Maria Regina Maluf

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  • Última atualização do currículo em 14/10/2018


Doutora em Psicologia pela Université Catholique de Louvain. Pós-doutorado na University of California (UCLA/USA) e no Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP-CRESAS), Paris. Professora Titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. onde é docente e pesquisadora no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação, área de Psicologia da Educação. Professora livre-docente da Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia da USP. Membro da Diretoria e Presidente da Sociedade Interamericana de Psicologia, SIP (2005-2013). Membro da Diretoria da International Association of Applied Psychology, IAAP (2003-2010; 2010-2018). Membro da Academia Paulista de Psicologia (Cadeira n. 28) e sua vice-presidente na gestão 2015-2019. Recebeu o "2018 IAAP Distinguished Professional Contributions Award", da International Association of Applied Psychology. Seus principais temas de pesquisa são: formação do psicólogo para o trabalho em educação; aprendizagem da linguagem escrita no enfoque da ciência da leitura; desenvolvimento sociocognitivo na educação infantil. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Regina Maluf
Nome em citações bibliográficas
MALUF, M. R.;MALUF, Maria Regina

Endereço


Endereço Profissional
Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Setor de Pós-Graduação.
Rua Ministro de Godoy, 969
Perdizes
50015901 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 36708527
Fax: (11) 36708527
URL da Homepage: www.pucsp.br


Formação acadêmica/titulação


1969 - 1972
Doutorado em Psicologia.
Université Catholique de Louvain, UCL, Bélgica.
Título: La perspective temporelle en fonction du sexe, de l'âge et du niveau socio-économique.Étude différentielle sur des sujets brésiliens, Ano de obtenção: 1972.
Orientador: Joseph Nuttin.
Bolsista do(a): Université Catholique de Louvain, UCL, Bélgica.
Palavras-chave: Perspectiva Temporal; Motivação Humana.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Outro.


Pós-doutorado e Livre-docência


1994
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Temas de Psicologia: a motivação, a criança e a formação profissional, Ano de obtenção: 1994.
Palavras-chave: Motivação Humana; Alfabetização; Atuação Profissional do Psicólogo.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1988 - 1988
Pós-Doutorado.
Institut National de La Recherche Pédagogique, INRP, França.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
1979 - 1979
Pós-Doutorado.
University of California, Los Angeles, UCLA, Estados Unidos.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, PUCSP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


International Association Of Applied Psychology, IAAP, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro eleito


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1973 - Atual
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

2/2002 - Atual
Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Seminários de Pesquisa 1 e 2
2/2002 - Atual
Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento metalinguístico e aprendizagem da linguagem escrita
3/1973 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.

3/1973 - Atual
Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aquisição da linguagem escrita antes dos 7 anos
Métodos de Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento
Psicologia do pré-escolar
Psicologia educacional: fundamentos
03/1976 - 03/1986
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .

Cargo ou função
Coordenador de Programa.

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Aposentado

Vínculo institucional

1973 - Atual
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Livre Docente, Carga horária: 24

Atividades

3/1973 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenv. da Personalidade.

3/1973 - Atual
Ensino, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Coleta e Análise de Dados em Psicologia
Metodologia da Pesquisa em Psicologia: fundamentos
Motivação e Atribuição Causal
Psicologia da Criança: um enfoque baseado em Piaget
3/1973 - Atual
Ensino, Psicologia do Desenvolvimento, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento
Psicologia da Nutrição
Psicologia do Ciclo Vital
Métodos de Pesquisa
9/1995 - 5/2001
Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenv. da Personalidade.

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Pós-Graduação.

Sociedade Interamericana de Psicologia, SIP, Porto Rico.
Vínculo institucional

2007 - 2013
Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente


Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, ANPEPP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Membro de Grupo de Trabalho, Enquadramento Funcional: Coordenação de GT



Linhas de pesquisa


1.
Desenvolvimento, Ensino e Aprendizagem

Objetivo: Realizar ensino e pesquisa sobre processos de desenvolvimento e aprendizagem de crianças pré-escolares e no início do ensino fundamental, visando a produção de conhecimentos e práticas no âmbito da educação..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento cognitivo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Cultura e Desenvolvimento.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Alfabetização; Desenvolvimento Cognitivo; Desenvolvimento e Cultura; Habilidades Metalingüísticas; Psicologia do desenvolvimento.
2.
Desenvolvimento e Aprendizagem

Objetivo: Desenvolver pesquisas na área do desenvolvimento psicológico com ênfase na infância. Desenvolver pesquisas na área da formação do psicólogo para o trabalho em educação..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Desenvolvimento Cognitivo; Desenvolvimento Infantil; Psicólogo Escolar; Formação do Psicólogo.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
Desenvolvimento sociocognitivo e educação: Estudos sobre a teoria da mente e os efeitos da linguagem com ênfase na pragmática
Descrição: A habilidade de atribuir estados mentais a si próprio e ao outro -como desejos, intenções e crenças-, tem sido denominada ?teoria da mente? e se desenvolve na criança entre os 3 e 6 anos. As pesquisas em psicologia cognitiva avançaram na explicação das relações entre compreensão social e linguagem. Tem-se como objetivos: 1) investigar como se desenvolve a habilidade de atribuição de estados mentais sob influência da linguagem, considerando escola e família; 2) realizar pesquisas de intervenção controlada em situações de educação infantil com uso de histórias para favorecer a cognição social. As pesquisas de intervenção e as longitudinais têm sido escolhidas, por serem vistas como apropriadas para gerar resultados aplicáveis às praticas de educação infantil na faixa dos 2 aos 6 anos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Maria Regina Maluf - Coordenador / Simone Domingues - Integrante / Michel Deleau - Integrante / Eliana Cristina Gallo-Penna - Integrante / Simone Paludeto - Integrante / Sara del Prete Panciera - Integrante / Caroline Campos Rodrigues da Silva - Integrante / Emilly Attila Oliveira de Abreu - Integrante / Adriana Soares Freitas de Souza - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 8
2016 - Atual
Ensino eficiente da linguagem escrita em sistemas alfabéticos: Estudos de intervenção
Descrição: Ler e escrever são habilidades que se complementam em sistemas de escrita alfabética, no caso, o português do Brasil. O projeto tem como base a Psicologia Cognitiva da Leitura que se constituiu a partir de contribuições das neurociências a respeito do funcionamento do nosso cérebro quando exposto a processos de aprendizagem de sistemas alfabéticos de escrita. Os subprojetos integrados ao projeto maior exploram hipóteses sobre preditores da aprendizagem da escrita e leitura alfabéticas, confrontando resultados da língua portuguesa com estudos feitos em outros idiomas. Estudos de intervenção são priorizados e realizados em quatro diferentes condições: 1) crianças da educação infantil em idade de sensibilização à leitura; 2) crianças que não aprenderam a ler embora tenham frequentado a escola por 2 anos ou mais; 3) alunos que chegam aos anos mais avançados do ensino fundamental sem dominar a leitura e a escrita do português; 4) ensino do sistema alfabético a adultos que não dominam a leitura e a escrita do português. Os estudos de intervenção colocam à prova a hipótese de trabalho "todos são capazes de aprender a ler e a escrever se lhes são oferecidas condições apropriadas para isso"..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Maria Regina Maluf - Coordenador / Maria José dos Santos - Integrante / Jean Emile Gombert - Integrante / Flavia Renata Alves da Silva - Integrante / Renan de Almeida Sargiani - Integrante / Márcia Di Santo de Melo Machado - Integrante / Elianne Madza de Almeida Cunha Prado - Integrante / Luiz Carlos Dias - Integrante / Adriana Principe dos Reis Albuquerque Ramos - Integrante / Lilian Meibach Brandoles de Matos - Integrante / Rosimeire Aparecida Vicente - Integrante.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 12
2015 - 2017
Aprendizagem e ensino da linguagem escrita no enfoque da Psicologia Cognitiva da Leitura
Descrição: O ensino eficiente e competente da linguagem escrita é objetivo prioritário da escolarização inicial. Os dois primeiros anos do Ensino Fundamental devem garantir a todos os alunos o domínio da leitura e da escrita, indispensável para as demais aprendizagens escolares e para o efetivo exercício da cidadania nas sociedades atuais. Este projeto trata das relações entre a aprendizagem da linguagem escrita e o desenvolvimento das habilidades metalingüísticas necessárias para essa aprendizagem. Os subprojetos em execução abrangem os últimos estágios da educação infantil e os primeiros anos do ensino fundamental. São feitas avaliações de leitura, escrita, habilidades metalingüísticas (fonológicas, lexicais, sintáticas) e realizadas intervenções experimentais visando o favorecimento da aprendizagem, bem como a formação do professor alfabetizador..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Regina Maluf - Coordenador / Maria José dos Santos - Integrante / sylvia domingues barrera - Integrante / renan almeida sargiani - Integrante.


Membro de corpo editorial


2012 - Atual
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional (Impresso)
2006 - Atual
Periódico: Revista de Psicología -PUC del Perú
2005 - Atual
Periódico: Boletim. Academia Paulista de Psicologia
2004 - Atual
Periódico: Revista Interamericana de Psicología
2003 - Atual
Periódico: Psicologia da Educação
1999 - Atual
Periódico: Apuntes de Psicología


Membro de comitê de assessoramento


2013 - Atual
Agência de fomento: Vicerrectorado de Investigación, Pontificia Universidad Catolica del Perú


Revisor de periódico


2001 - Atual
Periódico: Interamerican Journal of Psychology
2000 - Atual
Periódico: Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso)
2000 - Atual
Periódico: Psicologia Escolar e Educacional (Impresso)
2000 - Atual
Periódico: Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso)
2000 - Atual
Periódico: Boletim - Academia Paulista de Psicologia
2000 - Atual
Periódico: Boletim de Psicologia
2011 - Atual
Periódico: Poiésis (Catalão)
2012 - Atual
Periódico: Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
2012 - Atual
Periódico: International Perspectives in Psychology: Research, practice, Consultation
2012 - Atual
Periódico: Revista de Psicología de Arequipa
2011 - Atual
Periódico: Revista de Psicología (Lima)
2014 - Atual
Periódico: Interação em Psicologia (Online)
2015 - Atual
Periódico: História, Ciências, Saúde-Manguinhos (Impresso)
2017 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychology
2017 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychology
2016 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychology
2017 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)


Revisor de projeto de fomento


2013 - Atual
Agência de fomento: Vicerrectorado de Investigación, Pontificia Universidad Catolica del Perú
1995 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo
1995 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
1980 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
1980 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Aquisição da Linguagem Escrita.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Formação do Psicólogo Escolar.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Infantil.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicologia da Educação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2018
2018 IAAP Distinguished Professional Contributions Award, IAAP - International Association of Applied Psychology.
2013
Presidente Honorária do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, Sociedade Interamericana de Psicologia - SIP.
2007
Membro da Academia Paulista de Psicologia, Academia Paulista de Psicologia.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:104
Total de citações:1
Fator H:1

Artigos completos publicados em periódicos

1.
SARGIANI, RENAN DE ALMEIDA2018SARGIANI, RENAN DE ALMEIDA ; EHRI, LINNEA CARLSON ; MALUF, Maria Regina . Orthographic mapping instruction to facilitate reading and spelling in Brazilian emergent readers. APPLIED PSYCHOLINGUISTICS, v. 1, p. 1-33, 2018.

2.
Silva, F. R. A.2016Silva, F. R. A. ; COLLI, D. ; MACHADO, M. S. M. ; MALUF, M. R. . Leitura de palavras e compreensão de frases: Estudo com alunos do 3o ano do ensino fundamental de três escolas da cidade de São Paulo. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, v. 36, p. 437-449, 2016.

3.
SARGIANI, R. A.2015SARGIANI, R. A. ; MALUF, Maria Regina . O Papel da Amplitude Visuoatencional e da Consciência Fonêmica na Aprendizagem da Leitura. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 28, p. 593-602, 2015.

4.
Leitão, S.2015Leitão, S. ; FALCAO, J. T. R. ; MALUF, M. R. . Ethical Standards of Scientific Research Involving Human Subjects in Brazil: Perspectives Concerning Psychology. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 28, p. 40-48, 2015.

5.
MALUF, M. R.2015MALUF, M. R.. Ensinar a ler: Progressos da Psicologia no século XXI. Boletim - Academia Paulista de Psicologia, v. 35, p. 309-324, 2015.

6.
Puliesi, S.2014Puliesi, S. ; MALUF, M. R. . A fluência e sua importância para a compreensão da leitura. Psico-USF (Impresso), v. 19, p. 467-475, 2014.

7.
MALUF, M. R.2013MALUF, M. R.; SARGIANI, R. A. . Lo que la neurociencia tiene que decir sobre el aprendizaje de la lectura. Revista de Psicología de Arequipa, v. 3, p. 09-24, 2013.

8.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva2013DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; MALUF, Maria Regina . Atribuição de estados mentais e linguagem: um estudo de intervenção. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), v. 17, p. 249-257, 2013.

9.
MALUF, M. R.;MALUF, Maria Regina2013MALUF, M. R.; DOMINGUES, S. F. S. . Linguagem e Atribuição de Estados Mentais: Um estudo com crianças de 3 a 4 anos. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, v. 02, p. 71-86, 2013.

10.
MALUF, M. R.2012MALUF, M. R.. 60 Years of SIP. Boletin Sociedad Interamericana de Psicología, v. 93, p. 2-3, 2012.

11.
Puliesi, S.2012Puliesi, S. ; MALUF, M. R. . A Contribuição da consciência fonológica, memória de trabalho e velocidade de nomeação na aquisição inicial da leitura. Boletim - Academia Paulista de Psicologia, v. 32, p. 213-227, 2012.

12.
MALUF, M. R.2012MALUF, M. R.. Sociedad Interamericana de Psicología: historia, trayectoria y proyectos. Revista de Psicología (Lima), v. 30, p. 2015-220-220, 2012.

13.
MALUF, M. R.2012MALUF, M. R.; VILELA, A. M. J. . Sobre o reingresso da Psicologia no Brasil na International Union of Psychological Science (IUPsyS). Boletim - Academia Paulista de Psicologia, v. 32, p. 265-273, 2012.

14.
MALUF, M. R.2012MALUF, M. R.. Verdaderos o falsos problemas de aprendizaje?. Boletin de la SIP, v. 94, p. 38-47, 2012.

15.
MALUF, M. R.2011MALUF, M. R.; GALLO-PENNA, E. C. ; SANTOS, Maria José dos . Atribuição de estados mentais e compreensão conversacional: estudo com pré-escolares. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso), v. 21, p. 41-50, 2011.

16.
MALUF, M. R.2011MALUF, M. R.. Celebração do dia internacional do Psicólogo - 14 de abril- nas Nações Unidas com representação brasileira. Boletim - Academia Paulista de Psicologia, v. 31, p. 66-70, 2011.

17.
SANTOS, Maria José dos2010SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Consciência fonológica e linguagem escrita: efeitos de um programa de intervenção Phonological awareness and written language: effects of an intervention programa. Educar em Revista (Impresso), v. 38, p. 57-71, 2010.

18.
KULNIG, R. C. M.2010KULNIG, R. C. M. ; Feldberg, S. C. F ; Vasconcelos, E. C. ; Oliveira, L. R. ; Siccherino, L. A. F. ; Paludeto, S. ; MALUF, M. R. . Habilidades metalinguísticas e práticas docentes: um estudo com professoras alfabetizadoras. Poiesis Pedagogica, v. 8, p. 74-91, 2010.

19.
MALUF, M. R.2010MALUF, M. R.. Psicologia da Educação: Perspectivas de Futuro. Psicologia da Educação (Impresso), v. 31, p. 29-34, 2010.

20.
MALUF, M. R.2009MALUF, M. R.. Ecos do XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, v. 77, p. 374-375, 2009.

21.
MALUF, M. R.2008MALUF, M. R.; CRUCES, Alacir Villa Valle . Psicologia educacional na contemporaneidade. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, v. XXVIII, p. 87-99, 2008.

22.
MALUF, M. R.2008MALUF, M. R.; Angelini, A. L. . Subsídios à Psicologia Escolar no Brasil. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, v. XXVIII, p. 32-36, 2008.

23.
SANTOS, Maria José dos2007SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Intervenções em consciência fonológica e aprendizagem da linguagem escrita. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, v. XXVII, p. 95-108, 2007.

24.
MALUF, M. R.2007MALUF, M. R.. Posse dos Acadêmicos - Discurso de Posse de Maria Regina Maluf. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, v. XXVII, p. 8-18, 2007.

25.
MALUF, M. R.2006MALUF, M. R.; ZANELLA, Maura Spada ; PAGNEZ, K. S. M. M. . Habilidades metalinguísticas e linguagem escrita nas pesquisas brasileiras. Boletim de Psicologia, v. LVI, p. 67-92, 2006.

26.
FRANCISCATO, I.2006FRANCISCATO, I. ; MALUF, M. R. . Efeitos de duas modalidades tutoriais para a criança tutora em tarefas espaciais. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 19, p. 206-216, 2006.

27.
SOUSA, E. O.2005SOUSA, E. O. ; MALUF, M. R. . Habilidades de leitura e de escrita no início da escolarização. Psicologia da Educação, São Paulo, p. 55-72, 2005.

28.
MALUF, M. R.2005MALUF, M. R.. Ciência da leitura e alfabetização infantil: Um enfoque metalinguístico. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, São Paulo, n.2, p. 55-62, 2005.

29.
MALUF, M. R.2005MALUF, M. R.. Disseminação da pesquisa de psicólogos brasileiros e sua vinculação com o contexto internacional. Boletim. Academia Paulista de Psicologia, São Paulo, v. XXV, n.3, p. 49-55, 2005.

30.
MALUF, M. R.2004MALUF, M. R.; BARRERA, Sylvia Domingos . Variação linguística e alfabetização. Psicologia Escolar e Educacional, Campinas, v. 8, n.1, p. 35-46, 2004.

31.
ZANELLA, Maura Spada2004ZANELLA, Maura Spada ; MALUF, M. R. . Contraponto entre a leitura e a escrita de crianças durante os primeiros anos de aprendizagem escolar. Psicologia da Educação, São Paulo, n.18, p. 55-75, 2004.

32.
MALUF, M. R.2004MALUF, M. R.. A participação dos psicólogos brasileiros na Sociedade Interamericana de Psicologia: Contribuições e perspectivas. Interamerican Journal of Psychology, Porto Alegre, v. 38, n.2, p. 323-333, 2004.

33.
BARRERA, Sylvia Domingos2003BARRERA, Sylvia Domingos ; MALUF, M. R. . Consciência metalingüística e alfabetização: um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, v. 16, n.3, p. 491-502, 2003.

34.
DOMINGOS, B.2003DOMINGOS, B. ; MALUF, M. R. . Experiências de perda e de luto em escolares de 13 a 18 anos. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, v. 16, n.3, p. 577-589, 2003.

35.
ROSA, E. C. de S.2003ROSA, E. C. de S. ; MALUF, M. R. . Práticas de leitura de professoras e narrativas autobiográficas. Psicologia. Teoria e Pesquisa, São Paulo, v. 1, n.16, p. 35-51, 2003.

36.
MALUF, M. R.2003MALUF, M. R.. História - entrevista com Maria Regina Maluf. Psicologia Escolar e Educacional, São Paulo, v. 7, n.2, p. 207-212, 2003.

37.
DOMINGUES, S.2002DOMINGUES, S. ; MALUF, M. R. . Análise de publicações sobre testes de inteligência em periódicos brasileiros de 1994 a 1999. Psicologia. Teoria e Pesquisa, São Paulo, v. LII, n.116, p. 65-85, 2002.

38.
MALUF, M. R.2001MALUF, M. R.. La Psicología del desarrollo y sus metodos de investigación en el início del siglo XXI. Psicología Iberoamericana, México D.F., v. 9, n.3, p. 64-73, 2001.

39.
MALUF, M. R.2000MALUF, M. R.; MOZZER, G. N. S. . Operações com signos em crianças de 5 a 7 anos. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), Brasilia, v. 16, n.1, p. 63-69, 2000.

40.
MALUF, M. R.1999MALUF, M. R.. Novos Rumos para a Psicologia e os Psicólogos da Educação. Psicologia da Educação, São Paulo, v. 9, n.1, p. 15-42, 1999.

41.
MALUF, M. R.1998MALUF, M. R.. New Trends In Applied Psychology In Brazil. Interamerican Journal of Psychology, Venezuela, v. 32, n.1, p. 137-144, 1998.

42.
MALUF, M. R.1998MALUF, M. R.. Tendências contemporâneas no estudo do desenvolvimento psicológico e educação. Educação e Formação Revista do Congresso de Educação Continuada Pec Unitau, Taubaté, SP, p. 78-83, 1998.

43.
MALUF, M. R.1998 MALUF, M. R.. La Psicología Educativa: perspectivas ante el próximo siglo. Apuntes de Psicología, Sevilla, Espanha, v. 16, n.3, p. 375-392, 1998.

44.
MALUF, M. R.1998MALUF, M. R.. Report of the XXVI Interamerican Congress of Psychology. Interamerican Psychologist, Caracas, v. 12, p. 4-6, 1998.

45.
MALUF, M. R.1997MALUF, M. R.. Psychology'S Study Object. Contributions Toward A Dialogue. Interamerican Journal of Psychology, Caracas, Venezuela, v. vol.31, n.1, p. 133-140, 1997.

46.
MALUF, M. R.1997MALUF, M. R.; BARRERA, Sylvia Domingos . Consciência fonológica e linguagem escrita em pré-escolares. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, v. 10, n.1, p. 125-145, 1997.

47.
MALUF, M. R.1997MALUF, M. R.. Brasil Sediou Congresso Internacional de Psicologia. Psicologia. Teoria e Pesquisa, São Paulo, v. XLVII, n.106, p. 113-116, 1997.

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ODELIUS, C. C.1997ODELIUS, C. C. ; MALUF, M. R. . A formação do administrador de empresas: um breve histórico, a situação atual, tendências e perspectivas. Interamerican Journal of Psychology, Brasília, DF, n.10, p. 57-82, 1997.

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MALUF, M. R.1997MALUF, M. R.. Uma psicologia da criança. Psicologia da Educação, São Paulo, n.4, p. 147-163, 1997.

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MALUF, M. R.1996MALUF, M. R.. A Formação Profissional do Psicólogo Brasileiro. Psicologia. Teoria e Pesquisa, São Paulo, v. 01, n.01, p. 31-45, 1996.

51.
GILLIERON, C.1992GILLIERON, C. ; MALUF, M. R. . Psicologia genética e pedagogia. Idéias, São Paulo, v. 12, n.12, p. 125-132, 1992.

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MALUF, M. R.1991MALUF, M. R.; BARDELLI, C. . As causas do fracasso escolar na perspectiva de professores e alunos de uma escola de 1º grau. Psicologia. Teoria e Pesquisa, Brasília, v. 7, n.3, p. 263-271, 1991.

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MALUF, M. R.1991MALUF, M. R.. Formação do pesquisador no Brasil. Psicologia. Teoria e Pesquisa, Socied. Bras. de Psicologia, v. XLI, n.94/95, p. 59-62, 1991.

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MALUF, M. R.1985MALUF, M. R.. A pré-escola em periódicos brasileiros nos últimos seis anos. Mapeamento das pré-escolas das redes Municipal e Estadual da cidade de São Paulo. Cadernos de Psicologia da Educação, PUC/SP, EDUC, n.6, p. 1-101, 1985.

57.
MALUF, M. R.1984MALUF, M. R.; BARDELLI, C. . Que valor o professor atribui à capacidade, esforço e resultado obtido pelos alunos em contextos de realização escolar?. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 36, n.out/dez, p. 132-141, 1984.

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MALUF, M. R.1982MALUF, M. R.. A perspectiva cognitiva no estudo do comportamento humano. Boletim de Psicologia, v. 34, p. 17-23, 1982.

59.
MALUF, M. R.1981MALUF, M. R.. Aspirações e Temores como Formas de Relação com o Mundo: perfil motivacional de professores e alunos do Curso Superior de Psicologia no Brasil. Cadernos da Puc Sp Psicologia, São Paulo, n.11, p. 108-139, 1981.

60.
MALUF, M. R.1972MALUF, M. R.. A perspectiva temporal em função do sexo, da idade e do nível sócio-econômico. Psicologia. Teoria e Pesquisa, São Paulo, v. XVIII, n.3-4, p. 3-43, 1972.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MALUF, M. R.; SANTOS, M. J. (Org.) . Ensinar a Ler: das primeiras letras à leitura fluente. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 146p .

2.
MALUF, M. R.; CARDOSO-MARTINS, C. (Org.) . Alfabetização no século XXI. Como se aprende a ler e a escrever. 1. ed. Porto Alegre: PENSO, 2013. v. 1. 183p .

3.
MALUF, Maria Regina; MARTINS, Claudia Cardoso (Org.) . eBook_Alfabetização no Século XXI. Como se aprende a ler e a escrever. 1. ed. Porto Alegre: Artmed/Grupo PENSO, 2013. v. 1. 183p .

4.
GUIMARAES, S. R. K. (Org.) ; MALUF, M. R. (Org.) . Aprendizagem da linguagem escrita. Contribuições da pesquisa. 1. ed. São Paulo: Vetor, 2010. v. 1. 359p .

5.
SPERB, Tania Mara (Org.) ; MALUF, M. R. (Org.) . Desenvolvimento sociocognitivo. Estudos brasileiros sobre "teoria da mente". 1. ed. São Paulo: Vetor, 2008. v. 1. 251p .

6.
MALUF, M. R.; GUIMARAES, S. R. K. (Org.) . Desenvolvimento da Linguagem Oral e Escrita. 1. ed. Curitiba: UFPR, 2008. v. 1. 322p .

7.
MALUF, M. R.. Psicologia Educacional. Questões contemporâneas. 1a. ed. São Paulo: Casa do Psicologo, 2004. v. 01. 219p .

8.
MALUF, M. R.. Metalinguagem e aquisição da escrita. Contribuições da pesquisa para a prática da alfabetização. 1a.. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda, 2003. v. 01. 218p .

9.
MALUFE, J. R. (Org.) ; MALUF, M. R. (Org.) . Estudos de motivação humana 1. Consciência, comportamento e personalidade. 1. ed. São Paulo: Duas Cidades, 1982. v. 1. 120p .

Capítulos de livros publicados
1.
MALUF, Maria Regina; de Almeida Sargiani, Renan . Educational and School Psychology in Latin American Countries: Challenges and New Possibilities. In: Rubén Ardila. (Org.). Psychology in Latin America. 1ed.Cham: Springer International Publishing, 2018, v. , p. 91-103.

2.
MALUF, M. R.. ebook_Educational and School Psychology in Latin American Countries: Challenges and New Possibilities. In: Rubén Ardila. (Org.). eBook_Psychology in Latin America. Current Status, Challenges and Perspectives. 1ed.Cham: Springer International Publishing, 2018, v. , p. 91-103.

3.
CRUCES, Alacir Villa Valle ; MALUF, M. R. . Psicólogos recém-formados: Oportunidades de trabalho e atuação na área educacional. In: Herculano Ricardo Campos. (Org.). Formação em Psicologia Escolar: Realidade e Perspectivas. 2aed.Campinas: Alínea, 2017, v. , p. 163-210.

4.
MALUF, M. R.. Todos podem aprender a ler: Crianças em risco por pobreza. In: Maria Regina Maluf & Maria José dos Santos. (Org.). Ensinar a Ler: Das primeiras letras à leitura fluente. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 105-116.

5.
MALUF, Maria Regina. O psicólogo escolar e a alfabetização. In: Albertina Mitjáns Martínez. (Org.). Psicologia escolar e compromisso social. 3ed.Campinas: Alinea, 2015, v. 1, p. 67-92.

6.
MALUF, M. R.; SARGIANI, R. A. . Alfabetização e metalinguagem: condições para o ensino eficiente da linguagem escrita. In: Angela Chuvas Naschold; Antonio Pereira; Ronei Guaresi; Vera Wannmacher Pereira. (Org.). Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces. 1ed.Natal: EDUFRN, 2015, v. 1, p. 233-251.

7.
MALUF, Maria Regina; SARGIANI, R. A. . Aprendendo a ler e a escrever em português brasileiro: Contribuições de pesquisas de avaliação e de intervenção experimental. In: Jáima Pinheiro de Oliveira;Tania Moron Saes Braga;Fernanda Leopoldina Parente Viana;Ana Sucena Santos. (Org.). Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 11-26.

8.
MALUF, Maria Regina. Psychology education and training in Latin America: an overview. In: Rainer K Silbereisen; Pierre L.-J. Ritchie; Janak Pandey. (Org.). Psychology Education and Training. A global perspective. 1ed.New York: Psychology Press, 2014, v. 1, p. 242-252.

9.
MALUF, M. R.. Literacy and metalinguistic skills: A challenge for education in Latin America. In: Saths Cooper; Kopano Ratele. (Org.). Psychology serving humanity. Proceedings of the 30th International Congress of Psychology. Vol. 1: Majority World Psychology. 1ed.New York: Psychology Press, 2014, v. 1, p. 122-130.

10.
MALUF, Maria Regina. eBook_Literacy and metalinguistic skills: A challenge for education in Latin America. In: Saths Cooper; Kopano Ratele. (Org.). eBook_Psychology serving humanity. Proceedings of the 30th International Congress of Psychology. Vol. 1: Majority World Psychology. ebked.New York: Psychology Press, 2014, v. ebk, p. 122-130.

11.
MALUF, M. R.. eBook_Psychology education and training inLatin America: an overview. In: Rainer K. Silbereisen;Pierre L.-J. Ritchie; Janak Pandey. (Org.). eBook Psychology Education and Training. A Global Perspective. 1ed.New York: Psychology Press, 2014, v. 1, p. 242-252.

12.
GALLO-PENNA, E. C. ; MALUF, Maria Regina . Efeitos da linguagem materna na compreensão de estados mentais em crianças autistas. In: Antonio Roazzi; Tania Mara Sperb. (Org.). O desenvolvimento de competências sociocognitivas: Novas perspectivas. 1ed.São Paulo: Vetor, 2013, v. 1, p. 121-142.

13.
MALUF, Maria Regina. Psicologia Escolar: reafirmando uma nova formação e atuação profissional. In: Oswando H. Yamamoto;Valdiney Velôso Gouveia. (Org.). Construindo a Psicologia Brasileira. Desafios da ciência e prática psicológica. 3aed.São Paulo: Casapsi Livraria e Editora, 2013, v. , p. 121-138.

14.
CARVALHO, L. M. M. ; MALUF, M. R. . Consciência Fonológica e sucesso na alfabetização. In: IBIAPINA, I. M. L. de M.; LIMA, M. da G. S. B.; CARVALHO, M. V. C.de. (Orgs.). (Org.). Pesquisa em Educação: múltiplos referenciais e suas práticas. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2012, v. 1, p. 373-383.

15.
MALUF, M. R.. A Psicologia no futuro. Conhecimento e desenvolvimento. In: Rubén Ardila. (Org.). A Psicologia no Futuro. 1ed.São Paulo: Vetor, 2011, v. , p. 25-38.

16.
ADAIR, J. ; MALUF, M. R. ; KASHIMA, Y. ; PANDEY, J. . eBook_Beyond Indigenization: International Dissemination of Research by Majority-World Psychologists. In: A. Gari & K. Mylonas (Eds:). (Org.). eBook: Quod erat demonstrandum: From Herodotus ethnographic journeys to cross-cultural research. 1ed.Athens: International Association for Cross-Cultural Psychology, 2011, v. 1, p. 59-68.

17.
MALUF, M. R.. O psicólogo escolar e a educação: Uma prática em questão. In: Zilda Aparecida Pereira Del Prette. (Org.). Psicologia Escolar e Educacional. Saúde e qualidade de vida.. 4ed.Campinas: Alínea, 2011, v. , p. 53-66.

18.
MALUF, M. R.. Do conhecimento implícito à consciência metalinguística indispensável na alfabetização. In: Sandra Regina Kirchner Guimarães. (Org.). Aprendizagem da linguagem escrita. Contribuições da pesquisa. 1ed.São Paulo: Vetor, 2010, v. 1, p. 17-32.

19.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; MALUF, M. R. . Teoria da mente e linguagem: Importância e contribuições dos estudos de intervenção. In: Marisa Cosenza Rodrigues; Tania Mara Sperb. (Org.). Contextos de desenvolvimento da linguagem. 1ed.São Paulo: Vetor, 2010, v. 1, p. 137-157.

20.
ADAIR, J. ; Kashima, Y ; MALUF, M. R. ; PANDEY, J. . Beyond Indigenization: International Dissemination of Research by Majority-World Psychologists. In: Aikaterini Gari; Kostas Mylonas. (Org.). Quod erat demonstrandum: from Herodotus ethnographic journeys to cross-cultural research. 1ed.Athens: Pedio publishing, 2009, v. 1, p. 59-68.

21.
DOMINGUES, S. ; MALUF, M. R. . Compreendendo estados mentais: procedimentos de pesquisa a partir da tarefa original de crença falsa. In: Tania Mara Sperb; Maria Regina Maluf. (Org.). Desenvolvimento sociocognitivo: Estudos brasileiros sobre teoria da mente. 1ed.São Paulo: Vetor, 2008, v. 1, p. 11-32.

22.
DELEAU, M. ; MALUF, M. R. ; PANCIERA, Sara Del Prete . O papel da linguagem no desenvolvimento de uma teoria da mente: como e quando as crianças se tornam capazes de representações de estados mentais. In: Tania Mara Sperb; Maria Regina Maluf. (Org.). Desenvolvimento sociocognitivo: estudos brasileiros sobre teoria da mente. 1ed.São Paulo: Vetor, 2008, v. 1, p. 93-130.

23.
PANCIERA, Sara Del Prete ; VALERIO, Anegreice ; MALUF, M. R. ; DELEAU, M. . Pragmática da linguagem e desenvolvimento da teoria da mente: estudos com pré-escolares. In: Tania Mara Sperb; Maria Regina Maluf. (Org.). Desenvolvimento sociocognitivo: estudos brasileiros sobre teoria da mente. 1ed.São Paulo: Vetor, 2008, v. 1, p. 191-212.

24.
MALUF, M. R.; GOMBERT, J. E. . Habilidades implícitas e controle cognitivo na aprendizagem da linguagem escrita. In: MALUF, M.A; GUIMARÃES, S.R.K.. (Org.). Desenvolvimento da Linguagem oral e escrita. 1ed.Curitiba: UFPR, 2008, v. 1, p. 123-135.

25.
SANTOS, Maria José dos ; ZANELLA, Maura Spada ; MALUF, M. R. . Aprendizagem de regras ortográficas:contribuições da pesquisa. In: MALUF, M.A; GUIMARÃES, S.R.K.. (Org.). Desenvolvimento da Linguagem Oral e Escrita. 1ed.Curitiba: UFPR, 2008, v. 1, p. 253-266.

26.
MALUF, M. R.. Psicologia Escolar: reafirmando uma nova atuação e formação profissional. In: Oswaldo H. Yamamoto; Valdiney V. Gouveia. (Org.). Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da ciência e prática psicológica. 2ed.São Paulo: Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda, 2008, v. , p. 121-138.

27.
CRUCES, Alacir Villa Valle ; MALUF, M. R. . Psicólogos recém-formados: oportunidades de trabalho e atuação na área educacional. In: Herculano Ricardo Campos. (Org.). Formação em Psicologia Escolar - realidades e perspectivas. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2007, v. 1, p. 163-210.

28.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; VALERIO, Anegreice ; PANCIERA, Sara Del Prete ; MALUF, M. R. . Tarefas de Crença Falsa na Avaliação de Atribuição de Estados Mentais de Crença. In: Patrícia Waltz Schelini. (Org.). Alguns Domínios da Avaliação Psicologógica. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2007, v. 1, p. 141-162.

29.
MALUF, M. R.. O psicólogo escolar e a alfabetização. In: Albertina Mitjáns Martinez. (Org.). Psicologia Escolar e Compromisso Social. 2aed.Campinas: Alínea Editora, 2007, v. , p. 67-92.

30.
MALUF, M. R.. O psicólogo escolar e a alfabetização. In: Albertina Mitjáns Martínez. (Org.). Psicologia escolar e compromisso social. 1aed.Campinas: Alínea Editora, 2005, v. , p. 67-92.

31.
MALUF, M. R.; MANER-IDRISSI, G. L. ; BARBU, S. . A construção da identidade sexuada durante os primeiros anos de vida. In: Maria Regina Maluf. (Org.). Psicologia Educacional. Questões contemporâneas. 1aed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004, v. , p. 13-52.

32.
MALUF, M. R.; DELEAU, M. ; PANCIERA, Sara Del Prete ; VALERIO, Anegreice ; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva . A teoria da mente: mais um passo na compreensão da mente das crianças. In: Maria Regina Maluf. (Org.). Psicologia Educacional.Questões Contemporâneas. 1aed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004, v. , p. 53-90.

33.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos . Consciência fonológica e linguagem escrita: efeitos de um programa de intervenção. In: Maria Regina Maluf. (Org.). Psicologia Educacional. Quetões Contemporâneas. 1aed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004, v. , p. 91-104.

34.
MALUF, M. R.; FRANCISCATO, I. . Tutoria: resgatando uma antiga estratégia para aprender na escola. In: Maria Regina Maluf. (Org.). Psicologia Educacional. Questões Contemporâneas. 1aed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004, v. , p. 123-162.

35.
MALUF, M. R.. O psicólogo escolar e a educação: uma prática em questão. In: Zilda Aparecida Pereira Del Prette. (Org.). Psicologia Escolar e Educacional: saúde e qualidade de vida. 2aed.Campinas: Alínea, 2003, v. , p. 59-71.

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MALUF, M. R.; CRUCES, Alacir Villa Valle ; SALAZAR, R. ; LINARD, V. . Os procedimentos para autorização e reconhecimento de cursos de graduação em Psicologia no Brasil. In: Julio Villegas; Juan Toro; Pablo Marassi. (Org.). Los procesos para la acreditación del pregrado en Psicología en paises del continente americano. 1ed.Santiago do Chile: Sociedad Interamericana de Psicología, 2003, v. III, p. 59-84.

37.
MALUF, M. R.. Psicologia Escolar: reafirmando uma nova atuação e formação profissional. In: Oswaldo H. Yamamoto; Valdiney V. Gouveia. (Org.). Construindo a Psicologia Brasileira: desafios da ciência e prática psicológica. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda, 2003, v. , p. 121-138.

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MALUF, M. R.. Psicologia escolar: novos olhares e o desafio das práticas. In: S. F. C. de Almeida. (Org.). Psicologia Escolar: ética e competências na formação e atuação profissional. 1aed.Campinas: Alinea, 2003, v. , p. 135-146.

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40.
MALUF, M. R.. Problemas centrais na formação do psicólogo brasileiro. In: Juan P. Toro, Julio F. Villegas. (Org.). Problemas centrales para la formación académica y el entrenamiento profesional del psicólogo en las Américas. 1ed.Buenos Aires: JVE Ediciones, 2001, v. 1, p. 139-169.

41.
MALUF, M. R.. La Psicologia en el Brasil. In: Modesto Alonso; Alice Eagly. (Org.). Psicologia en las Américas. Venezuela: Litopar, 1999, v. , p. 67-85.

42.
MALUF, M. R.. Psicólogo Brasileiro: Formação, Problemas e Perspectivas. In: Bomfim, Elizabeth de Melo. (Org.). Formações em Psicologia: Pós-Graduação e Graduação. 01ed.Belo Horizonte, Minas Gerais: ANPEPP/UFMG, 1996, v. 01, p. 71-86.

43.
MALUF, M. R.. Formação e Atuação do Psicólogo Na Educação: Dinâmica de Transformação. In: Conselho Federal de Psicologia. (Org.). Psicólogo brasileiro: práticas emergentes e formas de atuação. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 1994, v. , p. 157-200.

44.
MALUF, M. R.. A concepção relacional da motivação humana segundo Joseph Nuttin. In: Miguel de la Puente. (Org.). Tendências contemporâneas em psicologia da motivação. 1ed.São Paulo: Cortez Editora, 1982, v. , p. 97-126.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MALUF, M. R.. Especialista aponta caminhos para melhoria de índices de alfabetização. Revista Carioca de Educação Pública, Rio de Janeiro, 31 ago. 2018.

2.
MALUF, M. R.. Pesquisadora comenta prós e contras de livros digitais e impressos. Canção Nova, on line, 21 abr. 2017.

3.
MALUF, M. R.. Cursar a primeira série antes dos 6 anos não é bom, dizem especialistas. Veja Online, São Paulo, 30 abr. 2012.

4.
MALUF, M. R.. Como enseñar a leer con éxito. El Extra. Revista del Periodico El Deber, Santa Cruz de la Sierra, Boliv, p. 8 - 9, 11 mar. 2012.

5.
MALUF, M. R.. Ler é bom!. Projetos Escolares Ensino Fundamental, p. 31 - 33, 29 nov. 2011.

6.
MALUF, M. R.. Estímulo na 1a infância, benefícios para a vida inteira. Jornal O Globo, Rio de Janeiro, 28 nov. 2011.

7.
MALUF, M. R.. Briga entre professora e alunos termina na Delegacia. Folha de São Paulo, São Paulo, 11 nov. 2011.

8.
MALUF, M. R.. Para aprender brincando. Jornal da Tarde, São Paulo, 05 nov. 2011.

9.
MALUF, M. R.. Alfabetização e Métodos para Alfabetizar. http://www.audiodescricaoemvideo.com/2011/09/educacao-brasileira-46-com.html, São Paulo, 29 set. 2011.

10.
MALUF, M. R.. Falta de disciplina na escola. Correo do Estado, São Paulo, 17 maio 2011.

11.
MALUF, M. R.. Reach them to teach them: the role of Psychology in achieving universal access to education. www.un.org/dpi/ngosection, United Nations DPI/NGO, New York, 14 abr. 2011.

12.
MALUF, M. R.. A nova Lei que proibe até uma palmadinha: está certa ou errada?. Revista Família Cristã, São Paulo, , v. 897, p. 12 - 13, 15 ago. 2010.

13.
MALUF, M. R.. Verbas para deixar o aluno mais tempo em aula. Diario de São Paulo, São Paulo, p. 1 - 1, 05 jan. 2010.

14.
MALUF, M. R.. Universo das crianças. São Paulo Agora / Revista da Hora, São Paulo, p. 9, 11 out. 2009.

15.
MALUF, M. R.. Informática também deve fazer parte das aulas dos estudantes da educação infantil. Folha Metropolitana de Guarulhos, Guarulhos-SP, p. 6 - 6, 30 ago. 2009.

16.
MALUF, M. R.. Ensino Fundamental de 9 anos divide especialistas. TIC Brasil Educação, São Paulo, 11 maio 2009.

17.
MALUF, M. R.. Alfabetização precoce divide especialistas. Jornal da Tarde e Estado de São Paulo, São Paulo, 20 abr. 2009.

18.
MALUF, M. R.. Alunos que cabulam aulas. Folha de São Paulo - Folhateen, São Paulo, 06 abr. 2009.

19.
MALUF, M. R.. Distúrbios da Aprendizagem - como entender essa questão. Folha Universal - Grupo Record, 08 maio 2008.

20.
MALUF, M. R.. 29 mil analfabetos nas salas de recuperação - comentário. Jornal da Tarde - Cidade, São Paulo, 28 abr. 2008.

21.
MALUF, M. R.. Como contar a eles? - comentário. Revista Época, São Paulo, 21 abr. 2008.

22.
MALUF, M. R.. O que fazer quando a criança não se adapta à escola. São Paulo Agora, São Paulo, 17 fev. 2008.

23.
MALUF, M. R.. Determinações da SEE/SP sobre novas datas que antecipam a atribuição de aulas aos professores da rede. Jornal da Tarde, São Paulo, 30 jan. 2008.

24.
MALUF, M. R.. Qualidade na educação superior: estágio. Agitação -Revista do CIEE, São Paulo, 01 set. 2007.

25.
MALUF, M. R.. Pais de aluno castigado pedem indenização. Jornal da Tarde, São Paulo, 30 ago. 2007.

26.
MALUF, M. R.. Como escolher a escola do seu filho - Educação Infantil. Diário do Grande ABC, Grande ABC, 13 ago. 2007.

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MALUF, M. R.. Alfabetização - Importância da consciência fonológica. Aprende Brasil - Revista da Editora do Grupo Positivo de Curitiba, São Paulo, 01 ago. 2007.

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MALUF, M. R.. Incentivo à leitura para crianças de 5 e 6 anos. Diário de São Paulo, São Paulo, 25 jul. 2007.

29.
MALUF, M. R.. Problemas na formação de professores. Jornal da Tarde, São Paulo, 14 jul. 2007.

30.
MALUF, M. R.. Formato é bom, mas precisa de ajustes (Vestibular). Folha de São Paulo- FOVEST, São Paulo, 29 maio 2007.

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MALUF, M. R.. Letra bonita faz diferença?. Diario do Grande ABC - Diarinho, Grande ABC, p. 6 - 7, 22 abr. 2007.

32.
MALUF, M. R.. Alfabetização. Educadores discutem como melhorar o ensino na área. Revista Nova Escola, São Paulo, p. 58, 01 nov. 2006.

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MALUF, M. R.. Incentive a leitura. Agora São Paulo, São Paulo, p. D-7 - D-7, 02 jul. 2006.

34.
MALUF, M. R.. Educação. Como ficam os ciclos da educação. Revista Familia Cristã, São Paulo, , v. n. 844, p. 22, 03 abr. 2006.

35.
MALUF, M. R.. Crianças enxergam castigo físico como falta de amor. É preciso lei para coibir os abusos.. Diário de São Paulo, São Paulo, p. A5, 29 jan. 2006.

36.
MALUF, M. R.. A dúvida dos pais: em que idade o filho deve ser alfabetizado?. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A12, 23 jan. 2006.

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MALUF, M. R.. Como estimular a leitura de seus filhos. UMA, São Paulo, 28 out. 2005.

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MALUF, M. R.. Como a criança ocupa o tempo. Revista Crescer, 10 set. 1998.

42.
MALUF, M. R.. Brasil vai sediar XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. Jornal do Psicólogo, São Paulo, p. 2, 01 jan. 1997.

43.
MALUF, M. R.. Reprovação na escola. Gazeta de Santo Amaro, 13 jan. 1995.

44.
MALUF, M. R.. Nucleo debate a alfabetização. Agência Universitária de Notícias, São Paulo, p. 4, 18 mar. 1993.

45.
MALUF, M. R.. Formação do pesquisador no país. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 7, 21 set. 1990.

46.
MALUF, M. R.. Vida escolar representa desafio. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. 45, 14 fev. 1989.

47.
MALUF, M. R.. Educar: fácil ou difícil. Jornal do Colégio Bandeirantes, 10 set. 1988.

48.
MALUF, M. R.. Amadurecimento indica época da alfabetização. Jornal da Tarde, São Paulo, 06 dez. 1987.

49.
MALUF, M. R.. Pré-escola: história e evolução. Gazeta de Moema, 12 nov. 1987.

50.
MALUF, M. R.. A evolução da inteligência. Jornal da Tarde, São Paulo, p. p.8, 08 out. 1987.

51.
MALUF, M. R.. Valorizar o professor. Todos pela Educação, São Paulo.

52.
MALUF, M. R.. Ensino de segunda língua. Folha de São Paulo, São Paulo.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MALUF, M. R.. Ciência da Leitura e Psicologia: para onde nos conduzem as pesquisas atuais. In: 47a Reunião Anual da SBP, 2017, São Paulo. Makadu / 47ª Reunião Anual da SBP / DVD 4. São Paulo: www.tvmed.com.br, 2017.

2.
MALUF, M. R.. Por que atribuimos tanta importância à Primeira Infância?. In: VIII Semana de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz, 2015, Brasilia, DF. http://www.senado.gov.br/senado/programas/infanciaepaz/, 2015.

3.
MALUF, Maria Regina. Ensinar a Ler: Progressos da Psicologia no Século XXI. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia - SIP, 2013, Brasilia, DF. Conferências do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia - SIP. Brasilia: SBPOT, 2013. p. 19-34.

4.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; MALUF, M. R. . Estudos de Intervenção em Teoria da Mente. In: VIII Congresso Nacional Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rey. ABRAPEE. São João Del Rey, 2007. v. CD-ROM.

5.
ZANELLA, Maura Spada ; MALUF, M. R. . Leitura e Aprendizagem de Regras Ortográfica. In: VIII Congresso Nacional Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rey. ABRAPEE. São João del Rey, 2007. v. CD-ROM.

6.
VALERIO, Anegreice ; PANCIERA, Sara Del Prete ; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; MALUF, M. R. . As Pesquisas Brasileiras sobre Teoria da Mente: uma revisão de Literatura. In: VIII Congresso Nacional Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rey. ABRAPEE. São João Del Rey, 2007. v. CD-ROM.

7.
SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Nomes e coisas: o pensamento de crianças pré-escolares. In: 23a.Reunião Anual da ANPED, 2000, Caxambú. 23a.Reunião Anual da ANPED. São Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação, 2000. p. CD-CD.

8.
MALUF, M. R.. Psicologia do desenvolvimento e cultura: tendências teóricas contemporâneas. In: I Congresso Norte/Nordeste de Psicologia, 1999, Salvador. I Congresso Norte/Nordeste de Psicologia. Salvador: Conselho Regional de Psicologia, 1999. p. CD-CD.

9.
MALUF, M. R.. A pesquisa e a prática da Psicologia Educacional: para onde vamos?. In: II Congreso Iberoamericano de Psicologia, 1998, Madrid. II Congreso Iberoamericano de Psicologia. Madrid, España: Colegio Oficial de Psicologos, 1998. v. CD-ROM. p. CD-CD.

10.
MALUF, M. R.. A relação entre a Graduação e a Pós-Graduação em Psicologia. In: VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP, 1996, Teresópolis. Anais/VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Teresópolis, Rio de Janeiro: ANPEPP, 1996. v. 02. p. 34-39.

11.
MALUF, M. R.. Psicologia e Educação: paradoxos e horizontes de uma difícil relação. In: I Congresso Nacional de Psicologia Escolar: psicólogo escolar, identidade e perspectivas, 1992, Campinas, SP. Anais do I Congresso Nacional de Psicologia Escolar: psicólogo escolar, identidade e perspectivas. Campinas: Átomo, 1992. p. 170-176.

12.
MALUF, M. R.. Contribuições da Psicologia para a superação do fracasso escolar. Síntese das conclusões de Grupo de Trabalho. In: IV Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP, 1992, Brasília. Anais do IV Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico - ANPEPP, 1992. p. 119-124.

13.
MALUF, M. R.. Com a palavra o professor alfabetizador. In: II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização, 1992, São Paulo. Anais do II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização. São Paulo: PUC/SP, 1992. p. 75-86.

14.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento e/ou Aprendizagem? Implicações dessa relação teórica na produção do sucesso ou fracasso escolar. In: III Simpósio Científico da ANPEPP, 1991, Águas de São Pedro, SP. Anais do III Simpósio Científico da ANPEPP. Águas de São Pedro, 1991. p. 198-201.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MALUF, M. R.. Psicologia e Alfabetização: das primeiras letras à leitura fluente. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017, Salvador. Anais XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2017.

2.
CARVALHO, L. M. M. ; MALUF, M. R. . Consciência Fonológica e Sucesso na Alfabetização - Co-autoria com Lina Maria de Moraes Carvalho. In: VI Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira, 2011, Teresina. Anais do VI Colóquio Nacional da AFIRSE, 2011.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MALUF, M. R.. Ler, compreender e escrever: Qual a relação entre essas habilidades? Contribuições da Psicologia Cognitiva da Leitura. Título:É possível ler e não compreender?. In: 47a Reunião Anual da SBP, 2017, São Paulo. Makadu / 47ª Reunião Anual da SBP, 2017.

2.
MALUF, M. R.. Psychology Education in the Latin American countries: Challenges and emerging areas. In: 31st International Congress of Psychology, 2016, Yokohama. Proceedings of the 31st International Congress of Psychology. Yokohama, 2016.

3.
SARGIANI, R. A. ; EHRI, L. ; MALUF, M. R. . Teaching orthographic mapping to novice beginners in Brazilian Portuguese: effects of phonemes, syllabes and articulatory gestures. In: Twenty-Third Annual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading, 2016, Porto, Portugal. Twenty-Third Annual Meeting: Abstracts, 2016.

4.
MALUF, M. R.. ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: Impacto dos avanços científicos e a influência das políticas públicas. In: XII CONPE e 37th Annual Conference of the ISPA, 2015, São Paulo. XII CONPE e 37th Annual Conference of the ISPA. São Paulo: ABRAPEE, 2015.

5.
MALUF, M. R.. Psychology in Latin-American countries: Innovation, trends and barriers. In: 28th International Congress of Applied Psychology, 2014, Paris. From Crisis to Sustainable Well-Being. Final Program. Paris: Pharmapost, 2014. v. 1. p. 559-559.

6.
MALUF, M. R.. Impacto da Psicologia na Sociedade Brasileira. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: Forum Nacional das Entidades de Psicologia, 2014.

7.
MALUF, Maria Regina. Increasing Lationamerica´s Role in International Psychology. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasilia, DF. Anais do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Brasilia: SBPOT, 2013.

8.
MALUF, Maria Regina. O psicólogo e a alfabetização: Como lidar com crianças que 'não aprendem a ler'?. In: XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, 2013, Brasilia, DF. Anais do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Brasilia: SBPOT, 2013.

9.
MALUF, M. R.. Verdaderos o falsos problemas de aprendizaje. In: IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología, 2012, Santa Cruz de la Sierra. IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Santa Cruz de la Sierra: UPSA Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, 2012.

10.
MALUF, M. R.. Contribuciones de la Psicología para la enseñanza de la lectura. In: IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología, 2012, Santa Cruz de la Sierra. IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Santa Cruz de la Sierra: UPSA Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, 2012.

11.
Puliesi, S. ; MALUF, M. R. . Contribuciones de la consciencia fonologica y memoria de trabajo para el aprendizaje de la lectura. In: IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología, 2012, Santa Cruz de la Sierra. Resumenes del IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Santa Cruz de la Sierra: Sociedad Interamericana de Psicología, 2012.

12.
GALLO-PENNA, E. C. ; MALUF, M. R. . A influência da linguagem materna explicativa de estados menatis em um procedimento de intervenção com crianças autistas. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

13.
DOMINGUES, S. ; MALUF, M. R. . Reações e manifestações linguísticas de crianças durante um procedimento de intervenção. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

14.
GALLO-PENNA, E. C. ; MALUF, M. R. . Manifestação da teoria da mente e da linguagem: desenvolvimento de uma criança autista. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

15.
SOUZA, A. S. F. ; MALUF, M. R. . O desenvolvimento sociocognitivo da educação infantil. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

16.
Ardito, M. M. ; MALUF, M. R. . A compreensão da leitura em um grupo de alunos da 4a série do ensino fundamental. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

17.
Paludeto, S. ; MALUF, M. R. . A aquisição da identidade de gênero na primeira infância. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

18.
MALUF, M. R.; ZANELLA, Maura Spada . Significado e importância das habilidades metalinguísticas e da instrução fonológica: revendo a literatura. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

19.
Puliesi, S. ; MALUF, M. R. . A contribuição da consciência fonológica, memória de trabalho e velocidade de nomeação na habilidade inicial de leitura. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

20.
Siccherino, L. A. F. ; MALUF, M. R. . A importância da instrução em consciência fonêmica e do conhecimento das letras para a aprendizagem inicial da leitura. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

21.
CARVALHO, L. M. M. ; MALUF, M. R. . Consciência fonológica e aquisição da leitura: Resultados de uma pesquisa de intervenção. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

22.
Yacalos, I. C. P. ; MALUF, M. R. . É sendo ensinado que se aprende:Resultados de um treino em inferências na compreensão de textos de crianças do 4o ano. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

23.
MALUF, M. R.. Reading Cognitive Psychology in Latin America: Results from an intervention research program. In: 30th International Congress of Psychology, 2012, Cape Town. International Journal of Psychology (Print). New York / worldwide: Psychology Press/ Taylor & Francis Editors, 2012. v. 47.

24.
MALUF, M. R.. Literacy and metalinguistic skills: A challenge for education in Latin America. In: 30th International Congress of Psychology, 2012, Cape Town. International Journal of Psychology (Print). New York / worldwide: Psychology Press/ Taylor & Francis Editors, 2012. v. 47.

25.
MALUF, M. R.. El papel de la Psicología para garantizar a todos el acceso a la educación: Todos los niños pueden aprender a leer. In: IV Congreso Iberoamericano de Psicología y IX Congreso Nacional de Profesionales de Psicología, 2012, Lima. Resumenes del IV Congreso Iberoamericano de Psicología y IX Congreso Nacional de Profesionales de Psicología. Lima: Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2012.

26.
MALUF, M. R.. La Psicología Latinoamericana en el contexto global. In: IV Congreso Iberoamericano de Psicología y IX Congreso Nacional de Profesionales de Psicología, 2012, Lima. Resumenes del IV Congreso Iberoamericano de Psicología y IX Congreso Nacional de Profesionales de Psicología. Lima: Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2012.

27.
MALUF, M. R.. Psicología cognitiva de la lectura: Como los niños aprenden a leer. In: IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología, 2012, Santa Cruz de la Sierra. Resumenes del IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Santa Cruz de la Sierra: UPSA- Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, 2012.

28.
SARGIANI, R. A. ; MALUF, M. R. . O papel do processamento visual simultâneo de letras na aprendizagem inicial de linguagem escrita e de regras ortográficas. In: 42a. Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 2012, São Paulo. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2012.

29.
MALUF, M. R.. Cómo se aprende a leer: Aportes de la psicología cognitiva de la lectura. In: II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2011, LibertadorSanMartín,Entre Rios. Libro de Resúmenes - AACC, 2011.

30.
MALUF, M. R.. Aprender a leer en Latinoamérica. Aportes de la Psicologia Cognitiva de la Lectura. In: XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011, Medellin. Resumenes del XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Medellin, 2011.

31.
MALUF, M. R.. Enseñar a leer: Investigaciones en el enfoque de la Psicología Cognitiva de la Lectura. In: XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011, Medellin. Resumenes del XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Medellin, 2011.

32.
MALUF, M. R.. Cómo se aprende a leer: Aportes de la psicología cognitiva de la lectura. In: XIII Reunion Nacional y II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2011, Libert.San Martin,Entre Ríos. Libro de Resúmenes - AACC. Entre Ríos, Argentina: CONICET, 2011.

33.
MALUF, M. R.; ZANELLA, Maura Spada . Alfabetização e Metalinguagem: Revendo contribuições brasileiras. In: 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.

34.
Siccherino, L. A. F. ; Souza, J. D. P, de ; Carvalho, E. G. ; MALUF, M. R. . Aprendizagem da linguagem escrita: Um estudo com alunos do 2o. ao 4o. ano do ensino fundamental. In: 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.

35.
Silva, F. R. A. ; MALUF, M. R. . Consciência fonológica e aprendizagem da linguagem escrita: Um estudo com crianças da 4a série do ensino fundamental. In: 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.

36.
CARVALHO, L. M. M. ; MALUF, M. R. . Intervenção em consciência fonológica em alunos com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita. In: 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.

37.
FREITAS JUNIOR, W. S. C. ; MALUF, M. R. . Práticas de alfabetização: Limites e possibilidades na educação do campo. In: 41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011, Belém. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2011.

38.
MALUF, M. R.. Aprender a leer. Aportes de la psicología cognitiva de la lectura. In: II Congreso Internacional de Psicología, 2011, Arequipa. II Congreso Internacional de Psicología, Arequipa, Peru, 2011.

39.
MALUF, M. R.. XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia (ANPEPP). In: XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia (ANPEPP), 2010, Fortaleza. XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. Pesquisa em Psicologia: Formaçâo, Produção e Intervenção. Fortaleza: ANPEPP, 2010. v. 1. p. 46-48.

40.
MALUF, M. R.. Applied Psychology in Latin American Countries: Theoretical and methodological issues. In: 27th International Congress of Applied Psychology, 2010, Melbourne. Abstracts of the 27th International Congress of Applied Psychology, 2010.

41.
MALUF, M. R.. Teaching reading & writing at school and children endangered by poverty. In: 27th International Congress of Applied Psychology, 2010, Melbourne. Abstracts of the 27th International Congress of Applied Psychology, 2010.

42.
MALUF, M. R.. Avances en las investigaciones sobre aprendizaje de la escritura y sus implicaciones para la enseñanza. In: VII Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010, Oviedo, Astúrias. VII Congreso Iberoamericano de Psicología, 2010.

43.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos . Metalinguagem e aprendizagem da leitura e escrita. In: 6º. Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belem. Psicologia e compromisso social: Unidade na diversidade, 2009.

44.
MALUF, M. R.. Cultura escrita e desigualdades escolares na América Latina. In: 32º Congresso Interamericano de Psicologia, 2009, Ciudad de Guatemala. Anais do 32º Congresso Interamericano de Psicologia. Ciudad de Guatemala, 2009. p. 530.

45.
MALUF, M. R.. A ciência psicológica tem fronteiras? Contribuições para o diálogo. In: 32º Congresso Interamericano de Psicologia, 2009, Ciudad de Guatemala. Anais do 32º Congresso Interamericano de Psicologia. Ciudad de Guatemala, 2009. p. 291.

46.
MALUF, M. R.. Aprendizagem da leitura e escrita em contextos de pobreza. In: 32º Congresso Interamericano de Psicologia, 2009, Ciudad de Guatemala. Anais do 32º Congresso Interamericano de Psicologia. Ciudad de Guatemala, 2009. p. 298.

47.
OLIVEIRA, Fernanda Germani de ; MALUF, M. R. . Práticas discursivas maternas e compreensão de estados mentais. In: 32º Congresso Interamericano de Psicologia, 2009, Ciudad de Guatemala. Anais do 32º Congresso Interamericano de Psicologia. Ciudad Guatemala, 2009. p. 476.

48.
CRUCES, Alacir Villa Valle ; MALUF, M. R. . Os desafios da psicologia educacional no Brasil atual. In: 32º Congresso Interamericano de Psicologia, 2009, Ciudad Guatemala. Anais do 32º Congresso Interamericano de Psicologia. Ciudad Guatemala, 2009. p. 552.

49.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE. São Paulo, 2009. p. 16.

50.
MALUF, M. R.. Cultura escrita e desigualdade social : contribuições da psicologia educacional para a alfabetização. In: 9º Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE. São Paulo, 2009. p. 79.

51.
MALUF, M. R.. Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE. São Paulo, 2009. p. 79.

52.
DOMINGUES, S. ; MALUF, M. R. . Análise das reações e manifestações linguísticas de crianças durante um procedimento de intervenção. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento - Desenvolvimento e Direitos Humanos, 2009.

53.
PANCIERA, Sara Del Prete ; MALUF, M. R. . Teoria da mente e linguagem: Um estudo de intervenção com crianças em situação de risco. In: VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2009, Rio de Janeiro. VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento - Desenvolvimento e Direitos Humanos, 2009.

54.
GALLO-PENNA, E. C. ; Siccherino, L. A. F. ; SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Metalinguagem e alfabetização: Uma revisão das contribuições brasileiras no período de 2003 a 2008. In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiania. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009.

55.
Silva, F. R. A. ; MALUF, M. R. . Alfabetização e dificuldades de aprendizagem da escrita em crianças de 4a série do ensino fundamental. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE, 2009.

56.
Siccherino, L. A. F. ; MALUF, M. R. . Consciência fonológica e aquisição da escrita: Estudo com crianças do 1º. ano do ensino fundamental. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE, 2009.

57.
PANCIERA, Sara Del Prete ; MALUF, M. R. . Linguagem e atribuição de estados mentais: Um estudo de intervenção. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE, 2009.

58.
VALERIO, Anegreice ; MALUF, M. R. . Uso de termos cognitivos na fala e desempenho em tarefas de crença. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE, 2009.

59.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; Silva, D. G. ; MALUF, M. R. . Intervenção em teoria da mente: Um estudo comparativo. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE, 2009.

60.
MALUF, M. R.. Cultura escrita, aprendizaje y desigualdad social. In: II Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología, 2009, Asunción. II Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología, 2009.

61.
MALUF, M. R.. Las investigaciones sobre teoria de la mente en niños de 2 a 6 años. In: II Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología, 2009, Asunción. II Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología, 2009.

62.
MALUF, M. R.. Preparación de proyectos de investigación. In: II Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología, 2009, Asunción. II Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología, 2009.

63.
PANCIERA, Sara Del Prete ; MALUF, M. R. ; DELEAU, M. . Conversational awareness and false belief tasks: A training study with children of a low socioeconomic level. In: XXIX International Congress of Psychology, 2008, Berlim. XXIX International Congress of Psychology- 20-25 July 2008 - Scientific Program/Abstracts. Berlin, 2008.

64.
MALUF, M. R.; PANCIERA, Sara Del Prete . Promoting the development of theory of mind in young children. In: XXIX International Congress of Psychology, 2008, Berlim. XXIX International Congress of Psychology- 20-25 July 2008 - Scientific Program/Abstracts, 2008.

65.
MALUF, M. R.. False belief attribution: Cultural and methodological issues. In: XXIX International Congress of Psychology, 2008, Berlim. XXIX International Congress of Psychology- 20-25 July 2008 - Scientific Program/Abstracts. Berlim, 2008.

66.
MALUF, M. R.. Un nuevo paradigma emergente en las ciencias: La Psicología Educacional hoy. In: XV Jornadas de Investigación y Cuarto Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur, 2008, Buenos Aires. Memorias de las XII Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología, UBA., 2008.

67.
MALUF, M. R.. La Psicología Educacional frente a un nuevo paradigma emergente en las ciencias. In: VI Congreso Nacional de Psicología, 2008, Ciudad de Guatemala. VI Congreso Nacional de Psicología. Nuevos avances en Psicología: Una proyección hacia el bienestar integral. Ciudad de Guatemala, 2008.

68.
PANCIERA, Sara Del Prete ; MALUF, M. R. ; DELEAU, M. . A pragmática da linguagem no desenvolvimento de uma teoria da mente: um estudo de intervenção. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia. XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008. v. CD-ROM.

69.
GALLO-PENNA, E. C. ; SANTOS, I. O. M. ; SOUZA, A. S. F. ; CARVALHO, L. M. M. ; FREITAS JUNIOR, W. S. C. ; LEITE, A. C. ; MALUF, M. R. . Desenvolvimento Infantil e Teoria da Mente: um estudo sobre as relações entre atribuição de crença falsa e pragmática da linguagem. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia. XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008. v. CD-ROM.

70.
OLIVEIRA, Fernanda Germani de ; MALUF, M. R. . Efeitos da Idade no Desempenho em Tarefas de Crença Falsa. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia. XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. Uberlandia, 2008. v. CD-ROM.

71.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento Psicológico e Linguagem. In: XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia. XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. Uberlandia, 2008. v. CD-ROM.

72.
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MALUF, M. R.. Psicólogo educacional e criança em situação de risco por pobreza: criando práticas bem sucedidas na escola. In: XXXI Interamerican Congress of Psychology, 2007, Cidade do México. 31st Interamerican Congress of Psychology - Mexico City. Ciudad de Mexico, 2007.

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MALUF, M. R.. Dissemination of research by Latin-American Psychologists: What is known, what is changing. In: 18th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology, 2006, Isle of Spetses. Program & Book of Abstracts. Athens: The University of Athens; Chemical Education and New Educational Technologies, 2006. p. 148-149.

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77.
PANCIERA, Sara Del Prete ; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; VALERIO, Anegreice ; MALUF, M. R. . Pesquisas brasileiras sobre teoria da mente: uma revisão. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006.

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ZANELLA, Maura Spada ; APARECIDO, Angela Maria Batista ; TINELLI, Cilene ; VALERIO, Anegreice ; MALUF, M. R. . Competência ortográfica em alunos do ensino fundamental um enfoque metalinguístico. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006.

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MALUF, M. R.. Aprendizagem da linguagem escrita: uma abordagem metalinguística. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006.

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MALUF, M. R.. Como e quando ensinar a ler e escrever: uma abordagem metalinguística. In: II Congresso brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2006.

81.
MALUF, M. R.; MARTINS, Claudia Cardoso ; NAVAS, Ana Luisa ; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges ; SOUZA, D. H. ; MOTA, M. M. P. E. ; SALLES, J. F. ; SANTOS, Maria José dos ; BARRERA, Sylvia Domingos ; SPERB, Tania Mara ; GUIMARAES, S. R. K. . Relatório do GT Desenvolvimento Sociocognitivo e da Linguagem. In: XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP, 2006, Florianopolis. Anais do XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 2006.

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PANCIERA, Sara Del Prete ; VALERIO, Anegreice ; DOMINGUES, S. ; MALUF, M. R. . A escala de tarefas em teoria da mente: Um estudo com crianças brasileiras. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia, 2006, Salvador. XXXVI Reunião Anual de Psicologia, 2006.

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SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Aquisição de regras ortográficas : Um estudo com alunos de 5a a 8a série do ensino fundamental. In: XXXVI Reunião Anual de Psicologia, 2006, Salvador. XXXVI Reunião Anual de Psicologia - SBP, 2006.

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88.
MALUF, M. R.. Aprendizagem da Leitura na escolarização inicial: uma abordagem metalinguística. In: 30o. Congreso Interamericano de Psicología, 2005, Buenos Aires. Resúmenes, 2005.

89.
MALUF, M. R.. Práticas conversacionais e sua importância no desenvolvimento de uma teoria da mente. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2005, São Paulo. V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento ANAIS. São Paulo: Casa do Psicólogo/Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2005. p. 54-54.

90.
MALUF, M. R.. O psicólogo e a alfabetização: um estudo de caso. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2005, São Paulo. V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento ANAIS. São Paulo: Casa do Psicólogo/Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2005. p. 144-144.

91.
MALUF, M. R.. Compreensão conversacional e desenvolvimento de uma teoria da mente em crianças. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2005, São Paulo. V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo: Casa do Psicólogo/Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2005. p. 52-52.

92.
MALUF, M. R.. Disseminação da pesquisa de psicólogos brasileiros e sua vinculação com o contexto internacional. In: V Encontro Nacional da ABEP, 2005, São Paulo. V Encontro Nacional da ABEP. São Paulo: Associação Brasileira de Ensino da Psicologia, 2005.

93.
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94.
MALUF, M. R.; GOMBERT, J. E. ; SOUSA, E. O. . Metasyntactic and reading abilities: a study with brazilian portuguese speaking children. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Pequim. Abstract Book 28th International Congress of Psychology. Pequim: International Union of Psychological Science, 2004. v. CD-ROM.

95.
MALUF, M. R.; PANCIERA, Sara Del Prete ; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; VALERIO, Anegreice ; DELEAU, M. . Conversational Awareness: a study with 3 to 6 year old Brazilian children. In: 28th International Congress of Psychology, 2004, Pequim. Abstract Book 28th International Congress of Psychology. Pequim: International Union of Psychological Science, 2004. v. CD-ROM.

96.
MALUF, M. R.. A criatividade do antigo em novas práticas e discursos: um relato de caso. In: X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP, 2004, Aracruz, ES. ANPEPP X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio. 24 a 28 de maio de 2004. Aracruz, ES: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia, 2004. p. 151-151.

97.
MALUF, M. R.. Conferência: Desenvolvimento Metalinguístico e Alfabetização Infantil. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos CD-ROM. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004.

98.
MALUF, M. R.; ZANELLA, Maura Spada ; PAGNEZ, K. S. M. M. . Levantamento bibliográfico e análise das produções brasileiras sobre metalinguagem e alfabetização no período de 1987 a 2002. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos CD-ROM. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004.

99.
MALUF, M. R.; VALERIO, Anegreice ; SOUSA, E. O. ; ZANELLA, Maura Spada ; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva . Compreensão das regras explícitas na conversação: estudo com crianças de uma creche. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. Resumos CD-ROM. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004.

100.
SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Consciência fonológica e educação infantil: aplicação de um programa de intervenção e seus efeitos na aquisição da escrita. In: XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto. CD-ROM Resumos de Comunicação Científica-XXXIV Reunião Anual de Psicologia, 2004.

101.
MALUF, M. R.. The motivational importance of future time perspective in adolescence. In: 29 th Interamerican Congress of Psychology, 2003, Lima. Abstracts of the 29th Interamerican Congress of Psychology CD-ROM. Lima: Interamerican Society of Psychology, 2003.

102.
MALUF, M. R.. 50 años de Psicologia Interamericana. In: 29 th Congreso Interamericano de Psicología, 2003, Lima. Resumenes del 29o. Congreso Interamericano de Psicología CD-Rom. Lima: Sociedad Interamericana de Psicología, 2003.

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MALUF, M. R.; VALERIO, Anegreice ; DOMINGUES, S. ; SOUSA, E. O. ; ZANELLA, Maura Spada . Compreensão conversacional em pré-escolares. In: 29 th Interamerican Congress of Psychology, 2003, Lima. Abstracts of the 29th International Congress of Psychology CD-ROM. Lima: Interamerican Society of Psychology, 2003.

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MALUF, M. R.. Mais além das dificuldades: como compreender a linguagem escrita nas escolas. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002, São Paulo. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002. p. 49.

110.
PANCIERA, Sara Del Prete ; MALUF, M. R. . Compreensão conversacional e atribuição de estados mentais: um estudo com pré-escolares de 4 a 6 anos. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002, São Paulo. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002. p. 64.

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SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Desenvolvimento da consciência fonológica: efeitos de uma intervenção experimental. In: XXVIII Congreso Interamericano de Psicologia, 2001, Santiago do Chile. 28o. Congreso Interamericano de Psicologia. Santiago do Chile: Sociedade Interamericana de Psicologia, 2001. v. CD-ROM.

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116.
SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Desenvolvimento da consciência fonológica: efeitos de uma intervenção experimental. In: XXXI Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da Psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 36.

117.
SOUSA, E. O. ; MALUF, M. R. . Relação entre nível de leitura e de escrita em crianças das séries iniciais. In: XXXI Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construção da Psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. p. 36.

118.
MALUF, M. R.. Psicologia e pós-modernidade. In: VII Simpósio Multidisciplinar da USJT, 2001, São Paulo. O que é ciência, afinal?. São Paulo: Universidade São Judas Tadeu, 2001. p. 84.

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MALUF, M. R.. Problemas centrales para la formación académica y el entrenamiento profesional del psicólogo en las Américas. In: XXVIII Congreso Interamericano de Psicología, 2001, Santiago. Resumenes del XXVIII Congreso Interamericano de Psicología, 2001. v. CD-ROM.

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BARRERA, Sylvia Domingos ; MALUF, M. R. . Habiletés métalinguistiques et apprentissage du langage écrit. In: XXVII Congrès International de Psychologie, 2000, Estocolmo. XXVII International Congress of Psychology. New York: International Union of Psychological Science, 2000. v. 35. p. 213-213.

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MALUF, M. R.. Attribution causale d'enseignants au succès et à l'échec de leurs actions. In: XXVII Congrès International de Psychologie, 2000, Estocolmo. XXVII International Congress of Psychology. New York: International Union of Psychological Science, 2000. v. 35. p. 321-321.

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MOZZER, G. N. S. ; MALUF, M. R. . Mémoire de consignes chez des enfants préscolaires. In: XXVII Congrès International de Psychologie, 2000, Estocolmo. XXVII International Congress of Psychology. New York: International Union of Psychological Science, 2000. v. 35. p. 339-339.

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MALUF, M. R.. Novos rumos para a psicologia e os psicólogos da educação. In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2000, Serra Negra. Anais do VIII Simpósio da ANPEPPP. Campinas: Atomo & Alínea, 2000. p. 46-46.

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MALUF, M. R.. Formação e atuação do psicólogo na educação: dinâmica de transformação. In: XXV Congreso Interamericano de Psicología, 1995, San Juan. Libro de Resumenes. San Juan, Porto Rico, 1995. p. 325-326.

135.
MALUF, M. R.. Psicólogo e Psicologia no Brasil: realidade e perspectivas. In: XXV Congreso Interamericano de Psicología, 1995, San Juan. Libro de Resumenes. San Juan, Porto Rico, 1995. p. 326-326.

136.
MALUF, M. R.. Problemas e avanços da ciência psicológica no Brasil. In: 25º Congresso Interamericano de Psicologia, 1995, San Juan. Resumenes do 25º Congresso Interamericano de Psicologia. San Juan, Puerto Rico, 1995. p. 327-327.

137.
MALUF, M. R.. Dados descritivos sobre a Psicologia no Brasil. In: Congresso Interno do Instituto de Psicologia, 1995, São Paulo. Resumos. São Paulo: Instituto de Psicologia, 1995. p. 140.

138.
MALUF, M. R.. Descoberta da Linguagem Escrita a partir da Função Simbólica. In: V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 1994, Caxambu, MG. Anais do V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Caxambu, Minas Gerais: ANPEPP, 1994. v. 1. p. 48-48.

139.
MALUF, M. R.. Contribuição da Psicologia para a superação do fracasso na escola. In: V Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 1994, Caxambú. Anais do V Simpósio de pesquisa da ANPEPP. Caxambú: ANPEPP, 1994. v. 2. p. 67-69.

140.
MALUF, M. R.. Formação e atuação do psicólogo na educação: dinâmica de transformação. In: XXIII Reunião Anual de Psicologia, 1993, Ribeirão Preto. XXIII Reunião Anual de psicologia:resumos de comunicações científicas. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 1993. p. 312-312.

141.
MALUF, M. R.. O futuro do psicólogo escolar na América Latina. In: XXIV Congreso Interamericano de Psicología, 1993, Santiago. XXIV Congreso Interamericano de Psicologia. Santiago: Sociedad Interamericana de Psicología, 1993. v. 2. p. s/p-s/p.

142.
MALUF, M. R.. Com a palavra o professor alfabetizador. In: XXIV Congreso Interamericano de Psicología, 1993, Santiago. XXIV Congreso Interamericano de Psicologia. Santiago: Sociedad Interamericana de Psicología, 1993. v. 2. p. s/p-s/p.

143.
MALUF, M. R.; ODELIUS, C. C. . A formação do administrador de empresa: tendências e perspectivas. In: XXIV Congreso Interamericano de Psicología, 1993, Santiago. XXIV Congreso Interamericano de Psicología. Santiago: Sociedad Interamericano de Psicologia, 1993. v. 2. p. s/p.

144.
MALUF, M. R.; CAETANO, M. C. . A representação de mães de alunos sobre a atuação do psicólogo na escola. In: XXIV Congreso Interamericano de Psicología, 1993, Santiago. XXIV Congreso Interamericano de Psicología. Santiago: Sociedad Interamericana de Psicología, 1993. p. s/n.

145.
MALUF, M. R.. Pobreza e fracasso escolar: uma relação inevitável?. In: II Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP, 1989, Gramado. Anais do II Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. Gramado, RS: ANPEPP/UFRGS, 1989. p. 387-388.

146.
MALUF, M. R.. Motivação e fracasso escolar: direções de pesquisa. In: XVIII Reunião Anual de Psicologia, 1988, Ribeirão Preto. Programa e Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1988. p. 141.

147.
MALUF, M. R.; BARDELLI, C. . Atribuição causal de professoras e alunos do ensino básico sobre o mau desempenho escolar do aluno. In: XXI Congresso Interamericano de Psicologia, 1987, La Habana. XXI Congreso Interamericano de Psicologia. La Habana: Sociedade Interamericana de Psicología, 1987. v. 1. p. 141-141.

148.
MALUF, M. R.. Experiências de sucesso e fracasso escolar e atribuição causal em estudantes universitários. In: XIX Congresso Interamericano de Psicologia, 1983, Quito. Resumenes del XIX Congreso Interamericano de Psicología, 1983.

149.
MALUF, M. R.. Alternativas da pesquisa e da prática do psicólogo na America Latina. In: XIX Congreso Interamericano de Psicología, 1983, Quito. Resumenes del XIX Congreso Interamericano de Psicología, 1983.

150.
MALUF, M. R.. Perspectiva temporal e sexo. In: XIV Congreso Interamericano de Psicología, 1973, São Paulo. XIV Congresso Internacional de Psicologia, 1973.

Artigos aceitos para publicação
1.
SARGIANI, R. A. ; MALUF, M. R. . Linguagem, Cognição e Educação Infantil: Contribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências. PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
MALUF, M. R.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra . Neurociências e Alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
MALUF, M. R.. Alfabetização Prioridade Absoluta. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MALUF, M. R.; SARGIANI, R. A. . Psicologia e Neurociências: Contribuições. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
MALUF, M. R.. A Controvérsia dos Métodos de Alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
MALUF, M. R.. Internationalization and Training of Psychologists: A Global Perspective. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
MALUF, M. R.. Reading Acquisition in Brazilian Children: Matthew Effects and Innovations. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MALUF, M. R.. Social cognitionin young children and adolescents: influence of language in family and school. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
CRUZ, P. ; BAPTISTA, M. C. ; OLIVEIRA, J. B. ; COSTIN, C. ; MALUF, M. R. . Implicações para políticas públicas e práticas de educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
MALUF, M. R.. Linguagem, inteligência, memória e desenvolvimento de habilidades na primeira infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MALUF, Maria Regina. Por que tantas crianças vão à escola e não aprendem a ler?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

11.
MALUF, Maria Regina. Educação Infantil e Alfabetização: Como ensinar de modo prazeroso e apropriado?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
MALUF, M. R.. Psicologia e Alfabetização: das primeiras letras à leitura fluente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.
MALUF, M. R.. Implications for Early Childhood Education Policies and Practices. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
MALUF, Maria Regina. Uma análise do documento Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
MALUF, Maria Regina. Internacionalização e Psicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
MALUF, M. R.. Alfabetização: o ponto de vista da psicologia cognitiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SILVEIRA, M. I. M. ; NASHOLD, A. C. ; MALUF, M. R. . Alfabetização e Leitura na escola: perspectivas inovadoras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
MALUF, Maria Regina. Increasing internationalization of psychology: Literacy and metalinguistic skills as a challenge for education in Latin America. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
MALUF, Maria Regina. Alfabetização e Psicologia: Impacto dos avanços científicos e influência das políticas públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
ROCHA, M. H. ; MALUF, Maria Regina . Alfabetização: o impacto do ensino guiado por instrução fônica na aprendizagem da linguagem escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SARGIANI, R. A. ; MALUF, Maria Regina ; EHRI, L. . Efeitos de segmentação fonêmica e silábica na aprendizagem inicial de palavras escritas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
PELLEGRINI, R. A. V. ; MALUF, Maria Regina . Desenvolvimento da teoria da mente: um estudo com crianças da educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
MALUF, Maria Regina; SARGIANI, R. A. ; DOMINGUES, S. F. S. ; Siccherino, L. A. F. . Cognição, desenvolvimento e linguagem na primeira infância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

24.
MALUF, Maria Regina. El desarrollo del lenguaje en la primera infancia y el aprendizaje de la lectura: principales tendencias en la investigación actual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
MALUF, Maria Regina; QUEZADA, V. E. ; CAYCHO, T. ; ARDILA, R. ; KLAPPENBACH, H. . Desafíos de la formación de psicólogos en la América Latina del Siglo XXI - El lugar de la investigación en la formación del psicólogo en América Latina. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

26.
MALUF, Maria Regina; ARDILA, R. ; KLAPPENBACH, H. ; CONSOLI, A. ; GIBBONS, J. ; DIAZ-LOVING, R. ; REYES, I. . Simposio SIP: Passado, Presente y Futuro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

27.
MALUF, M. R.. Por que tantas crianças estão enfrentando dificuldades na alfabetização inicial?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

28.
MALUF, M. R.. Por que atribuimos tanta importância à Primeira Infância? A emergência da linguagem, a inteligência e a memória, a aprendizagem da leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
MALUF, M. R.. Como se desenvolve a ' teoria da mente' nas crianças? O mundo real e o faz-de-conta, a compreensão das pessoas e das coisas.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
MALUF, Maria Regina. Psychology in Latin-American countries: Innovation, trends and barriers. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
MALUF, Maria Regina; SARGIANI, R. A. ; de Paula, V. F. ; FERNANDES, S. ; QUERIDO, L. ; BOSSE, M. ; BESSE, A. . On some contributions to the teaching and learning of reading and spelling skills in Portuguese. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
SARGIANI, R. A. ; MALUF, Maria Regina . Visual attention span, phonemic awareness and reading performance: evidence from Brazilian children. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
MALUF, M. R.. Trajetórias de um Programa em Movimento: o Curso de Doutorado em Psicologia da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

34.
MALUF, M. R.; Leitão, S. ; Falcão, J. . Ética: relatório do grupo de trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
MALUF, M. R.; Souza, J. Terto ; Siccherino, L. A. F. ; Puliesi, S. . Psicologia e Alfabetização: Avanços teóricos, pesquisas e práticas de ensino bem-sucedidas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

36.
MALUF, M. R.; Ronca, A.C.C. . Conquistas e desafios do Novo Plano Nacional da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
MALUF, M. R.. Psicologia e Linguagem Escrita: Por que tantas crianças não estão aprendendo a ler na escola?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MALUF, M. R.. Applied Psychology in Latin America: a brief report. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.
MALUF, M. R.. Affiliated Organizations: Report on SIP as an IUPsyS affiliated organization. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.
MALUF, M. R.. Como ensinar a ler e a escrever: progressos da Psicologia no Século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
MALUF, M. R.. Psicologia Cognitiva da Leitura: Como os psicólogos podem ajudar nossas crianças a ler. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
MALUF, M. R.; SPERB, Tania Mara ; PANCIERA, Sara Del Prete ; ARAUJO, G. B. ; GALLO-PENNA, E. C. ; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva . Teoria da mente e Linguagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

43.
MALUF, M. R.. Cómo el cerebro aprende a leer? Aportaciones de la neurociencia cognitiva a la psicología de la lectura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
MALUF, M. R.. Las intervenciones experimentales en Psicología: Una posibilidad de articulación entre la teoría y la práctica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
MALUF, M. R.; COOPER, S. ; ARDILA, R. ; BARBARIN, O. ; CARPINTERO, H. ; Sabourin, M. ; RICHAUD, M. C. ; DIAZ-LOVING, R. . Increasing Latin America´s Role in International Psychology. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

46.
MALUF, M. R.. Ensinar a Ler: Progressos da Psicologia no Século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MALUF, M. R.. O psicólogo e a alfabetização: Como lidar com crianças que 'não aprendem a ler'?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.
PEIRÒ, J. M. ; MALUF, M. R. ; GOGOTISHVILI, T.i . Improving PET in Latin America: Outcomes and Projects from Interamerican Society of Psychology. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
MALUF, M. R.. Perspectivas de novas pesquisas e publicações do GT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
PEIRÒ, J. M. ; MALUF, M. R. ; GOGOTISHVILI, T.i . Roles and Responsibilities of International Psychology Organizations in Improving PET. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
MALUF, M. R.. Teaching written language and children at risk by poverty. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
MALUF, M. R.. O ensino da linguagem escrita para crianças em situação de risco social por pobreza. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
SOUZA, A. S. F. ; MALUF, M. R. . O uso das tarefas de crença falsa: um estudo com pré-escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MALUF, M. R.. Aprender a leer en Latinoamérica. Aportes de la Psicologia Cognitiva de la Lectura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
MALUF, M. R.. Enseñar a leer: Investigaciones en el enfoque de la Psicología Cognitiva de la Lectura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

56.
ZANELLA, Maura Spada ; MALUF, M. R. . Alfabetização e Metalinguagem: Revendo contribuições brasileiras no período de 2000 a 2009. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

57.
MALUF, M. R.. Alfabetização no enfoque da metalinguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.
MALUF, M. R.. Escolarização inicial e desenvolvimento psicológico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
MALUF, M. R.. Grupo de Trabalho em Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
MALUF, M. R.; KOLLER, S. H. ; Torres, E. ; Cuevas, B. . La ciencia psicológica y las publicaciones en Psicología. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

61.
MALUF, M. R.. Avances en las investigaciones sobre aprendizaje de la escritura y sus implicaciones para la enseñanza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
MALUF, M. R.; KOLLER, S. H. ; SCHEIBE, K. ; Minzi, M. C. R. ; DIAZ-LOVING, R. . Applied Psychology in Latin American Countries: Theoretical and methodological issues. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

63.
MALUF, M. R.. Ensino da leitura /escrita na escola e crianças em risco por pobreza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

64.
OLIVEIRA, Fernanda Germani de ; MALUF, M. R. . Práticas discursivas maternas: Um estudo de intervenção em teoria da mente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

65.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento sociocognitivo e compreensão social: estratégias facilitadoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; MALUF, M. R. . Contribuições dos estudos de intervenção para a teoria da mente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

67.
GALLO-PENNA, E. C. ; MALUF, M. R. . Compreensão social e autismo: Possibilidades de estudos de intervenção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

68.
Siccherino, L. A. F. ; MALUF, M. R. . Consciência fonológica e alfabetização em crianças do 1o ano de ensino fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
Silva, F. R. A. ; MALUF, M. R. . Habilidades metafonológicas e aprendizagem da linguagem escrita: Um estudo com crianças da 4a série do ensino fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.
SOUZA, A. S. F. ; MALUF, M. R. . Teoria da mente e desenvolvimento infantil: Um procedimento de intervenção com crianças no interior da Bahia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
KULNIG, R. C. M. ; Feldberg, S. C. F ; Vasconcelos, E. C. ; Oliveira, L. R. ; Siccherino, L. A. F. ; Paludeto, S. ; MALUF, M. R. . Aprendizagem da linguagem escrita: Avanços teóricos e relatos de experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

72.
MALUF, M. R.. Psychology in Latin America. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

73.
MALUF, M. R.. A Pós-Graduação na área de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
MALUF, M. R.. A Pós-Graduação em Psicologia da Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
MALUF, M. R.. Como ensinar a ler e escrever com sucesso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teoria da mente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

77.
MALUF, M. R.. Cultura escrita e desiguldades escolares na América Latina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
MALUF, M. R.. A ciência psicológica tem fronteiras? Contribuições para o diálogo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

79.
MALUF, M. R.. Aprendizagem da leitura e escrita em contextos de pobreza. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

80.
OLIVEIRA, Fernanda Germani de ; MALUF, M. R. . Práticas discursivas maternas e compreensão de estudos mentais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

81.
CRUCES, Alacir Villa Valle ; MALUF, M. R. . Os desafios da psicologia educacional no Brasil atual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

82.
MALUF, M. R.. Cultura escrita e desiguldade social : contribuições da psicologia educacional para a alfabetização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

83.
MALUF, M. R.. Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

84.
MALUF, M. R.. Preparacion de proyectos de investigacion. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
MALUF, M. R.. Preparación de proyectos de investigación. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
MALUF, M. R.. Cultura escrita, aprendizaje y desigualdad social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
MALUF, M. R.. Las Investigaciones sobre teorias de la mente en niños de 2 a 6 años. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.
MALUF, M. R.. Psicólogo Brasileiro: formação e atuação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
MALUF, M. R.. Un nuevo paradigma emergente en las ciencias: La Psicologia Educacional hoy. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
MALUF, M. R.. La Psicología Educacional frente a un nuevo paradigma emergente en las ciéncias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento sociocognitivo e teoria da mente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.
MALUF, M. R.. A Sociedade Interamericana de Psicologia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
MALUF, M. R.. Teoria da Mente na Educação Infantil: Ajudando a compreender estados mentais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

95.
MALUF, M. R.. Como ensinar a ler e escrever: Pesquisas brasileiras no enfoque metalinguístico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

96.
MALUF, M. R.. Alfabetização: uma abordagem metaligüística. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Aquisição de regras ortográficas: efeitos da escolarização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

98.
DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva ; MALUF, M. R. . Um procedimento de intervenção em teoria da mente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

99.
MALUF, M. R.. Psicologo educacional e criança em situação de risco por pobreza. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.
MALUF, M. R.. Escolarização obrigatória aos 6 anos: em que condições pode dar certo? em que condições certamente dará errado?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
MALUF, M. R.. A questão do campo da Psicologia da Educação: conceitos, abordagens, desafios atuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

102.
MALUF, M. R.. Psicologia Escolar: reafirmando uma nova formação e atuação profissional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.
MALUF, M. R.. La participación de psicólogos brasileños en la SIP: contribuciones y perspectivas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.
MALUF, M. R.. Formação e Atuação do Psicólogo Escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.
MALUF, M. R.. Escolarização inicial e desenvolvimento psicológico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

106.
MALUF, M. R.. A Psicologia ligada à Educação no Brasil: retrospectiva histórica, perspectivas e novas tendências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
MALUF, M. R.. Psicologia do Desenvolvimento e Cultura: tendências teóricas e contemporâneas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.
MALUF, M. R.. O Mestrado na Universidade de São Paulo: retrospectiva e perspectivas (Work Shop). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções bibliográficas
1.
MALUF, M. R.. Prefácio. Teresina, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
MALUF, M. R.; SALLES, J. F. ; AVILA, C. B. . Alfabetização Infantil, fluência leitora e competências linguisticas. CpE_Rede Ciência para Educação http://cienciaparaeducacao.org/plataforma-cpe/, 2016 (Artigo).

3.
MALUF, M. R.. Por que atribuimos tanta importância à primeira infância? 2015 (Artigo).

4.
MALUF, M. R.. A Sociedade Interamericana de Psicologia na IUPsyS. Porto Rico: Boletim da Sociedade Interamericana de Psicologia - SIP, 2014 (Artigo).

5.
MALUF, M. R.. Narrativas de Educadores. Vivências e Desafios em uma Escola Municipal de Educação Infantil. Jundiaí, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

6.
MALUF, M. R.; CARDOSO-MARTINS, C. . Alfabetização no Século XXI. Como se aprende a ler e a escrever. Porto Alegre, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

7.
MALUF, M. R.; VILELA, A. M. J. . A Note on the Re-entry of Brazilian Psychology into the International Union of Psychological Science (IUPsyS). Washington: International Union of Psychological Science, 2012 (Artigo).

8.
MALUF, M. R.. Ensinando com letras e sons. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

9.
MALUF, M. R.. Historia de la Psicología Iberoamericana en Autobiografías. Lima, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
MALUF, M. R.. History and current status of the Interamerican Society of Psychology. International Union of Psychological Science (IUPsyS), 2011 (Artigo).

11.
MALUF, M. R.. Un nuevo paradigma emergente en las ciencias: La Psicología Educacional hoy. Buenos Aires: Sociedad Interamericana de Psicología, 2008 (Artigo).

12.
MALUF, M. R.. Moro, M. L. F. & Soares, M. T. C. (Orgs.).Desenhos, palavras e números: as marcas da matemática na escola. Curitiba: Editora UFPR, data de publicação: 2005, 2006 (Resenha de livro publicada no Boletim da Academia Paulista de Psicologia).

13.
MALUF, M. R.. Psicologia Educacional. Questões Contemporâneas. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

14.
MALUF, M. R.. Metalinguagem e aquisição da escrita. Contribuições da pesquisa para a prática da alfabetização. São Paulo, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

15.
MALUF, M. R.; BARRERA, Sylvia Domingos . Atividades metalinguísticas e aprendizagem da leitura. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. (Tradução/Outra).

16.
MALUF, M. R.. Inteligência e afetividade da criança na teoria de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira, 1992. (Tradução/Livro).

17.
MALUF, M. R.. Aprendizagem operatória: a interação social da criança. São Paulo, 1987. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

18.
MALUF, M. R.. No mundo da escrita:uma perspectiva psicolinguística. São Paulo: Atica, 1986 (Resenha).

19.
MALUF, M. R.. Piaget para o professor da pré-escola e 1o. grau. São Paulo: Pioneira, 1984. (Tradução/Livro).

20.
MALUF, M. R.. Teoria da motivação humana: da necessidade ao projeto de ação. São Paulo: Edições Loyola, 1983. (Tradução/Livro).

21.
MALUF, M. R.; MALUFE, J. R. . Estudos de motivação humana I. São Paulo: Editora Duas Cidades, 1982. (Tradução/Livro).

22.
MALUF, M. R.. Introdução à Psicologia Escolar. São Paulo: Queiroz, 1981 (Resenha).

23.
MALUF, M. R.. Psicologia: ciência do homem ou ciência do comportamento?. Hucitec: Revista Psicologia, 1976. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MALUF, M. R.. PUC Peru Consultoria para Avaliação de Projetos de Pesquisa. 2018.

2.
MALUF, M. R.. FAPESP Avaliação e acompanhamento de projetos de pesquisa. 2018.

3.
MALUF, M. R.. Reunião Anual SBP Assessoria para avaliação de resumos de trabalhos científicos propostos para a 48a Reunião Anual da SBP. 2018.

4.
MALUF, M. R.. Participação em Reunião de Trabalho para organização Congresso Rio 2024_IUPsyS. 2018.

5.
MALUF, M. R.. Consultor ad hoc 47a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2017.

6.
MALUF, M. R.. FAPESP _ assessoria para análise de projetos de pesquisa. 2017.

7.
MALUF, M. R.. Evaluación de Proyectos de Investigación. 2017.

8.
MALUF, M. R.. Prêmio Fundação Péter Murányi. 2016.

9.
MALUF, M. R.. FAPESP_Emissão de Parecer para financiamento de projetos de Pesquisa. 2016.

10.
MALUF, M. R.. Evaluación de Proyectos de Investigación PUC Peru. 2015.

11.
MALUF, M. R.. 45a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2015.

12.
MALUF, M. R.. FAPESP_Parecerista para análise de projetos de pesquisa. 2014.

13.
MALUF, M. R.. CAPES_ Parecerista. 2014.

14.
MALUF, M. R.. CNPq_Parecerista para projetos de pesquisa e eventos. 2014.

15.
MALUF, M. R.. Evaluación de Proyectos de Investigación, PUC, Peru. 2013.

16.
MALUF, Maria Regina. Parecerista para análise de projetos de pesquisa. 2013.

17.
MALUF, Maria Regina. Parecerista para análise de projetos de participação em eventos. 2013.

18.
MALUF, M. R.. Emissão de pareceres CAPES. 2012.

19.
MALUF, M. R.. Assessoria Comissão Org. do IV Congresso Regional da SIP, Santa Cruz, Bolivia. 2012.

20.
MALUF, M. R.. Emissão de pareceres FAPESP. 2012.

21.
MALUF, M. R.. Emissão de pareceres FAPESP. 2011.

22.
MALUF, M. R.. Parecer Revista da ABRAPEE. 2011.

23.
MALUF, M. R.. Assessoria à Comissão Org. do XXXIII Congresso Interamericano de Psicologia (SIP), Medellin, Colombia. 2011.

24.
MALUF, M. R.. Assessoria Comissão Org. do IV Congresso Regional da SIP, Santa Cruz, Bolivia. 2011.

25.
MALUF, M. R.; Overmier, B. ; Posner, M. ; Fernández-Ballesterios, R. ; Pulkkinen, L. . Member of the IUPsyS Awards Jury for the Dogan Prize 2012. 2011.

26.
MALUF, M. R.. Assessoria `Comissão Organizadora do III Congresso Regional da Sociedade Interamericana de Psicologia. 2010.

27.
MALUF, M. R.. Membro da Comissão Científica do III Congresso Brasileiro Ciência & Profissão. 2010.

28.
MALUF, M. R.. Assessoria à Comissão Organizadora do XXXIII Congresso Interamericano de Psicologia. 2010.

29.
MALUF, M. R.. Assessoria ad hoc para CAPES sobre pedido de bolsa para doutorado no exterior. 2009.

30.
MALUF, M. R.. Comissão Científica do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. 2009.

31.
MALUF, M. R.. Comissão assessora para organização do 33o Congresso Interamericano de Psicologia. 2009.

32.
MALUF, M. R.. Avaliação de mérito de periódico para indexação no SCIELO. 2008.

33.
MALUF, M. R.. Membro da comissão assessora para organização do XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. 2008.

34.
MALUF, M. R.. Análise de pedidos de bolsa de iniciação científica para FAPESP e de bolsa de pós-doutorado. 2008.

35.
MALUF, M. R.. Assessoria para avaliação de propostas ao VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007.

36.
MALUF, M. R.. Consultoria à Revista Cadernos de Pesquisa, da FCC, para análise de artigos propostos para publicação.. 2007.

37.
MALUF, M. R.. Assessoria para avaliação de propostas para o VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento- SBPD. 2007.

38.
MALUF, M. R.. Emissão de parecer - FAPESP. 2007.

39.
MALUF, M. R.. Assessoria para avaliação de propostas para o II Congresso Psicologia Ciência & Profissão. 2006.

40.
MALUF, M. R.. Emissão de parecer para a Revista Interamericana de Psicologia. 2006.

41.
MALUF, M. R.. Consultoria ad hoc para CAPES. 2006.

42.
MALUF, M. R.. Consultoria ad hoc para FAPESP. 2006.

43.
MALUF, M. R.. Assessoria para avaliação de propostas para o I Congresso Latino-Americano de Psicologia. 2005.

44.
MALUF, M. R.. Assessoria para avaliação de trabalhos para o VII Congresso de Psicologia Escolar. 2005.

45.
MALUF, M. R.. Consultoria ao periódico Boletim de Psicologia. 2005.

46.
MALUF, M. R.. Consultoria ao periódico Revista Psicologia em Estudo. 2005.

47.
MALUF, M. R.. Consultoria a CAPES para emissão de parecer sobre pedidos de apoio à pesquisa. 2005.

48.
MALUF, M. R.. Assessoria a Editora Cortez para emissão de parecer sobre livro para eventual tradução. 2005.

49.
MALUF, M. R.. Emissão de parecer à Revista Psicologia Reflexão e Crítica. 2005.

50.
MALUF, M. R.. Consultoria à FAPESP sobre projetos de pesquisa. 2005.

51.
MALUF, M. R.. Emissão de parecer para a Revista Interações, UFPr, sobre manuscritos submetidos para publicação. 2005.

52.
MALUF, M. R.. Emissão de parecer à Revista Interamericana de Psicologia. 2005.

53.
MALUF, M. R.. Membro do Conselho Editorial da Revista Interamericana de Psicologia. 2004.

54.
MALUF, M. R.. Consultoria à FAPESP para análise de projetos de pesquisa. 2004.

55.
MALUF, M. R.. Consultoria à CAPES para análise de pedidos de apoio a pesquisas e reuniões científicas. 2004.

56.
MALUF, M. R.. Membro do Conselho Editorial da revista Apuntes de Psicologia. 2004.

57.
MALUF, M. R.. Consultoria ao periódico Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2004.

58.
MALUF, M. R.. Consultoria ao periódico Estudos de Psicologia. 2004.

59.
MALUF, M. R.. Consultoria ao Periódico Psicologia:Reflexão e Crítica. 2004.

60.
MALUF, M. R.. Consultoria ao periódico Boletim de Psicologia. 2004.

61.
MALUF, M. R.. Membro do conselho editorial do periódico Revista de Psicologia da Educação. 2004.

62.
MALUF, M. R.. Membro do Conselho Editorial da Revista de Psicologia da Educação. 2003.

63.
MALUF, M. R.. Pareceres sobre artigos propostos para publicação para o periódico Estudos de Psicologia. 2003.

64.
MALUF, M. R.. Membro do conselho editorial do periódico Apuntes de Psicologia. 2003.

65.
MALUF, M. R.. Membro do conselho editorial do periódico Psicología Contemporánea. 2003.

66.
MALUF, M. R.. Pareceres sobre artigos propostos para publicação para o periódico Revista Interamericana de Psicologia (SIP). 2003.

67.
MALUF, M. R.. Consultoria à FAPESP para análise de solicitações de apoio a bolsas e pesquisas. 2003.

68.
MALUF, M. R.. Consultoria ao CNPq para pedidos de auxílio à pesquisa, eventos, e outros. 2003.

69.
MALUF, M. R.. Pareceres a artigos propostos para publicação à Revista de Psicologia: Reflexão e Crítica. 2003.

70.
MALUF, M. R.. Pareceres sobre artigos propostos para publicação na Revista Psicologia em Estudo. 2003.

71.
MALUF, M. R.. Membro da Diretoria da International Association of Applied Psychology -IAAP. 2003.

72.
MALUF, M. R.. Consultoria à Comissão Organizadora do XXIX Congresso Interamericano que se realizou em Lima 2003. 2003.

73.
MALUF, M. R.. Membro do Conselho Editorial Internacional da Revista Thomson Psicología. 2003.

74.
MALUF, M. R.. Consultoria à CAPES para pedidos de bolsas, auxílio viagem e outros. 2002.

75.
MALUF, M. R.. Consultoria à CAPES para análise de projetos de pesquisa. 2000.

76.
MALUF, M. R.. Assessoria ao MEC para visitas de avaliação a cursos de Psicologia. 2000.

77.
MALUF, M. R.. Parecer sobre a Versão Preliminar do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, por solicitação do MEC. 1998.

Produtos tecnológicos
1.
MALUF, M. R.. Vídeo: Problemas e Avanços da Ciência Psicológica no Brasil. 1995.

Trabalhos técnicos
1.
MALUF, M. R.. Task force on membership, strategy and communication, for IAAP. 2014.

2.
MALUF, M. R.. Relações entre sociedades científicas internacionais; IAAP e SIP. 2014.

3.
MALUF, M. R.. Parecer Interamerican Journal of Psychology, SIP. 2012.

4.
MALUF, M. R.. International Perspectives in Psychology. 2012.

5.
MALUF, M. R.. Temas em Psicologia. 2012.

6.
MALUF, M. R.. Parecer para CAPES. 2011.

7.
MALUF, M. R.. Parecer Boletim de Psicologia, Associação de Psicologia de São Paulo. 2011.

8.
MALUF, M. R.. Parecer Interamerican Journal of Psychology, SIP. 2011.

9.
MALUF, M. R.. Parecer para a Revista Psicologia Teoria e Pesquisa. 2010.

10.
MALUF, M. R.. Parecer para a Revista Paidéia. 2010.

11.
MALUF, M. R.. Parecer para avaliação GTs Simpósio ANPEPP. 2010.

12.
MALUF, M. R.. Parecer para projetos de pesquisa submetidos à FAPESP. 2010.

13.
MALUF, M. R.. Parecer para Periódico PAIDEIA. 2009.

14.
MALUF, M. R.. Parecer para Revista de Psicologia Reflexão e Crítica. 2009.

15.
MALUF, M. R.. Parecer para o Periódico eletrônico Estudos e Pesquisa em Psicologia, UERJ. 2009.

16.
MALUF, M. R.. Parecer para manuscritos do periódico Psicologia escolar e Educacional, da ABRAPEE. 2009.

17.
MALUF, M. R.. Emissão de Parecer para o CNPq. 2009.

18.
MALUF, M. R.. Parecer para o Periódico Psicologia em Revista. 2008.

19.
MALUF, M. R.. Parecer para o periódico Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE. 2008.

20.
MALUF, M. R.. Parecer sobre proposta de curso de pós-graduação na Argentina. 2008.

21.
MALUF, M. R.. Parecer sobre projeto de participação em reunião no exterior. 2008.

22.
MALUF, M. R.. Parecer para o periódico Psicologia: Reflexão e Crítica. 2008.

23.
MALUF, M. R.. Parecer para Revista Interamericana de Psicologia. 2008.

24.
MALUF, M. R.. Parecer para a Revista de Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2008.

25.
MALUF, M. R.. Consultoria à CAPES para análise de pedidos de auxílio-pesquisa. 2007.

26.
MALUF, M. R.. Consultoria para a Revista Psicologia Reflexão e Crítica, para análise de propostas para publicação.. 2007.

27.
MALUF, M. R.. Consultoria à Revista Psicologia Escolar/Educacional, ABRAPEE sobre artigos propostos para publicação.. 2007.

28.
MALUF, M. R.. Consultoria Boletim de Psicologia, para emissão de parecer a artigos propostos para publicação. 2007.

29.
MALUF, M. R.. Parecer sobre um pedido de apoio para pós-doutorado no exterior. 2007.

30.
MALUF, M. R.. Parecer para periódico "Psicologia em Revista". 2007.

31.
MALUF, M. R.. Parecer para o periódico "Estudos de Psicologia", Natal, RN. 2007.

32.
MALUF, M. R.. Parecer para o periódico "Estudos de Psicologia", da PUCCAMP. 2007.

33.
MALUF, M. R.. Parecer para o periódico " Psicologia em Revista", da PUC de Minas Gerais. 2007.

34.
MALUF, M. R.. Parecer para Editora Cortez, São Paulo. 2007.

35.
MALUF, M. R.. Emissão de Parecer para a revista Estudos de Psicologia, da PUC Campinas. 2006.

36.
MALUF, M. R.. Pareceres para a Revista de Psicologia Reflexão e Crítica. 2006.

37.
MALUF, M. R.. Emissão de parecer para a revista de Psicologia Psico USF. 2006.

38.
MALUF, M. R.. Emissão de pareceres para a Revista de Psicologia Escolar e Educacional. 2006.

39.
MALUF, M. R.. Pareceres para a revista Estudos de Psicologia, da PUC Campinas. 2005.

40.
MALUF, M. R.. Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia - UERJ. 2004.

41.
MALUF, M. R.. Pareceres sobre artigos propostos para publicação para a Revista Salusvita. 2004.

42.
MALUF, M. R.. Parecer para o periódico Boletim de Psicologia. 2003.

43.
MALUF, M. R.. Realização de missão de trabalho na Univ. de Rennes2, França.. 2003.

44.
MALUF, M. R.; DOMINGUES, S. ; VALERIO, Anegreice ; SOUSA, E. O. ; ZANELLA, Maura Spada . Desenvolvimento e aprendizagem na idade pré-escolar: a compreensão conversacional em crianças de 3 e 4 anos. 2003.

45.
MALUF, M. R.; ZANELLA, Maura Spada ; PAGNEZ, K. S. M. M. ; HEHNES, Monica Galeano . Desenvolvimento e aprendizagem nos primeiros anos de escolarização: publicações brasileiras sobre habilidades metalinguísticas e aquisição da linguagem escrita. 2003.

46.
MALUF, M. R.. Realização de missão de trabalho na Universidade Rennes 2, França. 2002.

47.
MALUF, M. R.. Relatório técnico referente ao projeto de cooperação Desenvolvimento das competências, integração social e escolar de crianças e adolescentes. 2002.

48.
MALUF, M. R.. Pareceres sobre artigos propostos para publicação, para o periódico Psicologia:Teoria e Pesquisa. 2001.

49.
MALUF, M. R.. Participaçao na Reunião de Representantes de Cursos de PG junto à ANPEPP. 2001.

50.
MALUF, M. R.. Relatório de missão de trabalho realizada na Universidade Rennes 2, França. 2000.

51.
MALUF, M. R.. Parecerista ad hoc do Cadernos da Fundação Carlos Chagas. 1999.

52.
MALUF, M. R.. Pareceres para a Revista PSI. 1999.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MALUF, M. R.. Especialista aponta caminhos para melhoria de índices de alfabetização. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MALUF, M. R.. Aprendizado de segunda língua pode ter início aos 3 anos, dizem especialistas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

3.
MALUF, M. R.. Dia Mundial da Alfabetização. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MALUF, M. R.; SALLES, J. F. ; AVILA, C. B. . Documento de Trabalho: Alfabetização infantil, fluência de leitura e competências linguísticas. 2016.

5.
MALUF, M. R.. Alfabetização: o que dizem as evidências. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
MALUF, M. R.. Alfabetização e Psicologia cognitiva da leitura. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
MALUF, M. R.. A política de alfabetização no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
MALUF, M. R.. Educação infantil e alfabetização. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
MALUF, M. R.. Sopa de letrinhas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

10.
MALUF, M. R.. A proposta de remanejamento das escolas da rede estadual de São Paulo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
MALUF, M. R.. Avanços na pré-escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

12.
MALUF, M. R.. Cursar a primeira série antes dos 6 anos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

13.
MALUF, M. R.. Denúncia/Valendo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
MALUF, M. R.. Bullying na escola: criminalizar a prática é a solução?. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
MALUF, M. R.. Alfabetização e Métodos para Alfabetizar. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
MALUF, M. R.. "Crianças Modernas" e indisciplina nas escolas. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
MALUF, M. R.. Limites Educacionais. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

18.
MALUF, M. R.. As crianças estão lendo mais?. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

19.
MALUF, M. R.. Com que idade as crianças devem iniciar o ensino fundamental?. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

20.
MALUF, M. R.. Dia do Professor. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

21.
MALUF, M. R.. Ensino Fundamental de 9 anos. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

22.
MALUF, M. R.; RAMIRO, C. ; Demarchi, A., Dep. ; GONCALVES, A. S. . Governo,Cidadania e Ética. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

23.
MALUF, M. R.. Ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

24.
MALUF, M. R.. As medidas da SEE/ SP para alunos repetentes de 3a e 4a séries. 2008. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

25.
MALUF, M. R.. A Provinha Brasil. 2008. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

26.
MALUF, M. R.; MACHADO, Jorge ; Carlos Gianazi . A questão da alfabetização no Brasil, problemas e situação atual. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

27.
MALUF, M. R.. Educação nas escolas e a questão da alfabetização. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

28.
MALUF, M. R.. Uso de celulares nas escolas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

29.
MALUF, M. R.. Lei dos 9 anos: ensino fundamental obrigatório a partir dos 9 anos. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

30.
MALUF, M. R.. Insatisfação dos pais com a escola dos filhos nas diferentes regiões do País. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

31.
MALUF, M. R.. Insatisfação dos pais com a escola dos filhos. 2007. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

32.
MALUF, M. R.; Goldfarb, J. L. ; José Augusto, Dep. ; Couto, J. . Dia da Leitura -Leitura e Cidadania. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

33.
MALUF, M. R.. Novas medidas da SEE de São Paulo visando melhorias para a educação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

34.
MALUF, M. R.. Alfabetização precoce pode ser prejudicial para as crianças?. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

35.
MALUF, M. R.. Com que idade as crianças devem ser alfabetizadas. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

36.
MALUF, M. R.. Qual a idade ideal para que as crianças sejam alfabetizadas. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

37.
MALUF, M. R.. A nova Lei que estende para 9 anos a duração do ensino fundamental. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

38.
MALUF, M. R.. A importância da educação infantil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

39.
MALUF, M. R.. Alfabetização Infantil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

40.
MALUF, M. R.. Vestibular: vantagens e desvantagens em adiar o vestibular. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

41.
MALUF, M. R.. Comentário de resultado de pesquisa sobre analfabetismo no Brasil.. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

42.
MALUF, M. R.. Como escolher escola para seus filhos. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

43.
MALUF, M. R.. A inadimplência de estudantes de cursos superiores. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

44.
MALUF, M. R.. Crianças aprendem brincando com a lingua-Museu da Lingua Portuguesa. 2006. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

45.
MALUF, M. R.. Entrevista com o autor. Livro: Psicologia Educacional-questões contemporâneas. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

46.
MALUF, M. R.. Métodos de Ensino. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

47.
MALUF, M. R.. Uso de celulares e jogos eletrônicos nas escolas. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

48.
MALUF, M. R.. O ponto de vista do psicólogo sobre a criança na situação de separação judicial. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

49.
MALUF, M. R.. L'éducation au Brésil. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

50.
MALUF, M. R.. O ponto de vista do psicólogo sobre a criança na situação de separação judicial. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

51.
MALUF, M. R.. A leitura de crianças e adolescentes. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

52.
MALUF, M. R.. Abuso de álcool por adolescentes. 1999. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

53.
MALUF, M. R.. Programa Terceiro Milênio. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

54.
MALUF, M. R.. Programa Terceiro Milênio. 1998. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
MALUF, M. R.. Textos didáticos e vídeos sobre meus temas de pesquisa. 2013; Tema: Temas de Psicologia da educação e do desenvolvimento. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
MALUF, M. R.. Como se aprende a ler e a escrever. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
MALUF, M. R.. GT 18: desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. Relatório e perspectivas. 2010. (Elaboração de relatório de Grupo de Trabalho da ANPEPP).

3.
SANTOS, Maria José dos ; MALUF, M. R. . Metalinguagem e aprendizagem da leitura e escrita. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos . Metalinguagem e aprendizagem da leitura e escrita. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
MALUF, M. R.. Debatedora em sessão de painéis durante a 36a.Reunião Anual da SBP. 2006. (Outra).

6.
MALUF, M. R.. Colaboração com a Universidade Aberta à Terceira Idade. 2002. (Outra).

7.
MALUF, M. R.. Presidência da Comissão de Pós-Graduação do IPUSP. 1999. (Outra).

8.
MALUF, M. R.. Membro do Conselho de Pós-Graduação, órgão máximo de gestão da Pós-Graduação na USP. 1999. (Outra).

9.
MALUF, M. R.. Membro da Câmara de Normas e Recursos, Órgão Colegiado vinculado à Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP. 1999. (Outra).

Demais trabalhos
1.
MALUF, M. R.. Coordenação de Grupo de Pesquisa: Escolarização inicial e desenvolvimento psicológico. 2006 (Coordenação de Projeto) .

2.
MALUF, M. R.. Membro da Diretoria da International Association of Applied Psychology IAAP. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

3.
MALUF, M. R.. Co-tutela de projeto de Doutorado na área da Teoria da Mente. 2006 (co-tutella de doutorando de instituição estrangeira) .

4.
MALUF, M. R.. Desenvolvimento de uma teoria da mente em crianças e linguagem. 2005 (Coordenação de Projeto) .

5.
MALUF, M. R.. Habilidades metalinguísticas e alfabetização. 2005 (Coordenação de Projeto) .

6.
MALUF, M. R.. Coordenação da equipe brasileira no Projeto de Cooperação CAPES/COFECUB: Desenvolvimento das competências: integração social e escolar de crianças e adolescentes. 2003 (Coordenação de Projeto) .

7.
MALUF, M. R.. A formação do psicólogo para o trabalho em educação nos cursos de Psicologia na Argentina: formação teórica e prática. 2003 (Orientação de tese de doutorado) .

8.
MALUF, M. R.. Coordenação da equipe brasileira no projeto de cooperação Brasil/França, Desenvolvimento de competências, integração escolar e social de crianças e adolescentes. 2001 (Coordenação de Projeto) .

9.
MALUF, M. R.. Co-tutela de doutoranda francesa realizando estágio de 1 mês na USP. 2001 (co-tutella de doutorando de instituição estrangeira) .

10.
MALUF, M. R.. Colaboração com a Universidade de Buenos Aires para formação de recursos humanos. 2001 (Orientação de pesquisa) .

11.
MALUF, M. R.. Membro da Comissão Organizadora do II Congreso Iberoamericano de Psicologia. (Presidente da área de Psicologia Educativa). 1998 (Presidente da área de Psicologia Educativa) .

12.
MALUF, M. R.. Palestras, Conferências, Entrevistas, dirigidas ao grande público para divulgação dos conhecimentos na área da Psicologia Educacional (divulgação científica). 1998 (divulgação científica) .

13.
MALUF, M. R.. Coordenação do Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização. 1997 (Programação de grupos de estudo, pesquisa e divulgação sobre o tema) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MALUF, M. R.; Davis, C.; GOMES, M. A. M.. Participação em banca de Elaine Cristina Vieira Cobos. Estratégias metacognitivas na produção textual: análise de seu impacto na escrita de resenhas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

2.
MALUF, M. R.; Puliesi, S.; SAISI, N.. Participação em banca de Noemi Tamar Américo de Souza. Todos podem aprender: uma intervenção com crianças do 3o ano do Ensino Fundamental com atrasos na aprendizagem da linguagem escrita. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

3.
MALUF, M. R.; LUNA, S. V.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra. Participação em banca de Mayra Mika Takatsu. Funções executivas e bilinguismo: Estudo comparativo com crianças pré-escolares monolíngues e bilíngues. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

4.
MALUF, M. R.; Davis, C.; SARGIANI, R. A.. Participação em banca de Cinthia Dilene Ruzzante Tibério. Vocabulário receptivo de crianças de 2 a 6 anos de idade. Uma análise com o teste de vocabulário por imagens Peabody. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

5.
LUNA, Sergio Vasconcellos de; BARRERA, Sylvia Domingos; MALUF, Maria Regina. Participação em banca de Adriana Príncipe dos Reis Albuquerque Ramos. Habilidades metafonológicas e conhecimento do nome das letras na alfabetização: estudo longitudinal com crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

6.
MALUF, M. R.; OLIVEIRA, J. P.; LIRA, A. M.. Participação em banca de Samuel Antoszczyszen. O que pensam os professores e profissionais da equipe de avaliação sobre o diagnóstico e as práticas de alfabetização de crianças com TDAH. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

7.
SOUSA, E. O.; MALUF, M. R.; MUSSI, A. A.. Participação em banca de Sheila Coutinho Paiva Pitombo. A consciência fonológica e o ensino das relações letra-som para a compreensão do princípio alfabético: resultados de um programa de intervenção. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

8.
MALUF, M. R.; ALMEIDA, L. R.; Siccherino, L. A. F.. Participação em banca de Daniela Tubini Furtado. Psicologia cognitiva e alfabetização: Impacto da instrução fônica apoiada em materiais montessorianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

9.
MALUF, M. R.; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Marcia Di Santo de Melo Machado. Compreensão de leitura de palavras, frases e texto em alunos dos primeiros anos do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

10.
DOMINGUES, S. F. S.; MALUF, Maria Regina; NASCIMENTO, R. P.. Participação em banca de Nina Márcia Pereira Porto. Políticas públicas para o atendimento e expansão de creches em Guarulhos. 2016. Dissertação (Mestrado em Politicas Sociais) - Universidade Cruzeiro do Sul.

11.
MALUF, M. R.; Davis, C.; DOMINGUES, S.. Participação em banca de Rosimeire Aparecida Vicente Pellegrini. Desenvolvimento da teoria da mente e da linguagem: como as crianças explicam desejos, intenções e crenças. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

12.
MALUF, Maria Regina; SANTOS, Maria José dos; LUNA, S. V.. Participação em banca de Marialice Hóss Rocha. Alfabetização: o impacto do ensino guiado por instruções fônicas na aprendizagem da linguagem escrita. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

13.
SZYMANSKY, Heloisa; GIOVEDI, V. M.; MALUF, Maria Regina. Participação em banca de Simone Aparecida Venturozo de Queiroz. Processo de formação de representantes críticos: a concepção dos educandos das séries finais do ensino fundamental II a partir de uma experiência de formação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

14.
BARRERA, Sylvia Domingos; ANDRADE, A. S.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Gabriela Guarnieri Mendes. Processamento fonológico e habilidades de leitura e de escrita em crianças em processo de alfabetização. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

15.
MALUF, M. R.; ZANAELLA, M. S.; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Paula Cristina Reinheimer. Baixa visão na infância: Olhares cotidianos e escolares a partir dos relatos de professores, mães e crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

16.
MACEDO, Elizeu Coutinho de; LUNA, Sergio Vasconcellos de; MALUF, M. R.. Participação em banca de Renan de Almeida Sargiani. Amplitude visuoatencional, consciência fonêmica e desempenho em leitura: um estudo transversal com alunos do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

17.
MALUF, M. R.; HESSEL, A. M. G.; SANTOS, Maria José dos. Participação em banca de Joseane Terto de Souza. Mundo das Letras: Um aplicativo para ensinar o nome e o som das letras a crianças falantes do português do Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

18.
MALUF, M. R.; Paula, de Fraulein; MOROZ, Melania. Participação em banca de Ioana da Cunha Pereira Yacalos. É sendo ensinado que se aprende: Resultados de um treino em inferências na compreensão de textos de crianças do 4o ano. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

19.
MELLO, L. S.; ROJAS, J.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Regina Magna Rangel Martins. O Programa "Alfa e Beto": Alfabetização pelo método metafônico, sua metodologia e uma experiência em Mato Grosso do Sul. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

20.
Rodrigues, M. C.; JUSTI, C. N. G.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Nathalie Nehmy Ribeiro. Atribuição de estados mentais e consciência metatextual: efeitos de uma pesquisa-intervenção com literatura infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

21.
MALUF, M. R.; DOMINGUES, S.; LUNA, S. V.. Participação em banca de Gislaine Garcia Gutierres Aprobato. Escrita e raciocício silogístico: um estudo com pré-escolares. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

22.
MALUF, M. R.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Sandra Puliezi. A contribuição da consciência fonológica, memória de trabalho e velocidade de nomeação na habilidade inicial de leitura. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

23.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos; MENDES, M. F. V.. Participação em banca de Juliana Devecchi Pinheiro de Souza. Aprendendo a ler e escrever: Um estudo com jovens e adultos da EJA no enfoque metalinguístico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

24.
MALUF, M. R.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ZANELLA, Maura Spada. Participação em banca de Marcella Meirelles Ardito. A Compreensão da leitura em um grupo de alunos da 4ª. série do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

25.
MALUF, M. R.; ZANELLA, Maura Spada; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Aluisio Coutinho Leite. Habilidade metatextual em produções de histórioas escritas por alunos da educação de jovens e adultos (EJA). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

26.
MALUF, M. R.; PANCIERA, Sara Del Prete; Davis, C.. Participação em banca de Simone Priscila Paludeto. Gênero e suas manifestações na primeira infância: Um estudo com crianças de 21 a 30 meses de idade. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

27.
MOROZ, Melania; GOYOS, A. C. N.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Marcelo de Abreu César. Ensino de leitura - Uma proposta para aperfeiçoar o desempenho de alunos de 5a e 6a série do ensino fundamental com uso de software educativo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

28.
MALUF, M. R.; ALMEIDA, L. R.; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva. Participação em banca de Adriana Soares Freitas de Souza. Teoria da mente e desenvolvimento infantil: um procedimento de intervenção com crianças no interior da Bahia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

29.
MALUF, M. R.; PANCIERA, Sara Del Prete; LUNA, S. V.. Participação em banca de Ivani de Oliveira Magalhães Santos. Era uma vez...: Um estudo sobre o desenvolvimento da competência narrativa em crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

30.
MALUF, M. R.; ALMEIDA, L. R.; SANTOS, Maria José dos. Participação em banca de Waldemar dos Santos Cardoso Junior. Alfabetização na educação do campo: relatos de professores de classes multisseriadas da ilha de Marajó. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

31.
GOYOS, A. C. N.; MOROZ, Melania; MALUF, M. R.. Participação em banca de Marcia Aparecida Pasqual Fernandes. Leitura: uma proposta de ensino a alunos de segunda série do ensino fundamental por meio de software educativo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

32.
ALMEIDA, L. R.; FRANCISCATO, I.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Elianne Madza de Almeida Cunha. Identidade de gênero em situação de brinquedo: um estudo com crianças pré-escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

33.
MALUF, M. R.; LORIERI, M. A.; SZYMANSKY, Heloisa. Participação em banca de Maria Lucia Spadini da Silva. Relações escola-família: possibilidades de aproximação em situação de dificuldades de aprendizagem dos alunos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

34.
MALUF, M. R.; MOROZ, Melania; ZORZI, Jaime Luiz. Participação em banca de Margarete Moreno Grigalevicius. Aprendizagem da Linguagem escrita: um estudo sobre a competência ortográfica de alunos da 5ª série do Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

35.
GUIMARAES, S. R. K.; BOLSANELLO, M. A.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Berenice Marie Ballande Romanelli. Desempenho na escrita do português de crianças bilíngües cuja língua materna é o francês. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

36.
MALUF, M. R.; MARTINS, Claudia Cardoso; NASCIMENTO, E.. Participação em banca de Patricia Maria Torres Marchetti. O desenvolvimento da consciência fonológica no início da pré-escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

37.
MALUF, M. R.; SOUSA, C. P.; CARVALHO, A. M. P.. Participação em banca de Edilson Gonçalves de Carvalho. Representações sociais de professores sobre a pesquisa escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

38.
MALUF, M. R.; MAHONEY, Abigail Alvarenga; REIS, Regina Mary Cesar. Participação em banca de Suely Domingues Romero Hauser. A transição da 4a para a 5a série do ensino fundamental: uma revisão bibliográfica (1987-2004). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

39.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Participação em banca de Luciene Aparecida felipe Siccherino. Consciência fonológica e aquisição da escrita: um estudo com crianças do 1o. ano do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

40.
MALUF, M. R.; SZYMANSKY, Heloisa; BONTEMPO, Edda. Participação em banca de Renata Pascoto. Primeiras manifestações de identidade de gênero: Um estudo com crianças de 16 a 18 meses. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

41.
MALUF, M. R.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; OLIVEIRA, Zilma M Ramos de. Participação em banca de Elio de Assis. O projeto "Recuperação de Ciclo I" no contexto da progressão continuada:Um estudo sobre a perspectica dos professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

42.
MALUF, M. R.; SZYMANSKY, Heloisa; MAGALHÃES, Aceli de Assis. Participação em banca de Jussara Fernandes. A relação escola e família no ensino fundamental da rede privada na perspectiva do coordenador pedagógico. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

43.
MALUF, M. R.; MARTINS, Claudia Cardoso; CORREA, Jane. Participação em banca de Juliane Ribeiro da Silva. Correlatos da leitura no transtorno invasivo do desenvolvimento. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

44.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira de. Participação em banca de Cilene Tinelli. Desenvolvimento do Raciocínio Lógico e Educação:um estudo com crianças de 4 a 6 anos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
MALUF, M. R.; MAHONEY, Abigail Alvarenga; REIS, Regina Mary Cesar. Participação em banca de Claudia Maria Labinas Roncon Saud. Com a palavra, as crianças: os sentimentos de alunos e alunas da primeira série do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

46.
MALUF, M. R.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MEIRA, Marisa Eugênia Mellilo. Participação em banca de Andréa Fernandes de Araújo. A atuação do Psicólogo na área educacional: práticas reprodutivas ou inovadoras?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

47.
MALUF, M. R.; PACCA, Jesuína Lopes de Almeida; ARRUDA, Sergio de Mello. Participação em banca de Elifas Levi da Silva. Aspectos motivacionais em operação nas aulas de física do ensino médio, nas escolas estaduais de São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo.

48.
MALUF, M. R.; BAPTISTA, Marisa Todescan Dias da Silva; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Participação em banca de Selma Andretta Fujita. Temas de educação em monografias de fim de curso: um estudo sobre o curso de psicologia da PUC/SP. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

49.
MALUF, M. R.; AVOLIO, Jelssa Ciardi; LEME, Maria Isabel da Silva. Participação em banca de Monica Galliano Hehnes. A Formação de professores para o ensino fundamental de língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

50.
MALUF, M. R.; GATTI, B. A.; MORO, M. L. F.. Participação em banca de Anegreice Valerio. Compreensão conversacional: um estudo realizado com crianças de 4 a 6 anos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

51.
MALUF, M. R.; MOROZ, Melania; REIS, Regina Mary Cesar. Participação em banca de Maura Spada Zanella. Aquisição de habilidades de leitura e de escrita no ensino fundamental: um estudo longitudinal breve. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

52.
MALUF, M. R.; LUNA, S. V.; LEME, Maria Isabel da Silva. Participação em banca de Sara Del Prete Panciera. Compreensão conversacional e atribuição de estados mentais: um estudo com pré-escolares de 4 a 6 anos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

53.
MALUF, M. R.; LEME, Maria Isabel da Silva; ROSE, T. M. S.. Participação em banca de Fraulein Vidigal de Paula. Conhecimento metacognitivo de crianças de 3a. série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
MALUF, M. R.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; ALMEIDA, L. R.; ALVARENGA, P.; PANCIERA, S. P.. Participação em banca de Jefferson Baptista Macedo. Práticas educativas maternas e compreensão social na infância: Um estudo com mães e filhos no período pré-escolar. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

2.
MALUF, M. R.; DOMINGUES, S.; PANCIERA, Sara Del Prete; Araujo, C. A.; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Simone Priscila Paludeto. Teoria da mente e empatia: um estudo com crianças pré-escolares. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

3.
Martins, G. A.; Boruchovich, E.; Pilati, R.; ANDRADE, C. S.; MALUF, Maria Regina. Participação em banca de Marilia Nascimento. Atribuição de causalidade ao desempenho acadêmico e autoestima de estudantes de ciências contábeis. 2016. Tese (Doutorado em Departamento de Contabilidade e Atuária) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

4.
MALUF, Maria Regina; GUIMARAES, S. R. K.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; MACEDO, Elizeu Coutinho de; LEME, Maria Isabel da Silva. Participação em banca de Renan de Almeida Sargiani. Fases iniciais da aprendizagem da leitura e da escrita em portuguêa do Brasil: Efeitos de fonemas, gestos articulatórios e sílabas na aquisição do mapeamento ortográfico. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

5.
SANTOS, T. M. M.; NISHINO, L. K.; MACEDO, Elizeu Coutinho de; MALUF, Maria Regina; BOECHAT, E. M.. Participação em banca de Michele Picanço do Carmo. A Influência do ruido ambiental nos movimentos sacádicos, na atenção concentrada e na leitura de crianças de 9 e 10 anos. 2016. Tese (Doutorado em Fonoaudiologia) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

6.
ZANELLA, Maura Spada; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; SANTOS, Maria José dos; ALMEIDA, L. R.; MALUF, Maria Regina. Participação em banca de Valeria Batista. Ensino da Linguagem Escrita no Contexto da Classe Hospitalar: Um Enfoque Metalinguístico. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

7.
NAVAS, A. L. G. P.; CORREA, Jane; Regina Maria Ayres de Camargo Freire; LUNA, Sergio Vasconcellos de; MALUF, M. R.. Participação em banca de Sandra Puliezi. Fluência e compreensão na leitura de textos: Um estudo com crianças do 4o ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

8.
Araujo, C. A.; GALLO-PENNA, E. C.; ALMEIDA, L. R.; PANCIERA, Sara Del Prete; MALUF, M. R.. Participação em banca de Adriana Soares Freitas de Souza. Teoria da mente e contação de histórias: Uma intervenção com professoras e alunos na educação infantil. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

9.
MALUF, Maria Regina; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; ZANELLA, Maura Spada; ALMEIDA, L. R.; SAISI, N.. Participação em banca de Edilson Gonçalves de Carvalho. Compreender textos para aprender ciências: Um estudo com alunos da Educação de Jovesn e Adultos. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

10.
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; MACEDO, Elizeu Coutinho de; CARREIRO, L. R. R.; FONSECA, R. P.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Natalia Martins Dias. Desenvolvimento e avaliação de um programa interventivo para promoção de funções executivas em crianças. 2013. Tese (Doutorado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

11.
GUIMARAES, S. R. K.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; ALMEIDA, L. R.; MOROZ, Melania; MALUF, Maria Regina. Participação em banca de Luciene Aparecida Felipe Siccherino. Primeiras fases da alfabetização: Como a intervenção em consciência fonêmica ajuda as crianças na aprendizagem inicial da leitura. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

12.
MALUF, M. R.; GUIMARAES, S. R. K.; BOLSANELLO, M. A.; NAVAS, A. L. G. P.; VESTENA, C. L. B.. Participação em banca de Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby. Desenvolvimento de habilidades metafonológicas e aprendizagem da leitura e da escrita em alunos com síndrome de Down. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

13.
MALUF, M. R.; SZYMANSKY, Heloisa; Davis, C.; SOUZA, D. H.; Rodrigues, M. C.. Participação em banca de Eliana Cristina Gallo-Penna. Teoria da mente e autismo: Influência da linguagem parental explicativa de estados mentais sobre o desenvolvimento da compreensão social. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

14.
MALUF, M. R.; ZILLES, A. M.; BOSA, C.; SPERB, Tania Mara. Participação em banca de Greicy Boness de Araújo. A importância da interação mãe-criança no desenvolvimento do discurso narrativo e da teoria da mente. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.
MALUF, M. R.; Davis, C.; SANTOS, Maria José dos; GUIMARAES, S. R. K.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra. Participação em banca de Lina Maria de Moraes Carvalho. Consciência fonológica e sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita: Melhor prevenir do que remediar. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

16.
GUIMARAES, S. R. K.; HARACEMIV, S. M. C.; COELHO, L. M. C. C.; MOLL, J.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Veronica Branco. O desafio da construção da educação integral: Formação de professores alfabetizadores do município de Porecatu - Paraná. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

17.
MALUF, M. R.; SOUZA, D. H.; PANCIERA, Sara Del Prete; LUNA, S. V.; SZYMANSKY, Heloisa. Participação em banca de Fernanda Germani de Oliveira. Práticas discursivas maternas e compreensão de estados mentais: Um estudo com crianças de 3 anos e 6 meses a 4 anos. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

18.
Ronca, A.C.C.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; SANTOS, Maria José dos; FRANCO, M. L. B.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Marcelo Caetano Vaz. A formação e o desenvolvimento de competências dos tecnólogos no mundo do trabalho. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

19.
GUIMARAES, S. R. K.; BARRERA, Sylvia Domingos; SANTOS, Maria José dos; LEME, Maria Isabel da Silva; MALUF, M. R.. Participação em banca de Neusa Lopes Bispo Diniz. Metalinguagem e alfabetização: efeitos de uma intervenção para recuperação de alunos com dificuldades na aprendizagem da linguagem escrita. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

20.
DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges; SOUZA, D. H.; ANDRE, M. E. D. A.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; MALUF, M. R.. Participação em banca de Anegreice Valerio. A constituição da teoria da mente: estudo longitudinal sobre uso de termos mentais em situação lúdica e desempenho em tarefas de crença e crença falsa. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

21.
WIESE, Elizabeth Batista Pinto; MALUF, M. R.; LEME, Maria Isabel da Silva; SCOZ, B. J. L.; MARTINS, M. C. F. N.. Participação em banca de Aicil Franco. Vivências Didáticas no Ensino do jogo de Areia (Sandplay). 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

22.
DELEAU, M.; GOMBERT, J. E.; MARTINS, Claudia Cardoso; LEME, Maria Isabel da Silva; MALUF, M. R.. Participação em banca de Fraulein Vidigal de Paula. Conhecimento morfológico implícito e explícito na linguagem escrita. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

23.
MALUF, M. R.; GOMBERT, J. E.; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges; LEME, Maria Isabel da Silva; DELEAU, M.. Participação em banca de Sara Del Prete Pancieira. Linguagem e desenvolvimento da teoria da mente: um estudo com crianças de 3 a 5 anos. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

24.
MALUF, M. R.; MOROZ, Melania; REIS, Regina Mary Cesar; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo. Participação em banca de Angela Maria Batista Aparecido. Leitura e compreensão de texto: um estudo com alunos da 4a série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

25.
MALUF, M. R.; LUNA, S. V.; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; ZORZI, Jaime Luiz; MARTINS, Claudia Cardoso. Participação em banca de Maura Spada Zanella. Leitura e aprendizagem da ortografia: um estudo com alunos de 4a a 6 série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

26.
MALUF, M. R.; MOROZ, Melania; MACEDO, Elizeu Coutinho de; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges; SPERB, Tania Mara. Participação em banca de Simone Ferreira da Silva Domingues. Teoria da mente: Um procedimento de intervenção aplicado em crianças de 3 a 4 anos. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.
MALUF, M. R.; MENANDRO, Paulo Rogério Meira; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; WITTER, Carla; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Participação em banca de Alacir Villa Valle Cruces. Egressos de cursos de psicologia:preferências, especializações, oportunidades de trabalho e atuação na área educacional. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

28.
SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; SISTO, Fermino Fernandes; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; MALUF, M. R.; NORONHA, Ana Paula Porto. Participação em banca de Neide de Brito Cunha. Instrumentos para avaliação da leitura e escrita: estudos de validade. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

29.
MALUF, M. R.; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; LEME, Maria Isabel da Silva; MOROZ, Melania; BARRERA, Sylvia Domingos. Participação em banca de Édiva de Oliveira Sousa. Habilidades Metassintáticas e aprendizagem da leitura: estudo com crianças da 1a série do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

30.
MALUF, M. R.; ADORNO, Rubens de Camargo Ferreira; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; SZYMANSKY, Heloisa. Participação em banca de Basilio Domingos. Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

31.
MALUF, M. R.; GATTI, Bernardete Angelina; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; SISTO, Fermino Fernandes; MARTINS, Raul Aragão. Participação em banca de Eliana da Mota Bordin de Sales. Percepções de adolescentes sobre suas relações familiares: conceitos de justiça e de auto-respeito. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

32.
MALUF, M. R.; GUEDES, Maria Do Carmo; BARRERA, Sylvia Domingos; GATTI, Bernardete Angelina; MORO, M. L. F.. Participação em banca de Maria José dos Santos. Consciência fonológica e educação infantil: aplicação de um programa de intervenção e seus efeitos na aquisição da escrita. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

33.
MALUF, M. R.; MOURA, M. L. S.; MORO, M. L. F.; SOUSA, M. T. C.; MOROZ, Melania. Participação em banca de Irene Franciscato. Interação criança-criança e noções espaciais: efeitos de duas modalidades tutoriais para a criança tutora. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

34.
MALUF, M. R.; DIETZSCH, M. J. M.; SOARES, M. B.; KLEIMAN, A. C. R.; GATTI, B. A.. Participação em banca de Ester Calland de Sousa Rosa. A leitura na vida de professoras: relatos, práticas e formação docente. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

35.
MALUF, M. R.; GOMES, R.; LEAL, M. L. P.; SCHIMIDT, M. L. S.; FALEIROS, V. P.. Participação em banca de Renata Maria Coimbra Liborio. Vozes silenciadas:exploração sexual comercial na perspectiva de adolescentes em situação de prostituição. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

36.
MALUF, M. R.; FRANCISCHINI, R.; AMIRALIAN, M. L. T. M.; KISHIMOTO, T. M.; BECKER, E.. Participação em banca de Lea Stahlschmidt Pinto Silva. O brincar de faz-de-conta e a imaginação infantil: concepções e práticas do professor. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

37.
MALUF, M. R.; MORO, M. L. F.; BARRERA, Sylvia Domingos; CARNEIRO, M. H.; GATTI, B. A.. Participação em banca de Valeria Silva Ferreira. Relações entre consciência fonológica e aquisição da linguagem escrita: um estudo com crianças pré-escolares. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
ZANELLA, Maura Spada; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MALUF, M. R.. Participação em banca de Elizabeth Pereira Rodrigues. Efeitos de atividades com sala de aula invertida em um estudo de história no ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

2.
Pinheiro, A. M. V.; HUZIWARA, E. M.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Rita de Cássia Duarte Leite. Avaliação da efetividade do Sistema Scliar de Alfabetização SSA. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MALUF, Maria Regina; Araujo, C. A.; PANCIERA, Sara Del Prete; ASSUMPCAO, F. B.. Participação em banca de Jefferson Baptista-Macedo. Teoria da mente e práticas educativas maternas: um estudo sobre a compreensão social na infância. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

4.
SPINILLO, A.; FERREIRA, S. P. A.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Lianny Milenna de Sá Melo. Compreensão de texto em crianças: uma análise das relações entre tipos de textos e inferências. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

5.
MALUF, Maria Regina; ALMEIDA, L. R.; Araujo, C. A.; PANCIERA, Sara Del Prete; GALLO-PENNA, E. C.. Participação em banca de Adriana Soares Freitas de Souza. Teoria da Mente e Narrativas Infantis: uma proposta de intervenção. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

6.
MALUF, Maria Regina; ALMEIDA, L. R.; SOUZA, D. H.; DOMINGUES, S. F. S.; Araujo, C. A.. Participação em banca de Simone Priscila Paludeto. Teoria da mente e empatia: um estudo com pré-escolares. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

7.
CARDOSO-MARTINS, C.; LEME, Maria Isabel da Silva; MALUF, M. R.. Participação em banca de Renan de Almeida Sargiani. Aprendizagem inicial da leitura e da escrita em crianças de 3, 4 e 5 anos: estudo experimental sobre dois tipos de instrução em consciência fonêmica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

8.
Martins, G. A.; Boruchovich, E.; MALUF, Maria Regina; Pilati, R.. Participação em banca de Marília Nascimento. Atribuição de causalidade ao desempenho acadêmico e autoestima em estudantes de ciências contábeis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Departamento de Contabilidade e Atuária) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

9.
MALUF, Maria Regina; LUNA, S. V.; CORREA, Jane; Regina Maria Ayres de Camargo Freire; NAVAS, A. L. G. P.. Participação em banca de Sandra Puliezi. Fluência e compreensão de leitura de crianças do 4o ano do Ensino Fundamental: resultados de um programa de treinamento. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

10.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos; ZANAELLA, M. S.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; ALMEIDA, L. R.. Participação em banca de Valéria Batista. Ensino da linguagem escrita no contexto da classe hospitalar: Um enfoque metalinguístico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

11.
MALUF, M. R.; SANTOS, T. M. M.; MACEDO, Elizeu Coutinho de; NISHINO, L. K.. Participação em banca de Michele Picanço do Carmo. A influência do ruido ambiental nos movimentos sacádicos em tarefas de leitura. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Fonoaudiologia) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

12.
MALUF, M. R.; GUIMARAES, S. R. K.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; ALMEIDA, L. R.; MOROZ, Melania. Participação em banca de Luciene Aparecida Felipe Siccherino. Primeiras Fases da Alfabetização: como a instrução em consciência fonêmica ajuda as crianças a aprender a ler. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

13.
SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; ZANELLA, Maura Spada; ALMEIDA, L. R.; SAISI, N.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Edilson Gonçalves de Carvalho. Compreender textos para aprender ciências: um estudo com alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.
SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; ALMEIDA, L. R.; ZANELLA, Maura Spada; SAISI, N.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Edilson Gonçalves de Carvalho. Compreender textos para aprender ciências: Um estudo com alunos da Educação de Jovesn e Adultos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

15.
MALUF, M. R.; GUIMARAES, S. R. K.; BOLSANELLO, M. A.. Participação em banca de Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby. Desenvolvimento de habilidades metafonológicas e sua influência na aprendizagem da leitura e da escrita em alunos com Síndrome de Down. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

16.
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra; MACEDO, Elizeu Coutinho de; MALUF, M. R.. Participação em banca de Natalia Martins Dias. Treinamento cognitivo para crianças: Desenvolvimento do programa de intervenção precoce sobre o funcionamento executivo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

17.
MALUF, M. R.; Davis, C.; SOUZA, D. H.; Rodrigues, M. C.; LUNA, S. V.. Participação em banca de Eliana Cristina Gallo Pena. Teoria da mente e linguagem: estudo longitudinal sobre o desempenho em tarefas de atribuição de estados mentais com crianças e adolescentes com autismo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

18.
SPERB, Tania Mara; MALUF, M. R.; ZILLES, A. M.; BOSA, C.. Participação em banca de Greicy Boness. Desenvolvimento Narrativo e da Teoria da Mente: a importância do input materno. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.
MALUF, M. R.; SANTOS, Maria José dos; LUNA, Sergio Vasconcellos de; GUIMARAES, S. R. K.. Participação em banca de Lina Maria de Moraes Carvalho. Consciência Fonológica e Sucesso na Aprendizagem da Leitura e da Escrita: Melhor Prevenir do que Remediar. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

20.
MALUF, M. R.; SZYMANSKY, Heloisa; SOUZA, D. H.; MACEDO, Elizeu Coutinho de; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges. Participação em banca de Fernanda Germani de Oliveira. Influência das práticas discursivas maternas no desenvolvimento da compreensão de estados mentais: um estudo de crianças de 3 anos e 6 meses a 4 anos e seis meses. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

21.
MALUF, M. R.; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges; SPERB, Tania Mara. Participação em banca de Sara Del Prete Panciera. Desenvolvimento da teoria da mente e da linguagem: Um estudo com crianças de 3 a 4 anos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

22.
MALUF, M. R.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; SPERB, Tania Mara; DIAS, Maria da Graça Bompastor Borges. Participação em banca de Anegreice Valério. Primeiras manifestações de compreensão de estados mentais e atribuição de falsa crença: Um estudo longitudinal. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

23.
MALUF, M. R.; BARRERA, Sylvia Domingos; SANTOS, Maria José dos. Participação em banca de Neusa Lopes Bispo. Metalinguagem e alfabetização: Efeitos de uma intervenção para recuperação de alunos com dificuldades na aprendizagem da linguagem escrita.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

24.
MALUF, M. R.; MOROZ, Melania; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; REIS, Regina Mary Cesar. Participação em banca de Angela Maria Batista Aparecido. O desenvolvimento da linguagem escrita e sua relação com a compreensão de textos: um estudo com alunos da 1ª série do ensino fundamental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.
MALUF, M. R.; WITTER, Carla; MENANDRO, Paulo Rogério Meira. Participação em banca de Alacir Villa Valle Cruces. Egressos de cursos de Psicologia: preferências, especializações, oportunidades de trabalho e atuação na área educacional.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

26.
MALUF, M. R.; LUNA, Sergio Vasconcellos de; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; ZORZI, Jaime Luiz; BARRERA, Sylvia Domingos. Participação em banca de Maura Spada Zanella. Aprendizagem da ortografia e a leitura: questões metalinguísticas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

27.
MALUF, M. R.; ADORNO, Rubens de Camargo Ferreira; ESPÓSITO, Marília Pontes. Participação em banca de Basílio Domingos. Escola e Violência: Experiências Vivenciadas por Alunos, Professores, Pais e Comunidade de uma Escola da Periferia do Município de São Paulo. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

28.
MALUF, M. R.. Participação em banca de Simone Ferreira da Silva Domingues. Teoria da Mente: uma intervenção em crianças de 3 a 5 anos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

29.
MALUF, M. R.; MOROZ, Melania; LEME, Maria Isabel da Silva; BARRERA, Sylvia Domingos. Participação em banca de Ediva de Oliveira Sousa. Consciência morfosintática e aquisição da leitura. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

30.
MALUF, M. R.; GATTI, B. A.; SISTO, Fermino Fernandes; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Participação em banca de Eliana da Mota Bordin de Sales. Desenvolvimento de estruturas cognitivas e aprendizagem. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

31.
MALUF, M. R.; OLIVEIRA, M. K.; DIETZSCH, M. J. M.. Participação em banca de Ester Calland de Sousa Rosa. Práticas de leitura e a formação de professoras: uma abordagem sóciocultural em Psicologia. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

32.
MALUF, M. R.; GATTI, B. A.; MORO, M. L. F.. Participação em banca de Maria José dos Santos. Consciência fonológica e aquisição da linguagem escrita: efeitos de programas de intervenção. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
LUNA, S. V.; SOUZA, D. H.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Caroline Campos Rodrigues da Silva. Como as crianças compreendem a mente: uma revisão crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

2.
MALUF, M. R.; Claudia Leme Ferreira Davis; DOMINGUES, Simone Ferreira da Silva. Participação em banca de Emilly Átilla Oliveira de Abreu. Contação de histórias na educação infantil e teoria da mente: Um estudo com atribuição de estados mentais com crianças de 3 a 5 anos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

3.
MALUF, M. R.; MACEDO, R. M. S.; FRANCO, M. H. P.. Participação em banca de Tatiane Sayuri Maeda. Cemitério é lugar de criança? O que os professores falam sobre a educação para a morte nas escolas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

4.
MALUF, M. R.; Davis, C.; SARGIANI, R. A.. Participação em banca de Lilian Meibach Brandoles de Matos. A extensão do vocabulário receptivo de crianças brasileiras de 6 a 10 anos e sua relação com compreensão de leitura. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

5.
SANTOS, M. J.; PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza; MALUF, M. R.. Participação em banca de KARINA ALVES DOS SANTOS. Compreensão textual e inferencial da leitura: Efeitos de uma intervenção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

6.
Davis, C.; MALUF, M. R.; GOMES, M. A. M.. Participação em banca de Elaine Cristina Vieira Cobos. A Aprendizagem e o uso de estratégias cognitivas e metacognitivas promovem o aprimoramento do texto escrito. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

7.
MALUF, M. R.; Puliesi, S.; SAISI, N.. Participação em banca de Noemi Tamar Américo de Souza. Alfabetização e instrução fônica: uma intervenção com crianças do 3o ano do ensino fundamental com atrasos na aprendizagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

8.
MALUF, M. R.; LUNA, S. V.; CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra. Participação em banca de Mayra Mika Takatsu. Efeitos do bilinguismo nas funções executivas de crian ças pré-escolares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

9.
BARRERA, S. D.; LUNA, S. V.; MALUF, M. R.. Participação em banca de Adriana Príncipe dos Reis Albuquerque Ramos. A contribuição das habilidades metafonológicas e do conhecimento do nome das letras para a aprendizagem da leitura e da escrita: estudo longitudinal com crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

Outros tipos
1.
MALUF, M. R.; MAHONEY, Abigail Alvarenga; REIS, Regina Mary Cesar. Participação em banca de Claudia Maria Labinas Rancon Saud. Sentimentos e emoções de alunos no início da 1ª série do ensino fundamental. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
MALUF, M. R.; AVOLIO, Jelssa Ciardi; LEME, Maria Isabel da Silva. Participação em banca de Monica Galliano Hehnes. A questão da formação de professores para o ensino de língua estrangeira instrumental. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
MALUF, M. R.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; SANTOS, Maria José dos. Participação em banca de Cilene Tinelli. Raciocínio lógico: um estudo com crianças em um ambiente escolarizado. 2004. Outra participação, Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
MALUF, M. R.; FEITOSA, M. A.; MORO, M. L. F.; BOLSANELLO, M. A.. Promoção Funcional para a Classe E das Carreiras de MS das IFE_M.H.Fávero. 2016. Universidade de Brasília.

2.
MALUF, M. R.; FEITOSA, M. A.; MORO, M. L. F.; HUTZ, C.. Promoção Funcional para a Classe E das Carreiras de MS das IFE_Denise S.Fleith. 2016. Universidade de Brasília.

3.
MALUF, Maria Regina; MORO, M. L. F.; ROMANELLI, E. J.; MASINI, E. A. F. S.. Comissão Especial de Progressão Funcional para Titular de Maria Augusta Bolsanello. 2015. Universidade Federal do Paraná.

4.
MAZZOTTI, A. J. A.; FRANCO, M. L. B.; MALUF, M. R.; CAMINO, C.; MAGINA, S. M. P.. Concurso Público de Provas e Títulos na área de Psicologia da Educação. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

5.
MALUF, M. R.; SEVERINO, Antonio Joaquim; FORGHIERI, Yolanda Cintrão; SILVEIRA, Nadia D L; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Banca Examinadora do Concurso de Promoção na Carreira do Magistério, a que se submeteu a Prof. Neide Barbosa Saisi, para categoria Titular no Departamento de Fundamentos da Educação. 2004. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

6.
MALUF, M. R.. Membro da Banca Examinadora de concurso de Professor Titular de Maria Lucia Faria Moro. 1998. Universidade Federal do Paraná.

7.
MALUF, M. R.. Membro da Banca Examinadora do concurso de Professor Titular de Brendan Coleman McDonald. 1987. Universidade Federal do Ceará.

Concurso público
1.
MALUF, M. R.; LEME, Maria Isabel da Silva; CAMINO, C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Professor de Magistério Superior. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

2.
MALUF, M. R.; Gerken, C. H.; Arantes, E.; Flores-Mendiza, C.. Professor adjunto do Departamento de Psicologia da FAFICH/UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MALUF, M. R.; Correia, M.; Lautert, C.. Concurso Público para Professor de 3o Grau na área de Psicologia Escolar/Educacional. 2010. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

4.
MARTINS, Claudia Cardoso; MOURA, M. L. S.; MALUF, M. R.; KOLLER, S. H.; FUENTES, D.. Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da FAFICH da UFMG. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
MALUF, M. R.. Comissão Julgadora no Concurso de Professor Doutor na área de Psicologia do Desenvolvimento Humano e Educação Infantil junto ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo de 9 a 12 de janeiro. 2006. Universidade de São Paulo.

6.
MALUF, M. R.; MARTINS, Claudia Cardoso; CORREA, Jane; DESSEN, Maria Auxiliadora; MARQUES, Walter Ernesto Ude. Banca Examinadora de concurso público para 1 vaga de professor adjunto no departamento de Psicologia da FFCH da UFMG. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
MALUF, M. R.. Membro da Banca Examinadora de Concurso Público de Antonio dos Santos Andrade. 1998. Universidade de São Paulo.

8.
MALUF, M. R.. Membro da Banca examinadora do concurso público para vaga de professor assistente. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
MALUF, M. R.. Membro da Banca Examinadora de concurso para professor assistente na área de Psicologia da Educação. 1991. Universidade Federal do Paraná.

Livre docência
1.
WINTERSTEIN, P.J. ( Pedro José Winterstein); MALUF, M. R.; KREBS, R.J. ( Ruy Jornada Krebs); FERREIRA, M. B. R. ( Maria Beatriz Rocha Ferreira); Alonso, L. B. A.. Psicologia do Esporte. 2009. Universidade de São Paulo.

2.
MALUF, M. R.; NOFFS, Neide de Aquino; FORGHIERI, Yolanda Cintrão; MOLINA, Olga; CUNHA, Maria Claudia. Concurso de Promoção na Carreira do Magistério para categoria de Associado de Maria Lucia de Almeida Melo. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
MALUF, M. R.. Membro da Banca Examinadora de Professor Livre-Docente de Edda Bomtempo. 1997. Universidade de São Paulo.

4.
MALUF, M. R.. Membro da Banca Examinadora do concurso de Professor Livre-Docente de Roxane Helena Rodrigues Rojo. 1992. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Outras participações
1.
MALUF, M. R.; GOUVEIA, V.; ANDRADE, J.; AMBIEL, R.; FRANCISCHINI, R.; M. A. Andery; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos; CORREA, Jane; A. L. Francisco; V. Gitirana; ASFORA, R.; BORBA, R. E. S. R.. Exame de qualificação conjunta de dissertações de mestrado. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

2.
MALUF, M. R.. Comissão de pré-qualificação de mestrandos e doutorandos em Psicologia. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
Overmier, B.; Posner, M.; Fernández-Ballesterios, R.; Pulkkinen, L.; MALUF, M. R.. Juror Panel for the Mattei Dogan Prize. 2011. International Union of Psychological Science.

4.
MALUF, M. R.. Comissão de avaliação de projetos de mestrado e doutorado. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.
MALUF, M. R.. Membro da Diretoria da International Association of Applied Psychology. 2004. International Association Of Applied Psychology.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
29th International Congress of Applied Psychology. Concessão do Prêmio: "2018 IAAP Distinguished Professional Contributions Award". 2018. (Congresso).

2.
I Seminário do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo.Alfabetização: Prioridade Absoluta. 2018. (Seminário).

3.
I Seminário Internacional de Avaliação da Alfabetização.Psicologia e Neurociências: Contribuições. 2018. (Seminário).

4.
3o Congresso Nacional e Internacional de Alfabetização. Porque há tantas crianças que nâo aprendem a ler?. 2017. (Congresso).

5.
47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ciência da Leitura e Psicologia: para onde nos conduzem as pesquisas atuais. 2017. (Congresso).

6.
47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. É possível ler e não compreender?. 2017. (Congresso).

7.
47a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Habilidades Metalinguísticas e Alfabetização: pesquisas com adultos, crianças da educação infantil e do ensino fundamental.. 2017. (Congresso).

8.
XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar/Educacional. Psicologia e Alfabetização: Das primeiras letras à leitura fluente. 2017. (Congresso).

9.
XXXVI Congreso Interamericano de Psicología. Perceptions of Internationalization: Views from 6 Countries. 2017. (Congresso).

10.
XXXVI Congreso Interamericano de Psicología. La Psicología del Desarrollo Infantil: Innovaciones teóricas y prácticas. 2017. (Congresso).

11.
31st International Congress of Psychology. Internationalizing the Psychology Curriculum: Perspectives from the Majority World. 2016. (Congresso).

12.
1a Jornada Internacional de Alfabetização. Desafios atuais ao ensino da leitura e da escrita. 2015. (Congresso).

13.
Invitation to a Colloquium on Literacy.Increasing internationalization of psychology: Literacy and metalinguistic skills as a challenge for education in Latin America. 2015. (Outra).

14.
VIII Semana de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz.Genética, Meio Ambiente e Cultura: os genes impactam a educação e o desempenho escolar?. 2015. (Outra).

15.
XII CONPE e 37th Annual Conference of the ISPA. Alfabetização e Psicologia frente às conquistas científicas e às políticas públicas. 2015. (Congresso).

16.
XXXV Congreso Interamericano de Psicología. El desarrollo del lenguaje en la primera infancia y el aprendizaje de la lectura: principales tendencias en la investigación actual. 2015. (Congresso).

17.
28th Congress of Applied Psychology (ICAP/IAAP). Psychology in Latin-American countries: Innovation, trends and barriers. 2014. (Congresso).

18.
III Seminário Novos Horizontes da Pós-Graduação em Psicologia.Ética: relatório do grupo de trabalho. 2014. (Seminário).

19.
II World Dyslexia Forum. 2014. (Outra).

20.
IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Psicologia e Linguagem Escrita: Por que tantas crianças não estão aprendendo a ler na escola?. 2014. (Congresso).

21.
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. 2014. (Simpósio).

22.
I Congreso Regional e Internacional de Psicología. Cómo el cerebro aprende a leer? Aportaciones de la neurociencia cognitiva a la psicología de la lectura. 2013. (Congresso).

23.
XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia. Ensinar a Ler: Progressos da Psicologia no Século XXI. 2013. (Congresso).

24.
42ª Reunião Anual da SBP e VIII Congresso Interamericano de Psicologia.. Alfabetização no Brasil: Conhecimento e prática.. 2012. (Congresso).

25.
Encuentro de la Maestría en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo.Cognición y Lectura. 2012. (Encontro).

26.
IV Congreso Iberoamericano y IX Congreso Nacional de Profesionales de Psicología. El papel de la Psicología para garantizar a todos el acceso a la educación: Todos los niños pueden aprender a leer. 2012. (Congresso).

27.
IV Congreso Iberoamericano y IX Congreso Nacional de Profesionales de Psicología. La Psicología Latinoamericana en el contexto global. 2012. (Congresso).

28.
IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Contribuciones de la Psicología para la enseñanza de la lectura. 2012. (Congresso).

29.
IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Verdaderos o falsos problemas de aprendizaje. 2012. (Congresso).

30.
IV Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología.Psicología Cognitiva de la lectura: Cómo los niños aprenden a leer. (coordenadora). 2012. (Simpósio).

31.
Workshop on Psychology Education and Training: A Global Perspective (PET).Roles and Responsibilities of International Psychology Organizations in Improving PET. 2012. (Outra).

32.
XIV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia (ANPEPP).GT Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. 2012. (Simpósio).

33.
1o. Simpósio de Pedagogia Hospitalar do Hospital A. C. Camargo, Escola Especializada Schwester Heine.Alfabetização de Metalinguagem. 2011. (Simpósio).

34.
41a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A Integração Ibero Latino Americana. 2011. (Congresso).

35.
4th Psychology Day at United Nations.Teaching to read and write at school and children endangered by poverty. 2011. (Outra).

36.
Congreso Internacional de Psicología: Retos y Desafíos. Aprender a leer. Aportes de la psicología cognitiva de la lectura. 2011. (Congresso).

37.
Eisenhower Day of Fellowship in Peru.Emprendimiento, creatividad e Innovación. 2011. (Encontro).

38.
II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento.Cómo se aprende a leer: Aportes de la psicología cognitiva de la lectura. 2011. (Encontro).

39.
IV Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e reabilitação. O ensino da linguagem escrita para crianças em situação de risco social por pobreza. 2011. (Congresso).

40.
Seminario Internacional de Alfabetização na Perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura.O conhecimento metalinguístico e a alfabetização. 2011. (Seminário).

41.
Seminario Internacional de Alfabetização na Perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura.Alfabetização e Metalinguagem: Revendo contribuições brasileiras no período de 2000 a 2009. 2011. (Seminário).

42.
VI Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira.Consciência Fonológica e Sucesso na Alfabetização - Co-autoria com Lina Maria de Moraes Carvalho. 2011. (Seminário).

43.
XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Aprender a leer en Latinoamérica. Aportes de la Psicologia Cognitiva de la Lectura. 2011. (Congresso).

44.
XXXIII Congreso Interamericano de Psicología.. Enseñar a leer: Investigaciones en el enfoque de la Psicología Cognitiva de la Lectura. 2011. (Congresso).

45.
27th International Congress of Applied Psychology. Applied Psychology in Latin American Countries: Theoretical and methodological issues. 2010. (Congresso).

46.
APA Committee on International Relations in Psychology/Invitation to the President of the Interamerican Society of Psychology, SIP.Psychology in Latin America. 2010. (Encontro).

47.
História e Memória do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do IPUSP.A Pós-Graduação na área de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano. 2010. (Encontro).

48.
III Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. La ciencia psicológica y las publicaciones en Psicología. 2010. (Congresso).

49.
III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. Aprendizagem da linguagem escrita: Avanços teóricos e relatos de experiência. 2010. (Congresso).

50.
III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. Compreensão social e autismo: Possibilidades de estudos de intervenção. 2010. (Congresso).

51.
Os 40 anos do programa de pós-graduação em Psicologia da Educação da PUCSP.A Pós-Graduação em Psicologia da Educação. 2010. (Encontro).

52.
VII Congreso Iberoamericano de Psicologia. Avances en las investigaciones sobre aprendizaje de la escritura y sus implicaciones para la enseñanza. 2010. (Congresso).

53.
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia (ANPEPP).Grupo de Trabalho em Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. 2010. (Simpósio).

54.
32º Congresso Interamericano de Psicologia. A ciência psicológica tem fronteiras? Contribuições para o diálogo. 2009. (Congresso).

55.
32º Congresso Interamericano de Psicologia. Aprendizagem da leitura e escrita em contextos de pobreza. 2009. (Congresso).

56.
6o. Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Metalinguagem e aprendizagem da leitura e escrita. 2009. (Congresso).

57.
II Congreso Latinoamericano de estudiantes de Psicología. Cultura escrita, aprendizaje y desigualdad social. 2009. (Congresso).

58.
Semana da Psicologia na UNICSUL.Psicólogo Brasileiro: formação e atuação. 2009. (Outra).

59.
II Encontro Latinoamericano de Intercâmbio Universitário em Psicologia.A Sociedade Interamericana de Psicologia: objetivos e projetos. 2008. (Encontro).

60.
Inauguração do Núcleo de Estudo e Atendimento Psicológico -NEAP, do campus Anália Franco da UNICSUL.Evento de Inauguração do Núcleo. 2008. (Outra).

61.
I Simpósio de Psicologia e Desenvolvimento Humano: Processos socioeducativos.Teoria da Mente e Educação Infantil. 2008. (Simpósio).

62.
VI Congreso Nacional de Psicología IAGP: Nuevos avances en la Psicología: Una proyección hacia el bienestar integral. La Psicología Educacional frente a un nuevo paradigma emergente en las ciencias. 2008. (Congresso).

63.
XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem. 2008. (Simpósio).

64.
XV Jornadas de Investigación y cuarto encuentro de investigadores en psicologia del Mercosur.Problemáticas actuales. Aporte de la investigación en Psicología. 2008. (Encontro).

65.
XXIX International Congress of Psychology. False belief attribution: Cultural and methodological issues. 2008. (Congresso).

66.
XXXVIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. Desenvolvimento Psicológico e Linguagem. 2008. (Congresso).

67.
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Simpósio: Avanços da pesquisa em teoria da mente no Brasil. Apresentação: Compreensão social e linguagem: Contribuições da pesquisa com crianças falantes do português do Brasil. 2007. (Congresso).

68.
VIII Congresso Nacional Psicologia Escolar e Educacional. Como ensinar a ler e escrever: pesquisas brasileiras no enfoque metalinguístico. 2007. (Congresso).

69.
XXXI Congreso Interamericano de Psicología. Um procedimento de intervenção em teoria da mente. 2007. (Congresso).

70.
18th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology.Dissemination of Research by Latin-American Psychologists: What is known, what is changing. 2006. (Simpósio).

71.
26th International Congress of Applied Psychology.What helps us to learn reading, writing and counting?. 2006. (Simpósio).

72.
II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão. Aprendizagem da Linguagem Escrita: Uma abordagem metalinguística. 2006. (Congresso).

73.
IV Jornada de Pesquisa e Intercâmbio do NIPIAC.A pesquisa intervenção no aprendizado da leitura e da escrita. 2006. (Seminário).

74.
IV Mostra de Pesquisa em Educação.Grupo de Pesquisa "Escolarização Inicial e Desenvolvimento Psicológico". 2006. (Outra).

75.
XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP.XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio da ANPEPP - Reunoões de Grupos de Trabalho. 2006. (Outra).

76.
XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A escala de tarefas em teoria da mente: um estudo com crianças brasileiras. 2006. (Congresso).

77.
III Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação.Projetos e Resultados de Pesquisa do GP " Escolarização Inicial e Desenvolvimento Psicológico". 2004. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MALUF, M. R.. 48a Reunião Anual da SBP. 2018. (Congresso).

2.
MALUF, M. R.; SCHEIBE, K. . O diálogo, o Drama e a Profundidade da Vida - Conferências e grupos de trabalho com Dr Karl Scheibe, da Wesleyan University, USA. 2018. (Outro).

3.
MALUF, M. R.. Participação como convidado ouvinte da Assembleia da IUPsyS que se realizou em 30 de junho. 2018. (Congresso).

4.
MALUF, Maria Regina; EHRI, L. ; MARTINS, Claudia Cardoso ; NASCHOLD, A. ; SARGIANI, R. A. . Encontros sobre Alfabetização. 2017. (Outro).

5.
DELEAU, M. ; SOUZA, D. H. ; PANCIERA, S. P. ; MALUF, M. R. . Encontros sobre Desenvolvimento Sociocognitivo e Educação Infantil. 2017. (Outro).

6.
MORAIS, J. ; MALUF, M. R. ; de Paula, V. F. . Visita de professor e pesquisador estrangeiro especialista em alfabetização. 2015. (Outro).

7.
MALUF, M. R.. Assessoria Comissão Org. do IV Congresso Regional da SIP, Santa Cruz, Bolivia. 2012. (Congresso).

8.
MALUF, M. R.. Seminário Internacional de Alfabetização na Perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura. 2011. (Congresso).

9.
MALUF, M. R.. XXXIII Congresso Interamericano de Psicologia, Medellin, Colombia. 2011. (Congresso).

10.
Cuevas, B. ; MALUF, M. R. . Assessoria à Comissão Organizadora do III Congresso Regional da Sociedade Interamericana de Psicologia. 2010. (Congresso).

11.
SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos ; Borges-Andrade J. E. ; José Roberto Heloani ; JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo ; Bock, A. M. B. ; MALUF, M. R. . Membro da Comissão Científica do III Congresso Brasileiro Ciência & Profissão. 2010. (Congresso).

12.
MALUF, M. R.; Bullock, M. ; Sabourin, M. ; Gauthier, J. ; KOLLER, S. H. ; Trzesniak, P. . Visita de Representantes de Associações Internacionais de Psicologia. 2010. (Outro).

13.
MALUF, M. R.. Membro da Comissão Organizadora do XXXII Congresso Interamericano de Psicologia. 2009. (Congresso).

14.
MALUF, M. R.. Organização de visita de professor estrangeiro. 2003. (Outro).

15.
MALUF, M. R.. Organização de visita de professor estrangeiro. 2002. (Congresso).

16.
MALUF, M. R.. Comissão de avaliação de trabalhos para os prêmios estudantis concedidos no 28o. Congresso InteraInteramericano de Psicologia. 2001. (Congresso).

17.
MALUF, M. R.. Comissão para avaliação de trabalhos para concessão de prêmios estudantis no XXVII Congresso Interamericano de Psicologia. 1999. (Congresso).

18.
MALUF, M. R.. Membro da Comissão Científica do II Congreso Iberoamericano de Psicología. 1998. (Congresso).

19.
MALUF, M. R.. Organização do XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

20.
MALUF, M. R.; LUNA, S. V. ; R.ROJO, R. H. ; MAGALHAES, M. C. C. ; BUENO, J. G. S. ; SAUL, A. M. . II Seminário Multidisciplinar de Alfabetização. 1992. (Congresso).

21.
MALUF, M. R.. VIII Reunião Anual da ANPED. 1985. (Congresso).

22.
MALUF, M. R.; KATO, M. A. ; LUNA, S. V. ; SPINELLI, M. . Seminário Multidisciplinar sobre Alfabetização. 1983. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Luiz Carlos Dias. Produção de textos narrativos com enfoque na habilidade metatextual. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo. (Orientador).

2.
Emilly Áttila Oliveira Abreu. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E TEORIA DA MENTE: UM ESTUDO COM ATRIBUIÇÃO DE ESTADOS MENTAIS COM CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS.. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Caroline Campos Rodrigues da Silva. Como as crianças compreendem a mente: uma revisão crítica. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Maiza de Miranda Neves. Fases de alfabetização na aprendizagem da leitura e da escrita. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

5.
Wania Burmester. Efeitos de diferentes métodos de alfabetizaçao: fônicos e não-fônicos. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo. (Orientador).

6.
Lucilene Mendonça Gubany. Desenvolvimento da teoria da mente. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Elianne Madza de Almeida Cunha Prado. Desenvolvimento da noção de gênero na educação infantil. Início: 2018. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Elizabeth Pereira Rodrigues. Efeitos de atividades com sala de aula invertida em um estudo de história no ensino fundamental. Início: 2017. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo. (Orientador).

3.
Flavia Renata Alves da Silva. O desenvolvimento da Compreensão da Leitura de Textos em situação de Sala de Aula: Um estudo com crianças do 2º ano do ensino Fundamental I. Início: 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Shirley Ferrari. Início: 2018. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

2.
Suely Amaral. Início: 2018. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo.

3.
Renan de Almeida Sargiani. Início: 2016. Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lilian Meibach Brandoles de Matos. A extensão do vocabulário receptivo e sua relação com a compreensão da leitura em crianças brasileiras do 1o ao 5o ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

2.
Karina Alves dos Santos. Compreensão da leitura e raciocínio inferencial de um grupo de jovens aprendizes trabalhadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

3.
Noemi Tamar Américo de Souza. Todos podem aprender: uma intervenção com crianças do 3o ano do Ensino Fundamental com atrasos na aprendizagem da linguagem escrita. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

4.
Adriana Principe dos Reis Albuquerque Ramos. Habilidades metafonológicas e conhecimento do nome das letras na alfabetização: estudo longitudinal com crianças do primeiro ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

5.
Cinthia Dilene Ruzzante Tibério. Vocabulário receptivo de crianças de 2 a 6 anos. Uma análise com o teste de vocabulário por imagens Peabody. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

6.
Mayra Mika Takatsu. Funções executivas e bilinguismo: estudo comparativo com crianças pré-escolares monolíngues e bilíngues. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

7.
Daniela Tubini Furtado. Psicologia cognitiva e alfabetização: Impacto da instrução fônica apoiada em materiais montessorianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

8.
Marcia di Santo de Melo Machado. Compreensão da leitura de palavras, frases e texto em alunos dos primeiros anos do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

9.
Rosimeire Aparecida Vicente Pellegrini. Desenvolvimento da teoria da mente e da linguagem: como as crianças explicam desejos, intenções e crenças. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

10.
Marialice Hóss Rocha. Alfabetização: o impacto do ensino guiado por instruções fonológicas na aprendizagem da linguagem escrita. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

11.
Simone Aparecida Venturozo de Queiroz. Processo de formação de representantes críticos: a concepção dos educandos das séries finais do ensino fundamental II a partir de uma experiência de formação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

12.
Paula Cristina Reinheimer. Baixa visão na infância: Olhares cotidianos e escolares a partir do relato de professores, mães e crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

13.
Renan de Almeida Sargiani. Amplitude visuoatencional, consciência fonêmica e desempenho em leitura: um estudo transversal com alunos do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

14.
Joseane Terto de Souza. Mundo das Letras: Um aplicativo para ensinar o nome e o som das letras a crianças falantes do português do Brasil. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

15.
Dayse Karoline Sousa Silva de Carvalho. Fonologia e alfabetização: Efeitos de um programa de intervenção para recuperação de alunos com atrasos na aprendizagem da linguagem escrita. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

16.
Judivania Dantas de Andrade Dias. Consciência Metatextual e produção de textos argumentativos: Estudo com um grupo de alunos de 1o. ao 3o. ano do Ensino Médio na cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

17.
Ioana da Cunha Pereira Yacalos. É sendo ensinado que se aprende: Resultados de um treino em inferências na compreensão de textos de crianças do 4o ano. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

18.
Sandra Puliezi. A contribuição da consciência fonológica, memória de trabalho e velocidade de nomeação na habilidade inicial de leitura. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

19.
Gislaine Garcia Gutierres Aprobato. Escrita e raciocício silogístico: Um estudo com pré-escolares. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

20.
Juliana Devecchi Pinheiro de Souza. Aprendendo a ler e escrever: Um estudo com jovens e adultos da EJA no enfoque metalinguístico. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

21.
Marcella Meirelles Ardito. A Compreensão da leitura em um grupo de alunos da 4ª. série do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

22.
Aluisio Coutinho Leite. Habilidade metatextual em produções de histórioas escritas por alunos da educação de jovens e adultos (EJA). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Secretaria Estadual da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

23.
Simone Priscila Paludeto. Gênero e suas manifestações na primeira infância: Um estudo com crianças de 21 a 30 meses de idade. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

24.
Flavia Renata Alves da Silva. Habilidades metafonológicas e aprendizagem da linguagem escrita: um estudo com crianças da 4a série do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Secretaria Estadual da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

25.
Ivani de Oliveira Magalhães Santos. Era uma vez...: Um estudo sobre o desenvolvimento da competência narrativa em crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

26.
Adriana Soares Freitas de Souza. Teoria da mente e desenvolvimento infantil: um procedimento de intervenção com crianças no interior da Bahia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

27.
Waldemar dos Santos Cardoso Junior. Alfabetização na educação do campo:Relatos de professores de classes multiseriadas da Ilha de Marajó. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

28.
Elianne Madza de Almeida Cunha. Identidade de gênero: em situação de brinquedo: um estudo com crianças pré-escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

29.
Margarete Moreno Grigalevicius. Aprendizagem da Linguagem escrita: um estudo sobre a competência ortográfica de alunos da 5ª série do Ensino Fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

30.
Suely Domingues Romero Hauser. A transição da 4a para a 5a série do ensino fundamental: Uma revisão bilbiográfica (1987-2004). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria Estadual da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

31.
Luciene Aparecida Felipe Siccherino. Consciência fonológica e aquisição da escrita: um estudo com crianças do 1o. ano do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

32.
Cilene Tineli. Desenvolvimento do Raciocínio Lógico e Educação:um estudo com crianças de 4 a 6 anos. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

33.
Elio de Assis. O Projeto "Recuperação de Ciclo I" no Contexto da Progressão Continuada: Um estudo sobre a perspectiva dos professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Secretaria Estadual da Educação de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

34.
Renata Pascoto. Primeiras manifestações de identidade de gênero: Um estudo com crianças de 16 a 18 meses. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

35.
Jussara Fernandes. A relação escola e família no ensino fundamental da rede privada na perspectiva do coordenador pedagógico. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

36.
Selma Andretta. Temas de educação em monografias de fim de curso: um estudo sobre o curso de psicologia da PUC/SP. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

37.
Andrea Fernández de Araújo. A atuação do psicólogo na área educacional: práticas reprodutivas ou inovadoras?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

38.
Monica Galeano Hehnes. A Formação de professores para o ensino fundamental de língua estrangeira. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

39.
Anegreice Valerio. Compreensão conversacional: um estudo realizado com crianças de 4 a 6 anos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

40.
Maura Spada Zanella. Aquisição de habilidades de leitura e de escrita no ensino fundamental: um estudo longitudinal breve. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

41.
Sara Del Prete Panciera. Compreensão conversacional e atribuição de estados mentais: um estudo com pré-escolares de 4 a 6 anos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

42.
Irineu Aliprando Viotto Filho. Perspectivas críticas de psicologia e Psicologia escolar: contribuições de autores nacionais e estrangeiros. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

43.
Marcia Cristina Moreira Jordão. A criança, a deficiência e a escola: uma intervenção orientada pela psicanálise. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

44.
Simone Ferreira da Silva Domingues. Os testes de inteligência e seu uso na educação: análise de alguns periódicos brasileiros da área da Psicologia no período de 1994 a 1999. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

45.
Paula Virginia Schneider. Usos do computador na escola por um grupo de estudantes da 8a. série de uma escola particular na cidade de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

46.
Simone Behisnelian. A escola na perspectiva de um grupo de adolescentes institucionalizados. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

47.
Lúcia de Fátima Lopes Siqueira. Representações de professores sobre o desempenho escolar: um estudo na cidade de Porto Velho-RO. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

48.
Gisele de Araújo Gouvêa Estácio. O professor de 3a. e 4a.séries do ensino fundamental como mediador entre o aluno e a leitura: estudo realizado no município de Porto Velho. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

49.
Marcia Murinelly Gomes. Oficinas com recursos expressivos: espaços de interação para a expressão e a reflexão na formação de educadores. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

50.
Édiva de Oliveira Sousa. A relação entre o nível de escrita e de leitura em crianças das séries iniciais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

51.
Basilio Domingos. Vivência de morte e luto em escolares de 13 a 18 anos. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

52.
Cláudia Gil Ryckebusch. Contos maravilhosos na educação infantil: a dinâmica discursiva no processo de ensino do gênero. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

53.
Lina Maria de Moraes Carvalho. Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas, em Teresina (PI). 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

54.
Lilio Alonso Paoliello Júnior. Navegando pela escola brasileira: análise das páginas de escolas de ensino básico que se anunciam pela Internet. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

55.
Miguel Dias Olmos. Contribuição Para A História da Psicologia No Brasil:Uma Comparação das Dissertações de Mestrado Em Psicologia Escolar da Usp e Em Psicologia da Educação da Pucsp No Período de 1970-80. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

56.
Vania Aparecida Marques Leite. A Internet Na Escola: Um Estudo Sobre O Modo Como Professores e Alunos Percebem A Sua Utilização Com Finalidades Educacionais.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

57.
Alacir Villa Valle Cruces. A escolha do Curso de Psicologia: subsídios para uma análise da profissão no Brasil. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

58.
Esther Giacomini Silva. A interação social e o desenvolvimento cognitivo do deficiente mental. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

59.
Valeria Linard Fogo. O Uso Educacional da Informática. 1997. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

60.
Roberto Moraes Salazar. O Laudo Psicológico e A Classe Especial: Uma Análise de Laudos. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

61.
Cristine Franco Alves. A Formação do Psicólogo Para O Trabalho Em Educação:Uma Análise do Curso de Psicologia da Pucsp. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

62.
Malu Alves de Souza. Variação Linguística e Alfabetização No Brasil: O Estado da Arte de 1980 A 1994. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

63.
Arlete Scotto. Cidadania e Escola: Ponto de Vista de Alunos do Curso de Magistério. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

64.
MYRIAM BOAL TEIXEIRA. Toda Criança É Capaz de Aprender:Uma Intervençao Psicopedagogica Com Crianças Multirepetentes. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

65.
Sylvia Domingos Barrera. Consciência Fonológica e Linguagem Escrita Em Pré-Escolares. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

66.
Regina Mary Cesar Reis. Ensinando e Aprendendo A Lingua Escrita Em Escola do Meio Rural. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

67.
Hugo Augusto dos Reis. Formação do Psicólogo e Trabalho Em Instituições. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

68.
Geisa Nunes de Souza Mozzer. Um Estudo Sobre A Memória Em Crianças de 5 A 7 Anos. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

69.
Jeane de Jesus Zanetti. As primeiras notações na criança. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

70.
Ana Teresa Naspolini. O processo de construção de textos fundamentado em pressupostos construtivistas: análise comparativa de resultados. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

71.
Wilson Magossi. Gestão democrática na escola: estudo das ações que desenvolve um diretor de escola comprometido com a gestão democrática. 1993. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

72.
Sonia Sirolli Santana. Condições de aprendizagem numa classe de ciclo básico: uma tentativa de mudança. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

73.
Catarina Cecília Odelius. A administração de empresas e de recursos humanos e o administrador, na representação dos alunos. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

74.
Marisa Corrêa Caetano. A representação de pais de alunos sobre atuação do psicólogo na escola. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

75.
Gustavo Bianco Ribeiro. Estudo de causas determinantes de resultados do Programa de Assistência Técnica e Extensão Rural da EMATER/MG, região de Sete Lagoas/MG. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto Municipal de Ensino Superior de São Bernardo do Campo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

76.
Eucenir Fredini Rocha. Corpo deficiente: em busca da reabilitação? Uma reflexão a partir da ótica das pessoas portadoras de deficiência física. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

77.
Iara Sanches Rosa. A criança e a linguagem escrita: teoria e prática da alfabetização numa perspectiva psicogenética. 1991. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

78.
Sonia Brasil Siqueira Andreucci. O coordenador pedagógico na rede oficial de ensino em São Paulo: relato de uma experiência de alfabetização. 1990. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

79.
Nerli Nonato Ribeiro Mori. Caminhando com a 1ª D no universo da linguagem escrita: uma experiência de alfabetização com repetentes. 1990. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

80.
Rosângela Francischini. Linguagem oral - linguagem escrita: elementos conjuntivos na produção de narrativas por crianças em processo formal de aquisição da escrita. 1990. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

81.
Lenira Haddad. A creche em busca de sua identidade: perspectivas e conflitos na construção de um projeto educativo. 1989. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

82.
Maria Josefina Pinto Godinho. Alfabetização: a psicogênese da escrita em crianças amapaenses. 1989. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

83.
Iara Soares Décimo Martins. Onde pus a esperança: um exame das práticas de uma pré-escola da rede particular. 1988. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

84.
Doralice Aparecida Paranzini Gorni. Implantação de proposta curricular na pré-escola: análise de uma experiência. 1988. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

85.
Cristina Bardelli. Crenças causais de professores e alunos de 1ª a 4ª série sobre o 'mau desempenho escolar'do aluno. 1987. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

86.
Dirce da Glória Cusato Marques. Causas de sucesso e fracasso escolar percebidas por alunos de 2º Grau: uma análise atribucional. 1987. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

87.
Antonio Wilson Pagotti. Efeitos de um programa de atividades de conhecimento físico em crianças com pouca estimulação: um enfoque piagetiano. 1985. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

88.
Maria de Fátima Vieira Nolêto. A educação pré-escolar em Teresina-Piauí, na percepção dos pais e dos professores. 1985. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

89.
Durval Pessoa Olivieri. O 'ser doente'- dimensão humana na formação do profissional da saúde. 1982. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

90.
Eloiza Quadros Fagali. Necessidades expressas por estudantes do 1º Grau com sucesso e insucesso escolar e opinião do corpo orientador da escola sobre as aspirações dos alunos. 1981. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

91.
Antonio dos Santos Andrade. Contribuições para o desenvolvimento de uma psicometria genética: estado da questão e validação de conceito do teste das matrizes progessivas de Raven (escala geral) a partir da Psicologia de Piaget. 1981. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

92.
Aurea Cândida S. T. Piza. A descaracterização da orientação educacional no Brasil. 1980. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

93.
Noemi Carvalho Neves Di Piero. Estudo da influência do ensino centrado no aluno na expressão verbal de objetos motivacionais, em um curso de licenciatura. 1978. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

94.
Maria Lucia Faria Moro. A teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget na elaboração de um esquema de organização curricular conforme os critérios de integração, continuidade e seqüência. 1977. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

95.
Fernando Antonio Leite de Oliveira. Um estudo sobre forças em direção à participação de alunos em escolas grandes e pequenas. 1976. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

Tese de doutorado
1.
Jefferson Baptista Macedo. Práticas educativas maternas e compreensão social na infância: Um estudo com mães e filhos no período pré-escolar. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

2.
Simone Priscila Paludeto. Teoria da mente e empatia: um estudo com pré-escolares. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

3.
Marilia Nascimento. Atribuição de causalidade ao desempenho acadêmico e autoestima de estudantes de ciências contábeis. 2016. Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Coorientador: Maria Regina Maluf.

4.
Renan de Almeida Sargiani. Fases iniciais da aprendizagem da leitura e da escrita em português do Brasil: Efeitos de fonemas, gestos articulatórios e sílabas na aquisição do mapeamento ortográfico. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

5.
Valeria Batista. Ensino da Linguagem Escrita no Contexto da Classe Hospitalar: Um Enfoque Metalinguístico. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Fundação São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

6.
Sandra Puliezi. Fluência, precisão e compreensão na leitura de textos: Um estudo com crianças do 4º ano do ensino fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

7.
Adriana Soares Freitas de Souza. Teoria da mente e contação de histórias: Uma intervenção com professoras e alunos na educação infantil. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

8.
Edilson Gonçalves de Carvalho. Compreender textos para aprender ciências: Um estudo com alunos da Educação de Jovesn e Adultos. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

9.
Luciene Aparecida Felipe Siccherino. Primeiras Fases da Alfabetização: Como a intervenção em consciência fonêmica ajuda as crianças na aprendizagem inicial da leitura. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

10.
Eliana Cristina Gallo-Penna. Teoria da mente e autismo: Influência da linguagem parental explicativa de estados mentais sobre o desenvolvimento da compreensão social. 2012. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

11.
Lina Maria de Moraes Carvalho. Consciência Fonológica e sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita: Melhor prevenir do que remediar. 2010. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

12.
Fernanda Germani de Oliveira. Práticas discursivas maternas e compreensão de estados mentais: Um estudo com crianças de 3 anos e 6 meses a 4 anos. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

13.
Marcelo Caetano Vaz. A formação e o desenvolvimento de competências dos tecnólogos no mundo do trabalho. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

14.
Anegreice Valerio. A constituição da teoria da mente: estudo longitudinal sobre uso de termos mentais em situação lúdica e desempenho em tarefas de crença e crença falsa. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

15.
Eliana Cristina Gallo Penna. Teoria da mente e autismo: Influência da linguagem parental explicativa de estados mentais sobre o desenvolvimento da compreensão social o desempenho em tarefas de atribuição de estados mentais com crianças e adolescentes com autismo. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

16.
Neusa Lopes Bispo Diniz. Metalinguagem e alfabetização: efeitos de uma intervenção para recuperação de alunos com dificuldades na aprendizagem da linguagem escrita. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

17.
Sara Del Prete Panciera. Linguagem e desenvolvimento da teoria da mente: um estudo com crianças de 3 a 5 anos. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

18.
Angela Maria Batista Aparecido. Leitura e compreensão de texto: Um estudo com alunos da 4a série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

19.
Maura Spada Zanella. Leitura e aprendizagem da ortografia: Um estudo com alunos de 4a a 6a série do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

20.
Simone Ferreira da Silva Domingues. Teoria da mente: Um procedimento de intervenção aplicado em crianças de 3 a 4 anos. 2006. 127 f. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

21.
Alacir Villa Valle Cruces. Egressos de cursos de psicologia: Preferências, especializações, oportunidades de trabalho e atuação na area educacional. 2006. 293 f. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

22.
Édiva de Oliveira Sousa. Habilidades metassintáticas e aprendizagem da leitura: estudo com crianças da 1a série do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

23.
Basilio Domingos. Escola e violência: Configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Maria Regina Maluf.

24.
Maria José dos Santos. consciência fonológica e educação infantil: aplicação de um programa de intervenção e seus efeitos na aquisição da escrita. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

25.
Ester Calland de Sousa Rosa. La leitura na vida de professoras: relatos, práticas e formação docente. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

26.
Irene Franciscato. Interação criança-criança e noções espaciais: efeitos de duas modalidades tutoriais para a criança tutora. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

27.
Renata Maria Coimbra Liborio. Vozes silenciadas: exploração sexual comercial de adolescentes em situação de prostituição. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

28.
Valeria Silva Ferreira. Relações entre consciência fonológica e aquisição da linguagem escrita: um estudo com crianças pré0escolares. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

29.
Tania Stoltz. Interação social e tomada de consciência da noção de conservação da substância e do peso. 2001. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

30.
Cristina Bardelli. Atribuição causal e atividade preventiva ao uso indiscriminado de bebidas alcoólicas: relatos de professoras de ensino fundamental e médio. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

31.
Sylvia Domingos Barrera. Linguagem oral e alfabetização: um estudo sobre variação linguística e consciência metalinguística em crianças da 1a.série do ensino fundamental. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Regina Maluf.

32.
Regina Mary Cesar Reis. Dando voz ao sujeito da aprendizagem: um estudo com crianças no primeiro ano do ensino fundamental. 2000. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

33.
Aldevino Ribeiro da Silva. Tempo de permanência em instituições educacionais e desempenho escolar: que relação se pode observar. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

34.
Marisa Eugênia Melillo Meira Ragonesi. Psicologia Escolar: Pensamento Crítico e Práticas Profissionais. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

35.
Nerli Nonato Ribeiro Mori. Memória e Identidade:A Travessia de Velhos Professores Através de Suas Narrativas Orais. 1995. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

36.
Rachel Brotherhood. Contexto Sócio-Cultural de Vida e Cognição: Estudo de Crianças No Meio Rural do Nordeste. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

37.
Gustavo Adolfo Ramos Mello Netto. A simbolização da criança no discurso do adulto. 1993. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

38.
Elizabeth Gelli Yassle. A formação do psicólogo escolar no Estado de São Paulo. Subsídios para uma ação necessária. 1990. 0 f. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

39.
Antonio dos Santos Andrade. Condições de vida, potencial cognitivo e escola: um estudo etnográfico sobre alunos repetentes da primeira série do primeiro grau. 1987. 0 f. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Regina Maluf.

40.
José Luiz Domingues. O cotidiano da escola de 1º Grau: o sonho e a realidade. 1985. 0 f. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

41.
Maria Lucia Faria Moro. Interação social na aprendizagem operatória e iniciação em matemática a partir da teoria de Piaget. Exercícios para pequenos grupos x exercícios para indivíduos. 1984. 0 f. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Maria Regina Maluf.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria Fernanda Farah Cavaton. 2015. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, . Maria Regina Maluf.

2.
Maria José dos Santos. 2011. Pontificia Universidade Catolica de São Paulo, . Maria Regina Maluf.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MALUF, M. R.. Pesquisadora comenta prós e contras de livros digitais e impressos. Canção Nova, on line, 21 abr. 2017.


Apresentações de Trabalho
1.
MALUF, M. R.. Linguagem, inteligência, memória e desenvolvimento de habilidades na primeira infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MALUF, M. R.. Alfabetização: o que dizem as evidências. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
MALUF, M. R.. Alfabetização e Psicologia cognitiva da leitura. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
MALUF, M. R.. A política de alfabetização no Brasil. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
MALUF, M. R.. Educação infantil e alfabetização. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
MALUF, M. R.. Sopa de letrinhas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

6.
MALUF, M. R.. Aprendizado de segunda língua pode ter início aos 3 anos, dizem especialistas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

7.
MALUF, M. R.. Dia Mundial da Alfabetização. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
MALUF, M. R.. Especialista aponta caminhos para melhoria de índices de alfabetização. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
MALUF, M. R.. Avanços na pré-escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).



Outras informações relevantes


-Recebeu o "2018 IAAP Distinguished Professional Contributions Award", no 29th International Congress of the International Association of Applied Psychology, em junho de 2018, Montreal, Canadá.
-Presidente da Sociedade Interamericana de Psicologia/ Interamerican Society of Psychology (SIP) e membro da Diretoria (2005-2013)
-Membro da Diretoria da International Association of Applied Psychology (IAAP)
-Coordenação e participação no projeto de intercâmbio CAPES-COFECUB, de cooperação com equipe da Universidade de Rennes2, para realizar pesquisa e formar recursos humanos, tendo realizado 3 missões de trabalho na França.
-Líder do GP cadastrado no CNPq como "Desenvolvimento psicológico e escolarização inicial" (EIDEP).
-Membro do Grupo de Trabalho da ANPEPP, "Desenvolvimento sociocognitivo e da linguagem".
-Vice-Presidente da Academia Paulista de Psicologia - Gestão 2016-2018.
-Foi membro da ANPED desde sua criação tendo atuado como membro de sua Diretoria.
-Foi membro da Diretoria da ANPEPP.
-Consultora da CAPES em várias gestões para avaliação de cursos de pós-graduação, bolsas no exterior, projetos de pesquisa.
-Parecerista ad hoc do CNPq.
-Assessora ad hoc da FAPESP.
-Assessora e parecerista de órgãos de pesquisa no exterior.
A partir de 2016, nosso Grupo de Pesquisa passou a integrar a rede Ciência para Educação CpE



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