Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Hélio Rebello Cardoso Jr)

Hélio Rebello Cardoso Jr
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

Atuando na área de Filosofia desde 1989, mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e doutorado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1995). Em 1999, defendeu tese de livre-docência para ascensão à função de Porf. Associado da Universidade Estadual de Londrina. Em 2006, com nova tese de livre-docência, concursou-se para o cargo de Prof. Adjunto. Atualmente é professor de Filosofia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Concluiu dois pós-doutorados, um deles com o prêmio 2008-2009 Fulbright Scholar Program Advanced Research and University Lecturing Awards. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ontologia, atuando principalmente nos seguintes temas: multiplicidades, continuidade e teoria das coleçoes e multidões. É coordenador do Grupo de Pesquisas no DGP.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 25/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/7428964121614007

Dados pessoais

Nome	Hélio Rebello Cardoso Jr
Nome em citações bibliográficas	CARDOSO JR, H. R.
Sexo	Masculino

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
Av. Dom Antônio 2001
19806-173 - Assis, SP - Brasil
Telefone: () 33025861 Fax: () 33244537

Formação acadêmica/Titulação

2006

Livre-docência.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Pragmática menor: Deleuze, imanência e empirismo, Ano de obtenção: 2006.
Palavras-chave: Deleuze; Pragmática; Imanência; Empirismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

1999

Livre-docência.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Título: Teoria das Multiplicidades e Conceito de Inconsciente no Pensamento de Gilles Deleuze, Ano de obtenção: 1999.
Palavras-chave: Deleuze; Multiplicidade; Inconsciente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Filosofia e Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Setores de atividade: Educação Superior.

2006	Pós-Doutorado . Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Semiótica.

2008 - 2009

Pós-Doutorado .
Indiana University-Purdue University Indianapolis.
Bolsista do(a): FULBRIGHT/CAPES ,FULBRIGHT/CAPES ,Estados Unidos .

1992 - 1995

Doutorado em Filosofia .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: TEORIA DAS MULTIPLICIDADES NO PENSAMENTO DE GILLES DELEUZE, Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: LUIZ BENEDICTO LACERDA ORLANDI.
Palavras-chave: DELEUZE MULTIPLICIDADES HISTÓRIA DA FILOSOFIA ONTO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Ontologia.

1987 - 1991

Mestrado em Filosofia .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: PAUL VEYNE E O PROBLEMA DA RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E HISTÓRIA, Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: LUIZ BENEDICTO LACERDA ORLANDI.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: FILOSOFIA EPISTEMOLOGIA HISTÓRIA NARRATIVA VEYNE F.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Epistemologia das Ciências Humanas.

1983 - 1986

Graduação em História .
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Título: A utilização da terra, da mão-de-obra e dos bens de produção na economia colonial brasileira - a evolução da unidade produtiva em Mariana/MG (1710-1809).
Orientador: Celso Taveira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .

Formação complementar

1997 - 1997

Extensão universitária em Treinamento Em Língua Alemã. (Carga horária: 120h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Conversação Em Língua Alemã. (Carga horária: 120h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1993 - 1995

Extensão universitária em Básico de Língua Alemã. (Carga horária: 360h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1990 - 1990

Foucault e a Modernidade. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1990 - 1990

Aspectos Epistemológicos do Pensamento de Maxweber. (Carga horária: 12h).
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1986 - 1986

Metodologia do Ensino de História. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

1986 - 1986

História de Minas nos Séculos XIX e XIX Estágio.
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

1983 - 1985

Extensão universitária em Língua Italiana. (Carga horária: 300h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Pesquisa e Análise Documental. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em Francês Instrumental. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

1983 - 1983

Ideologia do Séc XVIII Colonialismo e Liberalismo. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

1978 - 1982

Inglês. (Carga horária: 5h).
Instituto Brasil Estados Unidos.

1978 - 1982

Inglês.
Instituto Brasil Estados Unidos.

1978 - 1981

II Grau Técnico Eletrônica.
Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro.

1974 - 1977

5ª a 8ª Séries do I Grau.
Colégio Pedro II.

Atuação profissional

Instituto de Filosofia, IF, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 10

Atividades

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Núcleo de Pesquisas, .
	Projetos de pesquisa Inconsciente como multiplicidade no pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Livre-Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Concurso Público de efetivação realizado em 10/)4/2006 e homologado em 31/05/2006 (Portaria de 30 de junho de 2006 publicada no DOESP e, 04/07/2006 página 58 Seção II). Prof. Adjunto (MS-5) em virtude de Concurso de Livre Docência realizado em 31 de março de 2006.

Vínculo institucional

1999 - 2006

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente-Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Rescisão do Regime CLT em virtude de Concurso Público de efetivação realizado em 10/)4/2006 e homologado em 31/05/2006 (Portaria de 30 de junho de 2006 publicada no DOESP e, 04/07/2006 página 58 Seção II). O Regme Funcional foi alterado de Prof. Assistente Doutor para Prof. Adjunto em virtude de Concurso de Livre Doência realizado em 31 de março de 2006.

Atividades

2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Projetos de pesquisa DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE CONTINUIDADE E O PROBLEMA FILOSÓFICO DAS RELAÇÕES - Bolsa de Produtividade Programa de Pesquisador UNESP e Bolsa de Produtividade PQ CNPq MEMÓRIA, CINEMA E PATRIMÔNIO: INTRODUÇÃO A QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DA ATUALIDADE - Bolsas PIBIC JUNIOR

2010 - Atual

Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .

04/2009 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Representante no Conselho do Curso de Graduação em História (Suplente).

04/2009 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Cargo ou função Representante do Departamento de História no Conselho do Curso de Graduação em Psicologia.

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Projetos de pesquisa PRAGMATISMO E CONTINUIDADE, NA RELAÇÃO ENTRE SEMIÓTICA E ONTOLOGIA: um estudo comparativo entre PEIRCE E DELEUZE (com auxilio financeiro do CNPq)

03/2007 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Projetos de pesquisa STUDIES PLAN ON PEIRCE S AND DELEUZE S ONTOLOGY ABOUT CONTINUITY AND PRAGMATICISM and Peirce s concept (ACEITE COM CARTA-CONVITE DO PEIRCE EDITION PROJECT NO INSTITUTE FOR AMERICAN THOUGHT DA INDIANA UNIVERSITY, INDIANAPOLIS/USA,POIO FAPESP E FULBRIGHT)

12/2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Projetos de pesquisa Deleuze, Empirismo e Pragmatismo - Linhas de Força do Encontro com a Teoria Peirceana dos Signos, em desenvolvimento como estágio de Pós-Doutorado junto ao Programa de Estudos PósGraduados em Filosofia da PUCSP, Centro de Estudos do Pragmatismo, sob

08/2006 - Atual	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

8/2005 - Atual	Ensino, História, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas História e Cultura

07/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Biologia.
	Cargo ou função Membro do Conselho de Curso de Graduação em Ciências Biológicas.

7/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro Suplente da Comissão Permanente de Publicações.

7/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro Suplente do Conselho do Curso de Graduação em Ciências Biológicas.

4/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro Suplente da Comissão de Ensino.

3/2005 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Subcoordenador do Conselho do Curso de Graduação em História.

12/2004 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro Titular do Conselho do Curso de Graduação em Psicologia.

5/2004 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Conselho de Pós-Graduação em História.

1/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa RESSONÂNCIAS ENTRE NOVA HISTÓRIA CULTURAL E HERMENÊUTICA HISTÓRICA

1/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Continuação deTeoria das multiplicidades e conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze

2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Projetos de pesquisa DELEUZE/GUATTARI E FOUCAULT: ONTOLOGIA E HISTÓRIA - Projeto apresentado ao CNPQ/UNESP para obtenção de bolsas de Iniciação Científica PIBIC

10/2003 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Conselho do Departamento de História.

9/2003 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

4/2003 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Conselho de Curso de Graduação em História.

3/2002 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Deleuze/Guattari e Foucault: elos e ressonâncias (grupo de pesquisa certificado junto ao CNPq e reconhecido pela FAPESP)

8/1999 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Linhas de pesquisa Filosofia e Psicologia Teoria da História Filosofia da História Filosofia Contemporânea História da Filosofia

08/2010 - 12/2010	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Tópicos de História da Filosofia

03/2010 - 07/2010	Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas História e Cultura

01/2008 - 12/2009	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Projetos de pesquisa Ontologias Históricas segundo Deleuze/Guattari e Foucault: saberes, poderes e subjetivação

01/2007 - 12/2009	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Linhas de pesquisa DELEUZE/GUATTARI E FOUCAULT: ONTOLOGIA E HISTÓRIA

07/2007 - 06/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Biologia.
	Cargo ou função Membro do Conselho de Curso de Graduaçaõ em Ciências Biológicas.

02/2008 - 03/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Cargo ou função Representante da Linha de Pesquisa "Identidades Culturais" na COMISSÃO DE BOLSAS 2008 DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA.

03/2007 - 03/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Cargo ou função Membro Suplente da Comissão Permanente de Ensino.

03/2007 - 02/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, .
	Cargo ou função Vice-Coordenador e Membro Titular do Conselho de Graduação em Histórira.

08/2007 - 12/2007	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Tópicos de História da Filosofia

03/2007 - 12/2007	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

03/2007 - 07/2007	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria e Filosofai da História 1

02/2006 - 07/2006	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Toeria da História I

2/2005 - 7/2005	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História I Turmas A e B carga horária 75 horas-aula

2/2005 - 7/2005	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia Turmas A e B carga horária 45 horas-aula

8/2004 - 12/2004	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia turmas A e B carga horária 45 horas-aula

5/2004 - 11/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Conselho do Curso de Graduação em Psicologia.

2/2004 - 7/2004	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História I diurno/noturno 75 horas-aula

4/2003 - 5/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Psicologia Clínica.
	Cargo ou função Membro do Conselho do Curso de Psicologia.

4/2003 - 4/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Conselho Provisório do Curso de Graduação em Biotecnologia.

8/2003 - 12/2003	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História II, Turmas A e B, 75 horas-aula

8/2003 - 12/2003	Ensino, História, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas História e Cultura

1/2003 - 12/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro da Comissão Especial de Assessoria.

2/2000 - 12/2003	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Teoria das multiplicidades e conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze

3/2003 - 7/2003	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia. turmas A e B carga horária 45 horas-aula.

8/1999 - 7/2003	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Plano de estudos dedicados ao pensamento de Alfred Noerth Whitehead

4/2001 - 4/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Membro do Conselho de Curso de História (suplente).

8/2002 - 12/2002	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

2/2002 - 7/2002	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História A

2/2002 - 7/2002	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Ciência para Ciências Biológicas

8/2001 - 12/2001	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

8/2001 - 12/2001	Ensino, História, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas História e Cultura

2/2001 - 7/2001	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História A

3/2000 - 2/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Vice-Coordenação da Comissão de BAE.

3/2000 - 2/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de História.
	Cargo ou função Vice Coordenador Comissão de Bolsa de Apoio ao Estudante.

8/2000 - 12/2000	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

2/2000 - 7/2000	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História A

8/1999 - 12/1999	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Vínculo institucional

1989 - 1999

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/1999 - 7/1999	Ensino, Especialização Em História e Filosofia da Ciência, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas HIS 041 Iniciação à Pesquisa em Filosofia e História

3/1999 - 7/1999	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 014 História Econômica Geral HIS 025 Prática de Pesquisa I HIS 029 Monografia HIS 026 Prática de Pesquisa II

3/1999 - 7/1999	Ensino, Especialização Em História, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas 2 HIS 034 Seminário de Pesquisa I

5/1997 - 7/1999	Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Linhas de pesquisa Filosofia Contemporânea Pragmática Teoria e Filosofia da História

1/1997 - 7/1999	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Título: Pragmática das Multiplicidades no Pensamento de Gilles Deleuze

4/1998 - 12/1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Especialização Em História Social e Ensino de História, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Cargo ou função Membro Titular do Departamento de História na Comissão Coordenadora do Curso de Especialização.

3/1998 - 12/1998	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 030 Teoria da História para Filosofia HIS 014 História Econômica Geral HIS 025 Prática de Pesquisa I HIS 029 Monografia

2/1998 - 12/1998	Direção e administração, Curso de Especialização Em História Social e Ensino de História, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Cargo ou função Coordenador de Curso.

3/1997 - 12/1997	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 030 Teoria da História para Filosofia HIS 014 História Econômica Geral

12/1995 - 12/1997	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Cargo ou função Coordenador da Comissão de Pesquisa e Pós-Graduação do Depto. História.

1/1995 - 12/1997	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Título: Teoria das Multiplicidades e Epistemologia das Ciências Humanas História e Acontecimentos

12/1995 - 5/1997	Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Linhas de pesquisa Epistemologia das Ciências Humanas Filosofia Contemporânea

3/1996 - 12/1996	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 030 Teoria da História para Filosofia

3/1996 - 12/1996	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 030 Teoria da História para Filosofia

3/1996 - 12/1996	Ensino, Especialização Em História, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas HIS 027 Teorias e Fontes: Objetos e Abordagens II HIS 026 Teorias e Fontes: Objetos e Abordagens I

3/1995 - 12/1995	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 030 Teoria da História para Filosofia

3/1995 - 12/1995	Ensino, Especialização Em História, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas HIS 027 Teorias e Fontes: Objetos e Abordagens II

12/1993 - 12/1995	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Cargo ou função Comissão de Pesquisa e Pós-Graduação do Depto. História.

4/1993 - 12/1995	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Letras e Ciências Humanas, Departamento de História.
	Projetos de pesquisa Título:A Noção de Multiplicidade em Deleuze e suas Ressonâncias

5/1993 - 5/1995	Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Letras e Ciências Humanas.
	Linhas de pesquisa Filosofia Contemporânea Ontologia Teoria das Multiplicidades

3/1994 - 12/1994	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 030 Teoria da História para o curso de Filosofia HIS 020 Metodologia e Técnica de Pesquisa em História

2/1993 - 2/1994	Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores, .
	Cargo ou função Membro de colegiado superior.

8/1993 - 12/1993	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 614 Historiografia HIS 020 Metodologia e Técnica de Pesquisa em História

3/1993 - 12/1993	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História B

2/1992 - 12/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Geral dos Órgãos Colegiados Superiores, .
	Cargo ou função Vice-Coordenador Colegiado do Curso de História.

9/1993 - 11/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Processamento de Dados, .
	Cargo ou função Comissão Setorial de Informática.

10/1992 - 10/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Diretoria de Pesquisa.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Pesquisa.

3/1993 - 7/1993	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria da História A

4/1992 - 5/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Diretoria de Pós-Graduação.
	Cargo ou função Membro da Câmara de Pós-Graduação.

3/1992 - 12/1992	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 025 História do Pensamento Econômico HIS 609 Teoria da História B

3/1991 - 12/1991	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 025 - História do Pensamento Econômico HIS 411 - Teoria da História A HIS 609 - Teoria da História B

8/1990 - 12/1990	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 025 - História do Pensamento Econômico HIS 609 - Teoria da História B

3/1990 - 12/1990	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 411 - Teoria da História A

9/1990 - 10/1990	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Extensão à Comunidade, Diretoria de Planejamento e Apoio Técnico.
	Cargo ou função Coordenação da Comissão p/ proceder estudos visando a reativação do curso de Filosofia.

3/1990 - 7/1990	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 501 Introdução ao Estudo da História

8/1989 - 12/1989	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 119 - Teoria da História HIS 411 - Teoria da HistóriaA

3/1989 - 7/1989	Ensino, História, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas HIS 605 - Métodos e Técnicas da Pesquisa em História A HIS 114 Metodologia e Técnica de Pesquisa em História

Escola Estadual Antônio Pereira, E.E. ANTÔNIO PER, Brasil.

Vínculo institucional

1985 - 1987

Vínculo: professor convocado pela Secre, Enquadramento Funcional: REA3, Carga horária: 0

Outras informações

Professor de Iº Grau, período noturno em escola da localidade de Antônio Pereira, distrito de Ouro Preto/MG. Desempenhei a função de professor de História nessa escola ainda como estudante de graduação, pois não havia professores titulados com disposição para exercer o cargo.

Atividades

2/1985 - 1/1987	Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
	Disciplinas ministradas História

Linhas de Pesquisa

1.	Filosofia Contemporânea

2.	Ontologia

3.	Teoria das Multiplicidades

4.	Epistemologia das Ciências Humanas

5.	Filosofia Contemporânea

6.	Filosofia Contemporânea

7.	Pragmática

8.	Teoria e Filosofia da História

9.	Filosofia e Psicologia

10.	Teoria da História

11.	Filosofia da História

12.	Filosofia Contemporânea

13.	História da Filosofia

14.	DELEUZE/GUATTARI E FOUCAULT: ONTOLOGIA E HISTÓRIA

Projetos de Pesquisa

2011 - Atual

MEMÓRIA, CINEMA E PATRIMÔNIO: INTRODUÇÃO A QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DA ATUALIDADE - Bolsas PIBIC JUNIOR

Descrição: este projeto visa à coordenação de Planos de Atividades de Estudantes-Bolsistas do PIBIC/JUNIOR e está voltado para a introdução desses estudantes aos Estudos Históricos, seja no nível conceitual seja no nível do trabalho empírico, de modo a fornecer não apenas a formação complementar ao currículo vigente, como também, despertar vocações para o trabalho com as Humanidades, principalmente com a História. Dessa forma, as atividades estipuladas por este Projeto-Coordenador giram, em primeiro lugar, em torno do trabalho conceitual com a Memória; problema teórico que está na base da Nova História Cultural e é uma das vias de acesso à Historiografia atual. Com vistas a esse objetivo teórico, veremos como a memória torna-se, não um lugar de depósito da história, mas uma força plástica de construção do passado. Em segundo lugar, coloca-se o objetivo prático de iniciar os estudantes no trabalho empírico que caracteriza a profissão do Historiador, o que se fará a partir de atividades práticas que tratarão do Cinema e do Patrimônio (da região do orientado) como fontes históricas para a elaboração da memória. Todas as atividades aqui previstas contarão com a supervisão de um Professor Responsável que orientará as atividades junto aos Estudantes-Bolsistas, na Escola de origem dos mesmos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Luis Fernando de Moraes - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): CNPQ/UNESP - Bolsa..

2010 - Atual

DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE CONTINUIDADE E O PROBLEMA FILOSÓFICO DAS RELAÇÕES - Bolsa de Produtividade Programa de Pesquisador UNESP e Bolsa de Produtividade PQ CNPq

Descrição: Este projeto de pesquisa pretende desenvolver um conceito peirceano de continuidade, atentando para sua originalidade e atualização. Procura-se por isso demonstrar que tal originalidade estaria calcada no caráter que o problema da continuidade assume como pivô do sistema peirceano de pensamento, de um modo geral, e especificamente, como a ideia de continuidade estabelece uma ligação inédita e fundamental, ao longo da obra deste pensador, com o problema filosófico das relações. Do ponto de vista temático, essa prospecção implica uma ampla e complexa abordagem do sistema peirceano, que vai da Matemática, e em específico, da Matemática das séries discretas e dos continua , até a Metafísica, com a ontologia e a cosmologia da continuidade. Sendo assim, o desenvolvimento de um conceito de continuidade, a que este projeto se propõe, procura estabelecer que esse conceito tem seus componentes básicos articulados em torno de duas partes. Numa delas, temos uma tipologia das coleções e multidões discretas ; na outra, uma tipologia das multiplicidades contínuas . Essas duas tipologias perfazem, em seu âmago, um estudo das variedades de sistemas de relacionamento , de modo que, a partir de elementos plenamente individuados, baseados em relações diádicas , esses sistemas tendem para elementos que perdem a distinção enquanto indivíduos tornado-se puros continua , por estarem interligados através de relações triádicas . Com isso teríamos, de um lado, coleções discretas enumeráveis , não-numeráveis , denumeráveis e pós-enumeráveis ou abnumeráveis ; de outro, multiplicidades contínuas denominadas coleções supermultitudinais ; multiplicidade multidimensional ou continuum de continua ; e continuum original . O estudo dessas entidades individualmente e em conjunto estabelece o escopo do trabalho ora proposto..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

2009 - 2009	Inconsciente como multiplicidade no pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari
	Descrição: Vinculado ao Núcleo de Pesquisas do Instituto de Filosofia. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador. Financiador(es): Instituto de Filosofia - Cooperação. Número de produções C, T & A: 20.

2009 - Atual

PRAGMATISMO E CONTINUIDADE, NA RELAÇÃO ENTRE SEMIÓTICA E ONTOLOGIA: um estudo comparativo entre PEIRCE E DELEUZE (com auxilio financeiro do CNPq)

Descrição: Deleuze, desde de seu primeiro livro dedicado à filosofia de Hume, enfatizou a proximidade de seu pensamento com relação aos pensadores empiristas e pragmatistas. Pode-se dizer que ele próprio tomava a si mesmo como promotor de um modo empirista ou pragmatista de criar conceitos como tarefa básica de toda filosofia. O encontro de Deleuze com Peirce se faz nesse ponto de contato com o pragmatismo. Por isso um dos objetos dessa proposta será o uso que faz Deleuze da Fenomenologia e Semiótica peirceanas, tendo sido esta a rota de pesquisa de um projeto referido abaixo. O outro elemento, que é também rota de pesquisa de um projeto em curso será a aproximação de Peirce e Deleuze em torno de certas ressonâncias que afetam suas respectivas ontologias. Na confluência de ambos os trajetos, o presente projeto procurará traçar objetivos que visam estender os estudos prévios em direção a alguns temas dos escritos ontológicos de Peirce, tendo em vista que uma corrente flui entre a Fenomenologia e a Metafísica na arquitetônica de seu sistema filosófico. Demonstraremos, à guisa de hipótese, que alguns assuntos na teoria deleuzeana dos signos apontam para conexões e/ou fazem demandas que levam ao Peirce metafísico dedicado à Ontologia e à Cosmologia. Para tanto, no nível mais geral, abordaremos o problema ontológico e cosmológico da continuidade do real, que é a pedra de toque do realismo filosófico e do pragmatismo, segundo Peirce. Deleuze, que declara sua proximidade para com o pragmatismo e Peirce, parte da semiótica deste para criar sua própria classificação de signos, apoiando-se igualmente em um conceito de continuidade que desenvolverá por conta própria. Faremos tal questão geral, especificamente, girar de modo consistente em torno dos conceitos de lei/pensamento/hábito; significação/sentido; e relação/relacionamento, cuja escolha se justifica, como haveremos de demonstrar, pelo fato de se constituírem como elos entre a continuidade ontológica e a expressão semiótica. Tanto.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Ricardo Gião Bortolotti - Coordenador / Damian José Kraus - Integrante / Rodrigo Porelli Moura Bueno - Integrante / Cassiano Terra Rodrigues - Integrante / Alessandro Carvalho Sales - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2008 - 2009

STUDIES PLAN ON PEIRCE S AND DELEUZE S ONTOLOGY ABOUT CONTINUITY AND PRAGMATICISM and Peirce s concept (ACEITE COM CARTA-CONVITE DO PEIRCE EDITION PROJECT NO INSTITUTE FOR AMERICAN THOUGHT DA INDIANA UNIVERSITY, INDIANAPOLIS/USA,POIO FAPESP E FULBRIGHT)

Descrição: The research plan hereafter presented has as its main goal to strengthen previous studies on the Deleuzean theory of signs, especially in view of its parts whose credits Deleuze explicitly owes to Peirce s Semiotics and Phenomenology. The more particular goal is to extend those studies towards some issues on Peirce s metaphysical writings, assuming that a flow runs between Phenomenology and Metaphysics within Peircean Architectonics . Although Deleuze did not leave his footprints in this important Peircean field, I tend to think that some subjects in the Deleuzean theory of signs points out connections and/or pleads resources which open way to the Peirce metaphysician on Ontology and Cosmology. I shall bring out this argument dividing this paper in two sections. In the first one I summarize the four lines of my previous studies on Deleuze s theory of signs and its relation to Peirce s Semiotics and Phenomenology. In the second section my attempt is to show the ongoing state of my studies and the perspectives they launch to the immediate future. The latter section shall carry out some considerations upon the major philosophical problem or concept of continuity, which will consistently spin around the field defined by the concepts of law/thought/habit; meaning/sense; and relation/relationship. Along with this aim it shall be limited by some significant chronological marks..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / FULBRIGHT/CAPES - Auxílio financeiro..

2007 - 2009

Ontologias Históricas segundo Deleuze/Guattari e Foucault: saberes, poderes e subjetivação

Descrição: o presente projeto liga-se a um Grupo de Pesquisas mais amplo (CNPq) Deleuze/Guattari e Foucault: elos e ressonâncias , dos quais deriva e especifica determinados objetivos. Portanto, pretende-se com este trabalho intensificar, em nível local, uma série de linhas de pesquisa já em curso naquele projeto maior, utilizando e integrando a uma ampla rede de pesquisadores, de caráter interinstitucional e interdisciplinar (vide Diretório de Grupos do CNPq http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0330701C9P631W), alunos e pesquisadores da UNESP/Assis. Sendo assim, o projeto proposto, além de conduzir a área específica de estudos de seu autor/coordenador, servirá como plataforma para a aglutinação de pesquisadores, em nível de graduação e de pós-graduação, que desenvolvam ou desejem desenvolver seus trabalhos na área delimitada pelo mesmo. Do ponto de vista de sua articulação teórica, o projeto, genericamente, procura associar certos conceitos da teoria das multiplicidades de Deleuze/Guattari com as ontologias históricas de Foucault. De um ponto de vista mais específico, em primeiro lugar, tal associação tem como cláusula filosófica a idéia de que a Arqueologia, a Genealogia e a Estética da Existência foucaultianas são desenvolvimentos de um conceito de multiplicidade voltado para o conhecimento histórico. Em segundo lugar, esses três domínios do campo foucaultiano são tomados como métodos de pesquisa histórica que envolvem três dobras ontológicas, o ser-saber, o ser-poder e o ser-si, cujo principal foco é conter a imanência como princípio para pensar acontecimentos históricos. Em terceiro lugar, tal rede conceitual visa explicitar, mais uma vez aprimorando recursos metodológicos no nível dos discursos, dispositivos e subjetivações, acontecimentos que caracterizam uma sociedade que se coloca entre a disciplina e o controle. Enfim, pretendemos que tal projeto sirva tanto como laboratório de experimentação conceitual, como também, incentive a pesquisa empí.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Luiz Antônio Albertti - Integrante / Flávia Cristina Silveira Lemos - Integrante / Rita e Cássia Thomaz - Integrante / Vivian Ribas - Integrante / Mirela Fernanda de Freitas Alves - Integrante / Rodrigo Porelli Moura Bueno - Integrante / Rodrigo Craco - Integrante / Renata Cerqueira Barbosa - Integrante / Hermann Iark Oberdiek - Integrante / Thiago Avansi Apolonio - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 9.

2006 - Atual

Deleuze, Empirismo e Pragmatismo - Linhas de Força do Encontro com a Teoria Peirceana dos Signos, em desenvolvimento como estágio de Pós-Doutorado junto ao Programa de Estudos PósGraduados em Filosofia da PUCSP, Centro de Estudos do Pragmatismo, sob

Descrição: resumo: Deleuze, desde de seu primeiro livro dedicado à filosofia de Hume, enfatizou a proximidade de seu pensamento com relação aos pensadores empiristas e pragmatistas. Pode-se dizer que ele próprio tomava a si mesmo como promotor de um modo empirista ou pragmatista de criar conceitos como tarefa básica de toda filosofia. Em função deste aspecto geral, procederemos à caracterização deleuzeana da filosofia anglo-americana em face de outros ramos da filosofia. Para Deleuze, os pragmatistas são os criadores de uma filosofia das convenções e dos hábitos, cujo princípio são relações práticas. O encontro de Deleuze com Peirce se faz nesse ponto de contato com o pragmatismo entendido como pensamento dotado de um caráter empirista. Por isso o elemento central aqui tratado será o uso que faz Deleuze da Fenomenologia e Semiótica peirceanas. Para este fim, serão traçadas quatro linhas de força com as quais se pode esboçar este encontro, para posterior aprofundamento de seus pontos relevantes. Este projeto tem como suporte e é lançado em função de trilhas de pesquisa abertas, respectivamente, com minha tese de doutorado, Teoria das Multiplicidades no pensamento de Gilles Deleuze , e com minha tese de livre-docência, Pragmática menor: Deleuze, imanência e empirismo ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 10.

2004 - 2006

RESSONÂNCIAS ENTRE NOVA HISTÓRIA CULTURAL E HERMENÊUTICA HISTÓRICA

Descrição: O PROJETO APRESENTADO VISA FAZER UM ESTUDO ACERCA DAS RESSONÂNCIAS ENTRE DOIS MOVIMENTOS QUE SE ESBOÇAM ULTIMAMENTE NO CAMPO HISTORIOGRÁFICO. O PRIMEIRO É CONHECIDO E PROVÉM DAS TURBULÊNCIAS QUE A PRODUÇÃO DOS HISTORIADORES VEM SOFRENDO DESDE O FINAL DOS ANOS 80, CARACTERIZADO PELO RETORNO AO ENFOQUE SINCRÔNICO E AO CASO INDIVIDUAL DO ACONTECIMENTO HISTÓRICO, BEM COMO POR UM CERTO RETORNO DA NARRATIVA, CARACTERES ESTES QUE PERMITEM REUNIR UMA CERTA VARIEDADE DE TEMAS E ABORDAGENS SOB A RUBRICA DE "NOVA HISTÓRIA CULTURAL". O SEGUNDO MOVIMENTO É MAIS RECENTE E AINDA NÃO É TÃO EVIDENTE, TEM UM PERFIL MAIS TEÓRICO E SE CARACTERIZA PELO DESENVOLVIMENTO DE UMA "HERMENÊUTICA HISTÓRICA", A QUAL PROCURA RECUPERAR A NOÇÃO DE SENTIDO HISTÓRICO E DE VALIDADE DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. O OBJETIVO MAIS AMPLO DO PRESENTE PROJETO É AVERIGUAR SE TAIS MOVIMENTOS, EMBORA PARALELOS E DIVERSAMENTE RITMADOS, NÃO APRESENTAM ENTRE SI RESSONÂNCIAS QUE NOS PERMITIRIAM ENCONTRAR UMA CERTA "VIRADA HERMENÊUTICA" NO INTERIOR DO TRABALHO HISTORIOGRÁFICO REALIZADO PELOS "NOVOS" HISTORIADORES DA CULTURA. PRETENDE-SE UTILIZAR A "MICRO-HISTÓRIA CULTURAL" DE GINZBURG E O ALEGADO "PARADIGMA INDICIÁRIO" COMO BALÃO DE ENSAIO DO ESTUDO PROPOSTO. ESTE PROJETO DÁ CONTINUIDADE À NOSSA DEDICAÇÃO À TEORIA E FILOSOFIA DA HISTÓRIA E ENVOLVE POR ISSO UM AMPLO TRAJETO DE REFLEXÃO: LIVROS E ARTIGOS, AULAS E ORIENTAÇÕES EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO E PÓS, PROJETOS DESENVOLVIDOS E PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS DE PESQUISA.O PROJETO APRESENTADO VISA FAZER UM ESTUDO ACERCA DAS RESSONÂNCIAS ENTRE DOIS MOVIMENTOS QUE SE ESBOÇAM ULTIMAMENTE NO CAMPO HISTORIOGRÁFICO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Luiz Antônio Albertti - Integrante / Luís Fernando de Souza - Integrante / Hélio Sochodolak - Integrante / Alfredo dos Santos Oliva - Integrante / Daniela Casoni Moscato - Integrante / Flávia Crisrina Silveira Lemos - Integrante / Rita de Cássia Thomaz - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 13.

2004 - Atual

Continuação deTeoria das multiplicidades e conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze

Descrição: Continuidade do projeto anterior com o mesmo título, com ampliação de seu foco, especialmente a respeito dos problemas praticos derivados do conceito de inconsciente de Deleuze e Guattari. Em 2009 vinculoupse ao Núcleo de Pesquisas do Instituto de Filosofia http://www.institutodefilosofia.com.br/.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 28) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 6) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Viviane Rezende de Oliveira - Integrante / Marília Pinto Petrechen - Integrante / Dayse Paulo da Silva - Integrante / Clara Roberta Novaes Raimundo - Integrante / Renata Pimenta Domingues - Integrante / Roberto Duarte Santanta do Nascimento - Integrante / Fernando Hiromi Ionezawa - Integrante / Roberta Grangel da Silva - Integrante / Bárbara Keli Silva Santos - Integrante / Viviane Rezende Oliveira - Integrante / Priscila Rabelo de Souza - Integrante / Rafael Augusto Vieira - Integrante / Simone Cristina Amorin - Integrante / Aline Sanches - Integrante / Maria Aparecida Nazareth Guedes - Integrante / Diogo Gondim Blumer - Integrante / Priscilla Gomes da Silva - Integrante / Gabrielle Dias Duarte,Guilherme Augusto Souza Prado, Kwame Y - Integrante / Mateus Freitas Barreiro - Integrante / Daiane Camilo;Fabiane de Oliveira Fróes;Lígia Ferrarezi;Mari - Integrante / Lucilla Panacioni de Araujo - Integrante / Thiago Canonenco Naldinho - Integrante / Vivian Ribas - Integrante / Mariane Pontes da Silva - Integrante / Maíra Gebara - Integrante / Mirela Fernanda de Freitas Alves - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 37 / Número de orientações: 25.

2004 - Atual

DELEUZE/GUATTARI E FOUCAULT: ONTOLOGIA E HISTÓRIA - Projeto apresentado ao CNPQ/UNESP para obtenção de bolsas de Iniciação Científica PIBIC

Descrição: o presente projeto liga-se a um Grupo de Pesquisas mais amplo (CNPq) Deleuze/Guattari e Foucault: elos e ressonâncias , dos quais deriva e especifica determinados objetivos. Portanto, pretende-se com este trabalho intensificar, em nível local, uma série de linhas de pesquisa já em curso naquele projeto maior, utilizando e integrando a uma ampla rede de pesquisadores, de caráter interinstitucional e multidisciplinar (vide Diretório de Grupos do CNPq http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0330701C9P631W), alunos e pesquisadores da UNESP/Assis. Sendo assim, o projeto proposto, além de conduzir a área específica de estudos de seu autor/coordenador, servirá como plataforma para a aglutinação de pesquisadores, em nível de graduação e de pós-graduação, que desenvolvam ou desejem desenvolver seus trabalhos na área delimitada pelo mesmo. Do ponto de vista de sua articulação teórica, o projeto, genericamente, procura associar certos conceitos da teoria das multiplicidades de Deleuze/Guattari com as ontologias históricas de Foucault. De um ponto de vista mais específico, em primeiro lugar, tal associação tem como cláusula filosófica a idéia de que a Arqueologia, a Genealogia e a Estética da Existência foucaultianas são desenvolvimentos de um conceito de multiplicidade voltado para o conhecimento histórico. Em segundo lugar, esses três domínios do campo foucaultiano são tomados como métodos de pesquisa histórica que envolvem três dobras ontológicas, o ser-saber, o ser-poder e o ser-si, cujo principal foco é conter a imanência como princípio para pensar acontecimentos históricos. Em terceiro lugar, tal rede conceitual visa explicitar, mais uma vez aprimorando recursos metodológicos no nível dos discursos, dispositivos e subjetivações, acontecimentos que caracterizam uma sociedade que se coloca entre a disciplina e o controle. Enfim, pretendemos que tal projeto sirva tanto como laboratório de experimentação conceitual, como também, incentive a pesquisa empí.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Orjana de Oliveira Pacheco - Integrante / Thiago Avansi Apolonio - Integrante / Lucas Pereira - Integrante / Douglas Maris Antunes Coelho - Integrante / Priscila Constantino Sales - Integrante / Roberto Manoel Andreoni Adolfo - Integrante / Kátia Caliendo Prado - Integrante / Ariane dos Santos Silv - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): CNPQ/UNESP - Bolsa..

2002 - Atual

Deleuze/Guattari e Foucault: elos e ressonâncias (grupo de pesquisa certificado junto ao CNPq e reconhecido pela FAPESP)

Descrição: Este grupo de pesquisa envolve estudantes e pesquisadores de várias instituições cujas pesquisas podem ser incluídas na área de interseção dos objetivos do projeto. Trata-se de uma plataforma para trabalhos coletivos e conexões à distância. Repercussões dos trabalhos do grupo: É patente para os leitores de Foucault e de Deleuze/Guattari que alguns conceitos de um solicitam certos conceitos do outro, como um grito ou canto que lhes é próprio. Por exemplo, os conceitos do pensamento político a respeito da vigência de uma "sociedade disciplinar" e de uma "sociedade de controle" pertencem a essa zona de interseção, de relação, onde não é mais possível, nem necessário, discernir o que é de Foucault e o que é de Deleuze. A junção entre Foucault e Deleuze/Guattari, na construção de uma Idéia, de uma hipótese de trabalho, de uma delimitação temática ou de objeto de estudo surge como a concordância espontânea de dois movimentos. Desejamos evidenciar tal interseção, reunindo trabalhos que tratem de problemas como: ontologia, tempo e história, saber/poder, subjetivação/corpo, insconsciente/esquizoanálise, devires da arte. Linhas de pesquisa Total: 4 1- Devires da arte na obra de Deleuze/Guattari e Foucault 2- Ontologia em Deleuze/Guattari e Foucault 3- Questões e práticas relativas ao inconsciente em Deleuze/Guattari e Foucault 4- Idéia de história e temas históricos em Deleuze/Guattari e Foucault .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 19) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 8) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 8) .
Integrantes: JÚLIA MARIA COSTA DE ALMEIDA - Integrante / Luiz Antônio Albertti - Integrante / Viviane Rezende de Oliveira - Integrante / Hélio Sochodolak - Integrante / Alfredo dos Santos Oliva - Integrante / Marília Pinto Petrechen - Integrante / Dayse Paulo da Silva - Integrante / Clara Roberta Novaes Raimundo - Integrante / Renata Pimenta Domingues - Integrante / Fernando Hiromi Ionezawa - Integrante / Roberta Grangel da Silva - Integrante / Daniela Casoni Moscato - Integrante / Rita de Cássia Thomaz - Integrante / Ana Paula Romeu - Integrante / Roberto Duarte Santana Nascimento - Integrante / Ludmila Palucci Calsani - Integrante / Camila Ramos Pereira - Integrante / Luiz Benedicto Lacerda Orlandi - Coordenador / Marcos Alexandre Gomes Nalli - Integrante / Flávia Cristina Silveira Lemos - Integrante / Cíntia Vieira da Silva - Integrante / Paulo de Tarso Cabral - Integrante / Kátia Maria Kasper - Integrante / Bárbara Keli Silva Santos - Integrante / Eladio Constantino Pablo Craia - Integrante / Marília Aparecida Muylaert - Integrante / Orjana de Oliveira Pacheco - Integrante / Jeyson Murayama - Integrante / Andressa Kelly Bardella Monteiro - Integrante / Priscila Rabelo de Souza - Integrante / Rafael Augusto Vieira - Integrante / Simone Cristina Amorin - Integrante / Aline Sanches - Integrante / Maria Aparecida Nazareth Guedes - Integrante / Diogo Gondim Blumer - Integrante / Lucilla Panacioni de Araujo - Integrante / Thiago Canonenco Naldinho - Integrante / Mariane Pontes da Silva - Integrante / Maíra Gebara - Integrante / Mirela Fernanda de Freitas Alves - Integrante / Gisele Madeira - Integrante / Luis Eduardo Ponciano Aragon - Integrante / Maria Bernardete Ramos Flores - Integrante / Silvia Balestreri Nunes - Integrante / Breno Carneiro de Menezes - Integrante / Camila Cilene Zanfelice - Integrante / Damian José Kraus - Integrante / Édio Raniere da Silva - Integrante / Maria Cecília Galletti - Integrante / Regina Helena Sarpa Schöpke - Integrante / Rodrigo Barbosa Lopes - Integrante / Rodrigo Porelli Moura Bueno - Integrante / Rosane Azevedo Neves da Silva - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 84 / Número de orientações: 23.

2000 - 2003

Teoria das multiplicidades e conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze

Descrição: o projeto de pesquisa intitulado "Teoria das multiplicidades e conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze"foi desenvolvido como condição para exercício de RDIDP. Deleuze acredita que a principal tarefa da filosofia é a invenção de conceitos. Tal lição pode ser efetivamente aplicada aos estudos de história da filosofia, onde se averigua não só o alcance das idéias de um pesquisador como delas se extrai novos conceitos. Deleuze e Guattari, em seu diálogo com a história da filosofia, e particularmente com a psicanálise, fornecem um conceito de inconsciente renovado, onde encontramos uma crítica aos principais postulados da psiquiatria, crítica esta calcada na noção de que o desejo é produtivo e histórico. Deleuze também desenvolve um conceito de multiplicidade, resultado de ampla e intensa pesquisa que visou dar ao múltiplo um estatuto substantivo em face do uno. Observa-se que o funcionamento do inconsciente, segundo Deleuze e Guattari, apresenta pontos de contato com a definição de multiplicidade que precisam ser sistematizados. Portanto, torna-se conseqüente a idéia de se construir um conceito de inconsciente concebido como multiplicidade, desta forma ativando e estendendo a lição deleuzeana a respeito da invenção filosófica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 11) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Simone Amorim - Integrante / Viviane Rezende de Oliveira - Integrante / Marília Pinto Petrechen - Integrante / Dayse Paulo da Silva - Integrante / Clara Roberta Novaes Raimundo - Integrante / Renata Pimenta Domingues - Integrante / Roberto Duarte Santanta do Nascimento - Integrante / Roberta Grangel da Silva - Integrante / Ana Paula Souza Romeu - Integrante / Bárbara Keli Silva Santos - Integrante / Fernando Hiromi Yonezawa - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 36 / Número de orientações: 8.

1999 - 2003

Plano de estudos dedicados ao pensamento de Alfred Noerth Whitehead

Descrição: o projeto de estudos dedicado ao pensamento de Alfred North WHITEHEAD fora concebido como parte de atividades de pós-doutorado, adiadas em função de meu ingresso na UNESP, e seus resultados foram incorporados pela tese de livre- docência. Alfred North Whitehead (1861-1947) ocupa uma posição que merece destaque no panorama da filosofia contemporânea. Pertencendo a uma tradição anglo-americana, situa-se na linha do empirismo clássico de Berkley, Locke e Hume. Reunindo formação lógica e matemática, publicou os Principia Mathematica (1915), em co-autoria com Bertrand Russel; trabalho este pelo qual Whitehead tornou-se conhecido. Contudo, enquanto a maior parte dos pensadores de extração empirista voltava-se para a lógica, para o método da ciência ou para análises da linguagem, surpreendemos Whitehead enverendando por um outro caminho com os livros Concept of Nature (1920), Science and the Modern World (1925) e Process and Reality (1929). Com este último livro, sem abandonar as bases de sua formação, nem descuidar das questões candentes da filosofia da ciência, Whitehead lança o que se pode denominar propriamente um 'cosmologia empirista'. Não se trata de uma teoria sistêmica capaz de dar conta da experiência espaço-temporal, seja para fins de observação e validade científicas, seja para caracterizar os fins da ação humana, mas um verdadeiro sistema-mundo constituído por certas noções empírico-ideais. Segundo um dos comentadores de Whitehead, "enquanto o ponto de partida da filosofia moderna é a epistemologia, para Whitehead a ontologia e a cosmologia vêm em primeiro lugar". A primazia dada à filosofia especulativa não parte de um capricho que tão somente procuraria inverter o sentido predominante da filosofia contemporânea. A perspectiva whiteheadiana parte da idéia central de que é possível responder a questões relativas à realidade do mundo sem que os filósofos tenham de aceder ao crivo epistemológico, isto é, de só poderem formular a questão ontológica se antes .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
.

1997 - 1999

Título: Pragmática das Multiplicidades no Pensamento de Gilles Deleuze

Descrição: Este projeto desembocou na tese de livre-docência, defendida em 2006. Encontra-se, no pensamento de Gilles Deleuze, elementos constituintes tanto de uma teoria quanto de uma pragmática das multiplicidades. Em minha tese de doutorado, pude constatar que o problema das multiplicidades não só servia como distintivo desse pensamento, como fornecia uma das vias mais instigantes de acesso ao mesmo. A tese, portanto, pode ser resumida como um percurso de aprendizagem em filosofia, onde estudos deleuzeanos são aprofundados, no sentido da montagem e operacionalização da noção de multiplicidade. Nesse percurso, que destaca a teoria das multiplicidades, já se afirma um traço que denominamos pragmática das multiplicidades. Sendo assim, o projeto de pesquisa ora apresentado justifica-se, seja pelo tratamento da pragmática como solução de continuidade de um estudo já consolidado, seja pela sua pertinência como objeto autônomo de um futuro trabalho, o que precisa ser demonstrado para os fins do projeto de pesquisa que ora apresentamos. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Miriam Giro - Integrante / Claudia da Silva - Integrante / Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 6.

1995 - 1997

Título: Teoria das Multiplicidades e Epistemologia das Ciências Humanas História e Acontecimentos

Descrição: conceito de acontecimento, desenvolvido em minha dissertação de mestrado, indicava claramente que o mesmo poderia ser aprofundado se fosse retirado do domínio epistemológico para o qual fora elaborados e levado a uma dimensão mais abrangente. Vislumbrou?se tal possibilidade a partir da articulação do referido conceito à teoria deleuzeana da multiplicidade, tema que abordamos em pesquisa recente. Através desse trajeto tornou-se claro para nossa reflexão que estaríamos munidos para retornar ao domínio da ciências humanas a fim de se demonstrar a hipótese estabelecidas nesse projeto, a saber, que a noção de multiplicidade, sendo basilar para a obra de Deleuze, serve à observação da questão epistemológica da história. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 7.

1993 - 1995

Título:A Noção de Multiplicidade em Deleuze e suas Ressonâncias

Descrição: os conceitos de prática e acontecimento, desenvolvidos em minha dissertação de mestrado, indicavam claramente que os mesmos poderiam ser aprofundados se fossem retirados do domínio epistemológico para o qual foram elaborados e levados a uma dimensão mais abrangente. Vislumbrou?se tal possibilidade a partir da articulação dos referidos conceitos à noção deleuzeana de multiplicidade, noção esta seminal, conforme indica minha compreensão da obra de Deleuze, dos domínios mais variados de seu projeto filosófico. através desse deslocamento conceptual passa?se a observar, não apenas o domínio epistemológico, como também o ontológico, o político e o estético..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Hélio Rebello Cardoso Jr - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 5.

Membro de corpo editorial

2009 - Atual	Periódico: Revista Science Institute
2010 - Atual	Periódico: Revista Tempo Espaço e Linguagem (TEL)
2010 - Atual	Periódico: Revista Eletronica de Filosofia e Teologia Contemplação

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Ontologia.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Epistemologia das Ciências Humanas.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Teoria da História.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Filosofia Contemporânea.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.
6.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Semiótica.

Idiomas

Inglês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2011	PRDUTIVIDADE EM PESQUISA, CNPQ.
2010	PROGRAMA DE INCENTIVO A CAPTAÇÃO DE RECURSOS, PROPE UNESP.
2010	INCENTIVO POR PRODUTIVIDADE (RECURSOS VINCULADOS A PROJETO EM EXECUÇÃO), PROGRAMA PQ UNESP.
2009	Apoio financeiro a Projeto de Pesquisa/Edital MCT/CNPq Nº 14/2009 Universal proc. Nº 472349/2009-0, CNPq.
2008	2008-2009 Fulbright Scholar Program Advanced Research and University Lecturing Awards, FULBRIGHT/CAPES.
2007	APOIO FINANCEIRO A PROJETO DE PESQUISA EDITAL UNIVERSAL 2007, CNPQ processo nº 472176/2007-2.
1996	Distinção e Louvor - tese de doutorado em Filosofia, UNICAMP.
1992	Distinção e Louvor - dissertação de mestrado em Lógica e Filosofia da Ciência, UNICAMP.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze e Bergson: desejo como problema do inconsciente-multiplicidade. Science Institute, v. 03, p. 27-37, 2011.

2.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze y algunos saberes prácticos: peligros de la experimentación, conocimiento de sí, olvido y muerte. Alcances Revista de Filosofía, v. II, p. 1-3, 2011.

3.	CARDOSO JR, H. R. . FOUCAULT S HERACLITISM AND THE CONCEPT OF HISTORY. Fênix (UFU. Online), v. 8 nº 2, p. 1-15, 2011.

4.	RAMOS, D. R. ; CARDOSO JR, H. R. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO. Revista Querubim, v. 1, p. 51-58, 2011.

5.	CARDOSO JR, H. R. . ARTE E FILOSOFIA COMO DISCIPLINAS DAS MULTIPLICIDADES: problema filosóficos e problemas estéticos em interferência intrínseca, segundo Deleuze. Artefilosofia (UFOP), v. 1, p. 49-66, 2010.

6.	RAMOS, D. R. ; CARDOSO JR, H. R. ; ROCHA, L. C. . A formação docente no dispositivo pedagógico. Revista Querubim, v. 12, p. 49-55, 2010.

7.	VIAN, J. E. ; CARDOSO JR, H. R. . SOCIEDADE DISCIPLINAR E SOCIEDADE DE CONTROLE: OS CAMPOS NOS QUAIS SE EXERCEM, OS MECANISMOS QUE SE UTILIZAM E OS SUJEITOS QUE FORMAM. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, v. 1, p. 9637-9640, 2010.

8.	COELHO, D. M. A. ; CARDOSO JR, H. R. . Movimentos da História. XXII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, v. 1, p. 8665-8668, 2010.

9.	ARAUJO, B. B. ; CARDOSO JR, H. R. . ESTUDO DA ATIVIDADE LÚDICA COMO FERRAMENTA DO PODER DISCIPLINAR. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, v. 1, p. 8366-8369, 2010.

10.	MILANI, M. A. ; CARDOSO JR, H. R. . Os fanzines como meio de disseminação de saberes. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, v. 1, p. 8673-8675, 2010.

11.	SALES, P. C. ; CARDOSO JR, H. R. . UM ESTUDO ACERCA DA IDÉIA DE HISTÓRIA NA ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA DE MICHEL FOUCAULT. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, v. 1, p. 8770-8773, 2010.

12.	ADOLFO, R. M. A. ; CARDOSO JR, H. R. . A CIÊNCIA COMO TEMA NO PENSAMENTO DE MACHADO DE ASSIS. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, v. 1, p. 8810-8813, 2010.

13.	SILVA, T. V. ; CARDOSO JR, H. R. . RESSONÂNCIAS ENTRE CRÍTICA ESTÉTICA E SENTIDO HISTÓRICO NO PENSAMENTO DO JOVEM NIETZSCHE. XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, v. 1, p. 8641-8644, 2010.

14.	CARDOSO JR, H. R. . TWO NOTES ON SPINOZA S EXPERIMENTALIST MIND, ACCORDING TO PEIRCE: ontological parallelism and continuity. Cognitio-Estudos (PUC-SP. Online), v. 6, p. 1-7, 2009.

15.	CARDOSO JR, H. R. ; NALDINHO, T. C. . A AMIZADE PARA FOUCAULT:RESISTÊNCIAS CRIATIVAS EM FACE AO BIO-PODER. Fractal: Revista de Psicologia, v. 21, p. 43-56, 2009.

16.	CARDOSO JR, H. R. . FOUCAULT E A IDÉIA DE HISTÓRIA NA ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA. Caminhos da História (UNIMONTES), v. 14, p. 29-42, 2009.

17.	LEMOS, F. C. S. ; CARDOSO JR, H. R. . A GENEALOGIA EM FOUCAULT: uma trajetória. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 21, p. 353-357, 2009.

18.	RAMOS, D. R. ; ROCHA, L. C. ; CARDOSO JR, H. R. . Contribuições do pensamento de Foucault a respeito da educação: Algumas reflexões. Revista Iluminart do IFSP, v. 1, p. 117-125, 2009.

19.	CARDOSO JR, H. R. . Espinosa: alegria e inteligência. Alegrar (Campinas), v. 5, p. 1-7, 2008.

20.	CARDOSO JR, H. R. . Friendship as conceptual landscape and friend as conceptual character, according to Deleuze e Guattari. Kriterion (UFMG. Impresso), v. 3, p. 1-7, 2008.

21.	CARDOSO JR, H. R. . Ceticismo de Hume através do Empirismo Transcendental de Deleuze: disjunção inclusiva e sujeito empírico. Dois Pontos (UFPR), v. 5, p. 91-113, 2008.

22.	CARDOSO JR, H. R. . A AMIZADE COMO PAISAGEM CONCEITUAL E O AMIGO COMO PERSONAGEM CONCEITUAL, SEGUNDO DELEUZE E GUATTARI. Kriterion, v. XLVIII, p. 33-45, 2007.

23.	CARDOSO JR, H. R. . Paradigma Indiciário e História Cultural. Episteme (Porto Alegre), v. 25, p. 13-33, 2007.

24.	CARDOSO JR, H. R. ; NALDINHO, T. C. . FOUCAULT E DELEUZE/GUATTARI: APONTAMENTOS ACERCA DA AMIZADE COMO BASE DO GOVERNO DE SI NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação, v. 6/7, p. 14-24, 2007.

25.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze, Empirismo e Pragmatismo - linhas de força do encontro com a teoria dos signos. Sintese (Belo Horizonte. 1974), Belo Horizonte, v. 33, p. 199-211, 2006.

26.	CARDOSO JR, H. R. . PENSAR A PEDAGOGIA COM DELEUZE E GUATTARI . AMIZADE NA PERSPECTIVA DO APRENDER. Educação e Realidade, v. 31, p. 37-51, 2006.

27.	CARDOSO JR, H. R. . Para que serve uma subjetividade?: Foucault, tempo, corpo. Psicologia. Reflexão e Crítica, Porto Alegre/RS, v. 18, n. 3, p. 343-349, 2005.

28.	CARDOSO JR, H. R. . Acontecimento e História: Pensamento de Deleuze e Problemas Epistemológicos das Ciências Humanas. Transformação, São Paulo, v. 28(2), n. 2, p. 105-116, 2005.

29.	CARDOSO JR, H. R. . Questões acerca do humanismo contemporâneo: nuanças do inumano. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 17, n. 34, p. 117-163, 2003.

30.	CARDOSO JR, H. R. . Historians and Detectives: Holmes-Ginzburg's Conjectural - Semiotic Method and Dupin-Veyne's Serial Method. Storia Della Storiografia Rivista Internazionale, Milão - Itália, v. 44, 2003.

31.	CARDOSO JR, H. R. . Narrativa e Acontecimento: pensar e escrever a história. Espaço Plural (Unioeste), Unioeste - PR, v. 8, n. 1, p. 3-4, 2001.

32.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault e Deleuze: variações em torno do conceito nietzscheano de tempo. Anais do Evento Sobre o Tempo e a História Em Nietzsche, Londrina - PR, v. no pre, n. no prelo, 2000.

33.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze leitor de Foucault: multiplicidades, ontologia, história em cofuncionamento no plano conceitual. Cadernos da F.F.C. (UNESP), Marília, v. 9, p. 81-108, 2000.

34.	CARDOSO JR, H. R. ; GIRO, M. ; SILVA, C. . Problemas de Filosofia Prática no Pensamento de Gilles Deleuze. Crítica (UEL), Londrina PR, v. 4, n. 15, p. 369-388, 1999.

35.	CARDOSO JR, H. R. . Conceitos onto-políticos no pensamento de Gilles Deleuze: minoria como devir minoritário. Política & Trabalho (UFPB. Impresso), UFPB João Pessoa, v. 15, n. 15, p. 21-28, 1999.

36.	CARDOSO JR, H. R. ; HÉLIO JR, R. C. . Nietzsche e Deleuze: refrações. Humanas (Porto Alegre), v. 1, n. 2, p. 167-196, 1999.

37.	CARDOSO JR, H. R. ; HÉLIO JR, R. C. . História da leitura e ampliação do questionário historiográfico - considerações acerca do eclipse da materialidade do livro. Todavia (UEL), v. 1, n. 1, p. 7-12, 1999.

38.	CARDOSO JR, H. R. . História e Cultura: Linhas de Fuga e Pontos de Inflexão no Campo Historiográfico. Humanas (Londrina), Londrina, v. 1, p. 5-23, 1999.

39.	CARDOSO JR, H. R. ; CARDOSO JÚNIOR, ; REBELLO, H. . A origem do conceito de multiplicidade segundo Gilles Deleuze. Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso), São Paulo, v. 19, p. 151-161, 1996.

40.	CARDOSO JR, H. R. . Narrativas e totalidades como problema na historiografia, in História (Revista). História (São Paulo), n. 13, p. 177-184, 1994.

41.	CARDOSO JR, H. R. . Noção de estilo em Granger e narrativa histórica, in Manuscrito. Manuscrito (UNICAMP), v. 17, n. 1, p. 145-153, 1994.

42.	CARDOSO JR, H. R. . O pensamento histórico-temporal na filosofia medieval: Santo Agostinho e Dante Alighieri, in Boletim do CCH. Boletim do Cch, n. 23, p. 15-31, 1992.

43.	CARDOSO JR, H. R. . História e filosofia:por uma convivência autônoma, in Revista de História (RH). Revista de História, n. 3, p. 125-134, 1991.

44.	CARDOSO JR, H. R. . Paul Ricoeur e a narrativa hsitórica: fronteiras no campo conceptual, in Semina. Semina (Londrina), p. 124-126, 1991.

45.	CARDOSO JR, H. R. . A narrativa histórica como questão filosófica, in Revista de História (RH). Revista de História Rh, n. 2, p. 7-12, 1991.

46.	CARDOSO JR, H. R. . Historiografia positivista: definiens, in Boletim do CCH. Boletim do Cch, n. 22, p. 61-67, 1991.

47.	CARDOSO JR, H. R. . Teoria da ação na Ética a Nicômaco, in Boletim do CCH. Boletim do Cch, n. 21, p. 37-51, 1991.

48.	CARDOSO JR, H. R. . Escola dos Annales: tradição de ruptura, in Cadernos de Metodologia e Técnicas de Pesquisa. Caderno de Metodologia e Técnicas de Pesquisa, n. 2, 1990.

Livros publicados/organizados ou edições

CARDOSO JR, H. R. (Org.) ; LEMOS, F. C. S. (Org.) ; ALVES, M. F. F. (Org.) ; PEREIRA, L. (Org.) ; NALDINHO, T. C. (Org.) ; ARAUJO, L. P. (Org.) ; RIBAS, V. (Org.) ; MURAYAMA, Jeyson (Org.) ; MONTEIRO, Andressa Kelly Bardella (Org.) ; SOUZA, Priscila Rabelo de (Org.) . FOUCAULT, DELEUZE E GUATTARI: corpos, instituições, subjetividades. São Paulo: Annablume, 2011. v. 1. 143 p.

2.	CARDOSO JR, H. R. (Org.) ; FRAGOSO, E. (Org.) . Gilles Deleuze Cursos sobre Spinoza (Vincennes, 1978-1981). Fortaleza: EdUECE, 2009. 292 p.

CARDOSO JR, H. R. (Org.) ; NASCIMENTO, R. D. (Org.) ; SILVA, C. V. (Org.) ; OLIVEIRA, V. R. (Org.) ; PETRECHEN, M. P. (Org.) ; SILVA, Dayse Paulo da (Org.) ; DOMINGUES, Renata Pimenta (Org.) ; RAIMUNDO, Clara Roberta Novaes (Org.) ; IONEZAWA, Fernando Hiromi (Org.) . Inconsciente-Multiplicidade: conceito, problemas e práticas segundo Deleuze e Guattari. 1. ed. São Paulo: Editora Unesp, 2008. v. 1. 292 p.

4.	CARDOSO JR, H. R. . Enredos de Clio: pensar e escrever a história com Paul Veyne. 1. ed. SÃO PAULO: UNESP, 2003. v. 1. 214 p.

5.	CARDOSO JR, H. R. . Tramas de Clio: convivência entre filosofia e história. Curitiba: Aos quatro ventos, 2001. v. 1. 192 p.

Capítulos de livros publicados

1.	CARDOSO JR, H. R. . Corpo e sexualidade entre disciplina e biopolítica. In: SOUZA, L.A.F.; SABATINE, T.T; MAGALHÃES, B.R.. (Org.). MICHEL FOUCAULT: sexualidade, corpo e direito. Marília e São Paulo: Oficina Universitária e Cultura Acadêmica, 2011, v. , p. 155-176.

2.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault, história do presente e ontologia histórica: o que estamos nos tornando?. In: CARDOSO JR. Hélio R.; LEMOS, Flávia S.. (Org.). Foucault e Deleuze/Guattari − Corpos, Instituições e Subjetividades. Sâo Paulo: Annablume, 2011, v. , p. 15-26.

3.	CARDOSO JR, H. R. . ENTRE NATUREZA E CULTURA: contribuição deleuziana para uma teoria empirista das relações e ontologia relacional. In: Daniel Lins; Nilson Oliveira; Roberto Barros. (Org.). Nietzsche/Deleuze, Natureza/Cultura. : Lumme Editor, 2011, v. , p. -.

4.	CARDOSO JR, H. R. . Filosofia da diferença e educação: disciplina/controle, pedagogia da máquina e corpo pedagógico. In: TREVISAN, Amarildo Luiz; TOMAZETTI, Elisete M;ROSSATO, Noeli Dutra. (Org.). Cultura, diferença e educação. 1 ed. Porto Alegre RS: Ed. Sulina, 2010, v. 0, p. 180-194.

5.	CARDOSO JR, H. R. . Conhecimento operatório da saúde e da doença: uma lição espinosiana. In: FRANCO, T.B.; RAMOS, V.C.. (Org.). Semiótica, Afecção & Cuidado em Saúde, Col. Saúde em Debate. São Paulo: HUCITEC, 2010, v. 0, p. 48-59.

CARDOSO JR, H. R. . Teoria das multiplicidades e conceito de inconsciente no pensmento de Gilles Deleuze. In: CARDOSO JR., Hélio Rebello (org.); SANTANA, Roberto Duarte (colab.). (Org.). Inconsciente-Multiplicidade: conceito, problemas e práticas segundo Deleuze e Guattari. 1 ed. São Paulo: Editora Unesp, 2008, v. 1, p. 11-42.

7.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault em voo rasante. In: CARVALHO, Alonzo Bezerra de; LIMA DA SILVA, Wilton Carlos. (Org.). Sociologia e Educação: leituras e interpretações. São Paulo: Avercamp, 2006, v. , p. 135-160.

8.	CARDOSO JR, H. R. . FILOSOFIA E AMIZADE NA GRÉCIA ANTIGA, SEGUNDO FOUCAULT E DELEUZE/GUATTARI - O CONCEITO E O AMIGO. In: SCAVONE, Lucila; ALVAREZ, Marcos; MISKOLCI, Richard. (Org.). O legado de Foucault. São Paulo: Editora da UNESP, 2006, v. , p. 141-151.

9.	CARDOSO JR, H. R. . A filosofia é a teoria das multiplicidades - elos da diferença. In: Luiz B.L. Orlandi. (Org.). A Diferença. Campinas: Editora Unicamp, 2005, v. , p. 91-130.

10.	LEMOS, Flávia Cristina Silveira ; GUIMARÃES, José Luiz ; CARDOSO JR, H. R. . A produção da Violência Doméstica contra crianças e adolescentes. In: Maria de Fátima Araújo; Olga Ceciliato Mattioli. (Org.). Gênero e Violência. 1 ed. São Paulo: Arte e Ciência, 2004, v. , p. 89-110.

11.	CARDOSO JR, H. R. . Nomadismo e Nomadologia para subjetividades contemporâneas, segundo Deleuze e Guattari. In: sem org.. (Org.). Estratégias de Controle Social. São Paulo: Arte & Ciência, 2004, v. , p. 125-133.

12.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze e Foucault em coparticipação no campo conceitual. In: RAGO, L.M., ORLANDI, L.B.L. & VEIGA NETO, A.. (Org.). Imagens de Foucault e Deleuze: ressonâncias nietzscheanas. Rio de Janeiro: DP & A, 2002, v. , p. -.

13.	CARDOSO JR, H. R. . Narrativa e totalidades como problema na historiografia - um estudo e dois casos. In: MALERBA, Jurandir (org.). (Org.). A Velha História. Campinas - SP: Papirus, 1996, v. , p. -.

14.	CARDOSO JR, H. R. . Tempo e Narrativa Histórica nas Teses de W. Benjamin. In: MALERBA, Jurandir (org.). (Org.). A Velha História: método e história. Campinas - SP: Papirus, 1996, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	CARDOSO JR, H. R. ; Alvarez, L. . Trecho de entrevista sobre Amizade no artigo Porque era ele e porque era eu do Caderno. Gazeta do Povo, Curitiba Paraná, p. 1 - 1, 16 fev. 2008.

2.	CARDOSO JR, H. R. . Espinosa e Nietzsche: Elos onto-práticos para uma filosofai da imanência. Site Benedictus Espinoza, 01 jul. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	CARDOSO JR, H. R. . DELEUZE, SEMIÓTICA E AS MÁQUINAS DE SONHO a abertura dos mundos segundo Whitehead. In: Primeras Jornadas Gilles Deleuze: Pensar con y desde el arte, 2011, Mar del Plata. Actas de las Primeras Jornadas Gilles Deleuze Pensar con y desde el Arte, 2011. p. 1-7.

CARDOSO JR, H. R. . Final Interpretant: mediating relations with regard to the representations of semiosic determination. In: 5º Advanced Seminar on Peirce s Philosophy and, 2010, São Paulo. Caderno do V Advanced Seminar on Peirce's Philosophy and Semiotics. São Paulo : PUCSP, 2010. v. 1. p. 171-176.

PEREIRA, L. ; CARDOSO JR, H. R. . Foucault, história do presente e ontologia histórica: o que estamos fazendo de nos mesmos?. In: 4º. Seminário Nacional de História da Historiografia: tempo presente & usos do passado, 2010, Ouro Preto MG. Fernando Nicolazzi, Helena Mollo & Valdei Araujo (org.). Caderno de resumos & Anais do 4º. Seminário Nacional de História da Historiografia: tempo presente & usos dopassado. Ouro Preto: EdUFOP, 2010.. Ouro Preto MG : EdUFOP, 2010.

4.	RAMOS, D. R. ; ROCHA, L. C. ; CARDOSO JR, H. R. . O sujeito pedagógico na configuração social da atualidade. In: X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2009, Águas de Lindóia SP. X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2009. p. 8364-8376.

CARDOSO JR, H. R. . TRÊS PROBLEMAS CONTEMPORÂNEOS NA RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E HISTÓRIA: memória; amizade; dizer a verdade. In: II ENCONTRO MEMORIAL: nossas letras na história da educação, 2009, Mariana MG. Anais do II Encontro Memorial do Instituto de Ciências Humanas e Sociais:. Ouro Preto MG : UFOP, 2009. v. 1. p. 1-21.

6.	VIEIRA, Rafael Augusto ; CARDOSO JR, H. R. . A compleição nômade do inconsciente maquínico desejante. In: XIX Encontro de Psicologia, 2007, Assis. XIX Encontro de Psicologia, 2006.

7.	CARDOSO JR, H. R. ; WEBER, O. J. F. . Espinosa e Nietzsche: elos onto-práticos para um ética da imanência. In: I Seminário de Filosofia Contemporânea, 2006, Londrina - PR. Anais [do] I Seminário de Filosofia Contemporânea: Nietzsche e o pensamento francês. Londrina - PR : UEL, 2006. v. 1. p. 23-31.

CARDOSO JR, H. R. . Foucault e Deleuze/Guattari: apontamentos acerca da amizade como base do governo de si na relação entre professor e aluno. In: III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Foucault 80 anos, 2006, Rio de Janeiro. Anais do III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Foucault 80 anos. Rio de Janeiro : UERJ, 2006. p. X-+10.

9.	CARDOSO JR, H. R. . A idéia de rizoma em Deleuze e Guattari. In: XI Simpósio Paranaense de Educação Musical, 2005, Londrina PR. Anais do XI SPEM e 25º FML. Londrina : Next Way, 2005.

10.	LEMOS, Flávia Cristina Silveira ; CARDOSO JR, H. R. . Crianças e adolescentes em risco?. In: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis. Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas. Florianópolis : Clicdata Multimidia, 2004. p. 827-835.

11.

SILVA, Roberta Grangel da ; CARDOSO JR, Hélio Rebello . Acompanhamento terapêutico como prática de singularização (Estudo do Inconsciente em Gilles Deleuze e Félix Guattari). In: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis. Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas. Florianópolis : Clicdata Multimídia, 2004. p. 1030-1036.

12.

YONEZAWA, Fernando Hiromi ; CARDOSO JR, Hélio Rebello . Corporeidade, Biopoder e Biopotência: Estudo, em Foucault, do Conceito de Corpo como Lugar de Investimento de Saber-Poder Médico e Conexão com o Conceito de Resistência como Prática de Si. In: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis. Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas. Florianópolis : Clicdata Multimídia, 2004. p. 349-355.

13.	CARDOSO JR, H. R. . O humanismo antigo e o humanismo contemporâneo. In: II Semana de Estudos de Filosofia - Filosofia e Humanismo, 2002, Guarapuava - PR. II Semana de Estudos de Filosofia - Filosofia e Humanismo. Guarapuava : Universidade Estadual do Centro Oeste, 2002. v. 1. p. 29-58.

14.	CARDOSO JR, H. R. . A Utilização da terra, da Mão-de-Obra e dos Bens Produção n economia Colonial Brasileira - a evoluçào da unidade produtiva em Mariana (1710-1800).. In: V Encontro Estadual de História, 1986, Uberlândia. Anais do V Encontro Estadial de História, 1986. v. unico. p. 272-290.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

RAMOS, D. R. ; CARDOSO JR, H. R. . A FORMA EDUCANDO COMO EXPERIÊNCIA DE SI: UM ESTUDO DA SUBJETIVIDADE SOB A PERSPECTIVA DE MICHEL FOUCAULT. In: Conferência Internacional sobre os Sete Saberes necessários à educação do presente, 2010, Fortaleza. ANAIS da Conferência Internacional sobre os Sete Saberes, 2010. p. 1-13.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	RAMOS, D. R. ; CARDOSO JR, H. R. . Saberes, Práticas e a Constituição do sujeito. In: XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2011, Guarda. do XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Guarda : Serviços de Artes Gráficas do IG, 2011. p. 158-159.

2.	CARDOSO JR, H. R. ; PEREIRA, L. . SESSÃO DE TRABALHO 9. TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA:. In: XXVIII SEMANA DE HISTÓRIA MODALIDADES DA CULTURA HISTÓRICA, 2011, ASSIS SP. XXVIII SEMANA DE HISTÓRIA, 2011.

CARDOSO JR, H. R. ; SPINELLI, T. . Philosophical problem of relations according to Peirce alliances towards an ontology of relations regarding two aspects of Synechism. In: 13º Encontro Internacional sobre Pragmatismo, 2011, SÃO PAULO. 13 TH MEETINGS ON PRAGMATISMO/13º ENCONTRO SOBRE O PRAGMATISMO. SÃO PAULO SP : CENTRO DE ESTUDOS DO PRAGMATISMO, 2011. v. 1. p. 42-42.

CARDOSO JR, H. R. . APONTAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS A RESPEITO DO ESPAÇO: disposiçoes da nova história cultural e constituição histórica dos espaços nômades. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL E XVIII SIMPÓSIO DE HISTORIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - TERRITÓRIOS, PODERES, IDENTIDADES UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, UNIVERSITÉ DE PARIS-EST, UNIVERSIDAD DO MINHO, 2011, Vitória ES. III CONGRESSO INTERNACIONAL XVIII SIMÓSIO DE HISTÓRIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, UNIVERSITÉ DE PARIS-EST, UNIVERSIDADE DO MINHO, 2011. p. 152-153.

5.	CARDOSO JR, H. R. . THINKING AND ACTING IN A CHANGING REALITY: LINK BETWEEN DELEUZE'S AND PEIRCE'S CONCEPT OF RELATION. In: 3rd International Deleuze Studies Conference, 2010, Amsterdã. Deleuze Conference Abstracts, 2010. p. 116-116.

6.	CARDOSO JR, H. R. . Peirce s logic of relatives and the pluralism of continuity relative and continuous predicates. In: World Congress and School on Universal Logic III, 2010, Estoril. Handbook of the World Congress and School on Universal Logic, 2010. p. 125-125.

7.	CARDOSO JR, H. R. . CORPO E SEXUALIDADE ENTRE DISCIPLINA E BIOPOLÍTICA. In: I Seminário Michel Foucault : Corpo, Sexualidade e Direito, 2010, Marília SP. I Seminário Michel Foucault : Corpo, Sexualidade e Direito, 2010.

CARDOSO JR, H. R. . ENTRE NATUREZA E CULTURA: contribuição deleuziana para uma teoria empirista das relações e ontologia relacional. In: X SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA NIETZSCHE / DELEUZE: NATUREZA / CULTURA, 2010, Belém PA. Caderno de Resumos X SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA NIETZSCHE / DELEUZE: NATUREZA / CULTURA, 2010. p. 20-20.

9.	CARDOSO JR, H. R. ; ET ALLI . Nova História Cultural: entre Hermenêutica e Genealogia (GT 12). In: XXVII SEMANA DE HISTÓRIA da UNESP 25, 26 e 27/10/2010, 2010, Assis. Cadernos de Resumos da XXVII SEMANA DE HISTÓRIA de Assis, 2010. v. 1. p. 127-133.

10.	CARDOSO JR, H. R. ; PEREIRA, L. . Entre Foucault e historiadores (coord. de ) Sessão de Trabalho. In: XXVI Semana de História da FCL Assis UNESP, 2009, Assis SP. HISTORIOGRAFIA, 1929-2009: OS ANNALES E NÓS, 2009. v. 1. p. 48-51.

11.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault e dimensão histórica do corpo. In: VIII Semana de História da UNIJALES, 2009, Jales SP. VIII Semana de História da UNIJALES, 2009. p. 14-14.

12.	RAMOS, D. R. ; ROCHA, L. C. ; CARDOSO JR, H. R. . O sujeito pedagógico na configuração social da atualidade: análises preliminares de discursos sobre educação. In: X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 2009, Águas de Lindóia. Livro de Resumos, 2009. p. 180-180.

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CARDOSO JR, H. R. . Peirce s concept of continuity and discrete collections features. In: Twelfth International Meeting on Pragmatism, 2009, São Paulo. 12 Encontro Internacinal sobre Pragmatismo: Twelfth International Meeting on Pragmatism. São Paulo : Centro de Estudos do Pragmatismo, 2009. v. 1. p. 41-41.

15.

RAMOS, D. R. ; ROCHA, L. C. ; CARDOSO JR, H. R. . O sujeito pedagógico no contemporâneo: análise de discursos sobre educação. In: VIII Encontro científico da pós graduação em psicologia: Modos de Subjetivação no Contemporâneo, 2009, ASSIS SP. VIII Encontro científico da pós graduação em psicologia: Modos de Subjetivação no Contemporâneo, 2009.

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ARAUJO, B. B. ; CARDOSO JR, H. R. . ESTUDO DOS JOGOS E BRINQUEDOS COMO UMA TECNOLOGIA DE CONTROLE DA INFÂNCIA NO CONTEXTO DA SOCIEDADE DISCIPLINAR DE FOUCAULT. In: VIII Encontro científico da pós graduação em psicologia: Modos de Subjetivação no Contemporâneo, 2009, ASSIS SP. VIII Encontro científico da pós graduação em psicologia: Modos de Subjetivação no Contemporâneo, 2009.

17.	CARDOSO JR, H. R. . Duas notas sobre a mente experimentalista de Espinosa segundo Peirce/Two notes on Spinoza's experimentalist mind according to Peirce. In: 10º Encontro Internacional sobre Pragmatismo, 2007, São Paulo. 10º Encontro Internacional sobre Pragmatismo, 2007. p. 34-35.

18.

CARDOSO JR, H. R. . Foucault e Deleuze/Guattari: amigo e relação pedagógica; amizade e combate pelo autogoverno como modo de aprender. In: III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Foucault 80 anos, 2006, Rio de Janeiro. III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Foucault 80 anos (Programa e Resumos). Petrópolis RJ : Park Graf Editora, 2006. v. 1. p. 98-98.

19.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze com a ajuda de Peirce: sobre o problema dos signos não-linguísticos. In: 9º Internacional sobre Pragmatismo, 2006, São Paulo. 9º Internacional sobre Pragmatismo Resumos. São Paulo : Centro de Estudos do Pragmatismo PUCSP, 2006. p. 24-25.

20.	CARDOSO JR, H. R. . Pedagogia Conceitual: o amigo como traço intrínseco ao conceito. 2005. In: X Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE, 2005, Toledo - PR. Anais do X Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE. Toledo - PR : Coluna do Saber, 2005. v. 1. p. 94-94.

21.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault Pragmatista: ilha ou continente?. In: 8º Encontro Internacional sobre Pragmatismo, 2005, São Paulo. 8º Encontro Internacional sobre pragmatismo: eighth International Meeting on Pragmatism, 2005. v. 1.

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CARDOSO JR, H. R. ; NALLI, M. A. G. . Caleidoscópio Semântico de Foucault: espaços disciplinares e a sugestão metodológica do detalhe. In: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis. Foucault- Seminário Intrnacional - Caderno de Programação e Resumos. Florianópolis : UFSC, 2004. v. 1. p. 113-113.

23.	YONEZAWA, F. H. ; CARDOSO JR, H. R. . Corporeidade, biopoder e biopotência em Foucault. In: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis. Foucault Seminário Internacional - Caderno de Programação e Resumos. Florianópolis : UFSC, 2004. v. 1. p. 65-65.

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CARDOSO JR, H. R. . Pedagogia do conceito. Amizade e teoria das relações pra um devir-mestre em Deleuze e Guattari. In: II Colóquio Franco Brasileiro de Filosofia da Educação - o devir mestre entre Deleuze e a educação, 2004, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos: II Colóquio Franco Brasileiro de Filosofia da Educação. Rio de Janeiro : DP & A, 2004. v. 2. p. 26-27.

25.

CARDOSO JR, H. R. ; SILVA, Dayse Paulo da . Alguns pontos de discussão com a psicanálise em Melanie Klein a propósito dos objetos parciais como elemento integrador do inconsciente. (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: I Simposio Internacional de Psicologia, 2003, Assis. Anais do I Simposio Internacional de Psicologia, 2003. v. unico.

26.	CARDOSO JR, H. R. ; IONEZAWA, Fernando Hiromi . Conexão entre corpos sem órgãos e sintoma na esquizoanálise. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003. v. unico.

27.

CARDOSO JR, H. R. ; DOMINGUES, Renata Pimenta . Um olhar sobre a infância como mapa de devires em alguns casos clínicos da psicanálise infantil (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: I Simposio Internacional de Psicologia, 2003, Assis. Anais do I Simposio Internacional de Psicologia, 2003.

28.	CARDOSO JR, H. R. ; RAIMUNDO, Clara Roberta Novaes . Inconsciente Deleuzeano e Literatura de Henry Miller. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003. v. unico.

29.	CARDOSO JR, H. R. ; PETRECHEN, M. P. . Masoch: Incosciente em Freud e em Deleuze/Guatarri. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do Encontro da Abrapso, 2003. v. unico.

30.	CARDOSO JR, H. R. . Nomadismo e Nomadologia segundo Deleuze. In: 12o.Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003. v. Único.

31.	CARDOSO JR, H. R. ; SILVA, Dayse Paulo da . Objetos parciais: discussão entre Deleuze/Guatarri e Klein. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003. v. unico.

32.	CARDOSO JR, H. R. ; LEMOS, Flávia Cristina Silveira ; GUIMARÃES, Jose Luiz . Práticas de conselheiros tutelares frente à violência doméstica: proteção e ou controle. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003. v. unico.

33.	CARDOSO JR, H. R. ; OLIVEIRA, V. R. . Psiquiatria materialista de Deleuze, Guattari e Reich. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003. v. unico.

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CARDOSO JR, H. R. ; NASCIMENTO, R. D. S. . Alguns pontos de debate com o conceito freudiano de Incosciente em o Anti-Édipo (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: Encontro de Iniciação Científica da UNESP, 2003, Marília. Anais do Encontro de Iniciação Científica da Unesp/Marília. Marília : Gráfica/Unesp, 2003. v. Único.

35.	CARDOSO JR, H. R. ; NASCIMENTO, R. D. S. . Inconsciente em Deleuze e Freud em O Anti-Édipo. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais Do XII Encontro da ABRAPSO, 2003.

36.	CARDOSO JR, H. R. ; DOMINGUES, Renata Pimenta . Esquizoanálise e psicanálise: um olhar sobre a infância. In: XII Encontro da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro da Abrapso, 2003.

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CARDOSO JR, H. R. . Estudo do conceito de Inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari. In: 12o. Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2003, Porto Alegre. Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. Porto Alegre : PUC/RS, 2003. v. Único.

38.

CARDOSO JR, H. R. ; JUSTO, José Sterza ; ROCHA, L. C. ; FRANÇA, S. A. M. ; CRUZ, S. G. F. P. . Sujeito sob tutela e gestão social de risco. In: 12o. Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2003, Porto Alegre. 12o. Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2003. v. Único.

39.

CARDOSO JR, H. R. ; DOMINGUES, Renata Pimenta . Um olhar sobre a infância como mapa de devires em alguns casos clínicos da psicanálise infantil (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: XI Seminario de Iniciação Científica da UFOP, 2003, Ouro Preto. XI SIC UFOP - 2003. Ouro Preto : UFOP, 2003. v. Único.

40.

CARDOSO JR, H. R. ; SILVA, Dayse Paulo da . Alguns pontos de discussão com a psicanálise de Melanie Klein a propósito dos objetos parciais como elemento integrador do inconsciente (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: XI Seminario de Iniciação Científica da UFOP, 2003, Ouro Preto/MG. XI SIC UFOP - 2003. Ouro Preto : UFOP, 2003. v. Único.

41.

CARDOSO JR, H. R. ; YONEZAWA, F. H. . Uma conexão entre o conceito de corpos sem orgãos e a noção esquizoanalítica de sintoma, a partir do estudo de alguns casos clínicos de Guattari (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: XI Seminario de Iniciação Científica da UFOP, 2003, Ouro Preto/MG. XI SIC UFOP - 2003. Ouro Preto : UFOP, 2003. v. Único.

42.

CARDOSO JR, H. R. ; NASCIMENTO, R. D. S. . Alguns pontos de debate com o conceito freudiano de inconsciente em o Anti-Édipo (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). In: XI Seminario de Iniciação Científica da UFOP, 2003, Ouro Preto/MG. XI SIC UFOP -2003. Ouro Preto : UFOP, 2003. v. Único.

43.	CARDOSO JR, H. R. . Passagens da história cultural: Foucault e Ricoeur. In: XX Semana de História - historiadores: caminhos e fronteiras, 2002, Assis - SP. XX Semana de História - historiadores: caminhos e fronteiras, 2002. p. 62-63.

44.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault inventa uma nova relação com a história. In: XIX Semana de Históriam da Unesp: O olhar historiográfico dos anos 90, 2001, Assis - SP. XIX Semana de História da Unesp, 2001. v. 1. p. 120-120.

45.	CARDOSO JR, H. R. . Observações teóricas sobre a história cultural. In: XVIII Semana de História da FCL Unesp, 2000, Assis - SP. XVIII Semana de História, 2000.

Artigos aceitos para publicação

1.	CARDOSO JR, H. R. . POR QUE AINDA É IMPORTANTE PENSAR COMO UM NÔMADE EM NOSSO TEMPO. Educação e Filosofia (UFU. Impresso), 2012.

2.	CARDOSO JR, H. R. . O CONCEITO DE REGIÃO E PROBLEMAS FILOSÓFICOS: significado epistemológico da história regional e a constituição histórica do espaço liso e do espaço estriado . TEL Tempo, Espaço e Linguagem, 2011.

Apresentações de Trabalho

1.	CARDOSO JR, H. R. . Michel Foucault e o conceito de Biopolitica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.	CARDOSO JR, H. R. . Sociedade Disciplinar e Sociedade de Controle: mudança no estatuto do paciente psiquiátrico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	CARDOSO JR, H. R. . Genealogia e Hermenêutica no marco da epistemologia: demandas da Nova História Cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	CARDOSO JR, H. R. . PROBLEMA FILOSÓFICO DAS RELAÇÕES questões para uma ontologia relacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	CARDOSO JR, H. R. . História e Identidades em Michel Foucault. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	CARDOSO JR, H. R. . EMPIRISMO, TRANSCENDENTAL E PSICOLOGIA DIFERENCIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.	CARDOSO JR, H. R. . PENSAR A HISTORIOGRAFIA APÓS A CRISE DOS PARADIGMAS: síntese possível para a história cultural vigente e o aporte filosófico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.	CARDOSO JR, H. R. ; CAPONI, S. ; REIS, J. C. . Problemas da Nova História Cultural e as filosofias de Ricoeur e Foucault. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	CARDOSO JR, H. R. . APONTAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS A RESPEITO DO ESPAÇO: disposiçoes da nova história cultural e constituição histórica dos espaços nômades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	CARDOSO JR, H. R. . ENTRE NATUREZA E CULTURA: contribuição deleuziana para uma teoria empirista das relações e ontologia relacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.	CARDOSO JR, H. R. . PEQUENA LIÇÃO SOBRE O EMPIRISMO NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA DE GILLES DELEUZE entre a teoria das relações de Hume e a imanência de Espinosa, a propósito da tese acerca da unidade ontológica da substância múltipla. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.	CARDOSO JR, H. R. ; OLIVA, A. S. . Parrhesia e verdade fraturada: mais um elo do problema do sentido histórico em Foucault. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	RAMOS, D. R. ; ROCHA, L. C. ; CARDOSO JR, H. R. . O sujeito pedagógico na configuração social da atualidade: análises preliminares de discursos sobre educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	CARDOSO JR, H. R. . Filosofia da Diferença e Educação: disciplina/controle, pedagogia da máquina e corpo pedagógico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.	CARDOSO JR, H. R. . O CONCEITO DE REGIÃO E PROBLEMAS FILOSÓFICOS: significado epistemológico da história regional e constituição histórica do "espaço liso" e do "espaço estriado". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.	Gallo, Sílvio ; CARDOSO JR, H. R. . Deleuze, o corpo e o aprender: o campo problemátco. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.	CARDOSO JR, H. R. . Perspectivas da Pesquisa em História: Disciplina e Controle segundo Foucault e Deleuze. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.	CARDOSO JR, H. R. . Políticas de subjetivação na vida contemporânea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.	CARDOSO JR, H. R. . Por que Deleuze e Guattari acreditam que o complexo de Édipo trai a força do inconsciente, tanto do ponto de vista da teoria quanto da clínica?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	CARDOSO JR, H. R. . Spinoza e Nietzsche ou Sobre a Teoria dos Afetos em Deleuze. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	CARDOSO JR, H. R. . Interfaces entre Educação e Psicologia/Filosofia da Diferença: desconstruções pós-modernas e a produção de devires-minoritários - novos territórios possíveis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault e Deleuze/Guattari; amigo e relação pedagógica; amizade e combate pelo autogoverno como modo de aprender. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze com a ajuda de Peirce: sobre o problema dos signos não-linguísticos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	CARDOSO JR, H. R. . Por Que é Importante Pensar Como Um Nômade em Nosso Tempo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	CARDOSO JR, H. R. . A idéia de rizoma em Deleuze e Guattari. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.	CARDOSO JR, H. R. . Pedagogia Conceitual: o amigo como traço intrínseco ao conceito. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault Pragmatista: ilha ou continente? . 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.	PEREIRA, Camila Ramos ; CALZANI, Ludimila Palucci ; CARDOSO JR, H. R. ; LEMOS, Flávia Cristina S . As Tecnologias de Poder que Maquinam o/no Diagrama Brasileiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.	THOMAZ, Rita de Cássia ; CARDOSO JR, H. R. . A função da ideologia na Sociedade Industrial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.	CARDOSO JR, H. R. . Fundamentos Metodológicos para Formulação de Projetos Monográficos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.	CARDOSO JR, H. R. . O legado de Foucault. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.	CARDOSO JR, H. R. ; YONEZAWA, F. H. . Corpo, Poder Médico e Potência no pensamento de Michel Foucault. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.	CARDOSO JR, H. R. ; YONEZAWA, F. H. . Corporeidade e sintoma na esquizoanálise. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault, em quê suas idéias afetam nossa vida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	CARDOSO JR, H. R. . Caleidoscópio Semântico de Foucault: espaços disciplinares e a sugestão metodológica do detalhe. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.	CARDOSO JR, H. R. . Tecnologias de si e governabilidade: os processos de subjetivação e o estatuto da verdade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault, a História e a Atualidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	YONEZAWA, F. H. ; CARDOSO JR, H. R. . Corporeidade, biopoder e biopotência em Foucault. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.	CARDOSO JR, H. R. ; NALLI, M. A. G. . Foucault e o tempo: ontologia e história. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.	LEMOS, Flávia Cristina Silveira ; CARDOSO JR, H. R. . Crianças e Adolescentes em risco?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.	CARDOSO JR, H. R. . Pedagogia do conceito. Amizade e teoria das relações para um devir-mestre em Deleuze e Guattari. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.	SANCHES, Aline ; CARDOSO JR, Hélio Rebello . Possíveis ressonâncias com teoria dos campos de Fábio Herrmann (Estudo do conceito de inconsciente no pensamento de Deleuze e Guattari). 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.	CARDOSO JR, H. R. ; IONEZAWA, Fernando Hiromi . Conexão entre corpos sem órgãos e sintoma na esquizoanálise. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.	DOMINGUES, Renata Pimenta ; CARDOSO JR, H. R. . Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri: Um olhar sobre a infância como mapa de devires em alguns casos clínicos da psicanálise infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.	CARDOSO JR, H. R. ; PETRECHEN, M. P. . Masoch: Inconsciente em Freud em Deleuze/Guattari. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.	LEMOS, Flávia Cristina Silveira ; CARDOSO JR, H. R. ; GUIMARÃES, José Luiz . Práticas domésticas de conselheiros tutelares frente a violência doméstica: Proteção e/ou controle?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.	CARDOSO JR, H. R. ; SILVA, Dayse Paulo da . Objetos Parciais: discussão entre Deleuze/Guattari e Klein. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.	CARDOSO JR, H. R. ; CRUZ, Soraia G de Paiva . Grupo de crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social: sujeito sob tutela e administração da população de risco. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.	CARDOSO JR, H. R. ; CRUZ, Soraia G de Paiva . A constituição do indivíduo moderno: genealogia da criança e do adolescente em situação de risco pessoal ou social.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.	CARDOSO JR, H. R. ; CRUZ, Soraia G de Paiva ; JUSTO, José Sterza ; FRANÇA, Sonia Ap Moreira . Sujeitos sob tutela e gestão social de risco. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.	CARDOSO JR, H. R. ; OLIVEIRA, V. R. . Psiquiatria Materialista de Deleuze, Guattari e Reich. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.

SILVA, Dayse Paulo da ; CARDOSO JR, H. R. . Alguns pontos de discussão com a psicanálise de Melanie Klein a propósito dos objetos parciais como elemento integrador do inconsciente (Estudo do conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.	LEMOS, Flávia Cristina Silveira ; GUIMARÃES, José Luiz ; CARDOSO JR, H. R. . Práticas de Conselheiros Tutelares: proteção ou controle. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.	OLIVEIRA, V. R. ; CARDOSO JR, H. R. . Estudo do conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattari: alguns pontos de contato com a 'Psiquiatria Materialista'de Reich, a propósito do conceito de desejo em o Anti-Édipo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.	CARDOSO JR, H. R. . O humanismo clássico e o humanismo contemporâneo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.	CARDOSO JR, H. R. ; NASCIMENTO, R. D. . Painel: Estudo do conceito de inconsciente no pensamento de Gilles-Deluze e Félix Guattari: alguns pontos de debate com o conceito freudiano de anti-édipo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault inventa uma nova relação com a história. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.	CARDOSO JR, H. R. . Apontamentos para a confecção de projetos de pesquisa acadêmicos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.	CARDOSO JR, H. R. . Entre a sociedade disciplinar e a sociedade de controle. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.	CARDOSO JR, H. R. . Introdução ao pensamento de Gilles Deleuze a partir de sua concepção de arte. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze e Foucault em coparticipação no campo conceitual. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.	CARDOSO JR, H. R. . Apontamentos para a confeção de projetos de pesquisa em Filosofia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.	CARDOSO JR, H. R. ; HÉLIO JR, R. C. . Leitura deleuzeana de Espinosa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.	CARDOSO JR, H. R. ; HÉLIO JR, R. C. . O virtual como conceito filosófico. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.	CARDOSO JR, H. R. . Debatedor: I Encontro de História. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.	CARDOSO JR, H. R. . Que história é essa? História e interdisciplinaridade. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.	CARDOSO JR, H. R. . A narrativa histórica. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.	CARDOSO JR, H. R. . Narrativa histórica como problema filosófico para a história. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.	CARDOSO JR, H. R. . Geo-história de Braudel e geo-filosofia de Deleuz - palestra. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.	CARDOSO JR, H. R. . Epistemologia da história em Paul Veyne. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.	CARDOSO JR, H. R. . Mesa Redonda: Linguagem e História: uma abordagem discursiva. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.	CARDOSO JR, H. R. . Escola dos Annales: tradição de ruptura - palestra. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.	CARDOSO JR, H. R. . A evolução das unidades produtivas de Mariana, 1710-1810. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.	CARDOSO JR, H. R. . A utilização da terra, da mão-de-obra e dos bens de produção na economia colonial brasileira - A evolução da unidade produtiva em Mariana (1710-1809) - segunda parte. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.	CARDOSO JR, H. R. . A utilização da terra, da mão-de-obra e dos bens de produção na economia colonial brasileira - a evolução da unidade produtiva em Mariana (1710-1809) - primeira parte. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	CARDOSO JR, H. R. . Prefácio II in OBERDIEK, Hermann I. Serviços Médicos em Londrina (1933 a 1971). Londrina: EDUEL.. Londrina, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

2.	CARDOSO JR, H. R. ; LEMOS, F. C. S. . Prefácio In Foucault e Deleuze/Guattari − Corpos, Instituições e Subjetividades. Sâo Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

3.	CARDOSO JR, H. R. . Prefácio a SOLER, Rodrigo Dias de Vivar.. São Paulo SP, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

4.	CARDOSO JR, H. R. ; FRAGOSO, E. . Introdução a FRAGOSO, Emauel Ângelo e CARDOSO JR. (ORGS.). Gilles Deleuze Cursos sobre Spinoza (Vincennes, 1978-1981). Fortaleza: EdUECE, 2009., 2009. (Prefácio, Pósfacio/Introdução).

5.	CARDOSO JR, H. R. ; JARDIM, A. F. . Despreparo para Experimentações In JARDIM, Alex F. et AL. (orgs.). Experimentações Filosóficas: ensaios, encontros e diálogos. EdUFSCar. São Carlos SP, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

6.	CARDOSO JR, H. R. ; FRAGOSO, E. ; ET ALLI . FRAGOSO, Emauel Ângelo e CARDOSO JR. (ORGS.). Gilles Deleuze Cursos sobre Spinoza (Vincennes, 1978-1981). Fortaleza: EdUECE, 2009.. Fortalez: EdUECE, 2009. (Tradução/Livro).

7.	CARDOSO JR, H. R. . Apresentação in Inconsciente-Multiplicidade: conceito, problemas e práticas segundo Deleuze e Guattari. Ed. UNESP. São Paulo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

CARDOSO JR, H. R. . Instintos e Instituições [1955]; Jean-Jacques Rousseau - Precursor de Kafka, de Céline e de Ponge [1962]; Raymond Roussel ou o horror do vazio [1963]; Ao criar a patafísica, Jarry abriu caminho para a fenomenologia [1964]; Falha e fogos locais [1970] (artigos em DELEUZE, Gilles. A ilha deserta: e outros textos; textos e entrevistas (1953-1974), org. da ed. br. Luiz B.L. Orlandi. São Paulo: Iluminuras, 2006. (Tradução/Artigo).

9.	ALMEIDA, J. ; CARDOSO JR, H. R. . Diapasão para tom menor - In: Estudos Deleuzeanos da Linguagem. Campinas, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

10.	CARDOSO JR, H. R. . Os Fundamentos não-racionais da racionalidade. Mariana: UFOP, 1985. (Tradução/Outra).

11.	CARDOSO JR, H. R. . Potencialidades de diferenciação da comunidade. Mariana: UFOF, 1985. (Tradução/Outra).

12.	CARDOSO JR, H. R. ; ANJOS, R. . Maturidade Intelectual de Marx: Ação Racional e Ordem Coercitiva no Manifesto Comunista. Mariana: UFOP, 1985. (Tradução/Outra).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório de Atividades de Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2011.

2.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Artigo como parecerista Ad Hoc da Revista de História UNESP. 2011.

3.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Artigo como parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Filosofia UFU. 2011.

4.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Artigo como parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Filosofia UFU. 2011.

5.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa em I.C. como Assessor da FAPESP. 2010.

6.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Artigo como parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Filosofia. 2010.

7.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como Avaliador Ad-hoc do Relatório Parcial de Pesquisa em IC da Universidade do Estado da Bahia. 2010.

8.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a originais submetidos para publicação junto à Editora da Universidade Federal de São Carlos. 2010.

9.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para projeto de doutorado visando otenção de bolsa FAPESP. 2010.

10.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório Final de Projeto desenvolvido junto ao PIBIC/UNESP. 2010.

11.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório Final de Projeto desenvolvido junto ao PIBIC/UNESP. 2010.

12.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório Final de Projeto desenvolvido junto ao PIBIC/UNESP. 2010.

13.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Artigo como parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Filosofia. 2010.

14.	CARDOSO JR, H. R. . Membro de Conselho Editorial de Livro. 2010.

15.	CARDOSO JR, H. R. . Participação em Reunião com o European Research Council ERC. 2010.

16.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer sobre projeto do PROGRAMA INSTITUIONAL DE INICIAÇAO CIÉNTÍFICA UNESP. 2010.

17.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a projetos de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cíentífica da UNESP. 2010.

18.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2010.

19.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório de Atividades de Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2010.

20.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório de Atividades de Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2010.

21.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para trabalho a ser apresentado no Congresso de Iniciação Científica - UNESP. 2010.

22.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação de Sessão de Trabalho na XXVII Semana de História GT 12. 2010.

23.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para a Revista TANS/FORM/AÇÃO. 2010.

24.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório de Atividades de Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2010.

25.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para XXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2010.

26.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para a Revista On line Patrimônio e Memória. 2010.

27.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para a Revista Política & Sociedade. 2010.

28.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Relatório de Atividades de Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2010.

29.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2009.

30.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UNESP. 2009.

31.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2009.

32.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como avaliador da Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia (ABP). 2009.

33.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2009.

34.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo para a revista EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. 2009.

35.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa como Assessor da FAPESP. 2009.

36.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a projeto de mestrado como Assessor da FAPESP. 2009.

37.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a comunicação para o Congresso de Iniciação Científica (CIC) UNESP. 2009.

38.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a comunicação para o Congresso de Iniciação Científica (CIC) UNESP. 2009.

39.	CARDOSO JR, H. R. ; PEREIRA, L. . Coordenação de Sessão de Trabalho na XXVI Semana de História. 2009.

40.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como Assessor da FAPESP a respeito de recursos para publicação de livro. 2009.

41.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a comunicação para o Congresso de Iniciação Científica (CIC) UNESP. 2009.

42.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Artigo como parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Filosofia. 2008.

43.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto de Pesquisa FAPESP. 2008.

44.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como parecerista ad hoc da Revista de Sociologia e Política. 2008.

45.	CARDOSO JR., Hélio Rebello . Parecer para a Revista "Educação e Filosofia". 2008.

46.	CARDOSO JR, H. R. . PARECER a manuscrito para a Revista Psicologia em Estudo. 2008.

47.	CARDOSO JR, H. R. . Consultoria na Análise de Bolsas de Mestrado para FAPESP. 2008.

48.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a projetos candidatos ao PIBIC - UNESP. 2008.

49.	CARDOSO JR, H. R. . PARECER a artigo para a Revista ANTITESES. 2008.

50.	CARDOSO JR, H. R. . Consultoria na Análise de Bolsas de Iniciacao Cientifica UFPR. 2008.

51.	CARDOSO JR, H. R. . PARECER de acompanhamento de Assesoria Cient'ifica FAPESP. 2008.

52.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como membro da Assessoria Científica da Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Londrina. 2007.

53.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto enviado pelo CNPq/PIBIC/UNESP. 2007.

54.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a projeto de pesquisa enviado pela FAPESP. 2007.

55.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação de Sessão de Trabalho na XXIV Semana de História. 2007.

56.	CARDOSO JR, H. R. . parecer como consultar ad hoc do periódico Psicologia em Estudo. 2006.

57.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo para a Revista Educação e Filosofia. 2006.

58.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a projeto de pesquisa apresentado pela FAPESP. 2006.

59.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para a Pró-Reitoria da Universidade Estadual de Londrina acerca de proejeto de extensão. 2006.

60.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo para a Revista de Ciências Humanas UFSC. 2006.

61.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como Consultor AD HOC do periódico Psicologia em Estudo. 2005.

62.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo, como relator ad hoc da Revista de Ciências Humanas. 2005.

63.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo da Revista TRANS FORM AÇÃO. 2005.

64.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como parecerista ad hoc da Revista EDUCAÇÃO E FILOSOFIA. 2005.

65.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultor ad hoc da revista INTERFACE - COMUNICAÇÃO, SAÚDE, EDUCAÇÃO. 2005.

66.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como parecerista da POS HISTÓRIA REVISTA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA UNESP. 2005.

67.	CARDOSO JR, H. R. . Pareceres a Projetos de Iniciação Científica do PIBIC CNPq UNESP, como parecerista ad hoc da Comissão Permanente de Pesquisa da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP de Assis. 2005.

68.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como consultor ad hoc do periódico Psicologia em Estudo. 2005.

69.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultor da Revista PERFIL - Revista de Psicologia. 2005.

70.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para a Perfil - Revista de Psicologia. 2005.

71.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação da Seção de Trabalho Imagem da História no pensamento de Foucault e Deleuze: teoria e casos na XXIII Semana de História. 2005.

72.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como consultor ad hoc do periódico Psicologia em Estudo. 2005.

73.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como Consultor AD HOC do periódico Psicologia em Estudo. 2004.

74.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer aartigo como consultor ad hoc da Revista Brasileira de História.. 2004.

75.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultor ad hoc da Revista HISTÓRIA. 2004.

76.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a Projeto FAPESP. 2004.

77.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultor da Revista Brasileira de História. 2004.

78.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação da Sessão de Trabalho: Foucault - Deleuze fazem História. 2004.

79.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo para a pós-história - Revista de Pós-Graduação em História da Unesp. 2003.

80.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultir da Revista Pós-História dos alunos do Programa de História da UNESP. 2003.

81.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação de Sessão de Trabalho - Foucault e os processos de subjetivação com pertinência histórica. 2003.

82.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultor da Revista de Filosofia TRANS/FORM/AÇÃO. 2003.

83.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como consultor da Revista TRANS/FORM/AÇÃO. 2003.

84.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a projeto como Assessor Científico FAPESP. 2003.

85.	CARDOSO JR, H. R. . Pareceres a projetos de pesquisa como consultor ad hoc da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Maringá. 2002.

86.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação da Sessão de Trabalho: Passagens da História Cultural: Foucault e Ricoeur. 2002.

87.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer como consultor da Revista PERFIL. 2002.

88.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer a artigo como parecerista da Revista PERFIL. 2002.

89.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para projeto científico como consultor da Pro-Reitoria de Pesquisa e Pósp-Graduação da Universidade Estadual de Maringá/UEM. 2001.

90.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para a Revista Humanas. 2001.

91.	CARDOSO JR, H. R. . Parecer para revista História da UNESP. 2001.

92.	CARDOSO JR, H. R. . Coordenação de Sessão de Trabalho Teoria e Historiografia em debate. 2001.

93.	CARDOSO JR, H. R. . Pareceres à artigos como Membro da Assessoria Consultiva da revista Acta Scientiarum, Universidade Estadual de Maringá/UEM. 2000.

94.	CARDOSO JR, H. R. . Pareceres à projetos de pesquisa como consltor ad hoc da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universdidade Estadual de Maringá/UEM. 2000.

95.	CARDOSO JR, H. R. ; SANTOS, V. E. . Consultor do projeto de pesquisa O esquecimento do trágico Universidade Estadual de Londrina/UEL CNPq. 2000.

96.	CARDOSO JR, H. R. . Assessoria Científica da Revista Acta Scientiarum, Universidade Estadual de Maringá/UEM. 1999.

97.	CARDOSO JR, H. R. . Pareceres a títulos a serem publicados, como membro ad hoc da Assessoria Científica [Editora da Universidade Estadual de Londrina]. 1999.

98.	CARDOSO JR, H. R. . Consultor da Revista UNIMAR, Universidade Estadual de Maringá/UEM. 1997.

Demais tipos de produção técnica

1.	CARDOSO JR, H. R. . Michel foucault e Problema Historiográfico das Identidades Culturais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.	CARDOSO JR, H. R. ; Furlan, Reinaldo . Empirismo Transcendental, Subjetividade e Psicologia Diferencial. 2011. (Reunião com Grupo de Pesquisa da USP RP).

3.	CARDOSO JR, H. R. . RELATÓRIO Projeto CNPq, Edital MCT/\|CNPq 2009 - Universal. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.	CARDOSO JR, H. R. ; SAUVAGNARGUES, A. . RELATÓRIO DE PESQUISA DESENVOLVIDO EM COLABORAÇÃO COM PROFA. ANNE SAUVEGNARGUES E GRUPO DE PESQUISA (UNIVERSIDADE DE PARIS X). 2011. (Relatório de pesquisa).

5.	CARDOSO JR, H. R. . Introdução à Filosofia de Gilles Deleuze. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.	CARDOSO JR, H. R. . A história cultural em Michel Foucault. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.	CARDOSO JR, H. R. . CORPO E SEXUALIDADE ENTRE DISCIPLINA E BIOPOLÍTICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.	CARDOSO JR, H. R. . RELATÓRIO CIENTÍFICO REFERENTE À BOLSA NO EXTERIOR/REGULAR/PESQUISA, DE ACORDO COM O PROCESSO FAPESP Nº PROC. 2008/01076-2. 2009. (Relatório de pesquisa).

9.	CARDOSO JR, H. R. . RELATÓRIO FULBRIGHT SCHOLAR PROGRAM ADVANCED RESEARCH AND LECTURING AWADS IN THE UNITED STATES 2008-2009. 2009. (Relatório de pesquisa).

10.	CARDOSO JR, H. R. . RELATÓRIO ANUAL E TRIENAL DE ATIVIDADES DOCENTES. 2009. (Relatório de pesquisa).

11.	CARDOSO JR, H. R. . RELATÓRIO Projeto CNPq, Edital MCT/\|CNPq 15/2007 - Universal. 2009. (Relatório de pesquisa).

12.	CARDOSO JR, H. R. . Deleuze e Nietzsche. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.	CARDOSO JR, H. R. . Iniciação à Pesquisa em Filosofia. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.	CARDOSO JR, H. R. ; NALLI, M. A. G. . Foucault e o Tempo: ontologia e história. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

15.	CARDOSO JR, H. R. . Tempo Indômito: variações de Foucault e Deleuze acerca do conceito nietzscheano de tempo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos

1.	CARDOSO JR, H. R. ; IBRI, Ivo Assad ; RODRIGUES, Cassiano Terra . Membro do Conselho Científico da COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrôncia de Filosofia. 2008 (Membro de Conselho Editorial).

2.	CARDOSO JR, H. R. ; FRAGOSO, E. . Membro do Conselho Editorial de Revista CONATUS FILOSOFIA DE ESPINOZA. 2007 (Membro de Conselho Editorial).

3.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação em Concurso Público de Livre-Docência com defesa da tese. 2006 (defesa de trabalho científico e aprovação em concursos).

4.	CARDOSO JR, H. R. . Concurso Público de Provas e Títulos para Porfessor Efetivo da UNESP na área de Filosofia. 2006 (aprovação em concursos).

5.	CARDOSO JR, H. R. . Conceito de prática e transformação histórica em Foucault/Veyne - Fuga da profundidade hermenêutica. 2005 (trabalho aprovado para evento nacional).

6.	CARDOSO JR, H. R. . Vida e imanência: movimento de mundo e memória-mundo - três imagens. 2005 (trabalho aprovado para evento internacional).

7.	CARDOSO JR, H. R. ; GHIRALDELLI JR, P. . Membro do Centro de Estudos em Filosofia Americana. 2004 (Membro de sociedade científica).

8.	CARDOSO JR, H. R. . Foucault dives into the river of Heraclitus. 2004 (trabalho aprovado para evento internacional).

9.	CARDOSO JR, H. R. . Para uma semiótica do inconsciente-multiplicidade, o caso dos signos de sonho. 2004 (trabalho aprovado para evento internacional).

10.	NALLI, Marcos Gomes ; CARDOSO JR, H. R. . Membro do Grupo de Pesquisas Interfaces: Filosofias, Ciências e Artes (Diretorio CNPq). 2004 (Grupo de Pesquisa (participação como membro)).

11.	MALERBA, J. ; MARTINS, E. C. R. ; CARDOSO JR, H. R. . Membro do Grupo de Pesquisas Teoria e História da Historiografia (Diretório CNPq). 2002 (Grupo de Pesquisa (participação como membro)).

12.	CARDOSO JR, H. R. ; FRANÇA, S. A. M. ; CRUZ, S. G. F. P. . Membro do Grupo de Pesquisas Psicologia e Instituições (Diretório CNPq). 2002 (Grupo de Pesquisa (participação como membro)).

13.	SANTOS, V. E. ; CARDOSO JR, H. R. . Membro do Grupo de Pesquisas Perspectivas Nietzchianas (Diretório CNPq). 2001 (Grupo de Pesquisa (participação como membro)).

14.	CARDOSO JR, H. R. . Obtenção do título de Professor Associado (Livre Docente) da Universidade Estadual de Londrina com defesa do trabalho Conceito de Multiplicidade e Inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze. 1999 (defesa de trabalho científico).

15.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Concurso Público de Títulos e Provas para a função de Assistente Doutor junto à UNESP/Assis para a disciplina de Filosofia. 1999 (aprovação em concursos).

16.	CARDOSO JR, H. R. . Membro associado do Centro de Estudos da História da Filosofia Moderna e Contemporânea - CEMODECOM. 1998 (membro de sociedade científica).

17.	CARDOSO JR, H. R. . Aprofundamento de estudos voltado para o pensamento de Alfred North Whitehead. 1998 (pós-doutorado abortado).

18.	CARDOSO JR, H. R. . O Conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze. 1998 (pós-doutorado abortado).

19.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Concurso Público de Títulos e Provas para a função de Assistente Doutor junto à UNESP/Assis para a disciplina de Filosofia. 1998 (aprovação em concursos).

20.	CARDOSO JR, H. R. . Teoria das multiplicidades no pensamento de Gilles Deleuze - tese de doutorado (autor). 1996 (tese de doutorado em Filosofia).

21.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Concurso Público de Títulos e Provas para Preenchimento da Fução de Auxiliar de Ensino junto à UNESP/Assis. 1995 (aprovação em concursos).

22.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Auxiliar da Universidade Federal do Paraná. 1993 (aprovação em concursos).

23.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Concurso Público de Provas e Títulos para preenchimento de função docente na disciplina de Epistemologia das Ciências Sociais junto ao Departamento de Filosofia da FFC da Unesp/Marília. 1993 (aprovação em concursos).

24.	CARDOSO JR, H. R. . Paul Veyne e o problema da relação entre filosofia e história - dissertação de mestrado (autor). 1992 (dissertação de mestrado desenvolvida na área de Lógica e Filosofia da Ciência).

25.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Processo Seletivo para Docentes da Universidade Estadula de Londrina. 1989 (aprovação em concursos).

26.	CARDOSO JR, H. R. . Aprovação no Concurso Público de Provas e Títulos para a Carreira de Magistério Superior da Universidade Federal de Ouro Preto para a área de História da Filosofia. 1989 (aprovação em concursos).

27.	CARDOSO JR, H. R. . A utilização da terra, da mão-de-obra e dos bens de produção na economia colonial brasileira - a evolução da unidade produtiva em Mariana (1710-1809). 1986 (trabalho do conclusão de graduação).

28.	CARDOSO JR, H. R. . Estágio em turma de 3º Grau. 1986 (Estágio curricular em nível de graduação).

29.	CARDOSO JR, H. R. . Monitor da disciplina História do Brasil. 1985 (Monitoria).

30.	CARDOSO JR, H. R. . Monitor Bolsista de Língua Inglesa na UFOP. 1984 (Monitoria).

31.	CARDOSO JR, H. R. . Representante Discente nas Assembléias Departamentais de Educação. 1984 (Representante Discente).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	CARDOSO JR, H. R.; SANTOS, D. P. B.; MANSANO, S. R. V.. Participação em banca de Douglas Rossi Ramos. O Sujeito pedagáogico na configuração social da atualidade" (Exame de Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.	ARÊAS, James Bastos; SOLIS, D. E. N.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Leonardo Cockles Costa de Oliveira. Deleuze e a literatura anglo-americana: o devir pelas linhas pesquisa. 2011. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.	CARDOSO JR, H. R.; MENDES, C. M. M.; ROCHA, I. E.. Participação em banca de Fabiana Pina. O Acordo MEC-USAID: açoes e reações (1966-1968). 2011. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARDOSO JR, H. R.; CUNHA, M. T. S.; LUCA, Tânia de. Participação em banca de Itamar Cardozo Lopes. Os diletantes e as lides do espírito: um estudo sobre o entusiasmo intelectual nas cartas do Centro Cultural Euclides da Cunha, de Ponta Grossa (1948-1959). 2011. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Lucas de Almeida Pereira. Combates pelo Presente: um mapeamento da genealogia de Foucault entre a recepção da Nova História e as ontologias históricas (Exame de Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	Furlan, Reinaldo; ANDRADE, A. S.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de César Augusto Savazzoni. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia (Exame de Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

REBELLO, H.; CARDOSO JR, H. R.; COSTA, Milton Carlos; ARÊAS, James Bastos. Participação em banca de RODRIGO PORELI MOURA BUENO. TEMPO E DEVIR EM CONVULSÃO:DIMENSÕES DA HISTÓRIA NO CINEMA DE GLAUBER ROCHA. 2010. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LEMOS, F. C. S.; SCHEINVAR, E.; ALVAREZ, Marcos César; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Larissa Gonçalves Medeiros. A produção da objetivação na saúde da criança pelo UNICEF - problematizando tecnologias do biopoder na Amazônia (QUALIFICAÇÃO). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

9.	LEMOS, F. C. S.; SCHEINVAR, E.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Ana Lúcia Santos da Silva. Interrogando práticas do UNICEF para adolescentes no Brasil (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

10.

LEMOS, F. C. S.; SCHEINVAR, E.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Geise do Socorro Lima Gomes. Documentos da OIT e as noções acerca das práticas de exploração de trabalhadores - um estudo genealógico (QUALIFICAÇÃO). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.

11.

SILVA, A. A.; FAVARETTO, C. F.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Fernando Catelan Encinas. Dissolução e Aleatoriedade: A estética do romance na obra Almoço NU de S. Borroughs (Exam de Qualif). 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.

CRAIA, E. C. P.; OLIVEIRA, J. R.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Pricilla Buzzachera. A Relação entre 'tipos de homens", "força" e "vontade de poder" na Filosofia de Nietzsche segundo a leitura de G. Deleuze. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

13.	SILVA, C. V.; CANGUSSU, I.; IANNINI, G.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Fernando Torres Pacheco. Os Personagens Conceituais e as Vozes do Construtivismo Filosófico. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

14.	ARÊAS, James Bastos; SOLIS, D. E. N.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Leonardo Cockles Costa de Oliveira. Deleuze e a Litertatura: o devir pelas linhas da escrita (QUALIFICAÇÃO). 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.; Gallo, Sílvio. Participação em banca de Simone Cristina Amorim. Uma ideia de cartografia. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

16.	CARDOSO JR, H. R.; COSTA, Milton Carlos; OLIVA, A. S.. Participação em banca de Rita de Cassia Thomaz. Reich e Marcuse: uma teoria do material e do subjetivo na história. 2009. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.

JOANILHO, A. L.; Martins de Souza, Sílvia C.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Igor Guedes Ramos. O messianismo acadêmico: redenção pela classe operária - Uma análise da produção acadêmica da década 1970-1980. 2009. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.

18.	CRUZ, S. G. F. P.; MANSANO, S. R. V.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Roberta Grangel da Silva. Experimentações Juvenis: nas trilhas do hip hop (exame de qualficação). 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.	ORLANDI, L. B. L.; Gallo, Sílvio; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Simone Cristina Amorim. Uma ideia de cartografia (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

20.	CARDOSO JR, H. R.; COSTA, Milton Carlos; DIEHL, A. A.. Participação em banca de Rodrigo Bianchini Cracco. A Longa Duração e as Estruturas Temporais em Fernand Braudel: de sua tese. 2009 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.	MENDES, C. M. M.; COSTA, Milton Carlos; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Fabiana Pina. Qualificação O ACORDO MEC-USAID: AÇÕES E REAÇÕES (1966-1968). 2009. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.	CARDOSO JR, H. R.; CRUZ, Soraia G de Paiva; MANSANO, S. R. V.. Participação em banca de Roberta Grangel da Silva. EXPERIMENTAÇÕES JUVENIS: nas trilhas do Hip Hop. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.	Simanke; Lima de Almeida; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Aline Sanches. Máquinas, Corpo sem órgãos e pulsões: um diálogo entre o Anti-Édipo de Deleuze e Guattari e a metapsicologia freudiana. 2008. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

24.

MARTINS, C.A.; CARDOSO JR, H. R.; SILVA, F. L. E.. Participação em banca de Aristeu Laurêncio Cordeiro Mascarenhas. Da determinação subjetiva a uma vida de pura imanência - críticas deleuzianas às filosofias do sujeito. 2008. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.	Simanke; CARDOSO JR, H. R.; Lima de Almeida. Participação em banca de Aline Sanches. Máquinas, corpo sem órgãos e pulsões: um diálogo entre o Anti-Édipo de Deleuze e Guattari e a Metapsicologia Freudiana. 2008. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

26.

ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr; MACHADO, C. E. Jordão; COSTA, Milton Carlos. Participação em banca de Rodrigo Poreli Moura Bueno. Tempo e devir em convulsão: dimensões da história no cinema de Glauber Rocha (1964-1969) Exame de Qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.

Xavier, M. L.M.; MUYLAERT, M. A.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Fernando Hiromi yonezawa. Corporeizar - um materialismo micropolítico - acompanhar o problema do adoecimento dos professores a partir da intervenção ético-afectiva em grupos. 2008 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

28.	COSTA, Milton Carlos; NALLI, Marcos Gomes; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Luiz Antônio Albertti. Apresentação da Epistemologia de Paul Veyne: entre a História e a Filosofia. 2007. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.	CARDOSO JR, H. R.; ORLANDI, L. B. L.. Participação em banca de Fábio Eduardo Umeki Cidade. Psiquiatria, Psicanálise e Esquizoanálise (Exame de Qualficação). 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.

ORIENTADORA, N. G. S.; Ribeiro, Paula; MUYLAERT, M. A.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Renata Pimenta Domingues. Desejo, diferença e sexualidade infantil: uma análise da produção dos sujeitos nas práticas escolares. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

31.	ORIENTADORA, N. G. S.; CARDOSO JR, H. R.; Xavier, M. L.M.. Participação em banca de Fernando Hiromi Yonezawa. Exame de Qualificação Corporeizar - um materialismo micropolítico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

32.

CARDOSO JR, H. R.; COSTA, Milton Carlos; MACHADO, C. E. Jordão. Participação em banca de Rita de Cássia Thomaz. Reich e Marcuse: uma teoria do material e do subjetivo na história (exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.	CARDOSO JR, H. R.; CRAIA, E. C. P.. Participação em banca de Elemar Kleber Favreto. Deleuze e a univocidade do ser - um novo agenciamento para um filosofia da diferença. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

34.

FERREIRA, A. C.; Martins de Souza, Sílvia C.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Thiago Granja Belieiro. Índios e poetas: O Instituto Histórico e Geográfico Braslileiro e a invenção do indianismo literário 1808-1860. 2007. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.

SOUZA, L.A.F.; ALVAREZ, Marcos César; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Danila de Faria Berto. O processo de subjetivação no espaço escolar: práticas e discursos numa Escola Pública de Ensino Fundamental, a partir de uma perspectiva foucaultiana. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

36.

MARTINS, C.A.; BARROS, M.B.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Aristeu Laurência Cordeiro Mascarenhas. Da determinação subjetiva a uma vida de pura imanência; críticas deleuzianas às filosofias do sujeito (Exame de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.	CARDOSO JR, H. R.; Simanke; Lima de Almeida. Participação em banca de Aline Sanches. Análise e discussão da revisão crítica da metapsicologia freudiana proposta em o Anti-Édipo de Deleuze e Guattari. 2007. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

38.

ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr. Participação em banca de Daniela Casoni Moscato. Traços de Peri: leituras do leitor José de Alencar para a composição do indígena em sua obra O Guarani - 1857. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História e Sociedade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.	ORLANDI, L. B. L.; ROVAI, M. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de André Luis La Salvia. Introdução ao estudo dos regimes de imagem nos livros "Cinema" de Gilles Deleuze. 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

40.	BIGAL, S. M.; AMARAL, A. R.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Sabrina Maia Lemos. Psytrance: o ritornelo da alegria. Comunicação. Design sonoro. Música Eletrônica. 2006. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.	ORIENT., T. C. M.; MILTON, H. C.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Raffaella Andrea Fernandez. Narrativa das Margens: a escrita de Carolina Maria de Jesus (qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.

ORIENTADORA, N. G. S.; MEYER, Dagmar Estermann; MUYLAERT, M. A.; Dorneles, Lenir Vieira; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Renata Pimenta Domingues. Desejo, diferença e sexualidade na educação infantil: uma análise da produção desejante diante do dispositivo de sexualidade (exame de qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

43.	Furlan, Reinaldo; Pinto, Débora M.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Felipe Antonio Sarti. A teoria das multiplicidades na obra de Deleuze & Guattari (exame de qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

44.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de André Luis La Salvia. As imagens do cinema segundo Deleuze (exame de qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

45.

ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.; Gallo, Sílvio. Participação em banca de Roberto Duarte Santana Nascimento. A teoria dos signos na filosofia de Gilles Deleuze: focos de elaboração semiótica em Proust e os signos, Lógica do sentido, O anti-Édipo e Mil Platôs (Exame de Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

46.	MILTON, H. C.; Freitas Reis, Lívia Maria de; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Raffaela Andréa Fernandez. Carolina Maria de Jesus, uma poética dos resíduos. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

47.

ORIENT, Antonio Celso Ferreira; LUCA, Tânia de; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Thiago Granja Belieiro. Muito Além do Índio: uma história cultural da literatura indianista - 1808-1865 (Exame de Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

48.

ORIENTADORA, Vera da Rocha Resende; FALCÃO NETO, J. L. M.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Dayse Paulo da Silva. O inconsciente entendido à luz de Gilles Deleuze e Félix Guattari: intersecções entre psicanálise de Melanie Klein e a esquizonálise. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.

CARDOSO JR, H. R.; FERREIRA, A. C.; COSTA, Milton Carlos. Participação em banca de Itamar Cardozo Lopes. Qualificação OS DILETANTES E AS LIDES DO ESPÍRITO: um estudo sobre o entusiasmo intelectual nos papéis do Centro Cultural Euclides da Cunha, de Ponta Grossa (1948-1985). 2005. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

50.	CORREA, L. F.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Luciana Frateschi Correa. Ventos de narrativas e imaginação histórica: Ifigênia em Áulis, um estudo de representações na antigüidade grega. 2003 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

51.	GELAMO, R. P.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Rodrigo Pelloso Gelamo. Enunciação sem Sujeito. 2003.

52.	MOURA, S. M. S. R.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Solange Maria Sobottka Rolim de Moura. Maternidade e Práticas de Saúde: o instituído e possível. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

53.	OLIVEIRA, P. E.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Priscila Enrique de Oliveira. Da tanga às havaianas: historicidade e etnicidade Xokleng: 1914-2001. 2002. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

54.	SOCHODOLAK, H.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Hélio Sochodolak. Nietzsche: um homem contra seu tempo. 2001. Dissertação (Mestrado em História e Sociedade) - Universidade Estadual de Londrina.

55.	DEMÉTRIO, S. R.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Sílvio Ricardo Demétrio. A geléia geral: um estudo de caso sobre relações estéticas entre jornalismo e literatura na coluna de Torquato Neto. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

56.	FREITAS, C. A.; SILVA, C. A. F.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Claudinei Aparcido Freitas da Silva. Merleau-Ponty e a natureza primordial. 2000. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

57.	SILVA, C. V.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Cintia Vieira da Silva. O conceito de desejo na filosofia de Gilles Deleuze. 2000. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado

CARDOSO JR, H. R.; FEITOSA, L. M. G. C.; DENIPOTI, C.; ROCHA, I. E.; COSTA, Milton Carlos. Participação em banca de Renata Cerqueira Barbosa. Concepções da Sexualidade Romana na Inglaterra Vitoriana: a leitura sobre Ovídio. 2011. Tese (Doutorado em Historia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.; Gallo, Sílvio; CRAIA, E. C. P.. Participação em banca de Gilmar José de Toni. Leituras Deleuzianas das Relações Foucaultianas de Poder. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

3.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.; Gallo, Sílvio; BRANCO, G. C.; TERNES, J.. Participação em banca de Marcos de Camargo Von Zuben. Entre História e Liberdade: a ontologia do presente em Michel Foucault. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, Milton Carlos; Schneider, Alberto L.; CARDOSO JR, H. R.; GODOY, A. P.; NORTE, S. A. Q.. Participação em banca de Claercio Ivan Schneider. O Brasil em Minúcias: a avisão trágico-histórica na crônica machadiana (1888-89; 1892-93). 2009. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	OLIVEIRA, J. C. B.; ALENCAR, A. M. A.; PUCHEU NETO, A.; ARÊAS, James Bastos; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Jean Calmon Modenesi. Homem Tempo. 2009. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Marques, Silene T.; CARDOSO JR, H. R.; CRAIA, E. C. P.; MELLO FILHO, Sívio Ferraz; LOPES, R. S.. Participação em banca de Alessandro Carvalho Sales. Deleuze, o signo e o problema da comunicação: pensamento e acordo discordante. 2008. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

CARDOSO JR, H. R.; ALVAREZ, Marcos César; Giarola, L.C; Abreo, A.C.S.B de; Silva, L.H.deO.. Participação em banca de Hermann Iark Oberdiek. Responsabilidade e Compromisso: serviços médicos em Londrina e as relações de médicos com estes serviços: 1933 a 1971. 2008. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

COSTA, Milton Carlos; CARDOSO JR, H. R.; Montes, Maria L. A.; Albuquerque, Eduardo Basto; Martins de Souza, Sílvia C.. Participação em banca de Wander de Lara Proença. Sindicato de Mágicos: uma história cultural da Igreja Universal do Reino de Deus (1977-2006). 2007. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARDOSO JR, H. R.; ALVAREZ, Marcos César; COSTA, Milton Carlos; BARREIRO, José Carlos; Franco. José Luiz de Andrade. Participação em banca de Flávia Cristina Silveira Lemos. Crianças e adolescentes entre a norma e a lei. 2007. Tese (Doutorado em Historia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.

Marques, Silene T.; CARDOSO JR, H. R.; Pinto, Débora M.; ORLANDI, L. B. L.; CRAIA, E. C. P.. Participação em banca de Alex Fabiano Correia Jardim. Como sair da ilha da minha consciência: Gilles Deleuze e uma crítica à subjetividade transcendental em Edmund Husserl. 2007. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

11.	CARDOSO JR, H. R.; ORLANDI, L. B. L.. Participação em banca de Cíntia Vieira da Silva. Corpo e pensamento: alianças cpnceituais entre Deleuze e Espinosa. 2007. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

12.	CARDOSO JR, H. R.; Beired, J. L. B.; BUSETTO, A.. Participação em banca de Hermann Iark Oberdiek. Construção dos serviços médicos em Londrina. 2007. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.	ORLANDI, L. B. L.; Gallo, Sílvio; GIACCOIA, O.; PÉLBART, P. P.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Leopoldo Gabriel Thiesen. Por uma ética transitória: criação ético-estética pra além da moral. 2006. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

14.

CARDOSO JR, H. R.; ORIENT, Antonio Celso Ferreira; NAXARA, Márcia Regina Capelari; SCHAPOCHINIK, Nelson; GIANNATTASIO, Gabriel. Participação em banca de Rogério Ivano. Negro e Amargo: vestígios da história no romance do café. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.	ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr. Participação em banca de Alfredo Oliva dos Santos. O Discurso sobre o Mal na Igreja Universal do Reino de Deus: uma história cultural do diabo no Brasil contemporâneo. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.	ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr. Participação em banca de Hélio Sochodolak. O Jovem Nietzsche e a Leitura. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.

KASPER, K. M.; KOSSOVITCH, E. A.; ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.; SILVA, E.; SIMSON, O. R. O. V.; PÉLBART, P. P.; SOARES, C. L.. Participação em banca de Kátia Maria Kasper. Experimentações clownescas: os palhaços e a criação de possibilidade de vida . 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

18.

DIAS, R. B.; CARDOSO JR, H. R.; BARREIRO, José Carlos; TEIXEIRA, F. C.; MUNHOZ, S. J.; NORTE, S. A. Q.; CARDOSO JUNIOR, H. R.. Participação em banca de Reginaldo Benedito Dias. A Cruz, a foice e o martelo e a estrela: a tradição e a renovação da esquerda na experiência da ação popular (1962-1981). 2004. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.	TEMBIL, M. T.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Marcia Terezinha Tembil. História, Memória, e Imaginário: Guarapuava, uma cidade no processo de modernização (1950-2004). 2004. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.	ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr. Participação em banca de Elias Dallabrida. A escola cidadã na rede pública de ensino do Paraná: Emergência, Desdobramentos e Embates (1991-1994). 2003. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.	NALLI, M. A. G.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Marcos Alexandre Gomes Nalli. Foucault e a fenomenologia: uma leitura da proto-arqueologia e de Histoire de la Folie (1954-1961). 2003. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

22.	CRAIA, E. C. P.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Eladio Constantino Pablo Craia. Gilles Deleuze e a questão da técnica. 2003. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

23.	FALCÃO NETO, J. L. M.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de José Leão Marinho Falcão Neto. Povoar um deserto: vida e transformação na clínica. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.	CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Djane Antonucci Corrêa. Reflexões em torno de práticas de linguagem: cartografias das marcas de subjetivação. 2002. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Letras, Área de Filologia e Lingu) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.	TEIXEIRA FILHO, F. S.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Fernando Silva Teixeira Filho. As transmutações do corpo e a invenção da extrofia vesical. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.	DENIPOTI, C.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Cláudio DeNipoti. A sedução da leitura: livros, leitores e história cultural. Paraná (1880-1930). 1998. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Paraná.

27.	ALMEIDA, J. M. C.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Júlia Maria Costa de Almeida. Pragmática e agramatical em Deleuze. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

28.	JOANILHO, A. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de André Luiz Joanilho. A construção do indivíduo. 1997. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.	CABRAL, P. T.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Paulo de Tarso Cabral. Signo, rizoma e devir em 'Grande Sertão: Veredas . 1997. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de doutorado

1.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de ROBERTO DUARTE SANTANA NASCIMENTO. A TEORIA DOS SIGNOS NA FILOSOFIA DE GILLES DELEUZE. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

CARDOSO JR, H. R.; CARVALHO, M. M.; BARREIRO, José Carlos. Participação em banca de Renata Cerqueira Barbosa. Concepções da Sexualidade Romana na Inglaterra Vitoriana: a leitura sobre Ovídio. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Historia e Sociedade) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho.

3.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Zamara Araújo dos Santos. Geofilosofia de Deleuze e Guattari. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

4.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Marcos de Camargo Von Zuben. Entre história e liberdade: a ontologia do presente em Michel Foucault. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

5.	ORLANDI, L. B. L.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Gilmar José de Toni. AS RELAÇÕES DE PODER EM FOUCAULT: DO DIAGRAMA DO SUPLÍCIO AO DIAGRAMA DAS SOCIEDADES DISCIPLINAR E DE CONTROLE. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, Milton Carlos; CARDOSO JR, H. R.; NORTE, S. A. Q.. Participação em banca de Claércio Ivan Schneider. O Brasil em minúcias: a visão trágico-histórica na crônica machadiana (1888-1897). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.	CARDOSO JR, H. R.; COSTA, Milton Carlos; BARREIRO, José Carlos. Participação em banca de Flávia Cristina Silveira Lemos. Crianças e Adolescentes entre a norma e a lei. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.	Prado Jr., Bento; Marques, Silene T.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Alessandro Carvalho Sales. A cor do discordante: semiótica e comunicação em Gilles Deleuze. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

9.	ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr; BORTOLOTTI, Ricardo Gião; BARREIRO, José Carlos. Participação em banca de Hélio Sochodolak. O jovem Nietzsche e a leitura. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.	FERREIRA, A. C.; IVANO, R.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Rogério Ivano. Negro e Amargo: vestígios da História no Roamance do Café. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História e Sociedade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.

ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr; COSTA, Milton Carlos; LUCA, Tânia de. Participação em banca de Alfredo dos Santos Oliva. O discurso sobre o mal na Igreja Universal do Reino de Deus: uam história cultural do Diabo no Brasil Contemporâneo (1977-2004). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História e Sociedade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.	ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr. Participação em banca de Elias Dallabrida. Escola Cidadã na rede pública de ensiono do Paraná. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.	NALLI, M.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Marcos Nalli. Foucault e a fenomenologia: uma leitura da proto-arqueologia e de Histoire de la Folie (1954-1961). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

14.	TEIXEIRA FILHO, F. S.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Fernando Silva Teixeira Filho. As transmutações do corpo e a invenção da extrofia vesical. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1.	ORIENT, Marcos Alexandre Gomes Nalli; WEBER, J. F.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Tiaraju Dal Pozzo Pez. Pequena análise sobre o poder em Foucault. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia Política e Jurídica) - Universidade Estadual de Londrina.

CARDOSO JR, H. R.; ORIENT, Marcos Alexandre Gomes Nalli; JOANILHO, Andre Luiz. Participação em banca de Tallita Soares Lopes. A subjetividade a partir de Michel Foucault: os modos de sujeição e subjetivação. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia Moderna e Contemporâne) - Universidade Estadual de Londrina.

Outros tipos

CARDOSO JR, H. R.; ORIENTADORA, Vera da Rocha Resende; MATTIOLI, Olga Ceciliato. Participação em banca de Dayse Paulo da Silva. O inconsciente entendido à luz da obra de Gilles Deleuze e Félix Guattari: contrapontos em relação à psicanálise de Melanie Klein. 2006. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.	CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Luiz Antonio Albertti. Narrativa histórica em Paul Veyne: contribuições e confrontos. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.	CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Álvaro Xavier Duque Filho. Política internacional na Revista Diretrizes (1938-1944). 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr; BARREIRO, José Carlos; GIANNATTASIO, Gabriel. Participação em banca de Daniela Casoni Moscato. Índios e Paisagens: leituras do autor José de Alencar para a composição de sua obra O Guarani - 1857. 2004. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.	GUIMARÃES, José Luiz; COORIENTADOR, Hélio Rebello Cardoso Jr; ALVAREZ, Marcos César. Participação em banca de Flávia Cristina Silveira Lemos. Práticas de Conselheiros Tutelares frente à violência doméstica. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	ARAÚJO, M. F.; MOURA, S. M. S. R.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Solange Maria Sobottka Rolim de Moura. Maternidade e Práticas de Saúde. Entre o instituído e o possível. 2003. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.	MARTINS, E.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Eduardo Martins. Os pobres e os termos de bem viver: novas formas de controle social, no Império do Brasil. 2002. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.	CORREA, L. F.; CARDOSO JR, H. R.; ROCHA, I. E.. Participação em banca de Luciana Frateschi Correa. A tragédia de Atenas, tragédia de Ifigênia: o crepúsculo de Eurípedes. 2002. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.	SILVA, C. V.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Cíntia Vieira da Silva. O conceito de desejo na filosofia de Gilles Deleuze. 2000. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

10.	BORRALHO, J. H. P.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de José Henrique de Paula Borralho. Sem Título. 2000. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.	SILVA, C. A. F.; CARDOSO JR, H. R.. Participação em banca de Claudinei Aparecido de Freitas da Silva. Merleau-Ponty e a Natureza Primordial. 2000. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	CARDOSO JR, H. R.; ARIAS NETO, M.; GREGORY, V.. Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná UNICENTRO. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2.	CARDOSO JR, H. R.; DENIPOTI, C.; Schallenberger, E.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR NÃO TITULAR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DO ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

3.	ALVES, P.; GIANNATTASIO, Gabriel; CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para Provimento no Cargo de Professor de Teoria da História do Dep. de História da Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2006. Universidade Estadual de Londrina.

4.	CARDOSO JR, H. R.; NADALIN, Sérgio; VAINFAS, Ronaldo. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento na carreira de magistério superior na classe de Professor Adjunto, matéria específica de Teoria da História da Universidade Federal do Paraná. 2005. Universidade Federal do Paraná.

5.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para Porvimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira de Magistério Público do Estado do Paraná na Área de Filosofia da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná. 2002. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

6.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Assistente na Área de História da Filosofia da Universidade Estadual Paulista. 2001. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para o Provimento do Cargo de Professor em Filosofia e Teoria e Metodologia da História da Universidade Estadual de Londrina. 2000. Universidade Estadual de Londrina.

8.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para Professor Não-Titular da Área de História da Filosofia Antiga da Universidade Estadual de Maringá. 2000. Universidade Estadual de Maringá.

9.	CARDOSO JR, H. R.. 19º Concurso Público para a Contratação de Professor Efetivo da UNIOESTE- área de Teoria do Conhecimento/Epistemologia das Ciências Humanas. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

10.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor da Área de História/Teoria e Metodologia da História. 1998. Universidade Estadual de Londrina.

11.	CARDOSO JR, H. R.. 17o.Concurso Público para Professor da Área de Filosofia da Linguagem . 1998. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

12.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para a Docentes na área de Filosofia/Filosofia Moderna - Depto. Centro de Letras e Ciências Humanas. 1998. Universidade Estadual de Londrina.

13.	CARDOSO JR, H. R.. 14o. Concurso Público de Provas e Títulos para ingresso de professor efetivo da Área de História da Filosofia do Depto. Filosofia. 1997. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

14.	CARDOSO JR, H. R.. 15o.Concurso Públicode provas e títulos para ingresso de Professor efetivo na Área de Problemas Metafísicos . 1997. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

15.	CARDOSO JR, H. R.. Concurso Público para Professor Universitário na área de Teoria e Metodoogia da História para a carreira de magistério da Universidade Estadual de Londrina. 1995. Universidade Estadual de Londrina.

16.	CARDOSO JR, H. R.. 7o.Concurso Públicode Provas e Títulos para Professor Não Titular para a área de Teoria e Métodos da História; Sociologia Rural. 1993. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Livre docência

1.	GIANNATTASIO, Gabriel; CARDOSO JR, H. R.; SANTOS, V. E.. Ascensão à Classe de Porfessor Associado do Magistério Público Superior do Estado do Paraná. 2007. Universidade Estadual de Londrina.

2.	CARDOSO JR, H. R.. Ascensão à Classe de Professor Associado. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.	CARDOSO JR, H. R.. Avaliação de desempenho com vistas à elevação de nível de Professor Adjunto D para Professor Associado A de André Luiz Joanilho. 2005. Universidade Estadual de Londrina.

4.	CARDOSO JR, H. R.. Avaliação de desempenho com vista à ascensão de Prof. Adjunto D para Prof. Associado A, na carreira docente da Universidade Estadual de Londrina. 2002. Universidade Estadual de Londrina.

Eventos

Participação em eventos

1.	XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.Saberes, Práticas e a Constituição do sujeito. 2011. (Congresso).

III CONGRESSO INTERNACIONAL E XVIII SIMPÓSIO DE HISTORIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - TERRITÓRIOS, PODERES, IDENTIDADES UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, UNIVERSITÉ DE PARIS-EST, UNIVERSIDAD DO MINHO.APONTAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS A RESPEITO DO ESPAÇO: questão epistemológica do conhecimento histórico e constituição histórica dos espaços nômades. 2011. (Congresso).

3.	UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL - SINPECS - Simpósio Nacional de Pesquisadores das Ciências Sociais e III Ciclo de debates em Ciências Sociais: Dilemas Sociais na Contemporaneidade.MICHEL FOUCAULT E O CONCEITO DE BIOPOLÍTICA. 2011. (Simpósio).

4.	UNESP MARÍLIA - 6º Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia.A questão do Ser na contemporaneidade - PROBLEMA FILOSÓFICO DAS RELAÇÕES questões para uma ontologia relacional. 2011. (Encontro).

5.	XXIII Semana de História da Universidade Estadual do Paraná/UENP A Escrita da História no Século XXI: Novas Perspectivas?.Genealogia e Hermenêutica no marco da epistemologia: demandas da Nova História Cultural. 2011. (Encontro).

6.	13º Encontro Internacional sobre Pragmatismo.Philosophical problem of relations according to Peirce alliances towards an ontology of relations regarding two aspects of Synechism. 2011. (Encontro).

7.	III Semana Acadêmica de História DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS: História, Identidades e Fronteiras.História e Identidades em Michel Foucault. 2011. (Outra).

8.	UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - COLÓQUIO EM COMEMORAÇÃO AOS 50 ANOS DE PUBLICAÇÃO DE HISTÓRIA DA LOUCURA.Sociedade Disciplinar e Sociedade de Controle: mudança no estatuto do paciente psiquiátrico. 2011. (Outra).

9.	Primeras Jornadas Gilles Deleuze: Pensar con y desde el arte.DELEUZE, SEMIÓTICA E AS MÁQUINAS DE SONHO a abertura dos mundos segundo Whitehead. 2011. (Outra).

10.	U FED DE UBERLÂNDIA 1º COLÓQUIO CIRCULARIDADES POLÍTICAS E CULTURAIS: RECURSOS INVESTIGATIVOS.PENSAR A HISTORIOGRAFIA APÓS A CRISE DOS PARADIGMAS: síntese possível para a história cultural vigente e o aporte filosófico. 2011. (Outra).

11.	XXVIII SEMANA DE HISTÓRIA MODALIDADES DA CULTURA HISTÓRICA.Problemas da Nova História Cultural e as filosofias de Ricoeur e Foucault. 2011. (Outra).

12.	X SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA NIETZSCHE / DELEUZE: NATUREZA / CULTURA.ENTRE NATUREZA E CULTURA: contribuição deleuziana para uma teoria empirista das relações e ontologia relacional. 2010. (Simpósio).

13.	Colóquio Deleuze leitor dos modernos.PEQUENA LIÇÃO SOBRE O EMPIRISMO NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA DE GILLES DELEUZE entre a teoria das relações de Hume e a imanência de Espinosa, a propósito da tese acerca da unidade ontológica da substância múltipla. 2010. (Outra).

14.	X congresso Paulista sobre Formação de Educadores.O sujeito pedagógico na configuração social da atualidade: análises preliminares de discursos sobre educação. 2009. (Congresso).

15.	III SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO - Confluências -.FILOSOFIA DA DIFERENÇA E EDUCAÇÃO: disciplina/controle, pedagogia da máquina e corpo pedagógico. 2009. (Seminário).

16.	XIV Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea UNIOESTE.O conceito de continuidade e o problema filosófico das relações em Peirce. 2009. (Simpósio).

17.	12º Encontro Internacional sobre Pragmatismo.O conceito de continuidade em Peirce e características das coleções discretas. 2009. (Encontro).

18.	II Encontro Memorial: nossas letras na história da educação.História, Historiografia e Interdisciplinaridade. 2009. (Encontro).

19.	COLÓQUIO SEMIÓTICA, AFECÇÃO E CUIDADO EM SAÚDE realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Universidade Federal Fluminense.CONHECIMENTO OPERATÓRIO DA SAÚDE E DA DOENÇA: uma lição espinosana (filmado em formato digital). 2009. (Outra).

20.	VIII SEMANA DE PSICOLOGIA USP Ribeirão Preto.DIMENSÃO HISTÓRICA E TEORIAS DA PSICOLOGIA: alguns exemplos entre a universalidade e a objetividade. 2009. (Outra).

21.	VIII SEMANA DE HISTÓRIA DA UNIJALES: corpo e sexualidade.FOUCAULT E DIMENSÃO HISTÓRICA DO CORPO: sexualidade, disciplina e biopoder. 2009. (Outra).

22.	Acampsi II Centro Acadêmico de Psicologia da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ (UEM).Política e Psicologia: ontopolítica e inconsciente. 2009. (Outra).

23.	PENSAR A DEMOCRACIA NO CONTEMPORÂNEO UERJ.Deleuze e Democracia: minoria e devir-minoritário. 2009. (Outra).

24.	Em análise: a questão da humanização nas práticas de saúde uma proposta transdisciplinar Univ. Fed. Fluminense.Documentário sobre humanização - entrevista em forma de conferência. 2009. (Outra).

25.	INDIANAPOLIS PEIRCE SEMINAR Peirce Edition Project IUPUI USA.Peirce s concept of continuity: a philosophical approach. 2008. (Seminário).

26.	Inconsciente, aprendizado, educação: contribuições de Deleuze e Guattari.Deleuze, o corpo e o aprender: o campo problemátco. 2008. (Outra).

27.	Estéticas do deslocamento. 2007. (Congresso).

28.	Seminário de Filosofia e História da Universidade Estadual Centro Paranaense (UNICENTRO).QUESTÕES FILOSÓFICAS A RESPEITO DA HISTÓRIA DO PRESENTE: O QUE ESTAMOS NOS TORNANDO?. 2007. (Seminário).

29.	SEminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na Contemporaneidade: Novos & Velhos Desafios e Eventos Paralelos realizados pelo instituto de Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Mato Grosso. 2007. (Seminário).

30.	II Seminário do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras de Assis UNESP.Fundamentos Filosóficos da Ética: ética e moral. 2007. (Seminário).

31.	II Seminário do Comitê Ética em Pesquisa da Faculdade de Ciências e Letras de Assis UNESP.Pluralismo da Ética em Pesquisa: limites e desafios. 2007. (Seminário).

32.	10º Encontro Internacional sobre Pragmatismo.Duas notas sobre a mente experimentalista de Espinosa segundo Peirce. 2007. (Encontro).

33.	Palestra no CCH da Universidade Estadual de Londrina, Promovido pelo Curso de História e Especialização em História Social e Ensino de História da Universidade Estadual de Londrina.As Perspectivas de Pesquisa em História. 2007. (Outra).

34.	I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação e Filosofia.Pensar a Pedagogia com Deleuze e Guattari. 2007. (Outra).

35.	VI Semana de Psicologia da USP/R. Preto "No universo da Psicologia o centro está em toda parte"."Psiquiatria Materialista": inconsciente produtivo e sintoma. 2007. (Outra).

36.	Palestra à Comunidade Acadêmica da Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE.Um problema ontológico e uma ou duas questões aceca da pertinência e dos perigos do conceito se diferença. 2007. (Outra).

37.	III Ciclo de Conferências "Subjetividade: um olhar plural" promovido pelo Núcleo de Estudos em Tecnologias de Gestão e Subjetividades(NETES) do Mestrado em Admnistração da Unversidade Federal do Espírito Santo(UFES).Políticas de Subjetivação na Vida Contemporânea. 2007. (Outra).

38.	II Semana Acadêmica de Filosofia da UFMT.Por que aprender implica um corpo - a idéia como tatuagem viva. 2007. (Outra).

39.	I Seminário de Filosofia Contemporânea.Deleuze e Nietzsche; Nietzsche e Espinosa ou a teoria deleuzeana dos afectos. 2006. (Seminário).

40.	II Simpósio em Filosofia: Filosofia e Psicologia.Por que Deleuze e Guattari acreditam que o complexo de Édipo trai a força do inconsciente, tanto do ponto de vista da teoria quanto da clínica?. 2006. (Simpósio).

41.	9º Encontro Internacional sobre Pragmatismo.Deleuze com a ajuda de Peirce: sobre problema dos signos não-linguísticos. 2006. (Encontro).

42.	XIX Encontro de Psicologia VI Encontro de Pós-Graduação Percursos e perspectivas.A compleição nômade do inconsciente maquínico desejante. 2006. (Encontro).

43.	III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação: Foucault 80 anos.Foucault e Deleuze/Guattari: amigo e relação pedagógica; amizade e combate pelo autogoverno como modo de aprender. 2006. (Outra).

44.	História e Imagem: Imagem da História.XXIII Semana de História da UNESP/Assis. 2005. (Congresso).

45.	XI Simpósio Paranaense de Educação Musical.A idéia de rizoma em Deleuze e Guattari. 2005. (Simpósio).

46.	A ciência em debate: as regras, o jogo e a arte do conehcimento científico.1a. Jornada de Estudos Epistemológicos do Departmento de Geociências. 2004. (Congresso).

47.	O Devir-Mestre, entre Deleuze e a Educação.II Colóquio Franco-Brasileiro do Filosofia da Educação. 2004. (Congresso).

48.	O Legado de Foucault.O Legado de Foucault. 2004. (Seminário).

49.	Seminário Internacional Michel Foucault Perspectivas.Seminário Interncaional: Michel Foucault Perspectivas. 2004. (Seminário).

50.	XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF.XI Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2004. (Encontro).

51.	40 anos do Curso de História.XXI Semana de História. 2003. (Congresso).

52.	Psicologia: das novas demandas às novas práticas.I Simpósio Internacional de Psicologia. 2003. (Seminário).

53.	Centro de Estudos do Pragmatismo.6o. Encontro Internacional sobre o Pragmatismo. 2003. (Encontro).

54.	Historiadores: caminhos e fronteiras.XX Semana de História. 2002. (Congresso).

55.	O olhar historiográfico dos anos 90.XIX Semana de História. 2001. (Congresso).

56.	História, Educação e Cultura. 2001. (Congresso).

57.	O trágico e seus rastros.Colóquio Internacional O trágico e seus rastros. 2001. (Congresso).

58.	Musica em Gilles Deleuze.Música em Gilles Deleuze: Introdução ao pensamento de Gilles Deleuze a partir de sua concepção de arte. 2000. (Congresso).

59.	Colóquio Foucault-Deleuze O que estamos fazendo de nós mesmos?.Colóquio Foucault-Deleuze O que estamos fazendo de nós mesmos?: Foucault e Deleuze em coparticipação no campo conceitual. 2000. (Congresso).

60.	O campo histórico atual dinâmica e interseções.XVIII Semana de História. 2000. (Congresso).

61.	Sobre o tempo e a história em Nietzsche.Sobre o tempo e a história em Nietzsche. 2000. (Congresso).

62.	1o. Encontro de História UEL/UEM.I Encontro de História UEL/UEM. 1995. (Encontro).

63.	II Colóquio de Filosofia Política. 1988. (Congresso).

64.	1o. Congresso Kant Brasileiro. 1988. (Congresso).

65.	Ideologia e Educação. 1986. (Congresso).

66.	Ideologia e Educação. 1986. (Congresso).

67.	Cidade e Poder.Unidade Prdutiva em Mariana (1710-1809). 1986. (Encontro).

68.	III Encontro Mineiro de Pesquisadores do Barroco. 1986. (Encontro).

69.	I Ciclo de Estudos do Instituto de Ciências Humanas e Sociais. 1983. (Congresso).

Organização de eventos

1.	LEMOS, F. C. S. ; CHAVES, E. ; CARDOSO JR, H. R. . COLÓQUIO EM COMEMORAÇÃO AOS 50 ANOS DE PUBLICAÇÃO DE HISTÓRIA DA LOUCURA. 2011. (Outro).

2.	CARDOSO JR, H. R. ; BARREIRO, José Carlos ; ANHEZINI, K. ; MENDES, C. M. M. ; LUCA, Tânia de . XXVIII SEMANA DE HISTÓRIA DA UNESP. 2011. (Outro).

3.	Pagni, P.A. ; CARDOSO JR, H. R. . I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação e Filosofia (membro da Comissão Científica). 2007. (Outro).

4.	CARDOSO JR, H. R. . Membro da Comissão Científica da XXIV Semana de História. 2007. (Outro).

5.	CARDOSO JR, H. R. ; SANTOS, V. E. . Coordenador do Colóquio internacional: o trágico e seus rastros. 2001. (Congresso).

6.	CARDOSO JR, H. R. . Membro da Comissão Científica VI Simpósio Internacional Processo Civilizador - História, Educação e Cultura. 2001. (Congresso).

7.	CARDOSO JR, H. R. . Membro da Comissão Científica O campo histórico atual: dinâmica e interseções. 2000. (Congresso).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Tiago Viotto da Silva. Aportes a Nova História Cultural: refrações da genealogia foucaultiana na historiografia brasileira das décadas de 1980 e 1990. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	WASHINGTON TOURINHO JÚNIOR. IMPOSIÇÕES E NEGOCIAÇÕES: teoria e inculcação de valores no livro didático de História.. Início: 2011. Tese (Doutorado em Historia e Sociedade) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Igor Guedes Ramos. A historiografia brasileira entre Thompson e Foucault: Uma análise das apropriações dos pensamentos thompsoniano e foucaultiano pelos historiadores brasileiros na década de 1980. Início: 2010. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

3.	Lucas de Almeida Pereira. Combates pelo presente: um mapeamento das relações entre Foucault e a Nova História e sua ligação com o tempo presente. Início: 2009. Tese (Doutorado em Historia e Sociedade) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

4.	ROBERTO DUARTE SANTANA NASCIMENTO. A TEORIA DOS SIGNOS NA FILOSOFIA DE GILLES DELEUZE. Início: 2007. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Co-orientador).

Iniciação científica

ARIANE DOS SANTOS SILVA. A idéia de resistência em Michel Foucault: a Estética da Existência como possibilidade de transformação histórica. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Roberto Manoel Andreoni. ESTUDO ACERCA DA INFLUÊNCIA DO MÉTODO GENEALÓGICO DE MICHEL FOUCAULT NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. (Orientador).

3.	DANILO MOREIRA MARQUES. O Hospital Psiquiátrico nas Sociedades Disciplinar e de Controle: De paciente coagido à paciente voluntário. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

4.	Lourenço da Silva Queiroz. não titulado. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

5.	Mariana Valente. ANÁLISE SOBRE A PROPAGAÇÃO DA IDEOLOGIA BURGUESA POR MEIO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Rafaela Antunes Plinta. MEMÓRIA, CINEMA E PATRIMÔNIO: INTRODUÇÃO A QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DA ATUALIDADE - História, Memória e Patrimônio; História, Memória e Cinema. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PIBICJUNIOR/CNPQ/UNESP. (Orientador).

Valéria Rodrigues de Oliveira. MEMÓRIA, CINEMA E PATRIMÔNIO: INTRODUÇÃO A QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DA ATUALIDADE - História, Memória e Patrimônio; História, Memória e Cinema. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PIBICJUNIOR/CNPQ/UNESP. (Orientador).

Isabelle Nyara Motta. MEMÓRIA, CINEMA E PATRIMÔNIO: INTRODUÇÃO A QUESTÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DO CONHECIMENTO HISTÓRICO DA ATUALIDADE - História, Memória e Patrimônio; História, Memória e Cinema. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PIBICJUNIOR/CNPQ/UNESP. (Orientador).

Thaiani da Silva Jesuino. Inclusão escolar: Quem são os favorecidos deste processo? Um estudo sobre educação, escola, sociedade disciplinar e sociedade de controle. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

10.

Raphael Cesar Lino. Desenvolvimento de estudos iniciais a respeito da idéia e método da história na obra de M. Foucault, especialmente na Genealogia. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

11.

JÉSSICA ENARA VIAN. Sociedade Disciplinar e Sociedade de Controle:Os campos nos quais se exercem, os mecanismos que se utilizam e os sujeitos que formam. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

12.

RANYELLA CRISTINA DE SIQUEIRA. Discussão do conceito de estigma tendo como referência o conceito fundador de Erving Goffman e autores que desenvolveram suas idéias a partir dele. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

13.

BRUNO BEZERRA DE ARAUJO. ESTUDO DA ATIVIDADE LÚDICA COMO PRÁTICA DE SUBJETIVAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR: UM OLHAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POR MEIO DA ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

Itamar Cardozo Lopes. OS DILETANTES E AS LIDES DO ESPÍRITO: UM ESTUDO SOBRE O ENTUSIASMO INTELECTUAL NOS PAPÉIS DO CENTRO CULTURAL EUCLIDES DA CUNHA, DE PONTA GROSSA (1948-1985). 2011. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

2.	Douglas Rossi Ramos. O SUJEITO PEDAGÓGICO NA CONFIGURAÇÃO SOCIAL DA ATUALIDADE. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Rodrigo Poreli. UMA KULTURA E UMA POLYTYKA EM CONVULSÃO: HISTÓRIA E ACONTECIMENTO NO CINEMA DE GLAUBER ROCHA (1964-1969. 2010. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Rita de Cássia Thomaz. Reich, Marcuse e a Revolução Sexual: Interpretação histórica através da teoria psicanalítica. 2009. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

5.	Rodrigo Bianchini Cracco. Fernand Braudel e o Tempo:. 2009. Dissertação (Mestrado em História [Assis]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

6.	Luiz Antonio Albertti. A narrativa histórica em Paul Veyne: contribuições e confrontos. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Daniela Casoni Moscato. ÍNDIOS E PAISAGENS Leituras do leitor José de Alencar para a composição da obra O Guarani - 1857 . 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Roberto Duarte Santanta do Nascimento. A teoria dos signos na filosofia de Gilles Deleuze: focos de elaboração semiótica em Proust e os signos, Lógica do sentido, o Anti-édipo e Mil platôs.. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Co-Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Dayse Paulo da Silva. Estudo do inconsciente a partir das concepções de Gilles Deleuze / Félix Guattari e Melanie Klein: o conceito de transferência de Melanie Klein em relação aos objetos parciais como elementos integradores do inconsciente e o brincar na aquisição e expressão da linguagem. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Co-Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

10.

Flávia Cristina Silveira Lemos. Prática de Conselhos Tutelares frente à violância doméstica contra crianças e adolescentes. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Co-Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Tese de doutorado

1.	Renata Cerqueira Barbosa. CONCEPÇÕES DA SEXUALIDADE ROMANA NA INGLATERRA VITORIANA: A LEITURA SOBRE OVÍDIO. 2011. Tese (Doutorado em Historia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

2.	Hermann Iark Oberdiek. Construção dos serviços médicos em Londrina: 1933-1972. 2008. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

3.	Flávia Cristina Silveira Lemos. CRIANÇAS E ADOLESCENTES ENTRE A NORMA E A LEI: uma análise foucaultiana. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

4.	Hélio Sochodolak. Nietzsche e a história: reflexões nietzscheanas acerca da história na perspectiva da história da leitura. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Alfredo dos Santos Oliva. O discurso sobre o mal na Igreja Universal do Reino de Deus: uma história cultural do Diabo no Brasil contemporâneo.. 2005. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Elias Dallabrida. A Escola Cidadã na Rede Pública do Paraná: emergência, desdobramentos e embates (1991-1994). 2003. 186 f. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Fernando Hiroki Kozu. Dos fenômenos aos signos (Peirce). 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em História e Filosofia da Ciência) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

2.	Marlene Pontes. Conceito não-poperiano de historicismo. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em História e Filosofia da Ciência) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Claudia da Silva. O problema do erro em Espinosa. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

2.	Miriam Giro. A criação filosófica numa perspectiva contemporânea. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Iniciação Científica

Douglas Maris Antunes Coelho. A transição da sociedade disciplinar para a de controle na obra de de Hunter Thompson: Medo e Delírio em Las Vegas. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

2.	BRUNO BEZERRA DE ARAUJO. ESTUDO DOS JOGOS E BRINQUEDOS COMO UMA TECNOLOGIA DE. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

PRISCILA CONSTANTINO SALES. Um Estudo acerca da idéia de História na Estética da Existência de Michel Foucault. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

DOUGLAS MARIS ANTUNES COELHO. ESTUDO ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DA IDÉIA DE HISTÓRIA EM MICHEL FOUCAULT, SEGUNDO SUA FASE GENEALÓGICA. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

Tiago Viotto da Silva. Nietzsche, a saúde do sentido histórico e a crítica estética em O Nascimento da Tragédia: elos e ressonâncias. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

6.	ARIANE DOS SANTOS SILVA. Aprofundamento de Estudos acerca da Filosofia da História em Walter Benjamin. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Bolsa de Apoio Ao Estudante Unesp, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

7.	Marco Antonio Milani. OS FANZINES COMO MEIO DE DISSEMINAÇÃO DE SABERES. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

8.	Mayara Curcio. Infância e Risco Social no Brasil (título prov.). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

9.	Roberto Manoel Andreoni. CIÊNCIA COMO TEMA NO PENSAMENTO DE MACHADO DE ASSIS (Título Pov.). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

10.

Thiago Avansi Apolonio. 2007 A 2009 Desenvolvimento de estudos iniciais a respeito da idéia e método da história na obra de M. Foucault, especialmente na Genealogia. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

11.

Jacqueline Régis. 2007 A 2009 Desenvolvimento de estudos iniciais a respeito da idéia de loucura na obra de M. Foucault, especialmente na Arqueologia e a Estética da Existência, a respeito da experiência da loucura e do conceito de subjetivação.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

12.	Tânya Marques. Música e Biopoder. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

13.	Kátia Caliendo. 2007 a 2009 Estudo da idéia de História na Estética Foucaultiana 2007 A 2009. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

14.

Micheli de Paula. 2007 A 2009 Desenvolvimento de estudos a cerca do brincar nas concepções de Gilles Deleuze e Jean Piaget, a fim de se estabelecer aproximações e distanciamentos entre elas, sobretudo no que tange ao conceito de intensidade e sua aparição em ambos autores. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

15.

Carlos Eduardo de Carvalho Mello. Estudo Do Conceito De Inconsciente No Pensamento De Gilles Deleuze E Félix Guattari A Filosofia De Espinosa Como Subsídio Ao Conceito De Corpo sem Órgãos . 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

16.	Bruno Dias. Estudo sobre a idéia de história em Foucault, Genealogia e poder.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

17.

Mariane Pontes da Silva. ESTUDO DO CONCEITO DE INCONSCIENTE NO PENSAMENTO DE DELEUZE E FÉLIX GUATTARI E SUA RELAÇÃO COM A POESIA ESQUIZOFRÊNICA DE ANTONIN ARTAUD [2006]. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

18.

Thiago Canonenco Naldinho. DOS CONCEITOS DE AMIZADE, EM FOUCAULT, E VIDA NÃO FASCISTA, EM DELEUZE E GUATTARI.2006. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

19.

Maíra Gebara da Silva. ESTUDO DA CRIAÇÃO DE SENTIDO NA LINGUAGEM ATRAVÉS DO CONCEITO DE PARADOXO DE SENTIDO DE GILLES DELEUZE REPRESENTADO E ILUSTRADO PELO NONSENSE DE LEWIS CARROLL 2006. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

20.

Lucilla Panacioni de Araujo. A instituição escolar em Foucault: da sujeição a uma estética da existência. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

21.	Helton Lima. ASPECTOS DA TEORIA DAS FORÇAS EM NIETZSCHE. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

22.	Ana Elídia Torres,Leanndru G. P. R. Sussmann,Lucas Caetano V. Psicologia e Filosofia: valores morais e psicanálise. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

23.	JACOMO, Amábile; SILVA, Anderson; SILVA, André; LIMA,J; CÔCO. Duas grades, dois pensamentos, diferença na formação do psicólogo de Assis e Bauru. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

24.

Camila Ramos Pereira. O discurso do cotidiano: análise das práticas engendradas pelo dispositivo da mídia impressa. uma cartografia das estratégias de poder que compõem o diagrama brasileiro.. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

25.

Andressa Kelly Bardella Monteiro. Análise das práticas discursivas, não discursivos e de subjetivação relativas a infância e a família engendradas pelos conselheiros tutelares nos municípios de Candido Mota/SP e Tarumã/SP.. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

26.

Jeyson Murayama. Análise das práticas discursivas, não discursivas e de subjetivação relativas a infância e a família engendradas pelos conselheiros tutelares nos municípios de Cnadido Mota/ SP e Tarumã/SP. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

27.

Priscila Rabelo de Souza. Análise das práticas discursivas, nãp discursivas e de subjetivação relativas a infância e a família engendradas pelos conselheiros tutelares nos municípios de Candido Mota/SP e Tarumã/SP. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

28.

Ludimila Palucci Calsani. O discurso do cotidiano: análise das práticas engendradas pelo dispositivo da mídia impressa. uma cartografia das estratégias de poder que compõem o diagrama brasileiro.. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

29.

Marcelle Janine Silva. Problematizando o conceito de risco das práticas de assistência à infância e família engendradas pelo projeto Broto Verde. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

30.

Orjana de Oliveira Pacheco. Relacionamentos amorosos de estudantes do ensino médio de Assis/SP. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

31.	Camilo, D.;Fróes, F.;Ferrarezi, l.;Teodoro, M.; Donato,N.eta. Reflexos na fase adulta da violência sofrida na infância. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

32.	Duarte, G.;Prado, G.;Silva, J.;Santos, K.;Zopolato, M.. Conceitos coletivistas em Jung e intimistas em Freud a partir do inconsciente. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

33.	Vanessa Cristina Marino. Nitzsche e Memória. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

34.

Vanessa Cristina Marino. Estudo da relação ente memória e história para Nietzsche na Segunda Consideração Extemporânea Da utilidade e dos inconvenientes da história para a vida . 2006. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

35.	Priscilla Gomes da Silva. Teoria e Prática Esquizoanalítica. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

36.

Mateus de Freitas Barreiro. RESSONÂNCIAS DO PENSAMENTO DE SCHOPENHAUER NA TEORIA PSICANALÍTICA DE FREUD: OS CONCEITOS DE LOUCURA, RECALQUE, INCONSCIENTE E VONTADE. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

37.

Mirela Fernanda de Freitas Alves. Neo-narcisismo como um dos modos de subjetivação nas sociedades Disciplinar e Controle a partir dos agenciamentos existentes na contemporaneidade, tendo em vista uma certa composição entre os pensamentos de Foucault e Deleuze. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

38.

Vivian Ribas. Matando no ninho : estudo sobre os efeitos da institucionalização precoce na subjetivação infantil e suas implicações no campo social. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

39.

Diogo Gondim Blumer;Maria Aparecida Nazareth Bernadete Guede. Estudo e conexão dos conceitos de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari e o projeto de Teatro em Artaud, a partir da crítica nietzschiana da consciência (em co-orientação com o Prof. William S. Peres). 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Apoio a Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de SC. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

40.

Lucas de Almeida. UM ESTUDO TÓPICO ACERCA DA HISTORICIDADE NA OBRA DE FOUCAULT: ACONTECIMENTO, ORIGEM, DESCONTINUIDADE. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

41.

Camila Ramos Pereira. Análise das práticas discursivas, não discursivas e de subjetivação relativas a infância e a família engendradas pelos conselheiros tutelares do município de Assis.. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

42.

Roberta Grangel da Silva. Acompanhamento Terapêutico como Prática de Singularizaçao (Estudo do Conceito de Incosciente no Pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattar). 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

43.

Ludmila Palucci Calsani. Análise das práticas discursivas e não discursivas e de subjetivaçao relativas ainfância e a família engendradasz pelos conselheiros tutelares do município de Assis. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

44.

Aline Sanches. Possíveis ressonâncias com a teoria dos campos de Fabio Herrmann (Estudo do conceito do incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattar). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

45.

Bárbara Keli Silva Santos. Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattari e sua relação com translinguistica de Mikahal. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

46.

Rafael Augusto Vieira. Uma conexão entre a noção esquizoanalítica de nomadismo e o conceito de dromopolítica contemporânea (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de gilles Deleuze e Felix Guattar). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

47.

Simone Cristina Amorin. Psicologia pensada a partir dos tipos psíquicos do ressentimento, da má consciência e do ideal ascético postulados por Nietzsche (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattar). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

48.

Rita de Cássia Thomaz. A perspectiva histórica do ponto de vista psicanalítico, através das interpretações de Freud e Marcuse. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

49.

Felipe Gomes Estevez. Concepções do inconsciente: análise das diferentes abordagens do inconsciente formuladas por Freud e Nietzsche (título provisório). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

50.

Clauzer Antônio Silveira de Toledo. Concepções do inconsciente: análise das diferentes abordagens sobre o inconsciente formuladas por Freud e Nietzsche (titulo provisório). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

51.

Diego Dutra Silva. Concepções do inconsciente: análise das diferentes abordagens sobre o inconsciente formuladas por Freud e Nietszche (título provisório). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

52.

Vitor de Morais Alves Evangelista. Concepções do inconsciente: diferentes abordagens sobre o inconsciente formuladas por Freud e Nietzsche (título provisório). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

53.	Elza Daloia. Concepções do inconsciente: diferentes abordagens sobre o inconsciente formuladas por Freud e Nietzsche (título provisório). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

54.

Isadora Nascimento Martinez. Concepções do inconsciente: diferentes abordagens do inconsciente formuladas por Freud e Nietzsche (título provisório). 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

55.	Vanessa Marino. Relações culturais entre ocidente e oriente como tema da História Cultural. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

56.

Viviane Rezende de Oliveira. Alguns pontos de contato com a psiquiatria materialista de Reich quanto à noção de sintoma relativo à neurose, psicose e perversão (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

57.

Renata Pimenta Domingues. Um olhar sobre a infância como mapa de devires em alguns casos da psicanálise infantil ( (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

58.

Ana Paula Souza Romeu. Análise das práticas discursivas, não discursivas e de subjetivação realtivas a infancia e a família engendradas pelos conselheiros tutelares do município de Assis. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

59.

Marília Pinto Petrechen. Alguns pontos de debate com o conceito freudiano de inconsciente em apresentação de sacher - masoch (1967) (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

60.

Bárbara Keli Silva Santos. Plano de Estudos acerca da noção de inconsciente no pensamento de Deluze e Guatarri: problema da fabulação. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

61.

Daniela Araújo da Silva. Educação Indígena: histórico da construção dessa educação - avanços no plano legal ou administrativo. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa de Apoio Ao Estudante Unesp Assis. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

62.

Priscila Freitas Ramos. Síndrome do Pânico: caracterização e sintomas, abordagem psicanalítica e esquizoanalítica. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa de Apoio Ao Estudante Unesp Assis. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

63.	Rita de Cássia Thomaz. O interesse da história pela psicanálise.. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa de Apoio Ao Estudante Unesp Assis. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

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Fernando Hiromi Yonezawa. Corporeidade, biopoder e biopotência: estudo, em Foucault, do conceito de corpo como lugar de investimento do saber-poder médico e conexão com o conceito de prática de si (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

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Orjana de Oliveira Pacheco. Relacionamentos Afetivos e Sexuais de Estudantes do Ensino Médio de Assis/SP. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

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Dayse Paulo da Silva. Alguns pontos de discussão com a psicanálise de Melanie Klein em relação a sua concepção do brincar na aquisição e expressão da linguagem (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

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Fernando Hiromi Yonezawa. Uma conexão entre o conceito de corpo sem orgão e a noção esquizoanalítica de sintoma, a partir do estudo de alguns casos clínicos de Guattari (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

68.	Fernanda Milanez. Psicologia e Espiritualidade: o caso da psicologia transpessoal. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

69.	Gabriel Cordeiro Lima. Psicologia e Espiritualidade: o caso da psicologia transpessoal. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

70.	Jaqueline Roberta da Silva. Psicologia e Espiritualidade: o caso da psicologia transpessoal. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

71.	Joice Denise Costa Brito. Psicologia e Espiritualidade: o caso da psicologia transpessoal. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

72.	Luciana Aparecida de França. Psicologia e Espiritualidade: o caso a psicologia transpessoal. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

73.	Marisa Silva. Psicologia e Espiritualidade. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

74.	Paulo Adilson da Silva. Psicologia e Espiritualidade: o caso da psicologia transpessoal. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

75.	Camila Maria de Almeida Lima. Analise do trote como rito de passagem, segundo seus aspectos antropológicos e psicológicos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

76.	Ellen Miyuki Hiraoka. Análise do trote como um rito de passagem, segundo seus aspectos antropologicos e psicológicos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

77.	Gabriel Krahembuhl Salvador. Análise do trote como rito de passagem, segundo seus aspectos antropológicos e psicológicos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

78.	Ivo Meguro Martins. Análise do trote como um rito de passagem, segundo seus aspectos antropológicos e psicológicos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

79.	Maytê Gouvêa Couto. Análise do trote como rito de passagem: aspectos antropológicos e psicológicos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

80.	Rodrigo Mognilnik. Análise do Trote como um rito de passagem, segundo seus aspectos antropológicos e psicológicos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

81.

Dayse Paulo da Silva. Alguns pontos de discussão com a psicanálise de Melanie Klein a propósito dos objetos parciais como elemento integrador do inconsciente (Estudo do Conceito de Inconsciente no Pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari). 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

82.

Roberto Duarte Santana Nascimento. Crítica à Psicanálise como representação histórico-social; abandoono da noção psicanalítica do inconsciente em favor do conceito de corpo sem órgãos (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

83.	Gabriel H A Borges. Idosos em Asilos: como eles lidam com a solidão e como atenuá-la - 'Lar do Velhos'de Assis/SP. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

84.	João Paulo carbello. Idosos em Asilos: como eles lidam com a solidão e como atenuá-la. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

85.	Regiane G Gaglian. Idosos em Asilos: como eles lidam com a solidão e como atenuá-la - 'Lar dos Velhos'de Assis/SP. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

86.	Rener B de Martini. Idosos em Asilos: como eles lidam com a solidão e como atenuá-la - 'Lar dos Velhos'em Assis/SP. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

87.	Tathiane A Paulin. Idosos em Asilos: como eles lidam com asolidão e como atenuá-la - 'Lar dos Velhos'de Assis/SP. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

88.

Viviane Rezende de Oliveira. Alguns pontos de contato com a psiquiatria materialista de Reich, a propósito do conceito de desejo, em O Anti-Édipo (Estudo do conceito de inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattari). 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

89.

Clara Roberta Novaes Raimundo. Estudo do conceito de Inconsciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guattari e a sua relação com o caráter esquizo da Literatura de Henry Miller. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

90.

Daniela Araújo da Silva. Estudo antropológico acerca das relações do povo Krenak com o SPI e a FUNAI, enfocando a facção deste povo que se aldeou em Tupã/SP. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa de Apoio Ao Estudante Unesp Assis. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

91.

Rita de Cássia Thomaz. Aprofundamento dos estudos em filosofia e teoria da história: problemas teóricos e metodológicos da história das idéias. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa de Apoio Ao Estudante Unesp Assis. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

92.	Vânia Aparecida Carnielli. Idosos em Asilos: como eles lidam com a solidão e como atenuá-la - 'Lar dos Velhos'de Assis/SP. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

93.

Roberto Duarte. Alguns pontos de debate com o conceito freudiano de inconsciente em O Anti-Édipo (Estudo do conceito de incosciente no pensamento de Gilles Deleuze e Felix Guatarri). 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

94.

Luís Fernando de Souza. Um estudo sobre a noção nietzscheana de historia em Da Utilidade e dos Inconvenientes da História Para a Vida. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.

95.	Gabriela de Souza Queiroz. Estágio junto ao CEDAP/UNESP. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Hélio Rebello Cardoso Jr.