Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4241516972685426
  • Última atualização do currículo em 27/08/2018


Doutora em Letras Linguística Aplicada, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2003); Mestre em ?Second Language Learning and Teaching?, Birkbeck College, University of London (1992); Graduada em Letras Português-Inglês, Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1988). Professor Associado IV da área de Língua Inglesa e de Linguística Aplicada do Centro de Letras e Comunicação da Universidade Federal de Pelotas, onde atua em ensino, pesquisa e extensão, desde 1992. Membro do grupo de pesquisa Línguas em Contato, com interesse em projetos voltados para o ensino e a aprendizagem de inglês como língua estrangeira, bem como para a formação e desenvolvimento do profissional docente na área. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS
Nome em citações bibliográficas
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Pelotas, Centro de Letras e Comunicação da UFPel.
Rua Gomes Carneiro, 01
Centro
96010610 - Pelotas, RS - Brasil
Telefone: (53) 32843810
URL da Homepage: http://wp.ufpel.edu.br/clc/


Formação acadêmica/titulação


1999 - 2002
Doutorado em Letras Área de Concentração Lingüística Aplicada.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: Articulando Lingüística e Lingüística Aplicada: Semântica Argumentativa e Ensino de Inglês, Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Dra Leci Borges Barbisan.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Lingüística Aplicada; formação de professores; Ensino de Inglês; Argumentação; Semântica Argumentativa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1990 - 1992
Mestrado em Master of Arts Second Language Learning & Teaching.
Birkbeck College - University of London, --, Inglaterra.
Título: Oral Interactive Discourse and Communication Strategies in the EFL Classroom,Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Malcolm Edwards.
Palavras-chave: Communication Strategies; oral interaction; EFL Classroom; English language learning and teaching.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aquisição e Desenvolvimento de Língua Estrangeira (Inglês).
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Língua Inglesa.
Setores de atividade: Educação.
1981 - 1988
Graduação em Licenciatura Plena em Letras Português e Inglês.
Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.




Formação Complementar


2002 - 2002
TEACHING LANGUAGES WITH THE COMMUNICATIVE APPROACH. (Carga horária: 30h).
Linguarama Language Training For Business, LINGUARAMA, Inglaterra.
1989 - 1989
English as a Foreign Language. (Carga horária: 56h).
Southgate Technical College, SOUTHGATECOLLEGE, Inglaterra.
1987 - 1987
Full Time Ef Language Colleges' Course In English. (Carga horária: 90h).
Upsala College, U.C., Estados Unidos.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

1976 - 1977
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista-estágio, Carga horária: 20
Outras informações
Estagiária da Escola Técnica de Comércio da UFRGS, Curso de Secretariado, desenvolvendo atividades junto à Secretaria Geral de Cursos

Atividades

9/1976 - 12/1977
Estágios , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, .

Estágio realizado
Atividades desenvolvidas junto à Secretaria Geral de Cursos da UFRGS: atendimento à comunidade universitária; elaboração de atestados, históricos escolares, etc..

Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1992 - 1993
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

04/2011 - Atual
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Gestação de Recursos Humanos da UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão Capacitação de Servidores da UFPel em Língua Inglesa - Cursos de Inglês III (2011-1) e de Inglês IV (2011-2)..
03/2011 - Atual
Extensão universitária , Centro de Letras e Comunicação da UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Inglês Básico IV..
03/2011 - Atual
Extensão universitária , Centro de Letras e Comunicação da UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Inglês Básico III..
02/2006 - Atual
Extensão universitária , Centro de Letras e Comunicação da UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora geral do Projeto de Extensão Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira - TCLLE e coordenadora das equipes de elaboração, aplicação e correção dos TCLLE Inglês..
12/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), .

Cargo ou função
Membro representante da área de Letras e Artes..
03/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Matemática, .

Cargo ou função
Membro representante da Área de Letras junto ao Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação..
03/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conservatório de Música, .

Cargo ou função
Representante da Área de Letras junto ao Colegiado do Curso de Bacharelado em Música..
09/1993 - Atual
Ensino, Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Disciplinas de prática de ensino
Disciplinas de língua inglesa instrumental
Disciplinas de recepção e de produção dos discursos oral e escrito em língua inglesa
Disciplinas de linguística aplicada e ensino da língua inglesa
Disciplinas de orientação e de supervisão de estágio em língua inglesa no ensino fundamental e médio
Disciplinas de língua inglesa do nível básico ao avançado
03/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Gestação de Recursos Humanos da UFPel, .

Atividade de extensão realizada
Projeto de Extensão Capacitação de Servidores da UFPel em Língua Inglesa - Cursos de Inglês I (2010-1) e de Inglês II (2010-2)..
02/2008 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Letras - Faculdade de Letras - UFPel, .

Cargo ou função
Representante da Área de Inglês na Comissão de Estágio do Colegiado de Letras.
07/2007 - 12/2010
Serviços técnicos especializados , Departamento de Letras Estrangeiras - Faculdade de Letras - UFPel, .

Serviço realizado
Coordenadora da Área de Língua Inglesa da Faculdade de Letras..
11/2009 - 01/2010
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Inglês através da Leitura..
11/2009 - 01/2010
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Inglês através da Música..
11/2007 - 12/2009
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão "Inglês Básico I, II, III, IV e Conversação"..
07/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão Tradução Teoria e Prática, ministrado pela Profa. Dra. Beatriz Viégas-Faria..
12/2006 - 09/2007
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Coordenadora do Curso de Letras da UFPel..
04/2006 - 09/2007
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Vice-Diretora da Faculdade de Letras (Portaria no. 542, de 27.04.2006, designada para a função a partir de 06.04.06)..
09/2006 - 01/2007
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Editoração dos Anais do FILE IV - Fórum Internacionl de Ensino de Línguas Estrangeiras.
06/2006 - 11/2006
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Coordenadora pro-tempore do Colegiado do Curso de Letras (Portaria no. 1167, de 22.08.2006)..
11/2004 - 09/2006
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.

Atividade realizada
Coordenação da área de língua inglesa, junto ao Departamento de Letras (portaria no.139/2004 do ILA).
03/2005 - 05/2006
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Organização do IV FILE - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.
10/2005 - 04/2006
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
Vice-Diretora pro tempore da Faculdade de Letras (Portaria no. 1028, de 05.10.2005)..
12/2004 - 09/2005
Direção e administração, Instituto de Letras e Artes - Departamento de Letras, .

Cargo ou função
Subchefe do Departamento de Letras.
3/2005 - 7/2005
Extensão universitária , Cpel Núcleo de Extensão Em Letras, Instituto de Letras e Artes Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Orientação de quatro acadêmicos ministrantes de Curso de Extensão em Língua Estrangeira Inglês Básico I..
11/2004 - 3/2005
Ensino, Licenciatura Em Letras Inglês e Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Princípios da Prática de Ensino em Língua Inglesa
Estágio Supervisionado em Língua Inglesa
Estudo Monográfico
11/2004 - 3/2005
Extensão universitária , Cpel Núcleo de Extensão Em Letras, Instituto de Letras e Artes Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Orientação de quatro acadêmicos ministrantes de Curso de Extensão em Língua Estrangeira Inglês Básico I.
4/2004 - 10/2004
Extensão universitária , Cpel Núcleo de Extensão Em Letras, Instituto de Letras e Artes Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Orientação de quatro acadêmicos ministrantes de Curso de Extensão em Língua Estrangeira Inglês Básico I.
8/2003 - 9/2004
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes - Departamento de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Membro da Comissão Organizadora do III FILE - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, evento realizado conjuntamente pela Universidade Federal e pela Universidade Católica de Pelotas..
11/2003 - 3/2004
Ensino, Curso de Especialização Em Leitura e Produção Text, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tópicos em Argumentação
11/2003 - 3/2004
Extensão universitária , Cpel Núcleo de Extensão Em Letras, Instituto de Letras e Artes Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Orientação de acadêmica ministrante de Curso de Extensão em Língua Estrangeira Inglês Básico IV.
6/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.

Atividade realizada
Participação na comissão de reformulação do currículo do Curso de Letras..
3/2000 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Letras e Artes - Departamento de Letras, Pesquisa Desenvolvida Junto à Pontifícia Universidade Católica do Rio Grand.

4/2003 - 8/2003
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes - Departamento de Letras, .

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto "Portas Abertas: Integração Universidade-Escola", na área de língua inglesa.
4/2003 - 8/2003
Extensão universitária , Cpel Núcleo de Extensão Em Letras, Instituto de Letras e Artes Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Orientação de cinco acadêmicos ministrantes de Curso de Extensão em Língua Estrangeira Inglês Básico I.
6/2003 - 6/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.

Atividade realizada
Seleção de acadêmicos para monitoria na área de língua inglesa.
4/2003 - 4/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras, Departamento de Letras.

Atividade realizada
Seleção de alunos ministrantes para cursos de extensão em inglês como língua estrangeira..
11/1997 - 03/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), .

Cargo ou função
Membro representante da área de letras e artes..
1998 - 1999
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras e Artes, Instituto de Letras e Artes.

Atividade realizada
Participação na Comissão de Apoio ao Núcleo de Extensão e Divulgação do ILA/UFPel.
7/1994 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas , Conservatório de Música, Conservatório de Música.

Atividade realizada
Representação da área de letras junto ao Colegiado do Curso Superior de Música da UFPel.
03/1994 - 12/1998
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras e Artes, Instituto de Letras e Artes.

Atividade realizada
Representação da área de letras junto à Comissão de Extensão do ILA/UFPel.
03/1997 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Matemática, .

Cargo ou função
Representante da área de letras no Colegiado do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação.
03/1997 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental do ILA - UFPel, .

Cargo ou função
Representante dos professores assistentes do Instituto de Letras e Artes.
1998 - 1998
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras e Artes, Instituto de Letras e Artes.

Atividade realizada
Representação suplente da Área de Letras e Artes junto ao Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão-COCEPE/UFPel.
1998 - 1998
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras e Artes, Instituto de Letras e Artes.

Atividade realizada
Participação na Comissão de Apoio Pedagógico do Departamento de Letras da UFPel.
10/1997 - 11/1997
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto "Testes de Competência em Leitura em Língua Inglesa".
9/1997 - 11/1997
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto de Extensão "Inglês Instrumental".
3/1997 - 7/1997
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto "Introdução à Língua Inglesa".
4/1997 - 4/1997
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Meteorologia, Faculdade de Meteorologia.

Atividade realizada
Elaboração, aplicação e correção de Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira/Inglês, realizados em 11.04.97, junto ao Curso de Pós-Graduação em Meteorologia da UFPel.
4/1997 - 4/1997
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel.

Atividade realizada
Elaboração, aplicação e correção de Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira/Inglês e em Língua Estrangeira/Português, realizados em 11.04.97, junto ao Curso de Pós-Graduação em Agronomia da UFPel.
8/1995 - 3/1997
Direção e administração, Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Letras.
3/1996 - 2/1997
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Permanente do Vestibular, Comissão Permanente do Vestibular.

Atividade realizada
Presidência das bancas de elaboração e de correção da prova de inglês do Concurso Vestibular/97da UFPel.
10/1996 - 10/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.

Atividade realizada
Elaboração, aplicação e correção de Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira/Inglês, realizados em 25.10.96, junto ao Curso de Pós-Graduação em Educação da UFPel.
10/1996 - 10/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Meteorologia, Faculdade de Meteorologia.

Atividade realizada
Elaboração, aplicação e correção de Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira/Inglês, realizados em 25.10.96, junto ao Curso de Pós-Graduação em Meteorologia da UFPel.
10/1996 - 10/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Meteorologia, Faculdade de Meteorologia.

Atividade realizada
Elaboração, aplicação e correção de Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira/Português, realizados em 29.10.96, junto ao Curso de Pós-Graduação em Meteorologia da UFPel.
3/1996 - 5/1996
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e Ministrante no Projeto "Ensino em Língua Inglesa".
3/1995 - 2/1996
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Permanente do Vestibular, Comissão Permanente do Vestibular.

Atividade realizada
Presidente das bancas de elaboração e de correção da prova de inglês do Concurso Vestibular/96 da UFPel.
8/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e Ministrante no Projeto "Português para Estrangeiros".
8/1995 - 12/1995
Extensão universitária , Departamento de Letras, Instituto de Letras e Artes.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e ministrante do projeto de extensão Português para Estrangeiros.
03/1995 - 12/1995
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Letras e Artes, Instituto de Letras e Artes.

Atividade realizada
Participação na Comissão de Estudos e Revisão Curricular do Curso de Licenciatura em Letras da UFPel.
10/1994 - 08/1995
Direção e administração, Universidade Federal de Pelotas, .

Cargo ou função
Subchefe do Departamento de Letras.
3/1995 - 7/1995
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e Ministrante no Projeto "Português para Estrangeiros".
3/1995 - 7/1995
Extensão universitária , Departamento de Letras, Instituto de Letras e Artes.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e ministrante do projeto de extensão Português para Estrangeiros.
3/1994 - 2/1995
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Permanente do Vestibular, Comissão Permanente do Vestibular.

Atividade realizada
Presidência das bancas de elabroração e de correção da prova de inglês do Concurso Vestibular/95 da UFPel.
8/1994 - 9/1994
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora e Ministrante no Projeto "Refletindo o Ensino de Lígua Inglesa".
4/1994 - 8/1994
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.

Atividade de extensão realizada
Coordenadora do Projeto "Complementação em Língua Inglesa".
3/1993 - 2/1994
Outras atividades técnico-científicas , Comissão Permanente do Vestibular, Comissão Permanente do Vestibular.

Atividade realizada
Presidência das bancas de elaboração e de correção da prova de inglês do Concurso Vestibular/94 da UFPel.

Linguarama Language Training For Business, LINGUARAMA, Inglaterra.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professora português como língua estrangeira, Carga horária: 15

Atividades

4/1992 - 8/1992
Outras atividades técnico-científicas , Linguarama Language Training For Business, Linguarama Language Training For Business.

Atividade realizada
professora de língua portuguesa como língua estrangeira.

World Language Consultants Ltd, WLC, Inglaterra.
Vínculo institucional

1989 - 1992
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professora português como língua estrangeira, Carga horária: 15

Atividades

10/1989 - 8/1992
Outras atividades técnico-científicas , World Language Consultants Ltd, World Language Consultants Ltd.

Atividade realizada
professora de língua portuguesa como língua estrangeira.

Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1988
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora inglês como língua estrangeira, Carga horária: 15

Atividades

9/1985 - 8/1988
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Cultura Anglo Americana, Centro de Cultura Anglo Americana.

Atividade realizada
professora de língua inglesa.

Pré Vestibular Intensivo Ltda, PVI, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1987
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professora de língua inglesa, Carga horária: 10

Atividades

8/1986 - 8/1987
Outras atividades técnico-científicas , Pré Vestibular Intensivo Ltda, Pré Vestibular Intensivo Ltda.

Atividade realizada
professora de língua inglesa.

Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1981
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente administrativo/Oficial de gabinete, Carga horária: 44

Atividades

6/1980 - 7/1981
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal do Rio Grande, Universidade Federal do Rio Grande.

Atividade realizada
Atividades técnico-administrativas desenvolvidas junto à reitoria.

Construtora Busato Ltda, BUSATO, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1980
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 40

Atividades

3/1979 - 1/1980
Outras atividades técnico-científicas , Construtora Busato Ltda, Construtora Busato Ltda.

Atividade realizada
Auxiliar do Departamento Financeiro e Secretária de Diretoria.


Linhas de pesquisa


1.
Estudos da Linguagem: Ensino e Aprendizagem de Línguas

Objetivo: Ensino e Aprendizagem de Línguas (área de Estudos da Linguagem) Com base em estudos de Linguística Aplicada, esta linha de pesquisa pretende reunir e estimular projetos voltados para processos de ensino e aprendizagem de línguas materna e estrangeiras..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Aquisição e Desenvolvimento de Língua Estrangeira (Inglês).
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Formação de Professores.
Palavras-chave: bilingüismo; línguas em contato; Transferências Linguísticas; interlíngua; língua materna; língua estrangeira.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Fenômenos e contextos de línguas em contato
Descrição: Os conceitos de Línguas em Contato e de bilinguismo são, ainda hoje, inteiramente relativos e, conforme Mackey (1968), constituem-se, em seu sentido lato, no uso alternado de duas ou mais línguas por parte de um mesmo indivíduo ou de uma sociedade. O indivíduo bilíngue, segundo Grosjean (1982), não é a soma de dois monolíngues, mas sim alguém que possui a configuração linguística específica de um falante-ouvinte que utiliza suas línguas até onde tem condições, conforme suas necessidades e as do ambiente. Seus idiomas são utilizados separadamente ou não, de acordo com diferentes propósitos, em distintos contextos de vida e segundo os interlocutores com que se comunica. O domínio de cada um depende das situações de comunicação nas quais são empregados. Numerosos dispositivos de ensino calcados no desenvolvimento do bilinguismo têm sido implementados com o objetivo de melhorar os desempenhos de aprendizado das línguas estrangeiras, normalmente mal aprendidas em ambiente escolar. O ensino de LE em contato com a LM ? Didática integrada (amplamente discutida em PRADO e CUNHA, 2003) - melhora o desempenho linguístico na língua estrangeira e na língua materna, além de dotar o aprendiz com um instrumento para adquirir conhecimento sobre qualquer outro tema. O mecanismo do aprendizado bilíngue promove sensivelmente a melhoria das competências linguística e metalinguística dos sujeitos e favorece o surgimento de competências transversais, a saber, as habilidades de leitura, de tradução, de interpretação, de compreensão de terceiras línguas. Com a análise dos fenômenos de contato entre as LM e as LE dentro da sala de aula, espera-se constatar que a didática integrada das duas línguas contribui para a apropriação das LE para o desaparecimento de bloqueios associados à não compreensão, para o desenvolvimento das capacidades metalinguísticas, para a abertura de horizontes em direção a outras línguas, para uma reflexão global do ensino e aprendizagem de línguas nos diferentes contextos educacionais brasileiros. Deseja-se também constatar o incremento na capacidade de reagir sem preconceitos e com naturalidade àquilo que for diferente da realidade cotidiana dos aprendizes..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS - Integrante / Isabella Mozzillo - Coordenador.
2012 - 2015
O contato linguístico em situação artificial e natural
Descrição: Descrição: Dentro da teoria das Línguas em Contato (WEINREICH, 1953), pretende-se estudar as situações em que duas ou mais línguas encontram-se presentes em um indivíduo e/ou em um grupo social. No caso da perspectiva individual, trabalhos que analisem as crenças sobre o que seja o bilinguismo, sobre o desempenho oral ou escrito do bilíngue, sobre a conversação bilíngue com suas características específicas (alternância de código ou code-switching), sobre as relações desenvolvidas nas interações entre bilíngues e monolíngues, conformam o objeto de estudo. No referente ao campo social, a perspectiva de regiões de fronteira ou de contato linguístico, os fenômenos de diglossia, de hierarquização de línguas, a análise de estrangeirismos presentes na escrita, na oralidade, no comércio, em variados campos, bem como seu valor social, integram o campo de estudo. Além disso, faz parte do escopo das línguas em contato o estudo das línguas artificiais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2011
Línguas em Contato na Perspectiva do Indivíduo e da Sociedade
Descrição: Dentro da teoria das Línguas em Contato (Weinreich, 1953), estudam-se as situações em que duas ou mais línguas encontram-se presentes em um indivíduo e/ou em um grupo social. No caso da perspectiva individual, trabalhos que analisem as crenças sobre o que seja o bilingüismo, sobre o desempenho oral ou escrito do bilíngüe, sobre a conversação bilíngüe com suas características específicas (alternância de código ou code-switching), sobre as relações desenvolvidas nas interações entre bilíngües e monolíngües, conformam o objeto de estudo. No referente ao campo social, a perspectiva de regiões de fronteira ou de contato lingüístico, os fenômenos de diglossia, de hierarquização de línguas, a análise de estrangeirismos presentes na escrita, na oralidade, no comércio, em variados campos, bem como seu valor social, integram o campo de estudo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS - Integrante / Isabella Mozzillo - Coordenador.
2004 - 2007
Línguas em Contato na Sala de Aula de Língua Estrangeira.
Descrição: Descrição: A partir dos trabalhos de pesquisa em sala de aula de língua estrangeira, analisa-se a forma como a língua materna é empregada pelos professores e pelos alunos, de modo a se obter um razoável mapeamento dos fenômenos da alternância lingüística e da construção da interlíngua. Pretende-se elaborar um modelo de análise de fenômenos interlingüísticos para ver a forma como a língua materna do aluno permeia todo o processo de apropriação da língua alvo. Um banco de dados formará corpus de material escrito por alunos nas três línguas ensinadas no Curso de Letras da UFPEL (espanhol, francês e inglês) para possibilitar as análises à luz de teorias de Línguas em Contato..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS - Integrante / Isabella Mozzillo - Coordenador.
2002 - 2004
O Enunciado no Texto
Descrição: Usando a Teoria da Argumentação na Língua, tal como foi desenvolvida por Oswald Ducrot e sua equipe, na École des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris, como apoio teórico, e o texto argumentativo como objeto de análise, busca-se verificar como se estrutura a argumentação no texto, fazendo-se, desse modo, a passagem do estudo do enunciado isolado, tal como é proposto pela Teoria da Argumentação na Língua, para o texto, isto é, para a observação das relações que um enunciado estabelece com outros enunciados do texto. Para tanto, consideram-se conceitos criados em diferentes momentos da teoria, tais como argumentação, polifonia, topoi, modificadores realizantes e desrealizantes, blocos semânticos, etc. Acredita-se que esse seja um passo fundamental para um estudo criterioso do texto, com vistas a sua utilização em sala de aula. O tema desta pesquisa diz respeito à construção do sentido argumentativo dos enunciados no texto, a partir da constituição dos enunciados e das relações que estabelecem entre si..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (6) .
Integrantes: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS - Integrante / Leci Borges Barbisan - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
1995 - 1995
Leitura em inglês como língua estrangeira
Descrição: Pesquisa de análise das respostas dadas às questões analítico-expositivas da prova delíngua inglesa do concurso vestibular para ingresso na UFPel, no ano de 1995. Código COCEPE: 80106007.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2013 - Atual
Curso de Leitura em Língua Inglesa
Descrição: Desenvolvimento da habilidade de leitura em inglês como língua estrangeira, com ênfase em relações intratextuais, extratextuais e intertextuais que contribuam para a compreensão de textos como unidades de sentido. Conteúdo trabalhado de forma aplicada em textos de gêneros variados em língua inglesa: 1. Propósitos variados de leitura e diferentes formas de ler; 2. Diferentes tipos de habilidades/estratégias de leitura: ?skimming?, ?scanning?, leitura intensiva e leitura extensiva; 3. Micro-habilidades de leitura: 3.1. Reconhecimento de funções comunicativas de textos; 3.2. Reconhecimento de ideias principais de textos; 3.3. Identificação de detalhes específicos; 3.4. Distinção entre ideias principais e acessórias; 3.5. Reconhecimento da atitude do autor do texto em relação a determinado tópico e em relação ao leitor; 3.6. Inferência quanto a ideias e informações não explícitas; 3.7. Antecipação em relação ao conteúdo do texto e ao desenvolvimento do discurso; 3.8. Inferência em relação ao contexto do discurso com base em conhecimento de mundo; 3.9. Reconhecimento de vocabulário familiar; 3.10. Uso do contexto para a compreensão do sentido de vocabulário não-familiar; 3.11. Reconhecimento de palavras centrais e interpretação do sentido de certos padrões de ordem de palavras; 3.12. Reconhecimento de classes gramaticais de palavras (substantivos, verbos, etc.), sistemas (tempos verbais, concordância, pluralização, etc.), padrões sintáticos e formas elípticas; 3.13. Reconhecimento de elementos de coesão do discurso escrito e devidas funções nas relações inter e intra-sentenciais; 4. Interpretações baseadas em conhecimento de mundo e em referências culturais específicas..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS - Coordenador.
2011 - 2014
Realidades e Oportunidades nos Estados Unidos: Palestras e Cinema
Descrição: Palestras proferidas em língua inglesa e mostras de filmes, seguidas de discussão sobre temas diversos relacionados à cultura americana. As atividades são desenvolvidas por um Assistente de Ensino de Língua Inglesa do Programa CAPES-Fulbright..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
Capacitação de Servidores da UFPel em Língua Inglesa IV
Descrição: Curso de capacitação de servidores da Universidade Federal de Pelotas para comunicação básica (habilidades oral e escrita) em língua inglesa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - 2012
Capacitação de Servidores da UFPel em Língua Inglesa III
Descrição: Curso de capacitação de servidores da Universidade Federal de Pelotas para comunicação básica (habilidades oral e escrita) em língua inglesa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2011 - Atual
Curso de Inglês Básico III
Descrição: Desenvolvimento integrado das habilidades de produção e de recepção dos discursos oral e escrito em Língua Inglesa, visando ao terceiro estágio de competência comunicativa em nível básico..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2011 - Atual
Curso de Inglês Básico IV
Descrição: Desenvolvimento integrado das habilidades de produção e de recepção dos discursos oral e escrito em Língua Inglesa, visando ao quarto estágio de competência comunicativa em nível básico..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2009 - 2010
Inglês através da Música
Descrição: Ensino e aprendizagem de língua inglesa através de textos de música, com ênfase em aspectos de compreensão leitora e de produção oral na língua estrangeira..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2009 - 2009
Inglês através da Leitura
Descrição: Ensino e aprendizagem de língua inglesa através da leitura de textos e da realização colaborativa de atividades, com ênfase em elementos e recursos linguísticos intertextuais que contribuam para o processo indutivo de construção de sentidos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2008 - 2008
Tradução: Teoria e Técnica
Descrição: Curso intensivo de tradução para alunos de Letras com habilitação em língua estrangeira e para profissionais da área, envolvendo aspectos teóricos e aplicados, num total de 20 horas..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2011
Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira
Descrição: Elaboração, aplicação e correção de testes de competência em leitura em inglês como língua estrangeira..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2007 - 2009
Inglês Básico I, II, III, IV e Conversação
Descrição: Desenvolvimento integrado das habilidades de produção e de recepção do discurso oral e escrito em Língua Inglesa, visando à competência comunicativa em nível básico..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2010 - 2014
Programa de Assistente de Ensino de Língua Inglesa
Descrição: Programa em parceria entre CAPES e Comissão Fulbright de seleção de projetos de IES brasileiras para o recebimento de assistentes de ensino de língua inglesa (cidadão estatunidense - falante nativo), com intuito de contribuir para a elevação da qualidade dos cursos de bacharelado e-ou licenciatura em Letras, Língua Inglesa, na perspectiva de valorizar a formação e a relevância social dos profissionais do magistério da educação básica..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2012 - 2013
Periódico: Ciência da Madeira
2009 - Atual
Periódico: Caderno de Letras (UFPEL)


Revisor de periódico


2011 - 2014
Periódico: Ciência da Madeira


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semântica Argumentativa/Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Formação de Professores.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2004KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Autonomia do Professor: Possíveis Sentidos e Contribuição da Semântica Argumentativa no Ensino de Línguas Estrangeiras. Caderno de Letras (UFPEL), Pelotas, RS, v. 1, n.10, p. 212-227, 2004.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2003KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Argumentação no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. Actas Del Congreso Internacional La Argumentación, Buenos Aires/Argentina, v. CD-ROM, p. 694-700, 2003.

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2003KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Articulando Linguística e Lingüística Aplicada: Semântica Argumentativa e Ensino de Inglês (tese de doutorado). TELA - Textos em Lingüística Aplicada, Pelotas, RS, v. 2, p. 1, 2003.

4.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2002KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Possível Relação entre Ensino de Inglês como Língua Estrangeira e Semântica Argumentativa. Letras de Hoje, Porto Alegre/RS, v. 37,n.3, n.129, p. 177-192, 2002.

5.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2002KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Autonomia do Professor: Possíveis Sentidos e Contribuição da Semântica Argumentativa no Ensino de Línguas Estrangeiras. Anais do II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, Pelotas/RS, v. CD-ROM, p. 1-13, 2002.

6.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2000KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Construção do Conhecimento na Prática de Ensino em Inglês como Língua Estrangeira. Tela Textos Em Lingüística Aplicada, Pelotas/RS, v. CD-ROM, p. 1819-1835, 2000.

7.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.2000KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Oral Interactive Discourse and Communication Strategies in the EFL Classroom. Tela Textos Em Lingüística Aplicada, Pelotas/RS, v. CD-ROM, p. 181-186, 2000.

8.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.1999KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Construção do Conhecimento na Prática de Ensino em Inglês como Língua Estrangeira. Linguagem & Ensino (UCPel), Pelotas/RS, v. 2, n.2, p. 11-27, 1999.

9.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.1997KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Oral Interactive Discourse and Communication Strategies in the EFL Classroom. Caderno de Letras, Pelotas/RS, v. 1, n.6, p. 111-118, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella (Org.) . Cultura e Diversidade na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 01. ed. Pelotas-RS: Editora da UFPel, 2008. v. 1. 380p .

2.
MOZZILLO, Isabella (Org.) ; MACHADO, Maristela (Org.) ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. (Org.) ; NICOLAIDES, C. (Org.) ; PACHALSKI, Lia J. Nelson (Org.) ; KLEE, Márcia Morales (Org.) ; FERNANDES, Vera (Org.) . O Plurilingüismo no Contexto Educacional. 01. ed. Pelotas, RS: Editora e Gráfica da UFPel, 2005. 232p .

Capítulos de livros publicados
1.
GONÇALVES, Dania Pinto ; MOZZILLO, Isabella ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . The practice of language alternation on the border between Brazil and Uruguay: aspects found on the Brazilian side of Jaguarão-Río Branco border. In: GOROVITZ, Sabine; MOZZILLO, Isabella.. (Org.). Language contact: mobility, borders and urbanization.. 01ed.Newcastle, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2015, v. , p. 01-165.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella . O Papel da Alternância Linguística na Formação da Identidade Bilíngue. In: Fernández, Ana Lourdes; Mozzillo, Isabella; Schneider, M. Nilse; Cortazzo, Uruguay.. (Org.). LÍNGUAS EM CONTATO: ONDE ESTÃO AS FRONTEIRAS?. 0ed.Pelotas: Editora da UFPel, 2014, v. , p. 7-264.

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella . O fenômeno das línguas em contato na comunicação intercultural. In: BRAWERMAN-ALBINI, A.; MEDEIROS, V. S.. (Org.). Diversidade cultural e ensino de língua estrangeira. 01ed.Campinas, SP: Pontes, 2013, v. , p. 7-318.

4.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Sala de Aula de Inglês como Língua Estrangeira: O Ilimitável das Limitações. In: Wallney Joelmir Hammes; Rafael Vetromille-Castro. (Org.). Transformando a Sala de Aula, Transformando o Mundo: Ensino e Pesquisa em Língua Estrangeira. Pelotas/RS: Educat, Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2001, v. , p. 35-66.

5.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; McCulloch, Moor A.M. . Língua Estrangeira/Prova de Inglês. In: COPERVE (Comissão Permanente do Vestibular) UFPel. (Org.). Universidade Federal de Pelotas Vestibular 95 Comentado Provas Analítico-Expositivas. Pelotas/RS: Editora e Gráfica Universitária UFPel, 1996, v. 01, p. 127-152.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Novela da Política e os Estudos da Linguagem. Diário Popular, Pelotas/RS, , v. 233, p. 4 - 4, 03 maio 2001.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CHICO, M. T. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . A relevância da língua materna na sala de aula de língua estrangeira. In: VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino - SENALE, 2012, Pelotas, RS. VII SENALE Programação e resumos dos trabalhos. Pelotas - RS - Brasil: UCPEL, 2012.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; CHICO, M. T. . Alternância Linguística na Propaganda Publicitária de Linguagem Visual e Escrita. In: VIII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras - SELES, 2012, Passo Fundo. Resumos VIII SELES, 2012.

3.
CHICO, M. T. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Língua materna e língua estrangeira: alternância linguística na formação docente. In: XXI Congresso de Iniciação Científica - CIC ? UFPel, 2012, Pelotas, RS. Anais do XXI CIC - UFPel. Pelotas, RS: UFPel, 2012.

4.
MOZZILLO, Isabella ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Transferências e interferências na produção do discurso oral e escrito de crianças bilíngües. In: 7o. Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem, 2006, Porto Alegre/RS. 7o. Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem - Livro de Resumos, 2006. p. 142-142.

5.
MOZZILLO, Isabella ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Fenômenos Interlingüísticos na Sala de Aula de Língua Estrangeira. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis/SC. I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas - Caderno de Resumos, 2006. p. 190-190.

6.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Leitura em inglês como língua estrangeira: por uma abordagem discursiva e multicultural. In: FILE IV - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2006, Pelotas/RS. FILE IV - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - Caderno de Resumos, 2006. p. 115-115.

7.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; FARIAS, L. S. . Visões de Professores em Formação sobre o Uso da Língua Materna em Aula de Língua Estrangeira. In: FILE III - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2004, Pelotas, RS. Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras - Caderno de Resumos. Pelotas, RS, 2004. p. 122-122.

8.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Produção Escrita e Argumentação em Língua Estrangeira. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2003, João Pessoa, PB. II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - Caderno de Resumos. João Pessoa, PB, 2003. p. 161-162.

9.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Argumentação no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. In: Congreso Internacional La Argumentación:Lingüística, Retórica. Lógica, Pedagogía., 2002, Buenos Aires, Argentina. Congreso Internacional La Argumentación - Libro de Resúmenes. Buenos Aires/ARG, 2002.

10.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Construção do Conhecimento na Prática de Ensino em Inglês como Língua Estrangeira. In: V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 1998, Porto Alegre, RS. V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - Caderno de Resumos. Porto Alegre, RS, 1998. p. 163-163.

11.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Questões Analítico-Expositivas no Vestibular da UFPel. In: XIII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1995, Rio de Janeiro/RJ. Caderno de Resumos do XIII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1995. p. 73-73.

12.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Oral Interactive Discourse and Communication Strategies in the EFL Classroom. In: XVI Semana de Letras, 1993, SantaMaria/RS. Caderno de Resumos XVI Semana de Letras. Santa Maria/RS, 1993. p. 31-32.

Apresentações de Trabalho
1.
RIBEIRO, L. R. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Transferências Linguísticas no Processo de Aquisição de Português como L3. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
PINHO, M. G. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . A Interferência do Português Língua Materna na Aquisição do Inglês Língua Estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
PINHO, M. G. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . L1 e L2 em Contato na Sala de Aula de Inglês como LE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; CHICO, M. T. . Alternância Linguística na Propaganda Publicitária de Linguagem Visual e Escrita. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CHICO, M. T. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. ; MOZZILLO, Isabella . Língua Materna e Língua Estrangeira: Alternância Linguística na Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
CHICO, M. T. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . A Relevância da Língua Materna na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella . O papel da alternância linguística na formação da identidade bilíngue.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
BALDO, A. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Transferência da L1 para a L2 versus nível de proficiência na L2. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella ; CAVALHEIRO, Ana Lúcia . O uso do livro didático no ensino das línguas estrangeiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Leitura do Brasil e do Mundo na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Sobre Perfil e Formação de Professores de Inglês. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BARROS, Nina Célia Almeida de ; MOUSQUER, Antônio Carlos . Mesa: Com todas as letras: Diretrizes, Convergências e Especificidades nas Universidades Federais Gaúchas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
MOZZILLO, Isabella ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . O code-switching no discurso oral de crianças bilíngües. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; FARIAS, Letícia Stander . Visões de Professores em Formação sobre o Uso da Língua Materna em Aula de Língua Estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella ; NUNES, E. V. . Reflexões sobre a Prática Pedagógica em Língua Estrangeira no Curso de Letras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Produção Escrita e Argumentação em Língua Estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Argumentação no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Autonomia do Professor: Possíveis Sentidos e a Contribuição da Semântica Argumentativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Sala de Aula de Inglês como Língua Estrangeira: O Ilimitável das Limitações (minicurso). 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Construção do Conhecimento na Aula de Inglês como Língua Estrangeira. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. A Construção do Conhecimento na Prática de Ensino em Inglês como Língua Estrangeira. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. O Texto e o Vestibular de Língua Estrangeira. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Apresentação do Poster Questões Analítico-Expositivas no Vestibular da UPel. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Watching Telly in England (minicurso). 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Oral Interactive Discourse and Communication Strategies. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella . Cultura e Diversidade na Sala de Aula de Língua Estrangeira. Pelotas/RS, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; KURTZ-DOS-SANTOS, L. C. . Acomodação Bilíngüe. Pelotas-RS: Editora da UFPel, 2008. (Tradução/Artigo).

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Articulando Linguística e Linguística Aplicada: Semântica Argumentativa e Ensino de Inglês. Porto Alegre-RS: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, 2003 (Tese de Doutorado).

4.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Oral Interactive Discourse and Communicatiom Strategies in the EFL Classroom. Londres - Inglaterra: Birkbeck College - University of London, 1992 (Dissertação de Mestrado - Master of Arts in Second Language Learning and Teaching).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa nos EUA. 2012.

Trabalhos técnicos

Demais tipos de produção técnica
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2016. (Elaboração do TCLLE Inglês - setembro de 2016).

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; OLIVEIRA, F. M. . Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2014. (Elaboração do TCLLE Inglês - julho de 2014).

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; GONCALVES, J. C. A. . Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2012. (Elaboração do TCLLE Inglês - maio de 2012).

4.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MARQUES, E. M. . Test of English Proficiency - TELP. 2012. (Aplicação e correção de teste de língua inglesa).

5.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2011. (Elaboração de 3 edições do TCLLE Inglês - janeiro, abril e setembro).

6.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2010. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

7.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; KLEE, Márcia Morales . Avaliação de ingressantes 2010-1 no Curso de Bacharelado em Letras, Habilitação em Tradução (Língua Inglesa). 2010. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

8.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2009. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

9.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2008. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

10.
MOZZILLO, Isabella ; MACHADO, Maristela ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. ; NICOLAIDES, Christine ; PACHALSKI, Lia J. Nelson ; KLEE, Márcia Morales ; FERNANDES, Vera . IV FILE - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. (Editoração/Anais).

11.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2007. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

12.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2006. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

13.
NICOLAIDES, Cristine ; MOZZILLO, Isabella ; PACHALSKI, Lia ; KLEE, Márcia Morales ; MACHADO, Maristela G S ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. ; FERNANDES, Vera . III FILE - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2005.. 2005. (Editoração/Anais).

14.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Processo Seletivo Inverno 2005. 2005. (Elaboração de prova para ingresso na universidade).

15.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira Inglês. 2005. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

16.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Língua Portuguesa - Vestibular de Verão 2001. 2001. (Correção de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

17.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1998. 1998. (Elaboração de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

18.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1998. 1998. (Correção de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

19.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1997. 1997. (Elaboração de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

20.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1997. 1997. (Correção de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

21.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira (em inglês e em português). 1997. (Elaboração,aplicação e correção de testes).

22.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1996. 1996. (Elaboração de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

23.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1996. 1996. (Correção de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

24.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Testes de Competência em Leitura em Língua Estrangeira (em inglês e em português). 1996. (Elaboração, aplicação e correção de testes).

25.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Testes de Suficiência em Língua Portuguesa para Médicos Estrangeiros. 1996. (Elaboração de testes de português como língua estrangeira).

26.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1995. 1995. (Elaboração de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

27.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - Concurso Vestibular 1995. 1995. (Correção de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

28.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês - ConcursoVestibular 1994. 1994. (Elaboração de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

29.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Prova de Inglês- Concurso Vestibular 1994. 1994. (Correção de prova analítico-expositiva para concurso vestibular).

30.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Arriscar, comunicar e crescer em língua estrangeira. 1993. (Palestra proferida na X Semana Acadêmica de Letras - Língua e Literatura Teoria e Prática).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Viviane Sobral Ribas da Rocha. A Construção do Sentido em Tiras. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; SCHNEIDER, Maria Nilse. Participação em banca de Mônica Strelow Vahl. O contexto do bilinguismo português e pomerano no município de Arroio do Padre. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Daiane Winter. O Uso do Estrangeirismo na Publicidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; SCHNEIDER, Maria Nilse. Participação em banca de Andrea Gabriela da Silva. Projeto escola Intercultural Bilíngüe de Fronteira. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

4.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Participação em banca de Tatiane Gonçalves Borges. Estrangeirismos: consciência ou não do uso?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

5.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Aline Montiel Rodrigues. A língua como identidade cultural ? o caso dos falantes bilíngües. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

6.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Camilo Cardoso Hise. Considerações sobre a interferência da língua estrangeira na língua materna. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Gradução em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

7.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Magda Regina Santana. A evolução da interlíngua de aprendizes de espanhol em contexto escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Gradução em Letras - Especialização) .

8.
ALCANTARA, C. C.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella. Participação em banca de Nardânia de Medeiros Lopes. Aquisição da estrutura silábica do francês por brasileiros em sala de língua estrangeira. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Gradução em Letras - Especialização) .

9.
BALDO, A.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; FERNANDES, G. G.. Participação em banca de Cláudio Colares Alves. Processos de Inferência Lexical por Leitores de Língua Inglesa como L2. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

10.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Tuize Mendes. A influência do trabalho de resgate da cultura pomerana na relação dos falantes com a língua.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

11.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Pablo Diego Niederauer Bernardi. Aspectos da interferência do Português Língua Materna na escrita do Francês Língua Estrangeira em curso de formação de professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

12.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Participação em banca de Pablo Diego Niederauer Bernardi. Aspectos da interferência do Português Língua Materna na escrita do Francês Língua Estrangeira em um curso de formação de professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

13.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Participação em banca de Tuize Mendes. A influência do resgate da cultura Pomerana na relação dos falantes com a língua. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

14.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Bianca da Silva Ventura. Porto de Rio Grande: o inglês falado como interlíngua nas agências de navegação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

15.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Eren Melo Moraes Pasquali. A Incorporação de Estrangeirismos no Comércio da Cidade de Pelotas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

16.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Participação em banca de Mônica Ferreira. Uma Visão do Bilíngüe acerca de seu Bilingüismo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Gradução em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

17.
SASSI, M. P. M.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOZZILLO, Isabella. Participação em banca de Francine Duarte Moro. Curso de Idiomas: A Força da Argumentação é Suficiente para Seduzir o Público?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas.

18.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Talita Schneider Pereira. O princípio de cooperação de Grice e os enunciados dos livros didáticos de espanhol. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual) - Universidade Federal de Pelotas.

19.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Marcus Ferreira da Silva. O papel da motivação no aprendizado de inglês como língua estrangeira na escola pública. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção Textual) - Universidade Federal de Pelotas.

20.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Roberta Kolling Escalante. Alguns Aspectos da Interlíngua de Brasileiros Aprendizes de Espanhol. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Leitura e Produção Text) - Universidade Federal de Pelotas.

21.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Leandra Fagundes da Silva. Aspectos do fenômeno da supergeneralização na aprendizagem do espanhol por estudantes brasileiros no ensino fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Leitura e Produção Text) - Universidade Federal de Pelotas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Danieli de Oliveira Vilela.Uma Análise do Erro no Contexto Comunicativo de Aquisição do Inglês como Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Márcia Andreola Beber.Autonomia no Desenvolvimento da Compreensão Oral na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas.

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Fernando Miguens.O Processo de Aquisição dos Fonemas Fricativos Interdentais da Língua Inglesa por Falantes Nativos do Português. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) .

4.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Participação em banca de Karen Villanova Lima & Roberto Cleiber Nunes Magalhães Jr.A Importância de Textos Autênticos na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; VETROMILLE-CASTRO Rafael; BALDO, Alessandra. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa, Linguística Aplicada e Prática de Ensino em Língua Inglesa. 2010. Universidade Federal de Pelotas.

Concurso público
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; CUNHA, Ana Paula de Araujo; FARIAS, Letícia Stander. Banca de Concurso Público visando o provimento de cargo docente na classe de Professor Adjunto, Nível 1, Carreira do Magistério Superior. 2013. Universidade Federal de Pelotas.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; VOLCATO, J. C. M.; OLIVEIRA, F. M.. Seleção para contratação de professor temporário na área de língua inglesa. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BALDO, A.. Concurso Público para Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, área de Língua Inglesa. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

4.
MALATER, L. S. O.; BOHLKE, R. F.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Professor Assistente de Língua Inglesa e Linguística Aplicada ao Ensino do Inglês. 2009. Universidade Federal do Rio Grande.

5.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MARQUES, E. M.; Vetromille-Castro, R.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

6.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BALDO, A.; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

7.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BALDO, A.; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

8.
MALATER, L. S. O.; CUNHA, R.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Tradutor e Intérprete. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

9.
CAMPELLO, E. T. A.; MATTE, N.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

10.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; KICKHOFEL, U.; NICOLAIDES, C.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa e Lingüística Aplicada e Ensino de Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

11.
MALATER, L. S. O.; BOHLKE, R. F.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Professor Assistente de Língua Inglesa e Lingüística Aplicada ao Ensino do Inglês. 2008. Universidade Federal do Rio Grande.

12.
SILVA, E. N.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BALDO, A.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa. 2007. Universidade Federal do Pampa.

13.
AMARAL, Luís Isaias Centeno do; CARDOSO, Paula Fernanda Eick; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOOR, Anne Marie; McCulloch, Moor A.M.. Concurso Público para Professor Adjunto de Leitura e Produção Textual em Inglês e Português. 2006.

14.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MALATER, L. S. O.; CUNHA, R.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa e Lingüística Aplicada UNIPAMPA - Campus Caçapava do Sul. 2006. Universidade Federal de Pelotas.

15.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MALATER, L. S. O.; CUNHA, R.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa e Lingüística Aplicada UNIPAMPA - Campus Bagé. 2006. Universidade Federal de Pelotas.

16.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; FERNANDES, G. G.; MOOR, Anne Marie. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa e literaturas de língua inglesa. 2005. Universidade Federal de Pelotas.

17.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa, Literatura Inglesa, Literatura Americana, Cultura Americana e Cultura Inglesa. 2004. Universidade Federal do Rio Grande.

18.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; McCulloch, Moor A.M.; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa. 2003. Universidade Federal de Pelotas.

19.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOOR, Anne Marie; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa e lingüística aplicada ao ensino do inglês. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

20.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Professor Assistente de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

21.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOOR, Anne Marie; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa e lingüística aplicada ao ensino do inglês. 2001. Universidade Federal de Pelotas.

22.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOOR, Anne Marie; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa e lingüística aplicada ao ensino do inglês. 2001. Universidade Federal de Pelotas.

23.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOOR, Anne Marie; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa e lingüística aplicada ao ensino do inglês. 2000.

24.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MOOR, Anne Marie; FERNANDES, G. G.. Seleção para contratação de professor substituto na área de língua inglesa e lingüística aplicada ao ensino do inglês. 1999. Universidade Federal de Pelotas.

25.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Concurso Público para Professor de 1o. e 2o. Graus, áreas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. 1998. Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça Ufpel.

Outras participações
1.
FREITAS, L. F. R.; MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Banca para Exame de Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MARQUES, E. M.; GRUTZMANN, I.. Banca de Avaliação do Processo de Progressão Funcional à Classe de Professor Associado. 2018.

3.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; MARQUES, E. M.; GRUTZMANN, I.. Banca de Avaliação do Processo de Progressão Funcional à Classe de Professor Associado. 2017. Universidade Federal de Pelotas.

4.
BALDO, A.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XXI Congresso de Iniciação Científica (CIC) UFPel. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

5.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XIX Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XII Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2010. Universidade Federal de Pelotas.

6.
EICK, Paula; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

7.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

8.
CUNHA, J. M.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BRAUNER, P. B. A.. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

9.
CUNHA, J. M.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BRAUNER, P. B. A.. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

10.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

11.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BRAUNER, P. B. A.. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

12.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

13.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

14.
CUNHA, J. M.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; BRAUNER, P. B. A.. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009.

15.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

16.
CAVALHEIRO, Ana Lúcia; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; CORTAZZO, Uruguay. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

17.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, Cíntia da Costa. Revisor de trabalho apresentado no XVIII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e XI Encontro de Pós-Graduação (Enpós) ? UFPel. 2009. Universidade Federal de Pelotas.

18.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008.

19.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

20.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

21.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

22.
CUNHA, J. M. S.; BRAUNER, P. B. A.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

23.
CUNHA, J. M. S.; BRAUNER, P. B. A.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

24.
CUNHA, J. M. S.; BRAUNER, P. B. A.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

25.
CUNHA, J. M. S.; BRAUNER, P. B. A.; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVII Congresso de Iniciação Científica (CIC) e X Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

26.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

27.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

28.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2007.

29.
MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; ALCANTARA, C. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

30.
ALCANTARA, C. C.; MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

31.
ALCANTARA, C. C.; MOZZILLO, Isabella; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Revisor de trabalho apresentado no XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC) e IX Encontro de Pós-Graduação (Enpós) - UFPel. 2007.

32.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; NUNES, E. V.; MARTINS, Aulus Mandagará; MOZZILLO, Isabella. Seleção de alunos para ingresso no Curso de Especialização em Leitura e Produção Textual da UFPel. 2004. Universidade Federal de Pelotas.

33.
MARTINS, Aulus Mandagará; AMARAL, Luís Isaias Centeno do; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; GOMES, M.; MOZZILLO, Isabella. Seleção de alunos para ingresso no Curso de Especialização em Leitura e Produção Textual da UFPel. 2003. Universidade Federal de Pelotas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
1º. Fórum de Integração entre Ensino Superior e Educação Básica. 2018. (Outra).

2.
I Jornada de Linguística Aplicada Indisciplinar. 2018. (Outra).

3.
I Simpósio Análise de Discurso: A Pesquisa em AD na Região Sul. 2017. (Simpósio).

4.
Reunião Coordenação Programa ETA CAPES-Fulbright.Atuação da ETA Hilary Johnson na UFPel. 2012. (Outra).

5.
VIII Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras - SELES.Alternância Linguística na Propaganda Publicitária de Linguagem Visual e Escrita. 2012. (Seminário).

6.
VII Seminário Nacional sobre Linguagens e Ensino - SENALE.A Relevância da Língua Materna na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 2012. (Seminário).

7.
Reunião Coordenação Programa ETA CAPES-Fulbright.Atuação da ETA Kristen Dunlap na UFPel. 2011. (Outra).

8.
Seminário Internacional Línguas em Contato: Onde estão as Fronteiras?.O papel da alternância linguística na formação da identidade bilíngue. 2011. (Seminário).

9.
10o. Encontro sobre o Poder Escolar.Ensino Médio Língua Estrangeira. 2010. (Encontro).

10.
Avanços Tecnológicos: o papel da acústica. 2010. (Outra).

11.
II Seminário sobre Emergência da Linguagem Oral (II SELO). 2010. (Seminário).

12.
Reunião com os professores de línguas estrangeiras da rede municipal, promovida pela Secretaria Municipal de Ensino.O Uso do Livro Didático na Sala de Aula de Língua Estrangeira. 2010. (Outra).

13.
VI SENALE Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2010. (Seminário).

14.
17o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Leitura do Brasil e do Mundo na Sala de Aula de Língua Inglesa. 2009. (Congresso).

15.
Curso de Tradução: Teoria e Técnica, com a Profa. Dra. Beatriz Viégas-Faria (40 horas).. 2008. (Outra).

16.
Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? ENDIPE. 2008. (Encontro).

17.
I Ciclo de Palestras em Letras ? Desafios e Perspectivas.Sobre Perfil e Formação de Professores de Inglês. 2008. (Encontro).

18.
Semana Acadêmica da Faculdade de Letras 2008. 2008. (Outra).

19.
Textos, análise e interpretação: a lingüística sistêmico-funcional (palestra proferida pelo Prof. Dr. Carlos A. M. Gouveia, da Universidade de Lisboa ? Portugal).. 2008. (Outra).

20.
II Fórum das Licenciaturas ? Normalização das Praticas de Ensino. 2007. (Outra).

21.
I Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literatura. 2007. (Seminário).

22.
IX Asamblea del Consejo Directivo Pleno de la Asociación de Universidades de América Latina y el Caribe para la Integración ? AUALCPI. 2007. (Encontro).

23.
Semana Acadêmica de Letras da UFPel ? Perspectivas de Ensino no Século XXI.?Com Todas as Letras: Diretrizes, Convergências e Especificidades das Universidades Federais?. 2007. (Outra).

24.
V SENALE ? Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino: Teorias Lingüísticas e Ensino: Possibilidades e Limites. 2007. (Seminário).

25.
7o. Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem.O Code-Switching no Discurso Oral de Crianças Bilíngües. 2006. (Encontro).

26.
FILE IV - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Leitura em inglês como língua estrangeira: por uma abordagem discursiva e multicultural. 2006. (Outra).

27.
A Interferência da Língua Materna no Processo de Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira. 2005. (Seminário).

28.
Estratégias de Construção do Texto Falado. 2005. (Outra).

29.
IV SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2005. (Seminário).

30.
20 Anos do Curso de Letras.Reflexões sobre a prática pedagógica em língua estrangeira no Curso de Letras. 2004. (Seminário).

31.
A interferência da língua materna no processo de aprendizagem do inglês como língua estrangeira. 2004. (Seminário).

32.
Atitudes e Comportamentos Lingüísticos nas Fronteiras do Rio Grande do Sul (Projeto de Pesquisa BDS-Pampa). 2004. (Outra).

33.
Estudo de Variação e Mudança Lingüística (Projeto de Pesquisa BDS-Pampa). 2004. (Outra).

34.
FILE II- Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Autonomia do Professor:Possíveis Sentidos e Contribuição da Semântica Argumentativa. 2004. (Outra).

35.
FILE III - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Visões dos professores em formação sobre o uso da língua materna em aula de língua estrangeira. 2004. (Outra).

36.
II ECLAE - Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Produção Escrita e Argumentação em Língua Estrangeira. 2003. (Oficina).

37.
Semântica e Ensino. 2003. (Outra).

38.
Congreso Internacional La Argumentación:Lingüística, Retórica. Lógica, Pedagogía.. Argumentação no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 2002. (Congresso).

39.
FILE II - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2002. (Outra).

40.
I Conferência sobre Polissemia e Indeterminação Semântica. 2001. (Outra).

41.
La Sémantique Argumentative à L'epreuve de la Description Lexicale (curso ministrado por Oswald Ducrot e Marion Carel (EHEss/Paris).. 2001. (Outra).

42.
Polysemy and Pragmatics (curso ministrado porJacob Mey, Odense University). 2001. (Outra).

43.
Curso de Introdução à Psicanálise. 2000. (Outra).

44.
Curso Textualidade, Designação e Argumentação. 2000. (Outra).

45.
Curso Topics in Second Language Acquisition. 2000. (Outra).

46.
FILE I - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.A Sala de Aula de Inglês como Língua Estrangeira: o Ilimitável das Limitações. 2000. (Outra).

47.
II ENPLE - Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2000. (Encontro).

48.
V Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A Construçãodo Conhecimento na Prática de Ensino em Inglês como Língua Estrangeira. 2000. (Congresso).

49.
Curso Teorias do Discurso e Ensino da Leitura e da Redação. 1999. (Outra).

50.
III Círculo de Estudos Lingüísticos, IV Seminário Internacional de Lingüística e X Encontro Regional do Projeto Varsul. 1999. (Seminário).

51.
II SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 1999. (Seminário).

52.
Linguistics as Science. 1999. (Oficina).

53.
Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 1997. (Seminário).

54.
XII Semana Acadêmica do Curso de Letras - Palestras. 1997. (Outra).

55.
25 Anos de Extensão na UFPel. 1996. (Seminário).

56.
A Aquisição e a Aprendizagem da 2a. Língua. 1996. (Oficina).

57.
I Encontro de Política de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1996. (Encontro).

58.
III Seminário Internacional de Lingüística e Filologia. 1996. (Seminário).

59.
XIII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.Questões Analítico-Expositivas no Vestibular da UFPel. 1995. (Encontro).

60.
Considerações sobre a avaliação no ensino comunicativo:um processo prático de investigação (Curso X SIELL-PUCRS). 1994. (Outra).

61.
Making Most of Communicative Activities (Curso X SIELL-PUCRS). 1994. (Outra).

62.
XII ENPULI - Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1993. (Encontro).

63.
I Encontro de Língua e Literatura - VII Encontro de Língua Inglesa. 1992. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; FISHER, Sarah . Realidades e Oportunidades nos Estados Unidos: Palestras e Cinema, Ciclo de Palestras ?DIVERSITY & DAILY LIFE IN THE US?. 2014. (Outro).

2.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.; KRAMER, Lindsay Panaro . Realidades e Oportunidades nos Estados Unidos: Palestras e Cinema, Ciclo de Palestras ?UMA BREVE HISTÓRIA DOS EUA NO SÉCULO XX ATRAVÉS DA CULTURA POP?. 2013. (Outro).

3.
JOHNSON, H. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Realidades e Oportunidades nos Estados Unidos: Palestras e Cinema. 2012. (Outro).

4.
DUNLAP, K. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Ciclo de Palestras Realidades e Oportunidades nos Estados Unidos. 2011. (Outro).

5.
MACHADO, R. F. ; FUZER., C. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. . Ciclo de Palestras em Linguística Funcional. 2009. (Outro).

6.
KURTZ-DOS-SANTOS, S. C.. Curso de Tradução: Teoria e Técnica, com a Profa. Dra. Beatriz Viégas-Faria (40 horas).. 2008. (Outro).

7.
MOZZILLO, Isabella ; FERNANDES, Vera ; NICOLAIDES, Cristine ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. ; MACHADO, Maristela G S ; PACHALSKI, Lia ; Rosa,Sabrina H. D. . FILE IV - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2006. (Congresso).

8.
NICOLAIDES, Cristine ; MOZZILLO, Isabella ; PACHALSKI, Lia ; KLEE, Márcia Morales ; MACHADO, M. ; KURTZ-DOS-SANTOS, S. C. ; FERNANDES, Vera . FILE III - Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2004. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Lenise Abreu de Souza. Leitura em inglês como língua estrangeira: avaliação de desempenho e implicações pedagógicas.. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Gradução em Letras - Especialização) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

2.
Tânia Dagmar Berner Armbrust. Argumentação nos PCN e em Livros Didáticos: Um Estudo Transversal de Teoria e Prática. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Leitura e Produção Text) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

3.
Janice Ribeiro de Souza. Um Novo Olhar Sobre o Ensino de Dissertação e Carta Argumentativa. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Leitura e Produção Text) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Alejandro Moliterno Vanerio. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

2.
Aline Behling Duarte. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

3.
Evelise Kunzler. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

4.
Flávio Luis Soares Meireles. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

5.
Gabriela Bohlmann Duarte. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

6.
Júlia Souza de Gusmão. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

7.
Juliana Decker Tavares. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

8.
Nairana Hoffmann Sedrez. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

9.
Nathielen Isquierdo Monteiro. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

10.
Patricia Mendes de Freitas. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

11.
Samantha Castro de Oliveira. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

12.
Tiriana Lima de Souza. Estágio de Docência em Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

13.
Ana Carolina Martins Braz. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

14.
Daniel Rodrigues Glass. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

15.
Douglas de Souza Batista. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

16.
Juliana Marques de Farias. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

17.
Camila Gonçalves dos Santos. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

18.
Chaiane da Cunha Islabão. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

19.
Daniéli Rocha Lemos. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

20.
Helena dos Santos Kieling. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

21.
Jessé Amaral do Amaral. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

22.
Jessé Amaral do Amaral. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

23.
Valesca Sá da Fonseca Quadros. Relatório de Estágio IV - Ensino Médio - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

24.
Ana Paula Rego da Rocha. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

25.
Bruna Neutzling de Souza. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

26.
Caroline Ratto Vieira. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

27.
Cinthia da Silva Geisler. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

28.
Clarissa de Menezes Amariz. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

29.
Cláudia Raquel Lutz. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

30.
Daniele Cardoso Jackson. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

31.
Eileen Timm González. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

32.
Fernanda Nogueira Bernardes. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

33.
Fernanda Silva Lugo. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

34.
Gabriela Lamas Soca Bernardi. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

35.
Joseane Maciel Viana. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

36.
Marcel Ramis Ramos. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

37.
Matheus Trindade Velasques. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

38.
Michel Eichholz Abelaria. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

39.
Patricia Mendes de Freitas. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

40.
Tamires Guedes dos Santos. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

41.
Vanessa Martinelli Oro. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

42.
Vívian da Costa Wrege. Relatório de Estágio II - Ensino Fundamental - Língua Inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês e Literats) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

43.
Daiane Winter. Reading Motivation in EFL Classroom. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

44.
Cristiele da Rosa Sedrez & Lissandra Aires Fick. A Questão Cultural no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

45.
Michele de Aguiar Vaz. Autonomia e Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

46.
Marlise Buchweitz Klug. Foco na Habilidade de Leitura no Ensino de Inglês como Língua Estrangeira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

47.
Lydia Tessmann Mülling. A Look at the Use of L1 in the L2 Classroom. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

48.
Letícia Stander Farias. Alternating English and Portuguese in the EFL Classroom. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

49.
Lência do Sacramento. Revisiting Culture in the Classroom of EFL in Brazil: From Acculturation to Empowerment. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

Iniciação científica
1.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Transferências Linguísticas no Processo de Aquisição de Português como L3. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFPel. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

2.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Contatos Linguísticos na Aquisição de Português (L2). 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFPel. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

3.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Contatos Linguísticos na Aquisição de Português L2. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFPel. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

4.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Cruzamentos Linguísticos na Aquisição de Português L2. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFPel. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

5.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Contatos Linguísticos na Aquisição de Português L2. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFPel. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

6.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Línguas em Contato no Processo de Aquisição de Português L2. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação UFPel. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

7.
Mauren Garcia Pinho. A Interferência do Português Língua Materna na Aquisição do Inglês Língua Estrangeira. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

Orientações de outra natureza
1.
Lisiani Coelho. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

2.
Yuri Boetege. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

3.
Larissa Lysakowski Venzke. Curso de Extensão Leitura em Língua Inglesa. 2018. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

4.
Manuela Souza Machado. Estágio de Regência Língua Inglesa. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

5.
Gabriela Griep. Estágio de Intervenção Comunitária Língua Inglesa. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

6.
Laís Seus. Estágio de Intervenção Comunitária Língua Inglesa. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

7.
Leonardo da Rosa Ribeiro. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2017. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

8.
Vinícius Nobre da Rosa. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

9.
Thais Ramm Knuth. Curso de Extensão Leitura em Língua Inglesa. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

10.
Manuela Souza Machado. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2017. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

11.
Eugênia Adamy Basso. Estágio de Intervenção Comunitária Língua Inglesa. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

12.
Mauren Garcia Pinho. Estágio de Intervenção Comunitária Língua Inglesa. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

13.
Morgana Scheidmantel da Silva. Estágio de Intervenção Comunitária Língua Inglesa. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

14.
Quéren Lobato La Banca. Estágio de Intervenção Comunitária Língua Inglesa. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

15.
Thais Ramm Knuth. Curso de Leitura em Língua Inglesa. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

16.
Érica Rodrigues Carvalho. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

17.
Laís Milech Seus. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2016. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

18.
Maitê de Avila Costa. Curso de Leitura em Língua Inglesa. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

19.
Mauren Garcia Pinho. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

20.
Michael Douglas Bilhalva Maciel. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

21.
Mauren Garcia Pinho. L1 e L2 em Contato na Sala de Aula de Inglês como LE.. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

22.
Morgana Scheidmantel da Silva. Curso de Leitura em Língua Inglesa. 2015. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

23.
Maitê de Avila Costa. Curso de Leitura em Língua Inglesa. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

24.
João Victor Guedes Araújo. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

25.
Deise Grellert Rodrigues. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2014. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

26.
Márcia Tavares Chico. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

27.
Priscila Fonseca Wendt. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

28.
Laura Silva de Souza. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

29.
Soléia Ambros Chagas. Curso de Leitura em Língua Inglesa. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

30.
Natália Carivalis Fernandes de Souza. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2013. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

31.
Nathalia Dworakowski. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

32.
Priscila Fonseca Wendt. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

33.
Laura Silva de Souza. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

34.
Bruna Neutzling de Souza. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

35.
Márcia Soares Neves. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

36.
Rafael Conceição Blasco. Curso de Extensão Inglês Básico IV. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

37.
Viviane Martini. Curso de Extensão Inglês Básico III. 2011. Orientação de outra natureza. (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

38.
Débora Rodrigues Saraiva. Bolsista de extensão na área de língua inglesa. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

39.
Caroline Ratto Vieira. Bolsista de extensão na área de língua inglesa. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

40.
Juliana Marques de Farias. Monitoria na área de língua inglesa. 2008. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

41.
Lauro Iglesias Quadrado. Monitoria na área de língua inglesa. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.

42.
Gonçalo Piolti Cholant. Monitoria na área de língua inglesa. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas) - Universidade Federal de Pelotas, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Sílvia Costa KURTZ-DOS-SANTOS.




Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 13/12/2018 às 24:41:50