Denise de Souza Fleith

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1B

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  • Última atualização do currículo em 12/11/2018


Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1985), mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1990), doutorado em Psicologia Educacional pela University of Connecticut (1999). Realizou pós-doutorado no National Academy for Gifted and Talented Youth (University of Warwick) (2005) e na Universidade do Minho (2014). É professora titular do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. É orientadora de mestrado e doutorado no Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde. Foi professora visitante na University of Connecticut, em 2009, e realizou estágio sênior na Universidade do Minho, em Portugal, nos anos de 2009 e 2012. Atuou como editora associada da revista Psicologia: Teoria e Pesquisa no período de 2010 a 2012 e tutora do Programa de Educação Tutorial (PET) da Psicologia na Universidade de Brasília entre 2003 e 2005. Membro do Executive Committee (2013-2015), Vice-presidente (Agosto 2015 a Fevereiro 2017) e Presidente (Fevereiro a Julho 2017) of the World Council for Gifted and Talented Children. Membro do Conselho Técnico-científico da Rede Ciência para Educação (CpE). Suas áreas de interesse são criatividade no contexto escolar, medidas de criatividade, processos de ensino-aprendizagem, desenvolvimento de talentos e superdotação e psicologia escolar. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Denise de Souza Fleith
Nome em citações bibliográficas
FLEITH, Denise de Souza;Fleith, Denise de Souza;FLEITH, DENISE DE SOUZA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.
Campus Universitário Darcy Ribeiro
Asa Norte
70910900 - Brasília, DF - Brasil
Telefone: (61) 31076888
Fax: (61) 32736378
URL da Homepage: http://www.pgpds.unb.br


Formação acadêmica/titulação


1995 - 1999
Doutorado em Psicologia Educacional.
University Of Connecticut, UCONN, Estados Unidos.
Título: Effects of a creativity training program on creative abilities and self-concept in monolingual and bilingual elementary classrooms, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Joseph Salvatore Renzulli.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: criatividade; treinamento de criatividade; autoconceito; bilinguismo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1986 - 1990
Mestrado em Psicologia.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Título: Efeitos de um programa de treinamento de criatividade em estudantes normalistas,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: Eunice Maria Lima Soriano de Alencar.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: criatividade; treinamento de criatividade; habilidades de pensamento criativo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1982 - 1985
Graduação em Psicologia.
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.


Pós-doutorado


2014 - 2014
Pós-Doutorado.
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional / Especialidade: Psicologia da Criatividade.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.
2005 - 2005
Pós-Doutorado.
University of Warwick, WARWICK, Inglaterra.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.


Formação Complementar


2012 - 2012
Estágio Sênior.
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
2009 - 2009
Estágio Sênior.
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.


Atuação Profissional



The World Council for Gifted and Talented Children, WCGTC, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Tesoureira, Enquadramento Funcional: Tesoureira

Vínculo institucional

2017 - 2017
Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Vice-presidente, Enquadramento Funcional: Vice-presidente

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Membro do Executive Committee, Enquadramento Funcional: Membro do Executive Committee
Outras informações
Membro da diretoria do Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas no mandato 2013-2017.


University of Connecticut, UConn, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Visiting scholar


Conselho Brasileiro para Superdotação, CONBRASD, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2004
Vínculo: Vice-presidente, Enquadramento Funcional: Vice-presidente


Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - 2017
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1999 - 2008
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1991 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Aproveitamento de Estudos.
03/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .

Cargo ou função
Membro suplente do Conselho do IP (Representante docentes do PED).
04/2016 - Atual
Extensão universitária , Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, .

Atividade de extensão realizada
Atendimento Psicoeducacional à Família do Superdotado.
08/2015 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, .

Cargo ou função
Representante do PED no Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (CAEP).
3/1994 - Atual
Estágios , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

Estágio realizado
Psicologia Escolar (área: superdotação).
3/1992 - Atual
Estágios , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

Estágio realizado
Estágio em Licenciatura em Psicologia.
1/1992 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

Atividade de extensão realizada
Cursos, oficinas e palestras de criatividade (diversos).
4/1991 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

03/2018 - 07/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Escolar
03/2018 - 07/2018
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Psicologia Escolar 2
Estudos e Pesquisa em Psicologia 4
08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Psicológico e Ensino
08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Superdotação, Talento e Desenvolvimento Humano
08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar 1 e 2
08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia Escolar
08/2017 - 12/2017
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Prática Docente 1 e 2
08/2017 - 12/2017
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo e Pesquisa em Psicologia 2
03/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Escolar
03/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar 1 e 2
03/2017 - 07/2017
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Laboratoriais
03/2017 - 07/2017
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos e Pesquisas em Psicologia
08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento Psicológico e Ensino
08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Bacharel Psicologia Escolar 1
08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Psicologia Escolar 1, 2 e 3
08/2016 - 12/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Produção de Textos Científicos
08/2016 - 12/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudos Laboratoriais
08/2016 - 12/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo e Pesquisa em Psicologia 5 e 6
08/2016 - 12/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Prática Docente 1
03/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Escolar
03/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar 2
03/2016 - 07/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Superdotado
03/2016 - 07/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Prática Docente 2
03/2016 - 07/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido 1, 2, 3 e 4
03/2016 - 07/2016
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia 1, 2, 3 e 4
03/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado Bacharel em Psicologia Escolar
03/2016 - 03/2016
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia Escolar 2
09/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, .

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação de Professores e Psicólogos da SEEDF: Modelo de Enriquecimento Escolar de Joseph Renzulli: Intervenções para as aprendizagens dos estudantes superdotados (SEMINTER).
08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Básico em Psicologia
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar 1
Pesquisa em Psicologia Escolar 1 e 2
08/2015 - 12/2015
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido em Psicologia
Métodos quantitativos e processos de desenvolvimento humano
Pesquisa em Psicologia
Estágio Supervisionado em Prática Docente 1
03/2015 - 07/2015
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar 1 e 2
Pesquisa em Psicologia Escolar 1 e 2
Superdotação, Talento e Desenvolvimento Humano
03/2015 - 07/2015
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágios Supervisionado em Prática Docente 1
Estudo Dirigido em Psicologia 1, 2, 3 e 4
Pesquisa em Psicologia 1, 2, 3 e 4
Seminário em Psicologia Escolar 1
03/2013 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.

Atividade realizada
Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde.
03/2014 - 07/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia Escolar
03/2014 - 07/2014
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia Escolar 1 e 2
03/2014 - 07/2014
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento
03/2014 - 07/2014
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido em Psicologia 1, 2, 3 e 4
03/2014 - 07/2014
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia 1, 2, 3 e 4
08/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia 1
Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento
08/2013 - 12/2013
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário em Psicologia Escolar 1 (Redação Científica)
Estudo Dirigido
Pesquisa em Psicologia
Estágio Supervisionado em Prática Docente
04/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, .

Atividade de extensão realizada
Desenvolvimento de habilidades sociais.
03/2010 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.

Atividade realizada
Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde.
03/2013 - 07/2013
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar 1 e 2
Estágio Supervisionado Licenciatura em Psicologia
Psicologia da Criatividade
Psicologia do Desenvolvimento Infantil 2
03/2013 - 07/2013
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido em Psicologia 1, 2, 3 e 4
Pesquisa em Psicologia 1, 2, 3 e 4
03/2012 - 07/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Processos Cognitivos
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 1 e 2
Pesquisa em Psicologia Escolar 1 e 2
Superdotação, Talento e Desenvolvimento Humano
03/2012 - 07/2012
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido em Psicologia 1, 2, 3 e 4
Pesquisa em Psicologia 1, 2, 3 e 4
Seminário em Pesquisa em Processos de Desenvolvimento Humano
03/2011 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Representante titular do Instituto de Psicologia no CONSUNI.
09/2010 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Câmara da Carreira Docente.

Cargo ou função
Membro titular como Representante do Instituto de Psicologia.
04/2010 - 01/2012
Direção e administração, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, .

Cargo ou função
Vice-Chefe.
08/2011 - 12/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 1 e 2
Pesquisa em Psicologia Escolar 1 e 2
Psicologia da Criatividade
08/2011 - 12/2011
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia
Processos Criativos
03/2011 - 07/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 1 e 2
Pesquisa em Psicologia Escolar 1 e 2
Superdotação, Talento e Desenvolvimento Humano
03/2011 - 07/2011
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia 1
Estudo Dirigido 1
Métodos Quantitativos e Processos de Desenvolvimento Humano
03/2009 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação.

Cargo ou função
Membro do Comitê Institucional Gestor (CIG) do Programa de Iniciação Científica.
09/2010 - 02/2011
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento 1
09/2010 - 02/2011
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia
Desenvolvimento Psicológico e Ensino
03/2010 - 09/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Desenvolvimento e Aprendizagem
Pesquisa em Psicologia
03/2010 - 09/2010
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de Pesquisa em Desenvolvimento Humano
03/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia
Psicologia da Criatividade
03/2009 - 07/2009
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Prática de Ensino
Estudo Dirigido 1, 2, 3 e 4
Pesquisa em Psicologia 1, 2, 3 e 4
Seminário em Psicologia do Desenvolvimento 1
8/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia
8/2008 - 12/2008
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Prática de Ensino
Estudo Dirigido 2
Métodos Quantitativos e Processos de Desenvolvimento Humano
Pesquisa em Psicologia 2
12/2006 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .

Cargo ou função
Suplente do Representante do Instituto de Psicologia no CONSUNI.
3/2008 - 7/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Desenvolvimento e Aprendizagem
Pesquisa em Psicologia
3/2008 - 7/2008
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Prática de Ensino
Estudo Dirigido 1
Pesquisa em Psicologia 1
Seminário de Pesquisa em Desenvolvimento Humano
09/2007 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento
Pesquisa em Psicologia Escolar
Psicologia da Criatividade
09/2007 - 12/2007
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido
Pesquisa em Psicologia
Processos Criativos
03/2002 - 12/2007
Extensão universitária , Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, .

Atividade de extensão realizada
Serviço de Atendimento Psicoeducacional a Pais de Alunos Superdotados e Talentosos.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia Escolar 1
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 1
Pesquisa em Psicologia Escolar 2
Psicologia da Criatividade
03/2007 - 07/2007
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Psicologia 2
Pesquisa em Psicologia 1
Estudo Dirigido 2
Estudo Dirigido 1
Seminário de Pesquisa em Desenvolvimento Humano
08/2006 - 12/2006
Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido Individual 1
Métodos Quantitativos e Processos de Desenvolvimento Humano
Pesquisa em Psicologia 1
08/2006 - 12/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Processos Cognitivos
Pesquisa em Psicologia Escolar 1
Psicologia do Desenvolvimento Infantil 2
8/1999 - 12/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Estudo Dirigido Individual 1
Estudo Dirigido Individual 2
Estudo Dirigido Individual 3
Estudo Dirigido Individual 4
Pesquisa em Psicologia 1
Pesquisa em Psicologia 2
Pesquisa em Psicologia 3
Pesquisa em Psicologia 4
Pós-Graduação - Processos Criativos no Contexto Educacional
Psicologia do Superdotado
Psicologia Escolar
Tópicos Especiais em Psicologia Escolar 1
Tópicos Especiais em Psicologia Escolar 2
4/1991 - 7/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Desenvolvimento e Aprendizagem
Graduação - Psicologia da Criatividade
Métodos de Pesquisa em Psicologia
Pedagogia Terapêutica
Pesquisa em Processos Cognitivos 1
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 1
Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento 2
Pesquisa em Psicologia 1
Pesquisa em Psicologia Escolar 2
Pesquisa em Psicologia Escolar 1
Pesquisa em Psicologia 2
Psicologia da Infância 1
Psicologia Escolar
Tópicos Especiais em Psicologia do Desenvolvimento
2/2006 - 4/2006
Ensino, Psicologia Escolar, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Investigação Científica e a Prática Profissional: Teorias, Metodologias e Intervenção
12/2005 - 12/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Oficina de Criatividade
4/2003 - 7/2005
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.

Atividade realizada
Tutora do Programa Especial de Treinamento de Psicologia, recentemente denominado Programa de Educação Tutorial.
4/2005 - 6/2005
Ensino, Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica
5/2004 - 5/2004
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Oficina de Criatividade
9/2000 - 4/2002
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.

Atividade realizada
Secretária de Divulgação da revista Psicologia: Teoria e Pesquisa.
8/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

Atividade de extensão realizada
Identificação e avaliação de alunos superdotados.
3/1994 - 5/1995
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

Cargo ou função
Chefe de departamento Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.
3/1993 - 3/1994
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

Cargo ou função
Coordenadora de extensão Instituto de Psicologia.

Ministério do Exército, MEX, Brasil.
Vínculo institucional

1988 - 1991
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40

Atividades

3/1988 - 3/1991
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Cadastro e Avaliação, Departamento Geral do Pessoal.

Serviço realizado
Avaliação de desempenho.

Rede Nacional de Ciência para Educação, REDE CPE, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Técnico-Científico



Linhas de pesquisa


1.
Processos Educativos e Psicologia Escolar

Objetivo: Inclui projetos que investigam fatores cognitivos e sócio-afetivos envolvidos no processo de aprendizagem e suas implicações para o desenvolvimento de estratégias de intervenção nos processos educativos, especialmente no que diz respeito ao estudo do fenômeno da criatividade e da superdotação. Tem ainda como objetivo analisar e desenvolver metodologias de pesquisa e instrumentos de avaliação para o estudo dos diferentes fatores envolvidos nos processos de criatividade e desenvolvimento de talento..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional / Especialidade: Psicologia da Criatividade e do Superdotado.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.
Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: processos educativos; Criatividade Na Escola; medidas de criatividade; superdotação; desenvolvimento de talentos.


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Famílias de Alunos Superdotados: Caracterização e Intervenção Psicoeducacional
Descrição: O objetivo deste estudo é caracterizar família de alunos superdotados, bem como investigar a influência de um programa de aconselhamento psicoeducacional familiar nas práticas parentais, na relação família-escola e no desenvolvimento de talentos do filho, sob a ótica dos pais e mães participantes da intervenção. Participarão deste estudo cerca de 12 famílias (mãe e/ou pai) de alunos superdotados da educação básica. Como instrumentos, serão utilizados questionário para caracterização das famílias, questionário de avaliação do programa de aconselhamento psicoeducacional, Escala de Estilos Parentais (Weber, Prado, Viezzer, & Brandenburg, 2004) e entrevista semiestruturada. Prevê-se a implementação do programa no período de um ano, incluindo 12 encontros quinzenais coletivos de 2h30min cada. O objetivo do programa é proporcionar um espaço de discussão de informações sobre superdotação, troca de experiências e orientação de estratégias a serem implementadas no contexto familiar de forma a favorecer o desenvolvimento das habilidades e bem-estar emocional e social dos estudantes cujos pais participarem do programa. Os dados obtidos serão analisados por meio de análise estatística descritiva e análise de conteúdo. Para além de ampliar a compreensão dos fatores familiares envolvidos no processo de desenvolvimento do talento, espera-se contribuir também para o desenvolvimento da família de forma a empoderá-la no combate à discriminação, ao preconceito e às ideias estereotipadas a respeito do superdotado, e na luta em prol dos direitos dos seus filhos. Este estudo, portanto, não é apenas ?sobre? famílias, mas também ?para? famílias de superdotados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2018
Percepção de Estudantes e Professores quanto a Práticas Docentes para Criatividade na Pós-graduação
Descrição: O objetivo deste estudo é examinar a percepção de estudantes e professores de mestrado acadêmico e de doutorado em relação à implementação de práticas docentes estimuladoras da criatividade no contexto da pós-graduação. A pesquisa será realizada em duas etapas. Na primeira, participarão, no mínimo, 400 pós-graduandos, de ambos os sexos, de instituições públicas e particulares de ensino superior, matriculados regularmente em programas de pós-graduação das áreas de Humanidades, Ciências da Vida e Ciências Exatas. Esses estudantes responderão ao Inventário de Práticas Docentes para Criatividade na Educação Superior (Alencar & Fleith, 2004b), originalmente elaborado para alunos de graduação, que será adaptado e validado para o contexto da pós-graduação. Na segunda etapa, entrevistas semiestruturadas serão conduzidas com seis estudantes e seis professores, sendo dois discentes e dois docentes de cada uma das áreas mencionadas anteriormente. Prevê-se a realização de análises descritivas e de variância para investigação da percepção dos estudantes acerca da extensão em que professores de pós-graduação favorecem o desenvolvimento da criatividade em sala de aula, com base nos dados coletados pelo Inventário de Práticas Docentes para Criatividade na Educação Superior, bem como de análise fatorial e confirmatória para fins de validação do instrumento. Procedimentos qualitativos serão empregados para tratamento dos dados das entrevistas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
Expectativas Acadêmicas de Estudantes Ingressantes na Educação Superior Brasileira
Descrição: As expectativas têm papel relevante no processo de transição da educação básica para a educação superior na medida em que influenciam a forma como os alunos enfrentam os inúmeros e complexos desafios dessa transição e, muito especialmente, como constroem trajetórias acadêmicas bem sucedidas (sucesso acadêmico entendido em sentido amplo e não restrito ao rendimento acadêmico). Entre as múltiplas variáveis que participam do processo de transição, integração e sucesso acadêmico dos alunos, as expectativas iniciais que os estudantes apresentam no momento de ingresso no curso superior mostram-se preditoras da participação acadêmica e particularmente do envolvimento nas atividades curriculares. o objetivo deste projeto de pesquisa é investigar as expectativas apresentadas por estudantes brasileiros ao ingressarem na educação superior. Os objetivos específicos são: (a) construir e validar uma escala que avalie as expectativas acadêmicas de estudantes universitários brasileiros; e (b) mapear as expectativas e experiências de estudantes universitários de 1º e 2º semestres considerando variáveis socioculturais e acadêmicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - 2014
Clima de Sala de Aula para Criatividade, Motivação para Aprender e Ambiente Familiar: Um Estudo Comparativo entre Alunos Superdotados e Alunos Não Superdotados
Descrição: Este estudo visa comparar alunos superdotados e não superdotados em relação à percepção do clima de sala de aula, do ambiente familiar e motivação para aprender. Os participantes serão aproximadamente 200 alunos de 4a série do ensino fundamental de escolas públicas e particulares do Distrito Federal. Entre eles, 100 serão recrutados no Programa de Atendimento ao Aluno Superdotado subordinado à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Três instrumentos serão empregados: Escala sobre Clima para a Criatividade em Sala de Aula (Fleith & Alencar, 2005), Escala de Avaliação da Motivação para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental (Neves & Boruchovitch, 2007) e Escalas de Qualidade de Interação Familiar (Weber, Salvador & Brandenburg, 2006). Prevê-se a realização de análises de variância e de função discriminativa nesta pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2013
Impacto do Ensino Superior no desenvolvimento de competências nos estudantes: Estudos no Brasil e em Portugal
Descrição: O sistema de Educação Superior caracteriza-se, no âmbito das políticas públicas de um país, como alavanca articuladora para a oferta de um ensino de graduação e pós-graduação de qualidade, na busca de uma formação sólida para os cidadãos, envolvendo não somente a construção de um profissional competente, mas, também, de sujeitos responsáveis e comprometidos com as questões relevantes relacionadas à área social, econômica e cultural de cada país. As formas de expansão da Educação Superior têm sido foco de discussão em âmbito mundial. Os países, em razão de demandas econômicas e sociais, apresentam tanto a necessidade de expansão do número de indivíduos ingressantes no nível superior quanto a reorganização de suas vagas ofertadas para alunos do ensino superior devido a não ocupação na sua totalidade; é possível identificar tanto o Brasil quanto Portugal nesses contextos. Com base no cenário contemporâneo desses dois sistemas de ensino superior, e dadas as particularidades históricas que ligam Brasil e Portugal, bem como o momento recente no qual os dois países se debruçam em mudanças e avaliações no desenho pedagógico e didático-acadêmico da Educação Superior, pretende-se desenvolver o presente projeto de pesquisa. Objetiva-se investigar o impacto das conjunturas sócio-políticas atuais na Educação Superior no Brasil e em Portugal e a influência na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes dessa modalidade de ensino, especialmente no que concerne ao desenvolvimento de competências ético-políticas, sócio-educativas, pessoais e interpessoais, além das técnico-científicas esperadas. Espera-se, ainda, contribuir para reflexões acerca do papel que pode vir a assumir o psicólogo na mediação, intervenção e pesquisa acerca do perfil e competências desenvolvidos pelos estudantes na educação superior, articulados ao empenho e compromisso das instituições com uma formação superior de qualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2012
Análise dos sistemas de educação superior no Brasil e em Portugal: o que apontam as políticas educacionais
Descrição: O objetivo geral deste estudo é realizar análises comparativas entre os principais índices e indicadores de qualidade da educação superior no Brasil e de Portugal e suas influências em políticas educacionais. Os objetivos específicos são: (a) analisar o processo de desenvolvimento do ensino superior em ambos os países em relação à vagas, cursos, etc; (b) conhecer o perfil dos estudantes; (d) analisar processos avaliativos de cursos e (e) analisar a evolução dos cursos de pos-graduação a partir da década de 70 e sua influência na qualidade da educação superior..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2010
Autoconceito e Clima de Sala de Aula para Criatividade na Percepção de Alunos de 5a. Série do Ensino Fundamental
Descrição: O objetivo deste projeto é examinar a percepção do clima de sala de aula para criatividade e o autoconceito de alunos de 5a. série do ensino fundamental, bem como adaptar e validar uma escala sobre o clima de sala de aula para a criatividade, desenvolvida e utilizada em nossos estudos anteriores com alunos mais novos, e uma escala de autoconceito. Este estudo poderá fornecer, a instituições de ensino que atendem crianças na faixa etária investigada, subsídios para o planejamento de intervenções com vistas à promoção de condições favoráveis ao desenvolvimento e expressão do potencial criativo em sala de aula. Os participantes deste estudo serão aproximadamente 360 alunos de 5a. série do ensino fundamental de escolas públicas e particulares do Distrito Federal. A escala ?Perfil de Autopercepção para Crianças? de Harter (1985) que avalia seis dimensões do autoconceito (competência escolar, aceitação social, competência atlética, aparência física, conduta comportamental e auto-estima global) será utilizada no estudo, bem como a ?Escala sobre Clima para a Criatividade em Sala de Aula? (Fleith & Alencar, 2005), que avalia cinco fatores: Suporte da professora à Expressão de Idéias do Aluno, Autopercepção do Aluno com Relação à Criatividade, Interesse do Aluno pela Aprendizagem, Autonomia do Aluno e Estímulo da Professora à Produção de Idéias do Aluno. Análises de variância e de correlação serão efetuadas para análise dos dados coletados. Com vistas à validação das escalas será realizada uma análise fatorial exploratória..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2010
Barreiras à criatividade em sala de aula e à motivação do aluno para aprender segundo gestores e coordenadores pedagógicos
Descrição: Este estudo tem como objetivo investigar: (a) fatores identificados como entraves que dificultam ao professor promover o desenvolvimento da criatividade e motivação para aprender de seus alunos na percepção de gestores e coordenadores pedagógicos de instituições educacionais públicas e particulares do ensino fundamental; (b) procedimentos que gestores e coordenadores pedagógicos consideram que poderiam utilizar para apoiar o professor na promoção de condições favoráveis à criatividade em sala de aula; (c) características de professores que promovem e que inibem a motivação do aluno para aprender segundo gestores e coordenadores pedagógicos; (d) possíveis diferenças entre gestores das instituições de ensino públicas e particulares nas variáveis pesquisadas; e (d) possíveis diferenças entre coordenadores pedagógicos das instituições de ensino públicas e particulares nas variáveis pesquisadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - 2007
Características personológicas e fatores ambientais relacionados ao desenvolvimento da criatividade no contexto educacional
Descrição: O objetivo deste estudo foi examinar a relação entre características individuais, características do ambiente escolar, projeto político-pedagógico adotado por escolas de ensino fundamental e criatividade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Coordenador / E. M. L. S. Alencar - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 1
2002 - 2004
Escala sobre o clima para criatividade em sala de aula: identificando fatores associados à criatividade no contexto escolar
Descrição: O objetivo deste estudo foi construir e validar uma escala sobre o clima de sala de aula para criatividade, que pudesse ser ser utilizada para fins de diagnóstico, a partir da identificação de fatores estimuladores e inibidores do desenvolvimento da criatividade em 3a. e 4a. séries do ensino fundamental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Coordenador / E. M. L. S. Alencar - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1
2000 - 2002
Percepção de professores e estudantes universitários quanto ao estímulo à criatividade: um estudo comparativo
Descrição: O objetivo deste estudo foi investigar a extensão em que professores universitários apresentam comportamentos que favorecem a expressão da criatividade em sala de aula. Para isso foram comparadas as percepções de professores e estudantes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Integrante / E. M. L. S. Alencar - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Altas Habilidades: Ciclo de Palestras para Pais
Descrição: Realização de um ciclo de palestras para pais acerca de temas relacionados ao fenômeno das altas habilidades de forma a contribuir para disseminação de informação cientificamente embasada e empoderamento de famílias que possuem filhos com altas habilidades..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2016 - 2017
Serviço de Atendimento Psicoeducacional à Família do Superdotado
Descrição: O serviço tem como objetivo proporcionar um espaço para discussão de temas relativos a superdotação, troca de experiências e orientação de estratégias a serem implementadas no contexto familiar de forma a favorecer o desenvolvimento das habilidades e bem-estar emocional e social de seus filhos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Coordenador / Renata Muniz Prado - Integrante / Daniela Vilarinho-Rezende - Integrante / Marina Nogueira de Assis Fonseca - Integrante / Waleska Karinne Soares Coutinho Souto - Integrante.
2013 - 2013
Programa de Desenvolvimento de Habilidades Sociais
Descrição: Projeto de Ação Continua aberto a toda a comunidade do Distrito Federal e entorno e teve por objetivo promover o desenvolvimento de habilidades sociais entre jovens talentosos com idade entre 16 e 30 anos. Foram realizados encontros semanais presenciais e não-presenciais para discussão, vivências e dinâmicas de grupo associados às demandas peculiares do desenvolvimento socioemocional de pessoas talentosas. Palavra chave Habilidades Sociais, Talento e Desenvolvimento..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Integrante / Jane Farias Chagas - Coordenador.
2009 - Atual
Projeto de Ação Contínua Integração Universidade/Psicologia Escolar
Descrição: O PEAC consta de um trabalho sistemático junto aos profissionais da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal - SEEDF (psicólogos, pedagogos e professores), oferecendo assessoria à prática profissional, formação e aperfeiçoamento contínuo em serviço, cursos, grupo de estudos, bem como oportunizando aos alunos de graduação e pós graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da UnB estágios, pesquisa e atividades de extensão universitária..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Integrante / Jane Farias Chagas - Integrante / Claisy Maria Marinho Araújo - Coordenador.
2002 - 2007
Serviço de Apoio Psicoeducacional a Pais de Alunos Superdotados e Talentosos
Descrição: Vários programas de atendimento ao superdotado têm sido propostos com o objetivo de aprimorar as habilidades intelectuais e acadêmicas desses alunos. Por outro lado, pouca atenção tem sido dada ao desenvolvimento sócio-emocional desses indivíduos. Para a otimização do seu potencial, é necessário considerar esse aluno sob uma perspectiva holística. Neste sentido, o sistema familiar deve também ser incluído no que tange à implementação de estratégias que favoreçam o desenvolvimento socioemocional do aluno superdotado e talentoso. Muitos estudiosos têm sugerido que os pais se sentem mal informados sobre as características e necessidades de seus filhos, bem como confusos com relação ao papel que devem desempenhar a fim de estimular as habilidades de seus filhos. O presente projeto teve como objetivo oferecer a esses pais um espaço para discussão de informações sobre superdotação, troca de experiências e orientação de estratégias a serem implementadas no contexto familiar. O projeto foi desenvolvido no período de 2002 a 2004 e em 2007..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Denise de Souza Fleith - Coordenador / Tânia Gonzaga Guimarães - Integrante.


Membro de corpo editorial


2017 - 2018
Periódico: Gifted and Talented International
2014 - 2018
Periódico: Revista E-Psi
2014 - 2018
Periódico: Talincrea Talento Inteligencia e Creatividad
2013 - 2018
Periódico: Revista de Psicología (Lima)
2012 - 2018
Periódico: Psico-USF (Impresso)
2010 - 2012
Periódico: Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)
2008 - 2010
Periódico: Inclusão. Revista da Educação Especial
2006 - 2010
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2005 - 2008
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional


Revisor de periódico


2006 - 2012
Periódico: Estudos de Psicologia (Campinas)
2009 - 2017
Periódico: Paideia (Ribeirao Preto)
2009 - 2009
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
2008 - 2010
Periódico: Revista Brasileira de Educação Especial
2008 - 2008
Periódico: Interamerican Journal of Psychology
2008 - 2013
Periódico: Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
2009 - 2018
Periódico: Revista Educação Especial (UFSM)
2005 - 2018
Periódico: Avaliação Psicológica
2006 - 2006
Periódico: Estudos de Psicologia (UFRN)
2005 - 2006
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2002 - 2003
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2003 - 2003
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional
2009 - 2010
Periódico: Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online)
2010 - 2018
Periódico: Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)
2010 - 2010
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2011 - 2011
Periódico: Psico (PUCRS. Online)
2012 - 2016
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional (Impresso)
2012 - 2018
Periódico: Psico-USF (Impresso)
2012 - 2018
Periódico: Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso)
2012 - 2012
Periódico: Interação em Psicologia (Online)
2013 - 2013
Periódico: Revista Portuguesa de Educação
2015 - 2015
Periódico: Revista Portuguesa de Educação
2015 - 2015
Periódico: Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online)
2017 - Atual
Periódico: Early Child Development and Care
2017 - 2017
Periódico: CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)


Revisor de projeto de fomento


2017 - 2017
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo
2017 - 2017
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
2015 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2003 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2000 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional/Especialidade: Psicologia da Criatividade.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional/Especialidade: Psicologia e Educação do Superdotado.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Educacional/Especialidade: Psicologia Escolar e Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2017
25 Anos - Prata da Casa, Universidade de Brasília.
2016
Prêmio UnB de Dissertação e Tese 2015 - Tese de Fernanda do Carmo Gonçalves dos Santos, orientada por Denise de Souza Fleith, Universidade de Brasília.
2016
Parceiro da Imprensa, Universidade de Brasília.
2012
Melhor Trabalho de Sessão - Orientanda Marina Maia do Carmo, 18o Congresso Científico da Universidade de Brasília e 9o Congresso de Iniciação Científica do DF.
2009
Melhor Trabalho de Sessão - Orientanda: Naiana P. Tavares Gomes, XV Congresso Científico da Universidade de Brasília e 6o. Congresso de Iniciação Científica do DF.
2001
Who's who in the Science and Engineering, Marquis Who's who.
1998
Graduate Student Research Award, National Association for Gifted Children (The Research and Evaluation Division).


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Porto-Ribeiro, M.2018Porto-Ribeiro, M. ; FLEITH, Denise de Souza . Creativity and Multiculturalism: Literature Review. TEMAS EM PSICOLOGIA (RIBEIRÃO PRETO), v. 26, p. 957-970, 2018.

2.
Prado, R. M.2018Prado, R. M. ; FLEITH, Denise de Souza . Female Leadership Talent Development: The Brazilian Context. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA, v. 36, p. 363-372, 2018.

3.
Porto-Ribeiro, M.2018Porto-Ribeiro, M. ; FLEITH, Denise de Souza . Criatividade Humana no Oriente e no Ocidente: Análise das Raízes Históricas-Conceituais. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE), v. 22, p. 105-113, 2018.

4.
ALENCAR, E. M. L. S.2018ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; Borges, C. N. ; BORUCHOVITCH, E. . Criatividade em sala de aula: Fatores inibidores e facilitadores segundo coordenadores pedagógicos. PsicoUSF, v. 23, p. 555-566, 2018.

5.
BRAGA, N. P.2018BRAGA, N. P. ; FLEITH, Denise de Souza ; ALENCAR, E. M. L. S. ; FORMIGA SOBRINHO, A. B. . Processo criativo de publicitários brasileiros: Fatores motivadores e inibidores à criação. REVISTA DE PSICOLOGÍA (LIMA), v. 36, p. 549-573, 2018.

6.
BRAGA, N. P.2018BRAGA, N. P. ; FLEITH, Denise de Souza . Relação criatividade, professor e educação superior: Revisão de literatura. PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA, v. 22, p. 170-185, 2018.

7.
ALENCAR, E. M. L. S.2017ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; PEREIRA, N. . Creativity in Higher Education: Challenges and Facilitating Factors. Temas em Psicologia, v. 25, p. 553-561, 2017.

8.
MORAIS, M. F.2017MORAIS, M. F. ; FLEITH, Denise de Souza ; Almeida, L. S. ; AZEVEDO, I. ; ALENCAR, E. M. L. S. ; ARAUJO, A. M. . Teaching Practices for Creativity at University: A Study in Portugal and Brazil. PAIDÉIA (USP. RIBEIRAO PRETO. IMPRESSO), v. 27, p. 56-64, 2017.

9.
COSTA, B. C. G.2017COSTA, B. C. G. ; GOMES, C. M. A. ; FLEITH, Denise de Souza . Validade da Escala de Cognições Acadêmicas Autorreferentes: Autoconceito, autoeficácia, autoestima e valor. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, v. 16, p. 87-96, 2017.

10.
WECHSLER, Solange2017WECHSLER, Solange ; FLEITH, Denise de Souza . The scenario of gifted education in Brazil. Cogent Education, v. 4, p. 1-12, 2017.

11.
CARNEIRO, L. B.2017CARNEIRO, L. B. ; FLEITH, Denise de Souza . Panorama brasileiro do atendimento ao aluno superdotado. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. Extr, p. 259-263, 2017.

12.
CARNEIRO, L. B.2016CARNEIRO, L. B. ; FLEITH, Denise de Souza . Pesquisador Brasileiro eminente: Trajetória de desenvolvimento e realizações. Sobredotação, v. 1, p. 249-268, 2016.

13.
VILARINHO-REZENDE, D.2016VILARINHO-REZENDE, D. ; FLEITH, Denise de Souza ; ALENCAR, E. M. L. S. . Desafios no diagnóstico de dupla excepcionalidade: Um estudo de caso. Revista de Psicología (Lima), v. 34, p. 61-84, 2016.

14.
ALENCAR, EUNICE MARIA LIMA SORIANO DE2016ALENCAR, EUNICE MARIA LIMA SORIANO DE ; Fleith, Denise de Souza . Relationships between motivation, cognitive styles and perception of teaching practices for creativity. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 33, p. 503-513, 2016.

15.
VILARINHO-REZENDE, D.2016VILARINHO-REZENDE, D. ; Borges, C. N. ; FLEITH, Denise de Souza ; JOLY, Maria Cristina . Relação entre Tecnologias da Informação e Comunicação e Criatividade: Revisão da Literatura. Psicologia: Ciência e Profissão (Online), v. 36, p. 877-892, 2016.

16.
Prado, R. M.2016Prado, R. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Diferenças de gênero em criatividade: Análise das pesquisas brasileiras. Boletim de Psicologia, v. 66, p. 113-124, 2016.

17.
FLEITH, Denise de Souza2016FLEITH, Denise de Souza. Criatividade, Motivação para Aprender, Ambiente Familiar e Superdotação: Um Estudo Comparativo. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE), v. 32, p. e32ne211, 2016.

18.
LOBO, T. N. N.2016LOBO, T. N. N. ; FLEITH, Denise de Souza . Perfil do aluno superdotado: Análise de dossiês de alunos atendidos em um programa brasileiro para superdotado. Psicologia, Educação e Cultura, v. 20, p. 85-99, 2016.

19.
Prado, R. M.2016Prado, R. M. ; FLEITH, Denise de Souza . O papel das variáveis psicossociais no desenvolvimento do talento. AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação, v. 18, p. 176-189, 2016.

20.
ALENCAR, E. M. L. S.2015ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; BORUCHOVITCH, E. ; Borges, C. N. . Criatividade no ensino fundamental: Fatores inibidores e facilitadores segundo gestores educacionais. Psicologia: Teoria e Pesquisa (Brasília. Online), v. 31, p. 105-114, 2015.

21.
Marinho-Araújo, C. M.2015Marinho-Araújo, C. M. ; FLEITH, Denise de Souza ; Almeida, L. S. ; Oliveira, C. B. E. ; Rabelo, M. L. . Adaptação da Escala Expectativas Acadêmicas de Estudantes Ingressantes na Educação Superior. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 14, p. 133-141, 2015.

22.
SANTOS, F. C. G.2015SANTOS, F. C. G. ; FLEITH, Denise de Souza . Efeitos de um programa de criatividade para professoras em alunos do ensino fundamental. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 32, p. 755-766, 2015.

23.
Maia-Pinto, R. R.2015Maia-Pinto, R. R. ; FLEITH, Denise de Souza . Percepção de Alunos Superdotados, Mães e Professores Acerca da Aceleração de Ensino. Interação em Psicologia (Online), v. 19, p. 187-198, 2015.

24.
MORAIS, M. F.2014MORAIS, M. F. ; Almeida, L. S. ; AZEVEDO, I. ; ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Validação Portuguesa do Inventário de Práticas Docentes para Criatividade na Educação Superior. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 13, p. 167-175, 2014.

25.
Tentes, V. T. A.2014Tentes, V. T. A. ; FLEITH, Denise de Souza . Estudantes superdotados e underachievers: Prevalência, características, interesses e estilos de aprendizagem. Psico (PUCRS. Impresso), v. 45, p. 157-167, 2014.

26.
MORAIS, M. F.2014MORAIS, M. F. ; Almeida, L. S. ; AZEVEDO, I. ; ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Perceptions of barriers to personal creativity: Validation of an inventory involving high education students. The European Journal of Social & Behavioral Sciences, v. X, p. 1478-1495, 2014.

27.
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ALENCAR, E. M. L. S.1987ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; SHIMABUKURO, L. A. ; NOBRE, M. A. . Efeitos de um programa de treinamento de criatividade para professores do ensino de primeiro grau nas habilidades de pensamento criativo do aluno. Interamerican Journal of Psychology, Princeton, NJ, EUA, v. 21, n.1 & 2, p. 56-71, 1987.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
VIRGOLIM, A. M. R. ; Fleith, Denise de Souza ; NEVES-PEREIRA, M. S. . Toc Toc Plim Plim! Lidando com as emoções, brincando com o pensamento através da criatividade. 13. ed. Campinas: Papirus, 2014. v. 1. 192p .

2.
ALENCAR, E. M. L. S. (Org.) ; Bruno-Faria, M. F. (Org.) ; FLEITH, Denise de Souza (Org.) . Theory and practice of creativity measurement. 1. ed. Waco, Texas: Prufrock Press, 2014. v. 1. 169p .

3.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. (Org.) . Superdotados. Trajetórias de Desenvolvimento e Realizações. 1. ed. Curitiba: Juruá Editora, 2013. v. 1. 230p .

4.
Almeida, L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; OLIVEIRA, E. P. . Sobredotação: Respostas educativas. 1. ed. Braga: Associação para o Desenvolvimento da Investigação em Psicologia da Educação (ADIPSIEDUC), 2013. v. 1. 146p .

5.
ALENCAR, E. M. L. S. (Org.) ; Bruno-Faria, M. F. (Org.) ; FLEITH, Denise de Souza (Org.) . Medidas de criatividade. Teoria e prática. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. v. 1. 160p .

6.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Criatividade. Múltiplas perspectivas. 3. ed. Brasília - DF: Editora da Universidade de Brasília, 2009. v. 1. 220p .

7.
FLEITH, Denise de Souza. A construção de práticas educacionais para o aluno com altas habilidades/superdotação. Orientação a professores. 1. ed. Brasília: Secretaria de Educação Especial/MEC, 2007. v. 1. 83p .

8.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. (Org.) . Desenvolvimento de talentos e altas habilidades. Orientação a pais e professores. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. v. 1. 188p .

9.
FLEITH, Denise de Souza. A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação. Atividades de estimulação de alunos. 1. ed. Brasília: Secretaria de Educação Especial/MEC, 2007. v. 1. 123p .

10.
FLEITH, Denise de Souza. A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação. O aluno e a família. 1. ed. Brasília: Secretaria de Educação Especial/MEC, 2007. v. 1. 75p .

11.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Superdotados: Determinantes, Educação e Ajustamento. 2. ed. São Paulo: EPU, 2001. 188p .

Capítulos de livros publicados
1.
FLEITH, Denise de Souza. Identificação e avaliação de alunos superdotados: Reflexões e recomendações. In: Leandro S. Almeida; Alberto Rocha. (Org.). Uma responsabilidade coletiva! Sobredotação. 1ed.Braga: CERPSI - Centro de Estudos e Recursos em Psicologia, 2018, v. 1, p. 79-103.

2.
FLEITH, Denise de Souza; Prado, R. M. . Contribuições da psicologia para o ensino e aprendizagem de estudantes superdotados, criativos e talentosos. In: Kelly Vyanna. (Org.). Memórias e perspectivas: 40 anos do AEE AH/SD-DF. 1ed.Brasília: ICEIB, 2018, v. 1, p. 194-206.

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CHAGAS, Jane Farias ; ASPESI, Cristiana de Campos ; FLEITH, Denise de Souza . A relação entre criatividade e desenvolvimento: uma visão sistêmica. In: Maria Auxiliadora S. C. Dessen; Áderson L. Costa Jr.;. (Org.). A ciência do desenvolvimento: tendências atuais e perspectivas futuras. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2005, v. 1, p. 210-228.

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FLEITH, Denise de Souza. Effects of creativity training programs in the school context: A review of Brazilian research. In: Morris Stein;. (Org.). Creativity's Global Correspondents -- 2002. 1ed.New York, Estados Unidos: Morris Stein, 2002, v. 1, p. 38-46.

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FLEITH, Denise de Souza. Treinamento e Estimulação da Criatividade No Contexto Educacional.. In: Eunice M. L. Soriano de Alencar; Angela M. R. Virgolim. (Org.). Criatividade: Expressão e desenvolvimento. 1ed.Petrópolis, RJ: Vozes, 1994, v. , p. 113-141.

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ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas: Missão, metas e congressos. BCriai Boletim Ibero-americano de Criatividade e Inovação, Campinas, p. 49 - 49, 13 ago. 2014.

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FLEITH, Denise de Souza. Desenvolvimento e educação do aluno superdotado. Pátio - Revista Pedagógica, Porto Alegre, , v. 1, p. 35 - 37, 01 fev. 2008.

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Dutra, C. P. ; Osório, A. C. N. ; Baptista, C. R. ; FLEITH, Denise de Souza ; Manzini, E. J. ; Almeida, M. A. ; Mantoan, M. T. E. ; Figueiredo, R. V. ; Freitas, S. N. . Colóquio sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Inclusão - Revista da Educação Especial, Brasília - DF, p. 18 - 32, 01 jan. 2008.

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8.
FLEITH, Denise de Souza. Serviço de Apoio Psicoeducacional a Pais de Alunos Superdotados e Talentosos. Sexto - Jornal do Colégio Paulo VI, Gondomar, Portugal, p. 22 - 22, 01 maio 2006.

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FLEITH, Denise de Souza. News from around the world - The First National Meeting of the Brazilian Council for Giftedness and Ismart. Newsletter of the World Council for Gifted and Talented Children, Winnipeg, Canada, , v. 24, p. 6 - 7, 01 dez. 2005.

10.
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FLEITH, Denise de Souza. From Brazil: Recent Developments in Gifted Education. Newsletter of the World Council for Gifted and Talented Children, Califórnia, , v. 22, p. 4 - 4, 01 set. 2003.

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FLEITH, Denise de Souza. From Brazil: Brazilian Conferences, Programs & Books. Newsletter of the World Council for Gifted and Talented Children, California, , v. 21, p. 5 - 5, 01 set. 2002.

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FLEITH, Denise de Souza. Suicide among gifted youngsters: How to prevent it.. The National Research Center on the Gifted and Talented Newsletter, Storrs, Connecticut, EUA, p. 6 - 8, 01 maio 2001.

14.
FLEITH, Denise de Souza. O desenvolvimento da criatividade no contexto escolar. Jornal do Psicólogo, Conselho Regional de Psicologia - 1a. região, Brasília - DF, p. 3 - 3, 01 maio 1995.

15.
FLEITH, Denise de Souza. Centro Nacional de Pesquisa sobre o Superdotado e Talentoso: Um modelo norte-americano. Integração, Brasília, DF, , v. 17, p. 41 - 43.

16.
FLEITH, Denise de Souza. O desenvolvimento da criatividade: Um desafio para o professor. Criança, Brasília, DF, , v. 24, p. 6 - 9.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Fleith, Denise de Souza. Criatividade na educação superior: tendências e desafios. In: VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria, 2010, Lima, Peru. VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria - CD. Lima: PUC Peru, 2010. v. 1. p. 1-6.

2.
Pinheiro-Cavalcanti, M. M. ; FLEITH, Denise de Souza . A relação entre motivação para aprender, percepção do clima de sala de aula para criatividade e desempenho escolar de alunos do ensino fundamental. In: X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2009, Braga, Portugal. Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2009. v. 1. p. 4056-4065.

3.
JOLY, Maria Cristina ; FLEITH, Denise de Souza ; Soares, C. A. ; Piovezan, N. M. ; Lemos, T. H. . Expressão da criatividade na sala de aula por estudantes brasileiros. In: X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2009, Braga, Portugal. Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2009. v. 1. p. 4404-4413.

4.
Freitas, S. N. ; FLEITH, Denise de Souza . Educação de alunos com características de altas habilidades/superdotação e a formação docente sob a ótica da diversidade e da inclusão. In: IV Seminário Nacional do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, 2007, Florianópolis. Ensaios Pedagógicos. Brasília: Ministério da Educação, 2007. v. 1. p. 85-94.

5.
FLEITH, Denise de Souza. Trends in gifted education in Brazil (CD). In: The Third International Symposium on Child Development, 2006, Hong Kong. Creativity and Play: Power, Purpose, Possibilities, 2006. p. 1-14.

6.
FLEITH, Denise de Souza. Dealing with emotions and playing with ideas: Sharing activities that enhance creativity in the classroom (CD). In: The Third International Symposium on Child Development, 2006, Hong Kong. Creativity and Play: Power, Purpose, Possibilities, 2006. p. 1-8.

7.
FLEITH, Denise de Souza. Conceito de superdotação e o modelo de enriquecimento escolar. In: Seminário de Formação de Professores dos Núcleos de Atas Habilidades/Superdotação, 2005, Brasília - DF. Ensaios Pedagógicos para a Implementação de Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação. Brasília - DF: Secretaria de Educação Especial - Ministério da Educação, 2005. v. 1. p. 11-17.

8.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. . Current trends in gifted education in Brazil (CD). In: 9th Conference of the European Council for High Ability, 2004, Pamplona. Proceedings of the 9th Conference of the European Council for High Ability, 2004.

9.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. . Assessing the climate for creativity in the elementary school level (CD). In: 9th Conference of the European Council for High Ability, 2004, Pamplona. Proceedings of the 9th Conference of the European Council for High Ability, 2004.

10.
Maia-Pinto, R. R. ; FLEITH, Denise de Souza . Evaluation of educational practices of a gifted and talented program (CD). In: 9th Conference of the European Council for High Ability, 2004, Pamplona. Proceedings of the 9th Conference of the European Council for High Ability, 2004.

11.
FLEITH, Denise de Souza. Classroom Creativity Climate Inventory: Assessing the school environment for creativity. In: 14th Biennial Conference of the World Council for the Gifted and Talented Children, 2001, Barcelona. Ideacción (Valladolid. Internet). Valladolid, Espanha: Centro Huerta Del Rey - WCGTC, 2001. v. 1. p. 467-477.

12.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; VIRGOLIM, A. M. R. . Fatores Inibidores À Criatividade Em Estudantes Universitários e Professores.. In: XVII Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 1995, Campinas - SP. Anais do XVII Congresso Nacional de Psicologia Escolar. Campinas, SP: Átomo, 1995. v. II. p. 105-109.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. . Sharing strategies and activities that enhance creativity in the educational environment. In: 10th International Symposium on Project Approaches in Engineering Education and the 15th Active Learning in Engineering Education Workshop, 2018, Brasilia. International Symposium on Project Approaches in Engineering Education: Proceedings, 2018. v. 8. p. 23-25.

2.
Gonçalves, F. C. ; Tentes, V. T. A. ; FLEITH, Denise de Souza . A condição underachievement no fenômeno das altas habilidades/superdotação: desdobramentos empíricos. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia do Desenvolvimento, 2011, Brasília. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2011. v. 1. p. 158-161.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade no ensino superior. In: X Colóquio de Psicologia Escolar e VI Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho, 2018, Braga. Programa do X Colóquio de Psicologia Escolar e VII Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho, 2018. v. 1. p. 6-6.

2.
SOUTO, W. K. S. C. ; FLEITH, Denise de Souza . A inclusão educacional de um aluno superdotado com transtorno de Asperger no ensino fundamental: Um estudo de caso. In: X Colóquio de Psicologia Escolar e VII Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho, 2018, Braga. Programa do X Colóquio de Psicologia Escolar e do VII Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho, 2018. v. 1. p. 8-9.

3.
FLEITH, Denise de Souza. Atendimento educacional a pais de alunos superdotados: Relato de experiência. In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018, Setubal. Programação científica, 2018. v. 1. p. 1-1.

4.
FLEITH, Denise de Souza. O papel da criatividade na psicologia positiva. In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018, Setubal. Programação científica, 2018. v. 1. p. 2-2.

5.
SOUTO, W. K. S. C. ; FLEITH, Denise de Souza . Análise do processo de inclusão educacional no Brasil de alunos com dupla excepcionalidade. In: 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018, Setubal. Programação científica, 2018. v. 1. p. 3-3.

6.
FLEITH, Denise de Souza. Inventário de práticas docentes para criatividade na pós-graduação. In: 10o Congresso da AIDEP/AIDAP Diagnóstico e Avaliação Psicológica, 2018, Coimbra. Livro de resumos do 10o Congresso da AIDEP/AIDAP Diagnóstico e Avaliação Psicológica, 2018. v. 1. p. 68-69.

7.
FLEITH, Denise de Souza. O papel da criatividade na pós-graduação segundo estudantes e professores. In: 4o Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2018, Braga. Programa 4o Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2018. v. 1. p. 29-29.

8.
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NOBRE, M. A. ; ALENCAR, E. M. L. S. ; SHIMABUKURO, L. A. ; FLEITH, Denise de Souza . Interesses e características relacionadas à criatividade entre professores e alunos do ensino de primeiro grau. In: XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1987, Riberião Preto - SP. Resumos da XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1987.

166.
RODRIGUES, M. A. M. ; ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Sugestões e realizações de professores de primeiro grau no sentido de favorecer o desenvolvimento global e o potencial criativo de seus alunos. In: XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1987, Ribeirão Preto - SP. Resumos da XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1987.

167.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Avaliação de um programa de treinamento de criatividade por professores do ensino de primeiro grau. In: 38a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1986, Curitiba - PR. Resumos da 38a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1986.

168.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; NOBRE, M. A. ; SHIMABUKURO, L. A. . Efeitos de um programa de treinamento de criatividade para professores em suas habilidades de identificar alunos mais e menos criativos. In: XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1986, Ribeirão Preto - SP. Resumos da XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1986. p. 53-53.

Artigos aceitos para publicação
1.
FLEITH, Denise de Souza. The role of creativity in graduate education according to students and professors. Estudos de Psicologia (Campinas), 2019.

2.
FLEITH, Denise de Souza; Almeida, L. S. ; Marinho-Araújo, C. M. ; GOMES, C. M. A. ; Rabelo, M. L. ; BISINOTO, C. . Validity Evidences of a Scale about Academic Expectations for Higher Education. PAIDÉIA (USP. ONLINE), 2019.

3.
Ribeiro, M. P. ; FLEITH, Denise de Souza . Características desejáveis em professores de superdotados. RSEUS. Revista sudamericana de educación, universidad y sociedad, 2019.

4.
Borges, C. N. ; FLEITH, Denise de Souza . Uso da Tecnologia na prática pedagógica: Influência na criatividade e motivação de alunos do ensino fundamental. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade e superdotação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
FLEITH, Denise de Souza. O papel da escola no desenvolvimento e educação dos alunos superdotados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade no contexto educacional brasileiro: pesquisa e prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FLEITH, Denise de Souza. Avaliação da criatividade no contexto educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
Gomes, N. P. T. ; FLEITH, Denise de Souza . Desenvolvimento da criatividade no contexto educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
OUROFINO, Vanessa Tentes ; FLEITH, Denise de Souza . Um estudo comparativo sobre a dupla excepcionalidade superdotação/hiperatividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
FLEITH, Denise de Souza. O desenvolvimento da criatividade ao longo da vida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
FLEITH, Denise de Souza; SOUSA, Paula Stein de Melo e ; ALENCAR, E. M. L. S. ; SALES, Clarissa Tolentino Ribeiro ; SILVA, Paulo Vinícius Carvalho ; ALMEIDA, Brenda T Pinheiro de ; MUZA, Júlia Costa . Características personológicas e fatores ambientais relacionados ao desenvolvimento da criatividade no contexto educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
FLEITH, Denise de Souza. Superdotação e Inteligência: Estudo de Casos Especiais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
FLEITH, Denise de Souza. Atendimento e acompanhamento ao superdotado e sua família: a experiência do Distrito Federal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
FLEITH, Denise de Souza. Questionário para avaliação de práticas docentes que se associam à criatividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

12.
FLEITH, Denise de Souza. PetPsi mostra o que faz. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
FLEITH, Denise de Souza. Avaliação da criatividade na identificação e desenvolvimento de talentos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
FLEITH, Denise de Souza. Prefácio do livro Os Superdotados e o Bullying. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
FLEITH, Denise de Souza. Professora emérita Eunice Maria Lima Soriano de Alencar. Brasília - DF: Revista Psicologia: Teoria e Pesquisa, volume 23 (número especial), 2007 (Texto publicado em número especial de revista).

3.
FLEITH, Denise de Souza. Conceitos e práticas na educação de alunos com altas habilidades/superdotação. Revista Brasileira de Educação Especial, 2007 (Resenha de livro).

4.
FLEITH, Denise de Souza. Resenha do livro Professor, não deixe a peteca cair!. Campinas: Editora Papirus, 2005 (Resenha de livro (capa)).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da mesa de audiência pública sobre Educação Inclusiva no Conselho de Educação do DF. 2016.

2.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da mesa na audiência pública sobre A Política de Educação Especial ao Aluno com Altas Habilidades/Superdotação. 2013.

3.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2012.

4.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do Conselho de Orientação do Centro de Estudos de Psicologia Cognitiva e da Aprendizagem da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. 2012.

5.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê técnico do Conselho Brasileiro para Superdotação. 2012.

6.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do Conselho de Orientação do Centro de Estudos de Psicologia Cognitiva e da Aprendizagem da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. 2011.

7.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2011.

8.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2010.

9.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão de avaliação de pedidos de bolsa do Programa de Estudante Convênio de Pós-graduação (PEDPG) (Capes/CNPq). 2010.

10.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da Comissão Assessora de Elaboração da Matriz de Referência do Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente (INEP/MEC). 2010.

11.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2009.

12.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc SCIELO. 2009.

13.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê institucional gestor do Programa de Iniciação Científica da Universidade de Brasília. 2009.

14.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2008.

15.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CAPES. 2008.

16.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do grupo de trabalho da Secretaria de Educação Especial do MEC para revisão e sistematização da Política Nacional de Educação Especial. 2007.

17.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CAPES. 2007.

18.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2007.

19.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da Comissão de Seleção e Avaliação do Programa de Formação Continuada de Professores da Educação Especial. 2007.

20.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da Comissão de Avaliação de pedidos de bolsas do Programa de Estudante Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) (CAPES/CNPq). 2007.

21.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc do CNPq. 2006.

22.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc da CAPES. 2005.

23.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CAPES. 2004.

24.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2004.

25.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CNPq. 2003.

26.
FLEITH, Denise de Souza. avaliador ad hoc do VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2003.

27.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CAPES. 2003.

28.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc CAPES. 2002.

29.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc da CAPES. 2000.

30.
FLEITH, Denise de Souza. Participação na análise de termos para elaboração do Thesaurus de Educação Especial, MEC. 1990.

Trabalhos técnicos
1.
FLEITH, Denise de Souza; MENDES, E. G. ; Quadros, R. M. . Estudantes com deficiências, surdos e superdotados no Brasil. 2016.

2.
FLEITH, Denise de Souza. Parecerista de trabalhos submetidos ao XXXIV Interamerican Congress of Psychology. 2013.

3.
FLEITH, Denise de Souza. Parecerista de trabalhos submetidos ao VI Congresso Nacional de Avaliação Psicológica. 2013.

4.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2012.

5.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2011.

6.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas. 2010.

7.
FLEITH, Denise de Souza. Intercâmbio de pesquisa com o Núcleo de Avaliação Psicológica Informatizada - NAPI do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade São Francisco. 2009.

8.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Programa de Pos-graduacao em Processos de Desenvolvimento Humano e Saude na Associacao Nacional de Pesquisa e Pos-graduacao em Psicologia. 2009.

9.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas. 2009.

10.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da Comissão de Educação do Conselho Regional de Psicologia 01. 2008.

11.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia. 2008.

12.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas. 2008.

13.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas. 2007.

14.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no Conselho Mundial para Crianças Superdotadas e Talentosas. 2006.

15.
FLEITH, Denise de Souza. Boletim do ConBraSD (Conselho Brasileiro para Superdotação) - editora. 2006.

16.
FLEITH, Denise de Souza. Gifted and talented education in Brazil. 2006.

17.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2005.

18.
FLEITH, Denise de Souza. Presidente do Comitê Técnico do Conselho Brasileiro para Superdotação. 2005.

19.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2004.

20.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do Conselho Fiscal da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2004.

21.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2003.

22.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2002.

23.
FLEITH, Denise de Souza. Representante do Brasil no World Council for Gifted and Talented Children. 2001.

24.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc da Universidade Católica de Brasília. 2000.

25.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc da Universidade Católica de Brasília. 1999.

26.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc do The National Research Center on the Gifted and Talented. 1996.

27.
FLEITH, Denise de Souza. Presidente da comissão de verificação do MEC para reconhecimento do curso de psicologia na Universidade do Vale do Rio Doce. 1994.

28.
FLEITH, Denise de Souza. Consultor ad hoc da revista Psicologia: Teoria e Pesquisa. 1992.

29.
FLEITH, Denise de Souza. Participação como membro na banca examinadora do concurso para psicólogo da Fundação Universidade de Brasília. 1991.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FLEITH, Denise de Souza. Educação de superdotados exige cuidado. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FLEITH, Denise de Souza. Como é calculado o QI? Veja testes que buscam medir a inteligência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
FLEITH, Denise de Souza. Economia criativa. 2013.

4.
Guimarães, R. ; FLEITH, Denise de Souza . Diálogos UnB TV: Preparatório do Fórum Mundial de Ciência 2013. 2013.

5.
FLEITH, Denise de Souza. Educação de alunos superdotados. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
Fleith, Denise de Souza. Cenas do Brasil: Crianças capazes. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
FLEITH, Denise de Souza. Superdotação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
FLEITH, Denise de Souza. Inclusão: superdotados. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
FLEITH, Denise de Souza. Desenvolvimento de talentos e altas habilidades.. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
FLEITH, Denise de Souza. A família do aluno superdotado. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
FLEITH, Denise de Souza. Superdotação (entrevista concedida rádio CBN). 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
FLEITH, Denise de Souza. A contribuição da psicologia escolar para o desenvolvimento da superdotação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . How to foster students' creativity in the classroom: Techniques and strategies. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. . Estímulos e barreiras à criatividade no contexto escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
FLEITH, Denise de Souza. Superdotação: concepções, avaliação e intervenção. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FLEITH, Denise de Souza. Gestora substituta do Acordo Internacional Fundação Universidade de Brasília e Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior (CIPES - Portugal). 2008. (Coordenação de Convênios de Pesquisa Internacional).

6.
FLEITH, Denise de Souza. Adaptações Curriculares para a Educação de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais - Altas Habilidades/Superdotação. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. . Strategies to foster creative talent in your students. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
FLEITH, Denise de Souza. Psicologia e Educação de Superdotados. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
FLEITH, Denise de Souza. Developing creativity in your students. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
FLEITH, Denise de Souza; MILNE, H. . Classroom strategies for encouraging creativity in your students. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade e sua aplicação no ensino. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
FLEITH, Denise de Souza. Autoconceito e auto-estima de alunos e professores. 2002 (Workshop Desenvolvido).

7.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade e diferenciação em sala de aula. 2002 (Curso ministrado).

8.
FLEITH, Denise de Souza. Talento e superdotação: Identificação e atendimento. 2001 (Curso ministrado).

9.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade. 2001 (Workshop Desenvolvido).

10.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade e Diferenciação em sala de aula. 2001 (Curso ministrado).

11.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Superdotados: Estratégias de identificação e atendimento.. 2001 (Curso ministrado).

12.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Modelos para desenvolvimento da criatividade em sala de aula. 2000 (Curso ministrado).

13.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Superdotados - Quem são? Onde estão?. 2000 (Curso ministrado).

14.
FLEITH, Denise de Souza. Educação especial - área de Altas Habilidades. 2000 (Curso ministrado).

15.
FLEITH, Denise de Souza. O pensar e o criar. 2000 (Curso ministrado).

16.
FLEITH, Denise de Souza. Oficina de criatividade. 2000 (Workshop Desenvolvido).

17.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . Identificação e avaliação do aluno superdotado. 2000 (Curso ministrado).

18.
FLEITH, Denise de Souza. Modelo de Enriquecimento Escolar: Uma proposta de atendimento ao superdotado. 2000 (Curso ministrado).

19.
FLEITH, Denise de Souza. Resolução Criativa de Problemas. 1999 (Workshop Desenvolvido).

20.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Brincando com idéias. 1999 (Workshop Desenvolvido).

21.
FLEITH, Denise de Souza. Psicologia e educação do superdotado: Definição, sistemas de identificação e modelos de estimulação. 1999 (Curso ministrado).

22.
FLEITH, Denise de Souza. Aperfeiçoamento em educação especial. 1999 (Curso ministrado).

23.
FLEITH, Denise de Souza. O Modelo de Enriquecimento Escolar: Estimulando os talentos dos alunos. 1998 (Workshop Desenvolvido).

24.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . Dealing with emotions and playing with ideas: Sharing activities that enhance creativity. 1997 (Workshop Desenvolvido).

25.
FLEITH, Denise de Souza. Psicologia, educação e criatividade. 1995 (Curso ministrado).

26.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Brincando com idéias. 1994 (Workshop Desenvolvido).

27.
FLEITH, Denise de Souza. Módulo sobre criatividade. 1994 (Workshop Desenvolvido).

28.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . Criatividade. 1993 (Workshop Desenvolvido).

29.
FLEITH, Denise de Souza. Módulo sobre criatividade. 1993 (Workshop Desenvolvido).

30.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . Criatividade no ensino. 1993 (Curso ministrado).

31.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . Criatividade e ensino. 1993 (Curso ministrado).

32.
FLEITH, Denise de Souza. Treinamento de criatividade. 1992 (Curso ministrado).

33.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . A prática da criatividade. 1992 (Curso ministrado).

34.
FLEITH, Denise de Souza; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues ; ANDRADE, M. . Criatividade e ensino. 1992 (Curso ministrado).

35.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Treinamento em criatividade. 1989 (Curso ministrado).

36.
FLEITH, Denise de Souza; RODRIGUES, M. A. M. ; ANDRADE, M. ; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues . A prática da criatividade. 1989 (Curso ministrado).

37.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; RODRIGUES, M. A. M. . Técnicas criativas de ensino. 1988 (Curso ministrado).

38.
ALENCAR, E. M. L. S. ; GUERREIRO, M. C. ; FLEITH, Denise de Souza . A prática da criatividade. 1988 (Curso ministrado).

39.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Técnicas de resolução criativa de problemas. 1987 (Workshop Desenvolvido).

Demais trabalhos
1.
FLEITH, Denise de Souza. Família: sua Importância no desenvolvimento de talentos. 2009 (Palestra proferida) .

2.
FLEITH, Denise de Souza. Desenvolvimento do talento e da superdotação no contexto educacional. 2008 (Palestra proferida) .

3.
FLEITH, Denise de Souza. O papel do tutor e da pesquisa em programas de enriquecimento curricular. 2008 (Palestra proferida) .

4.
FLEITH, Denise de Souza. Identificação e atendimento de estudantes com altas habilidades. 2008 (Palestra proferida) .

5.
FLEITH, Denise de Souza. Por que investir na educação do aluno com altas habilidades/superdotação. 2007 (Palestra proferida) .

6.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade no contexto familiar: despertando o talento de seu filho. 2007 (Palestra proferida) .

7.
FLEITH, Denise de Souza. Um olhar para a superdotação. 2006 (Palestra proferida) .

8.
FLEITH, Denise de Souza. Características Cognitivas, Emocionais e Sociais do Indivíduo Superdotado. 2006 (Palestra proferida) .

9.
FLEITH, Denise de Souza. A promoção da criatividade no contexto escolar. 2006 (Palestra proferida) .

10.
FLEITH, Denise de Souza. Psicologia, Criatividade e Formação de Professores. 2006 (Palestra proferida) .

11.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza ; PEREIRA, Mônica Neves . Criatividade (entrevista TV Programa Em Dia com a Educação). 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

12.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade nas Práticas Pedagógicas. 2005 (Palestra proferida) .

13.
FLEITH, Denise de Souza. Psicologia da Criatividade. 2004 (Palestra proferida) .

14.
FLEITH, Denise de Souza. Lidando com as emoções, brincando com o pensamento através da criatividade. 2003 (Palestra proferida) .

15.
FLEITH, Denise de Souza. Autoconceito e auto-estima de alunos e professores. 2002 (Palestra proferida) .

16.
FLEITH, Denise de Souza. Superdotação: mitos e realidade. 2002 (Palestra proferida) .

17.
FLEITH, Denise de Souza. Desenvolvimento sócio-emocional do aluno superdotado. 2002 (Palestra proferida) .

18.
ALENCAR, E. M. L. S. ; FLEITH, Denise de Souza . Múltiplas Inteligências (entrevista TV Programa Educação em Ação). 2002 (Demais trabalhos relevantes) .

19.
FLEITH, Denise de Souza. Superdotação. 2001 (Palestra proferida) .

20.
FLEITH, Denise de Souza. Brincando com idéias. 2000 (Palestra proferida) .

21.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade. 2000 (Palestra proferida) .

22.
FLEITH, Denise de Souza. O atendimento ao aluno superdotado - Modelo Renzulli. 1997 (Palestra proferida) .

23.
FLEITH, Denise de Souza. O Modelo Renzulli de Enriquecimento Escolar. 1996 (Palestra proferida) .

24.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade. 1994 (Palestra proferida) .

25.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade no contexto educacional. 1994 (Palestra proferida) .

26.
FLEITH, Denise de Souza. O estímulo, a expressão e o desenvolvimento da criatividade. 1994 (Palestra proferida) .

27.
FLEITH, Denise de Souza. O corpo e a interdisciplinaridade. 1993 (Palestra proferida) .

28.
FLEITH, Denise de Souza. A importância da criatividade no contexto educacional. 1990 (Palestra proferida) .

29.
FLEITH, Denise de Souza. Criatividade. 1990 (Palestra proferida) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
FERREIRA, J. F. C.; CARNEIRO, L. B.; FLEITH, Denise de Souza; CAMPOLINA, L. O.. Participação em banca de Sheila Perla Maria de Andrade. Um estudo sobre o perfil de famílias com superdotados no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

2.
Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, DENISE DE SOUZA; COSTA, M. B. G.; FEITOSA, L. R. C.. Participação em banca de Marina Magalhães David. Atuação da psicologia escolar no Instituto Federal de Goiás. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

3.
Marinho-Araújo, C. M.; NEVES, Marisa Brito da Justa; CAMPOLINA, L. O.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Rosimeire Afonso Dutra Freitas. Formação continuada com psicólogos escolares de Ceilândia - DF: Potencialidades da pesquisa-intervenção. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

4.
FERREIRA, J. F. C.; FLEITH, Denise de Souza; Tentes, V. T. A.; ROSSATO, M.. Participação em banca de Rayanne Rodrigues de Lima. Avaliação de um programa de treinamento de habilidades sociais na percepção de egressos e monitores. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

5.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Tentes, V. T. A.; Marinho-Araújo, C. M.. Participação em banca de Tânia Naves Nogueira Lôbo. Perfil do aluno superdotado: Análise dos dossiês de alunos participantes de uma sala de recursos no período de 1999 a 2013. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

6.
Marinho-Araújo, C. M.; NEVES, Marisa Brito da Justa; CAMPOLINA, L. O.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Leonardo Vieira Nunes. Indicadores do perfil profissional do psicólogo escolar das equipes especializadas de apoio a aprendizagem da Secretaria de Educação do DF. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

7.
GONTIJO, Cleyton Hércules; MUNIZ, Cristiano Alberto; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Mateus Pinheiro de Farias. Criatividade em matemática: Um modelo preditivo considerando a percepção dos alunos do ensino médio acerca das práticas docentes, a motivação para aprender e os conhecimentos em relação à matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza; AQUINO, F. S. B.; Oliveira, C. B. E.. Participação em banca de Lígia Carvalho Libâneo. Práticas exitosas em Psicologia Escolar: Indicadores de atuação na cultura do sucesso. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

9.
GONTIJO, Cleyton Hércules; FLEITH, Denise de Souza; MUNIZ, Cristiano Alberto. Participação em banca de Alexandre Tolentino de Carvalho. Relações entre criatividade, desempenho escolar e clima para criatividade nas aulas de matemática de estudantes do 5o ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

10.
Marinho-Araújo, C. M.; NEVES, Marisa Brito da Justa; FLEITH, Denise de Souza; CHAGAS, Jane Farias. Participação em banca de Liliene Alves Veloso. História, diretrizes, avanços e desafios na Psicologia Escolar do Distrito Federal: As vozes dos psicólogos escolares das equipes especializadas de apoio à aprendizagem de Ceilândia. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

11.
GOMES, C. M. A.; FLEITH, Denise de Souza; NASCIMENTO, E.. Participação em banca de Bianca Cristine Gomide Costa. Investigando a relação entre autoconceito, autoeficácia e autoestima: Construção de evidências a partir da Escala de Cognições Acadêmicas Autorreferentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; SOUSA-FILHO, P. G.; RAMOS, W. M.. Participação em banca de Clarissa Nogueira Borges. Uso de tecnologias na prática pedagógica e sua influência na criatividade, clima de sala de aula e motivação para aprender. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

13.
Fukuda, C. C.; BUCHER-MALUSCHKE, J. S. N. F.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Adriane Gallo Alcântara da Silva. Inclusão escolar do estudante com altas habilidades/superdotação em uma escola pública federal de Brasília. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

14.
GONTIJO, Cleyton Hércules; MUNIZ, Cristiano Alberto; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Alexandre Tolentino de Carvalho. Relações entre criatividade, desempenho escolar e clima para criatividade nas aulas de matemática de estudantes do 5o ano do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

15.
Barbosa, A. J. G.; FLEITH, Denise de Souza; SILVA, Nara Liana Pereira. Participação em banca de Carolina Sertã Passos. Desenvolvimento de talentos: um panorama nacional e internacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

16.
FAVERO, M. H.; ABRAO, L. G. M.; Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Otávio Henrique Braz de Oliveira. A aula de matemática: a didática no feminino e no masculino. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

17.
ALENCAR, E. M. L. S.; Iosif, R. M. G.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Gláucia Madureira Lage e Moraes. Percepção de professores de língua portuguesa sobre a criatividade em produções textuais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

18.
OUROFINO, Vanessa Tentes; ALENCAR, E. M. L. S.; Síveres, L.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Renata Sayão Araujo Manso. Concepções e mitos sobre superdotação: o que pensam professores de crianças pequenas?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

19.
NEVES, Marisa Brito da Justa; Freire, S. F. C. D.; FLEITH, Denise de Souza; Oliveira, C. B. E.. Participação em banca de Simone Alves Pereira. Queixas escolares e mediação docente: um estudo com professores do 6o ano do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

20.
Almeida, L.; FLEITH, Denise de Souza; BRANDAO, N.. Participação em banca de Catarina João Morgado. Autoliderança e estratégias de criatividade nas organizações: um estudo com líderes e não líderes. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Gestão) - Instituto Superior de Economia e Gestão.

21.
ALENCAR, E. M. L. S.; Brasil, K. C. T. R.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Marcília de Morais Dalosto. O aluno com altas habilidades/superdotação e o bullying: manifestações, prevalências e impactos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

22.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Barbosa, A. J. G.; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Fernanda do Carmo Gonçalves. Estudo comparativo entre alunos superdotados e não-superdotados em relação à criatividade, inteligência e percepção de clima de sala de aula para criatividade. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

23.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Galinkin, A. L.; CHAGAS, Jane Farias. Participação em banca de Renata Muniz Prado. O talento em uma perspectiva feminina: características individuais e familiares de pesquisadoras de destaque no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

24.
Lustosa, A. V. M. F.; Fleith, Denise de Souza; Lopes, A. P. C.. Participação em banca de Danielle de Freitas Fonseca. Identificação de alunos com altas habilidades/superdotação em escola de rede particular de ensino de Teresina - Piauí. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

25.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Rubio, K.; VIRGOLIM, A. M. R.. Participação em banca de Paulo Vinícius Carvalho Silva. Fatores familiares associados ao desenvolvimento do talento no esporte. 2009. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

26.
NEVES, Marisa Brito da Justa; FLEITH, Denise de Souza; Coelho, C. M. M.; Marinho-Araújo, C. M.. Participação em banca de Ana Clara Oliveria Libório. As interações professor-aluno e o clima para criatividade em sala de aula: possíveis relações. 2009. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

27.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; BORUCHOVITCH, E.; MACIEL, Diva. Participação em banca de Maria Mônica Pinheiro Cavalcanti. Relações entre motivação para aprender, percepção do clima de sala de aula para criatividade e desempenho escolar de alunos do 5o. ano do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

28.
ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza; Carvalho, E. N. S.; Magalhães, M. G. S.. Participação em banca de Tânia Gonzaga Guimarães. Estudo de caso de um aluno superdotado com Transtorno de Asperger: desenvolvimento, características cognitivas e sócio-emocionais. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

29.
Freitas, S. N.; FLEITH, Denise de Souza; Munhóz, M. A.. Participação em banca de Caroline Corrêa Fortes. Uma análise avaliativa das contribuições do PIT Programa de Incentivo ao Talento na aprendizagem e desenvolvimento de um aluno com altas habilidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

30.
NEVES, Marisa Brito da Justa; Günther, I.A.; FLEITH, Denise de Souza; NEVES-PEREIRA, M. S.. Participação em banca de Cristina Martins Siqueira. Jovens com diagnóstico de deficiência mental: uma intervenção em grupo, a partir de pressupostos da criatividade. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

31.
Gomes, C. A. C.; GALVÃO, Afonso; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Ana Paula Poças Zambelli dos Reis. Representação feminina em um programa de atendimento às altas habilidades/superdotação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

32.
ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza; Gomes, C. A. C.. Participação em banca de Zélia Maria Freire de Oliveira. Criatividade na formação do professor do curso de Letras. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

33.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Guerra de Sousa, M. F.; Bruno de Faria, M. F.. Participação em banca de Thais Cardoso Sathler Rosa. Desenvolvimento da criatividade na educação a distância segundo a percepção de universitários. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

34.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; BARBATO, Silviane; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Júlia Soares Rosa de Castro. Criatividade escolar: relação entre tempo de experiência docente e tipo de escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

35.
Bruno de Faria, M. F.; MARTINEZ, Albertina M; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Virgínia Gomes de Caldas Nogueira. Pressões do trabalho e a criatividade no contexto organizacional. 2007. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade de Brasília.

36.
Marinho-Araújo, C. M.; NEVES, Marisa Brito da Justa; Tristão, R. M.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Paula Cristina Bastos Penha. Psicologia Escolar em equipes de atendimento/apoio à aprendizagem da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal: entre o verbo e a ação. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

37.
ALENCAR, E. M. L. S.; Gomes, C. A. C.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Janaína Maria Oliveira Almeida. O ensino médio e as práticas docentes adotadas para a expressão e desenvolvimento da criatividade. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

38.
ALENCAR, E. M. L. S.; CARNIELLI, Beatrice; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Eny da Luz Lacerda Oliveira. Criatividade e escola: limites e possibilidades segundo gestores e orientadores educacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

39.
GALVÃO, Afonso; ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Júlio José Cardoso Egreja. Representações sociais do sucesso acadêmico na perspectiva de estudantes bem sucedidos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

40.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Rejane Arruda Ribeiro. Percepção de professores e estudantes de cursos de licenciatura quanto ao estímulo à criatividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

41.
GALVÃO, Afonso; FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.. Participação em banca de Simone Lacorte Recôva. Aprendizagem do músico popular: um processo de percepção através dos sentidos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

42.
NEVES, Marisa Brito da Justa; Günther, I.A.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Cristina Martins Siqueira. Jovens com diagnóstico de deficiência mental: uma intervenção em grupo a partir da psicologia da criatividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

43.
ALENCAR, E. M. L. S.; CARNIELLI, Beatrice; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Claudia Rossana Gómez Valenzuela Vianna. Criatividade on-line: características e práticas pedagógicas de tutores em ambiente de ensino-aprendizagem virtual. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

44.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; CERQUEIRA, Teresa Cristina Siqueira. Participação em banca de Daniela Rezende Matos. Criatividade e percepção do clima de sala de aula entre alunos de escolas abertas, intermediárias e tradicionais. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

45.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Vanessa Tentes de Ourofino. Características cognitivas e afetivas entre alunos superdotados, hiperativos e superdotados/hiperativos: um estudo comparativo. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

46.
DESSEN, Maria Auxiliadora; FLEITH, Denise de Souza; COSTA JÚNIOR, Áderson Luiz da; SILVA, Nara Liana Pereira. Participação em banca de Adriane Corrêa Szelbracikowski. Relacionamento e estresse parental em famílias de crianças com problemas de comportamento exteriorizado: estabilidade e mudanças. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

47.
KOTHE, Flávio René; FLEITH, Denise de Souza; DORFMAN, Gabriel. Participação em banca de Tamar Rabelo de Castro. Dáimon: gênio ou demônio? Um estudo do Doutor Fausto de Thomas Mann. 2004. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

48.
ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza; CAPANEMA, Clelia. Participação em banca de Oneide de Carvalho. Elementos favorecedores e inibidores da criatividade na prática docente, segundo professores de Geografia. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

49.
GALVÃO, Afonso; FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.. Participação em banca de Elizabete Francis de Castilho Alencar. A brincadeira no desenvolvimento de crianças com necessidades educacionais especiais na perspectiva de professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

50.
DAVIS, Claudia L F; ANDRÉ, Marli Eliza de; ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Márcia Paoliello de Andrade. Aspectos físicos do ambiente e suas influências no ato de criar (suplente). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

51.
ALMEIDA, S. F. C.; FLEITH, Denise de Souza; MACIEL, Diva. Participação em banca de Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna. Formação e atuação do psicólogo escolar no Distrito Federal: Panorama atual e perspectivas. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

52.
RODRIGUES JÚNIOR, José Florêncio; FLEITH, Denise de Souza; GALVÃO, Afonso. Participação em banca de Simone Maria Araújo Monteiro. O professor universitário entusiasmado: estudo quantitativo-qualitativo de características do construto. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

53.
KOHLSDORF, M. E.; FLEITH, Denise de Souza; CARPINTEIRO, Antônio. Participação em banca de Jairo Aldemar Bastidas Gustin. A imagem de Brasília nas crianças. 2003. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de Brasília.

54.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; BARBATO, Silviane. Participação em banca de Patricia Villa Mendonça. Relação entre criatividade, inteligência e autoconceito de alunos bilíngües e monolíngües. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

55.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Jane Farias Chagas. Características familiares relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos de superdotação em alunos de nível sócio-econômico desfavorecido. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

56.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; COSTA JÚNIOR, Áderson Luiz da. Participação em banca de Cristiana Campos Aspesi. Processos familiares relacionados ao desenvolvimento de comportamentos de superdotação em crianças de idade pré-escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

57.
SILVA NETO, N. A. E.; CHATELARD, D. S.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Júlia Wenke Motta de Castilho. A vida e a técnica de Freud: as origens e as bases para a psicanálise infantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

58.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; LAROS, Jacob Arie. Participação em banca de Renata Rodrigues Maia-Pinto. Avaliação de práticas educacionais implementadas em um programa de atendimento a alunos superdotados e talentosos. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

59.
FLEITH, Denise de Souza; DESSEN, Maria Auxiliadora; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Suze Sabino da Silva. Desempenho escolar e autoconceito de crianças atendidas em um serviço psicopedagógico: percepção de alunos, mães, professores, psicólogas e pedagogas. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

60.
ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza; CÂMARA, Jacira da Silva. Participação em banca de Onã J. Silva. A criatividade no ensino superior de enfermagem à luz dos componentes do processo ensino-aprendizagem: o professor, o aluno e o currículo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

61.
ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza; MONTEIRO, Maria Therezinha de Lima. Participação em banca de Paulo Gomes Sousa Filho. Habilidades de pensamento criativo em crianças institucionalizadas e não institucionalizadas. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Teses de doutorado
1.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; FERREIRA, J. F. C.; CARNEIRO, L. B.; Pedroza, R. L. S.. Participação em banca de Renata Muniz Prado Basto. Identificação e promoção do talento feminino: Conhecendo trajetórias e despertando potenciais. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

2.
FLEITH, Denise de Souza; BORGES, F. T.; GOMES, C. M. A.; ALENCAR, E. M. L. S.; GONTIJO, Cleyton Hércules. Participação em banca de Bianca Cristina Gomide Costa. Caminhos para a predição do desempenho acadêmico: Um modelo de variáveis cognitivas e socioemocionais. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

3.
JUNG, J. Y. J.; FLEITH, Denise de Souza; BLUMEN, Sheyla. Participação em banca de Paloma Palacios González. Predictors of Mexican teachers' attitudes towards acceleration. 2018. Tese (Doutorado em School of Education) - University of New South Wales.

4.
Marinho-Araújo, C. M.; MESQUITA, D. I. F. A.; RUIZ, A. I.; PULINO, L. H. C. Z.; FLEITH, Denise de Souza; Oliveira, C. B. E.. Participação em banca de Ligia Rocha Cavalcante Feitosa. Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: Contribuições para a atuação na educação superior. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

5.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; FERREIRA, J. F. C.; Oliveira, C. B. E.; JOLY, Maria Cristina; Tentes, V. T. A.. Participação em banca de Daniela Vilarinho Rezende. Uso criativo das tecnologias de informação e comunicação na educação superior: Atuação de professores e percepção de estudantes. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

6.
Marinho-Araújo, C. M.; TOURINHO, I. M. F. S.; FLEITH, Denise de Souza; BORGES, F. T.; OLIVEIRA, E. D. G.. Participação em banca de Rosana Andréa Costa de Castro. Perfil esperado para professor de artes visuais: Perspectivas de especialistas em ensino da arte e dos projetos pedagógicos de cursos de graduação. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

7.
SEIDL, E. M. F.; FLEITH, Denise de Souza; FREITAS, M. H.; BARLETTA, J. B.; MURTA, S. G.; Queiroz, E.. Participação em banca de Herica Landi de Brito. Coping religioso, resiliência e qualidade de vida das pessoas com HIV/aids. 2016. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

8.
Almeida, L. S.; FLEITH, Denise de Souza; TOJO, C. M. P.; OLIVEIRA, E. P.; COIMBRA, D. C.; MORAIS, M. F.. Participação em banca de Maria Margarida Martins. Excelência na gestão empresarial: Variáveis pessoais e contextuais no percurso de formação e de exercício profissional. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Minho.

9.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; DELOU, Cristina M; CHAGAS, Jane Farias; Tentes, V. T. A.; GONTIJO, Cleyton Hércules. Participação em banca de Liliane Bernardes Carneiro. Características e Avaliação de Programas Brasileiros de Atendimento Educacional ao Superdotado. 2015. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

10.
Marinho-Araújo, C. M.; Rabelo, M. L.; DAZZANI, M. V. M.; FLEITH, Denise de Souza; RAMOS, W. M.. Participação em banca de Pollianna Galvão Soares Fortes. Psicologia escolar em organização não governamental: um estudo sobre o perfil profissional. 2014. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

11.
FLEITH, Denise de Souza; WECHSLER, Solange; JOLY, Maria Cristina; GONTIJO, Cleyton Hércules; Pedroza, R. L. S.; Marinho-Araújo, C. M.. Participação em banca de Fernanda do Carmo Gonçalves dos Santos. Intervenção em criatividade com professoras e mães: efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do 3o ano do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

12.
DESSEN, Maria Auxiliadora; WEBER, L.; FLEITH, Denise de Souza; COSTA, L. F.; SILVA, S. C.. Participação em banca de Ana Carolina Villares Barral Villas Boas. Violência física contra a criança: Fatores de risco e proteção e padrões de interação na família. 2013. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

13.
ALENCAR, E. M. L. S.; Gomes, C. A. C.; GALVÃO, Afonso; JOLY, Maria Cristina; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Zélia Maria Freire de Oliveira. Criatividade: Concepções e procedimentos pedagógicos na pós-graduação stricto sensu. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

14.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Mira, M. H. N.; NEVES-PEREIRA, M. S.; CHAGAS, Jane Farias; OUROFINO, Vanessa Tentes. Participação em banca de Renata Rodrigues Maia-Pinto. Aceleração de ensino na educação infantil: percepção de alunos superdotados, mães e professores. 2012. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

15.
Marinho-Araújo, C. M.; Guzzo, R. S. L.; Polidoro, M. M.; FLEITH, Denise de Souza; NEVES, Marisa Brito da Justa; Silveira, M.. Participação em banca de Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira. A atuação da psicologia escolar na educação superior: proposta para os serviços de psicologia. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

16.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; GALVÃO, Afonso; Marinho-Araújo, C. M.; Cupertino, C. M. B.; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Vanessa Terezinha Alves Tentes de Ourofino. Superdotados e superdotados underachievers: um estudo comparativo das características pessoais, familiares e escolares. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

17.
DESSEN, Maria Auxiliadora; Bosa, C. A.; Queiroz, E.; FLEITH, Denise de Souza; Oliveira, M. C. S. L.; SILVA, Nara Liana Pereira. Participação em banca de Simone Cerqueira da Silva. O atendimento às famílias com necessidades especiais: uma análise das políticas, dos programas, dos serviços e da participação dos familiares. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

18.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; JOLY, Maria Cristina; NEVES, Marisa Brito da Justa; NEVES-PEREIRA, M. S.; COSTA JÚNIOR, Áderson Luiz da. Participação em banca de Patrícia Villa da Costa Ferreira. Treinamento de criatividade com professores: efeitos na criatividade e no rendimento escolar de alunos com e sem transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

19.
LAROS, Jacob Arie; Borges-Andrade, J. E.; PORTO, Juliana Barreiros; Leite, J. V.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Wanderley Silva. O impacto de ações de capacitação na atuação gerencial: um estudo de caso no setor público. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

20.
Mendes, A.M.B.; FLEITH, Denise de Souza; Ferreira, M. C.; Siqueira, M. V. S.; Macedo, K. B.. Participação em banca de Marcelo Bedani. Valores, práticas e criatividade organizacionais: estudo do perfil cultural de uma instituição bancária. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

21.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; DELOU, Cristina Maria; DESSEN, Maria Auxiliadora; Magalhães, M. G. S.. Participação em banca de Jane Farias Chagas. Adolescentes talentosos: características individuais e familiares. 2008. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

22.
LAROS, Jacob Arie; FLORES, Carmilva Souza; FLEITH, Denise de Souza; Rabelo, M. L.; Torres, C. V.. Participação em banca de Marcos Ruben de Oliveira. Avaliação do plano de desenvolvimento da escola (PDE): um estudo longitudinal utilizando análise multinível. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

23.
LAROS, Jacob Arie; FLEITH, Denise de Souza; PASQUALI, L.; Rabelo, M. L.; Silveira, H. F. R.; Torres, C. V.. Participação em banca de Luiz Francisco Bastos Peres dos Santos. Avaliação da prática docente no ensino superior: fundamentos e aplicação. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

24.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; NEVES-PEREIRA, M. S.; MUNIZ, Cristiano Alberto; Rabelo, M. L.; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Cleyton Hércules Gontijo. Relação entre criatividade, criatividade em Matemática e motivação em Matemática de alunos do Ensino Médio. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

25.
MARTINEZ, Albertina M; FLEITH, Denise de Souza; MACIEL, Diva; TACCA, Carmem; DELOU, Cristina M. Participação em banca de Ana Valéria Marques Fortes Lustosa. A moral em superdotados: uma nova perspectiva. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

26.
ALMEIDA, S. F. C.; FLEITH, Denise de Souza; BARBATO, Silviane. Participação em banca de Marisa Maria Brito da Justa Neves. A atuação da psicologia nas equipes de atendimento psicopedagógico da rede pública de ensino do Distrito Federal. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Doutorado
1.
GONTIJO, Cleyton Hércules; FLEITH, Denise de Souza; JESUS, G. R.; PINA, R. S. N.. Participação em banca de Mateus Gianni Fonseca. Estratégias de estímulos à criatividade como fator estruturantes para a tríade criatividade-motivação-proficiência em matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

2.
BORGES, F. T.; Bastos, A. C. S. B.; FLEITH, Denise de Souza; CAMPOLINA, L. O.. Participação em banca de Gleice Aline Miranda da Paixão. Imaginação e currículo escolar: Relações na prática e na narrativas docentes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

3.
Almeida, L. S.; Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Jorge Guilermo Cedeño Meza. Habilidades cognitivas, aprendizaje y rendimiento académico en la educación superior. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Minho.

4.
Almeida, L. S.; Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Teresa da Glória Paulo. Expectativas académicas, adaptação e sucesso acadêmico de estudantes do ensino superior. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Minho.

5.
Almeida, L. S.; Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Liliana Sofia Sequeira Paulos. Transição para o mercado de trabalho de diplomados do ensino superior: Identidade, agência e estrutura. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Minho.

6.
Marinho-Araújo, C. M.; MESQUITA, D. I. F. A.; AQUINO, F. S. B.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Lorena de Almeida Cavalcante. Formação continuada em Psicologia Escolar: (Re)configurando sentidos na prática profissional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

7.
GONTIJO, Cleyton Hércules; FERREIRA, J. F. C.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Matheus Pinheiro de Farias. Análise de um modelo sistêmico de educação criativa em uma escola de ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

8.
FLEITH, DENISE DE SOUZA; ALENCAR, E. M. L. S.; FORMIGA SOBRINHO, A. B.; Marinho-Araújo, C. M.. Participação em banca de Nívea Pimenta Braga. Processo criativo e práticas docentes na percepção de professores da educação superior. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

9.
WECHSLER, Solange; NAKANO, T. C.; FLEITH, Denise de Souza; SIQUEIRA, L. G. G.; CAPELLINI, V. L. M. F.. Participação em banca de Janete Tonete Suárez. Mentoria de talentos na escola: Da identificação ao desenvolvimento. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

10.
MARTINEZ, Albertina M; ROSSATO, M.; FLEITH, Denise de Souza; TACCA, M. C. V. R.. Participação em banca de Maria Mônica Pinheiro Cavalcanti. O desenvolvimento da criatividade no campo profissional à luz da perspectiva da subjetividade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

11.
FLEITH, Denise de Souza; DINIZ, G. R. S.; FERREIRA, J. F. C.; ALENCAR, E. M. L. S.. Participação em banca de Renata Muniz Prado Basto. Identificação e promoção do talento feminino: Conhecendo trajetórias e despertando potenciais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

12.
FLEITH, Denise de Souza; GOMES, C. M. A.; Marinho-Araújo, C. M.; JOLY, Maria Cristina. Participação em banca de Bianca Cristine Gomide Costa. Educação positiva e desempenho acadêmico: Construção e avaliação de um modelo multivariado de aspectos cognitivo-emocionais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

13.
FLEITH, Denise de Souza; Oliveira, C. B. E.; CHAGAS, Jane Farias; ALENCAR, E. M. L. S.. Participação em banca de Daniela Vilarinho Rezende. Uso criativo das tecnologias da informação e comunicação na educação superior: Atuação de professores e percepção de estudantes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

14.
Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza; RUIZ, A. I.; Oliveira, C. B. E.. Participação em banca de Lígia Rocha Cavalcante Feitosa. Psicologia escolar na educação superior dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: Aproximando debates e construindo saberes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

15.
Marinho-Araújo, C. M.; FLEITH, Denise de Souza; OLIVEIRA, E. D. G.. Participação em banca de Rosana Andréa Costa de Castro. Articular competências e desarticular tendências em artes visuais: Proposta de perfil do professor da educação básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

16.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; CHAGAS, Jane Farias; MACIEL, Diva. Participação em banca de Liliane Bernardes Carneiro. Características e avaliação de programas de atendimento ao aluno superdotado. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

17.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; GONTIJO, Cleyton Hércules; Pedroza, R. L. S.. Participação em banca de Fernanda do Carmo Gonçalves. Intervenção em criatividade com professores e pais: efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

18.
CERQUEIRA, Teresa Cristina Siqueira; SILVEIRA, V. F. P.; FLEITH, Denise de Souza; BAREICHA, P. S. A.. Participação em banca de Denise de Oliveira Alves. Inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: representações sociais e discursos que produzem sentidos e (re)desenham políticas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

19.
GALVÃO, Afonso; FICHTNER, B.; DIAS, A. A.; FLEITH, Denise de Souza; Tentes, V. T. A.. Participação em banca de Elizabete Francis Castilho de Alencar. Representações sociais de professores da educação infantil e de estudantes de Pedagogia sobre criatividade: significações, importância, práticas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

20.
Marinho-Araújo, C. M.; Rabelo, M. L.; DAZZANI, M. V. M.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Pollianna Galvão Soares. Atuação da Psicologia Escolar em ONG. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

21.
DESSEN, Maria Auxiliadora; FLEITH, Denise de Souza; Oliveira, M. C. S. L.. Participação em banca de Ana Carolina Villares Barral Villas Boas. Violência física contra a criança: fatores de risco e proteção e padrões de comunicação na família. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

22.
ALENCAR, E. M. L. S.; Gomes, C. A. C.; GALVÃO, Afonso; JOLY, Maria Cristina; Fleith, Denise de Souza. Participação em banca de Zélia Maria Freire de Oliveira. Criatividade: Concepções e Procedimentos Pedagógicos na Pós-graduação Stricto Sensu. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

23.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; NEVES, Marisa Brito da Justa; COSTA JR, Áderson L. Participação em banca de Patrícia Villa da Costa Ferreira. Efeitos de um treinamento em criatividade em alunos com e sem transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na criatividade e no rendimento escolar. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

24.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Marinho-Araújo, C. M.; NEVES, Marisa Brito da Justa. Participação em banca de Vanessa Terezinha Alves Tentes de Ourofino. Superdotados e superdotados underachievers: um estudo comparativo das características pessoais, familiares e escolares. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

25.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; Magalhães, M. G. S.; NEVES-PEREIRA, M. S.. Participação em banca de Renata Rodrigues Maia Pinto. Aceleração de ensino na Educação Infantil: percepção de alunos superdotados, pais, professores e dirigentes educacionais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

26.
DESSEN, Maria Auxiliadora; FLEITH, Denise de Souza; Melchiori, L. E.; Oliveira, M. C. S. L.. Participação em banca de Adriane Corrêa Szelbracikowski. Crianças pré-escolares socialmente competentes e com comportamentos exteriorizados: uma comparação do perfil cognitivo e do funcionamento familiar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

27.
Mendes, A.M.B.; FLEITH, Denise de Souza; Ferreira, M. C.. Participação em banca de Marcelo Bedani. Dimensões do perfil cultural de uma organização bancária e criatividade no trabalho. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

28.
WECHSLER, Solange; Vaisber, T. M. J. A.; FLEITH, Denise de Souza; Guzzo, R. S. L.. Participação em banca de Susana de Jesus Fadel. Avaliação de um programa de criatividade para professores no ensino superior. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

29.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; DESSEN, Maria Auxiliadora; Oliveira, M. C. S. L.. Participação em banca de Jane Farias Chagas. Fatores relacionados ao desenvolvimento de talentos na adolescência. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

30.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; MUNIZ, Cristiano Alberto; PEREIRA, Mônica Neves. Participação em banca de Cleyton Hércules Gontijo. Relação entre criatividade, criatividade em matemática e motivação em matemática de alunos de ensino médio. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

31.
ALENCAR, E. M. L. S.; CERQUEIRA, Teresa Cristina Siqueira; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Ana da Costa Polônia. As relações escola-família: o que diretores, professores, pais e alunos pensam?. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

32.
LAROS, Jacob Arie; FLORES, Carmilva Souza; PORTO, Juliana Barreiro; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Marcos Ruben Oliveira. Avaliação do plano de desenvolvimento da escola (PDE): um estudo longitudinal utilizando análise multinível (suplente). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

33.
LAROS, Jacob Arie; FLEITH, Denise de Souza; NASCIMENTO, Fatima Ali Abdalah Abdel Cader; PORTO, Juliana Barreiros. Participação em banca de Luiz Francisco Bastos Peres dos Santos. Avaliação do professor pelo aluno: contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino superior. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

34.
MARTINEZ, Albertina M; FLEITH, Denise de Souza; TACCA, Carmem. Participação em banca de Ana Valéria Marques Fortes Lustosa. A moral em superdotados: uma perspectiva da subjetividade. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

35.
PASQUALI, L.; GUNTHER, H.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Claudia C. Fukuda. Ensino eficaz e mudanças sociais. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Qualificações de Mestrado
1.
Zanon, C.; Freitas, C. P. P.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Isabela Menezes Oliveira. Metacognição criativa em atividades acadêmicas: Criação de uma escala. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
RIBEIRO, M. L.; FLEITH, Denise de Souza; BARROS, C. C.. Participação em banca de Daniela Cristina Ribeiro de Lima. Representações sociais de estudantes de uma universidade pública baiana sobre a criatividade na prática docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

3.
GONTIJO, Cleyton Hércules; FLEITH, Denise de Souza; MUNIZ, Cristiano Alberto. Participação em banca de Mateus Pinheiro de Farias. Criatividade em matemática: Um modelo preditivo a partir das percepções de alunos do ensino médio acerca das práticas docentes, de suas motivações e conhecimentos matemáticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

4.
GONTIJO, Cleyton Hércules; FLEITH, Denise de Souza; MUNIZ, Cristiano Alberto. Participação em banca de Alexandre Tolentino de Carvalho. Relações entre criatividade, desempenho escolar e clima para criatividade nas aulas de matemática de estudantes do 5o ano do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

5.
Fukuda, C. C.; CARVALHO, E. N. S.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Adriane Gallo Alcântara da Silva. Inclusão escolar do estudante com altas habilidades/superdotação: Análise na perspectiva bioecológica do desenvolvimento humano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

6.
Barbosa, A. J. G.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Carolina Sertã Passos. Desenvolvimento de dotação e talento. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MOREIRA, Gleicimar Gonçalves Cunha; ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, Denise de Souza. Participação em banca de Júlia Soares Rosa de Castro.Criatividade!? Concepções e práticas do professor do ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Outros tipos
1.
GALVÃO, Afonso; FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S.; ROSSI, Tânia Maria de Freitas. Participação em banca de Elizabete Francis de Castilho Alencar. A brincadeira na educação de crianças especiais na perspectiva de professores. 2004. Outra participação, Universidade Católica de Brasília.

2.
FLEITH, Denise de Souza; RIBEIRO, M. A.. Participação em banca de Maria José Vieira. Perfil sócio-familiar dos alunos atendidos pelo programa psicopedagógico da rede pública de ensino do Distrito Federal. 2002. Outra participação, Universidade Católica de Brasília.

3.
KOHLSDORF, M. E.; FLEITH, Denise de Souza; CARPINTERO, A. C.. Participação em banca de Jairo Aldemar Bastidas Gustin. A imagem de Brasília por suas crianças. 2002. Outra participação, Universidade de Brasília.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
FLEITH, Denise de Souza; HUTZ, C. S.; BASTOS, N. V. B.; SILVA, N.; FEITOSA, M. A. G.; MENANDRO, P. R. M.. Presidente da Comissão Especial Avaliadora para a promoção à categoria de Professor Titular da Carreira do Magistério Superior das Instituições Federais de Ensino, Classe E de Jacob Arie Laros. 2018. Universidade de Brasília.

2.
FLEITH, Denise de Souza; HUTZ, C. S.; BASTOS, A. V. B.; SILVA, N.; FEITOSA, M. A. G.; MENANDRO, P. R. M.. Presidente da Comissão Especial Avaliadora para a promoção à categoria de Professor Titular da Carreira do Magistério Superior das Instituições Federais de Ensino, Classe E de Mário César Ferreira. 2018. Universidade de Brasília.

Concurso público
1.
FLEITH, Denise de Souza; BARBATO, Silviane; Bastos, A. C. S. B.; Marinho-Araújo, C. M.; MARTINEZ, Albertina M; Oliveira, M. C. S. L.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento. 2008. Universidade de Brasília.

2.
MARTINEZ, Albertina M; BUENO, J. G. S.; SALLES, H. M. M. A.; BARBATO, Silviane; CAIADO, K. R. M.; Fleith, Denise de Souza. Suplente da comissão examinadora do concurso público para docente. 2005. Universidade de Brasília.

3.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da banca examinadora do concurso público para provimento de Cargo Técnico-administrativo (Psicólogo). 1992. Universidade de Brasília.

Outras participações
1.
FLEITH, DENISE DE SOUZA. Membro do Comitê de Especialistas do Edital FAPESB no 001/2017 - Prêmio Roberto Santos de Mérito Científico. 2017. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.

2.
FLEITH, Denise de Souza; MAIA, O. B.; Almeida, M. B.; FREITAS, F.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso de Desenhos Infanto Juvenis Animais em Perigo. 2014. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.

3.
FLEITH, Denise de Souza. Avaliador de projetos apresentados na II Jornada de Pré-projetos do Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde. 2007. Universidade de Brasília.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação.Educação Especial e Desenvolvimento Humano. 2018. (Encontro).

2.
II Colóquio Maranhense sobre Autismo: Psicologia, Educação Inclusiva e Intervenções Multidisciplinares.Avaliação psicológica no contexto da escola: Um convite à releitura da atual∫ao do psicólogo escolar. 2018. (Encontro).

3.
VIII Encontro Nacional do Conbrasd. Atendimento Psicoeducacional às Famílias de Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Congresso).

4.
VIII Encontro Nacional do Conbrasd. Aspectos socioemocionais envolvidos na aceleração de estudantes com altas habilidades/superdotação. 2018. (Congresso).

5.
VIII Encontro Nacional do Conbrasd. Características do professor de um programa de atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação do centro-oeste. 2018. (Congresso).

6.
V Trilhas de Psicologia Escolar e Educacional do Piauí.O papel do psicólogo escolar no acompanhamento do estudante com altas habilidades/superdotação. 2018. (Encontro).

7.
Encontro Nacional de Formação Continuada para os Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação.Criatividade e Superdotação. 2017. (Encontro).

8.
Seminário Inclusão Escolar - O Direito à Matrícula e à Efetiva Aprendizagem.O papel da escola no desenvolvimento e educação dos alunos superdotados. 2017. (Seminário).

9.
XI Congreso Iberoamericano de Superdotación, Talento y Creatividad. A avaliação da criatividade (online). 2017. (Congresso).

10.
III Encontro do GT de Pedagogia das Artes Cênicas.A criatividade nas práticas pedagógicas dos professores em sala de aula à luz da psicologia. 2016. (Encontro).

11.
Brain-Friendly Teaching.The creative brain. 2015. (Encontro).

12.
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT Psicologia Escolar/Educacional. 2014. (Simpósio).

13.
1o Simpósio Internacional Expertise e Criatividade: Interações Conceituais e Práticas.Criatividade: Caminhos e Perspectivas de uma Área de Pesquisa. 2013. (Seminário).

14.
7o Encontro Preparatório do Fórum Mundial de Ciência 2013.Educação e o despertar da curiosidade e criatividade científica nos jovens. 2013. (Encontro).

15.
7o Seminário de Educação e Leitura.Desenvolvimento da criatividade no contexto educacional: teoria, pesquisa e prática. 2013. (Seminário).

16.
IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Em busca por respostas: A complexidade do diagnóstico no caso de dupla excepcionalidade. 2013. (Congresso).

17.
XXIII Encontro Regional de Psicopedagogia.A escola frente às altas habilidades e ao talento criativo. 2013. (Encontro).

18.
1o Congresso de Psicologia do Cerrado. A Política Nacional de Educação Especial na
 Perspectiva da Educação Inclusiva: Responsabilidades e Desafios para o
 Psicólogo Escolar. 2012. (Congresso).

19.
Segunda Jornada Regional sobre Superdotación, Talento y Creatividad.La importancia de la creatividad en el desarrollo de los alumnos con altas habilidades. 2012. (Encontro).

20.
Segunda Jornada Regional sobre Superdotación, Talento y Creatividad.Las altas capacidades: una aproximación conceptual. 2012. (Encontro).

21.
IV Conferência em Educação Especial e Dificuldade de Aprendizagem.A superdotação na atualidade. 2011. (Encontro).

22.
Seminário Internacional Formação de Professores: Tendências e Desafios.A importância da formação de professores para educação de alunos com altas habilidades. 2011. (Seminário).

23.
III Seminario Internacional Creatividad, Tecnología y Talento.Criatividade no Ensino Fundamental: Pesquisa e Prática. 2010. (Seminário).

24.
II Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior: Altas Habilidades.Desenvolvendo Talentos em Universitários. 2010. (Seminário).

25.
IV Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação e I Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. A Questão da Terminologia. 2010. (Congresso).

26.
IV Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação e I Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. Altas Habilidades/Superdotação e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2010. (Congresso).

27.
XIII Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.Grupo de Trabalho Psicologia Escolar e Educacional. 2010. (Seminário).

28.
Encontro do Conselho Regional de Psicologia 11a. região: A Psicologia na construção da educação inclusiva: Ressignificando a educação especial.A Psicologia na construção de práticas inclusivas junto ao aluno com necessidades educacionais especiais. 2009. (Encontro).

29.
Encontro do Conselho Regional de Psicologia 11a. Região: A Psicologia na construção da educação inclusiva: Ressignificando a educação especial.A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Desafios para o psicólogo. 2009. (Encontro).

30.
I Colóquio de Psicologia Escolar do Distrito Federal.Pesquisa em Psicologia Escolar. 2009. (Simpósio).

31.
I Simpósio Brasileiro de Família e Desenvolvimento Humano.O papel da família no desenvolvimento de talentos. 2009. (Seminário).

32.
Seminário Internacional de Criatividade, Altas Habilidades e Práticas Inovadoras em Educação.Criatividade: Duas décadas de pesquisa. 2009. (Seminário).

33.
Seminário Nacional de Formação dos Profissionais que atuam nos Núcleos de Atividades para alunos com Altas Habilidades/Superdotação.A formação de professores no contexto da implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2009. (Seminário).

34.
Audiência Pública Superdotação.Educação de alunos superdotados: desafios e tendências atuais. 2008. (Outra).

35.
III Congresso Brasileiro de Educação Especial. Superdotação/Altas Habilidades. 2008. (Congresso).

36.
III Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação.Superdotação: A questão da terminologia. 2008. (Encontro).

37.
II Seminário de Altas Habilidades/Superdotação da Universidade Federal do Paraná.Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação. 2008. (Seminário).

38.
VII Congreso Bienal de la Federación Iberoamericana del Consejo Mundial de Sobredotación y Talento. Creatividad: Dos Décadas de Pesquisa y Intervención Práctica. 2008. (Congresso).

39.
XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.Grupo de Trabalho Psicologia Escolar/Educacional. 2008. (Simpósio).

40.
Brasília é, faz e mostra talento - Projeto de revitalização do Programa de Atendimento ao Alunos com Altas Habilidades/Superdotação da Secretaria de Educação do DF.Superdotados, eles estão entre nós!. 2007. (Seminário).

41.
Reunião com os Dirigentes Estaduais de Educação Especial.Inclusão: alunos com altas habilidades/superdotação. 2007. (Encontro).

42.
Seminário de Inovação e Criatividade.A relação entre criatividade e desenvolvimento humano. 2007. (Seminário).

43.
XXXVII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Sessão de Painéis na área de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê organizador do X Colóquio de Psicologia Escolar e do VI Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho. 2018. (Congresso).

2.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão científica do X Colóquio de Psicologia Escolar e VII Seminário Internacional sobre Cognição, Aprendizagem e Desempenho. 2018. (Congresso).

3.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do 6th International Congress of Educational Sciences and Development. 2018. (Congresso).

4.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do VIII Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação. 2018. (Congresso).

5.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do Comitê Organizador e Científico do 22nd Biennial Conference of the World Council for Gifted and Talented Children. 2017. (Congresso).

6.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão científica do II Congresso Internacional de Criatividade e Inovação. 2017. (Congresso).

7.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão organizadora e científica do IX Colóquio de Psicologia Escolar. 2017. (Congresso).

8.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão organizadora do VIII Colóquio de Psicologia Escolar. 2016. (Congresso).

9.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão científica do VIII Colóquio de Psicologia Escolar. 2016. (Congresso).

10.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão organizadora do VII Colóquio de Psicologia Escolar. 2015. (Congresso).

11.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê organizador do 21st Biennial Conference of the World Council for Gifted and Talented Children. 2015. (Congresso).

12.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê organizador do VI Colóquio de Psicologia Escolar do DF. 2014. (Congresso).

13.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do Comitê Científico do V Colóquio de Psicologia Escolar do DF. 2013. (Congresso).

14.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). 2013. (Congresso).

15.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão coordenadora do II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos. 2012. (Congresso).

16.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do V Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação. 2012. (Congresso).

17.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação. 2011. (Congresso).

18.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos. 2010. (Congresso).

19.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê científico do III Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2008. (Congresso).

20.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão científica do VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

21.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comissão científica do VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).

22.
VIRGOLIM, Angela Magda Rodrigues ; FLEITH, Denise de Souza ; ALENCAR, E. M. L. S. ; Maia-Pinto, R. R. ; MARTINEZ, Albertina M ; CHAGAS, Jane Farias ; ASPESI, Cristiana de Campos ; GUIMARÃES, Tânia Gonzaga ; PEREIRA, Vera Palmeira ; VIRGOLIM, Michelim . Membro da comissão organizadora do I Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação. 2004. (Congresso).

23.
FLEITH, Denise de Souza. Membro da comitê executivo do XXX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2000. (Congresso).

24.
FLEITH, Denise de Souza. Membro do comitê executivo do 4o. Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 1992. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Luis Orione de Figueiredo Ferreira. Desenvolvimento de talentos no contexto esportivo: Estudo de casos. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).

2.
Rhaissa Andrêssa Ramos de Sousa. Overexcitabilidades e Superdotação: A Relação Entre a Área de Domínio do Talento e a Expressão dos Subdomínios das Overexcitabilidades. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Waleska Karinne Soares Coutinho Souto. Inclusão Educacional de um Aluno Superdotado com Transtorno de Asperger no Ensino Fundamental: Um Estudo de Caso. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).

4.
Marina Nogueira de Assis Fonseca. Relação entre Criatividade, Inteligência, Personalidade e Saúde Mental em Estudantes Universitários. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Themys de Cássia Moura de Carvalho. Criatividade e Aprendizagem: O impacto do Programa Odisseia I em Alunos da Rede Estadual de Ensino da Cidade de São Luís, Estado do Maranhão ? Brasil. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Minho. (Coorientador).

2.
Nívea Pimenta Braga. Processo Criativo e Práticas Docentes na Percepção de Professores da Educação Superior. Início: 2015. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Marina Porto Ribeiro. Crianças e adolescentes multiculturais: Criatividade, aculturação, vivência internacional e experiência escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

2.
Tânia Naves Nogueira Lôbo. Perfil do Aluno Superdotado: Análise de dossiês de alunos participantes de uma sala de recursos no período de 1999 a 2013. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

3.
Clarissa Nogueira Borges. Uso de tecnologias na prática pedagógica e sua influência na criatividade, clima de sala de aula e motivação para aprender. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

4.
Renata Muniz Prado. O talento em uma perspectiva feminina: um estudo sobre características individuais e familiares de pesquisadoras de destaque no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

5.
Fernanda do Carmo Gonçalves. Estudo comparativo entre alunos superdotados e não superdotados em relação à criatividade, inteligência e percepção de clima de sala de aula para criatividade. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

6.
Maria Mônica Pinheiro Cavalcanti. Relação entre motivação para aprender, percepção do clima de sala de aula para criatividade e desempenho escolar de alunos do 5o. ano do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

7.
Paulo Vinícius C. Silva. Fatores familiares associados ao desenvolvimento do talento no esporte. 2009. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

8.
Júlia Soares Rosa de Castro. Criatividade escolar: relação entre tempo de experiência docente e tipo de escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

9.
Thais Cardoso Sathler Rosa. Desenvolvimento da criatividade na educação a distância segundo a percepção de universitários. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

10.
Rejane Arruda Ribeiro. Percepção de professores e estudantes de cursos de licenciatura quando ao estímulo à criatividade. 2006. 76 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

11.
Daniela Rezende Matos. Criatividade e Percepção do Clima de Sala de Aula entre Alunos de Escolas Abertas, Intermediárias e Tradicionais. 2005. 80 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

12.
Vanessa Tentes Ourofino. Características Cognitivas e Afetivas entre Alunos Superdotados, Hiperativos e Superdotados/Hiperativos: Um Estudo Comparativo. 2005. 116 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

13.
Jane Farias Chagas. Características familiares relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos de superdotação em alunos de nível sócio-econômico desfavorecido. 2003. 179 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

14.
Cristiana de Campos Aspesi. Processos familiares relacionados ao desenvolvimento de comportamentos de superdotação em crianças de idade pré-escolar. 2003. 131 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

15.
Patrícia Villa da Costa Ferreira Mendonça. Relação entre criatividade, inteligência e autoconceito de alunos bilíngües e monolíngües. 2003. 88 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

16.
Renata Rodrigues Maia-Pinto. Avaliação das práticas educacionais implementadas em um programa de atendimento a alunos superdotados e talentosos. 2002. 135 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

17.
Suze Sabino da Silva. Desempenho Escolar e Autoconceito de Crianças Atendidas em um Serviço Psicopedagógico: Percepção de Alunos, Mães, Professores, Psicólogas e Pedagogas. 2002. 143 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

Tese de doutorado
1.
Bianca Cristine Gomide Costa. Caminhos para a predição do desempenho acadêmico: Um modelo de variáveis cognitivas e socioemocionais. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

2.
Renata Muniz Prado Basto. Identificação e promoção do talento feminino: Conhecendo trajetórias e despertando potenciais. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

3.
Daniela Vilarinho Rezende. Uso criativo das tecnologias da informação e comunicação na educação superior: Atuação de professores e percepção de estudantes. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

4.
Liliane Bernardes Carneiro. Características e Avaliação de Programas Brasileiros de Atendimento Educacional ao Superdotado. 2015. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

5.
Fernanda do Carmo Gonçalves dos Santos. Intervenção em criatividade com professoras e mães: efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do 3o ano do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

6.
Renata Rodrigues Maia-Pinto. Aceleração de ensino na educação infantil: percepção de alunos superdotados, mães e professores. 2012. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

7.
Patrícia Villa da Costa Ferreira. Treinamento de Criatividade com Professores: Efeitos na Criatividade e no Rendimento Escolar de Alunos com e sem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2011. 0 f. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

8.
Vanessa Terezinha Alves Tentes de Ourofino. Superdotados e Superdotados Underachievers: um Estudo Comparativo das Características Pessoais, Familiares e Escolares. 2011. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

9.
Jane Farias Chagas. Adolescentes talentosos: características individuais e familiares. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Denise de Souza Fleith.

10.
Cleyton Hércules Gontijo. Relação entre criatividade, criatividade em Matemática e Motivação em Matemática de alunos do Ensino Médio. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília, . Orientador: Denise de Souza Fleith.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Clóris Rabelo Costa. Arte como fator de qualidade na educação infantil. 2006. 25 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

2.
Tatiana Valesca de Souza Castro. A identificação de indivíduos talentosos. 2006. 20 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

3.
Priscila Grasiela da Mata. Formação continuada de docentes da educação infantil. 2006. 24 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

4.
Gerson Carvalho. Acompanhamento de egressos de imagem pessoal: sistema Senac-DF. 2006. 63 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

5.
Lindomar Aparecida da Silva. A importância do tema transversal meio ambiente na educação profissional. 2006. 31 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

6.
Maria Cristina Martins de Azevedo Ferreira. Influência da família na escolha profissional do filho. 2006. 20 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

7.
Maria Gerusa Quaresma Ferreira. Responsabilidade social do Senac-DF: formação profissional de menores aprendizes rumo ao mercado de trabalho. 2006. 50 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

8.
Maria Silva Jaguarível. Prazer e sofrimento no trabalho: síndrome de burnout. 2006. 31 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

9.
Mônica Fajardo dos Reis. Uma abordagem criativa do mundo digital para o enriquecimento do ensino das crianças de 3as. e 4as. séries do ensino fundamental. 2003. 40 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Bem Dotados) - Universidade Federal de Lavras. Orientador: Denise de Souza Fleith.

10.
Onofra Lúcia Boonstra Firmino. Relato de experiência: projeto conheça e faça um jornal, segundo o Modelo Triádico de Enriquecimento Escolar de Joseph Renzulli. 2002. 32 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Bem Dotados) - Universidade Federal de Lavras. Orientador: Denise de Souza Fleith.

11.
Gladys de Pádua. Criatividade: um tipo de dotação. 2002. 32 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Bem Dotados) - Universidade Federal de Lavras. Orientador: Denise de Souza Fleith.

12.
Elaine S. Freitas. Avaliação de um treinamento de criatividade desenvolvido em alunos deficientes mentais leves. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Deficiência mental) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

Iniciação científica
1.
Hítalo Fernandes de Oliveira. Percepção de Estudantes quanto a Práticas Docentes para Criatividade no Contexto da Pós- graduação. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

2.
Marina Nogueira de Assis Fonseca. Entrevistando Professores e Estudantes quanto ao Desenvolvimento da Criatividade no Contexto da Pós-graduação. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

3.
Isadora Oliveira Lemos. Clima de Sala de Aula para Criatividade, Motivação para Aprender e Ambiente Familiar: um Estudo Comparativo entre Alunos Superdotados e Alunos Não Superdotados. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

4.
Sáskia Vossenaar Brito. Clima de Sala de Aula para Criatividade, Motivação para Aprender e Ambiente Familiar: um Estudo Comparativo entre Alunos Superdotados e Alunos Não Superdotados. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

5.
Marina Maia do Carmo. Clima de Sala de Aula para Criatividade, Motivação para Aprender e Ambiente Familiar: um Estudo Comparativo entre Alunos Superdotados e Alunos Não Superdotados. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília. Orientador: Denise de Souza Fleith.

6.
Naiana Paula Tavares Gomes. Autoconceito e clima de sala de aula para criatividade na percepção de alunos de 5a. série do ensino fundamental. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

7.
Naiana Tavares Gomes. Características personológicas e fatores ambientais relacionados ao desenvolvimento da criatividade no contexto educacional. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

8.
Flávia Lázara da Silva. Escala sobre clima em sala de aula: identificando fatores associados à criatividade no contexto escolar. 2004. 25 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

9.
Paula Stein de Melo e Sousa. Características personológicas e fatores ambientais relacionados ao desenvolvimento da criatividade no contexto educacional. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Denise de Souza Fleith.

Orientações de outra natureza
1.
Angelica de Fatima Piovesan. As Contribuições da Neurociência para a Educação de Crianças com Altas Habilidades/Superdotação. 2017. Orientação de outra natureza. (Educação) - Universidade Tiradentes. Orientador: Denise de Souza Fleith.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
CARNEIRO, L. B.2014CARNEIRO, L. B. ; FLEITH, Denise de Souza . O currículo na perspectiva dos paradigmas da educação de superdotados. Psicologia, Educação e Cultura, v. XVIII, p. 69-82, 2014.

2.
SANTOS, F. C. G.2014SANTOS, F. C. G. ; FLEITH, Denise de Souza . Criatividade em sala de aula e sua relação com autoconceito, rendimento escolar e motivação para aprender. AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação, v. XIV, p. 46-70, 2014.


Livros e capítulos
1.
FLEITH, Denise de Souza; ALENCAR, E. M. L. S. (Org.) . Superdotados. Trajetórias de Desenvolvimento e Realizações. 1. ed. Curitiba: Juruá Editora, 2013. v. 1. 230p .

1.
Gonçalves, F. C. ; FLEITH, Denise de Souza . Oportunizando atendimento educacional a alunos superdotados na educação básica: A importância da atuação do psicólogo escolar. In: Raquel S. L. Guzzo. (Org.). Psicologia Escolar: Desafios e bastidores da educação pública. 1ed.Campinas: Alínea, 2014, v. 1, p. 297-315.

2.
CARNEIRO, L. B. ; FLEITH, Denise de Souza . O papel do lúdico no processo de desenvolvimento e aprendizagem de alunos superdotados. In: Fernanda H. R. Piske; Járci M. Machado; Sara Bahia; Tania Stoltz. (Org.). Altas habilidades/superdotação (AH/SD). Criatividade e emoção. 1ed.Curitiba: Juruá, 2014, v. 1, p. 231-244.

3.
FLEITH, Denise de Souza; GUIMARAES, D. R. M. . A escola e sua inter-relação com a criatividade. In: Maria Auxiliadora Dessen; Diva A. Maciel. (Org.). A ciência do desenvolvimento humnao. Desafios para a Psicologia e a Educação. 1ed.Curitiba: Juruá, 2014, v. 1, p. 173-199.

4.
FLEITH, Denise de Souza; Maia-Pinto, R. R. . Estratégias educacionais de atendimento de aluno com altas habilidades/superdotação. In: Maria Auxiliadora Dessen; Diva A. Maciel. (Org.). A ciência do desenvolvimento humano. Desafios para a Psicologia e a Educação. 1ed.Curitiba: Juruá, 2014, v. 1, p. 453-481.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
Ribeiro, M. P. ; FLEITH, Denise de Souza . A criatividade de crianças e adolescentes multiculturais. Boletim da Associação dos Familiares de Servidores do Itamaraty, Brasília - DF, p. 10 - 10, 20 out. 2017.


Cursos de curta duração ministrados
1.
FLEITH, Denise de Souza. A contribuição da psicologia escolar para o desenvolvimento da superdotação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FLEITH, Denise de Souza. Educação de superdotados exige cuidado. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FLEITH, Denise de Souza. Educação de alunos superdotados. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
FLEITH, Denise de Souza. Como é calculado o QI? Veja testes que buscam medir a inteligência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
FLEITH, Denise de Souza. Economia criativa. 2013.

5.
Guimarães, R. ; FLEITH, Denise de Souza . Diálogos UnB TV: Preparatório do Fórum Mundial de Ciência 2013. 2013.




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