Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral

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  • Última atualização do currículo em 30/03/2015


Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas (1970), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1976) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1986). Atualmente é Professora Titular do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação e Decana da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, pesquisadora da Universidade de Bochum, Tuebingen, membro da Comissão Editorial do International Yearbook of Human Sciences, editado na Itália sob a responsabilidade editorial de pesquisadores da Itália, Estados Unidos e Alemanha, consultora científica da CAPES para projetos de pesquisa de Cooperação Internacional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, trabalhando, principalmente, com os seguintes temas: educação, ética, vida, caráter universal e relativismo histórico. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral
Nome em citações bibliográficas
AMARAL, M. Nazaré. C. P.

Endereço


Endereço Profissional
Faculdade de Educação da Usp, Universidade, Faculdade de Educação.
Av. da Universidade, 308
Butantã
05508-400 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 38150194
Fax: (11) 38150194
URL da Homepage: http://


Formação acadêmica/titulação


1982 - 1986
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Dilthey: Um Conceito de Vida e uma Pedagogia, Ano de obtenção: 1986.
Orientador: João Paulo Monteiro.
Bolsista do(a): Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico Universidade de Bochum, DAAD, Alemanha.
Palavras-chave: Vivência; Filosofia da Educação; Teleologia; Ética Formativa.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Setores de atividade: Educação.
1971 - 1976
Mestrado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: John Dewey: Uma Filosofia Fundada na Experiência Democrática de Vida,Ano de Obtenção: 1976.
Orientador: João Eduardo Rodrigues Villalobos.
Palavras-chave: Educação; Filosofia; experiência democrática; método da inteligência.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Setores de atividade: Educação.
1969 - 1970
Especialização em Orientação Educacional. (Carga Horária: 300h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1969 - 1969
Especialização em Pedagogia Licenciatura.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1967 - 1970
Graduação em Pedagogia.
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


1997
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Flitner: Fundamentação Filosófica da Pedagogia Geral ou Sistemática, Ano de obtenção: 1997.
Palavras-chave: Filosofia; Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação.
1993 - 1993
Pós-Doutorado.
Universidade de Tübingen, UT, Alemanha.
Bolsista do(a): Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
Grande área: Ciências Humanas
1987 - 1990
Pós-Doutorado.
Universidade de Bochum, BOCHUM, Alemanha.
Bolsista do(a): Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


1999 - 1999
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado.
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1998 - 1998
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado. (Carga horária: 192h).
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1993 - 1993
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado. (Carga horária: 288h).
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1992 - 1992
Cooperação Internacional. (Carga horária: 120h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1992 - 1992
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado. (Carga horária: 96h).
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1991 - 1991
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado. (Carga horária: 96h).
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1990 - 1990
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado. (Carga horária: 288h).
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1987 - 1988
Bolsa de Estudo Para Pós Doutorado. (Carga horária: 1152h).
Fundação Humboldt Universidade de Bochum, AVH, Alemanha.
1984 - 1984
Bolsa de Estudo Para Doutorado. (Carga horária: 1350h).
Fundação Heinrich Herz Universidade de Bochum, FHH, Alemanha.
1983 - 1983
Curso de Filosofia em Nível de Pós Graduação. (Carga horária: 2016h).
Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico Universidade de Bochum, DAAD, Alemanha.
1982 - 1982
Bolsa de Estudo de Língua Alemã. (Carga horária: 1350h).
Instituto Goethe Staufen, IG, Alemanha.


Atuação Profissional



Fundação Alexander von Humboldt, FAH, Alemanha.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 0


Fundação Fritz Thyssen, FFT, Alemanha.
Vínculo institucional

2004 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 0


Universidade de Bielefeld, UBEI, Alemanha.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Atividades

7/2003 - Atual
Serviços técnicos especializados , Departamento de Didática, Departamento de Didática.

Serviço realizado
Visita à Escola Laboratório com posterior discussão científica com a Diretora Didática e o Diretor Científico da Escola.

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Outras informações
Colabora com o MEC como Consultora e o vínculo institucional é com a Universidade de São Paulo.

Atividades

5/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Capes, Área de Cooperação Internacional.

Cargo ou função
Consultora.

Universidade de Bochum, BOCHUM, Alemanha.
Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Atividades

1/2000 - Atual
Direção e administração, Instituto de Filosofia, Centro de Pesquisa de Dilthey.

Cargo ou função
Membro do Colóquio Permanente de Pesquisa sobre Hermenêutica e Ciências do Espírito.
1/1999 - Atual
Direção e administração, Instituto de Filosofia, Centro de Pesquisa de Dilthey.

Cargo ou função
Membro da Junta Consultiva Internacional.
6/1999 - 8/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia, Centro de Pesquisa de Dilthey.

1/1998 - 2/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia, Centro de Pesquisa de Dilthey.


Universidade de Tübingen, UT, Alemanha.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Atividades

4/1993 - 7/1993
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia, Faculdade de Educação.


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1971 - 2006
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Contrata em 1971 e efetivada em 1977, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da USP.

Atividades

08/2012 - Atual
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação: Hermenêutica das Relações entre Educação, Cultura e Natureza Humana
03/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho do Departamento de Fillosofia da Educação e Ciências da Educação - categoria dos Professores Titulares.
3/2003 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do projeto internacional de tradução das Obras Completas de Dilthey em colaboração com a Universidade de Lisboa e a Universidade de Bochum.
3/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação da Faculdade de Educação da USP.
1/2002 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

2/2001 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

1/2001 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do EDF da Faculdade de Educação da USP.
10/2000 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Grupo de Trabalho de Dewey.
10/1997 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
1a. Secretária do Clube Humbolt do Brasil (Fundação Humbolt).
1/1995 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Pós-Graduação da FEUSP.
3/1989 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Hermenêutica e Ética Normativa
Dilthey e Dewey : duas pedagogias fundadas na compreensão da vida
Filosofia da Educação: Hermenêuticas das Relações entre Educação, Cultura e Natureza Humana
3/1971 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
Introdução aos Estudos da Educação
História da Educação e da Filosofia
História da Educação Contemporânea
História da Educação VI
Filosofia da Educação I
História da Educação IV
História da Educação V
Filosofia da Educação II
Estudos de Problemas Brasileiros I
Estudos de Problemas Brasileiros II
Filosofia da Educação IV
Filosofia da Educação III
Educação: Caráter Universal e Relativismo Histórico
Filosofia da Educação V - Questões de Educação e Cultura no Pensamento Filosófico
02/2011 - 06/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Dilthey e Dewey: duas filosofias fundadas na experiência de vida
Licença Prêmio
02/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Licença Prêmio
07/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Carater Universal e Relativismo Histórico
07/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Carater Universal e Relativismo Histórico
03/2009 - 06/2009
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação XXXVI. Dilthey e Dewey: Duas Filosofias Fundadas na Experiência de Vida
07/2008 - 12/2008
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação II (questões de Educação e Cultura no Pensamento Filosófico)
03/2008 - 06/2008
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos da Educação: Enfoque Filosófico
03/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Carater Universal e Relativismo Histórico
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Carater Universal e Relativismo Histórico
03/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
03/2005 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação - categoria dos Professor Associados.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos da Educação
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação: Hermenêutica das Relações entre Educação, Cultura e Natureza Humana
02/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Licença Prêmio
08/2005 - 12/2005
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos da Educação
03/2005 - 06/2005
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos da Educação
03/2005 - 06/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação: Hermenêutica das Relações entre Educação, Cultura e Natureza Humana
03/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro Titular da Congregação da Unidade, categoria dos Professores Associados.
07/2004 - 12/2004
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos da Educação
03/2004 - 06/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação I
03/2004 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Apresentação de Propostas para a Área de Educação no âmbito do Projeto USP-Leste.
7/2003 - 12/2003
Ensino, Filosofia da Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Caráter Universal e Relativismo Histórico - EDF-648 - Optativa
10/2003 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Banca de Exame de Proficiência em Língua Alemã (elaboração, aplicação e correção das provas) do Processo de Seleção Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da USP.
1/2003 - 6/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Hermenêutica das Relações entre educação, cultura e natureza humana
8/1997 - 6/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Coordenadora da Área Temática Filosofia da Educação.
1/2001 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente da Congregação da FEUSP.
10/2001 - 6/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Vice-Coordenadora da Área de Filosofia da Educação.
9/2001 - 9/2001
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.

Treinamentos ministrados
Estética II, Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
1/1998 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

10/1999 - 10/1999
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Atividade de extensão realizada
Curso Verão - Projeto Escola - FAFE.
5/1999 - 5/1999
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.

Treinamentos ministrados
Estética I
1/1996 - 12/1998
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

4/1998 - 4/1998
Direção e administração, Reitoria, Gabinete do Reitor.

Cargo ou função
Coordenação da visita do presidente do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico "DAAD", junto à Reitoria (Gabinete do Reitor).
11/1996 - 11/1996
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.

Treinamentos ministrados
Estética II, Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
1/1993 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Membro Suplente da Comissão de Graduação.
10/1995 - 10/1995
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Atividade de extensão realizada
Projeto Escola - FAFE.
9/1995 - 9/1995
Direção e administração, Reitoria, Gabinete do Reitor.

Cargo ou função
Coordenação da visita do Presidente da Fundação Humboldt e de seu Secretário Geral.
1/1992 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Serviços de Assistência Social, Assistência Social.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Acompanhamento de Bolsas Trabalho, junto à COSEAS.
1/1992 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Serviços de Assistência Social, Assistência Social.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Acompanhamento da Bolsa Trabalho, junto à COSEAS.
1/1991 - 12/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete do Reitor.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Cooperação Internacional, junto à Reitoria (Gabinete do Reitor).
1/1991 - 12/1992
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Representante dos Professores Doutores no Conselho do EDF.
1/1991 - 12/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Graduação da FEUSP.
1/1991 - 12/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Gabinete do Reitor.

Cargo ou função
Secretária Executiva da Comissão Executiva de Cooperação Internacional, junto à Reitoria (Gabinete do Reitor).
10/1991 - 10/1991
Direção e administração, Reitoria, Gabinete do Reitor.

Cargo ou função
Coordenação da visita do Presidente do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico 'DAAD', junto à Reitoria (Gabinete do Reitor).
1/1989 - 1/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Suplente da Comissão Interdepartamental da Pedagogia na FEUSP.
2/1987 - 6/1987
Treinamentos ministrados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.

Treinamentos ministrados
Curso de Estética I
2/1984 - 2/1986
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

1/1982 - 1/1984
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Coordenadora da disciplina Estudos de Problemas Brasileiros na FEUSP.
1/1982 - 1/1984
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.

Cargo ou função
Representante dos Professores Assistentes junto ao Conselho do EDF.
2/1973 - 2/1976
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Filosofia da Educação e Ciência da Educação.


Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SE-SP, Brasil.
Vínculo institucional

1968 - 1968
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental 1º Grau, Carga horária: 40

Atividades

1/1968 - 4/1968
Ensino,

Disciplinas ministradas
Professora Primária, junto ao Grupo Escolar do Jardim das Flores

Escola Estadual de Primeiro Grau Clodomiro Carneiro, EEPS, Brasil.
Vínculo institucional

1967 - 1967
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Atividades

1/1967 - 12/1967
Ensino,

Disciplinas ministradas
Inglês


Linhas de pesquisa


1.
Dilthey: Um conceito de vida e uma pedagogia
2.
Dewey: Filosofia e Experiência Democrática
3.
Filosofia da Educação: hermenêutica das relações entre educação, cultura e natureza humana
4.
Flitner: Fundamentação Filosófica da Pedagogia Geral ou Sistemática
5.
Fundamento ético da pedagogia de Bollnow
6.
Educação, Ensino , Avaliação - PISA, PITA
7.
Flitner: Fundamentação Filosófica da Pedagogia Geral ou Sistemática
8.
Ética
9.
Fundamento ético da pedagogia de Bollnow
10.
Fundamento Ético da Pedagogia de Bollnow


Projetos de pesquisa


2008 - 2011
Projeto ?Dilthey: Antropologia e História?
Descrição: Projeto ?Dilthey: Antropologia e História?, iniciado em final de 2008, e finalizado em outubro de 2011 com o Colóquio em homenagem ao Centenário da Morte de Dilthey, realizado na Itália. Projeto financiado pela Fundação Fritz Thyssen..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2010
?Projeto de tradução das Obras Completas de Dilthey ? Textos Selecionados?
Descrição: O crescente interesse pela filosofia de Wilhelm Dilthey desde o início dos anos 80 provocou uma demanda mundial por traduções para diversas línguas vernáculas. No mundo que fala português (a sexta maior comunidade lingüística do mundo), recorreu-se até o presente momento apenas aos seis volumes de uma edição mexicana/ espanhola, realizada em 1944/45 por iniciativa de Ortega y Gasset. Hoje a edição das Obras Completas conta já com vinte e seis volumes. A discussão geral em torno da fundamentação e do papel das ciências humanas também faz com que se destaque a necessidade de se colocar à disposição dos estudiosos, em nível de graduação e principalmente em nível de Pós-Graduação, uma edição brasileira/portuguesa dos textos de Dilthey. Trata-se de preencher uma lacuna histórica no sentido de uma realimentação da recepção e da discussão de diversos posicionamentos hermenêuticos para os quais o pensamento de Dilthey é um pressuposto aceito com naturalidade, mas não explicitado. A estrutura do projeto prevê cooperação triangular entre Brasil, Portugal e Alemanha, contando com a assessoria de um conselho consultivo composto por professores da Universidade de São Paulo, Universidade de Lisboa e da Universidade de Bochum (Alemanha), além de um representante do Ministério da Educação de Lisboa e do Diretor do Instituto Goethe, também de Lisboa. Além da responsabilidade pela coordenação dos trabalhos do conselho consultivo, coube a mim organizar a edição brasileira (EDUSP) incluindo introdução para os dois volumes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1999 - Atual
Estudos Filosóficos em Educação
Descrição: .O grupo está preocupado, majoritariamente, com as contribuições contemporâneas da história da filosofia para os estudos da educação. Parte das linhas de pesquisa se voltam para as contribuições da filosofia de origem alemã. A preocupação nesse caso é estudar e divulgar no Brasil reflexões em geral pouco conhecidas, que podem, entretanto, lançar luzes sobre o debate educacional brasileiro atual. Por outro lado, o grupo investe ainda no estudo da tradição filosófica do pragmatismo e suas importantes implicações no domínio da educação. Ainda na esfera das contribuições contemporâneas da filosofia, uma vertente do grupo se ocupa com a filosofia geral de Hannah Arendt a fim de melhor entender sua concepção de educação. Concepção essa que, é preciso dizer, tem crescentemente interessado e inspirado teóricos brasileiros na área da pedagogia. Ainda no domínio da história da filosofia contemporânea, um das linhas de pesquisa estuda as implicações das teorias existencialistas para o campo da educação. O grupo contempla também o estudo da filosofia produzida especificamente no Brasil. Por fim, uma outra linha de pesquisa elege uma das mais significativas contribuições que a história da filosofia deu à reflexão sobre educação, considerando-se extensão e profundidade, qual seja, o pensamento de Rousseau. O grupo, no que diz respeito à produção científica, está empenhado, de um lado, em dar continuidade e conclusão aos projetos, em encaminhamento, de mestrado e doutorado dos pesquisadores envolvidos; de outro lado, está empenhado em ampliar os estudos em curso dos pesquisadores já doutores, de modo a produzir resultados sob a forma de artigos e livros. Parte dos pesquisadores, vale destacar, tem o projeto de fazer estágios de estudos no exterior, a fim de se beneficiar da possibilidade de intercâmbio científico e pesquisa bibliográfica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral - Coordenador / Cecília Maria Siqueira Silva - Integrante / Maria de Fátima Simões Francisco - Integrante / Cleusa Aparecida do Prado Simonassi - Integrante / Marcos Orestes Colpo - Integrante / Márcia Heloísa Barbosa Sampaio - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 3


Membro de corpo editorial


2007 - Atual
Periódico: International Yearbook of Human Sciences


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2006
Professor Titular, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
2006
Decana da Faculdade de Educação da USP, Universidade de São Paulo.
2005
Concurso de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Titular - Aprovada, Faculdade de Educação.
2003
Concursos de Títulos e Provas para provimento de cargo de Professor Titular - Aprovada, Faculdade de Educação.
1983
Exame de Proficiência em Língua Alemã, Universidade de Bochum.
1980
Deutsch als Fremdsprache, Instituto Goethe de São Paulo.
1977
Homenagem Especial da turma de formandos de 1977 da Faculdade de Educação da USP, Faculdade de Educação.
1968
Cadeira Prêmio, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
1966
Certicate of Proficiency in English, Cambrige University.
1964
Lower Certificate in English, Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2012AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey: Hermenêutica da Vida e Universalidade Pedagógica. Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso), v. 35, p. 88-114, 2012.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2007AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "Lebenshermeneutik und pädagogische Allgemeingülligkeit" in: Kühne Bertrand, G. (org.), Dilthey und die hermenestische Wende in der Philosophie. Abhandlungen Aus Dem Mathematischen Seminar Der Universitat Hamburg, v. 1, p. 1-2, 2007.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2006AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Kompentenzorientierter Unterricht?. Erziehung und Unterricht, v. 7-8, p. 808-815, 2006.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2005AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Nach Pisa Kommt Pita. Erziehung und Unterricht, v. 1-2, p. 178-189, 2005.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2004AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ensino por competências?. Revista do Clube Humboldt do Brasil, São Paulo, v. III, p. 37-41, 2004.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2004AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Conceitos de Vivência e os Limites da Compreensão. Trans/Form/Ação, Marília, v. 27, p. 51-74, 2004.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2003 AMARAL, M. Nazaré. C. P.. PISA: Uma Tentativa de explicitar seus pressupostos filosóficos. Caesura (ULBRA), Canoas - RS, v. 22/23, p. 101-105, 2003.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2003AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Depois do Pisa, Pita. Caesura (ULBRA), v. 22/23, p. 107-110, 2003.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2003AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey Leitor de Hegel: sobre o conceito de espírito objetivo. Cadernos de História & Filosofia da Educação, p. 259-269, 2003.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2002AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Fundamento Ético da Pedagogia Bollnow. Cadernos de História & Filosofia da Educação, São Paulo, v. IV, n.6, p. 195-212, 2002.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2002AMARAL, M. Nazaré. C. P.. John Dewey: educação e experiência democrática. Revista Humboldt, São Paulo, v. 2, p. 163-173, 2002.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2002AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O significado de Dilthey para o encaminhamento Heideggeriano da Questão da Historicidade e da Hermenêutica. Theophilos, Canoas, v. 02, p. 43-51, 2002.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2001AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey: Vivência e Compreensão nas Ciências do Espírito. Revista Humboldt, São Paulo, v. I, p. 7-32, 2001.

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.2000AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey y la Educación. Revista Educación y Pedagogía, Medellim, v. 12, p. 107-121, 2000.

15.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1998AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Hermenêutica Filosófica, Auto-Reflexão Histórica e Tarefa da Filosofia Contemporânea. Cadernos de História & Filosofia da Educação, São Paulo, v. II, n.4, p. 45-61, 1998.

16.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1996 AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Die Sozialethik bei Dilthey und Schleiermacher. F Rodi Org Dilthey Jahrbuch Vandenhoeck Ruprecht, Göttingen, v. 10, p. 150-161, 1996.

17.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1993AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey, a ética social e Schleiermacher. Revista Brasileira de Filosofia, São Paulo, v. XLI, n.171, p. 273-283, 1993.

18.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1993AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e o papel da consciência histórica. Caesura (ULBRA), Canoas, v. 2, p. 75-81, 1993.

19.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1993AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A questão da continuidade entre natureza e história em Dilthey. Caesura (ULBRA), Canoas, v. 3, p. 26-35, 1993.

20.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1993AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey und die Kritik der historischen Vernunft. Staden Jahrbuch, São Paulo, v. 41, p. 13-19, 1993.

21.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1991AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Otto Friedrich Bollnow: O último representante da Göttinger Dilthey-Schule. Revista da Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 17, n.1 e 2, 1991.

22.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1991AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Universidade e Unidade do Saber:perspectivas para a formação contínua e recorrente dos docentes do ensino superior. Logos (Canoas), São Paulo, v. 3, n.2, 1991.

23.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1990AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e o Problema do Relativismo Histórico. Discurso. Departamento de Filosofia da FFLCH da USP, São Paulo, v. 18, 1990.

24.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1989 AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Philosophie der Philosophie: ein wirksames Pflaster zur Heilung der vom historischen Relativismus geschlagenen Wunde?. F Rodi Org Dilthey Jahrbuch Vandenhoeck Ruprecht, Göttingen, v. 6, p. 277-292, 1989.

25.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1983AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e a Crítica da Razão Histórica. Suplemento Cultural do Jornal O Estado de São Paulo, São Paulo, n.13/11/1983, 1983.

26.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1980AMARAL, M. Nazaré. C. P.. John Friedrich Herbart: Instruir acima de tudo uma forma de educar. Revista da Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo, São Paulo, v. VI, n.1, 1980.

27.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.1976AMARAL, M. Nazaré. C. P.. John Dewey: Uma Lógica da Democracia. Revista da Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 2, n.2, 1976.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Wilhelm Dilthey: Filosofia e Educação: Textos Selecionados. 1. ed. São Paulo: Edusp, 2010. v. 1. 527p .

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ninguém Ensina Ninguém: Aprende-se. 1. ed. São Paulo: EDUSP-FAPESP, 2008. v. I. 9p .

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Flitner: Fundamentação Filosófica da Pedagogia Geral ou Sistemática. 1a.. ed. São Paulo: EDUSP/FAPESP, 1999. v. I. 143p .

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Período Clássico da Hermenêutica Filosófica na Alemanha. 1a.. ed. São Paulo: EDUSP/FAPESP, 1994. 95p .

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dewey: Filosofia e Experiência Democrática. 1a.. ed. São Paulo: Perspectiva EDUSP, 1989. v. I. 140p .

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey: Um Conceito de Vida e uma Pedagogia. 1a.. ed. São Paulo: Perspectiva/EDUSP, 1987. v. I. 189p .

Capítulos de livros publicados
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; GONÇALVES, M.A. ; ROCHA, Helenice ; REZNIK, Luís . Ciências do Espírito: relações entre História e Educação. In: Marcia de Almeida Gonçalves; Helenice Rocha; Luís Reznik; Ana Maria Monteiro. (Org.). Qual o valor da História hoje?. Rio de Janeiro: Editora da FGV, 2011, v. 1, p. -.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Introdução à parte 1. In: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral. (Org.). Dilthey: Filosofia e Educação: Textos Selecionados. 1ed.São Paulo: Edusp, 2010, v. 1, p. 13-30.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Introdução à parte 2. In: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral. (Org.). Dilthey: Filosofia e Educação: Textos Selecionados. 1ed.São Paulo: Edusp, 2010, v. 1, p. 271-294.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Lebenshermeneutik und paedagogische Allemeinguelltigkeit. In: Kuehne Bertrand, Gunter Scholtz. (Org.). Dilthey und die hermeneutische Wende in der Philosophie. Goettingen - Alemanha: Editora Vandenhoech und Ruprecht, 2007, v. I, p. -.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey: Erlebnissbegriff und die Grezen des Verstehens. In: G. Scholtz. (Org.). Grezen des Verstehens. 1a.ed.Gottingen: Ed. Vandenhoeck, 2002, v. I, p. 69-83.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dewey: Jogo e Experiência Democrática. In: Tizuko Morshida Kishimoyo. (Org.). Jogo e suas teorias. 1a.ed.São Paulo: Pioneira, 1998, v. I, p. 79-107.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. J.F. Herbart - O primeiro a ver a pedagogia como ciência. J.F. Herbart - O primeiro a ver a pedagogia como ciência, Revista Nova Escola, p. 1 - 1, 01 set. 2004.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey nos Estados Unidos da América. Revista Brasileira de Filosofia, São Paulo, , v. I, p. 535 - 540, 10 out. 2002.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O que é Universidade. O Estado de São Paulo, São Paulo, 17 out. 1987.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Educação, Estado e Poder. O Estado de São Paulo, São Paulo, 12 set. 1987.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey, A Revelação do Filósofo. O Estado de São Paulo, São Paulo, 22 jun. 1987.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Do medo de ser. O Estado de São Paulo, São Paulo, 07 out. 1984.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e a Crítica da Razão Histórica. O Estado de São Paulo, São Paulo, 13 nov. 1983.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Educação Total e Neutralidade Pedagógica. O Estado de São Paulo, São Paulo, 11 maio 1980.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Pestalozzi - Um Conceito de Educação. O Estado de São Paulo, São Paulo, 30 set. 1979.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Educação, Cultura e Natureza Humana. O Estado de São Paulo, São Paulo, 29 jul. 1979.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ordem e Progresso. O Estado de São Paulo, São Paulo, 30 out. 1977.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A Sociedade dos Homens. O Estado de São Paulo, São Paulo, 23 out. 1977.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Filosofia e Educação. O Estado de São Paulo, São Paulo, 15 ago. 1977.

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O desafio em Ciências Humanas. O Estado de São Paulo, São Paulo, 19 jun. 1977.

15.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A Nota Idealista no Pensamento de John Dewey. O Estado de São Paulo, São Paulo, 26 dez. 1976.

16.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O Pensamento Filosófico de Johann Friedrich Herbart. Revista Nova Escola, São Paulo.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ciências do Espírito: Relações entre História e Educação. In: O Valor da História Hoje, 2010, Rio de Janeiro. O Valor da História Hoje, 2010.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "Relação entre Teoria e Agir Pedagógico". In: Encontro de Bolsistas da Fundação Alexander von Humboltd, 2007, Porto Alegre. Encontro de Bolsistas da Fundação Alaxander von Humboldt, 2007.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "Ninguém Ensina Niguém: Aprende-se". In: Seminário de Pesquisa: Filosofia da Educação no Curso de Pós-Graduação da FEUSP, 2007, São Paulo. Seminário de Pesquisa: Filosofia da Educação no Curso de Pós-Graduação da FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação, 2007.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Como a educação pode ajudar no combate à miséria no Brasil. In: Mesa Redonda com o Presidente da República Federal da Alemanha, 2007, São Paulo. Anais da Fundação Alexander von Humboldt, 2007.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Coodenação do Trabalhos da Junta Consultiva Internacional. In: Projeto de tradução das Obras Completas de Dilthey, 2006, Lisboa. Ética e Educação. Lisboa e São Paulo: Edições 70 e EDUSP, 2006. v. I e II.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Projeto de Iniciação Científica. In: Projeto de Iniciação Científica do CNPq, 2006, São Paulo. "Poder aprender como condição para ensinar"- Colégio Caetano de Campos, 2006.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "Eu ensino porque os alunos podem aprender" In: IV Semana de Educação. In: IV Semana de Educação, 2006, São Paulo. IV Semana de Educação FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2006.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "A Formação do Pedagogo e o papel da compreensão" - Debate: Proposta para pensar a formação do Pedagogo na FEUSP - As diretrizes, o Currículo e o Mosaico da Formação Superior. In: Debate: Proposta para pensar a formação do Pedagogo na FEUSP - As diretrizes, o Currículo e o Mosaico da Formação Superior, 2006, São Paulo. Debate: Proposta para pensar a formação do Pedagogo na FEUSP - As diretrizes, o Currículo e o Mosaico da Formação Superior. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2006.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Lebenshermeneutik und paedagogische Allgemeingueltigkeit. In: Simpósio Internacional - Universitätskolleg Bommerholz, 2005, Alemanha. Dilthey und die hermenestische Wende in der Philosophie. Goettingen: Vandenhoech & Ruprecht, 2005.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Coordenação de Seções da Junta Consultiva Internacional. In: Coordenação de Seções da Junta Consultiva Internacional, 2005, Lisboa. Ética e Educação. Lisboa - São Paulo: Edições 70 e EDUSP, 2005. v. I e II.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dewey: Educação e a Relação entre Indivíduo e Meio Social. In: II Colóquio Educação e Educadores, 2005, São Paulo. Dewey: Educação e a Relação entre Indivíduo e Meio Social, 2005.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "Dewey e a Relação do Indivíduo e o Ambiente". In: Colóquio Winnicott: A Escola como ambiente de desenvolvimento Pessoal, 2005, São Paulo. Colóquio Winnicott: A Escola como Ambiente de desenvolvimento. São Paulo: Centro Winnicott de São Paulo - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Universidade e Educação. In: Comunicação no Humboldt Kolleg, 2005, Porto Alegre. Comunicação do Humboldt Kolleg. Porto Alegre: Clube Humboltd do Brasil, 2005.

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "O Professor Ensina Porque o Aluno Aprende". In: III Semana de Educação, 2005, São Paulo. Anais da III Semana da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, 2005.

15.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ensino não é condição de aprendizagem - Colégio Costa Manso. In: Ensino não é condição de aprendizagem - Colégio Costa Manso, 2005, São Paulo. Ensino não é condição de aprendizagem - Colégio Costa Manso. São Paulo, 2005.

16.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Coordenação das Seções da Reunião da Junta Consultiva Internacional. In: Reunião da Junta Consultiva Internacional, 2004, Lisboa. Coordenação das Seções da Reunião da Junta Consultiva Internacional. Lisboa - São Paulo: Edições 70 e EDUSP, 2004. v. I e II.

17.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Educação Tradicional e Educação Nova: Necessidade de discutir seus pressupostos fundamentais. In: II Semana de Educação, 2004, São Paulo. Aspectos da Filosofia da Educação. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2004.

18.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Colóquio: Educação e Educadores. In: Colóquio: Educação e Educadores, 2004, São Paulo. Educação: Correlação entre o Psicológico e o Social, 2004.

19.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Coordenação de Mesa do Simpósio de Iniciação Científica da USP. In: Simpósio de Iniciação Científica da USP, 2003, São Paulo. Simpósio de Iniciação Científica da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2003.

20.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. "Ensino por Competências". In: II Encontro Nacional do Clube Humboldt do Brasil, 2003, São Paulo. II Encontro Nacional do Clube Humboldt do Brasil. São Paulo: Revista Humboldtbrasil, 2003. v. III. p. 37-41.

21.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e Dewey: Desafio da Realidade. In: Dilthey em Contexto - inverno, 2002, Bochum. Dilthey em Contexto. Bochum - Alemanha, 2002.

Artigos aceitos para publicação
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Philosophie und Pädagogik: Überlegungen zur Theorie und Praxis der Erziehung. Erziehung und Unterricht, 2012.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey: Filósofo da Vida e Clássico da Hermenêutica - Centenário de morte. Revista USP, 2012.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Fundamentação histórico-antropológica da filosofia prática de Dilthey. Discurso - Departamento de Filosofia da FFLCH DA USP, 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Filosofia como serva da Pedagogia?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e Dewey: desafio da realidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey, leitor de Hegel: sobre o espírito objetivo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Filosofia da Educação: hermenêuticas das relações entre educação, cultura e natureza humana. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Filosofia da Educação e ou Filosofias da Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Filosofia da Educação: Hermenêutica das relações entre educação, cultura e natureza humana. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Bollnow e a Escola de Dilthey. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O conceito de vivência e os limites da compreensão nas ciências do espírito. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e Heidegger: sobre o conceito de historicidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Fundamento Ético da Pedagogia de Bollnow. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Flitner e a Pedagogia como Ciência do Espírito. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Flitner e a Pedagogia da Ciência do Espírito. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Hegel na Visão de Dilthey. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dewey: educação e experiência democrática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dewey: educação e experiência democrática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e a crítica da razão histórica. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Sistema Educacional no Brasil. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e o Papel da Consciência Histórica. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Universidade e Unidade do Saber. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A ética social para Dilthey Schleiemacher. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey e o problema do relativismo histórico. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Relações entre a Filosofia Diltheyana da Vida e Analítica da Existência de Heidegger. 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Natureza e História. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Pesquisa na Faculdade de Educação da USP. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Bolsas de Fomento da Fundação Alexander von Humboldt, 2007. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Recredenciamento para Assessoria e Consultoria. 2005.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Santa Catarina. 2005.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Centro de Estudos Educação e Sociedade da Universidade de Campinas. 2005.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Consultora Científica para Projetos de Pesquisa em Cooperação de Instituições Brasileiras de Ensino Superior com Instituições Homólogas no Exterior- CAPES. 2003.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria à Junta Consultiva Internacional. 1999.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria ao Colóquio Permanente de Pesquisa sobre Hermenêutica. 1999.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria ao Clube Humboldt do Brasil. 1997.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria à COSEAS. 1992.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria à Comissão de Cooperação Internacional. 1991.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria à Comissão de Pós-Graduação. 1987.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria à Revista da Faculdade de Educação. 1987.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Assessoria à Editora Universidade de São Paulo. 1978.

Trabalhos técnicos
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Projeto de Tradução das Obras Completas de Dilthey. 2007.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Coordenadora do Projeto Internacional de Tradução das Obras Completas de Dilthey. 2003.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A Doutrinação. 1979.


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Curso de Férias. 2000. .

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Curso de Férias. 1999. .

Demais trabalhos
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ética do Discurso como Ética de responsabilidade. Compreensão Transcendental pragmática da Ética do Discurso de Apel, Karl-Otto. 1998 (tradução) .

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Ética do discurso como ética de resposabilidade. Compreensão transcendental pragmática da ética do discurso. 1998 (tradução) .

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Pedagogia Geral, História da Família e Filosofia da História. 1993 (Cursos Frequentados) .

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A Ética do Discurso como Ética da Responsabilidade Política da Situação Atual do Mundo de Apel, Karl-Otto. 1992 (tradução) .

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A ética do discurso como ética da responsabilidade política na situação atual do mundo. 1992 (tradução) .

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A doutrinação. 1990 (tradução) .

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O Conceito de Estrutura em Dilthey de Rodi, Frithjof. 1989 (tradução) .

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. O Conceito de Estrutura em Dilthey. 1989 (tradução) .

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Origem e Papel das Ciências do Espírito de Scholtz, Gunter. 1988 (tradução) .

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Fundamento Ético da Pedagogia de Bollnow. 1988 (Pesquisas no Exterior) .

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Origem e papel da ciências do espírito. 1988 (tradução) .

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. A influência da ética de Schleiermacher sobre a ética de Dilthey. 1987 (Pesquisas no Exterior) .

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Estética, Ética e Hermenêutica Filosófica. 1984 (Cursos Frequentados) .

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Conceito de Vida em Dilthey. 1984 (Orientação de Trabalho com Prof. Dr. O. F. Bollnow) .

15.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. W. Dilthey, um filósofo desconhecido. 1983 (tradução) .

16.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. W. Dilthey, um filósofo desconhecido. 1983 (tradução) .

17.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Dilthey: um conceito de vida e pedagogia. 1983 (Pesquisas no Exterior) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; POLLI, J. R.. Participação em banca de Rudinei Borges dos Santos. "O princípio dialógico: a educação como preparação para o sentido de comunidade em Martin Buber". 2014 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; ROCHA, E. P.. Participação em banca de Ana Daniele de Godoy Dorsa. "Continuidade entre estética e investigação na teoria da arte deweyana: a educação entre arte e ciência, valor e método, ou entre o ideal e o real". 2013 - Universidade de São Paulo.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; ROCHA, E. P.. Participação em banca de Sandro Adrian Baraldi. "Dewey: a educação como instrumento para a democracia". 2013 - Universidade de São Paulo.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; Franzini, Fábio; HILSDORF, M. L. S.. Participação em banca de Brigitte Bedin. "Os pioneiros da Escola Nova: os Manifestos de 1932 e 1959". 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação da Usp.

5.
SEVERINO, A. J.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Ofélia Maria Marcondes. "Filosofia, cultura e educação no pensamento de Leopoldo Zea". 2010 - Universidade de São Paulo.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Robson Pereira Calça. "Duas escolas, duas expressões do Iluminismo. Rousseau e Condorcet: o futuro que o passado ousou projetar". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; BOTO, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis; MONTEAGUDO, Ricardo (Ricardo Monteagudo). Participação em banca de Fabiele Aparecida Trujillo da Silva. Rousseau e a formação do adolescente para a cidadania. 2007. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; POLLI, J. R.. Participação em banca de Eliezer Pedroso da Rocha. Progressão continuada: um estudo a partir dos conceitos de crescimento e experiência educativa em Dewey. 2006. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FAVARETTO, C. F.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Participação em banca de Inês dos Sntos Gossi. Arquitetura de Escolas como concepção estético filosófica do processo educativo. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; Hugo Massaki Segawa; FAVARETTO, C. F.. Participação em banca de Inez dos Santos Gossi. Educação e arquitetura: o ambiente como fator de direção democrática. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Luiz Fellippe Matta Ramos. Fundamentação ético epistemológica do pragmatismo deweiano. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; Vera Mascarenhas de Campos. Participação em banca de Luiz Fellippe Matta Ramos. Fundamentos éticos de um pragmatismo oilítico-organizacional à instituição escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; Humberto Pereira da Silva. Participação em banca de Dinalva Torres Nellessen. John Dewey: experiência, ética e educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

14.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; Pissarra, Maria Condtança Peres. Participação em banca de Carlos Augusto Barreto Nellessen. Da educação Moral à Cidadania em J. J. Rousseau. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

15.
SEVERINO, A. J.; Danilo Di Mano de Almeida; CAUVILLA, W.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Tânia Gonçalves. João Cruz Costa educador: contribuições ao debate sobre a filosofia como formação cultural. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

16.
SEVERINO, A. J.; Cleide Rita Silvério; Enio José da Costa Brito; AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Rogério Garcia. Guerra de posição e hegemonia de grupo católico: a implantação do ensino religioso nas escolas públicas brasileiras. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

17.
Luiz Alberto Peluso; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; João Carlos Nogueira. Participação em banca de João Bosco Fernandes. Dewey, leitor de Benthan e Mill. 2004. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

18.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Mariana Galvão Nascimento. Interdisciplinaridade sob o enfoque filosófico. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

19.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FAVARETTO, C. F.; DIAS, M. C. M.. Participação em banca de Inez dos Santos Gossi. Educação e Arquitetura Escolar: implicações filosófico-educacionais. 2003. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

20.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; Marcos Antonio Lorieri; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Dinalva Torres Nellessen. John Dewey: experiência, ética e educação. 2003. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

21.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; Pissarra, Maria Condtança Peres. Participação em banca de Carlos Augusto Barreto Nellessen. Revisitando o Emílio Rousseau: da educação moral à educação política. 2003. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

22.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Marcia Heloisa Barboza Sampaio. O instrumentalismo pragmático deweyano como fundamento para formação de professores. 2002. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

23.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SANTOS, M. F.; KNOLL, V.. Participação em banca de Marcos Oreste Colpo. Fundamentos para uma filosofia da educação a partir de ontologia de Martin Heidegger. 2002. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

24.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CHAMLIAM, H. C.; BUENO, B. A. O.. Participação em banca de Cecilia Maria Siqueira da Silva. Arte e Experiênica Democrática. 1999. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

25.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; PILETTI, N.. Participação em banca de Marina Machado de Carvalho. Positivismo e Educação. 1995. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

26.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CHAMLIAN, H. C.; BUENO, B. A. O.. Participação em banca de Nilberto de Mattos Amorim. O uso de drogas: alguns subsídios para prevenção educativa. 1994. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; CARVALHO, J. S. F.; DEINA, W. J.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; TELES, E. L. A.. Participação em banca de Hamilton Piva Dominguez. "As questões do sentido e do amor em educação: considerações a partir de Arendt e Agostinho". 2014 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

2.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; GOULART, D. C.; TOMIZAKI, K. A.; POLLI, J. R.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Sidnei Ferreira de Vares. "A formação do cidadão republicano: sociologismo, individualismo e educação moral em Émile Durkheim". 2013 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; MURARO, Darcisio Natal; POLLI, J. R.. Participação em banca de Eliezer Pedroso da Rocha. "O princípio de continuidade e a relação entre interesse e esforço em Dewey". 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Usp.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; MURARO, Darcisio Natal; Franzini, Fábio. Participação em banca de Inez dos Santos Gossi. "Experiência artística como experiência educativa". 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Paula Frassinete de Queiros Siqueira. "A hermenêutica de Paul Ricoeur: da poética à teoria da narrativa e à indentidade narrativa". 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Darcisio Natal Muraro. "A importância do conceito no pensamento Deweyano: relações entre pragmatismo e educação". 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Maria Dulcinéa da Silva Loureiro. "A institucionalização e a profissionalização da formação em filosofia em Universidades do nordeste". 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; FAVARETTO, C. F.; ESPÓSITO, Vitória Helena Cunha (Vitória Helena Cunha Espósit; LOPEZ, Silvia Ancona (Silvia Ancona Lopez). Participação em banca de Marcos Oreste Colpo. Idéias para uma pedagogia da desconstrução: desdobramentos da ontologia de Martin Heidegger. 2007. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CHAMLIAM, H. C.; MACHADO, N. J.; Marcos Antonio Lorieri; Humberto Pereira da Silva. Participação em banca de Cecília Maria Siqueira Silva. Arte, educação e comunicação social: a vida como esperança e realização no pensamento de Pedro Laín Entralgo. 2004. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

10.
SEVERINO, A. J.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; Selma Garrido Pimenta; Ivani Catarina Arantes Fazenda; Antonio José Romera Valverde. Participação em banca de Evandro Luiz Ghedin. O filosofar como práxis. 2004. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; CAUVILLA, W.; NICOLAU, M. L. M.; AZANHA, J. M. P.. Participação em banca de Alonso Bezerra de Carvalho. Max Weber e a Educação. 2002. Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; CAUVILLA, W.; OLIVEIRA, M. B.. Participação em banca de Claudino Piletti. O Pensamento de Paul Ricoeur. 1999. Tese (Doutorado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; KNOLL, V.; PILETTI, N.; CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Marcos Vinicius da Cunha. Pragmatismo e Educação. 1992. Tese (Doutorado em Filososifa da Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SOUZA, M. G.. Participação em banca de Robson pereira Calça. "Uma Escola, um Estado: Noção de escola pública como chave interpretativa da concepção de Estado de Diderot". 2014 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

2.
MACHADO, N. J.; CARVALHO, J. S. F.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Eloisa Marques Miguez. "Educação em Viktor Frankl - entre o vazio existencial e o sentido da vida". 2014 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

3.
SEVERINO, A. J.; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; PANSARELLI, D.. Participação em banca de Dildo Pereira Brasil. "A Proposta Pedagógica de Rubem Alves". 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade de São Paulo.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Eliezer Pedroso da Rocha. "John Dewey: o princípio da continuidade e a relação entre interesse e esforço". 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Robson Pereira calça. "Duas escolas, duas expressões do Iluminismo. Rousseau e Condorcet: o futuro que o passado ousou projetar". 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Paula Frassinete de Queirós Siqueira. "Narrativa de ficção e discurso filosófico: uma tentativa de interpretar a narrativa de ficção". 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Inez dos Santos Gossi. "Experiência estética como experiência educativa". 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; IBRI, I. A.. Participação em banca de Darcisio Natal Muraro. A importância do conceito no pensamento Deweyano: relações entre pragmatismo e educação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; GADOTTI, M.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Participação em banca de Marcos Oreste Colpo. Pedagogia da desconstrução no cultivo das artes. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Participação em banca de José Auri Cunha. Dewey: liberdade individual e moral de hábitos auto-corretivos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; MACHADO, N. J.; SEVERINO, A. J.. Participação em banca de Cecilia Maria Siqueira da Silva. Entralgo, Projeeto, vida e Educação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; MACHADO, N. J.; SEVERINO, A. J.. Participação em banca de Cecília Maria Siqueira Silva. Projeto, vida e educação - o projeto como experiência de recriação na Filosofia de Pedro Laín Entralgo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; BUENO, B. A. O.; CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Cecilia Maria Siqueira da Silva. Entralgo, Projeto, Vida e Educação. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; GADOTTI, M.; CAUVILLA, W.; NICOLAU, M. L. M.. Participação em banca de Antonio Vidal Nunes. Rubem Alves e a Educação dos sentidos: um estudo dos seus pressupostos pedagógicos e filosóficos. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; OLIVEIRA, M. B.; BUENO, B. A. O.. Participação em banca de José Auri Cunha. Relações entre Democracia, Ética e Educação. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

16.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; KNOLL, V.; CHAMLIAN, H. C.; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Claudino Piletti. Paul Ricoeur e a Educação. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Renato Augusto da Costa. "A definição do conceito de experiência em parte da obra de John Dewey". 2015 - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

2.
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; AMARAL, M. Nazaré. C. P.; POLLI, J. R.. Participação em banca de Rudinei Borges dos Santos. "O princípio dialógico: a educação como preparação para o sentido de comunidade em Martin Buber". 2013 - Universidade de São Paulo.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; ROCHA, E. P.. Participação em banca de Ana Daniele de Godoy Dorsa. "Educação e experiência estética". 2012 - Universidade de São Paulo.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; ROCHA, E. P.. Participação em banca de Sandro Adrian Baraldi. "Dewey: pragmatismo e educação". 2012 - Universidade de São Paulo.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Brigitte Bedin. "Influência Filosófica do Pensamento de John Dewey no Brasil: Mito ou Realidade?". 2010.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.. Participação em banca de Ofélia Maria Marcondes. Filosofia, cultura e educação no pensamento de Leopoldo Zea. 2009.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Luana Ferreira Lopes Silva."Educação Moral em John Dewey". 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Outros tipos
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; FAVARETTO, C. F.; DIAS, M. C. M.. Participação em banca de Ines dos Santos Gossi. Pragmatismo e Concepção de Escola. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Dinalva Nellessen. Dewey e a Fundamentação Ética da Educação. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Participação em banca de Carlos Augusto Barreto Nellessen. Rousseau: Fundamentação ética da educação. 2003. Outra participação, Faculdade de Educação da Usp.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; KNOLL, V.. Participação em banca de Marcos Oreste Colpo. Fundamentos para uma Filosofia da Educação a partir da ontologia de Matin Heidegger. 2002. Outra participação, Universidade de São Paulo.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; OLIVIERA, M. B.; BUENO, B. A. O.. Participação em banca de Mariana Galvão. Instrumentalismo e o Projeto de Interdisciplinaridade em Educação. 2002. Outra participação, Universidade de São Paulo.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; SANTOS, M. F.. Participação em banca de Dinalva Torres Nellezen. Dewey: Pragmatismo, Ética e Educação. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Luiz Fellippe Matta Ramos. Fundamentação Ético-Espistemológica do Conceito de Democracia no pragmatismo Deweyano. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CHAMLIAN, H. C.; BUENO, B. A. O.. Participação em banca de Cecilia Maria Siqueira da Silva. Dewey: Arte, Vida, Educação e Experiência Democrática. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CHAMLIAN, H. C.; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Nilberto de Mattos Amorim. O uso de drogas: Alguns subsídios para a prevenção educativa. 1994. Outra participação, Universidade de São Paulo.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; COLICHIO, T. A. F.; MOCREJS, E.. Participação em banca de Doralici Colombo. Pestalossi e a Educação. 1991. Outra participação, Universidade de São Paulo.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; CAUVILLA, W.. Participação em banca de Marina Machado. Positivismo e Educação. 1989. Outra participação, Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; NICOLAU, M. L. M.; GADOTTI, M.. Concurso de Ingresso na Carreira Docente, disciplina Filosofia da Educação I - EDF-115 junto ao EDF. 2002. Universidade de São Paulo.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Processo Seletivo para provimento do Cargo de Professor Doutor MS-3 em RDIDP no conjunto das disciplinas Filosofia da Educação I - EDF-115, Introdução aos Estudos da Educação - EDF283, Introdução à Pesquisa Educacional - EDF-310. 2001. Universidade de São Paulo.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SEVERINO, A. J.; CAUVILLA, W.; NICOLAU, M. L. M.; CHAMLIAN, H. C.. Concurso de Ingresso na carreira docente. 1993. Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; NICOLAU, M. L. M.; OLIVEIRA, M. B.; CHAMLIAN, H. C.. Concurso de Ingresso na Carreira Docente, onde se acha inscrita a Profa. Dra. Maria de Fátima Simões Francisco, na disicplina Filosofia da Educação II - EDF-116 e Educação privada e Educação Pública em Rousseau - EDF-667, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências. 2001. Universidade de São Paulo.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; AZANHA, J. M. P.; NICOLAU, M. L. M.. Concurso de Livre-Docência na disciplina Filosofia da Educação II junto ao EDF, onde se acha inscrito o Prof. Dr. Antonio Joaquim Severino. 2000. Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Revalidação de Diploma Estrangeiro emitido pela Universidad Andres Bello - Chile de Cláudia Melchheier. 2012. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO.

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Revalidação de Diploma de Licenciatura em Filosofia - Universidade Masaryk - República Tcheca. 2010. Universidade de São Paulo.

3.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Revalidação de diploma de Licenciatura em Educação Física - Universidade do Porto. 2010. Universidade de São Paulo.

4.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Comissão "ad hoc" - Revalidação de diploma expedido pela Universidad Nacional de Rosário. 2009. Universidade de São Paulo.

5.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Parecer ingresso RDIDP - Profa Dra. Leny Magalhães Mrech. 2008. Universidade de São Paulo.

6.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Comissão "ad hoc" - Revalidação de Diploma Universidade de Leipzig. 2008. Universidade de São Paulo.

7.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Organização e Correção de Prova de Língua Alemã. 2003. Universidade de São Paulo.

8.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Elaboração e Correção de provas de transferência de alunos de outras instituições de ensino Superior para o Curso de Pedagogia da FEUSP. 1993. Universidade de São Paulo.

9.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Seleção de graduados em nível superior para cursar habilitações da FEUSP. 1993. Universidade de São Paulo.

10.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; AZANHA, J. M. P.; BUENO, B. A. O.. Seleção a Bolsas de Estudos do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico. 1991. Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico Universidade de Bochum.

11.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. seleção de Bolsistas para a Universidade de Reims-Paris. 1991. Universidade de Reims Paris.

12.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; CAUVILLA, W.; OLIVEIRA, M. B.. Seleção de candidatos ao Curso de Pós-Graduação, nível de mestrado, na Área Temática Filosofia da Educação. 1991. Universidade de São Paulo.

13.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.; SANTOS, M. F.; CHAMLIAN, H.. Membro da Comissão de Seleção de Candidatos, nível de doutorado, no Curso de Pós-Graduação na Área Temática Filosofia da Educação. 1991. Universidade de São Paulo.

14.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Membro da Comissão de Seleção de Candidatos para o Curso de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado). 1991. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Dilthey como filósofo da ciência.A posição de Dilthey no Tratado de 1895/96 em relação principalmente a sua concepção de tipo. 2012. (Encontro).

2.
Religião e Política. Fundação Humboldt e Capes - Programas de Bolsas. 2012. (Congresso).

3.
40 Jahre Dilthey - Forschung. Pesquisa estrangeira sobre Dilthey. 2011. (Congresso).

4.
Antropologia e História. Filosofia como serva da Pedagogia?. 2011. (Congresso).

5.
Dilthey zu Ehren. Debate sobre Dilthey. 2011. (Congresso).

6.
Homenagem ao Centenário da morte de Dilthey.Centenário de Dilthey. 2011. (Encontro).

7.
Linhas de financiamento da Fundação Humboldt.Mesa Redonda sobre linhas de financiamento da Fundação Humboldt. 2011. (Seminário).

8.
O Valor da História Hoje.Mesa de Encerramento. 2010. (Simpósio).

9.
Reunião da Comissão Internacional: Antropologia e História - para discutir a organização dos 100 anos de aniversário de morte de Wilhelm Dilthey.Reunião Comissão Internacional. 2010. (Outra).

10.
"Jornada de História e Filosofia da Educação: Temas e Autores"."Dewey: Natureza e ambiente". 2009. (Seminário).

11.
III SIEF (Simpósio Internacional em Educação e Filosofia): 150 anos do Nascimento de John Dewey.John Dewey e o Pragmatismo no Brasil. 2009. (Simpósio).

12.
III SIEF (Simpósio Internacional em Educação e Filosofia): 150 anos do Nascimento de John Dewey."Dewey: Pragmatismo e a relação entre natureza humana e meio ambiente". 2009. (Simpósio).

13.
VII Semana da Educação - FEUSP. Relações Pedagogia Tradicional e Pedagogia Nova ou Progressiva. 2009. (Congresso).

14.
VI Semana de Educação. Diversidade na Unidade. 2008. (Congresso).

15.
Colóquio - Novos Impulsos para a Cooperação Científica.Colóquio - Novos Impulsos para a Cooperação Científica. 2007. (Outra).

16.
Ninguém Ensina Ninguém: Aprende-se.Ninguém Ensina Ninguém: Aprende-se. 2007. (Seminário).

17.
Propostas para pensar a formação do pedagogo na FEUSP - o mosaico da formação superior - por uma discussão indissociável e inadiável.Ensino Superior. 2007. (Outra).

18.
Recepção ao Presidente da República Federal da Alemanha.Como a educação pode ajudar no combate à miséria no Brasil. 2007. (Encontro).

19.
Seminário de Pesquisa: Filosofia da Educação no Curso de Pós-Graduação da FEUSP.Ninguém Ensina Ninguém: Aprende-se. 2007. (Seminário).

20.
V SEMANA DA EDUCAÇÃO - A UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO E A FORMAÇÃO DOCENTE."Limites do papel do professor: fundamentação filosófica de sua atuação indireta". 2007. (Encontro).

21.
14 º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - Siicusp.Coordenadora dos Trabalhos apresentados. 2006. (Simpósio).

22.
A Formação do Pedagogo e o papel da Compreensão.Debate Proposta para Pensar a Formação do Pedagogo. 2006. (Outra).

23.
Debate Proposta para pensar a formação do Pedagogo na FEUSP - as diretriz, o currículo e o mosaico da formação superior.Ensino Superior. 2006. (Outra).

24.
Encontro de Bolsistas da Fundação Alexander von Humboltd.Relação entre Teoria e Agir Pedagógico. 2006. (Encontro).

25.
Encontro dos Ex-Bolsistas da Fundação Alexander von Humboldt.Encontro dos Ex-Bolsistas da Fundação Alexander von Humboldt. 2006. (Encontro).

26.
Eu Ensino Porque Alunos Podem Aprender.Eu Ensino Porque Alunos Podem Aprender. 2006. (Encontro).

27.
IV Semana de Educação.Poder Aprender como condição para Ensinar. 2006. (Encontro).

28.
Poder aprender como condição para ensinar.IV Semana da Educação. 2006. (Seminário).

29.
Projeto de Iniciação Científica do CNPq.Eu ensino porque os alunos podem aprender. 2006. (Seminário).

30.
Reunião da Junta Consultiva Internacional.Ética e Educação. 2006. (Encontro).

31.
Colóquio Winnicott: A Escola como ambiente de desenvolvimento Pessoal.Dewey e a Relação do Indivíduo e o Ambiente. 2005. (Encontro).

32.
Comunicação do Humboldt Kolleg.Universidade e Educação. 2005. (Encontro).

33.
Educação e Educadores.Dewey: Educação e Relação entre o indivíduo e o meio social. 2005. (Encontro).

34.
III Semana de Educação.O Professor ensina porque o aluno aprende. 2005. (Simpósio).

35.
Projeto de Iniciação Científica do CNPq.Ensino não é condição de aprendizagem. 2005. (Seminário).

36.
Reunião da Junta Consultiva Internacional.Ética e Educação. 2005. (Encontro).

37.
Simpósio Internacional "Dilthey und die hermeneutische Wende.Lebenshermeneutik und paedagogische Allgemeingueltigkeit. 2005. (Simpósio).

38.
Educação e Educadores.Correlação entre o Psicológico e o Social. 2004. (Encontro).

39.
II Semana de Educação.Aspectos da Filosofia da Educação. 2004. (Simpósio).

40.
Reunião da Junta Consultiva Internacional.Tradução das Obras Completas de Dilthey. 2004. (Encontro).

41.
6a. coletiva de Autores.6a. Coletiva de Autores da FEUSP. 2003. (Outra).

42.
Coordenação de Mesa do SIICUSP.Conceitos, Autores e Horizontes Teóricos. 2003. (Simpósio).

43.
Encontro Nacional do Clube Humboldt do Brasil.Conferência Ensino por Competências. 2003. (Encontro).

44.
Reunião Consultiva.Participação em Reunião a Junta Consultiva do Projeto de traduação das Obras de Dilthey - Financiamento Fundação Thyssen. 2003. (Encontro).

45.
Dilthey em Contexto.Seminário Internacional da Universidade de Bochum. 2002. (Seminário).

46.
Colóquio Internacional de ex-bolsistas da Fundação Humboldt.Colóquio Internacional do Clube Humboldt do Brasil. 2001. (Outra).

47.
Forum Centro-Oeste sobre Ensino de Filosofia.Encontro Internacional de Filosofia e Educação. 2001. (Encontro).

48.
Cerimônia de Abertura.Cerimônia de abertura da Cátedra von Matius. 2000. (Outra).

49.
Dewey e a Educação.Coordenadora do Grupo de Trabalho de Dewey. 2000. (Outra).

50.
Os limites da compreensão. Congresso Internacional de Filosofia. 2000. (Congresso).

51.
Seminário Internacional Alimini Med. Live..Seminário Internacional organizado pelo DAAD em colaboração com a Universidade de Freiburg e Universidade Federal de São Paulo. 2000. (Seminário).

52.
Cerimônia em homenagem à Heinrich Pfeiffer.Cerimônia de Entrega do Título Honoris Causa ao Secretário Geral da Fundação Humbolt - Dr. Heinrich Pfeiffer. 1999. (Outra).

53.
Colóquio de Doutorandos.Seminário de Pós-Graduação na Universidade de Bochum. 1999. (Seminário).

54.
Faculdades de Educação: realizações e desafios.Seminários sobre Ensino Superior. 1999. (Seminário).

55.
Filosofia da Educação.Seminário Abertos de Filsofia da Educação. 1998. (Seminário).

56.
Filosofia e Pedagogia de O. F. Bollnow. Congresso de Filosofia na Universidade de Bochum. 1998. (Congresso).

57.
Colóquio de Bolsistas da Fundação Humboldt.Colóquio de Bolsitas. 1995. (Outra).

58.
Coletiva de Autores.Participação em Coletiva de Autores. 1994. (Outra).

59.
Seminário de Filosofia.Seminário de Filosofia. 1994. (Seminário).

60.
Colóquios de Doutorandos do Prof. Dr. U, Herrmann.Colóquios Semanais de Doutorandos. 1993. (Outra).

61.
O Movimento da Juventude.Seminário Anual sobre o Movimento da Juventude. 1993. (Seminário).

62.
Curso de Pós-Graduação.participação em curso de Pós-Graduação do Prof. Dr. Karl Acham. 1992. (Outra).

63.
Recepção de estagiários japoneses para Escola Politécnica.Recepção de estagiários japoneses para Escola Politécnica. 1992. (Outra).

64.
Formação Científico Pedagógica dos Docentes de Ensino Superior.Seminário Internacional sobre Formação Docente. 1991. (Seminário).

65.
O Mistério do Tempo. Congresso de Filsofia da Universidade de Bonn. 1991. (Congresso).

66.
Ciclo de Palestras.Palestra do Prof. Dr. Karl Otto Apel. 1990. (Outra).

67.
Ciência da Educação e Política.Participação em Simpósio da Universidade de Bochum. 1990. (Simpósio).

68.
Debates de Filosofia.Participação como tradutora do Debate do prof. Karl Otto Apel com mestrandos e doutorandos. 1990. (Outra).

69.
Fórum de Licenciatura.Participação no Fórum de Licenciatura da USP. 1990. (Outra).

70.
Seminários de Filosofia.Seminário do Prof. Dr. Karl-Otto Apel. 1990. (Seminário).

71.
Sociologia e Educação.Cinferência do Prof. Dr. Manfred Riedel. 1990. (Outra).

72.
Encontro de Ex-bolsistas do DAAD.Ex-bolsitas do DAAD. 1989. (Encontro).

73.
Historismo e Positivismo.Conferência do Professor Doutor Gunter Scholtz. 1988. (Outra).

74.
Conferência do Prof. Karl Acham.Conferência do prof. Dr. Karl Acham. 1986. (Outra).

75.
Seminário de FIlosofia da Educação.Debate: Relações entre Literatura e Filosofia. 1985. (Seminário).

76.
Colóquio de Filosofia.Colóquio de Filosofia do Prof. Dr. O. F. Bollnow. 1984. (Outra).

77.
Encontro de Graduação na FEUSP.Discussão sobre o Curriculum do Curso de Pedagogia. 1984. (Encontro).

78.
Plessner.Seminário de Antropologia Filosófica. 1984. (Seminário).

79.
A Filosofia de Georg Misch.Seminária da Universidade de Bochum. 1983. (Seminário).

80.
Colóquios de Ensino Superior.Participação de Colóquios Semanais de Doutorandos. 1983. (Outra).

81.
Homengame a Wilhelm Dilthey.Homenagem a Wilhelm Dilthey. 1983. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Workshop da Fundação Humboldt na USP. 2012. (Congresso).

2.
AMARAL, M. Nazaré. C. P.. Bolsas da Fundação Alexander von Humboldt. 2007. (Exposição).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Renato Augusto da Costa. Dewey e a Educação. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação da Usp. (Orientador).

2.
Ana Danielle Dorsa. Re-organização e interpretação da teoria estética consolidada por John Dewey uma desconstrução do dualismo popular versus erudito. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Eloir José da Silva. Relação do papel do Professor e poder social vigente. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp. (Orientador).

4.
Marlene dos Santos. Entre teoria e Prática da Educação. Início: 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

5.
Mariana Galvão. Instrumentalismo e o Projeto de Interdisciplinaridade em Educação. Início: 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ofélia Maria Marcondes. "Dewey: filosofia como filosofia da educação". Início: 2013. Tese (Doutorado em Filososifa da Educação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Eliezer Pedroso da Rocha. Dewey: princípio de continuidade e educação. Início: 2007. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp. (Orientador).

3.
Darcísio Muraro. A noção de conceito no pensmento de John Dewey. Início: 2004. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp. (Orientador).

4.
José Auri Cunha. Relações entre Democracia, Ética e Educação. Início: 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Marlene dos Santos. Estágio no Programa PAE - disciplina Filosofia da Educação II - EDF-116. Início: 2003. Orientação de outra natureza. Universidade de São Paulo. (Orientador).

2.
Mariana Galvão. Estágio no Programa PAE - disciplina: Filosofia da Educação II - EDF-116. Início: 2002. Orientação de outra natureza. Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
Dinalva Torres Nellezen. Estágio no PAE - disciplina: Filosofia da Educa'ao II- EDF-116. Início: 2001. Orientação de outra natureza. Universidade de São Paulo. (Orientador).

4.
Cecília Maria Siqueira Silva. Estágio no Programa PAE, na disciplina Introdução aos Estudos da Educação - EDF-283. Início: 1999. Orientação de outra natureza. Universidade de São Paulo. (Orientador).

5.
Cecília Maria Siqueira Silva. Estágio no PAE na disciplina Filosofia da Educação III - EDF-309. Início: 1998. Orientação de outra natureza. Universidade de São Paulo. (Orientador).

6.
Luis Fellipe Matta Ramos. Estágio no Programa PAE na disciplina Filosofia da Educação IV (Questões de Educação e Cultura no Pensamento Filosófico - EDF-312. Início: 1995. Orientação de outra natureza. Universidade de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Sandro Ádrian Baraldi. "Dewey: a educação como instrumento para a democracia". 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

2.
Brigitte Bedin. Os Pioneiros da Escola Nova, Manifestos de 1932 e 1959:. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

3.
Eliezer Pedroso da Rocha. Progressão continuada: necessidade de discutir seus pressupostos. 2007. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

4.
Luis Fellipe Matta Ramos. Fundamentação ético-epistemológica do conceito de democracia no pragmatismo Deweiano. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

5.
Inês dos Santos Gossi. Arquitetura de Escolas como concepção estético-filosófica do processo educativo. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

6.
Dinalva Torres Nellezen. Dewey: Pragmatismo, Ética e Educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

7.
Márcia Heloisa Barboza Sampaio. O instrumentalismo pragmático Deweyano como fundamento para formação de professores. 2002. 400 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

8.
Marcos Oreste Colpo. Fundamentos para uma Filosofia da Educação a partir da ontologia de Martin Heidegger. 2002. 220 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia da Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

9.
Cecília Maria Siqueira Silva. Dewey: Arte, Educação e Experiência Democrática. 1999. 360 f. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

10.
Nilberto de Mattos Amorim. O uso de drogas: alguns subsídios para a prevenção educativa. 1994. 555 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

Tese de doutorado
1.
Eliezer Pedroso da Rocha. O princípio de continuidade e a relação entre interesse e esforço em Dewey. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

2.
Inez dos Santos Gossi. Educação: experiência educativa como experiência estética. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

3.
Darcísio Natal Muraro. O conceito de conceito em Dewey. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

4.
Marcos Oreste Coupo. Poder ser si mesmo próprio e auto engano. 2007. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

5.
Inês dos Santos Gossi. Educação: experiência educativa como experiência estética. 2005. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

6.
Cecília Maria Sequeira da Silva. Projeto, vida e educação - projeto como experiência de recriação na filosofia de Pedro Laín Entralgo. 2004. Tese (Doutorado em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

7.
Antônio Vidal Nunes. Rubem Alves a a Educação dos sentidos: um estudo de seus pressupostos pedagógicos e filosóficos. 2001. 320 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

Iniciação científica
1.
Ana Daniele de Godoy Dorsa. Dewey e Arte como Experiência - recorte estético-filosófico da arte rupestre e antiga: interdependência com modelo biológico de adaptação do homem ao meio e seu significado democrático. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

2.
Brigitte Bedin. Pressupostos filosóficos da Relação Ensino-Aprendizagem tradicionalmente e na atualidade. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

3.
Ellen Oliva. Pressupostos Filosóficos da relação Ensino-Aprendizagem, tradicionalmente e na atualidade. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

Orientações de outra natureza
1.
Darcísio Muraro. Filosofia e Educação (Introdução aos Estudos da Educação - EDF-283). 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Usp. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.

2.
Marlene dos Santos. Caráter Universal e Relativismo Histórico. 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo. Orientador: Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral.



Outras informações relevantes


? Colóquio permanente de pesquisa sobre Hermenêutica e Ciências Humanas no Centro de Pesquisas de Dilthey ? Universidade de Bochum ? Alemanha;
? Membro do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Santa Catarina;

? Membro do Centro de Estudos de Educação e Sociedade da Universidade de Campinas;
? Membro da Junta Consultiva Internacional do Centro de Pesquisa de Dilthey Bochum (Alemanha);



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