Evely Boruchovitch

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1B

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  • Última atualização do currículo em 30/03/2014


Evely Boruchovitch é professora Titular do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).Obteve o título de Livre-Docente em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Estadual de Campinas (2006). É Ph.D em Educação pela University of Southern California (1993). Possui Bacharelado (1983), Licenciatura (1983) e Graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1984).Foi coordenadora do GT Pesquisa em Avaliação Psicológica da ANPEPP (2010-2012) e sua vice-coordenadora (2008-2010). É membro da Comissão Central de Pesquisa da Pro-reitoria de Pesquisa da Unicamp. È membro do Comitê Assessor do PIBIC da Pro-reitoria de Pesquisa e Graduação (PRP/PRPG) da Unicamp. É membro da Congregação e da Comissão de Pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp. Foi editora da Revista Educação e Ensino da Universidade São Francisco. É membro do corpo editorial do European Journal of Education and Psychology e do International Journal of Psychology. Foi Membro do Conselho Científico da Revista Portuguesa: Sonhar, Comunicar, Repensar a Diferença (2010-2012). Foi do conselho científico da revista Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE-2004-2009) . É membro do conselho consultivo científico da Associação Educação e Psicologia AEPSI (Funchal-Portugal). É assessor ad hoc da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, atuando principalmente com seguintes temas: estratégias de aprendizagem, motivação para aprendizagem,afetividade, metacognição, aprendizagem autorregulada, variáveis afetivo-motivacionais, bem como na construção e validação de instrumentos para avaliação psicoeducacional. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Evely Boruchovitch
Nome em citações bibliográficas
BORUCHOVITCH, E.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Av Bertran Russell 801
Barão Geraldo
13084-100 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 6120
Telefone: () 37885555


Formação acadêmica/titulação


2006
Livre-docência.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Estratégias de Aprendizagem: uma análise à luz das variáveis demográficas e motivacionais, Ano de obtenção: 2006.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Estrategias de Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Crenças.
Setores de atividade: Educação.
2009
Pós-Doutorado.
Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
2012 - 2013
Pós-Doutorado.
Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
1995 - 1996
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
1989 - 1993
Doutorado em Ph D Em Educação.
University of Southern California, USC, Estados Unidos.
Título: HEALTH AND ILLNESS-RELATED COGNITIONS AMONG BRAZILIAN STUDENTS: A CROSS-CULTURAL CONTRIBUTION, Ano de obtenção: 1993.
Orientador: BIRGITTE MEDNICK.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: CONCEITO DE SAUDE; CONCEITO DE DOENCA; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Setores de atividade: Educação.
1979 - 1984
Graduação em Psicologia.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1979 - 1983
Graduação em Licenciatura.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1979 - 1983
Graduação em Bacharelado.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Formação Complementar


2004 - 2004
Desenvolvimento da Psicometria, Psicologia Cogniti. (Carga horária: 4h).
Universidade do Minho.


Atuação Profissional



(CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:


(UNICAMP) Universidade Estadual de Campinas.
Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Membro de comitê assessor, Enquadramento Funcional:


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Dedicação Exclusiva, Enquadramento Funcional: PROFESSORA TITULAR, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Livre Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1996 - 2006
Vínculo: ESTATUTÁRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ASSISTENTE DOUTORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1995 - 1996
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40
Outras informações
Bolsiata Recém-Doutor CNPq. Realização de Estágio Pós-doutoral

Atividades

02/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Represente dos docentes da Faculdade de Educação na Congregação.
06/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Central de Pesquisa, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação.
05/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Suplente da Comissão de Pós-Graduação.
04/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante do Departamento de Psicologia Educacional na Comissão de Pós-Graduação CPG-FE.
07/2005 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Consultora ad hoc da Revista Pro-posições- Faculdade de Educação-Unicamp.
06/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Assessor PRP/PRG- Participação no Processo Seletivo de bolsistas de IC PIBIC/CNPq.
05/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-reitoria de Pesquisa, .

Cargo ou função
MEMBRO DO COMITÊ ASSESSOR PIBIC/CNPQ-PRP.
03/2002 - Atual
Ensino, Psicopedagogia Construtivista, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
Aspectos afetivos e sociais da aprendizagem
06/1999 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
ASPECTOS AFETIVOS E SOCIAIS DA APRENDIZAGEM
Atividades Programadas Mestrado/Doutorado
ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
METACOGNIÇÃO E MOTIVAÇAO PARA APRENDIZAGEM
Metacognição e Motivação para Aprendizagem
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
Psicopedagógica das Dificuldades de Aprendizagem
Seminário I - Estrategias de Aprendizagem
Disciplina: FE-194 I- Seminário Avançado: Aprendizagem Autorregulada: Interfaces com Motivação, Afetividade e Metacognição
01/1998 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro de Comissões de Convalidação de Diplomas relativos a títulos obtidos no exterior.
06/1996 - Atual
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO:ADOLESCENCIA
Psicologia e Educação
PSICOLOGIA EDUCACIONAL: DESENVOLVIMENTO
Psicologia Pesquisa e Educação
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO INFANTIL
Pesquisa e Prática Pedagógica
1996 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .

Linhas de pesquisa
Psicopedagogia
07/2008 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante do DEPTO de Psiclogia Educacional na Comissão de Biblioteca.
01/1998 - 01/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Bolsas de Estudos (Representante da área 5).
04/2009 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante titular dos professores Livre-Docentes (MS-5) na Congregação.
01/1998 - 08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro de Comissões de Eleição de Chefe de Departamento.
01/1997 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Exame de Proficiência em Línguas Estrangeiras.
06/2008 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção da Pós-Graduação ( Processo Seletivo 2009).
08/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Interna para análise da Política de Extensão da Faculdade de Educação.
10/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção Interna do Programa de Docência para Doutorandos PED-A.
10/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Seleção Interna do Programa Piloto para Instrutores Graduados da Unicamp.
09/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora da Area 5- Psicopedagogia.
01/1998 - 07/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Assessora Científica do Curso de Especialização em Psicopedagogia Construtivista da Universidade São Franscisco.
02/1996 - 06/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante suplente do Departamento de Psicologia Educacional na Comissão de Licenciatura.

Universidade São Francisco, USF, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações
Carga horária parcial a partir de 2001

Vínculo institucional

1999 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 30
Outras informações
Editora da Revista Educação e Ensino

Atividades

2/2001 - Atual
Ensino, Mestrado Em Educaçâo, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico (Especialização/Psicopedagogia)
Desenvolvimento de Projetos de Pesquisas I para alunos de mestrado (ano de 1999 e 2000
Metacognição e Dificuldades de Aprendizagem (ano de 2001)
Pesquisa em Educação: Aspectos metodológicos (ano de 2001)
Tópico Especiais I para alunos de mestrado (ano de 1999 e 2000)
03/1999 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação, .

01/1999 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Universidade São Francisco - Câmpus de Bragança Paulista, .

Atividade realizada
Editora da Revista Educação e Ensino.

Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1989
Vínculo: Bolsista Aperfeiçoamento, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40


Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Ministrei a disciplina Tópicos 2EDU415- APRENDIZAGEM AUTO-REGULADA para alunos de pós-Graduação da Faculdade de Educação.


Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador


Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8



Linhas de pesquisa


1.
Conhecimento e Aprendizagem Escolar
2.
Psicopedagogia


Projetos de pesquisa


2013 - Atual
Compreensão de Leitura, Estratégias para a Compreensão Autorregulada da Leitura e Motivação para Ler no Ensino Fundamental PDJ-CNPq

Descrição: Estudo sobre o tema Compreensão da Leitura de alunos do ensino fundamental, envolvendo a exploração de relações entre a compreensão da leitura e as variáveis a ela associadas, pouco investigadas em nosso meio: motivação para a leitura e o uso de estratégias específicas para a compreensão autorregulada da leitura.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador / Adriana Cristina Boulhoça Suehiro - Integrante.
Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - Atual
Aprendizagem autorregulada:um estudo sobre as suas principais dimensões em estudantes de licenciatura e pedagogia

Descrição: Tendo como referencial a abordagem de aprendizagem autorregulada de Zimmerman, o presente projeto de pesquisa tem os seguintes objetivos: 1) Ampliar os estudos sobre as estratégias de aprendizagem de estudantes de cursos de Formação de Professores (Pedagogia e Licenciatura); 2) Caracterizar suas orientações motivacionais, autoeficácia para aprendizagem, atribuições causais para experiências acadêmica e as estratégias autoprejudiciais; 3) Explorar sua ansiedade acadêmica e estratégias de regulação emocional; 4) Conhecer suas teorias pessoais de inteligência;5) Examinar as relações entre as variáveis cognitivas e metacognitivas, afetivas e motivacionais dos participantes. Os dados serão coletados por meio de escalas likert e analisados, pelos procedimentos da estatística descritiva e inferencial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
Motivação para leitura na Educação Básica: construção de instrumento e relações com a compreensão leitora (supervisão de Pós-doc junior Cnpq)

Descrição: Estudo sobre o tema Motivação para leitura na Educação Básica, envolvendo construção de instrumento de medida para mensurar a motivação para a leitura e investigação de sua relação com a compreensão leitora, idade e sexo.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador / M.A.M. gomes - Integrante.
2011 - Atual
Aprendizagem autorregulada: identificação das variáveis-chave e desenvolvimento de propostas de ação no contexto Educativo

Descrição: Tendo como referenciais teóricos a Psicologia Cognitiva, baseada na Teoria do Processamento da Informação, o Modelo de Aprendizagem Autorregulada de Zimmerman e as Teorias Sociocognitivas da Motivação, os objetivos gerais deste projeto de pesquisa são: a) ampliar os estudos acerca das variáveis-chave associadas à autorregulação da aprendizagem não só em estudantes de curso de formação de professores e em professores em exercício, mas também do ensino fundamental e médio, b) o delinear, implementar e avaliar a eficácia de uma proposta de metodologia ativa e vivencial para o ensino dos conceitos-chave da aprendizagem autorregulada para o futuro professor e, c) aprofundar estudos relativos à construção, ao refinamento e a validação de instrumentos nacionais para a mensuração dos constructos-chaves da aprendizagem autorregulada. Os dados serão coletados por meio de escalas, entrevistas, questionários e situações problemas e serão examinados qualita e quantitativamente por meio dos procedimentos da análise categorial e da estatística descritiva e inferencial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
2009 - 2011
O processamento da informação de futuros professores: suas estratégias de aprendizagem e variáveis motivacionais (Coordenador) Processo No 473884/2009 7

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
2008 - 2012
Motivação no contexto escolar: uma proposta de investigação voltada para a Educação Básica ( coordenadora- Procad- Capes)

Descrição: Trata-se de um projeto de intercâmbio interiinstitucional que tem como eixo norteador a motivação no contexto escolar. Tem como objetivos específicos a investigação de conhecimentos, crenças e práticas de professores sobre a motivação de seus estudantes; a identificação da relação entre o estilo motivacional de professores, avaliados através de questionários de auto-relato, e sua interação real com os alunos em sala de aula; a continuidade à construção e validação de instrumentos de coleta de dados sobre motivação para aprender,o conhecimento da relação entre a motivação dos estudantese as variáveis sócio-demográficas, entre outroa. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (2) .

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador / José Aloyseo Bzunek - Integrante / Sueli Edi Rufini Guimarães - Integrante / Soely Aparecida Jorge Polydoro - Integrante / Telma Pillegi Vinha - Integrante / Dirceu da Silva - Integrante / Nadia Aparecida de Souza - Integrante / Neusi Berbel - Integrante.
2008 - 2012
Avaliação dos enfoques de aprendizagem e de variáveis cognitivas e contextuais interferentes do rendimento de universitários do ensino superior do Amazonas e de Rondônia

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Integrante / Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas - Coordenador.
2008 - 2011
Estratégias de aprendizagem e variáveis afetivo-motivacionais: em direção a aprendizagem auto-regulada de futuros professores

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
2008 - 2011
Barreiras à creatividade de gestores-

Descrição: Tendo em vista a relevância das investigações relativas à criatividade e à motivação do aluno para aprender, a escassez de estudos que examinam estes fatores do ponto de vista das forças contextuais e, ainda, levando em conta que a identificação de barreiras à criatividade e de entraves à promoção da motivação para aprender em sala de aula poderia ser útil na organização de programas de preparação de professores e dos demais membros da equipe pedagógica para a implementação de uma cultura de criatividade na instituição escolar e de motivação de seus alunos para aprender, o presente projeto de pesquisa tem como objetivos investigar: (a) fatores identificados como entraves que dificultam ao professor promover o desenvolvimento da criatividade e motivação para aprender de seus alunos na percepção de gestores e coordenadores pedagógicos de instituições educacionais públicas e particulares do ensino fundamental; (b) procedimentos que gestores e coordenadores pedagógicos consideram que poderiam utilizar para apoiar o professor na promoção de condições favoráveis à criatividade em sala de aula; (c) características de professores que promovem e que inibem a motivação do aluno para aprender segundo gestores e coordenadores pedagógicos; (d) possíveis diferenças entre gestores das instituições de ensino públicas e particulares nas variáveis pesquisadas; (d) possíveis diferenças entre coordenadores pedagógicos das instituições de ensino públicas e particulares nas variáveis pesquisadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Integrante / Eunice Maria Lima Soriano de Alencar - Coordenador / Denise Fleith - Integrante.
2005 - 2008
Estratégias de aprendizagem: Propostas de intervenção para a promoção da aprendizagem auto-regulada

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.


Outros Projetos


Avaliação Psicoeducacional: Construção de instrumentos à luz da Psicologia Cognitiva baseada na Teoria do Processamento da informação e das Teorias Sociocognitivas da motivação

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
As estratégias de aprendizagem e a motivação para aprender de alunos do ensino fundamental

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
Construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
Construção de uma escala para avaliação da motivação para aprender de alunos do ensino fundamental

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
Um estudo sobre estratégias cognitivas metacognitivas e variáveis motivacionais de alunos do ensino fundamental

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.
Educação em Sáude Para o 1o Grau: Teste e Avaliação

Situação: Desativado; Natureza: Outra.

Integrantes: Evely Boruchovitch - Coordenador.


Membro de corpo editorial


2006 - 2009
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional
2004 - Atual
Periódico: Revista Interamericana de Psicologia
2008 - Atual
Periódico: European Journal of Education and Psychology
2010 - 2012
Periódico: SONHAR COMUNICAR REPENSAR A DIFERENÇA
2010 - Atual
Periódico: Estudos Interdisciplinares de Psicologia
2009 - Atual
Periódico: Revista Pensamento Plural


Revisor de periódico


1999 - Atual
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2003 - 2004
Periódico: Revista Interamericana de Psicologia
2003 - 2004
Periódico: Revista Interamericana de Psicología
1999 - Atual
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
2000 - Atual
Periódico: Psico-USF
2004 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia PUCCAMP
2005 - Atual
Periódico: Revista do Departamento de Psicologia (UFF)
2006 - Atual
Periódico: ALETHEIA
2006 - Atual
Periódico: Revista de Saúde Pública / Journal of Public Health
2007 - Atual
Periódico: Avaliação Psicológica
2007 - Atual
Periódico: Psicologia em Estudo
2009 - Atual
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2009 - Atual
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional
2011 - Atual
Periódico: Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia
2012 - Atual
Periódico: Psico-USF (Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Avaliação Psicológica (Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Paideia- Ribeirão Preto
2010 - Atual
Periódico: Pró-Posições (UNICAMP. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Educational Research
2012 - Atual
Periódico: Journal of Cognitive and Education Psychology
2008 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia Maringá
2012 - Atual
Periódico: Revista de Estudos e Pesquisas em Psicologia
2012 - Atual
Periódico: Journal of Cognitive and Educational Psychology


Revisor de projeto de fomento


2009 - Atual
Projeto: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2000 - Atual
Projeto: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2002 - Atual
Projeto: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2010 - Atual
Projeto: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia
1996 - Atual
Projeto: Universidade Estadual de Campinas


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Hebraico
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2011
Professora Titular, Universidade Estadual de Campinas- Faculdade de Educação.
2006
Livre Docência, Unicamp.
2003
Who ´s Who in Science and Engineering, Marquis Who´s Who.
1993
OUTSTANDING ACADEMIC ACHIEVEMENT, UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA.
1993
MERIT SCHOLARSHIP, UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA.
1993
Phi Delta Kappa Scholarship, Phi Delta Kappa Alummi Association.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:31
Total de citações:30
Evely Boruchovitch  Data: 13/08/2007

SCOPUS

Outras
Total de trabalhos:62
Total de citações:1659
Evely Boruchovitch h index =24; i10 index 51= Google Scholar  Data: 23/04/2013

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Denise Bortoletto2013Denise Bortoletto ; BORUCHOVITCH, E. . Learning strategies and emotional regulation of pedagogy students. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 23, p. 235-242, 2013.

2.
BORUCHOVITCH, E.2013 BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Fostering self-regulated skills in an Educational Psychology course for Brazilian preservice teachers. Journal of Cognitive Education and Psychology, v. 12, p. 157-178, 2013.

3.
PERASSINOTO, M. G. M.2013PERASSINOTO, M. G. M. ; BORUCHOVITCH, E. ; Bzunek, J.A. . Estratégias de aprendizagem e motivação de alunos do Ensino Fundamental para aprender. Avaliação Psicológica (Impresso), v. 12, p. 351-359, 2013.

4.
BORUCHOVITCH, E.2013BORUCHOVITCH, E. ; ALENCAR, E. S. ; Denise Fleith ; FONSECA, M. S. . Motivação do aluno para aprender: fatores inibidores segundo gestores e coordenadores pedagógicos.. ETD. Educação Temática Digital, v. 15, p. 425-442, 2013.

5.
Oliveira, K. L. de2012Oliveira, K. L. de ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. ; MARIN, F. R. . Compreensão da Leitura: Analise do Funcionamento Diferencial dos Itens de um Teste de Cloze. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 2, p. 221-229, 2012.

6.
Oliveira, K. L. de2012Oliveira, K. L. de ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. ; Rueda, F. M. . El test de Cloze en la ensenanza primaria:funcionamento diferencial del item. Liberabit (Lima), v. 18, p. 45-52, 2012.

7.
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Oliveira, K. L. de2007Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Compreensão de leitura em alunos de sétima e oitova séries do ensino fundamental. Psicologia Escolar e Educacional, v. 11, p. 41-50, 2007.

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Livros publicados/organizados ou edições
1.
CRUVINEL, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Compreendendo a depressão infantil. 1. ed. Petropólis: Editora Vozes, 2014. v. 1. 104p .

2.
OLIVEIRA, G. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) . Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2014. v. 1. 176p .

3.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Santos, A. A. A. (Org.) ; Nascimento, E (Org.) . Avaliação Psicológica nos contextos educativo e psicossocial. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2012. v. 1. 333p .

4.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de Aprendizagem no contexto psicopedagógico (8a ed). 8a. ed. Petropólis: Editora Vozes, 2012. v. 1. 235p .

5.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) ; GUIMARÃES, S.E.R. (Org.) . Motivação para aprender: Aplicações no contexto educativo (2a ed). 2a. ed. Petrópolis: Vozes, 2011. v. 1. 254p .

6.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de Aprendizagem no contexto psicopedagógico (7a ed). 7a. ed. Petropólis: Editora Vozes, 2011. v. 1. 235p .

7.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) ; GUIMARÃES, S.E.R. (Org.) . Motivação para aprender : Aplicações no contexto educativo. 1. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2010. v. 1. 254p .

8.
Santos, A. A. A. (Org.) ; Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Elisabeth Nascimento (Org.) . Perspectivas em Avaliação Psicológica.. 1. ed. Sao Paulo: Casa do Psicologo, 2010. v. 1. 314p .

9.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . Aprendizagem: Processos Psicológicos e o Contexto Social na Escola. 2a. ed. Petrópolis: Vozes, 2010. v. 1. 275p .

10.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Escala de avaliação de estratégias de aprendizagem para o ensino fundamental -EAVAP- EF. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicologo, 2010. v. 1. 58p .

11.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de Aprendizagem no contexto psicopedagógico (6a edição). 6. ed. Petrópolis RJ: Vozes, 2010. v. 1. 235p .

12.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . A Motivação do Aluno: Contribuições da Psicologia Contemporânea (4a ed). 4a. ed. Petropólis: Editora Vozes, 2009. v. 1. 183p .

13.
Santos, A. A. A. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Oliveira, K. L. de (Org.) . Compreensão da Leitura: A técnica de cloze como instrumento de diagnóstico e intervenção. 1. ed. SAO PAULO: CASA DO PSICOLOGO, 2009. v. 1. 300p .

14.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . Motivação- Volume temático. 1. ed. Campinas: Educação Temática Digital- ETD, 2009. v. 1.

15.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . A motivação do aluno: Contribuições da Psicologia Contemporânea (3a ed). 3a. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. v. 1. 183p .

16.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de Aprendizagem no contexto psicopedagógico (5a ed). 5a. ed. Petropólis: Editora Vozes, 2007. v. 1. 235p .

17.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico (4a ed). 5. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2005. v. 1. 235p .

18.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . Aprendizagem: Processos Psicológicos e o Contexto Social na Escola. Petrópolis: Editora Vozes, 2004. 100p .

19.
BORUCHOVITCH, E. ; MARTINI, M. L. . A Teoria da Atribuição da Causalidade: Contribuições para a formação e atuação de educadores. Editora Alíea, 2004. 70p .

20.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldade de aprendizagem no contexto psicopedagógico (3a ed). 3a. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. v. 1. 235p .

21.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico (4a ed). 4a. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. v. 1. 235p .

22.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . A Motivação do aluno: Contribuições da psicologia contemporânea (2a edição). 2a. ed. Petrópolis-Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2003. v. 1. 183p .

23.
Sisto, F.F. (Org.) ; BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico (2a ed). 2a. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. v. 1. 235p .

24.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Bzunek, J.A. (Org.) . A motivação do Aluno: Contribuições da Psicologia Contemporânea. 2. ed. Petrópolis - R.J.: Editora Vozes, 2001.

25.
BORUCHOVITCH, E. (Org.) ; Sisto, F.F. (Org.) ; Fini, L.D.T. (Org.) ; Brenelli, R.P. (Org.) ; Martinelli, S.C. (Org.) . Dificuldade de Aprendizagem no Contexto Psicopedagógico. Vozes, 2001.

Capítulos de livros publicados
1.
Susy Generoso Sacco ; BORUCHOVITCH, E. . A lição de casa: como maximizar seus benefícios para a aprendizagem?. In: Gislene de Campos Oliveira; Lucila Diehl Tolaine Fini; Evely Boruchovitch; Rosely Palermo Brenelli. (Org.). Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1ed.Petropólis: Vozes, 2014, v. 1, p. 96-105.

2.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Promovendo a motivação para a leitura: contribuição para pais, professores e educadores. In: Gislene de Campos Oliveira; Lucila Diehl Tolaine Fini; Evely Boruchovitch; Rosely Palermo Brenelli. (Org.). Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2014, v. 1, p. 132-149.

3.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . A estratégia de pedir ajuda: sua importância para a aprendizagem. In: Gislene de Campos Oliveira; Lucila Diehl Tolaine Fini; Evely Boruchovitch; Rosely Palermo Brenelli. (Org.). Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 150-164.

4.
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BORUCHOVITCH, E. . A Sexualidade na Adolescência: Considerações para uma Educação Sexual mais Efetiva. In: Sisto, F.F.; Oliveira, G.C.; Fini, L.D.T.. (Org.). Leituras de Psicologia para Formação de Professores. 1ed.Petrópolis - RJ: Vozes, 2000, v. 1, p. 177-191.

Textos em jornais de notícias/revistas
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BORUCHOVITCH, E. . Professor motiva ao dar sentido ao que ensina. PUCRS INFORMAÇÃO, Porto Alegre, p. 5 - 5, 28 jul. 2009.

2.
BORUCHOVITCH, E. . Mapeando a motivação dos alunos. Jornal da Unicamp, Campinas, p. 9 - 9, 13 jul. 2009.

3.
BORUCHOVITCH, E. . - É hora de mudar-Decisão Difícil. Revista Metrópole- Jornal Correio Popular, Campinas, p. 30 - 30, 11 nov. 2007.

4.
BORUCHOVITCH, E. . Depois da aula: mais um pouco.. Revista Metrópole- Jornal Correio Popular, Campinas, p. 42 - 42, 11 nov. 2007.

5.
BORUCHOVITCH, E. . A escolha da escola. RADIOWEB, Rio Grande do Sul, p. 1 - 2, 15 out. 2007.

6.
BORUCHOVITCH, E. . Como escolher a primeira escola- Um guia para você tomar a decisão. Pais e Filhos, Rio de Janeiro, p. 42 - 51, 10 out. 2007.

7.
BORUCHOVITCH, E. . Um lugar parecido com a sua casa. Guia da Boa Escola, São Paulo, p. 26 - 28, 10 out. 2007.

8.
BORUCHOVITCH, E. . Qual é a melhor escola?. Época, p. 118 - 121, 04 dez. 2006.

9.
BORUCHOVITCH, E. . Mudança de Escola- A hora de trocar o uniforme. Metrópole, Campinas, , v. 1, p. 40 - 43, 19 nov. 2006.

10.
BORUCHOVITCH, E. . Amor e Vestibular. Folha de São Paulo, 12 dez. 2004.

11.
BORUCHOVITCH, E. . Família e Escola, uma parceria necessária. Informativo Emocional, 01 set. 1998.

12.
BORUCHOVITCH, E. . Além dos muros da escola.. Entrevista para a revista Metrópole - Correio Popular.

13.
BORUCHOVITCH, E. . A ansiedade ronda a sala.. Metrópole- Correio Popular, p. 26 - 29.

14.
BORUCHOVITCH, E. . Entrevista para a revista Psicologia Escolar e Educacional da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- História. Revista de Psicologia Escolar e Educacional da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.

15.
BORUCHOVITCH, E. . Antes de fazer a matrícula, Educação e Vida. Metrópole, p. 37 - 41.

16.
BORUCHOVITCH, E. . Editora Abril Cultural ABC da Educação.. Lição de casa- algumas recomendações.

17.
BORUCHOVITCH, E. . Educar e Crescer- Abril cultural. Hábitos de estudo de adolescentes.

18.
BORUCHOVITCH, E. . Circulo Virtusoso entre Motivação para ensinar e aprender (entrevista). Nova Escola Gestão Escolar, Fundação Victor Civita.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Danielle Ribeiro Ganda ; BORUCHOVITCH, E. . As Atribuições de Causalidade para o Sucesso e Fracasso acadêmico de Alunos de um Curso de Pedagogia .. In: ANPED SUL 2010- Formação, Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual Educação?, 2010, Londrina. Anais da ANPED-SUL 2010- Formação, Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual Educação?, 2010. v. 1. p. 491-4912.

2.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . A motivação na produção de textos: dados de uma pesquisa quase-experimental.. In: 7a Semana de Licenciatura, 2010, Jatai. Anais da 7a Semana de Licenciatura, 2010.

3.
BORUCHOVITCH, E. . A motivação no contexto escolar: implicações para a formação de professores. In: Seminário Internacional PessoaAdulta Saúde e Educação-II SIPASE, 2009, Potto Alegre. Anais do Seminário Internacional PessoaAdulta Saúde e Educação-II SIPASE. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2009. v. 1. p. 1-10.

4.
SCHALL, V. T. ; JURBERG,P. SCHALL V.T ; BORUCHOVITCH, E. ; FELIX-SOUSA ; ROZEMBER, B. ; VASCONCELLOS, M. C. . Health Education For Children -- Developing a New Strategy. In: Second International Seminar on Misconceptions and Educational Strategies in Science and Mathematics, 1987, Ithaca. Proceedings of Second International Seminar on Misconceptions and Educational Strategies in Science and Mathematics, 1987.

5.
SCHALL, V. T. ; JURBERG,P. SCHALL V.T ; ROZEMBER, B. ; VASCONCELLOS, M. C. ; BORUCHOVITCH, E. ; FELIX-SOUSA . Health Education For Children: The Project "Ciranda da Sáude". In: Science and Technology Education and The Quality of Life, 1987. Proceedings of do 4th International Symposium on World Trends in Science and Technology Education, 1987.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação da motivação para a leitura de adolescentes e jovens. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. AnaisVI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica. São Paulo: Casa do Psicologo, 2013. v. 1. p. 1-1.

2.
Elisabeth Nascimento ; BORUCHOVITCH, E. ; MARIN, F. R. ; Bardagi, M.P ; Santos, A. A. A. . Avaliação Psicológica nos Cursos de Graduação e Pos: Integrando resultados preliminares de pesquisas. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. AnaisVI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica. São Paulo: Casa do Psicologo, 2013. v. 1. p. 2-2.

3.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação das propriedades psicométricas de uma escala de estratégias de leitura para estudantes da educação básica. In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. AnaisVI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica. São Paulo: Cada do Psicológo, 2013. v. 1. p. 3-3.

4.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Escala de estratégias autoprejudiciais para alunos universitários: validade de construto e propriedades psicométricas (poster). In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica, 2013, Maceió. AnaisVI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, IX Congreso Ibero Americano de Diagnóstico e Evaluación Psicológica. São Paulo: Casa do Psicologo, 2013. v. 1. p. 4-4.

5.
GARCIA, N. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Atribuições de causalidade e resiliência de escolares. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 1.

6.
GARCIA, N. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Atribuições de causalidade para sucesso e fracasso escolar em alunos do ensino fundamental. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 2.

7.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Motivação para ler e compreensão leitora no ensino fundamental-alguns fatores relacionados. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Ub. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 3.

8.
BORUCHOVITCH, E. . Como promover a aprendizagem autorregulada? Experiências do Ensino Fundamental à Formação de Professores. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 4.

9.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Como promover a aprendizagem autorregulada na Formação de Professores: Considerações sobre uma proposta pedagógica inovadora. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 5.

10.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Aprendizagem autorregulada em escrita: efeitos positivos de uma intervenção. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 5.

11.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Aprendizagem autorregulada: efeitos positivos de uma intervenção orientada à compreensão da leitura. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 5.

12.
BORUCHOVITCH, E. . A motivação do aluno e do professor:Desafios e proposição de novas formas de avaliação (Coordenadora Mesa Redonda). In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 6.

13.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . A avaliação da motivação para a leitura na Educação Básica. In: XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013, Uberlândia. Anais de XI CONPE Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2013. v. 1. p. 7.

14.
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BORUCHOVITCH, E. ; SCHALL, V. T. ; VASCONCELLOS, M. C. ; FELIX-SOUSA ; ROZENBERG, B. . EDUCACAO PARA SAUDE NAS ESCOLAS DE 1O GRAU: AVALIACAO E TESTE DE MATERIARSI DE ENSINO. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE SAUDE COLETIVA, 1986, RIO DE JANEIRO. Anais I CONGRESSO BRASILEIRO DE SAUDE COLETIVA, 1986.

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BORUCHOVITCH, E. . A psicoterapia breve: Uma alternativa institucional. In: II Semana de Psicologia da Universidade do EStado do Rio de Janeiro, 1984, Rio de Janeiro. II Semana de Psicologia da Universidade do EStado do Rio de Janeiro, 1984.

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BORUCHOVITCH, E. . As aventuras e o Papel de um estagiário numa instituição psiquiátrica. In: II Semana de Psicologia da Universidade do Estado do RJ, 1984, Rio de Janeiro. II Semana de Psicologia da Universidade do Estado do RJ, 1984.

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BORUCHOVITCH, E. . Universidade e Comunidade. In: II Semana de Psicologia de Universidade do EStado do RJ, 1984, Rio de Janeiro. II Semana de Psicologia de Universidade do EStado do RJ, 1984.

Artigos aceitos para publicação
1.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de motivação para a leitura para Estudantes do Ensino Fundamental- Construção e Validação. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), 2015.

2.
Danielle Ribeiro Ganda ; BORUCHOVITCH, E. . As estratégias autoprejudiciais à aprendizagem de alunos de Pedagogia. Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso), 2014.

3.
ALENCAR, E. S. ; Denise Fleith ; BORUCHOVITCH, E. ; BORGES, C. N. . Fatores Inibidores e Facilitadores à Criatividade Segundo Gestores Educacionais . Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), 2014.

4.
BORUCHOVITCH, E. . Autorregulação da aprendizagem: contribuições da Psicologia Educacional a formação de professores. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), 2014.

5.
GARCIA, N. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Atribuições de Causalidade para o Desempenho Escolar e Resiliência em Estudantes. Psico-USF (Impresso), 2014.

6.
Janete Aparecida Marini ; BORUCHOVITCH, E. . Estratégias de Aprendizagem de Alunos Brasileiros do Ensino Superior: considerações sobre adaptação, sucesso acadêmico e aprendizagem autorregulada. Revista E-Psi, 2014.

Apresentações de Trabalho
1.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação da motivação para a leitura de adolescentes e jovens (poster). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação das propriedades psicométricas de uma escala de estratégias de leitura para estudantes da educação básica (poster). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Escala de estratégias autoprejudiciais para alunos universitários: validade de construto e propriedades psicométricas (poster). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
Elisabeth Nascimento ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação Psicológica nos cursos de graduação e pós: Integrando resultados preliminares de pesquisa-Mesa redonda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
BORUCHOVITCH, E. . Como motivar alunos? Considerações para Professores do Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.
BORUCHOVITCH, E. . Como promover a aprendizagem autorregulada? Experiências do Ensino Fundamental à Formação de Professores (Coordenadora Mesa Redonda). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Aprendizagem autorregulada em escrita: efeitos positivos de uma intervenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Aprendizagem autorregulada: efeitos positivos de uma intervenção orientada à compreensão da leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Como promover a aprendizagem autorregulada na Formação de Professores: Considerações sobre uma proposta pedagógica inovadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Motivação para ler e compreensão leitora no ensino fundamental-alguns fatores relacionados. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
BORUCHOVITCH, E. . A motivação do aluno e do professor:Desafios e proposição de novas formas de avaliação (Coordenadora Mesa Redonda). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação da motivação para leitura na educação básica: percursos metodológicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
GARCIA, N. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Atribuições de causalidade e resiliência de escolares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
GARCIA, N. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Atribuições de causalidade para sucesso e fracasso escolar em alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Estudo das Propriedades Psicométricas de uma Escala de Motivação para a Leitura para Adolescentes e Jovens (EML). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
BORUCHOVITCH, E. ; Ganda, D. R ; Marini, J. A . As estratégias autoprejudiciais de alunos de curso de formação de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
Susy Generoso Sacco ; BORUCHOVITCH, E. . Um estudo sobre Estratégias de Aprendizagem e Hábitos na Realização da Lição de Casa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Construção de uma escala de Motivação para a Leitura para a Educação Fundamentall. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
BORUCHOVITCH, E. . Trabalhos acadêmicos em grupo: como maximizar a sua aprendizagem?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
BORUCHOVITCH, E. . Variáveis associadas à aprendizagem autorregulada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
BORUCHOVITCH, E. . Estratégias de aprendizagm e desempenho escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
BORUCHOVITCH, E. . O papel da motivaçao na aprendizagem escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Desenvolviimento da motovação e da consciência metacognitiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

24.
Danielle Ribeiro Ganda ; BORUCHOVITCH, E. . As estratégias autoprejudiciais de estudantes do curso de formação deo professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
Danielle Ribeiro Ganda ; BORUCHOVITCH, E. . Estudo sobre atribuições causais para sucesso e fracasso acadêmico de universitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
Denise Bortoletto ; BORUCHOVITCH, E. . Estratégias de aprendizagem e de regulação emocional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
BORUCHOVITCH, E. . Motivação para aprender: novas perspectivas no desenvolvimento de medidas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
Neide Brito ; BORUCHOVITCH, E. . Crenças de autoefcácia, estratégias de aprendozagem e motvação para aprender. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
Susy Generoso Sacco ; BORUCHOVITCH, E. . Lição de casa; uma an´´alise da produção científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
Denise Bortoletto ; BORUCHOVITCH, E. . Estratégias de aprendizagem de estudantes de cursos de formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
Helena Akemi MotoKi Tanikawa ; BORUCHOVITCH, E. . A motivação e o desempnho acadêmico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.
Helena Akemi MotoKi Tanikawa ; BORUCHOVITCH, E. . Uma análise da produção cientifica acerca da motivação para aprender no ensino superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.
BORUCHOVITCH, E. . As estratégias autoprejudiciais e as atribuiçoes de causalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

34.
Danielle Ribeiro Ganda ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de Avaliação das atribuições de causalidade para sucesso e fracasso de unoversitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Construção e análises preliminares das propriedades psicométricas da escala de estratégias autoprejudicadoras para alunos universitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
Neide Brito ; BORUCHOVITCH, E. . Crenças de autoeficácia, estratégias de aprendizagem e motivação para aprender: estudo correlacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
Neide Brito ; BORUCHOVITCH, E. . Estratégias de aprendizagem e metacognição do futuro professor: instrumentos qualitativos e quantitativos de medida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.
Neide de Brito Cunha ; BORUCHOVITCH, E. . Futuros Professores e suas estratégias autoprejudicadoras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
BORUCHOVITCH, E. . Motivação para a Aprendizagem:Tecendo Considerações pra prática pedagógca. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
BORUCHOVITCH, E. ; Ganda, D. R . Desenvolvendo a aprendizagem autorregulada de futuros professores: um estudo preliminar de follow up. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
BORUCHOVITCH, E. ; Marini, J. A . A autoavaliação em cursos de formação de professores: sua importância para a aprendizagem autorregulada.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

42.
Antunes, T. S. ; BORUCHOVITCH, E. . As estratégias de aprendizagem de alunos de cursos de Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

43.
Tanikawa, H. A. M ; BORUCHOVITCH, E. . A moitvação para aprender e o desempenho acadêmico: um estudo sobre alunos da Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

44.
PANAZZOLO, N. D. ; BORUCHOVITCH, E. . A motivação para aprender de alunos no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
Miranda, L.C. ; Leandro de Almeida ; BORUCHOVITCH, E. . Questionário das atribuições causais para os resultados escolares (QUARE): evidências de Validade factoriall. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação das diferenças de gênero verificadas na motivação para aprender de estudantes da UFAM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
BORUCHOVITCH, E. . Pesquisa em Educação: As diferentes possibilidades de produçao de conhecimento.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
BORUCHOVITCH, E. . Avaliação Psicoeducacional: Desenvolvimento de Instrumentos à luz da Psicologia Cognitiva Contemporânea.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Reading comprehension strategies of Brazilian students: development and implementation of a self-regulation training program.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . Aprendizagem autorregulada e motivação para aprender de futuros professores: um estudo sobre sua estratégias-autoprejuducadoras .. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda . O conhecimento, o conceito e a utilização de estratégias de aprendizagem de estudantes de Pedagogia.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
BORUCHOVITCH, E. ; Danielle Ribeiro Ganda ; Mercuri, E. . Ansiedade Acadêmica: Identificando Situações Causadoras e Sintomas entre Universitários de Cursos de Formação de Professores.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

53.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Efeitos de procedimentos de intervenção na utilização de estratégias de aprendizagem, nas autopercepções de desempenho e na compreensão leitora de alunos brasileiros.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

54.
Janete Aparecida Marini ; BORUCHOVITCH, E. . Estratégias autoprejudicadoras de futuros professores.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

55.
Neide Brito ; BORUCHOVITCH, E. . Formação de professores: estratégias de aprendizagem e motivação para aprender.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

56.
BORUCHOVITCH, E. . Writing Composition Strategies of Elementary School Brazilian Students.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.
BORUCHOVITCH, E. . A motivação no contexto escolar: implicações para formação de professores. Mesa: Contextos Educacionais e Estratégias de Motivação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
BORUCHOVITCH, E. ; Janete Aparecida Marini . Estudos relativos à construção e validação de escalas de estratégias de aprendizagem para o ensino médio e superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

59.
Oliveira, K. L. de ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . Motivação para a aprendizagem e desesperança em universitários.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

60.
BORUCHOVITCH, E. . Escala de avaliação de atitudes relativas a lição de casa.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
Oliveira, K. L. de ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . Análise diferencial dos itens de um teste de cloze: estudo preliminar.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.
Oliveira, K. L. de ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . Análise dos itens de um teste de cloze: análise exploratória no ensino fundamental.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de Avaliação da Estratégia Pedir Ajuda no Contexto Educacional.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

64.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . A construção de instrumentos para avaliar a estratégia de pedir ajuda.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.
BORUCHOVITCH, E. . Motivação para Aprender de futuros de professores: Características e exame de um instrumento de avaliação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

66.
BORUCHOVITCH, E. . Pranchas para avaliação das orientações motivacionais: Um olhar quantitativo sobre um instrumento quantitativo.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

67.
MARCHIORI, L. W. O. ; BORUCHOVITCH, E. ; Eunice Maria Lima Soriano de Alencar . Motivação no Ensino Médio: Adaptação e Exame de uma Escala.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

68.
CRUVINEL, M. ; BORUCHOVITCH, E. . ). Regulação Emocional de Estudantes Brasileiros do Ensino Fundamental Construção de um Instrumento.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

69.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Pesquisa de intervenção em leitura e avaliação do progresso dos estudantes.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

70.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Neide Brito ; Santos, A. A. A. . Escala de Estratégias de Aprendizagem para Adultos: análise preliminar de Validade Fatorial.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

71.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Neide Brito ; Santos, A. A. A. . Avaliação Psicopedagógica: Análise das Estratégias de Aprendizagem Utilizadas por Universitários. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

72.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação das Estratégias de Aprendizagem de Alunos Brasileiros: Em que situações elas são menos utilizadas.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

73.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . A estratégia de pedir ajuda em estudantes brasileiros: tradução e adaptação de um instrumento.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

74.
BORUCHOVITCH, E. . A metacognição e a construção do conhecimento: sua importância na formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

75.
BORUCHOVITCH, E. ; COSTA, E. R. . A importância da auto-eficácia para motivação e aprendizagem auto-regulada do aluno. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

76.
BORUCHOVITCH, E. . Motivação para aprender: conceituação e instrumentos de medida: Avaliando a motivação para aprender na escolarização formal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

77.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . Pedir ajuda: uma estratégia de aprendizagem de alunos do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

78.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Ensino de Estratégias de Aprendizagem e Desenvolvimento da Compreensão Leitora. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
Osmar Ximenes dos Santos ; BORUCHOVITCH, E. . Concepções de Estratégias de Aprendizagem de Professores do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

80.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Intervenção em Estratégias de Aprendizagem em Sala de Aula: Avaliando os elementos básicos de uma narrativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. . Auto-percepção de desempenho escolar em alunos de 2a série do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . A produção de textos narrativos e o ensino de estratégias de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
BORUCHOVITCH, E. ; Brenelli, R.P. ; Martinelli, S.C. . As Estratégias de Aprendizagem e o gênero de escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
Martinelli, S.C. ; BORUCHOVITCH, E. ; Brenelli, R.P. . Um estudo relacional entre autoconceito e gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Brenelli, R.P. ; Martinelli, S.C. ; BORUCHOVITCH, E. . Autoconceito e uso de estratégias de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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BORUCHOVITCH, E. ; Oliveira, K. L. de ; Santos, A. A. A. . Propriedades psicométricas de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

87.
BORUCHOVITCH, E. . A Psicologia cognitiva, as teorias sociocognitivas da motivação e a avaliação psicoeducacional no ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

88.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Micro e macro níveis de dificuldades na técnica de Cloze. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

89.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Estudo exploratório sobre a inteligência verbal e a auto-percepção de desempenho acadêmico.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

90.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Escala de estratégias de aprendizagem: Estudo das propriedades psicométricas.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

91.
Oliveira, K. L. de ; BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Avaliando a compreensão da leitura entre estudantes de 7ª e 8ª séries do ensino fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Concepções de estudantes do ensino fundamental acerca da leitura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Bingo Melhor Estudante-Um Instrumento de Diagnóstico.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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GUIMARÃES, S.E.R. ; Bzunek, J.A. ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação do Estilo Motivacional do Professor: Adaptação e validação de um instrumento.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

98.
BORUCHOVITCH, E. ; CRUVINEL, M. . Instrumentos de avaliação de sintomas depressivos em crianças: uma análise crítica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

99.
BORUCHOVITCH, E. ; NEVES, E. R. C. . Avaliação do estilo motivacional do professor: adaptação e validação de um instrumento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
BORUCHOVITCH, E. ; NEVES, E. R. C. . As orientações motivacionais intrínsecas e extrínsecas de alunos do ensino fundamental: a construção de um instrumento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

101.
BORUCHOVITCH, E. ; GOMES, M. . Explorando as possibilidades de utilização de um jogo como instrumento de diagnóstico psicopedagógico: uma contribuição para a avaliação e intervenção em psicologia educacional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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BORUCHOVITCH, E. . Avaliação em psicologia escolar: medidas de motivação e de estratégias de aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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BORUCHOVITCH, E. . UNDERSTANDING BRAZILIAN STUDENTS USE OF LEARNING STRATEGIES. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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BORUCHOVITCH, E. . PSICOTERAPIA BREVE - UMA ALTERNATIVA INSTITUCIONAL. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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BORUCHOVITCH, E. . CAUSAL ATTRIBUTION FOR HEALTH AND ILLNESS: SOME PREDICTOR VARIABLES. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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BORUCHOVITCH, E. . THE CONCEPT OF HEALTH AND ILLNESS: A CROSS-CULTURAL INVESTIGATION. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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BORUCHOVITCH, E. . CAUSAL ATTRIBUTION FOR HEALTH AND ILLNESS. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções bibliográficas
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BORUCHOVITCH, E. . Revista Educação e Ensino. Bragança Paulista, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- PDJ. 2014.

2.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê de Assessoramento PIBIC-UNICAMP. 2014.

3.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Auxilio -Viagem. 2014.

4.
BORUCHOVITCH, E. . Fapesp (IC). 2014.

5.
BORUCHOVITCH, E. . Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2014.

6.
BORUCHOVITCH, E. ; Soely Aparecida Jorge Polydoro ; Mercuri, E. . Comissão de Convalidação de Diploma de Doutorado (Presidente). 2014.

7.
BORUCHOVITCH, E. . FAPESP (Bolsa de Estudos no País). 2013.

8.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. 2013.

9.
BORUCHOVITCH, E. . American Educational Research Association (AERA) Poster Award Comittee. 2013.

10.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão Central de Pesquisa -Pró-Reitoria de Pesquisa-Unicamp. 2013.

11.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão Central de Pesquisa -Pró-Reitoria de Pesquisa-Unicamp. 2013.

12.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê de Assessoramento PIBIC-UNICAMP. 2013.

13.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Externo de Avaliação do CNPq no XIX Encontro de Iniciação Científica, XI Iencontro de Pós-Graduação, VI Encontro de Extensão Universitária e Seminários de E.H.C -US. 2013.

14.
BORUCHOVITCH, E. . Consultor ad hoc Educação em Revista. 2013.

15.
BORUCHOVITCH, E. . Consultor ad hoc Psicologia Reflexão e Crítica. 2013.

16.
BORUCHOVITCH, E. . FAEPEX-UNICAMP-Pro-reitoria de Pesquisa. 2013.

17.
BORUCHOVITCH, E. . Relatório de Atividades Docente (Faculdade de Educação-Unicamp). 2013.

18.
BORUCHOVITCH, E. . Fapesp (IC). 2013.

19.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq -Auxilio viagem. 2013.

20.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Assessor PRP/PRG PIBIC- Unicamp - (4). 2013.

21.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Universal Faixa A. 2013.

22.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital Universal Faixa A. 2013.

23.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital Universal Faixa C. 2013.

24.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2013.

25.
BORUCHOVITCH, E. . Fapesp (Projeto de Pesquisa). 2013.

26.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq -Auxilio viagem. 2013.

27.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Estudos de Psicologia PUCCAMP. 2013.

28.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq PDJ. 2013.

29.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- PDJ. 2013.

30.
BORUCHOVITCH, E. . FAEPEX-UNICAMP-Pro-reitoria de Pesquisa (AUXILIO PARTICIPAÇÃO CONGRESSO). 2013.

31.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq -Auxilio viagem. 2013.

32.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq -Auxilio viagem. 2013.

33.
BORUCHOVITCH, E. . Journal of Cognitive and Education Psychology. 2013.

34.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão Central de Pesquisa -Pró-Reitoria de Pesquisa-Unicamp. 2013.

35.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Avaliação Psicológica. 2013.

36.
BORUCHOVITCH, E. . Fapesp ( Projeto de Pesquisa). 2013.

37.
BORUCHOVITCH, E. . FAEPEX-UNICAMP-Pro-reitoria de Pesquisa (AUXILIO PARTICIPAÇÃO CONGRESSO). 2013.

38.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital Pq. 2013.

39.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital Pq. 2013.

40.
BORUCHOVITCH, E. . Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2013.

41.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Desenvolvimento Tecnológico. 2013.

42.
BORUCHOVITCH, E. . Fapesp (IC). 2013.

43.
BORUCHOVITCH, E. . CAPES- Edital FCT. 2013.

44.
BORUCHOVITCH, E. . CAPES-Edital PFPG. 2013.

45.
BORUCHOVITCH, E. . FE-Departamento de Psicologia Educacional-Unicamp Parecer Relatório de Atividades. 2013.

46.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Ciências Humanas. 2013.

47.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Ciências Humanas. 2013.

48.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Ciências Humanas. 2013.

49.
BORUCHOVITCH, E. . Conselho Federal de Psicologia- Avaliação Psicológica. 2013.

50.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Reflexão e Crítica. 2013.

51.
BORUCHOVITCH, E. . Psico- USF. 2012.

52.
BORUCHOVITCH, E. . Psicologia Reflexão e Crítica. 2012.

53.
BORUCHOVITCH, E. . Comitê Assessor PRP/PRG-Unicamp. 2012.

54.
BORUCHOVITCH, E. . Paidéia- Ribeirão Preto. 2012.

55.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq-Edital Universal. 2012.

56.
BORUCHOVITCH, E. . Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2012.

57.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq-Edital Universal. 2012.

58.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq-Edital Universal. 2012.

59.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq-Auxilio viagem Exterior. 2012.

60.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq-Auxilio viagem Exterior. 2012.

61.
BORUCHOVITCH, E. . Journal of Cognitive and Educational Psychology. 2012.

62.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq-Aux viagem exterior. 2012.

63.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão Processante Permanente-Unicamp. 2012.

64.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2012.

65.
BORUCHOVITCH, E. . Avaliação Psicológica. 2012.

66.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Aux viagem exterior. 2012.

67.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2012.

68.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Ciências Humanas, Sociais e Aplicadas. 2012.

69.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Ciências Humanas, Sociais e Aplicadas. 2012.

70.
BORUCHOVITCH, E. . CAPES-Programa Capes Colciências- ( Diretoria de Relações Internacionais). 2012.

71.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Externo de Avaliação do CNPq no XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI encontro de Pós-Graduação, VI Encontro de Extensão Universitária e Seminários de E.H.C -US. 2012.

72.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc FAPESP. 2011.

73.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc Fapesp. 2011.

74.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital PROUCA. 2011.

75.
BORUCHOVITCH, E. . assessor ad hocFAPESP- (BOLSAS DE MESTRADO. 2011.

76.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Reflexão e Crítiica. 2011.

77.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc Psico USF. 2011.

78.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq (aux.viagem). 2011.

79.
BORUCHOVITCH, E. . CAPES - Edital Pesquisador Visitante. 2011.

80.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc UFRN. 2011.

81.
BORUCHOVITCH, E. . Assessoria ad hoc- Pro-reitoria de Pesquisa Unicamp. 2011.

82.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Externo de Avaliação do CNPq no XVII Encontro de Iniciação Científica, X encontro de Pós-Graduação, VI Encontro de Extensão Universitária e Seminários de E.H.C -USF. 2011.

83.
BORUCHOVITCH, E. . Membro da Comissão Processante Permanente I -UNICAMP. 2011.

84.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc -FAEPEX (UNICAMP). 2011.

85.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq ( aux viagem). 2011.

86.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão Central de Pesquisa ( Unicamp). 2011.

87.
BORUCHOVITCH, E. . Cnpq (Edital Universal). 2011.

88.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital Universal. 2011.

89.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão Central de Pesquisa -Unicamp. 2011.

90.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq (Pq). 2011.

91.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Pq. 2011.

92.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq (Pq). 2011.

93.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc Psicologia Reflexão e Crítica. 2011.

94.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq ( edital 07/2011). 2011.

95.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq (edital 07/2011). 2011.

96.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Reflexão e Crítica. 2011.

97.
BORUCHOVITCH, E. . Membro da Comissão Permanente Processante (Unicamp). 2011.

98.
BORUCHOVITCH, E. . Comissão de Legislação e Normas Faculdade de Educação (Unicamp). 2011.

99.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc FAPESP. 2010.

100.
BORUCHOVITCH, E. . Assessor ad hoc Revista Interamericana de Psicologia. 2010.

101.
BORUCHOVITCH, E. . Conselho Federal de Psicologia. 2010.

102.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora da Pro-reitoria de Pesquisa. 2010.

103.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Externo (CNPq) do XVI Encontro de Iniciação Científica, IX Encontro de Pós-Graduação e V Encontro de Extensão da USF.. 2010.

104.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Conselho Consultivo Científico da Associação Educação e Psicologia AEPSI, Funchal-Portugal. 2010.

105.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Reflexão e Crítica. 2010.

106.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Aux. Viagem. 2010.

107.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Proposições -UNICAMP. 2010.

108.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital Ciências Humanas (2). 2010.

109.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq (Edital Universal -3). 2010.

110.
BORUCHOVITCH, E. . EDUCAÇAO EM REVISTA. 2010.

111.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Edital PQ (3). 2010.

112.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora ad hoc FAPESP ( IC). 2010.

113.
BORUCHOVITCH, E. . Educational Research. 2010.

114.
BORUCHOVITCH, E. . Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. 2009.

115.
BORUCHOVITCH, E. . IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica Formas e Contextos. 2009.

116.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq Pós-Doutorado Senior. 2009.

117.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora da Pro-reitoria de Pesquisa e Graduação-Unicamp. 2009.

118.
BORUCHOVITCH, E. . American Educational Research Association (Reunião Anual de 2010) Self-Regulation Learning. 2009.

119.
BORUCHOVITCH, E. . American Education Research Association (2010 Annual Meeting)-Motivation. 2009.

120.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Universal. 2009.

121.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Bolsas no Pais- PQ. 2009.

122.
BORUCHOVITCH, E. . 17 Congresso Internacional de Iniciação Científica da USP. 2009.

123.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Externo (CNPq) do 17 Congresso Internacional de Iniciação Científica da USP.. 2009.

124.
BORUCHOVITCH, E. . Fundação de Amparo a Pesquisa da Bahia. 2009.

125.
BORUCHOVITCH, E. . Psicologia Escolar e Educacional. 2009.

126.
BORUCHOVITCH, E. . Psicologia Ciência e Profissão. 2009.

127.
BORUCHOVITCH, E. . CNPQ- Pos-Doutorado Junior. 2008.

128.
BORUCHOVITCH, E. . ANNUALMeeting da American Educational Research Association (2009). 2008.

129.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq UNIVERSAL 14/2008. 2008.

130.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq -Edital PRO-SUL. 2008.

131.
BORUCHOVITCH, E. . Edital de organização de reunião científica-FAPESP. 2008.

132.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Doutorado Sanduíche Exterior. 2008.

133.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora da Pro-reitoria de Pesquisa e Graduação-Unicamp. 2008.

134.
BORUCHOVITCH, E. . Membro Titular Representante dos Professores MS-5- Congregação- FE-UNICAMP. 2008.

135.
BORUCHOVITCH, E. . Representante dos professores dos Departamento de Psicologia Educacional na comissão de Biblioteca da Faculdade de Educação-Unicamp.. 2008.

136.
BORUCHOVITCH, E. . Scielo -Brasil-Avaliação de Periódicos-BIREME-Centro Latino- Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde-OPAS-OMS. 2007.

137.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psico-USF (desde 2000). 2007.

138.
BORUCHOVITCH, E. . FAPESP. 2007.

139.
BORUCHOVITCH, E. . FAPESP. 2007.

140.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq. 2007.

141.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq. 2007.

142.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2007.

143.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Reflexão e Crítica (Conselheira Editorial Especialista). 2007.

144.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq. 2007.

145.
BORUCHOVITCH, E. . FAPESP. 2007.

146.
BORUCHOVITCH, E. . Revista de Saúde Pública. 2007.

147.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq. 2007.

148.
BORUCHOVITCH, E. . Avaliação Psicológica. 2007.

149.
BORUCHOVITCH, E. . Conselho Federal de Psicologia. 2007.

150.
BORUCHOVITCH, E. . Assessoria Científica da Editora da Universidade Estadual de Londrina (desde 1998). 2007.

151.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora ad hoc da Fapesp (desde 2000). 2007.

152.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora ad hoc da Revista Psicologia : Reflexão e Crítica (desde 1999). 2007.

153.
BORUCHOVITCH, E. . Assessoria ad hoc do CNPq (desde 2002). 2007.

154.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora ad hoc da Comissão de Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia (desde 2003). 2007.

155.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora Ad hoc da Revista Estudos de Psicologia, PUC- Campinas (desde 2004). 2007.

156.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc da Revista do Departamento de Psicologia da Universidade Federal Fluminense (desde 2005). 2007.

157.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc da Revista Psicologia Teoria e Pesquisa (desde 2005). 2007.

158.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc da Revista Aletheia do Curso de Psicologia da Universidade Luterana Brasileira-ULBRA (desde 2006). 2007.

159.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc da Revista de Saúde Pública da USP. 2007.

160.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc da Revista Avaliação Psicológica. 2007.

161.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc do Scielo, Brasil para avaliação de periódicos Bireme-Centro Latino Amaricano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde Organização Pan-Americana da Saúde -Organização Mundial da Saúde. 2007.

162.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq (AV-09/07). 2007.

163.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia em Estudo. 2007.

164.
BORUCHOVITCH, E. . CNPQ- PQ. 2007.

165.
BORUCHOVITCH, E. . CNPQ- PQ. 2007.

166.
BORUCHOVITCH, E. . CNPq- Edital Universal. 2007.

167.
Sergio Antonio da Silva Leite ; Regina de Souza ; Ana Archangelo ; Telma Pillegi Vinha ; BORUCHOVITCH, E. . Membro da Comissão Ampliada para o estudo de planejamento de licenciamentos dos docentes do Departamento de Psicologia Educacional.. 2007.

168.
Sergio Antonio da Silva Leite ; Regina de Souza ; Ana Archangelo ; Telma Pillegi Vinha ; BORUCHOVITCH, E. . Membro da Comissão Ampliada para o estudo de planejamento de licenciamentos dos docentes do Departamento de Psicologia Educacional.. 2007.

169.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc do II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2006.

170.
BORUCHOVITCH, E. . Membro da comissão eleitoral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (2003-2006). 2006.

171.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2005.

172.
BORUCHOVITCH, E. . XXX V Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005.

173.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Interamericana de Psicologia (2003 a 2004). 2004.

174.
BORUCHOVITCH, E. . Assessora da Pro-reitoria de Pesquisa e Graduação-Unicamp. 2003.

175.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora Ad-hoc do I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2002.

176.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora ad hoc da XXXII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2002.

177.
BORUCHOVITCH, E. . Consultora Ad-hoc da XXXI Reunião Anual de Psicologia. 2001.

178.
BORUCHOVITCH, E. . membro do Corpo Editorial da Revista Educacional e Escolar. 2001.

Produtos tecnológicos
1.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de Estratégias de Leitura no Ensino Fundamental (EEL). 2010.

2.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de Motivação para a Leitura- EML. 2010.

3.
BORUCHOVITCH, E. . Protocolo para Ativação da Metacognição e da Auto-Reflexão sobre a Aprendizagem do Futuro Professor. 2009.

4.
BORUCHOVITCH, E. . Protocolo para Avaliação das Estratégias Auto-Prejudicadoras de Estudantes Universitários. 2009.

5.
BORUCHOVITCH, E. . Protocolo Autorreflexivo para Avaliação da Aprendizagem, em aula, do Futuro Professor. 2009.

6.
Nadia Aparecida de Souza ; BORUCHOVITCH, E. . INTERFACES DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM AUTORREGULAÇÃO E MOTIVAÇÃO. 2009.

7.
Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de Estratégias de Aprendizagem para Universitários-EEA-U. 2008.

8.
BORUCHOVITCH, E. ; CRUVINEL, M. . Entrevista para Avaliação da Auto-Regulação Emocional de Adultos e Universitários. 2007.

9.
BORUCHOVITCH, E. . Escala de Avaliação das atitudes relativas a lição de casa. 2007.

10.
NEVES, E. R. C. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala para avaliação da motivação para aprender de alunos do ensino médio (versão adaptada-Ensino fundamental. 2007.

11.
BORUCHOVITCH, E. . Exercício Auto-reflexivo de Seguimento da Escala de Estratégias de Aprendizagem (Universitários). 2006.

12.
BORUCHOVITCH, E. ; NEVES, E. R. C. . Escala de Motivação para Aprender para Universitários. 2005.

13.
BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Escala de Estratégias de Aprendizagem para Alunos do Ensino Fundamental (2a versão). 2004.

14.
NEVES, E. R. C. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala para Avaliação da Motivação para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental. 2004.

15.
CRUVINEL, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Entrevista e Pranchas Projetivas para Avaliação da Auto-Regulação Emocional de Estudantes do Ensino Fundamental. 2004.

16.
BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Escala de Estratégias de Aprendizagem para alunos do ensino fundamental (3a versão). 2004.

17.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Versão Preliminar de uma Escala de Auto-Eficácia em relação à Escrita para Alunos do Ensino Fundamental. 2002.

18.
BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. . Escala de Estratégias de Aprendizagem para Alunos do Ensino Fundamental -EEAEF ).. 2001.

19.
Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . Escala de Estratégias de Aprendizagem -Universitários. 2001.

20.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Formulário de Avalição da metacognição no Jogo Bingo Melhor Estudante. 2001.

21.
NEVES, E. R. C. ; BORUCHOVITCH, E. . Pranchas para Avaliação das Orientações Motivacionais de Alunos do Ensino Fundamental. 2000.

22.
BORUCHOVITCH, E. ; MARTINI, M. L. . Entrevista Estruturada para Avaliação das Atribuições de Causalidade para Sucesso e Fracasso Escolar de Estudantes do Ensino Fundamental-EAC. 1998.

23.
BORUCHOVITCH, E. . Entrevista para Avaliação da Aprendizagem Auto-regulada (Tradução e adaptação da Self-regulated Learning Interview de Zimmerman e Martinez-Pons (1986). 1995.

Processos ou técnicas
1.
MACHADO, A. C. ; BORUCHOVITCH, E. . Como motivar estudantes: uma proposta de intervenção autorreflexiva para a capcitação de professores em Teorias Sociocognitvas da Motivação. 2014.

2.
BORUCHOVITCH, E. . Promovendo a autoconsciência e a autorreflexão de futuros professores: desenvolvimento de uma proposta dxe ensino com base na aprendizagem autorregulada. 2009.

3.
NEVES, E. R. C. ; BORUCHOVITCH, E. . Módulos instrucionais em estratégias de aprendizagem e aspectos afetivo-motivacionais para intervenção com alunos universitários por meio da Educação a Distância. 2004.

4.
COSTA, E. R. ; BORUCHOVITCH, E. . Adaptação de um programa para intervenção em Estratégias de aprendizagem para textos narrativos. 2002.

5.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Procedimento para intervenção em estratégias de aprendizagem para a compreensão auto-regulada em leitura. 2001.

Trabalhos técnicos
1.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2011.

2.
BORUCHOVITCH, E. . Revista Psicologia Reflexão e Crítica. 2009.

3.
BORUCHOVITCH, E. . Projeto de Pós-doutorado. 2009.

4.
BORUCHOVITCH, E. . Membro Suplente Representante dos Professores MS-5- Congregação- FE-UNICAMP. 2007.

5.
BORUCHOVITCH, E. ; Soely Aparecida Jorge Polydoro ; Luci Banks Leite . Membro da Comissão de Seleção de Bolsista Docente FE-UNICAMP. 2007.

6.
BORUCHOVITCH, E. . Representante do Departamento de Psicologia Educacional na Comissão de Pós-Graduação. 2007.

7.
BORUCHOVITCH, E. . Membro de Comissões de Eleição de Chefe de Departamento. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
BORUCHOVITCH, E. ; AZEVEDO, H. . Qual é a melhor escola. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
BORUCHOVITCH, E. . Uma visão histórica dad teorias motivacionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
Neide de Brito Cunha ; BORUCHOVITCH, E. . Avaliação da Motivação para aprender e estratégias de aprendizagem na formação de professores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
BORUCHOVITCH, E. . Uma Visão Histórica das Teorias Motivacionais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
BORUCHOVITCH, E. ; GUIMARÃES, S.E.R. . Relatório Técnico Cientifico- Projeto Procad. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
BORUCHOVITCH, E. . Relatório Projeto Universal. 2011. (Relatório de pesquisa).

6.
BORUCHOVITCH, E. ; Telma Pillegi Vinha ; Soely Aparecida Jorge Polydoro . Tópicos Especiais em Motivação no Contexto Educativo ( Pós-graduação-Educação- Unicamp). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
BORUCHOVITCH, E. . Motivação para Aprendizagem ( Smpósio Bi- Nacional). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
BORUCHOVITCH, E. ; GUIMARÃES, S.E.R. . Relatório do Projeto Procad:Motivação para aprender. 2010. (Relatório de pesquisa).

9.
BORUCHOVITCH, E. . Relatorio Cientíifco-Um estudo sobre estratégias cognitivas, metacognitivas e variáveis motivacionais de alunos do ensino fundamental. 2010. (Relatório de pesquisa).

10.
BORUCHOVITCH, E. ; GUIMARÃES, S.E.R. . Relatório Técnico Científico- Projeto Procad. 2009. (Relatório de pesquisa).

11.
BORUCHOVITCH, E. . Relatório Tecnico Cientiífico (Pq). 2009. (Relatório de pesquisa).

12.
BORUCHOVITCH, E. . Aprendizagem Auto-Regulada. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
BORUCHOVITCH, E. . Relatório Técnico Científico PQ. 2007. (Relatório de pesquisa).

14.
BORUCHOVITCH, E. . Estratégias de aprendizagem, metacognição e escolarização formal.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
BORUCHOVITCH, E. . Organização do Volume 2 - Revista Educação e Ensino da Universidade São Francisco. 2003. (Editoração/Periódico).

16.
BORUCHOVITCH, E. . Organização do Volume 1 - Revista Educação e Ensino da Universidade São Francisco. 2001. (Editoração/Periódico).

Demais trabalhos
1.
BORUCHOVITCH, E. . A teoria da atribuição da causalidade e suas possibilidades na prevenção do uso de drogas. 1999 (Palestra) .

2.
BORUCHOVITCH, E. ; MARTINI, M. L. . A teoria da atribuição da causalidade: aspectos práticos e resultados de pesquisa. 1999 (Palestra) .

3.
BORUCHOVITCH, E. . Psicoterapia Breve: Uma alternativa institucional. 1993 (Palestra) .

4.
BORUCHOVITCH, E. . Psicoterapia Breve: uma alternativa institucional. 1993 (Palestra) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Bzunek, J.A.; BORUCHOVITCH, E.; Oliveira, K. L. de. Participação em banca de Karina Botti. Crenças de Eficácia Coletiva de Professores, variáveis pessoais e contextuais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
WECHSLER, S. M.; BORUCHOVITCH, E.; PRIMI, T. C. N.. Participação em banca de Janete Tonete Suárez. Identificação de talentos criativos e intelectuais por testes psicológicos e percepção de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

3.
Patricia W. Schelini; Jussara Barboza Tortella; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Helena Akemi Tanikawa Motoki. O monitoramento metacognitivo: suas relações com a motivaçao para aprender, o pedir ajuda e o autoconceito de estudantes do ensino fundamental (Exame de Qualificação). 2014.

4.
Patricia W. Schelini; BORUCHOVITCH, E.; Elizabeth Carvalho da Veiga. Participação em banca de Alex Bacadini França. Escala metacognitiva para idosos:elaboração de itens e análise dos parâmetros psicométricos. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
Sonia Regina Loureiro; MARTURANO, E. M.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Claudia Mazzer Rodrigues. Indicadores Comportamentais e de depressão infantil de um coorte de escolares estratificada pelo peso ao nascer. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

6.
Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.; OSTI, A.. Participação em banca de Andreza Ferreira. O autoconceito e o desempenho acadêmico de jovens e adultos (qualificaçao). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
BORUCHOVITCH, E.; Bzunek, J.A.; Fini, L.D.T.. Participação em banca de Marco Auréliol Kaulfuss. Atribuição causal para o sucesso e fracasso escolar e crença de eficácia coletiva de professores (exame de qualficação). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
VITALLE, M. S. S.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Laura Giron Uzunian. Comportamento alimentar de risco e desempenho escolar de adolescentes atletas do sexo masculino. 2013.

9.
Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.; OSTI, A.. Participação em banca de Andresa Aparecida Ferreira. Desempenho escolar e autoconceito de estudantes da educação de jovens adultoss. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
GUIMARÃES, S.E.R.; Bzunek, J.A.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Luciano Rudnik. Avaliação da Motivaçao do Professor para tarefas especíificas. 2012.

11.
Santos, A. A. A.; BORUCHOVITCH, E.; Maklim Nunes Batista. Participação em banca de Lisandra Borges Vieira Lima. Depressão Infantil, compreensão da leitura e escrita: um estudo com crianças do ensino fundamentall. 2012 - Universidade São Francisco.

12.
Patricia W. Schelini; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marília Zampieri. Investigação do monitoramento metacognitivo de crianças diante de medidas de capacidades intelectuais. 2012 - Universidade Federal de São Carlos.

13.
PORTILLHO, E. L.; BORUCHOVITCH, E.; Elizabeth Carvalho da Veiga. Participação em banca de Ana Regina Caminha Braga. As estratégias metacognitivas de controle utilizadas pelas crianças da educação infantil e as contribuições na prática pedagógica. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

14.
BORUCHOVITCH, E.; Anita Liberalesso Neri; Santos, A. A. A.. Participação em banca de Susy Generoso Sacco. Um estudo sobre habitos e estratégias de aprendizagem na realização da liçao de casa em alunos do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
Nadia Aparecida de Souza; BORUCHOVITCH, E.; GUIMARÃES, S.E.R.. Participação em banca de Goivana Chimentão Punhagui. Autoavaliação na aprendizagem de língua inglesa : limites e possibilidades para autorregulação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

16.
GUIMARÃES, S.E.R.; BORUCHOVITCH, E.; Bzunek, J.A.. Participação em banca de Luciano Rudnik. Avaliação da moitvação do professor para tarefas específicas do seu trabalho- adaptação e validação de um instrumento. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

17.
BORUCHOVITCH, E.; Suely Mascarenhas. Participação em banca de Gisele Cristina Resende Fernandes da Silva. Atribuições Causais dos estudantes do 9o ano do ensino fundamental de Manaus. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Manaus.

18.
BORUCHOVITCH, E.; Anita Liberalesso Neri; Santos, A. A. A.. Participação em banca de Danielle Ribeiro Ganda. As atribuiçoes de Causalidade e as Estratégias autoprejudicias de alunos de Pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
BORUCHOVITCH, E.; Fini, L.D.T.; Isabel Cristina Dib Bariani. Participação em banca de Denise Bortolleto. As estratéigias de aprendizagem e as estratégias de regulação emocional de estudantes de Pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

20.
Patricia W. Schelini; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marília Zampieri. Investigação do monitoramento metacognitivo de crianças diante de medidas de capacidades intelectuais (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - University Federelo de Sao Carlos Brazil.

21.
Bzunek, J.A.; BORUCHOVITCH, E.; GUIMARÃES, S.E.R.. Participação em banca de Jucyla Guimarães Peres. Perfis motivacionais e engajamento de adolescentes nas tarefas escolares em casa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

22.
Oliveira, K. L. de; GUIMARÃES, S.E.R.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Sandra Maieski. Motivação de alunos do ensino fundamental : um estudo com alunos brasileiros e chilenos (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

23.
Oliveira, K. L. de; BORUCHOVITCH, E.; GUIMARÃES, S.E.R.. Participação em banca de Sandra Maieski. Motivação de alunos do ensino fundamental : um estudo com alunos brasileiros e chilenos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

24.
Nascimento, E; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Ana Paula Assis de Oliveira. Construção e levantamento de evidências de validade de uma escala para avaliação do planejamento cognitivo em adultos. 2011. Dissertação (Mestrado em Prigrama de pos-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
BORUCHOVITCH, E.; Anita Liberalesso Neri; Santos, A. A. A.. Participação em banca de Susy Generoso Sacco. Estratégias de aprendizagem autorregulada na realização da lição de casa de estudantes do ensino fundamental (Qualif). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

26.
Bzunek, J.A.; BORUCHOVITCH, E.; Oliveira, K. L. de. Participação em banca de Karla Fernanda Sueson. As atribuições causais de professores por fracasso em matemática: comparações com percepções de seus alunos.. 2010 - Universidade Estadual de Londrina.

27.
Ana Paula Porto Noronha; Santos, A. A. A.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Nubiorlândia Rabelo Pastor Oliveira. Motivação para aprender e estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio (qualif). 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

28.
BORUCHOVITCH, E.; Anita Liberalesso Neri; Santos, A. A. A.. Participação em banca de Danielle Ribeiro Ganda. Atribuições de Causalidade e estratégias autoprejudicadoras de alunos de Pedagogia (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

29.
BORUCHOVITCH, E.; Fini, L.D.T.; Isabel Cristina Dib Bariani. Participação em banca de Denise Bortolletto. Estratégias de Aprendizagem e de Regulação Emocional na formação de professores (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

30.
Martinelli, S.C.; Isabel Cristina Dib Bariani; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elaine Cristiane Aguena. As crenças e as atitudes parentais e o desempenho escolar de estudantes do Ensino Fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
Bzunek, J.A.; BORUCHOVITCH, E.; Oliveira, K. L. de. Participação em banca de Karla Fernanda Suenson Sales. As atribuições causais de professores por fracasso escolar em matemática: comparação com percepções de seus alunos. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

32.
Santos, A. A. A.; BORUCHOVITCH, E.; Ana Paula Porto Noronha. Participação em banca de Nubiorlândia Rabelo Pastor de Oliveira.. Motivação para aprender e estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

33.
Fini, L.D.T.; OLIVEIRA, G.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marcela Fernanda de Souza Ambrósio. Psicomotricidade: relações com a alfabetização em alunos do 2º ano do ensino fundamental.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

34.
Denise Fleith; BORUCHOVITCH, E.; Eunice Maria Lima Soriano de Alencar. Participação em banca de Maria Monica Pinheiro Cavalcanti. Relações entre motivação para aprender, percepção do clima de sala de aula para a criatividade e desempenho escolar de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

35.
Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.; Ana Paula Porto Noronha. Participação em banca de Adriana De Grecci. Desempenho escolar e suas relações com a auto-eficácia e a motivação em escolares do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

36.
BORUCHOVITCH, E.; GUIMARÃES, S.E.R.; Brenelli, R.P.. Participação em banca de Tania Maria Serafim. A estratégia de pedir ajuda de alunos do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

37.
GUIMARÃES, S.E.R.; BORUCHOVITCH, E.; Nadia Aparecida de Souza. Participação em banca de Amélia Carolina Terra Alves Machado. Interação Professor-Alunos: Preferência por Autonomia ou Controle. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

38.
Liane Hentschke; Luciana Delben; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Miriam Suzana Pizzato. A motivação para aprender música: o valor atribuido à música no currículo escolar e em outros contextos. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

39.
Liane Hentschke; Luciana Delben; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Cassiana Zamith Villela. Motivação para aprender música: o valor atribuído a aula de música no currículo escolar e em outros contextos.. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

40.
BORUCHOVITCH, E.; Brenelli, R.P.; Nadia Aparecida de Souza. Participação em banca de Maria Gislaine Marques. Estratégias de Aprendizagem: Relações com regulação emocional, motivação e rendimento escolar (Exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

41.
Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elaine Cristiiane Aguena. As crenças, atitudes e interrelações entre pais e filhos (Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

42.
OLIVEIRA, G.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marcela F. de S. Ambrósio. Psicomotricidade: Suas relações com a alfabetização em alunos do 2o ano do ensino fundamental (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

43.
BORUCHOVITCH, E.; Brenelli, R.P.; Isabel Cristina Dib Bariani. Participação em banca de Osmar Ximenes dos Santos. O professor enquanto estudante: suas estratégias de aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

44.
BORUCHOVITCH, E.; Helio Medrado; Segio Goldenberg. Participação em banca de Maria de Lurdes Muneiro. As estratégias de aprendizagem de alunos do ensino superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

45.
Maklim Nunes Batista; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Priscilla Rodrigues Santana. Suporte familiar, estilos parentais e sintomatologia depressiva: um estudo correlacional (Exame de qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

46.
BORUCHOVITCH, E.; Maklim Nunes Batista; Carlos Henrique Sancineto Nunes. Participação em banca de Priscilla Rodrigues Santana. Suporte familiar, estilos parentais e sintomatologia depressiva. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

47.
Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.; Ana Paula Porto Noronha. Participação em banca de Adriana De Grecci Sassi. Dsempenho escolar e sua relação com a motivação e a auto-eficácia no ensino fundamental( qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

48.
GUIMARÃES, S.E.R.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Amelia Carolina Terra Alves Machado. Interações Professor-aluno. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

49.
Eunice Maria Lima Soriano de Alencar; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Lara Marchiori de Windonsor. Motivação para aprender e Barreiras à Criatividade Pessoal em Alunos do Ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

50.
BORUCHOVITCH, E.; Bzunek, J.A.; GUIMARÃES, S.E.R.. Participação em banca de Adriana Rosecler Alcará Engelmamn. Orientaçoes Motivacinais dos alunos de Biblioteconomia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

51.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Rinaldo Zanatto. Perfil motivacional e metas de alunos de arquitetura: um estudo exploratório. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

52.
BORUCHOVITCH, E.; Brenelli, R.P.; Isabel Cristina Dib Bariani. Participação em banca de Osmar José Ximenes dos Santos. O professor enquanto estudante: suas estratégias de aprendizagem (Exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

53.
Soely Aparecida Jorge Polydoro; BORUCHOVITCH, E.; Isabel Cristina Dib Bariani. Participação em banca de Daniela Couto Guerreiro. Integração e auto-eficácia na formação superior na percepção de ingressantes: mudanças e relações. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

54.
Eunice Maria Lima Soriano de Alencar; GOMES, C. A.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Lara Windson Oliveira Almeida Marchiore. Motivação para aprender e barreiras à criatividade pessoal entre estudantes do ensino médio( Exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

55.
BORUCHOVITCH, E.; Segio Goldenberg; Helio Medrado. Participação em banca de Maria de Lurdes Muneiro. Estratégias de aprendizagem de alunos do curso superior (Exame de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

56.
BORUCHOVITCH, E.; Brenelli, R.P.; Fini, L.D.T.. Participação em banca de Tania Maria Serafim. A estratégia de pedir ajuda de aluno e professores do ensino fundamental ( Exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

57.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Melissa Picchi Zambon. A motivação escolar de alunos com baixo rendimento acadêmico: metas de realização, atribuições de causalidade e autoconceito. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

58.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Mirthis Czubka de Abreu. Escala de Estratégias de leitura para universitários: evidências de validade concorrente. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade São Francisco - Itatiba.

59.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Daniela Couto Guerreiro. Auto-eficácia Acadêmica e Integração ao Ensino Superior: suas fontes e mudanças segundo a percepção dos estudantes ingressantes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

60.
BORUCHOVITCH, E.; Bzunek, J.A.; GUIMARÃES, S.E.R.. Participação em banca de Adriana Rosecler Alcará Engelmann. Orientações Motivacionais dos alunos do Curso de Biblioteconomia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

61.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Carla Helena Manzini. Motivação no contexto escolar e desempenho acadêmico. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

62.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andréa Haddad Barbosa. : A motivação do adolescente e as percepções do contexto social em sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

63.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Rinaldo Zanatto. Perfil motivacional e metas dos alunos de arquitetura: um estudo exploratório. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

64.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Nilton Marcos Lício Machado. A Escola ideal: como os adolescentes percebem e idealizam o meio escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

65.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gislaine Donizeti Fagnani da Costa. Relações entre as orientações motivacionais e o desempenho escolar de alunos da 7a série do ensino fundamental em matemática, na resolução de equações do 1o grau.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

66.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de José Carlos Dias. Orientação Vocacional Profissional Psicodrama e divisão de trabalho. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

67.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Osmar Aparecido Machado. Evasão de alunos de cursos superiores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

68.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andréia Osti. As dificuldades de aprendizagem na concepção do professor. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

69.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andreza Schiavoni. Dificuldades de aprendizagem em escrita e percepção de alunos sobre expectativas de professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

70.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Dóris Firmino Rabelo. Incapacidade funcional, senso de ajustamento pessoal e bem-estar subjetivo em homens e mulheres de 50 a 80 anos afetados por Acidente Vascular Celebral. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

71.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Liamar Mayer de Paula. As estratégias de aprendizagem e a compreensão em leitura por universitários. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade São Francisco - Itatiba.

72.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andreza Shiavoni. Dificuldades de aprendizagem em escrita e percepção de alunos sobre expectativas de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

73.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gislaine Donizete Fagnani da Costa. Matemática no ensino fundamental e a motivação dos alunos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

74.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andréia Osti. As dificuldades de aprendizagem na concepção do professor. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

75.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Simone Hurtado Bianchi. Eventos de vida, auto-eficácia e autoconceito de crianças com bom desempenho escolar e dificuldades comportamentais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

76.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Katya Luciane de Oliveira. Compreensão de leitura, desempenho acadêmico e avaliação da aprendizagem em Universitários.. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade São Francisco - Itatiba.

77.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Mônica Aparecida Rodrigues Luppi. As crenças de eficácia de professores do ensino fundamental em diferentes contextos escolares. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

78.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Giselle Galego Ramos. Motivação de Adolescentes para matemática: uma contribuição para a formação de professores no ensino superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

79.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Miriam Cruvinel. Depressão infantil, rendimento escolar e estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

80.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Katya Luciane de Oliveira. Compreensão de leitura, desempenho acadêmico e avaliação da aprendizagem em Universitários. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

81.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Cecilia Conceição de Maria. Motivação dos bibliotecários da IES: sob à perspectiva de Maslow. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica.

82.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Adriana Cristine Dias Locatelli. A motivação do adolescente na escola e sua relação com metas futuras. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

83.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Liliane Ferreira das Neves. Um estudo sobre as relações entre a percepção e as espectativas dos professores e dos alunos e o desempenho em matemática. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

84.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elaine Aparecida de Barros Vendruscolo. Diferenças de personalidade e inteligência em universitários: um estudo com o 16PF e o Raven. 2002. Dissertação (Mestrado em de Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

85.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Luzia Rodrigues Cardoso. O uso de estratégia de aprendizagem e suas relações com metas de realização: um estudo no ensino superior. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

86.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Márcia Santos da Rocha. Cognições de futuros e atuais professores sobre como motivar alunos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

87.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Edna Rosa Correia Neves. As orientações motivacionais e as crenças de inteligência, esforço e sorte de alunos do ensino fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

88.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Maria Aparecida Mezzalira Gomes. Aprendizagem auto-regulada da leitura numa perspectiva de jogos de regras. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

89.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marcelo Filócomo. Avaliação do aluno de educação física na perspectiva do professor. 2002. Dissertação (Mestrado em de Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

90.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Rita de Penha Campos Zenorine. Avaliação das metas de realização e das estratégias de aprendizagem em universitários. 2002. Dissertação (Mestrado em de Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

91.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Thelma Pontes Borges. Desempenho em escrita e força do ego. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

92.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Mônica Aparecida Rodrigues Luppi. As crenças de Eficácia de Professores do Ensino Fundamental em Diferentes Contextos Escolares. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

93.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Giselle Galego Ramos. A motivação do Adolescente para a Matemática: Um estudo exploratório. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

94.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marcelo Filócomo. Avaliação do aluno de educação física na perspectiva do professor. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

95.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Simone Hurtano Bianchi. Eventos de vida, auto-eficácia e autoconceito de crianças com dificuldades comportamentais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

96.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Sheirla Luiza Capovilla. Impacto da participação em atividades extramuros no desenvolvimento pessoal de estudantes de odontologia. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

97.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Rita da Penha Campos Zenorini. Avaliação das metas de realização e das estratégias no desempenho acadêmico de universitários. 2001. Dissertação (Mestrado em de Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

98.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Karla Aparecida Zucoloto. O desempenho em leitura de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

99.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Liliane Ferreira das Neves. Um estudo sobre a influência da percepção e das expectativas do professores e dos alunos sobre o desempenho em matemática. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

100.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Luiza Rodrigues Cardoso. O uso de estratégias de aprendizagem e suas relações com metas de realização. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

101.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de MÁRCIA DOS SANTOS ROCHA. Conhecimentos e Crenças de Futuros e Atuais Professores como Motivar Alunos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

102.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Wagner Roberto da Silva. Aprende-se saúde em Educação Física Escolar: Abordagens exploratórias da atividade educacional permanente. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

103.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de José Carlos da Silva Oliveira. Estudo Exploratório para uma escala de ansiedade em ambulatório. 2001. Dissertação (Mestrado em de Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco.

104.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Mariana Della Mura Jannini Schliepre. As Estratégias de Aprendizagem e as Atribuições de Causalidade de Alunos do Ensino Fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

105.
BORUCHOVITCH, E.; COSTA, E. R.. Participação em banca de Elis Regina da Costa. As Estratégias de Aprendizagem e a Ansiedade de Alunos do Ensino Fundamental: Implicações para a Prática Educacional. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

106.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Adriana Regina Marques de Souza. Dificuldades de Aprendizagem em Escrita, Memória e Constradições.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

107.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gladys Bartolomei Fregoneze. Crenças de Auto-Eficácia de Professores numa Situação de Mudança Curricular: Um Estudo Motivacional. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

108.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Aluna Paula Cristina Medeiros. Crianças com Dificuldades de Aprendizagem: Avaliação do Senso de Auto-Eficácia e dos Aspéctos Comportamentais. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

109.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gladys Bartolomei Fregoneze. Crenças de Auto-Eficácia de Professores numa Situação de Mudança Curricular: Um Estudo Motivacional. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

110.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elisabeth Borsato. Crenças educacionais de licenciandos: um estudo exploratório. 1999.

111.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Rosemary Batista de Oliveira Gombi. Orientações motivacionais e emprego de estratégias de aprendizagem no estudo da disciplina de sociologia em cursos superiores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

112.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Mirella Lopez Martini. Atribuições de causalidade, crenças gerais e orientações motivacionais de crianças brasileiras.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

113.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elisabeth Borsato. Crenças educacionais de licenciandos: um estudo exploratório. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

114.
BORUCHOVITCH, E.; MARTINI, M. L.. Participação em banca de Mirella Lopez Martini. Investigando as Atribuições de Causalidade para Situações de Sucesso e Fracasso Escolar e as Orientações Motivacionais de Alunos do Ensino Fundamental. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

115.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Marco Antonio Santos de Jesus. Jogos no Ensino de Matemática: Um estudo nas 5as séries do Ensino Fundamental. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

116.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Luciana Duarte Nunes. Aprendizagem por conflito sócio-cognitivo e abertura de possíveis . 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

117.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gelsy Gerônima Camplesi. Contribuição das Provas Operatórias para Diagnóstico de Problemas de Aprendizagem. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

118.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gelsy Gerônima Camplesi. Contribuição das Provas Operatórias para Diagnóstico de Problemas de Aprendizagem. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

119.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Sueli Edi Rufini Guimarães. Estudo sobre as orientações motivacionais e envolvimento com a disciplina Psicologia Educacional de alunos do curso de Licenciatura. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Teses de doutorado
1.
Ana Paula Porto Noronha; Santos, A. A. A.; PRIMI, R.; GUIMARÃES, S.E.R.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Adriana Rosecler Alcará Engelmann. Compreensão da leitura, estratégias de aprendizagem e motivação em universitários. 2012 - Universidade São Francisco.

2.
Alicia Bonanino; Rosalia Maria Duarte; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Fernanda Ferreira Pedrosa. Motivaçao e desfecho escolar. 2012 - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

3.
Dione Lucchesi de Carvalho; Sergio Antonio da Silva Leite; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gislaine Donizeti Fagnani da Costa. A metodologia de projetos como uma alternativa para ensinar estatística no ensino superior. 2012 - Universidade Estadual de Campinas.

4.
Sonia Regina Loureiro; BORUCHOVITCH, E.; MARTURANO, E. M.; LINHARES, M. B.. Participação em banca de Ana Vilela Mendes. Crianças que convivem com a depressão materna: indicadores cogntivos, comportamentais e de psicopatologia infantil. 2012. Tese (Doutorado em Medicina (Saúde Mental)) - Universidade de São Paulo.

5.
Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.; Fini, L.D.T.. Participação em banca de Suzana Gakyyia Caliatto. A autoeficácia acadêmica em estudantes e ex esudantes da educação de jovens adultos. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
Anita Liberalesso Neri; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Maria Eliane Catunda de Siqueira. Envelhecer com deficiência intectual. 2011 - Universidade Estadual de Campinas.

7.
Anita Liberalesso Neri; BORUCHOVITCH, E.; Soely Aparecida Jorge Polydoro; Santos, A. A. A.. Participação em banca de Andreia Cristina Fortes Burgos. Condições de risco biológico e psicossocial, recursos psicológicos e sociais e funcionalidade em idosos residentes na comunidade. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
Brenelli, R.P.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andreia Osti. Representações de alunos e professores sobre ensino e aprendizagem. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
Brenelli, R.P.; BORUCHOVITCH, E.; Lino de Macedo. Participação em banca de Wilson da Silva. ) Raciocínio Lógico e Jogo de Xadrez: em busca de relações. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
Ana Paula Porto Noronha; Maklim Nunes Batista; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Mayra Silva de Sousa. Evidências de validade e precisão para escala de depressão de Baptista e Sisto (EDEP). 2010. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

11.
BORUCHOVITCH, E.; Maklim Nunes Batista; Martinelli, S.C.; Sonia Regina Loureiro; Telma Pillegi Vinha. Participação em banca de Miriam Cruvinel. Correlatos cognitivos e psicossociais de crianças com e sem sintomas depressivos. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
Martinelli, S.C.; Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; Fini, L.D.T.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andreza Schiavoni. Proposta de uma intervenção educativa baseada em estratégias para a produção de textos. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
Brenelli, R.P.; BORUCHOVITCH, E.; Telma Pillegi Vinha. Participação em banca de Betania Alves Veiga Dell Agli. Aspectos afetivos e cognitivos da conduta de crianças com e sem dificuldade de aprendizagem. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
BORUCHOVITCH, E.; Brenelli, R.P.; Afonso Antonio Machado; Fini, L.D.T.; Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly. Participação em banca de Maria Aparecida Mezzalira Gomes. Compreensão auto-regulada em leitura: procedimentos de intervenção. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
Dirceu da Silva; Jomar Barros Filho; Norton de Almeida; Elisabeth Barolli; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Jurandyr Carneiro Nobre Lacerda. Levantamento das concepções de tecnologia e educação tecnológica de professores de ciências da escola básica. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
ABBAD, G. S.; BORUCHOVITCH, E.; Leila Pagnozzi; Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; PRIMI, R.. Participação em banca de Ronei Ximenes Martins. Modalidades de Ensino e suas relações com habilidades cognitivas e tecnológicas. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

17.
Brenelli, R.P.; BORUCHOVITCH, E.; Dirceu da Silva. Participação em banca de Maria José Castro Silva. As estratégias no jogo Quarto e suas relações com a resolução de problemas. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
Anita Liberalesso Neri; BORUCHOVITCH, E.; Soely Aparecida Jorge Polydoro. Participação em banca de Nelma Caires Queiroz. Bem-estar psicológico: investigações acerca de recursos adaptativos em adultos e na meia idade. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
BORUCHOVITCH, E.; Santos, A. A. A.; Ana Paula Porto Noronha. Participação em banca de Rita da Penha Campos Zenorini. Estudos para a construção de uma escala de avaliação da motivação da aprendizagem. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

20.
Anita Liberalesso Neri; Paulo Dalgalarrondo; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Samila Sathler Tavares Bastistoni. Sintomas depressivos na velhice: estudo prospectivo de suas relações com variáveis sócio-demográficas e psicossociais. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

21.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Adriana Regina Marques de Souza Pelissari. Dificuldade de aprendizagem em escrita, autoconceito e aceitação social. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Laura de Carvalho. Evidências de validade do Sistema de Pontuação de Bender (B-SPG). 2006. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

23.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Maria Lucia da Rocha Coutinho. Mulheres pobres e chefes de família. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elis Regina da Costa Rios. A intervenção por meio da instrução em estratégias de aprendizagem: contribuições para a produção de textos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

25.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Paula Cristina Medeiros Rezende. Crianças com dificuldade de aprendizagem: vulnerabilidade e proteção associados ao comportamento, às autopercepções e ao suporte psicopedagógico. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

26.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi. As dificuldades de aprendizagem na escrita e suas relações com traços de personalidade e emoções. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Sueli Edi Rufini Guimarães. Avaliação do estilo motivacional do professor: adaptação e validação de um instrumento. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Luciana Duarte Nunes. Avaliação e dificuldade de aprendizagem. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

29.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Patrícia Virgínia Troncoso Guerreiro. Desenvolvimento cognitivo aceitação social entre pares e dificuldade de aprendizagem em escrita. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

30.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Nicolas Medina Curi. Atenção, memoria e dificuldade de aprendizagem. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Shirlerlene Vieira de Almeida Lopes. A construção dialética da adição e subtração e a resolução de problema aditivos. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

32.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elisete Gomes Natário. Programa de Monitores para atuação no ensino superior: proposta de intervenção. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

33.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Sonia Maria Losito. Criatividade Cognitiva, Interação Social e Aprendizagem. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

34.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Adriana Vilela Jacob. O Desempenho Escolar e suas Relações com Autoconceito e Auto-Eficácia. 2001. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

35.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Maria de Lourdes Mattos Barreto. Procedimentos de Representação Gráfica da Quantidade em Crianças de 4 à 6 anos de idade: Uma perspectiva Piagetiana. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

36.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Nicolas Medina Curi. Atenção, Memória e Dificuldade de Aprendizagem.. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

37.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Maria Helena Carvalho de Castro Gonçalez. Escola e família: relações entre gênero, expectativas, desempenho e atitudes em relação a matemática. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

38.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Nelson Antonio Pirola. A formação de conceitos e as habilidades matemáticas na solução de problemas. Uma análise da formação, em geometria, dos estudantes do curso de magistério e licenciatura em matemática.. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

39.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Cláudia Araújo da Cunha. Padrões de Condutas em um Processo de Aprendizagem por Conflito Sócio-Cognitivo. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

40.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Solange Franci Raimundo Yeagashi. O fracasso escolar nas séries iniciais : um estudo com crianças de escolas públicas. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
Patricia W. Schelini; BORUCHOVITCH, E.; BARHAM, E. J.. Participação em banca de Jussara Fátima- Pascualon- Araujo. Escala de metacognição: evidências de validade, precisão e estabelecimento de normas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
Sonia Regina Loureiro; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Fernanda Aguiar Pizeta. Associação entre depressão materna e desempenho escolar de crianças: estressores, cuidados familiares e suporte socilal. 2012 - Universidade de São Paulo.

3.
Dione Lucchesi de Carvalho; BORUCHOVITCH, E.; Sergio Antonio da Silva Leite. Participação em banca de Gislaine Donizeti F. da Costa. Explorando as potencialidades didático-pedagógicas da utilizaççao da metodologia de projetos para ensinar e aprender estatística em um curso de nutrição. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
Santos, A. A. A.; BORUCHOVITCH, E.; Ana Paula Porto Noronha; PRIMI, R.. Participação em banca de Adriana Rosecler Alcará. Compreensão da Leitura, Estratégias de Aprendizagem e Motivação em Universitários: estudos de validade de meddas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

5.
BORUCHOVITCH, E.; Bzunek, J.A.; Fini, L.D.T.; Santos, A. A. A.; Telma Pillegi Vinha. Participação em banca de Janete Aparecida da Silva Marini. Motivação para aprender, Estratégias de aprendizagem e autoprejudiciais e teorias implícitas de inteligência em alunos da Pedagogia. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
Alicia Bonanino; BORUCHOVITCH, E.; Rosalia Maria Duarte. Participação em banca de Fernanda Ferreira Pedrosa. Motivação e Desfechos Escolares no Rio de Janeiro. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

7.
Alicia Bonanino; Rosalia Maria Duarte; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Fernanda Ferreira Pedrosa. Motivação e desfechos escolares no Rio de Janeiro. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontificia Universidade Católica.

8.
Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; Martinelli, S.C.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Andreza Schiavoni. Produção de textos: proposta de uma intervenção educativa baseada em estratégias envolvidas nos processos e subprocessos da composição escrita.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
Ana Paula Porto Noronha; BORUCHOVITCH, E.; Martinelli, S.C.; Santos, A. A. A.; Sisto, F.F.. Participação em banca de Rosângela Maria de Carli Bueri Mattos. Bender Sistema de Pontuação Gradual (B-SPG): estudo correlacional entre percepção visomotora, cognição e personalidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

10.
Maklim Nunes Batista; BORUCHOVITCH, E.; Santos, A. A. A.; Martinelli, S.C.. Participação em banca de Maira Silva de Souza. Evidências de validade e precisão para a escal de Depressão (EDEP). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

11.
Anita Liberalesso Neri; BORUCHOVITCH, E.; Soely Aparecida Jorge Polydoro. Participação em banca de Andreia Cristina G Fortes Burgos. Variáveis Psicológicas que moderam o efeito da vulnerabilidade social e fragilidade biológica sobre a funcionalidade de idosos recrutados na comunidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
Brenelli, R.P.; BORUCHOVITCH, E.; Jussara Barboza Tortella; Orly Z.M. de Assis. Participação em banca de Andréia Osti. Representações de alunos e professores sobre ensino e aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
Brenelli, R.P.; Lino de Macedo; BORUCHOVITCH, E.; Regina Celia Grando. Participação em banca de Wilson da Silva. Raciocínio lógico e o jogo de xadrez em busca de relações. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; ABBAD, G. S.; BORUCHOVITCH, E.; PRIMI, R.; Leila Pagnozzi. Participação em banca de Ronei Ximenes Martins. Avaliação de Habilidades Cognitivas On line. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

15.
Anita Liberalesso Neri; Paulo Dalgalarrondo; BORUCHOVITCH, E.; Soely Aparecida Jorge Polydoro. Participação em banca de Samila Sathler Tavares Bastistoni. Sintomas depressivos entre idosos: um estudo prospectivo de suas relações com variáveis socio-demográficas e psicossociais. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Katya Luciane de Oliveira. Estratégias de Aprendizagem para alunos do ensino fundamental: Validação de um intrumento. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Envelhecer com deficiência mental: percepções da cidade e da. Envelhecer com deficiência mental: percepções da cidade e da família. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Betânia Alves Veiga Dell' Agli. Relação entre afetividade e operatividade em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
BORUCHOVITCH, E.; Brenelli, R.P.; Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; Martinelli, S.C.; Afonso Antonio Machado. Participação em banca de Maria Aparecida Mezzalira Gomes. Compreensão Auto-regulada em leitura. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

20.
BORUCHOVITCH, E.; Santos, A. A. A.; Ana Paula Porto Noronha; Sisto, F.F.; Claudia de Araujo Cunha. Participação em banca de Rita da Penha Campos Zenorini. Construção e avaliação das propriedades psicométricas de uma escala de motivação para aprendizagem. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

21.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Laura de Carvalho. Evidências de validação do sistema de pontuação gradual do Bender. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Elis Regina da Costa Rios. Intervenção em estratégias de aprendizagem contribuições para a produção de textos narrativos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Adriana Regina Marques de Souza Pelissari. Dificuldades de Aprendizagem em escrita, autoconceito e aceitação social. 2004.

24.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Gisele Aparecida do Patrocínio Bazi. As dificuldades de aprendizagem na escrita e suas relações com traços de personalidade e emoções. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

25.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Sueli Édi Rufini Guimarães. Tradução, adaptação e levantamento de propriedades psicométricas de um instrumento de avaliação do estilo motivacional do professor. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

26.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de aluna Maria Helena Carvalho de Castro Gonçalez. Escola e família: relações entre gênero, expectativas, desempenho e atitudes em relação a matemática. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Nelson Antonio Pirola. A formação de conceitos e as habilidades matemáticas na solução de problemas. Uma análise da formação, em geometria, dos estudantes do curso de magistério e licenciatura em matemática. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Solange Franci Raimundo Yeagashi. O fracasso escolar nas séries iniciais : um estudo com crianças de escolas públicas. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
Bzunek, J.A.; BORUCHOVITCH, E.; Oliveira, K. L. de. Participação em banca de Karina Botti. Crenças de Eficácia Coletiva de Professores, variáveis pessoais e contextuais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

2.
Patricia W. Schelini; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Alex Bacadini França. Escala metacognitiva para idosos: elaboração de itens e análise dos parâmetros psicométricos. 2012 - University Federelo de Sao Carlos Brazil.

3.
PORTILLHO, E. L.; BORUCHOVITCH, E.. Participação em banca de Ana Regina Caminha Braga. As estratégias metacognitivas de regulação utilizadas pelas crianças da educaçaõ infantil e as possívieis interferências na pratica pedagógica. 2012 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

4.
BORUCHOVITCH, E.; Santos, A. A. A.; Fini, L.D.T.. Participação em banca de Natalia Rodovalho Garcia. As atribuições de causalidade para sucesso e fracasso escolar e resiliência em estudantes do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
Nadia Aparecida de Souza; BORUCHOVITCH, E.; GUIMARÃES, S.E.R.. Participação em banca de Giovana Chimentão Punhagui. Autoavaliação na aprendizagem de lingua inglesa: limites e possibilidades para a autorregulação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
LEME, M. I. S.; BORUCHOVITCH, E.; SEKKEL, M. C.; TORTELLA, J. C. B.; ELIAS, G. G. P.. Concurso de professor Auxiliar do Departamento de Psicologia, área Psicologia Escolar,. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
BORUCHOVITCH, E.. Concurso para Provimento no cargo de Professor de Ensino Superior, na área de Psicologia da Educação.. 2010. Universidade Estadual de Londrina.

3.
BORUCHOVITCH, E.; Maria Thereza Coelho de Souza; Roberta Gurgel Azzi; AGUIAR, W. M. J.; Luci Banks Leite. Concurso para Provimento de cargo de Professor Doutor -Psicologia da Aprendizagem- (Presidente). 2009. Universidade Estadual de Campinas.

4.
Cristina Lucia Coelho Maia; BORUCHOVITCH, E.. Concurso Público para Professor Adjunto de Psicologia da Educação. 2008. Universidade Federal Fluminense.

5.
BORUCHOVITCH, E.. `Provimento do Cargo de Professor - Na área de Psicologia da Educação. 2003. Universidade Estadual de Londrina.

6.
BORUCHOVITCH, E.. Provimento do Cargo Professor Na área de Psicologia da Educação. 2001. Universidade Estadual de Londrina.

7.
BORUCHOVITCH, E.. Provimento do Cargo Professor - Na Área de Psicologia da Educação. 2001. Universidade Estadual de Londrina.

8.
BORUCHOVITCH, E.. Provimento do Cargo Professor Na área de Psicologia da Educação. 2000. Universidade Estadual de Londrina.

Outras participações
1.
BORUCHOVITCH, E.; AGUIAR, W. M. J.; ALMEIDA, M. J. P. M.; PEREIRA, E. M. A.; PAIVA, J. M.. Comissão de Avaliação do Processo de Promoção por Mérito 2013 da Faculdade de Educação. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

2.
BORUCHOVITCH, E.. Programa Piloto para Instrutores Graduados da Unicamp. 2006. Universidade Estadual de Campinas.

3.
BORUCHOVITCH, E.. Programa Piloto para Instrutores Graduados da Unicamp. 2003. Universidade Estadual de Campinas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
IV Seminário de Inovações Curriculares.Reflexões de Futuros professores acerca da sua própria aprendizaem. 2013. (Seminário).

2.
IV Seminário de Inovações Curriculares.Conhecendo as estratégias autoprejudiciais de alunos da Licenciatura: uma experiência realizada em uma disciplina de Psicologia. 2013. (Seminário).

3.
IV Seminário de Inovações Curriculares.Reflexões de futuros professores acerca de sua própria aprendizagem: uma proposta desenvolvida com alunos de Pedagogia. 2013. (Seminário).

4.
IV Seminário de Inovações Curriculares.O monitoramento metacognitivo:uma experiência do ensino do tema numa disciplina de licenciatura.. 2013. (Seminário).

5.
American Educational Research Association. Participação nos grupos de trabalhos: Self-regulated Learning and Motivation in Education. 2012. (Congresso).

6.
American Educational Research Association. 2012. (Congresso).

7.
II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos.Aprendizagem no contexto educativo: fatores que a favorecem e a dificultam ( Coordenador). 2012. (Seminário).

8.
II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos. 2012. (Seminário).

9.
II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos.Coordenador de duas sessões de comunicações. 2012. (Seminário).

10.
Panorama da pesquisa de professores para além do professor rereflexivo: o: o novo métod denominado Lesson S Study. 2012. (Seminário).

11.
American Educational Research Association 2011 Annual Meeting. 2011. (Congresso).

12.
7 o Congresso Norte e Nordeste de Psicologia CONPSI. Avaliação de diferenças de gênero verificadas na motivação para aprender de Estudantes da UFAN. 2011. (Congresso).

13.
7o Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Autorreflexão de futuros professores. 2011. (Congresso).

14.
V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Avaliação de Estratégias Cognitivas e Metacoginitivas na Escolarização Formal. 2011. (Congresso).

15.
V Congresso Brasilero de Avaliação Psicológica. Barreiras à Criatividade em Sala de Aula e à Motivação do Aluno para Aprender. 2011. (Congresso).

16.
XXI Congresso Nacional e I Congresso Nacional da ABENEPI. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar. 2011. (Congresso).

17.
X COngresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Motivação para aprender: novas perspectivas no desenvolvimento de medidas nacionais (coordenadora). 2011. (Congresso).

18.
X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional.Desenvolvimento da Motivação e da consciência metacognitiva ( co-autoria). 2011. (Seminário).

19.
American Education Research Association Annual Meeting. Reading comprehension strategies of Brazilian students: development and implementation of a self-regulation training. 2010. (Congresso).

20.
Seminário Interno de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp: construção de alternativas e propostas de reformulação. 2010. (Seminário).

21.
O estilo motivacional de professores e a promoção da motivação autônoma dos estudantes. 2010. (Seminário).

22.
2009American Educational Research Association Annual Meeting. Estratégias de redação de alunos brasileiros do ensino fundamental. 2009. (Congresso).

23.
6o Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Motivação para aprendizagem:Abordagens Teóricas e Estudos Nacionais na Escolarização Formal. 2009. (Congresso).

24.
6o Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Avaliação das Estratégias de Aprendizagem de Alunos do Ensino Fundamental. 2009. (Congresso).

25.
6o Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Procedimentos de Intervenção para Compreensão Leitora.. 2009. (Congresso).

26.
IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica : Formas e Contextos e V Congresso Brasileiro de Roscharch e outros Métodos Projetivos- Avaliação Psicológica: Formação, Atuação e Interfaces. Estudos relativos à construção e validação de escalas de estratégias de aprendizagem para o ensino médio e superior. 2009. (Congresso).

27.
. IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica : Formas e Contextos e V Congresso Brasileiro de Roscharch e outros Métodos Projetivos- Avaliação Psicológica: Formação, Atuação e Interfaces. Motivação para a aprendizagem e desesperança em universitários.. 2009. (Congresso).

28.
do IX Congresso de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE. Avaliando a motivação para aprender: uma análise crítica da literatura nacional.. 2009. (Congresso).

29.
IX Congresso de Psicologia Escolar e Educacional-CONPE. A auto-eficácia de alunos do ensino fundamental: dados empíricos e implicações educacionais.. 2009. (Congresso).

30.
Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação: A Motivação em Diferentes Cenárioso-II SIPASE.A Motivação no Contexto Escolar: Implicações para Formação de Professores. 2009. (Seminário).

31.
Inovações Curriculares,.Uma proposta de Ensino voltada para o Desenvolvimento da Aprendizagem Autorregulada de Futuros Professores.. 2009. (Simpósio).

32.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Avaliação Psicológica na Adaptação e no Sucesso acadêmico ( Coordenadora). 2008. (Congresso).

33.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Pranchas para avaliação das orientações motivacionais: Um olhar quantitativo sobre um instrumento quantitativo. 2008. (Congresso).

34.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Motivação para Aprender de futuros de professores: Características e exame de um instrumento de avaliação.. 2008. (Congresso).

35.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Motivação no Ensino Médio: Adaptação e Exame de uma Escala.. 2008. (Congresso).

36.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Regulação Emocional de Estudantes Brasileiros do Ensino Fundamental Construção de um Instrumento. 2008. (Congresso).

37.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Pesquisa de intervenção em leitura e avaliação do progresso dos estudantes.. 2008. (Congresso).

38.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Escala de Estratégias de Aprendizagem para Adultos: análise preliminar de Validade Fatorial.. 2008. (Congresso).

39.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Avaliação Psicopedagógica: Análise das Estratégias de Aprendizagem Utilizadas por Universitários. 2008. (Congresso).

40.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. Avaliação das Estratégias de Aprendizagem de Alunos Brasileiros: Em que situações elas são menos utilizadas. 2008. (Congresso).

41.
XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contexto. A estratégia de pedir ajuda em estudantes brasileiros: tradução e adaptação de um instrumento. 2008. (Congresso).

42.
). Palestrante do Seminário Motivação na Aprendizagem.Motivação na Aprendizagem. 2008. (Seminário).

43.
III Congresso Nacional de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos.. As estratégias de aprendizagem e o sucesso acadêmico no ensino superior: Análise de um instrumento. 2007. (Congresso).

44.
I congresso de psicologia: ciência e profissão. I Congresso de Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

45.
A CONSTRUÇÃO DA PSICOLOGIA BRASILEIRA NA PESQUISA E NO ENSINO. XXXI REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. 2001. (Congresso).

46.
TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO: O NOSSO DESAFIO.XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2001. (Encontro).

47.
V Congresso Nacional de Psicologia Escolar. V Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 2000. (Congresso).

48.
III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2000. (Congresso).

49.
XVII Encontro Nacional de Professores do Proepre.XVII Encontro Nacional de Professores do Proepre. 2000. (Encontro).

50.
XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1999. (Encontro).

51.
XXVIII Reunião Anual de Psicologia. XXVIII Reunião Anual de Psicologia. 1998. (Congresso).

52.
V Simpósio Internacional de Epistemologia Genética.V Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. 1998. (Simpósio).

53.
XV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.XV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1998. (Encontro).

54.
. XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

55.
Containment and the Mutative Interpretation.Containment and the Mutative Interpretation. 1993. (Outra).

56.
Trauma and Creativity: The Life and Work of L.A Murder Mystery.Trauma and Creativity: The Life and Work of L.A Murder Mystery. 1993. (Outra).

57.
Psychotherapy Plus When Might Medication be an Indicated Adjunct, and What.Psychotherapy Plus When Might Medication be an Indicated Adjunct, and What. 1992. (Outra).

58.
The Desomatizing Self-Object Transference: A Case Study.The Desomatizing Self-Object Transference: A Case Study. 1992. (Outra).

59.
The Double Healing: "Modern View and Use Of Countertransference.The Double Healing: "Modern View and Use Of Countertransference. 1992. (Outra).

60.
Between the Devil and the Deep Blue Sea The Dyad an Triad in Psychoanalytic.Between the Devil and the Deep Blue Sea The Dyad an Triad in Psychoanalytic. 1992. (Outra).

61.
WordPerfect Quick & Easy Course.WordPerfect Quick & Easy Course. 1992. (Outra).

62.
.Grupo de Estudos sobre os textos Freudianos. 1989. (Outra).

63.
.Curso Dbase III. 1989. (Outra).

64.
.Curso Dbase III. 1989. (Outra).

65.
.Curso sobre Introdução ao Narcisismo. 1987. (Outra).

66.
.Grupo de Estudos Sobre o Conceito de Transferência nos Textos Freudianos. 1985. (Outra).

67.
. IV Congresso Brasileiro de Medicina Psicossomática. 1984. (Congresso).

68.
Encontro Nacional de Psicoterapia Breve.Encontro Nacional de Psicoterapia Breve. 1984. (Encontro).

69.
.Curso de Elaboração do Perfil Psicológico. 1984. (Outra).

70.
.Curso de Elaboração do Perfil Psicológico. 1984. (Outra).

71.
.Curso de Recrutamento e Seleção de Pessoal. 1983. (Outra).

72.
. XII Congresso Internacional de Psicoterapia e VII Congresso Brasileiro de Psiqui-. 1982. (Congresso).

73.
.Teacher Training Course. 1982. (Outra).

74.
.Forum Internacional Sobre Ansiedade. 1982. (Outra).

75.
.Curso de Construção do "Eu Terapeuta". 1981. (Outra).

76.
.Curso de Construção do "Eu Terapeuta". 1981. (Outra).

77.
.Psicodiagnótico Orientação Psicopedagógica na Deficiência Mental. 1981. (Outra).

78.
.Semana do Excepcional. 1981. (Outra).

79.
.Primeira Semana de Debates de Psicologia Social. 1981. (Outra).

80.
.Simpósio de Psicodrama. 1980. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SUEHIRO, A. C. B. ; BORUCHOVITCH, E. . Motivação para ler e compreensão leitora: evidências de pesquisa e considerações para a aprendizagem. 2014. (Outro).

2.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Científico do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2013. (Congresso).

3.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Compreensão autorregulada em Leitura: estratégias de aprendizagem e motivação para ler. 2013. (Outro).

4.
BORUCHOVITCH, E. ; SUEHIRO, A. C. B. . Possibilidades de avaliação psicoeducacional da leitura e da escrita: considerações para a formação de professores. 2013. (Outro).

5.
Bzunek, J.A. ; BORUCHOVITCH, E. . As crenças de autoeficácia do professor, do aluno e da instituição:implicações psicopedagógicas. 2012. (Outro).

6.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do Comitê Científico do IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional- Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.. 2011. (Congresso).

7.
BORUCHOVITCH, E. ; GOMES, M. . As estratégias de aprendizagem e a compreensão autorregulada da leitura. 2011. (Outro).

8.
BORUCHOVITCH, E. ; Bzunek, J.A. . AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O CONTEXTO EDUCATIVO: O PROFESSOR, O ALUNO E A INSTIUTIÇÃO ESCOLAR. 2011. (Outro).

9.
BORUCHOVITCH, E. . I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em contextos educativos-. 2010. (Congresso).

10.
Neide Brito ; BORUCHOVITCH, E. . Seminário: Motivação para aprender e estratégias de aprendizagem na formação de professores. 2010. (Outro).

11.
Neide Brito ; BORUCHOVITCH, E. . A Técnica de Cloze e a Compreensão da Leitura. 2010. (Outro).

12.
Bzunek, J.A. ; BORUCHOVITCH, E. . Motivar alunos nos dias de hoje: orientações para educadores". 2010. (Outro).

13.
GUIMARÃES, S.E.R. ; BORUCHOVITCH, E. . O Estilo motivacional do professor e a promoção da motivação autônoma dos estudantes. 2010. (Outro).

14.
BORUCHOVITCH, E. . Membro do comitê científico do IX Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. 2009. (Congresso).

15.
GUIMARÃES, S.E.R. ; BORUCHOVITCH, E. . A motivação dos alunos para o aprendizado escolar desenvolvido pela Profa Dra Sueli Edi Rufini Guimarães. 2009. (Outro).

16.
Nadia Aparecida de Souza ; BORUCHOVITCH, E. . Regulação da Aprendizagem enquanto pressuposto para a consecução de uma avaliação formativa desenvolvido pela Profa Dra Nadia Aparecida de Souza. 2009. (Outro).

17.
Nadia Aparecida de Souza ; BORUCHOVITCH, E. . : O uso do mapa conceitual na avaliação da aprendizagem espaço favorável a regulação da aprendizagem. 2009. (Outro).

18.
Nadia Aparecida de Souza ; BORUCHOVITCH, E. . Mapas conceituais: Fundamentos Teóricos e Aplicações Educacionais. 2009. (Outro).

19.
Neusi Berbel ; BORUCHOVITCH, E. . Metodologia da Problematização. 2009. (Outro).

20.
Leandro de Almeida ; Ana Paula Porto Noronha ; BORUCHOVITCH, E. ; Claudia de Araujo Cunha ; Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly ; Santos, A. A. A. . XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos . 2008. (Congresso).

21.
BORUCHOVITCH, E. ; Santos, A. A. A. ; Leandro de Almeida ; Ana Paula Porto Noronha ; Sisto, F.F. . XIII CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: FORMAS E CONTEXTOS. 2007. (Congresso).

22.
Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

23.
Anita Liberalesso Neri ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . I Congresso Latino Americano-ULAPSI. 2005. (Congresso).

24.
Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly ; Santos, A. A. A. ; BORUCHOVITCH, E. . VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional- Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Lucas Schumacher Lemos. A ser definido. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

2.
Sarah Kubrusly. a definir. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

3.
Livia Petelincar de Sordi. A ser definido. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

4.
Helena Akemi Tanikawa Motoki. O monitoramento metacognitivo: suas relações com a motivaçao para aprender, o pedir ajuda e o autoconceito de estudantes do ensino fundamental. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Danielle Ribeiro Ganda. A Autorregulação da Aprendizagem de alunos em Curso de Formação de Professores: uma proposta de intervenção. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

2.
Amélia Machado. Uma proposta de intervenção nos processos motivacionais de professores da Educação Básica ( título provisório). Início: 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Adriana Cristina Boulhoça Suheriro. Início: 2013. Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Orientações de outra natureza
1.
Helena Akemi Tanikawa Motoki. Estágio de Capacitação Docente-PED C. Início: 2014. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Marco Auréliol Kaulfuss. Atribuição causal para o sucesso e fracasso escolar e crença de eficácia coletiva de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

2.
Natalia Rodovalho Garcia. Atribuições de causalidade e resiliência de alunos do ensino fundamental-Defesa prevista abril 2013. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Evely Boruchovitch.

3.
Susy Generoso Sacco. Um estudo sobre hábitos e estratégias de aprendizagem na realizaçao da lição de casa em alunos do ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

4.
Danielle Ribeiro Ganda. Atribuições de causalidade e estratégias autoprejudiciais de futuros professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

5.
Denise Bortoletto. Estratégias de Aprendizagem e Regulação Emocional de estudantes de Pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

6.
Maria Gislaine Marques. Estratégias de aprendizagem no ensino fundamental: relações com regulação emocional, motivação e rendimento escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

7.
Tania Maria Serafim. A Estratégia de Pedir ajuda de alunos do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

8.
Osmar Ximenes dos Santos. O professor enquanto estudante: suas estratégias de aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

9.
Maria de Lurdes Muneiro. As estratégias de aprendizagem de alunos do ensino superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

10.
Nilton Marcos Lício Machado. A Escola ideal: como os adolescentes percebem e idealizam o meio escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

11.
Miriam Cruvinel. Depressão infantil, rendimento escolar e estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

12.
Edna Rosa Correia Neves. As orientações motivacionais e as crenças de inteligência, esforço e sorte de alunos do ensino fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

13.
Maria Aparecida Mezzarila Gomes. Aprendizagem auto-regulada da leitura no pespectiva de jogos de regras. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

14.
Wagner Roberto da Silva. Aprende-se Saude em Educação Física? Abordagem Exploratória da Atividade Educacional permanente. 2001. Dissertação (Mestrado em de Mestrado Em Educaçâo) - Universidade São Francisco, . Orientador: Evely Boruchovitch.

15.
Mariana Della Mura Jannini Schlieper. As estratégias de aprendizagem e as atribuições de causalidade de alunos do ensino fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Evely Boruchovitch.

16.
Elis Regina da Costa. As estratégias de aprendizagem e a ansiedade de alunos do ensino fundamental: implicações para a prática educacional. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Evely Boruchovitch.

17.
MIRELLA LOPES MARTINI. ATRIBUIÇÕES DE CAUSALIDADE, CRENÇAS GERAIS E ORIENTAÇOES MOTIVACIONAIS DE CRIANÇAS BRASILEIRAS. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Evely Boruchovitch.

Tese de doutorado
1.
Janete Aparecida da Silva Marini. Aprendiizagem autorregulada de estudantes de Pedagogia: suas estratégias de aprendizagem, teoriuas implícitas de inteligência e variáveis motivacionais. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

2.
Miriam Cruvinel. Correlatos cognitivos e psicossociais de crianças com e sem sintomas depressivos. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

3.
Maria Aparecida Mezzalira Gomes. Compreensão auto-regulada em leitura: procedimentos de intervenção. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

4.
Katya Luciane de Oliveira. Escala de Estratégia de Aprendizagem: Análise de suas propriedades psicométricas. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Evely Boruchovitch.

5.
Elis Regina da Costa Rios. A intervenção por meio da instrução em estratégias de aprendizagem: contribuições para a produção de textos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

6.
Sueli Edi Rufini Guimarães. Avaliação do Estilo Motivacional do Professor: Adaptação e Validação de um Instrumento. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria Aparecida Mezzalira Gomes. 2013. Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Evely Boruchovitch.

2.
José Aloyseo Bzuneck. 2012. Universidade Estadual de Campinas, . Evely Boruchovitch.

3.
Neide de Brito Cunha. 2010. Universidade Estadual de Campinas, . Evely Boruchovitch.

4.
Nadia Aparecida de Souza. 2009. Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Evely Boruchovitch.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Kelly Klug. O desenvolvimento eficiente da compreensão leitora com base nos processos metacognitivos em alunos da educação fundamental I. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

2.
Micheli Cavichia. A intervenção com jogos e a motivação de crianças com problemas de aprendizagem. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

3.
Nina Panazzolo. Compreendendo a Orientação Motivacional de duas crianças com dificuldade de aprendizagem na escrita. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

4.
Ronise Buffoni. As estratégias de aprendizagem e o desempenho escolar de dois estudantes do ensino fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

5.
Maria Aparecida Aranha Rogel. Conhecendo a necessidade de pertencer de uma aluna de escola pública do ensino fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - (UNICAMP) Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

6.
Luciana Corradine Nabas Candotta. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA CONSTRUTIVISTA. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

7.
Maria Alice Oliviera. Trabalho psicopedagógico com enfoque construtivista em crianças com dificuldade de aprendizagem". 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

8.
Ana Cristina Papaléo de Cairos.. Dificuldades de aprendizagem no contexto psicopedagógico .. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

9.
Jaqueline Aparecida da Silva. A reeducação psicopedagógica para melhoria das dificuldades de aprendizagem no contexto educacional .. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

10.
Giane Costa Alves. Dificuldades de Aprendizagem Escolar: Um Olhar Diferente para a Construção do Conhecimento .. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

11.
Juliana Alves Kaysel. "Avaliação e intervenção psicopedagógica à luz da teoria construtivista de Piaget". 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

12.
Júlia Bonadia Buonfiglio. A análise de uma intervenção psicopédagógica à luz do Construtivismo Piagetiano: Contribuições e desafios.. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

13.
Cassia Lumini. Um olhar construtivista em avaliação e intervenção psicopedagógica. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

14.
Flavia Fiorim. Avaliação e intervenção psicopedagógica construtivista. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

15.
Aline Rodrigues Solovijosas. Avaliação e intervenção psicopedagógica construtivista. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

16.
Marina Charaba Santos. Avaliação e intervenção em dificuldades de aprendizagem: contribuições e possibilidades da abordagem construtivista. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

17.
Thais Germek. Uma intervenção psicopedagógica com crianças do ensino fundamental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

18.
Regina Carvalho Calvo Faveri. Psicopedagogia : a construção de uma nova consciência. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

19.
Thatyana Terezinha Ferneda. Olhar psicopedagógico sobre as dificuldades de aprendizagem. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

20.
Nelly Beatriz Martinhão de Paula Penteado. Atuação psicopedagógica construtivista: relato de uma experiência de reeducação com alunos de 2ª série. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

21.
Regina Célia Lara Ruiz Landucci. Breve atuação psicopedagógica construtivista e o aprendizado da escrita e da matemática. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

22.
Vanessa Akemi Yabiku. ) Avaliação e intervenção em alunos do ensino fundamental à luz da psicopedagogia construtivista. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

23.
Sandra Abbadia Cardoso Andreatto. Contribuições da Psicologia Genética e da Psicomotricidade para o Atendimento Psicopedagógico. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

24.
Gelcinéia Aparecida Polizello. O planejamento de uma intervenção psicopedagógica para a melhoria das dificuldades de aprendizagem de crianças. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

25.
Ana Lúcia Pazini Bonfante. O papel da intervenção psicopedagógica na construção do conhecimento. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

26.
Luciana do Prado Coelho Palermo. Avaliação e intervenção psicopedagógica em crianças com dificuldades de aprendizagem leve. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

27.
Adriana Luiza Manzato. Psicopedagogia : Fundamentos Teóricos e Intervenção- Contribuições para a Melhoria das Dificuldades de Aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

28.
Cíntia Cardoso. A Intervenção Psicopedagógica numa Abordagem Construtivista. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

29.
Fabiola Laureano. Psicopedagogia: Fundamentos Teóricos e Intervenção Psicopedagógica. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

30.
Francine Landim Meireles. Psicopedagogia Construtivista e Dificuldade de Aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

31.
Irene de Oliveira Modesto. Contribuições de uma Itervenção Psicopedagógica Construtivista para a Melhoria do Rendimento Escolar. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

32.
Jussara Regina Mescollote Carlete. Contribuições da Psicopedagogia Construtivista para Crianças com dificuldades de aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

33.
Maria de Lurdes Ribeiro. Atuação do Psicopedagogo nas Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e Escrita. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

34.
Rúbia Carla Pereira de Castilho. A Psicopedagogia Construtivista no Processo de Aprendizage. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

35.
Simone Olmos Pedroni Negrão. Psicopedagogia Construtivista: Fundamentação Teórica e Intervenção Psicopedagógica. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

36.
Solange Aparecida Corrêa. Contribuições da Psicopedagogia e a Importância da Intervenção Psicopedagógica para um Melhor Desempenho Escolar. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

37.
Sonia Aparecida Levantezze Peccini. Psicopedagogia e a Aprendizagem Escolar. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

38.
Tania Regina Danieli Morello. O Papel da Psicopedagogia Construtivista no Contexto das Dificuldades de Aprendizagem. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

39.
Ana Luisa Bressane Lazaretti Domene. Acreditando na psicopedagogia construtivista para uma aprendizagem significativa. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

40.
Graziela de Moraes Galvão Bonetti. Dificuldade de aprendizagem: analisando a contribuição de uma intervenção psicopedagógica e instrumentos utilizados. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

41.
Marilda Jorge Pastori. Contribuições da psicopedagogia e da intervenção psicopedagógica para a superação da dificuldade de aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

42.
Daniele Gonzalez Agnani. A psicopedagogia construtivista: uma proposta de intervenção no contexto educacional. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

43.
Elisabete Maria de Oliveira Valério. A psicopedagogia e o rendimento escolar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

44.
Elizabeth Teresinha Pasquini Soares. O compromisso do psicopedagogo com a construção do saber frente a dificuldades de aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

45.
Éster Quirino Dias Sampaio. A intervenção psicopedagógica em busca do sucesso escolar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

46.
Josane Batalha Sobreira da Silva. Dificuldades de aprendizagem: a intervenção psicopedagógica desatando nós numa proposta construtivista. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

47.
Ana Cristina Dias Rocha Lima. Intervenção psicopedagógica na segunda série. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

48.
Daniela Andréa Basso Migliori. A eficácia da reeducação psicopedagógica de crianças com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita, nas séries iniciais. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

49.
Luciana Leite Nicoluci Schettini. Pedagogia Construtivista: uma intervenção psicopedagógica em busca do sucesso escolar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

50.
Maria Luísa Pedroso de Lima Brusse. Intervenção psicopedagógica: uma abordagem construtivista em busca de soluções para as dificuldades de aprendizagem. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

51.
Maria Regina G. C. Q. Guimarães Chinellato. Um olhar psicopedagógico: intervenção nas dificuldades de aprendizagem em alunos de 2 ª série do ensino fundamental. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Construtivista) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Tatiana Scalfi Antunes. As estratégias de Aprendizagem de estudantes de um curso de Pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

2.
Helena Akemi Motoki Tanikawa. Motivação para aprender e desempenho acadêmico: um estudo sobre alunos de Pedagogia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Evely Boruchovitch.

3.
Nina Dolabella. A motivação para aprender de estudantes do ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

4.
Livia Lopes Rosa. A auto eficácia no contexto escolar e na área da saúde. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

5.
Cecília Vicente Silvério. Motivação de professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

6.
Giselle Rodrigues Vieira Ramos Honório. Uma investigação sobre as orientações motivacionais de aulunos de 2a a 4a do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

7.
Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes. Motivação para aprender de alunos de 5a e 6a série do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

8.
Tania Maria Serafim. ) As estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental: uma análise por gênero e série escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

9.
Carolina Miyuki Ide. Educação Sexual para Jovens: Uma busca além do reconhecimento da sexualidade. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

Iniciação científica
1.
Helena Motoki TaniKama. A motivaçao para aprender de alunos de curso de formação de professores. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Evely Boruchovitch.

2.
Tatiana Scalfi Antunes. As estratégias de aprendizagem de alunos de curso de Pedagogia. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Evely Boruchovitch.

3.
Mariana Aparecida Sans. A motivação para aprender de alunos no ensino fundamental. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Evely Boruchovitch.

4.
Tania Maria Serafim. As estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental: uma análise por gênero e série escolar. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Evely Boruchovitch.

Orientações de outra natureza
1.
Danielle Ribeiro Ganda. Estágio de Capacitação Docente-PED B. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

2.
Helena Akemi Tanikawa Motoki. Estágio de Capacitação Docente-PED C. 2013. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

3.
Livia Petelincar de Sordi. Estágio de Capacitação Docente-PED-C. 2013. Orientação de outra natureza. (Graduação- Licenciatura) - (UNICAMP) Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

4.
Danielle Ribeiro Ganda. Estágio de Capacitação Docente-PED B. 2012. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

5.
Janete Aparecida Marini. Estágio de Capacitação Docente- Disciplina EL-511. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

6.
Natalia Rodovalho Garcia. Estágio de Capacitaçao Docente-PED. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Evely Boruchovitch.

7.
Natalia Garcia Vieira. Programa de Apoio Didático-PAD. 2011. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

8.
Susy Generoso Sacco. Estágio de Capacitação Docente PED. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

9.
Natalia Rodovalho Garcia. Estagio de Capacitação Docente -PED EP-226. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

10.
Denise Bortoletto. Estágio de Capacitação Docente. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

11.
Danielle Ribeiro Ganda. Estágio de Capacitação Docente. 2010. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

12.
Janete Aparecida Marini. Estágio de Capacitação Docente-PED. 2009. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

13.
Danielle Ribeiro Ganda. Estágio Docente. 2009. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

14.
Danielle Ribeiro Ganda. Estágio de Capacitação Docente -PED. 2009. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

15.
Tania Maria Serafim. Estágio de Capacitação Docente. 2008. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

16.
Tania Maria Serafim. Estágio de Capacitação Docente. 2007. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

17.
Miriam Cruvinel. Estágio de Capacitação Docente. 2006. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

18.
Miriam Cruvinel. Estágio de Capacitação Docente. 2005. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

19.
Elis Regina da Costa. Estágio de Capacitação Docente-PED. 2004. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

20.
Andreia Osti. Estágio de Capacitação Docente-PED. 2003. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

21.
Edna Rosa Correia Neves. Estágio de Capacitação Docente. 2003. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

22.
Elis Regina da Costa. Estágio de Capacitaçao Docente. 2002. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

23.
Edna Rosa Correia Neves. Estágio de Capacitação Docente. 2001. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

24.
Elis Regina da Costa. Estágio de Capacitaçao Docente- PED. 2001. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

25.
Elis Regina da Costa. Estágio de Capacitação Docente. 2000. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

26.
Edna Rosa Correia Neves. Edna Rosa Correia Neves (Estágio de Capacitação Docente). 2000. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.

27.
Edna Rosa Correia Neves. Estágio de Capacitação Docente. 2000. Orientação de outra natureza. (PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Evely Boruchovitch.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
Susy Generoso Sacco ; BORUCHOVITCH, E. . A lição de casa: como maximizar seus benefícios para a aprendizagem?. In: Gislene de Campos Oliveira; Lucila Diehl Tolaine Fini; Evely Boruchovitch; Rosely Palermo Brenelli. (Org.). Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1ed.Petropólis: Vozes, 2014, v. 1, p. 96-105.

2.
GOMES, M. ; BORUCHOVITCH, E. . Promovendo a motivação para a leitura: contribuição para pais, professores e educadores. In: Gislene de Campos Oliveira; Lucila Diehl Tolaine Fini; Evely Boruchovitch; Rosely Palermo Brenelli. (Org.). Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1ed.Petrópolis: Vozes, 2014, v. 1, p. 132-149.

3.
Serafim, T. M. ; BORUCHOVITCH, E. . A estratégia de pedir ajuda: sua importância para a aprendizagem. In: Gislene de Campos Oliveira; Lucila Diehl Tolaine Fini; Evely Boruchovitch; Rosely Palermo Brenelli. (Org.). Educar crianças, grandes desafios: Como enfrentar?. 1ed.: , 2014, v. 1, p. 150-164.



Outras informações relevantes


Membro do Comitê Externo representante do CNPq em Congressos de Iniciação Científica (USP, 2009) e USF ( 2010, 2011, 2012 e 2013)
Link para a página MyCitation: http://scholar.google.com.br/citations?user=qsF1-SIAAAAJ   1652  citações; h index 24; i 10 index 50
Assessora da Pro-reitoria de Pesquisa e Graduação-Unicamp - Processo Seletivo de bolsas de Iniciação Científica - Ano: 2003, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013
Coordenadora do GT Pesquisa em Avaliação Psicológica da ANPEPP (2010-2012). Vice -coordenadora (2008-2010)
Membro do Comitê Científico do  Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional  2005, 2007, 2009, 2011e 2013,  
Membro do Comitê Científico do I Congresso Latino Americano - ULAPSI - 20-23 Abril de 2005, São Paulo
Membro da Comissão Científica do III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão- São Paulo - Período de Setembro de 2005  a setembro de 2006. 
Membro da American Educational Research Association (1996-2004) e de 2008 em diante
Membro da American Psychological Association (1996-2004)
Membro do Instituto de Avaliação Psicológica-IBAP (2004-)

Membro da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
Membro da Sociedade Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação em Psicologia-GT (Avaliação Psicológica)
Representante docente na Coordenação de Pós-Graduação da Faculdade de Educação-Unicamp desde 2007
Membro da Comissão Central de Pesquisa da Universidade Estadual de Campinas- Pro-reitoria de Pesquisa, desde 2006
Membro da Congregação da Faculdade de Educação da Unicamp, desde 2008
Membro da Comissão de Legislação e Normas da Faculdade de Educação da   UNICAMP (  2011-
Membro da Comissão Processante Permanente da Unicamp desde 2011
Debatedora de Painéis do V  Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras.




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