Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa
SciELO - artigos em texto completo|
Afonso Celso Caldeira Scocuglia Mestrado em Educação e Doutorado em História (da Educação). Professor Doutor Associado 3 da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Assessor de Pesquisa e Pós-Graduação do Centro de Educação da UFPB e Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire (São Paulo/Brasil). Tem experiência em pesquisa na área de Educação, com ênfase em história da Educação, atuando principalmente nos campos da educação de jovens e adultos, história e memória, fundamentação e práticas educacionais, história da educação popular e história das idéias de Paulo Freire. Orientou diversas dissertações de mestrado e teses de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB, do qual já foi Coordenador. Atualmente supervisona três pós-doutorados de professores da UFU, UFAL e UFMG. Tem participado de várias bancas de defesa de dissertações de mestrado e teses de doutorado em Universidades brasileiras e estrangeiras. Possui várias publicações no Brasil e no exterior (França, Portugal, Espanha, Uruguai, Argentina e países da Organização dos Estados Ibero-americanos - OEI) entre as quais destacam-se dezenas de artigos científicos, livros e capítulos de livros. Integra, entre outros, os Conselhos Editoriais das Revista Lusófona de Educação (Lisboa/Portugal), Temas em Educação da UFPB, ECCOS (Uninove) e atua como parecerista em diversas outras revistas científicas - a exemplo da Revista Educação e Sociedade (Unicamp). Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação (HISTEDBR) sediado na Unicamp/Brasil (onde é pesquisador visitante). Lidera os grupos de pesquisa: "Ditadura militar e educação na Paraíba/Brasil" e "Globalização e educação do tempo presente" (ambos registrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq). Consultor/parecerista "ad hoc" do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq, Ministério da Ciência e Tecnologia) e da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Ministério da Educação) no Brasil, desde 2001. É pesquisador do CeiEF - Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa) e, também, do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (Funchal), Portugal. Professor visitante da Universidade de Buenos Aires (Argentina, 2010-2011). Coordena atualmente um dos grupos da Rede Ibero-americana de Políticas Educativas (RIAIPE) do programa CYTED. Pós-doutorado em Ciências da Educação pela Université de Lyon e pesquisador no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), França (2008-2009). Ministrou vários seminários e cursos no Institut des Sciences et Pratiques d´Éducation et de Formation (ISPEF) e no Institut d´Études Bresiliennes (IEB) da Université de Lyon, fez diversos cursos e seminários na École Normal Superieure (ENS, Lyon) com Alain Touraine, Michel Vovelle, Jacques Rancière, Paul Veyne, entre outros. Realiza também duas co-direções de teses de doutorado na Université de Lyon (França) e na Université Paris III. Em agosto de 2010 completou o segundo estágio de Pós-Doutorado, desta vez em História e Filosofia da Educação, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Coordena a Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos (www.catedra-eja.org) e o Centro de Referência de Educação de Jovens e Adultos: História e Memória - Nordeste/Brasil. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq desde 2001.
Última
atualização do currículo em 15/12/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0207215501662942 |
Dados pessoais
| Nome | Afonso Celso Caldeira Scocuglia |
| Nome em citações bibliográficas | SCOCUGLIA, A. C. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal da Paraíba. Cidade Universitária - Bloco III Cidade Universitária 58051-970 - Joao Pessoa, PB - Brasil Telefone: (83) 32167200 Ramal: 7447 Fax: (83) 32167504 URL da Homepage: http://www.ce.ufpb.br/ppge |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 - 2010 | Pós-Doutorado
. Universidade Estadual de Campinas. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. |
| 2008 - 2009 | Pós-Doutorado
. Université Lumière Lyon2 (FRA). Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. |
| 1993 - 1997 | Doutorado em História
.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. Título: A história da alfabetização política na Paraibrasil dos anos sessenta, Ano de Obtenção: 1997. Orientador: Antonio Torres Montenegro. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: alfabetização; alfabetização política; conscientização; sistema rádio educativo da Paraíba; campanha de educação popular; cruzada de ação básica cristã. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Setores de atividade: Educação; Desenvolvimento Urbano; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos. |
| 1984 - 1988 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. Título: Educação e política em Paulo Freire: da transformação da consciência à organização das classes populares, Ano de Obtenção: 1988. Orientador: Luzete Adelaide Pereira. Palavras-chave: educação política. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Setores de atividade: Educação. |
| 1972 - 1976 | Graduação em Licenciatura Plena Em Química
.
Faculdades Oswaldo Cruz. |
Atuação profissional
| CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2003 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista de Produtividade em Pesquisa, Carga horária: 0 |
| Outras informações | Entre março de 2001 e fevereiro de 2003 serei bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, desenvolvendo a investigação "Liceu paraibano (1961-1970): criação histórica, micropoder, vigilância e punição". |
| Atividades |
| 3/2001 - 02/2003 | Pesquisa e desenvolvimento . |
|
Linhas de pesquisa História da educação |
| Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1985 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor - Associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 04/2006 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Cargo ou função
Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de provas e Títulos do Departamento de Fundamentação de Educação - História da Educação (Professor Adjunto). |
| 03/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Justiça fardada e educação (1964-1969): o IPM e as representações dos vendedores e dos vencidos |
| 8/2000 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação. |
|
Linhas de pesquisa Fundamentos e processos de educação popular (história da educação) |
| 3/1998 - Atual | Extensão universitária , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação. |
|
Atividade de extensão realizada Cursos de extensão universitária. |
| 3/1998 - Atual | Extensão universitária , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação. |
|
Atividade de extensão realizada Assessor do Instituto Paulo Freire (São Paulo). |
| 3/1997 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação popular História da educação popular história e filosofia da educação brasileira Seminário em Educação de Jovens e adultos Tópicos de educação Popular |
| 5/1985 - Atual | Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas História da educação I História da Educação II Educação popular |
| 2009 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Projetos de pesquisa Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1969-1973): os "anos de chumbo" e a desqualificação da escola pública. |
| 05/2004 - 07/2004 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Cargo ou função
Presidente da Comissao Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos do Departamento de Fundamentação da Educação - História da educação (Professor adjunto). |
| 1/2002 - 12/2003 | Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação. |
| Cargo ou função Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. |
| 3/2001 - 2/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Liceu Paraibano (1961-1970): criação histórica, micropoder, vigilância e punição |
| 10/1998 - 10/2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Cargo ou função
Presidente da Comissão examinadora do Processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. |
| 10/1999 - 10/2001 | Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação. |
| Cargo ou função Vice-coordenador do PPGE/UFPB. |
| 3/1998 - 10/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1964-1969): o IPM e as representações dos vencidos |
| 8/1998 - 7/2000 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação. |
|
Linhas de pesquisa Educação de jovens e adultos História da educação |
| 3/1998 - 2/2000 | Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, . |
| Cargo ou função Chefe do Departamento de Fundamentação da Educação. |
| 3/1998 - 10/1999 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Cargo ou função
Membro titular do Colegiado do PPGE/CE/UFPB. |
| 3/1994 - 6/1997 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Projetos de pesquisa Histórias da alfabetização política na Paraíba dos anos 1960 |
| 3/1992 - 10/1993 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Projetos de pesquisa Educação de jovens e adultos |
| 3/1989 - 12/1991 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação - Campus I, . |
|
Projetos de pesquisa A história das idéias de Paulo Freire |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Educação de jovens e adultos |
| Objetivos: Reconstruir as histórias e as memórias da EJA na Paraíba dos anos 1960 até o tempo presente. Pesquisar e analisar as idéias que fundamentam esse campo de pesquisa.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: educação de jovens e adultos; História da idéias de Paulo Freire; Histórias e memórias da EJA na Paraíba. |
| 2. | História da educação |
| Objetivos: Reconstruir as histórias e as memórias da educação na Paraíba/Brasil dos anos 1960 até o tempo presente.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; história da alfabetização; história da educação do tempo presente; História da idéias de Paulo Freire. |
| 3. | Fundamentos e processos de educação popular (história da educação) |
| Objetivos: Investigar os fundamentos teórico-metodológicos e históricos da educação popular no Brasil pós-1960.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Palavras-chave: educação popular; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; história da educação popular; História da idéias de Paulo Freire. |
| 4. | História da educação |
Projetos de Pesquisa
| 2009 - 2012 | Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1969-1973): os "anos de chumbo" e a desqualificação da escola pública. |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4. |
| 2006 - 2009 | Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1964-1969): o IPM e as representações dos vencidos |
| Descrição: O projeto obtiva reconstruir as histórias e as memórias da ditadura e da educação política na Paraíba entre 1964-1969, tendo como fonte escrita principal o IPM realizado pelo Exército no período indicado. Tal IPM indiciou 52 pessoas entre estudantes, professores, camponeses, membros do PCB, jornalistas etc. Como fonte oral contamos com os depoimentos dos indiciados e de outros atores diretamente envolvidos com a ebulição política do pré e do pós-1964.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Financiador(es): CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3. |
| 2004 - 2006 | Justiça fardada e educação (1964-1969): o IPM e as representações dos vendedores e dos vencidos |
| Descrição: Projeto de pesquisa que investe na reconstrução de parte da história e da memória da educação da Paraíba. Tal projeto tem como fonte escrita de pesquisa o Inquérito Policial Militar (IPM) realizado entre 1964 e 1969 e os depoimentos orais dos considerados "subversivos", além dos jornais, revistas e outros documentos que caracterizam a década de 1960 na Paraíba. Atualmente aprofundamos esta pesquisa já que conseguimos junto ao Superior Tribunal Militar as fotocópias de todo o IPM (23 volumes, 4171 páginas) que nos serve de principal fonte documental para a reconstrução das "Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1964-1969): o IPM e as representações dos vencidos". A partir de setembro de 2006 recebemos o apoio do CNPq por meio de uma Bolsa de Produtividade em Pesquisa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2003 - 2004 | Educação de jovens e adultos |
| Descrição: O projeto investiga as histórias e as memórias da educação de jovens e adultos na Paraíba e no Norte/Nordeste brasileiro.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 3) Doutorado ( 3) . Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 8. |
| 2001 - 2003 | Liceu Paraibano (1961-1970): criação histórica, micropoder, vigilância e punição |
| Descrição: Este projeto investigou o Liceu Paraibano entre 1961 e 1970 com dois focos ,principais: um institucional e outro no cotidiano político-pedagógico dos estudantes, professores, coordenadores e diretores deste período de "criação histórica" (Castoriadis) mas, ao mesmo tempo, de "vigilância e punição" (Foucault) nos pós-golpes de 1964 e 1968. A pesquisa foi financiada com Bolsa de Produtividade em Pesquisa (2001-2003) do CNPq.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Ana Paula Soares - Integrante / Fernanda Mary de Andrade - Integrante / Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 5. |
| 1994 - 1997 | Histórias da alfabetização política na Paraíba dos anos 1960 |
| Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido durante o meu Doutorado em História na Universidade Federal de Pernambuco entre 1994 e 1997, e que resultou na tese A história da alfabetização política na Paraibrasil (1961-1970) defendida em dezembro de 1997. Parte dessa tese foi publicada no livro "Histórias inéditas da educação popular - do Sistema Paulo Freire aos IPMs da ditadura" (Cortez, 2001, 2ª edição). A segunda parte está no prelo da Plano Editora (Brasília) para ser lançado na ANPEd 2003, editado por Walter Esteves Garcia e com prefácio de Osmar Fávero.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 22. |
| 1989 - 1991 | A história das idéias de Paulo Freire |
| Descrição: Esta investigação tratou de reconstruir os eixos centrais e a progressão do pensamento de Paulo Freire, a partir do seu núcleo principal, ou seja, as relações entre a educação e a política. Partimos dos primeiros escritos de 1959 (tese de ingresso na Universidade do Recife) até a análise dos escritos dos anos oitenta e noventa. Em suma, nosso objetivo foi escrever a história das idéias de um dos educadores mais importantes do século XX.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador. Número de produções C, T & A: 26. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: História da Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Filosofia da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil /
Especialidade: História Regional do Brasil. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil /
Especialidade: História do Brasil República. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalização, trabalho e docência: constatações e possibilidades. Revista HISTEDBR On-line , v. 1, p. 1-16, 2010. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a "conscientização": entre a modernidade e a pos-modernidade progressista. Revista de Educação de Jovens e Adultos, v. 2, p. 3, 2008. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalizações, política educacional e pedagogia contra-hegemônica. Revista Iberoamericana de Educación, v. 48, p. 35-51, 2008. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Goulart e o golpe de 1964: por uma nova historiografia. Revista HISTEDBR On-line, v. 23, p. 1-33, 2007. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . A educação popular nos Inquéritos Policiais Militares pós-1964. Eccos. Revista Científica, v. 9, p. 17-38, 2007. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . Pesquisa histórica da educação do tempo presente. Revista lusófona de Educação, v. 10, p. 27-40, 2007. |
| 7. |  SCOCUGLIA, A. C. ; Régnier, J.C. . Origines et évolutions de la pensée politico-pédagogique de Paulo Freire. RELIANCE, v. 26, p. 103-108, 2007. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação globalizada e pedagogia freiriana: desafios e combates contemporâneos. Educação & Linguagem, v. 13, p. 79-97, 2006. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. . Ditadura e educação política (1964-1969): os Inquéritos Policiais Militares e as representações dos vencedores e dos vencidos. Temas em Educação, v. 14, p. 91-106, 2006. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalizações, políticas educativas e contra-pedagogia. Temas em Educação, v. 15, p. 37-55, 2006. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a conscientização na transição pós-moderna. Educação, Sociedade & Culturas, Porto, Portugal, v. 23, p. 21-42, 2005. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. . As reflexões curriculares de Paulo Freire. Revista Lusófona de Educação, Lisboa, Portugal, v. 06, p. 81-92, 2005. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. . Alfabetização, política e religião: o caso da Cruzada de Ação Básica Cristã (1965-70). CR Rom da 25ª Reuniào Anual da ANPEd (2002), Rio de Janeiro, v. 1, 2002. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. . Liceu paraibano (1961-70): histórias e memórias. História e memória da educação brasileira, Natal (RN), v. 1, 2002. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. . Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. Educação e Pesquisa (USP), São Paulo, v. 2, n. 25, p. 25-37, 2000. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. ; IRELAND, T. D. . Prática de pesquisa no campo paraibano da educação de jovens e adultos na perspectiva da educação popular. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, n. 32, p. 165-175, 2000. |
| 17. | SCOCUGLIA, A. C. . Crise de paradigmas e ciências humanas: primeiras aproximações. Educare, João Pessoa, v. I, n. 1, p. 9-23, 1999. |
| 18. | SCOCUGLIA, A. C. . História e educação popular no Brasil (1961-1970). Revista de Educação Pública, Cuibá, v. 8, n. 14, p. 164-185, 1999. |
| 19. | SCOCUGLIA, A. C. . Golpe na educação popular e suas consequências político-educativas. Temas em Educação, João Pessoa, n. 8/9, p. 25-40, 1999. |
| 20. | SCOCUGLIA, A. C. . O período Goulart (1961-64): a história teria sido outra?. Revista da Unipe, João Pessoa, v. II, n. 1, p. 68-80, 1998. |
| 21. | SCOCUGLIA, A. C. . O adeus e o legado de Paulo Freire. Revista de Educação CEAP, Salvador - BA, v. 5, n. 18, p. 5-12, 1997. |
| 22. | SCOCUGLIA, A. C. . Universidade e educação popular: história e memória. Temas em Educação, João Pessoa, v. 4, p. 112-124, 1995. |
| 23. | SCOCUGLIA, A. C. . CEPLAR: história e memória de um movimento de educação popular. Em Aberto, BRASÍLIA, v. 56, p. 75-86, 1993. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1969-1973): os "anos de chumbo" e a desqualificação da escola pública.. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2011. v. 1500. 276 p. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . A aprendizagem ao longo da vida e a educação de jovens e adultos: possibilidades e contribuições ao debate. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2010. v. 1500. 268 p. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . Globalização, educação e movimentos sociais: 40 anos da Pedagogia do Oprimido. 1. ed. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire e Editora Esfera, 2009. v. 2500. 216 p. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Populismo, ditadura e educação: Brasil/Paraíba, anos 1960. 1. ed. Joâo Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2009. v. 2000. 194 p. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . Paulo Freire en el temps presents. 1. ed. Valencia: Denes Editorial, 2008. v. 3000. 247 p. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . Paulo Freire en el tiempo presente. 1. ed. Valência/Espanha: Editora do CREC / Institut Paulo Freire (Espanha), 2007. v. 3000. 297 p. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . Educação e direitos humanos: diálogos internacionais. Gravataí (Rio Grande do Sul): SMED-Gravataí/MEC/UNESCO, 2007. v. 1500. 167 p. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . Educação no tempo presente - práticas e reflexões. São Leopoldo - Rio G. do Sul: OIKOS, 2007. v. 1500. 192 p. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) ; PINHEIRO, A. C. (Org.) ; OLIVEIRA, M. L. B. (Org.) ; Kulesza, W. (Org.) ; Gebara, A . (Org.) . Pesquisa e historiografia da educação brasileira. Campinas: Autores Associados, 2006. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) . Paulo Freire na história da educação do tempo presente. Porto - Portugal: Ediçães Afrontamento (Porto:Portugal), 2006. v. 2000. 217 p. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) ; AUTORES, V. (Org.) . Educação popular e movimentos sociais. João Pessoa: Editora Universitária / UFPB, 2006. v. 1500. 321 p. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. . A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. 2ª. ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2004. v. 1. 186 p. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação de jovens e adultos: histórias e memórias da década de sessenta. São Paulo e Brasília: Autores Associados e Plano Editora, 2004. v. 1. 178 p. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) ; PINHEIRO, A. C. (Org.) ; SAVIANI, D. (Org.) ; ARAÚJO, M. (Org.) ; OLIVEIRA, M. L. B. (Org.) ; Kulesza, W. (Org.) . Educação e história no Brasil contemporâneo. 1ª. ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2003. v. 1. 214 p. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias inéditas da educação popular - do Sistema Paulo Freire aos IPMs da ditadura. 1ª.
ed. São Paulo/João Pessoa: Cortez e Editora Universitária/UFPB, 2002. 205 p. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. (Org.) ; MELLO NETO, J. F. (Org.) . Educação popular; outros caminhos. 1ª. ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 1999. v. 1. 187 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . O discurso e a educação profissional de nível técnico e tecnológico. In: Afonso C.C.Scocuglia e outros. (Org.). O controle do trabalho no contexto da reestruturação produtiva do capital. Curitiba: Editora CRV, 2011, v. , p. 15-34. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . A educação de jovens e adultos na história do tempo presente. In: Antonio Teodoro e Edineide Jezine. (Org.). Movimentos sociais e educação de adultos na ibero-américa. Brasilia: Liber Livro, 2011, v. , p. 199-215. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Os temas centrais da educação de adultos na história do tempo presente. In: Elena Baldi; Gláucia Pires; Maria Salonilde Ferreira. (Org.). Políticas educacionais e práticas educativas. Natal, RN: Editora da UFRN, 2011, v. , p. 37-48. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . A educação de jovens e adultos na história do tempo presente. In: Afonso C.C.Scocuglia; Emília Trindade Prestes. (Org.). A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2010, v. , p. 17-33. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . AS FONTES E OS APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS DAS INVESTIGAÇÕES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO TEMPO PRESENTE. In: Carlos Fino e Jesus Maria Sousa. (Org.). Pesquisar para transformar. Funchal / Ilha da Madeira: Editora da Universidade da Madeira, 2010, v. , p. -. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e Boaventura de Sousa Santos: pedagogia crítica e globalização contra-hegemônica. In: Afonso Celso Scocuglia; Moacir Gadotti; Jason Mafra e José Eustáquio Romão. (Org.). Globalização, educação e movimentos sociais: 40 anos da Pedagogia do Oprimido. 1 ed. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire e Editora Esfera, 2009, v. 1, p. 114-123. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalizações, política educacional e pedagogia contra-hegemônica. In: António Teodoro. (Org.). Tempos e Andamentos nas Políticas de Educação - Estudos Iberoamericanos. Brasília: LiberLivro, 2008, v. , p. 39-62. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire na África / Pós-modernidade. In: Danilo Streck e outros. (Org.). Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2008, v. , p. 29-274. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. . Continuar e reinventar Paulo Freire. In: Moacir Gadotti. (Org.). 40 olhares sobre os 40 anos da Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2008, v. , p. 39-39. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. . A pedagogia social de Paulo Freire como contraponto da pedagogia globalizada. In: Roberto da Silva; João Clemente de Souza Neto; Rogério Adolfo de Moura. (Org.). Pedagogia Social. São Paulo: Expressão e Arte/UNESCO, 2008, v. , p. 225-240. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire i la conscientització en la transició postmoderna. In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Paulo Freire en el temps presents. 1 ed. Valência/ Espanha: Denes editorail/CREC/Institut Paulo Freire, 2008, v. 1, p. 153-172. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação como direito das camadas populares: cidadania e globalização contra-hegemônica. Educação e direitos humanos: diálogos internacionais. Gravataí (Rio Grande do Sul): SMED-Gravataí/MEC/UNESCO, 2007, v. , p. 14-25. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. . História, trabalho e escolarização empreendedora. In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Educação no tempo presente - práticas e reflexões. 1a. ed. São Leopoldo - Rio G. do Sul: OIKOS, 2007, v. , p. 7-18. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire y la conscientización en la transición postmoderna. In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Paulo Freire en el tiempo presente. 1 ed. Valência/Espanha: Denes Editorial/CREC/Institut Paulo Freire, 2007, v. 1, p. 153-174. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. . Rádio e educação popular no Brasil (1959-1967). In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Pesquisa e historiografia da educação brasileira. Campinas-SP: Autores Associados, 2006, v. , p. 161-187. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. . Justiça fardada e educação subversiva (1964-1969): IPM e representações dos vencedores e dos vencidos. In: José Claudinei Lombardi; Dermeval Saviani. (Org.). Navegando pela história da educação brasileira. Campinas, SP: HISTEDBR/UNICAMP, 2006, v. , p. 1-18. |
| 17. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a conscientização na transição pós-moderna. In: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. (Org.). Paulo Freire na história da educação do tempo presente. Porto:Portugal: Edições Afrontamento, 2006, v. , p. 171-188. |
| 18. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalizaciones, trabajo y identidad docente: tensiones y contrapuntos. In: Dolors Monferrer; Isabel Aparicio Guadas; Pascual Ortiz; Pep Aparicio Guadas. (Org.). Sendas de Freire: opresiones, resistencias y emancipaciones en un nuevo paradigma de vida. Valência (Espanha): Denes Editorial; Ediciones del CREC, 2006, v. , p. 351-388. |
| 19. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalitzaciones, treball i identitat docent: tensions i contrapunts. In: Dolors Monferrer; Isabel Guadas; Pascual Ortiz; Aparicio Guadas. (Org.). Sendes de Freire: opressions, resisències i emancipacions en un nou paradigma de vida. Valência (Espanha): Denes Editorial; Ediciones del CREC, 2006, v. , p. 345-380. |
| 20. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a formação do educador político-crítico-reflexivo. In: Janine Marta Coelho Rodrigues. (Org.). Formação docente: contribuições do ideário de Paulo Freire. João Pessoa: Sal da Terra, 2006, v. , p. 13-23. |
| 21. | SCOCUGLIA, A. C. . Sociedade, cultura e educação popular na Paraíba (1930-1964): histórias e memórias seletivas. In: Afonso Celso Scocuglia; Edineide Jezine. (Org.). Educação popular e movimentos sociais. João Pessoa: Editora Universitária / UFPB, 2006, v. , p. 39-60. |
| 22. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias da alfabetização política no Brasil (1961-70). In: Antonio Gomes Ferreira. (Org.). Escolas, culturas e identidades. Coimbra, Portugal: Ediliber, 2004, v. , p. 226-251. |
| 23. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire: conhecimento, aprendizagem e currículo. Currículo e contemporaneidade: questões emergentes. Campinas: Alínea Editora, 2004, v. , p. 103-118. |
| 24. | SCOCUGLIA, A. C. ; IRELAND, T. D. ; Kulesza, W. ; MELLO NETO, J. F. ; BRENNAND, E. . Alfabetização, política e religião: o caso da Cruzada ABC (1964-69). In: Edna Brennand. (Org.). O labirinto da educação popular. 1ª ed. João Pessoa: Editora Universitária -UFPB, 2003, v. , p. 53-85. |
| 25. | SCOCUGLIA, A. C. . História, história da educação e crise de paradigmas. In: Afonso Celso Scocuglia; Antonio Carlos Ferreira Pinheiro. (Org.). Educação e história no Brasil contemporâneo. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2003, v. , p. 22-47. |
| 26. | SCOCUGLIA, A. C. . Método Paulo Freire, 40 anos: histórias e memórias. In: Paulo Rosas. (Org.). Paulo Fereire - educação e transformação. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2002, v. , p. 275-331. |
| 27. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação popular no Brasil: entre a exclusão e a inclusão. In: Maria Nazaré Zenaide; Lúcia Lemos Dias. (Org.). Formação em direitos humanso na Universidade. 1 ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2001, v. , p. 195-201. |
| 28. | SCOCUGLIA, A. C. . A progressão do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. In: Carlos Alberto Torres. (Org.). Paulo Freire e a agenda da educação latino-americana no século XXI. Buenos Aires: CLACSO - Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, 2001, v. 1, p. 323-348. |
| 29. | SCOCUGLIA, A. C. . Política e educação em Paulo Freire. In: Maria Nayde dos Santos Lima; Argentina Rosas. (Org.). Paulo Freire: quando as idéias e os afetos se cruzam. Recife: Editora Universitária - Universidade Federal de pernambuco, 2001, v. , p. 95-113. |
| 30. | SCOCUGLIA, A. C. . A construção da história das idéias de Paulo Freire. In: Danilo R. Streck. (Org.). Paulo Freire: ética, utopia e educação. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 1999, v. , p. 29-51. |
| 31. | SCOCUGLIA, A. C. . Exclusão social e educação popular no Brasil-500. In: Afonso Celso Scocuglia; José Mello Neto. (Org.). Educação popular - outros caminhos. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 1999, v. , p. 101-111. |
| 32. | SCOCUGLIA, A. C. . CEPLAR: HISTÓRIA E MOVIMENTO SOCIAL. In: José Otávio de Arruda Mello. (Org.). O jogo da verdade - 1964, trinta anos depois. João Pessoa: Editora A UNIÃO, 1994, v. 1, p. 291-300. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Escolas integrais. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 29 nov. 2010. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . Cidades educativas. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 24 nov. 2010. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação: boas novas!. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 04 nov. 2010. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Um grande evento internacional. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 03 jun. 2010. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação e aprendizagem ao longo da vida. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 17 abr. 2010. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb): o que se pode esperar?. WSCOM - Jornal Eltrônico do Nordete, João Pessoa - Brasil, 08 jan. 2007. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. . A educação brasileira passou de ano ?. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 02 jan. 2007. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. . Escola em período integral. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 20 dez. 2006. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. . Como reverter o nosso fracasso escolar?. WSCOM - Jornal Eletrôncio do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 13 dez. 2006. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação de preto, branco e pardo. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 06 dez. 2006. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. . A maquiagem do fracasso escolar. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 04 dez. 2006. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. . A educação e o IDH do Brasil. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 28 nov. 2006. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. . Escolas para as mães, já!. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 20 nov. 2006. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação à distância na Paraíba: história e memória. WSCOM JORNAL ELETRÔNICO DO NORDESTE, João Pessoa (PB), 28 ago. 2006. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. . A educação à distância na Paraíba. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB) - Brasil, 28 ago. 2006. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. . A escolarização das mulheres das camadas populares. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 21 ago. 2006. |
| 17. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação na Paraíba: a necessidade de aprender com a própria história. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 13 ago. 2006. |
| 18. | SCOCUGLIA, A. C. . Analfabetismos. WSCOM Jornal Elterônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 06 ago. 2006. |
| 19. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação e política em tempos eleitorais. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 30 jul. 2006. |
| 20. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação, cidadania e direitos humanos. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB)/Brasil, 23 jul. 2006. |
| 21. | SCOCUGLIA, A. C. . Dois problemas crônicos da nossa escola. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB)/Brasil, 17 jul. 2006. |
| 22. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação: um tesouro a priorizar. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, PB, 12 jul. 2006. |
| 23. | SCOCUGLIA, A. C. . Trabalho e educação empreendedora. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, PB, 05 jul. 2006. |
| 24. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire - educador do século XXI. UTOPIA - Jornal do Centro Paulo Freire (UFPE), Recife, v. 5, p. 1 - 16, 19 set. 2001. |
| 25. | SCOCUGLIA, A. C. . O legado de Paulo Freire. Correio da Paraíba, João Pessoa, p. 4 - 4, 11 maio 1997. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . A pedagogia social de Paulo Freire como contraponto da pedagogia globalizada. In: I Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2006, São Paulo. I Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2006. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. ; SAVIANI, D. ; Lomabardi, J.C. ; AUTORES, V. . Goulart e o golpe de 1964: por uma nova historiografia. In: 20 anos de HISTEDBR: navegnado pela história da educação brasileira, 2006, Campinas, SP. Navegando pela história da educação brasileira, 2006. p. 1-30. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Por uma história da educação do tempo presente. In: Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambú. Reunião anual da ANPEd, 2005. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Globalização, políticas educacionais e pedagogia crítica: primeiras aproximações. In: Seminário Internacional Globalização e Educação, 2005, São Paulo. Seminário Internacional Globalização e Educação, 2005. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a conscientização na transição pós-moderna. In: IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2004, Porto, Portugal. Anais do IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire. Porto : Editora da Universidade do Porto, 2004. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. ; Soares, A.P. . As representações políticas e pedagógicas dos alunos do Liceu Paraibano nos anos 1960. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste - EPENN, 2003, Aracajú/Sergipe. Anais do XVI EPENN. Aracajú : Editoa da Universidade Federal de Sergipe, 2003. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire: história e currículo. In: I Congresso Internacional de Políticas Curriculares, 2003, João Pessoa. Anais do I Congresso Internacional de Políticas Curriculares. Jão Pessoa : Editora Universitária - UFPB, 2003. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire: entre a modernidade e a pós-modernidade. In: IV Colóquio Internacional Paulo Freire, 2003, Recife/UFPE. Anais do IV Colóquio Internacional Paulo Freire. Recife : Editora Universitária - UFPE, 2003. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. . Alfabetização, religiào e política: o caso da Cruzada ABC. In: Reunião Anual da ANPEd, 2002, Caxambú. 25ª Renião Anual da ANPEd, 2002. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. . Liceu Paraibano: histórias e memórias dos anos 1960. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação (II CBHE), 2002, Natal (RN). Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educaçào, 2002. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias da alfabetização no Nordeste dos anos 1960. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste - EPENN, 2001, São Luis. Anais do XV EPENN. São Luís : Ediotora da Universidade Federal do Maranhão, 2001. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. . Fontes históricas da reconstrução da educação contemporânea. In: II Encontro de História Oral do Nordeste, 2000, Salvador. Do oral ao escrito - 500 anos de história do Brasil. Salvador : Editora da UNEB, 2000. p. 139-150. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. . Golpe, IPM e destruição da educação popular pós-1964. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. Educação no Brasil : história e historiografia. Rio de Janeiro : Publicado em CD-ROOM, 2000. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. . Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. In: I Conferência latino-americana e caribenha de Ciências Sociais, 1999, Recife - PE. I Conferência Latino-americana e caribenha de ciências sociais - Resumos. Recife - PE : Massangana - Fundação Joaquim Nabuco, 1999. v. I. p. 34-46. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. . História e educação popular no Brasil (1961-1970). In: ANPEd, 1998, Caxambú. XXI Renião Anual da ANPEd. São Paulo : ANPEd, 1998. v. XXI. p. 194-195. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. . Universidade e educação popular: história e memória. In: IV Seminário Internacional : Universidade e Educação Popular, 1995, João Pessoa. Revista Temas em Educação. João Pessoa - PB : Editora Universitária - UFPB, 1995. v. 4. p. 112-124. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias da alfabetização política no Brasil . In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra - Portugal. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. COIMBRA : TONDELGRÁFICA, 2000. p. 40-40. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . CEPLAR: história e memória de um movimento de educação e cultura popular. In: II Congresso Ibero-americano de história da educação latino-americana, 1994, Campinas - SP. Anais do II Congresso Ibero-americano de história da educação latino-americana. Campinas : Gráfica da EdUNICAMP, 1994. p. 124-124. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . POUR UNE HISTOIRE DE L ÉDUCATION DU TEMPS PRÉSENT. RELIANCE, 2010. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . O legado de Paulo Freire para a educação de jovens e adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . As contribuições atuais de Paulo Freire para a EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação como direito das camadas populares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire entre a modernidade e a pós-modernidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a educação de jovens e adultos, hoje.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . Currículo em Paulo Freire. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. . A construção do currículo na Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. . Alfabetização de pessoas jovens e adultas: teoria e história. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire: uma pedagogia para o Fórum Social Mundial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. ; GADOTTI, M. ; Romão, J.E. . O legado freireano e a educação do século XXI. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. ; Cury, C.J. . Educação de Jovens e Adultos, hoje (Mesa redonda). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. ; BRENNAND, E. ; Jéria, J. . Paulo Freire, Gramsci e Habermas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. ; Jéria, J. ; Gelpi, E. . Universidade e educação de adultos: novos contornos do conhecimento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias da alfabetização política no Brasil (1961-70). 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. ; FRIGOTTO, G. ; KUENZER, A. ; PIMENTA, S. G. ; LUCKESI, C. ; LIBÂNEO, J. C. . Educação e trabalho no ano 2000. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. . A avaliação como processo dialógico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 17. | SCOCUGLIA, A. C. . A importância da Pedagogia do Oprimido na obra de Paulo Freire. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | SCOCUGLIA, A. C. . Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire: vida, obra e legado. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | SCOCUGLIA, A. C. ; HADDAD, S. ; BEISIEGEL, C. R. . Propostas e políticas de educação de jovens e adultos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 21. | SCOCUGLIA, A. C. . A escola que queremos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 22. | SCOCUGLIA, A. C. . História e educação popular no Brasil (1961-70). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | SCOCUGLIA, A. C. . A história das idéias de Paulo Freire. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | SCOCUGLIA, A. C. . A construção das idéias de Paulo Freire. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a CEPLAR da Paraíba (1961-64). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | SCOCUGLIA, A. C. ; BEISIEGEL, C. R. ; BRANDÃO, C. R. ; ARROYO, M. . Paulo Freire: uma revisão crítica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 27. | SCOCUGLIA, A. C. . CEPLAR: história e memória de um movimento de educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação popular: entre a exclusào e a inclusão 2003 (Artigo). |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . educação média, trabalho e empreendedorismo 2002 (Artigo). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Parecer para a Revista de Educação da UFPel. 2006. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . Parecer para a Revista SAECULUM (PPG de História - UFPB). 2006. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2005. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc" para a FAPEAM. 2005. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessoria de Pesquisa e Pós-Graduação do Centro de Educação da UFPB. 2005. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . Projeto de Desenvolvimento Institucional da UFPB. 2005. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. . Video-Conferência / HISTEDBR - Unicamp (participação). 2005. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc" para a CAPES. 2004. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc" para o CNPq. 2004. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc" para a FAPEAM. 2004. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria e assessoria para a Secretaria Municipal de Educação de Gravataí (RS). 2004. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2004. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria ad hoc do CNPq. 2003. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc" para a CAPES. 2003. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc" para o PIBIC da Universidade Federal de Goiás. 2003. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultoria "ad hoc"para a Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas (FAPEAM). 2003. |
| 17. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2003. |
| 18. | SCOCUGLIA, A. C. . Consultor "ad hoc" do PIBIC da Universidade Federal de Goiás. 2003. |
| 19. | SCOCUGLIA, A. C. . Educação Empreendedora para milhões do SEBRAE Nacional. 2002. |
| 20. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2002. |
| 21. | SCOCUGLIA, A. C. . Projeto do Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2001. |
| 22. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2001. |
| 23. | SCOCUGLIA, A. C. . Relatório CAPES do PPGE/UFPB. 2000. |
| 24. | SCOCUGLIA, A. C. . Liceu paraibano (1961-70): criação histórica, micropoder, vigilância e punição. 2000. |
| 25. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2000. |
| 26. | SCOCUGLIA, A. C. . Relatório CAPES do PPGE/UFPB. 1999. |
| 27. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 1999. |
| 28. | SCOCUGLIA, A. C. . Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 1998. |
| 29. | SCOCUGLIA, A. C. . Relatórios CAPES do Programa de Pós-GraduaçÃo em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB). 1998. |
| 30. | SCOCUGLIA, A. C. . Causas intra e extra escolares do fracasso e do sucesso escolar na Paraíba. 1998. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Conexão Ciência da TVUFPB. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo para Conexão Ciência da TVUFPB). |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a história da educaçào de adultos no Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Paulo Freire e a educação no MST. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Histórias das idéias de Paulo Freire. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . Fontes da história da educação do tempo presente. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . A contribuiçào atual de Paulo Freire para a educação de jovens e adultos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. . A história das idéias de Paulo Freire. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. ; AUTORES, V. . EDUCARE. 1999. (Editoração/Periódico). |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. ; GADOTTI, M. ; MARINHO, L. . Alfabetização: desafio para o terceiro milênio. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | SCOCUGLIA, A. C. . Educação e Política em Paulo Freire. 2005. (Apresentação em rádio ou TV/Outra). |
| Demais trabalhos |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . Conselho editorial da Revista Lusófona de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa/Portugal). 2005 (Editoria). |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. . Conselho editorial da Revista Temas em Educação da UFPB. 2005 (Editoria). |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. . Conselho editorial da Revista Temas em Educação da UFPB. 2004 (Editoria). |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. . Conselho editorial da Revista Lusófona de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa/Portugal). 2004 (Editoria). |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C. . Conselho Editorial da Revista Temas em Educação - PPGE/UFPB. 2003 (Editoria). |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. . Conselho Editorial da Revista Lusófona da Universidade Lusófona de Tecnologias e Humanidades (Lisboa/Portugal). 2003 (Editoria). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C.; Prestes, E.T.; Santiago, M.E.. Participação em banca de Antonio Fernando Leal. APRENDER A EMPREENDER: UM PILAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C.; Teodoro, António; Silva, S.. Participação em banca de Edna Furukawa Pimental. Teorias e práticas docentes no cotidiano da educação de jovens e adultos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C.; CRUZ, M. H. S.; BERGER, M. A.. Participação em banca de Marcos Antonio de Souza Barbosa. Novas demandas da formação profissional: a ótica dos empresários sergipanos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C.; BERGER, M. A.; CRUZ, M. H. S.. Participação em banca de Crisitina de Almeida Valença. Civilizar, regenerar e higienizar: a difusão dos ideais da Pedagogia Moderna por Helvécio de Andrade (1911-1935). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Souza, J. F.. Participação em banca de Nelino José Azevedo de Mendonça. A humanização na pedagogia de Paulo Freire. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C.; Neves, A . F.; Pinto, J.; Adão, A.. Participação em banca de Natércia da Luz Tira Picos Boeiro Morgado. Trabalhos para casa: práticas, funções e significados. Perspectivas dos professores do Ensino Básico/1º Ciclo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E.; GONCALVES, L. G.. Participação em banca de Willdes Luiza de Oliveira Santos. Trabalho, educação e juventude: histórias e memórias da Oficina-Escola de João Pessoa (PB). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E.; RODRIGUES, J. M. C.. Participação em banca de Viani Soares da Silva. O que a educação de jovens e adultos baiana tem?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Josaniel Vieira. A prática pedagógica de professores-alunos de programas de educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Magaly Nunes de Góis. Conselho de gestores: instrumento de construção da nova esfera pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Ivanise Simplício Leite. Cotidiano e consciência na educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Brayner, F.. Participação em banca de Gilson Sales Cunha. Ética nas proposições pedagógicas de Paulo Freire. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 13. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Acácio Nascimento Figueiredo. Os princípios políticos e a prática educativa do CESEP: processos formativos de uma ONG em Sergipe (1988-98). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 14. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Maria Roberto de Lima. Fundação Educar: histórias e memórias. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 15. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Joana Äurea Barbosa de Melo. Os desafios do êrro na educação fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 16. | SCOCUGLIA, A. C.; PINHEIRO, A. C.; BARROSO, G.. Participação em banca de Marta Margarida Lima. Ensino de história: reformas e representação de professores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 17. | SCOCUGLIA, A. C.; Pfeiffer, D.; IRELAND, T. D.. Participação em banca de Maria Verônica de Oliveira. Histórias e memórias do MOBRAL na Paraíba. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 18. | SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Oliveira, J.P.. Participação em banca de Natan Bezerra. O pensamento dialético na pedagogia de Paulo Freire. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 19. | SCOCUGLIA, A. C.; Ferreira, A.A.; Mendonça, O.. Participação em banca de Aílton Rocha Araújo. Jornalismo e educação: formação, desejo e realidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 20. | SCOCUGLIA, A. C.; Xavier, M.S.; Silva, A.M.. Participação em banca de Sósthenes Anacleto Estrela. A escola da fábrica - um estudo do programa Educaçào do Trabalhaor do SESI. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 21. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Aracy Maria de Oliveira. Manuel Bonfim: histórias e memórias educacionais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 22. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Josefa Maria da Silva. Histórias da educação pelo rádio no Rio Grande do Norte (1958-64). 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 23. | SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Oliveira, J.P.. Participação em banca de Keyla Cristina Ferreira. Os reducionismo educacionais das reflexões neo-kantianas de Guiomar Namo de Mello. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 24. | SCOCUGLIA, A. C.; IRELAND, T. D.; Pfeiffer, D.. Participação em banca de Jany Mery Alencar. O Zé Peào em cena: o projeto político-pedagógico sob o prisma da identidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 25. | SCOCUGLIA, A. C.; IRELAND, T. D.; Fleuri, R.M.. Participação em banca de Gabrieli Giacomelli. A Igreja Viva na Paraíba. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 26. | SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Brayner, F.. Participação em banca de Conceição Gislane de Sales. Professores universitários em tempo de crise. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 27. | SCOCUGLIA, A. C.; Guerra, L.; Calado, A.J.. Participação em banca de maria do Socorro Borges. Lições das lutas dos trabalhadores de Mandacarú/João Pessoa. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 28. | SCOCUGLIA, A. C.; Mendonça, O.; Gileno, P.. Participação em banca de José Arimatéia Gomes. A escola pública e as novas tecnologias da educação. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 29. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Karina Mirian da Cruz Valença Alves. Michel Foucault e um ensaio de pensamento: por uma renomeamento da escrita pedagógica numa política de nós mesmos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 30. | SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Roseílton Fernandes dos Santos. Ensino de solos com agricultores e agricultoras de Mata Redonda (PB). 2001. Dissertação (Mestrado em Agronomia) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 31. | SCOCUGLIA, A. C.; MELLO NETO, J. F.; Prestes, E.T.. Participação em banca de Débora Maria Fernandes. Trabalho e educação na Paraiba contemporânea. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 32. | SCOCUGLIA, A. C.; Ferreira, A.A.; Mendonça, O.. Participação em banca de Liane Maria Teixeira. Odontologia: extensão universitária e educação popular. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 33. | SCOCUGLIA, A. C.; Kulesza, W.; Bittencourt, C.. Participação em banca de Idelsuíte de Sousa Lima. Ensino de história local e currículo: dizeres e práticas do fazer educativo escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 34. | SCOCUGLIA, A. C.; Paiva, M.; Ramalho, B.. Participação em banca de Maria Lindaci Gomes de Souza. Desvelando máscaras: a charge como instrumento educativo. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 35. | SCOCUGLIA, A. C.; Mello, J.O.; Falcão, M.. Participação em banca de maria José Teixeira. A didatura na UFPB: memória de professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 36. | SCOCUGLIA, A. C.; BARROSO, G.; Rohr, F.. Participação em banca de Luis Artur Cestari. O discurso da qualidade total na política educacional de Minas gerais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 37. | SCOCUGLIA, A. C.; RODRIGUES, J.L.; BARROSO, G.. Participação em banca de Jorge Eduardo de Oliveira. A reforma universitária chega na UFPB. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco. |
| 38. | SCOCUGLIA, A. C.; ARAÚJO, M.; Paiva, M.. Participação em banca de Francisca Wilma Cavalcante. A Associação de Professores do Rio Grande do Norte: a missão de educar. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| Teses de doutorado |
| 1. | Valente, A.; SCOCUGLIA, A. C.; Prestes, E.T.; Mendes, L.R.; Cabral, A.. Participação em banca de Maria Gorete de Figueiredo. Aprendizagem e inovação tecnológica na Universidade Federal da Paraíba. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | Nunes, C.A.; SCOCUGLIA, A. C.; JEZINE, Edineide; Silva, S. B. da; Xavier, M.S.. Participação em banca de Ronney Feitoza. Movimentos de educação de jovens e adultos no Amazonas: histórias e memórias. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C.; MIRANDA, G. L.; GONCALVES, L. G.; LIMA Jr., A. S. de; ALVES, L. R. G.. Participação em banca de Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Games: contexto cultural e curricular juvenil. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C.; Souza, J. F.; Furtado, E.D.; Dias, A . M.; Carvalho, R.V.. Participação em banca de Erenildo João Carlos. A formação do discurso sobre a educação de jovens e adultos: de 1889 à década de 1940. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C.; SILVA, F. A. da; OLIVEIRA, M. L. B.. Concurso Público de Provas e Títulos - História da Educação - CE/UFPB. 2006. Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso público para professor adjunto do Departamento de Fundamentaçào em Educação da UFPB. 2003. Universidade Federal da Paraíba. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C.; Silveira, R.G.; Coelho, P.R.. Concurso Público para Professor Assistente do Departamento de Fundamentação em Educação da UFPB. 1995. Universidade Federal da Paraíba. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C.. Concurso público de provas e títulos para professor assistente de Ciências e metodologia dos ensino de ciências da UFPB - Campus II. 1992. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C.. Concurso público de provas e títulos para professor assitente de História da Educação do DFE/CE/UFPB. 1992. Universidade Federal da Paraíba. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C.. Concursdo público de provas e títulos para professor assitentes de Fundamentos histórico-filosóficos da educação da UFAL. 1992. Universidade Federal de Alagoas. |
| Outras participações |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2006. Universidade Federal da Paraíba. |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C.. Comissào Científica do V Colóquio Internacional Paulo Freire. 2005. Universidade Federal de Pernambuco. |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C.. Seleçào de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2004. Universidade Federal da Paraíba. |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C.. Comissão Científica do IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. Universidade Federal de Pernambuco. |
| 5. | SCOCUGLIA, A. C.. Seleção de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2002. Universidade Federal da Paraíba. |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C.. Comissào Científica do II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. Sociedade Brasileira de História da Educação. |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C.. Seleção de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2001. Universidade Federal da Paraíba. |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C.. Seleçào de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2000. Universidade Federal da Paraíba. |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C.; Kulesza, W.; IRELAND, T. D.; Calado, A.J.. Processo de Seleção para o Curso de Mestrado em Educaçào do PPGE/UFPB. 1999. Universidade Federal da Paraíba. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | V Encuentro Internacional Fórum Paulo Freire.Globalização, trabalho e identidade docente: tensões e contrapontos. 2006. (Encontro). |
| 2. | Seminário Internacional Globalização e Educação.Globalização, políticas educacionais e pedagogia crítica: primeiras aproximações. 2005. (Seminário). |
| 3. | EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Pesquisa e historiografia da educação na Paraíba. 2005. (Encontro). |
| 4. | Encontro Internacional de Educação.Educação como direito das camadas populares. 2005. (Encontro). |
| 5. | Seminário de Integração UFPB/Northest Illinois University.A importância de Paulo Freire na educação mundial. 2004. (Seminário). |
| 6. | I Congresso Internacional de Políticas Curriculares.Paulo Freire: conhecimento, aprendizagem e currículo. 2003. (Congresso). |
| 7. | IV Colóquio Internacional Paulo Freire.Paulo Freire: entre o moderno e o pós-moderno. 2003. (Congresso). |
| 8. | XVI EPENN.Mini-curso no XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste. 2003. (Encontro). |
| 9. | II Congresso Brasileiro de História da Educação.Liceu paraibano: histórias e memórias dos anos 1960. 2002. (Congresso). |
| 10. | 25ª Reunião Anual da ANPEd.Trabalho selecionado/apresentado no GT de História da Educação da ANPEd. 2002. (Outra). |
| 11. | XVI EPENN.Mini-curso no XV Encontro de Pesquisa Educacional dso Norte/Nordeste. 2001. (Encontro). |
| 12. | 24ª Reunião Anual da ANPEd.Mini-curso no GT História da Educação da ANPEd. 2001. (Outra). |
| 13. | 23ª Reunião Anual da ANPEd.Mesa redonda na ANPEd - Paulo Freire: uma revisãp crítica. 2000. (Outra). |
| 14. | X Congresso do CLACSO.A progressão histórica das idéias de Paulo Freire. 1999. (Congresso). |
| 15. | Seminário História e Educaçào no Brasil Contemporâneo.Crise de paradigmas e história da educação. 1999. (Seminário). |
| 16. | I Simpósio de Formação de Professores.A escola que queremos. 1999. (Simpósio). |
| 17. | XIV Encontro de Pesquisa educacional do Norte/Nordeste.A atualidade das idéias de Paulo Freire. 1999. (Encontro). |
| 18. | Reunião Anual da ANPEd.Minicurso no GT Educação popular - A história das idéias de Paulo Freire. 1999. (Outra). |
| 19. | 22ª Reunião Anual da ANPEd.Sessão Especial: Educaçào de Adultos, Hoje. 1999. (Outra). |
| 20. | II Colóquio Internacional Paulo Freire.Currículo em Paulo Freire. 1999. (Outra). |
| 21. | Congresso Internacional Paulo Freire: ética, utopia e educação.A história da construção das idéias de Paulo Freire. 1998. (Congresso). |
| 22. | Encontro Nacional dos Estudantes de pedagogia.A pedaggoia como ciência: sonho ou realidade. 1998. (Encontro). |
| 23. | I Fórum Internacional Paulo Freire.História das idéias de Paulo Freire. 1998. (Outra). |
| 24. | 22ª Reunião Anual da ANPEd.História da alfabetização política na Paraíba. 1998. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | SCOCUGLIA, A. C. . I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso). |
| 2. | SCOCUGLIA, A. C. ; Teodoro, António . Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania. 2008. (Congresso). |
| 3. | SCOCUGLIA, A. C. ; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . VI Colóquio Internacional Paulo Freire. 2007. (Congresso). |
| 4. | SCOCUGLIA, A. C. ; SMED - Gravataí . II Encontro Internacional de Educação. 2007. (Congresso). |
| 5. | Costa, M.Z. ; SCOCUGLIA, A. C. ; outros . III Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. 2007. (Congresso). |
| 6. | SCOCUGLIA, A. C. ; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . V Colóquio Internacional Paulo Freire. 2005. (Congresso). |
| 7. | SCOCUGLIA, A. C. ; SMED - Gravataí . I Encontro Internacional de Educação. 2005. (Congresso). |
| 8. | SCOCUGLIA, A. C. ; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2004. (Congresso). |
| 9. | SCOCUGLIA, A. C. ; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . III Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Congresso). |
| 10. | SCOCUGLIA, A. C. ; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . II Colóquio Internacional Paulo Freire. 2001. (Congresso). |
| 11. | SCOCUGLIA, A. C. ; SAVIANI, D. ; ARAÚJO, M. . Seminário História e Educação no Brasil Contemporâneo. 1999. (Congresso). |
| 12. | SCOCUGLIA, A. C. ; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . I Colóquio Internacional Paulo Freire. 1999. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Sabrina Mateus Façanha. História e educação popular na Paraíba. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). |
| 2. | Dianatijacy Farias. Liceu Paraibano: ícone da decadência da escola pública. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). |
| 3. | Rejane Barros. Histórias e memórias do Programa Brasil Alfabetizado. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Maria das Graças Barbosa. História, educação e novos paradigmas. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). |
| 2. |  Ramsés Nunes e Silva. CIDADELAS SAGRADAS, MUNDO PROFANO: AS DAMAS DA INSTRUÇÃO CRISTÃ E A CULTURA ESCOLAR DE CONFINAMENTO-1897-1950.
Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| Supervisão de pós-doutorado |
| 1. | Robson Luiz França. Início: 2010. Universidade Federal de Uberlândia. |
| 2. | Francisca Izabel Pereira Maciel. Início: 2010. Universidade Federal da Paraíba. |
| 3. | Elione Maria Nogueira Diógenes. Início: 2010. Universidade Federal da Paraíba. |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Antonio Fernando Leal. Aprender a empreender: um pilar da educação de jovens e adultos.
2009.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 2. | Edna Furukawa Pimental. Teorias e práticas docentes no cotidiano da educação de jovens e adultos.
2007.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 3. | Viani Soares da Silva. O que a educação de jovens e adultos baiana tem?.
2005.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 4. | Willdes Luiza de Oliveira Santos. Trabalho, educação e juventude: histórias e memórias da Oficina-Escola de João Pessoa (PB).
2005.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 5. | Josaniel Vieira. A prática pedagógica de professores-alunos nos programas de educação de jovens e adultos.
2004.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 6. | Ivanise Simplício Leite. Cotidiano e consciência na educaçào de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 7. | Sósthenes Anacleto Estrela. Trabalho e educação de adultos no SESI.
2003.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 8. | Maria Roberto de Oliveira. Fundação Educar: histórias e memórias.
2003.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 9. | Marta Margarida de Lima. O ensino de história e as histórias de ensinar: currículo e prática pedagógica nas representações professores.
2002.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 10. | Verônica Pessoa da Silva. Descortinar de um sentido: uma incursão pela história do MOBRAL.
2002.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 11. | Aílton Rocha. Jornalismo e educação: formação, desejo e realidade.
2002.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 12. | Lenita Faissal. Histórias e representações sobre o fracasso e o sucesso escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 13. | Gabriele Giacomelli. Igreja viva: uma análise da dimensão educativa da ação pastoral da Arquidiocese da Paraíba (1966-73).
2001.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 14. | Jane Mery Alencar. O Zé Peão em cena: o projeto político-pedagógico sob o prisma da identidade.
2001.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 15. | Maria do Socorro Borges Barbosa. Lições das lutas dos trabalhadores e trabalhadoras de Mandacarú - João Pessoa (1976-90).
2001.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 16. | Liane Maciel de Almeida Souza. Formação de odontólogos: do currículo à prática extensionista como opção de educação popular.
2000. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 17. | Maria José Teixeira. Memória dos professores da UFPB na ditadura (1964-71). 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Maria Gorete de Figueiredo. Aprendizagem e inovação tecnológica na Universidade Federal da Paraíba. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 2. | Ronney da Silva Feitoza.
Movimentos de educação de jovens e adultos no Amazonas: histórias e memórias.
2008. Tese
(Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Amazonas. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| 3. | Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita.
Games: contexto cultural e curricular juvenil.
2006. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Antonio Mendes Filho. Histórias da educação popular em Guarabira - anos sessenta. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. |
Outras informações relevantes
1. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, a partir de março de 2001, desenvolvendo a pesquisa intitulada "Liceu Paraibano (1961-1970): criação histórica, micropoder, vigilância e punição". Os resultados dessa pesquisa transformaram-se em um livro publicado em 2005.
2. Líder do Grupo Histórias da Escolarização da Paraíba, ligado ao Grupo História, Sociedade e Educaçào no Brasil e coordenado nacionalmente pelo Dr. Dermeval Saviani.
3. Coordenador dos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
4. Orientação 20 bolsistas do PIBIC/CNpq entre 1999 e 2003. Alguns resultados das pesquisas já forma publicados e outros estão sendo preparados para publicação de artigos em revistas acadêmicas e em livros.
5. Assessor de Pesquisa e Pós-Gradauação do Centro de Educação da UFPB (para o período 2005-2008.
6. Credenciado como Professor visitante da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT), de Lisboa (Portugal).
6. Pesquisador colaborador do Projeto "Conteúdos Digitais" (parte específica: Biblioteca Digital Paulo Freire, www.paulofreire.ufpb.br) sob a Coordenaçào do Dr. Ed Porto (Departamento de Informática) da UFPB.
7. Docente e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação (Cursos de Mestrado e Doutorado) da UFPB. 8. Pós-doutorado em Ciências da Educação pela Université de Lyon (França) em 2008/2009, período no qual também desenvolveu pesquisas no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) e fez diversos cursos na Ècole Normal Superieure (ENS/Lyon). 9. Atualmente continua a ser Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (2009-2012). 10. Publicou dezenas de artigos científicos, capítulos e livros completos no Brasil e no exterior (Portugal, Espanha, França e em países da América Latina - Argentina, Uruguai etc.)
.
|
| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 10/02/2012 às 5:15:17 |