Carlos Eduardo Mathias Motta

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  • Última atualização do currículo em 07/07/2018


Carlos Mathias é Doutor em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mesma instituição em que concluiu seu mestrado em 1989. Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Matemática Aplicada (GMA) da Universidade Federal Fluminense. Foi professor do IME, entre 1990 e 1993, e da UFRRJ, entre 1994 e 2009. Possui pesquisas nas áreas de Educação Matemática e Matemática Pura. Desenvolvedor do DRUMMATH, uma metodologia de ensino de Matemática para deficientes visuais que utiliza apenas sons e atividades motoras, atua nas áreas de Avaliações em Larga Escala (Elaboração de Itens, Interpretações Pedagógicas, Elaboração de Matrizes Interpretação de Escalas de Proficiência), História e Filosofia da Matemática. Participou de diversos eventos no Brasil e orientou dezenas de trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Educação Matemática e Matemática. É professor pesquisador da Universidade Aberta do Brasil (UAB), coordenador operacional e Vice-coordenador dos Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu 'Novas Tecnologias no Ensino da Matemática' e 'Implementação e Gestão de EAD' (UFF/LANTE/UAB), avaliador externo do MEC/CAPES/UAB. Consultor do INEP/MEC: Capacitador dos Elaboradores e Revisores de Itens (ENEM/SAEB/ENCCEJA) e na Interpretação de Escalas (SAEB/PROVA BRASIL, ENEM). Supervisor na Área de Matemática da Plataforma Devolutivas Pedagógicas do INEP/MEC. É assessor e consultor ad hoc do INEP/MEC, da SEB/MEC, da Fundação Carlos Chagas (avaliador da qualidade das questões e das provas da OBMEP 2016/2017), da Fundação Cesgranrio, da UNESCO e da OCDE (codificação do PISA for Schools), especialista na Análise, Elaboração, Revisão e Interpretação Pedagógica de Itens para Avaliações em Larga Escala (ENEM, Prova Brasil/SAEB, ENCCEJA, SARESP, SIADE), Currículo em Matemática, Matrizes de Referências Curriculares e Interpretações e Elaboração de Escala de Proficiência. Coordenou a equipe de Elaboração de Itens de Matemática para o ENEM na Universidade Federal Fluminense/INEP até 2016. Nos anos de 2011, 2014 e 2017 coordenou a correção nacional das questões discursivas do ENADE, relativas aos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Matemática. Em 2012, participou da equipe de Interpretação e Elaboração da Escala do ENEM e na Capacitação de Elaboradores de Itens de Matemática para o SAEB (5º ano EF e 3º ano EM). Elaborou os vídeos instrucionais sobre as estatísticas clássicas e TRI no Projeto Devolutivas Pedagógicas INEP/MEC. Membro do Grupo de Discussão de Reformulação das Matrizes do SAEB Matemática. É músico profissional pela Ordem dos Músicos do Brasil (OMB - baterista) desde 1993. Currículo Lattes na Matemática: http://lattes.cnpq.br/1708787934042772 (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Carlos Eduardo Mathias Motta
Nome em citações bibliográficas
MATHIAS, C. E. M.;MATHIAS, CARLOS

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal Fluminense, Instituto de Matemática - Departamento de Matemática Aplicada (GMA).
Rua Mario Santos Braga, s/n - Valonguinho
Centro
24020140 - Niterói, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26299994
URL da Homepage: http://www.uff.br/gma


Formação acadêmica/titulação


2002 - 2006
Doutorado em Matemática.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Estimativas de Estabilidade para um Problema Inverso associado à Equação Linear de Boltzmann, Ano de obtenção: 2006.
Orientador: Rolci de Almeida Cipolatti.
Palavras-chave: Problemas Inversos; Transporte; Estabilidade.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Outro.
1987 - 1989
Mestrado em Matemática.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: O Teorema da Decomposição Isométrica,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: Alexandre Magalhães da Silveira.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1985 - 1989
Graduação em Matemática.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.




Atuação Profissional



Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Consórcio CEDERJ/CECIERJ, CEDERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 12


Universidade Severino Sombra, USS, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor Colaborador do Mestrado em Educação


Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Outro (Consultor), Enquadramento Funcional: Consultor Ad hoc, Carga horária: 0
Outras informações
Consultor convidado e Membro da Comissão Editorial no curso de Especialização Lato-Sensu em Avaliação Escolar oferecido para os professores da rede estadual do estado de Tocantins. Coordenador das equipes de elaboração de itens para o SARESP, 9 Ano do Ensino Fundamental e 3 Ano do Ensino Médio.

Atividades

01/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Superintendência de Pesquisas e Projetos Especiais, .

Cargo ou função
Consultor e Membro de Comissão Editorial.

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Coordenação Operacional dos cursos de especialização "Novas Tecnologias no Ensino da Matemática" e "Implementação e Gestão de EAD" - UFF/LANTE e professor adjunto do quadro efetivo do Departamento de Matemática Aplicada (GMA). Coordenador UFF / INEP da equipe de elaboração de itens de matemática para o Banco Nacional de Itens (BNI) / ENEM

Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador das Especializações LANTE UFF, Carga horária: 10

Atividades

03/2017 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Matemática - Departamento de Matemática Aplicada (GMA), .

08/2010 - Atual
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo 1A
08/2010 - Atual
Ensino, Especialização em Matemática para Professores, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Análise Real
03/2008 - Atual
Direção e administração, Instituto de Matemática - Departamento de Matemática Aplicada (GMA), .

Cargo ou função
Coordenador Operacional dos Cursos de Pós Graduação LANTE/UFF/UAB.
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Básica 1
03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos em Educação Matemática

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2009
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor Efetivo entre os anos de 1994 e 2009. Pediu vacância a partir de 25/11/2009 da UFRRJ e, a partir desta data, foi empossado e entrou em efetivo exercício na UFF.

Atividades

1/1996 - 11/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.

5/1994 - 11/2009
Ensino, Matemática (Bacharelado e Licenciatura), Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra I, II e III
Álgebra Linear I e II
Análise Real I e II
CálculoDiferencial e Integral I, II , III e IV
Equações Diferenciais I e II
Funções Complexas (Análise Complexa)
Geometria Diferencial
História da Matemática
Matemática do Ensino Médio
Topologia
5/1998 - 3/2003
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.

Serviço realizado
Presidente das bancas de correção das provas discursivas de matemática dos processos seletivos 97-2002.
5/1998 - 3/2003
Serviços técnicos especializados , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.

Serviço realizado
Presidente das Bancas de Formulação das questões dos processos seletivos 98-2002.
5/1996 - 5/1998
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Coordenador da Área de Matemática Pura.
7/1996 - 11/1997
Extensão universitária , Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Cursos de Extensão: Equações Diferenciais e Aplicações das Séries de Fourier e Tópicos Especiais em Cálculo Diferencial (Epistemologia do Cálculo).

Instituto Benjamin Constant, IBC*, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sem vínculo empregatício, Carga horária: 10
Outras informações
Desenvovimento do projeto DRUMMATH junto às turmas de alfabetização do Instituto Benjamin Constant

Atividades

5/1999 - 6/2000
Estágios , Divisão de Ensino, Matemática.

Estágio realizado
Desenvolvimento do DRUMMATH.

Instituto Militar de Engenharia, IME, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1993
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Conferencista, Carga horária: 20
Outras informações
Além do trabalho desenvolvido nos cursos de graduação, foi desenvolvido um curso de nivelamento, em nível de mestrado, para oficiais do EMFA, no período 01/1990 - 03/1990

Atividades

3/1990 - 12/1993
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Avançado (Equações Diferenciais)

Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador
Outras informações
Coordenador das disciplinas " História da Matemática através de Problemas", "Informática no Ensino da Matemática (1 e 2)" e "Tópicos em Educação Matemática" (esta última em parceria com a professora Ana Kaleff)

Atividades

04/2007 - Atual
Ensino, Especialização em Matemática, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Informática Educativa
História da Matemática através de Problemas

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 2


Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil.
Vínculo institucional

1989 - 1994
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

11/1989 - 5/1994
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo Diferencial e Integral I, II, III e IV
Álgebra Linear


Linhas de pesquisa


1.
Educação Matemática e Educação Especial (deficiente visual)

Objetivo: Investigar os processos de ensino-aprendizagem de matemática e suas peculiaridades junto aos deficientes visuais..
2.
Filosofia da Matemática
3.
Avaliação Educacional (alunos ingressantes)

Objetivo: Construir instrumentos úteis à avaliação diagnóstica dos alunos ingressantes nos cursos de Estatística, Licenciatura e Bacharelado em Matemática da UFF, efetivamente encaminhá-la e compartilhar publicamente os resultados obtidos. Os dados obtidos são tratados pela TCT, sendo pesquisados comportamentos diferenciais de itens entre diferentes grupos de alunos testados. São pesquisados modelos de itens, em formato impresso e também computacional, assim como a geração automática de itens..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Psicometria.
Palavras-chave: Avalição; Teoria Clássica dos Testes; Geração Automática de Itens; AIG.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Avaliação de Aprendizagem no Ensino Superior - Avaliações Diagnósticas e Formativas
Descrição: O projeto perpassa a avaliação da aprendizagem de estudantes das áreas de Ciências Exatas (Matemática, Física e Engenharias), sendo o seu foco o desenvolvimento de instrumentos de medida (itens, itens eletrônicos, testes, testes computacionais adaptativos)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) .
Integrantes: Carlos Eduardo Mathias Motta - Coordenador / Ana Beatriz Soares Monteiro - Integrante / Regina Moreth - Integrante / Marilene Sinder - Integrante / Wallace Nascimento - Integrante.
2010 - Atual
Programa Dá Licença IME-UFF: Ampliando e Avaliando suas Ações na Formação Inicial e Continuada do Professor de Matemática
Descrição: O Programa Dá Licença é realizado no Instituto de Matemática e Estatística (IME) da Universidade Federal Fluminense (UFF), de forma ininterrupta, desde 1999, e está associado a Pró-Reitoria de Extensão da UFF. Este Programa consiste em um conjunto de projetos articulados integrando Ensino, Pesquisa e Extensão voltados para a formação inicial e continuada do professor de Matemática. O presente projeto tem como objetivo principal ampliar e avaliar os impactos das ações do Programa Dá Licença na formação do público alvo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Carlos Eduardo Mathias Motta - Integrante / Wanderley Moura Rezende - Coordenador.


Projetos de extensão


2010 - 2014
Criando o LEGI: Desenvolvimento de Artefatos e de Condições para a Ampliação à Educação Inclusiva e à Itinerância do Acervo do Museu Interativo de Educação Matemática do LEG
Descrição: Organização, preparação e apresentação de mostras do Museu Interativo de Geometria LEGI..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) .
Integrantes: Carlos Eduardo Mathias Motta - Integrante / Wanderley Moura Rezende - Integrante / Kaleff, Ana Maria R. - Coordenador.
2010 - 2014
Desenvolvimento de atividades para Ampliação do Acervo Didático do Laboratório de Ensino de Geometria do Instituto de Matemática
Descrição: Desenvolvimento, aplicação e testagem de módulos educacionais desenvolvidos no LEG a alunos deficientes visuais do Ensino Médio no Colégio Pedro II, São Cristóvão-RJ (2011 em diante), e do Ensino Fundamental no Instituto Benjamin Constant (2009-2010)..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Carlos Eduardo Mathias Motta - Integrante / Wanderley de Moura Rezende - Integrante / Kaleff, Ana Maria R. - Coordenador.
2010 - Atual
Caderno Dá Licença
Descrição: O Caderno Dá Licença é uma publicação que busca a articulação entre a pesquisa e o ensino da matemática, característica peculiar das pesquisas em Educação Matemática e nas áreas de Ensino em Ciências. Além de pesquisadores da área de Educação Matemática, da Educação, da Matemática, têm aparecido com bastante frequência, contribuições de alunos do curso de Licenciatura em Matemática (monitores ou bolsistas de iniciação científica ou de extensão) e de professores de matemática que fazem cursos de especialização em ensino de matemática. Este projeto possibilita efetivamente a 'materialização' do professor pesquisador de matemática. Trata-se de uma publicação (ISSN 1809-2896) com corpo editorial, tendo pesquisadores internacionais e de projeção nacional no seu corpo de pareceristas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: Carlos Eduardo Mathias Motta - Integrante / Wanderley Moura Rezende - Coordenador.
2010 - Atual
Programa Dá Licença Matemática UFF
Descrição: O Programa Dá Licença é realizado no Instituto de Matemática e Estatística (IME) da Universidade Federal Fluminense (UFF), de forma ininterrupta, desde 1999, e está associado a Pró-Reitoria de Extensão da UFF. Este Programa consiste em um conjunto de projetos articulados integrando Ensino, Pesquisa e Extensão voltados para a formação inicial e continuada do professor de Matemática. O presente projeto tem como objetivo principal ampliar e avaliar os impactos das ações do Programa Dá Licença na formação do público alvo. O Programa Dá Licença Matemática - UFF consiste de um conjunto de projetos articulados integrando Ensino-Pesquisa-Extensão voltados para a formação continuada do professor de matemática e que visam essencialmente: (1) Produção e Intercâmbio de Informação, (2) Integração Ensino/Serviço/Sociedade, (3) Eventos. Atualmente o Programa Dá Licença Matemática - UFF abarca os seguintes Projetos: (i) Caderno Dá Licença, (ii) Jornal Dá Licença, (iii) Eventos em Educação Matemática, (iv) Biblioteca Dá Licença e (v) Centro de Memória da Educação Matemática. centro de memória da Educação Matemática que possibilite pesquisas na área de história do ensino de matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (30) .
Integrantes: Carlos Eduardo Mathias Motta - Integrante / Wanderley de Moura Rezende - Coordenador.


Projetos de desenvolvimento


2008 - Atual
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE CÁLCULO INFINITESIMAL E DE SEUS PRÉ-REQUISITOS
Descrição: Projeto de pesquisa que busca a produção de material didático, teórico e prático, num viés histórico, acerca dos fundamentos do Cálculo Diferencal e Integral e seus pré-requisitos..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.


Outros Projetos


2017 - Atual
Projeto Livro Aberto de Matemática
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.
2014 - 2015
Projeto Devolutivas Pedagógicas
Descrição: Projeto Devolutivas Pedagógicas - Comentários Pedagógicos de Itens -.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2011 - 2011
Periódico: Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Vidya (Santa Maria. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Vidya (Santa Maria. Online)
2010 - Atual
Periódico: Caderno Dá Licença
2007 - Atual
Periódico: Jornal Dá Licença


Membro de comitê de assessoramento


2016 - 2016
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Revisor de periódico


2007 - Atual
Periódico: Caderno Dá Licença
2010 - Atual
Periódico: Vidya (Santa Maria)
2010 - 2010
Periódico: Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica/Especialidade: Filosofia da Matemática.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências/Especialidade: História da Matemática e Tecnologia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.
6.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: Equações Diferenciais Parciais.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2017
Patrono da turma de Licenciatura em Matemática UFF 2017-1, Universidade Federal Fluminense.
2010
Nominee do 11º Grammy Latino - Melhor Álbum Pop Contemporâneo de 2010 - "Na Linha do Tempo ao Vivo vol.1" - Michael Sullivan, The Latin Recording Academy.
2009
Paraninfo da Turma de Licenciandos e Bacharéis em Matemática 2008/2, UFRRJ.
2009
Paraninfo da turma de Licenciados e Bacharéis em Matemática de 2009/1, UFRRJ.
2009
Paraninfo da turma de Licenciados e Bacharéis em Matemática de 2009/2, UFRRJ.
2008
Paraninfo das turmas de Licenciatura e Bacharelado em Matemática da UFRRJ, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
2002
Professor Homenageado pelas Turmas de Bacharelado e Licenciatura, UFRRJ.
2001
Patrono da Turma de Licenciatura em Matemática, USS.
2001
Patrono da Turmas de Bacharelado e Licenciatura, UFRRJ.
2000
Professor Homenageado pelas Turmas de Bacharelado e Licenciatura em Matemática, UFRRJ.
1999
Paraninfo da Turma de Bacharelado e Licenciatura, UFRRJ.
1998
Professor Homenageado pelas turmas de Licenciatura e Bacharelado em Matemática, UFRRJ.
1997
Professor Homenageado pelas turmas de Bacharelado e Licenciatura em Matemática, UFRRJ.
1996
Paraninfo das turmas de Bacharelado e Licenciatura em Matemática, UFRRJ.
1995
Paraninfo da turma de Bacharelado em Matemática, UFRRJ.
1993
Músico Profissional - Baterista, Ordem dos Músicos do Brasil.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MATHIAS, CARLOS2017MATHIAS, CARLOS. Formação ou Deformação Inicial de Professores? Uma crítica aos cursos de Licenciatura em Matemática. REVISTA THEMA, v. 14, p. 5-8, 2017.

2.
MATHIAS, C. E. M.2015MATHIAS, C. E. M.. Periodicidade, Aleatoriedade e Probabilidade. Caderno Dá Licença, v. 62, p. 1, 2015.

3.
MATHIAS, C. E. M.2015MATHIAS, C. E. M.. Indefinindo a Definição. Caderno Dá Licença, v. 64, p. 1, 2015.

4.
MATHIAS, C. E. M.2015MATHIAS, C. E. M.. Ser Professor é uma Arte de Fim Social. Caderno Dá Licença, v. 65, p. 1, 2015.

5.
MATHIAS, C. E. M.2014MATHIAS, C. E. M.. Ourobóros: o fracasso das disciplinas de Matemática Básica e Pré-Cálculo nas universidades brasileiras. Caderno Dá Licença, v. 58, p. 1, 2014.

6.
MATHIAS, C. E. M.2013MATHIAS, C. E. M.. A Partida de Tênis. Caderno Dá Licença, v. 54, p. 1, 2013.

7.
MATHIAS, C. E. M.2013MATHIAS, C. E. M.. Os Bastidores de uma Entrevista para a Revista Cálculo. Caderno Dá Licença, v. 56, p. 1, 2013.

8.
MATHIAS, C. E. M.2012MATHIAS, C. E. M.. Resolução de Problemas, Modelagem Matemática e Contextualização. Caderno Dá Licença, v. 50, p. 1, 2012.

9.
MATHIAS, C. E. M.2012MATHIAS, C. E. M.. Interpretação Geométrica da Derivada ou Construção Geométrica Variacional do conceito de tangência?. Caderno Dá Licença, v. 51, p. 1, 2012.

10.
MATHIAS, C. E. M.;MATHIAS, CARLOS2006MATHIAS, C. E. M.; CIPOLATTI, Rolci ; ROBERTY, Nilson . Stability Estimates for an Inverse Problem for the Linear Boltzmann Equation. Revista Matemática Complutense, v. 19, p. 113-132, 2006.

11.
MATHIAS, C. E. M.;MATHIAS, CARLOS2004MATHIAS, C. E. M.. Projeto DRUMMATH : uma perspectiva walloniana no ensino da Matemática para o deficiente visual.. Benjamin Constant (Rio de Janeiro), Instituto Benjamin Constant, v. 27, p. 11-19, 2004.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MATHIAS, C. E. M.. Novas Tecnologias no Ensino da Matemática: repensando práticas. Rio de Janeiro: CEDERJ/UAB/MEC, 2008. v. 1. 154p .

Capítulos de livros publicados
1.
MATHIAS, C. E. M.. Um Olhar Humanista sobre os Números Complexos. In: ROQUE, Tatiana; GIRALDO, Victor. (Org.). O Saber do Professor de Matemática - Ultrapassando a Dicotomia entre Didática e Conteúdo. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2013, v. 1, p. 107-146.

2.
CURY, Helena Noronha ; MATHIAS, C. E. M. . Histórias e Estórias da Matemática: uma entrevista com Heron nos dias atuais. In: Luiz Mariano Carvalho;Helena N. Cury;Carlos A. de Moura;John A. Fossa;Victor Giraldo. (Org.). História e Tecnologia no Ensino da Matemática Volume II. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2008, v. 2, p. -.

3.
MATHIAS, C. E. M.. Uma Proposta Transdisciplinarno Ensino de Matemática para Deficientes Visuais. In: Helena Noronha Cury. (Org.). Disciplinas Matemáticas em Cursos Superirores: reflexões, relatos e propostas. Porto Alegre: Editora PUC-RS, 2004, v. , p. 407-430.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MATHIAS, C. E. M.. Educação Matemática de Deficientes Visuais: uma proposta por meio de sons, ritmos e atividades psicomotoras - Projeto DRUMMATH. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010. Educação Matemática, Cultura e Diversidade, 2010.

2.
MATHIAS, C. E. M.. Educação Matemática para Alunos Cegos. In: XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2008, Vitória. Anais do XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2008.

3.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de ; SOUZA, J. F. . HIstória da Matemática em Sala de Aula. In: I CNEM, 2008, Ijuí. Anais do I CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. Ijuí, 2008.

4.
MATHIAS, C. E. M.. Educação Matemática e Inclusão Social. In: IV Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro, 2006, Macaé. Educação Matemática e Inclusão Social. Rio de Janeiro: SBEM-RJ, 2006. v. MR9. p. 2-25.

5.
MATHIAS, C. E. M.. Uma Experiência Elementar através de Sons e Ritmos: uma alternativa para o deficiente visual. In: VI Reunião Regional da SOciedade Brasileira de Matemática, 2004, Viçosa. http://www.ufv.br/dma/virrsbm/resumos/motta.pdf. Viçosa: dma/ufv, 2004.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MATHIAS, C. E. M.; CURY, Helena Noronha . ANÁLISE DE ERROS E RAIZ DA SOMA DE REAIS: COMO SUPERAR A SOBREGENERALIZAÇÃO?. In: III HTEM - Terceiro Colóqui de História e Tecnologia no Ensino de Matemática, 2006, São Paulo. Anais do III HTEM - cd, 2006.

2.
MATHIAS, C. E. M.; CURY, Helena Noronha . Histórias e Estórias da Matemática. In: II HTEM, 2004, Rio de Janeiro. Anais do Segundo Colóquio de História e Tecnologia no Ensino de Matemática. Rio de Janeiro: IME-UERJ, 2004. p. 43-49.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MATHIAS, C. E. M.. Minicurso "Professor, para que servem os números complexos?". In: 31 Encontro do Projeto Fundão, 2007, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro, 2007.

2.
MATHIAS, C. E. M.. Educação Matemática e Inclusão Social. In: 31 Encontro do Projeto Fundão, 2007, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007.

3.
MATHIAS, C. E. M.; CIPOLATTI, Rolci . Stability Estimates for an Inverse Problem associated to the Time Dependent Boltzmann Equation. In: Workshop on Differential Equations, 2006, Rio de Janeiro. Resumos_wpde, 2006. p. 26.

Apresentações de Trabalho
1.
MATHIAS, CARLOS. IX Reunião da ABAVE (2017) como conferencista em ?Propostas para a Utilização da Plataforma Devolutivas Pedagógicas na Educação Básica e na Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
MATHIAS, C. E. M.. Avaliações em Larga Escala no Brasil o que podemos saber por meio delas?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MATHIAS, C. E. M.. Conversando sobre o ENEM: a diferença entre conteúdo e habilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MATHIAS, C. E. M.. Formatos Inovadores de Itens para Testes Computacionais Adaptativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
MATHIAS, CARLOS. VIII Reunião da ABAVE (2015) Formatos Inovadores de Itens Eletrônicos para Testes Computacionais Adaptativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
MATHIAS, C. E. M.. VII Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MATHIAS, C. E. M.. Matemática Humanista: uma perspectiva cultural no Ensino para Deficientes Visuais por meio de Ritmos Musicais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de ; SOUZA, J. F. . História da Matemática em Sala de AUla. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
MATHIAS, C. E. M.. Curso Básico de Matemática Comercial e Financeira. Rio de Janeiro, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MATHIAS, C. E. M.. Elaboração do Relatório de Devolutivas sobre os Itens da OBMEP. 2017.

2.
MATHIAS, C. E. M.; Nasser, Lílian . Elaboração de Conteúdo de Matemática - Projeto Novo Mais Educação. 2017.

3.
MATHIAS, C. E. M.; PITOMBEIRA, J. B. . Elaboração do Relatório de Devolutivas sobre os Itens da OBMEP. 2016.

4.
MATHIAS, C. E. M.; CAROLINO, C. M. ; CURI, E. ; AMORIM, G. . Elaboração de Proposta de Reformulação das Matrizes do SAEB Matemática. 2015.

5.
MATHIAS, C. E. M.. Supervisor do Projeto Devolutivas Pedagógicas INEP/MEC - Matemática. 2015.

6.
MATHIAS, C. E. M.; AMORIM, G. . Material de Apoio à Matriz de Referência do ENCCEJA. 2013.

7.
MATHIAS, C. E. M.. Capacitação dos Elaboradores/Revisores de Itens de Matemática (Prova Brasil, Encceja, ENEM). 2012.

8.
MATHIAS, C. E. M.. Coordenação da Interpretação da Escala SAEB Matemática. 2012.

9.
MATHIAS, C. E. M.; MACHADO, Ledo Vacario ; CABRAL, Marco Aurélio Palumbo ; ARAÚJO, Marcos Paulo Ferreira de ; CARVALHO, Paulo Cezar Pinto ; TEIXEIRA, Paulo Jorge Magalhães ; JURKIEWICZ, Samuel ; GIRALDO, Victor Augusto . Consultor do projeto de qualificação dos professores do Ensino Médio do estado do Tocantins - FUNDAÇÃO CESGRANRIO. 2007.

Processos ou técnicas
1.
MATHIAS, C. E. M.. DRUMMATH. 1999.

Trabalhos técnicos
1.
MATHIAS, C. E. M.; Nasser, Lílian . Codificação dos itens do PISA for Schools. 2017.

2.
MATHIAS, C. E. M.. Relatório Final acerca da Qualidade dos Itens e das Provas da OBMEP. 2017.

3.
MATHIAS, C. E. M.. Relatório Final acerca da Qualidade dos Itens e das Provas da OBMEP. 2016.

4.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Dados Estatísticos Clássicos GAB DIFI ACIM ABAI DISCR. 2015.

5.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Gráficos da Teoria da Resposta ao Item - Curva Logística e Curva da Informação. 2015.

6.
MATHIAS, C. E. M.. Compreedendo os Gráficos da Teoria da Resposta ao Item - Curva de Proporções de Escolha. 2015.

7.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Dados Estatísticos Clássicos Proporções de Resposta e Bisseriais. 2015.

8.
MATHIAS, C. E. M.. De Olho nas Metas 2012 - Resultado e Análise dos Itens da Prova ABC 2012. 2013.

9.
MATHIAS, C. E. M.; AMORIM, G. ; ASSEMANY, D. ; SPILER, L. . Codificação do Pré-Teste do TERCE (LLECE/OREALC/UNESCO). 2012.

10.
MATHIAS, C. E. M.. Avaliador Externo de pólos da UAB/CAPES/MEC. 2008.

11.
MATHIAS, C. E. M.. Membro do Comitê Científico do IV Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 2006.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MATHIAS, C. E. M.. Cursos Superiores na Área de Matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MATHIAS, C. E. M.. Ideias Fundamentais da Matemática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
MATHIAS, C. E. M.. Carlos Mathias. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MATHIAS, C. E. M.. Boas Práticas Docentes no ENsino da Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
MATHIAS, C. E. M.. Parecer sobre a versão preliminar das Novas Matrizes de Matemática do SAEB. 2018. (Consultoria AD HOC).

2.
MATHIAS, C. E. M.. Coordenação da Correção Nacional do ENADE 2017 cursos de Bacharelado e Licenciatura em Matemática. 2018. (Consultoria AD HOC).

3.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Dados Estatísticos Clássicos GAB DIFI ACIM ABAI DISCR. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

4.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Gráficos da Teoria da Resposta ao Item - Curva Logística e Curva da Informação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

5.
MATHIAS, C. E. M.. Compreedendo os Gráficos da Teoria da Resposta ao Item - Curva de Proporções de Escolha. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

6.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Dados Estatísticos Clássicos Proporções de Resposta e BIsseriais. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

7.
MATHIAS, C. E. M.. Coordenação da Correção Nacional do ENADE 2014 cursos de Bacharelado e Licenciatura em Matemática. 2015. (Consultoria AD HOC).

8.
MATHIAS, C. E. M.. Coordenação da Correção ENADE 2011 - Cursos de Matemática (Bacharelado e Licenciatura). 2011. (Consultoria AD HOC).

9.
MATHIAS, C. E. M.; Giesta . Novas Tecnologias no Ensino da Matemática: repensando práticas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutoriais em vídeo para o programa de geometria dinâmica R.e.C).

10.
MATHIAS, C. E. M.. Equações Diferenciais Parciais. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Música
1.
SULLIVAN, M. ; MATHIAS, C. E. M. ; LOPES, Luciano ; GURGEL, Cláudio ; PERES, Pedro . Na Linha do Tempo ao Vivo. 2010. Interpretação.

2.
MATHIAS, C. E. M.; LOPES, Luciano ; PERES, Pedro ; GURGEL, Cláudio . DVD Luciano Lopes ao vivo. 2007. Interpretação.

3.
MATHIAS, C. E. M.; MARANGONI, Giovani ; VENTURA, Mazinho ; FANARA, Gláucio . DVD - Sucata de Luxo ao vivo no Teatroi Rival BR. 2006. Interpretação.

Outras produções artísticas/culturais
1.
MATHIAS, C. E. M.; MARANGONI, Giovani ; VENTURA, Mazinho ; FANARA, Gláucio . Sucata de Luxo(CD). 2004.

Demais trabalhos
1.
MATHIAS, C. E. M.; MARANGONI, Giovani ; VENTURA, Mazinho ; FANARA, Gláucio . Sucata de Luxo(CD). 2004 (Produção Musical) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
VENCESLAU, M. B. K.; MATHIAS, CARLOS; MARTINS, D. F. N.. Participação em banca de Denise Shizue Ribeiro Tokuyama. Trigonometria no Ensino Fundamental: introduzindo a circunferência trigonométrica no 9 ano. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Colégio Pedro II.

2.
SANTOS, W.; GIRALDO, Victor Augusto; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Daniel de Oliveira Lima. A Avaliação por Habilidades e Competências: um caminho para repensar a sala de aula. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFMAT) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
MATHIAS, C. E. M.; ASSIS, A.; PIROLA, N. A.. Participação em banca de JANILE JESUS DE OLIVEIRA MENEZES. Educação Humanista: um estudo sobre o desempenho dos alunos de 5º e 9º anos do Ensino Fundamental em Avaliações em Larga Escala de Matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Matemática) - UNESP Rio Claro.

4.
VIANNA, M. C. V.; MATHIAS, C. E. M.; ROSA, M.. Participação em banca de Roberto Arlindo Pinto. Percepções de um Grupo de Professores de Matemática acerca das Avaliações Externas e sua Influência na Prática Docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

5.
MATHIAS, C. E. M.; BARBOSA, Aline Maurício; PEREIRA, A. L. M.. Participação em banca de Teófilo Oliveira de Paula. O Ensino da Geometria Analítica com o uso do Geogebra. 2013. Dissertação (Mestrado em PROFMAT Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Tadeu Rosa. A Contribuição da Física na Gestão de Recursos Naturais: o aproveitamento dos recursos encontrados no IFES - Campus Itapina. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
MATHIAS, CARLOS; BARBOSA, Aline Maurício; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Jorge Luís Lopes Fagundes. Resolução de Sistemas Lineares no Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em PROFMAT Matemática) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
MATHIAS, C. E. M.; ROCHA, Nei Carlos dos Santos; GIRALDO, V.; SEGADAS, C.. Participação em banca de Gaya Marinho de Oliveira. A Matemáticas na Formação Inicial de Professores dos anos iniciais: uma análise de teses e dissertações defendidas entre 2005 e 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
MATHIAS, C. E. M.; GIRALDO, Victor Augusto; SEGADAS, C.; SILVA, L.; LIMA, R. N.. Participação em banca de André Seixas de Novais. Equações Indeterminadas e Lugares Geométricos. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.
MATHIAS, C. E. M.; ROQUE, T.; GIRALDO, Victor Augusto. Participação em banca de Leonardo Andrade da Silva. Representação Visual e Prova Matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
MATHIAS, C. E. M.; GIRALDO, Victor Augusto; ROQUE, T.. Participação em banca de Marcos Paulo Ferreira de Araújo. Introdução ao Conceito de Números Reais: uma proposta didática baseada na história da matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
GUIMARAES, L. C.; ROCHA, Nei Carlos dos Santos; MATHIAS, C. E. M.; CABRAL, Marco Aurélio Palumbo; SEGADAS, C.. Participação em banca de Ledo Vaccaro Machado. Avaliação de Larga Escala e Proficiência Matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

13.
MATTOS, José Roberto Linhares de; MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Lucianne Oliveira Monteiro Andrade. O Ensino de Matemática no PROEJA: limites e possibilidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

14.
CABRAL, Marco Aurélio Palumbo; MATHIAS, C. E. M.; SEGADAS, C.; GIRALDO, Victor Augusto. Participação em banca de Ana Luísa Carvalho Furtado. Dificuldades na Aprendizagem de Conceitos Abstratos de Álgebra Linear. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
PITOMBEIRA, J. B.; ROQUE, T.; MATHIAS, C. E. M.; GRIMBERG, G. E.. Participação em banca de Olicio Pinto Junior. A História dos Números Complexos: das quantidades sofisticadas de Cardano às linhas orientadas de Argand. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
GIRALDO, Victor Augusto; GRIMBERG, G. E.; PINTO, M. F.; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Allan de Castro Escarlate. Uma Investigação sobre a Aprendizagem da Integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
ROQUE, T.; PITOMBEIRA, J. B.; GRIMBERG, G. E.; MATHIAS, C. E. M.; SCHUBRING, G.. Participação em banca de Rubem Nunes Galvarro Vianna. Um Estudo do Cours D´Analyse Algébrique de Cauchy em face das demandas do Ensino Superior Científico na École Polytechnique. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
ROQUE, T.; PITOMBEIRA, J. B.; GRIMBERG, G. E.; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Bruna Mustapha Corrêa. Introdução à Arte Analítica de François Viète: comparações, comentários e tradução. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
MATHIAS, C. E. M.; PASSOS, L. F.; SOUZA, V. L. T.; PLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Sandra Maria Nascimento de Mattos. O Sentido da Matemática ou a Matemática do Sentido: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MATHIAS, C. E. M.; DAMBROSIO, U.; BARBOSA, H. H. J.; LIMA, R. N.; HEALY, S. V.. Participação em banca de Leo Akio Yokoyama. Uma Abordagem Multisensorial para o Desenvolvimento do Conceito de Número Real em Indivíduos com Síndrome de Down. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
PITOMBEIRA, L.; MATHIAS, CARLOS; NUNES, P. G.. Participação em banca de André Codeço dos Santos. A Teoria do Domínio Sonoro. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Música e Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
MATHIAS, CARLOS; ASSIS, A.; PIROLA, N. A.. Participação em banca de Janile Jesus de Oliveira Menezes. As Escolas nos Moldes Humanistas e as Avaliações Externas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Matemática) - UNESP Rio Claro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MATHIAS, CARLOS; REZENDE, W. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Denise Gomes da Silva. A Proporcionalidade como Ideia Fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para Professores) - Universidade Federal Fluminense.

2.
MATHIAS, CARLOS; KALEFF, Ana M. R.; DORNAS, R.. Participação em banca de Alessandra dos Santos Silva. Uma Experiência com o Ensino Básico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

3.
MATHIAS, CARLOS; RAMOS, S. D.; RAMOS, E.. Participação em banca de Antonio Paiva Camilo. Estratégias na Resolução de Problemas de Geometria Plana. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

4.
MATHIAS, CARLOS; CARDIM, N. S.; DORNAS, R.. Participação em banca de Deise Diana Lava. Uso de Tecnologias para Superar as Dificuldades na Transição da Aritmética para a Álgebra: alunos com necessidades específicas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

5.
MATHIAS, CARLOS; PIRES, R. M.; ESQUINCALHA, Agnaldo Conceição. Participação em banca de Edigar de Lima Diniz. A Utilização do software Régua e Compasso no Ensino do Conceito de Área de Figuras Planas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

6.
RADTKE, L. C.; MATHIAS, CARLOS; DORNAS, R.. Participação em banca de Elias Batista dos Santos Junior. A Geometria do Taxi. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

7.
PIRES, R. M.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Euzábia Aparecida Moraes Reis. Um Método Alternativo para a Resolução de uma Equação de 2 Grau. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

8.
ESQUINCALHA, Agnaldo Conceição; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Fabiana Ferreira Anacleto. Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino do Teorema de Pitágoras. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

9.
PIRES, R. M.; MATHIAS, CARLOS; DORNAS, R.. Participação em banca de Fabricio Correa Gomes. Ensinando o Conceito de Semelhança de Triângulos com o Software Régua e Compasso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

10.
GONCALVES, I. M.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Gregório Lima da Silva. O Uso de Aplicativos de Celular nas Aulas de Matemática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

11.
MATHIAS, CARLOS; GUEDES, A. L.; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Haroldo Nunes Filho. Ensinando a Geometria do Taxi por meio de Recursos Tecnológicos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

12.
RADTKE, L. C.; MATHIAS, CARLOS; DORNAS, R.. Participação em banca de Héliton Melo da Silva. O Ensino de Semelhança de Triângulos com o auxílio de Softwares. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

13.
CORREA, Marcelo S.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de José Mário Santos Trindade. Uma Atividade de Resolução de Problemas em Matemática Elementar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

14.
MATHIAS, CARLOS; REZENDE, W. M.; TRALES, S.. Participação em banca de Mariana do Nascimento Fuly. A Produção de HQ´s para o Ensino de Matemática: um estudo de caso no âmbito da iniciação à docência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para Professores) - Universidade Federal Fluminense.

15.
CARDIM, N. S.; MATHIAS, CARLOS; OLIVERO, M.. Participação em banca de Leonardo Mendes dos Reis. O Uso de Redes Sociais como auxílio na transição para a Álgebra. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

16.
GUEDES, A. L.; MATHIAS, CARLOS; MACHADO, L.. Participação em banca de Luciene Mansur Andrade de Faria. Conhecendo e Explorando a Circunferência utilizando o Geogebra. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

17.
GUEDES, A. L.; MATHIAS, CARLOS; MACHADO, L.. Participação em banca de Maiara Vallim da Silva. Construção de Triângulos utilizando o Geogebra: classificação, propriedades e pontos notáveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

18.
DORNAS, R.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Denise Pacheco dos Santos Fernandes. Investigando Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

19.
SANTOS, C. E. R.; MATHIAS, CARLOS; DORNAS, R.. Participação em banca de Eduardo Gomes de Oliveira. Explorando as Razões Trigonométricas na Circunferência com Aplicação da Metodologia Webquest e o Uso do Software de Geometria Dinâmica Geogebra. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

20.
GARCIA, V. A.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Elielma dos Santos Fernandes. A Tecnologia aliada ao Ensino da Geometria no estudo da Homotetia e Semelhança de Figuras, através do Software Régua e Compasso. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

21.
LECKAR, Hamilton; MATHIAS, CARLOS; CONCORDIDO, C.. Participação em banca de Fernanda Pereira Ribeiro. Estudo das Representações Gráficas das Funções Polinomiais do 1 Grau com ênfase na utilização do Geogebra. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

22.
DORNAS, R.; MATHIAS, CARLOS; LECKAR, Hamilton. Participação em banca de Giselle Regina Ferreira Mattoso. Explorando o Teorema de Pitágoras no Ensino Médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

23.
CORREA, Marcelo S.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Isadora Carvalho Monteiro. A Resolução de Problemas no Ensino de Funções Afins. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

24.
DORNAS, R.; MATHIAS, CARLOS; VASSALO NETO, R.. Participação em banca de Kissila Silva Rangel. A Utilização do Software Régua e Compasso no Estudo das Propriedades do Incentro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

25.
DORNAS, R.; MATHIAS, CARLOS; CORREA, Marcelo S.. Participação em banca de Leandro Soares Portugal. Explorando as Transformações Geométricas no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

26.
GARCIA, V. A.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Lucilene de Souza Tatagiba. A Utilização do Software Geogebra 3D no ENsino da Geometria Espacial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

27.
LECKAR, Hamilton; MATHIAS, CARLOS; CONCORDIDO, C.. Participação em banca de Luis Henrique Lameira da Costa. O Uso do Software Geogebra como Ferramenta de Identificação e Representação da função afim: conhecimento e relacionamento de sua equação e gráfico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

28.
PIRES, R. M.; MATHIAS, CARLOS; CONCORDIDO, C.. Participação em banca de Marcelo Siqueira de Souza. O Ensino da Geometria Jogo a Jogo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

29.
SANTOS, C. E. R.; MATHIAS, CARLOS; DORNAS, R.. Participação em banca de Marcio Peters. Trigonometria: aprendizagem facilitada com o auxílio do software Geogebra e materiais manipuláveis. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

30.
SALDANHA, C. F. A.; MATHIAS, CARLOS; ARAUJO, C.. Participação em banca de Adelaide da Silva Mota Oliveira. As Mídias Sociais na Sociedade da Informação e suas Influências na Aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

31.
CAMPOS, A. L.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Adriana Teixeira Alves Silva. O Uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) na Formação de Professores a Distância. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

32.
GASPAR, G. L. G.; MATHIAS, CARLOS; ARAUJO, C.. Participação em banca de Adriana Vicente Bicalho. Aprendizagem COlaborativa e a COnstrução do Conhecimento na Educação a Distância. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

33.
SANTANA, M. A. R.; MATHIAS, CARLOS; ARAUJO, C.. Participação em banca de ALberto dos Santos de Lemos. Desafios para o Estudo das Causas de Evasão em Cursos Superiores a Distância. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

34.
SOARES, J. A.; MATHIAS, CARLOS; CONCORDIDO, C.. Participação em banca de Alessandra da SIlva Oliveira. Suporte ao Processo de Ensino Aprendizagem em Educação a DIstância com a Plataforma Moodle: confrontação de funcionalidades frente à rede social Linkedin. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

35.
RIBEIRO, A. R.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Alessandro Martins Gomes. A Mudança de Paradigma no Processo Ensino-Aprendizagem para o uso das TIC´s na Educação. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

36.
ANDRADE, L. I. K.; MATHIAS, CARLOS; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Alice dos Santos Cardoso. Competências da Tutoria a Distância: pesquisa bibliográfica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

37.
LEITE, A. T.; MATHIAS, CARLOS; CONCORDIDO, C.. Participação em banca de Aline dos Santos Teles. Levantamento das Competências Pedagógicas Necessárias ao Tutor a Distância. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

38.
MALHEIROS, B. T.; MATHIAS, CARLOS; CONCORDIDO, C.. Participação em banca de Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra. Educação a Distância e Formação COntinuada de Professores no âmbito da extensão universitária: os impactos do Design Instrucional.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

39.
DUBOC, A. L. C. L.; MATHIAS, CARLOS; ARAUJO, C.. Participação em banca de Ana Cláudia Azeredo Moraes. Implementação de um Ambiente Virtual de APrendizagem, utilizando a Plataforma Moodle, sob a Perspectiva Construtivista. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

40.
DUBOC, A. L. C. L.; MATHIAS, CARLOS; ARAUJO, C.. Participação em banca de Ana Cristina de Araújo Noguerol. Recursos do Moodle e da Web 2.0: possibilidades e desafios educacionais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância) - Universidade Federal Fluminense.

41.
CORREA, Marcelo S.; COSTA, Rosa M E; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Alessandra Jaccoud Pinto. A Importância dos Jogos Educacionais no Ambiente Escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

42.
LECKAR, Hamilton; KALEFF, Ana M. R.; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Emerson Tomaz da Costa. O Uso de Novas Tecnologias no Estudo de Cônicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

43.
NOBRE, Vânia M.; MATHIAS, C. E. M.; CARDIM, N. S.. Participação em banca de Marcelo Lara Vidal. Criatividade e a Matemática: quando a ciência tangencia a arte. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

44.
COSTA, Rosa M E; MATHIAS, C. E. M.; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Cristóvão Benigno de Oliveira Fabre. Uso do Programa Cabri-Gèométre como Facilitador da Aprendizagem no Ensino da Geometria. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

45.
COSTA, Rosa M E; MATHIAS, C. E. M.; ESQUINCALHA, Agnaldo Conceição. Participação em banca de Daniela Oliveira Pimenta. A Uitlização do Programa Geogebra como Recurso no Ensino da Álgebra, Geometria e Cálculo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

46.
COSTA, Rosa M E; MATHIAS, C. E. M.; ESQUINCALHA, Agnaldo Conceição. Participação em banca de Ana Claudia Moreira Gama. O Uso do Software Robolab no Ensino da Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

47.
COSTA, Rosa M E; MATHIAS, C. E. M.; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Rosenildo Floriano Paulino. O Uso de softwares educativos no Ensino da Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

48.
COSTA, Rosa M E; MATHIAS, C. E. M.; WERNECK, Vera M. B.. Participação em banca de Luis Edmundo Carlos Pinto Dantas. Aprendizagem de Funções Trigonométricas usando o software Winplot. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

49.
CORREA, Marcelo S.; MATHIAS, C. E. M.; COSTA, Rosa M E. Participação em banca de Edilaine Aguiar Lemos. Jogos de Raciocínio Lógico e Desafios Lógicos: uma proposta metodológica no Ensino da Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

50.
COSTA, Rosa M E; COSTA, Celso J.; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Sergio Ferreira Silva. Contribuições do software Geogebra na Prática Educativa do Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; PEREIRA, Pedro C.. Participação em banca de Priscila Mota dos Santos.Matemática na Arte Pictórica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; SILVA, Josiane C.. Participação em banca de Dilma Farias de Araújo.A Utilização do Material Concreto e Lúdico no Ensino de Frações: um estudo de caso no município de Seropédica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Carlos Felipe Mendes Alves.A História dos Números Complexos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Gilberto Faria de Araújo.Omissão do Ensino de Geometria na Rede Pública: um estudo de casos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
CASSANO, M. L. K.; MATHIAS, C. E. M.; DIAS, M. O.. Participação em banca de Rafael Santos Lima.Problemática da Maemática Financeira no Ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

6.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; DIAS, M. O.. Participação em banca de Diego Suzano Ferreira.Evolução dos Algarismos na Civilização Suméria. 2009 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

7.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; PEREIRA, O.. Participação em banca de Antonio Luiz Zanchetta.O Movimento da Matemática Moderna no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; DIAS, M. O.. Participação em banca de Thiago Alves Rocha.Fractais: uma proposta para a sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

9.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; PEREIRA, O.; LOGATTO, P.. Participação em banca de Érik Beliene Salgado.Teorema de Tales: considerações educacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

10.
Marco Antonio de Moraes; DIAS, M. O.; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Marcelo Bastos de Oliveira.Modelagem Matemática: questões de uma nova prática educativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

11.
DIAS, M. O.; CASSANO, M. L. K.; MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Sérgio Ferreira Valente Filho.Os Quadrados Mágicos: construções e possíveis enfoques no currículo da matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

12.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; Silva, R.M.. Participação em banca de Natália Mendes Neri.História do Cálculo: ordenação histórica frente à ordenação pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

13.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; Barbosa, P.M. Participação em banca de Kátia Cristina de França.A utilização de recursos didáticos no processo de aprendizagem da matemática para deficiente visuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

14.
GOULART, Silvia Moreira; MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Robson da Silva Ferraz.Fractais no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

15.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; TUDELA, C. A. R. V.. Participação em banca de Marina Monteiro da Cruz.Geometria: considerações históricas e tecnológicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

16.
DIAS, M. O.; MATHIAS, C. E. M.; Barbosa, P.M. Participação em banca de Marcele da Silva Santos.O Geoplano como Recurso de Aprendizaem da Geometria Plana para Deficientes Visuais: uma experiência com alunos do Instituto Benjamin Constant. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

17.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Thiago Felipe de Melo de Lima.Incompletude de Gödel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.
MATHIAS, C. E. M.; Miguel Angelo da Silva; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Irinéia Yuri Imamura.A contextualização no ensino da matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

19.
MATHIAS, C. E. M.; Agnaldo da Conceição Esquincalha; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Lidia Moreira de Oliveira.A conexão entre a pesquisa e a prática em educação matemática: uma motivação pela etnomatemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

20.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Nathália Soares.O Geoplano como recurso didático de inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

21.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Felipe Augusto de Oliveira Baptista.História da Teoria das Probabilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

22.
NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATHIAS, C. E. M.; CASSANO, M. L. K.. Participação em banca de Suelen Vieira Conceição.Instrumentos de Avaliação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

23.
PINTO, Dennis Alexsander de Menezes; MATHIAS, C. E. M.; BRAGA, Gláucia. Participação em banca de Paula Maria Perez dos Santos.O Ensino de Geometria no IBC aplicado aos Deficientes Visuais: recursos didáticos e suas implicações no Processo de Aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estácio de Sá.

24.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Lilian Goulart Pacheco Martins.Resolução de Problemas: uma análise entre o concreto e o abstrato. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

25.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; BAIRRAL, Marcelo de Almeida. Participação em banca de Júlio Cesar Assis da Cunha.Malba Tahan: o gênio da didática moderna. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

26.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Marcelo Cabral Pacheco.Triângulos de Heron: uma Proposta Metodológica em História da Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

27.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Rogério Gomes de Lima Tostes.Origens da Geometria: História, Evolução e algumas aplicações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

28.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Carlos Henrique Pereira do Nascimento.Extensões de Corpos e Construções com Régua e Compasso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

29.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Fabio Antonio de Abreu da Silva.Números Primos de Mersenne e Outros Primos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

30.
MATHIAS, C. E. M.; VILLELA, Lucia Maria Aversa; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Aline dos Santos Beriba.Os Pentaminós: uma ferramenta para o ensino da Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

31.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; AVAKIAN, Raffi Vv. Participação em banca de José Reinaldo Alves Rocha.A Arte de Resolver Problemas: uma forma de integração entre aluno e Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

32.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; SANTOS, Ana Cristina Souza dos. Participação em banca de Agnaldo da Conceição Esquincalha.A Etnomatemática e os Procedimentos Profissionais de um Pedreiro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

33.
MATHIAS, C. E. M.; ESQUINCALHA, Agnaldo Conceição; ROCHA, Nei Carlos dos Santos; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Manuela Nogueira Oliveira.A Presença da Mulher na História da Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

34.
MATHIAS, C. E. M.; SILVA, Humberto Mendonça da; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Sebastião Ferreira Lima.Reflexão sobre o Ensino-Aprendizagem da Matemática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

35.
MATHIAS, C. E. M.; VILLELA, Lúcia Maria Aversa; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Luciano da Silva Ferreira.Pentaminós: De uma Simples Brincadeira à Realidade Matemática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

36.
MATHIAS, C. E. M.; SILVA, Humberto Mendonça da; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Marcelo Rocha Morais.A Utilização de Jogos no Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

37.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Ana Carolina Pereira.A Criatividade na Resolução de Problemas: uma reflexão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

38.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; SILVA, Humberto Mendonça da. Participação em banca de Cintia Azevedo dos Santos.Introdução à História da Matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

39.
MATHIAS, C. E. M.; SOARES, Ana Maria Dantas; BALLESTEIRO, Elizabeth. Participação em banca de Patrícia Sellmann da Silva.A Matemática Aplicada à Educação Especial: metodologias de ensino para crianças autistas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

40.
MATHIAS, C. E. M.; LOPES, Cesar de Oliveira; VIEIRA, Walmir José. Participação em banca de júlio Cesar Pires do Nascimento.O Raciocínio Matemático nas Notas Musicais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

41.
MATHIAS, C. E. M.; LIMA, Valdomira Neves; BAIRRAL, Marcelo Almeida. Participação em banca de Fátima Cristina Rodrigues dos Santos.Você pode não gostar de Matemática. Mas, e de Música?. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

42.
MATHIAS, C. E. M.; HENRIQUE, Alexandre Roque; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de João Gregório Corrêa Neto.Difusão e Uso da Internet: um estudo. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

43.
MATHIAS, C. E. M.; SOARES, Ana Maria Dantas; BARZANO, Marcos Antonio Leandro. Participação em banca de Quely Regina dos Santos.O Desafio de Aprender para Ensinar: um retrato da matemática no curso normal. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

44.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Participação em banca de Alan Marcelo Oliveira da Silva.Álgebra Geométrica no Ensino de 1ºGrau. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

45.
MATHIAS, C. E. M.. Participação em banca de Antônio Caetano de Araújo.O Ensino de Geometria Anlítica: uma experiência. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

46.
MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do; MATTOS, José Roberto Linhares de. Participação em banca de Anildo Gonçalves Pinto.Uma Experiência com o Ensino de Função. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MATHIAS, C. E. M.; Ana Maria Kaleff; Wanderley Moura Rezende; SEGADAS, C.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Concurso para professor adjunto e efetivo na área de Educação Matemática da UFRRJ. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2.
MATHIAS, C. E. M.; PEREIRA, O.; GUSMÃO, Paulo; VILLELA, Maria Lúcia; Pazoto, Ademir. Concurso para Professor Adjunto. 2007. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MATHIAS, C. E. M.; GOULART, Marcello Teixeira; CLARK, Haroldo; MALTA, Sandra; RINCON, Mauro. Concurso para Professor Adjunto do IME. 2006. Instituto Militar de Engenharia.

4.
MATHIAS, C. E. M.; OLIVEIRA, Rosane Ferreira de; MATTOS, José Roberto Linhares de. Concurso para Professor Substituto. 2001. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.
MATHIAS, C. E. M.; SANCHEZ, Angel Ramon; RODRIGUES, Paulo Cesar Praga. Concurso para Professor Substituto. 1999. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Outras participações
1.
MATHIAS, C. E. M.. Membro da Banca Avaliadora dos Trabalhos enviados ao II Prêmio de Educação Científica. 2015. BG E & P Brasil.

2.
MATHIAS, C. E. M.; MATTOS, José Roberto Linhares de; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. Retomada dos conteúdos matemáticos do Ensino Fundamental no 1 ano do curso Técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio da EAF Ceres-GO. 2007. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

3.
MATTOS, José Roberto Linhares de; MATHIAS, C. E. M.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva Do. A História da Matemática como elemento facilitador da aprendizagem no cotidiano do técnico em Agropecuária. 2007. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

4.
GIRALDO, Victor Augusto; MATHIAS, C. E. M.; Mariano, Luís; Nasser, Lílian; Rocha, Ângela. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DE INTEGRAL EM TURMAS INICIAIS DE CÁLCULO. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Prêmio Gestão Escolar - Fundação Roberto Marinho.Resolução de Problemas, Modelagem e Uso de Tecnologias no Contexto Escolar. 2018. (Oficina).

2.
Prêmio Gestão Escolar - Fundação Roberto Marinho.Resolução de Problemas, Modelagem e Uso de Tecnologias no Contexto Escolar. 2018. (Oficina).

3.
6 Matemática na Urca.A Matemática está em Tudo? Ou em todas mãos?. 2017. (Encontro).

4.
I Encontro de EAD da Universidade Federal Fluminense.Cursos de Pós-Graduação a Distância na UFF. 2017. (Encontro).

5.
I Encontro de EAD da Universidade Federal Fluminense.Inovações em Educação: Ambiente Virtual de Aprendizagem, Design Instrucional. 2017. (Outra).

6.
I Encontro de Educação a Distância da Universidade Federal Fluiminense.Inovações Pedagógicas: 20% EAD, ENsino Híbrido, Práticas Pedagógicas apoiadas em TDIC´s, APrendizagem baseada em Projetos e Aprendizagem Inovadora. 2017. (Encontro).

7.
IX Reunião da ABAVE. Propostas para a Utilização da Plataforma Devolutivas Pedagógicas na Educação Básica e na Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática. 2017. (Congresso).

8.
Reunião Pedagógica da 9 CRE - Campo Grande RJ.Reflexões sobre Currículo, Ensino e Aprendizagem de Matemática na Escola. 2017. (Encontro).

9.
5 Matemática na Urca.Avaliações em Larga Escala no Brasil: o que podemos saber por meio delas?. 2016. (Encontro).

10.
Devolutiva do Projeto Parceiros pela Educação.Interpretação Pedagógica de Itens e Resultados. 2016. (Seminário).

11.
IV CONAVE - Quarto Congresso Nacional de Avaliação Educacional. A análise e interpretação de dados provenientes de itens que compõem o SAEB: propostas em torno do potencial pedagógico da Plataforma Devolutivas.. 2016. (Congresso).

12.
Seminário em Avaliação Educacional na Escola SESC.Fundamentos da Avaliação em Larga Escala e a Plataforma Devolutivas Pedagógicas. 2016. (Seminário).

13.
Seminários de Matemática.Resolução de Problemas: início ou fim da Matemática?. 2016. (Seminário).

14.
VIII Reunião da ABAVE. Formatos Inovadores de Itens Eletrônicos para Testes Computacionais Adaptativos. 2015. (Congresso).

15.
V Jornada de Educação Matemática.Bases Incomuns da Miopia Nacional - Currículo de Matemática para a Educação Básica e Licenciatura. 2015. (Encontro).

16.
XIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Coordenador do GT de Avaliação Educacional e Participante de Mesa Redonda sobre Avaliações em Larga Escala. 2015. (Encontro).

17.
CNMAC - Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. A Elaboração de Itens de Matemática para Exames em Larga Escala. 2014. (Congresso).

18.
VII Reunião da ABAVE (Associação Brasileira de Avaliação Educacional)).www.abave.com.br/viireuniao. 2013. (Outra).

19.
TEDx UFF.Matemática Humanista: uma perspectiva cultural no Ensino para Deficientes Visuais por meio de Ritmos Musicais. 2012. (Outra).

20.
I ENEAM / VIII ECEM. Diversidade de Formação de Professores que ensinam Matemática. 2010. (Congresso).

21.
X Encontro Nacional de Educação Matemática. Educação Matemática de Deficientes Visuais: uma proposta por meio de sons, ritmos e atividades psicomotoras - Projeto DRUMMATH. 2010. (Congresso).

22.
XXII Semana de Licenciatura em Matemática.Educação Matemática de Deficientes Visuais: uma proposta por sons, ritmos e atividades psicomotoras. 2010. (Simpósio).

23.
Curso de Extensão e Iniciação Científica para Professores do Ensino Médio.Uma Proposta Transdisciplinar no Ensino de Matemática para Deficientes Visuais. 2008. (Outra).

24.
I CNEM - Congresso Nacional de Educação Matemática. História da Matemática em Sala de Aula. 2008. (Congresso).

25.
XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva (UFES).A Educação Inclusiva de Crianças, Adolescentes, Jovens e Adultos com Necessidades Educacionais Especiais: desafio às pesquisas, práticas pedagógicas e políticas públicas. 2008. (Seminário).

26.
31 Encontro do Projeto Fundão.Ministrante do Minicurso. 2007. (Encontro).

27.
31 Encontro do Projeto Fundão.Membro da Mesa Redonda MR1 Necessidades Especiais - Inclusão ou Exclusão?. 2007. (Encontro).

28.
Ciclo de Palestras DALICENSA.Para que servem os números complexos professor? Uma nova abordagem para a construção do conjunto C no Ensino Médio. 2007. (Outra).

29.
IV EEMAT.IV Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 2006. (Encontro).

30.
Semana Acadêmica da UFF.Semana Acadêmica da UFF. 2006. (Encontro).

31.
Seminar on Inverse Problems and Applications.Seminar on Inverse Problems and Applications. 2006. (Seminário).

32.
VIII Semana Acadêmica da Matemática.VIII Semana Acadêmica da Matemática. 2006. (Encontro).

33.
Workshop on Differential Equations.Workshop on Differential Equations - LNCC/CBPF. 2006. (Simpósio).

34.
Encontro Grupo Alfa.Grupo de Pesquisa Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 2005. (Seminário).

35.
Semana de Educação: Educação e Responsabilidade Social.Palestra Histórias e Estórias da Matemática. 2005. (Encontro).

36.
Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática.V SPEM. 2005. (Simpósio).

37.
VII Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFRRJ.VII Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFRuralRJ. 2005. (Encontro).

38.
2ºSemana de Matemática da UFF.2ºSemana de Matemática da UFF - Oficina : Uma Proposta Transdisciplinar no Ensino da Matemática para Deficientes Visuais. 2004. (Oficina).

39.
30º Encontro do Projeto Fundão.30ºEncontro do Projeto Fundão. 2004. (Encontro).

40.
II Congresso de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. Histórias e Estórias da Matemática: uma entrevista fictícia com Heron de Alexandria. 2004. (Congresso).

41.
Simpósio Psicologia do Século XXI.III Simpósio de Psicologia da UFRJ - Uma perspectiva Walloniana no Ensino da Matemática para deficientes visuais. 2004. (Simpósio).

42.
VI Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática.VI Reunião Regional de Sociedade Brasileira de Matemática - Uma experiência no Ensino de Matemática para Deficientes Visuais. 2004. (Encontro).

43.
. II CPG. 2003. (Congresso).

44.
. IICPG. 2003. (Congresso).

45.
. II Congresso de Psicologia da UFRJ. 2003. (Congresso).

46.
.III EEMAT. 2003. (Encontro).

47.
.Sextas Matemáticas. 2003. (Outra).

48.
II Congresso de Pós-Graduação da FEUC. IICPG - O Ensino da Matemática para Deficientes Visuais. 2003. (Congresso).

49.
II Congresso de Pós-Graduação da FEUC. II CPG. 2003. (Congresso).

50.
II Congresso de Psicologia da UFRJ. II Congresso de Psicologia da UFRJ - Participação em Mesa Redonda. 2003. (Congresso).

51.
III Encontro Estadual de Educação Matemática.III EEMAT - Ministrante de minicurso em Educação Especial/Educação Matemática. 2003. (Encontro).

52.
III Encontro Estadual de Educação Matemática.III EEMAT - Mesa Redonda Educação Matemática e Educação Especial. 2003. (Encontro).

53.
Sextas Matemáticas.Sextas Matemáticas - Palestrante - Projeto DRUMMATH : uma experiência no ensino de matemática para deficientes visuais. 2003. (Outra).

54.
. I CPG. 2002. (Congresso).

55.
I Congresso de Pós-Graduação da FEUC. I CPG. 2002. (Congresso).

56.
VI SEAMA - Semana acadêmica do curso de matemática da UFRRJ.VI Semana Acadêmica da Matemática da UFRRJ - Conferencista e Homenageado. 2002. (Encontro).

57.
Programa de Capacitação de Alfabetização Solidária.Programa de Capacitação de Alfabetização Solidária. 2001. (Outra).

58.
II Semana do Centro de ciências Exatas e da Natureza.II Semana do Centro de Ciências Exatas e da Natureza. 2000. (Outra).

59.
Programa de Capacitação de Alfabetização Solidária.Programa de Capacitação de Alfabetização Solidária. 2000. (Outra).

60.
VII Semana da Matemática da FAFIVA.VII Semana da Matemática da FAFIVA. 2000. (Encontro).

61.
.V Semana Acadêmica da Matemática. 1999. (Encontro).

62.
I Semana do Centro de Ciências Exatas e da Natureza.I Semana do Centro de Ciências Exatas e da Natureza. 1999. (Oficina).

63.
V Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFRRJ.V Semana Acadêmica da Matemática. 1999. (Encontro).

64.
.IV Semana da Matemática. 1997. (Encontro).

65.
IV Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFRRJ.IV Semana da Matemática. 1997. (Encontro).

66.
.I Semana Acadêmica da Matemática. 1995. (Encontro).

67.
.I Semana Acadêmica da Matemática. 1995. (Encontro).

68.
I Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFRRJ.I Semana Acadêmica da Matemática. 1995. (Encontro).

69.
I Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFRRJ.I Semana Acadêmica da Matemática. 1995. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MATHIAS, CARLOS; MORETH, R. ; COSTA, C. . I Encontro de EAD da Universidade Federal Fluminense. 2017. (Outro).

2.
MATTOS, José Roberto Linhares de ; FARIAS, Ana M. ; MATHIAS, C. E. M. ; REZENDE, W. M. . V Semana de Mastemática da Universidade Federal Fluminense. 2010. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Marcia Langaro Passarinho. Retomada dos conteúdos matemáticos do Ensino Fundamental no 1 ano do curso de Técnico em Agropecuária intergado ao Ensino Médio da EAF Ceres-GO. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Coorientador).

Tese de doutorado
1.
André Codeço. A TEORIA DO DOMÍNIO SONORO. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Música e Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Coorientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Diego de Souza Nicodemos. Manipulação de Provas Semânticas e Sintáticas em Cálculo Diferencial e seus potenciais conflitos. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Coorientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

2.
Jaibis Freitas de SOuza. Construindo uma Aprendizagem Significativa com História e CVontextualização da Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Denise Gomes da Silva. A Proporcionalidade como Ideia Fundamental. 2017. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática para Professores) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

2.
Luciana Pinto Freitas. O Stomachion Virtual: uma experiência geométrica com alunos da EJA desenvolvida no programa Régua e Compasso. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

3.
Fábio Alexandre Bendia Martins. O Uso do software Régua e Compasso no Ensino do Teorema de Pitágoras. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

4.
Tatiana Augusto Nunes Pereira. O uso de recursos informacionais junto ao conteúdo matemático: limites e possibilidades. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

5.
Silvana de Souza Lima. História e Tecnologia no Ensino da Matemática. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

6.
Alexandre Salvatore Dias. O uso do programa Régua e Compasso como recursointegrador de práticas geométricas e práticvas algébricas na Educação Básica. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

7.
Teresa Raquel Dalta de Carvalho. A História da Matemática aliada ao uso da calculadora: uma experiência em sala de aula - o estudo dos números negativos no 7ºano do Ensino Fundamental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

8.
Maurício de Oliveira Horta Barbosa. O uso do programa Régua e Compasso na integração entre matrizes e transformações geométricas. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

9.
Maria Cláudia Padilha Tostes. A História da Matemática e o uso da calculadora em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

10.
Carla Jesuína de Suoza Lima. A História da Matemática aliada ao uso do Programa Régua e Compasso: uma experiência em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

11.
David dos Santos Araújo. A História da Matemática aliada ao uso da claculadora: uma experiência em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

12.
Fabiano de Araújo Pinto. Razão Áurea e o software Régua e Compasso. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

13.
Erik da SIlva Oliveira. Representações Gráficas da Função Quadrática por meio do uso do software Winplot. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

14.
Dayselane Pimenta Lopes Rezende. O uso do software Régua e Compasso no Ensino de Números Complexos: percursos algébricos e geométricos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

15.
Monalisa Maria Paiva Lima. Arquimedes e a Medida do Círculo. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

16.
Marques Fredman Mescolin. Funções Quadráticas: contexto histórico e investigações com o software Winplot. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

17.
Maria Inês Reynaud. O Cinema invade a Escola: uma abordagem prática utilizando filmes. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

18.
Cristina Iracy Dalcol. Perspectivas Teóricas no uso de recursos tecnológicos no Ensino da Matemática. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

19.
Liliane Aparecida da SIlva. História da Matemática aliada ao uso do software Winplot: uma experiêncvia em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

20.
Robson Marques de Souza. A HIstória da Matemática e o uso do Programa Régua e Compasso: uma experiência em sala de aula. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Zoraide Baracho Lins Machado. ETNOMATEMÁTICA: UMA POSTURA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

2.
Rodolpho Lima. TRANFORMAÇÕES LINEARES NO PLANO E O SIGNIFICADO DO DETERMINANTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

3.
Diego Mota Lima. Modelagem Matemática: uma proposta para gerar um ambiente de ensino aprendizagem para a educação de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

4.
Carlos Felipe Mendes Alves. A História dos Números Complexos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

5.
Diego Suzano Ferreira. Evolução dos Algarsmos na Civilização Suméria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

6.
Atonio Luiz Zanchetta. O Movimento da Matemática Moderna no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

7.
Kátia Cristina de França. A utilização de recursos didáticos no processo de aprendizagem da matemática para deficientes visuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

8.
Natália Mendes Neri. História do Cálculo: ordenação histórica frente à ordenação pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

9.
Thiago Felipe Melo de Lima. Incompletude de Gödel. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

10.
Washington Santos da SIlva. Matemática e Música: uma proposta de ensino de matemática à partir do uso de ritmos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

11.
Lilian Goulart Pacheco Martins. Resolução de Problemas: uma análise entre o concreto e o abstrato. 2005. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

12.
Marcelo Cabral Pacheco. Triângulos de Heron: uma proposta metodológica em História da Matemática. 2005. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

13.
Islene da Conceição Freitas. Educação Matemática e Exclusão Social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

14.
Aline Maurício Barbosa. Redescobrindo a Roda. 2004. 112 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

15.
Isabela Gonçalves Sabino da Silva. Síndrome de Down e Educação Matemática. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

16.
Julio Cesar Pires do Nascimento. O Raciocínio Matemático nas Notas Musicais. 2002. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

17.
Aline Maurício Barbosa. A Matemática do Espirograph: aplicações e análise. 2001. 100 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

18.
Elaine Cristina Manhaes da Silva. Homomorfismos. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

19.
André Luis de Almeida Campos. Uma Fundamentação Algébrica para os Polinômios de Drummath. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

20.
Carla Fernandes e Souza. Rotação e Translação de Polígonos Regulares através de Funções Complexas. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

21.
Luziane Ferreira de Mendonça. O que são Números Complexos: uma abordagem para o ensino médio. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

22.
Aline dos Santos Pereira. A Música da Matemática e Vice-Versa. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

23.
Alex Sandro Faria Manuel. Um Estudo da Rotação e Translação de Polígonos Regulares sob um Enfoque da Álgebra Linear e das Funções Complexas. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

24.
Quely Regina dos Santos. O Desafio de aprender para ensinar: um retrato da Matemática no Curso Normal. 1999. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

25.
Adriano Dias Marinho. Uma Experiência com o Ensino da Derivada no Segundo Grau.. 1997. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

26.
Marco Aurélio de Silva e Silva. Aprendizagem dos Números Complexos. 1997. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

27.
Júlia Neta Salvador. Malba Tahan: o homem que ensinava.. 1996. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.

28.
Paula Maria Rangel. Novas Perspectivas para o Ensino da Matemática no Segundo Grau. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática (Bacharelado e Licenciatura)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Orientador: Carlos Eduardo Mathias Motta.



Inovação



Projetos de pesquisa

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
MATHIAS, C. E. M.. Formatos Inovadores de Itens para Testes Computacionais Adaptativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Dados Estatísticos Clássicos GAB DIFI ACIM ABAI DISCR. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

2.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Gráficos da Teoria da Resposta ao Item - Curva Logística e Curva da Informação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

3.
MATHIAS, C. E. M.. Compreedendo os Gráficos da Teoria da Resposta ao Item - Curva de Proporções de Escolha. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

4.
MATHIAS, C. E. M.. Compreendendo os Dados Estatísticos Clássicos Proporções de Resposta e BIsseriais. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MATHIAS, C. E. M.. Cursos Superiores na Área de Matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MATHIAS, C. E. M.. Boas Práticas Docentes no ENsino da Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).




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