Dione Lucchesi de Carvalho

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  • Última atualização do currículo em 10/09/2014


possui graduação em Liceanciatura e Bacheralado Em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1970), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995). Atualmente é assistente doutor da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, educacao estatística, educação de jovens e adultos, pratica pedagogica e pesquisa em educação matemática. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Dione Lucchesi de Carvalho
Nome em citações bibliográficas
CARVALHO, D. L.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.
Rua Bertrand Russell, 801
Barão Geraldo
13083970 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 6120
Telefone: (19) 35215587
Fax: (19) 32891463


Formação acadêmica/titulação


1990 - 1995
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: A interação entre o conhecimento matemático da prática e o escolar, Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Márcia Regina Ferreira de Brito.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educacao de Adultos; Educacao Matematica; Ensino de Matematica; Ensino Noturno; Educacao Matematica de Adultos; Educacao Estatistica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Matemática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino de Matemática.
Setores de atividade: Educação.
1986 - 1989
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: A CONCEPÇÃO DE MATEMÁTICA DO PROFESSOR TAMBÉM SE TRANSFORMA,Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: LAFAYETTE DE MORAES.
Palavras-chave: Educacao Matematica; Ensino de Matematica; Desenvolvimento profissional do professor.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Matemática.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino de Matemática.
Setores de atividade: Educação.
1965 - 1970
Graduação em Liceanciatura e Bacheralado Em Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Argentina.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - Atual
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: assistente doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1996 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: asistente doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

7/1997 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática
Pesquisa e Prática Pedagógica em Matemática
Atividades Programadas de Pesquisa do PRAPEM
3/1997 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

3/1997 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa e Prática Pedagógica em Matemática
Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática
7/1996 - Atual
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado I e II
Fundamentos da Metodologia de Ensino da Matemática II
Didática Aplicada à Matemática
7/1996 - Atual
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino.

Serviço realizado
Editora da Revista Zetetiké.

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20

Atividades

2/1992 - 2/1992
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Ciências Sociais.

Atividade de extensão realizada
Disciplina Metodologia do Ensino da Matemática no Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos.

Fundação Para o Desenvolvimento da Educação, FDE, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 4

Atividades

3/1992 - 12/1992
Treinamentos ministrados .

Treinamentos ministrados
Curso "Formação de Capacitadores em Alfabetização de Adultos"

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1987 - 1987
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

3/1992 - 12/1992
Ensino, Curso de Pedagogia e Complementação Pedagógica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia e Prática de Ensino de 1o. Grau
6/1990 - 12/1990
Ensino, Liceanciatura e Bacheralado Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino de Estágio Suprvisionado
3/1987 - 12/1987
Ensino, Liceanciatura e Bacheralado Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Aplicada à Educação

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Moema, FFCLM, Brasil.
Vínculo institucional

1985 - 1987
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 4

Atividades

3/1985 - 12/1987
Ensino, Curso de Pedagogia e Complementação Pedagógica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Aplicada à Educação

Centro de Educação Matemática, CEM, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1995
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: SOCIA FUNDADORA, Carga horária: 12
Outras informações
Coordenadora administrativa dos projetos "Aperfeiçoamento Metodológico de Professores de 1o. Grau" e "Aperfeiçoamento de Professores Multiplicadores" financiados pelo CAPES/PADCT/SPEC e do projeto "A matematização que faz o aluno do Curso de suplência de 1o. Grau", financiado pelo INEP. Este último deu origem a tese de doutorado.

Atividades

02/1984 - 12/1994
Pesquisa e desenvolvimento .


Faculdade de Filosofia Ciências e Letras N Sra Medianeira, FFCLNSM, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1987
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 4

Atividades

03/1980 - 5/1987
Ensino, Curso de Pedagogia e Complementação Pedagógica, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estatística Aplicada à Educação

Centro Universitário Fundação Santo André, CUFSA, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1982
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 15

Vínculo institucional

1975 - 1982
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 0

Atividades

3/1975 - 12/1982
Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Ensino da Matemática
Geometria
Álgebra
Prática de Ensino
Matemática Aplicada


Linhas de pesquisa


1.
Grupo de Pesquisa PRAPEM (Prática Pedagógica em Matemática) subgrupo do CEMPEM (Círculo de Estudo, Memória e Pesquisa em Educação Matemática)
2.
TRATA-SE DE ENTIDADE DESTINADA A FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE // MATEMATICA DE PRIMEIRO E SEGUNDO GRAUS.


Projetos de pesquisa


2011 - Atual
Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática
Descrição: Visa descrever, analisar e interpretar, sob uma perspectiva histórico-cultural, as aprendizagens docentes e o processo de desenvolvimento profissional e de constituição da profissionalidade docente em diferentes contextos de prática e de formação docente e que são evidenciados mediante participação em: (1) comunidades investigativas acadêmicas; (2) grupos colaborativos constituídos por professores da escola e da universidade e que têm como prática comum a análise e a investigação da prática de ensinar e aprender; (3) uma comunidade colaborativa escolar específica (escola) que tem uma prática comum a reflexão e análise de suas práticas de ensinar e aprender matemática; (4) e contextos diversos, destacando os modos como os professores vêm enfrentando seus problemas e desafios de ensinar matemática nas escolas públicas e privadas. Compreende também meta-análise de pesquisas que têm como foco de estudo a formação e o desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática. Metodologicamente estes estudos ocorrem mediante entrevistas, aplicação de questionários e observações etnográficas de sala de aula, textualizando narrativamente o processo de desenvolvimento profissional, ou mediante meta-análise qualitativa de pesquisas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
Letramento na aprendizagem discente e docente no campo da Educação Matemática
Descrição: O objetivo geral deste projeto é analisar, mapear e descrever três modalidades de letramento como prática social: o letramento matemático, o letramento estatístico e o letramento docente. Os objetivos específicos são: (1) desenvolver e analisar práticas escolares de ensinar e aprender matemática na perspectiva do letramento; (2) identificar as aprendizagens docentes e discentes que resultam de sua participação nessas práticas; (3) mapear características (implícitas ou explícitas) de letramento matemático, estatístico e docente presentes na literatura e em dissertações e teses que investigam práticas escolares exploratório-investigativas; (4) construir um campo conceitual sobre o letramento docente em matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
Projeto de Pesquisa e Extensão "Atividades colaborativas e cooperativas em educação"
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - Atual
Proyecto Asociado entre el Doctorado en Educación de la Universidad Estadual de Campinas/Brasil y la Carrera de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Córdoba/Argentina
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2011 - Atual
Periódico: Zetetike (UNICAMP)
1996 - Atual
Periódico: Zetetike (UNICAMP)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Matemática.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino de Estatística e Probabilidade.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MULLER, Maria Candida2014MULLER, Maria Candida ; CARVALHO, D. L. . Learning Communities for teacher research: Experiences of the. Journal of Education & Human Development, v. 3(1), p. 177-189, 2014.

2.
YOKOMIZO, Mie K.2012YOKOMIZO, Mie K. ; CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . Primeira experiência com a construção de gráfico: os animais de estimação dos alunos do 1º ano do ensino fundamental. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 6, p. 312-321, 2012.

3.
PAMPLONA, Admur Severino2011PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . A educação estatística e as relações de poder em comunidades de prática. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 39, p. 351-366, 2011.

4.
CONTI, Keli Cristina2011CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . O letramento presente na construção de tabelas por alunos da educação de jovens e adultos. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 40, p. 637-658, 2011.

5.
CARVALHO, D. L.2011CARVALHO, D. L.. O professor de matemática e a escrita. Perspectivas da Educação Matemática, v. 4, p. 23-37, 2011.

6.
CARVALHO, D. L.2011CARVALHO, D. L.. Letramento matemático en las etapas infantil y adulta de alumnas de programas de educación para jóvenes y adultos. Praxis & Saber - Revista de Investigación en Educación y Pedagogía, v. 2, p. 13-26, 2011.

7.
CARVALHO, D. L.2010 CARVALHO, D. L.. Letramento matemático na infância e na fase adulta de alunas de programas de educação de jovens e adultos. Horizontes (EDUSF), v. 28, p. 79-85, 2010.

8.
CARVALHO, D. L.2009CARVALHO, D. L.. Trabalho com projetos no ensino e na aprendizagem de estatística: benefícios, problemas, limitações.. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul), v. 1nº10, p. 83-93, 2009.

9.
PAMPLONA, Admur Severino2009PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . O Ensino de Estatística na Licenciatura em Matemática: a inserção do licenciando na comunidade de prática dos professores de Matemática. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 32, p. 47-60, 2009.

10.
CONTI, Keli Cristina2009CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . A Educação Estatística na Educação de Jovens e Adultos: a inclusão em atividades letradas. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), v. 1nº1, p. 177-193, 2009.

11.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P.2006COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . O estudo do discurso em Educação Matemática: a problematização de significados hegemônicos sobre resolução de problemas. Paradigma (Maracay), v. 27, p. 253-276, 2006.

12.
BIAJONE, Jefferson2005BIAJONE, Jefferson ; CARVALHO, D. L. . Estatística por meio de projetos na pedagogia: caminhos e descaminhos. Educação Matemática em Revista (São Paulo), v. 12, p. 60-66, 2005.

13.
OLIVEIRA, Zilma M. R.2004OLIVEIRA, Zilma M. R. ; BAZZONI, Cláudio ; CARVALHO, D. L. ; MARINO, Denise ; NARCISO JR., Jorge ; MELLO, Ana Maria ; AUGUSTO, Silvana ; CARDOSO, Fernanda ; OLIVEIRA, José Maurício M. R. ; VITORIA, Telma . Desafios no planejameto curricular de um programa de formação pedagógica de educadores de creches em curso normal de nível médio. Contrapontos (UNIVALI), v. 1, p. 43-56, 2004.

14.
NACARATO, Adair M.2004NACARATO, Adair M. ; PASSOS, Cármen Lúcia B. ; CARVALHO, D. L. . Os graduandos em Pedagogia e suas filosofias pessoais frente à Matemática e seu ensino. Zetetike (UNICAMP), v. 12, p. 9-33, 2004.

15.
CARVALHO, D. L.2003CARVALHO, D. L.; PAVANELO, Elisangela ; FRANCO, I. C. A. . Reflexiones Acerca de la Educación Matemática de Jóvenes y Adultos. Decisio (CREFAL), v. 1, p. 17-21, 2003.

16.
CARVALHO, D. L.2002CARVALHO, D. L.; FRANCO, I. C. A. . Educadores de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre a formação em Educação Matemática. Alfabetização e Cidadania (São Paulo), São Paulo, v. no. 14, p. 21-29, 2002.

17.
CARVALHO, D. L.2001CARVALHO, D. L.. Diálogo Cultural, Negociação de Sentidos e Produção de Significados Matemáticos por Jovens e Adultos. Zetetike (UNICAMP), Campinas, v. 9, p. 43-76, 2001.

18.
CARVALHO, D. L.1999CARVALHO, D. L.. Diálogo cultural e negociação de significados em aulas de Matemática para jovens e adultos. Cd da Anped, 1999.

19.
CARVALHO, D. L.1998CARVALHO, D. L.. As Avaliações Nas Aulas de Matemática do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Revista de Educação - Sinpro, Campinas, p. 19-25, 1998.

20.
CARVALHO, D. L.1997CARVALHO, D. L.. A Educação Matemática de Jovens e Adultos nas séries iniciais do ensino básico. Alfabetização e Cidadania, São Paulo, n.no. 6, p. 11-24, 1997.

21.
VOVIO, C. L.1993CARVALHO, D. L.; VOVIO, C. L. ; A Superacao da Pratica Sem Negar As Matematizacoes Anteriores. ESPACOS DA ESCOLA, v. ANO 4, n.7, p. 5-12, 1993.

22.
CARVALHO, D. L.1993CARVALHO, D. L.. A matematização pelo aluno do curso de Suplência de 1o. Grau. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 74, n.177, p. 447-451, 1993.

23.
FRANCHI, Anna1991CARVALHO, D. L.; FRANCHI, Anna ; Consideracoes Metodologicas Sobre Educacao Matematica. CADERNOS DO CEM, v. ANO 3, n.4, p. 12-22, 1991.

24.
CARVALHO, D. L.1990CARVALHO, D. L.. As concepções de Matemática e suas implicações no ensino das séries iniciais. Anais do I Encontro Paulista de Educação Matemática I Epem, p. 33-44, 1990.

25.
CARVALHO, D. L.1980CARVALHO, D. L.. O Numero Antes dos Sete Anos. EDUCACAO E MATEMATICA, n.7/8, p. 8-11, 1980.

26.
ONAGA, D. S.1980CARVALHO, D. L.; ONAGA, D. S. ; A Que Serve A Educacao Matematica. ANDE, n.7/8, p. 0-0, 1980.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CARVALHO, D. L.; LONGO, C. A. C. (Org.) ; FIORENTINI, D. (Org.) . Análises narrativas de aulas de matemática. 1. ed. São Carlos: Pedro e João Editores, 2013. v. 1. 119p .

2.
CARVALHO, D. L.. Metodologia do Ensino da Matemática. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 119p .

3.
CARVALHO, D. L.; CONTI, Keli Cristina (Org.) . Histórias de Colaboração e Investigação na Prática Pedagógica em Matemática: ultrapassando os limites da sala de aula. 1. ed. Campinas: Editora Alínea, 2009. 215p .

4.
CARVALHO, D. L.. Matemática e Estatística Módulos 3 e 4. 1. ed. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2003. v. 2. 81p .

5.
CARVALHO, D. L.; OLIVEIRA, B. A. ; SAMPAIO, C. A. A. ; GRASSER, E. ; SETTI, I. O. ; LIMBERGER, R. . Travessias: expectativas e reflexões sobre aulas de Matemática. 1a.. ed. Campinas: Unicamp/Fe: Cempem, 2002. v. 1. 147p .

6.
CARVALHO, D. L.. Matemática e Estatística Módulos 1 e 2. 1. ed. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2002. v. 2. 56p .

7.
BRITO, A. J. ; CARVALHO, D. L. . Geometria e outras Metrias. Natal: Editora da SBHMat, 2001.

8.
CARVALHO, D. L.. Metologia do Ensino da Matemática. 6. ed. São Paulo: Cortez Editora, 1999. 129p .

9.
CARVALHO, D. L.. Metodologia do Ensino da Matematica. SAO PAULO: CORTEZ, 1990. 120p .

10.
CARVALHO, D. L.. Multiplicacao e Divisao - Aprendizagem de Transformacoes Multiplicativas da Pre-Escola A Sexta Serie do Primeiro Grau. CLR BALIEIRO, 1986. 47p .

Capítulos de livros publicados
1.
CARVALHO, D. L.. A interação com a(s) cultura(s) das pessoas jovens e adultos: escolarização eletramento. In: Miranda, Estela M.; Bryan, Newton A. P.. (Org.). Formación de profesores, curriculum, sujetos y prácticas educativas. La perspectiva de la investigación en Argentina y Brasil. 1ed.Cordoba: , 2013, v. , p. 229-263.

2.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Refletir e investigar a própria prática de ensinaraprender matemática na escola. In: Dione L. de Carvalho; Conceição Aparecida C. Longo; Dario Fiorentini. (Org.). Análises narrativas de aulas de matemática. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2013, v. , p. 11-23.

3.
BRITO, A. J. ; CARVALHO, D. L. . Utilizando a história no ensino da geometria. In: Miguel, Antonio; Brito, Arlete de Jesus; Carvalho, Dione L. de; Mendes, Iran A.. (Org.). História da matemática em atividades didáticas. 2ed.São Paulo: Editora da Física, 2011, v. único, p. 13-103.

4.
FIORENTINI, D. ; MISKULIN, Rosana G. S. ; GRANDO, R. C. ; NACARATO, Adair M. ; PASSOS, Cármen Lúcia B. ; CARVALHO, D. L. . Teacher development and curricular change: a research program. In: Bednarz, Nadine; Fiorentini, Dario; Huang, Rongjin. (Org.). International approaches to professional development for mathematics teachers. 1ed.Ottawa: University of Ottawa Press, 2011, v. , p. 213-222.

5.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . Movimento de Letramento em Aulas de Estatística na Educação de Jovens e Adultos. In: LOPES, Celi E.; COUTINHO, Cileda Q. S.; ALMOULOUD, Saddo. (Org.). Estudos e Reflexões em Educação Estatística. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2010, v. 1, p. 245-260.

6.
ALMEIDA, A. C. ; CARVALHO, D. L. . Alunos que Contam Histórias Usando os Números Negativos. In: CARVALHO, Dione L.; CONTI, Keli Cristina. (Org.). Histórias de Colaboração e Investigação na Prática Pedagógica em Matemática: ultrapassando os limites da sala de aula. 1ed.Campinas: Editora Alínea, 2009, v. 1, p. 99-111.

7.
CARVALHO, D. L.. A Educação Estatística e o GCOEM. In: COELHO, Maria Aparecida V. M. P.. (Org.). De Portas Abertas - Histórias de sala de aula de matemática. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2009, v. , p. 15-22.

8.
CARVALHO, D. L.. Constituição do protagonismo de professores de matemática em um projeto de formação em serviço de auxiliares de desenvolvimento infantil. In: FIORENTINI, Dario; GRANDO, Regina Célia; MISKULIN, Rosana G. S.. (Org.). Práticas de formação e de pesquisa de professores que ensinam matemática. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2009, v. 1, p. 169-188.

9.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . Comunidades de prática e conflitos de identidade na formação do professor de matemática que ensina estatística. In: FIORENTINI, Dario; GRANDO, Regina Célia; MISKULIN, Rosana G. S.. (Org.). Práticas de formação e de pesquisa de professores que ensinam matemática. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2009, v. 1, p. 211-231.

10.
GRANDO, R. C. ; CARVALHO, D. L. ; FIORENTINI, D. ; MISKULIN, Rosana G. S. ; NACARATO, Adair M. ; PASSOS, Cármen Lúcia B. . Inter-relações entre desenvolvimento docente e mudança curricular: um programa de pesquisa em educação matemática. In: FIORENTINI, Dario; GRANDO, Regina Célia; MISKULIN, Rosana G. S.. (Org.). Práticas de formação e de pesquisa de professores que ensinam matemática. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2009, v. 1, p. 279-302.

11.
CARVALHO, D. L.. A matemática no alfabetismo funcional. In: SILVA, Ezequiel Theodoro da. (Org.). Alfabetização no Brasil: questões e provocações da atualidade. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2007, v. 1, p. 35-50.

12.
BRITO, A. J. ; CARVALHO, D. L. . Utilizando a história no Ensino da Geometria. In: BRITO, Arlete de Jesus. (Org.). Historia da Matemática em atividades didáticas. 1ed.Natal: Editora da UFRN, 2005, v. 1, p. 11-52.

13.
CARVALHO, D. L.. Alfabetismo, escolarização e educação matemática: reflexões de uma professora de matemática. In: FONSECA, Maria da Conceição F. R.. (Org.). Letramento no Brasil: habilidades matemáticas. 1ed.São Paulo: EditoraGlobal, 2004, v. 1, p. 107-124.

14.
CARVALHO, D. L.. Ações afirmativas, escolarização e certificação na formação pedagógica em serviço de pessoas adultas. In: ROMANOWSKI, Joana P.; MARTINS, Pura Lúcia O.; JUNQUEIRA, Sérgio R. A.. (Org.). Conhecimento local e conhecimento universal: pesquisa didática e ação docente, vol. 2. 1ed.Curitiba: Champagnat, 2004, v. 2, p. 23-35.

15.
CARVALHO, D. L.. A Leitura do Texto Escrito e o Conhecimento Matemático. In: Vera Masgão Ribeiro. (Org.). Educação de Jovens e Adultos: novos leitores, novas leituras. 1a.ed.Campinas: Mercado das Letras, 2001, v. único, p. 89-98.

16.
CARVALHO, D. L.. El Conocimiento Matemático de La Práctica Y El Conocimiento Matemático Escolar Desde La Perspectivadel Salón de Clase. In: UNESCO. (Org.). Conocimiento Matemático en la Educacion de Jovenes y Adultos. Santiago do Chile: UNESCO, 1997, v. , p. 65-76.

17.
CARVALHO, D. L.. Conhecimento Matemático de Prática da Perspectiva da Sala de Aula. In: MEC/UNESCO. (Org.). Jornadas de Reflexão e Capacitação sobre a Matemática na Educação Básica de Jovens e Adultos. Brasília: MEC, 1996, v. , p. 75-89.

18.
CARVALHO, D. L.; FRANCHI, Anna . Aspectos Cognitivos da Construção do Conceito de Área. In: Centro de Educação Matemática - CEM. (Org.). Da composição e decomposição de figuras à construção das fórmulas de área. 1a.ed.São Paulo: CLR Balieiro, 1992, v. , p. 23-31.

19.
CARVALHO, D. L.; CEM, C. E. M. . Explorações com Tangram. In: Centro de Educação Matemática - CEM. (Org.). Da composição e decomposição de figuras à construção das fórmulas para o cálculo de áreas. 1a.ed.São Paulo: CLR Balieiro, 1992, v. único, p. 2-5.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . Processo de desenvolvimento de professores e futuros professores num grupo de estudos sobre ensinar e aprender estatística. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do II Congresso Nacional de Professores, 2014. p. 4369-4381.

2.
MULLER, Maria Candida ; CARVALHO, D. L. . Aprendizagem do professor que ensina e aprende matemática em comunicades investigativas: GdS e GETEMAT. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curutiba. Anais do XI ENEM, 2013. p. 1-14.

3.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . Instigando professores dos anos iniciais do ensino fundamental a trabalharem com a estatística. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI ENEM, 2013. p. 1-12.

4.
MULLER, Maria Candida ; CARVALHO, D. L. . Grupos colaborativos - comunidades de aprendizagem: espaço de formação permanente do docente. In: XI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2012, São José do Rio Preto - SP. Anais do XI Encontro Paulista de Educação Matemática, 2012. p. 1-12.

5.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . Elaboração de Pôsteres em Aulas de Estatística na Educação de Jovens e Adultos. In: Encontro Nacional de Professores de Matemática, 2012, Coimbra. Anasi do profMat2012, 2012. p. 1-20.

6.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatística: uma dimensão problematizadora. In: VI CIBEM - Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2009, Puerto Montt. Anais del V CIBEM, 2009.

7.
LIMA, A. F. C. ; CARVALHO, D. L. . Sonhos e aspirações manifestas em aulas de matemática por alunos de uma escola rural. In: VI CIBEM, 2009, Puerto Montt. Anais do VI CIBEM, 2009.

8.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . A inclusão de alunos da educação de jovens e adultos em atividades letradas: o papel da estatística. In: VI CIBEM, 2009, Puerto Montt. Anais do VI CIBEM, 2009.

9.
CARVALHO, D. L.. Superando as limitações do trabalho com projetos no ensino e na aprendizagem de estatística. In: VI CIBEM, 2009, Puerto Montt. Anais do VI CIBEM, 2009.

10.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . Um grupo do tipo colaborativo: buscando alternativas para transformação da prática pedagógica. In: IX Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM, 2008, Baurú. Anais do IX EPEM, 2008.

11.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatística na escola básica: mobilizando o conhecimento da prática dos professores. In: XII EBRAPEM, 2008, Rio Claro. Anais do XII EBRAPEM, 2008.

12.
LIMA, A. F. C. ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatística na escola básica: mobilizando o conhecimento da prática dos professores. In: XII EBRAPEM, 2008, Rio Claro. Anais do XII EBRAPEM, 2008.

13.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . O papel da estatística na inclusão de alunos da educação de jovens e adultos em atividades letradas. In: XII EBRAPEM, 2008, Rio Claro. Anais do XII EBRAPEM, 2008.

14.
FIORENTINI, D. ; MISKULIN, Rosana G. S. ; GRANDO, R. C. ; NACARATO, Adair M. ; PASSOS, Cármen Lúcia B. ; CARVALHO, D. L. . Interrelations between Teacher Development and Curricular Change: a research Program. In: ICME 11- International Congress on Mathematical Education, 2008, Monterrey. Site do ICME 11, 2008.

15.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . O ensino da inferência estatística na licenciatura em matemática. In: 18º SINAPE, 2008, Estância de São Pedro. Anasi do 18º SINAPE, 2008.

16.
CARVALHO, D. L.. O estagiário licenciando em matemática, o professor de matemática da escola básica e o orientador da universidade: uma tríade de produção de saberes docentes. In: III FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática, 2008, Foz do Iguaçu. Anais do III FELIMAT, 2008.

17.
CARVALHO, D. L.; CONTI, Keli Cristina ; MIQUILUCHI, Juliana . Investigando práticas colaborativas. In: IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007, Canoas. Anais do IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007.

18.
CARVALHO, D. L.. Um caso de interação entre o olhar qualitativo e o quantitativo na pesquisa em educação matemática de jovens e adultos. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007.

19.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . A lógica da inferência estatística e seu ensino na licenciatura em matemática. In: IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX ENEM, 2007.

20.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . Inferência, Educação Estatística e Pesquisas Qualitativas. In: 17º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2006, Caxambú. Anasi do 17º Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2006.

21.
CARVALHO, D. L.. (Re)significando o protagonismo da produção de conhecimento em aulas de Matemática. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Anais do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006.

22.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . Ensino de Estatística e práticas pedagógicas. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Anais do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006.

23.
LIBERATO, Gilberto S. ; CARVALHO, D. L. . A relação entre adolescentes e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). In: VIII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2006, São Paulo. Anais do VIII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2006.

24.
CARVALHO, D. L.. Professores protagonistas instigam seus alunos jovens e adultos a produzir conhecimento matemático. In: VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006, Águas de Lindóia. Atas da VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006.

25.
CARVALHO, D. L.. Protagonismo em aulas de matemática: (re)siginificando a prática pedagógica. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006.

26.
BIAJONE, Jefferson ; CARVALHO, D. L. . Estatística em projetos na pedagogia: promovendo aprendizagens e (re)significando atitudes. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Anais do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006.

27.
CARVALHO, D. L.; COELHO, Maria Aparecida V. M. P. . Rumo às siginificações no estudo do discurso sobre resolução de problemas. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2005, Porto. Actas do V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2005.

28.
MEGID, M. A. B. A. ; CARVALHO, D. L. . Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2005, Porto. Actas do V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2005. v. 1.

29.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatística na formação do professor de matemática. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Anais do IX EBRAPEM, 2005.

30.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . As siginificações produzidas pelos professores de matemática sobre resolução de problemas. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Anais do IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005.

31.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatística na formação do professor de matemática. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Anais do IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005. v. 1.

32.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . A Resolução de Problemas: Seminário de um Curso de Didática Aplicada ao Ensino da Matemática. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Anais do VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004.

33.
CARVALHO, D. L.. A linguagem matemática escolar nas reminiscências de alunas adultas. In: II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003, Santos. Anasi do II SIPEM, 2003. v. 1.

34.
CARVALHO, D. L.; OLIVEIRA, Paulo C. . As concepções de probabilidade expressas por alunos de um curso de formação inicial de professores de matemática. In: XI Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2003, Blumenau. XI Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2003. v. 1.

35.
CARVALHO, D. L.. Travessias: escrevendo com professores de matemática em formação inicial. In: I Seminário Nacional de Licenciaturas em Matemática, 2003, Salvador. Anais do I Seminário Nacional de Licenciaturas em Matemática, 2003. v. 1.

36.
CARVALHO, D. L.; OLIVEIRA, Paulo C. . Quatro concepções de probabilidade manifestadas por alunos ingressantes na Licenciatura em Matemática: clássica, frequentista, subjetiva e formal.. In: 25a. Reunião Anual da Anped, 2002, Caxambú. CD da Anped, 2002.

37.
FRANCO, I. C. A. ; CARVALHO, D. L. . Problemas multiplicativos: estudo das representações do cálculo mental na construção do registro matemático em alfabetização de jovens e adultos. In: VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2002, Campinas. Pesquisa em Educação Matemática: Múltiplos Olhares sobre sua Produção e Perspectivas Teórico-Metodológicas. Campinas: FE/UNICAMP, 2002. v. 1. p. 465-468.

38.
AZEVEDO, P. M. A. S. ; CARVALHO, D. L. . Um processo de ensino/aprendizagem de equações por alunos jovens e adultos em sala de aula: as conversões entre registros e representações. In: VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2002, Campinas. A Pesquisa em Educação Matemática: Múltiplos Olhares sobre sua Produção e Perspectivas Teórico-Metodológicas. Campinas: FE/UNICAMP, 2002. v. 2. p. 33-36.

39.
OLIVEIRA, Paulo C. ; CARVALHO, D. L. . O processo de aprender, aprender a ensinar e ensinar saberes de estatística e probabilidade para estudantes das séries iniciais do ensino fundamental. In: VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2002, Campinas. A Pesquisa em Educação Matemática: Múltiplos Olhares sobre sua Produção e Perspoectivas Teórico-Metodológicas. Campinas: FE/UNICAMP, 2002. v. 2. p. 37-44.

40.
CARVALHO, D. L.. A Educação Matemática de Jovens e Adultos e o Ensino Médio. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. Coletânea de Trabalhos do PRAPEM, 2001. v. único. p. 4-9.

41.
CARVALHO, D. L.; BRITO, A. J. . Representações Geométricas. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. Coletânea de Trabalhos do PRAPEM, 2001. v. único. p. 10-16.

42.
CARVALHO, D. L.. O Ensino de Estatística e as Idéias Estocásticas. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. Coletânea de Trabalhos do PRAPEM, 2001. v. único. p. 17-19.

43.
CARVALHO, D. L.; BRITO, A. J. . As Geometria no Ensino Médio. In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. Coletânea de Trabalhos do PRAPEM, 2001. v. único. p. 20-21.

44.
CARVALHO, D. L.. Sistemas de registros de representações geométricas. In: 13o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. 13o. Congresso de Leitura do Brasil, 2001. p. 75-75.

45.
CARVALHO, D. L.; LOPES, Celi A. E. ; OLIVEIRA, Paulo C. . O Ensino de Estocática: uma linha emergente de pesquisa do grupo PRAPEM. In: Conferência Internacional: Experiências e Perspectivas do Ensino de Estatística, 1999, Florianópolis. Anais de Artigos Selecionados, 1999. p. 30-37.

46.
CARVALHO, D. L.. The matehematical education of illitered adults. In: VII Iternational Congress on Mathematical Education - ICME 7, 1992, Quebec. Proceedins/Actes d'ICME-7, 1992. p. 205-210.

47.
CARVALHO, D. L.. As concepções de Matemática e suas implicações no ensino das séries iniciais. In: I Encontro Paulista de Educação Matemática, 1991, Campinas. Anais do I Epem, 1991. v. único. p. 33-44.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . Instigando professores e futuros professores dos anos iniciais do ensino fundamental a trabalharem com o letramento estatístico. In: III Encontro Nacional de Educação Básica - Formação de Educadores e de Professores do 1º e 2º CEB, 2012, Aveiro. Caderno de Resumos do III Encontro Nacional de Educação Básica, 2012. p. 26-26.

2.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . Um grupo do tipo colaborativo: buscando alternativas para transformação da prática pedagógica dos professores. In: IX Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM, 2008, Baurú. Caderno de resumos do IX EPEM, 2008.

3.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatística na escola básica: mobilizando o conhecimento da prática dos professores. In: XII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2008, Rio Claro. Caderno de Resumos do XII EBRAPEM, 2008. p. 38-38.

4.
LIMA, A. F. C. ; CARVALHO, D. L. . Relações entre as características locais de uma escola rural e as aulas de matemática das séries finais do ensino fundamental. In: XII EBRAPEM, 2008, Rio Claro. Caderno de Resumos do XII EBRAPEM, 2008. p. 94-94.

5.
CONTI, Keli Cristina ; CARVALHO, D. L. . A apresentação da estatística a alunos do segundo segmento do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos. In: II SHIAM - Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2008, Campinas. Caderno de resumos do II SHIAM, 2008. p. 52-52.

6.
CARVALHO, D. L.. Perspectivas e possibilidades da colaboração para (re)significar o ensino de matemática e suas práticas. In: II SHIAM, 2008, Campinas. Caderno de resumos do II SHIAM, 2008.

7.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . O ensino da inferência estatística na licenciatura em matemática. In: 18º SINAPE - Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística, 2008, Estância de São Pedro. Caderno de resumos do 18º SINAPE, 2008.

8.
TAGLIOLATTO, A. L. S. ; HENRIQUES, M. S. S. C. ; CARVALHO, D. L. . A imagem do professor de matemática sob o ponto de vista de futuros professores e de alunos. In: VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, 2008, Campinas. Caderno de Resumos do VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, 2008.

9.
SILVA, E. R. ; FIGO, H. C. ; CARVALHO, D. L. . A importância da matemática para os alunos. In: VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, 2008, Campinas. Caderno de resumos do VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, 2008.

10.
ALVES, R. B. P. ; CARVALHO, D. L. . Afetividade na escola. In: VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, 2008, Campinas. Anais do VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP, 2008.

11.
CARVALHO, D. L.. Um caso de interação entre o olhar qualitativo e quantitativo na pesquisa em educação matemática de jovens e adultos. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Resumos do IX Encontro Nacional de Educação Matemática. Belo Horizonte: Scimsa, 2007. v. 1. p. 79-79.

12.
CAZORLA, Irene M. ; SILVA, Cláudia B. da ; CARVALHO, D. L. . Educação estatística na sala de aula. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Resumos do IX Encontro Nacional de Educação Matemática. Belo Horizonte: Scimsa, 2007. v. 1. p. 33-34.

13.
LIBERATO, Gilberto S. ; CARVALHO, D. L. . Um caso de interação entre o olhar qualitativo e o quantitativo na pesquisa em educação matemática de jovens e adultos. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007, Campinas. Resumos do XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007.

14.
MIQUILUCHI, Juliana ; CARVALHO, D. L. . Ensino e aprendizagem de geometria e arte através de um trabalho conjunto de professores de matemática e educação artística e pesquisadora. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007, Campinas. Resumos do XV Congresso Interno de Iniciação Científica, 2007.

15.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . A lógica da inferência estatística e seu ensino na licenciatura em matemática. In: IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Livro de Resumos do IX ENEM, 2007. p. 116-116.

16.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . Statistics education and qualitative inference. In: 7th International Conference on Teaching Statistics, 2006, Salvador. Abstract Book, 2006. v. 1. p. 148-148.

17.
CARVALHO, D. L.. (Re)siginificando o protagonismo da produção de conhecimento em aulas de matemática. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Programação e Resumo do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Recife: Grafset, 2006. v. 1. p. 34-34.

18.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . Ensino de Estatística e práticas pedagógicas. In: Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Recife. Programação e Resumos do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Recife: Grafset, 2006. v. 1. p. 42-42.

19.
LIBERATO, Gilberto S. ; CARVALHO, D. L. . A relação entre adolescentes e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). In: XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP, 2006, Campinas. Anais do XIV Pibic 2006, 2006.

20.
MONTESSANTI, Ainá ; CARVALHO, D. L. . As representações planas e o estudo do cálculo de volumes na 8ª série. In: XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP, 2006, Campinas. Anais do XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP, 2006.

21.
CARVALHO, D. L.. Professores protagonistas instigam seus alunos jovens e adultos a produzir conhecimento matemático. In: VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006, Águas de Lindóia. Livro de resumos da VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul, 2006. v. 1. p. 94-94.

22.
MEGID, M. A. B. A. ; CARVALHO, D. L. . Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2005, Porto. Programa do V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Porto: Etigrafe, 2005. v. 1. p. 43-43.

23.
CARVALHO, D. L.; COELHO, Maria Aparecida V. M. P. . Rumo às significações no estudo do discurso sobre resolução de problemas. In: V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2005, Porto. Programa do V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Porto: Etigrafe, 2005. v. 1. p. 45-45.

24.
PAMPLONA, Admur Severino ; CARVALHO, D. L. . O ensino de estatístico na formação do professor de matemática. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Caderno de resumos, 2005. v. 1. p. 10.5-10.5.

25.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . As siginificações produzidas pelos professores de matemática sobre resolução de problemas. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. Caderno de resumos do IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005. v. 1. p. 8.3-8.3.

26.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . A Resolução de Problemas: Seminário em um Curso de Didática Aplicada ao Ensino da Matemática. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Educação Matemática: Um Compromisso Social. Recife: Alpha Gráfica Digital, 2004. v. 1. p. 76-76.

27.
CARVALHO, D. L.. A linguagem matemática escolar nas reminiscências de alunas adultas. In: II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003, Santos. Livro de resumos. São Paulo: SBEM, 2003. v. 1. p. 130-130.

28.
COELHO, Maria Aparecida V. M. P. ; CARVALHO, D. L. . Estudo das concepções dos professores sobre a metodologia de resolução de problemas e sua influência na apropriação dos conceitos matemáticos pelos alunos. In: II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2003, Campinas. Anais dos Resumos. Campinas: FE/UNICAMP, 2003. v. 1. p. 175-175.

29.
BRITO, A. J. ; CARVALHO, D. L. . História e Ensino de Geometria. In: IV Seminário Nacional de História da Matemática, 2001, Natal. Anais do IV Seminário Nacional de História da Matemática, 2001. v. único. p. 378-378.

30.
CARVALHO, D. L.. Reflexões de Alunos de Licaenciatura sobre aulas de Matemática. In: I Edipe - Encontro de Didática e Prática de Ensino da Faculdade de Educação da Unicamp, 2000, Campinas. Anais do I Edipe, 2000. v. único.

31.
CARVALHO, D. L.. Sessão Temática: O texto escrito e outras linguagens. In: 12o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 1999, Campinas. Programa Oficial do 12o. COLE, 1999. p. 13-13.

32.
CARVALHO, D. L.. O Ensino de Estatítica Na Educação de Jovens e Adultos e O Resgate da Identidade do Migrante. In: III Congresso Iberoamericano de Educação Matemática - III CIBEM, 1998. Caderno de Resumos do III Cibem - Grupo de Trabalho de Educação Estatítica. Caracás.

33.
CARVALHO, D. L.. Confronto Entre O Conhecimento Matemático da Prática e O Escolar na Educação de Jovens e Adultos. In: III Cogresso Iberoamericano de Educação Matemática, 1998, Caracas. Caderno de Resumos do III CIBEM. Caracás, 1998. p. 113-113.

34.
CARVALHO, D. L.. A Pesquisa Em Sala de Aula de Educação de Jovens e Adultos. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 1998. Anais do VI ENEM. São Leopoldo. p. 338-340.

35.
CARVALHO, D. L.. O Ensino de Geometria Espacial e As Idéias do Cálculo Diferencila e Integral. In: VI Encontro Nacional de Educação Matemática, 1998, São Leopoldo. Anais do VI ENEM Anais do VI ENEM. São Leopoldo, 1998. p. 362-362.

36.
LOPES, C. A. E. ; CARVALHO, D. L. . A Estocástica Na Escola Básica. In: VI ENEM, 1998, São Leopoldo. Anais do VI ENEM. São Leopoldo, 1998. p. 307-308.

Artigos aceitos para publicação
1.
CARVALHO, D. L.. O professor de matemática e a escrita. Perspectivas da Educação Matemática, 2012.

Apresentações de Trabalho
1.
CARVALHO, D. L.. Representações Geométricas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
FIORENTINI, D. ; CARVALHO, D. L. . Editorial. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Editorial. Campinas, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
FIORENTINI, D. ; CARVALHO, D. L. . Editorial. Campínas, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Editorial. Campinas, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
CARVALHO, D. L.. Apresentação. Florianóplis, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
FIORENTINI, D. ; CARVALHO, D. L. . Editorial. Campinas, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

7.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Editorial. Campinas, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

8.
FIORENTINI, D. ; CARVALHO, D. L. . Editorial. Campinas, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Editorial. cAMPINAS, 2000. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
CARVALHO, D. L.. Diálogo cultural e negociação de significados em aulas de Matemática para jovens e adultos 1999 (artigo).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
CARVALHO, D. L.. Revista Eletrônica de Educação - REVEDUC. 2012.

2.
CARVALHO, D. L.. Banco de evaluadores del FONCyT. 2012.

3.
CARVALHO, D. L.. Revista Pro-posições. 2012.

4.
CARVALHO, D. L.. Boletim de educação matemática - BOLEMA. 2011.

5.
CARVALHO, D. L.. Anpedinha 2011. 2011.

6.
CARVALHO, D. L.. Banco de evaluadores del FONCyT. 2011.

7.
CARVALHO, D. L.. Banco de evaluadores del FONCyT. 2010.

8.
CARVALHO, D. L.. X Enconto paulista de educação matemática. 2010.


Demais tipos de produção técnica
1.
CARVALHO, D. L.. Letramentol e escolarização básica: a inclusão de alunos jovens e adultos em atividades letradas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
BRITO, A. J. ; CARVALHO, D. L. . História e Ensino de Geometria. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
CARVALHO, D. L.. O Ensino de Estatística e as Idéias Estocásticas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
CARVALHO, D. L.. As Geometrias no Ensino Médio. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Revista Zetetiké. 2001. (Editoração/Periódico).

6.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Revista Zetetiké. 2000. (Editoração/Periódico).

7.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D. . Revista Zetetiké. 1999. (Editoração/Periódico).

8.
CARVALHO, D. L.. Didáctica de la Probabilidad y la Estadística. 1999. (Coordenação de Seminário).

9.
CARVALHO, D. L.. As possibilidades do ensino de Análise Combinatória sob uma abordagem alternativa. 1999. (Comissão julgadora de dissertação de mestrado).

10.
CARVALHO, D. L.. Reminiscências escolares de Matemática de alunos jovens e adultos. 1999. (Banca de Exame de Qualificação).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BRITO, A. J.; CARVALHO, D. L.; MATTOS, Adriana C.. Participação em banca de Simone da Silva. Panorama histórico do MOBRAL: operacionalização no município de Araras. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
IGLIORI, Sonia B. C.; MAGINA, Sandra Maria P.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Carlos Eduardo de Campos. Análise combinatória e proposta curricular paulista: um estudo dos problemas de contagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
FIORENTINI, D.; CARVALHO, D. L.; MARANHÃO, Maria Cristina S. A.. Participação em banca de Fernando Luís Pereira Fernandes. Iniciação e práticas de letramento algébrico em aulas exploratório-investigativas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D.; VILELA, Denise S.. Participação em banca de Adriana Franco de Camargo Lima. O engajamento intelectual de alunos em aulas de matemática que instigam a relação entre conhecimento matemático trazido do contexto rural e o mobilizado no contexto escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
PIRES, Celia Maria C.; CARVALHO, D. L.; TRALDI jR., Armando. Participação em banca de Antonio Celso Tonetti. Trajetórias Hipotéticas de aprendizagem em estatística no ensino médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D.; SILVA, Cláudia B. da. Participação em banca de Kelly Cristina Conti. O papel da estatística na inclusão de alunos da educação de jovens e adultos em atividades letradas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
FONSECA, M. C. F. R.; CARVALHO, D. L.; GOMES, Maria Laura M.. Participação em banca de Ana Rafaela Ferreira. Práticas de numeramento, conhecimentos cotidianos e escolares em uma turma de ensino médio da educação de pessoas jovens e adultas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
COUTINHO, Cileda Q. S.; MANRIQUE, A.L.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Fernanda de Mello Garcia. A idéia de variabilidade abordada no 8º ano do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
COUTINHO, Cileda Q. S.; CARVALHO, D. L.; PIETROPAOLO, Ruy Cesar. Participação em banca de Maria Helena do Amaral. A estatística e a formação inicial com alunos de um curso de pedagogia: reflexões sobre uma sequência didática. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Nelma Sgarbosa Roman de Araújo. A educação de jovens e adultos e a resolução de problemas matemáticos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

11.
PIROLA, Nelson Antonio; CARVALHO, D. L.; LEPRE, Rita Melissa. Participação em banca de Luciana Vanessa de Almeida Buranello. Classes de correção de fluxo e resolução de problemas: o olhar dos alunos, professores e assitente técnico-pedagógico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
FIORENTINI, D.; NACARATO, Adair M.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Maria Elídia Teixeira Reis. Formação de professores leigos em serviço: um estudo sobre saberes e práticas docentes em geometria. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
FIORENTINI, D.; NACARATO, Adair M.; CARVALHO, D. L.; PINTO, Ana Lúcia G.. Participação em banca de Eliane Matesco Cristovão. Investigações matemáticas na recuperação de ciclo II e o desafio da inclusão escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
COUTINHO, Cileda Q. S.; PIETROPAOLO, Ruy Cesar; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Maria Helena do Amaral. A estatística e a formação inicial com alunos de um curso de pedagogia: reflexões sobre uma sequência didática. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.
CARVALHO, D. L.; COUTINHO, Cileda Q. S.; FIORENTINI, D.. Participação em banca de Jefferson Biajone. Trabalho de projetos: possibilidades e desafios na formação estatística do pedagogo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
FRANT, Janete B.; CARVALHO, D. L.; MARANHÃO, Maria Cristina S. A.. Participação em banca de Alessandro Rosa Silva. O livro didático e o discurso do professor no ensino das operações com números inteiros para alunos do ensino de jovens e adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

17.
FRANCHI, Anna; CARVALHO, D. L.; SILVA, Benedito Antonio da. Participação em banca de Danilo dos Santos Christo. Introdução da noção de variável em expressões algébricas por meio da resolução de problemas: uma bordagem dinâmica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
CARVALHO, D. L.; SMOKA, Ana Luiza B.; FIORENTINI, D.; ZUFFI, Edna Maura. Participação em banca de Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto Coelho. A resolução de problemas: da dimensão técnica a uma dimensão problematizadora. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
PIRES, Celia Maria C.; CARVALHO, D. L.; Laurizete Ferragut Passos. Participação em banca de Roberto Cavalcante dos Santos. Conteúdos matemáticos da educação básica e sua abordagem em cursos de licenciatura em matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
FIORENTINI, D.; SANTOS, Vinício M.; CARVALHO, D. L.; PASSOS, Cármen Lúcia B.. Participação em banca de Luciana Parente Rocha. (Re)constituição dos saberes de professores de matemática nos primeiros anos docência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

21.
CARVALHO, D. L.; MISKULIN, Rosana G. S.; PASSOS, Cármen Lúcia B.. Participação em banca de Izabel Cristina de Araujo Franco. Procedimentos multiplicativos: do cálculo mental à representação escolar na educação matemática de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D.; PASSOS, Cármen Lúcia B.. Participação em banca de Adriana Correa Almeida. Trabalhando matemática financeira em uma sala de aula do ensino médio da escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
MAGINA, Sandra Maria P.; CARVALHO, D. L.; FRANCHI, Anna. Participação em banca de Simone da Silva Dias Caetano. Introduzindo a estatística nas séries iniciais do ensino fundamental a partir do material manipulativo: uma intervenção de ensino. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

24.
BALDINO, Baldino R.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Ana Maria Maceira Pires. Um trablho com universitários que apresentam dificuldades persistentes em matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

25.
Laurizete Ferragut Passos; CARVALHO, D. L.; GRASS, Idania B. P.. Participação em banca de Elisangela Pavanelo. Resitências e contribuições em relação a uma proposta de trabalho para o ensino de álbebra elementar, junto a alunos da educação de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.
CARVALHO, D. L.; Ademir Damásio; Carlos Alberto Lucena. Participação em banca de Viviane Schumacher Bail. Educação matemática de jovens e adultos, trabalho e inclusão. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
CARVALHO, D. L.; Laurizete Ferragut Passos; FIORENTINI, D.. Participação em banca de Patricia Maria Almeida Sader Azevedo. Um processo de ensino/aprendizagem de equações vivido por alunos jovens e adultos em sala de aula: transitando por registros de representação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
CARVALHO, D. L.; FIORENTINI, D.; Sérgio Aparecido Lorenzato. Participação em banca de Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid. Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística para a 6ª série: estudo de duas experiências em escolas pública e particular. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

29.
ALMOULOUD, S. A.; CARVALHO, D. L.; SILVA, Benedito Antonio da. Participação em banca de Cibele de Almeida Souza. A distribuição binomial no ensino superior. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
FONSECA, M. C. F. R.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Denise Alves de Araújo. Educação matemática de jovens e adultos: materiais didáticos e o atendimento às necessidades básicas de aprendizagem. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
CARVALHO, D. L.; PAMPLONA, Admur Severino; LOPES, C. A. E.; LEITE, Sérgio Antonio S.; BORUCHOVITCH, Evely. Participação em banca de Gislaine Donizeti Fagnani da Costa. A metodologia de projetos como uma alternativa para ensinar estatística no ensino superior. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
COUTINHO, Cileda Q. S.; SILVA, Maria José F. da; Laurizete Ferragut Passos; CARVALHO, D. L.; LOPES, Celi A. E.. Participação em banca de Maria Patrícia Freitas de Lemos. O desenvolvimento profissional de professores do 1º ao 5º ano doensino fundamental em um processo de formação para o ensino e a aprendizagem das medidas de tendência central. 2011. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
FIORENTINI, D.; PASSOS, Cármen Lúcia B.; PAMPLONA, Admur Severino; MIGUEL, Antonio; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de José Ronaldo Melo. A formação do formador de professores no contexto das mudanças curriculares. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
FREGONA, Dilma; CARVALHO, D. L.; GÜICHAL, Edgardo. Participação em banca de Ana Rosa Córica. Enseñanza de límite y continuidad en la Universidad: estudio de organizaciones matemáticas y didácticas. 2010. Tese (Doutorado em Ciencias de la Educación) - Universidad Nacional de Córdoba - Argentina.

5.
CARVALHO, D. L.; MAGINA, Sandra Maria P.; FONSECA, Josefa Sônia P. da; FIORENTINI, D.; MIORIM, Maria Ângela. Participação em banca de Francisco José Brabo Bezerra. Desafios e dilemas de professores de matemática atuando em cursos de administração. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
CARVALHO, D. L.; WODEWOTZKI, Maria Lúcia L.; MIGUEL, Antonio; FIORENTINI, D.; LOPES, Celi A. E.. Participação em banca de Admur Severino Pamplona. A formação estatística e padagógica do professor de matemática em comunidades de prática. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
COUTINHO, Cileda Q. S.; ALMOULOUD, S. A.; ABAR, Celina Aparecida A. P.; GARNICA, A.V.M.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Mônica Souto da Silva Dias. Um estudo da demonstração no contexto da licenciatura em matemática: uma articulação entre os tipos de prova e os níveis de raciocínio geométrico. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
NUÑES, I.B.; CARVALHO, D. L.; REGO, R. M.; RAMALHO, B. L.; MOREY, B.B.. Participação em banca de José Paulino Filho. Professores em contexto formativo: um estudo do processo de mudanças de concepções sobre o ensino de matemática. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
FIORENTINI, D.; FREITAS, M.T.M.; GARNICA, A.V.M.; CARVALHO, D. L.; DEMARTINI, Z.B.F.. Participação em banca de Bárbara Cristina Moreira Sicardi. Biografias educativas e o processo de constituição profissional de formadores de professores de matemática. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
RIPPER, Afira V.; MULLER, Maria Candida; MAGALHÃES, L.D.R.; CARVALHO, D. L.; GERALDI, C.M.G.; GARCIA, M.F.. Participação em banca de Claudinei de Camargo Sant'Ana. A matemática no projeto Ciência na Escola: a busca da autonomia dos alunos. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
FREITAS, Luiz Carlos; ANDRADE, Dalton Francisco; ONUCHIC, Lourdes R.; SANTOS, Vinício M.; CARVALHO, D. L.; SILVA, Dirceu. Participação em banca de Ednéia Consolin Poli. Estudo longitudinal em matemática: possibilidades e leitura de uma realidade do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
FIORENTINI, D.; NACARATO, Adair M.; LIMA, Emilia F.; PASSOS, Cármen Lúcia B.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Renata Prenstteter Gama. Desenvolvimento profissional com apoio de grupos colaborativos: o caso de professores de matemática em início de carreira. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
FIORENTINI, D.; SANTOS, Sandra Augusta; CARVALHO, D. L.; PRADO, Guilherme V. T.; FREITAS, M. T. A.. Participação em banca de Maria Teresa Menezes Freitas. A escrita no processo de formação contínua do professor de matemática. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
CARVALHO, D. L.; Angel Pino Sirgado; FIORENTINI, D.; Oder José dos Santos; Walter Ernesto Ude Marques. Participação em banca de Conceição Clarete Xavier. Educação matemática e conflitos sociais. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
MOURA, Anna Regina L.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Celi Aparecida Espasandin Lopes. O conhecimento profissional dos professores e suas relações com estatística e probabilidade na educação infantil. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
MIGUEL, Antonio; BRITO, A. J.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Flávio Francisco Orlandi. Aprendizagem matemática como um produto de uma experiência definida. 2002. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
FIORENTINI, D.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Alfonso Jiménez Espinosa. Quando professores de matemática da escola básica e da universidade se encontram: resiginificação e reciprocidade de saberes. 2002. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
FIORENTINI, D.; NACARATO, Adair M.; BUNZEN JR., Clésio S.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Adrina Correia Almeida. Estudo, sob perspectiva do letramento matemático, de uma experiência pedagógoca baseada na produção e negociação de significados.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
FIORENTINI, D.; CARVALHO, D. L.; SOUSA, Maria do Carmo; FREITAS, M.T.M.; MEGID, M. A. B. A.; Sérgio Aparecido Lorenzato. Participação em banca de Marisol Vieira Melo. A prática formativa do estágio supervisionado na licenciatura em matemática: a pesquisa brasileira na década 2001-2010. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
FIORENTINI, D.; CARVALHO, D. L.; FONTANA, Roseli Aparecida C.; PRADO, Guilherme V. T.; NACARATO, Adair M.. Participação em banca de Adriana Aparecida Molina. As diferentes linguagens que são mobilizadas e (re)criadas nas aulas de matemática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
CARVALHO, D. L.; BORUCHOVITCH, Evely; LEITE, Sérgio Antonio S.; PAMPLONA, Admur Severino. Participação em banca de Gislaine Donizete Fagnani da Costa. Exploranto as potencialidades didático-pedagógicas da utilização da metodologia de projetos para ensinar e aprender estatística em um curso de Nutrição. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
CARVALHO, D. L.; NACARATO, Adair M.; LOPES, C. A. E.; FIORENTINI, D.. Participação em banca de Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto Coelho. A produção de conhecimento dos professores a partir de suas práticas pedagógicas em aulas de estatística. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
COUTINHO, Cileda Q. S.; SILVA, Maria José F. da; Laurizete Ferragut Passos; CARVALHO, D. L.; WODEWOTZKI, Maria Lúcia L.. Participação em banca de Maria Patrícia Freitas de Lemos. O desenvolvimento profissional de professores das séries iniciais do ensino fundamental para o trabalho com os conceitos da estatística descritiva. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
FIORENTINI, D.; MIGUEL, Antonio; CARVALHO, D. L.; PASSOS, Cármen Lúcia B.. Participação em banca de José Ronaldo Melo. Formação de professores de matemática no contexto das mudanças curriculares: o caso da Universidade Federal do Acre. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
CARVALHO, D. L.; COUTINHO, Cileda Q. S.; FIORENTINI, D.; MIGUEL, Antonio. Participação em banca de Admur Severino Pamplona. A formação estatística e pedagógica de professor de matemática em comunidades de prática. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
CARVALHO, D. L.; MAGINA, Sandra Maria P.; FIORENTINI, D.; FONSECA, Josefa Sônia P. da; MIORIM, Maria Ângela. Participação em banca de Francisco José Brabo Bezerra. A inserção da matemática nos cursos de administração de empresas: os desafios da docência. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
FIORENTINI, D.; LIMA, Emilia F.; GURGEL, Célia M. A.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Renata Prenstteter Gama. Desenvolvimento profissional de professores de matemática em início de carreira mediado pela colaboração. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
RIPPER, Afira V.; MULLER, Maria Candida; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Claudinei de Camargo Sant'Ana. Tecnologias e técnicas de otimização no ensino fundamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
FREITAS, Luiz Carlos; ANDRADE, Dalton Francisco; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Ednéia Consolin Poli. Estudo longitudinal em matemática: possibilidades e leitura de uma realidade no ensino fundamental. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
FIORENTINI, D.; SANTOS, Sandra Augusta; PRADO, Guilherme V. T.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Maria Teresa Menezes Freitas. Comunicação e linguagem escrita na formação do professor de matemática. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Paulo César Oliveira. O processo de aprender, aprender a ensinar e ensinar saberes de estatística e probabilidade para estudantes das séries iniciais do ensino fundamental. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Irene Maurício Carzola. A relação entre a habilidade viso-pictórica e o domínio dos conceitos estatísticos na leitura de gráficos. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
CARVALHO, D. L.; MULLER, Maria Candida; MEGID, M. A. B. A.; Sérgio Aparecido Lorenzato. Participação em banca de Valdete Aparecida do Amaral Miné. Comunidades de aprendizagem: o processo de letramento do professor a partir da escrita dos alunos sobre as aulas de matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
MIORIM, Maria Ângela; CARVALHO, D. L.; BRITO, A. J.; Sérgio Aparecido Lorenzato. Participação em banca de Mario Eduardo Marques Fernandes. A matemática moderna no Ginásio Estadual Vocacional "Oswaldo Aranha". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
Sérgio Aparecido Lorenzato; CARVALHO, D. L.; NAKAYAMA, Barbara S.; MOURA, Anna Regina L.. Participação em banca de Conceição Aparecida Cruz Longo Martins. Medidas de tempo: concepções de estudantes e sua relação com o ensino. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
BRITO, A. J.; CARVALHO, D. L.; MATTOS, Adriana C.. Participação em banca de Simone da Silva. Panorama histórico do MOBRAL - operacionalização no município de Araras. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
IGLIORI, Sonia B. C.; MAGINA, Sandra Maria P.; CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Carlos Eduardo de Campos. A análise combinatória como campo conceitual: um estudo dos problemas de contagem. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
CARVALHO, D. L.. Participação em banca de Vanessa Moreira Crecci.As tessituras da profissionalidade docente e a gestão do currículo proposto: o caso "São Paulo faz escola". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
MIGUEL, Antonio; PRADO, Guilherme V. T.; CARVALHO, D. L.; AZEVEDO, Leny Cristina S. S.; SILVA, Sérgio P.. Concurso Público de Provas e Títulos, Disciplina EL 683 - Escola e Cultura, do Departamento de Ensino e Práticas Culturais da Faculdade de Educação. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

2.
GODOY, Sandra Maria S. de; CERRI, Cristina; CARVALHO, D. L.; MALAGUTTI, Pedro Luiz A.; ZUFFI, Edna Maura. Concurso para professor doutor para o Departamento de Matemática. 2006. Universidade de São Paulo.

3.
GODOY, Sandra Maria S. de; CARVALHO, D. L.; BORBA, Marcelo C.; BROLEZZI, Antonio Carlos; TANCREDI, Regina Maria S. P.. Provimento de um cargo de professor doutor para o Departamento de Matemática. 2003. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XI Encontro Paulista de Educação Matemática.Grupos colaborativos - comunidades de aprendizagem: espaço de formação permaneten do docente. 2012. (Encontro).

2.
2º UEPEM - Universidade e escola: uma parceria pelo ensino de matemática.Escolarização e letramento na educação de jovens e adultos. 2011. (Encontro).

3.
2º UEPEM - Universidade e Escola: uma Parceria pelo Ensino de Matemática.Educação estatística. 2011. (Encontro).

4.
I Simpósio Baiano de Licenciaturas.Estágio Curricular, Narrativas e Práticas de Formação. 2011. (Simpósio).

5.
XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. Mudanças de concepções de estatísitica de professores no processo de reflexões em grupos colaborativos. 2011. (Congresso).

6.
XIII CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. Elaboração de pôsteres: Trabalhos com projetos em aula de´estatística na educação de jovens e adultos. 2011. (Congresso).

7.
I Encontro do Projeto de Extensão "Atividades Colaborativas e Cooperativas em Educação".Constituição profissional de professores em grupos colaborativos. 2010. (Encontro).

8.
III Seminário do DEPRAC: Produção de Projetos de Estágios. 2009. (Seminário).

9.
"Humanos-com-Mídias": um marco repensar práticas educativas e compreender a produção matemática. 2008. (Outra).

10.
Extensão Universitária: Experiências e Perspectivas. 2008. (Outra).

11.
II Seminário do DEPRAC sobre Carga Didática. 2008. (Seminário).

12.
O movimento de matemática moderna no quadro internacional. 2008. (Outra).

13.
Representaciones de Profesoras de Matemática en Escenarios de Modelización. 2008. (Outra).

14.
Seminário do DEPRAC sobre Vetores Associados à Carga Horária das Disciplinas Ministradas nos Cursos de Graduação. 2008. (Seminário).

15.
XII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Educação Matemática de Jovens e Adultos. 2008. (Encontro).

16.
Fórum Paulista de Formação do Professor de Matemática: Projetos e Perspectivas. Duas professoras, duas salas de aula, dois níveis escolares... Uma proposta de colaboração. 2007. (Congresso).

17.
II Simpósio sobre Produção Científica da Educação Matemática Paulista.A educação matemática na Pós-Graduação da UNICAMP. 2007. (Simpósio).

18.
IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Investigando práticas colaborativas. 2007. (Congresso).

19.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática. Educação Estatística na Sala de Aula. 2007. (Congresso).

20.
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Um caso de interação entre olhar qualitativo e quantitativo na pesquisa em Educação Matemática de jovens e adultos. 2007. (Encontro).

21.
XV Congresso Interno de Iniciação Científica. Um caso de interação entre o olhar qualitativo e o quantitativo na pesquisa em Educação Matemática de jovens e adultos. 2007. (Congresso).

22.
XV Congresso Interno de Iniciação Científica. Ensino e aprendizagem de geometria e arte através de um trabalho conjunto de professores de matemática e educação artística e pesquisadora. 2007. (Congresso).

23.
7th International Conference on Teaching Statistics. Statistics Education and Qualitative Inference. 2006. (Congresso).

24.
Fórum Permanente de Dasafios do Magistério. A matemática no alfabetismo funcional. 2006. (Congresso).

25.
III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Protagonismo em aulas de matemática: (re)significando a prática pedagógica. 2006. (Seminário).

26.
II Seminário Interno do Departamento de Ensino e Práticas Culturais - Escola e Cultura em Debate. 2006. (Seminário).

27.
I Simpósio sobre Produção Científica da Educação Matemática Paulista.I Simpósio sobre Produção Científica da Educação Matemática Paulista. 2006. (Simpósio).

28.
Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.(Re)siginificando o protagonismo da produção de conhecimento em aulas de matemática. 2006. (Simpósio).

29.
Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Ensino de estatística e prática pedagógica. 2006. (Simpósio).

30.
VIII Encontro Paulista de Educação Matemática.A matemática para a Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

31.
VIII Encontro Paulista de Educação Matemática.A relação entre adolescentes e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). 2006. (Encontro).

32.
VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. Professores protagonistas instigam seus alunos jovens e adultos a produzir conhecimento matemático. 2006. (Congresso).

33.
XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. As representações planas e o estudo do cálculo de volumes na 8ª série. 2006. (Congresso).

34.
XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. A relação entre adolescentes e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). 2006. (Congresso).

35.
I Jornada de Matemática - Registros na Aula de Matemática.O processo de reflexão e escrita de textos em curso de licenciatura de matemática. 2005. (Encontro).

36.
IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Práticas educativas em Educação Matemática. 2005. (Encontro).

37.
Seminário Luso-Brasileiro sobre Investigações Matemáticas no Currículo e na Formação de Professsores.Aprendizagem em ambientes de geometria dinâmica (8º ano). 2005. (Seminário).

38.
V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística. 2005. (Congresso).

39.
V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Rumo às significações no estudo do discurso sobre resolução de problemas. 2005. (Congresso).

40.
XIII Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. A representação em perspeciva e o ensino de geometria. 2005. (Congresso).

41.
XIII Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. A relação entre adolescentes e adultos nas aulas de matemática de EJA. 2005. (Congresso).

42.
Fórum Estadual sobre Currículos de Matemática na Educação Básica. Currículo de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Congresso).

43.
VII Encontro Paulista de Educação Matemática.Construindo um currículo de ensino médio para formação pedagógica de adultos ADIs - a matemática e a estatística. 2004. (Encontro).

44.
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Ações afirmativas, escolarização e certificação na formação pedagógica em serviço de pessoas adultas. 2004. (Encontro).

45.
II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A linguagem matemática escolar nas reminiscências de alunas adultas. 2003. (Seminário).

46.
I Seminário Nacional de Licenciaturas em Matemática.Travessias: escrevendo com professores de matemática em formação inicial. 2003. (Seminário).

47.
XI Conferência Interamericana de Educação Matemática. As concepções de probabilidade expressas por alunos de um curso de formação inicial de professores de matemática. 2003. (Congresso).

48.
X Jornada de Educação Matemática.Escolarização e certificação na Educação Matemática de jovens e adultos. 2003. (Encontro).

49.
Conferência Interativa.Conferência Interativa. 2002. (Outra).

50.
I Forum Nacional de Licenciaturas em Matemática.I Forum Nacional de Licenciaturas em Matemática. 2002. (Simpósio).

51.
I Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática. 2002. (Congresso).

52.
VI Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática.Mesa redonda de abertura. 2002. (Encontro).

53.
II Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp.II Enscontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp. 2001. (Encontro).

54.
V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. V Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-grduação em Educação Matemática. 2001. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CARVALHO, D. L.; POWELL, A. ; FIORENTINI, D. . Seminário de Discussão de Projetos em Andamento no PRAPEM. 2008. (Outro).

2.
CARVALHO, D. L.; CRISTOVÃO, E.M. ; MARTINS. C.A.C.L. ; ALMEIDA, A. C. . II Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. 2008. (Congresso).

3.
AYOUB, E. ; MERCURI, E.N.G.S. ; SILVA, L. L. M. ; FERREIRA, N.S.A. ; KLEBIS, C.E.O. ; CARVALHO, D. L. . VII Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da UNICAMP. 2008. (Congresso).

4.
LIMA, P.F. ; LOPES, C. A. E. ; PASSOS, Cármen Lúcia B. ; CARVALHO, D. L. . II Fórum Nacional de Licenciaturas de Matemática. 2007. (Congresso).

5.
CARVALHO, D. L.. VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2002. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rodrigo Lopes de Oliveira. A formação docente promovida pelo grupo de sábado. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

2.
Valdete Aparecida do Amaral Miné. A escrita nas aulas de matemática: contribuições para o letramento. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Marcos Antonio Gonçalves Júnior. Perscrutando diários de aulas de matemática: horizontes de estagiários e supervisor. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Keli Cristina Conti. Instigando professores e futuros professores das séries iniciais do Ensino Fundamental a trabalharem com o letramento estatístico. Início: 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.
Marta Borges. Reflexão a partir da ação para potencializar mudanças nas práticas de avaliação da aprendizagem em matemática no ensino superior. Início: 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Multiunidades em Ensino) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Maria Dolores Martins da Cunha Coutinho. Eventos de letramento em aulas de matemática com estudantes surdos. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

5.
Gislaine Donizeti Fagnani da Costa. A educação estatística no ensino superior. Início: 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Adriana Franco de Camargo Lima. O engajamento intectual de alunos em aulas de matemática que instigam a relação entre o conhecimento matemático trazido do contexto rural e o mobilizado no contexto escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

2.
Keli Cristina Conti. O papel da estatística na inclusão de alunos da educação de jovens e adultos em atividades letradas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

3.
Jefferson Biajone. Trabalho de projetos: possibilidades e dasafios na formação estatística do pedagogo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

4.
Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto Coelho. A resolução de problemas: da dimensão técnica a uma dimensão problematizadora. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

5.
Izabel Cristina de Araujo Franco. Procedimentos multiploicativos: do cálculo mental à representação escolar na educação matemática de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

6.
Adriana Correa Almeida. Trabalhando matemática financeira em uma sala de aula de ensino médio da escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

7.
Viviane Schumacher Bail. Educação Matemática de jovens e adultos, trabalho e inclusão. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

8.
Patrícia Maria Almeida Sader Azevedo. Um processo de ensino-aprendizagem de equações vivido por alunos jovens e adultos em sala de aula: transitando por registros de representação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

9.
Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid. Professores e alunos construindo saberes e significados em um projeto de estatística para a 6ª série: estudo de duas experiências em escolas pública e particular. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

10.
Wilton Sturn. Ensino de Anális Combinatória Por Uma Abordagem Alternativa. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

Tese de doutorado
1.
Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto Coelho. Os saberes profissionais dos professores: a problematização das práticas pedagógicas em estatística mediadas pelas práticas colaborativas. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

2.
Admur Severino Pamplona. A formação estatística e pedagógica do professor de matemática em comunidades de prática. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

3.
Francisco José Brabo Bezerra. Desafios e dilemas de professores de matemática atuando em cursos de administração. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

4.
Conceição Clarete Xavier. Educação matemática e conflitos sociais. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

5.
Paulo César Oliveira. Processo de aprender, aprender a ensinar saberes de Estatística e Probabilidade para estudantes das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2002. 0 f. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

6.
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca. Discurso, memória e inclusão: reniscências da matemática escolar de alunos adultos do Ensino Fundamental. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Adriana Correa Almeida. Formulando problemas de matemática financeira com alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola pública. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

Iniciação científica
1.
Gilberto da Silva Liberato. A relação entre jovens e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

2.
Juliana Miquiluchi. Uma análise acerca do desenvolvimento de aulas exploratório-investigativas visando uma abordagem integrada entre geometria e arte. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

3.
Gilberto da Silva Liberato. A relação entre jovens e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

4.
Juliana Miquiluchi. Uma análise acerca do desenvolvimento de aulas exploratório-investigativas visando uma abordagem integrada entre geometria e arte. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

5.
Gilberto da Silva Liberato. A relação entre jovens e adultos nas aulas de matemática de EJA (Educação de Jovens e Adultos). 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

6.
Camila de Cássia Bulgarelli. O ensino/aprendizagem de Álgebra elementar em uma escola da preriferia de Campinas. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.

7.
Renata Honório Ribeiro. Análise combinatória através da resolução de problemas. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho.




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