Fabio Ferrentini Sampaio

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  • Última atualização do currículo em 05/12/2018


Possui graduação em Informática (Bacharel em Matematica Modalidade Informática) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984), Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação (COPPE) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990), doutorado em Science and Technology - Institute of Education - University of London (1996) e Estágio Pós-doutoral pela Oxford University - Learning Technologies Group (2010). Atua profissionalmente no Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais (ex- Nucleo de Computção Eletronica) da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde contribui com a Pós-graduação em Informática, ministrando cursos e orientando alunos. Participa do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Informática na Educação e da Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental e também membro da Comissão Especial de Informática e Educação da SBC. É responsável pela Pós-Graduação Lato-Sensu em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação (PGTIAE - NCE/UFRJ). Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Educação, com ênfase em Sistemas de Computação para o ensino, interessado principalmente nos seguintes temas: Tecnologias na educação, modelagem computacional e ensino, robótica, ensino a distância, ensino de ciências com novas tecnologias. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Fabio Ferrentini Sampaio
Nome em citações bibliográficas
SAMPAIO, F. F.;SAMPAIO, FÁBIO FERRENTINI;SAMPAIO, FÁBIO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Núcleo de Computação Eletrônica, Instituto Tercio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais.
Ilha do Fundão
Cidade Universitária
20001970 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-postal: 2324
Telefone: (21) 39383117
Fax: (21) 22708554
URL da Homepage: http://www.nce.ufrj.br/ginape


Formação acadêmica/titulação


1992 - 1996
Doutorado em Science And Technology.
University of London, UL, Inglaterra.
Título: LinkIt: Design, Development and Testing of a Semi-Quatitative Computer Modelling Tool, Ano de obtenção: 1996.
Orientador: Professor Jon Ogborn.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: modelagem e ensino; tecnologias no ensino; ENSINO E COMPUTAÇÃO.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
1985 - 1990
Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: TH - PROPOSTA DE UMA FERRAMENTA AUTOMATICA PARA TRANSFORMACAO DE TEXTOS EM HIPERTEXTOS,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: MARCOS ROBERTO S. BORGES.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
1979 - 1984
Graduação em Bacharel Em Matematica Modalidade Informática.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.


Pós-doutorado


2010
Pós-Doutorado.
University of Oxford, OX, Inglaterra.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra


Formação Complementar


2016
Control of Mobile Robotics. (Carga horária: 40h).
Georgia Institute of Technology, GEORGIA TECH, Estados Unidos.
2016 - 2016
Mobile Robotics. (Carga horária: 30h).
Swinburne University of Technology, SWINBURNE, Austrália.
2016 - 2016
Begin Robotics. (Carga horária: 30h).
University of Reading, UR, Inglaterra.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 40
Outras informações
Lotado no NCE/UFRJ Atua como: - Professor/Pesquisador do Programa de Mestrado em Informática IM-NCE / UFRJ (responsável por difrentes disciplinas, orientação de dissertação, coordenação de projetos). - Colabora com o curso de graduação em Informática da UFRJ, ministrando disciplinas e orientando projetos de fim de curso. - Coordena Pós-Graduação Lato-Sensu em Tecnologias no Ensino (PGTIAE). - Coordena e/ou participa de projetos de pesquisa, formação e extensão na área de tecnologias no ensino.

Atividades

2007 - Atual
Extensão universitária , Núcleo de Computação Eletrônica, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador da Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação.
3/1997 - Atual
Ensino, Informática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Cognição, Informática e Educação
Ensino a distância
Informática e Educação
Modelagem Computacional e Ensino
1997 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Computação Eletrônica, .

3/1985 - Atual
Ensino,

Disciplinas ministradas
Astronomia, Informação e Comunicação
Computação I
Computação II
Informática e Educação
08/2002 - 06/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza - CCMN/UFRJ, .

Cargo ou função
Representante do Corpo Técnico-Administrativo no Conselho de Coordenação do Centro. Em 2004 foi reconduzido ao cargo por um período de 2 anos..
06/2005 - 10/2005
Extensão universitária , Núcleo de Computação Eletrônica, .

Atividade de extensão realizada
Curso de extensão universitária sobre uso de novas tecnologias no ensino para Professores atuantes nos Nucleos de Tecnologia Educacional (NTE) do RJ.
2004 - 2005
Extensão universitária , Núcleo de Computação Eletrônica, .

Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa de Inclusão Digital para Funcionários e Prestadores de Serviço do NCE/UFRJ.
1/2000 - 3/2004
Extensão universitária , Núcleo de Computação Eletrônica, Area de Apoio Academico.

Atividade de extensão realizada
Curso de Formação em Programação (nível técnico cerca de 300 hs).
11/1998 - 07/2002
Direção e administração, Núcleo de Computação Eletrônica, Area de Apoio Academico.

Cargo ou função
Diretor da Área de Apoio Acadêmico do NCE/UFRJ.
1993 - 1994
Extensão universitária , Universidade Federal do Rio de janeiro, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador do Curso de Especialização em Informática na Educação - CIES/EDUCOM.
07/1992 - 07/1993
Extensão universitária , Universidade Federal do Rio de janeiro, .

Atividade de extensão realizada
Coordenador e Professor do Curso de Atualização em Informática na Educação - PRONINFE/ MEC/ OEA.

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações
Bolsista CNPq - Coordenador do Projeto Uca na Cuca de Robótica Educacional


Rede Nacional de Ensino e Pesquisa, RNP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de projeto, Carga horária: 20


Centro de Educação a Distância do Estado do RJ, CEDERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - 2015
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor de material instrucional _EaD, Carga horária: 10
Outras informações
Durante o periodo de atuação no CEDERJ participei na: - formação presencial e on-line de professores da Rede Pública de Ensino do Estado do RJ para utillizarem ferramentas de TI no ensino - criação e coordenação de cursos on-line para professores da Rede Pública de Ensino do Estado do RJ.


Centro de Educação a Distância do Estado de Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2002
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista / pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações
Desenvolvimento de materias pedagógicos e ambientes educacionais baseados em TI para utilização nas diferentes disciplinas à distância dos cursos de graduação e extensão do CEDERJ.


Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre, SBC, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2006
Vínculo: Membro Comitê Gestor - IE, Enquadramento Funcional: Membro de Comitê/ Editor Chefe RBIE, Carga horária: 0
Outras informações
Membro do Comitê Gestor da sub-área de Informática na Educação da Sociedade Brasileira de Computação - SBC. No período de 2004 a 2006 foi Editor-chefe da Revista Brasileira de Informática na Educação


Centro Universitário Augusto Motta, UNISUAM, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 5
Outras informações
Professor do curso de Ciência da Computação.



Linhas de pesquisa


1.
Desenvolvimento e Utilização de Tecnologias da Informação no Processo de Ensino-Aprendizagem.

Objetivo: Esta linha de pesquisa visa investigar as possibilidades de utilização das tecnologias de informação e comunicação a partir de três (3) eixos principais: Desenvolvimento de ambientes computacionais exploratórios para o ensino (presencial e a distância); Desenvolvimento de novas metodologias para atuar com as TIC em ambientes de ensino-aprendizagem; Formação de Professores para atuarem com as TIC em salas de aula. Desta forma, ao longo dos anos participei/coordenei diferentes projetos financiados, tais como: Desenvolvimento de objetos de aprendizagem (Projeto MEC-RIVED/Fábrica Virtual); Projeto LinkIt; INTERVOX II; Desenvolvimento e aplicação de ambientes computacionais exploratórios no ensino (Projeto JLinkIt); Projeto Pii; Modelagem computacional no Ensino (Model2Learn); Projeto Uca na Cuca de Robótica; Criação do Laboratório de Inovações em Robótica Educacional; Projeto LabVad..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Ciência da Computação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: TECNOLOGIAS NO ENSINO.
Palavras-chave: robotica educacional; modelagem e ensino; formação de professores; ENSINO A DISTÂNCIA; objetos de aprendizagem; informatica e educação.


Projetos de pesquisa


2014 - 2015
LabVad: Laboratório Virtual de Atividades Didáticas em Ciências e Robótica
Descrição: Desenvolvimento de um laboratório remoto com acesso via web para o desenvolvimento e simulação de projetos em robótica (baseada no hardware Arduino) e Ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / Marcos da Fonseca Elia - Integrante / Leonardo Cunha de Miranda - Integrante / Mauricio Nunes da Costa Bomfim - Integrante / Marcos de Castro Pinto - Integrante / Serafim Brandão - Integrante.Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.
2014 - Atual
LIvRE - Laboratório de Inovações em Robótica Educacional
Descrição: utilização da robótica educacional como tema problematizador para uma reflexão crítica sobre o papel da ciência e suas tecnologias em nossa sociedade, tirando vantagem dos dispositivos de baixo-custo que hoje permitem o interfaceamento homem-máquina (Human Interface Device) , tais como o projeto Arduino, criado em 2005 na Itália. De forma mais específica, o projeto LIvRE ? Laboratório de Inovações em Robótica Educacional ? constitui-se numa parceria entre pesquisadores do GINAPE-NCE/UFRJ e as Naves do Conhecimento da Cidade do Rio de Janeiro, visando a formação do corpo docente e discente das escolas no entorno das Naves de Conhecimento do RJ sobre temas nas áreas de Robótica e Ciências.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / Marcos da Fonseca Elia - Integrante / Maria Helena Cautiero Jardim - Integrante.Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
PROJETO UCA na CUCA: robótica educacional na sala de aula
Descrição: O projeto UCA na CUCA propõe ações que contemplam as modalidades de pesquisa científica, pesquisa tecnológica e inovação pedagógica, elegendo como tema problematizador a Robótica Educacional..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / Marcos da Fonseca Elia - Integrante / Rafael Machado Alves - Integrante / Marcos de Castro Pinto - Integrante / Serafim Brandão - Integrante / césar augusto rangel bastos - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
Projeto Model2Learn
Descrição: O projeto Model2Learn trata da criação de um portal na web focado no tema educação ambiental e modelagem dinâmica. O referido portal constitui-se numa comunidade virtual de Professores e alunos da escola parceira onde os conteúdos (modelos computacionais e outros materiais sobre o tema) são produzidos por eles..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2001 - Atual
Projeto PII - Desenvolvimento e aplicações de ferramentas computacionais voltadas ao ensino a distância / semi-presencial
Descrição: Este projeto tem por objetivo desenvolver ferramentas computacionais e estruturar estratégias pedagógicas para o ensino a distância e/ou semi-presencial. Ainda na esfera deste projeto se insere o desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) a ser utilizado por Professores e alunos da UFRJ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Integrante / Marcos da Fonseca Elia - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
1999 - 2005
INTERVOX II - Desenvolvimento de ambientes computacionais para portadores de necessidades especiais
Descrição: O presente projeto visa o desenvolvimento de ambientes computacionais e aparatos tecnológicos para facilitar a inclusão digital de portadores de necessidades especiais. Uma das ferramentas desenvolvidas no âmbito do Projeto foi um navegador web capaz de permitir acessibilidade à internet a deficientes visuais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / José Antonio dos Santos Borges - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
1998 - Atual
Desenvolvimento e aplicação de ambientes computacionais exploratórios no ensino
Descrição: O presente projeto tem a finalidade de investigar o uso de ambientes exploratórios em diferentes níveis de ensino. O projeto deu consequência as atividades de pesquisa realizadas pelo pesquisador durante o seu PhD na Inglaterra. Iniciou com o apoio da FUJB e CNPq (mais recentemente da FAPERJ -Projeto JLinkIt) sendo a atividade principal de pesquisa como parte das minhas atividades no Programa de Pós-Graduação em Informáticado IM-NCE/UFRJ..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / Gustavo Schmidt Moreira - Integrante / Renata Pinheiro Cardoso - Integrante / Márcia Valpassos Pedro - Integrante / José Adolfo S. de Campos - Integrante / Paulo Limp - Integrante / Andre Suppa Thomaz Pereira - Integrante.Financiador(es): Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2
1997 - Atual
Projeto LinkIt
Descrição: Desenvolvimento e aplicação de ambientes de modelagem computacional para o ensino. O projeto obteve financiamento parcial do CNPq no período 1997-1999 e da Fundação José Bonifácio/UFRJ em 1998. A partir deste projeto 3 ambientes computacionais para o ensino foram desenvolvidos: WLinkIt, JLinkIt e AVITAE..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / Gustavo Schmidt Moreira - Integrante / Fernando Luiz Miterhof - Integrante / Renata Pinheiro Cardoso - Integrante / Márcia Valpassos Pedro - Integrante / Cristiane Barbosa de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 5


Projetos de extensão


2018 - Atual
Iniciação Científica e Internet das Coisas

Projeto certificado pela empresa SERVICO SOCIAL DO COMERCIO SESC em 04/07/2018.
Descrição: O presente projeto tem o objetivo de trabalhar questões envolvidas com o tema Internet das Coisas (IoT) com alunos em Iniciação Científica pertencentes ao Ensino Médio da Escola SESC - RIO ..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.


Projetos de desenvolvimento


2015 - Atual
DuinoBlocks4Kids
Descrição: Ambiente de programação visual voltado para o ensino-aprendizagem de programação e robótica para crianças na faixa de 8 a 12 anos.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador.
2014 - Atual
LabVad: Laboratório Virtual de Atividades Didáticas em Ciências e Robótica
Descrição: O presente projeto visa desenvolver ações voltadas para: (i) Apresentação remota de experimentos virtuais na forma interativa (síncrona) e não interativa (assíncrona); (ii) Desenvolvimento de experimentos virtuais utilizando linguagem visual (VPL) para crianças; e (iii) Divulgação científica por meio da instalação de bancadas virtuais em espaços públicos. O projeto é uma parceria entre o Instituto Tércio Pacitti (NCE-UFRJ) e a UFRN..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador / Marcos da Fonseca Elia - Integrante / Leonardo Cunha de Miranda - Integrante / Mauricio Nunes da Costa Bomfim - Integrante / Serafim Brandão - Integrante / Paulo Souza - Integrante.Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
PROJETO Model2Learn: UM PORTAL NA WEB 2.0 PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE MODELAGEM DINÂMICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Descrição: O projeto Model2Learn trata da criação de um portal na web focado no tema educação ambiental e modelagem dinâmica. O portal utiliza-se de ideias da web 2.0 para prover ferramentas e informações aos professores e alunos para que possam ter uma participação ativa no desenvolvimento de atividades em educação ambiental. Espera-se deles portanto uma participação como produtores (autores) de conhecimento e não apenas como consumidores de informações preparadas por outros..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2012 - 2013
DuinoBlocks
Descrição: Linguagem de programação visual orientada a programação de placa robótica da família Arduino.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2
2011 - 2012
Model-EducA - Modelagem Dinâmica e Educação Ambiental
Descrição: O projeto Model_EducA trata da criação de um portal na web focado no tema educação ambiental e modelagem dinâmica. O portal utiliza-se de ideias da web 2.0 para prover ferramentas e informações aos professores e alunos para que possam ter uma participação ativa no desenvolvimento de atividades em educação ambiental. Espera-se deles portanto uma participação como produtores (autores) de conhecimento e não apenas como consumidores de informações preparadas por outros..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal do Rio de Janeiro - Bolsa.
2007 - 2009
Projeto JLinkIt: UTILIZAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE MODELAGEM DINÂMICA NO APRENDIZADO EXPORATÓRIO DE FÍSICA E MATEMÁTICA
Descrição: O projeto propõe as seguintes ações integradas: - Desenvolvimento e implementação de estudos de caso de utilização do ambiente JLinkIt e das suas concepções pedagógicas, em turmas do ensino fundamental/médio (pelo menos 1 semestre letivo de utilização por turma/disciplina) com vistas a: investigar as possibilidades de integração entre as disciplinas de física e matemática e as tecnologias de informação e comunicação, a partir dos PCNs; avaliar o referencial da Dinâmica de Sistemas quanto aos impactos na aprendizagem e na formação dos alunos. - Desenvolvimento e disponibilização na internet de um portal de modelagem dinâmica onde teremos: Material instrucional desenvolvido pela equipe proponente, e voltada para o Professor, com vistas à sua aplicação em situações de ensino-aprendizagem; Material instrucional desenvolvido por professores que estejam utilizando tal ferramental em suas aulas ; Canal virtual de discussão para professores e pesquisadores sobre temas relacionados a modelagem no ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Coordenador.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
2003 - Atual
Desenvolvimento de objetos de aprendizagem - Fabrica Virtual . Projeto RIVED - MEC/SEED
Descrição: O projeto RIVED tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem para diferentes disciplinas do ensino médio..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Fabio Ferrentini Sampaio - Integrante / Francisco Artur Braun Chaves - Coordenador / Andre Rabello de Bakker - Integrante / Allan Freitas de Carvalho Girão - Integrante / José Eduardo Vaamonde Sanchez Filho - Integrante / Marcelo de Oliveira Duarte Justo - Integrante / Daniel Cardoso Queiroga - Integrante / VITOR DE LIMA GOMEZ - Integrante / ADRIANO MORAES E SILVA - Integrante / Luiz Pereira Dias - Integrante / Carlos Eduardo Ferrão - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
2004 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação


Revisor de periódico


2000 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
2004 - Atual
Periódico: Ambiente & Educação (FURG)
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2014
1o. lugar no concurso de Teses, Dissertações e TCC em Informática e Educação - Categoria Dissertações, Congresso Brasileiro de Informática e Educação / SBC.
2000
1o. lugar na categoria de melhores trabalhos do XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação - SBC.
2000
3o. lugar na categoria de melhores trabalhos do XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação - SBC.
1983
PRIMEIRO LUGAR NA CATEGORIA INFORMATICA DO "I CONCURSO DE MONOGRAFIAS DO I.M./U.F.R.J. - IBM", INSTITUTO DE MATEMATICA - U.F.R.J./IBM.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Louzada, A. L.2015Louzada, A. L. ; ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Concepçoes alternativas dos estudantes sobre conceitos térmicos: Um estudo de avaliação diagnótica formativa. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso), v. 37, p. 1508-1, 2015.

2.
MACHADO ALVES, RAFAEL2015MACHADO ALVES, RAFAEL ; SAMPAIO, FÁBIO FERRENTINI ; DA FONSECA ELIA, MARCOS . DuinoBlocks: Desenho e Implementação de um Ambiente de Programação Visual para Robótica Educacional. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 22, p. 126, 2015.

3.
SILVA, VIVIANE SOARES RODRIGUES2015SILVA, VIVIANE SOARES RODRIGUES ; SAMPAIO, FÁBIO FERRENTINI ; OLIVEIRA, JONICE . Análise Temporal de Redes de Coautorias: Um Estudo sobre as Interações dos Autores na Revista Brasileira de Informática na Educação. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 23, p. 137, 2015.

4.
Louzada, A. L.2014Louzada, A. L. ; ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. ; Vidal, A. . Validating the ACE Model for Evaluating Student Performance Using a Teaching-Learning Process Based on Computational Modeling Systems. Informatics in Education, v. 13, p. 73-85, 2014.

5.
Alves, R. M.2012Alves, R. M. ; da Silva A. L. C. ; PINTO, M. C. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . Uso do hardware livre Arduino em ambientes de ensino-aprendizagem. Jornada de Atualização em Informática e Educação - JAIE 2012, v. 1, p. 1-190, 2012.

6.
G. de S. Alves2010G. de S. Alves ; SAMPAIO, F. F. . O modelo de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele e possíveis contribuições da geometria dinâmica. Revista de Sistemas de Informação da FSMA, v. 05, p. 69-76, 2010.

7.
OLIVEIRA, C. B.2010OLIVEIRA, C. B. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . Utilização da Ferramenta de Modelagem Dinâmica JLinkIt no Processo de Ensino-Aprendizado de Física no Ensino Médio. Revista Brasileira de Informação na Educação, v. 18, p. 55-69, 2010.

8.
CARDOSO, R. P.2010CARDOSO, R. P. ; SAMPAIO, F. F. . Utilização do Ambiente de Modelagem Computacional WLinkIt no Ensino de Gráficos Lineares: Um estudo de caso. Revista Educaonline, v. 4, p. 1-18, 2010.

9.
Dias L P2010Dias L P ; SAMPAIO, F. F. ; Lapolli F. ; MOTTA, C. L. R. ; TOLLA C E . Ateliê de Objetos de Aprendizagem: Uma Abordagem para o Ensino de Computação em Cursos Técnicos. Revista Brasileira de Informação na Educação, v. 18, p. 4-18, 2010.

10.
MIRANDA, L. C.2010 MIRANDA, L. C. ; SAMPAIO, F. F. ; Borges J A S . RoboFácil: Especificação e Implementação de um Kit de Robótica para a Realidade Educacional Brasileira. Revista Brasileira de Informação na Educação, v. 18, p. 46-58, 2010.

11.
SAMPAIO, F. F.;SAMPAIO, FÁBIO FERRENTINI;SAMPAIO, FÁBIO2009SAMPAIO, F. F.. A modelagem dinâmica computacional no processo de ensino-aprendizagem: algumas questões para reflexão. Ciência em Tela, v. 2, p. 1-11, 2009.

12.
PEREIRA, A. S. T.2008 PEREIRA, A. S. T. ; SAMPAIO, F. F. . AVITAE: desenvolvimento de um ambiente de modelagem computacional para o ensino de Biologia. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 13, p. 51-70, 2008.

13.
PIMENTEL M2002 PIMENTEL M ; SAMPAIO, F. F. . Comunicografia - Uma Metodologia para Análise de Processos de Interação que se Desenvolvem nas Ferramentas de Comunicação Textual da Internet, Utilizadas no Contexto de Educação a Distância. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 10, n.1, p. 53-59, 2002.

14.
FERRACIOLI, L.2001FERRACIOLI, L. ; SAMPAIO, F. F. . Informacão, Ciência, Tecnologia e Inovação Curricular em Cursos de Licenciatura. Revista Brasileira de Informática na Educação, n.8, 2001.

15.
SANTOS, A. C. K.2000 SANTOS, A. C. K. ; SAMPAIO, F. F. ; FERRACIOLI, L. . UM EXPERIMENTO DE MODELAGEM DINÂMICA SEMIQUANTITATIVA COM A UTILIZAÇÃO DA TÉCNICA DOS HEXÁGONOS. Revista Brasileira de Informática na Educação, BRASIL, n.07, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F. (Org.) . Projeto Um Computador por Aluno: pesquisas e perspectivas. 1. ed. Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012. v. 01. 270p .

2.
Santos, M. P. (Org.) ; Santos, J. A. (Org.) ; SAMPAIO, F. F. (Org.) . GESTÃO ESCOLAR: Desafios no cotidiano da escola. 01. ed. Rio de Janeiro: Faculdade de Educação - UFRJ, 2010. v. 01.

3.
SAMPAIO, F. F.; MOTTA, C. L. R. (Org.) ; ELIA, M. F. (Org.) . XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Rio de Janeiro: UFRJ, 2003. v. 01. 840p .

4.
SILVA, C. G. ; TORNAGHI, A. ; BASTOS, E. S. ; SAMPAIO, F. F. ; FRANT, J. B. . Introdução à Informática. Rio de Janeiro: CEDERJ, 2001. v. 01. 52p .

Capítulos de livros publicados
1.
SAMPAIO, F. F.; Louzada, A. L. ; PAOLUCCI, R. ; Vidal, A. ; MOURA, R. L. . Projeto Model2learn: Um Portal na Web 2.0 para Ensino-Aprendizagem de Modelagem Dinâmica e Educação Ambiental. In: Fundação FAPERJ. (Org.). APOIO À MELHORIA DO ENSINO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA SEDIADAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 1ed.RIO DE JANEIRO: , 2014, v. 1, p. 87-88.

2.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F. . Projeto UCA na CUCA: Robótica Educacional na sala de aula. In: Fábio Ferrentini Sampaio; Marcos da Fonseca Elia. (Org.). Projeto Um Computador por Aluno: Pesquisas e perspectivas. 1aed.Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012, v. 01, p. 195-206.

3.
Alves, R. M. ; PINTO, M. C. ; da Silva A. L. C. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . Uso do hardware livre Arduino em ambientes de ensino-aprendizagem. In: Seiji Isotani. (Org.). Jornada de Atualização em Informática na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012, v. 01, p. 01-26.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
QUEIROZ, R. L. ; ALVES, P. M. ; SAMPAIO, F. F. . Uma investigação sobre estratégias a serem adotadas para o aprendizado de Inteligência Artificial no Ensino Fundamental por meio da Robótica Educacional. In: IV Escola Regional de Sistemas de Informação do Rio de Janeiro, 2017, Rio de Janeiro. Anais da IV Escola Regional de Sistemas de Informação do Rio de Janeiro, 2017. v. 1.

2.
VIDAL, J. A. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksII: Uma ferramenta de apoio ao ensino-aprendizagem de lógica de programação para alunos da rede pública do Ensino Médio. In: 8th Workshop of Robotics in Education, 2017, Curitiba. Proceedings of the 8th Workshop of Robotics in Education. Curitiba, 2017.

3.
SILVA, E. P. ; DELGADO, C. ; SAMPAIO, F. F. . Um Software Educacional para o Ensino de Genética. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Workshop Apps.Edu, 2017, Recife. Anais do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Workshop Apps.Edu. Recife, 2017.

4.
TEIXEIRA, Y. S. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoGraph: Plataforma de Software e Hardware Arduino para o Ensino de Matemática, Ciências e Artes. In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação / XXIII Workshop de Infomática na Escola, 2017, Recife. Anais do VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação - XXIII Workshop de Infomática na Escola. Recife, 2017.

5.
Martins D. S. ; SAMPAIO, F. F. . Math Blaster: Um artefato educacional lúdico baseado em hardware livre. In: XXII Conferencia Internacional Informática na Educação (TISE), 2017, Fortaleza. Actas TISE 2017. Universidad de Chile, Facultad, 2017.

6.
QUEIROZ, R. L. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . DuinoBlocks for Kids: um ambiente de programação em blocos para o ensino de conceitos básicos de programação a crianças do Ensino Fundamental I por meio da Robótica Educacional. In: 24o. Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 2016, Porto Alegre. Anais do XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Porto Alegre, 2016.

7.
QUEIROZ, R. L. ; SAMPAIO, F. F. ; Santos, M. P. . DuinoBlocks4Kids: Ensinando conceitos básicos de programação a crianças do Ensino Fundamental I por meio da Robótica Educacional. In: V Congresso Brasileiro de Informática na Educação - Workshop sobre Pensamento Computacional, 2016, Uberlandia. Anais do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Uberlandia, 2016.

8.
GOMES FILHO, A. F. ; DUARTE, F. ; KOPKE, J. C. ; SAMPAIO, F. F. . One Laptop per Child: Análise sobre as implementações no Brasil e no Uruguai. In: Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió. Anais do Workshop de Informática na Escola. Maceió, 2015.

9.
SAMPAIO, F. F.; MIRANDA, L. C. ; ELIA, M. F. ; PINTO, M. C. ; Bomfim, M ; BRANDAO, S. ; QUEIROZ, R. L. ; ROCHA, R. N. C. B. ; BENTO, M. A. . LabVad: Uma Proposta de Consórcio Nacional para Laboratórios Didáticos a Distância de Ciências e Robótica. In: Seminário Integrado de Software e Hardware (SEMISH), 2015, rECIFE. aNAIS DO semish 2015, 2015.

10.
PIMENTEL, CHARLES ; SAMPAIO, FÁBIO ; REVOREDO, KATE . Mecatrônica Educacional Apoiando o Aprendizado de Conceitos de Física e Matemática: Um estudo de caso. In: XXI Workshop de Informática na Escola, 2015, Maceió, 2015. v. 01. p. 227-235.

11.
Alves, R. M. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . DuinoBlocks: Um Ambiente de Programação Visual para Robótica Educacional. In: SEMISH - XL Seminário Integrado de Software e Hardware., 2013, Maceió. Anais do XL SEMISH - Seminário de Software e Hardware, 2013.

12.
PINHEIRO, R. G. P. ; ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Avaliando as competências escolares através da Prova Brasil usando ferramenta web. In: XIX Workshop de Informática na Escola, 2013, Campinas. Anais do XIX Workshop de Informática na Escola. Campinas, 2013. v. 1. p. 60-69.

13.
SAMPAIO, F. F.; Louzada, A. L. ; PAOLUCCI, R. ; MOURA, R. L. ; Vidal, A. . Modelos e Simulações em Educação Ambiental: Relato de Experiências em Sala de Aula. In: Mostra de Práticas de Informática na Educação - XXIV Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013, Campinas. Anais do XXIV Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Campinas, 2013.

14.
PINTO, M. C. ; ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Formacao de professores em robótica educacional com hardware livre Arduino no contexto Um Computador por Aluno. In: 18o. Workshop de Informatica na Escola (WIE), 2012, Rio de Janeiro. Anais do 18o. Workshop de Informatica na Escola (WIE). Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012.

15.
SUARTE, F. N. ; SAMPAIO, F. F. . Plataforma Educopédia: uma análise crítica do uso pedagógico de midias digitais em seu ambiente. In: 18o. Workshop de Informatica na Escola (WIE), 2012, Rio de Janeiro. Anais do 18o. Workshop de Informatica na Escola (WIE). Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012.

16.
Khan, K. ; Noble H. ; Hjorth A. ; SAMPAIO, F. F. . Three minute constructionist experiences. In: Constructionism 2012, 2012, Atenas. Proceedings for Constructionism 2012. Atenas, 2012.

17.
Louzada, A. L. ; ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Validação de um modelo de avaliação no uso da modelagem computacional em atividades educacionais. In: XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011, Aracaju. Anais do XXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011.

18.
Dias L P ; Lapolli F. ; SAMPAIO, F. F. ; MOTTA, C. L. R. ; TOLLA C E . Ateliê de Objetos de Aprendizagem ? Uma proposta para o Ensino de Computação em Cursos Técnicos. In: WEI - XVIII Workshop sobre Educação em Computação, 2010, Belo Horizonte. Anais da XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Belo Horizonte, 2010.

19.
MIRANDA, L. C. ; SAMPAIO, F. F. ; BORGES, J. A. S. . A Visual Programming Language for Educational Robotics Based on Constructionist Ideas. In: Constructionism 2010, 2010, Paris. Proceedings Constructionism 2010. Paris, 2010.

20.
Khan, K. ; Noble H. ; SAMPAIO, F. F. ; Hjorth A. . Modelling4All: Ambiente na web 2.0 para a construção, simulação e compartilhamento de modelos baseados em agentes. In: XXI Simposio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Anais do XXI Simposio Brasileiro de Informática na Educação. João Pessoa, 2010.

21.
Dias L P ; Lapolli F. ; SAMPAIO, F. F. ; MOTTA, C. L. R. ; TOLLA C E . Ateliê de Objetos de Aprendizagem: Uma Abordagem para o Ensino de Computação em Cursos Técnicos. In: XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Anais do XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. João Pessoa, 2010.

22.
OLIVEIRA, C. B. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . A Dinâmica de Sistemas e o Aprendizado Exploratório no Ensino de Física. In: XXIX Congresso da Soc. Brasileira de Computação - WIE, 2009, Bento Gonçalves. XXIX Congresso da Soc. Brasileira de Computação, 2009.

23.
Bomfim, M ; SAMPAIO, F. F. ; Assis, J. . Um Estudo Comparativo das Aplicações Web 2.0 visando a Integração Automática de seus Serviços. In: XXXV Conferencia Latino Americana de Informática, 2009, Pelotas. XXXV Conferencia Latino Americana de Informática, 2009.

24.
OLIVEIRA, C. B. ; SAMPAIO, F. F. . Teaching Physics in High School Using a Semiquantitative Modelling Environment. In: 2008 Systems Thinking and Dynamic Modeling Conference for K-12 Education, 2008. 2008 Systems Thinking and Dynamic Modeling Conference for K-12 Education, 2008.

25.
SAMPAIO, F. F.; OLIVEIRA, C. B. . Aplicando a Modelagem Computacional e a Dinâmica de Sistemas na Aprendizagem Exploratória em Física. In: xiv WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 2008, Belem. XXVIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Belem, 2008.

26.
FRANCA, C. R. ; BORGES, J. A. S. ; SAMPAIO, F. F. . TUPI ? A library of components for accessibility systems for motor impairments. In: Virtual Rehabilitation 2008, 2008, Vancouver. Proceedings of Virtual Rehabilitation 2008, 2008.

27.
Santos, M. P. ; SAMPAIO, F. F. ; Santos, J. A. . O PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES: APRIMORANDO A EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DA EAD?. In: XII Congresso Internacional de Educação a Distância, 2008, Rio de Janeiro. Anais do XII Congresso Internacional de Educação a Distância. Rio de Janeiro, 2008.

28.
MIRANDA, L. C. ; SAMPAIO, F. F. ; BORGES, J. A. S. . ProgrameFácil: Linguagem Computacional Icônica com Simulação para o Kit de Robótica Educacional RoboFácil. In: IX Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2007, Porto. Atas do IX Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2007.

29.
MIRANDA, L. C. ; SAMPAIO, F. F. ; BORGES, J. A. S. . ProgrameFácil: Ambiente de Programação Visual para o Kit de Robótica Educacional RoboFácil. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

30.
PEDRO, M. V. ; SAMPAIO, F. F. . JLinkIt : Um ambiente de modelagem dinâmica computacional para o ensino-aprendizagem de Ciências. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007, São Paulo. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2007.

31.
Bomfim, M ; Assis, J. ; SAMPAIO, F. F. . Avance: um ambiente de ensino e aprendizagem baseado na Web 2.0. In: IADIS-Conferência Ibero-Americana WWW/Internet - CIAWI 2007, 2007, Vila Real. Atas da Conferência Ibero-Americana WWW/Internet - CIAWI 2007, 2007.

32.
SAMPAIO, F. F.; CHAVES, F. A. B. ; BAKKER, A. R. ; GIRAO, A. F. C. ; SANCHEZ FILHO, J. E. V. . Objetos de Aprendizagem em Física. In: I Encontro Técnico dos Programas Mídias na Educação e Rived, 2006, Olinda. Anais do I Encontro Técnico dos Programas Mídias na Educação e Rived, 2006., 2006.

33.
PEDRO, M. V. ; SAMPAIO, F. F. . PCNs e Modelagem Computacional: Reflexões a partir de Relatos de Experimentos com o Software WlinkIt. In: xxv Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2005, São Leopoldo. Anais do xxv Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2005. p. 2842-2850.

34.
FRANCA, C. R. ; BORGES, J. A. S. ; SAMPAIO, F. F. . TUPI ? Recursos de Acessibilidade para Educação Especial e Inclusiva dos Deficientes Motores. In: XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2005, Juiz de Fora. Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2005.

35.
CAMPOS, J. A. S. ; SAMPAIO, F. F. . Uma aplicação da realidade virtual não imersiva no ensino de astronomia. In: XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2005, Juiz de Fora. Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2005. v. II. p. 103-113.

36.
MIRANDA, L. C. ; BORGES, J. A. S. ; SAMPAIO, F. F. . RoboFácil: Kit de Robótica Educacional reprogramável por software. In: XXX SEMISH - XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO, 2004, Salvador. Anais do XXX SEMISH / XXIV CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO, 2004.

37.
SAMPAIO, F. F.; PARA, T. . Reflexões sobre um projeto de inclusão digital: menos teoria, mais prática. In: X WIE - XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2004, Salvador. Anais do X WIE - XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2004.

38.
CARDOSO, R. P. ; SAMPAIO, F. F. . Modelagem Computacional como Ferramenta de Ensino de Matemática. In: III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática, 2003, Piracicaba. III Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática. Piracicaba: UNIMEP, 2003.

39.
ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. ; MOTTA, C. L. R. . UOIEA ? users oriented internet education architecture?, In Advances in Technology-based Education: Towards a Knowledge-based Society, Proceedings Volume, 2003a (no prelo). In: Advances in Technology-based Education: Towards a Knowledge-based Society, 2003. Advances in Technology-based Education: Towards a Knowledge-based Society, 2003.

40.
CARDOSO, R. P. ; SAMPAIO, F. F. . Trabalhando Gráficos Através da Modelagem Computacional. In: IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo Ensino-Aprendizagem, 2003, Vitória. Anais do IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo Ensino-Aprendizagem. Vitória: Mabor, 2003. p. 299-304.

41.
Andrade, L. C. V. ; SAMPAIO, F. F. ; Rocha, L. L. . O Modelo GD-IBIS: Grupo de Discussão para Web no Contexto de Educação a Distância. In: XXIX Seminário Integrado de Software e Hardware - SEMISH / SBC, 2002, Florianópolis. Anais do XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2002. v. 3. p. 283-292.

42.
SAMPAIO, F. F.; FERRACIOLI, L. . Learning Science and Other Subjects with a Semi-quantitative Computer Modelling Tool.. In: Systems Thinking and Dynamics Modeling. A Conference for K-12 Education. The Creative Learning Exchange, 2002, Durham-NH. Systems Thinking and Dynamics Modeling. A Conference for K-12 Education. The Creative Learning Exchange, 2002.

43.
Miterhof, F. L. ; SAMPAIO, F. F. ; SCHMITZ, E. A. . LEARNING EXPECTED RETURN OF PORTFOLIO IN A CREDIT COOPERATIVE USING A SEMI-QUANTITATIVE COMPUTER MODELLING TOOL. In: XX INTERNATIONAL CONFERENCE SYSTEM DYNAMICS SOCIETY, 2002, Palermo. Proceedings of XX INTERNATIONAL CONFERENCE SYSTEM DYNAMICS SOCIETY, 2002.

44.
G. de S. Alves ; SAMPAIO, F. F. . O Modelo de Desenvolvimento do Pensamento Geométrico de Van Hiele e Possíveis Contribuições da Geometria Dinâmica. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Matemática e Informática, 2002, Curitiba. I Simpósio Sul Brasileiro de Matemática e Informática, 2002.

45.
CARDOSO, R. P. ; SAMPAIO, F. F. . Trabalhando Gráficos através da Modelagem Computacional. In: IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem, 2002, Vitória. IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem. Vitória: UFES, 2002. v. 1. p. 299-304.

46.
SANTOS, A. C. K. ; SAMPAIO, F. F. ; FERRACIOLI, L. . AN EXPERIMENT USING THE HEXAGON TECHNIQUE WITH SEMIQUANTITATIVE COMPUTER MODELLING. In: 19 TH. INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE SYSTEM DYNAMICS SOCIETY, 2001, Atlanta - Georgia - USA. PROCEEDINGS OF 19 TH. INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE SYSTEM DYNAMICS SOCIETY., 2001.

47.
ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Plataforma Interativa para Internet: Uma Proposta de Pesquisa-Ação a Distância para Professores. In: XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001, Vitória - ES. Anais do XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. p. 102-109.

48.
Pimentel, M. G. ; SAMPAIO, F. F. . HiperDiálogo - Uma Ferramenta de Bate-papo para Diminuir a Perda de Co-texto. In: XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001, Fortaleza - Ceará. Anais do XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001. p. 255-266.

49.
VASCONCELOS L. C. ; SAMPAIO, F. F. . Utilização de um Ambiente Integrado de Educação a Distância baseado na Web como Apoio a Aula Presencial. In: iv CONGRESSO ESTADUAL DE INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO, 2000, RIO DE JANEIRO. IV CONGRESSO ESTADUAL DE INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO, 2000.

50.
Pimentel, M. G. ; SAMPAIO, F. F. . COMUNICOGRAFIA - Uma Metodologia para Análise de Processos de Interação que se Desenvolvem nas Ferramentas de Comunicação Textual da Internet Utilizadas no Contexto de Educação a Distância. In: XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000, Maceió. Anais do XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000.

51.
PORTO, B. C. ; BORGES, J. A. S. ; SAMPAIO, F. F. . WEBVOX II/INTERVOX - Um Navegador e Construtor de Páginas Web Destinado a Deficientes Visuais. In: XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000, Maceió. Anais do XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000.

52.
MOREIRA, G. S. ; SAMPAIO, F. F. . Teaching-Learning Economy in a Secondary School using a Qualitative Computer Modelling System. In: XVI International Conference on Technology and Education, 1999, Flórida. XVI International Conference on Technology and Education, 1999.

53.
SAMPAIO, F. F.; TORRES, A. S. . Trabalhando o Conhecimento Qualitativo de Taxa de Variação num Ambiente de Modelagem Dinâmica Computacional. In: III COINFE, 1999, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO III COINFE, 1999.

54.
SAMPAIO, F. F.; SANTOS, A. C. K. ; FERRACIOLI, L. . Semi-Quantitative Computer Models and Classroom Science. In: M/SET 99 - International Conference on Mathematics/Science Education & Technology, 1999, San Antonio. M/SET 99 - International Conference on Mathematics/Science Education & Technology, 1999.

55.
SAMPAIO, F. F.. A Questão da Modelagem Dinâmica no Processo de Ensino-Aprendizagem. In: Taller International de Informática Educativa, 1998, Santiago. Taller International de Informática Educativa - Taller '99, 1998.

56.
SAMPAIO, F. F.; TORRES, A. S. . Trabalhando com modelos - estudantes explorando uma ferramenta de modelagem dinâmica semi-quantitativa. In: 2o. Congresso Estadual de Informática na Educação, 1997, Rio de Janeiro. Anais do II COINFE, 1997.

57.
SAMPAIO, F. F.; OGBORN, J. . Linkit II:A Modelling Tool without Mathematics. In: 13 Th. International Conference on Technology and Education, 1996, New York. 13 Th. International Conference on Technology and Education - Proceedings, 1996. v. I.

58.
SAMPAIO, F. F.; OGBORN, J. . LinkIt: Ferramenta de de Modelagem Dinâmica sem Matemática. In: VI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1995, Florianópolis. Anais do VI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1995.

59.
SAMPAIO, F. F.. HiperPC: Ambiente Hipermídia para o Ensino. In: II Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1991, Porto Alegre. Anais do II Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1991.

60.
SAMPAIO, F. F.. HyperX: An Hypertext Tool for Educational Environments Based on 8 bits Microcomputers. In: 8Th International Conference on Technology and Education, 1991, Toronto. Proceedings - 8Th International Conference on Technology and Education, 1991.

61.
SAMPAIO, F. F.. A Tool For Production And Access Of Hyperdocuments Originated From Printed Texts.. In: VII INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY AND EDUCATION, 1990. BRUXELAS - BELGICA. p. 0-0.

62.
SAMPAIO, F. F.. TH - Uma Ferramenta para a Autoria de Hiperdocumentos a partir de Textos Impressos. In: XVI Conferencia LatinoAmericana de Informática, 1990, Assunção. Anais da XVI Conferencia LatinoAmericana de Informática, 1990.

63.
SAMPAIO, F. F.; RODRIGUES, R. J. ; BARROS, L. A. ; ALVES, O. . LABOR: Desenvolvimento e Utilização de Ferramentas de Software para Laboratórios de Ciências. In: I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1990, Rio de Janeiro. Anais do I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1990.

64.
SAMPAIO, F. F.. Labor - Ambiente Integrado de Ferramentas de Software Para Laboratorio de Ciencias. In: IX CONGRESSO DA SBC, 1989. UBERLANDIA - MINAS GERAIS. p. 0-0.

65.
SAMPAIO, F. F.; NOGUEIRA, L. . Labor - Estacao Inteligente Para o Ensino e Aprendizagem de Ciências. In: I CONFERENCIA INTERNACIONAL: A INFORMATICA NA EDUCACAO, 1988. I CONFERENCIA INTERNACIONAL: A INFORMATICA NA EDUCACAO. RIO DE JANEIRO. p. 0-0.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA, R. N. C. B. ; SAMPAIO, F. F. . LabVad: Interface, Desenvolvimento e execução de placa de Circuito impresso. In: Jornada Giulio Massarani de InIciação Científica Tecnológica, Artistica e Cultural da UFRJ (JICTAC 2015), 2015, Rio de Janeiro. Livro de Resumos JICTAC´2015. Rio de Janeiro: UFRJ, 2015. p. 1122-1123.

2.
SOUZA, P. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. ; BRANDAO, S. . LabVad: Laboratório Remoto para o desenvolvimento de atividades didáticas com robótica. In: XIX Conferencia Internacional sobre Informática na Educação, 2014, Fortaleza. Anais da XIX Conferencia Internacional sobre Informática na Educação (TISE 2014), 2014.

3.
Taylor R. ; SAMPAIO, F. F. ; SANTOS, R. M. . Model2Learn: An educational web-based tool to explore ideas about modelling and the environment. In: XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, Joaão Pessoa. Anais do XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010.

4.
Dias L P ; SAMPAIO, F. F. ; MOTTA, C. L. R. ; TOLLA C E . Criação de um Ateliê de Objetos de Aprendizagem como Apoio ao Ensino de Computação para Jovens. In: XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2009, Florianópolis. Anasi do XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Florianópolis, 2009.

5.
Bomfim, M ; Assis, J. A. S. ; SAMPAIO, F. F. . AvaNCE: Ambiente Pessoal de Aprendizagem na Web 2.0. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza. Anais do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Fortaleza, 2008.

6.
SAMPAIO, F. F.. Desenvolvimento e avaliação de um ambiente construtivista de aprendizagem a distância para a formação de Professores de Física. In: I Encontro de Educação a Distância - UFRJ, 1999, Rio de Janeiro. I Encontro de Educação a Distância - UFRJ, 1999.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Dargains A. R. ; SAMPAIO, F. F. . Eu-Aedes: Um Jogo para Explorar a Dengue do Ponto de Vista dos Mosquitos. In: XVIII Congresso Internacional de Informática Educativa - TISE 2013, 2013, Porto Alegre. Memorias del XVIII Congresso Internacional de Informática Educativa - TISE 2013. POrto Alegre: PUCRS, 2013.

2.
Lemos, M. K. ; dos Santos, D. F. ; SAMPAIO, F. F. . TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DE PORTADORES DO TDAH. In: 17 wORKSHOP EM iNFORMÁTICA NA eDUCAÇÃO, 2011, SERGIPE. Anais do 17o WORKSHOP EM iNFORMÁTICA NA eDUCAÇÃO, 2011.

3.
Kan K. ; Noble H. ; SAMPAIO, F. F. ; Hjorth A. . Modelling4All -- Non-programmers Building Agent-based Models in a Web 2.0 Tool. In: Constructionism 2010, 2010, Paris. Proceedings Constructionism 2010. Paris, 2010.

4.
Taylor R. ; SAMPAIO, F. F. . Modelling Spatial Aspects of Forest Fire Dynamics, an Educational Web-based Tool. In: Constructionism 2010, 2010, Paris. Proceedings Constructionism 2010. Paris, 2010.

5.
SAMPAIO, F. F.; Teixeira M. R. ; ELIA, M. F. . Modelling Without Mathematics?Using JLinkIt Modelling Tool in Educational Settings. In: Constructionism 2010, 2010, Paris. Proceedings Constructionism 2010, 2010.

6.
SAMPAIO, F. F.; PEREIRA, A. S. T. . Utilização de Vida Artificial no Ensino de Ciências Biológicas com TI. In: XVII Simposio Brasileiro de Informática na Educação, 2006, Brasilia. Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Brasilia, 2006.

7.
SAMPAIO, F. F.; ZANETTI, L. R. ; PARANHOS, C. . Objetos de Aprendizagem na Web. In: XXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2006, Campo Grande. XXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação / XII WIE, 2006.

8.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F. . EDUCOM/UFRJ na Web. In: XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2002, São Leopoldo - RGSul. XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Leopoldo: Gráfica da UNISINOS, 2002. p. 532-534.

9.
SAMPAIO, F. F.. O Estado da Arte dos NTEs do Brasil: Um Estudo de Levantamento de Dados. In: XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2002, São Leopoldo - RGSul. XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. São Leopoldo - RGSul: Gráfica da UNISINOS, 2002. p. 539-541.

10.
Pimentel, M. G. ; SAMPAIO, F. F. . Análise da Conversação nas Sessões de Bate-papo. In: XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001, Fortaleza - Ceará. Anais do XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2001. p. 545-549.

11.
SAMPAIO, F. F.. AVITAE - Ambiente de Vida Artificial para Ensino-Aprendizagem de Ciências. In: XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000, Maceió. Anais do XI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2000.

12.
MOREIRA, G. S. ; SAMPAIO, F. F. . Ensinando e Aprendendo Economia numa Escola de Ensino Médio. In: X Simpósio Brasileiro de Informática e Educação, 1999, Curitiba. X Simpósio Brasileiro de Informática e Educação, 1999.

13.
BARROS, L. A. ; ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . O Computador no Ensino de Ciências: Disciplina Curricular para Licenciandos. In: I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1990, Rio de Janeiro. Anais do I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1990.

14.
ARAUJO, A. M. ; BARROS, L. A. ; SAMPAIO, F. F. . Formação de Professores para o Uso de Computadores no Ensino: Um Estudo Comparativo. In: I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1990, Rio de Janeiro. Anais do I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1990.

Apresentações de Trabalho
1.
SAMPAIO, F. F.. Tecnologias e Educação Juventude Digital: inovações curriculares para a escola do Terceiro Milênio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SAMPAIO, F. F.. O consórcio LabVAD. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SAMPAIO, F. F.. Informática e Educação no Brasil: Uma leitura (pessoal) da nossa História. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
Bomfim, M ; SAMPAIO, F. F. . A web 2.0, suas Tecnologias e Aplicações Educacionais. Rio de Janeiro 2008 (Relatório Técnico NCE/UFRJ (NCE 02/2008)).

2.
G. de S. Alves ; SAMPAIO, F. F. . O Modelo de Desenvolvimento do Pensamento Geométrico de Van Hiele e Possíveis Contribuições da Geometria Dinâmica 2002 (Relatório Técnico NCE/UFRJ (20/02)).

3.
SAMPAIO, F. F.. Modelagem Dinâmica Computacional e o Processo de Ensino-Aprendizagem: Algumas Questões para Reflexão 1999 (Relatório Técnico NCE/UFRJ (36/99)).

4.
SAMPAIO, F. F.. A Utilização de Computadores como Ferramenta Educacional 1987 (Relatório Técnico NCE/UFRJ (NCE 00988)).


Produção técnica
Programas de computador sem registro
1.
QUEIROZ, R. L. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksforKids. 2017.

2.
VIDAL, J. A. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksII. 2017.

3.
Alves, R. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocks. 2013.

4.
SAMPAIO, F. F.; CHAVES, F. A. B. ; GIRAO, A. F. C. ; BAKKER, A. R. ; SANCHEZ FILHO, J. E. V. . Equilibrio e Desequilibrio. 2007.

5.
SAMPAIO, F. F.; CHAVES, F. A. B. ; BAKKER, A. R. ; GIRAO, A. F. C. ; SANCHEZ FILHO, J. E. V. . Equilíbrio e Desequilíbrio: Balança. 2007.

6.
SAMPAIO, F. F.; CHAVES, F. A. B. ; BAKKER, A. R. ; SANCHEZ FILHO, J. E. V. ; GIRAO, A. F. C. . Equilibrio e Desequilíbrio: Guindaste. 2007.

7.
SAMPAIO, F. F.; CHAVES, F. A. B. ; BAKKER, A. R. ; SANCHEZ FILHO, J. E. V. ; GIRAO, A. F. C. . Equilibrio e desequilibrio: Empuxo. 2007.

8.
SAMPAIO, F. F.; PEDRO, M. V. . JLinkIt. 2006.

9.
SAMPAIO, F. F.. WlinkIt. 1998.

10.
SAMPAIO, F. F.. LinkIt. 1996.

Produtos tecnológicos
1.
ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . PII - Plataforma Interativa para a Internet. 2001.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMPAIO, F. F.; MONTEIRO, J. . Encontro de Formação de Educadores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SAMPAIO, F. F.; VASCONCELOS, P. ; RODRIGUES, A. . O uso de tecnologias digitais na educação: articulando pesquisa e prática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
SAMPAIO, F. F.; Chaves, E. . INFO@FUTURA. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
SAMPAIO, F. F.; Passarelli B. . INFO@FUTURA. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
SAMPAIO, F. F.; Alves, R. M. . Jogos na Educação com Scratch. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SAMPAIO, F. F.; Teixeira M. R. . Modelling Without Mathematics ?Using Jlinkit in Educational Settings. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Projeto de Educação em Ciências-Rede Nac de Formação de Professores - SEB/MEC. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
SAMPAIO, F. F.; FRANT, J. B. ; TORNAGHI, A. ; BASTOS, E. S. ; SILVA, C. G. . Informática para Educadores - CEDERJ. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
SAMPAIO, F. F.. Software Educativo - PROINFO / MEC / SEE-Bahia / UEFS. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
SAMPAIO, F. F.. Software Educativo -PROINFO / MEC / SEE-Bahia / UEFS. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

7.
SAMPAIO, F. F.. Curso de Especialização em Informática Educativa - Informática no Ensino de Ciências - SEE-PE. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

8.
SAMPAIO, F. F.. Software Educativo- PROINFO / MEC / SEE-Bahia / UEFS. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

9.
SAMPAIO, F. F.. Informática no Ensino de Ciências - PROINFO / MEC / SEE-PB/ UFPB. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Curso de Especialização em Informática na Educação - CIES/EDUCOM. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.
ELIA, M. F. ; SAMPAIO, F. F. . Curso de Atualização em Informática na Educação -UFRJ - MEC/SENETE/PRONINFE - Organização dos Estados Americanos (OEA). 1992. .

12.
SAMPAIO, F. F.. Ferramentas de Hipermídia: Introdução, Aplicações e Implicações - Universidade Federal de Alagoas - PROINFE/ SENETE/ MEC. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
SOARES, O. ; FREITAS, C. ; SAMPAIO, F. F. . Programa Atualiades - Internet e´ para crianças ?. 2008.

Demais trabalhos
1.
SAMPAIO, F. F.. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2004 (Editor-chefe da Revista Brasileira de Informática na Educação) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
MOTTA, C. L. R.; ELIA, M. F.; SAMPAIO, FÁBIO FERRENTINI; CAMPOS, G. H. B.. Participação em banca de ALEXANDRE RANGEL. BIHA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO PARA CONSTRUÇÃO DE UM MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM BASEADO NA INTERAÇÃO HUMANOS-ARTEFATOS. 2018.

2.
MOTTA, C. L. R.; SAMPAIO, F. F.; SERQUEIRA, S.. Participação em banca de Ana Paula Cavadas. Resgatando Jovens em Risco Social através da elaboração dos Games Inteligentes e o ensino de ciências.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática - PPGI) - Mestrado em Informática - UFRJ.

3.
Cardoso J. S.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Vânia Santana Carvalho de Oliveira. SITES EDUCACIONAIS NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS: aplicação de canções on-line na sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.
LIMA, R. C. P.; FERREIRA, G. M. S.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Dennis Oliveira de Freitas. Representações sociais de alunos, docentes e técnico-administrativos a respeito do portal institucional como prática de comunicação organizacional em uma universidade federal brasileira. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

5.
SOARES, M. H. F. B.; SAMPAIO, F. F.; SILVA, N. A.. Participação em banca de Carlos Antonio Pereira Junior. Robótica educacional aplicada ao ensino de química: Colaboração e aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

6.
ELIA, M. F.; FEIJO, M.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Rodrigo Guedes Pereira Pinheiro. Avaliando a Avaliação Escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.
ELIA, M. F.; SAMPAIO, F. F.; TOLLA C E; Jardim M H C H; Amorim H. S.. Participação em banca de Marcos de Castro Pinto. Aplicação de arquitetura pedagógica em curso livre de robótica educacional com hardware livre. 2011. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FERRACIOLI, L.; SAMPAIO, F. F.; GOMES, T.. Participação em banca de Francis Carlos Morelato Marin. A Utilização de Diagramas Causais no Desenvolvimento de Atividades de Modelagem Semiquantitativa: Um Estudo Exploratório com Estudantes do Ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Espirito Santo.

9.
ELIA, M. F.; Egler T. T. C.; SANTORIO, F. M.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Cyntia Fernanda Gomes dos Santos. Fórum Virtual: Uma nova espacialidade para a sala de aula, um novo olhar para o professor e uma forma de aprender interagindo. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática -IM/NCE/UFRJ) - Mestrado em Informática - UFRJ.

10.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F.; BERNARDES, A. T.; FEIJO, M.. Participação em banca de Cesar Augusto Rangel Bastos. Curso Hipermídia Interativo de Física:adaptação de um curso presencial através do uso e reuso de objetos de aprendizagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática -IM/NCE/UFRJ) - Mestrado em Informática - UFRJ.

11.
SAMPAIO, F. F.; SCHMITZ, E. A.; COSTA, R. M. E. M.. Participação em banca de Carlos Roberto França. Especificação e Desenvolvimento de um toolkit para construção de ferramentas de acessibilidade para deficientes motores. 2005. Dissertação (Mestrado em iNFORMÁTICA) - Instituto de Matemática-Nucleo de Computação Eletrônica.

12.
SAMPAIO, F. F.; FERRACIOLI, L.; ORLANDO, M. T. D.. Participação em banca de Flávia José de Oliveira. A Construção de Modelos Baseada na Utilização de Diagramas Causais no Estudo de Tópicos de Ciências: Um estudo Exploratório com Estudantes de Ensino Médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

13.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F.; MOTTA, C. L. R.; VIEIRA, J. A.. Participação em banca de José Adolfo S. de Campos. Um estudo exploratório sobre o uso de ambientes virtuais não imersivos em 3D no ensino de astronomia. 2004. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
SAMPAIO, F. F.; FERRACIOLI, L.; VIANNA, C. S.. Participação em banca de Renata Pinheiro Cardoso. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE DE MODELAGEM COMPUTACIONAL WLINKIT NA INTRODUÇÃO DE GRÁFICOS LINEARES COM ALUNOS DA 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2004. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.
SAMPAIO, F. F.; FERRACIOLI, L.; ELIA, M. F.; SILVA, J. C. T.. Participação em banca de Jorge Fernando Silva de Araujo. Uma Proposta de Formação Continuada de Professores via Internet e por Meio da Discussão de Provas e Testes. 2004. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

16.
SAMPAIO, F. F.; CASANOVA, M. A.. Participação em banca de Regina Lúcia Sartorio Marinato de Resende. O Ensino à Distância via Internet no Sistema de Ensino da Marinha do Brasil. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.
STRUCHINER, M.; SAMPAIO, F. F.; MOTTA, C. L. R.. Participação em banca de José Antonio Gameiro Salles. Pesquisa e Desenvolvimento de uma Ferramenta para Apoiar Professores na (Re)Construção e (Re)Utilização de de Informações e Conhecimentos na Internet: OPC ? Organizador Pessoal do Conhecimento. 2002. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMÁTICA - NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA.

18.
PFEIFER, C.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de José Claudio de Almeida Filho. Um Modelo de Utilização da Webquests no Ensino da Informática. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

19.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F.. Participação em banca de Elizabeth Castro Mira. Propriedades Básicas de Triângulos e Quadriláteros: Um Estudo de Caso com o Geometer?s SketchPad. 2001. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.
SAMPAIO, F. F.; FERREIRA, M. C.. Participação em banca de Rômulo Normand Corrêa.. Mapas conceituais na educação a distância. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Universidade Gama Filho.

21.
SAMPAIO, F. F.; SANTOS, A. C. K.. Participação em banca de Giuseppi Gava Camiletti. A Modelagem Computacional Semiquantitativa no Estudo de Tópicos de Ciências: UM Estudo Exploratório com Estudantes Universitários. 2001. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

22.
SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Maria Teresa de Albernaz Almeida. Um estudo sobre uma possível utilização da modelagem semiquantitativa na educação ambiental para a explicitação de concepções de alunos de uma ewscola de ensino fundamental do Rio Grande sobre problemas sócio-ambientais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

23.
SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Carmen Pimentel. O Exercício do Raciocínio Sistêmico na Prática Escolar: Um exemplo em Língua Portuguesa.. 2000. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
SAMPAIO, F. F.; SANTOS, N.. Participação em banca de Luiziana Rezende Veiga. RCC - Um Software para Estruturação do Conhecimento Através da Reutilização de Módulos Conceituais. 2000. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

25.
SAMPAIO, F. F.; BARROS, L. A.; SANTOS, A. C. K.. Participação em banca de Gustavo Jacques Meduna Hadju. STDTOOL: Proposta de um sistema computacional de modelagem semiquantitativa para a aprendizagem do pensamento sistêmico. 2000. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.
SAMPAIO, F. F.; LEVY, M. I. C.. Participação em banca de Dulce Helena Souza Russo. Modelagem Semiquantitativa para a Educação Ambiental: Um Estudo com alunos da 5o. série do Ensino Fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.

27.
SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Iara Moema Oberg Vilela. Abordagem Integrada para Modelagem Computacional de Percepção Visual. 1998. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

28.
SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Alceu Eschholz de Castilho Barbosa.. Alceu Eschholz de Castilho Barbosa. O Ensino de Funções por meio da Visualização Usando Derive: Um Estudo de Caso. 1997. Dissertação (Mestrado em Educacao Matematica) - Universidade Santa Úrsula.

Teses de doutorado
1.
CAMPOS, G. H. B.; MIRANDA, G. M. L. F.; SAMPAIO, FÁBIO FERRENTINI; NUNES, B. P.. Participação em banca de Jéssica Zacarias de Andrade. Aprendizagem Híbrida e Adaptativa: Caminhos na Relação Educação e Tecnologias. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2.
SAMPAIO, F. F.; MORET, M.; MUELLER, B.; MIRANDA, J. G. V.; PEREIRA, H. B. B.. Participação em banca de Fábio Ribeiro Silvestre. Um modelo de Engenharia do Conhecimento para o Desenvolvimento da Indústria de Software Brasileira através de Políticas Públicas baseadas em Dinâmicas de Mega-Sistemas e Engenharia de Mega-Sistemas Complexos. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial) - CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAI CIMATEC.

3.
CHELLA, M. T.; MISKULIN, M. S.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Marco Túlio Chella. Arquitetura para Laboratório de Acesso Remoto com Aplicações Educacionais. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MOREIRA, G. S.; CORREA, J.; Jonathan M.; SAMPAIO, F. F.. Participação em banca de Cinila de Jesus Machado.Cruzando Saberes: o brincar no contexto educacional e o programa de palavras-cruzadas Sopa de Letrinhas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel Em Matematica Modalidade Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SAMPAIO, F. F.; MOTTA, C. L. R.. Concurso público para professores de Informática e Educação do Colégio Pedro II. 2006. Colégio Pedro II.

Outras participações
1.
SAMPAIO, F. F.. Consultor Ad Hoc Programa Pró-Ciência UERJ - FAPERJ. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XIII WIE - XXVII Congresso da SBC.. 2008. Universidade Federal do Pará.

3.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2008. Universidade Federal do Ceará.

4.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Avaliação do XII Congresso Internacional de Educação a Distância / MERCOSUL. 2008. Fundação Oswaldo Cruz.

5.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XIII WIE. XXVII Congresso da SBC. 2007. Instituto Militar de Engenharia.

6.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa da Conferência Ibero-Americana InterTIC 2007. 2007.

7.
SAMPAIO, F. F.. Comitê de Programa da Conferência IADIS Ibero-Americana www/Internet 2007. 2007.

8.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa XVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2007. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

9.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XII WIE - XXVI Congresso da SBC. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa - XVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2006. Universidade Católica de Brasília.

11.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XI WIE - XXV Congresso da SBC. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

12.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2005. Universidade Federal de Juiz de Fora.

13.
SAMPAIO, F. F.. Consultor Ad Hoc - Fundação Municipal de Amparo a Pesquisa de Vitória. 2004. FACITEC - Camara Municipal de Ciência e Tecnologia.

14.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XV Simposio Brasileiro de Informática na Educação. 2004. Universidade Federal do Amazonas.

15.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do X Workshop de Informática na Escola - XXIV Congresso da SBC. 2004. Universidade Federal da Bahia.

16.
SAMPAIO, F. F.. Consultor Ad Hoc - Fundação Municipal de Amparo a Pesquisa de Vitória. 2003. FACITEC - Camara Municipal de Ciência e Tecnologia.

17.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa - XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.
SAMPAIO, F. F.. Coordenador Geral - XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XIII Simpóso Brasileiro de Informática na Educação. 2002. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

20.
SAMPAIO, F. F.. Comissão de Programa do XII Simpóso Brasileiro de Informática na Educação. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

21.
SAMPAIO, F. F.. Consultor Ad Hoc - Programa Prociência-UERJ /FAPERJ. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Arduino Day 2018. Projeto Carro Ratoeira ( com o DuinoGraph). 2018. (Exposição).

2.
Arduino Day 2017.Apresentação do Laboratório de Inovações em Robótica Educacional do NCE/UFRJ. 2017. (Encontro).

3.
VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação. DuinoBlocks4Kids: Utilizando Tecnologia Livre e Materiais de Baixo Custo para o Exercício do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I por meio do Aprendizado de Programação Aliado à Robótica Educacional.. 2017. (Congresso).

4.
1a. Conferencia FabLearn Brasil. Membro da comissão organizadora co-responsável pela avaliação de trabalhos na trilha Pesquisa em Educação ? artigos completos. 2016. (Congresso).

5.
XVI Workshop da RNP. Caminhos para o Ensino com base na Experimentação Remota. 2015. (Congresso).

6.
I Encontro de Ensino a Distância do Ceará.Ferramentas para aplicação em EaD (o que a web pode fazer por você ?). 2014. (Encontro).

7.
I Encontro de Ensino a Distância do Ceará.Programa Um Computador por Aluno - PROUCA. 2014. (Encontro).

8.
XXISimpósio Brasileiro de Informática na Educação.Modelling4all: Ambiente na web 2.0 para a construção, simulação e compartilhamento de modelos baseados em agentes. 2010. (Simpósio).

9.
III Seminário de Educação a Distância da UFRJ.NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS APOIANDO CURSOS PRESENCIAIS E SEMIPRESENCIAIS. 2009. (Seminário).

10.
SBGames 2009 (Tenda OI Futuro).AVITAE ? Um Ambiente de Vida Artificial para o Ensino. 2009. (Simpósio).

11.
III EMGECOMP - Semana de Ciência e Tecnologia.PROJETO RIVED - Objetos de Aprendizagem. 2008. (Encontro).

12.
XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.AvaNCE: Ambiente pessoal de Aprendizagem na Web 2.0. 2008. (Simpósio).

13.
XVIII Simpóso Brasileiro de Informática na Educação.JLinkIt: Um ambiente de modelagem dinâmica computacional para o ensino-aprendizagem de ciências. 2007. (Simpósio).

14.
Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnologia e Cidadania / RIVED.Objetos de Aprendizgem da equipe de Física da UFRJ. 2006. (Seminário).

15.
XVII Simposio Brasileiro de Informática na Educação.Utilização de Vida Artificial no Ensino de Ciências Biológicas com TI. 2006. (Simpósio).

16.
XXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Objetos de Aprendizagem na Web. 2006. (Congresso).

17.
I Seminário de Educação e Tecnologia.Gestão do espaço da Informática na Escola. 2005. (Seminário).

18.
VII ECOINFO - Encontro de Estudantes de Informática do Tocantins. 2005. (Encontro).

19.
XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Reflexões sobre um projeto de inclusão digital: Menos teoria, mais prática. 2004. (Congresso).

20.
Seminário Internacional: Pesquisa em Educação em Ciências - Implicações para o Desenvolvimento de Currículos e Materiais Educativos. 2003. (Seminário).

21.
IV Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem.Internet e Educação: Intenções e Realidade. 2002. (Seminário).

22.
Systems Thinking and Dynamic Modelling Conference. Learning Science and Other Subjects with a Semi-quantitative computer Modeling Tool. 2002. (Congresso).

23.
XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.EDUCOM/UFRJ na Web. 2002. (Simpósio).

24.
I Congresso Internacional de Telemática na Educação / VII Encontro Nacional do PROINFO. Internet e Educação: Indo Além da Busca por Informações. 2001. (Congresso).

25.
VII Encontro Nacional de Educação Matemática.Modelagem Computacional no Aprendizado Exploratório de Ciências e Matemática. 2001. (Encontro).

26.
XII Simpóso Brasileiro de Informática na Educação.Plataforma Interativa para a Internet: Uma Proposta de Pesquisa-Ação a Distância para Professores. 2001. (Seminário).

27.
I Congresso de Educação - CEC. Educação a Distância: Projetos e Perspectivas. 2000. (Congresso).

28.
III Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo Ensino-Aprendizagem.A Ferramenta LinkIt e o Potencial para Modelagem Semi-quantitativa de Ecossistemas. 2000. (Seminário).

29.
I Encontro de Educação a Distância - UFRJ.Desenvolvimento e avaliação de um ambiente construtivista de aprendizagem a distância para a formação de Professores de Física. 1999. (Encontro).

30.
M/SET 99 - International Conference on Mathematics/Science Education and Technology. Semi-quantitative computer modelling and classroom science. 1999. (Congresso).

31.
X Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Ensinando e Aprendendo Economia numa Escola de Ensino Médio. 1999. (Simpósio).

32.
II Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo de Ensino-Aprendizagem.Modelagem e Ensino. 1998. (Seminário).

33.
2o. Congresso Estadual de Informática na Educação. Trabalhando com modelos - estudantes explorando uma ferramenta de modelagem dinâmica semi-quantitativa. 1997. (Congresso).

34.
I Seminário sobre Representações e Modelagem no Processo Ensino_Aprendizagem.Modelagem computacional. 1997. (Seminário).

35.
Seminário Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação a Distância - LDB. 1997. (Seminário).

36.
VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 1997. (Simpósio).

37.
XII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 1997. (Simpósio).

38.
AERA 1996 Annual Meeting. LinkIt II: A modelling Tool without Mathematics. 1996. (Congresso).

39.
Summer Sschool - NATO: ASI Supporting Learning in Computer Environments. 1994. (Outra).

40.
8 Th International Conference on Technology and Education. HyperX: An Hypertext Tool for Educational Environments Based on 8 bits Microcomputers. 1991. (Congresso).

41.
II Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.HiperPC: - Um ambiente hipermídia para o ensino. 1991. (Simpósio).

42.
7 Th International Conference on Technology and Education. A Tool for Production and Access of Hyperdocuments Originated from Printed Texts. 1990. (Congresso).

43.
I Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 1990. (Simpósio).

44.
IV SEminário O Computador e a Realidade Educacional Brasileira. 1989. (Seminário).

45.
Conferência Internacional. A Informática na Educação.Labor: Ambiente exploratório para o ensino de Ciências. 1988. (Seminário).

46.
I Encontro de Informática e Educação (Projeto EDUCOM). 1988. (Encontro).

47.
VIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 1988. (Congresso).

48.
II Seminário O computador e a Realidade Educacional Brasileira. 1987. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAMPAIO, F. F.; MIRANDA, L. C. . 18o. Workshop de Informática na Escola. 2012. (Congresso).

2.
SAMPAIO, F. F.; MOTTA, C. L. R. ; ELIA, M. F. . XIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2003. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Rubens Lacerda Queiroz. DuinoBlocksforKIds:Utilizando Tecnologia Livre e materiais de baixo custo para o exercício do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I por meio do aprendizado de programação aliado à Robótica Educacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

2.
ANDRÉ RACHMAN DARGAINS. ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O USO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO INTRODUTÓRIA. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

3.
Paulo Roberto de Azevedo Souza. LABVAD: DESENHO E IMPLEMENTAÇÃO DO LABORATÓRIO VIRTUAL DE ATIVIDADES DIDÁTICAS COM ROBÓTICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

4.
Rafael Machado Alves. DuinoBlocks: DESENHO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO VISUAL PARA ROBÓTICA EDUCACIONAL. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática - PPGI) - Mestrado em Informática - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

5.
Alexandre Neves Louzada. USO DA MODELAGEM COMPUTACIONAL COMO PROPOSTA DE INOVAÇÃO CURRICULAR PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Informática) - UFRJ, . Coorientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

6.
Luiz Francisco Dias Pereira. Ateliê de Objetos de Aprendizagem - Uma abordagem para o ensino de computação em cursos técnicos. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática -IM/NCE/UFRJ) - Mestrado em Informática - UFRJ, . Coorientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

7.
Mauricio Nunes da Costa Bomfim. Integração Automática de Aplicações Externas em um Ambiente de Aprendizagem Apoiado na Web 2.0. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática -IM/NCE/UFRJ) - Mestrado em Informática - UFRJ, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

8.
Cristiane Barbosa Pinheiro de Oliveira. Utilização da Ferramenta de Modelagem Dinâmica JLinkIt no Aprendizado Exploratório de Física no Ensino Médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

9.
Leonardo Cunha de Miranda. RoboFácil: Especificação e Implementação de Artefatos de Hardware e Software de Baixo Custo para um Kit de Robótica Educacional. 2006. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMATICA - NUCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

10.
Márcia Valpassos Pedro. JLinkIt: Desenho e Implementação de Um Ambiente de Modelagem Computacional para o Ensino. 2006. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

11.
Carlos Roberto França. Especificação e Desenvolvimento de um toolkit para construção de ferramentas de acessibilidade para deficientes motores. 2005. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMÁTICA - NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, . Coorientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

12.
Sueli de Abreu. Construindo um espaço: Ambiente computacioal para aplicação no processo de avaliação pedagógica. 2004. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMATICA - NUCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

13.
José Adolfo Snajdauf de Campos. Um estudo Exploratório sobre o Uso de Ambientes Virtuais não Imersivos em 3D no Ensino de Astronomia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática -IM/NCE/UFRJ) - Mestrado em Informática - UFRJ, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

14.
Renata Pinheiro Cardoso. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE DE MODELAGEM COMPUTACIONAL WLINKIT NA INTRODUÇÃO DE GRÁFICOS LINEARES COM ALUNOS DA 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Informática -IM/NCE/UFRJ) - Mestrado em Informática - UFRJ, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

15.
Mariano Gomes Pimentel. HiperDiálogo: Ferramenta de Bate-papo para Diminuir a Perda de Co-Texto. 2002. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

16.
Bernard Condorcet Porto. WEBVOX - UM NAVEGADOR PARA A WORLD WIDE WEB DESTINADO A DEFICIENTES VISUAIS. 2001. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMATICA - NUCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

17.
Gustavo Schmidt Moreira. A MODELAGEM COMPUTACIONAL NO ENSINO DE ECONOMIA: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE. 2001. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMÁTICA - NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

18.
Anna Paula Affonso Barros. Estudo de Caso Exploratório sobre Gráficos de Funções com Estudantes de 8a. Série do Ensino Fundamental Utilizando o Ambiente de Modelagem WLINKIT. 2001. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMÁTICA - NÚCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

19.
Leila Crisitina Vasconcelos de Andrade. GD-IBIS: Grupo de Discussão para Web no Contexto de Educação a Distância. 2001. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM INFORMÁTICA) - INSTITUTO DE MATEMATICA - NUCLEO DE COMPUTAÇÃO ELETRÔNICA, . Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Cláuvin Erlan José da Costa Curty de Almeida. E quanto à produção brasileira??: Revisão sistemática sobre produção e uso de jogos educativos eletrônicos nacionais de 2013 a 2014. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciencia da Computacao) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

2.
Auria Doria da Silva Ferreira. Uso pedagógico de Wiki: uma proposta. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

3.
Filon Suarte Nogueira. Utilização de software, convergência digital e web 2.0 na plataforma educacional Educopedia da SME do Rio de Janeiro. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

4.
Adriana da Silva Nogueira. TEORIAS CONSTRUCIONISTAS E EAD: UMA PROPOSTA PARA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES COM A LINGUAGEM NETLOGO. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Tecn. da Info Aplicadas a Educação) - Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

5.
Ainoã Vieira. Explorando ângulos e polígonos com o Scratch. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Tecn. da Info Aplicadas a Educação) - Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

6.
Auria Doria. USO PEDAGÓGICO DE WIKI: UMA PROPOSTA. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

7.
Julião Augusto Vieira. A aplicação da interdisciplinaridade na escola através da criação de projetos com diferentes mídias e tecnologias. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

8.
LUCIANA MARIA PINHEIRO VIEIRA. FACEBOOK: UMA PROPOSTA INTERATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Midias na Educação) - Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

9.
Alessandro de Souza e Silva. K-Eduque K: Desktop Enviroment Aplicado à Educação. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Grad. em Tecn. da Info Aplicadas a Educação) - Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

10.
Aécia Lopes de Barros Torres e outros. Literatura e cinema: a utilização das produções cinematográficas como aliadas ao ensino de literatura. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

11.
Ilvana Barroncas Bentes e outros. Webquest: Ferramenta Educativa Virtual. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

12.
Barbarina Luzia Delboni I Binow e outros. UMA PROPOSTA DE OFICINA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: Os Objetos de Aprendizagem na Sala de Aula. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

13.
Casulaine Fátima de Moura Sousa e outros. UTILIZAÇÃO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

14.
Andréa Cristina Ferreira Pinto e outros. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: A utilização da PBWIKI pelo Professor da Rede Pública do Estado do Paraná. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

15.
Jacqueline A. Borges Arruda e outros. Objetos de Aprendizagem: O Caminho do Conhecimento. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

16.
Amanda Cavalcante Rodrigues e outros. Objetos de Aprendizagem ? Curso de Formação Continuada em Música para Professores da Rede Pública de Ensino do Município de Palmas - TO. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

17.
Ana Shirley Leite Izidoro. Informática - As Luzes do Século XX ?. 1992. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atualização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

18.
Claudio Pinheiro de Seixas. Uso de Hipertexto no Ensino de História. 1992. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atualização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

19.
Nathanael dos Santos S. Filho. Projeto de ação pedagógica no ensino de geografia em ambiente computacional. 1992. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atualização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

20.
Maria Adelaide M. Rodrigues. Mudança que se faz necessária no processo educacional. 1992. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Atualização em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Paulo Eduardo Limp Alves Lopes. AVITAE: Estudo sobre a Aplicação de Vida Artificial em Sala de Aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharel Em Matematica Modalidade Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Fabio Ferrentini Sampaio.



Inovação



Programa de computador sem registro
1.
QUEIROZ, R. L. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksforKids. 2017.

2.
VIDAL, J. A. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksII. 2017.

3.
Alves, R. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocks. 2013.


Projetos de pesquisa

Projeto de desenvolvimento tecnológico

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
Alves, R. M.2012Alves, R. M. ; da Silva A. L. C. ; PINTO, M. C. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . Uso do hardware livre Arduino em ambientes de ensino-aprendizagem. Jornada de Atualização em Informática e Educação - JAIE 2012, v. 1, p. 1-190, 2012.


Livros e capítulos
1.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F. (Org.) . Projeto Um Computador por Aluno: pesquisas e perspectivas. 1. ed. Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012. v. 01. 270p .

1.
SAMPAIO, F. F.; ELIA, M. F. . Projeto UCA na CUCA: Robótica Educacional na sala de aula. In: Fábio Ferrentini Sampaio; Marcos da Fonseca Elia. (Org.). Projeto Um Computador por Aluno: Pesquisas e perspectivas. 1aed.Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012, v. 01, p. 195-206.

2.
Alves, R. M. ; PINTO, M. C. ; da Silva A. L. C. ; SAMPAIO, F. F. ; ELIA, M. F. . Uso do hardware livre Arduino em ambientes de ensino-aprendizagem. In: Seiji Isotani. (Org.). Jornada de Atualização em Informática na Educação. 1ed.Rio de Janeiro: NCE - UFRJ, 2012, v. 01, p. 01-26.


Apresentações de Trabalho
1.
SAMPAIO, F. F.. Tecnologias e Educação Juventude Digital: inovações curriculares para a escola do Terceiro Milênio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Programa de Computador sem registro de patente
1.
QUEIROZ, R. L. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksforKids. 2017.

2.
VIDAL, J. A. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocksII. 2017.

3.
Alves, R. M. ; SAMPAIO, F. F. . DuinoBlocks. 2013.


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SAMPAIO, F. F.; VASCONCELOS, P. ; RODRIGUES, A. . O uso de tecnologias digitais na educação: articulando pesquisa e prática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
SAMPAIO, F. F.; MONTEIRO, J. . Encontro de Formação de Educadores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAMPAIO, F. F.; MIRANDA, L. C. . 18o. Workshop de Informática na Escola. 2012. (Congresso).



Outras informações relevantes


Ao longo de mais de 3 décadas de atuação na área de tecnologias no ensino tenho conseguido desenvolver - em parceria com alunos e outros pesquisadores dentro e fora da UFRJ - diferentes plataformas computacionais para uso em ambientes de ensino-aprendizagem, bem como estratégias pedagógicas associadas ao uso de tais plataformas. Boa parte destes trabalhos de pesquisa e desenvolvimento tem sido financiado por agências como CNPq, FAPERJ, MEC, RNP, OEA.



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