Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Teresinha Accioly Corseuil Granato)

Dados pessoais

Nome	Teresinha Accioly Corseuil Granato
Nome em citações bibliográficas	GRANATO, T. A. C.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Católica de Petrópolis, Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.
Rua Benjamin Constant, 213
Centro
Petropolis, RJ - Brasil
Telefone: (24) 22375062
URL da Homepage: http://

Formação acadêmica/Titulação

1981 -

Pós-Doutorado .
University of Michigan - Ann Arbor, MICHIGAN, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da Educação.

1976 - 1977

Doutorado em Educação .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Fundamentos Filosóficos da Utopia Cooperativista e sua Implicações Pedagógicas, Ano de Obtenção: 1978.
Orientador: XXX.
Palavras-chave: cooperativismo; ideologia e utopia; fundamentação filosofica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.

1968 - 1973

Mestrado em Psicopedagoria .
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO RIO DE JANEIRO, PUC-RJ, Brasil.
Título: Confronto entre Métodos Pedagógicos através de uma Perspectiva Antropológica, Ano de Obtenção: 1973.
Orientador: Eloisa Lopez Franco PHD.
Palavras-chave: métodos pedagógicos; antropologia filosófica; método montessori.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Setores de atividade: Educação.

1955 - 1955

Graduação em Filsofia Bacharelado .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1951 - 1954

Graduação em Fisofia Licenciatura .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

Vínculo institucional

1997 - Atual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Atividades

3/2000 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.
	Linhas de pesquisa Universalismo e Multiculturalismo: Construção Histórico-Social mediante a Educação

8/1998 - Atual	Ensino, Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia de Educação

8/1997 - Atual	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Tendências Atuais da Educação Brasileira Filosofia da Educação Pensamento Educacional Brasileira

3/2002 - 12/2002	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Mestrado Em Educação.
	Linhas de pesquisa Dumerval Trigueiro Mendes e a Questão da Universidade. Pesquisa Histórica (1960-1980)

Universidade Salgado de Oliveira, UNIVERSO, Brasil.

Vínculo institucional

1993 - 2002

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

8/2001 - 11/2001	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Pensamento Educacional Brasileiro

10/1993 - 11/2001	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação

5/1994 - 11/1998	Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação.
	Linhas de pesquisa Perfil Acedêmico de um Mestrado em Educação - Coordenadora

5/1995 - 9/1997	Direção e administração, Mestrado Em Educação, Mestrado Em Educação.
	Cargo ou função Coordenador de curso.

Associação Educacional Dom Bosco, AEDB, Brasil.

Vínculo institucional

1987 - 1989

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Conferêncista, Carga horária: 8

Atividades

5/1987 - 8/1989	Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação

Fundação Getúlio Vargas - RJ, FGV-RJ, Brasil.

Vínculo institucional

1985 - 1987

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Atividades

8/1985 - 9/1987	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia Filosofia da Educação

Centro de Estudo do Pessoal do Exército, CEP, Brasil.

Vínculo institucional

1969 - 1970

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Conferêncista, Carga horária: 8

Atividades

8/1970 - 8/1970	Ensino, Nível: Outro.
	Disciplinas ministradas Introdução à Filosofia

8/1969 - 9/1969	Ensino, Nível: Outro.
	Disciplinas ministradas Introdução à Filosofia

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Vínculo institucional

1958 - 1991

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Aprovada em Concurso Público para Titular de Filosofia da Educação em 1977

Atividades

8/1988 - 8/1991	Direção e administração, Faculdade de Educação, Curso de Doutorado em Educação.
	Cargo ou função Coordenador de curso.

3/1983 - 8/1991	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação - Doutorado

3/1977 - 8/1991	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de História e Filosofia da Educação.
	Cargo ou função Membro da Colenda Congregação.

3/1972 - 8/1991	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia da Educação - Mestrado

3/1972 - 8/1991	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.
	Cargo ou função membro da comissão de pós-graduação.

3/1989 - 11/1990	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Curso de Doutorado em Educação.
	Linhas de pesquisa Contribuições da Epsitemologia de Gaston Bachelard à Pesquisa Educacional - Em colaboração com a Profª. Drª Lilia da Rocha Bastos

3/1974 - 12/1977	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de História e Filosofia da Educação.
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

3/1976 - 11/1977	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Curso de Doutorado em Educação.
	Linhas de pesquisa Cooperativismo e Educação - em colaboração com a Profª Nilda Teves

3/1958 - 11/1972	Ensino, Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Filosofia e História da Educação

3/1971 - 11/1971	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Filosofia

3/1970 - 11/1971	Ensino, Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Estudos Brasileiros - Criações Filosoficas e Científcias da Cultura Brasileira

3/1969 - 11/1971	Ensino, Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução ao Trabalho Universitário

8/1969 - 11/1969	Ensino, Aperfeiç. em Pedagog. e Didát. Aplic. à Enfermagem, Nível: Aperfeiçoamento.
	Disciplinas ministradas Fisofia da Educação

Linhas de Pesquisa

1.	Contribuições da Epsitemologia de Gaston Bachelard à Pesquisa Educacional - Em colaboração com a Profª. Drª Lilia da Rocha Bastos

2.	Cooperativismo e Educação - em colaboração com a Profª Nilda Teves

3.	Perfil Acedêmico de um Mestrado em Educação - Coordenadora

4.	Universalismo e Multiculturalismo: Construção Histórico-Social mediante a Educação

5.	Dumerval Trigueiro Mendes e a Questão da Universidade. Pesquisa Histórica (1960-1980)

Áreas de atuação

Idiomas

Inglês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Alemão	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	GRANATO, T. A. C. . O pensamento educacional brasileiro: idéias e tendências. Cultura Vozes, Petrópolis, v. 96, n. 5, p. 49-59, 2002.

2.	GRANATO, T. A. C. . Avaliação de sistemas educacionais: desafios e soluções. Aspectos filosóficos. Ensaio Fundação Cesgranrio, Rio de Janeiro, v. 8, p. 313-315, 1995.

3.	GRANATO, T. A. C. ; MATTA, S. F. . O imaginário do ensino-pesquisa em pós-graduação: entre o dito e o interdito. Revista Paradoxa, São Gonçalo, v. 1, p. 15-21, 1995.

4.	GRANATO, T. A. C. . Avaliação do rendimento escolar: perguntas e respostas sobre problemas do cotidiano. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. 85/86, p. 25-30, 1989.

5.	GRANATO, T. A. C. . Contribuições do pensamento antropológico à educação. Revista Brasileiras de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 134, p. 227-325, 1975.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	GRANATO, T. A. C. . A educação em questão: novos caminhos para antigos problemas. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. v. 1. 205 p.

Capítulos de livros publicados

1.	GRANATO, T. A. C. . Raul Jobim Bittencourt. In: Maria de Lurdes de Albuquerque Fávero; Jader de Medeiros Britto. (Org.). Dicionário de Educadores Brasileiros. 2 ed. Rio de Janeiro: UFRJ/MEC-INEP, 2002, v. 1, p. 925-930.

2.	GRANATO, T. A. C. . A dimensão simbólica na construção do sujeito: as estruturas antropológicas do imaginário. In: Teresinha Accioly Corseuil Granato. (Org.). A Educação em Questão: Novos Caminhos para Antigos Problemas. 1 ed. Petrópolis: Vozes, 2000, v. 1, p. 58-76.

3.	GRANATO, T. A. C. . Raul Jobim Bittencourt. In: Maria de Lurdes de Albuquerque Fávero; Jader de Medeiros Britto. (Org.). Dicionário de Educadores Brasileiros. 1 ed. Rio de Janeiro: UFRJ/MEC-INEP, 1999, v. 1, p. -.

4.	GRANATO, T. A. C. . O que nos tem a dizer a antropologia filosófica. In: Nilda Teves. (Org.). Imaginário Social e Educação. 1 ed. Rio de Janeiro: Gryphus, 1992, v. 1, p. 163-187.

5.	GRANATO, T. A. C. . Idéias filosóficas fundamentais do pensamento educacional de Durmeval Trigueiro. In: Fundação Universitária José Bonifácio. (Org.). Durmeval Trigueiro Mendes - Filosofia Política da Educação Brasileira. 1 ed. Rio de Janeiro: In-Fólio, 1990, v. 1, p. 79-86.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.

GRANATO, T. A. C. . Alternative programs fordevelopment: from Paulo Freire's cultural action to the imaginary pedagogy. In: 40ª Assembléia Mundial do International Council on Education fo Teaching (ICET), 1993, Rio de Janeiro. Anais da 40ª Assembléia Mundial do International Concil on Education fo Teaching (ICET). Rio de Janeiro, 1993. v. 1. p. 317-334.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	GRANATO, T. A. C. ; ARAGÃO, W. M. ; CARINO, J. . Reconstruindo o cotidiano da escola: a dimensão simbólico-imaginária do professor em formação e em ação. In: XXI Reunião ANPED - GE de Psicologia, 1998, Caxambu. Anais da XXI Reunião da ANPED. Brasília : ANPED, 1998. v. 1.

Apresentações de Trabalho

1.	GRANATO, T. A. C. . O pensamento educacional brasileiro: idéias e tendências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.	GRANATO, T. A. C. . Tendências do ensino superior no Brasil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	GRANATO, T. A. C. ; ARAGÃO, W. M. ; MOREIRA, J. C. . Dimensão simbólica na construção do sujeito. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	GRANATO, T. A. C. . Perfil Acadêmico de um Mestrado em Educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	GRANATO, T. A. C. . Imaginário social e educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	GRANATO, T. A. C. . A escola que o Brasil precisa. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.	GRANATO, T. A. C. . Imaginário social e educação: a emergência de novos paradigmas. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.	GRANATO, T. A. C. . O problema da consciência histórica no pensamento de Henrique Cláudio de Lima Vaz e suas implicações pedagógicas. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	GRANATO, T. A. C. . O papel da filosofia na antropologia educacional. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	GRANATO, T. A. C. . O planejamento educacional no Brasil, Durmeval Trigueiro Mendes. Rio de Janeiro: Revista Brasileira de Educação, ANPED - Editora Autores Associados, 2001 (Resenha de Livro).

2.	GRANATO, T. A. C. . A projeção do sagrado em valores multiculturais. Rio de Janeiro: UFRJ, 1996 (Programas e Caderno de Resumos da III Jornada de Pesquisadores em Ciencias Humanas da UFRJ/CFCH).

3.	GRANATO, T. A. C. . A UNE em tempo de autoritarismo. Rio de Janeiro: Revista Ensaio - Fundação Cesgranrio, 1996 (Resenha de Livro).

4.	GRANATO, T. A. C. . O imaginário religioso do jovem e suas conotações na formação da cidadania. Rio de Janeiro: UFRJ, 1994 (Anais da Jornada de Pesquisadores em Ciencias Huamas da UFRJ/CFCH).

5.	GRANATO, T. A. C. . Fundamentos filosóficos da utopia cooperativista e suas implicações pedagógicas. Rio de Janeiro: FE/UFRJ, 1976 (Tese para Concurso de Livre Docência).

6.	GRANATO, T. A. C. . A filosofia na formação do educador anível do pós-graduação. Rio de Janeiro: FE/UFRJ, 1976 (Tese de Concurso Público para Titular de Filosofia da Educação).

7.	GRANATO, T. A. C. . Confronto entre métodos pedagógicos através de uma perspecitva antropológica. Rio de Janeiro: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, 1973 (Dissertação de Mestrado).

Produção técnica

Demais tipos de produção técnica

1.	GRANATO, T. A. C. . Universalismo e multiculturalismo: construção histórico-social mediante a educação. 1999. (Pesquisa).

2.	TEVES, N. ; GRANATO, T. A. C. ; MARINHO, T. . Na Arquibancada. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.	GRANATO, T. A. C. . A projeção do sagrado em valores multiculturais. 1996. (Pesquisa).

4.	GRANATO, T. A. C. . O imaginário religioso do jovem e suas conotações na formação da cidadania. 1994. (Pesquisa).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	GRANATO, T. A. C.; WERNECK, Vera Rudge; GRISNPUN, Miriam Zippin. Participação em banca de Maria Augusta Olivieri Sá Barreto. Avaliação da aprendizagem: expressões dos alunos e práticas cotidianas escolares. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

2.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Maria Aparecida Martins. O papel da escola na formação ética do adolescente. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçú.

3.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Riyuzo Ikeda. A opinião pública como fator de decisão. 2002. Dissertação (Mestrado em Processo Decisório Em Estratégias Militares) - Escola de Comando e Estado Maior do Exército.

4.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Dulce Diniz. As Mudanças no Mercado de Trabalho e o Papel da Escola na Formação do Agente da Negociação Coletiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçú.

5.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Maria das Graças Alvarenga Della Pace. A Dimensão Afetiva na Relação Professor-Aluno no Cotidiano de uma Instituição Escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Desenvolvimento Humano) - Universidade Estácio de Sá.

6.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Ana Lúcia da Costa Baptista. Ética no Currículo da Educação Fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Eliane Taveira do Nascimento. Mediação no Processo de Desenvolvimento de Crianças Portadoras de Necessidades Educativas Especias. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Desenvolvimento Humano) - Universidade Estácio de Sá.

8.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Maria Celi Chaves Vasconcelos. Concepções de Meio: Bases para o Estudo Ambiental nas Escolas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Beatriz Volpato Machado Pinto. Visões de Cooperativismos: Reiventando Utopias. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Juracy Vivas de Araújo. O Computador como um Meio Pedagógico, Redutor da Ansiedade na Aprendizagem da Matemática. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira.

11.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Mônica Cristina de Moraes. A Radioteca Jovem em Questão: Rompendo os Muros da Escola. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Carlos Fernando Martins Franco. Massificação Cultural na Sociedade Pós-Industrial e suas Influências no Sujeitos. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

13.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Nilton Sousa da Silva. O Mito em Ernst Cassirer e Carl Gustav Jung: Uma Contribuição à Compreensão do Ser do Humano. 1997. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado

1.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Roberto Guimarães Boclin. O uso de indicadores de desempenho na avaliação institucional: quem acredita?. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Reuber Gerbassi Scofano. Iluminação e desaprendizagem: a pedagogia lúdica de Rubem Alves. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Sueli Barbosa Thomáz. Rituais na Escola: A Busca do Significado nas Práticas Formais e Não Formais no Cotidiano de uma Escola Fundamental. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Eloiza da Silva Gomes de Oliveira. Trabalho de Professor - Trabalho de Sísifo? - A Heróica Dimensão Imaginária da Docência. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de doutorado

1.	GRANATO, T. A. C.. Participação em banca de Maria Helena Wyllie Lacerda Rodrigues. Contribuição das Linguagens Geométrico-Projetivas à Educação sob o Impacto das Inovações Tecnológicas. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Carlos Cesar Mendes de Toledo. Um novo olhar sobre as culturas organizacionais. Início: 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. (Orientador).

2.	Maria Helena Rodrigues Alves. Fundamentação axiológica na avaliação educacional. Início: 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. (Orientador).

3.	Jelcy Rodrigues Corrêa Junior. As contradições entre teoria e prática nas instituições educacionais públicas do município de Petrópolis. Início: 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. (Orientador).

4.	Joaquim Mendes de Toledo. Os estilos de aprendizagem em instituição educacional de nível fundamental. Início: 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. (Orientador).

5.	Márcia Ferreira Alves. Interdisciplinaridade e transdiciplinaridade nos parâmetros curriculares nacionais. Início: 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Martin Alfredo Peixoto Nin Prates. Educação Integrada na Escola de Ensino Médio: Uma Nova Concepção de Qualidade Educacional. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

2.	Everaldo Duarte Silva. A Educação Carcerária no Brasil: A Recuperação Tardia do Homem como Possibilidade de Mediação Pedagógica. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

3.

Antônio Edésio Almeida de Souza. O Ensino de Ciências em Educação à Distância: Uma Análise do Ensino de Ciências Físicas e Biológicas Desenvolvidas pelo Projeto Educa Brasil para Formação de Professores. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

4.	José Quintão Velloso. O Ensino de Programas de Saúde. A Qualificação do Professor, Metodologia e seu Papel na Promoção da Cidadania. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

5.	Wanda Aparecida de Paula. As Respostas de Gabriel Marcel para um Mundo em Crise: Implicações para a Orientação Vocacional. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

6.	Manuel Esteves. Relações entre Currais de Pesaca e Educação Ecológica Informal. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

7.	Angela Maria Menezes. Oficinas Pedagógicas: Uma Experiência de Criação e Emancipação. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Salgado de Oliveira, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

8.	Reuber Gerbassi Scofano. A Formação Ético-Política do Jovem Mediante a Consciência do Sagrado. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

9.	José Avenas Filho. O Discurso Cientificista sobre a Religião: Para uma Melhor Compreensão do Fenômeno Religioso por Parte do Educador. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

10.	Suemy Yukizaki. A Questão da Autodidaxia em Educação e seus Fundamentos nas Filosofias de Kant e Heidegger. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Getúlio Vargas - RJ, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

11.	Gilson do Couto Nazareth. Os Fundamentos Epistemológicos da Museologia como uma Resposta ao Problema da Estrutura Curricular do Curso de Museologia na Universidade. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Getúlio Vargas - RJ, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

12.	Regina Yolanda Mattoso Werneck. Currículo Pleno da Escola Joaquim Manuel de Macedo. 1975. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

Tese de doutorado

1.	Maria Judith Sucupira da Costa Lins. A Concepção de Educador em Durmeval Trigueiro Mendes. 1996. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

2.	Mari-Pepa Vicente Perrota. Da Cultura do Silêncio para a Cantiga da Escola. 1992. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.

3.	Lina Cardoso Nunes. A Integração Interdisciplinar nos Cursos de Licenciatura e Bacharelado. Tendências e Perspectivas. 1990. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Teresinha Accioly Corseuil Granato.