Marcelo de Carvalho Borba

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1A

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  • Última atualização do currículo em 18/02/2019


Licenciado em Matemática pela UFRJ, mestre em Educação Matemática pela UNESP, Rio Claro, SP, e doutor nessa mesma área pela Cornell University, Estados Unidos. Em 2005 se tornou livre docente em Educação Matemática. É professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP, Rio Claro, SP, programa do qual foi coordenador por mais de seis anos. Coordenador do Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática (GPIMEM), desenvolve pesquisas nas áreas de EaD online, Modelagem, Tecnologias Digitais, Vídeos e Metodologia de Pesquisa Qualitativa. Autor de diversos artigos e livros publicados no Brasil e no exterior. Já foi professor visitante e ministrou palestras como convidado em quatorze países. É colaborador do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciência e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências (REAMEC). Tem projetos de pesquisa financiados pelo SSHRC, Canadá. Participa da comissão editorial de diversos periódicos do Brasil e do exterior. De 2007 a 2011 foi membro do comitê assessor de Educação do CNPq. Desde 2011 é Editor Associado (Co-Editor) do ZDM, Berlim, Alemanha, um dos principais periódicos da área de Educação Matemática. É coordenador da coleção de livros Tendências em Educação Matemática. Foi coordenador adjunto da Área de Pós-Graduação em Ensino na CAPES (2014-2018). É coordenador da Área de Pós-Graduação em Ensino na CAPES (2018-2022). É bolsista produtividade do CNPq, nível 1A. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Marcelo de Carvalho Borba
Nome em citações bibliográficas
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.
Av. 24A, no 1515
Bela Vista
13506700 - Rio Claro, SP - Brasil
Telefone: (19) 35269394
Fax: (19) 35269394
URL da Homepage: http://www.rc.unesp.br/igce/pgem/gpimem.html


Formação acadêmica/titulação


1988 - 1993
Doutorado em Educação Matemática.
Cornell University, CORNELL, Estados Unidos.
Título: Students Understanding of Transformations of Functions Using Multi-representational Software, Ano de obtenção: 1993.
Orientador: Jere Confrey.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Compreensao; Funcoes; Software; Representacoes Multiplas; Transformacoes.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1985 - 1987
Mestrado em Educação Matemática.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Um Estudo em Etnomatemática: sua Incorporação na Elaboração de uma Proposta Pedagógica para o Núcleo-Escola" da Vila Nogueira - São Quirino,Ano de Obtenção: 1987.
Orientador: Maria Aparecida Viggiani Bicudo.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: Etnomatematica; Proposta Pedagogica.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1980 - 1983
Graduação em Licenciatura em Matemática.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.


Pós-doutorado e Livre-docência


2005
Livre-docência.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Título: Uma Revisão Crítica da Produção Pós-Doutorado - Marcelo de Carvalho Borba, Ano de obtenção: 2005.
Palavras-chave: Educação Matemática; Tecnologias da Informação e Comunicação; Modelagem Matemática; Metodologia de Pesquisa Qualitativa; Seres-Humanos-com-mídias; Grupo de Pesquisa.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Educação a Distância.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Modelagem Matemática.
1996 - 1996
Pós-Doutorado.
Cornell University, CORNELL, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


ZDM (Berlin. Print).
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Editor Associado (Co-Editor), Enquadramento Funcional: Editor Associado (Co-Editor), Carga horária: 0


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Livre Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1998 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1996 - 1998
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1993 - 1996
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

11/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Cargo ou função
Representante do Conselho de Curso de Graduação em Ciências Biológicas.
7/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

7/2004 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Linhas de pesquisa
Modelagem Matemática
1997 - Atual
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Coordenador do Laboratório de Informática e Educação Matemática do Departamento de Matemática do IGCE.
1993 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

01/2018 - 02/2018
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação Matemática
08/2017 - 12/2017
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2017 - 07/2017
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática
01/2017 - 02/2017
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
09/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática: ênfase para produção de vídeos.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
08/2016 - 11/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2016 - 07/2016
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de educação Matemática
03/2016 - 06/2016
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia do Ensino de Matemática
01/2016 - 02/2016
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação Matemática
01/2016 - 02/2016
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação Matemática
08/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2015 - 07/2015
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Conteúdo, Metodologia e Prática de Educação Matemática
03/2015 - 05/2015
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Matemática Encena em Performance Matemática Digital (Curso de Difusão de Conhecimento).
01/2015 - 02/2015
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
03/2012 - 12/2014
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Temas da Atualidade para a Formação do Universitário.
10/2014 - 10/2014
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Matemática Encena - Curso de Difusão de Conhecimento.
09/2014 - 10/2014
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática: Modelagem, Aplicações e Investigação - Curso de Difusão de Conhecimento.
03/2014 - 06/2014
Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
03/2014 - 06/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Problemas em Educação Matemática
03/2014 - 06/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação Matemática
01/2014 - 02/2014
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação Matemática
08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada (2sem CH 60)
8/2013 - 10/2013
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática.
03/2013 - 07/2013
Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada (Ch 60h)
03/2013 - 07/2013
Ensino, Ecologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo I (1sem CH 60h)
06/2013 - 06/2013
Treinamentos ministrados , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Treinamentos ministrados
Edição de vídeos
03/2013 - 04/2013
Treinamentos ministrados , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Treinamentos ministrados
Performance Matemática Digital
01/2012 - 12/2012
Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada (1° e 2ª Sem - CH 68h e 72h respectivamente)
01/2012 - 07/2012
Ensino, Ecologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo I (1° e 2° Sem - CH 72h)
02/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada - Disciplina ministrada nos 1° e 2° semestre
01/2011 - 08/2011
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
02/2011 - 07/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação: Questões da Educação Matemática
10/2006 - 06/2011
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Membro do Conselho do Departamento de Matemática.
08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática aplicada
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação Matemática
03/2010 - 08/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação : Questões da Educação Matemática
03/2010 - 07/2010
Ensino, Ecologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo I
08/2009 - 12/2009
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em educação Matemática
08/2009 - 12/2009
Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
10/2006 - 09/2009
Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Biologia.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Meio Ambiente do Campus.
01/2009 - 07/2009
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
01/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação Matemática
10/2008 - 06/2009
Direção e administração, Departamento de Matemática, .

Cargo ou função
Vice-chefe de Departamento.
1995 - 2009
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Supervisor de bolsa de Apoio ao Estudante - IGCE.
08/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada (diurno)
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
07/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
08/2007 - 12/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Problemas em Educação Matemática
08/2007 - 12/2007
Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada diurno
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
07/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
8/2005 - 12/2007
Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Biologia.

Cargo ou função
Membro do Conselho de curso de Graduação em Ciências Biológicas.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação Matemática
11/2006 - 12/2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Matematica: Matemática: Performance Matemática Digital
3/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos da Matemática Elementar
08/2006 - 11/2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Matemática: Performance Matemática Digital
03/2006 - 07/2006
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Biológicas (noturno)
03/2006 - 07/2006
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Filosofia da Educação
04/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, .

Atividade de extensão realizada
Modelagem e Métodos Computacionais em Equações Diferenciais Ordinárias.
3/2006 - 6/2006
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática - ênfase em Modelagem Matemática.
03/2006 - 03/2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Matemática: A Escrita no Ensino e na Aprendizagem de Matemática
02/2006 - 02/2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Matemática:Metodologia e Investigação Qualitativa em Educação Matemática
02/2006 - 02/2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Matemática: Metodologia de Investigação Qualitativa em Educação Matemática
02/2006 - 02/2006
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais em Educação Matemática: A Escrita no Ensino e na Aprendizagem de Matemática
7/2005 - 12/2005
Ensino, Ecologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo II para Ecologia
7/2005 - 12/2005
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Utilização da informática na Educação Matemática
07/2005 - 12/2005
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A Utilização da Informática na Educação Matemática
3/2005 - 7/2005
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada para a Biologia - Noturno
3/2005 - 7/2005
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada para Biologia - Integral
6/2005 - 6/2005
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Noções básicas de Geometricks.
4/2005 - 6/2005
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Noções Básicas de Geometricks.
3/2005 - 6/2005
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática.
3/2005 - 6/2005
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática.
7/2004 - 12/2004
Ensino, Ecologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cálculo II para Ecologia
7/2004 - 12/2004
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa Qualitativa
8/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Noções sobre calculadoras gráficas TI-83.
3/2004 - 7/2004
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada para a Biologia - Integral
3/2004 - 7/2004
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada para a Biologia - Noturno
4/2004 - 6/2004
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Noções Básicas de Geometricks.
3/2004 - 6/2004
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática.
3/2000 - 5/2004
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática.
3/2003 - 7/2003
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada para biologia - Integral
3/2003 - 7/2003
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada para Biologia - Noturno
3/2003 - 7/2003
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Tendências em Educação Matemática
4/2003 - 6/2003
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Geometria Dinâmica com o Geometricks.
3/2003 - 6/2003
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Tendências em Educação Matemática.
3/2002 - 7/2002
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
3/2001 - 7/2001
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
3/2001 - 7/2001
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
3/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Informática Educativa.
3/2000 - 7/2000
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
3/2000 - 7/2000
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
3/2000 - 6/2000
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária "Tendências em Educação Matemática".
3/2000 - 4/2000
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária "Introdução da Informática".
1/1999 - 12/1999
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Membro do Conselho do Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática.
3/1999 - 7/1999
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
3/1999 - 7/1999
Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
5/1999 - 6/1999
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão Universitária "Alfabetização Tecnológica".
3/1999 - 6/1999
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Modelagem e Educação Matemática.
3/1999 - 4/1999
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Alfabetização Informática.
3/1998 - 3/1999
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Formação de Professores para Implementação do uso dos computadores na escola.
1997 - 1999
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Membro do Conselho do Curso de Graduação em Pedagogia do Instituto de Biociências.
10/1998 - 11/1998
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Alfabetização Tecnológica.
9/1998 - 11/1998
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
informática e Educação Matemática.
8/1998 - 10/1998
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Alfabetização em Informática e Informática Educativa.
8/1998 - 9/1998
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Alfabetização Informática.
3/1998 - 7/1998
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
5/1998 - 6/1998
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Introdução à Informática Educativa.
11/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Introdução à Informática e Informática Educativa.
1/1996 - 12/1997
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Ensino do IGCE.
1/1996 - 12/1997
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Vice-coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática do IGCE.
11/1997 - 11/1997
Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Introdução à Informática e Informática Educativa.
6/1997 - 6/1997
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Atividades Culturais e de Divulgação.
1/1994 - 12/1995
Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática.

Cargo ou função
Coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática do IGCE.
08/1993 - 12/1993
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tópicos de Ensino de Matemática (60 horas/aula)
08/1993 - 12/1993
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Instrução Auxiliada por Computador (60 horas/aula)

Universidad de Medellin, UDEM, Colômbia.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0


Agder University, AGDER, Noruega.
Vínculo institucional

2007 - 2007
Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Liberado pela Unesp, Carga horária: 24
Outras informações
Summer School of the Nordic Graduate School in Mathematics Education at Agder University, Noruega. Esta escola se realizou na Islândia e reuniu cerca de quarenta doutorandos dos países nórdicos. Neste semimário foram ministradas palestras e realizadas orientações individuais e em grupo.


The University of Western Ontario, UWO, Canadá.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 0


The Royal Danish School Of Educational Studies, RDSES, Dinamarca.
Vínculo institucional

1997 - 1997
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Porfessor visitante


The University of Auckland, U.AUCKLAND, Nova Zelândia.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante


Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Argentina.
Vínculo institucional

2011 - 2011
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante


Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - Atual
Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente Colaborador Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 0


Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador
Outras informações
O professor Marcelo de Carvalho Borba está credenciado como docente colaborador junto ao programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e Matemática - PPGECEM, da Rede Amazônica de Educação em Ciências - REAMEC, na linhaq de pesquisa Fundamentos e Metodologias de Ensino de Ciências e Matemática, tendo iniciado essa atividade em 31 de março de 2016.


Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Colaborador do PPGE, Enquadramento Funcional: Docente colaborador
Outras informações
O professor Marcelo de Carvalho Borba atua como professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Ensino da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)


Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, REAMEC, Brasil.
Vínculo institucional

2016 - Atual
Vínculo: Colaborador do PPGECEM, Enquadramento Funcional: Docente



Linhas de pesquisa


1.
Tecnologias da Informação e Comunicação
2.
Tecnologias Digitais
3.
Modelagem Matemática
4.
Arte e Educação Matemática
5.
Educação Matemática
6.
Educação a Distância
7.
Ensino e aprendizagem


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Vídeos Digitais na Licenciatura em matemática a Distância - E-Licm@t-Tube
Descrição: O projeto E-Licm@t-Tube visa propor aos licenciandos, a produção de vídeos que expressem conhecimentos matemáticos na busca de compreender as possibilidades da construção colaborativa e utilização de vídeos na formação de professores das licenciaturas em Matemática da UAB. Esses vídeos, a serem explorados nesta pesquisa, podem expressar determinadas ideias matemáticas por meio de oralidade, escrita, gestos, expressões corporais e sons, caracterizando o que Walsh (2011) define por multimodalidade. Desenvolveremos esta pesquisa tanto na Educação Básica quanto em cursos de Licenciatura em Matemática de cursos da UAB. Vídeos produzidos em disciplinas da UAB por alunos e professores serão utilizados em escolas da Educação Básica, e vídeos produzidos na Educação Básica serão discutidos virtualmente em disciplinas do curso da UAB. Um dos objetivos específicos do projeto supracitado é a participação dos vídeos, produzido pelos licenciandos, em um festival que será realizado como forma de criar um espaço de interlocução virtual para as Licenciaturas em Matemática da UAB. Esses vídeos produzidos durante a pesquisa serão compartilhados e analisados com a comunidade e com a participação de um júri no qual serão convidados artistas, cineastas, matemáticos e educadores matemáticos a fim de selecionar os melhores vídeos para premiações. Com a realização desta pesquisa, esperamos destacar as vozes de docentes, licenciandos em matemática e alunos da Educação Básica para o debate sobre o uso de vídeos em sala de aula, tanto em relação à sua produção quanto à sua exibição, destacando como esse artefato pode expressar o conhecimento de quem o produz e pode servir de objeto de aprendizagem para quem o assiste..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Rúbia Barcelos Amaral - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Sueli Liberatti Javaroni - Integrante / Daise Lago Pereira Souto - Integrante / Samuel Rocha de Oliveira - Integrante / Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva - Integrante / Aparecida Santana de Souza Chiari - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2016 - Atual
Aesthetic experiences for young mathematicians and their teachers
Descrição: Aesthetic math experience (AME) design irá incorporar três affordances estéticos (surpresa e insight, envolvimento emocional vicário e sensações viscerais de beleza matemática) e três affordances matemáticos / pedagógicos (grandes expectativas matemáticas de crianças, piso baixo e ambientes de aprendizagem, teto alto e desenvolvimento profissional professor-diretor). O estudo investiga: (1) como os professores e os alunos interagem como "co-atores" com a estética e affordances matemáticos / pedagógicos de AMEs; (2) como os professores desenvolvem competências para reconhecer, editar e criar AMEs; (3) como professores e alunos comunicam suas experiências com os AMEs para a comunidade em geral; e (4) a eficácia do modelo proposto de desenvolvimento do professor. Este projeto prevê o uso de recursos em um total de $ 168.000..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / Ricardo Scucuglia - Integrante / George Gadanidis - Coordenador / Janette Hughes - Integrante / Immaculate Namukasa - Integrante.
2014 - 2016
A Formação Continuada de Professores de Matemática em Ambientes Online - CAPES-Colciencias
Descrição: A reflexão sobre o uso das tecnologias na educação e a forma como elas são utilizadas nos processos de formação de professores é um tema de grande interesse para pesquisadores no campo da Educação Matemática, especialmente em programas que são desenvolvidos em um ambiente online. Em primeiro lugar, o presente estudo está especialmente interessado em analisar a forma como um grupo de professores produz conhecimento matemático durante um curso de formação continuada na modalidade de ensino a distância online e, por outro lado, visa estabelecer os aspectos teóricos e metodológicos nesse processo, de tal maneira que nos permita considerar necessidades e interesses dos sujeitos participantes de acordo com seu contexto. Construindo assim um percurso metodológico para orientar o processo de formação, que será objeto de análise, exame, discussão e socialização dentro de programas semelhantes desenvolvidos na Colômbia e no Brasil, contribuindo para a formação de professores de matemática nesta modalidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Jhony Alexander Villa-Ochoa - Integrante / Carlos Mario Jaramillo Lopez - Integrante / Helber Rangel Formiga Leite de Almeida - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2012 - 2016
Performing New Images of Mathematicians
Descrição: A literatura em educação matemática tem apontado que a imagem pública da matemática é negativa. Por um lado, as pessoas reconhecem a importância social e cognitiva desta disciplina. Por outro, estereótipos como ?a matemática é fria? ou ?eu odeio matemática? são comuns em diversos cenários escolares como também na mídia impressa e televisiva. Recentemente, estudos têm identificado que estudantes tem também atribuído uma imagem negativa a atividade profissional dos matemáticos. Muitos estudantes veem a profissão do matemático como sendo apenas aquela atividade exercida por seus professores, muitas vezes associada a uma figura autoritária em sala de aula. Este projeto pesquisa visa engajar estudantes do ensino fundamental na produção de performances matemáticas digitais para que eles expressem a forma como veem os matemáticos em seu local de trabalho e, potencialmente, quebrem imagens negativas vinculadas a esta profissão ao comunicarem suas ideias através das artes e do uso de tecnologias digitais. O projeto utilizou recursos totalizando $98,730..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / Geroge Gadanidis - Coordenador.
2012 - 2015
Interação e Tecnologias da Informação e Comunicação: Licenciaturas em Matemática a Distância (E-licm@t)
Descrição: Este projeto (CNPq - 47175820124) tem por objetivo investigar de que forma a Internet está sendo utilizada para propiciar a interação entre docentes e alunos de licenciaturas em matemática a distância da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Com isso pretende-se compreender a dinâmica dos polos presenciais desses cursos por meio do estudo do papel que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), em particular a Internet, exercem na formação de professores de matemática, criando um mapa da utilização das TIC nesse contexto. Após a elaboração deste mapa, ele será posicionado dentro do cenário internacional, por meio do contraste com outras formas de utilização da Internet na Educação a Distância online. Neste projeto serão analisadas as potencialidades que se abrem quando as TIC são utilizadas como parte de um coletivo pensante que inclua docentes universitários e futuros professores. A concepção teórica na qual este estudo irá se apoiar presume que o conhecimento é produzido por coletivos de seres-humanos-com-mídias, uma vez que conhecemos com as mídias, sejam elas a oralidade, a escrita ou as linguagens multimodais potencializadas pela Internet. Os procedimentos metodológicos adotados basear-se-ão em entrevistas online com alunos, professores, tutores e gestores das distintas licenciaturas vinculadas à UAB. A partir do resultado das entrevistas e de ?observações participantes online?, algumas entrevistas e observações in loco poderão vir a ser feitas. Esperamos trazer as vozes de docentes e licenciandos em matemática para o debate sobre licenciatura a distância no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Rúbia Barcelos Amaral - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Sueli Liberatti Javaroni - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
Programa de Centro Associados da Pós-Graduação Brasil - Argentina - CAPG-BA
Descrição: Este projeto se justifica pela dimensão fundamental que todo pesquisador/professor deve procurar alcançar no desenvolvimento de sua prática educativa e/ou atividade de pesquisa - a dimensão colaborativa e compartilhada com outros grupos de pesquisa/ensino e universidades, com o objetivo de compreender o fenômeno educativo através de múltiplas perspectivas e outro enfoques teórico-metodológicos. Assim, temos como objetivos gerais compartilhar experiências com pesquisadores nacionais e internacionais e avançar nas pesquisas, já que as missões de estudo e trabalho oportunizam outras perspectivas teórico-metodológicas de concebermos o processo educativo, bem como o objetivo de fortalecer os laços entre os programas de Pós-Graduação das universidades envolvidas, estimulando a produção conjunta, as discussões de pesquisas com os mesmos temas de investigação e ampliar o diálogo para uma REDE de investigação, atuando em parceria com outras universidades nas discussões de pesquisas com linhas em comum..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (10) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Estela María Miranda - Integrante / Luis Enrique Aguilar - Integrante / Vera Peroni - Integrante / Flávia Obino Corrêa Werle - Integrante.
2011 - 2013
Incorporación de nuevos medios por un colectivo de profesores-con-medios
Descrição: La incorporación de medios tecnológicos en las matemáticas escolares ha sido un fenómeno que ha llamado la atención de diversos investigadores en el campo de la Educación Matemática. Este proyecto pretende indagar por la manera cómo un colectivo de profesores-con-medios incorpora nuevos medios para la construcción de conocimiento matemático escolar. El referente teórico de la investigación es el constructo Seres-humanos-con-medios de Borba y Villarreal (2005).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / Jhony Alexander Villa-Ochoa - Coordenador / Carlos Mario Jaramillo Lopez - Integrante.
2009 - 2013
Educação a Distância online e Licenciatura em Matemática
Descrição: Esta pesquisa tem como principal objetivo investigar o modo como a Internet influencia a formação inicial do professor de matemática em cursos realizados a distância, por meio da Educação a Distância online (EaDonline). Nela, questões que envolvem modelos de curso, interação entre professores e alunos, atuação dos egressos de cursos de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância, dentre outras, serão investigadas. A metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa será qualitativa. Assim, este estudo pretende contribuir para a ampliação do debate sobre EaDonline, na medida em que se baseie também em pesquisas sobre os cursos regulares de graduação que funcionam no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Silvana Claudia dos Santos - Integrante / Silvia Viel - Integrante / André Luis Rodrigues Piazza - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2008 - 2016
Math+ Science Performace Festival
Descrição: Este projeto visa a criação de lócus online para que estudantes, professores, pesquisadores e demais interessados de diversos países (principalmente Canadá e Brasil) publiquem suas performances matemáticas digitais. Todo ano, desde 2008, artistas e matemáticos profissionais indicam suas performances favoritas baseados em três critérios: (a) profundidade das ideias matemáticas; (b) criatividade e imaginação; (c) recursos tecnológicos e artísticos empregados. Este lócus funciona como uma comunidade de prática que possibilita a popularização da noção de performance matemática ao mesmo tempo que oferece meios para a produção de dados de pesquisa em alguns de nossos projetos colaborativos. Financiamento: Imperial Oil Foundation, the Fields Institute (universidade de Toronto). www.mathfest.ca O projeto utilizou recursos que totalizaram cerca de US $ 120.000..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / George Gadanidis - Coordenador / Suzam Gerofsky - Integrante / Rick Jardine - Integrante.
Financiador(es): Imperial Oil Fundation - Outra.
2008 - 2011
Students as Performance Mathematicians
Descrição: We ground our research in contemporary performance theory and on a view that media are not neutral and serve to disrupt and reorganize human thinking (Borba & Villareal, 2005). Our research seeks to explore students? ways of knowing and communicating that might make mathematics a subject that can be discussed outside of classrooms or communities of mathematicians (as one might with a good book or a favourite movie). Our research also seeks to do this using the multimodal and read/write affordances of new media. The research objective is to explore the concept of students as ?performance mathematicians?. The initial research questions are: how might classroom mathematical ideas and experiences be structured to increase their performative potential? how might (a) performance arts methods and (b) digital communication affordances (like the multimodal nature of new media and the read/write capabilities of wikis) be used by students for organizing and expressing the mathematical ideas they seek to communicate to one another and to the wider world? We intend to create a parallel between the classroom focus on performance and the methods and methodology of our research, by relying on performance ethnography methods (Denzin, 2003, 2006; Dicks, Mason, Coffey & Atkinson, 2005; Madison, 2006; McCall, 2000)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / Ricardo Scucuglia - Integrante / Nilton Silveira Domingues - Integrante / George Gadanidis - Coordenador / Janette Hughes - Integrante / Débora da Silva Soares - Integrante.
Financiador(es): Social Sciences And Humanities Research Council Of Canada - Auxílio financeiro.
2006 - 2010
Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado eletrônico - Fase II
Descrição: Esse projeto de pesquisa visa o desenvolvimento de ferramentas de suporte e apoio ao ensino e aprendizagem com interações presenciais e a distância, síncronas e assíncronas. O objetivo do projeto visa estimular a pesquisa na área de Tecnologia da Informação aplicada à Educação a Distância (EaD) tendo como premissa a disponibilidade de uma rede de alto desempenho, a saber, a Internet Avançada. De forma mais específica, este projeto objetiva estimular a pesquisa para o desenvolvimento de um conjunto de ferramentas integradas, independentes de plataforma operacional e voltadas para EaD. Maiores informações em: http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal. Este projeto foi aprovado com o número de processo:05/60417-6..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante / Silvana Claudia Santos - Integrante / Fabiano Alves Calixto - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2006 - 2008
Digital mathematical performance
Descrição: There are performances of poetry, of screenplays, of art. We wonder: if we move outside of the domain of assessment, and use an artistic lens, what might it mean to 'perform' mathematics? Thinking of mathematics and mathematics teaching in an online environment as performance has helped to destabilize our thinking about what it means to do and teach mathematics with technology. The proposed project on digital mathematical performance has the potential, to use Borba & Villarreal's phrase, to "reorganize our thinking" about the online mathematics education of teachers. The project is a fruitful international scholarly co-operation among the co-applicants and their research assistants..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Integrante / Ricardo Scucuglia - Integrante / George Gadanidis - Coordenador / Janette Hughes - Integrante.
Financiador(es): Social Sciences And Humanities Research Council Of Canada - Auxílio financeiro.
2005 - 2008
Centro Virtual de Modelagem: Internet, Projetos e Educação Matemática
Descrição: O Centro Virtual de Modelagem (CVM) é um ambiente virtual onde professores poderão encontrar suporte, oferecer ajuda e colaborar no sentido de encontrar soluções para problemas comuns, construir alternativas e debater questões ligadas à Modelagem, baseado em uma ferramenta colaborativa e assíncrona para a edição de páginas Web. O CVM será um ambiente constituído com base na conjectura de que há uma sinergia entre mídias e, ao mesmo tempo, será um meio para que questões relacionadas com a EaD e Modelagem sejam investigadas, havendo troca de informações e experiências a partir da participação coletiva de professores e pesquisadores, onde estes poderão encontrar suporte, oferecer ajuda e colaborar no sentido de encontrar soluções para problemas comuns, construir alternativas e debater questões relacionadas à Modelagem na Educação Matemática. Sendo assim, o CVM proporcionará um campo bastante vasto para ser pesquisado e, a priori, seu principal investigador, o Prof. Dr. Marcelo de Carvalho Borba, estará focando para os professores de Matemática e suas práticas com Modelagem em sala de aula. Marcelo de Carvalho Borba é bolsista 1-C do CNPq.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Maria Helena Garcia Barbosa - Integrante / Leandro do Nascimento Diniz - Integrante / Geraldo Lima Sobrinho - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2005 - 2005
Auxilio Financeiro para participação em Congresso no Exterior (29th PME)
Descrição: Financiamento do CNPq - Grant (passagem aérea e diárias) para a participação do 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Melbourne, Australia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2004 - 2006
Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizagem Eletrônica
Descrição: Os principais objetivos do Projeto de Aprendizagem Eletrônica (TIDIA-Ae) são a pesquisa e o desenvolvimento na área de tecnologia da informação voltada para especificação, projeto e implementação de ferramentas aplicáveis à área de Educação a Distância (EaD). A idéia é desenvolver soluções flexíveis de grande impacto social, porém a um baixo custo, devido à utilização de plataformas livres no seu desenvolvimento. O TIDIA-Ae também prevê o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem eletrônica (Ae), que servirá como base para a criação de novas ferramentas de EaD. O desenvolvimento desse ambiente deverá ser fundamentado em uma arquitetura baseada em componentes, facilitando, assim, sua elaboração, implementação, manutenção e principalmente, sua evolução, permitindo que novas funcionalidades sejam acrescidas ao longo do tempo. A principal aplicação do projeto TIDIA-Ae é dar suporte à EaD via software livre, tanto em termos teóricos-metodológicos quanto tecnológicos. Para ser executado, o projeto envolverá técnicas de Engenharia de Software para análise, projeto, implementação e teste dos componentes, bem como teorias das áreas de Educação a Distância, Interfaces Humano-Computador, Inteligência Artificial, além das tecnologias empregadas para o desenvolvimento de sistemas Hipermídia e outras que sejam necessárias para a conclusão dos objetivos iniciais previstos. Maiores detalhes em http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal. Este projeto foi aprovado com o número de processo 2003/08105-4..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
2004 - 2004
Auxílio Financeiro para participação em Congressos no Exterior (10th ICME e 28th PME)
Descrição: Auxílio Financeiro concedido pela CAPES para a participação do 28th Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Educational, Noruega e 10th International Congress on Mathematical Education, Copenhagen..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Videos Digitais e Educação Matemática
Descrição: Esse projeto de extensão tem o propósito de disseminar a produção de vídeos digitais para a abordagem de conteúdos matemáticos, tanto para estudantes de Licenciatura em Matemática, quanto para estudantes da Educação Básica, bem como para outros segmentos da sociedade, os quais tiverem interesses concordantes com a presente proposta. Para tanto, buscamos incentivar estudantes de Licenciatura em Matemática e da Educação Básica, e quem mais tiver interesse nessa temática, a produzirem vídeos digitais abordando conteúdos matemáticos, para submeterem ao II Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática, que será realizado como forma de um espaço de interlocução virtual para as distintas Licenciaturas em Matemática de diversas regiões do Brasil, bem como para estudantes e professores da rede básica de ensino, também provenientes de diferentes regiões e quem mais tenha interesse. Esses vídeos produzidos serão compartilhados e analisados por um júri, composto por professores da rede básica, artistas, cineastas, matemáticos e educadores matemáticos a fim de selecionar os melhores vídeos para premiações. Para isso, haverá uma intensa e ampla divulgação desse festival nas escolas e instituições de ensino superior, em cursos da modalidade presencial ou a distância, dentro de distintas regiões brasileiras. Também serão realizadas divulgações em espaços virtuais, com o objetivo de alcançarmos o maior número de pessoas possível. Almejamos constituir um conjunto de ações contínuas de caráter educativo e cultural, por meio da criação de um ambiente virtual de compartilhamento de vídeos, que poderá ser acessado abertamente por quem tiver interesse, perpassando a temporalidade do referido projeto de extensão. Esperamos destacar as vozes de professores, estudantes, entre outros segmentos, para o debate sobre o uso de vídeos em sala de aula, destacando como essa mídia pode expressar o conhecimento de quem o produz e pode servir de objeto de aprendizagem para quem o assiste..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador / Maria Teresa Zampieri - Integrante / Bárbara Cunha Fontes - Integrante / Nilton Silveira Domingues - Integrante / Marcelo Batista de Souza - Integrante / Liliane Xavier Neves - Integrante / Sandro Ricardo Pinto da Silva - Integrante / Neil da Rocha Canedo Junior - Integrante.
Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro - Bolsa.
2012 - 2015
Temas da Atualidade para a Formação do Universitário
Descrição: O projeto Temas da Atualidade para a Formação do Universitário foi desenvolvido junto ao Grupo PET-Matemática, promovendo discussões semanais com duração de 1h, sobre temas previamente escolhidos pelo grupo. O PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formações em nível de graduação nas Instituições de Ensino Superior do País orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial. O grupo PET (Programa de Educação Tutorial), uma vez criado, mantém suas atividades por tempo indeterminado. No entanto, os seus membros possuem um tempo máximo de vínculo: ao bolsista de graduação é permitida a permanência até a conclusão da sua graduação e, ao tutor, por um período de, no máximo, seis anos, desde que obedecidas as normas do Programa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador.


Outros Projetos


2003 - 2003
Auxílio financeiro - 27th Conference Psycology Mathematics Education Honolulu, Estados Unidos
Descrição: Auxílio financeiro concedido pela Fapesp para a participação e apresentação de comunicação na 27th conference Psycology Mathematics Education, em Honolulu, Estados Unidos.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2003 - 2003
Auxílio Financeiro - Novas e Velhas Tecnologias da Informação em Educação Matemática
Descrição: Auxílio financeiro concedido pelo CNPq vinculado ao projeto Novas e Velhas Tecnologias da Informação em Educação Matemática.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .

Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education
2011 - Atual
Periódico: ZDM (Berlin. Print)
2009 - Atual
Periódico: Revista Iberoamericana de Educación Matemática: UNIÓN
2008 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
2008 - Atual
Periódico: Springer book series Mathematics Education Library
2008 - Atual
Periódico: Bolema (Rio Claro)
2007 - Atual
Periódico: (RELIME) Revista Latinoamericana de Investigación en Mat
2006 - Atual
Periódico: International Journal of Computers for Mathematical Learning
2006 - Atual
Periódico: Revista Ciência e Educação
2005 - Atual
Periódico: PYTHAGORAS
2004 - Atual
Periódico: Revista Perspectiva
2001 - Atual
Periódico: Revista Interface
2000 - 2000
Periódico: Revistas Cadernos de Educação
2000 - 2000
Periódico: Revista Mimesis
1995 - Atual
Periódico: Educational Studies in Mathematics


Membro de comitê de assessoramento


2014 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Revisor de periódico


2003 - Atual
Periódico: Consultor do Boletim GEPEM
2005 - 2005
Periódico: Parecerista de 3 artigos do Journal of Mathematics Teacher
2008 - Atual
Periódico: Revista Acta Scientiae
2000 - 2007
Periódico: Bolema (Rio Claro)
2010 - Atual
Periódico: Unión Revista Iberoamericana de Educación Matemática
2015 - Atual
Periódico: International Journal os Research in Undergraduate Mathemati
2011 - Atual
Periódico: ZDM (Berlin. Print)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Tecnologia Educacional.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Modelagem Matemática.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Metodologia de Pesquisa.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


1992
The Julian and Veta S. Butterworth Award, Department of Education, Cornell University.
1983
Prêmio IBM, Instituto de Matemática / UFRJ.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
DOMINGUES, NILTON SILVEIRA2018DOMINGUES, NILTON SILVEIRA ; BORBA, MARCELO DE CARVALHO . Compreendendo o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. Revista de Educação Matemática, v. 15, p. 47-68, 2018.

2.
ALMEIDA, HELBER RANGEL FORMIGA LEITE DE2018ALMEIDA, HELBER RANGEL FORMIGA LEITE DE ; BORBA, MARCELO DE CARVALHO . Interações colaborativas e o papel do aluno na polidocência. Ciência e Educação (UNESP), v. 24, p. 431-448, 2018.

3.
BORBA, M. C.2018BORBA, M. C.; OECHSLER, V. . Tecnologias na educação: o uso dos vídeos em sala de aula. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, v. 11, p. 181-213, 2018.

4.
ALMEIDA, H. R. F. L.2018ALMEIDA, H. R. F. L. ; BORBA, Marcelo C. . Interações colaborativas e o papel do aluno na polidocência. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE), v. 24, p. 431, 2018.

5.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba2018BORBA, Marcelo C.; Neves, L. X. ; DOMINGUES, N. S. . A atuação docente na quarta fase das tecnologias digitais: produção de vídeos como ação colaborativa nas aulas de matemática. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA, v. 9, p. 1-24, 2018.

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8.
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10.
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13.
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14.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba2016BORBA, Marcelo C.; ALMEIDA, H. R. F. L. ; LOPEZ, C. M. J. ; VEGA, E. A. S. . COLABORACIÓN INTERNACIONAL EN CURSOS DE MAESTRÍA: EL CASO BRASIL ? COLOMBIA. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. 48, p. 103-125, 2016.

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18.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba2015BORBA, Marcelo C.; GRACIAS, T. A. S. ; Aparecida Santana de Souza Chiari . Retratos da pesquisa em Educação Matemática online no GPIMEM: um diálogo assíncrono com quinze anos de intervalo. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 17, p. 843-869, 2015.

19.
BORBA, Marcelo C.2014BORBA, Marcelo C.; CHIARI, A. S. S. . DIFERENTES USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DA UAB. Nuances, v. 25, p. 127-147, 2014.

20.
RASMUSSEN, CHRIS2014RASMUSSEN, CHRIS ; MARRONGELLE, KAREN ; BORBA, Marcelo C. . Research on calculus: what do we know and where do we need to go?. ZDM (Berlin. Print), v. 46, p. 507-515, 2014.

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SOARES, DÉBORA DA SILVA2014SOARES, DÉBORA DA SILVA ; BORBA, Marcelo C. . The role of software Modellus in a teaching approach based on model analysis. ZDM (Berlin. Print), v. 46, p. 575-587, 2014.

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SANTANA, C. C.2012SANTANA, C. C. ; AMARAL, R. B. ; BORBA, Marcelo C. . O uso de softwares na prática profissional do professor de matemática. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 3, p. 527-542, 2012.

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BORBA, Marcelo de C.2012BORBA, Marcelo de C.. Ubiratan D?Ambrosio: Educador matemático brasileiro e internacional. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, v. 7, p. 251-254, 2012.

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HERMINIO, M. H. G. B.2010HERMINIO, M. H. G. B. ; BORBA, Marcelo C. . A noção de interesse em projetos de modelagem matemática. Educação Matemática Pesquisa (Online), v. 12, p. 111-127, 2010.

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GADANIDIS, G.2008GADANIDIS, G. ; HUGHES, J. ; BORBA, Marcelo C. . Students as performance mathematicians. Mathematics Teaching in the Middle School, v. 14, p. 168-176, 2008.

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BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba2005BORBA, Marcelo C.; SANTOS, Silvana C. . Educação Matemática: propostas e desafios. Eccos. Revista Científica, São Paulo, v. 7, n.7, p. 291-312, 2005.

50.
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PENTEADO, M. G.1998PENTEADO, M. G. ; BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, T. S. . Informática como Veículo para Mudança. Revista Zetetiké, Campinas, v. 6, n.10, p. 77-86, 1998.

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BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1997BORBA, Marcelo C.; SKOVSMOSE, O. . Ideology Of Certainty In Mathematics Education. FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS, CANADÁ, v. 17, n.3, p. 17-23, 1997.

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BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1994BORBA, Marcelo C.; LOPES, A. R. L. V. . Tendências Em Educação Matemática. REVISTA DA UNOESC, Joaçaba, Santa Catarina, Brasi, v. 16, n.32, p. 49-61, 1994.

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BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1992BORBA, Marcelo C.. What Is New In Mathematics Education: Challenging The Sacred Cow Of Mathematical Certainty. THE CLEARING HOUSE, v. 65, n.6, p. 332-333, 1992.

80.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1991BORBA, Marcelo C.. The Ideology Of Certainty In Mathematics. VII CIAEM, MIAMI, USA, 1991.

81.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1991BORBA, Marcelo C.. Etnomatemática e Educação (Tradução). BOLETIM GEPEM, RIO DE JANEIRO, RIO DE JANEIRO, v. 29, p. 36-43, 1991.

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BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1990BORBA, Marcelo C.. Ethnomathematics And Education. INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION, Montreal, Quebec, Canadá, v. 10, n.1, p. 39-43, 1990.

83.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1988BORBA, Marcelo C.; VIANNA, C. C. S. . O Problemas das Sete Pontes, Uma Experiência No 1º Grau. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Rio Claro, São Paulo, v. 1, n.2, p. 4, 1988.

84.
BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C;BORBA, Marcelo de C.;BORBA, M. C.;BORBA, MARCELO DE CARVALHO;M. Borba;Borba, Marcelo;Marcelo C, Borba1988BORBA, Marcelo C.. Etnomatemática: O Homem Também Conhece O Mundo de Um Ponto de Vista Matemático. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RIO CLARO, SÃO PAULO, v. 3, n.5, p. 19-34, 1988.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
BORBA, M. C.; ALMEIDA, H. R. F. L. ; GRACIAS, T. A. S. . Pesquisa em ensino e sala de aula: Diferentes vozes em uma investigação. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. v. 1. 125p .

2.
BORBA, Marcelo de C.; ALMEIDA, H. R. F. L. (Org.) . As Licenciaturas em Matemática da Universidade Aberta do Brasil (UAB): uma visão a partir da utilização das tecnologias digitais. 1. ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015. 163p .

3.
BORBA, Marcelo C.; SCUCUGLIA, Ricardo ; GADANIDIS, G. . Fases das Tecnologias Digitais em Educação Matemática: Sala de aula e internet em movimento (1ª edição). 1ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2014. v. 1. 149p .

4.
BORBA, Marcelo C; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; AMARAL, R. B. . Educação a Distância Online (4ª edição). 4ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2014. v. 1. 160p .

5.
BORBA, Marcelo C.; CHIARI, A. S. S. (Org.) . Tecnologias Digitais e Educação Matemática (1ª edição). 1ª. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2013. v. 1. 382p .

6.
BORBA, Marcelo C; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (5ª edição). 5ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. v. 1. 144p .

7.
BORBA, Marcelo C; CHIARI, A. S. S. (Org.) . Tecnologias Digitais e Educação Matemática (2ª edição). 2ª. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2013. v. 1. 382p .

8.
BORBA, Marcelo C; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (5ª edição). 5ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. v. 1. 104p .

9.
BORBA, Marcelo C; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (4ª edição revisada e ampliada). 4ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. v. 1. 144p .

10.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani (Org.) ; BORBA, Marcelo C (Org.) . Educação Matemática: pesquisa em movimento (4ª edição). 4ª. ed. São Paulo: Cortez, 2012. v. 1. 344p .

11.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani (Org.) ; BORBA, Marcelo de C. (Org.) . Educação Matemática: pesquisa em movimento. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2012.

12.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; AMARAL, R. B. . Educação a Distância online (3ª edição). 3ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. v. 1. 159p .

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14.
BORBA, Marcelo C. Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática (2ª edição). 2ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 140p .

15.
BORBA, Marcelo C; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (3ª edição). 3ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 144p .

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BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (4ª edição). 4ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. 1. 103p .

17.
BORBA, Marcelo C.; DINIZ, Leandro Do Nascimento (Org.) . Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltiplos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2009. 194p .

18.
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BORBA, Marcelo C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Investigación Cualitativa. 1. ed. Cidade do México: Limusa S. A., 2008. 118p .

20.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Educação a Distância online (2ª edição). 2ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. v. 1. 157p .

21.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Educação a Distância online (1ª edição). 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 160p .

22.
Atweh, B. (Org.) ; BARTON, A. C. (Org.) ; BORBA, Marcelo C. (Org.) ; GOUGH, N. (Org.) ; KEITEL, C. (Org.) ; VISTRO-YU, C. (Org.) ; VITHAL, R. (Org.) . Internationalisation and Glabalisation in Mathematics and Science Education. 1. ed. Hardcover: Springer, 2007. v. 1. 544p .

23.
BORBA, Marcelo C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (2ª edição ampliada e revisada). 2. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2006. v. 1. 118p .

24.
BORBA, Marcelo C.. Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática (1ª edição). 1. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2006. v. 1. 140p .

25.
BORBA, Marcelo C.; VILLARREAL, Mónica Ester . Humans-with-Media and Reorganization of Mathematical Thinking: Information and Communication Technologies, Modeling, Experimentation and Visualization. 1. ed. Nova Iorque: Springer Science+Business Media, Inc., 2005. v. 1. 229p .

26.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani (Org.) ; BORBA, Marcelo C (Org.) . Educação Matemática: pesquisa em movimento (2ª edição). 2ª. ed. São Paulo: Autêntica, 2005. v. 1. 344p .

27.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani (Org.) . Educação Matemática: pesquisa em movimento (1ª edição). 1ª. ed. São Paulo: Cortez, 2004. v. 1. 320p .

28.
BORBA, Marcelo C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (1ª edição). 1ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. v. 1. 120p .

29.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (3ª Edição). Belo Horizonte: Autêntica, 2003. v. 1. 99p .

30.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (1ª Edição). Belo Horizonte: Autêntica, 2001. v. 1. 98p .

31.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (2ª Edição). Belo Horizonte: Autêntica, 2001. v. 1. 98p .

32.
BORBA, Marcelo C.. Calculadoras Gráficas e Educação Matemática. 1º. ed. Rio de Janeiro: Universidade Santa Úrsula, 1999. v. 1. 134p .

33.
BORBA, Marcelo C.. Calculadoras Gráficas e Educação Matemática. 1º. ed. Rio de Janeiro: Universidade Santa Úrsula, 1999. v. 1. 134p .

34.
BORBA, Marcelo C.; SOUZA, T. A. ; HUDSON, B. ; FEY, J. . The Role Of Technology In The Mathematics Ecucation - Proceedings Of Wg 16 At Icme-8. 1. ed. Rio Claro, São Paulo, Brasil: Cruzeiro Editora e Artes Gráficas, 1997. 204p .

35.
BORBA, Marcelo C.. Um Estudo Em Etnomatemática: Sua Incorporação Na Elaboração de Uma Proposta Pedagógica Para O 'Núcleo-Escola' da Vila Nogueira - São Quirino. LISBOA: ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PORTUGAL, 1995.

36.
BORBA, Marcelo C.. Students' Understanding Of Functions Using Multi-Representational Software. LISBOA: ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PORTUGAL, 1995.

37.
BORBA, Marcelo C.. A Pesquisa Em Educação Matemática. RIO CLARO: UNESP, 1995. 80p .

Capítulos de livros publicados
1.
BORBA, M. C.. ERME as a Group: Questions to mould its identity. In: Tommy Dreyfus, Michèle Artigue, Despina Potari, Susanne Prediger, Kenneth Ruthven. (Org.). Developing Research in Mathematics Education: Twenty Years of Communication, Cooperation and Collaboration in Europe. 1ed.Nova York: Routledge, 2018, v. 1, p. 1-290.

2.
BORBA, M. C.; OECHSLER, V. . Formação docente e a educação com enfoque no uso de tecnologias digitais.. In: Solange Aparecida Zotti e Deise Nivia Reisdoefer. (Org.). Tempos e espaços de formação docente e inovação pedagógica. 1ed.Blumenau: IFC, 2017, v. , p. 73-98.

3.
BORBA, Marcelo C.; ASKAR, PETEK ; ENGELBRECHT, JOHANN ; GADANIDIS, GEORGE ; LLINARES, SALVADOR ; AGUILAR, MARIO SÁNCHEZ . Digital Technology in Mathematics Education: Research over the Last Decade. ICME-13 Monographs. 1ed.New York: Springer International Publishing, 2017, v. , p. 221-233.

4.
BORBA, M. C.; LACERDA, H. D. G. ; DOMINGUES, N. S. . Reinventando a sala de aula de Matemática. Ensino Médio em debate: Currículo, Avaliação e Formação integral. 1ed.Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2017, v. , p. 201-238.

5.
GADANIDIS, GEORGE ; Borba, Marcelo ; SCUCUGLIA, Ricardo . Language Diversity and New Media: Issues of Multimodality and Performance. In: Richard Barwell; Philip Clarkson; Anjum Halai; Mercy Kazima; Judit Moschkovich; Núria Planas; Mamokgethi Setati-Phakeng; Paola Valero; Martha Villavicencio Ubillús. (Org.). New ICMI Study Series. 1ed.Switzerland: Springer International Publishing, 2016, v. , p. 237-261.

6.
BORBA, M. C.; VILLARREAL, Mónica Ester ; SOARES, D. S. . Modeling Using Data Available on the Internet.. In: Christian R. Hirsch; Amy Roth McDuffie. (Org.). Mathematical Modeling and Modeling Mathematics. Annual Perspectives in Mathematics Education.. 1ed.United States of America: NCTM National Council of Teachers of Mathematics, 2016, v. , p. 143-152.

7.
Borba, Marcelo; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S. ; ADURIZ-BRAVO, A. ; ARTIGUE, M. ; GONZALEZ, F. ; CRISCI, J. V. ; RODRIGUEZ, R. A. ; DERIARD, M. A. ; ALVAREZ, L. ; MATTEUCCI, C. ; RELA, A. ; GARCIA, R. ; SENONES, R. ; RE, A. ; TALIERCIO, A. ; COUYET, G. . Didáctica Sin Fronteiras. In: Alejandra Deriard; Carlos Matteucci; Roxana García; Silvia Lanzillotta; Leticia Alvarez; Patricia Rey; Asunción Taliercio; Gabriela Cortes; Norberto Cascelli; Miguel Martinez; Gabriel Romero. (Org.). MEMORIAS Y LIBRO DE ACTAS II Jornadas de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturales y Matemática V Jornadas de Enseñanza de la Matemática IV Jornada de Enseñanza de las Ciencias. 1ed.Buenos Aires: Grupo de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturales y Matemática (GECICNaMa), 2016, v. 1, p. 335-336.

8.
BORBA, Marcelo C; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S. . Metodologia da pesquisa qualitativa em educação a distância online. In: Marco Silva. (Org.). Formação de professores para docência online: uma experiência de pesquisa online com programas de pós-graduação. 1ed.Santo Tirso: WH!BOOKS, 2015, v. , p. 269-296.

9.
ALMEIDA, H. R. F. L. ; BORBA, Marcelo de C. . E-licm@t. In: BORBA, Marcelo de Carvalho; Almeida, Helber Rangel Formiga Leite. (Org.). As Licenciaturas em Matemática da Universidade Aberta do Brasil (UAB): uma visão a partir da utilização das Tecnologias Digitais. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015, v. , p. 13-28.

10.
CHIARI, A. S. S. ; BORBA, Marcelo de C. . A UAB em cores: diferentes usos de Tecnologias Digitais. In: BORBA, Marcelo de Carvalho; ALMEIDA, Helber Rangel Formiga Leite. (Org.). As Licenciaturas em Matemática da Universidades Aberta do Brasil (UAB): uma visão a partir da utilização das Tecnologias Digitais. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015, v. , p. 111-1325.

11.
BORBA, Marcelo de C.; ALMEIDA, H. R. F. L. . A EaD em parte da América Latina e uma pergunta: para onde estamos caminhando?. In: BORBA, Marcelo de Carvalho; ALMEIDA, Helber Rangel Formiga Leite. (Org.). As Licenciaturas em Matemática da Universidade Aberta do Brasil (UAB): uma visão a partir das Tecnologias Digitais. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2015, v. , p. 133-149.

12.
BORBA, Marcelo de C.; DOMINGUES, N.S. ; LACERDA, H. D. G. . As tecnologias audiovisuais em Educação Matemática investigadas no GPIMEM. In: SANT'ANA, Claudinei de Camargo; AMARAL, Irani Parolin. (Org.). Grupo de Estudos em Educação Matemática: ações cooperativas e colaborativas constituídas por várias vozes. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. , p. 285-312.

13.
BORBA, M. C.; DOMINGUES, N.S. . O uso de tecnologias em aulas de Matemática Aplicada: vídeos em um ambiente de aprendizagem multimodal. In: Maurício Rosa, Marcelo Almeida Bairral, Rúbia Barcelos Amaral. (Org.). Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância: pesquisas contemporâneas. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2015, v. único, p. 187-222.

14.
BORBA, Marcelo C.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S. . Lerman's Perspectives on Information and Communication Technology. In: Peter Gates; Robyn Jorgensen (Zevenbergen). (Org.). Shifts in the Field of Mathematics Education: Stephen Learman and the turn to the social. 1ed.Singapore: Springer, 2014, v. , p. 215-230.

15.
CHIARI, A. S. S. ; BORBA, Marcelo C. . Vinte anos de GPIMEM: um Mosaico de Pesquisas em Movimento. In: Marcelo de Carvalho Borba e Aparecida Santana de Souza Chiari. (Org.). Tecnologias Digitais e Educação Matemática. 1ªed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2013, v. 1, p. 13-37.

16.
BORBA, Marcelo C.. Maria Bicudo. In: VALENTE, W. R. (org.). (Org.). Educadoras Matemáticas: Memórias, Docência e Profissão.. 1ªed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2013, v. 1, p. 181-196.

17.
VILLA-OCHOA, J. A. ; VÉLEZ, L. ; ROJAS, Carlos ; BORBA, Marcelo C. . Visualización de conceptos matemáticos: GeoGebra en la reorganización de los modos de producción de conocimiento matemático. In: Elizabeth Flóres Yepes; Jaime H. Hoyos Barrios. (Org.). Una visión de las ciencias básicas. 1ed.Medellín: Sello Editorial Universidad de Medellín, 2013, v. , p. 65-80.

18.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; SCUCUGLIA, Ricardo . Metodologia da pesquisa qualitativa em educação a distância online. In: Marco Silva. (Org.). Formação de professores para docência online. 1ed.São Paulo: Loyola, 2012, v. , p. 235-257.

19.
BORBA, Marcelo C.; SOARES, D. S. . Modeling in Brazil: A case involving biology. In: Werner Blum, Rita Borromeo Ferri e Katia Maab -- Gabriele Kaiser. (Org.). Mathematikunterricht im kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität. 1ed.Berlim: Springer, 2012, v. , p. 53-61.

20.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani ; BORBA, Marcelo de C. . Prefácio. In: BICUDO, M. A. V.; BORBA, M. C.. (Org.). Educação Matemática: pesquisa em movimento. 4ed.São Paulo: Cortez, 2012, v. , p. 7-12.

21.
BORBA, Marcelo de C.. Dimensões da Educação Matemática a distância. In: BICUDO, M. A. V.; BORBA, M. C.. (Org.). Educação Matemática: Pesquisa em Movimento. 4ed.São Paulo: Cortez, 2012, v. , p. 321-344.

22.
BORBA, Marcelo C.. Can Modelling Be Taught and Learnt? - A Commentary. In: Grabriele Kaiser; Werner Blum; Rita Borromeo Ferri; Gloria Stillman. (Org.). Trends In Teaching and Learning of Mathematical Modelling. 1ªed.New York: Springer, 2011, v. 1, p. 31-35.

23.
SOARES, D. S. ; BORBA, Marcelo C. . Fenômeno Biológico, Sistema Dinâmico e Noções de Cálculo I: uma proposta.. In: Lourdes Maria Werle de Almeida; Jussara de Loiola Araújo; Eleni Bisognin. (Org.). (Org.). Práticas de Modelagem Matemática na Educação Matemática. 1ªed.Londrina: Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2011, v. 1, p. 227-247.

24.
BORBA, Marcelo C.; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Dialogical Education and Learning Mathematics Online from Teachers. In: LEIKIN, R.; ZAZKIS, R.. (Org.). Learning Through Teaching Mathematics. 1ªed.: Springer, 2010, v. 5, p. 111-125.

25.
PONTE, J. P. M. ; ZASLAVSKY, O. ; SILVER, E. ; BORBA, Marcelo C. ; HEUVEL-PANHUIZEN, M. V. D. ; GAL, H. ; FIORENTINI, D. ; MISKULIN, R. ; PASSOS, C. L. B. ; PALIS, G. L. R. ; HUANG, R. ; CHAPMAN, O. . Tools and Settings Supporting Mathematics Teacher's Learning in and from Practice. In: Ruhama Even; Deborah Loewenberg Ball. (Org.). The Professional Education and Development of Teachers os Mathematics. 1ªed.New York: Springer, 2009, v. 11, p. 185-209.

26.
DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . Encontros e Tensões na Autoformação Continuada de Professores: O caso do Grupo EMFoco. In: Leandro do Nascimento Diniz; Marcelo de Carvalho Borba. (Org.). Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltiplos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2009, v. , p. 9-15.

27.
BORBA, Marcelo C.; SCUCUGLIA, Ricardo . Modelagem e Performance Digital em Educação Matemática Online. In: Rita de A. Gonçalves; Julieta S. de Oliveira; Maria Alice Coelho Ribas. (Org.). A Educação na sociedade dos meios virtuais.. 1ed.Santa Maria: Centro Universitário São Francisco, 2009, v. 1, p. 153-172.

28.
BORBA, Marcelo C.; GADANIDIS, G. . Virtual communities and networks of practising mathematics teachers: The role of technology in collaboration. In: Konrad Krainer; Terry Wood. (Org.). International handbook of mathematics teacher education: Vol. 3. Participants in mathematics teacher education: individuals, teams, communities, and networks.. 1ed.Rotterdam: Sense Publishers, 2008, v. 3, p. 181-206.

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30.
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33.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Diferentes formas de interação entre Internet e Modelagem: desenvolvimento de projetos e o CVM. In: Jonei Cerqueira Barbosa; Ademir Donizeti Caldeira; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: Pesquisas e Práticas Educacionais. 1ed.Recife: SBEM, 2007, v. 1, p. 195-214.

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BORBA, Marcelo C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola . Introdução. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (2ª edição ampliada e revisada). 2ed.Belo Horizonte: Editora Autêncitca, 2006, v. 1, p. 23-26.

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BORBA, Marcelo C.. Apresentação: Diversidade de questões em formação de professores de matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba. (Org.). Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática. 1ed.Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2006, v. 1, p. 9-26.

36.
BORBA, Marcelo C.. Humans with Media: A Performance Collective in the Classroom?. In: George Gadanidis ; Cornelia Hoogland. (Org.). Digital Mathematical Performance. 1ed.Ontario: Western, 2006, v. 1, p. 15-21.

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ARAÚJO, Jussara de Loiola ; BORBA, Marcelo C. . Construindo Pesquisas Coletivamente em Educação Matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Pesquisa qualitativa em Educação Matemática (2ª Edição ampliada e revisada). 2ed.Belo Horizonte: Autentica, 2006, v. 9, p. 27-47.

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BORBA, Marcelo C.. Humans-with-Media: Transforming Communication in the Classroom. In: Anna Chronaki; Iben Maj Christiansen. (Org.). Challenging Perspectives on Mathematics Classroom Communication. Estados Unidos: Information Age Publishing, 2005, v. 01, p. 51-78.

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BORBA, Marcelo C.. Brasil, Alfabetismo Matemático e Tecnologias da Inteligência. In: Maria Conceição F. R. Fonseca. (Org.). Letramento no Brasil: habilidades matemáticas. São Paulo: Instituto Paulo Montenegro, 2004, v. , p. -.

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ARAÚJO, Jussara de Loiola ; BORBA, Marcelo C. . Construindo Pesquisas Coletivamente em Educação Matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Pesquisa Qualitativa em Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2004, v. , p. 25-45.

41.
BORBA, Marcelo C.. Dimensões da Educação Matemática a Distância. In: Marcelo de Carvalho Borba; Maria Aparecida Viggiani Bicudo. (Org.). Educação Matemática: pesquisa em movimento. São Paulo: Cortez, 2004, v. 1, p. 296-317.

42.
SKOVSMOSE, Ole ; BORBA, Marcelo C. . Research methodology and critical mathematics education. In: P. Valero; R. Zevenbergen. (Org.). Researching the Socio-political Dimensions of Mathematics Education: Issues of Power in Theory and Methodology. Dordrecht: Kluwer, 2004, v. , p. 207-226.

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BORBA, Marcelo C.. Livro didático e as novas tecnologias de ensino: o conhecimento que se transforma com uma nova mídia. In: Bicudo, M. A. V.; Silva Jr., C. A.. (Org.). Formação do educador e avaliação educacional. 1ºed.São Paulo: UNESP, 1999, v. 1, p. 119-137.

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BORBA, Marcelo C.. Tecnologias informáticas na Educação Matemática e Reorganização do pensamento. In: Bicudo, M. A. V.. (Org.). Pesquisa em Educação Matemática: concepções e perspectivas. 1ºed.São Paulo: UNESP, 1999, v. 1, p. 285-295.

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BORBA, Marcelo C.. Ethnomathematics And Education. In: A. B. Powell; M. Frankenstein. (Org.). ETHNOMATHEMATICS: CHALLENGING EUROCENTRISM IN MATHEMATICS EDUCATION. NEW YORK, USA: STATE UNIVERSITY OF NEW YORK PRESS, 1997, v. , p. 261-272.

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50.
BORBA, Marcelo C.. Caracterização Interdisciplinar da Atuação Profissional. Discussão Multidisciplinar: O Trabalho do Núcleo. In: P. Freire; A. Nogueira; D. Mazza. (Org.). NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR. PETRÓPOLIS, RIO DE JANEIRO: EDITORA VOZES, 1988, v. , p. 36-53.

51.
BORBA, Marcelo C.. Para Ser Uma Boa Monitora. In: P. Freire; A. Nogueira; D. Mazza. (Org.). NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR. PETRÓPOLIS: EDITORA VOZES, 1988, v. , p. 54-58.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
BORBA, Marcelo C.. As bases da dedução e da Matemática Contemporânea. UnespCiência, São Paulo, p. 44 - 45, 01 out. 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
NEVES, L. X. ; BORBA, M. C. . Articulação de representações na produção de vídeos digitais sobre Geometria Analítica. In: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2018, Madri - Espanha. Libro de Actas do VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017.

2.
SILVA, S. R. P. ; NEVES, L. X. ; BORBA, M. C. . Pensar a matemática de forma audiovisual: reflexões e o planejamento de aula. In: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2018, Madri - Espanha. Libro de Actas do VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Andújar: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2017.

3.
NEVES, L. X. ; BORBA, M. C. . Multiple representations in the study of analytical geometry: video production in a distance online pre-service teacher education program. In: 1th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics, 2018, Gramado. Proceedings of the 11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics. Lajeado - RS: Editora Univates, 2017. v. 1. p. 83-95.

4.
OECHSLER, V. ; BORBA, M. C. . Production of videos with mathematical content: a look through social semiotics. In: 11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics, 2018, Gramado. Proceedings of the 11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics. Lajeado - RS: Editora Univates, 2017. v. 1. p. 96-107.

5.
SILVA, W. H. M. ; NEVES, L. X. ; BORBA, M. C. . Elaboração de uma taxionomia para vídeos produzidos por estudantes de ensino básico. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Educadores em Educação a Distância. In: CIET:EnPED:2018 ? Educação e Tecnologias: Materiais didáticos e mediação tecnológica, 2018, São Carlos - SP. Anais do CIET: ENPED: 2018. São Carlos: EDUFSCAR, 2018. p. 1-7.

6.
FONTES, B. C. ; BORBA, M. C. . O que influencia na forma como os alunos comunicam uma ideia Matemática por meio do vídeo. In: 3º Fórum de Educação matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância, 2018, Vitória - ES. Anais do 3º Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. Vitória - ES: Editora da IFES, 2018. p. 1-8.

7.
SILVA, S. R. P. ; JAVARONI, Sueli Liberatti ; BORBA, M. C. . Produção de vídeos na disciplina de estágio supervisionado em um curso de matemática na modalidade a distância. In: 3º Fórum de Educação matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância, 2018, Vitória - ES. Anais do 3º Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. Vitória - ES: Editora da IFES, 2018. p. 1-9.

8.
SOUZA, M. B. ; BORBA, M. C. . Estimulando a produção colaborativa de artefatos e vídeos digitais sobre conteúdos de Geometria Analítica. In: 3º Fórum de Educação matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância, 2018, Vitória - ES. Anais do 3º Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. Vitória - ES: Editora da IFES, 2018. p. 1-8.

9.
DOMINGUES, N. S. ; BORBA, M. C. . I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: Uma Primeira Análise. In: 3º Fórum de Educação matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância, 2018, Vitória - ES. Anais do 3º Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. Vitória - ES: Editora da IFES, 2018. p. 1-8.

10.
SILVA, S. R. P. ; JAVARONI, Sueli Liberatti ; BORBA, M. C. . A produção de vídeos na disciplina de Estágio supervisionado em um curso de Matemática na modalidade a distância. In: 3º Fórum do GT - 6 da SBEM, 2018, Vitória - ES. Anais do 3º GT-6 da SBEM. Vitória: Editora do Instituto Federal do Espírito Santo, 2018. p. 1-9.

11.
OECHSLER, V. ; BORBA, M. C. . POR TRÁS DAS CÂMERAS...MATEMÁTICA, VÍDEOS: UM OLHAR A PARTIR DA SEMIÓTICA SOCIAL. In: VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. São Paulo - SP: Editora da SBEM, 2018. p. 1-14.

12.
NEVES, L. X. ; BORBA, M. C. ; LACERDA, H. D. G. . Learning Mathematics with Videos. In: Second International Conference on Mathematics Textbook Research and Development, 2018, Rio de Janeiro - RJ. Proceedings of the Second International Conference on Mathematics Textbook Research and Development. Rio de Janeiro: Instituto de Matemática da UFRJ, 2017. p. 362-372.

13.
OECHSLER, V. ; BORBA, M. C. . Produção de vídeos com conteúdos de matemática: um exemplo com o vídeo ?Classificação de Frações?. In: Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, Canoas. Anais do Congresso Internacional de Ensino da Matemática 2017, 2017. p. 1-10.

14.
DOMINGUES, N. S. ; BORBA, M. C. . Investigando as potencialidades do I Festival de Vídeos Digitais e educação Matemática. In: XIII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2017, São Paulo. Anais do XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: SBEM Paulista, 2017. p. 1023-1029.

15.
LACERDA, H. D. G. ; BORBA, M. C. . Do teatro ao vídeo: possibilidades na Educação Matemática. In: XIII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2017, São Paulo. Anais do XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: SBEM Paulista, 2017. p. 194-206.

16.
SOUZA, M. B. ; AMARAL, R. B. ; BORBA, M. C. . Ensaios: Integrando vídeos e demonstrações matemáticas. In: VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017, Canoas. Anais do VII Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Canoas: ULBRA, 2017. p. 1-13.

17.
BORBA, Marcelo C.; OECHSLER, V. ; DOMINGUES, N.S. . Vídeos em Educação Matemática e suas potencialidades como tutorial. In: XII Encontro Nacional de Educação matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades. São Paulo: BRUC Internet, 2016. v. 1. p. 1-8.

18.
CHIARI, A.S.S. ; BORBA, Marcelo C. . Potencialidades Comunicacionais na disciplina de Álgebra Linear a Distância a partir do uso de tecnologias digitais. In: XII Encontro Nacional de Educação matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades. São Paulo: BRUC Internet, 2016. v. 1. p. 1-8.

19.
LACERDA, H. D. G. ; BORBA, Marcelo C. . Educação Matemática encena: performances matemáticas teatrais. In: XII Encontro Nacional de Educação matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades. São Paulo: BRUC Internet, 2016. v. 1. p. 1-8.

20.
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21.
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23.
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24.
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25.
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27.
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DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . Recursos Audiovisuáis nas Aulas de Matemática Aplicada em um curso de Ciências Biológicas. In: XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? Regional Paraná, 2013.

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39.
BORBA, Marcelo C.; LLINARES, S. . Online Mathematicas Teacher Education. In: PME 33, 2009, Tessaloniki. Proceedings of the 33th Conferecence of the International Group for Psychology of Mathematics Education. Tessaloniki: PME, 2009. p. 281-281.

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41.
HERMINIO, M. H. G. B. ; BORBA, Marcelo C. . Reflexões sobre a noção de interesse em projetos de modelagem matemática. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), 2009, Taguatinga. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009. p. 1-13.

42.
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45.
BORBA, Marcelo C.. Educação a distância online: exemplos de geometria, funções e Modelagem. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-16.

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SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educação Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-16.

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DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . Vivenciando Possibilidades do uso de Softwares Excel e Winplot na Condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-9.

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50.
ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral ; BORBA, Marcelo C. . Diferentes mídias, diferentes tipos de trabalhos coletivos em cursos de formação continuada de professores a distância: pode me passar a caneta, por favor?. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. v. 1. p. 1-15.

51.
BORBA, Marcelo C.; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Different media, different types of collective work in online continuing teacher education: would you pass the pen, please?. In: 30th Conference of the International group for the Psycology of Mathematics Education, 2006, Praga. Proceedings of the 30th Conference of the International group for the Psycology of Mathematics Education, 2006. v. 2. p. 201-208.

52.
BORBA, Marcelo C.. The transformation of Mathematics in on-line courses. In: 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2005, Melbourne. Proceedings of 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2005. v. 2. p. 169-176.

53.
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54.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005, Feira de Santana. Anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005. v. 1. p. 1-5.

55.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; BORBA, Marcelo C. . Modelagem, Tecnologias da Informação e Comunicação e Interdisciplinaridade: um exemplo de cooperação institucional. In: I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2004, Londrina. Anais do I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2004.

56.
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BORBA, Marcelo C.. GPIMEM- 10 anos: uma interação com o EBRAPEM. In: VII EBRAPEM, 2003, Rio Claro. VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2003.

58.
BORBA, Marcelo C.. Sensors, Body, Technology and Multiple Representations. In: 27 th Anual Conference of the International Group for the PME, 2003, Hawai/Honolulu. 27 th Anual Conference of the International Group for the PME, 2003. p. 121-126.

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BORBA, Marcelo C.. Educação Matemática: Transformações e Dilemas. In: V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (V EBRAPEM, 2001, São Paulo. Anais do V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (V EBRAPEM. São Paulo: Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas/PUCSP, 2001. p. 7-11.

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70.
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98.
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99.
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Resumos publicados em anais de congressos
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DOMINGUES, N. S. ; BORBA, M. C. . Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: Estágio Supervisionado e Resolução de Problemas. In: IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas, 2018, Rio Claro - SP. Anais do IV Seminário em Resolução de Problemas e I Seminário Internacional em Resolução de Problemas. Rio Claro - SP: Editora UNESP, 2018. p. 98-98.

3.
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BORBA, Marcelo C.. Pesquisa e Implementação da Informática Nas Escolas. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RIO GRANDE DO SU, 1998. v. 1. p. 124-125.

50.
GRACIAS, T. A. S. ; BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas e Funções Na Aula de Matemática. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RS, 1998. v. 1. p. 274-275.

51.
BORBA, Marcelo C.. Uso de Calculadoras Gráficas No Ensino de Funções. In: V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, Aracaju. ANAIS DO V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ARACAJU, SERGIPE, BRASIL, 1995. p. 121.

52.
VILLARREAL, M. ; BORBA, Marcelo C. . Conceptions And Graphical Interpretations About Derivative. In: 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. PROCEEDINGS OF THE 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. v. 4. p. 316.

53.
BORBA, Marcelo C.; MENINO, F. S. . Informática Educativa Numa 5ª Série. In: V ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, S. J. do Rio Preto. ANAIS DO V ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, SP, BRA, 1998. p. 256-257.

54.
BORBA, Marcelo C.. Informática Em Educação Matemática. In: V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, Aracaju. ANAIS DO V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ARACAJU, SERGIPE, BRASIL, 1995. p. 303.

55.
BORBA, Marcelo C.. Graphing Calculators, Functions And Reorganization Of The Classroom. In: 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION, 1996, Sevilha. PROCEEDINGS OF THE 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION. SEVILHA, ESPANHA, 1996. p. 57.

56.
SOUZA, T. A. ; BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas, Sala de Aula e "Experimentos de Ensino". In: IV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1996. ANAIS DO IV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO PAULO, BRASIL, 1996. p. 350.

57.
BORBA, Marcelo C.. O Uso de Calculadoras Gráficas No Ensino de Funções Na Sala de Aula. In: SEMANA DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1995. ANAIS DA SEMANA DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. RECIFE, PERNAMBUCO, BRASIL. p. 67-73.

58.
BORBA, Marcelo C.. A Compreensão Que Os Estudantes Têm de Transformações de Funções Utilizando Um Software de Representações Múltiplas. In: II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1994, Blumenau. ANAIS DO II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. BLUMENAU, SC, BRASIL, 1994.

59.
BORBA, Marcelo C.. Um Modelo Para Compreensão Que Os Estudantes Tem Em Um Ambiente de Representações Múltiplas. In: SEMINÁRIO NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL, 1994, Águas de São Pedro. ANAIS DO SEMINÁRIO NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL. ÁGUAS DE SÃO PEDRO, SÃO PAULO, 1994. p. 118-119.

Apresentações de Trabalho
1.
BORBA, M. C.. Pós-graduação, Pesquisa e Tecnologias Digitais na Área de Ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
BORBA, M. C.. Reinventando a sala de aula: as diferentes fases das tecnologias digitais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
BORBA, M. C.. Área de Ensino na CAPES: dinâmica, pesquisa e ações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
BORBA, M. C.. Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
BORBA, M. C.. Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
BORBA, M. C.. Matemática e Cidadania. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
BORBA, M. C.. Grupos de Pesquisa, Pesquisa Coletiva e a Produção na Pós-Graduação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
BORBA, M. C.. Ser professor que ensina matemática em uma era tecnológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
BORBA, M. C.. Área de Ensino da Capes: tensões, diálogos e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
BORBA, M. C.. Cerimônia de Abertura do XXII EBRAPEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
BORBA, M. C.. Cerimônia de Abertura do VII SIPEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
BORBA, M. C.; SCHIO, R. B. A. . Trajetória de um grupo de pesquisa: 25 anos do GPIMEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

13.
BORBA, M. C.. Desafios da Área de Ensino em 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
BORBA, Marcelo C.. ?Nativos digitais na Universidade: protagonistas do processo de aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
BORBA, Marcelo de C.. Tecnologias Digitais e Educação Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
BORBA, M. C.. Fases das Tecnologias Digitais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
BORBA, M. C.. Vídeos digitais e Educação Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
BORBA, M. C.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S. . Vídeos Digitais e Educação Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
BORBA, M. C.. A formação do professor de Matemática como compromisso político. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
BORBA, M. C.. Transformações da sala de aula do século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
BORBA, M. C.. Fases das Tecnologias Digitais em Educação Matemática: vídeos, celulares e a reinvenção da sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
BORBA, Marcelo C.; DOMINGUES, N.S. ; OECHSLER, V. . Minicurso: VÍDEOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SUAS POTENCIALIDADES COMO TUTORIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
CHIARI, APARECIDA SANTANA DE SOUZA ; BORBA, Marcelo C. . POSSIBILIDADES COMUNICACIONAIS NA DISCIPLINA DE ÁLGEBRA LINEAR A DISTÂNCIA A PARTIR DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
LACERDA, H. D. G. ; BORBA, Marcelo C. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ENCENA: PERFORMANCES MATEMÁTICAS TEATRAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
BORBA, Marcelo de C.; AGUILAR, M. S. ; ASKAR, P. ; ENGELBRECHT, JOHANN ; GADANIDIS, G. ; LLINARES, S. . DISTANCE LEARNING, BLENDED LEARNING, E-LEARNING IN MATHEMATICS (INCLUDING MOOC). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
BORBA, Marcelo C.; AGUILAR, M. S. ; ASKAR, P. ; ENGELBRECHT, JOHANN ; GADANIDIS, G. ; LLINARES, S. . A survey on Mathematics Education and technology. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
FERRINI-MUNDY, . J. ; ZOMAHOUN, T. ; PRENZEL, M. ; GINSHIMA, F. ; BORBA, Marcelo C. . National & International investment strategies for Mathematics Education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
OECHSLER, V. ; BORBA, Marcelo C. . The production of videos in Mathematics Education. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
BUSTAMANTE, J. E. G. ; BORBA, Marcelo C. . Mathematical Modeling in an online Extension Course. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
BORBA, Marcelo C.. Pesquisa na Escola Básica (Univates). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
BORBA, Marcelo C. Pesquisa e Prática na Escola Básica: Perguntas, Coleta de Dados, Análise, Revisão de Literatura, Referencial Teórico, Tecnologias... (Colégio Pedro II). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
BORBA, Marcelo C; ALMEIDA, H. R. F. L. ; CHIARI, A. S. S. . A utilização das Tecnologias Digitais na Licenciatura em Matemática a distância na América Latina: um mapa em construção (México). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C . A utilização de vídeos junto aos trabalhos de modelagem matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
VEGA, E. A. S. ; CANO, R. A. L. ; LOPEZ, C. M. J. ; BORBA, Marcelo C . Processo de Interação para Produzir Conhecimento Matemático em Ensino Virtual a Distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
BORBA, Marcelo C.. A sala de aula irá desaparecer na internet? Laboratório, sala de aula invertida, facebook e diversidade cultural (UESC). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
BORBA, Marcelo de C.. A pesquisa em educação matemática e a sala de aula (UFPA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
BORBA, Marcelo de C.. A pesquisa em Educação Matemática para a sala de aula (UEPA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
BORBA, Marcelo de C.. Pesquisa em Educação Matemática e a Sala de Aula de Matemática (XIX EBRAPEM). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
BORBA, Marcelo de C.. Fases de las tecnologías digitales y Educación Matemática en la comunidad de educadores de Argentina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
BORBA, Marcelo de C.. Bolg y Educación Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
BORBA, Marcelo de C.. Videos Digitales en Educación Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
BORBA, Marcelo de C.; FORNER, R. . A base nacional comum curricular: uma discussão (UNESP). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
BORBA, Marcelo C.. Educação Matemática (Universidade de Passo Fundo). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
BORBA, Marcelo C.. Formação docente e a educação com enfoque no uso de tecnologias digitais (IF Catarinense - Câmpus Concórdia). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
BORBA, Marcelo C.. Math problem, internet and digital mathematical performance (Universidade do Algarve, Portugal). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias Digitais e Educação Matemática (UnB). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
BORBA, Marcelo C.. Workshop sobre Metodologias de Pesquisa utilizadas nas Pesquisas dos Mestrandos do PPGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
OLIVEIRA, L. P. F. ; BORBA, Marcelo C. . A lei de acesso à informação como metodologia de pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

49.
MAZZI, L. C. ; BORBA, Marcelo C. ; LAZARI, H. . Experimentação-com-tecnologia: Análise Matemática e o Geogebra (UERJ). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

50.
ALMEIDA, H. R. F. L. ; ZAMPIERI, M. T. ; BORBA, Marcelo C. . Formação Inicial de professores de Matemática a distância: discussões acerca do acesso à internet (UERJ). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
BORBA, Marcelo C.. Math Problem, Facebook and Emergent Classrooms (University of Halle, Alemanha). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
BORBA, Marcelo C.. Interação e tecnologias da informação e comunicação: licenciaturas em matemática a distância (UNESP - IBILCE). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
BORBA, Marcelo C.. Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática envolvendo Tecnologias (UESC). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática: Exterior, Brasil e GPIMEM (UESB). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias digitais e diversidade de olhares sobre a educação matemática (Resumo, UFOP). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
BORBA, Marcelo C.. Conversas sobre linhas de pesquisa (UNESP - Rio Claro). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
BORBA, Marcelo C.. Interação e Tecnologias da Informação e Comunicação: Licenciatura em Matemática a Distancia (UNESP - Rio Claro). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem Matemática no Ensino Superior (mesa redonda - UNIFRA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
BORBA, Marcelo C.. Recursos Audiovisuales nas Aulas de Matemática Aplicada em um curso de Ciências Biológicas (PUC, Paraná). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
BORBA, Marcelo C.. O Uso de Vídeos em Sala de Aula (PUC, Paraná). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
BORBA, Marcelo C.. The place of Modeling and applications in the Internet Age (Blumenau). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
BORBA, Marcelo C.. Os diferentes usos de tecnologias digitais em EaD no Brasil (Uruguai). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
BORBA, Marcelo C.. Pesquisas sobre utilização de vídeos em Educação Matemática (ULBRA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
BORBA, Marcelo C.. O uso do vídeo e da Internet em sala de aula (IF Catarinense). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
BORBA, Marcelo C.. Caminhos da Pesquisa em Educação Matemática no Mundo (IFES). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
BORBA, Marcelo C.. The changing notion of a mathematics problem in the internet age (Austrália). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
BORBA, Marcelo C.. Mediador de três sessões no GD6 ? Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
BORBA, Marcelo C.. O Futuro da Sala de Aula em Tempos de Internet (UFRRJ). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
BORBA, M. C.. Internet e transformações na sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
BORBA, M. C.. Uma conversa sobre Pesquisa Qualitativa em Educação matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.
BORBA, Marcelo C.. Edución Matemática on line (Universidad de Antioquia, Colômbia). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
BORBA, Marcelo C.. 'Tecnologias digitais X organização curricular e tempo da escola' (Universidad de Medellin, Colômbia). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
BORBA, Marcelo C.. Aulas Multimodais: vídeos na proposta de Modelagem Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.
BORBA, Marcelo C.. Métodos de Investigación I (Universidad de Antioquia, Colômbia). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
BORBA, Marcelo C.. Internet, humans-with-media and the notion of 'class' in schools (Western University, Canadá). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

76.
BORBA, Marcelo C.; OLIVEIRA, L. P. F. . Algumas compreensões sobre educação de futuros professores de matemática:um olhar Freiriano. (UNESP, Rio Claro). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática (UFMS). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
BORBA, Marcelo C.. Pesquisas em Educação Matemática com Tecnologias da Informação e Comunicação: perspectivas futuras e a responsabilidade social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias de la Informacion y la Comunicación en la Educación Matemática Brasileira (Universidade Nacional de Córdoba, Argentina). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem Matemática e a Informática (USP, ICMC). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
BORBA, Marcelo C.. Tendencias en educación matemática (Universidad de Medellin, Colômbia). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
BORBA, Marcelo C.. La visualización de relaciones dinámicas en cursos de precálculo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
BORBA, Marcelo C.. Desafio para o ensino de matemática no século XXI: modelagem e internet (Universidade de Medellin, Colômbia). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
BORBA, Marcelo C.; MARTINS, C. O. . Desenvolvimento Humano e Tecnologias (mesa redonda). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
VILLA-OCHOA, J. A. ; APARICIO, L. C. A. ; BORBA, Marcelo C. ; SCOTT, P. . Educador Matemático Brasileiro e internacional: Contribuición Intelectual de Ebiratan DÁmbrosio a la Educación Matemática.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.
BORBA, Marcelo C.. Educação Matemática a Distância Online: Balanço e Perspectivas (UFPE). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
BORBA, Marcelo C.; AMARAL, R. B. . A model to teach teachers to become online teachers. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

89.
BORBA, Marcelo C.. Colectivos Seres-Humanos-Com-Mídias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

90.
BORBA, Marcelo C.. Eduacação a distância On line. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

91.
BORBA, Marcelo C.. Thinking collectives and digital mathematical performace. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

92.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias digitais e educação matemática - Mesa redonda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

93.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem e Tecnologias Digitais en Educação Matemática (Colômbia). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.
BORBA, Marcelo C.. Modelación y Tecnologias Digitales en Educación Matemática (Universidad Del Quindío, Colômbia). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
VILLA-OCHOA, J. A. ; BORBA, Marcelo C. . Humans-with-Media en la produción de conocimiento matemático El caso de Geogebra. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
BORBA, Marcelo C.. Diferentes formas de se avaliar uma tese de Doutorado em diferentes países (UNESP, Rio Claro). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
GADANIDIS, Geroge ; BORBA, Marcelo C. ; SCUCUGLIA, Ricardo . Tell me a good math story: digital mathematical performace, drama, songs, and cell phones in the math classroom (Belo Horizonte, MG). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
RODRIGUES, S. R. V. ; BORBA, Marcelo C. . Um modelo de licenciatura a distãncia em Matemática em ação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

99.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem Matemática na Sala de Aula (ULBRA). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

100.
BORBA, Marcelo C.. Novos desafios para o ensino aprendizagem Online. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
BORBA, Marcelo C.; SMIDA, H. ; JUN, L. ; ELLERTON, N. ; VILLARREAL, Mónica Ester . Challenges to mathematics education research faced by developing countries (México). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.
BORBA, Marcelo C.. The notion of humans-with-media and perspectives on online mathematics education (Agder University, Noruega). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
BORBA, Marcelo C.. Pós-Graduação, Cerveja, Foco e Simpósio (aula inaugural do programa de pós-graduação em Educação Matemática, Unesp, Rio Claro). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem, Ambientes Virtuais e Formação de Professor: o Centro Virtual de Modelagem (CVM) (em VI Encontro Regional de Educação Matemática/Ijuí). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
BORBA, Marcelo C.. Funções e Calculadores Gráficas na Sala de Aula (em VI Encontro Regional de Educação Matemática/Ijuí). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
BORBA, Marcelo C.. Humans-with-media: a performance collective in the classroom? (Faculty of Education, London). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
BORBA, Marcelo C.. Educação a Distância com o uso da Internet (em XI Seminário Internacional da Qualidade na Educação). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

108.
BARBOSA, Maria Helena Garcia ; BORBA, Marcelo C. . A Modelagem Matemática e Questões Sociais em Educação Matemática (em VIII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

109.
BORBA, Marcelo C.. Educação Matemática e a Tecnologia na formação do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

110.
SANTOS, Silvana C. ; BORBA, Marcelo C. . A Natureza da Produção Matemática no Chat (em VIII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

111.
BORBA, Marcelo C.; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Different media, different types of collestive work in online continuing teacher education: Would you pass the pen, please? (Charles University, Praga - República Checa). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

112.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias Informáticas, Educação Matemática e Mudanças na Sala de Aula (II simpósio estadual de educação matemática - PR). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: possibilidades e obstáculos (em III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

114.
ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral ; BORBA, Marcelo C. . Diferentes mídias, diferentes tipos de trabalhos coletivos em cursos de formação continuada de professores a distância: pode me passar a caneta, por favor? (em III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

115.
BORBA, Marcelo C.. Dimensões e dilemas da Educação Matemática a distância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

116.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Doze anos da produção matemática de estudantes de biologia em um ambiente de modelagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

117.
BORBA, Marcelo C.. Transformation of Mathematics in on-line courses (University of Melbourne, Austrália). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
BORBA, Marcelo C.. Humans-with-Media and reorganization of mathematical thinking: online distance education and face to face problem solving (Faculty of Education, Ontario - Canadá). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

119.
BORBA, Marcelo C.. Seres-Humanos-com-Midias: a colaboração virtual entre professores de matemática que trabalham com modelagem-projetos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.
BORBA, Marcelo C.; MALTEMPI, Marcus Vinicius ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Internet avançada e educação matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

121.
BORBA, Marcelo C.. Novas abordagens em Educação Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.
BORBA, Marcelo C.. Informática na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.
BORBA, Marcelo C.. Da Primeira Turma à Coordenação do Programa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

124.
BORBA, Marcelo C.. Perspectivas da Pós-Graduação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

125.
BORBA, Marcelo C.. Informática Educativa no Brasil - Grupos de Estudo e Pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
BORBA, Marcelo C.. GPIMEM ao longo dos anos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
BORBA, Marcelo C.. Educação a Distância no GPIMEM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

128.
BORBA, Marcelo C.. GPIMEM - Dez Anos: sua interação com o EBRAPEM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

129.
BORBA, Marcelo C.. Tendências Atuais em Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
BORBA, Marcelo C.. Informática e Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

131.
BORBA, Marcelo C.. Sensors, Body, Technology and Multiple Representations (University of Hawai, Hawai/ Honolulu). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.
BORBA, Marcelo C.. Perceptuo- Motor Activity and Imagination in Mathematics Learning (Estados Unidos da América). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

133.
BORBA, Marcelo C.. Conferência da Pós-Graduação da UNESP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.
BORBA, Marcelo C.. GPIMEM (Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática) ao longo dos anos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

135.
BORBA, Marcelo C.. Vídeo Paper: nova forma de publicação ou nova opção de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

136.
BORBA, Marcelo C.. Educação a Distância em Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

137.
BORBA, Marcelo C.. Conferência de 10 anos do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

138.
BORBA, Marcelo C.. Tendências Atuais em Educação Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
BORBA, Marcelo C.. Informática trará mudanças na Educação Brasileira?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

140.
BORBA, Marcelo C.. Coletivos seres-pensantes-com-mídias e a Produção Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

141.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy . Introdução ao Geometricks (mini curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

142.
BORBA, Marcelo C.; GRACIAS, Telma de Souza . Uso de Calculadoras em sala de aula (mini curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; SCHEFER, N. F. . Calculadoras Gráficas no ensino fundamental - um projeto de parceria com a escola pública. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

144.
BORBA, Marcelo C.. A Educação Matemática Frente às Novas Tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

145.
BORBA, Marcelo C.; GRACIAS, T. A. S. . Tendências em Educação Matemática: Educação a distância e reorganização do pensamento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

146.
BORBA, Marcelo C.. A Modelagem e as novas tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

147.
BORBA, Marcelo C.. Mesa Redonda: Novas Tecnologias em Educação Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

148.
BORBA, Marcelo C.. The Mathematics of Motion with 8th Graders in Brazil (Seattle - Estados Unidos da América). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

149.
BORBA, Marcelo C.; BOVO, A. A. . Disciplinas de Matemática e a Pesquisa em Biologia: o caso da Unesp. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

150.
BORBA, Marcelo C.; GRACIAS, Telma de Souza . Curso de Extensão à distância: análise de um modelo computacional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

151.
BORBA, Marcelo C.. Conhecimento Matemático em Sala de Aula e Novas Tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

152.
BORBA, Marcelo C.. Geometricks (mimi-curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

153.
BORBA, Marcelo C.. IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação e Pesquisa na Região Sudeste: Perfil e Perpectivas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

154.
BORBA, Marcelo C.. Novas Tecnologias na Educação Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

155.
BORBA, Marcelo C.. O uso de Calculadoras gráficas (oficina). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

156.
BORBA, Marcelo C.. Uso de Tecnologias no Ensino da Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

157.
BORBA, Marcelo C.. Educação e Novas Tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

158.
BORBA, Marcelo C.. Grupo de Estudo:Educação Matemática: Novas Tecnologias e Ensino a Distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

159.
BORBA, Marcelo C.; GRACIAS, T. S. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Geometricks: um software de geometria dinâmica com fractais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

160.
BORBA, Marcelo C.. MATHEMA 2001: ciclo de Estudos sobre Assuntos Educacionais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

161.
BORBA, Marcelo C.; GRACIAS, Telma de Souza . Modelo Computacional: Um aspecto do Ensino a Distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

162.
BORBA, Marcelo C.. Informática na Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

163.
BORBA, Marcelo C.. Videopapers in Mathematics Education (Estados Unidos da América). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

164.
BORBA, Marcelo C.. Interactive Diagrams as Tools to Strengthen Mathematical Knowledge and the use of Technology in Schools (Estados Unidos da América). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

165.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem e Informática: caminhos para a Interdisciplinaridade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

166.
BORBA, Marcelo C.. Conhecimento matemático em sala de aula e novas tecnologias. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

167.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

168.
BORBA, Marcelo C.. Mesa redonda - Etnomatemática: minorias. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

169.
BORBA, Marcelo C.. How are graphing calculator used in Europe, Latin America and Asia (Estados Unidos da América). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

170.
BORBA, Marcelo C.. Computer is the answer: what is the question? (University of Texas at Austin, EUA). 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

171.
BORBA, Marcelo C.. Interação entre informática e mudança curricular em Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

172.
BORBA, Marcelo C.. Informática e Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

173.
BORBA, Marcelo C.. Calculadoras Gráficas e o Ensino de Funções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

174.
BORBA, Marcelo C.. A Internet e o ensino a distância no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

175.
BORBA, Marcelo C.. 1º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

176.
BORBA, Marcelo C.; FRANT, Janete . A produção da pós-graduação em educação matemática: o caso do EBRAPEM. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

177.
BORBA, Marcelo C.. Uso de Calculadoras Gráficas (mini-curso). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

178.
BORBA, Marcelo C.. A Informática é a resposta: mas qual é a Pergunta?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

179.
BORBA, Marcelo C.. Informática e Educação (coordenador de mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

180.
BORBA, Marcelo C.. Explorando Atividades com Calculadoras Gráficas Texas TI-83 - CBR (mini-curso). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

181.
BORBA, Marcelo C.. Metodologia de Pesquisa (mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

182.
BORBA, Marcelo C.. Perspectivas da Educação Matemática para o próximo milênio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

183.
BORBA, Marcelo C.. Possibilidades e limites do uso da Informática na Educação Matemática (coordenador da mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

184.
BORBA, Marcelo C.. O Pensamento Matemático de estudantes universitários de cálculo e tecnologias informáticas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

185.
BORBA, Marcelo C.. Reorganization of thinking, computer tecnology and mathematics education (University of Bristol, Bristol - Inglaterra). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

186.
BORBA, Marcelo C.. Pre-Calculos and introductory calculus for biology majors (Aalborg University, Dinamarca). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

187.
BORBA, Marcelo C.. Reorganization of thinkingmedia and humans as a unit to generate mathematical (Aalborg University, Dinamarca). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

188.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem e Currículo (Mesa Redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

189.
BORBA, Marcelo C.. Experiências em Pesquisas do GPIMEM. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

190.
BORBA, Marcelo C.. O uso da tecnologia nas aulas de Matemática (curso). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

191.
BORBA, Marcelo C.. Tendências Atuais em Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

192.
BORBA, Marcelo C.. Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

193.
BORBA, Marcelo C.. Licenciatura em Matemática (mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

194.
BORBA, Marcelo C.. Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
BORBA, M. C.. Prefácio. Porto Alegre, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
BORBA, M. C.. Prefácio. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
BORBA, M. C.. Prefácio. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
BORBA, M. C.. Prefácio. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

5.
SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: criando photos stories em Educaçao Matemática. London, Ontario: University of Western Ontario, 2007 (Artigo publicado em website).

6.
SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educaçao Matemática. London,, Ontario: University Of Western Ontario, 2007. (Tradução/Artigo).

7.
BORBA, Marcelo C.. Ethnomathematics: link between traditions and Modernity, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
BORBA, Marcelo C.. Prefácio do Livro: Corpo - Tecnologias - Matemática: uma interação possível no ensino fundamental., 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

9.
BORBA, Marcelo C.. Matemática, computadores e calculadoras: atividades para a sala de aula 2000 (Relatório Interno do Departamento de Matemática).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BORBA, M. C.. Reunião dos Colégios de Ciências Exatas, tecnológicas e Multidisciplinar. 2018.

2.
BORBA, M. C.. Reunião Preparatória para análise de APCNs. 2018.

3.
BORBA, M. C.. Reunião dos colégios. 2018.

4.
BORBA, M. C.. 3º Seminário da Série repensando a Avaliação. 2018.

5.
BORBA, Marcelo C.; BARATA, R. B. ; ARAUJO-JORGE, T. C. . Reunião de Qualis eventos da área de Ensino da CAPES. 2017.

6.
BORBA, Marcelo C.; BARATA, R. B. ; ARAUJO-JORGE, T. C. . Reunião de Qualis Materiais Técnicos-Educacionais da área de Ensino da CAPES. 2017.

7.
BORBA, Marcelo C.; BARATA, R. B. ; ARAUJO-JORGE, T. C. . Reunião de Qualis da área de Ensino da CAPES. 2017.

8.
BARATA, R. B. ; BORBA, M. C. . Reunião de Pré-Quadrienal. 2017.

9.
BORBA, M. C.; BARATA, R. B. . Reunião Avaliação Quadrienal da área de Ensino. 2017.

10.
BORBA, M. C.; BARATA, R. B. . Reunião Avaliação Quadrienal da área de Ensino. 2017.

11.
BORBA, M. C.; BARATA, R. B. . Seminário de preparação para Avaliação Quadrienal. 2016.

12.
AMARAL, L. ; BORBA, M. C. . Avaliação Trienal 2013 da àrea de Ensino. 2013.

13.
BORBA, Marcelo C.. International Sourcebooks in Mathematics and Science Education ( Membro do conselho consultivo}. 2012.

14.
BORBA, Marcelo C. Membro do Conselho Editorial da ZDM - The International Journal on Mathematics Education. 2010.

15.
BORBA, Marcelo C.. Vice Presidente do International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2009.

16.
BORBA, Marcelo C.. Elected Member of the International Committee of International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2009.

17.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Conselho Consultivo do Boletim de Educação Matemática (BOLEMA). 2009.

18.
BORBA, Marcelo C.. Vice Presidente do International Committee of the International Group for the Psycology of Mathematics Education (PME). 2008.

19.
BORBA, Marcelo C.. Vice Presidente do International Committee of the International Group for the Psycology of Mathematics Education (PME). 2007.

20.
BORBA, Marcelo C.. Consultor ad hoc no processo de decisão sobre projetos submetidos ao CNPq (2003 - atual). 2003.

21.
BORBA, Marcelo C.. Boletim do GEPEM - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática (2003 - atual). 2003.

Programas de computador sem registro
1.
BORBA, Marcelo C.; JANUZZI, G. . Fun. 1999.

Produtos tecnológicos
1.
BOITO, P. ; SILVA, J. T. ; BORBA, M. C. . Sequência de atividades de matemática: introdução à geometria espacial com o jogo Minecraft. 2018.

Trabalhos técnicos
1.
BORBA, M. C.. parecer para o Curso de Extensão Universitária 2019/009563. 2019.

2.
BORBA, M. C.. Conhecimento especializado do professor de matemática: reflexões sobre cultura. 2018.

3.
BORBA, M. C.. Avaliação de trabalhos do XXII EBRAPEM. 2018.

4.
BORBA, Marcelo C.. Membro da Congregação do Instituto de Geociências e Ciências Exatas. 2016.

5.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Conselho do Departamento de Educação Matemática. 2016.

6.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Conselho de Curso de Graduação em Ciências Biológicas. 2016.

7.
BORBA, M. C.. Avaliação de projetos de pesquisa no Seminário de Pesquisa I do Programa REAMEC. 2016.

8.
BORBA, M. C.. South African National Research Foundation (NRF). 2016.

9.
BORBA, Marcelo C.. XII Encontro nacional de Educação Matemática. 2016.

10.
BORBA, M. C.. XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM). 2016.

11.
BORBA, M. C.. International Journal of Science and Mathematics Education. 2016.

12.
BORBA, M. C.; GOOS, M. . Educational Studies in Masthematics. 2016.

13.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Conselho de Curso de Graduação em Ciências Biológicas. 2015.

14.
BORBA, Marcelo C.. Representante na 160ª reunião do Conselho Técnico Científico da Educação Superior. 2015.

15.
BORBA, Marcelo C.. Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-graduação. 2015.

16.
BORBA, Marcelo C.. Reunião para Análise de Mérito APCN. 2015.

17.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Conselho de Curso de Graduação em Ciências Biológicas. 2014.

18.
BORBA, M. C.. Grupo de Trabalho: Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento. 2014.

19.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Conselho de Curso de Graduação em Ciências Biológicas. 2013.

20.
COAN, L. G. W. ; VISEU, F. A. V. ; BORBA, Marcelo C . Validação dos instrumentos de recolha de dados de Tese de doutoramento. 2013.

21.
BORBA, Marcelo C.. XVI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2012.

22.
BORBA, Marcelo de C.. XV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2011.

23.
BORBA, Marcelo C.. X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2010.

24.
BORBA, Marcelo C. II Seminário Web Currículo. 2010.

25.
BORBA, Marcelo C.. V CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. 2010.

26.
BORBA, Marcelo C.. Vice chefe do departamento de Matemática. 2008.

27.
BORBA, Marcelo C.. Comissão Científica EDUCERE. 2007.

28.
BORBA, Marcelo C.. Educational Studies in Mathematics (1995 - atual). 2006.

29.
BORBA, Marcelo C.. Journal of Mathematics Teacher Education (2004 - 2005). 2006.

30.
BORBA, Marcelo C.. Revisão de Research Report - PME 30 (5). 2006.

31.
BORBA, Marcelo C.. Revista Ciência e Educação. 2006.

32.
BORBA, Marcelo C.. Relatório referente a visita à Universidade Federal do Pará (CAPES). 2006.

33.
BORBA, Marcelo C.. International Journal of Computers for Mathematical Learning (2006-2007). 2006.

34.
BORBA, Marcelo C.. Revista Zetetiké. 2006.

35.
BORBA, Marcelo C.. International Committee of the International Group for the Psycology of Mathematics Education. 2006.

36.
BORBA, M. C.. X Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2006.

37.
BORBA, Marcelo C.. Committee of the International Group for the Psycology of the Mathematics Educational (PME). 2005.

38.
BORBA, Marcelo C. Membro do Intenational Committee do PME - (2005-2009). 2005.

39.
BORBA, Marcelo C.. Revista: Educação: Teoria e Prática. 2004.

40.
BORBA, Marcelo C.. Revista Zetetiké (2000 - 2002). 2002.

41.
BORBA, Marcelo C.. Programa Básico de Educação. 2002.

42.
BORBA, Marcelo C.. Revista Interface. 2002.

43.
BORBA, Marcelo C.. Editor do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA (2000-2007). 2000.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BORBA, M. C.; ROSA, Maurício ; OLIVEIRA, A. J. . Formação de professores de Matemática no contexto das novas tecnologias e educação a distância. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
BORBA, M. C.; MINAYO, M. C. . É possível avaliação qualitativa em larga escala?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
BORBA, M. C.. A pós-graduação em Ensino e História das Ciências e Matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
BORBA, Marcelo C.. XX Encontro Brasileiro dos Estudantes de pós-Graduação em Educação Matemática. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
BORBA, Marcelo C. Matemática e suas tecnologias (UNIVATES). 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
BORBA, Marcelo de C.. Modelagem Matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
BORBA, Marcelo C.; MENDES, I. A. . Sobre o nosso livro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
BORBA, Marcelo C.; OREY, D. C. ; ARAÚJO, Jussara de Loiola . Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.
GARNICA, Antonio Vicente Marafioti ; BORBA, Marcelo C. . Vinte e nove anos da Revista BOLEMA. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani ; NOBRE, S. R. ; BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, Miriam Godoy ; TEIXEIRA, M. V. ; MISKULIN, R. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . Coordenadores do PPGEM: feitos e perspectivas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

11.
BORBA, M. C.; FERRI, R. B. ; CAI, J. ; CIRILLO, M. ; KAISER, G. ; PELESKO, J. A. ; STILLMAN, G. . Research Forum-3: Mathematical Modeling in School Education: Mathematical, Cognitive, Curricular, Instructional and Teacher Education Perspectives. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

12.
WELLER, W. ; DAYRELL, J. ; MARANDINO, M. ; BORBA, M. C. ; ROJO, R. H. R. . Áreas do conhecimento: diálogos com o mundo informacional e das culturas juvenis do/no Ensino Médio. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

13.
ALLEVATO, N. S. G. ; BIEMBENGUT, M. S. ; BORBA, Marcelo C. ; ONUCHIC, L. R. . Resolução de Problemas: Uma conversa a partir de diferentes visões. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

14.
BAIRRAL, M. A. ; BORBA, M. C. ; GITIRANA, V. . Formação de Professores a Distância. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

15.
ROSA, Maurício ; BORBA, Marcelo C ; BITTAR, M. . Pesquisas do GT6 na construção de Políticas Públicas com Tecnologias Digitais: avanços ou retrocessos?. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

16.
BORBA, M. C.. Ideias da Modelagem Matemática enquanto ferraments da Matemática Aplicada e como abordagem pedagógica ou metodologia de Ensino da Matemática. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

17.
BORBA, M. C.. Educação Matemática na sala de aula: múltiplos olhares sobre a prática pedagógica (Mesa Redonda). 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

18.
BORBA, M. C.. Modelagem Matemática no Ensino Superior. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

19.
BORBA, Marcelo de C.. Educação a Distância. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

20.
GEMPELER, M. A. ; CASTRO, D. G. ; ARMELLA, L. M. ; BORBA, Marcelo de C. . Tecnologias Informática Y Educación Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

21.
VILLA-OCHOA, J. A. ; URIBE, C. E. V. ; BORBA, Marcelo de C. . Modelación Matemática em Educación Matemática: algumas reflexiones. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

22.
BORBA, Marcelo C.. Salto para o Futuro. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

23.
BORBA, Marcelo C.. Danos ambientais. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

24.
FRANT, J. ; IGLIORI, S. ; BORBA, Marcelo C. . A Pós-Graduação em Educação Matemática no Brasil. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
BORBA, M. C.; BAO, S. N. . Seminário de Coordenadores de Área. 2018. (Participação em Grupo de Trabalho).

2.
BORBA, Marcelo C.. Introdução ao Geogebra: Geometria e Performance Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
BORBA, M. C.. Tendências em Educação Matemática: Ênfase na produção de vídeos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
BORBA, M. C.. Tendências em Educação Matemática: Ênfase na produção de vídeos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
BORBA, M. C.. Revista Perspectiva. 2016. (Editoração/Periódico).

6.
BORBA, M. C.. Formación en Educación Matemática. 2016. (Conferencista).

7.
BORBA, M. C.; MALTEMPI, Marcus Vinicius ; CARRERA, A. C. . Crise política e Democracia: abertura de posicionamentos e problemáticas. 2016. (Mesa Redonda).

8.
BORBA, M. C.. Reunião de APCN e Minter/Dinter da Área de Ensino. 2016. (Participação em Evento Científico).

9.
BORBA, M. C.. A pós-graduação em Ensino e História da Ciências e Matemática. 2016. (Mesa Redonda).

10.
BORBA, M. C.. Software, vídeo e celulares na formação de professores. 2016. (Conferencista).

11.
BORBA, M. C.. XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM). 2016. (Coordenador de Grupo de Discussão).

12.
BORBA, Marcelo C.. Edição de Vídeos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

13.
BORBA, M. C.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S. . Formação de Professores em Performance Matemática Digital. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
BORBA, Marcelo C. Reunião para avaliação das solicitações de pedidos de reconsideração e diligências de APCN da área de ENSINO. 2015. (Participação em Evento Científico).

15.
BORBA, Marcelo C; OLIVEIRA, G. P. . Pesquisa em Tecnologia em Educação Matemática. EaD. 2015. (Coordenador de Grupo de Discussão).

16.
BORBA, Marcelo de C.. Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2015. (Coordenador de Grupo de Discussão).

17.
BORBA, M. C.; SCUCUGLIA, Ricardo . Performance Matemática Digital:Artes, Vídeos e Desejo Matemático. 2015. (Participação em Evento Científico).

18.
LIMA SOBRINHO, Geraldo ; BORBA, Marcelo C. . Perguntas sobre o livro 'Educação Matemática Online'. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

19.
RAMUSSEN, C. ; BORBA, Marcelo C. . ZDM The International Journal on Mathematics Education. 2014. (Editoração/Periódico).

20.
BORBA, Marcelo C.; OBWOYA, S. K. ; ASKAR, P. ; AGUILAR, M. S. ; LINHARES, S. ; BOALER, J. . Distance learning, blended learning, e-learning in mathematics (including MOOC). 2014. (Coordenador de Grupo de Trabalho).

21.
BORBA, Marcelo C.. Reunião para APCN da área de Ensino. 2014. (Participação em Evento Científico).

22.
BORBA, Marcelo C.. Discussão Nacional sobre Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento na Educação Básica - Base Nacional Comum do Currículo. 2014. (Participação em Evento Científico).

23.
BORBA, M. C.. XVIII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2014. (Coordenador de Grupo de Discussão).

24.
BORBA, M. C.. Reunião para Análise de Mérito de APCN Acadêmico da área de Ensino. 2014. (Participação em Evento Científico).

25.
BORBA, M. C.. Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento. 2014. (Participação em Grupo de Trabalho).

26.
LIMA SOBRINHO, Geraldo ; BORBA, Marcelo C. . Palestra 'Caminhos da Pesquisa em Educação Matemática no Mundo'. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

27.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . MOOC - Marcelo Borba e Ana Paula Malheiros comentam o livro Educação a Distância online. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

28.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . MOOC - O professor Joni comenta sobre o Livro 'Modelagem em Educação Matemática'. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

29.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . MOOC - Perguntas Referentes ao Encontro Síncrono do 05/11/2013. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

30.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . MOOC - Repostas das perguntas do primeiro encontro síncrono. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

31.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . Curso de Tendências em Educação Matemática 2013 - Mini Entrevista sobre Modelagem Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

32.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . Apresentação da equipe MOOC - Tendências em Educação Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

33.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . MOOC - Tendências em Educação Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

34.
DOMINGUES, N.S. ; BORBA, Marcelo C. . Chamada para a XII Edição do Curso de Tendências em Educação Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

35.
LIMA SOBRINHO, Geraldo ; BORBA, Marcelo C. . O olhar de uma jovem americana sobre a escola brasileira. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

36.
BORBA, Marcelo C.. GPIMEM 20 Anos - Palestra: As Tecnologias Digitais e o Futuro da Educação Matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

37.
DOMINGUES, N.S. ; HEITMANN, F. P. ; BORBA, Marcelo C. . Homenagem ao Prof. Marcelo de Carvalho Borba pelos 20 anos de GPIMEM. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

38.
BORBA, Marcelo C; COAN, L. G. W. ; VISEU, F. A. V. . A aprendizagem de Matemática de discentes do curso da Educação de Jovens e Adultos do IF-SC apoiada por um dispositivo de EaD. 2013. (Mesa Redonda).

39.
BORBA, Marcelo de C.. Tópicos de Matemática Financeira. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.
BORBA, Marcelo de C.. Edição de Vídeos I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

41.
BORBA, Marcelo de C.. Edição de Videos II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

42.
BORBA, Marcelo de C.. Alguns Métodos cualitativos de la investigación em Educación. 2012. .

43.
BORBA, Marcelo C; SMOLE, K. S. ; AMARAL, R. B. . Formação de Professores Didática dos Conteúdos e didática de matemática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formação).

44.
BORBA, Marcelo C. Noções de cálculo para biólogos: informática e Modelagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.
FIORENTINI, D. ; BORBA, Marcelo de C. . Aljunos métodos cualitativos de la investigación en educación. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

46.
BORBA, Marcelo de C.. Editor Associado - ZDM - The International Journal on Mathematics Education. 2011. (Editoração/Periódico).

47.
BORBA, Marcelo C. Tendências em Educação Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
Kaiser Gabriele ; BORBA, Marcelo C. ; Guerson Harel ; Berinderjeet Kaur ; Frederick Leung ; Kristina Reiss ; Yoshinori Shimizu ; Bharath Sriraman ; Gloria Stillman . ZDM The International Journal on Mathematics Education. 2010. (Editoração/Periódico).

49.
BORBA, Marcelo C.. Educação a Distância Online. 2010. (Mesa Redonda).

50.
BORBA, Marcelo C. Tendências em Educação Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

51.
GADANIDIS, G. ; BORBA, Marcelo C . Participação em reunião de pesquisa do projeto Digital Mathematical Performance: Students as Performance Mathematicians. 2009. (Participação em Evento Científico).

52.
BORBA, Marcelo C.. XIII EBRAPEM. 2009. (Coordenador das Sessões de Comunicações).

53.
BORBA, Marcelo C.. Pesquisa Qualitativa em Educação. 2009. (Conferencista).

54.
BORBA, Marcelo C.; Adair Mendes Nacarato ; PASSOS, C. L. B. . A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender. 2009. (Editoração/livro).

55.
BORBA, Marcelo C.. Formação do Professor de Matemática para Educação Básica, com vista à melhoria da qualidade do Ensino de Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

56.
BORBA, Marcelo C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola . Investigación Cualitativa. 2008. (Editoração/Livro).

57.
BORBA, Marcelo C.. Internationalisation and Globalisation in Mathematics and Science Education. 2008. (Editoração/Livro).

58.
BORBA, Marcelo C.. Teaching and Learning in a Virtual World. 2008. (Conferencista).

59.
BORBA, Marcelo C.; Vanessa Sena Tomaz ; Maria Manuela M. S. David . Interdisciplibaridade e Aprendizagem da Matemática em sala de aula. 2008. (Editoração/livro).

60.
DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . VIVENCIANDO POSSIBILIDADES DO USO DOS SOFTWARES EXCEL E WINPLOT NA CONDUÇÃO DOS PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . PERFORMANCE MATEMÁTICA DIGITAL: CRIANDO NARRATIVAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

62.
BORBA, Marcelo C.. Noções Básicas de Winplot - Funções. 2007. .

63.
BORBA, Marcelo C.. Noções Básicas do Winplot - Funções. 2007. .

64.
BORBA, Marcelo C.; SANTOS, Silvana C. . Tendências em Educação Matemática - Modelagem Matemática e Metodologia de Pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

65.
BORBA, Marcelo C.. Análise de erros: O que podemos aprender com as respostas dos alunos. 2007. (Editoração/Livro).

66.
BORBA, Marcelo C.. Educação a Distância online. 2007. (Editoração/Livro).

67.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 20 nº 27. 2007. (Editoração/Periódico).

68.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 20 - nº 28. 2007. (Editoração/Periódico).

69.
BORBA, Marcelo C.. Humans-with-Media and Research Methodology. 2007. (Conferencista).

70.
BORBA, Marcelo C.. Humans-with-media and the reorganization of thinking in schools in the 21st century. 2007. (Conferencista).

71.
BORBA, Marcelo C.. The notion of humans-with-media and perspectives on online mathematics education (Agder University, Noruega). 2007. (Conferencista).

72.
BORBA, Marcelo C.; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Vivenciando possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na condução dos Projetos de Modelagem Matemática. 2006. .

73.
BORBA, Marcelo C.. Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática. 2006. (Editoração/Livro).

74.
BORBA, Marcelo C.. Pesquisa qualitativa em Educação Matemática (2ª Edição ampliada e revisada). 2006. (Editoração/Livro).

75.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 19, nº25. 2006. (Editoração/Periódico).

76.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 19, nº26. 2006. (Editoração/Periódico).

77.
BORBA, Marcelo C.. Diálogo e Aprendizagem na Educação Matemática. 2006. (Editoração/Livro).

78.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias informáticas e Educação Matemática. 2006. (Coordenador das Sessões de Comunicações).

79.
BORBA, Marcelo C.. Os Programas de Mestrado Acadêmico e Mestrado Profissional. 2006. (Mesa Redonda).

80.
BORBA, Marcelo C.. II Simpósio Estadual de Matemática. 2006. (Conferencista).

81.
BORBA, Marcelo C.. Modelagem Matemática: avanços, problemas e desafios. 2006. (Mesa Redonda).

82.
BORBA, Marcelo C.. Avaliação e Nota na universidade (Mesa Redonda na XXVI Semana de Estudos da Matemática, Unesp, Rio Claro). 2006. (Mesa Redonda).

83.
BORBA, Marcelo C.. Digital Mathematical Performance. 2006. (Conferencista).

84.
BORBA, Marcelo C.. O que significa conhecer na era da Internet?. 2006. (Conferencista).

85.
BORBA, Marcelo C.. Leitura de Textos Matemáticos. 2005. .

86.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

87.
BORBA, Marcelo C.. A formação Matemática do professor: licenciatura e prática docente escolar. 2005. (Editoração/Livro).

88.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 18, nº 23. 2005. (Editoração/Periódico).

89.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 18, nº24. 2005. (Editoração/Periódico).

90.
BORBA, Marcelo C.. Lógica e Linguagem Cotidiana: verdade, coerência, comunicação, argumentação. 2005. (Editoração/Livro).

91.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias Informáticas. 2005. (Coordenador de Debate).

92.
BORBA, Marcelo C.. As linhas de pesquisa debatem em torno do tema do evento. 2005. (Coordenador de Debate).

93.
BORBA, Marcelo C.. Noções Básicas de Geometricks. 2004. .

94.
BORBA, Marcelo C.. Noções Básicas de Geometricks. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

95.
BORBA, Marcelo C.; SILVA, Ricardo Scucuglia Rodrigues da . Noções sobre Calculadoras Gráficas TI-83. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

96.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

97.
BORBA, Marcelo C.; ROSA, Maurício ; SCUCUGLIA, Ricardo . GPIMEM em CD nº 6 - Anais Conferência GPIMEM 10 Anos, VOL. 2 - Palestra do Prof. Dr. Ubiratan D'Ambrósio. 2004. (Editoração/Anais).

98.
BORBA, Marcelo C.; ROSA, Maurício ; SCUCUGLIA, Ricardo . GPIMEM em CD nº 5 - Anais da conferência GPIMEM 10 ano, VOL. 1. 2004. (Editoração/Outra).

99.
BORBA, Marcelo C.; ARAUJO, Jussara de Loiola . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. 2004. (Editoração/Livro).

100.
BORBA, Marcelo C.. História na Educação matemática. 2004. (Editoração/Livro).

101.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 17, nº 21. 2004. (Editoração/Periódico).

102.
BORBA, Marcelo C.. Educational Studies (Edição Especial), Volume 3, nº 57. 2004. (Editoração/Periódico).

103.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática, ano 17, nº 22. 2004. (Editoração/Livro).

104.
BORBA, Marcelo C.. VII Encontro Paulista de Educação Matemática, intitulado Matemática na Escola: conteúdos e contextos. 2004. (Coordenador das Sessões de Comunicações).

105.
BORBA, Marcelo C.. Noções Básicas de Calculadora Gráfica TI-83. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

106.
BORBA, Marcelo C.. Noções básicas de Windows e Word. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

107.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

108.
BORBA, Marcelo C.. Geometria Dinâmica com o Geometricks. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

109.
BORBA, Marcelo C.; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 3 - Funções, Cálculo e Informática. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia).

110.
BORBA, Marcelo C.; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 4 - Funções, Calculadoras Gráficas e Sensores. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia).

111.
BORBA, Marcelo C.; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 1 - Modelagem e Informática. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia).

112.
BORBA, Marcelo C.; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 2 - Formação de Professores, Educação a Distância e TICs. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia).

113.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - ANO 16 - Nº 20. 2003. (Editoração/Periódico).

114.
BORBA, Marcelo C.. Psicologia da Educação Matemática. 2003. (Editoração/Livro).

115.
BORBA, Marcelo C.. BOLEMA- Boletim de Educação Matemática - ano 16 - Nº 19. 2003. (Editoração/Periódico).

116.
BORBA, Marcelo C.. Investigações Matemáticas na Sala de Aula. 2003. (Editoração/Livro).

117.
BORBA, Marcelo C.. Investigações Matemáticas na sala de aula. 2003. (Editoração/Livro).

118.
BORBA, Marcelo C.. Psicologia da Educação Matemática. 2003. (Editoração/Livro).

119.
BORBA, Marcelo C.. Grupo Temático Tecnologias Informáticas e Educação Matemática - VII EBRAPEM. 2003. (Coordenador de Debate).

120.
BORBA, Marcelo C.. Preparation of Mathematics Teachers for the Future. 2003. (Coordenador das Sessões de Comunicações).

121.
BORBA, Marcelo C.. GT- Educação Matemática: novas tecnologias e ensino a distância - II SIPEM. 2003. (Coordenador das Sessões de Comunicações).

122.
BORBA, Marcelo C.. VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes em Educação Matemática. 2003. (Coordenador de Debate).

123.
BORBA, Marcelo C.. Formação de Educadores Possibilidades e Rupturas. 2003. (Mesa Redonda).

124.
BORBA, Marcelo C.. Conferência de 10 anos do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática. 2003. (Participação em Evento Científico).

125.
BORBA, Marcelo C.. VII EBRAPEM - Encontro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Participação em Evento Científico).

126.
BORBA, Marcelo C.. International Comission on Mathematical Instruction (ICMI). 2003. (Participação em Evento Científico).

127.
BORBA, Marcelo C.. Discussão sobre o regimento do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Coordenador de Debate).

128.
BORBA, Marcelo C.. VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Coordenador das SessõesdeComunicações).

129.
BORBA, Marcelo C.. Perspectivas em Programas de Pós-Graduação para egressos dos cursos de matemática. 2003. (Mesa Redonda).

130.
BORBA, Marcelo C.. Conferência da Pós- Graduação da UNESP. 2003. (Participação em Evento Científico).

131.
BORBA, Marcelo C.. III CNMEM - Congresso Nacional de Modelagem em Educação Matemática. 2003. (Participação em Evento Científico (Mesa Redonda)).

132.
BORBA, Marcelo C.. Educação a Distância no GPIMEM (Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática).. 2003. (Participação em Evento Científico).

133.
BORBA, Marcelo C.. 26ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Participação em Evento Científico).

134.
BORBA, Marcelo C.. Atividades com Software de Geometria Dinâmica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

135.
BORBA, Marcelo C.. Noções de Informática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

136.
BORBA, Marcelo C.. Tecnologias na Educação Matemática. 2002. (Mesa Redonda).

137.
BORBA, Marcelo C.. Noções Básicas de Informática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

138.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

139.
BORBA, Marcelo C.. Mathema 2001: Ciclo de Estudos sobre assuntos Educacionais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

140.
BORBA, Marcelo C.. Calculadoras Gráficas, Sensores e o ensino de função (mini-curso). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

141.
BORBA, Marcelo C.; SCHEFER, N. F. . Mini-Curso: Explorando Atividades com a calculadora gráfica TI-83 e CBR. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

142.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, M. G. ; AMARAL, R. B. . Oficina: Conjecturas e Demonstrações em ambientes Computacionais. 2001. .

143.
BORBA, Marcelo C.. Atividades com Software de Geometria Dinâmica. 2001. .

144.
BORBA, Marcelo C.. V EBRAPEM. 2001. (Coordenador das SessõesdeComunicações).

145.
BORBA, Marcelo C.. First IPC. 2001. (Participação em Evento Científico).

146.
BORBA, Marcelo C.. Formação de educadores: Desafios e Perspectivas para o século XXI. 2001. (Participação em Evento Científico).

147.
BORBA, Marcelo C.. II Workshop de Informática Aplicada à Educação. 2001. (Participação em Evento Científico (Mesa Redonda)).

148.
BORBA, Marcelo C.. Tendências em Educação Matemática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

149.
BORBA, Marcelo C.. Iniciação à Tecnologia Informática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

150.
SADOLIN, V. ; PENTEADO, M. G. ; BORBA, Marcelo C. . Geometricks. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Software).

151.
BORBA, Marcelo C.. Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2000. (Editoração/Periódico).

152.
BORBA, Marcelo C.. O Pensamento Matemático, Funções, Computadores e outros meios de comunicação III. 2000. (Relatório de pesquisa).

153.
BORBA, Marcelo C.. O estudo de funções, geometria e Matemática Financeira com o auxílio de informática e materiais concretos - Curso de aperfeiçoamento - Programa Pró- Ciências. 2000. (Relatório de pesquisa).

154.
BORBA, Marcelo C.. Matemática, Computadores e Calculadoras - Atividades para sala de aula. 2000. (Relatório de pesquisa).

155.
BORBA, Marcelo C.. USING TECHNOLOGY IN TEACHING MATHEMATICS: A research development project presented to Texas Instruments. 2000. (Relatório de pesquisa).

Demais trabalhos
1.
BORBA, Marcelo C.. Novas Propostas dos Cursos de Pós-Graduação stricto sensu - Capes. 2006 (Parecerista) .

2.
BORBA, Marcelo C.. Revista Perspectiva (2004 - 2006). 2006 (Conselho Editorial) .

3.
BORBA, Marcelo C.. Comissão Permanente de Avaliação - CPA. 2006 (Parecerista) .

4.
BORBA, Marcelo C.. Reunião do Comitê Assessor de Educação do CNPq. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

5.
BORBA, Marcelo C.. Membro do Comitê Científico - The 10th International Congress on Mathematical Education (2001 - 2004). 2004 (Participação em Comitê) .

6.
BORBA, Marcelo C.. Consultor ad hoc CNPq. 2002 (Consultor ad hoc) .

7.
BORBA, Marcelo C.. Consutor ad hoc da Fundação Araucária. 2002 (Consultor ad hoc) .

8.
BORBA, Marcelo C.. XVII PRÊMIO JOVEM CIENTISTA DO CNPq. 2001 (Comissão Julgadora do XVII PRÊMIO JOVEM CIÊNTISTA) .

9.
BORBA, Marcelo C.. Divulgação de Teses e Dissertações. 1994 (ARTIGO DE DIVULGAÇÃO) .

10.
BORBA, Marcelo C.. As Eleições da Sbem. 1994 (ARTIGO DE DIVULGAÇÃO) .

11.
BORBA, Marcelo C.. A Estrutura da Sbem e Os Enems. 1994 (ARTIGO DE DIVULGAÇÃO) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVEIRA, D. N.; BORBA, M. C.; ALVES, R. S.; ALVES, A. M. M.; LORETO, A. B.. Participação em banca de Ana Cristina Medina Pinto. Constituição da docência: um estudo de caso na turma do pólo de São Lourenço em um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade à distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
BORBA, M. C.; SILVA, J. T.; BASSO, M. V. A.; PEREIRA, L. H. F.. Participação em banca de Paula Boito. Minecraft: um aliado no processo de ensino e aprendizagem da Geometria Espacial. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

3.
MELO, J. R.; DAMASCENO, E. A.; MELO, G. F. A.; BORBA, M. C.; SOUZA, E. M.. Participação em banca de Djallene Rebêlo de Araújo. A polivalência do Programa especial de Ensino Médio (PEEM): desafios, estratégias de ensino e perspectivas dos professores que ministram a disciplina Matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Acre.

4.
SILVA, I. M.; MELO, J. R.; BORBA, M. C.; MELO, G. F. A.. Participação em banca de Rene Silva de Souza. Maneira de agir e pensar do professor sobre o objeto matemático regra de três simples no contexto do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Acre.

5.
BORBA, M. C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; OLIVEIRA, G. P.. Participação em banca de Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Paulo Freire e a produção de vídeos em Educação matemática: uma experiência nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

6.
BORBA, M. C.; SOUTO, D. L. P.; CARVALHO, J. W. P.. Participação em banca de Rosicácia Florêncio Costa. Aprendizagem da Matemática com cartoons: qual o papel das tecnologias digitais?. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

7.
BORBA, M. C.; GONZALEZ, F. J.; CUNHA, S. C. D.. Participação em banca de Affonso Manoel Righi lang. O Desenvolvimento do conhecimento pedagógico tecnológico do conteúdo de professores do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

8.
Borba, Marcelo. Participação em banca de Marlova Estela Caldatto. O PROFMAT e a formação de professor de Matemática: uma análise curricular a partir de uma perspectiva processual e descentralizadora. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

9.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; BORBA, Marcelo de C.; CALDEIRA, A. D.. Participação em banca de Alex Henrique Alves Honorato. Modelagem Matemática e o Material Didático do Estado de São Paulo: Diálogos em um Trabalho com Licenciandos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

10.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo de C.; VECCHIA, R. D.. Participação em banca de Laís Aparecida Romanello. Potencialidades do uso do celular na sala de aula: atividades investigativas para o ensino de função. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

11.
SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.; BORBA, Marcelo de C.; PERINELLI NETO, H.. Participação em banca de Gabriel Souza Gregorutti. Performance Matemática Digital e a imagem pública da Matemática: viagem poética na formação inicial de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

12.
BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.. Participação em banca de Hannah Dora de Garcia e Lacerda. Educação Matemática Encena. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
BORBA, Marcelo C.; SCUCUGLIA, Ricardo; OLIVEIRA, S. R.. Participação em banca de Nilton Silveira Domingues. O Papel do Vídeo nas Aulas Multimodais de Matemática Aplicada: Uma Análise do Ponto de Vista dos Alunos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
JAVARONI, Sueli Liberatti; JAHN, Ana Paula; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Tiago Giorgetti Chinelatto. O uso do computador em escolas públicas estaduais da cidade de Limeira/SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
BORBA, Marcelo C.; LANDO, J. C.; SANT'ANA, C. C.; CASTRO FILHO, J. A.. Participação em banca de Adriana Santos Sousa. Professores de Matemática e Recursos Didáticos Digitais: Contribuições de uma formação continuada online. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

16.
BORBA, M. C.; JAVARONI, Sueli Liberatti; HEALY, S. V.. Participação em banca de Lucas Carato Mazzi. Experimentação-com-Geogebra: Revisitando Alguns Conceitos da Análise Real. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; BORBA, Marcelo C; SANTOS, Silvana C.. Participação em banca de Marilia Zabel. Luz, Câmera, Flashs: Uma compreensão sobre a disciplina de Prática de Ensino de Matemática a distância. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
KATO, L. A.; FERRUZZI, E. C.; SANTO, A. O. E.; BORBA, Marcelo C.; BARROS, R. M. O.. Participação em banca de Denise Fabiana Figuereido. Uma proposta de avaliação de aprendizagem significativa em atividades de Modelagem Matemática na sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

19.
JAVARONI, Sueli Liberatti; KENSKI, Vani Moreira; BORBA, Marcelo de C.. Participação em banca de Felipe Pereira Heitmann. Atividades Investigativas em Grupos Online: Possibilidades para a Educação Matemática a Distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
FRANCHI, R. H. O. L.; KAWASAKI, T. F.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Pollyanna Fiorísio Sette. A aula de Matemática no Projeto UCA: o Geogebra e o Teorema de Pitágoras. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

21.
CHRISPINO, A.; JURKIEWICZ, S.; REZENDE, W. M.; BORBA, Marcelo de C.. Participação em banca de Patricia Carrati Diniz Silva. Matemática a serviço da cidadania: contribuições da matemática crítica e contextualizada para preservação do meio ambiente. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

22.
JAVARONI, Sueli Liberatti; SILVA, M. A.; BORBA, Marcelo de C.. Participação em banca de Maria Teresa Zampieri. A comunicação em uma disciplina de Introdução a Estatística: um olhar sob a formação inicial de professores de matemática a distancia. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
DARIDO, S.; BORBA, Marcelo C; GONCALVES JUNIOR, L.. Participação em banca de Luciana Maria Fernandez Silva. O ensino da capoeir na Educação Física escolar: blog como apoio pedagógico.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.
BORBA, Marcelo C.; QUICENO, D. V. J.. Participação em banca de Sandra Yaned Cadavid Muñoz y Cruz Amparo Restrepo Restrepo. El proceso de ojetivación del concepto de Parábola desde el uso de Artefactos - (COLÔMBIA). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidad de Antioquia.

25.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Silvana Gogolla de Mattos. Licenciatura em matemática a distância: um olhar sobre os entornos do ensino de vetores (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

26.
BORBA, Marcelo C.; SANTAMARIA, A. M. R.. Participação em banca de Héctor Mauricio Ruíz Vahos. Génesis instrumental en el estudio de la elipse una perspectiva variacional: el caso de Geogebra.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidad de Antioquia.

27.
BORBA, Marcelo C; MALTEMPI, Marcus Vinicius; HEALY, Siobhan Victoria. Participação em banca de Claudio Woerle Lima. Representações dos números racionais e a mediação de segmentos: possibilidades com tecnologias informáticas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
BORBA, Marcelo C.; BROLEZZI, Antonio Carlos; SMOLE, K. C. S.. Participação em banca de João Fabio Porto. Diálogo e interatividade em videoaulas de matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

29.
BORBA, Marcelo C; KENSKI, Vani Moreira; MACHADO, Nilson José. Participação em banca de Rodrigo Gabriel da Silva. Aprendizagem atrativa de Geometria: uma estratégia didática mediada peloas Tecnologias Digitais ( Exame de Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

30.
BARBOSA, Maria Helena Garcia; BORBA, Marcelo C.; JACOBINI, O. R.; BRITO, A. J.. Participação em banca de Maria Helena Garcia Barbosa. O processo de escolha dos temas dos Projetos de Modelagem Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
BROLEZZI, Antonio Carlos; BORBA, Marcelo C.; SMOLE, K. C. S.. Participação em banca de João Fábio Porto. Diálogos e tecnologias da inteligência na educação matemática (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

32.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.; HEALY, Siobhan Victoria. Participação em banca de Claudio Woerle Lima. Números Racionais e suas Representações: Possibilidades com Tecnologias Informáticas (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
Sasaki, D. G. G.; JURKIEWICZ, S.; BORBA, Marcelo C; BORTOLOSSI, H. J.. Participação em banca de Francisco José Henriques Pereira. Aprendizagem Significativa e Geometria Dinâmica. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

34.
PASSOS, C. L. B.; BORBA, Marcelo C.; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Rafael Neves Almeida. Modelagem Matemática nas Atividades de Estágio: saberes revelados por futuros professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

35.
ARAÚJO, Jussara de Loiola; BORBA, Marcelo C.; GOMES, M. L. M.. Participação em banca de Caroline Mendes dos Passos. Etnomatemática e Educação Matemática Crítica: Conexões Teóricas e Práticas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
BORBA, Marcelo C.; BRITO, A. J.; JACOBINI, O. R.. Participação em banca de Maria Helena Garcia Barbosa Herminio. O Processo de Escolha dos Temas dos Projetos de Modelagem (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
ALMEIDA, R. D.; BORBA, Marcelo C.; COSTA, B. C. G.. Participação em banca de Tânia Seneme do Canto. A Cartografia pela Cibercultura: mapeando novas relações espaciais (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

38.
PASSOS, C. L. B.; BORBA, Marcelo C.; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Rafael Neves Almeida. "Saberes docentes de futuros professores no desenvolvimento de projetos de modelagem matemática durante as aitividades de estágio (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

39.
BORBA, Marcelo C.; CALDEIRA, A. D.; ROLKOUSKI, E.. Participação em banca de Everaldo Silveira. Modelagem Matemática em Educação no Brasil: entendendo o universo de teses e dissertações. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

40.
BORBA, Marcelo C.; BARBOSA, J. C.; JACOBINI, O. R.. Participação em banca de Leandro do Nascimento Diniz. O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

41.
BORBA, Marcelo C.; VILLARREAL, Mónica Ester; GRACIAS, Telma Aaprecida de Souza. Participação em banca de Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. A Investigação do Teorema Fundamental do Cálculo com Calculadoras Gráficas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

42.
BORBA, Marcelo C.; HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Silvana Claudia dos Santos. A Produção de Conhecimento Matemático em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

43.
BORBA, Marcelo C.; HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Silvana Claudia dos Santos. A Produção Matemática em um ambiente virtual de aprendizagem: o caso da Geometria euclidiana espacial. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

44.
BORBA, Marcelo C.; BARBOSA, J. C.. Participação em banca de Leandro do Nascimento Diniz. O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática (QUALIFICAÇÃO). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

45.
BORBA, Marcelo C.; HEALY, Siobhan Victoria; FRANT, Janete Bolite. Participação em banca de Rosangela Mengai Accioli. Robótica e as Transformações Geométricas: um estudo exploratório com alunos do ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
BORBA, Marcelo C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Participação em banca de Jakeline Lins Guimarães de Albuquerque. Perspectivas do material didático eletrônico: software educativo de matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

47.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Fernanada Cesar Bonafini. Explorando Conexões entre a Matemática e a Física com o Uso de Calculadora Gráfica e o CBL. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

48.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy. Participação em banca de Renata Moro Sicchieri. Professores-Multiplicadores: Uma maneira de Organizar a Formação de Professores de Matemática para o Uso da Informática na Escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
BORBA, Marcelo C.; MONTEIRO, Alexandrina; MEYER, João Frederico da Costa de Azevedo. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. A Produção Matemática dos Alunos em um ambiente de Modelagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

50.
BORBA, Marcelo C.; VALENTE, José Armando; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Maurício Rosa. Role Playing Game eletrônico: uma tecnologia lúdica para o ensino e aprendizagem de matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

51.
BORBA, Marcelo C.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini Trindade Morat; JAHN, Ana Paula. Participação em banca de Walmir Rodrigues Bello. Possibilidades de Construção do conhecimento em um ambiente telemático: Análise de uma experiência de Matemática em EaD. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

52.
BORBA, Marcelo C.; JAHN, Ana Paula; FRANCHI, Janete Bolite. Participação em banca de Regina Célia Alem Jorge Socolowski. Análise das interações tutor/participantes: um ponto de partida para avaliação de cursos de desenvolvimento Profissional a distância. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

53.
BORBA, Marcelo C.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; VALENTE, José Armando. Participação em banca de Mauricio rosa. Role Playing Game eletrônico: uma tecnologia lúdica para aprender e ensinar Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

54.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. Exame de Qualificação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

55.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Renata Moro Sicchieri. Exame de Qualificação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

56.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Francisco Carlos Benedetti. Funções, Software Gráfico e Coletivos Pensantes. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

57.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy; ZUFFI, Edna Maura. Participação em banca de Francisco Carlos Benedetti. Funções e Coletivos Pensantes. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

58.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Nelson. Ensino de Geometria Plana: o saber do aluno e o saber Escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Isabel. Carpinteiros Navais de Abaetetuba: etnomatemática navega pelos rios da Amazônia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

60.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Ana Rosa. A Compreensão Geométrica da criança: um Estudo Fenomenológico. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

61.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Heloisa da Silva. A Informática nas aulas de Matemática: A visão das mães. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

62.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Afonso Henriques. Id'rias e Estratégias dos Professores na Geometria do Cabri. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

63.
BORBA, Marcelo C.; FRANT, Janete Bolite; PEREZ, Geraldo. Participação em banca de Maria Deusa Ferreira da Silva. O Computador na Formação inicial do professor de matemática: um estudo a partir das perspectivas de alunos-professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

64.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Luciane Ferreira Mocrosky. Uso de Calculadoras em aulas de Matemática: o que os professores pensam.. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

65.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Nielce Meneguelo Lobo da Costa. Função Seno e Cosseno: Uma sequência de Ensino a partir dos contextos do Mundo experimental e do computador. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

66.
BORBA, Marcelo C.; FRANT, Janete B.. Participação em banca de Alda de Cássia Zanin. O Logo na Sala de aula de Matemática da 6ª sérir do 1º Grau. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

67.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Telma Aparecida de souza. Calculadoras Gráficas: uma proposta didático-pedagógica para o tema funções quadrática. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

68.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Adriana Regina Isler. A Brincadeira é coisa séria: Estudos em Torno da Brincadeira, da Aprendizagem e da Matemática. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Teses de doutorado
1.
BORBA, M. C.; SILVA, M. Z. V.; GAERTNER, R.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.; JAVARONI, Sueli Liberatti. Participação em banca de Vanessa Oechsler. Comunicação Matemática por meio da produção de vídeo em sala de aula: uma experiência na Educação Básica. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

2.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; BORBA, M. C.; JAVARONI, Sueli Liberatti; MUENCHEN, C.. Participação em banca de Régis Forner. Modelagem Matemática e o Legado de Paulo Freire: relações que se estabelecem com o currículo. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

3.
JAVARONI, Sueli Liberatti; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; BORBA, M. C.; ALMEIDA, H. R. F. L.. Participação em banca de Sandro Ricardo Pinto da Silva. Matemática-com-vídeos: um recurso pedagógico e didático. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

4.
FIORENTINI, D.; CRECCI, V. M.; BRANDALISE, M. A. T.; BORBA, M. C.; AVILA, D. I. E.. Participação em banca de Priscila Kabbaz Alves da Costa. A construção da identidade profissional do futuro professor de matemática formado a distância no contexto do Estágio. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
BALACHEFF, N.; BORBA, M. C.; BORRELLI, V.; KORTENKAMP, U.; MERCAT, C.; SINCLAIR, N.; SOURY-LAVERGNE, S.; TRGALOVA, J.. Participação em banca de Pedro Lealdino Filho. Situations didactiques pour le développement de la pensée mathématique créative: le cas des fonctions et des algorithmes. 2018. Tese (Doutorado em Mathematics Education) - Université Claude Bernarde Lyon 1.

6.
IGLIORI, S. B. C.; SAITO, F.; SANTOS JUNIOR, G.; BORBA, M. C.; ALMOULOUD, S. A.. Participação em banca de Maria Rosana Soares. Um estudo da arte das pesquisa acadêmicas sobre modelagem em Educação matemática (de 1979 a 2015) nas Áreas de Educação e de Ensino da CAPES: as dimensões fundamentada e as direções históricas. 2017. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
LOPEZ, C. M. J.; BORBA, M. C.; PINTO, E. G.; ARISTIZABAL, L. S. M.. Participação em banca de Zaida Margot Santa Ramírez. Producción de conocimiento geométrico escolar en un colectivo de profesores-con-doblado-de-papel. 2016. Tese (Doutorado em Educación Matemática) - Universidad de Antioquia.

8.
BORBA, M. C.. Participação em banca de Jorge Luís Costa. Artefatos mediadores da EaD na atividade docente de uma professora de Matemática: um processo gradativo de utilização, apropriação e mudanças. 2016. Tese (Doutorado em Educação - conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
BORBA, Marcelo C; ZUFFI, E. M.; MEYER, João Frederico da Costa Azevedo; SCHLUNZEN JUNIOR, K.; SCUCUGLIA, Ricardo. Participação em banca de Helber Rangel Formiga Leite de Almeida. Polidocentes-com-Mídias e o ensino de Cálculo I. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

10.
BORBA, Marcelo C.; SOUTO, D. L. P.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; GRACIAS, Telma Aaprecida de Souza; CHIARI, A. S. S.. Participação em banca de Jeannette Emma Galleguillos Bustamante. Modelagem Matemática na modalidade online: Análise segundo a Teoria da Atividade. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

11.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; DETONI, A. R.; ROSA, Maurício; BORBA, Marcelo C; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Flavio de Souza Coelho. Um Estudo sobre Licenciatura de Matemática oferecida na Modalidade à Distância. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
SANTOS, G. L.; FERREIRA, C. A.; BORBA, Marcelo C; NEVES, R. S. P.; MUNIZ, C. A.; SA, A. V. M.. Participação em banca de Jorge Cássio Costa Nóbriga. GGBOOK: uma plataforma que integra o software de geometria dinâmica Geogebra com editor de texto e equações, a fim de permitir a construção de narrativas matemáticas dinâmicas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

13.
PAVANELLO, R. M.; BARROS, R. M. O.; BORBA, Marcelo C; MOREIRA, P. C.; PIETROPAOLO, R. C.. Participação em banca de Marlova Estela Caldatto. O PROFMAT e a formação do professor de Matemática: uma análise curricular a partir de uma perspectiva processual e descentralizadora. 2015. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
BORBA, Marcelo C; MALTEMPI, Marcus Vinicius; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; CALDEIRA, A. D.; RIBEIRO, A. J.. Participação em banca de Fabian Arley Posada Balvin. Práticas Matemáticas Relacionadas com o Conhecimento Algébrico no Contexto da Modelagem Entendida como Proposta Pedagógica. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
BORBA, Marcelo de C.; LAZARI, H.; FREITAS, J. L. M.; KALINKE, M. A.; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Aparecida Santana de Souza Chiari. O papel das tecnologias digitais em disciplinas de Álgebra Linear a distância: possibilidades, limites e desafios. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
HEALY, Siobhan Victoria; HEGEDUS, S.; FRANT, Janete B.; BORBA, Marcelo C.; PIETROPAOLO, R. C.. Participação em banca de Claudia Cristina Soares de Carvalho. O design de um ambiente computacional e suas contribuições para o processo de formulação de conjecturas e provas na educação básica. 2014. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

17.
BASSO, M. V. A.; ABRAHAO, M. H. M. B.; BORBA, Marcelo C. Participação em banca de Patrícia da Conceição Fantinel. A Autorregulação da Aprendizagem na Formação de um Educador Matemático na Modalidade a Distancia: Uma Proposta de Integração Curricular. 2013 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.
MACHADO, N. J.; REZENDE, W. M.; BORBA, Marcelo C.; BONOMI, M. C.; MACHADO, S. D. A.. Participação em banca de Aldo Freitas Vieira. Ensino de Cálculo Diferencial e Integral: das técnicas ao humans-with-media. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

19.
BORBA, Marcelo C.; BRITO, A. J.; MILL, D. R. S.; OLIVEIRA, G. P.; AMARAL, R. B.. Participação em banca de Silvana Claudia Dos Santos. Um Retrato de Uma Licenciatura em Matemática a Distância sob a Ótica de seus Alunos Iniciantes. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
BORBA, Marcelo de C.; ARAÚJO, Jussara de Loiola; OLIVEIRA, G. P.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos. Participação em banca de Daise Lago Pereira Souto. Transformações Expansivas em um Curso de Educação a Distância. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; BICUDO, Maria Aparecida; BORBA, Marcelo C.; BARBOSA, J. C.; ROSA, M.. Participação em banca de Rodrigo Dalla Vecchia. A Modelagem Matemática e a Realidade do Mundo Cibernético. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
BORBA, Marcelo C; ALVES, C.; MEYER, João Frederico da Costa Azevedo; ALMEIDA, L. M. W.; JACOBINI, O. R.. Participação em banca de Débora da Silva Soares. Uma abordagem Pedagógica Baseada na Análise de Modelos para Alunos de Biologia: Qual o papel do software?. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
FIORENTINI, D.; BORBA, Marcelo de C.; LONGHI, A. L.. Participação em banca de Cristina Beatriz Esteley. Desarrollo profesional en escenarios de modelización matemática: Voces y sentidos (ARGENTINA). 2011. Tese (Doutorado em Ciências de la Educación) - Universidade Nacional de Córdoba.

24.
MACHADO, Nilson José; D'AMBROSIO, Ubiratan; MACEDO, L.; MENEZES, L. C.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Walter Spinelli. A construção do conhecimento entre o abstrair e o contextualizar: o caso do ensino da matemática. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

25.
BORBA, Marcelo C.; BARBOSA, J. C.; SAVIOLI, A. M. P. D.; GONCALVES, M. B.; ALMEIDA, L. M. W.. Participação em banca de Elaine Cristina Ferruzzi. Modelagem Matemática: um estudo das interações sociais nesse contexto. 2011. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

26.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; CAMPOS, M.; CLARETO, S. Maria; BORBA, Marcelo de C.; MATTOS, Adriana. C.. Participação em banca de Roger Liarka. Etnomatemática: do ôntico ao ontológico. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
BORBA, Marcelo C.; POSSO, A.; RECALDE, L. C.. Participação em banca de René Alejandro Londoño Cano. La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y Kieren.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidad de Antioquia.

28.
BORBA, Marcelo C.; POSSO, A.; RECALDE, L. C.. Participação em banca de Jhony Alexander Villa Ochoa. La comprensión de la tasa de variación como una aproximación al concepto de derivada. Un aanálisis desde el modelo de Pirie y Kieren.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidad de Antioquia.

29.
ROBERTSON, L.; HUGHES, J.; GREENTAW; EAMER, A.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Sarah Anne Tolley. New Numeracies - the Social Pratice of Functional Skills and Social Justice. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - The University of Western Ontario.

30.
BORBA, Marcelo C; MALTEMPI, Marcus Vinicius; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; FIORENTINI, D.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini Trindade Morat. Participação em banca de Silvia Regina Viel Roderigues. Um olhar sobre a formação de professores de matemática a distância: o caso do CEDERJ/UAB. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
BORBA, Marcelo C.; BARBOSA, J. C.; ALMEIDA, L. M. W.. Participação em banca de Elaine Cristina Ferruzzi. Perspectiva socioepistomológica para a modelagem matemática: um contexto para a construção do conhecimento.. 2010. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

32.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; MACHADO, Nilson José; HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Orlando de Andrade Figueiredo. Sentidos de Percepção e Educação Matemática: Geometria dinâmica e Ensino de Funções com Auxílio de Representação Dinâmicas. 2010. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
ARAÚJO, Jussara de Loiola; FIORENTINI, D.; BORBA, Marcelo C.; Maria Manuela M. S. David; TEIXEIRA, I. A. C.. Participação em banca de Diva Souza Silva. A constituição docente em matemática à distância: entre saberes, experiências e Narrativas. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

34.
BORBA, Marcelo C.; PINTO, M. M. F.; BIZELLI, M. H. S. S.; ZUFFI, Edna Maura; LAZARI, H.. Participação em banca de Sandra Malta Barbosa. Tecnologias da Informação e Comunicação, Função Composta e Regra da Cadeia. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.
IGLIORI, S. B. C.; BIANCHINI, B. L.; BARBOSA, J. C.; BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan. Participação em banca de Maria Eli Puga Beltrão. Ensino de Cálculo pela Modelagem e Aplicações: teoria e prática. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

36.
ALMOULOUD, S. A.; ABAR, C. A. A. P.; OLIVEIRA, G. P.; BORBA, Marcelo C; CARVALHO, A. L. T.. Participação em banca de Marco Aurélio Kalinke. A Mudança da Linguagem Matemática para a Linguagem Corrente e as suas Implicações na Interpretação de Problemas Matemáticos. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Mat.) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

37.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; BAIRRAL, M. A.; KENSKI, Vani Moreira; BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Participação em banca de Maurício Rosa. A Construção de Identidades online por meio do Role Playing Game: relações com o ensino e aprendizagem de matemática em um curso à distância. 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

38.
BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan; TORRES, P. L.; JACOBINI, O. R.; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem. 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, M. G.; KENSKI, Vani Moreira; ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini Trindade Morat; PONTE, J. P. M.. Participação em banca de Rubia Barcelos Amaral Zulatto. A natureza da Aprendizagem Matemática em um ambiente ON LINE de Formação Continuada de Professores. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

40.
BORBA, Marcelo C.; KENSKI, Vani Moreira; ANDRE, M. E. D. A.; TORRES, P. L.; TOSCHI, M. S.. Participação em banca de Gerson Pastre de Oliveira. Avaliação em cursos on-line colaborativos: uma abordagem multidimensional. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

41.
BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan; ALMEIDA, F. J.; CASALI, A. M. D.; MOURA, M. O.. Participação em banca de Maria Helena Soares de Souza. Jogos Pedagógicos em matática no Ensino Médio: Mais que Motivação, Metodologia". 2007 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

42.
BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; SALVADOR, José Antonio; ZUFFI, Edna Maura; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Participação em banca de Suli Liberatti Javaroni. Abordagem geométrica: possibilidades para o ensino e aprendizagem de Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

43.
BORBA, Marcelo C.; POWELL, Arthur Belford; MACHADO, Nilson José; ZUFFI, Edna Maura; OLIVEIRA, Renata Zotin Gomes de. Participação em banca de Antonio Olímpio Junuior. Compreensões de conceitos de cálculo diferencial no primeiro ano de matemática - uma abordagem integrando oralidade, escrita e informática. 2006. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

44.
BORBA, Marcelo C.; ONUCHIC, Lourdes de La Rosa; GRACIAS, Telma de Souza; FIGUEIREDO, Vera Lucia Xavier; PEREZ, Geraldo. Participação em banca de Norma suely Gomes Allevato. Associando o Computador à Resolução de Problemas Fechados: Análise de uma experiência. 2005. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

45.
BORBA, Marcelo C.; KENSKI, Vani Moreira; PEREIRA, Elisabete M de Aguiar; FRANCO, Marcelo Araujo; MIORIM, Maria Angela. Participação em banca de Sonia Maria Castricini Biscacio Mebius. Educação a distância via Web: A construção da prática pedagógica através da teoria, do fazer dos pioneiros, e da própria práxis. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

46.
BORBA, Marcelo C.; SAUL, Ana Maria; SOARES, Maria Tereza Carneiro; PONCE, Branca Jurema; ABRAMOWICZ, Mere. Participação em banca de Joyce Jaqueline Caetano. Formação de Professores de Matemática: uma perspectiva Freireana. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
BORBA, Marcelo C.; WODEWOTZKI, Maria Lúcia Lorenzetti; MALTEMPI, Marcus Vinicius; MONTEIRO, Alexandrina; SKOVSMOSE, Ole. Participação em banca de Otavio Roberto Jacobini. A Modelagem Matemática como instrumento de Ação Política na sala de aula. 2004. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

48.
BORBA, Marcelo C.; PENTEADO, Miriam Godoy; JAHN, Ana Paula; KENSKI, Vani Moreira; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Telma Aparecida de Souza Gracias. A Natureza da Reorganização do Pensamento em um Curso a Distância sobre 'Tendências em Educação Matemática'. 2003. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; ZUFFI, Edna Maura; MEYER, João Frederico da Costa Azevedo; PEREZ, Geraldo. Participação em banca de Maria Helena Sebastiana Sahão Bizelli. A Matemática na Formação do Químico Contemporâneo. 2003. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

50.
BORBA, Marcelo C.; SKOVSMOSE, Ole; MEYER, João Frederico da Costa de Azevedo; PENTEADO, Miriam Godoy; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Participação em banca de Jussara de Loiola Araújo. Cálculo, Tecnologias e Modelagem Matemática: As discussões dos alunos. 2002. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

51.
BORBA, Marcelo C.; FRANT, Janete; BICUDO, Maria Aparecida; WODEWOTZKI, Maria Lúcia; MACHADO, Nilson José. Participação em banca de Nilce Fátima Scheffer. Sensores, Informática e o Corpo: a noção do movimento no ensino fundamental. 2001. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

52.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Jonei Cerqueira Barbosa. Modelagem Matemática: Concepções e experiências de Futuros professores. 2001. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

53.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Raquel Normandia Moreira. Uma Análise do Processo de Construção de Conceitos:O caso do valor absoluto. 2001. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

54.
BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; D'AMBROSIO, Ubiratan; DUARTE, Geraldo Garcia; SALVADOR, José Antonio. Participação em banca de Mónica Ester Villarreal. O Pensamento Matemático de Estudantes Universitários de Cálculo e Tecnologias Informáticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

55.
BORBA, Marcelo C. Participação em banca de Anandhavelli Naidoo. The impact of the experiences of novice teachers on the mathematics curriculum at a South African College of Education.. 1999. Tese (Doutorado em Engineering and Science) - Faculty of Engineering and Science.

56.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Participação em banca de Antonio /vicente Marafioti Gasrnica. Fascínio da Tecnica, Declínio da Crítica: Um Estudo sobre a Prova Rigorosa na Formação do Professor de Matemática. 1995. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

57.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; D'AMBROSIO, Ubiratan; BARBANTI, Luciano; EXPÓXITO, Vitória Helena Cunha. Participação em banca de Antonio Vicente Marafioti Garnica. Fascínio da Técnica, Declínio da Crítica: um estudo sobre a prova rigorosa na formação do professor de matemática. 1995. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
BORBA, M. C.; SCHIO, R. B. A.; COSTA, C. F. R.; FERREIRA, A. L. A.; SOUTO, D. L. P.. Participação em banca de Nilton Silveira Domingues. I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: um Sistema de Atividade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

2.
BORBA, M. C.; CHIARI, A. S. S.; FARSANI, D.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.; OECHSLER, V.. Participação em banca de Liliane Xavier Neves. A articulação de recursos semióticos em vídeos que expressam ideias matemáticas:interações para a produção na Educação a Distância. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

3.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; SILVA, H.; BORBA, M. C.; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; DIAS, R.. Participação em banca de Jonson Ney Dias da Silva. Diálogos e Tecnologias Digitais em uma sala de aula de Educação Matemática de Jovens e Adultos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

4.
IGLIORI, S. B. C.; SAITO, F.; ALMOULOUD, S. A.; BORBA, M. C.; FERREIRA, N. S. A.. Participação em banca de Maria Rosana Soares. A Modelagem Matemática na Educação Matemática (1979 a 2015): um estado da arte das pesquisas nas áreas de ensino e de educação da capes (2016). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
BORBA, M. C.; SILVA, M. Z. V.; GAERTNER, R.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.; JAVARONI, Sueli Liberatti. Participação em banca de Vanessa Oechsler. Comunicação de ideias matemáticas por meio da produção de vídeo em sala de aula: uma experiência na educação básica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

6.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; BORBA, M. C.; JAVARONI, Sueli Liberatti; FRANCHI, R. H. O. L.; MUENCHEN, C.. Participação em banca de Régis Forner. Modelagem Matemática e o legado de Paulo Freire: relações que se estabelecem com o currículo oficial do estado de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

7.
JAVARONI, Sueli Liberatti; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; BORBA, M. C.; ALMEIDA, H. R. F. L.; MELO, J. R.. Participação em banca de Sandro Ricardo Pinto da Silva. A produção de vídeos na disciplina de Estágio Supervisionado em um curso de Matemática na modalidade a distância. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

8.
BORBA, Marcelo C; LAZARI, H.; FREITAS, J. L. M.; KALINKE, M. A.; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Aparecida Santana de Souza Chiari. Álgebra Linear e Tecnologias Digitais: possibilidades e limites no contexto UAB. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
BORBA, Marcelo C.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.; MEYER, João Frederico da Costa Azevedo; ZUFFI, Edna Maura. Participação em banca de Helber Rangel Formiga Leite de Almeida. O papel das Tecnologias Digitais no Ensino e Aprendizagem do Cálculo I a Distância. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
BORBA, Marcelo de C.. Participação em banca de Jorge Luís Costa. Artefatos mediadores da EaD na atividade docente de uma professora de matemática: um processo gradativo de utilização, apropriação e mudanças. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; DETONI, A. R.; BORBA, Marcelo C.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; ROSA, Maurício. Participação em banca de Flavio de Souza Coelho. Ser educador matemático no espaço hipermídico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP.

12.
BORBA, Marcelo C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; ARAÚJO, Jussara de Loiola; MALTEMPI, Marcus Vinicius; RIBEIRO, A. J.. Participação em banca de Fabian Arley Posada Balvin. Práticas Matemáticas Relacionadas com o Conhecimento Algébrico no Contexto da Modelagem Entendida como Proposta Pedagógica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP.

13.
BORBA, Marcelo C; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; OLIVEIRA, G. P.; ARAÚJO, Jussara de Loiola; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Daise Lago Pereira Souto. Transformações expansivas em um curso a distância online para professores de Matemática. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
BORBA, Marcelo de C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral; BRITO, A. J.; MILL, D. R. S.. Participação em banca de Silvana Claudia Santos. Licenciatura em Matemática a distância: o Eco das vozes de alunos iniciantes.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
BORBA, Marcelo C.; FIORENTINI, D.; ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini Trindade Morat; MALTEMPI, Marcus Vinicius; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos. Participação em banca de Silvia Regina Viel Rodrigues. Um olhar sobre a formação de professores de matemática a distância: o caso do CEDRJ/UAB. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
MACHADO, Nilson José; REZENDE, W. M.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Aldo Freitas Vieira. As tecnologias da informação como recurso para trabalhar as dificuldades de natureza espitemológica no ensino do cálculo diferencial e integra.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

17.
BORBA, Marcelo C; MEYER, João Frederico da Costa Azevedo; ALMEIDA, L. M. W.; JACOBINI, O. R.; ALVES, C.. Participação em banca de Débora Soares. Fenômeno Biológico, sistemas dinâmicos e Noções de Cálculo I: uma proposta. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; BARBOSA, J. C.; ROSA, Maurício. Participação em banca de Rodrigo Dalla Vecchia. A Modelagem Matemática e o Virtual. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; MACHADO, Nilson José; HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Orlando de Andrade Figeuiredo. Uma Compreensão da Função de Movimentação de Construções Geométricas e da Função de Exibição de Rastros em Software de Geometria Dinâmica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
BORBA, Marcelo C. Participação em banca de Lilia Maria Marques Siqueira. O ensino híbrido da disciplina de eletricidade na universidade - uma proposta do curso de engenharia elétrica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

21.
IGLIORI, S. B. C.; BIANCHINI, B. L.; D'AMBROSIO, Ubiratan; BARBOSA, J. C.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maria Eli Puga Beltrão. Modelagem Matemática nos cursos tecnológicos em alimentos e tecnologia em mecatrônia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.
BORBA, Marcelo C.; PINTO, M. M. F.; BIZELLI, M. H. S. S.; ZUFFI, Edna Maura; LAZARI, H.. Participação em banca de Sandra Malta Barbosa. Tecnologias da Informação e Comunicação, Função Composta e Regra da Cadeia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
ALMOULOUD, S. A.; ABAR, C. A. A. P.; OLIVEIRA, G. P.; CARVALHO, A. L. T.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Marco Aurélio Kalinke. A mudança da linguagem matemática para a linguagem corrente e as suas implicações na interpretação de problemas matemáticos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
BASSO, M. V. A.; BORBA, Marcelo C.; CURY, H. N.; MENEZES, C. S.; FAGUNDES, L. C.. Participação em banca de Leandra Anversa Fioreze. Objetos Digitais de Aprendizagem e a Construção do Pensamento Multiplicativo Envolvendo a Proporcionalidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação e Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.
BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti; PENTEADO, M. G.; SALVADOR, José Antonio. Participação em banca de Sueli Liberatti Javaroni. Abordagem Geométrica: Possibilidades para o Ensino e Aprendizagem de Equações Diferenciais Ordinárias. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.
BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan; JACOBINI, O. R.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; TORRES, P. L.. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. A elaboração de Projetos de Modelagem ao longo de um curso on line. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

27.
BORBA, Marcelo C.; TOSCHI, Mirza Saebra; KENSKI, Vani Moreira. Participação em banca de Gerson Pastre de Oliveira. Avaliação em cursos on-line colaborativos: uma abordagem multidimensional. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

28.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida; KENSKI, Vani Moreira; MALTEMPI, Marcus Vinicius; BAIRRAL, M. A.. Participação em banca de Mauricio Rosa. Construção de identidades ONLINE com RPG virtual: percebendo o processo em relação ao processo de ensino e a aprendizagem do conceito de Integral definida em um curso a distância. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

29.
BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; ZUFFI, Edna Maura; OLIVEIRA, Renata Zorin Gomes de. Participação em banca de Antonio Olimpio Junior. Escrevendo e Discutindo Conceitos de cálculo: Compreensões de Ingressantes em um Curso de Matemática. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Rúbia Barcelos Amaral Zulatto. A discussão matemática em um ambiente virtual. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
BORBA, Marcelo C.; KENSKI, Vani Moreira; MIORIM, Maria Ângela; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Participação em banca de Sônia Maria Castricini Biscacio Mebius. Educação na WEB: A construção da prática através do fazer dos pioneiros. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

32.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Norma Suely Gomes Allevato. O Ensino de Matemática Através da Resolução de Problemas e os Computadores nos Cursos Superiores de Administração de Empresas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

33.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Otávio Roberto Jacobini. Qualificação de doutorado. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

34.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maria Helena Bizelli. A Matemática do quimico contemporaneo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

35.
BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Miriam Godoy Penteado Silva. O Computador na Perspectiva do Desenvolvimento Profissional. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

36.
BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; EXPÓXITO, Vitória Helena Cunha. Participação em banca de Antonio Vicente Marafioti Garnica. Um estudo sobre a Prova rigorosa na Formação do Professor de Matemática. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de Mestrado
1.
BORBA, M. C.; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; OLIVEIRA, G. P.. Participação em banca de Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Uso e produção de vídeos nas aulas de matemátca dos anos finais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

2.
BORBA, M. C.; SANTOS, Silvana Claudia dos; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.. Participação em banca de Bárbara Cunha Fontes. O vídeo na Educação matemática: um olhar paraa comunicação da matemática a partir de vídeos produzidos pelos anulos da UAB. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

3.
BORBA, M. C.. Participação em banca de Vanessa Scheeren. Modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática crítica: um projeto de articulação entre o Ensino, a vida do campo e a formação crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

4.
BORBA, M. C.; KNIJNIK, G.; VECCHIA, R. D.; ROSA, M.. Participação em banca de Paula Etiele Sarmento Schuster. Uma professora em Cyberformação com tecnologias digitais de realidade aumentada: como se dá a produção de conhecimento matemático?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
ALMEIDA, J. J. P.; BORBA, M. C.; ALMEIDA, H. R. F. L.. Participação em banca de Luciano Gomes Soares. Imagens virtuais e atividades de Matemática: um estudo envolvendo representação semiótica em uma Fanpage do Facebook e livros didáticos digitais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

6.
BORBA, M. C.; SILVA, J. T.; BASSO, M. V. A.; PEREIRA, L. H. F.; DARROZ, L. M.. Participação em banca de Paula Boito. Jogo Computacional: um aliado no processo de ensino e aprendizagem da Geometria Espacial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

7.
BORBA, M. C.; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.; VIANNA, C. R.. Participação em banca de Carla Vital. Performance matemática Digital e Geogebra: possibilidades artistico-tecnológica em Educação Matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

8.
BORBA, M. C.; SOUTO, D. L. P.; CARVALHO, J. W. P.; PIASSON, D.. Participação em banca de Rosicácia Florência Costa. Aprendizagem da Matemática na Educação Básica: qual o papel dos cartoons?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

9.
MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, M. C.; VECCHIA, R. D.. Participação em banca de Laís Aparecida Romanello. Potencialidade do uso do celular inteligente na sala de aula: atividades investigativas para o ensino de função. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

10.
SCUCUGLIA, Ricardo; PERINELLI NETO, H.; BORBA, M. C.. Participação em banca de gabriel Souza Gregorutti. Performance Matemática Digital e Imagem Pública da Matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

11.
MALHEIROS, Ana Paula dos Santos; CALDEIRA, A. D.; BORBA, M. C.. Participação em banca de Alex Henrique Alves Honorato. Modelagem Matemática e o Material Didático do Estado de São Paulo: Reflexões a partir do Trabalho com Licenciandos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

12.
JAVARONI, Sueli Liberatti; BORBA, M. C.; ROSA, M.. Participação em banca de Patrícia Fasseira Andrade. A Sala de Aula de Matemática: Possíveis Influências de um curso de Formação Continuada sobre o Uso do Geogebra Articulado com Atividades Matemáticas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

13.
BORBA, Marcelo C; MACHADO, Nilson José; SCUCUGLIA, Ricardo. R. S.. Participação em banca de Hannah Dora de Garcia e Lacerda. Matemática Encena. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.
TEIXEIRA, A. C.; BORBA, M. C.; TRENTIN, M. A. S.; ROSA, C. T. W.. Participação em banca de Caroline Saúgo. Explorando a programação de computadores como alternativa de ensino da Geometria Plana na educação básica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

15.
BORBA, Marcelo C.; HEALY, Siobhan Victoria; JAVARONI, Sueli Liberatti. Participação em banca de Lucas Carato Mazzi. Análise Matemática: Uma Abordagem com o Software Geogebra. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP.

16.
GONZALEZ, F. J.; DARIDO, S. C.; BORBA, M. C.. Participação em banca de Afonso Manoel Righi Lang. O desenvolvimento do conhecimento pedagógico-tecnológico do conteúdo de professores do ensino fundamental participantes de um grupo de formação continuada. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
JAVARONI, Sueli Liberatti; BORBA, Marcelo de C.; SILVA, M. A.. Participação em banca de Maria Teresa Zampieri. A comunicação em uma disciplina de Introdução a Estatística: um olhar sob a formação inicial de professores de matemática a distancia. 2013.

18.
BORBA, Marcelo de C.; SCUCUGLIA, Ricardo; OLIVEIRA, S. R.. Participação em banca de Nilton Silveira Domingues. O lugar do Vídeo no Discurso Multimodal na Sala de Aula Matemática: O ponto de vista dos alunos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
JAVARONI, Sueli Liberatti; BORBA, Marcelo de C.; JAHN, Ana Paula. Participação em banca de Tiago Giogetti Chinelatto. O uso do computador em escolas públicas estaduais da cidade de Limeira - SP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
SANTANA, C. C.; BORBA, Marcelo C.; NASCIMENTO, J. C.. Participação em banca de Adriana Santos Sousa. Produção de Recursos Didáticos Digitais: Um Olhar Reflexivo na Formação Contínua de Professores de Matemática do Ensino Básico por meio da Educação Online. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

21.
DARIDO, S.; BORBA, Marcelo C; GONCALVES JUNIOR, L.. Participação em banca de Luciana Maria Fernandes Silva. Tecnologias da Informação e Comunicação: desenvolvimento de um blog para o ensino da capoeira na escola. 2012.

22.
JAVARONI, Sueli Liberatti; KENSKI, Vani Moreira; BORBA, Marcelo de C.. Participação em banca de Felipe Pereira Heitmann. Investigações Geométricas em Grupos Online: possibilidades para a educação matemática a distância.. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.
FRANCHI, R. H. O. L.; KAWASAKI, T. F.; BORBA, Marcelo C. Participação em banca de Pollyanna Fiorizio Sette. Diferentes Mídias em Aulas de Matemática do Ensino Fundamental: identificando possibilidades para produção de conhecimento acerca do Teorema de Pitágoras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BORBA, Marcelo C.; TEIXEIRA, M. V.; SEIXAS, W.; LINS, R. C.. Introdução ao Estudo da Matemática; Geometria Analítica e Álgebra Linear; Cálculo IV; Cálculo Diferencial e Integral II. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
BORBA, Marcelo C.; LINS, R. C.; MURARI, C.; MARCONATO, S. A. S.. Matemática Aplicada; Funções Analíticas; Geometria Analítica e Álgebra Linear; Cálculo Diferencial e Integral II. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
BORBA, Marcelo C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Geometria do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense. 2006. Universidade Federal Fluminense.

4.
BORBA, Marcelo C.; GODOY, Sandra Maria Semensato de; TANCREDI, Regina Maria Simões Puccinelli; BROLEZZI, Antonio Carlos; CARVALHO, Dione Luchesi de. Concurso para provimento de cargo de professor doutor, para o Departamento de Matemática, do ICMC-USP. 2003. Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
BORBA, M. C.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; OLIVEIRA, S. R.; VALENTE, W. R.; MACHADO, Nilson José. Livre docente em Educação Matemática. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro.

2.
BORBA, Marcelo C.; WODEWOTZKI, Maria Lúcia Lorenzetti; VALENTE, José Armando; DOMITE, M. C. S.; MOURA, M. O.. A utilização da Informática na Educação Matemática. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
BORBA, Marcelo C.; SAIA, M. J.; PEREZ, Geraldo; BARBOSA, R. M.; D'AMBROSIO, Ubiratan. Fundamentos da Geometria. 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
2018 KSME & SNU CITE International Workshop on Mathematics Education.Modelling and videos: A Path for Students Transitioning from School Mathematics to University Mathematics. 2018. (Outra).

2.
2018 KSME & SNU CITE International Workshop on Mathematics Education.Workshop: Interactions among Students: Videos and Mathematics Education. 2018. (Outra).

3.
3° Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância.Mesa redonda: Formação de professores Matemática no contexto das Novas Tecnologias e Educação a Distância. 2018. (Outra).

4.
II Seminário Interno Anual em Educação Matemática. 2018. (Seminário).

5.
IV Semana Acadêmica de Matemática.Matemática e Cidadania. 2018. (Outra).

6.
VI Feira Nacional de Matemática. Elicm@t-Tube. 2018. (Feira).

7.
VII Atividade Inaugural de Verão de PPGEM. 2018. (Encontro).

8.
VII Seminário internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Por trás das cameras... Matemática, vídeos: um olhar a partir da Semiótica Social. 2018. (Seminário).

9.
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos ? SIPEQ,.Avaliação qualitativa em grande escala. 2018. (Seminário).

10.
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos ? SIPEQ,. 2018. (Seminário).

11.
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos ? SIPEQ,.A pesquisa qualitativa na área da saúde: avanços e embate. 2018. (Seminário).

12.
XIX Encontro Internacional Virtual Educa.Reinventando a sala de aula: as diferentes fases das tecnologias digitais. 2018. (Encontro).

13.
XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Avaliação dos trabalhos do GD 6. 2018. (Encontro).

14.
XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Pesquisa em Educação Matemática e o empoderamento por meio da Matemática. 2018. (Encontro).

15.
11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning.I Festival of Digital Videos and Mathematics Education. 2017. (Outra).

16.
11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning.Modelling in education! Modelling and statistics in Research. 2017. (Outra).

17.
5º Seminário Nacional da Área de Ensino ? PG CAPES: avaliação e acompanhamento. 2017. (Seminário).

18.
Encuentro de Educación Matemática EDUMATH 20 años: Estado actual, perspectivas y proyección.Conferência Central. 2017. (Encontro).

19.
Encuentro de Educación Matemática EDUMATH 20 años: Estado actual, perspectivas y proyección.Conversatório: Blended learning, e-learning y mobile learning en Educación Matemática. 2017. (Encontro).

20.
Encuentro de Educación Matemática EDUMATH 20 años: Estado actual, perspectivas y proyección.Conferência en el foro Educación Virtual (TIC). 2017. (Encontro).

21.
II International Conference on Mathematics Textbook Research and Development. IDDM: Interactive Digital Didactic Material?. 2017. (Congresso).

22.
II International Conference on Mathematics Textbook Research and Development. Learning Mathematics with Videos. 2017. (Congresso).

23.
I SEMANA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: 15 anos contribuindo para evolução da pesquisa e ensino. 2017. (Encontro).

24.
I SEMANA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: 15 anos contribuindo para evolução da pesquisa e ensino.Perspectivas para integração PPGECT, Graduação e Educação Básica. 2017. (Encontro).

25.
IV Seminário em Resolução de Problemas e I SIRP ? I Seminário Internacional em Resolução de Problemas.I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: Estágio Supervisionado e Resolução de Problemas. 2017. (Seminário).

26.
IX Semana da Matemática.A sala de aula em tempos de tecnologias digitais. 2017. (Encontro).

27.
VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Produção de vídeos com conteúdos de matemática: um exemplo com o vídeo "classificação de frações". 2017. (Congresso).

28.
VI SEMANA DA MATEMÁTICA: A Formação do Professor de Matemática Como Compromisso Político.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA COMO COMPROMISSO POLÍTICO.. 2017. (Encontro).

29.
X Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática - X CNMEM.Minicurso: Modelagem, vídeos e softwares. 2017. (Outra).

30.
XIII Encontro Paulista de Educação Matemática.Do Teatro ao Vídeo: Possibilidades na Educação Matemática. 2017. (Encontro).

31.
XIII Encontro Paulista de Educação Matemática.Investigando as potencialidades do I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. 2017. (Encontro).

32.
XX Conferência do GPIMEM: I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.DISCUTINDO POSSIBILIDADES SOCIAIS POR MEIO DE UM VÍDEO COM CONTEÚDO DE FUNÇÃO. 2017. (Outra).

33.
XX Conferência do GPIMEM: I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.Vídeos Digitais na Licenciatura em Matemática a Distância. 2017. (Outra).

34.
XX Conferência do GPIMEM: I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.ÁREA DO PARALELOGRAMO: INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DO MÓDULO DO PRODUTO ENTRE DOIS VETORES. 2017. (Outra).

35.
13th International Congress on Mathematical Education. A Survey on Mathematics Education and Technology. 2016. (Congresso).

36.
13th International Congress on Mathematical Education. Mathematical Modeling in an online Extension Course. 2016. (Congresso).

37.
13th International Congress on Mathematical Education. National & International Investment Strategies for Mathematics Education. 2016. (Congresso).

38.
13th International Congress on Mathematical Education. Distance Learning, blended learning, e-learning in mathematics (including MOOC). 2016. (Congresso).

39.
13th International Congress on Mathematical Education. The production of videos in Mathematics Education. 2016. (Congresso).

40.
I Encontro dos Estudantes de licenciatura do Campus Estrutural do Instituto Federal Brasília (IFB).Fases das tecnologias digitais, vídeos e a reinvenção da sala de aula. 2016. (Encontro).

41.
II Jornada de Estudos em Matemática:.Fase das Tecnologias Digitais em Educação Matemática: vídeos, celulares e a reinvenção da sala de aula. 2016. (Encontro).

42.
Palestra no Programa de Mestrado profissional em Ensino de Matemática.Vídeos, Tecnologias Digitais e Educação Matemática. 2016. (Outra).

43.
Seminário de Pesquisa I.AA Pós Graduação na Região da Amazônia Legal Brasileira: desafios e impactos, para docentes e pós graduandos da REAMEC, UEPA e UFPA. 2016. (Seminário).

44.
Simpósio - Ensino Médio e a formação para o trabalho - Tecnologias no contexto educacional.Computadores na sociedade do conhecimento e a formação para o trabalho. 2016. (Simpósio).

45.
VII Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Modelagem Matemática em Debate. 2016. (Encontro).

46.
VI Jornada Nacional de Educação Matemática e XIX Jornada Regional de Educação Matemática.Há futuro para a Educação Matemática no século XXI?. 2016. (Outra).

47.
V Semana de Matemática: Desafios da Formação docente e as Tecnologias Digitais.Software, vídeo e celulares na formação de professores. 2016. (Encontro).

48.
XII Encontro Nacional de Educação Matemática.FASES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A REINVENÇÃO DA SALA DE AULA. 2016. (Encontro).

49.
XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (BRAPEM).Educação Matemática , Tecnologias e Educação à Distância. 2016. (Encontro).

50.
4 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Processo de Interação para Produzir Conhecimento Matemático em Ensino Virtual a Distância. 2015. (Simpósio).

51.
4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A sala de aula irá desaparecer na internet? Laboratório, sala de aula invertida, facebook e diversidade cultural. 2015. (Simpósio).

52.
Encuentro de Discusión " Tecnologías Digitales y Educación Matemática".Tecnologías Digitales y Educación Matemática. 2015. (Encontro).

53.
III Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil.Pesquisa em Tecnologia em Educação Matemática. EaD. 2015. (Outra).

54.
IX Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2015. (Outra).

55.
Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

56.
VII Escuela en Didáctica de la Matemática 2015.Fases de las tecnologías digitales y Educación Matemática en la comunidad de educadores de Argentina. 2015. (Outra).

57.
XIV Inter-American Conference on Mathematics Education.A utilização das Tecnologias Digitais na Licenciatura em Matemática a distância na América Latina: um mapa em construção. 2015. (Outra).

58.
XIX Encontro Brasileiro de Estudante de Pós-Graduação em Educação Matemática.Pesquisa em Educação Matemática e a Sala de Aula em Movimento. 2015. (Encontro).

59.
30 anos do PPGEM.Coordenadores do PPGEM: feitos e perspectivas; Vinte e nove anos da Revista BOLEMA (mesa redonda). 2014. (Outra).

60.
Conference of the International and North American Groups for the Psychology of Mathematics Education. Mathematical Modeling in School Education: Mathematical, Cognitive, Curricular, Instructional and Teacher Education Perspectives. 2014. (Congresso).

61.
Fifth Central-and Eastern European Conference on Computer Algebra and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Education. Math Problem, Facebook and Emergent Classrooms. 2014. (Congresso).

62.
II Fórum GT 6 - SBEM.Pesquisas do GT6 na construção de Políticas Públicas com Tecnologias Digitais: avanças ou retrocessos?. 2014. (Outra).

63.
III Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM - 2014. 2014. (Encontro).

64.
III Seminário do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.Áreas do conhecimento: diálogos com o mundo informacional e das culturas juvenis do/no Ensino Médio. 2014. (Seminário).

65.
III SRP - III Seminário em Resolução de Problemas.Resolução de Problemas: Uma conversa a partir de diferentes visões (mesa redonda). 2014. (Seminário).

66.
I Seminário das Licenciaturas do IF Catarinense - Tempos e Espaços de Fomação Docente e Inovação Pedagógica.Formação Docente e a educação com enfoque no uso de tecnologias digitias. 2014. (Seminário).

67.
I Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos Colaborativos e Cooperativos e da I Jornada de Estudos do GEEM.Tendências em Educação Matemática: Exterior, Brasil e GPIMEM. 2014. (Simpósio).

68.
Problem@Web Internacional Conference. Math problem, internet and digital mathematical performance. 2014. (Congresso).

69.
Seminário Avançado em Fenomenologia e Educação Matemática.Sobre o nosso livro.. 2014. (Seminário).

70.
V Jornada do GPEMAC e GPEMEC.Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática envolvendo Tecnologias. 2014. (Outra).

71.
Workshop de Análise da Avaliação Trienal Capes. 2014. (Outra).

72.
XVIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Formação de Professores a Distância. 2014. (Encontro).

73.
XXVI Semana da Matemática da UNESP/IBILCE.Interação e tecnologias da informação e comunicação: licenciaturas em matemática a distância. 2014. (Outra).

74.
37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Education of Young Mathematics Education Researchers (Plenary Panel/ Mesa Redonda). 2013. (Congresso).

75.
9th Southern Hemisphere Conference on Teaching and Learning Ungraduate Mathematics and Statistic. The changing notion of a mathematics problem in the internet age. 2013. (Congresso).

76.
Aula Inaugural programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas PUCRS a.Internet e transformações na sala de aula. 2013. (Outra).

77.
ICTMA 16 - International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications. The place of Modeling and applications in the Internet Age. 2013. (Congresso).

78.
II Congresso de Matemática Aplicada e Computacional - Sudeste. 2013. (Congresso).

79.
I Jornada de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturales y Matemática. (Taller) Métodos de Investigación Cualitativa en la Enseñanza de la Matemática. 2013. (Congresso).

80.
I Jornada de Enseñanza, Capacitación e Investigación en Ciencias Naturales y Matemática. (Conferencia) Metodología de La Investigación en la Enseñanza de la Matemática. 2013. (Congresso).

81.
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática da Uni Universidade Estadual de Maringá.Uma conversa sobre Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. 2013. (Outra).

82.
Semana Acadêmica das Licenciaturas.O uso do vídeo e da internet em sala de aula. 2013. (Encontro).

83.
V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Educação Matemática na sala de aula: múltiplos olhares sobre a prática pedagógica (Mesa Redonda). 2013. (Encontro).

84.
V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto e IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Palestra: Tecnologias digitais e diversidade de olhares sobre a educação matemática. 2013. (Encontro).

85.
VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Pesquisas sobre utilização de vídeos em Educação Matemática. 2013. (Congresso).

86.
VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2013. (Congresso).

87.
VII CIBEM - Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Mapa de uso de tecnologias da Información e Comunicação em Educação a Distância Online no Brasil: procedimentos de análise. 2013. (Congresso).

88.
VII CIBEM - Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. A disciplina de Algebra Linear em cursos a distância: possibilidades de uso de tecnologias digitais para o ensino. 2013. (Congresso).

89.
VII CIBEM - Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Os diferentes usos de tecnologias digitais em EaD no Brasil. 2013. (Congresso).

90.
VIII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática. Comissão de Pareceristas. 2013. (Congresso).

91.
VIII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática. Comissão Científica. 2013. (Congresso).

92.
VIII Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática. Modelagem Matemática no Ensino Superior (mesa redonda). 2013. (Congresso).

93.
XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. O Uso de Vídeos em Sala de Aula. 2013. (Congresso).

94.
XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Miniciclo de aprendizagem expansiva em sistema seres-humanos-com-mídias e o fazer Matemática online. 2013. (Encontro).

95.
XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.Recursos audiovisuais nas aulas de Matemática Aplicada em um curso de Ciências Biológicas. 2013. (Encontro).

96.
XI Semana Acadêmica da Matemática.O futuro da sala de aula em tempos de internet. 2013. (Encontro).

97.
XVI Conferência GPIMEM: 20 anos Tecnologias digitais em educação matemática. 2013. (Outra).

98.
XVI Conferência GPIMEM: 20 anos Tecnologias Digitais em Educação Matemática. GPIMEM e a Educação a Distancia Online. 2013. (Congresso).

99.
XVII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática.Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância (GD). 2013. (Encontro).

100.
XVII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática.Caminhos da Pesquisa em Educação Matemática no Mundo (IFES). 2013. (Encontro).

101.
13 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa. 2012. (Encontro).

102.
Atividade Inaugural do ano de 2012 do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática.Educação a distância: dimensões da interação e colaboração no processo de formação de professores de matemática em um curso online. 2012. (Outra).

103.
GHOEM 10 anos: produções e perspectivas. 2012. (Outra).

104.
I Fórum Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2012. (Outra).

105.
II Atividade Inaugural do ano de 2012. 2012. (Outra).

106.
II Série de Videoconferências Temáticas - GESTAR.Tecnologias Digitais e Educação Matemática. 2012. (Outra).

107.
IV Congresso Internacional de Formación Y Modelación en Ciencias Básicas.. 2012. (Congresso).

108.
Segunda Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemática.Tecnologias Digitais e Formação do Professor de Matemática. 2012. (Outra).

109.
Seminário Específico IV de la Linea de Educación Matemática.Comentarista de dos Proyectos de investigación. 2012. (Outra).

110.
Seminário Modelo dos Campos Semânticos e Educação Matemática: 20 anos de história. 2012. (Seminário).

111.
The 12 th International Congress on Mathematical Education. Organizing TSG 19 in ICME-12 . "New Paths in the use of Digital Technology". 2012. (Congresso).

112.
The 12 th International Congress on Mathematical Education. Analysis of uses of technology in the learning of Mathematics. 2012. (Congresso).

113.
The 12 th International Congress on Mathematical Education. 2012. (Congresso).

114.
VI EMEM - Encontro Mineiro de Educação Matemática.Internet e Educação Matemática: A sala de aula resiste a internet?. 2012. (Encontro).

115.
VI EMEM - Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2012. (Encontro).

116.
VI SESMAT - Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática.Tendências em Educação Matemática. 2012. (Seminário).

117.
V SIPEM - seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Seminário).

118.
V SIPEM - seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Mesa Redonda - A política de pesquisa em Educação Matemática.. 2012. (Seminário).

119.
V SIPEM - seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O Interesse de Alunos de Biologia pela análise de um fenômeno Biológico e seu modelo matemática. 2012. (Seminário).

120.
XI EGEM - Encontro Gaúcho de Educação Matemática.Tendências em Educação Matemática em tempos de incertezas. 2012. (Encontro).

121.
XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - EGEM.Educação Matemática em Tempos de Incertezas. 2012. (Encontro).

122.
XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - EGEM. 2012. (Encontro).

123.
XVI EBRAPEM - As tintas da pesquisa em Educação Matemática nos papéis sociais. 2012. (Encontro).

124.
XVI EBRAPEM - As tintas da pesquisa em Educação Matemática nos papéis sociais.GD 10 - Modelagem Matemática. 2012. (Encontro).

125.
XVI EBRAPEM - As tintas da pesquisa em Educação Matemática nos papéis sociais.GD 6 - Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2012. (Encontro).

126.
XVI EBRAPEM - As tintas da pesquisa em Educação Matemática nos papéis sociais.Pesquisas em Educação Matemática com Tecnologia da Informação e Comunicação: perspectivas futuras e a responsabilidade social. 2012. (Encontro).

127.
XXVI Reunião Latino Americana de Educação Matemática.. 2012. (Outra).

128.
1° Encontro Colombiano de Matemático Educativo e 12° Encontro colombiano de Matemática Educativa.1° Encontro Colombiano de Matemático Educativo e 12° Encontro colombiano de Matemática Educativa. 2011. (Encontro).

129.
12º Encontro Colombiano de Matemática Educativa. 2011. (Encontro).

130.
35th Conference of the international group for the psychology of mathematics education. 2011. (Outra).

131.
Congresso Brasileiro de Matemática. 2011. (Congresso).

132.
Congresso Brasileiro de Matemática. Mesa Redonda " Tecnologias digitais e educação matemática". 2011. (Congresso).

133.
ICMI STUDY 21 - International Commission Mathematical instruction. 2011. (Outra).

134.
ICMI STUDY 21 - International Commission Mathematical Instruction.Thinking collectives and digital mathematical performace. 2011. (Outra).

135.
III Colóquio de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

136.
III Colóquio de Educação Matemática. 2011. (Outra).

137.
III Colóquio de Educação Matemática.Tecnologias da Informação e da Comunicação na educação Matemática (Mesa redonda). 2011. (Outra).

138.
III Congresso Internacional de Formación y Modelación em ciênias Básicas. 2011. (Congresso).

139.
II Seminário em resolução de Problemas - SERP.Resolução de problemas, modelagem matemática e Tecnologias Digitais. 2011. (Seminário).

140.
II Seminário em resolução de Problemas - SERP.Resolução de Problemas e a Tecnologia. 2011. (Seminário).

141.
Os Parâmetros Balizadores da Pesquisa no Brasil. 2011. (Outra).

142.
Os Parâmetros Balizadores da Pesquisa no Brasil.GD - 03 - Os Parâmetros Balizadores da Pesquisa no Brasil. 2011. (Outra).

143.
Seminario de investigacion en Educación Matemática."Matemáticas, Educación Y Sociedad-MES". 2011. (Seminário).

144.
Seminário de la Facultad de ciencias Exatctas, Físicas y naturales.Colectivos seres-huanos-com-mídias. 2011. (Seminário).

145.
Seminário Específico II.Seminário Específico II. 2011. (Seminário).

146.
XV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em educação Matemática.GT06 - Tecnologias Informáticas e Educação Matemática. 2011. (Encontro).

147.
XV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em educação Matemática.GT09 - Modelagem Matemática, Educação Estatística e Educação Ambiental. 2011. (Encontro).

148.
3 rd International Future-Learning Conference on Innovations in Learning for The Future 2010: e-learning..Humans-with-media: a theorical construct understand mathematical learning in online education (Istambul - Turquia). 2010. (Outra).

149.
4ª CONFERÊNCIA NACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO.Sessões Temáticas. 2010. (Outra).

150.
Atividade Inaugural.Avaliações da Educação Básica no Estado de São Paulo. 2010. (Outra).

151.
Atividade Inaugural.Atividade Inaugural. 2010. (Outra).

152.
Conferência Interna do programa de Pós-graduação em Educação Matemática.Confer}ência Interna. 2010. (Outra).

153.
I Fórum de Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática.Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. 2010. (Outra).

154.
II Encontro dos Núcles de Ensino da Unesp e I encontro PIBID. 2010. (Encontro).

155.
II Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática.Pesquisa em EaDonline é implementada em cursos a distância?. 2010. (Simpósio).

156.
II Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática.Pequisa em EaDonline é implementada em cursos a distância?. 2010. (Simpósio).

157.
IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2010. (Seminário).

158.
IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Rigor na Pesquisa de Interfaces: Qualidade, Produção Científica, Condições de Financiamento e Prazos.. 2010. (Seminário).

159.
Maria Aparecida Viggiani Bicudo: Porfessora, Pesquisadora e Gestora. 2010. (Outra).

160.
Maria Aparecida Viggiani Bicudo: Professora, Pesquisadora e Gestora.Maria Aparecida Viggiani Bicudo e a formação de Educadores Matemáticos no Brasil. 2010. (Outra).

161.
PME 34.Tell me a good math story: digital matemamatical performace, drama, songs, and cell phones in the math classroom. 2010. (Outra).

162.
PME 34.Online Mathematics teacher Education. 2010. (Outra).

163.
PME 34.Tell me a good math story: digital mathematical performace, drama, songs, and cell phones in the math classroom. 2010. (Outra).

164.
Teaching and Learning Mathematics.Teaching and learning in a virtual world. 2010. (Outra).

165.
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. Políticas Públicas na Educação Matemática. 2010. (Congresso).

166.
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. Modelagem Matemática na sala de aula. 2010. (Congresso).

167.
X Encontro Nacional de Educação Matemática.O uso de vídeo e do software modellus para analisar um fenômeno biológico. 2010. (Encontro).

168.
X Encontro Nacional de Educação Matemática.Softwares e Internet na sala de aula de matemática. 2010. (Encontro).

169.
X Encontro Nacional de Educação Matemática.Modelos para educação a distância em matemática. 2010. (Encontro).

170.
X Enxontro Paulista de Educação Matemática.Um modelo de licenciatura a distância em Matemática em ação. 2010. (Encontro).

171.
XIV EBRAPEM. 2010. (Encontro).

172.
XIV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Políticas Públicas e Pesquisas em Educação Matemática. 2010. (Encontro).

173.
XIV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.GT6: Tecnologia da Informática e Educação Matemática. 2010. (Encontro).

174.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

175.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Perspectivas do ensino de Matemática. 2010. (Encontro).

176.
14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA). Modelling perspectives around the world - State-of-the-art. 2009. (Congresso).

177.
14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA). Debatedor da Palestra: Can Modelling be Taught and Learnt? Some Answers from Empirical Research (Werner Blum). 2009. (Congresso).

178.
14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA). Modelling perspectives around the world - State-of-the-art. 2009. (Congresso).

179.
Canadian Mathematics Education Study Group (Groupe canadien d'étude en didactique des mathématiques). Humans-with-media and the production of mathematical knowledge in online environments. 2009. (Congresso).

180.
Centro Educacional Anísio Teixeira.Caminhos (e os descaminhos) de um matemático brasileiro. 2009. (Outra).

181.
Educação a Distância: confrontos e avanços (Mesa Redonda).Educação a Distância: confrontos e avanços. 2009. (Outra).

182.
III Ciclo de Seminários de Integração Acadêmica - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ).Educação Matemática e as Tecnologias de Informação e Comunicação: tendências e pesquisas.. 2009. (Seminário).

183.
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Reflexões sobre a noção de interesse em projetos de modelagem matemática. 2009. (Seminário).

184.
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Financiamento da Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Seminário).

185.
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Participação no SIPEM. 2009. (Seminário).

186.
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Reflexões sobre uma experiência de formação de professores para atuar em cursos online. 2009. (Seminário).

187.
PME 33. On-line mathematicas teacher education. 2009. (Congresso).

188.
PME 33. On-line mathematicas teacher education (mesa redonda). 2009. (Congresso).

189.
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Tendências em Educação Matemática: manipulativos, softwares e educação a distância onlineee" (seminário). 2009. (Outra).

190.
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Palestra para o GECEM/PPGECT. 2009. (Outra).

191.
Seminário de Matemática - Formação de Professores em EAD.Formação de professores na modalidade à Distância (Mesa Redonda). 2009. (Seminário).

192.
V Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ).Políticas Públicas de Fomento à Pesquisa em Ensino (mesa redonda). 2009. (Encontro).

193.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM). A pesquisa em Modelagem Matemática (Debate Temático). 2009. (Congresso).

194.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM). Analisando modelos matemáticos com o software Modellus (minicurso). 2009. (Congresso).

195.
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM). participação. 2009. (Congresso).

196.
VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Educação Matemática a distância online: balanço e perspectivas. 2009. (Congresso).

197.
VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. 2009. (Congresso).

198.
VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de cooperação, ensino, pesquisa e extensão.. 2009. (Congresso).

199.
X Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM).Digital Mathematical Performance & Students as Performance Mathematicians: interlocuções entre artes e tecnologias informáticas em educação matemática. 2009. (Encontro).

200.
XIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Tecnologias Informática e Educação Matemática. 2009. (Encontro).

201.
XIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.As TIC's: as relações entre a pesquisa e as práticas pedagógicas na sala de aula. 2009. (Encontro).

202.
XXI Semana da Licenciatura em Matemática (Ead: desafios e perspectivas).A pesquisa e a prática de EaD no Brasil. 2009. (Outra).

203.
11th International Congress on Mathematical Education. Challenges to mathematics education research faced by developing countries. 2008. (Congresso).

204.
14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Pós-graduação stricto sensu a distância - mestrado a distância (mesa redonda). 2008. (Congresso).

205.
14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Educação matemática e as tecnologias de informação e comunicação: tendências e pesquisas (mesa redonda). 2008. (Congresso).

206.
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Outra).

207.
Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Outra).

208.
ICMI - The First Century of the International Commission on Mathematical Instruction: Reflecting and Shaping the World of Mathematics Education.Resources and Technology throughout the history of ICMI - coordenador de grupo de discussão. 2008. (Simpósio).

209.
I Encontro Alagoano de Educação Matemática.Vivenciando Possibilidades do uso da Internet para a condução dos Projetos de Modelagem Matemática ( Mini Curso). 2008. (Encontro).

210.
III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática -.Modelagem Matemática em Educação Matemática. 2008. (Encontro).

211.
III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - " Perspectivas da Modelagem Matemática no Ensino"."Modelagem Matemática e Ambientes Virtuais (mini curso). 2008. (Encontro).

212.
III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - " Perspectivas da Modelagem Matemática no Ensino".Comissão de Pareceristas do III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática. 2008. (Encontro).

213.
I Jornada de Educação Matemática do EMFOCO.A Formação Continuada do Professor de Matemática e os Grupos de Estudo. 2008. (Outra).

214.
I Jornada de Educação Matemática do EMFOCO.Tendências em Educação Matemática na Formação do Professor (mesa redonda). 2008. (Outra).

215.
I SERP - Seminário em Resolução de Problemas.Modelagem Matemática e Resolução de Problemas: Possíveis Convergências. 2008. (Seminário).

216.
PME 32. Online Mathematics Education. 2008. (Congresso).

217.
XII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.GT06: Tecnologias Informáticas e Educação Matemática. 2008. (Encontro).

218.
31st Annual Meeting os the International Group for the Psycology of Mathematics Educational (PME 31).Integrating Virtual and face-to-face practice: a model for continuing teacher education. 2007. (Encontro).

219.
31st Annual Meeting os the International Group for the Psycology of Mathematics Educational (PME 31).Virtual Center for Modeling: a place for exchenge among researchers and teachers. 2007. (Outra).

220.
Canadian Mathematical Society Winter 2007 Meeting.Modeling, Projects and Internet: Alternatives to undergrduate basic mathematics courses. 2007. (Encontro).

221.
II INTEGRAP - Encontro de Integração enrtre a Graduação e a Pós graduação em Educação e Educação Matemática.Abertura do evento. 2007. (Encontro).

222.
IV Congresso Internacional do Ensino da Matemática. Modelagem, Internet, CVM e novas possibilidades da educação. 2007. (Congresso).

223.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educação Matemática (mini curso). 2007. (Encontro).

224.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Vivenciando Possibilidades do Uso dos Softwares Excel e Winplot na Condução dos Projetos de Modelagem Matemática (mini curso). 2007. (Encontro).

225.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Algumas facetas da produção matemática em um curso a distância online. 2007. (Encontro).

226.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Educação a Distância online: exemplos de geometria, funções e modelagem (palestra). 2007. (Encontro).

227.
V Congresso Nacinal sobre Modelagem na Educação Matemática. Modelagem Matemática na sala de aula ( Mesa redonda). 2007. (Congresso).

228.
V Congresso Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por Alunos e Metodologia de Pesquisa - mini curso. 2007. (Congresso).

229.
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Novas Tecnologias en Educação Básica (Mesa Redonda). 2007. (Encontro).

230.
XI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Educação Matemática e suas implicações na sala de aula. 2007. (Encontro).

231.
XI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.GT06 - Tecnologia, Informática e Educação Matemática. 2007. (Encontro).

232.
XI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. 2007. (Encontro).

233.
XI Escuela de Invero en Matematica Educativa (EIME).Seres-humanos-com-midias: Realce no papel das tecnologias na produção de conhecimento matemático. 2007. (Outra).

234.
30th Annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME).30th Annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME). 2006. (Outra).

235.
II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM). 2006. (Encontro).

236.
II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2006. (Encontro).

237.
III Seminário Internaciona de Pesquisa em Educação Matemática.III Seminário Internaciona de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Seminário).

238.
III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir.III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir. 2006. (Seminário).

239.
III Workshop TIDIA.III Workshop TIDIA. 2006. (Oficina).

240.
II Simpósio Estadual de Matemática.II Simpósio Estadual de Matemática. 2006. (Simpósio).

241.
VIII Encontro Paulista de Educação Matemática.VIII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2006. (Encontro).

242.
X EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.GT06 - Tecnologias Informáticas e Educação Matemática. 2006. (Encontro).

243.
X EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Os programas de mestrado acadêmico e mestrado profissional. 2006. (Encontro).

244.
XI Seminário Internacional de Qualidade na Educação.XI Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2006. (Seminário).

245.
XXVI Semana de Estudos da Matemática.XXVI Semana de Estudos da Matemática. 2006. (Outra).

246.
15º ICMI Study The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics.15º International Commission on Mathematical Instruction Study The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics. 2005. (Outra).

247.
29th annual Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education.29th annual Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education. 2005. (Outra).

248.
Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática.Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática. 2005. (Outra).

249.
II Workshop TIDIA.II Workshop TIDIA. 2005. (Outra).

250.
IX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.As linhas de pesquisas debatem em torno do tema do evento. 2005. (Encontro).

251.
IX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (debatedor de sessão de comunicação). 2005. (Encontro).

252.
V Ciclo de Palestras - Inovação em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos.V Ciclo de Palestras - Inovação em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos. 2005. (Outra).

253.
XXV Semana de Estudos da Matemática.XXV Semana de estudos da Matemática. 2005. (Outra).

254.
.II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2004. (Seminário).

255.
.VII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. 2004. (Encontro).

256.
.Conferência Vinte anos da Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP- Rio Claro. 2004. (Outra).

257.
1º Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada.1º Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada. 2004. (Outra).

258.
1º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico.1º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico. 2004. (Outra).

259.
2º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico.2º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico. 2004. (Outra).

260.
Conferência Interna.Conferência Interna - GPIMEM. 2004. (Outra).

261.
I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2004. (Encontro).

262.
TIDIA - Aprendizado Eletônico.2º Workshop TIDIA - Aprendizado Eletrônico. 2004. (Outra).

263.
VIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática.Prioridades de Pesquisa em Educação Matemática ? quais os próximos desafios?. 2004. (Encontro).

264.
.Seminário Subsídios para a Avaliação da Pós-Graduação. 2003. (Seminário).

265.
.VI Jornada de Ciências Exatas da UCG. 2003. (Outra).

266.
VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (comentador de sessões de comunicação oral). 2003. (Encontro).

267.
.I Jornada Acadêmica de Matemática do Uni-BH - I JAM. 2002. (Outra).

268.
1º Seminário de Educação a Distância. 2002. (Seminário).

269.
VI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A pesquisa em Educação Matemática: múltiplos olhares sobre sua produção. 2002. (Encontro).

270.
.Coordenador do Comitê de Ensino de Ciências e Pesquisa no IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste. 2001. (Encontro).

271.
V EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (V EBRAPEM).Educação Matemática: Transformações e Dilemas. 2001. (Encontro).

272.
IV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (debatedor da seção 13). 2000. (Encontro).

273.
IV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (IV EBRAPEM).A produção da pós-graduação em educação matemática: o caso do EBRAPEM. 2000. (Encontro).

274.
III EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.III Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 1999. (Encontro).

275.
III EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Metodologia da Pesquisa. 1999. (Encontro).

276.
II Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação de Educação Matemática (II EBRAPEM).A Pós-Graduação em Educação Matemática no Brasil. 1998. (Encontro).

277.
1º Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro.Informática e Educação Matemática. 1997. (Encontro).

278.
I EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.I Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 1997. (Encontro).

279.
. 20th Annual Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Education (PME 20). 1996. (Congresso).

280.
.Research on Teacher Knowledge and Teacher Development. 1996. (Seminário).

281.
8º Congresso Internacional de Educacion Matemática. Grupo de Trabalho:El papel de la tecnología en la clase de matemáticas. 1996. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MALTEMPI, Marcus Vinicius ; BORBA, M. C. . Simpósio Internacional de Tecnologias e Educação Matemática. 2018. (Outro).

2.
BORBA, M. C.. II Festival de Vídeos e Educação Matemática. 2018. (Festival).

3.
BORBA, M. C.; LACERDA, H. D. G. ; DOMINGUES, N. S. . XX Conferência do GPIMEM: I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. 2017. (Outro).

4.
BORBA, M. C.; DULLIUS, M. M. ; NEIDE, I. G. ; QUARTIERI, M. T. . 11th Southern Hemisphere Conference on the Teaching and Learning of Undergraduate Mathematics and Statistics. 2017. (Outro).

5.
BORBA, Marcelo C. International Conference on Mathematics Textbook Research and Development. 2014. (Congresso).

6.
BORBA, Marcelo C. XVI Conferência GPIMEM: 20 anos. 2013. (Outro).

7.
BORBA, Marcelo C.. Coordenador de Seção de trabalho - Redes Sociais na Educação Matemática. 2012. (Outro).

8.
BORBA, Marcelo C.. Comitê Científico - I Fórum Educação Matemática, tecnologias Informáticas e Educação a Distância. 2012. (Outro).

9.
BORBA, Marcelo C.. (Membro da Comissão Científica) - XVI EBRAPEM - Econtro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2012. (Outro).

10.
BORBA, Marcelo C. Vigésima Sexta Reunião Latino Americana de Educação Matemática - RELME 26. 2012. (Congresso).

11.
BORBA, Marcelo de C.. Comissão Científica do XV EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2011. (Outro).

12.
BORBA, Marcelo C.. PME34 Mathematics in different settings. 2010. (Outro).

13.
BORBA, Marcelo C.. Maria Aparecida Viggiani Bicudo: Professora, Pesquisadora e Gestora. 2010. (Outro).

14.
BORBA, Marcelo C. I fórum de Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. 2010. (Outro).

15.
BORBA, Marcelo de C.; MALTEMPI, Marcus Vinicius . XII Conferência Interna do GPIMEM. 2009. (Outro).

16.
BORBA, Marcelo C.. Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Outro).

17.
BORBA, Marcelo C.. International Committee of the joint meeting of PME 32 and PME-NA XXX. 2008. (Congresso).

18.
BORBA, Marcelo C. The first century of the International Commission on Mathematical Instruction. 2008. (Congresso).

19.
BORBA, Marcelo C.. INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós Graduaçao em Educação e Educação Matemática. 2007. (Outro).

20.
BORBA, Marcelo C.. Conferência de 20 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista. 2004. (Outro).

21.
BORBA, Marcelo C.. Second meeting of the International Programme Committee of ICME (International Congress on Mathematical Education) - 10. 2003. (Congresso).

22.
BORBA, Marcelo C.. Conferência de 10 anos do GPIMEM (Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática). 2003. (Outro).

23.
BORBA, Marcelo C.. Como a Demonstração é considerada em diversas áreas do conhecimento. 2002. (Outro).

24.
BORBA, Marcelo C.. 24 th Conference of the Internacional group the Psichology of Mathematics Education. 2000. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Bárbara Cunha Fontes. Educação Matemática e o audiovisual: um olhar para a comunicação de ideias matemáticas dos alunos da UAB. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Neil da Rocha Canedo. Investigando Possibilidades Pedagógicas dos Projetos de Modelagem com Vídeos Digitais. Início: 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro. (Orientador).

2.
Marcelo Batista de Souza. Integrando Softwares e Demonstrações Matemáticas na Produção de Vídeos. Início: 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro. (Orientador).

3.
Liliane Xavier Neves. Produção de vídeos, multimodalidade e Geometria Analítica: um ambiente para exploração de representações múltiplas. Início: 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro. (Orientador).

4.
Nilton Silveira Domingues. Intensificando a Produção de Vídeos nos Cursos de Licenciatura em Matemática da UAB. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Willian Henrique Maximiano da Silva. Vídeos Digitais na Licenciatura em Matemática a Distância. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Lilisane de Albuquerque Sousa. Vídeos Digitais e Educação Matemática. Início: 2018. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Paula Boito. Minecraft: um aliado no processo de ensino e aprendizagem da Geometria Espacial. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo, . Coorientador: Marcelo de Carvalho Borba.

2.
Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Paulo Freire e produção de vídeos em Educação Matemática:uma experiência nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

3.
Hannah Dora de Garcia e Lacerda. Educação Matemática Encena. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

4.
Lucas Carato Mazzi. Experimentação-com-GeoGebra: revisitando alguns conceitos da Análise Real. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

5.
Nilton Silveira Domingues. O Papel do Vídeo nas Aulas Multimodais de Matemática Aplicada: Uma Análise do Ponto de Vista dos Alunos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

6.
Giane Maris Eidelwein. Formação Continuada a Distância com foco na Resolução de Problemas Matemáticos. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, . Coorientador: Marcelo de Carvalho Borba.

7.
Maria Helena Garcia Barbosa. O processo de escolha dos temas dos Projetos de Modelagem Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

8.
Leandro Nascimento Diniz. O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

9.
Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. A Investigação do Teorema Fundamental do cálculo com Calculadoras Gráficas. 2006. 180 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

10.
Silvana Claudia dos Santos. A Produção Matemática em um ambiente virtual: possibilidades e desafios. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

11.
Ana Paula dos Santos Malheiros. A Produção Matemática dos Alunos em um Ambiente de Modelagem. 2004. 180 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

12.
Fernanda Cesar Bonafini. Explorando Conexões entre a Matemática e a Física com o uso de Cálculadora Gráfica e CBL. 2004. 300 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

13.
Francisco Carlos Benedetti. Funções, Software Gràfico e Coletivos Pensantes. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

14.
Heloísa da Silva. A Informática em aulas de Matemática: A visão das mães. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

15.
MARIA DEUSA FERREIRA DA SILVA. O Computador Na Formação Inicial do Professor de Matemática: Um Estudo A Partir das Perspectivas de Alunos-Professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

16.
ALDA DE CASSIA ZANIN. O Logo Na Sala de Aula da 6ª Série do 1ª Grau. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

17.
T. A. SOUZA. Calculadoras Gráficas: Uma Proposta Didático-Pedagógica Para O Tema Funções Quadráticas. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

Tese de doutorado
1.
Helber Rangel Formiga Leite de Almeida. Polidocentes-com-mídias e o ensino de Cálculo I. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

2.
Jeannette Emma Galleguillos Bustamante. Modelagem Matemática na Modalidade Online:Análise segundo a Teoria da Atividade. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

3.
Fabian Posada Balvin. Modelagem, Correlações e Tecnologias Digitais. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Reitoria UNESP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

4.
Aparecida Santana de Souza Chiari. O papel das Tecnologias Digitais em Disciplinas de Álgebra Linear a Distância: possibilidades, limites e desafios. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

5.
Vanessa Oechsler. Vídeo e Educação Matemática. 2015. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

6.
Daise Lago Pereira Souto. Transformações expansivas em um curso de Educação Matemática a distância online. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

7.
Silvana Claudia Santos. Um Retrato de uma Licenciatura em Matemática a Distância sob a Ótica de seus Alunos Iniciantes. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado deSão Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

8.
Helber Rangel Formiga Leite de Almeida. O uso das tecnologias digitais na aula de cálculo 1 nas licenciaturas em Matemática da UAB. 2013. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

9.
Jeannette Emma Galleguillos Bustamante. Modelagem Matemática Online: o papel do professor. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

10.
Débora da Silva Soares. Fenômeno biológico, sistemas dinâmicos e noções de cálculo I: uma proposta. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

11.
Silvia Viel. Um olhar sobre a formação de professores de matemática a distância: o caso do CEDERJ/. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

12.
Orlando de Andrade Figueiredo. Sentidos de Percepção e Educação Matemática: Geometria dinâmica e Ensino de Funções com Auxíliode Representações Dinâmicas. 2010. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

13.
Sandra Malta Barbosa. Tecnologias da Informação e Comunicação, Função Composta e Regra da Cadeia. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

14.
Ana Paula dos Santos Malheiros. Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem. 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

15.
Sueli Liberatti Javaroni. O ensino de Cálculo Diferencial e Integral em um Ambiente Informatizado: Demonstrações ou Mostrações. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

16.
Antonio Olimpio Junior. Compreensões de conceitos de Cálculo Diferencial no primeiro ano de matemática - uma abordagem integrando oralidade, escrita e informática. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

17.
Telma de Souza Gracias. A natureza da reorganização do pensamento em um curso a distância sobre Tendências em Educação Matemática. 2003. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

18.
Maria Helena S. S. Bizelli. A Formação Matemática para químicos contemporâneos. 2003. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

19.
Jussara de Loiola Araújo. Cálculo, Tecnologias e Modelagem Matemática: As Discussões dos Alunos. 2002. 278 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

20.
Jonei Cerqueira Barbosa. Modelagem Matemática: Concepções e Experiências de futuros Professores. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

21.
Nilce Fátima Schefer. Sensores, Informática e Corpo: a noção de movimento no Ensino Fundamental. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

22.
MÔNICA ESTER VILLARREAL. O Pensamento Matemático de Estudantes Universitários de Cálculo e Tecnologias Informáticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria Deusa Ferreira da Silva. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Marcelo de Carvalho Borba.

2.
Lilian Akemi Kato. 2015. Universidade Estadual de Maringá, . Marcelo de Carvalho Borba.

3.
Ana Leticia Losano. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pro-Reitoria de Pesquisa da UNESP. Marcelo de Carvalho Borba.

4.
Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. Engajando Futuros Professores e Estudantes do Ensino Fundamental na Produção de Performances Matemáticas Digitais. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Marcelo de Carvalho Borba.

5.
Claudinei Sant'Ana. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Marcelo de Carvalho Borba.

Iniciação científica
1.
Gisela da Silva. Formação de Professores em Matemática a Distância na UAB. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

2.
Raul Felipe Oliveira Francisco. Formação de Professores em Matemática a Distância na UAB. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

3.
Letícia Borges. A inserção dos computadores nas aulas de Matemática nas escolas estaduais de Rio Claro. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

4.
Gabriela Rosa. Vídeos e Interdisciplinaridade: Matemática, Ecologia e Biologia. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ecologia) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

5.
Fábio Ferreira da Silva. A inserção dos computadores nas aulas de Matemática nas escolas estaduais de Rio Claro. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

6.
Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Transições da Matemática do Ensino Médio para o Ensino Superior. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

7.
Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Formação de Professores em Matemática a Distância na UAB. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

8.
Pâmela Cristina Diorio Singer. Educação Online e Formação de Professores de Matemática. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

9.
Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Transições da Matemática do Ensino Médio para o Ensino Superior. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

10.
Adriano da Silva. A inserção dos computadores nas aulas de Matemática das Escolas Estaduais de Rio Claro. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

11.
Diogo Gomes da Silva Gimenes. Formação de Professores em Matemática a Distância na UAB. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

12.
Luana Pedrita Fernandes de Oliveira. Compreensões sobre educação de futuros professores de matemática: um olhar Freiriano. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

13.
Mirela Nunes Siqueira. Educação Online e Formação de Professores de Matemática. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

14.
Vinicius Ramalho. Educação Online e Formação de Professores de Matemática. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

15.
André Piazza. Educação a distância online e cursos de Licenciatura. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

16.
Mirela Nunes Siqueira. Introdução à estatística no ensino fundamental: possibilidades com o excel.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

17.
Mirela Nunes Siqueira. Informática e educação Matemática - o uso da lousa digital no ensino e aprendizagem de cálculo diferencial. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

18.
Lucas Carato Mazzi - Bolsa PET. Informática e educação matemática - o uso da lousa digital no ensino da matemática. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, MEC- Ministério da Educação (Programa de educação tutorial). Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

19.
Nilton Silveira Domingues. Centro Virtual de Modelagem: possíveis caminhos para a colaboração em educação matemática. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

20.
Cristina Helena Bovo Batista Dias. Centro Virtual de Modelagem: MMpedia. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

21.
Paula Taliari Martines. Como os estudantes de uma disciplina de Matemática Aplicada, em um curso de Ciências Biológicas utilizam as TIC em projetos de Modelagem?. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

22.
Nilton Silveira Domingues. Modelagem Matemática e vídeos em um Curso de Ciências Biológicas. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

23.
Helen de Cassia Sousa da Costa. Personalização de interfaces de usuário em uma ferramenta de geometria. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

24.
Nilton Silveira Domingues. Modelagem Matemática no CVM e a exploração de novas ferramentas neste ambiente virtual. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

25.
Cindiane Modolo Picco. Centro Virtual de Modelagem e a colaboração dos professores. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

26.
Rafael Martins Gonzales. Centro Virtual de Modelagem: possíveis caminhos para a colaboração em educação matemática. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

27.
Paula Taliari. Centro Virtual de Modelagem: possíveis caminhos para a colaboração em educação matemática. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

28.
Vivia Juliane de Arruda de Campos. Centro Virtual de Modelagem: internet, Projetos e Educação Matemática. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

29.
Paula Taliari. O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação em um Ambiente de Modelagem Matemática. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

30.
Maria Helena Garcia Barbosa. As implicações da Internet na Modelagem Matemática. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

31.
Vagner Rodrigues de Moraes. Modelagem Matemática: Equações de Diferenças e Diferencias na Educação Matemática. 2006. 20 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

32.
Lara de Maschio Carceles. Estudo Exploratório sobre o uso de Applets em Educação Matemática. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

33.
Sheila Santana de Barros. Modelagem e Educação Matemática para Futuros Professores. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

34.
Vânia de Oliveira Neves. Novas e Velhas Tecnologias na Educação Matemática: Applets e Internet. 2004. 50 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

35.
Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. Calculadoras Gráficas e Demonstrações no Ensino de Funções. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

36.
Giovana Cristina Ferrari. Aplicação da Modelagem e Calculadoras Gráficas. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

37.
Ana Paula dos Santos Malheiros. Pensamento Matemático, Computadores e Outros Meios de Comunicação. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

38.
Rúbia Barcelos Amaral. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação (III). 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

39.
Audria Alesandra Bovo. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e outros Meios de Comunicação (III) e Pensamento Matemático, Computadores e Outros Meios de Comunicação. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

40.
Ana Paula dos Santos Malheiros. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação (III). 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

41.
M. T. MAEDA. Pesquisa-Ação no Processo de Capacitação dos Professores do Projeto Horizonte. 1997. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

42.
H. A. HERMINI. Projeto Integrado do CNPq: Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação II/III. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

43.
Chiara de Lima Costa. Projeto Integrado do CNPq: Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação II. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

44.
G. JANUZZI. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação. 1996. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

Orientações de outra natureza
1.
Carlos Bonatti Neto. Bolsa de Apoio à Disciplina Matemática Aplicada abr-jul. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

2.
Carlos Bonatti Neto. Bolsa de Apoio à Disciplina Matemática Aplicada ago-nov. 2013. Orientação de outra natureza. (Ciencia Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

3.
João Roberto Quaglio Borges. Bolsa de Apoio à Disciplina Cálculo I abr-jul. 2013. Orientação de outra natureza. (Ecologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

4.
Clovis Aparecido Caface Filho. Bolsa de Apoio à Disciplina Matemática Aplicada abr-jul. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

5.
Denner Rychard Bocardi dos Santos. Bolsa Apoio à Disciplina Matemática Aplicada set-dec. 2012. Orientação de outra natureza. (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

6.
Denner Rychard Bocardi dos Santos. Bolsa Apoio à Disciplina - Cálculo I, abr-jul. 2012. Orientação de outra natureza. (Ecologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidad Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro, SP. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

7.
Edmilson Rossini Júnior. O processo de formação de licenciandos: ações conjuntas da Universidade pública e da Escola de Educação Básica. 2011. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Rio Claro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

8.
Jhony Alexander Villa Ochoa. Compressión de la tasa de variación en el marco del modelo de Pirie Y Kieren - Doutorado Sanduíche. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento adninistrativo de ciencia e tecnologia e Innovación. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

9.
Nilton Silviera Domingues. Monitoria Voluntária Cálculo I. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

10.
Vivia Juliane de Arruda de Campos. Um estudo envolvendo representações de funções em movimento: o sistema LBM (Line Became Moiton). 2009. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

11.
Cristina Helena Bovo Batista Dias. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase II. 2009. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

12.
Ana Lucia Sanchez Panico. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase II. 2009. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

13.
Nilton Silveira Domingues. Monitoria Voluntária Matemática Aplicada Mar-Jun. 2009. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

14.
Nilton Silviera Domingues. Monitoria Voluntária Matemática Aplicada Ago-Dez. 2009. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

15.
Fabiano Alves Calixto. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase I. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

16.
Luis Henrique de Rossi. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

17.
Ana Lucia Sanchez Panico. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase II. 2008. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

18.
Ricardo Scucuglia Rodrigues Dias. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

19.
Cristina Helena Bovo Batista Dias. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase II. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.

20.
Silvana Claudia Santos. Proposta para participação no Projeto TIDIA-AE - Fase I. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba.



Educação e Popularização de C & T



Cursos de curta duração ministrados
1.
BORBA, Marcelo C.. Edição de Vídeos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
BORBA, Marcelo C; SMOLE, K. S. ; AMARAL, R. B. . Formação de Professores Didática dos Conteúdos e didática de matemática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formação).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
GEMPELER, M. A. ; CASTRO, D. G. ; ARMELLA, L. M. ; BORBA, Marcelo de C. . Tecnologias Informática Y Educación Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
BORBA, Marcelo C.; OREY, D. C. ; ARAÚJO, Jussara de Loiola . Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
VILLA-OCHOA, J. A. ; URIBE, C. E. V. ; BORBA, Marcelo de C. . Modelación Matemática em Educación Matemática: algumas reflexiones. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).



Outras informações relevantes


Membro do Comitê de Assessoramento da Educação CA-ED/Cnpq - suplente - no período de 2006 - 2008.

Vice-presidente do PME (International Group for the Psychology of Mathematics Education) 2007-2009.
Membro do Comitê de Assessoramento da Educação CA-ED/Cnpq. (2009-2011)

Editor Associado do ZDM 2011

Editor do BOLEMA 2000-2007

BOLSISTA PRODUTIVIDADE (1B) CNPq



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