Maria Sílvia Bacila

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  • Última atualização do currículo em 30/10/2018


Secretária Municipal da Educação - Rede Municipal de Ensino de Curitiba na atual gestão. Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Mestrado (1998) e Doutorado em Educação (2012) pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Especialista em Psicopedagogia (PUCPR) e Psicomotricidade Relacional (CIAR/FAPPR). Atuou como Professora e Pedagoga do Ensino Fundamental e do Ensino Médio durante 20 anos. Professora no Ensino Superior desde 1997. Dirigiu o Curso de Pedagogia da PUCPR no triênio 2008-2010 e os cursos de Especialização em Psicopedagogia, Educação Especial com Ênfase em Inclusão e Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendizagem entre 2001 e 2012. Professora Adjunta no DEPED (Departamento de Educação) da UTFPR-CT. Atuou como Chefe do Departamento de Educação (DEPEDUC/PROGRAD) da Pró-reitoria de Graduação e Educação Profissional da UTFPR. Atuou como Formadora e Coordenadora Adjunta do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/MEC/UFPR. Participa do Grupo de Pesquisa TRANSMUTARE com ênfase em estudos sobre o Desenvolvimento Profissional Docente. Membro do Grupo de Pesquisa Práxis Educativa: dimensões e processos (PUCPR). E-mail: bacila@utfpr.edu.br; bacila@edu.curitiba.pr.gov.br (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Sílvia Bacila
Nome em citações bibliográficas
BACILA, M. S.

Endereço


Endereço Profissional
Prefeitura Municipal de Curitiba, Secretaria Municipal da Educação.
Avenida João Gualberto, 623
Alto da Glória
80030000 - Curitiba, PR - Brasil
Telefone: (41) 33503111
URL da Homepage: http://lattes.cnpq.br/5897077507024436


Formação acadêmica/titulação


2008 - 2012
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.
Título: Didática do formador do alfabetizador, Ano de obtenção: 2012.
Orientador: Pura Lucia Oliver Martins.
Palavras-chave: Prática Pedagógica; Alfabetização; Didática prática; Didática do formador do alfabetizador; Letramento alfabetizador.
Grande área: Ciências Humanas
1994 - 1998
Mestrado em Educação.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Título: Prática Pedagógica e a Psicopedagogia,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Heloísa Lück.
Palavras-chave: Prática Pedagógica.
Setores de atividade: Educação.
2001 - 2003
Especialização em Psicomotricidade Relacional. (Carga Horária: 600h).
CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL, CIAR, Brasil.
1993 - 1993
Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 400h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
1987 - 1990
Graduação em Pedagogia.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
1984 - 1986
Curso técnico/profissionalizante.
Colégio Sagrado Coração de Jesus, CSCJ, Brasil.




Formação Complementar


2017 - 2017
Gestão da Educação Infantil. (Carga horária: 40h).
Cursos Online SP do Brasil, CURSOS ONLINE SP, Brasil.
2017 - 2017
Introdução à Educação Sexual Infantil. (Carga horária: 20h).
Cursos Online SP do Brasil, CURSOS ONLINE SP, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Membros p/ Comissão de PAD. (Carga horária: 27h).
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Espanhol. (Carga horária: 38h).
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2013 - 2013
O Uso Prático do Moodle em cursos online. (Carga horária: 20h).
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2010 - 2010
Programa de Capacitação para Coordenadores de Curs. (Carga horária: 60h).
Carta Consulta, CCMG, Brasil.
1999 - 1999
Estudos Pedagógicos p/ Educadores da Ed. Infantil. (Carga horária: 24h).
Colégio Sagrado Coração de Jesus, CSCJ, Brasil.
1997 - 1997
Estudos sobre a LDB 9394/96. (Carga horária: 60h).
Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino de Curitiba, SINEPE/PR/CTBA, Brasil.
1995 - 1995
Seminário para Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 16h).
Associação de Educação Católica do Paraná, AEC, Brasil.
1993 - 1993
A cidade e o meio ambiente. (Carga horária: 24h).
Universidade Livre do Meio Ambiente, ULMV, Brasil.
1993 - 1993
Curso básico de informática para educadores. (Carga horária: 100h).
Âmago Informática, AI, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Concepção, Currículo e Met. da Alfabetização. (Carga horária: 20h).
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.


Atuação Profissional



Prefeitura Municipal de Curitiba, P/CURITIBA, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Municipal da Educação, Carga horária: 40
Outras informações
Secretária Municipal da Educação. Servidora pública cedida ao município.


Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2016 - Atual
Direção e administração, Departamento de Educação (DEPEDUC/PROGRAD), .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação da Pró-reitoria de Graduação e Educação Profissional.
03/2014 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
Organizaçao do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar
03/2014 - Atual
Ensino, Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
História da Educação
10/2013 - Atual
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Política Educacional e Gestão Escolar
10/2013 - Atual
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Políticas Educacionais e Gestão Escolar
09/2013 - Atual
Ensino, Programa Especial de Formação de Docente, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação
09/2013 - Atual
Ensino, Programa Especial de Formação de Docente, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
09/2013 - Atual
Ensino, Programa Especial de Formação de Docente, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado
01/2013 - 11/2013
Ensino, PARFOR, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
07/2013 - 10/2013
Direção e administração, Campus Ponta Grossa, Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais.

Cargo ou função
Substituta do Coordenador de Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais.
06/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ponta Grossa, Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais.

Cargo ou função
Membro do NDE.
06/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Ponta Grossa, Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais.

Cargo ou função
Membro do Colegiado de Curso.
03/2013 - 10/2013
Direção e administração, Campus Ponta Grossa, NUENS (Núcleo de Ensino).

Cargo ou função
Responsável.
05/2013 - 09/2013
Ensino, Engenharia Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa
05/2013 - 09/2013
Ensino, Engenharia Eletrônica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Relações Humanas
04/2013 - 09/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Ponta Grossa, .


Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2012
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

03/2012 - 12/2012
Direção e administração, Especialização em Alfabetização e Letramento, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2009 - 12/2012
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Alfabetização e Letramento
03/2008 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Pós - Graduação, .

Linhas de pesquisa
Teoria e Prática de Ensino
03/2003 - 12/2012
Direção e administração, Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo e Aprendizagem, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
05/2002 - 12/2012
Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Psicopedagógicos da Aprendizagem
Metodologia Científica
Seminários Avançados
03/2002 - 12/2012
Direção e administração, Educação Especial com Ênfase em Inclusão, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
02/2002 - 12/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Mudança
3/2000 - 12/2012
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Psicopedagogia e o seu contexto
Metodologia Científica
Psicomotricidade em Psicopedagogia
3/1997 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado da Prática Pedagógica na Educação Infantil
Fundamentos da Linguagem e da Alfabetização
Metodologia do Ensino da Linguagem e da Alfabetização
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso
Pesquisa da Prática Pedagógica
Prevenção e Intervenção nos Problemas de Aprendizagem
Processos Biopsicológicos da Aprendizagem
Psicopedagogia e Educação Inclusiva
3/1997 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Supervisora do Estágio Complementar realizado na Clínica de Psicopedagogia da PUCPR.
12/2007 - 12/2010
Direção e administração, Curso de Pedagogia, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
3/2000 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Pós - Graduação, Pós - Graduação.

Atividade realizada
Coordenadora do Curso de Especialização de Psicopedagogia.
2/2000 - 12/2000
Treinamentos ministrados , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Campus Curitiba.

Treinamentos ministrados
Oficinas de Ensino e Aprendizagem para Professores do Ensino Superior
3/1997 - 11/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.

Atividade realizada
Supervisora de Estágio de Prática de Ensino - Formação de Professores.
5/2000 - 5/2000
Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Campus Curitiba.

Atividade de extensão realizada
Psicopedagogia: a possibilidade de um olhar clínico para a aprendizagem.
5/1995 - 11/1995
Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Prática Pedagógica no Ensino Superior
Psicologia Social

Colégio Sagrado Coração de Jesus, CSCJ, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 2006
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Magistério
Outras informações
Supervisora de Estágios da Educação Infantil e Anos Inicais Professora de Disciplinas Pedagógicas - Alfabetização e Didática

Vínculo institucional

1986 - 1990
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Ed. Infantil e Anos Iniciais

Atividades

01/1991 - 12/2006
Direção e administração, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, .

Cargo ou função
Coordenação Pedagógica.
2/1991 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas , Ensino Fundamental e Médio, Ensino Fundamental e Médio.

Atividade realizada
Supervisora de Estágio de Prática de Ensino.
2/1990 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas , Ensino Fundamental e Médio, Ensino Fundamental e Médio.

Atividade realizada
Professora do Ensino Médio-Formação de Professores.
7/1986 - 12/1990
Outras atividades técnico-científicas , Ensino Fundamental e Médio, Ensino Fundamental e Médio.

Atividade realizada
Professora do Ensino Fundamental.

Associação Brasileira de Psicopedagogia Seção Curitiba, ABPP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente

Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria de Apoio

Atividades

01/2002 - Atual
Direção e administração, .

Cargo ou função
Presidente.

Associação de Educação Católica do Paraná, AEC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Diretoria de Apoio

Atividades

3/2000 - 11/2001
Outras atividades técnico-científicas , Associação de Educação Católica do Paraná, Associação de Educação Católica do Paraná.

Atividade realizada
Membro da Diretoria de Apoio.

Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto do PNAIC
Outras informações
Coordenadora Adjunta do PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa



Linhas de pesquisa


1.
Teoria e Prática de Ensino
2.
Experiências e práticas de desenvolvimento profissional docente

Objetivo: Investigar processos e práticas de formação inicial e continuada do professor dos diferentes níveis de ensino, bem como as suas inter-relações..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas; Educação; Formação de Professores.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Práticas docentes; Formação de docentes; Desenvolvimento profissional; Inserção profissional docente.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E AS SUAS REPERCUSSÕES NOS PROCESSOS FORMATIVOS DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Descrição: A formação contínua do professor deve se situar no contexto de aprendizagem profissional e necessita se tornar uma oportunidade formal significativa de desenvolvimento profissional. Essas propostas de formação deveriam promover uma reflexão da ação profissional para que essa estimule transformações pessoais e profissionais efetivas no indivíduo. No entanto, a maioria das intervenções de formação ofertadas pelas instituições de ensino tem caráter temporário e tem a pretensão de alcançar objetivos duradouros. Os contextos dos programas de formação deixaram de ser determinados pelos sujeitos e passaram a ser determinados pelos administradores que patrocinam a formação (DAY, 2001, p. 205). Isto posto, cabe considerar que formação contínua precisa apresentar um rol de oportunidades de aprendizagens profissionais vinculadas ao interesse do próprio professor, oferecendo alternativas concretas para o seu desenvolvimento a curto e longo prazos. O estudo tem como recorte analítico as ações e programas de formação docente desenvolvidos nas universidades públicas situadas no Estado do Paraná. A proposta deste projeto se pauta na formação contínua do professor que atua na educação superior, tendo como pano de fundo os processos avaliativos utilizados pelas Instituições de Educação Superior (IES) para entender como ocorrem as proposições de formação docente a partir da avaliação do trabalho do professor. Parte-se do pressuposto que a avalição do trabalho docente que ocorre nas IES (por solicitação legal firmada através do SINAES e da CPA) se restringe ao cumprimento de um protocolo legal e que a análise das condições e necessidades profissionais do docente é fragmentada e não revela as fragilidades e necessidades desenvolvimento profissional desse professor. Esta investigação busca compreender como ocorrem os processos de avaliação institucional (idealização, aplicação e resultados) e as avaliações do trabalho do docente para analisar como as propostas de formação contínua são propostas pelas IES a partir dos resultados obtidos em relação ao trabalho docente, para entender se essas atendem as necessidades e expectativas profissionais dos professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
Grupo de Pesquisa sobre desenvolvimento profissional docente
Descrição: A formação contínua do professor deve se situar no contexto de aprendizagem profissional e necessita se tornar uma oportunidade formal significativa de desenvolvimento profissional. Essas propostas de formação deveriam promover uma reflexão da ação profissional para que essa estimule transformações pessoais e profissionais efetivas no indivíduo. No entanto, a maioria das intervenções de formação ofertadas pelas instituições de ensino tem caráter temporário e tem a pretensão de alcançar objetivos duradouros. Os contextos dos programas de formação deixaram de ser determinados pelos sujeitos e passaram a ser determinados pelos administradores que patrocinam a formação (DAY, 2001, p. 205). Isto posto, cabe considerar que formação contínua precisa apresentar um rol de oportunidades de aprendizagens profissionais vinculadas ao interesse do próprio professor, oferecendo alternativas concretas para o seu desenvolvimento a curto e longo prazos. O estudo tem como recorte analítico as ações e programas de formação docente desenvolvidos nas universidades públicas situadas no Estado do Paraná. A proposta deste projeto se pauta na formação contínua do professor que atua na educação superior, tendo como pano de fundo os processos avaliativos utilizados pelas Instituições de Educação Superior (IES) para entender como ocorrem as proposições de formação docente a partir da avaliação do trabalho do professor. Parte-se do pressuposto que a avalição do trabalho docente que ocorre nas IES (por solicitação legal firmada através do SINAES e da CPA) se restringe ao cumprimento de um protocolo legal e que a análise das condições e necessidades profissionais do docente é fragmentada e não revela as fragilidades e necessidades desenvolvimento profissional desse professor. Esta investigação busca compreender como ocorrem os processos de avaliação institucional (idealização, aplicação e resultados) e as avaliações do trabalho do docente para analisar como as propostas de formação contínua são propostas pelas IES a partir dos resultados obtidos em relação ao trabalho docente, para entender se essas atendem as necessidades e expectativas profissionais dos professores..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2013
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO NOS DIFERENTES NÍVEIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA (FOPROEN)
Descrição: O FOPROEN vai ao encontro do que se entende por formação de professores na contemporaneidade e a concebe de maneira mais ampla como um processo de desenvolvimento profissional emancipatório, autônomo e que incorpora a ideia de percurso profissional. Não se idealiza em uma trajetória linear, mas evolui como uma continuidade de experiências marcada por fases e momentos nos quais diferentes fatores sociais, políticos, pessoais, familiares, profissionais, institucionais incidem nesse processo. Esses fatores interferem não como influências absolutas, mas como facilitadores ou dificultadores do processo de aprendizagem da profissão..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
Formação do professor alfabetizador: ementas contempladas nos cursos de Pedagogia presenciais na cidade de Curitiba
Descrição: Iniciação Científica.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Maria Sílvia Bacila - Coordenador / Simone Krieger - Integrante.
2011 - Atual
A formação pedagógica do professor na nova proposta para os cursos de licenciatura: tensões e prioridades
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2016 - Atual
Projeto Equidade: parceria da UTFPR com a Escola Nossa Senhora da Luz dos Pinhais (SME-Curtiba)
Descrição: Tendo em vista a proposta da Rede Municipal de Educação com as universidades e o setor privado para estabelecer parcerias de maneira que cada instituição possa contribuir com sua expertise em ações já mapeadas pela secretaria e contribuam com o progresso da cidade de Curitiba, justifica-se este projeto, pela capacidade ímpar que a UTFPR possui nos seus diversos cursos com pesquisas e processos desenvolvidos que possivelmente possam auxiliar criativamente a Escola Nossa Senhora da Luz dos Pinhais. Objetivos Adotar a Escola Nossa Senhora da Luz dos Pinhais no Projeto Equidade em parceria com a Rede Municipal de Educação de Curitiba. Analisar junto à equipe gestora da referida instituição as necessidades locais para a efetivação do projeto. Proporcionar ações delimitadas em espaço e tempo (espaço ? escola, tempo - com carga horária prevista pelo docente responsável) utilizando os registros do projeto de extensão. Condensar as ações da UTFPR na Escola Nossa Senhora da Luz dos Pinhais a fim de observar a progressão de resultados com vistas às superações do Projeto Equidade. Promover ações em forma de oficinas ? oficinas de gestão, oficinas de aprofundamento teórico em diferentes áreas do conhecimento para a formação de professores, oficinas de projetos necessários a melhorias do prédio e da infraestrutura da escola, dentre outras. Elaborar relatório ao final de cada oficina com a descrição do processo desenvolvido e análise dos resultados..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Maria Sílvia Bacila - Coordenador / Marielda Ferreira Pryjma - Integrante / Lindamir Salete Casagrande - Integrante / Edna Sakon - Integrante / Enaldo Antonio de Oliveira - Integrante.
2014 - Atual
PNAIC - Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa
Descrição: Trata-se de projeto de extensão promovido pelo MEC em parceria com Instituições de Ensino Superior que tem como objetivo formar professores do Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental)..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2015 - Atual
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS NO PNAIC
Descrição: Tendo em vista a formação docente e o ensino em diferentes níveis da educação básica há que se considerar o cenário educacional do século XXI como determinante das práticas produzidas e determinado pelos atores que nelas operam. Com isso, o projeto tem como objetivo geral compreender a formação de docentes no cenário educacional do século XXI onde esses exercem o papel de formadores e de formados concomitantemente tendo a instituição de ensino como campo de experiência e reflexão das práticas pedagógicas desenvolvidas. Possui como objetivos específicos: a) traçar o perfil dos docentes envolvidos no processo de formação de professores; b) delinear a trajetória profissional dos professores; c) identificar os saberes que incidem na prática pedagógica dos professores; d) sistematizar as práticas bem sucedidas desenvolvidas nos diferentes níveis da educação básica dos docentes, especificamente as práticas interdisciplinares e mediadas por tecnologias; e) realizar oficinas de intervenção baseadas na tríade ação-reflexão- ação; f) reconhecer como se traduz em prática pedagógica o ensino e a pesquisa na aula enquanto componente de formação; g) relacionar qual o impacto das tecnologias educacionais no ensino e na aprendizagem; h) identificar o impacto da formação oferecida pelo PNAIC na ação pedagógica dos formadores.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
2013 - Atual
Grupo de estudos sobre Desenvolvimento Profissional Docente
Descrição: As perspectivas de formar professores capazes de refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem, de forma crítica e contextualizada, se fragilizam quando se depara com docentes em exercício. A realidade do contexto escolar revela que as diferentes propostas de formação, vivenciadas por esses professores, nem sempre conseguiram articular o conhecimento teórico aos conhecimentos práticos. A construção do conhecimento sobre o professor, por meio da sua própria reflexão, é entendido, no contexto educacional, como a principal alternativa para a formação de um professor que possa compreender o pensar e o fazer docentes. A necessidade de estudar a docência em sua totalidade contextual, isto é, considerando todos os componentes e fatores que a constituem (equipe de professores, condições de trabalho, formação e profissionalização, contexto institucional) se justifica se for considerado que a descrição da prática profissional ocorrerá através da própria fala dos sujeitos envolvidos, indicando as tensões, dilemas, contradições que estruturam a sua constituição enquanto professor. Para atender tal perspectiva, a docência, como trabalho e uma atividade situada em um campo de atuação, solicita um estudo sobre o trabalho docente no contexto da prática profissional. Os fundamentos cognitivos do trabalho docente envolvem competências e habilidades necessárias ao saber ensinar. Nesse sentido, discutir as competências em educação significa concordar que essas apresentam sentidos e significados, muitas vezes complexos e ambíguos, que aceitam varias definições. Para poder discuti-las parte-se do pressuposto que é prematuro considerar somente uma definição quando o objeto analisado envolve a educação..
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: EDUNEB
2017 - Atual
Periódico: EDUNEB
2016 - Atual
Periódico: Revista Transmutare
2002 - Atual
Periódico: Psicopedagogia (São Paulo)


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Revista NUPEM (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas; Educação; Educação Tecnológica.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2017
Paraninfa da Formação Especial de Professores - PROFOP, UTFPR-CT.
2012
Moção, Assembléia Legislativa do Estado do Paraná.
2010
Paraninfa da Turma de Pedagogia Diurno 2010, PUCPR.
2008
Paraninfa do Curso de Pedagogia diurno de 2008, PUCPR.
2006
15 anos da Associação Brasileira de Psicopedagogia, Associação Brasileira de Psicopedagogia - Sção Paraná Sul., Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Paraná Sul.
2006
Paraninfa de Pedagogia diurno de 2006, PUCPR.
2005
Conselheiro Nato da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Paraná Sul, Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Paraná Sul.
2005
Paraninfa turma de Pedagogia diurno de 2005, PUCPR.
2005
Honra ao Mérito, Colégio Sagrado Coração de Jesus.
2004
Paraninfa turma de Pedagogia julho de 2004, PUCPR.
2003
Sócio Titular da Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp, Associação Brasileira de Psicopedagogia.
2000
Paraninfa da Turma de Pedagogia 2000, Pedagogia.
1997
Paraninfa da turma de Magistério de 1997, Colégio Sagrado Coraçlão de Jesus.
1996
Paraninfa da turma de Magistério de 1996, Colégio Sagrado Coração de Jesus.
1995
Paraninfa da turma de Magistério de 1995, Colégio Sagrado Coração de Jesus.
1994
Paraninfa da Turma de Magistério de 1994, Colégio Sagrado Coração de Jesus.
1993
Paraninfa da Turma de Magistário de 1993, Colégio Sagrado Coração de Jesus.
1992
Paraninfa da Turma de Magistério de 1992, Colégio Sagrado Coração de Jesus.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BACILA, M. S.2016BACILA, M. S.; SANTOS, D. G. ; PRYJMA, M. . Mulher, mãe, professora: Zélia Milléo Pavão e seu legado à educação paranaense. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online), v. 18, p. 73-85, 2016.

2.
BACILA, M. S.2012 BACILA, M. S.; MARTINS, P. L. O. . Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática (1518-3483). Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 12, p. 143-164, 2012.

3.
BACILA, M. S.2006BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Educación Inclusiva: desafíos para la cotidianidad escolar (0120-8446). Educacion Hoy, v. 166, p. 45-58, 2006.

4.
BACILA, M. S.2003BACILA, M. S.; NEGRELLO, A. ; GOERL, C. ; GUBERT, R. L. ; CARON, S. C. . Trabalhar com projetos (1676-9430). Revista Educação em Movimento, Curitiba: Editora Champagnat, v. 2, n.nº 5, p. 47-53, 2003.

5.
BACILA, M. S.2003BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Educação Inclusiva: Desafios para o Cotidiano escolar (0104-0537). Revista de Educação AEC (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-5280 Revista de Educação ANEC), v. 128, p. 70-80, 2003.

6.
BACILA, M. S.2002BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Do ensino à aprendizagem: um caminho a percorrer (0103-8486). Psicopedagogia (São Paulo), v. 19, p. 33-40, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
LEAL, T. F. (Org.) ; BACILA, M. S. (Org.) ; ROSA, E. C. S. (Org.) . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. A Oralidade, a leitura e a escrita no ciclo de alfabetização.. 1. ed. Brasília: MEC/SEB, 2015. v. 1. 112p .

2.
BACILA, M. S.. Prática clínica e insittucional. 1. ed. Curitiba: Editora Universidade Positivo, 2014. v. 1. 185p .

3.
BACILA, M. S.. Prática clínica e institucional. 1. ed. Curtiba: Editora Universidade Positivo, 2014. v. 1. 162p .

4.
BACILA, M. S.. Didática do Formador do Alfabetizador (9788580428438). 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2013. v. 1. 170p .

Capítulos de livros publicados
1.
BACILA, M. S.. GESTÃO DAS AÇÕES DE INCLUSÃO COM O PROFISSIONAL DE APOIO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA. In: Oséias Santos de Oliveira; Hilda Alberton de Carvalho; Clarice Zientarski; Estanislau Ferreira Bié; Henrique Cunha Junior; Maria Saraiva da Silva. (Org.). GESTÃO PÚBLICA: ENFOQUES EDUCACIONAIS. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 10, p. 115-128.

2.
BACILA, M. S.; PRYJMA, M. F. ; OLIVEIRA, O. S. . Tendências e perspectivas das disciplinas na área de políticas educacionais e gestão escolar nas instituições de ensino superior de Curitiba/PR. In: Oseias Santos de Oliveira; Sueli Menezes Pereira; Neila Pedrotti Drabach. (Org.). Políticas e Gestão da Educação: olhares críticos em tempos sombrios. 1ed.Curitiba: Editora UTFPR, 2016, v. 1, p. 94-113.

3.
BACILA, M. S.. Os estudantes de licenciatura e de programa especial de formação pedagógica (PROFOP) e suas âncoras de carreira: um estudo exploratório. In: Marielda Ferreira Pryjma; Oseias Santos de Oliveira. (Org.). O desenvolvimento profissional docente em discussão. 1ed.Curitiba: Editora UTFPR, 2016, v. 1, p. 179-194.

4.
BACILA, M. S.. A formação continuada do professor alfabetizador no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. In: Joana Paulin Romanowski; Pura Lucia Oliver Martins; Simone Regina Manosso Cartaxo. (Org.). Práticas de formação de professores: da Educação Básica à Educação Superior. 1ed.Curitiba: PUCPRESS, 2016, v. 1, p. 157-172.

5.
BACILA, M. S.. Alfabetização e letramento na formação de professores iniciantes (9788567530048). In: THOMACHESKI, E. B. G.; EYNG, A. M.. (Org.). A formação do pedagogo professor no PIBID: pressupostos e experiências. 1ed.Maringá: Tec Imagem, Massoni, 2013, v. 1, p. 21-34.

6.
BACILA, M. S.. Alfabetização na língua portuguesa: indicativos para a formação inicial do professor (9788598271903). In: Lucelena Ferreira; Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis. (Org.). Didática e prática de ensino de língua portuguesa e literatura: desafios para o século XXI. 1ed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2011, v. 1, p. 102-118.

7.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Educazione inclusiva: sfide per il quotidiano scolastico (9788861375802). In: Isabel Cristina Hierro Parolin. (Org.). Imparare a includere. Riflessioni ed esperienze per una scuola inclusiva. 1ed.Trento: Erickson, 2010, v. 1, p. 87-96.

8.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R. ; SILVA, S. Z. . Saberes docentes: metodologias em discussão (9788572922104). In: Romilda Teodora Ens; Marilda Aparecida Behrens; Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau. (Org.). Trabalho do Professor no Espaço Escolar. 1ed.Curitiba: Editora Champagnat, 2009, v. 9, p. 133-148.

9.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Educação Inclusiva: Desafios para o Cotidiano Escolar (8589892263). In: Isabel Parolin. (Org.). Aprendendo a Incluir e Incluindo para Aprender. 1.ªed.São José dos Campos: Pulso Editorial, 2006, v. único, p. 105-115.

10.
BACILA, M. S.. Além da Alfabetização (8572921141). In: Patrícia Lupion Torres; Romilda Teodora Ens; Sirley Terezinha Filipak. (Org.). Os caminhos da Gestão e da Docência na Educação Básica. 1ªed.Curitiba: Champagnat, 2004, v. único, p. 70-77.

11.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Aprender a ler e a escrever: um caminho a percorrer. In: ANA MARIA EYNG. (Org.). PLANEJAMENTO E GESTÃO EDUCACIONAL NUMA PERSPECTIVA SISTÊMICA - PARTE 11. CURITIBA: EDITORA CHAMPAGNAT, 2003, v. 2, p. 107-116.

12.
BACILA, M. S.. Planejamento e Gestão Psicopedagógica: da ação de ensinar à ação de aprender. In: Ana Maria Eyng. (Org.). Planejamento e gestão educacional numa perspectiva sistêmica. Curitiba: Editora Champagnat, 2002, v. , p. 44-49.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BACILA, M. S.. Escolas particulares não estão prontas para incluir. A Gazeta do Povo, Curitiba, 14 jun. 2011.

2.
BACILA, M. S.. Brasil desperdiça tempo de aula. A Gazeta do Povo, Curitiba, 12 jun. 2011.

3.
BACILA, M. S.. Comprometimento no aprender. A Gazeta do Povo, Curitiba, 20 mar. 2011.

4.
BACILA, M. S.. Um ritual de passagem. A Gazeta do Povo, Curitiba, 15 set. 2010.

5.
BACILA, M. S.. Enem serve para medir a qualidade da escola?. A Gazeta do Povo, Curitiba, 20 jul. 2010.

6.
BACILA, M. S.. PUC ideias "A atuação do pedagogo envolve o ensino, a gestão, a pesquisa e a consultoria pedagógica. Gazeta do povo, Curitiba - Paraná - Brasil, p. 17 - 17, 11 out. 2009.

7.
BACILA, M. S.. Tudo azul desde o início. A Gazeta do Povo, Curitiba, 21 jan. 2009.

8.
BACILA, M. S.. Professores não aprendem a ensinar. A Gazeta do Povo, Curitiba, 15 out. 2008.

9.
BACILA, M. S.. Perdas podem indicar problema. A Gazeta do Povo, Curitiba, 14 jul. 2008.

10.
BACILA, M. S.. O professor no centro das mudanças sociais. A Gazeta do Povo, Curitiba, 14 jun. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R. . As orientações do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP para a alfabetização e a matemática no ensino primário da década de 1960. In: XI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2016, Porto - Portugal. XI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Porto: CITCEM, 2016. v. 1. p. 1273-1290.

2.
BACILA, M. S.. O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. In: XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 27669-27682.

3.
BACILA, M. S.; MANTAGUTE, E. I. I. . A EXPERIÊNCIA DA ORIENTAÇÃO NO PNAIC 2014: O QUE OS RELATÓRIOS MANIFESTAM. In: XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 28151-28161.

4.
RAMOS, E. A. ; BACILA, M. S. . O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES: O EIXO INTEGRADOR ENTRE AS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS E A PRÁTICA DOCENTE. In: XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 15090-15102.

5.
RIBEIRO, C. ; MANTAGUTE, E. I. I. ; BACILA, M. S. . NÃO SOMOS NATIVOS DIGITAIS O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE USANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS. In: XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: PUCPR, 2015. v. 1. p. 24743-24754.

6.
BACILA, M. S.. OS ESTUDANTES DE LICENCIATURA E DE PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA (PROFOP) E SUAS ÂNCORAS DE CARREIRA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE / II SETEPE - SEMINÁRIO DE TEMAS PEDAGÓGICOS, 2015, Curitiba. Rede de Aprendizagem em Foco. Curitiba: UTFPR, 2015. v. 1. p. 1-16.

7.
BACILA, M. S.. OS ESTUDANTES DE LICENCIATURA E DE PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA (PROFOP) E SUAS ÂNCORAS DE CARREIRA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente /, 2015. Rede de Aprendizagem em Foco. Curitiba: UTFPR, 2015. v. 1. p. 1-16.

8.
BACILA, M. S.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NA LICENCIATURA DE PEDAGOGIA (9788570141088). In: IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência, 2014, Curitiba. Anais do IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Curitiba: UTFPR, 2014. v. único. p. 1-11.

9.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R. . Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: aspectos teórico-metodológicos da Psicopedagogia (2178-034X). In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, Curitiba. ANAIS XI Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática SBEMPR e PUCPR, 2013. v. 1. p. 1-8.

10.
RAMOS, E. A. ; BACILA, M. S. . 2176-1396. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba: PUCPR, 2013. v. único. p. 14479-14589.

11.
RIBEIRO, R. G. ; RIBEIRO, L. S. A. ; AMORIM, Cloves A. ; BACILA, M. S. . ANÁLISE DE REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS DE CRIANÇAS DE UMA CLASSE ESPECIAL (2176-1396). In: XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba: PUCPR, 2013. v. único. p. 18999-19013.

12.
RAMOS, E. A. ; BACILA, M. S. . O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES: O EIXO INTEGRADOR ENTRE AS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS E A PRÁTICA DOCENTE. In: XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, 2013, Curitiba. Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar. Curitiba: PUCPR, 2013. v. único. p. 14479-14589.

13.
LUCAS, M. A. O. F. ; BACILA, M. S. ; KNOBLAUCH, A. . PIBID Pedagogia: uma nova experiência de formação docente e inserção profissional (9788493881986). In: III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia, 2012, Santiago. III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia, 2012. p. 1-30.

14.
BACILA, M. S.. Perspectivas da Didática do Formador do Alfabetizador (21758484). In: 35ª Reunião Anual da ANPEd, 2012. 35ª Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro: ANPEd, 2012. v. único. p. 1-16.

15.
SANTOS, A. F. de A. ; BACILA, M. S. . A crise da leitura na formação docente: uma análise das práticas leitoras dos futuros professores. In: IX ANPED Sul, 2012, Caxias do Sul. IX ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Caxias do Sul: ANPEd Sul, 2012. p. 1-7.

16.
BACILA, M. S.. Alfabetização: o sentido da atuação docente nas classes alfabetizadoras para o formador do alfabetizador (21761396). In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Champgnat, 2011. v. 1. p. 5685-5697.

17.
SANTOS, A. F. de A. ; BACILA, M. S. . O desafio de formar alunos adolescentes em professores (21761396). In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Champagnat, 2011. v. 1. p. 11529-11540.

18.
GIEHL, M. ; KINTOP, A. C, ; MAMED, P. F. de S. ; ZURLO, B. T. C. P. de B. ; BACILA, M. S. . Sistematização de boas práticas de alfabetização (21761396). In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Champgnat, 2011. v. 1. p. 14099-14111.

19.
CASTRO, G. Y. F. ; BACILA, M. S. . A importância da leitura na Educação Infantil: relato de experiência em um CEI de Curitiba-PR (21761396). In: X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Champagnat, 2011. p. 1-11.

20.
BACILA, M. S.; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . O espaço para a prática pedagógica do formador do professor alfabetizador nos cursos de pedagogia em universidades de Curitiba: o que revelam as matrizes curriculares (2177336). In: XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 2-13.

21.
BACILA, M. S.. Educação Especial e Inclusão: um estudo de caso (2177336). In: XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINP. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 1-10.

22.
BACILA, M. S.; BEHRENS, M. A. . Formação de professores no ensino superior e o paradigma da complexidade (2177336). In: XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 28-41.

23.
MORO, D. R. P. ; MACHADO, J. de S. ; BARRICHELLO, V. ; BACILA, M. S. . A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL COMO PROPULSORA DO VÍNCULO AFETIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (9788572921817). In: VII CONGRESSO NACIONAL DA ÁREA DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, 2007, CURITIBA. SABERES DOCENTES. CURITIBA, 2007. v. ÚNICO. p. 14-33.

24.
SILVA, A.C. da ; BACILA, M. S. . DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS (9788572921817). In: VII CONGRESSO NACIONAL D ÁREA DE EDUCAÇÃO, 2007, CURITIBA. SABERES DOCENTES. CURITIBA, 2007. v. ÚNICO. p. 2632-2642.

25.
BACILA, M. S.. Fundamentos do Ensino da Linguagem e da Alfabetização: uma aprximação com a realidade escolar na formação de professores (9788572921817). In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, 2007, CURITIBA. SABERES DOCENTES. CURITIBA, 2007. v. ÚNICO. p. 4371-4382.

26.
BACILA, M. S.; AMORIM, Cloves A. . Estudo comparativo da incidência da síndrome de Burnout em professores do ensino regular e da educação especial em Curitiba e Colombo. In: V EDUCERE - III Congresso Nacional da Área de Educação da PUCPR "EPISTEME", 2005, Curitiba. V EDUCERE - III Congresso Nacional da Área de Educação da PUCPR "EPISTEME". Curitiba: PUCPR, 2005. v. único.

27.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . A interface entre a Psicopedagogia e a Psicomotricidade. In: II Jornada Paranaense de Psicomotricidade, 2003, Curitiba. Psicomotricidade, 2003. v. 1. p. 1-7.

28.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Psicopedagogia: da ação de ensinar à ação de aprender. In: Educere - Congresso da Área de Educação / PUCPR, 2002, Curitiba. Chronos e Kairós. Curitiba: Editora Champagnat, 2002. v. único. p. 120-130.

29.
BACILA, M. S.. O Cotidiano e a Dimensão Social do processo educativo: Inclusão. In: XVII Congresso nacional de Educação da AEC, 2001, Curitiba. Cotidiano e Escola: razões para fazer e para sonhar. Curitiba: Creatore Comunicação, 2001. v. único. p. 161-165.

30.
BACILA, M. S.. Contribuições da Psicopedagogia para a Prática Pedagógica. In: I Congresso Latino Americano de Educação Dagrado Coração, 2000, Curitiba. Educar para a solidariedade: uma perspectiva de futuro. Curitiba: Gráfica e Editora Cherer, 2000. v. único. p. 80-87.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
OLIVEIRA, O. S. ; BACILA, M. S. . UMA ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. In: XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga, PT. Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais. Braga, Portugal: CIEd (Centro de Investigação em Educação), 2014. v. único. p. 138-139.

2.
OLIVEIRA, O. S. ; BACILA, M. S. . O CURRÍCULO DAS DISCIPLINAS DA ÁREA DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS DESAFIOS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES. In: XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais. Braga, PT: CIEd (Centro de Investigação em Educação), 2014. v. único. p. 242-242.

3.
BACILA, M. S.. Alfabetização: percursos do formador do alfabetizador. In: II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita: balanço crítico de uma década, 2011, Vitória. II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita: balanço crítico de uma década - programação e resumos. Vitória: PPGE - UFES, 2011.

4.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . O papel do corpo na Psicopedagogia. In: II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia, 2003, São Paulo. II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia, 2003. v. único. p. 1-1.

5.
BACILA, M. S.. Desafios da Escola Contemporânea: principais preocupações no processo ensino aprendizagem. In: I Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, 2002, Florianópolis. Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Santa Catarina. Florianópolis: Gráfica Riosul, 2002. v. único. p. 11-11.

6.
BACILA, M. S.. Psicopedagogia e realidade escolar. In: I Encontro de Psicopedagogia - Seção Curitiba, 1994, Curitiba. Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp, 1994.

Artigos aceitos para publicação
1.
PRYJMA, M. F. ; BACILA, M. S. . Da formação inicial ao desenvolvimento profissional docente: análises e reflexões sobre os processos formativos. Formação Docente, 2016.

Apresentações de Trabalho
1.
BACILA, M. S.. Desafios para a Educação do Século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
BEHRENS, M. A. ; AMORIM, Cloves A. ; BACILA, M. S. . A PESQUISA-AÇÃO COMO PRÁTICA COLETIVA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: RELATO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
BACILA, M. S.. Oficina de Aprendizagem: Metacognição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
BACILA, M. S.. O papel social do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
BACILA, M. S.. A importância do binômio: cuidar e educar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BACILA, M. S.. Oficina de Aprendizagem: Metacognição (2ª edição - calouros). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
BACILA, M. S.. Desenvolvimento Profissional Docente: os ciclos da carreira do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BACILA, M. S.. Desenvolvimento Profissional Docente: planejamento e avaliação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R. . Mini-Curso Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: aspectos teórico-metodológicos da Psicopedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
RIBEIRO, R. G. ; RIBEIRO, L. S. A. ; AMORIM, Cloves A. ; BACILA, M. S. . ANÁLISE DE REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS DE CRIANÇAS DE UMA CLASSE ESPECIAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
RAMOS, E. A. ; BACILA, M. S. . O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES: O EIXO INTEGRADOR ENTRE AS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS E A PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
LUCAS, M. A. O. F. ; BACILA, M. S. ; KNOBLAUCH, A. . PIBID Pedagogia: uma nova experiência de formação docente e inserção profissional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
BACILA, M. S.. Práticas na Formação do Alfabrtizador. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
BACILA, M. S.. Primeiro alfabetizador para tornar-se formador do alfabetizador?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
BACILA, M. S.. Alfabetização: o sentido da atuação docente nas classes alfabetizadoras para o formador do alfabetizador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
SANTOS, A. F. de A. ; BACILA, M. S. . O desafio de formar alunos adolescentes em professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
GIEHL, M. ; KINTOP, A. C, ; MAMED, P. F. de S. ; ZURLO, B. T. C. P. de B. ; BACILA, M. S. . Sistematização de boas práticas de alfabetização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
BACILA, M. S.. PIBID/PUCPR: Formação de Professores, Investigação e Responsabilidade Social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
BACILA, M. S.. Alfabetização: percursos do formador do alfabetizador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
BACILA, M. S.. Educação Especial e Inclusão: um estudo e caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
BACILA, M. S.; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . Formação Docente do Professor Alfabetizador. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R. ; GUEBERT, M. C. C. . Alafabetização na língua portuguesa e na matemática: indicativos para a formação inicial do professor.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.
BACILA, M. S.. Projetos Alfabetizadores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
AMORIM, Cloves A. ; BACILA, M. S. . Estudo comparativo da incidência da síndrome de burnout em professores do ensino regular e da educação especial em Curitiba e Colombo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
BACILA, M. S.. Os desafios da inclusão no ensino regular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
BACILA, M. S.. Além da alfabetização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
PORTILHO, E. M. L. ; SERAFINI, A. Z. ; PAROLIN, I. C. H. ; BARBOSA, L. M. S. ; AFONSO, M. G. E. ; BACILA, M. S. ; CARLBERG, S. ; KÜSTER, S. G. de S. . O aprendente do seu aprender e do aprender do outro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . Aprender a ler e a escrever: um caminho a percorrer. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
BACILA, M. S.. Planejamentop e gestão psicopedagógica: da ação de ensinar à ação de aprender. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
BACILA, M. S.. O COTIDIANO E A DIMENSÃO SOCIAL DO PROCESSO EDUCATIVO: INCLUSÃO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

31.
BACILA, M. S.. PSICOPEDAGOGIA: A POSSIBILIDADE DE VIVENCIAR A INTERDISCIPLINARIEDADE. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
BACILA, M. S.. PSICOPEDAGOGIA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . O estágio em Psicopedagogia na Clínica de Psicologia da PUCPR: um espaço interdisciplinar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
BACILA, M. S.. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
BACILA, M. S.. INCLUSÃO: UMA POSSIBILIDADE EM CONSTRUÇÃO. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

36.
BACILA, M. S.. PSICOPEDAGOGIA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
BACILA, M. S.; MASINI, E. A. F. S. ; CARVALHO, R. E. . A inclusão escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
BACILA, M. S.. A Supervisão Escolar em uma Proposta Participativa. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
BACILA, M. S.. A Nova proposta da Sociologia da Educação. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
BACILA, M. S.. Didática do Formador do Alfabetizador. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2012 (Tese de Doutorado).

2.
BACILA, M. S.. Planejamento Curricular do Ensino Médio e Curso Normal do Colégio Sagrado Coração de Jesus. Curitiba: Colégio Sagrado Coração de Jesus, 2005 (Documentário).

3.
BACILA, M. S.. Planejamento Curricular do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Curitiba: Colégio Sagrado Coração de Jesus, 1999 (Documentário).

4.
BACILA, M. S.. A Prática Pedagógica e a Psicopedagogia 1998 (Dissertação de Mestrado).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BACILA, M. S.. Coordenação do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PUCPR. 2010.

2.
BACILA, M. S.. Coordenação do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PUCPR. 2009.

3.
BACILA, M. S.. Projeto Escola & Universidade. 2008.

4.
BACILA, M. S.. Coordenação do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PUCPR. 2008.

5.
BACILA, M. S.. Condições básicas para o letramento: como o professor ensina e como o aluno de Pré II aprende?. 2007.

6.
BACILA, M. S.. Avaliação na Educação Infantil. 2007.

7.
BACILA, M. S.. Consultoria do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2007.

8.
BACILA, M. S.. Consultoria do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2006.

9.
BACILA, M. S.. Consultoria do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2005.

10.
BACILA, M. S.. Consultora do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2004.

11.
BACILA, M. S.. Consultora do Projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2003.

12.
BACILA, M. S.. Consultora do Projeto Fazendo Escola da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2002.

13.
BACILA, M. S.. Consultora do Projeto Fazendo Escola da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2001.

14.
BACILA, M. S.. Consultora do Projeto Fazendo Escola da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2000.

15.
BACILA, M. S.. Consultora do Projeto Fazendo Escola da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 1999.

16.
BACILA, M. S.. III Congresso Brasileiro de Psicopedagogia e VII Encontro de Psicopedagogos. 1996.

Trabalhos técnicos
1.
SOUZA, F. D. ; BACILA, M. S. ; OLIVEIRA, O. S. ; PRYJMA, M. F. ; FILIETAZ, M. R. P. . Núcleo comum das disciplinas pedagógicas nas Licenciaturas - UTFPR-CT. 2015.

2.
BACILA, M. S.; PRYJMA, M. F. ; SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, O. S. . COMISSÃO CIENTÍFICA DO II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2015.

3.
BACILA, M. S.. Parecerista PIBID/PROGRAD/UFPR - Edital 01/2012. 2012.

4.
BACILA, M. S.. Parecerista PIBID/PROGRAD/UFPR - Edital 04/2012. 2012.

5.
BACILA, M. S.. Avaliador Ad Hoc do X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e I Seminário Internacional de Representações Sociais - SIRSSE. 2011.

6.
BACILA, M. S.. Parecerista na área de Pedagogia da avaliação de cursos superiores - GUIA DO ESTUDANTE. 2011.

7.
BACILA, M. S.. MEMBRO DO CEP (COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA EM SERES HUMANOS) DA PUCPR. 2010.

8.
BACILA, M. S.. Parecerista na área de Pedagogia na avaliação de cursos superiores - GUIA DO ESTUDANTE. 2010.

9.
BACILA, M. S.. MEMBRO DO CEP (COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA EM SERES HUMANOS) DA PUCPR. 2009.

10.
BACILA, M. S.. MEMBRO DO CEP (COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA EM SERES HUMANOS) DA PUCPR. 2008.

11.
BACILA, M. S.. Programa Paraná Alfabetizado. 2007.

12.
BACILA, M. S.; EYNG, A. M. ; OLIVEIRA, M. A. C. . Contribuições da Clínica Psicopedagógica para a Capacitação Docente. 2002.

13.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. ; EYNG, A. M. . Contribuições da Clínica Psicopedagógica para Capacitação Docente. 2001.

14.
BACILA, M. S.; EYNG, A. M. . As bases teórico-aplicativos da formação docente no Curso de Pedagogia da PUCPR. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BRANCO, V. ; AMORIM, Cloves A. ; BACILA, M. S. . A teoria de Piaget e a práxis pedagógica no contexto escolar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
CARTAXO, S. R. M. ; NORNBERG, M. ; BACILA, M. S. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
BACILA, M. S.. Volta às aulas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
BACILA, M. S.; GUSSO, A. . Alfabetização, Letramento e Ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
BACILA, M. S.. Educação ambiental. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
BACILA, M. S.. Responsabilidade dos pais e professores na educação das crianças. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
BACILA, M. S.. Curso de Pedagogia. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
BACILA, M. S.. Alfabetização de Adulto - Deputado alfabetizado em 45 dias. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

9.
BACILA, M. S.. Dificuldade de Aprendizagem e o desafio da aprovação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
BACILA, M. S.. Desafios da Profissão Professor. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
BACILA, M. S.. Desafios da Educação. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
BACILA, M. S.. Hiperatividade. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
BACILA, M. S.. Parecerista da Revista Educação & Formação (REDUFOR). 2017. (Acadêmica).

2.
PRYJMA, M. F. ; BACILA, M. S. ; OLIVEIRA, O. S. ; SOUZA, F. D. . Inserção Profissional à Docência: um programa de formação para professores iniciantes. 2015. .

3.
RIBEIRO, F. D. ; LOPES, M. S. ; BACILA, M. S. ; PRYJMA, M. F. ; SCHOTTEN, N. ; FILIETAZ, M. R. P. ; OLIVEIRA, O. S. . Anais do IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Editoração/Anais).

4.
BACILA, M. S.. Didática do Formador do Alfabetizador. 2012. .

5.
BACILA, M. S.. Didática do formador do alfabetizador. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
BACILA, M. S.. A contação de histórias e o desenvolvimento infantil. 2012. .

7.
BACILA, M. S.. Práticas reflexivas na ação docente. 2011. .

8.
BACILA, M. S.; KOGUT, M. C. ; REZENDE, M. . A formação docente nos cursos de licenciatura da PUCPR. 2011. (Relatório de pesquisa).

9.
BACILA, M. S.. Educação Inclusiva: Lidando com as Necessidades Especiais Definitivas e Transitórias. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
BACILA, M. S.. Intervenção na Aprendizagem por Meio do Uso da Modalidade de Projetos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

11.
BACILA, M. S.. A Psicomotricidade: o corpo em movimento para a aprendizagem. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
BACILA, M. S.. Semana de Estudos Pedagógicos Educação Infantil / SF-MZ / OFICINA - 2010. 2010. .

13.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM INCLUSÃO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

14.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM MODALIDADES DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
BACILA, M. S.. Estratégias de Avaliação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
BACILA, M. S.. Formação Continuada de Professores. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
BACILA, M. S.. Intervenção na Aprendizagem por meio do Uso da Modalidade de Projetos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.
BACILA, M. S.. Semana de Estudos Pedagógicos (Escolas e CMAESs) - 2009. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
BACILA, M. S.. Reorganizando metodologias e estratégias no Ensino da Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade e Psicopedagogia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
BACILA, M. S.. Metodologia Científica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
BACILA, M. S.. ALFABETIZAÇÃO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

23.
BACILA, M. S.. SEMINÁRIOS AVANÇADOS I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

24.
BACILA, M. S.. SEMINÁRIOS AVANÇADOS I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM INCLUSÃO. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

26.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM MODALIDADES DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

27.
BACILA, M. S.. Semana de Estudos Pedagógicos - E.F. (Escolas e CMAEs) - 2008. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade e Psicopedagogia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

29.
BACILA, M. S.. Metodologia Científica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

30.
BACILA, M. S.. Metodologia Científica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

31.
BACILA, M. S.. Fundamentos da Psicomotricidade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

32.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade Relacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

33.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade Relacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

34.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM INCLUSÃO. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

35.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM MODALIDADES DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

36.
BACILA, M. S.. Semana de Estudos Pedagógicos - E.F. (Escolas e CMAEs) - 2007. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.
BACILA, M. S.. Condições básicas para o letramento: como o professor ensina e como o aluno do Pré II aprende?. 2007. .

38.
BACILA, M. S.. Projetos alfabetizadores. 2007. .

39.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. ; CAMPOS, D. . Psicomotricidade e Psicopedagogia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

40.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM INCLUSÃO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

41.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM MODALIDADES DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

42.
BACILA, M. S.. Oficina Pedagógica sobre Problemas de Aprendizagem com Enfoque no Ensino Superior. 2005. .

43.
BACILA, M. S.. Alfabetização. 2005. .

44.
BACILA, M. S.. Fundamentos da Psicomotricidade. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

45.
BACILA, M. S.. ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM INCLUSÃO. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

46.
BACILA, M. S.. Metodologia Científica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

47.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade em Psicopedagogia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

48.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade em Psicopedagogia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

49.
BACILA, M. S.. Psicomotricidade em Psicopedagogia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

50.
BACILA, M. S.. A Psicopedagogia e o seu contexto. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

51.
BACILA, M. S.. Fundamentos Psicopedagógicos da Aprendizagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

52.
BACILA, M. S.; EYNG, A. M. ; OLIVEIRA, M. A. C. . Contribuições da Clínica Psicopedagógica para a Capacitação Docente. 2002. (Relatório de pesquisa).

53.
BACILA, M. S.. VII ENCONTRO DE PSICOPEDAGOGIA DA ABPP. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

54.
BACILA, M. S.. O aprender. 2001. .

55.
BACILA, M. S.. PSICOPEDAGOGIA: A POSSIBILIDADE DE UM OLHAR CLÍNICO PARA A APRENDIZAGEM. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

56.
BACILA, M. S.. Psicopedagogia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

57.
BACILA, M. S.. Limites. 2000. .

58.
BACILA, M. S.. Avaliação na Educação Infantil. 2000. .

59.
BACILA, M. S.. II Feira de Cursos PUCPR. 2000. (Feira de Cursos).

60.
BACILA, M. S.. Psicologia da Aprendizagem. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

61.
BACILA, M. S.. Aprendizagem e desenvolvimento. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

62.
BACILA, M. S.. Aprendizagem e desenvolvimento. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

63.
BACILA, M. S.. Pedagogia de projetos. 1997. (Acadêmica).

64.
BACILA, M. S.. Identidade e diferenciação: o papel profissional. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

65.
BACILA, M. S.. Psicologia Social de Adultos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

66.
BACILA, M. S.. A Supervisão Escolar numa Proposta Participativa. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

67.
BACILA, M. S.. A nova proposta da Sociologia da Educação. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
BACILA, M. S.. Comissão de Sistematização do Curso de Pedagogia da PUCPR. 2001 (Acadêmico) .

2.
BACILA, M. S.. As bases teórico-aplicativas da formação docente no curso de pedagogia PUCPR. 2001 (Acadêmico) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
DALLA-BONA, E. M.; BACILA, M. S.; SOUZA, R. J.; CAMPOS, R. C.. Participação em banca de Aurea Elizabeth da Costa Scheer Brustolin. Letramento Literário a partir do PNAIC/2013 - Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa: limites e possibilidades. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

2.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Ana Celina Hesketh Rabusque Corsi. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a prática pedagógica de professores alfabetizadores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

3.
VIEIRA, A. M. D. P.; BACILA, M. S.; GISI, M. L.. Participação em banca de Adriana Ferreira Martins Alflen. A formação continuada docente no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): um olhar sob o ponto de vista histórico e político. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

4.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Vania Gusmão Dobranski. O espaço escolar como ambiente alfabetizador. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

5.
VALDUGA, V.; AVENA, B. M.; BACILA, M. S.; BAHL, M.. Participação em banca de Aparecida do Rocio Almeida Fernandes. Viajar é preciso: o turismo pedagógico como instrumento de ampliação de conhecimentos e desenvolvimento cultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Turismo) - Universidade Federal do Paraná.

6.
VOSGERAU, D. S.; BACILA, M. S.; ROMANOWSKI, J. P.. Participação em banca de Elisangela Gonçalves Branco Gusi. Psicomotricidade Relacional: um método para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
KNOBLAUCH, A.; BACILA, M. S.; MEDEIROS, C. C. C.. Participação em banca de Regiane Aparecida Maciel dos Santos. Profissionalização da Professora Alfabetizadora na Interface com a Socialização Profissional: o Programa Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

8.
GUIMARAE, L. T.; BACILA, M. S.; SANTANA, M. S. R.. Participação em banca de Lidiane Malheiros Mariano de Oliveira. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Impactos e Provocações à Formação e à Prática do Professor Alfabetizador. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

9.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; SA, R. A.; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Beatriz Conci Cassins. Um projeto construtivista na Educação Infantil em Tempo Integral. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

10.
BRANCO, V.; CAMPOS, M. A. T.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Amanda Tracz Pereira. A ORALIDADE, A LEITURA E A ESCRITA NO DOMÍNIO DO SISTEMA DA ESCRITA ALFABÉTICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

11.
VIANNA, C. R.; NOGUEIRA, C. M. I.; BACILA, M. S.; SOUZA, F. D.. Participação em banca de Lizmari Crestiane Merlin Greca. Surdez e Alfabetização Matemática: o que os profissionais e as crianças surdas da escola têm para contar. 2015. Dissertação (Mestrado em PPGECM) - Universidade Federal do Paraná.

12.
VIANNA, C. R.; SOUZA, F. D.; SOUZA, L. A.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Iloine Maria Hartmann. Alfabetização Matemática: um ato lúdico. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná.

13.
MARTINS, P. L. O.; BACILA, M. S.; CORREA, R. L. T.. Participação em banca de Sergio Antoczecen. Leitura e interpretação de textos na disciplina de História no Ensino Médio: lições da prática. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

14.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; GUIMARÃES, S. R. K.. Participação em banca de Rosangela Valachinski Gandin. É possível aprender a escrever textos narrativos no 3.º ano do Ensino Fundamental?. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Teses de doutorado
1.
GUIMARÃES, S. R. K.; BACILA, M. S.; MORAIS, A. G.; FARACO, C. A.; KLEIN, L. R.. Participação em banca de Carmen Sá Britto Sigwalt. Distintas perspectivas de aquisição da língua escrita e a formação do professor que busca alfabetizar-letrando. 2013. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Qualificações de Doutorado
1.
RESENDE, L. M. M.; GABRIEL, R.; BACILA, M. S.; REIS, E. F.; PINHEIRO, N. A. M.. Participação em banca de Maria Marilei Soistak Christo. Desempenho em cálculo nos cursos de Engenharia: um estudo por meio da análise dos movimentos oculares. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
ROMANOWSKI, J. P.; TEIXEIRA, L. R. M.; BACILA, M. S.; MARTINS, P. L. O.; PINTO, N. B.. Participação em banca de Liliamar Hoça. Desenvolvimento Profissional de Professoras Alfabetizadoras. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Qualificações de Mestrado
1.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; SAHEB, D.. Participação em banca de Ana Paula Sabchuk Fernandes. A aprendizagem da leitura e da escrita por alunos da zona rural no primeiro ano do ensino fundamental em escola urbana seguindo os parâmetros do PNAIC. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

2.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; CAMPOS, M. A. T.; SA, R. A.. Participação em banca de Beatriz Conci Cassins. A Educação Integral na Educação Infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

3.
GUIMARAES, L. T.; BACILA, M. S.; SANTANA, M. S. R.. Participação em banca de Lidiane Malheiros Mariano de Oliveira. PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: impactos e provocações à formação prática do professor alfabetizador. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

4.
VOSGERAU, D. S.; BACILA, M. S.; ROMANOWSKI, J. P.. Participação em banca de Elisangela Gonçalves Branco Gusi. Psicomotricidade Relacional: um método para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

5.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Andréa Paula Pires. A formação continuada no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - e a prática dos professores alfabetizadores no município de Rio Azul - PR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

6.
VIEIRA, A. M. D. P.; BACILA, M. S.; GISI, M. L.. Participação em banca de Adriana Ferreira Martins Alflen. A formação continuada docente no Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): um olhar sob o ponto de vista histórico e político. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Ana Celina Hesketh Rabuske Corsi. Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa: mudanças de concepções na prática pedagógica dos professores alfabetizadores. 2016.

8.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; CAMPOS, M. A. T.. Participação em banca de Vania Gusmão Dobranski. Ambientes alfabetizadores no espaço escolar: perspectivas e possibilidades nas escolas do município de Curitiba. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

9.
VALDUGA, V.; AVENA, B. M.; BACILA, M. S.; BAHL, M.. Participação em banca de Aparecida do Rocio Almeida Fernandes. Viajar é preciso - As viagens de estudo como instrumento de ampliação de conhecimentos e desenvolvimento cultural. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Turismo) - Universidade Federal do Paraná.

10.
KNOBLAUCH, A.; BACILA, M. S.; MEDEIROS, C. C. C.. Participação em banca de Regiane Aparecida Maciel dos Santos. Profissionalização da professora alfabetizadora na interface com a socialização profissional: o Programa Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

11.
MARTINS, P. L. O.; BACILA, M. S.; CORREA, R. L. T.. Participação em banca de Sergio Antoczecen. Leitura e interpretação de textos na disciplina de história no Ensino Médio: lições da prática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

12.
BRANCO, V.; BACILA, M. S.; GUIMARÃES, S. R. K.. Participação em banca de Rosangela Valachinski Gandin. Aprender a Ler e Produzir Textos Narrativos a partir do 1º Ano do Ensino Fundamental: Caminhos para Proposta de Formação Continuada de Professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SOUZA, F. D.; BACILA, M. S.; KUCHARSKI, M. V. S.. Participação em banca de Jorge Roberto Alves. O Xadrez jogado a distância e os tipos de comunicação utilizados numa perspectiva pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino - TCTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Claudete Anélia Schüssler da Silva. Violência na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

3.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Adrieli Cliciane Rocha Ditterich. Desempenho educacional e desenvolvimento humano: análise dos municípios do Vale do Ribeira do Estado do Paraná. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

4.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Silvana Cristina Rodrigues da Silva. O papel da avaliação frente a educação inclusiva. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

5.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Viridiana Alves de Lara. A avaliação da aprendizagem escolar: concepções de professores em foco. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

6.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Jocimara Stelle Linhares da Rocha. Educação Inclusiva: a construção de processos inclusivos numa perspectiva da gestão democrática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

7.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Karine Dalazoana. O aluno com necessidades educativas especiais e as práticas inclusivas na escola: representações sociais por professores de ensino médio de Ivaí - PR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

8.
SCHNECKENBERG, M.; BACILA, M. S.; BELLO, A. W.. Participação em banca de Keyse Regiane Lepka da Cunha. Inclusão do surdo no contexto regular com enfoque na avaliação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

9.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de BRIONES, Andressa; LAGO, Anelise; BONATO, Marina. Aprendizagem mediada: a qualidade da interação com o aluno como fator determinante da aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

10.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de CIUNEK, Cynthia Maia. Alfabetização e dificuldades de aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

11.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Fabiana Sarturi; Regina Bonat Pianovski. Contribuições da Sócio-Psicomotricidade Ramain-Thiers para a aprendizagem em sala de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

12.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Claudia C.Saldanha; Fernanda M. Schene; Elizabete Veiga. Inteligências Múltiplas como Mediação da Aprendizagem da Matemática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

13.
BACILA, M. S.; PAROLIN, I. C. H.. Participação em banca de Eliete Aparecida Batista França; Mariana S. Weinhardt Costa. O jogo dramático com crianças no contexto hospitalar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

14.
BACILA, M. S.; PANKE, N. H.; VIEIRA, J. L.. Participação em banca de Lucia Guimarães Lemos. Projeto de psicomotricidade relacional no núcleo São Cosmo e São Damião. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - Faculdade de Artes do Paraná.

15.
PAROLIN, I. C. H.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Mariana Saad W. Costa; Eliete A. B. França. O jogo dramático no contexto hospitalar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

16.
VEIGA, E.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Karlla Alberti; Luciana Veneri; Lusiane Macarini. Inteligências múltiplas: um novo caminho para aprender. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

17.
MEIER, M.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Raquel Eidt. Síndrome da privação cultural. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

18.
VEIGA, E.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Fatima Kotowski; Fernanda Hoerner. Pedagogia e modularidade da mente: uma proposta de ensino inovadora. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
NETO, A. S.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Giani Gomes da Silva; Fernanda Bertuol. A corporeidade essencial à ação docente. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

20.
KÜSTER, S. G. de S.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Maria Claudia Branco; Ana Celina Rabuske. A caixa de areia e miniaturas: um recurso de intervenção dentro de uma sala de 1ª série do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

21.
MEIER, M.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Barbara Remonato; Katia sampaio. Trabalho em grupo: mitos e certezas. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

22.
BACILA, M. S.; BARBOSA, L. M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Roberta Lucas Affonso. Estudo de caso: relato de estágio clínico. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

23.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Angelica Auxiliadora Luiz. Relato de estágio clínico. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

24.
BACILA, M. S.; BARBOSA, L. M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Ivanir de Fátima S. Signorini. Atuação psicopedagógica clínica. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

25.
BACILA, M. S.; PORTILHO, E. M. L.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Jussara Barbosa da Silveira. Avaliação Psicopedagógica de uma criança de 5 anos. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

26.
BACILA, M. S.; PORTILHO, E. M. L.; BARBOSA, L. M. S.. Participação em banca de Mabel Sala Quintana. Avaliação Psicopedagógica na Instituição. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

27.
BACILA, M. S.; PORTILHO, E. M. L.; BARBOSA, L. M. S.. Participação em banca de Luciane Azevedo. Um diagnóstico psicopedagógico: o caso de L.O.. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

28.
BACILA, M. S.; PORTILHO, E. M. L.; BARBOSA, L. M. S.. Participação em banca de Giovana de Figueiró. Aprendendo a compartilhar. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

29.
BACILA, M. S.; PORTILHO, E. M. L.; BARBOSA, L. M. S.. Participação em banca de Luciane França Senes. Avaliação psicopedagógica baseada na Epistemologia Convergente. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

30.
BACILA, M. S.; PORTILHO, E. M. L.; BARBOSA, L. M. S.. Participação em banca de Jussara Misael. Atuação psicopedagógica clínica. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

31.
BACILA, M. S.; PAROLIN, I. C. H.. Participação em banca de Fabiana Teixeira Riskalla. A Equoterapia como instrumento auxiliar no processo de aprendizagem na criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na escola regular: uma experiência de inclusão. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

32.
BACILA, M. S.; ROCHA, R. G. N.. Participação em banca de Maria Cristina Gomes da Silva. A prática pedagógica do professor de matemática face à escola inclusiva. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

33.
BACILA, M. S.; PAROLIN, I. C. H.. Participação em banca de Gledy dos Santos Guimarães. O profissional na educação inclusiva. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

34.
BACILA, M. S.; PAROLIN, I. C. H.. Participação em banca de Cintia Marinoni Veiga. O papel da família nas relações permeadas por dificuldades de aprendizagem, dentro de uma visão sistêmica. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

35.
BACILA, M. S.; CASTRO, E. F.. Participação em banca de Maristela Sobral Cortinhas. Uma contradição que se percebe na prática educativa. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

36.
BACILA, M. S.; BARBOSA, L. M. S.; OLIVEIRA, M. A. C.. Participação em banca de Andrea Nascimento. Psicopedagogia Clínica. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

37.
BACILA, M. S.; CARLBERG, S.; BARBOSA, L. M. S.. Participação em banca de Andressa Cavalcante. Psicopedagogia Institucional. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, O. S.. Participação em banca de Milton Henrique Bassfeld.Tecnologias da informação e comunicação como recurso para o desenvolvimento da leitura contextualizada interpretativa de estudantes do ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

2.
OLIVEIRA, O. S.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Amanda Paula Ramos Bueno.O uso de estratégias de solução de problemas e de jogos matemáticos no ensino fundamental: aprendizagem significativa de múltiplos e divisores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

3.
OLIVEIRA, O. S.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Altivir Luiz Dominiak.Ensino com pesquisa mediado pelo uso de tecnologias: uma experiência a partir da prática docente no curso técnico de eletromecânica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

4.
OLIVEIRA, O. S.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Carla Daniele de Ramos Brumatti.A prática de estágio curricular supervisionado no PARFOR/UTFPR: reflexões sobre a proposta de intervnção pedagógica desenvolvida no curso técinico de enfermagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

5.
OLIVEIRA, O. S.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Andressa Scremin Laffites.Estágio curricular supervisionado na disciplina de técnicas de comunicação: análise da aplicação de uma sequência didática sob a temática mídia impressa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

6.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, O. S.. Participação em banca de Ronie Weslei Muller.O uso de software de simulação de circuitos eletrônicos como recurso no processo de ensino e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

7.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, O. S.. Participação em banca de Juliano Claudio dos Santos.Utilização do composteiro hexagonal no processo de ensino - aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

8.
BACILA, M. S.; HOÇA, L.. Participação em banca de Tereza Maria Brockveld, Thalita S. da Luz, Vanessa Santos.A visão dos professores sobre a prática pedagógica com alunos disléxicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

9.
BACILA, M. S.; HOÇA, L.. Participação em banca de Suelen C. Fila, Patricia Valenga.A relação teoria e prática no registro da avaliação na visão de educadores atuantes em centros municipais de educação infantil. 2013 - Universidade Positivo.

10.
BACILA, M. S.; HOÇA, L.. Participação em banca de Simone Salete Fiatkoski e Viviana Andressa Gerim de Souza.A prática pedagógica do professor com alunos autistas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

11.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R.. Participação em banca de Caroline Natel Trisnoski.Características do ensino da matemática para educação infantil em escolas particulares. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

12.
BACILA, M. S.; COSTA, R. R.. Participação em banca de Cristiane Pavim dos Santos.O papel dos jogos no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

13.
BACILA, M. S.; GUEBERT, M. C. C.. Participação em banca de Luiza Destefani Alves.As habilidades básicas para a leitura e a escrita no Método Montessori. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

14.
GUEBERT, M. C. C.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Tania Maria M. Sforza.Estratégias de ensino utilizadas pelo professor para alunos deficientes mentais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

15.
BACILA, M. S.; GUEBERT, M. C. C.. Participação em banca de Denise Gonçalves Albuquerque.A prática pedagógica do professor alfabetizador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

16.
BACILA, M. S.; GUEBERT, M. C. C.. Participação em banca de Maria Claudia Monteiro Tuoto.A prática da psicomotricidade no desenvolvimento global com crianças de 0 a 6 anos com Síndrome de Down. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

17.
BACILA, M. S.; CASTELEINS, V. L.. Participação em banca de Fátima Aparecida Martin Duque Estrada.Dificuldade de aprendizagem e dinâmica familiar sob o enfoque da Psicopedagogia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

18.
BACILA, M. S.; LEITÃO, V. R.; GOEBERT, M. C. C.. Participação em banca de Noely Luiza D. Santos.Dificuldades de Aprendizagem e o Processo de Alfabetização: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.
BACILA, M. S.; SALLES, S. T. C.; THOMACHESKI, E. G. B.. Participação em banca de Daniela Caron.A ação docente à luz da Psicopedagogia frente às dificuldades de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

20.
BERGAMO, R. B.; VIDAL, E. S. N.; BACILA, M. S.. Participação em banca de Lílian Rosali Schramme.Ação docente na educação inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

21.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Cristiane Guterres de Oliveira.A ação docente no processo de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

22.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Raquel Romano Lima.A intervenção psicopedagógica nos problemas de aprendizagem na instituição escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

23.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Rafaela Coutinho Margarida.Convivendo com a disciplina escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

24.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Carolina Arins.Na qualidade de criança autista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

25.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Isabela Cristina Soares Reis.Uma escola para todos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

26.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Denise Gomes Saldanha.Problemas de Aprendizagem e a intervenção psicopedagógica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

27.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Sonia Dorotea Martin.A afetividade como fator de importância no processo de ensino - aprendizagem. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

28.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Patricia Prendin.A dislexia como sintoma da não aprendizagem. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

29.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Sonia Moraes da Costa.A importância do diagnóstico da dificuldade de aprendizagem no ambiente escolar. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

30.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Adriana Cecilia Hidalgo.A intervenção do supervisor na prática pedagógica. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

31.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Adriana Barbosa.A sociedade contemporânea e a escola frente aos desafios impostos pela educação inclusiva. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

32.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Isabelle Badaró.Aprendizagem do educando hiperativo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

33.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Alessandra Crema de Almeida.Aspectos da alfabetização a partir da prática pedagógica. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

34.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Simone Libaneo Verçosa.O desafio da formação em período integral da criança de educação infantil. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

35.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Cintia Pietrobeli.Processo diagnóstico do adulto com dificuldade de aprendizagem. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

36.
BACILA, M. S.. Participação em banca de Deyse Campos.Maturidade para alfabetização. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
RODRIGUES, M. F.; BACILA, M. S.; SIMIONATO, M. M.; KLEIN, R.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor do Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2015. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

2.
BACILA, M. S.. Concurso Público da Prefeitura Municipal de Curitiba. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Avaliação de cursos
1.
BACILA, M. S.. Banca Examinadora de Concurso de Ingresso na Carreira Docente da Área de Educação - PUCPR - Suely Therezinha Costa Salles. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Outras participações
1.
BACILA, M. S.. Processo de seleção de projetos do ciclo 2013-2014 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Positivo (PIC). 2013. Universidade Positivo.

2.
BACILA, M. S.. Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (PIBID) / UFPR. 2012. Universidade Federal do Paraná.

3.
BACILA, M. S.; VEIGA, E.; OLIVEIRA, M. A. C.. Banca de Ingresso na Carreira Docente - Flavia Diniz Roldão; Graziela Sapienza, Paulo Roberto Abreu. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

4.
COSTA JR, V. H. de S.; TAMBARA, E. M.; BACILA, M. S.. Processo seletivo para Professor Auxiliar de Ensino - Curso de Medicina. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

5.
BACILA, M. S.; GUEBERT, M. C. C.; Corrêa, Rosa Lydia. Banca de ingresso na carreira docente - Prof.ª Fabiane Lopes de Oliveira. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

6.
BACILA, M. S.; GUEBERT, M. C. C.; Matos, E. L. M.. Banca de ingresso na carreira docente - Prof.ª Daniele Saheb. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

7.
BERTASSONI, M.; RIBEIRO, P. G.; BACILA, M. S.. Banca de ingresso na carreira docente - Prof.ª Maria Elizabeth Nickel Haro. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

8.
BACILA, M. S.. Banca Examinadora de Concurso de Ingresso na Carreira Docente da Área de Educação - PUCPR - Cristiane Regina Arns de Oliveira. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

9.
BACILA, M. S.. Banca Examinadora de Concurso de Ingresso na Carreira Docente da Área de Educação - PUCPR - Maria Lúcia Baqssa Zem. 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

10.
BACILA, M. S.. Comissão Julgadora Estadual do Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2001. Secretaria de Estado da Educação do Paraná.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Seminário Internacional de Administração Pública - VIVA CURITIBA.Faróis do Saber e Inovação: Bibliotecas como Makerspaces Iluminando a Educação de Curitiba. 2018. (Seminário).

2.
VII Encontro Brasileiro de Cidades Educadoras.Direito à cidade a partir de uma perspectiva urbanística e de direitos humanos. 2018. (Encontro).

3.
Seminário de Pesquisa em Educação: Investigação em Rede. 2016. (Seminário).

4.
VI SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Oficina).

5.
VI SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE.Projeto Equidade PMC x UTFPR. 2016. (Oficina).

6.
XI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. As orientações do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos - INEP para a alfabetização e a matemática no ensino primário da década de 1960. 2016. (Congresso).

7.
II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente /.OS ESTUDANTES DE LICENCIATURA E DE PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA (PROFOP) E SUAS ÂNCORAS DE CARREIRA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2015. (Simpósio).

8.
XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCERE. O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2015. (Congresso).

9.
I SEMINÁRIO REGIONAL SUL DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2014. (Seminário).

10.
IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NA LICENCIATURA DE PEDAGOGIA. 2014. (Congresso).

11.
XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Uma análise da organização curricular do programa especial de formação pedagógica: a experiência da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2014. (Congresso).

12.
XII ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE. 2014. (Encontro).

13.
XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES: O EIXO INTEGRADOR ENTRE AS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS E A PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Congresso).

14.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.Dificuldades de Aprendizagem em Matemática: aspectos teórico-metodológicos da Psicopedagogia. 2013. (Encontro).

15.
35ª Reunião Anual da ANPEd. Perspectivas da Didática do Formador do Alfabetizador. 2012. (Congresso).

16.
III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia. PIBID Pedagogia: uma nova experiência de formação docente e inserção profissional. 2012. (Congresso).

17.
IX ANPED Sul.A crise da leitura na formação docente: uma análise das práticas leitoras dos futuros professores. 2012. (Seminário).

18.
PUC IDENTIDADE. 2012. (Encontro).

19.
VIII Congresso de Educação da FADEP - "A Formação de Professores para a Educação Básica". Práticas na Formação do Alfabetizador. 2012. (Congresso).

20.
34.ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Congresso).

21.
II Semana Pedagógica do Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional.Práticas reflexivas na ação docente. 2011. (Encontro).

22.
II Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2011. (Simpósio).

23.
II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita: balanço crítico de uma década.Alfabetizador: percursos do formador do alfabetizador. 2011. (Simpósio).

24.
X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Alfabetização: o sentido da atuação docente nas classes alfabetizadoras para o formador do alfabetizador. 2011. (Congresso).

25.
XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Sistematização de práticas de sucesso na alfabetização. 2011. (Congresso).

26.
XI CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, I CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. Primeiro alfabetizador para tornar-se formador do professor alfabetizador?. 2011. (Congresso).

27.
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O espaço para a prática pedagógica do formador do professor alfabetizador nos cursos de Pedagogia em universidades de Curitiba: o que revelam as matrizes curriculares. 2010. (Encontro).

28.
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação Especial e Inclusão: um Estudo de Caso. 2010. (Encontro).

29.
IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. Análises paradigmáticas de pesquisas em educação: a graduação nos trabalhos da ANPED (1996-2003): uma análise paradigmática.. 2009. (Congresso).

30.
XIV ENDIPE. Alafabetização na língua portuguesa e na matemática: indicativos para a formação inicial do professor.. 2008. (Congresso).

31.
PSICOPEDAGOGIA AGREGANDO FORMADORES.PROJETOS ALFABETIZADORES. 2007. (Encontro).

32.
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. FUNDAMENTOS DO ENSINO DA LINGUAGEM E DA ALFABETIZAÇÃO: UMA APROXIMAÇÃO COM A REALIDADE ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Congresso).

33.
VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE "Saberes Docentes" e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).

34.
XV Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (ABENEPI) e XV (FLAPIA). Os desafios da inclusão no ensino regular. 2005. (Congresso).

35.
XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (ABENEPI), XV (FLAPIA). 2005. (Congresso).

36.
II Fórum Psicopedagógico.O aprendente do seu aprender e do aprender do outro. 2004. (Encontro).

37.
IV - EDUCERE PUCPR - II CONGRESSO NACIONAL DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).

38.
Os caminhos da gestão e da docência na educação.Além da alfabetização. 2004. (Seminário).

39.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Aspectos polêmicos da alfabetização e do letramento. 2004. (Encontro).

40.
Planejamento e Gestão Educacional numa Perspectiva Sistêmica - II.Aprender a ler e a escrever: um caminho a percorrer. 2003. (Seminário).

41.
VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia. O papel do corpo na Psicopedagogia. 2003. (Congresso).

42.
EDUCERE - Congresso da Área de Educação. Psicopedagogia: da ação de ensinar à ação de aprender. 2002. (Congresso).

43.
Formação do Professor e Organização do Trabalho Pedagógico. 2002. (Outra).

44.
I Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia.Desafios da Escola Contemporânea: Principais Preocupações no Processo Ensino Aprendizagem. 2002. (Encontro).

45.
Planejamento e gestão educaional numa perspectiva sistêmica.II Seminário de Educação de Campo Largo. 2002. (Seminário).

46.
Seminário de educação, saúde e inclusão: uma proposta de humanização.Distúrbios de Aprendizagem. 2002. (Seminário).

47.
V Simpósio da Sociedade Joinvilense de Pediatria.Distúrbios da aprendizagem e a Inclusão. 2002. (Simpósio).

48.
EDUCERE. Psicopedagogia. 2001. (Congresso).

49.
IV SIMPÓSIO BAIANO DAS LICENCIATURAS / IV SEMINÁRIO BAIANO DO PIBID/IAT.Mesa-Redonda SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2001. (Simpósio).

50.
Jornadas Internacionales de Psicología Educacional.O estágio de Psicopedagogia na Clínica de Psicologia da PUCPR: um espaço interdisciplinar. 2001. (Seminário).

51.
VIII Encontro de Psicopedagogia da ABPp. 2001. (Encontro).

52.
XVII Congresso Nacional de Educação da AEC. O cotidiano e a dimensão social do processo educativo: inclusão. 2001. (Congresso).

53.
I Congresso Latino Americano de Educação Sagrado Coração. Contribuições da Psicopedagogia para a prática pedsagógica. 2000. (Congresso).

54.
V Congresso Brasileiro de Psicopedagogia / I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia. A inclusão escolar. 2000. (Congresso).

55.
Congresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos - Educação: Passaporte para a Cidadania. 1997. (Congresso).

56.
II Congresso Paranaense de Instituições de Ensino. O ensino e a pesquisa no 1º grau. 1997. (Congresso).

57.
IV Congreso Mundial de Educacion. 1997. (Congresso).

58.
Congresso Nacional Marista de Educação - Os desafios da educação para um novo século. 1996. (Congresso).

59.
III Congresso Brasileiro de Psicopedagogia e VII Encontro de Psicopedagogos. 1996. (Congresso).

60.
Vivência: construindo corporalmente os conceitos de multi, inter e transdisciplinaridade. 1996. (Oficina).

61.
XV Congresso Nacional de Educação - AEC. 1995. (Congresso).

62.
I Encontro de Psicopedagogia - ABPp - Seção Curitiba. 1994. (Encontro).

63.
XIV SEASC - Seminário de Educadores das Escolas Mantidas pelo Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus. 1993. (Seminário).

64.
O pedagogo na empresa. 1991. (Encontro).

65.
XIII SEASC - Seminário de Educadores das Escolas Mantidas pelo Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração Jesus. 1991. (Seminário).

66.
Ciclo de Palestras: "1990: Ano Internacional da Alfabetização". 1990. (Seminário).

67.
Semana de Estudos Pedagógicos - Departamento de Educação da PUCPR. 1989. (Encontro).

68.
XI SEASC - Seminário de Educadores das Escolas Mantidas pelo Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus. 1987. (Seminário).

69.
X SEASC - Seminário de Educadores das Escolas Mantidas pelo Instituto das Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus. 1986. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BACILA, M. S.; ROLKOUSKI, E. . I Seminário de Estudos do PNAIC 2016/UFPR. 2016. (Congresso).

2.
PRYJMA, M. F. ; SOUZA, F. D. ; OLIVEIRA, O. S. ; SCHOTTEN, N. ; BACILA, M. S. . II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2015. (Outro).

3.
DIAS, F. ; PRYJMA, M. F. ; BACILA, M. S. ; OLIVEIRA, O. S. . IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Congresso).

4.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, O. S. ; DIAS, F. ; FILIETAZ, M. R. P. ; SCHOTTEN, N. ; BRIDI, J. ; BERNARDI, E. . I SETEPE - Seminário de Temas Pedagógicos - PARFOR/UTFPR. 2014. (Outro).

5.
GIELOW, Ronald ; BACILA, M. S. . Concurso Vestibular. 2010. (Concurso).

6.
GIELOW, Ronald ; BACILA, M. S. . Concurso PMC Educador e Docência I - Curitiba. 2010. (Concurso).

7.
GIELOW, Ronald ; BACILA, M. S. . Concurso PMC Docência II - Curitiba. 2010. (Concurso).

8.
CASTELEINS, V. L. ; Montoya, I. K. ; BACILA, M. S. . Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2010. (Outro).

9.
BACILA, M. S.; CASTELEINS, V. L. ; Montoya, I. K. . VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA - PUCPR. 2010. (Outro).

10.
BACILA, M. S.. V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2009. (Outro).

11.
GISI, M. L. ; ENS, R. T. ; BEHRENS, M. A. ; Matos, E. L. M. ; PORTILHO, E. M. L. ; MIGUEL, M. E. M. ; BACILA, M. S. ; CASTELEINS, V. L. ; KÜSTER, S. G. de S. . IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. 2009. (Congresso).

12.
BACILA, M. S.; EYNG, A. M. . VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR - EDUCERE e do III Congresso Ibero-Americano sobre Violência nas Escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).

13.
BACILA, M. S.. III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2008. (Outro).

14.
BACILA, M. S.. IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2008. (Outro).

15.
BACILA, M. S.. I SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUCPR. 2007. (Outro).

16.
BACILA, M. S.; SELLA, M. . II SEMINÁRIO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE. 2007. (Outro).

17.
BACILA, M. S.. IX FEIRA DE CURSOS DA PUCPR. 2007. (Exposição).

18.
BACILA, M. S.. VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE "Saberes Docentes" e V Encontro sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).

19.
BACILA, M. S.. II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2007. (Outro).

20.
BACILA, M. S.; MATHEUSSI, E. ; PLOHARSKI, N. . VIII Feira de Cursos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2006. (Exposição).

21.
BACILA, M. S.; SILVA, S. Z. . IV Encontro de Formação de Professores do Colégio Sagrado Coração de Jesus. 2006. (Congresso).

22.
BACILA, M. S.. VII Feira de Cursos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2005. (Exposição).

23.
BACILA, M. S.. Problemas de Aprendizagem com Enfoque no Ensino Superior. 2005. (Outro).

24.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . I Pequenos Eventos Grandes Idéias - Psicopedagogia Institucional. 2002. (Outro).

25.
BACILA, M. S.; OLIVEIRA, M. A. C. . II Pequenos Eventos Grandes Idéias - Contribuições da Neuropsicologia nos Processos de Leitura e Escrita. 2002. (Outro).

26.
BACILA, M. S.. A POSSIBILIDADE DE UM OLHAR CLÍNICO PARA A APRENDIZAGEM. 2000. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Suzane Costa de Oliveira. O Estado atual da produção científica sobre transtornos globais do desenvolvimento. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

2.
Ana Eiry Santana Freire; Josielle Camila de Oliveira. Orientações da equipe técnica sobre inclusão do aluno autista no ensino regular na educação básica em Curitiba. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

3.
Arlene M. de C. Olenick; Ityara A. da Silva; Marli L. Alves. O processo de inclusão numa escola de 1º ao 5º ano do ensino fundamental da Rede Municipal de Curitiba. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

4.
Fabiano Rodrigues de Lima. Caminhos da convivência: deficiência visual e inclusão social. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

5.
Fabiula G. Galina; Isabela C. da Silva; Lisa S. Panasco. Adaptação curricular para deficientes intelectuais no ensino regular. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

6.
Rodrigo M. Stinglin; Tânia R. do Nascimento. A inclusão educacional sob o olhar das famílias no município de Pinhais, Estado do Paraná. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

7.
Tania Raquel do Nascimento. A inclusão educacional sob o olhar das famílias no município de Pinhais, Estado do Paraná. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

8.
Debora Santos; Elisane da Silva; Gilvana Bueno; Sara Waenga. Formação de professores: desafios do educador para o trabalho com alunos com necessidades especiais. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Inclusão) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

9.
Rafaele Guarda Costa. A Psicomotricidade Relacional auxiliando o aluno com baixa visão: a reflexão sobre uma prática. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

10.
Adriana Manso; Beatriz Da Rocha; Celia Longen; Vivian Sucla. CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

11.
Cynthia Maia Ciunek. ALFABETIZAÇÃO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

12.
Andressa Briones; Anelise Lago; Marina Bonato. APRENDIZAGEM MEDIADA: A QUALIDADE DA INTERAÇÃO COM O ALUNO COMO FATOR DETERMINANTE DA APRENDIZAGEM. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

13.
Augusto Enrico Cuginotti, Delane Juski, Hélen Fabiana Sima. Psicomotricidade Relacional: o saber além do intelecto. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

14.
Paulo Cesar Vaz; Simone Guéber; Tania Pawluzyk. Análise das dificuldades de aprendizagem tendo como referencial teórico a Epistemologia Convergente. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Sion. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

15.
Cynthia Boçon; Priscila Chiarelli Vallim. A Psicomotricidade Relacional na Educação Infantil: contribuições para o desenvolvimento integral da criança. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

16.
Daniele Precoma; Juliana Machado; Valéria Barrichello. Psicomotricidade Relacional como propulsora do vínculo afetivo na Educação Infantil. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

17.
Liane Costacurta; Simone Timossi. Refletindo a importância da Psicmotricidade Relacional na Educação Infantil. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

18.
Lucimara Gasparin; Simone Rodrigues da Silva. A Psicomotricidade Relacional como modalidade de intervenção no processo de aprendizagem de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem na 1ª série do Ensino Fundamental. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

19.
Elisabeth Raquel Blume. A Psicomotricidade Relacional e a sua contribuição para a Educação Infantil. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

20.
Lucia Guimarães Lemos. Projeto Psicomotricidade Relacional no núcleo São Cosmo e São Damião. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade Relacional) - CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

21.
Alessandra Losso Granemann. A Psicomotricidade na Educação Infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

22.
Aline Costa Lima Cardoso Grande. A Psicomotricidade Relacional na Educação Infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

23.
Andressa M. Bonetto; Angelica Trasel; Fabiane Silvestrin. A utilização de jogos no processo de alfabetização. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

24.
Karin Janz; Keila C. Castro; Cristiane Andrioli. Projeto de trabalho: construção coletiva do conhecimento. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

25.
Sheila Strapasson. Jogos na alfabetização. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

26.
Ana C.Luna; J. Mezário; Kellen Oliveira; Monica Furtado. O resgate do brincar na perspectiva do adulto. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprendiz) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

27.
Ana Cristina Barros Luna. O resgate do brincar na perspectiva do adulto. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

28.
Augusto Eurico Cuginotti. Psicomotricidade relacional: o saber além do intelecto. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

29.
Brigida Reikdal. Psicomotricidade na Educação Infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

30.
Caludineia de Fatima da Rocha Abondância. Psicomotricidade relacional em séries iniciais do ensino fundamental: uma intervenção reeducativa. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

31.
Daniele Juski. A psicomotricidade relacional e a sua contribuição na Educação Infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

32.
Sandra Mara Andreatta. Psicomotricidade na Educação Infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

33.
Lucimara Gasparin. A psicomotricidade relacional como modalidade de aprendizagem com crianças que aprensentam, dificuldades de aprendizagem na 1ª série do Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

34.
Simone Santiago Timossi. Refletindo a importância da psicomotricidade relacional na Educação Infantil. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

35.
Tanize Ferreira Dias, Miriam Biscaia Santos. Síndrome da privação cultural. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

36.
Silvandira Moro. Jogos no processo de aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

37.
Marilda Tkatch. A prática pedagógica e as possíveis intervenções frente às dificuldades de aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

38.
Rossana de Paula Vieira Busetti de Paula; Tatiana Cavanha. Importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

39.
Ana Paula Ruggini. A aprendizagem significativa e o jogo. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

40.
Isis F. Sampaio de Souza, Priscila Farah. Intervenção na aprendizagem de crianças com TDAH com a caixa de areia. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

41.
Andre Ricardo Baliu. Psicomotricidade na Educação Infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

42.
Josiane S. B. Taborda Straube. Psicomotricidade na Educação Infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

43.
Vera V. Seibel. Projetos: modalidade de intervenção na Educação Infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

44.
Anali Alvares. Intervenção na aprendizagem por meio de jogos no ensino da língua estrangeira. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

45.
Alessandra Barbosa; Angelise Andresen; Marli Felipetto. O jogo como estratégia pedagógica facilitadora do processo de ensino - aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

46.
Marli do Carmo Hinz. Auto-estima. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

47.
Vanessa Bongestabs. A inclusão em escolas de Música na cidade de Curitiba. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

48.
Denise Mórmul, Elaine Ferreira, Leoni Nantes, Nair Taborda. Projeto de trabalho e a integração dos quatro pilares da educação como uma alternativa criativa de intervenção. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

49.
Alessandra Licheski, Caroline Cordeiro, Elisangela Champoski. O jogo como meio de intervenção na construção de conceitos matemáticos. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

50.
Elisabet dos Santos, Ruth Holmer. Aprender é preciso, brincar é necessário. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

51.
Maria Lucia Rocha. Jogos no processo de aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modalidades de Intervenção no Processo de Aprend.) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

52.
Fabiana Teixeira Riskalla. A Equoterapia como instrumento auxiliar no processo de aprendizagem na criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade na escola regular: uma experiência de inclusão. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

53.
Gisele de Souza Marin. Educação Inclusiva para alunos que necessitam hospitalização temporária pós traumatismo. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

54.
Lia Helena Schaeffer Salvador. Ensinar a ler: um caminho para a autonomia. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Juliano Claudio dos Santos. Utilização do composteiro hexagonal no processo de ensino - aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

2.
Ronie Weslei Muller. O uso de software de simulação de circuitos eletrônicos como recurso no processo de ensino e aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

3.
Milton Henrique Bassfeld. Tecnologias da Informação e Comunicação como Recurso para o Desenvolvimento da Leitura Contextualizada e Interativa de Estudantes do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

4.
Fernando de Araújo Santos. A crise da leitura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

5.
Patricia Caroline de Assis. Práticas alfabetizadoras na perspectiva da sustentabilidade com crianças de 6 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

6.
Cinthia Akemi Wosniak. O erro ortográfico nos anos inciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

7.
Caroline Maria Stall. Provinha Brasil: sinônimo de ensino de qualidade?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

8.
Gabrielle Oliveira de Liz. A literatura infantil nos anos iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

9.
Valeria Martins Costa. Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade no ambiente escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

10.
Denise Gonçalves Albuquerque. A prática pedagógica do professor alfabetizador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

11.
Maria Claudia Monteiro Tuoto. A prática da psicomortricidade no desenvolvimento global com crianças de 0 a 6 anos com Síndrome de Down. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

12.
Luiza Destefani Alves. As habilidades básicas para a leitura e a escrita no Método Montessori. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

13.
Ana Cristina Susi. O aluno hiperativo no ambiente escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

14.
Fátima Aparecida Martin Duque Estrada. Dificuldade de Aprendizagem e Dinâmica Familiar sob o Enfoque da Psicopedagogia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

15.
Caroline Francisca Fernandes. Organização dos Espaços na Educação Infantil: uma perspectiva transformadora da prática pedagógica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

16.
Noely Luiza Deschermayer Santos. Dificuldades de Aprendizagem e o Processo de Alfabetização: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

17.
Daniela Caron. A ação docente à luz da Psicopedagogia frente às dificuldades de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

18.
Kelin Roberta Basso Damian. TDAH Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

19.
Vanessa Maria Silva. O processo de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

20.
Lara Patrícia de Carvalho. A criança e o processo de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

21.
Claudia Torrens. O professor e a aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

22.
Cristiane Luzia Vieira Iatauro. O processo de aquisição da linguagem escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

23.
Verônica Ribeiro da Silva. Inclusão do Deficiente Visual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

24.
Michele Meira Pinto. Dificuldades de Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

25.
Juliana Chaves Cenci. A importância da prática da leitura na formação de alunos de 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

26.
Elisabete Leminski. A Literatura como instrumento de incentivo à leitura de crianças de 4 a 6 anos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

27.
Cristiane Guterres de Oliveira. A ação docente no processo de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

28.
Denise Gomes Saldanha. Problemas de Aprendizagem e a intervenção psicopedagógica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

29.
Rafaela Coutinho Margarida. Convivendo com a disciplina escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

30.
Raquel Romano de Lima. A intervenção psicopedagógica nos problemas de aprendizagem na instituição escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

31.
Carolina Caron Arins. Na qualidade de criança autista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

32.
Isabela Cristina Soares Reis. Uma escola para todos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

33.
Sonia Moraes da Costa. A importãncia do diagnóstico da dificuldade de aprendizagem no ambiente escolar. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

34.
Sonia Dorotéa Martin. A afetividade como fator de importância no processo de ensino-aprendizagem. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

35.
Adriana Cecília Hidalgo. A intervenção do supervisor na prática pedagógica. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

36.
Adriana Barbosa. A sociedade contemporânea e a escola frente ao desafios impostos pelo educação inclusiva. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

37.
Cintia Pietrobeli. Processo diagnóstico do adulto com dificuldade de aprendizagem. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

38.
Patrícia Prendin. A dislexia como sintoma da não aprendizagem. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

39.
Isabelle Badaró. Aprendizagem do educando hiperativo. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

40.
Alessandra Crema de Almeida. Aspectos da alfabetização a partir da prática psicopedagógica. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

41.
Simone Libaneo Verçoza. O desafio da formação em período integral da criança da educação infantil. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

Iniciação científica
1.
Simone Krieger. FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: EMENTAS E REFERÊNCIAS CONTEMPLADAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAIS NA CIDADE DE CURITIBA. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

Orientações de outra natureza
1.
Antonio Sergio de Oliveira Setim. Análise das possíveis dificuldades de elaboração coletiva e democrática do projeto político pedagógico: um estudo de caso. 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

2.
Dinancor Cunha Filho. PERCEPÇÕES DE GÊNERO DOS/DAS ESTUDANTES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA AULA DE CIÊNCIAS. 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

3.
Iraquel Ribeiro. Processo avaliativo na área de Ciências para alunos com Paralisia Cerebral ou Encefalopatia Crônica não Progressiva. 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

4.
Jussara Frank Pinto. Alimentação equilibrada em prol da qualidade de vida do aluno. 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

5.
Sanzer Cristiane Duarte. A DIFÍCIL MUDANÇA NOS HÁBITOS: UM DESAFIO A SER ENFRENTADO PELA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS. 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

6.
Edna Amancio de Souza Ramos. O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES: O EIXO INTEGRADOR ENTRE AS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS E A PRÁTICA DOCENTE. 2014. Orientação de outra natureza. (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

7.
Andrea R. Pianaro; Rosangela B. Monteiro; Selma T. Bezerra. Psicomotricidade, oralidade e a educação musical: uma parceria harmoniosa que pode se refletir positivamente no processo educacional da criança especial. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

8.
Fatima Hart; Gecirleia Parra dos Santos; Zaira L. Netto. Educação: corpo e movimento. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

9.
Alessandra Dal Lin Nadolny; Daniele A. Camargo. Alfabetização cooperativa: um exercício de convivência a partir dos jogos cooperativos. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

10.
Linda M. Gid; Paula R. G. de Castro; Rosiane Barbosa. Alimentação saudável como mediadora no processo da alfabetização e do letramento. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

11.
Josiane W. Bambil; Maria do Rocio B. da Cruz; Maristela A. F. Recursos lúdicos: jogos na alfabetização. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

12.
Adionelia Silva; Alessandra Belão; Maria Emilia S. Todeschi. Histórias em quadrinhos: uma explosão de diversão, cultura, conhecimento e criatividade. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

13.
Caroline Sobocinski Paes; Marilia Kaminski Azevedo. Alfabetizar e brincar é só começar. 2007. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

14.
Carmen Lucia Evangelista; Sonia Regina Ferrari. Ninguém aprende igual... Por que deveria ser assim na educação especial?. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

15.
Andreia Cristina Motta Nascimento; Bartira Santos Trancoso;. Penso diferente, sinto como gente, faço como posso!. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

16.
Mabel Bueno; Marina Paludzyszyn; Marta R. de Campos. A inclusão através da psicomotricidade: uma combinação perfeita. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

17.
Edna Aparecida de Almeida; Maria do Rocio Barreto. Brincar e incluir: a importância das atividades lúdicas no processo de inclusão. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

18.
Jucelia de F. Senna; Marliney Hulse; Rita de C. H. da Silva. Escola e inclusão: um exercício de cidadania. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

19.
Caludia J. de Castro; Nara Larsen. Escola renovada: as abordagens educacionais no processo de inclusão auditiva. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

20.
Anna Carolina Hidalgo F. Nós; Tamara M. Teixeira. Jogos cooperativos auxiliando na inclusão das diferenças. 2006. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

21.
Ipema Ferreira; Asmerinda Malta; Ivone Batista. Entre a cultura do papel e a cibercultura, o letramento. 2004. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

22.
Maira Beloto; Sandra R. Ferreira; Marcia Brodhage; Maura Mat. Alfabetização e Letramento: desafios a serem vencidos. 2004. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

23.
Fernanda Prandel; Elisa Kusma; Joseli Oliveira; Cristiane Ra. O processo de alfabetização e da valorização do universo infantil. 2004. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

24.
Elisangela Leite; Sandra Arazewiski; Natalia Simões;. Marotes, marionetes, fantoches e bonecos. 2004. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

25.
Sirlei Luchtenberg; Cleide Matheus; Noemia Horle; Patricia R. Alfabetizando através de desafios lógicos. 2004. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.

26.
Viviane Zandona; Emidia Rampaneli; Berenice Tulio; Maria E B. Hipóteses infantis sobre a aquisição da linguagem. 2004. Orientação de outra natureza. (Projeto Escola & Universidade) - Secretaria Municipal de Educação - Curitiba, Prefeitura Municipal de Curitiba. Orientador: Maria Sílvia Bacila.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
BACILA, M. S.. A contação de histórias e o desenvolvimento infantil. 2012. .


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BACILA, M. S.; GUSSO, A. . Alfabetização, Letramento e Ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).



Outras informações relevantes


1. Visita à Cornell University - College of Human Ecology - 1991.
2. Trabalhos aceitos para publicação em Congressos / 2012:
a. ANPEDSUL: A crise da leitura;
b. ANPED: Perspectivas da didática do formador do alfabetizador.
3. A partir de 11/10/2018 passo a utilizar o meu nome de solteira "Maria Sílvia Bacila".



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