Lucia Rodriguez de La Rocque

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5989727492666998
  • Última atualização do currículo em 06/11/2018


Bacharel em Ciências Biológicas (1977) e em Letras (inglês-Literaturas, 1994) pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Mestre em Biologia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (1988) e em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), é Doutora em Ciências pelo Instituto de Biofísica desta última instituição (1995). Realizou pós- doutorado na área de Antropologia, Gênero e Ciência na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente é Pesquisadora do Instituto Oswaldo Cruz, na Fundação Oswaldo Cruz, e Professora Adjunta de Literatura Inglesa na UERJ. Faz parte do corpo docente do curso de pós-graduação (stricto sensu) em Ensino de BIociências e Saúde, do Instituto Oswaldo Cruz na Fiocruz, e também atua como docente na pós-graduação em Letras da UERJ. Atua principalmente nos seguintes temas: Gênero, Ciência e Saúde na Literatura, e Literatura e outras Mídias na Educação em Ciência. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Lucia Rodriguez de La Rocque
Nome em citações bibliográficas
DE LA ROCQUE, L. R.;LUCiA DE LA ROCQUE RODRIGUEZ;DE LA ROCQUE, LUCIA RODRIGUEZ

Endereço


Endereço Profissional
Fundação Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz.
Av. Brasil 4365
Manguinhos
21045-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-postal: 926
Telefone: (21) 25606474
Ramal: 113
Fax: (21) 25606474
URL da Homepage: http://www.fiocruz.br


Formação acadêmica/titulação


1989 - 1995
Doutorado em Ciências Biológicas (Biofísica).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Estudo das Células NK e LAK e Sua Modulação, Ano de obtenção: 1995.
Orientador: Vivian Mary Barral Dodd Rumjanek.
Palavras-chave: imunologia celular; células NK e LAK.
1995 - 1997
Mestrado em Letras (Ciência da Literatura).
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: The Last Man, de Mary Shelley, e The Handmaid's Tale, de Margaret Atwood: Distopias Onde a Voz Feminina Não Tem Vez,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Eduardo de Faria Coutinho.
Palavras-chave: distopias; opressão feminina.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
1983 - 1988
Mestrado em Biologia (Biociências Nucleares).
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Título: estudo da modulação das células NK,Ano de Obtenção: 1988.
Orientador: Vivian Mary Barral Dodd Rumjanek.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: imunologia celular; células NK.
Grande área: Ciências Biológicas
1991 - 1994
Graduação em Inglês Literaturas.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
1974 - 1977
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.


Pós-doutorado


2005 - 2006
Pós-Doutorado.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Atuação Profissional



Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 20

Atividades

3/2001 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura, Ciência e Sociedade
Literatura e Comparativismo
Modernismo e Contemporaneidade nas Literaturas de Língua Ingles
3/1998 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Letras Anglo-Germânica.

3/1998 - Atual
Ensino, Inglês Literaturas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Cultura Inglesa
Literatura Inglesa

Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tecnologista Senior, Carga horária: 40

Atividades

03/2004 - Atual
Ensino, Ensino em Biociências e Saúde, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ciência e Arte ; Literatura e Ciência ; Corpo. Gênerro e Sociedade: aportes para a pesquisa social .
01/1998 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto Oswaldo Cruz, .


Instituto Nacional de Câncer, INCA, Brasil.
Vínculo institucional

1986 - 1995
Vínculo: CLT e a partir de 1990 estatut, Enquadramento Funcional: Biólogo e a partir de 1988 Pesquisador, Carga horária: 40

Atividades

08/1986 - 05/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Pesquisa Básica, .

Linhas de pesquisa
Imunologia Celular


Linhas de pesquisa


1.
A voz e o olhar do outro: questôes de gênero e etnia nas literaturas de língua ingrlesa
2.
Gênero, Ciência e Saúde na Literatura

Objetivo: Esta linha de pesquisa objetiva o estudo de obras literárias de ficção como fontes de imagens e mitos que envolvem questões relacionadas à ciência e à saúde; o olhar sobre essas questões é ao mesmo tempo perpassado por uma preocupação de quanto o gênero dos personagens, ou dos próprios autores, interfere na resolução das mesmas..
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas / Especialidade: A Mulher na Literatura.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Gênero e Ciência na Literatura.
Setores de atividade: Educação Superior.
Palavras-chave: A Imagem da Ciência na Literatura; A visão da ciência na ficção científica; A Natureza Feminina na Literatura; opressâo patriarcal.
3.
Ciência e Arte
4.
Imunologia Celular


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
: Literatura e imagens da ficção cientifica: perspectivas entre as ciências e as artes, relações possíveis para a formação de professores no ensino de ciências.
Descrição: d) Neste projeto, defendemos que a literatura e o cinema de ficção científica podem ser empregados como estratégias para formação de docentes e cientistas com cunho holístico. Partimos da premissa que o ser humano nunca viveu sem utilizar a arte, uma indicação de que a linguagem da arte é a própria linguagem da humanidade. Por isso e para isso, ela precisa ser melhor compreendida e valorizada, em todos os níveis de ensino..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Lucia Rodriguez de La Rocque - Coordenador.
2012 - 2016
Maternidade e ciência em questão nas obras de ficção científica de autoria feminina em língua inglesa
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Lucia Rodriguez de La Rocque - Coordenador.
2007 - 2009
Ciência e arte em oficinas para divulgação científica: desenvolvendo materiais, metodologias e recursos humanos
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2004 - Atual
Literatura e cinema na educação em ciências
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Lucia Rodriguez de La Rocque - Coordenador.
2002 - 2011
Imbricação entre gênero e ciência na ficção científica de autoria feminina em língua inglesa
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1998 - 2001
A loucura feminina: enfermidade e/ou pressão social? Análise da questão na literatura de autoria feminina em língua inglesa
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Revisor de periódico


2011 - Atual
Periódico: Investigações em Ensino de Ciências
2012 - Atual
Periódico: Revista Modus Utopicus
2016 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG)
2017 - Atual
Periódico: DEMETRA: ALIMENTAÇÃO, NUTRIÇÃO & SAÚDE


Revisor de projeto de fomento


2015 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Gênero e Ciência na Literatura.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: A imagem da ciência na literatura.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciência e Arte no Ensino.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino em Biociências e Saúde.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
VASCONCELLOS-SILVA, PAULO ROBERTO2017VASCONCELLOS-SILVA, PAULO ROBERTO ; CARVALHO, DÁRLINTON BARBOSA FERES ; TRAJANO, VALÉRIA ; DE LA ROCQUE, LUCIA RODRIGUEZ ; SAWADA, ANUNCIATA CRISTINA MARINS BRAZ ; JUVANHOL, LEIDJAIRA LOPES . Using Google Trends Data to Study Public Interest in Breast Cancer Screening in Brazil: Why Not a Pink February?. JMIR Public Health and Surveillance, v. 3, p. e17, 2017.

2.
SILVA, M. M. E.2017SILVA, M. M. E. ; BARROS, M. D. M. ; DE LA ROCQUE, L. R. . AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS E A TRAMA DO FILME ELYSIUM: CONEXÕES ENTRE CIÊNCIA E CIDADANIA NO ?CHÃO DA ESCOLA?. DEMETRA: ALIMENTAÇÃO, NUTRIÇÃO & SAÚDE, v. 12, p. 561-574, 2017.

3.
MENDONCA, L. G.2017MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão ; DE LA ROCQUE, L. R. . TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA E O LUGAR DA DEONTOLOGIA E ÉTICA NA FORMAÇÃO HUMANISTA: uma discussão curricular. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS, v. 17, p. 458-484, 2017.

4.
MENDONCA, L. G.2016MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão ; DE LA ROCQUE, L. R. . A imagem do cientista que desenvolve medicamentos em comédias hollywoodianas: Uma discussão curricular. Imagens da Educação, v. 6, p. 88, 2016.

5.
MENDONCA, L. G.2016MENDONCA, L. G. ; DE LA ROCQUE, L. R. . A MULHER E O -FAZER CIÊNCIA-: UMA ANÁLISE DE FILMES DE COMÉDIA NO ENSINO FARMACÊUTICO.. DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde, v. 11, p. 723-743, 2016.

6.
MENDONCA, L. G.2016MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão ; DE LA ROCQUE, L. R. . ENSINO FARMACÊUTICO E A CONCEPÇÃO DA IMAGEM FÍLMICA DO CIENTISTA QUE DESENVOLVE MEDICAMENTOS EM FILMES DE COMÉDIA NO PÓS-GUERRA. Revista Práxis (Online), v. 8, p. 51-62, 2016.

7.
MENDONCA, L. G.2015 MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão ; DE LA ROCQUE, L. R. . O uso de cinema de comédia para o ensino de Deontologia Farmacêutica: Olhares discentes. Interfaces da Educação, v. 6, p. 8-26, 2015.

8.
MENDONCA, L. G.2015MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão ; DE LA ROCQUE, L. R. . A alegria na Escola e no ensino de Deontologia Farmacêutica. Revista Práxis (Online), v. VII, p. 153-159, 2015.

9.
MENDONCA, L. G.2014MENDONCA, L. G. ; LUCiA DE LA ROCQUE RODRIGUEZ ; FERREIRA, Francisco Romão . Produção de audiovisual como recurso didático para o ensino de legislação em curso de graduação em Química. Química Nova na Escola (Impresso), v. 36, p. 194-199, 2014.

10.
PEREIRA, E. G. C.2013PEREIRA, E. G. C. ; FONTOURA, H. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Educação Ambiental e os Documentos Oficiais de Ensino: Encontros e Confrontos. Revista de Educação, Ciências e Matemática, v. 3, p. 177-195, 2013.

11.
MENDONCA, L. G.2012MENDONCA, L. G. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; FERREIRA, Francisco Romão . Estudo de caso e o cinema de comédia: modalidade de metodologia ativa para o ensino de deontologia e ética farmacêutica. Ensino, Saúde e Ambiente, v. 5, p. 57-68, 2012.

12.
FIGUEIRA-OLIVEIRA, D.2012 FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; Meirelles, R. M. S. . Ciência e Arte:um entre-lugar no Programa de Ensino em Biocièncias e Saúde. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 9, p. 541-567, 2012.

13.
CABELLO, K S A2011CABELLO, K S A ; DE LA ROCQUE, L. R. ; SOUSA, I. C. F. ; MORAES, M. O. . Historietas usadas en el proceso enseñanza-aprendizaje: el pensamiento de los estudiantes con relación a la Hanseniasis (Lepra).Historietas usadas en el proceso enseñanza-aprendizaje: el pensamiento de los estudiantes con relación a la Hanseniasis (Lepra).. Revista de Educación en Biología, v. 14, p. 35-48, 2011.

14.
CABELLO, K S A2010CABELLO, K S A ; DE LA ROCQUE, L. R. ; SOUSA, I. C. F. . Uma história em quadrinhos para o ensino e divulgação da hanseníase. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 9, p. 225-241, 2010.

15.
CAVALCANTI. I.2009CAVALCANTI. I. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Essentialism and anti-essentialism in "The Evening and the Morning and the Night", by Octavia Butler. Leitura (UFAL), v. 41, p. 35-46, 2009.

16.
SAWADA, A.2009SAWADA, A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . O que submete e o que é submetido: Variações em Butler e Atwood,. Leitura (UFAL), v. 41, p. 89-103, 2009.

17.
WAIZBORT, R.2008WAIZBORT, R. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Um repicador em movimento: aproximações entre a poética narrativa de Borges e o programa de pesquisa dos memes.. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, v. 15, p. 183-195, 2008.

18.
DE LA ROCQUE, L. R.2007DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . A loucura feminina em questão em Jane Eyre e Wide Sargasso Sea. Arquivos FOG, v. 4, p. 31-38, 2007.

19.
DE LA ROCQUE, L. R.2006DE LA ROCQUE, L. R.. A Reprodução da Espécie Humana em Questão nas Utopias Feministas de Charlotte Perkins Gilman e Marge Piercy. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL), v. 32, p. 215-226, 2006.

20.
KAMEL, C. R. L.2006KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . AS histórias em quadrinhos como linguagem fomentadora de reflexões- uma análise de coleções de livros didáticos de ciências naturais do ensino fundamental.. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 6, p. 3, 2006.

21.
WAIZBORT, R.2005WAIZBORT, R. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Borges and Mimetics: The Immortality of Ideas. Variaciones Borges, Dinamarca, v. 20, p. 125-140, 2005.

22.
DE LA ROCQUE, L. R.2005DE LA ROCQUE, L. R.. Maternidade e maternação em The Handmaid´s Tale: uma leitura à as nas biotecnologias reprodutoras contemporâneas. Revista do ISAT, RJ, v. 4, p. 41-53, 2005.

23.
DE LA ROCQUE, L. R.2003DE LA ROCQUE, L. R.; SILVA, A. M. . Hope in Hell: Utopian Counter Narratives in The Handmaid's Tale and Parable of the Sower. Open to Discussion, Rio de Janeiro, 2003.

24.
HARRIS, L. A.2002HARRIS, L. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . O Papel de Parede Amarelo, de Charlotte Perkins Gilman: Resgatando a Sanidade através da Criatividade. Saúde, Sexo e Educação, Rio de Janeiro, v. 28, p. 14-18, 2002.

25.
DE LA ROCQUE, L. R.2001 DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Frankenstein, de Mary Shelley, e Drácula, de Bram Stoker: Gênero e Ciência na Literatura. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 8, n.1, p. 11-34, 2001.

26.
DE LA ROCQUE, L. R.2001DE LA ROCQUE, L. R.. Autobiography and Feminist Criticism in Mary Shelley´s The Last Man. Open to Discussion, Rio de Janeiro, v. 11, 2001.

27.
DE LA ROCQUE, L. R.2000DE LA ROCQUE, L. R.. Science and Gender at Stake in Mary Shelley´s Frankenstein. Open To Discussion, UERJ, Rio de Janeiro, v. 10, n.on line, 2000.

28.
DE LA ROCQUE, L. R.1999DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . Loucura Feminina e Opressão Patriarcal em The Yellow Wallpaper e To Room Nineteen. Open to Discussion, Rio de Janeiro, v. 9, p. 61-94, 1999.

29.
DE LA ROCQUE, L. R.1999DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . A loucura feminina: enfermidade e/ou pressão social? Análise da questão em The Yellow Wallpaper. Cadernos de Letras (UFRJ), Rio de Janeiro, v. 14, p. 32-37, 1999.

30.
DE LA ROCQUE, L. R.1998DE LA ROCQUE, L. R.. Metafiction and Female Roles in Point Counter Point, by Aldous Huxley, and The French Lieutenant's Woman, by John Fowles. Open to Discussion, Rio de Janeiro, v. 8, p. 20-32, 1998.

31.
DE LA ROCQUE, L. R.1997DE LA ROCQUE, L. R.. Convergências e Divergências entre Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, Pamela, de Samuel Richardson, e Viagem Sentimental por França e Itáila, de Laurence Sterne.. Revista Interfaces, Rio de Janeiro, v. 4, p. 121-134, 1997.

32.
DE LA ROCQUE, L. R.1996DE LA ROCQUE, L. R.. The Company of Wolves, de Angela Carter: um possível final feliz para Chapeuzinho e o Lobo. Terceira Margem, Rio de Janeiro, v. 4, p. 74-82, 1996.

33.
DE LA ROCQUE, L. R.1995DE LA ROCQUE, L. R.; CAMPOS, M. M. ; OLEJ, B. ; CASTILHO, F. ; MEDIANO, I. F. ; RUMJANEK, V. M. . Inhibition of human LAK-cell activity by the anti-depressant trifluoperazine. Immunopharmacology, Inglaterra, v. 29, n.1, p. 1-10, 1995.

34.
DIAMOND, H. R.1995DIAMOND, H. R. ; SOUZA, M. H. F. ; SILVA, M. L. M. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; SILVA, V. M. M. ; RUMJANEK, V. M. . Natural Killer Cell Activity in a Patient with Chédiak-Higashi Syndrome Submitted to Bone Marrow Transplantation.. Journal of Pediatric Hematology/Oncology, Inglaterra, v. 12, p. 339-402, 1995.

35.
OLEJ, B.1994OLEJ, B. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; CASTILHO, F. ; MEDIANO, I. F. ; CAMPOS, M. M. ; RUMJANEK, V. M. . Effect of Ouabain on Lymphokine - Activated Killer Cells. International Journal of Immunopharmacology, Grã-Bretanha, v. 16, n.9, p. 769-774, 1994.

36.
FERREIRA, P. C. P.1992FERREIRA, P. C. P. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; RUMJANEK, V. M. ; GOLGHER, R. R. . Some Biological Properties of the Human Amniotic Membrane Interferon. Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, v. 87, n.1, p. 149-154, 1992.

37.
DE LA ROCQUE, L. R.1989DE LA ROCQUE, L. R.; OLEJ, B. ; ZALIS, M. M. ; GOULART, J. ; RUMJANEK, V. M. . Natural killer cell activity and skin cancer. The Cancer Journal, Canadá, v. 2, n.11, p. 383-385, 1989.

38.
MORAES, V. L. G.1989MORAES, V. L. G. ; OLEJ, B. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; RUMJANEK, V. M. . Lack of sensitivity to ouabain in natural killer cell activity. The FASEB Journal, Estados Unidos, v. 3, p. 2425-2429, 1989.

39.
DE LA ROCQUE, L. R.1988DE LA ROCQUE, L. R.; SILVA, V. M. M. ; RUMJANEK, V. M. . Could the increase in natural-killer cell activity induced by the tumor-promoting agent TPA depend on the TPA- adherent, nonphagocytic mononuclear cells?. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, Brasil, v. 21, p. 289-293, 1988.

Capítulos de livros publicados
1.
TEIXEIRA, L. C. C. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Anamnese praticada na saúde mental. In: Paulo Pires de Queiroz. (Org.). Ensino, Saúde e Inclusão: Olhares e Reflexões. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2018, v. , p. 180-214.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; SILVA, M. M. E. . Educação cientíifica para a cidadania: o discurso social de Elysium. In: Davi Pinho ; Fernanda Medeiros. (Org.). Literaturas de língua inglesa - leituras interdisciplinares: Volume II. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2017, v. 2, p. 71-82.

3.
CASTRO, C. S. DE ; VARGAS, E. P. ; DE LA ROCQUE, L. R. . O Sabor-Saber dos alimentos virtuais e reais na trilogia Matrix.. In: Francisco Romão Ferreira ; Cristiane Marques Seixas ; Eliane Portes Vargas ; Shirley Donizete Prado. (Org.). Cinema e Comensalidade. 1ed.Rio de Janeiro: CRV, 2017, v. 6, p. 273-292.

4.
MENDONCA, L. G. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; VARGAS, E. P. . Filmes de comédia no Ensino de Deontologia Farmacêutica: controle social e farmacológico do corpo masculino. In: Francisco Romão Ferreira ; Cristiane Marques Seixas ; Eliane Portes Vargas ; Shirley Donizete Prado. (Org.). Cinema e Comensalidade. 1ed.Rio de Janeiro: CRV, 2017, v. 6, p. 117-128.

5.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; SILVA, M. M. E. . A Ficção Científica no contexto educacional para a discussão de questões sociocientíficas em espaços de ensino. In: Ana Lucia de Souza Henriques ; Conceição Monteiro. (Org.). Literaturas de língua inglesa: Leituras interdisciplinares. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2016, v. 1, p. 86-98.

6.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; KAMEL, C. R. L. . O Ano do Dilúvio, de Margaret Atwood: uma obra marcada por questões de biogenética e de ecofeminismo. In: Rosana Cássia Kamita; Luísa Cristina dos Santos Fontes. (Org.). Mulher e Literatura: Vozes Consequentes. 1ed.Florianópolis: Editora Mulheres, 2015, v. , p. 341-360.

7.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; KAMEL, C. R. L. . Oryx e Crake e O Ano do Dilúvio, de Margaret Atwood: Transumanismos, bioconservadorismos, ecofeminismos. In: Maria Conceição Monteiro ; Guilhermo Giucci ; Davii Pinho. (Org.). Eros, Tecnologia, Transumanismo: figurações culturais contemporâneas.. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Caetés, 2015, v. 1, p. 143-162.

8.
MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão ; DE LA ROCQUE, L. R. . Comédia no ensino de farmácia e as relações de gênero no filme Júnior. In: Francisco Romão Ferreira ; Ricardo Ferreira Freitas ; Shirley Donizete Prado ; Maria Claudia da Veiga Soares Carvalho. (Org.). Consumo, Comunicação e Arte - Série Sabor Metrópole. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 3, p. 69-80.

9.
DE LA ROCQUE, L. R.; FERREIRA, Francisco Romão ; MENDONCA, L. G. . A subalternidade científica surfa nas ondas do feminismo. Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2015, v. XIII, p. 64-78.

10.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. . Ciência e reprodução em questão em utopias e distopias contemporâneas em língua inglesa. In: Paulo Rogério Stella ; Ildney Cavalcanti ; Roseanne Tavares ; Sérgio Ifa. (Org.). Transculturalidade e De(s)colonialidade nos Estudos de Inglês no BraZil - Transculturality and Decoloniality in English Studies in BraSil. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2014, v. , p. 105-128.

11.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; KAMEL, C. R. L. . O Ano do Dilúvio, de Margaret Atwood: Uma obra marcada pelo ecofeminismo. In: Ana Lucia de Souza Henriques. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa, v XII. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2014, v. 12, p. 64-79.

12.
DE LA ROCQUE, L. R.. Gênero, ciência e o que mais aparecer em obras de ficção científica de autoria feminina em língua inglesa: encarando questões de reprodução, biológica e social. In: Flávio Garcia ; Júlio França ; Marcello de Oliveira Pinto. (Org.). As arquiteturas do medo e o insólito ficcional. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Caetés, 2013, v. , p. 52-65.

13.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; SOUSA, I. C. F. . The Handmaid´s Tale, de Margaret Atwood: os novos caminhos do uso de fertilidade humana e os diferentes papéis de seus atores sociais. In: Fernanda Teixeira de Medeiros. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa Vol XI. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2013, v. XI, p. 87-102.

14.
DE LA ROCQUE, L. R.. The handmaid´s Tale, de Margaret Atwood: distopia onde a voz feminina não tem vez. In: Gabriel Cid de Garcia. (Org.). Ciência em foco: pensar com o cinema. 140ed.Rio de Janeiro: Garamond Universitária, 2013, v. II, p. 123-123.

15.
DE LA ROCQUE, L. R.; MENDONCA, L. G. ; FERREIRA, Francisco Romão . Questões de gêmero relacionadas à imagem fílmica do cientista que desenvolve medicamentos nos filmes de comédia no pós-guerra. A Voz e o Olhar do Outro vol. V. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2013, v. V, p. 47-59.

16.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. . O questionamento dos papéis de gênero em 'Options' de John Varley (1979) e 'Balinese Dancer' de 'Balinese Dancer' de Gwyneth Jones (1997). In: BERUTTI, Eliane Borges. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa, vol X. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2012, v. X, p. 65-78.

17.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. . Literatura e imagens de ficção científica: perspectivas entre as ciências e as artes, relações possíveis para a formação de professores no ensino de ciências. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). A Voz e o Olhar do Outro. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2012, v. vol IV, p. 72-83.

18.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; SOUSA, I. C. F. . Biotecnologías reprodutoras e utopismo em ?When it changad?, de Joanna Russ. In: ildney Cavalcanti; Amanda Prado. (Org.). Mundos gendrados alternativamente: Ficção científica. Utopia. Distopia. Maceió: EDUFAL, 2011, v. , p. 29-40.

19.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. . Gênero, ciência e sociedade em ?Balinese Dancer?, de Gwyneth Jones. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). A Voz e o Olhar do Outro, volume 3. Rio de Janeiro: Editora Letra Capital, 2011, v. 3, p. 34-42.

20.
DE LA ROCQUE, L. R.; SOUSA, I. C. F. ; SAWADA, A. . Submissão e resistência nas variações de gênero em Butler e Atwood. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). Feminismos Identidades Comparativismos: Vertentes nas Literaturas de Língua Inglesa V. IX. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011, v. V IX, p. 73-90.

21.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; SOUSA, I. C. F. . O gênero da reprodução e a reprodução do gênero:Herland, de Charlotte Perkins Gilman e When it Changed, de Joanna Russ. In: Maria Aparecida de Andrade Salgueiro. (Org.). Feminsmos, Identidades, Comparativismos: vertentes nas literaturas de lingua inglesa, vol. VIII. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2010, v. VIII, p. 82-97.

22.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; SOUSA, I. C. F. . A questáo das tecnologias reprodutivas em When it changed, de Joanna Russ. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). A Voz e o Olhar do Outro. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2010, v. Vol 2, p. 50-59.

23.
SAWADA, A. ; KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . ECOFEMINISMO E REPRODUÇÃO EM QUESTÃO:LANÇANDO UM OLHAR SOBRE O IMAGINÁRIO FEMININO ATRAVÉS DO MANGÁ ?MARGINAL?, DE MOTO HAGIO E ?A MÃO ESQUERDA DA ESCURIDÃO?, DE URSULA LE GUIN.. In: Ana Lucia de Sousa Henriques. (Org.). Feminismos, Identidades, Comparativismos: Vertentes nas Literaturas de Lingua Inglesa Vol VII. Rio de Janeiro: Letrta Capital, 2009, v. , p. 73-83.

24.
DE LA ROCQUE, L. R.; KAMEL, C. R. L. . 1) A literatura de ficção científica como veículo de divulgação científica na educação informal em ciência: questões de ética e gênero em discussão em Oryx e Crake de Margaret Atwood. In: Sandra Sacramento. (Org.). : Gênero, identidade e hibridismo cultural: enfoques possíveis.. Ilhéus - Bahia: Editora da UESC, 2009, v. , p. 203-212.

25.
DE LA ROCQUE, L. R.. A divulgação e a ética científicas em A Lição de Prático, de Mauricio Luz e Oryx e Crake, de Margaret Atwood. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). A Voz e o Olhar do Outro. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2009, v. Vol 1, p. 46-56.

26.
DE LA ROCQUE, L. R.. He, She and It, de Marge Piercy e Dreaming Metal, de Melissa Scott: A apropriação da literatura cyberpunk pela esfera feminina de ação. In: Fernanda Teixeira de Medeiros. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa.. Rio de Janeiro: Letra Capital Editora, 2008, v. 6, p. 64-77.

27.
DE LA ROCQUE, L. R.. Natrureza e cultura, gênero e ciência na ficção científica. In: Cristina Scheibe Wolff ; Marlene de Fáveri ; Tânia Regina de Oliveira Ramos. (Org.). Leituras em Rede : Gênero e Preconceito. 225ed.Florianópolis: Editora Mulheres, 2007, v. , p. 192-205.

28.
DE LA ROCQUE, L. R.. Divulgação científica, ética científica, ficção científica: A Lição de Prático, de Maurício Luz e Oryx e Crake, de Margaret Atwood, como estudos de caso. In: Peônia Viana Guedes. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa. Rio de Janeiro: Elphos, 2007, v. 5, p. 57-68.

29.
DE LA ROCQUE, L. R.. Marge PIercy e seus mundos de mães máquinas e ciborgues: tentativas de diluir as barreiras erguidas entre os conceitos de. In: Maria Conceição Monteiro : Teresa Marques de Oliveira Lima. (Org.). Entre o estético e o político: a mulher nas literaturas de línguas estrangeiras. Florianópolis: Editora Mulheres, 2006, v. , p. 315-324.

30.
TEIXEIRA, L. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Frankenstein de Mary Shelley: A Ciência, Seus Mitos e Seus Monstros. In: Lucy Woellner dos Santos ; Elisa Yoshie Ichikawa ; Doralice de Fátima Cargano. (Org.). Ciência, Tecnologia e Gênero: desvelando o feminino na construção do conhecimento. Londrina: IAPAR, 2006, v. , p. 161-202.

31.
DE LA ROCQUE, L. R.. Entre a Natureza e a Cultura: o cruzamento de olhares antropológicos e biológicos na ficção científica de autoria feminina em língua inglesa. In: Ildney Cavalcanti ; Ana Cecília Acioli Lima ; Liane Schneider. (Org.). Da mulher às mulheres: dialogando sobre literatura, gênero e identidades. Maceió: Editora da Universidade Federal de Alagoas, 2006, v. , p. 203-210.

32.
DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . The yellow wallpaper: gênero, criatividade e saúde mental. In: Stelamaris Coser. (Org.). O papel de parede amarelo e outros contos de Charlotte Perkins Gilman: tradução e crítica. Vitória: EDUFES, 2006, v. , p. 141-158.

33.
DE LA ROCQUE, L. R.. Gênero e reprodução nas utopias feministas de Charlotte Perkins Gilman e Marge Piercy. In: Stelamaris Coser. (Org.). O papel de parede amarelo e outros contos de Charlotte Perkins Gilman: tradução e crítica. Vitória: EDUFES, 2006, v. , p. 174-199.

34.
DE LA ROCQUE, L. R.. Entre a Natureza e a Cultura: Gênero, Ciência e Poder em Bloodchild, de Octavia Butler. In: Maria Aparecida de Andrade Salgueiro. (Org.). Feminismos, Identidades, Comparativismos: Vertentes nas Literaturas de Língua Inglesa vol. IV. Rio de Janeiro: Editora Europa, 2006, v. , p. 71-82.

35.
DE LA ROCQUE, L. R.. O golem e o ciborgue, nos limites do humano: a apologia de uma ciência no feminino em He, She and It. In: Teresa Marques de Oliveira Lima: Maria Conceição Monteiro. (Org.). Figurações do feminino nas manifestações literárias. Rio de Janeiro: Caetés, 2005, v. , p. 177-198.

36.
DE LA ROCQUE, L. R.. Natureza e Cultura, Gênero e Ciência: Dicotomias Postas em Questão na Ficção Científica de Marge Piercy. In: Eliane Borges Berutti. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa. Rio de Janeiro: Caetés, 2005, v. 3, p. 63-78.

37.
DE LA ROCQUE, L. R.. Gênero e reprodução em questão: utopias e distopias feministas. In: Tânia C. de Araújo-Jorge. (Org.). Ciência e Arte: Encontros e Sintonias. 1ed.Rio de Janeiro: Senac Rio, 2004, v. , p. 48-66.

38.
DE LA ROCQUE, L. R.. Úteros bípedes ou cálices sagrados: gênero, reprodução e maternação em The Handmaid's Tale, de Margaret Atwood. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa, V.II. Rio de Janeiro: Editora Europa, 2004, v. II, p. 67-83.

39.
DE LA ROCQUE, L. R.. Woman on the edge of time, de Marge Piercy: palco de discussão de questões de gênero e ciência. In: Ana Lucia de Sousa Henriques. (Org.). Feminismos, identidades, comparativismos: vertentes nas literaturas de língua inglesa. Rio de Janeiro: Caetés, 2003, v. 1, p. 84-101.

40.
DE LA ROCQUE, L. R.. A Ciência contra e a favor do patriarcado em Woman on the edge of time. In: Izabel Brandão; Zahidé L. Muzart. (Org.). Refazendo nós: ensaios sobre mulher e literatura. Florianópolis: Editora Mulheres, 2003, v. , p. 361-381.

41.
DE LA ROCQUE, L. R.. Imbricações entre Gênero e Ciência em The Evening, the Morning and the Night, de Octavia Butler. In: Ana Lúcia Gazzola; Sandra Regina Goulart de Almeida; Constância Lima Duarte. (Org.). Gênero e Representação em Literaturas de Língua Inglesa. Belo Horizonte: Ed. da Fac. de Letras da UFMG, 2002, v. 4, p. 61-68.

42.
DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Frankenstein, de Mary Shelley, e Drácula, de Bram Stoker: Gênero e Ciência na Literatura. In: Ricardo Miguez. (Org.). New Perspectives on Anglophone Studies. 1ed.: , 2002, v. , p. 277-320.

43.
DE LA ROCQUE, L. R.. Médicos e Monstros: a mente feminina à mercê do controle patriarcal da medicina em The Bell Jar. In: Torres, Sônia. (Org.). Raízes e Rumos: Perspectivas Interdisciplinares em Estudos Americanos. 1ed.Rio de Janeiro: 7 Letras, 2001, v. , p. 515-525.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, M. M. E. ; OLIVEIRA, D. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Ficção Científica em sala de aula: um projeto de ensino para divulgar ciência2. In: XV Red Pop, 2017, Buenos Aires. Anais da XV Red Pop, 2017.

2.
SOUSA, I. C. F. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Entrelaçamentos afetivos e deslocamentos de mulheres brasileiras. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 --, 2017.

3.
DE LA ROCQUE, L. R.; SOUSA, I. C. F. . Saúde reprodutiva, tecnologias, emoções e maternidade em questão.. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 --, 2017.

4.
CASTRO, C. S. DE ; FONSECA, A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Cinema de ficção científica: Produzindo Conexões com Ciências. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais III Eneciências, 2012.

5.
CASTRO, C. S. DE ; DE LA ROCQUE, L. R. ; FONSECA, A. M. . O cinema criando conexões: uma proposta de prática educativa. In: II Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica Santo Ângelo, 2012, Santo Ângelo. Anais II CIECITEC, 2012.

6.
PEREIRA, E. G. C. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; FONTOURA, H. A. . Educação ambiental e o ensino de ciências: uma proposta de ampliação docente. In: III Encontro Nacional de Ensino de Cièncias da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais do II Eneciências, 2012.

7.
MENDONCA, L. G. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; FERREIRA, Francisco Romão . Estudo de caso e o cinema de comédia: modalidade de metodologia ativa para o ensino de deontologia e ética farmacêutica. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niteroi - RJ. Anais do III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012.

8.
CASTRO, C. S. DE ; DE LA ROCQUE, L. R. . Olhares de licenciandos em Ciências Biológicas diante da distopia do cinema de ficção científica. In: IV ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2012, Goiânia (GO). Anais do IV ENEBIO, 2012.

9.
CASTRO, C. S. DE ; DE LA ROCQUE, L. R. . O Cinema de Ficção Científica como Instrumento Pedagógico de Produção de Conexões e Questionamentos. In: VII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em CIências ), 2011, Campinas SP. Atas do VII ENPEC, 2011.

10.
FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. ; CACHAPUZ, A. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; MEIRELLES, R. . Ciência e Arte: Expressão de grupos criativos no ensino de Ciências. In: VII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas - SP. Atas do VII ENPEC, 2011.

11.
SAWADA, A. ; SOUSA, I. C. F. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Reprodução, ciência e tecnologia em Herland, de Charlotte Perkins Gilman, e When it changed, de Joanna RUss. In: VII Congresso Iberoamericano de Gênero, Ciência e Tecnologia, 2010, Curitiba. CD Rom do VII Congresso Iberoamericano de Gênero, Ciência e Tecnologia, 2010.

12.
SAWADA, A. ; SOUSA, I. C. F. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Biotecnologias reprodutoras e utopismo em When it changed, de Joanna Russ. In: Fazendo Gênero 9, 2010, Florianópolis. Anais do Fazendo Gênero 9 (na home page), 2010.

13.
OLIVEIRA, D. F. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; MEIRELLES, R. . . CIÊNCIA E ARTE: UM ENTRE-LUGAR NO ENSINO DE BIOCIÊNCIAS E SAÚDE.. In: VII ENcontro Nacional de Pesquisa e Educação em CIências, 2009. Anais do VII ENPEC, 2009.

14.
MENDONCA, L. G. ; LEITE, S. Q. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Aprendizagem Significativa nas aulas de graduação tecnológica de química: Análise da prática pedagógica mediada por teatro. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais VII ENPEC, 2009.

15.
DE LA ROCQUE, L. R.; KAMEL, C. R. L. ; SAWADA, A. . ECOFEMINISMO E REPRODUÇÃO EM QUESTÃO: LANÇANDO UM OLHAR SOBRE O IMAGINÁRIO FEMININO ATRAVÉS DO MANGÁ MARGINAL, DE MOTO HAGIO, E A MÃO ESQUERDA DA ESCURIDÁO, DE URSULA LE GUIN. In: XIII SEMINÁRIO NACIONAL E IV NACIONAL DO GT MULHER E LITERATURA DA ANPOLL, 2009, NATAL. CD ROM DOS ANAIS DO XIII SEMINÁRIO NACIONAL E IV SEMINARIO INTERNACIONAL MULHER E, 2009.

16.
SAWADA, A. ; CAVALCANTI. I. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Gênero, maternidade, maternagem e poder: variações na ficção científica de Butler e Atwood. In: Fazendo Gênero 8: Corpo, Violência e Poder, 2008, Florianópolis. Home page do Fazendo gênero 8, 2008.

17.
KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Gênero e Meio Ambiente: o ecofeminismo em Oryx e Crake, de Margaret Atwood. In: Fazendo Gênero 8: Corpo, Violência e Poder, 2008, Florianópolis. www.fazendogenero8.ufsc.br/sts/ST12/Kamel-Rocque 12.pdf, 2008.

18.
DE LA ROCQUE, L. R.; KAMEL, C. R. L. . A literatura de ficção científica questiona a ciência e sua ética em A Lição de Prático, de Maurício Luz e Oryx e Crake, de Margaret Atwood. In: X Reunión de La Red Pop, 2007, San Jose. Memoria de X Reunión de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe, 2007.

19.
DE LA ROCQUE, L. R.; Meirelles, R. M. S. ; OLIVEIRA, D. F. ; GROSSMAN, E. ; CAMPOS, M. V. ; KAMEL, C. R. L. ; ARAUJO-JORGE, T. . Vanguarda em Pesquisa e Ensino em Ciência e Arte: Uma Experiência do Instituto Oswaldo Cruz. In: X Reunión de La Red Pop, 2007, San Jose. Memoria de X Reunión de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe, 2007.

20.
ARAUJO-JORGE, T. ; Meirelles, R. M. S. ; LUZ, M. R. M. P. ; VIEIRA, G. ; KAMEL, C. R. L. ; GROSSMAN, E. ; CAMPOS, M. V. ; OLIVEIRA, D. F. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Ciência e Arte como Linha de Pesquisa no Instituto Oswaldo Cruz. In: Simpósio Ciência e Arte 2006, 2007, Rio de Janeiro. Memórias do Simpósio Ciência e Arte 2006. Rio de Janeiro: Museu da Vida/ Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz, 2006. p. 71-76.

21.
MASSARANI, L. ; RAMALHO, M. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; Meirelles, R. M. S. ; OLIVEIRA, D. F. ; ARAUJO-JORGE, T. . Um olhar sobre ciência e arte no Brasil: Uma análise do Simpósio 2006. In: Simpósio CIência e Arte 2006, 2007, Rio de Janeiro. Memórias do Simpósio Ciência e Arte 2006. Rio de Janeiro: Museu da Vida- COC - FIocruz, 2006. p. 9-14.

22.
DE LA ROCQUE, L. R.; KAMEL, C. R. L. . A literatura de ficção científica como veículo de divulgação científica na educação informal em ciência: questões de ética e gênero em discussão em Oryx e Crake de Margaret Atwood. In: III Seminário Internacional do GT Mulher e Literatura da ANPOLL, 2007, Ilhéus. CD-Rom dos Anais do II Seminário Internacional do GT Mulher e Literatura da ANPOLL, 2007.

23.
DE LA ROCQUE, L. R.. He, She and It de Marge Piercy e Dreaming Metal de Melissa Scott: a apropriação da literatura cyberpunk pela esfera feminina de ação. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006.

24.
KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . X Men e a dimensão do preconceito nas histórias em quadrinhos. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006.

25.
CASTRO, C. S. DE ; DE LA ROCQUE, L. R. . Mulheres guerreiras ou heroínas românticas:gênero e preconceito no universo cyberpunk da trilogia Matrix. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, 2006.

26.
DE LA ROCQUE, L. R.. Entre os paradigmas biológicos e os das ciências sociais: questôes de gênero e ciência em "Bloodchild", de Octavia Butler. In: X Congresso Internacional da ABRALIC, 2006, Rio de Janeiro. Anais do X Congresso Internacional da ABRALIC -CD-ROm, 2006.

27.
CASTRO, C. S. DE ; DE LA ROCQUE, L. R. . Um pé no presente, um olhar no futuro: ciência, vida e educação em produções cinematográficas recentes de ficção científica. In: Encontro Regional da ABRALIC, 2005, Ro de Janeiro. CDRom dos Anais do Encontro Regional da ABRALIC ( Sentido dos Lugares) , 2005, RJ., 2005.

28.
DE LA ROCQUE, L. R.. Gender and Science, Nature and Culture at Stake in Marge Piercy´s and Margaret Atwood´s Dystopian Visions. In: IV Seminário de Literaturas de Língua Inglesa da UFF, 2005, Niterói. Anais do IV Seminário de Literaturas de Língua Inglesa da UFF, 2005.

29.
DE LA ROCQUE, L. R.. Entre a Natureza e a Cultura: Questões de Fundo Biolóigico e Antropológico nas Visões Utópicas de Marge Piercy. In: II Seminário Internacional/XI Seminário Nacional Mulher & Literatura, 2005, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Internacional/XI Seminário Nacional Mulher & Literatura, 2005. v. CDRom.

30.
NEVES, B. M. DAS ; DE LA ROCQUE, L. R. . Ciência, Religião e Ideologia: O olhar distópico de Margaret Atwood em A História da Aia e Oryx e Crake. In: IX Congresso Internacional da ABRALIC, 2004, Porto Alegre. CD Rom dos Anais do IX Congresso Internacional da ABRALIC, 2004.

31.
DE LA ROCQUE, L. R.; NEVES, B. M. DAS . Utopias e distopias feministas: campos mais que férteis para a discussão das questões de gênero e reprodução. In: XIII Jornada de Estudos Americanos, 2004, Niterói. Anais Eletrônicos da XIII Jornada de Estudos Americanos, 2004.

32.
DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Science, its myths and its monsters.. In: 8th International Conference: Public Communication in Science and Technology, 2004, Barcelona. home page do evento, 2004.

33.
DE LA ROCQUE, L. R.. A reprodução da espécie humana em questão nas utopias feministas de Charlotte Perkins Gilman e Marge Piercy. In: X Seminário Nacional ( I Seminário Internacional) Mulher e Literatura, 2003, João Pessoa. Anais Eletrônicos do X Seminário Nacional ( I Seminário Internacional) Mulher e Literatura. João Pessoa, 2003.

34.
DE LA ROCQUE, L. R.. Nature: kind mother or cruel stepmother? The function of the natural environment in Margaret Atwood's Surfacing. In: VII Congresso Internacional da ABECAN, 2003, Belo Horizonte. Anais Eletrônicos do VII Congresso Internacional da ABECAN, 2003.

35.
DE LA ROCQUE, L. R.. A Ciência contra e a favor do patriarcado em Woman on the Edge ofTime. In: XVII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Lingüística, 2002, Gramado - RS. Boletim do GT A Mulher na Literatura. Florianópolis - Santa Catarina: Ed. da UFSC, 2002. v. 9. p. 271-286.

36.
DE LA ROCQUE, L. R.; SILVA, A. M. . Sobrevivendo ao inferno: contra-narrativas utópicas em The Handmaid's Tale, de Margaret Atwood, e Parable of the Sower, de Octavia E. Butler. In: VIII Congresso Internacinal da ABRALIC, 2002, Belo Horizonte. Anais do VIII Congresso Internacional da ABRALIC - CD ROM, 2002.

37.
DE LA ROCQUE, L. R.. Female Madness and the search for Identity in Margaret Atwood´s Surfacing. In: VI Congresso Internacional da ABECAN, 2001, Porto Alegre. Caderno de Resumos do VI Congresso Internacional da ABECAN, 2001. v. CDrom. p. i.

38.
SOUSA, I. C. F. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Reading Margaret Atwood´s The Handmaid´s Tale through the Concept of Reproductive Health. In: VI Congresso Internacional da ABECAN, 2001, Porto Alegre. Anais do VI Congresso Internacional da ABECAN, 2001. v. CDrom.

39.
DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . A Loucura Feminina : enfermidade e/ou pressão social? Análise da questão nas literaturas de língua inglesa. In: VIII Encontro dos GTS da ANPOLL, 2000, Niterói , RJ. Boletim do GT (ANPOLL) A mulher na literatura, 2000. v. VIII. p. 84-88.

40.
HARRIS, L. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Margaret Atwood's The Handmaid's Tale: Using Language Against Oppression. In: V Congresso Internacional da ABECAN (Associação Brasileira de Estudos Canadenses), 1999, Salvador. Anais do V Congresso Internacional da ABECAN, 1999. p. 177-183.

41.
DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Mary Shelley's Frankenstein: a Feminist Critique of the Male Dominion of Science. In: 9th IOSTE ( International Society for the Development of Scientific and Technologic Education)., 1999, Durban. Proceedings of the 9th IOSTE, 1999. v. 1. p. 153-159.

42.
DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . O Suicídio em The Awakening, de Kate Chopin, e em To Room Nineteen, de Doris Lessing: loucura e/ou liberarção da opressão patriarcal?. In: VIII Seminário Nacional Mulher e Literatura, 1999, Salvador. Anais do VIII Seminário Nacional Mulher e Literatura, 1999. v. 1.

43.
DE LA ROCQUE, L. R.. Viagem Sentimental por França e Itália, de Lawrence Sterne, e Os Autonautas da Cosmopista, de carol Dunlop e Julio Cortazar: Duas Viagens Insólitas pelo Mundo Incerto das Palavras.. In: VI Congresso Internacional da ABRALIC, 1998, Florianópolis, 1998. v. CDRom.

44.
DE LA ROCQUE, L. R.. Lawrence Durrell's The Alexandria Quartet: Metaficiton and Female Roles. In: XXIX SENAPULLI ( Seminário Nacional de Professores Universitários de Língua e Literatura Inglesa), 1997, Atibaia. Anais do XXIX SENAPULLI, 1997. p. 433-439.

45.
DE LA ROCQUE, L. R.. Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, e Pamela, de Samuel Richardson: Retratos do egoísmo e do preconceito de classe. In: V Congresso Internacional da ABRALIC, 1996, Rio de Janeiro. Anais do V Congresso Intenacional da ABRALIC, 1996. v. 1. p. 92-96.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MENDONCA, L. G. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Potencialidade da ficção de Avatar na discussão de ética em sala de aula.. In: VII ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências), 2011, Campinas/SP. Atas do VII ENPEC, 2011.

2.
CASTRO, C. S. DE ; DE LA ROCQUE, L. R. ; STOTZ, E. . Para além dos efeitos e além das disciplinas: o cinema de ficção científica como instrumento pedagógico. In: V Simpósio de Ciência, Arte e Cidadania, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do V Simpósio de Ciência, Arte e Cidadania, 2008. p. 27-27.

3.
MUGNAI, R. ; FOSSATI, S. ; BARBOSA, J.V ; Meirelles, R. M. S. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. . Sobreposição entre arte e ciência: a visão do artista. In: V Simpósio de Ciência. Arte e Cidadania, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do V Simpósio de CIência, Arte e Cidadania, 2008. p. 30-30.

4.
PEREIRA, M C ; ZEIN, H. ; DE LA ROCQUE, L. R. . A ficção cientifica como estratégia de aprendizagem: pesquisa realizada com alunos do curso de Biossegurança do Instituto Oswaldo Cruz. In: V Simpósio de Ciência, Arte e Cidadania, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos do V Simpósio de CIência, Arte e Cidadania, 2008. p. 20-20.

5.
FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. ; ARAUJO-JORGE, T. ; Meirelles, R. M. S. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Agentes comunitários de saúde, saber empírico e suas relações de gênero: uma proposta de rediscussão da cultura por meio de oficinas teatrais. In: Seminário Internacional Fazendo Genero 8: Corpo, Violência e Poder, 2008, Florianópolis. Home page do Fazendo Genero 8, 2008.

6.
SAWADA, A. ; KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Gênero, Maternidade, Ecofeminismo e Poder: Variações em Atwood e Butler. In: II Seminário Nacional da História da Ciencia e da Tecnologia, 2008, Niterói. Caderno de Resumos do II Seminário Nacional da História da Ciêbcua e da Tecnologia, 2008. p. 160-161.

7.
VIANA, L.P. ; FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. ; KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Desenvolvimento de um material didático sobre a mata atlântica envolvendo música e sons de animais. In: II ENAS (Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa), 2008, Canela - RS. Caderno de resumos do II Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2008. p. 35-35.

8.
KAMEL, C. R. L. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Ciência e Arte para aproximar competências multidisciplinares em classes de educação infantil: a linguagem dos quadrinhos como estratégia de sistematização de conteúdos curriculares na educação infantil. In: II Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2008, Canela - RS. Caderno de resumos do II Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2006. p. 18-18.

9.
DE LA ROCQUE, L. R.. A Complexa Imbricação entre Questões de Gênero, Ciência e Tecnologia através do Olhar Distópico de Margaret Atwood em A História da Aia e Oryx e Crake. In: X Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2005, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do X Seminário Nacional da História da Ciência e da Tecnologia, 2005.

10.
DE LA ROCQUE, L. R.. Human Reproduction, Gender and Power at Stake in Margaret Atwood's Dystopian Visions. In: VIII Congresso Internacional da ABECAN, 2005, Gramado. Caderno de Resumos do VIII Congresso Internacional da ABECAN, 2005. p. 52-53.

11.
DE LA ROCQUE, L. R.; NEVES, B. M. DAS . Ciência, Tecnologia e Responsabilidade em Fahrenheit 451 e A História da Aia. In: Fazendo Gênero 6, 2004, Florianópolis. Caderno de Resumos do Fazendo Gênero 6, 2004. p. 48-48.

12.
DE LA ROCQUE, L. R.. O golem e o ciborgue: a ciência, a mulher e a recusa à distopia em He, She and It. In: XIX ENANPOLL, 2004, Maceió. Boletim do GT A Mulher na Literatura, 2004. v. 10. p. 58-58.

13.
DE LA ROCQUE, L. R.. Marge Piercy e seu mundo de mulheres, golens e ciborgues: a defesa de uma ciência feminina, e o questionamento dos limites do humano em He, She and It. In: IV Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ, 2004, Rio de Janeiro. IV Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ- Resumos, 2004. v. CD-Rom.

14.
DE LA ROCQUE, L. R.. O papel do meio ambiente na literatura canadense angófona. In: I Semana de Letras da UNIGRANRIO, 2003, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da I Semana de Letras da UNIGRANRIO, 2003. p. 18.

15.
DE LA ROCQUE, L. R.. A ficção científica como palco de discussão de questões de gênero e ciência.. In: III Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ, 2002, Rio de Janeiro. III Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ - Resumos, 2002. v. CDrom.

16.
DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Frankenstein, de Mary Shelley., e Dracula, de Bram Stoker: intrincadas interações entre gênero e ciência na literatura. In: I Encontro Internacional da Representação da Imagem Feminina, 2001, Londrina. Caderno de Resumos do I Encontro Internacional da Representação da Imagem Feminina, 2001. v. 1. p. 75-76.

17.
DE LA ROCQUE, L. R.. Imbricações entre Temas de Gênero e Ciência em The Evening, The Morning and The Night, de Octavia Butler. In: IX Seminário Nacional Mulher e Literatura, 2001, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do IX Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2001. v. CDrom.

18.
DE LA ROCQUE, L. R.. Médicos e Monstros: a mente feminina à mercê do controle patriarcal da medicina em The Bell Jar. In: XI Jornada de Estudos Americanos da ABEA(Associação Brasileira de Estudos Americanos), 2000, Niteroi, RJ. XI Jornada de Estudos Americanos, 2000. v. 1. p. 32-32.

19.
DE LA ROCQUE, L. R.. Madness as a Liberating Female Experience in Margaret Atwood´s Surfacing. In: XXXI SENAPULLI (Seminário Nacional de Professores Universitários de Língua e Literatura Inglesa), 2000, Juiz de Fora. Caderno de resumos do XXXI SENAPULLI, 2000. v. 1. p. 42-43.

20.
DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A. . A loucura feminina em questão em Jane Eyre e Wide Sargasso Sea. In: VII Congresso da ABRALIC (Associação Brasileira de Literatura Comparada), 2000, Salvador. Caderno de Resumos do VII Congresso ABRALIC, 2000. v. 1. p. 176-177.

21.
DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Frankenstein e Drácula : exemplos da ficção literária como ferramenta de repensar a educação. In: II Encontro Internacional UCB/SBEC (Universidade Católica de Brasília / Sociedade Brasileira de Educação Comparada), 2000, Brasília. Caderno de resumos do II Encontro Internacional UCB/SBEC, 2000. v. 1. p. 37-38.

22.
HARRIS, L. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . Charlotte Gilman's The Yellow Wallpaper: Restoring Sanity Through Creative Work. In: II International Congress on Women, Work and Health, 1999, Rio de Janeiro. Caderno de Resumo do II International Congress on Women, Work and Health, 1999. p. 145-145.

23.
DE LA ROCQUE, L. R.. The Last Man,by Mary Shelley: Autobiography as a Weapon of Criticism Against Male Ambition. In: XXX SENAPULLI, 1998, Atibaia. Cadernos de Resumo do XXX SENAPULLI, 1998. p. 29-30.

24.
DE LA ROCQUE, L. R.; TEIXEIRA, L. A. . Frankenstein, de Mary Shelley, e Drácula, de Bram Stoker: Gênero e Ciência na Literatura. In: V Congresso Latino -americano de História das Ciências e Tecnologia, 1998, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do V Congresso Latino Americano de História das Ciências e Tecnologia, 1998. v. 1. p. 138-140.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
DE LA ROCQUE, L. R.1986DE LA ROCQUE, L. R.; SILVA, V. M. M. ; RUMJANEK, V. M. . Modulation of NK activity - effect of macrophage removal in assays using TPA-treated effector cells. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, Brasil, v. 19, p. 4-5, 1986.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.1986DE LA ROCQUE, L. R.; FREITAS, C. S. ; SILVA, L. C. M. ; RUMJANEK, V. M. . Modulation of Natural Killer cell activity -positive effect of interferon and interleukin-2 and negative effect of prostaglandin-2. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, Brasil, v. 19, p. 4-5, 1986.

Apresentações de Trabalho
1.
DE LA ROCQUE, L. R.. Arte e Ciência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
DE LA ROCQUE, L. R.. Palestra de abertura - Ciência e reprodução em questão em utopias e distopias de língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
DE LA ROCQUE, L. R.. Arte e Ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
DE LA ROCQUE, L. R.. Ciência e Reprodução em questão em utopias e distopias contemporâneas de língua inglesa,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
DE LA ROCQUE, L. R.. Gênero, Ciência e o que mais aparecer em obras de ficção científica de autoria feminina em língua inglesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
DE LA ROCQUE, L. R.. The Handmaid´s Tale de Margaret Atwood: diistopia onde a voz feminina não tem vez. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
HARRIS, L. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; SALGUEIRO, M A A ; GUEDES, P. V. . Gênero, Ciência e Sociedade em ?Balinese Dancer?, de Gwyneth JonesGênero, Ciência e Sociedade em ?Balinese Dancer?, de Gwyneth JonesGênero, Ciência e Sociedade em ?Balinese Dancer?, de Gwyneth JonesGênero, Ciência e Sociedade em ?Balinese Dancer?, de Gwyneth JonesGênero, Ciência e Sociedade em ?Balinese Dancer?, de Gwyneth Jones. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

8.
DE LA ROCQUE, L. R.. A questao das tecnologias reprodutivas em When it changed, de Joanna Russ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
HARRIS, L. A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . O dinheiro da Sra Hines (conto). Vitória: EDUFES, 2006. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
DE LA ROCQUE, L. R.. O diálogo entre a ficção cientifica e a ciência na hipermodernidade: apreensões e resistências sociais. 2010.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
DE LA ROCQUE, L. R.. O impacto da ficção científica. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
DE LA ROCQUE, L. R.. Ciência e Ficção. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
DE LA ROCQUE, L. R.. Parecerista da revista Facts Report. 2011. (parecer sobre artigo científico).

Demais trabalhos
1.
DE LA ROCQUE, L. R.; WAIZBORT, R. . Curso de Filosofia e Literatura da Ciência. 2004 (curso optativo oferecido aos alunos do curso de Biomedicina do CCS da UFRJ) .

2.
DE LA ROCQUE, L. R.; WAIZBORT, R. . Curso de Filosofia e Literatura da Ciência. 2002 (curso optativo oferecido aos alunos do curso de Biomedicina do CCS da UFRJ) .

3.
DE LA ROCQUE, L. R.. Curso de Filosofia e Literatura da Ciência. 2001 (curso optativo oferecido aos alunos do curso de Biomedicina do CCS da UFRJ) .

4.
DE LA ROCQUE, L. R.; WAIZBORT, R. . Curso de Filosofia e Literatura da Ciência. 2000 (curso optativo oferecido aos alunos do curso de Biomedicina do CCS da UFRJ) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
DE LA ROCQUE, L. R.; PIMENTEL, D. S.; DONATO, A. M.; OLIVEIRA, M. F. A.; GARRIDO, L. S.. Participação em banca de RENATA MAIA RIBEIRO DE BARROS BRAGA. Educação Ambiental no Parque Nacional da Tijuca: concepções dos visitantes sobre conservação da natureza". 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.; SOUSA, I. C. F.; SALGUEIRO, M A A. Participação em banca de Fernanda Vieira de Sant´ Anna. Fruits of passion and heirs of chance: challenging illegitimacy in Angela Carter´s Wise Children and Mary Shelley´s Frankenstein. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.
TORRES, Sonia .; DE LA ROCQUE, L. R.; CARDOSO, A. C. A.. Participação em banca de Branca Albuquerque de Barros. Para não contar os gatos em Zanzibar: a etnografia em contos de ficção científica de Ursula K. Le Guin. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

4.
SOUSA, I. C. F.; OLIVEIRA, D.; CRUZ, M. M.; DE LA ROCQUE, L. R.; CZERESNIA, D.. Participação em banca de Ana Paula Rodrigues Cavalcante de Paiva. "Caderno de Práticas e Soluções" e seu público: um estudo dos usos de uma material educativo sobre território, saúde e ambient. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

5.
ALVES-OLIVEIRA, M. F.; BARBOSA-LIMA, M. C. A.; BERNARDO, J. R.; DE LA ROCQUE, L. R.; GOUVEIA, G.. Participação em banca de Jean Coelho Ferreira. Discutindo a física das marés como proposta para a crise de energia elétrica. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

6.
GUEDES, P. V.; HARRIS, L. A.; OLIVEIRA, L M S; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Ruan Nunes Silva. Then you must teach my daughter this same lesson: an investigation of Amy Tan´s The Joy Luck Club and The Kitchen God´s Wife. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.
DE LA ROCQUE, L. R.; NEVES, B. M. DAS; Monteiro, M C. Participação em banca de Luana Rocha. Masked realities: Fear and deception in George Orwell´s Nineteen Eighty Four and Allan Moore´s V for Vendetta. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós - GraduaçÃo em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

8.
HAMER, E. R.; CASTR0, W. C.; DE LA ROCQUE, L. R.; CRUZ, S. C.; PORTO, L. C. M. S.. Participação em banca de Rodrigo Corrêa Carvalho. Proposição de Educação Permanente para a seção de Hematologia do INI -Evandro Chagas : Interpretando as alteraçôes selecionadas no hemograma de pacientes HIV positivos. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós--graduação em Saúde, Medicina Laboratorial) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

9.
Henriques, A.L. S.; ABRANTES, E. L.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Déborah Moreira Ramos. A Construção da História em Serena, de Ian McEwan. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.
LOBO, F. J. S.; SANTOS, M. A. C.; CAMPELLO, A. M. M. B.; GARDAIR, T. L. C.; REIS, J. R. F.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Marcia Barros da Costa. Que práticas são essas ? Um olhar para as atividades teatrais dos agentes de combate às endemias na Baixada Fluminense. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Profissional em Saúde) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - FIOCRUZ.

11.
ALVES-OLIVEIRA, M. F.; DE LA ROCQUE, L. R.; Meirelles, R. M. S.. Participação em banca de Renata Silva Oliveira. Filmes comerciais: ferramenta pedagógica para prevenção da obesidade infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário de Volta Redonda.

12.
FERREIRA, Francisco Romão; LIMA, M. C. B.; MOREIRA, I. C.; DE LA ROCQUE, L. R.; SOUSA, G. G.. Participação em banca de Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza. Física em Quadrinhos: Uma abordagem no ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

13.
VASCONCELLOS-SILVA, P.; NAVARRO, M.; BEZERRA, A.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Anunciata Cristina Marins Braz Sawada. A disciplina de Ciência e Arte no IOC e a criatividade dos egressos através de seus trabalhos finais. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

14.
Henriques, A.L. S.; GOMES, A. S.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Alice da Rocha Perini. Razão ou sensibilidade: A educação que orientou a composição de personagens femininas em obras de Jane Austen. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
SOUSA, I. C. F.; VARGAS, E. P.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Rosângela dos Anjos Borges. A faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF) e a resiliência dos alunos da Pedagogia: trajetória de lutas e conquista. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.
CAVALCANTI. I.; BRANDAO, I. F. O.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Amanda Priscilla dos Santos Prado. Entre gênero, feminismo e utopia: as reconfigurações da maternidade em narrativas de Marge Piercy e Octavia Butler. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

17.
GUEDES, P. V.; DE LA ROCQUE, L. R.; GOMES, A. S.. Participação em banca de Pedro Gomes Machado Vieira. Ex-centric heroes, twisted genres and reality-warping discourses: fantasy and science fiction deconstructed in the works of Angela Carter and China Miéville. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.
DE LA ROCQUE, L. R.; SIQUEIRA, V. H. F.; SOUSA, I. C. F.; MEIRELLES, R.; REZENDE, L. A. C.. Participação em banca de Bartira dos Reis Rocha Cezar. Corpo, Sexualidade, Gênero e as Mediações Culturais em revistas femininas juvenis: possibilidades de uso para o ensino não-formal. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

19.
DE LA ROCQUE, L. R.; REZENDE, L. A. C.; GOLDBACH, T.; COU|TINHO, C.M.L.M; TEIXEIRA, G. A. P. B.. Participação em banca de Juliana Macedo Lacerda Nascimento. Conceito de mutação biológica: influência e possibilidades no ensino de cièncias. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

20.
SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.; PLETSCH, M. D.. Participação em banca de Danielle Viegas Martins. Estudar à noite e trabalhar de dia: desafios de prosseguir com os estudos no Instituto Multidisciplinar da Universidade Rural do Rio de Janeiro em Nova Iguaçu. 2013. Dissertação (Mestrado em PG em Educ, Cult. e Comunic. em Periferias Urbanas) - Faculdade de Educaçãoi da Baixada Fluminense (UERJ).

21.
SALGUEIRO, M A A; DE LA ROCQUE, L. R.; ROCHA, Luiz Carlos M.. Participação em banca de Adriana Merly Farias. Female Slave Narratives: Consistency and Permanence - A Study of two texts from the XIX and XX Centuries. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.
LEMOS, Evelyse S.; ALTMANN, Helena; CRUZ, Marly M; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Roberta Ribeiro de Cicco. Potencialidades e limites do ensino das Doenças Sexualmente Transmissíveis: um estudo qualitativo na perspectiva socioantropológicaPotencialidades e limites do ensino das Doenças Sexualmente Transmissíveis: um estudo qualitativo na perspectiva socioantropológicaPotencialidades e limites do ensino das Doenças Sexualmente Transmissíveis: um estudo qualitativo na perspectiva socioantropológica. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

23.
MAIA, H.; CAMPOS, P. H. F.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Marcela Fernandes de Nascimento Ramos. Representações sociais de sexualidade por alunos e professores de ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

24.
TORRES, S.; DE LA ROCQUE, L. R.; CARDOSO, A.. Participação em banca de Márcia Heloísa Amarante Gonçalves. Animalidade Confundida: Vilania e Monstruosidade em Dracula. .. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

25.
DE LA ROCQUE, L. R.; UCHOA, C. M. A.; LEMOS, J. L. S.; Jurberg, Claudia; COSTA, M. F. B.. Participação em banca de Madalena de Mello e Silva. A construção de uma estratégia didática para a utilziação das cartilhas "Os caminhos da esquitossomose" em escolas públicas do ensino fundamental no município de Barra Mansa (RJ). 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

26.
Coutinho da Silva, R; Moreira, M A; Porrozi de Almeida, Renato; DE LA ROCQUE, L. R.; FONTOURA, H. A.. Participação em banca de Karla Maria Castello Branco da Cunha. O ensino e a aprendizagem significativa da célula no contexto da disciplina Biologia no primeiro ano do ensino médio em uma escola pública no Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

27.
COSTA, M. A. F; SOUSA, I. C. F.; BORGES, M. C. L; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Lúcia Maria Pereira de Oliveira. Desenvolvimento de processo e produto sócioeducativo: Promovendo saúde em uma sala de espera.. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

28.
Henriques, A.L. S.; DE LA ROCQUE, L. R.; FERREIRA, R.S.S.. Participação em banca de Priscilla Peregrino de Oliveira. A ordem e o caos: diferentes momentos da literatura distópica de ficção científica. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.
HARRIS, L. A.; TILLIS, A. D; GUEDES, P. V.; ALMEIDA, S. R. G.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Christiane Fontinha de Alcantara. A Legacy of Violence and Trauma in the Diasporic Literature from Hispaniola. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.
SALGUEIRO, M A A; GUEDES, P. V.; TILLIS, A. D; DE LA ROCQUE, L. R.; OLIVEIRA, L M S. Participação em banca de Marcela Iochem Valente. A raisin in the sun by Lorraine Hansberry: Challenges and trends presented by an African-American play. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.
DE LA ROCQUE, L. R.; GUEDES, P. V.; Carvalho, L. F. M.. Participação em banca de Renata Thiago Pontes. Diasporization and Family Relations in Nella Larsen´s Quicksand and Jamaica Kincaid´s Lucy: The construction of female identity.. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

32.
FONTOURA, H. A.; FELIX, M. E.; DAVID, H. L; DE LA ROCQUE, L. R.; BARBOSA, J.V. Participação em banca de Luciana Ribeiro Leda. Avaliação formativa e metodologia de problematização em um curso de monitoramento biológico da água de riso no Município de Engenheiro Paulo de Frontim. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

33.
SÁ, M.R.; SELLES, S. L. E; SLIVA, E.P.; SCHALL, V. T; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Chrystian Carletti. A percepção infantil dos conceitos essenciais à teoria da evolução. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

34.
COU|TINHO, C.M.L.M; SILVA, D.F; FREITAS, C. M; Meirelles, R. M. S.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Vânia Rocha. A contribuição da visita ao Museu da Vida para a formação de concepções sobre saúde: uma experiência com jovens do projeto ciência e sociedade. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

35.
Grynszpan, D.; ANDRADE, L. V. B; AFONSO, G. B; DE LA ROCQUE, L. R.; Meirelles, R. M. S.. Participação em banca de Omar Martins da Fonseca. Popularização da Astronomia Indígena Guarani Mbya. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

36.
Berutti, E.B.; DE LA ROCQUE, L. R.; LUGARINHO, M. C.. Participação em banca de Leonardo Bérenger Alves Carneiro. Queerness and Aids in the Hours. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

37.
DE LA ROCQUE, L. R.; SIQUEIRA-BATISTA, R.; CAMPELLO, A.M.. Participação em banca de Rosãngela Aquino da Rosa. Enfoque de Ciência-Tecnologia -Sociedade em mostra de projetos temáticos de alunos de ensino técnico:resgate da memória mediado por fotografia. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

38.
DE LA ROCQUE, L. R.; MAIA, L.S.; Meirelles, R. M. S.. Participação em banca de Silvania de Paula Souza dos Santos. A ciência e o cientista através da janela mágica. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

39.
DE LA ROCQUE, L. R.; CONDE, M.V.F>; Meirelles, R. M. S.. Participação em banca de Andréia da Silva Souto. Que ambiente é esse? Percepção das condições ambientais do bairro Maré-RJ, por alunos de um curso comunitário. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

40.
MEDEIROS, F. T.; DE LA ROCQUE, L. R.; BRITTO, P. H.. Participação em banca de Carolina Micelli de Araújo. Sentimental Education: a study of George Eliot´s Daniel Deronda. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

41.
DE LA ROCQUE, L. R.; VALLE, B. B. R.; RANGEL, D. A.. Participação em banca de Rocio Karina Saavedra Acero Cabello. Aplicação e avaliação de uma história em quadrinhos para o ensino e a divulgação da hanseníase nas escolas. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

42.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAAD, M. H. F.; COHEN, S. C.. Participação em banca de Ivonete Alves de Lima Cavaliere. Fábrica de Imaginário, Usina de Estigma: visões de uma comunidade escolar sobre a hanseníase. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

43.
DE LA ROCQUE, L. R.; RUMJANEK, V. M. B. D.; RANGEL, D. A.. Participação em banca de Solange de Souza Vergnano. O meio ambiente a partir da arte de Krajcberg: perspectivas educacionais em Ciência e Arte. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

44.
Henriques, A.L. S.; DE LA ROCQUE, L. R.; Carvalho, L. F. M.. Participação em banca de Amaury Garcia dos Santos Neto. Brave Clockwork Worlds: Utopia, Education and Free Will in Aldous Huxley´s Brave New World and Anthony Burgess´s A Clockwork Orange. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

45.
DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A.. Participação em banca de Silvia Maria Pereira. Narrative Stance in Kate Chopin's The Awakening: questions of sexuality and identity. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

46.
DE LA ROCQUE, L. R.; Medeiros, Valéria da Silva; Henriques, Ana Lucia de Sousa. Participação em banca de Ricardo José de Lima Teixeira. Man: The New God in Science Fiction in Mary Shelley's Frankenstein. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado
1.
ARAUJO-JORGE, T.; STRUCHINER, M.; AMORIM, H. S.; DE LA ROCQUE, L. R.; PEREIRA, M. V. S.. Participação em banca de Marco Adriano Dias. Contribuições das imagens estroboscópicas e da videoanálise para a alfabetização científica. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.; ORTIGAO, M. I. R.; ESQUINCALHA, A. C.; MENDONCA, L. G.. Participação em banca de Islene da Conceição Freitas. Análise de uma Gestão Integrada em duas escolas estaduais do Rio de Janeiro. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

3.
DE LA ROCQUE, L. R.; COLLET, C. L. G.; PALADINO, M.; OLIVEIRA, F. A.; MENDONCA, L. G.. Participação em banca de Alcilene Oliveira Alves. nterculturalidade e formação profissional de Agentes Indígenas de Saúde a partir de experiência do Alto Puru. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
ALVES-OLIVEIRA, M. F.; ADMIRAL, T. D.; MENDONCA, L. G.; DE LA ROCQUE, L. R.; PUGGIAN, C.. Participação em banca de Leonardo Salvalaio. O Ensino de Ciências no Contexto dos anos iniciais da Escola Fundamental: a formação docente e as práticas pedagógicas. 2018 - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

5.
SOUSA, I. C. F.; SALOMAO, S. R.; GOLDBACH, T.; DE LA ROCQUE, L. R.; NASCIMENTO, T.. Participação em banca de Gabriela Dias Bevilacqua. Ciências e Língua Portuguesa no 5º ano do ensino fundamental: uma perspectiva interdisciplinar de ensino e aprendizagem destas disciplinas. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

6.
VARGAS, E. P.; SILVA, E. P.; SELLES, S. L. E.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Roberto Sobreira Pereira Filho. Alunos, professores, pessoas: o papel da subjetividade no Ensino de Ciências e Biologia do Colégio Pedro II. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

7.
LIMA, M. C. B.; MENDONCA, L. G.; SANTOS, T. C.; DE LA ROCQUE, L. R.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Participação em banca de Daniele Blanco Cavalcanti. A Cultura da Sustentabilidade no Contexto do Programa Mais Educação. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

8.
DE LA ROCQUE, L. R.; ANJOS, M. B.; FERREIRA, C. P.. Participação em banca de Cristianni Antunes Leal. Estratégias Didáticas como Proposta ao Ensino da Genética e de seus Conteúdos Estruturantes. 2017. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

9.
MB, R.; MRN, B.; REGO, S. C. R.; DE LA ROCQUE, L. R.; GALIETA, T.. Participação em banca de Pedro Henrique Ribeiro de Souza. Análise dos textos de divulgação científica referentes à Biologia Animal em livros didáticos de Biologia para o ensino médio. 2017. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

10.
DE LA ROCQUE, L. R.; Coutinho da Silva, R; PAVAO, M.. Participação em banca de Julia Barral Dodd Rumjanek. Admirável mundo novo: a ciência para surdos. 2016. Tese (Doutorado em Química Biológica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.
GUEDES, P. V.; SALGUEIRO, M A A; DE LA ROCQUE, L. R.; COUTINHO, E. F.; ABRANTES, E. L.. Participação em banca de Tarso do Amaral de Souza Cruz. Exílios caminhantes: imbricações entre auto-representação e a narrativa de cidades nas literaturas de James Joyce e Suketu Mehta. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.
VIANNA, D. M.; MOREIRA, M. A.; SANTOS, R. F.; DE LA ROCQUE, L. R.; BATISTA, I. L.. Participação em banca de Raquel Saraiva Belmont. A Aprendizagem significativa da Biomecânica e da Análise Qualitativa do Movimento de Professores de Educação Física.. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

13.
MASCARENHAS, S. R.; DE LA ROCQUE, L. R.; SEIXAS-DA-SILVA, W.; BIANCONI, M. L.; Coutinho da Silva, R. Participação em banca de Ana Claudia da Fonseca Flores. Espaço de Ciências para Alunos Surdos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

14.
SALGUEIRO, M A A; VALENTE, M. I.; DE LA ROCQUE, L. R.; NUNES, L.; ABRANTES, E. L.. Participação em banca de Renata Thiago Pontes. Opressão, resistência e ativismo: o desafio da tradução de textos afrodescendentes em Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus, Lucy de Jamaica Kincaid e Passing de Neila Narsen.. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.
GUIMARAES, M. C. S.; LETA, J.; DE LA ROCQUE, L. R.; OLINTO-DE-OLIVEIRA, G.; HENRIQUE-DA-SILVA, C.; BOCHNER, R.. Participação em banca de Jeorgina Gentil Rodrigues. Gênero, Ciência, Tecnologia e Saúde: apontamentos sobre a participação feminina na pesquisa na Fundação Oswaldo Cruz. 2014. Tese (Doutorado em Pós-G|rad. em Informação e Comunicação em Saúde) - Inst, de Comunicação Científica e Tecnológica em Saúde.

16.
SPIEGEL, C. N.; DE LA ROCQUE, L. R.; BEZERRA, A.. Participação em banca de Marcelo Diniz Monteiro de Barros. O uso da música popular brasileira como estratégia no ensino de ciências. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

17.
FERREIRA, Francisco Romão; SEVALHO, G.; DAVID, H. L; DE LA ROCQUE, L. R.; OLIVEIRA, S. A.. Participação em banca de Carla Moura Pereira Lima. Diálogos em saúde: a ouvidoria coletiva na formação dos profissionais de saúde da Estratégia de Saúde da Família. 2014. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

18.
ATTELA, G. C.; DOURADO JUNIOR, L. A.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Bruno Matos Vieira. Método, intuição e a quebra de paradigmas: o crescimento do saber. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Instituto de Bioquímica Médica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.
COSTA, M. A. F; SIQUEIRA-BATISTA, R.; SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.; LUIZA, Vera Lucia. Participação em banca de Anderson Domingues Corrêa. Promoção do ensino sobre o uso racional de medicamentos. 2012. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

20.
DE LA ROCQUE, L. R.; RAMOS, Luiz Fernando; MERÌSIO, Paulo RIcardo; FERREIRA, Francisco Romão; MODENA, Celina Maria. Participação em banca de Thelma Lopes Carlos Gardair. Integrando a percepção de estudantes à criação de peça teatral: Uma alternativa de educação científica em diálogo com as artes. 2012. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

21.
LEMOS, Evelyse S.; PLETSH, M. D.; RODRIGUES, O. M. R.; DE LA ROCQUE, L. R.; REZENDE FILHO, L.. Participação em banca de Michele Waltz Comarú dos Passos. A facilitação do acesso de alunos com deficiência visual ao ensino superior na área biomédica: pesquisa para o desenvolvimento e avaliação de materiais e métodos aplicáveis ao estudo de disciplinas morfológicas. A facilitação do acesso de alunos com deficiência visual ao ensino superior na área biomédica: pesquisa para o desenvolvimento e avaliação de materiais e métodos aplicáveis ao estudo de di. 2012. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

22.
COSTA, M. A. F; SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Ana Júlia Calazans Duarte. Trabalho e formação: reconhecendo o técnico da vigilância sanitária. 2011. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

23.
SOARES, A M S; ROCHA, R. F.; ALKMIN, Martha; DE LA ROCQUE, L. R.; Henriques, A.L. S.. Participação em banca de Bárbara Maia das Neves. O ser, o não ser e muitas questóes: estudando pestes e epidemias nas obras Doomsday Book de Connie Willis e Oryx e Crake, de Margaret Atwood. 2010. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.
MAUAD, A M; DE LA ROCQUE, L. R.; TOLLER, H G.; DE BRAGANÇA, M.; TORRES, Sonia .. Participação em banca de Sonia Maria de Jesus. O que o fantasma de Carmen Miranda está fazendo na estação espacial três? Representações, significações e ambigüidades nas aparições de Carmen Miranda nos EUA.. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Federal Fluminense.

25.
SCHALL, V. T; GENS, R.; BASTOS, O. M. P; DE LA ROCQUE, L. R.; MONTEIRO, S.. Participação em banca de Claudia Maria Antunes Uchoa Souto Maior. A Literatura infantil na contextualização da parasitologia para a educação em saúde de crianças pequenas. 2008. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

26.
COUTINHO, E. F.; COUTINHO, L.E.B; DE LA ROCQUE, L. R.; Monteiro, M C; Henriques, Ana Lucia de Sousa. Participação em banca de Alexander Meirelles da Silva. O Admirável Mundo Novo da República Velha: O Nascimento da Ficção Científica Brasileira no Começo do Século XX. 2008. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Ciências da Literatura) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

27.
COSTA, M. A. F; SILVA, C.A. F.; DOMINGOS, Patrícia; MEIRELLES, R.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Sérgio Ferreira de Menezes. Desenvolvimento de um sítio virtual educativo em saúde ambiental: uma construção prática-dialógica. 2008. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

28.
BARBOSA, R. H.; GIFFIN, K. M.; SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Tonia Costa. Infertilidade e reprodução humana\; um estudo sobre a percepção. 2008. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

29.
Jurberg, Claudia; LANNES, D; MONTEIRO, S.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Sonia Maria Figueira Mano. Ambiente virtual como facilitador do diálogo sobre sexualidade entre adolescentes: desenvolvimento e avaliação de um multimídia educativo. 2008. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

30.
LIMA, M. C. B.; MATTOS, C. L. G.; DE LA ROCQUE, L. R.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Participação em banca de José Roberto da Rocha Bernardo. A Construção de Estratégias Para Abordagem do Tema Energia à Luz do Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) Junto a Professores de Física do Ensino Médio,. 2008. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Qualificações de Doutorado
1.
FERREIRA, Francisco Romão; CRUZ, Marly M; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Robera Ribeiro de Cicco. Diversidade sexual, escola e família: Contribuições para as práticas de ensino. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

2.
ALKMIN, Martha; DE LA ROCQUE, L. R.; SOARES, A M S. Participação em banca de Bárbara Maia das Neves. o fim do mundo como o conhecemos: armas biológicas e manipulações da ciência em "Oryx e Crake", de Margaret Atwood. 2009. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

3.
DE LA ROCQUE, L. R.; FONTOURA, H. A.; SOUZA, C.T.V. Participação em banca de Paulo Roberto Bruno. Estudo sobre processos políticos e pedagógicos relativos à formação de agentes de saúde ticunas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
DE LA ROCQUE, L. R.; SCHALL, V. T; ALVES, L. A. Participação em banca de Cláudia Maria Antunes Uchoa Souto Maior. A Literatura Infantil na contextualização da parasitologia para a educação de crianças pequenas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

5.
COUTINHO, L.E.B; COUTINHO, E. F.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Alexander Meireles da Silva. O Admirável Mundo Novo da República Velha e o Nascimento da Ficção Científica Brasileira no Começo do Século XX.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de Mestrado
1.
DE LA ROCQUE, L. R.; SPIEGEL, C. N.. Participação em banca de Mariana de Souza Elysio. Mediadores em museus de ciência: um estudo para analisar em que medida a inserção de graduandos nesses espaços científicos influencia sua formação como adutos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.; CARDOSO, A. C. A.; TORRES, Sonia .. Participação em banca de Branca Albuquerque de Barros. Ficção científica e relatos de viagem: o papel do etnógrafo na construção de pontes e utopias. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

3.
SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Ana Paula Rodrigues Cavalcante de Paiva. O 'Caderno de Práticas e Soluções' e seu público: um estudo dos usos de um material educativo sobre território, saúde e ambiente.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
DE LA ROCQUE, L. R.; Meirelles, R. M. S.. Participação em banca de Jean Coelho Ferreira. Discutindo a física das marés como proposta para crise de energia elétrica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
TRAJANO, V. S.; MELLO, M.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Maria da Glória de Oliveira Magalhães. Ambientes Físicos Promotores de Saúde e Ensino-Aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.; KAMEL, C. R. L.; ALMEIDA, N. M. C.. Participação em banca de Ara Cristina de Moura Delfim Maciel. O amor éfeito de afeto: uma exposição de desenhos interpretados pelos integrantes do Projeto éfeito de papel. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

3.
TRAJANO, V. S.; MELLO, M.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Maria da Glória de Oliveira Magalhães. Ambientes físicos promotores de saúde e ensino-aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
DE LA ROCQUE, L. R.; SILVA, S. G.; RETONDAR, J. M.. Participação em banca de Cassiano Azevedo de Oliveira. Estudo investigativo da interação entre os gêneros nas aulas de Biologia do ensino médio sobre o tema sexualidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PGLEBS) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

5.
DE LA ROCQUE, L. R.; NEVES, R. S.; CAZELLI, S.. Participação em banca de Graziele Aparecida de Moraes Scalfi. Zum zum ZUm : a doce história das abelhas.Arte de contar histórias como estratégia de divulgação da ciência para o público infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PGLEBS) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

6.
SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.; PEREIRA, M. V. S.. Participação em banca de Omar Diniz Lacerda. Os efeitos das imagens das novelas na TV Globo na Construção do Racismo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Núcleo de Tecnolog. Educacional para a Saúde.

7.
SOUSA, I. C. F.; DE LA ROCQUE, L. R.; VARGAS, E. P.. Participação em banca de Rosiméri Corrêa França. Refletindo sobre a influência da televisão através dos programas Zorra Total e Estrelas, na percepção da imagem da mulher para os adolescentes. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Midias na Educação/ NUTES/UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.
FERREIRA, Francisco Romão; DE LA ROCQUE, L. R.; GROSSMAN, E.. Participação em banca de Silvana da Silveira Campos. Representações da alimentação na linguagem do cinema. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

9.
DE LA ROCQUE, L. R.; VARGAS, E. P.; FERREIRA, Francisco Romão. Participação em banca de Raquel Vasques da Rocha. Feminização da Aids: quando as representações sociais falam e calam. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PGLEBS) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

10.
DE LA ROCQUE, L. R.; VASCONCELLOS-SILVA, P.. Participação em banca de Vanderlea Martins de Araujo. O Diálogo que Precisa Ouvir. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

11.
CAMPOS, M. V.; DE LA ROCQUE, L. R.. Participação em banca de Márcia Fernandes Pimentel. Clínica de contação de histórias, uma proposta para a melhoria da qualidade de vida de funcionários e usuários de aparelhos públicos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

12.
DE LA ROCQUE, L. R.; VASCONCELLOS-SILVA, P.. Participação em banca de Marcelo Pedra Martins Machado. Aqui a gente respira: Uma reflexão sobre o tempo e a prática clínica em saúde. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CACS (Arte, Ciência, Cultura e Saúde)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
GUEDES, P. V.; MEDEIROS, F. T.; Berutti, E.B.; DE LA ROCQUE, L. R.. Prova de Ingresso ao Curso de Mestrado em Literaturas de Lingua Inglesa - MLLI, Inst de Letras/UERJ. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês para o curso de pós-graduação stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde (PGEBS-IOC). 2012. Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

3.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês para o ingresso na pós-graduação stricto sensu em Ensino em Biociências e em Saúde IOC/FIOCRUZ. 2011. Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
DE LA ROCQUE, L. R.; COSTA, M. A. F. Banca de acompanhamento de projetos da pós-graduação stricto sensu em Ensino em Biociências e em Saúde - Roberta Ribeiro de Cicco. 2011. Fundação Oswaldo Cruz.

5.
DE LA ROCQUE, L. R.; COSTA, M. A. F. Banca de acompanhamento de projetos da Pós-Graduação stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde - Luciana dos Santos Garrido. 2011. Fundação Oswaldo Cruz.

6.
VARGAS, E. P.; DE LA ROCQUE, L. R.. Banca de Acompanhamento de Projetos da Pós-graduação stricto-sensu em Ensino em Biociências e Saúde - Madalena Mello e SIlva. 2011. Fundação Oswaldo Cruz.

7.
CASTRO, H.; DE LA ROCQUE, L. R.. Banca de Acompanhamento de Projeto da Pós-graduação stricto-sensu em Ensino em Biociências e Saúde - Bianca della Líbera. 2011. Fundação Oswaldo Cruz.

8.
FARINA, M.; DE LA ROCQUE, L. R.. Banca de exame de projeto de doutorado no programa de pós-graduação em Ciências Biológicas (Instituto de Biofísica, UFRJ) - Grazielle Rodrigues Pereira. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da Prova de Inglés Instrumental para o Ingresso no Curso de Pós-graduação Stricto sensu em ENsino em Biociências e em Saúde do IOC/FIOCRUZ. 2010. Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

10.
HARRIS, L. A.; MEDEIROS, F. T.; GUEDES, P. V.; DE LA ROCQUE, L. R.; SALGUEIRO, M A A. Prova de ingresso ao Curso de Mestrado em Literaturas de Lingua Inglesa da UERJ. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.
DE LA ROCQUE, L. R.. Prova de inglês instrumental para o ingresso na pós-graduação stricto sensu em Ensino em Biocienteas e Saúde do IOC. 2008. Fundação Oswaldo Cruz.

12.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês para ingresso na pós-graduação em Ensino em Biociências e Saúde. 2007. Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

13.
Henriques, Ana Lucia de Sousa; DE LA ROCQUE, L. R.; Monteiro, M C; MEDEIROS, F. T.. Banca de Ingresso ao Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa (pós-graduação em Letras, UERJ). 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

14.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês instrumental para o ingresso no Mestrado em Biologia Parasitária do IOC. 2006. Fundação Oswaldo Cruz.

15.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês instrumental para o ingresso na pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde. 2006. Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz.

16.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês do Mestrado em Biologia Parasitária do IOC. 2005. Fundação Oswaldo Cruz.

17.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês para o ingresso no Mestrado e Doutorado em Ensino em Biociências e em Saúde do IOC. 2005. Fundação Oswaldo Cruz.

18.
DE LA ROCQUE, L. R.; HARRIS, L. A.; Henriques, A.L. S.; Henriques, Ana Lucia de Sousa. Banca de Ingresso à Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras da UERJ ( Modalidade Literaturas de Língua Inglesa). 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês instrumental para o ingresso no Mestrado em Biologia Parasitária do IOC. 2004. Fundação Oswaldo Criz.

20.
DE LA ROCQUE, L. R.. Elaboração e correção da prova de inglês para o ingresso no Mestrado e Doutorado em Ensino de Biociências e em Saúde. 2004. Fundação Oswaldo Cruz.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
II Seminário sobre Quadrinhos, Leitura e Ensino.Ficão Científica, Divulgação CIentífica e Quadrinhos. 2008. (Seminário).

2.
IV Seminário Arte e Ciência na Boca de Cena."Ciência em Machado de Assis". 2008. (Seminário).

3.
III Simpósio de Educação em Ciência e Criatividade.Natureza e Cultura na Ficção Científica. 2006. (Simpósio).

4.
Encontro Regional da ABRALIC 2005 ( Sentido dos Lugares).Um pé no presente, um olhar no futuro: ciência, vida e educação em produções cinematográficas recentes de ficção científica. 2005. (Encontro).

5.
II Seminário Internacional/XI Seminário Nacional Mulher & Literatura.Entre a Natureza e a Cultura: Questões de Fundo Biolóigico e Antropológico nas Visões Utópicas de Marge Piercy. 2005. (Seminário).

6.
IV Seminário de Literaturas de Língua Inglesa da UFF.Gender and Science, Nature and Culture at Stake in Marge Piercy and Margaret Atwood's Dystopian Visions. 2005. (Seminário).

7.
VIII Congresso Internacional da ABECAN. Human Reproduction, Gender and Power at Stake in Margaret Atwood's Dystopian Visions. 2005. (Congresso).

8.
X Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.A Complexa Imbricação entre Questões de Gênero Ciência e Tecnologia através do Olhar Distópico de Margaret Atwood em A História da Aia e Oryx e Crake. 2005. (Seminário).

9.
I Congresso Internacional do BioEd.Literatura e Ciência. 2004. (Oficina).

10.
II Simpósio Ciência, Arte e Cidadania.Poesia, prosa e ciência. 2004. (Oficina).

11.
IV Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ.Marge Piercy e seu mundo de mulheres, golens e ciborgues: a defesa de uma ciência feminina, e o questionamento dos limites do humano em He, She and It. 2004. (Encontro).

12.
IX Congresso Internacional da ABRALIC. Ciência, religião e ideologia: O olhar distópico de Margaret Atwood em A História da Aia e Oryx e Crake. 2004. (Congresso).

13.
VI Encontro Nacional ( I Internacional) Fazendo Gênero.Ciência, tecnologia e responsabilidade em Fahrenheit 451 e A História da Aia. 2004. (Encontro).

14.
XIII Jornada de Estudos Americanos.Utopias e distopias feministas: campos mais que férteis para a discussão das questões de gênero e reprodução. 2004. (Encontro).

15.
XIX Encontro Nacional da ANPOLL.O golem e o ciborgue: a ciência, a mulher e a recusa à distopia em He, She and It. 2004. (Encontro).

16.
II Seminário Brasil Canadá de Estudos Comparativistas.A figura do sobrevivente nas distopias de Margaret Atwood e Octavia E. Butler. 2003. (Seminário).

17.
II Seminário Brasil-Canadá de Estudos Comparativistas.O controle patriarcal da fertilidade feminina em The Handmaid's Tale, de Margaret Atwood. 2003. (Seminário).

18.
I Semana de Letras da UNIGRANRIO.O papel do meio ambiente na literatura canadense anglófona. 2003. (Encontro).

19.
VII Congresso Internacional da ABECAN. Nature: Kind Mother or Cruel Stepmother? Nature's Role in Margaret Atwood's Surfacing. 2003. (Congresso).

20.
X Seminário Nacional (I Seminário Internacional) Mulher & Literatura.A reprodução da espécie humana em questão nas utopias feministas de Charlotte Perkins Gilman e Marge Piercy. 2003. (Seminário).

21.
III Bienal de Pesquisa da FIOCRUZ.A ficção científica como palco de discussão de questões de gênero e ciência. 2002. (Encontro).

22.
V Encontro Nacional (I Internacional) Fazendo Gênero.O controle da fertilidade feminina em The Handmaid's Tale: qualquer semelhança com s biotecnologias reprodutoras não é coincidência. 2002. (Encontro).

23.
VIII Congresso Internacional da ABRALIC. Sobrevivendo ao inferno: contra-narrativas utópicas em The Handmaid's Tale, de Margaret Atwood, e Parable of the Sower, de Octavia E. Butler. 2002. (Congresso).

24.
Worshop Internacional Ciência e Público.A Visâo da Ciência pela ficção científica. 2002. (Oficina).

25.
XVII Encontro Nacional da ANPOLL.A Ciência contra e a favor do patriarcado em Woman on the Edge of Time. 2002. (Encontro).

26.
I Encontro Internacional de Representação da Imagem Femininna.Frankenstein, de Mary Shelley, e Drácula, de Bram Stoker: intrincadas interações entre gênero e ciência na literatura. 2001. (Encontro).

27.
IX Seminário Nacional Mulher e Literatura.Imbricação entre temas de gênero e ciência em The Evening, the Morning and the Night, de Octavia Butler. 2001. (Seminário).

28.
VI Congresso Internacional da ABECAN. Female Madness and the Seach for Identity in Margaret Atwood's Surfacing. 2001. (Congresso).

29.
VII Congresso Internacional da ABRALIC. A loucura feminina em questão em Jane Eyre e Wide Sargasso Sea. 2000. (Congresso).

30.
VIII Encontro (Nacional) dos GTs da ANPOLL.A loucura feminina: enfermidade e/ou pressão social? Análise da questão nas literaturas de língua inglesa. 2000. (Encontro).

31.
XI Jornada ( internacional) de Estudos Americanos da ABEA.Médicos e Monstros: a mente feminina à mercê do controle patriarcal da medicina em The Bell Jar. 2000. (Encontro).

32.
XXXI Seminário Nacional de Professores Universitários de Literaturas de Língua Inglesa.Madness as a Liberating Experience in Margaret Atwood's Surfacing. 2000. (Seminário).

33.
9th IOSTE ( International Organisation for the development of science and technology education) Symposium.Mary Shelley's Frankenstein: A Feminist critique of the male dominion of science. 1999. (Simpósio).

34.
II International Congress Women, Work and Health. Charlotte Gilman's The Yellow Wallpaper: Restoring Sanity Through Creative Work. 1999. (Congresso).

35.
V Congresso Internacional da ABECAN. Margaret Atwood's The Handmaid's Tale: using language against oppression. 1999. (Congresso).

36.
VIII Seminário Nacional Mulher e Literatura.O Suicídio em The Awakening, de Kate Chopin, e em To Room Nineteen, de Doris Lessing: loucura e/ou liberação da opressão patriarcal?. 1999. (Seminário).

37.
V Congresso Latino Americano de História da Ciência e Tecnologia. Frankenstein, de Mary Shelley. e Drácula, de Bram Stoker: Gênero e Ciência na Literatura. 1998. (Congresso).

38.
VI Congresso Internacional da ABRALIC. Viagem Sentimental por França e Itália, de Laurence Sterne. e os Autonautas da Cosmopista, de Carol Dunlop e Julio Cortazar: duas viagens insólitas pelo mundo incerto das palavras.. 1998. (Congresso).

39.
XXX SENAPULLI ( Seminário Nacional de Professores Universitários de Literaturas de Língua Inglesa).The Last Man, by Mary Shelley: Autobiography as a Weapon of Criticism against Male Ambition. 1998. (Seminário).

40.
XXIX Senapulli (Seminário Nacional dos Professores Universitários de Literaturas de Língua Inglesa).Lawrence Durrell´s The Alexandria Quartet: Metaficition and Female Roles. 1997. (Seminário).

41.
V congresso Internacional da ABRALIC. Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, e Pamela, de Samuel Richardson: Retratos do egoísmo e do preconceito de classe. 1996. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SAWADA, A. ; DE LA ROCQUE, L. R. . I Encontro de Ficção Científica e Ensino de Ciências. 2016. (Outro).

2.
ARAUJO-JORGE, T. ; DE LA ROCQUE, L. R. ; SILVA, E. ; AGUIAR, L.E. . V Simpósio de Ciência, Arte e Cidadania. 2008. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Alessandra Moreira Pacheco de Moraes. Levantamento e análise de livros literários e paradidáticos utilizados para debater representações sobre gêneros e sexualidades na escola.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Leonardo Cássio da Cruz Teixeira. O cinema de ficção científica como estratégia motivadora na disciplina Epidemiologia do curso superior de Biomedicina.. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Cilmar Santos de Castro. O Cinema de Ficção Científica como Revelação de Nossos Mundos: um Estudo de Práticas Educativas. Início: 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz. (Coorientador).

2.
Madalena de Mello e Silva. Proposta de uma estratégia de ensino através da utilização de filmes de Ficção Científica: os contextos da evolução e da ecologia mediados de forma colaborativa entre alunos e professores do Ensino Médio.. Início: 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Fernanda Vieira de Sant´Anna. Fruits of passion and heirs of chance: challenging illegitimacy in postmodern Angela Carter´s Wise Children and romantic Mary Shelley´s Frankenstein. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós - GraduaçÃo em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

2.
Luana Rocha. Masked realities: Fear and deception in George Orwell´s Nineteen Eighty Four and Allan Moore´s V for Vendetta. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

3.
Isabella de Oliveira Neves Cabral. O sapo virou príncipe: construção do conhecimento sobre a classe amphibia a partir de contos infantis e sua importância no ensino de ciência. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Ensino em Biociências e em Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

4.
Leda Glicério Mendonça. USO DE CINEMA E TEATRO: DESENVOLVIMENTO DE ROTEIROS DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, . Coorientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

5.
Cláudia Rosa Lúcio Kamel. Ciências em Quadrinhos: Explorando as Potencialidades das Histórias como Materiais Instrucionais. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

6.
Cilmar Santos de Castro. Biociências, Computaçao e Educação: O cinema de ficção científica como instrumento pedagógico de produção de conexões e questionamentos.. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

7.
Bárbara Maia das Neves. Visions of an Imperfect Future: Manipulating Media, History and Lives in Ray Bradbury's Fahrenheit 451 and The Handmaid's Tale. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

8.
Alexander Meireles da Silva. Sobrevivendo ao Inferno: Contra-Narrativas Utópicas nas Distopias de Margaret Awood e Octavia E. Butler. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

9.
Sonia Maria Ramos de Vasconcellos. A Dialogue Between Darwininan Espistemology and the Victorian Literary Imagination, Taking George Eliot's The Mill on the Floss as an Exemplar. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

Tese de doutorado
1.
Lêda Glicério Mendonça. Sobre as invisibilidades: a mulher cientista em filmes de comédia utilizados no ensino de Deontologia Farmaceutica. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz, . Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

2.
Denise Figueira de oliveira. Estudo das convergências em pesquisa e ensino de ciência e arte a partir da análise documental e metodológica. 2012. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, . Coorientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Leila da Cunha Abrahão. A dança com deficientes visuais: uma experiência artística inclusiva. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência, Arte e Cultura na Saúde (CACS)) - Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

2.
Daniele Botaro. Sim, nós temos cientistas: os bastidores de uma história em quadrinhos. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Divulgação da ciência, da tecnologia e da saúde) - Sociedade de Promoção da Casa de Oswaldo Cruz. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

3.
Renata Maues Mesquita. O olhar da divulgação científica sobre a coleção Temas em Saúde, da Editora Fiocruz. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Divulgação da ciência, da tecnologia e da saúde) - Sociedade de Promoção da Casa de Oswaldo Cruz. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

4.
Brenda da Silva Barreto. AND THE LORD CREATED THE ADAM IN HIS IMAGE ? THE APPROPRIATION OF THE CREATION MYTH IN FRANKENSTEIN. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

5.
Tarso de Souza Pereira. UNCONVENTIONAL FEMALES ? ATWOOD?S WOMEN. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

6.
Marcela Nascimento. Visões de gênero de discentes e docentes no ensino fundamental. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino em Biociências) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

7.
Daniele Pereira Soares. Identity Conflict in Mary Shelley´s Frankenstein. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

8.
Bárbara Maia das Neves. Social relationships in Fahrenheit 451. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Luana Pinheiro Viana. Desenvolvimento de material didático sobre a Mata Atlântica envolvendo música e sons de animais.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Universidade Santa Úrsula, Centro de Integração Empresa escola. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

Iniciação científica
1.
Isabela Félix Mediano. A modulação da atividade das células NK e LAK. 1994. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.

Orientações de outra natureza
1.
Leticia Patiño Borges. Leituras e reflexões sobre a imbricação entre questões de gênero e ciência na literatura de ficção científica de autoria feminina. 2011. Orientação de outra natureza. (PROVOC (programa de vocação científica)) - Fundação Oswaldo Cruz. Orientador: Lucia Rodriguez de La Rocque.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
DE LA ROCQUE, L. R.; SAWADA, A. ; FIGUEIRA-OLIVEIRA, D. . Literatura e imagens de ficção científica: perspectivas entre as ciências e as artes, relações possíveis para a formação de professores no ensino de ciências. In: Leila Assumpção Harris. (Org.). A Voz e o Olhar do Outro. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2012, v. vol IV, p. 72-83.


Apresentações de Trabalho
1.
DE LA ROCQUE, L. R.. Arte e Ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 14/12/2018 às 6:36:26