Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Katia Brandão Cavalcanti Possui Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1974), Especialização em Lazer e Recreação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1976), Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982), Doutorado em Filosofia pela Universidade Gama Filho (1984), Pós-Doutorado em Epistemologia da Motricidade Humana pela Universidade Técnica de Lisboa (1994). Foi professora do Mestrado em Educação Física da UFRJ, de 1984 a 1987. Concebeu e estruturou a Base de Pesquisa Corporeidade e Educação - BACOR/UFRN em 1995, sendo atualmente membro pesquisador. Foi professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN, na Linha de Pesquisa Corporeidade e Educação, de 1996 a 2011. Integra a Linha de Pesquisa Transdisciplinaridade e Cuidados Integrativos no Departamento de Saúde Coletiva da UFRN. Atua nas áreas de Educação e Saúde com ênfase nas seguintes temáticas: Pedagogia Vivencial Humanescente, Práticas Integrativas e Complementares, Práticas Corporais Transdisciplinares, Vivências Lúdicas Integrativas. Desenvolve ações de consultoria em Lazer, Turismo e Hospitalidade. Como Psicanalista adota a abordagem winnicottiana do brincar e da alegria de viver. É Psicoterapeuta Transcorporal.
Última
atualização do currículo em 05/02/2012
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9326940913150585 |
Dados pessoais
| Nome | Katia Brandão Cavalcanti |
| Nome em citações bibliográficas | CAVALCANTI, Katia B. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal do Rio Grande do Norte. CAMPUS UNIVERSITÁRIO Petrópolis 59080-970 - Natal, RN - Brasil Telefone: (84) 99811062 URL da Homepage: http://redesocial.unifreire.org/katiabrandao |
Formação acadêmica/Titulação
| 1992 - 1994 | Pós-Doutorado
. Universidade Técnica de Lisboa. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Motricidade Humana. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Transdisciplinaridade. |
| 1982 - 1984 | Doutorado em Filosofia
.
Universidade Gama Filho, UGF, Brasil. Título: A Problemática Filosófica do Lazer, Ano de Obtenção: 1984. Orientador: Antonio Paim. Palavras-chave: Filosofia; Lazer; Axiologia; Ética; Epistemologia; Transdisciplinaridade. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira / Especialidade: Filosofia do Lazer. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Outros Setores. |
| 1980 - 1982 | Mestrado em Educação Física
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Esporte Para Todos: Um Discurso Ideológico, Ano de Obtenção: 1982. Orientador: Maurette Augusto. Palavras-chave: Esporte; Esporte para Todos; Lazer; Ideologia; Políticas Públicas; Análise de Discurso. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Esporte. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia do Esporte. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Vida Cotidiana. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Educação; Outros Setores. |
| 1975 - 1976 | Especialização em Lazer e Recreação
.
(Carga Horária: 465h). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. Título: O Semilazer no Trabalho do Animador. Orientador: Suzana Kilpp. |
| 2005 - 2010 | Graduação em Teoria e Prática Psicanalítica
.
Associação Psicanalítica do Brasil. |
| 1971 - 1974 | Graduação em Educação Física
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
Atuação profissional
| Centro de Pesquisa e Desenvolvimento da Nova Humanidade, CPDNH, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Departamento de Educação, Carga horária: 20 |
| Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1987 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Aposentado - Professor Voluntário |
| Outras informações | Aposentado - Professor Voluntário. Trata-se de um regime especial para desenvolvimento de projetos especificados na proposta de trabalho. No meu caso, refere-se ao envolvimento nas atividades da Base de Pesquisa Corporeidade e Educação como Coordenadora Acadêmica, bem com Coordenadora da Linha de Pesquisa Corporeidade e Educação junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN. |
| Atividades |
| 08/2011 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Saúde Coletiva e Nutrição. |
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Linhas de pesquisa Transdisciplinaridade e Cuidados Integrativos |
| 03/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, . |
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Projetos de pesquisa O Sandplay na Pedagogia Vivencial Humanescente |
| 03/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, . |
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Projetos de pesquisa Bullying na Escola: A Memória Lúdica e a Violência nas Brincadeiras na Sala de Aula, no Recreio e no Lazer Por uma Educação Ecovivencial: O Sentir-Pensar com a Terra, a Água, o Fogo e o Ar |
| 03/2001 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Atividade realizada Coordenação Acadêmica da Base de Pesquisa Corporeidade e Educação - BACOR/UFRN. |
| 08/1996 - Atual | Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação, . |
| Cargo ou função Coordenadora da Linha de Pesquisa Corporeidade e Educação. |
| 3/1995 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Linhas de pesquisa Epistemologia da Corporeidade Ludopoiese na Vida Cotidiana Transdisciplinaridade e Pedagogia Vivencial Humanescente Lazer e Qualidade de Vida |
| 03/2011 - 07/2011 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Formação Doutoral II Seminário de Pesquisa II |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Pesquisa II Corporeidade e Filosofia |
| 03/2010 - 07/2010 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Programa de Estudos I Programa de Estudos V Reflexões teóricas e metodológicas no estudo da corporeidade Seminário de Dissertação I Seminário de Dissertação III Seminário de Formação Doutoral II Seminário de Pesquisa IV |
| 03/2010 - 06/2010 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Pesquisa IV Seminário de Pesquisa I Seminário de Formação Doutoral II Reflexões teóricas e metodológicas no estudo da corporeidade |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ateliê de Pesquisa Abordagens Metodológicas para Corporalizar a Educação Programa de Estudos IV e VI Seminário Corporeidade e Expressividade Seminário de Formação Doutoral II Seminário de Pesquisa III |
| 08/2009 - 08/2009 | Extensão universitária , Programa de Pós-Graduação em Educação, . |
|
Atividade de extensão realizada 5º Seminário Bacor de Corporeidade e Educação. |
| 03/2009 - 07/2009 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Programa de Estudos III e V Seminário de Formação Doutoral II Ateliê de Pesquisa Corporeidade, Ludicidade e Educação Seminário de Formação Doutoral I Seminário de Pesquisa IV |
| 03/2008 - 07/2008 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Formação Doutoral I Filosofia da Motricidade Humana Seminário de Formação Doutoral II Seminário de Pesquisa II |
| 3/2005 - 2/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Autoconhecimento através das práticas corporais de harmonização do ser e a mudança de estilos de vida: os desafios do corpo mutilado |
| 08/2007 - 12/2007 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ateliê de Pesquisa - Corporeidade na Educação Programa de Estudos II Seminário de Formação Doutoral I Seminário de Pesquisa II |
| 03/2007 - 06/2007 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ateliê de Pesquisa - Abordagens Metodológicas no Estudo da Corporeidade Seminário de Dissertação IV Programa de Estudos I Seminário de Pesquisa I |
| 08/2006 - 12/2006 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ateliê de Pesquisa Abordagens Metodológicas para Corporalizar a Educação Seminário de Dissertação II Seminário de Formação Doutoral I Seminário de Pesquisa III |
| 03/2006 - 07/2006 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Formação Doutoral II Seminário de Pesquisa I Seminário de Dissertação I Seminário de Dissertação IV Seminário Corporeidade, Lazer e Educação |
| 9/2005 - 02/2006 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ateliê de Pesquisa Corporeidade, Ludicidade e Educação Seminário de Dissertação III Seminário de Formação Doutoral I Seminário de Pesquisa II |
| 3/2005 - 7/2005 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ateliê de Pesquisa Corporeidade na Educação |
| 3/2003 - 02/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa A Ludicidade na Vida do Pesquisador e a Criação Científica no Lazer |
| 9/2004 - 1/2005 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Filosofia da Motricidade Humana Seminário de Orientação de Dissertação Seminário de Formação Doutoral |
| 8/2004 - 2005 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A Afetividade Corporalizada: Para uma Aprendizagem Significativa |
| 8/2003 - 2/2004 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Corporeidade e Escola Corporeidade e Filosofia Seminário de Formação Doutoral Seminário de Orientação de Dissertação |
| 8/2002 - 2004 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Consciência Corporal, Corporeidade e Desenvolvimento Humano: Contribuições para a Formação Pessoal e Profissional de Universitários na UFRN |
| 5/2002 - 2/2003 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Corporeidade e Sociedade Pesquisa Aplicada ao Lazer e Turismo |
| 5/2002 - 2/2003 | Ensino, Bacharelado Em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Dinâmica dos Espaços e Equipamentos de Lazer |
| 3/2001 - 2/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Fundamentos Imagéticos em Corporeidade |
| 1/2001 - 2/2003 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenadora do Laboratório de Estudos do Imaginário e do Lazer - LILAZ. |
| 1/2001 - 2/2003 | Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Atividade de extensão realizada Laboratório de Estudos do Lazer. |
| 3/1995 - 2/2003 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenador de Base de Pesquisa. |
| 3/1995 - 2/2003 | Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Atividade realizada Bolsa de Produtividade em Pesquisa - CNPq. |
| 3/2002 - 12/2002 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Orientação de Dissertação Seminário de Formação Doutoral |
| 09/1997 - 12/2002 | Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Atividade de extensão realizada Animação Sociocultural no Parque das Dunas. |
| 8/2001 - 7/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A Criação Científica e a Plenitude Humana: Um Estudo Sobre a Vida de Pesquisadores da Corporeidade e do Lazer |
| 8/2001 - 7/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Atividade Física e Qualidade de Vida Para Futuros Profissionais da Saúde: Um Estudo Através das Representações Sociais |
| 8/2001 - 7/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Corporeidade e Lazer: Compreendendo a Solidariedade nos Esportes de Aventura na Natureza |
| 8/2001 - 7/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Corporeidade e Ludicidade no Processo de Produção do Conhecimento sobre Qualidade de Vida: Um Estudo com Pesquisadores da Área de Saúde |
| 4/2002 - 5/2002 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa Aplicada ao Lazer e Turismo Dinâmica dos Espaços e Equipamentos de Lazer |
| 8/2001 - 4/2002 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Corporeidade e Sociedade |
| 8/2001 - 4/2002 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Orientação de Dissertação Seminário de Formação Doutoral |
| 3/2002 - 3/2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pesquisa. |
|
Cargo ou função
Membro da comissão de avaliação de trabalhos de iniciação científica apresentados no XII Congresso de Iniciação Científica da URFN. |
| 8/2000 - 7/2001 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Corporeidade e Imagens de Férias: Perspectivando uma Educação para Lazer na Sociedade Pós-Industrial |
| 8/2000 - 7/2001 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa A Sensibilidade Estética no Jogo Criativo da Produção do Conhecimento em Corporeidade |
| 8/2000 - 7/2001 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa O Pensar e o Fazer Cooperativo: Contribuições para uma Educação Física Escolar Solidária |
| 3/2001 - 6/2001 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Corporeidade, Lazer e Educação Seminário de Pesquisa Seminário de Formação Doutoral I |
| 3/1995 - 2/2001 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenador do Núcleo de Yoga. |
| 3/1995 - 2/2001 | Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Atividade de extensão realizada Yoga para a Comunidade. |
| 8/2000 - 12/2000 | Ensino, Bacharelado Em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa Aplicada ao Lazer e Turismo Dinâmica dos Espaços e Equipamentos de Lazer Estágio Supervisionado II (Turismo) Monografia (Turismo) Monografia (Educação Física) Animação Sociocultural |
| 8/2000 - 12/2000 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Coporeidade, Lazer e Educação Seminário de Orientação de Dissertação Seminário de Tese |
| 8/1999 - 7/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Terminologia Básica em Corporeidade |
| 8/1999 - 7/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes. |
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Projetos de pesquisa O Espetáculo de Dança e a Emoção nos Bastidores, no Palco e na Platéia |
| 8/1998 - 7/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Corporeidade |
| 3/2000 - 6/2000 | Ensino, Bacharelado Em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Yoga Animação Sociocultural Estágio Supervisionado Teoria do Lazer |
| 3/2000 - 6/2000 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Corporeidade e Filosofia Abordagens Metodológicas no Estudo da Corporeidade Seminário de Orientação de Dissertação Seminário de Tese |
| 3/2000 - 6/2000 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Yoga |
| 3/1999 - 2/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Quando o Corpo Vivencia a Paz do Beija-Flor |
| 3/1999 - 2/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Aprendizagem Cooperativa: Uma Perspectiva para a Educação Física Escolar Solidária |
| 3/1999 - 2/2000 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa O Papel da Sensibilidade e da Educação dos Sentidos na Construção do Saber Docente de Professores de Educação Física |
| 3/1998 - 2/2000 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenador de Pós-Graduação. |
| 8/1999 - 12/1999 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Programas de Lazer e Recreação Corporeidade e Sociedade |
| 3/1999 - 7/1999 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Yoga Filosofia da Educação Física Consciência Corporal |
| 3/1999 - 7/1999 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Histórias de Vida no Estudo da Corporeidade Seminário de Orientação de Dissertação Seminário de Tese Corporeidade e Escola |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Corporeidade e o Desenvolvimento de uma Cultura de Paz |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa Corporeidade e a Educação para a Solidariedade: Um Desafio para a Educação Física Escolar |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa O Desenvolvimento da Cultura Corporal na Escola: Realidade e Perspectivas |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
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Projetos de pesquisa A Análise Projetiva da Consciência do Corpo em Crianças nas Séries Iniciais de Ensino |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Yoga e Harmonização Corpo/Mente |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Corporeidade e o Desenvolvimento da Consciência Ecológica: O Papel das Trilhas em Áreas Protegidas |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Vivências Corporais com a Natureza: O Papel da Mídia no Desenvolvimento da Consciência Ecológica |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Pré-Aposentadoria, Estilo de Vida e Lazer: Perspectivas para a Vida Após o Trabalho |
| 3/1998 - 2/1999 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa A Expressividade Humana e a Arte da Dança: O Caso do Grupo de Dança da UFRN |
| 3/1998 - 7/1998 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Filsofia da Motricidade Humana Seminário de Orientação de Dissertação |
| 8/1997 - 7/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Animação Sociocultural em Parques Ecológicos |
| 8/1996 - 7/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Estudo Epistemológico em Motricidade/Corporeidade |
| 3/1997 - 2/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa O Surgimento do Basquetebol Feminino no Rio Grande do Norte |
| 3/1997 - 2/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa O Esporte-Educação na Escola Doméstica de Natal na Década de 60 |
| 3/1997 - 2/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa A Prática Sistemática da Atividade Física nos Estilos de Vida dos Servidores da UFRN |
| 3/1997 - 2/1998 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Lazer e Autorrealização nos Estilos de Vida de Docentes Aposentados da UFRN |
| 3/1995 - 12/1997 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coodenador de Curso de Especialização em Educação Física Infantil. |
| 3/1996 - 2/1997 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenador da Área de Lazer do Curso de Especialização em Educação pelo Movimento. |
| 3/1996 - 2/1997 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Concepção Filosófica de Práticas Corporais Entre Estudantes Universitários da UFRN |
| 3/1996 - 2/1997 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Corporeidade, Lazer e Estilos de Vida na Idade Avançada |
| 3/1995 - 2/1997 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
|
Projetos de pesquisa Terminologia Básica em Ciência da Motricidade Humana |
| 8/1987 - 12/1989 | Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenadora do Curso de Especialização em Educação Física Escolar. |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1987 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRO PROFISSIONAL |
| Atividades |
| 8/1984 - 7/1987 | Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Filosofia da Educação Estágio Supervisionado Seminário de Dissertação |
| 3/1984 - 7/1987 | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física, Departamento de Ginástica. |
|
Atividade realizada Seminários de Iniciação Científica. |
| 3/1984 - 7/1987 | Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Física, Departamento de Ginástica. |
|
Atividade realizada Orientação de Trabalhos Científicos para Alunos da Graduação. |
| 3/1984 - 7/1987 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Departamento de Ginástica. |
|
Cargo ou função
Membro de Comissão de Iniciação Científica. |
| 3/1984 - 7/1987 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Departamento de Ginástica. |
|
Cargo ou função
Membro da Comissão do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte na EEFD. |
| 3/1984 - 7/1987 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Coordenação de Pós Graduação. |
|
Cargo ou função
Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação. |
| 8/1983 - 7/1987 | Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação Física, Departamento de Ginástica. |
|
Linhas de pesquisa Filosofia do Esporte Sociologia do Esporte |
| 3/1983 - 7/1987 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Recreação |
| Secretaria de Estado da Saúde Pública, SESAP-RN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - 2011 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 12 |
| Outras informações | Consultor para elaboração da Política Estadual das Práticas Integrativas e Complementares no SUS-RN. Especificamente na criação dos descritores para a inclusão de duas novas categorias: Práticas Corporais Transdisciplinares - PCT: Abordagens metodológicas que se utilizam da multirreferencialidade de saberes científicos sobre o corpo para produzir movimentos, de forma ativa ou passiva, com objetivo de harmonizar processos energéticos na estrutura corporal e transcorporal do ser humano, agregando valores éticos, estéticos e espirituais. Vivências Lúdicas Integrativas - VLI: Abordagens metodológicas que propiciam diferentes modos de sentir o fluir das emoções de alegria em contextos socioculturais específicos do adoecimento humano, buscando corporalizar o princípio de integralidade da vida. |
| Associação Psicanalítica do Brasil, APB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Psicanalista, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal, Carga horária: 20 |
| Universidade Gama Filho, UGF, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1976 - 1985 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 3/1978 - 3/1985 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estágio Supervisionado Didática da Educação Física |
| 08/1976 - 03/1985 | Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Recreação |
| 3/1977 - 2/1985 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Educação Física. |
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Linhas de pesquisa Lazer - Educação Metodologias Aplicadas ao Ensino da Educação Física Sociologia do Esporte |
| 7/1982 - 3/1983 | Ensino, Especialização Em Lazer, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teoria do Lazer Animação Sóciocultural Seminário de Monografia |
| 7/1982 - 2/1983 | Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Educação Física. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso de Especialização em Lazer. |
| Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1975 - 1975 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ASSESSOR TECNICO, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 11/1975 - 12/1975 | Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
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Serviço realizado Relatório Técnico Sobre Animação Sociocultural no Centro Esportivo Georg Black. |
| 8/1975 - 12/1975 | Estágios , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
|
Estágio realizado ANIMACAO SOCIO-CULTURAL. |
| 8/1975 - 12/1975 | Extensão universitária , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
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Atividade de extensão realizada Elaboração e Realização de Projetos de Lazer Para o Centro Esportivo Georg Black. |
| 8/1975 - 12/1975 | Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
|
Atividade realizada Participação na Elaboração do Projeto de Animação Sociocultural para o Centro Esportivo Geog Black. |
| 7/1975 - 12/1975 | Serviços técnicos especializados , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
|
Serviço realizado Animação Sociocultural. |
| 8/1975 - 10/1975 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão do CELAR para elaboração do Programa de Centros Sociais Urbanos no Brasil. |
| 3/1975 - 6/1975 | Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Centro de Estudos de Lazer e Recreação Celar. |
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Linhas de pesquisa Lazer e Animação Sociocultural Lazer e Autoformação Ação Comunitária |
| Serviço Social do Comércio Administração Nacional, SESC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1977 - 1979 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 3/1978 - 8/1979 | Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Assistência Técnica Às Administrações Regionais, Setor de Lazer. |
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Atividade realizada Representante da Associação Brasileira de Recreação Junto aos Especialistas em Lazer do SESC/DN. |
| 7/1977 - 8/1979 | Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Assistência Técnica Às Administrações Regionais, Setor de Lazer. |
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Serviço realizado Assessoria Técnica aos Setores de Lazer dos Departamentos Regionais do SESC. |
| 7/1977 - 8/1979 | Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Assistência Técnica Às Administrações Regionais, Setor de Lazer. |
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Serviço realizado Relatórios Técnicos Sobre Lazer no SESC. |
| 7/1977 - 8/1979 | Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Assistência Técnica Às Administrações Regionais, Setor de Lazer. |
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Serviço realizado Elaboração de Projetos de Intervenção Sociocultural Para o SESC. |
| 8/1977 - 7/1979 | Pesquisa e desenvolvimento , Coordenadoria de Assistência Técnica Às Administrações Regionais, Setor de Lazer. |
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Linhas de pesquisa Filosofia do Lazer Filosofia do Esporte Esporte-Lazer |
| 4/1979 - 4/1979 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Assistência Técnica Às Administrações Regionais, Setor de Lazer. |
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Cargo ou função
Membro da Comissão Científica que representou o SESC/DN no Congresso Mundial de Lazer da Fundação Van Clé na Bélgica. |
| Start Pesquisa e Consultoria Técnica Ltda., START, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 12 |
| Outras informações | Consultoria na área de Lazer e Educação |
| Consultoria em Lazer, Turismo e Hospitalidade, CONSULTH, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2008 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 12 |
| Atividades |
| 03/2003 - 02/2008 | Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Pesquisa, . |
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Linhas de pesquisa Ludicidade e Espaços de Lazer Memória Lúdica Lazer e Humanescência |
| Movimento Brasileiro de Alfabetização, MOBRAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1976 - 1977 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 10/1976 - 3/1977 | Serviços técnicos especializados , Presidência do Mobral, Setor de Comunicação Social. |
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Serviço realizado Assessoria Técnica para Elaboração de Material Didático para a Campanha Esporte para Todos. |
| Secretaria Municipal de Saúde de Natal, SMS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - 2009 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10 |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Epistemologia da Corporeidade |
| Objetivos: Estuda o fenômeno da corporeidade, tomando como referência quatro princípios epistemológicos fundamentais: (a)princípio da equivalência entre as diversas dimensões da energia ; (b)princípio da ordem implicada; (c) princípio da sincronicidade; (d) princípio da autotranscendência. Tais princípios estão sendo desenvolvidos a partir de uma concepção que reconhece a corporeidade como um sistema energético de mediação entre o mental e o corporal, envolvendo emoções e sentimentos.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Corporeidade. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Transdisciplinaridade. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra. Palavras-chave: Corporeidade; Epistemologia; Transdisciplinaridade; Ordem Implicada; Sincronicidade; Autotranscendência. |
| 2. | Ludopoiese na Vida Cotidiana |
| Objetivos: Estuda o fenômenos da ludopoiese a partir de uma concepção transcorporal de corporeidade, procurando estabelecer múltiplas relações com a vida cotidiana, focalizando o processo de humanescência do Ser.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Teoria do Fluxo. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Psicologia da Criatividade. Setores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra; Saúde Humana. Palavras-chave: Corporeidade; Ludopoiese; Transdisciplinaridade; Humanescência; Vida Cotidiana. |
| 3. | Transdisciplinaridade e Pedagogia Vivencial Humanescente |
| Objetivos: Estuda o fenômeno da humanescência a partir de uma concepção transcorporal de corporeidade, procurando estabelecer múltiplas relações com a construção de uma Pedagogia Vivencial que valoriza o Ser e a Vida. A humanescência é o processo de expansão da essência humana, irradiando luminosidade para outros seres, a natureza, a sociedade e o planeta, presente na estrutura da Pedagogia Vivencial que articula os seguintes saberes: brincar, criar, sentir, pensar e humanizar-se.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia / Especialidade: Transdisciplinaridade. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Corporeidade. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana; Atividades profissionais, científicas e técnicas. Palavras-chave: Pedagogia Vivencial Humanescente; Corporeidade; Humanescência; Transdisciplinaridade; Educação. |
| 4. | Lazer e Qualidade de Vida |
| Objetivos: Estuda o fenômeno do lazer como uma realidade social e ontológica a partir de uma concepção transcorporal de corporeidade, procurando estabelecer múltiplas relações com a melhoria da qualidade de vida.
. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia do Lazer. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fenomenologia / Especialidade: Fenomenologia do Lazer. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Lazer. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Saúde Humana. Palavras-chave: Corporeidade; Qualidade de Vida; Lazer; Cotidiano. |
| 5. | Transdisciplinaridade e Cuidados Integrativos |
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Práticas Integrativas e Complementares. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação. Palavras-chave: Transdisciplinaridade; Cuidados Integrativos; Saúde; Corporeidade; Humanescência. |
| 6. | Filosofia do Esporte |
| 7. | Sociologia do Esporte |
| 8. | Lazer - Educação |
| 9. | Metodologias Aplicadas ao Ensino da Educação Física |
| 10. | Sociologia do Esporte |
| 11. | Lazer e Animação Sociocultural |
| 12. | Lazer e Autoformação |
| 13. | Ação Comunitária |
| 14. | Filosofia do Lazer |
| 15. | Filosofia do Esporte |
| 16. | Esporte-Lazer |
| 17. | Ludicidade e Espaços de Lazer |
| 18. | Memória Lúdica |
| 19. | Lazer e Humanescência |
Projetos de Pesquisa
| 2008 - Atual | O Sandplay na Pedagogia Vivencial Humanescente |
| Descrição: Este estudo pretende analisar a memória lúdica de vinte educadores-pesquisadores através da abordagem etnofenomenológica do Sandplay, procurando compreender e interpretar as memórias lúdicas que alimentam os respectivos projetos autoformativos através das vivências do lazer. Trata-se de uma tecnologia vivencial que está sendo desenvolvida pela Base de Pesquisa Corporeidade e Educação da UFRN há alguns anos. As construções imagéticas na caixa de areia sobre a memória lúdica revelam um profundo significado emocional para o momento presente, possibilitando o compartilhar de vivências marcantes do lazer ao longo da vida e o próprio processo de autoformação humana. Resgatar o importante papel da ludicidade na vida humana, em particular na vida dos adultos que são educadores, pode abrir significativas perspectivas para que o lúdico retome o seu espaço de ser na escola e em todas as instituições educativas. Para o desenvolvimento desta pesquisa, serão considerados os seguintes pressupostos teóricos que nortearão as diversas fases do estudo: 1.Corporeidade é foco irradiante, primeiro e principal de critérios educacionais (Assmann, 1995). 2. O homem deve jogar somente com a beleza e somente com a beleza deve jogar (Schiller, 1995). 3. As atividades que fluem proporcionam sensação de descoberta, um sentimento criativo que transporta o indivíduo para uma nova realidade (Csikszentmihalyi, 1992).4. Sentir o sentimento amplia o alcance das emoções (Damásio, 2004).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 4) Doutorado ( 6) . Integrantes: Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Edmilson Pires - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5. |
| 2008 - Atual | Bullying na Escola: A Memória Lúdica e a Violência nas Brincadeiras na Sala de Aula, no Recreio e no Lazer |
| Descrição: Na atualidade, um dos temas que tem despertado cada vez mais o interesse dos profissionais das áreas de Educação e Saúde, em todo o mundo, é a violência escolar, particularmente, o fenômeno bullying (FANTE, 2005). A expressão violência escolar abrange todos os comportamentos agressivos e anti-sociais, incluindo os conflitos interpessoais, danos ao patrimônio, atos criminosos, etc. Tais situações muitas vezes dependem de fatores externos cujas intervenções podem estar além da competência e capacidade das instituições de ensino, de seus professores e funcionários. Entretanto, para uma grande parte, a solução possível pode ser concretizada no próprio ambiente escolar. Este estudo definiu como objetivo central investigar como a Pedagogia Vivencial Humanescente pode prevenir o bullying na escola, focalizando mais diretamente a sala de aula, o recreio e o lazer. Para o desenvolvimento desta pesquisa, serão considerados os seguintes pressupostos teóricos que nortearão as diversas fases do estudo: 1. Do ponto de vista biológico, o amor é a emoção que constitui o domínio das ações no qual o outro é aceito como é no presente, sem expectativas em relação às conseqüências da convivência, mesmo quando seja legítimo esperá-las (MATURANA e VERDEN-ZÖLLER, 2004). 2. Corporeidade é foco irradiante, primeiro e principal de critérios educacionais (ASSMANN, 1995). 3. A tarefa da educação deve ser realizada com os homens e não para os homens (FREIRE, 2003). 4. O homem deve jogar somente com a beleza e somente com a beleza deve jogar (SCHILLER, 1995). 5. As atividades que fluem proporcionam sensação de descoberta, um sentimento criativo que transporta o individuo para uma nova realidade (CSIKSZENTMIHALYI, 1992). O estudo será realizado no Centro de Educação Infantil Marise Paiva CEIMAP, com crianças entre 4 e 6 anos, distribuídas em 12 turmas com aproximadamente 20 alunos cada. Espera-se o envolvimento de todos os professores e a direção da escola na proposta de investigação sobre o f. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Edmilson Pires - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 3. |
| 2008 - Atual | Por uma Educação Ecovivencial: O Sentir-Pensar com a Terra, a Água, o Fogo e o Ar |
| Descrição: Pretendendo contribuir com o avanço do campo epistemológico da Educação Ambiental, definimos como objetivo principal desta pesquisa construir ecovivências tematizadas com os quatro elementos: terra, água, fogo e ar. Para conduzir a tarefa de investigação ecofenomenológica, o presente objetivo foi desdobrado com a seguinte especificidade: 1. Aprofundar a discussão sobre o papel do sentir-pensar na Educação Ambiental. 2. Mapear e descrever fenomenologicamente três trilhas do Parque das Dunas identificando ambientes eco-sensoriais para o desenvolvimento de ecovivências. 3. Construir e validar ecovivências para os ambientes eco-sensoriais previamente definidos em três trilhas do Parque das Dunas e para outros ambientes ecológicos. Para orientar nossa investigação ecofenomenológica, visando construir as estruturas ecovivenciais aplicadas a trilhas interpretativas, alguns pressupostos teóricos foram definidos para atuarem como bússola durante toda a nossa caminha ecológica: 1. Do ponto de vista biológico, o amor é a emoção que constitui o domínio das ações no qual o outro é aceito como é no presente, sem expectativas em relação às conseqüências da convivência, mesmo quando seja legítimo esperá-las. 2. Educar na Biologia do Amor é cuidar do desenvolvimento, do pensamento e das inteligências e, ao mesmo tempo, educar a escuta do sentimento e abertura do coração. 3.Corporeidade é o foco irradiante, primeiro e principal de critérios educacionais. 4. As atividades que fluem proporcionam sensação de descoberta, um sentimento criativo que transporta o individuo para uma nova realidade. 5. Sentir o sentimento amplia o alcance das emoções. A nossa caminhada ecológica investigativa estabeleceu como delimitação do território a ser pesquisado, as trilhas interpretativas existentes no Parque das Dunas que são abertas ao uso público, desde que conduzidas por um guia designado pelo Parque. Foram escolhidas três trilhas para a realização do mapeamento de todo o seu percurso, identificand. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Edmilson Pires - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2. |
| 2005 - 2008 | Autoconhecimento através das práticas corporais de harmonização do ser e a mudança de estilos de vida: os desafios do corpo mutilado |
| Descrição: O presente estudo define como categoria estruturante da investigação o "corpo mutilado " na vida de pessoas autorrealizadas e metamotivadas para a evolução do Ser. A partir dessa opção estruturante, formulamos um duplo problema que se complementa: .Como os desafios do "corpo mutilado " impulsionam a construção de etnométodos para a vida cotidiana? . Quais os saberes existenciais necessários à harmonização do Ser desafiado pelo "corpo mutilado " que contribuem para a construção de estilos de vida com plenitude e criatividade? Objetivo geral: construir saberes existenciais a partir dos desafios do "corpo mutilado ", visando a harmonização do Ser e a mudança de estilo de vida, tomando por base os fundamentos da corporeidade. Objetivos específicos: 1.Tecer uma rede epistemológica com as inteligências corporal, intrapessoal, interpessoal e existencial, visando evidenciar os elementos constitutivos de um estilo de vida com plenitude e criatividade. 2. Categorizar os desafios do "corpo mutilado " no cotidiano de pessoas autorrealizadas e metamotivadas para a evolução do Ser. 3. Caracterizar os etnométodos para a vida cotidiana criados e utilizados pelas pessoas que sofreram brusca mutilação de seus corpos identificando o papel das práticas de harmonização do Ser para a construção de um novo estilo de vida. 4. Dialogar com educadores sobre saberes existenciais que harmonizam o Ser e contribuem para a conquista de um estilo de vida com plenitude e criatividade. 5. Apresentar saberes existenciais corporalizados que propiciam o autoconhecimento e impulsionam o Ser para enfrentar os desafios evolutivos que exigem mudança de estilo de vida.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Integrante / Sandoval Villaverde - Integrante / Kadydja Karla Nascimento Chagas - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Sônia Cristina Ferreira Maia - Integrante / Tereza Cristina Bernardo da Câmara - Integrante / Artemisa de Andrade e Santos - Integrante / Edmilson Pinto Albuquerque - Integrante / Edson César Ferreira Claro - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2004 - 2005 | A Afetividade Corporalizada: Para uma Aprendizagem Significativa |
| Descrição: A Afetividade Corporalizada: Para uma Aprendizagem Significativa. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Edmilson Pinto Albuquerque - Coordenador / Carolina Oliveira de Carvalho - Integrante / João Enzio Gomes - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2. |
| 2003 - 2006 | A Ludicidade na Vida do Pesquisador e a Criação Científica no Lazer |
| Descrição: O fenômeno da ludicidade aqui tratado como temática corporal de investigação, refere-se à corporalização da energia lúdica no mundo da vida, podendo ser inserido na área de conhecimento que se ocupa das questões do corpo na vida social ou situar-se numa nova área específica. Se a ludicidade é um fenômeno inerente à vida plena de todo ser humano. Se o processo de criação artística e intelectual na contemporaneidade evidencia o elemento lúdico como um componente fundamental da criatividade. Este estudo propõe, portanto, como problema de investigação a relação entre o fenômeno da ludicidade e o processo da criação científica de pesquisadores da área do lazer. Objetivo Geral: Investigar o fenômeno da ludicidade na vida de pesquisadores do lazer, buscando identificar e interpretar vivências de plenitude da corporeidade que contribuem para o processo da criação científica na área de estudos do lazer. A presente proposta para investigação focalizando a ludicidade no processo de criação científica no campo do lazer, buscou inspiração nas pesquisas de Mihaly Csikzentmihalyi sobre a Psicologia da Descoberta e da Invenção (1996) e nos estudos de Howard Gardner sobre a Ciência da Extraordinariedade (1996; 1999). Ambos têm contribuído significativamente sobre a questão da criatividade, investigando a vida de pessoas extraordinárias como cientistas, artistas ou políticos famosos. Se do ponto de vista teórico os caminhos abertos por Csikzentmihalyi e por Gardner animam os estudos em corporeidade e ludicidade, do ponto de vista metodológico a experiência acumulada pelo grupo Bacor/UFRN em pesquisas com histórias de vida, reforçou mais ainda a intenção de desenvolver a presente proposta de investigação. Espera-se com a realização deste estudo ampliar a compreensão sobre o fenômeno da ludicidade nos estilos de vida de adultos criativos, como também contribuir com o desenvolvimento de uma epistemologia do lazer.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Integrante / Kadydja Karla Nascimento Chagas - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Sônia Cristina Ferreira Maia - Integrante / Édson César Ferreira Claro - Integrante / Keila Brandão Cavalcanti - Integrante / Tereza Cristina Bernardo da Câmara - Integrante / Artemisa de Andrade e Santos - Integrante / Edmilson Pinto Albuquerque - Integrante / João Enzio Gomes - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 10. |
| 2003 - 2005 | Corporeidade e Ludicidade: Saberes Necessários para Impulsionar Vivências Esportivas na Educação de Jovens e Adultos. |
| Descrição: Corporeidade e Ludicidade: Saberes Necessários para Impulsionar Vivências Esportivas na Educação de Jovens e Adultos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Coordenador / Hedwing Michell Silva - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2. |
| 2003 - 2005 | O Fenômeno da Ludicidade na Vida de Egressos do Curso de Educação Física da UFRN: A Dinâmica da Formação Inicial e Continuada Stricto Sensu |
| Descrição: O Fenômeno da Ludicidade na Vida de Egressos do Curso de Educação Física da UFRN: A Dinâmica da Formação Inicial e Continuada Stricto Sensu . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Coordenador / Jóice Évora de Queiroz - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2002 - 2004 | Consciência Corporal, Corporeidade e Desenvolvimento Humano: Contribuições para a Formação Pessoal e Profissional de Universitários na UFRN |
| Descrição: Consciência corporal, corporeidade e desenvolvimento humano: contribuições para a formação pessoal e profissional de universitários na UFRN. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Edmilson Pinto Albuquerque - Coordenador / Carolina Oliveira de Carvalho - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa.. |
| 2001 - 2003 | Fundamentos Imagéticos em Corporeidade |
| Descrição: OBJETIVO E QUESTÕES DE ESTUDO
O propósito deste projeto integrado de pesquisa é desenvolver princípios imagéticos a serem utilizados em técnicas e métodos de investigação que constituirão por sua vez, metodologias específicas, visando abordar o fenômeno da corporeidade em toda sua complexidade ontológica e sociocultural.
Quais as características fundamentais do discurso imagético sobre o corpo na pós-modernidade?
Como se revela o discurso imagético relativo ao corpo na cotidianidade?
Como se revela o discurso imagético do corpo na transcotidianidade?
De que modo os elementos da estética e da corporeidade estão presentes no discurso imagético da mídia?
Como realizar a leitura do discurso imagético sobre o corpo em diferentes situações de pesquisa?
Quais as perspectivas para a educação que traz a leitura do discurso imagético?
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS
Para o desenvolvimento dos projetos de pesquisa que constituem este projeto integrado, alguns pressupostos teóricos terão a função de manter a unidade epistemológica, respeitando-se as diversidades que caracterizam cada projeto em particular. Neste sentido, foram definidos os seguintes pressupostos teóricos:
A corporeidade estrutura-se segundo uma ordem implicada de campos de energia hierárquicos que se relacionam mutuamente, revelando a indissociabilidade do fenômeno parte/todo ( Cavalcanti, 1994).
A corporeidade é um campo invisível que vibra, cuja ressonância manifesta-se no corpo em movimento (Nóbrega, 1999).
Para quebrar com os modos de pensamento habituais e comumente aceitos, é necessário muita coragem, energia e paixão (Bohm e Peat, 1989).
A construção do conhecimento em corporeidade exige que o pesquisador aventure-se a navegar por um oceano de sensibilidades pós-modernas para poder fruir nos arquipélagos dos saberes que se desenvolvem com o processo civilizatório (Cavalcanti, 2000)
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Integrante / Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Édson César Ferreira Claro - Integrante / Tereza Luiza de França - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 5. |
| 2001 - 2002 | A Criação Científica e a Plenitude Humana: Um Estudo Sobre a Vida de Pesquisadores da Corporeidade e do Lazer |
| Descrição: A Criação Científica e a Plenitude Humana: Um Estudo Sobre a Vida de Pesquisadores da Corporeidade e do Lazer. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Integrante / Iluska Larissa Leite Linhares - Integrante / Bety Jakeliny Mendes Álvares - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1. |
| 2001 - 2002 | Atividade Física e Qualidade de Vida Para Futuros Profissionais da Saúde: Um Estudo Através das Representações Sociais |
| Descrição: Atividade Física E Qualidade De Vida Para Futuros Profissionais Da Saúde: Um Estudo Através Das Representações Sociais. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Horácio Accioly Júnior - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro.. |
| 2001 - 2002 | Corporeidade e Lazer: Compreendendo a Solidariedade nos Esportes de Aventura na Natureza |
| Descrição: Corporeidade e Lazer: Compreendendo a Solidariedade nos Esportes de Aventura na Natureza . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Coordenador / Diane Cristina de Souza de Sena - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1. |
| 2001 - 2002 | Corporeidade e Ludicidade no Processo de Produção do Conhecimento sobre Qualidade de Vida: Um Estudo com Pesquisadores da Área de Saúde |
| Descrição: Corporeidade e Ludicidade no Processo de Produção do Conhecimento sobre Qualidade de Vida: Um Estudo com Pesquisadores da Área de Saúde. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. |
| 2000 - 2001 | Corporeidade e Imagens de Férias: Perspectivando uma Educação para Lazer na Sociedade Pós-Industrial |
| Descrição: Corporeidade e Imagens de Férias: Perspectivando uma Educação para Lazer na Sociedade Pós-Industrial. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maira Rada Farias do Amaral - Integrante / Iluska Larissa Leite Linhares - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2. |
| 2000 - 2001 | A Sensibilidade Estética no Jogo Criativo da Produção do Conhecimento em Corporeidade |
| Descrição: A Sensibilidade Estética no Jogo Criativo da Produção do Conhecimento em Corporeidade. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2000 - 2001 | O Pensar e o Fazer Cooperativo: Contribuições para uma Educação Física Escolar Solidária |
| Descrição: O Pensar e o Fazer Cooperativo: Contribuições para uma Educação Física Escolar Solidária. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Coordenador / Diane Cristina de Souza de Sena - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 1999 - 2000 | Quando o Corpo Vivencia a Paz do Beija-Flor |
| Descrição: Quando o Corpo Vivencia a Paz do Beija-Flor. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria de Fátima Tavares - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro.. |
| 1999 - 2000 | Aprendizagem Cooperativa: Uma Perspectiva para a Educação Física Escolar Solidária |
| Descrição: Aprendizagem Cooperativa: Uma Perspectiva para a Educação Física Escolar Solidária . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Coordenador / Ingrid Patrícia Barbosa de Oliveira - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1999 - 2000 | O Papel da Sensibilidade e da Educação dos Sentidos na Construção do Saber Docente de Professores de Educação Física |
| Descrição: O Papel da Sensibilidade e da Educação dos Sentidos na Construção do Saber Docente de Professores de Educação Física. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Coordenador / Adriana da Trindade Leal - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1999 - 2000 | Terminologia Básica em Corporeidade |
| Descrição: Terminologia Básica em Corporeidade. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Kadydja Karla Nascimento Chagas - Integrante / Eduardo Ribeiro Dantas - Integrante / Taíse Soares da Costa - Integrante / Josean Pierre Cardoso Araújo - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro.. |
| 1999 - 2000 | O Espetáculo de Dança e a Emoção nos Bastidores, no Palco e na Platéia |
| Descrição: O Espetáculo de Dança e a Emoção nos Bastidores, no Palco e na Platéia. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Leonardo Rocha da Gama - Integrante / Edson César Ferreira Claro - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. |
| 1998 - 2000 | Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Corporeidade |
| Descrição: OBJETIVO DO PROJETO INTEGRADO DE PESQUISA
O objetivo central definido para este Projeto Integrado de Pesquisa é investigar e analisar os fundamentos teóricos e metodológicos da corporeidade, tomando como referência diferentes vivências corporais na escola, no tempo livre e no trabalho, com a perspectiva de construção de uma matriz epistemológica para a área de estudos do movimento humano.
RELAÇÃO DOS SUB-PROJETOS
1. Projeto Integrado de Pesquisa. - Katia Brandão Cavalcanti
2. Corporeidade e o Desenvolvimento de Uma Cultura de Paz - Maria de Fátima Tavares
3. Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física - Edmilson Ferreira Pires
4. Corporeidade e Educação Para a Solidariedade: Um desafio Para a Educação Física Escolar - Elizabeth Jatobá Bezerra Tinôco
5. O Desenvolvimento da Cultura Corporal na Escola: Realidade e Perspectivas - Edmilson Pinto de Albuquerque
6. A Consciência Corporal e o Fazer Pedagógico do Professor - José Pereira de Melo
7. A Análise Projetiva da Consciência do Corpo em Crianças nas Séries Iniciais de Ensino - José Edson de Moura
8. Yoga e Harmonização Corpo/Mente - Andréia Câmara Viana Venancio
9. Corporeidade e o Desenvolvimento da Consciência Ecológica: O Papel das Trilhas em Áreas Protegidas - Katia Brandão Cavalcanti
10. Vivências Corporais Com a Natureza: O Papel da Mídia no Desenvolvimento da Consciência Ecológica - Tania Maria Damasceno Mendes de Farias
11. Pré-Aposentadoria, Estilo de Vida e Lazer: Perspectivas Para a Vida Após o Trabalho - Raimundo Nonato Nunes
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 16) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Integrante / Raimundo Nonato Nunes - Integrante / Andréa Câmara Venâncio Aguiar - Integrante / Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Integrante / Edmilson Albuquerque Pinto - Integrante / Maria de Fátima Tavares - Integrante / Tânia Maria Mendes de Farias - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / José Pereira de Melo - Integrante / José Édson de Moura - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 3. |
| 1998 - 1999 | Corporeidade e o Desenvolvimento de uma Cultura de Paz |
| Descrição: Corporeidade e o Desenvolvimento de uma Cultura de Paz. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria de Fátima Tavares - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa.. |
| 1998 - 1999 | Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física |
| Descrição: Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1998 - 1999 | Corporeidade e a Educação para a Solidariedade: Um Desafio para a Educação Física Escolar |
| Descrição: Corporeidade e a Educação Para a Solidariedade: Um Desafio Para a Educação Física Escolar. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa.. |
| 1998 - 1999 | O Desenvolvimento da Cultura Corporal na Escola: Realidade e Perspectivas |
| Descrição: O Desenvolvimento da Cultura Corporal na Escola: Realidade e Perspectivas. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Ligyanne Karla de Alencar - Integrante / Taíse Soares da Costa - Integrante / Edmilson Pinto Albuquerque - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 1998 - 1999 | A Análise Projetiva da Consciência do Corpo em Crianças nas Séries Iniciais de Ensino |
| Descrição: A Análise Projetiva da Consciência do Corpo em Crianças nas Séries Iniciais de Ensino. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: José Édson de Moura - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro.. |
| 1998 - 1999 | Yoga e Harmonização Corpo/Mente |
| Descrição: Yoga e Harmonização Corpo/Mente. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Andréa Câmara Venâncio Aguiar - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1998 - 1999 | Corporeidade e o Desenvolvimento da Consciência Ecológica: O Papel das Trilhas em Áreas Protegidas |
| Descrição: Corporeidade e o Desenvolvimento da Consciência Ecológica: O Papel das Trilhas em Áreas Protegidas. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Kadydja Karla Nascimento Chagas - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1. |
| 1998 - 1999 | Vivências Corporais com a Natureza: O Papel da Mídia no Desenvolvimento da Consciência Ecológica |
| Descrição: Vivências Corporais com a Natureza: O Papel da Mídia no Desenvolvimento da Consciência Ecológica. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Eduardo Ribeiro Dantas - Integrante / Tânia Maria Mendes de Farias - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1998 - 1999 | Pré-Aposentadoria, Estilo de Vida e Lazer: Perspectivas para a Vida Após o Trabalho |
| Descrição: Pré-Aposentadoria, Estilo de Vida e Lazer: Perspectivas para a Vida Após o Trabalho. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Raimundo Nonato Nunes - Coordenador / Josean Pierre Cardoso Araújo - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 1998 - 1999 | A Expressividade Humana e a Arte da Dança: O Caso do Grupo de Dança da UFRN |
| Descrição: A Expressividade Humana e a Arte da Dança: O Caso do Grupo de Dança da UFRN. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Edson César Ferreira Claro - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Auxílio financeiro.. |
| 1997 - 1998 | Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Animação Sociocultural em Parques Ecológicos |
| Descrição: Fundamentos teóricos e metodológicos da animação sociocultural em parques ecológicos. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Cheng Hsin Nery Chao - Integrante / Elaine Melo de Brito Costa - Integrante / Taíse Soares da Costa - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3. |
| 1997 - 1998 | O Surgimento do Basquetebol Feminino no Rio Grande do Norte |
| Descrição: O Surgimento do Basquetebol Feminino no Rio Grande do Norte. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Alessandra Souza Oliveira - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Coordenador / Taíse Soares da Costa - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 1997 - 1998 | O Esporte-Educação na Escola Doméstica de Natal na Década de 60 |
| Descrição: O Esporte-Educação na Escola Doméstica de Natal na Década de 60. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Taíse Soares da Costa - Integrante / Aline Gisele Azevedo Lima - Integrante / Edmilson Pinto Albuquerque - Coordenador / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 4. |
| 1997 - 1998 | A Prática Sistemática da Atividade Física nos Estilos de Vida dos Servidores da UFRN |
| Descrição: A Prática Sistemática da Atividade Física nos Estilos de Vida dos Servidores da UFRN. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Raimundo Nonato Nunes - Coordenador / Josean Pierre Cardoso Araújo - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 1997 - 1998 | Lazer e Autorrealização nos Estilos de Vida de Docentes Aposentados da UFRN |
| Descrição: Lazer e Autorrealização nos Estilos de Vida de Docentes Aposentados da UFRN. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria Goretti da Cunha Lisboa - Integrante / Rita Luzia de Souza Santos - Coordenador / Marcia Álvares de Oliveira - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5. |
| 1996 - 1998 | Estudo Epistemológico em Motricidade/Corporeidade |
| Descrição: Estudo Epistemológico em Motricidade/Corporeidade. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Cheng Hsin Nery Chao - Integrante / Sandoval Villaverde - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4. |
| 1996 - 1997 | Concepção Filosófica de Práticas Corporais Entre Estudantes Universitários da UFRN |
| Descrição: Concepção filosófica de práticas corporais entre estudantes universitários da UFRN. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Coordenador / Luiz Roberto Pereira de Melo Júnior - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 1. |
| 1996 - 1997 | Corporeidade, Lazer e Estilos de Vida na Idade Avançada |
| Descrição: Corporeidade, Lazer e Estilos de Vida na Idade Avançada. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Maria Goretti da Cunha Lisboa - Integrante / Rita Luzia de Souza Santos - Coordenador / Marcia Álvares de Oliveira - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Integrante. Financiador(es): Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação Ufrn - Bolsa. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 7. |
| 1995 - 1997 | Terminologia Básica em Ciência da Motricidade Humana |
| Descrição: OBJETIVO DO ESTUDO
O objetivo do presente estudo é definir uma terminologia básica relativa à Ciência da Motricidade Humana, a partir de uma matriz teórica transdisciplinar.
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS
Para o desenvolvimento desta pesquisa, alguns pressupostos teóricos nortearão o processo de investigação:
1. O fenômeno da motricidade humana manifesta-se através da corporeidade como um aspecto do holomovimento, enquanto realidade da totalidadae-não-dividida do universo, da natureza, da sociedade e do homem.
2. A corporeidade está estruturada segundo uma ordem não implicada de campos de energia hierárquicos que se relacionam, revelando a indissociabilidade do fenômeno parte/todo.
3. A motricidade humana, enquanto totalidade ontológica, pode ser abordada através de diferentes níveis de complexidade como ênfase teórica, de modo que cada nível mantenha uma posição relativa aos demais, implicando os mais simples e sendo envolvido pelos mais complexos.
4. A motricidade/corporeidade está envolvida por diferentes campos de energia que participam da dança abstrata do holomovimento ao nível cósmico, espiritual, psicológico, social, biológico e físico.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 7) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: EDMILSON FERREIRA PIRES - Integrante / Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco - Integrante / Ágrio de Oliveira Chacon Filho - Integrante / Katia Brandão Cavalcanti - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 10. |
Membro de corpo editorial
| 2004 - Atual | Periódico: Psicologia em Estudo |
| 2008 - Atual | Periódico: Licere (Belo Horizonte) |
| 1990 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso) |
| 2007 - Atual | Periódico: Carpe Diem: Revista Cultural e Científica |
| 2011 - Atual | Periódico: Conexões (Campinas. Online) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Vivencial Humanescente. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia /
Especialidade: Epistemologia da Corporeidade. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia /
Especialidade: Transdisciplinaridade. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Lazer Educação. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Ludopoiese. |
| 6. | Grande área: Ciências da
Saúde / Área: Educação Física. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2009 | CIENTISTA SOCIAL E PESQUISADORA, Conselho Regional de Educação Física - CREF10 - PB/RN. |
| 2009 | PAINEL LITERÁRIO - Educação Física na Década de 80, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. |
| 1988 | VOTO DE APLAUSOS E CONGRATULAÇÕES, Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro. |
| 1984 | PRÊMIO MEC DE LITERATURA DESPORTIVA DE OBRAS PUBLICADAS - 2 LUGAR, Ministério da Educação. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Emoções na autoformação humana dos educadores: A escuta corpográfica de si e do outro. Revista EDUCAmazônia , v. 7, p. 92-109, 2011. |
| 2. | SANTOS, Artemisa de Andrade e ; CAVALCANTI, Katia B. . Atleliês humanescentes com cantores-educadores: Uma análise etnofenomenológica. Práticas de Animação, v. 5, p. 1-18, 2011. |
| 3. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CUSTÓDIO, Claudio J. C. ; SAMPAIO, Débora K. ; CAVALCANTI, Katia B. . Reconhecendo o território de forma humanescente: um espaço vivo de saúde. Carpe Diem: Revista Cultural e Científica, v. 8, p. 99-112, 2010. |
| 4. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . A Formação Ludopoiética do Profissional do Lazer. Animador sociocultural, v. 3, p. 1-16, 2009. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B. . Jogo de Areia e Transdisciplinaridade: Desenvolvendo abordagens ludopoiéticas para a educação e a pesquisa do lazer. Licere (Belo Horizonte. Impresso), v. 11, p. 1-15, 2008. |
| 6. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Ambientes eco-sensoriais para eco-animação: Trilhando com a ecofenomenologia. Práticas de Animação, v. 2, p. 1-19, 2008. |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer como Obra de Arte e a Autoformação Humanescente do Animador Sociocultural. Animador sociocultural, v. 1, p. 1-26, 2007. |
| 8. | SILVA, Pierre Normando Gomes da ; CAVALCANTI, Katia B. ; HILDEBRANDT, Reiner . A Poética dos Gestos dos Jogadores. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas-SP, v. 27, n. 2, p. 105-119, 2006. |
| 9. | SILVA, Pierre Normando Gomes da ; CAVALCANTI, Katia B. . Da Cultura Corporal à Corporeidade: Por uma Inversão Epistêmica na Educação Física. Educação em Questão, Natal-RN, v. 19, n. 5, p. 69-87, 2004. |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B. . Dumazedier e a Poética da Complexidade na Construção de Saberes Sobre o Lazer. Licere (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 6, n. 2, p. 61-67, 2003. |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B. . Aspectos Socio-Filosoficos da Educacao Fisica: Realidade e Perspectivas da Pesquisa Nas Universidades Brasileiras. Motus Corporis (UGF), Rio de Janeiro, v. 4, n. 1, p. 52-57, 1997. |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B. . Para A Unificacao Em Ciencia da Motricidade Humana. REVISTA BRASILEIRA DE CIENCIAS DO ESPORTE, Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 176-185, 1996. |
| 13. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer, Estilo de Vida e Longevidade. Movimento (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 5, p. 38-43, 1996. |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B. . Movimento Estudantil, Curriculo e Comunidade Científica. CADERNO DE DEBATES EXNEEF, Pelotas, n. 2, p. 17-19, 1995. |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B. ; COSTA, V. L. . A Reeducacao Psicomotora do Idoso: Um Estudo de Caso. INTERCAMBIO, Rio de Janeiro, p. 0-0, 1991. |
| 16. | COSTA, V. L. L. ; CAVALCANTI, Katia B. . A Reeducacao Psicomotora na Terceira Idade: Um Estudo de Caso com Idoso Marginalizado. Revista Saúde do Centro de Ciências da Saúde (UFRN), Natal, v. V, n. 1/2, p. 15-20, 1990. |
| 17. | CAVALCANTI, Katia B. ; BASSOLI, P. R. . O Fenomeno Esportivo e O Papel da Concepcao Historico-Dialetica. Motrivivência, Aracaju, v. 2, n. 2, p. 12-15, 1989. |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B. . O Papel dos Grupos de Estudos No Desenvolvimento da Ciencia da Motricidade Humana. Motrivivência, Aracaju, v. 2, p. 95-96, 1989. |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B. ; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra ; GUERRA, J. B. ; CABRAL, R. L. M. ; ACCIOLY, H. ; SANTOS, R. L. S. . Proposta Curricular Para O Curso de Licenciatura Em Educacao Fisica. Motrivivência, Aracaju, v. 1, n. 1, p. 51-62, 1988. |
| 20. | CAVALCANTI, Katia B. . Pesquisa-Acao No Planejamento Curricular. Motrivivência, Aracaju, v. 1, n. 1, p. 39-42, 1988. |
| 21. | ARAUJO, S. ; G, C. ; PELLEGRINI, A. M. ; REZENDE, H. ; CAVALCANTI, Katia B. . Avaliacao da Producao Cientifica Em Educacao Fisica: Metas e Prioridades Para O Trienio 1987-89. ARTUS, n. 20, p. 31-35, 1987. |
| 22. | CAVALCANTI, Katia B. . O Corpo Ausente. SPRINT, v. 111, n. 3, p. 133-134, 1985. |
| 23. | CAVALCANTI, Katia B. . Tendencia Critica e Revolucionaria da Educacao Fisica Brasileira. SPRINT, Rio de Janeiro, v. 111, n. ESP, p. 25-32, 1985. |
| 24. | CAVALCANTI, Katia B. . Sociedade e o Poder. CONVIVIUM, São Paulo, v. 5, n. 23, p. 379-381, 1984. |
| 25. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte Para Todos: Um Discurso Ideologico. INTERCAMBIO, Rio de Janeiro, n. 13, p. 12-19, 1983. |
| 26. | CAVALCANTI, Katia B. . Avaliacao Iluminativa em Programas de Lazer. INTERCAMBIO, Rio de Janeiro, n. 6, p. 21-23, 1981. |
| 27. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer e Terceira Idade: A Contribuicao da Educacao Fisica no Trabalho Social com Idosos. ARTUS, Rio de Janeiro, n. 8, p. 17-21, 1981. |
| 28. | CAVALCANTI, Katia B. . Caracteristicas do Esporte na Sociedade Industrial. INTERCAMBIO, Rio de Janeiro, n. 2, p. 17-22, 1980. |
| 29. | CAVALCANTI, Katia B. . O Esporte Como Desvio Cultural. INTERCAMBIO, Rio de Janeiro, n. 4, p. 54-59, 1980. |
| 30. | CAVALCANTI, Katia B. . A Dinâmica Produtora do Lazer Segundo Dumazedier. Artus (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, n. 4, p. 36-37, 1978. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  CAVALCANTI, Katia B.
(Org.) ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes
(Org.) ; SANTOS, Artemisa Andrade
(Org.) ; Amorim, Elen Dóris Barros C.
(Org.) ; PEREIRA, Lígia S. S.
(Org.) ; MONTEIRO ROQUE, E. M.
(Org.) ; PINTO, A. E. S.
(Org.) ; MENDONÇA, R. C. A .A.
(Org.) ; MUSSE, Narla S.
(Org.) ; Mosca, Maristela
(Org.) ; SOUZA, H. A. G.
(Org.) ; TIMÓTEO DA CÂMARA, M. D. S.
(Org.) ; PINHEIRO, Evanir de Oliveira
(Org.) . Pedagogia Vivencial Humanescente: para sentipensar os sete saberes na educação. 1.
ed. Curitiba: Editora CRV, 2010. v. 1. 205 p. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B.
(Org.) ; BARBOSA, S. P.
(Org.) ; Mosca, Maristela
(Org.) ; PEREIRA, Lígia S. S.
(Org.) ; MAIA, Sônia Cristina Ferreira
(Org.) ; MUSSE, Narla S.
(Org.) ; Amorim, Elen Dóris Barros C.
(Org.) ; MONTEIRO ROQUE, E. M.
(Org.) ; PINHEIRO, Evanir de Oliveira
(Org.) ; MENDONÇA, R. C. A .A.
(Org.) ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes
(Org.) . Jogo de Areia: Uma abordagem transdisciplinar para a educação. 1.
ed. Natal: EDUFRN, 2010. v. 1. 1 p. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B. . Para a Unificação em Ciência da Motricidade Humana. 1.
ed. Natal: EDUFRN, 2001. v. 1. 116 p. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte Para Todos: Um Discurso Ideologico. I.
ed. SAO PAULO: IBRASA, 1984. v. I. 114 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade e ludopoiese: para fazer do esporte uma obra de arte da vida. In: Sidirley de Jesus Barreto; Fábio Zoboli. (Org.). Motricidade Humana: a práxis do possível. São Cristovão: Universidade Federal de Sergipe, 2011, v. , p. 211-229. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B. . A teia da corporeidade e a galáxia dos sete saberes transdisciplinares: metáforas que reencantam educadores-pesquisadores. In: Katia Brandão Cavalcanti. (Org.). Pedagogia Vivencial Humanescente: para sentipensar os sete saberes na educação. 1 ed. Curitiba: Editora CRV, 2010, v. 1, p. 17-28. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B. . Apresentação. In: Katia Brandão Cavalcanti. (Org.). Pedagogia Vivencial Humanescente: para sentipensar os sete saberes na educação. 1 ed. Curitiba: Editora CRV, 2010, v. 1, p. 5-10. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . O Jogo de Areia como obra de arte da vida.
In:
Katia Brandão Cavalcanti.
(Org.). Jogo de Areia: Uma abordagem transdisciplinar para a educação. 1
ed. Natal:
EDUFRN,
2010, v. 1, p. 19-48. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B. . Homo Luminus: Para Fazer Brilhar o Sentimento Olímpico. In: Miquel Moragas; Lamartine Pereira da Costa. (Org.). Estudos Olímpicos Brasil-Espanha, / Estúdios Olímpicos España-Brasil,. 1 ed. Rio de Janeiro: UGF, 2007, v. 1, p. 753-762. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B. . Cultura e Complexidade: Perspectivas na Corporeidade. In: Sebastião Votre. (Org.). Imaginário & Representações Sociais em Educação Física, Esporte e Lazer. Rio de Janeiro: Gama Filho, 2001, v. I, p. 281-291. |
| 7. | ROCHA, V. M. ; CAVALCANTI, Katia B. ; SANTANA, V. B. . Interprétation herméneutque dans la recontre clinique em kinésithérapie: une contribution pour les études de la corporeité. In: AFIRSE. (Org.). L´anné de la recherche en sciences de l´éucation. Paris: AFIRSE / Matrice, 2001, v. 1, p. 171-180. |
| 8. | COSTA, E. M. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . Encontro com a Consciência Corporal: Trajetórias Profissionais em Discussão. In: José Pires; Djanira Brasilino de Souza. (Org.). Formação de Professores (II). I ed. Natal: EDUFRN, 1998, v. 8, p. 125-140. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B. . A Pesquisa na Formação do Profissional de Educação Física. In: José Pires; Djanira Brasilino de Souza. (Org.). Formação de Professores (II). I ed. Natal: EDUFRN, 1998, v. 8, p. 141-145. |
| 10. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Desenvolvimento da Sensibilidade da Criança nas Aulas de Educação Física Infantil. In: Márcia Maria Gurgel Ribeiro; Sandra Borba Pereira. (Org.). Educação Fundamental. I ed. Natal: EDUFRN, 1998, v. 12, p. 225-229. |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B. . Perspectivas Pedagogicas Em Educacao Fisica: Motricidade/Corporeidade Como Referencia Epistemologica. In: Onacir Carneiro Guedes. (Org.). ATIVIDADE FISICA: UMA ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL. I ed. JOAO PESSOA - PB: IDEIA, 1997, v. 1, p. 131-153. |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B. . Tendencias da Pesquisa Em Educacao Fisica: Uma Abordagem Epistemologica. In: Edna Ribeiro Hernandez Martin; Edson Vieira da Fonseca Faria; Paulo Roberto Bassoli. (Org.). CADERNO DE PESQUISAS NUPEMH - 1995. JUIZ DE FORA: UFJF, 1995, v. 1, p. 36-44. |
| 13. | CAVALCANTI, Katia B. . Aspectos Sócio-Filosóficos da Educacao Física: Realidades e Perspectivas Nas Universidades Brasileiras. In: Edna Ribeiro Hernandez Martin; Edson Vieira da Fonseca Faria; Paulo Roberto Bassoli. (Org.). CADERNO DE PESQUISA NUPEMH - 1995. JUIZ DE FORA/MG: UFJF, 1995, v. I, p. 84-89. |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer e Atividade Fisica Comunitaria: Uma Perspectiva de Autogestão Social. In: Solange C. E. Passos. (Org.). EDUCACAO FISICA E ESPORTES NA UNIVERSIDADE. BRASILIA: SEED/MEC, 1988, v. I, p. 325-336. |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte Para Todos: Um Discurso Ideologico. In: Manoel Gomes Tubino; Vera Lúcia Costa. (Org.). HOMO SPORTIVUS. I ed. RIO DE JANEIRO: PALESTRA, 1984, v. II, p. 141-146. |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B. . Quando o Playground é Uma Aventura. In: Manoel Gomes Tubino; Vera Lúcia Costa. (Org.). HOMO SPORTIVUS. I ed. RIO DE JANEIRO: PALESTRA, 1984, v. I, p. 47-54. |
| 17. | CAVALCANTI, Katia B. . A Função Cultural do Esporte e Suas Ambiguidades Sociais. In: Lamartine Pereira da Costa;. (Org.). TEORIA E PRATICA DO ESPORTE COMUNITARIO E DE MASSA. RIO DE JANEIRO: PALESTRA, 1981, v. I, p. 301-316. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. ; PINTO, A. E. S. ; SANTOS, Artemisa de Andrade e . Corporeidade e Educação: um estudo sobre a energética da essência. In: XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa : EdUFPB, 2009. v. 1. p. 1-10. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay na Memória e no Projeto do Lazer: Para a Autoformação Humanescente de Educadores-Pesquisadores. In: IX Seminário Lazer em Debate, 2008, São Paulo. Lazer, Interdisciplinaridade e suas Possibilidades de Divertimento, Descanso e Desenvolvimento Pessoal e Social. São Paulo : CELAR- UFMG/USP Leste, 2008. v. I. p. 1-8. |
| 3. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay: Um Jogo para Corporalizar as Aprendizagens e o Lazer na Educação Infantil. In: IX Seminário Lazer em Debate, 2008, São Paulo. Lazer, Interdisciplinaridade e suas Possibilidades de Divertimento, Descanso e Desenvolvimento Pessoal e Social. São Paulo : CELAR-UFMG/USP Leste, 2008. v. I. p. 1-8. |
| 4. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Profissional e sua Formação Humana Durante o Curso de Graduação em Lazer. In: IX Seminário Lazer em Debate, 2008, São Paulo. Lazer, Interdisciplinaridade e suas Possibilidades de Divertimento, Descanso e Desenvolvimento Pessoal e Social. São Paulo : CELAR-UFMG/USP Leste, 2008. v. 1. p. 1-8. |
| 5. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivenciando o Lazer na Perspectiva do Fluir. In: IX Seminário Lazer em Debate, 2008, São Paulo. Lazer, Interdisciplinaridade e suas Possibilidades de Divertimento, Descanso e Desenvolvimento Pessoal e Social. São Paulo : CELAR-UFMG/USP Leste, 2008. v. I. p. 1-8. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B. . A Memória Lúdica e o Desafio do Jogo de Areia na Pós-Graduação em Educação. In: III Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica, 2008, Natal. Autobiografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : UFRN, 2008. v. 1. |
| 7. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Das práticas de formação à autoformação humana. A presença da ludicidade na profissionalização do lazer. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-4. |
| 8. | MASSET, Kalina V. S. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . Imagem corporal, projeto de emagrecimento e reconstrução de si: O desafio de uma metamorfose. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-4. |
| 9. | Mosca, Maristela ; CAVALCANTI, Katia B. . Encontro com a corporeidade: Uma narrativa de vida, música e educação. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-4. |
| 10. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Experienciando a natureza com sentido: Um percurso autobiográfico. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-4. |
| 11. | MUSSE, Narla S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Memória lúdica: Marcas na areia da inclusão. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-4. |
| 12. | Pereira, Lígia Souza de S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivências lúdicas na vida de estudantes-residentes: Revelações no jogo de areia. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-'4. |
| 13. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Diário vivencial na enfermagem. Contos e encantos para uma formação humanescente. In: III Congresso Internacional Sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008, Natal. (Auto)Biografia: Formação, Territórios e Saberes. Natal : EDUFRN, 2008. p. 1-4. |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade, Sensibilidade e Transdisciplinaridade. O Desafio Ludopoiético como Obra de Arte da Vida. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-11. |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Sandplay e transdisciplinaridade. A ludopoiese na autoformação humana. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-11. |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Artemisa Andrade ; NASCIMENTO, Kadydja Karla . A educação ecopoiética na galáxia da transdisciplinaridade: Fazendo do lazer uma obra de arte da vida. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-5. |
| 17. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . A vivencialidade ludopoiética na formação do profissional de lazer: Uma realidade acadêmica transdisciplinar. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-6. |
| 18. | Mosca, Maristela ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Na tenda do circo Nas teias da corporeidade: Um ensaio sobre a musicopoiese. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-6. |
| 19. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Abraçando a educação ecopoiética: Corporalizando o sentimento de amor à natureza. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-6. |
| 20. | Oliveira, Narla Sather M. ; CAVALCANTI, Katia B. . O espaço geográfico no jogo de areia: Transdisciplinaridade e educação. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-7. |
| 21. | PEREIRA, Lígia S. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Trilhando o lazer ecopoiético: Uma Vivência transdisciplinar de educação. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-6. |
| 22. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay na Autoformação do Educador Infantil. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília/DF : UCB, 2008. p. 1-6. |
| 23. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . A formação humana autopoiética: Tecendo os fios para uma educação transdisciplinar. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-7. |
| 24. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Formação humana autopoiética: tecendo os fios para uma educação transdisciplinar. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-7. |
| 25. | SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Formação humana transdisciplinar: Regendo uma educação esteticopoiética.. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-6. |
| 26. | SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O cantopoiético na sinfonia transdisciplinar. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga/DF. III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação. Brasília : UCB, 2008. p. 1-5. |
| 27. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay na Autoformação do Educador Infantil: compartilhando saberes nas areias. In: XIV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2008, Natal. Universidade e Compromisso Social. Natal : Offset Gráfica e Editora, 2008. v. 1. p. 1-9. |
| 28. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay na Educação Infantil. In: II Encontro Científico de Educadores do RN, 2008, Natal. Pesquisa Educaional: A escola como locus de investigação para a re-elaboração de saberes. Natal : SEC-RN, 2008. v. 1. |
| 29. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . A Necessidade do Sentipensar na Autoformação do Educador Infantil. In: II Encontro Científico de Educadores do RN, 2008, Natal. A Escola como Locus de iInvestigação para Re-elaboração de Saberes. Natal : SEC-RN, 2008. v. 1. |
| 30. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Currículo transdisciplinar e o universo da humanescência em formação. In: III Congresso Internacional Transdisciplinaridade, Complexidade e Ecoformação, 2008, Taguatinga. Fundamentos, Pesquisas e Práticas. Brasília : UCB, 2008. v. 1. |
| 31. | CAVALCANTI, Katia B. . A Alegria na Vivência Humanescente do Lazer. In: VIII Seminário Lazer em Debate, 2007, Rio de Janeiro. A Temática do Lazer no Âmbito das Ciências Humanas e Sociais. Rio de Janeiro : Grupo de Pesquisa Ânima/ Programa de Pós-Graduação em História Comparada, 2007. v. 1. p. 677-686. |
| 32. | PEREIRA, Lígia S. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Sandplay e a Educação para o Lazer. In: VIII Seminário Lazer em Debate, 2007, Rio de Janeiro. A Temática do Lazer no Âmbito das Ciências Humans e Sociais. Rio de Janeiro : Grupo de Pesquisa Ânima/ Programa de Pós-Graduação em História Comparada, 2007. v. 1. p. 646-653. |
| 33. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivências de Lazer: Uma Autoformação Possível?. In: VIII Seminário Lazer em Debate, 2007, Rio de Janeiro. A Temática do Lazer no Âmbito das Ciências Humas e Sociais. Rio de Janeiro : Grupo de Pesquisa Ânima/Programa de Pós-Graduação em História Comparada, 2007. v. 1. p. 654-665. |
| 34. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . A Emoção em Trilhas Interpretativas: Para Corporalizar a Educação Ambiental. In: XIX Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2007, Recife. Recreação, Esporte, Lazer: Espaço, Tempo e Atitude. Recife, 2007. v. 1. |
| 35. | MUSSE, Narla S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Inclusão Humanescente: (Re)significando o Conceito no Sandplay. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal. Universidade, Políticas Públicas e Solidariedade. Natal : Edufrn, 2007. v. 1. p. 1-8. |
| 36. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivenciando Histórias de Vida na Prática Acadêmica: Um Espaço Pedagógico Inovador de Formação Integral do Enfermeiro. In: II Congresso Internacional Sobre Pesquisa (auto)Biográfica, 2006, Salvador-BA. Tempos, Narrativas e Ficções: A Invenção de Si. Salvador-BA : EDUNEB, 2006. p. 1-14. |
| 37. | CAVALCANTI, Katia B. . A Humanescência na Pedagogia Vivencial: O Fluir da Criatividade na Formação de Pesquisadores. In: IV Congreso Latinoamericano de Psicologia Junguiana, 2006, Punta del Este - Uruguai. Psicopatologia, Psicoterapia, Neurociência. Punta del Este - Uruguai : SUPA, 2006. v. I. p. 1-10. |
| 38. | CAVALCANTI, Katia B. . O Devaneio da Humanescência na Fonte dos Saberes da Vida e a Formação do Espírito Lúdico na Pós-Graduação em Educação. In: XIV Ciclo de Estudos Sobre o Imaginário, 2006, Recife. As Dimensões Imaginárias da Natureza. Recife : UFPE, 2006. v. 1. p. 1-10. |
| 39. | CAVALCANTI, Katia B. . Homo Luminus: Para Fazer dos Esportes o Esporte. In: I Simpósio Pierre de Coubertin, 2006, João Pessoa. I Simpósio Pierre de Coubertin - Esporte e Educação. Rio de Janeiro : CBPC, 2006. v. 1. p. 1-14. |
| 40. | CAVALCANTI, Katia B. . Para Abraçar a Humanescência na Pedagogia Vivencial. In: 13º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006, Recife. Educação, Questões Pedagógicas e Processos Formativos: Compromisso com a Inclusão Social. Recife : UFPE, 2006. v. 1. p. 1-10. |
| 41. | CAVALCANTI, Katia B. ; CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira . Pós-Graduação em Lazer e Humanização. In: II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2005, João Pessoa. II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Impasses, Tendências e Perspectivas. João Pessoa : UFPB, 2005. v. 1. |
| 42. | CHAGAS, Kadydja Karla Nascimento ; CAVALCANTI, Katia B. . Por uma Educação Ambiental Corporalizada: Saber Sentir, Saber Brincar e Saber Criar . In: XVII Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande-MS. Ética e Lazer na Sociedade Contemporânea. Campo Grande-MS : UCDB, 2005. v. I. p. 1-8. |
| 43. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Profissional do Lazer e o Projeto Autoformativo . In: XVII Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2005, Campo Grande. Ética e Lazer na Sociedade Contemporânea. Campo Grande-MS : UCDB, 2005. v. I. p. 1-8. |
| 44. | TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra ; CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; LUCENA, Sávia Maria da Paz Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . Lazer, Pesquisa e Extensão:Articulação Necessária a Projetos de Animação Sociocultural em Parques Ecológicos. In: XV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2003, Santo André/SP. Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea. São Paulo : SESC/SP, 2003. v. I. |
| 45. | CAVALCANTI, Katia B. . Tributo a Dumazedier:Um Elogia à Poética da Aventura na Autoformação. In: XV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2003, Santo André. Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea. São Paulo : SESC/SP, 2003. v. I. |
| 46. | TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Educação Física Escolar: Construindo um Caminho Solidário Para a Educação. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu/MG. 25 Anos de História: O Percurso da CBCE na Educação Brasileira. Campinas/SP : CBCE, 2003. |
| 47. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . Brincantes Trabalho e Lazer: A Relevância do Estudo Sobre o Saber da Experiência Cultural para Docentes-Pesquisadores(as). In: XV Encontro Nacional de Lazer e Recreação, 2003, Santo André/SP. Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea. São Paulo : SESC/SP, 2003. v. 1. p. 1-1. |
| 48. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . A Construção do Saber Ser no Processo de Autoformação do Educador que Atua no Campo do Lazer. In: XVI Encontro de pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2003, Aracaju. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional. Aracaju : Núcleo de Pós-Graduação em Educação, 2003. v. I. p. 298-298. |
| 49. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . Etnometodologia, Educação e Corporeidade: Dimensões de uma Abordagem Investigativa. In: XVI Encontro de pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2003, Aracaju. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional. Aracaju : Núcleo de Pós-Graduação em Educação, 2003. v. 1. p. 301-301. |
| 50. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . Delírios e Delícias Sociológicas para (re)Significar o Esporte-Lazer Pensando a Corporeidade do Trabalhador: Exorcizando Padrões. In: XV Encontro Nacional de Lazer e Recreação, 2003, Santo André/SP. Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea. Aracaju : Núcleo de PósGraduação, 2003. v. 1. |
| 51. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . BACOR: Produção, Socialização, Intercâmbio para uma Política de Formação do Pesquisador de Educação na UFRN.. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2003, Aracaju. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional. Aracaju : Núcelo de Pós-Graduação, 2003. v. 1. p. 604-604. |
| 52. | CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; SANTOS, Artemisa de Andrade e ; CAVALCANTI, Katia B. . Esporte, Educação e Ludicidade: O Fluir do Saber da Experiência de um Educador-Jogador. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu/MG. 25 Anos de História: O Percurso do CBCE na Educação Física Brasileira, 2003. v. 1. |
| 53. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Os Encantos da Ludicidade Vividos no Lazer e no Trabalho na Vida de Professores-Pesquisadores em Corporeidade. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu/MG. 25 Anos de História: O Percurso do CBCE na Educação Física Brasileira. Campinas/SP : CBCE, 2003. v. 1. |
| 54. | CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. ; PIRES, Edmilson Ferreira ; FRANÇA, Tereza Luiza de ; SILVA, Cybele Câmara da ; SANTOS, Artemisa de Andrade e . A Construção Compartilhada de Saberes para Vivências Esportivas na Educação de Jovens e Adultos: Uma Proposta para o Desenvolvimento Profissional na Prática Educativa. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu. 25 Anos de História: O Percurso do CBCE na Educação Física Brasileira. Campinas/SP : CBCE, 2003. |
| 55. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Desvelar do Fenômeno da Ludicidade: A educação Sensível na Vida de Professores-Pesquisadores em Corporeidade. In: XVI Encontro de pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2003, Aracajuaa. Educação, Pesquisa e Diversidade Regional, 2003. |
| 56. | SILVA, Cybele Câmara da ; LINHARES, Iluska Larissa Leite ; AMARAL, Maira Rada Farias Do ; CAVALCANTI, Katia B. . Contemplando o Jadim das Delícias de Boch: Um Diálogo com Huizinga e Caillois. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: Desenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 57. | LINHARES, Iluska Larissa Leite ; SILVA, Cybele Câmara da ; AMARAL, Maira Rada Farias Do ; CAVALCANTI, Katia B. . O Jardim das Delícias como Manifestação do Lúdico: Um Diálogo entre Huizinga e Duvignaud. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: Desenvolvimento Regional e Estilo de VIda. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 58. | CAVALCANTI, Katia B. ; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra ; LINHARES, Iluska Larissa Leite ; SILVA, Cybele Câmara da ; ÁLVARES, Bety Jakeliny Mendes . Domingo no Parque: O Ecolazer no Desenvolvimento de uma Cultura Ecológica. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: DEsenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul -RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 59. | LUCENA, Sávia Maria da Paz Oliveira ; FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . A Construção do Saber Ser na Formação do Educador que Atua no Lazer: Um Desafio Possível. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: Desenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 60. | CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . O Fenômeno Lúdico nas Práticas Esportivas: O Papel do Profissional de Educação Física que Atua como Educador no Campo do Lazer. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: DEsenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 61. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . Em Busca da Descoberta do Fluxo em Práticas do Lazer. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: Desenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 62. | COSTA, Taíse Soares da ; CAVALCANTI, Katia B. . Quando as Tribos Esportivas se Aventuram nas Escaladas do Lazer. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: Desenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 63. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Fernanda Nepomuceno dos . O Jogo do Ser e do Conviver no Lazer: Vidas em Sintonia com a Ludicidade. In: XIV Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2002, Santa Cruz do Sul. Lazer: Desenvolvimento Regional e Estilo de Vida. Santa Cruz do Sul - RS : UNISC, 2002. v. I. |
| 64. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . Um Olhar Histórico Acerca do Lazer: O Encantamento Crítico-Científico- Sensível de Uma Pesquisadora no Domínio da Educação, Educação Física, Esporte . In: VII Congresso Brasileiro de Educação Física, Esporte, Lazer e Dança, 2002, Ponta Grossa/PR. As Ciências Sociais e a História da Educação Física, Esporte Lazer e Dança. Ponta Grossa/PR : UEPG, 2002. |
| 65. | BEZERRA, E. J. ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Solidariedade: Uma Perspectiva no Desafio dos Esportes de Aventura na Natureza. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu. Sociedade, Ciência e Ética: Desafios para a Educação Física. Caxambu/MG : CBCE, 2001. v. I. p. 187-187. |
| 66. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Ludicidade: Perspectivas para uma Prática Pedagógica Sensível na Educação Física Escolar. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE e I Colóquio Nacional - Secção Brasileira, 2001, Natal. X Colóquio Internacional da AFIRSE e I Colóquio Nacional - Secção Brasileira. Natal/RN : Edufrn, 2001. v. 1. p. 360-365. |
| 67. | BEZERRA, E. J. ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Eucação Física Escolar: Construindo um Caminho Solidário para a Educação. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE e I Colóquio Nacional - Secção Brasileira, 2001, Natal. X Colóquio Internacional da AFIRSE e I Colóquio Nacional - Secção Brasileira. Natal/RN : Edurfn, 2001. v. 1. p. 366-370. |
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| 69. | FRANÇA, Tereza Luiza de ; CAVALCANTI, Katia B. . Diversidade e Complexidade da Prática Pedagógica: Resgate do Saber, da Experiência, à Luz da Heterogeneidade, Cultura, Lazer e Educação. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE E I COLÓQUIO NACIONAL - SECÇÃO BRASILEIRA, 2001, Natal/RN. Heterogeneidade, Cultura e Educação. Natal : Edufrn, 2001. v. 1. |
| 70. | ROCHA, V. M. ; CAVALCANTI, Katia B. . Investigando Concepções e Descobrindo Possibilidades: Contribuições para a Inclusão da Corporeidade à Formação do Profissional da Saúde. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE E I COLÓQUIO NACIONAL - SECÇÃO BRASILEIRA, 2001, Natal/RN. Heterogeneidade, Cultura e Educação. Natal/RN : Edufrn, 2001. v. 1. |
| 71. | AGUIAR, A. C. V. ; CLARO, Édson César Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Fenomenologia da Corporeidade em Êxtase: Perspectivas para uma Educação Transpessoal. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE E I COLÓQUIO NACIONAL - SECÇÃO BRASILEIRA, 2001, Natal. Heterogeneidade, Cultura e Educação. Natal : EDUFRN, 2001. v. I. |
| 72. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Aesthetic Education Through the Play. In: 6th WLRA World Congress, 2000, Bilbao. Leisure and Human Development. Bilbao : WLRA, 2000. |
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| 74. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte, Corpo e Sociedade. In: 1º Congresso Científico Latino-Americano FIEP-UNIMEP, 2000, PIRACICABA. O Fenômeno Esportivo no Início de um Novo Milênio. Piracicaba : UNIMEP, 2000. v. 1. p. 420-423. |
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| 76. | DANTAS, E. R. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Corpo e a Natureza na Revista Viagem: A Dimensão do Lazer no Ecoturismo. In: 11º ENAREL, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. I. p. 46-51. |
| 77. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Entre o Verde e o Azul: A Hora do Deslumbramento. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : ASSOESTE, 1999. v. 1. p. 391-394. |
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| 80. | MEDEIROS, M. I. ; CAVALCANTI, Katia B. . Cultivando Orquídeas e Desenvolvendo a Consciência Ecológica. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, São Paulo. São Paulo : SESC/SP, 1998. |
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| 82. | COSTA, E. M. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . Encontro Com A Consciencia Corporal: Trajetorias Profissionais Em Discussão. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1997, Goiânia. RENOVAÇÕES, MODISMOS E INTERESSES. Goiânia - GO : CBCE, 1997. v. 1. p. 752-759. |
| 83. | CÂMARA, Tereza Cristina Bernardo da ; CAVALCANTI, Katia B. . O Lúdico Na Concepção Pedagogica de Professores do Ensino Fundamental. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1997, Goiânia. Renovações, Modismos e Interesses. Goiânia - GO : CBCE, 1997. v. 1. p. 760-766. |
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| 89. | COSTA, E. M. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . Consciencia Corporal Na Vida de Profissionais de Educacao Fisica: Um Encontro e Muitas Perspectivas. In: V ENCONTRO DE HISTORIA DO ESPORTE, LAZER E EDUCACAO FISICA, 1997, Maceió. Coletânea - As Ciências Sociais e a História do Esporte, Lazer e Educação Física. Ijuí-RS : UNIJUÍ, 1997. v. 1. p. 516-522. |
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| 92. | NUNES, R. N. ; CHAO, C. H. N. ; LEAL, A. T. ; CAVALCANTI, Katia B. . Atividade Fisica e Mudanca de Estilo de Vida Entre Servidores da UFRN: do Sedentarismo A Busca da Vida Ativa. In: V ENCONTRO DE HISTORIA DO ESPORTE, LAZER E EDUCACAO FISICA, 1997, Maceió. Coletânea - As Ciências Sociais e a História do Esporte, Lazer e Educação Física. Ijuí-RS : UNIJUÍ, 1997. v. 1. p. 657-661. |
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| 94. | CÂMARA, Tereza Cristina Bernardo da ; CAVALCANTI, Katia B. . A Presenca do Ludico Nos Memoriais de Professores Durante A Formacao Pedagogica. In: V ENCONTRO DE HISTORIA DO ESPORTE, LAZER E EDUCACAO FISICA, 1997, Maceió. Coletânea - As Ciências Sociais e a História do Esporte, Lazer e Educação Física. Ijuí-RS : UNIJUí, 1997. v. 1. p. 342-348. |
| 95. | CAVALCANTI, Katia B. . Preparação Profissional Em Educação Fisica: Avanços e Descompassos. In: VI ENCONTRO PERNAMBUCANO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE, 1997, Recife. ANAIS. Recife-PE : FESP, 1997. v. 1. p. 6-7. |
| 96. | CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; OLIVEIRA, A. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Histórias de Vida e o Surgimento do Basquetebol Feminino no RN. In: V Encontro de História do Esporte, Lazer e Educação Física, 1997, Maceió. As Ciências Sociais e a História do Esporte, Lazer e Educação Física. Maceió : UNIJUÍ, 1997. v. 1. p. 439-442. |
| 97. | CAVALCANTI, Katia B. . A Pesquisa Filosofica Na Formção do Profissional de Educação Física. In: II COLOQUIO FRANCO-BRASILEIRO DE EDUCACAO E LINGUAGEM, 1995. NATAL - RN. p. 0-0. |
| 98. | CAVALCANTI, Katia B. . Tendências da Pesquisa Em Educacão Física: Uma Abordagem Epistemologica. In: I SEMINARIO DE PESQUISA, 1995. CADERNO DE PESQUISA NUPEMH. JUIZ DE FORA/MG. v. 1. p. 36-44. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | TIMÓTEO DA CÂMARA, M. D. S. ; COSTA, M. M. ; PINTO, A. E. S. ; MARTINS, L. M. S. M. ; CAVALCANTI, Katia B. ; CARVALHO LUZ, K. S. . Jogo de Areia: uma viagem imaginária às profundezas da alma. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Ciências do Mar: herança para o futuro. Natal : EDUFRN, 2010. |
| 2. | SIQUEIRA, Vera Lúcia ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Espiritualidade reencantando a vida do idoso: uma vivência integral humanescente.. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal-RN. Ciências do Mar: Herança para o futuro. Natal-RN : EDUFRN, 2010. v. 1. |
| 3. | COSTA, M. M. ; CAVALCANTI, Katia B. ; PINTO, A. E. S. ; TIMÓTEO DA CÂMARA, M. D. S. ; MARTINS, L. M. S. M. ; CARVALHO LUZ, K. S. . Tecendo a memória lúdica na perspectiva da autoformação humanescente. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal-RN. Ciências do Mar: herança para o futuro. Natal-RN : EDUFRN, 2010. v. 1. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporalizando a pedagogia da autonomia e a ludopoiese na formação dos educadores-pesquisadores. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal-RN. Ciências do Mar: herança para o futuro. Natal-RN : EDUFRN, 2010. v. 1. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B. . Estudos Transdisciplinares da Corporeidade: A Criação de uma Sociedade Científica que Valoriza o Ser e a Vida. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: Lugares, Memórias e Culturas. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. v. I. p. 1-2. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B. ; NASCIMENTO, Kadydja Karla ; SANTOS, Artemisa Andrade . Construindo a Galáxia da Ecoanimação: Para Fazer do Lazer Uma Obra de Arte. In: XIX Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2007, Recife. Recreação, Esporte, Lazer: Espaço, Tempo e Atitude. Recife, 2007. v. 1. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . A Memória Lúdica nos Espaços Públicos de Lazer da Cidade. In: II Congresso Internacional Sobre Pesquisa (auto)Biográfica, 2006, Salvador/BA. Tempos, Narrativas e Ficções: A Invenção de Si. Salvador-BA : EDUNEB, 2006. v. I. p. 456-457. |
| 2. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivenciando Histórias de Vida na Prática Acadêmica: Um Espaço Pedagógico Inovador de Formação Integral do Enfermeiro. In: II Congresso Internacional Sobre Pesquisa (auto)Biográfica, 2006, Salvador-BA. Tempos, Narrativas e Ficções: A Invenção de Si. Salvador-BA : EDUNEB, 2006. p. 485-486. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B. . O Devaneio na Fonte dos Saberes da Vida: O Brincar, o Criar e o Sentir com Jung e Bachelard. In: IV Congreso Latinoamericano de Psicologia Junguiana, 2006, Punta del Este. Psicopatologia, Psicoterapia, Neurociencia. Punta del Este-Uruguai : SUPA, 2006. v. I. p. 1-1. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . Pedagogia Vivencial e Ética do Sentido da Vida. In: III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial, 2005, João Pessoa. III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial - O Sentido dos Valores na Contemporaneidade. João Pessoa : UEPB, 2005. v. 1. p. 25-26. |
| 5. | CAVALCANTI, Clara Gertrudes ; CAVALCANTI, Katia B. . Do Toque Terapêutico às Vivências de Contato e de Sentido. In: III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial, 2005, João Pessoa. III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial - O Sentido dos Valores na Contemporaneidade. João Pessoa : UEPB, 2005. v. 1. p. 62-63. |
| 6. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Educação Física Escolar: Uma Perspectiva Amorosa na Formação do Ser Humano. In: III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial, 2005, João Pessoa. III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial - O Sentido dos Valores na Contemporaneidade. João Pessoa : UEPB, 2005. v. 1. p. 65-66. |
| 7. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Sentindo a Vida em Trilhas Ecológicas: Uma Educação para a Humanescência. In: III Encontro Nordestino de Logoterapia / IV Encontro Humanístico Existencial, 2005, João Pessoa. O Sentido dos Valores na Contemporaneidade. João Pessoa : UNIPÊ, 2005. v. 1. p. 66-67. |
| 8. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. ; CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; ALBUQUERQUE, Edmilson Pinto ; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra . Base de Pesquisa Corporeidade e Educação: A Formação do Pesquisador nos Campos e Domínios da Educação Física, Lazer e Educação. In: 3º Congreso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP/ 1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol/1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana, 2004, Piracicaba/SP. Educação Física: Intervenção e Conhecimento Científico. Piracicaba/SP : UNIMEP, 2004. v. I. p. 1349-1349. |
| 9. | CÂMARA, Tereza Cristina Bernardo da ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Educação Física e Corporeidade: Formação e Autoformação de Professores da Educação Básica. In: 3º Congreso Científico Latino-Americano de Educação Física - UNIMEP/ 1º Simpósio Latino Americano da Universidade do Futebol/1º Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana, 2004, Piracicaba/SP. Educação Física: Intervenção e Conhecimento Científico. Piracicaba/SP : UNIMEP, 2004. v. I. p. 1351-1351. |
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| 70. | ALMINTAS, P. N. ; BATISTA, A. P. ; CAVALCANTI, Katia B. . Sandboard: O Prazer de Surfar em Dunas. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 45-45. |
| 71. | COSTA, T. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Skydiver: A Aventura do Corpo no Ar e a Contemplação da Natureza. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 45-45. |
| 72. | COSTA, T. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . A Plenitude da Natureza e da Corporeidade em Pipa. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 72-72. |
| 73. | COSTA, T. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Tatuagem de Praia: As Marcas da Natureza no Corpo. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 73-73. |
| 74. | CAVALCANTI, Katia B. . Espaços Para Contemplação e Aventura nas Práticas Corporais Junto a Natureza. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 414-414. |
| 75. | ARAÚJO, J. P. C. ; CAVALCANTI, Katia B. . Lazer de Aventura Sobre as Dunas de Genipabu. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 414-414. |
| 76. | OLIVEIRA, I. P. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . Contemplando a Natureza Através da Pesca e do Mergulho: Uma Alternativa de Lazer Para a Melhoria da Qualidade de Vida. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 416-416. |
| 77. | CHAGAS, Kadydja Karla Nascimento ; CAVALCANTI, Katia B. . Turismo Ecológico: Vivenciando o Lazer e Preservando a Natureza. In: 11º Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1999, Foz do Iguaçu. Lazer, Meio Ambiente e Participação Humana. Cascavel : UNIOESTE, 1999. v. 1. p. 455-455. |
| 78. | COSTA, T. S. ; LIMA, L. J. A. ; ALENCAR, L. K. ; ALBUQUERQUE, E. P. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Fair Play No Esporte-Educacao da Escola Domestica de Natal Na Decada de 60. In: 50ª REUNIAO ANUAL DO SBPC, 1998. RESUMOS. NATAL/RN. p. 268-268. |
| 79. | COSTA, E. M. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . A Danca Na Educacao Fisica Escolar: Caminhos Para O Despertar da Consciencia Corporal. In: 50ª REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1998. RESUMOS. NATAL/RN. p. 269-269. |
| 80. | CAVALCANTI, K. B. ALENCAR L. K ; CAVALCANTI, Katia B. . O Esporte Na Vida de Pessoas Portadoras de Deficiencia Fisica: das Mudancas Na Imagem Corporal A Integracao Na Sociedade. In: 50ª REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1998. RESUMOS. NATAL/RN. p. 269-269. |
| 81. | NUNES, R. N. ; LEAL, A. T. ; CHAO, C. H. N. ; CAVALCANTI, Katia B. . As Praticas Corporais No Local de Trabalho e A Melhoria da Qualidade de Vida. In: 50ª REUNIAO ANUAL DO SBPC, 1998. RESUMOS. NATAL/RN. p. 270-270. |
| 82. | LISBOA, M. G. C. ; OLIVEIRA, A. S. ; SANTOS, R. L. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Lazer e Autorealizacao Na Aposentadoria: Um Estudo Com Docentes da Ufrn. In: 50ª REUNIAO ANUAL DO SBPC, 1998. RESUMOS. NATAL/RN. p. 270-270. |
| 83. | CHAO, C. H. N. ; CAVALCANTI, Katia B. . Trilhas Ecologicas e A Educacao Ambiental: O Papel do Animador Sociocultural. In: 50ª REUNIAO ANUAL DO SBPC, 1998, Natal. RESUMOS. NATAL/RN, 1998. p. 621-621. |
| 84. | CHAO, C. H. N. ; CAVALCANTI, Katia B. ; NUNES, R. N. ; LEAL, A. T. . As Práticas Corporais no Local de Trabalho: Educando para o Lazer e para a Melhoria da Qualidade de Vida. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, São Paulo. Lazer em Uma Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão?. São Paulo : SESC, 1998. v. I. p. 124-124. |
| 85. | CAVALCANTI, Katia B. ; AGUIAR, A. C. V. ; SILVA, M. J. . Yoga e a Melhoria da Qualidade de Vida no Trabalho e no Lazer. In: 5º Congresso Mundial de Lazer, 1998, São Paulo. Lazer e uma Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão?. São Paulo : SESC, 1998. v. I. p. 143-144. |
| 86. | CHAO, C. H. N. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Papel das trilhas Ecológicas na Educação Ambiental. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, São Paulo. Lazer e uma Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão?. São Paulo : SESC, 1998. v. I. p. 138-138. |
| 87. | CAVALCANTI, Katia B. ; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra ; VILLAVERDE, S. . Educação Ambiental em Áreas Protegidas: A Experiância do Parque das Dunas de Natal. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, Sao Paulo. Lazer e uma Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão?. São Paulo : SESC, 1998. v. I. p. 105-105. |
| 88. | CAVALCANTI, Katia B. ; LISBOA, M. G. C. ; OLIVEIRA, A. S. ; SANTOS, R. L. S. . Auto-realização e Qualidade de Vida no Lazer: Um Estudos com Docentes Aposentados. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, Sao Paulo. Lazer e uma Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão?. São Paulo : SESC, 1998. v. I. p. 84-84. |
| 89. | CAVALCANTI, Katia B. ; MEDEIROS, M. I. . Cultivando Orquídeas e Desenvolvendo a Consciência Ecológica. In: 5º Congresso Mundial do Lazer, 1998, Sao Paulo. Lazer e uma Sociedade Globalizada - Inclusão ou Exclusão?. São Paulo : SESC, 1998. v. I. p. 123-123. |
| 90. | CAVALCANTI, Katia B. . Animacao Sociocultural Aplicada Ao Desenvolvimento do Ecoturismo Sustentavel. In: V CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1997. GOIANIA - GO. p. 0-0. |
| 91. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer, Turismo e Desenvolvimento Cultural: Formacao e Atuacao do Animador Sociocultural. In: II CONGRESSO CIENTIFICO DE EDUCACAO FISICA E ESPORTE DO NORTE-NORDESTE, 1997, João Pessoa. II CONGRESSO CIENTIFICO DE EDUCACAO FISICA E ESPORTE DO NORTE-NORDESTE. João Pessoa : Idéia, 1997. v. 1. p. 85-86. |
| 92. | CAVALCANTI, Katia B. . A Relacao Ensino-Pesquisa Na Formacao do Profissional de Educacao Fisica. In: II CONGRESSO CIENTIFICO DE EDUCACAO FISICA E ESPORTE DO NORTE-NORDESTE, 1997. JOAO PESSOA - PB. p. 0-0. |
| 93. | CAVALCANTI, Katia B. . A Pesquisa Na Formacao do Profissional de Educacao Fisica. In: XIII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 1997. NATAL - RN. p. 0-0. |
| 94. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer e Educacao Ambiental: O Caso do Parque das Dunas de Natal. In: IX ENCONTRO NACIONAL DE RECREACAO E LAZER, 1997. BELO HORIZONTE - MG. p. 0-0. |
| 95. | VILLAVERDE, S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Toxicomania e A Questão do Corpo Em Instituições Sociais. In: VI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCACAO FISICA, 1997, Rio Claro. AVANCOS CIENTIFICOS E TECNOLOGICOS EM EDUCACAO FISICA. RIO CLARO/SP : UNESP, 1997. v. 1. p. 100-100. |
| 96. | OLIVEIRA, M. A. ; CAVALCANTI, Katia B. . Alegria de Viver A Idade Avancada: Um Estudo de Caso Com Idosos Institucionalizados. In: VI SIMPOSIO PAULISTA DE EDUCACAO FISICA, 1997. AVANCOS CIENTIFICOS E TECNOLOGICOS EM EDUCACAO FISICA. RIO CLARO/SP. p. 100-100. |
| 97. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte Para Todos: Utopia, Demagogia Ou Democracia?. In: CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESPORTE PARA TODOS, 1996, Santos. O Esporte na Vida da Cidade. SANTOS/SP : SESC, 1996. v. 1. p. 77-78. |
| 98. | MEDEIROS, M. I. ; CAVALCANTI, Katia B. . Significado do Lúdico Na Vida de Meninos de Rua. In: CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESPORTE PARA TODOS, 1996, Santos. ANAIS. SANTOS/SP : SESC, 1996. v. 1. p. 125-125. |
| 99. | CAVALCANTI, Katia B. . Free Time and Leisure: From the Transpersonal Existence to Cosmic Citizenship . In: 4th WLRA World Congress, 1996, Cardiff. Proceedings of the 4th WLRA World Congress. Cardiff : WLRA, 1996. |
| 100. | CAVALCANTI, Katia B. . A Filosofia e As Novas Abordagens Em Pesquisa Para O Estudo do Movimento Humano. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE RECREACAO E LAZER, 1995. JOAO PESSOA - PB. p. 0-0. |
| 101. | CAVALCANTI, Katia B. . Pressupostos Teóricos Para A Construção de Uma Matriz Para A Ciência da Motricidade Humana. In: I CONGRESSO CIENTIFICO DE EDUCACAO FISICA E DESPORTO DA REGIAO NORTE NORDESTE, 1995. JOAO PESSOA - PB. p. 0-0. |
| 102. | CAVALCANTI, Katia B. . Tempo Livre e Lazer: da Vivencia Transpessoal Cidadania Cosmica. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE RECREACAO E LAZER, 1995. RECIFE - PE. p. 0-0. |
| 103. | CAVALCANTI, Katia B. . Tempo Livre e Toxicomania: A Animação Socio-Cultural Como Metodologia de Inclusão Para Jovens Marginalizados. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE RECREACAO E LAZER, 1995. RECIFE - PE. p. 0-0. |
| 104. | CAVALCANTI, Katia B. . Jogos Universitarios: Perspectivas Para Um Modelo de Esporte-Lazer Na UFRN. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE RECREACAO E LAZER, 1995. RECIFE - PE. p. 0-0. |
| 105. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade e Corporeidade: A Complexa Dinamica da Relacao Materia/ Energia. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1995. VITORIA - ES. p. 0-0. |
| 106. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade, Corporeidade e Sincronicidade. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1995. VITORIA - ES. p. 0-0. |
| 107. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade/Corporeidade: Rumo A Um Modelo Transdisciplinar de Ciencia. In: IV SEMANA DE HUMANIDADES DO CCHLA, 1995. NATAL - RN. p. 0-0. |
| 108. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade, Desenvolvimento Humano e Autotranscendencia. In: 47 REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1995. SAO LUIZ - MA. p. 0-0. |
| 109. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade Humana e A Ordem Implicada. In: 47 REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1995. SAO LUIZ - MA. p. 0-0. |
| 110. | CAVALCANTI, Katia B. . Pelos Caminhos de Uma Nova Cinesiologia: É Possivel Unificar O Campo Profissional do Movimento Humano?. In: V SIMPOSIO PAULISTA DE EDUCACAO FISICA, 1995, Rio Claro. Educação Fisica: Que Profissão é Essa?. RIO CLARO - SP : UNESP, 1995. p. 76-76. |
| 111. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade Humana e A Ordem Implicada. In: 47ª REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1995. ANAIS. SAO LUIS/MA. v. 2. p. 97-97. |
| 112. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade, Corporeidade e A Sincronicidade. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1995. INTERDISCIPLINARIDADE, CIENCIA E PEDAGOGIA. VITORIA/ES. v. 17. p. 77-77. |
| 113. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade e Corporeidade: A Complexa Dinamica da Relaçao Materia/Energia. In: IX CONGRESSO BRASILEIRO DE CIENCIAS DO ESPORTE, 1995. INTERDISCIPLINARIDADE, CIENCIA E PEDAGOGIA. VITORIA/ES. v. 17. p. 77-77. |
| 114. | CAVALCANTI, Katia B. . Motricidade e Corporeidade: O Desenvolvimento Humano Atraves da Autorrealizacao e Autotranscendencia. In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCACAO MOTORA, 1994. CAMPINAS - SP. p. 0-0. |
| 115. | CAVALCANTI, Katia B. . Consciência Corporal e o Curriculo de Educação Física. In: III CONGRESSO DE EDUCACAO FISICA DOS PAISES DE LINGUA PORTUGUESA, 1992, Recife. As Ciências do Desporto, A Cultura e o Homem. RECIFE -PE : CEDI/UFPE, 1992. v. 1. p. 17-17. |
| 116. | CAVALCANTI, Katia B. . Comparação do Nível de Consciência Critica entre Alunos de dois Cursos de Pós-Graduação em Educação Física. In: VI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1989, Brasilia/DF. Esporte e Mudança na América Latina. Campinas/SP : CBCE, 1989. v. 11. p. 75-76. |
| 117. | CAVALCANTI, Katia B. . O Materialismo Histórico Dialético e o Desenvolvimento da Consciência Critica de Profissionais de Educação Física. In: VI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1989, Brasilia/DF. Esporte e Mudança na América Latina. Campinas/SP : CBCE, 1989. v. 11. p. 76-76. |
| 118. | CAVALCANTI, Katia B. . Filosofia e Cinantropologia. In: XV Simpósio de Ciências do Esporte, 1987, São Caetano do Sul. A Criança e a Atividade Física. São Caetano do Sul : CELAFISCS, 1987. v. 1. p. 98-98. |
| 119. | CAVALCANTI, Katia B. ; CORRÊA, R. . Significado do Processo Ensino-Aprendizagem na Formação do Profissional de Educação Física. In: XIV Simpósio de Ciências do Esporte, 1986, São Caetano do Sul. Perspectiva da Atividade Física na Sociedade Contemporânea. São Caetano do Sul/SP : CELAFISCS, 1986. v. 1. p. 47-47. |
| 120. | CAVALCANTI, Katia B. . O Poder da Informalidade e A Informalidade do Poder. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1985, Poços da Caldas. As Ciências do Esporte na Nova República. São Paulo/SP : CBCE, 1985. v. 7. p. 36-36. |
| 121. | CAVALCANTI, Katia B. . Uma Alternativa para a Formação de Agentes Sócio-Culturais. In: II Congresso Brasileiro de Esportes Para Todos, 1984, Belo Horizonte. II Congresso Brasileiro de Esportes Para Todos. Belo Horizonte, 1984. v. I. p. 79-79. |
| 122. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer ou Antilazer? Uma Abordagem Filosófica do Tempo Livre. In: II Congresso Brasileiro de Esportes Para Todos, 1984, Belo Horizonte. II Congresso Brasileiro de Esportes Para Todos. Belo Horizonte, 1984. v. I. p. 79-79. |
| 123. | CAVALCANTI, Katia B. . Uma Alternativa Para a Formação de Agentes Sócio-Culturais. In: II Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte / II Jornada Internacional de Psicologia da Atividade Física e da Recreação, 1983, Riod e Janeiro. As Conquistas Humanas ao Acaso: Um Fato em Decadência. Rio de Janeiro : Sintra, 1983. v. I. p. 27-27. |
| 124. | CAVALCANTI, Katia B. . Por Uma Desesportivização da Formação do Professor de Educação Física. In: III Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1983, Guarulhos/SP. Treinamento Desportivo. Guarulhos/SP : CBCE, 1983. v. 5. p. 20-20. |
| 125. | CAVALCANTI, Katia B. . Tempo Livre, Esporte Não-Formal e Antilazer. In: Congresso Regional Brasileiro de Ciências do Esporte, 1982, Volta Redonda/RJ. Congresso Regional Brasileiro de Ciências do Esporte. Rio de Janeiro/RJ : CBCE-RJ, 1982. v. 1. p. 13-13. |
| 126. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer Esportivo: Conflitos entre Técnicas e Objetivos. In: Congresso Mundial AIESEP de Educação Física, 1981, Rio de Janeiro. Avaliação do Ensino da Educação Física. Rio de Janeiro/RJ : Gama Filho, 1981. v. 1. p. 62-62. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporalizando a pedagogia da autonomia e a ludopoiese na formação de educadores-pesquisadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | COSTA, M. M. ; CAVALCANTI, Katia B. ; PINTO, A. E. S. ; TIMÓTEO DA CÂMARA, M. D. S. ; MARTINS, L. M. S. M. ; CARVALHO LUZ, K. S. . Tecendo a memória lúdica na perspectiva da autoformação humanescente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | TIMÓTEO DA CÂMARA, M. D. S. ; COSTA, M. M. ; PINTO, A. E. S. ; MARTINS, L. M. S. M. ; CARVALHO LUZ, K. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Jogo de Areia: Uma viagem imaginária às profundezas da alma. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Formação Humanescente em Enfermagem: O jogo de areia como território de aprendizagem lúdica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | PINTO, A. E. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Autotelia e a ludopoiese na vida adulta. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B. . Programas Sociais de Esporte: Implicações para a autoformação humana dos profissionais de educação física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer: Territórios e Territorialidades em Questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B. . Território Ontológico do Lazer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer, Cultura e Qualidade de Vida: Abordagens Contemporâneas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B. . A Memória Lúdica e o Desafio do Jogo de Areia na Pós-Graduação em Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay na Memória e no Projeto do Lazer: Para a Autoformação Humanescente de Educadores-Pesquisadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O sandplay: Um jogo para corporalizar as aprendizagens e o lazer na educação infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Das práticas de formação à autoformação humana. A presença da ludicidade na profissionalização do lazer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | MASSET, Kalina V. S. B. ; CAVALCANTI, Katia B. . Imagem corporal, projeto de emagrecimento e reconstrução de si: O desafio de uma metamorfose. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | Oliveira, Narla Sather M. ; CAVALCANTI, Katia B. . Memória lúdica: Marcas na areia da inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | Pereira, Lígia Souza de S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivências lúdicas na vida de estudantes-residentes: Revelações no jogo de areia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 17. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Diário vivencial na enfermagem. Contos e encantos para uma formação humanescente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade, sensibilidade e transdisciplinaridade. O desafio ludopoiético como obra de arte da vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Artemisa de Andrade e ; NASCIMENTO, Kadydja Karla . A educação ecopoiética na galáxia da transdisciplinaridade: Fazendo do lazer uma obra de arte da vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 20. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . A vivencialidade ludopoiética na formação do profissional de lazer: Uma realidade acadêmica transdisciplinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 21. | Mosca, Maristela ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Na tenda do circo Nas teias da corporeidade: Um ensaio sobre a musicopoiese. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 22. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Abraçando a educação ecopoiética: Corporalizando o sentimento de amor à natureza. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 23. | Oliveira, Narla Sather M. ; CAVALCANTI, Katia B. . O espaço geográfico no jogo de areia: Transdisciplinaridade e educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 24. | Pereira, Lígia Souza de S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Trilhando o lazer ecopoiético: Uma vivência transdisciplinar de educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 25. | PINHEIRO, Evanir de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay na autoformação do educador infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 26. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . A formação humana autopoiética: Tecendo os fios para uma educação transdisciplinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 27. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Currículo transdisciplinar e o universo da humanescência em formação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 28. | SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Formação humana transdisciplinar: Regendo uma educação esteticopoiética.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 29. | SANTOS, Artemisa de Andrade e ; PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O cantopoiético na sinfonia transdisciplinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 30. | CAVALCANTI, Katia B. . A Alegria na Vivência Humanescente do Lazer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 31. | Pereira, Lígia Souza de S. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Sandplay e a Educação para o Lazer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivências de Lazer: Uma Autoformação Possível?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 33. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Galáxia dos Saberes Humanescentes na Formação para o Cuidado Integral: Uma nova Possibilidade Curricular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 34. | Pereira, Lígia Souza de S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporalizando a Educação para o Lazer Humanescente: Uma Vivência com o Sandplay. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | Oliveira, Narla Sather M. ; CAVALCANTI, Katia B. . Inclusão Humanescente: (Re) Significando o Conceito no Sandplay. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 36. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . A Emoção em Trilhas Interpretativas: Para Corporalizar a Educação Ambiental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 37. | CAVALCANTI, Katia B. ; NASCIMENTO, Kadydja Karla ; SANTOS, Artemisa Andrade . Construindo a Galáxia da Ecoanimação: Para Fazer do Lazer Uma Obra de Arte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 38. | CAVALCANTI, Katia B. . Relato dos estudos transdiscipliinares em Corporeidade e Educação no PPGED/UFRN. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 39. | CAVALCANTI, Katia B. . Para Abraçar a Humanescência na Pedagogia Vivencial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 40. | CAVALCANTI, Katia B. . O Devaneio da Humanescência na Fonte dos Saberes da Vida e a Formação do Espírito Lúdico na Pós-Graduação em Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 41. | MACEDO, Adailson Tavares de ; CAVALCANTI, Katia B. . A Pedagogia Simbólica Junguiana como Referencial para a Formação do Educador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 42. | CAVALCANTI, Katia B. . Homo Luminus: Para Fazer dos Esportes o Esporte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 43. | CAVALCANTI, Katia B. . Poéticas da Corporeidade para a Humanescência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 44. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivenciando Histórias de Vida na Prática Acadêmica: Um Espaço Pedagógico Inovador de Formação Integral. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 45. | CAVALCANTI, Katia B. . A Memória Lúdica dos Espaços Públicos de Lazer da Cidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 46. | CAVALCANTI, Katia B. . Pedagogia Vivencial e Ética do Sentido da Vida. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 47. | CAVALCANTI, Clara Gertrudes ; CAVALCANTI, Katia B. . Do Toque Terapêutico às Vivências de Contato e Sentido. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 48. | CAVALCANTI, Katia B. . A Teia Epistemológica da Corporeidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 49. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Sentindo a Vida em Trilhas Ecológicas: Uma Educação para a Humanescência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 50. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Educação Física Escolar: Uma Perspectiva Amorosa na Formação do Ser Humano. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 51. | CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . Esporte, Educação e Ludicidade: O Fluir do Saber da Experiência de um Educador-Jogador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 52. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Criando Metodologias Lúdicas para Desafiar a Imaginação em Trilhas Ecológicas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 53. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; MONTEIRO, H. G. V. V. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Fluir da Imaginação em Trilhas Ecológicas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 54. | PIRES, E. ; CAVALCANTI, Katia B. . Sensibilidade Estética e Imaginário no Processo de Construção do Saber em Corporeidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 55. | PIRES, E. ; CAVALCANTI, Katia B. . Professores de Educação Física e o Jogo da Corporeidade Sensível. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 56. | DANTAS, E. R. ; CAVALCANTI, Katia B. . Práticas Corporais e Mídia: Implicações na Formação de Uma Consciêcia Ecológica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 57. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . Entre o Verde e o Azul: A Hora do Deslumbramento. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 58. | CAVALCANTI, Katia B. . Modelo Alternativo de Prática Coletiva de Lazer. 1986. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 59. | CAVALCANTI, Katia B. . Programas Recreativos de Participación Comunitaria. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 60. | CAVALCANTI, Katia B. . O Papel Político do Professor de Educação Física no Processo de Mudança Social. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 61. | CAVALCANTI, Katia B. . A Formação do Professor de Educação Física. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 62. | CAVALCANTI, Katia B. . Mestrado em Educação Física: Estrutura e Funcionamento. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 63. | CAVALCANTI, Katia B. . Estimulando o Pensamento Divergente na Educação Física Não-Formal. 1984. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 64. | CAVALCANTI, Katia B. . Perspectiva Dialética da Educação Física. 1984. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 65. | CAVALCANTI, Katia B. . Repensando o Modelo Esportivo da Educação. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 66. | CAVALCANTI, Katia B. . Uma Nova Visão da Atividade Física de Lazer segundo a Sociedade Contemporânea. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 67. | CAVALCANTI, Katia B. . Autoritarismo no Esporte. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 68. | CAVALCANTI, Katia B. . O Idealismo do Esporte para Todos Versus Realidade Social. 1982. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 69. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte e Terceira Idade. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 70. | CAVALCANTI, Katia B. . Copa do Mundo: Funções Sociopolíticas . 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 71. | CAVALCANTI, Katia B. . Princípios Básicos da Atividade de Lazer. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 72. | CAVALCANTI, Katia B. . Educação Física Não-Formal e Finalidades Sociais. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 73. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte e Lazer do Idoso. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 74. | COSTA, L. P. ; SILVA, P. C. M. ; DELAMARE, M. ; CAVALCANTI, Katia B. ; FARIAS JUNIOR, A. G. . Esporte para Todos no Brasil. 1979. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 75. | CAVALCANTI, Katia B. . Operacionalização da Recreação no Contexto do Lazer. 1977. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Embodiment, Humanescence and Leisure: When Homo Ludens Meets Homo Luminus. Londres: LSA - Leisure Studies Association, 2007 (Artigo). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Licere. 2011. |
| 2. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. ; AGUIAR, A. C. V. . Assessoria Técnica para Secretaria Estadual de Saúde do RN. 2011. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B. . Conselho Avaliador da Revista Conexões da UNICAMP. 2011. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - INEP. 2011. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B. . Elaboração de itens do Banco Nacional de Itens - BNI. 2010. |
| 6. | TRIGO, Eugenia ; ARISTIZÁBAL, Magnólia ; MONTOYA, Harvey ; ROJAS, Guillermo ; COSTA, Helena Gil ; PAZOS, Jose Maria ; TORO, Sergio ; KEIM, Ernesto Jacob ; CAVALCANTI, Katia B. ; FEITOSA, Anna . Parecer ad hoc para a Coleccion Leéme. 2010. |
| 7. | TRIGO, Eugenia ; ARISTIZÁBAL, Magnólia ; MONTOYA, Harvey ; COSTA, Helena Gil ; PAZOS, Jose Maria ; TORO, Sergio ; KEIM, Ernesto Jacob ; CAVALCANTI, Katia B. ; FEITOSA, Anna . Parecer ad hoc para a Coleccion Leéme. 2010. |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2010. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Licere. 2010. |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Licere. 2009. |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2009. |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2009. |
| 13. | TRIGO, Eugenia ; SÉRGIO, Manuel ; MONTOYA, Harvey ; CAVALCANTI, Katia B. ; COSTA, Helena Gil ; JACOB, Ernesto . Comitê Científico Editorial Coleccion Léeme. 2009. |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para o CNPq. 2008. |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a revista Licere. 2008. |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2008. |
| 17. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a revista Educação em Questão. 2008. |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B. ; NASCIMENTO, Kadydja Karla ; SANTOS, Artemisa de Andrade e . Estrutura de Ecoanimação para o Parque das Dunas. 2007. |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Artemisa de Andrade e ; NASCIMENTO, Kadydja Karla . Capacitação de Ecoanimadores. 2007. |
| 20. | CAVALCANTI, Katia B. ; NASCIMENTO, Kadydja Karla ; SANTOS, Artemisa de Andrade e . Oficinas Ecovivenciais. 2007. |
| 21. | CAVALCANTI, Katia B. . Avaliação da Formação em Educação Física. 2007. |
| 22. | CAVALCANTI, Katia B. . Consultoria ad hoc para projetos de pesquisa. 2007. |
| 23. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para o CNPq. 2007. |
| 24. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para o CNPq. 2007. |
| 25. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a revista Psicologia em Estudo. 2007. |
| 26. | CAVALCANTI, Katia B. . Lazer em Plano Diretor. 2005. |
| 27. | CAVALCANTI, Katia B. . Programa de Aperfeiçoamento de Ensino Técnico. 2004. |
| 28. | CAVALCANTI, Katia B. . Revista Holos (On-Line). 2004. |
| 29. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a revista Psicologia em Estudo. 2004. |
| 30. | CAVALCANTI, Katia B. . Parecer ad hoc para a Educação em Questão. 2004. |
| 31. | CAVALCANTI, Katia B. . XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2003. |
| 32. | CAVALCANTI, Katia B. ; BEZERRA, E. J. . Domingo no Parque. 2002. |
| 33. | CAVALCANTI, Katia B. . XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / Grupo de Trabalho Temático Escola. 2001. |
| 34. | CAVALCANTI, Katia B. ; BEZERRA, E. J. ; CAVALCANTI, K. B. ; HORA, A. S. S. . Animação Turística para o Hotel Escola Barreira Roxa. 2000. |
| 35. | CAVALCANTI, Katia B. ; BEZERRA, E. J. . Animação Sociocultural no Parque das Dunas de Natal. 1997. |
| 36. | GALLAHUE, D. ; NAHAS, M. V. ; AVILA, A. ; CAVALCANTI, Katia B. . Avaliacao Institucional da Escola de Educacao Fisica da USP. 1997. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Galáxia dos 7 Saberes Transdisciplinares. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B. . Teia da Etnofenomenologia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B. . Galáxia das 9 Virtudes do Esporte. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . Consultoria de Lazer. 2010. (Comunidade Virtual). |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B. . Ludopoiese. 2010. (Comunidade Virtual). |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B. . Jogo da Água. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Vivencial). |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B. . Jogo do Fogo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Vivencial). |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B. . Metáfora da Ontopoiese. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade: Estudos Transdisciplinares. 2009. (Comunidade Virtual). |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B. . Pedagogia Vivencial Humanescente. 2009. (Comunidade Virtual). |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B. . Ateliê de Pesquisa: Saberes da Autonomia. 2009. (Comunidade Virtual). |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Expressividade. 2009. (Comunidade Virtual). |
| 13. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Artemisa Andrade . Educação Ecopoiética. 2009. (Comunidade Virtual). |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Artemisa Andrade ; Pereira, Lígia Souza de S. . Sociedade Brasileira de Corporeidade. 2009. (Comunidade Virtual). |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B. ; SAMPAIO, Ana Tânia Lopes . Sandplay e transdisciplinaridade. A ludopoiese na autoformação humana. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B. . Metáfora da Ludopoiese. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 17. | CAVALCANTI, Katia B. . Metáfora da Arquetipoiese. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B. . Galáxia da Autoformação Humanescente. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B. . Pressupostos Teóricos e Metodológicos para o Ecolazer. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio Didático). |
| 20. | CAVALCANTI, Katia B. . Kit de Miniaturas para o Sandplay Ecológico. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Etnomaterial para Ambientação de Vivências Humanescentes). |
| 21. | Mosca, Maristela ; CAVALCANTI, Katia B. . A Musicalidade na Vida do Educador-Pesquisador e a Vivência do Sandplay. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 22. | Oliveira, Narla Sather M. ; CAVALCANTI, Katia B. . Inclusão Humanescente e a Re-Significação do Conceito no Sandplay. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 23. | Oliveira, Narla Sather M. ; CAVALCANTI, Katia B. . Percepção Espacial de Uma Pessoa Cega Através do Jogo de Areia. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 24. | Freitas, Luiz Pires ; CAVALCANTI, Katia B. . A Biologia do Amor na Educação Física: Uma Abordagem Filosófica. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 25. | Pereira, Lígia Souza de S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Ecovivências e a Educação para o Lazer. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 26. | SAMPAIO, Ana Tânia Lopes ; CAVALCANTI, Katia B. . A Pedagogia Vivencial Humanescente na Aprendizagem do Cuidado. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 27. | CAVALCANTI, Katia B. . Kit de Miniaturas para Tematizar o Sandplay. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Etnomaterial para Ambientação de Vivências Humanescentes). |
| 28. | NASCIMENTO, Kadydja Karla ; CAVALCANTI, Katia B. . A Construção do Sentimento de Amor à Natureza em Trilhas Interpretativas. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 29. | Ramos, Bruciene Monalisa Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Fenômeno Bullying na Escola. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 30. | CAVALCANTI, Katia B. . Teia Epistemológica da Corporeidade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáforas Epistemológicas). |
| 31. | CAVALCANTI, Katia B. . Pirâmide da Solidariedade. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 32. | CAVALCANTI, Katia B. . Extensores e Cortinas para Ambientação Vivencial. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Etnomaterial para Ambientação de Vivências Humanescentes). |
| 33. | CAVALCANTI, Katia B. . Fonte dos Saberes da Vida. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Metáfora Epistemológica). |
| 34. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, Artemisa de Andrade e . A Ludicidade na Vida do Pesquisador e a Criação Científica no Lazer. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 35. | CAVALCANTI, Katia B. ; PIRES, Edmilson Ferreira ; Gonçalves, Rousiêne da Silva ; Amorim, Elen Dóris Barros C. ; MAIA, Sônia Cristina Ferreira ; NASCIMENTO, Kadydja Karla ; SANTOS, Artemisa de Andrade e . A Pedagogia Vivencial na Pós-Graduação. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 36. | CAVALCANTI, Clara Gertrudes ; CAVALCANTI, Katia B. . A Pedagogia do Contato na Formação em Fisioterapia. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 37. | CAVALCANTI, Katia B. . Fundamentos Imagéticos da Corporeidade. 2002. (Relatório de pesquisa). |
| 38. | CAVALCANTI, Katia B. . Terminologia Básica em Corporeidade. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 39. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Papel da Sensibilidade e da Educação dos Sentidos na Construção do Saber Docente de Professores de Educação Física. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 40. | BEZERRA, E. J. ; CAVALCANTI, Katia B. . Aprendizagem Cooperativa: Uma Perspectiva para a Educação Física Solidária. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 41. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Desenvolvimento da Consciência Ecológica: O Papel das Trilhas em Áreas Protegidas. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 42. | CAVALCANTI, Katia B. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Corporeidade. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 43. | CAVALCANTI, Katia B. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Corporeidade. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 44. | PIRES, Edmilson Ferreira ; CAVALCANTI, Katia B. . Cultivando a Sensibilidade nas Aulas de Educação Física. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| 45. | BEZERRA, E. J. ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Educação para Solidariedade. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| 46. | PINTO, E. A. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Desenvolvimento da Cultura Corporal na Escola: Realidade e Perspectivas. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| 47. | NUNES, R. N. ; CAVALCANTI, Katia B. . Pré-Aposentadoria, Estilo de Vida e Lazer: Perspectiva para a Vida Após o Trabalho. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| 48. | TAVARES, M. F. ; CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade e Desenvolvimento de uma Cultura de Paz. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| 49. | FARIAS, T. M. M. ; CAVALCANTI, Katia B. . Vivências Corporais com a Natureza: O Papel da Mídia no Desenvolvimento da Consciência Ecológica. 1999. (Relatório de pesquisa). |
| 50. | CAVALCANTI, Katia B. ; BEZERRA, E. J. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Animação Sociocultural em Parques Ecológicos. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 51. | PINTO, E. A. ; CAVALCANTI, Katia B. . O Esporte-Educação na Escola Doméstica de Natal na Década de 60. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 52. | NUNES, R. N. ; CAVALCANTI, Katia B. . A Prática Sistemática da Atividade Física nos Estilos de Vida dos Servidores da UFRN. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 53. | SANTOS, R. L. S. ; CAVALCANTI, Katia B. . Lazer e Autorrealização nos Estilos de Vida de Docentes Aposentados. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 54. | CHACON FILHO, Ágrio de Oliveira ; CAVALCANTI, Katia B. . O Surgimento do Basquetebol Feminino no Rio Grande do Norte. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 55. | CAVALCANTI, Katia B. . Estudo Epistemológico em Motricidade/Corporeidade. 1998. (Relatório de pesquisa). |
| 56. | BEZERRA, E. J. ; CAVALCANTI, Katia B. . Concepção Filosófica de Práticas Corporais Entre Estudantes Universitários da UFRN. 1997. (Relatório de pesquisa). |
| 57. | CAVALCANTI, Katia B. ; SANTOS, R. L. S. . Corporeidade, Lazer e Estilos de Vida na Idade Avançada. 1997. (Relatório de pesquisa). |
| 58. | CAVALCANTI, Katia B. . Terminologia Básica em Ciência da Motricidade Humana. 1997. (Relatório de pesquisa). |
| 59. | CAVALCANTI, Katia B. . Para a Unificação em Ciência da Motricidade Humana. 1994. (Relatório de pesquisa). |
| 60. | CAVALCANTI, Katia B. . Problemática Filosófica do Lazer. 1984. (Relatório de pesquisa). |
| 61. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte para Todos: Um Discurso Ideológico. 1982. (Relatório de pesquisa). |
| 62. | CAVALCANTI, Katia B. . O Semilazer no Trabalho do Animador. 1976. (Relatório de pesquisa). |
| Demais trabalhos |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B. . Cultura e Complexidade: Perspectivas na Corporeidade. 2001 (Conferência). |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B. . Abordagens de Pesquisa no Estudo da Corporeidade. 2001 (Conferência). |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B. . Corpo, Saúde e Qualidade de Vida / Percepção, Ação e Envelhecimento. 2001 (Coodenadora de Mesa em Evento Científico). |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B. . II Congresso Internacional Científico de Educação Física Esportes e Lazer / IV Seminário Internacional sobre Atividades Físicas para a Terceira Idade. 2001 (Comissão Científica). |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B. . Perpectivas para o Lazer no Brasil. 2001 (Conferência). |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B. . Diversidade e Corporeidade. 2001 (Coodenadora de Sessão de Comunicações em Evento Científico). |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte, Corpo e Sociedade: Refletindo sobre a Imaginação Metodológica. 2000 (Conferência). |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B. . Corporeidade, Cultura e Sociedade: Construindo Teias Metodológicas. 2000 (Conferência). |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B. . II Congresso Latino-Americano de Educação Motora / III Congresso Brasileiro de Educação Motora. 2000 (Coodenadora de Mesa em Evento Científico). |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B. ; PIRES, E. ; BEZERRA, E. J. . VII Encontro de Ciência do Movimento Humano / II Colóquio Norteriograndense de Ciências do Esporte. 1998 (Comissão Científica). |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B. ; PIRES, E. ; BEZERRA, E. J. . VI Encontro de Ciência do Movimento Humano / I Colóquio Norteriograndense de Ciências do Esporte. 1997 (Comissão Científica). |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B. . VI Encontro de Ciência do Movimento Humano / I Colóquio Norteriograndense de Ciências do Esporte. 1997 (Coodenadora de Mesa em Evento Científico). |
| 13. | CAVALCANTI, Katia B. . Esporte para Todos: Utopia, Demagogia ou Democracia?. 1996 (Conferência). |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B. ; GUERRA, J. B. C. ; KNACKFUSS, M. I. . IV Encontro de Ciência do Movimento Humano. 1994 (Comissão Científica). |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B. . O Corpo em Questão . 1991 (Conferência). |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B. . Pesquisa em Filosofia Brasileira - Relatório do Estado do Rio Grande do Norte. 1991 (Conferência). |
| 17. | CAVALCANTI, Katia B. . O Objeto de Estudo da Educação Física e Esporte. 1989 (Conferência). |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B. ; ACCIOLY JÚNIOR, H. ; CABRAL, R. L. M. . II Congresso Norteriograndense de Educação Física / I Encontro Estadual de Desportos / VII Encontro Estadual de Esporte para Todos. 1988 (Comissão Científica). |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B. . Currículo de Educação Física: Da Formação Profissional à Prática Pedagógica nas Escolas. 1988 (Conferência). |
| 20. | CAVALCANTI, Katia B. . A Educação Física Não-Formal e a Questão Social. 1987 (Conferência). |
| 21. | CAVALCANTI, Katia B. . I Congresso Sergipano de Educação Física e Desportos. 1987 (Coodenadora de Mesa em Evento Científico). |
| 22. | CAVALCANTI, Katia B. ; CAVASINI, S. M. . XIV Simpósio de Ciências do Esporte. 1986 (Coodenadora de Sessão de Comunicações em Evento Científico). |
| 23. | CAVALCANTI, Katia B. . A Prática da Educação Física no Contexto Social. 1985 (Conferência). |
| 24. | CAVALCANTI, Katia B. . IV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1985 (Coodenadora de Sessão de Comunicações em Evento Científico). |
| 25. | CAVALCANTI, Katia B. . II Simpósio de Atividade Física. 1984 (Coodenadora de Mesa em Evento Científico). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | PIRES, Edmilson Ferreira; PADILHA, P. R.; RIEDEL, E. B.; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Artemisa de Andrade e Santos. Corporeidade e a melodia da experiência estética na formação humanescente de cantores-educadores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | PIRES, Edmilson Ferreira; SILVA, Pierre Normando Gomes da; SOUZA, Z. R.; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Maristela de Oliveira Mosca. Como se fora brincadeira de roda: a ciranda da ludopoiese para uma educação musical humanescente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | PIRES, Edmilson Ferreira; FURNALETTO, Ecleide Cunico; PASSEGGI, M. C.; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Siomara Priscilla Anjos de Deus Barbosa. Tessituras Poiéticas da Corporeidade na Formação Humana do Educador Infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | PIRES, Edmilson Ferreira; FRANÇA, Tereza Luiza de; RIBEIRO, Márcia Gurgel; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Elen Dóris Barros Carlos de Amorim. Corporeidade e Ludicidade: O Fluir Humanescente na Formação de Professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; VILLAVERDE, S.; PIRES, E.; CARVALHO, Maria Do Rosário de Fátima. Participação em banca de Kadydja Karla Nascimento Chagas. Por uma Educação Ambiental Corporalizada: A Emoção em Trilhas Interpretativas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, Pierre Normando da; ALVES, Jefferson Fernandes; CLARO, Édson César Ferreira; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Tereza Cristina Bernardo Câmara. Corporeidade e Humanescência na Fonte dos Saberes da Vida: A Formação de Professores que Valoriza o Ser. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B.; COSTA, Vera Lúcia Menezes; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Ágrio de Oliveira Chacon Filho. Esporte, Educação e Ludicidade: O Fluir do Saber da Experiência de um Educador-Jogador . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B.; MELO, Márcia Maria de Oliveira; RIBEIRO, Márcia Gurgel. Participação em banca de Sávia Maria da Paz Oliveira Lucena. A Autoformação do Educador no Domínio do Lazer: O Nascer do Saber-Ser na Práxis Social. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B.; ARORA, H. L.; PEREIRA, Francisco de Assis; CLARO, Édson César Ferreira. Participação em banca de Andréa Câmara Viana Venâncio Aguiar. Corporeidade e Yoga: O Transcender da Educação para além do Ego. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B.; SOUZA, E. F.; FERNANDES, W.. Participação em banca de Teodora de Araújo Alves. Aprendendo com o Coco de Zambê: Aquecendo a Educação com a Ludicidade, a Corporeidade e a Cultura Popular. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B.; COSTA, Vera Lúcia Menezes; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Elizabeth Jatobá Bezerra. Corporeidade e Educação Física Escolar: Construindo um Caminho Solidário para a Educação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B.; FONTANELLA, F. C.; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Edmilson Ferreira Pires. Corporeidade e Sensibilidade: O Jogo da Beleza na Educação Física Escolar. 1999. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 13. | KULESZA, W. A.; CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, F. M.; GUEDES, O. C.. Participação em banca de Pierre Normando Gomes da Silva. A Cultura Corporal Burguesa: Seu Contexto Histórico e Suas Primeiras Sistematizações Pedagógicas. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 14. | FERREIRA, M. S.; CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite. Participação em banca de Pedro Torres da Rocha. O Professor e o Jogo Infantil. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 15. | RAMALHO, Betânia Leite; FERREIRA, M. S.; MELO, J. P.; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Marcus Vinicius de Faria Oliveira. A Dimensão Escolar do Curso de Educação Física da UFRN: Pensando o Trabalho Pedagógico para Pensar a Formação Docente. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 16. | FERREIRA, M. S.; MIRANDA, A. E. B.; RAMALHO, Betânia Leite; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Fernando Antônio Oliveira Maques. Uma Dimensão Esquecida: O Corpo - Estudo do Conceito de Corpo Humano dos Professores da Escola Pública. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 17. | DIOGO, M. M.; CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, V. R. F.. Participação em banca de Paulo Roberto Bassoli. O Idealismo e o Materialismo na Educação Física. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B.; FARIAS JUNIOR, A. G.; DIOGO, M. M.. Participação em banca de Vera Maria Rocha Rabelo Pinto. A Tendência Liberal da Formação do Profissional de Educação Física. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 19. | DIOGO, M. M.; CAVALCANTI, Katia B.; FARIAS JUNIOR, A. G.. Participação em banca de Georgette Alonso Hortale. Desmistificando a Concepção Idealista da Dança. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 20. | ARENO, W.; CAVALCANTI, Katia B.; DIOGO, M. M.. Participação em banca de Marília de Souza. A Mulher Atleta e o Parto. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 21. | CAVALCANTI, Katia B.; TUBINO, M. J. G.; ARENO, W.. Participação em banca de Airody Pinheiro dos Santos. A Corrida de Rua como Fenômeno Social. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| Teses de doutorado |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B.; CAMARGO, Luiz Octávio de Lima; FRANÇA, Tereza Luiza de; ANDRADE, E. R. G.; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Lígia Souza de Santana Pereira. Festa na Escola e a Autopoiese do Lazer. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B.; MORAES, Maria Cândida; MOURA, Abigail; ALMEIDA, M. C.; GERMANO, Raimunda Medeiros; PASSEGGI, M. C.. Participação em banca de Ana Tânia Lopes Sampaio. Universo encantado do cuidado na autopoiese docente: uma viagem epistemológica transdisciplinar. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B.; CAMARGO, Luiz Octávio de Lima; FRANÇA, Tereza Luiza de; ALVES, Jefferson Fernandes; PIRES, Edmilson Ferreira; COSTA, Vera Lúcia Menezes. Participação em banca de Sonia Cristina Ferreira Maia. Da Formação Ludopoiética à Autopoiese do Lazer:Significados para a Autoformação Humanescente do Profissional do Lazer. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B.; FREIRE, João Batista; SILVA, Pierre Normando Gomes da; PASSEGGI, M. C.; PIRES, Edmilson Ferreira; Accioly, Horácio; Andrade, Erika Gusmão. Participação em banca de Ágrio de Oliveira Chacon Filho. Para Uma Andragogia do Esporte: Discutindo as Diretrizes e a Formação para a Educação Fisica de Jovens e Adultos. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, Maurício Roberto da; MELO, Márcia Maria de Oliveira; PEREIRA, Francisco de Assis; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Tereza Luiza de França. Educação-Corporeidade-Lazer: Saber da Experiência Cultural em Prelúdio. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; FREIRE, João Batista; VITA, Ivone de Barros; RAMALHO, Betânia Leite; CLARO, Édson César Ferreira. Participação em banca de Pierre Normando Gomes da Silva. O Jogo da Cultura e a Cultura do Jogo: Por Uma Semiótica da Corporeidade. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CLARO, Édson César Ferreira; MARQUES, A. P.; LUCENA, N. M.; YEPEZ, M. T.; PEREIRA, Francisco de Assis; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Vera Maria da Rocha. Do Corpo à Corporeidade: Repensando os Saberes na Formação do Profissional Fisioterapêuta. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | MADEIRA, M. C.; RAMALHO, B. L.; KUPFFER, M. C.; QUEIROZ, T.; FERREIRA, M. S.; CLARO, Édson César Ferreira; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Andréia Clara Galvão. Adolescência: Dos Rabiscos ao Traço - Estudo Psicanalítico Sobre a Educação e o Adolescente. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B.; COSTA, Vera Lúcia Menezes; SOUZA, E. F.; CLARO, Édson César Ferreira; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Edmilson Ferreira Pires. O Fenômeno da Ludicidade no Jogo Crítico e Criativo da Vida de Professores-Pesquisadores em Corporeidade. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 10. | MADEIRA, M. C.; PROUVOT, P. A.; TURA, L. F. R.; CAVALCANTI, Katia B.; NUÑEZ, I. B.. Participação em banca de Horácio Accioly Júnior. Representações Sociais de Atividades Físicas para Trabalhadores do Rio Grande do Norte. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 11. | ALMEIDA, M. C.; CARVALHO, E.; MENEZES, L. C.; CAVALCANTI, Katia B.; PERNAMBUCO, M.. Participação em banca de Auta Stella de Medeiros Germano. Viver para Viver: Sobre o Olhar da Ciência Diante da Vida. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 12. | MOREIRA, W. W.; CAVALCANTI, Katia B.; FONTANELLA, F. C.; ASSMANN, H.. Participação em banca de Terezinha Petrúcia da Nóbrega. Para uma Teoria da Corporeidade: Um Diálogo com Merleau-Ponty e o Pensamento Complexo. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B.; SCOZ, Beatriz; MITJANS, Albertina; ANDRADE, E. R. G.; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Narla Sathler Musse de Oliveira. Vivências ludopoiéticas no jogo de areia: a tatilidade na autoformação humanescente. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B.; RIBEIRO, Márcia Gurgel; LIMA, Wallace Carvalho. Participação em banca de Evanir de Oliveira Pinheiro. Dançando com gatos e pássaros: interpretando processos ludopoiéticos na educação infantil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B.; ALMEIDA, M. C.; GERMANO, Raimunda Medeiros. Participação em banca de Ana Tania Lopes Sampaio. O universo encantado do cuidado. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B.; PASSEGGI, M. C.; VILLAVERDE, S.. Participação em banca de Sonia Cristina Ferreira Maia. A autopoiese do lazer. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, Pierre Normando Gomes da; FREIRE, João Batista. Participação em banca de Ágrio de Oliveira Chacon. Para uma andragogia do esporte. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; FREIRE, João Batista; SILVA, Pierre Normando Gomes da. Participação em banca de Ágrio de Oliveira Chacon Filho. Para uma Andragogia do Esporte: Discutindo as Diretrizes e a Formação Profissional para a Educação Física de Jovens e Adultos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CLARO, Édson César Ferreira; CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite. Participação em banca de Vera Maria da Rocha. Do Corpo à Corporeidade: Novas Perspectivas para a Formação Profissional em Fisioterapia. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B.; HILDEBRANDT, Reiner; LINS, Vera Luza Uchoa. Participação em banca de Edmilson Ferreira Pires. A Ludicidade no Processo de Produção de Conhecimento em Corporeidade. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B.; HILDEBRANDT, Reiner; LINS, Vera Luza Uchoa. Participação em banca de Tereza Luiza de França. Saberes Culturais na Vida Profissional do Educador que Atua no Campo de Lazer. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 10. | CAVALCANTI, Katia B.; HILDEBRANDT, Reiner; LINS, Vera Luza Uchoa. Participação em banca de Pierre Normando Gomes da Silva. O Jogo do Corpo e o Corpo do Jogo: A Beleza da Corporeidade na Brincadeira. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B.; MELO, J. P.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra. Participação em banca de Maria Goretti da Cunha Lisboa. Idosos e Crianças: Encontros Possíveis na Escola. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Motora) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B.; PORPINO, K. O.; MELO, J. P.. Participação em banca de Elaine Melo de Brito Costa. A Dança na Educação Física Escolar: Caminhos para o Despertar da Consciência Corporal. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Motora) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B.; MELO, J. P.; NÓBREGA, T. P.. Participação em banca de Sandoval Villaverde Monteiro. Corporeidade e a Questão do Uso Recreativo da Cannabis Sativa. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Pelo Movimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B.; CAVALCANTI, K. B.; MELO, J. P.. Participação em banca de Argeu Almintas da Costa. A Prática Precoce do Esporte Escolar e o Fator Econômico/Financeiro da Iniciação Esportiva Extracurricular em Natal. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; CAVALCANTI, K. B.; COSTA, J. B. A.. Participação em banca de Maria Isabel de Medeiros. O Significado do Lúdico na Vida dos Meninos de Rua. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, B. L.; CUNHA, W.. Participação em banca de Tereza Cristina Bernardo da Câmara. O Lúdico na Concepção Pedagógica de Professores do Ensino Fundamental. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B.; NICOLETTI, C. A.; CUNHA, W.. Participação em banca de Hunaway Albuquerque Galvão de Souza. Educação Motora: Sua Função na Pré-Escola. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B.; ACCIOLY JÚNIOR, H.; BORBA, S.. Participação em banca de Zaira Cristiane de Oliveira Crispim. A Cooperação no Mundo da Vida da Criança. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B.; NÓBREGA, T. P.; CLARO, Édson César Ferreira. Participação em banca de Edmilson Ferreira Pires. Educação Física Escolar e as Práticas Corporais de Conscientização na Infância. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 10. | SOUZA, M. F. A. C.; CAVALCANTI, Katia B.; CAVALCANTI, K. B.. Participação em banca de Sônia Cristina Ferreira Maia. Educação Física e Realidade Social: Uma Experiência Metodológica. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Infantil) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 11. | NÓBREGA, T. P.; CAVALCANTI, Katia B.; CLARO, Édson César Ferreira. Participação em banca de Edmilson Pinto Albuquerque. Corpo e História: Primeiras Aproximações da Educação Física Brasileira. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consciência Corporal) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B.; CAVALCANTI, K. B.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra. Participação em banca de Marcelo da Silva Taveira. Lagoa de Arituba: Cenário de Lazer e Animação Turística . 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B.; CAVALCANTI, K. B.; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Aridemar Bezerra de Araújo. O Uso da Internet em Promoção Turística no Rio Grande do Norte. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Kadydja Karla do Nascimento Chagas. Buscando Novas Metodologias na Condução de Trilhas Ecológicas em Áreas Protegidas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B.; BEZERRA, E. J.; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Janaína Oliveira Rosa. Análise da Proposta de Animação Turística para o Hotel Escola Barreira Roxa: Um Estudo dos Aspectos Culturais. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; BEZERRA, E. J.; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Alessandra Verônica Peireira dos Santos. Análise da Proposta de Animação Turística para o Hotel Escola Barreira Roxa: Um Estudo dos Aspectos Ambientais. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; BEZERRA, E. J.; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Wagner Fernandes Costa. Análise da Proposta de Animação Turística para o Hotel Escola Barreira Roxa: Um Estudo dos Aspectos Metodológicos. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CAVALCANTI, K. B.; FRANÇA, Tereza Luiza de; CAVALCANTI, Katia B.. Participação em banca de Alberto Segundo Spínola da Hora. Turismo Pedagógico. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | CAVALCANTI, K. B.; CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, A.. Participação em banca de Talita Lapitz Machado Medeiros. Informação Turística. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Em Turismo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Taise Soares da Costa. A Sociabilidade e o Lazer em Tribos Esportivas: A Aventura na Escalada. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 10. | AGUIAR, A. C. V.; CAVALCANTI, Katia B.; KNACKFUSS, M. I.. Participação em banca de Cristiane da Silva Revoredo. Yoga e Cotidiano. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 11. | CAVALCANTI, Katia B.; NÓBREGA, T. P.; PORPINO, K. O.. Participação em banca de Ana Cláudia Albano Viana. Descobrindo a Dança na Universidade: A Expressividade Corporal Através de Histórias de Vida. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B.; BEZERRA, E. J.; TAVARES, M. F.. Participação em banca de Maria Goretti da Cunha Lisboa. Mulheres Idosas e a Plenitude na Terceira Idade. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 13. | CAVALCANTI, Katia B.; QUEIROZ, J. R. V.; MELO, J. P.. Participação em banca de Ligyanne Karla de Alencar. A Prática da Natação e a Mudança da Imagem Corporal em Pessoas Portadoras de Deficiência Física. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 14. | CAVALCANTI, Katia B.; SANTOS, R. L. S.; TAVARES, M. F.. Participação em banca de Márcia Álvares de Oliveira. A Alegria de Viver a Idade Avançada: Um Estudo de Caso com Idosos Institucionalizados. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B.; MELO, J. P.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra. Participação em banca de Luiz Roberto Pereira de Melo Júnior. A Prática do Basquetebol no Colégio Nossa Senhora das Neves. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra; PIRES, Edmilson Ferreira. Participação em banca de Cheng Hsin Nery Chao. Trilhas Ecológicas: Atuação do Animador Sociocultural e Educação Ambiental. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 17. | CAVALCANTI, Katia B.; NÓBREGA, T. P.; MELO, J. P.. Participação em banca de Elaine Melo de Brito Costa. Encontro com a Consciência Corporal: Trajetórias Profissionais em Discussão. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B.; LISBOA, F. F.; CAVALCANTI, K. B.. Participação em banca de Sandoval Villaverde Monteiro. Corporeidade, Toxicomania e Delinqüência Juvenil. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B.; CLARO, Édson César Ferreira; MORELLI, G. L.. Participação em banca de Marcos Rogério Machado Luchetti. Autoconsciência pela Hidroginástica. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 20. | CAVALCANTI, Katia B.; COSTA, A. A.; LIMA, J. A.. Participação em banca de Wellington Correia Fraga. Treinamento em Altitude para Corredores de Longa Distância. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 21. | CAVALCANTI, Katia B.; SILVA, J. L. F.; CLARO, Édson César Ferreira. Participação em banca de Themis Cristina N. Soares. A Prática da Musculação Feminina em Academias. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 22. | CAVALCANTI, Katia B.; GUERRA, J. B. C.; MELO, J. P.. Participação em banca de Vera Cordeiro de Oliveira. Atitude dos Pais Quanto ao Desporto Escolar. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 23. | CAVALCANTI, Katia B.; KNACKFUSS, M. I.; QUEIROZ, J. R. V.. Participação em banca de Silvana Maune Duarte Costa. Atitude dos Pais com Relação às Atividades Físicas para Pessoas Portadoras de Deficiência Mental. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 24. | CAVALCANTI, Katia B.; SANTOS, R. L. S.; COSTA, A. A.. Participação em banca de Márcia Maria F. de Lima. Atividade Física, Terceira Idade e Qualidade de Vida. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 25. | CAVALCANTI, Katia B.; TINOCO, Elizabeth Jatobá Bezerra; NÓBREGA, T. P.. Participação em banca de Alexandre Magnus de Azevedo Baracho. Os Praticantes de Musculação e a Interação Social. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 26. | CAVALCANTI, Katia B.; NICOLETTI, C. A.; NÓBREGA, T. P.. Participação em banca de José Mildo Moreira Pires. Interesses dos Alunos do Curso de Educação Física Quanto ao Mercado de Trabalho. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| Outros tipos |
| 1. | CAVALCANTI, Katia B.; COSTA, Vera Lúcia Menezes; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Ágrio de Oliveira Chacon Filho. A Construção Compartilhada de Saberes Para Vivências Esportivas na Educação de Jovens e Adultos: Uma Proposta Para o Desenvolvimento . 2003. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Ágrio de Oliveira Chacon Filho. A Dimensão Lúdica nas Vivências Esportivas de Lazer. 2002. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B.; COSTA, Vera Lúcia Menezes; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Elizabeth Jatobá Bezerra Tinôco. Gestos de Solidariedade e a Educação: Aprendizagem Cooperativa nos Desafios dos Esportes de Aventura na Natureza. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B.; SOUZA, E. F.; FERNANDES, W.. Participação em banca de Teodora de Araújo Alves. Fenomenologia do Êxtase no Jogo de Zambê: Princípios para uma Educação Transcultural. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; ARORA, H. L.; PEREIRA, Francisco de Assis; CLARO, Édson César Ferreira. Participação em banca de Andréa Câmara Viana Venâncio Aguiar. Fenomenologia da Corporeidae em Êxtase: Princípios para Uma Educação Transpessoal. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Elizabeth Jatobá Bezerra Tinôco. Corporeidade e Solidariedade na Vida de um Educador. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Teodora de Araújo Alves. Côco de Zambê e Educação: Uma Abordagem Etnográfica. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite; PEREIRA, Francisco de Assis. Participação em banca de Andrea Câmara Viana Venâncio Aguiar. Yoga, Cotidiano e Qualidade de Vida. 2000. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | PAIVA, Marlúcia Menezes de; STAMATTO, Maria Inês Sucupira; ARAÚJO, Marta Maria de; PASSEGGI, M. C.; CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, Edmilson Ferreira. Processo seletivo para ingrsso no PPGED/UFRN. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | PAIVA, Marlúcia Menezes de; STAMATTO, Maria Inês Sucupira; ARAÚJO, Marta Maria de; PASSEGGI, M. C.; RAMALHO, Betânia Leite; NUÑEZ, Isauro Beltrán; CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, Edmilson Ferreira. Processo seletivo para ingresso no PPGED/UFRN. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 3. | CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, Edmilson Ferreira; PESSOA, Luiz G. P.. Processo Seletivo para Ingresso no Doutorado em Educação - 2008. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 4. | CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, Edmilson Ferreira; PESSOA, Luiz G. P.. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2008. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 5. | CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, E.; CARVALHO, Maria Do Rosário de Fátima. Processo Seletivo para Ingresso no Doutorado em Educação - 2007. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 6. | CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, E.; CARVALHO, Maria Do Rosário de Fátima; ANDRADE, E. R. G.. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2007. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 7. | CARVALHO, Maria Do Rosário de Fátima; CAVALCANTI, Katia B.; PESSOA, Luiz G. P.. Comissão Avaliadora da Prova Escrita do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Educação - 2007. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 8. | CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, E.; ANDRADE, E. R. G.. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2006. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 9. | CAVALCANTI, Katia B.; PIRES, E.; VITOR, Vilma. Processo Seletivo para Ingresso no Doutorado em Educação - 2006. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 10. | FOSSA, J. A.; MOREY, B. B. (Bernadete Barbosa Morey); CAVALCANTI, Katia B.. Processo Seletivo para Ingresso do Doutorado em Educação - 2006. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 11. | RIBEIRO, Márcia Gurgel; ARAÚJO, Marta Maria de; PEREIRA, Wani Fernandes; FRANÇA, Magna; CAVALCANTI, Katia B.; CASTRO, Alda Maria Duarte Araújo; NUÑEZ, Isauro Beltrán; MENDES, Iran Abreu; MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos; LOPES, Marcos Antônio de Carvalho; AMARILHA, Marly. Comissão Central do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Educação - 2006. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 12. | CAVALCANTI, Katia B.; CLARO, Edson César Ferreira; VITOR, Vilma. Processo Seletivo para Ingresso no Doutorado em Educação - 2004. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 13. | CAVALCANTI, Katia B.; CLARO, Edson César Ferreira; BALDI, Maria Elena B. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2004. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 14. | RIBEIRO, Márcia Gurgel; FRANÇA, Magna; ARAÚJO, Marta Maria de; AMARILHA, Marly; NUÑEZ, I. B.; MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos; CAVALCANTI, Katia B.. Comissão Central do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Educação - 2004. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 15. | CAVALCANTI, Katia B.; PESSOA, Luiz G. P.. Comissão Avaliadora da Prova Escrita do Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Educação - 2004. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 16. | CAVALCANTI, Katia B.; CLARO, Edson César Ferreira; PEREIRA, Francisco de Assis. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2003. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 17. | FOSSA, J. A.; RODRIGUES NETO, F. P.; MOREY, B. B. (Bernadete Barbosa Morey); CAVALCANTI, Katia B.. Processo de Seleção para os Níveis de Mestrado e Doutorado em Educação - 2002. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 18. | CAVALCANTI, Katia B.; PERNAMBUCO, M.; ALMEIDA, M. C.. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2001. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 19. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMOS, F. F.; BEZERRA, E. J.. Processo Seletivo dos Candidatos à Transferência Voluntária para o Curso de Licenciatura em Educação Física (2001). 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 20. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMOS, F. F.; BEZERRA, E. J.. Processo Seletivo dos Candidatos ao Reingresso para o Curso de Licenciatura em Educação Física (2001). 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 21. | CAVALCANTI, Katia B.; ALMEIDA, M. C.; PERNAMBUCO, M.. Processo Seletivo para Ingresso no Doutorado em Educação - 2001. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 22. | CAVALCANTI, Katia B.; PASSEGGI, M. C.; MELO, J. P.. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 2000. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 23. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMOS, F. F.; BEZERRA, E. J.. Processo Seletivo dos Candidatos à Transferência Voluntária para o Curso de Licenciatura em Educação Física (2000). 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 24. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMOS, F. F.; BEZERRA, E. J.. Processo Seletivo dos Candidatos ao Reingresso para o Curso de Licenciatura em Educação Física (2000). 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 25. | CAVALCANTI, Katia B.; MELO, J. P.; PASSEGI, M. C.. Processo Seletivo para Ingresso no Doutorado em Educação - 2000. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 26. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMALHO, Betânia Leite; ANDRADE, J. M. V.; CLARO, Édson César Ferreira. Processo Seletivo para Ingresso no Mestrado em Educação - 1998. 1998. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 27. | CAVALCANTI, Katia B.; RAMOS, F. F.; BEZERRA, E. J.. Processo Seletivo dos Candidatos ao Reingresso para o Curso de Licenciatura em Educação Física (1999 ). 1998. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 28. | CAVALCANTI, Ka |