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Klaus Schlünzen Junior Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (1987), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Professor livre-docente em Informática e Educação pela Universidade Estadual Paulista - Unesp (2007). Atualmente é professor efetivo da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, informática na educação, tecnologias de informação e comunicação, educação a distância e aprendizagem organizacional.
Última
atualização do currículo em 05/02/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1845236241293068 |
Dados pessoais
| Nome | Klaus Schlünzen Junior |
| Nome em citações bibliográficas | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. Rua Roberto Simonsen, 305 Centro Educacional 19060-900 - Presidente Prudente, SP - Brasil - Caixa-Postal: 957 Telefone: (18) 32295316 Fax: (18) 32218333 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2007 | Livre-docência. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento Corporativo: Um Estudo de Cenários para Explicitação de Conhecimento Tácito, Ano de obtenção: 2007. Palavras-chave: Informática na Educação; Aprendizagem Organizacional; Gestão de Conhecimento; Conhecimento Tácito; Mapas Cognitivos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Informática na Educação. Setores de atividade: Informática; Educação. |
| 2009 - 2009 | Pós-Doutorado
. Universitat de Barcelona. Bolsista do(a): Fundación Carolina . Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. |
| 1997 - 2000 | Doutorado em Engenharia Elétrica
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: A Criação de um Ambiente de Aprendizagem Contextualizado baseado no Computador, para a Formação de Recursos Humanos em Empresas Enxutas, Ano de Obtenção: 2000. Orientador: José Armando Valente. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Aprendizagem Organizacional; Formação de Recursos Humanos; Construcionismo; Avaliação da aprendizagem; Lean Production. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino Profissionalizante. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Informática. |
| 1988 - 1992 | Mestrado em Ciência da Computação
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: SICRE: Sistema Computacional para Resolução de Equações de 1º Grau, Ano de Obtenção: 1992. Orientador: José Armando Valente. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Informática na Educação; Estética Logo; Sistemas Especialistas; Shell´s; Construcionismo. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação. |
| 1984 - 1987 | Graduação em Licenciatura Em Matemática
.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
Formação complementar
| 2011 - 2011 | Alinhamento Estratégico-Liderança e Gestão Pessoas.
(Carga horária: 8h). Instituto MVC. |
| 2009 - 2009 | Portafolios Electrónicos en la Docência Universita.
(Carga horária: 6h). Universitat de Barcelona. |
| 2007 - 2007 | Metodologia da Disciplina Empreendedorismo.
(Carga horária: 40h). Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| 2007 - 2007 | Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes.
(Carga horária: 24h). Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. |
| 2007 - 2007 | Repasse de metodologia disciplina empreendedorismo.
(Carga horária: 40h). Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo. |
| 2005 - 2005 | Como Fazer Objetos de Aprendizagem.
(Carga horária: 220h). Rede Internacional Virtual de Educação. |
Atuação profissional
| Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - Atual | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 04/2009 - Atual | Direção e administração, Reitoria, . |
| Cargo ou função Coordenador do Núcleo de Educação a Distância da Unesp. |
| 06/2008 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, . |
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Atividade realizada Coordenador Unesp no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). |
| 2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa Gestão de Conhecimento e Mapeamento Cognitivo: A Análise do Uso de Cartografia Cognitiva em Ambientes Corporativos |
| 12/2006 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, . |
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Cargo ou função
Presidente da Comissão Permanente de Educação a Distância - CPEaD. |
| 09/2006 - Atual | Direção e administração, Reitoria, . |
| Cargo ou função Assessor de Gabinete do Reitor. |
| 07/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa Gestão de Conhecimento Corporativo e Mapeamento Cognitivo: Um Estudo de Cenários e Ambientes de Aprendizagem Organizacional |
| 04/2006 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, . |
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Cargo ou função
Membro do Conselho Gestor do Núcleo de Informações, Estudos e Pesquisas sobre o Ensino Superior NIEPES. |
| 07/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa Formação de Educadores na Construção de Objetos de Aprendizagem para o Processo Ensino-Aprendizagem |
| 01/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento Corporativo: Um Estudo de Cenários, Ambientes de Aprendizagem e de Workflow |
| 4/1999 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
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Linhas de pesquisa Educação a Distância |
| 5/1989 - Atual | Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação Processamento de Dados Cálculo Numérico Informática na Educação Matemática Financeira Linguagens de Programação I Linguagens de Programação II |
| 2009 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa A Formação de Professores na Modalidade a Distância no Âmbito do Programa Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP |
| 2010 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Reitoria, Núcleo de Educação a Distância da Unesp. |
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Projetos de pesquisa Desenvolvimento de Projetos em Tecnologia da Informação no Âmbito da Universidade Aberta do Brasil: Automação do Design Instrucional e Ferramenta Computacional para Suporte à Tomada de Decisão em Cursos na Modalidade a Distância |
| 2010 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa BIOE Localização, Catalogação e Tradução de Objetos Digitais Educacionais |
| 2009 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa Fábrica Virtual |
| 08/2005 - 12/2009 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, . |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Gestora da Formação Pedagógica Continuada de Docentes da Unesp. |
| 2008 - 2008 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa RIVED/Fábrica Virtual e Portal do Professor |
| 03/2007 - 08/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Fundação para o Desenvolvimento da Unesp - Fundunesp, . |
| 04/2005 - 12/2006 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, . |
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Cargo ou função
Presidente da Comissão Especial para Definição de Proposta de Orientação no Oferecimento de Cursos na Modalidade de Educação a Distância. |
| 03/2006 - 07/2006 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Programa de Pós-graduação de Mestrado em Educação- Disciplina de Educação a Distância e Formação de Professores |
| 11/2001 - 05/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Projetos de pesquisa A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual |
| 03/2004 - 12/2004 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Programa de Pós-graduação de mestrado em Educação- Disciplina Formação Interativa de Profissionais à distância |
| 09/2004 - 11/2004 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Programa de Pós-graduação de mestrado em Educação- Disciplina Educação à distância e Formação de professores |
| 05/2001 - 02/2003 | Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
| Cargo ou função Membro de Conselho de Unidade. |
| 07/2000 - 10/2000 | Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, . |
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Atividade de extensão realizada Curso de Extensão "O Uso da Informática na Educação e o Projeto Educação Ambiental". |
| 4/1996 - 4/1999 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
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Linhas de pesquisa Informática na Educação Gestão de Conhecimento Construcionismo Aprendizagem Organizacional Formação de Educadores |
| 2/1997 - 3/1997 | Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
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Atividade de extensão realizada CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO. |
| 8/1995 - 2/1997 | Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro de conselho de unidade. |
| 7/1995 - 2/1997 | Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro de comissão permanente. |
| 9/1996 - 11/1996 | Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
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Atividade de extensão realizada CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO. |
| 12/1989 - 12/1992 | Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro de comissão permanente. |
| 8/1989 - 2/1992 | Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro de conselho de unidade. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Informática na Educação |
| 2. | Gestão de Conhecimento |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Informática. Palavras-chave: Gestão de Conhecimento; Tecnologias de Informação e Comunicação; Aprendizagem Organizacional; Formação de Recursos Humanos; Ambientes Virtuais; Informática na Educação. |
| 3. | Construcionismo |
| 4. | Aprendizagem Organizacional |
| 5. | Formação de Educadores |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Informática; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. Palavras-chave: Formação de Professores; Informática na Educação; Tecnologias de Informação e Comunicação; Educação a Distância; Gestão de Conhecimento; Ambientes Virtuais. |
| 6. | Educação a Distância |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Informática na Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Informática. Palavras-chave: Formação de Professores; Aprendizagem Organizacional; Tecnologias de Informação e Comunicação; Informática na Educação; Gestão de Conhecimento; Ambientes Virtuais. |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - 2011 | Desenvolvimento de Projetos em Tecnologia da Informação no Âmbito da Universidade Aberta do Brasil: Automação do Design Instrucional e Ferramenta Computacional para Suporte à Tomada de Decisão em Cursos na Modalidade a Distância |
| Descrição: A Universidade Estadual Paulista - Unesp utiliza uma metodologia, denominada Metodologia dos Quadros, em suas atividades de capacitação para a construção de cursos na modalidade a distância e que visa auxiliar os docentes/formadores no planejamento das atividades que posteriormente serão publicadas na plataforma de EaD. Esta metodologia baseia-se em quadros preenchidos manualmente pelo docente em um editor de texto Word e depois transcritos na plataforma. Diversos dados do primeiro quadro como o nome do docente, e-mail, nome do curso, entre outros, poderiam ser utilizados para a abertura do curso. Nos quadros seguintes, o cronograma, as atividades, materiais de leitura e tópicos de discussão, também poderiam ser inseridos de forma automatizada, agilizando o processo. Por sua vez, a agilidade operacional proporcionada pela inserção automática dos quadros deve ser complementada por instrumentos de suporte a tomada de decisão - realizadas, atualmente, de forma subjetiva - para auxiliar os gestores, coordenadores, formadores e outros tomadores de decisão. Este instrumento deve oferecer recursos gráficos - mapas, por exemplo, em virtude da abragência geográfica de cada curso - para a análise dos dados disponíveis em várias fases de cada curso.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 4) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Milton Hirokazu Shimabukuro - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.. |
| 2010 - 2011 | BIOE Localização, Catalogação e Tradução de Objetos Digitais Educacionais |
| Descrição: O trabalho neste projeto é desenvolvido por uma equipe multidisciplinar composta por professores e alunos da Unesp, contribuindo fortemente na formação inicial dos futuros professores, além de incrementar o repositório de objetos educacionais do Ministério da Educação e o Portal do Professor da SEED, atendendo a necessidade cada vez mais premente de integração de diversas mídias e o enriquecimento dos ambientes de aprendizagem em escolas públicas. No projeto do Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) e Portal do Professor, a UNESP já atua desde o seu início, para o qual avaliamos e catalogamos 1234 objetos nas áreas Matemática, Física, Química, Educação Ambiental, Educação Especial e Geografia, no ano de 2008. Este trabalho é apoiado pelo amplo portfólio de cursos de licenciatura (Matemática, Física, Química, Pedagogia, Educação Física, Biologia e Geografia) da Unesp. Destacamos que nesta etapa do projeto estaremos tanto atenção especial a avaliação e catalogação de materiais para a Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional, áreas que ainda apresentam carência de matérias no BIOE e no Portal do Professor. Ainda em 2008, a UNESP passou a integrar o sistema Universidade Aberta do Brasil, oferecendo cursos de extensão a universitária que já beneficiou mais de 3.000 professores em todo o Brasil. Nesta ação, a Universidade desenvolveu material didático-pedagógico, incluindo novos objetos de aprendizagem e materiais multimidiáticos. A proposta agora é localizar, analisar, selecionar e catalogar materiais didáticos digitais da Educação Básica, tais como vídeos, objetos de aprendizagem, textos, hipertextos, áudios e outros em sites e portais de acesso público para posteriormente serem disponibilizados no Portal do Professor da SEED e banco internacional de objetos complexos também da SEED. A seleção e catalogação deverá seguir a orientação da SEED considerando os padrões do Portal do professor. Portanto, a articulação desta proposta . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 14) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Integrante / Milton Hirokazu Shimabukuro - Integrante / Ana Maria da Costa Santos Menin - Integrante / Mateus O. Jerez - Integrante / Ayrton Saito - Integrante / Danielle Aparecida Nascimento dos Santos - Integrante / ANA MARIA OSÓRIO ARAYA BALAN - Integrante / Paloma Alinne Alves Rodrigues - Integrante / Raquel Gomes de Oliveira - Integrante / Elvis Márcio Barbosa - Integrante / Paula Mesquita Melques - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro.. |
| 2009 - 2013 | A Formação de Professores na Modalidade a Distância no Âmbito do Programa Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP |
| Descrição: Um processo educacional que define condições essenciais para uma Educação a Distância (EaD) que se entende de qualidade, deve privilegiar a interação entre todos os sujeitos envolvidos e também ao processo de construção do conhecimento do aluno mediante atividades que contemplem contexto e significado. Entretanto, esta visão de possibilidades com a EaD não é compartilhada por todos, caracterizando um cenário dicotômico entre aqueles que acreditam nesta modalidade e outros que a desqualificam como alternativa educacional. As razões para esta complexa situação têm seus fundamentos em crenças, ideologias e culturas enraizadas por um modelo de educação que não mais atende às expectativas atuais do educando. Por outro lado, observa-se uma crescente corrente política, em instâncias estaduais e federais, que encontra na EaD uma opção para atender às fortes demandas formativas.
A pesquisa tem como objetivo analisar a formação de educadores por meio do curso de Pedagogia - Programa de Formação de Professores em Exercício, para a Educação Infantil, para Séries Iniciais do Ensino Fundamental e para a Gestão da Unidade Escolar , oportunizando subsídios teóricos e práticos necessários para que eles possam atuar como professores da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, usando tecnologias de comunicação e informação em diferentes ambientes educacionais, segundo a abordagem do estar junto virtual.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Ana Maria da Costa Santos Menin - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2009 - 2010 | Fábrica Virtual |
| Descrição: O projeto tem como objetivo localizar, catalogar, avaliar e traduzir objetos educacionais digitais elaborados em diversas mídias e com grande potencial pedagógico, nas áreas de conhecimento previstas pela educação básica, profissionalizante e superior. As etapas da pesquisa consistem em avaliar o potencial pedagógico dos recursos digitais e contribuir na construção do Portal do Professor por meio das seguintes ações:
Ação 1 Localizar recursos educacionais digitais relevantes para inclusão no Banco Internacional e Portal do professor (SEED/MEC).
Ação 2 - Avaliar os recursos localizados considerando os critérios definidos pela SEED para o Banco Internacional de Objetos Educacionais.
Ação 3 Catalogar os recursos educacionais digitais conforme regras e procedimentos internacionais para a catalogação e indexação definidos pelo MEC.
Ação 4 Traduzir os recursos catalogados em outra língua para o português e publicação desses no Banco Internacional.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 13) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Integrante / Milton Hirokazu Shimabukuro - Integrante / Ana Maria da Costa Santos Menin - Integrante / ANA MARIA OSÓRIO ARAYA BALAN - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.. |
| 2008 - 2008 | RIVED/Fábrica Virtual e Portal do Professor |
| Descrição: O projeto possui duas ações básicas:
AÇÃO I - Desenvolvimento e implementação de 21 (vinte e um) objetos de aprendizagem (OA) nas áreas de Matemática, Física, Educação Física, Ciência Química, Biologia, Língua Portuguesa e Educação Especial, com elaboração dos respectivos Guia do Professor e documentação relacionada. Os OA abordarão temas do ensino fundamental e médio, com forte integração de mídias e com uma abordagem interdisciplinar, utilizando recursos como: Internet (HTML), Som, Ani-mação interativa, Interatividade, Vídeo-Clipes, Voz, Texto, Músicas, Metadados, Framework, Action Script, java, Motion Tween, Shape Tween (efeitos) OXML (banco de dados), Acessibilidade, entre outros.
AÇÃO II - Localizar, analisar, selecionar e catalogar materiais didáticos di-gitais da Educação Básica, tais como vídeos, objetos de aprendizagem, textos, hipertextos, áudios e outros em sites e portais de acesso público para posterior-mente serem disponibilizados no Portal do Professor da SEED e banco interna-cional de objetos complexos também da SEED. A seleção e catalogação deverão seguir a orientação da SEED considerando os padrões do Portal do professor.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 17) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Integrante / Milton Hirokazu Shimabukuro - Integrante / Tereza Higashi Yamabe - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2007 - 2009 | Gestão de Conhecimento e Mapeamento Cognitivo: A Análise do Uso de Cartografia Cognitiva em Ambientes Corporativos |
| Descrição: Durante os últimos anos trabalhamos em soluções para implementação de programas de formação de trabalhadores, por meio de uma metodologia de capacitação e de avaliação da aprendizagem pautada em agentes multiplicadores em empresas nacionais e multinacionais. Desenvolvemos também ferramentas computacionais para criação, explicitação e formalização do conhecimento organizacional. Estas ferramentas possuem uma metodologia denominada 5P (cinco passos) que se baseia na resolução de problemas em cinco passos, dividindo a solução nas seguintes fases: identificação do problema, coleta de prováveis causas, identificação de uma causa raiz, ações desencadeadas e eficácia da solução. Procuramos assim oportunizar com o Sistema 5P meios para a explicitação, formalização e sistematização da aprendizagem e do conhecimento tácito dos trabalhadores, bem como, a identificação de problemas. Acoplado ao 5P foi desenvolvido um sistema de sugestões, com o qual os trabalhadores podem opinar sobre prováveis causas de problemas e/ou sugerir melhorias. Assim, o objetivo deste trabalho é investigar como os Mapas Cognitivos, a partir de Sistemas de Gestão de Conhecimento 5P podem ser utilizados para propiciar as empresas, a manipulação e a gerência de conhecimento, bem como, permitir a codificação desse conhecimento, ajudando na localização das informações de forma rápida, clara e concisa. Nesse estudo, visa-se à implantação de uma nova cultura organizacional com intenção de realizar a transformação do conhecimento tácito em explícito, de modo que ocorra a disseminação, a visualização e a capacitação por todos os níveis da instituição, ocasionando sua expansão e crescimento organizacional, coletivo e individual.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2006 - 2009 | Gestão de Conhecimento Corporativo e Mapeamento Cognitivo: Um Estudo de Cenários e Ambientes de Aprendizagem Organizacional |
| Descrição: Durante os últimos anos trabalhamos em soluções para implementação de programas de formação de trabalhadores, por meio de uma metodologia de capacitação e de avaliação da aprendizagem pautada em agentes multiplicadores em empresas nacionais e multinacionais. Desenvolvemos também ferramentas computacionais para criação, explicitação e formalização do conhecimento organizacional. Estas ferramentas possuem uma metodologia denominada 5P (cinco passos) que se baseia na resolução de problemas em cinco passos, dividindo a solução nas seguintes fases: identificação do problema, coleta de prováveis causas, identificação de uma causa raiz, ações desencadeadas e eficácia da solução. Procuramos assim oportunizar com o Sistema 5P meios para a explicitação, formalização e sistematização da aprendizagem e do conhecimento tácito dos trabalhadores, bem como, a identificação de problemas. Acoplado ao 5P foi desenvolvido um sistema de sugestões, com o qual os trabalhadores podem opinar sobre prováveis causas de problemas e/ou sugerir melhorias. Além disso, o objetivo deste trabalho é também investigar como os Mapas Cognitivos, a partir de Sistemas de Gestão de Conhecimento 5P podem ser utilizados para propiciar as empresas, a manipulação e a gerência de conhecimento, bem como, permitir a codificação desse conhecimento, ajudando na localização das informações de forma rápida, clara e concisa. Nesse estudo, visa-se à implantação de uma nova cultura organizacional com intenção de realizar a transformação do conhecimento tácito em explícito, de modo que ocorra a disseminação, a visualização e a capacitação por todos os níveis da instituição, ocasionando sua expansão e crescimento organizacional, coletivo e individual.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Ana Paula da Silva Marques - Integrante / Renan Magri Torres - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 5. |
| 2004 - 2007 | Formação de Educadores na Construção de Objetos de Aprendizagem para o Processo Ensino-Aprendizagem |
| Descrição: Este projeto faz parte de uma das ações do projeto Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED), projeto de colaboração internacional que elabora módulos educacionais digitais ou objetos de aprendizagem visando a melhoria do processo de ensino/aprendizagem das Ciências e Matemática no Ensino Fundamental e Médio. No Brasil, esse projeto, de cunho qualitativo e laboratorial, é promovido pelo Ministério da Educação (MEC) com a participação de 16 equipes de Instituições Públicas de Ensino Superior brasileiras. Além de incentivar o uso de novas tecnologias em nossas escolas com o uso de objetos de aprendizagem, pretende oferecer aos alunos ambientes seguros e motivadores para a investigação, análise e descoberta de princípios e conceitos aproveitando o potencial do computador e das tecnologias de comunicação (TIC) nas escolas. Os Objetos de Aprendizagem (OA), que podem ser definidos como qualquer recurso digital que pode ser reusado para assistir a aprendizagem , incluem uma ou diversas atividades pedagógicas em formatos distintos como animações, simulações, vídeos e textos, abordando atividades contextualizadas que estimulem o raciocínio, com a resolução de problemas a fim de tornar a aprendizagem interessante e relevante aos alunos. Os resultados deste projeto serão a implementação de objetos de aprendizagem para as áreas de Matemática e Ciências, bem como, o desenvolvimento de metodologias para capacitação a distância de educadores para seu uso. Espera-se também nesta investigação desenvolver e/ou adicionar recursos de acessibilidade aos objetos de aprendizagem, favorecendo a construção de uma escola mais inclusiva.. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Coordenador / Daniela Cristina dos Santos - Integrante / Helton Augusto de Carvalho - Integrante / Luciano Kiwamen - Integrante / Marisa Aparecida Gomes do Amaral - Integrante / Renan Ricardo Tateoka - Integrante / Fernando Kaway Carvalho Ota - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Integrante. Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.Número de orientações: 5. |
| 2004 - 2006 | Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento Corporativo: Um Estudo de Cenários, Ambientes de Aprendizagem e de Workflow |
| Descrição: Este projeto visa estudar a utilização de ferramentas computacionais para gestão de conhecimento organizacional já desenvolvidas e implantadas em empresas parceiras nos últimos anos para o estudo das bases de conhecimento construidas no processo de interação dos trabalhadores com estes sistemas. Vale ressaltar que a explicitação e a formalização do conhecimento organizacional, produto da investigação dos últimos três anos, é uma importante base para tomada de decisões nas empresas e possibilitam entedermos os modelos mentais que os trabalhadores utilizam para resolver os problemas. Além disso, servem como importantes fontes de registros históricos e de planejamento estratégico, muitas vezes valiosos para a configuração de situações já vivenciadas cuja experiência adquirida pode ser usada para definir novos rumos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Rafael Alejandro Orostica Torrejon - Integrante / Carlos Rodrigo Guiaro - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 10. |
| 2001 - 2006 | A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual |
| Descrição: Um novo panorama mundial para o trabalho demanda um novo tipo de profissional, para o qual características intelectuais são exigidas e valorizadas como a capacidade de resolver problemas, a criatividade, a participação colaborativa e o aprendizado. Neste contexto, as empresas estão a procura de meios para formar um trabalhador que não só saiba fazer, mas também que compreenda o que faz. O software com abordagem construcionista é extremamente adequado a esta nova situação pois envolve o trabalhador diretamente na construção do seu conhecimento, ou por meio da própria programação do computador ou pela definição e simulação de problemas segundo seu entendimento. A aprendizagem então ocorre em um processo cíclico de descrição-execução-reflexão-depuração-descrição. A metodologia de capacitação e de avaliação já construída em pesquisa anterior, considerando o uso de um software construcionista, propõe que o trabalho de formação seja feito pelos próprios trabalhadores, ou seja, por quem está no contexto, vivendo os problemas do dia-a-dia. Cria-se, então, a figura do trabalhador multiplicador de conhecimento, um facilitador da aprendizagem, que pertence ao mesmo contexto de trabalho do aprendiz, ou seja, faz parte do quadro de funcionários da empresa e exerce a mesma função do aprendiz, convivendo com os problemas reais do ambiente de trabalho. Esta metodologia de capacitação já foi utilizada por uma empresa multinacional e mais de cem trabalhadores já foram capacitados por seis trabalhadores multiplicadores de conhecimento, segundo a abordagem construcionista, contextualizada e significativa. Os resultados alcançados com a criação deste ambiente de aprendizagem construcionista mostraram importantes contribuições para a aprendizagem dos trabalhadores, favorecendo um progresso individual e refletindo em expressivos ganhos operacionais para a empresa. Nesta avaliação, foram considerados não apenas os aspectos cognitivos, mas também os procedimentais, os de desempenho, os afe. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Integrante / Vilma M. Tachibana - Integrante / Milton Hirokazu Shimabukuro - Integrante / Ana Maria da Costa Santos Menin - Integrante / João Paulo Magna Junior - Integrante / Rafael Alejandro Orostica Torrejon - Integrante / Oscar Massaro Fujita - Integrante / Marco Antonio Zanatta - Integrante / Marcos Hiroshi Umino - Integrante / Carlos Rodrigo Guiaro - Integrante / Ana Paula da Silva Marques - Integrante / Klaus Schlünzen Junior - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 13. |
Membro de corpo editorial
| 2004 - Atual | Periódico: Teoria e prática da educação |
| 2004 - Atual | Periódico: Reflexão e Ação |
| 2007 - Atual | Periódico: REAd. Revista Eletrônica de Administração |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Tecnologia Educacional. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Informática na Educação. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2010 | Professor Homenageado, Curso de Ciência da Computação - FCT/UNESP. |
| 2006 | II Concurso RIVED de Objetos de Aprendizagem, Ministério da Educação - MEC. |
| 2005 | II Prêmio Telemar de Inclusão Digital, Instituto Telemar. |
| 2005 | Menção Honrosa por orientação em Pesquisa de Iniciação Científica no XVII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, Universidade Estadual Paulista - Unesp. |
| 2005 | Concurso Rived de Objetos de Aprendizagem, Ministério da Educação - MEC. |
| 2004 | Destaque no Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade do Oeste Paulista como melhor trabalho - "Desenvolvendo Potencialidades Corporativas: Caminhando para uma Empresa Holística", Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Oeste Paulista. |
| 2000 | Prêmio Jovem Pesquisador - Shaping the Future Project, Fundação Volkswagen - Alemanha. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | NADALETTI, W. C. ; BALAN, A. M. O. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA ABORDAGEM DE QUESTÕES AMBIENTAIS E DE SUSTENTABILIDADE: RADIOATIVIDADE NATURAL DO GÁS 222RN E ISÓTOPOS NO AR E NA ÁGUA. Saber Acadêmico , v. 11, p. 1-8, 2011. |
| 2. | NADALETTI, W. C. ; BALAN, A. M. O. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Radioatividade natural do gás 222Rn e isótopos no ar e na água: ferramentas educacionais digitais utilizadas na Física Ambiental. Revista EDU.TEC, v. 01, p. 01-10, 2011. |
| 3. | ALBULQUERQUE, D. I. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O AVA: UM RECURSO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES. Colloquium Humanarum (Impresso), v. 8, p. 41-46, 2011. |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educação a distância no Brasil: caminhos, políticas e perspectivas. ETD. Educação Temática Digital (Online), v. 10, p. 16-36, 2009. |
| 5. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Novas ferramentas digitais pedagógicas para auxiliar os professores no processo de ensino - aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2009. |
| 6. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Recursos Digitais e Pedagógicos: Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) e Portal do Professor buscando Aprimorar o Uso da Informática na Educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 4, p. 1-10, 2009. |
| 7. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologias, Desenvolvimento de Projetos e Inclusão de Pessoas com Deficiência. Inclusão (Brasília), v. 1, p. 46-51, 2006. |
| 8. | HERNANDES, R. B. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação Continuada de Educadores e as TIC na Profissionalização de Pessoas com Deficiência Visual. Revista Educação Especial (UFSM), Santa Maria - RS, n. 25, p. 85-95, 2005. |
| 9. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Construção de uma Rede Colaborativa para o Desenvolvimento e Estudo de Potencialidades para Inclusão. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul -RS, v. 12, n. no. 02, p. 45-55, 2004. |
| 10. | TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; GARCIA, D. J. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Impactos da Interdisciplinaridade na Elaboração de Cursos de Educação à Distância. Teoria e Prática da Educação, Maringá - PR, v. 7, n. 2, p. 228-234, 2004. |
| 11. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; HERNANDES, R. B. ; SANTO, M. P. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; BALDO, M. G. A. ; FUZARO, A. M. ; SILVA, A. A. ; SOUZA, M. L. . Ambientes Virtuais para a Formação de Educadores: Buscando uma Escola Inclusiva. Revista UNIVAP, São José dos Campos, v. 10, n. 18, p. 43-49, 2003. |
| 12. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; GARCIA, D. J. ; SANTOS, D. A. N. ; SILVA, F. S. ; SILVA, F. S. . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação promovendo a Inclusão Digital e Social de uma Pessoa Portadora de Necessidades Especiais Auditivas. Arqueiro (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, v. 6, p. 9-14, 2002. |
| 13. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Work and Knowledge: Living and Learning at the Arena. Digital Nations - MIT Media Lab, Boston - EUA, 2002. |
| 14. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Evaluation of Organizational Learning: From Cognitive to Affective/Emotional. Digital Nations - MIT Media Lab, Boston - EUA, 2002. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; HERNANDES, R. B. . As dimensões do não ver: formação continuada de educadores e a profissionalização das pessoas com deficiência visual. São Paulo/SP: Editora Unesp, 2011. |
| 2. | PELLANDA, N. M. C. (Org.) ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya (Org.) ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. (Org.) . Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. Rio de Janeiro - RJ: DP&A Editora, 2005. 375 p. |
| 3. |  SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Aprendizagem, Cultura e Tecnologia: Desenvolvendo Potencialidades Corporativas. 1.
ed. São Paulo: Editora Unesp, 2003. 161 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | MALHEIRO, C. A. L. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; FURUYA, O. K. . Softwares Educativos em aulas de Educação Física Escolar: Possibilidades de Novas Aprendizagens. In: Eliana Marques Zanata; Vera Lucia Messias Fialho Capellini; Rita Melissa Lepre; Luciene Ferreira da Silva. (Org.). FORMAÇÃO DOCENTE E UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO: proposições para o desenvolvimento humano. 01 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2011, v. 01, p. 193-202. |
| 2. | MALHEIRO, C. A. L. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; BATALIOTTI, S. E. . Estratégias: Diferentes Abordagens na Mediação Pedagógica em EaD. In: Elisa Schlünzen. (Org.). Tecnologia Assistiva Projetos, Acessibilidade e Educação a Distância - Rompendo Barreiras na Formação de Educadores. 34 ed. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2011, v. , p. -15. |
| 3. | MALHEIRO, C. A. L. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; FERREIRA, E. R. A. . Desenvolvimento, Adequação e Seleção de Materiais Didáticos para o Curso de Tecnologia Assistiva. Tecnologia Assistiva Projetos, Acessibilidade e Educação a Distância - Rompendo Barreiras na Formação de Educadores. : , 2011, v. , p. 55-78. |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educação a Distância: Conceitos, Cenários e Perspectivas para a Área de Automação. In: Antonio Padilha Feltrin;Carlos Roberto Minussi;Marcelo Carvalho Minhoto Teixeira;Rubén Augusto Romero Lázaro. (Org.). Tutoriais do XVIII Congresso Brasileiro de Automática. São Paulo - SP: Cultura Acadêmica, 2010, v. , p. 275-297. |
| 5. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SOUZA, D. C. B. ; SANTOS, D. A. N. . O Uso de Tecnologias Digitais e Formação de Professores: Buscando o Desenvolvimento de Habilidades Humanas para uma Escola Inclusiva. In: José M. Lima; José d. Sliva; Paulo C. A. Raboni. (Org.). Pesquisa em Educação Escolar: Percursos e Perspectivas. 1 ed. São Paulo - SP: Cultura Acadêmica, 2010, v. , p. 129-142. |
| 6. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . As Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação Inicial do Professor: Um Desafio a ser Superado. In: Sheila Zambello de Pinho. (Org.). Formação de Educadores: O Papel do Educador e sua Formação. 1 ed. São Paulo - SP: Editora Unesp, 2009, v. , p. 117-130. |
| 7. | CHAVES, A. J. F. ; DAIBEM, A. M. ; MARTINS, L. M. ; MINGUILI, M. G. ; MALTEMPI, M. V. ; FORESTI, M. C. P. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Oficinas de Estudos Pedagógicos: Projeto Institucional de Formação Contínua de Docentes da Unesp. In: Sheila Zambello de Pinho. (Org.). Formação de Educadores: O Papel do Educador e sua Formação. São Paulo - SP: Editora Unesp, 2009, v. , p. 201-214. |
| 8. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Educação Superior: Relação entre Sociedade, Educação e Tecnologia. In: Sheila Zambello de Pinho. (Org.). Oficinas de Estudos Pedagógicos: Reflexões sobre a Prática do Ensino Superior. 1 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2008, v. , p. 171-181. |
| 9. | PINHO, S. Z. ; CHAVES, A. J. F. ; DAIBEM, A. M. ; MARTINS, L. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MALTEMPI, M. V. ; MINGUILI, M. G. ; FORESTI, M. C. P. . Oficina de Estudos Pedagógicos: Uma Proposta de Formação Contínua para Professores Universitários. In: Sheila Zambello de Pinho. (Org.). Oficinas de Estudos Pedagógicos: Reflexões sobre a Prática do Ensino Superior. 1 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2008, v. , p. 9-27. |
| 10. | RAFFA, R. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Desenvolvendo um Objeto de Aprendizagem através de uma Perspectiva Lógico-Histórica. In: Jaime Sánchez. (Org.). Nuevas Ideas en Informática Educativa. Santiago de Chile: Universidad de Chile, 2008, v. 4, p. 120-129. |
| 11. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; GARCIA, D. J. . A afetividade e a emoção: isto é possível a distância?. In: José Armando Valente e Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. 1 ed. Campinas - SP: Avercamp, 2007, v. , p. 183-192. |
| 12. | GARCIA, D. J. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Mediação Pedagógica no Chat Visando a Interação entre Cursistas. In: José Armando Valente e Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. 1 ed. Campinas - SP: Avercamp, 2007, v. , p. 103-115. |
| 13. | LIMA, I. S. L. ; CARVALHO, H. A. DE ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Criando Interfaces para Objetos de Aprendizagem. In: Carmem Lúcia Prata; Anna Christina Aun de Azevedo. (Org.). Objetos de Aprendizagem: Uma Proposta de Recurso Pedagógico. 1 ed. Brasília: MEC, SEED, 2007, v. , p. 39-48. |
| 14. | BARDY, L. R. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; LIMA, I. S. L. . Objetos de Aprendizagem para Pessoas com Deficiência (PD). In: Carmem Lúcia Prata; Anna Christina Aun de Azevedo. (Org.). Objetos de Aprendizagem: Uma Proposta de Recurso Pedagógico. 1 ed. Brasília: MEC, SEED, 2007, v. , p. 93-106. |
| 15. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Ensinando Trabalhadores Inteligentes a Aprender. In: José Armando Valente; Jaures Mazzone; Maria Cecília Calani Baranauskas. (Org.). Aprendizagem na Era das Tecnologias Digitais. 1 ed. São Paulo - SP: Cortez, 2007, v. , p. 129-155. |
| 16. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . Fundamentos Pedagógicos para a Formação em Serviço nos Cursos de Graduação do Programa Pró-Licenciatura. Desafios da Educação a Distância na Formação de Professores. Brasília: Secretaria de Educação a Distância - MEC, 2006, v. , p. 93-117. |
| 17. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Dos Tempos Modernos a Comunidades Corporativas Inclusivas de Aprendizagem. In: Nize Maria de Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. Rio de Janeiro - RJ: DP&A Editora, 2005, v. , p. 291-306. |
| 18. | PELLANDA, N. M. C. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Um Caminho para nossa Rede. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. , p. 371-375. |
| 19. | TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; SILVA, A. A. ; GARCIA, D. J. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SANTO, M. P. ; SOUZA, M. L. ; BALDO, M. G. A. ; HERNANDES, R. B. . Construindo Redes Digitais de Aprendizagem Colaborativa. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. , p. 233-251. |
| 20. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . As Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. In: Arilda Ines Miranda Ribeiro;Ana Maria da Costa Santos Menin. (Org.). Formação do Gestor Educacional. Presidente Prudente: Arte & Ciência Editora, 2005, v. , p. 91-96. |
| 21. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SHIMABUKURO, M. H. . Introdução a Sistemas de Gestão de Conhecimento Corporativo.
In:
Ricardo de Oliveira Anido; Paulo César Masiero.
(Org.). XXII JAI - Livro Texto. 1
ed. Campinas - SP:
SBC,
2003, v. 2, p. 145-194. |
| 22. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Resgate de Valores com Ambientes Construcionistas, Contextualizados e Significativos. In: Gislene A. Santos; Divino José da Silva. (Org.). Estudos sobre Ética: A Construção de Valores na Sociedade e na Educação. 1 ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002, v. , p. 249-263. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Participação Exige Sólidas Bases Educacionais. Jornal Unesp, São Paulo - SP, p. 4 - 4, 01 maio 2007. |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Novo Papel do Professor: O uso de Tecnologias Digitais em Sala de Aula exige investimento constante na formação dos professores. Pré-Univesp Revista digital de apoio ao estudante pré-universitário, São Paulo/SP, p. 1 - 2. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS E PERSPECTIVAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. v. 01. p. 01-08. |
| 2. | PALACIO, M. S. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O uso do blog em uma escola pública municipal como ferramenta de acesso à realidade escolar: espaço de reflexão e gestão escolar. In: 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. v. 01. p. 01-14. |
| 3. | GAKYIA, S. M. C. ; MONTEIRO, S. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A concepção de professores sobre o uso da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) no ambiente escolar: experiências de um curso na modalidade a distância. In: III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011, Presidente Prudente/SP. Anais do III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011. p. 1-12. |
| 4. | CARMO, A. F. C. ; FERREIRA, E. R. A. ; VANI, B. C. ; SHIMABUKURO, M. H. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Mapper: Sistema de automação e análise gráfica estatística em ambientes virtuais de aprendizagem. In: III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011, Presidente Prudente/SP. Anais do III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011. p. 90-103. |
| 5. | ALBULQUERQUE, D. I. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O significado do papel do formador nas interações no AVA do curso de Tecnologia Assistiva. In: III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011, Presidente Prudente/SP. Anais do III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011. p. 132-141. |
| 6. | MELQUES, P. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; BALAN, A. M. O. A. . As Ciências Naturais no Ensino Fundamental Ciclo I: uma análise da inserção de objetos educacionais no processo de ensino e aprendizagem. In: III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011, Presidente Prudente/SP. Anais do III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011. p. 33-45. |
| 7. | Vallim, F.G. ; ALBULQUERQUE, D. I. ; SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A implementação de um curso de aperfeiçoamento em EaD para gestores em uma perspectiva inclusiva. In: III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011, Presidente Prudente/SP. Anais do III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011. p. 176-186. |
| 8. | TRENTIN, D. G. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SEABRA JUNIOR, M. O. . Análise do potencial para acessibilidade e interação de pessoas com deficiência visual no ambiente virtual de aprendizagem. In: III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011, Presidente Prudente/SP. Anais do III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD), 2011. p. 116-126. |
| 9. | SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologias Educacionais na Formação em Serviço de Professores: perspectivas para uma escola inclusiva. In: 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - 17º Workshop de Informática na Escola, 2011, Aracaju/SE. 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - 17º Workshop de Informática na Escola, 2011. p. 1498-1506. |
| 10. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MELQUES, P. M. ; ARAYA, A. M. O. . A prática docente do professor de Física: uma análise do uso de recursos educacionais digitais pelos professores de Presidente Prudente/SP e região. In: III Congresso Brasileiro de Educação "Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública, 2011, Bauru/SP. III CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2011. p. 1-11. |
| 11. | MELQUES, P. M. ; ARAYA, A. M. O. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A formação do professor para o uso de objetos educacionais no processo de ensino-aprendizagem de Física. In: V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, 2011, Bogotá/Colômbia. V Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias, 2011. p. 1879-1883. |
| 12. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; RODRIGUES, M. I. R. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Pesquisa, Seleção e Catalogação de Materiais Digitais de Física para o Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE). In: 22o. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú. Anais do XXII SBIE - XVII WIE. Aracajú : SBC, 2011. p. 1616-1625. |
| 13. | SOUSA, S. O. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Aprendizagem Baseada em Problemas Aplicada à Formação Docente para o Uso das Tecnologias. In: Congresso Internacional PBL 2010, 2010, São Paulo - SP. Anais do Congresso Internacional PBL 2010. São Paulo - SP : Universidade de São Paulo - USP, 2010. p. 1-15. |
| 14. | RODRIGUES, R. V. R. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Objeto de Aprendizagem O Universo e seus Contrários e suas Contribuições `a Formação Conceitual dos Números Inteiros. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador - BA. Anais do X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010. p. 1-11. |
| 15. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. . Ambientes Digitais de Aprendizagem e Portais de Conteúdo: Desafios para a Formação de Professores. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa. Anais do I Encontro Internacional TIC e Educação. Lisboa : Universidade de Lisboa, 2010. p. 399-405. |
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| 77. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; GAMEIRO, M. F. . SICRE: Um sistema computacional para resolução de equações de 1o grau com estética Logo. In: VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1997, São José dos Campos - SP. VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1997. p. 35-47. |
| 78. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Classificação de dados multiespectrais utilizando redes neurais: A influência da amostragem no processo treinamento. In: Workshop sobre Visão Cibernética, 1994, São Carlos - SP. Workshop sobre Visão Cibernética, 1994. |
| 79. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Perspectiva de aplicação de redes neurais na classificação de dados multiespectrais de sensoriamento remoto. In: VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993, Curitiba - PR. VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993. |
| 80. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Uma experiência interdisciplinar em compugrafia: imagens e aplicações. In: VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993, Curitiba - PR. VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologia Assistiva e Formação de Professores: possibilidades de Inclusão Escolar no Brasil. In: 61º International Council for Educational Media XIII International Symposium on Computers in Education, 2011, Aveiro/Portugal. Old Meets New: Media in Education Proceedings of the 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference., 2011. p. 866-868. |
| 2. | MELQUES, P. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; ARAYA, A. M. O. ; SILVA, J. R. N. . Ensino de Física: os Objetos Educacionais Digitais como Ferramenta Potencialmente Significativa no Processo de Ensino e Aprendizagem. In: IV Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara/SP. EIDE Encontro Iberoamericano de Educação, 2011. p. 1-3. |
| 3. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE). In: II Congresso Brasileiro de Educação "Formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano", 2009, Bauru. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação "Formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano". Bauru : Faculdade de Ciências, 2009. p. 1-1. |
| 4. | MARQUES, A. P. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Mapas de Conhecimento baseados em Sistemas de Gestão de Conhecimento Organizacional. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006, Bauru - SP. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006. p. 1-1. |
| 5. | SANTOS, A. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Um Estudo sobre o Uso de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Topografia. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006, Bauru - SP. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006. p. 1-1. |
| 6. | GARCIA, D. J. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O Uso do Chat na Formação Continuada de Educadores à Distância para a Criação de Vínculos Afetivos no Desenvolvimento Cognitivo. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte : SOGRAFE Editora, 2005. p. 1-4. |
| 7. | HERNANDES, R. B. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A EAD como Proposta para Formação Continuada de Educadores que Atuam para a Profissionalização das Pessoas Portadoras de Deficiência Visual. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Belo Horizonte - MG : SOGRAFE Editora, 2005. p. 1-3. |
| 8. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SHIMABUKURO, M. H. ; MENIN, A. M. C. S. ; TACHIBANA, V. M. . Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento nas Empresas e Instituições. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. IV Fórum de Ciências da FCT, 2003. |
| 9. | SHIMABUKURO, M. H. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; ZANATTA, M. A. ; MAGNA JUNIOR, J. P. ; FUJITA, P. S. ; TORREJON, R. A. O. . Suporte Computacional de Aprendizagem Organizacional e de Gestão de Conhecimento. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. IV Fórum de Ciências da FCT, 2003. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A inclusão de pessoas com deficiência visual em um curso na modalidade de Educação à Distância (EaD). In: 61º International Council for Educational Media XIII International Symposium on Computers in Education, 2011, Aveiro/Portugal. Old Meets New: Media in Education Proceedings of the 61st International Council for Educational Media and the XIII International Symposium on Computers in Education (ICEM&SIIE'2011) Joint Conference., 2011. p. 863-865. |
| 2. | ALBULQUERQUE, D. I. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A importância das interações no AVA: o significado do papel do formador. In: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara/SP. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011. p. 1-1. |
| 3. | Vallim, F.G. ; SANTOS, D. A. N. ; ALBULQUERQUE, D. I. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A busca por uma gestão democrática na escola pública: implementação de um curso de aperfeiçoamento em EAD para gestores em uma perspectiva inclusiva. In: VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011, Araraquara/SP. Anais do VI Encontro Iberoamericano de Educação, 2011. p. 1-1. |
| 4. | ALBULQUERQUE, D. I. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Ambiente Virtual de Aprendizagem do Curso de Tecnologia Assistiva: Os Desafios da Educação a Distância no Processo de Formação de Professores. In: Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - Unoeste, 2010, Presidente Prudente - SP. Anais do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. Presidente Prudente - SP : Universidade do Oeste Paulista - Unoeste, 2010. p. 1-1. |
| 5. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE): Contribuindo para as Práticas Pedagógicas do Professor de Física. In: II Congresso Brasileiro de Educação, 2009, Bauru - SP. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação. Bauru - SP : FC/Unesp, 2009. p. 48-48. |
| 6. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionais: Uma Nova Ferramenta da Informática na Educação. In: 3o. Simpósio de Iniciação Científica - SIC, 2009, Presidente Prudente - SP. Anais do 3o. Simpósio de Iniciação Científica - SIC. Presidente Prudente - SP : Universidade do Oeste Paulista - Unoeste, 2009. p. 1-1. |
| 7. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Novos Recursos Pedagógicos Digitais: Objetos Educacionais, Banco Internacional de Objetos Educacionais e Portal do Professor. In: IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2009, Curitiba - PR. Anais do IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio Nacional de Formação de Professores. Curitiba - PR : Universidade Tuiuti do Paraná, 2009. p. 162-162. |
| 8. | BARBOSA, R. F. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . UM ESTUDO SOBRE O MAPEAMENTO COGNITIVO COM FERRAMENTAS DE CONTROLE ESTATÍSTICO DE PROCESSOS (CEP) E CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL. In: XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2008, São José dos Campos - SP. Anais do XX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo : Pró-Reitoria de Pesquisa da Unesp, 2008. |
| 9. | MALHEIRO, C. A. L. ; ADDAS, L. P. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem e sua aplicabilidade em aulas de Educação Física Escolar: Análise da Influência na aquisição de hábitos saudáveis. In: XIII Simpósio de Educação Física e Esporte e I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer, 2008, Presidente Prudente - SP. Anais do XIII Simpósio de Educação Física e Esporte e I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer. Presidente Prudente - SP : Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp, 2008. |
| 10. | TORRES, R. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SHIMABUKURO, M. H. . Mapas de Conhecimento Aplicados a Identificação de Melhorias Contínuas em Empresas. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006, Bauru. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2006. p. 1-1. |
| 11. | SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Construindo uma Nova Prática Pedagógica para Utilizar a Internet no Trabalho com Projetos. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia - SP. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas - Ciências Políticas, 2005. p. 147-147. |
| 12. | TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; GARCIA, D. J. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Perspectivas para a Formação de Professores de Cursos de Graduação e Especialização à Distância. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia - SP. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas - Ciências Políticas, 2005. p. 222-222. |
| 13. | GARCIA, D. J. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Mediação Virtual Favorecendo a Capacitação de Educadores. In: Congresso Internacional UFF/CREAD, 2005, Niterói - RJ. Anais do Congresso Internacional UFF/CREAD. Niterói - RJ : Universidade Federal Fluminense, 2005. |
| 14. | SILVA, F. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Formação em Serviço: O Uso da Internet no Trabalho com Projetos. In: Congresso Internacional UFF/CREAD, 2005, Niterói - RJ. Anais do Congresso Internacional UFF/CREAD. Niterói - RJ : Universidade Federal Fluminense, 2005. p. 308-308. |
| 15. | SILVA, F. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . O Uso da Internet Favorecendo uma nova Cultura de Ensino e Aprendizagem. In: VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004. |
| 16. | SANTOS, D. C. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; DIAS, F. A. S. ; SILVA, F. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; GONCALVES, M. C. ; SOUZA, M. L. ; SANTANA, M. C. B. . O Uso dos Recursos do Ambiente Virutal Teleduc Para Favorecer a Aprendizagem de Acordo com a Abordagem do Estar Junto Virtual . In: VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004. |
| 17. | SILVA, F. S. ; GONCALVES, M. C. ; SANTANA, M. C. B. ; DIAS, F. A. S. ; SOUZA, M. L. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . TelEduc: Um Ambiente Virtual para a Criação de Cursos em EaD segundo a Abordagem do Estar Junto Virtual. In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a Produção do Conhecimento, 2004, Marília - SP. Anais da III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural e a Produção do Conhecimento, 2004. |
| 18. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; GARCIA, D. J. ; SANTOS, D. A. N. ; SILVA, F. S. ; SILVA, F. S. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . O Núcleo de Educação Corporativa - NEC: Responsabilidade Social. In: IV Fórum de Ciências da FCT, 2003, Presidente Prudente. IV Fórum de Ciências da FCT, 2003. |
| 19. | MAGNA JUNIOR, J. P. ; ZANATTA, M. A. ; SHIMABUKURO, M. H. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Mapeamento do Fluxo de Processos Produtivos com Agentes Inteligentes: Uma Experiência Integrada de Gestão de Connhecimento Corporativo. In: XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2003, Marília-SP. XV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2003. |
| 20. | FUJITA, P. S. ; TORREJON, R. A. O. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Análise Estatística Multivariada e o Jogo do Alvo na Aprendizagem de Conceitos de CEP. In: 15 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística - SINAPE, 2002, Águas de Lindóia - SP. 15 Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística - SINAPE, 2002. v. 2. p. 459-459. |
| 21. | TORREJON, R. A. O. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Jogo do Alvo Virtual: Do Presencial para o Virtual. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002, Presidente Prudente - SP. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002. |
| 22. | MAGNA JUNIOR, J. P. ; FERNANDES, J. H. Q. ; SHIMABUKURO, M. H. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Cinco-P: Um Sistema para Gestão de Conhecimento Corporativo. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002, Presidente Prudente-SP. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002. |
| 23. | FUJITA, P. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Análise Estatística Multidimensional na Avaliação da Aprendizagem Organizacional. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002, Presidente Prudente-SP. Anais do XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002. |
| 24. | TORREJON, R. A. O. ; SANTOS, E. ; HASEGAWA, J. K. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Desenvolvimento de um Ambiente Virtual para Aprendizagem das Técnicas de Fotointerpretação. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá - PR. II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002. p. 28-28. |
| 25. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Dinamização da Formação e da Aprendizagem nas Empresas usando Software com Abordagem Construcionista. In: IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA, 2001, Marília - SP. IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA. Marília - SP : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 116-116. |
| 26. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; MORELATTI, M. R. M. ; FURKOTTER, M. ; BABA, M. Y. ; TACHIBANA, V. M. . Formação de Professores: O Uso do Computador no Processo Ensino-Aprendizagem em Projetos de Educação Ambiental. In: IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA, 2001, Marília - SP. IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA. Marília - SP : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 116-117. |
| 27. | GARCIA, D. J. ; SILVA, F. S. ; PORTELA, R. S. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação de Professores e o Desenvolvimento de Metodologias para uma Era Digital. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001, Águas de Lindóia. VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001. p. 190-190. |
| 28. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Ambiente Corporativo: Tecnologia, Aprendizagem e Cultura. In: IV Semana da Estatística, 2000, Presidente Prudente - SP. Caderno de Resumos da IV Semana da Estatística da FCT - Unesp, 2000. p. 8-9. |
| 29. | BABA, M. Y. ; FURKOTTER, M. ; MORELATTI, M. R. M. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; TACHIBANA, V. M. . O Uso da Informática na Educação e o Projeto. In: II Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2000, Presidente Prudente - SP. Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2000. p. 136-137. |
| 30. | ALMEIDA, M. E. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; HERNANDES, V. K. ; MORELATTI, M. R. M. ; PELLEGRINO, C. N. ; SILVA, N. A. P. ; ALEGRETTI, S. . Computadores em escolas da rede pública estadual de São Paulo: Uma experiência onde se aprende a aprender. In: IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia - SP. IX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998. p. 402-403. |
| Resumos publicados em anais de congressos(artigos) |
| 1. | TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; GARCIA, D. J. ; HERNANDES, R. B. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educação a Distância na Gestão do Conhecimento Corporativo. Revista Ciência em Extensão, São Paulo - SP, v. 1, n. Suplemento, p. 106-106, 2004. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MELQUES, P. M. ; BALAN, A. M. O. A. . A prática docente do professor de Física: uma análise do uso de recursos educacionais digitais pelos professores de Presidente Prudente/SP e região. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS E PERSPECTIVAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologia Assistiva e Formação de Professores: possibilidades de Inclusão Escolar no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A inclusão de pessoas com deficiência visual em um curso na modalidade de Educação à Distância (EaD). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | SOUSA, S. O. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Perspectivas dos alunos de um curso de licenciatura em química para o uso contextualizado de planilhas eletrônicas mediante a resolução de problemas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | MELQUES, P. M. ; BALAN, A. M. O. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A formação do professor para o uso de objetos educacionais no processo de ensino-aprendizagem de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. . Ambientes Digitais de Aprendizagem e Portais de Conteúdo: Desafios para a Formação de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | MENIN, A. M. C. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; PINHO, S. Z. . O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP NO ÂMBITO DO PROGRAMA UNIVESP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | ALBULQUERQUE, D. I. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Consolidação da EaD na Formação Continuada de Professores: O Impacto do Curso de Tecnologias Assistivas na Prática Pedagógica dos Cursistas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 10. | GAKYIA, S. M. C. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação Continuada de Professores a Distância numa Perspectiva Inclusiva: Impactos na Prática Docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | PALACIO, M. S. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologias de Informação e Comunicação na Gestão Escolar: A Análise de um Caso em uma Escola Pública Municipal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Novos Recursos Pedagógicos Digitais: Objetos Educacionais, Banco Internacional de Objetos Educacionais e Portal do Professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | RODRIGUES, P. A. A. ; SANTOS, D. A. N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; BALAN, A. M. O. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A formação de professores de Física para a utilização do Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) e Portal do Professor: uma nova proposta pedagógica para a comunidade educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionaos (BIOE): contribuindo para as práticas pedagógicas do professor de física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 16. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Pesquisa de Objetos Educacionais de Física para o Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 17. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Banco Internacional de Objetos Educacionais: disponibilizando recursos pedagógicos digitais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 18. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionais: uma nova ferramenta da informática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 19. | MALHEIRO, C. A. L. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; FURUYA, O. K. . Softwares Educativos em Aulas de Educação Física Escolar: possibilidades de novas aprendizagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 20. | MALHEIRO, C. A. L. ; MANCILLA, C. R. T. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Ser professor no xéculo XXI: uma reflexão de como educar na diversidade a partir da leitura do mundo atual em uma visão transdicisplinar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 21. | PEREZ, D. J. G. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A reflexão em cursos de formação de educadores a distância: identificação e análise. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 22. | SANTANA, J. A. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTANA, E. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O uso do computador como ferramenta para trabalhar com pessoas com deficiência auditiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 23. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Simulações Computacionais no Ensino de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educação Superior, Sociedade e Tecnologia: O projeto de formação contínua da Unesp. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 25. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O uso do chat na formação continuada de educadores a distância para criação de vínculos afetivos no desenvolvimento cognitivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Novas Tecnologias na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 27. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Grupo de Pesquisa: Núcleo de Educação Corporativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 28. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SHIMABUKURO, M. H. ; TORREJON, R. A. O. . IV International Conference on Education, Training and New Technologies. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 29. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Trabalho e Conhecimento: Vivendo e Aprendendo na Arena. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 30. | FUJITA, P. S. ; TORREJON, R. A. O. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Análise Estatística Multivariada e o Jogo do Alvo na Aprendizagem de Conceitos de CEP. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 31. | FUJITA, P. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Avaliação da Aprendizagem Organizacional com Auxílio da Análise Estatística Multidimensional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 32. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Formação de Professores: O Uso do Computador no Processo Ensino-Aprendizagem em Projetos de Educação Ambiental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 33. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Dinamização da Formação e da Aprendizagem nas Empresas usando Software com Abordagem Construcionista. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 34. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; VALENTE, José Armando . Ética, Educação e Novas Tecnologias.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 35. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . The Worker of the New Millennium: Learning, Culture and Technology. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 36. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Construindo Conhecimento nas Empresas Usando Software Construcionista. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 37. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Ambiente Corporativo: Tecnologia, Aprendizagem e Cultura. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 38. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O estatístico em um empresa enxuta. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 39. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . The target game in a lean factory. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 40. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O uso de software com abordagem construcionista na dinamização da formação e da aprendizagem nas empresas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 41. | PELLEGRINO, C. N. ; ALMEIDA, M. E. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, V. K. ; MORELATTI, M. R. M. . Informática na Educação: Vivenciando novas experiências nas escolas da rede pública de São Paulo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 42. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Capacitação e aprendizagem em empresas utilizando software com estética Logo: A formação do facilitador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 43. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; GAMEIRO, M. F. . SICRE: Um sistema computacional para resolução de equações de 1o grau com estética Logo. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 44. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Classificação de Imagens com Redes Neurais. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 45. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Classificação de dados multiespectrais utilizando redes neurais: a influência da amostragem no processo treinamento. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 46. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Conceitos básicos de redes neurais e algumas aplicações. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | RODRIGUES, P. A. A. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Banco Internacional de Objetos Educacionais e Portal do Professor. Novas Iniciativas do Ministério da Educação em parceria com a Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente. São Paulo: Portal da UNESP, 2009 (Artigo on-line). |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Mestrado Profissional: um caminho para o aprendizado organizacional e acadêmico. São Paulo: Portal UNESP, 2009 (Artigo on-line). |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento Corporativo : Um Estudo de Cenários para Explicitação de Conhecimento Tácito 2007 (Tese de Livre-Docência). |
| 4. | MENIN, M. S. S. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Frankenstein na Sala de Aula: As Representações Sociais Docentes sobre Informática, 2002. (Tradução/Artigo). |
| 5. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Criação de um Ambiente de Aprendizagem Contextualizado, Baseado no Computador, para a Formação de Recursos Humanos em Empresas Enxutas 2000 (Tese de Doutorado). |
| 6. | PELLEGRINO, C. N. ; GUIOTTI, E. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; ALMEIDA, M. E. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MORELATTI, M. R. M. ; SILVA, N. A. P. ; ALEGRETTI, S. ; HERNANDES, V. K. ; LIMA, L. M. P. . Introdução à Informática para Educadores - Internet 1998 (Apostila de Curso). |
| 7. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; VALENTE, José Armando . SICRE - Sistema Computacional para Resolução de Equações de 1o grau. Campinas: Núcleo de Informática Aplicada à Educação - Nied/Unicamp, 1995 (Memo). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Scrapbook. 2008. |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. ; SOUZA, D. C. B. ; MACHADO, L. S. ; SANTANA, J. A. S. ; OLIVEIRA, T. C. C. I. ; TAMAMARU, R. A. ; ZANOTELLO, L. G. F. . Aprendendo com a Rotina. 2008. |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, D. A. N. ; SOUZA, D. C. B. ; SANTANA, J. A. S. ; MACHADO, L. S. ; OLIVEIRA, T. C. C. I. ; HAMA, M. ; ZANOTELLO, L. G. F. . Festa de Aniversário: Primeiros Passos na Matemática. 2008. |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SAITO, A. ; SOUSA, C. M. ; NOZAWA, L. T. ; SANTOS, M. Z. ; SANTOS, D. A. N. ; SOUZA, D. C. B. ; SANTANA, J. A. S. ; MACHADO, L. S. ; OLIVEIRA, T. C. C. I. ; ZANOTELLO, L. G. F. . Quadrinhos: O Bidialetalismo nas Histórias de Gibi. 2008. |
| 5. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; CARVALHO, H. A. DE ; BATISTA, H. J. ; JEREZ, F. O. ; REINOL, A. C. ; FERRARI, N. ; SANTOS, D. A. N. ; PIRES, D. V. G. . GAME - Geometria Analítica: Missão Ecológica. 2008. |
| 6. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; JEREZ, M. O. ; RAFFA, R. ; SANTOS, D. A. N. ; REINOL, A. C. ; JEREZ, F. O. ; BATISTA, H. J. ; SOUZA, R. R. ; PIRES, D. V. G. ; FERRARI, N. . O Universo e seus Contrários e Super-Compras. 2008. |
| 7. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MALHEIRO, C. A. L. ; PORTO, L. A. ; OLIVEIRA, R. C. ; ALBULQUERQUE, D. I. ; YAMABE, T. H. ; JEREZ, M. O. ; SANTOS, D. A. N. . Futsal RIVED. 2008. |
| 8. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MORAES, D. ; MALHEIRO, C. A. L. ; PORTO, L. A. ; ALBULQUERQUE, D. I. ; OLIVEIRA, R. C. ; YAMABE, T. H. ; FILHO, D. C. ; SANTOS, D. A. N. . Campeonato de Basquetebol RIVED; Movimentando e Reciclando. 2008. |
| 9. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Fórmula N. 2007. |
| 10. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Fraciomia. 2007. |
| 11. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Uma Partida de Futebol. 2007. |
| 12. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Um Dia de Compras. 2007. |
| 13. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . A Constante PHI. 2007. |
| 14. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Escalonador. 2007. |
| 15. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Rickie, o Hippie na Ecocasa. 2007. |
| 16. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Circuito Elétrico. 2007. |
| 17. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Fórmula N2. 2007. |
| 18. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Operação: Estouro da Pipoca. 2007. |
| 19. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; CARVALHO, H. A. DE ; LIMA, I. S. L. . Ábaco e Mudança de Base. 2006. |
| 20. | YAMABE, T. H. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; LIMA, I. S. L. ; PINHEIRO, G. C. ; MARCELINO, G. Y. . Por que as coisas têm peso?. 2006. |
| 21. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; CARVALHO, H. A. DE ; LIMA, I. S. L. ; KIWAMEN, L. ; TATEOKA, R. R. ; PINHEIRO, G. C. ; AMARAL, M. A. G. DO . Um Dia de Trabalho na Fazenda. 2005. |
| 22. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; CARVALHO, H. A. DE ; KIWAMEN, L. ; AMARAL, M. A. G. DO ; TATEOKA, R. R. . Bar RIVED. 2005. |
| 23. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SHIMABUKURO, M. H. ; MAGNA JUNIOR, J. P. ; ZANATTA, M. A. . Sistema de Gestão de Conhecimento - 5P. 2004. |
| 24. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; BARANAUSKAS, M. C. C. . Jogo do Alvo. 1999. |
| 25. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . SICRE: Sistema Computacional para Resolção de Equações de 1ºgrau. 1996. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Membro do Comitê Científico do II Seminário WEB Currículo PUC-SP. 2010. |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Parecerista ad hoc. 2009. |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Integrante da Comissão Científica do X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2009. |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Curso de Formação de Educadores para Elaboração de Cursos a Distância: Alternativas Pedagógicas para a Educação Especial. 2009. |
| 5. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Parecer Técnico-científico. 2008. |
| 6. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Parecer referente ao concurso público para obtenção de livre-docente em Educação Física. 2008. |
| 7. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Revista Educação Especial. 2008. |
| 8. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologias assistivas, projetos e acessibilidade: promovendo a inclusão de deficientes. 2008. |
| 9. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologias assistivas, projetos e acessibilidade: promovendo a inclusão de deficientes. 2008. |
| 10. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. 2007. |
| 11. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SAGLIETTI, J. R. C. ; SINIGALLI, R. M. N. ; MALCOV, C. ; BORTOLOTO, R. A. S. ; FERREIRA, A. L. R. . Comissão Especial para Definição de Proposta de Orientação no Oferecimento de Cursos na Modalidade de Educação a Distância. 2005. |
| 12. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Comissão Gestora da Formação Pedagógica Continuada de Docentes da Unesp. 2005. |
| 13. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Comissão de Avaliação e Julgamento dos Projetos de cursos de Licenciatura do Programa Pró-Licenciatura. 2005. |
| 14. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Parecerista ad hoc da Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. 2005. |
| 15. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Avaliador dos Trabalhos de Iniciação Científica. 2005. |
| 16. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Consultor ad hoc. 2005. |
| 17. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Programa de Apoio à Implantação de Novos Projetos Temáticos. 2004. |
| 18. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Teoria e Prática da Educação. 2004. |
| 19. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Curso de Formação de Educadores para Elaboração de Cursos a Distância: Alternativas Pedagógicas para a Educação Especial. 2004. |
| 20. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Assessoria Técnico-Científica - Análise de Proposta para Publicação. 2003. |
| 21. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Programa PEC- Formação Universitária. 2003. |
| 22. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . ad-hoc no processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2003. |
| 23. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Ad-hoc / Parecer Técnico-científico. 2002. |
| 24. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Projeto Pedagogia Cidadã. 2001. |
| 25. | SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O uso da informática na Educação e o projeto "Educação Ambiental". 2000. |
| 26. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Estendendo o Horizonte: Educação e Tecnologia. 1995. |
| 27. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; CARDIM, M. . Instalação do Curso de Processamento de Dados da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Adamantina - SP.. 1994. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento em Educação a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento em Educação a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento em Educação a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento em Educação a Distância. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Gestão em Educação a Distância. 2011. (Palestra). |
| 6. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educação a Distância: Conceitos, Cenários e Perspectivas para a Área de Automação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; FERREIRA, A. L. R. . Educação a Distância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; FERREIRA, A. L. R. . Educação a Distância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 9. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; FERREIRA, A. L. R. . Educação a Distância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 10. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; FERREIRA, A. L. R. . Educação a Distância. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no Ensino Superior. 2010. (Palestra). |
| 12. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Formação de professores para o uso das TIC no contexto educacional inclusivo. 2010. (Palestra). |
| 13. | MALHEIRO, C. A. L. ; RODRIGUES, P. A. A. ; BATISTA, H. J. ; FERRARI, N. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Utilização de Objetos de Aprendizagem, Banco Internacional de Objetos Educacionais, Estrutura e Funcionamento do Portal do Professor. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 14. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Ambientes Digitais de Aprendizagem: Cenários e Perspectivas. 2009. (Palestra). |
| 15. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educação a Distância na Unesp. 2009. (Palestra). |
| 16. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Interfaces Autoconfiguráveis em Ambientes Digitais de Aprendizagem. 2009. (Palestra). |
| 17. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento de Ensino a Distância. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 18. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Aprendizagem Organizacional e Gestão do Conhecimento Corporativo. 2008. (Palestra). |
| 19. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SHIMABUKURO, M. H. ; YAMABE, T. H. . Relatório de Pesquisa do Projeto RIVED / Fábrica Virtual e Portal do Professor. 2008. (Relatório de pesquisa). |
| 20. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento em EaD - PROEX. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 21. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Treinamento em EaD - PROEX. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 22. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; GUIOTTI, E. A. ; VALENTE, A. J. . Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação do Professor. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 23. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - A Articulação dos Saberes na Sociedade Atual: O Papel do Educador e sua formação (Membro de Comissão Científica). 2007. (Congresso). |
| 24. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . RIVED/Fábrica Virtual. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 25. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação Escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 26. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Escola Inclusiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 27. | CHAVES, A. J. F. ; FORESTI, M. C. P. ; MARTINS, L. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; MALTEMPI, M. V. ; MINGUILI, M. G. . Oficinas Pedagógicas do Programa de Formação Contínua de Docentes da Unesp. 2006. . |
| 28. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Programa de Pós-graduação em Educação- Disciplina Educação à distância e Formação de professores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 29. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 30. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Formação de Educadores em EaD: Um Novo Fazer Pedagógico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 31. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 32. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; HERNANDES, R. B. . Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 33. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual. 2004. (Relatório de pesquisa). |
| 34. | MENIN, A. M. C. S. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Andersen para Crianças: Usos e Abusos do Computador. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 35. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual. 2002. (Relatório de pesquisa). |
| 36. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SIDERICOUDES, O. . Como Trabalhar Projetos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 37. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SIDERICOUDES, O. . Projetos: Articulação Teoria e Prática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 38. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; MORELATTI, M. R. M. ; FURKOTTER, M. ; BABA, M. Y. ; TACHIBANA, V. M. . O Uso da Informática na Educação e o Projeto Educação Ambiental. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 39. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Capacitação de Multiplicadores dos NRTE´s do Estado de São Paulo. 1998. . |
| 40. | ALMEIDA, M. E. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; PELLEGRINO, C. N. ; HERNANDES, V. K. ; SILVA, N. A. P. ; MORELATTI, M. R. M. ; PRADO, M. E. ; GUIOTTI, E. A. ; ALEGRETTI, S. . Introdução à Informática para Educadores - Módulo II. A ESCOLA DE CARA NOVA NA ERA DA INFORMÁTICA - ENSINO ON LINE. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático). |
| 41. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; MORELATTI, M. R. M. ; FURKOTTER, M. ; BABA, M. Y. ; TACHIBANA, V. M. . Computadores na Educação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 42. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya . Computadores na Educação. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 43. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Matemática Financeira. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; GERVAI, S. M. S.; MENIN, A. M. C. S.. Participação em banca de Juliana Maria Cristiano Gense. O Ensino de Língua Inglesa e o Uso de Portais de Conteúdo para a Construção de Ambientes de Aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; MALTEMPI, M. V.; VALENTE, V. C. P. N.. Participação em banca de Elizabeth Fantauzzi. As TIC e o Professor: Uma Reflexão sobre o Potencial uso das Mídias Digitais no Campo Pedagógico. 2011. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; RAMOS, E. M. F.; VIDOTTI, S. A. B. G.. Participação em banca de Clausia Mara Antoneli. Integração das Mídias: TV Digital, Ambiente Virtual de Aprendizagem e Material Impresso na Construção de Disciplinas para um Curso de Pedagogia a Distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; RIBEIRO, A. I. M.. Participação em banca de Maurícia Simões dos Santos Palácio. O uso do blog em uma escola pública municipal como ferramenta de acesso à realidade escolar: espaço de reflexão e gestão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 5. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; PRADO, M. E.; RABONI, P. C. A.. Participação em banca de Cláudia Tavares Barbosa dos Santos. O Portal do professor e Projetos de Trabalho: uma proposta de construção de um ambiente de aprendizagem de Matemática no Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 6. | RUIZ, A. R.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; GEBRAN, R. A.. Participação em banca de Cristiane Maciel Rizo. A Utilização do LMS Moodle: Análise da Ação Pedagógica em Cursos de Graduação Presencial. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista. |
| 7. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; CAMARGO, L.; TEIXEIRA, L. R. M.. Participação em banca de Sidinei de Oliveira Sousa. Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL - Problem-Based Learning): Estratégia para o Ensino e Aprendizagem de Algoritmos e Conteúdos Computacionais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 8. | LIMA, C. M.; JEFFREY, D. C.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Participação em banca de Aírton Cavazzana. O Processo de Avaliação Formativa em Ambiente Virtual de Aprendizagem: Um Estudo Exploratório com Professores e Alunos de um Centro Universitário do Oeste do Estado de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 9. | RINALDI, R. P.; BROCANELLI, C. R.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Participação em banca de Josélia Galiciano Pedro. Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial: Uma Análise da Formação Superior Tecnológica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista. |
| 10. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SOUSA, M. C.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Renata Viviane Raffa Rodrigues. A Construção e Utilização de um Objeto de Aprendizagem através de uma Perspectiva Lógico-Histórica na Formação do Conceito Números Inteiros. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 11. | OLIVEIRA, H. C.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; RAMOS, E. M. F.. Participação em banca de Everaldo Rodrigo Rodolpho. Convergência digital de objetos de aprendizagem SCORM. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista. |
| 12. | YONEZAWA, W. M.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; CALDEIRA, A. M. A.. Participação em banca de Dalva Mariana Affonso. Uso de um Objeto de Aprendizagem no Ensino de Ciências referenciado na Teoria Sócio-Construtivista de Vygotsky. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 13. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; PRADO, M. E.; LIMA, C. M.. Participação em banca de Rozane Jorge de Andrade. Educação, Tecnologia e Políticas Públicas: Um Estudo da Proposta Político Pedagógica de uma Escola do Município do Estado de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 14. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Participação em banca de Joana Alves Brito de Azambuja. A Potencialidade de Ferramentas Interativas de Comunicação Disponíveis em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para Avaliação Formativa. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie. |
| 15. | RUIZ, A. R.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SCHMIDT, I. T.. Participação em banca de Cleusa Maria Bordini Colucci. Educação Continuada: Um Estudo de Caso sobre suas Contribuições para a Organização e seus Colaboradores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista. |
| 16. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; ALMEIDA, F. J.; MALTEMPI, M. V.. Participação em banca de Daniela Jordão Garcia. O Papel do Mediador Técnico-Pedagógico na Formação Continuada a Distância de Professores em Serviço. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 17. | BARANAUSKAS, M. C. C.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; CARVALHO, A. M. B. R.; GOMIDE, A. M.; SALLES, J.. Participação em banca de Raquel Zarattini Chebabi. Modelagem e Proposta de Sistema para Mediar Processo de Comunicação em Organizações Enxutas. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 18. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; PRADO, M. E.; LIBORIO, R. M. C.. Participação em banca de Renata Benisterro Hernandes. Um Estudo de Princípios Norteadores para a Formação Continuada de Educadores que Atuam na Profissionalização das Pessoas com Deficiência Visual. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista. |
| 19. | RUIZ, A. R.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SANCHES, S. F.. Participação em banca de Fábio Ricardo Martins Morrone. A Educação e a Internet - Análise dos Métodos de Pesquisa dos Alunos da Graduação em Direito da Unoeste. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista. |
| 20. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; MENIN, A. M. C. S.; ALONSO, M.. Participação em banca de Oscar Massaru Fugita. Formação do Administrador de Empresas: Desenvolvendo Projetos de Trabalho com o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação.. 2004 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 21. | BARANAUSKAS, M. C. C.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; CARVALHO, A. M. B. R.. Participação em banca de Sofia Mara de Souza. Estendendo Ambientes de Suporte a Trabalho Cooperativo com Base no Conceito de Workflowe. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 22. | PERIOTTO, A. J.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SCHEIDE, T. J. F.. Participação em banca de Maria da Conceição Borges de Moraes Mazzaro. Emprego de Software CAD no Ensino de Engenharia Civil: Avaliação de uma Metodologia de Trabalho na Unoeste. 2003 - Universidade do Oeste Paulista. |
| 23. | ALMEIDA, M. E.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SANTANA, S. B. B.. Participação em banca de Cláudia Coelho Hardagh Camargo. Hipertexto: Um Novo Ressignificado da Prática Pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 24. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Participação em banca de Oscar Massaru Fujita. O Desenvolvimento de Projetos de Trabalho com o Uso das TIC: Avaliando as Mudanças na Prática Docente do Curso de Administração de Empresas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 25. | SILVA, J. F. C.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SILVA, L. F. C. F.. Participação em banca de Ronaldo Aparecido de Oliveira. Aquisição, Análise e Representação de Informações Espaciais. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciências Cartográficas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Teses de doutorado |
| 1. | VALENTE, José Armando; HILDEBRAND, H. R.; BURD, L.; REILY, L. H.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Participação em banca de Raquel Zarattini Chebabi. Cidade Aprendente: um Modelo de Desenvolvimento de Cidades que Associa a Valorização da Aprendizagem às Tecnologias de Informação e Comunicação. 2011. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 2. | KENSKI, V. M.; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; GODOY, A. S.; MACHADO, N. J.. Participação em banca de Oscar Massaru Fujita. Educação a Distância, Currículo e Competência: Uma Proposta de Formação On-line para a Gestão Empresarial. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | DINIZ, R. E. S.; FREITAS, D.; FUSINATO, P. A.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; CARVALHO, L. M. O.. Participação em banca de Dulcineia Ester Pagani Gianotto. Formação Inicial de Professores de Biologia: Análise de uma Proposta de Prática Colaborativa com o Uso de Computadores. 2008. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 4. | ALONSO, M.; VALENTE, José Armando; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; CARDOSO, O. O.; VIEIRA, A. T.. Participação em banca de Luis Carlos Ferreira Gomes. Alternativas Metodológicas na Formação de Administradores: A Contribuição do Uso de Softwares Integrados de Gestâo. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 5. | VALENTE, José Armando; ALONSO, M.; ALMEIDA, M. E.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; MALTEMPI, M. V.. Participação em banca de Odete Sidericoudes. Formação de Profissionais-Docentes na Preparação de Jovens para o Trabalho com TIC. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 6. | ROSARIO, J. M.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; BALTHAZAR, J. M.; GONCALVES, L. M.; ROMANO, V. F.. Participação em banca de João Vilhete Veigas d´Abreu. Integração de Dispositivos Mecatrônicos para Ensino-Aprendizagem de Conceitos na Área de Controle e Automação. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual de Campinas. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | VALENTE, José Armando; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; HILDEBRAND, H. R.. Participação em banca de Raquel Zarattini Chebabi. As Tecnologias de Informação e Comunicação Associadas à Valorização da Aprendizagem em Cidade Digital. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Artes) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 2. | VALENTE, José Armando; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; ALMEIDA, M. E.; ABAR, C. A. A. P.. Participação em banca de Daniel Couto Gatti. Possibilidades da Educação Matemática em Tempos de Ensino Hipermidiático: Exame de Aplicabilidade de Tutores Virtuais no Projeto Casa Inteligente da Disciplina Lógica de Programação Desenvolvida na PUC/SP. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; VALENTE, José Armando; ALONSO, M.. Participação em banca de Luís Carlos Ferreira Gomes. Alternativas Metodológicas na Formação de Administradores: A Contribuição do Uso de Softwares Integrados de Gestão. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 4. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; ALONSO, M.; VALENTE, José Armando; ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.. Participação em banca de Odete Sidericoudes. Formação de Profissionais-Docentes na Preparação de Jovens para o Trabalho com TIC.. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; FUJITA, O. M.. Participação em banca de Philipe Thadeo Lima Ferreira de Albuquerque. Inclusão Digital x Evasão e Repetência Escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Tereza Cristina Carvalho Iwamoto. O uso do computador como ferramenta para potencializar a aprendizagem e a inclusão do autista. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | SHIMABUKURO, M. H.; DOESCHER, E.; SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Participação em banca de Marcelo Satio Karakawa. Comunicação de Dados Sem Fio com Java e Bluetooth. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Outras participações |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; OLIVEIRA, R. G.; RINALDI, R. P.. Contratação de Professor Substitituto no conjunto das disciplinas "LIBRAS, Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação". 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o 1º semestre/2012. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K.; PITERI, M. A.. Comissão para seleção de um monitor na Disciplina Introdução a Ciência da Computação. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | I Simpósio em EaD do Instituto de Saúde para a Formação de Trabalhadores do SUS.A Experiência Acadêmica do Setor Educação na Formação de Trabalhadores através do Ensino a Distância (EaD). 2011. (Simpósio). |
| 2. | 61º International Council for Educational Media XIII International Symposium on Computers in Education.Tecnologia Assistiva e Formação de Professores: possibilidades de Inclusão Escolar no Brasil. 2011. (Simpósio). |
| 3. | 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - 17º Workshop de Informática na Escola.Tecnologias Educacionais na Formação em Serviço de Professores: perspectivas para uma escola inclusiva. 2011. (Simpósio). |
| 4. | Workshop de EaD da UFABC.EaD na Unesp: Cenários e Perspectivas. 2011. (Encontro). |
| 5. | 5º Encontro Nacional de Coordenadores UAB. 2011. (Encontro). |
| 6. | 1ª Reunião de Trabalho do Fórum dos Coordenadores UAB. 2011. (Outra). |
| 7. | 49º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2011. (Outra). |
| 8. | Workshop Análise Qualitativa suportada pelo software webQDA. 2011. (Outra). |
| 9. | 10a. Jornada de Educação Especial.Formação de Professores para o Uso das TIC no Contexto Educacional Inclusivo. 2010. (Congresso). |
| 10. | VI Congresso Iberoamericano de Docencia Universitaria.O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP NO ÂMBITO DO PROGRAMA UNIVESP. 2010. (Congresso). |
| 11. | XVIII Congresso Brasileiro de Automática.Educação a Distância: Conceitos, Cenários e Perspectivas para a Área de Automação. 2010. (Congresso). |
| 12. | II Seminário Web Currículo PUC - SP.Tecnologias e Educação Inclusiva. 2010. (Seminário). |
| 13. | Seminário Unesp/Universia - Universidade e Ensino Médio: Qualidade Social da Pesquisa e Ensino de Qualidade. 2010. (Seminário). |
| 14. | V Seminário de Pesquisa em Educação.A Formação Continuada de Professores a Distância numa Perspectiva Inclusiva: Impactos na Prática Docente. 2010. (Seminário). |
| 15. | Oficina de Estudos Pedagógicos - NEPP - Unesp.A Sala Virtual e o Acervo Digital. 2010. (Oficina). |
| 16. | I Encontro de Capacitação sobre Execução Orçamentária e Financeira da UAB. 2010. (Encontro). |
| 17. | 7o. Encontro da Divisão Técnica Acadêmica da UNESP.Sistema Acadêmico de Graduação - SISGRAD. 2010. (Encontro). |
| 18. | X Encontro Nacional de Educação Matemática.O Objeto de Aprendizagem O Universo e seus Contrários e suas Contribuições `a Formação Conceitual dos Números Inteiros. 2010. (Encontro). |
| 19. | III Encontro de Coordenadores da Região Sudeste do Sistema UAB. 2010. (Encontro). |
| 20. | I Encontro Internacional TIC e Educação.Ambientes Digitais de Aprendizagem e Portais de Conteúdo: Desafios para a Formação de Professores. 2010. (Encontro). |
| 21. | X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos."Políticas de Formação de Profesores a Distância" e "Tecnologia na Formação do Professor: cenários e perspectivas". 2009. (Congresso). |
| 22. | 1o. Simpósio Internacional de Televisão Digital.Tecnologias Educacionais para a Televisão Digital. 2009. (Simpósio). |
| 23. | 1o. Simpósio Internacional de Televisão Digital.Seminário de Dissertação. 2009. (Simpósio). |
| 24. | XXI Semana da Licenciatura em Matemática.EaD Educação a Distância: Desafios e Perspectivas. 2009. (Simpósio). |
| 25. | Forum Internacional y IV Jornadas sobre Transdisciplinariedad y Ecoformación en la Práctica. 2009. (Encontro). |
| 26. | Workshop EaD - Unicamp.Educação a Distância na Unesp. 2009. (Encontro). |
| 27. | XXXVI CIP - Colóquio de Incentivo a Pesquisa.Educação a Distância: Cenários, Conceitos e Perspectivas. 2009. (Encontro). |
| 28. | XIX Semana de Computação - SEMAC.Interfaces Autoconfiguráveis em Ambientes Digitais de Aprendizagem. 2009. (Encontro). |
| 29. | I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil.Tecnologias Assistivas, Formação de Professores e Educação a Distância. 2009. (Encontro). |
| 30. | Encontro de Pró-Reitores e Coordenadores de Curso do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp.Panorama do Ensino Superior a Distância no Contexto Brasil-Espanha. 2009. (Encontro). |
| 31. | 2ª rodada de debates intitulada: Faltam professores para a Educação Básica? EaD é a Solução?. 2009. (Outra). |
| 32. | XIII Simpósio de Educação Física e Esporte e I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer.Tecnologia de Informação e Comunicação para a Educação: Perspectivas para a Educação Física. 2008. (Congresso). |
| 33. | VI FREPOP - III Internacional - Educação Popular: O Papel Público da Universidade e os Projetos de Inclusão Social - Um Outro Mundo Possível.Perspectivas da Integração de Mídias (Internet, TV Digital, Ensino a Distância) e a Educação Popular. 2008. (Congresso). |
| 34. | X Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE08.O Uso de Blog na Gestão Escolar: A Análise de um Caso em uma Escola Pública Brasileira. 2008. (Simpósio). |
| 35. | III Simpósio de Matemática- SMAT.Ministrou a Oficina: A utilização de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática. 2008. (Simpósio). |
| 36. | Curso de Capacitação de Tutores a Distância.Tecnologias Assistivas, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão de Deficientes. 2008. (Oficina). |
| 37. | IX Jornada de Educação da Faclepp - Unoeste.As Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação do Professor: Um Desafio a ser Superado. 2008. (Encontro). |
| 38. | Encontro Nacional de Coordenadores das IES. 2008. (Encontro). |
| 39. | Mesa Redonda.Educação a Distância: Cenários, Conceitos e Perspectivas. 2008. (Outra). |
| 40. | XII Jornada Pedagógica- Mesa redonda.Tecnologia da Informação e Comunicação e Aprendizagem. 2008. (Outra). |
| 41. | Fórum sobre Avaliação do Ensino Superior. 2008. (Outra). |
| 42. | Mesa Redonda.Cursos de EaD. 2008. (Outra). |
| 43. | II Semana da Administração.Aprendizagem Organizacional e Gestão de Conhecimento Corporativo. 2008. (Outra). |
| 44. | IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação do Professor. 2007. (Congresso). |
| 45. | IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Eeducadores - A Articulação dos Saberes na Sociedade Atual: O Papel do Educador e sua formação.A Reflexão em Cursos de Formação de Educadores a Distância: Identificação e Análise. 2007. (Congresso). |
| 46. | Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Ser professor no século XXI: Uma reflexão de como educar na diversidade a partir da leitura do mundo atual em uma visão transdiscplinar. 2007. (Congresso). |
| 47. | II Jornada Nacional da Produção Científica em Educação Profissional e Tecnológica.Parecerista ad hoc. 2007. (Congresso). |
| 48. | Taller Plataforma de Software Libre para Aprendizaje y Recursos Educacionales Abiertos.Experiências da Unesp em Software Educacional Livre. 2007. (Seminário). |
| 49. | IV Seminário de Informática Educativa, Políticas e Práticas em Informática Educativa. 2007. (Seminário). |
| 50. | II Seminário de Pesquisa em Educação. 2007. (Seminário). |
| 51. | (Arguidor) II Seminário de Pesquisa em Educação.A formação continuada de professores universitários para uso do ambiente colaborativo on-line MOODLE como facilitador de aprendizagem - avanços e dificuldades. 2007. (Seminário). |
| 52. | (Arguidor) II Seminário de Pesquisa em Educação.O uso de computadores no contexto escolar no município de Presidente Prudente/SP - caracterização e concepção de professores. 2007. (Seminário). |
| 53. | 40o. Fórum Nacional dos Reitores da ABRUEM.Educação a Distância na Unesp: Uma Proposta em Construção na Graduação e na Pós-Graduação. 2007. (Encontro). |
| 54. | Virtual Educa Brasil 2007.Educação Superior, Sociedade e Tecnologia: O Projeto de Formação Contínua da Unesp. 2007. (Encontro). |
| 55. | V Semana da Física: A Arte da Interdisciplinaridade.Simulações Computacionais no Ensino de Física. 2007. (Encontro). |
| 56. | 139ª Reunião Ordinária de Fórum dos Vice-diretores da Unesp.Programa de Educação à Distãncia da Unesp. 2007. (Encontro). |
| 57. | 2o. Encontro CIEE-ABED de Educação a Distância. 2007. (Encontro). |
| 58. | XVIII Semana da Educação- Semana da Pedagogia da FCT/UNESP.Políticas Públicas e formação de Professores:O que você tem a ver com isso?. 2007. (Outra). |
| 59. | IV Congresso de Ensino Superior a Distância. 2006. (Congresso). |
| 60. | 22 nd World Conference on Distance Education - ICDE. 2006. (Congresso). |
| 61. | Colóquios de Projetos de Pesquisa dos Alunos da Pós-Graduação em Educação.Avaliação dos Projetos de Pesquisa dos Alunos Leandro Botazzo Guimarães e Jussara Oliveto Miralha. 2006. (Seminário). |
| 62. | Congresso Internacional UFF/CREAD 2005: A Pedagogia da Esperança e a Educação no Século XXI: A Socialização das Oportunidades e as Novas Tecnologias.Congresso Internacional UFF/CREAD 2005. 2005. (Congresso). |
| 63. | VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso). |
| 64. | III Congresso de Extensão.III Congresso de Extensão. 2005. (Congresso). |
| 65. | Distintas Miradas a la Educación en Brasil: la Formación del Profesorado, las TIC en la Educación, la Perspectiva de Paulo Freire.Las TIC en L'Educacion de Alumnado con Necessidades Educativas. 2005. (Seminário). |
| 66. | Simpósio Internacional de Informática Educativa -SIIE2005.Simpósio Internacional de Informática Educativa -SIIE2005. 2005. (Simpósio). |
| 67. | VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa.VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa. 2005. (Encontro). |
| 68. | VIII Congresso de Educação de Presidente Prudente.Novas Tecnologias na Educação. 2004. (Congresso). |
| 69. | Seminários de Pesquisa do DMEC.Grupo de Pesquisa: Nícleo de Educação Corporativa. 2004. (Seminário). |
| 70. | IV International Conference on Education, Training and New Technologies.IV International Conference on Education, Training and New Technologies. 2003. (Congresso). |
| 71. | Pensar Educação - Congresso e Feira. 2003. (Oficina). |
| 72. | IV Fórum de Ciências da FCT.IV Fórum de Ciências da FCT. 2003. (Encontro). |
| 73. | II Encuentro de Universidades Virtual Educa.II Encuentro de Universidade Virtual Educa. 2003. (Encontro). |
| 74. | IV Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnoligías de la información, Virtiual Educa.Constructing Learning Corporate Virtual Communities. 2003. (Encontro). |
| 75. | III Congresso Íbero-Americano de Informática na Educação Especial.III Congresso Íbero-Americano de Informática na Educação Especial. 2002. (Congresso). |
| 76. | VI Congresso Íbero-Americano de Informática Educativa.VI Congresso Íbero-Americano de Informática Educativa. 2002. (Congresso). |
| 77. | I Seminário Internacional de Novas Tecnologias em Educação.I Seminário Internacional de Novas Tecnologias em Educação. 2002. (Seminário). |
| 78. | Simpósio Internacional de Gestão de Conhecimento 2002.Simpósio Internacional de Gestão de Conhecimento 2002. 2002. (Simpósio). |
| 79. | II Momento Cultural: Vivendo e Aprendendo....Andersen para crianças: usos e abusos do computador.. 2002. (Oficina). |
| 80. | VIII Encontro Nacional do ProInfo.VIII Encontro Nacional do ProInfo. 2002. (Encontro). |
| 81. | II momento Cultural: Vivendo e Aprendendo.II Momento Cultural: Vivendo e Aprendendo. 2002. (Outra). |
| 82. | I Congresso Internacional de Telemática na Educação.I Congresso Internacional de Telemática na Educação. 2001. (Congresso). |
| 83. | International Symposium on Knowledge Management/Document Management - ISKM/DM2001.4Th International Symposium on Knowledge Management/Document Management - ISKM/DM2001. 2001. (Simpósio). |
| 84. | Simpósio Internacional de Gestão do Conhecimento e Gestão de Documentos.Simpósio Internacional de Gestão do Conhecimento e Gestão de Documentos. 2001. (Simpósio). |
| 85. | I Jornada de Ética, Cultura e Educação.I Jornada de Ética, Cultura e Educação. 2001. (Encontro). |
| 86. | Shaping the Future Forum.Shaping the Future Forum. 2000. (Congresso). |
| 87. | International Symposium on Knowledge Management/Document Management - ISKM/DM2000.3Th International Symposium on Knowledge Management/Document Management - ISKM/DM2000. 2000. (Simpósio). |
| 88. | Simpósio Internacional de Gestão do Conhecimento e Gestão de Documentos..Simpósio Internacional de Gestão do Conhecimento e Gestão de Documentos.. 2000. (Simpósio). |
| 89. | VI Encontro Nacional do PROINFO.VI Encontro Nacional do PROINFO. 2000. (Encontro). |
| 90. | 7Th International Conference on Computers in Education.7Th International Conference on Computers in Education. 1999. (Congresso). |
| 91. | IV Congresso Iberoamericano de Informática Educativa - RIBIE.IV Congresso Iberoamericano de Informática Educativa - RIBIE. 1998. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . III Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA) e I Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD). 2011. (Outro). |
| 2. | PINHO, S. Z. ; STUCCHI, E. B. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SAGLIETTI, J. R. C. ; TANURI, L. M. ; PAGOTTO, M. D. S. ; SOUZA, R. F. ; BORGHI, R. F. ; ARENA, D. B. . X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2009. (Congresso). |
| 3. | SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Capacitação de Tutores a Distância. 2008. (Outro). |
| 4. | PINHO, S. Z. ; BARBOSA, R. L. L. ; STUCCHI, E. B. ; TANURI, L. M. ; SAGLIETTI, J. R. C. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2007. (Congresso). |
| 5. | SCHLÜNZEN, Elisa Tomoe Moriya ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. ; FURKOTTER, M. ; MENIN, M. S. S. . I Seminário Internacional de Novas Tecnologias em Educação. 2002. (Congresso). |
| 6. | SHIMABUKURO, M. H. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, K. . Educando - SP - A Informática na Escola do Amanhã. 1995. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Paula Mesquita Melques. Banco Internacional de Objetos Educacionais: Uma Análise do Uso das Tecnologias Educacionais para o Ensino de Física Moderna e Contemporânea. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 2. | Denise Gregory Trentin. Análise das Limitações de Acesso e Interação de Pessoas Cegas e com Baixa Visão no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Teleduc.. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 3. | Simone Maria Carlos Gakiya. Formação de Professores e Portais de Conteúdo. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | DENISE IVANA DE PAULA ALBUQUERQUE. O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM COMO POTENCIALIZADOR DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O ROMPER DO PARADIGMA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Início: 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Mateus Oliveira Jerez. Banco Internacional de Objetos Educacionais e Portal do Professor. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador). |
| 2. | Ayrton Saito. Banco Internacional de Objetos Educacionais e Portal do Professor. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. |  Juliana Maria Cristiano Gense. O Ensino de Língua Inglesa e o Uso de Portais de Conteúdo para a Construção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
2011.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 2. | Elizabeth Fantauzzi. As TIC e o Professor: Uma Reflexão sobre o Potencial uso da TV Digital no Campo Pedagógico.
2011.
Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 3. | Clausia Mara Antoneli. Integração das Mídias: TV Digital, Ambiente Virtual de Aprendizagem e Material Impresso na Construção de Disciplinas para um Curso de Pedagogia a Distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Televisão Digital: Informação e Conhecimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 4. | Maurícia Simões dos Santos Palácio. O Uso de fotlog na Gestão Escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 5. | Cláudia Tavares Barbosa dos Santos. O PORTAL DO PROFESSOR: uma nova abordagem no ambiente de aprendizagem de matemática.
2011.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 6. | Sidinei de Oliveira Sousa. Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL - Problem-Based Learning): Estratégia para o Ensino e Aprendizagem de Algoritmos e Conteúdos Computacionais.
2010.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 7. | Renata Viviane Raffa Rodrigues. A Construção e Utilização de um Objeto de Aprendizagem através de uma Perspectiva Lógico-histórica na Formação do Conceito Números Inteiros.
2009.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 8. | Rozane Jorge de Andrade. EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DA PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 9. | Daniela Jordao Garcia. O Papel do Mediador Técnico-Pedagógico na Formação Continuada a Distância de Professores em Serviço.
2006.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 10. | Renata Benisterro Hernandes. Um Estudo de Princípios Norteadores para a Formação Continuada de Educadores que Atuam na Profissionalização das Pessoas com Deficiência Visual.
2005.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 11. | Oscar Massaro Fujita. Formação do Administrador de Empresas: Desenvolvendo Projetos de Trabalho com o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação.
2004.
Dissertação - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Cicera Aparecida Lima Malheiro. Formação a Distância em Tecnologia Assistiva: Contribuições da Gestão Municipal de Educação. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 2. | Alice Leiko Nakatsugi Fernando. Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências e Tecnologia. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 3. | Maurícia Simões dos Santos Palácio. Os Efeitos do Uso de um Blog na Gestão Escolar: A Análise de um Caso em um Escola Pública Municipal. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências e Tecnologia. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 4. | Edilene C. Weffort Lourenço de Oliveira. O Gestor Educacional na Sociedade Globalizada e Informatizada: Conhecimentos, Habilidades e Competências. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências e Tecnologia. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 5. | Andréia Lopés Afonso. Escola de tempo integral: uma perspectiva para inclusão digital e social. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 6. | Sebastiana de Souza. O relacionamento sócio-laboral em um ambiente corporativo com pessoas com deficiência: sucessos e perspectivas. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 7. | Philipe Thadeo Lima Ferreira de Albuquerque. Inclusão digital X evasão e repetência escolar. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 8. | Delma Balieiro Lopes de Souza. Análise da Gestão Escolar e o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em uma Escola Pública do Estado de São Paulo. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Municipal) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 9. | Nilce Aparecida Farinhos Stolfi. O Computador como Recurso Alternativo no Processo Ensino-Aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 10. | Elaine Fernanda Dornelas de Souza. O Atendimento Educacional do Aluno Deficiente Visual no Município de Presidente Prudente/SP. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Leandro Augusto Ragni. Gerador de gabaritos para Objetos de Aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 2. | Pedro Seiti Fujita. Aplicação da Análise da Confiabilidade para a Predição de Tempos de Quebra em Máquinas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 3. | Adenize Dias de Mattos. Educação x Ética Religiosa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 4. | Ana Tereza Rossi Nogueira Cunha. Interação: Professor e Aluno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 5. | Eliane Maria Biagioni Winckler. Uma Proposta de Utilização Pedagógica do Computador nas Séries Iniciais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 6. | Estela Delmindo da Silva. Interdisciplinaridade nas Séries Iniciais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 7. | Fátima Maria Gomes da Mota. Aprendizagem. O Filme no Processo de Aprendizagem.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 8. | Leonor Terumi Yoshihiro. Relacionamento Aluno/Aluno: Respeito. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 9. | Lourdes Aparecida Gonçalves. A Sensibilidade do Educador, Frente ao Contexto Familiar da Criança.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 10. | Luerta Cunha Lima. Indisciplina no Recreio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Reynaldo Faria Antunes Barbosa. Gestão de conhecimento coorporativo e mapeamento cognitivo: um estudo de cenário e ambientes aprendizagem organizacional. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Cartográfica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 2. | Maxwel Silva Souza. Um Estudo sobre Mapeamento Cognitivo com Ferramentas de Controle Estatístico de Processos (CEP) e de Explicitação de Conhecimento Organizacional. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 3. | Adriano de Souza Santos. Projeto Fábrica Virtual (RIVED). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Cartográfica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 4. | Douglas Moraes. Projeto Fábrica Virtua- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 5. | Douglas Vinícius Galvani Pires. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 6. | Ivan Shirahama Loureiro de Lima. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 7. | Mateus Oliveira Jerez. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 8. | Rafael Caldas de Oliveira. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 9. | Amanda Arenales. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 10. | Anderson Roberto Mello. Projeto ortal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 11. | Cícera Aparecida Lima Malheiro. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 12. | Claudia Raquel Trigo Mancilla. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 13. | Elvis Marcio Barbosa. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 14. | Felipe Oliveira Jerez. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 15. | Flavio Cesar Bedatty Fernandes. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 16. | Gleyson Tadeu de Almeida Santos. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 17. | Hosana Jéssica Batista. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 18. | Ligia Bueno. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 19. | Lívia Addas Porto. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 20. | Moises Meira Costa. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 21. | Nagielie Muara Silva. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 22. | Natália Ferrari. Projeto Fábrica Virtual- RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 23. | Paloma Alinne Alves Rodrigues. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 24. | Paula Mesquita Melques. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 25. | Paulo Ponce Arroio Junior. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 26. | Simone Moro da Silva Rocha. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 27. | Thais Helena dos Santos. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 28. | Willian Cezar Nadaleti. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 29. | Ana Paula da Silva Marques. Mapas de Conhecimento baseados em Sistemas de Gestão de Conhecimento Organizacional. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Cartográfica) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 30. | Helton Augusto de Carvalho. RIVED/Fábrida Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 31. | Ivan Shirahama Loureiro de Lima. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 32. | Anderson Roberto Mello. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 33. | Álvaro Toshiyuki Mizobuchi Júnior. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 34. | Natália Ferrari. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 35. | Guilherme da Cruz Pinheiro. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 36. | Renan Ricardo Tateoka. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 37. | Guilherme Yonashiro Marcelino. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 38. | Lívia Raposo Bardy/Hosana Jéssica Batista. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 39. | Willian Cezar Nadaleti. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 40. | Adriano de Souza Santos. Um Estudo sobre o uso de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Topografia. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Cartográfica) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 41. | Rodrigo Ferreira da Silva. Ambiente Didático Gráfico para a Compreensão da Dinâmica de Execução de Programas de Computadores. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 42. | Raniere José Ramos Gomes Santos. Sistema de Informações para o Estudo de Potencialidades para a Inclusão Social e Digital. 2005. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 43. | Carlos Rodrigo Guiaro. Cenários no Computador: Transformando Conhecimento Tácito em Explícito com o Controle Estatístico de Processos - CEP e o Jogo do Alvo. 2005. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 44. | Marcos Hiroshi Umino. Revelando Competências, Conhecimentos, Procedimentos e Custos: Caminhando para uma Empresa Holística. 2004. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Ciência Tecnologia e Ensino. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 45. | Rafael Alejandro Orostica Torrejon. O Jogo do Alvo: Do Presencial para o Virtual. 2003. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 46. | Pedro Seiti Fujita. A Avaliação da Aprendizagem Organizacional com Auxílio da Análise Estatística Multidimensional. 2003. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 47. | Marco Antonio Zanatta. Revelando Competências, Conhecimentos, Procedimentos e Custos: Caminhando para uma Empresa Holística. 2003. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Ciência Tecnologia e Ensino. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 48. | João Paulo Magna Junior. Revelando Competências, Conhecimentos, Procedimentos e Custos: Caminhando para uma Empresa Holística. 2002. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Ciência Tecnologia e Ensino. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 49. | Márcio Fuzeto Gameiro. Um Estudo da Linguagem Visual Basic e suas aplicações. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 50. | Alessandra Querino da Silva. Introdução à Ciência da Computação. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 51. | Marcus Rogério de Oliveira. Processamento de Dados. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 52. | Wagner Aparecido Cavali. Introdução à Ciência da Computação. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 53. | Márcio Leandro Gonçalves. Processamento de Dados. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 54. | Angela Cristina Silva. Introdução à Ciência da Computação. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Rodrigo Haruo Noguti. Supervisão ao Laboratório Santander. 2008. Orientação de outra natureza. (Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-reitoria de Extensão. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 2. | Erik Rafael Alves Ferreira. Apoio as atividades de Formação e de Pesquisa no Laboratório Universia Santander. 2008. Orientação de outra natureza. (Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-reitoria de Extensão. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 3. | Erik Rafael Alves Ferreira. Apoio as Atividades de Formação e de Pesquisa no Laboratório de Pesquisa Universia/Santander. 2007. Orientação de outra natureza. (Estatística) - Faculdade de Ciências e Tecnologia, Faculdade de Ciências e Tecnologia. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 4. | Paloma Alinne Alves Rodrigues. RIVED/Fábrica Virtual. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Reitoria Unesp. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 5. | Renan Magri Torres. Um Estudo do Ambiente Mapinfo: Aplicações em Mapeamento Cognitivo. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 6. | Carlos Eduardo Neves. Um Estudo sobre o Jogo do Alvo: Uma Aplicação de Controle Estatístico de Processo - CEP em um Ambiente de Fábrica. 2005. Orientação de outra natureza. (Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 7. | Carlos Rodrigo Guiaro. Um Estudo sobre o Jogo do Alvo: Uma Aplicação de Controle Estatístico de Processo - CEP em um Ambiente de Fábrica. 2005. Orientação de outra natureza. (Estatística) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 8. | Helton Augusto de Carvalho. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 9. | Luciano Kiwamen. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 10. | Marisa Aparecida Gomes do Amaral. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 11. | Renan Ricardo Tateoka. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 12. | Fernando Kaway Carvalho Ota. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 13. | Aline Sayuri Ishikawa, Jadir de Souza Moreira.. Estudando o C++ Builder. 2002. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 14. | Edmar Bernardes de Oliveira. Criação, Atualização e Manutenção de Páginas na Internet. 2002. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
| 15. | Alexandre Sousa da Silva. O Desenvolvimento de uma Ferramenta de Gestão de Conhecimento. 2002. Orientação de outra natureza. (Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Klaus Schlünzen Junior. |
Outras informações relevantes
Professor Visitante na Toyota Motor Company, na cidade de Toyota City - Japão, com o objetivo de conhecer o sistema de produção Toyota, em novembro de 1999.
Professor Visitante na sede da Volkswagen Corporation, na cidade de Volfsburg - Alemanha, com o objetivo de conhecer o sistema de produção e de administração de recursos humanos, em julho de 2000.
Coordenador da Unesp no Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Professor Visitante na Universitat de Barcelona de Janeiro a Fevereiro de 2009.
Presidente da Comunidade Luterana de Presidente Prudente - Gestão 2006 - 2008 e 2008 - 2010.
Assessor de Gabinete da Reitoria - Unesp desde 2006.
Coordenador do Núcleo de Educação a Distância da Unesp (NEaD/Unesp).
Coordenador de Mídias da Unesp no Sistema Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp)..
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