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Jeová Rocha de Mendonça JEOVÁ MENDONÇA é licenciado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (Licenciatura Plena, UFPB, 1984), Especialista em Literatura Anglo-Americana (UFPB, 1985), Mestre em Letras (UFPB, 1990) e Doutor em Comunicação e Semiótica (PUC-SP, 2005). É Professor Adjunto IV da UFPB. Tem longa experiência na área do ensino de língua inglesa, mas atua, preferencialmente, no ensino de teoria literária e das literaturas de língua inglesa.
Última
atualização do currículo em 20/12/2011
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Dados pessoais
| Nome | Jeová Rocha de Mendonça |
| Nome em citações bibliográficas | MENDONÇA, Jeová |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Jardim Universitário CidadeUniversitária 58051-900 - Joao Pessoa, PB - Brasil |
Formação acadêmica/Titulação
| 2001 - 2004 | Doutorado em Comunicação e Semiótica
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: As Semioses da Dança de Salomé na Cultura: pintura, literatura, teatro, cinema., Ano de Obtenção: 2005. Orientador:  IRENE DE ARAÚJO MACHADO.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: Salomé; dança; semiose; Oscar Wilde. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunicação / Especialidade: Literatura Teatro Pintura Cinema. Setores de atividade: Educação Superior. |
| 1986 - 1990 | Mestrado em Letras
.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. Título: A propos of Fanny and Annie": D. H. Lawrence reconsidered, Ano de Obtenção: 1990. Orientador: Dra Letícia Niederauer Tavares Cavalcanti. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: David Lawrence; Dualidade. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Crítica Literária / Especialidade: Literatura Anglo Americana. Setores de atividade: Educação Superior. |
| 1985 - 1985 | Especialização em Língua Inglesa e Literatura Anglo Americana
.
(Carga Horária: 360h). Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. Título: A reading of Ernest Hemingway's The short and happy life of Francis Macomber". Orientador: Dra Letícia Niederauer Tavares Cavalcanti. |
| 1981 - 1984 | Graduação em Licenciatura Plena Em Letras
.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ADJUNTO III, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2011 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, . |
|
Projetos de pesquisa Se entretendendo para todos : poesia na sala de leitura. |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, . |
|
Projetos de pesquisa A palavra sensível: a poesia por ela mesma |
| 02/2008 - Atual | Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, . |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
| 8/2006 - Atual | Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. |
| Cargo ou função COordenador de curso. |
| 8/2006 - Atual | Ensino, Estudos Linguisticos e Literarios em Ingles, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Literatura e Cinema |
| 3/1992 - Atual | Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa Literatura Americana Literatura Inglesa |
| Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1992 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 3/1989 - 3/1992 | Ensino, Licenciatura Plena Em Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| Institutos Paraibanos de Educação, UNIPÊ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1986 - 1988 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 9/1986 - 3/1988 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| Prefeitura Municipal de João Pessoa, PMJP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1990 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 1/1983 - 1/1990 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Língua Inglesa |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - Atual | Se entretendendo para todos : poesia na sala de leitura. |
| Descrição: Não obstante as peculiaridades formais de um poema (construção textual em verso, linguagem conotativa sobrepondo-se à denotativa, construção sintática muitas vezes diversa da linguagem coloquial, entre outros recursos estilísticos que causam estranhamento ao leitor), o poema é imagem e som que apelam sensivelmente ao seu leitor. Sua natureza física peculiar torna-o um exemplar artístico literário de manuseio relativamente fácil na relação didático-pedagógica entre o professor e o estudante. Considerada deste prisma, a leitura de poemas em sala de aula pode representar um primeiro passo no sentido de instigar o estudante de modo que ele tome consciência do potencial da literatura para satisfação e crescimento pessoal e intelectivo. Neste sentido, nos propomos desenvolver pedagogias e estratégias metodologias de modo a promover a leitura compreensiva de poemas, visando o discente da escola pública, cujo desenvolvimento biopsicossocial do discente representará nosso alvo através de atividades expressivas, tais como expressão artística, plástica, lúdica, musical etc.. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: MORAIS, Daniel Souza - Integrante / Jeová Rocha de Mendonça - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2010 - Atual | A palavra sensível: a poesia por ela mesma |
| Descrição: A partir principalmente do século XX, muitos poetas se debruçaram a refletir sobre o seu próprio fazer poético, instigados pelas grandes mudanças sociais, políticas e econômicas que agitaram o mundo recentemente. Pensar sobre a poesia neste mundo transfigurado (um mundo em crise que põe em crise a própria arte) resultou, entre outros, em poesia que fala sobre poesia, em poetas que discorrem artisticamente sobre os modos de confecção de poemas. Especificamente para nosso estudante do ensino médio, lidar com poemas autoreflexivos pode representar um dos caminhos de ingresso no mundo da linguagem poética: nada mais ideal do que ser apresentado ao poema pelo seu próprio autor. Levando-se em conta que este projeto de pesquisa pressupõe o contato entre estudante do ensino médio e professor/orientador do ensino superior, propomos os seguintes objetivos: investigar o processo de criação do texto poético a partir de seu próprio referente o poema ; despertando neste aluno o espírito de pesquisa, incentivando-o à produção intelectual autônoma.. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Vanessa Isídio Rodrigues - Integrante / Jeová Rocha de Mendonça - Coordenador. Número de orientações: 1. |
Membro de corpo editorial
| 1999 - Atual | Periódico: Letra Viva (UFPB) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Literatura Inglesa. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Literatura Americana. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas /
Especialidade: Língua Inglesa. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema /
Especialidade: Interpretação Cinematográfica. |
| 5. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. |
| 6. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Cinema. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | MENDONÇA, Jeová . Literatura e Comunicação: ampliando fronteiras.. LUMINA , v. 2, p. 1-17, 2007. |
| 2. | MENDONÇA, Jeová . The Timelessness Fact of Death. Letra Viva (UFPB), João Pessoa - Paraíba, v. 1, n. 1, p. 157-166, 2006. |
| 3. | MENDONÇA, Jeová . Salomé: versão pictórica do mito na peça de Oscar Wilde. Graphos - Revista da Pós Graduação em Letras/UFPB, João Pessoa - Paraíba, v. 7, n. 2, p. 201-209, 2005. |
| 4. |  MENDONÇA, Jeová . A voz de Salomé: literatura, pintura e cinema.. Letra Viva (UFPB), João Pessoa/PB, v. 5, n. 1, p. 169-180, 2003. |
| 5. | MENDONÇA, Jeová . Para uma apreciação da arte visual russa. Galáxia (PUCSP), SÃO PAULO, v. 4, p. 287-292, 2002. |
| 6. | MENDONÇA, Jeová . A dança de Salomé. Letra Viva (UFPB), João Pessoa - PB, v. 4, n. 1, p. 183-194, 2002. |
| 7. | MENDONÇA, Jeová . O duplo e os espelhos em Se um viajante numa noite de inverno . Letra Viva (UFPB), JOÃO PESSOA, PARAÍBA, v. 1, n. 3, p. 167-178, 2001. |
| 8. | MENDONÇA, Jeová . O retrato de Dorian Gray ou o retrato de Oscar Wilde? Questões sobre a poética do duplo e biografismo.. Conceitos (João Pessoa), JOÃO PESSOA, PARAÍBA, v. 4, n. 6, p. 144-153, 2001. |
| 9. | MENDONÇA, Jeová . Meet Lawrence. Letra Viva (UFPB), v. 1, n. 2, p. 212-222, 2000. |
| 10. | MENDONÇA, Jeová . A reading of Oscar Wilde's The birthday of the infanta. Letra Viva (UFPB), JOÃO PESSOA, PARAÍBA, v. 1, n. 1, p. 180-190, 1999. |
| 11. | MENDONÇA, Jeová . A propósito de D. H. Lawrence. Graphos - Revista da Pós Graduação em Letras/UFPB, JOÃO PESSOA, PARAÍBA, v. 1, n. 4, p. 155-161, 1996. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | MENDONÇA, Jeová . A DANÇA DE SALOMÉ NA LITERATURA E NAS ARTES. 1. ed. João Pessoa - Paraíba: Idéia, 2007. v. 1. 301 p. |
| 2. | MENDONÇA, Jeová (Org.) ; AZERÊDO, Genilda (Org.) . A PALAVRA VIVA DE EMILY DICKINSON. 1. ed. João Pessoa - Paraíba: Idéia, 2006. v. 300. 198 p. |
| 3. | MENDONÇA, Jeová ; LUNA, Sandra ; OLIVEIRA, Elinês ; ARAÚJO, Rosângela ; CAVALCANTE, Mercedes . ON THE ROAD TO READING COMPREHENSION. JOÃO PESSOA, PARAÍBA: EDITORA UNIVERSITÁRIA - UFPB, 1998. v. 1. 161 p. |
| 4. | MENDONÇA, Jeová ; AZERÊDO, Genilda . ENJOYING LITERATURE: CREATIVE ACTIVITIES FOR THE ENGLISH LEARNER. JOÃO PESSOA, PARAÍBA: EDITORA UNIVERSITÁRIA - UFPB, 1995. 111 p. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | MENDONÇA, Jeová . OSCAR WILDE RECONTA O MITO DO NARCISO. Correio das Artes: Suplemento Literário Semanal do Jornal A União, João Pessoa - Paraíba, p. 6 - 7, 30 out. 2004. |
| 2. | MENDONÇA, Jeová . O RETRATO DE OSCAR WILDE. Correio das Artes: Suplemento Literário Semanal do Jornal A União, João Pessoa, Paraíba, p. 12, 03 dez. 2000. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | MENDONÇA, Jeová . Erotismo e Comicidade em A Última Dança de Salomé. In: X Seminário Nacional Mulher e Literatura & I Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2004, João Pessoa - PB.
X Seminário Nacional Mulher e Literatura & I Seminário Internacional Mulher e Literatura: Mulheres no Mundo: Etnia, Marginalidade e Diáspora. João Pessoa - PB :
Editora Universitária UFPB e Idéia Editora, 2003. v. 1. p. 1-15. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | MENDONÇA, Jeová ; MORAIS, Daniel Souza . Autoreflexividade em Jacques Prévert e Carlos Drummond de Andrade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | MENDONÇA, Jeová; ERICKSON, S. S. F.; Luna, Sandra. Participação em banca de Maria Theresa Targino de Araújo Rangel. História e Fição na Construção do Coflito Trágico em "As Bruxas de Salém", de Arthur Miller. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | MENDONÇA, Jeová; MACIEL, Diógenes; AZERÊDO, Genilda. Participação em banca de Anacã Rupert Agra. 2001: uma odisséia da palavra à imagem poética. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | LUNA, Sandra; MENDONÇA, Jeová; SMITH, Michael. Participação em banca de Maria Theresa Targino de Araújo Rangel. HISTORY AND FICTION IN THE CONSTRUCTION OF ARTHUR MILLER'S THE CRUCIBLE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguisticos e Literarios em Ingles) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | LUNA, Sandra Amélia; MENDONÇA, Jeová; SMITH, Michael. Participação em banca de Liliane do Aragão Barbosa. Social Criticism and Dramatic Conflict in Bond's "Black Mass and Passion". 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguisticos e Literarios em Ingles) - Universidade Federal da Paraíba. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | LOPES, Juan Ignacio; BATISTA, Maria Luíza; MENDONÇA, Jeová. Participação em banca de Adna de Miranda Pereira. Literatura? Que relevãncia tem em minha aula de língua estrangeira?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | LUNA, Sandra; MENDONÇA, Jeová; SMITH, Michael. Participação em banca de Leonardo Monteiro de Vasconcelos. The tragic revisited in "Closer". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | BORBOREMA, Edmilson; CRUZ, Neide; MEDRADO, Betânia; MENDONÇA, Jeová. Concurso Público para Professor Assistente em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | MENDONÇA, Jeová; RIBAMAR, José; NIELLY. BANCA EXAMINADORA NO CONCURSO PARA PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DA UFPB/CAMPUS II. PORTARIA 23/95. 1995. Universidade Federal da Paraíba. |
| 3. | MENDONÇA, Jeová; ROGRIGUES, Félix Augusto; OLIVIVEIRA, Elinês. BANCA EXAMINADORA NO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DA UFPB - CAMPUS V. Portaria 92/1994. 1994. Universidade Federal da Paraíba. |
| Outras participações |
| 1. | OLIVEIRA, Rosângela Araújo de; MENDONÇA, Jeová; NOBRE, Lúcia. BANCA ELABORAÇÃO PROCESSO SELETIVO SERIADO - PSS VESTIBULAR. 2010. Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | OLIVEIRA, Rosângela Araújo de; MENDONÇA, Jeová; NOBRE, Lúcia. BANCA ELABORAÇÃO PROCESSO SELETIVO SERIADO - PSS VESTIBULAR. 2010. Universidade Federal da Paraíba. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Conhecimento em Debate.Da presunção à virtude: uma leitura de Édipo Rei. 2008. (Encontro). |
| 2. | Conhecimento em Debate.Leitura e formação acadêmica e cultural. 2008. (Encontro). |
| 3. | VIII SEMANA INTERCULTURAL.HEDONISMO EM O RETRATO DE DORIAN GRAY. 2007. (Encontro). |
| 4. | Colóquio Emily Dickinson - 120 anos.The timelessness fact of death. 2006. (Encontro). |
| 5. | VII CCHLA EM DEBATE.A PERSPECTIVA MITICO-LITERARIA DE SALOME - o contexto dos evangelhos.. 2005. (Encontro). |
| 6. | Workshop Preparatório para o Congresso Internacional sobre Semiosfera.PRESENÇA DE SALOMÉ NOS DIVERSOS SISTEMAS CULTURAIS. 2004. (Oficina). |
| 7. | X CONGRESSO NACIONAL e I SEMINÁRIO INTERNACIONAL MULHER & LITERATURA.EROTISMO E COMICIDADE EM A ÚLTIMA DANÇA DE SALOMÉ. 2003. (Congresso). |
| 8. | I CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS SEMIÓTICOS.O DISCURSO CITADO EM A ÚLTIMA DANÇA DE SALOMÉ. 2003. (Congresso). |
| 9. | IASIL 2002: IRISH LITERATURES AND OTHER FORMS OF KNOWLEDGE.LITERARY MODELING OF MUSIC AND DANCE IN WILDE'S SALOME. 2002. (Congresso). |
| 10. | V CONGRESSO BRASILEIRO DE SEMIÓTICA:.ITALO CALVINO E O TEXTO DENTRO DO TEXTO. 2001. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | MENDONÇA, Jeová ; AZERÊDO, Genilda ; NOBRE, Lúcia ; SMITH, Michael ; OLIVEIRA, Elinês ; MOREIRA, Nadilza . Colóquio Emily Dickinson - 120 Anos. 2006. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Iniciação científica |
| 1. | Jennifer Herminio de Andrade & Vanessa Izídio Rodrigues. A palavra sensível: a poesia por ela mesma. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Daniel Souza Morais. Se entretendendo para todos : poesia na sala de leitura .. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | PAULO ADRIANO DOS SANTOS MENDES. Shrek: a parody of the fairy-tale tradition. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguisticos e Literarios em Ingles) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Jeová Rocha de Mendonça. |
Outras informações relevantes
Vice-chefe do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, de 11 de fevereiro de 2008 a 11 de fevereiro de 2010..
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