Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Lúcia Maria Vaz Peres)

Lúcia Maria Vaz Peres

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Pelotas (1982) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Atualmente é professora na categoria Associado nível II, Faculdade de Educação, na Universidade Federal de Pelotas. Desenvolve atividades de docência na graduação e no Programa de Pós-graduação em Educação. Na graduação do Curso de Pedagogia trabalha na área da Psicologia e Tópicos Específicos. Na Pós, nível Mestrado e Doutorado, desenvolve estudos e pesquisas na temática do Imaginário, processos relativos a (auto)formação e Representações. Neste programa participa da Linha de Pesquisa Cultura Escrita: linguagens e aprendizagem, tendo como foco a autobiografia, a pesquisa-formação e processos humanos (auto)formadores. É lider do grupo de pesquisa: Imaginário, Educação e Memória (GEPIEM), sediado no CNPq e vice-lider do GEPEIS ( Imaginário Social e Educação). Também participa como pesquisadora do grupo Photographein; integra a comissão permanente de formação continuada de professores da rede pública do Municipio de Pelotas, através do Projeto sobre o Poder Escolar. É representante da Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica - BIOgraph, na Região Sul.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 12/11/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5496470672226677

Dados pessoais

Nome	Lúcia Maria Vaz Peres
Nome em citações bibliográficas	PERES, L. M. V.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
Rua Alberto Rosa, 154
Centro
96010-280 - Pelotas, RS - Brasil
Telefone: (53) 32786908 Fax: (53) 32786633
URL da Homepage: http://www.ufpel.tche.br/fae/ppge/

Formação acadêmica/Titulação

1995 - 1999

Doutorado em Educação .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Dos saberes pessoais à visibilidade de uma Pedagogia Simbólica, Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Marisa Faermann Eizirik.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Pedagogia-Imaginário-Símbolo-Trajetórias-Represent.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional.
Setores de atividade: Educação.

1983 - 1984

Especialização em Psicopedagogia . (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
Título: Ressiginificando as classes especiais em classes de apoio no municipio de Pelotas: uma experiência refletida.
Orientador: Osmar Schaffer.

1979 - 1982

Graduação em Pedagogia .
Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Mestrado Em Educação. (Carga horária: 180h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2001 - 2003

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Vínculo institucional

1989 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Lider do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA (GEPIEM), onde participam pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação em educação.

Atividades

09/2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação/Programa de Pós-graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: inventariando e (auto)biografando trajetos do vivido numa Faculdade de Educação

03/2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa QUALIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DAS REDES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA REGIÃO SUL DO RIO GRANDE DO SUL : RE-INVENTANDO O PODER ESCOLAR

03/2008 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Disciplina Optativa: Imaginário, Educação e o entorno escolar

04/2007 - Atual	Ensino, Doutorado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Imaginário e educação: poéticas, teorias e metodologias

02/2004 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Linhas de pesquisa CULTURA ESCRITA, LINGUAGENS E APRENDIZAGEM

03/2002 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Atividades Complementares de Educação: estudos sobre imaginário e autoformação Praticas Educativas I

08/2010 - 12/2010	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Semnário Avançado: Hostórias de vida e processos (auto) formadores

08/2010 - 12/2010	Ensino, Biologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Fundamentos psicológicos da educação

03/2010 - 12/2010	Extensão universitária , Faculdade de Educação, .
	Atividade de extensão realizada Curso de extensão para alunas da pedagogia: A VIDA COMO ESCRITA E LEITURA- INTERFACES ENTRE ARTE E IMAGIONÁRIO, com a participação de uma doutoranda, Andriza Kemel Zanella e um artista plástico covidado , Marcelo Silva.

01/2010 - 01/2010	Extensão universitária , Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, .
	Atividade de extensão realizada III ciclo de Estudos sobre Processos Autoformadores: Reconstruindo e ressignificando os trajetos formativos da Aprendiz de Professora.

03/2007 - 01/2010	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação/Programa de Pós-graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa Garimpando Imagens, Memórias, Representações E Arquétipos nas trajetórias e (auto)biografias de alunas em formação inicial do curso de pedagogia da UFPEL: um estudo longitudinal (2006/2009)

10/2009 - 12/2009	Extensão universitária , Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, .
	Atividade de extensão realizada Cirandas do Imaginário.

08/2008 - 12/2008	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Práticas Educativas VIII

10/2006 - 08/2008	Direção e administração, Conselho de Pós Graduação, .
	Cargo ou função Coordenadora Adjunta do Programa de pós-graduação mestrado e doutorado.

05/2006 - 05/2008	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação/Programa de Pós-graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa Trajetórias, Saberes e Formação dos professores do Ensino Médio: concepções de conhecimento, representações e repercussões nas práticas pedagógicas

8/2005 - 07/2007	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Projetos de pesquisa IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO: CRIANÇAS DESENHANDO AS REPRESENTAÇÕES SOBRE A VIDA E SEU ENTORNO

4/2006 - 11/2006	Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pós Graduação, Faculdade de Educação.
	Cargo ou função membro do Conselho de Pós-Graduação stricto sensu - representante da área das Ciências Humanas.

9/2005 - 10/2006	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Cargo ou função Coordenador pró-tempore do Programa de pós-graduação em educação - mestrado e doutorado.

3/2006 - 7/2006	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Atividade de extensão realizada GRUPO DE ESTUDOS: DIÁLOGOS IMAGINAIS: múltiplos olhares sobre o imaginário na Educação.

8/2005 - 4/2006	Ensino, Ciências Biológicas Bacharelado e Licenciatura, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia do Conhecimento

8/2005 - 4/2006	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Ensino, Aprendizagem, Conhecimento e Escolarização II

8/2005 - 4/2006	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminário de pesquisa e dissertação

8/2005 - 12/2005	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Atividade de extensão realizada IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO: CRIANÇAS DESENHANDO AS REPRESENTAÇÕES SOBRE A VIDA E SEU ENTORNO.

9/2003 - 9/2005	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Cargo ou função vice-coordenador do programa de pós-graduação em educação.

8/2004 - 8/2005	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Projetos de pesquisa Mapeando os "efeitos" das imagens no imaginário de professores em serviço: trilhando os saberes pessoais de uma pedagogia simbólica.

3/2004 - 7/2005

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.

3/2004 - 7/2005	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Projetos de pesquisa O simbolismo implícito na aquisição e desenvolvimento da escrita de crianças de séries iniciais

3/2005 - 6/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Práticas Educativas I Atividades Complementares de Graduação I e II

3/2005 - 6/2005	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Leitura Dirigiida: Estudos do Imaginário na contemporaneidade Seminário de dissertação

9/2004 - 1/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Atividades Complementares de Graduação -- Pensando e construindo pesquisas na área do Imaginário e Educação

9/2004 - 1/2005	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminário de Pesquisa Seminário de Dissertação Estudos avançados em Educação, Comunicação, e Imaginário

10/2004 - 10/2004	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Atividade de extensão realizada IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO e III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO.

2/2004 - 8/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Praticas Educativas I Atividades Complementares de Graduação Ensino Aprendizagem Conhecimento e Escolarização V

2/2004 - 8/2004	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminário de dissertação Leitura dirigida - O DEVANEIO DE BACHELARD E O TRABALHO DAS AFECÇÕES Estudos sobre Imaginário, Cultura e Educação.

10/2003 - 1/2004	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Aprendizagem -- programa de formação em serviço Atividades complementares de graduação -- Estudos do Imaginário Prática de ensino do IIº Grau I e II

10/2003 - 1/2004	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Estudos sobre imaginário, cultura e educação Seminário de dissertação Leitura dirigida -- o imaginário e a contemporaneidade

10/2003 - 10/2003	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Atividade de extensão realizada II COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO e I COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E COMUNICAÇÃO -- saberes Arcaicos e Cotidiano.

3/2003 - 9/2003	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Ensino, Aprendizagem, Conhecimento, Escolarização VI - Pedagogia Ensino, Aprendizagem, Conhecimento, Escolarização I -- Pedagogia Atividades Complementares de Educação -- Pedagogia Psicologia da Aprendizagem -- Programa de Formação em Serviço

3/2003 - 9/2003	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Estudos sobre Imaginário, Cultura e Educação Seminario de Pesquisa Seminário de dissertação Leitura dirigida sobre imaginário e contemporaneidade

5/2002 - 12/2002	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas atividades complementares de graduação II praticas educativas I Ensino, Aprendizagem, Conhecimento e escolarização V

5/2002 - 12/2002	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas imaginário, cultura e educação

12/2001 - 12/2002	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Projetos de pesquisa Metáforas e metamorfoses no imaginário da aprendiz de professora: imagens da infância de alunas do curso de Pedagogia

2/2000 - 12/2002	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Cargo ou função Coordenador de Curso.

4/2002 - 4/2002	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Atividade de extensão realizada I COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO -- saberes e representações.

3/2001 - 9/2001	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Estudos sobre Imaginário: um olhar para o campo ecucacional Leitura dirigida: Imaginário em Gilbert Durand e Gaston Bachelard

3/2001 - 9/2001	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Práticas educativas I Atividades complementares -- Projeto de ensino e pesquisa

3/2001 - 9/2001	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminário de pesquisa Leitura dirigida: concepções sobre o imaginário em Gilbert Durand

03/1999 - 11/1999	Ensino, Filosofia e Biologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação Psicologia do conhecimento

Linhas de Pesquisa

CULTURA ESCRITA, LINGUAGENS E APRENDIZAGEM

Objetivos: A linha de pesquisa privilegia investigações sobre: - os processos de escolarização (ensino, aprendizagem, práticas pedagógicas, fracasso e sucesso escolar); - a aquisição da linguagem oral e escrita (relações entre conhecimento lingüístico e escrita); - as relações entre escolarização e linguagem; - a alfabetização, a leitura e a escrita sob a perspectiva histórica, sociológica, psicológica, pedagógica e lingüística; - os letramentos escolares e não-escolares; - as trajetórias individuais, familiares, profissionais e sociais de inserção na cultura escrita; - a produção e circulação dos livros; - as escritas ordinárias, autobiográficas e imaginário; - as diferentes linguagens e suas relações com a educação (literatura, teatro, cinema, etc.) - as relações entre memória e educação. .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Setores de atividade: Educação Superior.
Palavras-chave: (Auto)biografia e formação; Cultura Escrita; Linguagens; Aprendizagem.

Projetos de Pesquisa

2009 - 2011

IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: inventariando e (auto)biografando trajetos do vivido numa Faculdade de Educação

Descrição: Esta pesquisa visa fortalecer os estudos desenvolvidos dentro de um Grupo de Estudos e Pesquisa GEPIEM que integra a linha de pesquisa Cultura Escrita, Linguagem e Aprendizagem , através da proponente deste estudo. Propõe uma investigação do trajeto de vida e de profissão de oito professores que estiveram envolvidos com a criação e instalação da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Pelotas UFPEL/RS, e cinco alunos, que, atualmente fazem parte do corpo docente desta mesma Faculdade. O intuito é inventariar e (auto)biografar histórias de vida, adentrando nestes trajetos do vivido para visibilizar os elementos fundantes dos processos (auto)formativos humanos, nessa instituição em especial. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 7) .
Integrantes: Eliane Teresinha Peres - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Integrante / Valeska Maria Fortes de Oliveira - Integrante / Maria da Conceição Ferrer Botelho Sgadari Passegi - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2009 - Atual

QUALIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DAS REDES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA REGIÃO SUL DO RIO GRANDE DO SUL : RE-INVENTANDO O PODER ESCOLAR

Descrição: O projeto de extensão Qualificação das práticas pedagógicas de professores das redes públicas de ensino da Região Sul do Rio Grande do Sul reinventando o poder escolar é um projeto de formação continuada de professores de educação infantil e ensino fundamental de escolas públicas de municípios da Região Sul do estado do Rio Grande do Sul. Desenvolve-se com três ações qUe se complementam - O curso REDES DE PODER que reúne um grupo de professores para, de forma colaborativa, discutir e teorizar sobre suas práticas de sala de aula; o grupo de trabalho A VOZ DOS ESTUDANTES que desenvolve trabalho de discussão sobre s escola e o ensino aprendizagem com os estudantes das séries finais do Ensino Fundamental das escolas das redes públicas de ensino da região sul do Rio GRande do Sul, OS ENCONTROS SOBRE O PODER ESCOLAR - evento que reune 1700 profissionais da educação O objetivo de qualificar as práticas pedagógicas de professores da educação infantil e do ensino fundamental, valorizando o seu trabalho pretende contribuir para a superação dos altos índices de reprovação e abandono que vêm caracterizando as escolas públicas e contribuir para o cumprimento do direto à educação e conseqüentemente contribuir para a inclusão social de crianças e jovens das classes populares ..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Magda Floriana Damiani - Integrante / Maria Antonieta Dalligna - Coordenador / Ângela Balzano Neves - Integrante / Marion Rodrigues Dariz - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8.

2006 - 2010

Garimpando Imagens, Memórias, Representações E Arquétipos nas trajetórias e (auto)biografias de alunas em formação inicial do curso de pedagogia da UFPEL: um estudo longitudinal (2006/2009)

Descrição: Esta pesquisa está voltada para o estudo longitudinal onde estamos acompanhando um grupo de 07 alunas do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Pelotas, RS. O período deste estudo compreenderá os anos de 2006 a 2009. O intuito principal é garimpar os conteúdos que integram a memória, as imagens de infância, as representações e os arquétipos que subjazem na trajetória e história de vida destas aprendizes de professora. A metodologia a ser empregada ancora-se num olhar para si , fundamentada tanto em Josso (2004, 2006) quanto em Durand (1988, 1989), no que se refere ao psicologismo metodológico e a metodologia de convergências . Assim buscaremos as convergências, com o intuito de buscar as homologias (convergência de semanticidade;materialidade de elementos semelhantes) que advirão das narrativas autobiográficas, das imagens da infância e das representações atuais, através de diversos materiais por elas produzidos. Estabeleceremos relações entre esses diferentes materiais, coletados na história de vida destas aprendizes:fotos, escritas, técnicas expressivas, poéticas, dentre outras, desde o ponto de vista das representações e dos símbolos arquetipológicos. Nesse sentido, pensamos que tais inserções poderão ampliar o espectro de visão sobre como se constitui e se forma uma professora, tendo em vista as interfaces subjetivas que permeiam a encolha da profissão professora. O campo teórico que subsidiará as análises advirá dos referenciais da antropologia, da pedagogia, da psicologia e da filosofia do Imaginário: Gilbert Durand (1988), Gaston Bachelard (1998), Francis Imbert (1994), Bruno Duborgel (1989), Ernst Cassirer (1994), Carl Gustav Jung (1991) e Marie Cristhine Josso (2004, 2006). Esta última tem se dedicado ao enfoque da experiência de vida e formação como invenção de si através do projeto como busca e obra . Desse modo, buscaremos nas intimações primeiras , (BACHELARD, 1998) os matriciamentos (PERES, 1999, 2004) que susten.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 4) .
Integrantes: Alexandre Vergínio Assunção - Integrante / Irapuã Pacheco Martins - Integrante / Edla Eggert - Integrante / Deonir Luís Kurek - Integrante / Cintia Vergas - Integrante / Raquel Bastos Trindade - Integrante / Ana Paula Alba Wildt - Integrante / Joseane Haag Machado - Integrante / Claudia Mariza Mattos Brandão - Integrante / Marie Christine Josso - Integrante / Valeska Maria Fortes de Oliveira - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Cooperação / Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 5.

2006 - 2008

Trajetórias, Saberes e Formação dos professores do Ensino Médio: concepções de conhecimento, representações e repercussões nas práticas pedagógicas

Descrição: O projeto é desenvolvido sob a coordenação da Profª Beatriz Boéssio Atrib Zanchet com a minha vice-coordenação. Os dados são oriundos da pesquisa por nós desenvolvida, junto ao grupo da UNISINOS, coordenado pela Profª Maria Isabel da Cunha.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Beatriz Maria Boessio Atrib Zanchet - Coordenador / Deonir Luís Kurek - Integrante / Raquel Bastos Trindade - Integrante / Maria das Graças Pinto - Integrante / Joseane Haag Machado - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Integrante.
Financiador(es): Universidade Federal de Pelotas - Cooperação.Número de orientações: 2.

2005 - 2007

IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO: CRIANÇAS DESENHANDO AS REPRESENTAÇÕES SOBRE A VIDA E SEU ENTORNO

Descrição: Este projeto abrange atividades de pesquisa, ensino e extensão. Tem como intuito principal o conhecimento e o aprofundamento (empírico e teórico) sobre as representações infantis e infanto-juvenis a respeito do tema: "O mundo em que vivo e mundo que eu gostaria de viver"; imaginário, cotidiano escolar e relações interpessoais; manifestações do imaginário na esfera da escola; corporeidade e emoções. Ele adentra no terreno da vida, das biografias, e das representações como fomentos dos desejos do aprendiz. Para tal faz-se necessário sensibilizar professores e aprendizes de professores para esta matéria - a das subjetividades que sustentam a objetividades. Desse modo, pretendemos através de atividades prazerosas, conhecer as representações sobre o mundo onde as crianças vivem e como gostariam que ele fosse. A partir daí, em curto prazo, constituir campos de reflexão e sensibilização dos professores formadores. Os alunos envolvidos, da graduação, participam das três instâncias. Enquanto os alunos de pós-gradução participam, ativamente, das atividades de pesquisa e extensão e são mestrandos sob orientação da responsável pelo projeto. Este projeto está vinculado a linha de pesquisa no mestrado, Formação docente: ensno, aprendizagem e conhecimento. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Ana da Rosa Bandeira - Integrante / Lélia Florisbal Pereira - Integrante / Cibeli de Oliveira Vilela - Integrante / Menetem Ferreira Vieira - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Federal de Pelotas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2.

2004 - 2005

Mapeando os "efeitos" das imagens no imaginário de professores em serviço: trilhando os saberes pessoais de uma pedagogia simbólica.

Descrição: Este projeto começou a ser desenvolvido em outubro de 2003, sem ajuda de bolsita, somente contando com alunos voluntários. Mas apartir de agosto de 2004, passei a contar com o apoio de uma bolsita BIC/CNPq, Janaina Félix de Souza, o que possibilitará que a pesquisa deslanche. As perguntas que nos inquietam diz respeito a saber sobre como continuamos nos tornando professores? De que modo as intimações culturais e midiáticas têm influenciado na nossa ação educativa? Nos propomos a pesquisar professores em serviço, no sentido de mapear o imaginário balizador de suas representações, os quais pode refletir-se nos saberes veiculados tanto no modo de viver, como nas relações de ensino aprendizagem. Nesse sentido, através das diferentes formas de expressão que compõem o universo midiático, concebido como matéria sociocultural e pedagógica, tentaremos mapear tais influências na produção destes conteúdos presentes na formação continuada de professores. Este mapeamento se dará através da narrativa sobre determinados temas: o que lêem; programas preferidos na televisão e nas horas de lazer. Tais materiais constituir-se-ão em representações objetivadas no "universo pedagógico". .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Regina Zauk Leivas - Integrante / Janaina Félix de Souza - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 1.

2004 - 2005

O simbolismo implícito na aquisição e desenvolvimento da escrita de crianças de séries iniciais

Descrição: A pesquisa busca apreender o simbolismo implícito na escrita de crianças das primeiras séries do ensino fundamental a partir de um banco de textos de uma outra pesquisa, sob a responsabilidade da Profa Drª Ana Ruth Moresco Miranda: AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA: ORTOGRAFIA. Nosso intuito principal é considerar as infinitas possibilidades, advindas do caráter polifônico e polissêmico advindo do campo simbólico, via a possibilidade de exploração do imaginário veiculado nos textos infantis. Um outro aspecto, também importante, deve-se ao fato de apontar para a importância dessa "leitura", diretamente ligada ao dia-a-dia da sala de aula, nas séries iniciais. Conto com uma bolsita BIC/ FAPERGS. Este trabalho já foi apresentado em seminário de Educação local..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Talita Garcia de Oliveira - Integrante / Ana Ruth Moresco Miranda - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7.

2001 - 2002

Metáforas e metamorfoses no imaginário da aprendiz de professora: imagens da infância de alunas do curso de Pedagogia

Descrição: Este projeto foi financiado pela FAPERGS/ARD, bem como pela UFPeL, com o auxílio de uma bolsista: a graduanda Lúcia Helena dos Santos. No final, também contamos com a participação do Prof. Irapuã Martins, do curso de design gráfico, ILA/UfPeL, o qual realizou o designer do livro eletrônico decorrente desta pesquisa. Este estudo contribuiu para o estudo do imaginário a partir do rastreamento das imagens da infância que "dormitam" em cada aprendiz de professora alunas do curso de Pedagogia da UFPEL. Pela via dos conteúdos do imaginário inscritos nas narrativas poéticas destas jovens, buscamos um espírito acadêmico por dentro de processos existenciais. Sobretudo, nesta pesquisa, estas imagens constituem-se em saberes e aprendizagens circunscritos na trajetória de vida de alunas do curso de Pedagogia, habilitação séries iniciais, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Pelotas (RS). Nesta abordagem as imagens contém uma prenhez simbólica (Cassirer, 1994) demarcando metáforas e metamorfoses subsumidas na experiência destas aprendizes de professora. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Lúcia Helena dos Santos - Integrante / Lúcia Maria Vaz Peres - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Pelotas - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2.

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2008 - Atual	Periódico: REVISTA @mbienteeducação
2009 - Atual	Periódico: Revista Conhecimento & Diversidade

Revisor de periódico

2008 - Atual	Periódico: Cadernos de Educação (UFPel)
2008 - Atual	Periódico: Analecta (UNICENTRO)
2008 - Atual	Periódico: REVISTA @mbienteeducação
2008 - 2008	Periódico: Revista FAEEBA
2008 - 2008	Periódico: Educação Unisinos

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia do Imaginário.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Idiomas

Espanhol	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2008	Jovem Pesquisador recebido pela Bolsista Raquel Bastos Trindade, UFPEL.
2000	Menção Honrosa na apresentação de trabalho no I SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, Pontíficie Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	PERES, L. M. V. . MOVIMENTOS (AUTO)FORMADORES POR ENTRE A PESQUISA E A ESCRITA DE SI. Revista Educação (PUCRS. Online), v. 34, p. 173-179, 2011.

2.	PERES, L. M. V. . IMAGINÁRIOS MOVENTES: DAS PROFESSORAS QUE TIVEMOS À PROFESSORA QUE PENSAMOS SER. Educere et Educare (Impresso), v. 6, p. 1-11, 2011.

3.	OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de ; PERES, L. M. V. . Dois grupos de pesquisa... Falas convergentes ... Imaginários que se aproximam. Educação (UFSM), v. 1, p. 453-472, 2009.

4.	PERES, L. M. V. . Alguns apontamentos de narrativas autoformadoras: imagens e imaginários das aprendizes de professora. @mbienteeducação, v. 2, p. 115-127, 2009.

5.	PERES, L. M. V. ; MANCINI, Flávia Griep ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de . RESENHA. Experiências de Vida e Formação. @mbienteeducação, v. 2, p. 152-156, 2009.

6.	SILVA, Jacira Reis da ; PERES, L. M. V. . O imaginário das mulheres negras silenciadas: um universo de símbolos e sentidos. Educação Unisinos, v. 12, p. 10-18, 2008.

7.	PERES, L. M. V. ; KUREK, Deonir Luís . Teias de anima: contribuições dos estudos do imaginário para a educação. @mbienteeducação, v. 1, p. 01-08, 2008.

8.	ZANCHET, Beatriz Maria Boessio Atrib ; PINTO, M. G. ; PERES, L. M. V. . TRAJETÓRIAS E SABERES DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: POR ENTRE AS TEIAS DA FORMAÇÃO. Educação Unisinos, v. 12, p. 205-214, 2008.

9.	EGGERT, Edla ; PERES, L. M. V. . Conversando com Josso: encontros autoformadores (Entrevista). Cadernos de Educação (UFPel), v. 1, p. 15-24, 2008.

10.	PERES, L. M. V. . NARRATIVAS COMO RETALHOS DAS IMAGENS (AUTO)FORMADORAS: MATRICIAMENTOS EM MOVIMENTO. Atos de Pesquisa em EDUCAÇÃO, v. 3, p. 309-322, 2008.

11.	PERES, L. M. V. ; ZANCHET, Beatriz Maria Boessio Atrib ; PORTO, Tania Maria Esperon ; DAMIANI, Magda Floriana ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco . No rastro da história da FAE: um inventário dos caminhos da formação docente. Cadernos de Educação (UFPel), v. 27, p. 73-88, 2006.

12.	PERES, L. M. V. . As Mídias e a Formação Continuada: fomentos de imaginários e representações . Comunicar (Huelva), Huelva Espanha, v. 24, n. 1, p. 158-161, 2005.

13.	PERES, L. M. V. . Os Saberes Pessoais no tempo de uma Pedagogia Simbólica. Cadernos de Educação (UNIC), Cuiabá, v. 1, n. 1, p. 27-44, 2005.

14.	PERES, L. M. V. . Los medios como espejos de las representaciones de los niños:tránsitos de culturas y subjetividades. Portularia (Huelva), Huelva - España, v. v, n. 2, p. 35-43, 2005.

15.	PERES, L. M. V. . O professor, as mídias e o imaginário: uma porta para o entre-saberes fomentador de representações. Ecos Revista, Pelotas, v. 8, n. 1, p. 83-98, 2004.

16.	PERES, L. M. V. . Aportes para a Formação do docente de crianças surdas: na espreita do entre-saber. Espaço (INES), Rio de Janeiro, v. 1, n. 21, p. 18-23, 2004.

17.	PERES, L. M. V. . O Imaginário Científico sob a invocação de Gaston Bachelard: um trânsito entre duas vertentes epistemológicas. Cadernos de Educação (UNIC), Cuiabá, v. 1, n. 1, p. 119-132, 2004.

18.	PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Sensibilizando o método. Cadernos Temáticos Secretaria de Educação Profissional E Tecnológica, Brasilia, v. 1, n. 1, p. 47-49, 2004.

19.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de . Imagens e imaginários: a dimensão simbólica do vivido e do pensado na formação de professores. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas, v. 1, n. 1, p. 153-170, 2002.

20.	PERES, L. M. V. ; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz . Repensando o sujeito sob o prisma psicopedagógico. Anais de Psicologia Entrelaçando Discursos da Ciência, Pelotas, v. 01, n. 01, p. 109-114, 1997.

21.	PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Recortando reflexões acerca do simbólico em Durand:e Jung: algumas contribuições para o estudo do imaginário. Cadernos de Educação Faculdade de Educação Ufpel, Pelotas, v. 01, n. 01, p. 117-126, 1997.

22.	PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Da construção à produção do ato de aprender não aprender. Revista da Ucpel, Pelotas, v. 06, n. 01, p. 53-60, 1996.

23.	PERES, L. M. V. . Um olhar refletido na vida de crianças de periferia: desejos e representações. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas, v. 01, n. especial, p. 136-140, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	PERES, L. M. V. (Org.) ; SILVA, Jacira Reis da (Org.) ; Dall Igna (Org.) . ESCRITAS DE PROFESSORES: POR ENTRE SABERES, AUTORIAS E PODERES. 1. ed. Pelotas: Ed.Universitária PREC/UFPEL, 2011. v. 1. 216 p.

2.	PERES, L. M. V. (Org.) ; EGGERT, Edla (Org.) ; KUREK, Deonir Luís (Org.) . Essas coisas do imaginário... diferentes abordagens sobre narrativas (auto)formadoras. 1. ed. São Leopoldo: Editora Oikos Ltda., 2009. v. 1. 198 p.

3.	PERES, L. M. V. (Org.) ; EGGERT, Edla (Org.) ; KUREK, Deonir Luís (Org.) . Essas coisas do imaginário... diferentes abordagens sobre narrativas (auto)formadoras. 1. ed. Brasilia: Liber Livro Editora, 2009. v. 1. 198 p.

4.	FERREIRA, Marcia Ondina Vieira (Org.) ; FISCHER, Beatriz T. Daudt (Org.) ; PERES, L. M. V. (Org.) . Memórias Docentes: Abordagens teórico-metodológicas e experiências de investigação. 1. ed. Sao Leopoldo: Editora Oikos Ltda., 2009. v. 1. 144 p.

5.	PERES, L. M. V. (Org.) ; BANDEIRA, Ana da Rosa (Org.) . Desenhos que falam... Crianças que narram. 1. ed. Pelotas: Edit. e Gráfica da UFPEL, 2009. v. 1. 1 p.

6.	PERES, L. M. V. (Org.) . IMAGINÁRIO: O ENTRE -SABERES DO ARCAICO E DO COTIDIANO. 1ª. ed. Pelotas: Editora da UFPel, 2004. v. 300. 339 p.

7.	PERES, L. M. V. (Org.) . IMAGENS DA INFÂNCIA. A poética da aprendiz de professora. 1. ed. Pelotas: Editora da UFPeL, 2002. v. 200. 18 p.

8.	PERES, L. M. V. . Significando o Não-aprender. 01. ed. Pelotas: EDUCAT, 1996. v. 500. 132 p.

Capítulos de livros publicados

1.	PERES, L. M. V. . NO VAI E VEM DA VIDA A ESCRITA DE SI COMO UM PROCESSO DE (AUTO)FORMAÇÃO. In: PERES, Lúcia Maria Vaz ; ZANELLA, Andrisa Kemel. (Org.). ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS EDUCATIVAS: o que dizemos e o que elas dizem?. E73 ed. Curitiba/PR: CRV, 2011, v. 1, p. 65-78.

PERES, L. M. V. ; SILVA, Jacira Reis da . PROFESSORES E A ESCRITA SOBRE A PRÁTICA: A CONSTRUÇÃO DA AUTORIA?. In: PERES, Lúcia Maria Vaz ; DALLI'GNA Maria Antonieta; SILVA, Jacira Reis da. (Org.). Escritas de professores : por entre saberes, autorias e poderes. Pelotas: Ed.Universitária PREC/UFPEL, 2011, v. 1, p. 27-44.

PERES, L. M. V. ; JABLONSKI, Annanda Diléia . Tecendo retalhos de vidas com as linhas das nossas representações. In: PERES, Lúcia Maria Vaz; ROSITO, Margaréte May B.; JABLONSKI, Annanada Diléia. (Org.). Costurando nossas histórias. 1 ed. Pelotas: Edt. Gráfica Universitária da UFPEL, 2010, v. 1, p. 12-33.

4.	PERES, L. M. V. . A escrita da memória autobiográfica: Para que te quero?. In: SOUZA, Elizeu Clementino de; GALLEGO, Rita de Cassio. (Org.). ESPAÇOS, TEMPOS E GERAÇÕES: perspectivas (auto) biográficas. 22 ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, v. 1, p. 73-90.

PERES, L. M. V. ; ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio . A narrativa de si como mestra do autoconhecimento: leituras a partir do imaginário. In: Maria Helena Menna Barreto Abrahão. (Org.). (Auto)biografia e Formação Humana. 1 ed. São Paulo; Natal; Porto Alegre: PAULUS; EDUFRN; EDIPUCRS, 2010, v. 8, p. 139-157.

PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. . Alguns Apontamentos de narrativas autoformadoras:imagens e imaginários de aprendizes de Professoras. In: GAYER, P.J.G; PINTO, M.D.G.G; PITANO, S.de C. (Org.). Currículo e Projeto pedagógico. Estágio e Formação Continuada: outos olhares e outras reflexões. 1 ed. Pelotas: Ed. e Gráfica da UFPEL, 2010, v. 1, p. 113-126.

PERES, L. M. V. . O imaginário como matéria sutil e fluida fermentadora do viver humano. In: Lúcia Maria Vaz Peres; Edla Eggert; Deonir Luís Kurek. (Org.). Essas coisas do imaginário... diferentes abordagens sobre narrativas (auto)formadoras. 1 ed. Sao Leopoldo e Brasilia: Liber Livro Editora Ltda., 2009, v. ', p. 103-117.

PERES, L. M. V. ; BRANDÃO, Claudia Mariza Mattos . A fotografia como graphias de memórias: das professoras em nós.... In: Márcia Ondina Vieira Ferreira; Beatriz T. Daudt Fischer; Lúcia Maria Vaz Peres. (Org.). Memórias Docentes: Abordagens teórico-metodológicas e experiências de investigação. 1 ed. Brasilia e São Leopoldo: Liber Livro Editora Ltda., 2009, v. 1, p. 35-50.

PERES, L. M. V. . Uma semente viva revitalizando e reconstruindo pessoas: relações ensinantes como subjetividades em movimento. In: PERES, Eliane;TRAVERSINE, Clarice; EGGERT, Edla; BONIN, Iara. (Org.). TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: sujeitos, currículos e cultura. 1 ed. Porto Alegre: ediPUCRS, 2008, v. 3, p. 376-388.

10.

PERES, L. M. V. . ARTES E OFÍCIOS DO GEPIEM: DIALOGAR COM OS PROCESSOS (AUTO)FORMADORES À LUZ DAS INTERFACES DO IMAGINÁRIO E DA MEMÓRIA. In: SOUZA, Elizeu Clementino de; PASSEGGI, Maria da Conceição. (Org.). PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: COTIDIANO, IMAGINÁRIO E MEMÓRIA- COLEÇÃO PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA E EDUCAÇÃO. 1 ed. Natal e Saõ Paulo: Editora da UFRN; Editora PAULUS, 2008, v. 7, p. 113-126.

11.	PERES, L. M. V. . Os muitos modos de ler e pensar:algumas bases teóricas fomentadoras da pesquisa na Formação de professores. In: Elisa Maria Quartiero e Luís Henrique Sommer. (Org.). Pesquisa, educação e inserção social: olhares da região sul. 1 ed. Canoas: Ed. da ULBRA, 2008, v. 1, p. 279-290.

12.

DAMIANI, Magda Floriana ; PERES, L. M. V. . Partilhar o alimento: a comensalidade como prática colaborativa no entre-saberes do imaginário e da educação. In: BERKENBROCK-ROSITO, Margaréte May; MORENO, Leda Virgínia Alves. (Org.). O sujeito na educação e saúde: desafios na contemporaneidade. 1/1 ed. São Paulo: Edições Loyola e Centro Universitário São Camilo, 2007, v. 1, p. 357-369.

13.	PERES, L. M. V. . Entre a representação e a verdade: o que é uma "boa escola"?. In: AMARAL, Giana Lange do; AMARAL, Gládis Lange do. (Org.). Colégio Santa Margarida - Entre a Memória e a História. 10 ed. Pelotas: Seiva Publicações, 2007, v. 1, p. 150-157.

14.	PERES, L. M. V. . Os Caminhos e os Desassossegos no Tornar-se Professor (a). In: OLIVEIRA, Valeska Fortes de. (Org.). Narrativas e Saberes Docentes. 1 ed. Ijuí: UNIJUí, 2006, v. 1, p. 49-66.

15.

PERES, L. M. V. ; DAMIANI, Magda Floriana . As metáforas como intertexto para a aprendizagem da psicologia na formação continuada de professores em serviço. In: PERES, Eliane; TAMBARA, Elomar; GHIGGI, Gomercindo. (Org.). Programa Especial de formação de professores em serviço da FAE/UFPel: Dez anos de experiências - reflexões práticas. 1 ed. Pelotas: Seiva Publicações, 2006, v. 1, p. 185-198.

16.

PERES, L. M. V. . Imagens que cohabitam nas aprendizagens de professoras: reflexões para a formação inicial. In: Lúcia Maria Vaz Peres;Tania Maria Esperon Porto. (Org.). Tecnologias da Educação: tecendo relações entre imaginário, corporeidade e emoções. 1 ed. São Paulo: Junqueira & Marin editores, 2006, v. 1, p. 165-176.

17.	PERES, L. M. V. . REPRESENTAÇÕES SOBRE SER-PROFESSOR: CONSTELAÇÕES DE SÍMBOLOS. In: Tania Maria Esperon Porto. (Org.). SABERES E LINGUAGENS DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária -- UFPEL, 2001, v. 01, p. 281-290.

18.	PERES, L. M. V. . Os dramas do não-aprender:Fracasso, disturbios ou oscilações cognitivas. In: Anete Abramowicz; Jaqueline Moll. (Org.). Para além do fracasso escolar. 1 ed. São Paulo: Papirus, 1997, v. 01, p. 145-160.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	PERES, L. M. V. . Educação, Imaginário e Comunicação em debate. DIÁRIO POPULAR, Pelotas/RS, v. 01, p. 10 - 10, 07 out. 2003.

2.	PERES, L. M. V. . Nas entranhas do olhar contemporâneo: imaginário e cultura. Diário da Manhã, Pelotas R/S, v. 01, p. 11 - 11, 03 out. 2003.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

PERES, L. M. V. . AS TENSÕES DO PROJETO AUTOFORMATIVO NAS INTIMAÇÕES DO IMAGINÁRIO: predestinações (na vida e na docência) do humano. In: XV ENDIPE Convergências e Tensões no Campo da Formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE Convergências e Tensões no Campo da Formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte : Ed. da UFMG, 2010. v. 1. p. 1-14.

2.	PERES, L. M. V. . NARRATIVAS DE SI COMO PASSEUR DE SENTIDO PROTAGONIZANDO A FORMAÇÃO HUMANA DE PROFESSORES. In: 33ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 2010, CAXAMBU - MG. 33ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED - GT 08 (Formação de Professores). Rio de Janeiro - RJ : Publicação online: site da ANPED, 2010. v. 1. p. 1-15.

ZANELLA, Andrisa Kemel ; PERES, L. M. V. . CIRANDAS E ENCONTROS DE SABERES: OUTRA MODALIDADE DE PENSAR A EDUCAÇÃO E (AUTO) FORMAÇÃO. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPED SUL 2010, 2010, LONDRINA - PR. VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPED SUL, 2010, Londrina - Paraná. VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPED SUL 2010, 2010, LONDRINA - PR. VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - ANPED SUL. Londrina : http://www.anpedsul.com.br/anais.php, 2010. v. 1. p. 1-15.

PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. . Alguns apontamentos de narrativas autoformadoras:imagens e imaginários das aprendizes de professora. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo. VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo : Casa Leiria, 2009. v. 1. p. 1-12.

PERES, L. M. V. . Uma semente viva revitalizando e reconstruindo pessoas: relações ensinantes como subjetividades em movimento. In: XIV ENDIPE: TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS, 2008, Porto Alegre. O XIV ENDIPE - TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: sujeitos, currículos e cultura. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. v. 3. p. 376-388.

PERES, L. M. V. . NARRATIVAS COMO UMA TECEDURA DAS IMAGENS (AUTO) FORMADORAS: MATRICIAMENTOS EM MOVIMENTO. In: XIV ENDIPE: TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE - TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-13.

WILDT, A. P. A. ; PERES, L. M. V. . As recordações-referências subsumidas nas canções: um estudo a partir de narrativas autobiográficas de alunas em formação docente inicial. In: XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV ENDIPE. Porto Alegre : ediPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-6.

PERES, L. M. V. ; KUREK, Deonir Luís . "Na educação precisamos de prazer e criatividade!": narrativas e representações de saberes e fazeres de professores do ensino médio.. In: LASA 2007 XXVII INTERNATIONAL CONGRESS, 2007, Montréal. LASA 2007 XXVII INTERNATIONAL CONGRESS. Móntreal, 2007. v. 1. p. 1-14.

9.	PERES, L. M. V. . Narrativas na formação inicial de professoras: presentificação de saberes. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE, 2006, Recife. XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE, 2006. v. 1. p. 23-37.

10.

OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz ; KUREK, Deonir Luís . TERRITÓRIOS DO IMAGINÁRIO: reservas de entusiasmo e possibilidades nas pesquisas com formação de professores. In: VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2006, Santa Maria. VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e IIISEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL. Edit. de Santa Maria : Universidade Federal de Santa Maria, 2006. v. 1. p. 1-13.

11.

PERES, L. M. V. . O TEMPORAL (PESSOAL) E O ATEMPORAL (ARQUETIPOLÓGICO) FOMENTANDO A PRÁTICA DA DOCÊNCIA E DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. In: VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2006, Santa Maria. VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL. Santa Maria : Ed.UFSM, 2006. v. 1. p. 1-13.

12.

PERES, L. M. V. . (AUTO)BIOGRAFIAS APRENDENTES: PROBLEMATIZAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES E PESQUISADORES. In: II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA - Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si, 2006, Salvador. Anais do II CIPA - CONGRESSO iNTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICO. Salvador /Bahia : Universidade Federal da Bahia, 2006. v. 1. p. 1-16.

13.

KUREK, Deonir Luís ; PERES, L. M. V. . Fora da casinha: Uma possibilidade de entendimento sobre a dor refletindo sobre a força simbólica da casa. In: V Seminário de Educação e Comunicação; IV Colóquio sobre Imaginário, cultura e Educação: As múltiplas faces do feminino na educação, 2006, Pelotas. V Seminário de Educação e Comunicação; IV Colóquio sobre Imaginário, cultura e Educação: As múltiplas faces do feminino na educação. Pelotas : Seiva Publicações, 2006. v. 1. p. 1-8.

14.

VASCONCELOS, Luis Kawall de ; PERES, L. M. V. . Reflexões iniciais sobre a designação de Professor Padrinho. In: V Seminário de Educação e Comunicação - IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação--As múltiplas faces do feminino na Educação, 2006, Pelotas. V Seminário de Educação e Comunicação - IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação--As múltiplas faces do feminino na Educação. Pelotas : Seiva Publicações, 2006. v. 1. p. 1-13.

15.

SILVA, Jacira Reis da ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . O imaginário de mulheres negras silenciadas: um universo de símbolos e sentidos. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - A educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. UNIrevista. São Leopoldo : Edit. da UNISINOS, 2005. v. 1. p. 1-15.

16.

PERES, L. M. V. . IMAGENS LEMBRANÇA DE PROFESSORAS: DAS INTIMAÇÕES PRIMEIRAS AOS SABERES PROFESSORAIS. In: V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul, Pesquisa em Educação e compromisso Social. Curitiva : Editora da Pontifície Universdade Católica do Paraná, 2004. v. 1. p. 01-10.

17.

PERES, L. M. V. . NA TRILHA DE IMAGENS/MARCAS/SABERES FUNDANTES DA FORMAÇÃO DOCENTE: IMAGINÁRIOS E REPRESENTAÇÕES DE APRENDIZES DE PROFESSORAS DE SÉRIES INICIAIS. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO, 2004, Pelotas. TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO: IMAGINÁRIO, CORPOREIDADE E EMOÇÕES. Pelotas : Editora Seiva Publicações e FAE/UFPEL, 2004. v. 01. p. 05-12.

18.	PERES, L. M. V. . O PROFESSOR E AS MÍDIAS:UMA RELAÇÃO INTRÍNSICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA. In: II CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO IMAGEM E PEDAGOGIA, 2004, Santiago de Querétaro. Imagem y Pedagogia. Santiago de Querétaro : Governo do Estado de Querétaro, 2004. v. 1. p. 20-26.

19.

PERES, L. M. V. . A Prática Simbólica como mediadora das diferenças no processo de apropriação do conhecimento. In: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS, 2004, Rio de Janeiro. EDUCAÇÃO DE SURDOS: Múltiplas faces do cotidiano escolar. Rio de Janeiro : INES-Divisão de Estudos e Pesquisas, 2004. v. 1. p. 115-122.

20.

SILVA, Juremir Machado da ; PERES, L. M. V. ; SANTOS, Marcos Ferreira ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Educação e Razão Sensível na Paisagem escolar. In: III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS, 2004, Rio de Janeiro. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS: Múltiplas faces do cotidiano escolar. Rio de Janeiro : INES Divisão de Estudos e Pesquisas, 2004. v. 1. p. 207-223.

21.	PERES, L. M. V. . Imagens da infância: metáforas e metamorfoses do aprendiz de professor. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: DEBATES E UTOPIAS, 2000, Sào Leopoldo. Anais do evento -. São Leopoldo : Editora da UNISINOS, 2000. v. 1. p. 22-23.

22.	PERES, L. M. V. . Dos saberes pessoais à visibilidade de uma pedagogia simbólica. In: III SEMINÁRIO PESQUISDA EM EDUCAÇÃO REGIÃO SUL, 2000, Porto Alegre. ANAIS DO III SEMINÁRIO PESQUISDA EM EDUCAÇÃO REGIÃO SUL. Porto Alegre : UFRGS, 2000.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

ZANELLA, Andrisa Kemel ; PERES, L. M. V. . LE CORPS BIOGRAPHIQUE DES ÉTUDIANTES DU COURS DE PÉDAGOGIE: NOUVELLES POSSIBILITÉS DE PENSER LA FORMATION HUMAIN DE PROFESSEUR. In: In: COLLOQUE INTERNATIONAL LA RECHERCHE BIOGRAPHIQUE AUJOURD HUI : ENJEUX ET PERSPECTIVES, 2011, LILLE - FRANÇA. COLLOQUE INTERNATIONAL LA RECHERCHE BIOGRAPHIQUE AUJOURD HUI : ENJEUX ET PERSPECTIVES, 2011, Lille- França. In: COLLOQUE INTERNATIONAL LA RECHERCHE BIOGRAPHIQUE AUJOURD HUI : ENJEUX ET PERSPECTIVES, 2011, LILLE - FRANÇA. COLLOQUE INTERNATIONAL LA RECHERCHE BIOGRAPHIQUE AUJOURD HUI : ENJEUX ET PERSPECTIVES. Lille : Editora da Université Lille Nord-de-France, 2011. v. 1. p. 1-14.

2.	QUINTANA, Larissa Radmann ; PERES, L. M. V. . IMAGINÁRIOS E MEMÓRIAS: MOTORES DA CRIAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFPEL. In: XX Congresso de Iniciação Científica da UFPEL, 2011, Pelotas. XX Congresso de Iniciação Científica. Pelotas : UFPEL, 2011. v. 1. p. 1-8.

NEITZKE, Claudine Kiesow ; PERES, L. M. V. . IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: REPRESENTAÇÃO DAS MATRIZES DOS PROCESSOS FORMADORES DA FAE/UFPEL. In: XX Congresso de Iniciação Científica da UFPEL, 2011, Pelotas. XX Congresso de Iniciação Científica UFpel. Peotas : Editora e Gráfica da UFPel, 2011. v. 1. p. 1-8.

WILDT, A. P. A. ; PERES, L. M. V. . Se chorei ou se sorri, o importante é que emoções eu vivi: canções que remetem a recordações-referências nas trajetórias de alunas em formação docente inicial. In: III CIPA - Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. Anais do III CIPA. Natal :EDUFRN/PAULUS. Natal/ São Paulo : EDUFRN/PAULUS, 2008. v. 1. p. 1-3.

PERES, L. M. V. ; KUREK, Deonir Luís . Concepções, imaginários e representações do conhecimento: espelhamentos nas práticas pedagógicas. In: V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La universidad como objeto de investigacion, 2007, Tandil. V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La universidad como objeto de investigacion. Tandil Argentina : FCH, 2007. v. 1. p. 1-13.

BANDEIRA, Ana da Rosa ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Era uma vez o imaginário: os livros infantis e as imagens que suscitam. In: VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2006, Santa Maria. VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL. Santa Maria : ED. UFSM, 2006. v. 1. p. 13-16.

MARTINS, Irapuã Pacheco ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Outras formas de esninar design: Teorias que iluminam. In: VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2006, Santa Maria. VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III SEMINÁRIO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL. Santa Maria : ED. UFSM, 2006. v. 1. p. 16-19.

BANDEIRA, Ana da Rosa ; PERES, L. M. V. . Caminhando para si: alguns dos tijolos que compõem a estrada da auto-formação. In: As Múltiplas Faces do Feminino na Educação - V Seminário de Educação e Comunicação - IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação, 2006, Pelotas. As Múltiplas Faces do Feminino na Educação - V Seminário de Educação e Comunicação - IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação. Pelotas : Seiva Publicações, 2006. v. 1. p. 1-5.

PEREIRA, Lélia Florisbal ; VILELA, Cibeli de Oliveira ; PERES, L. M. V. . Imaginário e Representações: Desenhos que falam... crianças que narram em um lar assistencial de Pelotas.. In: V Seminário de Educação e Comunicação IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação: As múltiplas faces do Feminino na educação, 2006, Pelotas. V Seminário de Educação e Comunicação IV Colóquio sobre Imaginário, Cultura e Educação: As múltiplas faces do Feminino na educação. Pelotas : Seiva Publicações, 2006. v. 1. p. 1-8.

10.

PIEGAZ, Acevesmoreno Flores ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Encenando no palco invisível:uma pratica reflexiva na formação de professores. In: IV ConGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - A educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. UNIrevista. São Leopoldo : Edit. da UNISINOS, 2005. v. 1. p. 1-8.

11.

SILVEIRA, Raquel Moreira ; PERES, Lúcia Maria Vaz ; MEDEIROS, Rita . Os fomentos do imaginário de meninas-mulheres-negras: pronunciamento de saberes. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - A educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. UNIrevista. São Leopoldo : Edit. da UNISINOS, 2005. v. 1. p. 1-8.

12.

MARTINS, Irapuã Pacheco ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Imaginário e Cotidiano escolar:contribuições do design gráfico para a formação do professor de séries iniciasi. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - A educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. UNIrevista. São Leopoldo : Edit da UNISINOS, 2005. v. 1. p. 1-1.

13.

PERES, L. M. V. . La televisión y las profesoras: relato de prácticas en clase de niños de 7 hasta 11 años. In: CongresoHispanoluso de Comunicacón y Educación, 2005, Huelva (España). COMUNICAR Revista Científic Iberoamericana de Comunicación y Educación. Huelba (España) : Grupo Comunicar, 2005. v. 01. p. 360-361.

14.

SILVEIRA, Jonas Klug da ; PERES, Lúcia Maria Vaz ; NOGUEIRA, Isabel Porto . A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO CANTOR ERUDITO: UM ESTUDO DE CASO. In: V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul. Curitiba : Editora da Pontifície Universidade Católica do Paraná, 2004. v. 1. p. 396-396.

15.

ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . POR UM MÉTODO SENSÍVEL:UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE DESIGN INDUSTRIAL NO CEFET/RS. In: V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul. Curitiba : Pontifície Universidade Católica do Paraná, 2004. v. 1. p. 355-355.

16.

LEIVAS, Regina Zauk ; PERES, Lúcia Maria Vaz . CINEVOCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE FILMES. In: V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul. Curitiba : Editora da Pontifície Universidade Católica do Paraná, 2004. v. 1. p. 111-111.

17.

ROCHA, João Vicente Ribeiro ; PERES, Lúcia Maria Vaz . IMAGINÁRIO E AVALIAÇÃO: OUTROS CAMINHOS, NOVOS OLHARES. In: VANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul, 2004, CURITIBA. VANPED SUL - Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul. Curitiba : Editora Pontifície Católica do Paraná, 2004. v. 1. p. 251-251.

18.

OLIVEIRA, Talita Garcia ; PERES, Lúcia Maria Vaz . O QUE AS CRIANÇAS EVOCAM? POSSÍVEIS LEITURAS DAS ESCRITAS INFANTIS. In: SEMINÁRIO - A PESQUISA EM EDUCAÇÃO : globalização, Educação e Formação docente, 2004, Pelotas. SEMINÁRIO - A PESQUISA EM EDUCAÇÃO : globalização, Educação e Formação docente. Pelotas : Editora Seiva Publicações FAE/ UFPel, 2004. v. 01. p. cd-rom.

19.	PERES, L. M. V. . AS MÍDIAS E SEUS EEITOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL, 2004, Pelotas. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL. Pelotas : Editora da UCPEL, 2004. v. 1. p. CD-ROM.

20.

PERES, L. M. V. . MATRICIAMENTOS QUE ATRAVESSAM E SUSTENTAM NOSSOS SABERES CIENTÍFICOS: leituras pela via do imaginário.. In: Iº CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESUISA (AUTO) BIOGRÁFICA, 2004, Porto Alegre. Iº CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. Porto Alegre : PUC RS, 2004. v. 1. p. CD-ROM.

21.

YURGEL, Cynthia Luz ; PERES, Lúcia Maria Vaz . O ENSINO DA ARTE COMO LIVRE EXPRESSÃO. In: SEMINÁRIO - A PESQUISA EM EDUCAÇÃO : globalização, Educação e Formação docente, 2004, Pelotas. SEMINÁRIO - A PESQUISA EM EDUCAÇÃO : globalização, Educação e Formação docente. Pelotas : Editora Seiva Publicações FAE/ UFPel, 2004. v. 1. p. cd-Rom.

22.

MARTINS, Irapuã Pacheco ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . No cenário da história, a inspiração para criar tipos gráficos: vivências e prática interdisciplinar como estímulo no ensino do design baseado na cultura de Pelotas. In: IV SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DA REGIÃO SUL, 2004, Pelotas. IV SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DA REGIÃO SUL. Pelotas : Editora UCPEL, 2004. v. 1. p. cd-rom.

23.	OLIVEIRA, Talita Garcia de ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Imaginário e subjetividade na produção da escrita infantil. In: IV SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DA REGIÃO SUL, 2004, Pelotas. IV SEMINÁRIO iNTERNACIONAL DA REGIÃO SUL. Pelotas : Editora da UCPEL, 2004. v. 1. p. CD-ROM.

24.

PERES, L. M. V. . A poética da infância: imaginários e metamorfoses na aprendiz de professora. In: Luces en el laberinto audiovisual - Edu-comunicación en un mundo glogal, 2003, Huelva. Luces en el laberinto audiovisual - Edu-comunicación en un mundo glogal. Hulva : Grupo Comunicar Ediciones, 2003. v. 7. p. 291-292.

25.

OLIVEIRA, Talita Garcia de ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Presença de imagens/Mídias no Imaginário Infantil. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO, 2003, Pelotas. IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. Pelotas : Editora Seiva, 2003. v. 1. p. 21-22.

26.

MARTINS, Irapuã Pacheco ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Tipo Assim Pelotas: a prática de vivências no Ensino do Design inspirado na Cultura e na história pelotenses. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO, 2003, Pelotas. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. Pelotas : Editora Seiva Publicações e Editora da UFPel, 2004. v. 1. p. 81-82.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	TRINDADE, R. B. ; PERES, L. M. V. . O uso das Histórias de Vida como projeto de pesquisa-formação:um estudo longitudinal. In: CONGREGA - URCAMP, 2009, Bagé. Anais Congrega Urcamp 2009. Bagé : URCAMP, 2009. v. 5. p. 1-4.

2.	TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. ; PERES, L. M. V. . Dos reservatórios da memória emergem imagens (auto)formadoras. In: XVIII COngresso de Iniciação Científica/XI ENPOS/I Mostra Científica UFPEL, 2009, Pelotas. XVIII CIC/ XI ENPOS/ I MC. Pelotas : UFPEL, 2009. v. 1. p. 1-4.

TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. ; PERES, L. M. V. . Por entre idéias de pré-destinação e de marcas de professores: reservatórios de imaginários da aprendiz de profdessora. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica/ VII Mostra de Pós-Graduação e Extensão - UCPEL, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de Iniciação Científica/ VII Mostra de Pós-Graduação e Extensão - UCPEL. Pelotas : UCPEL, 2009. v. 1. p. 1-4.

WILDT, A. P. A. ; PERES, L. M. V. . Recordações-referências,representações e imaginários evocados pelas canções mencionadas nas narrativas autobiográficas de alunas do curso de Pedagogia da UFPel. In: X ENPOS - Encontro de Pós-Graduação/XVII CIC - Congresso de Iniciação Científica da UFPel, 2008, Pelotas. Anais do X ENPOS/XVII CIC da UFPel. Pelotas : Editora da UFPEL, 2008. v. 1. p. 1-1.

5.	PEREIRA, Lélia Florisbal ; PERES, L. M. V. . Imaginário e Educação: crianças desenhando as representações sobre a vida e seu entorno. In: VII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS, 2006, Porto Alegre. VII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS. Porto Alegre : PUCRS, 2006. v. 1. p. 1-1.

6.	YURGEL, Cynthia Luz ; PERES, Lúcia Maria Vaz . AFECÇÃO UM PONTO DE ENCONTRO. In: XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel, 2004, Pelotas. XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel. Pelotas : Editora da UFPel, 2004. v. 1. p. 112-112.

7.	YURGEL, Cynthia Luz ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Cruzamentos impregnados fluxos do meu devir professora artista . In: Iº CONGRESSO DE PESQUISA (AUTO)BIOGRAFICA, 2004, Porto Alegre. Iº CONGRESSO DE PESQUISA (AUTO)BIOGRAFICA. Porto Alegre : Editora PUCRS, 2004. v. 1. p. 40-50.

MARTINS, Irapuâ Pacheco ; PERES, Lúcia Maria Vaz . DESIGN, CULTURA E OUTRO LADO DA FORMA: Contribuição dos estudos do Imaginário para a Formação do designer. In: XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel, 2004, Pelotas. XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel. Pelotas : Editora e Gráfica da UFPEL, 2004. v. 1. p. 140-140.

9.	SILVEIRA, Raquel Moreira ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Contornando o imaginário de mulheres negras. In: XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel, 2004, Pelotas. XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel. Pelotas : Editora e Gráfica da UFPEL, 2004. v. 1. p. 143-144.

10.

SOUZA, Janaina Félix de ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Em busca de uma reflexão: relações entre professores - imaginário - Mídias. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO, 2004, Pelotas. TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO: IMAGINÁRIO, CORPOREIDADE E EMOÇÕES. Pelotas : Editora Seiva Publicações e FAE/UFPEL, 2004. v. 1. p. 75-79.

11.

SOUZA, Janaina Félix de ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Mapeando os efeitos das imagens midiáticas no Imaginário de professoras em serviço: trilhando os Saberes Pessoais de uma Pedagogia Simbólica. In: XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel, 2004, Pelotas. XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel. Pelotas : Editora e Gráfica da UFPEL, 2004. v. 1. p. 97-97.

12.

OLIVEIRA, Talita Garcia de ; PERES, Lúcia Maria Vaz . O SIMBOLISMO IMPLÍCITO NA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS. In: XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel e VI ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO, 2004, Pelotas. XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel e VI ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO. Pelotas : Editora e Gráfica da UFPEL, 2004. v. 1. p. 120-121.

13.

OLIVEIRA, Talita Garcia de ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Presença de Imagens/mídias no imaginário Infantil. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO, 2004, Pelotas. TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO: IMAGINÁRIO, CORPOREIDADE E EMOÇÕES. Pelotas : Editora Seiva Publicações e FAE/UFPEL, 2004. v. 1. p. 15-16.

14.	PERES, L. M. V. . Imaginarios y representaciones de las aprendices de profesoras: marcas y saberes. In: Pedagogia 2003 - Congreso internacional, 2003, Havana. Pedagogia 2003 - CD ROM. Havana : Editora da universidade de Cuba, 2003. v. 1. p. 12-12.

15.

ROCHA, João Vicente Ribeiro ; PERES, Lúcia Maria Vaz . IMAGINÁRIO E AVALIAÇÃO: AS REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS DO PROFESSOR NO ATO DE AVALIAR . In: IIII Seminário Internacional da Região Sul, 2003, Pelotas. IIII Seminário Internacional da Região Sul. Pelotas : Universidade Federal de Pelotas, 2003. v. 1. p. 10-10.

16.

LEIVAS, Regina Zauk ; PERES, Lúcia Maria Vaz . AS TRAMAS DO OLHAR E AS IMAGENS APRISIONADAS: O CINEMA COMO MEDIADOR SIMBÓLICO NO TRABALHO PEDAGÓGICO . In: III Seminário Internacional da Região Sul, 2003, Pelotas. III Seminário Internacional da Região Sul. Pelotas : Universidade Federal de Pelotas, 2003. v. 1. p. 11-11.

17.

PERES, L. M. V. . Na trilha de marcas/saberes fundantes da formação docente: imaginários e representações das aprendizes de professoras de séries iniciais. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2002 - Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI, 2002, Cuiabá -- Mato Grosso do Sul. SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2002 - Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI. Cuiabá : Editora da UFMT, 2002. v. 01. p. 96-96.

18.

PERES, L. M. V. ; SILVA, Jacira Reis da . O imaginário das mulheres negras silenciadas: capturando símbolos e sentidos .. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2002 - Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI, 2002, Cuiabá. SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2002 - Relações raciais e educação: cidadania e diversidade no século XXI. Cuiabá : Editora da UFMT, 2002. v. 01. p. 98-98.

19.	PERES, L. M. V. . A identidade idem e ipse no fazer-se professor. In: I congresso Ibero-Americano de formação de professores, 2000, Santa Maria. I congresso Ibero-Americano de formação de professores. Santa Maria : Editora da UFSM, 2000. v. 1. p. 10-10.

20.

PERES, L. M. V. . Dos saberes pessoais a visibilidade de uma pedagogia simbólica: imaginários e representações. In: IIº CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DEBATES E UTOPIAS, 2000, BUENOS AIRES. SABERES, EXPERIENCIAS Y MODELIZACIONES EN LA FORMACIÓN DOCENTE. Buenos Aires : Universidade de Buenos Aires, Facultad de Filosofia y Letras, 2000. v. 01. p. 240-240.

21.	PERES, L. M. V. . Tajetórias e imaginários de professores: das narrativas à convergência de sentidos. In: XI CICLO DE ESTUDOS SOBRE O IMAGINÁRIO - - ASSOCIAÇÃO YLÊ SETÍ DO IMAGINÁRIO, 2000, RECIFE. Anais do IX CICLO DE ESTUDOS DA ASSOCIAÇÃO YLÊ SETÍ DO IMAGINÁRIO, 2000.

22.	SILVEIRA, Virgínia Martins ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Rastreando trajetórias/saberes de alunas do curso de pedagogia. In: I Salão de iniciação científica da PUC/RS, 2000, Porto Alegre. I salão de iniciação científica da PUCRS. Porto Alegre : PUCRS, 2000. v. 01. p. 123-123.

23.	PERES, L. M. V. . O simbolismo implícito na trajetória do professor. In: Encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos, 1999, Havana. Pedagogia 99 - Cuba - Havana. Havana : Editora de Cuba, 1999. v. 01. p. 259-259.

Apresentações de Trabalho

1.	PERES, L. M. V. . AS TENSÕES DO PROJETO AUTOFORMATIVO NAS INTIMAÇÕES DO IMAGINÁRIO: predestinações (na vida e na docência) do humano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.	RANGEL, Mary ; PACHECO, Eduardo ; PERES, L. M. V. . FORMAÇÃO HUMANA: TEMAS E TENSÕES CONTEMPORÂNEAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	PERES, L. M. V. . Pesquisa (Auto) Biográfica: Desafios e certezas provisórias na pesquisa- formação inicial de professoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	PERES, L. M. V. ; STEPHANOU, Maria ; entre outros . SESSÃO COORDENADA DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE MEMÓRIA E ESCRITA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.	PERES, L. M. V. . A escrita da memória autobiográfica: Para que te quero?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.	PERES, L. M. V. . Imaginário e formação de professores: olhares entrelaçados a partir de Gaston Bachelard e Juremir Machado da Silva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.	PERES, L. M. V. . Imaginário e ciência: inquietações de uma pesquisadora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.	PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. . ALGUNS APONTAMENTOS DE NARRATIVAS AUTOFORMADORAS: IMAGENS E IMAGINÁRIOS DAS APRENDIZES DE PROFESSORA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.	PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. . VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.	PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. . Alguns apontamentos de narrativas autoformadoras:imagens e imaginários das aprendizes de professora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.	PERES, L. M. V. . Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imaginário,Educação e Memória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.	TRINDADE, R. B. ; PERES, L. M. V. . O uso das Histórias de Vida como projeto de pesquisa-formação:um estudo longitudinal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.	TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. ; PERES, L. M. V. . Dos reservatórios da memória emergem imagens (auto)formadoras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.	TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. ; PERES, L. M. V. . Por entre idéias de pré-destinação e de marcas de professores: reservatórios de imaginários da aprendiz de profdessora. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.	PERES, L. M. V. . Narrativas como uma tecedura das imagens (auto)formadoras: matriciamentos em movimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.	PERES, L. M. V. ; XAVIER, Merino Maria Luiza ; LINHARES, Célia ; PESSANHA, Eurize Caldas . A relação professor aluno: subjetividades em interação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.	PERES, L. M. V. . Apresentação de Sessão de Pesquisa: Artes e ofícios do GEPIEM - dialogar com os processos (auto)formadores à luz das interfaces do imaginário e da. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	PERES, L. M. V. . Os muitos modos de ler, pensar: algumas bases teóricas fomentadoras da pesquisa na formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.	TRINDADE, R. B. ; MACHADO, Joseane Haag ; PERES, L. M. V. . Garimpando Imagens, Memórias, representações e arquétipos nas trajetórias e (auto) biografias de alunas em formação inicial do Curso de Pedagogia da UFPEL: Um Estudo Longitudinal (2006/2009). 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.	PERES, L. M. V. . ARTES E OFÍCIOS DO GEPIEM: DIALOGAR COM OS PROCESSOS (AUTO)FORMADORES À LUZ DAS INTERFACES DO IMAGINÁRIO E DA MEMÓRIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.	WILDT, A. P.A. ; PERES, L. M. V. . As recordações-referências subsumidas nas canções: um estudo a partir de narrativasautobiográficas de alunas em formação docente inicial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.	WILDT, A. P. A. ; PERES, L. M. V. . Se chorei ou se sorri, o importante é que emoções eu vivi: canções que remetem a recordações-referências nas trajetórias de alunas em formação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.	PERES, L. M. V. ; KUREK, Deonir Luís . Concepções, Imaginários e representações do conhecimento: espelhamentos nas práticas educativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	PERES, L. M. V. ; BANDEIRA, Ana da Rosa ; PEREIRA, Lélia Florisbal ; VILELA, Cibeli de Oliveira . Imaginários de Crianças de um Lar Assistencial: Desenhos e representações sobre a vida. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.	PERES, L. M. V. . Narrativas na Formação inicial de professoras: presentificação de saberes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.	PERES, L. M. V. . Encontros sobre o poder escolar: os desafios de dar voz e vez às escolas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.	PERES, L. M. V. . (Auto) biografias aprendentes: problematizações na formação de docentes e pesquisadores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.	PERES, L. M. V. . O TEMPORAL (PESSOAL) E O ATEMPORAL (ARQUETIPOLÓGICO) FOMENTANDO A PRÁTICA DA DOCÊNCIA E DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.	PERES, L. M. V. . Paixões e armadilhas: pesquisando no campo do imaginário sob o fio da navalha. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.	SILVA, Jacira Reis da ; PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . O imaginário de mulheres negras silenciada: um universo de símbolos e representações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.	SILVA, Vanessa Lima Nunes da ; PERES, Lúcia Maria Vaz . Uma leitura através do imaginário no universo escolar: representações e afetividades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.	PERES, L. M. V. . Um velho/ novo olhar para o campo educativo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.	PERES, L. M. V. . IMAGENS-LEMBRANÇA DE PROFESSORAS: DAS INTIMAÇÕES PRIMEIRAS AOS SABERES PROFESSORAIS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.	PERES, L. M. V. . As intimações primeiras fomentando a narrativa poética de aprendizagem de professoras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.	PORTO, Tania Maria Esperon ; PERES, Lúcia Maria Vaz ; PENTEADO, Heloisa Dupas . CARTAS, POESIAS E TELEPSICODRAMA: CONSTRUINDO NOVAS FERRAMENTAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.	PERES, L. M. V. ; SANTANA, Elizabete Conceição ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de . MEMÓRIA E FORMAÇÃO: AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES E HISTÓRIA DE VIDA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.	PERES, L. M. V. . Matriciamentos que atravessam e sustentam nossos saberes e fazeres: leituras pela via do imaginário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	PERES, L. M. V. . A PRÁTICA SIMBÓLICA COMO MEDIADORA DAS DIFERENÇAS NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.	PERES, L. M. V. . As contribuições dos estudos do Imaginário para a Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.	PERES, L. M. V. . AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DO IMAGINÁRIO PARA A EDUCAÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	PERES, L. M. V. ; SANTOS, Marcos Ferreira ; SILVA, Juremir Machado da . MESA REDONDA: A RAZÃO SENSÍVEL NA PAISAGEM ESCOLAR. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.	PERES, L. M. V. ; ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio ; MARTINS, Irapuã Pacheco ; YURGEL, Cynthia Luz ; FERNANDES, Eliana da Fonseca . COORDENADORA DE PAINEL: Matriciamentos e saberes Profissionais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.	PERES, L. M. V. . Algumas anotações sobre a mudança curricular do curso de Pedagogia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.	PERES, L. M. V. . MESA REDONDA: IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO - A poética da Infância: metáforas, imaginários e metamorfoses da aprendiz de professora . 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.	PERES, L. M. V. . Os caminhos e os desassossegos no tornar-se professor/professora. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	PERES, L. M. V. ; ZANELLA, Andrisa Kemel . ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS EDUCATIVAS: o que dizemos e o que elas dizem?. Paraná: CRV Curitiba/Paraná, 2011 (Organização de Livro).

2.	PERES, L. M. V. ; ROSITO, Margaréte May B. ; JABLONSKI, Annanda Diléia . Costurando nossas Histórias. PELOTAS: Edit. e Gráfica da UFPEL, 2010 (Organização de Livro).

3.	PERES, L. M. V. ; JABLONSKI, Annanda Diléia ; ROSITO, Margaréte May B. ; entre outros . Costurando nossas histórias. Pelotas, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Introdução).

4.	PERES, L. M. V. . Prefácio de uma obra com múltiplas leituras e devaneios. PELOTAS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

5.	PERES, L. M. V. ; EGGERT, Edla ; KUREK, Deonir Luís . Essas coisas do imaginário... diferentes abordagens sobre narrativas (auto)formadora. São Leopoldo: Editora Oikos Ltda, 2009 (Organização de Livro).

6.	FERREIRA, Marcia Ondina Vieira ; FISCHER, Beatriz T. Daudt ; PERES, L. M. V. . Memórias Docentes: Abordagens teórico-metodológicas e experiências de investigação. São Leopoldo: Editora Oikos ltda, 2009 (Organização de Livro).

7.	PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon . Tecnologias da Educação: tecendo relações entre imaginário, corporeidade e emoções. São Paulo: Junqueira e Marin Editores, 2006 (Organização de Livro).

8.	PERES, L. M. V. . A "belezura" de uma "poética-análise". Pelotas, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon ; ESNAOLA, G.A. ; ALONSO, A. S. M. ; GÓMEZ AGUADED, J. I. ; FISCHER, R. M. B. ; GUTIÉRREZ, F ; SILVA, Juremir Machado da ; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz ; DORNELES, Malvina Do Amaral ; FLORES, T. M. ; SIEBURGER, C.T. ; WURDIG, Rogério Costa . Tecnologias da Educação: tecendo relações entre imaginário, corporeidade e emoções. Araraquara, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

10.

PERES, L. M. V. ; SILVA, Juremir Machado da ; SANTOS, Marcos Ferreira ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de ; BARCELOS, Valdo ; ROSINSK, Maria Cristina Ribas ; LEÃO, Débora Ortiz de ; FORNO, Josiane Pozzatti Dal ; MIORANDO, Tania Micheline ; BARROS, Ana Taís Marins Portanova ; ROCHA, João Vocente Ribeiro ; LEIVAS, Regina Zauk ; BEM, Berenice Lagos Guedes de ; ROSA, Cirstina Maria ; YURGEL, Cynthia Luz ; PIEGAZ, Acevesmoreno Flores ; PITANO, Sandro de Castro ; BECK, Fabiana Lasta ; WURDIG, Rogério Costa ; THOMAZ, Tereza Cristina Farias ; ZILLIG, Patricia Vargas ; QUEVEDO, Roni . IMAGINÁRIO: O ENTRE-SABERES DO ARCAICO E DO COTIDIANO. Pelotas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	VICENTINI, Paula Perin ; PERES, L. M. V. ; Souza ; PASSEGGI, M. da C. ; entre outros . Membro da Comissão Científica do IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (CIPA). 2010.

2.	PERES, L. M. V. . Precerista Ad Hoc do Eixo Formação de Professores. 2010.

3.	LACAU, Carla regina ; PERES, L. M. V. . REVISOR DO TRABALHO - IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE BIBLIOTECAS RURAIS. 2009.

4.	MOREIRA, Marceli Coelho ; PERES, L. M. V. . REVISOR do trabalho intitulado INFÂNCIAS NAS MEMÓRIAS DE EDUCADORAS: EXPERIMENTAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2009.

5.	TRINDADE, R. B. ; PERES, L. M. V. . ORIENTADOR no trabalho intitulado DOS RESERVATÓRIOS DA MEMÓRIA EMERGEM IMAGENS (AUTO) FORMADORAS. 2009.

6.	FERNANDES, Verônica Rodriguez ; PERES, L. M. V. . REVISOR no trabalho intitulado AO ENCONTRO DO PSICODRAMA PEDAGÓGICO: UMA FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO ENSINO PARA ADULTOS. 2009.

7.	BARUM, Sylvia Tavares ; PERES, L. M. V. . REVISOR no trabalho intitulado CADERNOS QUE CONTAM HISTÓRIAS: ASPECTOS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO REVELADOS ATRAVÉS DE DITADOS ESCOLARES (1943-2008). 2009.

8.	CASARIN, J. S. ; Dall Igna ; PERES, L. M. V. . REVISOR do trabalho intutulado: A voz dos estudantes nos encontros sobre o Poder Escolar. 2009.

9.	PINHEIRO, J. D. ; Dall Igna ; PERES, L. M. V. . REVISOR do trabalho intitulado: A voz dos estudantes nos encontros sobre o Poder Escolar. 2009.

10.	SILVEIRA, Cláudia Moraes ; PERES, L. M. V. . REVISOR do trabalho intitulado: A estética na (re)significação de valores éticos do(a) educador(a) ambiental. 2009.

11.	FALKEMBACH, M. F. ; FERREIRA, T. ; SILVA, L. C. F. ; OLIVEIRA, A. M. ; PERES, L. M. V. ; BUSSOLETTI, Denise Marcos . Comissão de Estudos para Readequação do Currículo. 2009.

12.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. . MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO - 9º Encontro sobre o Poder Escolar. 2009.

13.	PERES, L. M. V. ; PERES, Eliane Teresinha ; EGGERT, Edla . MEMBRO DA COMISSÃO DE PUBLICAÇÃO DO XIV ENDIPE (2007/2008). 2008.

14.	PERES, L. M. V. ; BOLLMANN, M. G . Coordenadora do eixo 10 - Formação de Professores, ANPED SUL 2008. 2008.

15.	PERES, L. M. V. ; Souza ; PASSEGI, Maria Conceição . Membro da Comissão Científica do III CIPA (CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA), a realizar-se em Natal, em setembro de 2008. 2008.

16.	PERES, L. M. V. . Conselho Científico da Revista @mbienteeducação, volume 1, número 1, jan/julh. 2008.

17.	PERES, L. M. V. . Parecerista ad-hoc do XIV ENDIPE. 2008.

18.	PERES, L. M. V. . Membro consultora ad-hoc da Revista ANALECTA da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. 2008.

19.	PERES, L. M. V. . Parecerista Ad hoc - CADERNOS DA EDUCAÇÃO. 2008.

20.	PERES, L. M. V. ; KLEIN, Madalena ; OLIVEIRA, Neiva Afonso de ; MARCOLLA, Valdinei . Coordenadora da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-graduação em Educação/ FAE/UFPEL. 2008.

21.	FERREIRA, N. S. C ; PERES, L. M. V. . membro comitê científico do VIII SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE III COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008.

22.	PERES, L. M. V. ; SILVA, V.L.G . Membro da diretoria da Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2008.

23.	PERES, L. M. V. . CONSULTORIA para a Revista Educação Especial do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2008.

24.	PERES, L. M. V. . Amor pela vida:herança ou aprendizado?. 2008.

25.	PERES, L. M. V. . Parecrista Ad-hoc da REVISTA DA FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, da Universidade do estado da Bahia. 2007.

26.	PERES, L. M. V. . Parecerista Ad-hoc da Revista Educação CE-UFSM. 2007.

27.	PERES, L. M. V. . Parcerista Ad hoc da Revista Digital Ambiente Educação do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). 2007.

28.	PERES, L. M. V. . Membro do Comitê Científico da Revista Digital Ambiente Educação do Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). 2007.

29.	PERES, L. M. V. . Consultoria Ad-hoc da EDUCAR EM REVISTA(PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO). 2006.

30.	PERES, L. M. V. . Produção de conhecimento docente dos professores de matemática na segunda metade do século XX. 2006.

31.	PERES, L. M. V. . Parecer ad-hoc de propostas de trabalhos para a V ANPED SUL Paraná. 2004.

32.	PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon . IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO IMAGINÁRIO EDUCAÇÃO e III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2004.

33.	PERES, L. M. V. . II COLÓQUIO INTERINSTITUCIONAL - IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO E I COLÓQUIO INTERINSTITUCIONAL - IMAGINÁRIO, CULTURA & COMUNICAÇÃO. 2003.

34.	PERES, L. M. V. . Comissão de monitoria da UFPEL. 2003.

35.	PERES, L. M. V. . Assessoria na implantação do curriculo para formação de professores bilingues do INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2003.

36.	PERES, L. M. V. . Organização e coordenação do Iº COLÓQUIO INTERINSTITUCIONAL SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. 2002.

37.	PERES, L. M. V. . Consultor ad- hoc, da análise de trabalhos e pôsteres - IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 2002.

38.	PERES, L. M. V. . REVISTA DE GRAUAÇÃO ONLINE - comissão editorial. 2002.

39.	PERES, L. M. V. . I COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2002.

40.	PERES, L. M. V. . CADERNOS DE EDUCAÇÃO -consultor ad-hoc. 2001.

41.	PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz . CADERNOS DE EDUCAÇÃO - consultor ad- hoc. 1999.

42.	PERES, L. M. V. . CADERNOS DE EDUCAÇÃO - consultor ad- hoc. 1996.

Demais tipos de produção técnica

1.	PERES, L. M. V. . Mesa Redonda: A Voz dos Estudantes. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.	PERES, L. M. V. . Palestra: Essas Coisas do Imaginário. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	PERES, L. M. V. . PALESTRA: Pesquisa (Auto) Bipgráfica: Desafios e Certezas Provisórias na Pesquisa-Formação Inicial ed Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. ; SILVA, Jacira Reis da ; entre outros . 10º ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR : Vai valer apena ter amanhecido; 11º SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO; 4º ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O PODER ESCOLAR. 2010. (Comissão organizadora).

5.	PERES, L. M. V. . As interfaces da escola: um desafio posivel. 2010. (Coordenção de mesa redonda).

6.	PERES, L. M. V. ; ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio ; MARTINS, Irapuã Pacheco . Metodologias de pesquisa no Grupo de pesquisa GEPIEM. 2010. (Palestra).

7.	PERES, L. M. V. ; ZANELLA, Andrisa Kemel ; SILVA, Marcelo . LEITURAS E ESCRITAS DE VDAS: interfaces entre imaginário e arte. 2010. (Relatório de extensão).

8.	PERES, L. M. V. ; ZANELLA, Andrisa Kemel . JORNAL DO ALMOÇO. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.	PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. . Garimpando Imagens, Memórias, Representações e Arquétipos nas Trajetórias e (Auto) Biografias de Alunas em Formação Inicial do Curso de Pedagogia da UFPEL: um Estudo Longitudinal (2006/2009). 2010. (Relatório de pesquisa).

10.	PERES, L. M. V. . A voz dos estudantes. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.	PERES, L. M. V. . PALESTRANTE NO EVENTO: I Colóquio sobre Pesquisa (Auto) Biográfica e do II Encontro Preparatório ao IV CIPA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. ; SILVA, Jacira Reis da ; SILVEIRA, Adriana de Souza . 9º ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR, 10º SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO, 3º ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O PODER ESCOLAR. 2009. (Comissão organizadora).

13.	PERES, L. M. V. . As múltiplas faces da Construção da Pesquisa no VII SEMINÁRIO DE PESQUISA QUALITATIVA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.	PERES, L. M. V. . Apresentação do GRUPO DE PESQUISA - GEPIEM. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.	PERES, L. M. V. . Estudar e pesquisar imaginário: o que é isso?. 2008. (Palestra).

16.	BRANDÃO, Claudia Mariza Mattos ; PERES, L. M. V. ; SCHULTZE, A. M. . Algumas questões sobre Fotografia, Imaginário e Educação. 2008. (Debatedora).

17.	PERES, L. M. V. . Comitê Científico do Simpósio Memória, (Auto) biografia e Formação. 2008. (comitê científico).

18.	PERES, L. M. V. ; KUREK, Deonir Luís ; ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio . Filosofia, Imaginário e Sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.	PERES, L. M. V. ; KUREK, Deonir Luís . Filosofia, Imaginário e Sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.	CUNHA, Maria Isabel da ; ABRAÃO, Maria Helena Mena Barreto ; PERES, L. M. V. ; PERES, Eliane Teresinha . XIV ENDIPE: TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS. 2007. (Comissão organizadora do XIV ENDIPE).

21.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. . 7º PODER ESCOLAR - Profissão professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. 2007. (Organização de Seminário).

22.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. ; GHIGGI, Gomercindo ; FERREIRA, Marcia Ondina Vieira ; PERES, Eliane Teresinha ; SILVA, Jacira Reis da ; NUNES, Georgina Helena Lima . ANAIS DO 7º PODER ESCOLAR: Profissão professor - as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. 2007. (comitê científico).

23.	PERES, L. M. V. ; VILELA, Cibeli de Oliveira ; PEREIRA, Lélia Florisbal . Imaginário e Educação: crianças desenhando as representações sobre a vida e seu entorno. 2007. (Relatório de pesquisa).

24.	PERES, L. M. V. ; VIEIRA, M. F. . Imaginário e Educação: crianças desenhando as representações sobre a vida e seu entorno. 2007. (Relatório de pesquisa).

25.	KUREK, Deonir Luís ; PERES, L. M. V. . Teias de anima: contribuições dos estudos do imaginário para a educação.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.	PERES, L. M. V. ; LEIVAS, Ligia Antunes ; PIRES, Henrique ; CLEMENTE, Elvo ; HARTAMANN, Loiva ; ROSA, Úrsula . Pretextos para conversar com Lya Luft. 2006. (Debatedora).

27.	PERES, L. M. V. . O dilema da escola - da turma de alunos à comunidade aprendente. 2006. (Debatedora).

28.	PERES, L. M. V. . diálogos Imaginais: múltiplos olhares sobre o imaginário na educação. 2006. (Relatório de extensão).

29.	PERES, L. M. V. . IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO: CRIANÇAS DESENHANDO AS REPRESENTAÇÕES SOBRE A VIDA E SEU ENTORNO. 2006. (Relatório de extensão).

30.	PERES, L. M. V. . A prática simbólica como mediadora das diferenças no processo de apropriação do conhecimento. 2006. (Palestra).

31.	PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon . V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO e IV COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. 2006. (Organização de Seminário).

32.	PERES, L. M. V. . DIÁLOGOS IMAGINAIS: múltiplos olhares sobre o imaginário na Educação. 2006. (Relatório de extensão).

33.	PERES, L. M. V. . A Infância dura a vida inteira. 2006. (Palestra).

34.	PERES, L. M. V. . 5º ENCONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR - Na sala de aula o que fazer é não medir horizontes. 2005. (Debatedora).

35.	PERES, L. M. V. . 5º Poder escolar: na sala de aula o que fazer é não medir horizontes. 2005. (Debatedora).

36.	PERES, L. M. V. . Formação de professores: para quê?. 2005. (Palestra).

37.	PERES, L. M. V. ; SOUZA, Janaína Félix de . MAPEANDO OS EFEITOS DAS IMAGENS MIDIÁTICAS NO IMAGINÁRIO DE PROFESSORES EM SERVIÇO: TRILHANDO OS SABERES PESSOAIS DE UMA . 2005. (Relatório de pesquisa).

38.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, Talita Garcia de . O SIMBOLISMO IMPLÍCITO NA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS. 2005. (Relatório de pesquisa).

39.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de ; BARCELOS, Valdo . IMAGENS QUE VÊM. PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE DE DIFERENTES FOCOS E LUGARES . 2004. (Coordenção de mesa redonda).

40.	PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon . IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO CULTURA EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2004. (Relatório de extensão).

41.	PERES, L. M. V. . METÁFORAS E METAMORFOSES NO IMAGINÁRIO DA APRENDIZ DE PROFESSORA: IMAGENS DA INFÂNCIA DE ALUNAS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2003. (Relatório de pesquisa).

42.	PERES, L. M. V. . As relações entre imaginário, cultura e educação na representação humana. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

43.	PERES, L. M. V. ; SANTOS, L. H. . Imagens da Infância. Metáforas e metamorfoses da aprendiz de professora. 2002. (Relatório de pesquisa).

44.	PERES, L. M. V. ; SILVEIRA, V. M. . Rastreando trajetórias/Saberes de alunas do curso de Pedagogia: imaginários e representações . 2002. (Relatório de pesquisa).

45.	PERES, L. M. V. . ATUALIZAÇÃO DOCENTE: teorias da aprendizagem. 2001. .

46.	PERES, L. M. V. ; PEREIRA, L. S. . Projeto de avaliação da implementação do novo currículo do curso de Pedagogia. 2001. (Relatório de pesquisa).

47.	PERES, L. M. V. ; PEREIRA, L. S. . Projeto de avaliação da implementação do novo curriculo do curso de Pedagogia da UFPEL. 2001. (Relatório de pesquisa).

48.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, A. M. . I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA: Entrelaçando discursso da ciência. 1997. (Organização de Seminário).

Demais trabalhos

1.	PERES, L. M. V. . workshop - Construindo o objeto de pesquisa por vias "não-convencionais". 2009 (Conferência em evento Nacional).

2.	PERES, L. M. V. . Práticas Pedagógicas Ensino Fundamental. 2009 (Mesa Redonda).

3.	PERES, L. M. V. ; XAVIER, Merino Maria Luiza ; LINHARES, Célia ; PESSANHA, Eurize Caldas . A relação professor aluno: subjetividades em interação. 2008 (coordenador de Simpósio).

4.	EGGERT, Edla ; PERES, L. M. V. ; ROSITO, Margaréte May B. . O CALEIDOSCÓPIO DO PROJETO (AUTO) FORMADOR. 2008 (Mesa redonda).

5.	PERES, L. M. V. ; PERES, Lúcia Maria Vaz ; KUREK, Deonir Luís . TERRITÓRIOS DO IMAGINÁRIO: reservas de entusiasmo e possibilidades nas pesquisas com formação de professores. 2006 (Mesa redonda).

6.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de ; MOLINA, Rosane Maria Kreusburg . NARRATIVAS E PROCESSOS FORMATIVOS DOCENTES: TRÊS OLHARES NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL. 2006 (coordenador de mesa redonda).

7.	PERES, L. M. V. . Ser professora (r) hoje: representações, perplexidades e complexidades. 2005 (Conferência em evento Nacional).

8.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de ; BARCELOS, Valdo . IMAGENS QUE VÊM - PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE DE DIFERENTES FOCOS E LUGARES. 2004 (coordenador de mesa redonda).

9.	PERES, L. M. V. . A prática Simbólica como mediadora das diferenças no processo de apropriação do Conhecimento. 2004 (Conferência em evento Nacional).

10.	PERES, L. M. V. ; SANTOS, Marcos Ferreira ; SILVA, Juremir Machado da . Educação e Razão sensível na paisagem escolar. 2004 (Mesa redonda).

11.	PERES, L. M. V. . Os Saberes Pessoais no tempo de uma Pedagogia Simbólica. 2003 (Conferência Internacional).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

GHIGGI, Gomercindo; PERES, L. M. V.; FERNANDES, Cleoni. Participação em banca de Lilian Dilli Gonçalves. Banca de qualificação INVESTIGANDO O SIGNIFICADO DE UMA PRÁTICA DE PARTICIPAÇÃO COLETIVA: A EXPERIÊNCIA DA ELABORAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DO IF SUL -RIO-GRANDENSE. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Neiva Afonso de; BUSSOLETTI, Denise Marcos; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Annanda Diléia Jablonski. O baú dos meus guardados: imaginários e lembranças das primeiras vivências escolares. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

3.	KLEIN, Madalena; PERES, L. M. V.; THOMA, A. S.. Participação em banca de Bianca Gonçalves da Silva. Banca de qualificação Memórias e Narrativas de professores surdos sobre os processos de formação docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

AMARAL, Giana Lange Do; PERES, L. M. V.; GILL, Lorena Almeida. Participação em banca de Maria Cristina dos Santos Louzada. Banca de qualificação A trajetória docente de uma alfabetizadora do Colégio São José em Pelotas/RS nas décadas de 1940 a 1980. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; KUREK, Deonir Luís. Participação em banca de Eliana Rita Mariotto Colpo. Banca de qualificação como orientadora: As tessituras entre obra literária e o imaginário: intimações em "O apanhador no campo de centeio" para a formação humana.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

6.	PERES, L. M. V.; SILVA, Méri Rosane Santos da; DIAS, Cleusa Maria Sobral. Participação em banca de Daniele Rosa Medeiros. Projeto Cuidando da Escola: relações entre corporeidade e Educação Ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; STEPHANOU, Maria; FREITAS, A. G. B.. Participação em banca de Roselusia Teresa Pereira de Morais. Representações da docência em romances de Érico Veríssimo: a personagem Clarissa. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz; SCHIMIDT, Elizabeth Brandão; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Marcia Knabah neumann. Os vínculos afetivos na sala de aula do Ensino Fundamental: Leituras de uma professora com as lentes do Imaginário.. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; CARLE, Claudio Baptista. Participação em banca de Darlene Rosa da Silva. Aspectos socioeconômicos e de não (escolaridade) dos moradores do Paredão e da Costa do Bica. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

10.

JABLONSKI, Annanda Diléia; PERES, L. M. V.; BUSSOLETTI, Denise Marcos; OLIVEIRA, Neiva Afonso de; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Annanda Diléia Jablonski. BANCA DE QUALIFICAÇÃO COMO ORIENTADORA: Imaginários além do tempo: revisitando guardados das minhas primeiras vivências escolares. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

11.

PERES, Eliane Teresinha; GHIGGI, Gomercindo; PERES, L. M. V.; TRAVERSINI, Clarice Salete. Participação em banca de darlene Rosa da Silva. Membro da banca de qualificação:Nível de escolaridade dos moradores de duas localidades rurais:o caso do Paredão e da Costa do Bicca (Piratini, RS). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

12.

GILL, Lorena Almeida; PERES, L. M. V.; SCHULZ, Rosane Marione; BUSSOLETTI, Denise Marcos. Participação em banca de Liana Souto Corrêa. Histórias de enfrentamentos: as portadoras da infecção pelo HIV/AIDS em Pelotas (RS). 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas.

13.

PERES, L. M. V.; ZANCHET, Beatriz Maria Boéssio Atrib; DIAS, Cleusa Maria Sobral. Participação em banca de Vander Jarabiza. O DESENHO INFANTIL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL: DAS VIVÊNCIAS AS VALORIZAÇÕES. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

14.	ZORZAN, A. S. L.; PERES, L. M. V.. Participação em banca de Adriana Salete Loss Zorzan. Consciência espiritual e social: processo educativo necessário para a formação humana. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

15.	WILDT, A. P. A.; PERES, L. M. V.. Participação em banca de Ana Paula Alba Wildt. A reinvenção de uma professora de língua inglesa: lugares-memórias como reservatórios do imaginário. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

16.

NEUMANN, Márcia. Knabah.; PERES, L. M. V.; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; SCHMIDT, Elisabeth. B.. Participação em banca de Márcia Knabah Neumann. BANCA DE QUALIFICAÇÃO COMO ORIENTADORA - A afetividade em sala de aula na "voz" dos alunos: leituras de uma professora com as lentes do imaginário. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

17.

PERES, Eliane Teresinha; GHIGGI, Gomercindo; PERES, L. M. V.; TRAVERSINI,Clarisse Salete. Participação em banca de Darlene Rosa da Silva. Banca de qualificação - Nível de escolaridade dos moradores de duas localidades rurais: o caso do paredão e da costa do bica (piratini,RS). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

18.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; ABRAÃO, Maria Helena Mena Barreto. Participação em banca de Helenara Plaszewski Facin. Histórias e Memórias da Professora e autora de livros didáticos Nelly Cunha (1920 - 1999). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

19.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; EGGERT, Edla. Participação em banca de Vania Grim Thies. Arando a terra, registrando a vida: os sentidos da escrita de diários na vida de dois agricultores. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

20.

CALLONI Humberto; PERES, L. M. V.; Molon, Susana Inês. Participação em banca de André Portanova Laborde. Sons do oriente: o conceito de autoconhecimento e sua constribuição para a educação amboental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

21.

PERES, L. M. V.; Alcântara Gil,João Pedro de. Participação em banca de Andrisa Kemel Zanella. Corpos que romperam o silêncio e significaram uma experiência: o teatro na formação inicial de professoras. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

22.

PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; ZANCHETI, Beatriz Atrib. Participação em banca de Luiz Kawall Vasconcellos. Imagens que balizaram o professor que gosta do que faz: Trajetórias no Ensino Profissional. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

23.

PERES, L. M. V.; EGGERT, Edla; ROSITO, Margaréte May B.; PERES, Eliane Teresinha; PERES, Eliane Teresinha. Participação em banca de Ana Paula Alba Wildt. Presidente da banca de qualificação de mestrado - Os "Matriciamentos" e imaginários subsumidos nas "recordações -referências": narrativas de uma professora em metamorfose. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

24.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; ROSA, Cristina Maria; BARROS, Lazara Nanci. Participação em banca de Janaína Soares Martins Lapuente. "METODO DA ABELHINHA" EM PELOTAS: contribuições à História da Alfabetização (1965-2007). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

25.

PORTO, Tania Maria Esperon; PERES, L. M. V.; CUNHA, Maria Isabel da; CHAIGAR, Vânia Alves Martins. Participação em banca de Aline Krause Lemke. VIVÊNCIAS E SABERES DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA: um estudo de suas relações com as mídias. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

26.

PERES, L. M. V.; ZANCHET, Beatriz Maria Boéssio Atrib; CAVA, P. P.; DIAS, Cleusa Maria Sobral. Participação em banca de Vander Jarabiza. Banca de qualificação como orientadora - O DESENHO INFANTIL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL: das vivências às valorizações. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

27.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; FREITAS, Ana Maria Gonçalves Bueno de; STEPHANOU, Maria. Participação em banca de Roselusia Teresa pereira de Morais. Membro da banca de qualificação de mestrado - REPRESENTAÇÕES DA DOCÊNCIA EM ROMANCES DE ERICO VERISSIMO - A PERSONAGEM CLARISSA. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

28.

HYPOLITO, Álvaro Moreira; DIAS, Cleusa Maria Sobral; PERES, L. M. V.; BORGES, Cecília Maria Ferreira. Participação em banca de Nelda Alonso dos Santos. Banca de qualificação - A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS: INVESTIGANDO ESPAÇOS-TEMPOS DE FORMAÇÃO. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

29.

PERES, L. M. V.; Souza; PERES, Eliane Teresinha; DAMIANI, Magda Floriana. Participação em banca de Ana da Rosa Bandeira. O lido e o contado formando formadores: o imaginário e os meios caminhos, na condição de orientadora. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

30.

DAMIANI, Magda Floriana; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; DIAS, Cleusa Maria Sobral; PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.. Participação em banca de Michele Reinaldo Protásio. Alfabetização de alunos com histórico de multirrepetência escolar: análise de uma prática pedagógica. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

31.

PORTO, Tania Maria Esperon; PERES, L. M. V.; PEREIRA, Marcos Villela; NUNES, Ana Luiza Ruschel. Participação em banca de Maristani Ploidori Zamperetti. O Eu e o Outro na sala de aula: ocultando e revelando máscaras. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

32.	OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; PERES, L. M. V.; Weschenfelder. Participação em banca de Neoclesia Chenet. A condição Docente no olhar de três gerações de professores Formadores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

33.

PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; VIEIRA, Jarbas Santos; GERBASE, Carlos. Participação em banca de Nicola Caringi de Lima. Expressão e Imaginário do Grafite na cultura Hip-Hop: a vez e a voz de um grafiteiro de Pelotas, na condição de orientadora. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

34.

VIEIRA, Jarbas dos Santos; PERES, L. M. V.; HYPOLITO, Álvaro Moreira; GUARESCHI, Neusa Maria de Fátima; CRUZ, Armando Manuel. Participação em banca de José Roberto de Oliveira. Educação e Constituição Simbólica do Sujeito - escolas alternativas e a subversão do sujeito. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

35.	BELLOCHIO, Claudia Ribeiro; PERES, L. M. V.; TOMAZETTI,. Participação em banca de Cândice Maura Lorenzoni. A relação corpo-voz na docência: um estudo com professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

36.	BARCELOS, Valdo; PERES, L. M. V.; SCHERER, Amanda Eloina. Participação em banca de Vânia Fortes de Oliveira. Territórios de formação docente: o entre-lugar da cultura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

37.

ZANCHET, Beatriz Maria Boessio Atrib; PERES, L. M. V.; CUNHA, Maria Isabel da. Participação em banca de José Luis Lopes Itturriet. SABERES DOCENTES: RESSIGNIFICANDO OS SABERES DA PRÁTICA NO ESPAÇO DE TRABALHO DOS PROFESSORES. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

38.

PERES, L. M. V.; DORNELES, Malvina Do Amaral; DE SOUZA, N.G Silveira; MARTINI, R.M. F. Participação em banca de Francisco Bernardes Milanez. Membro da banca de qualificação - Em busca da Felicidade. O que a Educação tem a ver com isso?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

39.

PERES, L. M. V.; SILVA, Jacira Reis da; NUNES, Georgina Helena Lima; FIGUEIREDO, Marcio Xavier Bonorino. Participação em banca de Raquel Moreira Silveira. Imaginário das Mães-mulheres que se corporificam na dança da professora negra, na condição de orientadora. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

40.	PERES, L. M. V.; PORTO, Tania Maria Esperon; ALMEIDA, Tabajara Lucas de. Participação em banca de Anaerly Bueno Benites. Relações comunicacionais: uma ferramenta de ensino na Universidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

41.

PERES, L. M. V.; VIEIRA, Jarbas Santos; LOGUÉRCIO, Rochele; HYPOLITO, Álvaro Moreira; GUARESCHI, Neusa Maria de Fátima. Participação em banca de Maria Raquel Rodrigues Vieira. Membro de banca de qualificação - Minha palavra vale um tiro, eu tenho muita munição - movimento Hip Hop e a fabricação de identidades juvenis. 2006.

42.

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; DAMIANI, Magda Floriana; REQUIÃO, Renata A. Participação em banca de Ana da Rosa Bandeira. membro de banca de qualificação - O DESIGN E O IMAGINÁRIO: os meios-caminhos do livro infantil nos processos pedagógicos na educação infantil e em séries iniciais, na condi;cão de orientadora. 2006.

43.	PERES, L. M. V.; VIEIRA, Jarbas dos Santos; SILVA, Juermir Machado da; GHIGGI, Gomercindo. Participação em banca de Nicola Caringi Lima. membro de banca de qualificação - O GRAFITE COM ARTE EMERGENTE: Estudos de caso na periferia de Pelotas, na condição de orientadora. 2006.

44.	PERES, L. M. V.; PORTO, Tania Maria Esperon; PEREIRA, Marcos Villela; NUNES, Ana Luiza Ruschel. Participação em banca de Maristani Polidori Zamperetti. Membro de banca de qualificação - MÁSCARAS - Ocultando ou revelando?. 2006.

45.	PERES, L. M. V.; ZANCHET, Beatriz Maria Boéssio Atrib; CUNHA, Maria Isabel da; LEITE, Maria Cecília Lorea. Participação em banca de José Luis Lopes Iturriet. Membro de banca de qualificação - Contribuições de um trabalho acadêmico desenvolvido com professores do CEFET - RS. 2006.

46.	PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; VIEIRA, Jarbas dos Santos; SILVA, Juremir Machado da. Participação em banca de Nicola Caringi Lima. Membro de banca de qualificação - O Grafite como arte emergente: estudos de caso na periferia de Pelotas, na condição de orientadora. 2006.

47.

BELLOCHIO, Claudia Ribeiro; PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Cândice Moura Lorenzoni. A relação corpo-voz como mediadora da construção do conhecimento prático dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

48.

PERES, L. M. V.; GARCIA, Maria Manuela Alves; DELGADO, Ana Cristina Coll; YUNES, Maria Ângela Mattar. Participação em banca de Débora Medeiros do Amaral. Era uma vez uma casa de Abrigo - os significados e as marcas da instituição na vida das crianças. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

49.	PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; Molon, Susana Inês. Participação em banca de Vera Lucí Alves Savedra. Difusão da perspectiva construtivista da FAE-UFPel (Décadas de 80 - 90). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

50.	VIEIRA, Jarbas dos Santos; PERES, L. M. V.; KLEIN, Madalena. Participação em banca de Marita Zorzoli Nebel. Mãos que falam da construção de identidades surdas no currículo ouvinte. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

51.

OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; PERES, L. M. V.; ANTUNES, Helenise Sangói. Participação em banca de Ana Paula Barrozo Stefano Dal Molin. Interações corporais que atravessam o tornar-se professor: Histórias de vida de três professoras do Ensino Fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

52.

PERES, L. M. V.; PORTO, Tania Maria Esperon; SANTOS, Marcos Ferreira. Participação em banca de Acevesmoreno Flores Piegas. Membro de banca de qualificação -Cenas do Palco invisível: os matriciamentos que forjam o educador autodidata na cena teatral das escolas pelotenses, na condição de orientadora. 2005.

53.	PERES, L. M. V.; SILVA, Jacira Reis da; FIGUEIREDO, Marcio Xavier Bonorino; NUNES, Georgina Helena Lima. Participação em banca de Raquel Moreira Silveira. Membro de banca de qualificação (orientadora) Imaginários que se corporificam na dança: das mães-mulheres na professora negra. 2005.

54.	PERES, L. M. V.; GARCIA, M. M. A.; SARMENTO, Manoel Jacinto. Participação em banca de Débora Medeirtos do Amaral. Membro de banca de qualificação de mestrado, Imagens da Infância no Lar da Criança Raio de Luz: Olhares e vozes das crianças. 2005.

55.	PERES, L. M. V.; PERES, Lúcia Maria Vaz; MORAN, José Manuel; ALMEIDA, Tabajara Lucas de. Participação em banca de Anaerly Bueno Benites. Membro de Banca de qualificação - Comunicação Afetiva: Uma ferramenta de ensino na Universidade. 2005.

56.

OLIVEIRA, Valeska Fortes; PERES, Lúcia Maria Vaz; RAYS, Oswaldo Alonso. Participação em banca de Josiane Pozzati Dal-forno. SABERES DOCENTES NA ESCOLA INCLUSIVA: um estudo dos processos de formação e autoformação. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

57.	PERES, L. M. V.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; DAMIANI, Magda Floriana; FRONZA, Cátia de Azevedo. Participação em banca de Marisa Carlota Rosa Guimarães. Um estudo sobre aquisição da ortografia nas séries iniciais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

58.

PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; CRUZ, Armando Manuel; EGGERT, Edla; FISCHER, Nilton Bueno; GONÇALVES, Jussemar Weiss. Participação em banca de Aline Lemos da Cunha. NARRATIVAS ENTRELAÇADAS: conversando sobre leituras e lembranças de escola com mulheres que se encontram em um salão de beleza de Cultura Afro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

59.

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; ROSA, Cristina Maria; FRADE, Isabel Cristina da Silva. Participação em banca de Janaina Lapoente. Membro de banca de qualificação - Difusão do construtivismo em Pelotas (1980 - 2000). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

60.

PERES, L. M. V.; AMARAL, Giana Lange; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; CAUDURO, Flávio Vinícius. Participação em banca de Irapuã Pacheco Martins. Design, imaginário e Cultura: memórias e re-apresentações do doce de Pelotas como aportes na formação de designer. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

61.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; SILVA, Juremir Machado da. Participação em banca de Alexandre Verginio Assunção. Por uma razão sensível: método e a imaginção criadora no design industrial. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

62.	PERES, L. M. V.; PEREIRA, Marcos Villela; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz; CORRÊA, Ayrton Dutra. Participação em banca de Cynthia Luz Yurgel. Processos e devires criadores: especulações de uma professora artista. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

63.

PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; PERES, Eliane Teresinha; PEREIRA, Araci Ernest. Participação em banca de Rosemeire Simões de Lima. Histórias de práticas de leitura de professoras: o estudo de três casos de professoras- leitoras. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

64.

PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; NOGUEIRA, Isabel Porto; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Jonas Klug da Silveira. Imagens de uma Jornada: uma leitura da formação do artista-cantor. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

65.

PERES, L. M. V.; DAMINI, Magda Floriana; COSTA, Regina Calderipe; VALENTE, José Armando. Participação em banca de Fabiana Lasta Beck. A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: uma proposta de intervenção na prática docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

66.

PERES, L. M. V.; SANTOS, Marcos Ferreira; BONAMIN, Leoni Villano. Participação em banca de Patricia Vargas Zillig. INTERSEÇÕES DO SABER: HOMEOPATIA E MEDICINA TRADICIONAL CHINESA (ACUPUNTURA). 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Homeopatia) - Faculdade de Ciências da Saúde Instituto Brasileiro de Homeopatia.

67.	PERES, L. M. V.; SANTOS, Marcos Ferreira; BOCCARDO, L. M.. Participação em banca de Carmem Capittoni. EU FLOR GOSTAR SENTIR - Ludicidade, corporeidade . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

68.	PERES, L. M. V.; FÉTIZON, Beatriz Moura; SANTOS, Marcos Ferreira. Participação em banca de Alexander de Freitas. As matérias diurnas e as matérias noturnas em Gaston Bachelard: o Homem das 24 horas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

69.

PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; GIESTA, Nágila Caporlíngua. Participação em banca de Dalva Maria Oliveira Lopes. Narrativas de minha professoralidade à luz do construtivismo, da psicologia sócio-histórica e do pós-modernismo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

70.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; BAPTISTA, Carlos Roberto. Participação em banca de Amélia Rota Borges. COMO A PALAVRA OS SURDOS: O QUE ELES TEM A DIZER SOBRE A ESCOLA REGULAR. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

71.	PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de João Vicente Ribeiro Rocha. IMAGINÁRIO E AVALIAÇÃO: As representações simbólicas do professor no ato de avliar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

72.	PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz. Participação em banca de Regina Zauk Leivas. CINEVOCAÇÃO: O filme como mediador simbólico em educação. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

73.

PERES, L. M. V.; SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; PEREIRA, Marcos Villela. Participação em banca de Lílian Rocha Gomes. A PROFESSORA QUE FAZ DIFERENÇA: produzindo composições na construção da professoralidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

74.	PERES, L. M. V.; BRAUM, Iduina Edite Mont Alverne; SANTOS, Marcos Ferreira. Participação em banca de Rita Maria Macedo Lima Baoretto. Os cantos e a sedução: do desencanto às formas de re-encantamento na escola pública. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

75.	ALVES, R. S.; PERES, L. M. V.; PALAZZO, L. A. M.; TOSCHI, M. S.. Participação em banca de Rozane da Silveira Alves. Jovens, Chats e escola. As relações que emergem desse contexto. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

76.	FUJITA, T.; PERES, L. M. V.; DAMINANI, Magda Floriana; CUNHA, Maria Isabel da. Participação em banca de Terezinha Fujita. Um projeto de ensino em parceria. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

77.	PERES, L. M. V.; PEREIRA, Marcos Villela; KEIL, I. M.; GARCIA, M. M. A.. Participação em banca de Róger Luis Albernaz de Araujo. Educações de mim: Tramando desejos nas salas de chat. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

78.	PERES, L. M. V.; SILVA, Jacira Reis da; CARVALHO, M. J. S.. Participação em banca de Ledeci Lessa Coutinho. A vida só é possivel reinventada: mulheres negras com trajetórias de sucesso. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

79.	PERES, L. M. V.; FONSECA, T. G.; DAMIANI, Magda Floriana; PEREIRA, Marcos Villela. Participação em banca de Sinara Franke de Oliveira. Os saberes (auto) formadores:a professora refletida e ressignificada em mim. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

80.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; SILVA, C. A. D.; RUSCHEINSKY, A.. Participação em banca de Mara Vieira Garcia. Representações Sociais no trabalho e suas repercussões na prática Pedagógica. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

81.

MACHADO, V. L. O.; PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; PEREIRA, Marcos Villela. Participação em banca de Vera Lúcia Oliveira Machado. O impacto dos rótulos no processo de subjetivação dos estudantes rotulados. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

82.	MOTA, M. R. A.; PERES, L. M. V.; RIBES, E. L.; BARBOSA, M. C. S.. Participação em banca de Maria Renata Alonso Mota. O Processo de construção de uma proposta pedagógica: A experiência da educação infantil no CAIC/FURG. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Teses de doutorado

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; DEL PINO, Mauro; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; ARAÚJO, Alberto Filipe Ribeiro Abreu. Participação em banca de Alexandre Virgínio Assunção. A simbólica do espaço escolar: narrativas topoanalíticas. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

GHIGGI, Gomercindo; PERES, L. M. V.; ROSA, Úrsula; ROSITO, Margaréte May B.; GONÇALVES,Maria Augusta Salin. Participação em banca de Fabiane Tejada da Silveira. A constituição do sujeito histórico freireano: contribuições da práxis de uma espect - atriz/professora. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; GALIAZZI, M. C.; Molon, Susana Inês; LIMA, M. E. C de C; GOMES, V.dos S. Participação em banca de Moacir Langoni de Souza. Histórias de constituição e Ambientalização de Professores de Química em rodas de formação em rede: colcha de retalhos tecida em partilhas (d)e Narrativas. 2010. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

FORSTER, Mari Margarete; BAQUERO, R. V. A.; CUNHA, Maria Isabel da; PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Marcelo Silva da Silva. Alice vai a Universidade! Docentes e docência universitária -trajetórias, saberes e intuições na formação da profissionalidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

5.	BIASOLI, Carmen Lúcia Abadie; PERES, L. M. V.. Participação em banca de Carmem Lúcia Abadie Biasoli. Docência em artes visuais: continuidades e descontinuidades na (re)construção da trajetória profissinal. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PORTAL,Leda Lisia Franciosi; ABRAHÃO,Maria Helena Menna Barreto; PERES, L. M. V.; CAETANO, Ana Paula. Participação em banca de Adriana Salete Loss Zorzan. Consciência espiritual e social na escola: processo educativo para a formação humana. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

GHIGGI, Gomercindo; PERES, L. M. V.; ROSITO, Margaréte May B.; OLIVEIRA,Avelino da Rosa; GONÇALVES,Maria Augusta Salin. Participação em banca de Fabiane Tejada da Silveira. Banca de qualificação - A praxis teatral no processo de constituição do sujeito histórico freiriano:reflexões de uma espect-atriz/professora em construção. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; ROSITO, Margaréte May B.; VIEIRA, Jarbas dos Santos; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; JOSSO, M. C. Participação em banca de Deonir Luiz Kurek. ENSAIO SOBRE A DOR NA DOCÊNCIA: Uma escrita antropofenomenológica (orientadora). 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; BECKER, Fernando; BAPTISTA, Claudio Roberto; COLLARES, Darli; DORNELES, Beatriz Vargas; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e. Participação em banca de Patricia Pereira Cava. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.

PERES, L. M. V.; DORNELES, Malvina Do Amaral; FARENZENA, Nalu; GONSALVES, Elisa; BORDAS, Merion Campos. Participação em banca de Silvio Antonio Bedin. Escola: da magia da criação - as éticas que sustentam a escola pública. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.

PERES, L. M. V.; SUANO, Helenir; CHAVES, Iduina Mont`alverne; FUSARI, José Cerchi; TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Participação em banca de Marly Costa Patrão. Imaginário, educação e sensibilidade: a turma do 2º andar: cenas de um cotidiano escolar. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.

PERES, L. M. V.; SILVA, Juremir Machado da; JUNGBLUT, Airton; PRIMO, Alex; MARTINS, Francisco Menezes. Participação em banca de Heloisa Juncklaus Preis Moraes. A DESCOBERTA E A VIVÊNCIA DO VIRTUAL POR CRIANÇAS DE BAIXA RENDA: A ESPERANÇA DA COMUNICAÇÃO . 2004. Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Qualificações de doutorado

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; DAMIANI, Magda Floriana; ROSITO, Margaréte May B.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Andrisa Kemel Zanella. BANCA DE QUALIFICAÇÃO COMO ORIENTADORA: O corpo biográfico de acadêmicas do curso de pedagogia: história de vida focada no trajeto escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; BUSSOLETTI, Denise Marcos; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; Bohn, Hilário Inácio. Participação em banca de Flávia Griep Mancini. O valor simbólico da leitura: trajetos (auto)biográficos de leitores professores. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

3.	PORTAL,Leda Lisia Franciosi; ABRAHÃO,Maria Helena Menna Barreto; PERES, L. M. V.; ISAIA,Silvia Maria de Aguiar. Participação em banca de Izabel Cristina Feijó de Andrade. A inteireza do ser: uma perspectiva transdisciplinar na autoformação de educadores. 2010.

PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; STEPHANOU, Maria; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira. Participação em banca de Lisiane Sias Manke. LEITORES E LEITURAS: DISPOSIÇÕES PARA AGIR E SENTIR NO UNIVERSO RURAL. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; CABRAL, Ângela Beatriz Vieira. Participação em banca de Adriano Moraes de Oliveira. BANCA DE QUALIFICAÇÃO COMO ORIENTADORA: Forma-ação do ator professor: as intimações do imaginário na reeducação do sensível. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

BRANDÃO, Claudia Mariza Mattos; PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; MICHELON, Francisca.; PASSEGI, Maria Conceição. Participação em banca de Cláudia Mariza Mattos Brandão. BANCA DE QUALIFICAÇÃO COMO ORIENTADORA: Crônicas visuais da docência: narrativas do ser professor@ nas tramas fotográficas do imaginário. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

7.	BRANCHER, Vantoir. Roberto.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; PERES, L. M. V.. Participação em banca de Vantoir Roberto Brancher. BANCA DE QUALIFICAÇÃO: Os dispositivos de formação do professor atuante no contexto da Pós-Graduação. 2010 - Universidade Federal de Santa Maria.

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; DEL PINO, Mauro; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Alexandre Vergínio Assunção. A Pedagogia do espaço escolar na perspectiva do imaginário (orientadora). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; VIEIRA, Jarbas Santos; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. Participação em banca de Deonir Luís Kurek. ENSAIO SOBRE A DOR NA DOCÊNCIA:UMA ESCRITA ANTROPO-FENOMENOLÓGICA, na condição de Orientadora do trabalho. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

10.

GALIAZZI, M. C.; PERES, L. M. V.; Molon, Susana Inês; GOMES, V.dos S; LIMA, M. E. C de C. Participação em banca de Moacir Langoni de Souza. Educação Ambiental em Rodas de Formação em Rede:urdiduras e tramas nas narrativas de professores de ciências. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Ambiental) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO RIO GRANDE.

11.

FERREIRA, Marcia Ondina Vieira; PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; CUNHA, Maria Isabel da; ALENCASTRO, Ilma Passos. Participação em banca de Carmem Lúcia Abadie Biasoli. Docência em Artes Visuais: continuidades e descontinuidades na (re)construção da trajetória profissional. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; RANGEL, Gilsenira de Alcino. Participação em banca de Tatiana Ferreira Dias. Caminhos de uma educação inclusiva em uma escola pública estadual. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Área de Educação Alfabetização e) - Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; FUJITA, T.; RANGEL, Gilsenira de Alcino. Participação em banca de Ivana Kirst Lopes. Pais parceiros essenciais no processo de inclusão de crianças com Sindrome de Down. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Área de Educação Alfabetização e) - Universidade Federal de Pelotas.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

PERES, L. M. V.; MARTINS, Irapuã Pacheco; WEIMAR, Lúcia Bergamaschi da Costa; BIASOLI, Carmen Lúcia Abadie. Participação em banca de Paulo Roberto Faber Tavares Junior. SIGNOS DA INFÂNCIA: repertório para um projeto de design. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais Habilitação Desing Gráfico) - Universidade Federal de Pelotas.

2.	PERES, L. M. V.; REYES, M. L. V.; WEYMAR, L. B. C.. Participação em banca de Ana Bandeira. O Lado de fora dos livros infantis: seus apelos e sua retórica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais Habilitação Desing Gráfico) - Universidade Federal de Pelotas.

Outros tipos

1.	PERES, L. M. V.; VIEIRA, Jarbas Santos; KLEIN, Madalena. Participação em banca de Marita Zorzolli Nebel. Mãos que falam da construção de identidades surdas no currículo ouvinte. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

2.	PERES, L. M. V.; GHIGGI, Gomercindo; FISCHER, Nilton Bueno; CRUZ, Armando. Participação em banca de Aline Lemos da Cunha. O CORETO NÃO ESTÁ NO MEIO DA PRAÇA: AÇÕES COLETIVAS DE MULHERES AFRO-BRASILEIRAS NA CIDADE DO RIO GRANDE . 2004. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

3.	PERES, L. M. V.; SANTOS, Marcos Ferreira; PUSTIGLIONI, Marcelo. Participação em banca de Patricia Vargas Zillig. Interseções do saber:Medicina Tradicional Chinesa e Homeopatia as bases comum . 2004. Outra participação, Faculdade de Ciências da Saúde Instituto Brasileiro de Homeopatia.

PERES, L. M. V.; AMARAL, Giana Lange Do; CAUDURO, Flávio Vinicius; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Irapuã Pacheco Martins. Imaginário e Cultura: memórias e representações (do doce de Pelotas) como aportes na formação do designer. 2004. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

5.	PERES, L. M. V.; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de; RAYS, Oswaldo Alonso. Participação em banca de Josiane Pozzatti Dal forno. A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS INCLUÍDOS: UMA RESSIGNIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES. 2004. Outra participação, Universidade Federal de Santa Maria.

6.	PERES, L. M. V.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco; DAMIANI, Magda Floriana; LAMPRECHT, Regina Ritter. Participação em banca de Marisa da Rosa Guimarães. Um estudo sobre a aquisição da ortografia nas séries iniciais. 2004. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

7.	PERES, L. M. V.; PEREIRA, Marcos Vilella; MEIRA, Marly. Participação em banca de Cynthia Luz Yurgel. Processos e devires criadores:especulações de uma professora artista. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; VALENTE, José Armando; COSTA, Regina Calderipe. Participação em banca de Fabiana Lasta Beck. A atualização da tecnologia Computacional na educação Especial:uma proposta de intervenção na prática docente. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

9.	PERES, L. M. V.; PEREIRA, Marcos Vilella; OLIVEIRA, Valeska Maria Fortes de. Participação em banca de Vera Lúcia Oliveira Machado. O IMPACTO DO RÓTULO NO PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DOS ESTUDANTES ROTULADOS. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

10.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; SILVA, C. A. D.; RUSCHEINSKY, A.. Participação em banca de Mara Vieira Garcia. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TRABALHO E SUAS REPERCUSSÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA . 2000. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

11.	PERES, L. M. V.; CUNHA, Maria Isabel da; PINTO, Célia. Participação em banca de Ana Helena Mena Barreto. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O COLETIVO COMO ESPAÇO DE MUDANÇA. 1999. Outra participação, Universidade Federal de Pelotas.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	PERES, L. M. V.. Concurso público de Provas e Títulos para professor Adjunto. 2006. Universidade do Estado de Mato Grosso.

2.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; SILVEIRA, Fabiane Tejada da. Concurso para seleção de subsitituto -edital nº 008/2004. 2004. Universidade Federal de Pelotas.

Outras participações

1.	PERES, L. M. V.; Souza. Simpósio Memória (Auto) Biográfica e Ruralidades. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

2.	PERES, L. M. V.; Dall Igna. MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO: X Encontro sobre o Poder Escolar. 2010. Universidade Federal de Pelotas.

3.	PERES, Eliane Teresinha; PERES, L. M. V.; TAMBARA, Elomar; ABRAHÃO,Maria Helena Menna Barreto. Nelly Cunha e a produção de livros didáticos no Rio Grnde do Sul (1960-1980). 2007. Universidade Federal de Pelotas.

4.	PORTO, Tania Maria Esperon; PERES, L. M. V.; CUNHA, Maria Isabel da; LIBÂNEO, José Carlos. Vivências e saberes de Estudantes de Pedagogia: uma análise de suas realções com as mídias. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

5.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; EGGERT, Edla. Formação inicial docente: mitos e símbolos no mapa de um estudo arquetipológico. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

6.	PERES, L. M. V.; CALLONI Humberto; Molon, Susana Inês. Sons do oriente: o conceito de autoconhecimento e sua constribu~ção para a educação amboental, um estudo sobre a filosofia Hare Krishna. 2006. Universidade Federal do Rio Grande.

7.	PERES, L. M. V.; PERES, Eliane Teresinha; CARDOSO, Ligia Carlos; GARCIA, Maria Manuela Alves; KRUGER, Verno. COMISSÃO ESPECIAL DE LICENCIATURAS. 2004. Universidade Federal de Pelotas.

8.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL. 2003. Universidade Federal de Pelotas.

9.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; TAMBARA, Elomar; GARCIA, Maria Manuela Alves; MIRANDA, Ana Ruth. Seleção para ingresso no mestrado em educação da UFPEL. 2003. Universidade Federal de Pelotas.

10.	PERES, L. M. V.; DAMIANI, Magda Floriana; GARCIA, Maria Manuela Alves; MIRANDA, Ana Ruth; TAMBARA, Elomar. Comissão de correção de provas da seleção para ingresso no 2º semestre. 2003. Universidade Federal de Pelotas.

11.	PERES, L. M. V.. XXI Congresso de iniciação científica e IV Encontro Nacional de Pós-graduação. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

12.	PERES, L. M. V.. REVISTA DE GRADUAÇÃO ONLINE -. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

Eventos

Participação em eventos

1.	I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO IV ENCONTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO "ESCOLA: ESPAÇO DE SONHOS, CONSTRUÇÃO E POSSIBILIDADES".As relações interpessoais na escola: outros pensares. 2011. (Encontro).

2.	COLÓQUIO INTERNACIONAL: EDUCAÇÃO, CULTURA E IMAGINÁRIO - Cultivando a imaginação, aprendendo com o imaginário.Educação e imaginário:um projeto de iniciação (auto)formativo. 2011. (Outra).

3.	COLÓQUIO INTERNACIONAL: EDUCAÇÃO, CULTURA E IMAGINÁRIO - Cultivando a imaginação, aprendendo com o imaginário. 2011. (Outra).

4.	IV CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA.A escrita da memória autobiográfica: Para que te quero?. 2010. (Congresso).

5.	VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. (Congresso).

6.	I Encontro Ouvindo Coisas: Instituindo outras formas de etar juntos.Imaginário e formação de professores: olhares entrelaçados a partir de Gaton Bachelard e Juremir Machado da Silva. 2010. (Encontro).

7.	VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?.ALGUNS APONTAMENTOS DE NARRATIVAS AUTOFORMADORAS: IMAGENS E IMAGINÁRIOS DAS APRENDIZES DE PROFESSORA. 2009. (Congresso).

8.	CONGREGA - URCAMP.O uso das Histórias de Vida como projeto de pesquisa-formação:um estudo longitudinal. 2009. (Congresso).

9.	XVIII COngresso de Iniciação Científica/XI ENPOS/I Mostra Científica UFPEL.Dos reservatórios da memória emergem imagens (auto)formadoras. 2009. (Congresso).

10.	XVIII Congresso de Iniciação Científica/ VII Mostra de Pós-Graduação e Extensão - UCPEL.Por entre idéias de pré-destinação e de marcas de professores: reservatórios de imaginários da aprendiz de profdessora. 2009. (Congresso).

11.	VIII Seminário de Pesquisa Qualitativa Quantitativa: fazendo metodologia.Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imaginário,Educação e Memória. 2009. (Seminário).

12.	III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, IMAGINÁRIO, MITANÁLISE E UTOPIA.Pesquisa e Imaginário. 2009. (Outra).

13.	Falando em Educação. 2009. (Outra).

14.	I Colóqui sobre Pesquisa (Auto) Biográfica e III Encontro Preparatório ao VI CIPA. 2009. (Outra).

15.	XIV ENDIPE: TRAJETÓRIAS E PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER: LUGARES, MEMÓRIAS E CULTURAS.NARRATIVAS COMO UMA TECEDURA DAS IMAGENS (AUTO) FORMADORAS: MATRICIAMENTOS EM MOVIMENTO. 2008. (Congresso).

16.	III CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA.ARTES E OFICIOS DO GEPIEM:DIALOGAR COM OS PROCESSOS (AUTO)FORMADORES À LUZ DAS INTERFACES DO IMAGINÁRIO E DA MEMÓRIA. 2008. (Congresso).

17.	VII ANPEDSUL.Os muitos modos de ler, pensar:algumas bases teóricas fomentadoras da pesquisa na Formação e Professores. 2008. (Seminário).

18.	VII SEMINÁRIO DE PESQUISA QUALITATIVA - ministrou Workshop.As múltiplas faces da construção da Pesquisa. 2008. (Seminário).

19.	Reunião do Comitê Científico da VII ANPEDSUL.AVALIANDO TRABALHOS DO EIXO FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008. (Encontro).

20.	7º PODER ESCOLAR.OLHARES E TECEDURAS SOBRE SER PROFESSOR. 2007. (Encontro).

21.	V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La universidad como objeto de investigacion.Concepções, imaginários e representações do conhecimento:espelhamentos nas práticas pedagógicas. 2007. (Encontro).

22.	II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA - Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si.(Auto) biografias aprendentes: problematizações na formação de docentes e pesquisadores. 2006. (Congresso).

23.	SEMINÁRIO DO FÓRUM DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO: Políticas e Princípios da Avaliação da Pós-graduação em Educação do Brasil.SEMINÁRIO DO FÓRUM DE COORDENADORES DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2006. (Seminário).

24.	VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação.VI ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul e III Seminário dos secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Seminário).

25.	Oficina para coordenadores de Pós-graduação em Educação.Oficina para coordenadores de Pós-graduação em Educação. 2006. (Oficina).

26.	XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE.XIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - ENDIPE. 2006. (Encontro).

27.	6º PODER ESCOLAR - A escola inquieta arrisca vôos --- e inventa.O Dilema da escola - da turma de alunos à comunidade aprendente. 2006. (Encontro).

28.	29ª Reunião Anual ANPED e 29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa. 2006. (Encontro).

29.	IVCONGESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃ0 - a educação nas fronteiras do Humano.IVCONGESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃ0 - a educação nas fronteiras do Humano. 2005. (Congresso).

30.	CONGRESO HISPANOLUSO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN - La televisión que queremos..CONGRESO HISPANOLUSO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN - La televisión que queremos.. 2005. (Congresso).

31.	5º ENCONTRO - PODER ESCOLAR; 6º Seminário interinstitucional de educação.5º ENCONTRO - PODER ESCOLAR; 6º Seminário interinstitucional de educação. 2005. (Encontro).

32.	Educação de Surdos e as múltiplas faces do cotidiano escolar.3º CONGRESSO INTERNACIONAL e 9º SEMINÁRIO NACIONAL - A prática simbólica como mediadora das diferenças no processo de apropriação do conhecimento. 2004. (Congresso).

33.	I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA.I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2004. (Congresso).

34.	3º CONGRESO NACIONAL DE IMAGEM Y PEDAGOGIA Y 2º CONGRESO BEROAMERICANO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN.3º CONGRESO NACIONAL DE IMAGEM Y PEDAGOGIA Y 2º CONGRESO BEROAMERICANO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 2004. (Congresso).

35.	XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel.XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPel. 2004. (Congresso).

36.	V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.V ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

37.	IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL.IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL. 2004. (Seminário).

38.	IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃOIII COLÓQUIO INTERNACONAL SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. 2004. (Seminário).

39.	XXI ENDIPE - Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino -CONHECIMENTO LOCAL E CONHECIMENTO UNIVERSAL.XXI ENDIPE - Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

40.	Congresso Internacional -- Pedagogia 2003 em Cuba.Congresso Internacional - Pedagogia 2003 em Cuba. 2003. (Congresso).

41.	LUCES EN EL LABIRINTO AUDIOVISUAL - CONGRESO IBEROAMERICANO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN.LUCES EN EL LABIRINTO AUDIOVISUAL - CONGRESO IBEROAMERICANO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. 2003. (Congresso).

42.	III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL.III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL. 2003. (Seminário).

43.	III ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO.III ENCONTRO INTERNACIONALSOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO. 2003. (Encontro).

44.	II COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO CULTURA E EDUCAÇÃO E I COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E COMUNICAÇÃO.II COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO CULTURA E EDUCAÇÃO E I COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E COMUNICAÇÃO. 2003. (Outra).

45.	XXI Congresso de iniciação científica e IV Encontro Nacional de pós-graduação.XXI PIBIC - Congresso de iniciação científica e IV ENPOS - Encontro nacional de pós-graduação. 2002. (Congresso).

Organização de eventos

1.	ARAÚJO, Alberto Filipe Ribeiro Abreu ; PERES, L. M. V. ; ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio . Organização e coordenação de curso de 30 horas sobre CONTRIBUIÇÕES DO IMAGINÁRIO NA EDUCAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL. 2011. (Outro).

2.	PERES, L. M. V. ; ASSUNÇÃO, Alexandre Vergínio . "Contribuições do Imaginário na Educação Acadêmica e Profissional". 2011. (Congresso).

3.	PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. ; WEGNER, B. P. ; Et all . IIII Ciclo de Estudos sobre processos autoformativos: reconstruindo e ressignificando trajetos formativos da aprendiz de professora. 2010. (Outro).

4.	VICENTINI, Paula Perin ; PERES, L. M. V. ; entre outros . COMISSÃO CIENTÍFICA DO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA -. 2010. (Congresso).

5.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. . Membro da organização 10º PODER ESCOLAR. 2010. (Congresso).

6.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. . Membro da Comissão Organizadora do 9º ECONTRO SOBRE O PODER ESCOLAR. 2009. (Outro).

7.	ROSITO, Margaréte May B. ; PERES, L. M. V. . Organização de um Workshop: A Pesquisa e a Educação Estética na formação humana de professores. 2009. (Outro).

8.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. ; SILVA, Jacira Reis da ; LENZI, C. S. ; ÁVILA, Elisete de Fatima Peres de ; DIAS, Eva de Lourdes . MEMBRO DA ORGANIZAÇÃO DO 9º Encontro sobre o Poder Escolar 2009. 2009. (Congresso).

9.	CUNHA, Maria Isabel da ; ABRAÃO, Maria Helena Mena Barreto ; PERES, L. M. V. ; PERES, Eliane Teresinha ; EGGERT, Edla . Comissão organizadora do XIV ENDIPE. 2008. (Congresso).

10.	PERES, L. M. V. ; TRINDADE, R. B. ; MACHADO, Joseane Haag ; KUREK, Deonir Luís ; BRANDÃO, Claudia Mariza Mattos ; MARTINS, Irapuã Pacheco . II Ciclo de Estudos sobre Pesquisa-Formação e Autobiografias Aprendentes. 2008. (Outro).

11.	PERES, L. M. V. ; EGGERT, Edla ; ABRAÃO, Maria Helena Mena Barreto . Pesquisa-formação, Seminário e Grupos de Estudo com Marie Christine Josso. 2008. (Outro).

12.	PASSEGGI, M. da C. ; Souza ; ABRAHÃO,Maria Helena Menna Barreto ; PERES, L. M. V. . Membro da Comissão Nacional do III CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA. 2008. (Congresso).

13.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. . Membro da Organização do 8º PODER ESCOLAR. 2008. (Outro).

14.	Dall Igna ; PERES, L. M. V. ; SILVA, Jacira Reis da ; LENZI, C. S. ; ÁVILA, Elisete de Fatima Peres de ; DIAS, Eva de Lourdes . MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO 7º PODER ESCOLAR, 8º SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO, 1º ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O PODER ESCOLAR. 2007. (Outro).

15.	PERES, L. M. V. . Membro da Comissão organizadora do VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL 2007/2008. 2007. (Congresso).

16.	IGNA, M. A. D. ; PERES, L. M. V. . 6º ENCONTRO DO PODER ESCOLAR. 2006. (Outro).

17.	PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon . V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO IV COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO CULTURA E EDUCAÇÃO --As múltiplas faces do feminino na educação. 2006. (Outro).

18.	PERES, L. M. V. . DIÁLOGOS IMAGINAIS: múltiplos olhares sobre o imaginário na Educação. 2006. (Outro).

19.	PERES, L. M. V. . Evento alusivo ao 10 anos do PPGE/FAE/UFPel. 2005. (Outro).

20.	PERES, L. M. V. ; PORTO, Tania Maria Esperon . IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO E III COLÓQUIO SOBRE IMAGINÁRIO EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2004. (Congresso).

21.	PERES, L. M. V. . II COLÓQUIO INTERINSTITUCIONAL - IMAGINÁRIO, CULTURA & EDUCAÇÃO E II COLÓQUIO INTERINSTITUCIONAL - IMAGINÁRIO, CULTURA & COMUNICAÇÃO - Saberes arcaicos, cotidiano e Imaginário. 2003. (Congresso).

22.	PERES, L. M. V. . Iº COLÓQUIO INTERINSTITUCIONAL SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. 2002. (Congresso).

23.	PERES, L. M. V. ; OLIVEIRA, A. M. . Iª Seminário Interinstitucional de Psicologia: Entrelaçando discursos da ciência - uma olhara para a Psicologia. 1997. (Outro).

24.	PERES, L. M. V. ; DUARTE, Carmem Anselmi . IIª JORNADA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: Imaginário Social e Educação. 1996. (Outro).

25.	PERES, L. M. V. ; DUARTE, Carmem Anselmi . Iª JORNADA DE PSICOLOGIA EM EDUCAÇÃO: Desafios da complexidade a partir de diferentes olhares. 1995. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Lisandro Lucas de Lima Moura. Imagem e Imaginário: a (re)educação do olhar como forma de (re)encantamento do mundo. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

2.	Cristina Kruger. Imaginários da Formação: um estudo de si mesma pela prática pedagógica. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

3.	Eliana Rita Mariotto Colpo. Imagens sobre a escola: imaginários atravessados na literatura e no cotidiano de adolescentes. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Andrisa Kemel Zanella. o corpo biográfico de acadêmicas do curso de pedagogia: história de vida focada no trajeto escolar. Início: 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

2.	Flávia Griep Mancini. Memórias de Leitura - trajetórias leitoras de professores incentivadores do ato de ler. Início: 2009. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

3.	Claúdia Mariza Brandão. CRÔNICAS VISUAIS DA DOCÊNCIA: narrativas do ser professor@ nas tramas fotográficas do Imaginário. Início: 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

4.	Irapuã Pacheco Martins. O tempo na docência:um olhar para o Ensino Superior a partir das teorias do imaginário. Início: 2008. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Annanda Diléia Jablonski. O Baú dos Meus Guardados: Imaginários e lembranças das primeiras vivências escolares. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

2.	Márcia Knabah Neumann. Os vínculos afetivos na sala de aula do Ensino Fundamental: Leituras de uma professora com as lentes do Imaginário. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

3.	VanderJarabiza. O DESENHO INFANTIL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL: DAS VIVÊNCIAS ÀS VALORIZAÇÕES. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

4.	Ana Paula Alba Wildt. A Reinvenção de uma professora de Língua Inglesa: lugares-memória como reservatórios do Imaginário. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

5.	Luis Kawall de Vasconcellos. Imagens que balizaram o professor que gosta do que faz: trajetórias no ensino profissional. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

6.	Ana da Rosa Bandeira. O lido e o contado formando formadores: o imaginário e os. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

7.	Nicola Caringi de Lima. Expressão e Imaginário do grafite na cultura Hip-hop: a vez e a voz de um grafiteiro de Pelotas. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

8.	Raquel Moreira Silveira. Imaginário das Mães-mulheres que se corporificam na dança da professora negra. 2006. 107 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Irapuã Pacheco Martins. Design, imaginário e Cultura: memórias e re-apresentações do doce de Pelotas como aportes na formação de designer. 2005. 228 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

10.

Acevesmoreno Flores Piegaz. Cenas do Palco invisível: os matriciamentos que tecem a formação dos educadores da cena teatral das escolas pelotenses. 2005. 109 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

11.	Alexandre Vergínio Assunção. Por uma razão sensível: método e imaginação criadora no design industrial. 2004. 154 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

12.	Jonas Klug da Silveira. IMAGENS DE UMA JORNADA:Uma leitura da formação do artista-cantor . 2004. 235 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

13.	Cynthia Luz Yurgel. PROCESSOS E DEVIRES CRIADORES :ESPECULAÇÕES DE UMA PROFESSORA ARTISTA. 2004. 100 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

14.	Patricia Vargas Zillig. As interseções dos saberes: Medicina tradicional Chines (acupuntura) e Homeopatia. 2004. 125 f. Dissertação (Mestrado em Homeopatia) - Faculdade Ciências da Saúde, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

15.	João Vicente Ribeiro Rocha. IMAGINÁRIO E AVALIAÇÃO: as representações simbólicas do professor no ato de avaliar. 2003. 97 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

16.	Regina Zauk Leivas. CINEVOCAÇÃO: O filme como mediador simbólico em educação. 2003. 108 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

17.	Clarissa Moreira Enderle. A inclusão/exclusão no imaginário de uma portadora de visão subnormal: instarurando novos sentidos na educação. 2002. 125 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

18.	SInara Franke de Oliveira. Os Saberes (auto)formadores: refletindo e ressignificando a professora em mim. 2002. 115 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Tese de doutorado

1.	Alexandre Vergínio Assunção. A simbólica do espaço escolar: Narrativas Topoanalíticas. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

2.	Adriano Moraes de Oliveira. AS INTIMAÇÕES DO IMAGINÁRIO E A FORMA-AÇÃO DO ATORPROFESSOR: CARTAS SOBRE A REEDUCAÇÃO DO SENSÍVEL. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

3.	Deonir Luís Kurek. Ensaio sobre a dor na docência: um ensaio antropofenomenológico. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, . Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Guilherme Greque Gonçalves. Educação ambiental e seus impactos para a formação do biólogo: um estudo de caso. 2004. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas Bacharelado e Licenciatura) - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Iniciação Científica

Bárbara Pires Wegner. Garimpando Imagens, Memórias, Representações e Arquétipos nas Trajetórias e (Auto) Biografias de Alunas em Formação Inicial do Curso de Pedagogia da UFPEL: um Estudo Longitudinal (2006/2009). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Raquel Bastos Trindade. GARIMPANDO IMAGENS, MEMÓRIAS, REPRESENTAÇÕES E ARQUÉTIPOS NAS TRAJETÓRIAS E (AUTO)BIOGRAFIAS DE ALUNAS EM FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPEL: UM ESTUDO LONGITUDINAL (2006/2009). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

3.	Joliane Azambuja Pinto. Garimpando imagens, memórias e trajetórias de alunas em formação inicial. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Joseane Haag Machado. Garimpando Imagens, Memórias, Representações e Arquétipos nas Trajetórias e (Auto)Biografias de Alunas em m Formação Inicial do Curso de Pedagogia da Ufpel: Um Estudo Longitudinal (2006/2009). 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Cibele de Oliveira Vilela. Imaginário e Educação: crianças desenhando as representações sobre a vida e seu entorno.. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Lélia Florisbal Pereira. Imaginário e Educação: crianças desenhando as representações sobre a vida e seu entorno.. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Janaina Félix de Souza. Mapeando os efeitosda imagens midiáticos de professores em serviço: trilhando os saberes de uma pedagogia simbólica. 2005. 27 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Talita Garcia de Oliveira. O SIMBOLISMO IMPLÍCITO NA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS. 2005. 21 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Virgínia Martins Silveira. Rastreando trajetórias/Saberes de alunas do curso de Pedagogia: imaginários e representações. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

Orientações de outra natureza

1.	Lúcia Helena Santos. Resgatando as imagens da Infância como matrizes da formação da professora de séries iniciais. 2002. 15 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas, Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

2.	Lúcia Helena Santos. Imagens da Infância -metáforas e metamorfoses da aprendiz de professora. 2001. 17 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

3.	Lucélia Sias Pereira. Projeto de avaliação da implementação do novo curriculo do curso de Pedagogia da UFPEL. 2001. 19 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Pelotas. Orientador: Lúcia Maria Vaz Peres.

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