Luciane Corrêa Ferreira

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  • Última atualização do currículo em 15/12/2018


É pós-doutora pela University of California, SAnta Cruz e, em 2015 foi professora visitante na Univ. de Bielefeld. Em 2018, foi prof. visitante na Universidad de Santiago no Chile.. Possui graduação em Bacharel em Letras Tradutor pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986), mestrado em Lingüística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), mestrado em Tradução - Universitat Wien (1993), doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) e doutorado-sanduíche em Psicologia - University of California Santa Cruz (2005). Atualmente é PROFESSORA ADJUNTA NA FACULDADE DE LETRAS (LÍNGUA ALEMÃ E PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO) E PROFESSORA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS (POSLIN), áreas Linguística Teórica e Descritiva e Linguística Aolicada, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. É PROFESSORA COLABORADORA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, onde foi bolsista PRODOC-CAPES recém-doutor. Atua principalmente nas seguintes áreas: Linguística Teórica (Semântica/ Pragmática), Linguística Cognitiva,Llingüística Aplicada (ensino de Alemão, PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL). É coordenadora dos cursos de Alemão para Fins Acadêmicos da Diretoria de Relações Internacionais e FALE/ UFMG. É coordenadora do Idioma sem Fronteiras (IsF) - Alemão na UFMG. Foi Professora Visitante (2015) convidada pelo Centro de Estudos Interamericanos (CIAS) na Universidade de Bielefeld, Alemanha. É membro titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (POSLIN), representante da Área de LINGUÍSTICA APLICADA. Membro do conselho editoral da FALE/ UFMG. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Luciane Corrêa Ferreira
Nome em citações bibliográficas
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Departamento de Línguas Anglo-Germânicas.
AV. ANTONIO CARLOS, 6627
PAMPULHA
31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 3490
Ramal: 6033
URL da Homepage: http://www.letras.ufmg.br/fulia


Formação acadêmica/titulação


2003 - 2007
Doutorado em Letras.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: A Compreensão da Metáfora em Língua Estrangeira, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: LUCIENE JULIANO SIMÕES.
Palavras-chave: Lingüística Cognitiva; Lingüística Aplicada; Cognição.
2005 - 2006
Doutorado em Psicologia.
University of California Santa Cruz, UCSC, Estados Unidos.
com período sanduíche em University of California, Santa Cruz (Orientador: RAYMOND GIBBS JR.).
Título: A compreensão da metáfora em lingua estrangeira, Ano de obtenção: 2007.
Orientador: LUCIENE JULIANO SIMÕES.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Lingüística Cognitiva.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação Superior.
2000 - 2001
Mestrado em Lingüística e Letras.
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Título: A Tradução da Ironia: uma abordagem à luz da Teoria da Relevância,Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Dr Sérgio de Moura Menuzzi.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Pragmática; Estudos Teóricos de Tradução; Ironia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Setores de atividade: Educação Superior.
1987 - 1993
Mestrado em Tradução.
Universitat Wien, U.WIEN, Austria.
Título: Tradução de contos de Thomas Bernhard,Ano de Obtenção: 1993.
Orientador: José Palma Caetano.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: Estudos Teóricos de Tradução.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Tradução.
Setores de atividade: Educação Superior.
1982 - 1986
Graduação em Bacharel Em Letras Tradutor.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Tradução de um glossário de microeletrônica alemão-Português.
Orientador: Hedy Lorraine Hoffman.


Pós-doutorado


2015 - 2015
Pós-Doutorado.
Bielefeld University, U.B., Alemanha.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2014 - 2015
Pós-Doutorado.
University of California Santa Cruz, UCSC, Estados Unidos.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes


Formação Complementar


2013
PSICOLOGIA COGNITIVA. (Carga horária: 120h).
University of California Santa Cruz, UCSC, Estados Unidos.
2018 - 2018
CURSO DE VERÃO. (Carga horária: 40h).
Fundação Casa de Rui Barbosa, FCRB, Brasil.
2017 - 2017
BLENDED CLASSIC JOINT ATTENTION AND MULTIMODAL DEIXIS. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2017 - 2017
CELPEBRAS. (Carga horária: 10h).
Grupo INEP, INEP, Brasil.
2011 - 2011
METAPHOR AND THE CONSTANT THREAT OF URBAN VIOLENCE.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2008 - 2010
PRODOC-CAPES. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2009 - 2009
POR UMA LINGUÍSTICA DO TEXTO INTEGRAL. (Carga horária: 9h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2008 - 2008
METAPHOR, GRAMMAR AND COMMUNICATION. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2008 - 2008
METAPHOR ANALYSIS OF FOCUS GROUP TALK. (Carga horária: 2h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em CAPACITAÇÃO DOCENTE EM EAD. (Carga horária: 40h).
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Semântica Cognitiva. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Lingüística E Trabalho.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2002 - 2002
Curso de Curta Duração.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2002 - 2002
1st Conference On Metaphor In Languae And Thought. (Carga horária: 6h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Bakhtin. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2001 - 2001
Second Language Acquisition. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2001 - 2001
Conference On Polisemy. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2000 - 2000
A Ordem das Palavras Sov no Português Europeu. (Carga horária: 15h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2000 - 2000
LAS UNIDADES TERMINOLÓGICAS COMPLEJAS. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2000 - 2000
LÍNGUAS EM CONTATO: CODE SWITCHING. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento de Professores de Portugu. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Second Language Acquisition In Canada.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
PROFESSORA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS, POSLIN, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA LINHA DE PESQUISA: ESTUDOS DA LÍNGUA EM USO COORDENADORA DA ÁREA DE LÍNGUA ALEMÃ- FACULDADE DE LETRAS/ UFMG PROFESSORA COLABORADORA NO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Atividades

05/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
COMISSÃO EDITORIAL DA FALE UFMG.
05/2016 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
MEMBRO DO COLEGIADO DO POSLIN.
10/2015 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
PROGRAMA IDIOMA SEM FRONTEIRAS (ISF)-ALEMÃO.
11/2013 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Letras, .

Atividade de extensão realizada
ALEMÃO PARA FINS ACADÊMICOS - COORDENAÇÃO.
03/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .

09/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .

Cargo ou função
COMISSÃO DE SELEÇÃO DO DOUTORADO EM LINGUÍSTICA APLICADA POSLIN FALE.

Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2010
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: PRODOC-CAPES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
EM 2009 1, MINISTRO A DISCIPLINA LINGUISTICA APLICADA E COGNIÇÃO NO POSLING DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ LINHA DE PESQUISA - LINGUÍSTICA APLICADA CONTINUO COMO COLABORADORA DO PPGL, UFC. TENHO UMA ORIENTAÇÃO DE MESTRADO EM ANDAMENTO NO PPGL.


Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) horista, Carga horária: 12
Outras informações
DISCIPLINA REDAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS

Atividades

04/2008 - 05/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
OFICINA DE TRADUÇÃO. TRADUÇÃO E TECNOLOGIAS
02/2008 - 05/2008
Ensino, Secretariado Éxecutivo Bilíngüe, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TÉCNICAS DE TRADUÇÃO E VERSÃO DO INGLÊS
08/2007 - 05/2008
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.

Atividade realizada
ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO.
7/2002 - 05/2008
Ensino, Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EXPRESSÃO ORAL EM INGLÊS
INGLES INSTRUMENTAL P CIENCIAS DA SAUDE
INGLES INSTRUMENTAL P MECÂNCIA
INGLES P COMÉRCIO EXTERIOR III
INGLES TECNICO P COMPUTAÇÃO
Língua Inglesa II: leitura e escrita
Língua Inglesa V
REDAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS
08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LÍNGUA INGLESA 7
OFICINA DE INGLES P BEC CURSO DE GESTÃO EM INOVAÇÃO E LIDERANÇA
oficina de inglês ELEMENTARY CURSO DE GESTÃO EM INOVAÇÃO E LIDERANÇA
04/2007 - 05/2007
Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
OFICINA DE TRADUÇÃO LITERÁRIA.
12/2004 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.

Atividade realizada
Correção da redação do vestibular.
8/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Comunicação, Área de Conhecimento e Aplicação de Língua e Lingüística.

Cargo ou função
Outro.
01/2004 - 01/2004
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.

Atividade realizada
Correção da prova de redação do Concurso Vestibular 2004/1.
10/2003 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Comunicação, .

Cargo ou função
Banca de exame das disciplinas de Língua Inglesa II e IV.
08/2003 - 10/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências da Comunicação, .

Atividade de extensão realizada
Curso Português para Estrangeiros.
05/2003 - 10/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Comunicação, Centro de Ciências da Comunicação.

Atividade realizada
Elaboração e correção da Prova de Proficiência em Lìngua Inglesa para Comércio Exterior III.
09/2003 - 09/2003
Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
OFICINA ENSINO DE PORT PARA ESTRANGEIROS FORUM LE UNISINOS.
07/2003 - 08/2003
Extensão universitária , Pró-Reitoria Comunitária e de Extensão, .

Atividade de extensão realizada
OFICINA DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS.
05/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências da Comunicação, .

Atividade de extensão realizada
Curso Tradução: introdução à teoria e à prática.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO NÍVEL 1, Carga horária: 40
Outras informações
ENSINO DE LINGÜÍSTICA, DEPT DE LINGÜISTICA, INSTITUTO DE LETRAS

Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Outras informações
Professora Do Setor de Alemão - Depto. de Línguas Modernas Disciplinas de Tradução do Alemão (I a IV)

Vínculo institucional

2002 - 2003
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1999 - 2000
Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 20
Outras informações
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA II, IV, INGLÊS INSTRUMENTAL PARA A MATEMÁTICA

Atividades

03/2008 - Atual
Ensino, LETRAS, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ESTUDOS LINGÜÍSTICOS
CONCEITOS BÁSICOS EM LINGÜÍSTICA
12/2002 - 01/2004
Serviços técnicos especializados , COPERSE, .

Serviço realizado
Correção da prova de redação do Concurso Vestibular 2002/2003/2004.
3/2002 - 10/2003
Ensino, Bacharel Em Letras Tradutor, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Tradução
3/2002 - 6/2003
Extensão universitária , Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas.

Atividade de extensão realizada
Língua Alemã II.
04/1999 - 01/2000
Ensino, Bacharel Em Letras Tradutor, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
LÍNGUA INGLESA 1
LÍNGUA INGLESA 2

Faculdades Riograndenses, FARGS, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Professor adjunto, Carga horária: 12

Atividades

9/1997 - 7/2005
Ensino, Administração Com Habilitação Em Comércio Exterior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Inglesa I
Língua Inglesa II

Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FAURGS, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2002
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 120


Instituo de Desenvolvimento Cultural, IDC, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4

Atividades

08/2007 - 02/2008
Ensino, FILOSOFIA, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
INGLÊS INSTRUMENTAL PARA FILOSOFIA

Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz, ICBA/RS, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 64


Poly College Stöbergasse, VHS, Austria.
Vínculo institucional

1991 - 1993
Vínculo: professora horista, Enquadramento Funcional: professora Português para Estrangeiros, Carga horária: 4

Atividades

09/1990 - 03/1993
Ensino, PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

University of California Santa Cruz, UCSC, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Volkshochschule Freiburg, Alemanha, VHS, Alemanha.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: professora Português para Estr, Enquadramento Funcional: professora Português para Estrangeiros, Carga horária: 4

Atividades

01/1994 - 02/1994
Ensino, PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

Bielefeld University, U.B., Alemanha.
Vínculo institucional

2015 - 2015
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.



Linhas de pesquisa


1.
ÁREA 1 - LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA - ESTUDOS DA LÍNGUA EM USO
2.
ÁREA 3 - LINGUÍSTICA APLICADA - ENSINO E APRENDIZAGEM DE LE


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
MOTHER EARTH MÃE TERRA UM ESTUDO DE COMO FRAMES METAFÓRICOS SOBRE PENSAMENTO ECOLÓGICO PODE INFLUENCIAR DECISÕES
Descrição: This project is an analysis of Urban Brazilian-Portuguese and American-English interpretations of the concepts of ?Earth Mother? and ?Mãe Terra.? Similarities and variations in metaphorical reasoning patterns across these two cultural contexts will be analyzed with a focus on how men and women?s embodied, engendered perspectives shape the way they think about the planet. Results will be interpreted in the context of Conceptual Metaphor Theory, Metaphorical Framing and Ecofeminism..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / LACEY OKONSKI - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
2017 - Atual
OS DISCURSOS SOBRE MIGRAÇÃO E REFUGIO E AS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO
Descrição: O objetivo do presente projeto é mapear como a situação de refugio e migração é representada metaforicamente na mídia brasileira e estrangeira por meio do discurso. A partir desse levantamento, visamos a estabelecer comparações entre estas representações (Lakoff, 2002). Também pretendemos analisar como a situação de refugio e migração é representada nos documentos oficiais que tratam de tais políticas no Brasil e no exterior. Para isso, iremos analisar os documentos disponibilizados pelo Conselho Nacional de Refugiados (CONARE), ACNUR, assim como demais órgãos competentes e ONGs que atuem juntos aos dois grupos. Fala-se atualmente em uma nova ?onda? de migração, utilizando-se um frame metafórico de ?invasão? em que os migrantes são aqueles que ocupam um novo espaço, são os ?invasores?. Por outro lado, o país que recebe, seria o ?invadido?. O modo como a mídia representa o refugiado e migrante tem um papel importante na recepção dessas pessoas. O seu deslocamento geralmente é forçado por condições adversas. Pretendemos, assim, discutir como a identidade do migrante e do refugiado é representada na mídia brasileira e estrangeira e como as interações entre ?recém chegados? e ?cidadãos brasileiros? são descritas. Algumas questões que pretendemos investigar são: 1. Quais os discursos sobre a situação de acolhimento no novo país? Quais os discursos veiculados sobre a chegada desses refugiados e migrantes e sobre a sua integração? 2. Qual a importância da etnicidade, do gênero, da classe social, da cultura e da religião na imagem do refugiado e migrante retratado na mídia do Brasil e do exterior? A partir dessas questões, pretendemos examinar como tais categorias compõem a imagem do migrante e refugiado. Também queremos identificar que frames são utilizados nas representações dos migrantes e refugiados na mídia e quais suas implicações sociais. Uma abordagem que contemple o estudo dos frames empregados na mídia nos permite observar que recursos verbais e não-verbais, i.e. imagens, enunciados metafóricos e itens lexicais se constituem em frames discursivos (Ritchie, 2010; Ritchie/ Cameron, 2014). Tais frames contribuem para organizar e potencializar o discurso sobre o Outro (Bruno, 2016)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.
2016 - Atual
ENSINO DE LÍNGUAS NO ACOLHIMENTO DE REFUGIADOS E IMIGRANTES NO BRASIL E NO MUNDO
Descrição: Fala-se atualmente em uma nova onda de imigração. As condições adversas em países da África, como a guerra na República do Congo e a ditadura na Eritréia, assim como a guerra na Síria e no Afeganistão, levaram a uma nova onda de refugiados que buscam acolhida na Europa, mas também na América do Sul. O Brasil é o país que mais tem acolhido refugiados na América do Sul, tendo recebido cerca de 8.000 pedidos de refúgio no último ano (cf. ACNUR). Tal cifra é muito baixa se considerarmos que somente a Alemanha recebeu um 1 milhão de refugiados em 2015. Uma parte importante na integração e acolhimento a imigrantes e refugiados é o ensino do idioma de acolhimento, já que os imigrantes precisam dominar o idioma nativo a fim de poder cumprir rotinas diárias no novo país e procurar emprego, visando a integrar o mercado de trabalho e a obter plena cidadania no novo país. Enquanto países como Alemanha, Canadá e Estados Unidos investem muito nessa fase, ao possuir políticas governamentais que incentivam a aprendizagem da Segunda Língua (Ver Norton, 2012), no Brasil existe muito a ser feito no sentido de se criar políticas linguísticas com esse objetivo. No Brasil, o ensino de Português como Língua de Acolhimento está concentrado principalmente em centros mantidos por diferentes igrejas (Sá Amado, 2013) e Organizações Não Governamentais (ONG). As universidades, sobretudo a UFMG, começou a despertar recentemente para tal demanda e, em 2015, ofereceu alguns cursos específicos para esse público, já que muitos imigrantes que chegam ao Brasil querem retomar os estudos em busca de um futuro melhor..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.
2015 - 2016
MEDO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE, MG, BRASIL
Descrição: Buscamos investigar como metáforas e metonímias são utilizadas no discurso para falar do medo da violência urbana na cidade de Belo Horizonte. As metáforas são freqüentemente empregadas quando os interlocutores falam das suas emoções, sentimentos e experiências. Esse é um estudo qualitativo, os dados serão coletados utilizando metodologia de grupo focal em que os participantes falam sobre sua experiência. Posteriormente será aplicado o procedimento de análise do discurso guiada por metáforas, por meio do qual se analisam as metáforas e metonímias sistemáticas co-construídas na fala dos participantes. Os participantes serão selecionados tendo-se como critério o nível sócio-econômico. O objetivo é incluir membros de uma comunidade da periferia de Belo Horizonte, a fim de compararmos com os dados já disponíveis com membros da classe média de BH (classe C). Metáforas e metonímias foram agrupadas a fim de se encontrar sistematicidades no discurso e identificar frames metafóricos. Tentamos responder às seguintes perguntas: Como o medo da violência urbana afeta a vida das pessoas e como isso se reflete no seu discurso? Que metáforas/ metonímias aparecem sistematicamente nas interações sobre a experiência com a violência urbana e com o medo da violência na fala dos participantes em Belo Horizonte? Como a metáfora motiva a fala do medo?.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.
2013 - 2017
LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Descrição: Este estudo se insere na área de Linguística Aplicada em interface com a Linguística Cognitiva. Trata-se de um projeto sobre a conceitualização metafórica por parte de estudantes universitários de graduação e pós-graduação da UFMG quando interagem sobre sua motivação para a aprendizagem de língua estrangeira e para a participarem em programas de intercâmbio institucional no exterior. Ele decorre das pesquisas que desenvolvemos nos últimos anos acerca da conceitualização metafórica por aprendizes de LE, cujo foco vem sendo a interpretação do discurso do aprendiz a partir de metáforas, metonímias e esquemas imagéticos (FERREIRA, 2013; FERREIRA e GRILLO, 2011). Está localizado nos Grupo de Pesquisa (CNPq) Núcleo de Estudos Cognitivos no Discurso (NECODI) da FALE/ UFMG e Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada (GEPLA) do PPGL da UFC e possui desdobramentos em orientações no contexto da Graduação (Iniciação científica) e da pós-graduação, em nível de Mestrado. Nosso objetivo é investigar o impacto dos programas de intercâmbio, como o Minas Mundi e o Ciências sem Fronteira na UFMG, na motivação para a aprendizagem de língua estrangeira. Vamos realizar uma análise do discurso à luz das metáforas, a fim de investigar metáforas discursivas e outros fenômenos, como esquemas imagéticos e metonímias, que emergem nas interações com grupos focais entre os participantes de uma conversa (Cameron, 2003, 2008; Cameron et al., 2009, 2011) sobre sua experiência com a aprendizagem de língua estrangeira (Paiva , 2008; 2011), no caso a língua alemã, e também realizar uma análise cognitiva por meio da Teoria da Metáfora Conceptual (Lakoff & Johnson 1980/2002, 1999, Johnson, 1987), para examinar metáforas cognitivas e outras figuras de pensamento que certamente surgirão nos dados coletados por meio de questionários e interações em grupos focais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.
2011 - 2013
METAPHOR, SOCIAL STATUS AND VIOLENCE IN MINAS GERAIS
Descrição: METAPHOR, SOCIAL STATUS AND VIOLENCE IN MINAS GERAIS BOLSA CAPES-FULBRIGHT PROFESSOR VISITANTE.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA NO BRASIL
Descrição: Este projeto busca um entendimento maior a respeito da emergência e constituição da linguagem figurada utilizada na mídia ao se falar sobre violência no futebol no Brasil. Além disso, estamos interessados em identificar que representações sócio-cognitivas parecem estruturar a linguagem figurada utilizada ao conceitualizar a violência no futebol. Para cumprir este objetivo, usamos como aporte teórico a Teoria da Metáfora Conceitual (LAKOFF;JOHNSON,1980,1999; GRADY,1997;LAKOFF, 1987,1993), assim como aplicações da teoria dos sistemas dinâmicos, relevantes no campo das ciências humanas e sociais (psicolingüística, lingüística cognitiva e aplicada, psicologia cognitiva, desenvolvimental e social) (CAMERON,2003, 2009) na identificação e análise de metáforas que emergem na mídia sobre violência no futebol a partir das conceitualizações compartilhadas por indivíduos e comunidades, a respeito de sentimentos de insegurança gerados por atos de violência. Pretendemos analisar as metáforas emergentes no discurso da mídia com base na teoria dos sistemas dinâmicos complexos, o que nos possibilitará refletir a respeito dos modos como brasileiros encaram situações de violência no futebol e o tipo de linguagem figurada que utilizam tanto para conceitualizar violência como para demonstrar atitudes de empatia ou sua ausência para com atacantes reais ou em potencial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / Nina Luiza Morais - Integrante / Marcela Guimarães - Integrante.
2010 - 2012
METÁFORA E FUTEBOL: UM ESTUDO INTERLINGUÍSTICO ALEMÃO-PORTUGUÊS
Descrição: ESTUDO DAS EXPRESSÕES METAFÓRICAS COM DOMÍNIO-FONTE FUTEBOL QUE APARECEM NO DISCURSO POLÍTICO.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2009 - 2012
METÁFORA, EMPATIA E A CONSTANTE AMEAÇA DE VIOLÊNCIA URBANA NO BRASIL
Descrição: CONSTITUI-SE COMO UM DOS SUB-PROJETOS VINCULADOS A UM PROJETO INTERNACIONAL MAIOR INTITULADO LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHOR AND THE DYNAMICS OF EMPATY IN DISCOURSE, FIRMADO EM PARCERIA COM A OPEN UNIVERSITY DE MILTON KEYNES, UK, COORDENADO PELA PROF. DRA. LYNNE CAMERON SOB OS AUSPÍCIOS DO UNITED KINGDOM RESEARCH COUNCIL..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / Ana Cristina Pelosi de Macedo - Integrante.
2008 - 2010
PROMOVENDO A COMPREENSÃO METAFÓRICA NA SALA DE AULA DE LE
Descrição: O estudo aqui proposto visa a investigar as estratégias utilizadas pelos aprendizes brasileiros de LE de nível universitário ao compreender expressões metafóricas a fim de desenvolver uma proposta de material didático para o ensino de linguagem metafórica na sala de aula de LE. Tal proposta se insere na área de lingüística aplicada, com ênfase nos pressupostos teóricos e aplicações previstas pela Lingüística Cognitiva, sendo esta uma das contribuições do recém-doutor para o programa como um todo e, especificamente, para o fortalecimento e consolidação da linha de pesquisa de Lingüística Aplicada. Adicionalmente, acreditamos que com a execução do projeto e com a participação em atividades ensino, pesquisa e extensão, estaremos contribuindo para a formação efetiva de recursos humanos, o que contribuirá para fortalecer ainda mais o programa como um curso de referência em Lingüística..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2017 - 2018
CURSO DE CRIOULO HAITIANO NO CENEX FALE
Descrição: CURSO DE CRIOULO HAITIANO NO CENEX FALE 30h.
Situação: Desativado; Natureza: Extensão.
2016 - Atual
IDIOMAS SEM FRONTEIRAS ALEMÃO
Descrição: ENSINO DE ALEMÃO PELO MÉTODO BLENDED NÍVEL A1 em 2016.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador.
2015 - 2017
GERMAN TEACHING ASSISTANT
Descrição: FOMENTO À DOCÊNCIA.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2015 - Atual
OFICINA DE ESCRITA EM ALEMÃO
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / RILAT, Ricarda - Integrante.
2013 - 2015
GERMAN TEACHING ASSISTANT CAPES-DAAD
Descrição: FOMENTAR A DOCÊNCIA.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - 2015
GERMAN TEACHING ASSISTANT CAPES-DAAD
Descrição: FOMENTAR A DOCÊNCIA.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2013 - Atual
ALEMÃO PARA FINS ACADÊMICOS
Descrição: ENSINO DE ALEMÃO PARA ESTUDANTES DE OUTROS CURSOS DA UFMG, PREPARAÇÃO PROGRAMS DE INTERCÂMBIO INTERINSTITUCIONAIS, níveis A1, A2, B1.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Luciane Corrêa Ferreira - Coordenador / ARANTES, POLIANA COELI - Integrante / CHARLOTTE STEINKE - Integrante / ADRIANA BARBOSA - Integrante / DIOGO ALVES - Integrante.


Outros Projetos


2013 - Atual
Fomento do ensino de Lingua Alemã com o apoio de um/a assistente de ensino de língua alemã (GTA) CAPES-DAAD nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Lingua Alemã da Faculdade de Letras da UFMG
Descrição: Fomento do ensino de Lingua Alemã com o apoio de um/a assistente de ensino de língua alemã (GTA) CAPES-DAAD nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Lingua Alemã da Faculdade de Letras da UFMG.
Situação: Em andamento; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: Revista FULIA
2017 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Linguística Aplicada
2016 - Atual
Periódico: Brazilian English Language Teaching Journal
2015 - Atual
Periódico: Contextos Linguisticos
2013 - Atual
Periódico: Revista Entrepalavras


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Cadernos do IL (UFRGS)
2009 - Atual
Periódico: Revista do GEL (Araraquara)
2011 - Atual
Periódico: Veredas (UFJF. Online)
2012 - Atual
Periódico: Revista Texto Livre
2015 - 2015
Periódico: Pandaemonium Germanicum (Online)
2015 - Atual
Periódico: Investigações (UFPE. Impresso)
2015 - Atual
Periódico: Contextos Linguisticos
2016 - Atual
Periódico: Revista de Estudos da Linguagem
2017 - Atual
Periódico: Moral Cognition and Communication


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Tradução.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística/Especialidade: Psicolingüística.


Idiomas


Alemão
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2018
BOLSA PROGRAMA ESCALA DOCENTE GRUPO MONTEVIDEO, USACH UNIV. DE SANTIAGO DE CHILE.
2015
FELLOWSHIP GUEST LECTURER UNIVERSITÄT BIELEFELD, UNIVERSITÄT BIELEFELD.
2014
BOLSA CAPES ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL NO EXTERIOR 2014/2015, CAPES.
2013
BOLSA PROFESSOR VISITANTE CAPES-FULBRIGHT, CAPES-FULBRIGHT.
2012
BOLSA JOVEM PESQUISADOR SANTANDER 2013, BANCO SANTANDER.
2009
CONCURSO PÚBLICO - L. PORTUGUESA E LINGUISTICA - PROF. ASSISTENTE, UFCSPA - 2. LUGAR.
2009
CONCURSO PÚBLICO PROF.ADJUNTO LÍNGUA ALEMÃ, UFC - 2.LUGAR.
2009
CONCURSO PÚBLICO - PROF. ADJUNTO - 2 LUGAR - LINGUÍSTICA, UFRN.
2009
CONCURSO PÚBLICO - PROF. ADJUNTO - LÍNGUA ALEMÃ - 1 LUGAR, UFMG.
2008
BOLSA PÓS DOUTORADO - PROGRAMA PRODOC CAPES - UFC, CAPES.
2005
BOLSA ESTÁGIO DE DOUTORANDO - UCSC, EUA, CAPES.
1997
CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH - CAE, CAMBRIDGE UNIVERSITY.
1996
FIRST CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH - FCE, CAMBRIDGE UNIVRSITY.
1995
TRADUTOR PÚBLICO E INTÉRPRETE COMERCIAL PARA A LÍNGUA ALEMÃ, JUNTA COMERCIAL DO RIO GRANDE DO SUL.
1995
KLEINES DEUTSCHES SPRACHDIPLOM - KDS NOTE- 1, LUDWIG MAXIMILIAN UNIVERSITÄT MÜNCHEN - GOETHE INSTITUT PORTO ALEGRE.
1994
STAATLICH GERPRÜFTE ÜBERSETZER FÜR DIE PORTUGIESEISCHE SPRACHE, LANDESPRÜFINGSAMT BERLIN, ALEMANHA.
1989
BOLSA CNPq - MESTRADO, CNPq.
1988
BOLSA SERVIÇO AUSTRÍACO DE INTERCÂMBIO ACADÊMICO, ÖAAD.
1985
BOLSA INICIAÇÃO CIENTÍFICA CNPq, CNPq.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SciELO
Total de trabalhos:3
Total de citações:3
Luciane Corrêa Ferreira  Data: 31/12/2010

Artigos completos publicados em periódicos

1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2017FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; FLISTER, CATARINA ; MOROSINI, C. . The - -representation - -of - -refuge - -and - -migration - -in - -the - -online - -media - -in - -Brazil - -and abroad: - -a - -Cognitive - -Linguistics - -analysis. Signo, v. 42, p. 59, 2017.

2.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE2016CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. edited by F. MacArthur, J.-L. Oncins-Martínez, M. Sánchez-García and A. María Piquer-Píriz. Metaphor and Symbol, v. 31, p. 126-130, 2016.

3.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2016FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. How Brazilian students conceptualize the experience of learning German for academic purposes. Pandaemonium Germanicum (Impresso), v. 19, p. 124-152, 2016.

4.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE2016CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; GUALDA, RICARDO ; CAVALCANTE, S. . Metáfora: diferentes perspectivas. Scripta (PUCMG), v. 20, p. 8-17, 2016.

5.
GIBBS JR., RAYMOND W.2015GIBBS JR., RAYMOND W. ; FERREIRA, LUCIANE C. . Introduction: why should applied linguists care about Metaphor and Metonymy in Social Practices?. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, v. 15, p. 303-309, 2015.

6.
FELTES, H. P.2015FELTES, H. P. ; Pelosi de Macedo, A.C. ; FERREIRA, LUCIANE C. ; CAMERON, L. . Metaphors, metonymies and empathy in focal groups talk about urban violence in Brazil: a dynamic discourse approach. INVESTIGAÇÕES (ONLINE), v. 28, p. 1-33, 2015.

7.
FERREIRA, LUCIANE C.2015FERREIRA, LUCIANE C.. Metáfora e Futebol na Mídia das Gerais. Pontos de Interrogação: Revista de Crítica Cultural, v. 5, p. 79-102, 2015.

8.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2014FERREIRA, L. C.; FLISTER, CATARINA . FUTEBOL E METÁFORA NA MÍDIA. REVISTAS CONTEXTOS LINGUÍSTICOS, v. 8, p. 231, 2014.

9.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2014FERREIRA, L. C.; SILVA, P. H. . O DISCURSO SOBRE FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. Scripta (PUCMG), v. 18, p. 199-216, 2014.

10.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2013FERREIRA, L. C.. METÁFORA, FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. Signo (UNISC. Online), v. 38, p. 273-293, 2013.

11.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2012FERREIRA, L. C.. A Conceitualização da Violência e Futebol. Antares: Letras e Humanidades, v. 4, p. 166-177, 2012.

12.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2010FERREIRA, L. C.. Applying corpus linguistics methodology to psycholinguistic research. DELTA. Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada (PUCSP. Impresso), v. 26, p. 85-98, 2010.

13.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2008FERREIRA, L. C.. A Psycholinguistic Study on Metaphor Comprehension in a Foreign Language. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 6, p. 1-22, 2008.

14.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2008FERREIRA, L. C.. A Teoria da Metáfora Revisitada. Intercâmbio (CD-ROM), v. XVII, p. 265-280, 2008.

15.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2007FERREIRA, L. C.; GOLDNADEL, Marcos ; KRIGS, Daiana . A Tradução da Metáfora: uma abordagem cognitiva. Revista Virtual de Estudos da Linguagem, v. 5, p. 1-18, 2007.

16.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2007FERREIRA, L. C.; GOLDNADEL, Marcos ; KRIGS, Daiana . A Tradução da Metáfora: um estudo em filmes de língua alemã. Tradução e Comunicação, v. 16, p. 70-77, 2007.

17.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2007FERREIRA, L. C.. METÁFORA CONCEPTUAL E LINGÜÍSTICA DE CORPUS. Calidoscópio (UNISINOS), v. 5, p. 156-166, 2007.

18.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2007FERREIRA, L. C.. Metáfora Conceptual e Língua Estrangeira. Organon (UFRGS), v. 21, p. 15-34, 2007.

19.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2004FERREIRA, L. C.. A Tradução dos Implícitos. Cadernos do IL (UFRGS), Porto Alegre, n.26-27, p. 147-154, 2004.

20.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2002 FERREIRA, L. C.. A Tradução da Ironia. Revista da ALAB, Belo Horizonte, v. 2, p. 22-34, 2002.

21.
FERREIRA, L. C.;FERREIRA, LUCIANE C.;CORRÊA FERREIRA, LUCIANE;FERREIRA, LUCIANE CORRÊA2002FERREIRA, L. C.. A Tradução da Ironia. Revista brasileira de lingüística aplicada, Belo Horizonte, v. 2, n.2, p. 109-116, 2002.

Capítulos de livros publicados
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. Talking about learning German and its motivations in Brazil:a metaphor analysis.. In: AZEVEDO ADRIANA COELHO SUELI. (Org.). Uma abordagem cognitiva da linguagem [livro eletrônico] : perspectivas teóricas e descritivas. 1ed.BELO HORIZONTE: FALE, 2018, v. 1, p. 229-248.

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. MEDO DA VIOLÊNCIA UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE. In: ALMEIDA, ARIADNE D.; ELISÂNGELA SANTANA. (Org.). Linguística Cognitiva: redes de conhecimento d'aquém e d'além mar. 1ed.SALVADOR: EDUFBA, 2018, v. 1, p. 20-40.

3.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; MOREIRA, M. . O FIM INFINITO DA ARTE. In: PAZETTO, D.; CECCHINATO; G; COSTA, R.. (Org.). OS FINS DA ARTE. 1ed.BH: RELICÁRIO, 2018, v. I, p. 35-46.

4.
FERREIRA, L. C.. LERNMETAPHERN EINE STUDIE ÜBER DIE MOTIVATION FÜR DAS DAF-LERNEN. In: Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD). (Org.). Germanistik in Brasilien: Herausforderungen, Vermittlungswege, Übersetzungen. 1ed.GÖTTINGEN: WALLENSTEIN VERLAG, 2014, v. 1, p. 72-74.

5.
FERREIRA, L. C.. COGNIÇÃO, METÁFORA E LINGUISTICA DE CORPUS. In: PELOSI, A.C.; FELTES, H.; FARIAS, E.. (Org.). COGNIÇÃO E LINGUÍSTICA. 2ed.CAXIAS DO SUL: EDUCS, 2014, v. 1, p. 129-145.

6.
Pelosi de Macedo, A.C. ; FELTES, H. P. ; FERREIRA, L. C. . METÁFORA E EMPATIA NO DISCURSO DE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA EM CENTROS URBANOS BRASILEIROS. In: MOURA, H. M.; GABRIEL, R.. (Org.). A COGNIÇÃO NA LINGUAGEM. 1ed.FLORIANÓPOLIS: INSULAR, 2012, v. 89, p. 112-112.

7.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . APPLIED PSYCHOLINGUISTICS: POSITIVE EFFECTS, PSYCHOLINGUITIC RESEARCH TODAY. In: MININNI, Giuseppe; MANUTI, Amelia. (Org.). APPLIED PSYCHOLINGUISTICS: POSITIVE EFFECTS, PSYCHOLINGUITIC RESEARCH TODAY. 1ed.MILÃO: , 2011, v. 1, p. 47-48.

8.
GIBBS, Raymond W ; FERREIRA, L. C. . Do People Infer the Entailments of Conceptual Metaphors During Verbal Metaphor Understanding?. In: MARIO BRDAR, STEFAN GIES, MILENA FUCHS. (Org.). COGNITIVE LINGUISTICS: CONVERGENCE AND EXPANSION. AMSTERDAM: JOHN BENJAMINS, 2011, v. 32, p. -236.

9.
FERREIRA, L. C.. A COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LE. In: VILSON LEFFA. (Org.). TEXTOS EM LINGUISTICA APLICADA. PELOTAS: EDUCAT, 2009, v. , p. -.

10.
FERREIRA, L. C.. COGNIÇÃO, METÁFORA E LINGÜÍSTICA DE CORPUS. In: ANA CRISTINA PELOSI DE MACEDO, Heloisa Feltes, Emília Maria Peixoto Farias. (Org.). COGNIÇÃO E LINGÜÍSTICA:Territórios, Mapeamentos e Percursos. 1ed.PORTO ALEGRE, CAXIAS DO SUL: EDIPUCRS-EDUCS, 2008, v. , p. 189-211.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
FERREIRA, L. C.. PROJETO TELA UCPEL. PROJETO TELA UCPEL, PELOTAS, 01 dez. 2009.

2.
FERREIRA, L. C.. Relato do Encontro de Tradutores de Alemão e de Português. Revista Entrelinhas, São Leopoldo, p. 1 - 4, 06 jan. 2007.

3.
FERREIRA, L. C.. O ensino de português como língua estrangeira. Entrelinhas, São Leopoldo, p. 14 - 16, 01 nov. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; OLIVEIRA, D. . Metáforas de aprendizagem: um estudo sobre a aprendizagem de português como língua adicional. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO, 2016, BELO HORIZONTE. ANAIS DO V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. BELO HORIZONTE: FALE, 2016. v. I. p. 270-285.

2.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E TRADUÇÃO. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE TRADUTORES, 2012, OURO PRETO. ANAIS DO III ENCONTRO INTERNACIONAL DE TRADUTORES. OURO PRETO: EDUFOP, 2012.

3.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E FUTEBOL. In: IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO, 2011, PORTO ALEGRE. ANAIS DO IV CMLP, 2011.

4.
FERREIRA, L. C.. FUTEBOL E METÁFORA NA MÍDIA. In: IX CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DO DISCURSO, 2011, BELO HORIZONTE. IX CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DO DISCURSO. BH: UFMG, 2011.

5.
ARANTES, POLIANA COELI ; FERREIRA, L. C. . A METÁFORA NO CONTEXTO MIDIÁTICO SOCIODISCURSIVO. In: ENCONTRO DO CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL, 9, 2010, PALHOÇA, SC. ANAIS DOENCONT RO DO CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL, 9, 2010, 2010.

6.
FERREIRA, L. C.. METAPHOR COMPREHENSION IN FOREIGN LANGUAGE. In: 8TH INTERNATIONAL CONGRESS INTERNATIONAL SOCIETY OF APPLIED PSYCHOLINGUISTICS, 2010, PORTO ALEGRE. Psycholinguistics Scientific and technological challenges. PORTO ALEGRE: EDIPUCRS, 2010. p. 84-98.

7.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . Raciocínio metafórico e compreensão em língua estrangeira.. In: CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO II, 2010, SÃO LEOPOLDO. Anais do Congresso Internacional Linguagem e Interaçao II. são leopoldo, 2010. p. 78-92.

8.
FERREIRA, PRISCILA URANO ; FERREIRA, L. C. . OS CINCO BICHOS QUE A MULHER MAIS GOSTA: A METÁFORA DE SEMELHANÇA NA CONSTRUÇÃO DO ESTERIOTIPO DA MULHER FORROZEIRA. In: I DIPRACS, 2009, FORTALEZA. https://docs.google.com/fileview?id=0B7qm8b37MKUMMzkzNTdkMDktODhmMS00MzEzLWFlMTctNmYxNWIwODQxYjlk&hl=en&pli=1. FORTALEZA, 2009.

9.
FERREIRA, L. C.. A COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR COMPREHENSION IN THE FOREIGN LANGUAGE. In: 33rd International LAUD Symposium, 2007, Landau, ALEMANHA. http://www.linse.uni-due.de/linse/laud/laud_kontakt.html, 2007.

10.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E GRAU DE CONVENCIONALIDADE. In: 7 ENCONTRO NACIONAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, 2006, PORTO ALEGRE. 7 ENAL, 2006.

11.
FERREIRA, L. C.. A Metáfora em Língua Estrangeira. In: CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO, 2005, SÃO LEOPOLDO. CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUISTICA E INTERAÇÃO, 2005.

12.
FERREIRA, L. C.. A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. In: II Congresso sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento, 2005, NITERÓI. CONGRESSO SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO, 2005.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, LUCIANE C.. Aprendizagem de Português como Língua Adicional e o uso da metáfora. In: Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição, 2017, NITEROI. Anais do II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: II Lincog. SP: FFLCH - USP, 2017. v. II. p. 276-278.

2.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E FUTEBOL. In: VIII ENCONTRO DE LINGUISTICA DE CORPUS, 2010, RIO. ANAIS DO VIII ENCONTRO DE LINGUÍSTICA DE CORPUS. RIO DE JANEIRO: UERJ, 2010.

3.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2009, JOÃO PESSOA. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN.

4.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . METÁFROA, COGNIÇÃO E LINGUA ESTRANGEIRA. In: II SILEL, 2009, UBERLÂNDIA. ANAIS DO II SILEL. UBERLÂNDIA: EDUFU, 2009.

5.
FERREIRA, L. C.. A COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. In: LAUD SYMPOSIUM, 2008, KOBLENZ-LANDAU. COGNITIVE APPROACHES TO SECOND/ FOREIGN LANGUAGE PROCESSING: THEORY AND PEDAGOGY. DUISBURG-ESSEN: LAUD 2008, 2008. p. 31-32.

6.
FERREIRA, L. C.. IV CONFERÊNCIA LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO. In: IV CONFERÊNCIA LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO, 2007, BELO HORIZONTE. IV CONFERÊNCIA LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO. BELO HORIZONTE, 2007.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FERREIRA, L. C.; GRILLO, LAIANE . Gêneros textuais e ensino de língua alemã. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2011, NATAL. VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS. NATAL: ALAB, 2011.

2.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E COGNIÇÃO. In: 9 ENC. DO CELSUL, 2010, PALHOÇA. CADERNO DE RESUMOS. PALHOÇA: Unisul, 2010.

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FERREIRA, L. C.. METÁFORA, CORPOREIDADE E LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 2008, MACEIÓ. XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE, 2008.

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FERREIRA, L. C.. ENSINO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM LE. In: VIII ENCONTRO DO CELSUL, 2008, PORTO ALEGRE. VIII ENCONTRO DO CELSUL, 2008.

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UFLACKER, C. ; JUNG, N. ; FERREIRA, L. C. . A REFLECTION ON THE LINGUISTC SITUATION OF THE GERMAN-BRAZILIAN COMMUNITIES. In: 15th WORLD CONGRESS OF APPLIED LINGUISTICS, 2008, ESSEN, ALEMANHA. 15th WORLD CONGRESS OF APPLIED LINGUISTICS, 2008.

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FERREIRA, L. C.; GIBBS, Raymond W . CONCEPTUAL METAPHOR: SOME ISSUES RELATED TO INFERRING ITS ENTAILMENTS DURING VERBAL METAPHOR COMPREHENSION. In: LANGUAGE, COMMUNICATIONA AND COGNITION, 2008, BRIGHTON, INGLATERRA. LANGUAGE, COMMUNICATIONA AND COGNITION, 2008.

13.
FERREIRA, L. C.. METAPHOR AND CORPUS LINGUISTICS. In: III CONFERENCE ON METAPHOR IN LANGUAGE AND THOUGHT, 2008, FORTALEZA. III CONFERENCE ON METAPHOR IN LANGUAGE AND THOUGHT, 2008.

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FERREIRA, L. C.. GRAU DE FAMILIARIDADE DA METÁFORA: EVIDÊNCIAS PSICOLINGUÍSTICAS EM CONTRASTE COM DADOS DE PEQUISA DE CORPUS. In: VII ENCONTRO DO CELSUL, 2006, PELOTAS. VII ENCONTRO DO CELSUL, 2006.

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FERREIRA, L. C.. COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LE. In: IV CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA ALICADA, 2004, SÃO PAULO. IV CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGUÍSTICA ALICADA, 2004.

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FERREIRA, L. C.. II FORUM INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. In: II FORUM INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, 2002, PELOTAS. II FORUM INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, 2002.

18.
FERREIRA, L. C.. É POSSÍVEL TRADUZIR A IRONIA E ENSINAR A TRADUZÍ-LA. In: III SENALE, 2001, PELOTAS. III SENALE, 2001.

19.
FERREIRA, L. C.. A IRONIA VERBAL EM TRADUÇÃO: UMA ANÁLISE A LUZ DA TEORIA DA IRONIA DE WILSON & SPERBER. In: VI CONGRESSO BRAS. DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2001, BELO HORIZONTE. VI CONGRESSO BRAS. DE LINGUÍSTICA APLICADA. BH, 2001.

20.
FERREIRA, L. C.. A TRADUÇÃO DA IRONIA: UMA ABORDAGEM A LUZ DA TEORIA DA RELEVÂNCIA. In: I ENCONTRO INTERNACIONAL DE TRADUTORES, 2001, BELO HORIZONTE. REVISTA BRASILEIRA DE LINGUISTICA APLICADA. BH: EDUFMG, 2001.

Artigos aceitos para publicação
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; CATARINA, F. . The representation of refuge and migration in the online newspaper Folha de São Paulo, Brazil through metaphors. Metaphorik, 2018.

2.
FERREIRA, LUCIANE C.; CAVALCANTI, F. . O gênero da expressão convencional ?cabra?: um modelo categorial com extensões metafóricas e suas implicações de natureza cultural. Revista de Estudos da Linguagem, 2018.

3.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; OLIVEIRA, DESIREE . O ENSINO DE REDAÇÃO NO CONTEXTO DO PROJETO PRÓ-IMIGRANTES. Revista X, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. Português como Língua de Acolhimento: situação e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. A INTERPRETAÇÃO DE ENUNCIADOS METAFÓRICOS DO PORTUGUÊS ESCRITO POR SURDOS SINALIZADORES ESTUDANTES DE PL2 SURDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. EL PORTUGUES COMO LENGUA ADICIONAL Y EL PORTUGUES COMO LENGUA DE ACOGIDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NA UFMG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; OKONSKI, L. . COMPARAÇÃO INTERLINGUÍSTICA DAS METÁFORAS DE MÃE TERRA NO BRASIL E NOS EUA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. METAPHORICAL FRAMING ON THE ONLINE MEDIA ON REFUGE AND IMMIGRTION IN BRASIL AND THE US. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. MOTHER EARTH, MÃE NATUREZA, AND YEMANYA. CULTURE SPECIFIC METAPHORS AND CONCEPTUAL RELATIVITY. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
FERREIRA, LUCIANE C.; GUALDA, RICARDO . PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; FLISTER, CATARINA . METÁFORAS SOBRE REFUGIADOS NO JORNAL FOLHA DE SP EM 1994 E 1995. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
OKONSKI, L. ; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . NÃO É SIMPLESMENTE UM PLANETA, É UM ÚTERO. MÃE NATUREZA NATUREMOTHER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PANORAMA DO ENSINO DE PLAC EM MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
FERREIRA, LUCIANE C.. SINCELPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; OLIVEIRA, DESIREE . O ENSINO DE REDAÇÃO NO CONTEXTO DO PROJETO PRÓ-IMIGRANTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. METAPHORISCHES FRAMING VON MIGRATION IN DER BRASILIANISCHEN UND DEUTSCHEN ONLINE MEDIEN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; GEORGES, P. ; TERRIER, D. . MIGRAÇÃO, REFUGIO E ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NA UFMG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PANORAMA SOBRE O ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE ACOLHIMENTO EM MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; OLIVEIRA, DESIREE . METÁFORAS DE APRENDIZAGEM: um estudo sobre a aprendizagem de Português como Língua Adicional à luz da Linguística Cognitiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; DUTRA, DEISE . Línguas estrangeiras (LEs) para comunidade universitária e a formação de professores no contexto de LEs para fins acadêmicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; SOARES, ALEXANDRE . DAS LEBEN DER ANDEREN/ A VIDA DOS OUTROS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; FLISTER, CATARINA . APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL E O USO DA METÁFORA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

21.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; LEURQUIN, EULÁLIA V. F. . ALEMÃO SEM FRONTEIRAS: Falando sobre as motivações metafóricas dos estudantes para aprendizagem de AFA em um contexto universitário no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
FERREIRA, L. C.. SOCIAL STATUS AS A PERSUASION STRATEGY IN TALKING ABOUT URBAN VIOLENCE IN BELO HORIZONTE, BRAZIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
FERREIRA, L. C.. SOCIAL STATUS AND THE DISCOURSE ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
FERREIRA, L. C.. FEAR OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL: A COGNITIVE LINGUISTIC INVESTIGATION. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

25.
FERREIRA, L. C.; FLISTER, CATARINA . Idiom Without Borders: Conceputalizing the Experience of FLL and its Impact on Academic Exchange Programs at a Brazilian University. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
FERREIRA, LUCIANE C.. THINKING AND SPEAKING ABOUT THE EXPERIENCE OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING AT A BRAZILIAN UNIVERSITY. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

27.
FERREIRA, LUCIANE C.. MEDO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE METÁFORA E VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE, MG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
FERREIRA, LUCIANE C.. METÁFORAS DE APRENDIZAGEM: um Estudo sobre a Aprendizagem de Português como Língua Adicional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.
FERREIRA, LUCIANE C.. MEDO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE METÁFORA E VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE, MG. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
FERREIRA, LUCIANE C.. O DISCURSO DO MEDO: METÁFORA E VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
FERREIRA, L. C.. METÁFORAS DE APRENDIZAGEM E LÍNGUA ALEMÃ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.
FERREIRA, L. C.. O DISCURSO SOBRE FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.
FERREIRA, L. C.. EVIDENCES OF AN ICM OF SOCCER IN THE BRAZILIAN PRESS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. METAPHOR AS AN ARGUMENTATION STRATEGY IN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

35.
FERREIRA, L. C.. FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DAS METÁFORAS EMERGENTES NO DISCURSO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

36.
FERREIRA, L. C.. FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.
FERREIRA, L. C.. LERNMETAPHER IM DAF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
FERREIRA, L. C.. Metáforas na Mídia: A Conceitualização da Violência em Minas Gerais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
FERREIRA, L. C.. O DISCURSO SOBRE FUTEBOL E VIOL~ENCIA EM MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
FERREIRA, L. C.; DeSOUZA, P. . METÁFORAS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DE PLE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
FERREIRA, L. C.. LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHORS AND METONYMIESIN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
FERREIRA, L. C.. Metaphor, culture and cognition: the conceptualization of urban violence in Minas Gerais, Brazil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
FERREIRA, L. C.. METAPHOR IN THE NEWS MEDIA: THE CONCEPTUALIZATION OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.
FERREIRA, L. C.. Metáforas na mídia: a conceitualização da violência no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.
FERREIRA, L. C.. A emergência da metáfora na mídia: um estudo da conceitualização de violência em MG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

46.
FERREIRA, L. C.; CORNELSEN, ELCIO . apresentação da pesquisa do NUCLEO FULIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
FERREIRA, L. C.; OSORIO, PRISCILA . SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE GÊNEROS ESCRITOS EM ALE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
FERREIRA, L. C.; Guimarães, Marcela ; LIMA GONÇALVES, BARBARA . Metáfora e futebol: um estudo interlinguístico alemão-português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
FERREIRA, L. C.; GRILLO, LAIANE ; MORAES, NINA LUIZA . PANORAMA HISTÓRICO DO LIVRO DIDÁTICO DE ALEMÃO COMO LE NO BRASIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
FERREIRA, L. C.; OSORIO, PRISCILA . Gêneros textuais e ensino de língua alemã. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

51.
FERREIRA, L. C.. ?O DISCURSO METAFÓRICO SOBRE FUTEBOLO NA MÍDIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

52.
FERREIRA, L. C.; Morais, Nina Luiza . METÁFORA, COGNIÇÃO E CULTURA: UM ESTUDO SOBRE CONCEITUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA URBANA EM BELO HORIZONTE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
FERREIRA, L. C.. FUTEBOL E LINGUAGENS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

54.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . METAPHORICAL CONCEPTUALIZATION IN FOREIGN LANGUAGE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F. . Metaphorical Gestures in Classroom Discourse. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
FERREIRA, L. C.. Football metaphors. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . FIGURATIVE REASONING IN FOREIGN LANGUAGE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

58.
FERREIRA, L. C.. Metáfora e futebol na vida cotidiana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
FERREIRA, L. C.. TRADUÇÃO E COGNIÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . METÁFORA E APRENDIZAGEM DE LE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E APRENDIZAGEM DE LE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

62.
FERREIRA, L. C.; GIBBS, Raymond W . CONCEPTUAL METAPHOR: SOME ISSUES RELATED TO INFERRING ITS ENTAILMENTS DURING VERBAL METAPHOR COMPREHENSION. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
FERREIRA, L. C.. A COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
FERREIRA, L. C.. A REFLECTION ON THE LINGUISTIC SITUATION OF THE GERMAN-BRAZILIAN COMMUNITIES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA, COGNIÇÃO E ENSINO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
FERREIRA, L. C.. METAPHOR AND CORPUS LINGUISTICS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
FERREIRA, L. C.. Considerações sobre a pesquisa psicolingüística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
FERREIRA, L. C.; ABREU, D. . O ensino de expressões idiomáticas sob a perspectiva da lingüística cognitiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . METÁFORA E LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
FERREIRA, L. C.. COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA, CORPOREIDADE E LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

72.
FERREIRA, L. C.. Uma Abordagem Cognitiva da Compreensão da Metáfora em Língua Estrangeira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
FERREIRA, L. C.; GIBBS, Raymond W . A Teoria da Metáfora Conceptual Revisitada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
FERREIRA, L. C.. A COGNITIVE APPROACH TO METAPHOR COMPREHENSION. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
FERREIRA, L. C.. GRAU DE FAMILIARIDADE DA METÁFORA: EVIDÊNCIAS PSICOLINGUISTICAS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

76.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E GRAU DE FAMILIARIDADE. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

77.
FERREIRA, L. C.. A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
FERREIRA, L. C.. A METÁFORA EM LINGUA ESTRANGEIRA: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

79.
FERREIRA, L. C.. A ironia na sala de aula de LE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
FERREIRA, L. C.. A Tradução da Ironia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
FERREIRA, L. C.. A utilização das formas de tratamento DU eSIE por aprendizes de Alemão como LE. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
FERREIRA, L. C.. A ironia como interpretação-eco: uma contribuição para a detecção de falhas de comunicação na tradução. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
FERREIRA, L. C.. A TRADUÇÃO DA IRONIA À LUZ DA TEORIA DA RELEVÂNCIA. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; MOREIRA, M. . O fim infinito da arte. BH: RELICARIO, 2018. (Tradução/Outra).

2.
GIBBS, RAYMOND ; FERREIRA, L. C. . Why should applied linguists care about Metaphor and Metonymy in Social Practices?. BELO HORIZONTE, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
FERREIRA, L. C.; GUALDA, RICARDO . REVISTA DA ALED DISCURSO DO FUTEBOL. CARACAS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
CORNELSEN, ELCIO ; RODRIGUES, MARCELINO ; FERREIRA, L. C. . REVISTA ALETRIA - DOSSIÊ ESPORTE, LITERATURA E CULTURA. BH, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
FERREIRA, L. C.; DIAS, V. . ANÁLISE DO DISCURSO À LUZ DAS METÁFORAS. PORTO ALEGRE: ED. UFRGS, 2012. (Tradução/Artigo).

6.
EMERSON SANTOS ; FERREIRA, L. C. . POR QUE LINGUISTAS COGNITIVOS DEVEM SE PREOCUPAR MAIS COM MÉTODOS EMPÍRICOS. PORTO ALEGRE: EDUFRGS, 2009. (Tradução/Artigo).

7.
FERREIRA, L. C.. AS REVOLUÇÕES DE FERRAN ADRIÀ. Porto Alegre: L&PM Editora, 2008. (Tradução/Livro).

8.
FERREIRA, L. C.. O USO DAS FORMAS DE TRATAMENTO DU E SIE POR APRENDIZES DE ALEMÃO. PASSO FUNDO: EDUPF, 2002 (RESUMO).

9.
FERREIRA, L. C.. A TRADUÇÃO DA IRONIA. BELO HORIZONTE: EDUFMG, 2001 (RESUMO).

10.
FERREIRA, L. C.. A ironia verbal em tradução. BELO HORIZONTE: EDUFMG, 2001 (RESUMO).

11.
FERREIRA, L. C.. MICHAELIS TOUR ALEMÃO PARA VIAGEM GUIA DE CONVERSAÇÃO. SÃO PAULO: CIA. MELHORAMENTOS DE SÃO PAULO, 1996. (Tradução/Livro).

12.
FERREIRA, L. C.. O ITALIANO, 1993. (Tradução/Outra).

13.
FERREIRA, L. C.. Isto é uma comédia? Isto é uma tragédia?, 1993. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PROVA PROFICIÊNCIA LÍNGUA ALEMÃ MOBILIDADE INTERNACIONAL. 2017.

2.
FERREIRA, L. C.. REVISTA CONTRA-PONTO PUC-MINAS. 2011.

3.
FERREIRA, L. C.. CORREÇÃO DAS REDAÇÕES VESTIBULAR UNISINOS. 2008.

4.
FERREIRA, L. C.. PROVA DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA - FILOSOFIA. 2008.

5.
FERREIRA, L. C.. TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO E ESTUDO DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO INVENTÁRI DE ESTILOS PARENTAIS DE YOUNG. 2008.

6.
FERREIRA, L. C.. ESTÁGIO EMBAIXADA DE CUBA. 1990.

7.
FERREIRA, L. C.. ESTÁGIO SANDOZ AG. 1987.

Trabalhos técnicos
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. II International Congress on Violence, Politeness, Conflict Mediation and Access to Justice. 2018.

2.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. ENCONTRO DE COORDENADORES DO PRÉ-PEC G. 2018.

3.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. FLAEL 2019. 2018.

4.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. A CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PELOS ALUNOS DO IFCE. 2018.

5.
FERREIRA, LUCIANE C.. Desenvolvimento e validação do Instrumento de Compreensão de Expressões Idiomáticas. 2017.

6.
FERREIRA, LUCIANE C.. COMISSÃO CIENTÍFICA. 2017.

7.
FERREIRA, LUCIANE C.. COMISSÃO CIENTÍFICA Rhetoric discourse and the communicative-dialogical mind. 2017.

8.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. REVISTA DO GEL. 2017.

9.
FERREIRA, L. C.. VIII CONFERÊNCIA LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO. 2017.

10.
FERREIRA, LUCIANE C.. A conceptualização de trabalho sexual e de dinâmica familiar em Casos de Família: entrelaçando vozes e modelos cognitivos. 2016.

11.
FERREIRA, LUCIANE C.. LINGUAGEM FIGURADA E DEFICIÊNCIA AUDITIVA: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA DANIELA FERNANDES MARQUES. 2016.

12.
FERREIRA, LUCIANE C.; PEREZ, ELENA . Aspectos cognitivos da metáfora no texto literário: uma análise cognitiva sobre o emprego da metáfora e comparação em poemas da literatura brasileira e portuguesa, à luz dos espaços mentais e da mesclagem conceitual. 2016.

13.
FERREIRA, L. C.; SEGUNDO, Paulo . Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais. 2016.

14.
FERREIRA, LUCIANE C.. COMISSÃO CIENTÍFICA II LINCOG. 2016.

15.
FERREIRA, L. C.. Pandaemonium Germanicum parecer ad hoc nr. 25 2015.1. 2015.

16.
FERREIRA, L. C.. COMISSÃO CIENTÍFICA. 2015.

17.
FERREIRA, L. C.. VII Conferência Linguística e Cognição. 2015.

18.
FLISTER, CATARINA ; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . V CONGRESSO INT METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2015.

19.
FERREIRA, L. C.. A oralidade no livro didático do Ensino Médio. 2014.

20.
FERREIRA, L. C.. O Ensino da Preposição Über sob uma Perspectiva Linguístico-Cognitiva. 2014.

21.
FERREIRA, L. C.. EXCLUSÃO ALUNO ARTUR REZENDE. 2014.

22.
FERREIRA, L. C.. : O trabalho do professor de português língua estrangeira: análise do agir no discurso. 2014.

23.
FERREIRA, L. C.. PARECER ANÕNIMO PUBLICAÇÃO TESE ED. UNESP. 2013.

24.
FERREIRA, L. C.; SILVA, A. . PUBLICAÇÃO CONGRESSO CICOM 2012. 2013.

25.
FERREIRA, L. C.. COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL E INTERCULTURAL ENTRE BRASILEIROS E ALEMÃES. 2012.

26.
FERREIRA, L. C.. AMIZADE, FRIENDSHIP E FREUNDSCHAFT - ESPECIFIDADES CULTURIAS DE CONSTRUÇÕES METAFÓRICAS UTILIZADAS P PARTICIPANTES DE COMUNIDADES VIRTUAIS P FALAR DE AMIZADE. 2012.

27.
FERREIRA, L. C.. UM ESTUDO DE CORPUS DAS METÁFORAS A PARTIR DO CONCEITO SOCIEDADE EM ALEMÃO E PORTUGUES. 2012.

28.
FERREIRA, L. C.. Implicações sócio-culturais do processo de ensino de português para falantes de outras línguas no contexto virtual do Teletandem. 2012.

29.
FERREIRA, L. C.. O emprego de pronomes pessoais no ensino de português do Brasil para estrangeiros (The use of personal pronouns in teaching Brazilian Portuguese. 2012.

30.
FERREIRA, L. C.. A FUNÇÃO DINÂMICA DAS PARTICULAS MODAIS ALEMÃS DOCH E JA NO ENSINO DE LÍNGUAS. 2012.

31.
FERREIRA, L. C.. Tradução e sensibilidade. 2012.

32.
FERREIRA, L. C.. CADERNO DE LETRAS UFRGS. 2011.

33.
FERREIRA, L. C.. REVISTA VEREDAS - NR. ESPECIAL METÁFORA. 2011.

34.
FERREIRA, L. C.. PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LE. 2011.

35.
FERREIRA, L. C.. REVISTA DO GEL. 2010.

36.
FERREIRA, L. C.. O OLHAR DOCENTE: ASPECTOS RELEVANTES NA CORREÇÃO E AVALIAÇÃO DE TEXTOS ESCOLARES. 2009.

37.
FERREIRA, L. C.. HÁBITOS DE LEITURA: A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO. 2009.

38.
FERREIRA, L. C.. O CAMPO DE CENTEIO: METÁFORA FUNDAMENTAL DE LE RAVISSEMENT DE LOL V. STEIN DE M. DURAS. 2009.

39.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA PERCEPÇÃO NÃO ESCOLARIZADA DO MUNDO. 2009.

40.
FERREIRA, L. C.. ETRATÉGIAS NA TRADUÇÃO DAS METÁFORAS P O PORT. DA OBRA THEOLD MAN AND THE SEA DE E. HEMINGWAY. 2009.

41.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA ORIENTACIONAL E AMPLIAÇÃO SEMÂNTICA. 2009.

42.
FERREIRA, L. C.. PAIXÃO DE G.H. E PAIXÃO DA NARRATIVA: UM ITINERÁRIO METAFÓRICO. 2009.

43.
FERREIRA, L. C.. REVISTA DO GEL. 2009.

44.
FERREIRA, L. C.. Teaching EFL Students Phrasal Verbs through a Conceptual Metaphor Approach. 2008.

45.
FERREIRA, L. C.. PAVED WAYS, AND TRODDEN PATHS: STABILITY AND VARIATION IN METAPHOR USE. 2008.

46.
FERREIRA, L. C.. O ALICERCE MULTIMETAFÓRICO DA CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA PROFISSÃO. 2008.

47.
FERREIRA, L. C.. ANÁLISE DOS PADRÕES QUE DELINEIAM O USO DOS SINTAGMAS METAFÓRICOS CONVENCIONAIS. 2008.

48.
FERREIRA, L. C.. AS CONSTRUÇÕES GRAMATICAIS COMO EVIDÊNCIAS DA COERÊNCIA METAFÓRICA NA GRAMÁTICA. 2008.

49.
FERREIRA, L. C.. S VIOLENCE A SOURCE DOMAIN OF SIGNIFICATION. 2008.

50.
FERREIRA, L. C.. CATEGORIZAÇÃO E IMAGENS NO ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA. 2008.

51.
FERREIRA, L. C.. ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA E DETERMINAÇÃO REFERENCIAL NA RETÓRICA NEOPENTECOSTAL. 2008.

52.
FERREIRA, L. C.. EXPANSÃO CATEGORIAL E PROJEÇÃO FIGURATIVA: O CASO DE UM DOMÍNIO 'ANIMAL'. 2008.

53.
FERREIRA, L. C.. METÁFORAS SOBRE A MULHER: UMA ANPALISE LINGÜÍSTICA E CONCEPTUAL. 2008.

54.
FERREIRA, L. C.. O USO DE MRCAS COMO METONIMIA NO PROCESSO DE CATEGORIZAÇÃO DE OBJETOS. 2008.

55.
FERREIRA, L. C.. DO ESPAÇO PARA O TEMPO. 2008.

56.
FERREIRA, L. C.. A BOA, OR FAVOR: A INTER-RELAÇÃO META´FORA METONÍMIA EM COMERCIAIS DA CERVEJA ANTÁRTICA. 2008.

57.
FERREIRA, L. C.. SPATIAL REASONING AND METAMETAPHORS CONCERNING LIFE: A COGNITIVE HOLISTIC APPROACH. 2008.

58.
FERREIRA, L. C.. FIOS, REDES, TEIAS E TECELAGENS: METÁFORAS E SUBJETIVIDADE EM PSICOPEDAGOGIA. 2008.

59.
FERREIRA, L. C.. A CRIAÇÃO E INTEGRAÇÃO DE ESPAÇOS REFERENCIAIS NO PROCESSAMENTO DE METÁFORAS E INTERTEXTUALIDADES. 2008.

60.
FERREIRA, L. C.. THE METAPHORICAL END METHONYMICAL MEANING EXTENSIONS OF BLACK AND WHITE. 2008.

61.
FERREIRA, L. C.. DESLOCAMENTO METONÍMICO NO ALÇAMENTO ARGUMENTAL NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2008.

62.
FERREIRA, L. C.. THE INOOVATION EFFECT OF BODILY UTTERANCES OF THE WEIGHT ON THE ARMS. 2008.

63.
FERREIRA, L. C.. VESTIBULAR UNISINOS. 2008.

64.
FERREIRA, L. C.. PROPOSTA CURRICULAR DE LE PARA A REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MG. 2007.

65.
FERREIRA, L. C.. Psicologia Cognitiva e Leitura em Língua Estrangeira. 2007.

66.
FERREIRA, L. C.. Funcionalismo e Tradução Literária- Aintenção do Autor no Processo de Tradução Literária. 2007.

67.
FERREIRA, L. C.. Metáfora e Cultura: Aspectos de Tradução. 2007.

68.
FERREIRA, L. C.. Tradução Automática: os Processos da Tradução mediada por Computador no curso de Letras da UESB. 2007.

69.
FERREIRA, L. C.. CORREÇÃO DAS REDAÇÕES DO CONCURSO VESTIBULAR UNISINOS. 2007.

70.
FERREIRA, L. C.. PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS. 2007.

71.
FERREIRA, L. C.. CORREÇÃO DAS REDAÇÕES DO CONCURSO VESTIBULAR. 2006.

72.
FERREIRA, L. C.. CORREÇÃO DO VESTIBULAR processo seletivo UFRGS. 2005.

73.
FERREIRA, L. C.. CORRETOR DE REDAÇÃO UFRGS 2004. 2004.

74.
FERREIRA, L. C.. VESTIBULAR UNISINOS. 2004.

75.
FERREIRA, L. C.. CORREÇÃO DO PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UFRGS. 2003.

76.
FERREIRA, L. C.. AVALIAÇÃO DAS REDAÇÕES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTAQDUAL. 1999.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. DE BRASIL A LA USACH. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. DE BRASIL A USACH. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; DUTRA, D. ; DINIZ, L. . 'Idiomas sem Fronteiras e Línguas Estrangeiras para Fins Acadêmicos: portas abertas para novas oportunidades'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; FERREIRA, Luciane C. . ENSINO DE LÍNGUAS NO ACOLHIMENTO DE REFUGIADOS E IMIGRANTES NO BRASIL E NO MUNDO. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
FERREIRA, LUCIANE C.. PROGRAMA NOITE ILUSTRADA V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METAFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
FERREIRA, L. C.; ALMEIDA, M. C. . METÁFORA E FUTEBOL. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E FUTEBOL. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E FUTEBOL NA MÍDIA. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
FERREIRA, L. C.. METÁFORA E FUTEBOL. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
FERREIRA, L. C.. OBVIO ULULANTE. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
FERREIRA, L. C.; SOUZA, I. . Entrevista Ismênia de Sousa - USAFA, COLORADO SPRINGS, US. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
FERREIRA, L. C.; ALMEIDA, J. . FUTEBOL E VIOLÊNCIA NA MÍDIA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

13.
FERREIRA, L. C.. Cinema e futebol. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Redes sociais, websites e blogs
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. CICLO DE PALESTRAS PROFAS. UNI JENA. 2018; Tema: o. Vocábulos de origem africano no português e em outras variedades do potuguês. (Site).

2.
FERREIRA, L. C.. ALEGRIA CONTAGIANTE DA TORCIDA NA ALEMANHA. 2015; Tema: futebol, torcidas. (Blog).

3.
FERREIRA, LUCIANE C.. QUAL A RELAÇÃO ENTRE FUTEBOL E LINGUÍSTICA?. 2015; Tema: futebol, metáfora. (Blog).

4.
FERREIRA, L. C.. SITE PROFESSOR FALE UFMG. 2012; Tema: SITE. (Site).

5.
FERREIRA, L. C.. site FULIA. 2012; Tema: FUTEBOL, LINGUAGEM E ARTES. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. Linguística Cognitiva, Metáfora e Discurso. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PORTUGUES COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO. 2018. .

3.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PORTUGUES LÍNGUA DE ACOLHIMENTO RELATOS DE EXP DA UFMG. 2018. .

4.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PROVA DE PROFICIÊNCIA CENEX FALE LÍNGUA ALEMÃ. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

5.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PROVA DE CONHECIMENTOS PARA MOBILIDADE INTERNACIONAL CENEX. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

6.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. VIDEOAULAS DE PORTUGUES LINGUA DE ACOLHIMENTO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

7.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; GUALDA, RICARDO ; LEURQUIN, EULÁLIA V. F. ; PERNA, C. . ENSINO DE LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO. 2018. (Editoração/Livro).

8.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PROVA DE PROFICIÊNCIA CENEX FALE LÍNGUA ALEMÃ. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

9.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. Desenvolvimento e validação do Instrumento de Compreensão de Expressões Idiomáticas. 2017. (PARECER).

10.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. A METÁFORA DA VIDA NA VISÃO DO BRASILEIRO. 2017. (PARECER).

11.
FERREIRA, L. C.. JOURNAL OF MORAL COGNITION. 2017. (PARECER).

12.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PORTUGUES COMO LINGUA DE ACOLHIMENTO NA LOMBA DO SAB'AO - PORTO ALEGRE. 2017. (PARECER).

13.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. A RETÓRICA DE TRUMP APOIADA PELA METÁFORA DA MORALIDADE. 2017. (PARECER).

14.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; LAPAIRE, J. R. . METÁFORA E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL E O USO DA METÁFORA. 2016. .

15.
FERREIRA, LUCIANE C.; GUALDA, RICARDO ; FLISTER, CATARINA . ANAIS DO V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2016. (Editoração/Anais).

16.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; GUALDA, RICARDO ; CAVALCANTE, S. . REVISTA SCRIPTA. 2016. (Editoração/Periódico).

17.
FERREIRA, LUCIANE C.. Brazilian English Language Teaching Journal. 2016. (Editoração/Periódico).

18.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. ANÁLISE DO PROCESSO DE MUDANÇA SEMÂNTICA DOS ADVÉRBIOS LITERALMENTE E BUCHSTÄBLICH A PARTIR DO MODELO SEANTICO-COGNITIVO DE EVE SWEETSER. 2016. (PARECER).

19.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PROXIMIZAÇÃO E MÍDIA. 2016. (PARECER).

20.
FERREIRA, L. C.. THE DISCOURSE ON URBAN VIOLENCE IN BRAZIL AND THE US. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
FERREIRA, L. C.. FUTBOL Y LENGUAGE EN BRASIL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
FERREIRA, L. C.. METAPHOR AND METONYMY. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.
GIBBS, RAYMOND ; FERREIRA, L. C. . REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2015. (Editoração/Periódico).

24.
SILVA, A. ; FERREIRA, L. C. . REVISTA INVESTIGAÇÕES. 2015. (Editoração/Periódico).

25.
TOMAZZI, M ; FERREIRA, L. C. . revista CONTEXTOS LINGUÍSTICOS. 2015. (Editoração/Periódico).

26.
FERREIRA, LUCIANE C.. LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2015. (Relatório de pesquisa).

27.
FERREIRA, L. C.; MICHAEL, JOACHIM . METÁFORA E FUTEBOL. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.
FERREIRA, L. C.; MICHAEL, JOACHIM . METÁFORA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.
FERREIRA, L. C.. REVISTA DA ALED DISCURSO DO FUTEBOL. 2014. (Editoração/Periódico).

30.
FERREIRA, L. C.. PROFESSOR VISITANTE CAPES-FULBRIGHT 2013. 2014. (Relatório de pesquisa).

31.
FERREIRA, Luciane C. ; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA . PROVA COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS LÍNGUA ALEMÃ III. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

32.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. PROVA COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS CULTURA ALEMÃ. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVADEPROFICIÊNCIA).

33.
FERREIRA, L. C.. PROFESSOR VISITANTE CAPES-FULBRIGHT 2013. 2013. (Relatório de pesquisa).

34.
FERREIRA, L. C.. METODOLOGIA DE PESQUISA EM LINGUISTICA COGNITIVA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
CORNELSEN, ELCIO ; FERREIRA, L. C. ; RODRIGUES, MARCELINO . REvista Aletria - Dossiê Esporte, Literatura e Cultura. 2012. (Editoração/Coletânea).

36.
FERREIRA, L. C.. A Comunicação interpessoal e intercultural entre brasileiros e alemães: análise dos momentos de conflito. 2012. (PARECER).

37.
FERREIRA, L. C.. A função da partícula doch e ja no ensino de alemão como LE. 2012. (PARECER).

38.
FERREIRA, L. C.. EMERGÊNCIA DE METÁFORAS SISTEMÁTICAS NA CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM FORTALEZA-CE. 2012. (PARECER).

39.
FERREIRA, L. C.. PLE - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS. 2010. (PARECER).

40.
JULIANA MOREIRA ; FERREIRA, L. C. . A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA A OBTENÇÃO DO CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA EM PORT - CELPE- BRAS. 2010. (PARECER).

41.
AUGUSTO COSTA ; FERREIRA, L. C. . APRENDENDO PORTUGUÊS: A ANÁLISE DA INTERLÍNGUA DE UM GRUPO DE ESTUDANTES CHINESES. 2010. (PARECER).

42.
FERREIRA, L. C.; KATAOKA, MARINA . METÁFORA E ENSINO. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
FERREIRA, L. C.. PROMOVENDO A COMPETÊNCIA METAFÓRICA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Relatório de pesquisa).

44.
FERREIRA, L. C.; KRIEGER, Maria da Graça . OFICINA DE TRADUÇÃO: TRADUÇÃO E TECNOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
FERREIRA, L. C.. OFICINA DE TRADUÇÃO: TRADUÇÃO E TECNOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
FERREIRA, L. C.. OFICINA DE TRADUÇÃO: NOVAS TECNOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

47.
FERREIRA, L. C.. Oficina de Tradução Literária. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

48.
FERREIRA, L. C.. Oficina de Tradução Literária. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
FERREIRA, L. C.. LÍNGUA INGLESA I - LEITURA E ESCRITA. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

50.
FERREIRA, L. C.; FERREIRA, Paulo . LÍNGUA INGLESA I - CONVERSAÇÃO E LISTENING. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

51.
FERREIRA, L. C.. LÍNGUA INGLESA II - LEITURA E ESCRITA. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

52.
FERREIRA, L. C.. LÍNGUA INGLESA II - CONVERSAÇÃO E LISTENING. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

53.
FERREIRA, L. C.; GIBK, Cristina . INGLÊS TÉCNICO P COMPUTAÇÃO - CURSO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

54.
FERREIRA, L. C.. A COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2006. (Relatório de pesquisa).

55.
FERREIRA, L. C.. METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2006. (Relatório de pesquisa).

56.
FERREIRA, L. C.; GIBK, Cristina . INGLÊS TÉCNICO P COMPUTAÇÃO - JEDI E STI. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

57.
FERREIRA, L. C.. INGLÊS INSTRUMENTAL PARA SAÚDE. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

58.
FERREIRA, L. C.. INGLÊS INSTRUMENTAL P MECÂNICA. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

59.
FERREIRA, L. C.. INGLÊS TÉCNICO P COMPUTAÇÃO - JEDI E STI. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA MODALIDADE DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - UNISINOS).

60.
FERREIRA, L. C.. LÍNGUA INGLESA II. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

61.
FERREIRA, L. C.. LÍNGUA INGLESA III - COMÉRCIO EXTERIOR. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROVA DE PROFICIÊNCIA).

62.
FERREIRA, L. C.. Ofician de Tradução. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
CORNELSEN, ELCIO ; RODRIGUES, MARCELINO ; FERREIRA, L. C. . MOSTRA FUTEBOL E O MUNDO. 2010 (CURADORIA - MOSTRA DE CINEMA).

2.
FERREIRA, L. C.; CORNELSEN, ELCIO ; RODRIGUES, MARCELINO . MOSTRA CINEMA E FUTEBOL. 2010 (CURADORIA - MOSTRA DE CINEMA).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE. Participação em banca de JOHN RICHARD SCHABARUM. A METÁFORA EM AULAS DE BIOLOGIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. Participação em banca de Lilian leitão Barbaosa. UMA VISÃO INTERACIONISTA SOCIODISCURSIVA DE LEITURA: POR UMA PROPOSTA INTERVENTIVA PARA A AULA DE LEITURA NO ENSINO BÁSICO. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

3.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MARIANA CARNEIRO MENDES. AMIZADE, FRIENDSHIP E FREUNDSCHAFT: ESPECIFICIDADES CULTURAIS DE CONSTRUÇÕES METAFÓRICAS UTILIZADAS P PARTICIPANTES DE COMUNIDADES VIRTUAIS P FALAR DE AMIZADE. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MARINA MORENA DOS SANTOS E SILVA. METÁFORAS DE APRENDIZAGEM - UM OLHAR SOBRE NARRATIVAS MULTIMODAIS DE APRENDIZES DE LÍNGUA INGLESA. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MARIANA ROCHA FONTES. FRAMES E VALORES: UM ESTUDO SOBRE A NORMATIVIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

6.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MAITÊ MORAES GIL. METÁFORA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: EM BUSCA DE UM NOVO CAMINHO. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.
RONALDO CORRÊA GOMES JUNIOR; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de RONALDO CORRÊA GOMES JUNIIOR. METÁFORAS NA REDE: MAPEAMENTOS CONCEITUAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITARIOS SOBRE APRENDIZAGEM DE INGLÊS. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Gradução em Linguística/UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de KALINE GIRÃO JAMISON. QUEM CASA QUER CASA: CONCEITUALIZAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DE VIOLÊNCIA POR MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA CONJUGAL. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

9.
FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. Participação em banca de JACIARA LEMOS BOTELHO. A INFLUÊNCIA DA ORGANIZAÇÃO TEXTUAL NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELATÓRIOS ESCRITOS POR PROFESSORES DE LP EM FORMAÇÃO. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

10.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de Antônio Augusto Araújo machado. ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO GÊNERO FEMININO EM PIADAS SOBRE A MULHER. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

11.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MARINA KATAOKA BARROS. RELAÇÕES DE PODER EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

12.
FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. Participação em banca de CRISTIANA DANTAS DA ROCHA LIMA. ANA´LISE DE RELATORIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULA: UMA ABORDAGEM INTERACIONISTA SOCIO-DISCURSIVA. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Teses de doutorado
1.
VEREZA, Solange; SEGUNDO, Paulo; FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. Participação em banca de DALBY DIENSTBACH HUBERT. METAFORICIDADE NOS GÊNEROS DISCURSIVOS: A NATUREZA DAS METÁFORAS E SUA RELAÇÃO COM OS TIPOS DE DISCURSO. 2017. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

2.
TENUTA AZEVEDO, A; FERREIRA, LUCIANE C.. Participação em banca de ANYA KARINA CAMPOS D'ALMEIDA E PINHO. ANALISE DA DISTINÇÃO DE ADJUNTO ADNOMINAL PREPOSICIONADO E COMPLEMENTO NOMINAL DE SUBSTANTIVO UMA PERSPECTIVA COGNITIVA. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MAÍRA AVELAR MIRANDA. A EMERGÊNCIA DE METÁFORAS MULTIMODAIS NO DISCURSO POLÍTICO ELEITORAL. 2013. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MEIRE VIRGINIA CABRAL GONDIM. MODELOS COGNITIVOS: UM ESTUDO INTERCULTURAL DAS CONCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA EM JOVENS BRASILEIROS E FRANCESES. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

5.
DILSO CORRÊA DE ALMEIDA; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de DILSO CORRÊA DE ALMEIDA. VALIDADE ECOLÓGICA DE UM SIMULADOR DE VÔO PARA PC NO USO DE INGLÊS COMO L2. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
FERREIRA, L. C.; HERBERTH DE SOUZA. Participação em banca de HERBERTH DE SOUZA. A METÁFORA E A FORMÇÃO DE ESQUEMAS NARRATIVOS EM TEXTOS ESCRITOS DE L. PORTUGUESA. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
ELAINE CHAVES HODGSON; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de ELAINE CHAVES HODGSON. BREAKING DOWN AND BUILDING UP: METÁFORAS CONCEITUAIS E ENSINO-APRENDIZAGEM DE VERBOS DE DUAS OU MAIS PALAVRAS. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

8.
CALIXTO, S.; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de Silvana Maria Calixto de Lima. Entre os domínios da metáfora e da metonímia: um estudo de processos de recategorização. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. Participação em banca de SUELEN MARTINS. FRAMES E METÁFORAS NA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO COGNITIVO IDEALIZADO SOBRE A DOENÇA DE ALZHEIMER: UM ESTUDO SOBRE A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA E NORTE-AMERICANA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. Participação em banca de DESIRÉE DE ALMEIDA OLIVEIRA. O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM DE IMIGRANTES EM PREPARAÇÃO PARA O ENEM. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
FERREIRA, LUCIANE C.; PERNA, C.. Participação em banca de Letícia Presotto. A ESCRITA ACADÊMICA EM PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
PAIVA, V. M. O.; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de RONALDO GOMES. METÁFORAS DO EU: Mergulhando nas identidades de um grupo de aprendizes de inglês da Universidade Federal de Minas Gerais e da City University of Hong Kong. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. Participação em banca de ANTONIO FELIPE ARAGÃO DOS SANTOS. A CONSTRUÇÃO DO SABER PROFISSIONAL NO DISCURSO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

6.
FERREIRA, L. C.; PAIVA, V. M. O.. Participação em banca de NATALIA ELVIRA ESPERANDIO. ENTRE OS DOMÍNIOS DA METÁFORA E DA METONÍMIA NA PRODUÇÃO DE SENTIDO DE CHARGES ANIMADAS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
FERREIRA, L. C.; NOGUEIRA, CLAUDIANA. Participação em banca de Leticia adriana pires ferreira Dos santos. A POLIDEZ NA CONVERSA DE PESSOAS ESQUIZOFRÊNICAS: METÁFORAS, ESTRATÉGIAS E O TRABALHO COM AS FACESA POLIDEZ NA CONVERSA DE PESSOAS ESQUIZOFRÊNICAS: METÁFORAS, ESTRATÉGIAS E O TRABALHO COM AS FACESA POLIDEZ NA CONVERSA DE PESSOAS ESQUIZOFRÊNICAS: METÁFORAS, ESTRATÉGIAS E O TRABALHO COM AS FACES. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

8.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MEIRE VIRGINIA CABRAL. CONCEPTUALIZAÇÕES DE VIOLÊNCIA EM CRIANÇAS DE 11 A 12 ANOS: UMA PROPOSTA DE PESQUISA INTERCULTURAL. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de ADRIANA FERNANDES BARBOSA. Metáfora Cognitiva e o ensino da preposição ?über?: uma análise de materiais didáticos para o ensino de Alemão como Língua Estrangeira.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia.

2.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de ERIKA HANSEN GONÇALVES. MUSIK IM DAF-UNTERRICHT. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FERREIRA, L. C.; CORNELSEN, ELCIO. Participação em banca de CAROLINE XAVIER OLIVEIRA DE SIQUEIRA.OS QUADRINHOS NA RDA: LINGUAGEM E DISCURSO EM TEMPOS DE DITADURA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
FERREIRA, L. C.; KRIEGER, Maria da Graça. Participação em banca de VANESSA ALVES MARQUES.TRADUCCIÓN Y TERMINOLOGIA DEL VESTUARIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

3.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de ROSINALDA PEREIRA BATISTA.DICIONÁRI GERAL E ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

4.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de MARIA CLARA SILVEIRA.Análise contrstiva das estruturas de correspondências comerciais e-mails inglês. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Éxecutivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

5.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de Sérgio Ricardo da Silva.O ensino da gramática em duas línguas estrangeiras: ensino contextualizado ou fragmentado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

6.
FERREIRA, L. C.; FORTES, M.. Participação em banca de HENRIQUE GUERRA.A TRADUÇÃO DE DIALETOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

7.
FERREIRA, L. C.; DAMIN, Cristina. Participação em banca de DANIELA BESECK.METÁFORAS EM MACBETH. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

8.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de GISELLE FETTER.The Famous Life of Henry the Eight's Act III: interlinear translation and explanatory notes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

9.
FERREIRA, L. C.; CARVALHO. Participação em banca de MARIANI MACHADO CARVALHO.COMO ACONTECE A AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

10.
WERLANG; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de CHRISTIANE WERLANG.A ETERNA BUSCA DE UMA VIDA MELHOR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

11.
BATISTA; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de VINICIUS MARQUES BATISTA.O MINDMAPPING COMO INSTRUMENTO NA COMPREENSÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO MÉDIO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

12.
MONTEIRO; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de LUCIANO O. MONTEIRO.TRANSLATORS NOW AND THEN HOW TECHNOLOGY HAS CHANGED THEIR TRADE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

13.
DREHMER; FERREIRA, L. C.. Participação em banca de RENATA DREHMER.THE ESSENCE OF HARRY POTTER. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

14.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de Thais Segobio Carneiro.A secretária bilíngüe como mediadora das relações culturais internacionais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Éxecutivo Bilíngüe) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

15.
FERREIRA, L. C.. Participação em banca de Karin Staudt.A Tradução Literal como Erro de Interferência na Aquisição do Alemão como Língua Estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. CONCURSO PROF. SUBSTITUTO ÁREA DE ESTUDOS DA TRADUÇÃO. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; ROTHE NEVES, RUI. BANCA PROCESSO SELETIVO PROF. SUBSTITUTO L. ALEMÃ. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
FERREIRA, LUCIANE C.; CORNELSEN, ELCIO. CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO LÍNGUA ALEMÃ. 2015. Universidade Federal do Ceará.

4.
FERREIRA, L. C.. PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. COMISSÃO CIENTÍFICA II International Congress on Violence, Politeness, Conflict Mediation and Access to Justice (IICIVIP). 2018. Universidade Federal do Maranhão.

2.
FERREIRA, Luciane C.; AMARAL, EDUARDO; FERREIRA, L. C.. PRESIDENTE BANCA SELEÇÃO DOUTORADO EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
FERREIRA, L. C.; AMARAL, EDUARDO. COMISSÃO DE SELEÇÃO PROFS. ALEMÃO PARA FINS ACADÊMICOS. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
FERREIRA, L. C.. COMISSÃO DE SELEÇÃO PROFS. ISF-ALEMÃO. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. BANCA SELEÇÃO TUTOR ISF-PLE. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
FERREIRA, LUCIANE C.. Banca seleção bolsa PNLD. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; PAIVA, V. M.. SELEÇÃO PARA DOUTORADO EM LINGUÍSTICA APLICADA POSLIN UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
FERREIRA, LUCIANE C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.; LIMA, PAULA LENZ COSTA. QUALIFICAÇÃO DE PROJETO TEOFILO SILVA A CONCEPTUALIZAÇÃO METAFÓRICA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2015. Universidade Federal do Ceará.

9.
FERREIRA, L. C.. A CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA DO APRENDIZ DE FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Universidade Federal do Ceará.

10.
FERREIRA, L. C.. : O trabalho do professor de português língua estrangeira: análise do agir no discurso. 2014. Universidade Federal do Ceará.

11.
FERREIRA, L. C.; NEVES, M. S.; MENDES, E.. PRÊMIO UFMG TESES 2013. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
FERREIRA, L. C.; NEVES, M. S.. PRÊMIO CAPES DE TESES UFMG. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
FERREIRA, L. C.; AMARAL, EDUARDO. BANCA DE SELEÇÃO DO MESTRADO PSOLIN UFMG. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
FERREIRA, L. C.; LEURQUIN, EULÁLIA V. F.. A CONSTRUÇÃO DO SABER PROFISSIONAL NO DISCURSO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. Universidade Federal do Ceará.

15.
FERREIRA, L. C.. EXAME DE COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS L ALEMÃ III. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
FERREIRA, L. C.. EXAME DE COMPROVAÇÃO DE CONHECIMENTOS L ALEMÃ IV. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

17.
FERREIRA, L. C.; ARANTES, POLIANA COELI; STEINKE, C. COORDENAÇÃO NIVELAMENTO ALEMÃO PARA FINS ESPECÍFICOS DRI. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
FERREIRA, L. C.. PRESIDENTE - BANCA DE SELEÇÃO MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
FERREIRA, L. C.. COORDENAÇÃO DE MONITORIA DE LÍNGUA ALEMÃ. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
FERREIRA, L. C.. PROGRAMA MINAS MINDI DRI UFMG DE MOBILIDADE DISCENTE. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
FERREIRA, L. C.. BANCA DE SELEÇÃO MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
FERREIRA, L. C.. Program a MINAS MUNDI de Mobilidade Discente. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
FERREIRA, L. C.. EXAME DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - LÍNGUA ALEMÃ II. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
FERREIRA, L. C.. EXAME DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS - LÍNGUA ALEMÃ IV. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
FERREIRA, L. C.. Exame de aproveitamento de estudos - LÍNGUA ALEMÃ I. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
FERREIRA, L. C.. XIII ENCONTRO DE EXTENSÃO - SEMANA DO CONHECIMENTO E CULTURA. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
FERREIRA, L. C.. BANCA DE SELEÇÃO MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
FERREIRA, L. C.; FERREIRA, Paulo. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO LETRAS- INGLÊS II. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

29.
FERREIRA, L. C.; DAMIN, Cristina. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO- JOGOS E SIT. 2007. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

30.
FERREIRA, L. C.; KARNAL, Adriana. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO LETRAS - INGLÊS I-II. 2006. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

31.
FERREIRA, L. C.; GIBK, Cristina. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSOS- JOGOS E SIT. 2006. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

32.
FERREIRA, L. C.; GIBK, Cristina. modalidade excepcional de aproveitamento de curso - JOGOS E SIT. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

33.
FERREIRA, L. C.. BANCA PROVA DE PROFICIÊNCIA DE INGLÊS - CURSO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

34.
FERREIRA, L. C.; KARNAL, Adriana. MODALIDADE ESCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSOS - JOGOS E STI. 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

35.
FERREIRA, L. C.; FONTANA, Beatriz. BANCA LETRAS - LÍNGUA INGLESA III - CONVERSAÇÃO. 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

36.
FERREIRA, L. C.. MODALIDADE EXCEPCIONAL DE APROVEITAMENTO DE CURSO - JOGOS E STI. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

37.
FERREIRA, L. C.. PROVA DE PROFICIÊNCIA - CURSO COMÉRCIO EXTERIOR III. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

38.
FERREIRA, L. C.. BANCA PROVA DE PROFICIÊNCIA INGLÊS COMÉRCIO EXTERIOR II. 2003. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
COLÓQUIO LINGUAGEM E COGNIÇÃO.COMPARAÇÃO INTERLINGUÍSTICA DAS METÁFORAS DE MÃE TERRA NO BRASIL E NOS EUA. 2018. (Seminário).

2.
1 ENCONTRO INTERDISCIPLINAR SOBRE ENSINO DE PORTUGUES PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS.PANORAMA DO ENSINO DE PLAC EM MG. 2017. (Encontro).

3.
Conferência Internacional Sul-America: Territorialidades e Humanidades. Marcas de Cultura e Identidade em Português como Lingua Adicional. 2016. (Congresso).

4.
I ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES DO IsF-ALEMÃO.oO AFA NA UFMG. 2016. (Encontro).

5.
Angstsprachen - Sprechen über Angst.FEAR OF URBAN VIOLENCE IN BRAZIL: A COGNITIVE LINGUISTIC INVESTIGATION. 2015. (Oficina).

6.
MOSTRA DE CINEMA E FUTEBOL.FUTEBOL E METÁFORA EM LINHA DE PASSE. 2012. (Encontro).

7.
RAAM. LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHORS AND METONYMIES IN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Congresso).

8.
SEMINÁRIO DE ESTUDOS DO DISCURSO.A emergência da metáfora na mídia: um estudo da conceitualização de violência em MG. 2012. (Seminário).

9.
8 CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ALEMÃO. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE GÊNEROS ESCRITOS EM ALE. 2011. (Congresso).

10.
II Colóquio Filosofia e Linguística.CONCEPTUAL METAPHOR: INFERRING ITS ENTAILMENTS. 2011. (Simpósio).

11.
IV CMLP. METÁFORA E APRENDIZAGEM. 2011. (Congresso).

12.
IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. METÁFORA E COGNIÇÃO: UM ESTUDO DA VIOLÊNCIA URBANA EM MG. 2011. (Congresso).

13.
IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. METÁFORA E FUTEBOL. 2011. (Congresso).

14.
IV COGRESSO INTERNACIONAL DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. METAPHOR, FOOTBALL AND CULTURE. 2011. (Congresso).

15.
IX Congresso latino-americano de estudos do discurso. FUTEBOL E METÁFORA NA MÍDIA. 2011. (Congresso).

16.
PALESTRA NA UNIVERSIDADE DE HAMBURG.RUMO À COPA DE 2014: UM ESTUDO DAS METÁFORAS NO FUTEBOL DO BRASIL. 2011. (Encontro).

17.
VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS.Gêneros textuais e ensino de língua alemã. 2011. (Simpósio).

18.
V SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO.O DISCURSO METAFÓRICO SOBRE FUTEBOL NA MÍDIA. 2011. (Seminário).

19.
I FÓRUM NACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÃO CONCEITUAL E CATEGORIZAÇÃO: CONCEITUALIZAÇÃO DE VIOLÊNCIA.A conceitualização da VIOLÊNCIA no futebol. 2010. (Simpósio).

20.
RESEARCH AND APPLYING METAPHOR. Football metaphors. 2010. (Congresso).

21.
International Cognitive Linguistics Conference, which will take place July 29 to. METAPHOR COMPREHENSION IN FOREIGN LANGUAGE. 2009. (Congresso).

22.
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Metáfora, cognição e ensino de língua estrangeira. 2009. (Congresso).

23.
I FÓRUM DE LINGÜÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS.CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA PSICOLINGÜÍSTICA. 2008. (Encontro).

24.
III CONFERENCE ON METAPHOR IN LANGUAGE AND THOUGHT. METAPHOR AND CORPUS LINGUISTICS. 2008. (Congresso).

25.
LANGUAGE AND COGNITION. Conceptual Metaphor: some issues related to inferring its entailments during verbal metaphor understanding. 2008. (Congresso).

26.
RESEARCH AND APPLYING METAPHOR. METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2008. (Congresso).

27.
WORLD CONGRESS INTERNACIONAL ASSOCIATION OF APPLIED LINGUISTICS. A reflection on the linguistic situation of the German-Brazilian communities. 2008. (Congresso).

28.
XXII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. METÁFORA, CORPOREIDADE E LINGUÍSTICA DE CORPUS. 2008. (Congresso).

29.
INSTITUTO DE LINGÜÍSTICA APLICADA - INPLA. A METÁFORA CONCEPTUAL REVISITADA. 2007. (Congresso).

30.
INTERNATIONAL SOCIETY OF APPLIED PSYCHOLINGUISTICS. METAPHOR COMPREHENSION IN A FOREIGN LANGUAGE. 2007. (Congresso).

31.
IV CONFERÊNCIA LINGÜÍSTICA E COGNIÇÃO.A COMPREENSÃO DA METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Outra).

32.
7 ENCONTRO NACIONAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. METÁFORA E GRAU DE CONVENCIONALIDADE. 2006. (Congresso).

33.
CIRCULO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DO SUL - CELSUL. GRAU DE FAMILIARIDADE DA METÁFORA: EVIDENCIAS PSICOLINGUISTICAS. 2006. (Congresso).

34.
VIII CIRCULO DE ESTUDOS LINGUISTICOS DO SUL - CELSUL.O ensino de expressões idiomáticas sob a perspectiva da lingüística cognitiva. 2006. (Encontro).

35.
CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO. A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2005. (Congresso).

36.
Congresso sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento. A METÁFORA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. 2005. (Congresso).

37.
Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2004. (Outra).

38.
VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Congesso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

39.
Congresso Internacional da ABRALIN. METÁFORA E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2003. (Congresso).

40.
III Congresso Internacional da ABRALIN. A ironia na sala de aula de língua estrangeira. 2003. (Congresso).

41.
IV Fórum de Línguas Estrangeiras.Ensino de Português para Estrangeiros. 2003. (Oficina).

42.
II Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras.O uso das formas Du e Sie por aprendizes de alemão como LE. 2002. (Outra).

43.
Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Oficina de Tradução. 2002. (Oficina).

44.
XVII Encontro Nacional da ANPOLL.A ironia como interpretação-eco: uma contribuição para a detecção de falhas de comunicação na tradução. 2002. (Encontro).

45.
II Encontro Internacional de Tradutores.A Tradução da Ironia: uma abordagem à luz da Teoria da Relevância. 2001. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA; DINIZ, L. . Migrações de bantuísmos no espaço lusófono. Vocábulos de origem africano no português e em outras variedades do potuguês. 2018. (Outro).

2.
CORRÊA FERREIRA, LUCIANE; VOERKEL, PAUL . Neuere Entwicklungen und Tendenzen in Deutsch als Fremdsprache. 2016. (Outro).

3.
FERREIRA, L. C.; MENDES, E. . V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2015. (Congresso).

4.
FERREIRA, LUCIANE C.. V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A METAFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2015. (Congresso).

5.
FERREIRA, L. C.; MICHAEL, JOACHIM ; CORNELSEN, ELCIO . MOSTRA CINEMA E FUTEBOL NO BRASIL. 2012. (Festival).

6.
FERREIRA, L. C.; MICHAEL, JOACHIM ; CORNELSEN, ELCIO . MOSTRA DE CINEMA E FUTEBOL NO BRASIL. 2012. (Outro).

7.
FERREIRA, L. C.; SIQUEIRA, MAITY . IV CONGRESSO INT. SOBRE A METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2011. (Congresso).

8.
SCHROEDER, ULRIKE ; FERREIRA, L. C. ; ARANTES, POLIANA COELI . 8 CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ALEMÃO. 2011. (Congresso).

9.
FERREIRA, L. C.; CORNELSEN, ELCIO ; KAUP, HANS ULRICH . MEU FUTEBOL ALEMÃO. 2011. (Outro).

10.
FERREIRA, L. C.; SIQUEIRA, MAITY . GT METÁFORA E COGNIÇÃO - IX ENCONTRO DO CELSUL. 2010. (Congresso).

11.
NELSON BARROS COSTA ; FERREIRA, L. C. . COLÓQUIO DISCURSO E PRÁTICAS CULTURAIS DO COTIDIANO. 2009. (Outro).

12.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . Colóquio Metáfora e Violência. 2009. (Outro).

13.
FERREIRA, L. C.; Pelosi de Macedo, A.C. . III CONFERÊNCIA DA METÁFORA NA LINGUAGEM E NO PENSAMENTO. 2008. (Congresso).

14.
FERREIRA, L. C.. I FÓRUM DE LINGÜÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS. 2008. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
TELMA NASCIMENTO. OS DISCURSOS SOBRE MIGRAÇÃO E REFUGIO E AS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
PEDRO HENRIQUESOUSA DA SILVA. PEDRO HENRIQUE SOUSA DA SILVA. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
PEDRO JORGE MARQUES. A CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA REAL E FICTÍCIA POR HOMENS E MULHERES. Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
PRISCILA URANO. A AQUISIÇÃO DA METÁFORA POR CRIANÇAS. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
MICHELE MURTA. ICONICIDADE E METÁFORA EM LIBRAS. Início: 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
DANUBIA DA COSTA TEIXEIRA. A POLISSEMIA DE CACHORRA. Início: 2018. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
ANA LAURA MARQUES. BILETRAMENTO AVANÇADO EM DOIS GÊNEROS ACADÊMICOS. Início: 2018. Tese (Doutorado em LETRAS) - Pontificia Universidad Católica de Chile, CONICIT. (Coorientador).

4.
VITOR CORDEIRO COSTA. FRAMES E METÁFORAS SOBRE O BRASIL. Início: 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

5.
JULIANA MACHADO. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: ANÁLISES E PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

6.
Ana Rachel Carvalho Leão. Textos em Língua Portuguesa: uma análise sobre a leitura dos surdos e as palavras polissêmicas. Início: 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

7.
ROBERTA GARCIA. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: ANÁLISES E PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS. Início: 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

8.
DESIREE OLIVEIRA. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERCULTURAL ATRAVÉS DA MÚSICA. Início: 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

9.
SUELEN MARTINS. AS METÁFORAS E METONÍMIAS DISCURSIVAS EM TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. Início: 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

10.
TEÓFILO ROBERTO SILVA. METÁFORA E ENSINO DE LE. Início: 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
LACEY OKONSKI. Início: 2018. Universidade Federal de Minas Gerais, FULBRIGHT COMISSION.

2.
Fernanda CARNEIRO CAVALCANTI. Início: 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

Monografias de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
catarina valle flister. METÁFORA E MULTIMODALIDADE. Início: 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
ADRIANA FERNANDES BARBOSA. O ENSINO DA PREPOSIÇÃO ÜBER NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

3.
ERIKA HANSEN GONÇALVES. RECOMENDAÇÃO DE MÚSICAS JÁ DIDATIZADAS ÁRA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DE ALEMÃO COMO LE. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

4.
FABIANA APARECIDA LOPES DE OLIVEIRA. ANÁLISE DA PROPOSTA DIDÁTICA DE INTRODUÇÃO DOS VERBOS SEPARÁVEIS DA LÍNGUA ALEMÃ NOS LIVROS AUSSICHTEN, LAGUNE E STUDIO D. Início: 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS ANGLO-GERMÂNICAS) - Universidade Federal da Bahia. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
VITOR DIAS. O uso de metáforas no jornalismo esportivo e suas possibilidades de tradução para o português. Início: 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

2.
CLAUDIA REZENDE. A TRADUÇÃO DE UM CONTO DE GUIMARÃES ROSA PARA O PB. Início: 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
ANGELA GROSS. Motivações para a Aprendizagem de Língua Estrangeira. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. (Orientador).

4.
LUANA HEILMAN. A aprendizagem de Inglês como LE em uma comunidade bilíngüe Alemão-Português. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. (Orientador).

5.
Betina Beinder. Business English: Análise de Material Didático. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. (Orientador).

6.
Graziela Paludo. As metáforas em textos de economia. Início: 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. (Orientador).

7.
Daiana Krigs. A Tradução de Expressões idiomáticas em Filmes de Língua Alemâ. Início: 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. (Orientador).

8.
Cláudia Boelter. A Metáfora na Imprensa de Língua Alemã. Início: 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Comércio Exterior Computação Engenharia Mec) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. (Orientador).

Iniciação científica
1.
LETICIA DORNELAS GROSSI. Ensino de Português Língua de Acolhimento no Brasil e no mundo. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
CASSIO MOROSINI. OS DISCURSOS SOBRE MIGRAÇÃO E REFUGIO E AS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO NO BRASIL E NO MUNDO. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
GUILHERME GONÇALVES. ENSINO DE LÍNGUAS PARA REFUGIADOS NO BRASIL E NO MUNDO. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
catarina valle flister. METÁFORA E MULTIMODALIDADE. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

5.
CATARINA FLISTER. LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIZAGEM DE LE. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

6.
catarina valle flister. LINGUÍSTICA CONGITIVA E APRENDIZAGEM DE LE. Início: 2014. Iniciação científica (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

7.
CATARINA FLISTER. LINGUÍSTICA COGNITIVA E APRENDIZAGEM DE LE. Início: 2013. Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

8.
THAIS JUNQUEIRA. FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DA CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

9.
ANNA CAROLINA MENDES OLIVEIRA. Metáfora e futebol: um estudo interlinguístico alemão-português. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

10.
FILLIPE DORIA. FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DA CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRICA. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

11.
VITOR RODRIGO DIAS. FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DA CONCEITUALIZAÇÃO METAFÓRIC. Início: 2012 - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

12.
BARBARA DE LIMA GONÇALVES. METÁFORA E FUTEBOL: UM ESTUDO INTERLINGUÍSTICO ALEMÃO-PORTUGUÊS. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Letras - Alemão) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

13.
BÁRBARA FARIAS. METÁFORA E FUTEBOL: UMA COMPARAÇÃO INTERLINGUÍSTICA ALEMÃO E PORTUGUÊS. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

14.
LAIANE GRILLO. METÁFORA E FUTEBOL. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

15.
MARCELA GUIMARÃES. METÁFORA E FUTEBOL: UM ESTUDO INTERLINGUÍSTICO ALEMÃO PORTUGUÊS. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
CAROLINA DE VITERBO. ORIENTAÇÃO DE MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. Início: 2010. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Thiago da Cunha Nascimento. METÁFORAS NO PENSAMENTO E NO DISCURSO: UMA ANÁLISE COGNITIVO-DISCURSIVA DA FALA DE APREDIZES DE INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA SOBRE SUA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

2.
PEDRO JORGE DA SILVA MARQUES. A METÁFORA E A METONÍMIA SOB A PERSPECTIVA DOS SISTEMAS DINÂMICOS COMPLEXOS E DA TEORIA FRACTAL NO PROCESSO DE CONCEITUALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA URBANA NA CIDADE DE FORTALEZA/ CE. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

3.
PEDRO HENRIQUE SOUSA DA SILVA. Emergência de Metonímias Sistemáticas na Interação Discursiva entre Torcedores Vítimas da Violência no Futebol. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

4.
PRISCILA URANO DE CARVALHO FERREIRA. FUTEBOL É RELIGIÃO. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

Tese de doutorado
1.
Teofilo Silva. INTERFACE ENTRE A PERSPECTIVA DE FRAME E A TEORIA DA METÁFORA CONCEITUAL: CONCEITUALIZAÇÕES DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, . Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

Supervisão de pós-doutorado
1.
LACEY OKONSKI. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais, FULBRIGHT COMISSION. Luciane Corrêa Ferreira.

2.
FERNANDA CARNEIRO CAVALCANTI. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais, . Luciane Corrêa Ferreira.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
ADRIANA BARBOSA. A PREPOSIÇÃO UBER EM ALE UM ESTUDO A LUZ DA LINGUISTICA COGNITIVA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

2.
Fabiana Aparecida. ENSINO DE ALE EM MG. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

3.
PRISCILA URANO DE CARVALHO FERREIRA. A METÁFORA PRIMÁRIA E OS CONTOS DE FADAS. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS) - FACULDADE 7 DE SETEMBRO. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
VITOR RODRIGO DIAS. O USO DE METÁFORAS EM CRÔNICAS ESPORTIVAS EM LÍNGUA INGLESA E SUAS POSSIBILIDADES DE TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

2.
Catarina Valle Flister. METÁFORA SOBRE REFUGIADOS NO ^COTIDIANO^ DA FOLHA DE SÃO PAULO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

3.
CLAUDIA REZENDE. A RECEPÇÃO DE GUIMARÃES ROSA NA ALEMANHA E A TRADUÇÃO DE MEUTIO IAUARETÊ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

4.
LUANA HEILMANN. INGLÊS OU ALEMÃO. A ACEITAÇÃO DA L. INGLESA NO EJA NA COMUNIDADE DE MORRO REUTER. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

5.
ANGELA C. SCHAEFER GROSS. COMO O PROFESSOR CONSEGUE MOTIVAR O ALUNO PARA O APRENDIZADO DE LE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

6.
Betina Beinder. ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO DE INGLÊS PARA NEGÓCIOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

Iniciação científica
1.
JORDANA GOVEIA. METPAFORA E FUTEBOL. 2010. Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.

Orientações de outra natureza
1.
NINA MORAIS. ORIENTAÇÃO DE MONITORIA LÍNGUA ALEMÃ. 2011. Orientação de outra natureza. (LETRAS) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Luciane Corrêa Ferreira.



Educação e Popularização de C & T



Apresentações de Trabalho
1.
FERREIRA, L. C.. LIVING WITH UNCERTAINTY: METAPHORS AND METONYMIESIN TALK ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
FERREIRA, L. C.. Metaphor, culture and cognition: the conceptualization of urban violence in Minas Gerais, Brazil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
FERREIRA, L. C.. FUTEBOL E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DAS METÁFORAS EMERGENTES NO DISCURSO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
FERREIRA, L. C.. FUTEBOL E VIOLÊNCIA EM MINAS GERAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
FERREIRA, L. C.. SOCIAL STATUS AND THE DISCOURSE ABOUT URBAN VIOLENCE IN BRAZIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
FERREIRA, L. C.; SOUZA, I. . Entrevista Ismênia de Sousa - USAFA, COLORADO SPRINGS, US. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
FERREIRA, LUCIANE CORRÊA. DE BRASIL A USACH. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
FERREIRA, L. C.; MICHAEL, JOACHIM ; CORNELSEN, ELCIO . MOSTRA CINEMA E FUTEBOL NO BRASIL. 2012. (Festival).


Redes sociais, websites e blogs
1.
FERREIRA, L. C.. SITE PROFESSOR FALE UFMG. 2012; Tema: SITE. (Site).

2.
FERREIRA, L. C.. site FULIA. 2012; Tema: FUTEBOL, LINGUAGEM E ARTES. (Site).



Outras informações relevantes


CAP. DE LIVRO NO PRELO- Metáforas do medo: um estudo sobre conceitualizações sobre violência urbana na cidade de Belo Horizonte, MG, Brasil. In Almeida, Ariadne D.; Santos, Elisângela (Orgs.) LINGUÍSTICA COGNITIVA: REDES DE CONHECIMENTO DE AQUEM EALEM MAR.. Salvador: Edufba, 2018.

COORDENADORA DO ALEMÃO PARA FINS ACADÊMICOS (AFA)- FALE/ UFMG
COORDENADORA GRUPO DE PESQUISA CNPq - GRUPO DE ESTUDOS COGNIÇÃO, ENSINO PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS (GECEIR), PESQUISADORA NÚCLEO DE ESTUDOS DA LÍNGUA EM USO (NELU), FALE-UFM
MEMBRO DO RAAM - RESEARCH AND APPLYING METAPHOR ASSOCIATION
MEMBRO DA INTERNATIONAL ASSOCIATION OF APPLIED PSYCHOLINGUISTICS
MEMBRO DO GT LINGUÍSTICA E COGNIÇÃO DA ANPOLL
Membro da International Pragmatics Association (IPra)
COORDENADORA DE INTERCÂMBIO DISCENTE COM UNI JENA e UNI BIELEFELD, ALEMANHA



CURSO DE FRANCÊS, ALIANCE FRANÇAISE, PARIS - JULHO DE 1987
CURSO DE ESPANHOL EM SALAMANCA, ESPANHA - ABRIL DE 1990

ESTÁGIO TRADUÇÃO NA SANDOZ AG, BASILÉIA - SUÍÇA - ABRIL A JUNHO DE 1987
ESTÁGIO - EMABAIXADA DE CUBA, VIENA - ÁUSTRIA - AGOSTO DE 1990

PROGRAMA DE MONITORIA - LÍNGUAS MODERNAS - CONCEITO A - 01.03.84 A 31.01.85
PROGRAMA DE MONITORIA - LÍNGUAS MODERNAS - CONCEITO B - 16.08.83 A 31.12.83



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