Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Fernando Becker)

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SciELO - artigos em texto completo

Univ Federal do Rio Grande do Sul

Fernando Becker

Possui graduação em Filosofia Licenciatura - Faculdades Anchieta (1971), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1976) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1984). É professor titular (1995) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Publicou 43 artigos em periódicos especializados e 37 trabalhos em anais de eventos. Possui 23 capítulos de livros, 11 livros publicados e 61 itens de produção técnica. Participou de 54 eventos no Brasil. Orientou 42 dissertações de mestrado e 20 teses de doutorado. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia genética, conhecimento, educação, aprendizagem, ensino-aprendizagem e epistemologia do professor.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 16/12/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/9203444027084182

Dados pessoais

Nome	Fernando Becker
Nome em citações bibliográficas	BECKER, Fernando
Sexo	Masculino

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
Av. Paulo Gama s/nº- prédio 12.201
Centro
90046-900 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 33163273 Ramal: 4134 Fax: (51) 32267060
URL da Homepage: http://www.ufrgs.br/pos/

Formação acadêmica/Titulação

1979 - 1984

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Da ação à operação: o caminho da aprendizagem - Jean Piaget e Paulo Freire, Ano de Obtenção: 1984.
Orientador:

Zelia Ramozzi-Chiarotino.
Palavras-chave: Ação; Operação; Aprendizagem; Experiência; Epistemologia Genética; Conscientização.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tomada de Consciência Piaget e Conscientização Freire.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.

1972 - 1976

Mestrado em Educação .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Tipos de itens objetivos na avaliação da aprendizagem em lógica e metodologia, Ano de Obtenção: 1976.
Orientador: Juracy Marques.
Palavras-chave: Aprendizagem; Avaliação; Testes educacionais; Epistemologia; Ensino; Conhecimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.

1976 - 1977

Especialização em Lógica e Metodologia Científica .
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

1967 - 1971

Graduação em Filosofia Licenciatura .
Faculdades Anchieta.

Atuação profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Vínculo institucional

1995 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1984 - 1995

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1976 - 1984

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1974 - 1976

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de Ensino, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1973 - 1973

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20

Atividades

2/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Projetos de pesquisa Método Clínico Piagetiano: teoria e prática

2003 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Consultor Ad hoc da Revista Educação & Realidade.

3/2002 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Projetos de pesquisa Núcleo de Estudos em Epistemologia Genética e Educação

3/1985 - Atual

Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.

Disciplinas ministradas
A formação da função semiótica: um estudo de fundamentação
A formação da função simbólica
A formação do símbolo na criança
Abstração reflexionante: processo de construção e generalização das estruturas formais
Ação e conhecimento: uma abordagem epistemológica
Aprendizagem e conhecimento: processo de construção
Aprendizagem humana: processo de construção
Conhecimento e linguagem
Defasagem cognitiva
Enfoque de aprendizagem
Epistemologia Genética e Educação
Epistemologia subjacente ao trabalho docente
Equilibração, abstração reflexionante e generalização
Estudos avançados em Epistemologia Genética I e II
Inteligência, representação e abstração reflexiva
Leitura da obra Logique et conaissance scientifique (Enciclopedie de La Pleiade)
Leitura da obra Vers une logique de significations
Leitura dirigida: O juízo moral na criança
Linguagem e operações intelectuais
Metodologia do ensino superior
O ideário pedagógico de Paulo Freire e Jean Piaget
O nascimento da inteligência na criança
O sujeito do conhecimento: do biológico ao epistêmico
Operação e meio social: o ponto de vista da Epistemologia Genética
Processos cognitivos e afetivos no desenvolvimento do sujeito
Psicogênese das noções de espaço: percepção e meio social
Psicologia da aprendizagem
Psicologia da educação: teorias de aprendizagem
Teoria e prática do ensino superior
Tomada de consciência: o caminho do fazer ao compreender

1984 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Linhas de pesquisa Educação e construção do conhecimento Epistemologia do Professor Epistemologia e Educação Método Clínico Piagetiano Aprendizagem e Conhecimento

1/1973 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Educação: Processo Ensino/Aprendizagem Psicologia do Ensino Antropologia Sócio Educacional Educação e Conscientização História da Educação Psicologia da Educação: Teorias da Aprendizagem

3/1995 - 10/2010	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Projetos de pesquisa Epistemologia subjacente ao trabalho docente:a docência de matemática na rede pública de ensino

3/2002 - 12/2002	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Atividade de extensão realizada Autor e Coordenador do Projeto de Extensão "Alfabetização, Literatura e Reciclagem: aprendendo e ensinando com mulheres catadoras da periferia de Porto Alegre.

1/2001 - 2/2001	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro Suplente da Comissão Coordenadora do PGIE - Curso de Pós-graduação em Informática na Educação.

1/1999 - 12/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do PGIE - Curso de Pós-graduação em Informática na Educação.

1/1999 - 12/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.

12/1997 - 12/1999	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.

1/1997 - 12/1999	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Pesquisa da Faculdade de Educação.

4/1999 - 6/1999	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Consultor Ad hoc INEP/MEC.

12/1996 - 12/1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.

1998 - 1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Consultor Ad hoc CNPq.

6/1995 - 12/1995	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro do Conselho Editorial do Programa de Pós-graduação em Educação.

1/1994 - 12/1994	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Seleção de candidatos ao Curso de Mestrado.

1/1992 - 12/1994	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Presidente do Conselho Editorial da Revista Educação & Realidade.

02/1992 - 02/1994	Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação.

1989 - 1994	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Projetos de pesquisa Meninos e Meninas de Rua: o que sabem e como pensam

07/1992 - 09/1993	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Presidente do comitê editorial da Revista Educação e Realidade.

7/1989 - 7/1993	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Membro do Conselho Editorial da Revista: Educação e Realidade.

3/1989 - 3/1993	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Projetos de pesquisa Epistemologia subjacente ao trabalho docente

1/1989 - 12/1992	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Seleção de Bolsistas (Mestrado e Doutorado).

1/1987 - 12/1992	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Seleção dos candidatos ao Mestrado e Doutorado.

12/1989 - 12/1991	Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Curso de Pós-Graduação em Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação.

04/1989 - 04/1991	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

4/1989 - 4/1991	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Membro do Conselho Departamental como Chefe do DEBAS..

01/1976 - 12/1983	Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.
	Cargo ou função Membro do Colegiado do DEBAS.

Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

Vínculo institucional

1973 - 1974

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 20

Atividades

1973 - 1974	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia Científica Filosofia

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Vínculo institucional

1970 - 1989

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

1975 - 1989	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Avaliação no Ensino Superior Metodologia da Pesquisa Metodologia do Ensino

1970 - 1989	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Lógica e Metodologia Teorias de Aprendizagem Metodologia da Pesquisa Bibliográfica História da Filosofia Metodologia do Trabalho Científico Problemas Metafísicos

1976 - 1977	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Comissão de Coord. do Curso de Pedagogia.
	Cargo ou função Coordenador Auxiliar de Lógica e Metodologia.

1974 - 1975	Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

Centro Universitário da FEI, FEI, Brasil.

Vínculo institucional

1968 - 1969

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

Atividades

1968 - 1969	Ensino, Engenharia Industrial, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Ética e Filosofia

Linhas de Pesquisa

1.	Educação e construção do conhecimento

2.	Epistemologia do Professor

3.	Epistemologia e Educação

4.	Método Clínico Piagetiano

5.	Aprendizagem e Conhecimento

Projetos de Pesquisa

2004 - Atual

Método Clínico Piagetiano: teoria e prática

Descrição: Este curso tem como objetivo principal oferecer noções básicas sobre as metodologias de pesquisa criadas a partir da epistemologia genética piagetiana. Essas metodologias consistem no Método Clínico e seus derivados e podem ser definidas pelo procedimento de investigação da percepção, da ação e dos sentimentos dos sujeitos pesquisados, buscando analisar os mecanismos profundos do pensamento através da verificação da estrutura de um certo estado de desenvolvimento ou dos processos de estruturação mental. Procura-se abordar as técnicas de aplicação do Método Clínico e o modo como esta metodologia evolui, conforme a observação das recentes pesquisas da Escola de Genebra. Como exemplo dessa evolução, abordar-se-á a Análise Microgenética e o Método Dialético-Didático, ambos derivados da metodologia clínica. Na Análise Microgenética o que está em jogo é a verificação do funcionamento psicológico no momento em que o sujeito investigado age sobre os objetos a serem descobertos, procurando organizá-lo de modo espontâneo. Já no Método Dialético-Didático, procura-se adotar uma postura pedagógica clínica, em que ambos, investigador e sujeito investigado, aprendam com essa interação. A partir de pesquisas realizadas no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pretende-se criar condições pedagógicas para a construção teórica sobre a Epistemologia Genética e introduzir os participantes nas técnicas de aplicação do Método Clínico. A programação contará, portanto, com a introdução à teoria piagetiana e o conhecimento e a aplicação das metodologias de pesquisa derivadas da Epistemologia Genética - ferramentas indispensáveis para as pesquisas na área de Psicologia do Desenvolvimento, Pedagogia, Educação e Psico-Sócio-Cognição. Os regentes pretendem, ainda, propor formas de anotação de protocolos e análise sobre os observáveis coletados. Este curso é voltado para profissionais da área de Educação e Psicologia, alunos da Graduação e da Pós-G.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Jakeline Alencar Andrade - Integrante / Tania Beatriz Iwaszko Marques - Integrante / Patrícia Fernanda C. Kebach - Integrante / Fernando Becker - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 1.

2002 - Atual

Núcleo de Estudos em Epistemologia Genética e Educação

Descrição: Linha de pesquisa: Sujeito da educação: conhecimento, linguagem e contextos Sub-linha: Educação e construção do conhecimento Prof. Fernando Becker (líder) Profª Tania Beatriz Iwaszko Marques (sub-líder) Estudos em epistemologia genética piagetiana e pedagogia freireana, abordando o desenvolvimento do sujeito cognoscente não apenas em suas interações com o objeto (físico, simbólico, social, cultural, histórico), mas também contextualizando-as no amplo ambiente pedagógico em que as ações do professor e do aluno constituem sentido somente na medida em que constroem o novo por sucessivos patamares de abstração reflexionante. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 10) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 12) .
Integrantes: Liane Ludwig Loder - Integrante / Jakeline Alencar Andrade - Integrante / Tania Beatriz Iwaszko Marques - Coordenador / João Alberto da Silva - Integrante / Júnior Saccon Frezza - Integrante / Luciano Pereira Luduvico - Integrante / Ana Luiza Sander Scarparo - Integrante / Mariana Lima Duro - Integrante / Simone Bicca Charczuk - Integrante / Cristina Cavalli Bertolucci - Integrante / Denise Severo - Integrante / Carmen Machemer de Vasconcelos Moniz - Integrante / Daniela Brun Menegotto - Integrante / Danielle Cenci - Integrante / Deisi Bohm - Integrante / Fernando Bittencourt Freiesleben - Integrante / Graziela Luciane dos Santos Souza - Integrante / Jaqueline Barbieri Pieretti - Integrante / Juliana Almeida Gonçalves - Integrante / Osmar Quim - Integrante / Scheila Thais Lüdke Neitzel - Integrante / Fernando Becker - Integrante.
Número de orientações: 3.

1995 - 2010

Epistemologia subjacente ao trabalho docente:a docência de matemática na rede pública de ensino

Descrição: A pesquisa buscou delinear, através de entrevistas (com 16 questões), a 38 professores de todos os graus de ensino e das mais diferentes áreas de conhecimento, sua concepção epistemológica. Observou-se, também, uma aula de cada professor, para servir de contraponto às afirmações das entrevistas. O objetivo era verificar se o professor pensa o conhecimento, quando ensina conhecimento, segundo uma epistemologia apriorista, empirista ou se consegue superar essas epistemologias precárias na direção de um construtivismo, interacionismo ou concepção dialética. O resultado foi uma hegemonia quase total do empirismo que se valia, em determinadas circunstâncias, de um apriorismo como sustentáculo do seu empirismo e, em raríssimas ocasiões, apareciam concepções construtivistas - sobretudo quando se perguntava como o professor se comportava frente ao fenômeno da não aprendizagem. A conclusão é de que a formação de professores deve pôr, no centro de seu projeto, a discussão das concepções de conhecimento docentes pois elas determinam as concepções de aprendizagem dos mesmos que, por sua vez, refletem-se nas práticas didático-pedagógicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Fernando Becker - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 38 / Número de orientações: 2.

1989 - 1994

Meninos e Meninas de Rua: o que sabem e como pensam

Descrição: O projeto teve como centro da pesquisa a atuação com meninos e meninas de rua na sua organização. Neste sentido, o projeto "educador social de rua" aparecia como uma mediação necessária. O suporte e retaguarda era constituído pelo Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua (MNMMR), onde se buscou subsídios pedagógicos e fortalecimento do grupo, trocando experiências e, sobretudo, acumulando dados. A pesquisa visou a sistematização dos dados e a construção de conhecimentos a partir deles, buscando por este caminho, a melhor compreensão desse processo e das possibilidades e limites desta organização nacional de meninos e meninas de rua..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Clair Ribeiro Ziebell - Integrante / Fernando Becker - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3.

1989 - 1993

Epistemologia subjacente ao trabalho docente

Descrição: Busca esta investigação rastrear, num primeiro momento, o que sabem meninos e meninas de rua sobre família, educação-escola, riqueza-pobreza, saúde-doença, FEBEM, juizado, polícia, violência, salário-trabalho, entre outras. Num segundo momento, busca investigar como pensam, isto é, sua capacidade organizadora desses saberes ou sua lógica. A análise do primeiro tópico revela expressões, sentimentos e comportamentos, como:aceitação, crítica, revolta, passividade, ironia, raiva, ódio, triteza, afeto, desafeto, denúncia... de perplexidade fente a realidade social. A análise do segundo valendo-se da epistemologia genética piagetiana e da lógica formal, orienta-se pelas categorias: narrativa de ações, controle do tempo, fragmentos x totalidade, afirmação seguida de conjunção adversativa, o raciocínio hipotético dedutivo, argumentação concatenada. Essa pesquisa procurou, pelas vias combinadas da epistemologia genética piagetiana e da pedagogia freireana, delinear os pressupostos de um caminho capaz de recuperar o significado do processo de construção do conhecimento e da relação pedagógica fecunda com vistas ao processo educacional escolar, em particular da alfabetização, desses sujeitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Fernando Becker - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5.

Membro de corpo editorial

1982 - Atual

Periódico: Educação (UFSM)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
6.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional.

Idiomas

Inglês	Lê Pouco.
Espanhol	Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês	Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2010	Professor homenageado no 40º aniversário da Faculdade de Educação da UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Citações

Outras
Total de trabalhos1	Total de citações1
BECKER, Fernando Data: 01/01/2001

Artigos completos publicados em periódicos

1.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko . Docência no Ensino Superior: espaço para construções?. Diálogo (Canoas), v. 15, p. 89-107, 2009.

2.	BECKER, Fernando . Professor e pesquisador. Direcional Educador, v. 37, p. 18-19, 2008.

3.	BECKER, Fernando . Escola e família: objetivos comuns, responsabilidades diferentes. Educação em Revista (Porto Alegre), v. 66, p. 31-37, 2008.

4.	BECKER, Fernando . Docência e conhecimento. Direcional Educador, v. 44, p. 36-37, 2008.

5.	BECKER, Fernando . Inteligência e cooperação. Pátio - Revista Pedagógica, Porto Alegre, RS, v. 10, n. 38, p. 44-47, 2006.

6.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko . Câmera nas escolas: pedagogia da desconfiança. Textual (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 1, n. 6, p. 28-35, 2005.

7.	BECKER, Fernando . Um divisor de águas. Viver Mente Cérebro, Rio de Janeiro, RJ, v. 1, p. 24-33, 2005.

8.	BECKER, Fernando . As diferenças sociais não se resolvem com soluções milagrosas. Instituto Humanitas Unisinos On Line, São Leopoldo, RS, n. 113, p. 16-18, 2004.

9.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tânia B Iwaszko . Ensino ou aprendizagem à distância. Educar Em Revista, Curitiba, Pr, n. 19, p. 85-98, 2002.

10.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento: que idéia é essa?. Abceducatio, São Paulo, SP, n. 20, p. 6-10, 2002.

11.	BECKER, Fernando ; MARQUES, T. B. I. . Aprendizagem humana: processo de construção . Pátio - Revista Pedagógica, Porto Alegre, RS, v. IV, n. 15, p. 58-61, 2001.

12.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento e relação pedagógica: tarefa interdisciplinar. Reencantando a Educação, Esteio, RS, n. 1, p. 33-40, 2000.

13.	BECKER, Fernando ; MARQUES, T. B. I. . O desenvolvimento cognitivo na adolescência. Pátio - Revista Pedagógica, Porto Alegre, RS, v. 2, n. 8, p. 57-59, 1999.

14.	BECKER, Fernando ; MARQUES, T. B. I. . Razão e emoção: a busca da unidade.. Revista de Educação. AEC, Brasília, DF, v. 28, n. 110, p. 25-44, 1999.

15.	BECKER, Fernando . O sujeito do conhecimento - contribuições da Epistemologia Genética. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 24, n. 1, p. 73-88, 1999.

16.	BECKER, Fernando . Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Educação e Realidade, Porto Alegre, RS, v. 19, n. 1, p. 89-96, 1999.

17.	BECKER, Fernando . Freire e Piaget em relação: um ensaio interdisciplinar. Educação em Debate (CESA/UFC), MAUÁ, v. 1, p. 46-53, 1998.

18.	BECKER, Fernando . Percursos piagetianos. Educação e Sociedade, Campinas, v. XIX, n. 62, p. 189-192, 1998.

19.	BECKER, Fernando . Epistémologie génétique et pratique pédagogique. Bulletin de Psychologie, 1998.

20.	BECKER, Fernando . Construção de conhecimento e relação pedagógica. Dois Pontos (Belo Horizonte), Belo Horizonte, MG, v. 4, n. 37, p. 55-57, 1998.

21.	BECKER, Fernando ; ROSSO, A. J. ; TAGLIEBER, J. E. . A produção do conhecimento e a ação pedagógica. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 23, n. 2, p. 63-82, 1998.

22.	BECKER, Fernando . No princípio era a ação! Ação, função simbólica e inteligência emocional. Pátio, Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 22-24, 1997.

23.	BECKER, Fernando . Construtivismo e Pedagogia. Passando a Limpo, Porto Alegre, v. 4, n. 9, 1997.

24.	BECKER, Fernando ; SKLIAR, Carlos Bernardo ; FISCHER, Rosa Maria Bueno . Entrevista com José Antônio Castorina. Educação e Realidade, PORTO ALEGRE, v. 22, n. 1, p. 127-143, 1997.

25.	BECKER, Fernando . A construção do professor. Dois Pontos (Belo Horizonte), Belo Horizonte, MG, v. 4, n. 30, p. 6-12, 1997.

26.	BECKER, Fernando . Corações e mentes (Documento 4 do Dossiê Parâmetros Curriculares Nacionais). Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 21, n. 1, p. 260-264, 1996.

27.	BECKER, Fernando . Construtivismo: construir através do universo do aluno - construtivismo e pedagogia . Passando a Limpo, v. 3, n. 7, 1996.

28.	BECKER, Fernando . Epistemologia genética e conhecimento matemático. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 3, n. 1, p. 99-116, 1995.

29.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento e cidadania. Passando a Limpo, Porto Alegre, v. 2, n. 4, 1995.

30.	BECKER, Fernando ; ZIEBELL, Clair Ribeiro . Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, DF, v. 74, n. 178, p. 581-618, 1995.

31.	BECKER, Fernando . Epistemologia e ação docente. Em Aberto, Brasília, v. 12, n. 58, p. 77-95, 1994.

32.	BECKER, Fernando . Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 19, n. 1, p. 89-96, 1994.

33.	BECKER, Fernando . A propósito de desconstrução. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 19, n. 1, p. 3-6, 1994.

34.	BECKER, Fernando ; ROSE, Júlio C de ; JUSTO, José Sterza ; MONTOYA, Adrián Oscar Dongo . Contribuições da Psicologia à educação (Mesa redonda). Cadernos da F.F.C. (UNESP), Marília, SP, v. 3, n. 1, p. 32-37, 1994.

35.	BECKER, Fernando . Ensino e construção do conhecimento: o processo de abstração reflexionante. Educação e Realidade, Porto Alegre, RS, v. 18, n. 1, p. 43-52, 1993.

36.	BECKER, Fernando . Ação pedagógica e concepção epistemológica. Boletim Anped, 1993.

37.	BECKER, Fernando . 0 Que é construtivismo?. Revista de Educação. AEC, Brasília, DF, v. 21, n. 83, p. 7-15, 1992.

38.	BECKER, Fernando . Alternativas teóricas em aprendizagem. Coletânea de Textos de Psicologia, São Paulo, SP, v. 1, p. 63-90, 1990.

39.	BECKER, Fernando . Saber ou ignorância: Piaget e a questão do conhecimento na escola pública. Psicologia USP, São Paulo, SP, v. 1, n. 1, p. 77-87, 1990.

40.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor. Boletim Zh na Sala de Aula, p. 4-5, 1990.

41.	BECKER, Fernando . O cognitivismo no Brasil: tendências atuais e contribuições para a Educação. Cadernos da F A E, Belo Horizonte, MG, n. 1, p. 25-44, 1989.

42.	BECKER, Fernando . PIAGET: A profissão empirista de Bárbara Freitag. Educação e Realidade, Porto Alegre, RS, v. 13, n. 1, p. 87-96, 1988.

43.	BECKER, Fernando . Uma socióloga le Piaget: as confusões conceituais de Bárbara Freitag. Educação e Realidade, v. 12, p. 79-85, 1987.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	BECKER, Fernando . O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da ação à operação. 3. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. 296 p.

2.	MARQUES, Tânia Beatriz Iwasko ; BECKER, Fernando . Ser professor é ser pesquisador. 2. ed. Porto Alegre, RS: Mediação, 2010. 136 p.

3.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor: o cotidiano da escola. 14. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. 344 p.

4.	BECKER, Fernando (Org.) ; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko (Org.) . Ser professor é ser pesquisador. 1. ed. Porto Alegre, RS: Mediação, 2007. 136 p.

5.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor: o cotidiano da escola. 13. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. 344 p.

6.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor: o cotidiano da escola. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 2006. v. 1. 344 p.

7.	BECKER, Fernando . Educação e construção do conhecimento. 2. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2006. 125 p.

8.	BECKER, Fernando . A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. v. 1. 115 p.

9.	BECKER, Fernando . A origem do conhecimento e a aprendizagem escolar. 1. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2003. v. 1. 115 p.

10.	BECKER, Fernando (Org.) ; ANDRADE, Jakeline Alencar (Org.) ; CARUSO, Paulo Domingos Mieres (Org.) ; LINCH, Jaqueline Picetti (Org.) ; SA, Luiz Fernando (Org.) . Aprendizagem e conhecimento escolar. 1. ed. Pelotas: EDUCAT, 2002. v. 1. 158 p.

11.

BECKER, Fernando ; RANGEL, A. C. ; GOLBERT, C. S. ; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko ; KEBACH, P. F. C. ; MAFFIOLETTI, L. A. ; MEDEIROS, M. E. S. ; SANTOS, V. L. B. ; CARUSO, P. D. M. ; SOUZA, K. B. ; ANDRADE, Jakeline Alencar ; REAL, L. M. C. ; CANAN, S. R. . Função simbólica e aprendizagem. 1. ed. Pelotas: EDUCAT, 2002. v. 1. 230 p.

12.	BECKER, Fernando . Aprendizagem & conhecimento escolar. 1. ed. Pelotas: EDUCAT, 2002. 157 p.

13.	BECKER, Fernando . Educação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. 125 p.

14.	BECKER, Fernando ; FARINA, S. ; SCHEID, U. . Apresentação de trabalhos escolares, de acordo com Nbr 6023/89. 18. ed. Porto Alegre: Multilivro, 1999. 69 p.

15.	BECKER, Fernando ; FRANCO, S. R. . Revisitando Piaget. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 1999. 120 p.

16.	BECKER, Fernando . Da ação à operação: o caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 1997. 160 p.

17.	BECKER, Fernando ; LARA, José J. F. ; BRAND, Roque R. ; SCHEID, Urbano . Manual de lógica e metodologia . São Leopoldo: UNISINOS, 1989. 118 p.

Capítulos de livros publicados

BECKER, Fernando . Aprendizagem: reprodução, destino ou construção. In: MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; MRAIS-SHIMIZU, Alessandra de; MARÇAL, Vicente Eduardo Ribeiro; MOURA, Josana Ferreira Bassi. (Org.). Jean Piaget no século XXI: escritos de epistemologia e psicologia genéticas. 1 ed. Marília: Cultura Acadêmica, 2011, v. 1, p. 209-229.

2.	BECKER, Fernando . Epistemologia. In: STRECK, Danilo R.; REDIN, Euclides; ZITKOSKI, Jaime José. (Org.). Dicionário Paulo Freire. 2 ed. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2010, v. , p. 152-154.

BECKER, Fernando . Processo de aprendizagem e formação de professores na perspectiva piagetiana. In: OLIVEIRA, Franscismara Neves de; ALIPRANDINI, Paula Mariza Zedu; MELETTI, Silvia Marcia Ferreira. (Org.). Educação em Reflexão; contribuição teórica, atuação docente e pesquisa.. Londrina: Eduel, 2010, v. , p. 57-74.

4.	BECKER, Fernando . Alteridade e construção do sujeito. In: Stoltz, Tania; GUÉRIOS, Ettiène. (Org.). Educação e alteridade. São Carlos: EdufsCar, 2010, v. , p. 111-126.

5.	BECKER, Fernando . Construtivismo: uma nova forma de pensar. In: CALLIGARIS, Contardo; et. alii. (Org.). Educa-se uma criança?. 2 ed. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2010, v. , p. 235-254.

MONIZ, C. M. V. ; BECKER, Fernando . Construção de conhecimento: maquete sólida e visualização espacial. In: BENVENUTI, Juçara; ARENHALDT, Rafael; SANTOS, Simone Valdeti; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko. (Org.). Refletindo sobre PROEJA: produções de Porto Alegre. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2010, v. 5, p. 23-35.

MORAES, M. S. ; BECKER, Fernando . Aprendizagem significativa e permanência na escola. In: BENVENUTI, Juçara; ARENHALDT, Rafael; SANTOS; Simone Valdete dos; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko. (Org.). Refletindo sobre o PROEJA: produções de Porto Alegre. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2010, v. 5, p. 65-79.

8.	WERNER, K. S. C. ; BECKER, Fernando . Ensino de matemática e concepção epistemológica - práticas docentes no PROEJA. In: ZORZI, Fernanda; PEIXOTO, Juraciara Paganello. (Org.). Refletindo sobre PROEJA: produções de Bento Gonçalves. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2010, v. 4, p. 119-157.

9.	BECKER, Fernando . Prefácio. In: SARMENTO, Dirléia Fanfa et al. (Org.). Psicologia e educação: perspectivas teórica e implicações educacionais. Canoas: Salles, 2008, v. , p. 5-6.

10.	BECKER, Fernando . Concepção de conhecimento e aprendizagem. In: Fernando Schnaid; Milton Antônio Zaro; Maria Isabel Timm. (Org.). Ensino de Engenharia: do positivismo à construção das mudanças para o século XXI. 1.ª ed. Porto Alegre, RS: Editora da UFRGS, 2006, v. , p. 123-146.

11.

BECKER, Fernando . Tempo de desenvolvimento, tempo de aprendizagem, tempo de gênese - a escola frente à complexidade do conhecimento. In: Jaqueline Moll; Bernard Charlot; Maria Beatriz Pauperio Titton; João Paulo Pooli; Marcia Rosa da Costa; Maria Luiza Moreira; Vicente Molina Neto; Rosane Maria Kreusburg Molina. (Org.). Ciclos na escola, tempos na vida; criando possibilidades. 1 ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2004, v. 978853, p. 41-64.

12.	BECKER, Fernando . Conhecimento: transmissão ou construção. In: Joana Paulin Romanowski; Pura Lúcia Oliver Martins; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira. (Org.). Conhecimento local e conhecimento universal: a aula e os campos do conhecimento. 1 ed. Curitiba, Pr: Champagnat, 2004, v. 3, p. 27-41.

13.	BECKER, Fernando . Vygotski versus Piaget - ou sociointeracionismo e educação. In: Raquel lazzari Leite Barbosa. (Org.). Formação de Educadores Desafios e Perspectivas. São Paulo: UNESP, 2003, v. , p. 233-255.

14.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e conhecimento. In: Fernando Becker. (Org.). Aprendizagem e Conhecimento Escolar. 1 ed. Pelotas: EDUCAT, 2002, v. 1, p. 7-23.

15.

BECKER, Fernando . Construtivismo: apropriação pedagógica. In: Dalva E. Gonçalves Rosa; Vanilton Camilo de Souza; Daniel Feldman... {et al.}. (Org.). Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A e Editora Alternativa, 2002, v. , p. 102-138.

16.	BECKER, Fernando . Ação, funçao simbólica e capacidade representativa. In: Fernando Becker (Coord.). (Org.). Função Simbólica & Aprendizagem. 1 ed. Pelotas: EDUCAT, 2002, v. , p. 7-31.

17.	BECKER, Fernando . Frei Rovílio Solidariedade. In: Antônio Suliani. (Org.). Etnias & Carisma. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001, v. , p. 442-456.

18.	BECKER, Fernando . Epistemologia Genética e conhecimento matemático. In: Fernando Becker; Sérgio Franco. (Org.). Revisitando Piaget. 2 ed. Porto Alegre: Mediação, 1999, v. , p. 21-48.

19.

BECKER, Fernando . Aprendizagem e ensino: contribuição da epistemologia genética.. In: Irlan von Linsingen; Luiz Teixeira do Vale Pereira; Carla Giovana Cabral; Walter Antonio Bazzo. (Org.). Formação do Engenheiro: desafios da atuação docente, tendências curriculares, questões contemporâneas da educação tecnológica. Florianópolis: Editora da UFSC, 1999, v. , p. 179-196.

20.	BECKER, Fernando . 1896-1996: centenário do criador da Epistemologia Genética. In: Barbara Freitag. (Org.). Anuário de Educação 1997/1998. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro e Universidade Salgado de Oliveira, 1998, v. , p. 301-317.

21.	BECKER, Fernando . Construtivismo: uma nova forma de pensar. In: Contardo Calligaris. (Org.). Educa-se uma criança?. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 1994, v. , p. 235-254.

22.	BECKER, Fernando . O que é construtivismo?. In: Maria Leila Alves; Marília Claret Geraes Duran; Amélia de Borja; Cleusa de Toledo; Meire Graça Mattos. (Org.). Idéias: Construtivismo em revista. São Paulo, SP: FDE, 1993, v. , p. 87-93.

23.	BECKER, Fernando . Para uma teoria de aprendizagem segundo Piaget. In: Marco Antonio Moreira; Juan Mouriño Mosquera; Rute Vivian Angelo Baquero; Merion Campos Bordas; Fernando Becker. (Org.). Aprendizagem: perspectivas teóricas. Porto Alegre: Editora da Universidade, 1985, v. , p. 116-126.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "A trégua e o diálogo". Zero Hora, Porto Alegre, p. 38 - 39, 03 dez. 2011.

2.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Interação e notícias à mesa". Zero Hora, Porto Alegre, p. 36 - 36, 24 nov. 2011.

3.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Escolas enfrentam fuga de matrículas". Zero Hora, Porto Alegre, p. 28 - 28, 24 set. 2011.

4.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Pais compram trabalhos escolares". Zero Hora, Porto Alegre/RS, 12 dez. 2010.

5.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Benefícios a longo prazo". Zero Hora, Porto Alegre/RS, 06 nov. 2010.

6.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Mais paciência com os adolescentes". Zero Hora, Porto Alegre/RS, 25 out. 2010.

7.	BECKER, Fernando . Entrevista na reportagem: "Canela inova na avaliação para qualificar Ensino Fundamental". Zero Hora, Porto Alegre, 24 out. 2010.

8.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Aprovado ensino do holocausto na Capital". Zero Hora, Porto Alegre, 16 set. 2010.

9.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Projeto propõe estudo obrigatório do holocausto". Zero Hora, Porto Alegre/RS, 15 set. 2010.

10.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Família Moderna, na era dos superavós". Zero Hora, Porto Alegre/RS, 06 ago. 2010.

11.	BECKER, Fernando . Debate: Mesa redonda - "Falta de investimentos mantém baixa escolaridade". Novo Jornal, 29 jul. 2010.

12.	BECKER, Fernando . Jornadas Transandinas começam hoje - Grandes nomes do meio acadêmico são aguardados para os três dias do evento. O Alto Uruguai, Frederico Westphalen, RS, p. 4 - 5, 21 jul. 2010.

13.	BECKER, Fernando . Entrevista na reportagem: "Instituições Particulares sob Avaliação". Zero Hora, Porto Alegre/RS, 18 jul. 2010.

14.	BECKER, Fernando . Entrevista na reportagem: "Qualidade em exame: Ensino Médio patina no país, mostra MEC". Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 30 - 30, 02 jul. 2010.

15.	BUBLITZ, J. ; BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Alunos obtêm notas mais altas no Saers". Zero Hora, Porto Alegre, RS, 27 abr. 2010.

16.	BECKER, Fernando . Polêmica - Ingresso precoce?. Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 3 - 3, 07 abr. 2010.

17.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Na contramão - Turno integral sob ameaça no Estado". Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 33 - 33, 22 mar. 2010.

18.	GONZATTO, Marcelo ; LISBOA, S. ; BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Invasão estudantil: migração desafia alunos gaúchos". Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 36 - 36, 18 mar. 2010.

19.	BECKER, Fernando ; MELO, Itamar ; SILVA, J. . Citado na reportagem: "A reviravolta do Colégio Tiradentes". Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 30 - 30, 10 fev. 2010.

20.	BECKER, Fernando . Inteligência e Aprendizado. História da Pedagogia: Jean Piaget - Traços da vida e obra de um dos pensadores mais importantes do século XX., São Paulo, p. 22 - 35, 01 jan. 2010.

21.	BECKER, Fernando ; RODRIGUES, E. W. ; BALLEJO, C. ; HOERLLE, I. . Fonte consultada para a confecção do Guia ZH Matrículas - O mundo a seu alcance. Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 1 - 16, 25 nov. 2009.

22.	MARQUES, T. B. I. ; BECKER, Fernando . Docência no Ensino Superior: espaço para construções?. Revista Diálogo, Canoas, p. 89 - 107, 01 jul. 2009.

23.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Que filhos nós estamos preparando para o futuro?". Jornal ABC, Novo Hamburgo, p. 10 - 11, 14 jun. 2009.

24.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Conferencia: Escuela, aprendizaje y desarrollo". FUDEA: Fundación de Desarrollo Educacional la Araucanía, Chile, 18 maio 2009.

25.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Enem será obrigatório na escola pública". Zero Hora, Porto Alegre, p. 38 - 38, 15 maio 2009.

26.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Experto brasileño en enseñanza de las matemáticas visita La Araucanía". La Tercera, Chile, 07 maio 2009.

27.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Profesor Brasileño Aborda Problemas Para Enseñar Matemática ". Vertientes Online, Chile, 05 maio 2009.

28.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Resultados de quatro provas melhoraram - O que dizem os especialistas". Zero Hora, Porto Alegre, p. 37 - 37, 28 abr. 2009.

29.	BECKER, Fernando . Citado na reportagem: "Por que o respeito acabou? O papel de cada um". Zero Hora, Porto Alegre, p. 25 - 25, 08 fev. 2009.

30.	BECKER, Fernando . Entrevista sobre "As concepções epistemológicas professadas pelos docentes e como elas se refletem em suas práticas". Revista Pátio, Porto Alegre, p. 20 - 22, 01 fev. 2009.

31.	BECKER, Fernando . Fonte na reportagem intitulada "Como deve ser o estudo da criança superdotada". Zero Hora, Porto Alegre, 16 jan. 2009.

32.	BECKER, Fernando . Onde o RS pode melhorar a educação (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 48 - 49, 12 dez. 2008.

33.	BECKER, Fernando . CPERS X PIRATINI - 500 dias de greve em 29 anos (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 4 - 4, 22 nov. 2008.

34.	BECKER, Fernando . ENEM 2008 - Ensino público leva RS ao topo (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 4 - 4, 21 nov. 2008.

35.	BECKER, Fernando . A equação da matemática, medo + despreparo + complexidade - desempenho sofrível - Formação melhora qualidade do ensino (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 4 - 5, 04 maio 2008.

36.	BECKER, Fernando . Especialistas alertam para despreparo dos professores (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 43 - 43, 25 abr. 2008.

37.	ETCHICHURY, C. ; BECKER, Fernando . Escolas privadas gaúchas figuram mal no Enem (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, 07 abr. 2008.

38.	BECKER, Fernando . MATEMÁTICA REPROVA ESCOLAS ESTADUAIS - Alunos da 4.ª série têm nível de 1.ª série (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 29 - 29, 24 mar. 2008.

39.	BECKER, Fernando . Como ficará a sala de aula - A reorganização das turmas (citado na reportagem). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 4 - 4, 21 fev. 2008.

40.	BECKER, Fernando . Memória turbinada (citado na reportagem). Zero Hora/Zero Hora Vestibular, Porto Alegre, RS, p. 1 - 1, 26 dez. 2007.

41.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor. Lastro Educacional, p. 28 - 29, 15 ago. 2007.

42.	BECKER, Fernando . Bolsa-Aprovação: Educadores criticam prêmio por notas boas. Zero Hora - Reportagem Especial, Porto Alegre, RS, p. 4 - 5, 21 maio 2007.

43.	BECKER, Fernando ; DUARTE, Cássia . Guia da Escola (citado como "fonte consultada"). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 1 - 28, 29 ago. 2006.

44.	BECKER, Fernando ; PARRAT-DAYAN, Silvia . Análises da indisciplina na escola (entrevista). Jornal da Unesp, São Paulo, SP, p. 3 - 3, 15 ago. 2006.

45.	BECKER, Fernando . Ensino médio terá aula de sociologia e filosofia (participação na matéria). Jornal Zero Hora, Porto Alegre, RS, 08 jul. 2006.

46.	BECKER, Fernando ; MELO, Itamar . Violência na sala de aula: professores vão à justiça (participação na matéria). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 32 - 33, 25 jun. 2006.

47.	BECKER, Fernando . Entrevista: Razões para não papagaiar o Be-A-Bá. Zero Hora, Porto Alegre, p. 3 - 3, 08 maio 2006.

48.	BECKER, Fernando ; SILVA, Jaime ; LARANJA, Lilian . Cotas nas federais. Aprovação na Câmara reacende polêmica (participação na matéria). Zero Hora, Porto Alegre, RS, p. 4 - 5, 10 fev. 2006.

49.	BECKER, Fernando ; GONZATTO, Marcelo . O dia era de trabalho, mas virou feriado (participação na matéria). Jornal Zero Hora, Porto Alegre, RS, 15 nov. 2005.

50.	BECKER, Fernando . Educar é autorizar (participação na matéria). Jornal Diário Gaúcho, Porto Alegre, RS, 28 jul. 2005.

51.	BECKER, Fernando . Fórum busca olhar estranho sobre o trânsito. Jornal Zero Hora, Porto Alegre, RS, 15 jul. 2005.

52.	BECKER, Fernando . Um divisor de águas. Viver Mente&Cérebro, Rio de Janeiro, RJ, p. 24 - 33, 20 maio 2005.

53.	BECKER, Fernando . A escola não deve suprir a educação familiar (entrevista integrante da Reportagem Especial 'Educar é tudo'). Jornal Zero Hora, Porto Alegre, RS, 28 abr. 2005.

54.	BECKER, Fernando . De ciclos e de quimeras . Jornal Zero Hora, Porto Alegre, RS, 14 dez. 2004.

55.	BECKER, Fernando ; MARIANO, Nilson . Cotas devem ir a votação esta semana (participação na matéria). Jornal Zero Hora, Porto Alegre, RS, 13 dez. 2004.

56.	BECKER, Fernando . Nota sobre 'defesa de mestrado'. Jornal da Cidade - Bauru, Bauru, São Paulo, 21 out. 2004.

57.	BECKER, Fernando . O primeiro dia na escola. Jornal Zero Hora, Rio Grande do Sul, p. 10 - 11, 11 fev. 2001.

58.	BECKER, Fernando . Emocional e comercial (sobre Inteligência Emocional). Isto É, São Paulo, v. 1499, p. 73 - 74, 24 jun. 1998.

59.	BECKER, Fernando . Não existe uma informática educativa . Jornal Psicopedagogia, Goiânia, p. 08 - 09.

60.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor. Jornal Psicopedagogia, Goiânia, p. 10 - 10.

61.	BECKER, Fernando . Onde o Brasil perdeu os valores (entrevista). Mercado Global, São Paulo, v. 108.

62.	BECKER, Fernando ; CABRAL, Jacira . Ensino fundamental terá nove anos a partir de 2007 - participação no item 'Ingresso mais cedo é ganho para criança'. Jornal Extra Classe - SINPRO/RS, Porto Alegre, RS.

63.	BECKER, Fernando . Nenhuma tecnologia substitui o mestre - em DEBATES 'O sentido de ser professor'. Jornal da Universidade - UFRGS, Porto Alegre, RS.

64.	BECKER, Fernando . Aprendizagem da leitura. Zero Hora - Caderno de Ensino, Porto Alegre, RS.

65.	BECKER, Fernando . Educação e construção do conhecimento. Psicopedagogia On Line, www.psicopedagogia.com.br.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

DURO, M. L. ; BECKER, Fernando . O raciocínio formal necessário para a construção da combinatória. In: II Coloquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marilia. Anais do II Coloquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011.

2.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor. In: II Seminário de Pesquisa e Formação Continuada de Professores em Epistemologia Genética, 2007, Porto Alegre, RS. Anais do Evento. Porto Alegre, RS : FACED, PPG-EDU, UFRGS, 2007. p. 70-77.

3.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e cooperação. In: XXII Nacional de Professores do PROEPRE, 2005, Águas de Lindóia, SP. Anais XXII Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas, SP : Graf. FE; R. Vieira, 2005. p. 72-83.

4.	BECKER, Fernando . Jean Piaget: um divisor de águas. In: XXI Encontro nacional de professores do PROEPRE, 2004, Águas de Lindóia. Educar para a paz. Campinas, São Paulo : Graf. FE; R. Vieira, 2004. v. 1. p. 25-34.

BECKER, Fernando . Conhecimento: transmissão ou construção?. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Conhecimento local e conhecimento universal e os campos de conhecimento, 2004, Curitiba, PR. XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Curitiba, PR : Universidade Champagnat, 2004. v. 3. p. 27-41.

BECKER, Fernando . A Escola e o conhecimento: forma ou conteúdo. In: III Fórum Nacional de Educação - VI Seminário Regional de Educação Básica - Ética/Educação/Meio Ambiente, 2003, Santa Cruz do Sul. Anais do III Fórum Nacional de Educação e II Seminário Regional de Educação Básica. Santa Cruz do Sul, RS : EDUNISC, 2003. p. 58-80.

7.	BECKER, Fernando . Relações cognitivas na escola. In: XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2003, Águas de Lindóia. PROEPRE 20 anos. Campinas : UNICAMP-FE-LPG, 2003. p. 65-72.

8.	BECKER, Fernando . Conhecimento e aprendizagem. In: Seminário Nacional de Arte e Educação - 16.ª Edição Arte e Diversidade Cultural e 1. Encontro Regional da Rede Arte na Escola, 2002, Montenegro. Anais do 16 Seminário Nacional de Arte em Educação. Montenegro, RS : FUNDARTE, 2002. p. 24-30.

BECKER, Fernando . Construtivismo: concepções, apropriações políticas e práticas de sala de aula. In: XI ENDIPE - Encontros Nacionais de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Goiânia : DP & A, 2002. v. 1. p. 102-138.

10.	BECKER, Fernando . Conhecimento escolar: conteúdo e forma . In: XIX Encontro Nacional de Professpres do PROEPRE, 2002, Águas de Lindóia. Construtivismo e Formação de Professores. Campinas : UNICAMP-FE-LPG, 2002. p. 24-33.

11.	BECKER, Fernando . Nova aprendizagem, novo ensino. In: XVIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2001, Águas de Lindóia. Transformar a educação: o nosso desafio. Campinas : R. Vieira Gráfica e Editora Ltda., 2001. p. 37-48.

12.	BECKER, Fernando . Ciência e construção do conhecimento. In: 3ª Reunião Sul-Brasileira de Ciência do Solo, 2000, Pelotas. Resumos Expandidos. São Paulo : Monferrer Produções, 2000. p. 74-92.

13.	BECKER, Fernando . Dialética e Epistemologia Genética. In: XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2000, Campinas. Construtivismo e Prática Pedagógica. Campinas : UNICAMP-FE-LPG, 2000. p. 3-11.

14.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e ensino: contribuições da epistemologia genética. In: III Workshop Internacional de Ensino de Engenharia - FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO, 1999, Florianópolis. Formação do Engenheiro. Florianópolis : Editora da UFSC, 1999.

15.	BECKER, Fernando . Tomada de consciência: o caminho do fazer ao compreender. In: XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1999, Campinas. XVI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE - Educação, escola e autonomia. Campinas : UNICAMP-FE-LPG, 1999. p. 17-22.

16.	BECKER, Fernando . Paradigmas epistemológicos na prática dos especialistas em educação. In: III Seminário Municipal de Educação, 1999, Itajaí. Anais III Seminário Municipal de Educação. Itajaí : SMED, 1999.

17.	BECKER, Fernando . Construtivismo & pedagogia. In: l Congresso Internacional de Educação do Colégio Coração de Jesus, 1998. Anais/l Congresso Internacional de Educação do Colégio Coração de Jesus. Florianópolis/SC : Copyflo. p. 109-119.

18.	BECKER, Fernando . Construtivismo & pedagogia.. In: 1º Seminário Interinstitucional de Psicologia. Entrelaçando discursos da ciência: um olhar para a psicologia., 1998, Pelotas. Anais do 1º Seminário Interinstitucional de Psicologia. Pelotas, RS : Ed. Universitária UFPEL, 1998. v. 1º. p. 51-63.

19.	BECKER, Fernando . Freire e Piaget em relação. In: XIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE - Prog. de Edu. Inf. e de 1º Grau, 1997. Piaget e a Educação. Águas de Lindóia. p. 15-24.

20.	BECKER, Fernando . Construtivismo & pedagogia. In: IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética e do XIII Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE, 1996. Piaget; teoria e prática. Águas de Lindóia. p. 69-78.

21.	BECKER, Fernando . Inteligência da criança favelada. In: I Simpósio Científico do Campus de Marília, 1995, Marília, SP. Anais do I Simpósio Científico do Campus de Marília. Marília/SP : UNESP. p. 152-156.

22.	BECKER, Fernando . A Epistemologia do educador: as diferentes concepções de educação. In: II Encontro Intermunicipal de Educadores, 1995. Bragança Paulista.

23.	BECKER, Fernando . Au sujet de la construction du savoir.. In: Colloque Franco-Regional sur L'apprentissage du Français Precoce, 1994. Porto Alegre. p. 38-41.

24.	BECKER, Fernando ; ZIEBELL, Clair Ribeiro . Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam. In: XI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1994, Águas de Lindóia, SP. XI Encontrro Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas, SP : UNICAMP, 1994. p. 1-20.

25.

BECKER, Fernando . Papéis de professor e de aluno no processo de aprendizagem; ponto de vista cognitivo. In: II Seminário Internacional de Alfabetização e Educação, 1992, Frederico Westphalen, RS. II Seminário Internacional de Alfabetização e Educação. Frederico Westphalen, RS : Litoarte Marin, 1992. p. 9-16.

26.	BECKER, Fernando . O ato pedagógico de ensinar e a produção do conhecimento. In: Seminário A Formação do Professor Catarinense para o Amanhã, 1991, Florianópolis, SC. Cadernos do CED. Florianópolis, SC : Núcleo de Publicações - Centro de Ciências da Educação, 1991. p. 24-30.

27.	BECKER, Fernando . Epistemologia genética e ação docente. In: Simpósio Nacional de Educação, 1991, Frederico Westphalen, RS. Anais do Simpósio Nacional de Educação. Santo Ângelo, RS : FuRI - Fundação Regional Integrada, 1991. p. 30-32.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	BECKER, Fernando . Relações cognitivas na escola. In: II Encontro Nacional de Educação Infantil e Séries Iniciais: Aprendendo com as Diferenças, 2004. Anais III Encontro Nacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. Ijuí, RS : GD. p. 11-11.

2.	BECKER, Fernando . Conhecimento do conhecimento do professor. In: III Congresso Regional de Educação - Formação do Professor em Tempos de Barbárie, 2002, Mococa, SP. Anais do III Congresso Regional de Educação - Mococa/SP. Mococa - SP : Gráfica Rio Negro, 2002. p. 14-15.

3.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento, relação pedagógica e inteligência emocional. In: 7º Congresso de Educação para o Desenvolvimento, 1998. A Comunidade Escolar na Construção do Projeto Educativo. Palácio das Convenções do Anhe.

4.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor de matemática. In: V Simpósio Internacional de Epistemologia Genética, 1998, Campinas, SP. V Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. Campinas, SP : USP/IP/LPG; UNICAMP/FE/LPG, 1998.

5.	BECKER, Fernando . Street children: what they know and how they think. In: The Growing Mind/La Pensée en Evolution, 1996. Genéve. p. 29.

6.	BECKER, Fernando . Epistemology of professor.. In: The Growing Mind/La Pensée en Evolution, 1996. Genéve. p. 130.

7.	BECKER, Fernando . Epistemologia Genética e conhecimento matemático. In: 18ª Reunião Anual da ANPED, 1995. Caxambu. p. 80.

8.	BECKER, Fernando . Repensar o processo pedagógico à luz do construtivismo piagetiano. In: XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 1995, Campinas, SP. Construtivismo e Educação. Campinas, SP : Tecnicópias Gráfica e Editora Ltda., 1995. p. 122-123.

9.	BECKER, Fernando . Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam.. In: III Simpósio Internacional de Epistemologia Genética, 1994, Águas de Lindóia, SP. III Simpósio Internacional de Epistemologia Genética - Resumo dos Trabalhos. Águas de Lindóia, SP : UNICAMP, 1994. p. 48-49.

10.	BECKER, Fernando . Lógica subjacente à fala de meninos e meninas de rua. In: 17ª Reunião Anual da ANPED, 1994. Caxambu. p. 74.

Apresentações de Trabalho

1.	BECKER, Fernando . Ensino e Apredizagem na Educação em Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.	BECKER, Fernando . Experiência lógico-matemática: a epistemologia genética piagetiana ajudando a reconstruir o ensino de matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	BECKER, Fernando . Novos rumos da educação: A escola para o pensamento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.	BECKER, Fernando . O fazer psicopedagógico na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

5.	BECKER, Fernando . Sujeito do conhecimento e ensino de matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.	BECKER, Fernando . Relação professor-aluno. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.	BECKER, Fernando . Processos de ensinar e aprender. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.	BECKER, Fernando . Educação brasileira: a inflexão necessária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	BECKER, Fernando . Concepção epistemológica e prática pedagógica: aprendizagem na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.	BECKER, Fernando . Concepção Epistemológica e Prática Pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.	BECKER, Fernando . Abstração Reflexionante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	BECKER, Fernando . Alunos do Século 21: o que queremos e para onde vamos.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.	BECKER, Fernando . Contribuições da Teoria Construtivista à Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.	BECKER, Fernando . Há como alfabetizar sem método?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.	BECKER, Fernando . Questões emergentes da pesquisa em PROEJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.	BECKER, Fernando . O processo de ensinar e aprender. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e conhecimento escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	BECKER, Fernando . Abstração reflexionante e aprendizagem escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.	BECKER, Fernando . Ensinar e aprender na Universidade: diferentes modelos pedagógicos e epistemológicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.	BECKER, Fernando . Desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva de Piaget. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.	BECKER, Fernando . Processo de Abstração e aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.	BECKER, Fernando . Escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	BECKER, Fernando . Epistemologia e Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.	BECKER, Fernando . Escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	BECKER, Fernando . Formação docente: escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.	BECKER, Fernando . Formação docente: escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.	BECKER, Fernando . Formação docente: escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.	BECKER, Fernando . Formação docente: escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.	BECKER, Fernando . Escola, aprendizagem e conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.	BECKER, Fernando . Escola, conhecimento e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.	BECKER, Fernando . Ser professor é ser pesquisador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.	BECKER, Fernando . Seminário Cognição e Conhecimento Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.	BECKER, Fernando . Abstração reflexionante e aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e conhecimento na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e orientação da aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.	BECKER, Fernando . Contribuições da Psicologia na formação de professores: reflexões sobre a escola, o conhecimento e a aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.	BECKER, Fernando . Interdisciplinaridade, formação docente e conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.	BECKER, Fernando . Escola, conhecimento e construção do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.	BECKER, Fernando . Escola e conhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.	BECKER, Fernando . Escola: na sociedade da informação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	BECKER, Fernando . Desenvolvimento do conhecimento e da aprendizagem humana. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.	BECKER, Fernando . A função da escola na educação para o trânsito. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.	BECKER, Fernando ; SILVA, João Alberto da . Como a escola pode engessar o conhecimento: um estudo piagetiano sob a luz da complexidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

44.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tânia Beatriz Iwasko ; COLLARES, Darli . Epistemologia genética e exercício docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

45.	BECKER, Fernando . Sabedorias e ilusões da Epistemologia Genética. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

46.	BECKER, Fernando . Aprendizagem escolar e competências profissionais do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.	BECKER, Fernando . Escola e conhecimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko ; COLLARES, Darli . Epistemologia genética e exercício docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e cooperação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.	BECKER, Fernando . Professor (re)inventando o cotidiano escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.	BECKER, Fernando . Professor (Re)Inventando o Cotidiano Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.	BECKER, Fernando . Pesquisa em Análise Transacional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.	BECKER, Fernando . Trânsito como experiência educativa: conhecimento e aprendizagem no cotidiano extra-escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.	BECKER, Fernando . Epistemologia Genética: As concepções de conhecimento dos docentes e seu impacto no ensino e na prática de sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.	BECKER, Fernando . Relações cognitivas na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.	BECKER, Fernando . O processo de construção da aprendizagem humana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.	BECKER, Fernando . Aprender e ensinar: inovando e encantando. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.	BECKER, Fernando . Educação e construção do conhecimento: educação no século XXI . 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.	BECKER, Fernando . Origem do conhecimento e aprendizagem escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.	BECKER, Fernando . Relações cognitivas na escola (ou na sala de aula). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.	BECKER, Fernando . A construção do conhecimento e a ética. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.	BECKER, Fernando . Professor e aluno: dois sujeitos aprendizes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.	BECKER, Fernando . Arte, conhecimento e diversidade cultural. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.	BECKER, Fernando . Conhecimento, linguagem, formação e ação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.	BECKER, Fernando . Projeto de Extensão Alfabetização, literatura e reciclagem: aprendendo e ensinando com mulheres recicladoras da periferia de Porto Alegre. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

66.	BECKER, Fernando . Estudos culturais e sujeitos da educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento x prática pedagógica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.	BECKER, Fernando . Educando para o futuro, o papel da escola na vida profissional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.	BECKER, Fernando . I Escola de Verão da FACED/ UFRGS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.	BECKER, Fernando . Sócio-interacionismo na educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.	BECKER, Fernando . A (re)construção do conhecimento em educação: a contribuição de Piaget. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.	BECKER, Fernando . Educação e construção do conhecimento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.	BECKER, Fernando . Implicações éticas e epistemológicas na pesquisa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.	BECKER, Fernando . Nova aprendizagem, novo ensino. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.	BECKER, Fernando . Tomada de consciência e conscientização: conhecimento e aprendizagem com Piaget e Freire. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.	BECKER, Fernando . O conhecimento do conhecimento do professor: conseqüências pedagógicas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.	BECKER, Fernando . Docência e conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.	BECKER, Fernando . Dialética e Epistemologia Genética. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.	BECKER, Fernando . Ciência e construção do conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.	BECKER, Fernando . A relação professor/aluno e mediação do conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor para professores Conhecimento e Ensino: Epistemologia do Professor de Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.	BECKER, Fernando . O ato de aprender. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.	BECKER, Fernando . Conhecimento e ensino: epistemologia do professor de Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

85.	BECKER, Fernando . Piaget, Vygotsky e Wallon. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

86.	BECKER, Fernando . Educação: um novo agir pedagógico . 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.	BECKER, Fernando . Críticas à inteligência emocional - uma perspectiva piagetiana. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

88.	BECKER, Fernando . O renascer da humanidade no despertar do novo milênio - educar é humanizar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.	BECKER, Fernando . Ressignificando a infância e o papel dos educadores no limiar do século XXI. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.	BECKER, Fernando . Tomada de consciência: o caminho do fazer ao compreender. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

94.	BECKER, Fernando . Aprendizagem e ensino: contribuições da epistemologia genética. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.	BECKER, Fernando . Desafios da atuação docente (Painel). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.	BECKER, Fernando . Teorias da aprendizagem: proposta construtivista na educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.	BECKER, Fernando . Incentivo à Formação em Pesquisa na Graduação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.	BECKER, Fernando . A Construção do conhecimento pelo professor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.	BECKER, Fernando . Contribuições para a Educação de Wallon, Piaget e Vygotsky. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

100.	BECKER, Fernando . Educação para Valores do Projeto Brasil 500 (Debatedor). 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

101.	BECKER, Fernando . Piaget e Gardner em relação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

102.	BECKER, Fernando . Tendências pedagógicas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

103.	BECKER, Fernando . Educação e Epistemologia Genética. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

104.	BECKER, Fernando . A visão orgânica do conhecimento . 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

105.	BECKER, Fernando . Avaliação Escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor de Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.	BECKER, Fernando . A epistemologia do professor de Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

108.	BECKER, Fernando . Ação, função simbólica e inteligência emocional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.	BECKER, Fernando . A educação e a construção do conhecimento. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

110.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento, relação pedagógica e inteligência emocional. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	BECKER, Fernando . Entre as teorias e a prática. Porto Alegre, RS: Artmed, 2009 (Entrevista).

2.	BECKER, Fernando ; JUNGES, M. ; FACHIN, P. . A escola como laboratório e não auditório. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2008 (Entrevista).

3.	BECKER, Fernando . Prefácio. Canoas, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

4.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko ; SILVA, João Alberto da . Apresentação. Porto Alegre, RS, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

5.	BECKER, Fernando . Memórias, diálogos e sonhos do educador: homenagem a Balduino Antonio Andreola. Santa Maria, RS, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

6.	BECKER, Fernando . O espírito piagetiano - homenagem internacional a Jean Piaget. Porto Alegre, RS: Artmed, 2002. (Tradução/Livro).

7.	BECKER, Fernando . Piaget ou a inteligência em evolução. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. (Tradução/Livro).

8.	BECKER, Fernando ; SILVA, P. B. G. . Abstração reflexionante: relações lógico-aritméticas e ordem das relações espaciais. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. (Tradução/Livro).

9.	BECKER, Fernando . Construção do conhecimento: Marx, Piaget, Freire. Porto Alegre, RS, 1993. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

10.	BECKER, Fernando . Jean Piaget. Petrópolis: Vozes, 1993. (Tradução/Livro).

Produção técnica

Produtos tecnológicos

1.	BECKER, Fernando ; ANDRADE, Jakeline Alencar ; KEBACH, Patrícia Fernanda C. ; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko . O método clínico - o número; o método clínico - os liquidos; o método - os comprimentos; o método clínico a seriação. 2004.

Trabalhos técnicos

1.	BECKER, Fernando . Conselho Consultivo da Revista Educação/Centro de Educação/UFSM. 2008.

2.	BECKER, Fernando . Parecerista de pôsteres e painéis do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2008.

3.	BECKER, Fernando . Parecerista "ad hoc" da Revista FAE/UFMG sobre o artigo "Mapas por um percurso construído por crianças de 8 anos: interações e aprendizagens lógico-espaciais". 2008.

4.	BECKER, Fernando . Parecerista do artigo intitulado "Educação pré-escolar: concepção de professores sobre sua prática pedagógica". 2008.

5.	BECKER, Fernando . Educação em Revista. 2007.

6.	BECKER, Fernando . Informática na Educação: Teoria & Prática. 2007.

7.	BECKER, Fernando . Conselho Editorial da Revista Textual. 2007.

8.	BECKER, Fernando . Consultor Ad hoc Artigos da Revista Linhas Críticas. 2006.

9.	BECKER, Fernando . Consultor "ad hoc" da Revista Psicologia: Reflexão e Crítica. 2006.

10.	BECKER, Fernando . Educação . 2005.

11.	BECKER, Fernando . Consultor ad hoc da Revista Psicologia em Estudo. 2005.

12.	BECKER, Fernando ; MEYER, Dagmar E. E. ; NÓVOA, Antonio ; SKLIAR, Carlos ; ESCOTT, Clarice M. ; BONDÍA, Jorge Larrosa ; COSTA, Marisa V. ; PINO, Mauro Augusto B. ; FARENZENA, Nalu . Conselho Editorial da Revista do ICHLA. 2005.

13.	BECKER, Fernando . Consultor ad hoc NUP/CEP/UFSC - Revista do Centro de Ciências da Educação/UFSC. 2004.

14.	BECKER, Fernando . Consultor Ad hoc da Revista Educação CE/UFSM, do texto intitulado: O Processo de Construção da Linguagem a partir dos aportes de Piaget e Maturana. 2002.

15.	BECKER, Fernando . Consultor Ad hoc Revista Educação CE/UFSM, do texto intitulado: A Construção do Conhecimento no Ensino de Ciências e o Papel Desempenhado pelo Raciocínio Analógico. 2002.

16.	BECKER, Fernando . Introdução à prática do método clínico - descobrindo o pensamento das crianças, de Juan Delval. 2002.

17.	BECKER, Fernando . O espírito piagetiano [de Olivier Houdé e Claire Meljac (org)]. 2002.

18.	BECKER, Fernando . Consultor ad hoc na Educar em Revista . 2002.

19.	BECKER, Fernando . Consultor ad hoc junto aos comitês de avaliação de projetos de Pesquisa da ULBRA. 2001.

20.	BECKER, Fernando . A produção de textos na escola: um caminho para o desenvolvimento cognitivo e moral do sujeito. 2001.

Demais tipos de produção técnica

1.	BECKER, Fernando . Encontro de Formação continuada - Desafios da Educação Hoje. 2011. .

2.	BECKER, Fernando . Teoria de Construção do Conhecimento em Piaget - Proferido na Formação Continuada 2011. 2011. .

3.	BECKER, Fernando . Processo de Abstração Reflexionante e Aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.	BECKER, Fernando ; PARRAT-DAYAN, Silvia . Epistemologia Genética e prática pedagógica. 2011. (Palestra).

5.	BECKER, Fernando . Concepção epistemológica e prática pedagógica. 2011. (Palestra).

6.	BECKER, Fernando . Experiência lógico-matemática: a Epistemologia Genética piagetiana ajudando a reconstruir o ensino de matemática. 2011. (Palestra).

7.	BECKER, Fernando . Epistemologia Genética e Conhecimento escolar. 2011. (Palestra).

8.	BECKER, Fernando . Epistemologia Genética e Conhecimento escolar. 2011. (Palestra).

9.	BECKER, Fernando . Epistemologia Genética e Conhecimento escolar. 2011. (Palestra).

10.	BECKER, Fernando . Debate sobre o ENEM. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

11.	BECKER, Fernando . Debate sobre o ENEM. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

12.	BECKER, Fernando . Debate sobre o ECA-Estatuto da Criança e do Adolescente. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

13.	BECKER, Fernando . Debate sobre castigos físicos na escola. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

14.	BECKER, Fernando . Documentário Educadores: Piaget. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

15.	BECKER, Fernando . Aprendizagens Docentes e Discentes no Ensino Superior - Palestra no Programa de Formação Continuada para Docentes do IESA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.	BECKER, Fernando . Diálogo sobre Paulo Freire. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.	BECKER, Fernando . Proposta de mudanças no ensino de matemática e ciências na escola secundária chilena - um programa de e-learning - Prof. Nelson Arañeda Garces. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.	BECKER, Fernando . Debate sobre o Ensino Médio. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

19.	BECKER, Fernando . Epistemologia do professor. 2009. (Palestra).

20.	BECKER, Fernando . Concepção Epistemológica e Prática Pedagógica. 2009. (Palestra).

21.	BECKER, Fernando . Concepção Epistemológica e Prática Pedagógica. 2009. (Palestra).

22.	BECKER, Fernando . Escola, aprendizagem e conhecimento. 2009. (Palestra).

23.	BECKER, Fernando . Escola, aprendizagem e conhecimento. 2009. (Palestra).

24.	BECKER, Fernando . Escola, aprendizagem e conhecimento. 2009. (Palestra).

25.	BECKER, Fernando . Inteligência se mede?. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

26.	BECKER, Fernando . Especial. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

27.	BECKER, Fernando . Educação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

28.	BECKER, Fernando . Plano de desenvolvimento educacional. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

29.	BECKER, Fernando . Contra plano. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

30.	BECKER, Fernando ; ABREU, Mariza . O que deverá ser feito para melhorar a qualidade do ensino básico de nosso país?. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

31.	BECKER, Fernando . Comportamento. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

32.	BECKER, Fernando . Método Clínico Piagetiano. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

33.	BECKER, Fernando . Formação Continuada de Professores - Escola de Inverno. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.	BECKER, Fernando . Conversando 2004. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

35.	BECKER, Fernando ; ANDRADE, Jakeline Alencar ; KEBACH, Patrícia Fernanda C. ; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko . Método clínico: teoria e prática. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

36.	BECKER, Fernando . Filosofia com crianças II. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.	BECKER, Fernando . Teoria da aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.	BECKER, Fernando . Faculdade de Educação Aberta. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.	BECKER, Fernando . II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

40.	BECKER, Fernando . Curso de Programa de Qualificação de Professores de Ciências Econômicas.. 2001. .

41.	BECKER, Fernando . Formação de Professores das Escolas do Projeto Pescar. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos

1.	BECKER, Fernando . Educar em Revista. 2005 (Participação em Conselho Editorial).

2.	BECKER, Fernando . Prâksis - Revista do ICHA. 2005 (Participação em Conselho Editorial).

BECKER, Fernando ; OLIVEIRA, Avelino da Rosa ; HENZ, Celso Ilgo ; BENINCÁ, Elli ; TAMBARA, Elomar Antonio Callegaro ; BASTOS, Fabio da Purificação de ; GHIGGI, Gomercindo ; CALLONI, Humberto . Memórias, diálogos e sonhos do educador: homenagem a Balduino Andreola. 2005 (Participação em Conselho Editorial).

4.	BECKER, Fernando . Prâksis - Revista do ICHLA. 2004 (Participação em Conselho Editorial).

5.	BECKER, Fernando . Cadernos de Educação. 2003 (Participação em Conselho Editorial).

6.	BECKER, Fernando . Revista Abceducatio. 2002 (Demais trabalhos relevantes).

7.	BECKER, Fernando . Formação do engenheiro: desafios da atuação docente, tendências curriculares, questões contemporâneas da educação tecnológica. 1999 (Demais trabalhos relevantes).

8.	BECKER, Fernando ; ZIEBELL, C. R. ; RAMOS, J. W. ; GARCIA, M. L. O. ; GROTH, S. M. ; FLORES, T. M. V. . Meninos e meninas de rua: o que sabem e como pensam.. 1994 (Relatório de Pesquisa.).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

CARNEIRO, Marcelo Carbone; BECKER, Fernando; CAMPOS, L. M. L.. Participação em banca de Josiane de Cássia Zaneti. Projeto de dissertação: A Epistemologia subjacente no currículo e na formação de professores de Ciências Biológicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação para a ciência) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; SILVA, João Alberto da; MONTOYA, Adrián Oscar Dongo; AYALA FILHO, L.. Participação em banca de Júnior Saccon Frezza. Noções de Referencial Inercial: um estudo de Epistemologia Genética com alunos de Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; SILVA, João Alberto da; DIAS, F. T.. Participação em banca de Luciano Pereira Luduvico. Projeto de Dissertação: Noções de Conservação de Energia em alunos recém egressos do Ensino Médio: um estudo de Epistemologia Genética. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; TORRES, M. C. A. R.; FREIRE, R. D.. Participação em banca de Jonas Tarcísio Reis. Projeto de Dissertação: A compreensão das funções harmônicas básicas (tônica e dominante) através da aprendizagem de acordeon: um olhar a partir do fazer musical de crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; RAMOS, M.; AMPARO, L.. Participação em banca de Ana Luiza Sander Scarparo. Projeto de dissertação: Noções de crianças e adolescentes sobre alimentação: um estudo de epistemologia genética. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; PIERETTI, J. B.. Participação em banca de Graziella Luciane dos Santos Souza. Projeto de dissertação: Ação docente e desenvolvimento moral: um estudo em epistemologia genética. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	BECKER, Fernando; MAFFIOLETTI, L. A.; ELIAS, C. R.. Participação em banca de Cintia Nunes. Curiosidade e coordenações de ações. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

VALENTE, Tamara da Silveira; LUZ, A. A.; HARACEMIV, S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Yarê Sandra Cooper. Cartão de crédito: salvação ou perdição? As representações de adultos jovens de curitiba sobre a utilização do cartão de crédito. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade federal do Paraná.

BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza; BASSO, M. V.. Participação em banca de Deise Bohn. Projeto de dissertação: Formação a distância e ensino de matemática: um estudo de Epistemologia Genética com professoras de anos iniciais. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.

COLLARES, Darli; BEHAR, Patrícia Alejandra; LEITE, Silvia P. M.; GIRAFFA, L. M..; BECKER, Fernando. Participação em banca de Ana Paula Frozi de Castro e Souza. Projeto de dissertação A Criatividade no AVA Planeta 2.0: os nativos digitais na escola do ciberespaço. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	SPERB, Tânia Mara; SANTOS, Bettina S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Aline Oliveira Zimmermann Mileski. A ingratidão: o juízo moral de crianças de 5 a 12 anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Juliana Almeida gonçalves. Projeto de dissertação: Concepções de Aprendizagem em Relatórios de Avaliação. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.

BECKER, Fernando. Participação em banca de Deise Böhm. Projeto de Dissertação: Formação a distância e ensino de Matemática: Um Estudo de Epistemologia Genética de Professores de Anos Iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Caroline Cao Ponso. Projeto de dissertação: As Concepções da Criança sobre Música. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.

BECKER, Fernando; SANTOS, B. S.; SPERB, Tânia Mara; BECKER, Maria Luiza Rheigantz. Participação em banca de Aline Zimmermann Mileski. Projeto de dissertação: Integratidão: um estudo sobre o juízo moral de crianças de 5 a 12 anos. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.

BECKER, Fernando; BASSO, M. V.; CARUSO, Paulo Domingos Mieres; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko. Participação em banca de Cristina Cavalli Bertolucci. Noções de infinito matemático em adolescentes e adultos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

17.	BECKER, Fernando; ROSSO, A. J.; CERRI, L. F.; LEANDRO, J. A.. Participação em banca de Fernando Zan Vieira. A utilização didática do cinema para a aprendizagem em Educação Ambiental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.

MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko; BECKER, Fernando; FRANCO, S. K.; SILVA, João Alberto da; AYALA FILHO, L.. Participação em banca de Júnior Secconj Frezza. Projeto de dissertação: Referenciais e a lógica do pensamento formal: a construção da noção do referencial inercial em Física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.

COLLARES, Darli; BECKER, Fernando; KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler; MAFRA, Jason F.. Participação em banca de Nina Rosa Ventimíglia Xavier. Projeto de dissertação: Planejamento e transformação: inquietações, riscos e aventuras. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.

COLLARES, Darli; BECKER, Fernando; ELIAS, C. R.; MAFFIOLETTI, L. A.. Participação em banca de Cíntia Nunes. Projeto de dissertação: Curiosidade e coordenações de ações: vetores de um estudo no 1. ano do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.

BECKER, Fernando; MOELLWALD, Francisco Egger; BELLO, Samuel Edmundo Lopez; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko. Participação em banca de Cristina Cavalli Bertolucci. Projeto de dissertação "A noção do infinito matemático no sujeito escolarizado". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.	BECKER, Fernando; STOLZ, Tânia; VALENTE, Tamara da Silveira. Participação em banca de Marta Teixeira. Interação social e tomada de consciência a partir do desenho de adultos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

23.

BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; REAL, Luciane M. C.; CORRÊA, Márcia Amaral. Participação em banca de Raquel Schiavon Raupp. Docência e dificuldade de aprendizagem - tomada de consciência da ação didático-pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

24.	TEODORO, Maycoln; SPERB, Tânia Mara; BECKER, Fernando. Participação em banca de Letícia Lovato Dellazzana. Irmãos que cuidam de irmãos: concepções de justiça retributiva. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.

MARQUES, Tânia Beatriz Iwasko; BECKER, Fernando; ESTRÁZULAS, M.; TAILLE, Yves de La. Participação em banca de Fernanda Cañete Vebber. Projeto de dissertação "Atitudes de convivência social e desenvolvimento moral: um estudo com educadores porto-alegrenses". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

26.

BECKER, Maria Luiza Rheigantz; BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; CAIMI, Flávia Eloisa. Participação em banca de Maristela Rates Pierosan. Classe social e sujeito histórico: aprendizagem de história no ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

27.	BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; NEVADO, Rosane Aragon de; SCHERER, Suely. Participação em banca de Graziela Fátima Giacomazzo. Aprendizagem e conhecimento: por uma pedagogia da cooperação em EAD. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

28.

BECKER, Fernando; STOLZ, Tânia; VALENTE, Tamara da Silveira; FREITAS, Maria de Fátima Quintal de. Participação em banca de Marta Teixeira. Discursos, interação social e tomada de consciência de si mesmo a partir do desenho (projeto de dissertação). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

29.

BECKER, Fernando; FRANCO, Valdeni Soliani; BARROS, Rui Marcos de Oliveira; ANDRADE, Roseli Nozaki Grave de. Participação em banca de Simone Souza. Geometria na educação infantil: da manipulação empirista ao concreto piegatiano. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

30.	BECKER, Fernando; CAMPOS, Regina Helena de F.; MAHFOUD, Miguel. Participação em banca de Isabelle de Paiva Sanchis. Noção de sujeito no construtivismo piagetiano: dialética, teoria e prática. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

31.

BECKER, Fernando; BEHAR, Patrícia Alejandra; BECKER, Maria Luiza Rheigantz. Participação em banca de Carolina Carrion Mendes Ribeiro. Projeto de dissertação "Trocas sócio-cognitivas e construção do conhecimento em EAD". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

32.	BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; BRIGMANN, Pedro Arcanjo. Participação em banca de Anna Selmira Jardim da Silva. Projeto de dissertação "Afetividade e construção do conhecimento". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

33.

BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; CORRÊA, Márcia Amaral. Participação em banca de Raquel Schiavon Raupp. Projeto de dissertação "Docência e dificuldade de aprendizagem. Tomada de consciência da ação didático-pedagógica". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

34.

BECKER, Fernando; CAIMI, Flávia Eloisa; BECKER, Maria Luiza Rheingantz. Participação em banca de Maristela Rates Pierosan. Projeto de dissertação "A aprendizagem de história nas séries finais do ensino fundamental: a construção do conceito de classe social em sua relação com a construção do sujeito histórico". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

35.	BECKER, Fernando; FREITAS, L. B. L.; TEODORO, Maycoln. Participação em banca de Letícia Lovato Dellazanna. Irmãos que cuidam de irmãos: concepções de justiça retributiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

36.

BECKER, Fernando; CALSA, Geiva C.; ANTONIO, Juliano Desiderato. Participação em banca de Evandro de Melo Catelão. Estudo dos níveis de tomada de consciência na conceituação do sujeito sintático por alunos nos cursos de Letras e Pedagogia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

37.	BECKER, Fernando; AXT, Margarete; STEFFANI, Maira Helena; SANTOS, Renato Pires dos. Participação em banca de Luiz Carlos Gomes. As descobertas da astronomia à luz da abstração reflexionante de Jean Piaget. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

38.

BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza Rheigantz; REAL, L. M. C.; SOUZA, Yeda S. de. Participação em banca de Carolina Carrion Mendes Ribeiro. Práticas pedagógicas e trocas sócio-cognitivas na EAD: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

39.

BECKER, Fernando; NEVADO, Rosane Aragon de; SÁ, Luis Fernando Nunes. Participação em banca de Luiz Carlos Gomes. Projeto: As descobertas da astronomia e da astrofísica à luz da teoria da abstração reflexionante de Jean Piaget. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

40.

BECKER, Fernando; BEHAR, Patrícia Alejandra; KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler; FISCHER, Nilton Bueno; SCHLEMMER, Eliane. Participação em banca de Maria Cristina Graef Wernz. Oficinas virtuais de aprendizagem: uma possibilidade metodológica em espaços digitais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

41.	BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza R; MARTINI, Rosa Maria F; SPERB, Tânia Mara. Participação em banca de Andrea Bonetti Gallego. Adolescência e moralidade: o professor que faz a diferença. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

42.	BECKER, Fernando; MARTINI, Rosa Maria F; SPERB, Tania. Participação em banca de Andrea Bonetti Gallego. Projeto de dissertação: O professor na constituição moral do adolescente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

43.

BEHAR, Patrícia Alejandra; BECKER, Fernando; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; COSTA, Antonio Carlos da Rocha. Participação em banca de Alexandra Lorandi Macedo. Aprendizagem em Ambientes Virtuais: o olhar do aluno sobre o próprio aprender. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

44.

BECKER, Fernando; GOBARA, Shirley Takeco; FREITAS, José Luiz Magalhães de; ZANON, Ângela Maria. Participação em banca de Valdivina Alves Ferreira. Uma reflexão sobre as principais dificuldades dos professores diante do uso pedagógico do computador. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

45.	BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza Rheigantz; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; COLLARES, Darli. Participação em banca de Maria Célia Rossetto. A construção da autonomia na sala de aula. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

46.

BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza; MOELLWALD, Francisco Egger. Participação em banca de Larissa de Conti. Projeto: (Des)encontros pedagógicos e didáticos na construção do conceito da proporção no ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

47.	BECKER, Fernando; SCHAFFER, Margareth; BELLO, Samuel Edmundo Lopez. Participação em banca de Karliuza Fonseca Bitencourt. Projeto: Educação por projetos: a construção do conhecimento - da ação à conceituação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

48.

BECKER, Fernando; BEHAR, Patrícia Alejandra; KRAHE, Elizabeth Diefenthaeler. Participação em banca de Maria Cristina Graeff Wernz. Projeto: Oficinas virtuais de aprendizagem: uma possibilidade metodológica em espaços digitais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

49.	FUCHS, A. C. M.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Ana Carolina Muller Fuchs. Projeto de Dissertação: Improvisação teatral e descentração. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

50.	ANDREATTA, M. F. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Marcelo de Faria Corrêa Andreatta. Projeto de Dissertação: O pensamento freireano e as práticas educativas na escola do ITERRA. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

51.	KEBACK, P. F. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Patrícia Fernanda Carmen Keback. A Construção do Conhecimento Musical: um estudo através do método clínico. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

52.	ANDRADE, Jakeline Alencar; BECKER, Fernando; BECKER, M. L. R.; COLLARES, Darli; DIAS, A. M. L.. Participação em banca de Jakeline Alencar Andrade. Ambiente Sociomoral e Desenvolvimento da Autonomia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

53.

MORESCO, S. F. S.; BECKER, Fernando; BEHAR, P. A.; BECKER, Maria Luiza R; SÁ, L. F. N.. Participação em banca de Sílvia Ferreto da Silva Moresco. A Tomada de Consciência Dentro de uma Proposta Pedagógica de Aprendizagem da Física . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

54.	MIRANDA, J. V. A.; BECKER, Fernando. Participação em banca de José Valdinei Albuquerque Miranda. Horizontes da pesquisa na política de formação de professores . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

55.	ZASLAVSKY, S. S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Susana Schwartz Zaslavsky. Aprendizagem de História e tomada de consciência das relações espaço-temporais. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

56.

BECKER, Fernando. Participação em banca de Jakeline Alencar Andrade. Projeto de Dissertação de Mestrado: Ambientes Sociomorais e Desenvolvimento da Autonomia: um estudo corporativo em escolas de ensino fundamental. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

57.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Patrícia F.C. Kebach. Projeto de Dissertação de Mestrado: A Construção do Conhecimento Musical pela Criança: uma proposta de estudo através do Método Clínico Piagetiano. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

58.	BECKER, Fernando. Participação em banca de José Valdinei Albuquerque Miranda. Projeto: Horizontes de Pesquisa na Política de Formação de Professores . 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

59.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Liane Ludwig Loder. Epistemologia Versus Pedagogia: o locus do professor de Engenharia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

60.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Leonir Alba. Projeto Político Pedagógico: caminhos e (des) caminhos da gestão . 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

61.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Sionara Bodanese Wouters. Dificuldades de Aprendizagem :percepções e ações de professoras de séries iniciais sob o olhar da Psicologia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

62.

BECKER, Fernando. Participação em banca de Susana Schwartz Zaslawsky. Projeto de Dissertação de Mestrado: Relações Espaço-Temporais e a Tomada de Consciência: uma proposta para a compreensão da história em 5ª série. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

63.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Sílvia Ferreto da Silva. Incorporação de uma Proposta Pedagógica de Física no ROODA. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

64.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Jaqueline Picetti Linch. Movimentos de Exclusão Escolar Oculta. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

65.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Paulo Augusto Colaço Monte Alegre. Necessidades Psicológicas Especiais de Deficientes Visuais. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

66.

BECKER, Fernando. Participação em banca de Francisco Igliori Gonsales. A Representação do Mundo e a Imaginação da Criança: Subsídios da Epistemologia Genética de Jean Piaget para a Estruturação de Práticas Voltadas à Socialização de Crianças. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

67.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Neucélia Meneghetti de Pieri. Organização Social e Representação Gráfica: crianças da Escola Itinerante do MST. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

68.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Gabriela Medeiros Nogueira. Alfabetização e Conhecimento Lógico-Matemático. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

69.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Jaqueline Picetti Linch. Projeto: A Exclusão Escolar Oculta e suas Relações com a Formação em Serviço. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

70.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Neucélia Meneghetti de Pieri. Projeto: Organização Social e a Representação Gráfica das Crianças - A Escola Itinerante do MST. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

71.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Cléa Penteado. A Arte e a Educação na Escola: Os Caminhos da Apreciação Estética dos Jovens e Adultos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

72.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Maria Walderez Faria Corrêa La Salvia. Representação de Saúde e Prática Pedagógica: O Cotidiano de uma Escola por Ciclos. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

73.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Benedito de Oliveira. Concepção de Conhecimento e Prática Pedagógica: Contribuições da Epistemologia Genética para o Ensino Superior. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

74.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Roselane Zordan Costella. A Alfabetização Cartográfica Interdisciplinar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Geociências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

75.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Vera Lúcia Bertoni dos Santos. A Estética do Faz-de-Conta: Práticas Teatrais na Educação Infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

76.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Gilberto Icle. Por sobre o demônio da ignorância: a improvisação como construção de conhecimento no trabalho de ator. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

77.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Gabriela Medeiros Nogueira. Projeto: Influências do conhecimento lógico-matemático na alfabetização. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

78.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Liane Ludwig Loder. Projeto: Processos de ensino e de aprendizagem de Engenharia no Brasil - um estudo no curso de Engenharia Elétrica da UFRGS. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

79.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Benedito de Oliveira. Projeto: Concepção de Conhecimento e Prática Pedagógica: Contribuições da Epistemologia Genética para o Ensino Superior. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

80.	PENTEADO, C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Cléa Penteado. Projeto: A Arte e a Educação na Escola: Os Caminhosda Construção Estética de Jovens e Adultos. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

81.	ICLE, G.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Gilberto Icle. Projeto: Por sobre o demônio da ignorância: a improvisação como construção de conhecimento no trabalho de ator. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

82.	SANTOS, V. L. B.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Vera Lúcia Bertoni dos Santos. Projeto: A Construção do Conhecimento Teatral na Criança. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

83.	MEINERZ, C. B.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Carla Beatriz Meinerz. Representações de história na escola: construção do conhecimento histórico e construção de si mesmo. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

84.	RICHTER, S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Sandra Richter. Criança e Pintura: ação e paixão do conhecer na educação infantil.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

85.	LINO, D. L.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Dulcimarta Lemos Lino. Pensar com sons: um estudo da notação musical como um sistema de representação. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

86.	SALAMUNES, N. L. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Nara Luz Chierighini Salamunes. Em busca da relação entre a construção da escrita pela criança e a prática docente. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

87.	CARNEIRO, Marcelo Carbone; BECKER, Fernando. Participação em banca de Marcelo Carbone Carneiro. A questão da representação em Hume, Kant e Piaget. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

88.

TASSINARI, R. P.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Ricardo Pereira Tassinari. Da Ação sobre a Experiência Sensível à Estruturação Lógica do Real: um Estudo da Forma da Construção do Agrupamento em Piaget. 1998. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

89.	RICHTER, S. R. S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Sandra Regina Simonis Richter. Criança e pintura: ação e paixão do conhecer na educação infantil. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

90.

RAMOS, K. R. A. S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Kátia Regina Agra da Silva Ramos. Um estudo sobre a interferência da rotina da educação infantil no processo de construção da noção operatória de tempo subjetivo pela criança. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

91.	BITTENCOURT, R. L.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Ricardo Luiz de Bittencourt. Aprender rima com prazer ou com sofrer? Um estudo de como a escola potencializa ou interdita o desejo de aprender. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

92.	CARNEIRO, Marcelo Carbone; BECKER, Fernando. Participação em banca de Marcelo Carbone Carneiro. Fez parte da Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado . 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Teses de doutorado

BECKER, Fernando; FRANCO, S.; COLLARES, Darli; VOSGERAU, D. S.; SOARES, Maria Tereza Carneiro; PASSERINO, L. M.. Participação em banca de Nara Luz Chierighini Salamunes. Formação a distância e prática da alfabetização - Avaliação do impacto do uso de recursos informatizados no ensino da leitura. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Info. na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; CARNEIRO, Marcelo Carbone; NOGUEIRA, C. M. I.; CARVALHO, L. M. O.; TASSINARI, R. P.. Participação em banca de Antonio Carlos Jesus Zanni de Arruda. Inteligência e Ensino de Ciências: um studo fundamentado ma Epistemologia Genética de Piaget. 2009. Tese (Doutorado em UNESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BECKER, Fernando; GOLBERT, C. S.; FISCHER, Nilton Bueno; DORNELES, B. V.. Participação em banca de Neila Tonin Agranionih. Escritas numéricas de milhares e valor posicional - um estudo sobre as concepções iniciais das crianças. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque; FERNANDES; PARRAT-DAYAN, Silvia; BEYER, Esther Sulzbacher Wondracek. Participação em banca de Patrícia Fernanda Carmem Kebach. Musicalização coletiva de adultos: o processo de cooperação na produção musical em grupo. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	BECKER, Fernando; COLLARES, Darli; TREVISOL, Maria T. C.; MARTINI, Rosa Maria F. Participação em banca de Jakeline Alencar Andrade. Ética docente: estudo sobre o juízo moral dos professores. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARTINI, Rosa Maria F; BECKER, Fernando; AXT, Margarete; GOLDIM, José Roberto; SELLI, Lucilda. Participação em banca de Rita Catalina Aquino Caregnato. A questão ético-moral na formação dos enfermeiros e médicos: efeitos de sentidos nos discursos docentes. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ARAPIRACA, M. de A.; BECKER, Fernando; ALMEIDA, G. R. de; SILVA, G. F. da; MACEDO, R. S.; SILVA, C. S. da. Participação em banca de Jilvania Lima dos Santos. Jean-Jacques Rosseau e o amor-de-si: ou dos fundamentos para uma pedagogia do sentimento de preservação e benevolência. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

8.	BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza Rheigantz; REDIN, E.; FERNANDES, C. M. B.. Participação em banca de Jaqueline Santos Picetti. Formação continuada de professores: da abstração reflexionante à tomada de consciência. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko; PARRAT-DAYAN, Silvia; STOLZ, Tânia; KEBACH, Patrícia Fernanda Carmen; BECKER, Fernando. Participação em banca de João Alberto da Silva. Modelos de significação e pensamento lógico-matemático: um estudo sobre a influência dos conteúdos na construção da inteligência. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.	BECKER, Fernando; ZARO, M. A.. Participação em banca de Cláudio Ferreti. Acompanhamento dos processos cognitivos na construção do conceito de equilíbrio físico utilizando objetos digitais de aprendizagem. 2007. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	BECKER, Fernando; DORNELES, B. V.; COLLARES, Darli; PERES, Lucia Maria Vaz. Participação em banca de Patrícia Pereira Cava. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.

BECKER, Fernando; MONTOYA, Adrian Oscar Dongo; CARNEIRO, Marcelo Carbone; PALMA, Ângela Pereira Teixeira Victória; BRENELI, Rosely Palermo. Participação em banca de Ana Cláudia Saladini. A Educação Física e a tomada de consciência da ação motora da criança. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.	BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza R; PIMENTEL, Alamo; MARASCHIN, Cleci. Participação em banca de Denise Maria Comerlato. Ação Gráfica: a representação como experiência simbólica e cognitiva. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.

BECKER, Fernando; BEYER, Esther Sulzbacher Wondracek; JOLY, Ilza Zenker Leme; SÁ, Luis Fernando Nunes. Participação em banca de Leda de Albuquerque Maffioletti. Diferenciação e Integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	FERREIRA, L. F. G.; BECKER, Fernando; GARCIA, F.; AMORETTI, M. S. M.; ZIRBES, S. F.. Participação em banca de Luis de França Gonçalves Ferreira. Condições para o Fazer e Compreender na Realidade Virtual. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.	DANI, L. S. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Lúcia Salete Celich Dani. A relação pedagógica e suas imbricações na construção da personalidade moral. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

17.	MANZINI, N. I. J.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Neiva Irma Jost Manzini. Construção do Conhecimento em Física e Epistemologia Genética: investigação de uma experiência de ensino e aprendizagem. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

18.	SAUER, L. Z.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Laurete Zanol Sauer. O Diálogo Matemático e o Processo de Tomada de Consciência da Aprendizagem em Ambientes Temáticos. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.	SÁ, L. F. N.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Luiz Fernando Nunes Sá. Semiótica da Percepção: as relações figurativas por detrás das operações formais do pensamento. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.	BRITO, L. C. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Luiz Carlos Cerquinho de Brito. Formação, Socialização e Construção do Conhecimento do Adolescente. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.	BECKER, Fernando; CERON, M. T.. Participação em banca de Maria Teresa Ceron. A Construção do Conhecimento Social: um estudo dos modelos organizadores do pensamento em sujeitos entre 8 e 14 anos. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

22.	DANI, L. S. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Lúcia Salete Celich Dani. A relação pedagógica e suas implicações na construção da personalidade moral. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

23.	CARUSO, Paulo Domingos Mieres; BECKER, Fernando. Participação em banca de Paulo Domingos Mieres Caruso. Professor de Matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

24.	GOLBERT, C. S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Clarissa Seligman Golbert. Esquema Multiplicativos: um estudo com alunos de 5ª série. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.

GUTIÉRREZ, A. J. C.; BECKER, Fernando; ETGES, N. J.; DAMÁZIO, A.; JANTSCH, A. P.; FARIA, E. M.; TUMOLO, P. S.; PIRES, D. P.. Participação em banca de Arsênio José Carmona Gutiérrez. O Problema Científico: construção formal ou delimitação no real?. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

26.	ICLE, G.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Gilberto Icle. Repetição e transformação: a tomada de consciência no trabalho do ator. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

27.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Sylvio Arnoldo Dick Jantzen. Por uma Pedagogia da Arquitetura: Formação Crítica e Tradição da Profissão. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

28.	COLLARES, Darli; BECKER, Fernando. Participação em banca de Darli Collares. Epistemologia Genética e Pesquisa Docente: Estudo das Ações no Contexto Escolar. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

29.	OLIVEIRA, R. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Rogério de Castro Oliveira. Construções figurativas: representação e operação no projeto de composições espaciais. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

30.	FRANCO, S. K.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Sérgio Kieling Franco. Lógica operatória e lógica das significações em adultos do meio rural: um estudo piagetiano e seu significado educaciona. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

31.	CUNHA, G. F.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Gladis Franck da Cunha. Interação e Meio: A Filtragem do Mundo.. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

32.	STEYER, V. E.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Vivian Edite Steyer. Por uma psicogênese do sistema formal de apresentação textual: a criança e o processo de letramento. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

33.	OLIVEIRA, Z. M. D.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Zélia Maria Dantas de Oliveira. Modelo Piagetiano do Conhecimento: Análise de uma Controvérsia. 1998. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

34.	MENDES, T. M. S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Tania Maria Scuro Mendes. De Aluno a Professor-Cidadão: O Caminho Epistemológico Trilhado na Formação em Magistério. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

35.	CASTRO, R. S.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Ronaldo de Souza de Castro. Conflito Cognitivo e Aprendizagem Operatória. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

36.	BECKER, Maria Luiza Rheigantz; BECKER, Fernando. Participação em banca de Maria Luiza Rheigantz Becker. Epistemologia genética e prática psicopedagógica na escola: a difusão da teoria e os expurgos da razão. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Qualificações de doutorado

BECKER, Fernando; GEDOZ, Sirlei T.; STEPHANOU, Maria. Participação em banca de Susana Schwartz Zaslavsky. Formação inicial do professor de história: problematização espaço-temporal do conteúdo e produção de novidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; DEL PINO, J. C.; MORAES, R.. Participação em banca de Edson Luiz Linder. Relatórios digitais de experimentos químicos. Construindo simulações com o ambiente SQUEAK-ETOYS: processos de aprendizagem no ensino de química. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Informática na Educação/CINTED) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; SOARES, Maria Tereza Carneiro; MARASCHIN, Cleci; CABRAL, Leonor Scliar. Participação em banca de Nara Luz Chierighini Salamunes. Formação de professores em curso de nível superior com mídias interativas à distância e práticas de alfabetização no ensino fundamental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko; PARRAT-DAYAN, Silvia; STOLZ, Tânia. Participação em banca de João Alberto da Silva. O pensamento em ação na sala de aula: um estudo dos mecanismos funcionais do sujeito psicológico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; GHIGGI, Gomercindo; ANDREOLA, Balduino A.; ZITKOSKI, Jaime J.; GERALDI, João W.. Participação em banca de Sandro de Castro Pitano. Jürgen Habermas, Paulo Freire e a ontologia da educação popular: formar cidadãos ou sujeitos sociais?. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; GOLDIM, José Roberto; SELLI, Lucilda; MARTINI, Rosa Maria F. Participação em banca de Rita Catalina Aquino Caregnato. Análise de discurso dos docentes da Enfermagem e Medicina: questão da eticidade em Habermas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; BEYER, Esther W; MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque; COLLARES, Darli; PARRATDAYAN, Silvia. Participação em banca de Patrícia Fernanda Carmem Kebach. Estruturações musicais coletivas: análise dos processos de cooperação na construção musical. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; MARTINI, Rosa Maria F; MOREIRA, Marco Antonio; LUBASZEWSKI, Marcelo. Participação em banca de Liane Ludwig Loder. O sujeito da aprendizagem na engenharia elétrica: um estudo de caso fundamentado na epistemologia genética. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.	BECKER, Fernando; MARTINI, Rosa Maria F; COLLARES, Darli; TAILLE, Yves de La. Participação em banca de Jakeline Alencar Andrade. Ética docente: estudo sobre o juízo moral dos professores . 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

10.

BECKER, Fernando; MENEZES, Crediné S. de; SCHNAID, Fernando; VICARI, Rosa Maria; ZARO, M. A.; FAGUNDES, Léa da Cruz. Participação em banca de Cláudio Ferretti. Construção de objetos digitais de aprendizagem para análise dos processos cognitivos em desenvolvimento de conceitos físicos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.

AGRANIONIH, N. T.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Neila Tonin Agranionih. Escritas numéricas X conceitos matemáticos: um estudo sobre as inter-relações possíveis entre notações e conceitos na aprendizagem da matemática. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.	MEINERZ, C. B.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Carla Beatriz Meinerz. Adolescentes no pátio da escola: talhando memórias individuais e coletivas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	MARQUES, J. C. A.; BECKER, Fernando. Participação em banca de José Celso Aquino Marques. Um dedo apontando para lua: aspectos fundamentais da filosofia e da pedagogia na tradição Sotô Zen Japonesa. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.	SANTOS, V. L. B.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Vera Lúcia Bertoni dos Santos. Professor de teatro em formação: conhecimentos em transformação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	COMERLATO, D. M.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Denise Maria Comerlato. A aprendizagem das representações gráficas: dimensão simbólica e dimensão cognitiva. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.	MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque; BECKER, Fernando. Participação em banca de Leda de Albuquerque Maffioletti. Diferenciações e Integrações: o conhecimento novo na concepção musical infantil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

17.

BECKER, Fernando; FRANCO, S.; OLIVEIRA, R. C.; FERNANDES, C. M. B.. Participação em banca de Paulo Domingos Mieres Caruso. Professor de Matemática: Revelação ou Cosntrução de Conhecimento (afetividade e erro). 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.	BRITO, L. C. C.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Luiz Carlos Cerquinho de Brito. A Formação de Conceitos Sociais, Conhecimentos e Aprendizagem Escolar. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.	JANTZEN, S. A. D.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Sylvio Arnoldo Dick Jantzen. O arquiteto - urbanista e o ensino: a formação do intérprete. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.	SÁ, L. F. N.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Luiz Fernando Nunes Sá. Percepção e razão: ampliando o significado do conhecimento. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.	FRANCO, Sérgio Roberto Kieling; BECKER, Fernando. Participação em banca de Sérgio Roberto Kieling Franco. O adulto do meio rural diante de situações problemáticas: suas construções cognitivas. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.	SORDI, R. O.; BECKER, Fernando. Participação em banca de Regina Orgler Sordi. A Comunicação Professor-Aluno: uma Contribuição ao Estudo da Construção do Conhecimento. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

23.	COLLARES, Darli; BECKER, Fernando. Participação em banca de Darli Collares. Da reprodução à construção: movimento de transformação da ação no cotidiano escolar. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

BECKER, Fernando; NASCIMENTO, Carmen T. B.; MARCHAND, P. S.. Participação em banca de Carmen Machemer de Vasconcelos Moniz. Construção do conhecimento: maquete física e visualização espacial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; NASCIMENTO, Carmen T. B.; MARCHAND, P. S.. Participação em banca de Marli Silva de Moraes. Aprendizagens significativas e a permanência na escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; NASCIMENTO, Carmen T. B.; MARCHAND, P. S.. Participação em banca de Michelle Chagas de Farias. O fenômeno da juvenilização no PROEJA/Curso Técnico em Comércio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando; MARCHAND, P. S.; NASCIMENTO, Carmen T. B.. Participação em banca de Régis Soares Rodrigues. PROEJA: implantação, limites e possiblidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	BECKER, Fernando. Participação em banca de Katiane Scarton de Césaro Werner. Ensino de matemática e concepção epistemológica: prática pedagógica no PROEJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional..) - Instituto Federal Rio Grande do Sul.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Professor titular

1.	BECKER, Fernando. Comissão Especial de análise de indicação de passagem direta do Mestrado para o Doutorado. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.	BECKER, Fernando. Mesa Julgadora do Projeto Político Pedagógico: caminhos e (des) caminhos da gestão. 2002. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Concurso público

1.	BECKER, Fernando; CARVALHO, Diana Carvalho de; NAUJORKS, Maria Inês. Banca Examinadora do Concurso público de títulos e provas para provimento de cargo na classe de Professor Adjunto. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.	BECKER, Fernando; RANGEL, Annamaria Píffero; NEVADO, Rosane Aragón de. Comissão de homologação das inscrições para Concurso Público para o provimento de cargo de Professor Adjunto na Área de Psicologia da Educação. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.	BECKER, Fernando; MAZZOTI, Tarso B.; TREIN, Franklin; LEITE, Siomara Borba; CUNHA, Marcus V. da. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Livre docência

1.	BECKER, Fernando. Banca Examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para obtenção do título de Livre-Docência, na Disciplina 'Psicologia da Educação - Desenvolvimento: Infância'. 1999. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outras participações

1.	BECKER, Fernando; AXT, Margarete; DORNELES, M. A.. Comissão de avaliação de Progressão Funcional de docentes para a classe de Professor Associado. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.	BECKER, Fernando. Comissão eleitoral, para a eleição da Chefia (Chefe e Chefe Substituto) e do Colegiado do Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BECKER, Fernando. Comissão de avaliação de Progressão Funcional, da classe de Professor Adjunto, Nível II para o Nível III, da Professora Dr.ª Maria Aoparecida Bergamaschi, pelo Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

4.	BECKER, Fernando; AXT, Margarete; SCHÄFFER, Margareth. Comissão de avaliação de Progressão Funcional de docentes para a classe de Professor Associado. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

5.	BECKER, Fernando; MOELLWALD, Francisco Egger; BELLO, Samuel Edmundo Lopez. Comissão da Revalidação Diploma de Mestrado na área da Educação obtido por Liliane Aparecida Zancan. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.	BECKER, Fernando; SCHAFFER, Margareth; RIBEIRO, M.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional dos Docentes para a Classe de Prof. Associado Art. 6º da Decisão nº197/2006. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

7.	BECKER, Fernando; RANGEL, Annamaria Píffero; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Docente Maria Luiza Rheingantz Becker. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.	BECKER, Fernando; RANGEL, Annamaria Píffero; OLIVEN, Arabela C.. Comissão de Avaliação Funcional da Prof.ª Dr.ª Darli Collares/Departamento de Estudos Básicos. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

9.	BECKER, Fernando; SOUZA, Nádia G. S. de; SANTOS, F. M. T. dos. Comissão Especial de Revalidação do Diploma de Mestre em Educação de Zenilda Fachin Cruz da Universidad Javeriana da Colômbia. 2008.

10.	BECKER, Fernando; PILLAR, A. D.; MEYER, Dagmar E. E.; CORAZZA, Sandra Mara. Comissão Examinadora Permanente de Progressão Funcional de Professores/as do DEC. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

11.	BECKER, Fernando; MACHADO, Carmen Lucia Bezerra; ZIRBES, S. F.; VEIT, Maria H. D.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional da Prof.ª Dr.ª Simone Valdete dos Santos/Departamento de Estudos Básicos. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

12.	BECKER, Fernando; BEYER, Hugo Otto; MARASCHIN, Cleci. Comissão Especial de análise da indicação de passagem direta do Mestrado para o Doutorado de Anelise Barra Ferreira. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	BECKER, Fernando; SCHÄFFER, Margareth; MACHADO, Carmen Lucia Bezerra. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional do Prof. Cláudio Roberto Baptista do Nível II para o Nível III da Classe de Professor Adjunto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

14.	BECKER, Fernando; CABISTANI, Roséli Maria Olabarriaga; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko. Comissão de avaliação do processo seletivo para professor substituto na Área de Psicologia da Educação. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

15.	BECKER, Fernando; RANGEL, Annamaria Píffero; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Comissão de Progressão Funcional do Prof. Luiz Carlos Bombassaro do nível II para o nível III da Classe de Professor Adjunto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

16.	BECKER, Fernando; AXT, Margarete; SHÄFFER, M.. Banca Examinadora para Avaliação de Progressão Funcional para a Classe de Professor Associado. 2006.

17.	BECKER, Fernando; GANDIN, Luis Armando; XAVIER, Maria Luisa Merino. Comissão Especial para analisar passagem direta do Mestrado para o Doutorado. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

18.	BECKER, Fernando. Comissão Especial de análise de indicação de passagem direta do Mestrado para o Doutorado de Márcio André Rodrigues Martins. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

19.	BECKER, Fernando; MOLL, J.; MACHADO, Carmen Lucia Bezerra. Comissão Especial para Análise de Solicitação de Revalidação de Diploma de Doutor em Educação, obtido junto Rutgers University - New Jersey de Danilo Romeu Streck. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.	BECKER, Fernando; SILVA, D. F.; HERMANN, N.. Comissão Especial para analisar a indicação de passagem direta do Mestrado para o Doutorado de Marta Nörnberg Santos da Silva. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

21.	BECKER, Fernando. Sessão: Processos de Ensino-aprendizagem no XV Salão de Iniciação Científica. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

22.	BECKER, Fernando. Presidente da Comissão Especial de passagem direta para o doutorado de Marta Nörnberg. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

23.	BECKER, Fernando; CARVALHO, M. J. S.; FRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Comissão Especial para análise da solicitação de Revalidação de Diploma de Doutor em Tecnologia de Ensino, expedido pela Universidade de Laval, Quebec, Canadá. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

24.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise da solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado em Filosofia e Ciências da Educação expedido pela Universidade de Santiago de Compostela - Espanha. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise da solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado em Filosofia e Ciências da Educação, expedido pela Universidade de Santiago de Conmpostela - Espanha. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

26.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise da solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado em Filosofia e Ciências da Educação, expedido pela Universidade de Santiago de Compostela - Espanha. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

27.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise da solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado em Filosofia e Ciências da Educação, expedido pela Universidade de Santiago de Compostela - Espanha . 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

28.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise da solicitação de Revalidação de Diploma de Doutorado em Filosofia e Ciências da Educação, expedido pela Universidade de Santiago de Compostela - Espanha. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

29.	BECKER, Fernando. Comissão de Avaliação do Relatório Final do Estágio Probatório da Profª. Drª. Marlene Ribeiro. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

30.	BECKER, Fernando; LUCE, M. B. M.; FISCHER, M. C. B.. Comissão Especial para análise de passagem direta do Mestrado para o Doutorado de Marcos Pereira Diligenti. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

31.	BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza; KAHL, M. L. F.. Comissão Especial para análise de passagem direta do Mestrado para o Doutorado de Maria Fabiana Brauner. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

32.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise de passagem direta do Mestrado para o Doutorado de Mirna Spritzer. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

33.	BECKER, Fernando. Comissão de Avaliação de Progressão Funicional, da Classe de Professor Adjunto Nível I para Nível II, da Professora Annamaria Píffero Rangel. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

34.	BECKER, Fernando. Comissão de Seleção de Doutorado junto à linha de pesquisa 'O Sujeito da Educação'. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

35.	BECKER, Fernando. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional, da Classe de Professor Adjunto, Nível III, para a Classe de Professor Adjunto, Nível IV, da Profa. Dr. Arabela Campos Oliven. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

36.	BECKER, Fernando. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional, da Classe de Professor Adjunto, Nível III, para a Classe de Professor Adjunto, Nível IV, da Profa. Dr. Arabela Campos Oliven. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

37.	BECKER, Fernando. Comissão Eleitoral para escolha da Chefia do Departamento (Chefe e Chefe Substituto) e do Colegiado do Departamento. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

38.	BECKER, Fernando. Comissão Especial para análise de solicitação de ingresso como Aluno Convênio PEC/PG, de Eric Moya Branada. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

39.	BECKER, Fernando. Comissão de Avaliação do Estágio Probatório, relativo ao terceiro período de atividades profissionais, do Prof. Luiz Carlos Bombassaro. 1998. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

40.	BECKER, Fernando. Comissão Interdepartamental de Avaliação que analisou o Regime de Trabalho de 40 horas semanais, a ser renovado para a professora Clarissa Seligmann Golbert. 1998. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

41.	BECKER, Fernando. Comissão Julgadora do Prêmio Educação RS. 1998. Sindicato dos Professores do Rio Grande do Sul.

Eventos

Participação em eventos

1.	XV Congresso e Feira de Educação Saber 2011.Novos rumos da educação: A escola para o pensamento. 2011. (Congresso).

2.	AESUFOPE/ANFOPE - Panorama da Educação Superior no Brasil e da Formação de professores. 2011. (Seminário).

3.	I Seminário Internacional de Educação em Ciências. 2011. (Seminário).

4.	I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Ensino e Apredizagem na Educação em Ciências. 2011. (Seminário).

5.	II Simpósio Nacional de Psicopedagogia.O fazer psicopedagógico na contemporaneidade. 2011. (Simpósio).

6.	II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e debates atuais. 2011. (Outra).

7.	II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e debates atuais.Sujeito do conhecimento e ensino de matemática. 2011. (Outra).

8.	Teorías de Aprendizaje de las matemáticas.Experiência lógico-matemática: a epistemologia genética piagetiana ajudando a reconstruir o ensino de matemática. 2011. (Outra).

9.	V CINFE - Congresso Internacional de Filosofia e Educação.Relação professor-aluno. 2010. (Congresso).

10.	Primer Congresso Nacional de Formación Inicial Y Continua de Profesores para el siglo XXI. 2010. (Congresso).

11.	II Seminário Estadual da Especialização PROEJA: Pólo Rio Grande do Sul.Questões emergentes da pesquisa em PROEJA. 2010. (Seminário).

12.	Seminário Interno Permanência e Êxito do Aluno.Concepção epistemológica e prática pedagógica: aprendizagem na escola. 2010. (Seminário).

13.	Jornada Cultural do Educador.Alunos do Século 21: o que queremos e para onde vamos.. 2010. (Seminário).

14.	XIV Semana de estudos pedagógicos.Contribuições da Teoria Construtivista à Educação. 2010. (Seminário).

15.	XIV Semana de estudos pedagógicos.Abstração Reflexionante. 2010. (Seminário).

16.	Seminário 40 anos FACED - Dilemas Contemporâneos da Educação Escolar.Há como alfabetizar sem método?. 2010. (Simpósio).

17.	XIII Jornada Transandinas de Aprendizagem: ensinar e aprender num mundo complexo e intercultural.Processos de ensinar e aprender. 2010. (Outra).

18.	62.ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).Educação brasileira: a inflexão necessária. 2010. (Outra).

19.	II Semana Acadêmica das Licenciaturas do IFRS - Campus Bento.Concepção epistemológica e prática pedagógica. 2010. (Outra).

20.	II Congresso Brasileiro de Educação.Desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva de Piaget. 2009. (Congresso).

21.	Seminário Avaliação e Continuidade da Especialização em Educação Profissional Intergrada à Educação Básica, na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos/PPGEDU/UFRGS. 2009. (Seminário).

22.	Seminário de Formação Continuada.Ensinar e aprender na Universidade: diferentes modelos pedagógicos e epistemológicos. 2009. (Seminário).

23.	III Simpósio Internacional VI Fórum Nacional de Educação.Processo de abstração e aprendizagem. 2009. (Simpósio).

24.	3.º EPP - Encontro de Professores Pensantes. 2009. (Encontro).

25.	Aula Inaugural de 2009/Rede Municipal de Ensino.O processo de ensinar e aprender. 2009. (Outra).

26.	I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget.Aprendizagem e conhecimento escolar. 2009. (Outra).

27.	I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget.Abstração reflexionante e aprendizagem escolar. 2009. (Outra).

28.	I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e debates atuais. 2009. (Outra).

29.	I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO: identidade e profissionalismo docente diante da complexidade do real; I MOSTRA INTERDISCIPLINAR DO CURSO DE PEDAGOGIA: educação e construção do conhecimento.Escola, aprendizagem e conhecimento. 2008. (Seminário).

30.	XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Abstração reflexionante e aprendizagem. 2008. (Encontro).

31.	X Semana da Educação - "A Psicologia da Educação na Formação de Professores".Contribuições da Psicologia na formação de professores: reflexões sobre a escola, o conhecimento e a aprendizagem. 2008. (Outra).

32.	V Semana Acadêmica de Pedagogia.Escola, aprendizagem e construção do conhecimento. 2008. (Outra).

33.	Seminário de Educação Prática Docente: Diálogo e Desafios.Escola e conhecimento. 2007. (Seminário).

34.	Encontro de Educadores do Lastro Educacional.Escola e conhecimento. 2007. (Encontro).

35.	5. Encontro de Estudos do Curso de Licenciatura de Pedagogia.Teleconferência "Aprendizagem e conhecimento na escola". 2007. (Encontro).

36.	XVI Encontro Regional de Psicopedagogia.Na sociedade da informação. 2006. (Encontro).

37.	XXIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Aprendizagem e cooperação. 2006. (Encontro).

38.	XX CONBRAT - Congresso Brasileiro de Análise Transacional.Pesquisa em Análise Transacional. 2005. (Congresso).

39.	XXII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE - Educação e Cidadania.XXII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2005. (Encontro).

40.	Fórum de Análise da Acidentalidade.Trânsito como experiência educativa: conhecimento e aprendizagem no cotidiano extra-escolar. 2005. (Outra).

41.	II Seminário de Educação do Rio de Janeiro.Relações cognitivas na escola. 2004. (Seminário).

42.	XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE - Educar para a Paz.XXI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2004. (Encontro).

43.	III Encontro Nacional de Educação Infantil e Séries Iniciais.Relações cognitivas na escola. 2004. (Encontro).

44.	XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE..XX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2003. (Encontro).

45.	XV Salão de Iniciação Científica.XV Salão de Iniciação Científica . 2003. (Outra).

46.	Faculdade de Educação de Portas Abertas à Comunidade.O processo de construção da aprendizagem humana. 2003. (Outra).

47.	Educador 2002 - 9 Congresso Internacional de Educação.9 EDUCADOR - Congresso Internacional de Educação. 2002. (Congresso).

48.	III Congresso Regional de Educação: Formação do Professor em Tempos de Barbárie.Conhecimento do conhecimento do professor. 2002. (Congresso).

49.	IX Seminário Nacional de Educação, Uma cidade educadora para uma cultura solidária.1ª e 2ª edição do IX Seminário Nacional de Educação de Porto Alegre . 2001. (Seminário).

50.	Seminário Grandes Pensadores em Educação.Seminário Grandes Pensadores em Educação . 2001. (Seminário).

51.	Fórum Mundial de Educação - A Educação no Mundo Globalizado.Fórum Mundial de Educação - A Educação no Mundo Globalizado . 2001. (Outra).

52.	II Conferência Científica da UFRGS.II Conferência Científica da UFRGS. 2000. (Outra).

53.	Repensando o papel da FACED e seus compromissos com a UFRGS. 1999. (Encontro).

54.	7. Congresso de Educação para o Desenvolvimento: A Comunidade Escolar na Construção do Projeto Educativo.Construção do conhecimento, relação pedagógica e inteligência emocional. 1998. (Congresso).

Organização de eventos

1.	BECKER, Fernando . XIV Semana de Estudos Pedagógicos. 2010. (Congresso).

2.	BECKER, Fernando ; MARQUES, Tania Beatriz Iwaszko ; SILVA, João Alberto da . II Seminário de Pesquisa e Formação Continuada de Professores em Epistemologia Genética. 2007. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Scheila Thais Ludke Neitzel. Em elaboração. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

2.	Mariana Lima Duro. Análise combinatória e construção de possibilidades; o raciocínio formal no Ensino Médio. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

3.	Anna Selmira Jardim da Silva Rodrigues. Afetividade e construção do conhecimento. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

4.	Carolina Carrion Mendes Ribeiro. Em fase inicial. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.	Luiz Carlos Gomes. As descobertas da astronomia e da astrofísica à luz da teoria da abstração reflexionante de Jean Piaget. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.	Karliuza Fonseca Bitencourt. Projeto de dissertação: Educação por projetos: a construção do conhecimento - da ação à conceituação. Início: 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Luciano Pereira Luduvico. Em elaboração. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.	Júnior Saccon Frezza. Em elaboração. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.	Fernanda Zorzi. Em elaboração. Início: 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

4.	Daniela Brun Menegotto. Em elaboração. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Info. na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

5.	Fernando Bittencourt Freiesleben. Em elaboração. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

6.	Osmar Quim. Em elaboração. Início: 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

7.	José Celso Aquino Marques. Em fase inicial. Início: 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

8.	Regina Trilho Otero Xavier. Proposta de qualificação em andamento. Início: 2006. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

9.	Liane Ludwig Loder. O sujeito da aprendizagem na engenharia elétrica: um estudo de caso fundamentado na epistemologia genética. Início: 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

Luciano Pereira Luduvico. Epistemologia Genética e Física: um estudo de Conservação de Energia com alunos de Ensino Médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Fernando Becker.

2.	Raquel Schiavon Raupp. Docência e dificuldade de aprendizagem - tomada de consciência da ação didático-pedagógica. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

3.	Graziela Fátima Giacomazzo. Aprendizagem e conhecimento: por uma pedagogia da cooperação em EAD. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

4.	Bianca Ribas Mazzucco. Lembranças e conservação de esquemas: o desafio da aprendizagem de história. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

5.	Larissa De Conti Martins. Abstração reflexionante e aprendizagem de proporção: ensino de matemática na 6.ª série. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

6.	Carolina Carrion Mendes Ribeiro. Práticas pedagógicas e trocas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

7.	Marcelo de Faria Corrêa Andreatta. Instituto de Educação Josué de Castro: Paulo Freire e a 'escola diferente'. 2005. 95 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Becker.

8.	Maria Elisa Schuck. Ação Pedagógica e Estruturas Formais: ensino médio e pensamento hipotético-dedutivo. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

9.	Ana Carolina Muller Fuchs. Improvisação teatral e descentração. 2005. 91 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

10.	Alexandra Lorandi Macedo. Aprendizagem em ambientes virtuais: o olhar do aluno sobre o próprio aprender. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Fernando Becker.

11.	Ediana Zavaski. Do Real ao Virtual: novas possibilidades das práticas pedagógicas nos laboratórios de informática. 2005. 103 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Fernando Becker.

12.	João Alberto da Silva. Escola, complexidade e construção do conhecimento (indicação de passagem direta p doutorado). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

13.	Jakeline Alencar Andrade. Ambientes Sociomoral e Desenvolvimento da Autonomia. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

14.	José Valdinei Albuquerque Miranda. Horizontes da pesquisa na política de formação de professores. 2003. 114 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

15.	Liane Ludwig Loder. Epistemologia Versus Pedagogia: o locus do professor de engenharia. 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

16.	Cléa Penteado. A arte e a educação na escola: os caminhos da apreciação estética dos jovens e adultos. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

17.	Maria Walderez Faria Corrêa La Salvia. Representação de Saúde e Prática Pedagógica: O Cotidiano de uma Escola por Ciclos. 2001. 140 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

18.	Benedito de Oliveira. Concepção de Conhecimento e Prática Pedagógica: Contribuições da Epistemologia Genética para o Ensino Superior. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

19.	Neucélia Meneghetti de Pieri. Organização Social e a Representação Gráfica: crianças -da Escola Itinerante do MST. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

20.	Carla Beatriz Meinerz. Representações de história na escola: construção do conhecimento histórico e construção de si mesmo. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

21.	Simone Moschen Rickes. Autoria e Produção Textual; Um Estudo Sobre A Escrita Que Tematiza A Clínica. 1998. Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

22.

Kátia Regina Agra da Silva Ramos. Um Estudo Sobre A Interferência da Rotina da Educação Infantil No Processo de Construção da Nocão Operatória de Tempo Subjetivo Pela Criança. 1998. Dissertação - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fernando Becker.

23.	Ricardo Luiz de Bittencourt. Aprender rima com prazer ou com sofrer: um estudo de como a escola potencializa ou interdita o desejo de aprender. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

24.	Patrícia Cava. O Aprender; Significações Construídas Por Crianças de Classes Populares. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernando Becker.

25.	Silvia Regina Canan. Postura Metodológica do Professor e Autonomia do Aluno. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Fernando Becker.

26.	Lucia Schneider Hardt. Educação e mudança: em busca dos limites e avanços de um projeto pedagógico.. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

27.	Silvia Corso. A Criança e A Margem; Estudos Sobre As Relações Entre Moralidade e Meio Social. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

28.	Cristina Maria de Oliveira. A Construção do Conhecimento Na Produção de Textos; Narrativas de Ações. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

29.

Rosangela Amaral de Oliveira. Deficiência Mental e Construção da Lecto-Escrita; Diagnóstico dos Elementos Determinantes da Condição de Deficiência Mental de Alunos de Classe Especial Na Construção da Lecto-Escrita Em Interação Na Sala de Aula e Na Comunidade Em Que Vivem. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

30.	Nelcy Elisa Dondoni Borella. As Transformações Espaciais Na Atividade de Crianças de Cinco A Sete Anos Durante A Interação Com O Computador.. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

31.	Neila Tonin Agranionih. O Ensino e A Aprendizagem Matemática; Uma Intervenção Construtivista. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

32.	Helena Velinho Corso. A Representação Infantil e A Educação Pré-Escolar; Uma Pesquisa de Intervenção. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

33.	Ivan Martins de Martins. O Conhecimento, A Linguagem e As Classes Sociais. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

34.	Paulo Francisco Slomp. Conceitualização da Leitura e Escrita Por Adultos Não-Alfabetizados. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

35.	Tania Ramos Fortuna. O Pensamento Educacional Brasileiro e O Fracasso Escolar; O Que Dizem Os Artigos dos Cadernos de Pesquisa. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

36.	Rosane Aragon de Nevado. As Abstrações Na Construção da Língua Escrita e do Espaço Métrico Na Interação Com O Computador Durante O Processo de Alfabetização. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

37.	Tania B I Marques. Mecanismos Cognitivos e Afetivos Na Manutenção de Uma Estrutura Social; A Formação do Tipo Adequado de Homem. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

38.	Esther Sulzbacher Wondracek Beyer. A Abordagem Cognitiva Em Música; Uma Crítica Ao Ensino da Música A Partir da Teoria de Piaget. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

39.	Conceição Paludo. Teoria e Prática Na Praxis Político-Pedagógica do Professor. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

40.	Cleci Maraschin. Processos Cognitivos Envolvidos Na Atividade de Crianças de Quatro A Seis Anos Com A Linguagem Logo de Programação. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

41.	Lia Beatriz de Lucca Freitas. A Produção da Ignorância Na Escola Pública; Uma Análise Crítica do Ensino da Língua Escrita Na Sala de Aula. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

42.	Beatriz Vargas Dorneles. Mecanismos Seletivos da Escola Pública; Um Estudo Etnográfico Na Periferia de Porto Alegre. 1986. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

Tese de doutorado

1.	Nara Luz Chierighini Sa. Formação a distância e prática da alfabetização - Avaliação do impacto do uso de recursos informatizados no ensino da leitura. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

2.	João Alberto da Silva. O pensamento em ação na sala de aula: um estudo dos mecanismos funcionais do sujeito psicológico. 2009. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

3.	Jaqueline Santos Picetti. Formação continuada de professores: da abstração reflexionante à tomada de consciência. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

4.	Patrícia Pereira Cava. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

5.	Vera Lúcia Bertoni dos Santos. No fio do equilibrista: professor de teatro e construção de conhecimento. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

6.	Clarissa Seligman Golbert. Esquemas Multiplicativos: um estudo com alunos de 5ª série. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

7.	Leda de Albuquerque Maffioletti. Diferenciação e integrações: o conhecimento novo na composição musical infantil. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Fernando Becker.

8.	Clarissa Seligman Golbert. Esquemas multiplicativos: as origens da multiplicação em alunos do ensino fundamental. 2004. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

9.	Luis de França Gonçalves Ferreira. Condições para o fazer e compreender na realidade virtual . 2003. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Fernando Becker.

10.	Paulo Domingos Mieres Caruso. Professor de Matemática: transmissão de conhecimento ou construção de significados?. 2002. 310 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

11.	Luiz Carlos Cerquinho de Brito. A Formação, Socialização e Construção do Conhecimento do Adolescente. 2002. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

12.	Luiz Fernando Nunes de Sá. Semiótica da Percepção: As Relações Figurativas Por Detrás das Operações Formais do Pensamento. 2002. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

13.	Gilberto Icle. Repetição e Transformação: a tomada de consciência no trabalho do ator. 2002. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

14.	Darli Collares. Epistemologia genética e pesquisa docente: estudo das ações no contexto escolar. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

15.	Sérgio Roberto Kieling Franco. Lógica Operatória e Lógica das Significações em adultos do meio rural: um estudo piagetiano e seu significado educacional.. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

16.	Rogério de Castro Oliveira. Construções figurativas: representação e operação no projeto de composições espaciais. 2000. 0 f. Tese (Doutorado em Arquitetura) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

17.	Maria Luiza Becker. Epistemologia Genética e prática de psicopedagogia na escola: difusão da teoria e os expurgos da razão.. 1998. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

18.	José Antonio Castorina. Algunas Tesis Epistemologicas Sobre La Construccion de Conocimientos Sociales. Analisis e Interpretacion de Indagaciones Psicogenaticas. 1997. Tese - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

19.	Carmem Maria Craidy. O Analfabetismo do Menino de Rua Como Produção Simbólica da Exclusão Social. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

20.	Cleci Maraschin. O Escrever Na Escola; da Alfabetização Ao Letramento. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Fernando Becker.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Katiane Scarton de Césaro Werner. Ensino de Matemática e concepção epistemológica: prática pedagógica no PROEJA. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Fernando Becker.

2.	Carmen Machemer de Vasconcelos Moniz. Construção do conhecimento: maquete física e visualização espacial. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Fernando Becker.

3.	Marli Silva de Moraes. Aprendizagens significativas e a permanência na escola. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ. Bás./PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Fernando Becker.

Iniciação Científica

Josele Trapp. A Epistemologia Subjacente ao Trabalho Docente: A Docência de Matemática na Rede Pública de Ensino. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Fernando Becker.

Janaína dos Santos Picetti. A Epistemologia do Aluno (A Epistemologia Subjacente ao Trabalho Docente: a docência de matemática na rede pública de ensino). 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Fernando Becker.

Raquel Geiss Candido. A Epistemologia Subjacente ao Trabalho Docente: A Docência de Matemática na Rede Pública de Ensino. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Fernando Becker.

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