Eliseo Berni Reategui

Bolsista de Produtividade Desen. Tec. e Extensão Inovadora do CNPq - Nível 2

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9140136724972740
  • Última atualização do currículo em 03/10/2018


Eliseo Reategui é professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Coordenador da Câmara de Sociais e Humanidades da CAPES (2017), área Interdisciplinar, professor permanente do Programas de Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE-UFRGS). Em 2013 foi professor visitante da Escola de Educação da Universidade da Califórnia Irvine (CAPES/Fullbright), desenvolvendo pesquisa na área de tecnologia para apoio aos processos de letramento. Eliseo é doutor em Computação pela Universidade de Londres, Inglaterra. No final da década de 1990, trabalhou no departamento de pesquisa e desenvolvimento da empresa de jogos digitais Kalisto em Bordeaux, França. Foi professor do Departamento de Informática da Universidade de Caxias do Sul por 6 anos, e também gerente de projetos da empresa GoDigital, em Porto Alegre, RS. Suas principais áreas de investigação estão relacionadas ao desenvolvimento e emprego de tecnnologia educacional para apoio ao processos de aprendizagem em diferentes áreas do conhecimento. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Eliseo Berni Reategui
Nome em citações bibliográficas
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.
Av. Paulo Gama 110, prédio 12105 - terceiro andar - sala 332
Farroupilha
90040060 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 33083739
URL da Homepage: http://www.ufrgs.br


Formação acadêmica/titulação


1993 - 1997
Doutorado em Ciência da Computação.
University of London, UL, Inglaterra.
Título: Combining Case-Based Reasoning with Neural Networks in Diagnostic Systems, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: John A Campbell.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Raciocínio Baseado em Casos; Redes Neurais; Aprendizado de Máquina; Informática na Medicina.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Desenvolvimento de Produtos Tecnológicos Voltados Para A Saúde Humana.
1991 - 1993
Mestrado em Computação.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Um sistema especialista conexionista híbrido,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: José Mauro Volkmer de Castilho.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Inteligência Artificial; Redes Neurais; Aprendizado de Máquina; Informática na Medicina.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Desenvolvimento de Produtos Tecnológicos Voltados Para A Saúde Humana.
1985 - 1989
Graduação em Bacharelado Em Informática.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: Um sistema especialista para classificação de rochas.
Orientador: Mara Abel.




Atuação Profissional



University of California Irvine, UCI, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2013 - 2013
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting scholar, Carga horária: 40
Outras informações
Projeto de cooperação com prof. Mark Warschauer na área de letramento, desenvolvido na School of Education


Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PGIE-UFRGS) e também do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU-UFRGS).

Atividades

03/2009 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário Avançado
A Escrita no Ciberespaço: Possibilidades Computacionais para Análise da Conversação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Concepção de Interfaces para Materiais Educacionais
PPE: Pesquisa em Fatores Humanos em Sistemas Computacionais e Educação
08/2008 - Atual
Ensino, Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aspectos Metodológicos sobre a Pesquisa em Mineração de Textos e suas Aplicações
A Escrita no Ciberespaço: Possibilidades Computacionais para Analise da Conversação em AVAs
Concepção de Interfaces para Materiais Educacionais
Seminário Avançado
03/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Extensão.
02/2008 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa em Educação
Introdução à Pesquisa em Educação
Mídias e Tecnologias Digitais em Espaços Escolares
Pesquisa em Educação I - A
Projeto Pedagógico em Ação
Seminário Integrador VI e Seminário Integrador V
Seminário Integrador VII
Seminário Integrador VIII: Docência de 0 a 05 anos
Seminario Integrador VIII: Docência de 06 a 10 anos
2/2008 - Atual
Ensino, Licenciatura em Pedagogia a Distância, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação
Seminário Integrador V

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - 2011
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 10
Outras informações
Coordenação de equipe de professores para adaptação de planos de aula do Portal do Professor para o projeto Um Computador por Aluno (UCA)

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor e Professor, Carga horária: 10
Outras informações
- Desenvolvimento do Portal PROINESP destinado a promover a colaboração entre alunos, ex-alunos, formadores e colaboradores do projeto. - Formação de professores no Curso de Informática na Educação Especial - SEESP/MEC

Atividades

08/2007 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Projeto PROINESP, .

Linhas de pesquisa
Informática na Educação

Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações
Desenvolvimento de ferramentas computacionais para o Observatório de Tecnologias em Informação e Comunicação em Serviços de Saúde (OTICSS)


Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Professor em tempo integral, Enquadramento Funcional: Professor em regime de tempo integral, Carga horária: 40

Atividades

8/2002 - 2/2008
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, Departamento de Informática.

8/2002 - 2/2008
Ensino, Bacharelado Em Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Algoritmos
Ferramentas de Inteligência Artificial
Hipermídia na Educação
Informática básica
Interface Humano-Computador
Introdução à Programação de Computadores
Laboratório II (Sofware Educativo)
Projeto de Websites
4/2007 - 7/2007
Ensino, Informática na Educação, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Interface Humano-Computador

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 16

Atividades

8/2005 - 7/2006
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Inteligência Artificial
Modelagem e Simulação para Jogos

Godigital, GODIGITAL, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Diretor de projetos, Carga horária: 40

Atividades

08/2000 - 05/2001
Outras atividades técnico-científicas , Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa e desenvolvimento.

Atividade realizada
Coordenação de projetos envolvendo pesquisa e desenvolvimento.

Cognition France, COGNITION, França.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Consultor - chefe de projeto, Carga horária: 40

Atividades

1/1999 - 6/1999
Serviços técnicos especializados , Cognition France, .

Serviço realizado
Consultoria e estruturação de projetos de gestão e estimativa de custos de peças e equipamentos..

Kalisto Technologies, KALISTO, França.
Vínculo institucional

1998 - 1998
Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Programador - Analista, Carga horária: 40

Atividades

3/1998 - 11/1998
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento, Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento.

Atividade realizada
Participação em projetos envolvendo pesquisa e desenvolvimento na área de ingeligência artificial.

Associacion Des Utilisateurs de La Méthode Grai, AUGRAI, França.
Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Programador, Carga horária: 40

Atividades

1/1997 - 1/1998
Outras atividades técnico-científicas , Associacion Des Utilisateurs de La Méthode Grai, Associacion Des Utilisateurs de La Méthode Grai.

Atividade realizada
Desenvolvimento de ferramenta para modelagem de sistemas de produção utilizando racionínio baseado em casos, num projeto conjunto entre a Universidade de Bordeaux, França, e associação AUGRAI..


Linhas de pesquisa


1.
Aplicações da Inteligência Artificial na Educação

Objetivo: 1. Investigar métodos não convencionais de resolução de problema e suas aplicações na área da Educação. 2. Desenvolver sistemas de apoio à aprendizagem empregando técnicas de inteligência artificial, buscando apoio em teorias pedagógicas apropriadas..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Agentes Pedagógicos; Computação Sócio-Afetiva; Mineração de Dados; Mineração de Textos; Sistemas de Recomendação.
2.
Interfaces Computacionais voltadas à Educação

Objetivo: 1. Concepção e desenvolvimento de interfaces computacionais para aplicações educacionais. 2. Avaliação de diferentes tipos de interface para aplicações educacionais buscando melhoria nos processos de aprendizagem. 3. Desenvolvimento de padrões para a construção de interfaces voltadas às aplicações educacionais..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Desenvolvimento de Programas (Software); Educação.
Palavras-chave: Agentes Pedagógicos; Avaliação de Software Educativo; Interface Humano-Computador; Personalização; Usabilidade.
3.
Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Objetivo: 1. Desenvolvimento de tecnologias que ampliem as funcionalidades dos ambientes virtuais de aprendizagem. 2. Investigar o impacto de diferentes tecnologias na aprendizagem dos alunos. 3. Investigar estratégias de formação de professores para atuação em ambientes virtuais de aprendizagem, sejam estes utilizados em cursos presenciais ou a distância..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Mineração de Dados; Sistemas de Recomendação; Mineração de Textos.
4.
Informática na Educação

Objetivo: Contempla estudos que envolvem a estruturação, o desenvolvimento e a avaliação de Ambientes Digitais/Virtuais de Aprendizagem (ADA/AVA), focalizando arquiteturas pedagógicas, objetos de aprendizagem, metodologias de ensino-aprendizagem, mediação pedagógica, entre outros. Neste contexto , tais estudos estão direcionados para a Educacao a Distancia; Inclusao Digital; Acessibilidade; Tecnologia Assistiva; Aprendizagem colaborativa/cooperativa; Formação de Profissionais em Informática na Educação; Alfabetizacao Digital e o Letramento, focalizando as dimensões cognitivas, sócio-afetivas, tecnológicas, da comunicação, da interação, da mediação, no âmbito da educação geral e especial..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Avaliação de Software Educativo; Educação a Distância; Tecnologia Assistiva.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Compreensão e Produção Textual Apoiadas pela Mineração de Texto e Recomendação de Conteúdos
Descrição: O propósito deste projeto é desenvolver e avaliar métodos e ferramentas baseadas em técnicas de mineração de texto e recomendação de conteúdo para apoiar os processos de leitura, escrita e compreensão textual, para que possam ser empregadas em atividades de aprendizagem em diferentes níveis, tanto no ensino escolar quanto no ensino superior. Leitura, escrita e compreensão textual são habilidades que estão intimamente ligadas. Diferentes estratégias têm sido propostas para apoiar os estudantes no desenvolvimento destas habilidades, as quais são necessárias para a construção de significado, compreensão de novos fatos e conceitos. O projeto será desenvolvido em torno do aprimoramento e emprego da ferramenta Sobek (http://sobek.ufrgs.br) para apoiar atividades de leitura e escrita..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Darli Collares - Integrante / Enrica Picardo - Integrante / Claire Brett - Integrante.
2012 - Atual
Emprego de Jogos com Interação Corporal em Propostas Educacionais Interdisciplinares
Descrição: Os jogos digitais são atualmente uma marca registrada na cultura contemporânea, com números crescentes de adeptos nas mais diversas faixas etárias. Portanto, um dos benefícios mais explícitos para o uso desta tecnologia no ambiente escolar é de que muitos dos alunos já estão familiarizados com este tipo de artefato e ?linguagem interativa?. Este projeto visa investigar como os jogos com interação corporal podem ser empregados em práticas interdisciplinares com vistas a apoiar processos de aprendizagem em diferentes áreas de conhecimento, como matemática e ciências. Tal ideia começa a ser explorada em pesquisas envolvendo o jogos comerciais ou jogos desenvolvidos para fins específicos, como em um jogo no qual os jogadores devem movimentar-se enquanto trabalham habilidades matemáticas. Os jogos eletrônicos que anteriormente eram considerados como uma atividade que poderia levar ao sedentarismo, obesidade e introversão, agora passam a mostrar uma nova perspectiva, na qual jogadores precisam movimentar seus corpos para controlar os equipamentos/atividades interativas. Apesar dos benefícios que podem ser obtidos com a nova geração de jogos com interação corporal, fica claro que seu potencial e limitações ainda precisão ser melhor compreendidos. Por um lado, os exergames foram propostos para contribuir com o desenvolvimento de habilidades motoras, ou simplesmente para "retirar seus usuários de seus sofás". No entanto, as possibilidades de seus dispositivos de interação começam a ser exploradas em jogos educacionais em diferentes áreas. Com o desenvolvimento do projeto espera-se compreender de que maneira a interação corporal abre novas possibilidades no desenvolvimento de jogos com propósitos educacionais, integrando movimentação corporal a processos cognitivos para resolução de problemas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Mateus David Finco - Integrante / Milton Antonio Zaro - Integrante / Marlon Zotti Bittencourt - Integrante / Larry Katz - Integrante / Dwayne Sheehan - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2012
Affective Conversational Agents for Learning
Descrição: O projecto ACAI envolve a cooperação entre 5 instituições: UFRGS, UNISINOS, Universidade de San Juan (Argentina), Laboratoire d'Informatique pour la Mécanique et les Sciences de l'Ingénieur (LIMSI, França), e Laboratoire d'Informatique de Grenoble (LIG, França). O projecto tem o principal objectivo de investigar sobre o potencial de agentes conversacionais afectivos (ECAs) em aplicações na educação. O projecto foi dividido em cinco módulos, cada um de responsabilidade de uma das instituições executoras. São eles: Conversação afectiva, Modelos afectivos de usuários, Expressão afectiva, Aplicação de ECAs em aplicações educacionais e Avaliação. Estes temas envolvem o aprimoramento de aspectos de interacção em agentes conversacionais animados que podem permitir aos agentes "perceber" as emoções dos estudantes e interagir com estes de maneira mais efectiva em ambientes inteligentes de aprendizagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Integrante / Magda Bercht - Integrante / Patrícia Augustin Jaques Maillard - Integrante / Vicari, Rosa Maria - Integrante / Silvana Aciar - Integrante / Jean-Paul Sansonnet - Integrante / Catherine Pelachaud - Integrante / Jean-Claude Martin - Coordenador.
2010 - 2014
Ferramenta para Apoio à Produção Textual baseada na Extração de Conceitos
Descrição: O presente projeto se propõe a investigar como uma ferramenta digital de extração automatizada de conceitos pode auxiliar no processo de produção escrita. A ferramenta, baseada em um processo conhecido como mineração de texto, é capaz de identificar conceitos relevantes em um texto, bem como seus relacionamentos, realizando uma análise da frequência dos termos nesse material textual. Esta proposta está fundamentada nas dificuldades de expressão escrita dos estudantes, fato evidenciado por dados do Ministério da Educação e Cultura que apontam o ensino de Língua Portuguesa como um dos centros de discussão. Já no ensino fundamental, a questão da leitura e da escrita tem sido apontada como um dos principais problemas. Como forma de apoio ao processo de produção textual, propomos o desenvolvimento de procedimentos metodológicos para emprego do dispositivo digital como um meio facilitador para a construção de novas relações de sentido. Assim, espera-se que o aluno intensifique seu processo de reflexão durante a realização das etapas de elaboração textual, a fim de que seu próprio processo de aprendizagem seja repleto de construções e desconstruções de conceitos. Sabe-se que novas ferramentas tecnológicas não são necessariamente uma solução em si, mas têm um grande potencial no âmbito da educação na medida em que estiverem alinhadas a preceitos pedagógicos apropriados. Como principais resultados para o projeto, foram definidos: a definição de uma metodologia para emprego da ferramenta de extração de conceitos com vistas a facilitar a o processo de produção textual; o aprimoramento da ferramenta de extração de conceitos a partir de sua análise e utilização no projeto; a disponibilização da ferramenta gratuitamente, bem como a divulgação de sua metodologia de utilização. As dificuldades de expressão escrita dos estudantes, nos mais diversos níveis, justificam o desenvolvimento deste projeto. Ademais, discutimos de que modo o ambiente digital pode ser um vetor potencializador.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Sílvio César Cazella - Integrante / Eunice Polonia - Integrante / Patrícia da Silva Campelo Costa - Integrante / Breno Fabrício Terra Azevedo - Integrante / Daniel Epstein - Integrante / Heli Meurer - Integrante / Isis da Costa Pinho - Integrante / Cristiani Oliveira Dias - Integrante / Otávio Costa Acosta - Integrante / Angelo Pereira Ghezzi - Integrante / Guilherme Severo - Integrante / Natércia Ricardina Langa - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 4
2010 - 2011
Observatório de Tecnologias e Comunicação em Sistemas e Serviços de Saúde OTICSSS
Descrição: O projeto do Observatório de Tecnologias de Informação e Comunicação em Sistemas e Serviços de Saúde (OTICSSS) vem sendo implementado considerando-se que o uso da informação e suas tecnologias para apoio à gestão e ao ensino constituem-se em prioridades políticas e estratégicas do Sistema Único de Saúde (SUS), conforme apontam documentos institucionais e a literatura especializada. Mais do que ferramenta tecnológica, o Observatório opera como dispositivo para a implementação da Política de Informação e Informática em Saúde para o SUS, em articulação com a Política de Educação e Desenvolvimento para o Sistema Único de Saúde. Esse desafio foi tomado pelo Observatório por meio da decisão de produção em rede, de caráter multidisciplinar e envolvendo diversas instituições de diferentes localizações e naturezas. O projeto inicial, que constituiu a primeira fase do Observatório, foi apresentado ao Edital CNPq/DECIT n 23/2006, tendo sido aprovado na modalidade de Auxílio à Pesquisa. Na segunda fase, o projeto pretende pesquisar, nas instituições participantes e em outros casos institucionais selecionados modelos de gestão da tecnologia e da informação aplicáveis a outras instituições, definindo critérios, grau de criticidade para as situações de risco, de modo a permitir uma melhor condição no estabelecimento de modelos de acompanhamento e monitoramento de informações sobre risco e qualidade em estabelecimentos de saúde. A pesquisa, nesse caso, produz informações sistemáticas para alimentar os processos de avaliação e, assim, embasar processos decisórios voltados para a qualidade da atenção. Incide no que a literatura tem denominado de cultura de avaliação na saúde . A meta desta etapa é a ampliação e diversificação das experiências pesquisadas, o desenvolvimento de tecnologias de qualificação da gestão do cuidado em ambientes hospitalares e na atenção básica e de média sofisticação tecnológica, a expansão das bases de pesquisa e a ampliação da rede científica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Integrante / Alexandre Moretto Ribeiro - Integrante / Alcindo Ferla - Coordenador / Paulo de Tarso Ribeiro de Oliveira - Integrante / Ricardo Burg Ceccim - Integrante / Lisiane Bôer Possa - Integrante / Maria Cristina Soares Guimarães - Integrante / Mariana Bertol Leal - Integrante / Sueli Terezinha Goi Barrios - Integrante / Estevão Toffoli Rodrigues - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2008 - 2010
MODAP - Modelo de Agente Pedagógico para Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Descrição: O objetivo deste projeto é a concepção de um modelo de agente pedagógico específico para ambientes virtuais de aprendizagem. Tal agente deverá ter funcionalidades que lhe permitam facilitar a mediação entre professores/tutores e alunos, principalmente num contexto de ensino a distância. O agente deverá ser capaz de motivar e ampliar atividades de grupo, capturar e representar a participação dos alunos nas atividades, alertando-os quando estes não estiverem realizando as tarefas propostas. Com o objetivo de promover a aprendizagem, o agente deverá ainda ser capaz de recomendar conteúdos e atividades apropriados para cada estudante, com base em uma análise detalhada de dados de perfil e tarefas já realizadas. No final do projeto, o agente deverá ser implantado em um ambiente virtual de aprendizagem no Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (UFRGS) em caráter experimental..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Elisa Boff - Integrante / Rosa Maria Viccari - Integrante / Sílvio César Cazella - Integrante / Patricia Behar - Integrante / Liane Margarida Rockenbach Tarouco - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 2
2007 - 2010
MEDIATEC ?Mediação Tecnológica para apóio ao Professor Online
Descrição: O projeto proposto visa investigar a forma como a mediação do professor pode ser compartilhada por uma mediação tecnológica desenvolvida por agentes inteligentes dentro de um ambiente virtual (a ser definido) de forma a ?aliviar? a carga de trabalho do professor e ?ajudar? o aluno no seu processo de apropriação/internalização. Essa mediação tecnológica poderia atuar principalmente no início de um curso por ser este momento o de maior carga de trabalho do professor, pois os alunos precisam se apropriar de conceitos e procedimentos novos que são fundamentais para a construção do conhecimento do curso. Desta forma, o professor teria mais tempo para acompanhar o processo de auto-controle dos seus alunos e se concentrar em ajudas qualitativamente superiores de forma a ajudar os alunos a atingir a auto-regulação. Para isto acontecer seria importante o aporte da Inteligência Artificial Cognitiva, através da utilização de conceitos e técnicas da IA Cognitiva e de agentes pedagógicos para promover a mediação tecnológica. Problema de Pesquisa A hipótese básica da presente pesquisa é que as categorias de controle, autocontrole e auto-regulação abordadas em estudos científicos presentes na literatura podem ser aplicadas de forma produtiva na análise e modelagem dos processos de mediação que ocorrem em ambientes de EAD. Além de ajudar na compreensão dos processos de mediação em ambientes de EAD, se espera que estas categorias possam servir de base para a construção de ferramentas para ambientes de EAD que apóiem tanto professores quanto alunos a atingir processos de mediação produtivos, do ponto de vista pedagógico. Assim, o presente projeto buscará pesquisar de que forma pode ser desenvolvida uma mediação tecnológica que apóie o trabalho do professor e do aluno nas categorias de controle, autocontrole e auto-regulação em ambientes de EAD. 4.1 Objetivos: a. Modelar categorias de mediação para ambientes EAD b. Identificar possibilidades de integração dessas categorias..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Integrante / Rosa Maria Viccari - Integrante / Liliana Maria Passerino - Coordenador / João Carlos Gluz - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2005 - 2008
Novas Tecnologias nas Artes Visuais
Descrição: O Grupo existe desde 1993 e é composto pelos investigadores e colaboradores da UCS e de outras instituições incluindo Doutores e Mestres em Artes, Ciência da Computação, Comunicação e Letras. Conta-se ainda com pesquisadores em Automatização Industrial, em Engenharia de Estrutura. O NTAV LAB tem também por vocação ser um lugar para treinamento e iniciação científica com estudantes e bolsistas (doutorado, mestrado, especialização e iniciação científica) nas atividades de laboratório. Realizam-se reflexões que se voltam à ciberarte, sistemas complexos interativos e imersivos em instalações e na web como também através de abordagens teóricas sobre tecnologias interativas e imersivas em criações artísticas, por relações com a teoria da complexidade, entre outras teorias científicas contemporâneas pertinentes ao território conceitual do presente projeto. Os resultados são divulgados no país e no exterior sendo uma das metas a inclusão social na America Latina, para o que vem sendo desenvolvida agenda específica e publicações pertinentes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Integrante / Diana Domingues - Coordenador / Robson Rodrigues lemos - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade de Caxias do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 16
2005 - 2007
Um Serviço de Recomendação de Tutores Virtuais Baseado em Agentes Sócio-Afetivos
Descrição: Este projeto visa desenvolver e validar uma arquitetura de assistentes virtuais com funcionalidades diferenciadas dos tutores inteligentes ou sistemas de recomendação. Esta arquitetura deverá suportar assistentes com características sócio-afetivas, de forma a motivar e ampliar atividades de grupo. A modelagem do assistente deverá contemplar tanto o mecanismo de raciocínio e elaboração de estratégias de recomendação, baseado em aspectos sociais e afetivos dos indivíduos, como o projeto gráfico do tutor, baseado no controle de deformação de músculos faciais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Elisa Boff - Integrante / Robson Rodrigues lemos - Integrante.Financiador(es): Universidade de Caxias do Sul - Outra.
Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 4
2004 - 2005
Plataforma para Personagens Virtuais
Descrição: Os assistentes virtuais são personagens colocados em uma interface com o objetivo de melhorar a comunicação com o usuário e atrair sua atenção em momentos determinados, visando por exemplo enfatizar a apresentação de informações ou recomendações. Atualmente já se podem ver vários assistentes virtuais interagindo com usuários na internet. Na maior parte do tempo são chatterbots que conversam com o internauta utilizando alguma técnica de processamento de linguagem natural. Nosso objetivo neste projeto é desenvolver e validar uma plataforma para desenvolvimento de assistentes virtuais com funcionalidades mais amplas que as dos chatterbots. A nova plataforma possuirá mecanismos para desenvolvimento de assistentes que, além de interagir com o usuário através de linguagem natural, possam lhe recomendar conteúdo, coletar dados e buscar informações. Um assistente virtual será desenvolvido e implantado num ambiente para aprendizagem de algoritmos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Elisa Boff - Integrante / Rosa Maria Viccari - Integrante / Helena Grazziotin Ribeiro - Integrante.Financiador(es): Universidade de Caxias do Sul - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 5
2003 - 2004
Recomendação Flexível Orientada ao Perfil do Usuário (FROUP)
Descrição: Os sistemas de recomendação têm como principal objetivo permitir que indivíduos distintos sejam tratados de forma diferente. Para obter tal resultado os sistemas monitoram a interação do usuário com uma aplicação, armazenando constantemente dados sobre essa interação. Na prática, os sistemas de recomendação têm sido muito utilizados na área de marketing direto, visando buscar o aumento de vendas e a conseqüente lucratividade das empresas. Através do armazenamento e análise do histórico de compras de clientes, os sistemas de recomendação são capazes de encontrar produtos e ofertas apropriadas para cada um. O projeto FROUP trouxe uma nova abordagem na utilização dos sistemas de recomendação, transformando-os em componentes essenciais num ambiente de aprendizado dinâmico. Neste ambiente, os sistemas são utilizados para dar a cada aluno um tratamento diferenciado, uma seleção única de conteúdo, exercícios e outras ferramentas pedagógicas, a partir dos interesses de cada um bem como de dificuldades encontradas. Esta é uma abordagem alternativa aos livros educativos tradicionais, que normalmente guiam cuidadosamente os estudantes numa seqüência pré-determinada, considerada pelos autores e editores como mais apropriada. Num ambiente educacional adaptativo, em que são utilizados sistemas de recomendação, os usuários não necessitam seguir seqüências rígidas pré-definidas, mas sim percorrer caminhos dinamicamente determinados e recomendados pelo sistema. Estes caminhos são definidos a partir de análises de dados sobre os interesses de cada aluno, sua performance, tipos de ferramentas mais eficazes para indivíduos com o seu perfil, entre outros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Renata Galante - Integrante / Sílvio César Cazella - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade de Caxias do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 5


Projetos de extensão


2017 - Atual
Letramento e Tecnologia: Ferramentas para Apoiar Atividades de Leitura e Escrita
Descrição: O curso busca contribuir com a capacitação de professores para o desenvolvimento de novas práticas de leitura e escrita empregando recursos tecnológicos, práticas que visam promover o processo de letramento..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Patrícia da Silva Campelo Costa - Integrante / Simone de Oliveira Emer - Integrante.


Projetos de desenvolvimento


2004 - 2008
Núcleo de Avaliação de Software Educativo
Descrição: O projeto NASE tem como meta disponibilizar aos alunos do curso de Licenciatura em Computação um local que dê acesso a softwares educacionais e ambientes virtuais representativos, ferramentas para desenvolvimento de softwares educacionais, bibliografia e outras informações sobre o assunto. O núcleo também tem como objetivo envolver os alunos na elaboração de métricas próprias para avaliação dos softwares educacionais, de modo a desenvolver neles um espírito crítico que os permita criar ou simplesmente reconhecer sistemas de qualidade. A avaliação de softwares educacionais envolve basicamente dois grande eixos: - Pedagógico: considera aspectos relacionados à concepção pedagógica do software, a adequação do conteúdo bem como a forma com que é apresentado ao aluno. - Tecnológico: considera aspectos como portabilidade e interface. A portabilidade diz respeito à capacidade do sistema em ser transportado e executado em diferentes sistemas operacionais. A avaliação da interface busca identificar o quão intuitivo e amigável é o meio de comunicação com o usuário. O projeto tem por meta, portanto, refinar os conceitos acima descritos e estabeler métricas específicas para avaliação de softwares educacionais. Visa também familiarizar os alunos do curso de Licenciatura em Computação com softwares educacionais disponibilizando um ambiente de teste e experimentação destes..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Eliseo Berni Reategui - Coordenador / Marcia Notare - Integrante / Elisa Boff - Integrante.Financiador(es): Universidade de Caxias do Sul - Remuneração.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1


Membro de corpo editorial


2010 - Atual
Periódico: RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação


Membro de comitê de assessoramento


2012 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Computers & Education
2008 - Atual
Periódico: Informática na Educação: Teoria & Prática
2007 - Atual
Periódico: RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2008 - 2008
Periódico: Revista Eletrônica de Iniciação Científica
2009 - 2009
Periódico: RITA. Revista de Informática Teórica e Aplicada
2010 - Atual
Periódico: Movimento (UFRGS. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Educação e Realidade
2012 - Atual
Periódico: Digital Creativity (Exeter)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2016
Terceiro lugar no Concurso de Teses do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, SBC.
2016
Melhores artigos do XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, CINTED.
2011
Segundo lugar no Concurso de Teses e Dissertações, co-orientador de mestrado da aluna Bárbara Gorziza Ávila, PPGEDU/UFRGS, Sociedade Brasileira de Computação, Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE).
2011
Menção honrosa no Prêmio CAPES de Tese, co-orientador de doutorado do aluno Claudio Tiellet, PPGIE/UFRGS, CAPES.
2010
Terceito lugar no Concurso de Teses e Dissertações, co-orientador de doutorado da aluna Alexandra Lorandi Macedo, PPGIE/UFRGS, Sociedade Brasileira de Computação, Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE).


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
ACOSTA, Otávio C.2018ACOSTA, Otávio C. ; REATEGUI, Eliseo ; Behar, Patricia Alejandra . Recomendação de Conteúdo em um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Baseada em Projetos. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), v. 26, p. 91-111, 2018.

2.
VAGHETTI, C. A. O.2018VAGHETTI, C. A. O. ; MONTEIRO-JUNIOR, R. S. ; FINCO, M. ; REATEGUI, Eliseo ; BOTELHO, S. S. C. . Exergames Experience in Physical Education: A Review. Physical Culture and Sport. Studies and Research, v. 78, p. 23-32, 2018.

3.
COSTA, ANA PAULA METZ2017COSTA, ANA PAULA METZ ; Reategui, Eliseo Berni ; EPSTEIN, Daniel ; MEYER, DANIEL DERROSSI ; LIMA, EVELYN GONÇALVES ; SILVA, KARINA HECK DA . Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos a partir de textos no Ensino Fundamental. Ciência & Educação, v. 23, p. 91-109, 2017.

4.
CUERVO, L. C.2017CUERVO, L. C. ; MAFFIOLETTI, L. A. ; WELCH, G. F. ; REATEGUI, Eliseo . Musicalidade humana sob o prisma cognitivo-evolucionista: do Homo sapiens ao Homo digitalis. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 23, p. 216-242, 2017.

5.
MEURER, Heli2017MEURER, Heli ; REATEGUI, Eliseo ; Behar, Patricia Alejandra ; COELHO, L. H. W. ; GIULIANO, C. P. . Sistema online de gerenciamento projetual como recurso na avaliação de projetos em Design. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 15, p. 1-10, 2017.

6.
MOSSMANN, JOAO BATISTA2017MOSSMANN, JOAO BATISTA ; Reategui, Eliseo Berni ; BARBOSA, Débora N. F. ; CARDOSO, C. O. ; FONSECA, R. P. ; CERQUEIRA, B. ; COLLING, A. C. . Combinando Técnicas de Teste com Usuário e Julgamento de Especialistas na Avaliação de um Exergame para Estimulação das Funções Executivas. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 15, p. 1-10, 2017.

7.
MOSSMANN, JOAO BATISTA2017MOSSMANN, JOAO BATISTA ; REATEGUI, Eliseo ; BARBOSA, Débora N. F. ; FONSECA, R. P. ; CARDOSO, C. O. ; VALADARES, V. C. S. . Evaluation of the Usability and Playability of an Exergame for Executive Functions Stimulation and Its Development Process. Lecture Notes in Computer Science, v. 10275, p. 164-179, 2017.

8.
SGOBBI, F. S.2017SGOBBI, F. S. ; TAROUCO, LIANE M. ROCKENBACH ; REATEGUI, Eliseo . Mundo virtual e Internet das Coisas para 3D motivar mudança de comportamento saudável. REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA (EN LÍNEA), v. 19, p. 7-15, 2017.

9.
REATEGUI, Eliseo2017REATEGUI, Eliseo; COSTA, Patrícia S. Campelo ; EMER, Simone de Oliveira . O Apoio de Uma Ferramenta com Base Na Mineração De Texto Para Escrita Acadêmica. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, v. 20, p. 36-45, 2017.

10.
KOOIMAN, BRIAN J.2016KOOIMAN, BRIAN J. ; SHEEHAN, DWAYNE P. ; WESOLEK, D. P. ; Retegui, Eliseo . Exergaming for Physical Activity in Online Physical Education. International Journal of Distance Education Technologies, v. 14, p. 1-16, 2016.

11.
DAMASCENO, Fabio Rafael2016DAMASCENO, Fabio Rafael ; REATEGUI, Eliseo ; HARZHEIM, E. ; SCHMITZ, C. A. A. ; EPSTEIN, Daniel . Um estudo sobre o emprego da mineração textual para classificação de teleconsultorias no contexto do Projeto Telessaúde-RS. RECIIS. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde (Edição em Português. Online), v. 10, p. 1-16, 2016.

12.
MACEDO, Alexandra Lorandi2016MACEDO, Alexandra Lorandi ; GRACIOLI, Francieli ; Reategui, Eliseo Berni ; FERREIRA, V. H. ; Behar, Patricia Alejandra . Uma Ferramenta de Mineração de Texto para Apoio à Leitura e Escrita Autoral. Informática na Educação (Online), v. 19, p. 123-139, 2016.

13.
FRANCA, Rômulo Martins2016FRANCA, Rômulo Martins ; Retegui, Eliseo ; COLLARES, D. . Engajamento dos Alunos para Colaboração em um Ambiente utilizando a Aprendizagem baseada em Projetos e a Gamificação. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 14, p. 1-11, 2016.

14.
FERREIRA, V. H.2016FERREIRA, V. H. ; Retegui, Eliseo . Uma Comunidade de Prática para o ensino e a aprendizagem de programação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 14, p. 1-10, 2016.

15.
EMER, Simone de Oliveira2016EMER, Simone de Oliveira ; Retegui, Eliseo ; COSTA, Patrícia S. Campelo . O Apoio da Tecnologia na Produção Textual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 14, p. 1-10, 2016.

16.
FINCO, M.2015FINCO, M. ; REATEGUI, Eliseo ; ZARO, Milton Antonio ; SHEEHAN, D. ; KATZ, L. . Exergaming as an Alternative for Students Unmotivated to Participate in Regular Physical Education Classes. International Journal of Game-Based Learning, v. 5, p. 1-10, 2015.

17.
KOOIMAN, BRIAN J.2015KOOIMAN, BRIAN J. ; SHEEHAN, DWAYNE P. ; WESOLEK, MICHAEL ; Retegui, Eliseo . Moving online physical education from oxymoron to efficacy. Sport, Education and Society, v. 1, p. 1-17, 2015.

18.
FINCO, M.2015FINCO, M. ; Reategui, Eliseo Berni ; ZARO, Milton Antonio . Laboratório de Exergames: um espaço complementar para as aulas de Educação Física. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 21, p. 687-699, 2015.

19.
SCHLATTER, G.2015SCHLATTER, G. ; Behar, Patricia Alejandra ; Reategui, Eliseo Berni . UMA NOVA VISÃO DAS COMPETÊNCIAS DE GESTÃO CONSTRUÍDAS EM SIMULADORES DE NEGÓCIOS. Administração: Ensino e Pesquisa (RAEP), v. 16, p. 513-536, 2015.

20.
EPSTEIN, Daniel2015EPSTEIN, Daniel ; Retegui, Eliseo . Uso de mineração de textos no apoio à compreensão textual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 13, p. 1-10, 2015.

21.
REATEGUI, Eliseo2015REATEGUI, Eliseo; EPSTEIN, Daniel . Automatic Extraction of Nonlinguistic Representations of Texts to Support Writing. American Journal of Educational Research, v. 3, p. 1592-1596, 2015.

22.
ROCKENBACH, Diomar2014ROCKENBACH, Diomar ; MOSSMANN, João ; REATEGUI, Eliseo ; BRANCO, Marsal. A. A. ; BEZ, Marta ; MEYRER, Luciana . Story Maker. Lecture Notes in Computer Science, v. 8395, p. 86-91, 2014.

23.
BARBOSA, Débora N. F.2014BARBOSA, Débora N. F. ; BASSANI, Patrícia Brandalise Scherer ; SCHNEIDER, Guilherme T. ; REATEGUI, Eliseo ; BRANCO, Marsal. A. A. ; MEYRER, Luciana ; NUNES, Mateus . Mobile Learning and Games: Experiences with Mobile Games Development for Children and Teenagers Undergoing Oncological Treatment. Lecture Notes in Computer Science, v. 8395, p. 153-164, 2014.

24.
BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff2014BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff ; REATEGUI, Eliseo ; DOLL, Johannes ; ROESLER, Valter . Um sistema de apoio à educação em saúde voltado a idosos com doenças crônicas. ETD. Educação Temática Digital, v. 26, p. 4-23, 2014.

25.
DAMASCENO, Fabio Rafael2014DAMASCENO, Fabio Rafael ; REATEGUI, Eliseo ; SCHMITZ, C. A. A. ; HARZHEIM, E. ; EPSTEIN, Daniel . Supporting Teleconsulting with Text Mining: Continuing Professional Development in the TelehealthRS Project. Lecture Notes in Computer Science, v. 8658, p. 97-104, 2014.

26.
AZEVEDO, B. F. T.2014AZEVEDO, B. F. T. ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, P. A. . Analysis of the relevance of posts in asynchronous discussions. Interdisciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects, v. 10, p. 107-121, 2014.

27.
KAMPFF, Adriana Justin Cerveira2014KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; FERREIRA, V. H. ; REATEGUI, Eliseo ; LIMA, J. V. . Identificação de Perfis de Evasão e Mau Desempenho para Geração de Alertas num Contexto de Educação a Distância. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, v. 13, p. 61-76, 2014.

28.
REATEGUI, Eliseo2014REATEGUI, Eliseo; EMER, S. O. ; MAUER, J. L. ; GOMES, A. . Mineração de Texto no Apoio da Escrita Acadêmica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014.

29.
BOFF, Elisa2013BOFF, Elisa ; REATEGUI, Eliseo . Mining Social and Affective Data for Recommendation of Student Tutors. International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, v. 2, p. 32-38, 2013.

30.
AZEREDO, Daniela Capra2013AZEREDO, Daniela Capra ; REATEGUI, Eliseo . A Construção de Narrativas Digitais como Apoio ao Processo de Letramento. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

31.
GREIS, Luciano Kercher2013GREIS, Luciano Kercher ; REATEGUI, Eliseo ; MARQUES, T. B. I. . Um Simulador de Fenômenos Físicos para Mundos Virtuais. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, v. 12, p. 51-62, 2013.

32.
LANGA, Natércia Ricardina2013LANGA, Natércia Ricardina ; REATEGUI, Eliseo ; MORMELO, Belissar ; BASSO, Edcleia A. . Apoio ao letramento infantil por meio de construção de narrativas empregando uma ferramenta de mineração textual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

33.
IEPSEN, Edécio Fernando2013IEPSEN, Edécio Fernando ; REATEGUI, Eliseo ; BERCHT, Magda . Avaliando a Dimensão Afetiva para Apoio ao Processo de Aprendizagem na Disciplina de Algoritmos: um Estudo de Caso. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, v. 12, p. 55-66, 2013.

34.
Cordenonzi, W2013Cordenonzi, W ; Müller, T.J. ; AMARAL, E. ; PIOVESAN, S. D. ; REATEGUI, Eliseo ; Tarouco, L.M.R. ; Rockenbach Tarouco, Liane ; LIMA, J. V. . Mobile Q Construção de uma Comunidade de Prática sobre Mobile Learning. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

35.
AVILA, Barbara G.2012AVILA, Barbara G. ; REATEGUI, Eliseo ; PASSERINO, Liliana Maria . Proposta de uma metodologia para a construção de um sistema de CAA focado no contexto de seus usuários. Revista Brasileira de Informação na Educação, v. 20, p. 87-96, 2012.

36.
MACEDO, Alexandra2012MACEDO, Alexandra ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Escrita coletiva a distância: tecnologia para apoiar a ação docente. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 1-10, 2012.

37.
ACOSTA, Otávio C.2012ACOSTA, Otávio C. ; REATEGUI, Eliseo . Recomendação de Conteúdo em um Ambiente de Aprendizagem Baseado em Questionamento. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 1-10, 2012.

38.
GRACIOLI, Francieli2012GRACIOLI, Francieli ; MACEDO, Alexandra ; REATEGUI, Eliseo . Desenvolvimento da Leitura Autoral por meio da Mineração de Textos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 1-10, 2012.

39.
CORREA, Ygor2012CORREA, Ygor ; REATEGUI, Eliseo ; BIAZUZ, Maria Cristina . A mineração textual de práticas discursivas em um Chat: uma perspectiva pedagógica em contexto de EAD. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 1-10, 2012.

40.
COSTA, Patrícia S. Campelo2012COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo ; POLONIA, Eunice . Oportunidades de letramento através de mineração textual e produção de Fanfictions. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, v. 12, p. 835-860, 2012.

41.
BOFF, Elisa2012BOFF, Elisa ; REATEGUI, Eliseo . Mining Social-Affective Data to Recommend Student Tutors. Lecture Notes in Computer Science, v. 7637, p. 672-681, 2012.

42.
GRACIOLI, Francieli2012GRACIOLI, Francieli ; MACEDO, Alexandra Lorandi ; REATEGUI, Eliseo . Desenvolvimento da Leitura Autoral por meio da Mineração de Textos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 1, p. 01-08, 2012.

43.
MACEDO, Alexandra Lorandi2012MACEDO, Alexandra Lorandi ; BEHAR, P. A. ; Behar, Patricia Alejandra ; REATEGUI, Eliseo . Acompanhamento da escrita coletiva a distância: tecnologia para apoiar a ação docente. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 10, p. 34, 2012.

44.
Macedo, Alexandra Lorandi2011Macedo, Alexandra Lorandi ; Behar, Patricia Alejandra ; Reategui, Eliseo Berni . Rede de Conceitos: tecnologia de mineração de texto para apoiar práticas pedagógicas no acompanhamento da escrita coletiva. Revista Brasileira de Informação na Educação, v. 19, p. 4-17, 2011.

45.
AZEVEDO, B. F. T.2011AZEVEDO, B. F. T. ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Qualitative Analysis of Discussion Forums. International Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications, v. 3, p. 671-678, 2011.

46.
COSTA, Patrícia S. Campelo2011COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo . Foreign Language Literacy through Fanfiction Writing and Text Mining. Literacy Information and Computer Education Journal (LICEJ),, v. 2, p. 456-461, 2011.

47.
TORREZAN, Cristina A. W.2011TORREZAN, Cristina A. W. ; BEHAR, Patricia ; COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo . A Atuação das Interfaces não Convencionais na Educação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. 1-10, 2011.

48.
DAMASCENO, Fabio Rafael2011DAMASCENO, Fabio Rafael ; RIBEIRO, Alexandre Moretto ; REATEGUI, Eliseo . Aplicação Educacional de uma Ferramenta de Mineração de Textos Integrada a uma Ontologia de Domínio na Área da Saúde. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. 1-10, 2011.

49.
MEURER, Heli2011MEURER, Heli ; COSTA, Patrícia S. Campelo ; MAISSIAT, Jaqueline ; CARVALHO, Juliano Varela ; ZANATTA, Claudia ; REATEGUI, Eliseo . Adaptação de Material Didático para o Projeto UCA. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. 1-10, 2011.

50.
COSTA, Patrícia S. Campelo2011COSTA, Patrícia S. Campelo ; JANTSCH, Anelise ; FANTINEL, Patricia ; LIMA, José Valdeni de ; BIAZUZ, Maria Cristina ; REATEGUI, Eliseo . O uso pedagógico da técnica cinemagraphs para a construção de fanfictions. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, p. 1-10, 2011.

51.
VIGNERON, Eliane2011VIGNERON, Eliane ; REATEGUI, Eliseo ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach . A construção do conhecimento matemático com engajamento e aprimoramento de habilidades cognitivas apoiada por um agente conversacional. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, v. 10, p. 21-35, 2011.

52.
MACEDO, Alexandra2011MACEDO, Alexandra ; AZEVEDO, Breno ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Acompanhamento da interação e produção textual coletiva através de mineração de textos. Informática na Educação (Impresso), v. 33, p. 33-45, 2011.

53.
VIGNERON, Eliane2010VIGNERON, Eliane ; REATEGUI, Eliseo ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach . Usando Estratégias Cognitivas de Estudantes Talentosos como Apoio para o Desenvolvimento da Capacidade de Resolução de Problemas em Matemática. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

54.
GREIS, Luciano Kercher2010GREIS, Luciano Kercher ; REATEGUI, Eliseo . Um Simulador Educacional para Disciplina de Física em Mundos Virtuais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

55.
COSTA, Patrícia S. Campelo2010COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo . O Papel das Ferramentas Digitais no Letramento através de Narrativas Fanfiction. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

56.
AZEVEDO, B. F. T.2010AZEVEDO, B. F. T. ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Aplicação da Mineração de Textos em Fóruns de Discussão. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

57.
MEURER, Heli2010MEURER, Heli ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Desenvolvimento de Sistema de Gerenciamento Educacional para Elaboração de Aulas Interativas para o UCA. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

58.
HESSLER, Juliana2010HESSLER, Juliana ; REATEGUI, Eliseo . Um Método para Apoio à Leitura Baseado no uso de uma Ferramenta de Mineração de Texto. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

59.
REATEGUI, Eliseo2010REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; FINCO, M. . Proposta de Diretrizes para Avaliação de Objetos de Aprendizagem Considerando Aspectos Pedagógicos e Técnicos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 8, p. 1-10, 2010.

60.
CAZELLA, Sílvio César2010CAZELLA, Sílvio César ; Behar, Patricia Alejandra ; REATEGUI, Eliseo . Recommendation of Learning Objects Applying Collaborative Filtering and Competencies. IFIP Advances in Information and Communication Technology, v. 324, p. 35-43, 2010.

61.
BOFF, Elisa2009BOFF, Elisa ; Vicari, Rosa Maria ; FAGUNDES, Moser Silva ; REATEGUI, Eliseo . A probabilistic agent to support collaboration in a medical learning environment. International Journal of Reasoning-Based Intelligent Systems (Print), v. 1, p. 124-131, 2009.

62.
BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff2009BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff ; REATEGUI, Eliseo ; ROESLER, Valter . Uma Proposta de Modelo de Interface Interoperável para Web, TV Digital e Dispositivos Móveis. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2009.

63.
FLORES, Maria Lucia Pozzatti2009FLORES, Maria Lucia Pozzatti ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; REATEGUI, Eliseo . Orientações para o sequenciamento das instruções em um objeto de aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2009.

64.
AZEVEDO, Breno2009AZEVEDO, Breno ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Estudo de Análise Qualitativa em Fórum de Discussão. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2009.

65.
SEVERO, Emilio2009SEVERO, Emilio ; BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff ; REATEGUI, Eliseo . Mineração de Padrões no Gênero Textual Blog. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 7, p. 1-10, 2009.

66.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo2008 REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; CAMPBELL, John A. . Personalization in an Interactive Learning Environment through a Virtual Character. Computers & Education, v. 51, p. 530-544, 2008.

67.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo2008REATEGUI, Eliseo; RIBEIRO, Alexandre Moretto ; BOFF, Elisa . Um Sistema Multiagente para Controle de um Assistente Pessoal Aplicado a um Ambiente Virtual de Aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 7-17, 2008.

68.
TIELLET, Claudio Afonso Baron2008TIELLET, Claudio Afonso Baron ; LIMA, José Valdeni de ; REATEGUI, Eliseo . HVet: um Modelo de Hipervídeo Aplicado ao Ensino de Cirurgia Veterinária. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 17-27, 2008.

69.
KAMPFF, Adriana Justin Cerveira2008KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; REATEGUI, Eliseo ; LIMA, José Valdeni de . Mineração de dados educacionais para a construção de alertas em ambientes virtuais de aprendizagem como apoio à prática docente. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 3-13, 2008.

70.
CHAGAS, Irismar Corrêa2008CHAGAS, Irismar Corrêa ; CAZELLA, Sílvio César ; BARBOSA, José Luis ; REATEGUI, Eliseo . Um Modelo para Recomendação de Itens baseado em Filtragem Colaborativa Aplicado a Ambientes Móveis. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 18-28, 2008.

71.
DOMINGUES, Diana2007DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Creating Synthetic Identities in I'Myth: Zapping Zone. Crossings: eJournal of Art and Technology, v. 5, p. 2-12, 2007.

72.
MACEDO, Alexandra2007MACEDO, Alexandra ; LORENZATTI, Alexandre ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Um estudo sobre a introdução de um assistente virtual para suporte à escrita coletiva. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 8-18, 2007.

73.
RIBEIRO, João Pedro Accorsi2007RIBEIRO, João Pedro Accorsi ; REATEGUI, Eliseo ; BOFF, Elisa . Integrando um Agente Pedagógico para Recomendação de Tutores a um Sistema de Gerência de Cursos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 23-33, 2007.

74.
LONGHI, Magalí2007LONGHI, Magalí ; REATEGUI, Eliseo ; BERCHT, Magda ; BEHAR, Patricia . Um estudo sobre os Fenômenos Afetivos e Cognitivos em Interfaces para Softwares Educativos. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 31-41, 2007.

75.
RABELLO, Roberto dos Santos2007RABELLO, Roberto dos Santos ; REATEGUI, Eliseo ; COSTI, Júlio César Giordani . Um Agente de Interface Aplicado ao Ensino de Equações de Primeiro Grau. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 13-23, 2007.

76.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo2007REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa . A Avaliação de Softwares Educativos. Revista Interatividades, v. 10, p. 1-10, 2007.

77.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo2006REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; CERON, Rafael Fernando ; VICCARI, Rosa Maria . Kurrupako: Um Agente Animado Sócio-Afetivo para Ambientes de Aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, RS, v. 4, p. 27-37, 2006.

78.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo2006 REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; CERON, Rafael Fernando ; VICCARI, Rosa Maria . Um Agente Animado para Ambientes de Aprendizagem Colaborativos. Revista Brasileira de Informática na Educação, Porto Alegre, RS, v. 14, n.3, p. 27-38, 2006.

79.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo2006REATEGUI, Eliseo; MORAES, Marcia . Agentes Pedagógicos Animados. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 4, p. 1-10, 2006.

80.
MASIERO, Tiago2006MASIERO, Tiago ; CAZELLA, Sílvio César ; REATEGUI, Eliseo . Utilizando Sistemas de Recomendação na Criação de Comunidades Virtuais de Aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 4, p. 23-33, 2006.

81.
DOMINGUES, Diana2006DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Collaborative and Transdisciplinary Practices in Cyberart: from Multimedia to Software Art Installations. Art Inquiry, v. 8, p. 113-143, 2006.

82.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo1997 REATEGUI, Eliseo; CAMPBELL, John A. ; LEÃO, Beatriz de Faria . A case-based model that integrates specific and general knowledge in reasoning. Applied Intelligence (Boston), Holanda, v. 7, n.1, p. 79-90, 1997.

83.
REATEGUI, Eliseo;Reategui, Eliseo Berni;Retegui, Eliseo1997 REATEGUI, Eliseo; CAMPBELL, John A. ; LEÃO, Beatriz de Faria . Combining a neural network with case-based reasoning in a diagnostic system. Artificial Intelligence in Medicine, v. 9, n.1, p. 5-27, 1997.

84.
LEÃO, Beatriz de Faria1996 LEÃO, Beatriz de Faria ; REATEGUI, Eliseo ; GUAZZELLI, Alex ; MENDONÇA, Eneida . Hycones: a hybrid approach to designing decision support systems. M.D. Computing, New York: Springer Verlag, v. 13, n.2, p. 160-164, 1996.

Capítulos de livros publicados
1.
Lorenzi, Fabiana ; Dumer, Lucas Curtinaz ; Vernetti, Rafael Freitas ; Pereira, Diego S. ; Reategui, Eliseo Berni ; EPSTEIN, Daniel . Serious Games Tools to Support the Literacy Process. In: Aliane Loureiro Krassmann; Érico Marcelo Hoff do Amaral; Felipe Becker Nunes; Gleizer Bienhalz Voss; Manuel Constantino Zunguze. (Org.). Advances in Educational Technologies and Instructional Design. 1ed.Hershey, PA: IGI Global, 2018, v. 1, p. 112-130.

2.
Acosta, Otavio Costa ; SOARES, R. O. ; REATEGUI, Eliseo . Mídias na Educação: a pedagogia e a tecnologia subjacentes. In: Liane Margarida Rockenbach Tarouco; Critiane de Souza Abreu. (Org.). Filtragem de Conteúdo da Internet para Apoio à Aprendizagem Baseada em Projetos. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2017, v. 1, p. 33-48.

3.
GUILLERMO, O. E. P. ; SCHLATER, G. ; TAROUCO, LIANE M. ROCKENBACH ; REATEGUI, Eliseo . Trajetórias de ensino-aprendizagem na hidráulica com uso de laboratórios virtuais. In: José Valdeni de Lima; Manuel Constantino Zunguze; Kelly Hannel; Felipe Becker Nunes. (Org.). Trajetórias de Aprendizagem: Teoria e Prática. 1ed.New York, USA: Amazon, 2016, v. 1, p. 129-151.

4.
DOLL, Johannes ; Retegui, Eliseo ; MACHADO, L. R. ; BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff . Velhice bem sucedida, tecnologias e sociedade. In: Adriano Pasqualotti; Henrique Gil; Fausto Amaro. (Org.). Tecnologias de informação no processo de envelhecimento humano. 1ed.Passo Fundo: UPF Editora, 2015, v. 1, p. 35-64.

5.
CAZELLA, Sílvio César ; Barbosa, Jorge Luiz Victória ; Reategui, Eliseo Berni ; Behar, Patricia Alejandra ; Acosta, Otavio Costa . Recommending Academic Papers for Learning Based on Information Filtering Applied to Mobile Environments. In: Francisco Milton Mendes Neto. (Org.). Technology Platform Innovations and Forthcoming Trends in Ubiquitous Learning. 1ed.: IGI Global, 2014, v. 1, p. 120-140.

6.
ABREU, C. S. ; REATEGUI, Eliseo . Um Estudo sobre o Emprego de Agentes Pedagógicos Animados no Processo de Letramento. In: Liane Margarida Rockenbach Tarouco. (Org.). Objetos de Aprendizagem: teoria e prática. 1ed.Porto Alegre: UFRGS/CINTED, 2014, v. , p. 413-430.

7.
FRANCA, Rômulo Martins ; REATEGUI, Eliseo . Interface de um ambiente de aprendizagem baseado em questionamento com conceitos de gamificação para dispositivos móveis. In: Luciane Maria Fadel; Vania Ribas Ulbricht; Claudia Regina Batista; Tarcísio Vanzin. (Org.). Gamificação na Educação. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. 1, p. 257-283.

8.
SCHNEIDER, F. C. ; REATEGUI, Eliseo ; SANTAROSA, Lucila M. C. . Comunidade de Prática: espaço não formal de construção de conhecimento para educadores na perspectiva da Educação Inclusiva. In: Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto, Maristela Compagnoni Vieira. (Org.). Tecnologia e Acessibilidade: Passos em direção à inclusão escolar e sociogidigal. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2014, v. 1, p. 167-179.

9.
LEICHSENRING, W. G. ; REATEGUI, Eliseo ; EMER, S. O. ; PESSINI, M. I. . Estudo de Caso sobre Emprego da Rede Social Facebook na Educação. In: Julio Cesar Ferro de Guimarães; Luiz Fernando Calage Alvarenga. (Org.). Inovação e Sustentabilidade: Desafios da Educação. 1ed.Caxias do Sul: Editora da Faculdade da Serra Gaúcha, 2013, v. 1, p. 223-238.

10.
REATEGUI, Eliseo; SANTOS, Leila Maria Araújo ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach . Pedagogical Agents and the Efficiency of Instructional Conditions in Educational Applications. In: Jiyou Jia. (Org.). Educational Stages and Interactive Learning: From Kindergarten to Workplace Training. 1ed.Hershey, PA, Estados Unidos: IGI Global, 2012, v. , p. 121-133.

11.
VIGNERON, Eliane ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; REATEGUI, Eliseo ; LEONHARDT, Michelle ; GULARTE, Álan ; CAPRA, Andrea . A Conversational Agent for the Improvement of Problem-Solving Skills. In: Armando De Giusti; Javier Díaz. (Org.). Computer Science & Technology Series: XVII Argentine Congress of Computer Science - Selected Papers. 1ed.La Plata, Argentina: Edulp, 2012, v. , p. 97-107.

12.
TIELLET, Claudio Afonso Baron ; CHAMBEL, Teresa ; REATEGUI, Eliseo ; LIMA, José Valdeni de . TV Interativa, Hipervídeo e Educação a Distância: a interação como elemento dinamizador dos processos de ensino-aprendizagem.. In: Martin Llamas Nistal. (Org.). Tecnologias Actuales en Teleformación. 1ed.Vigo: Universidade de Vigo (Espanha), 2012, v. , p. 49-78.

13.
VIGNERON, Eliane ; REATEGUI, Eliseo ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach . Os Desafios do Reconhecimento do Estudante Talentoso Intelectualmente e Habilidoso Academicamente. In: Carvalho, A.S.; Bastos, H.P.P.; Leite, M.L.F.T.T.; Costa, R.G.. (Org.). Educação e Tecnologia: Um percurso interinstitucional. 1ed.Campos dos Goytacazes: Essentia, 2011, v. 1, p. 75-89.

14.
AZEVEDO, B. F. T. ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . A Aplicação da Mineração de Textos na Área da Educação. In: Carvalho, A.S.; Bastos, H.P.P.; Leite, M.L.F.T.T.; Costa, R.G.. (Org.). Educação e Tecnologia: Um percurso interinstitucional. 1ed.Campos dos Goytacazes: Essentia, 2011, v. 1, p. 59-73.

15.
CAZELLA, Sílvio César ; REATEGUI, Eliseo ; NUNES, Maria Augusta . A Ciência da Opinião: Estado da Arte em Sistemas de Recomendação. JAI: Jornada de Atualização em Informática da SBC. Rio de Janeiro, RJ: PUC Rio, 2010, v. , p. 161-216.

16.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Práticas Colaborativas Transdisciplinares em Ciberarte: da Multimídia às Instalações em Software Art. In: Diana Domingues. (Org.). Arte, Ciência e Tecnologia: passado, presente e desafios. São Paulo: Unesp, 2009, v. , p. -.

17.
MACEDO, Alexandra ; REATEGUI, Eliseo ; LORENZATTI, Alexandre ; BEHAR, Patricia . Using Text-Mining to Support the Evaluation of Texts Produced Collaboratively. In: Tatnall, A., Jones, A.. (Org.). Education and Technology for a Better World: Selected papers of the 9th IFIP TC3 World Conference on Computers in Education, WCCE. Berlin: Springer, 2009, v. , p. 368-377.

18.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Firmamento Popstars (RESUMO). In: Ivana Bentes. (Org.). Corpos Virtuais. Rio de Janeiro: Centro Cultural Telemar, 2005, v. , p. 32-33.

19.
REATEGUI, Eliseo; DOMINGUES, Diana . I'Mito: Zapping Zone (RESUMO). In: Paulo Sergio Duarte. (Org.). História da Arte e do Espaço: Direções no Novo Espaço. Porto Alegre, RS: Fundação Bienal do Mercosul, 2005, v. , p. 60-61.

20.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Firmamento PopStars (RESUMO). In: Mônica Tavares; Suzete Venturelli. (Org.). Cinético Digital. São Paulo: Itaú Cultural, 2005, v. , p. 5-6.

21.
REATEGUI, Eliseo. Data Mining e Personalização Dinâmica. In: Luciana Nedel. (Org.). X Escola de Informática da SBC-Sul. : Sociedade Brasileira de Computação, 2002, v. , p. 139-165.

22.
ABEL, Mara ; REATEGUI, Eliseo ; CASTILHO, José Mauro Volkmer de . Using case-based reasoning in a system that supports petrographic analysis. In: B. Braunschweig; B. Brendal. (Org.). Artificial Intelligence in the Petroleum Industry: symbolic and Computational Applications II. Paris: ÉditionsTechnip, 1996, v. , p. 159-172.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
DEFENDI, M. V. S. ; LORENZI, F. ; PINZON, K. H. ; ALMEIDA, N. M. M. S. ; EPSTEIN, Daniel ; REATEGUI, Eliseo . SingSong: um ambiente virtual de aprendizagem. In: Simpósio Nacional de Literatura e Informática, 2018, Canoas. Anais do SNLI. São Leopoldo: Casa Leiria, 2018. v. 1. p. 631-641.

2.
REATEGUI, Eliseo; COSTA, ANA PAULA METZ ; EPSTEIN, Daniel ; CARNIATO, M. . Learning Scientific Concepts with Text Mining Support. In: International Conference in Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 2018, Toledo, Espanha. Anais do Mis4Tel. Berlin: Springer, 2018. v. 1. p. 1-10.

3.
SGOBBI, FABIANA SANTIAGO ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; Reategui, Eliseo Berni . The Pedagogical Use of the Internet of Things in Virtual Worlds to Encourage a Behavior Change in Obese Individuals. In: 2017 IEEE International Conference on Internet of Things (iThings) and IEEE Green Computing and Communications (GreenCom) and IEEE Cyber, Physical and Social Computing (CPSCom) and IEEE Smart Data (SmartData), 2017, Exeter. 2017 IEEE International Conference on Internet of Things (iThings) and IEEE Green Computing and Communications (GreenCom) and IEEE Cyber, Physical and Social Computing (CPSCom) and IEEE Smart Data (SmartData), 2017. v. 10. p. 676-682.

4.
SGOBBI, F. S. ; TAROUCO, LIANE M. ROCKENBACH ; REATEGUI, Eliseo . The use of sensors in virtual worlds for obesity control. In: Immersive Learning Research Network. In: International Conference on Communications in Computer and Information Science, 2017, Coimbra, Portugal. Anais do ILRN. Berlim, Alemanha: Springer, 2017. v. 725. p. 257-269.

5.
Retegui, Eliseo; EMER, Simone de Oliveira ; COSTA, Patrícia S. Campelo . Ferramenta Diagnóstico da Aprendizagem: contribuições da mineração de texto para construção e avaliação da escrita acadêmica. In: XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2016, Porto Alegre. Anais do XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: CINTED, 2016. v. 1. p. 11-20.

6.
REATEGUI, Eliseo; EPSTEIN, Daniel ; SOARES, RODRIGO DE OLIVEIRA ; PINHO, ISIS ; RODRIGUES, GABRIELA . Mineração textual e letramento: aplicações iniciais da ferramenta Sobek com alunos do Ensino Fundamental. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia. org.crossref.xschema._1.Title@4447f74a, 2016. v. 1. p. 111-120.

7.
ACOSTA, OTAVIO ; REATEGUI, Eliseo ; Behar, Patricia Alejandra . Recomendação de Conteúdo em um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem Baseada em Projetos. In: Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlandia. org.crossref.xschema._1.Title@42f8efb3, 2016. v. 1. p. 30-39.

8.
MOSSMANN, João ; REATEGUI, Eliseo ; BARBOSA, Débora N. F. ; CARDOSO, C. O. ; FONSECA, R. P. ; VIANA, M. F. . Um Exergame para Estimulação de Componentes das Funções Executivas em Crianças do Ensino Fundamental I. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2016, São Paulo. Anais do SBGames. Porto Alegre: SBC, 2016. v. 1. p. 1-10.

9.
REATEGUI, Eliseo; ZOTTI BITTENCOURT, MARLOM ; MOSSMANN, JOAO BATISTA . Students' Attitudes in Relation to Exergame Practices in Physical Education. In: 2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VSGames), 2016, Barcelona. 2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES). v. 1. p. 1-5.

10.
SOARES, R. O. ; MONTEIRO, C. A. S. ; REATEGUI, Eliseo ; SILVA, N. ; BAGATINI, D. D. S. ; BIAZUZ, Maria Cristina . Redes sociais: como os adolescentes lidam com a vida na internet. In: XIV Conferência Ibero Americana WWW/Internet, 2016, Lisboa. Anais do WWW/Internet. Lisboa: IADIS Press, 2016. v. 1. p. 348-352.

11.
ACOSTA, Otávio C. ; Retegui, Eliseo ; Behar, Patricia Alejandra . Collaborativa Project-based Learning with Content Recommendation Support. In: International Conference on Education and New Learning Technologies, 2015, Barcelona. Anais do EduLearn, 2015.

12.
DIAS, Cristiani O. ; Retegui, Eliseo . Lesson Plans in Higher Education from an Inclusive Perspective. In: International Conference on Education and New Learning Technologies, 2015, Barcelona. Anais do EduLearn, 2015.

13.
ABBALAY, Laura ; Retegui, Eliseo . Propuesta de un Método para Detección de Emociones en E-Learning. In: Jornadas Argentinas de Informática, 2015, Rosario, Argentina. Anais do JAIIO, 2015.

14.
REATEGUI, Eliseo; EPSTEIN, Daniel . Using text mining to support text summarization. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2015, Maceió, 2015. p. 1217-1226.

15.
AGUIAR, ELIANE VIGNERON BARRETO ; TAROUCO, LIANE M. ROCKENBACH ; REATEGUI, Eliseo . Supporting Problem-Solving in Mathematics with a Conversational Agent Capable of Representing Gifted Students' Knowledge. In: 2014 47th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), 2014, Waikoloa. 2014 47th Hawaii International Conference on System Sciences, 2014. p. 130-137.

16.
EPSTEIN, Daniel ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, P. A. . A pedagogical agent with embedded data mining functions to support collaborative writing. In: 25th ACM Conference on Hypertext and Social Media, 2014, Santiago, Chile. Anais do HIPERTEXT. Aachen, Alemanha: CEUR-WS, 2014. p. 5-5.

17.
DAMASCENO, Fabio Rafael ; Reategui, Eliseo Berni ; SCHMITZ, C. A. A. ; HARZHEIM, E. . TelehealthRS Project: Supporting Teleconsulting with Text Mining for a better Continuing Professional Development. In: IEEE 16th International Conference on e-Health Networking, Applications and Services, 2014, Santiago, Chile. IEEE 16th International Conference on e-Health Networking, Applications and Services. New York: IEEE, 2014. v. 1. p. 1-8.

18.
ACOSTA, Otávio C. ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, P. A. . Content Recommendation in an Inquiry-based Learning Environment. In: IEEE 44th Frontiers in Education Conference, 2014, Madrid, Espanha. Anais do IEEE FIE. New York: IEEE Press, 2014. p. 1-6.

19.
FRANCA, Rômulo Martins ; REATEGUI, Eliseo ; COLLARES, D. . Mecânicas de Games em um Ambiente de Aprendizagem baseado em Questionamento. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2014, Porto Alegre, RS. Anais do XIII SBGames. Porto Alegre: SBC, 2014. p. 1-10.

20.
SILVA, C. G. L. ; SANTOS, Leila Maria Araújo ; REATEGUI, Eliseo ; MEURER, Heli . Planejamento de Aulas Interdisciplinares no Ensino Superior em Saúde mediado por Tecnologias Educacionais. In: Congresso Internacional TIC e Educação, 2014, Lisboa, Portugal. Anais do TICEduca. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2014. v. 1. p. 931-935.

21.
FINCO, MATEUS DAVID ; VARIANI, PAULA ; Reategui, Eliseo Berni ; ZARO, Milton Antonio . Exergames as a new support tool for physical education classes. In: 2013 International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS), 2013, San Diego. 2013 International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS). p. 360-363.

22.
IEPSEN, EDECIO FERNANDO ; BERCHT, Magda ; REATEGUI, Eliseo . Detection and assistance to students who show frustration in learning of algorithms. In: 2013 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2013, Oklahoma City. 2013 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). p. 1183-1189.

23.
DA COSTA PINHO, ISIS ; EPSTEIN, Daniel ; Reategui, Eliseo Berni ; CORREA, Ygor ; POLONIA, Eunice . The use of text mining to build a pedagogical agent capable of mediating synchronous online discussions in the context of foreign language learning. In: 2013 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 2013, Oklahoma City. 2013 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). p. 393.

24.
FINCO, MATEUS DAVID ; BITTENCOURT, MARLOM ZOTTI ; Reategui, Eliseo Berni ; ZARO, Milton Antonio . Collaboration and social interaction in Physical Education classes: Experience with the use of exergames. In: 2013 IEEE International Games Innovation Conference (IGIC), 2013, Vancouver. 2013 IEEE International Games Innovation Conference (IGIC). p. 50-56.

25.
DIAS, Cristiani O. ; REATEGUI, Eliseo ; PASSERINO, Liliana Maria . Uma plataforma de edição de aulas acessíveis para professores: transformando aula em diversidade. In: Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2013, Gramado, RS. Anais do CBCA, 2013. p. 1-10.

26.
REATEGUI, Eliseo; FRANCA, Rômulo Martins . SMILE-BR: aplicação de conceitos de gamificação em um ambiente de aprendizagem baseado em questionamento. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas, SP. Anais do SBIE. Porto Alegre, RS: SBC, 2013. p. 366-375.

27.
FINCO, M. ; REATEGUI, Eliseo ; ZARO, Milton Antonio . Gosto Mais Ainda de Educação Física!: Exergames como fator motivacional e recurso pedagógico em escolas. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2013, São Paulo, SP. Anais do SBGames. Porto Alegre, RS: SBC, 2013. p. 1-4.

28.
ROCKENBACH, Diomar ; MOSSMANN, João ; REATEGUI, Eliseo ; BEZ, Marta . Story Maker: proposta de um jogo para apoio ao letramento. In: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2013, São Paulo, SP. Anais do SBGames. Porto Alegre, RS: SBC, 2013. p. 1-5.

29.
COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo ; POLONIA, Eunice . Mineração Textual e Produção de Fanfictions no Ensino de Língua Estrangeira. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2013, Porto Alegre, RS. Anais do TISE, 2013. p. 1-10.

30.
REATEGUI, Eliseo; KLEMANN, Miriam ; FINCO, MATEUS DAVID . Using a Text Mining Tool to Support Text Summarization. In: 2012 IEEE 12th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2012, Rome. 2012 IEEE 12th International Conference on Advanced Learning Technologies. p. 607-609.

31.
AZEVEDO, Breno ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Automatic Analysis of Asynchronous Discussions. In: International Conference on Computer Suported Supported Education, 2012, Porto, Portugal. Anais do CSEDU. Porto: SciTePress Science and Technology Publications, 2012. v. 1. p. 5-12.

32.
BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff ; ROESLER, Valter ; BORDIGNON, Alexandro ; DOLL, Johannes ; REATEGUI, Eliseo . iCare: A Health Promotion System for Active Ageing. In: International Conference on Computer Suported Supported Education, 2012, Porto, Portugal. Anais do CSEDU. Porto: SciTePress Science and Technology Publications, 2012. v. 1. p. 331-336.

33.
MACEDO, Alexandra ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Concepts Network: Text Mining Technology allied with Pedagogical Practices to Qualify the Collective writing Process in Distance Learning. In: International Conference on Computer Suported Supported Education, 2012, Porto, Portugal. Anais do CSEDU. Porto: SciTePress Science and Technology Publications, 2012. v. 2. p. 71-76.

34.
BORGES, Roberto Cabral M. ; CONCEICAO, Simone ; LIMA, José Valdeni de ; REATEGUI, Eliseo . Index of Technology Usage by Seniors (ITS) in Brazil. In: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia an Telecommunications, 2012, Denver, Estados Unidos. Anais do ED-Media, 2012.

35.
FINCO, M. ; REATEGUI, Eliseo ; BRANCO, Marsal. A. A. ; ZARO, Milton Antonio . A Pervasive Virtual Coach to Support the Development of Healthy Lifestyle. In: IADIS Game and Entertainment Technologies, 2012, Lisboa, Portugal. Anais do IADIS GET, 2012.

36.
MIRANDA, Marcela Garcia ; ESCHER, Roberta ; MEURER, Heli ; REATEGUI, Eliseo ; Behar, Patricia Alejandra . Desenvolvimento de Sistema de Gerenciamento de Projetos de Recomendação de Conteúdo para Uso Acadêmico. In: P&D Design - Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2012, São Luis, MA. Anais do P&D Design, 2012.

37.
CORREA, Ygor ; Reategui, Eliseo Berni ; BIAZUZ, Maria Cristina . O acompanhamento pedagógico via extração de dados: uma ótica complexa do processo interacional em EAD. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2012, Santiago, Chile. Anais do TISE, 2012.

38.
AZEVEDO, Breno ; Reategui, Eliseo Berni ; Behar, Patricia Alejandra . Indicadores de Relevância para Análise de Fóruns de Discussão. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro, RJ. Anais do SBIE, 2012.

39.
MACEDO, Alexandra ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Mineração de texto: tecnologia de suporte para educação a distância. In: International Council for Open and Distance Education, 2011, Bernal, Argentina. ICDE International Conference UNQ, 2011.

40.
AZEVEDO, B. F. T. ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Análise temática das mensagens de discussões online. In: Congresso Ibero-americano de Telemática, 2011, Gramado, Brasil. Anais do CITA 2011, 2011.

41.
REATEGUI, Eliseo; EPSTEIN, Daniel ; LORENZATTI, Alexandre ; KLEMANN, Miriam . Sobek: a Text Mining Tool for Educational Applications. In: International Conference on Data Mining, 2011, Las Vegas, Estados Unidos. Anais do DMIN '11, 2011. p. 59-64.

42.
PINHO, I. C. ; FINCO, M. ; RIBEIRO, Alexandre Moretto ; REATEGUI, Eliseo . A Pedagogical Agent which Incorporates a Text Mining Tool to Promote Collaborative Writing. In: International Conference on Frontiers in Education: Computer Science and Computer Engineering FECS 2011, 2011, Las Vegas, Estados Unidos. Anais do FECS'11, 2011. v. 1. p. 265-269.

43.
COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo . Text Mining as an Aid for Foreign Language Literacy. In: Canada International Conference on Education, 2011, Toronto, Canada. Anais do CICE '2011, 2011. p. 1-4.

44.
JANTSCH, Anelise ; BARBOSA, Maria Lúcia Kroeff ; REATEGUI, Eliseo ; ROESLER, Valter . Proposta de uma Interface Simplificada para o TV-Care: homecare via TV Digital para a terceira idade. In: Congresso Ibero-Americano de Telemática, 2011, Gramado. Anais do CITA 2011, 2011.

45.
VIGNERON, Eliane ; REATEGUI, Eliseo ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach . Um Agente Conversacional para Aprimoramento das Habilidades de Resolução de Problemas. In: Congresso Argentino de la Ciencia de la Computacion, 2011, La Plata, Argentina. Anais do CACIC, 2011. p. 641-650.

46.
AZEVEDO, Breno ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Automatic Analysis of Messages in Discussion Forums. In: IEEE International Conference on Interactive Collaborative Learning, 2011, Pie?ťany - Rep. Tcheca. Anais do ICL, 2011. p. 76-81.

47.
AZEVEDO, Breno ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Um software para análise das mensagens de fóruns de discussão. In: IADIS Conferência Ibero-Americana WWW/Internet, 2011, Rio de Janeiro, Brasil. Anais do CIAWI, 2011. p. 195-202.

48.
AZEVEDO, Breno ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo . Análise das mensagens de fóruns de discussão através de um software para mineração de textos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú, Brasil. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: SBC, 2011. p. 20-29.

49.
IEPSEN, Edécio Fernando ; BERCHT, Magda ; REATEGUI, Eliseo . Detecção e Tratamento do Estado Afetivo Frustração do Aluno na Disciplina de Algoritmos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú, Brasil. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: SBC, 2011. p. 80-89.

50.
MACEDO, Alexandra ; GRACIOLI, Francieli ; REATEGUI, Eliseo . Estratégias pedagógicas de apoio à leitura, à escrita e ao acompanhamento baseadas na tecnologia de mineração de texto. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú, Brasil. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: SBC, 2011. p. 1017-1026.

51.
MEURER, Heli ; ESCHER, Roberta ; PROTAS, Luiza ; REATEGUI, Eliseo . Uso de aprendizagem baseado em projetos no desenvolvimento de produtos dígito-virtuais interativos através de diferentes modalidades de ensino. In: Interaction South America, 2011, Belo Horizonte, BH. Anais do ISA, 2011.

52.
IEPSEN, Edécio Fernando ; BERCHT, Magda ; REATEGUI, Eliseo . Detectando o Estado Afetivo Frustração do Aluno na Realização de Algoritmos. In: Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologias para la Educación, 2011, Montevidéu. Anais do LACLO, 2011.

53.
JANTSCH, Anelise ; LIMA, José Valdeni de ; REATEGUI, Eliseo . Uma solução em TVDi para colaborar com o envelhecimento ativo. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2011, Santiago, Chile. Anais do TISE, 2011. p. 115-122.

54.
TIELLET, Claudio Afonso Baron ; PEREIRA, André Grahl ; REATEGUI, Eliseo ; CHAMBEL, Teresa ; LIMA, José Valdeni de . Design and Evaluation of a Hypervideo Environment to Support Veterinary Surgery Learning. In: 21st ACM Conference on Hypertext and Hypermedia, 2010, Toronto, Canadá. Anais do HT2010, 2010. p. 213-222.

55.
AZEVEDO, Breno ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Qualitative Analysis of Discussion Forums. In: IADIS International Conference on e-Learning, 2010, Freiburg, Alemanha. Anais do EL 2010, 2010. p. 251-258.

56.
CAZELLA, Sílvio César ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Recommendation of Learning Objects Applying Collaborative Filtering and Competencies. In: Wold Computer Congress, 2010, Brisbane, Australia. Key Competencies in the Knowledge Society IFIP TC 3 International Conference, KCKS 2010.. Berlin: Springer, 2010. v. 324. p. 35-43.

57.
IEPSEN, Edécio Fernando ; REATEGUI, Eliseo ; BERCHT, Magda . Uma Pesquisa sobre a Personalização dos Exercícios de Algorítmos Apoiados por um Agente Afetivo. In: I Congresso Internacional de Educação à Distância da UFPEL: desafios metodológicos, 2010, Pelotas. Anais do I Congresso Internacional de Educação à Distância da UFPEL, 2010.

58.
IEPSEN, Edécio Fernando ; BERCHT, Magda ; REATEGUI, Eliseo . Sistema de Recomendação de Exercícios de Algoritmos Considerando o Aspecto Afetivo Frustação do Aluno. In: Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, 2010, Santiago. Anais do IE, 2010. p. 1-10.

59.
IEPSEN, Edécio Fernando ; REATEGUI, Eliseo ; BERCHT, Magda . Persona-Algo: Personalização dos Exercícios de Algoritmos auxiliados por um Agente Afetivo. In: XXI Seminário Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Anais SBIE, 2010. p. 1-10.

60.
FLORES, Maria Lucia Pozzatti ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; REATEGUI, Eliseo . Proposta de uma metodologia voltada ao ensino e aprendizagem de Matemática usando objetos de aprendizagem. In: Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, 2010, Santiago. Anais do IE 2010, 2010. p. 1-10.

61.
MACEDO, Alexandra ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia . Rede de Conceitos: apoio para educação a distância baseada na tecnologia de mineração de textos. In: Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet, 2010, Algarve. Anais do IADIS WWW/Internet. v. 1. p. 113-120.

62.
MACEDO, Alexandra ; REATEGUI, Eliseo ; BEHAR, Patricia ; LORENZATTI, Alexandre . Using Text-Mining to Support the Evaluation of Texts Produced Collaboratively. In: Education and Technology for a Better World. Anais do 9th IFIP World Conference on Computers in Education, 2009, Bento Gonçalves. Anais do WCCE, 2009.

63.
FINCO, M. ; REATEGUI, Eliseo ; FRAGA, Alex Branco . Wii Fit: Seduzindo Usuários através de Novas Possibilidades Interativas. In: VIII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2009, Rio de Janeiro. Anais do SBGames. Porto Alegre: SBC, 2009.

64.
KLEMANN, Miriam ; LORENZATTI, Alexandre ; REATEGUI, Eliseo . O Emprego da Ferramenta de Mineração de Textos SOBEK como Apoio à Produção Textual. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. Anais do SBIE, 2009.

65.
CAZELLA, Sílvio César ; REATEGUI, Eliseo ; MACHADO, Munique ; BARBOSA, José Luis . Recomendação de Objetos de Aprendizagem Empregando Filtragem Colaborativa e Competências. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. Anais do SBIE, 2009.

66.
REATEGUI, Eliseo; ZATTERA, Cláudia . Do Learning Styles Influence the Way Students Perceive Interface Agents?. In: Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2008, Porto Alegre, RS. Anais do IHC, 2008.

67.
TIELLET, Claudio Afonso Baron ; LIMA, José Valdeni de ; REATEGUI, Eliseo . HVet: um Modelo Web de Hipervídeo Aplicado ao Ensino de Cirurgia Veterinária. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza, Brasil. Anais SBIE, 2008.

68.
REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; CAMPBELL, John A. . Using a Virtual Character in Personalized Recommendations. In: Technical Symposium on Computer Science Education, 2007, Covington, KY, Estados Unidos. SIGCSE Bulletin (Cessou em 1997. Cont. 1096-3936 SIGCSE Bulletin Inroads), 2007. p. 180-184.

69.
CAZELLA, Sílvio César ; MASIERO, Tiago ; REATEGUI, Eliseo . Creating Virtual Web Communities through Recommender Systems and Software Agents. In: 8th Annual Global Information Technology Management Association World Conference, 2007, Napoli, Itália. Proceedings of GITMA, 2007.

70.
ROLAND, Leticia ; POLONIA, Eunice ; REATEGUI, Eliseo . The role of animated pedagogical agents on a scenario-based language e-learning: a case-study. In: International Conference on Interactive Computer-Aided Learning, 2007, Villach, Áustria. Proceedings of ICL, 2007.

71.
BOFF, Elisa ; VICCARI, Rosa Maria ; FLORES, Cecília Dias ; REATEGUI, Eliseo . A Probabilistic Agent to support Collaboration in a Medical Learning Environment. In: Encontro Português de Inteligência Artificial - Workshop on Multi-Agent Systems: Theory and Applications, 2007, Guimarães, Portugal. Proceedings of the EPIA Workshop, 2007.

72.
TIELLET, Claudio Afonso Baron ; LIMA, José Valdeni de ; REATEGUI, Eliseo . Projeto Hipermídia no Ensino: produção de Objetos de Aprendizagem Hipermídia através de Aprendizagem Colaborativa. In: Conferência Ibero-Americana InterTIC, 2007, Porto, Portugal. Anais da Conferência IASK InterTIC, 2007.

73.
REATEGUI, Eliseo. Interfaces para Softwares Educativos. In: IX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2007, Porto Alegre. Renote - Palestra Convidada, 16 de Julho.. Porto Alegre: CINTED, 2007. p. 1-10.

74.
REATEGUI, Eliseo; FRUET, Cristiano ; MARCONDES FILHO, Danilo . Evaluating the Impact of Different Virtual Characters in Product Recommendations. In: Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2006, Natal, RN, Brasil. Anais do IHC, 2006. p. 73-80.

75.
REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; CAMPBELL, John A. . Endowing a Virtual Character with Personalization Capabilities. In: 18th IEEE International Conference on Tools with Artificial Intelligence, 2006, Washington, DC, Estados Unidos. Proceedings of ICTAI, 2006. p. 220-224.

76.
CAZELLA, Sílvio César ; REATEGUI, Eliseo ; ALVARES, Luis Otávio . E-commerce recommenders authority:applying the users opinion relevance in recommender systems. In: 12th Brazilian Symposium on Multimedia and the Web, 2006, Natal, RN, Brasil. Proceedings of WEBMEDIA, 2006. p. 71-78.

77.
REATEGUI, Eliseo; CAZELLA, Sílvio César ; OSÓRIO, Fernando . Mini-Curso: Personalização de Páginas Web através dos Sistemas de Recomendação. In: Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2006, Natal, RN, Brasil. Anais do IHC. Tópicos em Sistemas Interativos e Colaborativos. Porto Algre: SBC, 2006. p. 87-126.

78.
REATEGUI, Eliseo; MORAES, Marcia . Mini-Curso: Agentes Pedagógicos Animados: Concepção, Desenvolvimento e Aplicação. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2006, Brasília, DF, Brasil. Anais do SBIE. Porto Alegre: SBC, 2006. p. 1-38.

79.
REATEGUI, Eliseo; LORENZATTI, Alexandre . Um Assistente Virtual para Resolução de Dúvidas e Recomendação de Conteúdo. In: Encontro Nacional de Inteligência Artificial, 2005, São Leopoldo, RS, Brasil. Anais ENIA, 2005. p. 821-830.

80.
BOFF, Elisa ; REATEGUI, Eliseo ; VICCARI, Rosa Maria . An affective agent-based virtual character for learning environments. In: 12th International Conference on Artificial Intelligence in Education - Workshop on Motivation and Affect in Educational Software, 2005, Amsterdam, Holanda. Proceedings of the AIED Workshop, 2005.

81.
BOFF, Elisa ; REATEGUI, Eliseo ; VICCARI, Rosa Maria . Using Social Agents to Model a Virtual Character for the Recommendation of Student Tutors. In: International Conference on Computer Animation and Social Agents, 2005, Hong Kong, China. Proceedings of CASA, 2005. p. 139-144.

82.
REATEGUI, Eliseo; BOFF, Elisa ; LORENZATTI, Alexandre . Proposta e Avaliação Preliminar de um Assistente Virtual para Recomendação de Conteúdos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2005, Juiz de Fora, MG, Brasil. Anais SBIE, 2005.

83.
BOFF, Elisa ; REATEGUI, Eliseo . A importância do processo de avaliação de software educativo. In: II Seminário Nacional de Tecnologia na Educação, 2005, Caxias do Sul, RS, Brasil. Anais do SNTE, 2005.

84.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Collaborative and Transdisciplinary Practices in Cyberart: from Multimedia to Software Art Installations. In: First International Conference on the Histories of Media Art, Science and Technology, 2005, Banff, Canadá. Proceedings of REFRESH. Banff, Canada: The Banff Centre, 2005.

85.
REATEGUI, Eliseo; CAZELLA, Sílvio César . Mini-Curso: Sistemas de Recomendação. In: IV Encontro Nacional de Inteligência Artificial, 2005, São Leopoldo, RS, Brasil. Anais do ENIA. Porto Alegre: SBC, 2005. p. 306-348.

86.
REATEGUI, Eliseo; TORRES, Roberto ; CAMPBELL, John A. . Using Item Descriptors in Recommender Systems. In: Nineteenth National Conference on Artificial Intelligence - Workshop on Semantic Web Personalization, 2004, San José, CA, Estados Unidos. Proceedings of the AAAI Workshop - Technical Report WS-04-09, 2004.

87.
REATEGUI, Eliseo; NOTARE, Marcia . Ambiente de Aprendizagem de Algoritmos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2004, Manaus, AM, Brasil. Anais SBIE, 2004. p. 587-589.

88.
LOH, Stanley ; REATEGUI, Eliseo ; WIVES, Leandro Krug ; OLIVEIRA, José Palazzo Moreira de . Formalizando e Explorando Conhecimento Tácito com a Tecnologia de Text Mining para Inteligência. In: International Symposium on Knowledge Management / Document Management, 2001, Curitiba, PR, Brasil. Proceedings of the ISKM/DM, 2001. p. 379-397.

89.
MOUDDEN, Adane ; REATEGUI, Eliseo ; DOUMEINGTS, Guy ; BERTIN, Roger . Using Case-Based Reasoning in the Modelling of Manufacturing Systems. In: International ICSC Symposium on Engineering of Intelligent Systems, 1998, Tenerife, Espanha. Proceedings of ICSC EIS, 1998.

90.
REATEGUI, Eliseo; BORGHETTI, Shirley ; CAMPBELL, John A. . Using a neural network to learn general knowledge in a case-based system. In: First International Conference on Case-Based Reasoning, 1995, Sesimbra, Portugal. Lecture Notes in Computer Science: Proceedings of the ICCBR, 1995. v. 1010. p. 528-537.

91.
ABEL, Mara ; CASTILHO, José Mauro Volkmer de ; REATEGUI, Eliseo . Aquisição, modelagem e processamento de conhecimento utilizando raciocínio baseado em casos. In: Congress of the Brazilian Computer Society and XXI Latin American Conference on Informatics, 1995, Canela, RS, Brasil. Proceedings of the SEMISH/PANEL, 1995.

92.
LEÃO, Beatriz de Faria ; REATEGUI, Eliseo ; MENDONÇA, Eneida ; GUAZZELLI, Alex . Hybrid systems - a promising solution to better decision support tools. In: VIII World Congress on Medical Informatics, 1995, Vancouver, Canada. Proceedings of MEDINFO, 1995.

93.
ABEL, Mara ; REATEGUI, Eliseo ; CASTILHO, José Mauro Volkmer de ; CAMPBELL, John A. . Evaluating Case-Based Reasoning in a geological domain. In: Database and Expert Systems Applications, 1995, Londres, Inglaterra. Lecture Notes in Computer Science: Proceedings of DEXA, 1995. v. 978. p. 364-373.

94.
REATEGUI, Eliseo; CAMPBELL, John A. . A classification system for credit card transactions. In: Second European Workshop on Case-Based Reasoning, 1994, Chantilly, França. Lecture Notes in Computer Science: Proceedings of the EWCBR, 1994. v. 984. p. 280-291.

95.
REATEGUI, Eliseo; LEÃO, Beatriz de Faria . Integrating neural networks with the formalism of frames. In: World Congress on Neural Networks, 1993, Portland, OR, Estados Unidos. Proceedings of the WCNN, 1993. v. 2. p. 172-175.

96.
LEÃO, Beatriz de Faria ; REATEGUI, Eliseo . Hycones: a hybrid connectionist expert system. In: Seventeenth Annual Symposium on Computer Applications in Medical Care, 1993, Washington, DC, Estados Unidos. Proceedings of the SCAMC, 1993. p. 461-465.

97.
LEÃO, Beatriz de Faria ; REATEGUI, Eliseo . A hybrid connectionist expert system to solve classification problems. In: Computers in Cardiology, 1993, Londres, Inglaterra. Proceedings of Computers in Cardiology, 1993. p. 213-216.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, V. H. ; Retegui, Eliseo . Uma Proposta de Trajetória de Aprendizagem Conceitual para Programação Introdutória. In: XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2016, Porto Alegre. Anais do XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: CINTED, 2016. v. 1. p. 267-271.

2.
MOSSMANN, João ; CERQUEIRA, B. ; BARBOSA, Débora N. F. ; REATEGUI, Eliseo ; CARDOSO, C. O. ; FONSECA, R. P. ; PERIUS, K. ; SILVA, R. . Exergame Aplicado na Estimulação de Componentes das Funções Executivas.. In: XV Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2016, Porto Alegre. Anais do CBIS. São Paulo: SBIS, 2016. v. 1. p. 75-78.

3.
BAGATINI, D. D. S. ; BOTELHO, F. G. ; TELLES, F. ; BIAZUZ, Maria Cristina ; SOARES, R. O. ; REATEGUI, Eliseo . Interatividade e Imersão na Estética dos Games Online. In: XIV Conferência Ibero Americana WWW/Internet, 2016, Lisboa. Anais do WWW/Internet. Lisboa: IADIS Press, 2016. v. 1. p. 353-356.

4.
LANGA, Natércia Ricardina ; Reategui, Eliseo Berni ; ALVES, Evandro . Apoio ao letramento infantil por meio de construção de narrativas empregando uma ferramenta de mineração textual. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2012, Santiago, Chile. Anais do TISE, 2012.

5.
LANGA, Natércia Ricardina ; Reategui, Eliseo Berni ; BRANCO, Marsal. A. A. ; MOSSMANN, João . Jogos digitais para construção de narrativas como apoio ao desenvolvimento do letramento. In: Congresso Internacional de Informática Educativa, 2012, Santiago, Chile. Anais do TISE, 2012.

6.
FLORES, Maria Lucia Pozzatti ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; REATEGUI, Eliseo . Funcionalidades da ferramenta de autoria para apoiar a construção de objetos de aprendizagem. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú, Brasil. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: SBC, 2011. p. 394-397.

7.
KLEMANN, Miriam ; RAPKIEWICZ, Clevi ; REATEGUI, Eliseo . Análise de Ferramentas de Mineração de Textos para Apoio à Produção Textual. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracajú, Brasil. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre: SBC, 2011. p. 1100-1103.

8.
SANTOS, Leila Maria Araújo ; REATEGUI, Eliseo ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach . A inserção de um Agente Conversacional Animado em um Ambiente Virtual de Aprendizagem a partir da Teoria da Carga Cognitiva. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. Anais do SBIE, 2009.

9.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo ; REINALDO, Gelson Cardoso ; LORENZATTI, Alexandre . Mixed Realities in the Living Tattoos Social Platform. In: Conference on Human Factors in Computing Systems - Workshop Urban Mixed Realities, 2008, Florença, Itália. Proceedings of CHI Workshop, 2008.

10.
KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; LIMA, José Valdeni de ; REATEGUI, Eliseo . Concepções para a construção de alertas em ambientes virtuais de aprendizagem, como apoio a prática docente, em busca de mediações mais efetivas. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza, Brasil. Anais SBIE, 2008.

11.
MACEDO, Alexandra ; BEHAR, Patricia ; REATEGUI, Eliseo ; LORENZATTI, Alexandre . O Planejamento de um Assistente Virtual para um Editor de Texto Coletivo. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo, Brasil. Anais SBIE, 2007.

12.
REATEGUI, Eliseo; RECH, Camila ; BOFF, Elisa . Utilizando o Raciocínio Baseado em Casos na Avaliação de Softwares Educativos. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo, Brasil. Anais SBIE, 2007.

13.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo ; REINALDO, Gelson Cardoso ; LAZZAROTTO, Gustavo Brandalise ; PASSOS, Mauricio dos . I'Myth. In: ACM 31st International Conference on Computer Graphics and Interactive Techniques, 2004, Los Angeles CA, Estados Unidos. Proceedings of ACM SIGGRAPH, 2004. p. 10.

14.
REATEGUI, Eliseo; CAMPBELL, John A. ; TORRES, Roberto . Personalizing with Recommendation Frames. In: ACM SIGIR Workshop on Recommender Systems - Who's Who in Recommender Systems, 2001, New Orleans LA, Estados Unido. Proceedings of the ACM SIGIR Workshop, 2001.

15.
REATEGUI, Eliseo; CAMPBELL, John A. . The Role of Personified Agents in Recommendation Delivery. In: ACM SIGIR Workshop on Recommender Systems - Who's Who in Recommender Systems, 2001, New Orleans LA, Estados Unidos. Proceedings of the ACM SIGIR Workshop, 2001.

16.
REATEGUI, Eliseo. Knowledge Representation and Learning in Hybrid Expert Systems. In: Artificial Inteligence and the Simulation of Behaviour - Postgraduate Workshop - AISB'94 - Workshop and Tutorial Series, 1994, Leeds, Inglaterra. Proceedings of the AISB Postgraduate Workshop, 1994.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
LEÃO, Beatriz de Faria ; REATEGUI, Eliseo ; GUAZZELLI, Alex ; MENDONÇA, Eneida . Hycones II: a tool to develop hybrid connectionist expert systems.. In: World Congress on Medical Physics and Biomedical Engineering, 1994, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Proceedings of the WCMPBE, 1994.

Artigos aceitos para publicação
1.
CUERVO, L. C. ; REATEGUI, Eliseo ; MAFFIOLETTI, L. A. ; WELCH, G. F. . Cultura Digital e Docência: desafios para a área da Educação Musical. Revista Acta Scientiarum. Education, 2018.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Reategui, Eliseo Berni. Concurso Ideias Inovadoras. 2015.

Programas de computador sem registro
1.
EMER, S. O. ; REATEGUI, Eliseo . Seshat Produção Textual. 2017.

2.
ACOSTA, Otávio C. ; Retegui, Eliseo . Toth. 2016.

3.
DIAS, Cristiani O. ; Retegui, Eliseo . Planos de Aula. 2015.

4.
PINHO, I. C. ; REATEGUI, Eliseo . Pascal - Agente de apoio à discussões em bate-papo. 2015.

5.
MEURER, Heli ; REATEGUI, Eliseo . Projeto em Ação. 2015.

6.
REATEGUI, Eliseo; ACOSTA, Otávio C. . Projetos - Ferramenta para elaboração de projetos educacionais. 2013.

7.
REATEGUI, Eliseo. Sobek - minerador de texto. 2011.

Trabalhos técnicos
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
Retegui, Eliseo. Ferramenta computacional revela estrutura de textos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
REATEGUI, Eliseo; NETO, André B. H. . LINUX Educacional. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Participação na elaboração de curso).

2.
REATEGUI, Eliseo. Sistemas de Recomendação para Ambientes Colaborativos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
REATEGUI, Eliseo. Elaborando Materiais Educacionais para a Web. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
REATEGUI, Eliseo. Tecnologias Digitais Acessíveis. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Participação na elaboração de CD que faz parte do livro "Tecnologias digitais acessíveis").

5.
REATEGUI, Eliseo. Agentes Pedagógicos Animados: Concepção, Desenvolvimento e Aplicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
REATEGUI, Eliseo; DOMINGUES, Diana ; ARTECNO, Grupo . I'Myth - Zapping Mobile Zone. Copa da Cultura Brasil - Haus Der Kulturen Der Welt - Berlin, Alemanha. 2006. Instalação.

2.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . Firmamento - Popstars. Exposição Corpos Virtuais. Instituto Cultural Telemar, Rio de Janeiro, RJ.. 2005. Instalação.

3.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo ; ARTECNO, Grupo . Firmamento - PopStars. Exposição: Cinético Digital. Instituto Itaú Cultural, São Paulo, SP. 2005. Instalação.

4.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo ; ARTECNO, Grupo . VR Aquarium. Ciência & Arte 2005 -I Encontro Internacional de Arte, Ciência e Tecnologia: Realidade Virtual. Universidade de Caxias do Sul, RS.. 2005. Instalação.

5.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo ; ARTECNO, Grupo . I'Myth - Zapping Zone. V Bienal do Mercosul. Porto Alegre, RS. Brasil.. 2005. Instalação.

6.
DOMINGUES, Diana ; REATEGUI, Eliseo . I'Myth - Zapping Zone. Exposição Emoções Art.ficiais II. Instituto Itaú Cultural, São Paulo, SP.. 2004. Instalação.

Demais trabalhos
1.
REATEGUI, Eliseo. Ambientes Imersivos Inteligentes. Palestra no I Encontro Internacional de Arte, Ciência e Tecnologia: Realidade Virtual. Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, RS.. 2005 (Palestra) .

2.
REATEGUI, Eliseo; CAZELLA, Sílvio César . Sistemas de Recomendação. Mini-curso ministrado no V Encontro nacional de Inteligência Artificial. Unisinos, São Leopoldo, RS.. 2005 (Curso) .

3.
REATEGUI, Eliseo; DOMINGUES, Diana . Inteligência Artificial. Ciclo de Palestras - Ciberarte: Ciência, Criação e Tecnologia. Santander Cultural, Porto Alegre, RS. 2004 (Palestra) .

4.
REATEGUI, Eliseo. Mineração de Dados e Personalização Dinâmica, X Escola de Informática da SBC-Sul. Mini-curso ministrado na X Escola de Informátic da SBC-Sul. Caxias do Sul (RS), Criciúma (SC) e Cascavel (PR). 2002 (Curso) .

5.
REATEGUI, Eliseo. Internet e Personalização Dinâmica. Mini-curso ministrado no I Encontro Nacional de Difusão Tecnológica. Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná, Medianeira, Paraná.. 2002 (Curso) .

6.
REATEGUI, Eliseo. Integrating Applications with the Knowledge Center. Palestra apresentada no AIT - MICAD 2000 - Advanced Information Technology for the European Manufacturing Industry. Paris, França. 2000 (Palestra) .

7.
REATEGUI, Eliseo. CBR - Case-Based Reasoning. Curso de Extensão. Universidade Luterana do Brasil, Canoas, RS.. 1999 (Curso) .

8.
REATEGUI, Eliseo. Sistemas Baseados em Conhecimento. Palestra do I Seminário de Inteligência Artificial, Universidade Luterana do Brasil, Canoas, RS. 1999 (Palestra) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BEHAR, Patricia; BIAZUZ, Maria Cristina; REATEGUI, Eliseo; FALKEMBACH, Gilse A. MOrgiental. Participação em banca de Cristina Alba Wildt Torrezzan. Design Pedagógico de Materiais Educacionais Digitais: Um Olhar na Aprendizagem.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
SILVEIRA, Milene Selbach; REATEGUI, Eliseo; MORAES, Marcia; PINHO, Márcio. Participação em banca de Ezequiel Conceição Blasco. Um Método de Desenvolvimento de Agentes de Ajuda para Usuários Surdos. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
BEHAR, Patricia; BIAZUZ, Maria Cristina; REATEGUI, Eliseo; WAQUIL, Márcia. Participação em banca de Daiane Méreci da Luz Almada Costa. Planeta Arte: uma Funcionalidade para o Suporte do Desenha da Educação Infantil e Anos Iniciais. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
SANTAROSA, Lucila M. C.; REATEGUI, Eliseo; HEIDRICH, Regina de Oliveira; CARDOSO, Marilene da Silva. Participação em banca de Romy Britt Hernández Ferrada. Inclusão digital de sujeitos com deficiência física através do uso da tecnologia assistiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
COSTA, Antonio Carlos da Rocha; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Rosaura Espírito Santo da Silva. Um Modelo Baseado em Instituições Eletrônicas para Utilização, Certificação e Autenticação de uma Biblioteca Digital Temática. 2008. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Católica de Pelotas.

6.
NEDEL, Luciana Porcher; REATEGUI, Eliseo; DAL SASSO, Carla Maria; COSTA, Antonio Carlos da Rocha. Participação em banca de José Diego Ferreira martins. Uma Proposta de um Motor de Animação para Controle de Personagens Articulados Baseados em Autômatos Finitos. 2006. Dissertação (Mestrado em Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
LIMA, Vera Lúcia Strube de; REATEGUI, Eliseo; OLIVEIRA, João Batista de; RIBEIRO, Marcelo Blois. Participação em banca de André Rodrigues da Silva. Estudo Sobre Navegação Colaborativa na Web. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado
1.
CARVALHO, Marie Jane Soares; TEIXEIRA, Adriano Canabarro; CRAIDY, Carmem Maria; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Nádie Christina Ferreira Machado. Estudo das Trajetórias de Letramento em Curso de Educação a Distância: o Texto, o Papel e a Tela do Computador. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
BEHAR, Patricia; KESSLER, Maria Cristina; REATEGUI, Eliseo; GRAVINA, Maria Alice. Participação em banca de Márcia Rodriges Notare. Comunicação e Aprendizagem Matemática Online: um Estudo com o Editor Científico Rooda Exata. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
LIMA, José Valdeni de; REATEGUI, Eliseo; BEILER, Adriana; FREIRE JUNIOR, José Celso. Participação em banca de Dóris Simone Reitz. Avaliação do Impacto da Usabilidade Técnica e Pedagógica no Desempenho de Aprendizes em E-Learning. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
LIMA, José Valdeni de; BEHAR, Patricia; NITZKE, Julio Alberto; GIRAFFA, Lúcia Maria Martins; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Adriana Justin Cerveira Kampff. Mineração de Dados Educacionais para Geração de Alertas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Apoio à Prática Docente. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
VICCARI, Rosa Maria; BARONE, Dante Augusto Couto; GIRAFFA, Lúcia Maria Martins; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Elisa Boff. Colaboração em Ambientes Inteligentes de Aprendizagem mediada por um Agente Social Probabillístico. 2008. Tese (Doutorado em Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
REATEGUI, Eliseo; OLIVEIRA, José Palazzo Moreira de; OSÓRIO, Fernando. Participação em banca de Sílvio César Cazella. Aplicando a Relevância da Opinião de Usuários em Sistema de Recomendação para Pesquisadores. 2006. Tese (Doutorado em Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de Doutorado
1.
LIMA, José Valdeni de; REATEGUI, Eliseo; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach; GOMES, Luiz Antonio Vidal; RAISER, Alceu Gaspar. Participação em banca de Cláudio Afonso Baron Tiellet. Hipervídeo no Ensino de Cirurgia Veterinária. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach; SANTAROSA, Lucila M. C.; REATEGUI, Eliseo; FLORES, Cecília Dias; CUNHA, Sílvio Luís. Participação em banca de Marcelo Augusto Rauh Schmitt. O uso de ferramentas de gerência de projetos para aprendizagem colaborativa suportada por computador. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
BIAZUZ, Maria Cristina; REATEGUI, Eliseo; LIMA, José Valdeni de; ACHUTTI, Luis E. R.. Participação em banca de Julio Caetano Costa. VJEdu - Vídeo, Performance e Intermidialidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.
GOMES, William; REATEGUI, Eliseo; LOPES, Ederaldo José; TEIXEIRA, Marco Antônio Pereira. Participação em banca de Amanda da Costa da Silveira. Ação Reflexiva em Tarefas de Resolução de Problemas Complexos. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
LIMA, José Valdeni de; REATEGUI, Eliseo; BEHAR, Patricia; GRAVINA, Maria Alice; NICOLAU, Mariano. Participação em banca de Adriana Justin Cerveira Kampff. Mineração de Dados Educacionais para Geração de Alertas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Apoio à Prática Docente. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
AXT, Margarete; WIVES, Leandro Krug; TRIVINHO, Eugênio Rondini; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Wagner Francisco Castilho. Text Mining e Análise de relações em interfaces digitais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
LIMA, José Valdeni de; PIMENTA, Marcelo; CARVALHO, Marie Jane Soares; NICOLAU, Mariano; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Dóris Simone Reitz. Avaliação do Impacto da Usabilidade Técnica e Pedagógica no Desempenho de Aprendizes em e-Learning. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
BEHAR, Patricia; BERCHT, Magda; SCHLEMMER, Eliane; BASSANI, Patrícia Brandalise Scherer; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Alexandra Lorandi Macedo. Um Recurso de Apoio para Acompanhamento da Participação e Contribuição do Aluno na Construção de Textos Coletivos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.
BARONE, Dante Augusto Couto; REATEGUI, Eliseo; CURY, Helena Noronha; MENEZES, Crediné Silva de; BASSO, Marcus Vinícius de Azevedo. Participação em banca de Daniela Rodrigues Ribas. Contribuições do Uso de um Laboratório Virtual de Matemática no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.
TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach; REATEGUI, Eliseo; PASSERINO, Liliana Maria; MAILLARD, Patrícia A. Jaques; PRIMO, Alex Fernando Teixeira. Participação em banca de Leila Maria Araújo Santos. Avaliação de Agentes Pedagógicos Animados no Contexto da Educação a Distância a partir da Teoria da Carga Cognitiva. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.
NEDEL, Luciana Porcher; OLIVEIRA NETO, Manuel Menezes de; RAPOSO, Alberto Barbosa; REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Dalton Solano dos Reis. Gerenciamento de Módulos de Raciocínio em Humanos Virtuais visando a Adaptação à Aplicação Alvo. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ROESLER, Valter; REATEGUI, Eliseo; WIVES, Leandro Krug. Participação em banca de Fernando Arena Varella.Um framework para desenvolvimento de conteúdo interoperável entre dispositivos móveis, TV digital e web. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de André Fernando Vígolo.Utilização de Técnicas de Data Mining em Sistemas de Detecção de Intrusão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

3.
REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Sandra Raquel Arcaro.Integração de Bases Relacionais para um Padrão de Modelo de Aluno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

4.
REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Deise Cavalli.Visualização de demormação da arquitetura muscular em diferentes níveis estruturais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

5.
REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Douglas Pissetti.Construção de um Data Warehouse no Setor Terciário: Caso Aplicado ao Comércio Varejista. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.

6.
REATEGUI, Eliseo. Participação em banca de Valter José Maurina.Um Estudo Comparativo de Banco de Dados XML. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul.




Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
International Conference on Computer-Supported Education. Membro do comitê de programa. 2017. (Congresso).

2.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Membro do comitê de programa. 2017. (Simpósio).

3.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Membro do comitê de avaliação do Concurso de Teses e Dissertações. 2016. (Congresso).

4.
International Conference on Computer Supported Education. Membro do comitê de programa. 2016. (Congresso).

5.
International Workshop on Collaboration and Gaming.Membro do comitê de programa. 2016. (Oficina).

6.
Jornadas Argentinas de Informática.Membro do comitê de programa. 2016. (Simpósio).

7.
Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital.Membro do comitê de programa. 2016. (Simpósio).

8.
XXII Workshop de Informática na Escola (WIE).Membro do comitê de programa. 2016. (Oficina).

9.
International Conference on Computer Supported Education (CSEDU). Membro do comitê de programa. 2015. (Congresso).

10.
The 28th International FLAIRS Conference - Florida Artificial Intelligence Research Society. Membro do Comitê de Programa.. 2015. (Congresso).

11.
The Joint Conference on Serious Games. Membro do comitê de programa. 2015. (Congresso).

12.
Gamedays - International Conference on Serious Games. Membro do Comitê de Programa.. 2014. (Congresso).

13.
Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames).Chair da trilha de Cultura. 2014. (Simpósio).

14.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação 2013 (CBIE 2013). Membro do Comitê de Programa.. 2013. (Congresso).

15.
DesafIE! - II Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação (parte do CSBC). Membro do Comitê de Programa.. 2013. (Congresso).

16.
International Workshop on Intelligent Technologies for Enhanced Leaarning.. Membro do Comitê de Programa.. 2013. (Congresso).

17.
Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Membro do Comitê de Programa.. 2012. (Congresso).

18.
IBERAMIA - Ibero-American Conference on Artificial Intelligence. Chair da trilha de Inteligência Artificial aplicada à Educação. 2012. (Congresso).

19.
I Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação (parte do CSBC). Membro do Comitê de Programa.. 2012. (Congresso).

20.
IX Encontro Nacional de Inteligência Artificial (ENIA).Membro do Comitê de Programa.. 2011. (Encontro).

21.
Simpósio Brasileiro de Informática na Educaçao (SBIE).Membro do Comitê de Programa.. 2011. (Simpósio).

22.
CPNTE - XV Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Encontro).

23.
CPNTE - XVI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Encontro).

24.
IADIS - International Conference on Computer Science and Information Systems. Membro do Comitê de Programa. 2010. (Congresso).

25.
I Congresso Interacional de Educação à Distância da UFPEL: desafios metodológicos. 2010. (Congresso).

26.
ITICSE - XV Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education. Avaliador externo de artigos. 2010. (Congresso).

27.
SBIE - XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Simpósio).

28.
SIGCSE - XLI Technical Symposium on Computer Science Education.Avaliador Externo de artigos. 2010. (Simpósio).

29.
WESAAC - IV Workshop - Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e Aplicações.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Oficina).

30.
WIE - XVI Workshop Sobre Informática na Escola.Membro do Comitê de Programa. 2010. (Encontro).

31.
CIESC - XXXV Conferencia Latinoamericana de Informatica. Membro do Comitê de Programa. 2009. (Congresso).

32.
CPNTE - XIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2009. (Encontro).

33.
CPNTE - XIV Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2009. (Encontro).

34.
ENIA - VII Encontro Nacional de Inteligência Artificial.Membro do Comitê de Programa. 2009. (Encontro).

35.
SBIE - XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2009. (Simpósio).

36.
WIE - XV Workshop Sobre Informática na Escola.Membro do Comitê de Programa. 2009. (Encontro).

37.
CPNTE - XI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2008. (Encontro).

38.
CPNTE - XII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2008. (Encontro).

39.
IHC - VIII Simpósio sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais.Membro do Comitê de Programa. 2008. (Simpósio).

40.
SIGCSE - XXXIX Technical Symposium on Computer Science Education.Avaliador externo de artigos. 2008. (Simpósio).

41.
VIII Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais.Membro do Comitê de Programa. 2008. (Simpósio).

42.
WESAAC - II Workshop - Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e Aplicações.Membro da comissão de programa. 2008. (Oficina).

43.
CPNTE - IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação.Comissão técnica. 2007. (Simpósio).

44.
CPNTE - X Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Membro do Comitê de Programa. 2007. (Encontro).

45.
ENIA - VI Encontro Nacional de Inteligência Artificial.Membro de Comitê Organizador. 2007. (Encontro).

46.
ITICSE - XXII Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education. Avaliador externo de artigos. 2007. (Congresso).

47.
Technical Symposium on Computer Science Education - SIGCSE.SIGCSE 2007 - Avaliador externo de artigo. 2007. (Simpósio).

48.
VI Encontro Nacional de Inteligência Artificial (ENIA 07).Comissão de programa. 2007. (Encontro).

49.
WESAAC - I Workshop - Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e Aplicações.Membro do Comitê de Programa. 2007. (Oficina).

50.
XIII Brazilian Symposium on Multimedia and the Web (Webmedia 07).Comissão de programa. 2007. (Simpósio).

51.
Concurso de Teses e Dissertações.CTD 2005 - Avaliador externo. 2005. (Outra).

52.
ENIA - V Encontro Nacional de Inteligência Artificial.Membro do Comitê de Programa. 2005. (Encontro).

53.
I Encontro Internacional de Arte, Ciência e Tecnologia: Realidade Virtual.I Encontro Internacional de Arte, Ciência e Tecnologia: Realidade Virtual - Ciência & Arte. Comissão de Programa. 2005. (Encontro).

54.
SEMISH - Seminário Integrado de Software e Hardware.SEMISH - Avaliador externo de artigo. 2005. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XXIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2014. (Congresso).

2.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XXI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Congresso).

3.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Congresso).

4.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XIX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2012. (Congresso).

5.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2012. (Congresso).

6.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2011. (Congresso).

7.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2011. (Congresso).

8.
Tarouco, L.M.R. ; LIMA, J. V. ; REATEGUI, Eliseo . XVI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2010. (Congresso).

9.
Tarouco, L.M.R. ; LIMA, J. V. ; REATEGUI, Eliseo . XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2010. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Tese de doutorado
1.
Alause Pires. A Influência da Avaliação da Pós-graduação, Apoiada por Sistemas de Informação, nos Indicadores de Produção Científica e Tecnológica no Brasil. Início: 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Rodrigo Prestes Machado. Elementos de percepção sonoros em editores de texto Web síncrono e cooperativos para pessoas com deficiência visual. Início: 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Coorientador).

3.
Daniel Epstein. Uso do Minerador de Textos Sobek como Ferramenta de Apoio à Compreensão Textual. Início: 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Taiser Tadeu Teixeira Barros. Avaliação da Carga Cognitiva em Atividades de Aprendizagem de Programação com Robótica. Início: 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.
Vinícius Hartmann Ferreira. A aprendizagem de Programação apoiada pelo Scaffolding Meta-Cognitivo por meio do Modelo Social Aberto do Estudante. Início: 2015. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.
Rodrigo de Oliveira Soares. O vício em tecnologia e suas implicações educacionais. Início: 2015. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.
Ramon Rosa Maia Vieira Junior. Materiais Didáticos Digital Colaborativo como Promotor de Abstrações Refletidas. Início: 2015. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

8.
João Batista Mossmann. Jogos com Interação Corporal para Apoio ao Letramento Físico e Desenvolvimento de Habilidades Congitivas. Início: 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Natércia Ricardina Langa. Jogo Digital para Apoio ao Letramento empregando Técnicas de Mineração de Texto. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

2.
Ana Paula Metz da Costa. Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

3.
Luciano Kercher Greis. Mundos Virtuais na Educação: Estudo da Interatividade em Simulações de Fenômenos Físicos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

4.
Miriam Noering Klemann. O Emprego da Ferramenta de Mineração de Textos Sobek como apoio à Produção Textual. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

5.
Barbara Gorziza Ávila. Comunicação Aumentativa e Alternativa para Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

6.
Maria Lúcia Kroeff Barbosa. Educação, Tecnologia e Saúde: um sistema de homecare aplicado a idosos com sobrepeso e diabetes. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

7.
Lilian Beatriz Maschio. Comunicação em ambientes de games. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Linguagens) - Universidade Tuiuti do Paraná, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

Tese de doutorado
1.
Fabiana Santiago Sgobbi. Explorando Autodeterminação, Utilizando Novas Tecnologias para Ensejar Autocuidado em Obesos. 2017. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

2.
Luciane da Costa Cuervo. Musicalidade da performance na cultura digital : estudo exploratório-descritivo sob uma perspectiva interdisciplinar. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

3.
Rômulo Martins França. Ambiente gamificado de aprendizagem baseada em projetos. 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

4.
Fernanda Chagas Schneider. Comunidade virtual de prática na perspectiva da inclusão escolar : o perfil, os discursos e as práticas de educadores no exercício da cultura da participação. 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

5.
Otávio Costa Acosta. Recomendação de conteúdo em um ambiente colaborativo de aprendizagem baseada em projetos. 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

6.
Gabriel Vianna Schlatter. Arquitetura pedagógica para construção de competências de gestão através de simuladores de negócoios. 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

7.
Ygor Corrêa. Ação de Linguagem e Mineração de dados : níveis de complexidade na análise de textos.. 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

8.
Simone de Oliveira Emer. O Apoio de uma Ferramenta com Base na Mineração de Texto para a Escrita Acadêmica. 2016. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

9.
Isis da Costa Pinho. Projeto de um Agente Pedagógico como Mediador do Processo Colaborativo de Produção Textual. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

10.
Mateus David Finco. A Utilização dos Exergames na Educação a Distância: Novas Tecnologias na Educação Física. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

11.
Cristiani de Oliveira Dias. Educa: uma ferramenta para elaboração de aulas acessíveis. 2015. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

12.
Fúlvia da Silva Spohr. Cadernos, pincéis e netbooks : modulações tecnológicas em uma escola da rede pública de ensino básico. 2015. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

13.
Fábio Rafael Damasceno. Mineração textual em teleconsultorias : aprimoramento da educação permanente de equipes da saúde da família no projeto telessaúde-RS. 2015. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

14.
Heli Meurer. Ferramenta de gerenciamento e recomendação como recurso na aprendizagem baseada em projeto em design. 2014. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Eliseo Berni Reategui.

15.
Anelise Jantsch. EATV: uma aplicação t-learning para auxiliar os idosos na concretização do envelhecimento ativo e saudável. 2014. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

16.
Edécio Fernando Iepsen. Ensino de Algoritmos: Detecção do Estado Afetivo de Frustração para Apoio ao Processo de Aprendizagem. 2013. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

17.
Breno Fabrício Terra Azevedo. Minerafórum: um recurso de apoio para análise qualitativa em fóruns de discussão. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

18.
Eliane Vigneron Barreto Aguiar. Um Agente Conversacional para Apoio à Aquisição de Estratégias Cognitivas na Resolução de Problemas em Matemática. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

19.
Patricia da Silva Campelo Costa. O papel das ferramentas digitais no letramento em língua estrangeira através de narrativas fanfiction. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

20.
Claudio Afonso Baron Tiellet. Construção e Avaliação do Hipervideo como Ferramenta Auxiliar para Aprendizagem de Cirurgia. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

21.
Maria Lucia Pozzatti Flores. Proposta de uma metodologia voltada ao ensino e aprendizagem de matemática usando objetos de aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

22.
Roberto Cabral de Mello Borges. Adaptabilidade de Ambientes Educacionais para Usuários Adultos. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

23.
Edécio Fernando Iepsen. Sistema de Recomendação de Exercícios de Algoritmos Considerando o Aspecto Afetivo Frustração do Aluno. 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

24.
Leila Maria Araújo Santos. Avaliação de Agentes Pedagógicos Animados no Contexto da Educação a Distância a Partir da Teoria da Carga Cognitiva. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

25.
Adriana Justin Cerveira Kampff. Mineração de Dados Educacionais para Geração de Alertas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Apoio à Prática Docente. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

26.
Julio Caetano Costa. VJEdu - Vídeo, Performance e Intermidialidade. 2008. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

27.
Alexandra Lorandi Macedo. Um recurso de apoio para acompanhamento da participação e contribuição do aluno na construção de textos coletivos. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação de Informática na Educação (PGIE)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Coorientador: Eliseo Berni Reategui.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Fabiana Lorenzi. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Eliseo Berni Reategui.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Fabiane Gil de Almeida. Estudo do uso de agentes pedagógicos no ambiente educativo do 3º ano da Escola 25 de Julho. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

2.
Fabricia Damando Santos. Sistemas de Recomendação Aplicados na Educação. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

3.
Jucemar Antonio Souza da Luz. Possibilidades de Produções de Vídeos em Sala de Aula. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

4.
Juliana de Campos Hessler. Um método para apoio à leitura baseado no uso de uma ferramenta de mineração de texto. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

5.
Lia Regina Roveda Tassi. Arte Educação e Museus Virtuais. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

6.
Marta Maria Liedtke Borges. O Vídeo como Forma de Sensibilização dos Estudantes para Novas Aprendizagens. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

7.
Roberta Borges Morch. Análise Técnica e Pedagógica do Portal Educacional Ludus e suas Implicações na Utilização do Portal pelos Professores da Rede Municipal de Sapucaia do Sul. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Curso Avançado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Lourenço Selle Jacobs. Utilizando buscas online para identificar informações relevantes em mineração de textos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

2.
Marlom Zotti Bittencourt. Estudo relativo à atitude dos alunos em relação ao laboratório de exergames na educação física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

3.
Andrea Mancuso. Pedagogia de Projeto na Formação do Indivíduo como Ser Social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

4.
Carina Fabiana Soares. A importância do lúdico nas práticas de letramento e alfabetização na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

5.
Dania Jovanka Maletich Junqueira. Contribuições das Músicas do Rádio no Letramento Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

6.
Daniela Capra de Azeredo. Como a colaboração entre alunos pode facilitar o processo de alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

7.
Eliana de Pereira Jeck. O computador como instrumento facilitador do processo de letramento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

8.
Liege Maciel Ramos Paim. A contribuição do jogo de Xadrez na aprendizagem de matemática nas séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

9.
Maria Magdalena Schommer Amaro. Habilidades desenvolvidas através dos "Exercícios de Vida Prática" na Escola Montessoriana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

10.
Marília Valentina Astigarraga Kulmann. A Contribuição dos Projetos de Aprendizagem para o Desenvolvimento de Habilidades de Produção Textual em Crianças com Dificuldades de Escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

11.
Marta Cruz. Jogos Computacionais como Elementos Facilitadores do Aprendizado Matemático. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

12.
Neuza Terezinha da Rocha. Os Bonecos como forma de Estimular a Imaginação e a Descoberta através da Introdução de Narrativas em Atividades Diversas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

13.
Simone Ribeiro. Uma Pedagia em Movimento: Contribuições da Capoeira na Construção da Autonomia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

14.
João Pedro Accorsi Ribeiro. Integrando um Agente Pedagógico para Recomendação de Tutores a um Sistema de Gerência de Cursos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

15.
Alexandre Lorenzatti. Uma Ferramenta de mineração de texto para um editor de texto coletivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

16.
André Gandolfi. Ferramenta Gráfica para Controle de Tráfego. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

17.
Claudia Regina Zattera. Impacto dos Agentes Pedagógicos e dos Recursos Multimídia na Aprendizagem Mediada por Computador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

18.
Camila Rech. Utilizando o Raciocínio Baseado em Casos na Avaliação de Softwares Educativos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

19.
Marcelo Seefeld. Utilizando dados sócio-afetivos na construção de modelos de alunos. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

20.
Rafael Fernando Ceron. Um Agente Pedagógico para Ambientes de Aprendizado Cooperativo. 2005. 64 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

21.
Gustavo Hoehr Chagas. Raciocínio Baseado em Casos como Auxílio no Processo de Orientação Vocacional. 2005. 81 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

22.
Bruna Paula Nervis. Uma ferramenta para o desenvolvimento de Assistentes Virtuais para web sites. 2004. 111 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

23.
Ricardo Ceron. Uma ferramenta de e-mail marketing e sua aplicação em instituições de ensino. 2004. 104 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

24.
Fabiano Weimar dos Santos. Um framework aberto para rastreamento de convergência de publicidade digital em websites. 2004. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

25.
André Furlanetto. Agrisul - Intranet personalizada. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Tecnólogo Em Processamento de Dados) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

26.
Cristiano Fruet. Usabilidade de assistentes virtuais em websites. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

27.
Patricia Kercher. Um ambiente para aprendizagem de algoritmos utilizando um assistente virtual. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Tecnólogo Em Processamento de Dados) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

28.
Rafael Giovanella. Live Portal - Intranet. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Tecnólogo Em Processamento de Dados) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

29.
Renato Iplinski. Utilizando Mineração de Dados no Marketing Personalizado. 2003. 85 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

30.
Claudia Sofia Telh. Sistemas de Recomendação em Websites. 2003. 79 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

31.
Geneci Macedo Pinto. Flexibilização de Conteúdo na Intranet. 2003. 86 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Tecnólogo Em Processamento de Dados) - Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

Iniciação científica
1.
Thomas Vaitses Fontanari. Mineração de texto para aplicativos móveis. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

2.
Lucas Barros de Assis. Interface para apresentação de resultados de mineração de textos. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

3.
Luciano Zancan. Compreensão e produção textual apoiadas pela mineração de texto e recomendação de conteúdos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

4.
Nícolas Víncent Dall'Bello Pessuto. Titulo do Trabalho: Compreensão e Produção Textual Apoiadas pela Mineração de Texto e Recomendação de Conteúdos. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

5.
Lourenço Selle Jacobs. Ferramenta para apoio à produção textual baseada na extração de conceitos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

6.
Luciano Zancan. Apoio à Leitura e à Escrita por meio de uma Ferramenta de Extração de Conceitos. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

7.
Guilherme Rosa Severo. Ambiente para Apoio à Aprendizagem Baseada em Projetos Empregando uma Ferramenta de Extração de Conceitos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

8.
Rodrigo Jantsch. Ferramenta para Apoio à Produção Textual baseada na Extração de Conceitos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

9.
Rafael Finkelstein. Ferramenta para Apoio à Produção Textual baseada na Extração de Conceitos. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

10.
José Luis Damaren. Uso de Webservices no Apoio à Atividade de Mineração de Texto do Sobek. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

11.
Guilherme Andrighetto Teixeira. Mineração de texto e apoio pedagógico. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

12.
Rafael Finkelstein. Apoio à Leitura e à Escrita por meio de uma Ferramenta de Extração de Conceitos. 2012. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

13.
Ana Paula Ribeiro. Projeto de jogo para produção textual baseado na ferramenta Sobek. 2012. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

14.
José Luis Damaren. Produção Textual Colaborativa Instigada pela Recomendação de Colaboração Realizada pela Ferramenta de Extração de Conceitos SOBEK. 2012. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

15.
Angelo Pereira Ghezzi. Visualização de dados para o software de mineração de textos Sobek. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

16.
César Garcia Daudt. Um Modelo de Agente Pedagógico para Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Eliseo Berni Reategui.

17.
Alexandre Lorenzatti. Ferramenta de Recomendação de Conteúdo. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade de Caxias do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Eliseo Berni Reategui.



Inovação



Programa de computador sem registro
1.
REATEGUI, Eliseo. Sobek - minerador de texto. 2011.

2.
REATEGUI, Eliseo; ACOSTA, Otávio C. . Projetos - Ferramenta para elaboração de projetos educacionais. 2013.

3.
DIAS, Cristiani O. ; Retegui, Eliseo . Planos de Aula. 2015.

4.
PINHO, I. C. ; REATEGUI, Eliseo . Pascal - Agente de apoio à discussões em bate-papo. 2015.

5.
EMER, S. O. ; REATEGUI, Eliseo . Seshat Produção Textual. 2017.

6.
ACOSTA, Otávio C. ; Retegui, Eliseo . Toth. 2016.

7.
MEURER, Heli ; REATEGUI, Eliseo . Projeto em Ação. 2015.


Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
COSTA, Patrícia S. Campelo2012COSTA, Patrícia S. Campelo ; REATEGUI, Eliseo ; POLONIA, Eunice . Oportunidades de letramento através de mineração textual e produção de Fanfictions. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, v. 12, p. 835-860, 2012.

2.
AZEREDO, Daniela Capra2013AZEREDO, Daniela Capra ; REATEGUI, Eliseo . A Construção de Narrativas Digitais como Apoio ao Processo de Letramento. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

3.
GREIS, Luciano Kercher2013GREIS, Luciano Kercher ; REATEGUI, Eliseo ; MARQUES, T. B. I. . Um Simulador de Fenômenos Físicos para Mundos Virtuais. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, v. 12, p. 51-62, 2013.

4.
BOFF, Elisa2012BOFF, Elisa ; REATEGUI, Eliseo . Mining Social-Affective Data to Recommend Student Tutors. Lecture Notes in Computer Science, v. 7637, p. 672-681, 2012.

5.
LANGA, Natércia Ricardina2013LANGA, Natércia Ricardina ; REATEGUI, Eliseo ; MORMELO, Belissar ; BASSO, Edcleia A. . Apoio ao letramento infantil por meio de construção de narrativas empregando uma ferramenta de mineração textual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 11, p. 1-10, 2013.

6.
ROCKENBACH, Diomar2014ROCKENBACH, Diomar ; MOSSMANN, João ; REATEGUI, Eliseo ; BRANCO, Marsal. A. A. ; BEZ, Marta ; MEYRER, Luciana . Story Maker. Lecture Notes in Computer Science, v. 8395, p. 86-91, 2014.

7.
CAZELLA, Sílvio César2010CAZELLA, Sílvio César ; Behar, Patricia Alejandra ; REATEGUI, Eliseo . Recommendation of Learning Objects Applying Collaborative Filtering and Competencies. IFIP Advances in Information and Communication Technology, v. 324, p. 35-43, 2010.


Livros e capítulos
1.
VIGNERON, Eliane ; TAROUCO, Liane Margarida Rockenbach ; REATEGUI, Eliseo ; LEONHARDT, Michelle ; GULARTE, Álan ; CAPRA, Andrea . A Conversational Agent for the Improvement of Problem-Solving Skills. In: Armando De Giusti; Javier Díaz. (Org.). Computer Science & Technology Series: XVII Argentine Congress of Computer Science - Selected Papers. 1ed.La Plata, Argentina: Edulp, 2012, v. , p. 97-107.

2.
CAZELLA, Sílvio César ; Barbosa, Jorge Luiz Victória ; Reategui, Eliseo Berni ; Behar, Patricia Alejandra ; Acosta, Otavio Costa . Recommending Academic Papers for Learning Based on Information Filtering Applied to Mobile Environments. In: Francisco Milton Mendes Neto. (Org.). Technology Platform Innovations and Forthcoming Trends in Ubiquitous Learning. 1ed.: IGI Global, 2014, v. 1, p. 120-140.

3.
TIELLET, Claudio Afonso Baron ; CHAMBEL, Teresa ; REATEGUI, Eliseo ; LIMA, José Valdeni de . TV Interativa, Hipervídeo e Educação a Distância: a interação como elemento dinamizador dos processos de ensino-aprendizagem.. In: Martin Llamas Nistal. (Org.). Tecnologias Actuales en Teleformación. 1ed.Vigo: Universidade de Vigo (Espanha), 2012, v. , p. 49-78.


Programa de Computador sem registro de patente
1.
DIAS, Cristiani O. ; Retegui, Eliseo . Planos de Aula. 2015.

2.
PINHO, I. C. ; REATEGUI, Eliseo . Pascal - Agente de apoio à discussões em bate-papo. 2015.

3.
REATEGUI, Eliseo; ACOSTA, Otávio C. . Projetos - Ferramenta para elaboração de projetos educacionais. 2013.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
Retegui, Eliseo. Ferramenta computacional revela estrutura de textos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Tarouco, L.M.R. ; LIMA, J. V. ; REATEGUI, Eliseo . XVI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2010. (Congresso).

2.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2011. (Congresso).

3.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2011. (Congresso).

4.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XIX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2012. (Congresso).

5.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2012. (Congresso).

6.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XXI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Congresso).

7.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Congresso).

8.
Tarouco, L.M.R. ; REATEGUI, Eliseo . XXIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2014. (Congresso).

9.
Tarouco, L.M.R. ; LIMA, J. V. ; REATEGUI, Eliseo . XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2010. (Congresso).




Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 12/11/2018 às 21:21:51