Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa
SciELO - artigos em texto completo

Lilian Milnitsky Stein
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C

Professora titular do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, com Posdoutorado na Universidad de Barcelona, Espanha (2011) e doutorado em Cognitive Psychology - University of Arizona, EUA (1998). Tem realizado pesquisas em Psicologia Experimental Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: falsas memórias, emoção e memória e psicologia do testemunho.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 20/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5510256768554836
Dados pessoais
NomeLilian Milnitsky Stein
Nome em citações bibliográficasSTEIN, Lilian Milnitsky;STEIN, L
SexoFeminino
Endereço profissionalPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Avenida Ipiranga, 6681, prédio 11, sala 940
Partenon
90619-900 - Porto Alegre, RS - Brasil - Caixa-Postal: 1429
Telefone: (51) 33203550 Ramal: 7737 Fax: (51) 33203633
URL da Homepage: http://www.pucrs.br/psipos

Formação acadêmica/Titulação
2011 - 2011Pós-Doutorado .
Universitat de Barcelona.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Investigação Experimental da Memória.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Psicologia Experimental Cognitiva.
1994 - 1998Doutorado em Cognitive Psychology .
University of Arizona, ARIZONA, Estados Unidos.
Título: Memory Falsification in Children: A Developmental Study of Spontaneous and Implanted False Memories, Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Charles J Brainerd.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Palavras-chave: falsas memórias; Psicologia Experimental; psicologia cognitiva; Desenvolvimento cognitivo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Psicologia Experimental Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Desenvolvimento Cognitivo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação.
1987 - 1989Mestrado em Applied Cognitive Science .
Ontario Institute For Studies In Education.
Título: The Nature of Mathematical Problem Solving: A Comparison of Learning Disabled and Normally Achieving Children, Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: Linda Siegel.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: psicologia cognitiva; Resolução de Problemas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Resolução de Problemas.
1984 - 1985Especialização em Psicologia Escolar . (Carga Horária: 400h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1978 - 1983Graduação em Psicologia .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Atuação profissional
Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
Vínculo institucional
2006 - 2011 Vínculo: Orientadora de Doutorado, Enquadramento Funcional: professora orientadora, Carga horária: 2
Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.
Vínculo institucional
2001 - 2001 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 30
Outras informações Departamento de Psicologia Básica
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
Vínculo institucional
1990 - 1990 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Serviços Prestados, Carga horária: 20
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1989 - 2010 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Atividade profissional em vigência
Atividades
2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
ATUALIZAÇÃO DO TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR - TDE
08/2010 - AtualServiços técnicos especializados , Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Serviço realizado
Editora da Revista PSICO.
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
Compreendendo os processos psicológicos do efeito da emoção na memória
2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
Explorando as diferenças de gênero na memória para eventos emocionais
8/2005 - AtualEnsino, Ciências Jurídicas e Sociais, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia Aplicada ao Direito
8/2005 - AtualEnsino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Temas Atuais em Psicologia Experimental Cognitiva
4/2005 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Projetos de pesquisa
Memória e Metáforas: uma interface entre Psicologia Cognitiva, Lingüística Cognitiva e Neuropsicologia
8/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Projetos de pesquisa
Um Estudo Interdisciplinar sobre o Impacto da Vitimização Infantil na vida adulta
3/2004 - AtualEnsino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Processos Psicológicos Básicos II
3/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Projetos de pesquisa
Psicologia Cognitiva Aplicada: A Memória em Julgamento
03/2003 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
Julgamento e Tomada de Decisão: Heurísticas e Viéses
8/2002 - AtualEnsino, Pós Graduação Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Processos Cognitivos
03/2001 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
Investigação Experimental da Memória: Processos de Esquecimento e Falsas Memórias
1989 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
O impacto de emoção na memória
2010 - 2012Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Psicologia, .
Projetos de pesquisa
Procedimentos e Métodos em Psicologia Cognitiva
12/2004 - 7/2005Direção e administração, Faculdade de Psicologia, .
Cargo ou função
Diretor de Unidade.
12/2003 - 12/2004Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia, Pós Graduação Em Psicologia.
Cargo ou função
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
3/2000 - 2/2004Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Projetos de pesquisa
Falsas Memórias em Crianças Brasileiras: Um Estudo Experimental Pioneiro
4/2002 - 2004Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Projetos de pesquisa
A entrevista cognitiva: Promovendo os direitos humanos através de um melhor procedimento de investigação
3/2001 - 11/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia, Departamento de Pós-Graduação em Psicologia.
Cargo ou função
Membro de comissão coordenadora do Programa de Pós-Graduação.
3/2001 - 11/2003Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Psicologia, Pós Graduação Em Psicologia.
Cargo ou função
Membro de conselho editorial da Revista PSICO.
8/1998 - 8/2003Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Personalidade A
8/1998 - 12/2002Ensino, Pós Graduação Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Técnicas Estatísticas
Metodologia da Pesquisa em Psicologia
Processos Cognitivos
Seminário de Pesquisa I (doutorado)
Técnicas Psicométricas
4/1999 - 2/2000Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia, Pós Graduação Em Psicologia.
Atividade realizada
Professora Tutora do Grupo PET-PSICO/CAPES.
4/1999 - 7/1999Ensino, Especialização Em Psicologia das Relações Familiar, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Psicologia
8/1989 - 12/1998Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Aprendizagem
3/1990 - 7/1994Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Psicologia I
8/1991 - 6/1994Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Psicologia, Pós Graduação Em Psicologia.
Atividade realizada
Professora Tutora do Grupo PET-PSICO/CAPES.
3/1991 - 12/1993Ensino, Especialização Em Psicologia Escolar, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia Cognitiva

Projetos de Pesquisa
2011 - AtualATUALIZAÇÃO DO TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR - TDE
Descrição: Apesar do aumento de interesse na área, a realidade da avaliação de desempenho escolar no Brasil tem sido caracterizada por uma carência de instrumentos cientificamente construídos para esta realidade de ensino. Um instrumento que preenche esta lacuna é o Teste de Desempenho Escolar (TDE) (Stein, 1994), destinado a crianças de 1ª a 6ª série do Ensino Fundamental e composto por três subtestes: escrita escrita do nome próprio e de palavras isoladas apresentadas sob a forma de ditado; aritmética solução oral de problemas e cálculo de operações aritméticas por escrito; e leitura reconhecimento de palavras isoladas do contexto. Os padrões para testes psicológicos e educacionais da American Psychological Association (conforme citado em Adams, 2000) indicam que um teste deve ser aperfeiçoado quando surgem novos dados de pesquisa ou ocorrem mudanças significativas na área que tornem o teste inadequado para uso. Desta forma, passados 17 anos da criação do TDE, constatou-se a necessidade de realizar uma atualização deste teste. Com o propósito de revisar e atualizar o TDE, inicialmente será realizado um estudo de revisão da literatura a fim de compreender como o teste tem sido utilizado desde sua criação, assim como possíveis críticas e sugestões para seu aprimoramento. Investigar o desempenho discriminante dos itens dos subtestes de leitura e escrita do TDE, através de análises de bancos de dados de diversas pesquisas realizadas no território brasileiro.Desenvolver e testar uma versão atualizada do teste (TDe-R), para então serão coletadas novas normas, ampliando sua aplicação para todo o Ensino Fundamental de nove anos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Cláudia Hofheinz Giacomoni - Integrante / Luiza Ramos Feijó - Integrante / Mariana Sanseverino Dillenburg - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..
2010 - 2012Procedimentos e Métodos em Psicologia Cognitiva
Descrição: Este projeto abarca estudos que buscam desenvolver e aprimorar técnicas de avaliação de processos cognitivos básicos para a investigação de fatores relativos ao desenvolvimento cognitivo, traços de personalidade, entre outros..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 1.
2010 - AtualCompreendendo os processos psicológicos do efeito da emoção na memória
Descrição: Entender como a emoção influencia a memória humana possui relevância tanto do ponto de vista da pesquisa básica, quanto aplicada. Considere, por exemplo, uma situação em que a testemunha de um assassinato é requisitada a lembrar do maior número de informações possíveis sobre o crime. O quão preciso será o relato dessa testemunha? Como a emoção presente nesta situação afeta os processos de memória que ela utiliza para lembrar dessas informações? Conhecendo as respostas para estas perguntas, o entrevistador poderá se favorecer de procedimentos e instrumentos que visem maximizar a quantidade de informações e precisão do relato da testemunha. Motivada pelas questões anteriormente levantadas, entre outras, a crescente literatura sobre emoção e memória (Uttl, Siegenthaler & Otha, 2006) tem apontado que informações de cunho emocional são mais lembradas que informações não emocionais (Hamann, 2001). Entretanto, não existe consenso sobre em que etapa do processo de memorização (i.e., codificação, armazenamento e recuperação) este benefício ocorre, nem sobre quais mecanismos de memória são responsáveis por tal lembrança. Nesse sentido, os experimentos propostos no projeto atual foram elaborados com o intuito de esclarecer (a) em que etapa do processo de memorização ocorre o efeito da emoção na memória e (b) quais mecanismos de memória são responsáveis pelo efeito da emoção na memória. Primeiramente, nós apresentamos princípios teóricos da memória humana e, posteriormente, abordamos a literatura pertinente na área de investigação sobre emoção e memória..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 3) Doutorado ( 1) .
Integrantes: Charles J. BRAINERD - Integrante / Raquel Eloísa Eisenkraemer - Integrante / Juliana Maria Steffen do Nascimento - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa..
2008 - 2011Explorando as diferenças de gênero na memória para eventos emocionais
Descrição: A presente proposta insere-se numa linha de pesquisa que vem sendo consolidada desde 2002 no Grupo de Pesquisas em Processos Cognitivos (Pós-Graduação em Psicologia - PUCRS), qual seja, a do estudo do impacto da emoção na memória. Dentre as abordagens metodológicas que tem sido empregadas para a investigação experimental da emoção e memória, pode-se destacar aquela que utiliza a manipulação da emoção através de estímulos (e.g., palavras, fotos, vídeos), com distintos conteúdos para serem memorizados. Inserida nesta abordagem, centram-se os trabalhos que temos desenvolvido para a adaptação brasileira das imagens do clássico procedimento de Cahill, Prins, Weber e McGaugh (1994), que se utiliza de uma seqüência de slides com duas narrativas, sendo uma com carga emocional alertante e negativa e a outra neutra (Neufeld, Brust, Stein, manuscrito submetido). Na literatura especializada, observa-se que este procedimento tem servido para diversas investigações no campo da emoção e memória (e.g., Frank & Tomaz, 2000; Kilpatrick & Cahill, 2003; Quevedo et al., 2003). A hipótese é de que o nível de emocionalidade produzido por um estímulo (estória) estaria relacionado ao armazenamento da informação na memória, o que geraria diferentes índices de recordação (Cahill & McGaugh, 1990). Esse procedimento com slides/narrativa também vem sendo empregado no estudo da influência dos esquemas de gênero (Cahill et al., 2004) na memória para eventos emocionais. Cahill e Van-Stegeren (2003) sugerem que a o processamento de informações por homens e mulheres é diferente, sendo modulado pelas diferenças neurofuncionais quando o estímulo é emocional, principalmente quando se avalia os esquemas de gênero masculino e feminino (Cahill et al., 2004). Além disso, Cahill e Van-Stegeren (2003) sugerem que a amígdala direita é responsável pelo processamento de informações globais (centrais) e está mais ativada em homens durante a exposição a estímulos emocionais, enquanto a amígdala esquerda é a modula.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Priscila Goergen Brust - Integrante / Márcio Englert Barbosa - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa..
2006 - 2010O impacto de emoção na memória
Descrição: Este projeto se caracteriza pela investigação experimental de processos de memória e falsas memórias, com ênfase na compreensão dos mecanismos de memória responsáveis pelo processamento e recuperação de informações emocionais, bem como suas interações com as falsas memórias. Essas pesquisas têm fomentado cooperações tanto no âmbito nacional (UnB, UNIFESP, UFRR) quanto internacional (Cornell University, EUA; Universidad Autônoma de Sinaloa, México). Pela sua abrangência, desse projeto resultam diversas abordagens metodológicas, o que tem propiciado o aprimorando de procedimentos experimentais para a testagem da memória, e mais especificamente das falsas memórias, utilizando estímulos com diferentes características emocionais. Entre os procedimentos experimentais produzidos estão a adaptação do clássico procedimento de seqüência de slides com duas narrativas, sendo uma com carga emocional negativa e a outra neutra (Neufeld, Brust & Stein, 2008), e a produção de uma adaptação do Teste da Memória Autobiográfica, empregando palavras-estímulo com emoções positivas a negativas (Pergher & Stein, 2008). Ainda no âmbito da abordagem destaca-se a produção e normatização do Procedimento de Listas de Palavras Associadas (Brainerd, Stein, Silveira, Rohenkol & Reyna, 2008; Stein, Feix & Rohenkol, 2006; Stein, Rohenkol & Santos, 2005; Stein & Gomes, aceito para publicação) baseado no procedimento DRM de Roediger e McDermott (1995), que vem sendo utilizado no mundo inteiro por sua comprovada eficácia no estudo experimental das falsas memórias. A inclusão da variável emoção no material brasileiro, que representa uma inovação na literatura internacional existente sobre este procedimento, buscou fornecer subsídios para futuras pesquisas no âmbito da relação entre emoção e memória. O Procedimento de Listas de Palavras Associadas utiliza listas de palavras semanticamente associadas com valência positiva, negativa e neutra, bem como com distintos níveis de alerta (alto alerta, baixo a.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Priscila Goergen Brust - Integrante / Valerie Reyna - Integrante / Charles Brainerd - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Integrante / Luiza Ramos Feijó - Integrante / Thiago da Silva Prusokowski - Integrante / Andrei Luis Weber Teixeira - Integrante / Julia Marisol Martínez Miramontes - Integrante / Ambrocio Mojardin Heraldez - Integrante / Carmen Lisboa Weingärtner Welter - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa..
2005 - 2010Um Estudo Interdisciplinar sobre o Impacto da Vitimização Infantil na vida adulta
Descrição: O objetivo principal deste projeto é estudar o efeito da vitimização infantil na vida adulta, abrangendo os âmbitos celular, fisiológico, cognitivo e psicossocial, com o intuito de poder gerar conhecimentos aplicados ao ensino e à assistência, principalmente na área de prevenção direta e indireta da violência na infância, problemas neuropsicológicos e até mesmo imunológicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Rodrigo Grassi de Oliveira - Integrante / Priscila Goergen Brust - Integrante / Cristina Maria Moriguchi Jeckel - Integrante / Moisés Evandro Bauer - Integrante / Carlos Falcão de Azevedo Gomes - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 2.
2005 - 2009Memória e Metáforas: uma interface entre Psicologia Cognitiva, Lingüística Cognitiva e Neuropsicologia
Descrição: Esse projeto consiste numa parceria de cooperação internacional CAPES/UT, cuja coordenação geral está sob a responsabilidade da docente Lilian Stein. O projeto está sendo desenvolvido em parceria com o Departamento de Psicologia da UT Dallas dentro da área de Neuropsicolingüística e Memória. O objetivo mais geral desse projeto de cooperação interinstitucional e internacional está relacionado ao conhecimento da representação, do armazenamento e da recuperação de habilidades semântico-pragmáticas. Objetiva-se investigar, mais especificamente, como o conhecimento semântico-pragmático é armazenado e representado na mente/cérebro, como é adquirido através do desenvolvimento, como as tarefas semânticas são desempenhadas por crianças e adultos e como o conhecimento semântico-pragmático decai em pacientes com dano neurológico no hemisfério direito (HD). Além disso, pretende-se investigar a capacidade de sujeitos norte-americanos e brasileiros de reconhecer representações literais e da essência, levando em conta diferentes tipos de sentença e intervalos de tempo em três diferentes faixas etárias. Em particular, objetiva-se verificar as implicações do desenvolvimento cognitivo para a Teoria do Traço Difuso e para a Teoria da Metáfora Conceitual, analisando como se altera a relação entre a memória literal e a memória de essência quando submetidas ao reconhecimento de metáforas primárias, complexas e sentenças literais em idade pré-escolar, escolar e adulta, e em testes de memória imediatos ou após intervalo de tempo entre a apresentação do estímulo e o reconhecimento do mesmo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: MARIA ALICE DE MATTOS PIMENTA PARENTE - Integrante / Regina Ritter Lamprecht - Integrante / Maity Siqueira - Integrante / Valerie Reyna - Integrante / Charles Brainerd - Integrante / Carlos Falcão de Azevedo Gomes - Integrante / James Bartllet - Integrante / Rochele Paz Fonseca - Coordenador / Lilian Milnitsky Stein - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / University Of Texas - Cooperação..
2004 - 2007Psicologia Cognitiva Aplicada: A Memória em Julgamento
Descrição: O projeto está inserido no campo da Psicologia do Testemunho, enfocando a abordagem da Psicologia Cognitiva sobre a memória. Busca comparar diferentes técnicas de entrevistas que possam auxiliar testemunhas a recuperar o máximo de informações acuradas a respeito de um evento presenciado. Valendo-se de delineamentos experimentais, os estudos inseridos no presente projeto, visam investigar o efeito do tipo de entrevista em depoimentos testemunhais, onde são realizados 2 tipos de entrevistas: a entrevista cognitiva e a entrevista forense. A primeira consiste num conjunto de técnicas baseadas em conhecimentos sobre comunicação e sobre o funcionamento da memória, e vem sendo estudada em grandes centros de pesquisa do mundo. A entrevista forense é baseada nos interrogatórios habitualmente realizados nas delegacias de polícia, com base no Código de Processo Penal. As entrevistas são filmadas e audio-gravadas, para posterior análise. Outro experimento inserido neste projeto traz uma nova proposta dentro da área da Psicologia do Testemunho Infantil, buscando estudar o efeito do tipo de intervenção do entrevistador na exatidão das declarações da criança sobre um evento, além de comparar as formas de registrar as declarações da criança, seja literal ou consignado, avaliando o efeito desses registros na exatidão da declaração obtida. Os resultados do presente projeto já possibilitaram a elaboração de cinco artigos, tendo um sido publicado no Journal of Applied Cognitive Psychology, outros 2 em periódicos Nacional A e outros restantes estão no prelo em periódicos Nacional.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Carmem Beatriz Neufeld - Integrante / Gustavo Rohenkohl - Integrante / Priscila Goergen Brust - Integrante / Osnilda Pisa - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.Número de orientações: 2.
2003 - 2008Julgamento e Tomada de Decisão: Heurísticas e Viéses
Descrição: Estudos pioneiros no Brasil de uma área clássica da Psicologia Experimental Cognitiva. Recentemente, a aplicação dos conhecimentos advindos da pesquisa básica sobre o julgamento e tomada de decisão (JTD), possibilitou ao psicólogo Daniel Kahneman obter o Prêmio Nobel de Economia em 2002. Dentro desta abordagem, o presente projeto busca investigar os processos cognitivos envolvidos no julgamento e tomada de decisão. Visa, por meio de metodologia experimental, estudar o papel das heurísticas e dos possíveis vieses advindos da aplicação dessas heurísticas em situações de JTD aplicadas às áreas: jurídicas e do marketing/propaganda. No que se refere às implicações jurídicas, tem como objetivo verificar os efeitos da ancoragem e do nível de expertise no julgamento e tomada de decisão judicial. Para tal, desenvolveu-se um instrumento baseado em casos verídicos, sobre danos morais. Com relação às demais aplicações, está sendo desenvolvido um novo estudo sobre o efeito de configuração no julgamento e tomada de decisão do consumidor. Para a análise dos resultados serão utilizadas estatísticas paramétricas e não-paramétricas, tais como Análise de Variância e Teste Qui-quadrado, utilizando-se do software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences), com nível de significância de 5%. As primeiras publicações fruto desse projeto estão em etapas distintas de submissão a periódicos científicos nacionais e internacionais, sendo que um dos artigos foi publicado este ano na revista Estudos de Psicologia (Campinas), e outro está no prelo em revista internacional..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Leandro Miletto Tonetto - Integrante / Priscila Goergen Brust - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa..
2002 - 2004A entrevista cognitiva: Promovendo os direitos humanos através de um melhor procedimento de investigação
Descrição: O presente projeto de cooperação internacional com a Universidade de Aberdeen, na Escócia, via adaptar técnicas de entrevista ao Brasil que otimize as condições psicológicas de recuperação de informações da memória, buscando assim difundir meios que promovam o respeito aos direitos humanos das pessoas que se encontram em situação de depoimentos testemunhais ou interrogatório como suspeitos de alguma contravenção. Assim, o presente projeto pretende comparar diferentes técnicas de entrevistas que possam auxiliar testemunhas a recuperar o máximo de informações acuradas a respeito de um evento presenciado. Para investigar o efeito do tipo de entrevista em depoimentos testemunhais, serão realizadas dois tipos de entrevistas: a entrevista cognitiva e a entrevista forense. Será apresentado aos participantes um vídeo, a respeito de uma situação delituosa. Metade dos participantes serão entrevistados com a entrevista cognitiva e outra metade com a entrevista forense. Metade desses será entrevistada imediatamente após a apresentação do vídeo e a outra metade duas semanas depois. Cabe ressaltar que a Dra. Amina Memon que coordena o Laboratório de Pesquisas sobre Memória e Pensamento da University of Aberdeen (Escócia) é uma das expoentes internacionais na área de pesquisa sobre aspectos mnemônicos das testemunhas, e tem liderado pesquisas de ponta na área da Entrevista Cognitiva, entre outras. Em termos de relevância científica, o presente projeto buscará contribuir no aprimoramento de técnicas, ainda pouco conhecida no nosso país, cuja aplicação prática estende-se além da área da investigação policial e jurídica, para outras áreas como a clínica psicológica e médica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Amina Memon - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2.
2001 - 2007Investigação Experimental da Memória: Processos de Esquecimento e Falsas Memórias
Descrição: Investigar experimentalmente as falsas memórias, com especial ênfase nos efeitos da emoção e de características de personalidade sobre a memória. As implicações deste projeto vão desde a Psicologia do Testemunho a outras áreas aplicadas a Psicologia Clínica e Psicologia Jurídica. O projeto busca igualmente desenvolver procedimentos e instrumentos para a investigação experimental da memória e suas possíveis distorções, adaptados à realidade brasileira. Foram realizados dois estudos com o propósito de construir e normatizar um procedimento que é utilizado no mundo inteiro pela sua comprovada eficácia no estudo experimental das falsas memórias: o Procedimento de Palavras Associadas (DRM). Neste trabalho apresentam-se os primeiros dados normativos sobre a produção de falsas memórias em adultos, a partir da testagem da memória de reconhecimento e recordação livre para listas de palavras associadas. O projeto está em fase de conclusão e seus resultados já viabilizaram a produção de três artigos, dois deles tendo sido publicados na Revista Psicologia: Reflexão e Crítica, e outro na Revista Psicologia:Teoria e Pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Charles J. BRAINERD - Integrante / Valerie F. REYNA - Integrante / Leandro da Fonte Feix - Integrante / Gustavo Rohenkohl - Integrante / Renato Favarin dos Santos - Integrante / Carlos Falcão de Azevedo Gomes - Integrante / Luiza Ramos Feijó - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2.
2000 - 2004Falsas Memórias em Crianças Brasileiras: Um Estudo Experimental Pioneiro
Descrição: O objetivos do presente projeto é desenvolver os primeiros estudos na área da distorção memórias em pré-escolares, comprovando fenômeno de recordar-se de algo que não ocorreu. Busca investigar experimentalmente os mecanismos das falsas memórias em crianças brasileiras, tendo em vista suas implicações na área jurídica e clínica. Mais especificamente, o presente projeto visa investigar a relação entre as falsas memórias espontâneas e implantadas em crianças, bem como investigar a influência do desenvolvimento das falsas memórias, comparando as espontâneas e as implantadas. Objetiva também estudar os efeitos de manipulações experimentais específicas, as quais são relevantes para a elucidação do fenômeno das falsas memórias no contexto legal e clínico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Carmem Beatriz Neufeld - Integrante / Giovanni Kuckartz Pergher - Integrante / Felipe Daniel Detoni - Integrante / Leandro da Fonte Feix - Integrante / Anna Virgínia Williams - Integrante / Antônio de Oliveira Filho - Integrante / Gustavo Rohenkohl - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 8.

Membro de corpo editorial
2003 - 2004 Periódico: Psico (PUCRS)
2007 - Atual Periódico: Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia
2010 - Atual Periódico: Psico (PUCRS. Impresso)

Revisor de periódico
2003 - Atual Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
2005 - Atual Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
1999 - Atual Periódico: Psico (PUCRS)
2007 - Atual Periódico: Revista Interamericana de Psicología
2008 - Atual Periódico: Paideia (Ribeirao Preto)
2007 - Atual Periódico: Psicologia USP
2011 - Atual Periódico: Developmental Psychology
2010 - Atual Periódico: Behavior Research Methods
2011 - Atual Periódico: Psychology & Neuroscience (Impresso)

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Psicologia Experimental Cognitiva.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Forense.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2010ISPCAN President´s Award, International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect.
2009Prêmio José Migule Salazar, Revista Interamericana de Psicologia.
2008Prêmio CAPES de Teses, CAPES.
2002Destaque à Pesquisa Criando Listas de Palavras Associadas para a Investigação da Memória, PUCRS.
1997Graduate College Dissertation Award, University of Arizona.
1997The Mulligan Foundation Graduate Travel Fund Award, The Mulligan Foundation, USA.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. NEUFELD, C. B. ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . Bases Epistemológicas da Psicologia Cognitiva Experimental. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), v. 27, p. 103-112, 2011.
2. PINTO, L. H. ; FEIJO, L. R. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Construção de conjuntos de imagens emocionais associadas a partir do International Affective Picture System. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul (Impresso), v. 33, p. 48-54, 2011.
3. BUSNELLO, Rosa Helena Delgado ; STEIN, Lilian Milnitsky ; SALLES, . J. F. ; MACHADO, L. L. ; GOMES, Carlos Falcão de Azevedo . Passos e Listas na Investigação do Priming Ortográfico. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 24, p. 352-354, 2011.
4. Grassi-Oliveira, Rodrigo ; GOMES, Carlos Falcão de Azevedo ; STEIN, Lilian Milnitsky . False recognition in women with a history of childhood emotional neglect and diagnose of recurrent major depression. Consciousness and Cognition (Print), v. 20, p. 1127-1134, 2011.
5. FONSECA, R. P. ; PUREZA, Juliana da Rosa ; GONCALVES, H. ; OLIVEIRA, Rodrigo Grassi de ; KRISTENSEN, C. H. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Estudos sobre cognição humana na revista Psico. Psico (PUCRS. Online), v. v. 42, p. 295-302, 2011.
6. TONETTO, Leandro Miletto ; STEIN, Lilian Milnitsky . Moderating effects of consumer involvement and the need for cognition on goal framing. Interamerican Journal of Psychology, v. 44, p. 256-262, 2010.
7. MIRAMONTES, J. M. M. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; MOJARDIN, A. H. . Puede el efecto de generacion producir falsas memorias?. Acta Colombiana de Psicología, v. 13, p. 175-184, 2010.
8. TONETTO, Leandro Miletto ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . Quando a forma importa:O Efeito de Configuração de Mensagens na Tomada de Decisão. Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso), v. 30, p. 766-779, 2010.
9. SILVEIRA, Ronnie Alexandro Telles da ; TRZESNIAK, P. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Unitarismo Pluralista, uma proposta integradora para estudar os mecanismos da memória humana.. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 15, p. 42-54, 2010.
10. STEIN, Lilian Milnitsky ; GOMES, Carlos Falcão de Azevedo . Normas brasileiras para listas de palavras associadas: associação semântica, concretude, freqüência e emocionalidade. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), v. 25, p. 537-546, 2009.
11. JECKEL, Cristina Maria Moriguchi ; LOPES, R. P. ; BERLEZE, M. C. C. ; LUZ, C. ; FEIX, L. F. ; ARGIMON, I. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; BAUER, Moisés Evandro . Neuroendocrine and immunological correlates of chronic stress in strictly healthy populations.. Neuroimmunomodulation (Basel), v. 16, p. 20-24, 2009.
12. SANTOS, Renato Favarin dos ; SILVEIRA, Ronnie Alexandro Telles da ; GOMES, Carlos Falcão de Azevedo ; STEIN, Lilian Milnitsky . Normas de emocionalidade para a versão brasileira do paradigma Deese-Roediger-McDermott (DRM). Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso), v. 25, p. 445-452, 2009.
13. TONETTO, Leandro Miletto ; ROHENKOHL, Gustavo ; STEIN, Lilian Milnitsky . O Efeito da Pressão do Tempo na Tomada de Decisão do Consumidor. Interamerican Journal of Psychology, v. 42, p. 119-128, 2008.
14. NEUFELD, C. B. ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . O efeito da sugestão de falsa informação para eventos emocionais: Quão suscetíveis são nossas memórias?. Psicologia em Estudo, v. 13, p. 529-537, 2008.
15. NEUFELD, C. B. ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . Adaptação de um método de investigação do impacto da emoção na memória. Psico-USF, v. 13, p. 21-29, 2008.
16. Grassi-Oliveira, Rodrigo ; Ashy, Majed ; STEIN, Lilian Milnitsky . Psychobiology of childhood maltreatment: effects of allostatic load?. Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo), v. 30, p. 60-68, 2008.
17.   BRAINERD, C. J. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; SILVEIRA, Ronnie Alexandro Telles da ; ROHENKOHL, Gustavo ; REYNA, V. F. . How Does Negative Emotion Cause False Memories?. Psychological Science, v. 19, p. 919-925, 2008.
18.   GRASSIOLIVEIRA, R ; STEIN, Lilian Milnitsky ; LOPES, R ; TEIXEIRA, A ; BAUER, M . Low Plasma Brain-Derived Neurotrophic Factor and Childhood Physical Neglect Are Associated with Verbal Memory Impairment in Major Depression A Preliminary Report. Biological Psychiatry, v. 64, p. 281-285, 2008.
19. BUSNELLO, Rosa Helena Delgado ; STEIN, Lilian Milnitsky ; SALLES, . J. F. . Efeito de priming de identidade subliminar na decisão lexical com universitários brasileiros. Psico (PUCRS), v. 39, p. 41-47, 2008.
20. PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky . Recuperando Memórias Autobiográficas: Avaliação da versão Brasileira do Teste de Memória Autobiográfica. Psico (PUCRS), v. 39, p. 299-307, 2008.
21. WERLANG, M. C. ; ARGIMON, I. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Estratégias de memória e uso de medicamentos em idosos. Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, v. 13, p. 95-115, 2008.
22. GRASSIOLIVEIRA, R ; STEIN, L . Childhood maltreatment associated with PTSD and emotional distress in low-income adults: The burden of neglect?. Child Abuse & Neglect, v. 32, p. 1089-1094, 2008.
23. SANTOS, Renato Favarin dos ; STEIN, Lilian Milnitsky . A influência das emoções nas falsas memórias: uma revisão crítica. Psicologia USP, v. 19, p. 415-434, 2008.
24. DEWES, F. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Desenvolvimento e validação de instrumentos de medida de motivação para o trabalho.. Colóquio (Taquara), v. 5, p. 27-48, 2008.
25. PISA, Osnilda ; STEIN, Lilian Milnitsky . Abuso sexual infantil e a palavra da criança vítima: pesquisa científica e a intervenção legal. Revista dos Tribunais (São Paulo), v. 857, p. 456-477, 2007.
26. SILVA, Denise Ranghetti Pilar da ; STEIN, Lilian Milnitsky . Segurança da Informação: Uma Reflexão sobre o Componente Humano. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 10, p. 46-53, 2007.
27. Jerusa F. Salles ; JOU, Graciela Inchausti de ; STEIN, Lilian Milnitsky . Paradigma do priming semântico na investigação do processamento de leitura de palavras. Interação (Curitiba), v. 11, p. 71-80, 2007.
28.   STEIN, Lilian Milnitsky ; FEIX, Leandro da Fonte ; ROHENKOHL, Gustavo . Avanços metodológicos no estudo das falsas memórias: Construção e normatização do procedimento de palavras associadas à realidade brasileira.. Psicologia. Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v. 19, n. 2, p. 166-176, 2006.
29. TONETTO, Leandro Miletto ; KALIL, Lisiane Lindenmeyer ; MELO, Wilson Vieira ; SCHNEIDER, Daniela Di Giorgio ; STEIN, Lilian Milnitsky . O Papel das Heurísticas no Julgamento e Tomada de Decisão sob Incerteza. Estudos de Psicologia Campinas, Campinas, v. 23, n. 2, p. 181-189, 2006.
30.   STEIN, Lilian Milnitsky ; MEMON, Amina . Testing the efficacy of the cognitive interview in a developing country. Applied Cognitive Psychology, v. 20, p. 597-605, 2006.
31. Grassi-Oliveira, Rodrigo ; STEIN, Lilian Milnitsky ; PEZZI, Júlio Carlos . Tradução e validação de conteúdo da versão em português do Childhood Trauma Questionnaire. Revista de Saúde Pública / Journal of Public Health, v. 40, n. 2, p. 249-255, 2006.
32. PERGHER, Giovanni Kuckartz ; Grassi-Oliveira, Rodrigo ; Ávila, Luciana Moreira de ; STEIN, Lilian Milnitsky . Memória, humor e emoção. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul (Impresso), v. 28, n. 1, p. 61-68, 2006.
33. NYGAARD, Maria Lúcia Campani ; FEIX, Leandro da Fonte ; STEIN, Lilian Milnitsky . Contribuições da Psicologia Cognitiva para a oitiva da testemunha: Avaliando a eficácia da Entrevista Cognitiva.. Revista Brasileira de Ciências Criminais, Inst. Br. Ciências Criminais, v. 61, p. 147-180, 2006.
34. ÁVILA, Luciana M ; STEIN, Lilian Milnitsky . A Influência do Traço de Personalidade Neuroticismo na Suscetibilidade às Falsas Memórias. Psicologia. Teoria e Pesquisa, v. 22, p. 339-346, 2006.
35. PISA, Osnilda ; STEIN, Lilian Milnitsky . Entrevista Forense de Crianças: Técnicas de Inquirição e Qualidade do Testemunho. Revista da Ajuris, v. 23, p. 217-255, 2006.
36. ARGIMON, I. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Habilidades cognitivas em indivíduos muito idosos: um estudo longitudinal.. Cadernos de Saúde Pública (FIOCRUZ), Rio de Janeiro, v. 21, n. 1, p. 64-72, 2005.
37. BIANCO, Sebastião Maurício ; STEIN, Lilian Milnitsky ; PERGHER, Giovanni Kuckartz . Falsas memórias e demência na terceira idade.. Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, Porto Alegre, v. 7, p. 51-69, 2005.
38. STEIN, Lilian Milnitsky ; FALCKE, D ; PREDEBON, J C ; ROCHA, K B ; ÁVILA, L M ; AZAMBUJA, M P R . A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação. Psico-USF, Universidade de São Francisco, v. 10, n. 2, p. 141-147, 2005.
39. PERGHER, Giovanni K ; STEIN, Lilian Milnitsky . Entrevista Cognitiva e Terapia Cognitivo-Comportamental.. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, Rio de Janeiro, v. 1, n. 2, p. 11-19, 2005.
40. ARGIMON, I. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; XAVIER, F. M. F. ; TRENTINI, C. M. . O impacto de atividades de lazer no desenvolvimento cognitivo de idosos. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano, Passo Fundo, v. 1, n. 1, p. 38-47, 2004.
41. PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky ; WAINER, Ricardo . Estudos sobre a memória na depressão: Achados e implicações para a terapia cognitiva. Revista de Psiquiatria Clínica, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 82-90, 2004.
42. PERGHER, Giovanni K ; STEIN, Lilian Milnitsky . Compreendendo o esquecimento: Teorias clássicas e seus fundamentos experimentais. Psicologia USP (Impresso), São Paulo, v. 14, n. 1, p. 129-155, 2003.
43. STEIN, Lilian Milnitsky ; NYGAARD, Maria Lúcia . A Memória em Julgamento: Uma Análise Cognitiva dos Depoimentos Testemunhais . Revista Brasileira de Ciências Criminais, São Paulo, v. 11, n. 43, p. 151-164, 2003.
44. NEUFELD, Carmem Beatriz ; STEIN, Lilian Milnitsky . A compreensão da memória segundo diferentes perspectivas teóricas. Estudos de Psicologia (Campinas), Campinas, v. 18, n. 2, p. 50-63, 2001.
45. STEIN, Lilian Milnitsky ; PERGHER, Giovanni Kuckartz . Criando Falsas Memórias em Adultos por meio de Palavras Associadas. Psicologia. Reflexão e Crítica, Porto Alegre, v. 14, n. 2, p. 353-366, 2001.
46. STEIN, Lilian Milnitsky ; NEUFELD, Carmem Beatriz . Falsas Memórias: Porque lembramos de coisas que não aconteceram?. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, UMUARAMA, PR, v. 5, n. 2, p. 179-185, 2001.
47. BARBOSA, E. S. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Cem anos de história do TDAH. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul, PORTO ALEGRE, v. 21, n. 03, p. 228-234, 2000.
48. RAMOS, M. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Desenvolvimento do comportamento alimentar infantil. Jornal de Pediatria, Brasil, v. 76, n. 3, p. 229-237, 2000.
49. DEWES, F. ; PALMA, D. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Avaliação do desempenho nas organizações: tendências de pesquisa.. Revista da Espm, Brasil, v. 7, p. 37-43, 2000.
50. NEUFELD, C. B. ; STEIN, Lilian Milnitsky . As Bases da Psicologia Cognitiva. Revista da Saúde (URCAMP), URCAM, Bagé-RS, v. 3, n. 2, p. 76-87, 1999.
51.   BRAINERD, C. J. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; REYNA, V. F. . On the development of conscious and unconscious memory. Developmental Psychology, EUA, v. 34, n. -, p. 342-357, 1998.
52. STEIN, Lilian Milnitsky . A Natureza Cognitiva dos Processos de Resolução de Problemas Matemáticos. Psico (PUCRS), Porto Alegre, RS, v. 20, p. 105-123, 1990.
Livros publicados/organizados ou edições
1. STEIN, Lilian Milnitsky (Org.) . Falsas memórias: fundamentos científicos e suas aplicações clínicas e jurídicas. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 264 p.
Capítulos de livros publicados
1. WELTER, C. L. W. ; STEIN, Lilian Milnitsky . El testimonio infantil sobre experiencias emocionales repetidas.. In: INTEBI, Irene.. (Org.). Proteger, reparar, penalizar: evaluación de las sospechas de abuso sexual infantil.. 1 ed. Buenos Aires: Granica, 2011, v. , p. 201-239.
2. NEUFELD, C. B. ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . Compreendendo o fenômeno das falsas memórias. In: Lilian Milnitsky Stein. (Org.). Falsas memórias: fundamentos científicos e suas aplicações clínicas e jurídicas. 1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010, v. , p. 21-41.
3. BRUST, Priscila Goergen ; NEUFELD, C. B. ; ÁVILA, L M ; WILLIAMS, Anna Virgínia ; STEIN, Lilian Milnitsky . Procedimentos experimentais na investigação das falsas memórias. In: Lilian Miknitsky Stein. (Org.). Falsas memórias: fundamentos científicos e suas aplicações clínicas e jurídicas. 1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010, v. , p. 42-68.
4. ROVINSKI, S. L. R. ; STEIN, Lilian Milnitsky . O uso da entrevista investigativa no contexto da psicologia forense. In: Sonia Liane Reichert Rovinski; Roberto Moraes Cruz. (Org.). Psicologia jurídica: perspectivas teóricas e processos de intervenção. 1 ed. São Paulo: Vetor, 2009, v. , p. 67-75.
5. BULL, R. ; FEIX, L. F. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Detectando mentiras em entrevistas forenses. In: Sonia Liane Reichert Rovinski; Roberto Moraes Cruz. (Org.). Psicologia jurídica: perspectivas teóricas e processos de intervenção. 1 ed. São Paulo: Vetor, 2009, v. , p. 75-89.
6. OLIVEIRA, Rodrigo Grassi ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky . Cicatrizes Biológicas no Transtorno de Estresse Pós-Traumático. In: Renato Maiato Caminha. (Org.). Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): Da Neurobiologia à Terapia Cognitiva. Porto Alegre: Casa do Psicólogo, 2005, v. 1, p. 55-64.
7. PERGHER, Giovanni Kuckartz ; OLIVEIRA, Rodrigo Grassi ; STEIN, Lilian Milnitsky . Memória no TEPT: dos fundamentos científicos às implicações terapêuticas. In: Renato Maiato Caminha. (Org.). Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT): Da Neurobiologia à Terapia Cognitiva. Porto Alegre: Casa do Psicólogo, 2005, v. 1, p. 105-121.
8. NEUFELD, Carmem Beatriz ; STEIN, Lilian Milnitsky . Falsas memórias em pré-escolares: Uma investigação experimental e suas implicações clínicas. In: Maria Zilah da Silva Brandão; Fátima Cristina de Souza Conte; Fernanda Silva Brandão; Yara Kuperstein Ingbermann; Cynthia Borges de Moura; Vera Menezes da Silva; Simone Martin Oliane. (Org.). Sobre comportamento e cognição: Clínica, pesquisa e aplicação. Santo André: Index-psi livros, 2003, v. 12, p. 453-468.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. STEIN, L . Coluna de entrevista na Zero Hora. Zero Hora, Porto Alegre, p. 40 - 40, 07 nov. 2010.
2. NABUCO, C. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Mas você não lembra?. Claudia, Brasil, p. 100 - 104, 01 ago. 2010.
3. STEIN, L . MP debate como ouvir vítimas. CORREIO DO POVO, p. 7 - 7, 09 abr. 2007.
4. STEIN, L . Técnicas auxiliam na obtenção de testemunho confiável. DIÁRIO DA JUSTIÇA, p. 1 - 1, 04 ago. 2004.
5. STEIN, L . JECs são tema de curso. INFORMATIVO TJRS, p. 3 - 3, 01 jul. 2004.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. ARGIMON, I. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; TRENTINI, C. M. . Estudo descritivo de características sócio-demográficas e habilidades sociais de idosos de 60 a 95 anos. In: V Congresso Nacional de Psicologia da Saúde: A Psicologia da Saúde num Mundo em Mudanças, 2004, Lisboa. Actas do V Congresso Nacional de Psicologia da Saúde. Lisboa : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2004.
2. STEIN, Lilian Milnitsky . Falsas Memórias: questões aplicadas à Psicologia Jurídica. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo, 2002. v. 1. p. 72-72.
3. ARGIMON, I. I. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; WILLIAMS, A. V. . A relação da Escolaridade e da idade com o resultado nas sub - escalas do Mini - exame do Estado Mental. In: XIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia e do II Congresso de Geriatria e Gerontologia da SBGG - RJ, 2002, Rio de Janeiro. Contradições do Envelhecer no Brasil. Rio de Janeiro, 2002.
4. STEIN, Lilian Milnitsky . Falsas Memórias em Depoimentos de Testemunhas. In: III Congresso Ibero Americano de Psicologia Jurídica, 1999, São Paulo. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Psicologia Jurídica. São Paulo : Universidade Presbiteriana Mackenzie, 1999. p. 213-216.
5. NEUFELD, Carmem Beatriz ; PALMA, D. L. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Avanços e Aplicações em Falsas Memórias. In: III Congresso Ibero-Americano de Psicologia Jurídica, 1999, São Paulo. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Psicologia Jurídica. São Paulo : Universidade Presbiteriana Mackenzie, 1999. p. 66-69.
Resumos publicados em anais de congressos
1. FEIJO, L. R. ; GIACOMONI, C. H. ; STEIN, L . Revisão Sistemática: como o Teste de Desempenho Escolar tem sido utilizado nos últimos dezesseis anos?. In: V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011, Bento Gonçalves. Anais do V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2011. v. 1. p. 1.
2. BARBOSA, M. E. ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . Memórias verdadeiras e falsas para eventos emocionais: Que tipo de informação é recuperada?. In: 5º Congresso Brasileiro de Cérebro Comportamento e Emoções, 2009, Gramado. Anais do 5º Congresso Brasileiro de Cérebro, Emoções e Comportamento, 2009.
3. PINTO, L. H. ; FEIJO, L. R. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Fotos que provocamemoção também provocam Falsas Memórias?. In: 5º Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções, 2009, Gramado. Anais do 5º Congresso de Cérebro, Emoções e Comportamento, 2009.
4. STEIN, Lilian Milnitsky ; PINTO, L. H. ; FEIJO, L. R. . Creating False Memories: Affective Pictures DRM. In: Annual Meeting of the Psychonomic Society, 2009, Boston. Abstracts of the Annual Meeting, 2009. v. 14. p. 70-70.
5. PINTO, L. H. ; FEIJO, L. R. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Categorização semântica e visual de fotografias com conteúdo emocional. In: I Congresso IBRO/LARC de Neurociências da América Latina,Caribe e Península Ibérica., 2008, Búzios. Anais do I Congresso IBRO/LARC de Neurociências da América Latina,Caribe e Península Ibérica, 2008.
6. BRUST, Priscila Goergen ; BARBOSA, M. E. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Exploring sex differences in recall of emotional events. In: VII São Paulo Research Conference - Cérebro e Pensamento, 2007, São Paulo, SP. Resumos completos do VII São Paulo Research Conference - Cérebro e Pensamento, 2007.
7. BRAINERD, C. J. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; REYNA, V. F. ; ROHENKOHL, Gustavo ; SANTOS, Renato Favarin dos ; HOWE, M. L. . Gist Effects of Emotion on True and False memory. In: Abstract of 48th Annual Meeting of the Psychonomic Society, 2007, Long Beach. 48th Annual Meeting of the Psychonomic Society, 2007. v. 12. p. 29-29.
8. SILVEIRA, Ronnie Alexandro Telles da ; STEIN, Lilian Milnitsky ; TRZESNIAK, P. . Looking at studies of human memory from the view of Taketani-Osada´s epistemology for natural and health sciences. In: 2007 International Society of Theoretical Psychology Conference, 2007, Toronto. Abstracts of 2007 International Society of Theoretical Psychology Conference, 2007. p. 40-41.
9. STEIN, Lilian Milnitsky ; ROHENKOHL, Gustavo ; BRAINERD, C. J. . Flase memories about true emotions: The effect of emotional labeling on memory. In: Edinburgh Meeting, 2007, Edinburgh. Edinburgh Meeting, 2007. p. 94-94.
10. NEUFELD, Carmem Beatriz ; BRUST, Priscila Goergen ; STEIN, Lilian Milnitsky . Emoção e memória: adaptação de um método de investigação experimental. In: Congresso Brasileiro de Cérebro, Emoções e Comportamento, 2005, Bento Gonçalves/RS. Anais do Congresso Brasileiro de Cérebro, Emoções e Comportamento, 2005.
11. STEIN, Lilian Milnitsky ; ROHENKOHL, Gustavo ; SANTOS, Renato Favarin dos . Emotion above Semantic Relatedness: Explaining memory Illusion. In: 46th Annual Meeting os the Psychonomic Society, 2005, Toronto. Abstract of 46th Annual Meeting of the Psychonomic Society, 2005. v. 10. p. 94-94.
12. STEIN, Lilian Milnitsky ; NYGAARD, Maria Lúcia Campani ; LIMA, Mariana Lamaison ; FEIX, Leandro da Fonte . Testing the efficacy of the cognitive interview in a developing country. In: Fifith Biennial Conference Society fo Applied Research in Memory and Cognition, 2003, Aberdeen. Fifith Biennial Conference Society fo Applied Research in Memory and Cognition, 2003. v. 1. p. 42-42.
13. STEIN, Lilian Milnitsky ; NYGAARD, Maria Lúcia Campani ; LIMA, Mariana Lamaison ; FEIX, Leandro da Fonte . Impact of type of interview on witness recall of relevant forensic information. In: Psychology and Law, 2003, Edinburgh. Psychology and Law Book of abstracts, 2003. v. 1. p. 105-105.
14. STEIN, Lilian Milnitsky ; ROHENKOHL, Gustavo . Made in Brazil: The Effect of Emotion on Memory Illusion. In: 44th Annual Meeting of the Psychonomic Society, 2003, Vancouver. Abstracts of The Psychonomic Society, 2003. v. 8. p. 6-6.
15. NEUFELD, Carmem Beatriz ; BEYER, H. O. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; FEIX, Leandro da Fonte ; WILLIAMS, A. V. . Adaptação de um Instrumento de Medida e Intervenção na Aprendizagem. In: Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo : Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, 2002. v. 1. p. 98-98.
16. NEUFELD, Carmem Beatriz ; FEIX, Leandro da Fonte ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky . Testes de Recordação podem Criar Falsas Memórias em Crianças?. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo : Fórum de Entidades Nacionais de Psicologia Brasileira, 2002. v. 1. p. 32-32.
17. DETONI, F. D. ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky . Novas metodologias para a investigação experimental das falsas memórias. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo : Forum de entidades nacionais da Psicologia, 2002. v. 1. p. 32-32.
18. NEUFELD, C. B. ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky . An experimental study of false memories in Brazilian preschoolers. In: VII European Congress of Psychology, 2001, Londres. Book of Abstracts. Londres : British Psychological Society, 2001. v. 1. p. 185-185.
19. STEIN, Lilian Milnitsky . Memory Falsification in children. In: VII European Congress of Psychology, 2001, Londres. Book of Abstracts. Londres : British Psychological Society, 2001. v. 1. p. 223-223.
20. STEIN, Lilian Milnitsky ; WILLIAMS, A. V. ; MORAIS, L. M. . Can memory of an event be falsified by witnesses'reports? . In: VII European Congress of Psychology, 2001, Londres. Book of Abstracts. Londres : British Psychological Society, 2001. v. 1. p. 223-223.
21. RAMOS, M. ; STEIN, Lilian Milnitsky . As estratégias alimentares utilizadas pelas mães no contexto da refeição e as preferências alimentares de crianças pré-escolares. In: XVI Congresso Brasileiro de Nutrição, 2001, Salvador. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Nutrição, 2001.
22. RAMOS, M. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Preferências alimentares das mães e crianças pré-escolares. In: XVI Congresso Brasileiro de Nutrição, 2001, Salvador. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Nutrição, 2001.
23. FEIX, L. F. ; NEUFELD, C. B. ; PERGHER, Giovanni K ; STEIN, Lilian Milnitsky . Sugestão de falsa informação na recordação de pré-escolares. In: II Jornada do Pós-Graduação em Psicologia, 2001, Porto Alegre. Anais da II Jornada do Pós-Graduação em Psicologia, 2001. p. 120-121.
24. ARGIMON, I. L. ; TRENTIN, C. ; WILLIAMS, A. V. ; STEIN, Lilian Milnitsky . A Avaliação das Habilidades Cognitivas em um Grupo de Idosos. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janiero. Resumos de Comunicações Científicas. Ribeirão Preto - SP : Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. v. 1. p. 177-177.
25. NEUFELD, Carmem Beatriz ; PERGHER, Giovanni K ; STEIN, Lilian Milnitsky ; FEIX, L. F. ; WILLIAMS, A. V. . Investigação Experimental das Falsas Memórias em Pré-Escolares. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos de Comunicações Científicas. Riberião Preto, SP : Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. v. 1. p. 157-157.
26. STEIN, Lilian Milnitsky . Estudos sobre falsas memórias. In: VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico -ANPEPP, 2000, Serra Negra. Anais do VIII Simpósio Brasileiro de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2000. p. 167-167.
27. STEIN, Lilian Milnitsky ; MORAIS, L. M. ; WILLIAMS, A. V. ; PERGHER, Giovanni Kuckartz . Falsas Memórias em Relatos de Testemunhas. In: XXX Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de psicologia- SBP, 2000, Brasília. XXX Reunião Anual de Psicologia no Brasil. Brasília : SBP, 2000. p. 130-130.
28. NEUFELD, C. B. ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; STEIN, Lilian Milnitsky . Um Estudo Experimental Piloto Sobre Falsas Memórias em Crianças Pré-escolares. In: XXX reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia-SBP, 2000, Brasília. XXX Reunião Anual de Psicologia- Psicologia no Brasil. Brasília : SBP, 2000. p. 128-128.
29. BARBOSA, E. S. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Construção de um Instrumento para detectar o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em Pacientes Adultos. In: I Jornada de Estudos do Programa de Pós Graduação em Psicologia, 2000, Porto Alegre. Anais da I Jornada de Estudos do Programa de Pós Graduação em Psicologia, 2000. p. 35-36.
30. STEIN, Lilian Milnitsky . A Comparison of Spontaneous and Implanted False Memories in Children. In: 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, 1999, Los Angeles, EUA. Abstracts of the Psychonomic Society 40th Annual Meeting. Austin, Texas : Psychonomic Society Publications, 1999. v. 4. p. 42-42.
31. STEIN, Lilian Milnitsky . False Memories and Judgments in a Juror-Type Situation: Fuzzy-Trace Theory Analysis. In: Annual Meeting of the Society for Judgement and Decision Making, 1997, Philadelphia, EUA. Anais do Annual Meeting of the Society for Judgement and Decision Making. Philadelphia, EUA, 1997. p. 21-21.
32. STEIN, Lilian Milnitsky . The Development of Conscious and Unconscious Cognition. In: Biannual Meeting of the Society for Research in Child Development, 1997, Washington, D.C.. Anais do Biannual Meeting of the Society for Research in Child Development. Washington, D.C., : The University of Chicago Press, 1997. v. 1. p. 87-87.
33. STEIN, Lilian Milnitsky . Simultaneous Conjoint Recognition: Mathematical Modeling and Memory Falsification in Children. In: Research Meeting of the Department of Psychology, University of New Mexico, 1997, Albuquerque, EUA, 1997.
34. STEIN, Lilian Milnitsky . The Development of Mathematical Ability in Learning Disabled Children: A Cognitive Approach. In: Meetings of the International Society for the Study of Behavioral Development, 1993, Recife, PE. Proceedings of the 1993 Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, 1993.
35. STEIN, Lilian Milnitsky . A Natureza Cognitiva dos Processos de Resolução de Problemas Matemáticos: Uma Comparação entre Crianças com Difuldades de Aprendizagem e Aprendizagem Normal. In: XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1991, Ribeirão Preto, SP. Annais do XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia, 1991.
Artigos aceitos para publicação
1. TONETTO, Leandro Miletto ; STEIN, Lilian Milnitsky . Psicologia Cognitiva e Consumo: O Impacto da quantidade de informações na configuração de objetivos.. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), 2012.
2. MIRAMONTES, J. M. M. ; GOMES, Carlos Falcão de Azevedo ; HERALDEZ, A. M. ; STEIN, Lilian Milnitsky . El Efecto de Generación en la Producción de Falsas Memorias. AN PSICOL-SPAIN, 2012.
3. Liberali, Jordana M. ; Reyna, Valerie F. ; Furlan, Sarah ; STEIN, Lilian Milnitsky ; Pardo, Seth T. . Individual Differences in Numeracy and Cognitive Reflection, with Implications for Biases and Fallacies in Probability Judgment. Journal of Behavioral Decision Making (Print), 2011.
Demais tipos de produção bibliográfica
1. WELTER, C. L. W. ; LOURENCO, A. P. ; ULLRICH, L. B. ; STEIN, Lilian Milnitsky ; PINHO, M. S. . Considerações sobre o depoimento de criança/adolescente vítima de violência sexual.. Porto Alegre: Ministério Público do Rio Grande do Sul, 2010 (Criança e Adolescente. Revista Digital Multidisciplinar do MP - RS).
2. STEIN, Lilian Milnitsky . TDE - Teste de Desempenho Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1994 (Teste Psicopedagógico).
3. STEIN, Lilian Milnitsky . As Capacidades Intelectuais Humanas: Uma Abordagem em Processamento de Informações. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. (Tradução/Livro).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. STEIN, Lilian Milnitsky . Avaliação Trienal CAPES de Psicologia. 2010.
2. STEIN, Lilian Milnitsky . Parecer técnico de edital FAPERGS. 2010.
3. STEIN, Lilian Milnitsky . Consultora ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas. 2009.
4. STEIN, Lilian Milnitsky . Renião de Acompanhamento na Fundação Coordenação de Aprefeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior. 2009.
5. STEIN, Lilian Milnitsky . Consultora ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2008.
6. STEIN, Lilian Milnitsky . Culturas e Práticas não Revitimizantes: Reflexão e Socialização de Metodologias Alternativas para Inquirir Crianças e Adolescentes em Processos Judiciais. 2008.
7. STEIN, Lilian Milnitsky . Parecerista ad hoc do processo de seleção e avaliação de periódicos da coleção Scielo Brasil. 2008.
8. STEIN, Lilian Milnitsky . Consultor externo voluntário FFFCMPA - Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre. 2006.
9. STEIN, Lilian Milnitsky . O Aprimoramento de Técnicas de Investigação Criminal: A Entrevista Cognitiva. 2005.
10. STEIN, Lilian Milnitsky . Falsas Memórias em Crianças Brasileiras: Um Estudo Experimental Pioneiro. 2004.
11. STEIN, Lilian Milnitsky . Falsas Memórias em Crinaças Brasileiras: Um Estudo Experimental Pioneiro. 2002.
12. STEIN, Lilian Milnitsky . Falsas Memórias em Crianças Brasileiras: Um Estudo Experimental (FAPERGS, 99/0815.7). 2001.
13. STEIN, Lilian Milnitsky . Investigação das Falsas Memórias e suas Implicações na Área Jurídica (FAPERGS, 98/1938.6) . 2000.
Demais tipos de produção técnica
1.
STEIN, L . L'entrevista cognitiva i altres tècniques d'exploració amb víctimes i testimonis. 2011. .
2.
STEIN, L . Atividade de docência no Curso de Psicologia Jurídica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
3.
STEIN, Lilian Milnitsky ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; FEIX, Leandro da Fonte . Curso de capacitação em técnicas de entrevista forense. 2009. .
4.
MEMON, Amina ; STEIN, Lilian Milnitsky ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; FEIX, Leandro da Fonte . Curso de Treinamento em Técnicas Atuais de Entrevista com Testemunhas e Vítimas. 2007. .
5.
STEIN, Lilian Milnitsky ; PERGHER, Giovanni Kuckartz ; FEIX, Leandro da Fonte . Educação Continuada: Treinamento em Técnicas de Entrevista com Testemunha e Vítimas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Demais trabalhos
1. STEIN, Lilian Milnitsky . Investigação experimental da memória e suas aplicações. 2003 (Seminário).
2. STEIN, Lilian Milnitsky . Compreendendo a Memória Humana: da Pesquisa Científica ao nosso Cotidiano. 2002 (Aula Magna).
3. STEIN, Lilian Milnitsky . Memória. 2002 (Palestra).
4. STEIN, Lilian Milnitsky . Metodologia de Pesquisa em Psicologia. 2001 (Palestra).
5. STEIN, Lilian Milnitsky . La Teoría de la Huella Borrosa y las Falsas Memorias. 2001 (Palestra).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. SMITH, R.; STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Rebecca Smith. Individual Factors Associated with Investigative Interviewers' use of Non-leading Open-ended Questions. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Deakin University.
2. SCHNEIDER, M. K.; BROMBERG, E.; STEIN, Lilian Milnitsky; BOS, A.; CATALDO, A.. Participação em banca de Mônica Karine Schneider. Análise dos Efeitos da Depressão maior UNIPOLAR na Cognição de Idosos. 2010. Dissertação (Mestrado em Gerontologia Biomédica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
3. CORDEIRO, M. L.; ZAGONEL, I. P. S.; STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Gabriela Betto Etcheverry. Catadores de Sonhos: Uma avaliação da Saúde Mental e do Desenvolvimento Escolar de Adolescentes, filhos de catadores de materiais recicláveis, do Município de Curitiba e Região Metropolitana. 2010. Dissertação (Mestrado em Biotecnologia Aplcada à Saúde da Criança) - Faculdades Pequeno Príncipe.
4. Jerusa F. Salles; ALMEIDA, R. M. A.; STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Arianne de Sá Barbosa. Tomada de Decisão e Desvalorização pelo Atraso de Estímulos Apetitivos e Aversivos em Fumantes. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. POWELL, M. B.; STEIN, L. Participação em banca de Rebecca Smith. Individual Factors Associated with Investigative Interviewers' use of Nonleading Open-ended Questions. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia Forense) - Deakin University.
6. BARBOSA, A. S.; ALMEIDA, R. M. A.; STEIN, Lilian Milnitsky; SALLES, . J. F.. Participação em banca de Arianne de Sá Barbosa. Estudo da tomada de decisão em fumantes através do modelo de desvalorização pelo atraso. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
7. HOLDERBAUM, C. S.; JANCZURA, G.; PARENTE, M. A.; STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Candice Steffen Holderbaum. Efeitos de priming semântico em tarefa de decisão lexical com diferentes intervalos entre estímulos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
8. STEIN, Lilian Milnitsky; BIZARRO, L.; JOU, Graciela Inchausti de; FONSECA, R. P.. Participação em banca de Luciano da Silva Alencastro. Relações entre estilo cognitivo verbal-visual, recordação e expressão narrativa de eventos autobiográficos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
9. GOMES, W. B.; STEIN, Lilian Milnitsky; JOU, Graciela Inchausti de; BIZARRO, L.. Participação em banca de Luciano da Silva Alencastro. Relações entre estilo cognitivo verbal-visual e características da memória autobiográfica. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
10. EISENKRAEMER, R. E.; STEIN, Lilian Milnitsky; GABRIEL, R.; FLORES, O. C.. Participação em banca de Raquel Eloísa Eisenkraemer. Armadilhas cognitivas: a construção de memórias verdadeiras e falsas durante a leitura. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
11. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Jeane Lessinger Borges. Abuso sexual infantil: conseqüências cognitivas e emocionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
12. STEIN, Lilian Milnitsky; Jerusa F. Salles. Participação em banca de Candice Steffen holderbaum. Efeitos do priming semântico em tarefa de decisão lexical: comparação entre estudantes de 3 e 6 series do ensino fundamental e universitários. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
13. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Camila Teixeira Heleno. Fluência verbal semântica em pré-escolares: estratégias de associação. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
14. LOPES, Ederaldo José; STEIN, Lilian Milnitsky; COLETA, Marília Ferreira Dela; GALERA, César Aláxis. Participação em banca de Cíntia Marques Alvez. Efeitos do conteúdo, do momento de apresentação do teste, da instrução e da modalidade na criação de falsas memórias.. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.
15. STEIN, Lilian Milnitsky; OLIVEIRA JR, Alcyr Alves de; TEIXEIRA, Marco Antônio Pereira. Participação em banca de Daniela Benites. Interferência da auto-eficácia em falhas de memória prospectiva e retrospectiva e retrospectiva em adultos jovens e idosos. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
16. STEIN, Lilian Milnitsky; WAINER, Ricardo; KOLLER, S. H.; PARENTE, M. A.. Participação em banca de Daniela Di Giorgio Schneider. O desempenho de adultos jovens e idosos na tarefa do jogo: um estudo sobre tomada de decisão. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
17. STEIN, Lilian Milnitsky; COSTA, Jorge Campos da; AXT, Margarete. Participação em banca de Maria José Sanchez de Skliar. Cuestiones de método en la interfaz cerebro-lenguaje: la afasia de broca, la hipótesis de la supresión de huellas y el estudio de grupos de sujeitos. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
18. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Daniela Di Giorgio Schneider. A tomada de decisão em jovens e idosos. 2003. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
19. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, Maria Alice de Mattos Pimenta. Participação em banca de Rochele Paz Fonseca. Habilidades Linguisticas de ativação do hemisfério direito durante o envelhecimento. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
20. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, M. A.. Participação em banca de Iara Maria B. de S. Mayor. A qualidade do relacionamento conjugal no contexto da depressão pós-parto materna. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
21. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, M. A.. Participação em banca de Giana Bitencourt Frizzo. A interação mãe-bebê e pai-bebê em situação de depressão pós-parto materna. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
22. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, M. A.. Participação em banca de Caroline dal-Kipper. O tornar-se avó no proceso de individuação. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
23. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, M. A.. Participação em banca de Letícia Langolis Oliveira. Caracteristicas inter-relacionais de famílias de adolescentes com anorexia. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
24. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, M. A.. Participação em banca de Daniela Di G. Schneider. Estudo do processo de tomada de decisão em jovens, adultos jovens idosos. 2002. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
25. WAGNER, C. J. P.; STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, M. A.; ROHDE, L. A. P.. Participação em banca de Claudio Joaquim Paiva Wagner. Atenção visual em crianças e adolescentes: um estudo a partir do paradigma de tempo de reação. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
26. VASCONCELLOS, J. L. C.; STEIN, Lilian Milnitsky; MADEIRA, M. J. P.; PERSCH, J. M.. Participação em banca de Jorge Luís Cruz de Vasconcellos. As representações mentais na produção de conhecimentos de mestrandos. 1999. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
27. MARTINS, R. V.; STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Ricardo Vianna Martins. Surdez e Relações Interpessoais na Adolescência. 1998. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Teses de doutorado
1. HUANG, T. P.; JANCZURA, G.; STEIN, Lilian Milnitsky; FEITOSA, M. A. G.; BARBATO, S. B.; CASTILHO, G. M.; SOUZA, W. C.. Participação em banca de Tin Po Huang. A produção de falsas memórias e sua relação com fatores emocionais e processamentos consciente e automático. 2009. Tese (Doutorado em Ciências do Comportamento) - Universidade de Brasília.
2. BUENO, Orlando Francisco Amodeu; STEIN, Lilian Milnitsky; MENDES, M. F.; OLIVEIRA, M. G. M.; MACEDO, E. C.. Participação em banca de Simone Freitas Fuso. Percepção, memória e reação emocional de pacientes com esclerose múltipla. 2008. Tese (Doutorado em Curso de Pos Graduacao em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.
3. STEIN, Lilian Milnitsky; DORNELES, Beatriz Vargas; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Participação em banca de Luciana Vellinho Corso. A busca de relações entre as dificuldades na leitura e na matemática: um estudo com alunos de 3º a 5º série do ensino fundamental.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
4. STEIN, Lilian Milnitsky; SARRIERA, J C. Participação em banca de Tânia Martins de Barros. Apoio social e qualidade de vida de pacientes renais crônicos frente aos estressores do tratamento de hemodiálise. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
5. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Gustavo Gauer. Qualidades Fenomenais de memórias autobiográficas e propriedades atribuídas a eventos autobiográficos. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
6. STEIN, Lilian Milnitsky; BOTTINO, Cassio Machado de Campos; XAVIER, Gilberto Fernando; BUENO, Orlando Francisco Amodeu. Participação em banca de Marcia Burrattino Melhado. Falsas memórias em jovens e idosos. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.
7. STEIN, Lilian Milnitsky; XAVIER, Gilberto Fernando; OLIVEIRA, Alcyr Alvez de. Participação em banca de Antônio Jaeger. Processos de recuperação de memórias episódicas de conteúdo emocional: um estudo eletrofisiológico. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
8. STEIN, Lilian Milnitsky; SARRIERA, Jorge Castellá; VAZ, Cícero Emídio; MOSQUERA, Juan José Mouriño; HUTZ, Cláudio Simon. Participação em banca de Sheila Gonçalves Câmara. Comportamentos de risco na adolescência: enfrentamento violento, conduta sexual de riso e consumo de drogas ilegais. 2003. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
9. CABRAL, L. G.; STEIN, Lilian Milnitsky; MORAIS, J.; KOLINSKY, R.; CABRAL, L. S.; RODRIGUES, C.; PEREIRA, M. C.. Participação em banca de Elias José Mengarda. Efeitos da alfabetização tardia no Letramento, na Linguagem e na Cognição em adultos iletrados da Grande Florianópolis. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
10. POERSCH, J. M.; STEIN, Lilian Milnitsky; CABRAL, L. G.; LEFFA, V. J.; CAMPOS, J.. Participação em banca de Ana Elisa Gaelzer Sigot. The learning of inferencing strategies in reading in English as a foreing language according to a connectionint approach. 2002. Tese (Doutorado em Curso de Pós Graduação Em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
11. STEIN, Lilian Milnitsky; SARRIERA, Jorge Castellá; COSTA, Jorge Campos da; IBAÑOS, A.; KAPCZINSKI, F.; WIETHAEUPER, D.. Participação em banca de Ricardo Wainer. Os processos interferenciais nos diálogos psicoterapêuticos: correlações entre semântica do dito e pragmática do comunicado. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
12. STEIN, Lilian Milnitsky; POERSCH, J. M.; CABRAL, L. G.; LEFFA, V. J.; CAMPOS, J.. Participação em banca de Ana Elisa Gaelzer Sigot. The learning of inferencing strategies in reading in english as a foreign language according to a connectionist approach. 2002. Tese (Doutorado em Curso de Pós Graduação Em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
13. STEIN, Lilian Milnitsky; SARRIERA, Jorge Castellá; COSTA, Jorge Campos da; IBAÑOS, A.; KAPCZINSKI, F.; WIETHAEUPER, D.. Participação em banca de Ricardo Wainer. Os processos inferenciais nos diálogos psicoterapêuticos: correlações entre a semântica do dito e a pragmática do comunicado. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
14. STEIN, Lilian Milnitsky; ARENDT, Ronald João Jaques; DELL`ÁGLIO, D. D.; BANDEIRA, D.. Participação em banca de Claudia Hofheinz Giacomoni. Bem- Estar Subjetivo Infantil: Conceito de Felicidade e Construção de Instrumentos para Avaliação. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
15. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Tânia Martins de Barros. Apoio Social e Qualidade de Vida de Pacientes Renais Crônicos frente aos Estressores do Tratamento de Hemodiálise. 2002. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
16. MELHADO, M. B.; STEIN, Lilian Milnitsky; ENGELMANN, A.. Participação em banca de MARCIA BURRATINO MELHADO. A OCORRÊNCIA DE FALSAS LEMBRANÇAS NUM GRUPO DE IDOSOS . 2001. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.
17. JOU, Graciela Inchausti de; STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, Maria Alice de Mattos Pimenta; SPERB, T. M.; AXT, Margarete; ROAZZI, A.. Participação em banca de GRACIELA INCHAUSTI DE JOU. AS HABILIDADES COGNITIVAS NA COMPREENSÃO DA LEITURA: UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR . 2001. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
18. GABRIEL, R.; STEIN, Lilian Milnitsky; POERSCH, J. M.; CABRAL, L. S.; BECKER, B. F.; MENUZZI, S. M.. Participação em banca de Rosângela Gabriel. A aquisição das construções passivas em Português e Inglês: um estudo translingüístico. 2001. Tese (Doutorado em Curso de Pós Graduação Em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Qualificações de doutorado
1. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Terezinha de Jesus Cordeiro Galvão Van Erven. bases da classificação categórica em idosos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Comportamento) - Universidade de Brasília.
2. STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Tin Po Huang. A relação entre falsas memórias, fatores emocionais e o processamento não consciente da informação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Comportamento) - Universidade de Brasília.
3. STEIN, Lilian Milnitsky; SIMÕES, Roberto Josó Porto; STEFFEN, Ana Maria Walker Roig. Participação em banca de Eliane Benjamin Rivoire. A contribuição da Psicologia para a atividade de Relações Públicas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
4. STEIN, Lilian Milnitsky; PARENTE, Maria Alice de Mattos Pimenta; ARENDT, Ronald João Jaques. Participação em banca de Gustavo Gauer. Memória autobiográfica: reflexividade e coesão na expressão da experiência consciente. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. JOU, Graciela Inchausti de; STEIN, Lilian Milnitsky. Participação em banca de Graciela Inchausti de Jou. A Cognição Guiando a Aprendizagem: Uma Proposta Educacional. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. STEIN, Lilian Milnitsky; CALIL, H. M.; MIOTTO, E. C.; BUENO, J. L. O.; BALDO, M. V. C.; SCORZA, F. A.. Membro titular da banca examinadora do concurso de professor adjunto da área de psicobiologia, subárea de cognição humana. 2010. Universidade Federal de São Paulo.
2. STEIN, Lilian Milnitsky. Membro da Banca Examinadora do concurso de Professor Adjunto da Disciplina de Medicina e Sociologia do Abuso de Drogas. 2006. Universidade Federal de São Paulo.
3. STEIN, Lilian Milnitsky; CASTRO, E. G.; WAINER, Ricardo. Comissão Examinadora para Concurso Público de Professor Adjunto na Área de Psicologia Exerimental. 2002. Universidade Federal de Santa Maria.
4. STEIN, Lilian Milnitsky; CASTRO, E. G.; WAINER, Ricardo. Comissão Examinadora para Concurso Público de Professor Adjunto na Área de Psicologia Exerimental. 2002. Universidade Federal de Santa Maria.
Avaliação de cursos
1. STEIN, Lilian Milnitsky. Avaliação Trienal 2007 dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia. 2007. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Outras participações
1. STEIN, Lilian Milnitsky. Avaliadora na V Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
2. STEIN, Lilian Milnitsky. Comissão Avaliadora do IV Salão de Iniciação Científica. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
3. STEIN, Lilian Milnitsky. Defesa de seis pré-projetos de dissertação de mestrado. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Eventos
Participação em eventos
1. V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica.Revisão Sistemática: como o Teste de Desempenho Escolar tem sido utilizado nos últimos dezesseis anos?. 2011. (Congresso).
2. ANPEPP - XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia.GT 27 - Memória: Modelos, Pesquisa Básica e Aplicações. 2010. (Simpósio).
3. I Encontro Nacional de Processos Psicológicos Básicos.Exemplos de Práticas/Simulações/Exercícios Voltados para o Ensino da Psicologia Cognitiva. 2010. (Encontro).
4. I Encontro Nacional de Processos Psicológicos Básicos. 2010. (Encontro).
5. Third International Investigative Interviewing Research Group Annual Conference.Beyond interviewing techniques: Interviewer individual characteristics in police investigative interviews with witness. 2010. (Outra).
6. 2º Fórum Sobre Investigação Criminal e o Estado Democrático de Direito.Entrevista investigativa: desafios da oitiva de testemunhas na investigação criminal. 2010. (Outra).
7. VII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas.Falsa memórias para eventos emocionais: contribuições da psicologia cognitiva para a terapia cognitiva. 2009. (Congresso).
8. 5º Congresso Brasileiro de Cérebro Comportamento e Emoções.Memórias verdadeiras e falsas para eventos emocionais: que tipo de informação é recuperada?. 2009. (Congresso).
9. 5º Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções.Fotos que provocam emoção também provocam Falsas Memórias?. 2009. (Congresso).
10. I Simpósio Sul-Brasileiro de Psicologia Jurídica.Avançoes Científicos em Psicologia do Testemunho. 2009. (Simpósio).
11. I Simpósio internacional culturas e práticas não-revitimizantes de tomada de depoimento especial de crianças e adolescentes em processos judiciais.Fundamentos científicos da oitiva de crianças e adolescentes. 2009. (Simpósio).
12. Annual Meeting of the Psychonomic Society.Creating False Memories: Affective Pictures DRM. 2009. (Encontro).
13. Testemunho infantil: da pesquisa à prática - Associação de Psiquiatria do Rio Grande do Sul.Testemunho infantil: da pesquisa à prática. 2009. (Outra).
14. IX Jornada Gaúcha de Psiquiatria.Falsas Memórias: Implicações em psiquiatria infantil. 2009. (Outra).
15. III International Conference of Investigative Interviewing.Cognitive Interview in Brazil. 2008. (Congresso).
16. I Congresso IBRO/LARC de Neurociências da América Latina,Caribe e Península Ibérica..Categorização semântica e visual de fotografias com conteúdo emocional. 2008. (Congresso).
17. Conference on Empirical Legal Studies - Cornell University Law School.How Does Negative Emotion Cause False Memories?. 2008. (Simpósio).
18. XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Participante nas atividades do Grupo de Trabalho. 2008. (Simpósio).
19. Seminário de Direito da Família.Os Desafios do Juiz na Oitiva da Tstemunha. 2007. (Seminário).
20. International Meeting of Working Memory and the relationship with others memories.False memories about true emotions: the effect of emotinal labeling on memory. 2007. (Encontro).
21. Familiare - Instituto Sistêmico.Teapeutas: cuidado com as memórias. 2007. (Outra).
22. ùltimos avanços em técnicas de interrogatório e detecção de mentiras.Participação como tradutora. 2007. (Outra).
23. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão.Conferência: Psicologia do testemunho no Brasil. 2006. (Congresso).
24. XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP. 2006. (Simpósio).
25. 5 Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas.Conferência - Psicoterapeutas: Cuidado com as memórias. 2005. (Congresso).
26. 5º Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas.Curso Entrevista Cognitiva aplicada à prática clínica. 2005. (Congresso).
27. Curso de Aprimoramorante para Magistrados.A oitiva do testemunho numa perspectiva da Psicologia Cognitiva. 2005. (Outra).
28. XXXI Congresso Nacional del CNEIP.Conferencia Magistral XXXI Congresso Nacional del Consejo Nacional Enseñanza e Investigación en Psicología. 2004. (Congresso).
29. V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas.V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas: O Papel Integrador das Psicoterapias Cognitivas. 2004. (Congresso).
30. V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas: O Papel Integrador das Psicoterapias Cognitivas.Psicoterapeutas: cuidado com as memórias!. 2004. (Congresso).
31. V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas: O Papel Integrador das Psicoterapias Cognitivas.Coordenadora da Mesa Redonda Integrando Processos Cognitivos Básicos e Terapia Cognitiva, no V Congresso da Associação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas: O Papel Integrador das Psicoterapias Cognitivas. 2004. (Congresso).
32. X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.X Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2004. (Simpósio).
33. XXXI Congresso Nacional del Consejo Nacional Enseñanza e Investigación en Psicología.Taller-Alternativas prácticas de la psicología cognoscitiva a la criminología, XXXI Congresso Nacional del Consejo Nacional Enseñanza e Investigación en Psicología. 2004. (Oficina).
34. XVI Fórum Nacional dos Juizados Especiais.Palestra: O Juiz e a oitiva da testemunha - Falso testemunho e falsas memórias. 2004. (Oficina).
35. Curso de Aperfeiçoamento de Magistrados.Conferência: A Psicologia do Testemunho. 2004. (Outra).
36. I Congresso Psicologia Ciência e Profissão.Falsas memórias: questões aplicadas à psicologia jurídica.. 2002. (Congresso).
Organização de eventos
1. BULL, R. ; STEIN, Lilian Milnitsky . Técnicas de Entrevista com Suspeitos e Detecção de Mentiras. 2007. (Outro).

Orientações
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Luiza Feijó Knijnik. Atualização do Teste de Desempenho Escolar (TDE). Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
2. Cristiane Borsatto Stracke. A influência do tipo de pergunta nas respostas das crianças em idade pré-escolar na entrevista forense. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa Bolsa Pesquisa Para Alunos da Pucrs Bpa. (Orientador).
3. Fábrio Rodrigo Bourscheid. Memória e Emoção. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa Bolsa Pesquisa Para Alunos da Pucrs Bpa. (Orientador).
4. Juliana Maria Steffen do Nascimento. Memória Autobiográfica. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).
Tese de doutorado
1. Júlia Marisol Martínez Miramontes. Falsas Memórias. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Universidad Autonoma de Sinaloa. (Orientador).
2. Raquel Eloísa Eisenkraemer. Memória e leitura. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa Bolsa Pesquisa Para Alunos da Pucrs Bpa. (Orientador).
3. Rosa Helena Delgado Busnello. Conformidade de memória. Início: 2008. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa Bolsa Pesquisa Para Alunos da Pucrs Bpa. (Orientador).
Supervisão de pós-doutorado
1. Luciano Grudtner Buratto. Início: 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Priscila Goergen Brust. Memória para eventos emocionais: estudos acerca da acurácia da memória e de informações centrais e periféricas do evento. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
2. Luciano Haussen Pinto. A Influência da Emoção na Memória: Erros de Reconhecimento no IAPS podem ser Falsas Memórias?. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
3. Márcio Englert Barbosa. Esquemas de gênero influenciam no tipo de elemento reconhecido?. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
4. Julia Marisol Martínez Miramontes. Efeito de geração e falsas memórias.. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Universidad Autonoma de Sinaloa. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
5. Maria da Graça Ballardin. Entrevista investigativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Polícia Federal. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
6. Leandro da Fonte Feix. O efeito da emoção na memória de crianças. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
7. Renato Favarin dos Santos. Falsas memórias e emoção. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
8. Rosa Helena Delgado Busnello. Efeito de Priming Subliminar no Acesso ao Léxico. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
9. Osnilda Pisa. Psicologia do testemunho: os riscos na inquirição de crianças. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
10. Leandro Miletto Tonetto. Efeitos da pressão do tempo na tomada de decisão sob risco. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
11. Giovanni Kuckartz Pergher. Depressão Clínica e Funcionamento Mnemônico. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
12. Lisiane Lindenmeyer Kalil. Ilusões cognitivas na decisão judicial. 2005. 93 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
13. Rodrigo Grassi de Oliveira. Maus-Tratos na Infância: Instrumento de Avaliação e Estudo da Associação com Transtorno de Estresse Pós-Traumático e Sintomas Psiquiátricos Gerais em Adultos. 2004. 88 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
14. Luciana Moreira de Ávila. A influência do traço de personalidade neuroticismo na suscetibilidade às falsas memórias. 2004. 50 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
15. Maria Lúcia Campani Nygaard. Depoimentos testemunhais: A memória em julgamento. 2003. 135 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
16. Sebastião Maurício Bianco. A Investigação das Falsas Memórias com Declínio Cognitivo. 2002. 107 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
17. Josiane Ferreira. Saberes Docentes em Construção: A Relação entre Saberes Culturais, Científicos e da Exeriência. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
18. Antônio de Oliveira Filho. O Desenvolvimento da Memória em Crianças. 2002. 90 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
19. Cláudia Barbosa. Estudo Experimental sobre Emoção e Falsas Memórias. 2002. 62 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
20. Maurem Ramos. Influências das estratégias e preferências maternas no comportamento alimentar.. 2001. 83 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
21. Domingos Luiz Palma. Auto-eficácia e desempenho no contexto organizacional.. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
22. MARIA CRISTINA WERLANG. Estratégias de memória e aderencia à prescrição médica em idosos.. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
23. Edson Sandoval Barbosa. Subdiagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em Adultos. 2001. 145 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
24. Marlene Machado de Ávila. Avaliação do Potencial de Aprendizagem em crianças em processo de alfabetização. 2001. 89 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
25. Ivete Castro Martinez. Efeito da Configuração no Julgamento e Tomada de Decisão. 2000. 99 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
26. Carmem Beatriz Neufeuld. Um Estudo Experimental sobre Falsas Memórias em Pré-escolares. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
Tese de doutorado
1. Leandro Miletto Tonetto. Efeitos de Cenários, Emoções e Quantidade de Informações Proferidas na Tomada de Decisão do Consumidor. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
2. Jordana Folle de Menezes Liberali. O Impacto da Memória no Julgamento e Tomada de Decisão do Consumidor. 2008. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
3. Ronnie Alexandro Telles da Silveira. Sistemas de Memória e Emoção: Desafios Metodóligos e Teóricos. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
4. Rodrigo Grassi de Oliveira. Traumatologia Desenvolvimental: O Impacto da Negligência na Infância na Memória de Adultos. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
5. Denise Ranghetti Pilar da Silva. Memória humana no uso de senhas. 2007. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
6. Carmen Lisbôa Weingärtner Welter. A Precisão da Memória de Crianças para Experiências Emocionais Únicas e Repetidas. 2006. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Psicologia) - Universidade de Coimbra, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
7. Carmem Beatriz Neufeld. Emoção e Memória. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
8. Marcia Burrattino Melhado. Falsas memórias em jovens e idosos. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Psicologia USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
9. Fernando Dewes. Modelos motivacionais e sistemas de remuneração variável. 2004. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
10. Irani de Lima Argimon. Desenvolvimento Cognitivo na Terceira Idade. 2002. 0 f. Tese (Doutorado em Pós Graduação Em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, . Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Clarice Marques Claus Dutra. Estudo sobre o Perfil das Famílias: Granja Vargas - Palmares do Sul - RS. 1999. 51 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento das Relações Familiares) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
2. Eva Maria Dutra Pinheiro. Uma Reflexão sobre a Família do Portador de Necessidades Educativas Especiais. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento das Relações Familiares) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
3. Maurem Ramos. A Relação Familiar na Formação do Hábito Alimentar. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento das Relações Familiares) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Giovanni Kuckartz Pergher. A Depressão Clínica e o Funcionamento Mnemônico. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
Iniciação Científica
1. Pilar Petrasi Guahnon. Priming e emoção. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
2. Maria Eduarda Germano Motta. Entrevista Investigativa. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
3. Viviane Hippmann Gauer. Explorando as diferenças de gênero na memória para eventos emocionais. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
4. Thiago da Silva Prusokowski. Explorando as diferenças de gênero na memória para eventos emocionais. 2009. Iniciação Científica - Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
5. Gabriela Casagranda Buenavides. Priming e emoção. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
6. Juliana da Rosa Pureza. Aprimoramento metodológico para o estudo da emoção e falsas memórias. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
7. Priscila Goergen Brust. Efeito de Configuração no Julgamento e Tomada de Decisão do Consumidor. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
8. Juliana da Rosa Pureza. Efeito de História de Abuso e Negligência na Infância, na Memória e no Ritmo Circadiano. . 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
9. Carlos Falcão de Azevedo Gomes. Psicologia doTestemunho: o impacto de técnicas de inquirição no testemunho de crianças. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Programa Bolsa Pesquisa Para Alunos da Pucrs Bpa. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
10. Juliana da Rosa Pureza. Psicologia do consumidor: o efeito de configuração na tomada de decisões. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
11. Luiza Ramos Feijó. Categorização de fotografias emocionais associadas. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
12. Leandro da Fonte Feix. Efeito de História de Abuso e Negligência na Infância, na Memória e no Ritmo Circadiano. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
13. Leandro da Fonte Feix. FALSAS MEMÓRIAS EM CRIANÇAS BRASILEIRAS: UM ESTUDO EXPERIMENTAL PIONEIRO. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
14. Gustavo Rohenkohl. FALSAS MEMÓRIAS EM CRIANÇAS BRASILEIRAS: UM ESTUDO EXPERIMENTAL PIONEIRO . 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
15. Priscila Goergen Brust. Psicologia do Testemunho: testando a eficácia da entrevista cognitiva na realidade brasileira. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
16. Priscila Goergen Brust. A MEMÓRIA EM JULGAMENTO: COMPARAÇÃO DE DIFERENTES TÉCNICAS DE ENTREVISTA EM DEPOIMENTOS TESTEMUNHAIS. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
17. Gustavo Rohenkohl. Psicologia cognitiva aplicada: a memória em julgamento. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
18. Anna V Williams. Processos de distorção da memória em crianças pré-escolares. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
19. Giovanni Kuckartz Pergher. Falsas Memórias em crianças brasileiras: um estudo experimental pioneiro. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
20. Leandro da Fonte Feix. Prevenindo falsas memórias: a investigação de diferentes tipos de advertência. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
21. Leandro F Feix. FALSAS MEMÓRIAS EM CRIANÇAS BRASILEIRAS: UM ESTUDO EXPERIMENTAL PIONEIRO. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
22. Felipe Daniel Detoni. Falsas memórias em crianças brasileiras: um estudo experimental pioneiro. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
23. Luciana Mutti de Morais. Falsas memórias em crianças brasileiras:um estudo expeimental pioneiro . 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
24. Felipe D Detoni. Prevenindo Falsas Memórias: a investigação de diferentes tipos de advertência. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
25. Lina Wainberg. Investigação das Falsas Memórias e Suas Implicações na Área Jurídica. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
26. Giovanni Kuckartz Pergher. Investigação das falsas memórias e suas implicações na área jurídica.. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
Orientações de outra natureza
1. Diego Dewes da Silva. Um Estudo Interdisciplinar sobre o Impacto da Violência Infantil na Vida Adulta. 2006. 0 f. Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lilian Milnitsky Stein.
Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/02/2012 às 11:30:09