Rede de Colaboração

Alaor Ricardo Ruppenthal

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física, atuando principalmente nos seguintes temas: física, inventos, projetos, natureza,criatividade, magnetismo, interação, forte, elétrons, kondo, projeção, autoestados, momentum, relativístico,sól, hooke, dinamômetro, força, mola, elongação e reflexões, escrita, ensino, pesquisa, extensão.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 01/12/2009
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5818061590301423
Dados pessoais
NomeAlaor Ricardo Ruppenthal
Nome em citações bibliográficasRUPPENTHAL, Alaor Ricardo
SexoMasculino

Formação acadêmica/Titulação
1991 - 1999Doutorado em Física .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Aproximações de Campo Médio para a Rede Kondo: Competição entre Efeito Kondo e Magnetismo, Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Miguel A Gusmão.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Coordenação d .
Palavras-chave: Magnetismo, Interação, Forte, Elétrons, Kondo.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada / Especialidade: Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas.
Setores de atividade: Desenvolvimento de Novos Materiais.
1988 - 1991Mestrado em Física .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Métodos de Projeção para a Construção de Autoestados de Momentum Linear em Modelos de Sóliton, Ano de Obtenção: 1991.
Orientador: Michel E M. Betz.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Projeção, Autoestados, Momentum, Relativístico,Sól.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física das Partículas Elementares e Campos / Especialidade: Teoria Geral de Partículas e Campos.
Setores de atividade: Outro.
1984 - 1987Graduação em Licenciatura Plena Em Física .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1979 - 1981Ensino Médio (2º grau) .
Escola Estadual de Segundo Grau.
1970 - 1978Ensino Fundamental (1º grau) .
Escola Municipal Cristovão Colombo Escola Estadual de Linha Brasil Escola E.

Atuação profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2008 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2001 - 2003 Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
03/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Colégio de Aplicação, Departamento de Ciências Exatas e da Natureza.
Projetos de pesquisa
ALUNOS INVENTORES: FORMAS ALTERNATIVAS DE ENSINAR FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO
2/2004 - AtualEnsino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Física
7/2001 - 6/2003Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Física
Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2000 Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Atividades
8/2000 - 12/2000Ensino, Engenharia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Física
Sociedade Educacional Meta, SEM*, Brasil.
Vínculo institucional
1999 - 1999 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
3/1999 - 6/1999Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Física
Associação Cultural Educacional Pereira de Souza Ltda, ACEPS, Brasil.
Vínculo institucional
1996 - 1998 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
5/1996 - 3/1998Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Matemática
Escola Estadual de Segundo Grau Ir Pedro Porto Alegre, EESGIP, Brasil.
Vínculo institucional
1994 - 1999 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
1/1994 - 3/1999Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Física
Colégio Santo Antônio, CSA*, Brasil.
Vínculo institucional
1994 - 1994 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
3/1994 - 7/1994Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Laboratório de Física
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional
1986 - 1987 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Atividades
5/1986 - 12/1987Ensino, Licenciatura Plena Em Física, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Auxiliar de Laboratório de Física

Projetos de Pesquisa
2004 - 2008ALUNOS INVENTORES: FORMAS ALTERNATIVAS DE ENSINAR FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO
Descrição: Após vários anos de experiência, conclui da importância do aluno participar integralmente no aprendizado da Física, por meio da aplicação no seu dia-a-dia do que acabou de aprender em sala de aula. Assim criei um projeto que desperta a capacidade inventiva do aluno, através da solução de situações de sua vida diária, e que de alguma forma ajudem a natureza, aplicando a Física estudada. Levando finalmente a uma exposição desses inventos, no final de cada trimestre, em sala de aula para seus colegas, e a uma exposição pública no final do ano. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: João Luis Alexandre - Integrante / LEONARDO ALBUQUERQUE HEIDEMANN - Integrante / Alaor Ricardo Ruppenthal - Coordenador.
.

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
2. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral / Especialidade: Instrumentação Específica de Uso Geral em Física.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem Lê Bem.
Inglês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão Compreende Bem, Fala Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Compreende Pouco Lê Pouco.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; STEFFENS, C. A. ; ROSA, M. B. . Vivenciando, no cotidiano, a Física estudada em sala de aula.. Cadernos do Aplicação (UFRGS), v. 19, p. 27-35, 2005.
2. MARTINEZ, G. ; IGLESIAS, J. R. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; AVIGNON, M. ; LACROIX, C. . Magnetic ordering and Kondo-like effect in the double-exchange ferromagnet (Pr0.1 Ce0.4 Sr0.5) Mn O3. J. Magnetism Magnetic Materials, Instituto de Física da UFRGS, v. 226, p. 214-215, 2001.
3.   COQBLIN, B. ; GUSMAO, M. A. ; IGLESIAS, J. R. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; LACROIX, C. . Competition between magnetic order and Kondo effect in cerium compounds. J. Magnetism Magnetic Materials, Instituto de Física da UFRGS, v. 226, p. 115-117, 2001.
4. COQBLIN, B. ; IGLESIAS, J. R. ; GUSMAO, M. A. ; LACROIX, C. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; SIMOES, A. S. R. . Magnetism and heavy fermions in strongly correlated electron systems. Physica B (Confirmar !!), Instituto de Física da UFRGS, 2001.
5. COQBLIN, B. ; GUSMAO, M. A. ; IGLESIAS, J. R. ; LACROIX, C. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; SIMOES, A. S. R. . Effect of conduction band filling on the competition Kondo-magnetism in the Kondo lattice. Physica. B, Condensed Matter, Instituto de Física da UFRGS, v. 281, p. 50-52, 2000.
6.   RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; IGLESIAS, J. R. ; GUSMAO, M. A. . Mean-Field Solution of the Kondo Lattice away from half-filling. Physica. B, Condensed Matter, Instituto de Física da UFRGS, v. 259, p. 181-182, 1999.
7.   RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; IGLESIAS, J. R. ; GUSMAO, M. A. . Effect of band filling in the Kondo lattice: A mean-field approach. Phys. Rev. B, Instituto de Física da UFRGS, v. 60(10), p. 7321-7327, 1999.
8.   BETZ, M. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . A Simplified Method for Constructing Momentum Eigenstates of a Soliton. 2nd International Workshop on Relativistic Aspects of Nuclear Physics, Instituto de Física da UFRGS, p. 392-394, 1991.
9. BETZ, M. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . Métodos de Projeção para a Construção de Autoestados de Momentum Linear em Modelos de Sóliton. Partículas e Campos - XI Encontro Nacional, Instituto de Física da UFRGS, p. 382-385, 1990.
10. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; AGUIAR, C. G. ; FIGUEIREDO, D. B. . Da lei de Hooke ao dinamômetro. Cadernos Estudantis da UFSM, UFSM-Física, v. 1, p. 65-68, 1988.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . Descoberta: a física tem utilidade. Zero Hora/ZHescola, Zero Hora de Porto Alegre, p. 5 - 7, 20 jan. 2003.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; GUSMAO, M. A. . Correlações Magnéticas entre Impurezas de Anderson em Sistemas de Baixa Dimensionalidade. In: XVII Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1994, Caxambu - MG. XVII Encontro Nacional de Física da matéria Condensada. São Paulo- Secretaria Geral : Sociedade Brasileira de Física, 1994.
2. BETZ, M. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . Métodos de Projeção para a Construção de Autoestados de Momentum Linear em Modelos de Sóliton. In: XI Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos, 1990, Caxambu - MG. Partículas e Campos (Particle and Fields). Rio de Janeiro : Sociedade brasileira de Física, 1990. p. 382-385.
Resumos publicados em anais de congressos
1. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; AGUIAR, C. G. ; FIGUEIREDO, D. B. . Da Lei de Hooke ao Dinamômetro. In: 39a. REUNIÃO ANUAL - Universidade de Brasília, 1987, Brasília. SBPC RESUMOS 39a. REUNIÃO ANUAL. Brasília, 1987. p. 320-320.
Apresentações de Trabalho
1. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . Concentração do Aluno Versus Rendimento Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . PAAP - Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico. 2005. .
Demais trabalhos
1. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; ALEXANDRE, J. L. ; HEIDEMANN, L. A. . Alunos Inventores: Formas Alternativas de Ensinar Física para o Ensino Médio. 2006 (Projeto de Pesquisa em Ensino).
2. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; ESTRAZULAS, M. B. P. ; BRAGA, R. G. ; CAVALCANTI, R. C. . SEMINÁRIOS AVANÇADOS SOBRE TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM EDUCAÇÃO BÁSICA II. 2006 (Projeto de Extensão em Educação básica).
3. ROSA, M. B. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; STEFFENS, C. A. ; ALEXANDRE, J. L. ; OUTROS, E. . As Funções Matemáticas Através de Fenômenos Físicos. 2006 (Projeto de Extensão para formação de professores).
4. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . Alunos Inventores: Formas Alternativas de Ensinar Física para o Ensino Médio. 2005 (Projeto de Pesquisa em Ensino).
5. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; ESTRAZULAS, M. B. P. ; BRAGA, R. G. ; CAVALCANTI, R. C. . Seminários Avançados sobre Tópicos Contemporâneos em Educação Básica. 2005 (Projeto de Extensão em Educação básica).
6. STEFFENS, C. A. ; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; ROSA, M. B. ; ALVES, M. L. . As Funções Matemáticas Através de Fenômenos Físicos. 2004 (Projeto de Extensão para formação de professores).
7. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo . Alunos Inventores: Formas Alternativas de Ensinar Física para o Ensino Médio. 2004 (Aplicação da Física no dia-a-dia).

Bancas
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. CAMARGO, F. B.; SCHUCH, L. M. M.; RUPPENTHAL, Alaor Ricardo. Comissão de Seleção para Professor Substituto na Área de Biologia no CAp da UFRGS. 2006. Colégio de Aplicação da UFRGS.

Eventos
Participação em eventos
1. SEMINÁRIO DE VERÃO.DESCONSTRUIR PARA CONSTRUIR UMA NOVA ESCOLA. 2007. (Seminário).
2. SEMINÁRIO DE VERÃO.DO IDEAL AO REAL. 2006. (Seminário).
3. I SALÃO UFRGS JOVEM.ALUNOS INVENTORES; FORMAS ALTERNATIVAS DE ENSINAR FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2006. (Outra).
4. SEMINÁRIO DE VERÃO.Seminário de Verão: Reflexões sobre a Aquisição da Escrita no Mundo Contemporâneo e Novos Projetos em Ensino, Pesquisa e Extensão no Colégio de Aplicação/UFRGS. 2005. (Seminário).
5. UFRGS JOVEM.aLUNOS INVENTORES: FORMAS ALTERNATIVAS DE ENSINAR FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2005. (Outra).
Organização de eventos
1. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; OUTROS, E. . Semana Cultural. 2006. (Outro).
2. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; OUTROS, E. . Semana Cultural. 2005. (Outro).
3. RUPPENTHAL, Alaor Ricardo ; OUTROS, E. . 44 Seminário de Verão: Reflexões Sobre a Aquisição da Escrita no Mundo Contemporâneo e Novos Projetos em Ensino, Pesquisa e Extensão no CAp/UFRGS. 2005. (Outro).

Outras informações relevantes 
Participei, no CAp da UFRGS, da COMPESQ, como membro integrante dessa comissão. Durante os anos de 2005 e 2006.
Orientei Estágios de formandos em Licenciatura de Física, do Instituto de Física, no CAp:
Em 2004 orientei 2 formandos
Em 2005 orientei 3 formandos
Em 2006 orientei 4 formandos..
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