Afonso Celso Caldeira Scocuglia

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  • Última atualização do currículo em 04/11/2018


Professor Titular da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professor Visitante da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Mestrado em Educação (UFPB), Doutorado em História (UFPE), Pós-Doutorado em Ciências da Educação (Université de Lyon, França, 2009) e Pós-Doutorado em História e Filosofia da Educação (Unicamp, 2010). Consultor de diversas instituições cujo rol vai desde o SEBRAE até a Prefeitura Municipal de Gravataí Rio Grande do Sul. Secretário de Estado da Educação da Paraíba, Brasil (2011-2012). Experiência em pesquisa nas áreas de História, Arquivologia e Educação, atuando principalmente nos campos da História da educação de Jovens e Adultos, História das Ideias de Paulo Freire, História e Memória, História do tempo presente e Arquivologia. Orientou dezenas de dissertações de mestrado e teses de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB, do qual já foi Coordenador. Supervisionou pós-doutorados de professores de diversas Universidades brasileiras (entre as quais UFMG, UFAL, UFU). Participou como arguidor de dezenas de bancas de defesa e juris de dissertações de mestrado e teses de doutorado em Universidades brasileiras e estrangeiras. Possui várias publicações no Brasil e no exterior (França, Portugal, Espanha, Uruguai, Argentina e países da Organização dos Estados Ibero-americanos - OEI) entre as quais destacam-se dezenas de artigos científicos, livros e capítulos de livros. Tem se dedicado nos últimos anos às pesquisas nos Arquivos da ditadura militar no Brasil (1964-1985) cujo trabalho resultou em diversas publicações (artigos e livros). Integra vários Conselhos Editoriais de Revistas Científicas e atua como parecerista em diversas outras revistas científicas - a exemplo da Revista Educação e Sociedade (Unicamp) e da Eccos (Uninove/SP). Integrou por muitos anos o Grupo de Estudos e Pesquisa História, Sociedade e Educação (HISTEDBR) sediado na Unicamp/Brasil. Consultor/parecerista "ad hoc" do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq, Ministério da Ciência e Tecnologia) e da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Ministério da Educação) no Brasil, desde 2001. Foi professor visitante da Universidade de Buenos Aires entre 2010 e 2016. Coordenou um dos grupos da Rede Ibero-americana de Políticas Educativas (RIAIPE) do programa CYTED. No Pós-Doutorado em Ciências da Educação pela Université de Lyon foi pesquisador no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), França (2008-2009). Ministrou vários seminários e cursos no Institut des Sciences et Pratiques d´Éducation et de Formation (ISPEF) e no Institut d´Études Bresiliennes (IEB) da Université de Lyon, fez diversos cursos e seminários na École Normal Superieure (ENS, Lyon) com Alain Touraine, Michel Vovelle, Jacques Rancière, Paul Veyne, entre outros. Realizou duas co-direções de teses de doutorado na Université de Lyon (França) e na Université Paris III. Em agosto de 2010 completou o segundo estágio de Pós-Doutorado, desta vez em História e Filosofia da Educação, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) onde realizou pesquisas sobre a Ditadura Militar no Brasil (1964-1985) no Arquivo Edgard Leuenroth. Implantou e coordenou a Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos e o Centro de Referência de Educação de Jovens e Adultos: História e Memória - Nordeste/Brasil. Foi membro da Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (CNAEJA-MEC). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq/Brasil desde 2001. Integra o Grupo de Pesquisa Arquivologia e Sociedade (GPAS) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Afonso Celso Caldeira Scocuglia
Nome em citações bibliográficas
SCOCUGLIA, A. C.;SCOCUGLIA, AFONSO CELSO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal da Paraíba, Centro de Educação - Campus I.
Cidade Universitária - Bloco III
Cidade Universitária
58051970 - João Pessoa, PB - Brasil
Telefone: (83) 32167444
Ramal: 7447
Fax: (83) 32167504
URL da Homepage: http://www.ce.ufpb.br/ppge


Formação acadêmica/titulação


1993 - 1997
Doutorado em História.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: A história da alfabetização política na Paraibrasil dos anos sessenta, Ano de obtenção: 1997.
Orientador: Antonio Torres Montenegro.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: alfabetização; alfabetização política; conscientização; sistema rádio educativo da Paraíba; campanha de educação popular; cruzada de ação básica cristã.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Setores de atividade: Educação; Desenvolvimento Urbano; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
1984 - 1988
Mestrado em Educação.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: Educação e política em Paulo Freire: da transformação da consciência à organização das classes populares,Ano de Obtenção: 1988.
Orientador: Luzete Adelaide Pereira.
Palavras-chave: educação política.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.
Setores de atividade: Educação.
1972 - 1976
Graduação em Licenciatura Plena Em Química.
Faculdades Oswaldo Cruz, FOC, Brasil.


Pós-doutorado


2009 - 2010
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
2008 - 2009
Pós-Doutorado.
Université Lumière Lyon2 (FRA), UNIV-LYON2, França.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.


Atuação Profissional



Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - Atual
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista de Produtividade em Pesquisa, Carga horária: 0
Outras informações
Comecei como bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq em 2001 e permaneço até o presente como bolsista.

Atividades

3/2001 - 02/2003
Pesquisa e desenvolvimento , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, .

Linhas de pesquisa
História da educação

Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 2017
Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

04/2006 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de provas e Títulos do Departamento de Fundamentação de Educação - História da Educação (Professor Adjunto).
8/2000 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação.

3/1998 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação.

Atividade de extensão realizada
Cursos de extensão universitária.
3/1998 - Atual
Extensão universitária , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação.

Atividade de extensão realizada
Assessor do Instituto Paulo Freire (São Paulo).
3/1997 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação popular
História da educação popular
história e filosofia da educação brasileira
Seminário em Educação de Jovens e adultos
Tópicos de educação Popular
5/1985 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
História da educação I
História da Educação II
Educação popular
05/2004 - 07/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, .

Cargo ou função
Presidente da Comissao Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos do Departamento de Fundamentação da Educação - História da educação (Professor adjunto).
1/2002 - 12/2003
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação.

Cargo ou função
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB.
10/1998 - 10/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão examinadora do Processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB.
10/1999 - 10/2001
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação.

Cargo ou função
Vice-coordenador do PPGE/UFPB.
8/1998 - 7/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação - Campus I, Mestrado em Educação.

3/1998 - 2/2000
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I, .

Cargo ou função
Chefe do Departamento de Fundamentação da Educação.
3/1998 - 10/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I, .

Cargo ou função
Membro titular do Colegiado do PPGE/CE/UFPB.

Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor e pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.



Linhas de pesquisa


1.
Educação de jovens e adultos

Objetivo: Reconstruir as histórias e as memórias da EJA na Paraíba dos anos 1960 até o tempo presente. Pesquisar e analisar as idéias que fundamentam esse campo de pesquisa..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: educação de jovens e adultos; História da idéias de Paulo Freire; Histórias e memórias da EJA na Paraíba.
2.
História da educação

Objetivo: Reconstruir as histórias e as memórias da educação na Paraíba/Brasil dos anos 1960 até o tempo presente..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; história da alfabetização; história da educação do tempo presente; História da idéias de Paulo Freire.
3.
Fundamentos e processos de educação popular (história da educação)

Objetivo: Investigar os fundamentos teórico-metodológicos e históricos da educação popular no Brasil pós-1960..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
Palavras-chave: educação popular; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; história da educação popular; História da idéias de Paulo Freire.
4.
História da educação


Projetos de pesquisa


2014 - Atual
Ditadura militar na Paraíba: a vez e a voz dos perseguidos
Descrição: O projeto destaca depoimentos dos perseguidos da ditadura militar na Paraíba/Brasil presentes nos respectivos processos de solicitação de ressarcimento pelos danos causados pelo regime entre 1964 e 1985. Tais processos deram entrada no Ministério da Justiça e para tal os perseguidos relataram as respectivas atividades consideradas subversivas e que motivaram as perseguições e prejuízos em tela. O projeto continua em andamento..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador / Vanderlan Pereira - Integrante / Ramsés Nunes - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2
2013 - 2014
As provas da ditadura na política e na Educação: o Inquérito Policial Militar (IPM) da Paraíba (1964-1969)
Descrição: No Inquérito Policial Militar (IPM) da Paraíba 52 pessoas foram indiciadas e, entre 1964 e 1969, submeteram-se ao processo instaurado pelo IV Exército (Região Nordeste), com sede em Recife. Tramitado, foi concluído em fevereiro de 1969, encontrando-se arquivado no Superior Tribunal Militar (STM) em Brasília desde então. Tal IPM (Processo de Subversão Geral da Paraíba (N.º 70/64) - Autos-Findos N.º 151/69), de 5410 páginas, guarda uma parte ainda não revelada da história contada sob a ótica da justiça fardada e dos serviços de repressão da ditadura. Uma das oportunidades presentes para reconstruir parte desse passado concentra-se precisamente nas investigações das peças processuais que a ditadura instalou quando acusou pessoas e entidades civis como subversivas da ordem constituída. Os Inquéritos Policiais Militares são peças decisivas entre os documentos acessíveis para essa reconstrução histórica. Neles, a fúria legalista dos golpistas no poder procura demonstrar e justificar as acusações contra seus opositores sempre representados como ?subversivos?, ?comunistas? e ?inimigos da pátria? em função das suas opiniões, escritos, trabalhos, pregações, livros e propostas. Investigar minuciosamente cada página desses Inquéritos constitui relevante instrumento de reconstrução de parte significativa dessa história encoberta e vigiada (Ferro, 1989). No entanto, a investigação feita com base no IPM da Paraíba não pode ser isolada, ao contrário, deve ser complementada e comparada com os depoimentos orais dos indiciados no processo, além de uma série de outros dados e informações colhidas na imprensa, nos arquivos públicos e privados, enfim, em todas as fontes históricas disponíveis. Ademais, o fato de que os Inquéritos foram produzidos em todos os estados brasileiros, sem exceção, por si só coloca a dimensão nacional do tema investigado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2009 - 2012
Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1969-1973): os "anos de chumbo" e a desqualificação da escola pública.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2006 - 2009
Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1964-1969): o IPM e as representações dos vencidos
Descrição: O projeto obtiva reconstruir as histórias e as memórias da ditadura e da educação política na Paraíba entre 1964-1969, tendo como fonte escrita principal o IPM realizado pelo Exército no período indicado. Tal IPM indiciou 52 pessoas entre estudantes, professores, camponeses, membros do PCB, jornalistas etc. Como fonte oral contamos com os depoimentos dos indiciados e de outros atores diretamente envolvidos com a ebulição política do pré e do pós-1964..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador.Financiador(es): CNPq - Bolsa de Produtividade em Pesquisa - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3
2004 - 2006
Justiça fardada e educação (1964-1969): o IPM e as representações dos vendedores e dos vencidos
Descrição: Projeto de pesquisa que investe na reconstrução de parte da história e da memória da educação da Paraíba. Tal projeto tem como fonte escrita de pesquisa o Inquérito Policial Militar (IPM) realizado entre 1964 e 1969 e os depoimentos orais dos considerados "subversivos", além dos jornais, revistas e outros documentos que caracterizam a década de 1960 na Paraíba. Atualmente aprofundamos esta pesquisa já que conseguimos junto ao Superior Tribunal Militar as fotocópias de todo o IPM (23 volumes, 4171 páginas) que nos serve de principal fonte documental para a reconstrução das "Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1964-1969): o IPM e as representações dos vencidos". A partir de setembro de 2006 recebemos o apoio do CNPq por meio de uma Bolsa de Produtividade em Pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 4
2003 - 2004
Educação de jovens e adultos
Descrição: O projeto investiga as histórias e as memórias da educação de jovens e adultos na Paraíba e no Norte/Nordeste brasileiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 8
2001 - 2003
Liceu Paraibano (1961-1970): criação histórica, micropoder, vigilância e punição
Descrição: Este projeto investigou o Liceu Paraibano entre 1961 e 1970 com dois focos ,principais: um institucional e outro no cotidiano político-pedagógico dos estudantes, professores, coordenadores e diretores deste período de "criação histórica" (Castoriadis) mas, ao mesmo tempo, de "vigilância e punição" (Foucault) nos pós-golpes de 1964 e 1968. A pesquisa foi financiada com Bolsa de Produtividade em Pesquisa (2001-2003) do CNPq..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Afonso Celso Caldeira Scocuglia - Coordenador / Ana Paula Soares - Integrante / Fernanda Mary de Andrade - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5
1994 - 1997
Histórias da alfabetização política na Paraíba dos anos 1960
Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido durante o meu Doutorado em História na Universidade Federal de Pernambuco entre 1994 e 1997, e que resultou na tese A história da alfabetização política na Paraibrasil (1961-1970) defendida em dezembro de 1997. Parte dessa tese foi publicada no livro "Histórias inéditas da educação popular - do Sistema Paulo Freire aos IPMs da ditadura" (Cortez, 2001, 2ª edição). A segunda parte está no prelo da Plano Editora (Brasília) para ser lançado na ANPEd 2003, editado por Walter Esteves Garcia e com prefácio de Osmar Fávero..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1989 - 1991
A história das idéias de Paulo Freire
Descrição: Esta investigação tratou de reconstruir os eixos centrais e a progressão do pensamento de Paulo Freire, a partir do seu núcleo principal, ou seja, as relações entre a educação e a política. Partimos dos primeiros escritos de 1959 (tese de ingresso na Universidade do Recife) até a análise dos escritos dos anos oitenta e noventa. Em suma, nosso objetivo foi escrever a história das idéias de um dos educadores mais importantes do século XX..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SCOCUGLIA, AFONSO CELSO2018SCOCUGLIA, AFONSO CELSO. As interconexões da pedagogia crítica de Paulo Freire. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO, v. 10, p. 200-232, 2018.

2.
SCOCUGLIA, A. C.2018SCOCUGLIA, A. C.. O pensamento político-pedagógico de Paulo Freire: o seu legado para a escolarização das camadas populares. OMNIA - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS E ARTES, v. 8, p. 5-14, 2018.

3.
SCOCUGLIA, A. C.2017 SCOCUGLIA, A. C.. Justiça militar e educação subversiva nos arquivos da ditadura (1964-1969). TARAIRIÚ. REVISTA ELETRÔNICA DO LABORATÓRIO DE ARQUEOLOGIA E PALEONTOLOGIA DA UEPB., v. 13, p. 1-18, 2017.

4.
SCOCUGLIA, A. C.2017 SCOCUGLIA, A. C.. História da educação do tempo presente e a arquivologia. PESQUISA BRASILEIRA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E BIBLIOTECONOMIA, v. 12, p. 1-14, 2017.

5.
SCOCUGLIA, A. C.2016SCOCUGLIA, A. C.. A pedagogia de Paulo Freire como contraponto da pedagogia globalizada. Revista Interritórios, v. vol.3, p. 1-19, 2016.

6.
SCOCUGLIA, A. C.2014SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a pedagogia da pesquisa. EJA em debate, v. 3, p. 29-44, 2014.

7.
SCOCUGLIA, A. C.2012 SCOCUGLIA, A. C.; Prestes, E.T. ; JEZINE, E. . Democratização do ensino superior brasileiro: o caso da Universidade Federal da Paraíba. REVISTA LUSOFONA DE EDUCACAO, v. 21, p. 199-218, 2012.

8.
SCOCUGLIA, A. C.2011SCOCUGLIA, A. C.. História da educação do tempo presente: bases teórico-metodológicas. Filosofia e Educação, v. v.3, p. 295-312, 2011.

9.
SCOCUGLIA, A. C.2010SCOCUGLIA, A. C.. Globalização, trabalho e docência: constatações e possibilidades. Revista HISTEDBR On-line, v. 1, p. 1-16, 2010.

10.
SCOCUGLIA, A. C.2008SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a "conscientização": entre a modernidade e a pos-modernidade progressista. Revej@ (UFMG), v. 2, p. 3, 2008.

11.
SCOCUGLIA, A. C.2008SCOCUGLIA, A. C.. Globalizações, política educacional e pedagogia contra-hegemônica. Revista Iberoamericana de Educación, v. 48, p. 35-51, 2008.

12.
SCOCUGLIA, A. C.2007SCOCUGLIA, A. C.. Goulart e o golpe de 1964: por uma nova historiografia. Revista HISTEDBR On-line, v. 23, p. 1-33, 2007.

13.
SCOCUGLIA, A. C.2007SCOCUGLIA, A. C.. Pesquisa histórica da educação do tempo presente. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO, v. 10, p. 27-40, 2007.

14.
SCOCUGLIA, A. C.2007SCOCUGLIA, A. C.; Régnier, J.C. . Origines et évolutions de la pensée politico-pédagogique de Paulo Freire. Reliance (Ramonville Saint-Agne), v. 26, p. 103-108, 2007.

15.
SCOCUGLIA, A. C.2007SCOCUGLIA, A. C.. A educação popular nos Inquéritos Policiais Militares pós-1964. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (IMPRESSO), v. 9, p. 17-38, 2007.

16.
SCOCUGLIA, A. C.2006SCOCUGLIA, A. C.. Educação globalizada e pedagogia freiriana: desafios e combates contemporâneos. Educação & Linguagem, v. 13, p. 79-97, 2006.

17.
SCOCUGLIA, A. C.2006SCOCUGLIA, A. C.. Ditadura e educação política (1964-1969): os Inquéritos Policiais Militares e as representações dos vencedores e dos vencidos. Temas em Educação, v. 14, p. 91-106, 2006.

18.
SCOCUGLIA, A. C.2006SCOCUGLIA, A. C.. Globalizações, políticas educativas e contra-pedagogia. Temas em Educação, v. 15, p. 37-55, 2006.

19.
SCOCUGLIA, A. C.2005SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a conscientização na transição pós-moderna. Educação, Sociedade & Culturas, Porto, Portugal, v. 23, p. 21-42, 2005.

20.
SCOCUGLIA, A. C.2005SCOCUGLIA, A. C.. As reflexões curriculares de Paulo Freire. Revista Lusófona de Educação, Lisboa, Portugal, v. 06, p. 81-92, 2005.

21.
SCOCUGLIA, A. C.2002SCOCUGLIA, A. C.. Alfabetização, política e religião: o caso da Cruzada de Ação Básica Cristã (1965-70). CR Rom da 25ª Reuniào Anual da ANPEd (2002), Rio de Janeiro, v. 1, 2002.

22.
SCOCUGLIA, A. C.2002SCOCUGLIA, A. C.. Liceu paraibano (1961-70): histórias e memórias. História e memória da educação brasileira, Natal (RN), v. 1, 2002.

23.
SCOCUGLIA, A. C.2000SCOCUGLIA, A. C.. Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), São Paulo, v. 2, n.25, p. 25-37, 2000.

24.
SCOCUGLIA, A. C.2000SCOCUGLIA, A. C.; IRELAND, T. D. . Prática de pesquisa no campo paraibano da educação de jovens e adultos na perspectiva da educação popular. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, n.32, p. 165-175, 2000.

25.
SCOCUGLIA, A. C.1999SCOCUGLIA, A. C.. Crise de paradigmas e ciências humanas: primeiras aproximações. Educare, João Pessoa, v. I, n.1, p. 9-23, 1999.

26.
SCOCUGLIA, A. C.1999SCOCUGLIA, A. C.. História e educação popular no Brasil (1961-1970). Revista de Educação Pública, Cuibá, v. 8, n.14, p. 164-185, 1999.

27.
SCOCUGLIA, A. C.1999SCOCUGLIA, A. C.. Golpe na educação popular e suas consequências político-educativas. Temas em Educação, João Pessoa, n.8/9, p. 25-40, 1999.

28.
SCOCUGLIA, A. C.1998SCOCUGLIA, A. C.. O período Goulart (1961-64): a história teria sido outra?. Revista da Unipe, João Pessoa, v. II, n.1, p. 68-80, 1998.

29.
SCOCUGLIA, A. C.1997SCOCUGLIA, A. C.. O adeus e o legado de Paulo Freire. Revista de Educação CEAP, Salvador - BA, v. 5, n.18, p. 5-12, 1997.

30.
SCOCUGLIA, A. C.1995SCOCUGLIA, A. C.. Universidade e educação popular: história e memória. Temas em Educação, João Pessoa, v. 4, p. 112-124, 1995.

31.
SCOCUGLIA, A. C.1993SCOCUGLIA, A. C.. CEPLAR: história e memória de um movimento de educação popular. Em Aberto, BRASÍLIA, v. 56, p. 75-86, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SCOCUGLIA, AFONSO CELSO. A educação popular nos arquivos da ditadura: o Método Paulo Freire, a justiça fardada e as reações conservadoras. 1. ed. Campina Grande - PB: Editora da UEPB - EdUEPB, 2018. v. 1500. 198p .

2.
SCOCUGLIA, A. C.; BRUTSCHER, V. . Discursos da educação popular contemporânea: encontros com Michel Foucault e Paulo Freire. 1. ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2017. v. 1500. 307p .

3.
SCOCUGLIA, A. C.; COSTA, L. M. (Org.) . Histórias da educação popular do tempo presente. 1. ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2017. v. 1500. 398p .

4.
SCOCUGLIA, A. C.. A história das ideias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. 6a.. ed. São Paulo / João Pessoa: Editora da UFPB e ABEU, 2015. v. 1500. 192p .

5.
SCOCUGLIA, A. C.. As provas da ditadura na política e na Educação: o Inquérito Policial Militar (IPM) da Paraíba (1964-1969). 1. ed. João Pessoa: Editoria Universitária - UFPB, 2015. v. 1500. 474p .

6.
SCOCUGLIA, A. C.. A teoria só tem utilidade se melhorar a prática educativa: as propostas de Paulo Freire. 1. ed. Petrópolis/Rio de Janeiro: De Petrus et alii / FAPERJ, 2013. 208p .

7.
SCOCUGLIA, A. C.. Ditadura militar no brasil: a vez e a voz dos perseguidos. 1. ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2013. 276p .

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias e memórias da ditadura e da educação política (1969-1973): os "anos de chumbo" e a desqualificação da escola pública.. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2011. v. 1500. 276p .

9.
SCOCUGLIA, A. C.. O controle do trabalho no contexto da reestruturação produtiva do capital. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2011. v. 1500. 276p .

10.
SCOCUGLIA, A. C.. A aprendizagem ao longo da vida e a educação de jovens e adultos: possibilidades e contribuições ao debate. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2010. v. 1500. 268p .

11.
SCOCUGLIA, A. C.. Globalização, educação e movimentos sociais: 40 anos da Pedagogia do Oprimido. 1. ed. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire e Editora Esfera, 2009. v. 2500. 216p .

12.
SCOCUGLIA, A. C.. Populismo, ditadura e educação: Brasil/Paraíba, anos 1960. 1. ed. Joâo Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2009. v. 2000. 194p .

13.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire en el temps presents. 1. ed. Valencia: Denes Editorial, 2008. v. 3000. 247p .

14.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire en el tiempo presente. 1. ed. Valência/Espanha: Editora do CREC / Institut Paulo Freire (Espanha), 2007. v. 3000. 297p .

15.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação e direitos humanos: diálogos internacionais. Gravataí (Rio Grande do Sul): SMED-Gravataí/MEC/UNESCO, 2007. v. 1500. 167p .

16.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação no tempo presente - práticas e reflexões. São Leopoldo - Rio G. do Sul: OIKOS, 2007. v. 1500. 192p .

17.
SCOCUGLIA, A. C.; PINHEIRO, A. C. (Org.) ; OLIVEIRA, M. L. B. (Org.) ; Kulesza, W. (Org.) ; Gebara, A . (Org.) . Pesquisa e historiografia da educação brasileira. Campinas: Autores Associados, 2006.

18.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire na história da educação do tempo presente. Porto - Portugal: Ediçães Afrontamento (Porto:Portugal), 2006. v. 2000. 217p .

19.
SCOCUGLIA, A. C.; AUTORES, V. (Org.) . Educação popular e movimentos sociais. João Pessoa: Editora Universitária / UFPB, 2006. v. 1500. 321p .

20.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação de jovens e adultos: histórias e memórias da década de sessenta. São Paulo e Brasília: Autores Associados e Plano Editora, 2004. v. 1. 178p .

21.
SCOCUGLIA, A. C.; PINHEIRO, A. C. (Org.) ; SAVIANI, D. (Org.) ; ARAÚJO, M. (Org.) ; OLIVEIRA, M. L. B. (Org.) ; Kulesza, W. (Org.) . Educação e história no Brasil contemporâneo. 1ª. ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2003. v. 1. 214p .

22.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias inéditas da educação popular - do Sistema Paulo Freire aos IPMs da ditadura. 1ª. ed. São Paulo/João Pessoa: Cortez e Editora Universitária/UFPB, 2002. 205p .

23.
SCOCUGLIA, A. C.; MELLO NETO, J. F. (Org.) . Educação popular; outros caminhos. 1ª. ed. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 1999. v. 1. 187p .

Capítulos de livros publicados
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Desafios e possibilidades da escola pública popular: propostas de Paulo Freire. In: Afonso Celso Scocuglia; Luciélio Marinho da Costa. (Org.). Histórias da educação popular do tempo presente. 1ed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2017, v. 1, p. 11-25.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Pedagogia e pesquisa na obra de Paulo Freire. In: Jaime Zitkoski; Lucio Hammes; Raquel Karpinski. (Org.). Formação de professores na contemporaneidade: perspectivas interdisciplinares. 1ed.Lajeado (RS): Editora Univates, 2017, v. 1, p. 72-87.

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Justiça fardada e educação popular nos arquivos da ditadura (1964-1969). In: Eliete dos Santos: Alzira da Silva; Ediane Carvalho. (Org.). Arquivologia: história, tipologias e práticas profissionais. 1ed.Campina Grande: Eduepb, 2017, v. 1, p. 49-74.

4.
SCOCUGLIA, A. C.; DIAS, J. N. . Educação popular e extensão universitária na contemporaneidade. In: Scocuglia, Afonso Celso et alii. (Org.). Histórias da educação popular do tempo presente. 1ed.JOÃO PESSOA: Editora da UFPB, 2017, v. 1, p. 257-280.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Justiça fardada e educação subversiva nos arquivos da ditadura (1964-1969). In: Santos, Eliete; Silva, Alzira; Carvalho, Ediane. (Org.). Arquivologia: história, tipologias e práticas profissionais. 1ed.Campina Grande: Editora da UEPB, 2017, v. 1, p. 49-74.

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire: africanidad, modernidad/pos modernidad y reivención. In: Danilo Streck et alii. (Org.). Diccionario Paulo Freire. 1a.ed.Lima, Perú: Edições CEAAL, 2016, v. , p. 38-448.

7.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a construção da escola pública popular. In: Rosanna Barros; Deise Choti. (Org.). Abrindo caminhos para uma educação transformadora: ensaios de educação social, filosofia aplicada e novas tecnologias. 1ed.Lisboa: Chiado Editora, 2014, v. 1, p. 95-122.

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Modernity/Pos-Modernity in Paulo Freire. In: Danilo Streck; Euclides Redin; Jaime Zitkosky. (Org.). Paulo Freire Encyclopedia. 1a.ed.: Rowman & Littlefield Publishers, 2012, v. 1, p. 141-158.

9.
SCOCUGLIA, A. C.. As fontes e os aportes teórico-metodológicos das investigações em história da educação do tempo presente. In: Carlos Nogueira Fino; Jesus Maria Sousa. (Org.). Pesquisar para mudar (a educação). 1a.ed.Funchal / Madeira, Portugal: Editora da Universidade da Madeira, 2011, v. , p. 9-27.

10.
SCOCUGLIA, A. C.. O discurso e a educação profissional de nível técnico e tecnológico. In: Afonso C.C.Scocuglia e outros. (Org.). O controle do trabalho no contexto da reestruturação produtiva do capital. Curitiba: Editora CRV, 2011, v. , p. 15-34.

11.
SCOCUGLIA, A. C.. A educação de jovens e adultos na história do tempo presente. In: Antonio Teodoro e Edineide Jezine. (Org.). Movimentos sociais e educação de adultos na ibero-américa. Brasilia: Liber Livro, 2011, v. , p. 199-215.

12.
SCOCUGLIA, A. C.. Os temas centrais da educação de adultos na história do tempo presente. In: Elena Baldi; Gláucia Pires; Maria Salonilde Ferreira. (Org.). Políticas educacionais e práticas educativas. Natal, RN: Editora da UFRN, 2011, v. , p. 37-48.

13.
SCOCUGLIA, A. C.. A educação de jovens e adultos na história do tempo presente. In: Afonso C.C.Scocuglia; Emília Trindade Prestes. (Org.). A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2010, v. , p. 17-33.

14.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e Boaventura de Sousa Santos: pedagogia crítica e globalização contra-hegemônica. In: Afonso Celso Scocuglia; Moacir Gadotti; Jason Mafra e José Eustáquio Romão. (Org.). Globalização, educação e movimentos sociais: 40 anos da Pedagogia do Oprimido. 1ed.São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire e Editora Esfera, 2009, v. 1, p. 114-123.

15.
SCOCUGLIA, A. C.. Globalizações, política educacional e pedagogia contra-hegemônica. In: António Teodoro. (Org.). Tempos e Andamentos nas Políticas de Educação - Estudos Iberoamericanos. Brasília: LiberLivro, 2008, v. , p. 39-62.

16.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire na África / Pós-modernidade. In: Danilo Streck e outros. (Org.). Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2008, v. , p. 29-274.

17.
SCOCUGLIA, A. C.. Continuar e reinventar Paulo Freire. In: Moacir Gadotti. (Org.). 40 olhares sobre os 40 anos da Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2008, v. , p. 39-39.

18.
SCOCUGLIA, A. C.. A pedagogia social de Paulo Freire como contraponto da pedagogia globalizada. In: Roberto da Silva; João Clemente de Souza Neto; Rogério Adolfo de Moura. (Org.). Pedagogia Social. São Paulo: Expressão e Arte/UNESCO, 2008, v. , p. 225-240.

19.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire i la conscientització en la transició postmoderna. In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Paulo Freire en el temps presents. 1ed.Valência/ Espanha: Denes editorail/CREC/Institut Paulo Freire, 2008, v. 1, p. 153-172.

20.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação como direito das camadas populares: cidadania e globalização contra-hegemônica. Educação e direitos humanos: diálogos internacionais. Gravataí (Rio Grande do Sul): SMED-Gravataí/MEC/UNESCO, 2007, v. , p. 14-25.

21.
SCOCUGLIA, A. C.. História, trabalho e escolarização empreendedora. In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Educação no tempo presente - práticas e reflexões. 1a.ed.São Leopoldo - Rio G. do Sul: OIKOS, 2007, v. , p. 7-18.

22.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire y la conscientización en la transición postmoderna. In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Paulo Freire en el tiempo presente. 1ed.Valência/Espanha: Denes Editorial/CREC/Institut Paulo Freire, 2007, v. 1, p. 153-174.

23.
SCOCUGLIA, A. C.. Rádio e educação popular no Brasil (1959-1967). In: Afonso Celso Scocuglia. (Org.). Pesquisa e historiografia da educação brasileira. Campinas-SP: Autores Associados, 2006, v. , p. 161-187.

24.
SCOCUGLIA, A. C.. Justiça fardada e educação subversiva (1964-1969): IPM e representações dos vencedores e dos vencidos. In: José Claudinei Lombardi; Dermeval Saviani. (Org.). Navegando pela história da educação brasileira. Campinas, SP: HISTEDBR/UNICAMP, 2006, v. , p. 1-18.

25.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a conscientização na transição pós-moderna. In: Afonso Celso Caldeira Scocuglia. (Org.). Paulo Freire na história da educação do tempo presente. Porto:Portugal: Edições Afrontamento, 2006, v. , p. 171-188.

26.
SCOCUGLIA, A. C.. Globalizaciones, trabajo y identidad docente: tensiones y contrapuntos. In: Dolors Monferrer; Isabel Aparicio Guadas; Pascual Ortiz; Pep Aparicio Guadas. (Org.). Sendas de Freire: opresiones, resistencias y emancipaciones en un nuevo paradigma de vida. Valência (Espanha): Denes Editorial; Ediciones del CREC, 2006, v. , p. 351-388.

27.
SCOCUGLIA, A. C.. Globalitzaciones, treball i identitat docent: tensions i contrapunts. In: Dolors Monferrer; Isabel Guadas; Pascual Ortiz; Aparicio Guadas. (Org.). Sendes de Freire: opressions, resisències i emancipacions en un nou paradigma de vida. Valência (Espanha): Denes Editorial; Ediciones del CREC, 2006, v. , p. 345-380.

28.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a formação do educador político-crítico-reflexivo. In: Janine Marta Coelho Rodrigues. (Org.). Formação docente: contribuições do ideário de Paulo Freire. João Pessoa: Sal da Terra, 2006, v. , p. 13-23.

29.
SCOCUGLIA, A. C.. Sociedade, cultura e educação popular na Paraíba (1930-1964): histórias e memórias seletivas. In: Afonso Celso Scocuglia; Edineide Jezine. (Org.). Educação popular e movimentos sociais. João Pessoa: Editora Universitária / UFPB, 2006, v. , p. 39-60.

30.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias da alfabetização política no Brasil (1961-70). In: Antonio Gomes Ferreira. (Org.). Escolas, culturas e identidades. Coimbra, Portugal: Ediliber, 2004, v. , p. 226-251.

31.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire: conhecimento, aprendizagem e currículo. Currículo e contemporaneidade: questões emergentes. Campinas: Alínea Editora, 2004, v. , p. 103-118.

32.
SCOCUGLIA, A. C.; IRELAND, T. D. ; Kulesza, W. ; MELLO NETO, J. F. ; BRENNAND, E. . Alfabetização, política e religião: o caso da Cruzada ABC (1964-69). In: Edna Brennand. (Org.). O labirinto da educação popular. 1ªed.João Pessoa: Editora Universitária -UFPB, 2003, v. , p. 53-85.

33.
SCOCUGLIA, A. C.. História, história da educação e crise de paradigmas. In: Afonso Celso Scocuglia; Antonio Carlos Ferreira Pinheiro. (Org.). Educação e história no Brasil contemporâneo. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2003, v. , p. 22-47.

34.
SCOCUGLIA, A. C.. Método Paulo Freire, 40 anos: histórias e memórias. In: Paulo Rosas. (Org.). Paulo Fereire - educação e transformação. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2002, v. , p. 275-331.

35.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação popular no Brasil: entre a exclusão e a inclusão. In: Maria Nazaré Zenaide; Lúcia Lemos Dias. (Org.). Formação em direitos humanso na Universidade. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2001, v. , p. 195-201.

36.
SCOCUGLIA, A. C.. Política e educação em Paulo Freire. In: Maria Nayde dos Santos Lima; Argentina Rosas. (Org.). Paulo Freire: quando as idéias e os afetos se cruzam. Recife: Editora Universitária - Universidade Federal de pernambuco, 2001, v. , p. 95-113.

37.
SCOCUGLIA, A. C.. A progressão do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. In: Carlos Alberto Torres. (Org.). Paulo Freire e a agenda da educação latino-americana no século XXI. Buenos Aires: CLACSO - Conselho Latino-americano de Ciências Sociais, 2001, v. 1, p. 323-348.

38.
SCOCUGLIA, A. C.. A construção da história das idéias de Paulo Freire. In: Danilo R. Streck. (Org.). Paulo Freire: ética, utopia e educação. 1ªed.Petrópolis: Vozes, 1999, v. , p. 29-51.

39.
SCOCUGLIA, A. C.. Exclusão social e educação popular no Brasil-500. In: Afonso Celso Scocuglia; José Mello Neto. (Org.). Educação popular - outros caminhos. João Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 1999, v. , p. 101-111.

40.
SCOCUGLIA, A. C.. CEPLAR: HISTÓRIA E MOVIMENTO SOCIAL. In: José Otávio de Arruda Mello. (Org.). O jogo da verdade - 1964, trinta anos depois. João Pessoa: Editora A UNIÃO, 1994, v. 1, p. 291-300.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Escolas integrais. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 29 nov. 2010.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Cidades educativas. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 24 nov. 2010.

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação: boas novas!. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 04 nov. 2010.

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Um grande evento internacional. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 03 jun. 2010.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação e aprendizagem ao longo da vida. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, 17 abr. 2010.

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb): o que se pode esperar?. WSCOM - Jornal Eltrônico do Nordete, João Pessoa - Brasil, 08 jan. 2007.

7.
SCOCUGLIA, A. C.. A educação brasileira ?passou de ano??. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 02 jan. 2007.

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Escola em período integral. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 20 dez. 2006.

9.
SCOCUGLIA, A. C.. Como reverter o nosso fracasso escolar?. WSCOM - Jornal Eletrôncio do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 13 dez. 2006.

10.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação de preto, branco e pardo. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 06 dez. 2006.

11.
SCOCUGLIA, A. C.. A maquiagem do fracasso escolar. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 04 dez. 2006.

12.
SCOCUGLIA, A. C.. A educação e o IDH do Brasil. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 28 nov. 2006.

13.
SCOCUGLIA, A. C.. Escolas para as mães, já!. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa - Brasil, 20 nov. 2006.

14.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação à distância na Paraíba: história e memória. WSCOM JORNAL ELETRÔNICO DO NORDESTE, João Pessoa (PB), 28 ago. 2006.

15.
SCOCUGLIA, A. C.. A educação à distância na Paraíba. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB) - Brasil, 28 ago. 2006.

16.
SCOCUGLIA, A. C.. A escolarização das mulheres das camadas populares. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 21 ago. 2006.

17.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação na Paraíba: a necessidade de aprender com a própria história. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 13 ago. 2006.

18.
SCOCUGLIA, A. C.. Analfabetismos. WSCOM Jornal Elterônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 06 ago. 2006.

19.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação e política em tempos eleitorais. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB), 30 jul. 2006.

20.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação, cidadania e direitos humanos. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB)/Brasil, 23 jul. 2006.

21.
SCOCUGLIA, A. C.. Dois problemas crônicos da nossa escola. WSCOM Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa (PB)/Brasil, 17 jul. 2006.

22.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação: um tesouro a priorizar. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, PB, 12 jul. 2006.

23.
SCOCUGLIA, A. C.. Trabalho e educação empreendedora. WSCOM - Jornal Eletrônico do Nordeste, João Pessoa, PB, 05 jul. 2006.

24.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire - educador do século XXI. UTOPIA - Jornal do Centro Paulo Freire (UFPE), Recife, , v. 5, p. 1 - 16, 19 set. 2001.

25.
SCOCUGLIA, A. C.. O legado de Paulo Freire. Correio da Paraíba, João Pessoa, p. 4 - 4, 11 maio 1997.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SCOCUGLIA, A. C.. A pedagogia social de Paulo Freire como contraponto da pedagogia globalizada. In: I Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2006, São Paulo. I Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2006.

2.
SCOCUGLIA, A. C.; SAVIANI, D. ; Lomabardi, J.C. ; AUTORES, V. . Goulart e o golpe de 1964: por uma nova historiografia. In: 20 anos de HISTEDBR: navegnado pela história da educação brasileira, 2006, Campinas, SP. Navegando pela história da educação brasileira, 2006. p. 1-30.

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Por uma história da educação do tempo presente. In: Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambú. Reunião anual da ANPEd, 2005.

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Globalização, políticas educacionais e pedagogia crítica: primeiras aproximações. In: Seminário Internacional Globalização e Educação, 2005, São Paulo. Seminário Internacional Globalização e Educação, 2005.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a conscientização na transição pós-moderna. In: IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire, 2004, Porto, Portugal. Anais do IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire. Porto: Editora da Universidade do Porto, 2004.

6.
SCOCUGLIA, A. C.; Soares, A.P. . As representações políticas e pedagógicas dos alunos do Liceu Paraibano nos anos 1960. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste - EPENN, 2003, Aracajú/Sergipe. Anais do XVI EPENN. Aracajú: Editoa da Universidade Federal de Sergipe, 2003.

7.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire: história e currículo. In: I Congresso Internacional de Políticas Curriculares, 2003, João Pessoa. Anais do I Congresso Internacional de Políticas Curriculares. Jão Pessoa: Editora Universitária - UFPB, 2003.

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire: entre a modernidade e a pós-modernidade. In: IV Colóquio Internacional Paulo Freire, 2003, Recife/UFPE. Anais do IV Colóquio Internacional Paulo Freire. Recife: Editora Universitária - UFPE, 2003.

9.
SCOCUGLIA, A. C.. Alfabetização, religiào e política: o caso da Cruzada ABC. In: Reunião Anual da ANPEd, 2002, Caxambú. 25ª Renião Anual da ANPEd, 2002.

10.
SCOCUGLIA, A. C.. Liceu Paraibano: histórias e memórias dos anos 1960. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação (II CBHE), 2002, Natal (RN). Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educaçào, 2002.

11.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias da alfabetização no Nordeste dos anos 1960. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste - EPENN, 2001, São Luis. Anais do XV EPENN. São Luís: Ediotora da Universidade Federal do Maranhão, 2001.

12.
SCOCUGLIA, A. C.. Golpe, IPM e destruição da educação popular pós-1964. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. Educação no Brasil : história e historiografia. Rio de Janeiro: Publicado em CD-ROOM, 2000.

13.
SCOCUGLIA, A. C.. Fontes históricas da reconstrução da educação contemporânea. In: II Encontro de História Oral do Nordeste, 2000, Salvador. Do oral ao escrito - 500 anos de história do Brasil. Salvador: Editora da UNEB, 2000. p. 139-150.

14.
SCOCUGLIA, A. C.. Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. In: I Conferência latino-americana e caribenha de Ciências Sociais, 1999, Recife - PE. I Conferência Latino-americana e caribenha de ciências sociais - Resumos. Recife - PE: Massangana - Fundação Joaquim Nabuco, 1999. v. I. p. 34-46.

15.
SCOCUGLIA, A. C.. História e educação popular no Brasil (1961-1970). In: ANPEd, 1998, Caxambú. XXI Renião Anual da ANPEd. São Paulo: ANPEd, 1998. v. XXI. p. 194-195.

16.
SCOCUGLIA, A. C.. Universidade e educação popular: história e memória. In: IV Seminário Internacional : Universidade e Educação Popular, 1995, João Pessoa. Temas em Educacao (UFPB). João Pessoa - PB: Editora Universitária - UFPB, 1995. v. 4. p. 112-124.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias da alfabetização política no Brasil. In: III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, Coimbra - Portugal. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. COIMBRA: TONDELGRÁFICA, 2000. p. 40-40.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. CEPLAR: história e memória de um movimento de educação e cultura popular. In: II Congresso Ibero-americano de história da educação latino-americana, 1994, Campinas - SP. Anais do II Congresso Ibero-americano de história da educação latino-americana. Campinas: Gráfica da EdUNICAMP, 1994. p. 124-124.

Apresentações de Trabalho
1.
SCOCUGLIA, A. C.. O legado de Paulo Freire para a educação de jovens e adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SCOCUGLIA, A. C.. As contribuições atuais de Paulo Freire para a EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação como direito das camadas populares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire entre a modernidade e a pós-modernidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a educação de jovens e adultos, hoje.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Currículo em Paulo Freire. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SCOCUGLIA, A. C.. A construção do currículo na Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Alfabetização de pessoas jovens e adultas: teoria e história. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire: uma pedagogia para o Fórum Social Mundial. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SCOCUGLIA, A. C.; GADOTTI, M. ; Romão, J.E. . O legado freireano e a educação do século XXI. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

11.
SCOCUGLIA, A. C.; Cury, C.J. . Educação de Jovens e Adultos, hoje (Mesa redonda). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
SCOCUGLIA, A. C.; BRENNAND, E. ; Jéria, J. . Paulo Freire, Gramsci e Habermas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SCOCUGLIA, A. C.; Jéria, J. ; Gelpi, E. . Universidade e educação de adultos: novos contornos do conhecimento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

14.
SCOCUGLIA, A. C.; FRIGOTTO, G. ; KUENZER, A. ; PIMENTA, S. G. ; LUCKESI, C. ; LIBÂNEO, J. C. . Educação e trabalho no ano 2000. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SCOCUGLIA, A. C.. A avaliação como processo dialógico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias da alfabetização política no Brasil (1961-70). 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SCOCUGLIA, A. C.. A importância da Pedagogia do Oprimido na obra de Paulo Freire. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SCOCUGLIA, A. C.. Origens e prospectiva do pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire: vida, obra e legado. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SCOCUGLIA, A. C.; HADDAD, S. ; BEISIEGEL, C. R. . Propostas e políticas de educação de jovens e adultos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

21.
SCOCUGLIA, A. C.. A escola que queremos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SCOCUGLIA, A. C.. História e educação popular no Brasil (1961-70). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SCOCUGLIA, A. C.. A história das idéias de Paulo Freire. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SCOCUGLIA, A. C.. A construção das idéias de Paulo Freire. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a CEPLAR da Paraíba (1961-64). 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SCOCUGLIA, A. C.; BEISIEGEL, C. R. ; BRANDÃO, C. R. ; ARROYO, M. . Paulo Freire: uma revisão crítica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
SCOCUGLIA, A. C.. CEPLAR: história e memória de um movimento de educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação popular: entre a exclusào e a inclusão 2003 (Artigo).

2.
SCOCUGLIA, A. C.. educação média, trabalho e empreendedorismo 2002 (Artigo).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Institucional para Assuntos pedagógicos. 2012.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2005.

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc" para a FAPEAM. 2005.

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessoria de Pesquisa e Pós-Graduação do Centro de Educação da UFPB. 2005.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc" para a CAPES. 2004.

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc" para o CNPq. 2004.

7.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc" para a FAPEAM. 2004.

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria e assessoria para a Secretaria Municipal de Educação de Gravataí (RS). 2004.

9.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2004.

10.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria ad hoc do CNPq. 2003.

11.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc" para a CAPES. 2003.

12.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc" para o PIBIC da Universidade Federal de Goiás. 2003.

13.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultoria "ad hoc"para a Fundação de Amparo à Pesquisa do Amazonas (FAPEAM). 2003.

14.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2003.

15.
SCOCUGLIA, A. C.. Consultor "ad hoc" do PIBIC da Universidade Federal de Goiás. 2003.

16.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação Empreendedora para milhões do SEBRAE Nacional. 2002.

17.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2002.

18.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2001.

19.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 2000.

20.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 1999.

21.
SCOCUGLIA, A. C.. Assessor Internacional do Instituto Paulo Freire. 1998.

Trabalhos técnicos
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Parecer para a Revista de Educação da UFPel. 2006.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Parecer para a Revista SAECULUM (PPG de História - UFPB). 2006.

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Projeto de Desenvolvimento Institucional da UFPB. 2005.

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Video-Conferência / HISTEDBR - Unicamp (participação). 2005.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Projeto do Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2001.

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Relatório CAPES do PPGE/UFPB. 2000.

7.
SCOCUGLIA, A. C.. Liceu paraibano (1961-70): criação histórica, micropoder, vigilância e punição. 2000.

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Relatório CAPES do PPGE/UFPB. 1999.

9.
SCOCUGLIA, A. C.. Relatórios CAPES do Programa de Pós-GraduaçÃo em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB). 1998.

10.
SCOCUGLIA, A. C.. Causas intra e extra escolares do fracasso e do sucesso escolar na Paraíba. 1998.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SCOCUGLIA, A. C.; GADOTTI, M. ; MARINHO, L. . Alfabetização: desafio para o terceiro milênio. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Conexão Ciência da TVUFPB. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo para Conexão Ciência da TVUFPB).

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a história da educaçào de adultos no Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a educação no MST. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Histórias das idéias de Paulo Freire. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
SCOCUGLIA, A. C.. A contribuiçào atual de Paulo Freire para a educação de jovens e adultos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Fontes da história da educação do tempo presente. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
SCOCUGLIA, A. C.. A história das idéias de Paulo Freire. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
SCOCUGLIA, A. C.; AUTORES, V. . EDUCARE. 1999. (Editoração/Periódico).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Educação e Política em Paulo Freire. 2005.

Demais trabalhos
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Conselho editorial da Revista Lusófona de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa/Portugal). 2005 (Editoria) .

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Conselho editorial da Revista Temas em Educação da UFPB. 2005 (Editoria) .

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Conselho editorial da Revista Temas em Educação da UFPB. 2004 (Editoria) .

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Conselho editorial da Revista Lusófona de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa/Portugal). 2004 (Editoria) .

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Conselho Editorial da Revista Temas em Educação - PPGE/UFPB. 2003 (Editoria) .

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Conselho Editorial da Revista Lusófona da Universidade Lusófona de Tecnologias e Humanidades (Lisboa/Portugal). 2003 (Editoria) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SCOCUGLIA, A. C.; Prestes, E.T.; Santiago, M.E.. Participação em banca de Antonio Fernando Leal. APRENDER A EMPREENDER: UM PILAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
SCOCUGLIA, A. C.; Teodoro, António; Silva, S.. Participação em banca de Edna Furukawa Pimental. Teorias e práticas docentes no cotidiano da educação de jovens e adultos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
SCOCUGLIA, A. C.; CRUZ, M. H. S.; BERGER, M. A.. Participação em banca de Marcos Antonio de Souza Barbosa. Novas demandas da formação profissional: a ótica dos empresários sergipanos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

4.
SCOCUGLIA, A. C.; BERGER, M. A.; CRUZ, M. H. S.. Participação em banca de Crisitina de Almeida Valença. Civilizar, regenerar e higienizar: a difusão dos ideais da Pedagogia Moderna por Helvécio de Andrade (1911-1935). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

5.
SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Souza, J. F.. Participação em banca de Nelino José Azevedo de Mendonça. A humanização na pedagogia de Paulo Freire. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

6.
SCOCUGLIA, A. C.; Neves, A . F.; Pinto, J.; Adão, A.. Participação em banca de Natércia da Luz Tira Picos Boeiro Morgado. Trabalhos para casa: práticas, funções e significados. Perspectivas dos professores do Ensino Básico/1º Ciclo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

7.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E.; GONCALVES, L. G.. Participação em banca de Willdes Luiza de Oliveira Santos. Trabalho, educação e juventude: histórias e memórias da Oficina-Escola de João Pessoa (PB). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

8.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E.; RODRIGUES, J. M. C.. Participação em banca de Viani Soares da Silva. O que a educação de jovens e adultos baiana tem?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

9.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Josaniel Vieira. A prática pedagógica de professores-alunos de programas de educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

10.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Magaly Nunes de Góis. Conselho de gestores: instrumento de construção da nova esfera pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

11.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Ivanise Simplício Leite. Cotidiano e consciência na educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

12.
SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Brayner, F.. Participação em banca de Gilson Sales Cunha. Ética nas proposições pedagógicas de Paulo Freire. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

13.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Acácio Nascimento Figueiredo. Os princípios políticos e a prática educativa do CESEP: processos formativos de uma ONG em Sergipe (1988-98). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

14.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Maria Roberto de Lima. Fundação Educar: histórias e memórias. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

15.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Joana Äurea Barbosa de Melo. Os desafios do êrro na educação fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

16.
SCOCUGLIA, A. C.; PINHEIRO, A. C.; BARROSO, G.. Participação em banca de Marta Margarida Lima. Ensino de história: reformas e representação de professores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

17.
SCOCUGLIA, A. C.; Pfeiffer, D.; IRELAND, T. D.. Participação em banca de Maria Verônica de Oliveira. Histórias e memórias do MOBRAL na Paraíba. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

18.
SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Oliveira, J.P.. Participação em banca de Natan Bezerra. O pensamento dialético na pedagogia de Paulo Freire. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

19.
SCOCUGLIA, A. C.; Ferreira, A.A.; Mendonça, O.. Participação em banca de Aílton Rocha Araújo. Jornalismo e educação: formação, desejo e realidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

20.
SCOCUGLIA, A. C.; Xavier, M.S.; Silva, A.M.. Participação em banca de Sósthenes Anacleto Estrela. A escola da fábrica - um estudo do programa Educaçào do Trabalhaor do SESI. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

21.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Aracy Maria de Oliveira. Manuel Bonfim: histórias e memórias educacionais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Josefa Maria da Silva. Histórias da educação pelo rádio no Rio Grande do Norte (1958-64). 2002 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Oliveira, J.P.. Participação em banca de Keyla Cristina Ferreira. Os reducionismo educacionais das reflexões neo-kantianas de Guiomar Namo de Mello. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

24.
SCOCUGLIA, A. C.; IRELAND, T. D.; Pfeiffer, D.. Participação em banca de Jany Mery Alencar. O Zé Peào em cena: o projeto político-pedagógico sob o prisma da identidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

25.
SCOCUGLIA, A. C.; IRELAND, T. D.; Fleuri, R.M.. Participação em banca de Gabrieli Giacomelli. A Igreja Viva na Paraíba. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

26.
SCOCUGLIA, A. C.; Rohr, F.; Brayner, F.. Participação em banca de Conceição Gislane de Sales. Professores universitários em tempo de crise. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

27.
SCOCUGLIA, A. C.; Guerra, L.; Calado, A.J.. Participação em banca de maria do Socorro Borges. Lições das lutas dos trabalhadores de Mandacarú/João Pessoa. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

28.
SCOCUGLIA, A. C.; Mendonça, O.; Gileno, P.. Participação em banca de José Arimatéia Gomes. A escola pública e as novas tecnologias da educação. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

29.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Roseílton Fernandes dos Santos. Ensino de solos com agricultores e agricultoras de Mata Redonda (PB). 2001. Dissertação (Mestrado em Agronomia) - Universidade Federal da Paraíba.

30.
SCOCUGLIA, A. C.. Participação em banca de Karina Mirian da Cruz Valença Alves. Michel Foucault e um ensaio de pensamento: por uma renomeamento da escrita pedagógica numa política de nós mesmos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

31.
SCOCUGLIA, A. C.; MELLO NETO, J. F.; Prestes, E.T.. Participação em banca de Débora Maria Fernandes. Trabalho e educação na Paraiba contemporânea. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

32.
SCOCUGLIA, A. C.; Ferreira, A.A.; Mendonça, O.. Participação em banca de Liane Maria Teixeira. Odontologia: extensão universitária e educação popular. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

33.
SCOCUGLIA, A. C.; Kulesza, W.; Bittencourt, C.. Participação em banca de Idelsuíte de Sousa Lima. Ensino de história local e currículo: dizeres e práticas do fazer educativo escolar. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

34.
SCOCUGLIA, A. C.; Paiva, M.; Ramalho, B.. Participação em banca de Maria Lindaci Gomes de Souza. Desvelando máscaras: a charge como instrumento educativo. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

35.
SCOCUGLIA, A. C.; Mello, J.O.; Falcão, M.. Participação em banca de maria José Teixeira. A didatura na UFPB: memória de professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

36.
SCOCUGLIA, A. C.; BARROSO, G.; Rohr, F.. Participação em banca de Luis Artur Cestari. O discurso da qualidade total na política educacional de Minas gerais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

37.
SCOCUGLIA, A. C.; RODRIGUES, J.L.; BARROSO, G.. Participação em banca de Jorge Eduardo de Oliveira. A reforma universitária chega na UFPB. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

38.
SCOCUGLIA, A. C.; ARAÚJO, M.; Paiva, M.. Participação em banca de Francisca Wilma Cavalcante. A Associação de Professores do Rio Grande do Norte: a missão de educar. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Teses de doutorado
1.
Valente, A.; SCOCUGLIA, A. C.; Prestes, E.T.; Mendes, L.R.; Cabral, A.. Participação em banca de Maria Gorete de Figueiredo. Aprendizagem e inovação tecnológica na Universidade Federal da Paraíba. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
Nunes, C.A.; SCOCUGLIA, A. C.; JEZINE, Edineide; Silva, S. B. da; Xavier, M.S.. Participação em banca de Ronney Feitoza. Movimentos de educação de jovens e adultos no Amazonas: histórias e memórias. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
SCOCUGLIA, A. C.; MIRANDA, G. L.; GONCALVES, L. G.; LIMA Jr., A. S. de; ALVES, L. R. G.. Participação em banca de Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Games: contexto cultural e curricular juvenil. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
SCOCUGLIA, A. C.; Souza, J. F.; Furtado, E.D.; Dias, A . M.; Carvalho, R.V.. Participação em banca de Erenildo João Carlos. A formação do discurso sobre a educação de jovens e adultos: de 1889 à década de 1940. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SCOCUGLIA, A. C.; SILVA, F. A. da; OLIVEIRA, M. L. B.. Concurso Público de Provas e Títulos - História da Educação - CE/UFPB. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso público para professor adjunto do Departamento de Fundamentaçào em Educação da UFPB. 2003. Universidade Federal da Paraíba.

3.
SCOCUGLIA, A. C.; Silveira, R.G.; Coelho, P.R.. Concurso Público para Professor Assistente do Departamento de Fundamentação em Educação da UFPB. 1995. Universidade Federal da Paraíba.

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Concurso público de provas e títulos para professor assistente de Ciências e metodologia dos ensino de ciências da UFPB - Campus II. 1992. Universidade Federal da Paraíba.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Concurso público de provas e títulos para professor assitente de História da Educação do DFE/CE/UFPB. 1992. Universidade Federal da Paraíba.

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Concursdo público de provas e títulos para professor assitentes de Fundamentos histórico-filosóficos da educação da UFAL. 1992. Universidade Federal de Alagoas.

Outras participações
1.
SCOCUGLIA, A. C.. Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

2.
SCOCUGLIA, A. C.. Comissào Científica do V Colóquio Internacional Paulo Freire. 2005. Universidade Federal de Pernambuco.

3.
SCOCUGLIA, A. C.. Seleçào de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2004. Universidade Federal da Paraíba.

4.
SCOCUGLIA, A. C.. Comissão Científica do IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. Universidade Federal de Pernambuco.

5.
SCOCUGLIA, A. C.. Seleção de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

6.
SCOCUGLIA, A. C.. Comissào Científica do II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. Sociedade Brasileira de História da Educação.

7.
SCOCUGLIA, A. C.. Seleção de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2001. Universidade Federal da Paraíba.

8.
SCOCUGLIA, A. C.. Seleçào de candidatos para o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPB. 2000. Universidade Federal da Paraíba.

9.
SCOCUGLIA, A. C.; Kulesza, W.; IRELAND, T. D.; Calado, A.J.. Processo de Seleção para o Curso de Mestrado em Educaçào do PPGE/UFPB. 1999. Universidade Federal da Paraíba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
V Encuentro Internacional Fórum Paulo Freire.Globalização, trabalho e identidade docente: tensões e contrapontos. 2006. (Encontro).

2.
Encontro Internacional de Educação.Educação como direito das camadas populares. 2005. (Encontro).

3.
EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Pesquisa e historiografia da educação na Paraíba. 2005. (Encontro).

4.
Seminário Internacional Globalização e Educação.Globalização, políticas educacionais e pedagogia crítica: primeiras aproximações. 2005. (Seminário).

5.
Seminário de Integração UFPB/Northest Illinois University.A importância de Paulo Freire na educação mundial. 2004. (Seminário).

6.
I Congresso Internacional de Políticas Curriculares. Paulo Freire: conhecimento, aprendizagem e currículo. 2003. (Congresso).

7.
IV Colóquio Internacional Paulo Freire. Paulo Freire: entre o moderno e o pós-moderno. 2003. (Congresso).

8.
XVI EPENN.Mini-curso no XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste. 2003. (Encontro).

9.
25ª Reunião Anual da ANPEd.Trabalho selecionado/apresentado no GT de História da Educação da ANPEd. 2002. (Outra).

10.
II Congresso Brasileiro de História da Educação. Liceu paraibano: histórias e memórias dos anos 1960. 2002. (Congresso).

11.
24ª Reunião Anual da ANPEd.Mini-curso no GT História da Educação da ANPEd. 2001. (Outra).

12.
XVI EPENN.Mini-curso no XV Encontro de Pesquisa Educacional dso Norte/Nordeste. 2001. (Encontro).

13.
23ª Reunião Anual da ANPEd.Mesa redonda na ANPEd - Paulo Freire: uma revisãp crítica. 2000. (Outra).

14.
22ª Reunião Anual da ANPEd.Sessão Especial: Educaçào de Adultos, Hoje. 1999. (Outra).

15.
II Colóquio Internacional Paulo Freire.Currículo em Paulo Freire. 1999. (Outra).

16.
I Simpósio de Formação de Professores.A escola que queremos. 1999. (Simpósio).

17.
Reunião Anual da ANPEd.Minicurso no GT Educação popular - A história das idéias de Paulo Freire. 1999. (Outra).

18.
Seminário História e Educaçào no Brasil Contemporâneo.Crise de paradigmas e história da educação. 1999. (Seminário).

19.
X Congresso do CLACSO. A progressão histórica das idéias de Paulo Freire. 1999. (Congresso).

20.
XIV Encontro de Pesquisa educacional do Norte/Nordeste.A atualidade das idéias de Paulo Freire. 1999. (Encontro).

21.
22ª Reunião Anual da ANPEd.História da alfabetização política na Paraíba. 1998. (Outra).

22.
Congresso Internacional Paulo Freire: ética, utopia e educação. A história da construção das idéias de Paulo Freire. 1998. (Congresso).

23.
Encontro Nacional dos Estudantes de pedagogia.A pedaggoia como ciência: sonho ou realidade. 1998. (Encontro).

24.
I Fórum Internacional Paulo Freire.História das idéias de Paulo Freire. 1998. (Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SCOCUGLIA, A. C.. I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

2.
SCOCUGLIA, A. C.; Teodoro, António . Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania. 2008. (Congresso).

3.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . VI Colóquio Internacional Paulo Freire. 2007. (Congresso).

4.
SCOCUGLIA, A. C.; SMED - Gravataí . II Encontro Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

5.
Costa, M.Z. ; SCOCUGLIA, A. C. ; outros . III Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. 2007. (Congresso).

6.
SCOCUGLIA, A. C.; SMED - Gravataí . I Encontro Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

7.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . V Colóquio Internacional Paulo Freire. 2005. (Congresso).

8.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2004. (Congresso).

9.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . III Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Congresso).

10.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . II Colóquio Internacional Paulo Freire. 2001. (Congresso).

11.
SCOCUGLIA, A. C.; SAVIANI, D. ; ARAÚJO, M. . Seminário História e Educação no Brasil Contemporâneo. 1999. (Congresso).

12.
SCOCUGLIA, A. C.; Santiago, M.E. ; Souza, J. F. . I Colóquio Internacional Paulo Freire. 1999. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Josiane Ferreira de Lima. A politica educacional de formação de professores da educação no campo. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Maria das Graças da Silva. A produção científica em história da educação. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

2.
Vanderlan Pereira. História e memórias da educação popular na Paraíba. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

3.
Volmir José Brutscher. Paulo Freire, Habermas e Foucault: convergências na Educação. Início: 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Sabrina Mateus Façanha. História e educação popular na Paraíba. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

2.
Antonio Fernando Leal. Aprender a empreender: um pilar da educação de jovens e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

3.
Rejane Barros. Histórias e memórias do Programa Brasil Alfabetizado. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

4.
Edna Furukawa Pimental. Teorias e práticas docentes no cotidiano da educação de jovens e adultos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

5.
Viani Soares da Silva. O que a educação de jovens e adultos baiana tem?. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

6.
Willdes Luiza de Oliveira Santos. Trabalho, educação e juventude: histórias e memórias da Oficina-Escola de João Pessoa (PB). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

7.
Josaniel Vieira. A prática pedagógica de professores-alunos nos programas de educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

8.
Ivanise Simplício Leite. Cotidiano e consciência na educaçào de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

9.
Sósthenes Anacleto Estrela. Trabalho e educação de adultos no SESI. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

10.
Maria Roberto de Oliveira. Fundação Educar: histórias e memórias. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

11.
Marta Margarida de Lima. O ensino de história e as histórias de ensinar: currículo e prática pedagógica nas representações professores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

12.
Verônica Pessoa da Silva. Descortinar de um sentido: uma incursão pela história do MOBRAL. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

13.
Aílton Rocha. Jornalismo e educação: formação, desejo e realidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

14.
Lenita Faissal. Histórias e representações sobre o fracasso e o sucesso escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

15.
Gabriele Giacomelli. Igreja viva: uma análise da dimensão educativa da ação pastoral da Arquidiocese da Paraíba (1966-73). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

16.
Jane Mery Alencar. O Zé Peão em cena: o projeto político-pedagógico sob o prisma da identidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

17.
Maria do Socorro Borges Barbosa. Lições das lutas dos trabalhadores e trabalhadoras de Mandacarú - João Pessoa (1976-90). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

18.
Liane Maciel de Almeida Souza. Formação de odontólogos: do currículo à prática extensionista como opção de educação popular. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

19.
Maria José Teixeira. Memória dos professores da UFPB na ditadura (1964-71). 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

Tese de doutorado
1.
Ramsés Nunes e Silva. A igreja é uma escola, ou como o internato se tece: culturas instrucionais de confinamento e as Damas da Instrução Cristã (1891-1937). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

2.
Maria Gorete de Figueiredo. Aprendizagem e inovação tecnológica na Universidade Federal da Paraíba. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

3.
Ronney da Silva Feitoza. Movimentos de educação de jovens e adultos no Amazonas: histórias e memórias. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Amazonas. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

4.
Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita. Games: contexto cultural e curricular juvenil. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Elione Maria Nogueira Diógenes. 2011. Universidade Federal da Paraíba, . Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

2.
Robson Luiz de França. 2011. Universidade Federal da Paraíba, . Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

3.
Francisca Izabel Pereira Maciel. 2010. Universidade Federal da Paraíba, . Afonso Celso Caldeira Scocuglia.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Antonio Mendes Filho. Histórias da educação popular em Guarabira - anos sessenta. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Afonso Celso Caldeira Scocuglia.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SCOCUGLIA, A. C.2014SCOCUGLIA, A. C.. Paulo Freire e a pedagogia da pesquisa. EJA em debate, v. 3, p. 29-44, 2014.

2.
SCOCUGLIA, A. C.2017 SCOCUGLIA, A. C.. História da educação do tempo presente e a arquivologia. PESQUISA BRASILEIRA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E BIBLIOTECONOMIA, v. 12, p. 1-14, 2017.


Livros e capítulos
1.
SCOCUGLIA, A. C.. A teoria só tem utilidade se melhorar a prática educativa: as propostas de Paulo Freire. 1. ed. Petrópolis/Rio de Janeiro: De Petrus et alii / FAPERJ, 2013. 208p .

2.
SCOCUGLIA, A. C.. A história das ideias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. 6a.. ed. São Paulo / João Pessoa: Editora da UFPB e ABEU, 2015. v. 1500. 192p .

3.
SCOCUGLIA, A. C.; BRUTSCHER, V. . Discursos da educação popular contemporânea: encontros com Michel Foucault e Paulo Freire. 1. ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2017. v. 1500. 307p .



Outras informações relevantes


1. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, a partir de março de 2001, desenvolvendo a pesquisa intitulada "Liceu Paraibano (1961-1970): criação histórica, micropoder, vigilância e punição". Os resultados dessa pesquisa transformaram-se em um livro publicado em 2005.
2. Líder do Grupo Histórias da Escolarização da Paraíba, ligado ao Grupo História, Sociedade e Educaçào no Brasil e coordenado nacionalmente pelo Dr. Dermeval Saviani.
3. Coordenador dos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
4. Orientação 20 bolsistas do PIBIC/CNpq entre 1999 e 2003. Alguns resultados das pesquisas já forma publicados e outros estão sendo preparados para publicação de artigos em revistas acadêmicas e em livros. 
5. Assessor de Pesquisa e Pós-Gradauação do Centro de Educação da UFPB (para o período 2005-2008.
6. Credenciado como Professor visitante da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT), de Lisboa (Portugal).
6. Pesquisador colaborador do Projeto "Conteúdos Digitais" (parte específica: Biblioteca Digital Paulo Freire, www.paulofreire.ufpb.br) sob a Coordenaçào do Dr. Ed Porto (Departamento de Informática) da UFPB.
7. Docente e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação (Cursos de Mestrado e Doutorado) da UFPB. 8. Pós-doutorado em Ciências da Educação pela Université de Lyon (França) em 2008/2009, período no qual também desenvolveu pesquisas no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) e fez diversos cursos na Ècole Normal Superieure (ENS/Lyon). 9. Atualmente continua a ser Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (2009-2012). 10. Publicou dezenas de artigos científicos, capítulos e livros completos no Brasil e no exterior (Portugal, Espanha, França e em países da América Latina - Argentina, Uruguai etc.)



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