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Maria Marta Furlanetto É licenciada em Letras Neolatinas pela Universidade Federal de Santa Catarina, mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas e doutora em Linguistique Appliquée pela Universidade de Paris VIII. Atualmente é professora e pesquisadora da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), onde coordena o Grupo de Pesquisa "Análise do Discurso, pesquisa e ensino" (GADIPE). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes campos: discurso, educação, língua portuguesa e semântica. Integra o Grupo de trabalho de Gêneros Textuais/Discursivos da ANPOLL. É um dos editores do periódico Linguagem em (Dis)curso e membro do corpo editorial de vários periódicos.
Última
atualização do currículo em 13/01/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7238605864004197 |
Dados pessoais
| Nome | Maria Marta Furlanetto |
| Nome em citações bibliográficas | FURLANETTO, M. M. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade do Sul de Santa Catarina, Centro de Pós Graduação. Avenida José Acácio Moreira, 787 Dehon 88704-900 - Tubarao, SC - Brasil - Caixa-Postal: 370 Telefone: (48) 36213369 URL da Homepage: http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/base.htm |
Formação acadêmica/Titulação
| 1974 - 1976 | Doutorado em Linguistique Appliquée
.
Universite de Paris VIII, U.P. VIII, França. Título: La morphosyntaxe du Portugais brésilien - les catégories grammaticales (approche structurale-sémantique), Ano de Obtenção: 1976. Orientador: Emmanuel Companys. Bolsista do(a): Gouvernement Français . Palavras-chave: português brasileiro; morfossintaxe; categorias gramaticais; semântica. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior. |
| 1969 - 1975 | Mestrado em Lingüística
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: Fonologia contrastiva português-francês, Ano de Obtenção: 1975. Orientador: Aryon Dall'Igna Rodrigues. Bolsista do(a): Ford Foundation . Palavras-chave: fonologia; análise contrastiva; português; francês. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral. |
| 1964 - 1967 | Graduação em Letras Neolatinas
.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
Formação complementar
| 2010 - 2010 | Extensão universitária em Perspectivas para a pós-graduação lato sensu. (Carga
horária: 3h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2010 - 2010 | Extensão universitária em Uma ótica analógica para processo de ensino e de a. (Carga
horária: 3h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2009 - 2009 | Extensão universitária em Oficinas de formação pedagógica. (Carga
horária: 6h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2007 - 2007 | Extensão universitária em Curso de Editoração Eletrônica. (Carga
horária: 15h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2007 - 2007 | Elaboração e avaliação de material didático.
(Carga horária: 4h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2006 - 2006 | Extensão universitária em Formação Para Professor Tutor. (Carga
horária: 40h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 1995 - 1995 | Uma Proposta de Ensino de Língua Materna.
(Carga horária: 12h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| 1986 - 1986 | Análise do Discurso Teoria e Aplicação.
(Carga horária: 18h). Universidade de São Paulo. |
| 1986 - 1986 | Desenvolvimentos Recentes Em Gramática Gerativa Te.
(Carga horária: 16h). Universidade de Brasília. |
| 1985 - 1985 | Lingüística Textual.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| 1980 - 1980 | Introdução à Semântica.
(Carga horária: 30h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| 1979 - 1979 | Semântica Argumentativa.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| 1965 - 1965 | Estruturalismo da Língua Portuguesa.
(Carga horária: 12h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| 1965 - 1965 | Curso de Férias Para Professores de Francês.
(Carga horária: 75h). Alliance Française. |
Atuação profissional
| Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 1999 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16 |
| Atividades |
| 2/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Pós Graduação. |
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Projetos de pesquisa Revisão e atualização teórica da Proposta Curricular de Santa Catarina (1998): prática de língua portuguesa na escola fundamental e formação de professores. Tendências no uso escrito culto do português brasileiro. Implicações normativas e pedagogia da língua (Fase II) |
| 7/2001 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento Centro de Pós Graduação. |
|
Linhas de pesquisa Texto e discurso |
| 8/1999 - Atual | Ensino, Mestrado Em Ciências da Linguagem, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos em Leitura Orientada Tópicos Especiais Análise do Discurso Filosofia da Linguagem Semântica Argumentativa |
| 3/1999 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Pós Graduação. |
|
Cargo ou função
Membro de conselho editorial. |
| 7/2003 - 2006 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Pós Graduação. |
|
Projetos de pesquisa Análise do discurso: pesquisa e ensino |
| 7/2001 - 2006 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Pós Graduação. |
|
Projetos de pesquisa Tendências no uso escrito formal do português brasileiro. Implicações normativas e pedagogia da língua. |
| 8/1998 - 12/2002 | Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Linguagem e educação |
| 3/2002 - 6/2002 | Ensino, Mestrado Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Linguagem e Educação |
| 3/1997 - 12/1997 | Ensino, Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Análise do Discurso |
| Governo do Estado de Santa Catarina, GOVERNO/SC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 1997 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 0 |
| Outras informações | Consultoria na Secretaria de Estado de Educação - Proposta Curricular de SC. |
| Atividades |
| 8/1995 - 12/1997 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado da Educação e do Desporto, Coordenadoria Geral de Ensino. |
|
Cargo ou função
Consultor. |
| Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1971 - 1980 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10 |
| Atividades |
| 3/1971 - 5/1980 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingüística |
| Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1970 - 1973 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1973 - 12/1973 | Direção e administração, Faculdade de Educação. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 3/1972 - 12/1973 | Ensino, Licenciatura de 1º Grau Em Regime Intensivo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa |
| 4/1970 - 12/1973 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa |
| Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1995 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante A, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1981 - 1991 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1980 - 1981 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1978 - 1980 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1969 - 1978 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Carga horária: 24 |
| Atividades |
| 8/1976 - 12/1995 | Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingüística Geral Semântica Argumentativa Análise do Discurso |
| 3/1994 - 3/1995 | Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. |
| Cargo ou função Coordenador de pesquisa. |
| 9/1987 - 9/1991 | Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 3/1969 - 12/1987 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingüística Língua Portuguesa Língua Francesa |
| 1986 - 1987 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. |
|
Cargo ou função
Membro de conselho de centro. |
| 9/1984 - 9/1986 | Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. |
| Cargo ou função Subchefe de Departamento. |
| 12/1977 - 8/1983 | Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 9/1980 - 3/1982 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. |
|
Cargo ou função
Membro de conselho superior. |
| Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina, IEE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1966 - 1971 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 9/1966 - 3/1971 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Língua Francesa |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Texto e discurso |
| Objetivos: Visa ao estudo dos processos de produção de sentido, desde sua dimensão subjetiva até sua dimensão social, histórica e ideológica. Concebe-se que os processos semântico-discursivos sempre se dão em eventos sociais específicos e únicos que acionam, além da língua, determinações materiais.. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: discurso; semântica; ideologia; história. |
Projetos de Pesquisa
| 2007 - Atual | Revisão e atualização teórica da Proposta Curricular de Santa Catarina (1998): prática de língua portuguesa na escola fundamental e formação de professores. |
| Descrição: Trata-se de projeto do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso, pesquisa e ensino (GADIPE), que se desenvolve articulado a duas linhas: "Análise discursiva de processos semânticos" e "Textualidades e práticas discursivas".
Objetiva, a partir de uma retomada crítica da Proposta Curricular, estabelecer conteúdos e metodologia na estruturação de um livro didático para ser utilizado experimentalmente nas primeiras séries do Ensino Fundamental, e propor a formação de professores da rede municipal e estadual, através de um curso de capacitação a ser elaborado pelo Grupo a partir de 2007, contando com o apoio da Unisul Virtual.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 4) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Mariléia Silva dos Reis - Integrante / Jussara Bittencourt de Sá - Integrante / Maria Marta Furlanetto - Coordenador. Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 6. |
| 2007 - Atual | Tendências no uso escrito culto do português brasileiro. Implicações normativas e pedagogia da língua (Fase II) |
| Descrição: Este projeto objetiva estudar as tendências à "deriva" em vários níveis da língua, buscando determinar fatores discursivos dessa deriva, e refletir sobre o ensino e a aprendizagem da língua portuguesa dita culta. Nesta fase pretende-se completar a análise de vários tópicos e centrar a reflexão nas questões relacionadas ao ensino.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria Marta Furlanetto - Coordenador. Número de produções C, T & A: 3. |
| 2003 - 2006 | Análise do discurso: pesquisa e ensino |
| Descrição: A Análise do Discurso é uma das vertentes teóricas que fundamentam as pesquisas no interior desse projeto. Outra vertente associa estudos específicos da língua oral à modalidade escrita, explorando recursos estilísticos e variações de uso. Constitui uma terceira vertente o estudo da linguagem utilizada nos meios informatizados, com enfoque no hipertexto, acompanhando as mudanças na linguagem que as novas tecnologias de informação e comunicação vêm patrocinando.
Objetivos do Projeto: Explorar, do ponto de vista discursivo, fenômenos da linguagem oral e da escrita, nas suas diferentes formas de manifestação e representação no contexto sócio-histórico brasileiro, para viabilizar orientações teórico-metodológicas que permitam o desenvolvimento de estratégias de ensino e aprendizagem.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 6) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Ingo Voese - Integrante / Mariléia Silva dos Reis - Integrante / Wilson Schuelter - Integrante / Maria Marta Furlanetto - Coordenador. Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 15. |
| 2001 - 2006 | Tendências no uso escrito formal do português brasileiro. Implicações normativas e pedagogia da língua. |
| Descrição: Estudo lingüístico-discursivo de casos de "deriva" (deslocamento, inovação, mudança) no uso escrito culto do português brasileiro, suas implicações normativas e conseqüências para a pedagogia da língua materna. Objetivos: observar, descrever e estabelecer o funcionamento discursivo, a partir de recortes de textos, de ocorrências lingüísticas, tendo como referência os aparatos de gramatização predominantes (gramáticas, dicionários, manuais).
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria Marta Furlanetto - Coordenador. Número de produções C, T & A: 10. |
Membro de corpo editorial
| 2002 - Atual | Periódico: Linguagem em (Dis)curso |
| 2005 - Atual | Periódico: Conexão Letras |
| 2003 - Atual | Periódico: Revista Riscos |
| 1999 - Atual | Periódico: Publicatio UEPG. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística, |
| 2000 - Atual | Periódico: Máthesis. Revista de Educação |
| 2010 - Atual | Periódico: Calidoscópio (UNISINOS) |
| 2010 - Atual | Periódico: Revista Letras - UFSm |
Revisor de periódico
| 2007 - Atual | Periódico: Linguagem em (Dis)curso |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
Idiomas
| Espanhol | Lê Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Pouco Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente. |
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Prêmios e títulos
| 2011 | Diploma de Honra ao Mérito por atuação como coordenadora no Programa de Pós-graduação em Linguística da UFSC (evento UFSC 40 anos), Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 2004 | Placa gravada com o reconhecimento pela criação do Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem, Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 1996 | Placa de prata com o reconhecimento do Curso de Pós-Graduação em Lingüiística da UFSC, Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 1962 | Medalha de Honra ao Mérito (desempenho escolar), Colégio e Escola Normal São José - Tubarão (SC). |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Do discurso monológico da consciência aos gêneros do discurso. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada , v. 10, p. 301-324, 2010. |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Literal/metafórico - um percurso discursivo. Linguagem em (Dis)curso, v. 10, p. 151-179, 2010. |
| 3. | FURLANETTO, M. M. . Inovações e conflitos na Proposta Curricular de Santa Catarina: perspectivas na formação de professores. Linguagem & Ensino (UCPel), v. 11, p. 287-310, 2008. |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . Formações neológicas no português brasileiro: uma perspectiva discursiva. Fórum Lingüístico (UFSC), v. 5, p. 1-22, 2008. |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . As "redundâncias" são mesmo redundâncias? Uma perspectiva discursiva. Revista de Letras (Curitiba. 1996), v. 75/76, p. 213-231, 2008. |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . O sujeito, o dizer, a interpretação: identidade em crise. Atos de Pesquisa em Educação, v. 2, p. 2, 2007. |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina (1998): revisão e perspectivas para a formação docente. Perspectiva (Florianópolis), v. 24, p. 505-532, 2006. |
| 8. | FURLANETTO, M. M. . Argumentação e subjetividade no gênero: o papel dos topoi. Linguagem em (Dis)curso, v. 6, p. 8, 2006. |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Estiramento de palavras: efeitos discursivos. Lingua(gem), Macapá, v. 2, n. 1, p. 27-56, 2005. |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Os caminhos de ONDE no português do Brasil: instrumentos lingüísticos e deriva.. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão, v. 4, n. 2, p. 249-279, 2004. |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Sujeito epistêmico e materialidade do discurso: o efeito de singularidade. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão - SC, v. 3, n. Especial, 2003. |
| 12. | FURLANETTO, M. M. . Pluralização de nomes abstratos - um caso de concordância semântica?. UniLetras, Ponta Grossa (PR), n. 25, p. 25-48, 2003. |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . Produzindo textos: gêneros ou tipos?. Perspectiva (Florianópolis), Florianópolis, v. 20, n. 1, p. 77-104, 2002. |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . Onde está o analista de discurso?. Publicatio UEPG. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística, Letras e Artes, Ponta Grossa - PR, v. 10, p. 41-72, 2002. |
| 15. | FURLANETTO, M. M. ; VINCENZI, Maria Helena . Gêneros do discurso e leitura. UniLetras, Ponta Grossa, n. 24, p. 87-105, 2002. |
| 16. |  FURLANETTO, M. M. . Autoria: a recusa do impossível?. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão (SC), v. 1, n. 2, p. 9-49, 2001. |
| 17. | FURLANETTO, M. M. . Não se usa vírgula entre o sujeito e o predicado?. Linguagem & Ensino (UCPel), Pelotas, p. 42-49, 2001. |
| 18. | FURLANETTO, M. M. . P-Prime e produção lingüística: percepção e preconceito. Linguagem em (Dis)curso, Tubarão, v. 2, n. 1, p. 37-59, 2001. |
| 19. | FURLANETTO, M. M. . Tenho um trabalho na cabeça (reflexões sobre a linguagem interior). Linguagem em (Dis)curso, Tubarão (SC), v. 1, n. 1, p. 9-60, 2000. |
| 20. | FURLANETTO, M. M. . Problematizando o estatuto da AD. UniLetras, Ponta Grossa, n. 22, p. 189-212, 2000. |
| 21. | FURLANETTO, M. M. . Análise de discurso e lingüística aplicada: refletindo sobre a relação teoria/prática no contexto da sala de aula. Máthesis, Jandaia do Sul (PR), v. 1, n. 2, p. 95-115, 2000. |
| 22. | FURLANETTO, M. M. . Não se usa vírgula entre o sujeito e o predicado?. Revista de Letras (Fortaleza), Fortaleza, v. 22, n. 1/2, p. 31-36, 2000. |
| 23. | FURLANETTO, M. M. . Para uma proposta curricular - considerações epistemológicas. Poiésis (Tubarão), Tubarão, v. 1, n. 1, p. 65-89, 1999. |
| 24. | FURLANETTO, M. M. . Uma experiência interativa de aprendizagem e avaliação. UniLetras, Ponta Grossa, n. 21, p. 9-40, 1999. |
| 25. | FURLANETTO, M. M. . Sintaxe e discurso. Publicatio UEPG (Ponta Grossa), Ponta Grossa, v. 3, n. 1, p. 7-17, 1995. |
| 26. | FURLANETTO, M. M. . Por uma teoria do texto e da leitura. Teias, Florianópolis, v. 1, n. 1, p. 78-88, 1989. |
| 27. | FURLANETTO, M. M. . Sexismo na linguagem. Travessia, Florianópolis, n. 2, p. 118-123, 1981. |
| 28. | FURLANETTO, M. M. . Guillaume: sintaxe vertical?. Anais do Museu de Antropologia da Ufsc, Florianópolis, n. 11, p. 59-73, 1978. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | FURLANETTO, M. M. (Org.) ; SOUZA, Osmar de (Org.) . Foucault e a autoria. 1. ed. Florianópolis: Insular, 2006. v. 1. |
| 2. | BONINI, Adair (Org.) ; FURLANETTO, M. M. (Org.) . Gêneros textuais e ensino-aprendizagem. 1. ed. Tubarão - SC: Editora da Unisul, 2006. v. 1. 230 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Curricular proposal of Santa Catarina State: assessing the route, opening paths. In: Bazerman, Charles; Bonini, Adair; Figueiredo, Débora. (Org.). Genre in a changing world. Perspectives on writing. 1 ed. Fort Collins - Colorado: The WAC Clearinghouse and Parlor Press, 2009, v. 1, p. 357-379. |
| 2. | BRAGA, S. ; FURLANETTO, M. M. . Análise do discurso: o campo. In: Sandro Braga; Maria Ester Wollstein Moritz; Mariléia Silva dos Reis; Fábio José Rauen. (Org.). Ciências da Linguagem: avaliando o percurso, abrindo caminhos. 1 ed. Blumenau - SC: Nova Letra, 2008, v. 1, p. 129-141. |
| 3. | FURLANETTO, M. M. ; BRAGA, S. . Análise do discurso e ensino. In: Sandro Braga; Maria Ester Wollstein Moritz; Mariléia Silva dos Reis; Fábio José Rauen. (Org.). Ciências da Linguagem: avaliando o percurso, abrindo caminhos. 1 ed. Blumenau - SC: Nova Letra, 2008, v. 1, p. 143-165. |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . Práticas discursivas: desafio no ensino de língua portuguesa. In: Djane Antonucci Correa; Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh. (Org.). Práticas de letramento no ensino: leitura, escrita e discurso. 1 ed. São Paulo: Parábola, 2007, v. 1, p. 131-150. |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . "O fato de..." - construindo o real. In: Fernandes, C.A.; Bertoldo, E.S.; Mussalim, F.; Stafuzza, G.B.; Santos, J.B.C.; Freitas, V.A.; Gomes, V.A.. (Org.). Análise do Discurso: perspectivas. 1 ed. Uberlândia - MG: EDUFU, 2007, v. 1, p. 739-759. |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . Função-autor e interpretação: uma polêmica revisitada. In: Furlanetto, Maria Marta; Souza, Osmar de. (Org.). Foucault e a autoria. 1 ed. Florianópolis: Insular, 2006, v. 1, p. 109-138. |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Gênero do discurso como componente do arquivo em Dominique Maingueneau. In: Meurer, José Luiz; Bonini, Adair; Motta-Roth, Désirée. (Org.). Gêneros: teorias, métodos, debates. 1 ed. São Paulo: Parábola, 2005, v. 1, p. 260-281. |
| 8. | FURLANETTO, M. M. . Escrita e cidadania: desafio político-pedagógico. In: Hilário I. Bohn; Osmar de Souza. (Org.). Escrita e cidadania. 1 ed. Florianópolis: Insular, 2003, v. , p. 17-36. |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Para uma abordagem do gênero: animus-anima. In: Suzana Bornéo Funck. (Org.). Trocando idéias sobre a mulher e a literatura. 1 ed. Florianópolis: Pós-Graduação em Inglês - UFSC, 1994, v. 1, p. 69-79. |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Francês e português: contrastes e interferências no plano fonológico. In: Hilário I. Bohn; Paulino Vandresen. (Org.). Tópicos de Lingüística Aplicada: o ensino de línguas estrangeiras. Florianópolis: Editora da UFSC, 1987, v. , p. 166-210. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Ensinar língua ou gramática?. O Estado, Florianópolis, v. 21474, p. 22 - 22, 15 dez. 1985. |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Falo - logo, existo. O Estado, Florianópolis, v. 20108, p. 31 - 31, 27 set. 1981. |
| 3. | FURLANETTO, M. M. . O jogo da violência (II). O Estado, Florianópolis, v. 20055, p. 29 - 29, 26 jul. 1981. |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . O jogo da violência (I). O Estado, Florianópolis, v. 20049, p. 28 - 28, 19 jul. 1981. |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . Da necessidade à liberdade. O Estado, Florianópolis, v. 20042, p. 25 - 25, 12 jul. 1981. |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . Educação: a busca do diálogo. O Estado, Florianópolis, v. 19862, p. 32 - 32, 30 nov. 1980. |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Paulo Freire, ou O poder da palavra. O Estado, Florianópolis, v. 19749, p. 24 - 24, 20 jul. 1980. |
| 8. | FURLANETTO, M. M. . Sexismo na linguagem. O Estado, Florianópolis, v. 19613, p. 17 - 17, 20 jan. 1980. |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Educação permanente - a experiência portuguesa. O Estado, Florianópolis, v. 19555, p. 24 - 24, 28 out. 1979. |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Domínios da ideologia. O Estado, Florianópolis, v. 19535, p. 24 - 24, 07 out. 1979. |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Poder e meias-verdades. O Estado, Florianópolis, v. 19529, p. 24 - 24, 30 set. 1979. |
| 12. | FURLANETTO, M. M. . Uma democracia em discussão. O Estado, Florianópolis, v. 19355, p. 24 - 24, 25 abr. 1979. |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . O desafio de nossa época. O Estado, Florianópolis, v. 19375, p. 24 - 24, 15 abr. 1979. |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . Democracia, responsabilidade, educação. O Estado, Florianópolis, v. 19362, p. 24 - 24, 01 abr. 1979. |
| 15. | FURLANETTO, M. M. . O pensamento vivo de Anísio Teixeira. O Estado, Florianópolis, v. 19341, p. 24 - 24, 11 mar. 1979. |
| 16. | FURLANETTO, M. M. . Guillaume: sintaxe vertical?. Correio do Povo, Porto Alegre, p. 14 - 15, 17 set. 1978. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Os gêneros do discurso na esfera escolar: relações interpessoais e conhecimento para a/na prática. In: I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Uberlândia - MG. Anais do I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Uberlândia : UFU, 2011. v. 1. |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Hiperlíngua, deriva e gênero. In: IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL), 2010, Palhoça (SC). Anais do IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. Tubarão : Unisul, 2010. v. 1. |
| 3. | FURLANETTO, M. M. . Do discurso monológico da consciência aos gêneros do discurso. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul - RS. V SIGET - Anais. Caxias do Sul - RS : UCS, 2009. v. 1. |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . Ensino de língua portuguesa: focalizando as práticas discursivas. In: III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação, 2009, Torres - RS. Anais do III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional - Educação. Torres - RS : Ulbra Torres, 2009. v. 1. |
| 5. | RODRIGUES JUNIOR, C.D. ; FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina - criando material didático para o Ensino Fundamental. In: XIX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel. Anais do XIX Seminário do CELLIP. Cascavel : EDUNIOESTE, 2009. v. 1. |
| 6. | SCHMIDT, M.M. ; FURLANETTO, M. M. . Análise das competências finais do curso de Tecnologia em Fabricação Mecânica - SENAI/SC. In: XIX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2009, Cascavel - PR. Anais do XIX CELLIP. Cascavel - PR : EDUNIOESTE, 2009. v. 1. |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Gêneros e autoria: relação, possibilidades e perspectivas de ensino. In: 8º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2008, Porto Alegre - RS. Anais do 8º Encontro do CELSUL. Pelotas : EDUCAT, 2008. v. 1. |
| 8. | FURLANETTO, M. M. . Formações neológicas e discurso. In: I Simpósio Internacional de Estudos de Língua Portuguesa, 2008, São Paulo - SP. Anais do I SIMELP. São Paulo : USP, 2008. v. 1. |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarna: avaliando o percurso, abrindo caminhos. In: 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET), 2007, Tubarão - SC. 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - Anais. Tubarão : Unisul, 2007. v. 1. p. 1512-1524. |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina (1998): revisão e perspectivas para o estudo de gêneros. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. Anais do III SIGET. Santa Maria - RS : UFSM, 2005. v. 1. |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Função-autor e interpretação: uma polêmica revisitada. In: Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas, 2004, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas. Florianópolis : Clicdata Multimídia Ltda., 2004. v. 1. p. 663-668. |
| 12. | FURLANETTO, M. M. . Do discurso estenográfico - uma análise da "falsa inerência". In: 6º Encontro do Celsul, 2004, Florianópolis. Anais do 6º Encontro do Celsul. Florianópolis : UFSC, 2004. v. 1. |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . O professor e os gêneros do discurso: o problema do letramento. In: 6º Encontro do Celsul, 2004, Florianópolis. Anais do 6º Encontro do Celsul, 2004. |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . O uso de inclusive em textos escritos formais. In: 5º Encontro do CELSUL, 2003, Curitiba. Anais do 5º Encontro do CelSul. Curitiba : Multimídia Curitibana, 2002. v. 1. p. 988-998. |
| 15. | FURLANETTO, M. M. . Semântica, estereótipo e memória discursiva. In: II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2002, Belo Horizonte. II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discurso, ação, sociedade. Belo Horizonte : Anchor Comunicação & Multimidia, 2002. v. 1. |
| 16. | FURLANETTO, M. M. . Conteúdos de língua e gêneros: revisitando a Proposta Curricular de Santa Catarina (1998). In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2002, Belo Horizonte. Anais do VI Congresso da ALAB. Belo Horizonte : UFMG, 2001. |
| 17. | FURLANETTO, M. M. . Topoi: entre a língua e o discurso?. In: II Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2000, Florianópolis.
II Congresso Nacional da ABRALIN e XIV Instituto Lingüístico (CD). Florianópolis :
Taciro Produções Multimídia, 1999. p. 1677-1688. |
| 18. | FURLANETTO, M. M. . Tirando partido da escuta. In: I Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 1997, Florianópolis. Anais do Primeiro Encontro do CelSul. Florianópolis : UFSC, 1995. v. 2. p. 652-662. |
| 19. | FURLANETTO, M. M. ; ZANDOMENEGO, D. ; RODRIGUES, Rosângela H ; BORTOLOTTO, N. ; RODRIGUES, B. B. ; SILVA, M. F. S. ; FUKUSAMA, A. ; GOTTARDI, R. ; TELLES, R. ; OLIVEIRA, V. ; CONCEIÇÃO, S. . A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio com licenciandos de Letras. In: I Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 1997, Florianópolis. Anais do I Encontro do CelSul. Florianópolis : UFSC, 1995. v. 1. p. 183-191. |
| 20. | FURLANETTO, M. M. . O oral e o escrito: três olhares. In: VIII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1996, Florianópolis. VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Florianópolis : UFSC, 1996. p. 1-9. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Pontuação e discurso: uma perspectiva discursiva. In: IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2009, Porto Alegre - RS. Anais do IV SEAD: 1969-2009: Memória e história na/da Análise do Discurso. Porto Alegre : Editora da UFRGS, 2009. v. 1. |
| 2. | REIS, Diana Liz ; FURLANETTO, M. M. . Leitura e produção escrita: a EJA em perspectiva discursiva - um estudo de caso. In: II Junic e I Seminário de Pesquisa, 2007, Palhoça. Anais da II Junic (Jornada Unisul de Iniciação Científica), 2007. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FURLANETTO, M. M. ; KINDERMANN, C. A. ; DAGOSTIM, C. G. . Gênero da mídia impressa e ambiente virtual de aprendizagem - entrevista e conversação. In: Simpósio de Formação de Professores - SIMFOP, 2011, Tubarão. Anais do SIMFOP. Tubarão : Unisul, 2011. |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Do discurso monológico da consciência aos gêneros do discurso. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul. Caderno de Resumos. Caxias do Sul : UCS, 2009. v. 1. p. 25-25. |
| 3. | FURLANETTO, M. M. . As redundâncias são mesmo redundâncias?. In: XVIII Seminário do CELLIP, 2007, Ponta Grossa. Caderno de Resumos e Programação - XVIII Seminário do Cellip. Ponta Grossa - PR : UEPG, 2007. v. 1. p. 304-305. |
| 4. | FIDÉLIS, J. ; FURLANETTO, M. M. . O "outro" como mecanismo de legitimação do discurso. In: I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (SINPEL), 2007, Florianópolis. I SINPEL - Caderno de resumos, 2007. v. 1. p. 25-25. |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . O fato de. . . - construindo o real. In: II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso, 2006, Uberlândia. II SEMAD - Caderno de Resumos e Programação. Uberlândia : Edufu, 2006. v. 1. p. 146-146. |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . Literal/metafórico - um percurso discursivo. In: 7º Encontro do Celsul, 2006, Pelotas. 7º Encontro do Celsul - programação e resumos. Pelotas : Universidade Católica de Pelotas, 2006. p. 218-218. |
| 7. | REIS, Diana Liz ; FURLANETTO, M. M. . Leitura e produção escrita: a EJA em perspectiva discursiva - um estudo de caso. In: 7º Encontro do Celsul, 2006, Pelotas. 7º Encontro do Celsul - programação e resumos. Pelotas : UCPEL, 2006. p. 278-278. |
| 8. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina: revisão e perspectivas para o estudo de gêneros. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria - RS. Caderno de Resumos do III SIGET, 2005. p. 54-54. |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . O sujeito, o dizer, a interpretação: identidade em crise. In: IV Semana Integrada de Licenciaturas (SEIL), 2005, Tubarão. Caderno de Resumos das Comunicações do Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem e do Curso de graduação em Letras da IV Semana Integrada das Licenciaturas, 2005. |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Gênero do discurso como componente do arquivo em Dominique Maingueneau. In: XIX Encontro Nacional da ANPOLL, 2004, Maceió - AL. ANPOLL - Boletim Informativo n. 32. XIX Encontro Nacional da ANPOLL. Maceió : UFAL, 2004. v. 1. p. 281-281. |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Função-autor e interpretação: uma polêmica revisitada. In: Seminário Internacional Foucault: perspectivas, 2004, Florianópolis. Seminário Internacional Foucault: perspectivas. Caderno de Programação e resumos, 2004. v. 1. p. 85-85. |
| 12. | FURLANETTO, M. M. . Argumentação e subjetividade - os elementos de relação. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. VII CBLA. Lingüística Aplicada e contemporaneidade. Programa e resumos. São Paulo : PUCSP, 2004. v. 1. p. 143-143. |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . Do discurso estenográfico: uma análise da 'falsa inerência'. In: 6º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul (CELSUL), 2004, Florianópolis. 6º Encontro do CELSUL - Resumos. Florianópolis : UFSC, 2004. v. 1. p. 151-151. |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . O sujeito epistêmico e a materialidade do discurso: como tornar-se singular?. In: II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO), 2003, Goiânia. II Encontro Nacional do GELCO - Programação e Resumos. Goiânia : UFG - Faculdade de Letras, 2003. p. 112-112. |
| 15. | FURLANETTO, M. M. . Análise do discurso e ensino: como a teoria situa a prática.. In: II Semana Temática Integrada das Licenciaturas, 2003, Tubarão. Anais de resumos de comunicações científicas em linguagem da Semana Integrada das Licenciiaturas. Tubarão : Unisul, 2003. |
| 16. | FURLANETTO, M. M. . O uso de inclusive em textos escritos formais. In: 5º Encontro do CELSUL, 2002, Curitiba. 5º CELSUL - Programação e resumos. Curitiba : Editora da UFPR, 2002. p. 182-183. |
| 17. | FURLANETTO, M. M. . Conteúdos de língua e gêneros: revisitando a Proposta Curricular de Santa Catarina. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI CBLA - Programa eResumos. Belo Horizonte : UFMG, 2001. v. 1. p. 65-66. |
| 18. | FURLANETTO, M. M. . Não se usa vírgula entre o sujeito e o predicado?. In: Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste - XVII Jornada de Estudos Lingüísticos, 1999, Fortaleza. Programa e Resumos - XVII Jornada de Estudos Lingüísticos.. Fortaleza : UFC, 1999. v. 1. p. 171-172. |
| 19. | FURLANETTO, M. M. . Produzindo textos: gêneros ou tipos?. In: 8º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1998, São Paulo. 8º INPLA - Caderno de Resumos. São Paulo : PUC/SP, 1998. v. 1. p. 169-170. |
| 20. | FURLANETTO, M. M. . Estratégias de expressividade. In: 1º Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 1994, Salvador. 1º Congresso Internacional da ABRALIN - Resumos. Salvador : UFBA, 1994. v. 1. p. 152-153. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Os gêneros do discurso na esfera escolar: relações interpessoais e conhecimento para a/na prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Revisitando o gênero em Bakhtin pela visão de Patrick Sériot: interpretando a teoria e a dispersão de sentidos - consequências no campo educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 3. | FURLANETTO, M. M. . Relações interpessoais e de saberes na linguística aplicada: o desafio da alteridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . Os gêneros do discurso na educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . Hiperlíngua, deriva e gênero. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . Práticas discursivas no ensino de língua portuguesa: desenvolvendo a autoria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Ensino de língua portuguesa: focalizando as práticas discursivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | FURLANETTO, M. M. . Do discurso monológico da consciênia aos gêneros do discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Pontuação e discurso: para além da gramática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Tendências no português brasileiro: a escrita formal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Revisão e atualização teórica da Proposta Curricular de Santa Catarina (1998): Língua Portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | FURLANETTO, M. M. . Formações neológicas e discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . Gêneros e autoria: relação, possibilidades e perspectivas de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . Formações neológicas e discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 15. | REIS, Diana Liz ; FURLANETTO, M. M. . Leitura e produção escrita: a EJA em perspectiva discursiva - um estudo de caso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | FIDÉLIS, J. ; FURLANETTO, M. M. . O "outro" como mecanismo de legitimação do discurso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 17. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina: avaliando o percurso, abrindo caminhos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 18. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina: avaliando o percurso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 19. | FURLANETTO, M. M. . Inovações, conflitos e perspectivas no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: a Proposta Curricular de SC e seus desafios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 20. | D'ALASCIO, Mririam Gomes ; FURLANETTO, M. M. . Efeitos de sentido da Proposta Curricular de Santa Catarina no discurso de professores e alunos de 3ª e 4ª série de uma escola estadual de Santa Catarina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | VANDRESEN, Lisiane ; FURLANETTO, M. M. . As representações indígenas na sala de aula do ensino fundamental: produção e circulação de sentidos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | SALVALAGGIO, Marília Maura Pires Baptista ; FURLANETTO, M. M. . A posição do psicanalista na situação analítica: uma interface com a AD francesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | FURLANETTO, M. M. . O sujeito, o dizer, a interpretação: identidade em crise. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | FURLANETTO, M. M. . Ensino-aprendizagem de língua portuguesa: inovações e perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | FURLANETTO, M. M. . Sujeito da ciência e discurso científico: o efeito de singularidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | FURLANETTO, M. M. . Práticas discursivas e ensino-aprendizagem: teoria, prática, cidadania e ética. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 27. | FURLANETTO, M. M. . Práticas discursivas: desafio no ensino de língua. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 28. | FURLANETTO, M. M. . Mesa-redonda: 'A perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin no trabalho com os gêneros do discurso em sala de aula'. Trabalho: 'O professor e os gêneros do discurso: o problema do letramento'. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 29. | FURLANETTO, M. M. . Texto e discurso: alguns contrapontos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 30. | FURLANETTO, M. M. . Unicidade e polifonia: a questão do sujeito. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 31. | FURLANETTO, M. M. . Análise de discurso e lingüística aplicada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 32. | FURLANETTO, M. M. . A proposta curricular de Santa Catarina na área de Língua Portuguesa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 33. | FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. . Ensino da língua: mudar para quê?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 34. | FURLANETTO, M. M. . Uma experiência interativa de aprendizagem e avaliação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 35. | FURLANETTO, M. M. . Sintaxe e discurso. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 36. | FURLANETTO, M. M. . Significar o significante. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 37. | PROSPERO, H. R. ; FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, Rosângela H ; ZANDOMENEGO, D. ; RODRIGUES, B. B. ; COELHO, I. L. ; RAMOS, T. R. O. . Painel: Projeto LABORE - Laboratório Redacional da UFSC. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 38. | FURLANETTO, M. M. . Lingüística e psicanálise. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 39. | FURLANETTO, M. M. . Relações de gênero: psicanálise e lingüística. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 40. | FURLANETTO, M. M. . Leitura e argumentatividade. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | FURLANETTO, M. M. . Aspectos semânticos do texto. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 42. | FURLANETTO, M. M. . Tipologia textual. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 43. | FURLANETTO, M. M. . Português instrumental. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 44. | FURLANETTO, M. M. . Expressividade e norma. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 45. | FURLANETTO, M. M. . Tópicos da teoria do discurso I e II. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 46. | FURLANETTO, M. M. . Interação verbal: os protagonistas do discurso. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 47. | FURLANETTO, M. M. . Por uma teoria do texto e da leitura. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 48. | FURLANETTO, M. M. . Norma(s), gramática e produção de textos. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 49. | FURLANETTO, M. M. . Sexismo na linguagem: aspectos ideológicos. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 50. | FURLANETTO, M. M. . Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa (mesa-redonda). 1986. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 51. | FURLANETTO, M. M. ; MACHADO, R. . Metodologia da composição monográfica - coesão e coerência na organização do texto. 1985. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Tom sobre tom - a construção de Fernando Vugman. Resenha de "A casa sem fim" de Fernando Vugman. Florianópolis: Escritores do Sul - periódico on-line, 2010 (Resenha). |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Apresentação. Tubarão, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 3. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José . Amorosidade e humanidade: o discurso como superação na obra de Ingo Voese. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2008 (depoimento). |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . O contexto refletido. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2008 (Resenha). |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . Discurso e mudança: o fantasma da língua perfeita. 2003 (artigo não publicado). |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . Questões de concordância nominal 2003 (artigo não publicado). |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Análise do discurso e ensino: como a teoria situa a prática 2003 (artigo não publicado). |
| 8. | FURLANETTO, M. M. ; ARAGON, M. N. L. ; KLOPPEL, F. ; SEEMANN, V. A. . Gêneros do discurso e pedagogia da língua portuguesa: explorando os PCN e a Proposta Cuirricular de Santa Catarina 2002 (projeto de pesquisa). |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Gêneros do discurso - da teoria à prática escolar 2002 (artigo não publicado). |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Entre a estrutura e o acontecimento: questões de concordância 2002 (artigo não publicado). |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Apresentação. Florianópolis, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 12. | FURLANETTO, M. M. . Tendências no uso escrito culto (graus de formalidade) - conservação e mudança. Implicações normativas e pedagogia da língua 2001 (projeto de pesquisa). |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . O uso escrito culto - conservação e (ou) mudança? (síntese de projeto) 2001 (artigo não publicado). |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . Desmistificando a redação 1998 (Resenha). |
| 15. | FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. . Ensino da língua: mudar para quê? 1997 (artigo não publicado). |
| 16. | FURLANETTO, M. M. . Como se produz aquilo que se produz 1996 (artigo não publicado). |
| 17. | FURLANETTO, M. M. . Reflexão sobre a concepção de linguagem como interação 1995 (artigo não publicado). |
| 18. | FURLANETTO, M. M. . Reflexão sobre a norma 1995 (artigo não publicado). |
| 19. | FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, B. B. ; ZANDOMENEGO, D. ; BORTOLOTTO, N. ; RODRIGUES, Rosângela H . A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciandos de Letras 1995 (projeto de extensão). |
| 20. | FURLANETTO, M. M. . Estratégias de expressividade 1994 (artigo não publicado). |
| 21. | FURLANETTO, M. M. . Significar o significante 1994 (artigo não publicado). |
| 22. | FURLANETTO, M. M. . Norma, subjetividade, expressividade 1983 (relatório de pesquisa). |
| 23. | FURLANETTO, M. M. . Por uma competência societária 1980 (Monografia de concurso). |
| 24. | FURLANETTO, M. M. . A frase é ou não é um sistema? 1979 (Monografia de concurso). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Parecer para a revista Educação & Realidade - UGRGS. 2011. |
| 2. | FURLANETTO, M. M. ; VANDRESEN, Lisiane . Renovação de Reconhecimento do Curso de Letras - Língua portuguesa e Língua Inglesa da UNIPLAC. 2011. |
| 3. | FURLANETTO, M. M. . Parecer para a revista Fórum Linguístico. 2011. |
| 4. | FURLANETTO, M. M. . Parecer para a revista Educação & Realidade - FACED-UFRGS. 2011. |
| 5. | FURLANETTO, M. M. . Pareceres para trabalhos do I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (Anais). 2011. |
| 6. | FURLANETTO, M. M. . Parecer para a revista Calidoscópio (2). 2010. |
| 7. | FURLANETTO, M. M. . Parecer para a revista Fórum Linguístico - 2 (UFSC). 2010. |
| 8. | FURLANETTO, M. M. ; FIGUEIREDO, Débora de Carvalho ; SANTOS, Antonio Carlos . Credenciamento de docentes do mestrado e doutorado em Ciências da Linguagem. 2008. |
| 9. | FURLANETTO, M. M. . Avaliação de projetos científicos para a FAPESC. 2007. |
| 10. | FURLANETTO, M. M. . Parecer para a revista Linguagem em (Dis)curso (ISSN 1518-7632). 2007. |
| 11. | FURLANETTO, M. M. . Ressignificação da Proposta Curricular do Município de Florianópolis. 2006. |
| 12. | RAUEN, Fábio José ; FURLANETTO, M. M. ; GALLO, Solange Leda . Projeto de implementação da área de concentração Linguagem e tecnologia da informação no Mestrado em Ciências da Linguagem da UNISUL. 2001. |
| 13. | FURLANETTO, M. M. ; ESPINDOLA, M. F. S. ; FELISBINO, Albertina . Projeto de Mestrado em Ciências da Linguagem. 1998. |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . Videos de pré-texto para ensino de 1º grau. 1997. |
| 15. | FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. ; CORACINI, M. J. . Proposta Curricular de Santa Catarina. 1995. |
| 16. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular do Município de Florianópolis. 1995. |
| 17. | FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, Rosângela H ; RODRIGUES, B. B. . Elaboração das normas do concurso de crônicas 'UFSC 35 anos - o cotidiano que faz história'; coordenação do processo de julgamento. 1995. |
| 18. | LACERDA, R. M. ; FURLANETTO, M. M. ; OLTRAMARI, J. . Comissão de inquérito administrativo. 1990. |
| 19. | FURLANETTO, M. M. . Currículo de Letras. 1989. |
| 20. | VANDRESEN, P. ; FURLANETTO, M. M. ; BUSSARELLO, R. . Análise da situação de pesquisa nas áreas de Lingüística, Língua Portuguesa e Latim no Dep. de Língua e Literatura Vernáculas. 1987. |
| 21. | FURLANETTO, M. M. . Desempenho no vestibular - janeiro e julho de 82 e Desempenho (1979-1983). 1983. |
| 22. | GOULART, A. ; FURLANETTO, M. M. . Implantação do Curso de Secretariado na UFSC. 1979. |
| 23. | FURLANETTO, M. M. . Projeto de Ensino de Português para Professores Estrangeiros do Centro Tecnológico da UFSC. 1976. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FURLANETTO, M. M. . Ensino de língua portuguesa: focalizando as práticas discursivas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | FURLANETTO, M. M. . Ensino de língua portuguesa: diversidade linguística e as práticas discursivas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José . Linguagem em (Dis)curso v. 11, n. 1. 2011. (Editoração/Periódico). |
| 4. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José . Linguagem em (Dis)curso v. 11 n. 2. 2011. (Editoração/Periódico). |
| 5. | RAUEN, Fábio José ; FURLANETTO, M. M. . Linguagem em (Dis)curso v. 11 n. 3 (Especial). 2011. (Editoração/Periódico). |
| 6. | FURLANETTO, M. M. ; KINDERMANN, C. A. ; DAGOSTIM, C. G. . Coordenação de mesa-redonda no SIMFOP. 2011. (Extensão). |
| 7. | FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, Rosângela H . Ensino-aprendizagem da leitura e da produção textual mediado pelos gêneros do discurso: caminhos e reflexões. 2011. (Coordenação de simpósio temático). |
| 8. | FURLANETTO, M. M. ; BORTOLOTTO, N. . O conhecimento dos gêneros do discurso na esfera escolar. 2011. (Coordenação de simpósio temático). |
| 9. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José ; JULIANO, D. B. . O travesti e a metáfora da modernidade. 2010. (Editoração/Livro). |
| 10. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José ; JULIANO, D. B. . Literartura infantil e juvenil: leituras, análises e reflexões. 2010. (Editoração/Coletânea). |
| 11. | FURLANETTO, M. M. ; FIGUEIREDO, Débora de Carvalho . Linguagem em (Dis)curso v. 10 n. 2. 2010. (Editoração/Periódico). |
| 12. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José . Linguagem em (Dis)curso v. 10 n. 3 (Especial). 2010. (Editoração/Periódico). |
| 13. | FURLANETTO, M. M. . Norma-padrão ou norma culta? Mudança, diversidade linguística e ensino de língua portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 14. | FURLANETTO, M. M. . Coordenação Nacional do V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2009. (Extensão). |
| 15. | FURLANETTO, M. M. . Comissão Científica do V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2009. (Extensão). |
| 16. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José ; REIS, Mariléia Silva dos . A literatura infantil e juvenil de língua portuguesa: leituras do Brasil e d'além-mar. 2008. (Editoração/Coletânea). |
| 17. | FURLANETTO, M. M. ; RAUEN, Fábio José ; REIS, Mariléia Silva dos . Ciências da Linguagem: avaliando o percurso, abrindo caminhos. 2008. (Editoração/Coletânea). |
| 18. | FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, Rosângela H . Coordenação de grupo temático. 2008. (Comissão científica de evento). |
| 19. | FURLANETTO, M. M. . Gramática de Texto: leitura, interpretação, análise e produção - Semântica Geral. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 20. | FURLANETTO, M. M. . Proposta Curricular de Santa Catarina: Língua Portuguesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 21. | BONINI, Adair ; RAUEN, Fábio José ; FIGUEIREDO, Débora de Carvalho ; FURLANETTO, M. M. . Linguagem em (Dis)curso, v. 7, n. 1. 2007. (Editoração/Periódico). |
| 22. | BONINI, Adair ; RAUEN, Fábio José ; FIGUEIREDO, Débora de Carvalho ; FURLANETTO, M. M. . Linguagem em (Dis)curso, v. 7, n. 2. 2007. (Editoração/Periódico). |
| 23. | BONINI, Adair ; RAUEN, Fábio José ; FIGUEIREDO, Débora de Carvalho ; FURLANETTO, M. M. . Linguagem em (Dis)curso, v. 7, n. 3. 2007. (Editoração/Periódico). |
| 24. | SCLIAR-CABRAL, L. ; REIS, Mariléia Silva dos ; FURLANETTO, M. M. ; MATOS, R.P. . Fundamentação teórica e prática no processo de alfabetização. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 25. | FURLANETTO, M. M. . Escrita formal no português brasileiro. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 26. | FURLANETTO, M. M. . Gêneros do discurso: aprendizagem e avaliação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 27. | FURLANETTO, M. M. . Semântica Argumentativa. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 28. | FURLANETTO, M. M. . Reflexões sobre o texto. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 29. | FURLANETTO, M. M. . Lingüística aplicada ao ensino de língua. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 30. | FURLANETTO, M. M. . Curso de aperfeiçoamento técnico-profissional para professores de 1º grau e supervisores escolares. 1988. . |
| 31. | FURLANETTO, M. M. . Curso de atualização para professores de língua portuguesa. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 32. | FURLANETTO, M. M. . Lingüística Aplicada ao Português. 1987. . |
| 33. | FURLANETTO, M. M. . Lingüística: teoria e prática. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 34. | FURLANETTO, M. M. . Língua Portuguesa. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 35. | FURLANETTO, M. M. . Atualização e reciclagem em língua portuguesa. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | BRAGA, S.; FERNANDES, C. A.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Manoel Mathias Ferreira. Análise discursiva de um debate político entre alunos, jovens e adultos agricultores e técnicos de aparelhos ideológicos de estado, em contexto de ensino/aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 2. | BRAGA, S.; MORITZ, M.E.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M.E.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Sebastiana Geny dos Santos. A apropriação da língua escrita na escola: o gênero lenda como ação didático-pedagógica no processo de alfabetização. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 3. | SÁ, Jussara Bittencourt de; LAURINDO, R.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Liomar Vanderlan Fernandes. A migração poética: as metáforas do mito de Lilith em composições de Rita Lee. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 4. | RAUEN, Fábio José; HEINIG, Otília Lizete de Oliveira Martins; FURLANETTO, M. M.; BRAGA, S.. Participação em banca de Fabiana Zulma Goulart Nazário. Competências para a análise crítica de questões da Provinha Brasil: estudo de caso com docentes alfabetizadores de um município catarinense. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 5. | BRAGA, S.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; FURLANETTO, M. M.; MALISKA, M. E.. Participação em banca de Simone Atayde Floriano da Silva. Análise discursiva dos comentários postados na ferramenta fórum da disciplina Leitura e Produção Textual no espaço UnisulVirtual de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 6. | MORELLO, R.; PAYER, Maria Onice; FURLANETTO, M. M.; MALISKA, M. E.. Participação em banca de Myrna Estella Mendes Maciel. Língua de imigrantes: a língua polonesa na Região Sul do Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 7. | BRAGA, S.; SOUZA, P.; FURLANETTO, M. M.; GALLO, Solange Leda. Participação em banca de Wesley Knochenhauer Carvalho. O discurso da prosperidade financeira da religião na tevê. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 8. | REIS, Mariléia Silva dos; SCLIAR-CABRAL, L.; DEBUS, E. S. D.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Lucimar Ferreira da Silva Oliveira. A consciência fonológica na alfabetização e a preparação do professor - estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 9. | MUTTI, Regina Maria Varini; FURLANETTO, M. M.; Axt, M.; MATTE, M.. Participação em banca de Joelma Adriana Abrão Remião. Escola & pesquisa: sentidos de um encontro possível. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 10. | MARTINS, Marci Fileti; REIS, C.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Cynthia Morgana de Boos Quadros. As relações interdiscursivas entre arte, política e jornalismo: as charges de Cao Hering. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 11. | REIS, Mariléia Silva dos; CABRAL, L. S.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Raquel da Silva. A conversão do fonema /s/ em contextos competitivos: um estudo exploratório com professores de séries iniciais. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 12. | BOHN, Hilário Inácio; FURLANETTO, M. M.; LEFFA, V. J.. Participação em banca de Luciana Specht. Autoria de alunos escritores de língua estrangeira: possibilidade ou utopia. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas. |
| 13. | VOESE, Ingo; FACCIN, M.J.; FURLANETTO, M. M.; MESSA, Fábio de Carvalho. Participação em banca de Antonio Pedro Gonçalves. Os ascensos revolucionários de fevereiro e outubro de 1917 na Rússia nos livros didáticos de História. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 14. | SOARES, Luiz Felipe; VUGMAN, F.; FURLANETTO, M. M.; MESSA, Fábio de Carvalho. Participação em banca de Greice Gonçalves Girardi. Vocabulary development, the role of cognates in computer science textbooks. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 15. | SÁ, Jussara Bittencourt de; RAMOS, T. R. O.; FURLANETTO, M. M.; SCHUELTER, Wilson. Participação em banca de Silésia de Aguiar Mendes Maciel. Um estudo sobre o ensino da arte: a Proposta Curricular de Santa Catarina e a prática docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 16. | FURLANETTO, M. M.; BOHN, Hilário Inácio; HEINIG, Otília Lizete de Oliveira Martins. Participação em banca de Volney Zunino. O corpo em Discurso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. |
| 17. | REIS, Mariléia Silva dos; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Participação em banca de Suzete da Rosa Gonçalves. A língua portuguesa no ensino fundamental a partir da avaliação discente: perspectiva de letramento num estudo de caso.. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 18. | GALLO, Solange Leda; INDURSKY, F.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Claudinei Zunino. A construção discursiva do profissional técnico: limites de autoria. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 19. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Participação em banca de Carlos Arcângelo Schlickmann. Prática de análise lingüística em livros didáticos de língua portuguesa - análise crítica das atividades. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina. |
| 20. | SOUZA, Osmar de; FURLANETTO, M. M.; LUNA, José Marcelo Freitas de; MOSTAFA, Solange Puntel. Participação em banca de Joaquim Melchioretto. Escrever como prática social: constituição do sujeito e pistas de autoria. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí. |
| 21. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, Terezinha Kuhn. Participação em banca de Márcio Norberto Maieski. O gênero do discurso artigo como objeto de ensino-aprendizagem: uma proposta de integração da prática de produção textual à leitura e análise lingüística. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 22. | FIGUEIREDO, Débora de Carvalho; FURLANETTO, M. M.; HEBERLE, Viviane Maria. Participação em banca de José Ediberto Torizani. Análise crítica da identidade do professor de língua portuguesa da rede municipal de Jaraguá do Sul. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 23. | GALLO, Solange Leda; LAGAZZI, Suzy; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Angela Maria Jenzura de Carvalho. A legitimação do discurso pedagógico pelo juridismo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 24. | SOARES, Luiz Felipe; PAYER, Maria Onice; FURLANETTO, M. M.; GALLO, Solange Leda. Participação em banca de Beatriz Amorim Aymay. A (re)significação do trabalho e a educação: o(s) sentido(s) do trabalho no discurso pedagógico e suas implicações na formação do técnico em agropecuária de segundo grau. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 25. | REIS, Mariléia Silva dos; GORSKI, Edair Maria; FURLANETTO, M. M.; RAUEN, Fábio José. Participação em banca de Almerinda Tereza Bianca Bez Batti Dias. Apagamento do fonema /r/ em final de palavras em textos orais em falantes em fase de aquisição da linguagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 26. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, Terezinha Kuhn. Participação em banca de Jorge Marcos Bussarello. O ensino/aprendizagem da produção textual escrita na perspectiva dos gêneros do discurso: a crônica. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 27. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, Terezinha Kuhn. Participação em banca de Maria Rosânia Viana. A elaboração didática no documento oficial de ensino reelaborado e na sala de aula da rede municipal de ensino de Jaguaruna: um estudo de caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 28. | BONINI, Adair; GREGOLIN, Reny; FURLANETTO, M. M.; RAUEN, Fábio José. Participação em banca de Glaci Gurgacz. Funcionamento das atividades de leitura na terapia de reabilitação de paciente com afasia de Broca: estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 29. | DAMÁZIO, Ademir; FROTA, Paulo Rômulo de Oliveira; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Isabela Mascarenhas Antoniutti de Sousa. O processo ensino-aprendizagem do conceito de subtração: visão dos professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 30. | VOESE, Ingo; CUNHA, Maria Teresa Santos; FURLANETTO, M. M.; MESSA, Fábio de Carvalho. Participação em banca de Dulce Pansera Espíndola. Libro de la vida de Teresa de Jesus: a autobiografia como manifestação literária feminina. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 31. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela H; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos. Participação em banca de Gisella Fernanda Sardá Dupla. Como os gêneros discursivos circulam em sala de aula: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 32. | RAUEN, Fábio José; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Participação em banca de Albertina Conceição Costa Botelho. Incidência de clichês como critério subjacente na avaliação de textos de vestibular. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 33. | ALBUQUERQUE, J.; ARAÚJO, M. C. P.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Leila Maria dos Santos de Brito. Educadores e educandos em busca da sobrevivência do planeta, através de atitudes, valores, ações. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 34. | SOUZA, Osmar de; FURLANETTO, M. M.; BOHN, Hilário Inácio; LAMAR, A. R.. Participação em banca de Katia Regina Koerich Fronza. A linguagem do professor no seu fazer pedagógico: entre acordos (?) e negociações (?). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau. |
| 35. | VALENÇA, V. L. C.; FURLANETTO, M. M.; FIOD, E. G. M.; AGUIAR, L. C.. Participação em banca de Maria Tereza Oliveira Daufenbach. Inibições da linguagem na interação verbal entre professores e alunos universitários. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 36. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela H; SILVA, Fábio Luiz Lopes da. Participação em banca de Suzanne de Lara dos Santos. Atitudes de escrita em sala de aula: uma abordagem interacionista sócio-discursiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 37. | ASSMANN, S. J.; FURLANETTO, M. M.; MELO, S. M. M.; ZUNINO, A. V.. Participação em banca de Elizabet Ferreira de Aguiar. Antonio Gramsci: a educação escolar na consolidação da nova hegemonia. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 38. | FURLANETTO, M. M.; ZANDWAIS, Ana; INDURSKY, F.; MUTTI, R. V.. Participação em banca de Vera Lúcia Winter. A produção da leitura na escola: uma perspectiva sob a ótica da semântica argumentativa. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 39. | PELANDRÉ, Nilcéa Lemos; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, Terezinha Kuhn; CARVALHO, D. C.; BORTOLOTTO, N.. Participação em banca de Maria Cândida Melo Pereira. Construindo conhecimentos de linguagem: uma experiência de ensino a partir de 'causos'. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 40. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos. Participação em banca de Helena Lübcke. Operadores argumentativos e efeitos discursivos em textos de terceiro grau. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 41. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos; CABRAL, L. G.. Participação em banca de Isaac Ferreira. Coerência, informatividade e ensino: uma reflexão e estudo em texto de professores de ensino fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 42. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; GORSKI, Edair Maria; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos. Participação em banca de Dirceu Cleber Conde. As recorrências de adverbiais em posição topicalizada em textos dissertativos escolares. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 43. | POSSENTI, S.; FURLANETTO, M. M.; MATTOS, M. A. B.; COUDRY, M. I. H.. Participação em banca de Jacqueline Rodrigues Paiva. Funções metaenunciativas das inserções parentéticas. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 44. | MOURA, Heronides Maurílio de Melo; FURLANETTO, M. M.; SILVA, Fábio Luiz Lopes da; JUNKES, Terezinha Kuhn. Participação em banca de Maria Salete. A escravidão nos sermões de Antônio Vieira - uma análise argumentativa. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 45. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; CABRAL, L. S.; VANDRESEN, P.. Participação em banca de Luciene Fontão Pires. Texto, informática e(em) interação na escola. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 46. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; OLIVEIRA, Maria da Graça Albino de; LAGE, N. L.. Participação em banca de Suzana da Rocha. A emergência de enunciados temporais em textos jornalísticos. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 47. | MORAES, Maria Célia Marcondes de; ZANELLA, A.; PINO, A.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Maria Aparecida Lapa de Aguiar. A relevância da linguagem para o desenvolvimento humano: contribuições da perspectiva vygotskiana para a educação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 48. | MOURA, Heronides Maurílio de Melo; FURLANETTO, M. M.; MORATO, E.; GORSKI, Edair Maria. Participação em banca de Eliana da Silva Tavares. A ambigüidade da negação: uma abordagem dialógica. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 49. | CABRAL, L. S.; FURLANETTO, M. M.; POERSCH, J. M.; MEURER, J. L.. Participação em banca de Adair Bonini. O papel do interesse na compreensão textual. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 50. | FURLANETTO, M. M.; ANGENOT, J.; TELLES, I. M.; VEGINI, V.. Participação em banca de Marcos Antônio Rocha Baltar. Sistema de classificação do Baniwa do Içna-Hohodene - língua Aruak do Norte Rio Negro. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 51. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.; GORSKI, Edair Maria. Participação em banca de Lúcia Locatelli Flôres. Teoria da correferencialidade com especial atenção ao português. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 52. | VIEIRA, H. G.; FURLANETTO, M. M.; GORSKI, Edair Maria; MIOTO, C.. Participação em banca de Neiva Hurko Valdez. Progressão temática - uma proposta de abordagem de textos dissertativos. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 53. | VIEIRA, H. G.; FURLANETTO, M. M.; GORSKI, Edair Maria; SOUZA, P.. Participação em banca de Nilcéia Albuquerque França. Da oralidade à escrita: um estudo comparativo de narrativas escolares. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 54. | PAGEL, D. F.; FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.; VIEIRA, H. G.. Participação em banca de Raquel Silvana Pinheiro. Alongamento das vogais /a/, /i/, /u/ e /õ/ no francês falado por estudantes brasileiros. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 55. | PAGEL, D. F.; FURLANETTO, M. M.; TELLES, I. M.; VANDRESEN, P.. Participação em banca de Célia Aparecida de Morais. Labialização das vogais orais do sistema vocálico francês por alunos brasileiros. 1995. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 56. | VANDRESEN, P.; FURLANETTO, M. M.; VOTRE, S. J.; MARGOTTI, F. W.. Participação em banca de Heloisa Rotolo de Vasconcelos. Estratégias discursivas de orientação do tópico. 1993. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 57. | CABRAL, L. S.; FURLANETTO, M. M.; ISTRE, G. L.; BATISTA, B. O.. Participação em banca de Bernardete Biasi Rodrigues. Discrepâncias entre a pontuação e as pausas. 1993. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 58. | VANDRESEN, P.; FURLANETTO, M. M.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; PROSPERO, H. R.. Participação em banca de Regina Back Cavassin. A negação no português. 1993. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 59. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; OLIVEIRA, Maria da Graça Albino de; VANDRESEN, P.. Participação em banca de Bernadete Zucco. Introdução ao estudo do objeto: uma análise casual. 1992. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 60. | ANGENOT, J.; FURLANETTO, M. M.; AIKHENVALD, A. Y.; VEGINI, V.. Participação em banca de Regina Célia Fernandes Cruz Trindade. O som da fala dos pescadores de Cametá. 1992. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 61. | CABRAL, L. S.; FURLANETTO, M. M.; CABRAL, L. G.; TAGLIEBER, L.; BOHN, Hilário Inácio. Participação em banca de Renilson José Menegassi. Confronto entre abordagens de leitura. 1990. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 62. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; VIEIRA, H. G.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo. Participação em banca de Elódia Constantino Roman. O sujeito - uma contribuição ao ensino sintático-semântico. 1990. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 63. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; VIEIRA, H. G.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Elizete dos Santos Bathke. Transitividade e significado oracional - contribuição ao estudo da sinonímia. 1990. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 64. | MICHELS, T. O.; LIMA, C. L. C.; VIEIRA, H. G.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Sandra Aparecida Ottoboni. Ensaio de análise semiótica: teoria e prática. 1989. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 65. | VIEIRA, H. G.; VANDRESEN, P.; MICHELS, T. O.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Liene Francisco Guedes. De narrativas escolares escritas. 1989. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 66. | FURLANETTO, M. M.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; MICHELS, T. O.; VANDRESEN, P.. Participação em banca de Maria da Graça Albino de Oliveira. Dar - o verbo mais polissêmico da língua portuguesa. 1989. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 67. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; KONDER, R. W.; FURLANETTO, M. M.; VIEIRA, H. G.. Participação em banca de Heronides Maurílio de Melo Moura. A passiva e o problema da relação sintaxe-semântica. 1988. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 68. | LIRA, S. A.; CABRAL, L. S.; MEURER, J. L.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Maria Teresa dos Santos Abreu. Formas de tratamento no dialeto urbano oral urbano de Curitiba. 1987. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 69. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; MEURER, J. L.; VIEIRA, H. G.. Participação em banca de Zélia Anita Viviani. Polissemia do verbo FICAR - introdução à gramática de casos. 1987. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 70. | VANDRESEN, P.; MICHELS, T. O.; FURLAN, O.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Christa Ingrid Kahmann. Interferência entre a língua portuguesa e um dialeto alemão. 1987. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 71. | MICHELS, T. O.; FURLANETTO, M. M.; LIMA, C. L. C.; CURI, J.. Participação em banca de Zelka de Castro Sepetiba. Uma introdução à análise semiótica - teoria-prática. 1985. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 72. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; SOUZA, I.; PAGEL, D. F.. Participação em banca de Beatriz Meyer de Souza. Estudo polissêmico do verbo COMEÇAR - introdução à gramática de casos. 1985. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 73. | CURI, J.; MICHELS, T. O.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Sebastião Granjeiro Neto. Aspectos metassêmicos na língua portuguesa. 1981. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 74. | BOHN, Hilário Inácio; CABRAL, L. G.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Clélia Machado dos Santos. Aquisição dos termos temporais antes e depois como uma seriação dos adventos e sua interpretação. 1981. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 75. | LENARD, A.; FURLANETTO, M. M.. Participação em banca de Isaura Maria Gama Torres. Sexismo na linguagem: reflexão de uma ideologia machista. 1980. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 76. | FURLANETTO, M. M.; HARRISON, C.; VANDRESEN, P.; MICHELS, T. O.. Participação em banca de Leopoldina Maria de Araújo. Semântica gerativa: um estudo do dialeto Gavião-Jê. 1977. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 77. | LIRA, S. A.; FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.. Participação em banca de Ingo Burckardt. Os modais poder e dever - critérios de auxiliaridade. 1977. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 78. | VANDRESEN, P.; FURLANETTO, M. M.; CURI, J.; MICHELS, T. O.. Participação em banca de Edwaldo Cruz. Contribuição lingüística ao ensino de português. 1977. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 79. | VANDRESEN, P.; FURLANETTO, M. M.; MICHELS, T. O.. Participação em banca de Maria Céli Beraldo Pazini. A posição do adjetivo na locução nominal em português. 1977. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 80. | FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.; CURI, J.. Participação em banca de Lauro Chociai. Complementos oracionais em português - uma abordagem transformacional. 1977. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Teses de doutorado |
| 1. | RODRIGUES, Rosângela H; OLIVEIRA, M. B. F. de; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, N. C.; Rizzatti, M.E.C.; BONINI, Adair. Participação em banca de Vidomar Silva Filho. Uma abordagem bakhtiniana da construção da autoria na série didática Fontes. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 2. | RODRIGUES, Rosângela H; SILVA, J.Q.G.; FURLANETTO, M. M.; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos; CERUTTI-RIZZATTI, M.E.; HENTZ, M. I. B.; LUCENA, M.I.P.. Participação em banca de Nara Caetano Rodrigues. O discurso do professor de língua portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 3. | RODRIGUES, B. B.; Xavier, A.C. dos S.; FURLANETTO, M. M.; COSTA, N.B. da; ARAÚJO, J.C.R. de; ARAÚJO, A.D.; CAVALCANTE, M.M.. Participação em banca de Antônio Duarte Fernandes Távora. Construção de um conceito de suporte: a matéria, a forma e a função interativa na atualização de gêneros textuais. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará. |
| 4. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; Rizzatti, M.E.C.; TRAMONTE, Cristiana; LAFFIN, M.H.L.F.; HENTZ, M. I. B.. Participação em banca de Isaac Ferreira. O gênero textual na formação docente e na sala de aula: cenas de compreensão, produção e divulgação de texto. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 5. | PELANDRÉ, Nilcéa Lemos; FIAD, Raquel Salek; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela H; SCHEIBE, Leda; MOLIN, B. H. D.; HENTZ, M. I. B.. Participação em banca de Nelita Bortolotto. O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 6. | SILVA, Fábio Luiz Lopes da; MENEGASSI, Renilson; FURLANETTO, M. M.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos. Participação em banca de Luzinete Carpin Niedzieluck. Uma proposta de ensino-aprendizagem para o ensino superior: o gênero resenha acadêmica. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 7. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; TASSINARI, Antonella; RODRIGUES, Rosângela H; FERRI, Cássia. Participação em banca de Maria Izabel de Bortoli Hentz. Nas vozes da educação escolar indígena: os sentidos no discurso dos professores Xokleng como elemento constitutivo da identidade. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 8. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; OLIVEIRA, Avani T de; OLIVEIRA, Maria da Graça Albino de; GUEDES, Paulo Coimbra; OLIVEIRA, Roberta Pires de. Participação em banca de Suzana Aparecida Dias de Oliveira da Rocha. Os movimentos semânticos e as nuanças de companhia que emergem da linguagem na mídia impressa. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 9. | ROJO, R. H. R.; FURLANETTO, M. M.; BRAIT, E.; SILVA, M. C. P. S. E.; FARACO, C. A.; BRANDÃO, H. N.; ZANOTTO, M. S.. Participação em banca de Rosângela Hammes Rodrigues. A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 10. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; CLEMENTE, E.; OLIVEIRA, Maria da Graça Albino de; LAGE, N. L.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo. Participação em banca de Avani de Oliveira. Cenas benefactivas e movimentos semânticos no contexto da linguagem jornalística. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 11. | CABRAL, L. S.; FURLANETTO, M. M.; FÁVERO, L.; MEURER, J. L.; LAGE, N. L.; HEBERLE, Viviane Maria. Participação em banca de Adair Bonini. O conhecimento de jornalistas sobre gêneros textuais: uma contribuição à teoria das superestruturas textuais. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 12. | CABRAL, L. S.; FURLANETTO, M. M.; SILVA, V. L. P.; GORSKI, Edair Maria; ANTUNES, I. C.. Participação em banca de Bernardete Biasi Rodrigues. Estratégias de condução de informações em resumos de dissertações. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 13. | VIEIRA, H. G.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; FURLANETTO, M. M.; MORATO, E.; KOCH, I.; CABRAL, L. S.; JUNKES, Terezinha Kuhn. Participação em banca de Lucienne Claudete Espíndola. Né, (eu) acho (que) e aí: operadores argumentativos do texto falado. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 14. | SEKI, L.; PALÁCIO, A.; RODRIGUES, A. D.; FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.; SILVA, M. C. F.. Participação em banca de Ludoviko Carnasciali dos Santos. Descrição de aspectos morfossintáticos da língua Suyá/Kisêdje (Jê). 1997. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 15. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; CLEMENTE, E.; BORBA, F. S.; FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.; GORSKI, Edair Maria. Participação em banca de Maria da Graça Albino de Oliveira. Predicações polissêmicas e metafóricas - uma abordagem semântico-pragmática. 1995. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | RAUEN, Fábio José; BONINI, Adair; FURLANETTO, M. M.; BRAGA, S.. Participação em banca de Vanessa Wendhausen Lima. A influência do jornal escolar no ensino-aprendizagem de linguagem no ensino fundamental. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 2. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; SILVA, J.Q.G.; PELANDRÉ, Nilcéa Lemos. Participação em banca de Nara Caetano Rodrigues. O discurso do professor no processo de reestruturação curricular da disciplina de Língua Portuguesa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 3. | HEINIG, Otília Lizete de Oliveira Martins; FURLANETTO, M. M.; SOUZA, Osmar de. Participação em banca de Isaac Ferreira. A monitoria em estratégias pedagógicas de textualização: uma experiência no ensino fundamental. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 4. | PELANDRÉ, Nilcéa Lemos; FURLANETTO, M. M.; MORAES, Maria Célia Marcondes de; RODRIGUES, Rosângela H. Participação em banca de Nelita Bortolotto. A condição do conhecimento teórico e prático na pedagogia do professor. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 5. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela H; TRAMONTE, Cristiana. Participação em banca de Isaac Ferreira. O gênero textual na formação docente e na sala de aula: cenas de compreensão e de produção textual. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 6. | ZANDWAIS, Ana; FURLANETTO, M. M.; MUTTI, Regina Maria Varini. Participação em banca de Maria Teresinha Py Elichirigoity. Argumentação na monografia: uma questão de polifonia. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 7. | MOURA, Heronides Maurílio de Melo; FURLANETTO, M. M.; RODRIGUES, Rosângela H. Participação em banca de Maria Izabel de Bortoli Hentz. O processo de significação: a visão de teorias semânticas e dos documentos oficiais de Língua Portuguesa. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 8. | OLIVEIRA, Roberta Pires de; FURLANETTO, M. M.; OLIVEIRA, Maria da Graça Albino de. Participação em banca de Suzana Aparecida Dias de Oliveira da Rocha. A noção de companhia como metáfora de espaço. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 9. | SOUZA, P.; FURLANETTO, M. M.; SILVA, Fábio Luiz Lopes da. Participação em banca de Maria Alice Tavares. Então inferidor como marca de constituição da subjetividade e da instanciação de sentidos na entrevista sociolingüística. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | DALTOÉ, A. da S.; FURLANETTO, M. M.; BONETTI, L.. Participação em banca de Adriana Oliveira dos Santos et alii. A produção de sentidos em sala de aula: a interpretação numa perspectiva discursiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 2. | RAUEN, Fábio José; FURLANETTO, M. M.; ZAPELINI, C. da S. M.. Participação em banca de Manuela Camila da Silva. Processos interacionais em escrita coletiva de texto por alunas da 1ª série (2º ano) do Ensino Fundamental: análise com base na Teoria da Relevância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 3. | RAUEN, Fábio José; FURLANETTO, M. M.; ESPINDOLA, M. F. S.. Participação em banca de Fernando de Souza Maria. Processos interacionais em mensagens postadas no fórum virtual "Religião é veneno": Análise com base na teoria da Relevância. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Professor titular |
| 1. | VANDRESEN, P.; BOHN, Hilário Inácio; FURLANETTO, M. M.. Concurso para professor titular de Lingüística . 1993. Universidade Federal de Sergipe. |
| 2. | VANDRESEN, P.; FURLANETTO, M. M.; AZEVEDO, M. A. D.. Concurso para professor titular na área de Redação Jornalística. 1992. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Concurso público |
| 1. | GALLO, Solange Leda; FURLANETTO, M. M.; MARTINS, Marci Fileti. Processo Seletivo de Docentes para o Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem. 2007. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 2. | AGOSTINI, B.; FURLANETTO, M. M.; VIEIRA, H. G.. 4º Concurso Público para Professores não titulares da Fundação Universidade Estadual do Oeste do Paraná (FUNIOESTE). 1990. Fundação Universidade Estadual do Oeste do Paraná. |
| 3. | FURLANETTO, M. M.. Exame de Habilitação para Auxiliar de Ensino do DLLV - UFSC. 1973. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 4. | FURLANETTO, M. M.. Concurso para admissão de professores de Francês. 1971. Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina. |
| Avaliação de cursos |
| 1. | FURLANETTO, M. M.; MIOTO, C.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; NAUMANN, I. M. L.. Avaliação interna do curso de pós-graduação em Lingüística. 1994. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Outras participações |
| 1. | BRAGA, S.; FURLANETTO, M. M.; MALISKA, M. E.. Seminário Avançado de Patricia da Silva Meneghel: "O sujeito que se constrói no ensino a distância: uma reflexão discursiva acerca das singularidades designáveis na estrutura e no acontecimento". 2011. |
| 2. | RAUEN, Fábio José; FURLANETTO, M. M.; MALISKA, M. E.. Qualificação do projeto de mestrado de Bazilicio Manoel de Andrade Filho. 2011. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 3. | RAUEN, Fábio José; FURLANETTO, M. M.; MALISKA, M. E.. Qualificação do projeto de dissertação de Layla Antunes de Oliveira. 2011. |
| 4. | BRAGA, S.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; FURLANETTO, M. M.. Qualificação da dissertação "Análise discursiva das postagens na ferramenta fórum da disciplina Leitura e Produção Textual no espaço virtual de aprendizagem da Unisul", de Simone Atayde Floriano da Silva. 2010. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 5. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; HACK, J. R.. Qualificação de projeto de mestrado de Morgana Carina Lenzi. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 6. | BRAGA, S.; FURLANETTO, M. M.; SOUZA, P.. Qualificação da dissertação de mestrado de Wesley Knochenhauer Carvalho. 2009. |
| 7. | REIS, Mariléia Silva dos; FURLANETTO, M. M.; MORITZ, M.E.W.. Qualificação do projeto de dissertação de Fabiana Zulma Goulart Nazário. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 8. | BRAGA, S.; FURLANETTO, M. M.; MARTINS, Marci Fileti. Qualificação de projeto de mestrado de Simone Atayde Floriano da Silva. 2009. |
| 9. | BRAGA, S.; FURLANETTO, M. M.; MARTINS, Marci Fileti. Qualificação do projeto de dissertação de Waldir Gomes de Bem Junior. 2009. |
| 10. | MUTTI, R. V.; FURLANETTO, M. M.; AXT, M.; ELIAS, C. R.. Qualificação de projeto de mestrado de Joelma Adriana Abrão Remião. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 11. | SÁ, Jussara Bittencourt de; FURLANETTO, M. M.; LITAIFF, A.. Qualificação do projeto de mestrado de Liomar Vanderlan Fernandes. 2008. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 12. | ROMUALDO, Edson Carlos; FURLANETTO, M. M.; BENITES, Sonia Aparecida Lopes; PASSETTI, Maria Célia Cortez. Qualificação da dissertação de mestrado de Paulo Alexandre Gaiotto, intitulada: A formulação do texto editorial na Gazeta do Povo: o discurso relatado na construção da opinião.. 2006. Universidade Estadual de Maringá. |
| 13. | GALLO, Solange Leda; FURLANETTO, M. M.. Qualificação do projeto de dissertação de Ângela Maria Jenzura de Carvalho, intitulado 'A legitimação do discurso pedagógico pelo juridismo'. 2005. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 14. | FIGUEIREDO, Débora de Carvalho; FURLANETTO, M. M.; HEBERLE, Viviane Maria. Qualificação da dissertação de José Ediberto Torizani, intitulada: 'Análise crítica da identidade do professor de língua portuguesa da rede municipal de Jaraguá do Sul'. 2005. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 15. | JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, M. M.; FERRI, Cássia; TASSINARI, Antonella; RODRIGUES, Rosângela H. Qualificação do projeto de doutorado de Maria Izabel de Bortoli Hentz: Vozes da educação escolar indígena: estudo dos sentidos inscritos no discurso dos professores da comunidade Xokleng. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 16. | FIGUEIREDO, Débora de Carvalho; FURLANETTO, M. M.. Qualificação do projeto de dissertação de José Ediberto Torizani: Análise crítica da identidade do professor de língua portuguesa da rede municipal de Jaraguá do Sul. 2004. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 17. | SOARES, Luiz Felipe; FURLANETTO, M. M.. Qualificação da dissertação de Beatriz Amorim Aymay: A (re)significação do trabalho e a educação: (o)s sentido(s) do trabalho no discurso pedagógico e suas implicações na formação do técnico em Agropecuária de segundo grau. 2004. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 18. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, Terezinha Kuhn. Qualificação do projeto de dissertação de Márcia Elisa Haeser, intitulado O ensino/aprendizagem da leitura: uma proposta a partir dos gêneros do discurso.. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 19. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; JUNKES, Terezinha Kuhn. Qualificação do projeto de mestrado de Márcio Norberto Maieski, intitulado: Os gêneros do discurso como objeto de ensino-aprendizagem: uma proposta integrada para as práticas de leitura, produção textual e análise lingüística. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 20. | REIS, Mariléia Silva dos; GORSKI, Edair Maria; FURLANETTO, M. M.. Qualificação da dissertação de Almerinda Tereza Bianca Bez Batti Dias, intitulada Apócope do fonema /R/ em final de palavras em textos orais de informantes em fase final de aquisição da linguagem - estudo de caso. 2004. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 21. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Qualificação do projeto de dissertação de Elonir Gomes, intitulado Diabetes Mellitus: como passar do discurso da amargura para o da doçura. 2004. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 22. | GALLO, Solange Leda; MESSA, Fábio de Carvalho; FURLANETTO, M. M.. Qualificação do projeto de dissertação de Adriana de Oliveira Limas Cardozo, intitulado A contribuição do sujeito e a construção discursiva da escrita: uma análise discursiva de histórias produzidas por crianças. 2004. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 23. | SOUZA, Osmar de; FURLANETTO, M. M.; LUNA, José Marcelo Freitas de; MUSTAFA, Solange Puntel. Qualificação do projeto de dissertação de Joaquim Melchioretto, intitulado 'Educação social. Escrever como ato pedagógico, constituição do sujeito e pistas de autoria'.. 2004. Universidade do Vale do Itajaí. |
| 24. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; OLIVEIRA, Maria da Graça Albino de. Qualificação do projeto de tese de Suzana Aparecida Dias de Oliveira da Rocha. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 25. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; CUNHA, Maria Teresa Santos; MESSA, Fábio de Carvalho. Qualificação da dissertação de Dulce Pansera Espíndola. 2003. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 26. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; FIGUEIREDO, Débora de Carvalho. Qualificação do projeto de dissertação de Marilane Mendes Cascaes da Rosa. 2003. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 27. | RAUEN, Fábio José; VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Qualificação da dissertação de Albertina Conceição Costa Botelho. 2003. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 28. | BONINI, Adair; FURLANETTO, M. M.; RAUEN, Fábio José. Qualificação do projeto de dissertação de Maria Sirlene Pereira Schlikmann. 2003. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 29. | RODRIGUES, Rosângela H; FURLANETTO, M. M.; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Qualificação do projeto de dissertação de Carlos Arcângelo Schlickmann. 2003. Universidade do Estado de Santa Catarina. |
| 30. | RODRIGUES, Rosângela H; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; FURLANETTO, M. M.. Qualificação do projeto de doutorado de Luzinete Carpin Niedzieluk: Trabalhando o gênero resenha acadêmica: uma proposta de ensino-aprendizagem para a produção textual escrita no ensino superior.. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 31. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Qualificação do projeto de dissertação de Silmar de Godoy Vargas: A prática da leitura no ensino médio.. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 32. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Qualificação do projeto de dissertação de Eloí Gonçalves Mussoi: A sedução na propaganda: um estudo de heterogeneidade de vozes.. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 33. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; LITAIFF, A.. Qualificação do projeto de dissertação de Mara Elaine Marques Saes: A tessitura discursiva feminina na revista Nova, o machismo - uma análise do discurso.. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 34. | MESSA, Fábio de Carvalho; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Qualificação do projeto de dissertação de Márcia Volpato Meurer Nunes: A propaganda política: do manifesto ao conteúdo latente.. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 35. | FELISBINO, Albertina; FURLANETTO, M. M.; VOESE, Ingo. Qualificação do projeto de dissertação de Mazilda Fiamoncini: A face da bruxa sem lado esquerdo. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 36. | FELISBINO, Albertina; FURLANETTO, M. M.; VOESE, Ingo. Qualificação do projeto de dissertação de Marilda Coan Antunes: Literatura e história: intertexto em Memorial do Convento, de José Saramago. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 37. | GUIDARINI, M.; FURLANETTO, M. M.; FLEMMING, D. M.. Qualificação do projeto de dissertação de Marleide Coan Cardoso: A matemática, os estágios de desenvolvimento e as representações semióticas. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 38. | FELISBINO, Albertina; FURLANETTO, M. M.; VOESE, Ingo. Qualificação do projeto de dissertação de Carla Beatriz Souza Lopes: Cordel e carnavalização. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 39. | FELISBINO, Albertina; FURLANETTO, M. M.; VOESE, Ingo. Qualificação do projeto de dissertação de Luiza Liene Bressan: Os matizes do silêncio: um estudo sobre a enunciação do feminino na corrente imigratória italiana do Alto Vale do Rio Tubarão. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 40. | VOESE, Ingo; FURLANETTO, M. M.; FELISBINO, Albertina. Qualificação do projeto de dissertação de Dulce Pansera Espíndola: O discurso de Santa Teresa de Ávila: escritura e êxtase em Libro de la Vida. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 41. | FELISBINO, Albertina; FURLANETTO, M. M.; VOESE, Ingo. Qualificação do projeto de dissertação de Albertina Conceição Costa Botelho. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 42. | CARVALHO, E. B.; FURLANETTO, M. M.; MARCOMIM, F. E.; REYNALDO, G. R.; LOPES, O. C.; VOLPATO, T. G.. Seleção e classificação de candidatos ao mestrado em Educação. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 43. | BONINI, Adair; FURLANETTO, M. M.; RAUEN, Fábio José. Qualificação de dissertação de mestrado de Glaci Gurgacz. 2002. Universidade do Sul de Santa Catarina. |
| 44. | FURLANETTO, M. M.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; GORSKI, Edair Maria. Exame de qualificação (primeira etapa) de Mariléia Silva dos Reis. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 45. | FURLANETTO, M. M.; MOURA, Heronides Maurílio de Melo; SOUZA, P.. Exame de qualificação (primeira etapa) de Maria Alice Tavares. 2000. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 46. | NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; FURLANETTO, M. M.; LAGE, N. L.. Qualificação do projeto de tese de Avani Terezinha Oliveira (doutorado em Lingüística). 1997. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 47. | VIEIRA, H. G.; FURLANETTO, M. M.; CABRAL, L. G.. Qualificação do projeto de tese de Fábio José Rauen (doutorado em Lingüística). 1995. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 48. | FURLANETTO, M. M.; VANDRESEN, P.; CABRAL, L. S.; MEURER, J. L.. Avaliação do projeto de tese de Markus J. Weininger (doutorado em Lingüística). 1994. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 49. | FURLANETTO, M. M.; MIOTO, C.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; VIEIRA, H. G.; BATISTA, B. O.; BOHN, Hilário Inácio; TAGLIEBER, L.. Exames de qualificação ao curso de doutorado em Lingüística. 1994. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 50. | FURLANETTO, M. M.; GORSKI, Edair Maria; CABRAL, L. S.; CABRAL, L. G.; VIEIRA, H. G.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; LAGE, N. L.. Exames de qualificaçào ao doutorado em Lingüística. 1994. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 51. | FURLANETTO, M. M.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; VANDRESEN, P.. Qualificação do projeto de doutorado de Maria da Graça Albino de Oliveira (doutorado em Lingüística). 1993. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 52. | FURLANETTO, M. M.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; COULTHARD, C. R. C.. Avaliação do projeto de tese de Terezinha Kuhn Junkes (doutorado em Lingüística). 1993. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 53. | ANGENOT, J.; FURLANETTO, M. M.; AIKHENVALD, A. Y.. Avaliação do projeto de tese de Valdir Vegini (doutorado em Lingüística). 1993. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 54. | FURLANETTO, M. M.; NICOLACÓPULOS, Apóstolo Theodoro; VIEIRA, H. G.; AIKHENVALD, A. Y.; CABRAL, L. S.. Exames de qualificação ao curso de doutorado em Lingüística. 1993. Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 55. | FURLANETTO, M. M.; ZANDOMENEGO, D.. Concurso Programa Contribuinte do Futuro para alunos de quartas e quintas séries de escolas básicas de SC. 1976. Ministério da Fazenda. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Seminário de Encerramento do Programa Pró-Letramento - Núcleo de Estudos de Linguística Aplicada UFSC.Os gêneros do discurso na educação. 2011. (Seminário). |
| 2. | Simpósio sobre a Formação de Professores (SIMFOP).Gênero da mídia impressa e ambiente virtual de aprendizagem: entrevista e conversação. 2011. (Simpósio). |
| 3. | I Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa (SIELP).Os gêneros do discurso na esfera escolar: relações interpessoais e conhecimento para a/na prática. 2011. (Simpósio). |
| 4. | VI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Revisitando o gênero em Bakhtin pela visão de Patrick Sériot: interpretando a teoria e a dispersão de sentidos - consequências no campo educacional. 2011. (Simpósio). |
| 5. | Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-graduação em Linguística, Literatura e Inglês da UFSC.Relações interpessoais e de saberes na linguística aplicada: o desafio da alteridade. 2011. (Simpósio). |
| 6. | Oficinas de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem.Análise do discurso, pesquisa e ensino (GADIPE). 2011. (Oficina). |
| 7. | I Encontro de Letras do PIBID de Itabaiana - I ELPI (UFS).Norma-padrão ou norma culta? Mudança, diversidade linguística e ensino de língua portuguesa. 2011. (Encontro). |
| 8. | Palestra "Discurso e sujeito em Michel Foucault" - Cleudemar Alves Fernandes (UFU). 2011. (Outra). |
| 9. | VI Jornada Unisul de Iniciação Científica - JUNIC. 2011. (Outra). |
| 10. | IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL).Hiperlíngua, deriva e gênero. 2010. (Encontro). |
| 11. | III Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (SINPEL).Práticas discursivas no ensino de língua portuguesa: desenvolvendo a autoria. 2009. (Seminário). |
| 12. | IV Seminário de Estudos em Análise do Discurso (SEAD).Pontuação e discurso: para além da gramática. 2009. (Seminário). |
| 13. | II SIMFOP (Simpósio Nacional sobre Formação de Professores).Norma-padrão ou norma culta? Mudança, diversidade linguística e ensino de LP. 2009. (Simpósio). |
| 14. | III Simpósio Internacional e VI Fórum Nacional de Educação (ULBRA).Ensino de língua portuguesa: focalizando as práticas discursivas. 2009. (Simpósio). |
| 15. | V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Perspectivas epistemológicas e metodológicas. 2009. (Simpósio). |
| 16. | Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Formações neológicas e discurso. 2008. (Simpósio). |
| 17. | XXIII Encontro Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Linguística.Revisão e atualização teórica da Proposta Curricular de Santa Catarina (1998): Língua Portuguesa. 2008. (Encontro). |
| 18. | 8º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Gêneros e autoria: relação, possibilidades e perspectivas de ensino. 2008. (Encontro). |
| 19. | XVIII Seminário do CELLIP.As redundâncias são mesmo redundâncias?. 2007. (Seminário). |
| 20. | I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística - I SINPEL.Inovações, conflitos e perspectivas no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: a Proposta Curricular de SC e seus desafios. 2007. (Seminário). |
| 21. | 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Proposta Curricular de Santa Catarina: avaliando o percurso, abrindo caminhos. 2007. (Simpósio). |
| 22. | VIII Ciclo de Ensino do Curso de Letras.Proposta Curricular de Santa Catarina: avaliando o percurso, abrindo caminhos. 2007. (Outra). |
| 23. | II Jornada de Iniciação Científica e II Seminário de Pesquisa.Leitura e produção escrita: a EJA em perspectiva discursiva - um estudo de caso. 2007. (Outra). |
| 24. | I Seminário de Pesquisa do PPGCL.Seminário para divulgação das pesquisas realizadas pelo corpo docente do Mestrado em Ciências da Linguagem da UNISUL. 2006. (Seminário). |
| 25. | II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: percursos de Análise do Discurso no Brasil.Literal/metafórico - um percurso discursivo. 2006. (Seminário). |
| 26. | XXI Encontro Nacional da ANPOLL. 2006. (Encontro). |
| 27. | Fórum de Pós-graduação e Pesquisa da UNISUL. 2006. (Outra). |
| 28. | III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2005. (Simpósio). |
| 29. | VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Congresso de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso). |
| 30. | Seminário dos Grupos de Pesquisa ACAFE.Seminário dos Grupos de Pesquisa ACAFE. 2004. (Seminário). |
| 31. | Seminário Internacional Foucault: perspectivas.Seminário Internacional Foucault: perspectivas.. 2004. (Seminário). |
| 32. | XIX Encontro Nacional da ANPOLL. Ciência para o Brasil e a área de Letras e Lingüística.XIX Encontro Nacional da ANPOLL. 2004. (Encontro). |
| 33. | 6º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul.6º Encontro do CELSUL. 2004. (Encontro). |
| 34. | Jornada de Prática de Ensino.Jornada de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia. 2004. (Outra). |
| 35. | II Encontro Nacional do GELCO.II Encontro Nacional do Grupo de Estudos Lingüísticos do Centro-Oeste - GELCO. 2003. (Encontro). |
| 36. | II Semana Temática Integrada das Licenciaturas.Semana Temática Integrada das Licenciaturas. 2003. (Outra). |
| 37. | II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: discurso, ação, sociedade.II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso. 2002. (Simpósio). |
| 38. | 5º Encontro do CELSUL.5º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 2002. (Encontro). |
| 39. | VIII Congresso Sul-brasileiro da Qualidade na Educação.Congresso de Educação. 2001. (Congresso). |
| 40. | VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Congresso brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso). |
| 41. | I Semana Científica do Mestrado em Educação - UNISUL.Semana científica de educação. 2001. (Outra). |
| 42. | Semana Temática do Curso de Pós-graduaçào em Ciências da Linguagem.Semana temática. 2000. (Outra). |
| 43. | Seminário Perspectivas e ações do grupo multidisciplinar 97.Elaboração da Proposta Curricular de Santa Catarina. 1997. (Seminário). |
| 44. | 1º Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina. 1996. (Congresso). |
| 45. | II Seminário Estadual sobre Alfabetização, Língua Portuguesa e Leitura. 1996. (Seminário). |
| 46. | I Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul (CELSUL).Encontro do CELSUL. 1995. (Encontro). |
| 47. | Colóquios em Lingüística do Curso de Pós-graduação em Lingüística da UFSC.Colóquio em Lingüística. 1995. (Outra). |
| 48. | XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS/94. 1994. (Seminário). |
| 49. | Colóquios em Lingüística do Curso de Pós-graduação em Lingüística da UFSC. 1994. (Outra). |
| 50. | Colóquio de Pesquisa do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas - UFSC. 1992. (Outra). |
| 51. | VI Encontro Nacional da ANPOLL. 1989. (Encontro). |
| 52. | Ciclo de Conferências em Lingüística Histórica e Comparativa. 1989. (Outra). |
| 53. | III Encontro Nacional da ANPOLL. 1988. (Congresso). |
| 54. | The First International Conference on Experimental Phonostylistics & Sociophonology and Speech Acoustic Variability. 1988. (Congresso). |
| 55. | Encontro Regional Sul sobre Avaliação da Educação Superior. 1988. (Encontro). |
| 56. | I Seminário Inter-Universitário de Análise do Discurso. 1986. (Seminário). |
| 57. | Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC. 1986. (Encontro). |
| 58. | Seminário Nacional sobre Diretrizes para o ensino-aprendizagem da língua portuguesa. 1985. (Seminário). |
| 59. | V Semana de Pesquisa da UFSC. 1985. (Encontro). |
| 60. | Arte e sociedade entre os índios Xikrin do Brasil: o caso da pintura corporal.Debate sobre arte e sociedade entre os índios Xikrin do Brasil: aspectos semióticos. 1985. (Outra). |
| 61. | II Encontro de Estudos do Bilingüismo e Variação Lingüística da Região Sul. 1983. (Encontro). |
| 62. | VI Encontro Nacional de Lingüística. 1981. (Encontro). |
| 63. | I Seminário Internacional de Educação Permanente e Formação de Recursos Humanos.Educação permanente. 1979. (Seminário). |
| 64. | Encontro de Técnicos em Lingüística, Antropologia e Educação. 1977. (Encontro). |
| Organização de eventos |
| 1. | FIGUEIREDO, Débora de Carvalho ; FURLANETTO, M. M. ; BONINI, Adair ; MORITZ, M.E.W. . IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL). 2010. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Erly Perini Popoaski. Escola vivida - fragmentos do ethos do Colégio Dehon: uma análise discursiva em depoimentos de alunos, professores e dirigentes. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. (Orientador). |
| 2. | Juliana Melek Bublitz. A identidade autoral em trabalhos de conclusão de curso de alunos de Administração. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. (Orientador). |
| 3. | Lanuzza Gama Cruz. Documentos oficiais nas práticas de autorização, acompanhamento e avaliação de cursos superiores de Direito: o papel político da OAB em relação ao MEC. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. |  Rosa Cristina Ferreira de Souza. Discurso das emoções e emoções no discurso: análise das interações educador-criança.
Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. (Orientador). |
| 2. | Cristiane Gonçalves Dagostim. Linguagem verbal e linguagem não verbal: a inserção dos gêneros discursivos imagéticos nas práticas de alfabetização-letramento. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 3. | Conceição Aparecida Kindermann. A EaD como instância para a constituição do sujeito: autor e leitor. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | André Henrique Nunes do Carmo. Resenha literária em sala de aula: definição, entendimento e produção escrita em perspectiva interacionista sociodiscursiva. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Marilene Maria Schmidt. Discurso sobre as competências finais de egressos de um curso superior tecnológico. 2011. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 2. | Sali Hadres. Práticas docentes de ensino da escrita através da produção de texto: o texto e o outro no ciclo da infância.
2010.
Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 3. | Cristiane Gonçalves Dagostim. A charge - funcionamento e efeitos de sentido em atividades escolares: leitura, pesquisa e produção textual.
2009.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 4. | Miriam Gomes D'Alascio. Efeitos de sentido da Proposta Curricular de Santa Catarina no discurso de professores e alunos de 5ª e de 6ª série de uma escola estadual de Santa Catarina. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 5. | Jair Joaquim Pereira. A Proposta Curricular do município de Palhoça (SC): conflitos entre concepção e elaboração didática.
2008.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 6. | Márcia Nazario de Castro Holthausen. Valores e ideologias de gênero no discurso das revistas Princesas Disney e Recreio.
2008.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 7. | Vinicius Valença Ribeiro. O valor do prestígio em anúncios de automóveis: uma análise do discurso. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 8. | Marília Maura Pires Baptista Salvalaggio. A posição do psicanalista na situação analítica: um olhar a partir da AD francesa. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 9. | Lisiane Vandresen. As representações indígenas na sala de aula do ensino fundamental: produção e circulação de sentidos.
2007. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 10. | Joana D'Arc de Souza. A interdisciplinaridade freiriana como ação dialógica. A contribuição de uma aproximação entre Freire e Bakhtin. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 11. | Geruza Umbelina Goulart de Souza. O discurso religioso e as metáforas: (des)construindo sentidos.
2006. 80 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 12. | Cleudenei Guedes dos Santos Varela. Discurso político: um emaranhado de vozes. 2005. 103 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 13. | Barbara Abib Neves Mattos. O discurso religioso como prerrogativa para a violência. 2005. 120 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 14. | Abegail Maria das Graças Miranda. Monteiro Lobato no discurso impresso e no discurso televisivo: relações dialógicas. 2005. 92 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 15. | Maria Cristina Carpes. Freud e a construção do discurso fundador da psicanálise. 2005. 141 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 16. | Cátia Amara Horst. Discurso pedagógico e discurso acadêmico: a construção de uma identidade em relatórios de prática de ensino.
2005. 118 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 17. | Clecir Terezinha Zacchi. Inglês instrumental: um discurso, outra possibilidade.
2005. 109 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 18. | Vânia Terezinha Silva da Luz. Aula de língua portuguesa: do planejamento à prática. Trabalho com gêneros do discurso em uma 5ª série.
2005. 106 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 19. | Mazilda Fiamoncini. A face da bruxa sem lado esquerdo. 2004. 178 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 20. | Marilda Coan Antunes. Literatura e história: intertextos em Memorial do convento, de José Saramago. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 21. | Rosandra Schlickmann Sachetti Hübbe. O discurso utilizado nos anúncios publicitários dirigidos ao público infantil.
2004. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 22. | Andréia Daltoé dos Anjos. A sujeição ao outro: o lugar-comum da representação do discurso político.
2003. 140 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 23. | Darlete Cardoso. A objetividade jornalística é (im)possível?.
2003. 253 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 24. | Ana Regene Varela Sangaletti. O papel da língua portuguesa na evasão escolar: a perspectiva dos alunos que abandonaram o ensino fundamental.
2003. 88 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 25. | Celestina Inez Magnanti. Vozes docentes: avaliando a Proposta Curricular de Santa Catarina.
2003. 200 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 26. | Rita Ferrari Cuco. O professor alfabetizador e sua função mediadora: uma aplicação da teoria histórico-cultural.
2002. 101 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 27. | Maria Helena Vincenzi. Leitura de mundo como processo dinâmico de aprendizado e construção da cidadania.
2002. 120 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 28. | Darli de Amorim Zunino. Implicações práticas da Proposta Curricular de Santa Catarina no cotifiano escolar. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 29. | Rosetenair Feijó Scharf. A escola e a leitura.
2000. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 30. | Regina Célia Linhares Hostins. Diálogos sobre o não-aprender . 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Co-Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 31. | Maria Izabel de Bortoli Hentz. A aula de língua portuguesa como aula de linguagem: aprendendo a interagir.
1998. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 32. | Cláudia Fernandes de Souza. O símbolo e a metáfora no discurso religioso - um estudo da homilia.
1997. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 33. | Nara Caetano Rodrigues. Meninos e meninas de/na rua existem, pois têm muito a dizer.
1997. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 34. | Maria de Fátima Santos da Silva. Da relação leitura e fracasso escolar - uma abordagem discursiva. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 35. | Luísa Cristina dos Santos. Cara ou cachorra? Um jogo discursivo de-como-ser-sujeito. 1997. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 36. | Ivane Laurete Perotti. Uma tipologia do discurso de humor - o político do humor e o humor político. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 37. | Beatriz Helena Dal Molin. Um olhar sobre o passado - análise do discurso dos deputados paranaenses de 45 a 64. 1994. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 38. | Maria Fernanda Araújo Lisboa. Leitura, compreensão, tradução - abordagem discursiva do curso instrumental.
1994. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 39. | Maria da Conceição Machado. Coerência - uma experiência de produção.
1993. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 40. | Nelita Bortolotto. A criação do lugar discursivo - buscando simetria.
1993. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 41. | Liege Zanella Moretti. Leitura e escrita - uma experiência. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 42. | Liara Zanella Machado. Do texto para o texto - uma experiência. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 43. | Rosângela H Rodrigues. Da morte da lagarta ao mosaico da borboleta - a polifonia no texto literário.
1992. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 44. | Ana Christina Bentes da Silva. Os editoriais de jornal: uma abordagem discursiva. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 45. | Maria Raquel Galan. A construção cotidiana de uma proposta de ensino - as falas de professores e alunos de LP do Oeste do Paraná. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 46. | Elizabeth Labes. Tipologia textual: uma contribuição para o ensino da língua portuguesa. 1990. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 47. | Gilberto de Oliveira Silva. Textos e métodos no 2º grau - estratégias lingüístico-ideológicas.
1989. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 48. | Sebastião Valdemir Mourão. Operações de pensamento - produção textual ao nível de magistério. 1989. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 49. | Glaucy de Moura. Coletânea de textos para o 2º grau - análise. 1989. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 50. | Geraldina Burin. Leitura e produção textual no 1º grau. 1988. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 51. | Sandra Maria Cesário Pereira. A questão da afetividade no discurso da criança abandonada: representações. 1988. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 52. | Nair Martins de Oliveira. Gramática e produção textual no ensino da língua portuguesa: um experimento. 1988. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 53. | Terezinha Kuhn Junkes. Redação no vestibular - um estudo da coesão textual.
1987. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 54. | Valda de Oliveira Fagundes. Alguns aspectos lingüísticos no discurso judiciário. 1986. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 55. | Frutuoso Dreher Simões. Por uma abordagem textual no ensino do português.
1986. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 56. | Tereza de Medeiros Luciano. Expressividade na língua portuguesa - o valor interjectivo. 1985. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 57. | Liney de Mello Gonçalves. Apagamento de preposições diante de sintagmas nominais topicalizados e sentenças encaixadas: um estudo sintático-semântico-pragmático. 1983. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 58. | Maria Lúcia de Barros Camargo Andaló. Linguagem e sociedade - uma leitura da teoria da poesia concreta. 1982. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 59. | Maria Helena de Bem. Predicado verbo-nominal: um experimento.
1982. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 60. | Luiz Gonzaga Duarte de Amorim. Exploração em psicomecânica da linguagem: algumas proposições. 1981. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 61. | Nilcéa Lemos Pelandré. Gramática de casos: um estudo experimental.
1981. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 62. | Antonina Coelho Pinto. Os marcadores da enunciação: sua realidade no discurso escolar. 1980. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Co-Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 63. | Maria Marta Laus Pereira Oliveira. Transitividade verbal: contribuição para uma análise casual. 1978. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 64. | Maria Elisabeth Mendes de Albuquerque. Vogais orais e nasais - estudo contrastivo português-francês. 1978. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Albertina Felisbino. Vozes votadas ao silêncio: estratégias de ruptura. 1996. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 2. | Terezinha Kuhn Junkes. Trajetória da pontuação: da frase ao interdiscurso. 1995. 0 f. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, . Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Jackson Gil Ávila. O ensino das orações subordinadas sob uma perspectiva textual: um estudo de caso. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 2. | Rosandra Schlickmann Sachetti Hübbe. Escrever: um ato significativo. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 3. | Osdair da Silva. O símbolo e a metáfora em Cântico dos Cânticos: uma questão hermenêutica. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 4. | Minéia Alexandra Alves Ribeiro. A leitura do texto argumentativo. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 5. | Andréia Daltoé dos Anjos. Sujeito(s): sintaxe, discurso, aprendizagem. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 6. | Vicente Lara Júnior. Para ler os sons e ouvir as imagens. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Josias Cortez. Anamnese no diagnóstico médico: uma abordagem analítico-discursia. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 2. | Carlos Dobrail Rodrigues Junior. Revisitando a Proposta Curricular de Santa Catarina: uma proposta de produção de atividades e materiais didáticos para o ensino fundamental. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Governo do Estado de Santa Catarina. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 3. | Adélia Ouriques Inácio. Atividades didáticas para o ensino fundamental a partir dos gêneros de discurso, com base na Proposta Curricular de Santa Catarina.. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
| 4. | Diana Liz Reis. Leitura e produção escrita: a EJA em perspectiva discursiva - um estudo de caso. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina, Programa Unisul de Iniciação Científica. Orientador: Maria Marta Furlanetto. |
Outras informações relevantes
Coordenação de subGrupo de Trabalho (Lingüística Aplicada/Gêneros) da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística (ANPOLL), período 7/2006 a 7/2008..
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