Eduardo Jose Manzini

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1B - CA ED - Educação

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  • Última atualização do currículo em 13/11/2018


Possui graduação em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1983), mestrado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (1989), doutorado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (1995), livre-docente em Educação pela Unesp de Marília (2008), e Pós-Doutorado na UERJ (2014). Atualmente é professor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Unesp, Campus de Marília. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Metodologia de pesquisa,Tecnologia Assistiva, Educação Especial, Comunicação Alternativa, Acessibilidade. É líder do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais, credenciado no CNPq desde 1997. É editor da da Revista Sobama - Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Atualmente tem a função de vice-chefe do Departamento de Educação Especial da Unesp, Campus de Marília e membro do Comitê de Assessoramento CD-Educação do CNPq. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Eduardo Jose Manzini
Nome em citações bibliográficas
MANZINI, E. J.;MANZINI, EDUARDO JOSÉ

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.
Rua Prof. Hygino Muzzi Filho, 737
Campus Universitário
17525900 - Marília, SP - Brasil
Telefone: (14) 34021336
URL da Homepage: www.marilia.unesp.br


Formação acadêmica/titulação


1990 - 1995
Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Formas de raciocínio apresentadas por adolescentes considerados deficientes mentais: identificação através do estudo de interações verbais, Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Livia Mathias Simão.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Cognicao; Deficiencia Mental; Interacoes Verbais.
Grande área: Ciências Humanas
1986 - 1989
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial).
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Título: Profissionalização de indivíduos portadores de deficiência mental: a visão do egresso e a visão do agente institucional,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: ELIZABETH TUNES.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Deficiencia Mental; educação especial; Profissionalização do deficiente.
Grande área: Ciências Humanas
1979 - 1983
Graduação em Psicologia.
Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2008
Livre-docência.
Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp, FFC - UNESP, Brasil.
Título: A entrevista na pesquisa em Educação e Educação Especial: uso e processo de análise, Ano de obtenção: 2008.
Palavras-chave: Entrevista; Interacoes Verbais; metodologia de pesquisa em educação especial.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
2013 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2017 - 2017
Delineamento de pesquisa para pesquisadores e clínicos. (Carga horária: 4h).
Associação Brasileira de Comunicação Alternativa, ISAAC-BRASIL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Orientação e mobilidade. (Carga horária: 40h).
Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2012 - 2012
Estratégias para inclusão: da teoria a prática. (Carga horária: 5h).
SESC São Carlos, SESC, Brasil.
2009 - 2009
Tecnologia Assistiva e Terapia Ocupacional. (Carga horária: 4h).
SESC São Carlos, SESC, Brasil.
2006 - 2006
Speech, Language, and Swallowing Disorders. (Carga horária: 40h).
University of Florida, UF, Estados Unidos.


Atuação Profissional



Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Aprovado em Concurso Público de Titulos e provas para provimento de cargo de efetivo em 17/03/1998 com nota final 10,00

Atividades

02/2018 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Vice-chefe do Departamento de Educação Especial.
01/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Coordenador da 14 Jornada de Educação Especial e do II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva.
08/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão - Serviço de Inclusão e Acessibilidade à Informação.
1/2014 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada, Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada.

Atividade realizada
Editor da Revista da Sobama.
11/2006 - Atual
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Secretaria Especial dos Direitos Humanos.

Atividade realizada
Membro do Comitê Nacional de Ajudas Técnicas.
03/2004 - Atual
Ensino, Aprimoramento Profissional ? fisioterapia, terapia, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica - 120 horas anuais
09/2003 - Atual
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica I - 30 horas 1 sem
Metodologia de Pesquisa Científica II - 30 horas 2 sem
3/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

03/1996 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Análise de dados em entrevistas e diálogos - 90 horas
Coleta de dados por meio de entrevistas e diálogos 90 horas
Iintrodução a metodologia de pesquisa 90 horas
O Desenho Universal como princípio filosófico e ideológico para a inclusão - 12 horas
2/2016 - 01/2018
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação Especial.
2/2016 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro da Congregação da FFC.
2/2001 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.

Atividade realizada
Editor da Revista Brasileira de Educação Especial.
1/2016 - 1/2016
Ensino, Educação Física Adaptada, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Atendimento Educacional Especializado
3/1997 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

3/2012 - 12/2013
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Terceiro nome a responder pelo Depto. de Educação Especial no impedimento do Chefe e Vice-chefe.
3/1997 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

10/2010 - 5/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.

Atividade realizada
Coordenador Operacional em Marilia do Doutorado Interinstitucional com a Universidade Federal do Maranhão.
03/2012 - 03/2012
Ensino, Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aula sobre ?A entrevista na pesquisa qualitativa? na disciplina de Abordagens Qualitativas de Pesquisa em Saúde do Mestrado em Ciências da Reabilitação (Programa associado UEL-UNOPAR)
5/2005 - 2/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Presidente do comitê de acessibilidade da FFC.
3/2009 - 6/2010
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
membro da comissão de bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação.
06/2008 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Membro do Conselho do Programa de Pós-graduação em Eduacação.
06/2007 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Programa de Pós-graduação em Educação.

Cargo ou função
Vice-coordenador.
4/1989 - 6/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Métodos, técnicas e recursos para o ensino do deficiente físico
10/2007 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pesquisa.
12/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do Depto de Educação Especial.
1/2005 - 12/2007
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Adaptação de recursos pedagógicos para alunos com deficiência fisica. Escola Bento de Abreu.
1/2004 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial.

Atividade realizada
Presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores em Ed Especial.
6/2005 - 4/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro do comitê de ética da FFC.
11/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Universidade de São Paulo, Departamento de Fonoaudiologia.

Atividade de extensão realizada
Curso de capacitação de professores do ensino fundamental para o a inclusão o deficiente no ensino regular.
10/2003 - 12/2005
Direção e administração, .

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho do Departamento de Educação Especial.
10/2003 - 8/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro Titular do Conselho de Curso de Fisioterapia.
10/2003 - 8/2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Membro Suplente do Conselho de Curso de Terapia Ocupacional.
3/2005 - 7/2005
Ensino, Terapia ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução a pesquisa científica
2002 - 2005
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Coordenador do Laboratório de Educação Especial - DEE.
8/1999 - 12/2004
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Implementação de recurso para comunicação alternativa e aumentativa para um grupo de usuários com deficiencias.
5/2002 - 6/2004
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Coordenador de programa de Pós-graduação em Educação.
3/2003 - 7/2003
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Estágio realizado
Prática de Ensino e Estágio supervisionado em Deficiência Física.
3/1998 - 12/2002
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
projeto: comunicação alternativa e aumentativa: implementação de recursos computacionais com a criança com paralisia cerebral.
5/1999 - 5/2002
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Vice Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação.
8/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Linguística aplicada aos distúrbios da comunicação
9/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Assessoria para elaboração de projeto para aquisição de equipamentos especiais para classes especiais junto a Secretaria Municipal de Educação e cultura da Maracaí, São Paulo..
12/1995 - 12/1999
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Chefe de departamento de Educação Especial.
8/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino em Deficiênca Física
7/1997 - 9/1998
Ensino, Especialização Em Educação Especial, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia científica
3/1998 - 6/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
características do desenvolvimento e aprendizagem do deficiente físico
2/1998 - 3/1998
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Orientação a projeto de criação de classe Hospitalar no Hospital das clínicas de Marília..
2/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Orientação a professora de classe especial e pais de alunos com deficiência física na Escola Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato, Marília..
1/1990 - 12/1996
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Orientação a alunos com deficiência física e assessoramento de professora de classe especial para o deficiente físico.
8/1995 - 6/1996
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Estágio realizado
Supervisor de estágio de Pedagogia, jabilitação em Educação Especial, área de deficiência física.
5/1995 - 11/1995
Direção e administração, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Cargo ou função
Vice- chefe do Departamento de Educação Especial.
2/1994 - 7/1994
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Avaliação de crianças com deficiência física e orientação a professora de classe especial na Escola Estadual de Primeiro Grau Prf. Carlos Alberto de Oliveira, em Assis, São Paulo.
3/1990 - 12/1992
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Orientação a crianças com deficiência física, orientação a professores e a pais no Centro de Orientação Educacional - COE, da Unesp, Marília.
2/1989 - 12/1992
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Estágio realizado
Colaroração junto a Estágio de Pedagogia área de deficiência física.
1/1990 - 12/1991
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Atividade de extensão realizada
Implantação de classe especial na Escola Estadual de Primeiro Grau, Bento de Abreu SAmpaio Vidal, Marília.

Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4

Atividades

04/1986 - 12/1988
Ensino, Magistério, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM

Centro de Assistência Educacional, CAE, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1989
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROPRIETARIO-DIRETOR, Carga horária: 20
Outras informações
Entidade com o objetivo de atender crianças e jovens com atraso no desenvolvimento físico, mental, auditivo, desenvolvendo entrevistas com pais, avaliações psicológicas de alunos, orientação a pais e alunos, assessoramento a professoras e demais profissionais relativos á área de Psicologia

Atividades

01/1985 - 12/1988
Direção e administração, .

Cargo ou função
DIRETOR DO CENTRO DE ASSISTENCIA EDUCACIONAL - CAE.


Linhas de pesquisa


1.
Inclusão e profissionalização da pessoa com deficiência

Objetivo: analisar questões relacionadas ao trabalho da pessoa com deficiência.
2.
Ensino do aluno com deficiência física

Objetivo: construção de estratégias e recursos para o ensino do aluno com deficiência física.
3.
Acessibilidade do aluno com deficiência no ambiente escolar

Objetivo: avaliar e descrever as condições de acessibilidade no ambiente escolar.
4.
Formação de professores para o ensino inclusivo
5.
Metodologia de pesquisa em educação e educação especial


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Tecnologia assistiva e acessibilidade no ensino superior
Descrição: O projeto enfocará o aluno com deficiência no ensino superior. A cada ano, essa parcela da população tem chegado às universidades. Um dos setores estratégicos nas universidades é a biblioteca, que nem sempre está acessível a esses alunos. A presente proposta contemplará três estudos visando o tema Tecnologia Assistiva e Acessibilidade no Ensino Superior. Os objetivos são: 1) descrever e analisar os recursos de Tecnologia Assistiva e acessibilidade que estão presentes em bibliotecas de sete campi da Unesp e em três outras universidades fora do Brasil, na América Latina; 2) construir e validar um vídeo-tutorial sobre como utilizar os recursos de Tecnologia Assistiva presentes nas bibliotecas dos sete campi da Unesp; 3) desenvolver e avaliar um sistema de atendimentos, na biblioteca, para alunos com deficiência matriculados em uma das unidades da Unesp, para ouvir esses alunos sobre os recursos de acessibilidade e de Tecnologia Assistiva que estão disponíveis ou não..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Danielle da Silva Pinheiro Wellichan - Integrante / Ivan Curioso - Integrante.
2016 - Atual
Tecnologia educacional para inclusão do aluno com deficiência
Descrição: O presente projeto tem como objetivos: 1) Elaborar tecnologia educacional para avaliação e ensino de alunos com deficiência que poderão ser incorporados e aplicados pelos professores das Salas de Recursos Multifuncionais e salas do ensino comum; 2) Elaborar tecnologia educacional para avaliação e ensino de alunos com deficiência que estejam em idade pré-escolar. Esse conjunto de pesquisas será direcionado para a população-alvo da educação especial e o projeto irá contemplar duas linhas de investigação enfocando cegueira, baixa visão, deficiência intelectual, paralisia cerebral: 1) elaboração de instrumentos de avaliação e ensino de alunos com deficiência física, cegueira e baixa-visão; 2) aplicação de instrumentos de avaliação já consagrados na literatura, como o Inventário Portagem Operacionalizado (IPO), para o desenvolvimento de estratégias de ensino para alunos com deficiência intelectual, alunos cegos, baixa-visão em idade escolar e pré-escolar. O presente projeto refere-se a um único local: o Centro de Especializado em Reabilitação. O Centro de Especializado em Reabilitação atende a uma grande população de crianças e jovens com deficiência que estão matriculados nas escolas de ensino regular. Os atendimentos se referem a serviços de pedagogia, psicologia, fonoaudiologia, fisioterapia, terapia ocupacional. O espaço e os equipamentos para coleta estão sediados no Laboratório de Comunicação Alternativa e conta com o apoio dos profissionais e aprimorandos das áreas de fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia, que já atende aos alunos com as características citadas sujeitos-alvo da pesquisa. Para os instrumentos de avaliação (Objetivo 1), seguir-se-ão os procedimentos metodológicos de elaboração de versão inicial, apresentação do instrumento a juízes, teste, reformulação após o teste e re-teste. Para os instrumentos já prontos, como o IPO instrumento para avaliação de alunos com paralisia cerebral, deficiência intelectual, como a Síndrome de Down, o objetivo é, após a avaliação, indicar os tipos de recursos de ensino e estratégias para o ensino visando ampliação do desenvolvimento nas áreas motora, cognitiva, autocuidados, socialização, linguagem, e estimulação essencial. Seguir-se-á metodologia pré-teste - intervenção ? pós-teste, conforme sugere a literatura para o delineamento metodológico de sujeito único, ou seja, o modelo ABA..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Loiane Maria Zengo - Integrante / Cássia Carolina Braz de Oliveira - Integrante / Barbara Barbeito Mattos - Integrante / Camila Beatriz Corrêa - Integrante / Maria Luiza Ferreira da Silva - Integrante / Vanessa Fernanda Brancaccio - Integrante / Claudia Aparecida Prates - Integrante.
2016 - Atual
Formação continuada de professores: atendimento educacional especializado
Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver, aplicar e avaliar procedimentos para o trabalho colaborativo com professores do Atendimento Educacional Especializado, ensino comum e da Educação Física que possuam, em comum, alunos do público-alvo da Educação Especial, matriculados em suas turmas. Visa também avaliar concepções e práticas sobre esse trabalho. Por meio da pesquisa colaborativa, o presente projeto busca elaborar um Plano de Trabalho para a prática desses professores que possa favorecer o trabalho com seus alunos. O estudo será desenvolvido em quatro etapas: 1ª Etapa: Grupo focal; 2ª Etapa: Construção do Plano de Trabalho; 3ª Etapa: Seguimento do Plano de Trabalho e 4ª Etapa: Avaliação do Projeto. A coleta de dados será realizada por meio de gravação das reuniões entre os professores e a filmagem de aulas dos professores de Educação Física. Em relação ao estudo das conceções e práticas utilizar-se-á de coleta de dados por meio de entrevistas e observações. Os dados coletados, para a pesquisa colaborativa, servirão para serem discutidos com os professores de forma a constituir um planejamento de atuação. Os dados serão tratados por meio de análise de conteúdo.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (4) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Maria Luiza Salzani Fiorini - Integrante / Sabrina Alves Dias - Integrante / Camila Rodrigues Costa - Integrante / Tereza Cristina de Carvalho - Integrante / Angélica Cristina de Souza Tomé - Integrante / Damaris Caroline Quevedo de Melo - Integrante / Vera Lucia Mendonça Nunes - Integrante / Gabriely Cabestré Amorim - Integrante / Graziele P. F. Mello - Integrante.Número de orientações: 3
2015 - 2018
Estudos sobre tecnologia assistiva na escola
Descrição: Descrição: o atual projeto é uma continuação do estudo Tecnologia educacional para avaliação e atuação em salas de recursos multifuncionais e em salas do ensino regular. Tem como objetivos: 1) identificar as necessidades de professores das Salas de Recursos Multifuncionais por meio de um questionário especialmente elaborado para esse fim; 2) Desenvolver um estudo em uma sala de recursos multifuncionais de um dos municípios pesquisados fundamentado num conjunto de 14 variáveis identificadas por Manzini (2011a); 3) Desenvolver e avaliar um programa de atuação com professores de educação física no mesmo município visando à inclusão de alunos com deficiência física. 3) implementar uso de recursos de Tecnologia Assistiva e Orientação e Mobilidade com alunos cegos ou com baixa visão. O Estudo 1 trata-se de uma pesquisa quantitativa e qualitativa e será realiza em cinco municípios: Rio de Janeiro; Goiânia; Bauru; São Carlos e Marília. Contará com a colaboração de pesquisadores de Goiânia, São Carlos e Marília e alunos do mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp. O Estudo 2 será realizado no Município de Marília na forma de estudo de caso. O Estudo 3 será realizado no Município de Marília e Bauru, com a colaboração de duas alunas do mestrado. O estudo 4 será realizado com alunos cegos matriculados em escolas de Marília..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Loiane Maria Zengo - Integrante / Cássia Carolina Braz de Oliveira - Integrante.
2015 - 2017
Inovações em Tecnologia Assistiva por meio de Games: trabalho colaborativo para ampliação do potencial de ação e interação de estudantes com paralisia cerebral

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Manoel Osmar Seabra Junior em 30/08/2015.
Descrição: Estudantes com Paralisia Cerebral apresentam seus mecanismos de atenção, coordenação e equilíbrio alterados, grande dificuldade de controlar seus movimentos e sua postura para realização de diferentes tarefas, além de necessitarem de estímulos constantes para execução de atividades cotidianas e escolares. A partir da elaboração de uma proposta de trabalho colaborativo e de coensino, este estudo propõe incrementar jogos virtuais e de mesa/tabuleiro como recursos educacionais de modo que estes nomeados de games possam ser considerados uma Tecnologia Assistiva que auxilie estudantes com Paralisia Cerebral a potencializar suas ações e interações em meio ao contexto educacional e social. No decorrer da execução desta proposta almeja-se a formação continuada em serviço e exercício dos professores envolvidos na sistematização destes games como elementos inovadores enquanto Tecnologia Assistiva. Com base na teoria bioecológica, o presente estudo tem como objetivo adaptar, aplicar e avaliar Games, por meio de um trabalho colaborativo entre o professor do Atendimento Pedagógico Especializado e o professor de Educação Física para o aprimoramento das capacidades/habilidades motoras dos estudantes com Paralisia Cerebral de modo a ampliar seu potencial de ação e interação. Para que se possa responder ao problema de pesquisa e alcançar os objetivos propostos serão realizados dois estudos. O "Estudo 1", corresponde a formação continuada em serviço e exercício para iniciar a preparação, dos professores participantes, no trabalho de seleção e adaptação de Games, que será desenvolvida em três etapas, quais são: 1) Explanação teórica com os professores a respeito das diferentes abordagens a serem estabelecidas com os estudantes público-alvo da educação especial; 2) Seleção dos games a partir de referenciais; 3) Adequações dos games selecionados e aplicados nos estudantes matriculados como público alvo da educação especial e, em seguida, a avaliação, respondida pelos professores participantes, mediante as aplicação de uma escala tipo Likert, nomeada de "JP", para verificar a viabilidade deste Games onde os dados serão mensurados a partir da análise de variância para verificar se há diferença significativa entre as pontuações obtidas na escala . Os dados serão processados e analisados com auxílio do software estatístico Statistical Analysis System (SAS). Será adotado p < 0,05 como nível de significância das pontuações obtidas nas categorias e nas variáveis de respostas. Para o "Estudo 2", estão previstas quatro etapas, quais são: 1) Aplicação, no grupo amostral, do Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS) e avaliação de habilidade manual (MACS) para efetivar a seleção dos participantes; 2) Identificação e Seleção dos games para estudantes com Paralisia Cerebral tendo como base o Estudo 1; 3) Aplicação e Adaptação dos games, analisados qualitativamente o que tange as estratégias definidas para cada tipo de categoria de Games e quantitativamente no mesmo modelo da etapa 3 do Estudo 1; 4) Avaliação dos games como recursos de Tecnologia Assistiva a partir do protocolo de Rocha (2010). Nesta etapa a análise dos dados será realizada de acordo com a técnica da análise de conteúdo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2015
Tecnologia Assistiva em aulas de Educação Física visando a inclusão educacional
Descrição: A inclusão educacional de alunos com deficiência é hoje um fato que começa a consumar-se na realidade escolar. Para que esse direito do aluno com deficiência possa vigorar, é necessário que os professores se preparem e sejam preparados por meio da educação continuada. Na área de Educação Física, é comum às dificuldades em lidar com as atividades rotineiras, em sala de aula, quando existe a presença de um aluno com deficiência. Nesse sentido, o presente projeto visou contribuir com a formação do professor de Educação Física para a inclusão de alunos com deficiência em suas aulas em dois municípios do interior do estado de São Paulo com enfoque em recursos e estratégias de Tecnologia Assistiva. O projeto deu origem a duas teses de doutorado. Objetivou-se principal foi planejar, aplicar e avaliar a formação para o usos dos recursos e estratégias de Tecnologia Assistiva, tornando esses recursos acessíveis ao professor de educação física. A pesquisa colaborativa e reflexiva foi a abordagem utilizada. A primeira etapa consistiu em identificar as necessidades reais dos professores que possuíam alunos com deficiência e, para isso, foram constituídos grupos focais. A Segunda etapa consistiu em planejar uma atuação para os grupos de professores de ambos os municípios. A terceira etapa consistiu na aplicação desse planejamento por meio de aulas teóricas. A terceira etapa foi estabelecida com alguns professores voluntários do grupo maior e consistiu em realizar a aplicação de recursos e estratégias de tecnologia assistiva para os alunos-alvo desses professores. Os resultados demonstraram que a formação trouxe benefícios para os professores e para os estudantes com deficiência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Manoel Osmar Seabra Júnior - Integrante / Maria Luiza Salzani Fiorini - Integrante / Gabriela Gallucci Toloi - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2009 - 2015
Tecnologia educacional para avaliação e atuação em salas de recursos multifuncionais e em salas do ensino regular
Descrição: As Diretrizes Políticas da Educação Especial redefiniram a clientela a ser beneficiada pela Educação Especial e nova conceituação foi elaborada sobre o Atendimento Educacional Especializado numa perspectiva inclusiva: não substitutiva à escolarização com caráter complementar ou suplementar. A Sala de Recursos Multifuncionais passou a ser um dos espaços para o Atendimento Educacional Especializado e tem como meta congregar equipamentos e recursos de tecnologia assistiva para atender a qualquer necessidade educacional do aluno, independente o tipo de deficiência. Porém, somente disponibilizar equipamentos e recursos não garante o atendimento educacional especializado. Parece, pois, necessário o desenvolvimento de uma tecnologia educacional para satisfazer as necessidades pedagógicas do aluno ao qual esse serviço foi direcionado e para suprir as necessidades dos professores da sala de recursos e do ensino regular. Nesse sentido, o presente projeto teve como objetivos: 1) Elaborar tecnologia educacional para avaliação e ensino de alunos com deficiência que poderão ser incorporados e aplicados pelos professores das Salas de Recursos Multifuncionais e salas do ensino comum; 2) Elaborar referencial teórico-prático para avaliação e direcionamento de modificações nas escolas da educação infantil de modo a vislumbrar as condições de acessibilidade física e 3) elaborar guia para construção de projetos de mobiliário escolar adaptado. Para atingir esses objetivos, foi realizado um conjunto de pesquisas tendo como colaboração alunos doutorado, mestrado e iniciação científica. Os resultados da pesquisa foram concretizados na publicação de quatro livros, sendo dois em 2014 e dois em 2015, além de vários artigos e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Débora Deliberato - Integrante / Lígia Maria Presumido Braccialli - Integrante / Andréia Carla Paura - Integrante / Michele Oliveira da Silva - Integrante / Priscila Moreira Corrêa - Integrante / Dariel Carvalho - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 12
2009 - 2012
Inclusão de alunos com deficiência no contexto educacional brasileiro: uso de recursos de tecnologia assistiva
Descrição: O presente projeto teve como objetivo identificar, por meio de um questionário, quais recursos de tecnologia assistiva estavam presentes nas escolas e quais indicativos de necessidade de formação profissional continuada desses professores para manusearem esses recursos e equipamentos. A coleta de dados foi realizada em nove Estados Brasileiros. O numero total de questionários aplicados correspondeu 1500. O questionário contava com 86 itens que se referiam a recursos e equipamentos para a Educação, composto pelos nomes e por fotos coloridas, o que facilitou a identificação e visualização dos recursos. Foi dividido em recursos e equipamentos para alunos surdos, cegos e com deficiência física e trouxe quatro solicitações de informação: 1) se o recurso está disponível na escola; 2) qual foi o meio de aquisição; 3) se o professor conhece o recurso ou equipamento; 3) se o professor sabe manusear a ajuda técnica. O questionário foi validado e encontra-se pronto para aplicação. Os resultados indicaram que 1) os professores do ensino comum pouco conhecem os recursos e equipamentos de Tecnologia Assistiva; 2) esses recursos ainda não estão presentes nas escolas; 3) e os professores não sabiam manusear esses recursos, com exceção de alguns deles, como jogo da velha e cadeira de rodas. Por volta de 95% dos respondentes indicaram não conhecer e não saber manusear os recursos e equipamentos de Tecnologia Assistiva destinados ao ensino de leitura, escrita e matemática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Débora Deliberato - Integrante / Dariel Carvalho - Integrante / Sebastião Ribeiro de Carvalho - Integrante / Eromi Izabel Hummel - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2008 - 2010
Que tipo de conhecimento as pesquisas de pós-graduação têm fornecido sobre inclusão?
Descrição: as pesquisas brasileiras sobre produção de conhecimento no campo da Educação Especial iniciaram-se há mais de 15 anos. No presente objetivou-se analisar o tipo de conhecimento produzido nessa área frente à metodologia empregada nas dissertações e teses financiadas pelo Programa de Apoio a Educação Especial. Os trabalhos de conclusão de curso analisados referiam-se àqueles projetos aprovados pelo Proesp no âmbito do Estado de São Paulo. O período de análise ficou compreendido entre 2004 e 2008. Vinte e sete estudos foram localizados. A análise dos estudos foi realizada por meio de cinco categorias: 1) pesquisas que apresentaram generalização e aplicação imediata dos resultados; 2) pesquisas que apresentaram resultados imediatos para um grupo específico de participantes; 3) pesquisas descritivas com achados inovadores; 4) pesquisas de intervenção com achados inovadores; 5) pesquisas descritivas que corroboraram outras pesquisas. Foi possível concluir que os estudos avançaram nos conhecimentos sobre a inclusão e que o uso de metodologias pouco utilizadas no campo da educação serviu de subsídio para obter os resultados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Bruna Cristina Xavier Prado - Integrante / Débora da Silva Pinheiro - Integrante / Priscila Lousada Macedo - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3
2006 - 2009
A entrevista como instrumento de pesquisa em educação e educação especial: uso e processo de análise
Descrição: A pesquisa foi composta por dois problemas: 1) como a entrevista tem sido utilizada em pesquisas em Educação e Educação Especial? 2) Como diferentes estímulos informativos-distrativos podem influenciar o pesquisador ao realizar a análise de uma entrevista? Três estudos foram realizados: 1) análise das produções científicas (dissertações e teses) entre os anos de 1999 e 2003 do Programa de Pós-graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos; 2) análise das produções científicas (dissertações e teses) entre os anos de 1999 e 2003 do Programas e Pós-graduação em Educação da Unesp de Marília; e 3) Processo de tratamento e análise de entrevistas sob a influência de estímulos distrativos exibidos antes da análise. Os três estudos realizados permitem as seguintes conclusões: 1) a definição de entrevista e o tipo de dado que ela fornece ainda necessitam ser mais bem explorados pelos estudantes de mestrado e doutorado, somente assim os processos de análise poderão estar sedimentados em um aporte teórico que apresente confiabilidade dos dados; 2) a elaboração e adequação de roteiros por meio de juízes externos e de estudo piloto necessitam ser incorporados aos procedimentos de coleta de dados; 3) para garantir a cientificidade da pesquisa, será necessário melhorar a qualidade dos resumos, que, muitas vezes, não apresentam os dados necessários para identificar procedimentos de coleta e de análise; 4) cuidado especial deve ser empreendido com a transcrição, que nem sempre é integral e textual. Seria conveniente a indicação das normas de transcrição, questão muito falha nos trabalhos analisados; 5) apesar de coletar informações por meio da entrevista semi-estruturada parecer ser um procedimento simples, a forma de análise é bastante complexa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4
2003 - 2009
Recursos e estratégias utilizadas no atendimento educacional especializado numa perspectiva inclusiva
Descrição: Pesquisas na área de Educação e Educação Especial têm indicado que vários podem ser os fatores que dificultam a consolidação de políticas sobre inclusão escolar. Dentre os problemas identificados, podemos citar os fatores inerentes à formação profissional, como o despreparo de profissionais da educação para lidar com as diferenças de seus alunos. Nesse sentido delineamos um projeto integrado a ser desenvolvido em quatro anos cujos objetivos principais são: 1) Qualificar profissionais para atuar em Educação e Educação Especial; 2) Produzir conhecimento sobre estratégias e recursos pedagógicos adaptados para o ensino, estratégias e recursos para a comunicação alternativa e mobiliário adaptado para ambiente escolar. O projeto em questão está vinculado à linha de pesquisa Educação Especial, que faz parte do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, campus de Marília e está sendo desenvolvido em três sub-projetos: 1): estratégias e recursos para comunicação alternativa; 2) mobiliário adaptado para ambiente escolar e 3) Estratégias e recursos pedagógicos adaptados para o ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Debora Deliberato - Integrante / Lígia Maria Presumido Braccialli - Integrante / Marília Isaura telles de Mello - Integrante / Fabiana S Sameshima - Integrante / Eliane Ti Eme Imamura - Integrante / Marilda Moraes Garcia Bruno - Integrante / Dirce Shizuko Fujisawa - Integrante / Eloísa Mazzini Miranda Audi - Integrante / Manoel Osmar Seabra Júnior - Integrante / Natália Silveira Guarda - Integrante / Vanessa Aparecida Alves - Integrante / Walkiria Gonçalves Reganhan - Integrante / Flaviana S. Pires - Integrante / Carolina Zacarias Fabre - Integrante / Mara Aparecida Lopes Castilho - Integrante / Vanessa Cristina Paulino - Integrante / Ana Paula Húngaro Monteiro - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 24
2000 - 2007
O aluno especial no ensino comum: da inclusão a profissionalização
Descrição: O presente estudo integrará um conjunto de pesquisas de lidam com o tema inclusão e profissionalização de alunos, jovens e adultos com deficiência. Neste conjunto, serão privilegiados os alunos especiais, seus professores e outros profissionais que atuam em educação. Dois eixos direcionarão a pesquisa: 1) um primeiro que se refere a identificar a situação na qual se encontra os alunos no ensino comum; 2) um segundo eixo que se refere a implementação de projetos visando alterar as situações problemáticas da realidade educacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / J. F. S. FREITAS - Integrante / Adriana Lombardi - Integrante / Célia R Vitaliano - Integrante / Marília Isaura telles de Mello - Integrante / Regina Célia Adamuz - Integrante / Adriana Garcia Gonçalves - Integrante / Marta Senghi Soares - Integrante / Luciana Ramos Baleotti - Integrante / Regina Célia David Galvani - Integrante / Sirlei Maria Montes - Integrante / Eliza Tanaka - Integrante.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 13
2000 - 2006
Implementação de recursos para comunicação alternativa e aumentativa para um grupo de usuários
Descrição: O presente estudo tem como objetivos implementar o uso de sistemas de comunicação para um grupo de adolescentes deficientes, bem como iniciar alunos do curso de pedagogia e fonoaudiologia no manejo de procedimentos para implementar sistemas de comunicação alternativos. Participaram em 2002 do projeto 6 alunos do curso de pedagogia e 6 alunas do curso de fonoaudiologia. Os usuários iniciais dos sistemas alternativos de comunicação são três alunos com deficiência múltipla, um com deficiência mental e 4 alunos com paralisia cerebral. Estes alunos, na maioria, recebem atendimento pedagógico no Centro de Estudos de Educação e Saúde e suas respectivas famílias. Foram implementadas avaliações da situação comunicativa; avaliação comportamental dos usuários; delineamento de procedimento de coleta de informações, orientação à família e a professores e iniciou-se a seleção dos sistemas alternativos de comunicação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Integrante / Débora Deliberato - Coordenador / Fabiana S Sameshima - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2000 - 2004
Recursos pedagógicos especiais: utilização e formação profissional
Descrição: O objetivo do presente estudo é o de investigar a utilização de recursos pedagógicos em diferentes contextos: educacional, de reabilitação e de formação profissional. Pretende-se, no projeto, verificar a atribuição e utilização de recursos pedagógicos nos cursos de pedagogia e fisioterapia, profissões que lidam com crianças e com alunos especiais. Serão participantes estagiários em formação, alunos especiais em atendimentos e profissionais que atuam como supervisores. Para cada grupo de participantes será utilizada uma metodologia apropriada: nos estudos de atribuição serão utilizados entrevistas e questionários. Para verificar a utilização de recursos, serão utilizadas filmagens em vídeo. As análises contemplarão dados de natureza quantitativa e qualitativa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Carlos Alberto Valero Figueiredo - Integrante / Dirce Shizuko Fujisawa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 2
2000 - 2003
Um estudo sobre o acesso de pessoas com deficiência e sobre barreiras arquitetônicas no campus da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp de Marília
Descrição: O presente projeto desenvolvido pelo grupo de pesquisa: "Deficiência físicas e sensoriais", teve como objetivos: 1) Identificar barreiras físicas que impediam o acesso da pessoa deficiente dentro do espaço físico da Unesp, 2) Propor modificações na estrutura física visando o acesso de pessoas com deficiências, 3) Identificar as dificuldades de usuários com necessidades especiais para utilização da biblioteca do campus; 4) Facilitar a utilização da biblioteca para o usuário com necessidades especiais. Para atingir tais objetivos foram analisados dados de natureza observacional e dados de natureza verbal. Para chegar ao primeiro conjunto de dados, foram fotografadas as áreas de convivência do campus, bem como foram feitas visitas in lócus para verificar as estruturas arquitetônicas. Por meio de uma planilha foram registradas as áreas que ofereciam ou não acesso. A análise do registro indicou que o prédio para atividades didáticas é o que possui um maior número de banheiros adaptados, porém é o prédio que possui um maior número de escadas, o que dificulta o acesso aos banheiros. O prédio melhor adaptado para o acesso é o prédio da administração e pós-graduação, que são os prédios inaugurados no ano de 2001. Pôde-se constatar alterações entre os anos de 1999 a 2002 no que se refere à adaptação de passarelas, rampas e áreas de circulação. Após esse levantamento inicial, foi feita a implantação por meio do software designado AutoCad. As sugestões para mudanças foram discutidas no grupo de pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais. Essas sugestões, como produto final, podem ser visualizadas na forma de plantas e desenhos arquitetônicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Adriana Garcia - Integrante / Débora Deliberato - Integrante / Lígia Maria Presumido Braccialli - Integrante / Marília Isaura telles de Mello - Integrante / Regina Célia David Galvani - Integrante / Ariane Cibele Evangelista de Carvalho - Integrante / Eliane Ti Eme Imamura - Integrante / Dirce Shizuko Fujisawa - Integrante / Célia Regina Vitaliano - Integrante / Eloísa Mazzini Miranda Audi - Integrante / Manoel Osmar Seabra Júnior - Integrante.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
1998 - 2002
Identificação de erros encontrados em descrições de projetos de pesquisa e relatórios científicos
Descrição: O objetivo do presente estudo foi identificar categorias para análise de projetos de pesquisa em educação e construir um mapeamento de possíveis dificuldades que os pesquisadores iniciantes, geralmente, encontram. Foram analisados 35 projetos de pesquisa oriundos de um curso de especialização em educação especial. A análise foi baseada em categorias, identificadas em cada tópico dos itens que constam em projetos de pesquisas, segundo a nomenclatura do CNPq, quais sejam, título, justificativa, objetivo, metodologia, bibliografia básica e cronograma. Uma ficha registro foi elaborada por meio da qual foi feita a tabulação dos dados segundo as categorias de análise. Dentre os principais resultados do mapeamento das categorias podemos citar: 1) na maioria dos projetos os títulos correspondem aos objetivos, sendo que em 8 projetos os títulos são mais amplos que os objetivos; 2) 18 projetos apresentam o problema de pesquisa e 7 não o deixam claro; 3) a maioria dos projetos indica corretamente o local da pesquisa, identifica a fonte de informação ou sujeitos, porém, a maioria dos projetos não deixa claro os critérios para amostragem no que se refere à validação do instrumento de pesquisa e nem apresenta justificativa do porquê da utilização daquele instrumento; 4) quase todos apresentam o cronograma para execução do projeto, porém, na maioria, ele não está suficientemente detalhado, 5) a maioria dos projetos apresenta bibliografia atualizada e referente ao tema do projeto, porém, as referências apresentam pequeno número de citações. A partir desses resultados foi possível construir um mapeamento de possíveis dificuldades que os pesquisadores iniciantes, geralmente, encontram, dificuldades essas relacionadas à amostragem e ao instrumento de coleta de dados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2
1998 - 2001
Integração do alunos com deficiência na escola
Descrição: O presente projeto nasceu do interesse em verificar a situação que se encontrava alunos com deficiência integrados no ensino comum. Um conjunto de pesquisa desenvolidas por alunos de especialização e de mestrado, em diferentes regiões de São Paulo, revelaram as condições que tais alunos se encontram..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 27
1998 - 2000
Comunicação alternativa e aumentativa: Implementação de recursos computacionais com criança com paralisia cerebral
Descrição: O objetivo do estudo foi realizar a implementação do uso do P.C.S., versão computadorizada, para uma criança com paralisia cerebral, com idade inicial de 8 anos (na época), que necessitava de uma forma alternativa para comunicar-se verificando condições necessárias para a implementação e avaliando o ganho do sistema computadorizado frente ao sistema usualmente utilizado, ou seja, a versão tabuleiro móvel. As sessões de atendimento tiveram uma duração de no máximo cinqüenta minutos , duas vezes por semana, com um intervalo de um dia entre cada sessão. As sessões de atendimento foram filmadas. Após um ano de implementação verificou-se que o sujeito havia memorizado as categorias gramaticais do programa, porém ainda não conseguia elaborar frases no sistema computacional, o que já ocorria no tabuleiro de papel. Pode-se observar em algumas sessões que o sujeito tentava repetir a mensagem falada que o computador fornecia, o que foi considerado um ganho proveniente do sistema multimídia. O acesso ao programa pelo sujeito ocorreu sem dificuldades e sua manipulação obteve melhor desempenho ao utilizar o mouse do que o teclado. O sujeito este sempre motivado para operar o sistema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Débora Deliberato - Integrante.
Número de produções C, T & A: 5
1998 - 1999
Reflexões sobre Teoria e Prática em Educação e Educação Especial
Descrição: O presente projeto foi desenvolvido na Escola de Educação Municial Monteiro Lobato e teve com objetivo indicar, propor e atuar em procedimentos para o ensino do aluno com deficiência física, en idade pré-escolar, nas áreas pedagógica, motora e de Linguagem. Uma equipe multidisciplinar composta por fisioteraperuta, fonoaudiólogo e psicólogo atuaram como agentes da pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Débora Deliberato - Integrante / Lígia Maria Presumido Braccialli - Integrante.Financiador(es): Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp - Bolsa / Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 16


Outros Projetos


1997 - 1998
Curso de Especialização em Educação Especial
Descrição: Curso de Especialização promovido pelo Depto de Educação Especial da Unesp de Marília desenvolvido nas instalações e com a colaboração da Unesp de Presidente Prudente..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (30) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eduardo Jose Manzini - Coordenador / Paulo Roberto Brancatti - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 30


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
2016 - Atual
Periódico: Revista Educação Especial em Debate
2013 - Atual
Periódico: Journal of the International Association of Special Education
2010 - Atual
Periódico: Varia Scientia (UNIOESTE)
2008 - Atual
Periódico: Educação e fronteiras (UFGD)
2008 - 2012
Periódico: Cadernos do CEDES (UNICAMP)
2007 - Atual
Periódico: Ciências & Cognição (UFRJ)
2007 - Atual
Periódico: Psicologia em pesquisa (UFJF)
2006 - Atual
Periódico: Paideia (Ribeirao Preto)
2000 - Atual
Periódico: Revista Educação Especial (UFSM) (1808-270X)


Membro de comitê de assessoramento


2013 - Atual
Agência de fomento: (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Revisor de periódico


2000 - 2017
Periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
2007 - 2009
Periódico: Revista de Iniciação Científica da FFC
2013 - Atual
Periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada


Revisor de projeto de fomento


1999 - Atual
Agência de fomento: (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
1996 - Atual
Agência de fomento: (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
1996 - Atual
Agência de fomento: (CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos Cognitivos e Atencionais.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.


Prêmios e títulos


2010
Programa de incentivo a captação de recursos - projeto Recursos de Tecnologia assistiva para inclusão de alunos com deficiência no contexto educacional brasileiro, Unesp - Pró-reitoria de pesquisa.
2010
Programa de incentivo a captação de recursos ? projeto tecnologia educacional para avaliação e atuação em salas de recursos multifuncionais e em salas do ensino regular, Unesp - Pró-reitoria de pesquisa.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
FIORINI, M. L. S.2018FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Estratégias de professores de educação física para promover a participação de alunos com deficiência auditiva nas aulas. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 18, p. 183-198, 2018.

2.
PERARDT, G.2018PERARDT, G. ; MANZINI, E. J. . Avaliação da acessibilidade em um centro de atendimento em educação e saúde. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA, v. 19, p. 59-72, 2018.

3.
FIORINI, M. L. S.2018FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Strategies of physical education teachers to promote the participation of students with hearing impairment in classrooms. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 24, p. 177-192, 2018.

4.
SANT?ANNA, M. M. M.2018SANT?ANNA, M. M. M. ; MANZINI, E. J. . Identificação de necessidades iniciais para formação continuada de professores da educação infantil para o público-alvo da educação especial. Revista Educação Especial em Debate, v. 2, p. 29-45, 2018.

5.
FIORINI, M. L. S.2017FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação continuada para professores de Educação Física: a Tecnologia Assistiva favorecendo a inclusão escolar. Práxis Educativa (UEPG. Online), v. 12, p. 1-22, 2017.

6.
CARVALHO, D.2017CARVALHO, D. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Aplicação de um programa de ensino de palavras em libras utilizando tecnologia de realidade aumentada. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 23, p. 215-232, 2017.

7.
ZENGO, L. M.2017ZENGO, L. M. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Relatos de alunos cegos sobre o uso do guia vidente como estratégia de locomoção nos ambientes escolares. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA, v. 18, p. 145-158, 2017.

8.
ZENGO, L. M.2017ZENGO, L. M. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Student reports on the use of a sighted guide as a locomotion strategy in school settings. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA, v. 18, p. 3-15, 2017.

9.
FIORINI, M. L. S.2016FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Dificuldades e sucessos de professores de educação física em relação à inclusão escolar. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 22, p. 49-64, 2016.

10.
TOLOI, GABRIELA GALLUCCI2016TOLOI, GABRIELA GALLUCCI ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ ; SPOLDARO, DIEGO MACHADO ; VENTURA ZACARIAS, LUCAS . Inclusive Classes in Physical Education: Teachers' Difficulties. Journal of International Special Needs Education, v. 19, p. 25-33, 2016.

11.
FIORINI, M. L. S.2016FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação continuada do professor de Educação Física com foco na inclusão escolar. Rev. educ. PUC-Camp., v. 21, p. 59-73, 2016.

12.
FIORINI, M. L. S.2016FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Concepção do professor de educação física sobre a inclusão escolar do aluno com deficiência. Debates em Educação, v. 8, p. 81-107, 2016.

13.
OLIVEIRA, CASSIA CAROLINA BRAZ DE2016OLIVEIRA, CASSIA CAROLINA BRAZ DE ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Encaminhamento e Perfil do Público-Alvo da Educação Especial de uma Sala de Recursos Multifuncionais: Estudo de Caso. Revista Brasileira de Educacao Especial, v. 22, p. 559-576, 2016.

14.
FIORINI, M. L. S.2016FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Estratégias de sucesso para a inclusão escolar de alunos com deficiência visual em aulas de Educação Física. BENJAMIN CONSTANT (ONLINE), v. 22, p. 162-182, 2016.

15.
SEABRA JÚNIOR, M. O.2015SEABRA JÚNIOR, M. O. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formatação ilustrativa e descritiva de estratégias e recursos pedagógicos para o ensino de alunos cegos e com baixa visão em ambientes inclusivos. Revista Educação Especial (Online), v. 28, p. 13-26, 2015.

16.
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Livros publicados/organizados ou edições
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2.
DELIBERATO, Débora (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) . Instrumentos de avaliação para alunos com deficiência sem oralidade. 1. ed. São Carlos: Marquezine & Manzini / ABPEE, 2015. v. 1. 122p .

3.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) . Mobiliário adaptado e adequação postural em sala de aula. 1. ed. São Carlos: ABPEE/Marquezine & Manzini, 2015. v. 1. 152p .

4.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . Avaliação sistematizada para professores de alunos com paralisia cerebral: Aspa -PC. 1. ed. São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014. v. 1. 1p .

5.
MANZINI, E. J.; CORRÊA, P. M. (Org.) . Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1. ed. São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014. v. 1. 148p .

6.
MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) . Formação de recursos humanos e atendimento da família em educação especial. 1. ed. São Carlos: Marquezine & Manzini / ABPEE, 2014. v. 1. 210p .

7.
MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) . Surdo, cego e surdocego frente às questões da inclusão escolar. 1. ed. São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014. v. 1. 166p .

8.
MANZINI, E. J.. Educação Especial e Inclusão: temas atuais. 1. ed. São Carlos; Marília: Marquezine & Manzini editora; ABPEE, 2013. v. 1. 254p .

9.
GONÇALVES, A. G. ; MANZINI, E. J. . Classe hospitalar: poesia, texto e contexto de crianças e adolescentes hospitalizados. 1. ed. Marília: ABPEE, 2011. v. 1. 100p .

10.
MANZINI, E. J.; FUJISAWA, D. S. (Org.) . Jogos e recursos para comunicação e ensino na educação especial. 1. ed. Marília: ABPEE, 2010. v. 1. 178p .

11.
MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) . Tópicos de metodologia de pesquisa para educação especial. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 117p .

12.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) . Linguagem e comunicação alternativa. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 140p .

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MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) . Procedimentos de ensino e avaliação em educação especial. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 207p .

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MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) . ?Re?discutindo a inclusão. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 147p .

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MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) . As necessidades educacionais especiais: altas habilidades, transtornos globais do desenvolvimento e deficiências. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 179p .

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MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) . Políticas públicas e formação de recursos em educação especial. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 232p .

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FUJISAWA, D. S. (Org.) ; MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) ; BUSTO, R. M. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) . Família e educação especial. 1. ed. Londrina: ABPEE, 2009. v. 1. 118p .

18.
BUSTO, R. M. (Org.) ; FUJISAWA, D. S. (Org.) ; MARQUEZINE, M. C. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) ; TANAKA, E. D. O. (Org.) . Esporte, reabilitação e educação física inclusiva na qualidade de vida de pessoas com deficiência.. 1. ed. Londrina: UEL, 2009. v. 1. 185p .

19.
SEABRA JÚNIOR, M. O. ; MANZINI, E. J. . Recursos e estratégias para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada. 1. ed. Marília: ABPEE, 2008. v. 1. 130p .

20.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. . Portal de ajudas técnicas: equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física - recursos pedagógicos adaptados II. 1. ed. Brasília: ABPEE/MEC/SEESP, 2007. v. 1. 72p .

21.
MANZINI, E. J.. Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam. 1. ed. Marília: ABPEE/FAPESP, 2007. v. 1. 256p .

22.
MANZINI, E. J.. Inclusão e acessibilidade. 1. ed. Marília: ABPEE, 2006. v. 1. 180p .

23.
AUDI, E. M. M. ; MANZINI, E. J. . Protocolo para avaliação de acessibilidade em escolas do ensino fundamental: um guia para gestores e educadores. 1. ed. MARÍLIA: ABPEE, 2006. v. 1. 118p .

24.
MANZINI, E. J.; SANTOS, Maria Carmem Fidalgo . Portal de ajudas técnicas para a educação: equipamento e material pedagógico para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência - recursos pedagógicos adaptados. 2. ed. Brasília: MEC, 2006. v. 1. 49p .

25.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. . Portal de Ajudas Técnicas: equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física:recursos para comunicação alternativa. 2. ed. Brasília: MEC, 2006. v. 1. 48p .

26.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, Débora . Portal de ajudas técnicas: equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física - recursos para comunicação alternativa. 1. ed. Brasília: MEC/SEESP, 2004. v. 1. 48p .

27.
MANZINI, E. J.; SANTOS, Maria Carmem Fidalgo . Portal de ajudas técnicas para a educação: equipamento e material pedagógico para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência - recursos pedagógicos adaptados. 1. ed. Brasília: MEC, 2002. v. 1. 56p .

28.
MANZINI, E. J.; BUENO, M. S. S. (Org.) ; OMOTE, S. (Org.) . Cadernos de Área. 1. ed. Marília: Unesp, 2002. v. 1. 268p .

29.
MANZINI, E. J.; MACHADO, L. M. (Org.) ; OMOTE, S. (Org.) . Cadernos de Área. 1. ed. Marília: Unesp, 2001. v. 1. 229p .

30.
MANZINI, E. J.. Linguagem, cognição e ensino do aluno com deficiência. Marília: Unesp, 2001. 140p .

31.
MANZINI, E. J.. Educação especial: temas atuais. 1. ed. Marília: Marília Unesp publicações, 2000. v. 1. 179p .

32.
MANZINI, E. J.; MACHADO, M. L. (Org.) ; BUENO, M. S. (Org.) . Cadernos de Área. 1. ed. Marília: Unesp, 2000. v. 1. 112p .

33.
MANZINI, E. J.. Integração do aluno com deficiência: perspectiva e prática pedagógica. 1. ed. Marília: Unesp Marília Publicações, 1999. v. 1. 140p .

34.
CAMPELO, J. E. (Org.) ; MANZINI, E. J. (Org.) . Educação Especial. 6. ed. São Luís: Imprensa Universitária, 1999. v. 1. 112p .

35.
MANZINI, E. J.; BRANCATTI, P. R. (Org.) . Educação Especial ou estigma: corporeidade, sexualidade e expressão artística. 1. ed. Marília: Unesp Marilia Publicações, 1999. v. 1. 197p .

Capítulos de livros publicados
1.
FIORINI, M. L. S. ; SEABRA JÚNIOR, M. O. ; MANZINI, E. J. . Participação de alunos com deficiência física nas aulas de educação física: estratégias de sucesso de um professor. In: PAPIM, A.A.P. et al.. (Org.). Inclusão escolar: perspectivas e práticas pedagógicas contemporâneas. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 149-167.

2.
SEABRA JÚNIOR, M. O. ; MANZINI, E. J. . Atividade motora adaptada, tecnologia assistiva e inclusão. In: Anna Augusta Sampaio de Oliveira; Kátia de Abreu Fonseca; Marcia Regina dos Reis. (Org.). Formação de professores e práticas educacionais inclusivas. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 1, p. 99-111.

3.
MANZINI, E. J.; CORREA, P. M. ; SILVA, M. O. DA . Organização e Funcionamento em Salas de Recursos Multifuncionais em um Município do Interior de São Paulo. In: Eduardo José Manzini; Jáima Pinheiro de Oliveira; Giseli Donadon Germano. (Org.). Política de e para educação especial. 1ed.Marília: abpee, 2018, v. 1, p. 61-76.

4.
MANZINI, E. J.; FIORINI, M. L. S. . Considerações e Reflexões sobre a Área de Tecnologia Assistiva e de Educação Especial no Brasil. In: Eduardo José Manzini; Jáima Pinheiro de Oliveira; Giseli Donadon Germano. (Org.). Política de e para educação especial. 1ed.Marília: Abpee, 2018, v. 1, p. 131-143.

5.
MANZINI, E. J.; FIORINI, M. L. S. . Contribuições das publicações da associação brasileira de pesquisadores em educação especial para a inclusão escolar. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amelia Almeida; Leonardo Santos Amâncio Cabral. (Org.). Perspectivas internacionais da educação especial e educação inclusiva. 1ed.Marília: Abpee, 2018, v. 1, p. 177-193.

6.
MANZINI, E. J.; GLAT, R. . Tecnologia assistiva para o público-alvo da educação especial. In: Soni Lopes Victor; Ivone Martins de Oliveria. (Org.). Educação especial na perspectiva da educação incluisva: concepções e práticas educativas. 1ed.Marília: ABPEE, 2016, v. 1, p. 153-165.

7.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; FIORINI, M. L. S. ; OLIVEIRA, C. C. B. . Produção científica na revista brasileira de educação especial. In: MENDES, Enicéia Gonçalves; ALMEIDA, Maria Amelia. (Org.). Inclusão escolar e educação especial no Brasil: entre o instituído e o instituinte. 1ed.Marília: ABPEE, 2016, v. 1, p. 365-378.

8.
MANZINI, E. J.. Disposição do mobiliário escolar e a comunicação em sala de aula. In: BRACIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.. (Org.). Mobiliário adaptado e adequação postural em sala de aula. 1ed.São Carlos: ABPEE/Marquezine & Manzini editora, 2015, v. 1, p. 131-145.

9.
PAULA, R. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para identificação de habilidade comunicativas no contexto escolar. In: Débora Deliberato; Eduaro José Manzini. (Org.). Instrumentos de avaliação para alunos com deficiência sem oralidade. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini / ABPEE, 2015, v. 1, p. 41-62.

10.
DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para identificação de habilidade comunicativas no contexto familiar. In: Débora Deliberato; Eduaro José Manzini. (Org.). Instrumentos de avaliação para alunos com deficiência sem oralidade. 1ed.São Carlos: Marquezine & Manzini / ABPEE, 2015, v. 1, p. 63-84.

11.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; SCHNEIDER, R. D. ; SANTOS, J. R. R. ; KINOSHITA, R. L. ; MURACKAMI, M. ; MOURA, L. A. ; FREDERICO, M. L. R. . Comunicação alternativa no território da vida. In: CHUN, R.Y.S; REILY, L; MOREIRA, E.c.. (Org.). Comunicação alternativa: ocupando territórios. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2015, v. 1, p. 211-224.

12.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; FIORINI, M. L. S. ; PINHO, G. G. ; OLIVEIRA, R. M. L. . Tecnologia assistiva em aulas de educação física visando à inclusão educacional. In: COLVARA L.D.; OLIVEIRA J.B.B. de. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2013. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015, v. 5, p. 87-105.

13.
MANZINI, E. J.. Considerações sobre elaboração de roteiros para grupo focal. In: Leila Regina d´Oliveira de Paula Nunes. (Org.). Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em educação especial. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 127-140.

14.
MANZINI, E. J.; CORRÊA, P. M. . Retrospecto histórico sobre as pesquisas em acessibilidade na Faculdade de Filosofia e Ciências. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 9-16.

15.
MANZINI, E. J.. Considerações teóricas sobre acessibilidade: da definição às concepções atuais. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 17-28.

16.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Protocolo para avaliação da acessibilidade em escolas da educação infantil. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 29-54.

17.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Protocolo para avaliação de acessibilidade em instituições do ensino superior. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 55-68.

18.
MANZINI, E. J.; MAIA, S. R. ; GASPARETTO, M. E. R. F. . Formulário para averiguar condições acessibilidade em instituições de ensino superior. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 69-80.

19.
CARVALHO, A. C. E. ; MANZINI, E. J. . Adaptação de ambiente universitário para pessoas com deficiências: um estudo sobre acesso a serviços e sobre barreiras. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 81-122.

20.
MANZINI, E. J.. Uso do Registro Fotográfico em Pesquisa sobre Acessibilidade: Análise Histórica e Documental. In: Eduardo José Manzini; Priscila Moreira Corrêa. (Org.). Avaliação de acessibilidade na educação infantil e no ensino superior. 1ed.São Carlos: abpee/Marquezine & Manzini editora, 2014, v. 1, p. 123-144.

21.
CORREA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Pontos de perigo existentes em escolas da educação infantil: um estudo sobre acessibilidade. In: Marquezine; M. C; Busto, R. M.; Fujisawa, D. S.. (Org.). Reflexões, experiências e práticas sobre inclusão. 1ed.São Carlos: Abpee/Marquezine & Manzini, 2014, v. 1, p. 113-132.

22.
MANZINI, E. J.. Comunicação alternativa e formação nas universidades: algumas possibilidades. In: PASSERINO, L. M. et al.. (Org.). Comunicar para incluir. 1ed.Porto Alegre: CRBF, 2013, v. 1, p. 285-298.

23.
MANZINI, E. J.. Possíveis variáveis para estudar as salas de recursos multifuncionais. In: JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R.; CAIADO, K. R. M.. (Org.). Prática pedagógica na educação especial: multiplicidade do atendimento educacional especializado. 1ed.Araraquara: Junqueira & Marins, 2013, v. 1, p. 151-176.

24.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . Avaliação sistematizada para professores de alunos com paralisia cerebral (Aspa -Pc): elaboração do Instrumento. In: Maria Cristina Marquezine; Eliza Dieko Oshiro Tanaka; Rosângela Marques Busto. (Org.). Atendimento educacional especializado. 1ed.Marilia; São Carlos: ABPEE; Marquezine & Manzini, 2013, v. 1, p. 23-40.

25.
MANZINI, E. J.. Política de Educação Especial e a Sala de Recursos Multifuncionais: alguns limites e possibilidades. In: URT,Sônia da Cunha e CINTRA,Rosana Carla Gomes. (Org.). Identidade, formação e Processos educativos. 1ed.Campo Grande: Life Editora, 2012, v. 1, p. 181-194.

26.
MANZINI, E. J.. Formação de pesquisadores para a área de Comunicação Alternativa. In: NUNES, Leila Regina d?Oliveira de Paula; PELOSI, Miryam Bonadiu; WALTER, Cátia Crivelenti de Figueiredo. (Org.). Compartilhando experiências: ampliando a comunicação alternativa. 1ed.Marília: ABPEE, 2011, v. 1, p. 139-148.

27.
MANZINI, E. J.. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.; JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R.. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco. 1ed.Porto Alegre: Mediação, 2011, v. 2, p. 45-63.

28.
MANZINI, E. J.. Interfaces entre educação especial e comunicação alternativa: enfocando as estratégias de ensino. In: Fernando C. Capovilla. (Org.). Transtornos de aprendizagem - 2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. 1ed.São Paulo: Memnon, 2011, v. 2, p. 176-180.

29.
GASPARETTO, M. E. R. F. ; MAIA, S. R. ; MANZINI, E. J. ; MAIOR, I. ; NASCIMENTO, F. C. ; MIRANDA, J. R. ; RAMOS, C. R. ; SANTOS, M. C. D. ; CARVALHO, V. ; BARBOSA, K. M. . Uso de recursos e equipamentos de tecnologia assistiva na educação municipal, estadual e federal tecnológica. In: BRASIL. (Org.). Tecnologia assistiva. 1ed.Brasília: CORDE, 2010, v. 1, p. 41-58.

30.
FUJISAWA, D. S. ; MANZINI, E. J. . O jogo e a brincadeira no atendimento de crianças: brincar ou recurso na fisioterapia?. In: MANZINI, E.J.; FUJISAWA. D.S.. (Org.). Jogos e recursos para comunicação e ensino na educação especial. 1ed.Marília: ABPEE, 2010, v. 1, p. 5-36.

31.
BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. . Concepção de professores de classe especial sobre jogos e brincadeiras para alunos com deficiência física. In: MANZINI, E.J.; FUJISAWA. D.S.. (Org.). Jogos e recursos para comunicação e ensino na educação especial. 1ed.Marília: ABPEE, 2010, v. 1, p. 37-62.

32.
MANZINI, E. J.. Recurso pedagógico adaptado e estratégias para o ensino de alunos com deficiência física. In: MANZINI, E.J.; FUJISAWA. D.S.. (Org.). Jogos e recursos para comunicação e ensino na educação especial. 1ed.Marília: ABPEE, 2010, v. 1, p. 117-138.

33.
VITALIANO, C. R. ; MANZINI, E. J. . Formação inicial de professores para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. In: VITALIANO, C. R.. (Org.). Formação de professores para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. 1ed.Londrina: Eduel, 2010, v. 1, p. 49-112.

34.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva: enfocando a educação. In: CAPELLINI, Vera Lúcia Messias; RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim. (Org.). Práticas pedagógicas inclusivas: da criatividade à valorização das diferenças. 1ed.Bauru: UNESP/FC/MEC, 2010, v. 5, p. 183-219.

35.
BARROS, H. F. ; CACAO, M. I. ; MANZINI, E. J. ; MENDONCA, S. G. L. ; MILLER, S. ; SILVA, V. P. . Trajetória do Núcleo de Ensino de Marília: caminho de integração entre ensino pesquisa e extensão. In: MENDONÇA, Sueli Guadalupe de Lima; BARBORA, Raquel Lazzari Leite; VIEIRA, Noemia Ramos. (Org.). Núcleos de Ensinos da Unesp: memórias e trajetória. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica/Unesp, 2010, v. 1, p. 185-209.

36.
MANZINI, E. J.. Análise do uso da entrevista em dissertações e teses em educação especial. In: BAPTISTA, C. R.; JESUS, D. M.. (Org.). Conhecimento e Margens: ação pedagógica e pesquisa em educação especial. 1ed.Porto Alegre: Mediação/CDV/FACITEC, 2009, v. 1, p. 167-188.

37.
MANZINI, E. J.. Introdução. In: Maria Cristina Marquezine; Eduardo Jose Manzini; Eliza Dieko Oshiro Tanaka; Dirce Shizuko Fujisawa; Rosangela Marques Busto. (Org.). Tópicos de metodologia de pesquisa para educação especial. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 1-2.

38.
MANZINI, E. J.. Um estudo sobre as pesquisas em comunicação alternativa na pós-graduação brasileira. In: DELIBERATO, Débora; GONÇALVES, Maria de Jesus; Macedo; MACEDO, Elizeu Coutinho. (Org.). Comunicação alternativa: teoria, prática, tecnologias e pesquisa. 1ed.São Paulo: Memnon, 2009, v. 1, p. 312-321.

39.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . Construção de instrumentos de medidas de atitudes sociais tendo a entrevista como universo de conteúdo. In: MARQUEZINE, Maria Cristina; MANZINI, Eduardo Jose; TANAKA, Eliza Dieko Oshiro; FUJISAWA, Dirce Shizuko; BUSTO, Rosangela Marques. (Org.). Tópicos de metodologia de pesquisa para educação especial. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 105-117.

40.
FUJISAWA, D. S. ; MANZINI, E. J. ; CARDOSO, J. R. . Observação sistemática por meio de filmagem: cuidados e procedimentos. In: MARQUEZINE, Maria Cristina; MANZINI, Eduardo Jose; TANAKA, Eliza Dieko Oshiro; FUJISAWA, Dirce Shizuko; BUSTO, Rosangela Marques. (Org.). Tópicos de metodologia de pesquisa para educação especial. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 49-66.

41.
HERCULANI, C. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Desenvolvimento de um software de autoria para alunos com deficiências motoras e sem a oralidade no conto e reconto de histórias. In: MANZINI, Eduardo Jose; MARQUEZINE, Maria Cristina; TANAKA, Eliza Dieko Oshiro; FUJISAWA, Dirce Shizuko; BUSTO, Rosangela Marques. (Org.). Linguagem e comunicação alternativa. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 83-95.

42.
PAURA, A. C. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Percepção de Usuário de Comunicação Alternativa e/ou Suplementar em Relação ao Recurso de Comunicação. In: MANZINI, Eduardo Jose; MARQUEZINE, Maria Cristina; TANAKA, Eliza Dieko Oshiro; FUJISAWA, Dirce Shizuko; BUSTO, Rosangela Marques. (Org.). Linguagem e comunicação alternativa. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 47-62.

43.
GUARDA, N. S. ; MANZINI, E. J. . Percepção de uma professora de sala de recursos quanto ao ensino gramatical da língua portuguesa aos deficientes. In: MANZINI, Eduardo Jose; MARQUEZINE, Maria Cristina; BUSTO, Rosangela Marques; TANAKA, Eliza Dieko Oshiro; FUJISAWA, Dirce Shizuko. (Org.). Procedimentos de ensino e avaliação em educação especial. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 19-32.

44.
MANZINI, E. J.. Acessibilidade: um aporte na legislação para o aprofundamento do tema na área de educação. In: BAPTISTA, C. R; CAIADO, K. R. M.; JESUS, D. M.. (Org.). Educação especial: diálogo e pluralidade. 1ed.Porto Alegre: Mediação, 2008, v. 1, p. 281-289.

45.
OLIVEIRA, E. T. G. DE ; MANZINI, E. J. . Acessibilidade na Universidade Estadual de Londrina: o ponto de vista do estudante com deficiência. In: ALMEIDA, M.A.;MENDES, E. G.;HAYASHI, M. C. P. I.. (Org.). Temas em Educação Especial: múltiplos olhares. 1ed.Araraquara/Brasilia: Junqueira&Marin editores/Capes, 2008, v. 1, p. 220-229.

46.
MANZINI, E. J.. Que tipo de conhecimento as pesquisa de pós-graduação têm fornecido sobre inclusão?. In: JESUS, D. M.; BAPTISTA; C. R.; BARRETO, M. A. S. C.; VICTOR; S. L.. (Org.). Inclusão: práticas pedagógicas e trajetórias de pesquisa. 1ed.Porto Alegre: Mediação, 2007, v. 1, p. 176-186.

47.
MANZINI, E. J.. Desafios da inclusão do aluno com deficiência na escola. In: MANZIN, Eduardo José. (Org.). Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam. 1ed.Marília: ABPEE/FAPESP, 2007, v. 1, p. 1-12.

48.
SANKAKO, A. N. ; OLIVEIRA, F. T. ; MANZINI, E. J. . Protocolo para avaliação de habilidades motoras para adaptar recursos pedagógicos. In: MANZINI, Eduardo José. (Org.). Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam. 1ed.Marília: ABPEE/FAPESP, 2007, v. 1, p. 139-152.

49.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. ; DELAGRACIA, J. D. ; PAULA, R. . Desenvolvimento de protocolos para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes: aspectos metodológicos. In: NUNES, L. R. O. de Paula ; PELOSI, M. B.; GOMES, M. R.. (Org.). Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências. 1ed.Rio de Janeiro: Quatro Pontos Stúdio Gráfico e papéis Ltda, 2007, v. 1, p. 107-117.

50.
FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Elaboração de questionário para identificar percepções de professores sobre comunicação alternativa. In: NUNES, L. R. O. de Paula ; PELOSI, M. B.; GOMES, M. R.. (Org.). Um retrato da comunicação alternativa no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: 4 Pontos Stúdio Gráfico e papéis Ltda, 2007, v. 1, p. 123-131.

51.
MANZINI, E. J.. Formação continuada do professor para atender à educação inclusiva. In: MEC/SEESP. (Org.). Ensaios pedagógicos. 1ed.Brasília: MEC/SEESP, 2007, v. 1, p. 77-84.

52.
DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. ; PAURA, A. C. ; GUARDA, N. S. ; MOURA, G. M. ; SILVA, S. R. ; OLIVEIRA, A. ; P. NETA, D. . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados nos projetos temáticos de classes especiais. In: NUNES, L.R.O.P.; PELOSI, M. B.; GOMES, M.R.. (Org.). Um retrato da comunicação alternativa no Brasil: relatos de pesquisas e experiências. 1ed.Rio de Janeiro: 4 Pontos, 2007, v. 2, p. 61-64.

53.
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BRANCATTI, A. F. S. ; MANZINI, E. J. . Reintegração de adolescentes com deficiência física: o ponto de vista da família e do próprio deficiente. In: Eduardo José Manzini. (Org.). Integração do aluno com deficiência: perspectiva e prática pedagógica. 1ed.Marília: Marília Unesp Publicações, 1999, v. , p. 97-111.

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BARROS, A. H. F. ; MANZINI, E. J. . Crianças especiais na pré-escola municipal : relato de uma experiência. In: Eduardo José Manzini. (Org.). Integração do aluno com deficiência: perspectiva e prática pedagógica. 1ed.Marília: Unesp Marilia Pubilcações, 1999, v. , p. 113-123.

80.
OLIVETO, J. ; MANZINI, E. J. . Dificuldades de professores de pré-escola no trabalho de integração de alunos com deficiência. In: Eduardo José Manzini. (Org.). Integração do aluno com deficiência: perspectiva e prática pedagógica. 1ed.Marília: Marília Unesp Publicações, 1999, v. , p. 27-56.

81.
JANIAL, M. I. ; MANZINI, E. J. . Integração de alunos deficientes sob o ponto de vista do diretor de escola. In: Eduardo José Manzini. (Org.). Integração do aluno com deficiência: perspectiva e prática pedagógica. 1ed.Marília: Unesp Marília Publicações, 1999, v. , p. 1-25.

82.
PREVEDEL, T. T. S. ; MANZINI, E. J. . Expectativas e concepções sobre a fisioterapia: o ponto de vista da criança com deficiência e o ponto de vista da família. In: Eduardo José Manzini; Paulo Roberto Brancatti. (Org.). Educação Especial e Estigma. 1ed.Marília: Marília Unesp Publicações, 1999, v. , p. 111-129.

83.
SHICASHO, E. T. ; MANZINI, E. J. . Sexualidade sob a ótica do aluno com deficiência. In: Eduardo José Manzini; Paulo Roberto Brancatti. (Org.). Educação Especial e Estigma:corporeidade, sexualidade e expressão artísitca. 1ed.Marília: Marilia Unesp Publicações, 1999, v. , p. 133-153.

84.
POPPI, M. A. V. ; MANZINI, E. J. . Concepção do professor especializado sobre a sexualidade do aluno com deficiência. In: MANZINI, E. J.; BRANCATTI, P. R.. (Org.). Educação Especial e Estigma. 1ed.Marília: Marília Unesp Publicações, 1999, v. , p. 155-165.

85.
MARTINS, C. M. V. ; MANZINI, E. J. . A arte como meio de expressão de sentimentos vividos por profissionais da área de educação especial. In: MANZINI, E. J.; BRANCATTI, P. R.. (Org.). Educação Especial e Estigma. 1ed.Marília: Unesp Marilia Publicações, 1999, v. , p. 183-197.

86.
MANZINI, E. J.. Profissionalização de indivíduos portadores de deficiência mental: visão do agente institucional e visão do egresso. In: Celso Goyos; Maria A. Almeida; Deisy G de Souza. (Org.). Temas em Educação Especial. 1ed.São Carlos: UFSCar, 1996, v. 3, p. 184-216.

87.
DIAS, Tárcia ; MANZINI, E. J. . Conclusões do grupo de trabalho (GT1): os desafios no trabalho. In: Celso Goyos; Maria A. Almeida; Deisy G de Souza. (Org.). Temas em Educação Especial. 1ed.São Carlos: UFSCar, 1996, v. 3, p. 249-251.

88.
MANZINI, E. J.; SIMÃO, L. M. . Concepção do professor especializado sobre a criança deficiente física:mudanças em alunos em formação profissional. In: Tárcia R S Dias; Fátima E Denari; Olga M Kubo. (Org.). Temas em Educação Especial. 1ed.São Carlos: Universidade Fedaeral de São Carlos, 1993, v. 3, p. 25-54.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MANZINI, E. J.. Aluno com deficiência e a municipalização. Diário de Marília, Marília, , v. 1, p. 02 - 02, 01 jun. 1999.

2.
MANZINI, E. J.. A Unesp e a iniciação científica. Diário de Marília, Marília, , v. 1, p. 02 - 02, 29 set. 1998.

3.
MANZINI, E. J.. A universidade e a educação especial. Diário de Marília, Marília, , v. 1, p. 02 - 02, 16 ago. 1996.

4.
MANZINI, E. J.. Atendimento escolar especializado para a criança com deficiência física. Diário de Marília, Marília, , v. 1, p. 20 - 20, 02 dez. 1990.

5.
MANZINI, E. J.. Comunicação e integração de alunos com deficiência. Diário de Marília, Marília, , v. 1, p. 02 - 02.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MELO, D. C. Q. ; MANZINI, E. J. . Políticas públicas e a formação de professores na pedagogia hospitalar: o que dizem os documentos oficiais. In: Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais, 2018. Anais do Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais. Marília: Unesp, 2018. v. 1. p. 81-88.

2.
MELLO, G. P. F. ; MANZINI, E. J. . Recursos e equipamentos das salas de recursos multifuncionais sob a perspectiva dos professores. In: Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais, 2018, Marília. Anais do Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais. Marília: Unesp, 2018. v. 1. p. 107-114.

3.
ZENGO, L. M. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Estratégia de locomoção em ambientes escolares: opinião de alunos cegos acerca do uso do mapa mental. In: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. anais XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: unesp, 2018. v. 14. p. 224-229.

4.
COSTA, C. R. ; MANZINI, E. J. . Análise das dissertações e teses em educação física sobre o uso do conceito de tecnologia assistiva para a inclusão escolar. In: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. Anais da XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: unesp, 2018. v. 14. p. 341-348.

5.
MELO, D. C. Q. ; MANZINI, E. J. . A produção acadêmica sobre a pedagogia hospitalar: uma analise das teses e dissertações. In: XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Marília. anais XIV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: unesp, 2018. v. 14. p. 476-483.

6.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação continuada do professor de Educação Física em tecnologia assistiva visando estratégias de ensino de sucesso para a inclusão de alunos com autismo. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2016, Águas de Lindóia. Anais do Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores ? Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas. São Paulo: Unesp, 2016. v. 8. p. 3626-2638.

7.
CARVALHO, T. C. ; MANZINI, E. J. . O trabalho colaborativo e a prática dos professores: algumas concepções. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Marília: ABPEE. v. 7. p. 1-12.

8.
COSTA, C. R. ; FIORINI, MARIA LUIZA SALZANI ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Trabalho colaborativo segundo a concepção de professores de educação física com o professor do atendimento educacional especializado. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Marília: ABPEE, 2016. v. 7. p. 1-14.

9.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação reflexiva e colaborativa do professor de educação física para a inclusão escolar. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Marília: ABPEE, 2016. v. 7. p. 1-14.

10.
ZENGO, L. M. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Estratégias de locomoção utilizadas por alunos cegos em diferentes ambientes escolares. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Marília: ABPEE, 2016. v. 7. p. 1-15.

11.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Inclusão de alunos com deficiência na aula de educação física: etapas para o planejamento de um programa de formação para prover o professor. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Li. Anais [do] II Congresso Nacional de Formação de Professores e do XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores:. Botucatu: Unesp. v. 1. p. 9242-9254.

12.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Nível de satisfação e atitude de alunos com deficiência em instituições de ensino superior do estado de São Paulo. In: Seminário Internacional Inclusão em Educação: universidade e participação 3, 2013, Rio de Janeiro. anais do Seminário Internacional Inclusão em Educação: universidade e participação 3. Rio de Janeiro: UFRJ, 2013. v. 3. p. 200-212.

13.
SANT?ANNA, M. M. M. ; MANZINI, E. J. ; VOSGERAU, D. S. A. R. . Percepção do professor sobre as brincadeiras no parque de crianças da educação infantil com necessidades educacionais em processo de inclusão escolar. In: XI Congresso Nacional de Educação ? Educere, 2013, Curitiba. Anais do Congresso Nacional de Educação ? Educere. Curitiba: PUC-PR, 2013. v. 1. p. 19950-19968.

14.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Sugestões de ações e conteúdos para promover a formação do professor de educação física na inclusão educacional de alunos com deficiência. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: Abpee, 2013. v. 1. p. 1454-1461.

15.
HUMMEL, E. I. ; MANZINI, E. J. . Formação de professores das salas de recursos multifuncionais para o uso de tecnologia assistiva. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: Abpee, 2013. v. 1. p. 2614-2624.

16.
TOLOI, G. G. ; MANZINI, E. J. . Etapas da estruturação de um roteiro de entrevista e considerações encontradas durante a coleta dos dados. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: Abpee, 2013. v. 1. p. 3299-3306.

17.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . Avaliação pedagógica de alunos com paralisia cerebral. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: Abpee, 2013. v. 1. p. 3670-3681.

18.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Concepções dos estudantes universitários sobre o seu processo seletivo e suas expectativas no curso. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2013, Londrina. Anais do Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: Abpee, 2013. v. 1. p. 504-517.

19.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . Pedagogical material proposal for assessing elementary mathematics students with cerebral palsy. In: International Technology, Education and Development Conference, 2013, Valência. International Technology, Education and Development Conference. Valência: iated, 2013. v. 7. p. 1-9.

20.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Matrícula de alunos com necessidades educacionais especiais: estudo do perfil de um munícípio do estado de São Paulo. In: 11ª Jornda de Educação Especial, 2012, Marília. Anais da 11ª Jornda de Educação Especial. Marília: Oficina Universitária, 2012. v. 1. p. 1-9.

21.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Dificuldades dos professores de Educação Física diante da inclusão educacional de alunos com deficiência. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V CBEE. São Carlos: ABPEE, 2012. v. 1. p. 1-12.

22.
FIORINI, M. L. S. ; BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. . Análise de dissertações e teses em educação e educação física sobre estratégias de ensino e recursos pedagógicos para inclusão do aluno com deficiência. In: V Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais, 2012, Natal. Anais do V Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais. Natal: Editora da UFRN, 2012. v. 1. p. 1-12.

23.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Avaliação das condições de acessibilidade física em instituições de ensino superior do estado de São Paulo. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V congresso brasileiro de educação especial. Marília: ABPEE, 2012. v. 5. p. 2318-2339.

24.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . Metodologia para elaboração de um instrumento de avaliação na área da educação especial. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V congresso brasileiro de educação especial, 2012. v. 5. p. 925-938.

25.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Uso da triangulação de dados para elaboração de um protocolo para avaliação da acessibilidade física de escolas da educação infantil. In: XI Jornada de Educação Especial, 2012, Marília. Anais XI Jornada de Educação Especial. Marília: Oficina universitária, 2012. v. 11. p. 1-11.

26.
MANZINI, E. J.. Possíveis variáveis para estudar as Salas de Recursos Multifuncionais. In: Seminário Nacional de Pesquisa em Educação, 2011, Nova Almeida. Anais do Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. Marília: Abpee, 2011. v. 1. p. 1-19.

27.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Protocolo para avaliação de acessibilidade física em escolas da educação infantil. In: Seminário Nacional de Pesquisa Educação Especial, 2011, Nova Almeida. Anais do Seminário Nacional de Educação Especial. Marília: Abpee, 2011. v. 1. p. 1-15.

28.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Concepção de professores de educação física em relação à inclusão: atribuições às diferentes deficiências. In: Seminário Nacional de Educação Especial, 2011, Nova Almeida. Anais do Seminário Nacional de Educação Especial. Marília: Abpee, 2011. v. 1. p. 1-12.

29.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação acadêmica de continuada frente à inclusão: o ponto de vista dos professores de educação física. In: XI Congresso Paulista de Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais XI Congresso Paulista de Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Unesp, 2011. v. 1. p. 4874-4885.

30.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação do professor de educação física em Tecnologia Assistiva: incluindo alunos com deficiência. In: XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação, 2011, Marília. Anais do XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. Marília: Unesp, 2011. v. 13. p. 1-9.

31.
TOLOI, G. G. ; MANZINI, E. J. . Programa de intervenção para formação de professores de educação física na inclusão educacional. In: XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação, 2011, Marília. Anais do XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação. Marília: Unesp, 2011. v. 13. p. 1-7.

32.
HUMMEL, E. I. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Comunicação Suplementar e Alternativa: o saber dos professores das salas de recursos multifuncionais. In: XI Congresso Paulista de Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do XI Congresso Paulista de Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Unesp, 2011. v. 11. p. 1800-1812.

33.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Etapas para elaboração de um questionário para aferir concepções sobre inclusão de alunos com deficiência em aulas de educação física. In: Anais do VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina. Anais do VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial e VII Encontro Da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Marília: ABPEE, 2011. v. 6. p. 2803-2813.

34.
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IMAMURA, E. T. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Instrumentalização de um professor da classe especial para deficientes físicos no uso de um software para desenvolver atividades de escrita: aproximação com a alta tecnologia. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: desafios da educação básica a pesquisa em educação, 2007, Vitória. Resumos. Vitória: UFES, 2007. v. 1. p. 1-9.

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DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Avaliação de alunos não-falantes usuários de recursos de comunicação alternativa sobre suas formas de expressão. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil, 2007, Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-6.

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MANZINI, E. J.; PAULA, R. DE . Percepção do Estagiário de Pedagogia em Relação à Comunicação Alternativa. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil, 2007, Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-8.

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OLIVEIRA, F. T. ; DELIBERATO, D. ; SANKAKO, A. N. ; MANZINI, E. J. . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de Comunicação Alternativa e Suplementar. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - ISAAC Brasil, 2007, Campinas. Anais de resumos e trabalhos completos. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-7.

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HERCULANI, C. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Desenvolvimento de um software de autoria para alunos com deficiências motoras e não-falantes no conto e reconto de histórias. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2007, Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-8.

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TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . O desenvolvimento de uma escala de atitudes sociais em relação ao trabalho da pessoa com deficiência. In: Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial, 2007, Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-9.

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71.
PAURA, A. C. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Percepção de usuário de comunicação alternativa e/ou suplementar com relação ao recurso de comunicação. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-8.

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MANZINI, E. J.. Acessibilidade: um aporte na legislação para o aprofundamento do tema na área de educação. In: III Seminário nacional de pesquisa em educação especial, 2007, São Paulo. Anais do III Seminário nacional de pesquisa em educação especial. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-11.

73.
IMAMURA, E. T. E. ; MANZINI, E. J. . Formação em serviço de uma professora de classe especial para deficientes físicos no uso do computador. In: III Seminário nacional de pesquisa em educação especial, 2007, São Paulo. Anais do III Seminário nacional de pesquisa em educação especial. Marília: ABPEE, 2007. v. 1. p. 1-10.

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MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; MANZINI, E. J. . Mudanças nas concepções dos professores do ensino regular em relação à inclusão. In: VII encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste: Educação: direito ou serviço?. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2005. v. 1. p. 1-16.

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REGANHAN, Walkiria Gonçalves ; DELIBERATO, Débora ; BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. . Comunicação alternativa: recursos para o ensino da leitura e escrita. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste: Educação: direito ou serviço?. Belo Horizonte: PUC MINAS / UFMG, 2005. v. 1. p. 1-16.

78.
MANZINI, E. J.. Entrevista semi-estruturada: análise de objetivos e de roteiros. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA E ESTUDOS QUALITATIVOS, 2004, Bauru. Anais. Bauru: USC, 2004. v. 1. p. 1-10.

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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
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2.
COSTA, C. R. ; MANZINI, E. J. . Parceiras entre o professor de educação física e outros profissionais: uma revisão da literatura. In: 13 Jornada de Educação Especial e I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2016, Marília. Anais da 13 Jornada de Educação Especial e I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: Fundepe. v. 1. p. 1-1.

3.
OLIVEIRA, C. C. B. ; MANZINI, E. J. . Contato entre a escola e a família do aluno da sala de recursos multifuncionais: um estudo de caso. In: 13 Jornada de Educação Especial e I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2016, Marília. Anais da 13 Jornada de Educação Especial e I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. Marília: Fundepe, 2016. v. 1. p. 1-1.

4.
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5.
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6.
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7.
DONATI, G. C. F. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Características da comunicação de crianças com atraso global do desenvolvimento, segundo a percepção de suas mães. In: IX Jornada de Educação Especial, 2008, Marília. IX Jornada de Educação Especial: qualidade de vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares. Marília: Oficina Universitária Unesp, 2008. v. 1. p. 1-5.

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9.
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10.
VERRUSSA, E. ; MANZINI, E. J. . Tecnologia assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental. In: Seminário de Pesquisa, 2007, Marília. Seminário de Pesquisa 2007. Marília: Oficina Universitária - Unesp, 2007. v. 1. p. 1-3.

11.
ZANOTE, M. A. ; MANZINI, E. J. . Profissionalização do aprendiz com deficiência e sua inserção no mercado de trabalho: leis e cotas que se complementam?. In: Seminário de Pesquisa, 2007, Marília. Seminário de Pesquisa 2007. Marília: Oficina Universitária - Unesp, 2007. v. 1. p. 1-3.

12.
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13.
IMAMURA, E. T. E. ; MANZINI, E. J. . Formação em serviço de uma professora de classe especial para deficientes físicos no uso do computador. In: Seminário de Pesquisa, 2006, Marília. Cadernos de Área. Marília: Unesp ? Marília Publicações, 2006. v. 1. p. 1-5.

14.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . Concepção de empresários sobre a pessoa com deficiência, seu trabalho e a sua inserção na empresa. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência, 2005, Marilia. Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Marilia: Comissão Permanente de Publicações, 2005. v. 1. p. 1-4.

15.
BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. ; IMAMURA, E. T. E. ; FERREIRA, Grace Cristina ; BALEOTTI, L. R. ; AUDI, M. . Análise das condições ergonômicas do mobiliário escolar de uma classe especial para deficientes físicos. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência, 2005, Marilia. Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional ? coletânea de textos. Marilia: Comissão Permanente de Publicações, 2005. v. 1. p. 1-4.

16.
REGANHAN, Walkiria Gonçalves ; MANZINI, E. J. ; BRACCIALLI, L. M. P. ; ALVES, V. A. . Percepção dos pais sobre mobiliário escolar adaptado para alunos da sala especial para deficientes físicos. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciências, 2005, Marilia. Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento. Marilia: Comissão Permanente de Publicações, 2005. v. 1. p. 1-4.

17.
AUDI, M. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Identificação dos processos de interação de indivíduos não falantes durante sessão de fisioterapia. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência, 2005, Marilia. Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Marilia: Comissão Permanente de Publicações, 2005. v. 1. p. 1-4.

18.
MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Identificação de habilidades expressivas de alunos não falantes da APAE de Tupã por meio do relato dos professores. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília, 2005, Marilia. Universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Marilia: Comissão Permanente de Publicações, 2005. v. 1. p. 1-4.

19.
PAULA, R. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não falantes em situação escolar.. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência, 2005, Marilia. coletânea de textos, 2005. v. 1. p. 1-4.

20.
DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não falantes em situação familiar. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência, 2005, Marilia. coletânea de textos. Marilia: Comissão Permanente de Publicações. v. 1. p. 1-4.

21.
FUJISAWA, D. S. ; MANZINI, E. J. . A elaboração de um estudo observacional sobre a formação acadêmica do fisioterapeuta: relato de experiência. In: VI Simpósio em Filosofia e Ciência, 2005, Marilia. coletânea de textos. Marilia: Comissão Permanente de Publicações, 2005. v. 1. p. 1-3.

22.
DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de sujeitos não-falantes em situação familiar: contribuições aos educadores. In: V Seminário de Pesquisa, 2005, Marilia. Cadernos de área; coletânea de textos. Marilia: Programa de Pós-graduação em Educação, 2005. v. 6. p. 95-99.

23.
PAULA, R. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de sujeitos não-falantes em situação escolar. In: V Seminário de Pesquisa, 2005, Marilia. Cadernos de área: coletânea de textos. Marilia: Programa de Pós-graduação em Educação, 2005. v. 6. p. 37-41.

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TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . O trabalho da pessoa com deficiência sob a ótica de empresas que empregam essa população. In: VII Jornada de Educação Especial, 2004, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2004. v. 1. p. 254-255.

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MELLO, M. I. T. ; MANZINI, E. J. . Procedimentos de intervenção com uma professora de classe comum com um aluno deficiente físico. In: VII Jornada de Educação Especial, 2004, Marília. Resumos, 2004. v. 1. p. 279-280.

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MANZINI, E. J.. Desenvolvendo projetos, construindo imagens. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2003, Águas de Lindóia. Teorias e práticas: imagens e projetos. São Paulo: Unesp, 2003. v. 1. p. 1-1.

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MELLO, M. I. T. ; MANZINI, E. J. . Intervenção pedagógica como proposta de formação continuada em educação inclusiva. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2003, Águas de Lindóia. Teorias e práticas: imagens e projetos. Saõ Paulo: Unesp, 2003. v. 1. p. 123-123.

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MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P. ; AUDI, Eloísa Mazzini Miranda ; DELIBERATO, D. ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Sugestões para acessibilidade em ambiente universitário. In: SIMPÓSIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES, 2003, Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente: Unesp, 2003. v. 1. p. 1-1.

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BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. ; REGANHAN, Walkiria Gonçalves . Avaliação de um programa de atividade motora adaptada para alunos com deficiência física no ambiente escolar. In: SIMPÓSIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES, 2003, Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente: Unesp, 2003. v. 1. p. 1-1.

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BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. ; REGANHAN, Walkiria Gonçalves . Atividade motora adaptada e contribuições para o desenvolvimento: análise de relatos de alunos deficientes físicos. In: SIMPÓSIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES, 2003, Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente: Anais, 2003. v. 1. p. 1-1.

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DELIBERATO, Débora ; MANZINI, E. J. ; GUARDA, N. S. . Análise do vocabulário de dois alunos com deficiência múltipla para construção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: Anais, 2003, Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente: Unesp, 2003. v. 1. p. 1-1.

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DELIBERATO, Débora ; MANZINI, E. J. ; ALVES, V. A. . Descrição da comunicação não-verbal utilizada por um aluno com paralisia cerebral durante a utilização do tabuleiro de comunicação. In: SIMPÓSIO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES, 2003, Presidente Prudente. Anais. Presidente Prudente: Unesp, 2003. v. 1. p. 1-1.

31.
SAMESHIMA, F. S. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Análise do vocabulário utilizado por dois alunos deficientes mentais para o uso de recursos comunicativos. In: IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 13-13.

32.
CARVALHO, A. C. E. ; MANZINI, E. J. . Adaptação de ambiente universitário para pessoas com deficiências: um estudo sobre acessibilidade. In: IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 2003, Marília. resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 53-53.

33.
IMAMURA, E. T. E. ; MANZINI, E. J. . Adaptação de ambiente universitário para pessoas com deficiências: um estudo sobre barreiras arquitetônicas. In: IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 54-54.

34.
AIRES, Gláucio ; BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. . Mobiliário escolar adaptado para deficiente físico: procedência, disponibilidade e critérios para utilização em classes especiais. In: IX Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 54-54.

35.
ALVES, V. A. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Interferência do uso do tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não verbais de um aluno com paralisia cerebral. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Vygotsky e a escola atual: implicações do fazer pedagógicos, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 111-111.

36.
PIRES, F. S. ; FABRE, C. Z. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. ; BRACCIALLI, L. M. P. . Implementação de recursos de comunicação alternativa e/ou suplementar em alunos deficientes físicos com severos distúrbios na comunicação oral. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Vygotsky e a escola atual: implicações do fazer pedagógico, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 112-113.

37.
FABRE, C. Z. ; PIRES, F. S. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. ; BRACCIALLI, L. M. P. . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou aumentativos de comunicação em alunos com necessidades educacionais especiais de uma escola do ensino fundamental da cidade de Marília. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Vygotsky e a escola atual: implicações do fazer pedagógico, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 113-113.

38.
GUARDA, N. S. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Análise do vocabulário funcional de dois alunos com deficiência múltipla para a construção de sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. In: II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Vygotsky e a escola atual: implicações do fazer pedagógico, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 114-114.

39.
ALVES, V. A. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Interferência do uso de tabuleiro de comunicação nas habilidades comunicativas não-verbais de um aluno com paralisia cerebral. In: X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 2003, Marília. Resumos. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 110-110.

40.
GUARDA, N. S. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Análise de situações interacionais de dois alunos com deficiência múltipla para a construção do sistema alternativo e / ou suplementar de comunicação. In: X Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 2003, Marília. Resumo. Marília: Unesp, 2003. v. 1. p. 111-112.

41.
ADAMUZ, R. C. ; MANZINI, E. J. . A re-interpretação da prática pedagógica por um professor com uma aluna com deficiência mental inserida no ensino comum. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 18-18.

42.
FUJISAWA, D. S. ; MANZINI, E. J. . Formação acadêmica do fisioterapeuta: a utilização de jogos e brincadeiras nos atendimentos de crianças. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 38-38.

43.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . O trabalho da pessoa com deficiência sob a ótica de empresas que empregam essa população. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 64-64.

44.
BRUNO, M. M. G. ; MANZINI, E. J. . O significado da deficiência visual na vida cotidiana: análise das representações dos pais, alunos e professores. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 91-92.

45.
BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. ; REGANHAN, Walkiria Gonçalves . Avaliação de um programa de atividade motora adaptada para alunos com deficiência física no ambiente escolar. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 133-134.

46.
MELLO, M. I. T. DE ; MANZINI, E. J. . Procedimentos de intervenção com uma professora de classe comum com um aluno deficiente físico. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 146-147.

47.
DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. ; BRACCIALLI, L. M. P. ; FABRE, C. Z. ; PIRES, F. S. . Seleção, adequação e implementação de recursos alternativos e/ou suplementares de comunicação em alunos de classes especiais para deficientes físicos de uma escola do ensino fundamental de Marília. In: I Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2003, São Carlos. Anais. São Carlos: ABPEE, 2003. v. 1. p. 328-329.

48.
MANZINI, E. J.; AUDI, Eloísa Mazzini Miranda ; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; DELIBERATO, Débora ; MELLO, M. I. T. ; GONÇALVES, A. G. ; FUJISAWA, D. S. ; CARVALHO, A. C. E. ; IMAMURA, E. T. E. ; VITALIANO, C. R. ; GALVANI, R. C. D. ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Acessibilidade à biblioteca. Sugestões para Modificação de Estrutura física. In: VI Jornada de educação especial da Unesp, 2002, Marília. Resumos, 2002. p. 18-18.

49.
MANZINI, E. J.; AUDI, Eloísa Mazzini Miranda ; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; DELIBERATO, Débora ; MELLO, M. I. T. ; GONÇALVES, A. G. ; FUJISAWA, D. S. ; CARVALHO, A. C. E. ; IMAMURA, E. T. E. ; VITALIANO, C. R. ; GALVANI, R. C. D. ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Acessibilidade à biblioteca. Capacitação de recursos humanos. In: VI Jornada de educação especial da Unesp, 2002, Marília. Resumos, 2002. p. 66-67.

50.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; MELLO, M. I. T. ; GONÇALVES, A. G. ; FUJISAWA, D. S. ; CARVALHO, A. C. E. ; IMAMURA, E. T. E. ; GALVANI, R. C. D. ; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar . Acessibilidade em ambiente universitário: Identificação de barreiras arquitetônicas. In: VI Jornada de educação especial da Unesp, 2002, Marília. resumos, 2002. p. 66-66.

51.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T. ; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; MIURA, Regina Keiko Kato ; OLIVEIRA, F. I. W. . Atuação interdisciplinar junto a professores de classes comuns, classes especiais e salas de recursos: materiais adaptados e estratégias para uma educação inclusiva. In: VIII Jornada de Fonoaudiologia da Unesp, 2002, Marília. Resumos, 2002. p. 66-67.

52.
BALEOTTI, L. R. ; MANZINI, E. J. . Classe especial ou comum: o que pensam os alunos com deficiência física. In: Jornada de educação especial da Unesp, 2002, Marília. Resumos, 2002. p. 57-58.

53.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; MANZINI, E. J. ; AIRES, Gláucio . Mobiliários utilizados em salas que realizam atendimentos a alunos deficientes físicos. In: Jornada de educação especial da Unesp, 2002, Marília. Resumos, 2002. p. 41-41.

54.
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143.
MANZINI, E. J.; GERDULLO, M. ; BONALDO, M. . Elaboração de catálogo de recursos pedagógicos para o aluno deficiente físico. In: Reunião anual da SPBC, 1996, São Paulo. Anais, 1996. v. 48. p. 230-230.

144.
MANZINI, E. J.. Recursos pedagógicos para o ensino: adaptação, criação e utilização. In: III jornada de educação Especial, 1996, Marília. anais. Marília: Gráfica da Unesp, 1996. v. 3. p. 27-27.

145.
MANZINI, E. J.; GARCIA, A. R. . Utilização de recursos pedagógicos no atendimento fisioterápico da criança deficiente física. In: III Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 1996, Marília. Resumo. Marília: Unesp, 1996. v. 1. p. 40-40.

146.
MANZINI, E. J.; BONALDO, M. ; GERDULLO, M. . Elaboração de catálogo de recursos pedagógicos para o aluno deficiente físico. In: 48 Reunião Anual da SBPC, 1996, São Paulo. Anais. São Paulo: SBPC, 1996. v. 1. p. 230-230.

147.
MANZINI, E. J.; FREITAS, J. F. S. . Métodos clínicos e educacionais utilizados com a criança deficiente física apontados pela literatura especializada. In: II JORNADA DE EDUCACAO ESPECIAL DA UNESP DE MARILIA, 1996, Marília. Anais. MARILIA, SP: GRáfica da Unesp, 1996. p. 12-12.

148.
MANZINI, E. J.. Profissionalização de deficiente: alguns pontos para discussão que antecedem a implementação prática. In: II JORNADA DE EDUCACAO ESPECIAL DA UNESP DE MARILIA, 1995, Marília. Anais. MARILIA, 1995. p. 0-0.

149.
MANZINI, E. J.. Profissionalização de indivíduos portadores de deficiência mental: visão do agente institucional e visão do egresso. In: VIII CICLO DE ESTUDOS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1995, São Carlos. Anais. São Carlos: Gráfica UFSCar, 1995. p. 46-46.

150.
MANZINI, E. J.. A perspectiva dos profissionais de saúde sobre o atendimento educacional em classe em classe hospitalar. In: VIII CICLO DE ESTUDOS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1995. Resumo. SAO CARLOS. p. 84-84.

151.
MANZINI, E. J.; SIMÃO, L. M. . Aspectos da análise psicológica da fala. In: Reunião Anual de Psicologia, 1995, Ribeirão preto. Anais. Ribeirão preto - sp, 1995. v. 1. p. 137-137.

152.
SIMÃO, L. M. ; MANZINI, E. J. . Aspectos de análise psicológica da fala. In: XXV Reunião anual de psicologia, 1995, Ribeirão Preto. Resumo. Ribeirão Preto: SBP, 1995. v. 1. p. 137-137.

153.
MANZINI, E. J.; PETEAN, E. B. . Mudança da concepção do aluno de pedagogia da habilitação em educação especial sobre a criança portadora de deficiência física. In: Reunião Anual da sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1993, Recife. Anais, 1993. p. 336-336.

154.
MANZINI, E. J.; AL, E. . Recursos para o ensino do deficiente físico: atividades e materiais adaptados. In: I Jornada de Educação Especial, 1993, Marília. Anais, 1993. p. 13-13.

155.
MANZINI, E. J.; GARCIA, A. R. . Um estudo sobre o manuseio da criança deficiente física em situação de ensino. In: I Jornada de educação especial, 1993, Marília. anais, 1993. p. 12-12.

156.
MANZINI, E. J.. Mudanças na concepção sobre a criança deficiente física em alunos em formação profissional: um estudo da interação verbal durante a coleta de dados. In: VII CICLOS DE ESTUDOS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1992. Resumo. SAO CARLOS. p. 43-43.

157.
MANZINI, E. J.; SIMÃO, L. M. . Concepção sobre a criança deficiente física: mudanças em alunos em formação profissional. In: XXII REUNIAO ANUAL DE PSICOLOGIA DE RIBEIRAO PRETO, 1992, Ribeirão Preto. anais. RIBEIRAO PRETO, 1992. p. 260-260.

158.
MANZINI, E. J.. Um estudo sobre o processo de profissionalização sob a ótica do egresso de instituição especializada em deficiência mental. In: 44 REUNIAO DA SBPC, 1992. Resumo. SAO PAULO. p. 0-0.

159.
MANZINI, E. J.. Integração da criança deficiente física na escola comum: o que pensam os alunos da escola pública. In: XI CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIACAO BRASILEIRA DE PARALISIA CEREBRAL, 1992. Resumo. CURITIBA, PR.. p. 0-0.

160.
MANZINI, E. J.. Um estudo sobre a percepção e atribuição de expressões faciais na criança portadora de paralisia cerebral. In: XI CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIACAO BRASILEIRA DE PARALISIA CEREBRAL, 1992. Resumo. CURITIBA, PR.. p. 0-0.

161.
MANZINI, E. J.. Estudo sobre o processo de profissionalização sob a ótica do egresso de instituição especializada em deficiência mental. In: 44 Reunião Anual da SBPC, 1992, São Paulo. Anais. São Paulo: SBPC, 1992. v. 1. p. 29-29.

162.
MANZINI, E. J.. Segregação do individuo deficiente físico: depoimento de uma mãe sobre a realidade educacional concreta. In: VI CICLO DE ESTUDOS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1987. Resumo. SAO CARLOS. p. 29-29.

163.
MANZINI, E. J.; GOYOS, A. C. N. ; CARVALHO,M.M ; TEREZINHA, G. B. M. F. M. ; MIRANDA,T.G . O que a literatura brasileira especializada tem a dizer sobre o trabalho e a profissionalização de deficientes mentais. In: VI CICLO DE ESTUDOS SOBRE DEFICIENCIA MENTAL, 1987. Resumo. SAO CARLOS. p. 32-32.

Apresentações de Trabalho
1.
COSTA, C. R. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ ; FIORINI, M. L. S. . Princípios para o trabalho colaborativo: um estudo com professores de Educação Física e do Atendimento Educacional Especializado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
COSTA, C. R. ; MANZINI, E. J. . Parcerias entre o professor de educação física e outros profissionais: uma revisão da literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ZENGO, L. M. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Orientação: subsídio básico para orientação de pessoas cegas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
OLIVEIRA, C. C. B. ; MANZINI, E. J. . Contato entre a escola e a família do aluno da sala de recursos multifuncionais: um estudo de caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FIORINI, MARIA LUIZA SALZANI ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Formação continuada do professor de Educação Física em tecnologia assistiva visando estratégias de ensino de sucesso para a inclusão de alunos com autismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
OLIVEIRA, C. C. B. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Implantação e organização de uma sala de recursos multifuncionais: estudo de caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
ZENGO, L. M. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Estratégias de locomoção utilizadas por alunos cegos em diferentes ambientes escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . Formação reflexiva e colaborativa do professor de educação física para a inclusão escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
COSTA, C. R. ; FIORINI, MARIA LUIZA SALZANI ; MANZINI, E. J. . Trabalho colaborativo segundo a concepção de professores de educação física com o professor do atendimento educacional especializado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
CARVALHO, T. C. ; MANZINI, EDUARDO JOSÉ . O trabalho colaborativo e a prática dos professores: algumas concepções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Presence and use of AAC resources in public schools in São Paulo, Brazil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Successful strategies for students of school inclusion with early disabities in phisycal education classes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. comunicação ocupando territórios - Território: trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MANZINI, E. J.. Initial assessment for training teachers to use software in special education. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MANZINI, E. J.. Educação e Acessibilidade ? um olhar sobre o panorama da acessibilidade na educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
FIORINI, MARIA LUIZA SALZANI ; MANZINI, E. J. . Formação continuada do professor de educação física: estratégias de ensino de sucesso para a inclusão escolar do aluno com deficiência física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MANZINI, E. J.. Avaliação de acessibilidade: ensino fundamental e educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
MANZINI, E. J.; MAIA, S. R. ; GASPARETTO, M. E. R. F. . Os professores conhecem a legislação sobre acessibilidade?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
MANZINI, E. J.. Possíveis variáveis para estudar as Salas de Recursos Multifuncionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . Avaliação Pedagógica do aluno com deficiência e a prática do professor de educação especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formação acadêmica de continuada frente à inclusão: o ponto de vista dos professores de educação física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. . Mesa Temática: a comunicação alternativa na escola: procedimentos metodológicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
MANZINI, E. J.. Palestra de abertura intitulada ?A universidade e a produção da ciência: desafios da contemporaneidade?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
MANZINI, E. J.. Study about augmentative and alternative research in Brazil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Concepção de professores de educação física sobre seus alunos com deficiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MANZINI, E. J.. A Tecnologia Assistiva a serviço da educação especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
SILVA, M. O. DA ; MANZINI, E. J. . O instrumento de avaliação como auxílio ao professor de educação especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Cuidados metodológicos para o desenvolvimento de protocolo para avaliação da acessibilidade física em escolas da Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
SEABRA JÚNIOR, M. O. ; FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Formatação ilustrativa e descritiva de estratégias e recursos pedagógicos para o ensino de alunos cegos e com baixa visão em ambientes inclusivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
IMAMURA, E. T. E. ; MANZINI, E. J. . Formação colaborativa para o uso do computador numa classe especial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FIORINI, M. L. S. ; MANZINI, E. J. . Concepção de professores de educação física sobre a inclusão de alunos com deficiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
BEZERRA, A. F. S. ; MANZINI, E. J. . Estratégias do professor de educação física utilizadas com alunos com deficiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
SILVA, M. O. DA ; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; MANZINI, E. J. . Instrumentos de avaliação motora de membros superiores em crianças e adolescentes com paralisia cerebral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
CORRÊA, P. M. ; MANZINI, E. J. . Elaboração de um protocolo para avaliação de acessibilidade em escolas da Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
MANZINI, E. J.. Formação de Professores e tecnologia assistiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Identification of the communicative abilities of children and young adults with cerebral palsy for the implementation of augmentative and alternative communication resources in the familiar context. In: 13 Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communiccation. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
HERCULANI, C. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . A importância do conteúdo das atividades desenvolvidas pelos alunos com deficiências motoras não-falantes no desenvolvimento de um software de autoria. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
PONSONI, A. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Tecnologia assistiva: considerações sobre a área da linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas para alunos não falantes em situação familiar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
PAULA, R. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos com paralisia cerebral sem oralidade em ambiente escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
IMAMURA, E. T. E. ; MANZINI, E. J. . Concepções de uma professora de classe especial sobre o uso pedagógico dos recursos de informática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . A entrevista como universo de conteúdo para o desenvolvimento de uma escala de atitudes sociais em relação ao trabalho da pessoa com deficiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
SILVA, A. N. ; MANZINI, E. J. . Entrevista semi-estruturada sobre os meios de ensino utilizados por uma fonoaudióloga com aluno não-falante nas atividades de contar histórias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
MANZINI, E. J.. A pesquisa e a iniciação científica - importância e fomento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
OLIVEIRA, F. T. ; SANKAKO, A. N. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
IMAMURA, E. T. E. ; MANZINI, E. J. . Instrumentalização de um professor da classe especial para deficientes físicos no uso de um software para desenvolver atividades de escrita: aproximação com a alta tecnologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
HERCULANI, C. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Análise do uso de softwares por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para a elaboração de um software de autoria. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

48.
MANZINI, E. J.; SILVA, A. N. ; DELIBERATO, D. . Processo de construção de histórias de alunos com severos distúrbios de comunicação oral e escrita por meio do uso de recursos e estratégias de comunicação alternativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Avaliação de alunos não-falantes usuários de recursos de comunicação alternativa sobre suas formas de expressão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
PAULA, R. DE ; MANZINI, E. J. . Percepção do Estagiário de Pedagogia em Relação à Comunicação Alternativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
OLIVEIRA, F. T. ; DELIBERATO, D. ; SANKAKO, A. N. ; MANZINI, E. J. . Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de Comunicação Alternativa e Suplementar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
MANZINI, E. J.. Acessibilidade: um aporte na legislação para o aprofundamento do tema na área de educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
MANZINI, E. J.. Formação continuada do professor para atender à educação inclusiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MANZINI, E. J.. Tecnologia assistiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MANZINI, E. J.. Tecnologias Assisitvas um apoio à inclusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
SANKAKO, A. N. ; OLIVEIRA, F. T. ; MANZINI, E. J. . Protocolo para avaliação de habilidades motoras para adaptar recursos pedagógicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
HERCULANI, C. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Análise do uso de softwares por alunos não-falantes no processo de ensino e aprendizagem para a elaboração de um software de autoria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
MANZINI, E. J.. Que tipo de conhecimento as pesquisas de Pós-graduação têm fornecido sobre inclusão?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
MANZINI, E. J.. Adaptações de recursos pedagógicos para alunos com alterações motoras: uma abordagem inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
MANZINI, E. J.. Tecnologia Assistiva em Educação Especial: enfocando a paralisia cerebral. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
MANZINI, E. J.. Tecnologia assistiva: contribuições à inclusão de alunos com deficiência na educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
MANZINI, E. J.. Tecnologia assistiva no processo educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
MANZINI, E. J.. Tecnologia Assistiva para educação: recursos pedagógicos adaptados. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar ; MANZINI, E. J. . SOBAMA 10 anos: análise dos artigos publicados: uma perspectiva inclusiva!. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

65.
GALVANI, R. C. D. ; MANZINI, E. J. . Inserção do deficiente físico no mercado de trabalho: a ótica da instituição especializada e a ótica o egresso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . Concepção de empresários sobre a pessoa com deficiência, seu trabalho e a sua inserção na empresa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . A pessoa com deficiência: o que as empresas pensam sobre o seu trabalho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
SAMESHIMA, F. S. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Construção de prancha de comunicação alternativa e ou suplementar para o processo de inclusão de um aluno com paralisia cerebral. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
ALVES, V. A. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Análise das formas de expressão de um aluno não-falante utilizando prancha temática com um de seus interlocutores.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
HERCULANI, C. E. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Procedimentos iniciais para a elaboração de um software de autoria para alunos não-falantes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
FERREIRA, Grace Cristina ; DELIBERATO, Débora ; MANZINI, E. J. . Elaboração de questionário como instrumento de coleta de dados para identificar percepções de professores de educação especial em comunicação alternativa.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. ; PAULA, R. ; DELAGRACIA, J. D. . Desenvolvimento de protocolos para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente familiar e escolar: aspectos metodológicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
REGANHAN, Walkiria Gonçalves ; MANZINI, E. J. . Recursos pedagógicos e estratégias de ensino: percepção de professores do ensino regular que tiveram alunos com deficiência matriculados em suas salas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. ; IMAMURA, E. T. E. ; FERREIRA, Grace Cristina ; BALEOTTI, L. R. ; AUDI, M. . Análise das condições ergonômicas do mobiliário escolar de uma classe especial para deficientes físicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
AUDI, M. ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Identificação dos processos de interação de indivíduos não falantes durante sessão de fisioterapia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; MANZINI, E. J. . Mudanças nas concepções dos professores do ensino regular em relação à inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Identificação de habilidades expressivas de alunos não falantes da APAE de Tupã por meio do relato dos professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
MONTEIRO, Ana Paula Húngaro ; SAMESHIMA, F. S. ; BRACCIALLI, L. M. P. ; MANZINI, E. J. . Mobiliário adaptado para ambiente escolar: percepção do professor especializado sobre as necessidades de seus alunos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
MANZINI, E. J.. Considerações sobre a entrevista para pesquisa em educação especial: um estudo sobre análise de dados.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
BRACCIALLI, L. M. P. ; REGANHAN, Walkiria Gonçalves ; ALVES, V. A. ; MANZINI, E. J. . Percepção dos pais sobre mobiliário escolar adaptado para alunos da sala especial para deficientes físicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

81.
PAULA, R. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não falantes em situação escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

82.
DELAGRACIA, J. D. ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, D. . Protocolo para avaliação das habilidades comunicativas para não falantes em situação familiar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

83.
FUJISAWA, D. S. ; MANZINI, E. J. . A elaboração de um estudo observacional sobre a formação acadêmica do fisioterapeuta: relato de experiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

84.
DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. ; PAURA, A. C. ; GUARDA, N. S. ; MOURA, G. M. ; SILVA, S. R. ; OLIVEIRA, A. ; P. NETA, D. . Comunicação alternativa: recursos e procedimentos utilizados nos projetos temáticos de classes especiais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

85.
MANZINI, E. J.. Avaliação de acessibilidade em escolas do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

86.
REGANHAN, Walquíria G ; DELIBERATO, D. ; BRACCIALLI, L. A. P. ; MANZINI, E. J. . Comunicação Alternativa: recursos para o ensino da leitura e escrita. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
MANZINI, E. J.. Entrevista semi-estruturada: análise de objetivos e de roteiros. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
MANZINI, E. J.. Recursos pedagógicos adaptados para alunos com deficiência física: uma possibilidade para trabalhar numa abordagem inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
MANZINI, E. J.. Recursos adaptados para o aluno especial: uma abordagem inclusiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
MANZINI, E. J.. Seminário de Formação Doutoral I. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

91.
MANZINI, E. J.. A capacitação em nível de Pós-Graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

92.
MANZINI, E. J.; VITALIANO, C. R. . Inclusão de alunos especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

93.
MANZINI, E. J.. Identificação de condições de acessibilidade em ambiente universitário. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
MANZINI, E. J.. Acessibilidade e informática: contribuições para a inclusão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
MANZINI, E. J.. A Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e a Revista Brasileira de Educação Especial: trajetória e perspectivas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

96.
MANZINI, E. J.. Políticas públicas e pesquisa em Educação Especial. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

97.
TANAKA, E. D. O. ; MANZINI, E. J. . O trabalho da pessoa com deficiência sob a ótica de empresas que empregam essa população. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
OLIVEIRA, E. T. G. ; MANZINI, E. J. . A percepção do estudante com deficiência sobre a acessibilidade na Universidade Estadual de Londrina. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. ; GUARDA, N. S. . Avaliação de situações interacionais de um aluno com deficiência múltipla para a seleção do sistema alternativo e/ou suplementar de comunicação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. ; ALVES, V. A. . Análise da Comunicação não verbal de um aluno com paralisia cerebral durante o uso de tabuleiro de comunicação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
MANZINI, E. J.. Sugestões para acessibilidade em ambiente universitátio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
MANZINI, E. J.. Relatos de alunos com deficiência física sobre a participação em aulas de educação física. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.
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112.
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MANZINI, E. J.. Uma viagem a Hércules. Saõ Carlos: UFScar / Unimep, 1995 (Resenha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MANZINI, E. J.. Reunição técnica do comite de Tecnologia Assistiva - janeiro 2013. 2013.

2.
MANZINI, E. J.. Visita técnica: vistoria da construção do projeto - Mesa e Cadeira Adaptada. 2007.

3.
MANZINI, E. J.. Consultor "Ad Hoc" da Associação Nacional de Pos-graduação e Pesquisa em Educação - Anped. 2006.

4.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre projeto de pesquisa: Consultor Universidade de Cruz Alta, Unicruz - PIBIC. 2005.

5.
MANZINI, E. J.. Reunião Técnica sobre Deficiência Física para elaboração de Documento Preliminar sobre Orientação aos Sistemas de Ensino. 2002.

6.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; MANZINI, E. J. . Adaptação do ambiente escolar para a criança com deficiencia física. 1999.

7.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, Débora . Equipamentos escolares especiais. 1999.

8.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido ; MANZINI, E. J. ; DELIBERATO, Débora . Adaptação do ambiente escolar para o aluno com deficência física. 1997.

Produtos tecnológicos
1.
MANZINI, E. J.. Tangram adaptado. 2002.

Processos ou técnicas
1.
MANZINI, E. J.. Orientação sexual ao deficiente físico e seus familiares. 2000.

Trabalhos técnicos
1.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para o Journal of the International Association of Special Education. 2018.

2.
MANZINI, E. J.. 2 pareceres para Fapesp sobre relatório de pesquisa. 2018.

3.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a revista REVEDUC. 2018.

4.
MANZINI, E. J.. 2 pareceres para Capes sobre projeto de Pesquisa no Exterior. 2018.

5.
MANZINI, E. J.. 2 parecer para a revista Educação Especial. 2018.

6.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para congregação sobre abertura de livre-docência. 2018.

7.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Psicologia, Ciência e Profissão. 2018.

8.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2018.

9.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Educação e Pesquisa. 2018.

10.
MANZINI, E. J.. 5 pareceres para Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2018.

11.
MANZINI, E. J.. 1 parecer british journal of visual impairment. 2018.

12.
MANZINI, E. J.. 3 pareceres para cnpq - edital bolsa produtividade. 2018.

13.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Teoria e Prática da Educação. 2018.

14.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2018.

15.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2017.

16.
MANZINI, E. J.. 2 pareceres de relatório para Fapesp. 2017.

17.
MANZINI, E. J.. 2 pareceres para bolsa - Fapesp. 2017.

18.
MANZINI, E. J.. 2 pareceres para congregação sobre relatório de afastamento. 2017.

19.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para congregação - relatório anual de atividades - fev. 2017.

20.
MANZINI, E. J.. 3 pareceres para CNPq - pos-doc exterior. 2017.

21.
MANZINI, E. J.. 3 pareceres para congregação afastamento internacional. 2017.

22.
MANZINI, E. J.. 3 pareceres para congregação sobre analise de disciplina para livre-docência. 2017.

23.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para congregação afastamento atividades remuneradas. 2017.

24.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para DEE sobre relatório anual de atividades. 2017.

25.
MANZINI, E. J.. 4 pareceres para CNPq projeto doutorado exterior. 2017.

26.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. 4 pareceres para CNPq para evento no exterior. 2017.

27.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. 1 parecer Fapesp projeto de pesquisa. 2017.

28.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para PRO-reitoria de Pesquisa - Iniciação Científica. 2017.

29.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. 1 parecer para o Journal of the International Association of Special Education. 2017.

30.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. 3 parecer para congregação - relatório trienal de atividades. 2017.

31.
MANZINI, E. J.. 1 pareceres para CNPq para doutorado sanduiche. 2017.

32.
MANZINI, E. J.. 3 Pareceres para CNPq projeto de bolsa produtividade. 2017.

33.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a revista psicologia: ciência e profissão. 2017.

34.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para Fapesp avaliando projeto de pesquisa (15-03). 2016.

35.
MANZINI, E. J.. 5 Pareceres CNPq para edital universal. 2016.

36.
MANZINI, E. J.. 2 Pareceres CNPq para apresentação de trabalho no exterior. 2016.

37.
MANZINI, E. J.. 2 Pareceres CNPq para dois para projeto de doutorado sanduíche. 2016.

38.
MANZINI, E. J.. 1 Parecer DEE afastamento exterior ? Depto Educação Especial ? Unesp. 2016.

39.
MANZINI, E. J.. 1 Parecer DEE projeto Proex - Unesp. 2016.

40.
MANZINI, E. J.. 4 Pareceres FCC para afastamento internacional. 2016.

41.
MANZINI, E. J.. 1 Parecer para a revista Educação e realidade. 2016.

42.
MANZINI, E. J.. 1 Parecer para a revista Ciências da Saúde. 2016.

43.
MANZINI, E. J.. 11 pareceres de avaliação de Trabalhos para CBEE16. 2016.

44.
MANZINI, E. J.. 4 pareces para congresso Capixaba. 2016.

45.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista Educação Especial. 2016.

46.
MANZINI, E. J.. 4 Pareceres CNPq para bolsa produtividade. 2016.

47.
MANZINI, E. J.. 1 Parecerer Capes para bolsa de pesquisa. 2016.

48.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para a Revista AAPE/EPAA. 2016.

49.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Participation in the working meeting of the internacional research project 'Becoming Aided Communicators'. 2016.

50.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; MENDES, E. G. . Participação em reunião técnica para produção de livro em Educação Especial - maio. 2016.

51.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; MENDES, E. G. . Participação em reunião técnica para produção de livro em Educação Especial - outubro. 2016.

52.
MANZINI, E. J.. Parecer para Prograde - Unesp. 2015.

53.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Parecer doutorado pleno - Capes. 2015.

54.
MANZINI, E. J.. Parecer 1 pós-doutorado para CNPq. 2015.

55.
MANZINI, E. J.. Parecer 2 pós-doutorado para CNPq. 2015.

56.
MANZINI, E. J.. 3 pareceres para o Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. 2015.

57.
MANZINI, E. J.. Parecer CNPq para avaliação de projeto de pós-doutorado. 2015.

58.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Parecer CNPq para avaliação de projeto de doutorado fora do país - 06-04. 2015.

59.
MANZINI, E. J.. parecer para participação de evento. 2015.

60.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Parecer CNPq para avaliação de projeto de doutorado fora do país - 02-09. 2015.

61.
MANZINI, E. J.. parecer de relatório de pesquisa para fapesp 14-09-15. 2015.

62.
MANZINI, E. J.. Parecer para revista científica. 2015.

63.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. parecer de projeto fora do pais - 03-10-2015. 2015.

64.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. 3 Pareceres para projeto de bolsa produtividade. 2015.

65.
MANZINI, E. J.. Parecer CNPq sobre relatório científico. 2015.

66.
MANZINI, E. J.. Parecer Fapesp avaliação relatorio de pesquisa 12-12. 2015.

67.
MANZINI, E. J.. Parecer revista nuance. 2015.

68.
MANZINI, E. J.. Parecer para CNPq sobre projeto de pesquisa. 2015.

69.
MANZINI, E. J.. Parecer CNPq para avaliação de projeto de pós-doutorado. 2014.

70.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC - 23/03/2014. 2014.

71.
MANZINI, E. J.. Parecer CNPq avaliação de projeto 01/05/2014. 2014.

72.
MANZINI, E. J.. Parecer Relatório Anual de Lígia Maria Presumido Braccialli. 2014.

73.
MANZINI, E. J.. Parecer Fapesp avaliação de projeto em 05/05/2014. 2014.

74.
MANZINI, E. J.. 6 Pareceres para Comitê de ética de pesquisa da Unesp. 2014.

75.
MANZINI, E. J.. 5 pareceres CNPq - maio. 2014.

76.
MANZINI, E. J.. Parecer revista aape. 2014.

77.
MANZINI, E. J.. Revista Educação - PUCRS. 2014.

78.
MANZINI, E. J.. 5 pareceres de projetos de pesquisa. 2014.

79.
MANZINI, E. J.. 20 pareceres para Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014.

80.
MANZINI, E. J.. 3 pareceres para o Fórum Capixaba de Educação Inclusiva. 2014.

81.
MANZINI, E. J.. Um parecer de avaliação de projeto para FAPESP. 2014.

82.
MANZINI, E. J.. Um parecer FAPESP 09-14. 2014.

83.
MANZINI, E. J.. Um parecer CNPq em 01-09. 2014.

84.
MANZINI, E. J.. Dois pareceres comitê de ética da Unesp, Marília. 2014.

85.
MANZINI, E. J.. parecer técnico para fapesp. 2014.

86.
MANZINI, E. J.. Parecer para revista psicologia USP. 2013.

87.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC - 29/03/2013. 2013.

88.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC 02/04/2013. 2013.

89.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC 06/04/2013. 2013.

90.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC 08/04/2013. 2013.

91.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC 09/04/2013. 2013.

92.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC 14/04 /2013. 2013.

93.
MANZINI, E. J.. Parecer comitê de ética da Unesp de Marília em 15/04/13. 2013.

94.
MANZINI, E. J.. Um parecer para a revista educação e pesquisa em 15/04/2013. 2013.

95.
MANZINI, E. J.. Parecer para fapesp. 2013.

96.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC - 22/04/2013. 2013.

97.
MANZINI, E. J.. Parecer de avaliação de resumo para SBPC - 04/05/2013. 2013.

98.
MANZINI, E. J.. Parecer comitê de ética da Unesp de Marília em 08/13. 2013.

99.
MANZINI, E. J.. Parecer para revista psicologia em pesquisa. 2013.

100.
MANZINI, E. J.. Apreciação de instrumento de avaliação do nivel de dificuldade do cuidador informal de idosos. 2013.

101.
MANZINI, E. J.. parecer Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2013.

102.
MANZINI, E. J.. um parecer sobre tratabalho cientfico para SBPC - 10-04-2012. 2012.

103.
MANZINI, E. J.. seis pareceres exarados para Encontro da SBPC. 2012.

104.
MANZINI, E. J.. três parecereceres para o II Seminário Nacional de Educação Especial/ XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012.

105.
MANZINI, E. J.. oito pareceres para I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e da 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012.

106.
MANZINI, E. J.. parecer científico para Revista Educação Especial (UFSM). 2012.

107.
MANZINI, E. J.. parecer científico para Revista Psicologia e Interação. 2012.

108.
MANZINI, E. J.. Um parecer para revista Interação em Psicologia. 2012.

109.
MANZINI, E. J.. Um parecer Revista de Educação Especial Santa Maria 09/12. 2012.

110.
MANZINI, E. J.. um parecer para CNPq edital Universal. 2012.

111.
MANZINI, E. J.. dois pareres científicos para VII Encuentro Internacional 'Inclusión: Avances, retos e propuestas alternas. 2012.

112.
MANZINI, E. J.. Parecer para Comissão interna de avaliação da Unesp - CPA. 2012.

113.
MANZINI, E. J.. Quatro pareceres avaliação de projeto de pesquisa. 2012.

114.
MANZINI, E. J.. dois pareres científicos para bolsa fora do pais. 2012.

115.
MANZINI, E. J.. parecer para revista educação temática. 2012.

116.
MANZINI, E. J.. parecer para revista educação Trabalho, Educação e Saúde. 2012.

117.
MANZINI, E. J.. parecer para revista educação Psicologia, Ciencia e Profissão. 2012.

118.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para Educação em Revista - MG. 2011.

119.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para Edital CNPq/CAPES/SEED-MEC Nº 76/2010. 2011.

120.
MANZINI, E. J.. parecer exarado para comitê de ética - fevereiro 2011. 2011.

121.
MANZINI, E. J.. parecer exarado para comitê de ética - janeiro 2011. 2011.

122.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para revista Educação e Pesquisa (USP). 2011.

123.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para CNPq - projetos especiais. 2011.

124.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para Revista Paidéia - abril 2011. 2011.

125.
MANZINI, E. J.. Três pareceres exarados para SBPC. 2011.

126.
MANZINI, E. J.. Parecer relatório anual de Angélica Mércia Pascon Barbosa. 2011.

127.
MANZINI, E. J.. Parecer relatório anual de Lígia Maria Presumido Braccialli. 2011.

128.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado em fevereiro para a Revista Educação Especial - UFSM. 2011.

129.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado sobre projeto PIBIC - UFRN. 2011.

130.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado sobre projeto PIBIC ? UERJ. 2011.

131.
MANZINI, E. J.. Pareceres exarados para projetos de extensão da Unesp - Marília. 2011.

132.
MANZINI, E. J.. Parecer em um projeto em Edital Universal (23/08). 2011.

133.
MANZINI, E. J.. Parecer em um projeto em Edital Universal (24/08). 2011.

134.
MANZINI, E. J.. Parecer em um projeto em Edital Universal (25/08). 2011.

135.
MANZINI, E. J.. Parecer para revista de Iniciação Científica da Unesp ? Marília ? agosto 2011. 2011.

136.
MANZINI, E. J.. Parecer para comitê de ética da Unesp ? Marília ? agosto 2011. 2011.

137.
MANZINI, E. J.. Parecer para Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2011.

138.
MANZINI, E. J.. 1 parecer para FAPESP visando projeto de bolsa de mestrado. 2011.

139.
MANZINI, E. J.. parecer para revista Educação e Pesquisa. 2011.

140.
MANZINI, E. J.. três Pareceres para Encontro de Informática Educacional. 2011.

141.
MANZINI, E. J.. Parecer comitê de ética da FFC. 2011.

142.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado em outubro para a Revista Educação Especial - UFSM. 2011.

143.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado em novembropara a Revista Educação Especial - UFSM. 2011.

144.
MANZINI, E. J.. Dois pareceres exarados em outubro para CNPq - bolsa produtividade. 2011.

145.
MANZINI, E. J.. Dois pareceres exarados em novembro para CNPq - bolsa produtividade. 2011.

146.
MANZINI, E. J.. 23 pareceres exarados para o VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. 2011.

147.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para a Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2010.

148.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para a Revista Paidéia - fevereiro. 2010.

149.
MANZINI, E. J.. Parecer CNPq para bolsa no exterior. 2010.

150.
MANZINI, E. J.. Três pareceres como consultor Ad hoc para trabalhos de pesquisa enviados para Reunião Anual da SBPC. 2010.

151.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre relatório Anual de Atividades de Mary da Silva Profeta. 2010.

152.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre relatório Anual de Atividades Fátima Inês Wolf de Oliveira. 2010.

153.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre relatório Anual de Atividades Maria do Rosário Longo Mortattti. 2010.

154.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para a Revista Paidéia - março. 2010.

155.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para a Revista Paidéia - maio. 2010.

156.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre trabalho de para XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2010.

157.
MANZINI, E. J.. Pareceres para capítulos de livro do Congresso Brasileiro de Educação. 2010.

158.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para revista Estudos de Psicolgia - UFRN. 2010.

159.
MANZINI, E. J.. Que tipo de conhecimento as pesquisas de pós-graduação têm fornecido sobre inclusão?. 2010.

160.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para a revista Ciências e Cognição. 2009.

161.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para Paidéia - Cadernos de Psicologia e Educação. 2009.

162.
MANZINI, E. J.. Quatro Pareceres como consultor Ad hoc para trabalhos de pesquisa enviados para Reunião Anual da SBPC. 2009.

163.
MANZINI, E. J.. Seis Pareceres de capítulos de Livros Editora UEL. 2009.

164.
MANZINI, E. J.. Parecer revista Ponto de Vista. 2009.

165.
MANZINI, E. J.. Parecer para CNPq sobre Estágio Pós-Doutoral. 2009.

166.
MANZINI, E. J.. Três Pareceres para CNPq sobre Edital Universal. 2009.

167.
MANZINI, E. J.. Dois parecers sobre Avaliação de projeto de pesquisa - CNPq. 2009.

168.
MANZINI, E. J.. Parecer bolsa PQ. 2009.

169.
MANZINI, E. J.. Avaliação de periódicos da Coleção SciELO. 2009.

170.
MANZINI, E. J.. Membro do Comitê Científico do ENINED - Encontro Nacional de Informática e Educação. 2009.

171.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre o manuscrito para exame de qualificação intitulado A tecnologia assistiva para o aprendizado, autonomia e inclusão social da pessoa com deficiência. 2008.

172.
MANZINI, E. J.. Pareceres como consultor Ad hoc para trabalhos de pesquisa enviados para Reunião Anual da SBPC. 2008.

173.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para Paidéia - Cadernos de Psicologia e Educação. 2008.

174.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre Estágio de Pós-doutorado no Exterior e Concessão de bolsa Santander. 2008.

175.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para Cadernos Cedes. 2008.

176.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para a revista Ciências e Cognição. 2008.

177.
MANZINI, E. J.. Parecer para editora da UEL. 2008.

178.
MANZINI, E. J.. parecer sobre artigo científico. 2006.

179.
MANZINI, E. J.. Três pareceres sobre análise de resumos de trabalhos para a 56ª Reunião anual da SBPC. 2005.

180.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre relatório anual do Prof. Sadao Omote. 2005.

181.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre avaliação de projetos de pesquisa - CNPq. 2005.

182.
MANZINI, E. J.. Parecer sobre avaliação de relatório de pesquisa - PIBIC/Unesp. 2005.

183.
MANZINI, E. J.. Parecer para Comissão de pesquisa ? Convênio de cooperação. 2005.

184.
MANZINI, E. J.. Revisor dos trabalhos submetidos ao I Congresso Brasileiro De Comunicação Alternativa ? Issac Brasil E I Crongresso Internacional De Linguagem E Comunicação Da Pessoa Com Deficiência. 2005.

185.
MANZINI, E. J.. Classe Hospitalar e atendimento pedagógico hospitalar. 2002.

186.
MANZINI, E. J.. Parecer para a FUNDUNESP sobre concessão de verba para auxílio a viagem no exterior. 2002.

187.
MANZINI, E. J.. Parecer exarado para revista Temas em Psicologia. 2002.

188.
MANZINI, E. J.; DENARI, Fátima . Revista Brasileira de Educação Esepcial. 2002.

189.
MANZINI, E. J.. Recursos Instrucionais para o aluno universitário acometido por cegueira ou visão subnormal. 2002.

190.
MANZINI, E. J.. Parecerista ad-doc para projetos de inciação científica - PIBIC. 2001.

191.
MANZINI, E. J.. Parecerista ad-hoc para relatórios de iniciação científica. 2001.

192.
MANZINI, E. J.. parecer exarado para comitê de ética janeiro 2011. 2001.

193.
MANZINI, E. J.. Projeto: Comunicação alternativa e aumentativa: Implementação de recursos computacionais com criança com paralisia cerebral.. 2000.

194.
DELIBERATO, D. ; MANZINI, E. J. . Projeto: Implementação de recursos para comunicação alternativa e aumentativa para um grupo de usuários. 2000.

195.
MANZINI, E. J.. Parecerista para Fundunesp. 2000.

196.
MANZINI, E. J.. Parecerista ad-hoc para projetos de Iniciação científica - PIBIC. 2000.

197.
MANZINI, E. J.. Parecerista ad-hoc para relatórios de inciação científica. 2000.

198.
MANZINI, E. J.. Parecerista para convênio FUNDEPE/Unesp. 2000.

199.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P. . Aquisição de equipamentos para o Laboratório de Educação Especial Prof Ernani Vidon. 2000.

200.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P. ; DELIBERATO, D. . Projeto: Reflexões sobre Teoria e Prática em Educação e Educação Especial. 1998.

201.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P. ; DELIBERATO, D. . Projeto: Atuação multidisciplinar na classe especial para deficientes físicos na EMEI Monteiro Lobato.. 1998.

202.
MANZINI, E. J.. Projeto: Curso de Especialização em Educação Especial (Lato Sensu). 1997.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; MENDES, E. G. . produção e difusão científica como apoio à inclusão escolar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
MANZINI, E. J.; NOGUEIRA, C. S. ; GODOI, E. . Praticas educacionais para inclusão e diversidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
MANZINI, E. J.. Comunicação alternativa e formação nas universidades. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
MANZINI, E. J.. Jogos adaptados para o deficiente físico. 1996. (Programa de rádio ou TV/Outra).

5.
MANZINI, E. J.. Deficiência Física. 1993. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MANZINI, E. J.. Tecnologia Assistiva e acessibilidade no ensino superior. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MANZINI, E. J.. Anais do Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais v1. 2018. (Editoração/Anais).

3.
MANZINI, E. J.. Revista da Sobama, volume 19, n 1, 2018. 2018. (Editoração/Periódico).

4.
MANZINI, E. J.. Membro de comissão científica do Fórum Capixaba de Educação Inclusiva e Seminário Nacional de Educação Especial. 2018. (Membro da Comissão Científica).

5.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Estratégias e recursos de Tecnologia Assistiva na escola. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 23, n 1. 2017. (Editoração/Periódico).

7.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 23, n 2. 2017. (Editoração/Periódico).

8.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 23, n 3. 2017. (Editoração/Periódico).

9.
MANZINI, E. J.. Revista da Sobama, volume 18, n 1, 2017. 2017. (Editoração/Periódico).

10.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 23, n 4. 2017. (Editoração/Periódico).

11.
MANZINI, E. J.. Revista da Sobama, volume 18, n 2, 2017. 2017. (Editoração/Periódico).

12.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Atendimento Educacional Especializado. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.
PETEAN, E. B. ; MANZINI, E. J. ; CAVALCANTE, F. G. . Revista Ciência e Saúde v.21, n.10, 2016. 2016. (Editoração/Periódico).

14.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 22, n 1. 2016. (Editoração/Periódico).

15.
MANZINI, E. J.; FUJISAWA, D. S. ; NUNES, D. R. P. ; CIA, F. ; PLETSCH, M. D. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 22, n 2. 2016. (Editoração/Periódico).

16.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; FUJISAWA, D. S. ; NUNES, D. R. P. ; CIA, F. ; PLETSCH, M. D. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 22, n 3. 2016. (Editoração/Periódico).

17.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 22, n 4. 2016. (Editoração/Periódico).

18.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; FIORINI, M. L. S. . Revista da Sobama, volume 17, n 1, 2016. 2016. (Editoração/Periódico).

19.
MANZINI, E. J.; FIORINI, M. L. S. . Revista da Sobama, volume 17, n 2, 2016. 2016. (Editoração/Periódico).

20.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Membro de comissão científica do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2016. (Membro da Comissão Científica).

21.
MANZINI, E. J.. 13 Jornada de Educação Especial e I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva. 2016. (Membro da Comissão Científica).

22.
MANZINI, E. J.. Membro de comissão científica do IV Seminário Nacional de Educação Especial, XV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva e I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão. 2016. (Membro da Comissão Científica).

23.
MANZINI, E. J.. Coleta e análise de entrevista em educação especial (pós-graduação stricto sensu). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Pesquisa em comunicação alternativa ? instrumentos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 21, n 1. 2015. (Editoração/Periódico).

26.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 21, n 2. 2015. (Editoração/Periódico).

27.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 21, n 3. 2015. (Editoração/Periódico).

28.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 21, n 4. 2015. (Editoração/Periódico).

29.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; FIORINI, M. L. S. . Revista da Sobama, volume 16, n 1, 2015. 2015. (Editoração/Periódico).

30.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; FIORINI, M. L. S. . Revista da Sobama, volume 16, n 2, 2015. 2015. (Editoração/Periódico).

31.
MANZINI, E. J.. Comissão científica do VI Congresso ISAAC - BR. 2015. (Membro da Comissão Científica).

32.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 20, n 1. 2014. (Editoração/Periódico).

33.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 20, n 2. 2014. (Editoração/Periódico).

34.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 20, n 3. 2014. (Editoração/Periódico).

35.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 20, n 4. 2014. (Editoração/Periódico).

36.
MANZINI, E. J.. coordenação da Mesa de comunicação oral Pesquisa e Inovação tecnológica. 2014. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

37.
MANZINI, E. J.. coordenação da Mesa Redonda: Tecnologia Assistiva e suas relações com a Educação Especial. 2014. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

38.
MANZINI, E. J.. Atendimento ao usuário com deficiência no ensino superior. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.
MANZINI, E. J.. Análise de entrevista. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.
MANZINI, E. J.. Análise de entrevista. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.
MANZINI, E. J.. Como apresentar trabalhos em 10 minutos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 19, n 1. 2013. (Editoração/Periódico).

43.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 19, n 2. 2013. (Editoração/Periódico).

44.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 19, n 3. 2013. (Editoração/Periódico).

45.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 19, n 4. 2013. (Editoração/Periódico).

46.
MANZINI, E. J.. Ensaios sobre autismo e deficiência múltipla livro organizado por NUNES, L.R.O.P; SUPLINO, M.; WALTER, C. C. F.. 2013. (Editoração/Livro).

47.
MANZINI, E. J.. Atendimento educacional especializado organizado por: MARQUEZINE, M.C.; TANAKA, E.D.O.; BUSTO, R.M.. 2013. (Editoração/Livro).

48.
MANZINI, E. J.. Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. 2013. (Membro da Comissão Científica).

49.
MANZINI, E. J.. integrante de comissão interinstitucional. 2013. (Membro de comissão científica).

50.
MANZINI, E. J.. Avaliação de acessibilidade em escolas do ensino fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 18, n 2. 2012. (Editoração/Periódico).

52.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 18, n 1. 2012. (Editoração/Periódico).

53.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 18, n 3. 2012. (Editoração/Periódico).

54.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 18, n 4. 2012. (Editoração/Periódico).

55.
MANZINI, E. J.. VIII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. 2012. (Membro da Comissão Científica).

56.
MANZINI, E. J.. V Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2012. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

57.
MANZINI, E. J.. Pesquisa Colaborativa na Educação Especial. 2012. (Coordenador de conferência).

58.
MANZINI, E. J.. A Entrevista como instrumento de coleta de dados na pesquisa científica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

59.
MANZINI, E. J.. A entrevista na pesquisa científica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

60.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 17, n 1. 2011. (Editoração/Periódico).

61.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 17, n 2. 2011. (Editoração/Periódico).

62.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 17, número especial. 2011. (Editoração/Periódico).

63.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 17, n 3. 2011. (Editoração/Periódico).

64.
MANZINI, E. J.. Comunicação Alternativa e Educação Especial. 2011. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

65.
MANZINI, E. J.. VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. 2011. (Membro de comissão científica).

66.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 16, n 1. 2010. (Editoração/Periódico).

67.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 16, n 2. 2010. (Editoração/Periódico).

68.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 16, n 3. 2010. (Editoração/Periódico).

69.
MANZINI, E. J.. A entrevista na pesquisa em Educação. 2010. (Conferências e palestras).

70.
MANZINI, E. J.. Acessibilidade e atendimento educacional especializado. 2010. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

71.
MANZINI, E. J.. Pesquisa na área da saúde da Criança e do adolescente. 2010. (Conferências e palestras).

72.
MANZINI, E. J.. Seminário em Educação e Saúde. 2010. (Membro de comissão científica).

73.
MANZINI, E. J.. Avaliação da acessibilidade física na escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

74.
MANZINI, E. J.. Comunicação alternativa e infomática: contribuições para o ensino do aluno com deficiência. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

75.
MANZINI, E. J.; ALMEIDA, M. A. ; MARQUEZINE, M. C. ; FREITAS, S. N. ; MARTINS, L. A. R. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 15, n 2. 2009. (Editoração/Periódico).

76.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.9, n.3. 2009. (Editoração/Periódico).

77.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 15, n 3. 2009. (Editoração/Periódico).

78.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.9, n.1. 2009. (Editoração/Periódico).

79.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 15, n 1. 2009. (Editoração/Periódico).

80.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.9, n.2. 2009. (Editoração/Periódico).

81.
MANZINI, E. J.. Acessibilidade do aluno com deficiência no ensino superior. 2009. (Conferências e palestras).

82.
MANZINI, E. J.. A entrevista na pesquisa em Educação Especial. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

83.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 14, n 1. 2008. (Editoração/Periódico).

84.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.8, n.1. 2008. (Editoração/Periódico).

85.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 14, n 2. 2008. (Editoração/Periódico).

86.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.8, n.2. 2008. (Editoração/Periódico).

87.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 14, n 3. 2008. (Editoração/Periódico).

88.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.8, n.3. 2008. (Editoração/Periódico).

89.
MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D. . Recursos pedagógicos adaptados para o ensino do aluno deficiente. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

90.
MANZINI, E. J.. O uso das tecnologias como facilitador da inclusão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

91.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 13, n 1. 2007. (Editoração/Periódico).

92.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 13, n 2. 2007. (Editoração/Periódico).

93.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 13, n 3. 2007. (Editoração/Periódico).

94.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.7, n.1. 2007. (Editoração/Periódico).

95.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.7, n.2. 2007. (Editoração/Periódico).

96.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.7, n.3. 2007. (Editoração/Periódico).

97.
MANZINI, E. J.. A entrevista como Instrumento de pesquisa em Educação e Educação Especial: uso e processo de análise. 2007. (Relatório de pesquisa).

98.
MANZINI, E. J.. Parecerista do II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa Isaac Brasil ? Caminhos da Comunicação alternativa no Brasil: usuário, família, profissional, pesquisador. 2007. (Membro de comissão científica).

99.
MANZINI, E. J.. Tema Livre no II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa Isaac Brasil ? Caminhos da Comunicação alternativa no Brasil: usuário, família, profissional, pesquisador. 2007. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

100.
MANZINI, E. J.. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: desafios da educação básica a pesquisa em educação ? Sessão de comunicação 7. 2007. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

101.
MANZINI, E. J.. Acessibilidade e adaptação. 2007. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

102.
MANZINI, E. J.. A pesquisa em educação especial. 2007. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

103.
MANZINI, E. J.. Parecerista do IV Congresso Brasileira Multidisciplinar de Educação Especial. 2007. (Membro de comissão científica).

104.
MANZINI, E. J.. Parecerista Ad Hoc do Gt Educação Especial da ANPED. 2007. (Membro de comissão científica).

105.
MANZINI, E. J.. Política nacional de educação especial na Perspectiva da educação inclusiva. 2007. (Conferências e palestras).

106.
MANZINI, E. J.. Parecerista de Trabalhos Científicos enviados ao 59ª Encontro Anual da SBPC. 2007. (Membro de comissão científica).

107.
MANZINI, E. J.. workshop Adaptações de recursos pedagógicos para alunos com alteração motora: uma abordagem inclusiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

108.
MANZINI, E. J.. Elaboração de roteiros para entrevista. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

109.
MANZINI, E. J.. Metodologia de Pesquisa Qualitativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

110.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 12, n 1. 2006. (Editoração/Periódico).

111.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 12, n 2. 2006. (Editoração/Periódico).

112.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 12, n 3. 2006. (Editoração/Periódico).

113.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.6, n. 1/2/3. 2006. (Editoração/Periódico).

114.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.6, n. 1/2/3. 2006. (Editoração/Periódico).

115.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial volume 11, n. 1. 2005. (Editoração/Periódico).

116.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial volume 11, n. 2. 2005. (Editoração/Periódico).

117.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial volume 11, n. 3. 2005. (Editoração/Periódico).

118.
MANZINI, E. J.. Revista de Iniciação Científica da FFC, v.5, n. 1/2/3. 2005. (Editoração/Periódico).

119.
MANZINI, E. J.. Editoração e Publicação de Conhecimento em Educação Especial. 2005. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

120.
MANZINI, E. J.. Tecnologias Assistivas e a comunicação alternativa. 2005. (Conferências e palestras).

121.
MANZINI, E. J.. mesa temática ?Fonoaudiologia?. 2005. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

122.
MANZINI, E. J.. ?Acessibilidade na Universidade I?. 2005. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

123.
MANZINI, E. J.. Membro da comissão científica do I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISSAC Brasil e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da Pessoa com Deficiência. 2005. (Membro de comissão científica).

124.
MANZINI, E. J.. Educação e desenvolvimento sustentátvel: diversidade, inclusão e cidadania. 2005. (Conferências e palestras).

125.
MANZINI, E. J.. Ateliê de pesquisa: análise de entrevistas e diálogos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

126.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 10, número 1. 2004. (Editoração/Periódico).

127.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 10, número 2. 2004. (Editoração/Periódico).

128.
MANZINI, E. J.. Revista Brasileira de Educação Especial, volume 10, número 3. 2004. (Editoração/Periódico).

129.
MANZINI, E. J.. Estratégias para apresentação de trabalhos científicos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

130.
MANZINI, E. J.. Pesquisa Educacional em Educação Especial. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

131.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 9, número 1. 2003. (Editoração/Periódico).

132.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 9, número 2. 2003. (Editoração/Periódico).

133.
MANZINI, E. J.. Coordenação da mesa redonda: A produção do conhecimento científico e a formação do educador. 2003. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

134.
MANZINI, E. J.. Coordenação de mesa redonda: Ensino do deficiente. 2003. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

135.
MANZINI, E. J.. Comissão Científica do V Simpósio de Filosofia e Ciência. 2003. (Membro de comissão científica).

136.
MANZINI, E. J.. Comissão de avaliação de trabalhos para 55ª reunião da SBPC. 2003. (Membro de comissão científica).

137.
MANZINI, E. J.. Usuários com necessidades especiais. 2003. (Conferências e palestras).

138.
DENARI, F. E. ; MANZINI, E. J. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 8, número 1. 2002. (Editoração/Periódico).

139.
DENARI, F. E. ; MANZINI, E. J. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 8, número 2. 2002. (Editoração/Periódico).

140.
MANZINI, E. J.. Coordenação de Sessão de Pôsteres: Educação Especial, V encontro de pesquisa em Educação da Região sudeste - Anped. 2002. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

141.
MANZINI, E. J.. Coordenação de Mesa temática. In: IX congresso de Educação Física e Ciências do Desporto dos Países de Língua Portuguesa. 2002. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

142.
MANZINI, E. J.. Coordenação de Mesa de Comunicação Científica: Acessibilidade à escola e ao ensino In: 6ª Jornada de Educação Especial da Unesp de Marília. 2002. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

143.
MANZINI, E. J.. Coordenação de Mesa Redonda: Acessibilidade e Aprendizagem escolar. In: 6ª Jornada de Educação Especial da Unesp de Marília. 2002. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

144.
MANZINI, E. J.. Membro da comissão Científica da 6ª Jornada de Educação Especial da Unesp de Marília. 2002. (Membro de comissão científica).

145.
MANZINI, E. J.. Participação em mesa redondo: Jogos e brincadeiras na educação para a diversidade. 2002. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

146.
MANZINI, E. J.. Estratégias para o ensino do deficiente físico. 2002. (Conferências e palestras).

147.
MANZINI, E. J.. Recurso pedagógico para a diversidade. 2002. (Conferências e palestras).

148.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P. ; DELIBERATO, D. . Adaptação da biblioteca para usuários especiais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

149.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E. ; FERREIRA, M. C. C. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 7, número 2. 2001. (Editoração/Periódico).

150.
DENARI, F. E. ; MANZINI, E. J. ; FERREIRA, M. C. C. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 7, número 1. 2001. (Editoração/Periódico).

151.
MANZINI, E. J.. Mesa temática: Ensino do deficiente. 2001. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

152.
MANZINI, E. J.. Mesa temática: Linguagem e fala. 2001. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

153.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E. ; FERREIRA, M. C. C. . Revista Brasileira de Educação Especial, volume 6. 2000. (Editoração/Periódico).

154.
MANZINI, E. J.. Coordenador da Mesa redonda Questões Jurídicas e Legais na área da Educação Especial. 2000. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

155.
MANZINI, E. J.. Mesa temática: avaliação da produção discente. 2000. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

156.
MANZINI, E. J.. Coordenação de Mesa redonda: Integração. 1999. (Coordenação de mesas redondas ou temáticas).

157.
MANZINI, E. J.. Comunicação alternativa para o portador de necessidades especiais. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

158.
MANZINI, E. J.. Formas de raciocínio utilizadas por alunos de classes especiais para deficientes mentais: uma análise através do estudo das interações verbais. 1998. (Relatório de pesquisa).

159.
MANZINI, E. J.; BRANCATTI, P. R. . Especialização em Educação Especial. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

160.
MANZINI, E. J.. Avaliação do dficiente Físico. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

161.
MANZINI, E. J.. Jogos e raciocínio. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
MANZINI, E. J.. Recursos Pedagogicos Para O Aluno Deficiente Fisico. 1994 (FILME, VIDEO OU AUDIOVISUAL DE DIVULGACAO CIENTIFICA REALIZADO).

2.
MANZINI, E. J.. Atendimento Ao Deficiente Fisico. 1992 (FILME, VIDEO OU AUDIOVISUAL DE DIVULGACAO CIENTIFICA REALIZADO).

3.
MANZINI, E. J.. Estagio Supervisionado Na Area de Deficiencia Fisica. 1992 (FILME, VIDEO OU AUDIOVISUAL DE DIVULGACAO CIENTIFICA REALIZADO).

Demais trabalhos
1.
MANZINI, E. J.. Brasil 500 anos: brincando e descobrindo. 1999 (Didática-pedagógica) .

2.
MANZINI, E. J.. Adaptação e confecção de recurso pedagógicos para o deficiente físico. 1997 (Didática-pedagógica) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar; LIMA, C. M.; MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Participação em banca de Gisele Silva de Araújo. checklist como instrumento para criação/adaptação de jogos digitais a estudantes com transtorno do espectro autista. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp Presidente Prudente.

2.
CHACON, M. C. M.; RONDINI, C. A.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Lucas Almeida Prado de Moraes. O uso de jogos eletrônicos e do RPG como recurso para avaliação de estudantes precoces e superdotados. 2018.

3.
MANZINI, E. J.; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar; OMOTE, S.. Participação em banca de Loiane Maria Zengo. Treinamento e avaliação de técnicas de orientação e mobilidade em ambientes escolares. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

4.
MANZINI, E. J.; SEABRA JÚNIOR, M. O.; OLIVEIRA, J. P.. Participação em banca de Camila Rodrigues Costa. Análise de princípios para o trabalho colaborativo: um estudo com professores de educação física e do atendimento educacional especializado. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

5.
OLIVEIRA, J. P.; MANZINI, EDUARDO JOSÉ; SEABRA JÚNIOR, M. O.. Participação em banca de Simara Pereira da Mata. Perspectiva de profissionais sobre a trajetória inicial de comunicação de um sujeito com surdocegueira. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

6.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; VITALIANO, C. R.. Participação em banca de Danielle Nunes Martins do Prado. Caracterização e análise da atuação do professor de apoio numa rede municipal de ensino. 2016.

7.
MANZINI, E. J.; CHACON, M. C. M.; ZANATA, E. M.. Participação em banca de Cassia Carolina Braz de Oliveira. Sala de recursos multifuncionais: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

8.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.; OLIVEIRA, J. P.. Participação em banca de Marlene Alamini Baú. Avaliação da acessibilidade no ensino superior: UFTPR, campus Medianeira. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

9.
MENDES, E. G.; MANZINI, E. J.; GONÇALVES, A. G.; LOURENCO, G. F.. Participação em banca de David dos Santos Calheiros. Consultoria colaborativa à distância em tecnologia assistiva para professores de salas de recursos multifuncionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
OLIVEIRA, J. P.; MANZINI, E. J.; BAGAROLLO, M. F.. Participação em banca de Flóida Moura Rocha Carlesso. Concepções do professor de arte sobre aspectos de sua formação para atuar com alunos surdos. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

11.
MANZINI, E. J.; CHACON, M. C. M.; ZANATA, E. M.. Participação em banca de Cassia Carolina Braz de Oliveira. Um estudo abordando a sala de recursos multifuncionais como o lócus do atendimento educacional especializado. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

12.
PRIETO, R. G.; MANZINI, E. J.; KRUPPA, S. M. P.. Participação em banca de Claudine Esther Costa Davids. Trajetórias escolares de estudando com deficiência física no município de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
MORI, N. N. R.; ROSIN, S. M.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Aline Roberta Tacon Dambros. Educação especial e inclusão em escolas públicas na região norte do Brasil.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
CAPELLINI, V. L. M. F.; MANZINI, E. J.; NUNES, L. R. O. P.. Participação em banca de Leda Borges da Cunha Rodrigues. Tecnologia assistiva no processo de inclusão da pessoa com deficiência na rede pública de ensino. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - Faculdade de Ciências de Bauru.

15.
BRUNO, M. M. G.; MANZINI, E. J.; FERREIRA, M. B. R.. Participação em banca de Juliana Maria da Silva Lima. A criança indígena surda na cultura Guarani?Kaiowá: um estudo sobre as formas de comunicação e inclusão na família e na escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

16.
FUJISAWA, D. S.; MANZINI, E. J.; TRELHA, C. S.. Participação em banca de Adriana Yuki Izumi. Concepção da criança com deficiência neuromotora e seus pais sobre a fisioterapia: estudo qualitativo. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Estadual de Londrina.

17.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; MELO, F. R. L. V.. Participação em banca de Marcelo Grandini Spiller. Avaliação de uma prancha ortostática adaptada para o aluno com paralisia cerebral. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

18.
CHACON, M. C. M.; SCHLUNZEN, E. T. M.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Ketilin Mayra Pedro. Softwares educativos no desenvolvimento acadêmico de alunos com deficiência intelectual: planejamento e utilização. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

19.
MARQUEZINE, M. C.; VITALIANO, C. R.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Fabiane Silva Chueire Cianca. Altas habilidades/superdotação na Universidade Estadual de Londrina e os coordenadores dos cursos de licenciatura. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

20.
MARQUEZINE, M. C.; VITALIANO, C. R.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Fabiane Silva Chueire Cianca. A percepção dos coordenadores de licenciaturas da UEL sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

21.
CINTRA, R. C. G.; MANZINI, E. J.; URT, S. C.. Participação em banca de Mirtes dos Santos Jesuino. O processo de mediação pedagógivca no atendimento educacional especializado ao aluno com autismo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

22.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T.; MUNSTER, M. A. V.. Participação em banca de Maria Luiza Salzani Fiorin. Concepção do professor de educação física sobre a inclusão do aluno com deficiência. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

23.
CINTRA, R. C. G.; MANZINI, E. J.; URT, S. C.. Participação em banca de Mirtes dos Santos Jesuino. A ação mediadora do professor no atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncionais e suas implicações na construção de conhecimentos do aluno com autismo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

24.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T.; PETEAN, E. B.. Participação em banca de Michele Oliveira da Silva. Protocolo para prescrição ou adaptação de recursos pedagógicos pra alunos com paralisia cerebral. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

25.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; MARQUEZINE, M. C.. Participação em banca de Priscila Moreira Corrêa. Elaboração de um protocolo para avaliação de acessibilidade física em escolas da educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

26.
BRUNO, M. M. G.; OSORIO, A. C. N.; SANTOS, R.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Glaucimara Lopes Schneider Hova. A política de acessibilidade na cidade de Dourados, MS: um estudo sobre as práticas discursivas e não discursivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

27.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Aldine Nogueira da Silva. Estratégias de mediação em atividade de reconto de história com alunos não oralizados. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

28.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; BRUNO, M. M. G.. Participação em banca de Andréia Naomi Sankako. Sugestões para professores de orientação e mobilidade a partir de um estudo da locomoção de alunos com deficiência visual. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

29.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Edna de Oliveira Verussa. Tecnologia Assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

30.
VITALIANO, C. R.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Kátia Tavares Meserlian. Análise do processo de inclusão de alunos surdos em uma escola municipal de Arapongas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

31.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Eliane Tie-Mi Imamura. Formação continuada do professor para o uso de recursos de informática com alunos com deficiências físicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

32.
MORI, N. N. R.; MANZINI, E. J.; SHIMAZAKI, E. M.. Participação em banca de Josefa Fátima de Sena Freitas. Textualização e ação pedagógica: um estudo com aluno deficiente mental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

33.
MANZINI, E. J.; NUNES, L. R. O. P.; BRAGA, T. M. S.. Participação em banca de Joyce Degaspari Delagracia. Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em situação familiar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

34.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; LAMÔNICA, D. A. C.. Participação em banca de Raquel de Paula. Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

35.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; PADULA, R. S.. Participação em banca de Paula do Carmos Paiva. Influência da textura do recurso pedagógico na função de membros superiores de alunos co paralisia cerebral. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

36.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; FUJISAWA, D. S.. Participação em banca de Franciane Teixeira de Oliveira. Estudo do mobiliário escolar durante a realização de atividades por alunos com paralisia cerebral espática. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

37.
SILVA, S. M. M.; MOTTA, D. G.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Thelma Helena Costa Chahini. Os desafios do acesso e permanência de pessoas com necessidades educacionais especiais nas instituições de educação superiror de São Luís - MA. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

38.
MANZINI, E. J.; PETEAN, E. B.; ARENA, D. B.. Participação em banca de Ana Paula Húngaro Monteiro. Há mudanças nas concepções do professor do ensino regular em relação à inclusão após a inserçao de alunos deficientes?. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

39.
GONZALEZ, J. L. C.; SALLES, F. C.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Eliana Becker de Macedo. Das concepções políticas às práticas cotidianas:qual inclusão escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

40.
MANZINI, E. J.; KOMATSU, R. S.; SEBASTIAO, L. T.. Participação em banca de Adriana Porto Nunes. Formação médica em situação de estágio: concepções e prática de estudantes de medicina no atendimento a pacientes especiais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; OMOTE, S.. Participação em banca de Eloísa Mazzini Miranda Audi. Protocolo para avaliação da acessibilidade física em escolas de ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

42.
MANZINI, E. J.; EMMEL, M. L.; ALMEIDA, M. A.; MENDES, E. G.. Participação em banca de Ângela Maria Sirena Alpino. O aluno com paralisia cerebral no ensino regular: ator ou expectador do processo educacional. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

43.
MANZINI, E. J.; ZAN, C.. Participação em banca de Nosimar Ferreira dos Santos Rosa. Psicologia e deficiência: percepção da atuação profissional. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica Dom Bosco.

44.
MANZINI, E. J.; MENDES, E. G.; SILVA JUNIOR, C. A.. Participação em banca de Elaine Teresa Gomes de Oliveira. Acessibilidade na Universidade Estadual de Londrina: o ponto de vista do estudante com deficiência. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

45.
DENARI, F. E.; MANZINI, E. J.; ALMEIDA, M. A.. Participação em banca de Luciana Guedes Machado Ortiz. Capacitando professores de ensino fundamental em serviço para uma educação inclusiva. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

46.
DIAS, Tárcia; MANZINI, E. J.; DENARI, F. E.. Participação em banca de João Roberto de Franco. O significado da cegueira para pessoas que perderam a visão na idade adulta. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

47.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Carlos Alberto Valero de Figueiredo. Concepção de recursos pedagógicos apresentada por alunos de pedagogia e relação com sua formação profissional. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

48.
MANZINI, E. J.; OLIVEIRA, F. I. W.; OMOTE, S.. Participação em banca de Sirlei Maria Montes. O aluno cego no ensino comum: o ponto de vista de professores, alunos, inspetores e coordenador pedagógico. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
PRETTE, Zilda Aparecida Pereira Del; MANZINI, E. J.; WILIIANS, Lúcia Albuquerque. Participação em banca de Adriana Augusto Raimundo de Aguiar. Análise das habilidades comunicativas de adultos portadores de retardo mental. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia Urbana) - Universidade Federal de São Carlos.

50.
FREITAS, J. F. S.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; MONTOYA, A.. Participação em banca de Josefa de Fátima Sena Freitas. Aspectos do desenvolvimento cognitvo em pré-escolares com e sem deficiência física. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Em Educação) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

51.
RAGAZZI, C. L. M.; MANZINI, E. J.; ALMEIDA, M. A.; PARDO, M. B. L.. Participação em banca de Carmem Lúcia Martins Ragazzi. Emprego com apoio: uma alternativa viável para inserção de pessoas com deficiência mental no trabalho?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

52.
GALVANI, R. C. D.; MANZINI, E. J.; AZEVEDO, J. B. C.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Regina Célia David Galvani. Inserção do deficiente físico no mercado de trabalho: a ótica da instiruição especializada e a ótica do egresso. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

53.
MANZINI, E. J.; GONÇALVES, A. G.; DELIBERATO, D.; DENARI, F. E.. Participação em banca de Adriana Garcia Gonçalves. Poesia na classe hospitalar: texto e contexto de crianças e adolescentes hospitalizados. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

54.
BALEOTTI, L. R.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Luciana Ramos Baleotti. Experiência escolar do aluno com deficiência física no ensino comum: o ponto de vista do aluno. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

55.
FLÓRIO, S. R.; MANZINI, E. J.; EMMEL, M. L.. Participação em banca de Sandra Regina Flório. Os jogos de regras e o desenvolvimento de habilidades em crianças. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade de Sorocaba.

56.
SALATA, C. P.; MANZINI, E. J.; ANACHE, A.; ZAN, C.. Participação em banca de Carmem Pardo Salata. Situações gerais que interferem na escolarização do deficiente físico. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

57.
SOARES, M. S.; MANZINI, E. J.; FERREIRA, J. R.; ANACHE, A.. Participação em banca de Marta Senghi Soares. Identificação de condições presentes e ausentes no processo de integração do aluno com deficiência no ensino regular. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

58.
FUJISAWA, D. S.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Dirce Shizuko Fujisawa. utilização de jogos e brincadeiras como recurso no atendimento fisioterapêutico de crianças: implicações na formação do fisioterapeuta. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

59.
LOMBARDI, A.; MANZINI, E. J.; CAPOVILLA, A. G. S.; HORIGUELA, M. L.. Participação em banca de Adriana Lombardi. Percepção da deficiência auditiva unilateral e sua relação com o desempenho escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

60.
BARUKI, V. L. S.; MANZINI, E. J.; ANACHE, A.; GRIGOLI, J.. Participação em banca de Vera Lícia de Souza Baruki. Um programa de ginástica olímpica destinado à crianças com deficiência mental. 2000. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

61.
MELLO, M. I. T.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Marília Isaura Telles de Mello. Concepções acerca da deficiência física: um estudo realizado com uma comunidade escolar. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

62.
SOMERA, E. A. S.; MANZINI, E. J.; COSTA, J. B.; OMOTE, S.. Participação em banca de Elizabet Abelama Sena Somera. A produção de pseudodeficientes na escola pública paulista. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

63.
PACCINI, J. L. V.; MANZINI, E. J.; FERREIRA, J. R.; ANACHE, A.. Participação em banca de Jassonia L V Paccini. A representação da deficiêcia na comunidade escolar do ensino regular e suas implicações na integração. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

64.
BRUNO, M. M. G.; MANZINI, E. J.; FERREIRA, J. R.; ANACHE, A.. Participação em banca de Marilda Moraes Garcia Bruno. O significado da deficiência na vida cotidiana: análise das representações da família-alunos-professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

65.
CINTRA, R. C. G. G.; MANZINI, E. J.; ANACHE, A.; GRIGOLI, J.. Participação em banca de Rosana C. G. G. Cintra. Dança como meio educativo para adolescentes com Síndrome de Down: desenvolvimento e avaliação de um programa. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

66.
GIACHETI, C. M.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Tânia Rocha Nascimento. Um estudo sobre a integração de deficientes mentais no ensino superior. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

67.
HORIGUELA, M. L.; BRAGA, T. M. S.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Gina Lúcia Camargo de Mendonça Garcia. Estudo sobre fatores associados ao uso do sistema Braille. 1998. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

68.
ARANHA, M. S. F.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Cecília Barros de Carvalho. Reabilitação profissional: análise do preparo do fisioterapeuta para atuação e intervenção na área. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

69.
ARANHA, M. S. F.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Lúcia Pereira Leite. Um passo além: estudo de estratégias para a formação continuada de professores de ensino especial. 1997. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

70.
ALMEIDA, M. A.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Adarlize Mazzuco Dellabrida. O portador de deficiência mental profunda na concepção da mães. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
PRIETO, R. G.; MANZINI, EDUARDO JOSÉ; GALVAO FILHO, T.; ALENCAR, A. F.; PAGNEZ, K. S. M. M.. Participação em banca de Mary Grace Pereira Andrioli. Desenvolvimento na área de tecnologia assistiva: desafios e possibilidades dos institutos federais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T.; PFEIFER, L. I.; CAPELLINI, V. L. M. F.; VITALIANO, C. R.. Participação em banca de Maria Madalena Moraes Sant' Anna. Formação continuada em serviço para professores da educação infantil sobre o brincar. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

3.
SEABRA JÚNIOR, M. O.; MANZINI, E. J.; FUMES, N. L. F.. Participação em banca de Soraya Dayanna Guimarães Santos. A docência no processo de inclusão em cursos de educação física: análise do contexto universitário brasileiro e português. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

4.
MANZINI, E. J.; DUARTE, E.; BRACCIALLI, L. M. P.; CAPELLINI, V. L. M. F.; ALMEIDA, J. J. G.. Participação em banca de Gabriela Gallucci Toloi. Formação de professores de Educação Física para inclusão educacional usando Tecnologia Assistiva. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

5.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; OLIVEIRA, J. P.; GONÇALVES, A. G.; PRIETO, R. G.. Participação em banca de Maria Luiza Salzani Fiorini. Formação continuada do professor de educação física em tecnologia assistiva visando a inclusão. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

6.
MANZINI, E. J.; RODRIGUES, O. M. P. R.; GONÇALVES, A. G.; BRACCIALLI, L. M. P.; OLIVEIRA, J. P.. Participação em banca de Michele Oliveira da Silva. Avaliação sistematizada para professores de alunos com paralisia cerebral: Aspa -PC. 2014. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

7.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; MARQUEZINE, M. C.; ALMEIDA, M. A.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Priscila Moreira Corrêa. Acessibilidade no ensino superior: instrumento para avaliação, satisfação de alunos com deficiência e percepção dos coordenadores de curso. 2014. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

8.
BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido; MARQUEZINE, M. C.; MANZINI, E. J.; VITALIANO, C. R.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Andréia Naomi Sannkako. Tecnologia assistiva das salas de recursos multifuncionais: avaliação de dispositivo para adequação postural. 2013. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

9.
MENDES, E. G.; REALI, A. M. M. R.; EMMEL, M. L. G.; MANZINI, E. J.; NUNES, L. R. O. P.. Participação em banca de Gerusa Ferreira Lourenço. Avaliação de um programa de formação sobre recursos de alta tecnologia assistiva e escolarização. 2012. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
MANZINI, E. J.; MENDES, E. G.; ARAUJO, R. C. T.; VITALIANO, C. R.; SILVA, N. R.. Participação em banca de Eromi Izabel Hummel. Formação de professores das salas de recursos multifuncionais para o uso de tecnologia assistiva. 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

11.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.; RODRIGUES, O. M. P. R.; BRACCIALLI, L. M. P.; BIDARRA, J.. Participação em banca de Dariel de Carvalho. Software em Libras ? Língua Portuguesa com tecnologia de realidade aumentada: ensinando palavras para alunos com surdez. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

12.
MANZINI, E. J.; CHACON, M. C. M.; TANAKA, E. D. O.; MARQUEZINE, M. C.; HORIGUELA, M. L.. Participação em banca de Marco Aurélia Zanote. Avaliação de competências profissionais de aprendizes com deficiência: um estudo de caso. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

13.
ALMEIDA, M. A.; FERREIRA, M. A. G.; SILVA FILHO, J. H.; MANZINI, E. J.; LOPES, M. E.; MENDES, E. G.. Participação em banca de Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro. Satisfação do aluno com deficiência no ensino superior quanto ao acesso e permanência: um estudo de caso. 2011. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

14.
BRACCIALLI, L. M. P.; MARQUEZINE, M. C.; MANZINI, E. J.; BRAGA, T. M. S.; MARCO, A.. Participação em banca de Alessandra Tanuri Magalhães. Estudo da locomoção e o equilíbrio de crianças com deficiência visual na faixa etária de 4 a 8 anos em processo de inclusão escolar. 2010. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

15.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; LUCARELI, P. R. G.; FUJISAWA, D. S.. Participação em banca de Adriana Garcia Gonçalves. Desempenho motor de alunos com paralisia cerebral frente à adaptação de recursos pedagógicos. 2010. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

16.
PETEAN, E. B.; SIGOLO, S. R. R. L.; LOPES, A. M.; MANZINI, E. J.; BARRERA, S. D.. Participação em banca de Maria do Perpétuo Socorro Duarte Marques. O acesso de pessoas com deficiência, ao sistema público de ensino de Manaus, na percepção dos professores. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

17.
Miranda, T. G.; PIMENTEL, S. C.; ROSA, D. L.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Teófilo Alves Galvão Filho. Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva: apropriação, demanda e perspectivas. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

18.
PETEAN, E. B.; MENDES, E. G.; MANZINI, E. J.; AMORIM, K. S.. Participação em banca de Kizzy Morejón. O acesso e acessibilidade de pessoas com deficiência no ensino superior público no Estado do Rio Grande do Sul. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

19.
MANZINI, E. J.; COSTA, M. P. R.; BRACCIALLI, L. M. P.; HORIGUELA, M. L.; PORTO, E. T. R.. Participação em banca de Manoel Osmar Seabra Júnior. Estratégias de ensino e recursos pedagógicos adaptados para o ensino do aluno com deficiência visual na atividade física adaptada. 2008. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

20.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; ALMEIDA, M. A.; BRAGA, T. M. S.; GOYOS, A. C. N.. Participação em banca de Eliza Dieko Oshiro Tanaka. O desenvolvimento de uma escala de atitudes sociais em relação ao trabalho da pessoa com deficiência. 2007. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

21.
RAPHAEL, H. S.; GREGO, S. M. D.; BUENO, M. S. S.; SOUZA, N. A.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Raquel Cristina Ferraroni Sanches. Avaliação institucional e projeto pedagógico: articulação imprescindível. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
OMOTE, S.; MENDES, E. G.; ALMEIDA, M. A.; MANZINI, E. J.; OLIVEIRA, A. A. S.. Participação em banca de Maria Cristina Marquezine. Formação de profissionais/professores de educação especial - deficiência mental e curso de pós-graduação lato sensu: um estudo de caso. 2006. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

23.
MANZINI, E. J.; LUCENA, N. M. G.; PEREIRA, F.A.; ALVES, J.F.; LIMA, F. J.; RIBEIRO, M. M. G.. Participação em banca de Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo. Do olhar inquieto ao olhar comprometido: uma experiência de intervenção voltada para atuação com alunos que apresentam paralisia cerebral. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

24.
ALMEIDA, M. A.; MARTINEZ, C. M. S.; MANZINI, E. J.; PRETTE, A.; GROSSI, R.. Participação em banca de Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. Aplicação de um programa de habilidades sociais em situação natural de trabalho de pessoas com deficiência. 2006. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

25.
MANZINI, E. J.; MENDES, E. G.; TOYODA, C. Y.; OLIVEIRA, A. S.; HAYASHI, M. C. P. I.. Participação em banca de Giseli Brabieri do Amaral Lauand. Fontes de Informação sobre tecnologia assitiva para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiências físicas e múltiplas. 2005. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
MANZINI, E. J.; HORIGUELA, M. L.; GONCALVES, V. M. G.; BRAGA, T. M. S.. Participação em banca de Marilda Moraes Garcia Bruno. Avaliação educacional de alunos com baixa visão e múltipla deficiência na educação infantil: uma proposta de adaptação e elaboração de instrumentos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
MANZINI, E. J.; HORIGUELA, M. L.; KOMATSU, R. S.. Participação em banca de Magali Aparecida Alves de Moraes. Concepções sobre a aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na Famema. 2004. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

28.
MANZINI, E. J.; ALMEIDA, M. A.; OMOTE, S.; EMMEL, M. L.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Dirce Shizuko Fujisawa. Formação acadêmica do fisioterapeuta: a utilização de jogos e brincadeiras nos atendimentos de crianças. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
MANZINI, E. J.; DENARI, Fátima; ADAMUZ, R. C.; OMOTE, S.; ARENA, D. B.. Participação em banca de Marília Isaura Telles de Mello. Intervenção pedagógica com uma professora que tem um aluno com deficiência física. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
GUTIERREZ, G.; VIEITZ, C. G.; RI, Neusa Dal; TREVISAN, Maria Aparecida; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Cristiane Vercesi Crucio. Chefes de divisão. o transitório transformado em permanente: um estudo sobre a subjetividade no trabalho em uma universidade pública. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
COSTA, J. B.; OMOTE, S.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido; CHACON, M. C. M.. Participação em banca de Célia Regina Vitaliano. Concepções de professores universitários da área de Educação e do ensino regular sobre o processo de integração e a formação de professores. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido; ALMEIDA, M. A.; MORETTI, Lúcia Helena Tiosso. Participação em banca de Regina Célia Adamuz. Um estudo sobre a re-interpretação da prática pedagógica, durante e após intervenção, de um professor do ensino comum, que tinha matriculada, em sua classe, uma aluna com deficiência mental.. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
GARBULHO, N. F.; MANZINI, E. J.; BUENO, M. S.. Participação em banca de Norma de Fátima Garbulho. O processo de orientação profissional e sua relação com a construção da identidade, projeto de vida, tomada de decisão e concepção de trabalho de ex-orientandos. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.
OMOTE, S.; CHACON, M. C. M.; MANZINI, E. J.; RODRIGUES, O. M. P. R.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Miguel Cláudio Moriel Chacon. Formação de recursos humanos em educação especial: respostas das universidades à recomendação da Portaria Ministerial n° 1.723 de 27/12/1994. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.
OMOTE, S.; BOSELI, L. R.; MANZINI, E. J.; RODRIGUES, O. M. P. R.; HORIGUELA, M. L.; BRAGA, T. M. S.. Participação em banca de Luiz Roberto Boseli. A opinião de pais sobre o ensino inclusivo de alunos deficientes. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

36.
HORIGUELA, M. L.; OLIVERIA, F. I. W.; MANZINI, E. J.; BRAGA, T. M. S.; LORA, A. B.. Participação em banca de Fátima Ines Wop de Oliveria. O professor diante da inclusão do aluno com visão subnormal: a utilização de materiais didáticos adaptados para o ensino. 2001. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
CAPOVILLA, F. C.; THIERS, V. O.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Valéria de Oliveira Thiers. Sistemas computadorizados de avaliações psicométricas de habilidades escoláticas e de ensino de símbolo Bliss. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
SCHLUNZEN, E. T. M.; OLIVEIRA, J. P.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Tereza Cristina de Carvalho. Dificuldades de implementação do trabalho colaborativo em uma escola do ensino público. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

2.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T.; MENDES, E. G.. Participação em banca de Sabrina Alves Dias. Elaboração de um plano para a atuação colaborativa junto a professores do atendimento educacional especializado e do ensino regular. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

3.
OLIVEIRA, J. P.; MENDES, E. G.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Flaviane Pelloso Molina Freitas. Formação de gestores escolares: investigação e suporte para a inclusão de alunos públicos-alvo da educação especial em um sistema municipal de ensino. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

4.
FUMES, N. L. F.; RIBEIRO, D. M.; FRANCISCO, D. J.; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Soraya Dayanna Guimarães Santos. A docência no processo de inclusão em cursos de educação física: análise do contexto universitário brasileiro e português. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

5.
MANZINI, E. J.; CAPELLINI, V. L. M. F.; PFEIFER, L. I.. Participação em banca de Maria Madalena Moraes Sant' Anna. Formação continuada na educação infantil sobre o brincar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

6.
MANZINI, E. J.; MUNSTER, M. A. V.; OMOTE, S.. Participação em banca de Maria Luiza Salzani Fiorini. Formação do professor de educação física em tecnologia assistiva: incluindo alunos com deficiência. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

7.
RODRIGUES, O. M. P. R.; BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Michele de Oliveira da Silva. Operacionalização de um protocolo para prescrição ou adaptação de recursos para alunos com paralisia cerebral. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

8.
MARQUEZINE, M. C.; BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Priscila Moreira Corrêa. Análise da acessibilidade em instituições do ensino superior. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

9.
MANZINI, E. J.; GLAT, R.; SENNA, L. A. G.. Participação em banca de Marcia Marin Vianna. Plano educacional individualizado como recurso para inclusão em escolas de excelência. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T.; VITALIANO, C. R.. Participação em banca de Eromi Izabel Hummel. Formação de professores das salas de recursos multifuncionais para o uso de tecnologia assistiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

11.
ALMEIDA, M. A.; MENDES, E. G.; FERREIRA, M. A. G.; MANZINI, E. J.; LOPES, M. E.. Participação em banca de Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro. A satisfação do aluno com deficiência no ensino superior com relação à acessibilidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.. Participação em banca de Adriana Garcia Gonçalves. Adaptação de recursos lúdicos: análise das propriedades físicas para facilitação do manuseio de crianças com paralisia cerebral. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

13.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Alex Fabiano Santos Bezerra. Educação física para alunos com deficiência: uma análise microgenética das estratégias de ensino do professor. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

14.
MENDES, E. G.; REALI, A. M. M. R.; EMMEL, M. L.; MANZINI, E. J.; NUNES, L. R. O. P.. Participação em banca de Gerusa Ferreira Lourenço. Avaliação de um programa de formação sobre recursos de alta tecnologia assistiva e escolarização. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

15.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Participação em banca de Dariel de Carvalho. Aplicação de software em Libras com tecnologia de realidade aumentada para o ensino de palavras para alunos com surdez. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

16.
MANZINI, E. J.; CHACON, M. C. M.; TANAKA, E. D. O.. Participação em banca de Marco Aurélio Zanote. A avaliação do desenvolvimento de competências do processo de profissionalização de aprendizes com deficiência na voz dos docentes, tutores e aprendizes: o exemplo da ESPRO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

17.
ANDRADE, A. S.; PETEAN, E. B.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Kizzy Morejón. A inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior público no Estado do Rio Grande do Sul. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

18.
MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; COSTA, M. P. R.. Participação em banca de Manoel Osmar Seabra. Identificação de estratégias de ensino e de recursos pedagógicos na atividade física adaptada: instrumentalização para o professor de educação física que atua com alunos com deficiência visual. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

19.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; GOYOS, A. C. N.. Participação em banca de Eliza Dieko Oshiro Tanaka. O desenvolvimento de uma escala de atitude em relação ao trabalho da pessoa com deficiência. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

20.
MANZINI, E. J.; GONCALVES, V. M. G.; GASPARETTO, M. E. R. F.. Participação em banca de Marilda Moraes Garcia Bruno. Avaliação Educacional de alunos com baixa visão na faixa etária de 3 a 6 anos: adaptação e elaboração de instrumentos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
OMOTE, S.; MANZINI, E. J.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Participação em banca de Maria Cristina Marquezine. Formação de profissionais/professores de educação especial-deficiência mental e curso de pós-graduação lato sensu: um estudo de caso. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

22.
MANZINI, E. J.; ARAUJO, R. C. T.; KOMATSU, R. S.. Participação em banca de Magali Aparecida Alves de Moraes. Análise das concepções de administradores, docentes-tutores e estudantes sobre o método de ensino de aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso da FAMEMA. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
MANZINI, E. J.; MENDES, E. G.; TOYODA, C. Y.; HAYASHI, M. C. P. I.; OLIVEIRA, A. S.. Participação em banca de Giseli Barbieri do Amaral Lauand. Tecnologia assistiva e capacitação de professores para favorecer a inclusão escolar de alunos com deficiência físicas e múltiplas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

24.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; MILLER, S.. Participação em banca de Marília Isaura Telles de Mello. Formação continuada do professor visando a inclusão do aluno com deficiência física: intervenção por meio de orientação direta e por meio de vídeo.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
MANZINI, E. J.; EMMEL, M. L.; OMOTE, S.. Participação em banca de Dirce Shizuko Fujisawa. Formação do fisioterapeuta utilização de jogos e brincadeiras nos atendimentos de crianças. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.
CHAMMÉ, Sebastião Jorge; MANZINI, E. J.; BRAGA, T. M. S.. Participação em banca de Mary da Silva Profeta. Mulheres deficientes visuais: relatos de vida. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
MANZINI, E. J.. Participação em banca de Regina Célia Adamuz. O professor da classe de ensino comum reinterpretando sua prática pedagógica junto ao aluno com deficiência mental integrado. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
QUERIÓZ, D. M. S.; MANZINI, E. J.; ARENA, D. B.; COSTA, M. H.. Participação em banca de Dáugima Maria Santos Querióz. Projeto de trabalho: uma alternativa pedagógica. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
BOSELI, L. R.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; HORIGUELA, M. L.. Participação em banca de Luiz Roberto Boseli. A opinião de pais sobre a inclusão de alunos de classe especial em classe comum. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
OLIVEIRA, F. I. W.; MANZINI, E. J.; HORIGUELA, M. L.; BRAGA, T. M. S.. Participação em banca de Fátima Ines Wolp de Oliveira. Integração educacional do deficiente visual na rede regular: identificação, implementação e avaliação de materiais didáticos adaptados para o esnino. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
AZEVEDO, J. B. C.; VITALIANO, C. R.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.. Participação em banca de Célia Regina Vitaliano. Concepções de professores universistários da área de educação e do ensino regular acerca da integraão de alunos especiais e a formação de professores. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

32.
VIEITZ, C. G.; CRUSCIOL, C. V.; GUTIERREZ, G.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Cristiane Vercesi Crusciol. Chefes de divisão. um caminho para o mesmo lugar: um estudo sobre a subjetividade do trabalho em uma universidade pública. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
CAPOVILLA, A. G. S.; MANZINI, E. J.; CAPOVILLA, F. C.. Participação em banca de Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla. Leitura, escrita e consciência fonológica: desenvolvimento, intercorrelações e intervenção. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Experimental) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; SEABRA JÚNIOR, M. O.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Graziele Perpetua Fernandes Mello. Concepção de professores de sala regular sobre metodologia de ensino para alunos com deficiência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

2.
MANZINI, E. J.; SEABRA JÚNIOR, M. O.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Vera Lúcia Mendonça Nunes. Concepção do professor do ensino regular sobre a inclusão de alunos com deficiência intelectual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

3.
MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; SEABRA JÚNIOR, M. O.. Participação em banca de Loiane Maria Zengo. Avaliação de um programa de intervenção de orientação e mobilidade associado ao delineamento quase experimental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

4.
SEABRA JÚNIOR, M. O.; LIMA, C. M.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Gisele Silva Araújo. Chelist como instrumento para criação/adaptação de jogos digitais a estudantes com transtorno do espectro autista. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp Presidente Prudente.

5.
CHACON, M. C. M.; RONDINI, C. A.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Lucas Almeida Prado de Moraes. O uso do jogo com recurso educacional e de observação para avaliar estudantes precoces com comportamento de superdotação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

6.
MANZINI, E. J.; SEABRA JÚNIOR, M. O.; OLIVEIRA, J. P.. Participação em banca de Camila Rodrigues Costa. O trabalho colaborativo entre o professor de educação física e o atendimento educacional especializado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

7.
OLIVEIRA, J. P.; SEABRA JÚNIOR, Manoel Osmar; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Simara Pereira da Mata. O processo de escolarização de aluno surdocego: estudo de caso com ênfase em aspectos da comunicação e interação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

8.
MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.; OLIVEIRA, J. P.. Participação em banca de Marlene Baú. Avaliação de acessibilidade sob o ponto de vista do estudante da UTFPR: campus de medianeira. 2014.

9.
OLIVEIRA, J. P.; BAGAROLLO, M. F.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Floida Moura Rocha Carlesso. A formação do professor de arte no contexto da educação inclusiva. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

10.
MENDES, E. G.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de David dos Santos Calheiros. Consultoria Colaborativa à distância em Tecnologia Assistiva para professores de salas de recursos multifuncionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
PRIETO, R. G.; KRUPPA, S. M. P.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Claudine Esther Costa Davids. Trajetórias e fluxos escolares de estudantes com deficiência física no município de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
MELETTI, S. M. F.; MARQUEZINE, M. C.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Adail Ferreira Lima. Inclusão no ensino superior: a percepção de docentes de cursos de licenciatura na UEL. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

13.
BRUNO, M. M. G.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Juliana Maria da Silva Lima. Infância indígena Guarani-Kaiowá e a surdez: um estudo sobre o processo de comunicação e inclusão na família e escola. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

14.
CAPELLINI, V. L. M. F.; MANZINI, E. J.; NUNES, L. R. O. P.. Participação em banca de Leda Borges da Cunha Rodrigues. Tecnologia Assistiva no processo de inclusão da pessoa com deficiência na rede pública municipal de ensino. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem) - Faculdade de Ciências de Bauru.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MANZINI, EDUARDO JOSÉ; CHACON, M. C. M.; KOGA, F. O.. Participação em banca de Mariana Pereira da Silva. Rotina de participação de pais e/ou familiares no programa de atenção ao aluno precoce com comportamento de superdotação - Unesp/Marília. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

2.
MANZINI, E. J.; CHACON, M. C. M.; KOGA, F. O.. Participação em banca de Angélica Pereira da Silva. A organização e o funcionamento do atendimento educacional especializado em uma cidade do interior de São Paulo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

3.
MANZINI, E. J.; CHACON, M. C. M.; KOGA, F. O.. Participação em banca de Damaris Caroline Quevedo de Melo. Políticas públicas e a formação de professores na pedagogia hospitalar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

4.
PEREIRA, A. A.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Andreia Ayres Pereira. Desempenho escolar: atribuições de causalidade revelada por professores, alunos e seus pais diante do sucesso e do fracasso escolar. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CHACON, M. C. M.; PEDRO, K. M.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Clarissa Maria Marques Ogeda.Inclusão de estudantes com altas habilidades/superdotação na perspectiva de formandos de pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

2.
MANZINI, E. J.; FIORINI, M. L. S.; BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido. Participação em banca de Maria Paula Martelli Giraldes.Sexualidade de pessoas com deficiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em fisioterapia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

3.
DELIBERATO, D.; PAURA, A. C.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Munique Massaro.Identificação das habilidades comunicativas de alunos com paralisia cerebral pelo professor da classe especial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

4.
BRACCIALLI, L. M. P.; MANZINI, E. J.; Marques, A.E.Z.S. Participação em banca de Maria Luiza da Costa Dechandt.Tradução e adequação cultural do questionário de qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral: Primary Caregiver Questionnarire. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em fisioterapia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

5.
BRACCIALLI, L. M. P.; GONÇALVES, A. G.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Thaís Antonia Pires Sala.Análise da força de preensão manual em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em fisioterapia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

6.
MANZINI, E. J.; IMAMURA, E. T. E.; BRACCIALLI, L. M. P.. Participação em banca de Priscila Moreira Corrêa.Acessibilidade física em escola municipais do ensino fundamental em Marília/SP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

7.
MANZINI, E. J.; IMAMURA, E. T. E.; ABE, P. B.. Participação em banca de Michelle Aparecida Oliveira Souto.Recursos adaptados para aula de artes plásticas com alunos deficientes físico: um estudo na classe especial. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

Outros tipos
1.
ALMEIDA, M. A.; RAGAZZI, C. L. M.; MANZINI, E. J.; PARDO, M. B. L.. Participação em banca de Carmem Lúcia Martins Ragazzi. emprego com apoio: alternativa viável para inserção de pessoas com deficiência mental no trabalho. 2001. Outra participação, Universidade Federal de São Carlos.

2.
FREITAS, J. F. S.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; MONTOYA, A.. Participação em banca de Josefa de Fátima Sena Freitas. Aspectos do desenvolvimento cognitivo em pré-escolares com e sem deficiência física. 2001. Outra participação, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.

3.
GALVANI, R. C. D.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; AZEVEDO, J. B. C.. Participação em banca de Regina Célia David Galvani. Inserção do deficiente físico no mercado de trabalho: a ótica da instituição especializada e a ótica do egresso. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
GONÇALVES, A. G.; MANZINI, E. J.; DELIBERATO, D.; MELLO, S. A.. Participação em banca de Adriana Garcia Gonçalves. Poesia no hospital: texto poético no atendimento educacional de crianças hospitalizadas. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
BALEOTTI, L. R.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Luciana Ramos Baleotti. Inclusão escolar: o ponto de vista do aluno com deficiência física. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
MONTES, S. M.; MANZINI, E. J.; BRACCIALLI, L. M. P.; OMOTE, S.. Participação em banca de Sirlei Maria Montes. Integração e socializaão do aluno cego no ensino regular: o ponto de vista dos professores alunos, inspetores e coordenador pedagógico. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
FIGUEIREDO, C. A. V.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Carlos Alberto Valero Figueiredo. Concepção de recursos pedagógicos apresentada por alunos de pedagogia e possíveis relações com sua formação profissional. 2001. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
FLÓRIO, S. R.; MANZINI, E. J.; EMMEL, M. L.. Participação em banca de Sandra Regina Flório. Quer brincar comigo?. 2000. Outra participação, Universidade de Sorocaba.

9.
FUJISAWA, D. S.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; ARAUJO, R. C. T.. Participação em banca de Dirce Shizuko Fujisawa. Formação do fisioterapeuta: utilização de jogos e brincadeiras como recurso educativo. 2000. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
EMMEL, M. L.; AMARAL, L. P.; MANZINI, E. J.. Participação em banca de Lilian Pinto Amaral. Desempenho escolar em crianças prematuras. 2000. Outra participação, Universidade de Sorocaba.

11.
LOMBARDI, A.; MANZINI, E. J.; OMOTE, S.; HORIGUELA, M. L.. Participação em banca de Adriana Lombardi. A deficiência auditiva unilateral e suas relaçõese com o desempenho escolar. 2000. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
SANTOS, N. F.; MANZINI, E. J.; GRIGOLI, J.; RIBEIRO, H. F.. Participação em banca de Nosimar Ferreira dos Santos. Atuação do psicólogo na área da deficiência: percepção dos profissionais sobre dificuldades e formação específica. 2000. Outra participação, Universidade Católica Dom Bosco.

13.
BARUKI, V. L.; MANZINI, E. J.; GRIGOLI, J.; ANACHE, A.. Participação em banca de Vera lícia Baruki. Criança do deficiência mental: estudo de um programa de ginástica olímpica com funções psicopedagógicas específicas. 2000. Outra participação, Universidade Católica Dom Bosco.

14.
SALATA, C. P.; MANZINI, E. J.; ANACHE, A.; ZAN, C.. Participação em banca de Carmem Pardo Salata. O acesso do portador de deficiência física ao sistema regular de ensino. 1999. Outra participação, Universidade Católica Dom Bosco.

15.
CINTRA, R. C. G.; MANZINI, E. J.; ANACHE, A.; GRIGOLI, J.. Participação em banca de Rosana Carla Gonçalves Cintra. A dança como meio educativo para criança com Síndorme de Down. 1999. Outra participação, Universidade Católica Dom Bosco.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MACHADO, C. L. B.; OLIVEIRA, V. F.; REILY, L. H.; MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Banca professor titular na UFRGS de Claudio Roberto Baptista. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
MACHADO, C. L. B.; OLIVEIRA, V. F.; REILY, L. H.; MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Banca professor titular na UFRGS de Crediné Silva de Menezes. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
MACHADO, C. L. B.; OLIVEIRA, V. F.; REILY, L. H.; MANZINI, EDUARDO JOSÉ. Banca professor titular na UFRGS de Annamaria Piffero Rangel. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
BUENO, J. G.; NUNES, L. R. O. P.; MANZINI, E. J.. Pesquisa em Educação Especial em uma perspectiva psicossocial da Educação: políticas e práticas de educação inclusiva. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

Concurso público
1.
MANZINI, E. J.; GERMANO, G. D.; GARROS, D. S. C.. Banca de contratação de professor substituto. 2018. Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

2.
CHACON, M. C. M.; OLIVEIRA, J. P.; MANZINI, E. J.. Banca de contratação de professor substituto. 2016. Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

3.
MANZINI, E. J.; LAMÔNICA, D. A. C.; RODRIGUES, O. M. P. R.. concurso publico para contratação de professor para a disciplina Desenvolvimento e aprendizagem. 2013. Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

4.
MANZINI, E. J.; RODRIGUES, O. M. P. R.; LAMÔNICA, D. A. C.. contratação de professor doutor. 2012.

5.
GORNI, D. A. P.; MANZINI, E. J.; MARQUEZINE, M. C.. Ascenção da classe de Professor Adjunto D para Professor Associado A. 2008. Universidade Estadual de Londrina.

6.
MANZINI, E. J.. Professor substituto: ?Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino de Deficientes Físicos? e ?Serviços Complementares da Educação Especial?.. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
MANZINI, E. J.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Cargo de professor assistente para a disciplina: Psicologia e aspectos psicossociais da deficiência. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Disciplina Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino de Deficientes Físicos. Concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Disciplina Métodos, Técnicas e Recursos para o Ensino do Deficiente Visual. Concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
MANZINI, E. J.; DENARI, F. E.; RODRIGUES, O. M. P. R.. Prática de ensino aos deficientes físicos. Concurso público para provimento de cargo de Professor Assistente. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Livre docência
1.
Dalgalarrondo, P.; KUHL, P. M.; DELIBERATO, D.; JESUS, D. M.; MANZINI, E. J.. Estudos da deficiência: um enfoque na arte. 2014. Universidade Estadual de Campinas.

2.
MANZINI, E. J.; ZORZETTO, N. L.; NEME, C. M. B.; ALVARENGA, K. F.. Habilidades sociais de crianças com distúrbio de comunicação. 2010. Faculdade de Odontologia de Bauru.

3.
MANZINI, E. J.; LAMÔNICA, D. A. C.; GIANCHETI, C. M.; DUARTE, E.; VILARTA, R.. Enfoque ergonômico e postural no ambiente escolar. 2009. Faculdade de Filosofia e Ciencias - Unesp.

Outras participações
1.
MANZINI, E. J.. Banca de progressão de carreira - UERJ. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
MANZINI, E. J.; TANAKA, E. D. O.. Promoção de classe de professor adjunto para professor associado. 2011. Universidade Estadual de Londrina.

3.
MANZINI, E. J.. Membro de Banca Examinadora de Candidato ao Programa de Doutorado no Pais com Estágio no exterior (PDEE). UFSCar. 2005. Universidade Federal de São Carlos.

4.
MANZINI, E. J.; ALMEIDA, M. A.. Banca Examinadora de seleção de bolsa jovem doutor - prodoc/capes. 2003. Universidade Federal de São Carlos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
III Colóquio de Pesquisa em Educação Especial. 2018. (Outra).

2.
II Seminário de Planejamento e Avaliação Departamental na Unesp. 2018. (Seminário).

3.
XV Jornada de Educação Especial e II Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva.Roda de Conversa: Tecnologia Assistiva. 2018. (Outra).

4.
II Colóquio de Pesquisa em Educação Especial. 2017. (Outra).

5.
VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. Mercado de trabalho e Universidade para jovens e adultos com necessidades complexas de comunicação. 2017. (Congresso).

6.
I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva e XIII Jornada de Educação Especial. 2016. (Congresso).

7.
Internacional Socitety for augmentative and alternative communication. 2016. (Congresso).

8.
IV Seminário de socialização do Programa de Consolidação das Licenciaturas da UFU: práticas educacionais e inclusão. 2016. (Seminário).

9.
IV Seminário de socialização do Programa de Consolidação das Licenciaturas da UFU: práticas educacionais e inclusão.Espaço de discussão. 2016. (Seminário).

10.
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2016. (Congresso).

11.
VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil. mesa redonda: território trabalho. 2015. (Congresso).

12.
12 jornada de Educação espcial. 2014. (Outra).

13.
IV Congresso Baiano de Educação Inclusiva. Acessibilidade e inclusão: abordagem multidisciplinas. 2014. (Congresso).

14.
Simpósio das Licenciaturas ? IV Seminário Baiano do Pidid-IAT.Educação inclusiva: atendimento educacional especializado ? AEE no Ensino Superior IV. 2014. (Simpósio).

15.
13th Biennial Conference of Internacional Association of Special Education. A study about the use of assistive technology in Brazilian Schools. 2013. (Congresso).

16.
22ª Semana de Iniciação Científica..Avaliador de trabalhos apresentados. 2013. (Outra).

17.
Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Formação de professores para o uso da tecnologia assistiva em educação. 2013. (Congresso).

18.
II Fórum Internacional de Inclusão: discutindo autismo e deficiência múltipla. 2013. (Outra).

19.
III Congresso internacional: educação inclusiva e equidade. Adaptações curriculares no ensino fundamental III: inclusão de adolescente com deficiência intelectual. 2013. (Congresso).

20.
I Seminário do Grupo de Pesquisa Deficiências Físicas e Sensoriais.Avaliação de acessibilidade: ensino fundamental e educação infantil. 2013. (Seminário).

21.
IV Reunião Anual de Pesquisa dos Projetos CAPES PROESP/PROCAD-NF.Membro do Comitê Científico. 2013. (Encontro).

22.
Seminário Internacional Inclusão em Educação: universidade e participação 3.Nível de satisfação e atitude de alunos com deficiência em instituições de ensino superior do estado de São Paulo. 2013. (Seminário).

23.
V Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa. Comunicação alternativa e formação nas universidades. 2013. (Congresso).

24.
XII Feira de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e acessibilidadeeee. 2013. (Outra).

25.
11ª Jornada de Educação Especial. 2012. (Outra).

26.
35ª Reunião Anual - 2012 - da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2012. (Encontro).

27.
Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. A Study about the use of alternative communication resources and devices in Brazilian schools. 2012. (Congresso).

28.
Simpósio Sesc de atividades Físicas Adaptadas. 2012. (Simpósio).

29.
V Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoaas com necessidades especiais n.Os professores conhecem a legislação sobre acessibilidade?. 2012. (Seminário).

30.
XI Feira de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e acessibilidadeeee. 2012. (Outra).

31.
Congresso Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Tecnologia Assistiva e a Educação na perspectiva inclusiva. 2011. (Congresso).

32.
Congresso Paulista de Formação de Educadores. Formação acadêmica de continuada frente à inclusão: o ponto de vista dos professores de educação física. 2011. (Congresso).

33.
III Congresso Baiano de Educação Inclusiva e I Simpósio Brasileiro de Educação Inclusiva. Atendimento Educacional Especializado. 2011. (Congresso).

34.
I Seminário Interinstitucional: um diálogo com a produção científica do Dinter em Educação UFMA/Unesp (2008/2011).Palestra de abertura intitulada ?A universidade e a produção da ciência: desafios da contemporaneidade?. 2011. (Seminário).

35.
I Seminário Internacional de Tecnologia Assistiva da UFRGS. 2011. (Seminário).

36.
I Seminário Internacional de Tecnologia Assistiva - UFRGS. 2011. (Seminário).

37.
IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC Brasil. Pesquisa em Comunicação Alternativa no Brasil. 2011. (Congresso).

38.
IV Congresso Multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Interfaces Educação Especial e comunicação alternativa: enfocando estratégias de ensino. 2011. (Congresso).

39.
VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Pesquisa científica e Educação Especial. 2011. (Congresso).

40.
VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Autoavaliação do uso de recursos de informática por professores da Educação Especial. 2011. (Congresso).

41.
VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Panorama atual da tecnologia assistiva como recurso de acessibilidade. 2011. (Congresso).

42.
VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação.Possíveis variáveis para estudar as Salas de Recursos Multifuncionais. 2011. (Seminário).

43.
X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Avaliação Pedagógica do aluno com deficiência e a prática do professor de educação especial. 2011. (Encontro).

44.
XIII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação.Debatedor. 2011. (Seminário).

45.
14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC). Study about augmentative and alternative research in Brazil. 2010. (Congresso).

46.
Congresso Brasileiro de Educação Especial. A Tecnologia Assistiva a serviço da educação especial. 2010. (Congresso).

47.
II Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer e XIV simpósio de Educação Física e Esporte. Pesquisa em Educação Física. 2010. (Congresso).

48.
II Congresso Internacional de Saúde e do Adolescente. Análise de dados por meio de entrevistas e diálogos. 2010. (Congresso).

49.
I Seminário Nacional de Educação Especial e XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Tecnologia assistiva para educação. 2010. (Seminário).

50.
Seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais. Concepção de professores de educação física sobre seus alunos com deficiência. 2010. (Congresso).

51.
VI Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores ? Educação Inclusiva: direito à diversidade.Tecnologia Assistiva em Comunicação Alternativa, Adaptações de Recursos Pedagógicos para o aluno com deficiência física. 2010. (Seminário).

52.
X Jornada de Educação Especial. 2010. (Outra).

53.
X Jornada de Educação Especial.Tecnologias de informação e comunicação em prática pedagógicas inclusivas. 2010. (Outra).

54.
XXII Semana da Licenciatura em Matemática.Ensino de matemática visando a inclusão do aluno com deficiência. 2010. (Outra).

55.
Congresso Brasileido de Comunicação Alternativa ISAAC - Brasil. Questões da alfabetização na comunicação alternativa. 2009. (Congresso).

56.
Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC-Brasil. Tecnologia e acessibilidade. 2009. (Congresso).

57.
Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial. Pesquisa em Educação Especial. 2009. (Congresso).

58.
Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.Educação, deficiência e novas tecnologias. 2009. (Simpósio).

59.
Fórum de Internacionalização da Unesp. 2009. (Outra).

60.
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).

61.
Seminário nacional de Pesquisa em Educação Especial.Educação Especial: atenção às singularidades. 2009. (Seminário).

62.
Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial.Sessão de Conversas de Pesquisa. 2009. (Seminário).

63.
Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2009. (Simpósio).

64.
V Semana da Geografia da Unesp de Ourinhos: a geografia e as transformações do homem no espaço e no tempo e IV ENSIGEO: políticas públicas e inclusão.Acessibilidade do aluno com deficiência no ensino superior. 2009. (Outra).

65.
Congresso Brasileiro de Educação Especial. Mesa de Abertura: Educação Especial no Brasil: as contribuições do PPGEEs e da ABPEE. 2008. (Congresso).

66.
Congresso Brasileiro de Educação Especial. editor da Revista Brasileira de Educação Especial. 2008. (Congresso).

67.
IX Jornada de Educação Especial.Comitê Científico. 2008. (Outra).

68.
Reunião Anual da Anped. 2008. (Congresso).

69.
30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

70.
II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC Brasil ? Caminhos da Comunicação alternativa no Brasil: usuário, família, profissional, pesquisador. 2007. (Congresso).

71.
III Ciclo de estudos e debates sobre educação inclusiva.A proposta da educação inclusiva na política educacional brasileira. 2007. (Outra).

72.
III Reunião do Comitê de Ajudas Técnicas. 2007. (Outra).

73.
III seminário Nacional de pesquisa em educação especial. 2007. (Seminário).

74.
III Seminário Nacional de pesquisa em educação especial: diálogo e pluralidade.Acessibilidade: um aporte na legislação para o aprofundamento do tema na área de educação. 2007. (Seminário).

75.
II Reunião do Comitê de Ajudas Técnicas. 2007. (Outra).

76.
Intervenção em linguagem com apoio de CSA. 2007. (Congresso).

77.
IV Colóquio Nacional da AFIRSE - secção brasileira.Pesquisa e educação inclusiva. 2007. (Outra).

78.
IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. A pesquisa em educação especial. 2007. (Congresso).

79.
IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar em Educação Especial. Acessibilidade e adaptação. 2007. (Congresso).

80.
Reunião do FORPRED - Fórum do Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação da Anped. 2007. (Outra).

81.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: desafios da educação básica a pesquisa em educação.Aplicação de um protocolo de habilidades motoras para avaliação de usuários de recursos de comunicação alternativa e suplementar. 2007. (Encontro).

82.
8ª Jornada de Educação Especial: inclusão e acessibilidade.8ª Jornada de Educação Especial. 2006. (Outra).

83.
I Encontro Nacional do PROESP.I Encontro Nacional do PROESP. 2006. (Encontro).

84.
II Seminário de Pesquisa em Educação Especial.Que tipo de conhecimento as pesquisas de pós-graduação têm fornecido sobre inclusão?. 2006. (Seminário).

85.
Reunião de instalação do Comitê de Ajudas Técnicas. 2006. (Outra).

86.
Tecnologias assistivas: uma apoio à inclusão.I Fórum de tecnologia assistiva e inclusão da pessoa com deficiência e IV simpósio paraense de paralisia cerebral. 2006. (Simpósio).

87.
6° Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada: atividade física adaptada: políticas de acessibilidade. Rio Claro. 6° Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada: atividade física adaptada: políticas de acessibilidade. Rio Claro. 2005. (Congresso).

88.
Colóquio Internacional e 3º colóquio Nacional da Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação ? AFIRSE.Colóquio Internacional e 3º colóquio Nacional da Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação ? AFIRSE. 2005. (Outra).

89.
Curso de Treinamento: Sistema de eletromiografia Lynx.Curso de Treinamento: Sistema de eletromiografia Lynx. 2005. (Outra).

90.
I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência. I Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ? ISAAC Brasil e I Congresso Internacional de Linguagem e Comunicação da pessoa com Deficiência. 2005. (Congresso).

91.
I Congresso Brasileiro De Comunicação Alternativa ? Issac Brasil E I Crongresso Internacional De Linguagem E Comunicação Da Pes.Mini-curso: Questões teóricas e práticas em Comunicação alternativa. 2005. (Outra).

92.
I Congresso Brasileiro De Comunicação Alternativa ? Issac Brasil E I Crongresso Internacional De Linguagem E Comunicação Da Pessoa Com Deficiência.Mini-curso: A educação da criança Surdocega. 2005. (Outra).

93.
II Congresso Internacional de Psicologia e VII Semana de Psicologia. II Congresso Internacional de Psicologia e VII Semana de Psicologia. 2005. (Congresso).

94.
II Seminário de Formação de Gestores e Educadores.II Seminário de Formação de Gestores e Educadores. 2005. (Seminário).

95.
Medidas em inclusão.Avaliação de acessibilidade em escolas do ensino fundamental. 2005. (Simpósio).

96.
Reunião Anual da SBPC.57ª Reunião Anual da SBPC. 2005. (Outra).

97.
Seminário de Pesquisa em Educação Especial.Seminário de Pesquisa em Educação Especial: mapeando produções. 2005. (Seminário).

98.
Seminário de Pesquisa em Educação Especial: mapeando produções.Considerações sobre a entrevista para pesquisa em educação e educação especial: um estudo sobre análise de dados. 2005. (Seminário).

99.
Simpósio Sesc de atividades físicas adaptadas.Simpósio Sesc de atividades físicas adaptadas. 2005. (Simpósio).

100.
Simpósio SESC de Atividades Motoras Adaptadas.Como incluir alunos com deficiência na educação física geral. 2005. (Outra).

101.
Simpósio SESC de Atividades Motoras Adaptadas.Planejando um currículo funcional em educação Física para atender as necessidades de todos os alunos. 2005. (Outra).

102.
VII encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

103.
VI Simpósio em Filosofia e Ciência.VI Simpósio em Filosofia e Ciência. 2005. (Simpósio).

104.
Colóquio sobre Ética, Estigma e Inclusão.13º Colóquio sobre Ética, Estigma e Inclusão. 2004. (Outra).

105.
Jornada de Educação Especial. inclusão: intenção e realidade.Jornada de Educação Especial. 2004.