Iza Terezinha Gonçalves Quelhas

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  • Última atualização do currículo em 26/09/2018


Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense (1982), mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996). Atualmente é professora associada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores. Integra, desde 2014, o corpo docente do ProfLetras (FFP-UERJ), vinculada à linha de pesquisa Leitura e escrita na educação básica. Integra o corpo docente do Mestrado em História Social (PPGHS-UERJ). Experiência acadêmica na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, Teoria da Literatura e Literaturas em Língua Portuguesa ou Outras Literaturas Vernáculas. Entre as pesquisas em desenvolvimento destacam-se: a) A construção do anticlericalismo em periódicos e na literatura dezenovistas; b) Linguagens em trânsito: migrações, deslocamentos, identidades e territórios no romance de 30 (Portugal e Brasil); c) Narrativa histórica, integrante do grupo de pesquisa. Na produção bibliográfica, destaca-se a co-organização do livro intitulado Papéis efêmeros, explorações permanentes, com o pesquisador da Biblioteca Nacional Irineu Corrêa (2014). O livro reuniu treze professores e pesquisadores em torno de periódicos, imprensa e literatura. Em 2014, passou a integrar o grupo de pesquisa Narrativa histórica, com o desenvolvimento do projeto História e literatura ? o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores, cujo foco é pesquisar as representações da história nos livros de literatura indicados para o ensino médio, com ênfase na matéria sobre o romance de trinta. As representações da história nos livros didáticos de literatura. Integrante do Diretório de Pesquisa "Periódicos&Literatura: publicações efêmeras, memória permanente", vinculado à Biblioteca Nacional. Entre as publicações recentes, destacam-se: 1) QUELHAS, I. T. G., CORREA, I. E. J. Papéis efêmeros, explorações permanentes. Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014, v.1. p.184; 2) QUELHAS, I. T. G. ?Leituras e sociabilidades?. In: MORAIS, Jacqueline de Fátima dos Santos; WILSON, Victoria (Org.). Leitura, escrita e ensino - discutindo a formação de leitores. São Paulo: Summus Editorial, 2015, v.1, p. 35-60. Integra também o diretório de pesquisas intitulado "Margens da literatura", desde novembro de 2017, vinculado a UnigranRio. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Iza Terezinha Gonçalves Quelhas
Nome em citações bibliográficas
QUELHAS, I. T. G.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.
Rua Dr. Francisco Portela, 1470
Patronato
24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26043340
Ramal: 221
Fax: (21) 26043232


Formação acadêmica/titulação


1991 - 1996
Doutorado em Letras (Ciência da Literatura).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: O ENIGMA DA CHAMA: A FACULDADE DO JUÍZO EM SAO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS, Ano de obtenção: 1996.
Orientador: RONALDO LIMA LINS.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: teoria literaria; juízo reflexionante; literatura brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1986 - 1990
Mestrado em Letras (Ciência da Literatura).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: HERA, MUROS & RUINAS: A ALEGORIA NA OBRA DE JOSE J. VEIGA,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: Ronaldo Lima Lins.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: teoria literaria; literatura brasileira; Alegoria.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Setores de atividade: Educação Superior.
1982 - 1985
Especialização em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa.
Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
Bolsista do(a): Instituto de Língua e Cultura Portuguesa, ILCP, Portugal.
1978 - 1982
Graduação em Letras.
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.


Pós-doutorado


2004 - 2005
Pós-Doutorado.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.


Formação Complementar


2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações. (Carga horária: 16h).
Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento em Sistema Eletrônico de Editoração de. (Carga horária: 24h).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, UERJ FFP, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta do Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Nomeada pela Portaria n. 15 da FFP, Direção da Faculdade, em 03 de julho de 2013. A professora Associada Célia Tavares exerceu a função de Coordenadora do Curso de Mestrado (PPGHS).


Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Em exercício na função de coordenadora da graduação dos cursos do Departamento de Letras - FFP - UERJ, de 2009 a 2012. Professora Associada conforme Portaria n.442/2012, a contar de 27/10/2011, publicada no D.O.do RJ, em 20/03/2012, Poder Executivo, Seção de Atos do Reitor. Coordenadora Adjunta do Mestrado em História Social do Território, conforme Portaria da Direção da FFP-UERJ, de 2013 a 2015. Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional em Letras, desde 2016.

Atividades

08/2015 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos cognitivos e metacognitivos da leitura e da escrita
4/2007 - Atual
Ensino, Especialização Em Estudos Literários, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura Comparada
3/2006 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras.

3/2006 - Atual
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira I
3/2006 - Atual
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira II
3/2005 - Atual
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira IV
Literatura Brasileira II
8/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.
03/2001 - Atual
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais de Literatura e Cultura
Literatura Brasileira III
Literatura Brasileira II
Literatura Brasileira IV
8/2000 - Atual
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
Orientadora Acadêmica (função).
3/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

11/2006 - 05/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
Integrante do conselho gestor, ocupando a função de chefe de departamento..
6/2004 - 6/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
Representante da FFP no Conselho Consultivo da SR-2.
08/2006 - 03/2007
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
8/2005 - 12/2005
Ensino, Especialização Em Estudos Literários, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teoria e correntes da crítica literária
03/2000 - 12/2005
Ensino, Curso de Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Análise de Textos
03/2002 - 3/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sub-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da UERJ, Centro de Educação e Humanidades.

Cargo ou função
Integrante do Comitê Coordenador do Pibic.
05/2001 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
Membro suplente eleito para representar a Faculdade de Formação de Professores no Conselho Universitário da Uerj.
03/2000 - 03/2001
Ensino, Portugues-Literatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Brasileira III
Literatura Brasileira IV
5/1999 - 08/2000
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
08/1998 - 08/2000
Ensino, Curso de Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Didática Especial de Língua Portuguesa; Análise de Textos
08/1997 - 08/1999
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria Literária V
Teoria Literária I
Literatura Brasileira I
Literatura Brasileira II
Literatura Brasileira VII
11/1998 - 05/1999
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.

Cargo ou função
subchefe do Departamento de Letras da FFP.
8/1997 - 8/1998
Ensino, Português Inglês e Português Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos do Trabalho com o Texto Literario
Lingua Portuguesa


Linhas de pesquisa


1.
Leitura e produção textual, diversidade social e práticas docentes

Objetivo: Investigar as relações entre leitura e a produção de textos: modos de subjetivação e construção de identidades docentes. Estudo das múltiplas linguagens e/ou multimodalidade..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria literária aplicada ao ensino.
Setores de atividade: Educação Superior.
Palavras-chave: cultura e leitura; cultura escrita; Educação Básica; Multimodalidades.
2.
Território, identidades e representações

Objetivo: Investigar as relações entre oralidade e cultura escrita em periódicos, a construção da memória, a escrita de si, e da história social..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: cultura escrita; cultura e leitura; história cultural.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
ENSINO DE GENEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS EM LIVROS DIDÁTICOS E USO DE NOVAS TECNOLOGIAS
Descrição: O ensino de Língua Portuguesa, o aprendizado de usos da língua na literatura lida na escola pautam-se, de algum tempo, pelo estudo de gêneros, funcionando como porta de entrada para uma gradual sistematização dos gêneros conhecidos pelo sujeito aprendiz. No entanto, a escola foi atravessada por novas tecnologias, apresentando textos, muitas vezes, de gênero híbrido ou de difícil identificação. O ensino, neste projeto, considera relevante a materialidade do texto que circula na escola, que é manuseado, lido e escolhido por professores da educação básica. Nesse ponto, é relevante conhecer as ferramentas utilizadas pelos docentes para ensinar os gêneros, a língua, formar leitores, enfim, entrar em contato mais constante e sistematizado com a materialidade da escrita..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Literatura, imprensa e história: João Francisco Lisboa (22/03/1812; 26/04/1863, Lisboa)
Descrição: Jornalista, escritor e historiador, João Francisco Lisboa foi um escritor que se preocupou com a circulação de ideias políticas, não se contentando em escrever para jornais, fundou vários. Entre eles, o jornal "O brasileiro", dirigiu o "Eco do Norte", entusiasta das ideias liberais, foi acusado de participar da "Balaiada", tão intensa é a sua participação nos conflitos políticos de seu tempo. É um homem do jornal, da divulgação das ideias, dos embates, pouco se conhecendo sobre seus escritos literários, apesar de patrono da Cadeira 18, escolhido por José Veríssimo. Este projeto pretende investigar a produção literária e jornalística, compreendendo que as fronteiras entre ambas as atividades eram frequentemente ultrapassadas ou rasuradas, de acordo com a polêmica ou disputa, conflito do momento, na primeira metade do século XIX. Esse período, no Brasil, é marcado pelo poder de assumir a palavra, orientando opiniões e formando outras, definindo um território composto pela atuação política e pela atuação no campo das Letras, consagrando ou destruindo personagens e suas obras. Em A partilha do sensível - estética e política (2009), Jacques Rancière desdobra e desenvolve o conceito de cidadão proposto por Aristóteles (?aquele que toma parte no fato de governar e ser governado?) (2009, p. 15-16), ao trazer à discussão o conceito de partilha - ?aquela que determina os que tomam parte? (Idem, p. 16). Na sua leitura da letra aristotélica, Rancière define a partilha do sensível como uma ?repartição das partes e dos lugares? que se funda ?numa partilha de espaços, tempos e tipos de atividade que determina propriamente a maneira como um comum se presta à participação e como uns e outros tomam parte nessa partilha? (2009, p. 15). A questão em foco neste trabalho, portanto, é compreender, a partir de um periódico pós-independência, situado no Rio de Janeiro, cidade imperial, como se pode constituir uma comunidade, no sentido político e não de consumo. A partilha do sensível - a constituição estética da comunidade - significa concomitantemente uma ?participação num conjunto comum? e uma ?separação e a distribuição? (p.7). Nossa hipótese investigativa é a de que os jornais, principalmente, tornam-se um importante instrumento, não apenas do poder que corta e separa, mas da distribuição do saber..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - 2017
O discurso anticlerical em periódicos e na literatura de Aluísio de Azevedo: a construção da laicidade (de 1850 a 1900)
Descrição: Neste projeto investigo o discurso anticlerical, a construção das identidades e suas representações (Chartier, 2003), em uma seleção de periódicos da segunda metade do século XIX, privilegiado o embate entre discursos constituintes (religioso, filosófico, literário, científico, etc..) e discursos não constituintes (imprensa, documentos administrativos), na concepção de Maingueneau. O foco selecionado para que a bolsista de Iniciação Científica desenvolva sua pesquisa é o de Representações de Gênero, com atenção à representação do feminino em textos de periódicos de orientação religiosa. Principais fontes primárias: A) periódicos O Ganganelli, A Carapuça: Jornal Satyrico para recreio das famílias; A Cartilha do Povo: jornal político, litterário e noticioso; A Chronica: jornal político; A Cidade do Rio de Janeiro; O Futuro; Novo Almanaque de Lembranças Luso-brasileiro; Revista Popular; Jornal das famílias; O mosquito; A Ordem; O Fígaro; O Mequetrefe; B) prefácios e outros gêneros (romances, crônicas, prefácios e posfácios, etc.) escritos por Aluísio de Azevedo (1857/1913), em O mulato; O homem; O touro negro; Casa de pensão; Girândola de amores, entre outros. Palavras-chave: Discurso constituinte. Discurso não constituinte. Imprensa. Literatura. Anticlericalismo. Laicidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Elaine Pimenta Ramos - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2015 - Atual
A construção da laicidade (DE 1850 A 1900) em periódicos brasileiros e na literatura
Descrição: Neste projeto, vinculado ao grupo de pesquisa Periódicos e Literatura, com nucleação na Fundação Biblioteca Nacional (FBN). investigo o discurso anticlerical, a construção das identidades e suas representações (Chartier, 2003), em uma seleção de periódicos da segunda metade do século XIX, privilegiado o embate entre discursos constituintes (religioso, filosófico, literário, científico, etc..) e discursos não constituintes (imprensa, documentos administrativos), na concepção de Maingueneau. Em A partilha do sensível - estética e política (2009), Rancière define sua compreensão de partilha como ?repartição das partes e dos lugares? que se funda ?numa partilha de espaços, tempos e tipos de atividade que determina propriamente a maneira como um comum se presta à participação e como uns e outros tomam parte nessa partilha? (2009, p. 15). Na análise dos textos em suporte de jornal ou revista, prefácios, posfácios, editoriais, etc., selecionei a concepção de Dominique Maingueneau (2008), em Cenas da enunciação, que enfatiza, no discurso, a inseparabilidade do texto e do quadro social de sua produção e circulação. (2008, p. 7).Entre os vários assuntos e temas importantes para a investigação da literatura e construção do pensamento no século XIX, o discurso anticlerical torna-se decisivo para a construção de um eixo interpretativo dos debates em torno da influência da igreja sobre o Estado, o que definiria uma gradação mais significativa de uma nação independente desde a década de vinte do Oitocentos. O discurso e ideário anticlerical, em sua dimensão política de construção de um Estado laico, privilegia fontes primárias e secundárias, na imprensa e na literatura: A) periódicos O Ganganelli, A Carapuça: Jornal Satyrico para recreio das famílias; A Cartilha do Povo: jornal político, litterário e noticioso; A Chronica: jornal político; A Cidade do Rio de Janeiro; O Futuro; Novo Almanaque de Lembranças Luso-brasileiro; Revista Popular; Jornal das famílias; O mosquito; A Ordem; O Fígaro; O Mequetrefe; B) prefácios e outros gêneros (romances, crônicas, prefácios e posfácios, etc.) escritos por Aluísio de Azevedo (1857/1913), em O mulato; O homem; O touro negro; Casa de pensão; Girândola de amores, entre outros. Palavras-chave: Discurso constituinte. Discurso não constituinte. Imprensa. Literatura. Anticlericalismo. Laicidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
Linguagens em trânsito: migrações, deslocamentos, identidades e territórios
Descrição: Este projeto propõe investigar as representações elaboradas pelo sujeito que escreve e fala, incluindo-se a dialogia e a heteroglossia (BAKHTIN), em textos cujos gêneros problematizam questões fronteiriças e identitárias. A indagação principal do projeto direciona-se para os significados da escrita e da representação da voz, das escolhas do sujeito ao se valer de sua figura de autor para construir vozes da cultura. Para Anthony K. Appiah, os autores africanos buscam a ?cultura? e não o "eu", numa comparação com os autores europeus. Para esta pesquisa, a afirmação de Appiah assinala as possíveis relações entre literatura e antropologia, entre cultura e literatura e entre literatura e gêneros fronteiriços como a autobiografia, o romance autobiográfico, o relato ficcional e documental, por exemplo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
2014 - 2016
História e literatura ? o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores
Descrição: Investigação, em equipe, das narrativas presentes nos livros didáticos que compõem o currículo de escolas estaduais. O projeto maior sobre o tema Narrativa histórica, coordenado pela profa. dra. Helenice Rocha, reúne professores e alunos de História, graduação e pós-graduação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Integrante / Helenice Aparecida Bastos Rocha - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2014 - Atual
Memoráveis e efêmeros - gêneros textuais e literários em periódicos dezenovistas
Descrição: Investigar a construção do imaginário (CASTORIADIS) social a partir de periódicos selecionados, com destaque para o uso do discurso na materialização do dissenso que marcou a linguagem na imprensa dezenovista. A hipótese da pesquisa é a de que o dissenso (RANCIÈRE) explora relações do fazer político, assim como apresenta outras faces da cultura escrita e letrada no século XIX, na perspectiva da História Social, sendo cada periódico porta-voz de projetos de editores e grupos que o sustentavam. É importante compreender essa manifestação da cultura letrada como parte de um projeto, político e cultural, e, de acordo com Gilberto Velho, elaborado ?dentro de um campo de possibilidades, circunscrito histórica e culturalmente, tanto em termos da própria nação de indivíduos como dos temas, prioridades e paradigmas culturais existentes.? (2008, p. 29). O projeto é algo que pode ser comunicado, tem uma dinâmica, pois os seus ?atores têm uma biografia, isto é, vivem no tempo e na sociedade, ou seja, ?sujeitos à ação de outros atores e às mudanças sócio-históricas? (p. 29). No século XIX, a partir da criação da Imprensa Régia, a imprensa passou a ser um importante veiculador de projetos de nação e de cidadania como dimensão da cultura e de sua expressão simbólica; ?consciente e potencialmente públicos? (Idem, p. 37).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 1
2012 - 2014
Por uma ecologia de saberes: conhecimento e formação de professores
Descrição: Projeto de pesquisa coordenado pela Profa. Helena Amaral da Fontoura, desde 25/04/2012..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2012 - 2014
Consolidação da infraestrutura em pesquisa - ciência, sociedade, cognição e processos formativos em pós-graduação na Faculdade de Formação de Professores da UERJ
Descrição: Projeto com fomento FAPERJ, aprovado pelo Edital 20/2012, coordenador pelo Prof. Marcelo Guerra Santos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
Consolidação da Infraestrutura para uma ecologia de saberes na Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ
Descrição: Projeto de pesquisa coordenado por Célia Cristina da Silva Tavares, com vários membros de equipe, todos professores de vários cursos da FFP-UERJ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2013
Trapicheiros e príncipes esfarrapados: história social e literatura
Descrição: Este projeto de pesquisa investiga as relações entre a trajetória individual e social de dois escritores: Marques Rebelo e Lúcio Cardoso. O corpus é composto por narrativas autobiográficas e ficcionais publicadas desde a década de trinta à década de sessenta, no século 20. Marques Rebelo, pseudônimo literário de Eddy Dias da Cruz (Rio de Janeiro, 1907-1973), e Lúcio Cardoso (Joaquim Lúcio Cardoso Filho, Minas Gerais, 1913-1968), autores representativos de um campo de tensões sociais, estéticas e literárias; segundo a crítica, ambos ocupam pólos antagônicos na década de trinta do século 20. Se os primeiros intérpretes do Brasil republicano aglutinaram-se em torno de imagens da perda (CARVALHO, 2007, p. 21), os romancistas e/ou ficcionistas se destacaram pela disseminação de imagens da ruína e da decadência (MICELI, 2001), criaram elencos de personagens falidos, sem esperança ou utopia, o que também se configura em seus textos autobiográficos, marcados por narrativas que realizam o esquadrinhamento da humana contraditoriedade que marca a trajetória desses escritores. Trapicheiros e príncipes esfarrapados são figurações de atores e lugares que projetam significados, culturalmente legitimados no espaço social, com destaque para o modo como os sujeitos produzem e acionam o discurso societal (MEY, 2001)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 4
2009 - 2011
Matizes da aquarela: Literatura e História social na República
Descrição: Investigação sobre a formação cultural do autor e/ou escritor, no Brasil, a partir de suas memórias e/ou autobiografias, assim como as relações entre vida, obra e contexto na obra ficcional: José Joaquim de Campos da Costa MEDEIROS E ALBUQUERQUE(1867-1934); Eddy Dias da Cruz conhecido como MARQUES REBELO (1907-1973)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Thiago Luiz Turíbio da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2008 - 2009
Modos de ler (Leitura e comunidades interpretativas)
Descrição: O projeto objetiva investigar os processos de apropriação (CHARTIER) em seu aspecto multidimensional (a elocução, a cultura, os contextos compartilhados); as práticas sociais de leituras literárias e avaliar se tais leituras constituem possibilidades de sociabilidade, auto-conhecimento e o que se pode denominar êxito de processos de interação e cooperação entre texto, leitor e autor.O atual bolsista PIBIC que participa do projeto focaliza sua pesquisa nas comunidades de leitura (chats) de romances,identificando as comunidades virtuais (LÉVY, Pierre) e sua forma de operar e fazer circular leituras (DEBRAY, Régis)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Gabriel da Matta - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
2006 - 2009
Memórias em nós: literatura e história na formação cultural do autor
Descrição: O projeto de pesquisa propõe investigar a formação cultural do autor, no Brasil, no tempo do Império e da República, tendo como corpus as memórias e autobiografias. Palavras-chave: cultura escrita, oralidade, história cultural..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 29 / Número de orientações: 9
2004 - 2006
A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa na formação do aluno no ensino médio
Descrição: Projeto de Iniciação à Docência, devidamente cadastrado no CETREINA-UERJ, sob a orientação da professora Dra.Maria Isaura Rodrigues Pinto, com a participação de vários colegas do Departamento e do Diretório de Pesquisa Linguagens, Identidades, Ensino. O projeto propõe investigar e desenvolver formas de atuação no aperfeiçoamento da leitura, da produção de textos e na formação do aluno no ensino médio, com a participação de bolsistas, alunos graduandos em Letras, do curso de Formação de Professores da UERJ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Victoria Wilson - Integrante / Maria Isaura Rodrigues Pinto - Integrante / Vera Lúcia Teixeira da Silva - Integrante / Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra - Integrante / Alexsandro Soares do Valle - Integrante / Simone Marins de Lima - Integrante / Simone Lima Marins - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2003 - 2006
Literatura e(é) leitura, lugar de incoincidências permanentes
Descrição: o projeto focaliza a relação entre as práticas docentes e as histórias de vidas de professores-leitores que ensinam língua e literatura. A metodologia, de base empírica e teórica, parte do conceito de letramento e propõe investigar a concepção teórica que sustenta as práticas docentes, assim como propor uma reflexão sobre a teoria da literatura e as teorias da leitura..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Flávia Campos - Integrante / Edilaine Vilar Kirk - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2003 - 2004
Imprensa & leitura: ecos da tradição
Descrição: Projeto que objetiva introduzir alunos de graduação nas práticas investigativas, tais como: a) leitura e seleção de textos literários publicados na coluna Feira de Novidades do Jornal O São Gonçalo (de 1930 a 1958); b) estabelecer as relações entre o discurso literário e o jornal; c) construir um elenco de autores e textos publicados, considerados literários, de acordo com a fundamentação teórica utilizada na pesquisa; d) elaboração de um acervo que reúna todos os textos publicados e arquivados na Biblioteca Nacional (RJ)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Alexsandra Ferreira da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
2002 - 2005
Memórias textuais: a leitura de textos no município de São Gonçalo
Descrição: Projeto de Iniciação Científica, com a participação de alunos da graduação em Letras da FFP-UERJ. Objetivos: investigar as práticas de leituras realizadas pelos leitores no município; identificar corpus de textos lidos e considerados significativos pelos leitores entrevistados; compreender a inserção da literatura nas práticas cotidianas; estabelecer relações entre a literatura e as práticas de leituras..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Daiana Kelli Romao Soares - Integrante / Flávia Campos - Integrante / Edilaine Vilar Kirk - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2000 - 2003
O que é lançar mundos no mundo? A leitura e a escrita de textos literários no município de São Gonçalo
Descrição: Investigar a leitura e a escrita, assim como a circulação de textos literários a partir das práticas de leituras e de colunas de jornais locais. A pesquisa construiu-se com uma base de investigação empírica - entrevistas a leitores, levantamento de textos publicados em jornais locais - e de uma fundamentação teórica que privilegia os estudos interdisciplinares, na via teórica da Estética da Recepção, principalmente com W. Iser e H.R.Jauss..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Daiana Kelli Romao Soares - Integrante / Edimar Magalhães Pessôa - Integrante / Flávia Campos - Integrante / Alexsandra Ferreira da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Outra.


Projetos de extensão


2010 - 2015
Pensares em Revista
Descrição: O projeto destina-se a formar uma Revista inteiramente online, vinculada ao Programa de Pós-graduação do Departamento de Letras da FFP, consolidando uma das exigências da Capes para um Mestrado na área que é a de um órgão de publicação exógenas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Maria Isaura Rodrigues Pinto - Integrante / Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra - Integrante / Leonardo Pinto Mendes - Integrante / Andrea Rodrigues Naylor - Integrante / Rogerio Neves - Integrante.Número de orientações: 1
2009 - 2013
Leituras em comunidades - LerDizer.Com
Descrição: O projeto destina-se a formar alunos envolvidos nas práticas de leituras e práticas de entrevistas com idosos residentes em asilos no muni.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Thamiris de Souza Frazão - Integrante.Número de orientações: 2


Outros Projetos


2014 - 2016
Monitoria Literatura Brasileira II
Descrição: O projeto destina-se a subsidiar os trabalhos da disciplina Literatura Brasileira II cujo conteúdo consiste no estudo da prosa de ficção e do teatro brasileiro no século XIX..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Luana Zacarias Cruz de Vasconcellos - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2014 - 2016
Do palco à sala de aula
Descrição: A leitura dramatizada ou leitura cênica, o ensino de Literatura Brasileira dezenovista, do gênero dramático, na educação básica e no ensino médio. Com base na teoria de Elie Bajard e H.Gumbrecht, nos conceitos de dizer e de produção da presença, objetiva-se incentivar a formação de leitores na sala de aula e na vida..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Caroline Costa Bento - Integrante.Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2013 - 2015
Papéis efêmeros, explorações permanentes
Descrição: Projeto modalidade APQ3, solicitação de apoio para edição de livro..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas - Coordenador / Irineu Eduardo Jones Corrêa - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
2009 - 2011
Ampliação Física e do material bibliográfico da Biblioteca da Faculdade de Formação de Professores da UERJ (CEHD)
Descrição: Dotar a Biblioteca (CEHD), que atende à unidade da Faculdade de Formação de Professores da UERJ de meios e recursos de infra-estrutura necessários à ampliação física e a implementação de acervo acadêmico e de literatura, contribuindo para consolidação do espaço institucional e na melhoria das condições de formação de profissionais do magistério. (Edital FAPERJ 03/2009, Programa Apoio às Universidades Estaduais do Rio de Janeiro UERJ, UENF, UEZO - 2009).
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: REVISTA CONVERGÊNCIA LUSÍADA
2014 - Atual
Periódico: Anuário de Literatura (UFSC)
2013 - Atual
Periódico: Australírica
2012 - Atual
Periódico: Via Atlântica
2010 - Atual
Periódico: Pensares em Revista
2005 - 2007
Periódico: Revista do ISAT
2004 - 2012
Periódico: SOLETRAS (UERJ)
2001 - 2007
Periódico: REvista Letras&Letras


Membro de comitê de assessoramento


2015 - 2015
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
2014 - 2014
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
2014 - 2014
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
2013 - 2013
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
2013 - 2013
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
2013 - 2013
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
2012 - 2012
Agência de fomento: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ


Revisor de periódico


2010 - Atual
Periódico: Pensares em Revista
2015 - Atual
Periódico: Texto Livre
2013 - 2013
Periódico: Texto Livre
2012 - Atual
Periódico: Revista SOLETRAS
2014 - 2014
Periódico: Abril
2015 - Atual
Periódico: Revista Cantareira
2017 - 2017
Periódico: MOSAICO REVISTA MULTIDISCIPLINAR DE HUMANIDADES


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria literária aplicada ao ensino.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2005
I concurso literário Fábrica de Livros, Firjan/Senai/Xerox/FUNGUTEN/Fábrica de Livros.
1996
Premio Por um poema de amor, Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.
1995
Premio Niteroiense de Poesia, Associação Niteroiense de Escritores.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de citações:5
Iza Quelhas  Data: 16/02/2007

Artigos completos publicados em periódicos

1.
1QUELHAS, I. T. G.2014QUELHAS, I. T. G.. MINÚSCULAS REPÚBLICAS EM TERRA FRIA DE FERREIRA DE CASTRO. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, v. 24, p. 189-199, 2014.

2.
4QUELHAS, I. T. G.2014QUELHAS, I. T. G.. A planta da infância em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. Pensares em Revista, v. 1, p. 1-14, 2014.

3.
6QUELHAS, I. T. G.2013QUELHAS, I. T. G.; RANGEL, V. ; BOMFIM, F. M. ; COSTA, M. . As chaves de casa de A chave de casa. Revista SOLETRAS, v. 25, p. 216-228, 2013.

4.
12QUELHAS, I. T. G.2012QUELHAS, I. T. G.. A cidade nas crônicas de João do Rio. CADERNOS DO TEMPO PRESENTE, v. 7, p. 139-145, 2012.

5.
3QUELHAS, I. T. G.2011QUELHAS, I. T. G.. Eros e utopia: a sedução da cinza. Teia literária, v. 5, p. 1-13, 2011.

6.
9QUELHAS, I. T. G.2009QUELHAS, I. T. G.. A ética diminuta contra os escribas da amargura, do ressentimento e da melancolia: Julio Cortázar e Cacaso. SOLETRAS (UERJ), v. 18, p. 1-7, 2009.

7.
5QUELHAS, I. T. G.2008QUELHAS, I. T. G.. Rios cifrados na rua: leituras de trabalhadores em São Gonçalo. SOLETRAS (UERJ), v. Suplem, p. 12-39, 2008.

8.
10QUELHAS, I. T. G.2005QUELHAS, I. T. G.. No país do faz de contas: uma leitura da obra de José J.Veiga. Recorte (Três Corações), Três Corações - Minas Gerais, v. 3, p. 1-8, 2005.

9.
13QUELHAS, I. T. G.2004QUELHAS, I. T. G.. Palavra à margem, poetas excêntricos: a produção teórica e poética de Cacaso. SOLETRAS (UERJ), São Gonçalo, v. 1, p. 167-174, 2004.

10.
8QUELHAS, I. T. G.2003QUELHAS, I. T. G.. Memórias, repertórios, descontinuidades, onde as rupturas?. SOLETRAS (UERJ), São Gonçalo, v. 1, n.1, p. 139-153, 2003.

11.
14QUELHAS, I. T. G.2003QUELHAS, I. T. G.. Manuscripto de uma mulher, de Visconde de Taunay: assim surge uma autora ou a potência do mal?. Revista do ISAT, São Gonçalo- RJ, v. 1, n.1, p. 128-137, 2003.

12.
7QUELHAS, I. T. G.2003QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Alexsandra Ferreira da . Imprensa & literatura, sociedades e imaginários. Cadernos do CNLF (CiFEFil), Rio de Janeiro, v. 1, p. 169-176, 2003.

13.
16QUELHAS, I. T. G.2003QUELHAS, I. T. G.. Uma trilha sobre abismos - narração, verdade e experiência em São Bernardo, de Graciliano Ramos. Amarantes e Depois (UERJ), São Gonçalo, v. 2, n.3, p. 79-96, 2003.

14.
15QUELHAS, I. T. G.2003QUELHAS, I. T. G.. O que fala a concha? corpo, casa - o Lado fatal, de Lya Luft. Letras & Letras, Uberlândia Minas Gerais, v. 19, n.2, p. 57-65, 2003.

15.
17QUELHAS, I. T. G.2002QUELHAS, I. T. G.. Poesia e memória - dor sem consolo em Boitempo, de Carlos Drummond de Andrade. Revista Advir, Rio de Janeiro - UERJ, p. 29-39, 2002.

16.
24QUELHAS, I. T. G.2002QUELHAS, I. T. G.. As leis do paraíso. Revista Amarantes, São Gonçalo, RJ, v. 1, p. 25-34, 2002.

17.
11QUELHAS, I. T. G.2002QUELHAS, I. T. G.. Literatura e história, gêneros discursivos e polifonia em Estação das chuvas, de José E. Agualusa. Achegas.net, Rio de Janeiro, v. 3, p. 1-10, 2002.

18.
20QUELHAS, I. T. G.2001QUELHAS, I. T. G.. Identidades e eventos: uma leitura de Mulher de mim, de Mia Couto. Revista Letras & Letras, Portugal, v. 1, p. 1-15, 2001.

19.
18QUELHAS, I. T. G.2001QUELHAS, I. T. G.. A infância do Visconde de Taunay no tempo do Império: 'acaso os heróis foram feitos para serem tímidos?'. SOLETRAS (UERJ), São Gonçalo (RJ), v. 1, p. 13-26, 2001.

20.
21QUELHAS, I. T. G.2001QUELHAS, I. T. G.. Um discurso sobre o não-lugar. Almanaque CIFEFIL, Rio de Janeiro, 2001.

21.
19QUELHAS, I. T. G.2001QUELHAS, I. T. G.. A rubra escrita do corpo em São Bernardo, de Graciliano Ramos. SOLETRAS (UERJ), São Gonçalo (RJ), v. 1, n.2, p. 93-106, 2001.

22.
22QUELHAS, I. T. G.2000QUELHAS, I. T. G.. A marquise ou o limiar: o lugar do sujeito em Um discurso sobre o método de Sérgio Sant'Anna. Caderno Seminal (UERJ), Rio de Janeiro, p. 164-175, 2000.

23.
23QUELHAS, I. T. G.1999QUELHAS, I. T. G.. O enigma da chama: autor, leitura e leitor em São Bernardo, de Graciliano Ramos. Ipotesi (UFJF), Juiz de Fora, v. 1, p. 99-115, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
QUELHAS, I. T. G.; CORREA, I. E. J. . Papéis efêmeros, explorações permanentes. 1. ed. Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014. v. 1. 184p .

2.
QUELHAS, I. T. G.. Os laranjais abandonados & outras histórias. 1. ed. Rio de Janeiro: I.Quelhas, 2005. v. 1. 76p .

3.
QUELHAS, I. T. G.; DIAS, M. C. P. (Org.) ; WILSON, V. (Org.) . XI Congresso da Assel-Rio: Linguagens. 1. ed. São Gonçalo: Faculdade de Formação de Professores, 2003. v. 300.

4.
QUELHAS, I. T. G.; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro (Org.) ; TAVARES, Maria Tereza Goudard (Org.) . Anais do I Seminário de Educação Paulo Freire na contemporaneidade. 1. ed. São Gonçalo: Faculdade de Formação de Professores da UERJ, 2001. v. 1.

5.
QUELHAS, I. T. G.. A passagem dos sinais. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 1996. v. 1. 79p .

6.
QUELHAS, I. T. G.; FINAMORE, D. (Org.) . Ciclo de Estudos Literários: tirando os trabalhos da gaveta. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 1992. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
QUELHAS, I. T. G.; PENNA, K. P. . Vídeos humorísticos em sala de aula e o gênero diálogo. In: Maria da Penha Casado Alves; Neusa Salim Miranda. (Org.). Ensino de língua portuguesa no ensino fundamental. 1ed.Natal: SEDIS-UFRN, 2018, v. 2, p. 228-248.

2.
QUELHAS, I. T. G.; NEGREIROS, C. ; PAIVA, T. ; LINS, R. L. . Pequenas anotações sobre a indiferença pós-moderna. In: Carmem Negreiros; Theotonio de Paiva. (Org.). Ronaldo Lima Lins: criação e pensamento. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ, 2017, v. 1, p. 160-168.

3.
QUELHAS, I. T. G.. Leituras e sociabilidades. In: Victoria Wilson; Jacqueline de Fátima dos Santos Morais. (Org.). Leitura, escrita e ensino - discutindo a formação de leitores. 1ed.São Paulo: Summus Editorial, 2015, v. 1, p. 35-60.

4.
QUELHAS, I. T. G.. Memoráveis e efêmeros: periódicos e literatura. In: SANTOS, Gilda. (Org.). O Real em Revista: impressos luso-brasileiros oitocentistas. 1ed.Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2015, v. 1, p. 222-233.

5.
QUELHAS, I. T. G.. As crônicas de Marques Rebelo: o nadador e o mergulho. In: QUELHAS, Iza; CORRÊA, Irineu E. Jones. (Org.). Papéis efêmeros, explorações permanentes. 1ed.Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014, v. 1, p. 165-179.

6.
QUELHAS, I. T. G.. Malvados mortos: as possibilidades escondidas da história no romance. In: Ivan Marcos Ribeiro; Joana Luiza Muylaert de Araújo; Regma Maria dos Santos. (Org.). A escrita literária: teorias, histórias e poéticas. 4ed.Uberlândia (MG): EDUFU, 2011, v. 1, p. 145-159.

7.
QUELHAS, I. T. G.. O último vôo do flamingo, de Mia Couto - um romance e sua desmontagem. In: SECCO, Carmen Lúcia T. R.; SALGADO, Maria Teresa. (Org.). África, escritas literárias. 1ed.Rio de Janeiro: EdUFRJ, 2010, v. 1, p. 105-117.

8.
QUELHAS, I. T. G.. Poesia e textualidades contemporâneas. In: SILVA, Marcelino Rodrigues da; SILVA, Geysa; ROCHA, Luiz Fernando Matos. (Org.). Múltiplos caos: narratividades e diálogos contemporâneos. 1ed.Rio de Janeiro: Confraria do Vento, 2008, v. 1, p. 23-40.

9.
QUELHAS, I. T. G.. O romance e sua (des)montagem: O último vôo do flamingo, Mia Couto. In: Carmen Lucia Tindó Ribeiro Secco; Sílvio Renato Jorge; Maria Teresa S. Guimarães. (Org.). Pensando África. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ; UFF, 2008, v. 1, p. 1-17.

10.
QUELHAS, I. T. G.; ARANTES, Luiz Humberto M. ; ARAÚJO, Joana Luiza M. . Cores tumultuosas no paraíso: uma imagem de nação nas memórias do Visconde de Taunay. In: ARAÚJO, Joana Luiza Muylaert; ARANTES, Luiz Humberto Martins. (Org.). A escrita literária: teorias, histórias e poéticas. Uberlândia: EDUFU, 2007, v. 1, p. 139-152.

11.
QUELHAS, I. T. G.. O poema, máquina de produzir inspiração: poesia e pensamento abstrato de Paul Valéry. In: BOTELHO, José Mario. (Org.). Estudos reunidos: linguagem, literatura e gramática. 1ed.Rio de Janeiro: Botelho, 2005, v. 1, p. 75-86.

12.
QUELHAS, I. T. G.. Literatura, poesia e cultura brasileiras: polifonias intensas. In: Haydée da Graça Ferreira de Figueiredo; Jacqueline de Fátima dos Santos Moraes; Maria Tereza Goudard Tavares; Martha Pereira das Neves Hees. (Org.). Vozes da educação. 1ed.Rio de Janeiro: UERJ-DEPEXT, 2004, v. 1, p. 11-23.

13.
QUELHAS, I. T. G.. Estratégias discursivas e hibridismo - uma leitura de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa. In: Constância Lima Duarte; Marli Fantini Scarpelli. (Org.). Gênero e representação nas literaturas de Portugal e África. 1ed.UFMG: Editora da UFMG, 2002, v. 3, p. 182-190.

14.
QUELHAS, I. T. G.. Um coágulo no tempo: "A causa secreta", de Machado de Assis. In: Francisco Venceslau dos Santos. (Org.). Prismas: as imposturas da transgressão. 1ed.Rio de Janeiro: Caetés, 2000, v. 1, p. 44-63.

15.
QUELHAS, I. T. G.. Os parceiros do sereno: o cotidiano, a cultura e a imagem da cidade do Rio de Janeiro. In: Débora Finamore; Iza Quelhas. (Org.). Ciclo de Estudos Literários: tirando os trabalhos da gaveta. Rio de Janeiro: Editora da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1994, v. 1, p. 111-130.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
QUELHAS, I. T. G.. A escrita do nome. Caderno Revista de Poesia 7 Faces, Rio Grande do Norte, Natal, p. 38 - 41, 09 fev. 2012.

2.
QUELHAS, I. T. G.. O animal que logo sou (a seguir), de Jacques Derrida (Resenha). Revista do ISAT, São Gonçalo, , v. 1, p. 159 - 161, 31 dez. 2005.

3.
QUELHAS, I. T. G.. Electra ou uma constelação de sentidos. Jornal O Globo, Rio de Janeiro, p. 3 - 3, 22 dez. 2001.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
QUELHAS, I. T. G.. Autobiografia, romance e espelhos: a construção da voz social. In: XXVI Simpósio Nacional de História, 2011, São Paulo. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História. São Paulo: ANPUH-SP, 2011. p. 1-14.

2.
QUELHAS, I. T. G.. Leituras e leitoras: títulos, gêneros e práticas. In: II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial - II LIHED, 2009, Rio de Janeiro e Niterói. II LIHED. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional/UFF/Academia Brasileira de Letras, 2009. v. 1. p. 1-16.

3.
QUELHAS, I. T. G.. Leituras de romance na rede. In: 17o. Congresso Nacional de Leitura, 2009, Campinas, São Paulo. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: ALB, 2009. v. 1. p. 1-8.

4.
QUELHAS, I. T. G.. Do documental ao grotesco - A alma encantadora das ruas, de João do Rio. In: Simpósio Regional História Social do Território, 2008, São Gonçalo. Anais do Simpósio Regional História Social do Território. Rio de Janeiro: UERJ - PPGHS-Mestrado em História Social do Território, 2008. v. 1. p. 1-22.

5.
QUELHAS, I. T. G.. O último vôo do flamingo, de Mia Couto - um romance e sua (des)montagem. In: III Encontro de Professores de Literaturas Africanas, 2007, Rio de Janeiro. Anais do III Encontro de Professores de Literaturas Africanas. Rio de Janeiro: UFRJ - Biblioteca Nacional - UFF, 2007. v. 1. p. 1-17.

6.
QUELHAS, I. T. G.. Cores tumultuosas no paraíso: uma leitura da nação em Memórias, do Visconde de Taunay. In: X Congresso Internacional da Abralic - Lugares dos discursos, 2006, Rio de Janeiro. Lugares dos discursos - X Congresso internaional da Abralic. Rio de Janeiro: Abralic, 2006. v. 1. p. 1-09.

7.
QUELHAS, I. T. G.. A pena como suplemento e ilustração ao pincel: Memórias, de Visconde de Taunay, e Viagens na minha terra, de Almeida Garrett. In: 3o. Colóquio do PPRLB - Relações Luso-brasileiras: entre Iluminados e Românticos, 2006, Rio de Janeiro. Atas do 5º Colóquio: Colóquio do Polo de Pesquisa sobre Relações Luso-Brasileiras. Rio de Janeiro: Real Gabinete Português de Leitura, 2006. v. 1. p. 1-12.

8.
QUELHAS, I. T. G.. O texto literário em jornal: a relação entre a prática de ensino e a pesquisa. In: I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores, 2006, São Gonçalo. Anais do I Colóquio de Práticas de Ensino e Formação de Professores. Rio de Janeiro: FFP-UERJ, 2006. v. 1. p. 1-6.

9.
QUELHAS, I. T. G.. As literaturas africanas e a língua portuguesa: exclusões e inclusões, onde a língua materna?. In: VI CELERJ, 2005, São Gonçalo, RJ. Anais do VI CELERJ - O estudante de Letras e a inclusão. São Gonçalo, RJ: UERJ, 2005. v. 1. p. 1-21.

10.
QUELHAS, I. T. G.. Almas agrestes ou animais capazes de rasurar?. In: II Seminário Internacional Mulher e Literatura; XI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2005, Rio de Janeiro. Anais do XI Seminário Nacional Mulher e Literatura; II Seminário Internacional Mulher e Literatura. Rio de Janeiro: UERJ, 2005. p. 1-12.

11.
QUELHAS, I. T. G.. A literatura e a história cultural: diálogos disciplinares indisciplinados. In: Encontro Regional da Abralic, 2005, Rio de Janeiro. X Encontro Regional da ABRALIC. Rio de Janeiro: Abralic, 2005. v. 1. p. 1-11.

12.
QUELHAS, I. T. G.. Pensar o poema e suas paisagens (im)possíveis: a escrita poética de Ana Cristina Cesar. In: Literatura - fronteiras e teorias, 2005, Vitória. Literatura - fronteiras e teorias. Vitória - ES: mestrado em Letras da UFES, 2005. v. 1. p. 1-15.

13.
QUELHAS, I. T. G.. Culturas e alteridades em Cada homem é uma raça - estórias, de Mia Couto. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC, 2005, Porto Alegre. Travessias. Porto Alegre: Abralic - Editora UFRGS, 2004. v. 1. p. 1-10.

14.
QUELHAS, I. T. G.. A dançarina e o pai em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar. In: II Congresso de Letras da UERJ-São Gonçalo, 2005, São Gonçalo. Anais do II CLUERJ-SG. São Gonçalo, RJ: Botelho Editora, 2005. v. Único. p. 1-17.

15.
QUELHAS, I. T. G.. O juízo estético em São Bernardo, de Graciliano Ramos: o tacho e os paus d'arco floridos. In: Simpósio Internacional Brasil: 500 anos de descobertas literárias, 2004, ´Brasília. Brasil 500 Anos - Anais do Simpósio, 2000.

16.
QUELHAS, I. T. G.. São Bernardo, de Graciliano Ramos: a rubra escrita do corpo. In: VII Congresso Abralic, 2003, Bahia. Terras & Gentes - ano 2000. Salvador: ABRALIC/UFBA, 2003. v. 1. p. 1-13.

17.
QUELHAS, I. T. G.; SOARES, D. K. R. ; PESSOA, E. M. . Memórias textuais: idosos e práticas de leituras no município de São Gonçalo. In: 13o. Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 13o. COLE - Com todas as letras, com todos os nomes. Campinas - São Paulo: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2001. v. 1. p. 1-15.

18.
QUELHAS, I. T. G.; CAMPOS, Flávia . Leituras, concepções e usos do literário. In: VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: CIFEFil, 2003. v. VII. p. 186-192.

19.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Alexsandra Ferreira da . Imprensa&literatura: sociedades e imaginários. In: VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2003, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro: CIFEFiL, 2003. v. VII. p. 169-176.

20.
QUELHAS, I. T. G.. Identidades em conflito ou em processo?Análise do conto "Mulher de mim". In: Congresso Internacional de Lexicografia e Literaturas no mundo lusofônico, 2002, Rio de Janeiro. Congresso Internacional de Lexicografia e Literaturas no Mundo Lusofônico. Rio de Janeiro: Ágora da Ilha, 2000. v. 1. p. 413-420.

21.
QUELHAS, I. T. G.. Manuscripto de uma mulher, de Vde. de Taunay: o que é um/a autor/a?. In: 12o. Congresso De Leitura do Brasil, 2000, Campinas. Anais do 12o. Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associacao de Leitura do Brasil e outros, 1999. v. 1. p. 1132-1142.

22.
QUELHAS, I. T. G.. O discurso poético da memória em Boitempo, de Carlos Drummond de Andrade. In: IV Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2000, Rio de Janeiro. Cadernos do IV Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Rio de Janeiro: UERJ/CIFEFIL, 2000. v. 1. p. 76-85.

23.
QUELHAS, I. T. G.. Memórias do Visconde de Taunay: a infância no tempo do Império. In: VI Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 1998, Florianópolis. Anais do VI Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada (CD-rom), 1998. v. 1.

24.
QUELHAS, I. T. G.. Um olho na farda e outro no brinquedo ou a ordem do progresso na obra de José J.Veiga. In:Anais do I Fórum de Produção & Pesquisa do Departamento de Letras. In: I Fórum de Produção e Pesquisa do Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores, 1997, São Gonçalo. Anais do I Fórum de Produção e Pesquisa do Departamento de Letras da FFP/UERJ. São Gonçalo: F.V.dos Santos, 1998. p. 37-51.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
QUELHAS, I. T. G.. História e literatura - o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores. In: XV Encontro Regional de História, 2012, São Gonçalo. XV Encontro Regional de História. Rio de Janeiro: ANPUH, 2012. v. 1. p. 1-1.

2.
QUELHAS, I. T. G.. As crônicas de Marques Rebelo: o nadador e o mergulho. In: Colóquio Periódicos & Literatura, 2012, Rio de Janeiro. Resumos e programação do Colóquio Periódicos & Literatura, 2012. v. 1.

3.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Líbia Maria de C. . Leituras em comunidades. In: Mostra de Projetos de Extensão - 21. UERJ sem Muros, 2010, Rio de Janeiro. 21a. Uerj sem Muros. Rio de Janeiro: UERJ, 2010.

4.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Anna Carolina de C.B.F. da . Os sentidos e memórias produzidos: leitura em voz alta para idosos. In: 10a. Semana de Graduação, 2010, Rio de Janeiro. 21a. UERJ sem MUROS. Rio de Janeiro: UERJ, 2010.

5.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Anna Carolina de C.B.F. da ; CORTES, Maria Luiza W. da S. ; PESSANHA, Ketiley da S. ; ALMEIDA JR., Benedito de . ECOS E NARCISOS: RESSONÃNCIAS DA TEMÁTICA INDÍGENA NO ROMANCE CONCERTO CARIOCA DE ANTONIO CALLADO. In: 10a. SEMANA DE GRADUAÇÃO, 2010, rIO DE jANEIRO. 21a. UERJ SEM MUROS. Rio de Janeiro: UERJ, 2010.

6.
QUELHAS, I. T. G.. Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah e algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: a busca incessante de contrastes contra o qual colocar-se. In: IV Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa - ÁFRICA dinâmicas culturais e literárias, 2010, Ouro Preto. Caderno de Resumos - ÁFRICA dinâmicas culturais e literárias - IV Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. Belo Horizonte: PUC Minas, 2010. v. 1. p. 58-58.

7.
QUELHAS, I. T. G.; MATTA, Gabriel da . Leituras de romances na rede. In: 17o. Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação Brasileira de Leitura/Unicamp/FE/ALB, 2009. v. 1. p. 458-459.

8.
QUELHAS, I. T. G.. O teatro de José de Alencar e Joaquim Manuel de Macedo. In: V CLUERJ, 2008, São Gonçalo. Livro de programação e resumos. RJ: Botelho Editora, 2008. v. 1. p. 41-41.

9.
QUELHAS, I. T. G.. Narração e temporalidades: A instrução dos Amantes, de Inês Pedrosa. In: XXI Encontro da ABRAPLIP, 2007, São Paulo. XXI Encontro da ABRAPLIP - Revoluções, diásporas e identidades. São Paulo: USP/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2007. v. 1. p. 86-86.

10.
QUELHAS, I. T. G.. A obra crítica de Julio Cortazar e a poesia de Cacaso: contra os escribas da amargura. In: IV Congresso de Letras da UERJ - Sao Gonçalo, 2007, São Gonçalo. IV CLUERJ - Livro de Programação e resumos. Rio de Janeiro: Botelho Editora, 2007. v. 1. p. 41-42.

11.
QUELHAS, I. T. G.. Exílios e Viagens na terra. In: XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguistica - Linguagem e cultura: intersecções, 2006, Uberlândia (MG). CD-Rom Linguagem e cultura: Intersecções/XI Simpósio Nacional&I Simpósio Internacional de Letras e Linguistica. Uberlândia (MG): UFU/ILEEL, 2006. v. 1. p. 1-1.

12.
QUELHAS, I. T. G.. Palavras à margem, poetas excêntricos: a cultura na produção teórica e poética de Cacaso. In: VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VIII Congresso Nacional de Linguistica e Filologia, 2004. v. 1. p. 107-107.

13.
QUELHAS, I. T. G.. O poema, máquina de produzir inspiração: a importância da leitura de Poesia e pensamento abstrato, de Paul Valéry. In: 1o. Congresso de Letras da UERJ - São Gonçalo, 2004, São Gonçalo. Livro de Resumos e Programação do Congresso, 2004. v. 1. p. 35-35.

14.
QUELHAS, I. T. G.. Literatura e imagem: fronteiras da língua e da linguagem. In: 2 Congresso da Pós-graduação em Língua Portuguesa da UERJ - São Gonçalo, 2004, São Gonçalo. Livro de Resumos e Programação, 2004. v. 1. p. 10-11.

15.
QUELHAS, I. T. G.. O ensino da literatura em sala de aula: o que os professores têm a dizer sobre sua formação e suas práticas?. In: 14 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Linguagem, inserção e cidadania, 2004.

16.
QUELHAS, I. T. G.. O poema em sala de aula. In: XII Congresso da Assel-Rio: Linguagens - modos de dizer, modos de fazer, 2003, Rio de Janeiro. Livro de programação e resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2003. v. 1. p. 48-48.

17.
QUELHAS, I. T. G.. Língua e Literatura: lugares e temporalidades na análise de poemas contemporâneos. In: II - CPG - Congresso de Pós-graduação da FEUC, 2003, Rio de Janeiro. Caderno de Programa e Resumos. Rio de Janeiro: FEUC, 2003. v. 1. p. 57-57.

18.
QUELHAS, I. T. G.. Pensar o poema e suas paisagens (im)possíveis: a escrita poética de Ana Cristina Cesar. In: Literatura - fronteiras e teorias, 2003, Vitória - ES. Literatura - fronteiras e teorias (Livro de Resumos e programação). Vitória: UFES, 2003. v. 1. p. 19-19.

19.
QUELHAS, I. T. G.. Leituras, repertórios e construção de territorialidades. In: XII Congresso da Assel-Rio: Linguagens - modos de dizer, modos de fazer, 2003, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do XII Congresso da Assel-Rio. Rio de Janeiro: UERJ, 2003. v. 1. p. 60-60.

20.
QUELHAS, I. T. G.. A literatura e a leitura no ensino médio:quais conceitos da teoria literária e quais práticas docentes podem construir a inserção de sujeitos numa comunidade discursiva?. In: 13o. Inpla - Metodologias de Pesquisa em Linguistica Aplicada, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos do 13o. InPLA. São Paulo: LAEL/PUC-SP, 2003. v. 1. p. 184-184.

21.
QUELHAS, I. T. G.. Memórias e repertórios de leituras - tradição, descontinuidades, onde as rupturas?. In: VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2003, Rio de Janeiro. Livro de Resumos, 2003. v. 1. p. 137-137.

22.
QUELHAS, I. T. G.. Linguagem, literatura e alteridade em ação no conto "Nelson", de Mario de Andrade. In: XII Congresso da Assel-Rio - Linguagens: modos de dizer, modos de fazer, 2003, Rio de Janeiro. Livro de Programação e Resumos do XII Congresso da ASSEL-Rio. Rio de Janeiro: UERJ, 2003. v. 1. p. 83-84.

23.
QUELHAS, I. T. G.. Discurso literário & jornal: valores, mercado e produção de sentidos. In: VI Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2002, Rio de Janeiro. Livro de Resumos e Programação, 2002. v. 1. p. 106-107.

24.
QUELHAS, I. T. G.; SOARES, D. K. R. ; PESSOA, E. M. . Memórias textuais: idosos e práticas de leitura no município de São Gonçalo. In: 13 Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Com todas as letras para todos os nomes. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2001. v. 1. p. 212-212.

25.
QUELHAS, I. T. G.. Os signos do amor e da morte em poemas de Leonidas de Tarento e Lya Luft. In: V Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2001, Rio de Janeiro. Livro de Resumos e programação do V CNLF, 2001. v. 1. p. 110-111.

26.
QUELHAS, I. T. G.. O juízo estético em São Bernardo, de Graciliano Ramos: o tacho e os paus-d'arco floridos. In: Simpósio Internacional Brasil: 500 anos de descobertas literárias, 2000, Brasília. Caderno de Resumos do evento. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2000. v. 1. p. 41-41.

27.
QUELHAS, I. T. G.. São Bernardo, de Graciliano Ramos: a rubra escrita do corpo. In: VII CONGRESSO DA ABRALIC, 2000, Salvador. Livro de programação e resumos, 2000. v. 1. p. 103-102.

28.
QUELHAS, I. T. G.. Literatura, mídia: princípios de metamorfose nas identidades?. In: VII Congresso ABRALIC, 2000, Salvador. Livro de Programa e Resumos, 2000. v. 1. p. 193-193.

29.
QUELHAS, I. T. G.. A mulher escrita em Manuscripto de uma mulher. In: III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso, 1999, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do III Encontro Franco-Brasileiro de Análise do Discurso, 1999. v. 1. p. 123-123.

30.
QUELHAS, I. T. G.. Manuscripto de uma mulher, de Visconde de Taunay: o que é um/a autor/a?. In: 12 Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. Anais do 12 Congresso de Leitura do Brasi - múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?. Campinas: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 1999. p. 123-123.

31.
QUELHAS, I. T. G.. Leitura, leitor e intérprete. In: II Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 1999, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do II Congresso de Lingüística e Filologia, 1998. p. 3-3.

32.
QUELHAS, I. T. G.. As cercas que avançam sobre o sujeito: o leitor, a leitura e a tradução em São Bernardo, de Graciliano Ramos. In: 11 Congresso de Leitura do Brasil, 1997, Campinas. Livro de Resumos do 11o. Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 1997. v. 1.

Apresentações de Trabalho
1.
QUELHAS, I. T. G.; AMORIM, G. . O segredo da decodificação da leitura literária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
QUELHAS, I. T. G.. A planta da infância e o olhar do narrador em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
QUELHAS, I. T. G.. Demoradas metamorfoses: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
QUELHAS, I. T. G.. Marafa: um romance. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
QUELHAS, I. T. G.. Uma estrada que é movimento: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
CANTO, Bruno A. do ; QUELHAS, I. T. G. . As relações com a alteridade na Literatura Brasileira contemporânea. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SILVA, Larissa A. ; QUELHAS, I. T. G. . Vozes e representações, dizer e saber as formas da velhice nas literaturas em língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
ARAÚJO, Douglas do C. ; QUELHAS, I. T. G. . Pensares em Revista: democratização do acesso à informação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
QUELHAS, I. T. G.. Escrever por escrito - as literaturas africanas de língua portuguesa e a cultura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
QUELHAS, I. T. G.. Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appian e algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: a busca incessante de contrastes contra o qual colocar-se. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
QUELHAS, I. T. G.. Leituras e leitoras: títulos, gêneros e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
QUELHAS, I. T. G.; MATTA, Gabriel da . Leituras de romances na rede. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
QUELHAS, I. T. G.; MATTA, Gabriel da ; SOARES, Vanessa Arlésia de S.F. ; CARLOS, I. M. ; ROSA, Patric dos S. ; PÃO, Jordão P.R.de ; FORTES, Fabrícia Ercília M. ; SANTOS, Raquel C. S. dos ; CONCEIÇÃO, Marllon do N. ; SOUZA, Ellen da R. ; RANGEL, Michelle M. de M. ; FERREIRA, Michelly M. . A hora da estrela, de Clarice Lispector: leituras de (não) amar o próximo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
QUELHAS, I. T. G.. O teatro de José de Alencar e Joaquim Manuel de Macedo no Romantismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
QUELHAS, I. T. G.; CORREA, I. E. J. . Apresentação. Rio de Janeiro; São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
QUELHAS, I. T. G.; LISBOA, M. . Dossiê Ensino de Literatura. Rio de Janeiro, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
QUELHAS, I. T. G.; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Apresentação do n.2 Edição atemática. Rio de Janeiro, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
QUELHAS, I. T. G.. Poemas (A dor; No álbum; Embaixo; Um rosto alto; Ilógicos Zôos; A saudade é uma hélice; Pater (3) ). São Paulo: Zunái, 2010 (Produção artistica).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
QUELHAS, I. T. G.. Consultora Ad Hoc junto a Papéis: Revista do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens da UFMS. 2017.

2.
QUELHAS, I. T. G.. Membro do Conselho Consultivo da Revista Convergência Lusíada. 2015.

3.
QUELHAS, I. T. G.. Membro do Conselho Consultivo do Anuário de Literatura. 2015.

4.
QUELHAS, I. T. G.; MELONI, O. H. R. . Australírica - Revista Acadêmica GEP. 2013.

5.
QUELHAS, I. T. G.. Conselho Consultivo Interno. 2012.

6.
QUELHAS, I. T. G.. Membro do Conselho consultivo (profs convidados) Revista Dia-logos. 2011.

7.
QUELHAS, I. T. G.; et al. . Integrante da Comissão Editorial da Revista de Linguagem, cultura e discurso. 2008.

8.
QUELHAS, I. T. G.. Consultor ad hoc. 2007.

9.
QUELHAS, I. T. G.. Integrante do Conselho Editorial (externo) da Recorte: Revista de Linguagem, Cultura e Discurso. 2006.

10.
QUELHAS, I. T. G.. Revista do ISAT. 2004.

11.
QUELHAS, I. T. G.; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro . Boletim EJA. 2004.

12.
QUELHAS, I. T. G.; TERRA, Denise Maria Antunes Cordeiro ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ALVARENGA, Márcia ; FONTOURA, Helena . Integrante da Comissão Científica do II Seminário de Educação. 2004.

Trabalhos técnicos
1.
QUELHAS, I. T. G.. Revista Mosaico. 2017.

2.
QUELHAS, I. T. G.. Revista Dia-Logos. 2016.

3.
QUELHAS, I. T. G.. Manuscritos de livro submetido à EdUFU. 2015.

4.
QUELHAS, I. T. G.. Dossiê História e representações da Antiguidade da Revista Cantareira 22a. ed.. 2015.

5.
QUELHAS, I. T. G.; INACIO, E. C. . Revista Via Atlântica. 2014.

6.
QUELHAS, I. T. G.; ALVES, I. M. S. F. . Parecerista Ad hoc do número 13 da Revista Abril. 2014.

7.
QUELHAS, I. T. G.. Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2014.

8.
QUELHAS, I. T. G.; MATTE, A. C. F. . Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2013.

9.
MAGALHÃES, José S.de ; QUELHAS, I. T. G. . Parecerista convidado do XI Simpósio Nacional de Letras e Linguistica. 2007.

10.
FONTOURA, Helena ; et al. ; QUELHAS, I. T. G. . I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores. 2006.

11.
QUELHAS, I. T. G.. Parecerista da Revista Vozes em diálogo do CEH. 2004.

12.
QUELHAS, I. T. G.. Parecerista de edição da Revista Ensaios - Ciência. 2003.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
QUELHAS, I. T. G.; GIROS, T. ; LIMA, C. ; FRANCA, B. . João do Rio; Visconde de Taunay; Marques Rebelo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
QUELHAS, I. T. G.; CARVALHO, S. ; AMORIM, S. A. . Vida e obra de Graciliano Ramos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
CORREA, I. E. J. ; QUELHAS, I. T. G. . Papéis efêmeros, explorações permanentes. 2014. (Editoração/Livro).

2.
QUELHAS, I. T. G.; LISBOA, M. . Dossiê O Ensino de Literatura hoje. 2014. (Editoração/Periódico).

3.
QUELHAS, I. T. G.; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Pensares em Revista. 2013. (Editoração/Periódico).

4.
QUELHAS, I. T. G.; WILSON, V. . Gêneros discursivos: o domínio literário - modo e gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de textos escritos/aulas para a disciplina de Gêneros Discursivos O domínio literário).

5.
QUELHAS, I. T. G.. Aula 6 O modo narrativo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

6.
QUELHAS, I. T. G.. Aula 7 Modo dramático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

7.
QUELHAS, I. T. G.. Aula 5 O domínio Literário: modos e gêneros; Aula 6 O modo narrativo e seus gêneros; Aula 7 O modo dramático e seus gêneros; Aula 8 O modo lírico e seus gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodetextosescritos/aulasparaadisciplinadeGênerosDiscursivosOdomínioliterário).

8.
QUELHAS, I. T. G.; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes . Pensares em Revista. 2012. (Editoração/Periódico).

9.
QUELHAS, I. T. G.. Diálogos contemporâneos - Literaturas em Língua Portuguesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

10.
QUELHAS, I. T. G.. Representante docente do CEH no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Representante dos servidores docentes do CEH).

11.
BIRON, Berty ; QUELHAS, I. T. G. . Os esquecidos relembrados no Real. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
QUELHAS, I. T. G.. Os esquecidos relembrados no Real (Apresentação obra de Maria Judite de Carvalho). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
CARVALHO, Gisele ; QUELHAS, I. T. G. . Membro do CSEPE. 2008. (Representante dos servidores docentes do CEH).

14.
QUELHAS, I. T. G.; HOUAISS, A. . Dicionário Eletrônico Houaiss. 2004. (Pesquisa e assistência editorial).

15.
QUELHAS, I. T. G.. Relatório de pesquisa: O que é lançar mundos no mundo? A leitura e a escrita de textos literários no município de São Gonçalo. 2003. (Relatório de pesquisa).

16.
QUELHAS, I. T. G.; HOUAISS, A. . Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. 2001. (Pesquisa e assistência editorial).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
QUELHAS, I. T. G.. Língua-lágrima. 2004 (publicação de poema).

2.
QUELHAS, I. T. G.. Metrópoles. 2004 (publicação de poema).

3.
QUELHAS, I. T. G.. Os sinais de passagem e outros poemas. 2003 (publicação de poema).

Demais trabalhos
1.
QUELHAS, I. T. G.. As múltiplas faces da leitura. 2003 (comunicação em evento) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
AMARO, C. A. F.; RODRIGUES, G.; COSTA, W. A. S.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Cláudia Almeida Ferreira Amaro. A habilidade de distinção entre fato e opinião: abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
VIEGAS, Ana C.C.; QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Participação em banca de Nayane de Oliveira Silva. Contos de fadas e práticas de leitura e de escrita na educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

3.
PINTO, M. I. R.; QUELHAS, I. T. G.; SILVA, G. R.. Participação em banca de Christianne Teixeira da Matta Godoy. A escola na formação do leitor literário: da fruição estética ao pensamento crítico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

4.
WILSON, V.; QUELHAS, I. T. G.; AGUIAR, D. B. A.. Participação em banca de Viviane Feitosa de Moraes. Da leitura à produção de textos: o gênero conto de fadas na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

5.
QUELHAS, I. T. G.; RODRIGUES, G.; AMARO, C. A. F.; PALOMANES, R.. Participação em banca de Claudia Almeida Ferreira Amaro. A habilidade de distinção entre fato e opinião. Uma abordagem direcionada ao ensino-aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
QUELHAS, I. T. G.; VIEGAS, Ana C.C.; KUPERMAN, E.; AMPARO, F. V. S.. Participação em banca de Laís Lemos Silva Novo. Resgate das memórias dos sujeitos da EJA através da leitura de escritores do cânone literário. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Bási) - Colégio Pedro II.

7.
VIEGAS, Ana C.C.; SALVADOR, M. A. S.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Daniéla Ramos Vieira. Literaturas africanas: subsídios para a legitimação de identidades historicamente silenciadas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Práticas de Educação Bási) - Colégio Pedro II.

8.
PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.; QUELHAS, I. T. G.; MOREIRA, S. M. B.. Participação em banca de Leila Lobão de Souza Morgado. A avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

9.
RODRIGUES, A.; SILVA, G. R.; QUELHAS, I. T. G.; PEREIRA, M. B. A.. Participação em banca de Renata Soneghetti Cauper Pinto. A arte de argumentar por meio das modalidades oral e escrita no contexto escolar: uma proposta de natureza interventiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

10.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.. Participação em banca de Leila Lobão de Souza Morgado. As contribuições da avaliação formativa para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

11.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.; LISBOA, M.. Participação em banca de Maria Clara Duarte Arruda. O texto literário e a formação de leitores: repensando práticas no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

12.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.; LISBOA, M.. Participação em banca de Antonino Sousa Fona. A poesia em sala de aula do segundo segmento do ensino fundamental: uma prática em busca do letramento literário. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

13.
AMANTINO, M. S.; FALCON, F. J. C.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Antônio Paulo dos Santos Filhos. A presença de elementos medievais em escritos da América Portuguesa no século XVIII. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Salgado de Oliveira.

14.
QUELHAS, I. T. G.; FERNANDES, R. A. N.; GONCALVES, M. A.. Participação em banca de Peter de Góes Garcia. O cangaço no cordel e a constituição de uma identidade regionalista pelo migrante nordestino (1950-1980). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

15.
QUELHAS, I. T. G.; BAHIA, J.; GONTIJO, R.. Participação em banca de Carla Fontis de Souza. Homem de seu tempo e de seu país: os anos iniciais da República no Brasil através da obra e vida machadiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

16.
QUELHAS, I. T. G.; GONTIJO, R.; WANDERLEY, Sonia. Participação em banca de Thiago Luiz Turíbio da Silva. O novo por escrito: cinema, crítica, nacionalismo. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

17.
QUELHAS, I. T. G.; GONCALVES, M. A.; FERNANDES, R. A. N.. Participação em banca de Peter de Goes Garcia. O cangaço da literatura de cordel e a constituição de uma identidade regionalista pelo imigrante nordestino. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

18.
FELIX, I. P. F.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renato da. Participação em banca de Cidney de Oliveira Inácio. Urbanização do Rio de Janeiro no início do século XX: entre o real e o oficial na crônica de Lima Barreto. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

19.
INACIO, Cidney de O.; QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; SILVA, Renato da; FELIX, I. P. F.. Participação em banca de Cidney de Oliveira Inácio. Urbanização do Rio de Janeiro no início do século XX: entre o real e o oficial na crônica de Lima Barreto. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

20.
FERNANDES, R. A. N.; MENDES, S. M. S. L.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Gabriel Valladares Giesta. Das cores da música: o samba carioca do grupo do Estácio (1928-1937). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

21.
FERNANDES, R. A. N.; MENDES, S. M. S. L.; GONCALVES, M. A.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Luiz Gustavo Mendel de Souza. No caminho dos mestres: um estudo sobre Folia de Reis Nova Flor do Oriente em São Gonçalo, na segunda metade do século XX. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

22.
QUELHAS, I. T. G.; FERNANDES, R. A. N.; BAHIA, J.. Participação em banca de Jorge Luiz da Paixão. O Grêmio Recreativo de Ramos: memórias, representações e apropriações culturais num clube da Leopoldina. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

23.
MAGALHAES, M. S.; ROCHA, H. A. B.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Marta Ferreira da Silva. De dinossauros a cavaleiros: que história é essa?. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

24.
QUELHAS, I. T. G.; ROCHA, H. A. B.; MAGALHAES, M. S.. Participação em banca de Alessandra Tavares de Souza. A fundação do Império Serrano e a conformação de identidades e representações. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

25.
QUELHAS, I. T. G.; ROCHA, H. A. B.; SCHUELER, Alessandra M.F. de. Participação em banca de Andréa Martins Alves Silva. Educar a mulher para civilizar a nação: os projetos educacionais de Rui Barbosa e José Veríssimo na cidade do Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

26.
FARINACCIO, P.; SANTOS, M. D.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Paulo Alex Souza Melo da Silva. Autobiografia, história e memória em À mão esquerda, de Fausto Wolff. 2010. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LITERATURA) - Universidade Federal Fluminense.

27.
LINS, R. L.; COUTINHO, Luiz Edmundo Bouças; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Natasha Alves Carvalho de Castro Rüb. A ética e a estética da dor: um olhar para Fogo morto, de José Lins do Rego. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Ciencia da Literatura) - Faculdade de Letras da UFRJ.

28.
FARINACCIO, P.; QUELHAS, I. T. G.; SANTOS, M. D.. Participação em banca de Débora Carla Santos Guedes. Sobre o amor em Graciliano Ramos. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

29.
ARANTES, Luiz Humberto M.; ARAÚJO, Joana Luiza M.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Jaqueline Queiroz Procópio dos Santos. Escrita e memória em São Bernardo. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.

30.
LAIDLER, Christiane; QUELHAS, I. T. G.; BARBARA, A. M. P. P.. Participação em banca de Adriana Severina de Luna. As associações femininas: gênero e política no Rio de Janeiro (1945-1950). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

31.
QUELHAS, I. T. G.; CALVÃO, Dalva; PEDROSA, Celia de Moraes Rego; ALVES, Ida Maria Santos Ferreira. Participação em banca de Antonio Carlos Menezes. Fotografia na poesia de Carlos Drummond de Andrade e Ruy Belo: transporte no tempo. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

32.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Geysa. Participação em banca de Olga dos Santos Caixeta Vilela. Literatura e música: um dueto feminino. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Teses de doutorado
1.
QUELHAS, I. T. G.; SECCO, Carmen L.T.R.; JORGE, Sílvio R.; ASSIS, R. G. F. F.. Participação em banca de Mariana Aparecida de Carvalho. Romances agualusianos e a construção do jogo no/do texto. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

2.
QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; KAUSS, V. L. T.; RIBEIRO, F. A. S.; MARQUES, A. M. R.; FELIX, I. P. F.. Participação em banca de Tania Maria da Silva Amaro de Almeida. 'Trilhas, roteiros e legendas de uma cidade chamada Duque de Caxias': memória e representações de Francisco Barboza Leite (1950-1990). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.

3.
QUELHAS, I. T. G.; LINS, R. L.; OLIVEIRA NETO, G.; DALLOZ, J. A.; MIRANDA, W. M.. Participação em banca de Aline Bezerra da Silva. Caetés, São Bernardo e Angústia: mundo prisão. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Literatura) - Faculdade de Letras da UFRJ.

4.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renata F.; JORGE, Sílvio R.; MOREIRA, T. T.; PADILHA, L. C.. Participação em banca de Otavio Henrique Rodrigues Meloni. Cosmopolitas da mesma aldeia: um estudo sobre a formação e a consolidação do sistema literário moçambicano a partir da obra de quatro poetas. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras Universidade Federal Fluminense) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Doutorado
1.
JORGE, Sílvio R.; QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Renata F.. Participação em banca de Otavio Henrique Meloni. Da "nação que ainda não existe" a um Moçambique de muitas vozes: um olhar sobre a poesia moçambicana dos anos 50 aos 80. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

Qualificações de Mestrado
1.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, A. P. B. R.; FERREIRA, T. M. T. B. C.. Participação em banca de Nádia Marcella Siqueira Silva. Martins Pena, a ideia de nação e o teatro popular brasileiro (1833-1848). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

2.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.. Participação em banca de Antonino Sousa Fona. A poesia em sala de aula no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

3.
VIEGAS, Ana C.C.; SALVADOR, M. A. S.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Daniéla Ramos Vieira. Literaturas africanas: subsídios para a legitimação de identidades historicamente silenciadas. 2015.

4.
QUELHAS, I. T. G.; GONCALVES, M. A.; MELLO, T. B.; OLIVEIRA, C. M. S.. Participação em banca de Monique da Costa Ribeiro. Imagens do feminino nos romances de folhetim do Jornal das Senhoras (1852-1855). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

5.
QUELHAS, I. T. G.; BAHIA, J.; GONTIJO, R.. Participação em banca de Carla Fontis de Souza. Homem de seu tempo e de seu país: os anos iniciais da República no Brasil através da obra literária de Machado de Assis. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

6.
WANDERLEY, Sonia; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Thiago Luiz Turíbio da Silva. O imaginário por escrito: engajamento intelectual e classes populares nos textos do grupo do Cinema Novo (1961-1968). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
QUELHAS, I. T. G.; PORTILHO, C.; MENDES, L. P.. Participação em banca de Alexandre Amaral Ferreira. O mistério (1920) e o surgimento do romance policial no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

2.
QUELHAS, I. T. G.; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes; CUNHA, A. S. C.. Participação em banca de Luana Serafim Gomes. Breve passeio pelos Evangelhos de Mateus e João - as marcas discursivas de um convite. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

3.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; OLIVEIRA, P. C.. Participação em banca de Riane Avelino Dias. A breve história do escritor Pedro Rabelo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

4.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, P. C.. Participação em banca de Brígida Cristina de Oliveira. Reflexões sobre a obra O processo: o romance, a escrita kafkiana, a personagem Joseph K. e o narrador. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

5.
PINTO, M. O.; QUELHAS, I. T. G.; RANGEL, J. A. S.. Participação em banca de Maria Cristina Piñeiro Garcia Nogueira. O primado da literatura infantil na reflexão e construção de valores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

6.
MENDES, L. P.; QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.. Participação em banca de Flavia Maia Bomfim. Incontentamento: Domício da Gama e o naturalismo da desilusão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

7.
QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de corpo discente. Banca Examinadora Concurso de Seleção para ingresso de discentes. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

8.
PINTO, M. S. A. V.; LOUREIRO JUNIOR, R.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Lívia Brum Maia Barbosa. Jangada de pedra: a presença do fantástico e do pós-moderno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

9.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. I. R.. Participação em banca de Sabrina Fialho de Freitas. O herói manco: o Urso, de Antônio de Oliveira e o naturalismo cômico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

10.
QUELHAS, I. T. G.; ALVARENGA, Márcia; RIBAS, M. C. C.. Participação em banca de Maria Luiza Wilker da Silva Cortes. A educação literária em turmas de educação de jovens e adultos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

11.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; RIBAS, M. C. C.. Participação em banca de Leandro da Silva Hardoim. De José de Alencar a Antonio Callado: breve estudo do indianismo na literatura brasileira. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

12.
QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M.; MENDES, L. P.; GENS, Armando. Participação em banca de Arnaldo Fernandes São Thiago. Análise estrutural e polifônica da novela Inácio, de Lúcio Cardoso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

13.
RIBAS, M. C. C.; Geraldo R. Pontes Jr.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Débora de Freitas Ramos Aplinário. Linhas suspensas: a terceira margem da pauta machadiana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

14.
BARROS JUNIOR, F. M.; QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Márcia Regina de Faria da. Participação em banca de Ingrid Gross. O duplo em Anfitrião e Um Deus dormiu lá em casa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

15.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; RIBAS, M. C. C.. Participação em banca de Alessa Patrícia Dias da Silva. Coelho Netto na rua do Ouvidor: boemia e experiência urbana no romance brasileiro do final do século XIX. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

16.
OLIVEIRA, Paulo Cesar S. de; MENDES, L. P.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Wellington Ferreira Tasca. Literatura e riso: Aluísio Azevedo, Olavo Bilac e o romance folhetim no Brasil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

17.
QUELHAS, I. T. G.; RIBAS, M. C. C.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.. Participação em banca de Cláudia Gonçalves Ribeiro. A construção da memória através das crônicas de Machado de Assis e João do Rio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

18.
QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de João Kleber Paranhos Retto de Queiroz. O novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

19.
BARROS JUNIOR, F. M.; QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Márcia Regina de Faria da. Participação em banca de Orlando Gomes da Costa Filho. Sátira de aventuras em O Satirico de Petrônio e Aventuras do Dr. Bogoloff de Lima Barreto. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

20.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; BARROS JUNIOR, F. M.. Participação em banca de Carla Corrêa Vargas. O triunfo da arte - retratos de Poe e Wilde. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

21.
QUELHAS, I. T. G.; MORAIS, Jacqueline de F. dos Santos; WILSON, V.. Participação em banca de Andréa Maria Ramos Oliveira. As histórias em quadrinhos em contato com outros textos: um exemplo de intertextualidade. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

22.
BARROS JUNIOR, F. M.; NERCOLINI, M.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Isabelle Lins Leite. Imbolando de lá pra cá e daqui pra lá - o pensamento baudelairiano na obra de Zeca Baleiro. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

23.
QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M.; RIBAS, M. C. C.. Participação em banca de Luciene Alves Cardoso. A alma decadente das ruas do Rio de Janeiro: um estudo comparado entre João do Rio e Lobão. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

24.
BARROS JUNIOR, F. M.; MENDES, L. P.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Angélica Maria Santana Batista. Terrível como um exército em ordem de batalha: brilhante como o sol e a lua: a mulher em Murilo Rubião. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
NAYLOR, A. R.; QUELHAS, I. T. G.. Participação em banca de Anna Caroline Barreto Camêlo.Transmutação: reinterpretações e inovações em gêneros textuais emergentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

2.
QUELHAS, I. T. G.; VIEGAS, Ana C.C.. Participação em banca de Ketiley da Silva Pessanha.O nordeste cravado na literatura e no cinema: uma busca pela (iden)tificação em cenas, folhas e ramos de Graciliano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
QUELHAS, I. T. G.. Supervisor de Banca de Correção da Prova de Língua Portuguesa Instrumental com Redação. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Membro da Banca de Seleção do Corpo discente para o curso de Especialização em Educação Básica, modalidade Ensino de Língua e Literatura. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

3.
REZNIK, L.; ENGEL, M.; CALAINHO, Daniela B.; CORREIA, Maria Letícia; QUELHAS, I. T. G.. Concurso para admissão de discentes Mestrado em História Social do Território. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

4.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso Especialização em Estudos Literários. 2009. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

5.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção de corpo discente para o Curso de Especialização em Educação Básica: ensino de Língua e Literatura Portuguesa. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

6.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso de Especialização em Estudos literários. 2008. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

7.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção corpo discente curso de especialização em Educação Básica Língua e Literatura. 2008. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

8.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe corretora de provas do vestibular da Uerj. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
QUELHAS, I. T. G.. Concurso de seleção para ingresso no curso de Espec. em Estudos Literários. 2007. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

10.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da Banca examinadora do concurso de seleção para ingresso no curso de Especialização em Educação Básica. 2007. Faculdade de Formação de Professores da Uerj.

11.
QUELHAS, I. T. G.; DAUD, Roberto; GARMES, Helder. Membro Titular da banca examinadora do concurso público de provas e títulos para o preenchimento de 01 (uma) vaga para professor adjunto nível 1, na área de Literatura, na Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Letras e Linguistica, sob a presidência do prof.dr. Roberto Daud (UFU), e a participação de outro membro prof.dr. Helder Garmes (USP). 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

12.
QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da banca de seleção do corpo discente do curso de Especialização em Língua Portuguesa na FFP/UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

13.
QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da equipe examinadora do processo de seleção de corpo discente do curso de Especalização em Língua Portuguesa. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe examinadora do processo de seleção do corpo discente para o Curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
QUELHAS, I. T. G.; GARCIA, Afrânio da Silva. Membro da equipe examinadora do processo de seleção do corpo discente para o curso de Especialização em Língua Portuguesa. 1998. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
FELIX, I. P. F.; QUELHAS, I. T. G.; LIMA, Jacquelinhe de C.P.; KAUSS, V. L. T.; MARTINS, A. M. R.; ALMEIDA, T. M. S. A.. Trilhas, roteiros e legendas de uma cidade chamada Duque de Caxias: memória e representações de Francisco Barboza Leite (1950-1990). 2017. Universidade do Grande Rio.

2.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.. As contribuições da avaliação formativa para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

3.
PINTO, M. I. R.; RIBEIRO, P. F. N.; QUELHAS, I. T. G.; MOREIRA, S. M. B.. A avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem da produção textual escrita. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ.

4.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; OLIVEIRA, M. F. A. P. S.. A poesia em sala de aula do segundo segmento do Ensino Fundamental: uma prática em busca do letramento literário. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

5.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; DIAS, A. C.. O texto literário e a formação de leitores: repensando práticas no segundo segmento do ensino fundamental. 2016. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

6.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. I. R.. Membro da banca examinadora do Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Pós-graduação, Especialização em Educação Básica - modalidade Língua e Literaturas de Língua Portuguesa. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

7.
QUELHAS, I. T. G.; BRAGANCA, A.. Semana de Iniciação Científica - SEMIC. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
NAYLOR, A. R.; QUELHAS, I. T. G.. Monografia de graduação Transmutação reinterpretações e inovações em gêneros textuais emergentes. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

9.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. S. A. V.. I Concurso da Pós-graduação em Estudos Literários de Apresentação de trabalhos. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

10.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V.; MENDES, L. P.; BARROS JUNIOR, F. M.. Membro da Banca Examinadora do Concurso de Seleção para ingresso no Curso de Pós-graduação Especialização em Estudos Literários. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

11.
BARROS JUNIOR, F. M.; QUELHAS, I. T. G.; OLIVEIRA, P. C.. Seleção de professor substituto para a graduação em Letras. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

12.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P.; PINTO, M. S. A. V.; RIBAS, M. C. C.. Seleção do corpo discente do curso de Especialização em Estudos Literários. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

13.
QUELHAS, I. T. G.. Vestibular Estadual 2012. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
QUELHAS, I. T. G.. 21a. UERJ SEM MUROS 1oa. Semana de Graduação. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
QUELHAS, I. T. G.. 18a Semana de Iniciação Científica - SEMIC. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
QUELHAS, I. T. G.. Integrante Comitê Consultor de Avaliação Interna do Pibic (selic 2009). 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP.

17.
QUELHAS, I. T. G.. Banca de correção da prova de Língua Portuguesa Instrumental com redação do exame discursivo do vestibular estadual. 2008. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
QUELHAS, I. T. G.. Portugal Telecom. 2007. Portugal Telecom Inovação S/A.

19.
QUELHAS, I. T. G.. Seleção de contratos administrativos para professor visitante na Uerj. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da equipe de correção do Vestibular da Uerj.. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

21.
QUELHAS, I. T. G.. Prêmio Portugal Telecom de Literatura em Língua Portuguesa. 2006.

22.
QUELHAS, I. T. G.; BUENO, A.; LINS, R. L.. Remanescência dos Orikìs na Literatura Africana de Língua Portuguesa - um estudo semiológico sobre os deuses no Mayombe. 2005. Faculdade de Letras da UFRJ.

23.
QUELHAS, I. T. G.; PEDROSA, Celia de Moraes Rego; ALVES, Ida Maria Santos Ferreira. Integrante da Comissão Examinadora que argüiu o projeto de trabalho terminal de Mestrado em Letras, área de concentração Estudos de Literatura, subárea Literatura Brasileira. 2004. Universidade Federal Fluminense.

24.
QUELHAS, I. T. G.; SILVA, Geysa; COSTA, Sérgio Roberto. Integrante de Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado. 2004. Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

25.
QUELHAS, I. T. G.. Supervisora de banca de correção de Vestibular. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.
QUELHAS, I. T. G.. Membro de banca de concurso para seleção de discentes. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.
QUELHAS, I. T. G.. Supervisora de banca de correção no vestibular da UERJ. 2001. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

28.
QUELHAS, I. T. G.. Membro da Banca avaliadora da área de Ciências Humanas Banca II, na UFF. 2001. Universidade Federal Fluminense.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Encontro de Oitocentistas.Cismar em coisa nenhuma: em O homem, de Aluísio Azevedo. 2017. (Encontro).

2.
XV ABRALIC. O povo e a partilha: A abelha - verdade e caridade na década de 50 no século XIX. 2017. (Congresso).

3.
III Colóquio Periódicos & Literatura - O estado da arte e uma projeção para o próximo biênio.Anotações sobre o ideário católico na década de cinquenta do século XIX. 2016. (Outra).

4.
Curso de Extensão Leitura, escrita e ensino: discutindo a formação de professores.Leituras e sociabilidades. 2015. (Outra).

5.
I Encontro de Letras com o Ensino e a Diversidade Étnica.Formação de professores e literaturas indígenas. 2015. (Encontro).

6.
VI Seminário de Estudos Literários.A invenção da infância sob o signo paterno: da língua ao discurso. 2015. (Seminário).

7.
O Real em Revista.Memoráveis e efêmeros: periódicos e literatura. 2014. (Outra).

8.
V SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS.A ilha enclausurada em O homem de Aluísio Azevedo. 2014. (Seminário).

9.
Ao Mestre com carinho - Ronaldo Lima Lins ao pé da letra.Anotações sobre a indiferença pós-moderna. 2013. (Encontro).

10.
Fórum de Literatura Brasileira Contemporânea.A planta da infância e o olhar do narrador em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. 2013. (Encontro).

11.
III Seminário de História Social: relações de poder e identidades.Mesa 3, dia 18/07/2013. 2013. (Seminário).

12.
IV Seminário de Estudos Literários.É o exílio um local?. 2013. (Seminário).

13.
Segundo Seminário Fluminense de Pós-graduandos em História.Análise de discurso. 2013. (Seminário).

14.
Colóquio Periódicos & Literatura.As crônicas de Marques Rebelo: o nadador e o mergulho. 2012. (Outra).

15.
III Seminário de Estudos Literários.A crônica em dois tempos. 2012. (Seminário).

16.
VIII Seminário de Literaturas de Língua Portuguesa: Portugal e África.Diálogos entre fronteiras: anotações sobre ética e estética em dois romances. 2012. (Seminário).

17.
XV Encontro Regional de História.História e literatura - o ensino do romance de 30, a memória e a promoção de valores. 2012. (Encontro).

18.
XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Demoradas metamorfoses: Terra fria, de Ferreira de Castro. 2012. (Encontro).

19.
22a. UERJ sem Muros - Mostra de Extensão.Pensares em Revista: democratização do acesso à informação. 2011. (Outra).

20.
22a edição da UERJ sem Muros - Semana de Graduação.As relações com a alteridade na Literatura Brasileira contemporânea: textos capitais. 2011. (Outra).

21.
4o. Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.Memórias e literaturas. 2011. (Simpósio).

22.
Ao mestre com carinho: Ronaldo Lima Lins ao pé da letra.O ensaio - sobre a indiferença pós-moderna. 2011. (Encontro).

23.
Capacitação de Coordenadores das IES.Capacitação de Coordenadores das IES. 2011. (Outra).

24.
I Encontro de Egressos da Faculdade de Formação de Professores da UERJ.Grupo Focal de Letras. 2011. (Encontro).

25.
II Seminário de Estudos Literários.Marafa: um romance. 2011. (Seminário).

26.
UERJ sem Muros - Mostra de Extensão.Vozes e representações, dizer e saber as formas da velhice nas literaturas africanas em língua portuguesa. 2011. (Outra).

27.
XXVI Simpósio Nacional de História.Autobiografia, romance e espelhos: a construção da voz social. 2011. (Simpósio).

28.
10a. Semana de Graduação.Os sentidos e as memórias produzidos: leitura em voz alta para idosos. 2010. (Outra).

29.
10a. SEMANA DE GRADUAÇÃO.ECOS E NARCISOS: RESSONÃNCIAS DA TEMÁTICA INDÍGENA NO ROMANCE CONCERTO CARIOCA DE ANTONIO CALLADO. 2010. (Outra).

30.
Curso de Extensão Os esquecidos relembrados no Real.Ferreira de Castro e a pretérita fraternidade em Terra fria. 2010. (Outra).

31.
II PENSARES.Escrever por escrito - as literaturas africanas de língua portuguesa e a cultura. 2010. (Outra).

32.
I SEL - I Srminário de Estudos Literários.Algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah. 2010. (Seminário).

33.
IV Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa - ÁFRICA - dinâmicas culturais e literárias.Na casa de meu pai, de Kwame Anthony Appiah e algumas questões sobre o pós-modernismo e o pós-colonialismo: a busca incessante de contrastes contra o qual colocar-se. 2010. (Encontro).

34.
Mostra de Projetos de Extensão - 21. UERJ sem Muros.Projeto Leituras em comunidades - LerDizer.com. 2010. (Outra).

35.
SEMANA LITERATURA EM FOCO.Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: o caso Moçambique. 2010. (Outra).

36.
VII Seminário das Literaturas de Língua Portuguesa: Portugal e África/III Colóquio Literatura, Guerra e Paz: "Em torno da violência: palavra, corpo e imagem".Exercícios da Escrita. 2010. (Seminário).

37.
17 Congresso de Leitura do Brasil. Leituras de romances na rede. 2009. (Congresso).

38.
FFP para todos.A hora da estrela, de Clarice Lispector: leituras de (não) amar o próximo. 2009. (Outra).

39.
II Seminário Brasileiro Livro e História Editorial - II LIHED.Leituras e leitoras: títulos, gêneros e práticas. 2009. (Seminário).

40.
4o. Colóquio do PPRLB - Relações Luso-brasileiras: D.João VI e o Oitocentismo.Livros e idéias em circulação. 2008. (Outra).

41.
Curso de Extensão Os esquecidos relembrados no Real.Maria Judite de Carvalho (1921-1998). 2008. (Outra).

42.
Seminário Nacional Ensino de História - memórias e historiografia. 2008. (Seminário).

43.
V CLUERJ. O teatro de José de Alencar e Joaquim Manuel de Macedo no Romantismo. 2008. (Congresso).

44.
XI Congresso Internacional Abralic. Malvados mortos nascidos no Brasil. 2008. (Congresso).

45.
XIII Encontro de História.Quando a história se escreve no romance: Malvados mortos. 2008. (Encontro).

46.
1o Ciclo Pensares movem nosso pensar.Literatura e história (ou como a hera abraça o muro). 2007. (Encontro).

47.
III Encontro de Professores de Literaturas Africanas.O último vôo do flamingo, de Mia Couto - um romance e sua (des)montagem. 2007. (Encontro).

48.
IV Congresso de Letras da UERJ - Sao Gonçalo. A obra crítica de Julio Cortázar e a poesia de Cacaso: contra os escribas da amargura. 2007. (Congresso).

49.
Simpósio Regional História Social do Território.Do documental ao grotesco: a alma encantadora das ruas, de João do Rio. 2007. (Simpósio).

50.
XXI Encontro da ABRAPLIP.Narração e temporalidades: A instrução dos amantes, de Inês Pedrosa. 2007. (Encontro).

51.
II Encontro de Textualidades Contemporâneas.Poesia e textualidades contemporâneas: um estudo sobre a poesia de Ana Cristina Cesar. 2006. (Encontro).

52.
XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Linguistica.Exílios e viagens na terra: Memórias, de Visconde de Taunay, e Viagens na minha terra, de Almeida Garrett. 2006. (Simpósio).

53.
VI CELERJ - O estudante de letras e a inclusão. As Literaturas Africanas de Língua Portuguesa: exclusões e inclusões, onde a língua materna?. 2005. (Congresso).

54.
XI Seminário Nacional Mulher e Literatura/II Seminário Internacional Mulher e Literatura.Almas agrestes ou animais capazes de rasurar?. 2005. (Seminário).

55.
1 Congresso de Letras da UERJ - São Gonçalo. O poema, máquina de produzir inspiração: a importância da leitura de Poesia e pensamento abstrato, de Paul Valéry. 2004. (Congresso).

56.
13o. InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. A literatura e a leitura no ensino médio: quais práticas docentes podem construir a inserção de sujeitos numa comunidade discursiva?. 2003. (Congresso).

57.
Literatura: fronteiras e teorias.Pensar o poema e suas paisagens (im) possíveis: a escrita poética de Ana Cristina Cesar. 2003. (Seminário).

58.
VII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia. Leituras e memórias. 2003. (Congresso).

59.
13o. Cole - Congresso de Leitura do Brasil. Memórias textuais: idosos e práticas de leitura no município de São Gonçalo. 2001. (Congresso).

60.
IX Seminário Nacional Mulher & Literatura.Hibridismo e gêneros: uma leitura de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa. 2001. (Seminário).

61.
VII Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. São Bernardo, de Graciliano Ramos: a rubra escrita do corpo. 2000. (Congresso).

62.
III Encontro Franco-Brasileira de Análise do Discurso.Manuscripto de uma mulher, de Visconde de Taunay. 1999. (Encontro).

63.
VI Congresso da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Memória e identidade cultural em Visconde de Taunay. 1998. (Congresso).

64.
11. Congresso de Leitura do Brasil - COLE. As cercas que avançam sobre o sujeito: escrita, leitura e leitor em São Bernardo, de Graciliano Ramos. 1997. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
QUELHAS, I. T. G.. Pensares Edição Especial #uerjresiste. 2017. (Outro).

2.
ALVES, I. F. ; SANTOS, G. ; QUELHAS, I. T. G. . 7 Colóquio do PPLB - Percursos interculturais Luso-brasileiros: modos de pensar e fazer. 2014. (Congresso).

3.
QUELHAS, I. T. G.; PINTO, M. S. A. V. . V Pensares - Fórum Interno de Pesquisa Docente. 2014. (Outro).

4.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P. . III Pensares - Fórum de Pesquisa. 2011. (Outro).

5.
QUELHAS, I. T. G.; MENDES, L. P. . II PENSARES. 2010. (Outro).

6.
QUELHAS, I. T. G.; BARROS JUNIOR, F. M. ; MENDES, L. P. . I Ciclo Pensares - movem nosso pensar. 2008. (Outro).

7.
ARAÚJO, Joana Luiza M. ; QUELHAS, I. T. G. . Simpósio Literatura Brasileira e história: cenários, paisagens, autores e lugares revisitados. 2008. (Outro).

8.
BOTELHO, J.M. ; QUELHAS, I. T. G. ; BEZERRA, Isabel Cristina Rangel Moraes ; RODRIGUES, Renata L.de A. . IV Congresso de Letras da Uerj. 2007. (Congresso).

9.
QUELHAS, I. T. G.; WILSON, V. ; OLIVEIRA, M. R. ; CEZARIO, M. M. ; SALGUEIRO, M. A. F. A. ; VALLADARES, H. C. P. . XII Congresso da Assel-Rio. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Nayane de Oliveira Silva. Contos de fadas e práticas de leitura e escrita na educação básica. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Luciana Maria da Silva. O ensino da leitura e da escrita no nono ano do ensino fundamental a partir da leitura e do estudo de crônicas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional ProfLetras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

2.
Amanda dos Santos Angra. Estratégia metacognitiva no processo de leitura: contos do gênero fantástico. 2016. Dissertação (Mestrado em Profletras) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

3.
Karla Priscila Nunes Penna Bezerra. Vídeos humorísticos em sala de aula e o estudo do gênero diálogo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

4.
Amanda dos Santos Angra Ouverney. Estratégia metacognitiva no processo de leitura: contos do gênero fantástico. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado ProfLetras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

5.
Monique Ribeiro Montilha. Imagens do feminino nos romances e folhetins do Jornal das Senhoras (1852 a 1855). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

6.
Jorge Luiz da Paixão. Negros, identidades, resistências e estratégias de inserção: memórias e o Grêmio Recreativo de Ramos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, . Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

7.
Alessandra Tavares de Souza Pessanha Barbosa. Nasceu lá na serra uma linda flor: memórias sobre a fundação do Império Serrano (1947-1952). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social do Território) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, . Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

8.
Gabriel Valladares Giesta. Das cores da música - uma história da música popular no Rio de Janeiro da 1a. República. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

9.
Andrea Martins Alves Silva. Educar a mulher para civilizar a nação: os projetos educacionais de Rui Barbosa e José Veríssimo, final do século XIX e início do século SS. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, . Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

10.
Adriana Severina de Luna. Associações femininas: gênero e política no Rio de Janeiro (1945-1950). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em História Social) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, . Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Clíssia Rodrigues Santos. Literatura fora da sala de aula: prazer construído na escola. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

2.
Lúcia Iara da Cunha Martins Neves. Prazer da leitura: como dinamizar a leitura com alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental?. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

3.
Patric Rosa. O teatro na sala de aula. 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

4.
Márcia Barci da Silva. Os sentidos da leitura da alfabetização numa perspectiva discursiva. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

5.
Claudia Regina do Nascimento. A presença do mito nos Contos de amor rasgados de Marina Colasanti. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

6.
Mirella da Silva Rocha. Os mitos e a transformação do ser em Todos os nomes de José Saramago. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

7.
Sabrina de Souza Oliveira. Moçambique ressignificado. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

8.
Carmen Lucia Magalhães Pessôa. A leitura na escola: uma contribuição para a formação de leitores cidadãos. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

9.
Deise Macedo. Leitura literária na escola: encontros e desencontros. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

10.
Simone Oliveira dos Santos. A formação do leitor: dificuldades e propostas. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

11.
Márcia A. de Figueiredo Silva. Desastradas sem solução? Personagens femininas no romance Os armários vazios, de Maria Judite de Carvalho. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

12.
Joyce Braga. A presença da cultura árabe na ficção brasileira contemporânea: O enigma de Qaf, de Alberto Mussa. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

13.
Suellen do Amaral Ferreira. Arnaldo Antunes: uma poética rumo ao futuro. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

14.
Jairo Barbosa dos Santos. Formando leitores: estratégias de leitura para produção de sentidos através das crônicas contemporâneas. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica: Ensino) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

15.
Edson Amaro de Souza. Vidas cegas - a crítica ao estado capitalista em Vidas secas, de Graciliano Ramos, e em Ensaio sobre a cegueira e Ensaio sobre a lucidez, de José Saramago. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

16.
Núbia Melo Raminelli Mendonça. História em quadrinhos: um gênero relevante na sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica (Língua e Liter)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

17.
Sônia Souza de Moura. Do outro lado do rio: linguagem e efeito em Primeiras estórias de Guimarães Rosa. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

18.
Carlos Henrique dos Santos Pinto. Os lados do círculo - Uma leitura da prosa de A.B.Barbosa. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Estudos Literários) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

19.
Flavia Santos Almeida. Olhares da infância: um estudo de recepção do texto literário "A pequena vendedora de fósforos", de H.C.Andersen. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Literários) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

20.
Fábio de Mattos Fonseca. Caminhos e descaminhos na análise do pronunciamento presidencial sobre a invasão do Iraque numa perspectiva bakhtiniana. 2005. 45 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

21.
Aurélio dos Santos. Manual para ler manual - estudo sobre a concisão, a clareza e a correção em textos instrucionais. 2004. 35 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

22.
Débora de Assis Cesário. Análise de propagandas de cerveja: uma prática discursiva. 2004. 45 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

23.
Alynne Aguiar Araújo. O discurso lírico no livro de Cantares de Salomão. 2004. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

24.
Jupira Maria Bravo Pimentel. O ensino da gramática é importante para a produção textual dos alunos?. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

25.
Márcia Trigueiro Oliveira. Análise estilística do conto Os ossos da esperança, de Lídia Santos. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

26.
Elizane Pereira da Silva Lessa. O processo de descoberta através da leitura. 1999. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

27.
Maria Celina da Fonseca Silva. Análise estilística do amor em suas múltiplas dimensões na poesia de Vinicius de Moraes. 1999. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

28.
Rosana Muniz Soares. O prazer que a leitura de textos literários pode nos proporcionar. 1999. 40 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

29.
Alessandra Almeida Rocha. Análise estilística de alguns poemas de Cecília Meireles. 1998. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Wallace Matheus. O Quinze, de Rachel de Queiroz: conexão entre os cenários da seca e o diálogo com as ações dos indivíduos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

2.
Elaine Pimenta da Silva Ramos. A representação do feminino no romance O homem de Aluísio de Azevedo: diálogo entre o romance e o periódico Conferências Populares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

3.
Luciana Viana. A influência do insólito e o engajamento literário em Cada homem é uma raça, de Mia Couto. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

4.
Vanessa Terroso. Marcas da historia na ficção de Mia Couto em Cada homem é uma raça. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

5.
Thamiris da Silva Frazão. Retratos da infância e a construção de identidades nas poesias dos Cadernos Negros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

6.
Allana Bogado Mota. O letramento literário através da presentificação de Capitães de areia, de Jorge Amado: onde estão hoje os meninos do trapiche?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

7.
Karla Cristina Coutinho Almeida. Análise do personagem Fabiano na obra Vidas secas, de Graciliano Ramos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

8.
Thiago Antunes Monteiro. Uma breve introdução à vida e obra de Mauro Carmo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

9.
Caroline da Costa Bento. O texto teatral e o dizer em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Português-Inglês) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

10.
Mônica Meirelles da Costa. Amor, A imitação da rosa, Devaneio e embriaguez duma rapariga - a epifania em contos de Clarice Lispector. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

11.
Silvana Santana Gomes. Identidades culturais: memória e transitoriedade em O outro pé da sereia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

12.
Célia Regina Santos de Souza. Lucíola de José de Alencar e o duplo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

13.
Susana Delmiro dos Santos. Intercambialidade musical na literatura machadiana: uma análise do conto "Trio em lá menor", de Machado de Assis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

14.
Camila Emanuele Andrade Ribeiro de Santana. Novos contextos da literatura brasileira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

15.
Clarice Albuquerque dos Santos. Identidades e subjetividades em A chave de casa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

16.
Juliana Vanelis de Araújo. Literatura e história em romances de Pepetela. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

17.
Juliana da Silva Fontana. Contos de amor rasgados e os desafios amorosos na cena contemporânea. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

18.
Jhulyany Ferreira de Souza. Personagens femininas e crítica social em Amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

19.
Monique Francisco Cassiano. A questão das identidades no pós-colonialismo na narrativa de Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

20.
Raquel da Costa S. dos Santos. O protesto velado da mulher moçambicana em O fio das missangas, de Mia Couto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

21.
Eustáquio Rubens Borges Lisboa de Campos. Lucíola: alma romântica, personagem profana. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

22.
Patric dos Santos Rosa. O conflito do gênero novela. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

23.
Thais Silveira Cardias. O romance alegórico em A rainha de Navarra, de Heloísa Maranhão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

24.
Thiago Luiz Turíbio da Silva. A literatura da crise: a formação do campo literário brasileiro da década de 30. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

25.
Thaís de Freitas da Silva Sepulvida. O narrador e a construção da verdade no romance A grande arte de Rubem Fonseca. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

26.
Anna Carolina de Castro Brito Floriano da Silva. Cruz e Souza, Luís Gama, Solano Trindade e Agostinho Neto: a evolução da percepção do negro sobre o negro na literatura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

27.
Gabriel da Matta. A recepção de romances de João Gilberto Noll na internet. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

28.
Sabrina Souza de Oliveira. As identidades no romance Hotel Atlântico,de João Gilberto Noll. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

29.
Samantha Moragas. O seminarista: um estudo comparado entre a obra de Bernardo Guimarães e Rubem Fonseca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

30.
Suzane Morais da Veiga. A mulher escritora como um outro estranho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

31.
Liz Barreto Negrão. Práticas de leitura na formação de jovens leitores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

32.
Vânia Maria Caldas Lourenço Barbosa. Uma leitura das identidades femininas no livro A chave de casa, de Tatiana Salém Levy. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

Iniciação científica
1.
Elaine Pimenta Ramos. O discurso anticlerical em periódicos e na literatura de Aluísio de Azevedo: a construção da laicidade (de 1850 a 1900). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Português-Literaturas) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

2.
Gabriel Farias Mendes. Marques Rebelo: ficção e história, mãos desatadas e heroísmos incompreendidos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

3.
Thiago Luiz Turíbio da Silva. Matizes da aquarela - Literatura e História. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

4.
Gisele Oliveira Abreu. Leituras e comunidades interpretativas. 2008. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

5.
Gabriel da Matta. Leituras e comunidades interpretativas - modos de ler. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

6.
Rafaela Cardoso Corrêa. Leituras e comunidades de interpretação. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

7.
Flávia Campos. Memórias textuais: a leitura de textos literários no município de São Gonçalo. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

8.
Alexsandra Ferreira da Silva. Literatura & imprensa, ecos da tradição: textos literários em jornais do município de São Gonçalo, desde a década de 40. 2004. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

9.
Edilaine Vilar Kirk. Memórias textuais. 2004. 0 f. Iniciação Científica - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

10.
Marco Aurélio Pinheiro de Medeiros. Memórias textuais: a leitura de textos literários no município de São Gonçalo. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em curso de Letras) - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

11.
Danielle da Silva Correa. O Império e a República na produção memorialística de seus escritores. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

12.
Daiana Kelli Romao Soares. Memórias textuais: a leitura de textos no município de São Gonçalo. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

13.
Ana Paula das Neves Romeiro. O Império e a República na produção memorialística de seus escritores. 1998. Iniciação Científica. (Graduando em Portugues-Literatura) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

14.
Fábio Passos Monteiro. O Império e a República na produção memorialística de seus escritores. 1998. Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

Orientações de outra natureza
1.
Dayanne Marins Gandin. Projeto de Extensão Pensares em Revista. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

2.
Thamiris da Silva Frazão. Projeto de Extensão Leituras em Comunidades - LerDizer.Com. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

3.
Douglas do Carmo Araújo. Projeto de Estágio Interno Complementar vinculado ao Projeto de Extensão Pensares em Revista. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

4.
Larissa Abiraude Silva. Leituras em comunidades - LerDizer.com. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

5.
Luana Olimpio Costa. Projeto Textos e questões em sala de aula. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

6.
Alexsandro Soares do Valle. A leitura e a produção de textos em língua portuguesa. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

7.
Simone Marins de Lima. A leitura e a produção de textos em língua portuguesa. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Profess, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

8.
Rejane Paulo Rodrigues. A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.

9.
Luciana Mendes Santos. A leitura e a produção de textos em Língua Portuguesa e em Língua Inglesa na formação do aluno no ensino médio. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Formação de Professores da Uerj, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Iza Terezinha Gonçalves Quelhas.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
6QUELHAS, I. T. G.2013QUELHAS, I. T. G.; RANGEL, V. ; BOMFIM, F. M. ; COSTA, M. . As chaves de casa de A chave de casa. Revista SOLETRAS, v. 25, p. 216-228, 2013.

2.
4QUELHAS, I. T. G.2014QUELHAS, I. T. G.. A planta da infância em Lavoura arcaica de Raduan Nassar. Pensares em Revista, v. 1, p. 1-14, 2014.


Livros e capítulos
1.
QUELHAS, I. T. G.; CORREA, I. E. J. . Papéis efêmeros, explorações permanentes. 1. ed. Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014. v. 1. 184p .

1.
QUELHAS, I. T. G.. As crônicas de Marques Rebelo: o nadador e o mergulho. In: QUELHAS, Iza; CORRÊA, Irineu E. Jones. (Org.). Papéis efêmeros, explorações permanentes. 1ed.Rio de Janeiro; São Paulo: Livre Expressão, 2014, v. 1, p. 165-179.

2.
QUELHAS, I. T. G.; PENNA, K. P. . Vídeos humorísticos em sala de aula e o gênero diálogo. In: Maria da Penha Casado Alves; Neusa Salim Miranda. (Org.). Ensino de língua portuguesa no ensino fundamental. 1ed.Natal: SEDIS-UFRN, 2018, v. 2, p. 228-248.


Apresentações de Trabalho
1.
QUELHAS, I. T. G.; AMORIM, G. . O segredo da decodificação da leitura literária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
QUELHAS, I. T. G.; WILSON, V. . Gêneros discursivos: o domínio literário - modo e gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de textos escritos/aulas para a disciplina de Gêneros Discursivos O domínio literário).

2.
QUELHAS, I. T. G.. Aula 6 O modo narrativo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

3.
QUELHAS, I. T. G.. Aula 7 Modo dramático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video educacional).

4.
QUELHAS, I. T. G.. Aula 5 O domínio Literário: modos e gêneros; Aula 6 O modo narrativo e seus gêneros; Aula 7 O modo dramático e seus gêneros; Aula 8 O modo lírico e seus gêneros. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboraçãodetextosescritos/aulasparaadisciplinadeGênerosDiscursivosOdomínioliterário).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
QUELHAS, I. T. G.; CARVALHO, S. ; AMORIM, S. A. . Vida e obra de Graciliano Ramos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ALVES, I. F. ; SANTOS, G. ; QUELHAS, I. T. G. . 7 Colóquio do PPLB - Percursos interculturais Luso-brasileiros: modos de pensar e fazer. 2014. (Congresso).

2.
QUELHAS, I. T. G.. Pensares Edição Especial #uerjresiste. 2017. (Outro).



Outras informações relevantes


Autora do projeto "O que é lançar mundos no mundo? A escrita e a leitura no município de São Gonçalo".
Procientista de novembro 2000 a agosto de 2003.

Presidente eleita, período de outubro de 2001 a novembro de 2003, da Associação de Estudos da Linguagem do Rio de Janeiro - ASSEL.

Autora do projeto "Literatura é leitura", vinculado ao prociência da UERJ, regime de dedicação exclusiva, de novembro de 2003 a novembro de 2006.

Ingressou, em 2006, como membro do corpo docente efetivo, no Programa de Mestrado em História Social (PPGHS), na Faculdade de Formação de Professores da UERJ, 

Ingressou, em 2014, como membro do corpo docente efetivo, no Programa ProfLetras, na Faculdade de Formação de Professores da UERJ.



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