; OLIVEIRA, O. M.; FOERSTE, E.. Participação em banca de Patrícia Gomes Rufino Andrade. A educação do negro na Comunidade de Monte Alegre, ES, em suas práticas de desinvibilização da cultura popular negra. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

42.
TRISTAO, M.; FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; ARAUJO, V. C.; GUIMARAES, M.. Participação em banca de Andressa Lemos Fernandes. Educação ambiental na educação infantil: sentidos produzidos no cotidiano. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

43.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; ALBERNAZ, J. M.; TRISTAO, M.; HERKENHOFF, M. B. L.. Participação em banca de Maristela do Valle. Os modos de ser sendo educadores e educandos num contexto de educação social: um estudo fenomenológico-existencial acerca de Programa Crer com as Mãos.. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

44.
AMORIM, A. C.; FERRAÇO, C. E.; PEREZ, C.. Participação em banca de Luciane Vieira Palma. No morumbi, entre meninos, meninas e tambores: reflexões sobre a educação a partir da vivência no/do cotidiano de uma ONG em São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Estadual de Campinas.

45.
Azevedo; FERRAÇO, C. E.; ANDRADE, E. R.. Participação em banca de Maria LuizaTavares Benício. Percursos da formação: a experiência de formação em serviço no Programa de Educação Juvenil (SME/RJ), no período 1995-1997. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

46.
FERRAÇO, C. E.; Linhares, Célia Frazão; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Sandra Kretli da Silva. Os caminhos da produção cultural inserida nas práticas pedagógicas do/no cotidiano de professores(as) e alunos(as). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

47.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; PAIVA, F. G.. Participação em banca de Jacyara Silva de Paiva. Sobre(vivências): um estudo de inspiração fenomenológica existencial acerca dos modos de ser sendo...criança e adolescente em situação de rua. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

48.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; FRANCO, S. P.; ROCHA, H. A. B.. Participação em banca de Erildo Denadai. Reflexões docentes sobre o ensino de história por meio da música: um encontro com professores do sistema municipal de ensino de Vitória/ES. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

49.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; COCO, V.. Participação em banca de Wolmar Marvilla Melo. As relações entre o ensino e a pesquisa no espaço acadêmico: um estudo sobre o lugar da pesquisa no Curso de Pedagogia da UFES. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

50.
FERRAÇO, C. E.; AMORIM, A. C.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Sammy William Lopes. Os sujeitos do discurso menor da educação: os "possíveis" nas experimentações curriculares. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

51.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; ALMEIDA, J. S.. Participação em banca de Johelder Xavier Tavares. Processos identitários de constituição profissional de professores do gênero masculino das séries iniciais do ensino fundamental do sistema municipal de ensino de Vitória(ES). 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

52.
FERRAÇO, C. E.; OLIVEIRA, I. B.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; JESUS, D. M.. Participação em banca de Tânia Mara Zanotti Guerra Frizera Delboni. A formação continuada como lugares praticados: as reuniões de área no sistema de ensino de Vitória. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

53.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; HECKERT, A. L. C.; JESUS, D. M.; RODRIGUES, H. B. C.. Participação em banca de Meri Nádia Marques Gerlin. Fiando textos e contextos: a narrativa tece o trabalho de professoras em bibliotecas escolares. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

54.
Azevedo; PEREZ, C.; SAMPAIO, C. S.; FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Andréa Serpa Albuquerque. Cultura escolar em movimento: diálogos possíveis. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal Fluminense.

55.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; Linhares, Célia Frazão. Participação em banca de Dulcimar Pereira. Os espaços tempos da alegria na escola como movimentos instituintes: a prática de professores e alunos no entrelaçamento entre razão e emoção. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

56.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; REBOUCAS, M. L. M.; Linhares, Célia Frazão. Participação em banca de Sandro Nandolpho de Oliveira. Formação e práxis dos professores de história: o discurso cinematográfico e o ensino-aprendizagem da história. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

57.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; CAVALIERE, Edebrande. Participação em banca de Edson Maciel Júnior. O que é e como é ser sendo com necessidades educacionais em contextos escolares e não escolares: o sujeito fenomenológico existencial constituído e/ou inventado na/da educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

58.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; SATO, M. T.. Participação em banca de Madalena Maria Barbosa. O sentimento é dor, riso é felicidade e a educação ambiental é ser sendo aí mesmo cuidado: o (des)velar-se discente-docente-pesquisadora em uma sala de aula de Educação Infantil no Sistema Municipal de Ensino de Vitória, ES.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

59.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; CHICON, J. F.. Participação em banca de Carlos Antônio dos Santos. Experiência do corpo da criança no brincar sob cuidados psico-pedagógicos da Casa de Apoio à Criança e ao Adolescente de Castelo-ES. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

60.
FERRAÇO, C. E.; AMORIM, A. C.; PINEL, H.; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Angela Francisca Caliman. Experimentações infantis - um convite ao pensamento cartográfico: contribuições para se pensar a educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

61.
FERRAÇO, C. E.; SGARBI, P. S.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Danielle Piontkovsky Girelli. O direito ao grito: os múltiplos espaçostempos do cotidiano de uma escola pública do interior e as marcas dos alunos migrantes nos/dos currículos realizados. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

62.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Maria Jacintha Vargas Netto. Museus imaginários: o cotidiano da produção de uma série do programa Globo Ciência. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

63.
FERRAÇO, C. E.; PEREZ, C.; Azevedo. Participação em banca de Luciana Pires Alves. Passeios e narrativas: histórias que habitam o ciclo de alfabetização em Duque de Caxias. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

64.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Jaklane de Souza Almeida Bonatto. A construção histórica da profissionalidade docente no Espírito Santo (1908-1930): um estudo sobre as reformas educacionais de Gomes Cardim e Attílio Vivacqua. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

65.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Raquel Félix Conti. Formação continuada de professores em lugares de fronteira. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

66.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Solange Lins Gonçalves. Saberes e fazeres interdisciplinares produzidos e praticados por professores e professoras de Geografia da Rede Municipal de Ensino de Vitória/ES. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

67.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R.; VICTOR, S. L.. Participação em banca de Lílian Pereira. Entrelaçando singulares e mútiplos: tarefa/desafio de educar na perspectiva da diversidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

68.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; KENSKI, V. M.. Participação em banca de Elias Mugrábi de Oliveira. Formação continuada de professores em informática ducacional no sistema educacional de Vitória: construindo práticas para inserção na sociedade do conhecimento. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

69.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; PINEL, H.; ANDRE, M. M.. Participação em banca de Ângela Maria Caulyt da Silva. (Des)velando os urdimentos do existir: um estudo fenomenológico-existencial (de estética teatral) acerca do existir dos seres-cuidado que (con)vivem com AIDS. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

70.
FERRAÇO, C. E.; HECKERT, A. L. C.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Mônica Pereira Andrade Nascimento. Modos de funcionamento dos conselhos de escola na rede municipal de colatina: práticas instituintes?. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

71.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; VICTOR, S. L.; PERUZZO, C. M. K.. Participação em banca de Mônica Ribeiro Mello. A formação inicial de professores no Curso de Pedagogia presencial e as tecnologias presentes no cotidiano escolar: criando possibilidades facilitadoras no processo de escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

72.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; VENTORIM, S.. Participação em banca de Maria Aparecida Almança da Rosa. Como se manifesta o currículo vivido pelos alunos/alunas, professores/professoras do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre-FAFIA. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

73.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; DOXSEY, J. R.; PINEL, H.; ARANA, M. V. M.. Participação em banca de Eugênia Magna Broseguini. Com os olhos nas mãos: um estudo fenomenológico-existencial acerca do significado de ser cego usuário da sala de recursos Braille da Biblioteca Pública Estadual do Espírito Santo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

74.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; TRISTAO, M.; LAYRARGUES, P. P.. Participação em banca de Roberta Cordeiro Fassarella. Um diferencial na cidade: encontros e eventos de educação ambiental - espaços com-vergentes de mobilização e participação social. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

75.
FERRAÇO, C. E.; CONDURU, R.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Inah Durão Cunha. A arte e o ensino da arte: o Centro de Artes da UFES como espaçotempo de invenções e identidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

76.
FERRAÇO, C. E.; ARAUJO, G. C.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Cynthia Torres Daher Fortunato. Os usos e os sentidos da fé: sobre religião, ciência e outras formas de violência e de esperança no/do cotidiano escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

77.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Elda Alvarenga. Professoras e professores e as relações de gênero nos cotidianos escolares: a escolarização na manutenção/transformação da opressão sexista. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

78.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Doriedson Alves de Almeida. Criação e aprendizagem em ambientes virtuais livres por alunos e professores do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

79.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Izabel Christina de Oliveira Roque. A Educação de Ponta" da Rede Municipal de Ensino de Vitória: que sucesso é esse? Uma análise dessa educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

80.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Vitor Gomes. Três formas de ser resiliente: (des)velando resiliência no espaço escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

81.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Samuel Louzada Castro de Oliveira. Implicações discursivas na prática da formação docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

82.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Lizete Brandão Ramos. Rede de relações: tessitura do cotidiano de um curso de pedagogia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

83.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Irailde Gonçalves de Lima. Pressupostos epistemológicos da prática dos professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

84.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Maria Aparecida Ventura Brandão. A educação pela literatura: uma análise do discurso de professoras e professores de ensino mádio da rede estadual de Petrolina acerca da influência exercida pela literatura ou seus processos de formação e prática. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

85.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Tânia Lúcia Colella Coelho Amorim. (In)disciplinar-se positivamente: uma realidade petrolinense no ser-estar-menino em risco de infração. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

86.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Jussara Lia Poletti. A prática pedagógica nas escolas do sistema de educação de Vitória: o projeto político-pedagógico entre o formalismo e a utopia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

87.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Nelbi Alves da Cruz. Pedagogia da alternância: (re)significando a relação pais-monitores no cotidiano da escola comunitária rural municipal de Jaguaré-ES. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

88.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Paulo Roque Colodete. Sobre meninas e tempestade: estudo de caso a partir de uma "inter(in)venção psicopedagógica" escolar e não-escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

89.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de João Batista Pozzato Rodrigues. A escola médica e o modo de ser médico. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

90.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Rossiene Santos Sarlo. A epistemologia subjacente aos saberes/fazeres pedagógicos do/a professor/a que atua nas séries finais do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

91.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Juliana Mendes Curtinhas. As relações afetivas na escola: uma construção necessária para o processo de "ensinoaprendizagem".. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

92.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; COLA, C.. Participação em banca de Maria Luiza Berzerra. A música como conhecimento transversal no cotidiano de uma escola pública municipal de Petrolina: o professor e as questões sócio-culturais no ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

93.
FERRAÇO, C. E.; Esteban, Maria Teresa; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Núbia Faria Spinassé. Táticas e burlas de professores e alunos de uma escola pública municipal de Vitória/ES ao SAEB: qual "caixa preta" é desvendada?. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

94.
FERRAÇO, C. E.; Azevedo; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Magda Luíza Bertolini Tótola. O cotidiano do currículo do Curso de Pedagogia presencial da UFES: sobre as redes tecidas e compartilhadas entre os sujeitos que praticam esse cotidiano. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

95.
FERRAÇO, C. E.; MACHADO, L. D.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Maria de Fátima Côgo. A ética no cotidiano da prática pedagógica de professores e alunos no Projeto Espaço Cidadão do Curso de Jornalismo da FAESA. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

96.
FERRAÇO, C. E.; HECKERT, A. L. C.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Bianca Amaro Tavares. Currículos praticados e cotidiano: pistas para a escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

97.
FERRAÇO, C. E.; RAIZER, E. C.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Maria Helena Elpidio Abreu. A politica de extensão universitária da UFES no contexto neoliberal. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

98.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BORGES, L. H.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Paulo Jorge da Fonseca Bonates. A relação professor-aluno na formação médica: reflexões sobre o ensinar, o aprender e o adoecer. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

99.
FERRAÇO, C. E.; OLIVEIRA, E. M.; REBOUCAS, M. L. M.; LOPES, A. S.. Participação em banca de Marcia de Almeida Machado. A linguagem mediando a produção artístico-cultural e a construção do conhecimento acerca do mundo. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

100.
FERRAÇO, C. E.; OLIVEIRA, E. M.; GENTILI, P. A. A.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Odete Cecília Alves Veiga. O desenvolvimento de estratégias discursivas na formação e práxis de professores e professoras: as transformações cotidianas das palavras. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

101.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; FRANCO, S. P.. Participação em banca de Júlio Cesar Raposo Lisboa. A formação e a prática do profissional de história egresso da Universidade Federal do Espírito Santo: um estudo diagnóstico. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

102.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; MACHADO, L. D.; TUMOLO, P. S.. Participação em banca de Rita de Cássia Santos Lima. Lições de rebeldia cartográficas das práticas educativas da CUT na formação de dirigentes sindicais. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

103.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; VICTOR, S. L.; SILVA, E. S.; DOXSEY, J. R.. Participação em banca de Silvia Moreira Trugilho. Classe hospitalar e a vivência do otimismo trágico: um sentido da escolaridade na vida da criança hospitalizada. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

104.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; BARRETO, M. A. S. C.. Participação em banca de Iguatemi Santos Rangel. A formação continuada de professores da educação infantil no sistema municipal de ensino de Vitória: um confronto entre as propostas oficiais e a opinião dos professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

105.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; BARRETO, M. A. S. C.. Participação em banca de Júlio Francelino Ferreira Filho. O livro didático como mediador de saberes e de práticas pedagógicas desenvolvidas por professores de língua portuguesa do ensino fundamental da rede pública municipal de Vitória-ES. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

106.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; FERREIRA, J. R.; PINEL, H.. Participação em banca de Maria das Graças Carvalho Silva. A auto-percepção de alunos/as que apresentam necessidades educativas especiais e suas redes de significações: algumas considerações. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

107.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; KENSKI, V. M.. Participação em banca de Nilcéa Elias Rodrigues Pereira. Educação a distância: a formação do orientador acadêmico numa perspectiva crítico-reflexiva. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

108.
FERRAÇO, C. E.; DYNNIKOV, C. M. S. S.; SAD, L. A.; BROLEZZI, A. C.. Participação em banca de Arildo Castelluber. Os currículos de matemática em universidades públicas da região sudeste e os professores egressos do IMPA. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

109.
FERRAÇO, C. E.; FERNANDES, J. N.; SANTOS, R. M. S.. Participação em banca de Gina Denise Barreto Soares. Coro infantil: educação musical e ecologia social a partir das idéias de Koellreutter e Guattari. 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Música) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

110.
FERRAÇO, C. E.; OLIVEIRA, I. B.; ALVES, N.. Participação em banca de Alexandra Garcia. Escolas e culturas: as possibilidades emancipatórias dos/nos currículos praticados. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

111.
FERRAÇO, C. E.; ALVES, N.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Maria Regina Lopes Gomes. Utopias de professoras: saberesfazeres que inventam o cotidiano escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

112.
FERRAÇO, C. E.; Azevedo; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Jane Margarida Nunes Barreto e Monteiro. Retalhos de vida: ou sobre tessituras na formação continuada. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

113.
FERRAÇO, C. E.; BARBOSA, M.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Maria da Conceição Silva Soares. Com calma e com jeito... ou como os jornalistas se viram para aprender/ensinar e inventar seu ofício de professor. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

114.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Maria Alayde Alcantara Salim. O lugar do professor no ensino da história. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

115.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Damián Sánches Sánches. Formação e práxis dos professores do curso de Pedagogia do Pólo Universitário de São Mateus: 1995-1999. A interiorização no contexto sócio-político do norte do estado do Espírito santo. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

116.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de João José Barbosa Sana. A formação e a identidade profissional das/os pedagogas/os formadas/os na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre na década de 1990. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

117.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Maria das Graças Ferreira Lobino. Influência dos diferentes saberes e concepções na práxis ambiental docente: limites e possibilidades. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

118.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Cláudia Soares Della Fonte. Cartografias digitais: uma análise das práticas produzidas com as novas tecnologias na escola. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

119.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Luciane Infantini da Rosa Almeida. Um estudo sobre as políticas de aprendizagem/cognição que se materializam nas atividades educativas. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

120.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Aldo Victório Filho. Imagem, estética e criação e o cotidiano escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

121.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Nora Ney Santos Barcelos. A prática e os saberes docentes na voz de professores do Ensino Fundamental na travessia das reformas educacionais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

122.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Fernanda Ferreyro Monticelli. Prática pedagógica, currículo e imaginário social nas séries iniciais do ensino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

123.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Dirceu Castilho Pacheco. Avaliação tropical - prova que gosto tens?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; OLIVEIRA, I. B.; RODRIGUES, H. B. C.. Participação em banca de Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni. A estética da existência com o potência no cotidiano escolar. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.; RODRIGUES, H. B. C.. Participação em banca de Cristiana Mara Bonaldi. Cachaça, suores, amores: deuses que dançam e processos de formação em saúde. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; JESUS, D. M.; PEREZ, C.. Participação em banca de Maria Cristina Ramos. As redes cotidianas do currículo do Curso de Enfermagem da UFES. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; JESUS, D. M.; SILVA, R.. Participação em banca de Jacyara Silva de paiva. Compreendendo as vivências e experiências produzidas na educação social de rua: desvelamentos pertinentes ao educador social de rua. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
FERRAÇO, C. E.; AMORIM, A. C.; GALLO, S. D.; KOHAN, W.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.. Participação em banca de Sammy William Lopes. Como criar para si um corpo aprendente?. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
FERRAÇO, C. E.; ALVES, N.; SAMPAIO, C. S.; GUEDES, M. G. S.. Participação em banca de Martha Leonora Queiroz Copollillo. Em foco o corpo: tessituras que tramam lgumas redes de conhecimentos e significações e movimentam o cotidiano escolar, com imagensnarrativas de professoras de Educação Física. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
FERRAÇO, C. E.; ALVES, N.; Garcia, Regina Leite; BERINO, A.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Nívea maria da Silva Andrade. Práticas escolares como táticas criadoras: ao praticantes nas tessituras de currículos. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; OLIVEIRA, E. C.; PESSOA, J. M.; QUEIROZ, J. B. P.. Participação em banca de Damian Sanchez Sanchez. Resistência e formação na produção do comum: o curso de Pedagogia da Terra da UFES. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; MOREIRA, A. F. B.; PEREZ, C.; FERREIRA NETO, A.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Wagner dos Santos. A constituição do campo epistemológico do currículo: estratégias, apropriações e circularidades culturais operadas na ANPEd. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
FERRAÇO, C. E.; ALVES, N.; BERINO, A.; AMORIM, A. C.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Márcio Romeu Ribas de Oliveira. As cinco peles do humano: cotidiano e currículo encarnado nos espaçostempos de narrativas contemporâneas. 2010. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.; PEREZ, C.; MALDONADO, M. M. C.. Participação em banca de Jaqueline Magalhães Brum. Redes cotidianas de saberesfazeresmatemáticos: sobre possíveis, potências e experiências de vida. 2010. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.; SILVA, A. R.; SILVA, V. R.. Participação em banca de Jair Ronchi Filho. Cartografando fazeres em um centro de educação infantil: experimentações com uma comunidade ampliada de pesquisa. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; PINTO, A. H.; FARIA FILHO, L. M.; ARAUJO, V. C.. Participação em banca de Johelder Xavier Tavares. Escola no parque : processos de institucionalização da educação infantil na cidade de Vitória. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; FRANCISCHETTO, G. P. P.; SILVA, A. R.; CAMACHO, T. M.. Participação em banca de Dulcinea Benedicto Pedrada. Escutando narrativas e quebrando silêncios. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; FONSECA, J. B.; BARBOSA, M.; DOMINGUES, L.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Vanessa Maia Barbosa de Paiva Rangel. Estéticas de vídeo e existência: currículos, cotidianos e mídia - uma intrincada rede de pixels na produção de conhecimentos em tevês universitárias. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

16.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.; MACHADO, L. D.; RODRIGUES, H. B. C.; LOPES, K. J. M.. Participação em banca de Ana Cristina Nascimento Givigi. Do ressentimento à potência: o uso-desuso de drogas, a escola e as políticas de expansão no cotidiano. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; OLIVEIRA JUNIOR, W. M.; LOPES, J. J. M.. Participação em banca de Marisa Terezinha Rosa Valladares. Vivências em zonas de fronteiras... Um estudo com cotidianos e narrativas no estágio curricularda Licenciatura em Geografia. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.; BENEDITO, M. P. L. L.; PRADO, M. A. M.. Participação em banca de Alexsandro Rodrigues. Sexualidade(s) e currículo(s): práticas cotidianas que nos atravessam produzindo experiências. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; KOHAN, W.; GALLO, S. D.. Participação em banca de Jair Miranda de paiva. Agenciamentos nômades, pensamento, experiência: fragmentos de um projeto de implantação de filosofia e ciências sociais em uma escola de Cariacica. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; REBOUCAS, M. L. M.; PEREIRA, G. M.; FONSECA, J. B.. Participação em banca de Rodrigo Rossoni. Vidas fotográficas: fotocartografando experiências na/da Escola de Fotógrafos Populares no Complexo da Maré - Rio de Janeiro. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; LINHARES, C. F. S.; CUNHA, M. I.. Participação em banca de Maria Eneida Furtado Cevidanes. Realização curricular cotidiana: uma ecologia de saberes-fazeres-poderes na formação de pedagogos. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; JESUS, D. M.; ARAGAO, M. E.; SILVA, C. O.; LOPES, K. J. M.. Participação em banca de Ana paula Figueiredo Louzada. Crônicas de um trabalho docente: a invenção como imanente à vida. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

23.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.; SIMOES, R. H. S.; PEREZ, C.; FRANCISCHETTO, G. P. P.. Participação em banca de Lucia Helena Tose Zandonadi. A educação escolar e a arte de erguer pontes: um estudo dos currículos praticados em seus entrelaçamentos com o contexto sociocultural. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

24.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; PEREZ, C.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Iguatemi Santos Rangel. Contando história fazendo história:formação continuada com os professores. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

25.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; COLA, C.; GOMES, V.; OLIVEIRA, W. C.; FIRMES, M. P. R.. Participação em banca de Paulo Roque Colodete. Klínica-Ká-Surfe: potência e políticas de expansão da vida-alegria nas diversidades e vicissitudes escolares e não escolares. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

26.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; COSTA, M. V.; FERREIRA, G. M.. Participação em banca de José Américo Cararo. Conteúdos televisivos: adesões, contrapontos e reinvenções no cotidiano escolar. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

27.
ALVES, N.; FERRAÇO, C. E.; REIGOTA, M.; Garcia, Regina Leite; CONDURU, R.; Azevedo; SGARBI, P. S.. Participação em banca de Neila Guimarães Alves. Educação ambiental: modos de ver, pensar e fazer o mundo. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

28.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; ALVES, N.; CARVALHO, J. M.; MACHADO, L. D.. Participação em banca de Maria da Conceição Silva Soares. Currículo: redes cotidianas de conhecimentos e sentidos tecidas por sujeitos em comunicação. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

29.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; QUEIROZ, J. B. P.; PESSOA, J. M.. Participação em banca de João Assis Rodrigues. Práticas discursivas de reprodução e diferenciação na pedagogia da alternância. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

30.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; COLA, C.; SILVA, V. R.; BRUNS, M. A. T.. Participação em banca de Sílvia Moreira Trugilho. O ser sendo diante da morte: um estudo sobre a experiência de enfrentamento da morte por profissionais de saúde e suas aprendizagens. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

31.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; BARROS, M. E. B.; OLIVEIRA, I. B.; CARRANO, P.. Participação em banca de Terezinha Maria Schuchter. Reencantando a vida: movimentos instituintes nos espaços-tempos políticos, sociais, culturais e educacionais no município da Serra/Espírito Santo. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

32.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; FREIRE, J. R. B.; CICCARONE, C.. Participação em banca de Maria das Graças Cota. O processo de escolarização dos Guarani no Espírito Santo. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

33.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; COSTA, M. V.. Participação em banca de José Américo Cararo. Conteúdos televisivos: adesões, contrapontos e prováveis reinvenções no cotidiano escolar. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

34.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R.; LINS, M. P.; VASQUES, C. K.. Participação em banca de Victor Gomes. O bom-humor de professores de uma escola especial e a comicidade que a corrompe: uma leitura-sentida a partir de Bergson. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

35.
Esteban, Maria Teresa; FERRAÇO, C. E.; Garcia, Regina Leite; PEREZ, C.; SANTOS, A.. Participação em banca de Amparo Villa Cupolillo. Corporeidade e conhecimento: diálogos necessários à Educação Física e à escola. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

36.
OLIVEIRA, I. B.; FERRAÇO, C. E.; SGARBI, P. S.; PEREZ, C.; TOLEDO, G. V.. Participação em banca de Maria Luiza Süssekind Veríssimo Cinelli. Teatro de ações: arqueologia dos estudos nosdoscom os cotidianos: relatos das práticas pedagógicas emancipatórias nas escolas. 2007. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

37.
ALVES, N.; FERRAÇO, C. E.; Garcia, Regina Leite; CONDURU, R.; ALVITO, Marcos. Participação em banca de José Valter Pereira. O que espanta miséria é festa - puxando conversa - narrativas memoriais nas redes educativas do samba. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.
FERRAÇO, C. E.; Esteban, Maria Teresa; ALVES, N.; BAPTISTA, L. A.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Paulo Sérgio Sgarbi Goulard. Avaliação pensadassentida a partir de uma epistemomagia do cotidiano. 2005. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

39.
FERRAÇO, C. E.; AMORIM, A. C.; CONDURU, R.; OLIVEIRA, I. B.; CRUZ, J. L.. Participação em banca de Aldo Victorio Filho. Arte da/na educação: a invenção cotidiana da escola. 2005. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

40.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Joanir Gomes de Azevedo. Fazer com paixão sem perder a razão: retalhos de uma experiência em escola pública de tempo integral. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Doutorado
1.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Fernando Correa de Macedo. Esporte e currículo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; KOHAN, W.. Participação em banca de Ana Paula Patrocínio Holzmeister. O delírio-menor de Alice ou entre a linguagem e a infância: aprendizagem, currículo e o devir-criança do pensamento. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.; REBOUCAS, M. L. M.; SCHWARTZ, C.; DADALTO, M. G.. Participação em banca de Larissa Fabrício Zanin. Fotografia adolescente: um estudo sociossemiótico dos álbuns virtuais do orkut. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Marco Antônio Oliva Gomes. Sobre as imagens poéticas dos seres: movimentos de vida e conhecimentos sentidos e escritos nas cenas cotidianas das escolas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Soler Gonzalez. narrativas na maré: educação ambiental nos cotidianos da baía da Vitória/ES. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; BARROS, M. E. B.. Participação em banca de Edson Maciel Junior. O ambular e o perambular na dobra escola-bairro em Cariacica: a escolaridade e a produção do conhecimento e de afetos na rede municipal de educação de Cariacica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Gilfredo Carrasco Maulin. O tempo e o lugar do ambiental no cotidiano do Sítio dos Crioulos - Jerônimo Monteiro/ES. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; HECKERT, A. L. C.; MOLINA NETO, V.; MUNIZ, H. D.. Participação em banca de Ueberson Ribeiro Almeida. Tramas e ardiduras: o protagonismo como exercício na atividade de professores de Educação Física. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; LOUZADA, A. P. F.; PASSOS, E.; RODRIGUES, H. B. C.. Participação em banca de Janaína Mariano César. Processos formativos como exercício de um êthos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; TRISTAO, M.; GARCIA, A.. Participação em banca de Sandra Kretli da Silva. As artes de fazer de professores e alunos: usos, táticas e processos de negociações nos usos e consumos de artefatos culturais atravessando currículos e culturas no cotidiano escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

11.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; OLIVEIRA, E. C.; SIMOES, R. H. S.; PESSOA, J. M.. Participação em banca de Damian Sanchez Sanchez. Educadoras e educadores da reforma agrária: sua formação na UFES. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; HECKERT, A. L. C.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Cristiana Mara Bonaldi. Cachaça, suores, amores: deuses que dançam e processos de formação em saúde. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; JESUS, D. M.; SILVA, R.. Participação em banca de Jacyara Silva de Paiva. Compreendendo as vivências, experiências e epistemologias produzidas na educação social de rua. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
FERRAÇO, C. E.; ALVES, N.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Maria Regina Lopes Gomes. As políticas de formação e de currículo praticadas nas redes de fazeressaberes negociadas e compartilhadas nos cotidianos vividos na rede municipal de ensino de Vitória. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.; KOHAN, W.. Participação em banca de Sammy William Lopes. O desejo, o pensamento e o tempo no acontecimento do currículo extremo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

16.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; ARAUJO, V. C.; GONDRA, J. G.; FARIA FILHO, L. M.. Participação em banca de Johelder Xavier Tavares. Escola no parque: formação e prática de professoras no processo de institucionalização da Educação Infantil na cidade de Vitória na segunda metade do século XX. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; CAMACHO, T. M.; GOMES, N.; OLIVEIRA, I.. Participação em banca de Dulcinea Benedicto Pedrada. Escutando narrativas e quebrando silêncios: a desinvisibilização de existências em processos de constituição de subjetividades de professoras negras. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; TRISTAO, M.. Participação em banca de Sandra Kretli da Silva. Culturas, currículo e práticas pedagógicas. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni. A ética da existência como potência no cotidiano escolar. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; FERREIRA NETO, A.. Participação em banca de Kézia Rodrigues Nunes. Por uma filosofia da infância: sobre experiência, imagens e narrativas de criança, infância e educação infantil potencializadas no currículo em redes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Danielle Piontkovsky Girelli. Currículos e processos na formação profissional de nível médio: as redes de saberesfazeres tecidas pelos sujeitos praticantes do IFES-Campus Santa Tereza. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; TRISTAO, M.. Participação em banca de Dulcimar Pereira. O trabalho de bonecos como disparador de encontros na constituição de currículos afetos na escola. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

23.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.. Participação em banca de Flávia Nascimento Ribeiro. Estudos culturais em educação ambiental em espaços escolares e não-escolares na/da Serra do Caparaó capixaba: usos, consumos emergentes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

24.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; GOMES, R.; AMADOR, F.. Participação em banca de Danielle Vasconcelos Teixeira. Uma clínica do trabalho pela atividade docente. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

25.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; FONSECA, J. B.. Participação em banca de Claudio Renato Zapalá Rabelo. Por um cotidiano menor: a virtualidade da educação em meio às redes hipercurriculares e as interfaces comunicacionais mutantes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

26.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; MOREIRA, A. F. B.; FERREIRA NETO, A.. Participação em banca de Wagner dos Santos. A constituição do campo do currículo no Brasil: estratégias, apropriações e circularidades culturais operadas na ANPEd. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

27.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; JESUS, D. M.; BORGES, L. H.. Participação em banca de Maria Cristina Ramos. O processo formativo no Curso de Enfermagem da UFES: a atividade na atenção primária à saúde. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

28.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; LINHARES, C. F. S.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Maria Eneida Furtado Cevidanes. A produção de saberes na realização cotidiana do Curso de Pedagogia. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

29.
FERRAÇO, C. E.; COLA, C.; PINEL, H.; VASQUES, C. K.. Participação em banca de Paulo Roque Colodete. Um surfe-klínico-psicopedagógico na dinâmica da sala de aula. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

30.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; REBOUCAS, M. L. M.; VASQUES, C. K.. Participação em banca de Rodrigo Rossoni. Aexperiência de ser sendo formado pelos Escola de Fotógrafos Populares do Complexo da Maré. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

31.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; COLA, C.. Participação em banca de Sílvia Moreira Trugilho. O ser sendo diante da morte: um estudo sobre a experiência de enfrentamento da morte por profissionais de saúde e suas aprendizagens. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

32.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de José Américo Cararo. Televisão e educação: entrelaçamentos no cotidiano escolar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

33.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; ARAUJO, V. C.. Participação em banca de Johelder Xavier Tavares. Escola no parque: a formação e a prática deprofessoras no processo de institucionalização da Educação Infantil na cidade de Vitória/ES na segunda metade do século XX. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

34.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Iguatemi Santos Rangel. Contando histórias, fazendo histórias: narrativas das práticas e da formação continuada de professores. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

35.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; KOHAN, W.. Participação em banca de Jair Miranda de Paiva. Filosofia na escola: ensino e processos instituintes. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

36.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Marisa Terezinha Rosa Valladares. Vivências em zona de fronteira: um estudo com o cotidiano do estágio curricular de licenciatura de Geografia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

37.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; DOMINGUES, L.. Participação em banca de Ana Cristina Nascimento Givigi. Do ressentimento à potência: pulsações cotidianas, saberes, campos rasgáveis e abertos e as conexões entre políticas de expansão da vida tecidas na vivência com uso de drogas e álcool nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Vitória/ES. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

38.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; PINEL, H.. Participação em banca de Alexsandro Rodrigues. Sexualidade(s) e currículo(s): práticas cotidianas que nos atravessam produzindo acontecimentos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

39.
ALVES, N.; FERRAÇO, C. E.; CARRANO, P.; PASSOS, M. C. P.. Participação em banca de Martha Cupolillo. Movimentos de hegemonias e resistências de corporeidades femininas nas redes educativas cotidianas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

40.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; HECKERT, A. L. C.. Participação em banca de Cristiana Mara Bonaldi. Eles pensam que são deuses: poder e potência na formação médica. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

41.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; ARAGAO, M. E.; LOPES, K. J. M.. Participação em banca de Ana Paula Figueiredo Louzada. Trabalho docente: a invenção como imanente a vida. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

42.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Cláudio Renato Zapalá Rabelo. Por um cotidiano menor: o hipertexto e as expressões da altridade na formação de comunicadores sociais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

43.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; KOHAN, W.. Participação em banca de Sammy William Lopes. O pensamento, o desejo e o tempo no currículo extremo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

44.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Tânia Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni. A potência dos afetos no cotidiano escolar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

45.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; SILVA, C. O.. Participação em banca de Jair Ronchi Filho. Atividades de trabalho na educação infantil em análise: trilhas entre uma comunidade ampliada de pesquisa e uma clínica da atividade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

46.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.. Participação em banca de Jackeline Magalhães Brum. O cotidiano dos processos de educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

47.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; DOMINGUES, L.. Participação em banca de Vanessa Maia Barbosa de Paiva Rangel. Tevês universitárias: narrativas do vivido, currículos praticados em estéticas pixelizadas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

48.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Damián Sanches e Sanches. Trajetória e formação político-social dos professores sem-terra do curso de pedagogia da terra da UFES nas escolas de assentamentos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

49.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de José Américo Carraro. Televisão e educação: entrelaçamentos no cotidiano escolar. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

50.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Teresinha Maria Schuchter de Oliveira. Reencantar a vida e a escola. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

51.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; OLIVEIRA, O. M.; SILVERIO, V.. Participação em banca de Nelma Gomes Monteiro. Afirmando as diferenças étnico raciais como dispositivo de produção de singularidades. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

52.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; MACHADO, L. D.. Participação em banca de Maria da Conceição Silva Soares. Sentido(s), subjetividade(s) e currículo(s) tecidos em redes cotidianas em comunicação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

53.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; LINS, M. P.. Participação em banca de Vitor Gomes. Uma escola especial, uma professora bufona, no meio de muitos risos sisudose humor daí mesmo que a todos contamina: uma leitura sentida a partir de Bergson. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

54.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Jair Miranda de Paiva. Filosofia na escola: processos instituintes da emancipação e cuidado de si. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

55.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; TEIXEIRA, R. R.. Participação em banca de Maria Cristina Ramos. A atenção primária à saúde no processo formativo: o Curso de Enfermagem da UFES em análise. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

56.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Lúcia Helena Tose Zandonadi. A educação escolar e a arte de erguer pontes sobre abismos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

57.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; FREIRE, J. R. B.; CICCARONE, C.. Participação em banca de Maria das Graças Cota. O processo de escolarização entre os Guaranis do Espírito Santo. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

58.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Jair Ronchi Filho. Atividade docente na educação infantil em análise: experimentações com uma comunidade ampliada de pesquisa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

59.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; CAMACHO, T. M.. Participação em banca de Dulcinéa Benedicto Pedrada. Escutando narrativas e quebrando silêncios: a desinvibilização de existências em processos de constituição de subjetividades de professoras negras. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

60.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; CARVALHO, J. M.; PINEL, H.. Participação em banca de Alexsandro Rodrigues. Sexualidade(s), currículo(s) e docência(s): práticas cotidianas que nos atravessam produzindo acontecimentos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

61.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Jaqueline Magalhães Brum. O cotidiano dos processos de educação matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamantal: as redes de saberesfazeres de alunos e professores como possibilidades de afirmação da complexidade do conhecimento. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

62.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; DOMINGUES, L.. Participação em banca de Ana Cristina Nascimento Givigi. Do ressentimento à potência: pulsações cotidianas, saberes, campos "rasgáveis" e abertos e as conexões entre as políticas de expansão da vida tecidas na vivência com uso de drogas e álcool nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Vitória. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

63.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Maria Eneida Furtado Cevidanes. A produção de saberes teórico-práticos na feitura do currículo do Curso de Pedagogia. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

64.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.. Participação em banca de João Assis Rodrigues. Entre a reprodução e a diferenciação: um estudo sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas por professores de escolas em alternância no Estado do Espírito Santo a partir de suas concepções da alternância no meio rural. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

65.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Wagner dos Santos. A constituição dos estudos no/do/com o cotidiano como caminho epistemológico, práticas de professores e a reinvenção da escola. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

66.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; COLA, C.. Participação em banca de Paulo Roque Colodete. Inter(in)venção psicopedagógica escolar e não-escolar: a gênese, a história, os fundamentos e as práticas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

67.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; DOMINGUES, L.. Participação em banca de Vanessa Maia Barbosa de Paiva Rangel. TV'S universitárias: zapeando em busca dos currículos em redes. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

68.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; REBOUCAS, M. L. M.. Participação em banca de Rodrigo Rossoni. A experiência de ser sendo fotógrafo de compromisso social: um estudo fenomenológico-existencial da experiência de fotógtrafos formados no Curso de Comunicação Social da UFES. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

69.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; LINS, M. P.. Participação em banca de Vitor Gomes. O (des)velar do humor resiliente à partir de contextos escolares e não escolares. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

70.
ALVES, N.; FERRAÇO, C. E.; Garcia, Regina Leite; CONDURU, R.. Participação em banca de Neila Guimarães Alves. Educação ambiental e arte - modos de ver, pensar e fazer o mundo. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

71.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Marisa Terezinha Rosa Valladares. Vivências em zona de fronteira. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

72.
PINEL, H.; FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.. Participação em banca de Sílvia Moreira Trugilho. A morte e o morrer como experiência de aprendizagem sentida/vivida por profissionais de saúde no contexto hospitalar. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

73.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; FREIRE, J. R. B.. Participação em banca de Maria das Graças Cota. Educação escolar e movimentos sociais indígenas no Brasil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

74.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Terezinha Maria Schuchter de OLiveira. Reencantar a vida e a escola. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

75.
SIMOES, R. H. S.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; FREIRE, J. R. B.. Participação em banca de Maria das Graças Cota. Educação escolar e movimentos sociais indígenas no Brasil. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

76.
CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.. Participação em banca de Lúcia Helena Tose Zandonade. O homem em trânsito: a invenção de um lugar e a arte de erguer pontes sobre abismos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

77.
BARROS, M. E. B.; FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.. Participação em banca de Maria da Conceição Silva Soares. A comunicação praticada com a escola: sentido(s), subjatividade(s) e currículo(s). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

78.
FERRAÇO, C. E.; ALVES, N.; OLIVEIRA, I. B.. Participação em banca de Paulo Sgarbi. Para uma epistemologia do cotidiano. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Glenda Mara Arthuso Teixeira. As artes do fazer gestão no cotidiano de uma escola pública de ensino básico. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Administração - UFES) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; PINEL, H.. Participação em banca de Jacyara Silva de Paiva. Estudando crianças e adolescentes que estão nas ruas em situação de aban(dono): uma proposta de projeto (e produto) de pesquisa e inter(in)venção. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em infância e educação inclusiva) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Sandra Maria Cardoso de Matos Lacerda. Vivências de ser educadora inclusiva. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Maria Wilsa de Souza Dias. A escola sonhada pelos meninos de rua. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Normi Martins de Souza. Sentindo a vida na adversidade: faces e interfaces que (re)velam o sentido de ser humano. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Madalena Maria Barbosa. Ser Ayrton e Viviane Senna: o herói e a benemérita nas subjetividades dos oficiais discursos biográficos e do programa de gestão escolar municipal do Instituto Ayrton Senna. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Izabella Costa Santiago. Resgatando as vivências de ser meninos de rua a partir de olhares/sentidos da investigadora. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes.

7.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Mara Marlene Gewehr. Homossexualidade: por um resgate sócio-histórico educativo. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes.

8.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Cláudia Paiva Fernandes de Souza e Mady Rodrigues Oliveira. Educação cooperativista e as relações sociais no ambiente de trabalho. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduaçào em associativismo e coopera) - Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Lizete de Souza Rodrigues e Rosane Maria Muñoz. Produção de subjetividade cooperativista. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduaçào em associativismo e coopera) - Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Tânia Maria Santos de Carli. Relações de ajuda e psicopedagogia clínica formal e não formal. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

11.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.. Participação em banca de Cór-Mariae Fontes Espósito. Música no desenvolvimento-aprendizagem do educando: um estudo bibliográfico. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes.

12.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Fabiana Fernandes França. A história como possibilidade de transformação do homem. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

13.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Meri Nadia Marques Gerlin. A utilização da biblioterapia como recurso no cotidiano escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

14.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Elizabeth Lages Gava. Sem título ou uma educadora inclusiva se olha no espelho: sou eu!. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

15.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Maria do Carmo Schwab Duque. Resistência/relutância/teimosia em ser: sobre adolescentes, escolas, professores, figuras, autoridades. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

16.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Paulo de Tarso Lopes. Processo de intervenção docente: preconceito como entrave ao processo de inclusão do portador de necessidades educativas especiais. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

17.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Gina de Carlo Oliveira Abreu. Memórias de mim: auto-retrato que desvelou o significado de ser tímida, na vida e na escola. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

18.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Marinéa Aparecida da Silva. A importância do ensino da língua inglesa no ensino fundamental: um paralelo entre a proposta dos PCN's e a visão dos professores de língua inglesa. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

19.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Walkíria Coutinho Flausino. Disciplina e indisciplina na escola: um estudo do cotidiano de uma escola pública. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Viviane de Souza Freitas. A (in)disciplina na escola. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
FERRAÇO, C. E.. Participação em banca de Andrea Loss nunes. A inteligência do tempo. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FERRAÇO, C. E.; VALADARES, M. T. R.. Participação em banca de Júlia Larissa Parmagnani Silvino.Conflitos do mundo no mundo do adolescente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
FERRAÇO, C. E.; ROSA, C. S.. Participação em banca de Natália Goldring, Mariana Vazzoler, Juliana Tessarolo.Re(viver): memória e invenção. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Comunicação) - Faculdade Espírito Santense de Administração.

3.
FERRAÇO, C. E.; SOARES, M. C. S.; MAIA, V.. Participação em banca de Elaine Silva da Cruz Dias.A prática docente a partir de narrativas de professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Comunicação) - Faculdade Espírito Santense de Administração.

4.
FERRAÇO, C. E.; SOARES, M. C. S.. Participação em banca de Lígya Moisés Nascimento.Protagonismo Juvenil: fotografia e subjetividade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Comunicação) - Faculdade Espírito Santense de Administração.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERRAÇO, C. E.. Membro de Banca Examinadora de Concurso Público de Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
FERRAÇO, C. E.. Presidente da Banca Examinadora de Concurso de Professor Adjunto, 40 horas, DE, na Área de Didática e Estágio Supervisionado em Matemática. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.. Presidente da Banca Examinadora de Concurso de Professor Adjunto, 40 horas, DE, na Área de Didática e Estágio Supervisionado em Física. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Banca Examinadora de Concurso de Professor Adjunto, 40 horas DE, na Área de Política e Gestão Educacional. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Banca Examinadora de Concurso de Professor, 40 horas, na Área de Política e Organização da Educação Brasileira. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
FERRAÇO, C. E.. Presidente da Banca de Seleção de Professor, 40 horas, na àrea de Estágio em Educação Infantil. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Banca Examinadora de Seleção de Professor, 40 horas, na Área de Educação Infantil. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SOUZA, S. Z. L.. Presidente da banca examinadora de Concurso Público de Professor Efetivo, Assistente I, na área de Política e Gestão Educacional. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
FERRAÇO, C. E.. Presidente da Banca Examinadora de Concurso Público de Professor, 40 horas, na área de Organização da Educação Brasileira. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
FERRAÇO, C. E.. Presidente da Banca Examinadora de Concurso Público de Professor, 40 horas, na àrea de Organização e Educação Brasileira. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

Livre docência
1.
FERRAÇO, C. E.. Concurso de Livre-Docência de Antônio Carlos Amorim. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

Avaliação de cursos
1.
FERRAÇO, C. E.; GONTIJO, C. M.; OLIVEIRA, I. M.; CARVALHO, J. M.; LEITE, J. L.; SIMOES, R. H. S.; JESUS, D. M.. Membro da Comissão de Auto-avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação do CE/UFES. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
FERRAÇO, C. E.; GONTIJO, C. M.; OLIVEIRA, I. M.; CARVALHO, J. M.; LEITE, J. L.; SIMOES, R. H. S.. Membro da Comissão de Auto-avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.; GONTIJO, C. M.; OLIVEIRA, I. M.; CARVALHO, J. M.; LEITE, J. L.; SIMOES, R. H. S.. Membro da Comissão de Auto-avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES. 2007. Universidade Federal do Espírito Santo.

Outras participações
1.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Comissão para Avaliação e Revalidação de Diplomas. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Comissão Eleitoral do Centro de Educação da UFES. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

3.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Comissão de Recredenciamento/Descredenciamento do PPGE/UFES. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

4.
FERRAÇO, C. E.. Membro da Comissão de Progressão Funcional do Centro de Educação da UFES. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

5.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; SIMOES, R. H. S.; BARROS, M. E. B.. Membro de Banca Examinadora para Progressão Funcional do Centro de Educação para a Classe de Professor Associado da Carreira de Magistério. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

6.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; JESUS, D. M.; GONTIJO, C. M.. Membro da Comissão de Reestruturação da Proposta Curricular do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

7.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Vivendo, ensinando e aprendendo história por meio da música: um estudo sobre práticas pedagógicas de professores/as da rede municipal de ensino de Vitória - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Erildo Denadai. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

8.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; VICTOR, S. L.. A formação inicial de professores do curso de pedagogia e as tecnologias de informação e comunicação: avanços ou retrocessos no processo escolarização de alunos com necessidades educativas especiais - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Mônica Ribeiro Mello. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

9.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; PINEL, H.. (Desvelando o urdimento do existir: família e AIDS - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Angela Maria Caulytt da Silva. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

10.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; TRISTAO, M.. Encontros e eventos de educação ambiental: espaços com-ver-gentes de mobilizaaçãao e participaçãao social - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Roberta Cordeiro Fassarela. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

11.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; VICTOR, S. L.. A (re)significação da organização escolar face a educação na perspectiva da diferença e da diversidade - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Lílian Pereira Menenguci. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

12.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. A formação continuada de professores em informática educativa no sistema municipal de Vitória: construindo práticas para inserção na sociedade do conhecimento?- Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Elis Mugrabi de OLiveira. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Os caminhoss da produção cultural inserida no cotidiano de professores/as do ensino fundamental - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Sandra Kretli da Silva. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

14.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Os caminhoss da produção cultural inserida no cotidiano de professores/as do ensino fundamental - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Sandra Kretli da Silva. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

15.
FERRAÇO, C. E.; JESUS, D. M.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. O processo de formação continuada de 5 a 8 séries instituído pela secretaria de educação de Vitória: limites e possibilidades de uma identidade coletiva - - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Tânia Mara Zanotti G. F. Delboni. 2004. Universidade Federal do Espírito Santo.

16.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Formação continuada do professor nos processos de gestão escolar: reuniões pedagógicas e planejamento coletivo - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de João Pereira dos Santos Neto. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

17.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; LEITE, J. L.; FRANCO, S. P.. Memória e história: os desafios da escola de ciência como espaço/tempo de reflexão sobre a temática capixaba - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Raquel Félix Conti. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

18.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. A epistemologia subjacente à prática do professor/a que atua nas séries finais do ensino fundamental - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Rossiene Santos Sarlo. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

19.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Como se manifesta o currículo vivido pelos alunos/as, professores/as do curso de pedagogia da FAFIA - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Maria Aparecida Almança da Rosa. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

20.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Saberes e fazeres interdisciplinares produzidos e praticados por professores e professoras de Geografia da rede municipal de ensino de Vitória, ES - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Solange Lins Gonçalves. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Pressupostos epistemológicos da prática dos professores - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Irailde Gonçalves de Lima. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
FERRAÇO, C. E.; TRISTAO, M.; PINEL, H.. Formação inicial, currículos e estudos culturais: o cotidiano do curso de pedagogia da faculdade de formação de professores de Petrolina - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Lizete Brandão Ramos. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

23.
FERRAÇO, C. E.; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. A educação pela literatura: uma análise sobre a influência da literatura na formação e prática de professores e professoras do ensino médio da rede pública estadual de Petrolina - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Maria Aparecida Ventura Brandão. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

24.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; JESUS, D. M.. As (in)disciplinas no cotidiano de ser petrolinense: um estudo compreensivo e histórico a partir de histórias orais e escritas - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Tânia Lúcia Carvalho Coelho Amorim. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

25.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.. A qualidade da educação municipal de Vitória: que sucesso é esse? - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Izabel Christina de Oliveira Roque. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

26.
FERRAÇO, C. E.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. O papel sócio-político e pedagógico dos pequenos agricultores, pais e mães de alunos na formação continuada e na práxis dos professores das ECOR´s de Jaguaré, ES - Banca de Qualificação de Mestrado de Nelbi Alves da Cruz. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

27.
FERRAÇO, C. E.; PINEL, H.; VICTOR, S. L.. Os significados de ser Ingrid: educação nas adversidades - Banca de Qualificação de Mestrado de Paulo Roque Colodete. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

28.
FERRAÇO, C. E.; BARROS, M. E. B.; SIMOES, R. H. S.; CAMACHO, L. M. Y.. A escola médica em análise: que modos de subjetivação estão em curso? - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de João Batista Pozzato Rodrigues. 2003. Universidade Federal do Espírito Santo.

29.
FERRAÇO, C. E.. A formação e a prática do profissional de história egresso da UFES: um estudo diagnóstico - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Júlio César Raposo Lisboa. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

30.
FERRAÇO, C. E.. A influência dos professores egressos do IMPA na concepção de currículos nos cursos de licenciatura de matemática na universidades públicas da região sudeste - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Arildo Castelluber. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

31.
FERRAÇO, C. E.. Os contextos de aprendizagem da educação ambiental - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Patrícia Silveira da Silva Trazi. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

32.
FERRAÇO, C. E.. Avaliação do orientador acadêmico em educação à distância: uma perspectiva crítico-reflexiva - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Nilcéa Elias Rodrigues. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

33.
FERRAÇO, C. E.. Alunos com necessidades educativas no cotidiano: articulando construção subjetiva e processos de escolarização - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Maria das Graças Carvalho Silva. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

34.
FERRAÇO, C. E.. Compreensão do sentido de escolaridade na vida de crianças hospitalizadas - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Sílvia Moreira Trugilho. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

35.
FERRAÇO, C. E.. Para uma transposição do livro didático na prática pedagógica do educador - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Júlio Francelino Ferreira Filho. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

36.
FERRAÇO, C. E.. As práticas discursivas de professores e professoras do ensino fundamental e a possibilidade da emergência de processos de singularização no trabalho docente - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Samuel Louzada Castro de Oliveira. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

37.
FERRAÇO, C. E.. A formação continuada de professores da educação infantil no sistema municipal de ensino de Vitória: um confronto entre as propostas oficiais e a opinião dos professores - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Iguatemi Santos Rangel. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

38.
FERRAÇO, C. E.. As relações de gênero nos cotidianos escolares: o papel da escolarização para a manutenção/transformação da opressão sexista - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Elda Alvarenga. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

39.
FERRAÇO, C. E.. Projeto político-pedagógico: entre o formalismo e a utopia - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Jussara Lia Poletti. 2002. Universidade Federal do Espírito Santo.

40.
FERRAÇO, C. E.. As questões curriculares e o racismo na formação universitária dos/as licenciandos/as em história - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Leonor de Araújo Santanna. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

41.
FERRAÇO, C. E.. Desvelando o 'saber da experiência': inércia e desejo na voz de professores de uma escola do ensino fundamental - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Nora Ney Santos Barcelos. 2001. Universidade de São Paulo.

42.
FERRAÇO, C. E.. As práticas produzidas com as novas tecnologias no cotidiano escolar: uma análise micropolítica - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Cláudia Soares Della Fonte. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

43.
FERRAÇO, C. E.. Quem luta também educa? Uma análise das práticas educativas da CUT e a produção de subjetividade de trabalhadores/as no Brasil - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Rita de Cássia Santos Lima. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

44.
FERRAÇO, C. E.. Um estudo sobre as concepções de cognição/aprendizagem que se materializam nas práticas educativas escolares - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Luciane Infantini da Rosa Almeida. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

45.
FERRAÇO, C. E.. A produção estética da criança e a construção do conhecimento - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Marcia Almeida Machado. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

46.
FERRAÇO, C. E.. A relação professor-aluno como campo de aprendizagem ou desorganização do sistema mental e psicossomático - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Paulo Jorge da Fonseca Bonates. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

47.
FERRAÇO, C. E.. A interiorização no contexto sócio-político do norte do Estado do Espírito Santo - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Damián Sánchez Sánchez. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

48.
FERRAÇO, C. E.. Uma análise dos condicionantes e pressupostos sócio-filosóficos norteadores do ensino de matemática de jovens e adultos - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Rosemary Calazans Lopes. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

49.
FERRAÇO, C. E.. Prática pedagógica, currículo e imaginário social nas séries iniciais do ensino fundamental - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Fernanda Ferreyro Monticelli. 2000. Universidade Federal do Espírito Santo.

50.
FERRAÇO, C. E.. O desenvolvimento de estratégias discursivas na formação e na práxis de professores: as transformações cotidianas do uso da palavra - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Odete Cecília Alves Veiga. 2000. Universidade Federal do Espírito Santo.

51.
FERRAÇO, C. E.. O lugar do professor no ensino da história - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Maria Alayde Alcantara Salim. 2000. Universidade Federal do Espírito Santo.

52.
FERRAÇO, C. E.. A identidade/profissionalidade dos pedagogos que se formam na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre/ES - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de João José Barbosa Sana. 2000. Universidade Federal do Espírito Santo.

53.
FERRAÇO, C. E.. Influências dos diferentes saberes na práxis ambiental docente: limites e possibilidades - Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Maria das Graças Ferreira Lobino. 2000. Universidade Federal do Espírito Santo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
18 Congresso de Leitura do Brasil. Comunicação Encomendada: Currículos, Culturas e Cotidianos Escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. 2012. (Congresso).

2.
IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Violências Cotidianas. 2012. (Congresso).

3.
VI Seminário do Laboratório Educação & Imagem / UERJ.Currículos, Culturas e Cotidianos Escolares: afirmando a complexidade e a diferença nas redes de conhecimentos dos sujeitos praticantes. 2012. (Seminário).

4.
II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação.Currículos pensadospraticados no cotidiano da escola. 2012. (Oficina).

5.
II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.O cotidiano curricular de um curso profissionalizante em informática: o lugar da fronteira entre a coordenação e a docência. 2012. (Outra).

6.
The Fourth World Curriculum Studies Conference - IV IAACS.Estudos Curriculares no Brasil. 2012. (Outra).

7.
35 Reunião Anual da ANPEd.Currículo e suas relações com processos educacionais de ensino: a potência das políticas produzidas nas redes tecidas com os cotidianos escolares. 2012. (Outra).

8.
2 Workshop Internacional de Arquitetura da Informação e Multimodalidade.Narrativas e Imagens. 2012. (Outra).

9.
I Semana de Pedagogia - UVV/ES.Currículos e cotidianos escolares: os múltiplos espaços-tempos de aprendizagem. 2012. (Outra).

10.
35 Reunião Anual da ANPEd.Sessão de Trabalhos. 2012. (Outra).

11.
VI Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: práticas/teóricas sociais na contemporaneidade.Pesquisas no Ensino Fundamental na Contemporaneidade - Currículos realizados com os cotidianos de escola pública do ensino fundamental. 2011. (Seminário).

12.
Seminário Estadual O Trabalho Docente na Educação Básica do Espírito Santo.Saúde e Condições do Trabalho Docente: as interfaces com o currículo. 2011. (Seminário).

13.
10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Cultura como objeto de investigação no campo educacional - Currículos, conhecimentos, culturas e cotidianos escolares em narrativas e imagens. 2011. (Encontro).

14.
XII Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo - FOPALES.Organização do Currículo por Habilidades e Competências. 2011. (Encontro).

15.
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Currículos, Cotidianos, Narrativas e Imagens. 2010. (Congresso).

16.
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Tessituras de saberes, fazeres e poderes no ensino superior. 2010. (Congresso).

17.
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Currículos, cotidianos, narrativas e imagens. 2010. (Congresso).

18.
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Tessituras de saberes, fazeres e poderes no Ensino Superior. 2010. (Congresso).

19.
II Seminário Nacional de Africanidades e Afrodescendência.Negro, Tecnologias e Educação. 2010. (Seminário).

20.
I Seminário Nacional de Educação Especial - XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Formação docente e inclusão de alunos com deficiência. 2010. (Seminário).

21.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Aprendizagens cotidianas com a pesquisa. 2010. (Encontro).

22.
33a Reunião Anual da ANPEd.Teóricos e Currículos: percorrendo linhas de pensamentos e de políticas com algumas idéias de Homi Bhabha e Michel de Certeau. 2010. (Outra).

23.
15a Jornada Brasileira de Pedagogia Social.Pedagogia Social: as experiências da França e do Brasil. 2010. (Outra).

24.
V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias - Os outros como legítimo Outro.As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: os outros como legítimo Outro. 2009. (Seminário).

25.
Seminário de pesquisa PROEJA/ES: a produção da pesquisa em debate.PROEJA/CAPES/SETEC: inserção e contribuição para a construção do conhecimento nos programas de pós-graduação. 2009. (Seminário).

26.
Seminário de Formação Continuada para Educadores do IFES/Itapina-ES.Evasão e Alternativas Pedagógicas no Cotidiano Escolar. 2009. (Seminário).

27.
Seminário de Planejamento do Centro de Educação da UFES.Gestão, Curso de Pedagogia, Licenciaturas e Pós-graduação. 2009. (Seminário).

28.
Seminário nacional 30 Anos do PPGE/CE/UFES.Pesquisa em Espaços-Tempos Escolares. 2009. (Seminário).

29.
Programa de Formação Continuada de Educadores da SEME/PMV - EMEF Arthur da Costa e Silva.Currículo e Cotidiano Escolar. 2009. (Encontro).

30.
Programa de Formação Continuada de Educadores da SEME/PMV- EMEF Adevalni Sysesnando F. Azevedo.Currículo e Cotidisno Escolar. 2009. (Encontro).

31.
Programa de Formação Continuada de Educadores da SEME/PMV - EMEF Marieta Escobar.Currículo e Cotidiano Escolar. 2009. (Encontro).

32.
Seminário de Formação Continuada dos Educadores da Escola Hidelbrando Lucas.Currículo e Cotidiano Escolar. 2009. (Encontro).

33.
IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Diferença nas políticas de currículo.Pólíticas Curriculares Cotidianas e as Redes de Conhecimentos Matemáticos. 2009. (Outra).

34.
32a Reunião Anual da ANPEd.Discurso, texto, narrativa nas pesquisas em currículo. 2009. (Outra).

35.
Semana de Valorização do Profissional de Educação de Mangaratiba/RJ.Currículos, cotidianos, culturas e redes de conhecimentos. 2009. (Outra).

36.
Programa Salto para o Futuro - Série Cotidianos, Imagens e Narrativas.Cotidianos, Imagens e Narrativas em Debate. 2009. (Outra).

37.
IV Fórum de Ensino Fundamental do Município de Santa Maria de Jetibá/ES.Matemática em um Contexto Cultural Agrícola. 2009. (Outra).

38.
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Cotidiano: espaço, saberes e produção de conhecimento - Imagens e negociações na pesquisa com ocotidiano: fragmentos das redes de saberes, fazeres e poderes tecidas e compartilhadas na produção do conhecimento matemático. 2008. (Congresso).

39.
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Sessão de Comunicações 42. 2008. (Congresso).

40.
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Sessão de Comunicações 67. 2008. (Congresso).

41.
XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Políticas públicas de educação especial/inclusão escolar no Espírito Santo pelo olhar daqueles que a praticam. 2008. (Seminário).

42.
IV Seminário Fala outra Escola: histótias narradas & cotidianos vividos.Formação no cotidiano escolar. 2008. (Seminário).

43.
I Seminário de Pós-Graduação Lato-Sensu em Infância e Educação Inclusiva.A formação de professores e a pós-graduação. 2008. (Seminário).

44.
Symposium Europe, Amériques - L'éducation entre héritages e modernité.Sur les reseaux et les valeurs par le moyen des narrations. 2008. (Simpósio).

45.
I Simpósio de Políticas Públicas: história e educação.Políticas de formação e trabalho docente. 2008. (Simpósio).

46.
I Simpósio de Políticas Públicas, História e Educação.Políticas de formação e trabalho docente. 2008. (Simpósio).

47.
Curso de Extensão Laborpsi e a Formação de Professores da Educação Especial & Inclusiva que atuam na APAE/Serra.Jogos e Atividades Matemáticas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 2008. (Oficina).

48.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ENDIPE.Práticas curriculares emancipatórias invisíveis ao olhar totalizante: aprenderensinar na pesquisa com o cotidiano - Lógicas de currículos em redes e projetos: entre equívocos e possíveis no cotidiano. 2008. (Encontro).

49.
XXIV Jornada Pedagógica para Professores da Rede Municipal de Ensino de Itabuna/BA.A formação docente no cotidiano escolar. 2008. (Encontro).

50.
2a Jornada Pedagógica de Linhares/ES.Cotidiano e educação: pistas para a discussão do currículo. 2008. (Encontro).

51.
Encontro de Formação Continuada dos Educadores da Escola Municipal Barro Branco.Produção de conhecimento matemático: fragmentos das redes de saberes e fazeres. 2008. (Encontro).

52.
Formação Permanente de Professores/Projeto PRODOCIÊNCIA/MEC.Políticas de formação de professores: pistas a partir das redes de saberes, fazeres e poderes do cotidiano escolar. 2008. (Encontro).

53.
III Fórum Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria de Jetibá.Jogos matemáticos no ensino fundamental. 2008. (Encontro).

54.
Programa Salto para o Futuro-Currículo: questões contemporâneas.Interdisciplinaridade e transversalidade. 2008. (Outra).

55.
I Conferência Estadual de Educação Básica: desafios e mudanças no Maranhão. Democratização da gestão e qualidade social da educação básica. 2007. (Congresso).

56.
Congresso Conhecer 2007. Escola: um espaço de construção. 2007. (Congresso).

57.
Seminário de 10 anos do NEDI/CE/UFES.O cenário dos estudos, pesquisas, experiências e trabalhos institucionais com a infância. 2007. (Seminário).

58.
Seminário LDB, PNE e PDE: novos rumos para a Educação Nacional/ANPED 30 anos - I Seminário de pesquisadores da Rede Municipal de Recife: olhares sobre as práticas.Propostas curriculares para a educação básica: perspectivas. 2007. (Seminário).

59.
Seminário Educação para Reduzir as Desigualdades Sociais - XXIII Prêmio Jovem Cientista.Os currículos realizados em escolas públicas do primeiro segmento do Ensino Fundamental: pistas para a problematização dos processos de inclusão e exclusão de alunos das classes populares. 2007. (Seminário).

60.
IV Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura.A pesquisa com o cotidiano das escolas. 2007. (Oficina).

61.
IV Encontro de Professores de Matemática de Vargem Alta, ES.Os currículos de matemática realizados no cotidiano da escola: pistas para a reelaboração das Diretrizes Curriculares. 2007. (Oficina).

62.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/VIIIEPERS.As pesquisas etnográfica e do cotidiano em educação básica. 2007. (Encontro).

63.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/VIII EPERS.Sessão de Comunicações 10. 2007. (Encontro).

64.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/VIII EPERS.Coordenador do Comitê Científico. 2007. (Encontro).

65.
III Encontro de Educadores de Itaguaçu: educando para a diversidade.Os currículos realizados no cotidiano das escolas. 2007. (Encontro).

66.
II Encontro de Educadores da Serra: currículo, avaliação e formação continuada.Os currículos realizados no cotidiano das escolas: pistas para a problematização das Diretrizes Curriculares dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

67.
II Encontro de Educadores da Serra.Os currículos realizados no cotidiano das escolas: pistas para a problematização das Diretrizes Curriculares dos anos finais do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

68.
II Encontro de Educadores da Serra.Os currículos realizados no cotidiano das escolas: pistas para a problematização das Diretrizes da Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Encontro).

69.
IV Encontro de Educadores da SEME/PMV.Currículos e conhecimentos em redes no cotidiano escolar: pistas para pensarmos ps programas e projetos da Escola de Governo da PMV. 2007. (Encontro).

70.
Encontro do Curso de Pós-Graduação Alfabetização dos Alunos das Classes Populares.Os currículos realizados no cotidiano de escolas públicas do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

71.
Encontro do Grupo de Pesquisa Alfabetização dos Alunos das Classes Populares.Os currículos realizados no cotidiano de escolas públicas de Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

72.
III Encontro de Educadores de Vargem Alta, ES.Currículos realizados e conhecimentos em redes: possibilidades discursivas a partir de pesquisas com o cotidiano escolar. 2007. (Encontro).

73.
III Encontro de Formação Continuada de Educadores de Marilândia/ES.A Contextualização e a Interdisciplinaridade na Prática Docente Elaboração de Provas .. 2007. (Encontro).

74.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste/VIII EPERS.Sessão de Pôsteres 2. 2007. (Encontro).

75.
Encontro de Educadores da Faculdade de Música do Espírito Santo.Educação e cotidiano: pistas para se pensar o currículo. 2007. (Encontro).

76.
IV Encontro de Pesquisa do Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis/UCP.Cotidiano escolar e currículo. 2007. (Encontro).

77.
Encontro de Pesquisa do Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Federal Fluminense/UFF.Currículo e cotidiano escolar. 2007. (Encontro).

78.
Encontro de Alunos e Professores de Educação e Comunicação da FAESA.Mudanças de paradigmas na ciência e na cultura. 2007. (Encontro).

79.
III Bienal Capixaba do Livro.Cotidiano e Educação: pistas para a discussão do currículo. 2007. (Outra).

80.
30 Reunião Anual da ANPEd.Currículo e pesquisa com o cotidiano: sobre usos, traduções, negociações e hibridismos da cultura como enunciação. 2007. (Outra).

81.
30 Reunião Anual da ANPEd.Minicurso Currículo e pesquisa com o cotidiano. 2007. (Outra).

82.
XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação/INTERCOM. Dos meios às recordações: o uso de memórias midiáticas na formação e prática de professores. 2006. (Congresso).

83.
VIII Seminário Internacional de Educação.A complexidade dos fazeressaberes de crianças na sociedade contemporânea: fragmentos das redes tecidas por alunos de escolas públicas em pesquisas com o cotidiano. 2006. (Seminário).

84.
Seminários Temáticos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIJUÍ.Teoria e metodologias de pesquisa com o cotidiano. 2006. (Seminário).

85.
X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Formação de professores e novas/velhas estratégias de in/exclusão: viajando com Gulliver. 2006. (Seminário).

86.
I Seminário de Educação da UNIPAC/Aimorés-MG.Saberes e fazeres que ressignificam o profissional no século XXI: o currículo e a formação continuada. 2006. (Seminário).

87.
II Seminário de Metodologias Qualitativas do NETES/CCJE/UFES.Pesquisa no/do/com o cotidiano. 2006. (Seminário).

88.
I Seminário de Currículo e Formação de Professores.Possibilidades discursivas de currículo a partir de pesquisas com o cotidiano escolar. 2006. (Seminário).

89.
Seminário de Planejamento Pedagógico do Centro de Educação da UFES.Novas Diretrizes Curriculares e Curso Noturno. 2006. (Seminário).

90.
III Seminário de Psicopedagogia: educar e cuidar.Conhecimentos em rede: jogos e atividades matemáticas para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. 2006. (Oficina).

91.
Capacitação docente 2006: dialogando sobre o processo ensino-aprendizagem.Didática do ensino superior. 2006. (Encontro).

92.
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Os sujeitos das escolas e a complexidade de seus fazeressaberes: fragmentos das redes tecidas em pesquisas com o cotidiano. 2006. (Encontro).

93.
I Encontro de Formação Continuada de Jovens e Adultos.Currículo: educação de jovens e adultos. 2006. (Encontro).

94.
II Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos.O currículo e a educação de jovens e adultos. 2006. (Encontro).

95.
29 Reunião Anual da ANPEd.Possibilidades discursivas no campo do currículo a partir de narrativas dos sujeitos praticantes do cotidiano de escolas públicas do primeiro segmento do ensino fundamental. 2006. (Encontro).

96.
29 Reunião Anual da ANPEd.Sessão 13 do GT Curículo. 2006. (Encontro).

97.
II Ciclo de Conferências - Subjetividades: um olhar plural.Redes de subjetividades e cotidiano. 2006. (Outra).

98.
Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Fazeres e saberes do cotidiano. 2005. (Congresso).

99.
III Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: professores/professoras - textos, imagens e sons.Práticas de professores e professoras: textos, imagens e sons - As 'praticasteóricas' de professoras das escolas públicas: ou sobre imagens inventadas em pesquisas com o cotidiano. 2005. (Seminário).

100.
II Seminário Municipal de Educação do Município de Fundão: compartilhando saberesfazeres.Redes de saberesfazeres no/do/com o cotidiano escolar: possibilidades na educação e no currículo. 2005. (Seminário).

101.
Seninários de Pesquisa do PROPEd/UERJ - Grupo de Pesquisa Redes de conhecimentos e práticas emancipatórias no cotidiano escolar.Redes de conhecimentos e práticas emancipatórias no cotidiano escolar: negociações e performances no entre-lugar da cultura. 2005. (Seminário).

102.
Seminário 30 Anos do Centro de Educação.O PPGE/CE/UFES e a Pesquisa em Educação. 2005. (Seminário).

103.
VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - VII EPERS.Mesa de Comunicação Oral - EIXO 16. 2005. (Encontro).

104.
Interfaces entre Graduação e Pós-Graduação: seminários de dissertações defendidas no PPGE/CE/UFES.Mesa Redonda Formação de Professores/Interfaces entre Graduação e Pós-Graduação: seminários de dissertações defendidas no PPGE/CE/UFES. 2005. (Encontro).

105.
28 Reunião Anual da ANPEd.Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. 2005. (Encontro).

106.
Jornada de Formação Continuada da SEME/PMV do Ensino Noturno.Problematizações sobre currículo e o ensino de pessoas jovens e adultas. 2005. (Encontro).

107.
II Jornada Científica da Faculdade de Ciências Aplicadas.Currículo e cotidiano escolar. 2005. (Encontro).

108.
Mostra de Extensão Universitária: entre comunidades.A extensão universitária e o cotidiano das comunidades. 2005. (Encontro).

109.
Fórum Municipal Permanente de Educação.Currículo e Alfabetização em Matemática. 2005. (Encontro).

110.
28 Reunião Anual da ANPEd.Mesa de Apresentação de Trabalhos do GT Currículo. 2005. (Encontro).

111.
I Seminário de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da UNEB/Juazeiro do Norte.A reformulação curricular do Curso de Pedagogia: a experiência da Universidade do Estado da Bahia. 2004. (Seminário).

112.
I Seminário de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia da UNEB/Juazeiro do Norte/BA.O currículo em rede e o cotidiano do Curso de Pedagogia da UFES: pistas para pensar o Curso de pedagogia da UNEB. 2004. (Seminário).

113.
Seminário de Política Educacional do Estado do Espírito Santo.O currículo escolar. 2004. (Seminário).

114.
III Seminário sobre a Proposta Político-Pedagógica Municipal de Jaguaré: a identidade educacional do município em debate.Poder e política no contexto educacional. 2004. (Seminário).

115.
1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação.A mídia como geradora de identidade e diferença. 2004. (Seminário).

116.
II Simpósio de Pesquisa em Educação do Centro de Educação da UFES.Currículo e cotidiano escolar. 2004. (Simpósio).

117.
27 Reunião Anual da ANPEd.Pesquisa com o cotidiano. 2004. (Encontro).

118.
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - VI EPERS.Currículo em proposição e ação: componentes e práticas. 2004. (Encontro).

119.
VI Colóquio Sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro Sobre Questões Curriculares.Os sujeitos praticantes dos cotidianos das escolas e a invenção dos currículos. 2004. (Outra).

120.
Fórum de Educação.Novos saberes, espaços e tempos: desafios da educação. 2004. (Outra).

121.
VI Semana Cultural da Faculdades Saberes.Temas transversais dos PCN´s e as redes semânticas de alunos e professores do ensino fundamental. 2004. (Outra).

122.
II Seminário Internacional as Redes de Conhecimentos e a Tecnologia: imagem e cidadania.Cotidiano e cidadania: as redes de conhecimentos das professoras - Em cartaz: a complexidade da simplicidade e do acaso nos saberes das professoras. 2003. (Seminário).

123.
Seminário Regional de Política Educacional do Estado do Espírito Santo.Currículo escolar. 2003. (Seminário).

124.
I Seminário sobre a Proposta Político-Pedagógica Municipal de Jaguaré: a identidade educacional do município em debate.As teorias do currículo: histórico e perspectivas atuais. 2003. (Seminário).

125.
Seminário Comemorativo dos 25 Anos do PPGE/UFES.A articulação dos saberes e a educação na transição paradigmática. 2003. (Seminário).

126.
I Simpósio Subjetividades, conhecimento e práticas sociais: Alguns olhares.Conhecer, criar, subjetivar: algumas análises. 2003. (Simpósio).

127.
I Encontro de Formação de Professores da Universidade Federal do Amapá.Educação da diferença: o desafio de formar os educadores. 2003. (Encontro).

128.
III Encontro Regional de Psicologia Social e IV Simpósio Nacional de Práticas Institucionais.Direitos humanos: da regulação à emancipação. 2003. (Encontro).

129.
26 Reunião Anual da ANPEd.Coordenador de Mesa de Trabalhos do GT Currículo. 2003. (Encontro).

130.
Colóquio Currículo e Práticas Pedagógicas.Políticas curriculares: olhares diversos. 2003. (Outra).

131.
Colóquio Currículo e Práticas Pedagógicas.Redes de conhecimentos cotidianos e currículo. 2003. (Outra).

132.
Colóquio Currículo e Práticas Curriculares.Currículo e formação de educadores. 2003. (Outra).

133.
Fórum Comunicação, Educação e Multiculturalismo.Pós-modernidade e diversidade cultural. 2003. (Outra).

134.
I Jornada Pedagógica de Educação de Jovens e Adultos.Matemática, ética e cidadania. 2003. (Outra).

135.
Seminário de formação continuada da SEME/PMV.Cotidianos escolares, currículos reais e formação continuada de educadores. 2002. (Seminário).

136.
II Seminário Interno da FE/UFF de Discussão Temática Metodologias de Estudo e Pesquisas do Cotidiano.Metodologias cotidianas. 2002. (Seminário).

137.
I Seminário Plano Decenal de Educação da SEME/PMV.Inserindo as questões de gênero, raça e classe no PDE. 2002. (Seminário).

138.
Encontro de Pesquisa em educação na UFES: desafios e tendências.Pesquisa em educação: desafios e tendências. 2002. (Simpósio).

139.
II EDUCARTE.Jogos e atividades lúdicas para o ensino de matemática. 2002. (Oficina).

140.
II Curso de atualização em educação especial da Secretaria de Educação de Cariacica.Atividades matemáticas para educação especial. 2002. (Oficina).

141.
XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Organização de saberes, espaços e tempos: redes entre saberes, espaços e tempos. 2002. (Encontro).

142.
I Encontro de Formação Discente da SEME/PMV.Pedagogo: que profissional é esse?. 2002. (Encontro).

143.
54 Reunião Anual da SBPC.Redes de significados, currículos reais e formação de educadores. 2002. (Outra).

144.
II Semana Pedagógica da UNIVILLA/Vila Velha-ES.Crise de paradigmas, currículo e cotidiano escolar. 2002. (Outra).

145.
I Jornada Pedagógica de Educação Infantil do Pólo Petrolina/Pernambuco.Currículo na educação infantil: uma abordagem contemporânea. 2002. (Outra).

146.
II Semana Pedagógica da UNIVILLA/Ibiraçu-ES.Crise da Paradigmas, currículo e cotidiano escolar. 2002. (Outra).

147.
II EDUCARTE.O currículo na transição de paradigmas. 2002. (Outra).

148.
Ciclo de estudos sobre currículo na SEME/PMV.Currículo real, formação continuada e cotidiano escolar:questões para debate. 2002. (Outra).

149.
Programa de formação continuada da SEME/PMV.O pedagogo frente às questões do cotidiano da educação infantil. 2002. (Outra).

150.
Seminários do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências do Instituto de Física da USP.Os fragmentos dos currículos reais de ciências do ensino fundamental. 2001. (Seminário).

151.
I Seminário Internacional As Redes Cotidianas da Escola e em Outros Espaços/Tempos Educativos.Os professores e professoras das escolas públicas e as tecnologias: sobre as criações cotidianas. 2001. (Seminário).

152.
Seminário do Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO.Currículo escrito prescritivo e currículos hipertextos vividos. 2001. (Seminário).

153.
Seminário Artes Visuais no Ensino Fundamental e Médio do Centro de Artes da UFES.Escola nua: ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas. 2001. (Seminário).

154.
Encontro de Pedagogia da Faculdade Novo Milênio.Conhecimentos como redes de significados. 2001. (Encontro).

155.
IV Encontro Estadual de Política e Administração da Educação.A formação do educador na atualidade: caminhos e atalhos. 2001. (Encontro).

156.
Encontro Estadual do Colégio Nacional.A crise de paradigmas e suas implicações na educação. 2001. (Encontro).

157.
Encontro Estadual dos PCN's em Ação.Os currículos em redes e os PCN's. 2001. (Encontro).

158.
Encontro Estadual do Projeto A Gazeta na Sala de Aula.Ludicidade e jogos na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 2001. (Encontro).

159.
Colóquios Filosóficos da UFES: debates impertinentes.Os descaminhos da razão: ciência, ética e educação na modernidade e na pós-modernidade. 2001. (Outra).

160.
Seminários sobre Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação da FEUSP.Escola Nua: ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas. 2000. (Seminário).

161.
II Seminário de Extensão e Pesquisa da UFES.Escola nua: ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas. 2000. (Seminário).

162.
II Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES.Personagens e histórias da escola. 2000. (Seminário).

163.
II Seminário de Extensão e Pesquisa da UFES.Ensaio de uma metdologia efêmera. 2000. (Seminário).

164.
10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Ensaio de uma metodologia efêmera: ou sobre as várias maneiras de se sentir/inventar o cotidiano escolar. 2000. (Encontro).

165.
10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Personagens e histórias da escola: sobre as arte/manhas de sobrevivência dos múltiplos sujeitos múltiplos no cotidiano escolar. 2000. (Encontro).

166.
23a Reunião Anual da ANPEd.Cotidiano escolar e currículos reais: sobre a complexidade das redes de saberes produzidas e articuladas nas salas de aula. 2000. (Outra).

167.
Colóquios Internos do PPGE.Escola nua ou sobre a força e a beleza das ações cotidianas. 2000. (Outra).

168.
I Encontro Regional sobre Temas Transversais e PCN's.Planejamento e gestão dos temas transversais dentro dos PCN's. 1999. (Seminário).

169.
II Seminário Integrado de Educação da FAFIC.Atividades de matemática para desenvolvimento do raciocínio lógico. 1999. (Seminário).

170.
I Seminário Nacional de Biblioteca Escolar.Jogo e Rede de Representações. 1999. (Seminário).

171.
22a Reunião Anual da ANPEd.Do currículo como texto prescritivo ao currículo como hipertexto vivido:sobre a força e a densidade humana do cotidiano. 1999. (Outra).

172.
II Mostra Científica, Artística e de Cultura do Projeto JAM.10 anos do Projeto JAM/SEME/PMV. 1999. (Outra).

173.
Pós-Jornada de Educação.Conhecimentos matemáticos nas séries iniciais. 1999. (Outra).

174.
I Simpósio de Educação Especial: reflexão, prática e desafios.Atividades de matemática da primeira a quarta séries para o desenvolvimento do raciocínio lógico. 1998. (Simpósio).

175.
IV Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. 1997. (Simpósio).

176.
Encontro do Grupo de Pesquisa Cotidiano Escolar e Conhecimento em Rede da FEUFF/RJ.Currículos em redes. 1997. (Encontro).

177.
Encontro do Curso de Pedagogia da UFF/RJ-Angra dos Reis.Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. 1997. (Encontro).

178.
20a Reunião Anual da ANPEd.Currículos e conhecimentos em redes: as artes de dizer e escrever sobre as artes de fazer. 1997. (Outra).

179.
Programa de Seminários da Área de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Instituto de Física da USP.Redes de significados e currículo. 1996. (Seminário).

180.
I Congresso Sul Capixaba de Educação pela Qualidade. Matemática para pré-escola e primeira a quarta séries. 1995. (Congresso).

181.
XIII Seminário de Pesquisa e Extensão da UFES.Conhecimento matemático empírico X conhecimento matemático sistematizado. 1995. (Seminário).

182.
Projeto Universidade Aberta - Semana de Educação, Ciência e Cultura.Atividades matemáticas para o ensino pré-escolar e de primeira a quarta séries. 1995. (Outra).

183.
Projeto Universidade Aberta - Semana de Educação, Ciência e Cultura.Imagens do inconsciente coletivo do aluno especial. 1995. (Outra).

184.
46a Reunião Anual da SBPC.Jogos e matemática. 1994. (Outra).

185.
XIII Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação Pública do Espírito Santo. A licenciatura curta em matemática. 1993. (Congresso).

186.
Encontro de Capacitação dos Educadores da SEME/PMV.A proposta curricular de matemática da pré-escola da SEME/PMV. 1992. (Encontro).

187.
7 Seminário de Ensino de Matemática do Espírito Santo.A relação conteúdo/método nos livros didáticos de matemática de primeira a quarta séries. 1991. (Seminário).

188.
I Encontro de Treinamento de Professores de Colatina.Novos procedimentos técnico-didáticos para desenvolver o raciocínio. 1990. (Encontro).

189.
IX Encontro Nacional de Professores da Matemática das ETF's e CEFET's.Causas e efeitos da deficiência do aprendizado da matemática no primeiro e segundo graus e propostas de soluções. 1989. (Encontro).

190.
Ciclo de Debates da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.O cotidiano do livro didático. 1988. (Outra).

191.
2a Semana da Educação da UFF/RJ.O cotidiano do livro didático. 1987. (Outra).

192.
IV Conferência Brasileira de Educação.O conhecimento científico no livro didático. 1986. (Outra).

193.
IV Conferência Brasileira de Educação.Inovação Educacional. 1986. (Outra).

194.
IV Conferência Brasileira de Educação.O mestrado em educação na UFF/RJ. 1986. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERRAÇO, C. E. . I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores. 2011. (Outro).

2.
FERRAÇO, C. E. ; SIMOES, R. H. S. ; CARVALHO, J. M. ; ARAUJO, V. C. ; FERREIRA NETO, A. ; SCHWARTZ, C. ; JESUS, D. M. ; ARAUJO, G. C. ; NOVAES, I. C. ; LEITE, J. L. ; FRANCO, S. P. ; SCHNEIDER, O. . SBHE - VI Congresso Brasileiro de História da Educação - Invenção, Tradição e Escritas da História da Educação no Brasil. 2009. (Congresso).

3.
FERRAÇO, C. E. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Congresso).

4.
FERRAÇO, C. E. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2006. (Congresso).

5.
FERRAÇO, C. E. . VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Gabriela Freire Oliveira. Narrativasimagens femininas produzidas nas redes dos currículos do IFES. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

2.
Geraldo Ferreira dos Santos. Produções de sentidos das ciências naturais num campo de culturas em negociações. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

3.
Sergio Majeski. As orientações curriculares oficiais e o cotidiano de uma escola de ensino médio. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

4.
Danusa Simon Roberts. De (con)formar a formar com: o currículo vivido no curso de ambientação institucional do IFES. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Solange Rodrigues da Costa. Os currículos tecidos em redes com fios da educação e da saúde. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

2.
Fabiano de Oliveira Moraes. Literaturizar o currículo: potências e usos da literatura como dimensão estética que atravessa o currículo. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Kelen Antunes Lyrio. PROBLEMATIZANDO O CURRÍCULO-EXPERIÊNCIA NOS COTIDIANOS ESCOLARES: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

4.
Angela Francisca Caliman Fiorio. Currículo, fotografia e experimentações: a infância como condição de uma vida... Imanente. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).

5.
Danielle Piontkovsky Girelli. Currículos e processos na formação profissional de nível médio: as redes de saberesfazeres tecidas pelos sujeitos praticantes do IFES-Campus Santa Teresa/ES. Início: 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Cristina Lens Bastos de Vargas. Currículos como redes de saberesfazeres e as invenções cotidianas que potencializam a vida. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

2.
Fernanda Vieira de Medeiros. Cartografias com crianças: composições e paisagens que afirmam o desejo de uma vida bonita. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

3.
Iorrana Fioreti de Menezes Pupa. Os usos do salão de beleza para além do consumo de estética: ou sobre possibilidades de invenção de si. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração - UFES) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Co-Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

4.
Adriana Pionttkovsky Barcellos. Currículos em redes tecidos com os cotidianos da EEEFM David Roldi: sobre movimentos/processos de implementação e os primeiros usos do documento "Currículo básico da escola estadual - SEDU/ES". 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

5.
Wellington Machado Lucena. Sobre as artes de inventar o currículo: os usos cotidianos pelos sujeitos praticantes da proposta curricular de um curso superior de administração. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

6.
Roberta Alvarenga de Almeida Vargas. Fragmentos do cotidiano da ação gerencial em uma escola da rede municipal de Vitória, ES. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração - UFES) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Co-Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

7.
Leessanny Carlesso dos Santos. O currículo realizado no Curso de Segurança do Trabalho do IFES/Vîtória: pistas para o fortalecimento das redes de relações solidárias. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

8.
Kelen Antunes Lyrio. As redes de saberes, fazeres e poderes dos sujeitos praticantes da educação infantil como possibilidades de problematização do currículo por projetos. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

9.
Nicéa de Souza Martins. Vivendo processos de diferenciação no cotidiano de uma EMEF no ensino noturno: pistas para ampliar as discussões sobre o. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

10.
Gilda Soares Miranda. Currículo e cotidiano: os usos dos sujeitos praticantes na/da radioescola Clóvis Borges Miguel. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

11.
Djenane Soares Alves. Arte e vida: as tramas dos currículos tecidos em redes pelo T.A.P.A.U.F.E.S no cotidiano do Centro de Artes. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

12.
Angela Francisca Caliman Fiorio. Experimentações infantis - um convite ao pensamento cartográfico: contribuições para se pensar a educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

13.
Daniele Piontkovsky Girelli. O direito ao grito: os múltiplos espaçostempos do cotidiano de uma escola pública do interior e as marcas dos alunos migrantes nos/dos currículos realizados. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

14.
Inah Cunha Durão. A arte e o ensino da arte: o Centro de Artes da UFES como espaçotempo de invenções de identidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

15.
Maria Helena Elpídio Abreu. A política de extensão universitária da UFES no contexto neoliberal. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

16.
Cynthia Torres Daher Fortunato. Os usos e os sentidos da fé: sobre religião, ciência e outras formas de violência e de esperança no/do cotidiano escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

17.
Bianca Amaro Tavares. Currículos praticados e cotidiano: pistas para a escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

18.
Maria de Fátima Côgo. A ética no cotidiano da prática pedagógica de professores e alunos no projeto espaço cidadão do curso de Jornalismo da FAESA. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

19.
Núbia Faria Spinassé. Táticas e burlas de professorese alunos de uma escola pública municipal de Vitória/ES ao SAEB: qual caixa preta é desvendada?. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

20.
Maria Luiza Bezerra. A música como conhecimento transversal no cotidiano de uma escola pública municipal de Petrolina: o professor e as questões sócio-culturais no ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

21.
Magda Luiza Bertolini Tótola. O cotidiano do currículo do curso de pedagogia presencial da UFES: Sobre as redes tecidas e compartilhadas entre os sujeitos que praticam o cotidiano. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

22.
Maria da Conceição Silva Soares. Com calma e com jeito... ou como jornalistas re-inventam-se professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

23.
Maria Regina Lopes Gomes. Utopias de professoras: saberesfazeres que inventam o cotidiano escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

24.
Jane Margarida Nunes Barreto e Monteiro. Retalhos de vida ou sobre tessituras na formação continuada. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

25.
Márcia Brandão Santos Cade. O Currículo de Matemática do Ensino Agrícola no Brasil. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Co-Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

Tese de doutorado
1.
Kezia Rodrigues Nunes. Infâncias e educação infantil: redes de sentidosproduções compartilhadas no currículo e potencializadas na pesquisa com as crianças. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

2.
Maria Regina Lopes Gomes. As múltiplas práticas-políticas de currículoformação tecidas com os cotidianos como possibilidades de potencialização da vida e dos sentidos das escolas. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

3.
Cláudio Renato Zapalá Rabelo. Por um cotidiano menor: a virtualidade da educação em meio às redes hipercurriculares e as interfaces comunicacionais mutantes. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

4.
Jaqueline Magalhães Brum. Redes cotidianas de saberesfazeres matemáticos: sobre possíveis, potências e experiências de vida. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

5.
Ana Cristina Nascimento Givigi. Do Ressentimento à Potência: o uso-desuso de drogas, a escola e as políticas de expansão no cotidiano. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

6.
Marisa Terezinha Rosa Valladares. Vivências em Zonas de Fronteiras: um estudo com cotidianos e narrativas no estágio curricular da LIcenciatura em Geografia na UFES. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

7.
Alexsandro Rodrigues. Sexualidade(s) e currículo(s): práticas cotidianas que nos atravessam produzindo experiências. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

8.
Vanessa Maia Barbosa de Paiva. Estéticas de Vídeo e Existência: currículos,cotidianos e mídia - uma intrincada rede de pixels na produção de conhecimentos em tevês universitárias. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, . Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria Riziane Costa Prates. Reflexões sobre a música no currículo da educação infantil: um estudo de caso. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

2.
Eliane Ferreira da Silva. Uma análise da formação do professor da educação infantil do município de Vitória, Espírito Santo. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

3.
Kátia Ribeiro de Camargos. As diferentes possibilidades de conhecer no cotidiano escolar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

4.
Ana Cristina Alves Nunes. Da ciência do saber à ciência do viver: as nuances dos olhares ricos em possibilidades educacionais. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

5.
Mariângela Dantas Pegoraro Sarreta. O processo de avaliação: uma questão do essencial. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

6.
Marinês Zonta Góes. Conhecendo as peculiaridades de um bairro para a construção de uma instituição de educação infantil. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

7.
Cynthia Torres Daher Fortunato. Estudos culturais: uma tentativa de mapeamento. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

8.
Nallu Danielly de Souza. A formação continuada de professores voltada para uma prática transformadora. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

9.
Stelita Dária de Cássia Pereira Campos Gomes. Música e educação infantil: a construção do humano. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

10.
Ana Raquel de Souza Rodrigues. O bom professor no imaginário discente. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

11.
Marcella Carvalho de Martin. O papel do professor frente às novas tecnologias: a internet na sala de aula. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

12.
Mônica Cristina Medici da Costa. Como me fiz supervisora. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia) - Saberes Instituto de Ensino - Faculdade Saberes. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

13.
Maria das Graças Hoffmann da Silva. Educação cooperativista: o caso Unimed Piraqueaçu. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduaçào em associativismo e coopera) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

14.
Eliana do Nascimento R. Grazzioti. Educação cooperativista: o caso Unimed Piraqueaçu. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduaçào em associativismo e coopera) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

15.
Alberto Farias Gavini Filho. A difícil arte de cooperar. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduaçào em associativismo e coopera) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

16.
Ideraldo Luiz Agostinho de Moraes. A difícil arte de cooperar. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduaçào em associativismo e coopera) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

17.
Jeanne Scheidegger Maia. Outros olhares sobre o fracasso escolar: buscando amenizar a exclusão no cotidiano escolar. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

18.
Patrícia Caleffi Simões. Brincadeiras de pátio: o lúdico a partir da fala dos alunos e alunas. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

19.
Renata Silva Soares. Currículo prescrito X currículo realizado: avanços e retrocessos. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

20.
Márcia Silva Lucas. O fracasso escolar nas perspectivas do aluno e do professor: quem tem razão?. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

21.
Leandra Dias Coutinho. Tecnologias educacionais e cotidianos escolares: sobre usos e artimanhas de professoras. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

22.
Sandra Kretli da Silva. Pensando sobre o currículo da escola a partir de imagens cotidianas. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Lato Sensu Formação de Espe) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

23.
Débora Rosa Stein. A comunicação interna nas instituições: em busca de sugestões para a Universidade Federal do Espírito Santo. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Empresarial Avan) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

24.
Dulcinéa Tagarro Candeias Nogueira da Gama. Expressão corporal: um caminho possível na aquisição da identidade. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

25.
Rosirene Fátima Ribeiro Cordeiro. Ensaio experimental de contraposição à "ditadura das idéias" mortificadora dos sujeitos. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

26.
José Marcos Nunes Ortega. O ressignificar do tempo e espaço no cotidiano escolar. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

27.
Solange Lins Gonçalves. Processos de relacionamentos entre aluno e escola: Intervenção pedagógica. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

28.
Ligia Cristina Rubim Menezes. O jovem/adolescente e a escola. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

29.
Luciana de Oliveira Matos. Em busca do currículo real em turmas de 5a à 8a séries do ensino fundamental. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

30.
Rosângela Alvarenga Rangel. Construção da identidade de crianças na pré-escola. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

31.
Marilena Rocha de Azeredo. Mergulhos na alma. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

32.
Kátia Gonçalves Castor. Redes de significados produzidas na escola e suas implicações no currículo. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

33.
Liliane Caniçali Peruchi. Viagens pelo cotidiano da educação infantil. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

34.
Anderson Ricardo Azevedo. A construção e vivência de regras no cotidiano escolar. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

35.
Vânia Lúcia Nogueira da Gama. A afetividade do educador no processo ensino aprendizagem. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

36.
Maristela Gomes. A função social da escola. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

37.
Maria Regina Lopes Gomes. Intervenção no espaço/tempo escolar: práticas realizadas no cotidiano. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Cidade de São Paulo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

38.
Ana Lúcia Kaninski. A Relação Teoria/Prática no Ensino da Matemática: a busca pela superação da dicotomia no cotidiano da sala de aula. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação da Ufes) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

Iniciação científica
1.
Maria Letícia Renno Gomes. Pensando os currículos prescritos e a formação continuada de educadores do ensino fundamental a partir dos currículos reais: em busca de ações e propostas de intervenção nos cotidianos escolares. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

2.
Tatiana Lucindo Palmeira. Pensando os currículos prescritos e a formaçào continuada de educadores do ensino fundamental a partir dos currículos reais: em busca de propostas de ações e propostas de intervenção nos cotidianos escolares. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.

3.
Bianca Amaro Tavares. Currículo e formação de educadores. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Carlos Eduardo Ferraço.




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