Fátima Teresa Braga Branquinho

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  • Última atualização do currículo em 12/09/2018


Licenciada em Biologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1980), tem mestrado em Educação pela Fundação Getúlio Vargas/RJ (1992), doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (1999), pós-doutorado no Centre de Sociologie de l'Innovation/ École Nationale Supérieur des Mines de Paris (2003/2004) e no Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre o Imaginário/CFICH/UFPE (2005/2006). Atualmente é professora do Departamento de Ciências Sociais e Educação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Coordenou o Programa de Pós-graduação em Meio Ambiente - PPGMA/ Doutorado Multidisciplinar/ Uerj, de março de 2006 a março de 2008, pertencendo ao corpo docente permanente desse Programa. Procientista desde 2005. É pesquisadora colaboradora do Núcleo Temático da Seca e do Semi-árido/UFRN e do Núcleo Ariano Suassuna de Estudos Brasileiros/UFPE. Tem experiência na área das Ciências Sociais, com ênfase em Sociologia do Conhecimento/Antropologia das Ciências e das Técnicas, atuando principalmente no campo da educação ambiental por meio de ações baseadas no diálogo entre saberes popular e científico sobre a natureza e a saúde. Coordena projetos de pesquisa e extensão na Uerj, bem como a Área de Ciências e Educação do Curso de Pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental à Distância do Consórcio CEDERJ/Uerj. Coordenou as ações do Programa de Educação Ambiental do Convênio Uerj/Petrobrás relativas à instalação do COMPERJ (PEA-Uerj/COMPERJ) e integrou a equipe do Projeto Coral Sol/Petrobras Ambiental (2009-2011). Integrante do grupo de pesquisa LECC - Laboratório de Estudos Avançados de Cultura Contemporânea PPGA/UFPE. Coordena o Grupo de Pesquisa Contribuição da Antropologia das Ciências e das Técnicas para a Educação na linha de pesquisa Construção Social do Meio Ambiente do PPGMA. Cientista do Nosso Estado - Bolsa(E-26/201.241/2014). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Fátima Teresa Braga Branquinho
Nome em citações bibliográficas
BRANQUINHO, F. T. B.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Rua São Francisco Xavier, 524, bloco A, sala 12020
Maracanã
20943-001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 23340824


Formação acadêmica/titulação


1995 - 1999
Doutorado em Ciências Sociais.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Da Química da Erva nos Saberes Popular e Científico, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Octávio Ianni.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Medicina Popular; Saber científico; Modernidade; Rede sociotécnica; Cultura Popular; Religiosidade.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.
1988 - 1992
Mestrado em Educação.
Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Título: Uma Política de Educação em Ciência,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Jorge Ferreira da Silva.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Educação em ciência; Concepção de Ciência; Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica / Especialidade: Antropologia das Ciências e das Técnicas.
Setores de atividade: Educação.
1994 - 1994
Especialização em Educação Para Ciência e Tecnologia.
Centro Internacional de Estudos Aharon Ofri, MASHAV, Israel.
Bolsista do(a): Centro Internacional de Estudos Aharon Ofri, MASHAV, Israel.
1982 - 1982
Especialização em Métodos Técnicas e Recursos Especiais Para a Educa.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
1982 - 1982
Especialização em Especialização na Área de Deficiência de Audição. (Carga Horária: 900h).
Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
1977 - 1980
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Pós-doutorado


2005 - 2006
Pós-Doutorado.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
2003 - 2004
Pós-Doutorado.
Centre de Sociologie de l'Innovation, CSI, França.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


1994 - 1994
Educacion Para La Ciencia y La Tecnologia. (Carga horária: 245h).
Centro Internacional de Estudos Aharon Ofri, MASHAV, Israel.


Atuação Profissional



Fundação Educacional Dom André Arcoverde, FEAA, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor da Pós Graduação, Carga horária: 15
Outras informações
Professora convidada da Coordenação de Pós-Graduação da Fundação André Arcoverde para ministrar as disciplinas Metodologia da Pesquisa e Metodologia das Ciências Sociais.

Atividades

8/1999 - 12/2001
Ensino, Análise Projeto e Gerência de Sist de Informação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
8/1999 - 12/2001
Ensino, Direito Processual, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
8/1999 - 12/2001
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
Metodologia das Ciências Sociais

Secretaria Municipal de Educação de Saquarema, SMES, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2012
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de ciências, Carga horária: 12
Outras informações
Licenciada sem vencimentos para tratar de assuntos particulares, em diferentes períodos desde 2001.

Atividades

8/1994 - 07/2005
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SME, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 0

Atividades

9/1993 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, .

Serviço realizado
Consultoria da Revisão dos Fundamentos para Elaboração do Currículo Básico.
9/1993 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, .

Serviço realizado
Formulação de um curso para professores da rede pública, em parceria com a UFRJ.

Secretaria de Ciência e Tecnologia, SCT, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Ensino Médio, Carga horária: 40

Atividades

7/1992 - 12/1993
Direção e administração, Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, Diretoria Científica.

Cargo ou função
Diretor do Deparetamento Pedagógico.
1993 - 1993
Direção e administração, Centro de Ciências do Estado do Rio de Janeiro, Diretoria Científica.

Cargo ou função
Integrante da Comissão de Avaliação do Programa de Atualização de Professores da Rede Pública Estadual (PAPRE) - Fórum de Reitores.

Secretaria de Estado e Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1994
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia - Ensino Médio, Carga horária: 16

Atividades

10/1993 - 11/1993
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Estado e Educação, Secretaria de Estado e Educação.

Atividade realizada
Banca Examinadora para admissão de Professor II, em ciências, para os Centros Integrados de Educação Pública.

Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1982
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20
Outras informações
Aulas de Ciências para deficientes auditivos adultos (curso noturno)

Atividades

01/1982 - 12/1982
Ensino,

Disciplinas ministradas
ciências

Fundação Osório, FO, Brasil.
Vínculo institucional

1978 - 1979
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor contrado, Carga horária: 20
Outras informações
Aulas de Ciências para o 1o. Grau

Atividades

10/1977 - 02/1978
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciências

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Procientista/ Bolsista FAPERJ - agosto/2005 até julho/2008 - referente ao desenvolvimento da pesquisa "Afinal o que se sabe sobre arte rupestre brasileira? Pesquisa sobre os estudos de arqueólogos, jornalistas e público". Procientista/Bolsista FAPERJ - agosto de 2008 até Julho de 2011 - referente ao desenvolvimento de pesquisa que relaciona saberes e práticas de ceramistas fluminenses com ambiente, indicando a cerâmica como objeto híbrido. Procientista/Bolsista FAPERJ - agosto de 2011 até Julho de 2014 - referente ao desenvolvimento de pesquisa que relaciona saberes e práticas de ceramistas fluminenses com ambiente, indicando a cerâmica como objeto híbrido. Procientista/Bolsista FAPERJ - agosto de 2014 até Julho de 2017 - referente ao desenvolvimento de pesquisa que relaciona produção de conhecimento sobre o ambiente construído a partir da realização de projetos socioambientais no estado do Rio de Janeiro com a estrutura social fluminense. Coordenadora do Segundo Termo Aditivo celebrado entre a Uerj e a Universidade Técnica de Lisboa de 15/04/2009 a 27/10/2010, conforme publicação no DOERJ.

Atividades

03/2016 - Atual
Ensino, Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
03/2014 - Atual
Ensino, Doutorado em Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pensamento Cientifico e Consciencia Ecologica 2012/1; 2013/1;2014/1; 2015-1;2016/1, 2017/1, 2018/1
Tópicos Especiais em Construção Social do Meio Ambiente: Seminários de Pesquisa III, IV e II - 2015/2; 2016/1 e 2016/2
Tópicos Especiais em Construção Social do Meio Ambiente: Seminários de Projetos I - 2012/1; 2014/2 e 2015/1
Tópicos Especiais em Construção Social do Meio Ambiente: Seminários de Projetos II em 2012/2 e III: 2013/2
8/2013 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Educação
Projeto e Pesquisa Pedagógica I, II, III, IV
01/2007 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Extensão Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses.
08/2006 - Atual
Ensino, Programa de Pós-graduação em Meio Ambiente, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e História Ambiental - 2009-2, 2010-1
Gestão Urbana, Meio Ambiente e Sustentabilidade - 2007-2
Pensamento Científico e Consciência Ecológica 2006-1, 2007-1, 2008-1, 2009-1, 2010-1, 2011-1, 2012-1, 2012-1, 2013-1, 2014-1
Seminário de Projetos 1 - 2007-2, 2008-2
Seminário de Projetos 2 - 2008-2
Tópicos Especiais em Construção Social do Meio Ambiente: Contribuição da Antropologia das Ciências e das Técnicas para pesquisa multidisciplinar 2011-2
08/2006 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Educação - 2007-1, 2007-2, 2008-1,2008-2, 2009-1, 2010-1, 2010-2
Monografia 1 - 2006-2, 2007-1, 2007-2, 2008-1, 2008-2, 2009-1, 2010-1, 2010-2, 2011-1, 2011-2, 2013-1, 2013-2, 2014-1, 2014-2
Monografia 2 - 2006-2, 2007-1, 2007-2, 2008-1, 2008-2, 2009-1, 2010-1, 2010-2, 2011-1,2011-2, 2013-2
Professor e aluno: uma relação antropológica: 2013-1
Projetos e Pesquisa Pedagógica 1 2011-2, 2012-1, 2012-2, 2013-1, 2013-2, 2014-1
Tópicos especiais em ciências sociais e educação 2013-2
08/2004 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Consórcio Uerj/Cederj, Consórcio Uerj/Cederj.

Atividade realizada
Coordenadora da Disciplina "Ciências e Educação" do Curso de Pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental à Distância - Consórcio CEDERJ.
10/2001 - Atual
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Núcleo de Referência Em Educação Ambiental.

Cargo ou função
Membro da Coordenação Geral do NUREDAM.
8/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.

5/2000 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Dcarh Sr2.

Cargo ou função
Membro do Comitê Consultor Interno do Programa de Bolsas de Iniciação Científica.
03/2014 - 04/2016
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Chefe Departamento de Ciências Sociais e Educação.
05/2010 - 03/2014
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Sub-Chefe do Departamento Ciências Sociais e Educação.
08/2011 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto e Pesquisa Pedagógica I, II, III e IV
05/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do VII Forum de Educação Ambiental organizado por alunos da Pedagogia/Uerj: O Educação Ambiental e Rede Sociotécnica: um caminho para a espiritualidade, realizado em 27 e 28 de outubro em parceia com o PPGArtes.
11/2008 - 10/2010
Direção e administração, Departamento de Convênios Internacionais - Uerj, .

Cargo ou função
Coordenação do Segundo Termo aditivo ao Convênio de Cooperação entre Uerj e a Universidade Técnica de Lisboa.
05/2010 - 06/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Extensão PEA/COMPERJ: Aprendendo sobre Educação Ambiental com 36 horas de carga horária ministrado para lideranças sociais dos municípios de Magé, Itaboraí, Guapimirim, Cachoeiras de Macacu, Tanguá, Rio Bonito..
07/2009 - 06/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Extensão PEA/COMPERJ: Introdução a Educação Ambiental ministrado para professores da rede publica de Magé, Rio Bonito, Tanguá, Cachoeiras de Macacu, Guapimirim, Itaboraí com 80 horas de carga horária..
04/2008 - 04/2010
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Sub-Chefe do Departamento Ciências Sociais e Educação.
08/2006 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Projeto e Pesquisa Pedagógica I - 2006-2
Projeto e Pesquisa Pedagógica I - 2009-2
Projeto e Pesquisa Pedagógica II - 2007-1
Projeto e Pesquisa Pedagógica III - 2007-2
Projeto e Pesquisa Pedagógica IV - 2008-1
Projeto e Pesquisa Pedagógica V - 2008-2
Projeto e Pesquisa Pedagógica VI - 2009-1
12/2007 - 12/2008
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Extensão Sensibilização para implantação do gerenciamento de resíduos sólidos originados da produção de alimentos da Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) do Hospital Universitário Pedro Ernesto.
03/2006 - 03/2008
Direção e administração, Programa de Pós -Graduação em Meio Ambiente/PPG-MA, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa : Coordenadora Adjunta nomeada pela Portaria 009/IBRAG/07 para o período de dois anos a contar de01/03/2006. De acordo com a deliberação que rege o funcionamento do referido Programa, os Coordenadores Adjuntos são Coordenadore.
03/2006 - 03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós -Graduação em Meio Ambiente/PPG-MA, .

Cargo ou função
Coordenadora Adjunta do Programa e da Linha de Pesquisa Construção Social e Meio Ambiente (coordenadora de área de pesquisa).
10/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Organizadora do Concurso Público Docente na categoria de Professor Adjunto, 20h, na área de Antropologia e Educação, do Departamento de Ciências Sociais e Educação..
09/2007 - 12/2007
Extensão universitária , Programa de Pós -Graduação em Meio Ambiente/PPG-MA, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do VI Forum de Educação Ambiental organizado por alunos da Pedagogia/Uerj: O Pensamento Bom Aconceitual: a magia da educação ambiental realizado em 04/12/2007 em parceia com o PPGArtes.
12/2006 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto de Extensão Coleta Seletiva de Resíduos Sólidos na UERJ.
01/2006 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Projeto Socioambiental para RPPNs.
06/2007 - 09/2007
Ensino, Administração e Planejamento da Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento da Educação: concepções e práticas
04/2007 - 06/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub Reitoria de Graduação, .

Cargo ou função
Comissão Científica para avaliar trabalhos apresentados na VIII Semana Uerj de Meio Ambiente. Designada pela Portaria 3/SR-1/2007..
9/2000 - 12/2005
Extensão universitária , Faculdade de Educação, .

Atividade de extensão realizada
Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um Olho na Favela e outro no.
4/2000 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.

Cargo ou função
Membro do Comitê de Avaliação dos Projetos de Extensão da UERJ.
4/2005 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Eleitoral Geral do Conselho Universitário com o objetivo de coordenar os processos eleitorais de escolha dos representantes docentes dos Centros Setoriais e das categorias do Magistério constituida por meio da portaria 112-A/Reito.
08/1987 - 06/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia e Educação
Ciência e Educação em Ciência
Educação e Epistemologia
Educação e Saúde
Fundamentos das Ciências da Natureza
Metodologia do Ensino de Ciências I e II
Monografia I e II
Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III
08/2004 - 10/2004
Ensino, Administração e Planejamento da Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Planejamento da Educação: Concepções e Prática
11/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Sub Reitoria de Graduação.

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Graduação - CPG.
11/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Centro de Educação e Humanidades.

Cargo ou função
Representante Docente (Suplente) do Centro de Educação e Humanidades no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.
10/2001 - 3/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Projeto de Educação Ambiental do Programa de Despoluição da Baía de Guanaba.

Cargo ou função
Consultora de Pesquisa e Desenvolvimento de Planos de Ação.
9/2000 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Ensino e Perquisa, Faculdade de Educação.

Cargo ou função
Conselheira do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.
3/2001 - 2/2002
Ensino, Educação para Gestão Ambiental, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
3/2000 - 6/2001
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.

Cargo ou função
Membro da Coordeneção Geral do Núcleo de Pesquisa e Extensão.
8/1998 - 12/2000
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca Examinadora de Biologia no Concurso de Vestibular UENF.
2/2000 - 10/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Superintendência de Recursos Humanos, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de reestruturação administrativa e pedagógida do InvestUERJ.
1/2000 - 5/2000
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca Examinadora de Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias para o Primeiro Exame de Qualificação - Vestibular Estadual 2001.
1/2000 - 5/2000
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca Examinadora da Área de Ciências da Natureza, Matematica e suas Tecnologías para o segundo Exame de Qualificação - Vestibular 2001.
7/1999 - 5/2000
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca de Consultoria Para Elaboração dos Conteúdos Básicos da Área de Ciência da Natureza.
7/1999 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Revisão das Normas para elaboração de Monografia.
5/1991 - 5/1999
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca Examinadora de Biologia no Concurso de Vestibular para Pedagogia da UERJ para 1991, 1992, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999,2000.
12/1993 - 1/1998
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca Examinadora de Biologia nos Concursos de Vestibular Estadual 1994, 1995, 1996, 1997, 1998.
8/1992 - 12/1994
Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Gerais da Educação.

Atividade de extensão realizada
Ciência Sempre.
12/1988 - 12/1988
Outras atividades técnico-científicas , Sub Reitoria de Graduação, Sub Reitoria de Graduação.

Atividade realizada
Banca Examinadora de Biologia no Concurso de Vestibular Integrado UERJ/ UFRJ.
3/1979 - 6/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia
3/1978 - 12/1978
Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.

Estágio realizado
Aulas de Ciências para 6a. e 8a. séries.

Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Pesquisador Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Professor Visitante
Outras informações
Professora da Disciplina Cultura e Cognição/ Antropologia das Ciências e das Técnicas, na Pós-graduação em Antropologia e de Socioantropologia para a Graduação - Curso de Fonoaudiologia, conforme indicado Portaria 74. A FACEPE concedeu Bolsa para Pesquisador/Professor Visitante para o período de 1/10/2005 a 31/12/2005 e renovou a Bolsa por mais um período de tres meses: 1/01/2006 a 31/03/2006.

Atividades

08/2005 - 03/2006
Estágios , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, .

Estágio realizado
Estágio Pós-doutoral realizado no Núcleo de Estudos sobre o Imaginário, com a colaboração da Dra. Maria Aparecida Lopes Nogueira e Bolsa de Pesquisador Visitante concedida por dois períodos de tres meses pela FACEPE: o primeiro de 01/10/2005 a 31/12/.
9/2005 - 2/2006
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Socioantropologia
8/2005 - 11/2005
Ensino, Antropologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Antropologia das Ciência ( correspondente a Cultura e Cognição da grade da Pós- Graduação em Antropologia, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: Consultor Projeto FINEP1092/06, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações
O projeto tem como objetivo socializar um rico acervo documental calculado em 300.000 documentos entre jornais, documentos oficiais, textos acadêmicos, mapas, fotografias e outros materiais reunidos no Núcleo Temático da Seca e do Semi-Árido (NUT-SECA) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A proposta se insere no âmbito de um processo de revitalização do NUT-SECA, que inclui uma rede de projetos onde se destaca o da Biblioteca Digital envolvendo as três grandes coleções do acervo: Baixo Assu, Seca & outras questões e Seca e semi-árido. O objetivo geral, portanto, é a implementação de uma Biblioteca Digital contendo o acervo documental do Núcleo Temático da Seca. Nesse processo, serão destacados como objetivos específicos, inventariar os itens documentais, adaptar tecnologias intelectuais de representação da informação, criar o conjunto de metadados pertinentes às informações disponíveis, treinar a equipe na tecnologia digital adotada e executar a digitalização dos documentos. Como resultados, esperamos produzir a Biblioteca Digital do NUT-SECA e, também, um Catálogo Digital de cada Coleção, um Glossário de Termos sobre Seca e Semi-Árido e uma Hemeroteca.

Atividades

10/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Temático da Seca e do Semi-árido, .

Cargo ou função
Consultora do Projeto PROJETO MCT- FINEP 1092/06 -CT-INFRA DIGITALIZAÇÃO DO ACERVO DO NÚCLEO TEMÁTICO DA SECA E DO SEMI-ÁRIDO (NUT-SECA) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2006
Vínculo: Bolsista Pesquisador Visitante, Enquadramento Funcional: pesquisador visitante, Carga horária: 40
Outras informações
Trata-se da concessão de novo periodo de tres meses para o desdobramento da segunda etapa do trabalho de campo da referida pesquisa realizada no Vale do Açu.

Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Bolsista Pesquisador Visitante, Enquadramento Funcional: pesquisador visitante, Carga horária: 40
Outras informações
Trata-se de apoio institucional recebido para o desenvolvimento de parte da pesquisa "Afinal, o que se sabe sobre arte rupestre no Brasil?" (etapa referente a pesquisa de campo desenvolvida no Vale do Açu),realizada com a colaboração da Profa. Dra. Maria Aparecida Lopes Nogueira, vice-coordenadora do Núcleo de Estudos do Imaginario/PPGA-CFICH/UFPE como uma etapa do Pós-Doutorado.


Associação de Ex Bolsistas do Brasil Em Israel, GS, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1997
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 0

Atividades

3/1996 - 3/1997
Direção e administração, Associação de Ex Bolsistas do Brasil Em Israel, .

Cargo ou função
Presidente.

Colégio Santo Inácio, CSI, Brasil.
Vínculo institucional

1983 - 1984
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20
Outras informações
Aula de Biologia para o 2o. Grau

Atividades

08/1983 - 12/1984
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia

Escola de Educação Comunitária, ECO, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1992
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 20
Outras informações
Aula de ciências para 1o. grau Aula de biologia para 2o. grau



Linhas de pesquisa


1.
Educação em Ciência, Saúde e Ambiente
2.
Antropologia da Ciência

Objetivo: Relacionar a natureza do conhecimento com a possibilidade de (des)hierarquização dos autores. Considerar que hibridos de natureza participam de redes sociotécnicas e que estas são loci de procução de conhecimento sobre a realidade. Formular e acompanhar a realização de praticas educativas ambientais participativas baseadas no referencial teórico metodologico da antropologia das ciências e das técnicas. Rever as definições e relação entre sujeito e objeto do conhecimento..
Palavras-chave: Rede sociotécnica; Etnografia de objetos; Saberes popular e científico.
3.
Construção Social do Meio Ambiente

Objetivo: Desenvolver estudos empíricos e reflexões teóricas, com base em metodologias qualitativas e perspectivas teóricas da área das ciências sociais e humanas, objetivando o entendimento dos processos de construção social do meio ambiente, geograficamente situados, que se relacionam, prioritariamente, ao universo temático: 1) da educação ambiental; 2) do turismo; 3) do uso, modo de apropriação e gestão dos recursos naturais renováveis e não-renováveis; 4) dos conflitos sócio-ambientais; 5) do desenvolvimento rural; 6) do desenvolvimento urbano; 7) das políticas públicas e 8) da produção de conhecimentos científicos e de tecnologias em laboratórios e instituições públicas e privadas de pesquisas..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Palavras-chave: Etnografia de objetos; Saberes popular e científico; Rede sociotécnica.


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Práticas educativas socioambientais em escolas fluminenses: contribuição ao estudo das possíveis relações entre ambiente e turismo
Descrição: O objetivo é descrever práticas socioambientais em escolas fluminenses, com base na teoria do ator-rede, visando a formulação de ações para a conservação ambiental no entorno das nove bacias hidrográficas do Estado do Rio de Janeiro associadas ao incentivo de atividades turísticas de baixo impacto e mapeamento das áreas de risco para populações humanas e não humanas, como por exemplo, corpos hídricos. Pretende-se aprofundar a compreensão das discussões sobre práticas socioambientais realizadas no Estado do Rio de Janeiro e contribuir para o conhecimento sociológico das interações existentes entre conhecimento, sociedade e ambiente mapeando a rede de acontecimentos e atores humanos e não humanos envolvidos nessas práticas. O procedimento de pesquisa será principalmente etnográfico: a etnografia do objeto ?práticas socioambientais?. O estudo parte do pressuposto segundo o qual há construção simultânea de práticas socioambientais e do universo socioambiental, dentro do qual tais práticas operam, revelando que a produção intelectual e da estrutura social, tal como a teoria do ator-rede defende, são indissociáveis. A construção e circulação do conhecimento sobre uma realidade particular não respondem a um modelo linear nem unidirecional e realizam-se em diversos espaços, com atores não científicos e científicos. Tanto o ambiente fluminense quanto o conhecimento construído sobre ele - no processo de planejar e operacionalizar tais práticas socioambientais - constituem parte da sociedade fluminense, constituem a nós mesmos e falam sobre como podemos valorizá-lo por meio dos nossos saberes, tradições e patrimônios. Com a realização desse projeto, dedicado ao estudo da indissociabilidade entre produção intelectual sobre práticas socioambientais e estrutura social espero contribuir para a formulação de programas e políticas que relacionem cultura, educação e ambiente que atendam as demandas da sociedade fluminense..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Fátima Kzam Damaceno de Lacerda - Integrante / Roseantony Rodrigues Bouhid - Integrante / Viviane Fernandez - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2014 - Atual
Arte Viva na Via Uerj-Mangueira - Poéticas Relacionais e Narrativas Comunais
Descrição: Etnografia do grupo cultural mangueirense com o intuito de descrever o modo como seus integrantes reconhecem sua relação com a natureza e a arte.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
?Laboratório Interdisciplinar Educação em Ciências? (LIEC)
Descrição: O projeto ?Laboratório Interdisciplinar Educação em Ciências? (LIEC) traz a proposta de criação de um Laboratório interdisciplinar para a formação de educadores na UERJ com foco na Educação em Ciências para a escola básica nos níveis fundamental e médio. O LIEC será compartilhado por docentes que participam da formação de professores do Instituto de Física IFADT, da Faculdade de Educação e dos Cursos de Biologia Presencial do IBRAG e à Distância/CEDERJ, contando com o apoio técnico na área de informática do Professor Alan Freitas Machado do Departamento de Física Teórica do IFADT e do apoio técnico e pedagógico do LaTIC para integração das tecnologias, em especial, de dispositivos móveis ao desenvolvimento das atividades do projeto. O LIEC terá como local uma sala do Instituto de Física (3009 F) recentemente destinada pela direção do IFADT a atividades do curso de Licenciatura em Física e disponibilizada para o presente projeto, com 54 m2 de área, uma porta e amplas janelas em toda a sua largura. A UERJ, uma Instituição Pública de Ensino Superior no Estado do Rio de Janeiro, terá com a criação do LIEC uma oportunidade ímpar de promover a interação entre os cursos envolvidos e as demais licenciaturas da Universidade. No laboratório será incentivado o desenvolvimento de ideias e projetos de inovação das práticas pedagógicas relacionadas à Educação em Ciências na escola básica, preferencialmente na escola pública, com a elaboração de projetos pedagógicos de caráter interdisciplinar. Para a implantação dos projetos nas escolas serão planejados e elaborados materiais específicos para os estudantes com deficiências. No desenvolvimento dos projetos destacamos o uso de tecnologias da informação e comunicação ? TICs para a Modelagem de fenômenos das ciências da natureza e para os intercâmbios visando abordagens socio-científicas. O laboratório promoverá ainda a articulação entre os programas da CAPES relacionados à Educação Básica e já implantados na UERJ, tais como PRODOCÊNCIA, PIBID e UAB..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Integrante / Celly Cristina Alves do Nascimento Saba - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Coordenador / Elielma Machado - Integrante / Alan Freitas Machado - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2012 - Atual
TERRA, ARTE & VIDA: saberes partilhados, laços comunais e ações ambientais
Descrição: Observação e reflexão sobre produções em arte através de perspectiva relacional. Estudo de propostas em ações ambientais integradas a saberes comunitariamente partilhados. Constitui como foco as questões da cartografia dos nichos culturais em suas manifestações estéticas coletivas, dos modos de enunciação e lugares de ressonância dos discursos sobre as artes, do espaço público e ação mediadora, dos movimentos de educação e arte e processos de tradução intercultural. Integrantes: Isabela Nascimento Frade - Coordenador / Branquinho, Fátima - Integrante / Clarice Rangel - Integrante / Isabel Hennig - Integrante / Maria Madeira - Integrante / Carolina Passeroni - Integrante / Fátima Kzam - Integrante / Sandro Roberto Santos - Integrante. Número de orientações: 7.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Integrante / Fátima Kzam Damaceno de Lacerda - Integrante / Isabela Nascimento Frade - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2011 - 2014
Saberes e Fazeres de Ceramistas: um estudo sobre a indissociabilidade entre conhecimento, ambiente e arte
Descrição: A pesquisa pretende contribuir com a explicação sobre o modo como objetos podem agir como se fossem sujeitos, modificando a realidade. A descrição da atividade de objetos, como a cerâmica, permite constatar que eles fabricam ao mesmo tempo, tal como faz o sujeito, fatos e discursos, sociedades-naturezas. O tema focal é a superação da separação entre produção mental e estrutura social, ambiente e atividade simbólica, mostrando a construção simultânea do objeto e do universo sócioambiental dentro do qual esse objeto funciona. É a etnografia desse objeto ? cerâmica ? que interessa à pesquisa apresentada, num exame de como se relaciona ora com pesquisadores da área das artes plásticas (outros especialistas e ceramistas que têm a cerâmica como objeto de estudo e produção de conhecimento), ora com o mundo. Pretende-se confirmar a hipótese segundo a qual argumentos técnicos estão compondo o tecido social: controvérsias sobre o entendimento a respeito de certo objeto atraem atores e constroem espaços, criando zonas que favorecem ao desenvolvimento de um campo disciplinar, produtor de conhecimento científico e técnico. Desse modo considero pertinente questionar como dialogam os conceitos, fatos próprios ao campo de conhecimento que estuda a cerâmica e os valores, o contexto social. O modo como tal diálogo se processa não é evidente e não está descrito. É pouco evidente que não exista ?ciência do ceramista?, que este sistema de conhecimento seja homogêneo, não mereça ser investigado ou, ainda, que esteja sendo construído de modo linear, apartado do mundo natural, da sociedade ou apenas por atores acadêmicos e especialistas em arte. O principal objetivo é aperfeiçoar o conhecimento social sobre uma realidade particular: a cerâmica no Estado do Rio de Janeiro, a primeira manifestação da técnica nas sociedades humanas, recriação contante de tradições, modos de relação com a natureza. Os pesquisadores do staff do Museu do Folclore Edson Carneiro são especialmente importantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Liliane Machado Vieira - Integrante / Mariana Coimbra Almeida de Brito - Integrante / Rejane Peres Neto Costa - Integrante / Nathalia Araujo e Silva - Integrante / Emília Madalena de Sena Martins - Integrante / Juliana Linhares de Oliveira - Integrante / Danielle Gomes Rodrigues - Integrante / Bouhid, Roseantony - Integrante / Wagner Francisco Marinho da Silva - Integrante / Ana Claudia Santos Silva - Integrante / Ana Lucia Nascimento da Silva - Integrante / Priscila Primo Nascimento - Integrante / Viviane Fernandez - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3
2009 - 2011
Cartas à Mãe Terra
Descrição: Estas Cartas à Terra reforçam a fecunda parceria entre o Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente da Universidade Estadual do Rio de Janeiro e o Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pernambuco, pois abre caminhos para a troca de experiências e futuras parcerias entre os 2 (dois) Programas, exercício fundamental para o crescimento e a consolidação dos mesmos, o que reitera as orientações da política da CAPES a esse respeito . O caráter multidisciplinar do PPG-MA permite uma interlocução profunda com a Antropologia, que tenha como ponto de partida ? nesse campo específico de atuação - a relação entre os pares de opostos natureza-cultura, homem-meio e todo um cortejo de saberes e fazeres acadêmicos e não-acadêmicos acionados a partir daí, que envolvem a transversalidade de ideias e conceitos tais como teia da vida, ator-rede, sustentabilidade, rede sóciotécnica, manejo, meio-ambiente, educação ambiental. Trata-se, na verdade, de escolhas epistemológicas, teórico-metodológicas e de modelagens que sejam capazes de comprometerem todos nós humanos com os destinos do planeta e o forjar de uma ética da tolerância que alie o global e o local, por meio de ações políticas que objetivem a manutenção de nosso maior patrimônio: a diversidade biológica e cultural. Como desdobramento dessas escolhas, a academia teria que priorizar a formação de pensadores-cidadãos, através do exercício permanente da reflexão crítica e do diálogo com a sociedade mais ampla. As Cartas foram elaboradas sob a égide desse ideário, aprofundado nos questionamentos e debates das disciplinas Seminários de Projetos I e II, no segundo semestre de 2009. Norteou o processo a abordagem teórico-metodológica própria à antropologia das ciências e das técnicas que se baseia nos conceitos de simetria, híbrido e rede sociotécnica; potencial e limites dessa abordagem para análise de projetos técnicos e objetos científicos que provocam impactos ambientais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (10) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Maria Aparecida Lopes Nogueira - Integrante / Maristela Barenco - Integrante / Jeffsiane Keyla Pereira do Nascimento de Farias - Integrante / Fátima Kzam Damasceno de Lacerda - Integrante / Rafael Angelo Fortunato - Integrante / Luiza Helena Nunes Laera - Integrante / Ana Margarida Ribeiro do Amaral - Integrante / Márcia Ferreira Mendes Rosa - Integrante / Maria Teresa de Jesus Gouveia - Integrante / Daniela Rocha Teixeira - Integrante / Maria Isabel Lopes da Costa - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
2008 - 2011
Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre conhecimento, ambiente e arte
Descrição: A pesquisa pretende contribuir com a explicação sobre o modo como objetos podem agir como se fossem sujeitos, modificando a realidade. A descrição da atividade de objetos, como a cerâmica, permite constatar que eles fabricam ao mesmo tempo, tal como faz o sujeito, fatos e discursos, sociedades-naturezas. O tema focal é a superação da separação entre produção mental e estrutura social, ambiente e atividade simbólica, mostrando a construção simultânea do objeto e do universo sócioambiental dentro do qual esse objeto funciona. É a etnografia desse objeto ? cerâmica ? que interessa à pesquisa apresentada, num exame de como se relaciona ora com pesquisadores da área das artes plásticas (outros especialistas e ceramistas que têm a cerâmica como objeto de estudo e produção de conhecimento), ora com o mundo. Pretende-se confirmar a hipótese segundo a qual argumentos técnicos estão compondo o tecido social: controvérsias sobre o entendimento a respeito de certo objeto atraem atores e constroem espaços, criando zonas que favorecem ao desenvolvimento de um campo disciplinar, produtor de conhecimento científico e técnico. Desse modo considero pertinente questionar como dialogam os conceitos, fatos próprios ao campo de conhecimento que estuda a cerâmica e os valores, o contexto social. O modo como tal diálogo se processa não é evidente e não está descrito. É pouco evidente que não exista ?ciência do ceramista?, que este sistema de conhecimento seja homogêneo, não mereça ser investigado ou, ainda, que esteja sendo construído de modo linear, apartado do mundo natural, da sociedade ou apenas por atores acadêmicos e especialistas em arte. O principal objetivo é aperfeiçoar o conhecimento social sobre uma realidade particular: a cerâmica no Estado do Rio de Janeiro, a primeira manifestação da técnica nas sociedades humanas, recriação contante de tradições, modos de relação com a natureza. Essa pesquisa está vinculada ao Prociência da pesquisadora..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Maristela Barenco - Integrante / Jeffsiane Keyla Pereira do Nascimento de Farias - Integrante / Lenira Maria Cavalcanti Teixeira - Integrante / Mariana Drummond Esser - Integrante / Rita de Cassia da Silva Castro - Integrante / Fátima Kzam Damasceno de Lacerda - Integrante / Maria Lúcia Sirena Proença - Integrante / Marco Pinheiro Gonçalves - Integrante / Lorraine Carla dos Santos Gomes - Integrante / Jessica Blenda da Silva de C. Souza - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 11
2007 - 2008
Biodiversidade e Diversidade Cultural: Empreendedorismo, Ambiente e Arte entre Mulheres Ceramistas Fluminenses projeto cadastrado na SR1.
Descrição: A pesquisa proposta é propedêutica à descrição da visão de mundo de ceramistas fluminenses. Sabemos que o estudo sobre as questões ambientais podem assumir múltiplas bases epistemológicas (Oliveira, 2005), que se desenvolvem em uma complexa teia de discursos, que movimenta interesses de filósofos, pesquisadores, funcionários, governantes, especialistas, cientistas, professores e militantes. Destes discursos nem sempre é fácil separar claramente os que representam as nações, os estados, os políticos e os que representam as nuvens, águas, a circulação atmosférica, as correntes marinhas, as florestas. Ao mesmo tempo, o ambiente articula-se como objeto científico, na busca de consenso entre os pesquisadores e como objeto político que se vale de inúmeros dados estatísticos para pôr em ação a comunidade planetária em uma rede sociotécnica (Latour, 1994). Afinal, como tais necessidades e interesses se articulam no sentido de possibilitar um modo eficiente de educar ambientalmente visando a sobrevivência da Terra, de nossa espécie e das demais? Existem muitas definições e muitas também são as concepções sobre como educar ambientalmente. Contudo, o sentido que será dado à pesquisa defendida aqui é o de identificar a rede sociotécnica da produção da cerâmica fluminense para poder descrever, futuramente, modos de vida e trabalho. Tais modos de vida e trabalho são fortemente ligados à terra e à arte. A pesquisa é propedêutica à elaboração de uma proposta de educação ambiental porque a identificação, registro, documentação e análise desses saberes e fazeres contribui para a ampliação da consciência ambiental também daqueles que não estão envolvidos diretamente com a cerâmica como processo . Um mapeamento da existência de grupos de ceramistas fluminenses para a futura obtenção de um conjunto de informações sobre fazeres e saberes próprios a ceramistas é o principal objetivo dessa etapa da pesquisa proposta a ser realizada com auxílio da FAPERJ: E-26/170.685/2007..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Jacqueline da Silva Santos - Integrante / Geanny Cristina Batista Pereira Leal - Integrante / Giselle de Souza Maria - Integrante / Maristela Barenco - Integrante / Isabela Frade - Integrante / Lenira Maria Cavalcanti Teixeira - Integrante / Mariana Drummond Esser - Integrante / Rita de Cassia da Silva Castro - Integrante / Maria Lúcia Sirena Proença - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2005 - 2008
Afinal, o que se sabe sobre a arte rupestre brasileira?Pesquisa sobre os estudos de arqueologos, jornalistas e publico do ponto de vista da Antropologia das Ciências e das Técnicas
Descrição: Trata-se de uma pesquisa na área da Antropologia da Ciência, com a finalidade de descrever a controvérsia científica que se instaurou quando da descoberta de figuras rupestres durante a construção da Barragem do Açu/RGN. O projeto de pesquisa e o curriculo da pesquisadora foram avaliados por pareceristas externos designados para selecionar os docentes com maior produção da UERJ. A analise indicou a pesquisadora como pertencente ao grupo dos 15% mais produtivos do Centro de Educação e Humanidades, ao qual pertence como membro do Departamento de Ciências Sociais da Faculdade de Educação. O resultado pode ser visualizado na pagina da UERJ/ SR2. O primeiro ano de trabalho foi realizado em cooperação com o Programa de Pos-graduação em Antropologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFPE. O plano de trabalho realizado no primeiro ano foi aprovado pelo departamento de origem que concedeu à professora PROCAD para Pós-doutoramento para sua realização em colaboração com a Dra. Maria Aparecida Nogueira do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre o Imaginário/CEFICH/UFPE..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Maria Aparecida Lopes Nogueira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 1
2004 - 2013
Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência: o lugar dos objetos científicos na sala de aula
Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo ampliar a descrição da rede sociotécnica (Latour, 1994) das plantas medicinais (Branquinho, 1999) visando contribuir para o rompimento do clássico abismo dualista entre os saberes popular e científico sobre a natureza e a saúde. Para isso, será necessário analisar a construção do objeto na área temática "Plantas Medicinais, Saber Popular/ Tradicional e Biotecnologia Vegetal" como campo de produção científica e embate político de produção de verdade. O material para a referida análise será recolhido por meio de três procedimentos metodológicos: uma pesquisa etnográfica realizada no Laboratório de Fisiologia Vegetal, no Centro de Ciências da Saúde, na Universidade Federal do Rio de Janeiro, sobre a prática de especialistas na área; uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de realizar uma abordagem sistemática sobre a produção do conhecimento na área e perceber elementos relacionados à construção do objeto de investigação; uma pesquisa documental, para analisar pedidos de patentes em biotecnologia vegetal, na área de fitoterápicos e fitofármacos, a fim de identificar as referências feitas ao saber popular/ tradicional. Espera-se, assim, formular um conjunto de princípios que permita contribuir para a elaboração de um sistema de patentes sui generis, capaz de proteger e honrar o conhecimento associado às plantas medicinais produzido pelas comunidades tradicionais e, ao mesmo tempo, uma proposta de educação em ciência e ambiente que valorize o saber sobre a natureza e a saúde de grupos culturais que não têm a ciência como instrumento de leitura do mundo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Carlos Leal Ferreira Cooper - Integrante / Jacqueline da Silva Santos - Integrante / Geanny Cristina Batista Pereira Leal - Integrante / Marco Gonçalvez - Integrante / Lenira Maria Cavalcanti Teixeira - Integrante / Fabíola Dias Correa de Souza - Integrante / Fátima Kzam Damasceno de Lacerda - Integrante / Declev Dib-Ferreira - Integrante / Janaina Caetano Ferreira - Integrante / Juliana de Freitas Nogueira - Integrante / Ana Claudia Santos Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Outra.
Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 14
2003 - 2004
Plantas Medicinais, Biotecnologia e propriedade Intelectual
Descrição: -.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Integrante / Alexandre Guimarães Vasconcellos - Integrante / Celso Luiz Salgueiro Lage - Coordenador / Maria Aparecida Esquibel - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4
2000 - 2004
Rede Sociotécnica das Ervas Medicinais : um estudo sobre as relações entre os saberes popular e científico para construção de uma proposta pedagógica dirigida às classes populares
Descrição: Estudo da relação entre os saberes popular e científico sobre a natureza e a saúde com base no referencial teórico de Bruno Latour..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Jórida da Silva Oliveira - Integrante / Monique de Mattos Azevedo - Integrante / Fernanda de Souza Lopes - Integrante / Aline Fátima Ferrari Peixoto - Integrante.Financiador(es): Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa - Bolsa / Sub Reitoria de Extensão - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3


Projetos de extensão


2015 - Atual
!0 Anos de Construção de Interdisciplinaridade Socioambiental (E-26/010.001590/2015 ? APQ2, Edital 2015/2)
Descrição: ?PPGMA - 10 Anos de Construção da Interdisciplinaridade Socioambiental?, por mim coordenado, com auxílio da FAPERJ (E-26/010.001590/2015 ? APQ2, Edital 2015/2)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2012 - 2015
A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis
Descrição: Edital FAPERJ nº 19/2011 - Pensa Rio ? E-26/110.670/2012 Apoio ao Estudo de Temas Relevantes e Estratégicos para o Estado do Rio de Janeiro com o objetivo de contribuir para a formação de professores, gestores e comunidade escolar, para o estabelecimento de reflexões, bem como, para a criação de espaços educacionais sustentáveis nas escolas de Ensino Fundamental denominados Salas Ler o Mundo (uma referência a obra de Affonso Romano de Sant?Anna, Ler o Mundo), a fim de fomentar estudos de problemas em temas relevantes e elaborar estratégias de ação. A construção de um ambiente virtual que atenderá aos professores durante o projeto assim como após sua conclusão - que atue como local de troca de saberes, postagem de produção científica e manutenção das redes locais estabelecidas - tem como objetivos específicos: ? Planejar uma intervenção nas escolas para transformá-las em espaços educacionais sustentáveis, tornando-as referências de sustentabilidade socioambiental para as comunidades onde se inserem, as preparando para os eventos mundiais que o Estado sediará e para os impactos que estes trarão a localidade; ? Estimular as escolas a participarem de projetos que promovam a educação para a diversidade e a sustentabilidade; ? Implantar e monitorar as Agendas 21 escolares; ? Estimular os professores envolvidos a divulgar e disseminar as interações que o projeto possibilitará, em eventos científicos; ? Elaborar produtos baseados nos resultados obtidos no projeto: publicações e organizações de eventos nas IES envolvidas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Daniela Beltrão de Souza - Integrante / Israel Felzenszwalb - Integrante / Jean Carlos Miranda - Integrante / Claudio Eduardo de Azevedo Silva - Integrante / Helaine Cristine Silva David - Integrante / Celly Cristina Alves do Nascimento Saba - Integrante / Eliane Soares de Souza - Integrante / Erica Maria Pelegrini Caramashi - Integrante / Fátima Kzam Damaceno de Lacerda - Integrante / Marta Ferreira Abdalla Mendes - Integrante / Rejane Pontes Gaspar Reis - Integrante / Rosana de Oliveira - Integrante / Rejane Peres Costa - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4
2012 - 2015
?Laboratório Interdisciplinar Educação em Ciências? (LIEC)
Descrição: O projeto ?Laboratório Interdisciplinar Educação em Ciências? (LIEC) traz a proposta de criação de um Laboratório interdisciplinar para a formação de educadores na UERJ com foco na Educação em Ciências para a escola básica nos níveis fundamental e médio. O LIEC será compartilhado por docentes que participam da formação de professores do Instituto de Física IFADT, da Faculdade de Educação e dos Cursos de Biologia Presencial do IBRAG e à Distância/CEDERJ, contando com o apoio técnico na área de informática do Professor Alan Freitas Machado do Departamento de Física Teórica do IFADT e do apoio técnico e pedagógico do LaTIC para integração das tecnologias, em especial, de dispositivos móveis ao desenvolvimento das atividades do projeto. O LIEC terá como local uma sala do Instituto de Física (3009 F) recentemente destinada pela direção do IFADT a atividades do curso de Licenciatura em Física e disponibilizada para o presente projeto, com 54 m2 de área, uma porta e amplas janelas em toda a sua largura. A UERJ, uma Instituição Pública de Ensino Superior no Estado do Rio de Janeiro, terá com a criação do LIEC uma oportunidade ímpar de promover a interação entre os cursos envolvidos e as demais licenciaturas da Universidade. No laboratório será incentivado o desenvolvimento de ideias e projetos de inovação das práticas pedagógicas relacionadas à Educação em Ciências na escola básica, preferencialmente na escola pública, com a elaboração de projetos pedagógicos de caráter interdisciplinar. Para a implantação dos projetos nas escolas serão planejados e elaborados materiais específicos para os estudantes com deficiências. No desenvolvimento dos projetos destacamos o uso de tecnologias da informação e comunicação ? TICs para a Modelagem de fenômenos das ciências da natureza e para os intercâmbios visando abordagens socio-científicas. O laboratório promoverá ainda a articulação entre os programas da CAPES relacionados à Educação Básica e já implantados na UERJ, tais como PRODOCÊNCIA, PIBID e UAB..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Celly Cristina Alves do Nascimento Saba - Integrante / Glória Regina Pessôa Campello Queiroz - Integrante / Elielma Machado - Integrante / Alan Freitas Machado - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2012 - 2012
9º Fórum de Educação Ambiental organizado por alunos da Pedagogia: o que o consumo e a cultura da paz têm a ver com o ambiente?
Descrição: Nos últimos anos temos presenciado um intenso debate sobre os rumos da economia mundial, em particular e do mundo, de um modo geral. Crises cíclicas e contínuas têm aglutinado interesses na busca de um novo modelo de interação da humanidade com o ambiente. Mas, parece-nos que as noções de humanidade e de mundo não são evidentes exigindo discussão, aprofundamento a fim de potencializar a capacidade transformadora atribuida à educação. O atual sistema econômico impõe-se numa posição central e tem resultado em mais de dois séculos de produção em grande escala que poderia trazer o bem estar humano, no entanto a lógica da acumulação individual tem gerado fome, miséria, grandes conflitos e uma total exaustão dos recursos naturais. Criou também a premissa de que atender as necessidades humanas - nem sempre tão necessárias - é uma primazia, em detrimento de qualquer ética em relação à vida como um todo. A produção em larga escala e o consumo intensivo não trouxeram a felicidade para todos os humanos, mas sim um sentimento de disputa e desconfiança e um total descompromisso para com a vida de todo planeta. O IX Fórum de Educação Ambiental, organizado por alunas e alunos do curso de Pedagogia, pretende trazer um questionamento para a sociedade sobre o que está posto. Afinal, o respeito à vida de todo planeta e a promoção de práticas de não-violência estão relacionados de que forma aos hábitos de consumo da atualidade? Uma vez que o homem se desenvolve por meio da interação e da educação, urge criarmos condições para que esse meio favoreça a consolidação de princípios de cooperação, solidariedade, diálogo, tolerância, entendimento e respeito nas diversas esferas sociais, permeado por uma atmosfera que favoreça a paz. Pretendemos, assim, contribuir com o diálogo entre os diferentes saberes e através deles encontrarmos um caminho conjunto que satisfaça nossas necessidades não só materiais, mas também sociais, culturais e espirituais. Esse Fórum chegou a sua nona edição (anexamos.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Liliane Machado Vieira - Integrante / Rejane Peres Neto Costa - Integrante / Nathalia Araujo e Silva - Integrante / Emília Madalena de Sena Martins - Integrante / Danielle Gomes Rodrigues - Integrante / Bouhid, Roseantony - Integrante / Wagner Francisco Marinho da Silva - Integrante / Ana Claudia Santos Silva - Integrante / Priscilla Primo Nascimento - Integrante / Juliana Linhares de Oliveira - Integrante / Flavia Mesquita Bernardo da Silva - Integrante.Financiador(es): Subreitoria de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2011 - 2012
2º Vídeo da Pesquisa Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses e Pernabucanos
Descrição: Filmagens de entrevistas a ceramistas fluminenses e pernambucanos diálogos entre as duas tradições brasileiras..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Maria Aparecida Lopes Nogueira - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 7
2010 - 2010
Vídeo da pesquisa Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: Litoral
Descrição: Filmagens das entrevistas realizadas por graduandos de Pedaogia da Faculdade de Educação da Uerj: Magé, Saquarema, Itaboraí, Rio das Ostras, Rio Bonito, Paraty, Angra dos Reis, Rio de Janeiro.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Maria Aparecida Lopes Nogueira - Integrante / Isabela Frade - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4
2008 - 2010
PEA-COMPERJ Uerj/Petrobras
Descrição: Considerando o contexto apresentado pela PETROBRAS / COMPERJ em sua correspondência de 01/7/2008 e o conteúdo da Especificação Técnica anexado, desenvolvemos uma proposta de trabalho de Pesquisa e Educação, de forma a construir um programa a ser aplicado e perenizado, garantindo que o Programa de Educação Ambiental - PEA do COMPERJ possa ser mais um fator favorável de pontuação para a Petrobrás, em Sustentabilidade. No escopo do Plano de Gestão Ambiental do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro ? COMPERJ foram previstas ações mitigadoras para os impactos ambientais e sociais identificados na elaboração do EIA/RIMA. Dentre essas ?Medidas e Programas Socioambientais?, figura o ?Programa de Educação Ambiental?, objetivo central dessa proposta de Plano de Ação que ora apresentamos. Entende-se por Educação Ambiental (Lei Federal Nº 9.795, de 27 de abril de 1999) como ?os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade?. A Constituição de 1988 recomenda a implantação da educação ambiental em espaços formais e não formais e a Agenda 21 define compromissos assumidos pelos países signatários (RIO 92) em relação à construção de um modelo de desenvolvimento mais sustentável, indicando a participação do governo e da população de modo geral. Um empreendimento do porte do COMPERJ, que tem como área de influência direta e indireta 14 municípios do Estado do Rio de Janeiro, inseridos numa mesma bacia hidrográfica, requer uma proposta de educação ambiental arrojada e contínua, de construção integrada entre os diferentes atores sociais na busca da proteção ao meio ambiente, rumo à conquista de uma melhor qualidade de vida para a região. Esse será o nosso desafio, ampliar os saberes, sem perder de vista os contextos político, econômico, social, ambiental..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Ana Maria Arruda - Integrante / Daniela Beltrão de Souza - Integrante / Jacqueline da Silva Santos - Integrante / Geanny Cristina Batista Pereira Leal - Integrante / Giselle de Souza Maria - Integrante / Maristela Barenco - Integrante / Jeffsiane Keyla Pereira do Nascimento de Farias - Integrante / Lenira Maria Cavalcanti Teixeira - Integrante / Mariana Drummond Esser - Integrante / Tania Maria de Castro Carvalho Netto - Integrante / Pedro Castro - Integrante / Luis Resnik - Integrante / Islene Porto - Integrante / Helaine David - Integrante / Fátima Kzam Damasceno de Lacerda - Integrante / Maria Lúcia Sirena Proença - Integrante / Claudio Overné - Integrante / João Alberto da Silva - Integrante / Andrea Overné - Integrante / Elisama Beliani Marcelino - Integrante.Financiador(es): Petrobrás - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2008 - 2009
Terra Doce: saberes compartilhados na dinamização da produção em arte e ações ambientais na comunidade feminina mangueirense
Descrição: Trata-se de uma proposta de educação artística não-formal baseada na metodologia da pesquisa-ação que visa dar subsídios para uma nova dinâmica da produção artística da comunidade de mulheres da Mangueira. Consideramos que a formação em Licenciatura em Artes exige vivência no planejamento, na implementação e na avaliação de atividades educativas que estimulem a difusão do conhecimento da práxis criadora nas artes visuais e o diálogo com outros saberes, sobretudo quando se trata das relações sociais. A Mangueira, espaço de graves conflitos sociais, vem sofrendo com a extinção de vínculos comunitários provocada pela escalada na violência urbana, a degradação das áreas de convívio no seu entorno, o agravamento das condições de precariedade econômica e a falta de oportunidades. Esses fatores provocam o desaparecimento das múltiplas tradições culturais do âmbito doméstico e local, com exceção dos festejos carnavalescos. A Mangueira é muito mais que carnaval e acreditamos ser necessário o investimento na difusão, em espaços não-formais, da importância de três acervos em consonância: artístico, natural e sócio-cultural. Esse projeto pretende contribuir para a dinamização e preservação desses acervos, possibilitando a interação de futuros arte-educadores com as mulheres mangueirenses. Propomos a realização de oficinas de cerâmica e outras formas de arte que contribuam para que essas mulheres valorizem o saber que possuem e invistam em seu aprofundamento, buscando uma maneira de dar amparo técnico, visibilidade e retorno financeiro a esse empenho. Acreditamos que tais ações possam, ainda, favorecer o reconhecimento e registro de outras formas peculiares de saber que possuam, possibilitando a difusão sobre a necessidade da conservação dessas formas de cultura e arte. Pretende-se estar contribuindo no fomento de futuras atividades artísticas e sócio-ambientais que venham a gerar renda. Pretende-se ainda integrar as ações educativas já em implementação nos projetos. APQ1-FAPERJ.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Integrante / Jacqueline da Silva Santos - Integrante / Maristela Barenco - Integrante / Isabela Frade - Coordenador / Lenira Maria Cavalcanti Teixeira - Integrante / Mariana Drummond Esser - Integrante / Maria Lúcia Sirena Proença - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2008 - 2009
Estudos de Agentes Mutagênicos presentes no ar atmosférico no Tunel Rebouças e na Av. Brasil utilizando Tradescantia pallida var
Descrição: O projeto se caracteriza por buscar estudar soluções para questão ambiental relacionada à saude. Como ampliar a consciência da população que vive próxima a essas importantes vias da cidade? Do laboratório do IBRAG/Uerj a escolas das regiões citadas foram estabelecidas redes de informações. O projeto recebeu apoio FAPERJ E-26/112.120/2008..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Integrante / Israel Felzenszwalb - Coordenador / Rainho, Claudia Ramos de - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
2007 - 2008
Meio Ambiente e Sociedade: disseminando e propagandoa ciência e a tecnologia através de um site interativo Auxilio Faperj E-26/110.177/2007
Descrição: Projeto apoiado pela FAPERJ E-26/110.177/2007 no âmbito do Programa de Popularização da Ciência. O nascimento do site tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento do PPGMA/Uerj, disponibilizando resultados de pesquisas que contribuem para a construção de consciência ambiental..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2008
Sensibilização para Implantação do Gerenciamento de resíduos sólidos originados da produção de alimentos da Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) do Hospital Universitário Pedro Ernesto
Descrição: A motivação para a realização deste projeto surgiu da necessidade de contribuir para minimizar a problemática do acúmulo de resíduos sólidos durante a produção de alimentos. Sabemos que na natureza os seres vivos produzem resíduos que são reutilizados por outros como fonte de alimentos. Tendo em vista, o tipo e a quantidade de resíduos gerados atualmente em decorrência de hábitos e estilos de vida desequilibrados e destoantes do ritmo da natureza, há a necessidade de estimular a reciclagem reproduzindo processos naturais e comportamentos comuns a outras espécies. Hoje em dia há grande estímulo em relação a mudanças quanto aos hábitos alimentares associados à atividade física. Contudo, a nutrição também se faz responsável quanto às questões ambientais observando as etapas da produção de alimentos, dando sua contribuição para a economia sustentável. Esse projeto pretende, assim, ser um espaço que oportunize a educação nutricional e ambiental não só dos estudantes da graduação em nutrição ? visando a formação de um profissional mais sensível ? como também dos funcionários da UAN ..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Lenira Maria Cavalcanti Teixeira - Integrante / Maria Lúcia Sirena Proença - Integrante / Juliana de Freitas Nogueira - Integrante / Francisca Cleyijane de Souza Cruz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
2007 - Atual
Biodiversidade, diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedorias das mulheres fluminenses
Descrição: Trata-se de uma proposta de educação não formal baseada na metodologia da pesquisa-ação. Nosso estado é pródigo em registros da passagem de homens pré-históricos. Como patrimônio imaterial, a cultura paleoameríndia torna-se natureza nos sítios arqueológicos. Esse patrimônio cultural da humanidade representa um tipo de elo visível que nos liga uns aos outros. Sua conservação representa a possibilidade de transmissão às gerações atuais e futuras de que há um objeto comum a muitas sociedades no presente e que, portanto, todos nós somos um. Essa noção é chave para formulação de políticas em defesa do meio ambiente. De outro lado, pode-se considerar que a formação em Pedagogia e nas Artes exige vivência no planejamento, na implementação e na avaliação de atividades educativas que estimulem a difusão do conhecimento científico e o diálogo com outros saberes, sobretudo quando se trata da relação homem-natureza. Conflitos sócio-ambientais, a extinção de espécies provocada por ações antrópicas destinadas a obtenção de lucro abusivo e o desaparecimento de registros das tradições culturais ligadas a biodiversidade da mata atlântica fluminense têm ocupado destaque na mídia e nos debates por toda parte, exigindo uma postura dos educadores. Somos, assim, chamados para desempenhar o papel de difundir, em espaços formais ou não-formais, a importância de dois acervos: natural e cultural. Esse projeto pretende contribuir para o atendimento dessa dupla exigência, possibilitando a interação de futuros educadores com mulheres ceramistas fluminenses. Trata-se da realização de oficinas de cerâmica que contribuam para que mulheres das regiões de Magé, Friburgo e Araruama valorizem o saber que possuem sobre a passagem do homem pré-histórico registrada em diversos sambaquis do nosso estado e sobre o uso das ervas medicinais em seu cotidiano familiar. Acredita-se que tais ações possam, ainda, favorecer o reconhecimento e registro das plantas medicinais usadas por elas, possibilitar a difusão.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (14) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Jacqueline da Silva Santos - Integrante / Giselle de Souza Maria - Integrante / Rosa Nogueira - Integrante / Viviane dos Reis Silva - Integrante / Rita de Cassia da Silva Castro - Integrante / Fabíola Dias Correa de Souza - Integrante / Maria Lúcia Sirena Proença - Integrante / Liliane Machado Vieira - Integrante / Monique dos Santos Pedroso - Integrante / Natalia do Nascimento Silva - Integrante / Dayse Soares Monteiro - Integrante / Lorraine Carla dos Santos Gomes - Integrante / Pamela Renata Ribeiro Matheus - Integrante / Monica Rego Barros Barcellos Melina - Integrante / Priscila Lourenço Figueiredo - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 13
2006 - 2007
Coleta Seletiva na UERJ
Descrição: O consumo é um problema ambiental devido à quantidade de lixo que gera. O objetivo do projeto é discutir valores, condutas e estratégias coletivas que duvidem do consumo como caminho para satisfazer necessidades e para alcançar felicidade. A educação ambiental relacionada à coleta seletiva e à arte pode contribuir com um modo de desenvolvimento sustentável. A prática da coleta seletiva e eixo de constante recriação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Aline Fátima Ferrari Peixoto - Integrante / Deise da Rocha Mendes Pires - Integrante / Francisca Cleyijane de Souza Cruz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3
2001 - 2005
Ambienteca: consolidação do Núcleo de Referência em Educação Ambiental
Descrição: Realização de atividades pedagógicas de Educação Ambiental em Ciência e Saúde e organização de eventos e cursos de extensão consolidando o Núcleo de Referência em Educação Ambiental da Faculdade de Educação..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Carla Maria Dias Ramos Vidal - Integrante / Daniela Marcelino da Silva - Integrante / Liliane da Silva Machado - Integrante.Financiador(es): Sub Reitoria de Graduação - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2000 - 2005
O Centro de Valorização de ser e o prazer de ler com um olho na favela e o outro no asfalto
Descrição: Implementação de atividades educativas relacionadas à saúde e ao ambiente dirigidas a crianças e jovens das classes populares..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Renata Bastos de Assunção - Integrante / Renata Coelho de Araújo - Integrante / Jórida da Silva Oliveira - Integrante / Monique de Mattos Azevedo - Integrante / Fernanda de Souza Lopes - Integrante.Financiador(es): Sub Reitoria de Extensão - Bolsa / Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3


Projetos de desenvolvimento


2015 - Atual
APRIMORAMENTO ÀS ATIVIDADES DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM MEIO AMBIENTE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Descrição: O Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente (PPG-MA) apresenta-se como o locus para intensificação de estudos, reflexões e discussões que aprofundem as abordagens metodológicas multi, inter e transdisciplinares, de modo a interpretar a realidade complexa do mundo contemporâneo e de difundir saberes e práticas que subsidiem planejamentos que visem a minorar os conflitos socioambientais que têm aflorado pela apropriação desmedida e desigual da natureza. O PPG-MA, criado em nível de Doutorado Multidisciplinar em 2005 com conceito 4 na CAPES, objetiva formar Doutores em Ciências. O processo de fortalecimento do PPG-MA deve-se à integração de diversas áreas do conhecimento em torno de um mesmo objeto de estudo - o Meio Ambiente ? e de diferentes estruturas organizacionais convergindo para um mesmo objetivo. Se, por um lado, esse processo de integração é desejável e beneficiado pelo fortalecimento de cada um de seus componentes, por outro, essa estrutura integradora, representada pelo PPG-MA, ressente-se de aprimoramento no seu aspecto físico-administrativo. Assim, a presente proposta visa a adequar e melhorar a infraestrutura administrativa e de suporte ao corpo discente e docente do PPG-MA, bem como trazer especialistas para participarem das bancas finais, algumas etapas dos diversos trabalhos de campo dos alunos, integração do corpo docente em reuniões presenciais e/ou web conferências. Com isso, espera-se obter maior interação entre os integrantes do Programa, favorecendo a produção acadêmica, o diálogo entre os diferentes saberes e a implementação de práticas integradoras de ensino, pesquisa e extensão na UERJ, contribuindo para a inovação das políticas públicas brasileiras e para a solução de problemas socioambientais, sob a ótica interdisciplinar..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2014 - Atual
Suporte Tecnológico aos Cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Pedagogia UERJ/CEDERJ CEDERAM e atenção à Formação Continuada de Professores de Ciências
Descrição: Em atendimento ao Edital FAPERJ 23/2014.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2009 - 2010
Contribuição para os estudos sociais da ciência e da tecnologia
Descrição: Desenvolver pesquisas em cooperação no campo dos estudos sociais das ciências e das técnicas que traduzam a associação entre a produção intelectual e a organização social do Brasil e de Portugal. A partir da criação de uma equipe mista de trabalho, promover seminários, publicar em conjunto os resultados das pesquisas em livro e periódicos e realizar a tutela conjunta de alunos no âmbito da pós-graduação..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Fátima Teresa Braga Branquinho - Coordenador / Maria Aparecida Lopes Nogueira - Integrante / Sofia Bento - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 3


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Em Ciência Saúde e Ambiente.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica/Especialidade: Antropologia das Ciências e das Técnicas.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana/Especialidade: Itinerários Intelectuais e Etnografia do Saber.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2003
Prêmio Carmem Portinho - para as orientandas de Iniciação Científica Renata Bastos Assunção e Renata Coelho (prêmio conferido pela Sub-Reitoria de Graduação - Sr-1 para os melhores trabalhos de Iniciação Científica da UERJ)., SR-1/ UERJ.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:20
Total de citações:9
Branquinho, F.T.B.  Data: 10/01/2014

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Costa, Rafael Nogueira2018Costa, Rafael Nogueira ; BRANQUINHO, F. T. B. ; SANCHEZ, Celso . Produção audiovisual na formação de professores-pesquisadores: olhares compartilhados sobre o Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 45, p. 258/ 53591-273, 2018.

2.
Viana, Raphael2018Viana, Raphael ; BRANQUINHO, F. T. B. . Recursos Híbridos? Sobre a Proliferação das Águas Minerais. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, v. 7, p. 165-185, 2018.

3.
Carvalho, Adriana Garcia2017Carvalho, Adriana Garcia ; BRANQUINHO, F. T. B. . Um olhar sobre o planejamento turístico da cidade do Recife. DOCUMENTI GEOGRAFICI, v. 1, p. 93-110, 2017.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.2017BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, F. K. D. . A contribuição da teoria ator-rede para as pesquisas em educação. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 25, p. 49, 2017.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.2016BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; FRADE, Isabela ; ALVES, Daniele . Água de moinho: práticas transformadoras em arte e pesquisa, modos de estar com o outro em trocas intensas, de ser fluxo. Revista Apotheke, v. 2, p. 246/ 7478/5009-267, 2016.

6.
Costa, Rafael Nogueira2016Costa, Rafael Nogueira ; MACHADO, Carlos José Saldanha ; BRANQUINHO, F. T. B. . Produção audiovisual no contexto da Educação Ambiental exigida no licenciamento de petróleo e gás no Estado do Rio de Janeiro. Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPR), v. 36, p. 1-18, 2016.

7.
Macedo, Joana2016Macedo, Joana ; BRANQUINHO, F. T. B. ; BARBI, R. ; BERGALLO, Helena de Godoy . Controvérsias entre a Amazônia rural e a Conservação: um estudo sobre a Rede Sociotécnica de ribeirinhos e onças nas Reservas de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá e Amanã no Amazonas.. Anuário Antropológico, v. 41, p. 99-121, 2016.

8.
Costa, Rafael Nogueira2016Costa, Rafael Nogueira ; BRANQUINHO, F. T. B. . A fronteira entre a comunidade e a unidade de conservação mastigada pela formiga-onça. Revista Iluminuras, v. 17, p. 527/ 3947-542, 2016.

9.
Macedo, Joana2015Macedo, Joana ; BRANQUINHO, F. T. B. ; BERGALLO, Helena de Godoy . A rede sociotécnica na relação entre ribeirinhos e onças (Panthera onca e Puma concolor) nas Reservas de Desenvolvimento Sustentável Amanã e Mamirauá no Amazonas. Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPR), v. 35, p. 287-303, 2015.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.2014BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; COSTA, Rejane Peres Neto . Researching on Ceramists from the State of Rio de Janeiro and Thinking Education to Democracy under the View-Point of Actor Network Theory. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, v. 4, p. 10-18, 2014.

11.
BRANQUINHO, F. T. B.2013BRANQUINHO, F. T. B.; Marinho da Silva,Wagner Francisco . Atividades integradas do Núcleo de Educação Ambiental do IFRJ ? campus Volta Redonda-RJ. Revista Itacoatiara, v. 4, p. 53-75, 2013.

12.
Bouhid, Roseantony2013Bouhid, Roseantony ; BRANQUINHO, F. T. B. . BOLETIM DO MEIO AMBIENTE, A CONTROVÉRSIA E OS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS: QUAIS OS VÍNCULOS DE RISCO?. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 3, p. 207-216, 2013.

13.
BRANQUINHO, F. T. B.2012BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes . Quem disse que não existe a ciência do ceramista?. Proa: Revista de Antropologia e Arte, v. 1, p. 1-10, 2012.

14.
BARENCO, Maristela2012BARENCO, Maristela ; MACHADO, Carlos José Saldanha ; BRANQUINHO, F. T. B. . Uma aproximação teórica entre os postulados do ideal de sustentabilidade e a Sociologia das Ausências de Boaventura de Souza Santos. Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional, v. 8, p. 288-310, 2012.

15.
Lacerda, Fatima Kzam Damaceno2012Lacerda, Fatima Kzam Damaceno ; BRANQUINHO, F. T. B. . A relação sujeito-objeto na educação a distância. Mediação (UEG. Pires do Rio), v. 7, p. 73-86, 2012.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.2011BRANQUINHO, F. T. B.; GONCALVES, M. P. ; FELZENSZWALB, Israel . Uma análise contextual do funcionamento efetivo e participação popular em uma unidade de conservação: o caso da APA Petrópolis/RJ. Sociedade & natureza (UFU. Online), v. 23, p. 323-334, 2011.

17.
BRANQUINHO, F. T. B.2011BRANQUINHO, F. T. B.. Potes de Barro cheios de natureza e conhecimento. Revista Itacoatiara, v. 1, p. 17-23, 2011.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.2010BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . EAD e as concepções de meio ambiente e saúde: contribuições do conceito de rede sociotécnica. EAD em Foco, v. 1, p. 87-158, 2010.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.2010BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; BARENCO, Maristela . EDUCAÇÃO, RACIONALIDADE E EMOÇÃO NA TESSITURA DAS REDES SOCIOTÉCNICAS. Revista UNIARA, v. 13, p. 171-181, 2010.

20.
BRANQUINHO, F. T. B.2010BRANQUINHO, F. T. B.; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena . A teoria do ator-rede e hierarquia de saberes: uma contribuição à docência. Conhecimento & Diversidade, v. 4, p. 56-70, 2010.

21.
BRANQUINHO, F. T. B.2010BRANQUINHO, F. T. B.; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; CASTRO, Rita de Cassia da Silva ; VIEIRA, Liliane Machado . Etnografia de objetos e a (des)hierarquização dos saberes: um caminho para a prática docente. Revista Diálogos, v. 14, p. 1-15, 2010.

22.
BRANQUINHO, F. T. B.2008BRANQUINHO, F. T. B.; MARIA, Giselle de Souza ; SANTOS, Jacqueline da Silva ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti . Da experiência sensorial e da cognição: a produção da vida e da cultura nos modos de vida e trabalho de ceramistas fluminenses.. Interagir (UERJ), v. 13, p. 19-25, 2008.

23.
BRANQUINHO, F. T. B.2007 BRANQUINHO, F. T. B.; SANTOS, Jacqueline da Silva . Antropologia da Ciência, Educação Ambiental e Agenda 21 local. Educação e Realidade, v. 32, p. 35-50, 2007.

24.
BRANQUINHO, F. T. B.2004BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Educação para Gestão Ambiental: uma estratégia para despoluição da Baía de Guanabara, Rio de Janeiro/RJ, Brasil. Discursos (Coimbra), Lisboa, v. especi, p. 549-562, 2004.

25.
VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães2002VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães ; BRANQUINHO, F. T. B. ; SANCHEZ, Celso ; LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage . Fitofármaco, Fitoterápico, Plantas Medicinais: O Reducionismo e a Complexidade na Produção do Conhecimento Científico. Revista Brasileira de Farmacognosia, Maringá, v. 12, p. 103-105, 2002.

26.
BRANQUINHO, F. T. B.2000BRANQUINHO, F. T. B.. A Sabedoria das Ervas. Cultura Vozes, Petrópolis, v. 94, n.2, p. 121-140, 2000.

27.
BRANQUINHO, F. T. B.2000BRANQUINHO, F. T. B.. Popular e Científico na cultura das ervas: um exemplo de Rede Sociotecnica. Cultura Vozes, Petrópolis, v. 94, n.3, p. 125-148, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; FERNANDEZ, V. (Org.) ; Macedo, Joana (Org.) . Pedra, planta, bicho, gente... coisas: : encontros da teoria ator-rede com as ciências ambientais. 1. ed. Rio de Janeiro: MAUAD X, 2018. v. 1. 184p .

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, M. A. L. (Org.) . Dramaturgia dos saberes: sobre trajetórias entre natureza-cultura e sujeito-objeto. 1. ed. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. v. 1. 179p .

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; Santos Silva, Ana Claudia (Org.) ; COSTA, Rejane Peres Neto (Org.) ; Araújo e Silva, Nathalia (Org.) ; Martins, Emília Madalena de Sena (Org.) ; SILVA, Flavia. Mesquita. B. (Org.) ; Linhares de Oliveira,Juliana (Org.) ; Nascimento, Priscila Primo (Org.) ; VIEIRA, Liliane Machado (Org.) . O que o consumo e a cultura da paz têm a ver com o ambiente? 9º Forum de Educação Ambiental. 1. ed. Rio de Janeiro: Rede Sirius, 2012. v. 1. 62p .

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes (Org.) ; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno (Org.) ; Rosa, Márcia Ferreira Mendes (Org.) ; Fortunato, Rafael (Org.) ; Laera, Luiza Helena Nunes (Org.) ; Amaral, Ana Margarida Ribeiro (Org.) ; Farias, Jeffsiane Keyla do Nascimento (Org.) ; Gouveia, Maria Teresa de Jesus (Org.) ; Teixeira, Daniela Rocha (Org.) ; Costa, Maria Isabel lopes (Org.) ; Mello, Maristela Barenco Correa (Org.) . Cartas à Mãe Terra. 1. ed. Rio de Janeiro: Mauad X: FAPERJ, 2012. v. 1. 86p .

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela (Org.) ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti (Org.) . Catálogo da Mostra de Arte Cerâmica Fluminense. 1. ed. Rio de Janeiro: UERJ /Rede Sirius, 2011. v. 1. 40p .

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; SANTOS, Jacqueline da Silva (Org.) . Arte, Educação Ambiental e Rede Sociotecnica: um caminho para espiritualidade:7º Forum de Educação Ambiental:. 1. ed. Rio de Janeiro: Uerj / Rede Sirius, 2010. v. 1. 15p .

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; SOUZA, Daniela Beltrão (Org.) ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti (Org.) . Catálogo dos Planos de Ação dos Projetos Socioambientais desenvolvidos no Programa de Educação Ambiental Fase I UerJ/COMPERJ. 1. ed. Rio de Janeiro: Rede Sirius-Uerj, 2010. v. 1. 45p .

8.
BRANQUINHO, F. T. B.; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena (Org.) ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti (Org.) . Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses. 1. ed. Rio de Janeiro: Rede Sirius, 2010. v. 1. 5p .

9.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel (Org.) . Meio Ambiente: Experiências em Pesquisa Multidisciplinar e Formação de Pesquisadores. 1º. ed. Rio de Janeiro: MAUDX Editora Ltda;FAPERJ, 2007. v. 1. 226p .

10.
BRANQUINHO, F. T. B.. O Poder das Ervas na Sabedoria Popular e no Saber Científico. Rio de Janeiro: MAUADX, 2007. v. 1. 156p .

11.
BRANQUINHO, F. T. B.. Políticas Públicas, Educação e Meio Ambiente - Os Desafios no Contexto do Ensino Universitário: 5º Forum de Educação Ambiental. 1. ed. Rio de Janeiro: UERJ / Rede Sirius, 2006. v. 1. 30p .

Capítulos de livros publicados
1.
Teixeira, Vera Lucia ; BRANQUINHO, F. T. B. ; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . Gestão de Recursos Hídricos no Brasil e no Estado de Rio de Janeiro: avanços e desafios. In: José Rubens Morato Leite; Carlos E. Peralta; Ana Alice De Carli. (Org.). Agua y Saneamiento Básico en el siglo XXIBrasil y Costa Rica. 1ed.São José: Universidad de Costa Rica, 2018, v. unico, p. 419-438.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; Frade, Isabela Nascimento ; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno ; ALVES, Daniele . Espaços do saber em arte e ciência: experiências verdejantes em saberes comunais. In: Adriana Aparecida Ganzer; Daniela Montanari Migliavacca Osorio; Haide Maria Hupffer; Maristela Mercedes Bauer; Luiz Henrique Rauber; Natalia Aparecida soares.. (Org.). Educação ambiental e meio ambiente em pauta. 1ed.Novo Hamburgo: Feevale, 2017, v. 1, p. 495-507.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; COSTA, R. P. . Sobre educar para um mundo comum do ponto de vista da teoria do ator-rede. In: José Fábio Marinho de Araújo; Cristina de Melo Valente. (Org.). Ator-Rede e além no Brasil.... As teorias que aqui gorjeiam não gorjeiam como lá?. 1ed.Campina Grande: EDUEP, 2014, v. 1, p. 198-216.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes . O sertanejo: um édipo da modernidade?. In: Branquinho, Fatima Teresa Braga;Nogueira, Maria Aparecida Lopes. (Org.). Cartas à Mãe Terra. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X: FAPERJ, 2012, v. 1, p. 75-82.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.. Etnografia do saber científico e o entendimento de Latour sobre a sociedade. In: Fatima Teresa Braga Branquinho; Maria Aparecida Lopes Nogueira. (Org.). Dramaturgias dos Saberes: sobre trajetórias entre natureza-cultura e sujeito-objeto. 1ed.Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012, v. 1, p. 121-152.

6.
Bouhid, Roseantony ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Marinho da Silva,Wagner Francisco . História da implantação do ensino superior tecnológico no IFRJ (ex-ETFQ): análise crítica à luz dos conceitos de articulação e proposição de Latour. In: José Maria Hérnandez Diaz. (Org.). (Org.). Formación de Élites y Educación Superior em Iberoamérica (ss XVI-XXI). 1ªed.Salamanca: Hergar Ediciones Antema, 2012, v. v. II, p. 585-596.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.. Almanaques como objetos atores da produção de conhecimento sobre a realidade. In: Maria Aparecida Lopes Nogueira; Maria Alice Amorim. (Org.). Leituras de Almanaque. 1ed.Recife: EDuniversitária da UFPE, 2011, v. 1, p. 1-147.

8.
SANTAMARIA, Luiz Claudio ; BRANQUINHO, F. T. B. . Da Prática do Fazer Pesquisa ao Compreender Ciência: Experiência Multidisciplinar envolvendo alunos de Iniciação Científica e de Mestrado/Doutorado em Química. In: Branquinho, F.;Felzenszwalb,I.. (Org.). Meio Ambiente: Experiências em Pesquisa Multidisciplinar e Formação de Pesquisadores. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad Editora Ltda.: FAPERJ, 2007, v. 1, p. 51-60.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. O silêncio das águas da barragem do Açu(RN) e as figuras rupestres submersas: o que elas encobrem e o que revelam sobre nossa sociedade científica e tecnológica?. In: Fátima Branquinho;Israel Felzenszwalb. (Org.). Meio Ambiente: experiências em pesquisa multidisciplinar e formação de pesquisadores. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X :FAPERJ, 2007, v. 1, p. 191-208.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Viana, Raphael ; BRANQUINHO, F. T. B. . Quem controla a água? Mapeamento de controvérsias na Guerra das Águas em São Lourenço, Minas Gerais. In: VI Reunião de Antropologia das Ciências e da Tecnologia, 2017, São Paulo. Trabalhos completos apresentados nos seminários temáticos da VI Reunião de Antropologia das Ciências e da Tecnologia. Unicampi: Educampi, 2017. v. 1. p. 87-106.

2.
Costa, Rafael Nogueira ; BRANQUINHO, F. T. B. . TRABALHO DE CAMPO NA LICENCIATURA: EXPERIMENTANDO O CINEMA NA FRONTEIRA ENTRE O TERMINAL DE PETRÓLEO E A UNIDADE DE CONSERVAÇÃO. In: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2016, Nova Iguaçu. V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: Editora Unigranrio, 2016. v. 1. p. 226-243.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; Frade, Isabela Nascimento ; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; ALVES, Daniele . EXPERIÊNCIAS DO SABER EM ARTE E CIÊNCIA ? ESPAÇOS VERDEJANTES E FORMAS COMUNAIS. In: Encontro Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas (25. : 2016 : Porto Alegre, RS), 2016, Porto Alegre. Arte:seus espaços e/em nosso tempo, 2016. v. 1. p. 2932-2946.

4.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Santos, Paula Raquel dos . O MAR NÃO ESTÁ PARA PEIXES: A SITUAÇÃO DOS PESCADORES DA BAÍA DE GUANABARA. In: 7º Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2015, Brasilia. 7º Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, 2015. v. 1. p. 1-14.

5.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; BRANQUINHO, F. T. B. . Baia de Guanabara: a degradacao e o trabalho dos pescadores artesanais. In: I Congrsso Brasileiro de Geografia Politica, Geopolitica e Gestao do Territorio, 2014, Rio de Janeiro. Racionalidades e Praticas em Multiplas Escalas, 2014. p. 408-414.

6.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Santos, Paula Raquel dos . Pescadores da Baía de Guanabara: vulnerabilidade , precariedade e a perspectiva do fim da atividade artesanal.. In: II Simposio Brasileiro de Saude e Ambiente, 2014, Belo Horizonte. Desenvolvimento, Conflitos Territoriais e Saude:Ciencia e Movimentos Sociais para Justica Ambiental nas politicas publicas, 2014. v. 1. p. 1-9.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; COSTA, Rejane Peres Neto . Fazendo pesquisa sobre ceramistas fluminenses e pensando a educação para a democracia do ponto de vista da teoria do ator-rede. In: VII Seminério Internacional As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade, 2013, Rio de Janeiro. As redes educativas e as tecnologias: Transformações e subversões na atualidade, 2013. v. 1. p. 1-10.

8.
SOUZA, Daniela Beltrão ; BRANQUINHO, F. T. B. ; FELZENSZWALB, Israel ; David, Helaine Cristine S. ; Gomes, Fernanda de Oliveira . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: CONCEITOS, PRÁTICAS E O DESENHO DE PROJETOS ? UMA AÇÃO EXTENSIONISTA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. In: X Congresso Nacional de Meio Ambiente de Poços de Caldas, 2013, Poços de Caldas. Anais do X Congresso Nacional de Meio Ambiente de Poços de Caldas. Poços de Caldas: IFSULDEMINAS ? Campus Muzambinho., 2013. v. 5. p. 1-5.

9.
Rainho, Claudia Ramos ; BRANQUINHO, F. T. B. ; FELZENSZWALB, Israel ; Aiub,Claudia Alessandra Fortes . A prática da educação ambiental como instrumento de modificação do quadro de degradação socioambiental. In: XI Congresso Nacional de Meio Ambiente de Poços de Caldas, 2013, Poços de Caldas. Produção Alimentar Sustentável: Caminhos e Desafios para o equilíbrio ecológico. Poços de Caldas: GSC, 2013. v. 1. p. 1-5.

10.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; BRANQUINHO, F. T. B. ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira . Degradação e Falta de Gerenciamento da Baía de Guanabara: A Vulnerabilidade dos Pescadores Artesanais. In: 1º. Seminário Nacional de GESTÃO SUSTENTÁVEL DE ECOSSISTEMAS AQUATICOS, 2012, Arraial do Cabo. Complexidade, Interatividade e Ecodesenvolvimento. Rio de Janeiro: LATEC/ECO/UFRJ, 2012. v. 1. p. 1-10.

11.
BRANQUINHO, F. T. B.; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti . Prática docente, ambiente e arte à luz da antropologia das ciências e das técnicas. In: 34ª Reunião Anual da ANPED, 2011, Natal. Educação e Justiça Social, 2011. v. unico. p. 1-16.

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . Formação de professores, educação a distância e concepções de meio ambiente e saúde. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-13.

13.
BARENCO, Maristela ; BRANQUINHO, F. T. B. ; MACHADO, Carlos José Saldanha . Um ensaio de aproximação entre o ideal de sustentabilidade e a sociologia das ausências de Boaventura Souza Santos. In: V ENANPPAS Anppas 10 anos: avaliando os desafios teóricos e as novas agendas publicas, 2010, Florianopolis. Anppas 10 anos: avaliando os desafios teóricos e as novas agendas publicas. Florianópolis, 2010. v. 1.

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes . Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, conhecimento e arte. In: 27ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2010, Belém. Brasil Plural: Conhecimentos, Saberes Tradicionais e Direitos à Diversidade. Salvador: EDUFBA, 2010. v. unico. p. 1-12.

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; ESSER, Mariana Drummond ; HENCK, Joice . Objetos atores e hierarquia de saberes nas práticas criativas e laborais da cerâmica fluminense. In: 19º Encontro Nacional ANPAP, 2010, Cachoeira- Salvador. Anais do ... Encontro Nacional da ANPAP (Cd-Rom). Salvador: ANPAP-EDUFBA, 2010. v. unico. p. 2121-2134.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela . Arte, Educação e Projeto ambiental: diálogos através da cerâmica. In: 18º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plasticas-ANPAP, 2009, Salvador. Anais do ... Encontro Nacional da ANPAP (Cd-Rom). Salvador: EDUFBA, 2009. v. unico. p. 3362-3376.

17.
BRANQUINHO, F. T. B.. Da fibra serteneja na rede sociotécnica do semiárido. In: XIV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário XIV, 2008, Recife. As Dimensões Imaginárias da Natureza - XIV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário. Recife: UFPE, 2008. v. único. p. 120-129.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; MARIA, Giselle de Souza ; SANTOS, Jacqueline da Silva . Biodiversidade e Diversidade Cultural: empreendedorismo, ambiente e arte entre mulheres ceramistas fluminenses. In: VII ESOCITE Jornadas Latino Americanas de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias, 2008, Rio de Janeiro. VII ESOCITE. Rio de Janeiro: EDUFRJ, 2008. v. 1. p. 1-15.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.. Arte rupestre, política e ecologia na rede sociotécnica do semi-árido. In: VII Reunião de Antropologia do Mercosul, 2007, Porto Alegre. RAM. Reunião de Antropologia do Mercosul. Porto Alegre: UFRGS, 2007. v. 1. p. 1-21.

20.
BRANQUINHO, F. T. B.; MIRANDA, Jean Carlos ; SILVA, Claudio Eduardo de Azevedo . Educação à distância e extensão universitária: uma contribuição da disciplina Ciências Naturais na Educação 2. In: IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES, 2007, Seropédica. Coletânea do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio/UFRRJ, 2007. v. 1. p. 1-7.

21.
BRANQUINHO, F. T. B.; SANTOS, Jacqueline da Silva . Arte Rupestre e Educação Ambiental: Conservação da Biodiversidade e da Diversidade Cultural na Restinga de Massambaba/RJ. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES, 2007, Seropédica. Coletânea do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Rio de Janeiro: SBEnBio/UFRRJ, 2007. v. 1. p. 1-8.

22.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Abordagem inter/transdisciplinar e uma educação para sustentabilidade: um estudo sobre o programa de pós-graduação multidisciplinar em Meio Ambiente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.. In: II Simpósio Internacional em Gestão Ambiental e Saúde, 2007, São Paulo. II Simpósio Internacional em Gestão Ambiental e Saúde. São Paulo: SENAC, 2007. v. 1. p. 1-16.

23.
BRANQUINHO, F. T. B.. About inlandersfiber over the sociotechnical networko of Açu's barrage: a history told by flooded rupestrian pictures. In: Annual Meeting Society for Social Studies of Science, 2007, Montreal. Ways of Knowing. Montreal: Society for Social Studies of Science, 2007. v. 1. p. 1-22.

24.
BRANQUINHO, F. T. B.; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; SOUZA, Daniela Beltrão ; SANTOS, Jacqueline da Silva ; MARIA, Giselle de Souza ; SALES, Francisco Eudoxio . A Noção de Coletivo como Principio da Educação Ambiental. In: 2° EREBIO/NE Encontro Regional de Ensino de Biologia e 5° ENPEC - Encontro Paraibano de Ensino de Ciências, 2006, João Pessoa. Ensino de Biologia: Fios e Desafios na Construção de Saberes. João Pessoa: CE-UFPB/SBENBIO, 2006. v. unico. p. 1-4.

25.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Contribuição da filosofia da ciência na resolução de problemas socio-ambientais. In: I ENEBIO - I Encontro Nacional de Ensino de Biologia/ III EREBIO RJ/ES, 2005, Rio de Janeiro. Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa.. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2005. v. único. p. 492-495.

26.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Gestão Ambiental - um desafio para a filosofia da ciência. In: 3º Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - Práticas de Pesquisa em Educação Ambiental, 2005, Ribeirão Preto. Práticas e Pesquisa em Educação Ambiental. Ribeirão Preto, 2005. p. 1-15.

27.
BRANQUINHO, F. T. B.. Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência, Ambiente e Saúde. In: 27ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2004, Caxanbu - MG. Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Petrópoles: Vozes, 2004. v. unico. p. 91-100.

28.
BRANQUINHO, F. T. B.. Uma proposta de Educação em Ciência baseada na relação emtre o conceito de Rede Sociotécnica de Latour (1994) e o conhecimento associado às plantas medicinais. In: IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2004, Bauru. Atas IV ENPEC. Porto Alegre: ABRAPEC, 2003. p. 1-5.

29.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Educação, Pesquisa e Ação para a Sustentabilidade - Contribuições para o Debate Metodológico. In: II WEEC, World Environmental Education Congress, 2004, Rio de Janeiro. Construindo um Futuro Possível, 2004.

30.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Complexidade, solidariedade e participação no Projeto de Educação Ambiental do Programa de Despoluição da Baía de Guanabara - PEA/PDBG. In: 26ª Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. Novo Governo. Novas Políticas? Anais da 26ª Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. v. 1. p. 1-15.

31.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Meio Ambiente e Práticas Sócio-Ambientais Integradas. In: V Seminário para Projetos de Extensão, 2003, João Pessoa. Anais do V Seminário para Projetos de Extensão. João Pessoa: UFPR, 2003. v. 1. p. 67-72.

32.
BRANQUINHO, F. T. B.; LOPES, Fernanda de Souza ; OLIVEIRA, Jórida da Silva ; AZEVEDO, Monique de Mattos ; BRANQUINHO, Thiago Braga . Rede Sociotécnica: um conceito que permite o diálogo entre os saberes popular e cientifico sobre a natureza e a saude. In: VI Congresso de Ecologia do Brasil, 2003, Fortaleza. Anais de Trabalhos Completos do VI Congresso de Ecologia do Brasil. Fortaleza: da Universidade Federal do Ceara, 2003. v. 6. p. 543-544.

33.
BRANQUINHO, F. T. B.; VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães . Ciência e educação em ciência: um estudo sobre a possibilidade de rompimento com o clássico abismo dualista entre os saberes popular e científico. In: VI Congreso Int. Enseñanza de Las CC Retos de la enseñanza de las Ciencias en el Siglo XXI, 2001, Barcelona. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: ICE - Universidade Autônoma de Barcelona, 2001. v. Extra. p. 91-92.

34.
BRANQUINHO, F. T. B.; CARDOSO, Cláudia Drummond Moreira ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Formação de Agentes Ambientais: uma nova perspectiva para a construção da cidadania ecologica. In: I Encontro Regional de Ensino de Biologia; Novo Milênio Novas Práticas Educacionais?, 2001, Niterói. I Encontro Regional de Ensino de Biologia. Niterói: UFF, 2001. v. 1. p. 127-131.

35.
BRANQUINHO, F. T. B.. Ciencia e Educação em Ciencia: Um estudo sobre a possibilidade de Rompimento com o clássico abismo dualista entre o conhecimento popular e científico. In: VI Congresso Internacional sobre Investigación en la Didática de las Ciencias, 2001, Barcelona. Retos de la Enseñanza de las Ciencias en el Siglo XXI, 2001. v. Tomo I. p. 91-92.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Santos, Paula Raquel dos . Pescadores Artesanais da Baía de Guanabara: saúde e trabalho em contexto de vulnerabilidade. In: VI Congreeso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2013, Rio de Janeiro. Circulação e diálogo entre saberes e práticas no campo da saúde coletiva, 2013.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . As Concepções de Meio Ambiente e Saúde de Graduandos de um curso semi-presencial de formação de professores. In: IV Simpósio Internacional de Meio Ambiente, 2009, Rio de Janeiro. PAS para a PAZ. Rio de Janeiro, 2009. v. 1. p. 243-246.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Bouhid, Roseantony ; BRANQUINHO, F. T. B. . Periódicos educacionais e educação não formal: conexões para integração vertical do currículo da educação profissional e tecnológica no IFRJ. In: XI Colóquio sobre questões curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares I Colóquio Luso-Africano-Brasileirosobre questões curriculares, 2014, Braga. Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e Contextos Locais. Braga: Universidade do Minho, 2014.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes de ceramistas e herborista a luz da teoria do ator rede. In: VI Semana Acadêmica da História, 2013, Seropédica. História, Imaginário e Cultura Popular. Seropédica: EdUFRRJ, 2013. v. 1. p. 13-13.

3.
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BRANQUINHO, F. T. B.; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; SALES, Francisco Eudoxio ; DIAS, Manuela Lacerda . Transgênicos: um tema emergente na sala de aula. In: 2° Espaço Ciência, 2005, Rio de Janeiro. UERJ SEMUROS. Rio de Janeiro: UERJ, 2005. p. 14-14.

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BRANQUINHO, F. T. B.. Lixo: Qual sera a herança que iremos deixar?. In: 2° Espaço Ciência, 2005, Rio de Janeiro. UERJ SEMUROS. Rio de Janeiro: UERJ, 2005. p. 7-7.

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16.
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23.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Educação para Gestão Ambiental: uma estratégia para a despoluição da Baía de Guanabara, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. In: I Congresso Mundial de Educação Ambiental, 2003, Espinho. First Environmental Education Congress - Abstract Book. Espinho/Portugal: Silva, Silva et Soares LDA, 2003. v. 1. p. 53-53.

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BRANQUINHO, F. T. B.. Rede Sociotécnica das Plantas Medicinais : Um estudo sobre as relações entre os Saberes Tradicional/popular e Cientifico sobre a natureza e a saude. In: 1º Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da Região Centro-Oeste e 7º Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul, 2003, Dourados. Anais do 1º Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da Região centro-oeste e 7º Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul, 2003.

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VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães ; BRANQUINHO, F. T. B. ; LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage . A produção do conhecimento associado ao estudo das Plantas Medicinais e sua interface com a legitimação dos direitos de Propriedade Intelectual das populações tradicionais (Parte I - abordagem conceitual). In: IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, 2002, Recife. IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, 2002. p. 68-69.

28.
BRANQUINHO, F. T. B.; VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães ; LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage . A produção do conhecimento associado ao estudo das Plantas Medicinais e sua interface com a legitimação dos direitos de Propriedade Intelectual das populações tradicionais (Parte II - abordagem à luz da Antropologia Simétrica). In: IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, 2002, Recife. IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia, 2002. p. 69-70.

29.
BRANQUINHO, F. T. B.. Rede Sociotécnica das Plantas Medicinais: um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico.. In: XVII Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil, 2002, Cuiabá. XVII Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil, 2002. v. 1. p. 1-1.

30.
BRANQUINHO, F. T. B.. Centro de Valorização do Ser e o prazer de ler com um olho na favela e outro na cidade. In: 6ª Mostra de Extensão, 2002, Rio de Janeiro. Livro de resumos da 6ª Mostra de Extensão. Rio de Janeiro: UERJ, 2002. v. 1. p. 176-176.

31.
BRANQUINHO, F. T. B.; ARAÚJO, Renata Coelho ; ASSUNÇÃO, Renata Bastos . Rede Sociotécnica das Ervas: Um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico para a construção de uma proposta de Educação em Ciência, dirigida às classes populares. In: 11ª Semana de Iniciação Científica, 2002, Rio de Janeiro. Livro de Resumos da 11ª Semana de IC. Rio de Janeiro: Armazém das Letras, 2002. p. 402-402.

32.
BRANQUINHO, F. T. B.; ASSUNÇÃO, Renata Bastos ; ARAÚJO, Renata Coelho ; OLIVEIRA, Jacqueline Elizabeth Balthazar Martins ; OLIVEIRA, Marcia Andre . Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler: com um olho na favela e outro na cidade. In: 5a. Mostra de Extensão, 2001, Rio de Janeiro. 5a. Mostra de Extensão (em CD-ROM), 2001.

33.
BRANQUINHO, F. T. B.; SANTOS, Daniela Moraes Pires ; FREITAS, Micheline Teixeira ; SILVA, Roselane Fernandes ; LOUZADA, Sylvia de Lacerda . Bioética e mercado de produtos alimentícios: Uma proposta pedagógica para o consumo cidadão. In: UERJ Sem Muros, 2001, Rio de Janeiro. UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro: Armazém das Letras, 2001. v. 12. p. 88-88.

34.
BRANQUINHO, F. T. B.; SOUZA, Daniela Beltrão ; GUIMARÃES, Ana Paula Mançano . Despoluição da Baía de Guanabara: uma visão popular acerca da poluição e suas conseqüências. In: UERJ Sem Muros, 2001, Rio de Janeiro. UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro: Armazém das Letras, 2001. v. 12. p. 89-89.

35.
BRANQUINHO, F. T. B.. Ciencia y educación para la ciencia: una iInvestigación sociocultural sobre la possibilidad de rompimiento con el clásico abismo dualista entre conocimientos popular y cientifico sobre la naturaleza. In: Pedagogia 2001- Encuentro Por La Unidad de Los Educadores Latinoamericanos, 2001, Havana. Pedagogia 2001, 2001. v. único. p. 649-649.

36.
BRANQUINHO, F. T. B.; VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães ; SANCHEZ, Celso ; LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage . Fitofármaco, Fitoterápico, Plantas Medicinais: O Reducionismo e a Complexidade na Produção do Conhecimento Científico. In: XVI Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil, 2000, Recife. XVI Simpósio de Plantas Medicinais, 2000. v. 16. p. 95-95.

37.
BRANQUINHO, F. T. B.; LOUZADA, Sylvia de Lacerda ; PEREIRA, Marina Coelho ; BENEVIDES, Renata da Rocha . O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler: com um olho na Favela e outro no Asfalto. In: UERJ Sem Muros, 2000, Rio de Janeiro. UERJ Sem Muros, 2000. v. 11. p. 87-87.

38.
BRANQUINHO, F. T. B.; CRUZ, Francisca Q. S. ; SALES, Francisco Eudoxio . Educação não formal em uma Reserva Particular de Patrimônio Natural (RPPN): Rede Sociotécnica da Nutrição Infantil. In: UERJ Sem Muros 5° Semana de Graduação, 2000, Rio de Janeiro, 2005.

Artigos aceitos para publicação
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel ; GONCALVES, M. P. . PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR DE PETRÓPOLIS: SUBSÍDIOS PARA A SUSTENTABILIDADE EM UMA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL. Revista Contemporânea de Educação, 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Araujo, Beatriz . Educação Ambiental na Educação em Ciência II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela ; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno . O corpo/saber e a produção da terra - suas ferramentas e materiais híbridos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FRADE, Isabela ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno ; Alves, Daniele . Experiências do Saber em Arte e Ciência - espaços verdejantes e formas comunais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
FERNANDEZ, V. ; BRANQUINHO, F. T. B. ; SOARES, Mario . What is the problem of a blue carbon study?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
BRANQUINHO, F. T. B.. Quem é o dono da sustentabilidade?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BRANQUINHO, F. T. B.. Colocando água no moinho das práticas transformadoras em EA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; BRANQUINHO, F. T. B. ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; Santos, Paula Raquel dos . O MAR NÃO ESTÁ PARA PEIXES: A SITUAÇÃO DOS PESCADORES DA BAÍA DE GUANABARA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
BRANQUINHO, F. T. B.. Educação no Atual Milenio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses e Pernambucanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
BRANQUINHO, F. T. B.; FERNANDEZ, V. . Como compor o social a partir de nossos objetos de estudo? O caso do sequestro de carbono florestal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
BRANQUINHO, F. T. B.; ARAUJO, B. . Educação Ambiental na Educação em Ciência I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; Costa, Rafael Nogueira . Trabalho de Campo na licenciatura: experimentando o cinema na fronteira entre o terminal de petróleo e a unidade de conservação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
BRANQUINHO, F. T. B.. Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; Santos Paraense, Nadja ; Capilé de Souza, Bruno Rangel . Estamos avançando em experiências pedagógicas que abordam a história e filosofia da ciência?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; BOUHID, R. R. . Periódicos Educacionais e Educação não-formal: conexões para a integração vertical do currículo da educação profissional e tecnológica no Instituto Federal do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; COSTA, Rejane Peres Neto . Fazendo pesquisa sobre ceramistas fluminenses e pensando a educação para a democracia do ponto de vista da teoria do ator-rede. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; Bouhid, Roseantony . Educação para um mundo comum. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes de ceramistas e herboristas a luz da teoria do ator rede. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
Rosa, Márcia Ferreira Mendes ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Santos, Paula Raquel dos . Pescadores Artesanais da Baía de Guanabara: saúde e trabalho em contexto de vulnerabilidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
BRANQUINHO, F. T. B.. Educação ambiental na contemporaneidade e a tradição escolar - 10º Simpósio de Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
BRANQUINHO, F. T. B.. Violência e Natureza: pensando o ambiente escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
BRANQUINHO, F. T. B.. Educação Ambiental - múltiplas perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
BRANQUINHO, F. T. B.; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti . Prática Docente, Ambiente e Arte à luz da Antropologia das Ciências e das Técnicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
BRANQUINHO, F. T. B.; Figueiredo, Maria do Socorro ; Araujo, Sandra Simone Moraes de . Os Bastidores da Pesquisa como caixa de Pandora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
BRANQUINHO, F. T. B.. Prática docente, ambiente e arte: ainda há espaço para a hierarquia entre saberes?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
BRANQUINHO, F. T. B.; MARQUES, Monica ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; FRADE, Isabela ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; CASTRO, Rita de Cassia da Silva ; ESSER, Mariana Drummond . Arte, Ambiente e Espiritualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, Carlos José Saldanha . Um Ensaio de Aproximação entre o ideal de sustentabilidade e a sociologia das ausências de Boaventura de Souza Santos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E SAÚDE.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; ESSER, Mariana Drummond ; HENCK, Joice . OBJETOS ATORES E HIERARQUIA DE SABERES NAS PRÁTICAS CRIATIVAS E LABORAIS DA CERÂMICA FLUMINENSE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes ; VILLACORTA, João Augusto Machado ; Lima, Antonio C. Motta . Contribuição da Antropologia das Ciências e das Técnicas para a pesquisa em Ciências Sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . As concepções de meio ambiente de graduandos de um curso semi-presencial de formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
BRANQUINHO, F. T. B.; ESSER, Mariana Drummond ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti . Saberes e Fazeres dos Ceramistas Fluminenses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
BRANQUINHO, F. T. B.; GOUVEIA, Maria Tereza ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . A participação como diretriz-mãe da Educação Ambiental na gestão ambiental pública: antecedentes na gestão de áreas protegidas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; BRANQUINHO, F. T. B. . Educação à Distância, Formação de Professores e Concepção de Meio Ambiente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
BRANQUINHO, F. T. B.; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; ESSER, Mariana Drummond . Ambiente, Cerâmica e Arte: a construção de uma proposta pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
BRANQUINHO, F. T. B.. Formação de Professores e o Ensino de Ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
BRANQUINHO, F. T. B.; MARIA, Giselle de Souza ; SANTOS, Jacqueline da Silva . Biodiversidade e Diversidade Cultural: empreendedorismo, ambiente e arte entre mulheres ceramistas fluminenses. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; BRANQUINHO, F. T. B. . A Ead e as Concepções de Meio Ambiente e Saúde: Possibilidades de crescimento pessoal e profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
DIB-FERREIRA, Declev ; BRANQUINHO, F. T. B. ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Teorias e práticas em educação ambiental: uma análise da sua contribuição às transformações paradigmáticas e à formação do sujeito ecológico.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
BRANQUINHO, F. T. B.; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; Nogueira, Juliana de Freitas . Reutilização de resíduos sólidos como expressão da dimensão estética da existência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
BRANQUINHO, F. T. B.. About inlanders fiber over the sociotechnical network of Açu's Barrage: a history told by flooded rupestrian figures. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; FELZENSZWALB, Israel . Abordagem Inter/Transdisciplinar e uma Educação para a Sustentabilidade: um estudo sobre o Programa de Pós-graduação Multidisciplinar em Meio Ambiente aa Universidade do Estado do Rio De Janeiro.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
BRANQUINHO, F. T. B.; SANTOS, Jacqueline da Silva . Arte Rupestre e Educação Ambiental: Conservação da Biodiversidade e da Diversidade Cultural na Restinga de Massambaba/Rj.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
BRANQUINHO, F. T. B.; MIRANDA, Jean Carlos ; SILVA, Claudio Eduardo de Azevedo . Educação à distância e extensão universitária: uma contribuição da disciplina "Ciências Naturais na Educação" do Curso de Pedagogia Uerj/Cederj. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
BRANQUINHO, F. T. B.. Arte Rupestre, Política e Ecologia na Rede Sociotécnica do semi-árido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
BRANQUINHO, F. T. B.; SANTOS, Jacqueline da Silva ; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; RIDOLPH, Luiza Helena . Biodiversidade e Diversidade Cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.
BRANQUINHO, F. T. B.; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; RIDOLPH, Luiza Helena ; SALDANHA, Viviane ; FIGUEIREDO, Nadir . Projeto Socioambiental para RPPNs. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
BRANQUINHO, F. T. B.; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; MARIA, Giselle de Souza . Coleta Seletiva de resíduos na Uerj. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
BRANQUINHO, F. T. B.. Mesa Redonda Dialogia Natureza-Cultura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
BRANQUINHO, F. T. B.; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; MARIA, Giselle de Souza ; SANTOS, Jacqueline da Silva ; SALES, Francisco Eudoxio . A contribuição da Antropologia da Ciência para a Educação Ambiental em Areas Naturais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Gestão Ambiental - Um desafio à Filosofia da Ciência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Contribuição da filosofia da ciência na resolução de problemas sócio-ambientais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
BRANQUINHO, F. T. B.. Quem é o Dono da Saude? Pesquisa Comparativa na Favela de Vigario Geral e nas Instituições Cientificas do Rio de Janeiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
BRANQUINHO, F. T. B.. Qui est propriétaire de la santé? Enquête comparative dans la favela Vigario Geral et les institutions scientifiques de l´Etat de Rio de Janeiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

55.
BRANQUINHO, F. T. B.. Who is the owner of health? Comparative research carried out in Vigário Geral slum and in scientific institutions in Rio de Janeiro city ? Brazil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
BRANQUINHO, F. T. B.. Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência, Ambiente e Saúde". 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; BRANQUINHO, F. T. B. . Educação, Pesquisa e Ação para Sustentabilidade - contribuições para o debate metodológico.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
BRANQUINHO, F. T. B.. Mesa Redonda Educação Ambiental em Educação a Distância. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Meio Ambiente e Práticas Sócio-Ambientais Integradas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
BRANQUINHO, F. T. B.; VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães . Diálogo entre os Saberes Tradicional/Popular e Científicosobre a Natureza e a Saúde. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Complexidade, solidariedade e participação no Projeto de Educação Ambiental do Programa de Despoluição da Baía de Guanabara - PEA/PDBG. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
BRANQUINHO, F. T. B.. Cenários Sócio-ambientais da Baía de Guanabara: um exemplo de proposta de educação ambiental que reúne saberes popular e científico sobre a natureza e a saúde. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
BRANQUINHO, F. T. B.. Rede Sociotécnica das Plantas Medicinais: um estudo sobre as relações entre os saberes tradicional/popular e científico sobre a natureza e a saúde. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
BRANQUINHO, F. T. B.. A Educação Ambiental e a ação ambiental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
BRANQUINHO, F. T. B.. Rede Sociotécnica das Plantas Medicinais: um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
BRANQUINHO, F. T. B.. A Produção do Conhecimento associado ao Estudo das Plantas Medicinais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

67.
BRANQUINHO, F. T. B.. Oficina do Chá: o Popular e o Científico sobre o saber e o sabor das ervas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
BRANQUINHO, F. T. B.. A Rede Sociotécnica das Plantas Medicinais - a possibilidade de relação entre os saberes popular e científico.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
BRANQUINHO, F. T. B.. Direito de Propriedade Intelectual de populações tradicionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
BRANQUINHO, F. T. B.. II Seminário Internacional de Comunicação e Meio Ambiente no Brasil: Desafios e Oportunidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

71.
BRANQUINHO, F. T. B.. Ciência e Educação em Ciência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
BRANQUINHO, F. T. B.. Formação de Agentes Ambientais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
BRANQUINHO, F. T. B.. Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler (Painel). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
BRANQUINHO, F. T. B.. Centro de Valorização do Ser e o Prazer de ler (Painel). 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
BRANQUINHO, F. T. B.. Centros Rurais Comunitários de Educação em Ciência e Tecnologia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

76.
BRANQUINHO, F. T. B.. A Escola e a Preservação Ambiental. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
BRANQUINHO, F. T. B.. A educação em ciência entre a globalização e os saberes locais. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

78.
BRANQUINHO, F. T. B.. A Educação em Ciência através da História da Ciência: o exemplo da Fotossíntese. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
BRANQUINHO, F. T. B.. Sistema Educacional Brasileiro. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
BRANQUINHO, F. T. B.. Educação em Ciência e Cidadania. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
BRANQUINHO, F. T. B.. Experiências com Ensino de Ciências. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

82.
BRANQUINHO, F. T. B.. Debatedora do Painel Experiências com o Ensino de Ciências. 1986. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; NETTO, Tania Maria de Castro Carvalho ; BARENCO, Maristela ; ARRUDA, Ana Maria ; PORTO, Islene . Educação Ambiental e Rede Sociotécnica. Rio de Janeiro, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Costa, Rafael Nogueira ; SANCHEZ, Celso ; BRANQUINHO, F. T. B. ; Esteves, Francisco de Assis ; Martins, Rodrigo Lemes . Comissao Cientifica e Editorial do livro Pensamento ambientalista em uma sociedade em crise. 2015.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; DRELICH, D. F. ; SCHNNEIDER, S. M. ; SEABRA, K. C. ; VALLE, L. A. B. ; BOHADANA, E. D. B. . Comissão de Monografia do Curso de Pedagogia Presencial. 2013.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; Saraiva, A ; Newton Jr., Carlos ; CARVALHO, Edgard Assis. ; Moraes, Heloisa Arcoverde ; Santos, Idelette Fonseca Muzart ; Batista, Jesana . Membro do conselho editorial da Revista Itacoatiara. 2011.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes . Membro do Corpo Editorial Cadernos NASEB Revista Semestral do Núcleo Ariano Suassuna de Estudos Brasileros/NASEB -UFPE. 2010.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão Permanente de Graduação do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2003.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Consultor Interno do processo de seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2002.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.. Consultora da Comissão de Avaliação da Sub-Reitoria de Extensão e Cultura. 2002.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.. Fundamentos Teórico-Metodológicos para atuação nos Núcleos de Referência em Educação Ambiental. 2002.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de Despoluição da Baía de Guanabara - Projeto de Educação Ambiental. 2001.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.. Membro Ad Hoc da Comissão de Assessoramento e Avaliação de Programas e Projetos de Extensão do Depext/Sub-Reitoria de Extensão e Cultura. 2000.

Trabalhos técnicos
1.
BRANQUINHO, F. T. B.. 26 Semana de Iniciação Científica da Uerj. 2017.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.. Interface ­ Comunicação, Saúde, Educação.. 2016.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa Institucional de Incentivo à Produção Científica, Tecnológica e Artístico-cultural (PROCIÊNCIA 2016-2017 - edital 04/2016) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. 2016.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2016-2017 - Edital Interno 03/2016) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. 2016.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio ESTÁGIO NTERNO COMPLEMENTAR - CETREINA. 2016.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio MONITORIA - CETREINA. 2016.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educacao em Ciencias. 2015.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.. COMITE CIENTÍFICO PIBICT/PROCIÊNCIA 2015 - IFRJ. 2015.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2015.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interagir: Pensando a Extensao. 2015.

11.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Ensaio. 2015.

12.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista de Educação PUC-Campinas. 2015.

13.
BRANQUINHO, F. T. B.. Alexandria Revista de Educacao em Ciencia e Tecnologia. 2015.

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; Fernandes, José Artur Barroso . VIII EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2015.

15.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico Edital N°03/2014 PIBICT e Edital N° 04/2014 Prociência Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2014.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão Avaliadora do V Enebio e II Erebio da Regional 1. 2014.

17.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial/MEC, Projeto de Final de Curso, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/CAPES e Atividades de Inserção em Práticas Acadêmicas/Proiniciar da 14ª Semana de Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2014.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; ECHEVERRI, J. . Boletín de Antropología. 2014.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.. Consultoria Adhoc- CAPES. 2014.

20.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio MONITORIA - CETREINA. 2014.

21.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio ESTÁGIO NTERNO COMPLEMENTAR - CETREINA. 2014.

22.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico Edital Prociência 2013-2014 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2013.

23.
BRANQUINHO, F. T. B.. VII Seminário Internacional: As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade. 2013.

24.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial, e Projeto de Final de Curso da 13ª Semana de Graduação - Uerj. 2013.

25.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de bolsas-auxílio da Uerj: Monitoria. 2013.

26.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de Bolsas Auxílio da Uerj - Estágio Interno Complementar. 2013.

27.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Ambiente e Sociedade. 2013.

28.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Virtual de Química. 2013.

29.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio ESTÁGIO NTERNO COMPLEMENTAR - CETREINA. 2013.

30.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio MONITORIA - CETREINA. 2013.

31.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê de Avaliação Programa de bolsas-auxílio de INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - CETREINA. 2013.

32.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial, e Projeto de Final de Curso da 12ª Semana de Graduação - Uerj. 2012.

33.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de bolsas-auxílio da Uerj: Iniciação à docência. 2012.

34.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de Bolsas Auxílio da Uerj - Estágio Interno Complementar. 2012.

35.
BRANQUINHO, F. T. B.; Cabral da Silva, Marcia . Comissão Científica XVI Semana de Educação da Faculdade de Educação da Uerj. 2011.

36.
BRANQUINHO, F. T. B.. 22ª Uerj SEM MUROS. 2011.

37.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria, Programa de Educação Tutorial, e Projeto de Final de Curso da 11ª Semana de Graduação - Uerj. 2011.

38.
BRANQUINHO, F. T. B.. VIII ENPEC e I CIEC - Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciências,. 2011.

39.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de Bolsas Auxílio da Uerj - Estágio Interno Complementar. 2011.

40.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Teias. 2011.

41.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interagir. 2011.

42.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista de Educação PUC-Campinas. 2011.

43.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico Edital Prociência 2011-2012 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2011.

44.
BRANQUINHO, F. T. B.; ABREU, Marly ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Comissão Científica XV Semana de Educação da Faculdade de Educação da Uerj. 2010.

45.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico Edital Prociência 2010-2011 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2010.

46.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico PIBIC, PIBITI e PIBIC Junior Instituto Federal do Rio de Janeiro IFRJ. 2010.

47.
BRANQUINHO, F. T. B.. Avaliação Professor Visitante Uerj. 2010.

48.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação das Mostras de Estágio Interno Complementar, Iniciação à Docência, Monitoria da 10ª Semana de Graduação - Uerj. 2010.

49.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de bolsas-auxílio da Uerj: Iniciação à docência. 2010.

50.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de Bolsas Auxílio da Uerj - Estágio Interno Complementar. 2010.

51.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interagir. 2010.

52.
BRANQUINHO, F. T. B.. IV SIMA - Simpósio Internacional de Meio Ambiente. 2009.

53.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASIMIRO, Alice Ribeiro . VII ENPEC. 2009.

54.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico PIBIC, PIBITI e PIBIC Junior Instituto Federal do Rio de Janeiro IFRJ. 2009.

55.
BRANQUINHO, F. T. B.. 20ª Uerj SEM MUROS. 2009.

56.
BRANQUINHO, F. T. B.. 18ª Semana de Iniciação Científica da Uerj. 2009.

57.
BRANQUINHO, F. T. B.; FERREIRA, Patrcia Silva . Comitê Científico Edital Prociência 2009-2010 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2009.

58.
BRANQUINHO, F. T. B.. Avaliação Professor Visitante Uerj. 2009.

59.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2009.

60.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interagir. 2009.

61.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Consultor de Avaliação Interna - SELIC. 2008.

62.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação da 8º Semana de Graduação. 2008.

63.
BRANQUINHO, F. T. B.. 19ª Uerj SEMMUROS. 2008.

64.
BRANQUINHO, F. T. B.. 17ª Semana de Iniciação Científica da Uerj. 2008.

65.
BRANQUINHO, F. T. B.. 4º Workshop em Gestão Integrada: Riscos e Prevenção de Danos Ambientais e Ocupacionais. 2008.

66.
BRANQUINHO, F. T. B.. Processo de Avaliação Professor Visitante ESDI/Uerj. 2008.

67.
SÁ, Márcia Souto Maior Mourão ; BRANQUINHO, F. T. B. ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; PIMENTEL, Douglas de Souza ; MATTOS, Ubirajara de Oliveira ; FERNANDEZ, Marcos Antônio dos Santos ; ROCHA, Carlos Frederico Duarte ; BERGALLO, Helena de Godoy ; ALVES, Maria Alice dos Santos . Comissão Científica - VIII Semana UERJ de Meio Ambiente. 2007.

68.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação da 7º Semana de Graduação. 2007.

69.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação da 11º Mostra de Extensão. 2007.

70.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interagir Pensando a Extensão número 11. 2007.

71.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Científico do 4 Workshop de Gestão Integrada. 2007.

72.
BRANQUINHO, F. T. B.. V Feira de Ciências da Fundação Planetário. 2007.

73.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2006.

74.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Comissão Científica do V Forum de Educação Ambiental. 2006.

75.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Interagir Pensando a Extensão números 9 e 10. 2006.

76.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Avaliação 6º Semana de Graduação. 2006.

77.
BRANQUINHO, F. T. B.. Parecer técnico sobre o projeto Noel Consome e Recicla. 2003.

78.
BRANQUINHO, F. T. B.. Projeto de Aceleração de Aprendizagem em escolas da rede Pública do município de Duque de Caxias - Xerém. 2003.

79.
BRANQUINHO, F. T. B.. Parecerista da Comissão de Avaliação da Sub-Reitoria de Extensão e Cultura. 2003.

80.
BRANQUINHO, F. T. B.; LÁZARO, André Luiz de Figueiredo ; MENEZES, Lená Medeiros ; CICI, Neide Passos de Freitas Al . Comissão Especial para analisar Proposta de criação do Instituto de Políticas Públicas. 2003.

81.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Consultor Interno do Processo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2003.

82.
BRANQUINHO, F. T. B.. Avaliadora da VI Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2002.

83.
BRANQUINHO, F. T. B.. Banca de Elaboração da prova objetiva da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias do Exame de Qualificação do Vestibular 2003. 2002.

84.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 4460/2002 - Faculdade de Educação - Minuta de Deliberação que estabelece as competências dos Coordenadores de Licenciatura nas Unidades Acadêmicas, bem como suas atribuições - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2002.

85.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comitê Consultor Interno da 11ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2002.

86.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; LEITE, Siomara Borba ; MARQUES, João Alberto ; SALLES, Renata . Relatório das atividades desenvolvidas no Projeto de Educação Ambiental do Programa de Despoluição da Baía de Guanabara. 2002.

87.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 457/DAA/99 - Instituto de Letras - Modifica Ementa, Extingue e Cria disciplina do Currículo Pleno dos Cursos de Bacharelado do Instituto de Letras - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2002.

88.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 1393/DAA/01 - Instituto de Artes - Cria a Estrutura Departamental do Instituto de Artes - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2002.

89.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 5615/02 - Faculdade de Educação - Cria o Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2002.

90.
BRANQUINHO, F. T. B.. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - Suplente. 2002.

91.
BRANQUINHO, F. T. B.. Avaliadora da V Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2001.

92.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; LEITE, Siomara Borba ; ARAUJO, Esther ; MARQUES, João Alberto . Relatório das atividades desenvolvidas no Projeto de Educação Ambiental do Programa de Despoluição da Baía de Guanabara. 2001.

93.
BRANQUINHO, F. T. B.. Panorama da situação socioambiental das comunidades do entorno da Baía de Guanabara envolvidas no Programa de Despoluição da Baía de Guanabara - PDBG. 2001.

94.
BRANQUINHO, F. T. B.. Dez Planos de Ação. 2001.

95.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 8972/98 - Instituto de Psicologia - Edital do Concurso para Professor Titular na área de Psicanálise (recurso). 2001.

96.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 1591/DAA/01 - Criação do Curso de Pedagogia para os anos iniciais do Ensino Fundamental na Modalidade à Distância - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2001.

97.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 1984/DAA/99 - Faculdade de Educação - Proposta de Autorização Curricular do Curso de Pedagogia-Habilitação (Magistério das Séries Iniciais) - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2001.

98.
BRANQUINHO, F. T. B.. Avaliadora da IV Mostra de Extensão da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2000.

99.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatora do Processo 12041/98 - Autorização de reformulação do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social - Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2000.

100.
BRANQUINHO, F. T. B.. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão - Titular. 2000.

101.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão deTransferência Interna e Externa. 2000.

102.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão de Aproveitamento de Estudos. 2000.

103.
BRANQUINHO, F. T. B.; CAVALCANTI, Ulisses Carramaschi ; PEREIRA, Marcélia Lombordo ; ABREU, Maria Teresa Tedesco Vilardo ; GERALDO, Walny Martins . Comissão para Apresentação de Proposta de Funcionamento e Estruturação Administrativa e Pedagógica do Centro Supletivo ded Ensino Fundamental e Ensino Médio - InvestUERJ.. 2000.

104.
BRANQUINHO, F. T. B.. Coordenadora do Projeto Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um Olho na Favela e o Outro no Asfalto. 1999.

105.
BRANQUINHO, F. T. B.. Comissão para Revisão das Normas para Elaboração de Monografias. 1999.

106.
BRANQUINHO, F. T. B.. Projeto de Centros Rurais Comunitários de Educação em Ciência e Tecnologia. 1998.

107.
BRANQUINHO, F. T. B.; LIMA, João Brígido Bezerra ; ARRUDA, Ana Maria ; NIKITIUKI, Sônia . Centros Rurais Comunitários para Educação em Ciência e Tecnologia. 1997.

108.
MACIEL, Elter Dias ; BRANQUINHO, F. T. B. . Centro de Educação para o Meio Ambiente: a Escola com a Comunidade. 1993.

109.
BRANQUINHO, F. T. B.. Ciência Sempre. 1993.

110.
MACIEL, Elter Dias ; BRANQUINHO, F. T. B. . Formação Continuada de Professores de Ciências de 2a. a 4a. séries. 1993.

111.
SILVA, Luiz Fernando Rocha Ferreira ; BARBIERI, Ivo ; BRANQUINHO, F. T. B. ; AMÂNCIO, Ana Maria . Programa de Vocação Científica. 1985.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Fernandes, Silma ; Ferreira, Alexandre . Boa tarde Globo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
BRANQUINHO, F. T. B.. Almanaque Brasil. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
BRANQUINHO, F. T. B.. Hábitos Ecológicos. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
BRANQUINHO, F. T. B.. Função Social da Educação em Ciência. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; David, Helaine Cristine S. ; SOUZA, Daniela Beltrão ; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno . 'A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis'. 2016. (Relatório de pesquisa).

2.
QUEIROZ, G. R. P. C. ; BRANQUINHO, F. T. B. ; MACHADO, E. . ?Laboratório Interdisciplinar Educação em Ciências? (LIEC). 2015. (Relatório de pesquisa).

3.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses II: um estudo sobre a indissociabilidade entre ciência, ambiente e arte. 2014. (Relatório de pesquisa).

4.
BRANQUINHO, F. T. B.. Educação, Ambiente e ciência do yoga: contribuição para a formação interdisciplinar docente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; Lima, Fabiana de Oliveira . Revista Itacoatiara. 2013. (Editoração/Periódico).

6.
BRANQUINHO, F. T. B.. Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência: o lugar dos objetos científicos na sala de aula. 2013. (Relatório de pesquisa).

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; BENTO, Sofia. ; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes . Estudos sociais da ciência e da tecnologia. 2013. (Relatório de pesquisa).

8.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes . 2º Vídeo da Pesquisa Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses e Pernabucanos. 2012. (Relatório de pesquisa).

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. O que o consumo e a cultura da paz tem a ver com o ambiente?. 2012. (Relatório de pesquisa).

10.
BRANQUINHO, F. T. B.; AUGUSTO, Lia Giraldo da Silva ; CARVALHO, Edgard Assis. . Seminários Avançados de Pesquisa/Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre ciência, ambiente e arte. 2011. (Relatório de pesquisa).

12.
BRANQUINHO, F. T. B.. Cartas à Terra. 2011. (Relatório de pesquisa).

13.
BRANQUINHO, F. T. B.; NETTO, Tania Maria de Castro Carvalho ; SANTOS, Jacqueline da Silva ; DAVID, Helaine ; BARENCO, Maristela ; OVERNÉ, Claudio ; OVERNÉ, Andrea ; SOUZA, Daniela Beltrão ; MARIA, Giselle de Souza ; ARRUDA, Ana Maria ; PORTO, Islene ; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira . Programa de Educação Ambiental PEA/COMPERJ. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; NETTO, Tania Maria de Castro Carvalho . Educação Ambiental e rede sociotécnica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

15.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.. PEA Comperj. 2010. (Relatório de pesquisa).

17.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela ; ESSER, Mariana Drummond ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; CASTRO, Rita de Cassia da Silva . Terra Doce: saberes compartilhados na dinamização da produção em arte e ações ambientais na comunidade feminina mangueirense. 2010. (Relatório de pesquisa).

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena . Sensibilização para implantação do gerenciamento de resíduos sólidos originados da produção de alimentos da Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) do Hospital Universitário Pedro Ernesto. 2009. (Relatório de pesquisa).

19.
BRANQUINHO, F. T. B.. Estudos de Agentes Mutagênicos presentes no ar atmosférico no Tunel Rebouças e na Av. Brasil utilizando Tradescantia pallida var. 2009. (Relatório de pesquisa).

20.
BRANQUINHO, F. T. B.; LEAL, Geanny Cristina Batista Pereira ; SANTOS, Jacqueline da Silva . Biodiversidade e Diversidade Cultural: Empreendedorismo, Ambiente e Arte entre Mulheres Ceramistas Fluminenses. 2008. (Relatório de pesquisa).

21.
BRANQUINHO, F. T. B.. Meio Ambiente e Sociedade: disseminando e propagando a ciência e a tecnologia através de um site interativo. 2008. (Relatório de pesquisa).

22.
BRANQUINHO, F. T. B.; Cruz, Francisca Cleyijane de Souza . Coleta Seletiva na UERJ. 2008. (Relatório de pesquisa).

23.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela ; SANTOS, Jacqueline da Silva . Site Ceramistas Fluminenses. 2008. (Site).

24.
BRANQUINHO, F. T. B.; FERREIRA, Maria do Carmo ; REIS, Maria Amélia de Souza . Ciência Naturais na Educação 2 v. 1. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

25.
BRANQUINHO, F. T. B.; FERREIRA, Maria do Carmo ; REIS, Maria Amélia de Souza . Ciências Naturais na Educação 2 v. 2. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

26.
BRANQUINHO, F. T. B.. Relatório de Atividades desnvolvidas no CSI. 2004. (Relatório de pesquisa).

27.
BRANQUINHO, F. T. B.. Cenários da Baía da Guanabara: uma síntese da visão construída pelos alunos especializados em Educação para Gestão Ambiental do PEA/PDBG, Fase III. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

28.
BRANQUINHO, F. T. B.. Crise de Energia e água: uma proposta pedagógica para o consumo consciente. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
BRANQUINHO, F. T. B.. Bioética e Mercado de Produtos Alimentícios: uma proposta pedagógica para o consumo cidadão. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

30.
BRANQUINHO, F. T. B.. Despoluição da Baía de Guanabara: uma visão popular acerca da poluição. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
BRANQUINHO, F. T. B.. I Curso de Práticas Multidisciplinares em Educação Ambiental. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

32.
BRANQUINHO, F. T. B.; ARRUDA, Ana Maria . Curso de formação continuada - A contemporaneidade e as diferentes linguagens: múltiplas abordagens para jovens e adultos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.
BRANQUINHO, F. T. B.. Rede Sociotécnica das Ervas: um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico para a construção de uma proposta de Educação em Ciência dirigida às classes populares. 2002. (Relatório de pesquisa).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses e Pernambucanos. 2012. Vídeo.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre Ambiente, Conhecimento e Arte. 2010. Vídeo.

Outras produções artísticas/culturais
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela . Mostra de Arte Ceramica Fluminense. 2009 (Exposição).

Demais trabalhos
1.
BRANQUINHO, F. T. B.. Revista Cultura Vozes. 2000 (Conselho Editorial) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno; CHAUD, E. M.. Participação em banca de Clarice Duarte Rangel. Experiência Educativa: a construção do campo da arte educação ambiental. 2016. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; Lima, Antonio C. Motta. Participação em banca de João Augusto Machado Villacorta. A produção da criança vitima de violencia sexual. 2012. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; VALLE, Luci de Senna; BANDEIRA, Fábio Pedro Souza de Ferreira. Participação em banca de Gabriella Silva de Almeida. Estudo Etnobotânico na APA do Engenho Pequeno, São Gonçalo, RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ciências Biológicas(B) - Museu Nacional/UFRJ.

4.
NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; BRANQUINHO, F. T. B.; LEWIS, Liana. Participação em banca de Fabiana de Oliveira Lima. Recife como cidade do desejo:um híbrido de sons e sentidos. 2007. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; KELECOM, Charles; JUNIOR, Orlando Alves dos Santos; PIRES, Ivan de Oliveira; NASCIMENTO, Élson Antônio. Participação em banca de Thais Alves gallo Andrade. Agua: proposta de adequação socioambiental do seu uso na sub-bacia do rio imboaçu. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciência Ambiental) - Universidade Federal Fluminense.

6.
NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; BRANQUINHO, F. T. B.; PITTA, Danielle Perin Rocha. Participação em banca de Gustavo Moraes de Queiroz. Uma poética do ciberespaço: um olhar mitocrítico sobre o clan xTm e o game counter strike. 2006. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

7.
MEDEIROS, Bartolomeu F.; BRANQUINHO, F. T. B.. Participação em banca de Tercina Maria Lustosa Barros Bezerra. O quilombo Negros do Gilu antes e depois da formação do lago da hidrelétrica de Itaparica. 2005. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.; COUTO, Rita Maria de S.; VASCONCELOS, Hedy Silva Ramos. Participação em banca de Ailton dos Santos Leite. O Papel do Design em Programas Ambientais: uma análise acerca do material didático para Educação Ambiental. 2005. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. Participação em banca de Cátia Inês Salgado de Oliveira. Privatização e Reciprocidade para os Trabalhadores da CERJ em Alberto Torres/RJ. 2002. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.; SAYD, Jane Dutra; STOTZ, Eduardo Navarro; MATTOS, Rubens Araújo. Participação em banca de Carlos Leal Ferreira Cooper. Concepções de Saúde no Ensino Fundamental Brasileiro: Analise Critica dos Parametros Curriculares Nacionais. 2002. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
ANDRADE, Antônio Cláudio; BRANQUINHO, F. T. B.; VALLA, Victor Vincent; BATISTA, João. Participação em banca de Antonio Claudio de Andrade. Projeto da Vila Olímpica da Mangueira: Uma Proposta de Parceria em Educação. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

12.
CARDOSO, Cláudia Drummond Moreira; BRANQUINHO, F. T. B.; VALLA, Victor Vincent; ASSIS, Regina. Participação em banca de Claudia Drummond. Perspectivas Holísticas do apoio social e da religiosidade popular: um estudo sobre sua contribuição para a Educação Escolar. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Teses de doutorado
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Senna, Luis Antonio; Mattos, Carmen Lucia Guimarães; Castro, Paula Almeida; Cruz, Giseli Barreto. Participação em banca de Tatiana Bezerra Fagundes. Para uma epistemologia da educação escolar. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; PRADO, Rosane Manhães; MATTOS, Ubirajara de Oliveira; GUIMARÃES, Mauro. Participação em banca de Rafael Nogueira Costa. O audiovisual no campo da educação ambiental: hibridismos e mediações entre naturezas e culturas. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel; MENDES, M. F. A.; Brandão, Maylta dos Anjos. Participação em banca de Wagner Francisco Marinho da Silva. Contribuição da sociologia das associações para o campo ambiental: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro/ campus Volta Redonda - BR. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; SANCHEZ, Celso; PRADO, Rosane Manhães; Sa Carneiro, Sandra Maria de; Leandro, Luiz Alaberto de Lima. Participação em banca de Marcos Faria Tertuliano. Ecologia histórica e resultantes estruturais na Floresta Atlantica sob influencia de populações caiçaras no sul fluminense. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BERGALLO, Helena de Godoy; BRANQUINHO, F. T. B.; Viveiro de Castro, Felipe Sussekind; Oliveira, Leonardo de Carvalho; Lopes, Alexandre Ferreira. Participação em banca de Joana Silva Macedo. Ameaca ou ameacada: A relacao entre oncas e moradores das Reservas de Desenvolvimento Sustentavel Mamiraua e Amana na Amazonia. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; SOARES, Mario; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; Fernandes, Manoel do Couto; Cruz, Carla Bernadete Madureira; Vicens, Raul Sanchez. Participação em banca de Paula Maria Moura de Almeida. Na rede do mapeamento: uma analise da resposta espectraldas florestas de mangue e do mapa como actante no espaco cientifico. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; Marques, Ivan da Costa; MENDES, M. F. A.; GEISE, Lena; PRADO, Rosane Manhães. Participação em banca de Roseantony Rodrigues Bouhid. Jamais Fomos Modernos no IFRJ. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage; SANCHEZ, Celso; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; BRANQUINHO, F. T. B.; PRADO, Rosane Manhães. Participação em banca de Joyce Alves Rocha. Quilombo São José da Serra: o etnoconhecimento na perspectiva socioambiental. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.; SOARES, Mario; Marques, Ivan da Costa; BERGALLO, Helena de Godoy; Mello, Cecília Campello do Amaral. Participação em banca de Viviane Fernandez. Para onde vamos com o sequestro de carbono? A rede sociotécnica do carbono assimilado por manguesais. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; MOTTA, Antonio; Amaral, Maria das Vitorias Negreiros; Paiva e Souza, Vania Rocha Fialho. Participação em banca de Maria das Graças Vanderlei da Costa. Lugares, Tradições e Rostos: máscaras no carnaval de Pernambuco objetos que falam sem calar sujeitos. 2013. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

11.
CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; BRANQUINHO, F. T. B.; PRADO, Rosane Manhães; GUIMARÃES, Mauro; Osborne da Costa, Renata de Sá. Participação em banca de Luiz Alberto de Lima Leandro. A formação dos gestores ambientais no Brasil: contribuição para a formulação das diretirizes curriculares nacionais. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; MATTOS, Ubirajara de Oliveira; SANCHEZ, Celso; Freitas, Carlos Machado de; Fonseca, Kenny Tanizaki; Santos, Paula Raquel dos. Participação em banca de Marcia Ferreira Mendes Rosa. Vulnerabilidade socioambiental dos pescadores e catadores de caranguejo da Baía de Guanabara: o trabalho e a saúde num contexto de injutiça ambiental. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; Ciomar Macedo de Faria, Lia; Lippel Sant'Anna Junior, Geraldo; Saba, Celly Cristina. Participação em banca de Fatima Kzam Damaceno de Lacerda. Contribuições da Educação a distância para a Educação Ambiental: utilização da rede sociotécnica na análise das concepções de meio ambiente e saúde no Polo de Nova Friburgo/RJ. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; Campos, Roberta Bivar Carneiro; Rezende, Antonio Paulo de Morais; Assunção, Luiz Carvalho de. Participação em banca de Maria do Socorro Fonseca Vieira Figueiredo. Exílio Pertencimentos e Reconhecimentos em Populações Deslocadas - O caso de Itacuruba. 2011. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; GUIMARÃES, Mauro; Perez, Carmem Lúcia Vidal; Kohan, Walter Omar. Participação em banca de Maristela Barenco Corrêa de Mello. Uma educação ambiental como estética da existência e epistemologia dos nexos: a experiência socioeducativa do Projeto Florescer. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, Carlos José Saldanha; Heizer, Alda Lucia; Madeira Filho, Wilson; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Maria Teresa de Jesus Gouveia. As conceituações de meio ambiente praticadas pelo corpo técnico do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente (IBAMA) na formação da sua cultura organizacional. 2011. Tese (Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
BRANQUINHO, F. T. B.; RODRIGUES, Elmo; Johnsson, Rosa Maria Formiga; Fonseca, Kenny Tanizaki; Vallejo, Luiz Renato. Participação em banca de Thaís Alves Gallo Andrade. A Degradação Ambiental de Bacias Hidrográficas Urbanas e as Políticas Públicas no município de São Gonçalo/RJ. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel; Perez, Carmem Lúcia Vidal; GUIMARÃES, Mauro; BERGALLO, Helena de Godoy. Participação em banca de Marco Pinheiro Gonçalves. Análise da Percepção Ambiental de Universitários na APA Petrópolis (RJ): Estudo para uma proposta em educação ambiental para o ensino superior. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; VASCONCELOS, Hedy Silva Ramos; GRYNSZPAN, Danielle; GUIMARÃES, Mauro; MENDES, Marta Abdala. Participação em banca de Declev Reynier Did-Ferreira. Educação ambiental no ensino formal: do paradigma moderno ao paradigma da complexidade. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, Carlos José Saldanha; CREED, Joel; BERGALLO, Helena de Godoy; CHAME, Marcia; REIS, Renata. Participação em banca de Anderson Eduardo Oliveira. Espécies Exóticas Invasoras do Território Nacional: subsídios para a formulação de uma política pública no Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; SOARES, Mario; TOGNELLA, Monica Maria Pereira; PIRES, Ivan de Oliveira. Participação em banca de Julio Augusto de Castro Pellegrine. Vulnerabilidade Socioambiental dos Manguezais de Garapuá/Cairu - BA frente a inserção da indústria de petroleo. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; PITTA, Danielle Perin Rocha; MORAIS, Josimar Jorge Ventura; AUGUSTO, Lia Giraldo da Silva. Participação em banca de Daniella Rodrigues de farias. Entre o Ser e o Nada: um ensaio de Antropologia Simétrica sobre os discursos proferidos pelos cientistas e veiculados pela imprensa no processo que levou à aprovação do uso de embriões humanos nas pesquisa com células tronco embrionárias no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

23.
BRANQUINHO, F. T. B.; SAYD, Jane Dutra; SILVA, Tânia Dauster Magalhães e. Participação em banca de Carlos Leal Ferreira Cooper. A Saude na Sala de Aula: Um dialogo a Construir. 2006. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
BRANQUINHO, F. T. B.; JUNIOR, José Luiz de Amorim; FERREIRA, Jonatas; MORAIS, Josimar Jorge Ventura; ALENCAR, Rosane Maria Ferreira. Participação em banca de Denilsom Bezerra Marques. Performatividade e Agenciamentos Humanos e Não-Humanos da Realidade - Uma Leitura por tras da Lei de Biossegurança a partir da Sociologia Simétrica de Bruuno Latour. 2006. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

25.
PRADO, Rosane Manhães; LEITE, Marcia; BRANQUINHO, F. T. B.; ANTONAZ, Denise; LOPES, José Sérgio Leite. Participação em banca de Sílvia Borges Corrêa. O Processo Ambientalizador e a Etiqueta Ambiental da empresa que "pensa verde": o caso da Companhia Siderúrgica Nacional. 2006 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
BRANQUINHO, F. T. B.; AZEVEDO, Nara; FERREIRA, Luiz Otávio; SÁ, Magali Romero; VERGARA, Moema Rezende. Participação em banca de Marta Ferreira Abdala Mendes. A Divulgação Científica no Brasil no pós II Guerra: A Trajetória de José Reis (1948 - 1958). 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História das Ciência) - Fundação Oswaldo Cruz.

27.
BRANQUINHO, F. T. B.; ALMEIDA, Mara Zélia; ESQUIBEL, Maria Aparecida. Participação em banca de Alexandre Guimarães Vasconcellos. Propriedade Intelectual dos Conhecimentos associados à Biodiversidade, com ênfase nos derivados de Plantas Medicinais - desafio para inovação biotecnológica no Brasil. 2003. Tese (Doutorado em Biotecnologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Doutorado
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno. Participação em banca de Bethânia Gabrielle dos Santos. Associação entre humanos e não-humanos: a rede sociotécnica das sempre-vivas no Espinhaço/MG. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; BERGALLO, Helena de Godoy; GEISE, Lena. Participação em banca de Cláudio Manuel Rodrigues. Análise multicritério para avaliar a vulnerabilidade para a febre maculosa brasileira em áreas de tensão ecológica no Rio de Janeiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; Macedo, Joana; dos Anjos, Maylta Brandão. Participação em banca de Adriana Garcia de Carvalho. Práticas Educativas socioambientais em escolas fluminenses: contribuição ao estudo das possíveis relações entre ambiente e turismo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; Senna, Luis Antonio. Participação em banca de Thatiana Fagundes. Saberes de Professores construidos no Cotidiano como campo de conhecimento científico. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; Lima, Antonio C. Motta; NOGUEIRA, M. A. L.. Participação em banca de Maria das Graças Vanderlei da Costa. Lugares, Tradições e Rostos: Máscaras no Carnaval de Pernambuco. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; PRADO, Rosane Manhães; FELZENSZWALB, Israel. Participação em banca de Wagner Francisco Marinho da Silva. A educação ambiental em escolas públicas de Volta Redonda/RJ: um estudo das diferentes concepções de meio ambiente. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, Carlos José Saldanha; GUIMARÃES, Mauro. Participação em banca de Roseantony Rodrigues Bouhid. Contribuições para a formulação de uma política institucional de educação ambiental para o IFRJ. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.; BERGALLO, Helena de Godoy; Oliveira, Rogério Ribeiro. Participação em banca de Joana Silva Macedo. Conflito entre felinos silvestres e populações tradicionais nas Reservas de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá e Amanã-AM. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; Campos, Roberta Bivar Carneiro; Lima, Antonio C. Motta. Participação em banca de Eduardo Romero Lopes Barbosa. Significados do Corpo na Arte Contemporânea. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.; GEISE, Lena. Participação em banca de Silvia Bahadian de Moreira. Monitoramento de Doenças em Didelphis aurita como ferramentas para avaliação das condições de saúde ambientalem duas localidades de mata atlantica no estado do Rio de Janeiro. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
BRANQUINHO, F. T. B.; PRADO, Rosane Manhães. Participação em banca de Rafael Angelo Fortunato. Turismo em Áreas Pobres do Brasil: entre a formação pessoal e o enfrentamento da realidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, Carlos José Saldanha; LABARTHE, Norma Vollner. Participação em banca de Ana Tereza Pinto Filipecki. Movimentos de defesa do bem estar e dos direitos dos animais,instrumentos e práticas científicas na biomedicina e processo regulatório no Brasil: estudo de caso do Instituto Oswaldo Cruz. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes; SILVA, Marco. Participação em banca de Fátima Kzam. Impactos dos Cursos de Graduação oferecidos na Modalidade Semipresencial, no Pólo de Educação a Distância de Nova Friburgo, na visão dos professores acerca da natureza, do meio ambiente e da saúde. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes. Participação em banca de Maristela Barenco Correa de Mello. Eco-subjetividade ou subjetividade sustentável: em busca de um novo modelo teórico-metodológico e de um novo ethos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, Maria Aparecida Lopes. Participação em banca de Jeffsiane Keyla Pereira do Nascimento de Farias. Conservação da Fauna de Ungulados Silvestres: manejo sustentado e sustentabilidade de populações humanas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
MACHADO, Carlos José Saldanha; BRANQUINHO, F. T. B.. Participação em banca de Ramom Fiori Fernandes Sobreira. Práticas Religiosas Afro-brasileiras, marco regulatório e uso do meio ambiente e do espaço urbano da cidade do Rio de Janeiro. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
BRANQUINHO, F. T. B.; GONCALVES, M. P.; FELZENSZWALB, Israel. Participação em banca de Marco Pinheiro Gonçalves. Percepção Ambiental de universitários na APA Petrópolis (RJ): análise e proposta de uma aproximação em educação ambiental regionalizada para o ensino superior. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; BERGALLO, Helena de Godoy; NOGUEIRA, Denise M.. Participação em banca de Daniel G. Pereira. Manejo de espécies exóticas invasoras como ferramenta para o restabelecimento de espécies nativas: um estudo com calitriquídeos do Parque Nacional da Serra dos Órgãos, RJ. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; GUIMARÃES, Mauro; SCHWANKE, Cibele. Participação em banca de Declev Reynier Dib-Ferreira. Visões e experiências em Educação ambiental: uma análise da contribuição à mudança do paradigma dominante. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
BRANQUINHO, F. T. B.; FARIAS, Oscar Luiz M.; MENEZES, Paulo M. L.. Participação em banca de Lucy Mary S. Souza. Gerenciamento de Bacias Hidrográficas em Áreas de Unidades de Conservação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
BRANQUINHO, F. T. B.; CARNEIRO, Maria José T.; PRADO, Rosane Manhães. Participação em banca de Virgínia V. B. S. Rego. Paraísos Perdidos ou Preservados? A conquista da cidadania em áreas de proteção ambiental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; SOARES, Mario; ROSA, Mônica M. T.. Participação em banca de Júlio A. de C. Pellegrini. Manguezais da porção oriental da APA Tinharé-Boipeba/BA: análise dos padrões estrturais e de utilização dos recursos como ferramenta de conservação.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, Carlos José Saldanha; PRADO, Rosane Manhães. Participação em banca de Maria Teresa de Jesus Gouveia. Um histórico de vivência no Instituto Brasileiro de Meio Ambiente: relações entr passado e presente. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.
BRANQUINHO, F. T. B.; ALMEIDA, Mara Zélia; ESQUIBEL, Maria Aparecida. Participação em banca de Nina Claudia Barboza da Silva. Bioprospecção de plantas medicinais com potencial biotecnológico: estudo etnofarmacológico de três comunidades tradicionais da região da Chapada Diamantina - BA. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Biotecnologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
BRANQUINHO, F. T. B.; SAYD, Jane Dutra; CORRÊA, Marilena Cordeiro Dias Vilela; SILVA, Tânia Dauster Magalhães e. Participação em banca de Carlos Leal Ferreira Cooper. Trajetórias de Saberes e Práticas : O Ensino de Saúde na Escola Brasileira. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães; BRANQUINHO, F. T. B.; LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage. Participação em banca de Alexandre Guimarães Vasconcellos. Implicações do Sistema de Patentes no desenvolvimento da Biotecnologia no Brasil: estudo sobre a área de produtos fitomedicinais. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Biotecnologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

27.
VASCONCELLOS, Alexandre Guimarães; BRANQUINHO, F. T. B.; LAGE, Celso Luiz Salgueiro Lage. Participação em banca de Alexandre Guimarães Vasconcellos. Propriedade Intelectual, conhecimentos associados ao estudo das plantas medicinais.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Biotecnologia Vegetal) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno; HERMS, Friedrich Wilhelm. Participação em banca de Vera Lucia Teixeira. Análise da Integração dos Principais Atores nos Processos de Decisão da Bacia do Paraíba do Sul - Escassez Hídrica 2014-2015. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; Lacerda, Fatima Kzam Damaceno. Participação em banca de Fátima de Lourdes Casarin. Plano estratégico de recursos hídricos das bacias hidrograficas dos rios Guandú, da Guarda e Guandú Mirim: um estudo sobre o método de abordagem dos atores sociais no processo participativo de elaboração do plano de bacia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, F. K. D.; Johnsson, Rosa Maria Formiga. Participação em banca de Miguel Fontes de Souza. Governança e transparência: uma análise sobre a gestão da informação em recursos hídricos no estado do Rio de Janeiro. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
FRADE, Isabela; BRANQUINHO, F. T. B.; Chaud, Eliane Maria. Participação em banca de Clarice Duarte Rangel. Em Terras de Superfície: Experiência Comunitária Educativa. 2016.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Pelliccione, Nina Beatriz Bastos; Barbosa dos Santos, Sonia; Bouhid, Roseantony. Participação em banca de Patrícia do Socorro de Campos da Silva. Espécies exóticas: como implicam nossa vida? conceitos de alunos do ensino médio moradores da Ilha Grande.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Vieira, Alexandre; Carriello, Felix. Participação em banca de Gabriela Pensado Pazos Dias Vieira.Há algo de ambiental em práticas de assistência social?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciência Ambiental) - Universidade Federal Fluminense.

2.
Lins e Barros, Henrique; BRANQUINHO, F. T. B.; Campos-da-Paz, Ricardo. Participação em banca de Lucas Alves Vieira Carneiro.Candidatus Magnetoglobus Multicelularis: Impacto e repercussao do primeiro procarioto multicelular descrito. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; SOUZA, Fabíola Dias Correa. Participação em banca de Fabíola Dias Correa de Souza.A Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Aline Fátima Ferrari Peixoto.Alfabetização ecológica: um caminho a mais para a educação ambiental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Jacqueline da Silva Santos.A formação do professor de ciência: um estudo sobre concepções e práticas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Francisca Cleyijane Souza Cruz.Merenda escolar: um estudo sobre a contribuição da escola na promoção da educação nutricional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Cheila Cruz Moura.Promoção da Saúde Bucal entre alunos do ensino fundamental da rede pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Geanny Cristina Batista P. Leal.O lugar dos objetos científicos na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Giselle de Souza Maria.Modos de vida e trabalho: a educação ambiental não formal e mulheres ceramistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
David, Helaine Cristine S.; BRANQUINHO, F. T. B.. Participação em banca de Helaine Cristine Silva David.Praticas de Educação Ambiental entre mulheres erveiras do Vale do Rio Preto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Jórida da Silva Oliveira da Costa.Rede Sociotécnica das ervas: um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico para a construção de uma proposta de Educação em Ciência dirigida às classes populares. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Monique de Mattos Azevedo.A Educação em Ciência na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Carla Maria Dias Ramos Vidal.A Educação em Ciência na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Daniela Marcelino da Silva.Educação em Ciência e Educação pra Jovens e Adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Denise Alves de Oliveira.A educação ambiental e a formação do professor. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Elaine Maria Rocha.A Arte e a Educação ambiental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Liliane da Silva Machado.Alfabetizar Jovens e Adultos em Ciência e Tecnologia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Participação em banca de Roberta de Freitas Lopes Corrêa.Educação ambiental e Saúde Escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; FERREIRA, Maria do Carmo. Participação em banca de Ana Margarida Echternacht.Educação Ambiental e seus Reflexos na Construção da Via Expressa SC-Sul. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Oceanografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outros tipos
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; SAYD, Jane Dutra; MATTOS, Rubens Araújo; STOTZ, Eduardo Navarro. Participação em banca de Carlos Leal Ferreira Cooper. Uma Análise Crítica das Concepções em Saúde do Ensino Fundamental Brasileiro. 2001. Outra participação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; ACSELRAD, HENRI; Arruda Neusa Pereira; Miranda, Jussara Lopes de; Goldbach, Tania. Banca de Avaliação do Memorial Docente - Comissão especial de avaliação para fins de promoção para classe titular. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.. Banca de Avaliação do Memorial Docente - Comissão especial de avaliação para fins de promoção para classe titular. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Concurso público
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; GOMES, J. S.; Mello, Maristela Barenco Correa; MENDES, M. F. A.; SILVA, M. V.. Professor Adjunto (40h): área de conhecimento SAÚDE E MEIO AMBIENTE do departamento de Ciências Humanas do Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior da Universidade Federal Fluminense.. 2015. Universidade Federal Fluminense.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; SILVEIRA, Claudio de Carvalho; MACHADO, E.. Seleção Pública para professor substituto do departamento de ciências socias e educação: área de antropologia. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; OLIVEIRA, R.; Santos, Erivaldo Pedrosa. Seleção Pública para professor substituto do departamento de estudos aplicados ao ensino: área de Fundamentos das Ciências e Educação. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; MACHADO, E.; SILVEIRA, Claudio de Carvalho. Seleção Pública para professor substituto do departamento de ciências socias e educação: área de sociologia. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; Esteban, Maria Teresa; Canen, Ana. Banca de Avaliação para Prograssão Funcional Docente à Associado. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; MENDES, Marta Abdala; MAIA, Alexandre. Provimento de Cargo para Professor de ensino médio, técnico e tecnológico (Edital nº 58/2008) para área de Educação e Sociedade - Unidades de Volta Redonda (RJ) e Nilópolis (RJ).. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Rio de Janeiro.

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; MENDES, Marta Abdala. Provimento de Cargo de Professor de Ensino Médio, Técnico e Tecnológico (Edital nº 58/2008) para a área de Filosofia da Ciência da Unidade Nilópolis. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Rio de Janeiro.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.. Banca Examinadora de elaboração e avaliação de História e Filosofia da Ciência do Concurso público de provas e títulos destinado ao provimentode cargos de professor de Magistério Superior do Quadro Permanente do CEFET/Química. 2006. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.. Banca Examinadora da Área de Biologia do Concurso da ENGEPRON. 2000. Marinha do Brasil.

Avaliação de cursos
1.
BRANQUINHO, F. T. B.. Programa de Atualização dos Professores da Rede Estadual/RJ. 1995. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
BRANQUINHO, F. T. B.. 26 SEMIC Uerj. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; GEISE, Lena; FELZENSZWALB, Israel; Carvalho, Marinilza Bruno; FERNANDEZ, Marcos Antônio dos Santos. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; SOARES, Mario; FELZENSZWALB, Israel. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; FELZENSZWALB, Israel; SOARES, Mario; BERGALLO, Helena de Godoy; JOHNSSON, Rosa. M. F.. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar 2016-2. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; GEISE, Lena; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

6.
BRANQUINHO, F. T. B.. V Prêmio da Graduação Fernando Sgarbi Lima (1ª e 2ª fases). 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
FELZENSZWALB, Israel; BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
BRANQUINHO, F. T. B.. IV Prêmio da Graduação Fernando Sgarbi Lima. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; FELZENSZWALB, Israel. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
BRANQUINHO, F. T. B.. II Prêmio da Graduação Fernando Sgarbi Lima - 1ª fase. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
BRANQUINHO, F. T. B.. II Prêmio da Graduação Fernando Sgarbi Lima - 2ª fase. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; ABREU, Marly. Banca de Seleção do Curso de Pós-graduação lato sensu em Administração e Planejamento da educação. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; FELZENSZWALB, Israel. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; FELZENSZWALB, Israel. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; FELZENSZWALB, Israel; SANTAMARIA, Luiz Claudio. Banca de seleção dos alunos do Programa de pós-graduação em Meio Ambiente - Doutorado Multidisciplinar. 2008. Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
BRANQUINHO, F. T. B.; IBARRA, Carmen; FERRAZ, Rodrigo; TARGINO, Tânia. V Feira de Ciências da Fundação Planetário da cidade do Rio de Janeiro. 2007. Secretaria Municipal das Culturas do Rio de Janeiro.

17.
MACHADO, Carlos José Saldanha; SANTAMARIA, Luiz Claudio; SOARES, Mario; BRANQUINHO, F. T. B.. Banca de Seleção dos alunos do Programa de Pós-graduação Multidisciplinar - Doutorado em Meio Ambiente. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira; SANTAMARIA, Luiz Claudio; SOARES, Mario; RODRIGUES, Elmo. Comissão de Seleção dos doutorandos da 2º turma do Doutorado em Meio Ambiente/UERJ. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
BRANQUINHO, F. T. B.; ABREU, Marly. Banca de Seleção do Curso de Pós-graduação lato sensu em Administração e Planejamento da educação. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
BRANQUINHO, F. T. B.. Banca Examinadora do Concurso para Tutor de Ciências Naturais II CEDERJ. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Elaboração Coletiva de ação socioambiental.Produção de conhecimento socioambiental a partir da escola. 2017. (Oficina).

2.
VI Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia. ?O corpo/saber e a produção da terra - suas ferramentas e materiais híbridos?. 2017. (Congresso).

3.
XXXVII Semana da Química: sustentabilidade e diversidade através da ciência.Intolerância Religiosa: questões da atualidade e os desafios para a educação. 2017. (Encontro).

4.
CURTA ANPED - I Mostra Nacional de Filmes de Pesquisa.Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses e Pernambucanos. 2015. (Outra).

5.
Mini curso VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade.Como compor o social a partir de nossos objetos de estudo? O caso do sequestro de carbono florestal. 2015. (Simpósio).

6.
VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade.Oficina: Uma Oficina sobre Educação Ambiental a partir dos saberes e fazeres de uma rede sociotécnica da cerâmica. 2015. (Oficina).

7.
V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Trabalho de Campo na licenciatura: experimentando o cinema na fronteira entre o terminal de petróleo e a unidade de conservação. 2015. (Seminário).

8.
1º Congresso Brasileiro de Geografia Política, Geopolítica e Gestão do Território. Baía de Guanabara: a degradação e o trabalho dos pescadores artesanais. 2014. (Congresso).

9.
Jornada Acadêmica em Homenagem a Cida Nogueira.O mundo contemporaneo e seus desafios. 2014. (Outra).

10.
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2014.Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social. 2014. (Outra).

11.
XI Colóquio sobre questões curriculares VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares I Colóquio Luso-Africano-Brasileirosobre questões curriculares.Periódicos educacionais e educação não formal: conexões para integração vertical do currículo da educação profissional e tecnológica no IFRJ. 2014. (Outra).

12.
Ator-rede e Além.....no Brasil (as teorias que aqui gorjeiam não gorjeiam como lá).Educação para um mundo comum. 2013. (Encontro).

13.
VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: transformações e subversões na atualidade.Fazendo Pesquisa sobre ceramistas fluminenses e pensando a educação para a democracia do ponto de vista da teoria do ator-rede. 2013. (Seminário).

14.
VI Semana Acadêmica da História.Saberes de ceramistas e herboristas a luz da teoria do ator rede. 2013. (Outra).

15.
10º Simpósio de Educação de itaboraí.Educação Ambiental na Contemporaneidade e a Tradição Escolar. 2012. (Simpósio).

16.
Encontro Regional de Educadores em Direitos Humanos.Violência e Natureza: pensando o ambiente escolar. 2012. (Encontro).

17.
I Seminário Internacional de Educação a Distância (SEMEAD).A relação sujeito-objeto na educação a distância. 2012. (Seminário).

18.
I Seminário Internacional de Educação a Distância (SEMEAD).A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis em uma educação semipresencial. 2012. (Seminário).

19.
VII Seminário Ibérico/III Seminário iberoamericano CTS en la ensenanza de las ciencias.Contribuições da Educação a distância para a educação ambiental: utilização da rede sociotecnica na análise das concepções de meio ambiente e saúde no Polo de Nova Friburgo/RJ. 2012. (Seminário).

20.
34ª Reunião Anual da ANPEd Educação e Justiça Social. Prática docente, ambiente e arte à luz da antropologia das ciências e das técnicas. 2011. (Congresso).

21.
IV PRODUFAT - Jornada Polo Resende.Prática docente, ambiente e arte: ainda há espaço para a hierarquia entre saberes?. 2011. (Outra).

22.
XVI Ciclo de Estudos sobre o Imaginário.Prática de Pesquisa, Arte e Antropologia das Ciências e das Técnicas. 2011. (Simpósio).

23.
19º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plasticas.Objetos atores e hierarquia de saberes nas práticas criativas e laborais da cerâmica fluminense. 2010. (Encontro).

24.
30 anos Antropologia UFPE.Contribuição da Antropologia da Ciência no desenvolvimento de pesquisa em Ciências Sociais. 2010. (Outra).

25.
V ENANPPAS Anppas 10 anos: avaliando os desafios teóricos e as novas agendas publicas.Um ensaio de aproximação entre o ideal de sustentabilidade e a sociologia das ausências de Boaventura Souza Santos. 2010. (Encontro).

26.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE.Formação de professores, educação à distância e percepções de meio ambiente e saúde. 2010. (Encontro).

27.
18º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plasticas-ANPAP.Arte, Educação e Projeto Ambiental: diálogos através da cerâmica. 2009. (Encontro).

28.
I Jornada Científica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro.Formação de Professores e o ensino de Ciências. 2009. (Seminário).

29.
IV Simpósio Internacional de Meio Ambiente.As concepções de meio ambiente e saúde de graduandos de um curso semi-presencial de formação de professores. 2009. (Simpósio).

30.
XIV Semana da Educação da Faculdade de Educação.Ambiente, Cerâmica e Arte: a construção de uma proposta pedagógica. 2009. (Oficina).

31.
VII ESOCITE Jornadas Latino Americanas de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias.Biodiversidade e diversidade cultural: empreendedorismo, ambiente e arte entre mulheres ceramistas fluminenses. 2008. (Encontro).

32.
XIII Semana da Faculdade de Educação.Reutilização de resíduos sólidos com expressão da dimensão estética da existência. 2008. (Oficina).

33.
II Simpósio Internacional em Gestão Ambiental e Saúde.Abordagem inter-transdisciplinar e uma educação para a sustentabilidade: um estudo sobre o Programa de Pós-graduação Multidisciplinar em Meio Ambiente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2007. (Simpósio).

34.
IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.Arte rupestre e educação ambiental: conservação da biodiversidade e da diversidade cultural na Restinga de Massambaba/RJ. 2007. (Encontro).

35.
IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.Educação a distância e extensão universitária: uma contribuição da disciplina "Ciências Naturais na Educação" do curso de Pedagogia Uerj/Cederj. 2007. (Encontro).

36.
VII Reunião de Antropologia do Mercosul.Arte rupestre, política e ecologia na rede sociotécnica do semi-árido. 2007. (Outra).

37.
XIV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário XIV. Dialogia Natureza-cultura. 2006. (Congresso).

38.
3º Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental - Práticas de Pesquisa em Educação Ambiental.Gestão Ambiental - Um desafio à Filosofia da Ciência. 2005. (Encontro).

39.
5° Semana de Graduação/ UERJ SEM MUROS.Educação não formal em uma Reserva Particular de Patrimônio Natural: Rede Sociotécnica da Nutrição Infantil. 2005. (Outra).

40.
9° Semana de Extensão/ UERJ SEM MUROS.O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e outro no asfalto. 2005. (Outra).

41.
9° Semana de Extensão UERJ SEM MUROS.Projeto Socioambiental para RPPNs. 2005. (Outra).

42.
I ENEBIO - I Encontro Nacional de Ensino de Biologia/ III EREBIO RJ/ES.Contribuição da filosofia da ciência na resolução de problemas socio-ambientais. 2005. (Encontro).

43.
UERJ SEM MUROS 2° Espaço Ciências.Transgênicos: um tema emergente na sala de aula. 2005. (Oficina).

44.
UERJ SEM MUROS 2° Espaço Ciências.Lixo: Qual sera a herança que iremos deixar?. 2005. (Oficina).

45.
VI Semana UERJ de Meio Ambiente.Educação não formal em Educação Ambiental: Uma pratica de educação para a sustentabilidade. 2005. (Outra).

46.
. 4S & EASST Conference. 2004. (Congresso).

47.
.Seminários do Grupo de Antropologia da Ciência e da Tecnologia. 2004. (Seminário).

48.
.Workshop Natureza, Saúde e Peritagens. 2004. (Outra).

49.
.Reuniões técnico-científicas do Ciclo APEB. 2004. (Outra).

50.
27 Reunião Anual da ANPEd.Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência, Ambiente e Saúde. 2004. (Outra).

51.
4S & EASST. Who is the owner of health? Comparative research carried out in Vigario Geral slum and in scientifique institutionsin Rio de Janeiro. 2004. (Congresso).

52.
Ciclo APEB - Associação dos Pesquisadores e Estudantes Brasileiros.Quem é o dono da saúde?. 2004. (Outra).

53.
Ciclo de Palestras do Curso de Fitoterapia.Saúde e Ambiente na Sabedoria Popular. 2004. (Outra).

54.
II WEEC, World Environmental Education Congress. Educacão, Pesquisa e Ação para a Sustentabilidade Contribuições para o Debate Metodologico. 2004. (Congresso).

55.
I Workshop Saude, Natureza e Peritagens.Qui est propriètaire de la Sante? Enquête comparative dans la favela Vigario Geral et les Institutions Scientifiquesde l`Etat de Rio de Janeiro. 2004. (Outra).

56.
Seminários do Grupo de Antropologia da Ciência e da Técnologia.Quem é o Dono da Saúde?. 2004. (Seminário).

57.
. XII Congresso Ítalo-Latino-Americano de Etnomedicina Nuno Álvares Pereira. 2003. (Congresso).

58.
.1º Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da Região Centro-Oeste e 7º Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul. 2003. (Encontro).

59.
1º Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da Região Centro-Oeste e 7º Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul.Rede Sociotécnica das Plantas Medicinais: Um Estudo Sobre as Relações entre os saberes Tradicional/Popular e Científico Sobre a Natureza e a Saúde. 2003. (Encontro).

60.
1º Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da Região Centro-Oeste e 7º Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul.Cenários Socioambientais da Baía de Guanabara: Um Exemplo de Proposta de Educação Ambiental que reúne Saberes Popular e Científico Sobre a Natureza e a Saúde. 2003. (Encontro).

61.
Semana de Meio Ambiente.Cenários da Baia de Guanabara. 2003. (Oficina).

62.
Semana de Meio Ambiente UERj.Participação do evento Semana de Meio Ambiente como palestrante na Mesa Redonda Educação Ambiental em Educação à Distância.. 2003. (Outra).

63.
Semana UERJ de Meio Ambiente.Semana UERJ de Meio Ambiente - Cenarios da Baia de Guanabara. 2003. (Oficina).

64.
Semana UERJ de Meio Ambiente.Mesa Redonda : A Educação Ambiental e a Educação a Distância. 2003. (Outra).

65.
XII Congresso Ítalo-Latino-Americano de Etnomedicina "Nuno Álvares Pereira". Diálogo entre os Saberes Tradicional/Popular e Científico Sobre a Natureza e a Saúde. 2003. (Congresso).

66.
.Seminário Itinerante sobre a Proteção dos Conhecimentos Tradicionais: conceitos e mecanismos. 2002. (Seminário).

67.
.IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia Parte II. 2002. (Simpósio).

68.
.IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia Parte I. 2002. (Simpósio).

69.
.IV Simpósio de Proteção ao Conhecimento. 2002. (Simpósio).

70.
.XVII Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil. 2002. (Simpósio).

71.
.5º Encontro de Propriedade Intelectual e Comercialização de Tecnologia. 2002. (Encontro).

72.
.II Forum de Educação Ambiental. 2002. (Outra).

73.
II Forum de Educação Ambiental.Gestão Ambiental e a Pesquisa em Ambiente. 2002. (Outra).

74.
IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecolgia.A produção do conhecimento associado ao estudo das plantas medicinais - Parte I- Abordagem Conceitual. 2002. (Simpósio).

75.
IV Simpósio Brasileiro de Etnobiologia e Etnoecologia.A produção do conhecimento associado ao estudo das plantas medicinais - Parte II - Abordagem à luz da Antropologia Simétrica. 2002. (Simpósio).

76.
.II Seminário Internacional de Comunicação e Meio Ambiente no Brasil: Desafios e Oportunidades. 2001. (Seminário).

77.
.5ª Mostra de Extensão. 2001. (Outra).

78.
5ª Mostra de Extensão.O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um Olho na Favela e Outro No Asfalto. 2001. (Outra).

79.
XVI Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil.XVI Simpósio de Plantas Medicinais do Brasil. 2000. (Simpósio).

80.
.XXIII Encontro Anual da ANPOCS. 1999. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; Lemos, Maria Helena ; David, Helaine Cristine S. ; SOUZA, Daniela Beltrão . 1ª Roda de Conversa: A vida cotidiana fluminense e as escolas sustentáveis. 2014. (Outro).

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; Martins, Emília Madalena de Sena ; Santos Silva, Ana Claudia ; SILVA, Flavia. Mesquita. B. ; Araújo e Silva, Nathalia ; COSTA, Rejane Peres Neto ; Nascimento, Priscila Primo ; Rodrigues,Danielle Gomes ; VIEIRA, Liliane Machado ; SILVA, Juliana Cristina M. ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . 9º Forum de Educação Ambiental organizado por alunos da Pedagogia/Uerj. 2012. (Outro).

3.
BRANQUINHO, F. T. B.; BRITO, Mariana Coimbra Almeida ; VIEIRA, Liliane Machado ; COSTA, Rejane Peres Neto ; Linhares de Oliveira,Juliana ; Araújo e Silva, Nathalia ; Martins, Emília Madalena de Sena ; Rodrigues,Danielle Gomes ; Santos Silva, Ana Claudia ; Rodrigues, Mikeila ; Nascimento da Silva, Ana Lucia ; Nascimento, Priscila Primo . Desapegue-se. 2011. (Outro).

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; VIEIRA, Liliane Machado ; BRITO, Mariana Coimbra Almeida . VIII Fórum de Educação Ambiental Organizado por alunos da Pedagogia/Uerj. 2011. (Outro).

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; TEIXEIRA, Lenira Maria Cavalcanti ; PROENÇA, Maria Lúcia Sirena ; CASTRO, Rita de Cassia da Silva . 7º Forum de Educação Ambiental organizado por alunos da Pedagogia: Arte Ambiente e Espiritualidade. 2010. (Outro).

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela . Mostra de Arte Cerâmica Fluminense. 2009. (Exposição).

7.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Seminário Ambiente em Diálogo - Transdisciplinaridade e Comunidades Costeiras. 2008. (Outro).

8.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Seminário Ambiente em Diálogo - Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade na construção do conhecimento sobre meio ambiente. 2008. (Outro).

9.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; FELZENSZWALB, Israel . Seminário Ambiente em Diálogo - Cultura, Arte e Meio Ambiente. 2008. (Outro).

10.
BRANQUINHO, F. T. B.; FRADE, Isabela ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . 6º Forum de Educação Ambiental organizado por alunos da Pedagogia: O Pensamento Bom Aconceitual: a magia da educação ambiental. 2007. (Outro).

11.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . 5º Forum de Educação Ambiental: Políticas Públicas, Educação e Meio Ambiente. 2006. (Outro).

12.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; CADEI, Marilene de Sá ; FELZENSZWALB, Israel . Seminário Ambiente em Movimento - Do Reducionismo Mecanicista à Epistemologia da Ciência da Complexidade. 2005. (Outro).

13.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; CADEI, Marilene de Sá ; FELZENSZWALB, Israel . Seminário Ambiente em Diálogo: Educação, Políticas Públicas e Meio Ambiente. 2005. (Outro).

14.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . 4º Forum de Educação Ambiental. 2005. (Outro).

15.
BRANQUINHO, F. T. B.; FELZENSZWALB, Israel ; CADEI, Marilene de Sá ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Seminário Ambiente em Diálogo: Ciência, Arte e Espiritualidade. 2005. (Outro).

16.
BRANQUINHO, F. T. B.; CADEI, Marilene de Sá ; FELZENSZWALB, Israel ; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira . Seminário Ambiente em Diálogo: Bioética e Cidadania. 2005. (Outro).

17.
BRANQUINHO, F. T. B.. III Fórum de Educação Ambiental. 2003. (Outro).

18.
BRANQUINHO, F. T. B.. II Fórum de Educação Ambiental. 2002. (Outro).

19.
BRANQUINHO, F. T. B.. I Fórum de Educação Ambiental organizado por alunos da pedagogia. 2001. (Outro).

20.
BRANQUINHO, F. T. B.; CASTRO, Elza Maria Neffa Vieira ; LEITE, Siomara Borba ; MARQUES, João Alberto ; ARAUJO, Esther . Sociedade e Práticas Ambientais - Seminário. 2000. (Outro).

21.
BRANQUINHO, F. T. B.. VIII Seminário de Ex-bolsistas de Israel Sobre Educação, Ciência e Tecnologia. 1997. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Miguel Fontes de Souza. Governança e transparência: uma análise sobre a gestão da informação em recursos hídricos no estado do Rio de Janeiro. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Vera Lúcia Teixeira. Análise da integração dos principais atores nos processos de decisão da Bacia do Paraíba do Sul - escassez hídrica de 2014-2015. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Coorientador).

3.
Fatima de Lourdes Casarin. Plano Estratégico de Recursos Hídricos das Bacias Hidrográficas dos Rios Guandú, da Guarda e Guandú Mirim. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hí) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Coorientador).

Tese de doutorado
1.
Adriana Loureiro. Quem é o dono da educação indígena?. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Odontologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Adriana Carvalho Garcia. Recife Antigo e Inovação no Turismo - a espiral do tempo. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Bethania Gabrielle dos Santos. Saberes e práticas ambientais das mulheres de Milho Verde, MG. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (Orientador).

4.
Raphael Vianna Bezerra. Quem é o dono da água? enquete entre técnicos, cientistas, moradores, jornalistas de Caxambu - MG/BR. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Jorge Alberto Avelino dos Santos. A influencia das tecnologias educacionais na pesquisa estudantil. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.
Thatiane Fátima. Intolerância religiosa e ensino religioso na educação básica. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Cláudia Drummond Moreira Cardoso. Perspectivas holísticas do apoio social e da religiosidade popular: um estudo sobre sua contribuição para a educação escolar. 1997. 215 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

2.
Antônio Cláudio de Andrade. Projeto da Vila Olímpica da Mangueira: uma Proposta de Parceria em Educação. 1997. 195 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

Tese de doutorado
1.
Wagner Francisco Marinho da Silva. Contribuição da Sociologia das Associações para o campo ambiental: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro/campus Volta Redonda - BR. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

2.
Rafael Nogueira Costa. O audiovisual no campo da educação ambiental: hibridismos e mediações entre naturezas e culturas. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

3.
Roseanthony Rodrigues Bouhid. Jamais Fomos Modernos no IFRJ. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

4.
Maria das Graças Wanderlei da Costa. Lugares, Tradições e Rostos: Máscaras no Carnaval de Pernambuco, objetos que falam sem calar sujeitos. 2013. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco, . Coorientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

5.
Fátima Kzam Damaceno de Lacerda. Contribuições da Educação a distância para a Educação Ambiental: utilização da rede sociotécnica na análise das concepções de meio ambiente e saúde no Polo de Nova Friburgo/RJ. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

6.
Marcia Ferreira Mendes Rosa. Vulnerabilidade socioambiental de pescadores e catadores de caranguejo da Baía de Guanabara: o trabalho e a saúde num contexto de injustiça social. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Coorientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

7.
Thais Alves Gallo Andrade. A Degradação Ambiental de Bacias Hidrográficas Urbanas e as Políticas Públicas no município de São Gonçalo/RJ. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Coorientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

8.
Maria Teresa de Jesus Gouvea. Uma visão sobre a trajetória institucional do Meio Ambienteno âmbito da esfera governamental federal. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

9.
Marco Pinheiro Gonçalves. Análise da Percepção ambiental de Universitários na APA Petrópolis(RJ): estudo para uma proposta em educação ambiental para o ensino superior. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

10.
Maristela Barenco Corrêa de Mello. Uma educação ambiental como estética da existência e epistemologia dos nexos: a experiência socioeducativa do projeto Florescer. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

11.
Declev Reynier Dib-Ferreira. Educação Ambiental no Ensino Formal: do paradigma moderno ao paradigma da complexidade. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

12.
Marco Pinheiro Gonçalves. Percepção Ambientalde Universitários na APA Petrópolis(RJ): estudo para uma proposta em educação ambiental para o ensino superior. 2007. Tese (Doutorado em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

13.
Carlos Leal Ferreira Cooper. A Saude na Sala de Aula: Um dialogo a Construir. 2006. 132 f. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Coorientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Deise da Rocha Mendes Pires. Da administração à gestão escolar: o papel do diretor nos dias de hoje. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração e Planejamento da Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

2.
Marta Carvalho de Oliveira Gomes. Escola Pública e Gestão Democrática: um instrumento facilitador dos relacionamentos interpessoais. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração e Planejamento da Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

3.
Roberta Renoir Santos Fumero. Planejamento e Administração de Programas de Educação de Jovens e Adultos: propostas em discussão. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração e Planejamento da Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

4.
José Vicente Martorano. Conscientização Ambiental da Comunidade Escolar do C.E.Gomes Freire de Andrade a partir da identificação dos problemas gerados pela poluição à sub-bacia hidrográfica do rio Irajá. 2002. 78 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

5.
Margareth da Silva Azeredo Vianna. O lixo no rio Pavuna: um estudo sobre o tipo de informação socioambiental que a comunidade ribeirinha do Município de Nilópolis possui. 2002. 98 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

6.
Durlan Andrade Gonçalves. Rio Bonito, até quando?. 2002. 75 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

7.
Norma Regina Lopes Braga. Adrianópolis: descaso ou acaso?. 2002. 58 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

8.
Elza Pereira Martins. A importância do Rio Tanguá: a escassez de água ou descaso?. 2002. 65 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

9.
Amauri Cavalcanti Silva. A morte do rio Caceribu: um estudo de caso. 2002. 64 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

10.
Lidia Helena Duarte. Um auxílio da comunidade de Itambi à Baía de Guanabara. 2002. 58 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

11.
Beatriz Dottori Gaspar. Impacto ambiental: o rio Maracanã na Baía de Guanabara. 2002. 81 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

12.
Sandra da Silva Viana. Um novo olhar sobre o Rio Guapimirim. 2002. 68 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

13.
Corino Decotelli da Silva. Educação Ambiental e Agenda 21 nas escolas: instrumentos de gestão e melhoria da qualidade do ar do Município de São João de Meriti. 2002. 59 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

14.
Marinette Machado. Um novo olhar para Guapi na ótica da Educação Ambiental. 2002. 78 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

15.
Oswaldo Ferreira Mendes. Rio Imboassu: da glória ao esquecimento. 2002. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

16.
Rodolfo Azevedo Nolasko. Os efeitos da ocupação antrópica na Laguna de Itaipu sob a visão da educação ambiental. 2002. 98 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

17.
Marcia Ferreira Mendes. Aspectos sócio-ambientais das obras do PDBG na região dos manguezais de São Gonçalo. 2002. 68 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

18.
Cleonice de Andrade Burlandy. Baía de Guanabara: um estudo metodológico sobre a necessidade de ampliar seus limites para preservar áreas pouco impactadas. 2002. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

19.
Débora Oliveira Neves. Estudo sobre o impacto ambiental do lixão da Marambaia no entorno do rio Iguaçu. 2002. 72 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

20.
Neuza Amaro de Oliveira. Questões sócio-ambientais do manguezal do Jequiá - Ilha do Governador - RJ. 2002. 65 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

21.
Juraci Madriaga. Agenda 21: um plano de ação do Colégio Estadual Santa Amélia. 2002. 78 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

22.
Cristiane Gerhardt Xavier. Gota d'água: uma experiência de Educação Ambiental na Ilha do Governador. 2002. 74 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

23.
Jorge Rodrigues da Silva. Lixo e reciclagem - uma questão de educação. 2002. 80 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para Gestão Ambiental) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Rosangela dos Santos Farias. A importância das aulas práticas no ensino de ciências para alunos do quarto ano do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

2.
Marcela da Rocha Klain Brust. AMBIENTE AGROECOLÓGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

3.
Miriam Oliveira da Silva Rezuski. Prática de Ensino em Ciências: Formação de Indivíduos críticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

4.
Fernanda Nunes dos Santos Barbosa. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR SOBRE A SOCIEDADE MODERNA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

5.
Samuel Pereira da Silva. Comunidades sustentaveis e a producao de alimento na Colonia Juliano Moreira em Jacarepagua: um estudo sobre educacao ambiental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

6.
Liliane Machado Vieira. A educação ambiental e a formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

7.
Virginia Lopes Rodrigues. Ecopedagogia: A importância da educação para a sustentabilidade na formação dos alunos da Educação Infantil do Jardim Escola Janelinha para o Mundo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

8.
ANA CAROLINA POMODORO DE MEIRA LIMA CABRAL MARTINS. Revendo o Programa de Saúde na Escola: uma proposta educativa para minorar os agravos da obesidade na aprendizagem de adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

9.
Raquel Paulino Barbosa. Importância da educação complementar dos estudos ambientais através do desenvolvimento do projeto ?Espaço Verde?/SESC.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

10.
Vanessa Lopes Ferreira Martins. O uso da tecnologia na educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

11.
Rejane Peres Neto Costa. Teoria ator rede e cotidiano escolar: refletindo sobre o papel dos objetos na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

12.
Nathália Alvarenga Porto Costa. Um Rio no MAR: uma rede estética e ambiental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

13.
Maria Lucia Sirena Proença. A COMPLEXIDADE AMBIENTAL E AS EXPERIENCIAS COM UM PROJETO DE PESQUISA: DAS CONSTRUÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS À UMA NOVA METODOLOGIA DE ENSINO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

14.
Rita de Cássia da Silva Castro. Educação Ambiental e Antropologia: por uma maior democratização da educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

15.
Lenira Maria Cavalcanti Teixeira. Prática Docente: uma reflexão do que se faz na sala de aula e o que pode ser feito em educação à luz da antropologia das ciências e das técnicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

16.
Fabiola Dias Correa de Souza. A Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

17.
Maria Isabel da Fonseca. Projeto de Reciclagem de lixo desenvolvido em instituição escolar: primeiro segmento do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

18.
Aline Fatima Ferrari Peixoto. Alfabetização ecológica: um caminho a mais para a educação ambiental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

19.
Francisca Cleyjane Souza Cruz. Merenda Escolar: um estudo sobre a contribuição da escola na promoção da educação nutricional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

20.
Cheila Cruz Moura. Promoção da saúde bucal entre alunos do ensino fundamental da rede pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

21.
Jacqueline da Silva Santos. A formação do professor de ciência: um estudo sobre concepções e práticas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

22.
Geanny Cristina Batista Pereira Leal. O lugar dos objetos científicos na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

23.
Giselle de Souza Maria. Modos de vida e trabalho: a educação ambiental não formal e mulheres ceramistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

24.
Gabriela de Lemos Bastos. Política ambiental: um estudo sobre a consciência empresarial. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

25.
Fernanda de Souza Lopes. Democratização da ciência: Um estudo no campo da educação que se propõe a contribuir com o rompimento do clássico abismo dualista entre os saberes popular e científico. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

26.
Fabiana Rebelo de Oliveira. Fracasso e Evasão Escolar: um estudo sobre motivação em sala de aula. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

27.
Monique de Mattos Azevedo. A Educação em Ciência na Educação Infantil. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

28.
Jórida da Silva Oliveira. Rede Sociotécnica das ervas: um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico para a construção de uma proposta de Educação em Ciência dirigida às classes populares. 2004. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

29.
Vinicius Pinheiro Palermo. Tranmissão de Conhecimento Cientifico e Tradicional para fora das Universidades - o Turismo e a Reserva Ecologica da Juatinga - Paraty/RJ. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Oceanografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

30.
Maria Inez Pereira dos Santos. Educação e hábito alimentar: os hábitos alimentares das crianças do Colégio Arte e Instrução. 2003. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

31.
Simone Corrêa Souza. Educação e hábito alimentar: os hábitos alimentares das crianças do Colégio Arte e Instrução. 2003. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

32.
Rosane Gomes Leopoldo. Gravidez na Adolescência. 2003. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

33.
Marli de Carvalho da Silva. Lixo e Reciclagem. 2003. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

34.
Daniela Beltrão de Souza. Saberes e Práticas Cotidianas dos Catadores de lixo: a visão e a relação com o meio ambiente daqueles que sobrevivem dos rejeitos. 2003. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

35.
Denise Alves de Oliveira. A educação ambiemtal e a formação do professor. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

36.
Eliane Maria Rocha. A Arte e a Educação ambiental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

37.
Roberta de Freitas Lopes Corrêa. Educação ambiental e Saude escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

38.
Carla Maria Dias Ramos Vidal. Ciência e Educação Ambiental para Jovens e Adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

39.
Daniela Marcelino da Silva. Educação em Ciência e Eucação pra Jovens e Adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

40.
Liliane da Silva Machado. Alfabetizar Jovens e Adultos em Ciência e Tecnologia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

41.
Cleide Geralda Ferreira de Lima. Gravidez na Adolescência. 2003. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

42.
Ana Margarida Echternacht. Educação Ambiental e seus Reflexos na construção da via expressa SC-SUL. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Oceanografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

43.
Renata Bastos de Assunção. Educação e Ciência em três correntes: tradicional, construtivista e latouriana. 2003. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

44.
Michelle Cristiane Carvalho de Melo Bunheirão. O Desenho na Infância: algumas reflexões para a prática pedagógica. 2002. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

45.
Angela Maria de Arruda Christé. Formação Continuada: investimento na formação profissional do educador. 2002. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

46.
Valérie Dias de Souza Almeida. Formação Contínua do Professor e Qualidade do Sistema Educativo: um estudo sobre a importância do investimento no desenvolvimento profissional do educador. 2002. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

47.
Renata Coelho de Araújo. Rede sociotécnica do aroma das ervas: desenvolvimento de uma proposta pedagógica em ciência que busca superar o clássico abismo dualista entre os saberes popular e científico. 2002. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

48.
Ana Cristina de Souza Cardoso dos Santos. Educação Alimentar: um estudo sobre a formação de hábitos alimentares na escola do ensino fundamental. 2002. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

49.
Ceres Chaves Medina Gil. Escola e Drogas: um estudo sobre a questão da segurança nas escolas. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

50.
Micheline Teixeira de Freitas. Consumo cidadão e saúde: uma proposta pedagógica para a Educação Infantil com uma nova visão de ciência. 2002. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

51.
Jaqueline Elizabeth Balthazar Martins Oliveira. Do discurso à prática: um estudo sobre a escolarização dos servidores da UERJ/Programa InvestUERJ. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

52.
Denise Schalom. Educação Infantil e Cultura Judaica. 2001. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

53.
Marli de Fátima Pereira de Barros Gomes. Biosegurança e Escola de Ensino Fundamental. 2001. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

54.
Tereza Cristina Alves de Oliveira. A auto-estima de jovens e adultos no Projeto aumento de escolaridade do SESI. 2001. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

55.
Daniela Pereira da Silva. Ciclo de Alfabetização no Município de Duque de Caxias: realidade ou mito. 2001. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

56.
Maria Sineida de Menezes Penteado. A terceira idade e a Educação. 2001. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

57.
Fernanda de Souza Moraes. A atualização da educação de jovens e adultos frente ao insucesso escolar. 2001. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

58.
Odilia Maria Carmo dos Santos. O adolescente hospitalizado e o desenvolvimeto de atividades educativo-pedagógicas: um estudo sobre sua abrangência. 2001. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

59.
Rosane Santana da Cruz. Educação Ambiental e Educação de Jovens e Adultos. 2001. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

60.
Dulce Garcia Louro de Souza. O Ensino das Ciências: A reprodução do conhecimento e a formação do cidadão. 1995. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

61.
Sheila Maria Bastos. Autonomia: importante pilar na cosntrução do conhecimento. 1995. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

62.
Carmen Lucia Pereira dos Santos. O Ensino de Ciências nas séries iniciais. 1994. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

63.
Marisa Sampaio. A Educação em Ciências nas séries iniciais. 1994. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

64.
Rosemére Pereira de Paula. Representando o ensino da ciência nas séries iniciais do 1ºgrau - aprender de maneira proveitosa e agradável. 1994. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

65.
Elane Gonçalves Moreira. O cotidiano e o ensino de ciências - uma proposta de Educação Ambiental: professor e aluno construindo uma nova modalidade. 1994. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

66.
Nilma Regina H. Silveira da Costa. A Educação Ambiental nas séries iniciais de 1º grau da rede oficial de ensino do Município do Rio de Janeiro. 1994. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

67.
Cristine Alves de Lemos. A prática interdisciplinar como perspectiva de reconstrução do conhecimento. 1994. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

Iniciação científica
1.
Liliane Machado Vieira. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses:um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, conhecimento e arte. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

2.
Clarissa Marques da Silva. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, conhecimento e arte. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

3.
Liliane Machado Vieira. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, conhecimento e arte. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

4.
Maria Lucia Sirena Proença. Saberes e fazeres de ceramistas de fluminenses: um estudo sobre a indisscoiabilidade entre ambiente conhecimento e arte. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

5.
Lenira Maria Cavalcanti Teixeira. O lugar dos objetos científicos na sala de aula/Contribuição da Antropologia da Ciência. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

6.
Mariana Coimbra Almeida de Brito. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, conhecimento e arte. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

7.
Juliana Linhares de Oliveira. Saberes e Fazeres de Ceramistas: elementos para o planejamento de oficinas de EA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

8.
Emília Madalena de Sena Martins. Saberes e Fazeres de Ceramistas. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

9.
Nathalia Araujo e Silva. Saberes e Fazeres de Ceramistas: leis e políticas sobre relacionadas ao patrimônio imaterial e propriedade intelectual. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

10.
Rejane Peres Neto Costa. Saberes e Fazeres de Ceramistas: um estudo sobre a dimensão teórico metodológica da pesquisa. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

11.
Ana Claudia Santos Silva. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: relação entre antropologia e a educação. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

12.
Ana Lucia Nascimento da Silva. Saberes e Fazeres de Ceramistas e a Produção Bibliográfica Internacional de 2000 até 2011. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

13.
Lenira Maria Cavalcanti Teixeira. O lugar dos objetos científicos na sala de aula. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

14.
Mariana Drumond Esser. Saberes e fazeres de ceramistas de fluminenses: um estudo sobre a indisscoiabilidade entre ambiente conhecimento e arte. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

15.
Janaina Caetano Ferreira. O lugar dos objetos científicos na sala de aula / Contribuição da Antropologia da Ciência à educação em Ciência. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

16.
Regina Maria Gomes de Oliveira. Saberes e Fazeres de Ceramistas Fluminenses: um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, conhecimento e arte. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

17.
Jéssica Blenda da Silva de C. Souza. Biodiversidade e diversidade cultural: empreendedorismo, ambiente e arte entre mulheres ceramistas fluminenses. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

18.
Jacqueline da Silva Santos. O lugar dos objetos científicos na sala de aula/Contribuição da Antropologia da Ciência. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

19.
Fabíola Dias Corrêa de Souza. O lugar dos objetos científicos na sala de aula/Contribuição da Antropologia da Ciência. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

20.
Geanny Cristina Pereira Leal. Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

21.
Geanny Cristina Leal. Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

22.
Jórida da Silva Oliveira. Rede Sociotécnica das ervas: um estudo sobre a relação entre os saberes popular e científico para a construção de uma proposta de Educação em Ciência dirigida às classes populares. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

23.
Renata Bastos de Assunção. Da química do aroma nos saberes popular e científico: um estudo para a elaboração de uma proposta pedagógica em Ciência, Ambiente e Saúde para as classes populares. 2003. 2 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

24.
Jórida da Silva Oliveira. Rede Sociotécnica das Ervas: Um Estudo sobre a Relação entre os Saberes Popular e Científico para a Construção de uma Proposta de Educação em Ciência Dirigida às Classes Populares. 2003. 0 f. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

25.
Renata Coelho de Araújo. Rede Sociotecnica das Ervas: Uma proposta de Educação em Ciência dirigida às Classes Populares. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

26.
Renata Coelho de Araújo. Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler: Um Estudo Sobre a Relação Entre a Visão de Mundo dos Moradores de Vigário Geral e sua Formação como Leitores.. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

27.
Teresinha Martas Joras de Oliveira. Pesquisa-ação no contexto das séries iniciais do 1º grau de escolas da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 1995. 0 f. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

28.
Milene Basíliio Martins. Projeto-ação no contexto das séries iniciais do 1º grau de escolas da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 1995. 0 f. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

Orientações de outra natureza
1.
Maria Helena Oliveira Lemos. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

2.
André Pessoa. A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

3.
Joyce Marcelle Alves Costa. Práticas educativas socioambientais em escolas fluminenses: contribuição ao estudo das possíveis relações entre ambiente e turismo. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

4.
Sheila Cristina Gomes Bouzon. Práticas educativas socioambientais em escolas fluminenses: contribuição ao estudo das possíveis relações entre ambiente e turismo. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

5.
Luiza de Marilac Tavares. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

6.
Maria Helena de Oliveira Lemos. A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis. 2014. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

7.
Jacqueline da Silva Santos. A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

8.
Rejane Peres Costa. A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva das escolas sustentáveis. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

9.
Thaiane MeirellesQuintas Cordeiro. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

10.
Ana Claudia Santos Silva. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

11.
Jacqueline da Silva Santos. A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

12.
Vanessa Maia da Cruz. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2012. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

13.
Liliane Machado Vieira. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

14.
Rita de Cássia da Silva Castro. Biodiversidade e Diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

15.
Raquel Oliveira. Biodiversidade e Diversidade Cultural: um estudo sobre a indissociabilidade entre ambiente, ciência e arte. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

16.
Maria Lucia Sirena Proença. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

17.
Lorraine Carla dos Santos Gomes. Biodiversidade e diversidade cultural:ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2010. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

18.
Monique dos Santos Pedroso. Biodiversidade e Diversidade Cultural: ciência, educação e arte na sabedoria de mulheres fluminenses. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

19.
Natália do Nascimento Silva. Biodiversidade e Diversidade Cultural: ciência, educação e arte na sabedoria de mulheres fluminenses. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

20.
Rita de Cassia da Silva Castro. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

21.
Fabiola Dias Correa de Souza. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

22.
Priscila Lourenço Figueiredo. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

23.
Pamela Renata Ribeiro Matheus. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

24.
Giselle de Souza Maria. Biodiversidade e Diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

25.
Luiza Helena Ridolphi Felizardo. Projeto Socioambiental para RPPNs. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

26.
Juliana de Freitas Nogueira. Contribuição da Antropologia da Ciência à Educação em Ciência e as discussões sobre o sistema de propriedade intelectual. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

27.
Dayse Soares Monteiro. Biodiversidade e diversidade cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

28.
Rosa Nogueira. Biodiversidade e Diversidade Cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres Fluminenses. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

29.
Viviane dos Reis Silva. Biodiversidade e Diversidade Cultural: ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

30.
Geanny Cristina Batista Pereira Leal. Projeto Socioambiental para RPPNs. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

31.
Nadir Felismino dos Santos. Projeto Socioambiental para RPPNs. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

32.
Monica Rego Barros Barcellos Melina. Biodiversidade e diversidade cultural:ciência, educação e arte na sabedoria das mulheres fluminenses. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

33.
Claudia Regina Pinheiro Machado. Projeto Socioambiental em Reservas de Patrimônio Natural. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

34.
Francisco Eudóxio de Sales. Projeto Sócioambiental para RPPNs. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

35.
Sofia de Freitas Bezerra. Projeto Sócioambiental para RPPNs. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

36.
Viviane Machado Saldanha. Projeto Sócioambiental para RPPNs. 2007. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

37.
Jacqueline da Silva Santos. Projeto Sócioambiental para RPPNs. 2006. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

38.
Juliana arvalho da Silva. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e o outro no "asfalto".. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

39.
Francisco Eudoxio de Sales. Projeto Socioambiental para RPPNs. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

40.
Manuela Lacerda Dias. O centro de valorização do ser e o prazer de ler com um olho na favela e outro no "asfalto".. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

41.
Francisca Souza Crruz. Projeto Socioambiental em Reserva de Patrimônio Natural (RPPNs). 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

42.
Jacqueline da Silva Santos. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e outro no "asfalto". 2005. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Uniersidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

43.
Carla Maria Dias Ramos. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e outro no "asfalto".. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

44.
Daniela Marcelino da Silva. Implantação do Núclo de Referência em Eduação Ambiental do UERJ - Ambienteca. 2004. 28 f. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

45.
Fernanda de Souza Lopes. Educação em Ciência e o Prazer de Ler com um olho na Favela e outro no 'Asfalto'. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

46.
Monique de Mattos Azevedo. Educação em Ciência e o Prazer de Ler com um olho na Favela e outro no 'Asfalto'. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

47.
Liliane da Silva Machado. Educação e Saúde. 2004. 36 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

48.
Monique de Mattos Azevedo. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na Favela e outro no 'Asfalto'. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

49.
Carla Maria Dias Ramos. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e o outro no asfalto. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

50.
Liliane da Silva Machado. Educação e saúde. 2003. 34 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

51.
Fernanda de Souza Lopes. Educação em Ciência e o Prazer de Ler com um olho na Favela e outro no 'Asfalto'. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

52.
Micheline Teixeira de Freitas. Ambienteca: Uma Proposta Pedagógica para Educação em Ciência Saúde e Ambiente. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

53.
Sylvia de Lacerda Louzada. Ambienteca: Consolidação do Núclo de Referência em Eduação Ambiental do UERJ. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

54.
Micheline Teixeira de Freitas. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e o outro no asfalto. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

55.
Renata Bastos de Assunção. Educação em Ciência e o Prazer de Ler: Com um Olho na Favela e o outro no Asfalto. 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

56.
Daniela Marcelino da Silva. Ambienteca: Implantação do Núcleo de Referência em Educação Ambiental da UERJ.. 2002. 33 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

57.
Liliane da Silva Machado. Educação e Saúde. 2002. 30 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

58.
Sylvia de Lacerda Louzada. Ambienteca: Implantaçãodo Núcleo de Referência em Eduação Ambiental da UERJ. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

59.
Ana Paula Mançano Guimarães. Despoluição da Baía de Guanabara: uma visão popular acerca da poluição e suas conseqüências. 2001. 98 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

60.
Daniela Beltrão de Souza. Despoluição da Baía de Guanabara: uma visão popular. 2001. 98 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

61.
Renata Bastos de Assunção. Educação em Ciência e o Prazer de Ler: Com um Olho na Favela e o outro no Asfalto. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

62.
Micheline Teixeira de Freitas. O Centro de Valorização do Ser e o Prazer de Ler com um olho na favela e o outro no asfalto. 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Graduação. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.

63.
Renata Bastos de Assunção. Educação em Ciência e o Prazer de Ler: Com um Olho na Favela e o outro no Asfalto. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Sub Reitoria de Extensão. Orientador: Fátima Teresa Braga Branquinho.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
Costa, Rafael Nogueira2018Costa, Rafael Nogueira ; BRANQUINHO, F. T. B. ; SANCHEZ, Celso . Produção audiovisual na formação de professores-pesquisadores: olhares compartilhados sobre o Parque Nacional da Restinga de Jurubatiba. DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (UFPR), v. 45, p. 258/ 53591-273, 2018.


Livros e capítulos
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; NOGUEIRA, M. A. L. (Org.) . Dramaturgia dos saberes: sobre trajetórias entre natureza-cultura e sujeito-objeto. 1. ed. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. v. 1. 179p .

2.
BRANQUINHO, F. T. B.; Santos Silva, Ana Claudia (Org.) ; COSTA, Rejane Peres Neto (Org.) ; Araújo e Silva, Nathalia (Org.) ; Martins, Emília Madalena de Sena (Org.) ; SILVA, Flavia. Mesquita. B. (Org.) ; Linhares de Oliveira,Juliana (Org.) ; Nascimento, Priscila Primo (Org.) ; VIEIRA, Liliane Machado (Org.) . O que o consumo e a cultura da paz têm a ver com o ambiente? 9º Forum de Educação Ambiental. 1. ed. Rio de Janeiro: Rede Sirius, 2012. v. 1. 62p .


Apresentações de Trabalho
1.
BRANQUINHO, F. T. B.; LACERDA, Fátima Kzam Damasceno ; COSTA, Rejane Peres Neto . Fazendo pesquisa sobre ceramistas fluminenses e pensando a educação para a democracia do ponto de vista da teoria do ator-rede. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
BRANQUINHO, F. T. B.. Saberes de ceramistas e herboristas a luz da teoria do ator rede. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BRANQUINHO, F. T. B.. Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
BRANQUINHO, F. T. B.; Santos Paraense, Nadja ; Capilé de Souza, Bruno Rangel . Estamos avançando em experiências pedagógicas que abordam a história e filosofia da ciência?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
BRANQUINHO, F. T. B.; ARAUJO, B. . Educação Ambiental na Educação em Ciência I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BRANQUINHO, F. T. B.; Araujo, Beatriz . Educação Ambiental na Educação em Ciência II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
BRANQUINHO, F. T. B.. Educação, Ambiente e ciência do yoga: contribuição para a formação interdisciplinar docente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Outras informações relevantes


APQ1/FAPERJ E-26/110.457/2010 e E-26/111.393/2011, para produção do vídeo da pesquisa Saberes e Fazeres de ceramistas Fluminenses;APQ3/FAPERJ nº E-26/170.686/2007 e nº E-26/111.223/2011 - para publicação de livros que reúnem artigos dos docentes e discentes do PPGMA da UERJ - Doutorado Multidisciplinar; .APQ5/FAPERJ nº E-26/170.453 para participação em reunião científica no exterior: 4S-2004 Annual Meeting: Preuves Public - Science, Technologie et Democracie - ARE - apresentação de trabalho no encontro de pesquisadores da área de conhecimento sociologia/sociologia do conhecimento - estudos sociais da ciência. Apoio para Estágio Pós-doutoral no exterior recebido da CAPES. Procientista com Bolsa UERJ/FAPERJ desde 2005. Participante da Pesq. "Meio Ambiente e sociedade: disseminando e propagando a ciência e a tecnologia através de um site interativo" Auxilio FAPERJ E-26/110.177/2007 coord. por I.Felzenswalb; Participante da pesq. "Estudos de Agentes Mutagênicos presentes no ar atmosférico no tunel Rebouças e na Av. Brasil utilizando Tradescantia pallida var Purpurea" Auxilio FAPERJ E-26/112.120/2008 coord. por I. Felzenswalb. Participante da Pesq. Terra Doce: saberes compartilhados na dinamização da produção em arte e ações ambientais na Mangueira. Coordenadora Projeto E-26/110.670/2012 "A vida cotidiana fluminense sob a perspectiva multidisciplinar das escolas sustentáveis" pelo Edital FAPERJ nº 19/2011 - Pensa Rio ? Apoio ao Estudo de Temas Relevantes. APQ2 E-26 111.114/2012 para org. IX Forum EA/Uerj. Coordenadora do Segundo Termo Aditivo ao Convênio de Cooperação entre a Uerj e a Universidade Técnica de Lisboa publicado D.O.05/06/2009 Ano XXXV Nº099 assinatura 15/04/2009 vigência 27/10/2010.



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