Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Jose Pedro Boufleuer)

Dados pessoais

Nome	Jose Pedro Boufleuer
Nome em citações bibliográficas	BOUFLEUER, J. P.
Sexo	Masculino

Endereço profissional

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.
Rua São Francisco 501,
São Geraldo
98700-000 - Ijui, RS - Brasil - Caixa-Postal: 560
Telefone: (55) 33320417 Fax: (55) 33320200
URL da Homepage: http://www.unijui.edu.br

Formação acadêmica/Titulação

1992 - 1996

Doutorado em Educação .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: POR UMA PEDAGOGIA DA AÇÃO COMUNICATIVA: UMA PROPOSTA COM BASE EN HABERMAS, Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: ERNILDO JACOB STEIN.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: PEDAGOGIA; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; HABERMAS; AÇÃO COMUNICATIVA; PARADIGMA DA COMUNICAÇÃO; AGIR COMUNICATIVO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

1988 - 1990

Mestrado em Educação .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Título: AS PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO LIBERTADORA EM PAULO FREIRE E ENRIQUE DUSSEL: UM ESTUDO CRÍTICO-COMPARATIVO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS, Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: CLÓVIS RENAN JACQUES GUTERRES.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico .
Palavras-chave: EDUCAÇÃO LIBERTADORA; PEDAGOGIA DIALÉTICA; ANTROPOLOGIA; PAULO FREIRE; ENRIQUE DUSSEL; ÉTICA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

1987 - 1988

Especialização em Especialização Em Educação . (Carga Horária: 360h).
Instituto Educacional Dom Bosco.

1980 - 1984

Graduação em Filosofia .
Instituto Educacional Dom Bosco.

1980 - 1983

Graduação em Estudos Sociais .
Instituto Educacional Dom Bosco.

Atuação profissional

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

Vínculo institucional

1989 - Atual

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, .
	Projetos de pesquisa Razão Comunicativa e educação: o ensinar e o aprender em perspectiva pós-metafísica

2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Pedagogia, .
	Projetos de pesquisa Aprendizagem e docência: re-configurações sob o paradigma da filosofia da linguagem

3/2003 - Atual	Direção e administração, Departamento de Pedagogia, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

3/2003 - Atual	Direção e administração, Câmara de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .
	Cargo ou função Mmebro da Câmara.

3/2003 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .
	Cargo ou função Membro da Câmara.

3/2003 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Pedagogia, .
	Projetos de pesquisa Educação e Formação Docente: leituras habermasianas

3/2002 - Atual	Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Paradigmas do Conhecimento

3/1997 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Pedagogia, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências Mestrado.
	Linhas de pesquisa Teorias da Pedagogia e da Formação do Educador

1/1995 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação

2010 - 2014	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, .
	Projetos de pesquisa Educação: intergênese dos campos epistêmico, ético-político e pedagógico na aprendizagem das ciências

1/2002 - 12/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Estudos para Criação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde.

3/2001 - 2/2003	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Pedagogia, .
	Projetos de pesquisa A recepção de Habermas na produção do programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências

3/1997 - 2/2003	Direção e administração, Departamento de Pedagogia, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências Mestrado.
	Cargo ou função Coordenador de Programa.

4/2002 - 5/2002	Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.
	Atividade de extensão realizada Paradigmas da Educação.

3/2001 - 12/2001	Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, Cultura e Sociedade

3/1998 - 7/2001	Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aprendizagem/Escrita/Pesquisa

3/1997 - 2/2001	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Pedagogia, .
	Projetos de pesquisa Pedagogia: a ciência do entendimento teórico-prático dos educadores

3/1997 - 6/1999	Ensino, Especialização Em Educação Física, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Conhecimento: Abordagem Filosófica

8/1998 - 12/1998	Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas O pensamento pedagógico no movimento de auto-reflexão da razão moderna e contemporânea

3/1998 - 12/1998	Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.
	Atividade de extensão realizada Conhecimento: Abordagem Filosófica.

1/1995 - 7/1998	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Pedagogia da Ação Comunicativa

3/1998 - 6/1998	Ensino, Especialização Em Educação, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação

3/1996 - 2/1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, .
	Cargo ou função Membro do Comitê Local do PIBIC - CNPq.

3/1997 - 12/1997	Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.
	Atividade de extensão realizada Processos de Ensino Aprendizagem e Projeto de Escola.

3/1997 - 7/1997	Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Pedagogia da ação comunicativa: uma leitura de Habermas

1/1996 - 12/1996	Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.
	Linhas de pesquisa Os Processos de Ensino-Aprendizagem

8/1995 - 12/1995	Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação Escolar

1/1989 - 3/1992	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Educação

1/1991 - 2/1992	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação

4/1991 - 12/1991	Ensino, Esquema I, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Sociologia da Educação

3/1991 - 12/1991	Extensão universitária , Departamento de Pedagogia, Departamento de Pedagogia.
	Atividade de extensão realizada A Educação em Perspectiva Dialética.

Instituto Educacional Dom Bosco, FAFI-DOM BOSCO, Brasil.

Vínculo institucional

1987 - 1988

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 16

Atividades

3/1987 - 12/1987	Ensino, Filosofia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação Ontologia Teodicéia Introdução à Filosofia

3/1987 - 12/1987	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação

3/1987 - 12/1987	Ensino, Estudos Sociais, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia

3/1987 - 12/1987	Ensino, Educação Física, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação

Linhas de Pesquisa

1.	Os Processos de Ensino-Aprendizagem

2.	Teorias da Pedagogia e da Formação do Educador

Projetos de Pesquisa

2010 - 2014

Educação: intergênese dos campos epistêmico, ético-político e pedagógico na aprendizagem das ciências

Descrição: O projeto se desenvolve no âmbito do Edital da CAPES/PROSUP/Cursos Novos (nº 59/2010), articulando três docentes e três discentes do Curso de Doutorado em Educação nas Ciências da UNIJUÍ. No âmbito de seus objetivos busca-se compreender o processo educativo e a aprendizagem das ciências como intergênese dos campos epistêmico, ético-politico e pedagógico em seus pressupostos e motivações, com vistas às demandas de formação dos educadores e a atuação no âmbito das instituições educativas, bem como compreender os processos de ensino e as respectivas aprendizagens nas distintas especificidades do conhecimento (disciplinas escolares).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado ( 3) .
Integrantes: Helena Copetti Callai - Integrante / Paulo Evaldo Fensterseifer - Integrante / Adair Adams - Integrante / Adriana Maria Andreis - Integrante / Tiago Anderson Brutti - Integrante / Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro..

2009 - Atual

Razão Comunicativa e educação: o ensinar e o aprender em perspectiva pós-metafísica

Descrição: A pesquisa assume a condição humana como constituída mediante o desenvolvimento de uma competência comunicativa que permite aos indivíduos se constituir de forma criativa e inventiva diante de seus semelhantes, em perspectiva de continuidade e de transformação ao longo dos tempos. A razão humana enquanto expressão desse diferencial, e também como tema recorrente da filosofia, realiza-se em conformidade com o entendimento que cada época constrói acerca de seu modo de operar. Como resultado desse operar da razão temos o conhecimento humano, estruturado sob a forma de modos de interação com o meio e com os outros já não determinados instintivamente, com o que se configura o mundo humano, objeto de aprendizagem de geração para geração. A percepção de que essa constituição do humano está isenta de qualquer determinação transcendente, seja como princípio ou como telos, constitui o que se entende por perspectiva pós-metafísica. Esse conjunto de pressupostos impacta decisivamente os modos de pensar e fazer educação, seja quanto ao entendimento dos conteúdos veiculados em seus processos, seja quanto à relação que esses guardam com os agentes que os ministram e/ou aprendem em espaços de formação humana..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 3) Doutorado ( 1) .
Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
.

2006 - 2009

Aprendizagem e docência: re-configurações sob o paradigma da filosofia da linguagem

Descrição: A pesquisa se insere numa linha de investigação crítica da educação a partir de uma linha de reflexão pautada nos conceitos fundamentais da filosofia da linguagem, especialmente os que se colocam na esteira do pensamento de Jürgen Habermas. O esforço de análise e de compreensão da razão e das concepções de conhecimento que historicamente pautaram o pensamento pedagógico se torna aqui indispensável para o encetamento de novas possibilidades teóricas e práticas. O paradigma da filosofia da linguagem, ao estabelecer uma nova "equação do conhecimento" pautada na consideração do papel fundamental da linguagem na constituição do mundo humano, atribui "autoridade epistêmica" a grupos que interagem comunicativamente, como os que se constituem no âmbito das interações pedagógicas. Decorre disso que o conhecimento se vincula às percepções que os sujeitos constroem e reconstroem na mediação de outros sujeitos, com o que se re-configuram os espaços e justificativas da educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 5) .
Integrantes: Cledes Antonio Casagrande - Integrante / Odair Neitzel - Integrante / Eveline Pasqualin - Integrante / David Winter - Integrante / Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
.

2004 - 2005

A recepção de Habermas na produção do programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências

Descrição: Criar e qualificar um grupo de pesquisa que se insira numa linha de investigação crítica da educação a partir da utilização de conceitos fundamentais da obra de Jürgen Habermas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: TERESINHA TONDELLO CASTOLDI - Integrante / Carlos Probst - Integrante / Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
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2002 - 2004

Educação e Formação Docente: leituras habermasianas

Descrição: O grupo de pesquisa se insere numa linha de investigação crítica da educação a partir da utilização de conceitos fundamentais da obra de Jürgen Habermas. Mediante a revisão crítica da razão e das concepções de conhecimento predominantes durante os últimos séculos, o referencial habermasiano sugere uma ruptura paradigmática em relação à filosofia do sujeito, indicando novas possibilidades teóricas e práticas baseadas no paradigma da intersubjetividade, fundado no potencial de racionalidade da ação comunicativa. Com base nesse referencial, as investigações em educação podem estabelecer considerações críticas em relação a temas como a formação e a prática docente, os processos pedagógicos de aprendizagem, a organização e a condução política das instituições de ensino etc, ao mesmo tempo em que novos modelos de pensamento e de ação podem ser propostos à luz desse referencial..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) .
Integrantes: Carlos Probst - Integrante / Ireneu Aloisio Schmidt - Integrante / Hofélia Müller - Integrante / André Gagliardi - Integrante / Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
.

1999 - 2001

Pedagogia: a ciência do entendimento teórico-prático dos educadores

Descrição: A pesquisa busca um melhor entendimento daquilo que constitui propriamente o pedagógico, isto é, o núcleo teórico-prático em torno do qual se constróem as propostas em educação. A definição de uma Teoria da Pedagogia visa, justamente, encontrar um eixo polarizador para os debates em educação. Trata-se da busca de um entendimento mínimo acerca do lugar social ocupado por aqueles que se definem como educadores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Jose Pedro Boufleuer - Coordenador.
.

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Paradigmas do Conhecimento.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	EBLING, S. B. D. ; BOUFLEUER, J. P. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Ação Comunicativa: um desafio no contexto da educação em saúde. Espacos da Escola (UNIJUÍ), v. 20, p. 55-59, 2010.

2.	BOUFLEUER, J. P. ; FENSTERSEIFER, P. E. . A re-configuração da dialética pedagógica com vistas a uma formação emancipadora. Currículo sem Fronteiras, v. 10, p. 259-267, 2010.

3.	BOUFLEUER, J. P. . Inserção social como quesito de avaliação da pós-graduação. Revista de Educação Publica (UFMT), v. 18, p. 371-382, 2009.

4.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia: do aprendido e por aprender. Espaços da Escola, v. Ano 17, p. 35-41, 2007.

5.	BOUFLEUER, J. P. . Paradigma da ação comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender. Educação & Linguagem, São Bernardo do Campo - SP, v. 8, n. 12, p. 185-195, 2005.

6.	BOUFLEUER, J. P. . Escola e Pedagogia: do aprender e da docência. Espaços da Escola, v. 51/52, p. 3-7, 2004.

7.	BOUFLEUER, J. P. . Ciências da Educação/Ciência Pedagógica: a questão do núcleo teórico-prático da educação. Espaço Pedagógico, Passo Fundo, v. 10, n. 2, p. 48-56, 2003.

8.	BOUFLEUER, J. P. . A Pedagogia Escolar e a Mediação de Aprendizagens. Espaços da Escola, Ijuí - RS, v. 49, n. 1, p. 3-7, 2003.

9.	BOUFLEUER, J. P. . Configurações e reconfigurações do espaço da sala de aula. Espaços da Escola, Ijuí, v. 45, n. 1, p. 19-22, 2002.

10.	BOUFLEUER, J. P. . A pesquisa na Universidade: fazeres diferenciados sob um mesmo conceito. Quaestio (UNISO), Sorocaba, v. 1, n. 1, p. 11-19, 2002.

11.	BOUFLEUER, J. P. . Filosofia: uma demanda da educação. Educação (UFSM), Santa Maria, v. 27, n. 02, p. 77-81, 2002.

12.	BOUFLEUER, J. P. . Os paradigmas da educação e a avaliação. Espaços da Escola, Ijuí, RS, v. 39, n. 1, p. 25-30, 2001.

13.	BOUFLEUER, J. P. . Identidade da Pedagogia e Formação do Pedagogo. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas - RS, v. 15, n. 1, p. 123-130, 2000.

14.	BOUFLEUER, J. P. . Conhecimento e Educação à Luz do Paradigma da Comunicação: Uma Abordagem a Partir de Habermas. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul - RS, v. 3, n. 1/2, p. 21-31, 1995.

15.	BOUFLEUER, J. P. . Um Pouco da História do Conhecimento e da Razão Humana. Espaços da Escola, Ijuí - RS, v. 15, p. 53-59, 1995.

16.	BOUFLEUER, J. P. . A Administração Política da Instituição Escolar na Perspectiva do Agir Comunicativo de J. Habermas. Revista Brasileira de Administração da Educação, Brasília - DF, v. 10, n. 2, p. 09-30, 1994.

17.	BOUFLEUER, J. P. . Interesses Humanos e Currículo: Paradigmas, Tendências ou Dimensões. Educação e Realidade, Porto Alegre - RS, v. 16, n. 2, p. 97-108, 1993.

18.	BOUFLEUER, J. P. . As Perspectivas de Educação Libertadora em Paulo Freire e Enrique Dussel: Um Estudo Crítico-Comparativo a partir dos Pressupostos Antropológicos. Educação (UFSM), Santa Maria - RS, v. 16, p. 65-85, 1991.

19.	BOUFLEUER, J. P. . O Ideal de Homem ao Longo da História. Idéias, Santa Maria - RS, v. 2, p. 12-16, 1990.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia da Ação Comunicativa: Uma Leitura de Habermas. 3. ed. Ijuí - RS: UNIJUÍ, 1997. v. 1. 108 p.

2.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia Latino-Americana: Freire e Dussel. Ijuí: UNIJUÍ, 1991. v. 1. 135 p.

Capítulos de livros publicados

1.

BOUFLEUER, J. P. ; FENSTERSEIFER, P. E. . Disciplina intelectual: reflexões a propósito da homenagem a um intelectual. In: BOMBASSARO, Luiz Carlos; DALBOSCO, Cláudio Almir; KUIAVA, Evanldo Antonio. (Org.). Pensar sensível: homenagem a Jayme Paviani. 1 ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2011, v. 1, p. 387-398.

2.	BOUFLEUER, J. P. . Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas gerações. In: TREVISAN, Amarildo Luiz; TOMAZETTI, Elisete M.; ROSSATO, Noeli Dutra. (Org.). Cultura, diferença e educação. 1 ed. Porto Alegre: Sulina, 2010, v. 1, p. 155-167.

3.	BOUFLEUER, J. P. . Do aprender na experiência pedagógica. In: PAGNI, Pedro Angelo; GELAMO, Rodrigo Pelloso. (Org.). Experiência, educação e contemporaneidade. 1 ed. Marília; São Paulo: Poiésis: Oficina Universitária; Cultura Acadêmica, 2010, v. 1, p. 135-145.

4.

BOUFLEUER, J. P. . A aprendizagem na mediação da docência em contextos de pedagogia institucionalizada. In: PESCADOR, Cristina M.; SOARES, Eliana M. do S.; NODARI, Paulo C.. (Org.). Ética, educação e tecnologia: pensando alternativas para os desafios da educação na atualidade. 1ª ed. Cauritiba: CRV, 2010, v. 1, p. 115-125.

5.

BOUFLEUER, J. P. . A aprendizagem dos saberes em sua estrutura comunicativa como exigência de uma formação emancipadora. In: CENSI, Angelo Vitório; DALBOSCO, Cláudio Almir; MÜHL, Eldon Henrique. (Org.). Sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. 1 ed. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2009, v. 1, p. 253-267.

6.	BOUFLEUER, J. P. . Pesquisa e Inserção Social em Filosofia e Educação: um esboço de leitura da questão. In: SOMMER, Luís Henrique; QUARTIERO, Elisa Maria. (Org.). Pesquisa, educação e inserção social: olhares da região sul. 1 ed. Canoas - RS: Editora da ULBRA, 2008, v. 1, p. 35-46.

7.	BOUFLEUER, J. P. . A docência como testemunho da própria aprendizagem. In: Altair Alberto Fávero; Claudio Almir Dalbosco; Telmo Marcon. (Org.). Sobre filosofia e educação: racionalidade e tolerância. 1 ed. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2006, v. 1, p. 365-377.

8.	BOUFLEUER, J. P. . O paradigma da comunicação e a re-configuração do espaço pedagógico. In: Trevisan, Amarildo Luiz; Tomazetti, Elisete M.. (Org.). Cultura e alteridade: confluências. 1 ed. Ijuí: Unijuí, 2006, v. 1, p. 303-319.

9.	BOUFLEUER, J. P. . Formação de professores para o ensino de filosofia. In: Amarildo Luiz Trevisan; Noeli Dutra Rossato. (Org.). Filosofia e educação: confluências. 1 ed. Santa Maria: FACOS-UFSM, 2005, v. 1, p. 147-154.

10.

BOUFLEUER, J. P. . Ciências da educação/ciência pedagógica: a questão do núcleo teórico-prático da educação. In: Cláudio Almir Dalbosco; Gerson Luís Trombetta, Solange Maria Longhi. (Org.). Sobre Filosofia e educação: subjetividade e intersubjetividade na fundamentação da práxis pedagógica. 1 ed. Passo Fundo: Editora Universitária - UPF, 2004, v. 1, p. 311-322.

11.	BOUFLEUER, J. P. . Educação nas Ciências: 10 anos. In: Santiago, Anna; Garcia, Cláudio; Tesche, Leomar; Fricke, Ruth. (Org.). Educação nas Ciências: pesquisas discentes 2003. 1 ed. Ijuí - RS: Editora UNIJUÍ, 2004, v. 1, p. 11-21.

12.

BOUFLEUER, J. P. . Comentários sobre políticas e práticas de pós-graduação e pesquisa. In: Maria Estela Dal Pai Franco; Solange Maria Longhi; Vera Isabel Caberlon; Ieda de Camargo; Ênio Waldir da Silva. (Org.). Universidade e Pesquisa: políticas, discursos e práticas. 1 ed. Passo Fundo - RS: Editora UPF, 1999, v. 1, p. 123-126.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	BOUFLEUER, J. P. . O desafio de mediar aprendizagens. Revista TCMRJ - Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, p. 46 - 48, 15 ago. 2005.

2.	BOUFLEUER, J. P. . Novas perspectivas do ensinar e do aprender. Revista Informação, Ijuí - RS, p. 14 - 15, 15 mar. 2005.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	BOUFLEUER, J. P. . As condições gnosiológicas de uma situação pedagógica: um esforço de explicitação a partir de Paulo Freire. In: SINFORMA - IV Simpósio Internacional sobre Formação Docente, 2008, Santa Rosa - RS. Anais do IV SINFORMA. Ijuí : UNIJUÍ, 2008. v. 1. p. 1-7.

2.

BOUFLEUER, J. P. ; FENSTERSEIFER, P. E. . A re-configuração da dialética pedagógica com vistas a uma formação emancipadora. In: III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação e IV Colóquio de Epistemologia da Educação Física, 2008, Campinas. III Episted. Campinas - SP : UNICAMP, 2008. v. 1. p. 1-9.

3.	BOUFLEUER, J. P. . O operar pedagógico sob o primado da comunicação: a pedagogia em perspectiva auto-fundante. In: 30ª Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu. 30ª Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro : ANPEd, 2007. v. 1. p. 1-11.

4.

BOUFLEUER, J. P. . Aprendizagem e Docência: re-configurações sob o paradigma da filosofia da linguagem. In: II Seminário Brasileiro-Alemão sobre desenvolvimento sustentável: um desafio à educação, 2007, Ijuí. Anais do II Seminário Alemão-Brasileiro sobre Desenvolvimento Sustentável: um desafio à educação. Ijuí : Editora UNIJUÍ, 2007. v. 1. p. 1-11.

5.	BOUFLEUER, J. P. . Investigação na formação docente e na prática pedagógica. In: Simposio Internacional de Formación Docente, 2006, Oberá - Argentina. SIFOD - Simposio Internacional de Formación Docente. Posadas - Misiones - Argentina : Editorial Piramide, 2006. v. 1. p. 35-43.

6.	BOUFLEUER, J. P. . A educação sob o paradigma da comunicação: implicações para a aprendizagem e a docência. In: III Simpósio Internacional sobre Formação Docente, 2006, Santa Rosa. Anais do III Simpósio Internacional sobre Formação Docente. Santa Rosa : Unijuí, 2006. v. 1. p. 1-7.

7.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia da Ação Comunicativa: Uma Leitura de Habermas. In: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998, Florianópolis. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Florianópolis : UFSC, 1998. v. 1. p. 1-16.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.	BOUFLEUER, J. P. . Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas gerações. In: XV Jornada de Pesquisa, 2010, Ijuí. Anais da XV Jornada de Pesquisa - UNIJUÍ. Ijuí : UNIJUÍ, 2010. v. 1. p. 1-2.

2.	BOUFLEUER, J. P. . A aprendizagem dos saberes em sua estrutura comunicativa como exigência de uma formação emancipadora. In: XIV Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2009, Ijuí - RS. XIV Jornada de Pesquisa. Ijuí : Editora UNIJUÍ, 2009. v. 1. p. 1-2.

3.	BOUFLEUER, J. P. . A Docência como Testemunho da Própria Aprendizagem. In: X Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2005, Ijuí - RS. Anais da X Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ. Ijuí : Unijuí, 2005. v. 1. p. 1-1.

4.

BOUFLEUER, J. P. . Habermas e a Pedagogia da Comunicação. In: V Encontro Nacional de Educação e Ciclo de Estudos e Debates: Avaliando a avaliação: pesquisa e formação de professores, 2002, Santa Rosa. Anais do V Encontro Nacional de Educação e Ciclo de Estudos e Debates: avaliando a avaliação: pesquisa e formação de professores. Ijuí : Editora UNIJUÍ, 2002. v. 1. p. 72-74.

Resumos publicados em anais de congressos

1.

BOUFLEUER, J. P. ; FENSTERSEIFER, P. E. . A re-configuração da dialética pedagógica com vistas a uma formação emancipadora. In: III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação e IV Colóquio de Epistemologia da Educação Física, 2008, Campinas. Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação - III - 2008 - Caderno de Resumos. Campinas : Unicamp, 2008. v. 1. p. 58-58.

2.	BOUFLEUER, J. P. . O operar pedagógico sob o primado da comunicação: a pedagogia em perspectiva auto-fundante. In: 30ª Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu. 30ª Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro : ANPEd, 2007. v. 1. p. 219-219.

3.	BOUFLEUER, J. P. . Informação abundante, conhecimento e o valor do educar: desafios atuais para a gestão educacional. In: XII Jornada de Pesquisa, 2007, Ijuí. XII Jornada de Pesquisa da UNIJUí. Ijuí : Editora UNIJUÍ, 2007. v. 1. p. 1-1.

4.	BOUFLEUER, J. P. . Filosofia: considerações sobre o seu aprender e ensinar. In: IX Jornada de Pesquisa, 2004, Ijuí. Anais da IX Jornada de Pesquisa: livro de resumos. Ijuí : UNIJUÍ, 2004. v. 1. p. 177-177.

5.	BOUFLEUER, J. P. . Simetrias e assimetrias na relação pedagógica: implicações para uma pedagogia da ação comunicativa. In: VIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2003, Ijuí. Anais da VIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ: livro de resumos. Ijuí : Editora UNIJUÍ, 2003. v. 1. p. 283-284.

6.	BOUFLEUER, J. P. . A recepção de Habermas na produção do programa de pós-graduação em educação nas ciências. In: VII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2002, Ijuí. Anais da VII Jornada de Pesquisa: livro de resumos. Ijuí : Editora UNIJUÍ, 2002. v. 1. p. 137-137.

7.	BOUFLEUER, J. P. . Configurações e Reconfigurações do Espaço da Sala de Aula. In: VI Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ, 2001, Ijuí - RS. Livro de Resumos - VI Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ. Ijuí - RS : Editora UNIJUÍ, 2001. v. 1. p. 143-144.

8.	BOUFLEUER, J. P. . Paulo Freire e Enrique Dussel: caminhos convergentes para uma pedagogia latino-americana. In: 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1990, Porto Alegre - RS. Anais da 42ª Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre : UFRGS, 1990. v. 2. p. 162-163.

Apresentações de Trabalho

1.	BOUFLEUER, J. P. . Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas gerações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.	BOUFLEUER, J. P. . Por uma educação cujo único propóstito seja "contar o mundo" às novas gerações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	BOUFLEUER, J. P. . Escola e Pedagogia: do aprender e da docência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	BOUFLEUER, J. P. . Filosofia e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	BOUFLEUER, J. P. . Paradigma da ação comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	BOUFLEUER, J. P. . Novos paradigmas do ensinar e do aprender: o princípio da pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia e Conhecimento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.	BOUFLEUER, J. P. . Investigação na formação docente e na prática pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	BOUFLEUER, J. P. . Políticas de Formação Docente no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.	BOUFLEUER, J. P. . A docência como testemunho da própria aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.	BOUFLEUER, J. P. . Formação de Professores para o Ensino de Filosofia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.	BOUFLEUER, J. P. . A relação pesquisa e educação - a pesquisa como fundamento pedagógico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.	BOUFLEUER, J. P. . As diretrizes institucionais de ensino na UNIJUÍ e o processo de avaliação do ensino e das aprendizagens. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.	BOUFLEUER, J. P. . A informação na pós-modernidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.	BOUFLEUER, J. P. . Ciências da Educação - Ciência Pedagógica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.	BOUFLEUER, J. P. . Os alcances pedagógicos da crítica habermasiana à Filosofia da Consciência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.	BOUFLEUER, J. P. . Simetrias e assimetrias na relação pedagógica: implicações para uma pedagogia da ação comunicativa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	BOUFLEUER, J. P. . A recepção de Habermas na produção do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.	BOUFLEUER, J. P. . A ANPAE e a Gestão da Educação na Contemporaneidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.	BOUFLEUER, J. P. . A Pesquisa na Universidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	BOUFLEUER, J. P. . Habermas e a Pedagogia da Comunicação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.	BOUFLEUER, J. P. . Paulo Freire: releitura e novas aproximações. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.	BOUFLEUER, J. P. . Processo de Avaliação da CAPES - O DATACAPES. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.	BOUFLEUER, J. P. . Pós-graduação e pesquisa em educação na Região Sudeste: perfil e perspectivas - Mesa de Encerramento: Balanço Final. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.	BOUFLEUER, J. P. . Configurações e reconfigurações do espaço da sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia: identidade e formação - recolocando o básico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.	BOUFLEUER, J. P. . Paulo Freire e a Pedagogia Latino-Americana. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.	BOUFLEUER, J. P. . Paulo Freire: Releituras e Novas Aproximações . 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.	BOUFLEUER, J. P. . Debate: Pedagogia - identidade e formação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.	BOUFLEUER, J. P. . O Pensamento de Paulo Freire. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.	BOUFLEUER, J. P. . Educação e emancipação no contexto latino-americano: as possibilidades de uma pedagogia da ação comunicativa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia: identidade e formação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia da Ação Comunicativa: Uma Leitura de Habermas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.	BOUFLEUER, J. P. . Debate: Alternativas Educacionais Face à Proposta Neoliberal. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.	BOUFLEUER, J. P. . Alternativas Educacionais face à proposta neoliberal. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.	BOUFLEUER, J. P. . O Curso de Pedagogia e a formação do pedagogo da escola: relato de uma experiência. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.	BOUFLEUER, J. P. . Perspectivas para a Pós-Graduação em Educação - RS Brasil . 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.	BOUFLEUER, J. P. . Teoria da Ação Comunicativa. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.	BOUFLEUER, J. P. . Conhecimento e Educação à Luz do Paradigma da Comunicação: Uma Abordagem a Partir de J. Habermas . 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.	BOUFLEUER, J. P. . Teoria da Ação Comunicativa. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	BOUFLEUER, J. P. . Formação do professor pesquisador para a promoção de mudanças na sala de aula. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.	BOUFLEUER, J. P. . A Administração Política da Instituição Escolar na Perspectiva do Agir Comunicativo de J. Habermas . 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.	BOUFLEUER, J. P. . Filosofia na América Latina . 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia Latino-Americana: Freire e Dussel . 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.	BOUFLEUER, J. P. . Filosofia na América Latina. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.	BOUFLEUER, J. P. . Paulo Freire e Enrique Dussel: caminhos convergentes para uma pedagogia latino-americana. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.	BOUFLEUER, J. P. . A dialética na abordagem das questões educacionais. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	BOUFLEUER, J. P. . Cognoscente (ato). Belo Horizonte: Autêntica, 2008 (Verbete).

2.	BOUFLEUER, J. P. . Conhecer/conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica, 2008 (Verbete).

3.	BOUFLEUER, J. P. . Gnosiológica (situação). Belo Horizonte: Autêntica, 2008 (Verbete).

4.	BOUFLEUER, J. P. . Filosofia da Educação. Ijuí: Unijuí, 2005 (Verbete).

5.	BOUFLEUER, J. P. . Pesquisa. Ijuí - RS: Unijuí, 2005 (Verbete).

6.	BOUFLEUER, J. P. . O sistema de avaliação da UNIJUÍ: a construção do conhecimento sob o princípio da pesquisa. Ijuí: Editora UNIJUí, 2003 (Bibliografica / Cadernos).

7.	BOUFLEUER, J. P. . Editorial. Ijuí - RS: Editora UNIJUÌ, 2001 (Editorial).

8.	BOUFLEUER, J. P. . Os paradigmas da educação e a avaliação. Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2000 (Bibliografica / Cadernos).

9.	BOUFLEUER, J. P. ; CHASSOT, A. I. . Docência e Pesquisa: Educação e Construção do Conhecimento no Paradigma da Comunicação . Ijuí - RS: UNIJUÍ, 1995 (Bibliografica / Cadernos).

10.	BOUFLEUER, J. P. . MARQUES, Mario Osorio. Conhecimento e Modernidade em Reconstrução. Ijuí: UNIJUÍ, 1993, 126p.. Brasília - DF: INEP, 1993 (Resenha).

11.	BOUFLEUER, J. P. . A Dialética na Abordagem das Questões Educacionais. Santa Maria - RS: UFSM, 1990 (Bibliografica / Cadernos).

12.	BOUFLEUER, J. P. . Pensamento Pedagógico Brasileiro: Vanilda Pereira Paiva. Santa Maria - RS: UFSM, 1989 (Bibliografica / Cadernos).

13.	BOUFLEUER, J. P. . Estudos sobre a História da Educação Brasileira: A Reforma Universitária de 1968. Santa Maria - RS: UFSM, 1989 (Bibliografica / Cadernos).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	BOUFLEUER, J. P. . I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Educação. 2011.

2.	BOUFLEUER, J. P. . IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Humana. 2011.

3.	BOUFLEUER, J. P. . XIV Encoantro Nacional de Educação - ENACED. 2011.

4.	BOUFLEUER, J. P. . XIII Fórum Paulo Freire. 2011.

5.	BOUFLEUER, J. P. . XIV Encontro Nacional de Educação e Ciclo de Estudos - 1ª Etapa. 2011.

6.	BOUFLEUER, J. P. . V CIMFE - Congresso Internacional de Filosofia e Educação. 2010.

7.	BOUFLEUER, J. P. . III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências. 2009.

8.	BOUFLEUER, J. P. . III Seminário Nacional de Filosofia e Educação: Confluências. 2009.

9.	BOUFLEUER, J. P. . Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSUL. 2008.

10.	BOUFLEUER, J. P. . VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul. 2006.

11.	BOUFLEUER, J. P. . II Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências. 2006.

12.	BOUFLEUER, J. P. . II Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação. 2005.

13.	BOUFLEUER, J. P. . 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005.

14.	BOUFLEUER, J. P. . 27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004.

Demais tipos de produção técnica

1.	BOUFLEUER, J. P. . O fazer universitário na mediação da pesquisa e da docência: o desafi da pós-graduação. 2011. (Conferência).

2.	BOUFLEUER, J. P. . A educação sob o paradigma da comunicação: implicações para a aprendizagem na mediação da docência. 2007. (Conferência).

3.	BOUFLEUER, J. P. . Violência e o Processo Educacional. 2007. (Conferência).

4.	BOUFLEUER, J. P. . Reflexões sobre o pensamento de Paulo Freire: releituras no século XXI. 2007. (Conferência).

5.	BOUFLEUER, J. P. . Aprendizagem e docência: re-configuração sob o paradigma da filosofia da linguagem. 2007. (Apresentação de Trabalho).

6.	BOUFLEUER, J. P. . Informação abundante, conhecimento e o "valor" do educar. 2007. (Apresentação de Trabalho).

7.	BOUFLEUER, J. P. . Formação e docência: leituras habermasianas. 2006. (Relatório de pesquisa).

8.	BOUFLEUER, J. P. . A recepção de Habermas no Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências. 2002. (Relatório de pesquisa).

9.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia: identidade e formação. 2001. (Relatório de pesquisa).

10.	BOUFLEUER, J. P. . Os Paradigmas da Educação: Avaliação no Paradigma da Ação Comunicativa. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exposição em Vídeo).

11.	BOUFLEUER, J. P. . Pedagogia: Identidade e Formação - Recolocando o Básico. 1999. (Relatório de pesquisa).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.

BOUFLEUER, J. P.; SCHWENGBER, M. S. V.; FRANZ, L. B. B.; DALLEPIANE, L. B.. Participação em banca de Rosemeri Aquilla. A educação alimentar e nutricional no espaço escolar: saber, sabor e saúde. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.

BOUFLEUER, J. P.; ARENHART, L. O.; GARCIA, C.B.. Participação em banca de Genelucia Dalpiaz. Os sistemas de avaliação da educação básica: desafios para a gestão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

3.

BOUFLEUER, J. P.; FALKEMBACH, E. M. F.; MOUSQUER, M. E. L.. Participação em banca de Eveline Pasqualin Souza. O desafio da construção democrática e participativa de um plano municipal de educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.	PAVIANI, J.; BOUFLEUER, J. P.; KUIAVA, E. A.. Participação em banca de Suzete Grandi. A constituição do sujeito na formação científica do profissional fisioterapeuta. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

5.

BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; MUHL, E. H.. Participação em banca de Monica Pinz Alves. A qualidade da escola brasileira em questão: reducionismos e desafios na formação docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.

BOUFLEUER, J. P.; FRAGA, Gerson; CANABARRO, I. S.. Participação em banca de David Winter. Historiografia e Ensino de História: crítica à Escola Metódica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

7.

BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.; ROSSATO, N. D.. Participação em banca de Odair Neitzel. Educação e contemporaneidade: reflexões a partir de uma racionalidade comunicativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

8.

BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.; ZANON, L. B.; ARENHART, L. O.. Participação em banca de Rose Aparecida Colognese REch. O aprender a aprender: perspectivas e desafios para o ensino militar. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

9.

BOUFLEUER, J. P.; SANTIAGO, A. R. F.; THOMA, Adriana. Participação em banca de Silvia Regina de Oliveira. Por uma pedagogia que se contraponha à norma pela adoção da pedagogia da diferença. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

10.	BOUFLEUER, J. P.; ZARTH, P. A.; SARTURI, R. C.. Participação em banca de Pedro Luiz Stieler. A expansão do ensino superior no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

11.

BOUFLEUER, J. P.; FALKEMBACH, E. M. F.; MARTINAZZO, C. J.; ZITKOSKI, J. J.. Participação em banca de Flávia Garcia Fernandes. Diálogo inter e transdisciplinar como desafio na educação de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

12.

BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.; GARCIA, C.B.; MARTINAZZO, C. J.. Participação em banca de Lisete Franke Hartmann. Concepção comunicativa do conhecimento na ação pedagógica escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

13.	DIEHL, A.A.; DALBOSCO, C. A.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Uilson Linck. Reflexão como campo de trabalho entre educação e filosofia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

14.

GARCIA, C.B.; BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.; AZEREDO. V. D.. Participação em banca de Tais Graciele Linassi Ruwer. Moral contra a exceção: uma reflexão sobre educação a partir de Nietzsche. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

15.	BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.; DALBOSCO, C. A.. Participação em banca de Sirio Chies. Razão Intersubjetiva: agir educacional mediado lingüisticamente. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

16.

BOUFLEUER, J. P.; TESCHE, L.. Participação em banca de JOSÉ FABIANO DE PAULA. O QUE A ESCOLA COMEÇA, O EXÉRCITO CONTINUA : A CAMPANHA DE NACIONALIZAÇÃO DURANTE O ESTADO NOVO NOS NÚCLEOS COLONIAIS TEUTO-BRASILEIROS DO RIO GRANDE DO SUL. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

17.	TREVISAN, A. L.; BOUFLEUER, J. P.; TOMAZETTI, E. M.; PEREIRA, S. M.. Participação em banca de Elaine Maria Dias de Oliveira. Imagens estruturadoras do agir comunicativo no Curso de Pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

18.	BOUFLEUER, J. P.; BONETI, L. W.; CORREA, R. L. T.. Participação em banca de Maria do Socorro da Cunha. A política, as relações de poder na escola e a formação para a cidadania. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

19.	BOUFLEUER, J. P.; TREVISAN, A. L.; ROSSATO, N. D.. Participação em banca de Elenir de Fátima Cazzarotto Mousquer. Filosofia das imagens na escola: uma alternativa para filosofar com crianças. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.	BOUFLEUER, J. P.; MUHL, E. H.; DALBOSCO, C. A.. Participação em banca de Sergio Jabelufa. Mito e esclarecimento: a constituição da idéia de dominação e suas decorrências para a educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

21.

SANTIAGO, A. R. F.; BOUFLEUER, J. P.; CANCIAN, V. A.. Participação em banca de Iara Severo da Silveira. Educação de Jovens e Adultos: a prática pedagógica entre a dialogia e a educação bancária. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

22.	CALLAI, H. C.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Martin Kuhn. Os espaços e tempos na formação de professores: re-configuração a partir de um novo paradigma. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

23.	BOUFLEUER, J. P.; BONETI, L. W.. Participação em banca de Sandra Aparecida Machado Polon. O processo participativo na construção de projetos pedagógicos: o caso das escolas municipais de Ponta Grossa, 2002. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

24.

BOUFLEUER, J. P.; MEDEIROS, M.. Participação em banca de Susana Maria Reggiani Huerga. Materialidades e potencialidades da organização coletiva da escola no complexo temático: uma cartografia para além da representação. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

25.	LAZARI, J. S.; BOUFLEUER, J. P.; ERN, E.; MANHAES, M. C. C.. Participação em banca de Marlete dos Santos Dacoreggio. Ação docente: uma ação comunicativa. Um olhar para o Ensino Superior presencial e a distância. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.	CALLAI, H. C.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Marta Maria Gonçalves Balbé. O conhecimento construído na interação de sujeitos. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

27.	KOPF, A. W.; MIRON, V. L.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Rosane Maria Michel Stucky. A Pastoral da Criança: um olhar sobre sua prática. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

28.

ZARTH, P. A.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de TEREZA NEUMANN DE SOUZA CHRISTENESEN. Simpósios Nacionais de Estudos Missioneiros: espaço aberto à pesquisa e à reflexão históricas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

29.	BOUFLEUER, J. P.; MARQUES, M. O.. Participação em banca de Alvori Ahlert. A eticidade da educação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

30.	MARQUES, M. O.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Josete Mori. O ensino médio no contexto da educação básica: um espaço em discussão. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

31.	CALLAI, H. C.; KREUTZ, L.; FRANTZ, W.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Paulino Eidt. Porto Novo: da escola paroquial ao projeto de nucleação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

32.	BOUFLEUER, J. P.; THERRIEN, J.; RAMALHO, B. L.. Participação em banca de Isabel Maria Sabino de Farias. Formação de professores para educação a distância. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

33.

BOUFLEUER, J. P.; PRESTES, N. H.. Participação em banca de Ane Carine Meurer. O Pedagogo articular da reconstrução do projeto político pedagógico da escolar: possibilidades e limites. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

34.	BOUFLEUER, J. P.; KUNZ, E.. Participação em banca de Dari Francisco Goller. Ação educativa e escola: a necessidade de uma pedagogia do movimento. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

35.

MARQUES, M. O.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Ingride Mundstock Bozzeto. A formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental: uma visão de síntese. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

36.

OLIVEIRA, V. F.; BOUFLEUER, J. P.; MARQUES, M. O.. Participação em banca de Julieta Ida Dallepiane. Um olhar à escola de segundo grau: o imaginário dos alunos apontando entendimentos e possibilidades. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado

1.

THERRIEN, J.; SOUZA, A. T.; FARIAS, I. M. S.; ALBUQUERQUE, L. B.; BOUFLEUER, J. P.. Participação em banca de Antonia Dalva França Carvalho. A racionalidade pedagógica da ação dos formadores de professores: um estudo sobre a epistemologia da prática docente nos cursos de licenciatura da Universidade Federal do Piauí. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

2.	THERRIEN, J.; BOUFLEUER, J. P.; ALBUQUERQUE, L. B.; MARTINS, E.; PINHEIRO, T. J.. Participação em banca de Maria da Glória Arrais Peter. Planejamento e projeto pedagógico institucional nas universidades federais brasileiras. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

3.	BOUFLEUER, J. P.; GOERGEN, P. L.; NUNES, C. A.; SIEBENEICHLER, F. B.; CHAVES, E. O. C.. Participação em banca de Luiz Roberto Gomes. O consenso na teoria do agir comunicativo de Habermas e suas implicações para a educação. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.

BOUFLEUER, J. P.; BARBOSA, J. G.; MESQUITA, M. A. N.; OLIVEIRA, M. A.; FORTUNA, M. L. A.. Participação em banca de Arilene Maria Soares de Medeiros. Administração educacional: definição de uma racionalidade administrativa democrática e emancipatória. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.	BOUFLEUER, J. P.; ERN, E.; SAUPE, R.; DIAS, L. P. M.; DELIZOICOV, D.. Participação em banca de Vânia Marli Schubert Backes. Estilo de pensamento e práxis na enfermagem: a contribuição do estágio pré-profissional. 1999. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1.	BOUFLEUER, J. P.; ALLEBRANDT, L. I.. Participação em banca de Rosane Porto Massari. O reinventar humana na educação: por uma ética da responsabilidade. 2008 - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

2.

BOUFLEUER, J. P.; BARCELOS, E. S.. Participação em banca de Sandra Margarete Leidens. O desafio da construção de uma gestão democrática da escola: uma análise a partir das falas de gestores. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

3.

BOUFLEUER, J. P.; BARCELOS, E. S.. Participação em banca de Claudia Simone Possebon. Como a Relação Pedagógica entre Professor e Aluno pode informar e conformar a Gestão Escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.

BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.. Participação em banca de Cledes Antonio Casagrande. O PROJETO PEDAGÓGICO DA REDE LA SALLE DE ENSINO: LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO NO COLÉGIO LA SALLE MEDIANEIRA DE CERRO LARGO - RS. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.	BOUFLEUER, J. P.; MARTINAZZO, C. J.. Participação em banca de Daniel Luis Steinmetz. Escola: dimensões e sentidos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

6.	BOUFLEUER, J. P.; FEIL, I. T. S.. Participação em banca de Marilei Andrighetto. A constituição da professora reflexiva em formação continuada. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	BOUFLEUER, J. P.; AHLERT, Alvori; KLEIN, R.. 29 Concurso Público para admissão de professor de ensino superior da UNIOSTE. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

2.	BOUFLEUER, J. P.; BRZEZINSKI, I.; FRANCO, M. A. S.; MARTINS, A. M.; SILVA, J. I.; SOUZA, S. M. R.; ABDALLA, M. F. B.. Seleção de Docentes para o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - UNISANTOS. 2005. Universidade Católica de Santos.

3.	BOUFLEUER, J. P.; KROETZ, C. E. S.; KELM, M. L.. Seleção de professor para a área de Contabilidade Geral. 2002. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

4.	BOUFLEUER, J. P.; FENSTERSEIFER, P. E.. Seleção de docentes na área de Educação Física - sub-área: Educação pelo Movimento. 1998. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

5.	BOUFLEUER, J. P.; ROSSATO, R.; LONGHI, S. M.. Seleção de professor para a disciplina de Pesquisa em Educação. 1996. Universidade de Passo Fundo.

6.	BOUFLEUER, J. P.. Seleção de professor para a área da educação: Fundamentos e Metodologia do Ensino. 1995. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Outras participações

1.	BOUFLEUER, J. P.; PRESTES, N. H.; VIEIRA, J. S.. Banca de credenciamento para atuação no doutorado. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.

Eventos

Participação em eventos

1.	34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Congresso).

2.	IV Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Reconhecimento e Experiência Humana.Reconhecimento e mundo comum: possibilidades do diálogo pedagógico. 2011. (Seminário).

3.	Minicurso - Modelos de Formação Humana: Paideia, Bildung e Formação Omnilateral. 2011. (Outra).

4.	V Congresso Internacional de Filosofia e Educação - V CINFE.A aprendizagem na mediação da docência em contextos de pedagogia institucionalizada. 2010. (Congresso).

5.	33ª Reunião Anual da ANPEd. 2010. (Congresso).

6.	VIII ANPEDSUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2010. (Seminário).

7.	Simpósio Internacional Filosofia e Educação - novas visões de homem e de mundo.Formação, política e secularização: usos e abusos do poder. 2010. (Simpósio).

8.	XIII - Encontro Nacional de Educação - ENACED e Ciclo de Estudos da Pedagogia.Pedagogia, política e formação para a cidadania. 2010. (Encontro).

9.	Segunda Reunião Científica "Teoria Crítica da Sociedade, Educação, Democracia e Cidadania".O aprender em situação pedagógica: um esforço de explicitação a partir de pressupostos freireanos. 2010. (Outra).

10.	Ciclo de formação continuada de docentes.Reflexões sobre o fazer docente no ensino superior. 2010. (Outra).

11.	XV Jornada de Pesquisa - UNIJUÍ.Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas gerações. 2010. (Outra).

12.	32ª Reunião Anual da ANPEd.Educação Superior: mercadorização, formação e universidade pública. 2009. (Congresso).

13.	III Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências.Por uma educação cujo único propósito seja "contar o mundo" às novas geraçaões. 2009. (Seminário).

14.	XII Encontro Nacional de Educação e Ciclos de Estudos.Formação de Professores em Contextos Digitais. 2009. (Encontro).

15.	XIV Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.A aprendizagem dos saberes em sua estrutura comunicativa como exigência de uma formação emancipadora. 2009. (Outra).

16.	31ª reunião Anual da ANPEd. 2008. (Congresso).

17.	III Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: Racionalidade, Diversidade e Formação Pedagógica.Formação emancipadora e racionalidade instrumental. 2008. (Seminário).

18.	VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSUL.Pesquisa e inserção social em Filosofia e Educação: um esboço de leitura da questão. 2008. (Seminário).

19.	II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: experiência, educação e contemporaneidade.Do aprender na experiência pedagógica. 2008. (Simpósio).

20.	IV Simpósio Internacional sobre Formação Docente.As condições gnosiológicas de uma situação pedagógica: um esforço de explicitação a partir de Paulo Freire. 2008. (Simpósio).

21.	XIII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.As condições gnosiológicas de uma situação pedagógica conforme Paulo Freire. 2008. (Outra).

22.	30ª Reunião Anual da ANPEd. 2007. (Congresso).

23.	II Seminário Brasileiro-Alemão sobre desenvolvimento sustentável: um desafio à educação.Aprendizagem e docência: re-configurações sob o paradigma da filosofia da linguagem. 2007. (Seminário).

24.	VIII Curso de Qualificação em Educação.A educação sob o paradigma da comunicação: implicações para a aprendizagem na mediação da docência. 2007. (Outra).

25.	29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Congresso).

26.	II Seminário Nacional de Filosofia e Educação.O Paradigma da Comunicação e a Re-configuração do Espaço Pedagógico. 2006. (Seminário).

27.	Seminário sobre Avaliação Institucional. 2004. (Seminário).

28.	Seminário Internacional sobre Administração no Mundo Globalizado. 2004. (Seminário).

Organização de eventos

1.	BOUFLEUER, J. P. . VIII ANPEDSUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2010. (Congresso).

Orientações

Orientações em andamento

Tese de doutorado

1.

Mariliane Adriana Monteiro. O desafio de uma análise a partir da Inclusão Escolar na concepção dos Professores e Gestores do ensino fundamental. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.

Adair Adams. HOMO COMUNICATOR: NOVAS RELAÇÕES ÉTICAS E POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO NEOMODERNA. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Rosemeri Aquilla. A educação alimentar e nutricional no espaço escolar: saber, sabor e saúde. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

2.

Genelucia Dalpiaz. Os sistemas de avaliação da educação básica: desafios para a gestão escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

3.

Eveline Pasqualin Souza. O desafio da construção democrática e participativa de umplano municipal de educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

4.	Monica Pinz Alves. A qualidade da escola brasileira em questão: reducionismos e desafios na formação docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

5.

David Winter. Historiografia e ensino de História: crítica à Escola Metódica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

6.	Odair Neitzel. Educação e contemporaneidade: reflexões a partir de uma racionalidade comuicativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

7.	Silvia Regina de Oliveira. Por uma pedagogia que se contraponha à norma pela adoção da pedagogia da diferença. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

8.

Cledes Antonio Casagrande. Ação comunicativa, intersubjetividade e aprendizagem: a escola enquanto comunidade comunicativa. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

9.

Márcia Regina dos Santos. A Pedagogia de Projetos: de sua formulação inicial a sua ressignificação na educação infantil atual. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

10.	Rejane Gamarra dos Santos. Sala de aula e agir comunicativo: novas perspectivas do ensinar e do aprender. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

11.

Carlos Guilherme Probst. Reflexões filosóficas sobre a avaliação do processo de ensino-aprendizagem das Ciências Jurídicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

12.	Gabriel Sausen Feil. Comunicação e Fuga: por uma educação-fluxo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

13.	Anete Trennephol Hass. Proposta curricular do Estado de Santa Catarina nos anos 90: uma avaliação da ação das professoras. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

14.	André de Oliveira Gagliardi. Concepções e Práticas em Relações Públicas: perspectivas de um Agir Comunicativo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

15.	Ireneu Aloísio Schmidt. A filosofia da educação de Anísio Teixeira e o Pragmatismo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

16.	Hofélia P. Müller. Os conteúdos de Ensino e as Aprendizagens Escolares. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

17.

TIAGO DOS SANTOS BRANCO. A cultura afro-brasileira: práticas pedagógicas observadas junto à comunidade afro-brasileira de Cruz Alta - RS. 2002. 103 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

18.

TERESINHA TONDELLO CASTOLDI. O saber e o fazer do Supervisor Educacional: críticas e redimensionamentos à luz das mudanças teórico-práticas da educação. 2001. 142 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

19.	Solange Manzoni Rufino. O aprender da docência nas narrativas da experiência dos iniciantes. 2000. 151 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

20.

ROSELI TEREZINHA MICHALOSKI ALVES. O ensino do direito no Brasil: do paradigma da consciência ao paradigma da comunicação. 2000. 122 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

21.

JOSÉ LUIZ MÜLLER. Disciplina e indisciplina no cotidiano escolar. 2000. 66 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

22.

LILIANA SOARES FERREIRA. PRODUÇÃO DE LEITURA NA ESOLA: POR UM TRABALHO DE EFETIVA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO NAS SÉRIES INICIAIS. 1999. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

23.

MARIA MARCHI GASPARETTO. DIDÁTICA COMUNICATIVA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O ENSINO DAS EQUAÇÕES DE 1º GRAU NUMA PERSPECTIVA HABERMASIANA. 1998. 92 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

24.

MARIA HELENA PAVELACKI DE OLIVEIRA. LITERATURA INFANTIL E PEDAGOGIA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIMENSÃO ÉTICO-EMANCIPATÓRIA DOS CONTOS DE RUBEM ALVES . 1998. 109 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

25.

VIVIANE ACHE CANCIAN. A APRENDIZAGEM DO PROFESSOR: IMPLICAÇÕES À LUZ DA RACIONALIDADE COMUNICATIVA. 1997. 80 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

26.	NEUSA BERNADETE SCHIMITZ. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: CRISE E PERSPECTIVAS NO CONFRONTO DAS RACIONALIDADES. 1997. 91 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

27.	ROSALVO LUIS SAWITZKI. EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESPAÇO EDUCATIVO. 1997. 89 f. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, . Orientador: Jose Pedro Boufleuer.

Outras informações relevantes

Fui Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências nos períodos de 1997 a 2002 e no período de 2007 a 2010. Nesse último período foi instalado o Curso de Doutorado no âmbito deste Programa. Nos anos de 2000 e 2001 assumi a Coordenação do Fórum Nacional de Programas de Pós-Graduação em Educação, vinculado à ANPEd   Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Integrei o Comitê Científico da ANPEd nos anos de 2004 e 2005 na área da Filosofia da Educação, representando o GT Filosofia da Educação. No período de 2009 e 2010 coordenei o Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação, ocasião em que fui o coordenador geral da XIII ANPEDSUL. 
Enquanto pesquisador sou líder do grupo Teorias Pedagógicas e Dimensões Éticas e Políticas da Educação (CNPq) e integrante do Grupo Interinstitucional de Pesquisa  Formação e Racionalidade  (CNPq), este envolvendo pesquisadores da UNIJUÍ, da PUCRS, da UPF, da UFRGS, da UFPel e da UFSM.
Venho atuando há vários anos como consultor ad hoc da CAPES na área da educação; também como consultor ad hoc de vários periódicos da área da educação, dentre os quais: Educação e Sociedade (UNICAMP), Educação e Realidade (UFRGS), Educação e Pesquisa (FEUSP), Educação (PUCRS), Perspectiva (UFSC), Contexto & Educação (UNIJUÍ). 
No campo editorial venho coordenando a Coleção de Livros  Fronteiras da Educação , junto à Editora UNIJUÍ, com um total de 27 títulos publicados.
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