Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Merion Campos Bordas)

Merion Campos Bordas

Professor Emérito da UFRGS, título concedido em 16. de outubro de 2007. Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1957), Bacharel em Filosofia (1962) e Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1964). Doutora em Educação e Livre Docente´pela UFRGS (1977) Professora Titular do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação/UFRGS, aposentada desde 2003, é membro do quadro permanente de professores-orientadores do PPGEducação da UFRGS, como professora colaboradora convidada Entre 2000 e 2008 assessorou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais na área de avaliação de cursos e avaliação institucional, como membro de Comissões Assessoras para os Exames Nacionais - ENC (Provão) e ENADE. Exerceu a presidência da Comissão de Especialistas da Pedagogia da SESu/MEC (1999-2001) Tem experiência de administração universitária e atua como docente e orientadora de pós graduação stricto e lato sensu no campo da Educação, desenvolvendo ensino, extensão e pesquisa com ênfase nas áreas de Formação de professores para a Educação Básica e Pedagogia Universitária, envolvendo-se principalmente com os seguintes temas: Teoria e prática Pedagógica, Currículo ; Avaliação Institucional.Foi Pró-Reitora de Graduação da UFRGS no período de 1992-1996 e Diretora da Faculdade de Educação da UFRGS no período de 1997-2000, reeleita para a gestão 2000-2004. Teses de Doutorado orientadas e aprovadas: 17; Dissertações de Mestrado orientadas e aprovadas: 30
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 21/07/2009
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1636020260643775

Dados pessoais

Nome	Merion Campos Bordas
Nome em citações bibliográficas	BORDAS, M. C.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação.
Av. Paulo Gama s/n - Prédio 12201
Farroupilha
90046-900 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 33163101 Ramal: 4187 Fax: (51) 33163985

Formação acadêmica/Titulação

1977

Livre-docência.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Currículo Interdisciplinar: proposição e testagem de um novo modelo, Ano de obtenção: 1977.
Palavras-chave: Currículo; Paradigmas; Interdisciplinaridade; Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução.
Setores de atividade: Educação.

1972 - 1974

Especialização em Educação: foco: Ensino-Aprendizagem . (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1964 - 1964

Graduação em Licenciatura em Filosofia .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1959 - 1962

Graduação em Bacharelado em Filosofia .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1952 - 1957

Graduação em Bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Formação complementar

1970 - 1970

Estágio de aperfeiçoamento. (Carga horária: 45h).
Institut National de Recherche Pedagogique.

Atuação profissional

Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - 2004

Vínculo: Comité Nacional de Educação, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Membro do Comité Nacional de Políticas de Educação Básica- Portaria Ministerial nº2.464/04

Vínculo institucional

2002 - 2003

Vínculo: Comité Assessor, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Membro do Comité Nacional de Políticas de Educação Básica - Representante do Fórum de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras- FORUMDIR Portaria Ministerial nº 2.463DE 17/8/2002.

Vínculo institucional

1999 - 2000

Vínculo: Comissão Nacional de Formação, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Membro da Comissão Nacional de Formação de Professores -

Atividades

08/2002 - 08/2003	Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Superior, .
	Serviço realizado proposição e discussão de políticas para a Educação Básica.

08/2002 - 08/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, .
	Cargo ou função Membro do Comité Assessor da SESu/MEC, área Educação, subáreas: Pedagogia; Formação de Professores (geral); Licenciatura para Educação Infantil; Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Secretaria de Educação Superior, SESU/MEC, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - 2004

Vínculo: Assessoria - Comissões, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Membro de Comissões de Especialistas para assessorar atividades desenvolvidas na área da Educação Superior

Atividades

06/2000 - 06/2002	Serviços técnicos especializados , Comissão de Especialistas do Ensino de Pedagogia, .
	Serviço realizado Avaliação das solicitações de abertura de novos cursos de Pedagogia por IES privadas, verificações "in loco" das condições de oferta de cursos.

06/2000 - 06/2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Políticas do Ensino Superior, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Especialistas do Ensino de Pedagogia.

06/2000 - 12/2001	Serviços técnicos especializados , Departamento de Políticas do Ensino Superior, .
	Serviço realizado Discussão e re-elaboração das Normas Orientadoras para autorização de funcionamento de novos cursos e de renovação de autorizações- Cursos de Pedagogia da IES privadas.

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, INEP/MEC, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - Atual

Vínculo: Comissões de Avaliação, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

1. Membro das Comissões de Avaliação do Curso de Pedagogia - Exame Nacional dos Cursos de Pedagogia, 2001, 2002, 2003; 2. Membro da Comissão Assessora de Avaliação da Área de Pedagogia - Exame Nacional de /desempenho dos Estudantes - ENADE, 2005 3. Membro da Comissão Assessora de Avaliação da "Formação Geral" no ENADE , 2005

Atividades

02/2005 - Atual	Serviços técnicos especializados , Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Serviço realizado proposição de diretrizes, objetivos e outras especificações necessárias à elaboração do componente comum aos cursos de graduação de todas as áreas da prova do ENADE/ Articulação com as Comissões Assessoras de Áreas/ Elaboração de produtos decorrentes.

06/2005 - 06/2006	Serviços técnicos especializados , Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Serviço realizado proposição diretrizes, objetivos e outras especificações para elaboração de instrumentos de avaliação a serem aplicados no ENADE 2005 e na Avaliação "in loco" dos Cursos de Graduação em Pedagogia/ Elaborar produtos resultantes dos processos de const.

06/2005 - 06/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Cargo ou função Membro da Comissão Assessora de Avaliação da Área da Pedagogia.

02/2005 - 06/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Cargo ou função Membro da Comissão Assessora de Avaliação da "Formação Geral " no ENADE.

11/2002 - 10/2003	Serviços técnicos especializados , Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Serviço realizado Definição abrangência, objetivos, diretrizes e demais especificações para a elaboração de instrumentos de avaliação do ENC 2003.

11/2002 - 10/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia.

12/2001 - 10/2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia.

12/2001 - 09/2002	Serviços técnicos especializados , Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Serviço realizado definição abrangência, objetivos, diretrizes e outras especificações necessárias à elaboração dos instrumentos de avaliação a serem aplicados no ENC 2002.

09/2000 - 10/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia.

09/2000 - 09/2001	Serviços técnicos especializados , Diretoria de Estatístic as e Avaliação da Educação Superior (DAES), .
	Serviço realizado Definição abrangência, objetivos e diretrizes dos instrumentos de avaliação/ procedimentos e orientação da avaliação "in loco" das Condições de Ensino de Pedagogia.

Associação Nacional de Dirigentes de Instituições Federais de Ensino, ANDIFES, Brasil.

Vínculo institucional

1995 - 1996

Vínculo: Membro de Comissão Mixta, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Representação da ANDIFES, como Vice-Presidente do do Fórum de Pró-Reitores de Graduação da UFRGS, na Comissão Especial para Integração Universidade-Sistemas de Ensino, proposta pelo CONSED- Conselho Nacional de Secretários de Educação: Composição: Secretários de Educação do Distrito Federal, de Goiás e de Sergipe; Reitores da UEMT,UEMG e Pró-Reitores Acadêmicos de Graduação e Assuntos Acadêmicos da UFRGS e UFRN

Vínculo institucional

1995 - 1996

Vínculo: Comissão Acadêmica, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Comissão de Desenvolvimento Acadêmico, criada na ANDIFES, com vistas a: encaminhar diretrizes políticas relacionadas à área acadêmica, visando a qualidade, mediar as relações entre os fóruns de pro-reitores da área acadêmica e o plenário da ANDIFES; propor estudos nos diferentes fóruns de pró-reitores; estimular programas e projetos acadêmicos integradores.

Vínculo institucional

1993 - 1994

Vínculo: Membro de Grupo de Trabalho, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Membro do Grupo de Trabalho instituído pela ANDIFES e pela SESu/MEC, responsável pela elaboração da proposta do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras- PAIUB

Atividades

07/1995 - 07/1996	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Tamática de Desenvolvimento Acadêmico, .
	Cargo ou função Membro da Comissão, como representante do Fórum de Pró-Reitores das IFES.

06/1995 - 07/1996	Serviços técnicos especializados , Comissão Tamática de Desenvolvimento Acadêmico, .
	Serviço realizado Participação nos trabalhos para definição dos objetivos da Comissão: encaminhar diretrizes políticas relacionadfas à área acadêmica visando a qualidade; mediar as relações entgre os fóruns de pro-reitores das áreas acadêmicas; propor estudos e estimu.

06/1995 - 07/1996	Serviços técnicos especializados , Comissão de Integração Universidades- Sistemas de Ensino- CONSED, .
	Serviço realizado Participação na discussão e na elaboração de documentos e propostas para integração entre Universidades e Sistemas de Ensino.

06/1995 - 07/1996	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Integração Universidades- Sistemas de Ensino- CONSED, .
	Cargo ou função Representante dos Pró-Reitores de Graduação das IFES.

1993 - 1994	Serviços técnicos especializados , Grupo de Trabalho ANDIFES/SESu/MEC, .
	Serviço realizado Elaboração da proposta do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileira- PAIUB.

1993 - 1994	Conselhos, Comissões e Consultoria, Grupo de Trabalho ANDIFES/SESu/MEC, .
	Cargo ou função Membro da Comissão, como Pró-Reitora, representante da UFRGS.

Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, CEED-RS, Brasil.

Vínculo institucional

1990 - 1996

Vínculo: Representante eleita das IES, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 20

Outras informações

Participação, como Conselheira, nas Comissões de "Ensino Supletivo" - 1990-1994 "Legislação e Normas- 1995-1996, e de Comissões Especiais encarregadas de estudo e/ou revisão de Pareceres básicos do Conselho

Atividades

03/1995 - 04/1996	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação/RS, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Legislação e Normas.

08/1990 - 03/1995	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação/RS, .
	Cargo ou função Comissão do Ensino Supletivo.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Vínculo institucional

1990 - 1991

Vínculo: Comitê Assessor, Enquadramento Funcional: Livre

Atividades

06/1990 - 06/1991	Serviços técnicos especializados , Comitê Assessor da Area de Ciência Humanas-Educação, .
	Serviço realizado Avaliação dos Cursos de Pós-Graduação em educação - período 1987-1989.

06/1990 - 06/1990	Serviços técnicos especializados , Comitê Assessor SPEC/PADCT/CAPES, .
	Serviço realizado Avaliação de projetos de pesquisa na área de Ensino de Ciências, conveniados com o exterior.

05/1984 - 05/1984	Conselhos, Comissões e Consultoria, Comité Assessor, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Verificação do Curso de Pós-Graduação em Educação- UFFluminense.

Centro Universitário Feevale, FEEVALE, Brasil.

Vínculo institucional

1985 - 1985

Vínculo: Curso de Especialização, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

aulas no Curso de Especialização com a disciplina Modelos de Ensino-aprendizagem e avaliação

Vínculo institucional

1984 - 1984

Vínculo: Curso de Metodologia do Ensino, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Professora no Curso de especialização em Metodologia do Ensino I e II- na disciplina "Modelos de organização do Ensino"

Atividades

08/1985 - 10/1985	Ensino, Metodologia de Ensino, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Modelos de Ensino aprendizagem e avaliação

09/1984 - 12/1984	Ensino, Metodologia de Ensino I e II, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Modelos de ensino- aprendizagem

Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS, FIDENE, Brasil.

Vínculo institucional

1984 - 1984

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações

Professora no Curso de Férias para formação de professores- disciplina: Didática e Metodologia de Ensino

Atividades

12/1984 - 12/1984	Ensino, Curso de graduação para professores em serviço, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática e Organização do ensino

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Vínculo institucional

2003 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor colaborador convidado no PPGEDU, Carga horária: 40

Outras informações

Atividade exercida : docência e orientação em nível de Mestrado e Doutorado.

Vínculo institucional

1965 - 2003

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2005 - Atual

Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós- Graduação em Educação, .

03/2000 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Linhas de pesquisa Universidade Teoria e Prática: Formação do professor no ensino superior

2005 - 2010	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa O "Estado da Arte" da Pedagogia percebido nos Projetos Político-Pedagógicos de diferentes cursos: um recorte dos discursos entre 1996-2006

08/2002 - 12/2005

Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.

Disciplinas ministradas
P. .P.E. O "Estado da Arte" da Pedagogia percebido nos Projetos Político- Pedagógicos de diferentes Cursos
L.Dirigida: Identidade e racionalidade do curso de Pedagogia
S.A. Formação de Professores e Pedagogia Universitária
S.A. Formação de Professores em nível superior: as políticas e as práticas II
S.A. Formação de professores em nível superior: diretrizes, organização curricular e avaliação
S.A. Formação de Professores na Universidade: a contribuição da pesquisa
S.A. Teoria e Prática da Educação Superior

03/2004 - 12/2004	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação pedagógica e administrativa do Projeto de Curso Licenciatura em, Pedagogia- modalidade EAD.

04/2003 - 12/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Presidente Nacional "pro tempore" do Fórum de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras-FÓRUMDIR.

12/2000 - 12/2004	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Diretor de Unidade.

12/2000 - 12/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro do Conselho Universitário UFRGS.

2004 - 2004	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa A polissemia do Curso de Pedagogia e os processos avaliativos do Estado: resistência e busca de uma identidade

2001 - 2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Ensino, Pesquisa, Extensão e Recursos do CONSUN.

06/2002 - 08/2002	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Especial incumbida da revuisão da Decisão 118/2001 que institui o Banco de vagas de Docentes Não Titulares da UFRGS e as Normas para destinação dessas vagase.

08/1989 - 07/2002

Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.

Disciplinas ministradas
Formação de professores e políticas públicas
L.Dirigida I e II -: A alfabetizxação comio processo inter e transdisciplinar- psicogênese da língua escrita
P.P.E I e II -Avaliação da experiência do Pericampus em Escolas de periferia da Grande Porto Alegre
S.A. A alfabetização como processo inter e transdisciplinar
S.A. Formação de professores em nível superior: as políticas e as práticas
S.A. I, II e III -Formação de professores na contemporaneidade
Teoria e Prática do Ensino Superior

10/2000 - 06/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Especial CEPE/CONSUN encarregada de elaborar as Normas para a Alocação de Vagas de Pessoal Docente.

06/1998 - 12/2000	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Projeto COMPETEC - Desenvolvendo Competência Pedagógica e Tecnológica para a Educação Superior

03/1997 - 12/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Ensino, Pesquisa, Extensão e Recursos do CONSUN.

12/1996 - 12/2000	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Diretor de Unidade.

12/1996 - 12/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro do Conselho Universitário da UFRGS.

12/1996 - 12/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Presidente Nacional do Fórum de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras- FORUMDIR.

1998 - 2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Presidente da Comissão de Ensino, Pesquisa, Extensão e Recursos.

09/1996 - 12/1998	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Novas Políticas e novas práticas curriculares em Formação de professores/as: por um duplo movimento das licenciaturas da UFRGS

1998 - 1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Membro Comissão Especial -análise pedido de transferência para PPGEDU.

09/1992 - 09/1996	Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação-, .
	Cargo ou função Pro-Reitor de Graduação.

07/1994 - 07/1996	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Central de Avaliação Institucional.

1995 - 1996	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Especial de Reforma do Estatuto e Regimento Geral da UFRGS.

03/1992 - 12/1994	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa O "Avanço Progressivo" no Estado de Santa Catarina

02/1992 - 02/1994	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do PPGEDU.

1990 - 1994	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do PPGEDUCAÇÃO.

06/1981 - 03/1993	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Projeto Pericampus- Integração Universidade-comunidades de periferia urbana- pesquisa,ensino,extensão

10/1991 - 02/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Bolsista CAPES/DA - Dedicação Acadêmica.

01/1990 - 12/1992	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Membro do Conselho Editorial da revista "Educação e Realidade".

08/1967 - 07/1992	Ensino, Cursos de Licenciatura, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Prática de Ensino: Estágio Supervisionado de Francês Metodologia de Ensino de 1º Grau Currículos e Programas I e II Prática de Ensino; Estágio Supervisionado de Filosofia Didática I e II

02/1990 - 01/1992	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Vice-Coordenadora de Programa.

01/1990 - 01/1992	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do CPGEDU.

10/1991 - 12/1991	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissãode seleção candidatos ao Mestrado para 1992.

06/1990 - 12/1991	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação da Comissão Organizadora do VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino-ENDIPE.

06/1990 - 12/1991	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Comissão Organizadora do VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE.

03/1981 - 12/1991	Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .
	Atividade de extensão realizada Coordenação do Programa PERICAMPUS- Pesquisa, Ensino e Extensão.

03/1981 - 12/1991	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação geral do PROGRAMA PERICAMPUS/UFRGS- Integração Universidade-Comunidades de periferia urbana.

12/1980 - 12/1991	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .
	Linhas de pesquisa Ensino, pesquisa e extensão na Educação Popular Ensino, Currículo e Avaliação

1991 - 1991	Ensino, Medicina (Pediatria), Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Teoria e Prática do Ensino Médico

08/1985 - 12/1990	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Pesquisador CNPQ- NÍVEL 1C.

10/1989 - 12/1989	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Seleção de candidatos para o Curso de Mestrado para 1990.

03/1986 - 12/1989

Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.

Disciplinas ministradas
L.Dirigida: A vivência da opressão da mulher: o Estado e a opressão feminina
L.Dirigida: Estado, família e a opressão da mulher
L.Dirigida: Teorias da Educação - doutrinas pedagógicas e o currículo
P.P.E I: Programa Pericampus: intereção entre experiências de vida, leitura e escrita
P.P.E: Tentativa de reconstrução de experiência educacional a partir das representações dos participantes>
P.P.EII e III- Programa ericampus: Interação entre experiências de vida,leitura e escrita
Programação em Educação
Teorias da Educação e Currículo

12/1988 - 09/1989	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Coordenação do Ensino e Pesquisa-COCEP, .
	Cargo ou função Presidente em exercício da Câmara Especial de Pós-Graduação e Pesquisa- V Câmara.

09/1987 - 09/1989	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Coordenação do Ensino e Pesquisa-COCEP, .
	Cargo ou função Vice-Presidente da Câmara Especial de Pós-Graduação e Pesquisa - V Câmara.

10/1988 - 12/1988	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Seleção aos Cursos de Mestrado e Doutorado para 1989.

09/1987 - 08/1988	Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós- Graduação em Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Permanente de Seleção e Avaliação dos Bolsistas (Mestrado e Doutorado).

05/1988 - 07/1988	Ensino, Especialização em Geografia Urbana, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino Superior

04/1986 - 03/1988	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Coordenador de Programa.

05/1985 - 12/1985	Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pós-Graduação em Educação, .
	Atividade realizada Grupo de Trabalho para estudos e proposição Reforma Curricular do CPGEDU.

07/1981 - 12/1985	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Projeto Pericampus- Subprojeto Comunidade Escolar I- Metodologias e Gestão Escolar

08/1978 - 12/1985	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas L.Dirigida: Alfabetização de Adultos Metodologia do Ensino Superior Modelos de Ensino-aprendizagem I e II P.P.E: A experiência do Pericampus numa escola de periferia urbana P.P.E: Ensino de 1º grau em periferia urbana P.P.E.I e II- Tentativa de reconstrução de experiência educacional a partir das representações dos participantes Programação em Educação I e II

06/1985 - 07/1985	Ensino, Metodologia do Ensino, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Modelos de Ensino- aprendizagem

10/1983 - 01/1985	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Integrante da Comissão Técnica do VI Congresso Brasileiro de Educação Pré-Escolar- OMEP-BR-RSbrO.

01/1981 - 12/1984	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Consultora técnica da revista "Educação e Realidade".

05/1981 - 09/1984	Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Extensão, .
	Atividade realizada Assessoria às atividades extensionistas da área de C. Humanas.

01/1984 - 01/1984	Ensino, Cursos de Licenciatura, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Edu 211- Didática- PLES

1983 - 1984	Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Extensão, .
	Atividade realizada Representante da PRORXT/UFRGS no Conselho Consultivo do MAPA- Movimento Assistencia de Porto Alegre.

1982 - 1984

Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .

03/1983 - 12/1983	Treinamentos ministrados , Colégio de Aplicação, .
	Treinamentos ministrados Seminário de Treinamento dos professores de Filosofia e Educação Moral e Cívica no Laboratório de Micro-Ensino/DEC

08/1982 - 12/1983	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Coordenação do Ensino e Pesquisa-COCEP, .
	Cargo ou função Vice-Coordenadora da Comissão de Extensão da Área III - COCEP.

09/1983 - 10/1983	Ensino, Currículo por Atividades, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Estratégias de Ensino nas séries iniciais

09/1981 - 08/1983	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do Curso de Pós-Graduação.

03/1983 - 03/1983	Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pós-Graduação em Educação, .
	Atividade realizada Coordenação Seminário Integrado de Educação.

12/1981 - 12/1982	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Coordenação do Ensino e Pesquisa-COCEP, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Extensão da ÁREA III - Filosofia e C.Humanas- COCEP.

06/1982 - 07/1982	Ensino, Metodologia do Ensino - UNISINOS, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Organização do ensino: currículo e didática

06/1982 - 07/1982	Ensino, Metodologia do Ensino - UNISINOS, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Organização do ensino: currículo e didática

03/1981 - 06/1982	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Carreira de Comunicação Social.

1982 - 1982	Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, .
	Atividade realizada Representante da UFRGS no Encontro Estadual integrante do Encontro Nacional de Dirigentes de Educação, Cultura e Desporto, promovido pelo MEC- set. a out. de 1982.

11/1981 - 12/1981	Ensino, Lazer e Recreação, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Supervisão no Lazer e Educação Permanente

03/1981 - 12/1981	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação dos estudos e trabalhos de formulação Ante-Projeto de Reformulação do Curso de Pedagogia.

08/1981 - 11/1981	Ensino, Metodologia do Ensino - FAFIMC, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Organização do ensino: Didática, metodologia e avaliação

07/1981 - 07/1981	Ensino, Metodologia do Ensino, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Estrutura organizacional do ensino

04/1981 - 04/1981	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação de Seminário de Extensão sobre "Educação Comunitária" -PROREXT/DEC.

12/1978 - 12/1980	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

10/1980 - 11/1980	Ensino, Metodologia do Ensino - URCAMP, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Didática e Metodologia do ensino

08/1980 - 10/1980	Ensino, Especialização em Avaliação - FDRH/RS, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Pressupostos e modelos de avaliação do ensino-aprendizagem

08/1980 - 08/1980	Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Organização do ensino superior: Didática e Metodologias

03/1980 - 08/1980	Ensino, Administração e Supervisão Educacional, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Organização Curricular

1980 - 1980	Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, .
	Atividade realizada Representante da UFRGS no I Encontro Regional de Educação, promovido pela Comissão de Educação e Cultura da Assembléia Lgislativa/RS.

1980 - 1980	Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, .
	Atividade realizada Representante da UFRGS no I Encontro Regional de Educação, promovido pela Comissão de Educação e Cultura da Assembléia Lgislativa/RS.

08/1979 - 09/1979	Ensino, Especialização em Avaliação - FDRH/RS, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Modalidades e pressupostos teóricos da Avaliação

08/1977 - 08/1979	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Representante Prof. Auxiliares de Ensino - Conselho Departamental FACED.

06/1979 - 06/1979	Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Modelos de Ensino- aprendizagem

06/1979 - 06/1979	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Planejamento e coordenação do Encontro das Faculdades de Educação das Universidades do Rio Grande do Sul.

1979 - 1979	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Representante da Direção da FACED junto à AESUFOPE/RS - Associação de Escolas Superiores de Formação de Profissionais da Educação.

11/1978 - 12/1978	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação Grupo de Trabalho sobre "Organização de Curriculo e Inovações"- Seminário Integrado FACED.

12/1976 - 12/1978	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Coordenação Geral da 5ª Etapa do Convênio PREMEN/UFRGS/SEC-RS.

08/1978 - 11/1978	Ensino, Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática e Metodologia no ensino superior

07/1978 - 07/1978	Ensino, Metodologia do Ensino Superior- UFUberlândia, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Modelos de ensino-aprendizagem

03/1976 - 03/1978	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação da V Etapa do Convênio PREMEN/UFRGS/SEC.

03/1976 - 02/1978	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.
	Cargo ou função Membro do Colegiado do Departamento de Ensino e Currículo.

06/1974 - 05/1976	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Diretora "pro tempore" do Centro Integrado de Educação Primária e Média.

02/1975 - 02/1976	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Assistente da Coordenação Geral dos Cursos - 4ª Etapa do Convênio PREMEN/UFRGS/SEC.

1975 - 1976	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Proposição e testagem de um modelo de currículo interdisciplinar na formação de profissionais da educação

08/1972 - 12/1974	Treinamentos ministrados , Laboratório de Ensino Superior, .
	Treinamentos ministrados Treinamento ensino superior:Tarefas Individuais Programadas -

03/1973 - 02/1974	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Assistente da Coordenação Geral dos Cursos de Licenciatura de Curta Duração- 3ª Etapa- PREMEN/UFRGS/SEC.

1972 - 1974	Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .
	Serviço realizado Assessoria técnica em Metodologia do Ensino para professores universitários- LES/UFRGS.

01/1973 - 02/1973	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Planejamento e Coordenação do Seminário de Planejamento dos Cursos de Licenciatura de Curta Duração- 3ª Etapa Convênio PREMEN/UFRGS/SEC.

03/1971 - 02/1973	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Professor Orientador na Comissão de Carreira da Educação.

1973 - 1973	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Representante do Departamento de Ensino e Curriculo/FACED nas "Premières Journées Brésiliennes de Pédagogie Française"- Rio de Janeiro- dez.1973.

07/1972 - 12/1972	Ensino, Metodologia do Ensino Superior- área da Saúde, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Didática e Metodologia do Ensino Superior

03/1972 - 11/1972	Ensino, Metodologia do Ensino Superior- área da Saúde, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Didática e Metodologia no Ensino superior

05/1972 - 05/1972	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação 1º Seminário sobre Planos de Ensino para Professores Universitários: área de Filosofia e Ciências Humanas- LES.

01/1972 - 02/1972	Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, .
	Atividade realizada Coordenação Curso de Treinamento para Coordenadores Pedagógicos- PREMEN/UFRGS/SEC- 2ª Etapa.

08/1965 - 12/1971	Ensino, Nível: Ensino Médio.
	Disciplinas ministradas Educação Moral e Cívica Filosofia

03/1971 - 11/1971	Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Organização do ensino e metodologias

Linhas de Pesquisa

1.	Ensino, pesquisa e extensão na Educação Popular

2.	Ensino, Currículo e Avaliação

3.	Universidade Teoria e Prática: Formação do professor no ensino superior

Projetos de Pesquisa

2005 - 2010

O "Estado da Arte" da Pedagogia percebido nos Projetos Político-Pedagógicos de diferentes cursos: um recorte dos discursos entre 1996-2006

Descrição: Investigação voltada a compreender, através de uma leitura hermenêutica crítica, os significados atribuidos à Pedagogia nos Projetos Político-Pedagógicos(PPPs) estabelecidos em diferentes curso, no período de 1996 à 2006, considerando o "mosaico" de habilitações apresentadas em propostas curriculares oferecidas sob a denominação genérica de Curso de Pedagogia. Em sua pruimeira etapa de realização, finalizada em dezembro de 2008, a pesquisa deteve-se no exame de uma amostra de 96 PPPs, selecionada dentre os 237 documentos encaminhados pelas IES aO INEP em 2000, como subsídio à definição do conteúdo da prova para o 1º Exame Nacional da Pedagogia, realizado em 2001. Esta etapa também envolveu uma análise comparativa entre as proposições curriculares oriundas de discussões registradas no ENDIPE, de entidades de educadores e de Comissões de Especialistas que atuaram junto a SESU/MEC entre 1990 e 2006. ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Lucia Helena Carrasco - Integrante / Jerônimo Sartori - Integrante / Lúcia Veiga Lima - Integrante / Carolina Hugo - Integrante / Merion Campos Bordas - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3.

2003 - 2003

A polissemia do Curso de Pedagogia e os processos avaliativos do Estado: resistência e busca de uma identidade

Descrição: O objetivo geral do estudo é estabelecer o "estado da arte" na área de formação de profissionais da educação realizada nos Cursos de Pedagogia da Região Sul. A pesquisa será desenvolvida nas seguintes etapas, não necessáriamente consecutivas: 1) identificação dos diferentes formatos apresentados pelos cursos das IES da região, com vistas a estabelecer sua abrangência no campo da formação profissional; 2) analisar, por amostragem significativa, na perspectiva das teorias críticas de currículo, os projetos pedagógicos desses cursos, encaminhados em 2000 ao INEP, com vistas a construir conhecimento sistematizado em relação às tendências/racionalidades que os orientam; 3) discutir os pressupostos político-epistemológicos que orientam a avaliação promovida pelo ENC/INEP; 4)examinar os desempenhos dos cursos no ENC/INEP 2001, buscando estabelecer relações entre os índices de desempenho dos cursos selecionados, os saberes e habilidades estabelecidos nas diretrizes do ENC e os elementos constitutivos dos projetos pedagógicos examinados. Observação importante: Este projeto não pode ser iniciado,em função da disponibilidade de tempo da pesquisadora. No entanto, a idéia central- investigação sobre o "estado da arte" da Pedagogia - será retomada e ampliada por projeto, a ser iniciado em 2005..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Merion Campos Bordas - Coordenador.
.

1998 - 2000

Projeto COMPETEC - Desenvolvendo Competência Pedagógica e Tecnológica para a Educação Superior

Descrição: Projeto multidisciplinar envolvendo pesquisadores da Faculdade de Educação, Instituto de Informática, Departamento de Engenharia Mecânica/Escola de Engenharia e Instituto de Psicologia da UFRGS, objetivando implementar ações estratégicas e estudos interdisciplinares com vistas à geração/elaboração de modelos teórico-metodolóigicos alternativos para a Educação a Distância, novos procedimentos de avaliação das atividades de professores e estudantes em interação com as TICs e expansão da infra-estrutura para a formação de recursos humanos na área de Informática Educativa, atendendo alunos de graduação e professores em exercício na Educação Básica.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Integrantes: Rosane Aragón de Nevado - Integrante / Sérgio R. Kieling Franco - Coordenador / Merion Campos Bordas - Integrante.
Financiador(es): Secretaria de Educação Superior - Cooperação..

1997 - 1998

Novas Políticas e novas práticas curriculares em Formação de professores/as: por um duplo movimento das licenciaturas da UFRGS

Descrição: Projeto multi e interdisciplinar, aliando pesquisa e ensino, que objetiva a construção do conhecimento sobre elementos epistemógicos, políticos e administrativos que caracterizam a dimensão institucional-organizacional das licenciaturas. Tal conhecimento é resultante de investigação sistematizada através de diferentes sub-projetos, sobre objeto "a construção da docência dos licenciandos em suas relações com o cotidiano da Escola Básica", na perspectiva de compreender como contribuem essas relações e como são percebidas durante o processo de formação de professor/professora, na produção de uma certa identidade docente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 40) .
Integrantes: Jusamara Vieira Souza - Integrante / Sonia Mara M. Ogiba - Integrante / Renita Klüsener - Integrante / Umbelina Barreto - Integrante / Cleci Maraschin - Integrante / Ana Maria Sachet - Integrante / Liane Hentschke - Integrante / Ana Elisa de Castro Freitas - Integrante / Gladis Blümenthal - Integrante / Nádia Geisa Silveira de Souza - Integrante / Rosângela Soares - Integrante / Ricardo Burg Ceccin - Integrante / Dirce Maria Suertegaray - Integrante / Luís Alberto Basso - Integrante / Ana Zandwais - Integrante / Maria Alice Kauer - Integrante / Terezinha Oliveira Fávero - Integrante / Maria Alice Gravina - Integrante / Vera Clotilde Carneiro - Integrante / José Cláudio Del Pino - Integrante / Merion Campos Bordas - Coordenador.
Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro..

1982 - 1984

O "Avanço Progressivo" no Estado de Santa Catarina

Descrição: Investigação sobre a situação da política de avaliação de aprendizagem "avanço progressivo" implantada em Santa Catarina nas oito séries do ensino fundamental das escolas do sistema público estadual, após 10 anos de implementação. A pesquisa enfocou aspectos específicos: relações professor/aluno, em termos de estratégias de ensino e de avaliação; relações de poder na escola/"habitus" do professor; organização e desenvolvimento dos curriculos escolares; níveis de aprendizagem dos estudantes; visão de professores e gestores escolares sobre a política implementada.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Augusto Nibaldo S. Triviños - Integrante / Margot Bertoluci Ott - Integrante / Vera Regina Pires Moraes - Integrante / Norberto Jacob Etges - Integrante / Merion Campos Bordas - Coordenador.
Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - Auxílio financeiro..

1981 - 1993

Projeto Pericampus- Integração Universidade-comunidades de periferia urbana- pesquisa,ensino,extensão

Descrição: Trata-se de um verdadeiro Programa multi e interdisciplinar de sub-projetos que desenvolvem integradamente atividades de pesquisa, ensino e extensão, promovido junto a escolas e comunidades de periferia urbana no sentido de promover a inserção mais efetiva da Universidade nas tarefas de compreender a realidade em que se insere, refletir sobre o conhecimento nela existente e assumi-lo como expressão de outros saberes, reelaborá-lo e colocá-lo à disposição da própria universidade e das escolas e comunidades que participam do Programa. Envolve professores a alunos de disciplinas de graduação dos cursos de Pedagogia, Letras, Medicina, Psicologia, Enfermagem, Educação Física, e acadêmicos de pós-graduação em Educação e Engenharia Civil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 30) / Mestrado acadêmico ( 8) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Dinorá Fraga da Silva - Integrante / Terezinha Vargas Flores - Integrante / Ana Cristina de Souza Rangel - Integrante / Liliana Maria Rosa Fagundes - Integrante / Neusa Junqueira Armellini - Integrante / Cacilda Maria Zorzo - Integrante / Marlou Zanella Pelegrinni - Integrante / Mauro Luiz Pozatti - Integrante / Sotero Serrate Mengue - Integrante / Rosa Maria H. Silveira - Integrante / Syllas Grazzia - Integrante / Merion Campos Bordas - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

1981 - 1985

Projeto Pericampus- Subprojeto Comunidade Escolar I- Metodologias e Gestão Escolar

Descrição: Sub-projeto voltado para a produção de conhecimento a partir do desenvolvimento, em conjunto com as professoras atuando nas classes do Currículo por Atividades (1ª a 4ª séries), de experimentação e discussão de novas metodologias nas áreas de Alfabetização e Leitura, Matemática, Estudos Sociais, Educação Especial e de proposição e experimentação de diferentes estratégias de trabalho na perspectiva da gestão da escola, nas áreas de Supervisão Escolar e de Orientação Educacional. O formato do Subprojeto previu sempre guardando o caráter de integraçao interdisciplinar, raçãorua o desmembramento em outros sub-projetos específicos,cada um deles coordenado por uma docente da FAculdade de Educação da UFRGS.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação ( 15) .
Integrantes: ROSA MARIA HESSEL SILVEIRA - Integrante / Dinorá Fraga da Silva - Integrante / Ana Cristina de Souza Rangel - Integrante / Liliana Maria Rosa Fagundes - Integrante / Neusa Junqueira Armelinni - Integrante / Cacilda Maria Zorzo - Integrante / Merion Campos Bordas - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

1975 - 1976

Proposição e testagem de um modelo de currículo interdisciplinar na formação de profissionais da educação

Descrição: O objetivo principal desta investigvação é o de verificar as características e fatores básicos que garantem a viabilidade de um Modelo de curriculo interdisciplinar identificando sua consistência conceitual e capacidade operacio9nal por meio de experimentação em situação real e algumas das condições institucionais e pessoais que possivelmente terão influenciado essa aplicação. Os objetivos básicos do Modelo são: facilitar oi processo interno de integração na perspectiva interdisciplinar,desenvolver a capacidade de tomada de decisões na solução de problemas e aperfeiçoar os processos de relacionamento inter-pessoal dos planejadores/professores..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Merion Campos Bordas - Coordenador.
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Membro de corpo editorial

1977 - 1990	Periódico: Educação e Realidade
2007 - Atual	Periódico: Vidya/Centro Universitário Franciscano

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Formação de professores.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
6.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Universitária.

Idiomas

Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2007	Professor Emérito, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	BORDAS, M. C. ; ALMEIDA, A. M. F. P. M. ; DALBEM, A. I. ; RAMALHO, B. L. ; FREITAS, H. L. ; CAVALCANTE, L. I. P. ; BICUDO, M. A. V. . O Olhar da Comissão Assessora de Avaliação sobre o ENADE da área de Pedagogia -2005. Avaliação (Campinas), v. 13, p. 681-712, 2008.

2.	BORDAS, M. C. ; CARVALHO, M. J. ; NEVADO, R. A. . Formação de professores: pressupostos pedagógicos do curso de Licenciatura em Pedagogia/EAD. Informática na Educação, v. 8, p. 143-167, 2005.

3.	BORDAS, M. C. . Entrevista- Merion Bordas: puro produto UFRGS. Jornal da Universidade, Porto Alegre, v. 64, p. 12, 2003.

4.	BORDAS, M. C. . Pensando a construção do projeto pedagógico na Universidade: o que implica? como chegar a êle?. Site da UFRGS, Porto Alegre, 2002.

5.	BORDAS, M. C. . Formação de Professores: Profissionalização X Desqualificação. Extra Classe, Porto Alegre, v. 2, n. 9, 1997.

6.	TRIVIÑOS, S. ; N, A. ; OTT, M. B. ; BORDAS, M. C. . O Avanço Progressivo no Estado de Santa Catarina. Estudos Leopoldenses, Porto Alegre, v. 30, n. 138, p. 15-34, 1994.

7.	BORDAS, M. C. ; LEITE, D. C. . Avaliação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul: a qualidade da diferença e a diferença de qualidade. Revista Educación Superior y Sociedad, Caracas- Venezuela, v. 5, n. 1 e 2, p. 109-123, 1994.

8.	BORDAS, M. C. ; WORTMANN, M. L. ; COSTA, M. C. V. ; SILVEIRA, R. M. H. . Paradigmas de Currículo e Disciplinas Escolares: um pouco da história dos programas e das práticas curriculares.. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 17, n. 01, p. 03-05, 1992.

9.	BORDAS, M. C. . Contribuições da teoria à compreensão das relações Conteúdo-Forma-Determinações sócio políticas nos currrículos escolares. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 17, n. nº 1, p. 05-17, 1992.

10.	BORDAS, M. C. ; DALPIAZ, M. M. . Una experiencia participativa con alumnos trabajadores en la enseñanza nocturna: Brasil. Revista de Educación, Madrid- Espanha, n. 292, p. 377-390, 1990.

11.	BORDAS, M. C. . O Programa PERICAMPUS: A Universidade vai às classes de alfabetização. AMAE Educando, v. 176, p. 10-13, 1985.

12.	BORDAS, M. C. . Caracterização, objetivos e pressupostos do Projeto Pericampus. Educação e Realidade, Porto Alegre/RS, v. 8, n. 03, p. 081-087, 1983.

13.	BORDAS, M. C. . A Avaliação: reflexões numa dimensão humanística. Boletim PREMEN- UFRGS., Porto Alegre/RS, v. 07, n. ano 5, p. 07-17, 1977.

14.	BORDAS, M. C. . Integração curricular e humanização do ensino: uma dupla dimensão de busca. Educação e Realidade, Porto Alegre/RS, v. 01, n. 01, p. 023-031, 1976.

15.	BORDAS, M. C. . Novas concepções de currículo para a educação fundamental. Boletim PREMEN -UFRGS-, Porto Alegre/RS, v. 06, n. ano 4, p. 019-037, 1976.

16.	BORDAS, M. C. . Plano Curricular - 4ª Etapa - 1975/76. Boletim PREMEN/UFRGS, Porto Alegre, v. 06, p. 14-18, 1976.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	BORDAS, M. C. ; OGIBA, S. M. M. ; HEIDRICH, A. L. ; KLUSENER, R. ; BARRETO, U. ; AMORETTI, M. S. M. . A (re)invenção da Docência- Um "Relato das Diferenças e das Pluralizações" atuantes nas licenciaturas da UFRGS. Porto Alegre: PROGRAD/UFRGS, 2000. v. 01. 93 p.

BORDAS, M. C. ; RAMOS, M. N. ; OSBORNE, B. ; PEREIRA, J. T. V. ; DELGADO, L. A. N. ; ARAGAO, F. R. F. ; HOLZ, N. ; ALMEIDA FILHO, N. ; MEDRONHO, R. A. ; MERLIN, A. L. . Diplomação, Retenção e Evasão nos Cursos de Graduação em Instituições de Ensino Superior Públicas. Brasília: SESu/MEC/ANDIFES/ABRUEM, 1997. 132 p.

3.	BORDAS, M. C. (Org.) . Monitor Também Produz Conhecimento. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1995. 47 p.

4.	BORDAS, M. C. . Normas e Rotinas (Administração Acadêmica). Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1995. 52 p.

5.	LEITE, D. C. ; BORDAS, M. C. . Programa de Avaliação Institucional da UFRGS Ênfase na graduaçao. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD/CEPAV, 1994. 72 p.

6.	BORDAS, M. C. . Seminário de Currículos e Cursos. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1994. 32 p.

7.	BORDAS, M. C. ; DA, C. M. I. . Seminário de Cursos e Currículos II. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1994. 32 p.

8.	BORDAS, M. C. . Currículo Interdisciplinar: Proposição e testagem da viabilidade de um modelo- Tese. Porto Alegre: , 1976. v. 01. 263 p.

SALDANHA, L. E. ; MELLO, L. G. ; BORDAS, M. C. ; MEDEIROS, M. F. ; SANTAROSA, L. C. ; COLLA, A. ; MEDEIROS, G. M. ; PUREZA, V. L. L. ; HERRLEIN, M. B. P. ; LIMA, D. S. . Planejamento e Organização do Ensino: um manual programado para o treinamento do professor universitário. 01. ed. Porto Alegre/RS: Editora Globo, 1974. v. 01. 399 p.

Capítulos de livros publicados

1.	BORDAS, M. C. . Pedagogia: seus cursos, discursos,práticas. In: Iara Bonin....et al.. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: políticas e tecnologias. 1 ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008, v. 04, p. 503-529.

2.	BORDAS, M. C. . A interdisciplinaridade na universidade: possibilidades e limites. In: FRANCO, Mª Estela Dal Pai, KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler. (Org.). Pedagogia Universitária e áreas de conhecimento. 1ª ed. PORTO ALEGRE: EDIPUCR, 2007, v. 01, p. 73-93.

BORDAS, M. C. . A Interdisciplina "Escola, Projeto Político-Pedagógico e Currículo": vencendo alguns desafios e descobrindo outros. In: Rosane Aragón de Nevado; Marie Jane Soares C arvalho; Crediné Silva de Menezes. (Org.). Aprendizagem em Rede na Educação a Distância: estudos e recursos para formação de professores. o1 ed. Porto Alegre: RICARDO LENZ EDITOR, 2007, v. , p. 175-181.

4.	BORDAS, M. C. . Pedagogia universitária na UFRGS: memórias. In: Marília Costa Morosini (org). (Org.). Enciclopédia de Pedagogia Universitária. 01 ed. Porto Alegre: FAPERGS/RIES, 2003, v. 1, p. 131-136.

BORDAS, M. C. . Pedagogo - Perspectivas e desafios frente às novas diretrizes curriculares - Formação. In: Dolores Maria Borges de Amorim. (Org.). Anais do Fórum de Educação - Pedagogo: que profissional é esse. Parte I - Conferências. 1 ed. Belo Horizonte: Faculdade de Educação - CampuBH/UEMG, 2002, v. , p. 63-89.

6.	BORDAS, M. C. . Avaliação do Ensino Superior - o confronto paradigmático produtividade/qualidade social. In: Maria Aparecida Vigiani Bicudo e Celestino Alves da Silva Júnior. (Org.). Formação do Educador: avaliação institucional, ensino e aprendizagem. São Paulo: UNESP, 1999, v. 4, p. 27-37.

7.	BORDAS, M. C. . Apresentação. In: Rield, M.. (Org.). Avaliação da UFRGS - Perfil Sócio-Econômico dos Estudantes. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1996, v. , p. -.

8.	BORDAS, M. C. . Apresentação. In: Moraes, V.R.P.. (Org.). Melhoria do Ensino e Capacitação Docente. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1996, v. , p. -.

9.	BORDAS, M. C. . Desenvolvimento do Ensino e da Graduação. In: Reitoria da UFRGS. (Org.). Plano de Gestão 1993/1996: prestação de contas. Porto Alegre: UFRGS, 1996, v. , p. 35-92.

10.	BORDAS, M. C. . A Experiência Argentina ( na formação de professores). In: Menezes, L. C. de. (Org.). Professores: formação e profissionalização. Campinas: Autores Associados e NUPES, 1996, v. , p. 23-32.

11.	BORDAS, M. C. . Sobre a Monitoria: Mensagem em Garrafa ao Mar. In: Bordas, M.C.. (Org.). Monitoria: a Fala da PROGRAD e do Monitores. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1995, v. , p. -.

12.	BORDAS, M. C. . A Busca da Qualidade Acadêmica. In: Bordas, M.C. e Moraes, V.R.P.. (Org.). Seminário dee Cursos e Currículos II. Porto Alegre: UFRGS/PROGRAD, 1994, v. , p. -.

13.

BORDAS, M. C. ; RANGEL, A. C. S. ; SILVA, D. F. ; FAGUNDES, L. M. R. ; OTERO, E. S. ; ARMELLINI, N. J. ; BAQUERO, R. V. A. ; SCORNAVACA, S. S. ; COLLARES, D. . Educação Básica, Alfabetização e contribuição da Universidade. In: Dinorá Fraga da Silva. (Org.). Para uma política educaconal da alfabetização. 1ª ed. Campinas/SP: Papirus, 1991, v. , p. 11-58.

14.	BORDAS, M. C. . Currículo e Ideologia. In: Diretoria da Associação dos Supervisores de Educação do Estado do Rio Grande do Sui. (Org.). Dimensão Educativa de uma Entidade de Classe. Porto Alegre: , 1986, v. 01, p. 67-90.

15.

BORDAS, M. C. ; BAQUERO, R. V. A. ; MOSQUERA, J. J. M. . Desenvolvimento cognitivo e organização do ensino na perspectiva de J.S.Bruner. In: Marco Antonio Moreira; Juán José Mouriño Mosquera; Rute Vivian Angelo Baquero; Merion Campos Bordas; Fernando Becker. (Org.). Aprendizagem: PerspectivasTeóricas. 01 ed. Porto Alegre: Ed. da Universidade/PADES/UFRGS/PROGRAD, 1985, v. 01, p. 77-115.

16.

SALDANHA, L. E. ; MELLO, L. G. ; PRADO, Z. R. ; BORDAS, M. C. ; MEDEIROS, G. M. ; MEDEIROS, M. F. ; LIMA, D. S. ; COLLA, A. ; HERRLEIN, M. B. P. ; AMODEO, M. C. B. ; SANTAROSA, L. C. ; PUREZA, V. L. L. . Cap.II- Tarefas individuais programadas- Tarefa 1- Esquemas de Comunicação. In: Saldanha,L.E; Mello, L.G.;Prado,Z.R.; Bordas, M.C.; Medeiros, G.M.; Medeiros, M.F.; Lima, D.S.; Colla, A.; Herlein, M.B.; Amodeo, M.C.B.; Santarosa,L.C.; Pureza,V.L.L.. (Org.). Planejamento e Organização do Ensino. 01 ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1974, v. 01, p. 25-113.

17.

SALDANHA, L. E. ; MELLO, L. G. ; PRADO, Z. R. ; BORDAS, M. C. ; MEDEIROS, G. M. ; MEDEIROS, M. F. ; LIMA, D. S. ; COLLA, A. ; HERRLEIN, M. B. P. ; AMODEO, M. C. B. ; SANTAROSA, L. C. ; PUREZA, V. L. L. . Capítulo II- Tarefas individuais programadas- Tarefa 7: Técnica de Projeto. In: Saldanha,L.E.; Mello, L.G.; Prado, Z.R.; Bordas, M.C.; Medeiros, G.M.; Medeiros, M.F.; Lima, D.S.; Colla, A.; Herrlein, M.B.P.; Amodeo, M.C.B.; Santarosa, L.C.; Pureza, V.L.L.. (Org.). Planejamento e Organização do Ensino- Um manual programado para o treinamento do professor universitário. 1 ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1974, v. 01, p. 373-399.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	BORDAS, M. C. . Entrevista:Merion Bordas: puro produto UFRGS. Jornal da Universidade- UFRGS, Porto Alegre, v. 64, p. 12, 30 ago. 2003.

2.	BORDAS, M. C. . Mudanças na vinculação político-administrativa das IFES? qual a necessidade? quais os riscos:. Jornal da Universidade (UFRGS), Porto Alegre, p. 2 - 2, 05 dez. 2002.

3.	BORDAS, M. C. ; OTT, M. B. . Uma homenagem a Gerd Borheim. Jornal da Ciência- SBPC, Rio de Janeiro, p. 1 - 3, 20 set. 2002.

4.	BORDAS, M. C. . Formação de Professores: profissionalização vs desqualificação. Extra Classe- SINPRO, Porto Alegre, p. 2 - 2, 30 mar. 1997.

5.	BORDAS, M. C. ; FISCHER, N. B. ; FOSTER, M. M. S. ; BUJES, M. I. . Entrevista: Professores progressistas, escola tradicional. O que há por trás disso?. Revista do Ensino - SE/RS, Porto Alegre, p. 14 - 16, 30 out. 1989.

6.	BORDAS, M. C. ; FISCHER, N. B. ; BUJES, M. I. ; FOSTER, M. M. S. . Entrevista: Reconstrução Curricular na Escola pública: entre propostas e realidades. Revista do Ensino- SEC/RS, Porto Alegre, p. 14 - 16, 01 out. 1989.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	BORDAS, M. C. ; SARTORI, J. . Os Projetos Pedagógicos e o 'Estado da Arte' da Pedagogia: um recorte da realidade do ano 2000. In: V Congresso Internacional de Educação., 2007, São Leopoldo/RS. Anais do V Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo : Selva Publicações, 2007.

BORDAS, M. C. . A formação de professores do Ensino Superior: aprendizagens da experiência- XIII ENDIPE i. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Anais/ Resumos do XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Recife/PE : Universidade Federal de Pernambuco, 2006. v. CD ROM.

BORDAS, M. C. . Discutindo resultados de investigação exploratória no contexto de um Programa de Pesquisa sobre o PAAP/UFRGS- VI ANPEd Sul. In: VI ANPEd Sul - Pós Graduação em Educação: Novas Questões, 2006, Santa Maria/RS. ANAIS DO VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. Santa Maria/RS : PPGE/UFSM, 2006. v. CD ROM.

4.	BORDAS, M. C. . Inovação Curricular na Educação Superior e a necessidade de formação docente continuada- VI ANPEd Sul. In: VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL-ANPEd Sul, 2006, Santa Maria/RS. ANAIS DO VI SEMINÁRIO - ANPEd Sul. SANTA MARIA/RS : PPGEDUCAÇAO/UFSM, 2006. v. CD ROM.

5.	BORDAS, M. C. . O papel da Universidade na Formação de Professores: ruptura e compromisso. In: IV Simpósio Nacional de Educação, 2004, Frederico Westphalen. Anais do IV Simpósio Nacional de Educação. Frederico Westphalen : Editora da URI, 2004. p. 31-44.

6.	BORDAS, M. C. . O papel do Estado Avaliador na Formação de Professores na perspectiva do FORUMDIR. In: V ANPED Sul, 2004, Curitiba. V ANPED Sul. Curitiba : V ANPED Sul, 2004.

7.	BORDAS, M. C. . El debate sobre la formación de profesores em Brasil. In: Seminário Internacional "Política Educacional y Profésion Docente", 2004, Buenos Aires. Anais do Seminário Internacional "Política Educacional y Profésion Docente", 2004.

BORDAS, M. C. ; BAZZO, V. L. . Relatos de um Programa Institucional de Aperfeiçoamento Pedagógico para Professores Universitários. In: III Simpósio Internacional de Educação Superior- Inovações, 2004, Caxias do Sul. Anais do III Simpósio Internacional de Educação Superior. Caxias do Sul : Faculdade da Serra Gaúcha, 2004.

9.	BORDAS, M. C. . Pedagogo: perspectivas e desafios frente às novas Diretrizes Curriculars Nacionais. In: Fórum de Educação:, 2002, Belo Horizonte. Anais do Fórum de Educação:. Belo Horizonte : FAE/CBH/UEMG, 2002. v. 01. p. 73-89.

10.

BORDAS, M. C. . Reformas nas Políticas de Construção Curricular: o caso brasileiro. In: Primer Encuentro Inteernacional de Experiencias en Construcción Curricular, 2001, Santiago de Chile. Memoria del Primer Encuentro Internacional de Experiencias en Construcción Curricular. Santiago de Chile f : Pontifícia Universidad Católica de Chile- Facultad de Educación, 2000. p. 46-53.

11.

BORDAS, M. C. . Diplomação, Retenção e Evasão nas Universidades Públicas Brasileiras: Resultados de um Estudo Nacional. In: IX Forum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas Brasileiras, 1996, Florianópolis. Anais do IX Forum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Públicas Brasileiras. Florianópolis : Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 1996. v. 1. p. 66-68.

12.	BORDAS, M. C. . Que Curriculo Assegura uma Educação Básica para Todos. In: Conferência Nacional de Educação para Todos, 1994, Brasília/DF. Anais da Conferência Nacional de Educação para Todos- Plano Decenal de Educação para todos- 1993-2003. Brasília/DFf : MEC/SEF, 1994. v. 01. p. 544-559.

13.

BORDAS, M. C. . A Busca da Qualidade Acadêmica. In: IV Seminário Internacional de Administração Universitária: Universidade e Sociedade: a busca da qualidade: o papel do ensino e dos docentes, 1994, Natal. Anais ddo IV Seminário Internacional de Administração Universitária: Universidade e Sociedade: a busca da qualidade: o papel do ensino e dos docentes. Natal : UFRN, 1994. p. 83-89.

14.	BORDAS, M. C. . Avaliação de um Programa de Integração universidade e comunidades de periferia urbana: possibilidade3s, limitações e contradições. In: 38ª Reunião Anual da SBPC, 1986, Curitiba/PR. RESUMOS SBPC - 38ª reunião anual. Rio de Janeiro : SBPC, 1986. v. 38. p. 144.

15.	BORDAS, M. C. . Uma tentativa de articular o "pensar sobre" a Dídática e a Didática vivida em função de uma pedagogia crítico-emancipadora. In: 3º Seminário : A Didática em Questão, 1985, São Paulo. Atas Volume II. São Paulo : USP - Comissão Organizadora- FEUSP, 1985. v. 2. p. 322-334.

16.

BORDAS, M. C. . Educação: disponibilidade para busca e diálogo. In: VII Jornada Sul-rio-grandense de Biblioteconomia e Documentação, 1982, Porto Alegre. ANAIS - VII Jornada Sul-rio-grandense de Biblioteconomia e Documentaação. Porto Alegre/RS : Associação Rio-Grandense de Bibliotecários, 1982. v. 01. p. 56-63.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	BORDAS, M. C. . Políticas de Formação de Professores no contexto do Estado Avaliador. In: V ANPED Sul, 2004, Curitiba. Anais do Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004. p. 284-284.

BORDAS, M. C. ; ANTUNES, H. S. . Ciclos de Vida Pessoal e Profissional: uma aproximação dos processos de construção da docência. In: V Colóquio sobre Questões Curriculares , I Colóquio Luso-Brasileiro, 2002, Minho- Portugal. Anais. Minho : Universidade do Minho/ Instituto de Educação e Psicologia, 2002. v. 01.

3.	BORDAS, M. C. . Uma tentativa de articular o "pensar sobre" a Didática e a Didática vivida em função de uma pedagogia crítico-emancipadora. In: 3º Seminário: A DIDÁTICA EM QUESTÃO, 1985, São Paulo. RESUMOS: 3º Seminário A DIIDÁTICA EM QUESTÃO. São Paulo/SP : FEUSP, 1985. v. 1. p. 067-067.

4.	BORDAS, M. C. . Programa 'Pericampus: uma proposta de integração universidade-comunidades de periferia urbana. In: 2ª Reunião Regional da SBPC, 1985, Blumenau/SC. Anais da 2ª Reunião Regional da SBPC. São Paulo : SBPC, 1985. p. 048-049.

5.	BORDAS, M. C. . As contradições da organização curricular no sistema AVANÇO PROGRESSIVO/SC. In: 2ª Reunião Regional da SBPC, 1985, Blumenau/SC. Anais da 2ª Reunião Regional da SBPC. São Paulo : SBPC, 1985. v. 01. p. 051-051.

Apresentações de Trabalho

1.	BORDAS, M. C. . A experiência de ser docente na Universidade - 4o anos de prática- Mesa Redonda-. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.	BORDAS, M. C. . Palestra: Formação de professores em licenciaturas: mudanças e continuidades- Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	BORDAS, M. C. . Palestra - Formação de professores no Ensino Superio: os desafios do ensinar e do aprender - Painel.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	BORDAS, M. C. . Palestra: Avaliação: implicações das Diretrizes Curriculares da Pedagogia no ENADE- Painel. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	BORDAS, M. C. . Palestra: A função pedagógica da coordenação de cursos de graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	BORDAS, M. C. . Conferência de abertura: A universidade e a formação de professores: compromisso com as Licenciaturas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.	BORDAS, M. C. . Palestra: A Universidade face às políticas públicas para o Ensino Superior: o papel dos Fóruns de Licenciatura- Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.	BORDAS, M. C. . Palestra: Formação de Professores em EAD? a nova Licenciatura em Pedagogia da UFRGS- Painel. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	BORDAS, M. C. . Produção do conhecimento e formação do profissional da educação: questões da prática. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	BORDAS, M. C. . O significado da Pós-Graduação no aperfeiçoamento profissional. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.	BORDAS, M. C. . O papel do professor no ensino técnico. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.	BORDAS, M. C. . Palestra: A educação dos professores-educadores: desafio contemporâneo. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.	BORDAS, M. C. . O processo de integração do Cone-Sul na área da Educação. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.	BORDAS, M. C. . Princípios filosófico0epistemológicos que fundamentam a reconstrução dos cursos de Pedagogia. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.	BORDAS, M. C. . Questões referidas aos conteúdos curriculares nas distintas áreas do ensino formal. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.	BORDAS, M. C. . Painel : A ação pedagógica como prática social transformadora para a Educação de Jovens e Adultos. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.	BORDAS, M. C. . Caracterização, objetivos e pressupostos do Programa PERICAMPUS/UFRGS-. 1982. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.	BORDAS, M. C. . Relato de pesquisa: Efeitos de um treinamento de professores na área de Avaliação sobre o nível de elaboração de instrumentos e o nível de satisfação dos alunos p. 1978. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.	BORDAS, M. C. . Palestra: Estratégias de mudança curricular. 1977. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	BORDAS, M. C. . Palestra: Novas características da formação pedagógica das Licenciaturas ( indicação 68/75 CFE). 1976. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	BORDAS, M. C. . Palestra:Novas características da formação pedagógica das Licenciaturasm (Indicação 68/75 CFE). 1976. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	BORDAS, M. C. . Palestra- Organização e desenvolvimento de Prática docente na UFRGS. 1974. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	BORDAS, M. C. . Projeto de pesquisa: Utilizando o video em sessões de micro-ensino. 1973. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	BORDAS, M. C. . Comissões de Especialistas (CEES). Brasília: iNSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS, 2006 (verbetes).

2.	BORDAS, M. C. . Institutos Superiores de Educação. Brasília: INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS, 2006 (verbetes).

3.	BORDAS, M. C. . Apresentando:in MOLL, Jaqueline.(Org) Múltiplos Alfabetismos: diálogos com a escola pública na formação de professores.. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2005 (Orelha- capa e contracapa).

4.	BAZZO, V. L. ; BORDAS, M. C. . Resenha: obra: BIANCHETTI, Lucídio, MACHADO, Ana Maria (orgs)A bússola do escrever:desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. Rio de Janeiro- RJ: ANPEd, 2005 (resenha).

5.	BORDAS, M. C. . Pedagogia do entendimento subjetivo. Ijuí: Editora Unijuí, 2005 (Apresentação - capa e contracapa).

6.	BORDAS, M. C. . Prefácio- Metodologia de ensino em foco: práticas e reflexões. Porto Alegre, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

7.	BORDAS, M. C. . Homenagem a Pierre Bourdieu. Porto Alegre 2003 (texto apresentado em folder- Fórum Mundial de Educação).

8.	BORDAS, M. C. . Comissões de Especialistas - Ministério da Educação. Porto Alegre: FAPERGS/RIES, 2003 (verbetes).

9.	BORDAS, M. C. . Institutos Superiores de Educação- Instituições de Ensino Superior-Organização Acadêmica. Porto Alegre: FAPERGS/RIES, 2003 (verbetes).

10.	BORDAS, M. C. . Desenvolvimento Social e Econômico nas Universidades Públicas Ibero-Americanas. Porto Alegre: UFRGS, 2002 (Relatório).

11.	BORDAS, M. C. . Teoria e Saberes Docentes: a formação de professores na Escola Normal e no Curso de Pedagogia. Erechim- RS, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

12.	BORDAS, M. C. . Práticas de Ensino na UFRGS: narrando pedagogias. Porto Alegre: Editora Universidade/ UFRGS, 2001 (Orelha- capa e contracapa).

13.	BORDAS, M. C. . Avaliação Institucional e o Ensino Superior. Porto Alegre, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

14.	BORDAS, M. C. . Genética, para que te quero?. Porto Alegre: Editora da Universidade, 1999 (Orelha- capa e contracapa).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	BORDAS, M. C. . Asessoria técnico-pedagógica à Coordenação do Curso de Pedagogia em EAD-. 2007.

2.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico proposta publicação de livro- Editora da UFSM. 2007.

3.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação - Artigo - Rev. VIDYA/UNIFRA. 2007.

4.	BORDAS, M. C. . Multiplicadora- Ministrante do Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES (BASis)- São Paulo. 2007.

5.	BORDAS, M. C. . Multiplicadora - Ministrante do Programa de Capacitação de Avaliadores do Banco do SINAES (BASis)- Belo Horizonte. 2007.

6.	BORDAS, M. C. . Multiplicadora -Ministrante do Programa de Capacitação de Avaliadores do SINAES (BASis) -São Paulo. 2007.

7.	BORDAS, M. C. . Multiplicadora- Ministrante do Programa de Capacitação de Avaliadores do SINAES (BASis)- Brasilia/DF. 2007.

8.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico sobre publicação -livro - para Editora da UFRGS. 2006.

9.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação : Revista "Pro-Posições" - UNICAMP. 2006.

10.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação- Revista "Educação e Realidade". 2006.

11.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação- livro - para Editora da UFSM. 2006.

12.	BORDAS, M. C. ; ALMEIDA, A. M. F. P. M. ; BITTAR, M. ; CAVALCANTE, L. I. P. ; DALBEM, A. I. ; FREITAS, H. L. ; RAMALHO, B. L. . Relatório técnico sobre ENADE da Pedagogia 2005- INEP. 2006.

13.	BORDAS, M. C. . Assessoria - Banco de Avaliadores do SINAES- BASis. 2006.

14.	BORDAS, M. C. . Coordenação da Interdisciplina Escola, Projeto Político Pedagógico e Curriculo- Licenciatura Pedagogia EAD. 2006.

15.	BORDAS, M. C. . Participação da organização do Programa de Capacitação de Avaliadores Institucionais --Banco de Avaliadores do SINAES (BASis). 2006.

16.	BORDAS, M. C. . Pareceres técnicos - avaliação de propostas de apresentação de trabalhos -XIII ENDIPE. 2006.

17.	BORDAS, M. C. . Multiplicadora , ministrante Programa de Capacitação de Avaliadores Institucionais do Banco de Avaliadores do SINAES (BASIS). 2006.

18.	NEVADO, R. A. ; CARVALHO, M. J. ; BORDAS, M. C. . Relatório final - 1ª fase do Convênio MEC-SEED/UFRGS- Curso de Licenciatura em Pedagogia- modalidade EAD.. 2005.

19.	BORDAS, M. C. . Pesquisa: A educação na Imprensa Brasileira. 2005.

20.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação- livro- para Editora da UFRGS. 2005.

21.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação - livro - Editora da UFRGS. 2005.

22.	BORDAS, M. C. ; NEVADO, R. A. ; CARVALHO, M. J. . Projeto de Curso de Licenciatura em Pedagogia: Anos Iniciais do Ensino Fundamental- modalidade EAD. 2004.

23.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico para publicação- Revista "Cadernos de Educação" - UFPel. 2004.

24.	BORDAS, M. C. ; DALBEM, A. I. ; RIBAS, M. H. . Relatório Final da Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia- ENC. 2002.

25.	BORDAS, M. C. . Consultora "ad hoc" - CAPES. 2002.

26.	BORDAS, M. C. ; DALBEM, A. I. ; VERCOSA, E. G. ; LIBANEO, J. C. ; RIBAS, M. H. . Relatório Final da Comissão de Avaliação de Cursos- Pedagogia-ENC. 2001.

27.	BORDAS, M. C. ; OGIBA, S. M. M. ; HEIDRICH, A. L. ; KLUSENER, R. ; BARRETO, U. ; AMORETTI, M. S. M. . Relatório de pesquisas:A (re) invenção da Docência: um relato das diferenças e das pluralizações atuantes nas licenciaturas da UFRGS. 2000.

28.	BORDAS, M. C. . Consultora "ad hoc" PROPESQ/UFRGS. 1999.

29.	BORDAS, M. C. ; FRANCO, S. R. K. ; NEVADO, R. A. . Projeto de criação- Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias de Educação- CINTED/UFRGS. 1998.

30.	BORDAS, M. C. ; BAZZO, V. L. . co-autoria e organização: Documento FÓRUMDIR- Referencial Formação de Professores-SESU/MECc. 1998.

31.	BORDAS, M. C. . Parecer Consultor "ad hoc" CNPq. 1998.

32.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico consultora "ad hoc"- CNPq. 1998.

33.	BORDAS, M. C. . Elaboração e organização do Documento do FORUMDIR-contribuições à elaboração do Plano Nacional de Educação. 1997.

34.	BORDAS, M. C. ; RAMOS, M. N. ; OSBORNE, B. ; HOLZ, N. ; MORETTI, M. T. ; MERLIN, A. L. ; ARAGAO, F. R. F. ; PEREIRA, J. T. V. ; MEDRONHO, R. A. . Relatório Final do Estudo sobre diplomação, retenção e evasão nos cursos de graduação em Universidades Públicas Brasileiras. 1996.

35.	BORDAS, M. C. ; OGIBA, S. M. M. . Relatório técnico parcial: Novas Políticas e Novas prática curriculares em formação de professores. 1996.

36.	BORDAS, M. C. ; MORAES, V. R. P. ; OGIBA, S. M. M. . Elaboração de Projeto: Fórum das Licenciaturas da UFRGS- PROGRAD. 1994.

37.	BORDAS, M. C. ; LEITE, D. C. ; MORAES, V. R. P. ; BRAGA, A. M. E. S. ; CARLOS, A. M. ; PIATNICKI, C. M. ; BARBERENA, D. C. ; VEIT, E. A. ; LEITE, L. O. ; SOUZA, M. A. L. . Elaboração de Projeto: Programa de Avaliação Institucional da UFRGS-PAIUFRGS. 1993.

38.	BORDAS, M. C. . Assessoria GT-Elaboração de projeto Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras- PAIUB. 1993.

39.	BORDAS, M. C. . Parecer técnico- Projeto "Aprender pensando: educação científica" - PADCT. 1990.

40.	BORDAS, M. C. . Comissão de Verificação - Relatório de Visita - CAPES/MEC. 1989.

41.	BORDAS, M. C. ; OLIVEN, A. C. ; MOSQUERA, J. J. M. ; FIRME, T. P. . Elaboração de projeto- Grupo de Trabalho - Estudos e Proposta Reforma Curricular CPGEDU/UFRGS. 1985.

42.	OTT, M. B. ; BORDAS, M. C. ; TRIVINOS, A. N. S. ; ETGES, N. J. ; MORAES, V. R. P. . Relatório Final: projeto O "Avanço Progressivo" em Santa Catarina. 1984.

43.	BORDAS, M. C. . Comissão de Verificação- Relatório Técnico- CAPES/MEC. 1984.

44.	BORDAS, M. C. ; OTT, M. B. ; MORAES, V. R. P. ; SILVA, D. F. ; ARMELLINI, N. J. . Coordenação GT- Ante-projeto habilitação Magistério para as Séries Iniciais do 1º grau do Curso de Pedagogia- FACED. 1981.

45.	BORDAS, M. C. . Seminário sobre Reformulação Curricular- PÁDES/UFPi. 1979.

46.	BORDAS, M. C. . Assessoria e Coordenação Ciclo de Estudos Reestruturação Curso de Pedagogia- NAAP/PADES/UFSM. 1979.

47.	BORDAS, M. C. . Assessoria - Guia de Organização Curricular para os Cursos de Graduação da UFSM. 1979.

48.	BORDAS, M. C. ; FELDENS, M. G. F. . Assessoria - Seminário sobre reformas curriculares - UFSM. 1978.

49.	BORDAS, M. C. . Relatório final das atividades da 5ª Etapa do Convênio PREMEN/UFRGS/SEC. 1978.

50.	BORDAS, M. C. ; SALDANHA, L. E. ; FACHIN, R. C. ; LEYTON, F. . Assessoria-Seminário Reformulação de Currículos do Ensino Superior-SEC/Pr-. 1977.

51.	BORDAS, M. C. . Consultora SEC/RS - Projeto Desenvolvimento de novas metodologias aplicáveis ao processo ensino-aprendizagem. 1977.

52.	BORDAS, M. C. . Elaboração de projeto: Plano Curricular - 4ª Etapa -1975/76. 1976.

53.	BORDAS, M. C. . Seminário´para Diretores e Técnicos dos Serviços de Orientação Pedagógica-Col.Anchieta. 1976.

54.	BORDAS, M. C. . Assessoria -Seminário sobre Avaliação Educacional - Colégio Anchieta. 1976.

55.	BORDAS, M. C. . Elaboração provas de Didática e Metodologias de Ensino. 1975.

56.	BORDAS, M. C. . Consultoria técnica: Implementação de Serviço de Assessoria Técnico-Pedagógica-UFMT. 1975.

57.	BORDAS, M. C. . Elaboração de provas de Didática e Metodologia do Ensino -. 1974.

58.	BORDAS, M. C. . Normas para elaboração plano Estágio- Cursos PREMEN/UFRGS. 1973.

59.	BORDAS, M. C. . Provas de Língua Portuguesa e Filosofia-Concurso Vestibular. 1970.

Demais tipos de produção técnica

1.	BORDAS, M. C. ; SARTORI, J. ; CARRASCO, L. H. . O "Estado da Arte' da Pedagogia percebido nos Projetos Político-Pedagógicos de diferentes cursos: a realidade do ano 2000- Etapa I -Relatório parcíal. 2006. (Relatório de pesquisa).

2.	BORDAS, M. C. ; CARRASCO, L. H. ; TRAINOTTI, T. S. . Interdisciplina: Escola, Projeto Político-Pedagógico e Currículo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para desenvolvimento de interdisciplinas).

3.	BORDAS, M. C. ; NEVADO, R. A. ; CARVALHO, M. J. . Projeto Político-Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia,/EAD-. 2004. (Projeto de curso).

4.	OGIBA, S. M. M. ; BORDAS, M. C. ; HEIDRICH, A. L. ; KLUSENER, R. ; BARRETO, U. . A (re)invenção da Docência- UM "Relato das diferenças e das Pluralizações atuantes nas Licenciaturas da UFRGS- Relatório de Pesquisa. 2001. (Relatório de pesquisa).

5.	BORDAS, M. C. ; FRANCO, S. R. K. ; NEVADO, R. A. . Desenvolvendo competência pedagógica e tecnológica para a Educação Superior-. 2001. (Relatório de pesquisa).

6.	BORDAS, M. C. ; SILVA, D. F. ; RANGEL, A. C. S. ; ARMELINNI, N. J. ; SILVEIRA, R. M. H. ; FAGUNDES, L. M. R. . Integração Ensino-Pesquisa-Extensão: a experiência do Programa PERICAMPUS/UFRGS- Relatório de Pesquisa. 1992. (Relatório de pesquisa).

7.	OTT, M. B. ; TRIVINOS, A. N. S. ; ETGES, N. J. ; BORDAS, M. C. ; BAQUERO, R. V. A. ; MORAES, V. R. P. . Avanço Progressivo nas escolas de 1º grau do Estado de Santa Catarina: balanço e perspectivas. 1984. (Relatório de pesquisa).

8.	BORDAS, M. C. . ATIVIDADES DA 4ª ETAPA DOS CURSOS DO CONVENIO PREMEN/UFRGS/.SECRS. 1975. (RELATÓRIO TÉCNICO FINAL -).

9.	BORDAS, M. C. . Planejamento e Avaliação do Ensino Superior. 1974. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Tarefas Individuais Programadas- Lab. de Ensino Superior).

10.	BORDAS, M. C. . As atividades dos Cursos de Licenciatura Curta Duração- 3ª Etapa Convênio PREMEN/UFRGS/SEC. 1974. (Relatório Técnico final -).

11.	BORDAS, M. C. . Procedimentos inovadores para a formação de professores. 1974. (Relatório Técnico de Grupo de Trabalho).

Demais trabalhos

1.	BORDAS, M. C. . Currículo Interdisciplinar: proposição e testagem da viabilidade de um Modelo. 1976 (Tese).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

BORDAS, M. C.; BENITES, S. A. L.; ROMUALDO, E. C.. Participação em banca de Jefferson Adriano de Souza. Pesquisadores em construção:representações sobre pesquisa e pesquisador na elaboração e apresentação do TCC em um curso de Letras. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras (Mestado)) - Universidade Estadual de Maringá.

2.	BORDAS, M. C.; XAVIER, M. L. M. F.; CALDEIRA, A. D.; MOELLWALD, F. E.. Participação em banca de Karliuza Fonseca Bitencourt. Educação matemática por projetos: perspectivas e prática pedagógica no contexto escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.	ANTUNES, H. S.; BORDAS, M. C.; FERNANDES, C. M. B.. Participação em banca de Gléce Kurosava. O Curriculo na EJA: investigando as significações sociais elaboradas pelo educador. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

BORDAS, M. C.; CRAIDY, C. M.; BENINCA, E.. Participação em banca de Calinca Jordânia Pergher. Mapeamento da capacidade de financiamento da Rede Municipal de Ensino de Getúlio Vargas/RS: gastos, condições e oferta e trajeória no processo educativao(1993-2005). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	BORDAS, M. C.; DOLL, J.; KRAHE, E. D.. Participação em banca de MÁRCIA GRATON MÊDOLA. A formação coninuada para professores de Lingua Inglesa: necessária ,garantida. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.	DORNELES, M. A.; BORDAS, M. C.; ZUCCHETTI, D. T.; FRANZOI, N. L.. Participação em banca de Rafael Arenhaldt. Das docências narradas e cruzadas, das sur-presas e trajetórias reveladas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	NEVADO, R. A.; BORDAS, M. C.; FAGUNDES, L. C.; MENEZES, C. S.; BASSO, M. V. A.. Participação em banca de Maristela Alberton Silva. Projetos de Aprendizagem@Tecnologias, Transformações. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.	SILVEIRA, R. M. H.; BORDAS, M. C.; NETTO, A. V.; WORTMANN, M. L.. Participação em banca de Marilene Scalabrin Rodrigues. De professores e parlamentares: da sala de aula ao plenário. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

9.	KRAHE, E. D.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Lúcia Hugo Uczak. A Supervisão Escolar no Município de Esteio: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.

KRAHE, E. D.; DEMO, P.; MOROSINI, M. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Jacira Pinto da Roza. A Pesquisa no processo de formação de professores: intenções e experiências docentes e discentes e as limitações desse exercício. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	KRAHE, E. D.; MOROSINI, M. C.; FRANCO, S. R. K.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Marjie Dee Weber Bopp. Modalidade de ensino a distância: curso ou navegação?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.	BECKER, F.; CUNHA, M. I.; BORDAS, M. C.; HERMANN, N.. Participação em banca de José Valdinei Albuquerque Miranda. Horizontes da Pesquisa na Política de Formação de Professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	FRANCO, M. E. D. P.; FOSTER, M.; KRAHE, E. D.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Heloisa Salles Gentil. Formação docente: no balanço da rede entre políticas públicas e movimentos sociais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.

DORNELES, M. A.; GONSALVES, E.; COLLARES, D.; BORDAS, M. C.; MARTINI, R. M. F.. Participação em banca de João Vicente Silva Souza. O Projeto AMORA- assombros, resistências e positividades de uma alternativa interdisciplinar :movimentos para uma nova ética e uma nova estética para a educação?. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	ALBORNOZ, S. G.; BORDAS, M. C.; FERREIRA, M. A. F.. Participação em banca de Luci Elaine Kramer. O Ensino de Graduação na UNISC: contexto, referências e relatório de uma avaliação institucional interna. 2002. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

16.	BELLONI, I.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Jane Cristina Silva. O Exame Nacional de Cursos e a utilização dos resultados nas Instituiçõies de Ensino Superior no Distrito Federal. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

17.	BECKER, F.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de José Valdinei Albuquerque Miranda. Horizontes da Pesquisa na Política de Formação de Professores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.

GRABAUSKA, C. J.; BORDAS, M. C.; KIELING, J. F.. Participação em banca de Everton Fêrrer de Oliveira. Colaboração Educacional como Princípio Gerador de Ações Educativas Críticas na Formação de Professores da Educação Básica do Campo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

19.	OLIVEIRA, V. F.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Fabiana Brum Spilimberg. Significações Docentes na Escola Cidadã. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

20.

SOUZA, D. O. G.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Rochele de Quadros Loguércio. Contribuições dos conhecimentos implícitos e anteriores dos alunos na construção de um currículo de ciências para a 8ª série do ensino fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.	LUCE, M. B. M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Maria de Fátima Cóssio. Construção da Identidade Profissional: o papel dos cursos de formação de professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.	FISCHER, N. B.; CUNHA, M. I.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Claúdia Acosta Alves. A constituição da relação dos professores das séries iniciais com o conhecimento escolar. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

23.	LEITE, D. C.; SCHENKEL, E.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Miguel Medeiros Montaña. A diversificação curricular no Curso de Farmácia como expressão da indefinição do objeto farmacêutico.. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

24.	BECKER, F.; VOTRE, S. J.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Cristina Maria de Oliveira. A construção do conhecimento na produção de textos: narrativas de ações. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.	FLORES, T. V.; MORAES, R.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Verno Krüger. A construção de um ensino ativo de Quimica a partir do cotidiano de professores do Ensino Médio. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

26.

TRIVINOS, A. N. S.; AZEVEDO, O.; BORDAS, M. C.; CORAZZA, S. M.. Participação em banca de Silvia Roberta da Mota Rocha. O processo de alfabetização e o folclore infantil: o caso de uma escola municipal de Campina Grande/PB. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

27.

MEDEIROS, M. F.; VIDOR, A.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Estela Maris Giordani Colognese. Produção social das dificuldades de aprendizagem: uma dimensão não contemplada na perspectiva de grupos familiar e escolar?. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

28.	SERPA, L. F. P.; RUBIM, A. A. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Eliana de Moraes Brenner. Extensão Universitária como processo de produção do conhecimento. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

29.	SILVA, T. T.; KREUTZER, L.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Laura Cristina Vieira Pizzi. A organização do trabalho escolar e os especialistas da educação. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

30.	FISCHER, N. B.; CATTANI, A.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Roseli Inês Kickmann. Estudar e/ou trabalhar: o aluno trabalhador é possível?. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

31.	BAQUERO, R. V. A.; GONCALVES, M. A. S.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Vânia Araújo Machado. Produção teórica da Educação Física escolar: a favor ou contra o cidadão- Déc ada de 80. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

32.	MOSQUERA, J. J. M.; KNOBEL, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Maria Conceição T. Stumpf. A escola profissional na adolescência: história de uma opção. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

33.	LOURO, G. L.; BERNARDES, N. G.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Neusa Nogueira Tartaglia. Enfermeiras entendem de sindicato?. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

34.	FLORES, T. V.; MORAES, R.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Verno Krüger. A construção de um ensino ativo de Química a partir do cotidiano de professores do Ensino Médio. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

35.

BERNARDES, N. G.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Jaqueline Moll Pinto. Re-inventando no cotidiano o processo de alfabetização: um estudo de caso sobre o sucesso na aprendizagem da língua escrita em turmas repetentes. 1991. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul.

36.	ENRICONE, D.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Maria da Graça Souza Horn. A Prática pedagógica do professor pré-escolar: do improviso ao equívoco. 1991. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul.

37.	CUNHA, M. I.; BAQUERO, R. V. A.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Cecília Luiza Broilo. Dimensão pedagógica da prática social do movimento grevista do magistério público estadual do RS. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

38.	OTT, M. B.; BORDAS, M. C.; ETGES, N. J.. Participação em banca de Sílvio Jandir S. da Rocha. Classe trabalhadora: concepções de ensino-aprendizagem e prática política. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

39.	MORAES, V. R. P.; SCHMARCZEK, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Miriam Susete de Oliveira Rosa. Educação em Saúde nos serviços da Saúde: falácia, realidade ou utopia?. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

40.	MORAES, V. R. P.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Sônia Mara M. Ogiba. Da Didática em Questão dos anos 80 à questão da Didática: seu compromisso com a formação do educador. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

41.	SOLARI, C. B.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Helena Noronha Cury. Análise de erros em demonstração de Geometria plana: um estudo com alunos do 3º grau. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

42.	TRIVINOS, A. N. S.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Ana Maria e Souza Braga. Currículo e participação: o caso das Faculdades de agronomia e Vetgerinária da UFRGS. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

43.	SILVA, T. T.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Heloisa Junqueira. Ensinar Ciências: um estudo sociológico do currículo. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

44.	FISCHER, N. B.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de José Maria Nodari. A Extensão como comprometimento da universidade com seu meio: um estudo de caso do curso de Pedagogia da FIDENE/Ijuí. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

45.

BIAGGIO, A. B.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Marlene da Silva Soares. Problemas que professores da 1ª série, da 37ª DE de Porto alegrre percebem no processo de lfabetização dos alunos deficientes mentais educáveis, egressos de classes especiais quqando encaminhados a classes regulares. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

46.

MOSQUERA, J. J. M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Mônica Zielinski Arregui. Efeitos do modelo de ensino criador-humanístico no desenvolvimento do sentimento de auto-realizaçaoe da originalidade: estudo compárativo entre dois grupos de alunos de Artes Plásticas. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

47.	BIAGGIO, A. B.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Regina Orgler Sordi. Status, papel, expectativas de papel, estilos de liderança e suas influências nos processos de interação. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

48.	FELDENS, M. G. F.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Eugênio Ost. O ensino de Ciências numa perspectiva de inovação educacional. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

49.	MARQUES, J.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Alzira Herrmann Dutra. Avaliação formativa: sua influência no rendimento escolar e no nível de satisfação dos alunos. 1978. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

50.	MARQUES, J.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Cecília Irene Osowski. Estratégia para buscar informação e atitudes criadoras. 1977. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado

BORDAS, M. C.; CUNHA, M. I.; LONGHI, S. M.. Participação em banca de Maria de Fátima Cossio. Políticas institucionais de formação pedagógica e seus efeitos na configuração da docência e na qualidade universitária:um estudo sobre as IES comunitárias do RS. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BORDAS, M. C.; FERNANDES, C. M. B.; LEITE, D. C.; MOROSINI, M. C.. Participação em banca de Ricardo Luiz de Bittencourt. Formação de Professores em nível de Graduação na modalidade EAD: o caso da Pedagogia da UDESC, Polo de Criciúma- SC. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BORDAS, M. C.; BASTOS, F. P.; SCHEIBE, L.; WERLE, F. O. C.. Participação em banca de Claudemir de Quadros. Reforma, ciência e profissionalização da educação: o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais do Rio Grande do Sul. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOLL, J.; BORDAS, M. C.; ANDREOLA, B. A.; BONAFE, J. M.; CHRISTOFOLI, M. C. P.. Participação em banca de Ivany Souza Ávila. Memórias de professoras: o Instituto de Educação de Porto Alegre e as pedagogias de reciprocidade cidade/escola. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	STEPHANOU, M.; BORDAS, M. C.; CHAVES, C. L.; SOUZA, J. V.; BASTOS, M. H. C.. Participação em banca de Nidia Beatriz Nunes Kiefer. Prelúdio: uma proposta de Educação Musical. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.; FOSTER, M. M. S.; TAVARES, M. I. L. A. E. S.. Participação em banca de Cecília Luiza Broilo. (Com) formando o trabalho docente: a ação pedagógica na Universidade. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	DORNELES, M. A.; GONSALVES, E.; PERES, L. M. V.; BORDAS, M. C.; FARENZENA, N.. Participação em banca de Silvio Antônio Bedin. Escola: da magia da criação às Éticas que sustentam a escola pública. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.; LOBATO, A. O. C.; MASETTO, M. T.. Participação em banca de Maria Cecília Lorea Leite. Decisões pedagógicas e inovações no ensino jurídico. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VEIT, M. H. D.; MEDEIROS, M. F.; GARCIA, R. L.; BORDAS, M. C.; MARTINI, R. M. F.. Participação em banca de Mariasinha Beck Bohn. Análise de um processo pela pluralidade de suas vozes: a formação de professores para o ensino médio através dos seus currículos. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.	LUCE, M. B. M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Edite Maria Sudbrack. Mapas de formação docente na década de 90: espaços de regulação social e de emancipações possíveis. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.

AXT, M.; COSTA, A. R.; FAGUNDES, L. C.; VALENTE, J. A.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Rosane Aragón de Nevado. Espaços Interativos na Construção de Possíveis: um novo modelo de formação de professores. 2001. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.	EIZIRIK, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Arcanjo Pedro Briggmann. Dispositivo Escolar e Ensino da Língua Portuguesa. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	AZANHA, J. M. P.; PILETTI, N.; MORAES, A. C.; NAGLE, J.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Elisete Medianeira Tomazetti. Filosofia da Educação: uma contribuição à contribuição de seu percurso no campo educacional. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Ana Maria e Souza Braga. Educação Agrária no Brasil e na UFRGS: continuações e rupturas. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Cleoni Maria Barboza Fernandes. Sala de Aula Universitária: ruptura.memória educativa. territorialidade- o desafio da construção pedagógica do conhecimento.. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.

BASTOS, F. P.; BORDAS, M. C.; SAITO, C. H.; LORETTO, E. S.; FARIA, N.. Participação em banca de Claiton José Grabauska. Investigação-ação na formação dos profissionais da educação: redimensionando as atividades curriculares de Ciências Naturais no curso de Pedagogia. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

17.

MORAES, R.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Maurivan Güntzel Ramos. Avaliação do desempenho docente numa perspectiva qualitativa: contribuições para o desenvolvimento profissional de professores do Ensino Superior. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul.

18.	EIZIRIK, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Lúcia Maria Vaz Peres. Dos saberes pessoais à visibilidade de uma Pedagogia Simbólica. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.	EIZIRIK, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Lúcia Maria Vaz Peres. Dos saberes pessoais à visibilidade de uma Pedagogia Simbólica. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.	LUCE, M. B. M.; CUNHA, M. I.; FREITAS, L. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Eva Lizety Ribas. Políticas Públicas de educação rural: a história e o cotidiano de duas escolas de São José do Norte/RS. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.

MOSQUERA, J. J. M.; ROSSATO, R.; GATTI, B.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Silvia Maria de Aguiar Isaia. Repercussão dos sentimentos e das cognições no fazer pedagógico de professores de 3º e 4º gráus: produção do conheimento e qualidade do ensino. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.	LUCE, M. B. M.; CUNHA, M. I.; FREITAS, L. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Denise Balerine Cavalheiro Leite. Aprendizagem e consciência social na Universidade. 1990. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de doutorado

BORDAS, M. C.; FRANCO, M. E. D. P.; FREITAS, D. S.; PEREIRA, J. E. D.. Participação em banca de Hamilton de Godoy Wielewicki. A construção do conceito de reflexão na interface entre formação inicial e formação continuada de professores:um estudo de casoi. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Fabrício Sobrosa Affeldt. Desafios no desenvolvimento de ambientes complexos de aprendizagem aplicados ao ensino de Administração. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de JOÃO VICENTE SILVA SOUZA. Multi,inter,trans: uma construção compartilhada sobre as razões e motivações epistemológicas, éticas, estéticas e afetivas dos processos pedagógicos de integração. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.	BORDAS, M. C.; FARENZENA, N.. Participação em banca de Maria de Fátima Cóssio. A gestão pedagógica nas Universidades comunitárias do Rio Grande do Sul. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BORDAS, M. C.; LEITE, D. C.; OLIVEN, A. C.. Participação em banca de Ricardo Luiz de Bittencourt. Formação de professores em nível de graduação na modalidade Educação a Distância: um estudo de caso da Pedagogia da UDESC. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MOLL, J.; BONAFE, J. M.; BORDAS, M. C.; CHRISTOFOLI, M. C. P.; XAVIER, M. L. M. F.. Participação em banca de Ivany Souza Ávila. Pelos caminhos da memória: a escola normal do Instituto de Educação de Porto Alegre, a formação de professores e pedagogias da cidade. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	DORNELES, M. A.; GONSALVES, E.; BORDAS, M. C.; FARENZENA, N.. Participação em banca de Sílvio Antônio Bedim. Escola: ordem em movimento- as éticas que sustentam a Escola Pública. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.	CUNHA, M. I.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de B eatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet. A Prática Avaliativa do Ensino Médio: pressupostos conceituais e implicações no contexto escolar. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

LUCE, M. B. M.; CUNHA, M. I.; SCHEIBE, L.; BORDAS, M. C.; CRAIDY, C. M.. Participação em banca de Edite Sudbrack. Mapas da Formação Docente na Década de 90: espaços de regulação social e emancipações possíveis. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.	SILVA, D. F.; GARCIA, E. J.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Mauro Luiz Pozatti. A busca da Inteireza do Ser: Formulações Imagéticas para uma abordagem holística em Educação e Saúde. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Maria Cecília Lorea Leite. Decisões Pedagógicas e Inovações no Ensino Jurídico. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.	AXT, M.; COSTA, A. R.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Rosane Aragón de Nevado. Construção de novo modelo de formaação de professores. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	BASTOS, F. P.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Claiton José Grabauska. Investigação-ação na formação de professores para o ensino de Ciências. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

14.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Cleoni Barboza Fernandes. Sala de aula universitária: formando docentes universitários. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	LOURO, G. L.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Sônia Mara M. Ogiba. História da emergência do fundamento prescritivo no campo do ensino: por uma Genealogia da Didática. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.	EIZIRIK, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Valeska Fortes de Oliveira. Leituras do Imaginário Institucional Adolescente: re-significando a escola. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

17.	EIZIRIK, M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Valeska Fortes de Oliveira. Leituras do Imaginário Institucional Adolescente: re-significando a escola. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.	LUCE, M. B. M.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Eva Lizety Ribes. Políticas públicas na Educação Rural : estudo de caso. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.	FELDENS, M. G. F.; BORDAS, M. C.. Participação em banca de Denise Cavalheiro Leite. Aprendizagem e Consciência social no Ensino Superior. 1989. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Adão Dione Lopes. A Avaliação Institucional integrada ao Planejamento Estratégico de Universidades: um estudo de aplicação na UFRGS. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Ana Lúcia Ebling Andrade. O Programa de Avaliação Institucional da UFRGS e os Técnicos-Administrativos: uma reflexão sobre os resultados e uma proposta de integração com a área de recursos humanos. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Aristeu Jorge dos Santos. Avaliação da Avaliação dos Cursos de Administração: uma tentativa de realizar uma meta-avaliaçãoÇÃOÇ. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Dóris Andrea Mesquita Borges Franz. Avaliação de um Programa de desenvolvimento de Recursos Huamanos na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

5.	BORDAS, M. C.. Participação em banca de Iara Godinho Kolling. Repensando a Avaliação Interna: na perspectiva de um avaliador do Curso de Farmácia. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Norberto Holz. Resultados da avaliação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994-1998): convergências/divergências quanto às prioridades.. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Paulo Vicente Konzen. Engajamento dos servidores técnico-admninistrativos no processo de avaliação das Universidades: um estudo exploratório enfocando o caso do PAIUFRGS. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

8.	BORDAS, M. C.. Participação em banca de Silvestre Novak. Auto-Avaliação Institucional: fatores contextuais predominantes. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

BORDAS, M. C.. Participação em banca de Slawomir Dominik Platinickt. Avaliação restrita do Curso de Engenharia de Minas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Avaliação Institucional) - Secretaria de Educação Superior.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Professor titular

1.	BORDAS, M. C.; BRZEZINSKI, I.; COSTA, M. V.; SCHEIBE, L.; OLIVEIRA, M.R.N.S. Concurso Púiblico de Provas e Tíitulos - Titular - Prática Pedagógica e Formação de Professores- UFPE. 2007. Universidade Federal de Pernambuco.

2.	ROSE, J.C.C.de.; BIZZO, N. M. V.; MAAR, W.L; MUNANGA, K.; BORDAS, M. C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Titular- área Ensino-Aprendizagem, sub-área Relações Etnico-Raciais- UFSCar. 2006. Universidade Federal de São Carlos.

3.	DORIA, F.A.; PIMENTA, S.G.; ANGOTTI, A.L.; ALVES, N.; BORDAS, M. C.. Concurso Público de Provas e Titulos professor Titular- Didática - UFRJ. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.	BORDAS, M. C.; MOOURA, M,L.S; MACEDO, L.. Concurso Público para Professor Titular- Psicopedagogia -UFRGS. 1995. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	BORDAS, M. C.; CURY, C. R. J.; DOMINGUES, J. L.. Concurso para Professor Titular- Setor Ensino e Currículo -UFRGS. 1993. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.	BORDAS, M. C.. Concurso Público de Provas e Títulos- Titular -Didática, Metodologia e Prática de Ensino- UFPRl. 1993. Universidade Federal do Paraná.

7.	ALENCASTRO, I. P.; MARQUES, J.; BORDAS, M. C.; TRALDI, L. L.; ALONSO, M.. Concurso Público para Professor Titular - área Currículo- UnB. 1992. Universidade de Brasília.

8.	BORDAS, M. C.; DOMINGUES, J. L.. Concurso Público para Professor Titular - área Adm. Educacional: Currículos e Programas- UFPR. 1992. Universidade Federal do Paraná.

9.	BORDAS, M. C.. Concurso público Professor Titular- UFPr- área Didática. 1992. Universidade Federal do Paraná.

10.	BORDAS, M. C.. Concurso Público de Provas de Titulos - Titular- ára Adm. Educacional: Estrutura e Funcionamente do Ensino- UFPR. 1992. Universidade Federal do Paraná.

Concurso público

1.	BECKER, J.L.; BORDAS, M. C.. Concurso Público de Provas e Títulos- Professor assistente - área de Administração, Planejamento e Legislação- UERGS. 2007. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

2.	BORDAS, M. C.. Concurso Público seleção de professor Assistente- Psicologia Educacional- UFPel. 1991. Universidade Federal de Pelotas.

3.	ZANOTELLI, R. A.; MICHELS, E. A.; BORDAS, M. C.. Concurso Público para Professor Auxiliar - Filosofia da Educação- UFPel. 1989. Universidade Federal de Pelotas.

4.	BORDAS, M. C.; LEITE, D. C.; CAPPELLARI, M. L. O.. Concurso Público para provimento emprego Professor Auxiliar- Ensino e Currículo- UFRGS. 1984. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	MELLO, L. G.; PACHECO, G.; BORDAS, M. C.; HERVE, I. G.; SANTANNA, F. M.; OTT, M. B.. Concurso Público de Seleção Professor Auxiliar de Ensino- Ensino e Currículo-UFRGS. 1973. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.	MAGALHAES, A.; SANTANNA, F. M.; BORDAS, M. C.; HERVE, I. G.; SANTOS, L. M.; SILVA, E. L. L.; PELEGRINI, M. Z.; SOUZA, M. C. R.; SEVERINI, C. S.. Concurso Público para seleção de Auxiliares de Ensino- Dep.Estudos Especializados- UFRGS. 1973. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	BORDAS, M. C.. Concurso Vestibular - Faculdade de Direito UFRGS. 1970. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Livre docência

1.	KRASILCHIK, M.; CASTRO, A. A. D.; BORDAS, M. C.; MICOTTI, M. C. O.; SOARES, M. B.. Concurso para obtenção do Título de Livre Docência em Didática -USP. 1993. Universidade de São Paulo.

Outras participações

1.	BORDAS, M. C.; FRANCO, M. E. D. P.; KRAHE, E. D.; LEITE, D. C.; BELLO, S.; OLIVEN, A. C.. Banca seleção candidatos PPGEDU- Linha de Pesquisa 5. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.	BELLO, S.; BORDAS, M. C.; KRAHE, E. D.; LEITE, D. C.; FRANCO, M. E. D. P.; OLIVEN, A. C.. Banca seleção candidatos PPGEDU- Linha de Pesquisa 5. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.	BORDAS, M. C.; XAVIER, M. L. M. F.; FISCHER, B.D.. Avaliação solicitação passagem direta para Doutorado. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.	BORDAS, M. C.; FRANCO, M. E. D. P.; LEITE, D.; KRAHE, E. D.. Banca Seleção candidatos PPGEDU/UFRGS - Mestrado e Doutorado - LP 5. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	BORDAS, M. C.. Comissão Julgadora de Sessões de apresentação de trabalhos no XVII Salão de Iniciação Científica- PROPESq/UFRGS. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.	BORDAS, M. C.; DOLL, J.. Comissão Julgadora Especial para escolha do prêmio UFRGS Jovem Pesquisador- área de Ciência Humanas. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	FRANCO, M. E. D. P.; BORDAS, M. C.; LEITE, D. C.; OLIVEN, A. C.; KRAHE, E. D.. Banca seleção candidatos PPGEDU/ufrgs- Linha de Pesquisa 5. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.	LEITE, D. C.; BORDAS, M. C.; FRANCO, M. E. D. P.; KRAHE, E. D.; OLIVEN, A. C.. Banca seleção candidatos PPGEDU- Linha de Pesquisa 5. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.	BORDAS, M. C.; FRANCO, M. E. D. P.; LEITE, D. C.; OLIVEN, A. C.. Banca Seleção candidatos PPGEDU/UFRGS - Mestrado e Doutorado - LP 5. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.	BORDAS, M. C.; LEITE, D. C.; WORTMANN, M. L.; SCHAFFER, M.; MUTTI, R. M. V.. Seleção candidatos Mestrado- PPGEDU- UFRGS. 1996. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	BORDAS, M. C.. Seleção da Candidatos ao Mestrado- PPGEDU/UFRGS. 1991. Universidade Federal do Rio Grande do Sul-.

12.	BORDAS, M. C.. Concurso Público para admissão Pessoal Técnico-Administrativo - UFRGS. 1989. Universidade Federal do Rio Grande do Sul-.

13.	BORDAS, M. C.. Processo seletivo para ascenão Funcional- Pessoal Tecnico-Administrativo- UFRGS. 1989. Universidade Federal do Rio Grande do Sul-.

14.	BORDAS, M. C.; PEDROSO, A. T. B.; MEDEIROS, N. M.. Seleção e recrutamento para os Cursos da 5ª Etapa do Convênio PREMEN/UFRGS/SEC. 1976. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	BORDAS, M. C.; ARMELINNI, N. J.. Recrutamento e seleção aos Cursos de Pessoal Técnico-Administrativo- Convênio PREMEN/UFRGS/SEC-RS. 1974. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Eventos

Participação em eventos

1.	II Seminário Nacional e V Seminário Regional de Formação de Professores:Alfabetização e Letramento.Formação de professores no ensino superior: os desafios do ensinar e do aprender. 2007. (Seminário).

2.	XIII Edição do Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico- PAAP/UFRGS.A experiência de ser docente na UFRGS. 2006. (Encontro).

3.	Encontro COMGRAD/NUCLEO DE AVALIAÇÃO FACED-UFRGS.Discutindo as novas Diretrizes Nacionais para a Pedagogia. 2006. (Encontro).

4.	XIII Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação- ANFOPE.O "caso" da Pedagogia: explorando evidências da aplicação das Políticas de Avaliação nos Cursos: comparando 2001 e 2005. 2006. (Encontro).

5.	I Salão de Graduação - PROGRAD/UFRGS.Docência na Universidade. 2006. (Outra).

6.	IV Seminário Regional e I Seminário Nacional de Formação de Professores: Alfabetização e Letramento.Palestra: Formação de professores no Ensino Superior: os desafios de ensinar e aprender. 2005. (Seminário).

7.	VI Seminário Nacional sobre Formação dos Profissionais da Educação.Palestra (painel) Avaliação: implicações das Diretrizes da Pedagogia no ENADE. 2005. (Seminário).

8.	I Seminário de Formação de Professores: Saberes e Práticas.Conferência : A Universidade e a formação de professores: seu compromisso com as Licenciaturas. 2005. (Seminário).

9.	Políticas públicas da Educação Básica e Ensino Superior: a contribuição das Licenciaturas.Seminário "Educação 2005: Universidade,Educação Escolar e Formação de Professores". 2005. (Seminário).

10.	Reunião Plena do Fórum de Graduação-.Palestra: A função pedagógica da coordenação de cursos de graduação. 2005. (Encontro).

11.	FÓRUM SOCIAL MUNDIAL - Evento: Formação de Professores em Licenciaturas:mudanças e continuidades-.Palestra: Formação de Professores em EAD na UFRGS o desafio de uma nova Licenciatura em Pedagogia. 2005. (Outra).

12.	Construção e implementação de Projetos Pedagógicos no Ensino Superior.IV Seminário dos Professores do Departamento de Ciências da Informação- FABICO/UFRGS. 2004. (Seminário).

13.	A Formação de professores do Ensino Superior: aprendizagens da experiência da UFRGS.XII Seminario de Investigación sobre la formación de profesores en los países del Copno Sur. Estado,sociedad y formación de docentes.Politicas educacionales ay curriculosm de formación. 2004. (Seminário).

14.	O papel do Estado Avaliador na formação de professores na perspectiva do FORUMDIR - Mesa Redonda.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- ANPED SUL. 2004. (Seminário).

15.	El debate sobre la formación de profesores en Brasil: anos 90'.Seminário Internacional -"Politica educacional y Profesión Docente: Entre la democratización del conocimiento y las reformas de los 90'". 2004. (Seminário).

16.	O papel da Universidade na formação de professores: ruptura e compromisso.IV Simpósio Nacional de Educação- Políticas de Formação de Professores no Brasil. 2004. (Simpósio).

17.	Formação humana e desenvolvimento profissional na era globalizada: desafios à docência universitária.III Simpósio Internacional de Educação Superior. 2004. (Simpósio).

18.	Painel: Relatos de um Programa institucional de aperfeiçoamento pedagógico para professores universitários.III Simpósio Internacional de Educação Superior- Inovações. 2004. (Simpósio).

19.	Formação docente: novas diretrizes curriculares do Curso de Pedagogia.1º Encontro dos Cursos de Pedagogia da UFSC e UDESC- SC. 2004. (Encontro).

20.	III Seminário de Formação de Professores: vivências lúdicas e práticas educativas.Palestra Trajetórias Profissionais na Formação Inicial e Continuada de Professores. 2003. (Seminário).

21.	V Jornada de Educação Superior.Seminário de Avaliação: 2º Ciclo Avaliativo da UFRGS. 2003. (Seminário).

22.	A Faculdade de Educação da UFRGS no III Fórum Social Mundial".Seminário Interinstitucional "Políticas de Formação de Professores da Edicação Básica em Questão". 2003. (Seminário).

23.	Políticas de Formação de Professores da Educação Básica: espaços de resistência na Educação Superior.III Fórum Social Mundial - A FACED/ UFRGS no III FSM-. 2003. (Seminário).

24.

A experiência de avaliação de Cursos a partir da Comissão de Especialista da Pedagogia INEP.Semana da Educação 2003 -Faculdade de Educação- USP-Mesa Redonda: Avaliação da Educação Superior- A experiência na avaliação de Cursos a partir da Comissão de Especialistas da Pedagogia/INEP. 2003. (Encontro).

25.	XVIII Encontro Nacional do FORUMDIR.XVIII Encontro Nacional do Fórum de Diretores de Faculdades/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras. 2003. (Encontro).

26.	Diretrizes curriculares das Licenciaturas(CNE) no contexto da formação de professores: limites de possibilidades.Encontro de Professores e Estudantes de Química. 2003. (Encontro).

27.	Documento FACED/UFRGS sobre proposta SEIF/MEC para formação de professores da Educação Básica.I Encontro Estadual de Educação Fundamental - preparatório ao Encontro Nacional do Sistema de Formação Continuada e Certificação de Professores. 2003. (Encontro).

28.	Fórum de Licenciaturas.Palestra: Mudanças curriculares nos cursos de Licenciatura- normas oficiais. 2003. (Encontro).

29.	Documento final sobre posição das entidades educacionais do Estado -RS e Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre sobre proposta SEIF/MEC.1º Encontro Nacional do Sistema de Formaação Continuada e Certificação de Professores. 2003. (Encontro).

30.	Encontro Estadual da AESUFOPE.Palestra/ Mesa Redonda: Diretrizes Curriculares para a Pedagogia: perspectivas atuais. 2003. (Encontro).

31.	Democracia também se aprende na Universidade?.II Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outra).

32.	Mesa Redonda= "Avaliação da Educação Superior"."Semana da Educação 2003" FE/USP. 2003. (Outra).

33.	A ação Ppedagógica como prática social transformadora para a educação de Jovens e Adultos.I Encontro Estadual de Educação do Jovem-Adulto Trabalhador. 1990. (Encontro).

34.	Questões referidas aos conteúdos curriculares nas distintas áreas do ensino formal.42ª Reunião Anual da SBPC- Encontro de Especialistas de Currículo. 1990. (Outra).

35.	Filosofia da Educação e Métodos de Ensino.5º Encontro de Ensino de Teoria e História da Arquitetura da Região Sul. 1989. (Encontro).

36.	A memória do ensino de Didática e Prática de Ensino no Brasil.5º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE. 1989. (Encontro).

37.	Ideologia e Currículo na Ação Supervisora.Congresso da Federação Nacional das Associações de Supervisores Educacionais. 1988. (Congresso).

38.	Questões de organização, desenvolvimento e melhoria dos currículos escolares.Encontro sobre Educação e Currículo: um desafio à escola pública hoje. 1988. (Encontro).

39.	Ideologia, Currículo e Ação do Supervisor Educacional.Encontro Estadual de Supervisores Educacionais. 1988. (Encontro).

40.	Relações entre as IES e a Escola Básica.5ª Conferência Brasileira de Educação. 1988. (Outra).

41.	O papel das Linguas Estrangeiras na Educação Básica.8º Congresso Nacional de Professores de Francês- Ass. Brasileira de Professores de Frances-. 1987. (Congresso).

42.	Aspectos pedagógicos da municipalização do ensino.Seminário sobre Municipalização do ensino- Câmara Municipal de Porto Alegre. 1987. (Seminário).

43.	Análise de experiência facilitadora das mudanças curriculares nas séries iniciais do 1º grau em escolas de periferia urbana..Seminário Inter-regional sobre Educação Comunitária como forma de enfrentar o fracasso escolar- UNESCO/OREALC/MEC. 1987. (Seminário).

44.	Reformulação do Programa de Mestrado do CPGEducação da UFRGS: uma experiência participativa de transformação.1º Seminário Latino-Americano de Estudos de Pós-Graduação- ALAU/UFSC. 1987. (Seminário).

45.	Pesquisa e Políticas Educacionais: tendências e perspectivas.Encontro de Pesquisadores em Educação dos Estados do RS, SC e PR- AESUFOPE. 1987. (Encontro).

46.	Currículo e Ideologia - Teoria crítica e Currículo.Ciclo de Estudos Educação e Supervisão- promoção ASSERS. 1987. (Encontro).

47.	Ways of reduction of high drop-out rates in marginalized population schools.Conferência Mundial da International Community Education Association (ICEA). 1987. (Outra).

48.	Subsídios para uma política de pós-graduação na UFRGS.Seminário "Balanço e Perspectivas da Pós-Graduação na UFRGS- PROPESQ/UFRGS. 1986. (Seminário).

49.	Política da Alfabetização.4ª Conferência Brasileira de Educação- CBE-. 1986. (Outra).

50.	Perspectivas e problemas de uma integração Universidade-Ensino de 1º gráu..4ª Conferência Brasileira de Educação- CBE. 1986. (Outra).

51.	Avaliação de um Programa de Integração Universidade/Comunidades de periferia urbana: possibilidades, limitações e contradições.38ª Reunião Anual da SBPC. 1986. (Outra).

Organização de eventos

1.	BORDAS, M. C. ; CUNHA, J. L. . XVIII Encontro Nacional do FORUMDIR. 2003. (Outro).

2.	BORDAS, M. C. ; CRAIDY, C. M. ; MOLL, J. ; FISCHER, N. B. ; BECKER, M. L. ; SOUZA, N. G. S. ; FISCHER, R. M. B. ; GANDIN, L. A. . Faculdade de Educação da UFRGS no III Fórum Social Mundial. 2003. (Outro).

3.	BORDAS, M. C. . Comité de organização do Fórum Mundial de Educação. 2003. (Outro).

4.	BORDAS, M. C. ; DOLL, J. ; BAPTISTA, C. R. ; LEITE, D. C. ; KRAHE, E. D. ; MOLL, J. ; SILVA, D. F. ; CORAZZA, S. M. ; MACHADO, C. L. B. ; JUNQUEIRA FILHO, G. A. . A Faculdade de Educação no II Fórum Social Mundial. 2002. (Outro).

5.	BORDAS, M. C. ; DOLL, J. ; DORNELES, M. A. . A FACED/UFRGS no Fórum Mundial de Educação -. 2001. (Outro).

6.	BORDAS, M. C. ; CRAIDY, C. M. . A Educação no Fórum Social Mundial- Comité FACED/UFRGS. 2001. (Outro).

7.	AXT, M. ; SCHAFFER, M. ; BAPTISTA, C. R. ; CHASSOT, A. I. ; BERNARDES, N. G. ; BORDAS, M. C. ; SKLIAR, C. B. ; MUTTI, R. M. V. . Comité Executivo - III Seminário Pesquisa em Educação - Região Sul. 2000. (Outro).

8.	BORDAS, M. C. . XI Encontro Nacional do FORUMDIR. 1999. (Outro).

9.	BORDAS, M. C. . VII Encontro Nacional do FORUMDIR-. 1997. (Outro).

10.	BORDAS, M. C. ; MORAES, V. R. P. . II Seminário Currículos e Cursos- UFRGS. 1996. (Outro).

11.	BORDAS, M. C. . VII Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação-. 1994. (Outro).

12.	BORDAS, M. C. ; MORAES, V. R. P. . I Seminário: UFRGS estuda e discute Currículos e Cursos. 1993. (Outro).

13.	BORDAS, M. C. . VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE. 1991. (Outro).

14.	BORDAS, M. C. ; SILVA, D. F. ; POZATTI, M. L. ; RANGEL, A. C. S. ; ARMELINNI, N. J. ; CECCIN, R. B. . Seminário "Educação e Desenvolvimento em Comunidades Populares". 1986. (Outro).

15.	BORDAS, M. C. ; BAQUERO, R. V. A. ; RASCHE, V. . Seminário Integrado de Educação- CPGEDU/UFRGS. 1983. (Outro).

16.	BORDAS, M. C. . Encontro das Faculdades de Educação das Universidades do Rio Grande do Sul. 1979. (Outro).

17.	BORDAS, M. C. . Seminário de Planejamento dos Cursos de Licenciatura de Curta Duração- 3ª Etapa- Convênio PREMEN/UFRGS/SEC. 1973. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Tese de doutorado

1.	Tânia Ramos Fortuna. A Universidade e a formação lúdica do professor - Histórias de Vida. Início: 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.	Maria Martha Dalpiaz. Pedagogia Universitária: desafios e inovações para a docência universitária. Início: 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.	Maria Lúcia Maroco Maraschin. A aula universitária: o 'estado da arte' na literatura e nas práticas docentes. Início: 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

4.	Jerônimo Sartori. Formação em serviço: da (re)construção teórica e da re-significação da prática-. Início: 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.	Lúcia Helena Marques Carrasco. Formação inicial: diferentes maneiras de ser/estar professor de Matemática. Início: 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.	Lucia Leocádia Veiga Lima. Inovação no ensino superior: práticas curriculares participativas. Início: 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

7.	Venice Teresinha Grings. A temática ambiental no curso de Engenharia Agronômica-. Início: 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Simoni Viezzer. Leitura de imagens digitais presentes nos meios de comunicação e informação do cotidiano de estudantes de EJA. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

2.	Marta Quintanilha Gomes. A participação na formação de professores: movimento de formação humana. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

3.	Claudete Inês Sroczynski. Formação de professores: um olhar sobre a pesquisa educacional como espaço curricular em ação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

4.	Venice Teresinha Grings. Processos de inovação curricular: a experiência dos cursos de Agronomia e Engenharia Florestal do Centro de Ciências Rurais da UFSM. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

5.	José Francisco Flores. Professor: autor de sua profissão: uma análise na perspectiva da educação continuada. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

6.	Nelton Luis Dresch. Formação continuada de professores para o EJA na Escola GM: ações, tensões e contradições de uma política pública municipal. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

7.	Maria Luiza Rodrigues Flores. Conversando com educadoras e educadores de bercário: relações de gênero e de classe na Educação Infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

8.	Deise Juliana Francisco. Hibridizações no Cotidiano Escolar: a Escola e as Tecnologias de Comunicação e Informação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

9.	Iara Godinho Kolling. Repensando a Avaliação Interna- a perspectiva de um avaliador do Curso de Farmácia da UFRGS. 1998. Dissertação (Mestrado em Ciências Farmacêuticas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Merion Campos Bordas.

10.	Carmem Rangel da Silva. A Formação de Professores de História em Tempos Neo-Liberais e Pós-Modernos. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

11.	Corina Michelon Dotti. Representações de Mulheres Professoras: Incursões nos Espaços Público e Privado. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

12.	Maria Bernadete Castro Rodrigues. Formação de Professores para Educação Infantil: análise de uma habilitação. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

13.	Arcanjo Pedro Briggmann. Da Construção da Subjetividade à Produção Textual. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

14.	Inês Cristina de Mello Mamede. Construtivismo na Escola Pública: (Re)Construção do conhecimento e práticas do professor alfabetizador. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

15.	Claiton José Grabauska. Construção de Currículos de Ciências: a distância entre intenção e realização. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

16.	Rosa Lúcia G. Scomazzon. Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores: análise de uma proposrta educativa no cotidiano de professores e alunos. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

17.	Maria Isabel Habckost Dalla Zen. Histórias de leitura na vida e na escola: uma abordagem linguística, psicológica e social. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

18.	Leni Vieira Dornelles. Lecto-escrita e Autonomia na Pré-Escola. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

19.	Jane Maria Costa Pozzatti. A Mulher e o Trabalho: uma análise psicosociológica da opressão. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

20.	Sotero Serrate Mengue. A Educação da Saúde na Escola de Primeiro Grau: possibilidades e limitaçõesUCAÇÃO DA. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

21.	Ana Cristina Souza Rangel. A Educação Matemática e a Construção do Número pela criança: uma experiência na 1ª série em diferentes contextos sócio-econômicos. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

22.	Maria Martha Dalpíaz. Conscientização e Educação Popular: uma experiência no ensino supletivo noturno. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

23.

Ibiraci Maria fernandes Rocha. Condições atuais e perspectivas do ensino da Química no 2º Grau: um estudo em escolas de Natal/RN. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Merion Campos Bordas.

24.	Raimundo Helvécio Almeida Aguiar. Discursos e Tendências sobre o fazer pedagógico: o papel e os desempenhos do Supervisor de educação. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

25.	Raquel Maria Rossi Wosiack. O desafio da interação conhecimento-afetividade: vivência e descobertas em escolas de periferia urbana. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

26.	Marta Maria de Araújo. Formação do Educador no Curso de Pedagogia de Caicó/RN: reprodução ou transformação social?. 1985. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Merion Campos Bordas.

27.

Maria das Graças Paiva Nicolete. Estudos sobre a Educação para a Saúde reeali\adsa para Profissionais de Enfermagem junto a clientes hipertensos dos Serviços ambulatoriais de Porto Alegre. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Merion Campos Bordas.

28.	Maurivan Güntzel Ramos. O desenvolvimentoi da atitude científica em função de ativbidades de ensino universitário que utilizam a investigação experimental. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

29.	Sueli Petry da Luz. A atitude dos professores do Ensino Superior frente aos fatores que condicionam a implementação de uma experiência interdisciplinar: um estudo descritivol. 1982. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

Tese de doutorado

1.	Alexandre Scherer. O desafio da mudança na formação inicial de professores: oEstágio Curricular no curso de Licenciatura em Educação Física. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

2.	Marinilson Barbosa da Silva. O processo de construção de identidades individuais e coletivas do 'ser tutor' no contexto da EAD. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

Vera Lúcia Bazzo. Constituição da profissionalidade docente na Educação Superior: desafios e possibilidades. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Merion Campos Bordas.

Taciana Camera Segat. Infância em um Vila popular urbana: pequenos sonhos na rudeza do cotidiano. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Merion Campos Bordas.

5.	Adriane de Souza Silveira. Pedagogia da alteridade: tramas e complexidades do ser e do viver. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

6.	Celso José Martinazzo. A racionalidade da pedagogia e perspectiva de construção de uma pedagogia do entendimento intersubjetivo com base na razão comunicacional. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

Helenise Sangoi Antunes. Ser aluna, ser professora: uma aproximação das significações sociais instituídas e instituintes construídas ao longo dos ciclos de vida pessoal e profissional. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

8.	Arnaldo Nogaro. Lógicas subjacentes à formação do professor para a escolaridade inicial. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

9.	Elizabeth Diefenthaeler Krahe. As reformas na estrutura curricular de Licenciaturas: um estudo comparativo. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

10.	Marisa Cristina Vorraber Costa. Gênero, Classe e Profissionalismo no Trabalho de Professores de Classes Populares. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

11.	Rosa Maria Hessel Silveira. A Poliformia na Sala de Aula: Um Discurso Pedagógico. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

12.	Nara Maria Guazelli Bernardes. Crianças oprimidas: autonomia e submissão. 1989. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Merion Campos Bordas.

Iniciação Científica

1.	Carolina Hugo. Bases Teóricas para uma Metodologia Quantitativa - FASE II. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul-. Orientador: Merion Campos Bordas.

2.	Carolina Hugo. Bases teóricas para uma metodologia qualitativa- projeto de pesquisa. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul-. Orientador: Merion Campos Bordas.

Outras informações relevantes

1. Bolsista CNPq- nível 1C - no período de agosto de 1985 à dezembro de 1990 
2. Bolsa DA/CAPES - de outubro de 1991 a setembro de 1993. Obs.: renúncia à Bolsa em fevereiro de 1993, por receber gratificação CC2 em função do cargo de Pro-Reitora de Graduação da UFRGS. 
3.Apoio a Projeto Integrado de Pesquisa/CNPq- Projeto "Pericampus":jan.1991 a jan.1993- 
    Aux.Financeiro, 07 Bolsas IC 06 Bolsas 

    Aperfeiçoamento
4. 1º lugar na Eleição direta para Direção da FAculdade de Educação/UFRGS- 1984
5. Componente da Lista sextupla Chapa 2, Eleição para Reitor da UFRGS - 1984.

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