Carla Viana Coscarelli

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  • Última atualização do currículo em 11/09/2018


Tem graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988), mestrado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993), doutorado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999), pos-doutorado em Ciências Cognitivas pela University of California San Diego (2005) e pos-doutorado em Educação pela University of Rhode Island. Atualmente é Professora Titular da Universidade Federal de Minas Gerais, onde participa do Núcleo de Pesquisa Lingtec, do Ceale e coordena o Projeto de Extensão Redigir. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, produção de textos, ensino e letramento digital. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Carla Viana Coscarelli
Nome em citações bibliográficas
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras.
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627
Pampulha
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34995123
Fax: (31) 34995120
URL da Homepage: http://www.letras.ufmg.br


Formação acadêmica/titulação


1998 - 1999
Doutorado em Estudos Lingüísticos.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Leitura em ambiente multimídia e a produção de inferências, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Marco Antônio Vieira.
Palavras-chave: Leitura; Multimídia; Produção de Inferências.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Superior.
1989 - 1993
Mestrado em Estudos Lingüísticos.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Leitura de Elementos Coesivos Nominais na primeira série,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: Prof Dr. Mike Dillinger.
Palavras-chave: Leitura; Elementos Coesivos Nominais; Primeira Série.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Superior.
1984 - 1988
Graduação em Letras.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1982 - 1984
Curso técnico/profissionalizante em Magistério de 1º grau.
Colégio Pio XII, PIO XII, Brasil.


Pós-doutorado


2013 - 2014
Pós-Doutorado.
University of Rhode Island, URI, Estados Unidos.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
2004 - 2005
Pós-Doutorado.
University of California San Diego, USCD, Estados Unidos.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Formação Complementar


2017 - 2017
Laboratório de Criação de Materiais Didáticos para EaD. (Carga horária: 60h).
Centro de Apoio à Educação a Distância da Universidade Federal de Minas Ger, CAED UFMG, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/2000 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e informática: uma abordagem psicolingüística
Seminário de Tópico Variável em Modelos de Leitura: uma abordagem psicolingüística
Leitura online
2000 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Letras, Departamento de Línguas Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Curso Redigir e redação e gramática: a distância - Em andamento - Carga horária: 30 horas.
11/1995 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa II
Língua Portuguesa: Produção de Textos Científicos
Tópico em Morfologia do Português
Tópico em Semântica do Português
Redação Técnica
Tópico em Mofologia do Português
Tópico de Leitura em Língua Portuguesa
Língua Portuguesa: Teoria do Texto
Português I
Língua Portuguesa I
Tópico de Produção de Texto em Língua Portuguesa: Informática na aula de Português
10/1999 - 3/2000
Extensão universitária , Faculdade de Letras, Departamento de Línguas Vernáculas.

Atividade de extensão realizada
Ministrou o Curso Redigir de redação e gramática: a distância - Carga horária: 60 horas.
3/1989 - 3/1990
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.

Atividade realizada
Bolsista de Iniciação Científica do CNPq, na pesquisa sobre alfabetização de adultos.
7/1986 - 12/1987
Estágios , Faculdade de Letras, Departamento de Línguas Vernáculas.

Estágio realizado
Monitoria no Departamento de Letras Vernáculas.

Universidade da Califórnia San Diego, UCSD, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Visitante (pós-doutorado)

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

3/2003 - 4/2003
Ensino, Departamento de Ciências Cognitivas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística, sob a orientação do professor Gilles Fauconnier

University of Rhode Island, URI, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2013 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte, FAFIBH, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1995
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
Ministrou o curso Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura, juntamente com o Prof. M. Dillinger - Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa

Atividades

1/1994 - 12/1995
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língüística I
Língua Portuguesa
Língüística II
Língua Portuguesa III: Morfologia
Redação II
9/1994 - 10/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa - juntamente com os professores Alzirina Miranda dos Santos, Denise D. de Caux e Hércules Toledo
8/1994 - 9/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura
6/1994 - 7/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Psicolingüística e Leitura
9/1993 - 10/1993
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura

Mai English, MAI, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1996
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações
Professora e Coordenadora do MAI

Atividades

12/1999 - 12/1999
Serviços técnicos especializados , Mai English, .

Serviço realizado
O texto no ensino de língua estrangeira.
5/1997 - 5/1997
Serviços técnicos especializados , Mai English, .

Serviço realizado
Palestra - Preparing a reading class - c. h. 1:30 h.
5/1997 - 5/1997
Serviços técnicos especializados , Mai English, .

Serviço realizado
Writing in the classroom.
1/1990 - 12/1996
Direção e administração, Mai English, .

Cargo ou função
Coordenadora do MAI.
8/1993 - 8/1993
Serviços técnicos especializados , Mai English, .

Serviço realizado
Curso ministrado - Reading Skills.
10/1992 - 10/1992
Serviços técnicos especializados , Mai English, .

Serviço realizado
Curso ministrado - Tpr - Total Physical Response (without prejudice).
9/1992 - 9/1992
Serviços técnicos especializados , Mai English, .

Serviço realizado
Curso ministrado - Video is Fun.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Tecnobiografias: histórias de práticas sociais da linguagem mediadas pela tecnologia
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Integrante / Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva - Coordenador / Luciana Masur - Integrante / Ronaldo Gomes - Integrante.
2016 - Atual
Leitura - modelos, suportes, tecnologias
Descrição: Este projeto de pesquisa tem como principal objetivo, verificar como a leitura de múltiplas fontes, comum na internet, acontece e que habilidades e estratégias ele exige, além das demandadas no impresso. Para ancorar essas análises será desenvolvido um modelo de leitura que inclua fatores que interferem na compreensão dos textos e que considere aspectos relativos à navegabilidade (Ribeiro, 2008, Coiro, 2011) deles, à multimodalidade (Kress e van Leeuwen, 2006) e aos multiletramentos (NGL, 1996). Analisaremos dados coletados por Julie Coiro (URI) que testam aspectos de leitura online, como: localizar informações, avaliar a relevância da informação encontrada e sintetizar informações de múltiplos sites (Coiro, 2011). A análise desses dados ajudará a compreender as particularidades da leitura em ambientes digitais, auxiliando, assim, a encontrar estratégias de ensino da leitura de múltiplas fontes online que possam contribuir para a formação de leitores mais preparados para exercer plenamente sua cidadania em tempos digitais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Ana Elisa Ferreira Ribeiro - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
Leitura online
Descrição: A leitura tem mudado depois do advento dos computadores. Os leitores têm acesso a textos que exploram não apenas a modalidade verbal da linguagem, mas também e muito, outros recursos semióticos como imagens, sons, animações, além de ícones e barras de rolagem e outras ferramentas de navegação que parecem exigir do leitor habilidades um pouco distintas daquelas demandadas pelo texto impresso. Precisamos compreender bem a leitura em ambientes digitais a fim de poder criar formas de atuação pedagógica para desenvolver nos alunos, habilidades que ajudem a fazer com que eles se tornem leitores proficientes de hipertextos digitais. Algumas pesquisas têm mostrado que, para serem bem sucedidos na leitura de textos, é preciso que os alunos saibam ler e navegar (Ribeiro, 2008; Azevedo, 2013). Outras pesquisas indicam que, apesar de ler no impresso e no digital, ou seja, ler offline e online serem processos que não exijam competências muito diversas, a leitura de textos na internet (online) é mais complexa (Coiro, 2011). Sendo assim, essa pesquisa tem como principal objetivo, verificar como a leitura de múltiplas fontes, comum na internet, acontece e que habilidades e estratégias ele exige além daquelas demandadas no impresso. Para ancorar essas análises será desenvolvido um modelo de leitura que inclua não apenas fatores que interferem na compreensão dos textos, mas que considere também aspectos relativos à navegabilidade (Ribeiro, 2008, Coiro, 2011) deles, à multimodalidade (Kress e van Leeuwen, 2006) e aos multiletramentos (Almeida e Rojo, 2012, Street, 2011). Analisaremos dados coletados por Julie Coiro (URI), que testam aspectos de leitura online como: localizar informações, avaliar a relevância da informação encontrada, sintetizar informações de múltiplos sites e ler para comunicar (Coiro, 2011). A análise desses dados nos ajudará a compreender as particularidades da leitura em ambientes digitais, nos ajudando assim a encontrar estratégias de ensino da leitura de múltiplas fontes online que possam contribuir para a formação de leitores mais preparados para exercer plenamente sua cidadania em tempos digitais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - 2014
A leitura de hipertextos digitais
Descrição: Resumo A leitura tem mudado depois do advento dos computadores. Os leitores têm acesso a textos que exploram não apenas a modalidade verbal da linguagem, mas também e muito, outros recursos semióticos como imagens, sons, animações, além de ícones e barras de rolagem e outras ferramentas de navegação que parecem exigir do leitor habilidades um pouco distintas daquelas demandadas pelo texto impresso. Precisamos compreender bem a leitura em ambientes digitais a fim de poder criar formas de atuação pedagógica para desenvolver nos alunos, habilidades que ajudem a fazer com que eles se tornem leitores proficientes de hipertextos digitais. Algumas pesquisas têm mostrado que, para serem bem sucedidos na leitura de textos, é preciso que os alunos saibam ler e navegar (Ribeiro, 2008). Outras pesquisas indicam que, apesar de ler no impresso e no digital, ou seja, ler offline e online serem processos que não exijam competências muito diversas, a leitura de textos na internet (online) é mais complexa (Coiro, 2011). Sendo assim, essa pesquisa tem como principal objetivo, verificar se ler e navegar são habilidades distintas e até que ponto uma interfere na outra. Para ancorar essas análises será desenvolvido um modelo de leitura que inclua não apenas fatores que interferem na compreensão dos textos, mas que considere também aspectos relativos à navegabilidade (Ribeiro, 2008, Coiro, 2011) deles, à multimodalidade (Kress e van Leeuwen, 2006) e aos multiletramentos (Almeida e Rojo, 2012, Street, 2011). Analisaremos dados a respeito da leitura de hipertextos disponibilizados pelo Online Reading Comprehension Assessment (ORCA) I e II que testam aspectos de leitura online como: localizar informações, avaliar a relevância da informação encontrada, sintetizar informações de múltiplos sites e ler para comunicar (Coiro, 2011). O cruzamento de dados de leitura e navegação do ORCA nos permitirá verificar a correlação entre esses dados nos ajudando a compreender as particularidades da leitura de hipertextos digitais, nos ajudando assim a encontrar estratégias de ensino da leitura de hipertextos que possam contribuir para a formação de leitores mais preparados para exercer plenamente sua cidadania em tempos digitais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2012
Aladim: Alfabetização e letramento em ambientes digitais interativos multimodais
Descrição: O que este projeto procura é criar aplicativos para mídias CD-ROM/www, como uma forma de contribuir para a alfabetização/letramento, usando para isso ambientes digitais, de forma a contribuir também para o letramento digital dos aprendizes. Considerando-se que os games sejam uma forma eficiente e prazerosa de fazer isso, nesta pesquisa busca-se investigar caminhos alternativos para desenvolver habilidades de alfabetização/letramento por meio do uso de games..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Delaine Cafiero - Integrante / Francisco Marinho - Integrante / Isabel Frade - Integrante.
2002 - 2006
A leitura de hipertextos. Linha A.
Descrição: Descrição..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador.
2002 - 2003
Habilidades de leitura: avaliando as avaliações
Descrição: Projeto interinstitucional - FALE/UFMG e UNI-BH. Período: 1/5/2002 a 30/12/2003..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Delaine Cafiero - Integrante / Reinildes Dias - Integrante / Maria Helena Starling - Integrante.
2000 - 2002
Leitura: estabelecendo a ponte entre a teoria e a prática. Linha A.
Descrição: Descrição.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador.


Projetos de extensão


2013 - Atual
Centro de referência da Música de Minas e Museu Clube da Esquina
Descrição: Desenvolvimento das ações educativas do Centro de referência da Música de Minas e Museu Clube da Esquina. Preparação da exposição sobre o Clube da Esquina..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Betânia Gonçalves Figueiredo - Integrante / Mauro Rodrigues - Integrante / Bruno Viveiros - Integrante / Soraia Dutra - Integrante.
2009 - Atual
Projeto Redigir
Descrição: Este projeto oferece atividades de leitura e produção de textos que possam ser aplicadas por professores do ensino fundamental em suas salas de aula. Acreditamos que esse tipo de trabalho ajuda os professores e os estudantes de licenciatura em Letras a vislumbrar uma forma de colocar a teoria em prática. Sabemos que nem sempre é fácil produzir atividades que apliquem a contento as novas abordagens propostas pelas correntes teóricas dos estudos da linguagem e, por isso, acreditamos que estabelecer esse diálogo entre a universidade e outras instâncias do ensino pode ser muito enriquecedor para todos que dele participarão. O Projeto Redigir tem como público-alvo os professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental e médio. Disponibilizamos, semanalmente, uma atividade de leitura e/ou produção de textos acompanhada de orientações para o professor. Esperamos receber do professor que utilizar essas atividades em sala de aula um feedback. Esta resposta do professor acarretará em modificações e em enriquecimento das atividades propostas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Jônio Machado Bethônico - Integrante / Fernanda Costa - Integrante / Maikel Fontes - Integrante / Carlos Alexandre Oliveira - Integrante / Ana Clara Rocha de Oliveira - Integrante / Lorraine Magalhães Rodrigues - Integrante.Financiador(es): Pro-reitoria de extensão - Bolsa.Número de orientações: 5
2002 - 2008
Redigir: Curso de Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa
Descrição: Este projeto visa a permtir a todos que ainda estão na escola ou já saíram dela aperfeiçoar suas habilidades de leitura e produção de textos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Jônio Machado Bethônico - Integrante / Daiane Evelyn Ponciano Marques - Integrante / Raissa Souki - Integrante / Renata Vieira Marques - Integrante.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Revista Expressão
2012 - Atual
Periódico: Revista Educação e Tecnologia
2011 - Atual
Periódico: Revista Texto Digital
2010 - Atual
Periódico: ABRALIN (Curitiba)
2010 - Atual
Periódico: Hipertextus Revista Digital (UFPE)
2007 - Atual
Periódico: Língua Escrita
2007 - Atual
Periódico: Revista de Estudos da Linguagem
2005 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
COSCARELLI, Carla Viana2018COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Ana Elisa . Literacy and Reading for the 21st Century. MATLIT: MATERIALIDADES DA LITERATURA, v. 6, p. 129-140, 2018.

2.
COSCARELLI, Carla Viana2017COSCARELLI, Carla Viana. Letramento digital no Inaf. Linguagem & Ensino (UCPel), v. 20, p. 153-174, 2017.

3.
COSCARELLI, Carla Viana2017COSCARELLI, Carla Viana. A leitura em múltiplas fontes: um processo investigativo. Ensino e Tecnologia em Revista, v. 1, p. 67-79, 2017.

4.
COSCARELLI, Carla Viana2017COSCARELLI, Carla Viana; Lopes, Luana . O ensino de escrita acadêmica a distância na UFMG: um relato de experiências. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR, v. 7, p. 182-199, 2017.

5.
COIRO, Julie2015COIRO, Julie ; COSCARELLI, CARLA ; MAYKEL, CHERYL ; FORZANI, ELENA . Investigating Criteria That Seventh Graders Use to Evaluate the Quality of Online Information. Journal of Adolescent & Adult Literacy, v. x, p. n/a-n/a, 2015.

6.
COIRO, Julie2014COIRO, Julie ; COSCARELLI, Carla Viana . Confiabilidade das informações na Internet. Presença Pedagogica, v. 20, p. 18-23, 2014.

7.
MAFRA, Núbio D.F.2013MAFRA, Núbio D.F. ; COSCARELLI, Carla Viana . Linguagem, NTIC e a sala de aula: o que propõem as pesquisas de intervenção. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), v. 13, p. 899-918, 2013.

8.
COSCARELLI, Carla Viana2012COSCARELLI, Carla Viana; NOVAIS, Ana Elisa . Letramento digital. Presença Pedagógica, v. 18, p. 68-73, 2012.

9.
COSCARELLI, Carla Viana2012COSCARELLI, Carla Viana. Hipertexto no cotidiano escolar: uma realidade possível. Revista Brasileira de Linguística Aplicada (Impresso), v. 12, p. 205-207, 2012.

10.
Coscarelli, Carla Viana2011Coscarelli, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Tecnologia digital: a aprendizagem e o lúdico. Presença Pedagógica, v. 1, p. 24-28, 2011.

11.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2010COSCARELLI, Carla Viana; Marinho, Francisco Carlos . Escola em tempos digitais.. Presença Pedagogica, v. 92, p. 10-15, 2010.

12.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2010COSCARELLI, Carla Viana; NOVAIS, Ana Elisa . Leitura: um processo cada vez mais complexo. Letras de Hoje, v. 1, p. 1-10, 2010.

13.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2010COSCARELLI, Carla Viana; NOVAIS, Ana Elisa . Cultura digital na escola. Presença Pedagógica, v. 1, p. 78-80, 2010.

14.
Ribeiro, Ana Elisa2010Ribeiro, Ana Elisa ; COSCARELLI, Carla Viana . O que dizem as matrizes de habilidades sobre a leitura em ambientes digitais. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 317-334, 2010.

15.
RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira2010RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira ; COSCARELLI, Carla Viana ; ROCHA, Jorge . Linguagem, tecnologia e gêneros textuais: dez anos de diálogo com Luiz Antônio Marcuschi.. Revista da ANPOLL (Impresso), v. 1, p. 169-190, 2010.

16.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2009COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira . Receitas sobre pesquisa em leitura e letramento digital. Educação & Tecnologia, v. 14, p. 4-9, 2009.

17.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2008COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine ; GONÇALVES, Juliana Angelo . Preconceito Lingüístic - Entrevista com Marcos Bagno. Presença Pedagógica, v. 14, p. 5-11, 2008.

18.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2008COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira . É possível facilitar a vida do professor (Resenha). Língua Escrita (UFMG), v. 4, p. 9, 2008.

19.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2007COSCARELLI, Carla Viana. Gêneros textuais na escola. Veredas (UFJF), v. 2/2007, p. 5, 2007.

20.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2007COSCARELLI, Carla Viana. Cognição e linguagem: introduzindo alguns problemas. Revista de Estudos da Linguagem, v. 1, p. 57-70, 2007.

21.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2007COSCARELLI, Carla Viana. Hipertexto: quem ensina o quê?. Língua Escrita (UFMG), v. 2, p. 4, 2007.

22.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2007COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Competências e habilidades na alfabetização: como construir uma matriz de desempenho para um jogo?. Língua Escrita (UFMG), v. 2, p. 7, 2007.

23.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2007COSCARELLI, Carla Viana. Examining Reading Comprehension through the use of Continuous Texts and Hypertexts. Colombian Applied Linguistics Journal, v. 1, p. 44-68, 2007.

24.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2006COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista: Uma conversa com Gilles Fauconnier.. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada, Belo Horizonte, v. 5, n.2, p. 291-303, 2006.

25.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2006COSCARELLI, Carla Viana. Hipertexto na sala de aula. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. mai.ju, p. 18-23, 2006.

26.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2006COSCARELLI, Carla Viana. Os dons do hipertexto. Littera (UFMA), Pedro Leopoldo, v. 4, p. 7-19, 2006.

27.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2005COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista: Hipertexto. Letra Magna (Online), Belo Horizonte, v. Ano 2, n.3, 2005.

28.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2005COSCARELLI, Carla Viana. Poussin em muitas telas. Txt Leituras Transdisciplinares de Telas e Textos, Belo Horizonte, v. Ano I, n.2, 2005.

29.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2003COSCARELLI, Carla Viana. Em busca de um modelo de leitura.. Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 11, p. 119-147, 2003.

30.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2003COSCARELLI, Carla Viana. Reading Hypertexts. Internet, San Diego - USA, 2003.

31.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2003COSCARELLI, Carla Viana. Inferência: Afinal o que é isso?. Internet, Belo Horizonte, 2003.

32.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2003COSCARELLI, Carla Viana. Uma resposta ao artigo Lições do futebol de Cláudio Moura Castro. Internet, Belo Horizonte, 2003.

33.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2002COSCARELLI, Carla Viana. Educação a Distância: mitos e verdades.. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, n.jan. / fev, p. 54-59, 2002.

34.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2002COSCARELLI, Carla Viana. Entendendo a leitura. Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 10, n.1, p. 7-27, 2002.

35.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2002COSCARELLI, Carla Viana. A informática na escola. Revista Viva Voz, Belo Horizonte, 2002.

36.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2002COSCARELLI, Carla Viana. Erros sem aspas. Caderno do Professor, Belo Horizonte, v. 10, p. 33-36, 2002.

37.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2002COSCARELLI, Carla Viana; BONAMINO, Alícia ; FRANCO, Creso . Avaliação e letramento: concepções de aluno letrado subjacentes ao SAEB e ao PISA. Dossiê: Letramanto. Educação & Sociedade. Revista da Ciência da Educação, São Paulo, v. 23, n.81, p. 91-113, 2002.

38.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2001COSCARELLI, Carla Viana. Língua Portuguesa.. Programa Salto para o Futuro da TVE, série SAEB 2001., Rio de Janeiro, 2001.

39.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2000COSCARELLI, Carla Viana. A critical look at the new technology. XXe Congrès de la Fédération Internationale des Professerus de Langues Vivantes., Paris, v. 1, p. 1-12, 2000.

40.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA2000COSCARELLI, Carla Viana. Mitos e Verdades da Educação a Distância. Seminário em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, 2000.

41.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1999COSCARELLI, Carla Viana. A nova aula de português: o computador na sala de aula.. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, 1999.

42.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1999COSCARELLI, Carla Viana. Leitura numa sociedade informatizada. Revisitações: Edição comemorativa: 30 anos de Faculdade de Letras/ UFMG, Belo HOrizonte, v. 1, n.1, p. 83-92, 1999.

43.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1999COSCARELLI, Carla Viana. Os alunos aprendem o que os professores ensinam?. Lugares Críticos, Belo Horizonte, v. 1, n.0, p. 23-29, 1999.

44.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1999COSCARELLI, Carla Viana. Leitura numa sociedade informatizada. Revisitações, Belo Horizonte, p. 83-92, 1999.

45.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1998COSCARELLI, Carla Viana. Considerações a respeito do uso da informática como instrumento de ensino-apredizagem.. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, p. 36-45, 1998.

46.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1998COSCARELLI, Carla Viana. O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, p. 36-45, 1998.

47.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1997COSCARELLI, Carla Viana. Estratégias de Aprendizagem de Língua Estrangeira: uma breve introdução.. Educação e Tecnologia, Belo Horizonte, v. 4, n.4, p. 23-29, 1997.

48.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1997COSCARELLI, Carla Viana. The psychology of language: From data to theory (Resenha do livro HARLEY, Trevor A. The Psychology of Language: from data to theory. UK, Erlbaum (UK): Taylor & Francis, 1995). Applied Psychology, EUA, v. 18, n.4, p. 539-546, 1997.

49.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1996COSCARELLI, Carla Viana. O ensino da leitura: uma perpectiva psicolingúística. ABRALIN (Curitiba), Macéio, p. 163-174, 1996.

50.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1995COSCARELLI, Carla Viana. Leitura dos elementos coesivos nominais na 1a. série: repetição, substituição genérica, pronome e elipse.. Fundac Informa, Belo Horizonte, n.15, p. 11-11, 1995.

51.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1995COSCARELLI, Carla Viana. O texto (im)possível.. Amae Educando, Belo Horizonte, n.225, p. 23-24, 1995.

52.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1995COSCARELLI, Carla Viana. Um modelo de leitura.. Revista de Estudos da Língua Portuguesa, Belo Horizonte, v. 2, n.3, p. 5-20, 1995.

53.
COSCARELLI, Carla Viana;Coscarelli, Carla Viana;COSCARELLI, CARLA1994COSCARELLI, Carla Viana. Aprendendo com a Lingüística.. Amae Educando, Belo Horizonte, n.246, p. 33-34, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir na escola: dicas práticas para professores. 1. ed. Rio de Janeiro: Oficina Digital - Essia, 2018. v. 1. 60p .

2.
COSCARELLI, Carla Viana; Jussan, Cláudia . O que existe? O que não existe?. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG Estraladabão, 2018. v. 1. 24p .

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Cidadania Digital. 1. ed. Belo Horizonte: SC Literato, 2017. v. 1. 156p .

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Tecnologias para aprender. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2016. v. 1. 190p .

5.
Kersch, Dorotea F. (Org.) ; COSCARELLI, Carla Viana (Org.) ; CANI, J. B. (Org.) . Multiletramentos e multimodalidade: ações pedagógicas aplicadas à linguagem. 1. ed. São Paulo: Editora Pontes, 2016. v. 1. 187p .

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Leituras sobre a leitura. 1. ed. Belo Horizonte: Veredas, 2013. v. 1. 192p .

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Hipertextos na teoria e na prática. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. v. 1. 176p .

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos da leitura. 1. ed. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2012. v. 1. 114p .

9.
COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela . Oficina de Leitura e Produção de Textos (Livro do Professor). 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007. v. 1. 101p .

10.
COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela . Oficina de Leitura e Produção de Textos (Livro do Aluno). 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007. v. 1. 61p .

11.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira (Org.) . O hipertexto em tradução. 1. ed. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2007. v. 1. 96p .

12.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira (Org.) . Conversas com editores. 1. ed. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2007. v. 1. 33p .

13.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira . Letramento digital. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2005.

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Livro de receitas do professor de português. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. v. 1.

15.
COSCARELLI, Carla Viana; SOUTO, Ângela ; CAFIERO, Delaine ; PAULINO, Graça ; TOLEDO, Hércules . Projeto Escolas - Referência Projeto de desenvolvimento profissional de educadores - PDP - Proposta curricular de Língua Portuguesa Ensino Fundamental 5a. à 8a. série e Ensino Médio. Belo Horizonte: SEE/MG, 2004.

16.
COSCARELLI, Carla Viana. Língua Portuguesa e literatura brasileira no vestibular: provas do Vestibular 2003 resolvidas e comentadas.. Belo Horizonte: UFMG, 2003. v. 1.

17.
COSCARELLI, Carla Viana. Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

18.
COSCARELLI, Carla Viana; DELL'ISOLA, R. L. P. . Língua Portuguesa e literatura brasileira no vestibular: provas do Vestibular 2002 resolvidas e comentadas. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002. 100p .

19.
COSCARELLI, Carla Viana; DELL'ISOLA, R. L. P. . Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Vestibular: provas do Vestibular 2001 resolvidas e comentadas. Belo Horizonte: UFMG, 2001.

20.
COSCARELLI, Carla Viana. SAEB 2001: novas perspectivas / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Brasília: O Instituto, 2001.

21.
COSCARELLI, Carla Viana. O computador na aula de português: introdução ao uso da internet na sala de aula. Programa-piloto de inovação curricular e capacitação de professores do ensino-médio. Português, módulo 3, terceira etapa.. Belo Horizonte: SEE MG, 1998.

Capítulos de livros publicados
1.
COSCARELLI, Carla Viana; ARAUJO, J. C. R. . Leitura online e acesso ao conhecimento. In: Denise Tamaê Borges Sato; José Ribamar Lopes Batista Júnior; Ricardo de Castro Ribeiro Santos. (Org.). Ler, escrever, agir e transformar. 222ed.Piauí: Pipa, 2017, v. 1, p. 207-207.

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Navegar e ler: na rota do aprender. Tecnologias para aprender. 1ed.São Paulo: Parábola, 2016, v. 1, p. 61-80.

3.
Kersch, Dorotea F. ; COSCARELLI, Carla Viana ; CANI, J. B. . Textos multimodais como objetos de ensino: reflexões em propostas didáticas. In: Carla Coscarelli, Josiane Cani. (Org.). Multiletramentos e multimodalidade:. 1ed.São Paulo: Editora Pontes, 2016, v. 1, p. 15-48.

4.
COSCARELLI, CARLA; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira ; BONAMINO, Alícia . Alfabetismo e leitura no Pisa, no Enem e no Inaf: comparando concepções e alcances em matrizes de referência de avaliações de larga escala.. In: Ribeiro, Vera Masagão, Lima, Ana Lúcia D?Império e Batista, Antônio Augusto Gomes. (Org.). Letramento no Brasil: 10 Anos do INAF. -ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2015, v. 1, p. 395-420.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; NOVAIS, Ana Elisa . Letramento Digital. In: João Valdir Alves de Souza e Rosângela Guerra. (Org.). Dicionário crítico da educação. 1ed.Belo Horizonte: Dimensão, 2014, v. , p. 179-182.

6.
Coscarelli, Carla Viana; ZACHARIAS, V. R. C. ; MASUR, L. ; RESENDE, P. . Letramento Digital no Portal do Professor. In: Rosilene Tavares; Suzana Gomes. (Org.). Sociedade, educação e redes: desafios à formação crítica. 1ed.Araraquara: Junqueira & Marin, 2014, v. 1, p. 307-332.

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Antecipação na leitura (Predição). In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade, Maria da Graça Costa Val, Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: UFMG / Faculdade de Educação, 2014, v. 1, p. 31-32.

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Conhecimentos prévios na leitura. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade, Maria da Graça Costa Val, Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação / UFMG, 2014, v. 1, p. 67-68.

9.
COSCARELLI, Carla Viana. Decodificação. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade, Maria da Graça Costa Val, Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação / UFMG, 2014, v. 1, p. 84-85.

10.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira . Letramento Digital. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade, Maria da Graça Costa Val, Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale. 1ed.Belo Horizonte: Faculdade de Educação / UFMG, 2014, v. 1, p. 181-182.

11.
RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira ; Coscarelli, Carla Viana . Agency, Collaborative Writing, and NTICs: A Brief Analysis of Three Cases of Textual Production Using Google Docs. In: Junqueira, Eduardo S. / Buzato, Marcelo E.K.. (Org.). New Literacies, New Agencies? A Brazilian Perspective on Mindsets, Digital Practices and Tools for Social Action In and Out of School. 1ed.New York: Peter Lang, 2013, v. 1, p. 0-0.

12.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Ler e ensinar a ler. In: Carla Viana Coscarelli. (Org.). Leituras sobre a leitura. 1ed.Belo Horizonte: Veredas, 2013, v. 1, p. 8-35.

13.
Bethônico, Jônio Machado ; COSCARELLI, Carla Viana . Leitura de Gêneros Publicitários. In: Carla Viana Coscarelli. (Org.). Leituras sobre a leitura. 1ed.Belo Horizonte: Veredas, 2013, v. 1, p. 136-161.

14.
COSCARELLI, Carla Viana; PRAZERES, Luiz Antônio . Avaliando a Leitura. Leituras sobre a leitura. 1ed.Belo Horizonte: Veredas, 2013, v. 1, p. 163-184.

15.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira . Leitura e pesquisa no impresso e na web. In: Maria Aparecida Moura. (Org.). Educação científica e cidadania. 1ed.Belo Horizonte: UFMG, 2012, v. 1, p. 153-162.

16.
COSCARELLI, Carla Viana. Texto x hipertexto na teoria e na prática. In: Carla Viana Coscarelli. (Org.). Hipertextos na teoria e na prática. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2012, v. 1, p. 147-174.

17.
COSCARELLI, Carla Viana. Estratégias de aprendizagem de língua estrangeira: uma breve introdução. In: Regina L. Péret Dell'Isolla. (Org.). Português Língua Adicional: ensino e pesquisa. 1ed.Recife: Editora Universitária UFPE, 2012, v. 1, p. 17-34.

18.
COSCARELLI, Carla Viana; Marques, Daiane Evelyn Ponciano . Letramento digital: Armas para não cair em armadilhas.. In: Ana Elisa Ribeiro; Ana Elisa Novais. (Org.). Letramento digital em 15 cliques. 1ed.Belo Horizonte: RHJ, 2012, v. 1, p. 22-34.

19.
COSCARELLI, Carla Viana; FRADE, Isabel ; CAFIERO, Delaine ; Marinho, Francisco Carlos . Alfabetizando com o computador. In: COHEN, Maria Antonieta. A. M., MUNIZ, Gláucia Lara Muniz. (Org.). Linguística, tradução e discurso. 1ed.Belo Horizonte: FALE / UFMG, 2010, v. 1, p. 26-36.

20.
COSCARELLI, Carla Viana. A cultura escrita na sala de aula (em tempos digitais). In: MARINHO, Marildes, CARVALHO, Gilcinei. (Org.). Cultura escrita e letramento. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010, v. 1, p. 513-526.

21.
COSCARELLI, Carla Viana. Likando as ideias dos textos (Prefácio).. In: Araújo, Júlio César; Dieb, Messias.. (Org.). Letramentos na Web. Fortaleza: Edições UFC, 2009, v. , p. 13-20.

22.
COSCARELLI, Carla Viana. Um exercício de compreensão e aplicação da teoria dos espaços mentais.. In: Costa , Jorge Campos da e Pereira; Vera Wannmacher. (Org.). Linguagem e Cognição: Relações Interdisciplinares.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009, v. , p. 20-44.

23.
COSCARELLI, Carla Viana; SANTOS, Else Martins dos . O livro didático como agente de letramento digital. In: Maria da Graça Costa Val. (Org.). Alfabetização e língua portuguesa. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica / Ceale/Fae/UFMG, 2009, v. 1, p. 171-188.

24.
COSCARELLI, Carla Viana. Textos e hipertextos: procurando o equilíbrio. In: Júlio César Araújo. (Org.). Linguagem em (Dis)curso.. Palhoça: PPGCL / UNISUL, 2009, v. , p. 549-564.

25.
COSCARELLI, Carla Viana. A leitura de hipertextos: charge. In: Júlio César Araújo; Messias Dieb. (Org.). Linguagem & Educação: fios que se entrecruzam na escola.. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, v. , p. 65-88.

26.
COSCARELLI, Carla Viana. Da leitura de hipertexto: um diálogo com Rouet et al. In: Júlio César Araújo; Bernadete Biasi-Rodrigues. (Org.). Interação na Internet: Novas formas de usar a linguagem. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005, v. 1, p. 109-123.

27.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura numa sociedade informatizada.. In: Eliana Amarante de Mendonça Mendes; Paulo Fernando da Motta de Oliveira; Veronika Benn-Ibler. (Org.). Revisitações. Belo Horizonte: UFMG, 1999, v. , p. 83-92.

28.
COSCARELLI, Carla Viana. Os alunos aprendem o que os professores ensinam?. In: Gláucia Gonçalves; Gracila Ravetti. (Org.). Lugares Críticos. Belo Horizonte: Orobó, 1998, v. , p. 23-29.

29.
COSCARELLI, Carla Viana; DILLINGER, M. ; SILVA, S. M. . Leitura de 1a. série: a influência da especificidade do elemento coesivo nominal na recuperação de seus antecedentes. In: Heloisa Collins. (Org.). Intercâmbio: uma publicação de pesquisa em Lingüística Aplicada. São Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1993, v. , p. 159-173.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
COSCARELLI, Carla Viana; Oliveira, Carlos Alexandre ; FONTES, Maikel . Letramento digital: concepções e possibilidades. Boletim UFMG, UFMG Belo Horizonte MG, p. 2 - 2, 11 jul. 2016.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; Antunes, Jéssica . Português com um sabor diferente. Proex - UFMG, Boletem da Proex UFMG, 11 jun. 2010.

3.
Santana, Eliara ; COSCARELLI, Carla Viana . Em sintonia com uma nova linguagem. Jornal do Marista, Belo Horizonte, p. 3 - 3, 01 set. 2008.

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Receitas para inovar. Autenticando, Belo Horizonte, p. 5 - 5, 01 ago. 2006.

5.
COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista sobre a Oficina de Material Didático: a MPB na sala de aula. Jornal do Festival de Inverno, Diamantina, p. 4 - 4, 18 jul. 2004.

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista (Avaliações em massa) - Baixo nível das provas é sinal de alerta. Estado de Minas, Belo Horizonte, p. 6 - 7, 11 jun. 2002.

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Você sabe Português?. Jornal Sagrada Família, Belo Horizonte, p. 4 - 4, 31 maio 1999.

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Novos papéis para professores e estudantes. Jornal Sagrada Família, Belo Horizonte, p. 4 - 4, 02 nov. 1996.

9.
COSCARELLI, Carla Viana. Língua Estrangeira: nunca é tarde para aprender.. Jornal Sagrada Família, Belo Horizonte, p. 4 - 4, 20 set. 1996.

10.
COSCARELLI, Carla Viana. Seu filho não gosta de estudar? A culpa pode ser sua.. Jornal Sagrada Família, Belo Horizonte, p. 2 - 2, 12 jun. 1996.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
COSCARELLI, Carla Viana; FONTES, Maikel ; Oliveira, Carlos Alexandre . PROFESSORES, AULAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Fórum Ibero-Americano de Literacias, 2016, Braga. V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Fórum Ibero-Americano de Literacias. Braga: CIEd /Universidade do Minho, 2016. v. 1. p. 154-166.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Andréa ; CAFIERO, Delaine . Alfabetização e Jogos Digitais em Ambientes Interativos Multimodais. In: 6ta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, LACLO 2011, 2011, Montevidéu, Uruguai. Anais da 6ta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, LACLO 2011. Montevidéu, Uruguai: Laclo, 2011. v. 1. p. 1-9.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine ; NOGUEIRA, Denise . Jogos Digitais e Alfabetização. In: 6ta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, LACLO 2011, 2011, Montevidéu, Uruguai. Anais da 6ta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, LACLO 2011. Montevidéu, Uruguai: Laclo, 2011. v. 1. p. 1-9.

4.
Bethônico, Jônio Machado ; COSCARELLI, Carla Viana ; Marques, Daiane Evelyn Ponciano ; Souki, Raissa . Letramento em Marketing no Portal do Professor. In: 6ta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, LACLO 2011, 2011, Montevidéu, Uruguai. Anais da 6ta Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, LACLO 2011. Montevidéu, Uruguai: Laclo, 2011. v. 1. p. 1-9.

5.
COSCARELLI, Carla Viana. Jogos digitais e novas interfaces para alfabetização. In: XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: FaE, 2010. v. 1. p. 1-11.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; NOGUEIRA, Denise ; Chaimowicz, Luiz ; Prates, Raquel . Papa Letras: Um Jogo de Auxílio à Alfabetização Infantil. In: SBGames 2010, 2010, Florianópolis. SBGames 2011 - Computing Track, 2010. v. 1. p. 1-8.

7.
AREIAS, Sandra ; COSCARELLI, Carla Viana . A influência dos links na pesquisa escolar de alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Anais Eletrônicos. Recife: NEHTE / UFPE, 2010.

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura de hipertextos. In: Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2005, Recife. Anais do Encontro Nacional sobre Hipertextos. Recife: UFPE, 2005.

9.
COSCARELLI, Carla Viana. Alfabetização e letramento digital. In: Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2005, Recife. Anais do Encontro Nacional sobre Hipertexto. Recife: UFPE, 2005.

10.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Marcelo . Um olhar sobre o processo hipertextual da leitura no gênero anúncio. In: Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2005, Recife. Anais do Encontro Nacional sobre Hipertexto. Recife: UFPE, 2005.

11.
COSCARELLI, Carla Viana; MARTINS, Viviane . Leitura de hipertexto: a compreensão de um gráfico nas versões contínua e hipertextual. In: Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2005, Recife. Anais do Encontro Nacional sobre Hipertexto. Recife: UFPE, 2005.

12.
COSCARELLI, Carla Viana. Não adianta resistir. A informática está aí. In: IV Seminário sobre Leituras do Professor. 14º Congresso de Leitura do Brasil (COLE), 2003, Campinas. Anais do IV Seminário sobre Leituras do Professor. 14º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). Campinas: UNICAMP, 2003.

13.
COSCARELLI, Carla Viana. Espaços hipertextuais. In: II Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição, 2003, Belo Horizonte. Anais do II Encontro Internacional Linguagem, Cultura e Cognição. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2003.

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Reflexões sobre as inferências. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2002, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, CDROM. Belo Horizonte: Faculdade de Letras, 2002.

15.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir: uma experiência de ensino a distância. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2002, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, CDROM. Belo Horizonte: Faculdade de Letras, 2002.

16.
COSCARELLI, Carla Viana. Análise do discurso e a sala de aula: compreensão de textos. In: II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2002, Belo Horizonte. Anais do II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, CDROM. Belo Horizonte: Faculdade de Letras, 2002.

17.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliar o quê, pra quê, pra quem?. In: Seminário Virtual Internacional: L'Hermitage: Experiências Transgressoras em Educação, 2002. http://www.seminariovirtual.com.br, 2002.

18.
COSCARELLI, Carla Viana. Mitos e Verdades da Educação a Distância. In: Sentae, 2000, Belo Horizonte. SeNTAE - Seminário em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, 2000.

19.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliando as novas tecnologias como recurso educacional.. In: SeNTAE - Seminário em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, 1999, Belo Horizonte. SeNTAE - Seminário em Novas Tecnologias Aplicadas à Educação (Cei). Belo Horizonte: CEI, 2000. v. 0. p. 0-0.

20.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e aprendizagem em multimídia. In: XI Congresso de Leitura do Brasil, 1997, Campinas. Anais do XI Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: UNICAMP, 1997.

21.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura em ambiente multimídia e a produção de inferências. In: VII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1996, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Brasileiro de Informática. Belo Horizonte: Departamento de Ciência da Computação/UFMG, 1996. p. 449-456.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
CAFIERO, Delaine ; COSCARELLI, Carla Viana ; MARINHO, Francisco ; FRADE, Isabel . Developing literacy abilities using digital games.. In: 17th European Conference on Reading, 2011, Mons, Bélgica. Revista do IEEE América Latina. Mons, Bélgica: 17th European Conference on Reading, 2011. v. 1. p. 53-54.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Andréa ; CAFIERO, Delaine . . Using digital games to promote literacy. In: 17th European Conference on Reading, 2011, Mons, Bélgica. Revista do IEEE América Latina. Mons, Bélgica: 17th European Conference on Reading, 2011. v. 1. p. 52-52.

3.
Dallapícula, Valério ; Gonçalves, Lucas ; COSCARELLI, Carla Viana ; Mota, Rosilane . A importância dos jogos e novas formas de interação na alfabetização.. In: SBGames 2008, 2008, Belo Horizonte. SBGames 2008, 2008. v. 1.

4.
COSCARELLI, Carla Viana; Dallapícula, Valério ; Gonçalves, Lucas . Jogos e alfabetização: analisando a prática. In: SBGames 2008, 2008, Belo Horizonte. SBGames, 2008.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Reading and Writing abilities of Brazilian Children on the third year of school.. In: SBGames 2008, 2008, Essen, Alemanha. Aila 2008 The 15th World Congress of Applied Linguistics. Essen, 2008. v. 1. p. 100-100.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Tecnologias digitais no ensino. In: XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010. v. 1. p. 1-1.

2.
COSCARELLI, Carla Viana. A critical look at the new technology. In: XXe Congrès de la Fédération Internationale des Professerus de Langues Vivantes., 2000, Paris. XXe Congrès de la Fédération Internationale des Professerus de Langues Vivantes.. Paris: Université René Descartes Paris V, 2000. v. 1. p. 25-25.

Apresentações de Trabalho
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Pesquisas sobre leitura em ambientes digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura em Ambientes Digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Muitas maneiras de ensinar, várias formas de aprender: acolhendo as diferenças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Muitas maneiras de ensinar, várias formas de aprender: acolhendo as diferenças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Ana Elisa . Aprendendo a ler em tempos digitais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Mini-curso: Letramento digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Andréa . Letramento digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Letramento digital na prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.
Ribeiro, Ana Elisa ; COSCARELLI, Carla Viana . Agência, letramentos e novas ferramentas em contextos para além da educação formal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
Coscarelli, Carla Viana; CAFIERO, Delaine ; MARINHO, Francisco ; FRADE, Isabel . Developing literacy abilities using digital games. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
Coscarelli, Carla Viana; Ribeiro, Andréa ; CAFIERO, Delaine . Using digital games to promote literacy. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
COSCARELLI, Carla Viana. Projeto Redigir: produzindo e disponibilizando atividades para o professor de Língua Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MOITA, Filomena ; NOVAIS, Ana Elisa ; COSCARELLI, Carla Viana . Painel: Jogos, interfaces e aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
COSCARELLI, Carla Viana; DIEB, Messias ; ARAUJO, J. C. R. . Painel: As tecnologias digitais e o ensino: discussões sobre a prática e a formação docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
COSCARELLI, Carla Viana. Os gêneros textuais no processo de aquisição da leitura e da escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Avaliação da Fase Introdutória: Dados Preliminares.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e produção de textos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
COSCARELLI, Carla Viana; ASSIS, Juliana ; SOUZA, Renato Rocha ; SANTOS, Else Martins dos . Letramento Digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
COSCARELLI, Carla Viana. Letramento Digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
COSCARELLI, Carla Viana. A escrita dos gêneros. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
COSCARELLI, Carla Viana. Escrevendo gêneros. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura: entre a escola e a vida real. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
COSCARELLI, Carla Viana. Alfabetização e Letramento em Ambientes Digitais: desafios que se colocam. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
COSCARELLI, Carla Viana. A produção de gêneros textuais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
COSCARELLI, Carla Viana. Caminhos da convergência: mediações possíveis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
COSCARELLI, Carla Viana. Meaning construction in visual displays. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
COSCARELLI, Carla Viana. Ética e Hipertexto, no Seminário de Letras e Cultura - Ética e Linguagem, para os alunos do Curso de Letras da PUC Minas em Betim. 21 de setembro de 2005. Duração: 2 horas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
COSCARELLI, Carla Viana. Espaços Hipertextuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Avaliação da Fase Introdutória: Dados Preliminares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
COSCARELLI, Carla Viana. Ética e Hipertexto. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
COSCARELLI, Carla Viana. Afabetização e letramento digital. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
COSCARELLI, Carla Viana; FERREIRA, Rosiane dos S. . Compreensão de charges no formato linear x hipertexto digital. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
COSCARELLI, Carla Viana. Conceitos estruturadores do ensino de Língua Portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
COSCARELLI, Carla Viana. Lendo hipertextos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
COSCARELLI, Carla Viana. O hipertexto como capacidade cognitiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
COSCARELLI, Carla Viana; SANTOS, Márcio O . Compreensão de pinturas nos formatos linear x hipertextual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela . Leitura de hipertextos: a notícia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
COSCARELLI, Carla Viana; MARTINS, Viviane . A compreensão de um gráfico em formato linear x hipertexto digital. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Marcelo . Compreensão de crônicas no formato linear x hipertexto digital. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
COSCARELLI, Carla Viana; CARVALHO, Carolina Alberto Lopes de . Compreensão de propaganda no formato linear x hipertexto digital. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
COSCARELLI, Carla Viana. Hypertext and Mental Spaces. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
COSCARELLI, Carla Viana. Letramento e Mundo Digital. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
COSCARELLI, Carla Viana. Não adianta resistir. A informática está aí. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
COSCARELLI, Carla Viana. Educação e novas tecnologias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
COSCARELLI, Carla Viana. Acompanhando e avaliando a alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
COSCARELLI, Carla Viana. Problematizando a alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
COSCARELLI, Carla Viana. Preparando a escola para a alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
COSCARELLI, Carla Viana. Acompanhando e avaliando a alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina: Leitura na Internet. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
COSCARELLI, Carla Viana. Espaços hipertextuais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
COSCARELLI, Carla Viana; BRANDÃO, J. J. L. ; PLANTIN, C. . Retórica, argumentação e espaços mentais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

52.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Análise do discurso e a sala de aula: compreensão de textos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliar o quê, pra quê, pra quem?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
COSCARELLI, Carla Viana. O texto na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
COSCARELLI, Carla Viana. SIMAVE: Avaliação de Língua Portuguesa na Educação Básica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
COSCARELLI, Carla Viana. Reflexões sobre as inferências. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir: uma experiência de ensino a distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
COSCARELLI, Carla Viana. Internet educativa: as novas tecnologias e a aula de português. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
COSCARELLI, Carla Viana. O texto nas novas tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
COSCARELLI, Carla Viana. A informática na sala de aula. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

61.
COSCARELLI, Carla Viana. Mitos e Verdades da Educação a Distância. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

62.
COSCARELLI, Carla Viana. A critical look at the new techonology. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
COSCARELLI, Carla Viana. A informática na sala de aula: uma visão interdisciplinar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
COSCARELLI, Carla Viana. Práticas de leitura e de produção de textos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
COSCARELLI, Carla Viana. Buscando novos parâmetros para a aula de língua. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
COSCARELLI, Carla Viana. Língua e Gramática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliando as novas tecnologias como recurso educadional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
COSCARELLI, Carla Viana. A nova aula de português. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e aprendizagem em multimídia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura em multimída e a produção de inferências. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

71.
COSCARELLI, Carla Viana. Tecnologia digital, a era dos dígitos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
COSCARELLI, Carla Viana. O que é leitura?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura em ambiente multimídia e a produção de inferências. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

74.
COSCARELLI, Carla Viana. O ensino da leitura: uma perspectiva psicolingüística. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
COSCARELLI, Carla Viana. Ficando em dia com a linguística. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
COSCARELLI, Carla Viana. Writing: Getting out of the darkness. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
COSCARELLI, Carla Viana; CAUX, D. D. . Leitura e Produção de Textos na Escola: uma prática possível?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura de primeira série: a influência da especificidade do elemento coesivo nominal na recuperação de seus antecedentes. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura de primeira série: a influência da especificidade do elemento coesivo nominal na recuperação dos seus antecedentes. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Shaping Your Instruction Around Principles of Playing Video Games. Newark: ILA - International Literacy Association, 2016 (Publicação na Internet).

2.
Kersch, Dorotea F. ; COSCARELLI, Carla Viana . Pedagogia dos multiletramentos: alunos conectados? Novas escolas + novos professores. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Prefácio. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Reading: strategies and engagement 2014 (Publicação na Internet).

5.
COSCARELLI, Carla Viana. Some notes onCARR, Nicholas. The Shallows: what the internet is doing to our brains. 2014 (Publicação na Internet).

6.
COSCARELLI, Carla Viana. MIMI ITO Mizuko Ito: a cultural anthropologist 2014 (Publicação na Internet).

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Assessing Online Reading Comprehension 2014 (Publicação na Internet).

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Serious Online Reading 2014 (Publicação na Internet).

9.
COSCARELLI, Carla Viana. The cult of the amateur. Is Internet really killing our culture? 2014 (Publicação na Internet).

10.
COSCARELLI, Carla Viana. Read and navigate.gov.br Azevedo (2013) 2014 (Publicação na Internet).

11.
COSCARELLI, Carla Viana. Vision Statement for Teaching and Learning Online Reading Comprehension 2014 (Publicação na Internet).

12.
COSCARELLI, Carla Viana. Similarities and differences between new literacy studies and digital aspects of literacy from a sociocultural perspective 2014 (Publicação na Internet).

13.
COSCARELLI, Carla Viana. DEFINING ONLINE READING COMPREHENSION 2014 (Publicação na Internet).

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Reading and navigating 2014 (Publicação na Internet).

15.
COSCARELLI, Carla Viana. The cult of the amateur? 2014 (Publicação na Internet).

16.
COSCARELLI, Carla Viana. Carta da Editora. Belo Horizonte, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

17.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine ; GONCALVES, J. A. . Preconceito Lingüístico. Belo Horizonte: Revista Presença Pedagógica, 2008 (Entrevista com o Prof. Marcos Bagno).

18.
COSCARELLI, Carla Viana. Reading Hypertexts: an advertisement San Diego: UCSD. San Diego: UCSD, 2005 (Publicação na Internet).

19.
COSCARELLI, Carla Viana. Uma resposta ao artigo Lições do futebol de Cláudio Moura Castro. Belo Horizonte 2003 (Publicação na Internet).

20.
COSCARELLI, Carla Viana. Hipertexto e subversão: um diálogo com Andrea Ramal. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2003 (Publicação na Internet).

21.
COSCARELLI, Carla Viana; SANTOS, Else Martins dos . Viciados em F7? Nossa resposta ao JB. Belo Horizonte 2002 (Publicação na Internet).

22.
COSCARELLI, Carla Viana. Criação e manutenção de homepage própria que hospeda disciplinas on-line, o curso Redigir, disponibiliza publicações e discute a língua portuguesa moderna, desde agosto de 2001. Belo Horizonte 2001 (Publicação na Internet).

23.
COSCARELLI, Carla Viana; SANTOS, Else Martins dos . Viciados em F7? Nossa resposta ao JB (27/9/2001). Belo Horizonte 2001 (Publicação na Internet).

24.
COSCARELLI, Carla Viana. Leila entrevista Helinho. Belo Horizonte 2001 (Publicação na Internet).

25.
COSCARELLI, Carla Viana. Mitos e verdades da educação a distância. Belo Horizonte 2000 (Publicação na Internet).

26.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliando as novas tecnologias como recurso educacional. Belo Horizonte 1999 (Publicação na Internet).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine ; SIMOES, A. . Programa Marista de Capacitação Docente (CAP). 2001.

Trabalhos técnicos
1.
COSCARELLI, Carla Viana. A inferência, os conhecimentos socioculturais e a exploração do letramento crítico nas coleções de espanhol (PNLD 2017). 2017.

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Práticas de utilização do WhatsApp: condições de apropriação da cultura escrita digital por crianças em período de aquisição da leitura e escrita. 2017.

3.
COSCARELLI, Carla Viana. O trabalho com o gênero crônica nas aulas de língua portuguesa e literatura sugeridas pelo Portal do Professor do MEC. 2015.

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer do projeto de doutorado: Condições de Emergência do Digital no Impresso. 2015.

5.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revisa Calidoscópio. 2014.

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista Calidoscópio. 2014.

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer: Game PAC- English: aprendizagem implícita da pronuncia de palavras em inglês.. 2014.

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Measuring technology acceptance level of turkish pre-service english teachers by using technology acceptance model. 2014.

9.
COSCARELLI, Carla Viana. Congresso Internacional Linguagem e Interação 3. 2014.

10.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista Portuguesa de Educação. 2013.

11.
COSCARELLI, Carla Viana. A formação de leitores de telas e textos de literatura na contemporaneidade. 2013.

12.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer - Multimodalidade em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2013.

13.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliação dos resumos submetidos na modalidade comunicação individual na área de Gêneros textuais e ensino-aprendizagem para o VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET),. 2013.

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigos enviados para a Revista Educação e Tecnologia (CEFET MG). 2011.

15.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigo enviado para a Revista Língua Escrita. 2011.

16.
COSCARELLI, Carla Viana. Acentuação gráficas e acordo ortográfico: impactos para o Português. 2011.

17.
COSCARELLI, Carla Viana. IX Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2011.

18.
COSCARELLI, Carla Viana. Revista de Estudos da Linguagem. 2011.

19.
COSCARELLI, Carla Viana. Revista Texto Digital. 2011.

20.
COSCARELLI, Carla Viana. Hipertextus Revista Digital. 2011.

21.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de avaliação docente anual. 2011.

22.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de avaliação de estágio probatório docente. 2011.

23.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de avaliação docente. 2011.

24.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer do projeto definitivo de tese de doutorado. 2011.

25.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliadora de livros Ensino Médio inscritos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2012. 2011.

26.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigo enviado para a Revista Língua Escrita. 2010.

27.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigo enviado para a Revista Educação e Tecnologia (CEFET MG). 2010.

28.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigo enviado para publicação na Revista Educação e Tecnologia (CEFET MG). 2010.

29.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigo enviado para publicação na Revista Expressão. 2010.

30.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de artigos para a Educação em Revista. 2010.

31.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de relatório de pesquisa. 2010.

32.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de projeto de pesquisa. 2010.

33.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer do artigo para Revista Educação &Tecnologia CEFET. 2010.

34.
Rangel, Egon ; VAL, M. G. C. ; CAFIERO, Delaine ; COSCARELLI, Carla Viana . Guia de Livro Didáticos - PNLD 2010. 2009.

35.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer consubstanciado. 2009.

36.
COSCARELLI, Carla Viana. Reconhecimento de diploma. 2009.

37.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer projeto de Mestrado Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn intitulado O uso das ferramentas sociais da Web 2.0 na formação de professores de língua estrangeiras: colaboração e construção de comunidades virtuais de aprendizagem.. 2009.

38.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista Eletrônica ? Hipertextus ? Volume 2. 2008.

39.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista Eletrônica ? Hipertextus ? Volume 2. 2008.

40.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de Estágio Probatório. 2008.

41.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista Linguagem em Discurso. 2008.

42.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer dos artigos submetidos ao SBGames. 2008.

43.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de Estágio Probatório. 2008.

44.
COSCARELLI, Carla Viana. Elaboração de itens. 2008.

45.
Rangel, Egon ; VAL, M. G. C. ; CAFIERO, Delaine ; COSCARELLI, Carla Viana . Parecerista do PNLD 2010. 2008.

46.
COSCARELLI, Carla Viana. A produção do resumo escolar como atividade de retextualização. 2007.

47.
COSCARELLI, Carla Viana. parecer do Relatório Anual de Atividades Docentes da Professora Márcia Maria Valle Arbex. 2007.

48.
COSCARELLI, Carla Viana. parecer do Relatório final do projeto de pesquisa da Prof. Dra. Regina Lúcia Péret Dell?Isola. 2007.

49.
COSCARELLI, Carla Viana. parecer do Relatório Anual de Atividades Docentes do Professor Rogério Silveira Muoio. 2007.

50.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista da ABRALIN. 2007.

51.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer para a Revista da Abralin. 2007.

52.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliação de resumos de trabalhos inscritos no II Encontro Nacional sobre Hipertexto. 2007.

53.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer sobre o projeto de mestrado em educação de Marília Rocha Furtado, intitulado Como se constroem as 'dificuldades'de compreensão em leitura em sala de aula. 2006.

54.
COSCARELLI, Carla Viana. Como se constroem as 'dificuldades'de compreensão em leitura em sala de aula. 2006.

55.
COSCARELLI, Carla Viana. A prosódia na fala de indivíduos com gagueira e apraxia: análise, avaliação e intervenção. 2006.

56.
COSCARELLI, Carla Viana. Programa Nacional do Livro Didático - 2008. 2006.

57.
COSCARELLI, Carla Viana. Como se constroem as 'dificuldades'de compreensão em leitura em sala de aula. 2006.

58.
COSCARELLI, Carla Viana. A prosódia na fala de indivíduos com gagueira e apraxia: análise, avaliação e intervenção. 2006.

59.
COSCARELLI, Carla Viana. O texto passado a limpo: análise das propostas de revisão de textos em livros didáticos de língua portuguesa. 2006.

60.
COSCARELLI, Carla Viana. Organização informacional e produção de inferências um estudo modular da seção Brasil, da revista Veja. 2006.

61.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecerista do PNLD 2007 junto ao CEALE. 2005.

62.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Avaliação Local da XIV Semana de Iniciação Científica da FALE/UFMG. 2005.

63.
COSCARELLI, Carla Viana; GUIMARÃES, Ângelo Moura ; SILVA, Grácia Divina de Fátima ; RODRIGUES, Sylvia Garcia ; SOUZA, Valéria Ruiz de . Levantamento da Legislação sobre Ensino a Distância. 2004.

64.
COSCARELLI, Carla Viana; GUIMARÃES, Ângelo Moura ; SILVA, Grácia Divina de Fátima ; RODRIGUES, Sylvia Garcia ; SOUZA, Valéria Ruiz de . Membro da Comissão de Legislação em EAD, Pró-Reitoria de Graduação - UFMG. 2004.

65.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer sobre a monografia de bacharelado: Língua Portuguesa no Ensino Médio: análise das abordagens em livros didáticos de Raquel Satler Mól Marino. 2004.

66.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de monografia de bacharelado: A contribuição da reescrita de redações escolares no desenvolvimento do desempenho lingüístico dos alunos, especiamente em relação ao melhor uso dos mecanismos coesivos nas segundas versões dos textos. Cristiane Guimarães Grandi. Orientadora: Janice Marinho. FALE/UFMG, 11/03/2003.. 2003.

67.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer do Relatório Anual de Atividades Docentes e do Plano de Trabalho para 2003 dos professores:, José Olímpio de Magalhães, Luiz Francisco Dias, Maria Auxiliadora da Fonseca Leal, Maria do Carmo Viegas e Maria Sueli de Oliveira Pires.. 2003.

68.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer inicial de potencial acadêmico de candidatos a Bolsa do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford, para os dossiês nº 02/0463 (mestrado) e nº 02/0603 (mestrado) encomendados pela Comissão de Seleção do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford / Fundação Carlos Chagas. 2003.

69.
COSCARELLI, Carla Viana. Parecer de mérito acadêmico para os dossiês n. 01/0231 (Mestrado) e n. 01/1483 (Doutorado) encomendados pela Comissão de Seleção do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford - Seleção 2002. 2002.

70.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Avaliação Final do Estágio Probatório da Profa. Júnia Diniz Focas. 2002.

71.
COSCARELLI, Carla Viana; CRESO, F. ; FINI, M. I. . PISA 2000 - Relatório Nacional. 2001.

72.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliação do livro de alfabetização Sabores e saberes, de Edina R. B. Lara para a Editora Dimensão. 2001.

73.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliação do livro didático: De A a Z tudo pode acontecer. 2000.

74.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da professora Júnia Diniz Focas. 2000.

75.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro de avaliação das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Vestibular 2001 da UFMG. 2000.

76.
COSCARELLI, Carla Viana; DELL'ISOLA, R. L. P. ; VITRAL, L. T. . Redigir- Curso de Redação e Gramática em Língua Portuguesa. 1999.

77.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da comissão de elaboração do Projeto Pedagógico da Faculdade de Letras. 1999.

78.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliação do livro didático: Janelas e surpresas. 1999.

79.
COSCARELLI, Carla Viana. Avaliação de livros didáticos de 5a. a 8a. séries. 1997.

80.
COSCARELLI, Carla Viana. A competência lexical de alunos universitários aprendendo a ler em inglês como língua estrangeira. 1996.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; Costa, Fernanda . Enchendo a linguística. 2017.

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Barômetro - Ciência, café e debate. 2015.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; FONTES, Maikel . Enchendo a Linguística. 2015.

4.
COSCARELLI, Carla Viana; PEREIRA. Rafael S. . Letramento digital. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
COSCARELLI, Carla Viana; CARDOSO, I. . Impresso ou digital não é uma luta entre o bem e o mal. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Persona. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
COSCARELLI, Carla Viana; PEREIRA. Rafael S. . Letramento digital. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; Costa, Fernanda . Enchendo a Linguística. 2014.

9.
COSCARELLI, Carla Viana; Oliveira, Mayra . Ensino em plataformas digitais. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
COSCARELLI, Carla Viana. A leitura no mundo digital. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
COSCARELLI, Carla Viana. O professor, o aluno e a leitura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
COSCARELLI, Carla Viana. BH é apontada com o uma das cidades onde mais se lê no país. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; Sangy, Leandro ; Costa, Fernanda . Enchendo a Linguística. 2013.

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Especial: curtir ou não curtir - a relação entre o uso de novas tecnologias e a qualidade da escrita. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
COSCARELLI, Carla Viana; Teixeira, Múcio . Programa Opinião Minas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
COSCARELLI, Carla Viana; Colodeti, Elisângela . Programa Bom Dia Minas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
COSCARELLI, Carla Viana. Jornal Nacional. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira ; ARAUJO, J. C. R. . Entrevista para Jornal Letra A. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
COSCARELLI, Carla Viana; EVEIR, Paloma ; Pimentel, Anderson . Jogos digitais e educação. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
COSCARELLI, Carla Viana; Vieira, Marina . Os computadores e as palavras estrangeiras ao português. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

21.
COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista concedida ao Jornal Sete e Meia. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

22.
COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista concedida à Rádio Inconfidência sobre o Redigir: curso de leitura e produção de textos em língua portuguesa. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

23.
COSCARELLI, Carla Viana. Entrevista concedida à PUC-TV sobre o livro Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

24.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação no programa Retratos da TV Horizonte, da entrevistadora Vera Bernardes. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

25.
COSCARELLI, Carla Viana. O português das novas tecnologias. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

26.
COSCARELLI, Carla Viana. Agenda da TV Minas. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

27.
COSCARELLI, Carla Viana; LOCATELLI, I. . Programa Salto para o Futuro da TVE Brasil. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Redes sociais, websites e blogs
1.
COSCARELLI, Carla Viana. O ensino da leitura - Blog da Editora Parábola. 2017; Tema: O ensino da leitura. (Blog).

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Tendências pedagógicas na prática escolar - Blog da Parábola Editorial. 2017; Tema: Aprender com os erros. (Blog).

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Readings. 2014; Tema: Letramento Digital / Leitura online. (Blog).

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir FALE UFMG. 2014; Tema: Letramento. (Rede social).

5.
COSCARELLI, Carla Viana; Sangy, Leandro ; Costa, Fernanda ; BETHONICO, J. M. . Projeto Redigir. 2014; Tema: Projeto Redigir: atividades de leitura e produção de textos. (Site).

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir. 2013; Tema: Redigir: atividades para leitura e produção de textos para o ensino de língua portuguesa. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de escrita criativa. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursoadistância).

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Letramento digital. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

3.
COSCARELLI, Carla Viana; Bethônico, Jônio Machado ; RODRIGUES, L. M. ; Andrade, Sabrina ; Scaramelo, Juliana ; Costa, Fernanda ; Rocha, Ana Clara . Projeto Redigir. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividades para aulas de Língua Portuguesa).

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de Escrita Criativa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

5.
COSCARELLI, Carla Viana; Oliveira, Carlos Alexandre . Oficina LPT: Tecnologias Digitais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
COSCARELLI, Carla Viana. LEITURA, LETRAMENTO E ESCOLA: questões para o ensino e a cidadania no século XXI. 2016. (Relatório de pesquisa).

7.
Coscarelli, Carla Viana. Os Desafios de Publicar Informação na Internet. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
COSCARELLI, Carla Viana. Namorada Sinistra e muito mais! Pensando Criticamente e Produzindo Criativamente no Mundo Digital. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
COSCARELLI, Carla Viana; Lopes, Luana . OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

10.
COSCARELLI, Carla Viana. A leitura de hipertextos digitais. 2014. (Relatório de pesquisa).

11.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Andréa . Jogos digitais na sala de aula de Língua Portuguesa (online). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
COSCARELLI, Carla Viana. Elaboração de itens. 2010. .

13.
COSCARELLI, Carla Viana. A leitura na escola e na vida. 2010. .

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Alfabetização em tempos digitais. 2010. .

15.
COSCARELLI, Carla Viana. PNLD do Ensino Médio (2012). 2010. (Membro da comissão de avaliação do PNLD EM 2012, junto à FALE UFMG).

16.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos da Leitura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

17.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de Leitura. 2007. .

18.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de Escrita. 2007. .

19.
COSCARELLI, Carla Viana. Som na Sala. 2006. .

20.
COSCARELLI, Carla Viana. Teorias do Texto. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.
COSCARELLI, Carla Viana. Disciplina ministrada: Processamento da Leitura no curso Leitura e Produção de Textos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

22.
COSCARELLI, Carla Viana. Disciplina ministrada: Teorias do Texto no curso Revisão de Textos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e produção de textos: gêneros digitais no Pró-Leitura. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de itens. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de material didático: a MPB na sala de aula. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina de itens realizada para professores do Colégio Santo Agostinho. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da comissão de avaliação do PNLD 2005, junto ao CEALE. 2004. (Participação em Comissão).

28.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação como debatedora na mesa redonda A cidade: auto-imagens, novas telas, novos textos, na II Mostra Minas de Cinema e Vídeo. 2004. (Mesa-redonda).

29.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da equipe de elaboração da matriz de descritores de leitura e da produção de itens para avaliação de leitura no Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005. 2004. (Participação em Comissão).

30.
COSCARELLI, Carla Viana. Texto: território comum aos estudos lingüísticos e literários. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

31.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da equipe de Língua Portuguesa para elaboração da Proposta Curricular do Ensino Médio. 2003. (Participação em Comissão).

32.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

33.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e informátida: uma abordagem psicolingüística. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e produção de textos em multimídia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

35.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

36.
COSCARELLI, Carla Viana. B+A nem sempre é BA: construíndo a leitura e a escrita. 2002. .

37.
COSCARELLI, Carla Viana. Curso de Língua Portuguesa e Cultura Brasileira (Português para Estrangeiros). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

38.
COSCARELLI, Carla Viana. Tecnologias da informação e Ensino de Português. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

39.
COSCARELLI, Carla Viana. Novas Tecnologias da Comunicação e o Ensino do Português. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

40.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e produção de textos em multimídia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

41.
COSCARELLI, Carla Viana. Elaborando atividades de leitura. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
COSCARELLI, Carla Viana. Processos de Leitura. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

43.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura Aplicada ao Ensino de Língua Materna. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.
COSCARELLI, Carla Viana. Oficina: Práticas de leitura e de produção de textos.. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

45.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

46.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos da Leitura. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

47.
COSCARELLI, Carla Viana. A informática na sala de aula uma visão interdisciplinar. 2000. (Palestra).

48.
COSCARELLI, Carla Viana. Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG. 2000. (Participação em Comissão).

49.
COSCARELLI, Carla Viana. Aspectos gramaticais básicos da Língua Portuguesa. 1999. .

50.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Fundamentos de leitura para que ensina a ler. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

51.
COSCARELLI, Carla Viana. Curso de Português para Estrangeiros. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

52.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

53.
COSCARELLI, Carla Viana. Produção e recpção de textos/Novas Tecnologias. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

54.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura Aplicada ao Ensino de Língua Materna. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

55.
COSCARELLI, Carla Viana. Repensando a Prática da Leitura e Produção de Textos na Escola. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

56.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e produção de textos em multimídia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

57.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

58.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine . Leitura e produção de crônicas. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

59.
COSCARELLI, Carla Viana. Redação e gramática - Língua Portuguesa. 1999. .

60.
COSCARELLI, Carla Viana. Afinal, o que é ler?. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
COSCARELLI, Carla Viana. Língua Portuguesa e Cultura Brasileira. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

62.
COSCARELLI, Carla Viana. O impacto das novas tecnologias na leitura. 1999. (Mesa-redonda).

63.
COSCARELLI, Carla Viana. Texto e textualidade - buscando novos caminhos para o ensino da língua. 1999. (Palestra).

64.
COSCARELLI, Carla Viana. O texto no ensino de língua estrangeira. 1999. (Palestra).

65.
COSCARELLI, Carla Viana. Inovação Curricular e Capacitação de Professores de Ensino Médio. 1998. .

66.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

67.
COSCARELLI, Carla Viana. Lingüística III: Gramática gerativa transformacional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

68.
COSCARELLI, Carla Viana. Re-conhecendo a leitura. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

69.
COSCARELLI, Carla Viana. Programa-piloto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Fundamental. 1998. .

70.
COSCARELLI, Carla Viana. A influência das novas tecnologias na leitura e produção de textos. 1998. (Mesa-redonda).

71.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura numa sociedade informatizada. 1998. (Mesa-redonda).

72.
COSCARELLI, Carla Viana. Lendo em multimídia. 1998. (Palestra).

73.
COSCARELLI, Carla Viana. Inovação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Médio. 1997. .

74.
COSCARELLI, Carla Viana. Fundamentos Psicolingüísticos da Leitura Aplicada ao Ensino. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

75.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e Produção de Texto: novas técnicas de ensino. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

76.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura na escola: questão multidisciplinar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

77.
COSCARELLI, Carla Viana; PAULINO, Graça ; BATISTA, A. A. G. . O que é leitura?. 1997. (Mesa-redonda).

78.
COSCARELLI, Carla Viana. Tecnologia Digital , a Era dos Dígitos. 1997. (Palestra).

79.
COSCARELLI, Carla Viana. What is wrinting?. 1997. (Palestra).

80.
COSCARELLI, Carla Viana. Lingüística II: Fonética e Fonologia. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

81.
COSCARELLI, Carla Viana. A leitura na sala de aula. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

82.
COSCARELLI, Carla Viana. O ensino da leitura: uma perspectiva psicolingüística. 1996. (Palestra).

83.
COSCARELLI, Carla Viana; KEYS, K. . Language Teaching Methodologies: do Learners Learn what Teachers Teach?. 1996. (Mesa-redonda).

84.
COSCARELLI, Carla Viana. Using Multimedia in the Classrom. 1996. (Workshop).

85.
COSCARELLI, Carla Viana. Ficando em dia com a Lingüística. 1995. (Palestra).

86.
COSCARELLI, Carla Viana. Leitura e Produção de Textos II. 1995. (Palestra).

87.
COSCARELLI, Carla Viana. Writing: Getting out of the Darkness. 1995. (Palestra).

88.
COSCARELLI, Carla Viana. Theoretical, Methodological and Practical Suports on Wrintg. 1995. (Palestra).

89.
COSCARELLI, Carla Viana. English at School: A Communicativa Approach. 1995. (Palestra).

90.
COSCARELLI, Carla Viana. Working with video can be fun. 1994. (Palestra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Programa Caleidoscópio. 2009.

Demais trabalhos
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Elaboração das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Vestibular 2006 da UFMG. 2006 (Membro de equipe de elaboração de provas) .

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Programa Nacional do Livro Didático de Língua Portuguesa (PNLD). 2006 (Membro de equipe de avaliação) .

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro de elaboração das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Vestibular 2005 da UFMG. 2005 (Membro de equipe de elaboração de provas) .

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da equipe de avaliadores de Língua Portuguesa do PNLD 2005. Coordenado pela Profa. Dra. Roxane Rojo e pelo Prof. Dr. Antônio Au gusto Batista. 2003 (Membro de equipe de avaliação) .

5.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da equipe de Língua Portuguesa para a elaboração da Proposta Curricular do Ensino Médio. 2003 (Membro de equipe de avaliação) .

6.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Elaboração das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Vestibular 2001, 2002 e 2003 da UFMG.. 2003 (Membro de equipe de elaboração de provas) .

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Supervisora de Apuração das provas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Vestibular 2001, 2002 e 2003 da UFMG.. 2003 (Membro de equipe de avaliação) .

8.
COSCARELLI, Carla Viana. OCDE/PISA - Programmme for International Student Assessment. 1999 (Revisão de Itens de Projeto) .

9.
COSCARELLI, Carla Viana. Ciências Cognitivas e Teorias da Compreensão. 1995 (Tradução simultânea) .

10.
COSCARELLI, Carla Viana. Compreensão de textos e a produção de inferências. 1995 (Tradução simultânea) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
COSCARELLI, Carla Viana; Costa, Elzimar G. M.; ALMEIDA, E. G.; SILVA, L. A. L.. Participação em banca de Geraldo Emanuel de Abreu Silva. AS INFERÊNCIAS, OS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURAIS E O ALCANCE DO LETRAMENTO CRÍTICO: A ANÁLISE DAS COLEÇÕES DE ESPANHOL (PNLD 2017). 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; ASSIS, Juliana; Parreiras, Vicente; Lopes, Luana. Participação em banca de Rosana Cardoso Gondim. LETRAMENTOS CONTEMPORÂNEOS: as habilidades de leitura,em ambientes digitais, dos alunos de graduação. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; Dias, Luiz Francisco; DELL'ISOLA, R. L. P.. Participação em banca de Geizielle Nathália França Athouguia. Possibilidade de desenvolvimento da oralidade por meio da transposição do gênero resenha para gênero videocast. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

4.
COSCARELLI, CARLA; Kersch, Dorotea F.; Carnin, Anderson. Participação em banca de Joseane Matias. ?o que um não sabia o outro sabia, e assim fomos juntando nossos conhecimentos? ? o PDG como metodologia ativa no desenvolvimento dos letramentos e na legitimação de comunidades de prática. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; Marinho, Simão Pedro P.; MARQUES, S. M. F.. Participação em banca de Vanda Arantes. A representação social de hipertexto por professores de linguagem do ensino fundamental II de escolas públicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.
WINDLE, Joel A.; COSCARELLI, Carla Viana; TOLEDO, Hércules. Participação em banca de Maísa de Freitas. ?Bora animar o grupo?: A construção de uma comunidade de prática virtual em um Instituto Federal de Ensino. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
TOLEDO, Hércules; COSCARELLI, Carla Viana; WINDLE, Joel A.. Participação em banca de Marcelo de Castro. Letramentos multissemióticos em aulas de Língua Portuguesa: possibilidades e desafios em uma escola pública de Ouro Preto ? MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; Nunes, Paula A.; Souza, J. P.; Finau. R. A.. Participação em banca de Mateus Lourenço Ribeirete. Hipertexto: dos problemas conceituais à realidade aumentada. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

9.
COSCARELLI, CARLA; Matias, E.T.B.; Parreiras, Vicente; Pimentel, Anderson. Participação em banca de Cléber Pimentel Barbosa. Game Pac-English: aprendizagem implícita da ponúncia de palavras em inglês. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

10.
COSCARELLI, CARLA; Pinheiro, M.P.; Silva, Renato Caixeta. Participação em banca de Rosana Maria de Oliveira Zica. Práticas de leitura e escrita em sugestões de aula no Portal do Professor. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

11.
COSCARELLI, CARLA; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; Bambirra, M. R. A.; SANTOS, Andréa Soares; SILVA, Armando Malheiro. Participação em banca de Fabíola Anita Romêro Gomes. Letramento digital e informacional de estudantes do ensino médio no uso do telefone celular. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

12.
Costa, Elzimar G. M.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Ana Florência Codeglia. Livros didáticos de língua espanhola aprovados pelo PNLD de 2015: Análise de atividades de leitura sob a ótica do letramento crítico. 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

13.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; NUNES, C. M. F.; Jorge, G. M dos S.. Participação em banca de Daniela Rodrigues Dias. Multiletramentos e usos das TIDIC: um estudo de caso do IFMG Campus Ouro Preto-MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

14.
CAFIERO, Delaine; ASSIS, Juliana; MARINHO, J. H. S. R. C.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Patrícia Souza Diniz. Do comentário online à carta do leitor impressa: reescrita e retextualização. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

15.
COSCARELLI, CARLA; PAIVA, Francis A.; CAFIERO, Delaine. Participação em banca de Lucimar. Caça à fortuna. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

16.
COSCARELLI, Carla Viana; Parreiras, Vicente; Silva, Renato Caixeta; Bambirra, M. R. A.. Participação em banca de Mariana Dutra de Carvalho Lopes. Interações online na aprendizagem de leitura e produção de textos: um estudo do blog UEADSL. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

17.
COSCARELLI, Carla Viana; Machado, A. H.; Lima, M. E. C.C.. Participação em banca de Glenda Rodrigues da Silva. REDES SOCIAIS E CONHECIMENTO QUÍMICO: APRENDIZAGEM E POSICIONAMENTO DOS SUJEITOS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência) - Faculdade de Educação da UFMG.

18.
Gomes, Suzana; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Andréia Teixeira. Compreensão leitora no ensino médio: um estudo das habilidades de leitura no programa de avaliação da rede pública de educação básica de Minas Gerais (PROEB). 2015 - Faculdade de Educação da UFMG.

19.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine; PIMENTA, Sônia M. O.; SOUZA, Cláudia Maria de. Participação em banca de Camila Engler Barbosa Flores. Compreensão de tirinhas da Mafalda em enunciados de questões de prova. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

20.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine. Participação em banca de Ghisene Santos Alecrim Gonçalves. Alfabetização em tempos tecnológicos: influencia dos jogos digitais e não digitais e das atividades digitais na rotina da sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

21.
COSCARELLI, Carla Viana; TOLEDO, Hércules; PAIVA, Francis A.. Participação em banca de Marcos Celírio dos Santos. Entre contos e hipercontos: uma proposta de trabalho integrando para o desenvolvimento dos multiletramentos. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

22.
COSCARELLI, Carla Viana; Braga, Júnia de C. Fidelis. Participação em banca de Renata Angélica França Mendes. Aprendizagem de inglês instrumental Online para grandes grupos: construção individual e coletiva do saber. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

23.
COSCARELLI, Carla Viana; TOLEDO, Hércules. Participação em banca de Ana Paula Cordeiro dos Santos. Entre o lápis, o papel e a tela: a presença das TDIC nas práticas de alfabetização e letramento em escolas do município de Tiradentes-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

24.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Ranielli Santos de Azevedo. Ler e navegar.gov.br: experiências de interação em um Portal da Transparência. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

25.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Valéria Ribeiro de Castro ZAcharias. Os ambientes digitais e as práticas de leitura: uma análise de atividades do Portal do Professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

26.
COSCARELLI, Carla Viana; MAFRA, Núbio D.F.; Nascimento, Elvira Lopes. Participação em banca de Sérgio Vale da Paixão. Produção de textos e letramento digital: interfaces na escola e nas redes sociais. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

27.
COSCARELLI, Carla Viana; Filho, Francisco Alves. Participação em banca de Leila Rachel Barbosa Alexandre. O perfil fake como um gênero do twitter.. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

28.
COSCARELLI, Carla Viana; Militão, Josiane; Nascimento, MIlton; CAVALCANTE, S.. Participação em banca de Liliane Sousa do Amaral. O processo de temporoespacialização na construção do espaço interlocutivo. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

29.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Ana Elisa; DUQUE, Cláudio G.; Silva, Renato Caixeta. Participação em banca de Marta Apareceida Pereira da Rocha Costa. Leia as intruções: uma análise de textos multimodais em rótulos de alimentos. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

30.
COSCARELLI, Carla Viana; Filho, Francisco Alves; Lima, Silvana Maria Calixto de. Participação em banca de Bruno Diego de Resende Castro. Apropriações institucionais do Twitter: uma análise sociorretórica dos perfis institucionais de IES piauienses. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

31.
COSCARELLI, Carla Viana; TOLEDO, Hércules; Sartori, Adriane T.. Participação em banca de Sandra Areias Teixeira. Fazendo pesquisa escolar na internet. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

32.
COSCARELLI, Carla Viana; PRAZERES, Luiz Antônio. Participação em banca de Luciana de Andrade Carneiro. A construção do significado na leitura de histórias em quadrinhos.. 2011. Dissertação (Mestrado em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

33.
Freitas, Maria Teresa de A.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Mariana Henrichs Ribeiro. Práticas de letramento digital na formação de professores: um desafio contemporâneo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

34.
MARINHO, Francisco; Falci, Carlos; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Marcelo Antônio Bicalho Santos. O humor como parâmetro para emulação de um personagem verossímil. 2011. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Aparecida; TOLEDO, Hércules; MACHADO, M. Zélia. V.. Participação em banca de Marina Gontijo Santos Teixeira. Catálogos de editoras de literatura infanto-juvenil: uma leitura. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
Coscarelli, Carla Viana; FRADE, Isabel; Silva, Ceris Salete Ribas da. Participação em banca de Márcia Helena Mesquita Ferreira. Design pedagógico em ambientes digitais: perspectivas de análise para o campo da alfabetização e letramento.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

37.
COSCARELLI, Carla Viana; Filho, Francisco Alves; Lima, Silvana Maria Calixto de. Participação em banca de Leila Raquel Barbosa Alexandre. O perfil fake como um gênero do Twitter. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

38.
COSCARELLI, Carla Viana; Nascimento, MIlton; OLIVEIRA, M. A.. Participação em banca de João Ribeiro de Barros. O processo metafórico na configuração do quadro enunciativo de textos jornalísticos de divulgação científica.. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

39.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira. Participação em banca de Carlos Henrique Silva de Castro. Identidades locais, interação e emergência de comunidades virtuais de aprendizagem. 2010.

40.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine; PRAZERES, Luiz Antônio; BERNARDINO, Elidéa. Participação em banca de Maria Teresa Abrahão de Araújo. Alfabetização e letramento: o aprendizado da língua portuguesa por sujeitos surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

41.
COSCARELLI, Carla Viana; DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal. Participação em banca de Geórgia Fonseca de Choucair Ramos. A inclusão digital nas salas de aula: avaliação da informatização nas escolas municipais de Belo Horizonte. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

42.
COSCARELLI, Carla Viana; MARINHO, J. H. S. R. C.. Participação em banca de Cristiane Rocha da Silva. Produção e reescrita de textos como processo de interlocução: algumas reflexões. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

43.
COSCARELLI, Carla Viana; Prates, Raquel; BERNARDINO, Elidéa. Participação em banca de Pollyanna Miranda de Abreu. Recomendações para projetos de TICs para apóio à alfabetização com Libras. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

44.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; ARAUJO, J. C. R.; Braga, Júnia de C. Fidelis. Participação em banca de Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn. Comunidade de prática na formação docente: aprendendo a usar ferramenta da web 2.0. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

45.
GARCIA, Heitor; COSCARELLI, Carla Viana; SOBRINHO, Jerônimo Coura. Participação em banca de Anderson Pimentel Borges. Autonomia para promover competências por meio da leitura de tutoriais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

46.
CAFIERO, Delaine; COSCARELLI, Carla Viana; ASSIS, Juliana. Participação em banca de de Ana Maria de Carvalho Leite. Elementos articuladores em artigos de opinião: uma experiência com seqüência didática no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

47.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; PIMENTA, Sônia M. O.. Participação em banca de Francis Arthuso Paiva. A leitura de infográficos da revista Superinteressante: procedimentos de leitura e compreensão. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

48.
COSCARELLI, Carla Viana; DELL'ISOLA, R. L. P.; MATA, Maria Aparecida; PRAZERES, Luiz Antônio. Participação em banca de Ana Karla de Carvalho Sousa. O gênero notícia de fornal em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

49.
RAMOS, Geórgia Fonseca de Choucair; DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Geórgia Fonseca de Choucair Ramos. A revolução tecnologia nas salas de aula: desafios e impactos da inclusão digital nas escolas municipais de Belo Horizonte. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

50.
COSCARELLI, Carla Viana; Pereira, Mateus Henrique de Faria; Ribeiro, Alexandre Simões. Participação em banca de Geralda Maria Maia Cordeiro de Azevedo. Linguagem líquida? Impactos da Internet nas práticas de leitura e escrita de estudantes do ensino médio da cidade de formiga-MG. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e Organizações Socia) - Fundação Educacional de Divinópolis.

51.
CAFIERO, Delaine; DIAS, Reinildes; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Juliana Esteves Arantes. O livro didático de língua estrangeira: atividades de compreensão e habilidades no processamento de textos na leitura. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

52.
COSCARELLI, Carla Viana; Casanova, Vera. Participação em banca de João Mozart Magalhães Aguiar. Elson Fróes: Poesia Visual na Internet. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Faculdade de Letras da UFMG.

53.
FRADE, Isabel; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Jônio Machado Bethônico. Letramento em marketing: o livro didático de língua portuguesa de 1ª a 4ª série na formação de consumidores críticos.. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

54.
ARAUJO, J. C. R.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Francisca Mônica da Silva. Chats e e-foruns na EAD virtual: links entre mediação pedagógica e hipertextualidade. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

55.
ARAUJO, J. C. R.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de João Paulo Eufrázio de Lima. (Blog)ueiros: critérios para o estudo de comunidades discursivas globais e locais. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

56.
COSCARELLI, Carla Viana; LIMA, Maria Luiza Cunha; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; MATTE, Ana Cristiina Fricke. Participação em banca de Ana Elisa Costa Novais. Leitura nas interfaces gráficas de computador: compreendendo a gramática da interface. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

57.
COSCARELLI, Carla Viana; DIAS, Reinildes; FRADE, Isabel; GUALBERTO, Ilza. Participação em banca de Marcelo Cafiero Dias. A influência do modo de organização de hipertextos na compreensão. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

58.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; DELL'ISOLA, R. L. P.; Dias, Luiz Francisco. Participação em banca de Viviane Martins Duarte. Textos multimodade e letramento: habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

59.
Martins, Aracy Alves; CAFIERO, Delaine; Marinho, Marildes; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Marília Rocha Furtado. Os discursos e a construção dos leitores na perspectiva dos gêneros textuais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

60.
COSCARELLI, Carla Viana; MIranda, Neusa Salim; Salomão, Maria Margarida Martins; Vereza, Solange. Participação em banca de Thaís Fernandes Sampaio. O uso metafórico do léxico da morte. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

61.
COSCARELLI, Carla Viana; MIranda, Neusa Salim. Participação em banca de Eliane Botelho Ferraz. Sistema Metafórico da Moralidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

62.
COSCARELLI, Carla Viana; Militão, Josiane; Nascimento, MIlton. Participação em banca de Renata Amaral Teixeira. Contrafactualidade e configurações de estratégias argumentativas em discursos políticos. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

63.
FRANCISCO, Luiz; Alkimim, Heloisa Rocha de; Agustini, Carmem Lucia Hernandes; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Roberto Mauro de Souza Tristão. O boletim de ocorrência sob o aspecto da dêixis de base espacial como processo de instauração e manutenção de referência. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

64.
COSCARELLI, Carla Viana; FRADE, Isabel; VAL, M. G. C.; MACHADO, M. Zélia. V.. Participação em banca de Vivianete Milla de Freitas. Leitura e escrita de jovens em contextos de RPG. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

65.
COSCARELLI, Carla Viana; FRADE, Isabel; MACIEL, Francisca. Participação em banca de Mônica Daisy Vieira Araújo. Formas e condições de apropriação da cultura escrita digital por crianças de camadas médias. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

66.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Fernanda Borges Ferreira. Comunicação Virtual: uma análise contrastiva da linguagem de blogs de adolescentes e de adultos à luz da Teoria Semiolingüística. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

67.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Márcio Pinto de Resende. As relações identitárias de professores de L2 (Inglês) em institutos de ensino de línguas. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

68.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Maria Aparecida Araújo. Compreensão de hipertexto sob a perspectiva da Teoria da Mesclagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

69.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Ana Cláudia Junqueira Chiaretto. Processos inferenciais na leitura de textos publicitários: a experiência moldando o conhecimento. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

70.
COSCARELLI, Carla Viana; OLIVEIRA, M. A.; SILVA, J. Q. G.. Participação em banca de Cláudia de Almeida Pontes. Causos que a vida conta. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

71.
COSCARELLI, Carla Viana; GARCIA, Heitor. Participação em banca de Maria Aparecida de Faria Gomes. Narrativa em ambiente informatizado: análise de atividade proposta no CD-Rom Recontando Histórias. 2006. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

72.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Mara Márcia Richard Ávila Amaral. A mediação pedagógica e o uso dos ambientes virtuais de aprendizagem na educação presencial. 2006. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

73.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Claudia Mara de Souza. O gênero prova e as habilidades de leitura: O que provam as provas?. 2005 - Universidade Federal de Minas Gerais.

74.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Fernanda Teixeira da Costa Mendes. Relações entre o desempenho linguistico-textual e o conhecimento gramatical explícito: estudo aplicado a jornalistas do jornal Estado de Minas. 2005 - Universidade Federal de Minas Gerais.

75.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Tânia Sifuentes. Construção da cadeias referenciais em narrativas escritas por alunos de 8ª séria do Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

76.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Virgínia Aparecida Ramos Filgueiras. Dois discursos jornalísticos sobre educação: a LDB 9.394/96 em editoriais do Estado de Minas e da Folha de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

77.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Lúcia Fernanda Pinheiro Barros. Notícias na (da) Escola - Um estudo sobre argumetatividade e leitura no gênero notícia de jornal em sala de aula: por um letramento midiático. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

78.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Aurélio Takao Vieira Kubo. Aspectos do discurso jornalístico sobre a luta pela terra. 2003 - Faculdade de Letras da UFMG.

79.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Maria Flôr de Maio Barbosa Benfica,. Atividades de retextualização: os conhecimentos lingüísticos-discursivos acerca das diferenças entre texto oral e texto escrito. 2003 - Faculdade de Letras da UFMG.

80.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Helena Contaldo F Martins. A referenciação de instâncias enunciativas e a construção da coerência textual em narrativas escolares. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

81.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Vanessa Cardoso Guimarães. Casos de assombração: da construção da narrativa à organização tópica na retextualização do oral para o escrito em contexto escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

82.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Ada Magaly Matias Brasileiro. Da organização tópica no processo de retextualização de redações escolares de cunho dissertativo. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

83.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Andréa Cattermol Izar Santos. Processos fóricos (anáfóricos e metafóricos) na construção da rede de referentes textuais. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

84.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Andréa Andrade Siqueira de Resende. Sobre o papel do conhecimento prévio no processamento da leitura. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

85.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Else Martins dos Santos. A influência das interações on-line na escrita do adolescente. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

86.
AZEVEDO, M. L. T. E.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Margareth Lisieux Travassos e Azevedo. Da decodificação à construção do sentido: a trajetória do leitor. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

87.
FRANCO, M. F.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Maria de Fátima Franco. A leitura na escola fundamental: fases do processamento estratégico (Membro suplente). 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

88.
OLIVEIRA, A. C.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Adriana Cunha de Oliveira. Leitura silenciosa e em voz alta: dois processos distintos?,. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

89.
FERNANDES, R. S.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Reinaldo da Silva Fernandes. Lendo nas entrelinhas. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

90.
GUIMARÃES, V. C.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Vanir Consuelo Guimarães. A Sintaxe da Rede Causal no Texto Narrativo. 2000. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

Teses de doutorado
1.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira. Participação em banca de Ana Elisa Costa Novais. Metáforas Digitais do Cotidiano. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; SOARES, F. M.. Participação em banca de Giovana de Sousa Rodrigues. Leitura da legislação brasileira na internet. 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

3.
Rettenmaier, M.; Coscarelli, Carla Viana. Participação em banca de Joseane Amaral. Gamificação: (com)textos, (in)definições e formas de jogar. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

4.
MAFRA, Núbio D.F.; Coscarelli, Carla Viana; Dutra, Alessandra. Participação em banca de Cláudia de Faria Barbeta. Tecnologias digitais de informação e comunicação na construção do trabalho docente com a linguagem. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

5.
Marinho, Simão Pedro P.; COSCARELLI, Carla Viana; Zanardi, Teodoro A. C.; Prata-Linhares, Martha; LOBATO, W.. Participação em banca de Gustavo Pereira Pessoa. A pesquisa escolar no território da web. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; Dias, Luiz Francisco. Participação em banca de CLAUDIENE DINIZ DA SILVA. HASHTAGS SOB O VIÉS DA SEMÂNTICA DA ENUNCIAÇÃO. 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

7.
PAULINO, Graça; Castanheira, Maria Lúcia; Barros, A.; Ribeiro, G.W.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Rildo Cosson. Letramento político no legislativo: a experiência do programa Estágio-Visita. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

8.
CAFIERO, Delaine; Kersch, Dorotea F.; MENDONCA, M. R. S.; Coelho, S. M.; DELL'ISOLA, R. L. P.; COSCARELLI, Carla Viana; TOLEDO, Hércules. Participação em banca de Cláudia Mara de Souza. A recepção do livro didático de português e o processo de construção da competência leitora por alunos do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

9.
COSCARELLI, Carla Viana; ARAUJO, J. C. R.; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; D'ANDREA, Carlos Frederico; DELL'ISOLA, R. L. P.; CAFIERO, Delaine; TOLEDO, Hércules. Participação em banca de Francis Arthuso Paiva. Habilidades de leitura e letramentos: o desempenho de estudantes no processamento da leitura de infográficos digitais. 2013. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

10.
Coscarelli, Carla Viana; Magalhães, José Olympio de; Costa, Maria Amanda; Madureira, Sandra; Alves, Luciana Mendonça. Participação em banca de Camila Tavares Leite. A relação entre compreensão e aspectos prosódicos da leitura em voz alta de falantes do PE e do PB. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

11.
COSCARELLI, Carla Viana; Dias, Luiz Francisco; Tavares, Rosilene Horta; DIEB, Messias; MAFRA, Núbio D.F.. Participação em banca de Naziozênio Antônio Lacerda. Linguagem e cognição: categorização e significado das concepções de educadores sobre tecnologia digital. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

12.
DELL'ISOLA, R. L. P.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Maria Goreth de Sousa Varão. O texto na tela: a construção de sentido na leitura do filme a era do gelo. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

13.
Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; COSCARELLI, Carla Viana; Nascimento, MIlton; Braga, Júnia de C. Fidelis; Aragão, Rodrigo. Participação em banca de Adriana Gouvêa Dutra Teixeira. Difusão Tecnológica No Ensino De Línguas: O Uso De Computadores Portáteis Nas Aulas De Língua Portuguesa Sob A Ótica Da Complexidade. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

14.
COSCARELLI, Carla Viana; FRADE, Isabel; ARAUJO, J. C. R.; MACIEL, Francisca; Freitas, Maria Teresa de A.. Participação em banca de Julianna Silva Glória. Influências e confluências do uso do suporte de escrita digital na alfabetização e crianças de 1º ano do primeiro ciclo. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
REIS, César; SCARPA, E. M.; Chun, Regina Yu S.; MELLO, H.; Beato, Rogério G.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de A prosódia e a função comuunicativa nas estereotipias da fal. A prosódia e a função comunicativa nas estereotipias da fala de indivíduos afásicos. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

16.
AMARANTE, Eliana; COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Andréa; Gomes, Suzana dos Santos; Leal, Maria Auxiliadora Fonseca. Participação em banca de Else Martins dos Santos. O livro didático de português: sua seleção e uso no ensino da leitura. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

17.
Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; COSCARELLI, Carla Viana; Karwoski, Acir Mário; Moraes Filho, Waldenor Barros; Braga, Júnia de C. Fidelis. Participação em banca de Valeska Virgínia Soares Souza. Dinamicidade e adaptabilidade em comunidades virtuais de aprendizagem: uma textografia à luz do paradigma da complexidade. 2011. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

18.
COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira; ARAUJO, J. C. R.; ALZAMORA, Geane; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira. Participação em banca de Carlos Frederico de Brito D?Andréa. Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de ?Biografias de Pessoas Vivas?.. 2011. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
Martins, Aracy Alves; ROJO, R.; Nascimento, MIlton; PRAZERES, Luiz Antônio; BELMIRO, Célia A.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Edna Maria Santana Magalhães. Letramentos múltijplos em (inter)ação: um estudo dos letramentos escolares com alunos no finald o Ensino Fundamental.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
CAFIERO, Delaine; COSCARELLI, Carla Viana; CUNHA, Maria Luiza G A de. Participação em banca de Ana Cristina Carvalho Pereira. Os gestos das mãos e a referenciação: investigação de processos cognitivos na narrativa oral. 2010. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

21.
COSCARELLI, Carla Viana; Siman, Lana Mara C.. Participação em banca de Andréa de Assis Ferreira. Desenvolvimento profissional de professores de história: estudo de caso de um grupo colaborativo mediado pelas tecnologias de informação e comunicação aplicadas à educação. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
PAULINO, Graça; TOLEDO, Hércules; Walty, Ivete; GALVÂO, Ana; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Daniela Perri Bandeira. Trajetórias de estudantes universitários de meios populares em busca de letramento digital. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
COSCARELLI, Carla Viana; DELL'ISOLA, R. L. P.; AMARANTE, Eliana. Participação em banca de Ângela Maria Ribeiro Vilas Boas Leite. Os mecanismos enunciativos no estudo de contos brasileiros em livros didáticos para o ensino médio. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; OLIVEIRA, M. A.; Nascimento, MIlton; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Luiz Antonio Ribeiro. O operador discursivo ?mas? e a contraposição de domínios de referência. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

25.
COSCARELLI, Carla Viana; MELLO, H.; Nascimento, MIlton. Participação em banca de Sandra Cavalcante. O fenômeno da intertextualidade em uma perspectiva cognitiva. 2009. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

26.
COSCARELLI, Carla Viana; Soares, Magda; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; Parreiras, Vicente; ARAUJO, J. C. R.; ASSIS, Juliana; Souza, Ricardo. Participação em banca de Ana Elisa Ribeiro. Navegar lendo, ler navegando: aspectos do letramento digital e da leitura de jornais. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

27.
MARI, Hugo; OLIVEIRA, M. A.; Cançado, Marcia; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Lúcia Monteiro de Barros Fulgêncio. Expressões fixas e idiomatismos do português brasileiro. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

28.
OLIVEIRA, M. A.; Nascimento, MIlton; Possenti, Sírio; COSCARELLI, Carla Viana; VAL, M. G. C.. Participação em banca de Gilcinei Teodoro Carvalho. Cultura escrita e autoridade lingüística: as estratégias de monitoramento em textos jornalísticos. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

29.
Perini, Mário Alberto; OLIVEIRA, M. A.; COSCARELLI, Carla Viana; Bitencourt, Vanda. Participação em banca de Marília de Carvalho Caetano Oliveira. As construções de gerúndio no português do Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

30.
COSCARELLI, Carla Viana; Xavier, Antônio Carlos dos Santos; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; Machado, Ida Lúcia; Oliveira, Valdir de Castro. Participação em banca de Nair Prata Moreira de Oliveira. Webradio: novos gêneros, novas formas de interação. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

31.
COSCARELLI, Carla Viana; AMARANTE, Eliana; FRANCISCO, Luiz; MARI, Hugo. Participação em banca de Josiane Andrade Militão. Retextualizacao de textos acadêmicos: aspectos cognitivos e culturais.. 2007. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
COSCARELLI, Carla Viana; VAL, M. G. C.. Participação em banca de Andréa Lourdes Ribeiro. A encenação discursiva no gênero resumo acadêmico. 2005 - Universidade Federal de Minas Gerais.

33.
COSCARELLI, Carla Viana; MARCUSCHI, L. A.. Participação em banca de Marconi Oliveira da Silva. A apresentação do mundo pela linguagem no jornalismo. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

34.
COSCARELLI, Carla Viana; OLIVEIRA, M. A.; VAL, M. G. C.. Participação em banca de Heloísa Rocha de Alkimim. Boletim de Ocorrência - Uma Arena Discursiva em Exame. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Rosalvo Gonçalves Pinto. A coesão temporal na construção da termporalidade discursiva. 2004. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Rosângela Borges Lima. Estudo da norma escrita brasileira presente em textos jornalísticos e técnico-científicos. 2003 - Faculdade de Letras da UFMG.

37.
SILVA, J. Q. G.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Jane Quintiliano G. Silva. Um estudo sobre o gênero carta pessoal: das práticas comunicativas aos indícios de interatividade na escrita dos textos (Membro suplente). 2002. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

38.
MOISÉS, J. A.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Juliana Alves Moisés. Explicitação e implicitação no e-mail e na mensagem em secretária eletrônica: contribuições para o estudo das relações oralidade/escrita. 2002. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
MARINHO, J. H. S. R. C.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Janice Helena Silva de Resende Chaves Marinho. O funcionamento discursivo do item onde: uma abordagem modular (Membro suplente). 2002. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Ana Elisa; NETO, Pedro R. M.. Participação em banca de TÂMARA LYZ MIHOMEM DE OLIVEIRA. OBJETIVO DE LEITURA: um caminho que se perdeu?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; MAFRA, Núbio D.F.; Dutra, Alessandra; RUIZ, Eliana M. S. D.; LIMOLI, Loredana. Participação em banca de Cláudia de Faria Barbeta. Tecnologias digitais de informação e comunicação na construção do trabalho docente com a linguagem. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; Marinho, Simão Pedro P.. Participação em banca de Gustavo Pereira Pessoa. A pesquisa escolar no território da web. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
Coscarelli, Carla Viana; Street, Brian V.; Castanheira, Maria Lúcia; Velloso, Maria Jacy Maia. Participação em banca de Maria Jacy Maia Velloso. Práticas de letramento no contexto digital: usos da leitura e escrita no telecentro de uma comunidade quilombola. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFMG.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine; Parreiras, Vicente. Participação em banca de Anderson Pimentel Borges. Jogo digital Pac-mouse: instruções explícitas e implícitas para o reconhecimento de palavras. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; KOMESU, Fabiana C.; ARAUJO, J. C. R.. Participação em banca de Cristiane Ovídio Pinhel-Aguilera. Uma reflexão sobre oralidade escrita e letramento diante do Currículo de Língua Estrangeira (Inglês) da SEE de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.
Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; Tavares, Kátia C. do Amaral; Braga, Júnia de C. Fidelis; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Cláudio de Paiva Franco. Autonomia na aprendizagem de inglês: um estudo de caso com nativos sob as lentes do caos e da complexidade. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; Souza, Ricardo. Participação em banca de Ana Cláudia Oliveira Silva. Mediação tecnológica e uso da língua inglesa em dois contextos universitários brasileiros. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

9.
COSCARELLI, Carla Viana; Faria, Antonio Augusto M.; PINTO, R. G.; LARA, G. M. P.. Participação em banca de Priscila Lopes Viana. Análise de discursos sobre o trabalho da doméstica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

10.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; ALZAMORA, Geane. Participação em banca de Carlos Frederico de Brito D?Andréa. Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de ?Biografias de Pessoas Vivas?. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

11.
COSCARELLI, Carla Viana; Dias, Luiz Francisco; Tavares, Rosilene Horta. Participação em banca de Naziozênio Antônio Lacerda. Concepções de educadores sobre tecnologia digital: uma análise de categorização e do significado na perspectiva da ciência cognitiva corporificada. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

12.
COSCARELLI, Carla Viana; Magalhães, José Olympio de; Moraes, João Antônio de. Participação em banca de Camila Tavares Leite. A relação entre compreensão e aspectos prosódicos da leitura em voz alta de falantes do pe e do pb. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

13.
COSCARELLI, Carla Viana; ALZAMORA, Geane; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira. Participação em banca de Carlos Frederico de Brito d`Andrea. Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de ?Biografias de Pessoas Vivas?. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

14.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; ARAGÃo, Rodrigo Camargo. Participação em banca de Adriana Gouvêa Dutra Teixeira. Difusão tecnológica e complexidade. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

15.
COSCARELLI, Carla Viana; CUNHA, Maria Luiza G A de; MELLO, H.; Magalhães, José Olympio de. Participação em banca de Marisa Mendonça Carneiro. Processamento linguístico de marcas de flexão em contexto de segunda língua. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

16.
COSCARELLI, Carla Viana; Ribeiro, Andréa; AMARANTE, Eliana. Participação em banca de Else Martins dos Santos. Livro didático: sua seleção, seu uso e ensino da leitura.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

17.
COSCARELLI, Carla Viana; Souza, Ricardo. Participação em banca de Dilso Corrêa de Almeida. Validade ecológica de um simulador de voo pra PC no ensino de inglês para pilotos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

18.
COSCARELLI, Carla Viana; Souza, Ricardo; CUNHA, Maria Luiza G A de. Participação em banca de Marilene Tavares Cortez. A linguagem e a memória de trabalho em crianças com transtorno de déficit de atenção: contribuições da psicolingüística.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
COSCARELLI, Carla Viana; SILVA, J. Q. G.; ASSIS, Juliana; LOPES, M. A. P. T.. Participação em banca de Ana Rosa Vidigal. Letramento, mídias e escola. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

20.
COSCARELLI, Carla Viana; FRADE, Isabel; MACIEL, Francisca. Participação em banca de Juliana Silva Glória. Influências e confluências no uso do suporte de escrita digital em sala do primeiro ano do primeiro ciclo.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
ALVES, Fábio; MELLO, H.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Regina Maria de Souza Moraes. Relações coesivas referenciais como eventos de processos cognitivos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
MELLO, H.; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Sandra Cavalcanti. O fenômeno da intertextualidade em uma perspectiva cognitiva. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

23.
COSCARELLI, Carla Viana; Soares, Magda; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira. Participação em banca de Ana Elisa Ribeiro. Ler na tela reloaded. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
DELL'ISOLA, R. L. P.; COSCARELLI, Carla Viana; ROCHA, Luiz Carlos de Assis. Participação em banca de Iáskara Soares Moraes. Práticas sociais da escrita: o processo de (des) construção da legitimidade da norma culta escrita entre indivíduos inseridos em diferentes estruturas sociais. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
Militão, Josiane; CUNHA, Maria Luiza G A de; FRANCISCO, Luiz; COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Ilza Maria Tavares Gualberto. O papel dos hipertlinks representados por anáforas indiretas na construção da continuidade textual na leitura de hipertextos enciclopédicos digitais.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

26.
COSCARELLI, Carla Viana; PAULINO, Graça; Soares, Magda; GALVÂO, Ana. Participação em banca de Daniela Perri Bandeira de Albuquerque. Novos letrados? um estudo sobre letramento digital de alunos da FaE UFMG. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
COSCARELLI, Carla Viana; Soares, Magda; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; Souza, Ricardo. Participação em banca de Ana Elisa Ferreira Ribeiro. Navegar lendo, ler navegando: aspectos do letramento digital e da leitura de jornais.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

28.
COSCARELLI, Carla Viana; AMARANTE, Eliana. Participação em banca de Josiane Militão. Retextualização de textos acadêmicos: aspectos cognitivos e culturais. 2005 - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Rosângela Borges Lima. Estudo da norma escrita brasileira presente em textos jornalísticos e técnico-científicos.. 2003 - Faculdade de Letras da UFMG.

30.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Rosalvo Gonçalves Pinto. Marcas textuais da coesão verbal. 2003 - Faculdade de Letras da UFMG.

31.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Guilhermina Pereira Corrêa. Uma proposta de alfabetização. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Mestrado
1.
COSCARELLI, CARLA; TOLEDO, Hércules; WINDLE, Joel A.. Participação em banca de Marcelo de Castro. Letramentos multissemióticos em aulas de Língua Portuguesa: possibilidades e desafios em uma escola pública de Ouro Preto ? MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
COSCARELLI, CARLA; TOLEDO, Hércules; WINDLE, Joel A.. Participação em banca de Maisa de Freitas. A influência das Tecnologias Móveis nas interações entre pares e com o professor: a experiência de um Instituto Federal. 2016.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; Diniz, Leandro R. A.; Costa, Elzimar G. M.. Participação em banca de Camila Emanuele de Oliveira Abreu. Multiletramento crítico por meio de gêneros jornalísticos: uma experiência de produção textual significativa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Leandro Coimbra da Silva. Reflexões sobre uma primeira experiência com a produção de textos on-line: uma análise das emoções expressas por alunos de ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

5.
Faria, Antonio Augusto M.; COSCARELLI, Carla Viana; Chiaretto, Marcelo. Participação em banca de Dulcinéia Lirio Caldeira. Ensino de crônicas com trabalhadores personagens, auxiliado pela informática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

6.
Sartori, Adriane T.; Fiad, Raquel S.; Coscarelli, Carla Viana. Participação em banca de Shirley Cristina Miranda. A influência da leitura oral na revisão de textos de alunos do 9o ano do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Lucimar Rodrigues de Oliveira. Jogos digitais educacionais para ensino de produção de textos argumentativos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; MAFRA, Núbio D.F.; Nascimento, Elvira Lopes. Participação em banca de Silvane Luceli de Andrade Alves. Perspectivas para o ensino escolar da história do português brasileiro : manuscritos paranaenses do século XVIII. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
COSCARELLI, Carla Viana; PAIVA, Francis A.; DACONTI, Geruza Correa. Participação em banca de Erenilton Peixoto de Araújo. A formação do leitor na era digital. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Ângela Imaculada Rodrigues de Rezende. Análise de Vídeos de Língua Portuguesa no Site Youtube.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; PRAZERES, Luiz Antônio. Participação em banca de Marcos Antônio da Silva. O estudo de inferências em questões de compreensão do gênero crônica.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

4.
COSCARELLI, Carla Viana; PRAZERES, Luiz Antônio. Participação em banca de Ana Paula Souza e Silva. Entre a teoria e a prática: Os pressupostos sobre o ensino de leitura nos Parâmetros Curriculares e as atividades postadas no portal do Professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; MARINHO, J. H. S. R. C.. Participação em banca de Ana Paula de Souza e Silva. Projeto de ensino: entre a teoria e a prática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; MARINHO, J. H. S. R. C.. Participação em banca de Luciana de Andrade Carneiro. A construção do significado na leitura de histórias em quadrinhos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG.

7.
COSCARELLI, Carla Viana; MOURÃO, Eliane. Participação em banca de Edileuza Esteves Lima. As formas ganhado, gastado e pagado caíram em desuso?. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; MOURÃO, Eliane. Participação em banca de Márcia Viana Soares. O olhar do revisor. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

9.
COSCARELLI, Carla Viana; MOURÃO, Eliane. Participação em banca de Isabela Alkimim Lomasso e Valéria Seabra de Miranda. O trabalho do revisor de textos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

10.
COSCARELLI, Carla Viana; D'ANDREA, Carlos Frederico. Participação em banca de Carla Gomes de Oliveira e Elizabete Ferreira da Silva. Descobrindo o universo on-line do texto jornalistico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

11.
COSCARELLI, Carla Viana; MOURÃO, Eliane. Participação em banca de Arilma Peixoto Speller. O uso da vírgula com porque. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
COSCARELLI, Carla Viana; QUEIROZ, S.. Participação em banca de Hélia Xavier.Aladdin e o gênio: Disney: dos manuscritos à animação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; Quairoz, Sônia; Sobreira, Aline. Participação em banca de Juliana Araújo Campos.As formas do eletrônico: o e-book e a literatura digital. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG.

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Participação em banca de Taynara Ribeiro Pessoa.A formação de leitores de telas e textos de literatura contemporênea. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

4.
COSCARELLI, Carla Viana; MATTE, Ana Cristina Fricke; Quairoz, Sônia. Participação em banca de Bernardo Ferrara Barbosa Aparecido.Meia-noite, Viena: do chat ao romance epistolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; Pimentel, Anderson. Participação em banca de Paloma Eveir, Eugênio de Castro, Gabriel Duarte, Marcelo Ram.Alfa bicho: um jogo animal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Produção Multimídia) - UNI-BH.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; LOPES, Emilia Mendes. Participação em banca de Denise Alves dos Santos Veridiano.Interferências da Escuta de histórias literárias na produção textual.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
COSCARELLI, Carla Viana; BORTOLUS, M. V.; Leonardos, O. H.; Miranda Neto, M. H.; GOMES, Isaltina M.. Memorial. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; Silva, Renato Caixeta; DONADON-LEAL, J. B.; Souza, R. J.; Borges, Maria Ester Maciel de O.; Villela, Ana Maria N.. Memorial. 2016. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

3.
JATOBA, Carla; SILVA, J. Q. G.; COSCARELLI, Carla Viana. Concurso de Público de Provas e Títulos para Seleção de Professor Integrante da Carreira de Magistério Superior do Quadro de Pessoal da UFOP. 2009. Universidade Federal de Ouro Preto.

Concurso público
1.
COSCARELLI, Carla Viana; XIMENES, G.; Lopes, Luana. Seleção de Bolsistas de Pós-graduação - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2016. Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; XIMENES, G.; Lopes, Luana. Seleção de professor substituto da FALE - Leitura e produção de textos. 2016. Faculdade de Letras da UFMG.

3.
COSCARELLI, Carla Viana; Mattos, Andréa Machado de A.; FIGUEIREDO, F. J. Q.; SILVA, L. O.; Oliveira, M. G.. Concurso para professor Adjunto da Faculdade de Letras da UFMG. 2015. Faculdade de Letras da UFMG.

4.
MOURÃO, Eliane; Magalhães, Tânia Guedes; Oliveira, Mariângela Rios de; COSCARELLI, Carla Viana. Comissão examinadora do concurso público de provas e títulos para Professor Adjunto, Nível 1, da Carreira do Magistério a Universidade Federal de Ouro Preto. 2011. Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
Martins, Evandro Silva; FREITAS, Margareth; COSCARELLI, Carla Viana. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; MATTE, Ana Cristina Fricke. Seleção de candidatos a alunos do mestrado em estudos linguisticos (Linha de Linguagem e tecnologia). 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
COSCARELLI, Carla Viana; CUNHA, Maria Luiza G A de; Souza, Ricardo. Seleção de candidatos a alunos domestrado em estudos linguisticos (Linha de Processamento da linguagem). 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; Nascimento, MIlton; ASSIS, Juliana. Membro titular da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto, FALE UFMG. 2010. Faculdade de Letras da UFMG.

9.
AMARANTE, Eliana; COSCARELLI, Carla Viana; DECAT, Beatriz. Membro da Comissão de Seleção de candidados ao mestrado e doutorado de Estudos Lingüísticos. 2007. Faculdade de Letras da UFMG.

10.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Seleção de candidados ao mestrado e doutorado de Estudos Lingüísticos - Linha A. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Elaboração e Correção da prova de Língua Portuguesa Instrumental da Seleção ao mestrado e doutorado de Estudos Lingüísticos - Linha A. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão de Seleção de candidados ao mestrado e doutorado de Estudos Lingüísticos. 2003. Faculdade de Letras da UFMG.

13.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro titular da Banca Examinadora da Prova de Português Instrumental do Depto. de Letras Vernáculas da FALE/UFMG. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro titular da Banca Examinadora do Exame Final para Candidatos a Bolsistas do Curso de Redação a Distância - Redigir, junto ao CENEX/FALE. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro suplente da Comissão Examinadora do Concurso de Provas e Títulos para Professor Assistente de Língua Portuguesa do Depto. de Letras Vernáculas da FALE/UFMG. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações
1.
COSCARELLI, Carla Viana; NEVES, M. S.; Pagano, Adriana. Seleção de candidatos a alunos do doutorado em Estudos Línguisticos. 2015. Faculdade de Letras da UFMG.

2.
COSCARELLI, Carla Viana; DUTRA, D. P.; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira. Membro da Comissão de Seleção de candidados ao mestrado e doutorado de Estudos Lingüísticos. 2014. Faculdade de Letras da UFMG.

3.
MATTE, Ana Cristina Fricke; COSCARELLI, Carla Viana; OLIVEIRA, Daniela. Seleção de bolsista da graduação. 2013. Faculdade de Letras da UFMG.

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Seleção de professor substituto de Língua Portuguesa. 2009. Faculdade de Letras da UFMG.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; CUNHA, Maria Luiza G A de; Souza, Ricardo. Seleção de candidatos a alunos do mestra e doutorado em estudos linguisticos. Linha de Processamento da Linguagem. 2009. Faculdade de Letras da UFMG.

6.
COSCARELLI, Carla Viana; Paiva, Vera Lúcia Menezes de Oliveira; Souza, Ricardo; DIAS, Reinildes; MATTE, Ana Cristina Fricke. Seleção de candidatos a alunos do doutorado em estudos linguisticos (LInha de Linguagem e tecnologia). 2009. Faculdade de Letras da UFMG.

7.
COSCARELLI, Carla Viana; BONFIM, Fábio; CUNHA, Maria Luiza G A de. Banca de Seleção de Monitoria de Língua Portuguesa. 2007. Faculdade de Letras da UFMG.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; FOCAS, J.; DOGLIANI, E. M.. Concurso de Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2001. Faculdade de Letras da UFMG.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Formação de Professores de Língua Portuguesa.O ensino de Língua Portuguesa em tempos digitais. 2018. (Encontro).

2.
Palestra no Seminário de Práticas Pedagógicas (CEAD).TCC: domando esse dragão (25/05/2018). 2018. (Seminário).

3.
VI Colóquio Nacional de Hipertexto (VI CHIP). Educação para tempos digitais. 2018. (Congresso).

4.
XVIII Enfoque Letras, PUC MINAS.Leitura em ambientes digitais: entre a novidade e a tradição. 2018. (Seminário).

5.
EBICC - XI INTERNATIONAL BRAZILIAN MEETING ON COGNITIVE SCIENCE. LEITURA, COGNIÇÃO, NARRATIVAS COMPLEXAS, (DES)APRENDIZAGEM E CONSCIÊNCIA. 2017. (Congresso).

6.
ELO 2017 Electronic Literature Organization Conference and Festival,. Literacy and Reading for the 21st Century - ?Integrated Poetic Publications Authored In Minas Gerais, Brazil". 2017. (Congresso).

7.
Encontro com alunos do CEFET-MG.Reflexões sobre Matrizes: Avaliando a Leitura. 2017. (Encontro).

8.
IX SIGET - IX Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Coordenação do Simpósio: Gêneros textuais/discursivos e multimodalidade/multiletramentos ? pesquisa e ensino de língua materna.. 2017. (Simpósio).

9.
IX SIGET - IX Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Letramento digital: colocando a teoria na prática. 2017. (Simpósio).

10.
Semana de Letras UEMG - Helena Antipoff.Letramento digital: Navegando para aprender. 2017. (Encontro).

11.
SEMINÁRIO DE (MULTI)LETRAMENTOS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Tecendo redes de conhecimento sobre letramentos, cultura digital, ensino e aprendizagem na cibercultura.Multiletramentos e os processos de empoderamento na cultura escolar. 2017. (Seminário).

12.
VI Simelp - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA.Habilidades necessárias para o letramento digital: o ponto de vista de matrizes de avaliação e de planejamento. 2017. (Simpósio).

13.
XXI SEMANA DA GRADUAÇÃO. OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2017. (Congresso).

14.
XXI SEMANA DA GRADUAÇÃO. PMG - MONITORIA OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUÇÃO.DE TEXTOS. 2017. (Congresso).

15.
Encontro FTD Educação.Cultura Maker: autonomia, coautoria e colaboração no processo de ensino-aprendizagem. 2016. (Encontro).

16.
I Congressos Internacional de Língua Portuguesa: Experiências linguístico-literárias contemporâneas. Projeto Redigir: atividades para o professor de Português.. 2016. (Congresso).

17.
I Encontro Integra Confessionais.Escrita Inclusiva - Mediações possíveis com novas tecnologias (03/09). 2016. (Encontro).

18.
IV Encontro de Educadores.Oficina Letramento Digital. 2016. (Oficina).

19.
IV Simpósio Internacional de Análise do Discurso.Leitura de textos multimodais no ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

20.
IV Simpósio Internacional e VIII Simpósio Nacional de Literatura e Informática.Leitura, literatura e tecnologias: impactos na cultura.. 2016. (Simpósio).

21.
VII Semana da Letras.Projeto Redigir: atividades para o professor de português. 2016. (Seminário).

22.
V SIELP FIAL - Simpósio Internacional de Ensino de Lingua Portuguesa / Fórum Íbero-Americando de Literacias.Compreendendo a leitura online. 2016. (Simpósio).

23.
V SIELP FIAL - Simpósio Internacional de Ensino de Lingua Portuguesa / Fórum Íbero-Americando de Literacias.Tecnologias em rede: o que os professores da rede pública municipal de ensino da região metropolitana de Belo Horizonte-MG fazem em sala de aula?. 2016. (Simpósio).

24.
V SIELP FIAL - Simpósio Internacional de Ensino de Lingua Portuguesa / Fórum Íbero-Americano de Literacias.Literacias múltiplas / letramentos múltiplos: textos, contextos e práticas Comunicação: Compreendendo a leitura online. 2016. (Simpósio).

25.
1º Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino. Redigir: um projeto sempre em construção. 2015. (Congresso).

26.
Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Letras.Leitura em ambiente digital. 2015. (Outra).

27.
SEVFALE.Redigir: pensando as tecnologias digitais em sala de aula. 2015. (Seminário).

28.
Vi Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Leitura online: o que fazem os bons leitores. 2015. (Encontro).

29.
Vi Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Palestra de encerramento: Denise Bértoli Braga. 2015. (Encontro).

30.
Vi Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Leitura e produção de texto na paisagem midiática contemporânea. 2015. (Encontro).

31.
XII SEVFALE 2015.Redigir no Centro de Referencia da musica e no museu do Clube da Esquina. 2015. (Encontro).

32.
XII SEVFALE 2015.Projeto Redigir: atividades para o professor de portugues. 2015. (Encontro).

33.
5º Encontro Pnaic.Aprendendo a ler em tempos digitais (28/10). 2014. (Encontro).

34.
Alfabética - V Congresso Brasileiro de Alfabetização, Letramento, Leitura e Produção de Textos. Avaliando a leitura (02/11). 2014. (Congresso).

35.
Contec (Feira de Frankfurt / Bienal do Livro de MG).A educação e o mundo online. 2014. (Seminário).

36.
Eastern Communication Association. Global Communities of Media Literacy: Five Local Policies Regarding the Discourse of Media and Communication. 2014. (Congresso).

37.
Formação docente crítica (Seminário Prodocência).Letramento digital no Portal do Professor. 2014. (Seminário).

38.
II Encontro PROCAD/Casadinho UFMG-UNISINOS..Leitura, escrita e tecnologias (19/11). 2014. (Encontro).

39.
III Simposio Internacional de Literatura e Informatica.A gamificacao do livro digital. 2014. (Simpósio).

40.
III Simpósio Internacional de Literatura e Informática.Gamificação na/da escola (09/12). 2014. (Simpósio).

41.
II World Dyslexia International Forum. Leitura em ambientes digitais: o que há de novo?. 2014. (Congresso).

42.
International Communication Association (ICA). Digital Literacy Around the World: Research From Six Countries. 2014. (Congresso).

43.
International Education Panel Discussion.Brazilian School System. 2014. (Seminário).

44.
I Seminário de Educação e Tecnologia.Lendo textos multimodais. 2014. (Seminário).

45.
I Seminário de Organização do Museu Clube da Esquina.Ação educativa e prática de ensino. 2014. (Seminário).

46.
ISTE - International Society for Technology in Education - 2014. Globalization of digital literacy: Perspectives from five countries. 2014. (Congresso).

47.
Summer Institute in Digital Literacy.Hot topics session: Hook your students before they play hooky. 2014. (Seminário).

48.
XI Evidosol. Online Reading. 2014. (Congresso).

49.
Ceale Debate.Ler é mais que ler: a leitura em tempos digitais.. 2013. (Outra).

50.
Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: Liberdade na Internet III. O processo de reelaborações de gêneros discursivos em redes sociais. 2013. (Congresso).

51.
Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: Liberdade na Internet III. Liberdade de acesso, política e interação: experiências de leitura e navegação no Portal da Transparência do Governo Federal. 2013. (Congresso).

52.
LRA - Literacy Reseach Association 63th Annual Conference. Understanding how middle school students critically evaluate online information. 2013. (Congresso).

53.
LRA - Literacy Reseach Association 63th Annual Conference. Reading Hipertexts. 2013. (Congresso).

54.
STIS Seminários Teóricos Interdisciplinares do Semiotec.Leitura em tempos digitais. 2013. (Seminário).

55.
1o Seminário do 3o Ciclo: Sujeitos e Práticas.Leitura de Hipertextos. 2012. (Seminário).

56.
4º Colóquio Internacional Sobre Letramento e Cultura Escrita. 2012. (Outra).

57.
4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.Letramentos digitais, visuais e outros links. 2012. (Simpósio).

58.
Encontro internacional sobre novos letramentos: Globalizacao e o e ensino.Letramento digital: navegando com seguranca. 2012. (Encontro).

59.
Encontro internacional sobre novos letramentos: Globalizacao e o e ensino.Letramento em marketing: para ler texto publicitarios. 2012. (Encontro).

60.
Encontro internacional sobre novos letramentos: Globalizacao e o e ensino.Letramento digital. 2012. (Encontro).

61.
Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL) e VI Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online). A EAD e as leis de cerceamento da liberdade na internet. 2012. (Congresso).

62.
I Encontro Letramento(s) dentro e fora da escola.Alfabetização mediada pelas tecnologias digitais. 2012. (Encontro).

63.
I Encontro Letramento(s) dentro e fora da escola.Entre a cruz e a caldeirinha: navegando com segurança. 2012. (Encontro).

64.
III Jornada de Estudos da Linguagem.Texto, leitura e leitor em tempos digitais. 2012. (Seminário).

65.
II SIELP.Grupo de discussão: Letramento Digital. 2012. (Simpósio).

66.
Lançamento do Passaporte da inclusão digital.Educação digital. 2012. (Encontro).

67.
Letras em movimento.Cultura digital e educação digital. 2012. (Encontro).

68.
Seminário do GT da ANPOLL Linguagem e Tecnologia.Agência, letramentos e novas ferramentas em contextos para além da educação formal. 2012. (Seminário).

69.
Seminário Técnico INAF.Concepções letramento subjacentes ao INAF. 2012. (Seminário).

70.
17th European Conference on Reading. Using digital games to promote literacy. 2011. (Congresso).

71.
17th European Conference on Reading. Developing literacy abilities using digital games. 2011. (Congresso).

72.
Ciclo de paletras Núcleo Pr@xis: Prodocência.Jogos digitais e educação básica. 2011. (Seminário).

73.
IV Encontro nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Grupo de Discussão Propostas pedagógicas mediadas por mídias digitais para o ensino de língua materna. 2011. (Congresso).

74.
IV Encontro nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Projeto Redigir: produzindo e disponibilizando atividades para o professor de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).

75.
Jornada Internacional: Novos Letramentos. Novos letramentos e ensino de lingua estranfeira / New Literacies and foreign language teaching. 2011. (Congresso).

76.
LACLO 2011 La Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizagage. Alfabetizacao e jogos digitais em ambientes interativos multimodais. 2011. (Congresso).

77.
LACLO 2011 La Comunidad Latinoamericana de Objetos de Aprendizagage. Jogos digitais e alfabetizacao. 2011. (Congresso).

78.
XIV Encontro de Extensao.Redigir - desenvolvendo atividades para novas abordagens em sala de aula. 2011. (Encontro).

79.
X Semana de Informática ? PUC- Minas.Reflexões sobre jogos no ensino fundamental. 2011. (Seminário).

80.
3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.A influência dos links na pesquisa escolar de alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental. 2010. (Simpósio).

81.
Colóquio Texto e Cognição (02/12/2010).Letramento digital. 2010. (Encontro).

82.
Curso de Tecnologia e Educação "Para além da tecnologia como ferramenta".Tecnologia e Educação: bem-me-quer, mal-me-quer, bem-me-quer..... 2010. (Seminário).

83.
II Seminário Nacional Sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.Novas faces e interfaces na alfabetização. 2010. (Seminário).

84.
Letras debate.Debatedora: Letramento no Brasil: modos e condicoes de insercao. 2010. (Outra).

85.
SBGames 2010.Papa Letras: Um Jogo de Auxílio à Alfabetização Infantil. 2010. (Seminário).

86.
SENALLP.Novas faces e interfaces na alfabetizacao. 2010. (Seminário).

87.
VIII Semana de Informática - PUC Minas (06/05/2010).ALADIM: alfabetização e letramento em ambientes digitais interativos multimodais. 2010. (Seminário).

88.
VI Semana de Ciencia e Tecnologia do CEFET-MG.Projetos editoriais colaborativos na Wikipedia em portugues: um estudo sobre a edicao de biografias de pessoas vivas. 2010. (Encontro).

89.
VI Semana de Ciencia e Tecnologia do CEFET-MG.Fazendo pesquisa escolar na internet. 2010. (Encontro).

90.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Tecnologias digitais no ensino. 2010. (Congresso).

91.
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Jogos digitais e novas interfaces para alfabetização. 2010. (Congresso).

92.
XV Endipe (Encontro Nacional de Didatica e Pratica de Ensino).As tecnologias digitais e o ensino: discussoes sobre a pratica e a formacao docentes. 2010. (Encontro).

93.
XXV Encontro Nacional da Anpoll - Enanpoll 2010.Leitura: um processo cada vez mais Complexo. 2010. (Encontro).

94.
16th European Conference of Reading / !st Ibero-American Forum on Literacies. Aprender a ler com jogos, livros e jornais: quao novas sao estas propostas de letramento?. 2009. (Congresso).

95.
17º InPLA. Hipertexto: definições e implicações para o ensino. 2009. (Congresso).

96.
1º Encontro de Interação Homem-Computador.Aladim: alfabetização em ambientes digitais. 2009. (Encontro).

97.
1º Forum Ibero-Americano de Literacias.Aladim: criando jogos para alfabetizar. 2009. (Simpósio).

98.
1º Forum Ibero-Americano de Literacias.Aprender a ler com jogos, livros e jornais: quão "novas" são estas propostas de letramento?. 2009. (Simpósio).

99.
Ciclo de Seminarios sobre Ensino Superior (Giz /UFMG).Projeto Redigir. 2009. (Seminário).

100.
Ciclo de Seminários sobre Ensino Superior (Giz).Projeto Redigir: 10 anos de leitura e produção de textos a distância.. 2009. (Seminário).

101.
II Encontro de Estudantes do Curso de Licenciatura em Pedagogia para a Educação Infantil.Linguagens e Letramentos. 2009. (Encontro).

102.
III Encontro Nacional sobre Hipertexto 2009. Grupo de Discussão Propostas Pedagógicas Mediadas Por Mídias Digitais. 2009. (Congresso).

103.
III Encontro Nacional sobre Hipertexto 2009. Games e letramentos. 2009. (Congresso).

104.
IX SEVFALE.Projeto Aladim. 2009. (Encontro).

105.
SBGames 2009.A Experiência de Desenvolvimento de Jogos Educativos Utilizando Softwares Livres. 2009. (Seminário).

106.
Seminários da disciplina Textualidade II do curso de especialização em Linguagem e Tecnologia do CEFET-MG..Processamento de leitura e novas textualidades. 2009. (Seminário).

107.
SEVFALE - Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG.Analisando e criando jogos para alfabetizar. 2009. (Seminário).

108.
XII Encontro de Extensão.Projeto Redigir - Um novo olhar sobre o ensino do Português. 2009. (Encontro).

109.
5a Semana Acadêmica do curso de Letras da FAMINAS.Tecnologia e Educação. 2008. (Seminário).

110.
Aila 2008. Reading and Writing abilities of Brazilian Children on the third year of school. 2008. (Congresso).

111.
Educonle (FALE/UFMG).Letramento digital. 2008. (Encontro).

112.
Espaços Mentais e Interfaces.Teoria dos Espaços Mentais: uma breve introdução. 2008. (Seminário).

113.
Festival de Animação (PUC-MG).Aladim: alfabeticação em ambientes digitais. 2008. (Encontro).

114.
II Colóquio internacional sobre letramento e cultura escrita.Alfabetização e letramento: a cultura escrita na sala de aula (em tempos digitais). 2008. (Seminário).

115.
SBGames 2008. Jogos e alfabetização: analisando a prática. 2008. (Congresso).

116.
SBGames 2008. A importância dos jogos e novas formas de interação na alfabetização.. 2008. (Congresso).

117.
SENAPP 1º Seminário Nacional de Professores de Português.Aladim: alfabetizando com o computador. 2008. (Seminário).

118.
SENAPP 1º Seminário Nacional de Professores de Português.Novos códigos: escrita, leitura e hipertexto. 2008. (Seminário).

119.
VIII SEVFALE. Projeto Aladim. 2008. (Congresso).

120.
VIII SEVFALE.Análise de sites de alfabetização. 2008. (Encontro).

121.
VIII SEVFALE.Análise de sites de alfabetização. 2008. (Encontro).

122.
XI Encontro de Extensão.Jogos online para alfabetização: o que a internet oferece hoje. 2008. (Encontro).

123.
XI Encontro de Extensão UFMG.Análise de ambientes de programação para artistas. 2008. (Encontro).

124.
Ceale Debate.A produção de gêneros textuais na escola. 2007. (Outra).

125.
Ciclo de Estudos Contemporâneos em Língua Portuguesa.Livro de Receitas do Professor de Português. 2007. (Encontro).

126.
Ciclo de Estudos Contemporâneos em Língua Portuguesa.Letramento Digital. 2007. (Encontro).

127.
II Encontro Nacional sobre Hipertexto.Hipertexto: quem ensina o quê?. 2007. (Encontro).

128.
IV Conferência Linguística e Cognição. 2007. (Congresso).

129.
Primeiro Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2007. (Congresso).

130.
Seminário de Letras da PUC-MG, Unidade São Gabriel.Letramento digital. 2007. (Seminário).

131.
V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguíscica. O que se diz sobre o hipertexto. 2007. (Congresso).

132.
VII Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG. Alfamídia: alfabetizando em novas interfaces. 2007. (Congresso).

133.
VII SEVFALE.Processos de Leitura de Textos Multimodais. 2007. (Encontro).

134.
Capacitação de professores de ensino fundamental.Palestra intitulada A Leitura na Sala de Aula para professores do Coleguium, BH 28/06/2006. 2006. (Outra).

135.
I congresso latinoamericano sobre formação de professores de línguas. A produção de gêneros textuais. 2006. (Congresso).

136.
II Congresso Estadual de Alfabetização. Avaliação na Fase Introdutória. 2006. (Congresso).

137.
I Seminário sobre Convergência Digital e Cibercultura.Caminhos da convergência: mediações possíveis. 2006. (Seminário).

138.
POSLIN.Letramento digital. 2006. (Encontro).

139.
Seminário integrado de pesquisa: descrição do português na oralidade e na escrita.A escrita dos gêneros. 2006. (Seminário).

140.
VI SEVFALE.Alguns passeios pelo bosque da conexão: leitor e hipertexto. 2006. (Encontro).

141.
XVI Encontro de Coordenadores de Programa Jornal Educação.Leitura: entre a escola e a vida real. 2006. (Encontro).

142.
I Encontro Nacional sobre Hipertexto: desafios linguisticos, literários e pedagógicos. Participação na mesa-redonda: Hipertexto, Leitura e escrita. 2005. (Congresso).

143.
Avaliação do PNLD 2005.Avaliação do PNLD 2005. 2004. (Encontro).

144.
II Monstra Minas de Cinema e Vídeo.Debatedora: A cidade: auto-imagens novas telas, novos textos. 2004. (Outra).

145.
1ª Semana do Conhecimento da FAFIDIA.Educação e novas tecnologias. 2003. (Encontro).

146.
I Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções.Texto: território comum aos estudos linguísticos e literários. 2003. (Simpósio).

147.
V Seminário de Letras: Leituras, Letramentos, Discursos.Letramento e mundo digital. 2003. (Seminário).

148.
II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discurso, Ação e Sociedade.Argumentação e Retórica. 2002. (Simpósio).

149.
II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discurso, Ação e Sociedade.Análise do discurso e a sala de aula: compreensão de textos. 2002. (Simpósio).

150.
VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Fundações da ciência do texto e do discurso. 2001. (Congresso).

151.
I SENTAE - Seminário de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação.Mitos e verdades da educação a distância. 2000. (Seminário).

152.
IV SEVFALE.Coordenadora da mesa redonda Novas propostas curriculares. 2000. (Outra).

153.
IV SEVFALE.Coordenadora da mesa redonda Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. 2000. (Outra).

154.
III Encontro Estadual do Proler.A formação do professor leitor e escritor. 1999. (Encontro).

155.
III SEVFALE - Semana de Eventos da FALE / UFMG.Leitura numa sociedade informatizada. 1998. (Encontro).

156.
I Semana Integrada de Letras e Pedagogia.A influência das novas tecnologias na leitura e produção de texto. 1998. (Encontro).

157.
VI SELAC.A nova aula de português: o computador na sala de aula. 1998. (Seminário).

158.
VI Semana de Letras, Artes e Cultura. 1998. (Encontro).

159.
48a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A Psicolinguística na sala de aula. 1996. (Congresso).

160.
VII Simpósio Brasileiro de Informática. 1996. (Simpósio).

161.
Seminário sobre novas técnicas e métodos. 1995. (Seminário).

162.
1º Encontro de professores de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.A linguística aplicada ao ensino de Português. 1994. (Encontro).

163.
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. 1994. (Congresso).

164.
18th Alumni TEFL Conference. 1993. (Congresso).

165.
3rd Braz-Tesol National Convention. 1992. (Congresso).

166.
I Seminário Regional do Braztesol. 1992. (Seminário).

167.
8º COLE. 1991. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MATTE, Ana Cristina Fricke ; Coscarelli, Carla Viana . Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: Liberdade na Internet III. 2013. (Congresso).

2.
RIBEIRO, Ana Elisa Ferreira ; COSCARELLI, Carla Viana . III Encontro Nacional sobre Hipertexto 2009. 2009. (Congresso).

3.
SNYDER, Ilana ; COSCARELLI, Carla Viana . Minicurso: Prof. Ilana Snyder. Contemporary issues in literacy education. Faculty of Education, Monash University.. 2009. (Outro).

4.
Chaimowicz, Luiz ; Mota, Rosilane ; COSCARELLI, Carla Viana . SBGames. 2008. (Congresso).

5.
COSCARELLI, Carla Viana. Membro da Comissão Organizadora do VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
MAIKEL FONTES DE MELO. Conect@dos: uma análise da Leitura em ambientes digitais de estudantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, em uma escola pública da Rede Municipal na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

2.
Rosana Gondim. A definir. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
MARCOS CELÍRIO DOS SANTOS. Leitura em múltiplas fontes: o desenvolvimento de habilidades e estratégias para a leitura como processo investigativo. Início: 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

2.
LUCIANA CRISTINA SANTOS MAZUR. Aprendizagem e tecnologias digitais. Início: 2017. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

3.
Giovana de Sousa Rodrigues. Estratégias de leitura da lei, na internet, pelo leitor proficiente em texto jurídico. Início: 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

4.
Gilvan Mateus Soares. Os objetos educacionais digitais no ensino do português. Início: 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

5.
Leila Rachel Barbosa Alexandre. Leitura online. Início: 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

6.
Tâmara Lyz Milhomem de Oliveira. Integração de multiplas fontes: no impresso e no digital. Início: 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

7.
Josiane Brunetti Cani Ferrari. LETRAMENTO DIGITAL DO PROFESSOR: um discurso de práticas pedagógicas de gêneros textuais mediadas pelas tecnologias digitais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Sabrina Andrade Silva. Projeto Redigir: atividades para o professor de Português.. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. (Orientador).

2.
Lorraine Magalhães Rodrigues. Projeto Redigir: atividades para o professor de Português.. Início: 2017 - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. (Orientador).

3.
Ana Clara Rocha de Oliveira. Projeto Redigir: atividades para o professor de Português.. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. (Orientador).

4.
Juliana Scaramelo Moreira de Carvalho. Projeto Redigir: atividades para o professor de Português.. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. (Orientador).

5.
Fernanda Costa. Projeto Redigir. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. (Orientador).

6.
Eclesio Giovanni de Fatima Silva. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

7.
Janaina Camargos Costa. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

8.
João Pedro Marques. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

9.
Daniela Santos Longo. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

10.
Willian Douglas Santos Porto. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

11.
Thaís Fernanda Carvalho Bechir. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

12.
Débora Maria Alves Brandao. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

13.
Lorraine Magalhães Rodrigues. Projeto Redigir. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Ana Paula Cordeiro. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

2.
Isabella Almeida Cunha Ferreira. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

3.
Caio Vega Costa. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

4.
Giselle Aparecida da Luz. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

5.
Eduardo Dias de Carvalho Filho. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

6.
Francine de Souza Andrade. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

7.
Bárbara Amaral da Silva. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

8.
Eclésio Giovanni de Fátima Silva. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

9.
Marilane de Abreu Lima Miranda. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

10.
Caroline Craiff Nunes Roberto da Silva. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

11.
Danielle Fullan. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

12.
Daniela Santos Longo. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

13.
João Pedro Cirino Marques. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

14.
Bruna Toso Tavares. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

15.
Patricia Ester da Silva Alves. Tutoria na Oficina de Leitura e Produção de Textos - disciplina online - graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

16.
Ana Paula Reis Souza Antunes. Tutoria da Oficina de Leitura e Produção de Textos ? disciplina online da Graduação. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

17.
Gustavo Augusto Fonseca Silva. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

18.
Bárbara Amaral da Silva. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

19.
Iracema Cruz. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

20.
Priscilla Tulipa da Costa. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG. (Orientador).

21.
Luanna de Sousa do Nascimento Oliveira. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

22.
Guilherme Rocha Brent. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

23.
Rodrigo Seixas Pereira Barbosa. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

24.
Bruna Toso Tavares. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

25.
Lucas Eugenio de Oliveira. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

26.
Ana Paula Reis Souza Antunes. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. (Orientador).

27.
Valéria Schmid Queiroz. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).

28.
Helga Livia Aparecida Silva de Melo. Oficina de leitura e produção de textos. Início: 2016. Orientação de outra natureza. Faculdade de Letras da UFMG. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ranielli Santos de Azevedo. Ler e navegar.gov.br: experiências de interação em um Portal da Transparência. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

2.
Valéria Ribeiro de Castro Zacharias. Os ambientes digitais e as práticas de leitura: uma análise de atividades do Portal do Professor do MEC. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

3.
Sandra Areias Teixeira. Fazendo pesquisa escolar na internet. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

4.
Maria Teresa Abrahão de Araújo. Alfabetização e letramento: o aprendizado da língua portuguesa por sujeitos surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

5.
Francis Arthuso Paiva. A leitura de infográficos da revista Superinteressante: procedimentos de leitura e compreensão. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

6.
Viviane Martins. multimodais e letramento: habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo por um grupo de alunos do Ensino Médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

7.
Marcelo Cafiero. A leitura de textos imagísticos em formato hipertextual. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

8.
Ana Elisa Novais. Leitura nas interfaces gráficas de computador: compreendendo a gramática da interface. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

9.
Teresa Abrahão. Games e a educação de surdos. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

10.
Viviane Martins Duarte. Textos multimodade e letramento: habilidades na leitura de gráficos da Folha de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

11.
Cláudia Maria de Souza. O gênero prova e as habilidades de leitura: O que provam as provas?. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

12.
Paola Ribeiro Seabra Eiras. O conceito de leitura em materiais de ensino de inglês instrumental. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

13.
Else Martins dos Santos. A influência das interações on-line na escrita do adolescente. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

14.
Maria Aparecida de Araújo. A leitura de hipertextos. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

Tese de doutorado
1.
Francis Arthuso Paiva. Habilidades de leitura e letramentos: o desempenho de estudantes no processamento da leitura de infográficos digitais. 2013. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

2.
Naziozênio Antônio Lacerda. Linguagem e cognição: categorização e significado das concepções de educadores sobre tecnologia digital. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

3.
Carlos Frederico de Brito D?Andréa. Processos editoriais auto-organizados na wikipédia em português: a edição colaborativa de ?biografias de pessoas vivas?. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

4.
Ana Elisa Ribeiro. Navegar lendo, ler navegando: aspectos do letramento digital e da leitura de jornais. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

5.
Ilza Gualberto. Influência dos hiperlinks na leitura de hipertexto enciclopédico digital.. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Faculdade de Letras da UFMG, . Orientador: Carla Viana Coscarelli.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Jônio Machado Bethônico. 2016. Faculdade de Letras da UFMG, . Carla Viana Coscarelli.

2.
Áurea Zavam. 2016. Faculdade de Letras da UFMG, . Carla Viana Coscarelli.

3.
Andréa Lourdes Ribeiro. 2013. Faculdade de Letras da UFMG, . Carla Viana Coscarelli.

4.
Mônica de Souza Serafim. 2009. Faculdade de Letras da UFMG, . Carla Viana Coscarelli.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Erenilton Peixoto de Araújo. A formação do letior na era digital. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

2.
Ângela Imaculada Rodrigues de Rezende. Análise de Vídeos de Língua Portuguesa no Site Youtube. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

3.
Adalberto Neves Werneck. Interdisciplinaridade a serviço da cidadania: o papel dos livros didáticos de outras áreas na formação de leitores/escritores proficientes. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

4.
Maria das Dores Rodrigues Maciel. A compreensão da metáfora como apoio ao processo de letramento. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

5.
Adriana Márcia Diniz Andrade. 2º Milênio: Era Da Informação. Ntic (Novas Tecnologias Da Comunicação E Da Informação) Chegam Para Ficar.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

6.
Ângela Maria Caetano. O Letramento Literário Na Educação de Jovens e Adultos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

7.
Quezia do Carmo Faria. O Envolvimento da Tecnologia da Informação no Processo de Leitura e Escrita pelos Alunos de Ensino Médio e Fundamental Freqüentadores de Lan House. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

8.
Alba Marli Rodrigues Guimarães. O Trabalho Com Gêneros: Por uma Melhor Exploração Discursiva do Texto Propagandístico nas Aulas de Português.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

9.
Aline Antônia de Sousa Nicácio. Textos de Humor: Reflexões Para Uma Proposta De Ensino.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

10.
Aline França Russo. . Habilidades de Leitura Quais Habilidades de Leitura são Desenvolvidas nos Exercícios Elaborados por Professores do 5º Ano do Ensino Fundamental I?. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

11.
Marina Gontijo Santos Teixeira. Os Catálogos de Literatura Infantil: as Ofertas em Rede.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Denise Alves dos Santos Veridiano. Interferências da Escuta de histórias literárias na produção textual.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

2.
José Humberto. O prazer da leitura na sala de aula. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

3.
Roseana Silva. Paródia: afiando o olhar. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

4.
Ana Elisa Ferreira Ribeiro. O leitor e suas leituras. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

5.
Helbert Wagner Ramalho Nascimento. Lendo o livro didático de Física. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

Iniciação científica
1.
Mislene da Silva. Projeto Redigir. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

2.
André Pires Guerra Aguiar. Oficina de leitura e produção de textos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

3.
Camila Brandao de Freitas Coelho. Oficina de leitura e produção de textos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

4.
Marília Martins da Silva. Projeto Redigir. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

5.
Daniella Milagres. Projeto Redigir. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro-reitoria de extensão. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

6.
Elvira Andrade Dias. Oficina de leitura e produção de textos, 2015. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

7.
Angelina Dayanne Santos Bittencourt. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

8.
Ana Paula Reis Souza Antunes. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

9.
André Pires Guerra Aguiar. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

10.
Angelina Dayanne Santos Bittencourt. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

11.
Camila Brandao de Freitas Coelho. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

12.
Daniela Santos Longo. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

13.
Débora Maria Alves Brandao. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

14.
Eclésio Giovanni de Fatima Silva. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

15.
Elvira Andrade Dias. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

16.
Janaina Camargos. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

17.
João Pedro Marques. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

18.
Thaís Fernanda Carvalho Bechir. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

19.
Vitor Filogonio de Souza. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

20.
Willian Douglas Santos Porto. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

21.
Ana Paula Antunes. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

22.
Willian Douglas Santos Porto. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

23.
Amanda Pavani Fernandes. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

24.
Thalita Santos Felicio de Almeida. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

25.
Eclesio Giovanni de Fatima Silva. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

26.
Débora Maria Alves Brandao. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

27.
Ana Paula Reis Souza Antunes. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

28.
Camila Brandao de Freitas Coelho. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

29.
Ricardo Tokumoto. Aladim: alfabetização e letramento em ambientes digitais interativos multimodais. 2010. Iniciação Científica - Escola de Belas Artes da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

30.
Rafael Barbosa Patto. Elaboração de material didático para oficina de leitura de produção de textos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

31.
Daniela Mitre. Elaboração de material didático para oficina de leitura de produção de textos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

32.
Daniela Mitre. Elaboração de Material Didático para Oficina de Leitura de Produção de Textos. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

33.
Rafael Barbosa Patto. Elaboração de Material Didático para Oficina de Leitura de Produção de Textos. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

34.
Daniela Mitre. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

35.
Carolina Nunes Bicalho. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

36.
Diana Martins. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

37.
Else Martins dos Santos. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

38.
Marcos Cerílio dos Santos. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

39.
Poliana Braga. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

40.
Sônia Aparecida de Oliveira Silva. Ensino virtual. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

Orientações de outra natureza
1.
Eduardo Assunção Franco. Oficina de leitura e produção de textos. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Programa de Monitoria de Graduação ? PROGRAD. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

2.
Alex Luis dos Santos. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

3.
Luis Filipe Lima e Silva. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

4.
Pauline Freire Pimenta. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

5.
Clarice Lage Gualberto. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

6.
Fernanda Lellis. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

7.
Alex Luis dos Santos. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

8.
Clarice Lage Gualberto. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

9.
Danúbia Aline Silva Sampaio. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

10.
Eduardo Assuncão Franco Bruna Toso Tavares. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

11.
Fernanda Lellis Fernandes. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

12.
Helga Livia Aparecida Silva de Melo. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

13.
Luanna de Sousa do Nascimento Oliveira. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

14.
Patricia Souza Diniz. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

15.
Priscilla Tulipa da Costa. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

16.
Valéria Schimid Queiroz. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

17.
Mariana Carneiro Mendes. Oficina de leitura e produção de textos. 2015. Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

18.
Danúbia Aline Silva Sampaio. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

19.
Alex Luis dos Santos. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

20.
Laura Gomes dos Santos. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

21.
Mariana Carneiro Mendes. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

22.
Ernest Christian Bowes Junior. Oficina de leitura e produção de textos. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Reuni. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

23.
Andressa Jorge Sarsur. Observação prática da realidade de uma sala de aula (Estágio curricular supervisionado). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

24.
Janaina Rabelo. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado) (de ago a nov 2003). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

25.
Carolina Alberto Lopes de Carvalho. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado) (desde fev 2003). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

26.
Marcelo Cafiero. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado) (desde nov 2003). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

27.
Rafael Barbosa Patto. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado) (desde ago 2003). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

28.
Rosiane dos S Ferreira. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado) (desde fev 2003). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

29.
Viviane Martins. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado) (desde fev 2003). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

30.
Márcio O Santos. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado). 2003. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

31.
Maria Aparecida de Araújo. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio curricular supervisionado). 2002. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

32.
Carolina Nunes Bicalho. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Estágio) (março de 2001 a março de 2002). 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.

33.
Diana Martins. Redigir: curso de leitura e produção de textos a distância (Período: março de 2001 a março de 2002). 2001. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Carla Viana Coscarelli.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
COIRO, Julie2014COIRO, Julie ; COSCARELLI, Carla Viana . Confiabilidade das informações na Internet. Presença Pedagogica, v. 20, p. 18-23, 2014.


Livros e capítulos
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Cidadania Digital. 1. ed. Belo Horizonte: SC Literato, 2017. v. 1. 156p .

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir na escola: dicas práticas para professores. 1. ed. Rio de Janeiro: Oficina Digital - Essia, 2018. v. 1. 60p .

1.
COSCARELLI, Carla Viana; NOVAIS, Ana Elisa . Letramento Digital. In: João Valdir Alves de Souza e Rosângela Guerra. (Org.). Dicionário crítico da educação. 1ed.Belo Horizonte: Dimensão, 2014, v. , p. 179-182.


Apresentações de Trabalho
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Pesquisas sobre leitura em ambientes digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
Coscarelli, Carla Viana. Os Desafios de Publicar Informação na Internet. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
COSCARELLI, Carla Viana. B+A nem sempre é BA: construíndo a leitura e a escrita. 2002. .


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
COSCARELLI, Carla Viana. Especial: curtir ou não curtir - a relação entre o uso de novas tecnologias e a qualidade da escrita. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
COSCARELLI, Carla Viana. O professor, o aluno e a leitura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
COSCARELLI, Carla Viana. BH é apontada com o uma das cidades onde mais se lê no país. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; Sangy, Leandro ; Costa, Fernanda . Enchendo a Linguística. 2013.

5.
COSCARELLI, Carla Viana; CARDOSO, I. . Impresso ou digital não é uma luta entre o bem e o mal. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
COSCARELLI, Carla Viana; PEREIRA. Rafael S. . Letramento digital. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
COSCARELLI, Carla Viana. Barômetro - Ciência, café e debate. 2015.

8.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; FONTES, Maikel . Enchendo a Linguística. 2015.

9.
COSCARELLI, Carla Viana; Marquesini, Lucas ; Costa, Fernanda . Enchendo a Linguística. 2014.


Redes sociais, websites e blogs
1.
COSCARELLI, Carla Viana. O ensino da leitura - Blog da Editora Parábola. 2017; Tema: O ensino da leitura. (Blog).

2.
COSCARELLI, Carla Viana. Tendências pedagógicas na prática escolar - Blog da Parábola Editorial. 2017; Tema: Aprender com os erros. (Blog).

3.
COSCARELLI, Carla Viana. Readings. 2014; Tema: Letramento Digital / Leitura online. (Blog).

4.
COSCARELLI, Carla Viana. Redigir FALE UFMG. 2014; Tema: Letramento. (Rede social).

5.
COSCARELLI, Carla Viana; Sangy, Leandro ; Costa, Fernanda ; BETHONICO, J. M. . Projeto Redigir. 2014; Tema: Projeto Redigir: atividades de leitura e produção de textos. (Site).




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