Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Roxane Helena Rodrigues Rojo)

Roxane Helena Rodrigues Rojo
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C

Roxane possui graduação em Letras Neolatinas Português-Francês/Língua e Literatura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1974), mestrado em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981) e doutorado em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989). Fez estágio de Pós-Doutorado em Didática de Língua Materna na Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education (FAPSE), da Université de Genève (UNIGE), Suíça, sob a direção do Prof. Dr. Jean-Paul Bronckart. Atualmente, é professora e chefe do Departamento de Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas e pesquisadora 1C do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: (multi)letramentos, gêneros do discurso, ensino-aprendizagem de língua portuguesa e avaliação e elaboração de livros didáticos.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 13/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1003078868842388

Dados pessoais

Nome	Roxane Helena Rodrigues Rojo
Nome em citações bibliográficas	ROJO, R. H. R.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística Aplicada.
Rua Sérgio Buarque de Holanda, 571
Barão Geraldo
13084-971 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-Postal: 6045
Telefone: (19) 35211511
URL da Homepage: www.iel.unicamp.br

Formação acadêmica/Titulação

1995 - 1996

Pós-Doutorado .
University of Génève.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil .
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

1984 - 1989

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O DESENVOLVIMENTO DA NARRATIVA ESCRITA: FAZER PAO, Ano de Obtenção: 1989.
Orientador:

PROF. DR. MARY AIZAWA KATO.
Palavras-chave: NARRATIVA; DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM ESCRITA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.

1976 - 1981

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O USO DO ADJETIVO COMO MEDIDA DE MATURIDADE LINGUISTICA, Ano de Obtenção: 1981.
Orientador:

PROFª DRª MARY AIZAWA KATO.
Palavras-chave: MEDIDAS DE MATURIDADE; ADJETIVOS; ESCRITA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação.

1971 - 1974

Graduação em Letras Neolatinas Português Francês Língua Literat .
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

Formação complementar

1998 - 1998

Teoria e Pesquisa Sócio Cultural. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1997 - 1997

L'enseignement de L'argumentation à L'école. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1995 - 1996

Extensão universitária em Séminaire de Recherche L'enseignement de L'oral à. (Carga horária: 40h).
University of Génève.

1995 - 1996

Extensão universitária em Cours de Philosophie Michel Foucault Et Les Scienc. (Carga horária: 40h).
University of Génève.

1995 - 1996

Extensão universitária em Strcture de L'action Et Structure Des Discours. (Carga horária: 40h).
University of Génève.

1995 - 1995

Teaching Of Writing A Socio Historical Approach. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1995 - 1995

La Séquence Didactique Un Concept Intégrateur. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1994 - 1994

Discurso Enunciação e Pragmática. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Doutora MS-3 RDIPDP PP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2010 - Atual	Direção e administração, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

08/2010 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Membro Nato da Congregação.

07/2010 - Atual	Direção e administração, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Coordenador de Curso.

07/2010 - Atual	Extensão universitária , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Atividade de extensão realizada Coordenação do Curso de Especialização (EaD - Lato Sensu) em Língua Portuguesa REDEFOR.

02/2010 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Multiletramentos e abordagem da diversidade cultural no ensino de língua materna O papel dos materiais didáticos

01/2005 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Linhas de pesquisa Linguagens e educação linguística

01/2005 - Atual	Ensino, Letras, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas LA071 Estágio Supervisionado LA102 Práticas de Letramento LA103 Letramento LA201 Leitura e Escrita LA203 Prática de Leitura e Escrita LA708 Ensino/Aprendizado de Língua Materna LA709 Pesquisa Ensino/Aprendizado de Língua Materna LA904 Investigação Científica I

01/2005 - Atual	Ensino, Lingüística Aplicada, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas LP405 Seminário de Pesquisa em Estudos do Letramento I LP210 Tópicos em Língua Materna LP201 Planejamento de Cursos e Produção de Material Didático LP190 Interação em Sala de Aula LP114 Estudos do Letramento LP112 Leitura em Língua Materna LP003 Ensino de Leitura em Língua Materna LP001 Introdução aos Estudos do Letramento

01/2009 - 12/2010	Serviços técnicos especializados , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Serviço realizado Coordenadora da Equipe Regional de São Paulo (MEC-SEB/CEALE-UFMG) para a realização do processo de avaliação dos livros didáticos de Língua Portuguesa do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2011), 2009-2010..

08/2008 - 07/2010	Direção e administração, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

08/2008 - 07/2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Membro Nato da Congregação.

02/2007 - 01/2010	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Materiais didáticos impressos e digitais para ensino de leitura e escrita - contrastando possibilidades didáticas

02/2004 - 12/2006	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa O Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação - CNPq/Integrado IEL-CEALE

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Vínculo institucional

1996 - Atual

Vínculo: Pesquisadora e Assessora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora 1C

Outras informações

Grupo de Pesquisa do Diretório de Grupos de Pesquisa CNPq (certificado pela UNICAMP) "O Livro Didático de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: Produção, Perfil e Circulação" (Acrônimo: LDP-Properfil), http://homepage.mac.com/rrojo/LDP-Properfil. Projeto "Materiais didáticos impressos e digitais para ensino de leitura e escrita - contrastando possibilidades didáticas". Bolsa Produtividade em Pesquisa CNPq - Pesquisador 1C - Triênio 2007-2010.

Atividades

2/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Letras e Lingüística, Lingüística Aplicada.
	Projetos de pesquisa O livro didático de Língua Portuguesa: produção, perfil e circulação - LDP-Properfil (Diretório de Grupos de Pesquisa)

3/1996 - Atual	Outras atividades técnico-científicas , Letras e Lingüística, Lingüística Aplicada.
	Atividade realizada Assessoria ad hoc.

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Vínculo institucional

1995 - Atual

Vínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora

Vínculo institucional

1999 - 2001

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações

Projeto de pesquisa Aplicada na linha de fomento MEP/FAPESP, 1999-2001.

Atividades

3/1995 - Atual	Outras atividades técnico-científicas , Letras e Lingüística, Lingüística Aplicada.
	Atividade realizada Assessoria ad hoc.

3/1999 - 3/2001	Atividades de Participação em Projeto, Linha de Fomento Mep Melhoria do Ensino Público no Estado de São Paulo, Pesquisa.
	Projetos de pesquisa Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso

3/1999 - 2/2001	Pesquisa e desenvolvimento , Letras e Lingüística, Lingüística Aplicada.
	Linhas de pesquisa Linguagem e Educação

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - 2004

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10

Atividades

8/2004 - 12/2004	Extensão universitária , Projeto Ensino Médio em Rede, .
	Atividade de extensão realizada Coordenação da equipe de acompanhamento de execução do Módulo 1 do Projeto LEWEBEM.

8/2004 - 12/2004	Treinamentos ministrados , Projeto Ensino Médio em Rede, .
	Treinamentos ministrados Oficina de formação de mediadores para o Projeto LEWEBEM (Módulo 1)

8/2004 - 12/2004	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio, .
	Projetos de pesquisa Projeto Lewebem - Programa de Formação Continuada a Distância (via WEB) para Professores de Ensino Médio - Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade

2/2004 - 12/2004	Outras atividades técnico-científicas , Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio, .
	Atividade realizada Coordenadora do Projeto Lewebem - Programa de Formação Continuada a Distância (via WEB) para Professores de Ensino Médio - Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade.

Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Vínculo institucional

1999 - 2005

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Comissão Técnica da SEB-EF/MEC

Outras informações

Para Avaliação dos Livros Didáticos de Língua Portuguesa (PNLD)

Atividades

6/1999 - 12/2005	Serviços técnicos especializados , Secretaria de Ensino Fundamental Sef, Coordenação da Avaliação de Materiais Didáticos Comdipe.
	Serviço realizado Avaliação de Livros Didáticos de Língua Portuguesa (PNLD/2002, 2004, 2005, 2007).

06/1999 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Ensino Fundamental Sef, Coordenação da Avaliação de Materiais Didáticos Comdipe.
	Cargo ou função Membro da Comissão Técnica para avaliação de livros didáticos de Língua Portuguesa do PNLD.

8/2004 - 12/2004	Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Básica, Departamento de Políticas para o Ensino Médio.
	Serviço realizado Parecer propositivo sobre os Parâmetros Curriculares de Ensino Médio, Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras.

7/2004 - 12/2004	Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Básica, Educação Infantil.
	Serviço realizado Elaboração de material didático para o PRÓ-INFANTIL.

8/2003 - 9/2003	Serviços técnicos especializados , Secretaria de Ensino Fundamental Sef, Coordenação da Avaliação de Materiais Didáticos Comdipe.
	Serviço realizado Princípios e critérios de avaliação pedagógica dos Livros de Ensino Médio/Língua Portuguesa.

5/2001 - 10/2001	Treinamentos ministrados , Secretaria de Ensino Fundamental Sef, Coordenação da Avaliação de Materiais Didáticos Comdipe.
	Treinamentos ministrados Oficinas de escolha e uso dos livros didáticos (PNLD em Ação)

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO, Suiça.

Vínculo institucional

2004 - 2004

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 5

Outras informações

Projeto State of the Art: research findings on textbooks and Education for All

Atividades

1/2004 - 12/2004	Outras atividades técnico-científicas .
	Atividade realizada Elaboração de artigo sobre estado da arte do livro didático no Brasil.

Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita, CEALE, Brasil.

Vínculo institucional

2002 - Atual

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações

CEALE - Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita FAE - Faculdade de Educação UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (MG)

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - 2007

Vínculo: Orientador externo, Enquadramento Funcional: Orientador externo

Outras informações

Orientação externa voluntária não remunerada sem vínculo empregatício, de 07/2005 a 03/2007.

Vínculo institucional

1978 - 2005

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

02/2004 - 06/2005	Atividades de Participação em Projeto, Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Projetos de pesquisa O Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação - CNPq/Integrado IEL-CEALE

3/1990 - 6/2005	Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Linhas de pesquisa LINGUAGEM NA EDUCACAO

3/1990 - 6/2005	Ensino, Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas APRENDIZAGEM DE LINGUA MATERNA METODOLOGIA DE PESQUISA EM LINGUISTICA APLICADA SEMINÁRIOS DE ORIENTAÇÃO SEMINÁRIOS DE PESQUISA TEORIA LINGUISTICA: MODULOS I A VI TOPICOS EM ANALISE DE DISCURSO TOPICOS EM LINGUISTICA APLICADA TOPICOS EM PSICOLINGUISTICA TOPICOS EM PSICOLINGUISTICA: PRODUCAO DE TEXTOS

3/1990 - 6/2005	Outras atividades técnico-científicas , Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Atividade realizada ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS.

02/1978 - 06/2005	Serviços técnicos especializados , Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Serviço realizado ASSESSORIA E FORMACACAO DE EDUCADORES DE ENSINO FUNDAMENTAL.

02/1996 - 02/2004	Atividades de Participação em Projeto, Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Projetos de pesquisa Produção de Textos em Sala de Aula: Uma abordagem enunciativa - Integrado CNPq

3/1991 - 7/2001	Direção e administração, Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Cargo ou função COORDENACAO DO PROGRAMA DE ESTUDOS POS-GRADUADOS EM.

02/1999 - 02/2001	Atividades de Participação em Projeto, Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Projetos de pesquisa Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento - MEP/FAPESP

02/1991 - 02/1995	Atividades de Participação em Projeto, Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Projetos de pesquisa Letramento e Desenvolvimento de Linguagem Escrita: Construção social, ensino e aprendizagem de língua escrita - Integrado CNPq

2/1990 - 12/1994	Extensão universitária , Setor de Pós-Graduação, Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas.
	Atividade de extensão realizada COORDENAÇÃO DE CURSO DE EXTENSÃO E ESPECIALIZAÇÃO.

02/1978 - 06/1993	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM ESCRITA DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM I E II LINGUISTICA APLICADA A DESCRICAO DO PORTUGUES I E II MODELOS PSICOLINGUISTICOS LINGUÍSTICA E DESCRIÇÃO DE LÍNGUAS MODELOS PSICOLINGUISTICOS TEORIA LINGUÍSTICA

Associação Nacional, ANPOLL, Brasil.

Vínculo institucional

1994 - 1996

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DE GT

Atividades

06/1994 - 06/1996	Direção e administração, Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Letras e Lingüística, Gt de Lingüística Aplicada.
	Cargo ou função COORDENACAO DO GT DE LINGUISTICA APLICADA.

Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

Vínculo institucional

2003 - 2004

Vínculo: Assessora, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 2

Atividades

4/2004 - 12/2004	Serviços técnicos especializados , Projeto o Estudar para Valer!, SMEs-São Carlos, Limeira,Cajamar e Bebedouro, .
	Serviço realizado Avaliação externa das capacidades de leitura e de escrita dos alunos envolvidos no Projeto.

11/2003 - 12/2004	Serviços técnicos especializados , Projeto o Estudar para Valer!, SMEs-São Carlos, Limeira,Cajamar e Bebedouro, .
	Serviço realizado Formação continuada de alfabetizadores de 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental, junto à SMEs-São Carlos, Limeira, Cajamar e Bebedouro, SP, apoio da Fundação VolksWagen.

8/2003 - 12/2004	Serviços técnicos especializados , Projeto Ler e Escrever: Desafio de todos, SME-SP, .
	Serviço realizado Formação continuada interdisciplinar para letramento, leitura e escrita nas diferentes disciplinas de professores da Rede Municipal de 5a a 8a séries do Ensino Fundamental, SME-SP.

Secretaria Municipal de Educação de Vitória, SME-VITÓRIA, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - 2004

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 5

Atividades

5/2004 - 8/2004	Serviços técnicos especializados , Área Técnico Pedagógica, .
	Serviço realizado Consultoria Técnico-Pedagógica para as Diretrizes Curriculares de Ensino Fundamental.

Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

Vínculo institucional

1996 - 1996

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PARTICIPANTE, Carga horária: 40

Atividades

07/1996 - 08/1996	Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas AQUISICAO DE ESCRITA

Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Vínculo institucional

1987 - 1990

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PARTICIPANTE

Atividades

03/1987 - 11/1990	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas PSICOLINGUISTICA DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM ESCRITA DISTURBIOS DE LEITURA E ESCRITA

Linhas de Pesquisa

LINGUAGEM NA EDUCACAO

Objetivos: O objetivo desta linha de pesquisa é investigar questões da sala de aula e sobre a sala de aula, em uma perspectiva discursiva e sócio-histórica e/ou sóciocultural: interação em sala de aula, análise e construção de materiais didáticos, análise e descrição de gêneros estabelecidos e utilizados em contextos educacionais e a formação contínua de professores. Esse grupo de pesquisadores se integra justamente no esforço concentrado de atribuir uma interpretação unificada às práticas discursivas como espaço de construção de significações sobre as questões acima apontadas e sobre a construção de identidades em contexto escolar..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Palavras-chave: ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; APRENDIZAGEM; INTERAÇÃO EM SALA DE AULA; CURRÍCULO; ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS.

2.	Linguagem e Educação

Linguagens e educação linguística

Objetivos: Estudos da linguagem com ênfase em questões ligadas ao ensino-aprendizagem de línguas..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação; Edição e edição integrada à impressão; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.
Palavras-chave: ENSINO DE LINGUAS; ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; ENSINO-APRENDIZAGEM; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ENSINO A DISTÂNCIA; LINGUAGENS.

Projetos de Pesquisa

2010 - 2014

Multiletramentos e abordagem da diversidade cultural no ensino de língua materna O papel dos materiais didáticos

Descrição: Com base nos estudos da enunciação do Círculo de Bakhtin, na abordagem da diversidade cultural defendida por Néstor Canclini e na Pedagogia dos Multiletramentos, este projeto de pesquisa aplicada pretende: 1. Elaborar teoricamente com maior densidade os conceitos e referenciais envolvidos na Pedagogia dos Multiletramentos; 2. Estudar e descrever um conjunto de gêneros de discurso impuros , multimodais e multiculturais, presentes no gosto e nos repertórios (coleções) do aluno jovem (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) discursos e textos ligados à diversidade (cultural, étnica, social etc.) brasileira (e, em especial paulista), em diferentes línguas, variedades, linguagens, mídias, esferas, tecnologias; 3. Modelizar didaticamente estes gêneros, de maneira a elaborar materiais didáticos digitais flexíveis, para uso de alunos e professores das redes de ensino desses níveis; 4. Propor (pesquisa aplicada) um conjunto de materiais digitais protótipos flexíveis (hipermídias digitais) que possam ser utilizados e reprojetados por professores pré-serviço (estágios) e em serviço, para a abordagem desses temas, discursos e textos em sala de aula, voltados para a educação para um pluralismo cívico e pautados pela pedagogia dos multiletramentos. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 6) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 5.

2004 - 2005

O Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação - CNPq/Integrado IEL-CEALE

Descrição: Com base nos resultados das sucessivas avaliações pedagógicas realizadas pelo Programa Nacional do Livro Didático, a partir de 1996 (PNLD/1997) até o presente (PNLD/2005), onde foram analisados livros destinados à alfabetização, 1a a 4a séries e a 5a a 8a séries do ensino fundamental, o presente trabalho pretende traçar um perfil contrastivo dos livros que receberam diversas classificações, de maneira a mapear o tipo de material produzido que circula nas redes públicas estaduais e municipais hoje, no que tange a: (a) Produção do livro; (b) Perfil pedagógico e discursivo do livro; (c) Circulação do livro na escola (escolha e uso)..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) Doutorado ( 2) .
Integrantes: SIMONE DE JESUS PADILHA - Integrante / ADELMA DAS NEVES NUNES MENDES BARROS - Integrante / JORDANA DE MOURA THADEI - Integrante / CLÉCIO BUNZEN - Integrante / MARIA CRISTINA NECHO SALTA PEDROSA - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

2004 - 2004

Projeto Lewebem - Programa de Formação Continuada a Distância (via WEB) para Professores de Ensino Médio - Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade

Descrição: Esta é uma proposta de formação continuada de professores de ensino médio de todas as áreas e disciplinas para as práticas contemporâneas de leitura e escrita, em diversos contextos, situações, suportes e mídias exigidos na participação letrada e cidadã em sociedade. Trata-se de um projeto de formação a distância, via WEB, a ser hospedado na Rede do Saber (SEE-SP), com os serviços, aplicativos e ferramentas aí já instalados. A proposta envolve 180 horas de formação, distribuídas em quatro Módulos seqüenciais e deverá ser preparada até meados de abril do ano de 2004, podendo ser implementada ainda no ano de 2004. A idéia é refletir e exercer com os professores-alunos essas práticas de leitura e escrita, em ambientes digitais interativos, e, após essas vivências, retirar decorrências e estratégias de abordagem da circulação, compreensão e produção de textos em diferentes gêneros, modalidades e linguagens nas salas de aula de ensino médio. .
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 3) Doutorado ( 3) .
Integrantes: ANA LUIZA MARCONDES GARCIA - Integrante / PAULO EDUARDO MENDES DA SILVA - Integrante / JACQUELINE PEIXOTO BARBOSA - Integrante / SHIRLEY GOULART DE OLIVEIRA GARCIA JURADO - Integrante / HELOISA COLLINS - Integrante / William Roberto Cereja - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo - Auxílio financeiro / Secretaria de Estado da Educação de São Paulo - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 3.

2004 - Atual

O livro didático de Língua Portuguesa: produção, perfil e circulação - LDP-Properfil (Diretório de Grupos de Pesquisa)

Descrição: O projeto integra equipes do PEPG em LAEL/PUC-SP, UFPE, IEL/UNICAMP e do CEALE/UFMG. Aborda a edição didática brasileira, principal mas não unicamente, no período entre 1999 e 2005, quando importantes modificações foram realizadas nas políticas do Estado para o manual escolar. Seus objetivos mais gerais são descrever as características editoriais, pedagógicas e discursivas da produção destinada ao ensino de 5a a 8a séries, em 1999, assim como apreender alterações ocorridas nessas características dos livros didáticos destinados aos 3o e 4o ciclos do ensino fundamental, em 2002 e em 2005, após a realização, no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), das sucessivas avaliações LDs, bem como após a realização das escolhas destes livros pelas escolas públicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: ANTÔNIO AUGUSTO GOMES BATISTA - Integrante / MARIA LÚCIA CASTANHEIRA - Integrante / SIMONE DE JESUS PADILHA - Integrante / MARIA DA GRAÇA COSTA VAL - Integrante / ADELMA DAS NEVES NUNES MENDES BARROS - Integrante / CLÉCIO BUNZEN - Integrante / BETH MARCUSCHI - Integrante / ARTUR GOMES DE MORAIS - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Cooperação / Universidade Federal de Minas Gerais - Cooperação / Universidade Federal de Pernambuco - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 2.

1999 - 2001

Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento - MEP/FAPESP

Descrição: Projeto de Pesquisa Aplicada em parceria (Universidade/Escola da Rede Pública Estadual) que, centralmente, objetivou: 1. investigar, descrever e analisar as práticas de linguagem (leitura/escuta; produção de textos orais e escritos) e os gêneros do discurso em circulação numa escola de Ensino Fundamental (Ciclos I e II) da Rede Pública do Estado de São Paulo, em todas as áreas acadêmicas do conhecimento (Língua Portuguesa, Ciências (Biologia/Química e Física), Estudos Sociais (Geografia e História) e Matemática), de maneira a poder, mais embasadamente, discutir com os professores e educadores, quais gêneros e quais práticas devem ser consideradas nos processos de ensino-aprendizagem de cada uma das áreas nos Ciclos (de 1ª a 8ª séries); 2. investigar, descrever e analisar as práticas de linguagem (leitura/escuta; produção de textos orais e escritos) e os gêneros do discurso em processo de apropriação por parte de alunos e professores de cada um dos mencionados Ciclos e áreas, de maneira a poder intervir, mais fundamentalmente, nestes processos de apropriação (de professores e alunos); e 3. formar professores e educadores destas áreas e Ciclos para a construção de práticas didáticas discursivamente e sócio-historicamente embasadas, viabilizando diversos níveis de transposição didática, dentre eles: elaboração de textos de divulgação científica; elaboração de programas de curso e de unidades; seleção e elaboração de material didático adequado; construção de práticas interativas de sala de aula eficazes. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 6) / Doutorado ( 4) .
Integrantes: PAULO EDUARDO MENDES DA SILVA - Integrante / JACQUELINE PEIXOTO BARBOSA - Integrante / DANIELA DE ANDRADE PIO - Integrante / CRISTISTIANE CAGNOTO MORIDEANGELIS - Integrante / MARLY DE SOUZA BARBOSA - Integrante / IVANEIDE DANTAS DA SILVA - Integrante / ROSÂNGELA HAMMES RODRIGUES - Integrante / ROMUALDO MATOS DA SILVA - Integrante / LUANA VISCARDI NUNES - Integrante / LETÍCIA ULBRICHT DE ORNELLAS - Integrante / CLÁUDIA GRAZIANO PAES DE BARROS - Integrante / LAURA BREDA FIGUEIREDO - Integrante / SHIRLEY GOULART DE OLIVEIRA GARCIA JURADO - Integrante / JANAINA DA COSTA CAVALCANTE - Integrante / ANA GALLETTI MARTINS DE OLIVEIRA - Integrante / FABIANA MARTINS VILELA - Integrante / FERNANDA MORENO CARDOSO - Integrante / ANDRÉA GOMES DE ALENCAR - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.Número de orientações: 9.

1999 - 2001

Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso

Descrição: Projeto de Pesquisa Aplicada em parceria (Universidade/Escola da Rede Pública Estadual) que, centralmente, objetiva: 1. investigar, descrever e analisar as práticas de linguagem (leitura/escuta; produção de textos orais e escritos) e os gêneros do discurso em circulação numa escola de Ensino Fundamental (Ciclos I e II) da Rede Pública do Estado de São Paulo, em todas as áreas acadêmicas do conhecimento (Língua Portuguesa, Ciências (Biologia/Química e Física), Estudos Sociais (Geografia e História) e Matemática), de maneira a poder, mais embasadamente, discutir com os professores e educadores, quais gêneros e quais práticas devem ser consideradas nos processos de ensino-aprendizagem de cada uma das áreas nos Ciclos (de 1ª a 8ª séries); 2. investigar, descrever e analisar as práticas de linguagem (leitura/escuta; produção de textos orais e escritos) e os gêneros do discurso em processo de apropriação por parte de alunos e professores de cada um dos mencionados Ciclos e áreas, de maneira a poder intervir, mais fundamentalmente, nestes processos de apropriação (de professores e alunos); formar professores e educadores destas áreas e Ciclos para a construção de práticas didáticas discursivamente e sócio-historicamente embasadas, viabilizando diversos níveis de transposição didática, dentre eles: elaboração de textos de divulgação científica; elaboração de programas de curso e de unidades; seleção e elaboração de material didático adequado; construção de práticas interativas de sala de aula eficazes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 5) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 6) .
Integrantes: PAULO EDUARDO MENDES DA SILVA - Integrante / JACQUELINE PEIXOTO BARBOSA - Integrante / KÁTIA LOMBA BRÄKLING - Integrante / JANAINA COSTA CAVALCANTE - Integrante / DANIELA DE ANDRADE PIO - Integrante / MARLY DE SOUZA BARBOSA - Integrante / IVANEIDE DANTAS DA SILVA - Integrante / ROSÂNGELA HAMMES RODRIGUES - Integrante / SIMONE DE JESUS PADILHA - Integrante / ROMUALDO MATOS DA SILVA - Integrante / LUANA VISCARDI NUNES - Integrante / LETÍCIA ULBRICHT DE ORNELLAS - Integrante / ADELMA DAS NEVES NUNES MENDES BARROS - Integrante / CLÁUDIA GRAZIANO PAES DE BARROS - Integrante / LAURA BREDA FIGUEIREDO - Integrante / SHIRLEY GOULART DE OLIVEIRA GARCIA JURADO - Integrante / ANA GALLETTI MARTINS DE OLIVEIRA - Integrante / FABIANA MARTINS VILELA - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / EEEFM Seminário Nossa Senhora da Glória - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 80 / Número de orientações: 9.

1996 - 2003

Produção de Textos em Sala de Aula: Uma abordagem enunciativa - Integrado CNPq

Descrição: Foi objetivo do projeto investigar as práticas interacionais envolvidas na construção de diversos gêneros secundários do discurso em contexto escolar e seus efeitos na produção de diferentes tipos de textos orais e escritos - narrativos, informativo-descritivos, argumentativos - em sala de aula. Este objetivo geral acarretou uma releitura dos modelos cognitivos de produção de textos disponíveis na literatura, a partir de uma perspectiva enunciativa e sócio-histórica. Uma das decorrências deste Projeto foi também sugestões de linhas gerais para um currículo de ensino de língua materna enunciativamente baseado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 9) / Mestrado acadêmico ( 12) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: ALZIRA DA SILVA - Integrante / PATRICIA PRADO CALHETA - Integrante / SERGIO ROBERTO COSTA - Integrante / MARIA DO CARMO MARTINS FONTES - Integrante / ELIANA GAGLIARDI - Integrante / NEIDE APARECIDA DE ALMEIDA - Integrante / SIMONE REGINA BLANCO - Integrante / REGINA CELIA DE MIRANDA NAGAMINE - Integrante / JACQUELINE PEIXOTO BARBOSA - Integrante / KÁTIA LOMBA BRÄKLING - Integrante / PATRÍCIA PIESCO - Integrante / ELLEN ROSEMBLAT - Integrante / JANAINA COSTA CAVALCANTE - Integrante / ROSÂNGELA HAMMES RODRIGUES - Integrante / PAULA TATIANNE CARRÉRA SZUNDY - Integrante / ANA GALETTI DE OLIVEIRA - Integrante / LUANA VISCARDI NUNES - Integrante / LETÍCIA ULBRICHT DE ORNELLAS - Integrante / ANA CRISTINA DE FARIA TABET - Integrante / ANDRÉA SCARTOZZONI - Integrante / EDNA LÚCIA BARBOZA DOS SANTOS - Integrante / MARIA CECÍLIA ULBRICHT DE ORNELLAS - Integrante / RENATA FRANCO FERNANDES DA SILVA - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 19.

1991 - 1995

Letramento e Desenvolvimento de Linguagem Escrita: Construção social, ensino e aprendizagem de língua escrita - Integrado CNPq

Descrição: Foi objetivo do projeto mapear, descrever e interpretar contrastivamente - i.e., em diferentes classes sociais e graus de letramento - as práticas interacionais e as concepções, usos e estruturas discursivas escritas delas resultantes, no processo de letramento e desenvolvimento de linguagem escrita de crianças de cerca de 24;00 até início do 1º Ciclo do EF (pré-escola), nos universos familiar e escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: GLAIS SALES CORDEIRO - Integrante / MARIA CRISTINA DE SIQUEIRA NOGUEIRA - Integrante / SIMONE REGINA BLANCO - Integrante / MONICA TEREZINHA OTTOBONI SUCAR FERNANDES - Integrante / Andréa Bordoi Pini - Integrante / Daniela Ogata - Integrante / Eda Patrícia Argozino - Integrante / Fabiana Xavier da Silva - Integrante / Karin Katekaru - Integrante / Priscilla Martins - Integrante / Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

	O Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação - CNPq/Integrado IEL-CEALE
	Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador. .

	Materiais didáticos impressos e digitais para ensino de leitura e escrita - contrastando possibilidades didáticas
	Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Roxane Helena Rodrigues Rojo - Coordenador. .

Membro de corpo editorial

1991 - Atual	Periódico: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
2000 - Atual	Periódico: Veredas
1991 - 2005	Periódico: Intercâmbio
2002 - Atual	Periódico: Revista da ANPOLL
2006 - Atual	Periódico: Trabalhos em Lingüística Aplicada
2010 - Atual	Periódico: Journal of Curriculum Studies (Print)

Revisor de periódico

2011 - Atual

Periódico: Journal of Curriculum Studies (Print)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
2.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
3.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2010	Melhor trabalho de IC nas áreas de Letras e Ciências Humanas (orientação), PRPG UNICAMP.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	ROJO, R. H. R. . Letramentos escolares: coletâneas de textos nos livros didáticos de Língua Portuguesa. Perspectiva (UFSC), v. 28, p. 433-465, 2010.

2.	ROJO, R. H. R. . Produzir textos na alfabetização: projetando práticas. Educação (São Paulo), v. 1, p. 44-59, 2010.

3.	ROJO, R. H. R. . O letramento escolar e os textos da divulgação científica a apropriação dos gêneros de discurso na escola. Linguagem em (Dis)curso, v. 8, p. 1-25, 2008.

4.	ROJO, R. H. R. . Letramentos digitais - a leitura como réplica ativa. Trabalhos em Lingüística Aplicada, v. 46(2), p. 63-78, 2007.

5.	ROJO, R. H. R. . Áreas do Conhecimento no Ensino Fundamental Proposta pedagógica. Cultivar. Grandes Culturas, v. único, p. 3-12, 2007.

6.	ROJO, R. H. R. ; SCHNEUWLY, B. . As relações oral/escrita nos gêneros orais formais e públicos: o caso da conferência acadêmica. Linguagem em (Dis)curso, v. 5, p. 0603/06, 2006.

7.	ROJO, R. H. R. . Alfabetização e letramento: sedimentação de práticas e (des)articulação de objetos de ensino. Perspectiva (Florianópolis), v. 24, p. 569-596, 2006.

8.	ROJO, R. H. R. . Palavra e gênero em práticas alfabetizadoras. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, v. 12, p. 165-173, 2003.

9.	ROJO, R. H. R. . La conception de la lecture et de l'écriture dans les nouveaux programmes brésiliens.. Révue Dflm La Lettre de l Association, Lille, França, p. 10-13, 2002.

10.	ROJO, R. H. R. ; CAVALCANTE, J. C. ; PIO, D. A. . Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, SP, v. 10, p. 125-136, 2001.

11.	ROJO, R. H. R. . Letramento escolar em três práticas: Perspectivas para a multivocalidade.. Revista da ANPOLL, São Paulo: USP/Humanitas, v. 11, p. 235-262, 2001.

12.	ROJO, R. H. R. . Elaborando uma progressão didática de gêneros - Aspectos lingüístico-enunciativos envolvidos no agrupamento de gêneros 'relatar'. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, LAEL/PUC-SP, v. 8, p. 101-118, 1999.

13.

ROJO, R. H. R. . Agir, obéir, parler des actions: Le role des interactions familiales pour la construction dês actions, du langage et du sujet social.. Cahiers de La Section Des Sciences de L'éducation 91 Pratiques Langagières Et Didactique Des Langues, Université de Genève, Suisse, v. 91, p. 57-82, 1999.

14.	ROJO, R. H. R. . Agir, obedecer e as formas de dizer a ação: As interações familiares na construção das ações, da linguagem e do sujeito social.. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, EDUC/PUC-SP, São Paulo, v. 15, n. 2, p. 237-267, 1999.

15.	ROJO, R. H. R. . Efeitos das narrativas na constituição do sujeito e da linguagem. Letras de Hoje, Porto Alegre, PUC-RS/CEAAL, v. 33, n. 2, p. 175-181, 1998.

16.	ROJO, R. H. R. . Linguagem: Representação ou mediação?. Veredas (UFJF), Juiz de Fora, UFJF, v. 1, n. 0, p. 35-55, 1997.

17.	ROJO, R. H. R. . Garantindo a todos o direito de aprender: Uma visão socioconstrutivista da aprendizagem de linguagem escrita no ensino básico. Idéias, São Paulo, FDE, v. 28, p. 37-58, 1997.

18.	ROJO, R. H. R. . A emergência da 'coesão narrativa': 'E daí'em narrativas infantis. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, São Paulo, LAEL/PUC-SP, v. 12, n. 1, p. 57-86, 1996.

19.	ROJO, R. H. R. . Pesquisas em Lingüística Aplicada em língua materna. Revista da ANPOLL, Campinas, IEL/UNICAMP/ANPOLL, v. 1, p. 87-93, 1995.

20.	ROJO, R. H. R. . Interação e discurso oral: Questões de aquisição de linguagem e de letramento emergente. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, São Paulo, LAEL/PUC-SP, v. 11, n. 1, p. 65-90, 1995.

21.	ROJO, R. H. R. . A consciência, esta replicante. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, EDUC/PUC-SP, v. 4, n. 1, p. 59-71, 1991.

22.	ROJO, R. H. R. . O desenvolvimento da narrativa escrita: Como são os textos que as crianças escrevem?. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, São Paulo, LAEL/PUC-SP, v. 6, n. 2, p. 169-193, 1990.

23.	ROJO, R. H. R. . O papel do jogo no desenvolvimento de linguagem escrita. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, ABPP, v. 19, p. 75-87, 1990.

24.	ROJO, R. H. R. . Metacognição e produção de textos: O que as crianças sabem sobre os textos que escrevem?. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, ABPP, v. 17, p. 39-56, 1989.

25.	BARROS, A. R. M. P. ; ROJO, R. H. R. . Convergência e divergência em leitura. Trabalhos em Lingüística Aplicada, Campinas, IEL/DLA, v. 4, p. 47-64, 1984.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	ROJO, R. H. R. . Falando ao Pé da Letra: a construção da narrativa e do letramento. 1. ed. São Paulo, SP: Parábola, 2010. v. único. 248 p.

2.	RANGEL, E. O. (Org.) ; ROJO, R. H. R. (Org.) . Língua Portuguesa: Ensino Fundamental. 1. ed. Brasília, DF: MEC/SEB, 2010. v. 1. 200 p.

3.	ROJO, R. H. R. . Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. 1ª. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. v. 1. 128 p.

4.	ROJO, R. H. R. ; LASTORIA, C. . Seqüência Didática Gêneros da Divulgação Científica. 1. ed. São Paulo: secretaria de Estado da Educação de SP/CENP, 2007. v. 1. 85 p.

5.	ROJO, R. H. R. . Desenvolvimento e apropriação da linguagem pela criança. 1. ed. Belo Horizonte, MG: CEALE, Rede Nacional de Centros de Formação Continuada, MEC, 2006. v. 1. 64 p.

6.	ROJO, R. H. R. . As relações entre fala e escrita: Mitos e perspectivas. 1. ed. Belo Horizonte, MG: CEALE, Rede Nacional de Centros de Formação Continuada, MEC, 2006. v. 1. 60 p.

7.	ROJO, R. H. R. (Org.) ; CORDEIRO, G. S. (Org.) ; SCHNEUWLY, B. (Org.) ; DOLZ, J. (Org.) . Gêneros Orais e Escritos na Escola. Tradução de trabalhos de Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz e colaboradores. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2004. v. 1. 278 p.

8.	ROJO, R. H. R. (Org.) ; BATISTA, A. A. G. (Org.) . Livro Didático de Língua Portuguesa, Letramento e Cultura da Escrita. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2003. v. 1. 320 p.

ROJO, R. H. R. (Org.) ; ROSEMBLAT, E. (Org.) ; BARBOSA, J. P. (Org.) ; BRÄKLING, K. L. (Org.) ; COSTA, S. R. (Org.) ; FREITAS, M. T. A. (Org.) ; BRAIT, B. (Org.) ; MORIDEANGELIS, C. C. (Org.) ; OLIVEIRA, H. A. D. (Org.) ; BARBOSA, M. S. (Org.) ; SILVA, I. D. (Org.) ; RODRIGUES, R. H. (Org.) ; OUTROS (Org.) . A Prática de Linguagem em Sala de Aula: Praticando os PCNs. 1/1. ed. São Paulo/ Campinas: EDUC/ Mercado de Letras, 2001. v. 1. 247 p.

10.	ROJO, R. H. R. ; BRAIT, B. . Gêneros: Artimanhas do texto e do discurso.. 1. ed. São Paulo: Pueri Domus, 2001. v. 1. 32 p.

11.	ROJO, R. H. R. (Org.) . Alfabetização e Letramento: Perspectivas Lingüísticas. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 1998. v. único. 232 p.

12.	ROJO, R. H. R. (Org.) ; CUNHA, M. C. (Org.) ; GARCIA, A. L. M. (Org.) . Fonoaudiologia & Lingüística. 1. ed. São Paulo: PUC-SP/EDUC, 1991. v. único. 95 p.

13.	ABAURRE, M. B. (Org.) ; FAUSTO, C. S. (Org.) ; OLIVEIRA, Z. R. (Org.) ; ROJO, R. H. R. (Org.) ; SOUZA, M. L. Z. (Org.) . Cadernos CEVEC 4: Leitura e escrita. SAO PAULO: CEVEC, 1988. 90 p.

Capítulos de livros publicados

1.	ROJO, R. H. R. . Alfabetização e letramentos múltiplos: como alfabetizar letrando. In: RANGEL, E. O.; ROJO, R. H. R.. (Org.). Língua Portuguesa: Ensino Fundamental. 1 ed. Brasília: MEC/SEB, 2010, v. 19, p. 15-36.

2.	ROJO, R. H. R. . Alfabetismo(s), letramento(s), multiletramento(s): desafios contemporâneos à Educação de Adultos. In: COSTA, R. P.; CALHAU, S.. (Org.). E uma educação pro povo, tem?. 1 ed. Rio de Janeiro: Editora Caetés, 2010, v. único, p. 72-90.

SWALES, J.M. ; PRIOR, P. ; COUTINHO, M. A. ; RAUEN, F. J. ; FUZER, C. ; ROJO, R. H. R. ; BONINI, A. ; RAMOS, R. ; CAPLE, H. ; FIGUEIREDO, D. C. ; BAZERMAN, C. ; FURLANETTO, M. M. ; MOTTA-ROTH, D. . Bakhtin Circle's Speech Genres Theory: Tools for a transdisciplinaty analysis os utterances in didactic practices. In: Bazerman, C.; Bonini, A.; Figueiredo, D.. (Org.). Genre in a changing world. 1 ed. West Laffayette, Indiana: Parlor Press, 2009, v. unico, p. 295-316.

4.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso/texto como objeto de ensino de línguas: Um retorno ao trivium?. In: SIGNORINI, I.. (Org.). [Re]Discutir texto, gênero e discurso. 1ª ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2008, v. único, p. 73-108.

ROJO, R. H. R. . O texto no ensino-aprendizagem de línguas hoje: desafios da contemporaneidade.. In: Travaglia, L. C.; Finotti, L. H. B.; Mesquita, E. M. C.. (Org.). Gêneros de texto: caracterização e ensino. 1ª ed. Uberlândia: EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2008, v. único, p. 09-43.

6.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . School textbooks in Brazil: a general review. In: Cecília Braslavsky. (Org.). Textbooks and quality learning for all: Some lessons learned from international experiences. 1 ed. Genebra: Unesco, 2007, v. único, p. 271-314.

7.	ROJO, R. H. R. . Práticas de ensino em língua materna: Interação em sala de aula ou aula como cadeia enunciativa?. In: KLEIMAN, A.; CAVALCANTI, M. C.. (Org.). Lingüística Aplicada. Suas faces e interfaces. 1 ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2007, v. UNICO, p. 339-360.

8.	ROJO, R. H. R. . A emergência da coesão narrativa: e daí em narrativas infantis. In: Castilho, A.; Morais, M. A. T.; Lopes, R. E. V. ; Cyrino, S. M. L.. (Org.). Descrição, história e aquisição do português brasileiro. 1 ed. Campinas, SP: Pontes, 2007, v. único, p. 617-632.

9.	ROJO, R. H. R. ; JURADO, S. G. O. G. . A leitura no Ensino Médio O que dizem os documentos oficiais e o que se faz. In: Bunzen, C; Mendonça, M.. (Org.). Português no Ensino Médio e formação do professor. 1 ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2006, v. único, p. 37-55.

10.	ROJO, R. H. R. . Fazer lingüística aplicada em perspectivas sócio-histórica: Privação sofrida e leveza de pensamento. In: Moita-Lopes, L. P.. (Org.). Por uma Lingüística Aplicada Indisciplinar. 1ª ed. São Paulo: Parábola, 2006, v. único, p. 253-276.

11.	ROJO, R. H. R. ; COLLINS, H. ; BARBOSA, J. P. . Letramento digital: Um trabalho a partir dos gêneros do discurso. In: Karwoski, A. M; Gaydeczka, B.; Brito, K. S.. (Org.). Gêneros Textuais - Reflexões e ensino. 2 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006, v. único, p. 107-130.

12.	ROJO, R. H. R. . O texto como unidade e o gênero como objeto de ensino de Língua Portuguesa. In: Travaglia, L. C.. (Org.). Encontros na Linguagem - Estudos Lingüísticos e Literários. 1 ed. Uberlândia, MG: EDUFU, 2006, v. único, p. 51-80.

13.	ROJO, R. H. R. . Livros em sala de aula modos de usar. In: Carvalho, M. A, F.; Mendonça, R. H.. (Org.). Práticas de Leitura e Escrita. 1 ed. Brasília, DF: Secretaria de Educação a Distância (SEaD/MEC), 2006, v. único, p. 95-101.

14.	ROJO, R. H. R. . Letramento e diversidade textual. In: Carvalho, M. A. F.; Mendonça, R. H.. (Org.). Práticas de Leitura e Escrita. 1 ed. Brasília, DF: Secretaria de Educação a Distância (SEaD/MEC), 2006, v. único, p. 24-29.

15.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; COLLINS, H. . Letramento digital: Um trabalho a partir dos gêneros do discurso. In: A. M Karwoski; B. Gaydeczka; K. S. Brito. (Org.). Gêneros textuais: reflexões e ensino. 1 ed. Palmas, PR: Kaygangue, 2005, v. único, p. 123-157.

16.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e gêneros textuais: Questões teóricas e aplicadas. In: Meurer, J. L.; Motta-Roth, D.; Bonini, A.. (Org.). Gêneros: Teorias, métodos e debates. 1 ed. São Paulo: Editora Parábola, 2005, v. único, p. 184-207.

17.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Livros escolares no Brasil: a produção científica. In: Costa-Val, M. G.; Marcuschi, B.. (Org.). Livros didáticos de Língua Portuguesa: letramento e cidadania. 1ª ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. único, p. 13-45.

18.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. ; ZUNIGA, N. C. . Produzindo livros didáticos em tempos de mudança (1999-2002). In: Costa-Val, M. G.; Marcuschi, B.. (Org.). Livros didáticos de Língua Portuguesa: letramento e cidadania. 1ª ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. único, p. 47-72.

19.	ROJO, R. H. R. ; BUNZEN, C. . Livro didático de Língua Portuguesa como gênero do discurso: autoria e estilo. In: Costa-Val, M. G.; Marcuschi, B.. (Org.). Livros didáticos de Língua Portuguesa: letramento e cidadania. 1ª ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. único, p. 73-117.

20.

ROJO, R. H. R. ; CORDEIRO, G. S. . Gêneros orais e escritos como objetos de ensino: Modo de pensar, modo de fazer (Apresentação). In: Rojo, R. H. R. & Cordeiro, G. S.. (Org.). Gêneros Orais e Escritos na Escola. Tradução de trabalhos de Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz e colaboradores. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2004, v. 1, p. 7-18.

21.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. . Linguagens, códigos e suas tecnologias. In: SEB/MEC. (Org.). Orientações Curriculares do Ensino Médio. 1 ed. Brasília: MEC/SEB, 2004, v. único, p. 14-59.

22.	ROJO, R. H. R. . Prefácio. In: Cardoso, C. J.. (Org.). A Sócio-Construção doTexto Escrito: Uma perspectiva longitudinal. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2003, v. único, p. 15-27.

23.	ROJO, R. H. R. . Revisitando a produção de textos na escola. In: Rocha, G.; Costa Val, M. G.. (Org.). Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto: O sujeito-autor. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003, v. único, p. 185-205.

24.	ROJO, R. H. R. . O perfil do livro didático de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (5a a 8a séries). In: Rojo, R. H. R.; Batista, A. A. G.. (Org.). Livro Didático de Língua Portuguesa, Letramento e Cultura da Escrita. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2003, v. único, p. 69-99.

25.

ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Cultura da escrita e livro escolar: Propostas para o letramento das camadas populares no Brasil (Apresentação). In: Rojo, R. H. R.; Batista, A. A. G.. (Org.). Livro Didático de Língua Portuguesa, Letramento e Cultura da Escrita. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2003, v. único, p. 7-24.

26.	ROJO, R. H. R. . A concepção de leitor e produtor de textos nos PCNs: Ler é melhor do que estudar.. In: MARIA TERESA DE ASSUNÇÃO FREITAS; SÉRGIO ROBERTO COSTA. (Org.). Leitura e Escrita na Formação de Professores. 1 ed. São Paulo: Editora Musa, 2002, v. único, p. 31-52.

27.	ROJO, R. H. R. . Family interactions as a source of being in society: Language-Games and everyday family discourse genres in language construct. In: Seth Chaiklin. (Org.). The Theory and Practice of Cultural-Historical Psychology. 1 ed. Aarhus: Aarhus University Press, 2001, v. único, p. 56-83.

28.	ROJO, R. H. R. . Modos de transposição dos PCNs às práticas de sala de aula: Progressão curricular e projetos. In: Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). A Prática de Linguagem em Sala de Aula: Praticando os PCNs. 1 ed. São Paulo/Campinas: EDUC/Mercado de Letras, 2001, v. único, p. 27-40.

29.

ROJO, R. H. R. . Os PCNs, as práticas de linguagem (dentro e fora da sala de aula) e a formação de professores (Apresentação). In: Roxane Helena Rodrigues Rojo. (Org.). A Prática de Linguagem em Sala de Aula: Praticando os PCNs. 1 ed. São Paulo/ Campinas: EDUC/ Mercado de Letras, 2001, v. único, p. 7-12.

30.	ROJO, R. H. R. . A Teoria dos Gêneros em Bakhtin: Construindo uma perspectiva enunciativa para o ensino de compreensão e produção de textos na escola.. In: Beth Brait. (Org.). Estudos Enunciativos no Brasil: Histórias e Perspectivas. 1a ed. Campinas: Pontes, 2001, v. único, p. 163-186.

31.	ROJO, R. H. R. . Enunciação e interação na ZPD: Do 'non-sense'à construção dos gêneros de discurso.. In: E. F. Mortimer & A. L. B. Smolka. (Org.). Linguagem, Cultura e Cognição: Reflexões para o ensino e a sala de aula.. 1a ed. Beolo Horizonte: Autêntica/CEALE, 2001, v. único, p. 89-106.

32.	ROJO, R. H. R. . Letramento escolar, oralidade e escrita em sala de aula: Diferentes modalidades ou gêneros do discurso?. In: I. Signorini. (Org.). Investigando a Relação Oral/Escrito e as Teorias do Letramento.. 1a ed. Campinas: Mercado de Letras, 2001, v. único, p. 51-76.

33.	ROJO, R. H. R. . Modelização didática e planejamento: Duas práticas esquecidas do professor?. In: Ângela B. Kleiman. (Org.). A Formação do Professor: Perspectivas da Lingüística Aplicada. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2001, v. único, p. 313-335.

34.	ROJO, R. H. R. . O letramento na ontogênese: Uma perspectiva socioconstrutivista. In: ROJO, R. H. R. (org). (Org.). Alfabetização e Letramento: Perspectivas Lingüísticas. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 1998, v. único, p. 121-171.

35.	ROJO, R. H. R. . Apresentação. In: ROJO, R. H. R. (org). (Org.). Alfabetização e Letramento: Perspectivas Lingüísticas. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 1998, v. único, p. 07-12.

36.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, J. P. . O ensino de Português numa perspectiva enunciativa: Um possível caminho para uma nova história. In: Terzi, C. A. (org). (Org.). Educação Continuada: A experiência do Pólo 3. 1 ed. São Paulo: UMC-FAEP/SEE-SP/Litteris, 1998, v. único, p. 64-70.

37.	ROJO, R. H. R. . Subjetividade, objetividade e cristalização cultural na produção de textos de crianças de 1º grau. In: BOSSA, N. A. & DE OLIVEIRA, V. B. (orgs). (Org.). Avaliação Psicopedagógica da Criança de Sete a Onze Anos. 1 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996, v. único, p. 126-162.

38.	ROJO, R. H. R. . Concepções não valorizadas de escrita: A escrita como um outro modo de falar. In: KLEIMAN, A. B. (org). (Org.). Os Significados do Letramento. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 1995, v. único, p. 65-90.

39.	ROJO, R. H. R. ; MAGALHÃES, M. C. C. . Classroom interaction and strategic reading development. In: BARBARA, L.; SCOTT, M. (orgs). (Org.). Reflections on Language Learning. 1 ed. Clevedon, U.K.: Multilingual Matters Ltd, 1994, v. único, p. 75-88.

40.	ROJO, R. H. R. . Turning points: Emergent literacy in socio-historical approaches. In: WERTSCH, J. V.; RAMIREZ, J. D. (org). (Org.). Explorations in Socio-Cultural Studies: Literacy and other Forms of Mediated Action. 1 ed. Madrid, Espanha: Aprendizaje, S. L., 1994, v. 2, p. 197-202.

41.	ROJO, R. H. R. . Book-reading in classroom interaction: From dialogue to monologue. In: MERCER, N.; COLL, C. (orgs). (Org.). Explorations in Socio-Cultural Studies: Teaching, Learning and Interaction. 1 ed. Madrid, Espanha: Aprendizaje, S. L., 1994, v. 3, p. 153-159.

42.

ROJO, R. H. R. . Modelos de processamento em produção de textos: Subjetividade, autoria e monitoração. In: DE PASCHOAL, M. S. Z.; CELANI, M. A. A. (orgs). (Org.). Lingüística Aplicada: Da aplicação da Lingüística à Lingüística Transdisciplinar. 1 ed. São Paulo: PUC-SP/EDUC, 1992, v. único, p. 99-123.

43.	ROJO, R. H. R. . Linguagem oral versus linguagem escrita ou 'O que se perde na escrita é o corpo'. In: ROJO, R. H. R.; CUNHA, M. C.; GARCIA, A. L. M. (orgs). (Org.). Fonoaudiologia & Lingüística. 1 ed. São Paulo: PUC-SP/EDUC, 1991, v. único, p. 35-49.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	ROJO, R. H. R. . Produzir textos na alfabetização: projetando práticas. Revista Educação: Guia da Alfabetização nº 1., São Paulo, SP/Belo Horizonte,, p. 44 - 59, 15 jun. 2010.

2.	ROJO, R. H. R. . Trazer para a escola o repertório e os produtos da cultura local (Entrevista dada a Luiz Henrique Gurgel). Na Ponta do Lápis, Ano V/nº11, ago-2009., São Paulo, p. 15 - 17, 01 ago. 2009.

3.	ROJO, R. H. R. . O que entra na escola deve ser avaliado. Revista Escola Pública, São Paulo, SP, p. 4 - 8, 01 abr. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso no Círculo de Bakhtin - ferramentas para a análise transdisciplinar de enunciados em dispositivos e práticas didáticas. In: 4th International Symposium on Genre Studies/Anais do 4º Simpósio Internacional de Estudos de gêneros Textuais, 2007, Tubarão, SC. Proceedings of the 4th International Symposium on Genre Studies/Anais do 4º Simpósio Internacional de Estudos de gêneros Textuais. Tubarão, SC : UNISUL, 2007. v. CDRom. p. 1761-1775.

2.	ROJO, R. H. R. . Livro Didático de Língua Portuguesa - Perfil e projeto discursivo. In: XXI Encontro Nacional da ANPOLL, 2006, São Paulo. Caderno de Resumos do XXI Encontro Nacional da ANPOLL. São Paulo : ANPOLL, 2006. v. virtua.

ROJO, R. H. R. . Methodological issues on discursive analysis of classroom interactions as speech genres. In: 1st ISCAR Conference, International Society for Cultural and Ativity Research, 2006, Sevilla, Espanha. Proceedings of 1st ISCAR Conference, International Society for Cultural and Ativity Research. Sevilla : Universidad de Sevilla/ISCAR, 2005. v. CDRom.

ROJO, R. H. R. . From heteroglossia and multilingualism to authoritative discourse: a discursive approach to classroom interactions as speech genres. In: Eleventh International Bakhtin Conference (XI Conferência Internacional sobre Bakhtin), 2004, Curitiba, PR. Proceedings of the Eleventh International Bakhtin Conference (XI Conferência Internacional sobre Bakhtin). Curitiba, PR : UFPR/Fundação Araucária, 2003. v. CD-ROM. p. 626-632.

5.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. . Linguagens, Códigos e suas Tecnologias/Língua Portuguesa & Línguas Estrangeiras.. In: Seminários Orientações Curriculares do Ensino Médio, 2004, Cuiabá. Orientações Curriculares do Ensino Médio. Brasília, DF : MEC/SEB/DPEM, 2004. v. único. p. 26-59.

BATISTA, A. A. G. ; VAL, M. G. C. ; ROJO, R. H. R. . Língua Portuguesa no PNLD 2005: significados de uma política pública de avaliação de livros didáticos.. In: 7º Encontro de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, 2004, Belo Horizonte, MG. Anais do 7º Encontro de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte, MG : UFMG, 2004. v. unico. p. 1-8.

7.	ROJO, R. H. R. . Cultura da escrita e livro escolar: Propostas para o letramento das camadas populares no Brasil.. In: II Fórum Letramento e Minorias, 2003, Cotia. Anais do II Fórum Letramento e Minorias, 2003.

8.	ROJO, R. H. R. . Palavra e gênero em práticas alfabetizadoras. In: 12º InPLA - intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. Revista Intercâmbio. São Paulo : Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada - PUC-SP, 2002. v. 12. p. 165-173.

ROJO, R. H. R. . Discursive Approach to Classroom Interactions as Speech Genres: From heteroglossia and multilingualism to authoritative discourse.. In: 3rd Conference for Socio-Cultural Research, 2001, Campinas, SP. Anais da 3rd Conference for Socio-Cultural Research.. Campinas : UNICAMP, 2000. v. único.

10.	ROJO, R. H. R. . O oral e o escrito em sala de aula: Diferentes modalidades ou gêneros do discurso?. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 2000, Florianópolis, SC, Brasil. Anais do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis, SC : UFSC/ABRALIN, 2000. v. CD-ROM.

11.	ROJO, R. H. R. . Interação em sala de aula e gêneros escolares do discurso: Um enfoque enunciativo. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 2000, Florianópolis, SC, Brasil. Anais do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis, SC : UFSC/ABRALIN, 2000. v. CD-ROM.

12.	ROJO, R. H. R. . Atividades de Linguagem, jogos de linguagem e gêneros do discurso: A socioconstrução da linguagem oral e escrita. In: III ELFE - Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 1999, Maceió, AL. Os Múltiplos Usos da Língua. Maceió : UFAL, 1999. v. único. p. 72-82.

13.

ROJO, R. H. R. . Enunciação e interação na ZPD: do 'non-sense'à construção dos gêneros de discurso. In: Encontro sobre Teoria e Pesquisa em Ensino de Ciências: Linguagem, Cultura e Cognição - Reflexões para o Ensino de Ciências, 1997, Belo Horizonte, MG. Anais do Encontro sobre Teoria e Pesquisa em Ensino de Ciências: Linguagem, Cultura e Cognição - Reflexões para o Ensino de Ciências. Campinas : Fe-UFMG/UNICAMP, 1997. v. único. p. 95-109.

14.	ROJO, R. H. R. . Linguagem e surdez: Perspectivas interacionais. In: IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1996, Campinas, SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Campinas : IEL/UNICAMP, 1996. v. único. p. 189-194.

15.	ROJO, R. H. R. . Perspectivas enunciativo-discursivas em produção de textos. In: IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1996, Campinas, SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Campinas : IEL/UNICAMP, 1996. v. único. p. 285-290.

16.	ROJO, R. H. R. . Du dialogue au monologue: Parole letrée et la lecture des livres enfantins aux interactions scolaires. In: XV Congrès International des Linguistes, 1994, QUEBEC, CANADA. Actes du. Quebéc, Canadá : Université de Laval, 1994. v. III. p. 525-528.

17.	ROJO, R. H. R. . A noção de fala letrada: Implicações psicolingüísticas. In: XLI Seminário do GEL, 1994, RIBEIRAO PRETO, SP. Anais do XLI Seminário do GEL - - Estudos Lingüísticos. Ribeirão Preto, SP : USP/GEL, 1994. v. XXII. p. 51-57.

18.	ROJO, R. H. R. . A leitura de livros infantis na interação de sala de aula: Do diálogo ao monólogo. In: II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização, 1993, São Paulo. Anais do II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização. São Paulo : PUC/SP, 1993. v. único. p. 47-54.

19.	ROJO, R. H. R. . Espelho, espelho meu: O jogo de papéis e a constituição da narrativa e do letramento. In: II Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem, 1992, Porto Alegre, RS. Anais do II Encontro Nacional sobre Aquisição da Linguagem. Porto Alegre : PUC-RS/CEAAL, 1992. v. único. p. 225-245.

20.	ROJO, R. H. R. . O Trabalho de Ler: fatores interferentes na compreensão de um texto. In: 1º Seminário Estadual de Literatura Infanto-Juvenil, 1990, São Paulo. Anais do 1º Seminário Estadual de Literatura Infanto-Juvenil. São Paulo : Faculdades Terese Martin, 1990. v. único.

21.	ROJO, R. H. R. . Modelos de processamento em produção de textos: Suas decorrências para a prática escolar de escrita. In: II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1989, Campinas. Estudos Lingüísticos (Anais de Seminários do GEL). Campinas : IEL/UNICAMP/GEL, 1989. v. 18.

22.

ROJO, R. H. R. ; GARCIA, A. L. M. ; BARROS, A. R. M. P. ; FERRONI, R. P. . Leitura e Redação: proposta de metodologia integrada de ensino a partir de diagnóstico de dificuldades. In: 1º RELÊ: Congresso de Redação e Leitura, 1984, São Paulo. Anais do 1º RELÊ: Congresso de Redação e Leitura. São Paulo : PUC-SP, 1984. v. único. p. 285-290.

23.	BARROS, A. R. M. P. ; ROJO, R. H. R. . Pode-se ensinar a compreender textos?. In: 4º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1983, Campinas, SP. Anais do 4º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas : UNICAMP/ALB, 1983. v. único. p. 161-171.

24.	ROJO, R. H. R. ; D'ALESSANDRO, M. L. S. . A formação de leitores no 1º grau: Um processo.. In: 4º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1983, Campinas, SP. Anais do 4º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, SP : UNICAMP/ALB, 1983. v. único. p. 195-206.

25.	ROJO, R. H. R. . O uso de adjetivos atributivos denominais como medida de maturidade lingüística em língua escrita. In: XXIV Seminário do GEL, 1982, Campinas, SP. Estudos Lingüísticos, Anais de Seminários do GEL. Campinas, SP : UNICAMP/GEL, 1981. v. VI. p. 1-12.

26.

ROJO, R. H. R. ; GARCIA, A. L. M. ; BARROS, A. R. M. P. ; FERRONI, R. P. . Leitura escolar: Pesquisa sobre metodologia de ensino integrado de leitura/produção de textos teóricos em área específica do conhecimento. In: 3º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1981, Campinas, SP. Anais do 3º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Campinas : UNICAMP/ALB, 1981. v. único. p. 61-63.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.	ROJO, R. H. R. . Estudos sobre gêneros e ensino de língua materna.. In: 10º SILEL (Simpósio Nacional de Letras e Lingüística), 2004, Uberlândia, MG. Caderno de Resumos do 10º SILEL (Simpósio Nacional de Letras e Lingüística). Uberlândia, MG : ILEEL/UFU, 2004. v. único. p. 10-11.

Resumos publicados em anais de congressos

ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e impressos didáticos: o futuro é virtual, o problema é real (OESP, 07/08/2010). In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Rio de Janeiro, RJ : ALAB/UFRJ, 2011. v. unico. p. 346-346.

2.	ROJO, R. H. R. . Avaliação de materiais didáticos no Brasil: Complexidades e desafios. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Rio de Janeiro, RJ : ALAB/UFRJ, 2011. v. unico. p. 345-346.

ROJO, R. H. R. . Projeto REDEFOR: Letramentos digitais em um Curso de Formação Docente (Especialização) de professores da rede pública paulista.. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2011, Natal, RN. Caderno de Resumos do VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET.. Natal, RN : UFRN, 2011. v. unico. p. 115-115.

ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e abordagem da diversidade cultural no ensino de língua materna Protótipos de materiais didáticos.. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2011, Natal, RN. Caderno de Resumos do VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET.. Natal, RN : UFRN, 2011. v. unico. p. 133-134.

ROJO, R. H. R. . Currículo e material didático: algumas considerações. In: 3 III SILID/II SIMAR Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do 3 III SILID/II SIMAR Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos. Rio de Janeiro : PUC-RJ, 2010. v. único. p. 70-70.

ROJO, R. H. R. . Linguagens e culturas no ensino de língua e na formação do professor. In: IX SMELP - Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, 2010, São Paulo. Caderno de Resumos do IX SMELP - Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. São Paulo : USP, 2010. v. ünico. p. 28-28.

ROJO, R. H. R. . Alfabetismo(s), letramento(s), multiletramento(s): desafios contemporâneos à Educação de Adultos. In: 1º SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do 1º SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos. Rio de Janeiro : PUC-RJ, 2010. v. único. p. 8-8.

8.	ROJO, R. H. R. . Pedagogia dos multiletramentos e pluralismo cívico. In: II FLAEL - Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, 2010, Fortaleza. Caderno de Resumos do II FLAEL - Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. Fortaleza : UFC, 2010. v. único. p. 31-31.

ROJO, R. H. R. . Textos e gêneros nos livros didáticos de Língua Portuguesa: possibilidades de letramentos. In: 17º InPLA - Intercâmbio em Pesquisa de Lingüística Aplicada, 2009, São Paulo. 17º InPLA - Perspectivas, Dimensões e Desafios da Lingüística Aplicada. São Paulo : PUCSP, 2009. v. 1. p. 105-105.

10.	ROJO, R. H. R. . Letramentos: demandas contemporâneas e ensino de línguas. In: 3rd Brazilian Bilingual Schools Conference, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos da 3rd Brazilian Bilingual Schools Conference. São Paulo : Escola Cidade Jardim/PlayPen, 2009. v. unico. p. 20-20.

11.	ROJO, R. H. R. . Letramentos, gêneros de discurso e ensino de línguas. In: 3rd Brazilian Bilingual Schools Conference, 2009, São Paulo. Caderno de Resumos da 3rd Brazilian Bilingual Schools Conference. São Paulo : Escola Cidade Jardim/PlayPen, 2009. v. unico. p. 28-28.

12.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e ensino de línguas: uma abordagem intercultural. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudo de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul, RS. Caderno de Resumos do V SIGET. Caxias do Sul : UCS - Universidade de Caxias do Sul, 2009. v. unico. p. 23-23.

13.

ROJO, R. H. R. . A teoria Bakhtinina dos gêneros discursivos: ferramentas para pesquisas sobre multiletramentos. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudo de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul, RS. Caderno de Resumos do V SIGET. Caxias do Sul : UCS - Universidade de Caxias do Sul, 2009. v. unico. p. 34-35.

14.

ROJO, R. H. R. ; BENTES, A. C. ; BUZATO, M. E. K. ; SANTOS, S. N. G. . Mídias, multissemioses e hibridação: gêneros da cultura urbana contemporânea e práticas escolares. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudo de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul, RS. Caderno de Resumos do V SIGET. Caxias do Sul : UCS - Universidade de Caxias do Sul, 2009. v. unico. p. 72-73.

15.	ROJO, R. H. R. . Samba, hibridação e mídia televisiva e digital:. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudo de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul, RS. Caderno de Resumos do V SIGET. Caxias do Sul : UCS - Universidade de Caxias do Sul, 2009. v. unico. p. 73-73.

16.

ROJO, R. H. R. . Professores de Língua Portuguesa no Brasil: Elementos para uma formação contemporânea. In: X Seminário de Linguística Aplicada: Formação de professores de línguas Saberes, diálogos, contextos, 2008, Salvador. Caderno de Resumos do X Seminário de Linguística Aplicada: Formação de professores de línguas Saberes, diálogos, contextos. Salvador : UFBA, 2008. v. único. p. 16-16.

17.

ROJO, R. H. R. . As relações oral/escrita nos gêneros orais formais e públicos: o caso da conferência acadêmica. In: V Congresso Internacional da ABRALIN, 2007, Belo Horizonte, MG. Caderno de Resumos do V Congresso Internacional da ABRALIN. Belo Horizonte, MG : ABRALIN/UFMG, 2007. v. único. p. 259-260.

18.

ROJO, R. H. R. . Dez anos de livro didático de língua portuguesa (LDP-Produção e Perfil): 1997-2007. In: 16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos do 16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo : LAEL/PUC-SP, 2007. v. único. p. 192-192.

19.	ROJO, R. H. R. . Interação em sala de aula ou aula como cadeia enunciativa?. In: 16º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos do 16º InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo : LAEL/PUC-SP, 2007. v. unico. p. 187-187.

20.

ROJO, R. H. R. . Livro didático de Língua Portuguesa por uma visão integradora. In: I SILID Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira, 2007, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do I SILID Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira. Rio de Janeiro, RJ : PUC-RJ, 2007. v. unico. p. 23-23.

21.

ROJO, R. H. R. . O livro didático de Português como gênero de discurso e os gêneros de discurso no livro didático de Português. In: I SILID Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira, 2007, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do I SILID Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira. Rio de Janeiro, RJ : PUC-RJ, 2007. v. unico. p. 62-63.

22.

ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso e letramentos como são as coletâneas nos LDP de 5ª a 8ª séries (PNLD/2008)?. In: I SILID Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira, 2007, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do I SILID Simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira. Rio de Janeiro, RJ : PUC-RJ, 2007. v. unico. p. 63-63.

23.

ROJO, R. H. R. . Livro didático de Língua Portuguesa (LDP-PROPEFIL) dez anos de avaliação: 1997-2007. In: Simpósio Internacional Livro Didático Educação e História, 2007, São Paulo. Caderno de Resumos do Simpósio Internacional Livro Didático Educação e História. São Paulo : Faculdade de Educação, USP, 2007. v. unico. p. 73-73.

24.	ROJO, R. H. R. . Circulação e apropriação dos gêneros do discurso nas práticas de linguagem no Ensino Fundamental. In: 53º Seminário do GEL - Grupo de estudos Lingüísticos do Estado de SP, 2005, São Carlos. Caderno de Resumos do 53º Seminário do GEL. Campinas : UNICAMP, 2005. v. único. p. 143-143.

25.

ROJO, R. H. R. . Evolução dos critérios de avaliação do LDP: A prática de leitura como ato discursivo. In: 15º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos do 15º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em lingüística Aplicada. São Paulo : LAEL/PUC-SP, 2005. v. único. p. 127-127.

26.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso nos LDP de 1ª a 4ª séries - Coletâneas e letramentos. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria. Caderno de resumos do III SIGET. Santa Maria : UFSM, 2005. v. único. p. 285-28.

27.

ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Livros escolares no Brasil: a produção científica. In: 15º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2005, São Paulo. Caderno Digital de Resumos do 15º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. São Paulo : LAEL/PUC-SP, 2005. v. único. p. 129-129.

28.

ROJO, R. H. R. . Gênero de texto e gênero de discurso: impactos sobre o ensino de língua materna. In: II SIGET Simpósio Nacional de estudo de Gêneros Textuais, 2004, União da Vitória, PR. Caderno de Resumos do II SIGET Simpósio Nacional de estudo de Gêneros Textuais. União da Vitória, PR : FEFCL de União da Vitória, 2004. v. único. p. 7-7.

29.

ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . O Livro Didático de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: Produção, Perfil e Circulação. In: VII CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2004, São Paulo, SP. Caderno de Resumos do VII CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. São Paulo, SP : ALAB/LAEL-PUC-SP, 2004. v. único. p. 184-184.

30.	ROJO, R. H. R. . Privação sofrida e leveza de pensamento.. In: VII CBLA (Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada), 2004, São Paulo, SP. Caderno de Resumos do VII CBLA (Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada). São Paulo, SP : ALAB - LAEL/PUC-SP, 2004. v. único. p. 47-48.

31.	ROJO, R. H. R. . O texto como unidade de análise; o gênero como unidade de ensino.. In: 10º SILEL (Simpósio Nacional de Letras e Lingüística), 2004, Uberlândia, MG. Caderno de Resumos do 10º SILEL (Simpósio Nacional de Letras e Lingüística). Uberlândia, MG : ILEEL/UFU, 2004. v. único. p. 13-13.

32.

ROJO, R. H. R. . Avaliando as avaliações de LDS de Língua Portuguesa (5ª a 8ª séries) O que mudou? O que mudar?. In: VII CBLA (Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada), 2004, São Paulo. Caderno de resumos do VII CBLA (Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada). São Paulo : ALAB/LAEL-PUC-SP, 2004. v. único. p. 68-68.

33.	ROJO, R. H. R. . Palavra e gênero em práticas alfabetizantes. In: 12o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos do 12o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo : LAEL/PUC-SP, 2002. v. único. p. 87-87.

34.

ROJO, R. H. R. . A interação de sala de aula e o uso do livro didático de Língua Portuguesa. In: 12o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos do 12o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo : LAEL/PUC-SP, 2002. v. único. p. 134-134.

35.

ROJO, R. H. R. . Modelização didática e planejamento: Duas práticas esquecidas do professor?. In: 11o InPLA - Interâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de Resumos do 11o InPLA - Interâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo : PEPG em LAEL/PUC-SP, 2001. v. único. p. 189-189.

36.

ROJO, R. H. R. . O perfil do livro didático de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries).. In: 11o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de Resumos do 11o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. São Paulo : PEPG em LAEL/PUC-SP, 2001. v. único. p. 151-151.

37.	ROJO, R. H. R. . Letramento Escolar: Construção de saberes ou de maneiras de impor o saber?. In: 3rd Conference for Socio-Cultural Research, 2000, Campinas, SP, Brasil. Caderno de Resumos da 3rd Conference for Socio-Cultural Research. Campinas, SP : EDUNICAMP, 2000. v. úinico. p. 80-80.

38.

ROJO, R. H. R. . Discursive Approach to Classroom Interactions as Speech Genres: From heteroglossia and multilingualism to authoritative discourse. In: 3rd Conference for Socio-Cultural Research, 2000, Campinas, SP, Brasil. Caderno de Resumos da 3rd Conference for Socio-Cultural Research. Campinas, SP : EDUNICAMP, 2000. v. único. p. 128-128.

39.	ROJO, R. H. R. . Interação em sala de aula e gêneros escolares do discurso: Um enfoque enunciativo. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis, SC. Caderno de Resumos do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis, SC : UFSC/ABRALIN. v. único. p. 170-170.

40.	ROJO, R. H. R. . O oral e o escrito em sala de aula: Diferentes modalidades ou gêneros do discurso?. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis, SC. Caderno de Resumos do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis, SC : UFSC/ABRALIN, 1999. v. único. p. 33-33.

41.

ROJO, R. H. R. . Effects of narratives on the speaking about the action: The role of family interaction in action construction and in the ways of speaking about them. In: 4TH Congress of ISCRAT - Activity Theory and Cultural Historical Approaches to Social Practices, 1998, Aarhus, Dinamarca. Abstracts of the 4TH Congress of ISCRAT. Aarhus, Dinamarca : Aarhus Üniversitet, 1998. v. único. p. 307-308.

42.

ROJO, R. H. R. . Aspectos lingüístico-enunciativosenvolvidos numa progressão didática no agrupamento de gêneros 'relatar'. In: 8º InPLA (INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA), 1998, São Paulo. Cadernos de Resumos do 8º InPLA (INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA). São Paulo : LAEL/PUC-SP, 1998. v. único. p. 108-109.

43.

ROJO, R. H. R. . Efeitos da avaliação dos livros didáticos realizada pelo MEC (PNLD) no universo editorial: Questões de Lingüística Aplicada. In: 8º InPLA (INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA), 1998, São Paulo. Cadernos de Resumo do 8º InPLA (INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA). São Paulo : LAEL/PUC-SP, 1998. v. único. p. 70-71.

44.

ROJO, R. H. R. . Miroir, mon beau miroir - Qui suis-je, moi? - Les effets du récit dans la constitution du langage et du sujet. In: 2nd Conference for Socio-Cultural Research, 1996, Genebra, Suiça. Abstracts of the 2nd Conference for Socio-Cultural Research. Genebra, Suiça : FAPSE/UNIGE/ISSCR, 1996. v. único. p. 107-107.

45.

ROJO, R. H. R. . Lettres pour lire, lettres pour raconter, lettres pour écrire, lettres pour dessiner: Différentes représentations de l'écriture chez l'enfant. In: 2nd Conference for Socio-Cultural Research, 1996, Genebra, Suiça. Abstracts of the 2nd Conference for Socio-Cultural Research. Genebra, Suiça : FAPSE/UNIGE/ISSCR, 1996. v. único. p. 146-146.

46.	ROJO, R. H. R. . O uso do adjetivo como medida de maturidade lingüística. In: 34ª Reunião Anual da SBPC, 1982, Campinas, SP. Resumos da 34ª Reunião Anual da SBPC. Campinas, SP : UNICAMP/SBPC, 1982. v. único. p. 200-200.

Apresentações de Trabalho

1.	ROJO, R. H. R. . Desafios para a Linguística Aplicada na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. ; SOUZA, L. M. T. M. . Mesa Redonda 1: Ética e política nos letramentos digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.	ROJO, R. H. R. ; Dias, R. ; TILIO, R. ; MITRANO-NETO, N. . Mesa Temática Avaliação e produção de Materais Didáticos sob a perspectiva da LA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	ROJO, R. H. R. . Os gêneros discursivos em Bakhtin e os multiletramentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

5.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e impressos didáticos: o futuro é virtual, o problema é real (OESP, 07/08/2010). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e abordagem da diversidade cultural no ensino de língua materna Protótipos de materiais didáticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.	ROJO, R. H. R. . Projeto REDEFOR: letramentos digitais em um Curso de Formação Docente (Especialização) de professores da rede pública paulista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.	ROJO, R. H. R. . Desafios para a formação de professores de Língua Portuguesa hoje. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.	ROJO, R. H. R. . Sujeitos, leituras e escritas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.	ROJO, R. H. R. ; MOURA, E. . A teoria dos gêneros discursivos do Círculo de Bakhtin, os multiletramentos e os processos de reconversão nas cultural juvenis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	ROJO, R. H. R. ; RODRIGUES, R. H. ; FURLANETTO, M. M. . Mesa Redonda: Linguística Aplicada e a produção do conhecimento na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	ROJO, R. H. R. . Currículo e material didático: algumas considerações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	ROJO, R. H. R. . Linguagens e culturas no ensino de língua e na formação do professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.	ROJO, R. H. R. . Pedagogia dos multiletramentos e pluralismo cívico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.	ROJO, R. H. R. ; ASSIS, M. S. ; SOUZA, L. S. L. ; SILVA, T. G. . Mesa Redonda 2: Multiletramentos e diversidade cultural.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e a abordagem da diversidade cultural no ensino de língua(gens). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e práticas de língua(gens) na escola: como tratar a diversidade cultural?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.	ROJO, R. H. R. . Interação e aprendizagem: das palavras alheias às palavras próprias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	ROJO, R. H. R. . Perspectivas e políticas para o ensino de língua estrangeira para a universidade: parcerias possíveis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	ROJO, R. H. R. . Letramento e inclusão social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	ROJO, R. H. R. . Letramentos e os textos contemporâneos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	ROJO, R. H. R. . Avaliação do livro didático. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	ROJO, R. H. R. ; ASSIS, M. S. ; SOUZA, L. S. L. ; SILVA, T. G. ; GARCIA, F. C. . Multiletramentos e pluralidade cultural nos materiais didáticos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.	ROJO, R. H. R. ; GRIBL, H. ; PEREIRA, C. D. P. ; ROCHA, C. H. ; FUJISAWA, K. S. . Leitura crítica e multissemiose nos livros didáticos de línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso nos livros didáticos de Poruguês: formação para os multiletramentos?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.	SILVA, T. G. ; ROJO, R. H. R. . A influência de práticas letradas na arte do samba, em sua criação e execução. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.	ASSIS, M. S. ; ROJO, R. H. R. . Dando voz ao povo? A manipulação da mídia no RAP paulistano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.	SOUZA, L. S. L. ; ROJO, R. H. R. . Êxodo do samba do rural ao trabalho: discursos de resistência negra em São Paulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.	FUJISAWA, K. S. ; ROJO, R. H. R. . Gêneros de propaganda nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.	MARSARO, F. P. ; ROJO, R. H. R. . Projeto gráfico-editorial: a relação editor-autor e sua influência nas propostas de ensino-aprendizagem em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.	ROJO, R. H. R. . Alfabetismo(s), letramento(s), multiletramento(s): desafios contemporâneos à Educação de Adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.	ROJO, R. H. R. . Concepções de letramento e pesquisa em educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	ROJO, R. H. R. . Alfabetizar letrando: desvendando o código alfabético e produzindo textos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	ROJO, R. H. R. . Textos e gêneros nos livros didáticos de Língua Portuguesa: possibilidades de letramentos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.	ROJO, R. H. R. . Avaliando as avaliações de LDs de Língua Portuguesa (PNLD). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.	ROJO, R. H. R. . Do folclore à cultura popular: O impacto das mídias de massa no letramento e na nacionalização das culturas populares o caso do samba. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	ROJO, R. H. R. . Letramentos múltiplos, culturas híbridas e o letramento do brasileiro . 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.	ROJO, R. H. R. . Política (de educação) linguística e a Linguística Aplicada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e ensino de línguas: A abordagem bakhtiniana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	ROJO, R. H. R. . Práticas Discursivas na Contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.	ROJO, R. H. R. . Letramentos: demandas contemporâneas e ensino de línguas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.	ROJO, R. H. R. . Letramentos, gêneros de discurso e ensino de línguas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.	ROJO, R. H. R. ; SIGNORINI, I. . Multiletramento e espaço cultural: A voz e a letra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e ensino de línguas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.	FUJISAWA, K. S. ; ROJO, R. H. R. . Gêneros publicitários nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.	PEREIRA, C. D. P. ; ROJO, R. H. R. . A leitura situada em livros didáticos de Língua Portuguesa e sua importância na formação do leitor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.	ROJO, R. H. R. . Práticas de leitura e escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.	ROJO, R. H. R. . A teoria Bakhtinina dos gêneros discursivos: ferramentas para pesquisas sobre multiletramentos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.	ROJO, R. H. R. ; BENTES, A. C. ; BUZATO, M. E. K. ; SANTOS, S. N. G. . Mídias, multissemioses e hibridação: gêneros da cultura urbana contemporânea e práticas escolares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.	ROJO, R. H. R. . Samba, hibridação e mídia televisiva e digital: "garoto de pobre só pode estudar em escola de samba"?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos - Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.	ROJO, R. H. R. . Alfabetização e Letramento Perspectivas Lingüísticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.	ROJO, R. H. R. . Alfabetização: a criança o professor e o texto. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.	ROJO, R. H. R. . Letramento e Alfabetização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.	ROJO, R. H. R. . Gêneros discursivos e textuais: por um ensino contemporâneo sem fronteiras. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.	ROJO, R. H. R. . A interação de sala de aula e o uso do livro didático de Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

58.	ROJO, R. H. R. . Letramento e Alfabetização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.	ROJO, R. H. R. . Gêneros discursivos, letramentos e ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.	ROJO, R. H. R. . As coletâneas de textos nos LDP: letramentos múltiplos?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.	ROJO, R. H. R. . Leitura e letramentos em mídia impressa (LD) e digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.	ROJO, R. H. R. . Formação do leitor: gêneros textuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.	ROJO, R. H. R. . Materiais Didáticos Impressos e digitais para ensino de leitura e escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

64.	ROJO, R. H. R. . Letramentos múltiplos, culturas híbridas e a formação do professor contemporâneo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.	ROJO, R. H. R. . Professores de Língua Portuguesa no Brasil: Elementos para uma formação contemporânea. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.	ROJO, R. H. R. . Letramento em outros contextos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.	ROJO, R. H. R. . As relações oral/escrita nos gêneros orais formais e públicos: o caso da conferência acadêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.	ROJO, R. H. R. . O trabalho com gêneros do discurso no ensino de línguas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.	ROJO, R. H. R. . Letramento ou alfabetização? Sedimentação de saberes na prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.	ROJO, R. H. R. . Interação em sala de aula ou aula como cadeia enunciativa?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.	ROJO, R. H. R. . Dez anos de livro didático de língua portuguesa (LDP-Produção e Perfil): 1997-2007. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.	ROJO, R. H. R. ; CASTANHEIRA, M. L. . Interação e dinâmicas discursivas em sala de aula: Um enfoque etnográfico-discursivo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

73.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso História de um conceito: da enunciação aos letramentos críticos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.	ROJO, R. H. R. . Inclusão escolar e propostas para o letramento das camadas populares no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

75.	ROJO, R. H. R. . Livro Didático de Língua Portuguesa: Por uma visão integradora. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.	ROJO, R. H. R. . O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.	ROJO, R. H. R. . Letramento e alfabetização: Como ensinar português hoje?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.	ROJO, R. H. R. . Construção de texto na alfabetização o oral e o escrito. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.	ROJO, R. H. R. . Letramento ou alfabetização? Sedimentação de saberes na prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

80.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso e letramentos Como são as coletâneas nos LDP de 5ª a 8ª séries (PNLD/2008). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do Discurso no Círculo de Bakhtin ferramentas conceituais e metodológicas para a análise de enunciados em dispositivos e práticas didáticas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.	ROJO, R. H. R. . Relações multimodais e intergenéricas em propostas de atividades didáticas de produção de textos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.	SALOMAO, R. C. S. ; ROJO, R. H. R. . Apostilados de Língua Portuguesa e o Ensino Médio no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso, gêneros textuais: implicações para o ensino da leitura e da produção de textos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.	ROJO, R. H. R. . Teorias lingüísticas e gêneros discursivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.	ROJO, R. H. R. . Editores, autores e PNLD: diálogos e confrontos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.	ROJO, R. H. R. . Livro didático de Língua Portuguesa (LDP_PROPERFIL) dez anos de avaliação: 1997-2007. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.	ROJO, R. H. R. . Gêneros Textuais e Discursivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; COLLINS, H. . Práticas de leitura e escrita na WEB. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.	ROJO, R. H. R. . Interdisciplinaridade na área de Linguagem, Códigos e suas Tecnologias (Ensino Médio). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.	ROJO, R. H. R. . Livro Didático de Língua Portuguesa - Perfil e projeto discursivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.	ROJO, R. H. R. . Letramentos múltiplos, inclusão e multiculturalismo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.	ROJO, R. H. R. . Esferas e gêneros: Leitura e produção. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.	ROJO, R. H. R. . Classroom speech genres as objects to be taught and tools to teach. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

95.	ROJO, R. H. R. . School Textbooks in Brazil: a policy to promote quality education for all?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.	ROJO, R. H. R. . Letramentos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.	ROJO, R. H. R. . Evolução dos critérios de avaliação do LDP: A prática de leitura como ato discursivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

98.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Livros escolares no Brasil: a produção científica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

99.	ROJO, R. H. R. . Gêneros textuais nos livros didáticos de 1ª a 4ª séries elementos para uso do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.	ROJO, R. H. R. . Letramento e alfabetização nas práticas escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.	ROJO, R. H. R. . O poder da palavra e da literatura no mundo infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.	ROJO, R. H. R. . Circulação e apropriação dos gêneros do discurso nas práticas de linguagem no Ensino Fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

103.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso nos LDP de 1ª a 4ª séries Coletâneas e Letramentos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.	ROJO, R. H. R. . Methodological issues on discursive analysis of classroom interactions as speech genres. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

105.	ROJO, R. H. R. . Meaning Construction: A dialogue between Vygotsky and Bakhtin about meaning and sense. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.	ROJO, R. H. R. . O ensino de língua materna e a Lingüística Aplicada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.	ROJO, R. H. R. . Alfabetização e Letramento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

108.	ROJO, R. H. R. . Gêneros textuais e ensino de língua materna. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

109.	ROJO, R. H. R. . Gênero de texto e gênero de discurso: impactos sobre o ensino de língua materna. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e gêneros textuais: Questões teóricas e aplicadas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.	ROJO, R. H. R. . Avaliando as avaliações de LDS de Língua Portuguesa (5ª a 8ª séries) O que mudou? O que mudar?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.	ROJO, R. H. R. . Política (de Educação) Lingüística e a Lingüística Aplicada: privação sofrida e leveza de pensamento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

113.	ROJO, R. H. R. . O texto como unidade de análise; o gênero como unidade de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

114.	ROJO, R. H. R. . Estudos sobre gêneros e ensino de língua materna. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

115.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Livro Didático de Língua Portuguesa Letramento, Inclusão e Cidadania . 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

116.	ROJO, R. H. R. . Livros de Português perfil didático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

117.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . O Livro Didático de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: Produção, Perfil e Circulação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

118.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. . Orientações Curriculares do Ensino Médio Linguagens, Códigos e suas Tecnologias/Língua Portuguesa & Línguas Estrangeiras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

119.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. . Orientações Curriculares do Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

120.	ROJO, R. H. R. . A perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin no trabalho com os gêneros do discurso em sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

121.	ROJO, R. H. R. . A concepção teórica de ensino-aprendizagem e de linguagem nos Projetos CENPEC. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.	ROJO, R. H. R. . O uso do livro didático de Língua Portuguesa na interação de sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

123.	ROJO, R. H. R. . Cultura da escrita e livro escolar: Propostas para o letramento das camadas populares no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

124.	ROJO, R. H. R. . O conceito de esferas de circulação em Bakhtin: Sua aplicação para a construção de currículos para o ensino de língua materna. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

125.	ROJO, R. H. R. . Gêneros Escolares e Escolarizados: A questão do objeto de ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.	ROJO, R. H. R. . Práticas de linguagem em sala de aula: Circulação e apropriação de gêneros do discurso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.	ROJO, R. H. R. . Práticas de leitura na escola: O que e como se lê?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.	ROJO, R. H. R. . Manifesto do Letramento Pau-Brasil . 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto . O conceito de esferas de circulação em Bakhtin: Sua aplicação para a construção de currículos para o ensino de língua materna. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

130.	ROJO, R. H. R. . From heteroglossy and multiingualism to authoritative discourse: A discursive approach to cassroom interactions as speech genres. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

131.	ROJO, R. H. R. . Práticas de leitura na escola: O letramento das camadas populares no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. ; OSAKABE, H. ; BAGNO, M. . Princípios para Avaliação Pedagógica de Atividades de Compreensão e Produção de Textos Orais e Escritos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

133.	ROJO, R. H. R. . Letramento e diversidade: O currículo na construção da cidade educadora. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.	ROJO, R. H. R. . Alfabetização e letramento nas práticas escolares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

135.	ROJO, R. H. R. . Leitura e currículo no Ensino Médio: uma abordagem interdisciplinar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

136.	ROJO, R. H. R. . Os gêneros discursivos: Leitura e interdiscipllinaridade na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

137.	ROJO, R. H. R. . Produção textual: Perspectivas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

138.	ROJO, R. H. R. . A produção do livro didático e a produção do saber. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.	ROJO, R. H. R. . Letramento e Alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

140.	ROJO, R. H. R. . Escola, letramento e cultura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

141.	ROJO, R. H. R. . Gêneros textuais e gêneros discursivos nos PCNs: A questão da modelização didática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

142.	ROJO, R. H. R. . Livro didático de Português: Um perfil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

143.	ROJO, R. H. R. . Palavra e gênero em práticas alfabetizantes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.	ROJO, R. H. R. . A interação de sala de aula e o uso de livro didático de Língua Portuguesa . 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

145.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso, leitura e escrita nos PCNs. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

146.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e ensino aprendizagem de língua: Uma perspectiva enunciativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

147.	ROJO, R. H. R. . Até quando 'ler será melhor do que estudar'? Práticas de leitura nos PCNs e na sala de aula. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

148.	ROJO, R. H. R. . O conceito de gêneros do discurso na Lingüística Aplicada. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

149.	ROJO, R. H. R. . O processo de avaliação pedagógica: Uma análise no período de 1995-2002. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

150.	ROJO, R. H. R. . O perfil do livro didático de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.	ROJO, R. H. R. . Modelização Didática e Planejamento: Duas práticas esquecidas do professor?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Avaliação de Materiais Didáticos: Impactos numa política de educação lingüística. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

153.	ROJO, R. H. R. . School Literacy: Three literate practices at basic school and the construction of monovocality. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

154.	ROJO, R. H. R. ; OUTROS . A significação da complexidade do letramento para o desenvolvimento da reflexão. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

155.	ROJO, R. H. R. . Livro didático de Língua Portuguesa: estratégias pedagógicas, discursivas e editoriais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

156.	ROJO, R. H. R. . A Língua Portuguesa e os PCNs. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

157.	ROJO, R. H. R. . A concepção de leitura e de leitor nos PCNs. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.	ROJO, R. H. R. . A concepção de leitura e de leitor nos PCNs: Ler é melhor que estudar. . 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

159.	ROJO, R. H. R. . O Livro Didático de Língua Portuguesa - avaliação e impactos numa política de educação lingüística. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

160.	ROJO, R. H. R. . Perspectivas para os Estudos da Linguagem na virada do Milênio: O caso da Lingüística Aplicada . 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

161.	ROJO, R. H. R. . Letramento Escolar: Construção de saberes ou de maneiras de impor o saber?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

162.	ROJO, R. H. R. . Discursive Approach to Classroom Interactions as Speech Genres: From heteroglossia and multilingualism to authoritative discourse. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

163.	ROJO, R. H. R. . Letramento Escolar em Três Práticas: Perspectivas para a multivocalidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

164.	ROJO, R. H. R. . As teorias de gêneros do discurso e de texto de extração francesa e os estudo de diferentes práticas sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

165.	ROJO, R. H. R. . Interação de Sala de Aula: Circulação de gêneros escolares. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

166.	ROJO, R. H. R. . Práticas de linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

167.	ROJO, R. H. R. . Modos de transposição dos PCNs às práticas de sala de aula: progressão curricular e projetos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

168.	ROJO, R. H. R. . Materiais didáticos e as práticas de sala de aula: Questões de transposição didática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.	ROJO, R. H. R. . O oral, o escrito e a escrita: Diferentes modalidades ou gêneros do discurso? . 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

170.	ROJO, R. H. R. . Atividades de linguagem, jogos de linguagem e gêneros do discurso: a socioconstrução da linguagem oral e escrita. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

171.	ROJO, R. H. R. . Interação em sala de aula e gêneros escolares do discurso: Um enfoque enunciativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

172.	ROJO, R. H. R. . O oral e o escrito em sala de aula: Diferentes modalidades ou gêneros do discurso?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

173.	ROJO, R. H. R. . Ler é melhor que estudar: A concepção de leitor e produtor de textos nos PCNs. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

174.	ROJO, R. H. R. . Instruções e Explicações em sala de aula: Gêneros escolares do discurso?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

175.	ROJO, R. H. R. . Perspectivas para os Estudos sobre a Linguagem na Virada do Milênio: o caso da Lingüística Aplicada. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

176.	ROJO, R. H. R. . Os PCNs e os Gêneros do Discurso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

177.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do Discurso no Ensino de Línguas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

178.	ROJO, R. H. R. . Effects of narratives on the speaking about the action: The role of family interactionsin action cosntruction and in the ways of speaking about them. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

179.	ROJO, R. H. R. . Aspectos lingüístico-enunciativos envolvidos numa progressão didática no agrupamento de gêneros 'relatar'. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

180.	ROJO, R. H. R. . Efeitos da avaliação dos livros didáticos realizada pelo MEC (PNLD) no universo editorial: Qestões de Lingüística Aplicada. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

181.	ROJO, R. H. R. . Produção de Textos em Sala de Aula: Uma abordagem enunciativa e sócio-histórica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

182.	ROJO, R. H. R. . Interação e Gramática: Uma perspectiva enunciativa na descrição e no ensino-aprendizagem de línguas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

183.	ROJO, R. H. R. . A teoria dos gêneros em Bakhtin: Uma perspectiva enunciativa para o ensino de compreensão e produção de textos na escola. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

184.	ROJO, R. H. R. . Linguagem e psiquismo. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

185.	ROJO, R. H. R. . Efeitos das narrativas na constituição do sujeito e da linguagem . 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

186.	ROJO, R. H. R. . O letramento na educação infantil: Por uma educação prospectiva. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

187.	ROJO, R. H. R. . A construção da escrita: Insucessos e intervenções. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

188.	ROJO, R. H. R. . Linguagem: Comunicação e representação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

189.	ROJO, R. H. R. . Limite e aprendizagem. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

190.	ROJO, R. H. R. . O enfrentamento dos problemas de leitura e escrita na escola numa perspectiva multidisciplinar. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

191.	ROJO, R. H. R. . Garantindo a todos o direito de aprender: Uma visão socioconstrutivista da aprendizagem de língua escrita no ensino básico. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

192.	ROJO, R. H. R. . Enunciação e interação na ZPD: Do nonsense à construção dos gêneros do discurso. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

193.	ROJO, R. H. R. . Contribuições de Vygotsky para a pesquisa hoje. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

194.	ROJO, R. H. R. . Intervenções no processo de alfabetização. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

195.	ROJO, R. H. R. . Miroir, mon beau miroir, qui suis-je moi? Les effets du récit dans la constitution du langage et du sujet. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

196.	ROJO, R. H. R. . Lettres pour lire, lettres pour raconter, lettres pour écrire, lettres pour desiner: Différentes représentations de l'écriture chez l'enfant . 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

197.	ROJO, R. H. R. . Dois modos de construção da linguagem e do letramento: A constituição do sujeito social. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

198.	ROJO, R. H. R. . Processos de letramento em situação digóssica: Alfabetização indígena. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

199.	ROJO, R. H. R. . A construção da narrativa na criança: Uma abordagem sócio-histórica. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

200.	ROJO, R. H. R. . O Processo de Letramento da Criança Pré-Escolar. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

201.	ROJO, R. H. R. . Abordagens discursivas em Lingüística Aplicada. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

202.	ROJO, R. H. R. . Linguagem e surdez: Perspectivas interacionistas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

203.	ROJO, R. H. R. . Perspectivas enunciativas em produção de textos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

204.	ROJO, R. H. R. . Por uma abordagem enunciativa das líguas indígenas: Efeitos para a discussão da escolarização indígena. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

205.	ROJO, R. H. R. . O impacto social da escrita: Para além de uma abordagem lingüística. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

206.	ROJO, R. H. R. . As Universidades Paulistas e as Línguas Indígenas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

207.	ROJO, R. H. R. ; BARBARA, L. . A emergência dos dêiticos de pessoa num processo de aquisição de linguagem. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

208.	ROJO, R. H. R. . Interação e aprendizagem em língua materna. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

209.	ROJO, R. H. R. . Concepções de sujeito, de linguagem e de historicidade na metodologia das pesquisas em Lingüística Aplicada em língua materna. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

210.	ROJO, R. H. R. . Conceitos não-valorizados de escrita. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

211.	ROJO, R. H. R. . A descoberta do prazer de ler e escrever pela criança e a preservação deste prazer. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

212.	ROJO, R. H. R. . Práticas de letramento na escola e na comunidade. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

213.	ROJO, R. H. R. . Leitura e produção escrita. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

214.	ROJO, R. H. R. . Relações entre oralidade e texto na aquisição de escrita. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

215.	ROJO, R. H. R. . A emergência da coesão narrativa: E daí - questão de tempo ou perspectiva?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

216.	ROJO, R. H. R. . Letramento e alfabetização. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

217.	ROJO, R. H. R. . Interação: Discurso oral. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

218.	ROJO, R. H. R. . Acquisition initiale de l'écriture et l'émergence de la parole lettrée. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

219.	ROJO, R. H. R. . Leitura e alfabetização. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

220.	ROJO, R. H. R. . Letramento e desenvolvimento de linguagem escrita: Construção social, ensino e aprendizagem de língua escrita. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

221.	ROJO, R. H. R. . A noção de fala letrada: Implicações psicolingüísticas. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

222.	ROJO, R. H. R. . Pesquisas em letramento: A questão da unidade de análise. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

223.	ROJO, R. H. R. . Letramento, leitura e produção de textos na educação infantil. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

224.	ROJO, R. H. R. . Turning points: Emergent literacy in socio-historical approaches. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

225.	ROJO, R. H. R. . Book-reading in classroom interaction: From dialogue to monologue. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

226.	ROJO, R. H. R. . Du dialogue au monologue: Parole lettrée et la lecture des livres enfantins aux interactions scolaires. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

227.	ROJO, R. H. R. . Letramento: Aspectos cognitivos e culturais. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

228.	ROJO, R. H. R. . Letramento e constituição do sujeito. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

229.	ROJO, R. H. R. . Uma análise psicolingüística da aquisição de linguagem. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

230.	ROJO, R. H. R. . Concepções de linguagem no campo da escrita. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

231.	ROJO, R. H. R. . Interação e constituição do letramento. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

232.	ROJO, R. H. R. . Aquisição e desenvolvimento de leitura e escrita: Visão socio-interacionista. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

233.	ROJO, R. H. R. . Educação infantil, séries iniciais e letramento. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

234.	ROJO, R. H. R. . A ontogênese do letramento: Uma perspectiva sócio-histórica. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

235.	ROJO, R. H. R. . Espelho, espelho meu: O jogo de papéis e a constituição da narrativa e do letramento. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

236.	ROJO, R. H. R. . Desenvolvimento de escrita. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

237.	ROJO, R. H. R. . A relação clínica/escola no encaminhamento de crianças com dificuldade . 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

238.	ROJO, R. H. R. . Fonoaudiologia e educação: Espaço de harmonização ou de confronto?. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

239.	ROJO, R. H. R. . Contribuições de Vygotsky a uma proposta de educação transformadora. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

240.	ROJO, R. H. R. . O jogo e a linguagem. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

241.	ROJO, R. H. R. . A contribuição da Psicolingüística para a Psicopedagogia. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

242.	ROJO, R. H. R. . Ensino e pesquisa na leitura e redação. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

243.	ROJO, R. H. R. . Letramento e desenvolvimento de escrita. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

244.	ROJO, R. H. R. . A interface do ensino e pesquisa na leitura e redação. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

245.	ROJO, R. H. R. . Produção de Textos. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

246.	ROJO, R. H. R. . Leitura e escrita em sociedades complexas. 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

247.	ROJO, R. H. R. . Subsídios lingüísticos na área de leitura. 1981. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	ROJO, R. H. R. . A teoria dos gêneros discursivos do Círculo de Bakhtin e os multiletramentos. Campinas, SP: Editora Mercado de Letras, 2011 (Capítulo de livro no prelo).

2.	ROJO, R. H. R. ; MOURA, E. . Multiletramentos na escola. São Paulo, SP: Parábola Editorial, 2011 (Livro no prelo - organização).

3.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos na escola: uma introdução. São Paulo, SP: Parábola Editorial, 2011 (Capítulo de livro no prelo).

4.	ROJO, R. H. R. . História da disciplina de Língua Portuguesa no Brasil (Módulo 1/LP001) - 2ª edição. Campinas, SP: GGTE/UNICAMP, 2011 (Texto de apoio a formação de professores).

5.	ROJO, R. H. R. . Pedagogia dos Multiletramentos: Diversidade cultural e de linguagens na escola.. São Paulo, SP: Parábola Editorial, 2011 (Capítulo de livro no prelo).

6.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos na escola. São Paulo, SP, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

7.	ROJO, R. H. R. . Linguística Aplicada e sociedade: Ensino e aprendizagem de línguas no contexto brasileiro. Campinas, SP, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

8.	ROJO, R. H. R. . Prefácio. Belo Horizonte, MG, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

9.	ROJO, R. H. R. . História da disciplina de Língua Portuguesa no Brasil (Módulo 1/LP001). Campinas, SP: GGTE/UNICAMP, 2010 (Texto de apoio a formação de professores).

10.	ROJO, R. H. R. ; GURGEL, L. H. . Trazer para a escola o repertório e os produtos da cultural local. São Paulo: CENPEC - Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, 2009 (Entrevista publicada).

11.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso. Curitiba, PR: Editora Aymará, 2009 (Livro no prelo - Texto Integral).

12.	ROJO, R. H. R. . Letramento e fracasso escolar Módulo 1. Rio de Janeiro, RJ: Colégio Militar do Rio de Janeiro, 2008 (Texto de apoio a formação de professores).

13.	ROJO, R. H. R. . Encarando as questões da alfabetização, do letramento e do fracasso escolar Módulo 2. Rio de Janeiro, RJ: Colégio Militar do Rio de Janeiro, 2008 (Texto de apoio a formação de professores).

14.	ROJO, R. H. R. . Letramento/Letramentos - Escola e inclusão social. Sao Paulo: Parabola Editorial, 2008 (Livro no prelo - Texto Integral).

15.	ROJO, R. H. R. ; ROCHA, C. H. ; GRIBL, H. ; GARCIA, F. C. . Gêneros de discurso nos LD de Línguas: multiculturalismo, multimodalidade e letramentos. Rio de Janeiro, RJ: PUC-RJ, 2008 (Trabalho completo em Anais no prelo).

16.	ROJO, R. H. R. . Áreas do Conhecimento no Ensino Fundamental. Rio de Janeiro, RJ: TVEscola, SEaD/MEC, 2007 (Periódico Eletrônico - Organização).

17.	ROJO, R. H. R. . Coletâneas de textos nos livros didáticos de Língua Portuguesa: Letramentos possíveis.. Belo Horizonte, MG: Autêntica/CEALE, 2007 (Capítulo de livro no prelo).

18.	VAL, M. G. C. ; ROJO, R. H. R. . Alfabetização e letramento: a contribuição dos livros didáticos. Belo Horizonte, MG: Autêntica/CEALE, 2007 (Livro no prelo - organização).

19.	ROJO, R. H. R. . Bakhtin Circle s speech genres theory tools for a transdisciplinary analysis of utterances in didactic practices. Fort Collins, Colorado: Parlor Press, 2007 (Capítulo de livro no prelo).

20.	ROJO, R. H. R. . Livro didático de Língua Portuguesa - Modos de usar, modos de escolher (PNLD/2007).. Rio de Janeiro: TVE-Brasil, 2006 (Texto de apoio a formação de professores).

21.	ROJO, R. H. R. . Letramento e capacidades de leitura para a cidadania. São Paulo: Rede do Saber/CENP_SEE-SP, 2004 (Texto de circulação restrita).

22.	ROJO, R. H. R. ; CORDEIRO, G. S. . Gêneros Orais e Escritos na Escola. Tradução de trabalhos de Schneuwly & Dolz.. Campinas: Mercado de Letras, 2004. (Tradução/Outra).

Produção técnica

Processos ou técnicas

1.	ROJO, R. H. R. ; COLLINS, H. ; BARBOSA, J. P. . Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. 2006.

Trabalhos técnicos

1.	ROJO, R. H. R. ; ABREU, M. ; BENTES, A. C. ; ZOPPI-FONTANA, M. G. ; BRAGA, D. B. ; BUZATO, M. E. K. ; AVELAR, J. O. ; MAHER, T. J. M. ; VERAS, M. V. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa (EaD) (Lato Sensu, IEL/UNICAMP/REDEFOR/SEE-SP). 2011.

2.	ROJO, R. H. R. ; ABREU, M. ; BENTES, A. C. ; ZOPPI-FONTANA, M. G. ; BRAGA, D. B. ; BUZATO, M. E. K. ; MAHER, T. J. M. ; VERAS, M. V. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa (EaD) (Lato Sensu, IEL/UNICAMP/REDEFOR/SEE-SP). 2010.

3.	ROJO, R. H. R. . Coordenação da Equipe de Avaliação Regional (SP) do PNLD/2011. 2009.

4.	ROJO, R. H. R. . Coordenação da Equipe de Avaliação Regional (SP) do PNLD/2010. 2008.

5.	ROJO, R. H. R. ; BENTES, A. C. . Coordenação da Equipe de Avaliação Regional (SP) do PNLD/2008. 2006.

6.	ROJO, R. H. R. . Consultoria ao MEC/SEB-EF/COMDIPE para realização e supervisão do PNLD/2007. 2004.

7.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. ; OSAKABE, H. . Parecer propositivo sobre os Parâmetros Curriculares de Ensino Médio, Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras. 2004.

8.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Le livre scolaire au Brésil: des éléments pour un état de lieux. 2004.

9.	ROJO, R. H. R. . Projeto Ler e Escrever: Desafio de todos, SME-SP. 2004.

10.	ROJO, R. H. R. . Projeto Estudar para Valer!, CENPEC/SMEs. 2004.

11.	ROJO, R. H. R. . Avaliação externa das capacidades de leitura e escrita dos alunos do Projeto Estudar para Valer!. 2004.

12.	ROJO, R. H. R. ; COLLINS, H. ; BARBOSA, J. P. . Lewebem - Programa de Formação Continuada a Distância (via WEB) para Professores de Ensino Médio - Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. 2004.

13.	ROJO, R. H. R. ; LOPES, L. P. M. . Orientações Curriculares de Ensino Médio. 2004.

14.	ROJO, R. H. R. . Secretaria Municipal da Educação de São Paulo/CENPEC. 2003.

15.	ROJO, R. H. R. . Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos/CENPEC/Fundação Volkswagen. 2003.

16.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. ; OSAKABE, H. ; BAGNO, M. . MEC - Secretaria de Ensino Médio e Tecnológico (SEMTEC). 2003.

17.	ROJO, R. H. R. . Consultoria ao MEC/SEB-EF/COMDIPE para realização e supervisão do PNLD/2005. 2003.

18.	ROJO, R. H. R. . Assessoria FAPESP - Programa MEP/FAPESP. 2002.

19.	ROJO, R. H. R. . Consultoria ao MEC/SEF/COMDIPE para realização e supervisão do PNLD/2004. 2002.

20.	ROJO, R. H. R. . Consultoria ao MEC/SEF/COMDIPE para realização e supervisão do PNLD/2002. 2001.

21.	ROJO, R. H. R. . Pareceres diversos de acompanhamento e iniciais à FAPESP. 2001.

22.	ROJO, R. H. R. . Pareceres diversos iniciais e de acompanhamento para o CNPq. 2001.

23.	ROJO, R. H. R. . Consultoria ao MEC/SEF/COMDIPE para realização e supervisão do PNLD/2002. 2000.

Demais tipos de produção técnica

1.	ROJO, R. H. R. . Tópicos em Estudos Linguísticos: Multiletramentos e contemporaneidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos na contemporaneidade e ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e multiletramentos na contemporaneidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROJO, R. H. R. ; ABREU, M. ; BENTES, A. C. ; ZOPPI-FONTANA, M. G. ; BRAGA, D. B. ; BUZATO, M. E. K. ; AVELAR, J. O. ; MAHER, T. J. M. ; VERAS, M. V. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa (EaD) (Lato Sensu, IEL/UNICAMP/REDEFOR/SEE-SP) - 2ª edição. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de formação continuada de professores à distância).

5.	ROJO, R. H. R. . História da disciplina de Língua Portuguesa no Brasil (Módulo 1/LP001) - 2ª edição. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Formação Continuada de Educadores).

6.	ROJO, R. H. R. . Vozes híbridas e letramentos de re-existência: olhares sobre o rap. 2011. (Coordenação de Mesa Redonda).

7.	ROJO, R. H. R. . Encontro Presencial 2 - Área de LCT (VC2). 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

8.	ROJO, R. H. R. . Encontro Presencial 3 - Área de LCT (VC3). 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

9.	ROJO, R. H. R. . Encontro Presencial 4 - Área de LCT (VC4). 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

10.	ROJO, R. H. R. . Teorias de gêneros textuais/do discurso: o trabalho com texto em sala de aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.

ROJO, R. H. R. ; ABREU, M. ; BENTES, A. C. ; ZOPPI-FONTANA, M. G. ; BRAGA, D. B. ; BUZATO, M. E. K. ; AVELAR, J. O. ; MAHER, T. J. M. ; VERAS, M. V. . Curso de Especialização em Língua Portuguesa (EaD) (Lato Sensu, IEL/UNICAMP/REDEFOR/SEE-SP). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de formação continuada de professores à distância).

12.	ROJO, R. H. R. . História da disciplina de Língua Portuguesa no Brasil (Módulo 1/LP001). 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Formação Continuada de Educadores).

13.	ROJO, R. H. R. . Encontro Presencial 1 - Língua Portuguesa (VC1). 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

14.	ROJO, R. H. R. . Letramentos na contemporaneidade e ensino de leitura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso e ensino de línguas: uma abordagem intercultural. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.	ROJO, R. H. R. . Letramento emergente, interação e gêneros. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.	RANGEL, E. O. ; VAL, M. G. C. ; ROJO, R. H. R. ; MARCUSCHI, B. ; BAGNO, M. ; LUZ, A. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2010/ 1º a 5º anos (Língua Portuguesa).. 2009. (Editoração/Catálogo).

18.	ROJO, R. H. R. . Materiais didáticos impressos e digitais para ensino de leitura e escrita - contrastando possibilidades didáticas. 2009. (Relatório de pesquisa).

19.	ROJO, R. H. R. . Letramento e Alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.	ROJO, R. H. R. . Letramento e gêneros discursivos em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.	ROJO, R. H. R. . A leitura crítica na escola os letramentos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso, gêneros textuais: implicações para o ensino e leitura e produção de texto. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.	ROJO, R. H. R. . Letramento e Alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.	ROJO, R. H. R. . Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa I. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.	ROJO, R. H. R. . Seminário Letramentos, Gêneros de Discurso e Ensino . 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.	ROJO, R. H. R. . PROLETRA 2008: Práticas docentes em diálogo: Pela emergência de novos letramentos na escola. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.	ROJO, R. H. R. . Módulo 1: Letramento e Fracasso Escolar. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de formação continuada de professores à distância).

28.	ROJO, R. H. R. . Módulo 2: Encarando as questões da alfabetização, do letramento e do fracasso escolar. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de formação continuada de professores à distância).

29.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto . Nos e o meio ambiente. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

30.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto . Meus direitos, meus deveres. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

31.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto . Espaço Cultura Brasil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

32.	ROJO, R. H. R. . XIV SETA Seminário de Teses em Andamento. 2008. (Debatedora em seção de comunicação).

33.	ROJO, R. H. R. . II Seminário interno do GPPL (Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem). 2008. (Debatedora em seção de comunicação).

34.	RANGEL, E. O. ; VAL, M. G. C. ; ROJO, R. H. R. ; MARCUSCHI, B. ; BAGNO, M. ; LUZ, A. . Fórum Nacional de Consolidação dos Livros Didáticos de Língua Portuguesa/PNLD2010. 2008. (Oficina).

35.	ROJO, R. H. R. . O Jornal na/da escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso/texto como objetos de ensino de línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e gêneros de discurso/texto como objetos de ensino de línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.	ROJO, R. H. R. . Práticas de leitura na escola os letramentos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do discurso, gêneros textuais: implicações para o ensino da leitura e da produção de textos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.	ROJO, R. H. R. . Gêneros de discurso/texto como objetos de ensino de línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.	ROJO, R. H. R. . A Lingüística e o Ensino da Norma Padrão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

42.	RANGEL, E. O. ; VAL, M. G. C. ; ROJO, R. H. R. ; MARCUSCHI, B. ; BAGNO, M. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2008/ 5a a 8a séries (Língua Portuguesa). 2007. (Editoração/Catálogo).

43.	ROJO, R. H. R. . XIII SETA Seminário de Teses em Andamento. 2007. (Debatedora em seção de comunicação).

44.	ROJO, R. H. R. . Áreas do Conhecimento no Ensino Fundamental. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

45.	ROJO, R. H. R. . O livro didático de Língua Portuguesa: produção, perfil e circulação - Integrado IEL/CEALE/UFPE. 2007. (Relatório de pesquisa).

46.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; COLLINS, H. . Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. 2006. .

47.	ROJO, R. H. R. . Gêneros para ensinar e gêneros a serem ensinados: Didatização e abordagem enunciativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.	ROJO, R. H. R. . O currículo no Ensino Médio - a proposta interdisciplinar. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo para formação de professores).

49.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. . Culturas Juvenis e Ensino Médio: Perspectivas para a área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo para formação de professores).

50.	ROJO, R. H. R. ; VAL, M. G. C. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2007/ 1a a 4a séries (Língua Portuguesa). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Livros Didáticos (LP)).

51.	ROJO, R. H. R. ; RIBAS, C. ; CASTANHEIRA, M. L. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2007/Alfabetização. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Livros Didáticos (LP)).

52.	ROJO, R. H. R. ; LASTORIA, C. . Seqüência Didática Artigo de Divulgação Científica. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

53.	ROJO, R. H. R. . A linguagem no cotidiano/As muitas linguagens da criança (OTP/Unidade 6). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Formação Continuada de Educadores).

54.	ROJO, R. H. R. . Desenvolvimento e apropriação da linguagem pela criança. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Formação Continuada de Educadores).

55.	ROJO, R. H. R. . As relações entre fala e escrita: Mitos e perspectivas. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Formação Continuada de Educadores).

56.	ROJO, R. H. R. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2007/Alfabetização.. 2006. (Editoração/Catálogo).

57.	ROJO, R. H. R. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2007/ 1a a 4a séries (Língua Portuguesa).. 2006. (Editoração/Catálogo).

58.	ROJO, R. H. R. . 3º SePeG Seminários de Pesquisas da Graduação. 2006. (Debatedora em seção de comunicação).

59.	ROJO, R. H. R. . Princípios de organização curricular do Ensino Médio. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

60.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. . Linguagens, Códigos e suas Tecnologias VC1. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

61.	ROJO, R. H. R. . Programa Salto para o Futuro: O livro didático de Língua Portuguesa (Programa 5). 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

62.	ROJO, R. H. R. . Linguagens, Códigos e suas Tecnologias VC2. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

63.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. . Culturas Juvenis e Ensino Médio: Perspectivas para a área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

64.	ROJO, R. H. R. ; KOLINIAK, C. . Linguagens, Códigos e suas Tecnologias VC3. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

65.	ROJO, R. H. R. ; FIGUEIREDO, L. B. ; JURADO, S. G. O. G. . Linguagens, Códigos e suas Tecnologias VC4. 2006. (Programa de rádio ou TV/Outra).

66.	ROJO, R. H. R. . Lingüística Textual/Teoria dos gêneros do discurso - A proposta de Bakhtin e a linguagem em situação de ensino. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

67.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; COLLINS, H. . Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de formação continuada de professores à distância).

68.	ROJO, R. H. R. . Oficina de Planejamento sobre os Programas do Livro. 2005. (Oficina).

69.	ROJO, R. H. R. . XI SETA - Seminário de Teses em Andamento. 2005. (Debatedora em seção de comunicação).

70.	ROJO, R. H. R. . Teleconferência nº 2 - Ler e escrever no Ensino Médio: Uma questão só de Língua Portuguesa?. 2005. (Programa de rádio ou TV/Outra).

71.	ROJO, R. H. R. . Videoconferência para Escolha do Livro Didático para o Ensino Médio PNLEM. 2005. (Programa de rádio ou TV/Outra).

72.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; GARCIA, A. L. M. ; SILVA, P. E. M. . Videoconferência Desenvolvendo capacidades de leitura nas áreas curriculares. 2005. (Programa de rádio ou TV/Outra).

73.	ROJO, R. H. R. . Impressos em Sala de Aula, Modos de usar. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

74.	ROJO, R. H. R. . Teoria dos gêneros do discurso - A proposta de Bakhtin e a linguagem em situação de ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

75.	ROJO, R. H. R. . Teoria dos gêneros do discurso - A proposta de Bakhtin e a linguagem em situação de ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

76.	ROJO, R. H. R. ; COLLINS, H. ; BARBOSA, J. P. ; GARCIA, A. L. M. . Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade - LEWEBEM. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de formação continuada de professores à distância).

77.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. ; VAL, M. G. C. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2005/5a a 8a séries (Língua Portuguesa). 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Livros Didáticos (LP)).

78.	ROJO, R. H. R. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2005/5a a 8a séries (Língua Portuguesa).. 2004. (Editoração/Catálogo).

79.	ROJO, R. H. R. . Teleconferência Linguagens da infância . 2004. (Programa de rádio ou TV/Outra).

80.	ROJO, R. H. R. . Vídeo Educativo Práticas de leitura é preciso mudar?. 2004. (Programa de rádio ou TV/Outra).

81.	ROJO, R. H. R. . Teoria dos gêneros do discurso - A proposta de Bakhtin e a linguagem em situação de ensino. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

82.	ROJO, R. H. R. . Letramento e alfabetização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

83.	ROJO, R. H. R. ; VAL, M. G. C. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2004/Alfabetização e 1a a 4a séries (Língua Portuguesa). 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Livros Didáticos (LP)).

84.	ROJO, R. H. R. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2004/Alfabetização e 1a a 4a séries (Língua Portuguesa).. 2003. (Editoração/Catálogo).

85.	ROJO, R. H. R. . Language, Culture and Knowledge in Classrooms: An Ethnographic . 2003. (Coordenação de Mesa Redonda).

86.	ROJO, R. H. R. . Teleconferência sobre O Programa Nacional do Livro Didático 2004. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

87.	ROJO, R. H. R. . Programa Salto para o Futuro: O Professor e as Práticas Docentes Multidisciplinares. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

88.	ROJO, R. H. R. . Produção de textos em sala de aula: Uma abordagem enunciativa. 2003. (Relatório de pesquisa).

89.	ROJO, R. H. R. . Teoria dos gêneros do discurso: A proposta de Bakhtin e a linguagem em situação de ensino. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

90.	ROJO, R. H. R. . Práticas de linguagem em sala de aula: Interação, leitura e produção de textos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

91.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, J. P. . Trabalhando com os Gêneros do Discurso - Narrar - Narrativa de Enigma. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

92.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, J. P. ; FERNANDES, M. T. O. S. . Trabalhando com os Gêneros do Discurso - Narrar - Fábulas. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

93.	ROJO, R. H. R. ; BARBOSA, J. P. ; GAGLIARDI, E. ; OLIVEIRA, H. A. D. . Trabalhando com os Gêneros do Discurso - Narrar - Contos de Fadas. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

94.	ROJO, R. H. R. . PEC/FORPROF. 2002. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

95.	ROJO, R. H. R. . PEC/FORPROF II. 2002. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

96.	ROJO, R. H. R. . Programa Salto para o Futuro, Programa 01 - Educação e Livros Didáticos da Série Materiais Pedagógicos. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

97.	ROJO, R. H. R. . Formando leitores e produtores de texto. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

98.	ROJO, R. H. R. ; CAMPOS, M. I. B. . Gêneros do Discurso. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

99.	ROJO, R. H. R. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2002/5a a 8a séries (Língua Portuguesa). . 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Livros Didáticos (LP)).

100.	ROJO, R. H. R. . Guia de Livros Didáticos/PNLD-2002/5a a 8a séries (Língua Portuguesa).. 2001. (Editoração/Catálogo).

101.	ROJO, R. H. R. . Livro didático de língua portuguesa: entre a língua, o discurso e o texto. 2001. (Coordenação de Mesa Redonda).

102.	ROJO, R. H. R. ; OUTROS . Teleconferência sobre Programa Nacional do Livro Didático 2002. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

103.	ROJO, R. H. R. . Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento. 2001. (Relatório de pesquisa).

104.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do Discurso e Ensino Aprendizagem de Línguas: Uma perspectiva enunciativa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

105.	ROJO, R. H. R. . O Domínio da Linguagem: Instrumento de comunicação e negociação dos sentidos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

106.	ROJO, R. H. R. . Práticas de Linguagem no Ensino Fundamental: Circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento. 2000. (Relatório de pesquisa).

107.	ROJO, R. H. R. . Produção de Textos em Sala de Aula: Uma abordagem enunciativa e sócio-histórica. 2000. (Relatório de pesquisa).

108.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do Discurso e Ensino-Aprendizagem de Línguas: Uma perspectiva enunciativa . 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

109.	ROJO, R. H. R. . Seqüências Didáticas e Gêneros Discursivos . 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

110.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do Discurso e Ensino-Aprendizagem de Línguas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

111.	ROJO, R. H. R. . Gêneros do Discurso e Progressão Didática. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

112.	ROJO, R. H. R. ; GAGLIARDI, E. ; BARBOSA, J. P. ; OLIVEIRA, H. A. D. ; FERNANDES, M. T. O. S. ; BRÄKLING, K. L. . Coleção Trabalhando com os Gêneros do Discurso - Coordenação. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros paradidáticos).

113.	ROJO, R. H. R. . A Linguagem na Estruturação do Sujeito e a Questão Psicopedagógica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

114.	ROJO, R. H. R. . Interação, Enunciação e Ensino de Ciências. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

115.	ROJO, R. H. R. . A linguagem no desenvolvimento infantil. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

116.	ROJO, R. H. R. . Aspectos psicolingüísticos na aquisição de leitura e escrita. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

117.	BARROS, A. R. M. P. ; ROJO, R. H. R. . O universitário como leitor. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos

1.	ROJO, R. H. R. . Methodological issues on discursive analysis of classroom interactions as speech genres. 2006 (Trabalho inédito enviado a publicação).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	PADILHA, S. J.; PETRONI, M. R.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Shirlei Neves dos Santos. A discursividade no Caderno Pontos de Vista da Olimpíada da Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.	BRAGA, D. B.; ROJO, R. H. R.; GOMES, P. T.. Participação em banca de Carolina Botosso de Moura. Vozes marginais: Uma análise da produção audiovisual de meninos de rua. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

3.	ROJO, R. H. R.; RAZZANI, M. P. G.; BATISTA, A. A. G.. Participação em banca de Adriana Luzia Sousa Teixeira. (Exame de Qualificação) Autoria no Livro Didático de Língua Portuguesa: o papel do editor. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

ROJO, R. H. R.; VÓVIO, C. L.; MAHER, T. J. M.. Participação em banca de Maria Cristina Macedo Alencar. (Exame de Qualificação) Práticas sociais de letramento em um acampamento de trabalhadores rurais sem-terra: implicações para educação de jovens e adultos do campo. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

5.	ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; PIETRI, E.. Participação em banca de Aline Akemi Nagata. Ensino de Literatura: formação, reflexão e prática. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; BARBOSA, Jacqueline Peixoto. Participação em banca de Carmelice Aires Paim dos Santos. (Exame de Qualificação) Adolescentes negros no Estado de São Paulo: Representação de si e construção de identidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

7.	BRAGA, D. B.; ROJO, R. H. R.; BUZATO, M. E. K.. Participação em banca de Carolina Bottosso de Moura. (Exame de Qualificação) Vozes Marginais: Uma análise de produção audiovisual de meninos de rua. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

8.	ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; BUNZEN, C.. Participação em banca de Fernanda Costa Garcia. (Exame de Qualificação) O Multiculturalismo em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

9.	ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; BUNZEN, C.. Participação em banca de Marly Aparecida Fernandes. A leitura no livro didático de Língua Portuguesa de Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

10.	ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; SILVA, K. A.. Participação em banca de Carmelice Aires Paim. Adolescentes negros no Ensino Fundamental: Representações de si e construção de identidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

11.	SIGNORINI, I.; ROJO, R. H. R.; APARÍCIO, A. S. M.. Participação em banca de Cecília Eller Rodrigues Nascimento. Escrevendo relatórios em sala de aula: gênero discursivo, circulação e referenciação. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

12.

ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; APARÍCIO, A. S. M.. Participação em banca de Daniela Manini. A gramática e os conhecimentos lingüísticos em livros didáticos de língua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª séries). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

13.	ROJO, R. H. R.; BUZATO, M. E. K.; MONTEMOR, W.. Participação em banca de Heitor Gribl. Atividades de leitura de textos em gêneros multi-e intersemióticos em livros didáticos de língua portuguesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

14.	FIAD, R. S.; ROJO, R. H. R.; PIETRI, E.. Participação em banca de Aline Akemi Nagata. (Exame de Qualificação) Ensino de literatura: formação, reflexão e prática. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

15.

BRAGA, D. B.; ROJO, R. H. R.; GOMES, L. F.. Participação em banca de Izabel de Moraes Sarmento Rego. (Exame de Qualificação) O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino comunicativo de Espanhol: uma proposta de leitura e produção de textos multimodais no gênero publicidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

16.

ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; BUNZEN, C.. Participação em banca de Marly Aparecida Fernandes. (Exame de Qualificação) Gênero Discursivo, Leitura e Cidadania: o papel do livro didático de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

17.	SZUNDY, P. T. C.; CERQUEIRA, V. C.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Jairo Antônio Nogueira. Prática da alfabetização e letramento do professor na série inicial do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

18.	SIGNORINI, I.; BENTES, A. C.; BARBOSA, E. B.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Janaina Behling. Resumos de comunicação e o agenciamento da escrita científica. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

19.	BENTES, A. C.; MACHADO, R. S. B.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Viviane Silva Coentro. A arte de contar histórias e letramento literário: possíveis caminhos. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

20.	BENTES, A. C.; SILVA, L. A.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Elizania Fábia de Souza Azanha. Gêneros televisivos na escola: a co-construção dos sentidos nas interações de alunos do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

21.

ROJO, R. H. R.; TERZI, S. B.; MAGALHÃES, M. C. C.. Participação em banca de Rosângela Pereira. Interação de sala de aula: Alfabetização e letramento no Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.	MENEGASSI, R.; ROJO, R. H. R.; JUNG, N. M.. Participação em banca de Débora Azevedo Malentachi. As ações colaborativas entre professor e alunos de Ensino Médio na construção da escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

23.	GRILLO, S. V. C.; ROJO, R. H. R.; ANDRADE, M. L. C. V. O.. Participação em banca de Flávia Sílvia Machado Ferraz. Gêneros da divulgação científica na Internet. 2007. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

24.

ROJO, R. H. R.; MARQUESI, S. C.; CINTRA, A. M. M.. Participação em banca de Sílvia Augusta de Barros Albert. Interação pela linguagem na avaliação de produções escritas: ordem ou diálogo?. 2007. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.

ROJO, R. H. R.; CASALI, A. D.; ALMEIDA, F. J.. Participação em banca de Fernando Moraes Fonseca Junior. Currículo e práticas sociais emergentes em redes virtuais agenciadas por tecnologias digitais de informação e comunicação e seus dispositivos técnicos e linguagens. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.	ROJO, R. H. R.; PAIVA, M. A.; SOARES, M.. Participação em banca de Paula Cristina Rodrigues. A literatura no livro didático de Língua Portuguesa: A formação do leitor literário. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; BARBOSA, J. P.. Participação em banca de Jordana de Lima Moura Thadei. Letramento e Temas Transversais nas séries iniciais do Ensino Fundamental: para além da transversalidade temática. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.	ROJO, R. H. R.; SANTOS, S. N. G.; CUNHA, J. C. C.. Participação em banca de Flávio Nunes Brito. A produção de texto argumentativo na escola: uma abordagem textual discursiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

29.

ROJO, R. H. R.; SANTOS, S. N. G.; TOSCANO, M. E. S.. Participação em banca de Josalídia Sousa dos Reis. A constituição intergenérica da argumentatividade por alunos adolescentes: Uma abordagem enunciativo-discursiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

30.	ROJO, R. H. R.; MAGALHÃES, M. C. C.; LIBERALI, F. C.. Participação em banca de Marianka de Souza Gonçalves. Produção de texto em aulas de reforço no Ensino Fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.

ROJO, R. H. R.; DAOLIO, J.; PAES, R. R.. Participação em banca de Larissa Rafaela Galatti. Pedagogia do Esporte: o livro didático como um mediador no processo de ensino e aprendizagem dos Jogos Esportivos Coletivos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

32.

ROJO, R. H. R.; BENTES, A. C.; BARBOSA, Jacqueline Peixoto. Participação em banca de Maria Cristina Necho Salta Pedrosa. As atividades de produção textual escrita em livros didáticos de Português: caminhos e descaminhos na formação de produtores de textos. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.	ROJO, R. H. R.; SIGNORINI, I.; BATISTA, A. A. G.; KLEIMAN, Â. B.. Participação em banca de Clecio dos Santos Bunzen Júnior. Livro didático de Língua Portuguesa: Um gênero do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

34.

ROJO, R. H. R.; BARBOSA, Jacqueline Peixoto; TERZI, S. B.; SIGNORINI, I.. Participação em banca de Andréa Gomes de Alencar. Práticas de Ensino de Produção de Textos na Educação de Jovens e Adultos 2º Segmento (5ª a 8ª séries).. 2005. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.

ROJO, R. H. R.; KOCH, I.; BARBOSA, Jacqueline Peixoto; CASALI, A. D.. Participação em banca de Laura Inês Breda Figueiredo. Gêneros discursivos/textuais e cidadania: Um estudo comparativo entre os PCN de Língua Portuguesa e os Parâmetros em Ação.. 2005. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.	ROJO, R. H. R.; BENTES, A. C.; MORATO, E.. Participação em banca de Cláudia Goulart Morais. As práticas orais na escola: O seminário como objeto de ensino. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

37.

ROJO, R. H. R.; BERBER-SARDINHA, A. P.; OUTROS, E.. Participação em banca de Aparecida Augusta de Oliveira. Perfil léxico-gramatical dos textos das provas de inglês do vestibular da FUVEST: Um estudo baseado em corpus. 2004. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; LIBERALI, F. C.. Participação em banca de Romualdo Matos da Silva. Leitura e produção de textos em um cursinho comunitário pré-vestibular: Necessidades de ensino e possibilidades de aprendizagem?. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.	ROJO, R. H. R.; RODRIGUES, R. H.; PELEANDRE, N.. Participação em banca de Marília Maia Sobral. O trabalho com gêneros do discurso em sala de aula: Um caminho de autoria?. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

40.

ROJO, R. H. R.; MAURO, M. A. F.; SIGNORINI, I.. Participação em banca de Shirley Goulart de Oliveira García Jurado. Leitura e letramento escolar no Ensino Médio: Um estudo exploratório. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.	ROJO, R. H. R.; BIZZO, N.. Participação em banca de Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto. O processo de escolha do livro didático de ciências por professores de 1ª a 4ª séries. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

42.	ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Raquel Bertolini do Nascimento. De como a Aracne tece no cotidiano ou a construção de gêneros discursivos na prática de professores do Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

43.

SILVA, I. D.; ROJO, R. H. R.; VAL, M. G. C.; LIBERALI, F. C.. Participação em banca de Ivaneide Dantas da Silva. Produção de Textos Escritos na Escola: Uma análise enunciativa e sócio-histórica. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

44.

SCARPA, D. L.; ROJO, R. H. R.; TRIVELATO, S. L. F.; CARVALHO, A. M. P.. Participação em banca de Daniela Lopes Scarpa. Linguagem do E no ensino de Ciências - O conhecimento científico e as interações em sala de aula na educação infantil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

45.	CARRASQUEIRA, M. H. J.; ROJO, R. H. R.; ZAPPAROLI, Z.; BRAIT, B.. Participação em banca de Maria Helena de Jesus Carrasqueira. As Vozes da Lei: Vida X Capital - Subsídios ao estudo do acórdão enquanto gênero polêmico. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

46.	JACINSKI, E.; ROJO, R. H. R.; FARACO, C. A.. Participação em banca de Edson Jacinski. A Linguagem Audiovisual na Informática Educativa: Uma análise dialógica do PROINFO. 2001. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

47.

SZUNDY, P. T. C.; ROJO, R. H. R.; CELANI, M. A.; BRAGA, D. B.. Participação em banca de Paula Tatianne Carréra Szundy. Os Jogos no Ensino-Aprendizagem de LE para Crianças: A construção do conhecimento através de jogos de linguagem. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

48.

BARBOSA, M. S.; ROJO, R. H. R.; LIBERALI, F. C.; CASTANHEIRA, M. L.. Participação em banca de Marly de Souza Barbosa. O Lugar da Discussão Oral Argumentativa na Sala de Aula: Uma análise enunciativo-discursiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.	ROJO, R. H. R.; RESENDE, T. C. C.; COSTA, S. R.. Participação em banca de Terezinha Cristina Campos de Resende. Da abóbora à Carruagem: A construção do letramento. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

50.	ROJO, R. H. R.; VÓVIO, C. L.; OLIVEIRA, M. K.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Textos Narrativos Orais e Escritos Produzidos por Jovens e Adultos em Processo de Escolarização. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

51.	ROJO, R. H. R.; PIVOVAR, A.; FARACO, C. A.. Participação em banca de Altair Pivovar. Leitura e Escrita: A captura de um objeto de ensino. 1999. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

52.

ROJO, R. H. R.; CAMPOS, S. P.; LOPES, L. P. M.. Participação em banca de Samuel Pereira Campos. Discurso em Sala de Aula de História: imagens do processo de construção do conhecimento e de professores e alunos de escola pública. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

53.	ROJO, R. H. R.; APARÍCIO, A. S. M.; SIGNORINI, I.. Participação em banca de Ana Sílvia Moço Aparício. A Renovação do Ensino de Gramática no Primeiro Grau no Estado de São Paulo.. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado

ROJO, R. H. R.; MARTINS, A. A.; NASCIMENTO, M.; BELMIRO, C. A.; PRAZERES, L. A.. Participação em banca de Edna Maria Santana Magalhães. Letramentos múltiplos em (inter)ação: um estudo dos letramentos escolares com alunos no final do Ensino Fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ROJO, R. H. R.; LEITE, L. B.; CAMPOS, M. I. B.; GOULART, C. M. A.; SMOLKA, A. L. B.. Participação em banca de Regina Pinheiro de Oliveira e Silva. O ensino da argumentação: o enfoque dos livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

ROJO, R. H. R.; CASTANHEIRA, M. L.. Participação em banca de Suzana dos Santos Gomes. Limites e possibilidades do letramento escolar: Um estudo etnográfico das práticas de leitura e das capacidades de linguagem nas disciplinas curriculares. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; MONTEMOR, W.; LOPES, L. P. M.; RAJAGOPALAN, K.. Participação em banca de Cláudia Hilsdorf Rocha. Propostas para o inglês no Ensino Fundamental I público: plurilinguismo, transculturalidade e multiletramentos. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

5.	ROJO, R. H. R.; BUZATO, M. E. K.; CASTRO, S. T. R.; SZUNDY, P. T. C.. Participação em banca de Marcia Regina Terra Silva. Letramento em Língua Materna & relações de plurilinguísmo na aula de inglês. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

KLEIMAN, Â. B.; ROJO, R. H. R.; PINTO, A. L. G.; MENDONÇA, M. R. S.; VÓVIO, C. L.. Participação em banca de Clecio dos Santos Bunzen Jr.. Dinâmicas discursivas na aula de Português: Usos do livro didático e projetos didáticos autorais. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

7.	ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Dulce Cassol Tagliani. O livro didático de língua no contexto escolar: perspectivas de interação. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.

8.	KLEIMAN, Â. B.; ROJO, R. H. R.; PINTO, A. L. G.; BARBOSA, L. M. A.; LIMA, M. N. M.. Participação em banca de Ana Lúcia Silva Souza. Letramentos de Reexistência: culturas e identidades no movimentos Hip Hop. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

BENTES, A. C.; SANTOS, S. N. G.; ANDRADE, M. L. C. V. O.; ROJO, R. H. R.; MORATO, E.. Participação em banca de Dilzete da Silva Mota Ramos. A música popular em foco: contribuições para a categorização do pagode como gênero discursivo. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

10.	FIAD, R. S.; NOGUEIRA, A. L. H.; VAL, M. G. C.; ROJO, R. H. R.; PRADO, G. V. T.. Participação em banca de Adriane Teresinha Sartori. Os professores e sua escrita: o gênero discursivo "Memorial de Formação". 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

11.	MORATO, M. E.; BENTES, A. C.; PARENTE, M. A. M. P.; GARCEZ, P. M.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Fernanda Miranda da Cruz. Linguagem, cognição e interação na Doença de Alzheimer. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

12.

MORATO, M. E.; BENTES, A. C.; PARENTE, M. A. M. P.; GARCEZ, P. M.; ROJO, R. H. R.; MONDADA, L.. Participação em banca de Fernanda Miranda da Cruz. Linguagem, cognição e interação na Doença de Alzheimer. 2008. Tese (Doutorado em Lettres et Linguistique) - Ecole Normale Supérieure Lettres & Sciences Humaines, Laboratoire ICAR.

13.

MATTOS, M. A. B.; FIAD, R. S.; PADILHA, S. J.; SILVA, A.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Sílvio Ribeiro da Silva. Ensino de produção escrita de gêneros da ordem do argumentar: a atuação do professor e do livro didático de português. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

14.

PINTO, M. M. F.; MORTIMER, E. F.; FONSECA, M. C. R.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Airton Carrião Machado. Marcas do discurso da Matemática escolar: Uma investigação sobre as interações discursivas nas aulas do Ensino Médio. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.

BRAGA, D. B.; ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; SOUZA, L. M. T. M.; BONILLA, M. H. S.. Participação em banca de Marcelo El Khouri Buzato. Entre a fronteira e a periferia: linguagem e letramento na inclusão digital. 2007. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

16.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; MAHER, T. J. M.; OLIVEIRA, M. K.; PINTO, A. L. G.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Entre discursos: sentidos, práticas e identidades leitoras de alfabetizadores de jovens e adultos. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

17.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; MATENCIO, M. L. M.; ABUD, M. J. M.; MAHER, T. J. M.. Participação em banca de Eveline Mattos Tápias-Oliveira. Construção identitária profissional no Ensino Superior: Prática diarista e formação do professor. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

18.	ROJO, R. H. R.; GOES, M. C. R.; LODI, A. C. B.; PERRONI, M. C.; FONTANA, R. A. C.. Participação em banca de Sônia Cristina Pavanelli Daros. Oralidade: Uma perspectiva de ensino. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

19.

ROJO, R. H. R.; MAGALHÃES, M. C. C.; KLEIMAN, Â. B.; LIBERALI, F. C.; MARQUESI, S. C.. Participação em banca de Alice Yoko Horikawa. Modos de ler do professor em contexto de uma prática de leitura de formação continuada: uma análise enunciativa. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.	ROJO, R. H. R.; MORATO, M. E.; KOCH, I.; SMOLKA, A. L. B.; PINTO, R. C. N.. Participação em banca de Heloísa de Oliveira Macedo. O problema da refacção textual na linguagem escrita de sujeitos afásicos. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

21.	ROJO, R. H. R.; KOCH, I.; GERALDI, J. W.; ABAURRE, M. B.; MARCUSCHI, L. A.. Participação em banca de Francisco Alves Filho. A autoria nas colunas de opinião assinadas da Folha de SPaulo.. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

22.

ROJO, R. H. R.; FREITAS, M. T. A.; LIBERALI, F. C.; CASTRO, S. T. R.; CELANI, M. A. A.. Participação em banca de Paula Tatianne Carréra Szundy. A construção do conhecimento no jogo e sobre o jogo: Ensino-aprendizagem de LE e formação reflexiva. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

23.

ROJO, R. H. R.; SCHNEUWLY, B.; PAIVA, M. A.; BARBOSA, J. P.; BRAIT, B.. Participação em banca de Simone de Jesus Padilha. Os gêneros poéticos em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental: Uma abordagem enunciativo-discursiva. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.

ROJO, R. H. R.; SCHNEUWLY, B.; CORREA, M.; VIAN JR., O.; BARBOSA, J. P.. Participação em banca de Adelma da Neves Nunes Barros Mendes. A linguagem oral nos livros didáticos de Língua Portuguesa 3º e 4º Ciclos: Algumas reflexões. 2005. Tese (Doutorado em PEPG Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.

ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; PAIVA, M. A.; BARBOSA, J. P.; MAGALHÃES, M. C. C.. Participação em banca de Cláudia Graziano Paes de Barros. Compreensão ativa e criativa - proposta de leitura de jornal em sala de aula. 2005. Tese (Doutorado em PEPG Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.

ROJO, R. H. R.; BRAIT, B.; GOES, M. C. R.; ZANOTTO, M. S.; PEREIRA, M. C.. Participação em banca de Ana Cláudia Balieiro Lodi. A leitura como espaço discursivo de construção de sentidos: Oficinas com surdos. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.

ROJO, R. H. R.; BRAIT, B.; COLLINS, H.; SIGNORINI, I.; OUTROS. Participação em banca de Rossana Delmar de Lima Arcoverde. Os surdos e as novas tecnologias de informação e comunicação: o encontro com a palavra escrita. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

28.	ROJO, R. H. R.; COUDRY, M. I.; PANHOCA, I.; BRAIT, B.; MAIA, S. M.. Participação em banca de Maria Lúcia Hage Masini. O diálogo e seus sentidos na clínica fonoaudiológica. 2004. Tese (Doutorado em PEPG Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

29.	ROJO, R. H. R.; MARCUSCHI, L. A.; KOCH, I.; SIGNORINI, I.; FIAD, R. S.. Participação em banca de Sandoval Nonato Gomes Santos. A questão do gênero no Brasil: Teorização acadêmico-científica e normatização oficial.. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

30.

SECCHI, D.; ROJO, R. H. R.; JUNQUEIRA, C. S. A.; ARRUDA, R. S. V.; SILVA, J. F.; VALLE, C. N.. Participação em banca de Darci Secchi. Professor Indígena: A formação docente como estratégia de controle da educação escolar em Mato Grosso. 2002. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.

ROJO, R. H. R.; BRAIT, B.. Participação em banca de Maria Inês Batista Campos. Identidade em construção: Presenças francesa, brasileira e paulista em crônicas de cultura da Revista do Brasil (1922-1925). 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.

GRILLO, S. V. C.; ROJO, R. H. R.; SILVA, M. C. P. S. E.; BRAIT, B.; MAURO, M. A. F.; FARACO, C. A.. Participação em banca de Sheila Vieira de Camargo Grillo. Formas de Produção do Real na Imprensa Brasileira: Greve dos petroleiros e gêneros do discurso nos jornais Folha de São Paulo e o Estado de São Paulo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

33.

ROJO, R. H. R.; BARBOSA, Jacqueline Peixoto; BRAIT, B.; BATISTA, A. A. G.; GERALDI, J. W.; MACHADO, A. R.. Participação em banca de Jacqueline Peixoto Barbosa. Trabalhando com os Gêneros do Discurso: Uma perspectiva enunciativa para o ensino de Língua Portuguesa. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.

RODRIGUES, R. H.; ROJO, R. H. R.; FARACO, C. A.; BRAIT, B.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Rosângela Hammes Rodrigues. A Constituição e o Funcionamento do Gênero Jornalístico Artigo: Cronotopo e dialogismo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.

SILVA, M. S. P.; ROJO, R. H. R.; BRAIT, B.; RANGEL, L. H.; ABAURRE, M. B.; CAVALCANTE, M. C.. Participação em banca de Maria do Socorro Pimentel da Silva. A Função Social do Mito na Revitalização da Cultura e da Língua Karajá. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.	ROJO, R. H. R.; CARDOSO, C. J.; SOARES, M.; VAL, M. G. C.. Participação em banca de Cancionila Jankovski Cardoso. A Sócio-Construção do Texto Escrito: Uma perspectiva longitudinal. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

37.	ROJO, R. H. R.; BERMELHO, O.; BRAIT, B.; FIORIN. Participação em banca de Odair Bermelho. O Gênero Parlamentar. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

38.	ROJO, R. H. R.; MACHADO, A. H.; SMOLKA, A. L. B.; OUTROS. Participação em banca de Andréa Horta Machado. Aula de Química: Discurso e Conhecimento. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de doutorado

ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; BUZATO, M. E. K.. Participação em banca de Heitor Gribl. Protótipos de Ensino: alternativas para os multiletramentos em Língua Portuguesa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

2.	ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Rodrigo Esteves de Lima Lopes. Visualidade e Escrita: explorações tipográficas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

MONTEMOR, W.; ROJO, R. H. R.; SOUZA, L. M. T. M.. Participação em banca de Ana Paula Martinez Duboc. Atitude curricular: Teorias pós-modernas e letramentos críticos na formação de professores de língua inglesa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, A. C. B. R.. Participação em banca de Claudiomiro Vieira da Silva. A Experiência do Professor-Autor: Produção de Material Didático Como Espaço de Formação Continuada - O Caso do Estado do Paraná.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

5.	MAHER, T. J. M.; ROJO, R. H. R.; LASCH, M. V.. Participação em banca de Ana Sílvia Andreu da Fonseca. Versos violentamente pacíficos: o rap no currículo do ensino médio. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVA, A. C. B.; PAULA, L.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Maria Angélica de Oliveira Penna. Estilo e ethos em anúncios publicitários sobre sustentabilidade: estratégias para seduzir o consumidor verde. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

7.	ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.. Participação em banca de Ana Sílvia Andreu da Fonseca. Transições híbridas, de milênio e informação, no RAP nacional. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Débora Camacho de Araújo Siqueira. O ensino de leitura e produção de textos no ambiente virtual: Uma proposta de aprendizagem para o gênero resenha acadêmica . 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

LEITE, L. B.; ROJO, R. H. R.; CAMPOS, M. I. B.. Participação em banca de Regina Pinheiro de Oliveira e Silva. O ensino da argumentação: o enfoque dos livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.	KLEIMAN, Â. B.; ROJO, R. H. R.; MENDONÇA, M. R. S.. Participação em banca de Clecio dos Santos Bunzen Jr.. Dinâmicas discursivas na sala de aula: Os (não) usos do livro didático de Português. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

11.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; CAMPOS, M. I. B.. Participação em banca de Claudiomiro Vieira da Silva. Práticas, teorias e saberes nas tramas da produção de material didático: A experiência do professor-autor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

12.

MARTINS, A. A.; ROJO, R. H. R.; CASTANHEIRA, M. L.. Participação em banca de Edna Maria Santana Magalhães. A letra e a voz: um estudo das práticas de leitura e de escrita escolares desenvolvidas com estudantes de camadas populares ao fim do Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.	ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Márcia Andréa dos Santos Fochzato. A sala de aula em contexto de diversidade: cultura e interação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

14.

ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; SANTOS, S. N. G.. Participação em banca de Márcia Andréa Almeida de Oliveira. Livro didático de língua portuguesa: saberes e habilidades/capacidades implicados em sua apropriação pelo professor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

15.

ROJO, R. H. R.; SANTOS, S. N. G.; FIAD, R. S.. Participação em banca de Márcia Andréa Almeida de Oliveira. O livro didático de língua portuguesa: Saberes e habilidades/capacidades implicados em sua apropriaçnao pelo professor. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

16.	SIGNORINI, I.; FIAD, R. S.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Petrilson Alan Pinheiro da Silva. Gêneros digitais em práticas colaborativas de escrita na escola. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

17.	ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; MONTEMOR, W.. Participação em banca de Cláudia Hilsdorf Rocha. Inglês no EFI público: Plurilinguismo, transculturalidade e multiletramentos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

18.	SIGNORINI, I.; ROJO, R. H. R.; BENTES, A. C.. Participação em banca de João Beneilson Maia Gatinho. Construindo objetos de ensino de Língua Portuguesa no planejamento e na sala de aula. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

19.	ROJO, R. H. R.; GERALDI, J. W.; SANTOS, S. N. G.. Participação em banca de Dilzete da Silva Mota Ramos. O trabalho com letras de samba/pagode na escola: possibilidades de letramento crítico. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

20.

MATTOS, M. A. B.; ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.. Participação em banca de Sílvio Ribeiro da Silva. O ensino de produção escrita de gêneros da ordem do argumentar: a atuaçnao do professor e do livro didático de Português. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

21.	ROJO, R. H. R.; MORATO, E.; BENTES, A. C.. Participação em banca de Fernanda Miranda da Cruz. Linguagem e interação na doença de Alzheimer. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

22.

FIAD, R. S.; FREDERICO, E. Y.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Wladimir Stempniak Mesko. Livros de literatura no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a apreciação do estilo como objeto de ensino. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

23.

CASTANHEIRA, M. L.; BICALHO, D. C.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Suzana dos Santos Gomes. Oportunidades de aprendizagem da leitura e escrita em diferentes disciplinas escolares: um estudo de caso etnográfico interacional. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.

ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; CASTRO, S. T. R.. Participação em banca de Márcia Regina Terra Silva. Letramentos em língua materna e relações de plurilingüismo na aula de inglês: a glocalidade da hibridação em tempos de Globish . 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

25.	KLEIMAN, Â. B.; BARBOSA, L. M. A.; ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Ana Lúcia Silva Souza. Letramentos de resistência: Modos de falar, ler, escrever no Movimento Cultural Hip-Hop. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

26.	ROJO, R. H. R.; PINTO, M. M. F.; FONSECA, M. C. R.. Participação em banca de Airton Carrião Machado. Os gêneros de discurso na aula de Matemática. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.

ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Maria Gorete Neto. Ensino de gêneros do agrupamento argumentar nas aulas de português como segunda língua, na escola indígena Tapirapé: Uma proposta em construção. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

28.

KLEIMAN, Â. B.; ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Entre discursos, representações, práticas e identidades leitoras de alfabetizadores de pessoas jovens e adultas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

29.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; MAHER, T. J. M.. Participação em banca de Cláudia Lemos Vóvio. Entre discursos, representações, práticas e identidades leitoras de alfabetizadores de pessoas jovens e adultas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

30.	ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; PRADO, G. V. T.. Participação em banca de Adriane Teresinha Sartori. O gênero discursivo Memorial de Formação: um caso de escrita na formação de professores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

31.	BENTES, A. C.; ROJO, R. H. R.; MORATO, E.. Participação em banca de Dilzete da Silva Mota Ramos. A música popular em foco: contribuições para a categorização do pagode como gênero discursivo. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

32.	ROJO, R. H. R.; BRAGA, D. B.. Participação em banca de Marcelo El Khouri Buzato. Incluídos na periferia: linguagem e letramento na inclusão digital. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

33.

ROJO, R. H. R.; MAGALHÃES, M. C. C.; LIBERALI, F. C.. Participação em banca de Alice Yoko Horikawa. A leitura de textos científicos e de divulgação na formação reflexiva de professores. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.	ROJO, R. H. R.; BRAGA, D. B.; MONTEMOR, W.. Participação em banca de Marcelo El Khouri Buzato. Incluídos na periferia: linguagem e letramento na inclusão digital. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

35.

ROJO, R. H. R.; MAHER, T. J. M.; CASTRO, S. T. R.. Participação em banca de Márcia Regina Terra Silva. Interações em eventos de biletramento: a construção do letramento em língua estrangeira como prática cultural situada. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

36.	ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.; MATENCIO, M. L. M.. Participação em banca de Clecio dos Santos Bunzen Jr.. Dinâmicas discursivas em sala de aula: os (não) usos do livro didático. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

37.

ROJO, R. H. R.; FIAD, R. S.; CAMPOS, M. I. B.. Participação em banca de Cláudia Graziano Paes de Barros. A primeira página na sala de aula: uma proposta para o ensino-aprendizagem de leitura. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

38.

ROJO, R. H. R.; BARBOSA, Jacqueline Peixoto; BENTES, A. C.. Participação em banca de Adelma das Neves Nunes Barros Mendes. A linguagem oral nos livros didáticos de Língua Portuguesa 3º e 4º Ciclos: Algumas reflexões. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em PEPG Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.

ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Simone de Jesus Padilha. Os gêneros poéticos em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental: Uma abordagem enunciativo-discursiva. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.

ROJO, R. H. R.; KLEIMAN, Â. B.. Participação em banca de Eveline Mattos Tápias Oliveira. Práticas diaristas em processos de letramento acadêmico como ferramenta para a construção identitária do professor em sua formação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

41.	ROJO, R. H. R.; PANHOCA, I.; MAIA, S. M.. Participação em banca de Maria Lúcia Hage Masini. O diálogo e seus sentidos na clínica fonoaudiológica. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.	ROJO, R. H. R.; ABAURRE, M. B.; KOCH, I.. Participação em banca de Francisco Alves. A autoria em colunas de opinião. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

43.	ROJO, R. H. R.; KOCH, I.; MORATO, M. E.. Participação em banca de Heloisa de Oliveira Macedo. O processo de refacção textual na linguagem de sujeitos afásicos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

44.	ROJO, R. H. R.; SIGNORINI, I.; GERALDI, J. W.. Participação em banca de Eliana Melo Machado Moraes. Anotações de Aula: Um gênero discursivo.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

45.	ROJO, R. H. R.; SIGNORINI, I.; KOCH, I.. Participação em banca de Sandoval Nonato Gomes Santos. A questão do gênero no Brasil: Teorização acadêmico-científica e normatização oficial.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Larissa da Silva Lisbôa Souza. Vozes que resistem. Resistência que ecoa... O negro através do samba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

2.	ROJO, R. H. R.; GRIBL, H.; ROCHA, C. H.. Participação em banca de Kátia Sayuri Fugisawa. Gêneros de Propaganda em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

3.	ROJO, R. H. R.. Participação em banca de Mariana Santos de Assis. Atacando via ondas sonoras: análises e reflexões sobre o espaço do rap na mídia televisiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

4.	ROJO, R. H. R.; ROCHA, C. H.; GRIBL, H.. Participação em banca de Cristina Lastoria. Divulgação Científica no Livro Didático: o que permanece e o que se modifica após o processo de didatização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

5.	ROJO, R. H. R.; GRIBL, H.; FERNANDES, M. A.. Participação em banca de Fabiana Panhosi Marsaro. Projeto gráfico-editorial em Livros Didáticos de Língua-Portuguesa: legível e bem ilustrado?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

6.	ROJO, R. H. R.; GRIBL, H.; LITRON, F. F.. Participação em banca de Camilla Dalla Pozza Pereira. A formação do leitor no ensino fundamental II: leitura situada em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Professor titular

1.	ROJO, R. H. R.; BARBARA, L.; OUTROS. Heloisa Collins. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Concurso público

1.	ROJO, R. H. R.; MARINHO, M.; SOUZA, L. M. T. M.; MONTEMOR, W.. Provimento de Cargo de Professor Doutor, nível MS-3 em RTP na área de Multiculturalismo, Plurlinguismo e Educação Bilingue. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

2.	ROJO, R. H. R.; COLLINS, H.; MONTEMOR, W.; SILVA, M. A.; PAIVA, V. L. M. O. E.. Provimento de Cargo de Professor Doutor na área de Linguagem e Tecnologias do departamento de Lingüística Aplicada. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

3.	ROJO, R. H. R.; BATISTA, A. A. G.; GERALDI, J. W.; OUTROS, E.. Professor Adjunto de Lingüística Aplicada ao Ensino de Português. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações

1.	ROJO, R. H. R.. Prêmio VIVALEITURA. 2007. Organização dos Estados Iberoamericanos.

Eventos

Participação em eventos

1.	Fórum Nacional de Consolidação dos Livros Didáticos de Língua Portuguesa/PNLD2011.Livros Didáticos de Língua Portuguesa/PNLD2011. 2009. (Encontro).

2.	Seminário A importância da leitura e do livro para a melhoria da educação básica.Seminário A importância da leitura e do livro para a melhoria da educação básica. 2005. (Seminário).

3.	Oficina de Planejamento sobre os Programas do Livro.Oficina de Planejamento sobre os Programas do Livro. 2005. (Oficina).

Organização de eventos

1.	ROJO, R. H. R. . Mesa Redonda: Vozes híbridas e letramentos de re-existência: olhares sobre o rap. 2011. (Outro).

2.	BENTES, A. C. ; ROJO, R. H. R. ; BUZATO, M. E. K. ; SPERBER, S. . 1º Colóquio do Centro de Pesquisas MARGENS Práticas de lingugens, confluências de culturas. 2010. (Outro).

3.	ROJO, R. H. R. . Leitura crítica e multissemiose nos livros didáticos de línguas. 2010. (Outro).

4.	ROJO, R. H. R. . Multiletramentos e pluralidade cultural nos materiais didáticos. 2010. (Outro).

5.	ROJO, R. H. R. ; ROCHA, C. H. ; GRIBL, H. ; GARCIA, F. C. . Sessão de comunicações coordenadas - Multiculturalismo, multimodalidade e letramentos: Gêneros de discurso nos livros didáticos de Línguas. 2009. (Outro).

6.	ROJO, R. H. R. ; KLEIMAN, Â. B. ; BORTONI, S. M. ; VÓVIO, C. L. . Mesa Redonda: Letramentos, inclusão social e formação de professores. 2008. (Outro).

7.	CASTANHEIRA, M. L. ; ROJO, R. H. R. . Simpósio "Interação e dinâmicas discursivas em sala de aula: Um enfoque etnográfico-discursivo". 2007. (Outro).

8.	ROJO, R. H. R. . Sessão de comunicações coordenadas "O livro dadidático de Português como gênero de discurso e os gêneros de discurso no livro dadidático de Português". 2007. (Outro).

9.	ROJO, R. H. R. ; BUNZEN, C. . Sessão de comunicações coordenadas Multimodalidade, interação e sistema de gêneros . 2007. (Outro).

10.	ROJO, R. H. R. . Áreas do Conhecimento no Ensino Fundamental - Programa Salto para o Futuro. 2007. (Outro).

11.	ROJO, R. H. R. ; BATISTA, A. A. G. . Simpósio Livro Didático de Língua Portuguesa: Desafios e mudanças. 2005. (Outro).

12.	ROJO, R. H. R. . Série de 5 Programas sobre Materiais Didáticos Escolha e uso, para o Programa Salto Para o Futuro. 2005. (Outro).

13.	ROJO, R. H. R. ; SCHNEUWLY, B. . Ciclo de conferências e trabalhos - Prof. Bernard Schneuwly. 2005. (Outro).

14.	ROJO, R. H. R. ; CORDEIRO, G. S. ; BARBOSA, J. P. . Simpósio Cultura da Escrita, Letramento e Gêneros Discursivos . 2003. (Outro).

15.	ROJO, R. H. R. . Simpósio Práticas de linguagem e gêneros do discurso em sala de aula. 2002. (Outro).

16.	ROJO, R. H. R. . 12o InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2002. (Congresso).

17.	ROJO, R. H. R. ; LIBERALI, F. C. ; FREIRE, M. . 12º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso).

18.	SMOLKA, A. L. B. ; BRONCKART, J. P. ; SCHNEUWLY, B. ; ROJO, R. H. R. ; RIO, P. ; WERTSCH, J. ; OLIVEIRA, M. K. ; OLIVEIRA, Z. R. ; ROSSETTI, M. C. ; OUTROS . 3rd Conference for Socio-Cultural Research. 2000. (Congresso).

19.	ROJO, R. H. R. . Encontro Nacional sobre a Política do Livro Didático. 2000. (Outro).

20.	ROJO, R. H. R. . Simpósio Praticando os PCNs: dos Parâmetros Curriculares Nacionais à Prática de Sala de Aula (9º InPLA). 1999. (Outro).

21.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. . Simpósio Experiências Recentes de Intervenção no Universo do Livro Didático (8º InPLA). 1998. (Outro).

22.	ROJO, R. H. R. ; RANGEL, E. O. . Simpósio Gêneros do Discurso como base de uma Progressão Curricular no Ensino Fundamental (8º InPLA). 1998. (Outro).

23.	ROJO, R. H. R. . 8º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1998. (Congresso).

24.	BRONCKART, J. P. ; SCHNEUWLY, B. ; ROJO, R. H. R. ; OUTROS . 2nd Conference for Socio-Cultural Research. 1996. (Congresso).

25.	ROJO, R. H. R. . Simpósio oralidade e escrita na prática de alfabetização. 1992. (Outro).

26.	ROJO, R. H. R. . I GT sobre Letramento, Alfabetização e Desenvolvimento de Escrita. 1991. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Fabiana Panhosi Marsaro. Para além da letra: Aspectos gráfico-editoriais em livros didáticos de Língua Portuguesa. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Melina Aparecida Custódio. Diversidade cultural e tecnologias na aula de Língua Portuguesa: Possibilidades de múltiplos letramentos. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.	Francine Eloisa dos Santos. Letramento multicultural: Uma análise do currículo oficial do Governo do Estado de São Paulo. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

4.	Adriana Luzia Sousa Teixeira. Autoria no livro didático de Língua Portuguesa: O papel do editor. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

5.	Maria Cristina Macedo de Alencar. Práticas sociais de letramento em um acampamento de trabalhadores rurais sem-terra - implicações para educação de jovens e adultos do campo. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Tese de doutorado

Fernanda Felix Litron. O Currículo Estadual Paulista para a disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Médio. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Márcia Andréa Almeida de Oliveira. Livro Didático de Língua Portuguesa: saberes e habilidades/capacidades implicados em sua apropriação pelo professor. Início: 2009. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Claudiomiro Vieira da Silva. A experiência do professor-autor: Produção de material didático como espaço de formação continuada O caso do Estado do Paraná. Início: 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.	Anair Valênia Martins Dias. Recepção e produção de texto em ambiente virtual de aprendizagem: uma possibilidade para o ensino de língua materna. Início: 2008. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Joice Caroline Portes. Funk: Entre a marginalidade e a centralidade. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Marly Aparecida Fernandes. A leitura no livro didático de Língua Portuguesa de Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

2.	Carmelice Aires Paim. Adolescentes Negros no Ensino Fundamental: Representação de si e construção de identidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

3.	Daniela Manini. A gramática e os conhecimentos lingüísticos em livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II (5a a 8a séries). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Heitor Gribl. Atividades de leitura de textos em gêneros multi- e intersemióticos em livros didáticos de língua portuguesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

5.	Viviane Silva Coentro. A arte de contar histórias e letramento literário: possíveis caminhos. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Vitor Takeshi Sugita. Por um ensino crítico e multicultural do português oral: uma coleção de Português para 5ª a 8ª séries. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

7.	Carmelice Aires Paim. Adolescentes negros no Estado de São Paulo: Representação de si e construção de identidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Rosângela Pereira. Interação de Sala de Aula: Alfabetização e letramento no Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

9.	Rochelle Delegá. Abordagem da linguagem oral em LDP de Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

10.	Marly Aparecida Fernandes. Gêneros Discursivos, Leitura e Cidadania no Ensino Médio: o papel do livro didático de Língua Portuguesa. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

11.

Jordana de Lima Moura Thadei. Letramento e Temas Transversais nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental: para além da transversalidade temática. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

12.

Maria Cristina Necho Salta Pedrosa. As atividades de produção textual escrita em livros didáticos de Português: caminhos e descaminhos na formação de produtores de textos. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

13.

Andréa Gomes de Alencar. Práticas de Ensino de Produção de Textos na Educação de Jovens e Adultos 2º Segmento (5ª a 8ª séries). 2005. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

14.

Laura Inês Breda Figueiredo. Gêneros discursivos/textuais e cidadania: Um estudo comparativo entre os PCN de Língua Portuguesa e os Parâmetros em Ação. 2005. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

15.

ROMUALDO MATOS DA SILVA. Leitura e produção de textos em um cursinho comunitário pré-vestibular: Necessidades de ensino e possibilidades de aprendizagem?. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

16.

Shirley Goulart de Oliveira García Jurado. Leitura e letramento escolar no Ensino Médio: Um estudo exploratório. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

17.

IVANEIDE DANTAS DA SILVA. Produção de Textos Escritos na Escola: Uma análise enunciativa e sócio-histórica. 2002. 200 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

18.

PAULA TATIANNE CARRÉRA SZUNDY. Os Jogos no Ensino-Aprendizagem de LE para Crianças: A construção do conhecimento através de jogos de linguagem. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

19.	ROSANA HELENA NUNES. De Labov a Bakhtin: Dois exercícios de análise para textos orais. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

20.

MARLY DE SOUZA BARBOSA. O Lugar da Discussão Oral Argumentativa na Sala de Aula: Uma análise enunciativo-discursiva. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

21.

PATRÍCIA PIESCO. O Discurso da Sala de Aula e o Processo de Ensino-Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

22.

ELLEN ROSEMBLAT. A Argumentação na Sala de Aula: Análise de Três Situações de Produção. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

23.

ALZIRA DA SILVA. Era uma vez - O conto de fadas no ensino-aprendizagem de língua estrangeira: O gênero como instrumento. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

24.

PATRICIA PRADO CALHETA. Quando Histórias Reconstróem a História: Em cena a linguagem escrita na clínica fonoaudiológica. 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

25.

KÁTIA LOMBA BRÄKLING. Processos de Apreensão do Discurso Educativo Escolar: Possibilidades de Transformação . 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

26.

PAULO EDUARDO MENDES DA SILVA. Sobre a Arbitrariedade do Signo: A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 1997. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

27.

MARIA DO CARMO MARTINS FONTES. Produzindo Textos em Inglês: De palavra (alheia) em palavra (própria). 1996. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

28.

MARIA CRISTINA DE SIQUEIRA NOGUEIRA. Tá escrito! Tá escrito isso mesmo! - O processo de monologização do discurso letrado - A intervenção das práticas discursivas escolares. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

29.

ELIANA GAGLIARDI. Índices do Leitor Virtual em Narrativas Escritas Infantis . 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

30.

NEIDE APARECIDA DE ALMEIDA. Sexta-Feira (o Outro) e a Escrita que se Legitima: Um olhar sobre a escrita do adulto. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

31.

SIMONE REGINA BLANCO. Interação em Sala de Aula de Crianças Surdas: Uma abordagem semiótica. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

32.

MONICA TEREZINHA OTTOBONI SUCAR FERNANDES. Desenvolvimento do Discurso Narrativo: A emegência das diferentes vozes.. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

33.

REGINA CELIA DE MIRANDA NAGAMINE. Produção de Textos em uma Situação Clínica: Novas Possibilidades de sentido. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

34.

JACQUELINE PEIXOTO BARBOSA. Aspectos da Construção Inicial de Conceitos Morfo-Sintáticosna Ontogênese. 1993. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Tese de doutorado

Cláudia Hilsdorf Rocha. Propostas para o Inglês no Ensino Fundamental I público: plurilinguismo, transculturalidade e multiletramentos. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

2.	Heitor Gribl. Radioblog: Propostas para os multiletramentos. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

3.	Marcia Regina Terra Silva. Letramento em Língua Materna & Relações de Plurilinguísmo na Aula de Inglês. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Cláudia Graziano Paes de Barros. Compreensão ativa e criativa - proposta de leitura de jornal em sala de aula. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Adelma das Neves Nunes Barros Mendes. A linguagem oral nos livros didáticos de Língua Portuguesa 3º e 4º Ciclos: Algumas reflexões. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Simone de Jesus Padilha. Os gêneros poéticos em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental: Uma abordagem enunciativo-discursiva. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

7.	Ana Cláudia Balieiro Lodi. A leitura como espaço discursivo de construção de sentidos: Oficinas com surdos. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Rossana Delmar de Lima Arcoverde. Os surdos e as novas tecnologias de informação e comunicação: o encontro com a palavra escrita. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

9.	Maria Lúcia Hage Masini. O diálogo e seus sentidos na clínica fonoaudiológica. 2004. Tese (Doutorado em PEPG Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

10.

MARIA DO SOCORRO SILVA DO VALE. A Função Social do Mito na Revitalização da Cultura e da Língua Karajá. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

11.

ROSÂNGELA HAMMES RODRIGUES. A Constituição e o Funcionamento do Gênero Jornalístico Artigo: Cronotopo e dialogismo. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

12.

JACQUELINE PEIXOTO BARBOSA. Trabalhando com os Gêneros do Discurso: Uma perspectiva enunciativa para o ensino de Língua Portuguesa. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

13.

GLAIS SALES CORDEIRO. Da Ação à Linguagem na Interação Criança-Criança: Um processo de construção. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

14.

SERGIO ROBERTO COSTA. A Construção do Letramento Escolar: Um processo de apropriação de gêneros. 1997. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

15.

FRANKLIN WINSTON GOLDGRUB. A Máquina do Fantasma: Aquisição de Linguageme constituição do sujeito. 1997. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

16.

ANNETE SCOTTI RABELO. O Processo da Construção do Discurso Escrito em Surdos. 1996. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Supervisão de pós-doutorado

1.	Ana Elisa Ribeiro. 2011. Universidade Estadual de Campinas, . Roxane Helena Rodrigues Rojo.

2.	Maria de Fátima Cardoso Gomes. 2010. Universidade Estadual de Campinas, . Roxane Helena Rodrigues Rojo.

3.	Ceris Salete Ribas da Silva. 2010. Universidade Estadual de Campinas, . Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Larissa da Silva Lisbôa Souza. Vozes que resistem. Resistência que ecoa... O negro através do samba. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

2.	Kátia Sayuri Fugisawa. Gêneros de Propaganda em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

3.	Mariana Santos de Assis. Atacando via ondas sonoras: análises e reflexões sobre o espaço do rap na mídia televisiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Camila Dalla Pozza Pereira. A formação do leitor no ensino fundamental II: leitura situada em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

5.	Cristina Lastoria. Divulgação Científica no Livro Didático: o que permanece e o que se modifica após o processo de didatização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

6.	Fabiana Panhosi Marsaro. Projeto gráfico-editorial em livros didáticos de Língua Portuguesa: Legível e bem ilustrado?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

7.	Roberta Caroline da Silva Salomão. Propostas de ensino de língua portuguesa um olhar sobre os materiais apostilados. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.

Iniciação Científica

Fabiana Panhosi Marsaro. Projeto gráfico-editorial em Livros Didáticos de Língua-Portuguesa: legível e bem ilustrado?. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo.