Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly)

Dados pessoais

Nome	Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly
Nome em citações bibliográficas	KELLY, R. E. O. G.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Nepe Núcleo de Estudos Em Psicanálise e Educação.
Rua Rio de Janeiro, 475
Centro
37701-011 - Pocos de Caldas, MG - Brasil
Telefone: (35) 37214469
URL da Homepage: http://www.nucleodepsicanalise.com.br

Formação acadêmica/Titulação

2005 - 2006

Pós-Doutorado .
Universidade de São Paulo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

1993 - 1997

Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Era uma vez.. outra vez? Uma reflexão sobre o conceito de fantasma., Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Maria Emília Lino da Silva.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: psicanálise; Psicopatologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.
Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

1989 - 1991

Mestrado em Psicologia .
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Título: O Segredo (d)enunciado: uma reflexão sobre a gagueira na criança, Ano de Obtenção: 1991.
Orientador: Raquel de Souza Lobo Guzzo.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior .
Palavras-chave: Gagueira; psicanálise; Criança; Família.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.
Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.

1982 - 1986

Graduação em Psicologia .
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Formação complementar

2010 - 2010

Atual. Clínica em Psiquiatria da Infância e Adoles. (Carga horária: 16h).
Instituto de Psiquiatria - Faculdade de Medicina da USP.

2006 - 2006

Corpo Tempo e Desamparo Fundamentos Psicanalíticos. (Carga horária: 6h).
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Ética I. (Carga horária: 60h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Leitura e Produção do Texto Trabalhando Com a Noçã. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1994 - 1994

Neuropsicologia Infantil. (Carga horária: 10h).
Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil.

1993 - 1993

Psicofarmacologia da Clínica Com Crianças e Adoles. (Carga horária: 9h).
Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil.

1992 - 1992

Neurologia Infantil. (Carga horária: 6h).
Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil.

1992 - 1992

II Cibapi Curso Interdisciplinar Básico de Psiquia. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Minas Gerais.

1990 - 1991

Alemão Básico. (Carga horária: 120h).
Instituto Hans Staden.

1986 - 1989

Francês Nível Básico. (Carga horária: 300h).
Aliança Francesa.

1987 - 1987

Teoria e Técnicas Grupais. (Carga horária: 40h).
Grupo de Assistência Médico Psicológica.

1987 - 1987

O Trabalho do Psicólogo Junto a Casais e Famílias. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Pará.

1984 - 1984

Autismo Visão Atual. (Carga horária: 10h).
Associação dos Amigos do Autista.

Atuação profissional

Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - Atual

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações

Professor Convidado no Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Disciplina: Avaliação psicomotora: contribuições para a Psicopedagogia (20h/aula), em outubro de 2011. Disciplina: Tópicos Especiais de Enriquecimento em Psicopedagogia: Ciências, Geografia História, Arte e Informática (Artes - 05h/aula), em março de 2012.

Instituto Langage, INSTITUTO LANGAG, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Vice-Presidente, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 10

Outras informações

O Instituto Langage é uma entidade sem fins lucrativos que desde a sua fundação tem como missão constituir-se num espaço de articulação dos diversos campos de saber sobre a linguagem. Nossa proposta é possibilitar a integração da diversidade que a linguagem propicia em seus diversos recortes. Acreditamos que a constituição deste lócus para a convergência dos saberes filosóficos, lingüísticos, psicanalíticos, neurológicos, psicológicos, fonoaudiológicos, fisiológicos, antropológicos, sociológicos, lógicos, matemáticos, cognitivos e semióticos, favorece a formação de atores sociais no manuseio da linguagem como instrumento complexo de operação sobre a realidade.

Colégio Integral, INTEGRAL, Brasil.

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Consultor - Psicologia Escolar, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços em Consultoria, Carga horária: 2

Outras informações

Palestras para pais da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio. Orientação de professores.

Atividades

03/2007 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Poços de Caldas, .
	Cargo ou função Consultor.

Faculdade Integração Zona Oeste, FIZO, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - 2007

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4

Outras informações

Sou professora convidada em um curso de extensão, com quatro módulos, de 05 horas/aula cada um, dividindo as disciplinas com outro professor.

Atividades

9/2006 - Atual	Ensino, Psicanálise e Contemporaneidade, Nível: Aperfeiçoamento.
	Disciplinas ministradas Sujeito e Violência Constituição do Sujeito

Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador convidado, Carga horária: 10

Outras informações

O Grupo de Pesquisa em Educação e Psicanálise visa analisar a prática educativa a partir de recortes da leitura do texto freudiano. A partir desses textos, buscaremos fazer algumas inferências sobre as relações entre professores e alunos no que diz respeito aos "acertos" e "consertos" na formação do aluno e ao "desejo" pela "norma" do professor. Assim, a questão da verdade e das relações de poder que cruzam o ambiente escolar são eixos primordiais de análise para que se possa pensar na constituição de uma prática educativa. Portanto, o Grupo terá como objetivo estimular pesquisas no sentido de analisar as relações entre professores e alunos com o intuito de fundamentar uma prática educativa e, principalmente, uma didática que possibilite a formação de um aluno inserido num processo dialógico com o saber apresentado pelo professor.

Atividades

8/2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Ciências, Departamento de Física e Química.
	Projetos de pesquisa Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Psicanálise

Centro Educacional Primeiro Espaço, PRIMEIROESPAÇO, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - Atual

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 12

Outras informações

Esta é uma escola de Educação Infantil, do berçário à alfabetização. Minha atuação se relaciona à Psicologia Escolar, acompanhando e orientando os pais e educadores, bem como auxiliar as propostas da coordenação e da direção, com vistas ao bem-estar e desempenho das crianças. Pra tanto, cumpro 12hs semanais, entre observações em sala, atendimento e orientação aos pais, orientação aos educadores e reuniões com a coordenação e direção.

Atividades

1/2005 - Atual	Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia, Psicologia.
	Serviço realizado Acompanhamento dos pais e professores dos alunos.

NEPE núcleo de estudos em psicanálise e educação, NEPE, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - Atual

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Coordenador geral, Carga horária: 40

Outras informações

O NEPE núcleo de estudos em psicanálise e educação oferece serviços norteados pela teoria psicanalítica: cursos, formação psicanalítica, consultoria, supervisão clínica, eventos.

Faculdades Cenecista de Varginha, FACECA, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - 2005

Vínculo: Professor orientador, Enquadramento Funcional: Professor e Orientador em Curso de Mestrado e, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2002 - 2002

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) professor convidado, Carga horária: 14

Atividades

2/2004 - 12/2005	Outras atividades técnico-científicas , Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organizacional, Orientação.
	Atividade realizada Orientação de Dissertações.

1/2002 - 1/2002	Ensino, Administração Estratégica de Negócios, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior (jan/2002 - 28 hs)

Instituto Educacional São João da Escócia, COLÉGIO PELICANO, Brasil.

Vínculo institucional

2002 - 2002

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 10

Vínculo institucional

2001 - 2002

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 25

Atividades

4/2002 - 12/2002	Serviços técnicos especializados , Educação Infantil e Ensino Fundamental, Psicologia.
	Serviço realizado Acompanhamento e orientação de pais e professores, Assessoria à direção e coordenação pedagógicas.

5/2001 - 3/2002	Serviços técnicos especializados , Educação Infantil e Ensino Fundamental, Psicologia.
	Serviço realizado Acompanhamento e orientação de pais e professores, Assesoria à direção e coordenação pedagógicas..

Centro de Estudos Interdisciplinares da Comunicação Humana Unesp Marília, CEICOMHU, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - 2004

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 10

Outras informações

Participação da Comissão Científica Cursos de Extensão: "Psicopatologia e Distúrbios da Comunicação", "A Criança, a Psicopatologia e a Psicanálise".

Atividades

8/2002 - 12/2002	Serviços técnicos especializados , Unesp Marília, Ceicomhu.
	Serviço realizado Participação da Comissão Científica.

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - 2009

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Nível III, Carga horária: 5

Outras informações

Em dezembro de 2004, participei de processo seletivo (provimento externo) na instituição e fui selecionada para ministrar a disciplina Psicopatologia I, no 5o período de curso de Psicologia, além de acompanhar os alunos em estágio - na mesma área.

Vínculo institucional

1998 - 2001

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)professor convidado, Carga horária: 10

Outras informações

As horas trabalhadas eram de forma irregular, distribuídas entre o ensino na sala de aula e a orientação de monografias. No geral, dá aproximadamente 10 hs/semana.

Atividades

2/2005 - Atual	Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicopatologia I Estágio em Psicopatologia I Técnicas de Avaliação da Personalidade III Psicopatologia II Estágio em Psicopatologia II Supervisão em Atendimento Supervisionado I Intervenção Psicológica I (Educação)

11/1998 - 7/2001	Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Supervisão e Orientação em Psicopedagogia (nov/1998 a jan/2000) Orientação de Monografias (nov/1998 a jan/2000) Teoria da Personalidade (jul/2001)

3/2000 - 4/2001	Ensino, Especialização Em Educação Infantil, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Metodologia do Trabalho Científico (mar a set/2000) Orientação de Monografias (mar/2000 a abr/2001)

Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIIH, Brasil.

Vínculo institucional

1997 - 1997

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) professor convidado, Carga horária: 35

Atividades

7/1997 - 7/1997	Ensino, Especialização Em Aquisição e Desenvolvimento da L, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicologia da Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem II (35 hs)

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Vínculo institucional

2005 - Atual

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 10

Outras informações

Orientação de alunos do curso de especialização em psicopedagogia, na confecção de monografias.

Vínculo institucional

1998 - 2005

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 20

Outras informações

Concurso para Professor Assistente Doutor em 28 de junho de 2002, sendo aprovada com nota dez.

Vínculo institucional

1996 - 1996

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) professor substituto, Carga horária: 10

Atividades

8/2005 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.
	Projetos de pesquisa Educação e Subjetividade

10/2001 - Atual	Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Orientação de Monografias Dislexia ou uma outra forma de subjetividade?

4/2003 - 2/2005	Ensino, Pedagogia Programa de Educação Continuada Pec Muni, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Orientação de Monografias

3/1998 - 2/2005

Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.

Disciplinas ministradas
Psicanálise de Crianças e Adolescentes I (mar a dez/1998)
Introdução à Psicanálise III (ago/1998 até então - segundos semestres)
Seminários de Pesquisa III e IV (fev a dez/1999)
Psicopatologia e Psicodiagnóstico (mar/2000 até então - primeiros semestres)
Psicopatologia e Psicodiagnóstico (ago a dez/2000 )
Gagueira e Psicanálise (mar a dez/2000)
Autismo e Psicose Infantil: uma visão psicanalítica (mar a dez/2000)
Gagueira: definição, etiologia, terapêutica e compreensão psicanalítica (mar a dez/2001)
Estudo Psicanalítico da Gagueira (mar/2002 a dez/2002)
A criança, o lúdico e as possibilidades terapêuticas (mar/2002 a dez/2002)
Escutando a criança através do lúdico: psicologia, psicanálise e fonoaudiologia (mar/2003 a dez/2003)
Ética (mar/2004 a jun/2004).

3/1996 - 12/1996	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Psicanálise de Criança e de Adolescente (10 hs/semana)

Universidade José do Rosário Vellano, UNIFENAS, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - 2011

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 12

Outras informações

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIA PSICANALÍTICA. TEMAS DE AULA: PULSÃO, SEXUALIDADE, REPETIÇÃO E TRANSFERÊNCIA.

Vínculo institucional

2010 - 2010

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 12

Outras informações

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIA PSICANALÍTICA. TEMAS DE AULA: PULSÃO, SEXUALIDADE, REPETIÇÃO E TRANSFERÊNCIA.

Vínculo institucional

2005 - 2005

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 2

Vínculo institucional

1992 - 2000

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Professor horista, Carga horária: 15

Outras informações

Fui contratada em 1992, dispensada em dezembro de 1994. Fui readmitida em março de 1995 e saí em março de 2000, voluntariamente.

Atividades

2/2005 - 7/2005	Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Saúde Mental I

3/1992 - 3/2000

Ensino, Psicologia, Nível: Graduação.

Disciplinas ministradas
Métodos e Técnicas de Pesquisa Psicológica I e II (mar/1992 - dez/1992)
Psicopatologia Infanto-Juvenil (mar/1992 a dez/1998)
Psicoterapia de Casal e Família (mar/1992 a dez/1992)
PSicoterapia Infantil (fev/1992 a dez/1998)
Psicopatologia Geral (fev/1994 a dez/1998)
Psicopatologia geral e Infanto-juvenil (fev/1998 a dez/1999)
Técnicas de Exame da Personalidade III - Rorschach e TAT (fev/1993 a dez/1999)
Supervisão em Psicoterapia de Casal e Família (mar/1992 a dez/1992)
Supervisão em psicoterapia Infantil (mar/1992 a dez/1999)
Orientação de monografias (mar/1992 a dez/1999)

5/1997 - 4/1998	Ensino, Mestrado Em Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia Científica (mai/1997 - 12 hs) Filosofia e Sociedade (ago/1997 - 08 hs) Seminários Avançados de Psicologia Social (mar e abr/1998 - 16 hs)

9/1996 - 12/1997

Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Psicologia Hospitalar.

3/1994 - 2/1996	Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Espeialização Em Psicologia Clínica.
	Cargo ou função Coordenação, organização do currículo, contratação do corpo docente.

9/1994 - 11/1995	Ensino, Especialização Em Psicologia Clínica, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Psicologia Clínica: pesquisa (set a dez/1994 - 36 hs) Desenvolvimento Psíquico - Psicanálise (mar a jun/1995 - 36 hs) Perversão: estudo psicanalítico (ago a nov/1995 - 36 hs)

4/1993 - 5/1993	Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Reeducação Pedagógica e Psicopedagógica (32 hs.)

Acesita Energética (Florasa), ACESITA, Brasil.

Vínculo institucional

1989 - 1989

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações

Fui contratada como psicóloga de uma clínica (Ápice - Clínica) que tinha convênio com a ACESITA e atendia aos funcionários e familiares. Neste lugar, atendi adolescentes e adultos em psicoterapia individual.

Atividades

2/1989 - 6/1989	Serviços técnicos especializados , Ápice Clínica, Convênios.
	Serviço realizado Psicoterapia individual.

Grupo de Assistência Médico Psicológica, GAMP, Brasil.

Vínculo institucional

1987 - 1989

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Psicóloga, Carga horária: 40

Outras informações

Mantive o mesmo tipo de atividade, agora como psicóloga em regime de prestação de serviços.

Vínculo institucional

1986 - 1986

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações

Como estagiária, atendi crianças e adolescentes, entre 04 e 17 anos, em psicoterapia individual e em grupo.

Atividades

1/1987 - 2/1989	Serviços técnicos especializados , Atendimento Clínico, Psicoterapia.
	Serviço realizado Psicoterapia individual e grupal para crianças e adolescentes.

1/1986 - 12/1986	Serviços técnicos especializados , Atendimento Clínico, Psicoterapia.
	Serviço realizado Psicoterapia individual e grupal para crianças e adolescentes.

Projetos de Pesquisa

2006 - Atual

Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Psicanálise

Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação e Psicanálise visa analisar a prática educativa a partir de recortes da leitura do texto freudiano. A partir desses textos, buscaremos fazer algumas inferências sobre as relações entre professores e alunos no que diz respeito aos "acertos" e "consertos" na formação do aluno e ao "desejo" pela "norma" do professor. Assim, a questão da verdade e das relações de poder que cruzam o ambiente escolar são eixos primordiais de análise para que se possa pensar na constituição de uma prática educativa. Portanto, o Grupo terá como objetivo estimular pesquisas no sentido de analisar as relações entre professores e alunos com o intuito de fundamentar uma prática educativa e, principalmente, uma didática que possibilite a formação de um aluno inserido num processo dialógico com o saber apresentado pelo professor. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 6) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly - Coordenador.
.

2005 - Atual

Educação e Subjetividade

Descrição: O Grupo de Pesquisa - Educação e Subjetividade - destaca o estudo e pesquisa das formações subjetivas encontradas e produzidas na modernidade da educação, que até então foram entendidas de modo psicologizante, como desvios ou anormalidades, pela via das deficiências e/ou psicopatologias; implicando em exclusões diretas ou indiretas do processo educativo; configurando o chamado "fracasso escolar". Tais expressões de subjetividade manifestam-se mais destacadamente nos "problemas de aprendizagem" crônicos, produzindo repetições sistemáticas dos alunos nas séries escolares; ou dispositivos legais como a "promoção automática" e a "inclusão" de crianças de classes especiais em classes comuns; para aliviar o contingente de crianças retidas nas séries, ou evadidas das escolas; não produzindo entretanto as aquisições dos conteúdos escolares de conhecimentos básicos. As expressões subjetivas também são encontradas em outras variações: da muito comentada "indisciplina" de adolescentes na escola, à violência destes, em oposição ao "desinteresse" e quase anomia destes pelo estudo escolar etc. REPERCUSSÕES: PUBLICAÇÃO DA REVISTA SEMESTRAL " EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE" LANÇAMENTO - NÚMERO 1 - ANO 1 FOI FEITO EM NOVEMBRO DE 2005. PREPARAMOS O NÚMERO 2, CUJO TEMA É "INCLUSÃO, EXCLUSÃO E EDUCAÇÃO" A SER PUBLICADO EM JUNHO DE 2006. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 4) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Luiza Andreozzi - Coordenador / Sandra Dias - Integrante / Arlete Assumpção Monteiro - Integrante / Rita de Cássia Mercedes Brunelli Barroso Linkeis - Integrante / Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly - Integrante.
Número de orientações: 3.

Membro de corpo editorial

2007 - Atual

Periódico: Interação em Psicologia

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise / Especialidade: Psicanálise e Educação.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Psicopatologia Crianças Adolescentes Adultos e Idosos.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise / Especialidade: Clínica Psicanalítica.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica / Especialidade: Intervenção Terapêutica.

Idiomas

Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano	Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	GOMES-KELLY, R. E. O. . Parece, mas não é! Algumas diferenças entre a Psicologia e a Psicanálise. . Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 16, n. 3, p. 403-407, 2004.

2.	KELLY, R. E. O. G. ; IETO, V. . Oha para mim. A gagueira como demanda de reconhecimento no espaço familiar.. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 14, n. 2, p. 361-377, 2003.

3.	KELLY, R. E. O. G. . Gagueira. . . é o quê, mesmo?!?. Distúrbios da Comunicação, São Paulo, v. 14, n. 1, p. 163-172, 2002.

4.	GOMES, R. E. O. ; FREIRE, A. J. ; OLIVEIRA, L. H. . Análise de fatores motivacionais e mecanismos de divulgação em candidatos ao vestibular da UNIFENAS - primeira análise. Revista da Universidade de Alfenas, Alfenas - MG, v. 1, n. 5, p. 52-59, 1994.

5.	GOMES, R. E. O. . Gagueira e histeria de conversão na criança - aproximações diagnósticas. Revista da Universidade de Alfenas, Alfenas - MG, v. 1, n. 3, p. 105-110, 1992.

Capítulos de livros publicados

1.	KELLY, R. E. O. G. . Educação, ensino e subjetividade: reflexões através da Psicanálise. In: Luiza Helena Ribeiro do Valle. (Org.). Neuropsiquiatria: infância e adolescência. 1a. ed. São Paulo: ABENEPI, 2006, v. 01, p. 173-185.

2.	KELLY, R. E. O. G. . O buraco na língua ou. Há especificidade no sintoma da gagueira?. In: Maria Claudia Cunha; Silvia Friedman. (Org.). Gagueira e Subjetividade: possibilidades de tratamento. 1a. ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001, v. , p. 57-76.

3.	GOMES, R. E. O. ; CUNHA, M. C. . Fonoaudiologia e Psicanálise: uma reflexão sobre a gagueira e o inconsciente. In: Maria Consuelo Passos. (Org.). Fonoaudiologia: recriando seus sentidos. 1a. ed. São Paulo: Plexus, 1996, v. , p. 69-80.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	KELLY, R. E. O. G. . A doce/amarga (pós)modernidade. Revista La Crème, Poços de Caldas, p. 43 - 43, 12 nov. 2011.

2.	KELLY, R. E. O. G. . A respeito dos casais de hoje.... Revista La Crème, Poços de Caldas, p. 67 - 67, 07 ago. 2011.

3.	KELLY, R. E. O. G. . Convivência ou a arte da paciência. Revista La Crème, Poços de Caldas, p. 61 - 61, 06 jun. 2011.

4.	KELLY, R. E. O. G. . Educar crianças: para quê?. LA CRÈME, Poços de Caldas, p. 67 - 67, 21 abr. 2011.

5.	KELLY, R. E. O. G. . Para que estudar psicanálise?. Revista La Crème, Poços de Caldas, p. 74 - 75, 10 out. 2010.

6.	KELLY, R. E. O. G. . Ser psicanalista. Revista La Crème, Poços de Caldas, p. 70 - 71, 02 fev. 2010.

7.	KELLY, R. E. O. G. ; BARBOSA, F. . Errante, Idealista ou Mau-Caráter? As vicissitudes de um flâneur contemporâneo. Flaner, Poços de Caldas, p. 03 - 03, 12 dez. 2007.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	KELLY, R. E. O. G. . Freud 150 anos: a formação do psicanalista. In: Freud 150 anos, 2006, São Paulo. Freud 150 anos, 2006.

2.	KELLY, R. E. O. G. . O pequeno infante escolar: as vicissitudes de um novo sentimento de infância fabricado pela Educação Infantil. In: VI Colóquio do Laborátório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância, 2006, São Paulo. Scielo Proceedings, 2006.

3.

KELLY, R. E. O. G. ; MIRANDEZ, Roberta Massariolli . A recuperação de pacientes afásicos após acidente vascular cerebral (AVC): compreendendo o sujeito que se recupera . In: VIII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde, 2005, São Paulo. VIII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde, 2005.

4.	KELLY, R. E. O. G. . O curso do autismo e as condições clínicas em adultos: uma revisão bibliográfica. In: XII Encontro de Amigos pelo Autismo, 2005, São Paulo. Anais da AMA, 2005.

5.	KELLY, R. E. O. G. ; PITARELLI, C. E. V. . Gagueira Infantil: possibilidades de prevenção. In: VII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde, 2004, São Paulo. Anais - VII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde, 2004.

6.	KELLY, R. E. O. G. . Afasia, Jargonofasia e Inconsciente: na palavra que se repete, uma possibilidade de compreensão psicanalítica?. In: VII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde, 2004, São Paulo. Anais - VII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde, 2004.

7.	KELLY, R. E. O. G. ; LATOSKI, A. . Gestão de Competência e Liderança no Bradesco Vida e Previdência: um estudo de caso numa instituição financeira. In: II ENCONTRO E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA CNEC, 2004, Varginha, MG. Anais - II ENCONTRO E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA CNEC, 2004.

8.	GOMES-KELLY, R. E. O. . Fluir ou Disfluir: eis a questão. Uma discussão sobre a Gagueira e a Psicanálise. In: IV COLÓQUIO LEPSI, 2004, São Paulo, SP. Anais - IV COLÓQUIO LEPSI. São Paulo : EDUSP, 2002. p. 265-270.

9.	KELLY, R. E. O. G. . O discurso do amanhã: (im)pertinências do cotidiano familiar acerca das crianças. In: V Colóquio Lepsi - a psicanálise, as instituições e a infância, 2004, São Paulo. Anais do Colóquio Lepsi/FE-USP, 2004.

10.	KELLY, R. E. O. G. . O Educador e as demandas do século XXI: algumas reflexões sobre a educação (im)possível. In: V Colóquio Lepsi - a psicanálise, as instituições e a infância, 2004, São paulo. Anais do V Colóquio Lepsi, 2004.

11.	KELLY, R. E. O. G. . Para aquém da terapêutica, o lugar do outro na gagueira. In: X Semana de Fonoaudiologia - A Clínica Fonoaudiológica: diferentes abordagens terapêuticas, 2003, São Paulo. X Semana de Fonoaudiologia - A Clínica Fonoaudiológica: diferentes abordagens terapêuticas, 2003.

12.

KELLY, R. E. O. G. ; RIBEIRO, L. T. R. ; CENTURIÓN, D. S. . Afasia e Psicanálise: um estudo sobre as formações inconscientes em afásicos. In: 11o. Encontro de Inicaição Científica: Pesquisa, Saúde e Cidadania, 2002, são Paulo- SP. Anais do 11o. Encontro de Inicaiação Científica: Pesquisa, Saúde e Cidadania. São Paulo - SP : EDUC, 2002.

13.	KELLY, R. E. O. G. . Fluir ou disfluir: eis a questão! Uma discussão sobre a gagueira e a psicanálise. In: IV Colóquio do Lepsi, 2002, São Paulo. Scielo/Proceedings, 2002.

14.	KELLY, R. E. O. G. . Gagueira e Identificação Sexual - Reflexões Teórico-clínicas. In: I Congresso Mineiro de Psicologia, 1995, Belo Horizonte, 1995.

Resumos publicados em anais de congressos

1.

KELLY, R. E. O. G. . Biopsicossocial ou Sóciobiopsíquico? Reflexões acerca da condição humana. In: I Congresso Internacional sobre a criança e o adolescente: clínica, pesquisa e cultura, 2010, Santa Cruz de Cabrália, BA. Anais - I Congresso Internacional sobre a criança e o adolescente: clínica, pesquisa e cultura. São Paulo : Instituto Langage, 2010.

2.	KELLY, R. E. O. G. . Intervenção precoce e estrutura clínica: prevenção, tratamento ou profilaxia?. In: I Seminário Internacional Transdisciplinar Clínica Pesquisa sobre o bebê, 2009. Anais - I Seminário Internacional Transdisciplinar Clínica Pesquisa sobre o bebê. São Paulo : Instituto Langage.

3.	KELLY, R. E. O. G. . Psicanálise, Infância e Estrutura: o que cabe ao psicanalista frente ao atendimento de crianças?. In: VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO LEPSI/ I ENCONTRO RUEPSY, 2008, São Paulo. ANAIS VII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO LEPSI/ I ENCONTRO RUEPSY, 2008.

4.

KELLY, R. E. O. G. ; LUETH, D. ; MICHELETTO, T. . A constituição do psiquismo através das teorias da aquisição de linguagem: um estudo das propostas de Piaget, Vygotsky e De Lemos. In: 13o. Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP- Desenvolvimento Social, Pesquisa, Formação, 2004, São Paulo. Anais 13o. Encontro de INiciação Científica da PUC-SP - Desenvolvimento Social, Pesquisa, Formação. São Paulo : EDUC, 2004.

5.

KELLY, R. E. O. G. ; ROSINHA, A. C. U. . Gagueira e Teoria sobre a gagueira: as possíveis correlações entre o discurso de alunos do curso de Fonoaudiologia e algumas propostas teóricas. In: 13o. Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP - Desenvolvimento Social, Pesquisa, Formação, 2004, São Paulo. Anais 13o. Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP - Desenvolvimento Social, Pesquisa, Formação. São Paulo : Educ, 2004.

6.	KELLY, R. E. O. G. . Do que se trata na gagueira? De quem se trata?. In: II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2003, Poços de Caldas - MG, 2003.

7.	KELLY, R. E. O. G. . Na afasia, cadê o sujeito?. In: II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2003, Poços de Caldas - MG. Anais - II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2003.

8.

KELLY, R. E. O. G. ; IETO, V. . Olha para mim: a gagueira como demanda de reconhecimento no espaço familiar. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2002, Belo Horizonte - MG. Anais do X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2002.

9.	GOMES, R. E. O. . Interaction child-working mothers in Brazil: a compilation. In: 48th Annual Convention of Psychologists, 1990, Tokyo. 48th Annual Convention of Psychologists, 1990. p. 38.

Apresentações de Trabalho

1.	KELLY, R. E. O. G. . PSICANÁLISE E REDE SIMBÓLICA: A ARTICULAÇÃO DOS LAÇOS SOCIAIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.	KELLY, R. E. O. G. . Psicanálise, Infância e Estrutura: o que cabe ao analista frente ao atendimento de crianças?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.	KELLY, R. E. O. G. . Psicanálise, Infância e Estrutura: o que cabe ao analista frente ao atendimento de crianças?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.	KELLY, R. E. O. G. ; BARBOSA, F. . Luta antimanicomial: intervenção teatral nas ruas de Poços de Caldas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.	KELLY, R. E. O. G. . O pequeno infante escolar: as vicissitudes de um novo sentimento de infância fabricado pela Educação Infantil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.	KELLY, R. E. O. G. . Des-cuidados cotidianos: a habilidade perdida da qualidade de vida dia-a-dia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.	KELLY, R. E. O. G. . As causas da gagueira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.	GOMES-KELLY, R. E. O. . O curso do autismo e a condição clínica em adultos: uma revisão bibliográfica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.	KELLY, R. E. O. G. ; MIRANDEZ, Roberta Massariolli . A recuperação de pacientes afásicos após acidente vascular cerebral (AVC): compreendendo o sujeito que se recupera . 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	GOMES-KELLY, R. E. O. . O curso do autismo e as condições clínicas em adultos: uma revisão bibliográfica . 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	KELLY, R. E. O. G. . Afasia, Jargonofasia e Inconsciente: na palavra que se repete, uma possibilidade de compreensão psicanalítica?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.	KELLY, R. E. O. G. ; PITARELLI, C. E. V. . Gagueira infantil: possibilidades de prevenção. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.	GOMES-KELLY, R. E. O. . O Educador e as demandas do século XXI: algumas reflexões sobre a educação (im)possível. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.	KELLY, R. E. O. G. . O discurso do amanhã: (im)pertinências do cotidiano familiar acerca das crianças. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.	KELLY, R. E. O. G. . Do que se trata na gagueira? De quem se trata?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.	KELLY, R. E. O. G. . Na afasia, cadê o sujeito?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.	KELLY, R. E. O. G. . Para aquém da terapêutica, o lugar do outro na gagueira - Mesa Redonda Terapêutica da Gagueira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

18.	KELLY, R. E. O. G. . O Lugar do Diferente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.	KELLY, R. E. O. G. . Onde começa uma criança? Questões sobre as relações pais e filhos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	KELLY, R. E. O. G. . O Papel do professor no Novo Milênio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	KELLY, R. E. O. G. . O sofrimento nosso de cada dia: o pathos sem o logos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	KELLY, R. E. O. G. . Psicanálise e Escola: ética do desejo x ética da adaptação social/escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	KELLY, R. E. O. G. . Reunião Clínica - Gagueira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.	KELLY, R. E. O. G. . Gagueira: é possível a discussão psicanalítica?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	KELLY, R. E. O. G. . Educar é Possível?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.	KELLY, R. E. O. G. . Fluir ou disfluir: eis a questão! Uma discussão sobre a Gagueira e a Psicanálise. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.	KELLY, R. E. O. G. ; PEREIRA, O. . Estudo Diagnóstico dos Transtornos Autísticos das Crianças da APAE de Alfenas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.	KELLY, R. E. O. G. . A criança e o sintoma (ou quando a criança é o sintoma). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.	KELLY, R. E. O. G. . Princípios (Teóricos) Básicos da Psicanálise. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.	KELLY, R. E. O. G. . Inteligência Emocional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.	KELLY, R. E. O. G. . Gagueira e Psicanálise: reflexões clínicas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.	GOMES, R. E. O. ; CUNHA, M. C. . Fonoaudiologia e Psicanálise: uma reflexão sobre a gagueira e o inconsciente. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.	GOMES, R. E. O. . Crime e Perversão. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	GOMES, R. E. O. . Gagueira e Identificação Sexual: reflexões teórico-clínicas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	GOMES, R. E. O. ; CUNHA, M. C. . Fonoaudiologia e Psicanálise: uma reflexão sobre a gagueira e o inconsciente. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.	GOMES, R. E. O. . Gagueira e Inconsciente. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.	GOMES, R. E. O. . Gagueira e Identificação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

38.	GOMES, R. E. O. . Gagueira e Identificação Sexual: reflexões clínicas. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.	GOMES, R. E. O. . Aspectos psicológicos da criança: problemas e terapias. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.	GOMES, R. E. O. . A criança no lar e na escola. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.	GOMES, R. E. O. . Gagueira: etiologia e terapêutica. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.	GOMES, R. E. O. . Interaction child-working mothers in Brazil: a compilation (Interação mães trabalhadoras-crianças no Brasil: uma compilação). 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.	GOMES, R. E. O. . Gagueira: evolução histórica do conceito. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.	KELLY, R. E. O. G. . Ética Profissional - Mesa Redonda sobre Ética e Pesquisa. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	JERUSALINSKY, A. ; KELLY, R. E. O. G. ; PARLATO-OLIVEIRA, E. M. . Para Compreender a Criança: chaves psicanalíticas. São Paulo: Instituto Langage, 2011. (Tradução/Livro).

2.	BARBOSA, Denise Carvalho ; PARLATO-OLIVEIRA, E. M. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes ; KELLY, R. E. O. G. . Psicanálise e Clínica com Bebês: sintoma, tratamento e interdisciplina na primeira infância. São Paulo: Instituto Langage, 2010 (Revisão).

3.	CASTRO, N. T. ; KELLY, R. E. O. G. . A FUNÇÃO REGULADORA DO LÚDICO. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

Produção técnica

Demais tipos de produção técnica

1.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes ; CASTRO, N. T. ; CHECCHIA, M. ; LESSA, Felipe ; PARLATO-OLIVEIRA, E. M. . Curso de Introdução à Psicanálise/ Ênfase Lacaniana (Anos I, II). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Curso de Introdução à Psicanálise/ Ênfase Lacaniana (Anos III e IV). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	KELLY, R. E. O. G. . Da Criança: psicopatologia, terapêutica e psicanálise. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	KELLY, R. E. O. G. . Acompanhamento Terapêutico: teoria e prática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.	KELLY, R. E. O. G. . Avaliação Psicomotora: contribuições para a Psicopedagogia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.	KELLY, R. E. O. G. . O fortalecimento dos vínculos familiares. 2011. (Palestra).

7.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, L. H. . Didática do Ensino Superior. 2011. (Palestra).

8.	KELLY, R. E. O. G. . Da criança: psicopatologia, psicanálise e terapêutica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.	KELLY, R. E. O. G. . TESTES PROJETIVOS (PSICODIAGNÓSTICO DE RORSCHACH, ZULLIGER) TÉCNICAS PROJETIVAS (GRAFISMO). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.	COSTA, S. M. S. ; KELLY, R. E. O. G. . PSICOLOGIA JURÍDICA E CRIMINOLOGIA: APRESENTAÇÃO DE CASOS-CRIME E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.	KELLY, R. E. O. G. . Clínica da Psicose: teoria e terapêutica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.	COUTINHO, C. S. ; KELLY, R. E. O. G. . CAPACITAÇÃO TRANSITIVO - ABORDAGENS EM DEPENDÊNCIA QUÍMICA. 2010. .

13.	KELLY, R. E. O. G. . Acompanhamento Terapêutico: teoria e prática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.	KELLY, R. E. O. G. ; LESSA, Felipe ; CHECCHIA, M. ; CASTRO, N. T. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Curso de Introdução à Psicanálise/ Ênfase Lacaniana (Anos I, II, III). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.	KELLY, R. E. O. G. . O CRIME (NÃO) COMPENSA? REFLEXÕES ACERCA DO PSIQUISMO NA PSICOPATIA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.	GRANATO, J. P. ; KELLY, R. E. O. G. . PSICOFARMACOLOGIA CLÍNICA: O USO DOS PSICOFÁRMACOS NA PRÁTICA CLÍNICA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes ; PARLATO-OLIVEIRA, E. M. ; LESSA, Felipe ; CHECCHIA, M. ; CASTRO, N. T. . Curso de Introdução à Psicanálise/ Ênfase Lacaniana (Anos I, II, III). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.	KELLY, R. E. O. G. . III Encontro Municipal de Estudos e Reflexões em Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes ; OLIVEIRA, E. M. P. ; DIONÍSIO, G. H. ; CHECCHIA, M. . Curso de Introdução á Psicanálise (Módulos I, II e III). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Psicanálise Francesa VI: conceitos e atualidades. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.	KELLY, R. E. O. G. . Curso de Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana (Móculos I e II). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Psicanálise Francesa V: conceitos e atualidades. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.	KELLY, R. E. O. G. . Curso de Introdução à Psicanálise - Ênfase Lacaniana (Módulo I). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.	KELLY, R. E. O. G. . Causa da Ggaueira. 2006. (Fórum Online).

25.	KELLY, R. E. O. G. . Aspectos Psicológicos da Amamentação. 2006. (Palestra).

26.	KELLY, R. E. O. G. . Lacan: fundamentos e conceitos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Psicanálise Francesa: conceitos e atualidades IV. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

28.	KELLY, R. E. O. G. . DA CRIANÇA: PSICOPATOLOGIA, PSICANÁLISE E DIAGNÓSTICO. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

29.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Psicanálise Francesa: conceitos e atualidades III. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.	KELLY, R. E. O. G. . Fluir, Disfluir, Confluir - questões sobre a fluência a partir da psicanálise. 2004. (Palestra).

31.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Psicanálise Francesa: conceitos e atualidades II. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.	KELLY, R. E. O. G. . A CRIANÇA E O LÚDICO. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.	KELLY, R. E. O. G. . A Criança em questão: psicopatologia, psicanálise e Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

34.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . Psicanálise Francesa: conceitos e atualidades I. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.	KELLY, R. E. O. G. . PSICANÁLISE E OS DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.	KELLY, R. E. O. G. . GRUPO DE ESTUDOS EM SAÚDE MENTAL. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.	GOMES, R. E. O. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA (EXISTENCIAL/PSICANÁLISE/ COGNITIVISMO). 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

38.	GOMES, R. E. O. . Sexualidade e Excepcionalidade. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

39.	GOMES, R. E. O. ; MARTINS, D. P. S. . O PSICODIAGNOSTICO E AS TÉCNICAS PROJETIVAS. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.	GOMES, R. E. O. ; MARTINS, D. P. S. . DIAGNÓSTICO E PSICANÁLISE. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.	GOMES, R. E. O. . PSICODIAGNÓSTICO DE RORSCHACH. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.	KELLY, R. E. O. G. . PSICODIAGNÓSTICO INFANTO-JUVENIL. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.

BERNDT, A.; OLIVEIRA, L. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Lúcia Kratz de Souza. Associação entre as Técnicas Didáticas e os Estilos de Aprendizagem dos Formandos de Administração em Goiânia. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração) - CNEC Faculdade Cenecista de Varginha.

2.

KELLY, R. E. O. G.; SPINELLI, M.; SOUZA, L. A. P.; CUNHA, M. C.. Participação em banca de Lícia Veríssimo Seraceni Shirassu. A clínica fonoaudiológica para além da adoção de uma teoria de linguagem: um caso de afasia. 2002. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.	KELLY, R. E. O. G.; LOURENÇO, L. M.. Participação em banca de Cleida Lima Vital. O Clima nas relações empresariais: o que pode fazer o psicólogo na empresa. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano.

4.	KELLY, R. E. O. G.; LOURENÇO, L. M.; OLIVEIRA, L. H.. Participação em banca de Hélio de Lima Júnior. A intervenção das atividades criativas (o brincar, a arte e o lazer) na saúde mental. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano.

5.	KELLY, R. E. O. G.; LOURENÇO, L. M.; OLIVEIRA, G.. Participação em banca de Alessandra Lúcia de Amorim. Sobre as creches e suas monitoras: dilemas de uma interação necessária. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano.

6.

KELLY, R. E. O. G.; LOURENÇO, L. M.; OLIVEIRA, L. H.. Participação em banca de Sara Aparecida frança Herthel Braga. Saúde Mental e Serviços em Saúde Mental: a história e a prática da saúde mental em Poços de Caldas. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano.

7.	KELLY, R. E. O. G.; PEREIRA, O. J.; LOURENÇO, L. M.. Participação em banca de Sônia Regina Alvim Negreti. A Filosofia no currículo a partir das séries iniciais e seus efeitos na formação da criança. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade José do Rosário Vellano.

Teses de doutorado

1.

KELLY, R. E. O. G.; SAPORITTI, E.; FURTADO, O.; CARVALHO, M.. Participação em banca de Norida Teotônio de Castro. A Função reguladora da atividade lúdica em seu aspecto diferencial: a semiose na via do desejo. 2000. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1.

MELO, Maria Lúcia de Almeida; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Rosane Ritzmann. Nasce o Sujeito Cognoscente: um estudo sobre as repercussões da curiosidade sexual infantil na construção do sujeito da aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.

MELO, Maria Lúcia de Almeida; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Joseilde Maria Teles. Seu desejo é uma ordem: ensaio sobre o papel do desejo na aprendizagem da língua inglesa por adultos à luz da Psicanálise. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.

ANDREOZZI, Maria Luiza; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Adriana Diniz Junqueira. O Olhar do outro sobre o portador de hipotonia: a contribuição do trabalho psicopedagógico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.

ANDREOZZI, Maria Luiza; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Clarice Helena Bakke de Araújo. O sujeito do desejo: um olhar psicanalítico sobre a psicopedagia. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.

KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Andrea Alves de Almeida. A relação entre Professor e Aluno e suas influências no Processo de Ensino-Aprendizagem: uma reflexão a partir da Psicanálise. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.

KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Daniela Alcover Ribeiro. Preferências Afetivas: uma reflexão sobre a relação professor-aluno e o processo de aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.

KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Joana Cunha de Brito. Os estereótipos sociais e o papel do professor no processo de aprendizagem. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.	KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Letícia Mara Sirol. Caleidoscópio: diversos olhares sobre o fracasso escolar. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Faculdade Integração Zona Oeste.

9.

KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Fátima Penha de Medeiros Padovan. A Imagem do corpo como matriz da aprendizagem da leitura e da escrita. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.	KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Ana Maria D'Avila Bensoussan. Urdume que sustenta a trama: desejo e conhecimento. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.

KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Andréia Gonçalves da Silva Maciel. A função paterna na aprendizagem: reflexões acerca da função paterna no processo de ensino-aprendizagem. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.

KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Sônia Machado Maluf Labate. Professor, aluno e família: uma reflexão sobre os processos inconscientes desta relação. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

13.	KELLY, R. E. O. G.; ANDREOZZI, Maria Luiza. Participação em banca de Ana Petronília Machado Costa. A aprendizagem como desejo do Outro: possibilidades e limites. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.	ANDREOZZI, Maria Luiza; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Ivani Antonia Pacheco. Sujeito da Gramática: uma reflexão sobre as dificuldades dos alunos. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

15.

ANDREOZZI, Maria Luiza; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Andrea Pires Magnanelli. "Era uma vez..." Os contos de fadas como mediadores no trabalho psicopedagógico para uma possível resolução diante dos conflitos internos infantis. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.

ANDREOZZI, Maria Luiza; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Cláudia Aparecida Barros Sagula. Quando é preciso chamar o pai: a aprendizagem no registro da função paterna. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	OLIVEIRA, Sergio Lopes; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Paula Topein Vitorelli. O discurso infantil para a psicanálise: algumas considerações sobre o brincar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

2.	OLIVEIRA, Sergio Lopes; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Vitor dos Santos Tassi. Batman e a questão da loucura na história do Cavaleiro das Trevas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

3.	TRINDADE, E.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Patrícia Cunha de Almeida e Silva. Ser trabalhador em Centros de Atenção psicossocial: uma visão compreensiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

4.	DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Karina Modesti. Angústia: uma leitura a partir de Freud e Lacan. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

5.	DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Ana Cândida Lobato Carneiro. Psicanálise com bebês: sutentando essa possibilidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

6.	DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Isabela Garcia Andrade. O que o sujeito psicossomático tem a dizer? Um estudo de caso à luz da Psicanálise. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

7.	OLIVEIRA, Sergio Lopes; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Leandro Tavares de Oliveira. Psicanálise e Psicose: contribuições psicanalíticas sobre as psicoses. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

8.	BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.; MARTINIANO, N. J.. Participação em banca de Jussara Daniel Esteves. Relação mãe e bebê: as visões de Bowlby, Erikson e Winnicott. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

9.

VASCONCELOS, L. A. P.; KELLY, R. E. O. G.; FARIA, T. O.. Participação em banca de Caroline Bueno Belisario. O uso da ilusão óptica na reabilitação de pacientes hemiparéticos pós Acidente Vascular Encefálico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

10.

TRINDADE, E.; KELLY, R. E. O. G.; REMÉDIO, Janaina Maria. Participação em banca de Aline Corrêa Gouveia. Ser criança com um pai alcólatra: compreendendo os sentimentos dos filhos a partir da perspectiva de Carl Rogers. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

11.	DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Aline Garcia Olímpio. Quem ama mata? Um olhar psicanalítico sobre o amor, o sofrimento e o crime. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

12.	DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Fernanda Barbosa. Perversão: o sujeito perverso em análise. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

13.	DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Fabiane Márcia Nunes Grossi. Psicose como estrutura clínica: uma introdução à leitura de Lacan. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

14.	BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Tâmia Carla Araújo de Oliveira. Intervenção Social: um estudo de caso de um projeto municipal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

15.	BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Paula Westin. Telenovela e Ideologia: estudos sobre o amor romântico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

16.

BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Larissa Jandyra de Ramos e Paula. Incesto como violência sexual contra crianças: uma visão antropológica, jurídica e psicanalítica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

17.

FIOR, C. A.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Débora Reis Torres e Livian Josimara Martins. Intervenção com Professores: reflexões sobre a prática e o cotidiano profissional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

18.	GODOY, M. C. C.; BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Mariana Cristina Campos Godoy. Relatos de pessoas que passaram pela cirurgia de obesidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

19.	LUZ, C.M.S.; MASIERO, Andre Luis; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Claristela Maria Souza Luz. Estruturação da Auto-Imagem Corporal em Praticantes de Atividade Física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

20.	OPÍPARI, A. M.; CÁSSARO FILHO, E. B.; MASIERO, Andre Luis; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Ana Maria Opípari. A farmacodependência à luz da Psicanálise. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

21.

ZILLI, L. M. V.; ESTEVES, T. L. A.; BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Lívia Mara Valim Zilli. Como os pais percebem a influência da TV na relação pais e filhos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

22.	FERNANDES, Michele de Cássia; DIONÍSIO, G. H.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Michele Cássia Fernandes. Adolescência e Escolha Profissional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

23.	BONATTO, F. R. O.; KELLY, R. E. O. G.. Participação em banca de Vanderléia Osória da Silva Reis. Prática Psicológica e Compreensão da Saúde e Doença Mental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

24.

KELLY, R. E. O. G.; CERRUTTI, Vera Quaglia. Participação em banca de Mônica Ramos e Kely Oliveira. Atuação fonoaudiológica com recém-nascidos portadores de sequência de Pierre Robin e o impacto de uma mal formação na família. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

25.	KELLY, R. E. O. G.; OLIVEIRA, E. M. P.. Participação em banca de Raquel Fagundes e Carolina Soares Ronconi. A relação mãe-bebê no momento da alimentação: uma observação das díades. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.

KELLY, R. E. O. G.; OLIVEIRA, Sergio Lopes. Participação em banca de Soraya Corrêa Alvarez. Influências de aspectos bio-psico-sociais na fase de sensibilização para implantação de modelo de gestão por competência em organizações. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

27.	KELLY, R. E. O. G.; OLIVEIRA, Sergio Lopes. Participação em banca de Roberta Ramos. Psicose e clínica-escola: exclusão (forclusão) ou impossibilidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

28.	KELLY, R. E. O. G.; OLIVEIRA, Sergio Lopes. Participação em banca de Maria Cristina Santos. Serial Killer: condições psicossociais de produção de crimes em série. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

29.	KELLY, R. E. O. G.; OLIVEIRA, E. M. P.. Participação em banca de Bianca Feracin. Anomia: algumas reflexões. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.	KELLY, R. E. O. G.; CASTRO, N. T.. Participação em banca de Alessandra Lúcia de Amorim. O riso no escorregão, no sem sentido e no insuportável. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

31.	KELLY, R. E. O. G.; CASTRO, N. T.. Participação em banca de Renata Elias. Do prazer ao trabalho: uma questão de adaptação. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

32.	KELLY, R. E. O. G.; LOURENÇO, L. M.. Participação em banca de Belane Rodrigues de Melo. Terapias Alternativas: a bioenergética como processo psicoterápico. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

33.	KELLY, R. E. O. G.; MENDES, D. M.. Participação em banca de Lilian Rose Araújo Diniz. Algumas considerações sobre O Mal Estar na Civilização. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

34.	KELLY, R. E. O. G.; FREIRE, A. J.. Participação em banca de José Christiano Villas Boas. Recursos Humanos em Psicologia Hospitalar. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

35.	KELLY, R. E. O. G.; CASTRO, N. T.. Participação em banca de Marina Carvalho Vieira Costa. A criança e o brincar. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

36.	KELLY, R. E. O. G.; CASTRO, N. T.. Participação em banca de Deise Peixoto de Castro. Considerações sobre a crise do casamento contemporâneo. 1992. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

37.	KELLY, R. E. O. G.; CASTRO, N. T.. Participação em banca de Teresa Cristina F. Cornélio. Formação da Identidade: uma revisão bibliográfica. 1992. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

38.	KELLY, R. E. O. G.; PRADO, G. A. M.. Participação em banca de Christiane Navarra Frogeri. Considerações sobre a psicoterapia breve. 1992. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

39.	KELLY, R. E. O. G.; BERNARDES, L. H. G.. Participação em banca de Rosana Paiva Frota. A Sombra no folclore brasileiro: um estudo junguiano da personagem Cuca de Monteiro Lobato. 1991. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

40.	KELLY, R. E. O. G.; BERNARDES, L. H. G.. Participação em banca de Maria do Rosário Dias. Estudo sobre a Síndrome de Rett. 1990. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	KELLY, R. E. O. G.; GONDAR, J.. Concurso Público para Professor Adjunto do departamento de Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora. 1998. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Outras participações

1.	KELLY, R. E. O. G.; MASIERO, Andre Luis; FRITZKE JR, Udo. Seleção externa de docentes para o curso de Psicologia, nas disciplinas Psicologia do Excepcional e Teorias e Técnicas Psicoterápicas II. 2006. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.	KELLY, R. E. O. G.; TEIXEIRA, V.. Seleção de disciplinas eletivas - Núcleo de Métodos e Processos Terapêuticos em Fonoaudiologia. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.	KELLY, R. E. O. G.; PERISSINOTO, J.; LIMA, N. M.. Avaliação dos serviços oferecidos pelo Centro de Estudos Interdisciplianres da Comunicação Humana (CEICOMHU). 2003. Centro de Estudos Interdisciplinares da Comunicação Humana Unesp Marília.

Eventos

Participação em eventos

1.	I Congresso Internacional sobre a criança e o adolescente: clínica, pesquisa e cultura.Biopsicossocial ou Sóciobiopsíquico? Reflexões acerca da condição humana. 2010. (Congresso).

2.	Congresso Interdisciplinar: Saúde e Educação.Pacientes demenciados e seus cuidadores. 2009. (Congresso).

3.	I Seminário Internacional Transdisciplinar Clínica Pesquisa sobre o bebê.Intervenção precoce: prevenção, tratamento, profilaxia? Reflexões sobre a influência do atendimento às crianças pequenas e a saúde mental na infância. 2009. (Seminário).

4.	I Seminário Internacional Transdisciplinar da Clínica e Pesquisa sobre o Bebê.Intervention Précoce. 2009. (Seminário).

5.	III Encontro Municipal de Estudos e Reflexões em Educação.Qual é a responsabilidade da escola?. 2009. (Encontro).

6.	VII Congresso de Psicologia - A Psicologia nos Grupos Sociais.Luta antimanicomial: intervenção teatral nas ruas de Poços de Caldas. 2008. (Congresso).

7.	VII Congresso de Psicologia - A Psicologia nos Grupos Sociais.Psicanálise e Rede Simbólica: a articulação dos laços sociais através da educação. 2008. (Congresso).

8.	III Seminário de Formação de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva: direito à diversidade.Ampliando as concepções de mediação para deficientes auditivos. 2008. (Seminário).

9.	Jornada de Psicologia - Psicologia em Movimento.Uma visão psicanalítica no contexto educacional. 2008. (Outra).

10.	VII Colóquio Internacional do LEPSI/ I Congresso RUEPSY.Psicanálise, Constituição do Sujeito e Infância III. 2008. (Outra).

11.	VII Colóquio Internacional do LEPSI/ I Congresso RUEPSY. 2008. (Outra).

12.	VII Colóquio Internacional do LEPSI/ I Congresso RUEPSY.Psicanálise, Infância e Estrutura: o que cabe ao analista frente ao atendimento de crianças?. 2008. (Outra).

13.	Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. 2006. (Congresso).

14.	V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia.Educação, Ensino e Subjetividade: reflexões através da Psicanálise. 2006. (Congresso).

15.	VIII Seminário PROGRAD: a formação geral no ensino superior. 2006. (Seminário).

16.	VI Colóquio do Laborátório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância.O pequeno infante escolar: as vicissitudes de um novo sentimento de infância fabricado pela Educação Infantil. 2006. (Outra).

17.	Mini-Curso "Corpo, Tempo e Desamparo: fundamentos psicananlíticos sobre o processo do envelhecimento". 2006. (Outra).

18.	II Caconsciência.(Des)cuidados cotidianos: a habilidade perdida da qualidade de vida dia-a-dia. 2006. (Outra).

19.	Freud 150 anos - A Formação do Psicanalista.A Formação do Psicanalista 150 anos depois de Freud. 2006. (Outra).

20.	Papo-Cabeça: Psicologia Comportamental e Psicanálise - Convergências e Divergências.Psicologia Comportamental e Psicanálise - Convergências e Divergências. 2006. (Outra).

21.	XII Encontro de Amigos pelo Autismo.O curso do autismo e as condições clínicas em adultos: uma revisão bibliográfica. 2005. (Encontro).

22.	VIII Encontro de Pesquisadores na Área da Saúde da PUCSP.Afasia e recuperação: compreensão psicanalitica. 2005. (Encontro).

23.	VI Jornada Diálogos Psicopedagógicos: A Psicopedagogia e a Linguagem na Construção da Aprendizagem. 2005. (Outra).

24.	II Encontro Científico da CNEC. 2004. (Encontro).

25.	VII Encontro de Pesquisadores da PUCSP na Área da Saúde.Afasia, jargonofasia e inconsciente: na palavra que se repete, uma possibilidade de compreensão psicanalítica?. 2004. (Encontro).

26.	V Colóquio Lepsi - a psicanálise, as instituições e a infância.O discurso do amanhã: (im)pertinências do cotidiano familiar acerca das crianças. 2004. (Outra).

27.	II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem.Na afasia, cadê o sujeito?. 2003. (Congresso).

28.	I Forum Regional de Saude Mental.O Lugar do Diferente. 2003. (Outra).

29.	X Semana de Fonoaudiologia - A Clínica Fonoaudiológica: Diferentes Abordagens Terapêuticas.Terapia de Gagueira. 2003. (Outra).

30.	IV Colóquio do Lepsi.O discurso do amanhã: (im)pertinências do cotidiano familiar acerca das crianças. 2002. (Congresso).

31.	I Seminário de Educação.Educar é possível?. 2001. (Seminário).

32.	III Colóquio LEPSI - Psicanálise, Educação e Infância.III Colóquio LEPSI - Psicanálise, Educação e Infância. 2001. (Outra).

33.	I Jornada do CEICOMHU da UNESP de Marília.Distúrbios da Comunicação: reflexões a partir da psicanálise. 2000. (Outra).

34.	XXVI Congresso Interamericano de Psicologia.XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

35.	I Congresso Mineiro de Psicologia.I Congresso Mineiro de Psicologia. 1995. (Congresso).

36.	III Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria da Infância e da Adolescência.III Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria da Infância e da Adolescência. 1994. (Congresso).

37.	IV Encontro Brasileiro do Campo Freudiano e II Encontro Iniciativa Escola. 1993. (Encontro).

38.	II Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria da Infância e da Adolescência. 1992. (Congresso).

39.	48th Annual Convention of Psychologists.Interaction child-working mothers in Brazil: a compilation. 1990. (Congresso).

40.	Semana de Estudos Multidisciplinares. 1989. (Seminário).

41.	I Ciclo de Debates sobre a Linguagem. 1989. (Outra).

42.	II Encontro de Psicologia Educacional. 1988. (Congresso).

43.	Encontro de Psicologia na Ama zônia e I Encontro de PSicologia Social no Pará. 1987. (Encontro).

44.	I Semana de debates sobre temas de Psicologia Social e Educacional. 1983. (Seminário).

45.	I Ciclo de Debates sobre Psicologia Clínica, Prática e Formação. 1983. (Seminário).

Organização de eventos

1.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes . IV COLÓQUIO DE PSICANÁLISE DO NEPE - I COLÓQUIO NEPE-LANGAGE. 2011. (Outro).

2.	KELLY, R. E. O. G. . V COLÓQUIO DE PSICANÁLISE DO NEPE/ II COLÓQUIO NEPE-LANGAGE. 2010. (Outro).

3.	KELLY, R. E. O. G. ; MASIERO, Andre Luis . 18 de Maio - Dia da Luta Antimanicomial. 2008. (Outro).

4.	KELLY, R. E. O. G. . III COLÓQUIO DE PSICANÁLISE DO NEPE. 2008. (Outro).

5.	KELLY, R. E. O. G. . II Colóquio de Psicanálise: Para quem a Psicanálise?. 2007. (Outro).

6.	KELLY, R. E. O. G. ; MASIERO, Andre Luis . 18 de Maio - Dia da Luta Antimanicomial. 2007. (Outro).

7.	KELLY, R. E. O. G. . I Colóquio de Psicanálise: Para quê a Psicanálise?. 2006. (Outro).

8.	KELLY, R. E. O. G. . Alfabetizando através dos contos de fadas. 2006. (Outro).

9.	KELLY, R. E. O. G. . Na terra das fadas: um estudo dos contos de fadas . 2006. (Outro).

10.	KELLY, R. E. O. G. . Curso de Introdução à Psicanálise - Módulo I. 2006. (Outro).

11.	KELLY, R. E. O. G. ; OLIVEIRA, Sergio Lopes ; PARLATO-OLIVEIRA, E. M. . Freud 150 anos - A formação do psicanalista. 2006. (Outro).

12.	KELLY, R. E. O. G. ; MASIERO, Andre Luis . 18 de Maio - Dia da Luta Antimanicomial. 2006. (Outro).

13.	GOMES, R. E. O. . III FORUM DE PSICOLOGIA. 1992. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Tese de doutorado

1.	Hélio de Lima Júnior. Educación y ética. Contribuciones posibles del psicoanálisis a la educación cotidiana y escolarizada. Início: 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Nacional de Cuyo. (Orientador).

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Sandra Mayr. Psicanálise e Educação. Início: 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria Psicanalítica) - Universidade José do Rosário Vellano. (Orientador).

2.	Anderson Souza. Psicanálise e Dependência Química. Início: 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria Psicanalítica) - Universidade José do Rosário Vellano. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.

Ilacir Pereira Carvalho. Aspectos históricos e gestão participativa em escolas comunitárias: a trajetória de Felipe Tiago Gomes e demais lideranças em escolas da Rede CNEC (Campanha Nacional de Escolas da Comunidade). 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organi) - Faculdades Cenecistas Catnduvas, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

2.

Claudia Marinho Ribeiro. A organização que adoece: um estudo sobre o que pensam os gestores e profissionais ligados ao trabalhador a respeito do adoecimento no trabalho. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organi) - Faculdades Cenecistas Catnduvas, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

3.

Solange Moreira Dias de Lima. A percepção da Responsabilidade Social nos Cursos de Graduação em Administração - Um Estudo em Nove Instituições de Ensino Superior de Minas Gerais . 2005. 107 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organi) - Faculdades Cenecistas Catnduvas, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

4.

Simone Albino da Silva. COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS DO ENFERMEIRO NO GERENCIAMENTO DA ASSISTÊNCIA EM UNIDADES HOSPITALARES. UM ESTUDO EM HOSPITAIS DE VARGINHA - MG. 2005. 107 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organi) - Faculdades Cenecistas Catnduvas, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

5.	Ariane Latoski. Relações de Trabalho, Lierança e Competências no Bradesco Vida e Previdência: um estudo de caso. 2004. 108 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organi) - Faculdades Cenecistas Catnduvas, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

6.

Danielle Barbosa. A Docência Universitária como Gestão: algumas considerações sobre a docência no curso de Administração de Empresas. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Administração e Desenvolvimento Organi) - Faculdades Cenecistas Catnduvas, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

7.	Alessandra Lúcia de Amorim. Sobre as creches e suas monitoras: dilemas de uma interação necessária. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

8.

Sara Aparecida França Herthel Braga. Saúde Mental e Serviçops em Saúde Mental: a história e a prática da Saúde Mental em Poços de Caldas. 2000. 120 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

9.	Hélio de Lima Júnior. A intervenção das atividades criativas (o brincar, a arte e o lazer) na saúde mental. 2000. 90 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia Social) - Universidade José do Rosário Vellano, . Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Graziela Donato de Araújo. DISLEXIA: HIPÓTESES SOBRE A ESCRITA EM (DES)CONSTRUÇÃO. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

2.

Ana Lúcia Rodrigues dos Santos. Famílias em jogo - crianças adotivas, sua história de vida e a construção da modalidade de aprendizagem. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

3.	Laísa Gabriela Larcher Dargel. Problemas de aprendizagem: avaliando causas, desmistificando preconceitos. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

4.

Priscila Moreira Silva de Farias. Ultrapassando limites em busca do conhecimento: uma reflexão sobre o desejo de saber e a sublimação. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

5.	Selma Rodrigues Souza. Psicopedagogia e Psicanálise: a questão da alta. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

6.	Maria de Fátima Major. Psicopedagogia e escolha profissional. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

7.	Karina Cristina de Azevedo. Problemas de Aprendizagem na adolescência: questões do aluno ou do método?. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

8.	Katia Adriana Ferreira Pimenta de Souza. Problemas de aprendizagem na deficiência mental: um estudo de caso. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

9.	Solange Steiner. Psicanálise e Aprendizagem na Educação Infantil. 2007. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

10.

Marita Iannazzo Ferretti. Psicanálise e Educação Infantil: uma reflexão acerca da função do professor e o lugar da educação em nossos dias. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

11.

Viviani Massad. Não basta ser pai. é preciso cumprir a função paterna! Uma reflexão sobre a ausência do pai e os problemas de aprendizagem . 2006. 45 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

12.	Carolina Bedolo. Educador Infantil: um importante protagonista . 2006. 38 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

13.	Cecília Guimarães Toldi carvalho. O papel do professor na aprendizagem significativa. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

14.	Adriana Fernandes. O Par Educativo como instrumento da Psicopedagogia. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

15.	Rita Picinini. Informática como instrumento de avaliação e tratamento na Psicopedagogia. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

16.	Telma Cristina Negro Okunura Fernandes. Fracasso escolar: causas possíveis, intervenções viáveis . 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

17.	Simone Paschoal. As vicissitudes da gestação e o processo de aprendizagem. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

18.

Michele Hissa. COMO OS BEBÊS APRENDEM: REFLETINDO SOBRE AS MODALIDADES DE APRENDIZAGEM EM SUA CONSTRUÇÃO. 2005. 45 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

19.

ANa Luiza Furio Rosa. Dificuldades de Aprendizagem: histórico e possibilidades de compreensão a partir da psicopedagogia. 2005. 35 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

20.	Elizabeth Brida. Lançando um Olhar Psicopedagógico para a Orientação de Pais no Espaço Escolar. 2005. 38 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

21.	Helena Di Stéfano. O professor e seu ofício: uma alteridade em (re)construção . 2005. 105 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

22.

Maria caolina de Azevedo P. B. F. Sanhueza Prats. LÍNGUA MATERNA Investigação Acerca das Influências da Relação Materna na Aquisição da Leitura e Escrita . 2005. 38 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

23.

Liliane Bonnano. Reciclando signos, tecendo significados: Uma reflexão sobre a (re)construção do conhecimento . 2005. 30 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

24.	Ana Sueli Kuntz Ayub. As diferentes formas de olhar o desenho infantil: imagens reveladoras. 2004. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

25.	Patrícia Sacomano Baisso. Autonomia e Aprendizagem: os caminhos da autoria. 2003. 40 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

26.	Sandra Marchetti. O sujeito aprendente: vicissitudes do sintoma na aprendizagem. 2003. 38 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

27.	Jânua Celi Rodrigues. Aspectos psíquicos da aquisição da língua escrita. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

28.	Silvania Monteiro Rosalio Piran. Vivência da cola na escola: sentimentos dos alunos relacionados à cola. 2002. 65 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

29.

Simone Aparecida Machado Morad. A avaliação como um sintoma da escola: a prática da avaliação da aprendizagem na progressão continuada. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

30.	THatiana Segundo. Os sentimentos de quem avalia. 2002. 45 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Michele Cássia Fernandes. Adolescência e Escolha Profissional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

2.	Fabiano Amantéa Ragnoli. "Você é tudo para mim... Você não me interessa"... Um estudo sobre a perversão feminina. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

3.

Tálita Alcarás Bertolucci. A realidade institucional dos abrigos brasileiros: as características e os desafios ao longo da história. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

4.	Maria Stella Paiva Cortes de Bom. Com a palavra os casais... A experiência em família de casais contemporâneos. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

5.	Lucimara Zanetti. Psicologia Jurídica na Vara de Família. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

6.	Caroline de Souza. O Brincar: formas de aparecimento no cotidiano infantil, na clínica e no adulto. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

7.	Luís Cláudio Lamberti Carvalho. Acupuntura em Psicologia. 2007. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

8.	Ana Lúcia Leal Xavier. A Afetividade do Educador no Ensino Médio e Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

9.	Lara Ansani Serapião. Crianças Autistas: alguns aspectos da dinâmica familiar através de depoimentos na internet. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

10.	Dalva Sassaron de Lima. Disciplina x Indisciplina, ação da criança e atitude do professor . 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

11.	Laurieti Hernandez. Inclusão Social: um novo olhar para as diferenças . 2004. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

12.	Luciana Mesquita. Afetividade e aprendizagem. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

13.	Silvana Napoli Mantovani. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2004. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

14.	Luciana Soares caula. A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

15.

Ana Rosa Tonon Fuliaro. Teatro e Educação: uma experiência com contos de fadas na Educação Infantil . 2004. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

16.	Marcia Mathias. ARTE E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

17.

Marilda Casagrande. Ler: prazer ou necessidade? Um estudo sobre a formação do leitor no ensino fundamental . 2004. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

18.	Petra Raposo Madruga. A produção escrita no Ensino Fundamental. 2004. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

19.	Oclésia Maltempi. Jogos Cooperativos na Educação. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia (Programa de Educaçãoo Continuada)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

20.

Rosângela Tavares Collozzo. A música na escola: reflexões a partir de experiências com música na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 2004. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

21.	Sandra Zanetti. Alfabetização na Pré-Escola: possibilidades e controvérsias. 2004. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

22.	Tatyana Ferreira. Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

23.	Vanessa Santos Mamede. PENSANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CASOS DE AUTISMO. 2004. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

24.

Rosana Lopes Seregatti. Brincar é coisa séria! Reflexões sobre a ludicidade e as brinquedotecas na escola. . 2004. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia Programa de Educação Continuada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

25.	Lea Naftal. O Lúdico como instrumento terapêutico na Fonoaudiologia. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

26.	Ana Claudia Unello Rosinha. Do Diagnóstico em Fonoaudiologia: influências e possibilidades. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

27.

Beatriz Ladeira Luchesi. O lúdico na comunicação alternativa com portadores de paralisia cerebral: características e possibilidades. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

28.	Silvia Helena Barbosa. É possível prevenir gagueira?. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

29.

Camila Carlovich. Técnica e terapêutica em clínica fonoaudiológica com crianças que apresentam distúrbio articulatório - limites e possibilidades. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

30.	Ana Lúcia Cruz Vecina. A literatura infantil e a clínica fonoaudiológica: a constituição do autor. 2002. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

31.	Carla Bíscaro. Quando a criança gagueja, qual o papel dos pais? Uma reflexão a partir da Psicanálise.. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

32.	Carla Cristiane Balderrama Dominguez. Um estudo sobre a qualidade vocal do gago. 2002. 75 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

33.	Caroline Liane Viteri Pitarelli. Prevenção em gagueira: é possível?. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

34.	Roberta Oliveira e Silva. A autoria do discurso na gagueira. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

35.

Mariana Busnardo e Vitória Rocha Prado Amaral. A escrita como processo de criação em casos de gagueira: uma intervenção possível. 2002. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

36.	Camila Blat de Oliveira. O som e o sil6encio em jogo: possibilidades lúdicas na terapia da criança deficiente auditiva. 2002. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

37.	Bianca Malgor Thomaz Demasi. O papel da atividade lúdica para a Fonoaudiologia. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

38.	Karen Cristina Vaz Santos Moutinho. Repensando a dislexia de evolução: um outro olhar para a leitura e a escrita. 2002. 75 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

39.	Milena Cardoso. Possibilidades lúdicas na relação mãe-bebê . 2002. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

40.

Mayra Moslavacz de Camargo. Brincando em silêncio: a intervenção fonoaudiológica com crianças cegas congênitas e na ausência de oralidade. 2002. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

41.	Fabiana Gonçalves Cipriano. Perfil quantitativo das demandas de gagueira no Ambulatório de Especialidades Lapa. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

42.	Daniela Timerman. Perfil quantitativo das demandas de gagueira em ambulatório. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

43.	Amanda Leite. Prevenir ou Remediar? as possibilidades preventivas na gagueira. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

44.	Luciana Braz Conti. Causas psicogênicas do autismo. 2000. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

45.	Daniela Novais Higasa. Diagnóstico Diferencial: autismo e atraso neuropsicomotor. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

46.	Flavia Sabbato. Estudo de caso sobre o autismo. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

47.	Maristela Bernardinelli. A contratransferência no atendimento da criança psicótica. 2000. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

48.	Daniela Vieira Nardi. Uma comparação entre a proposta de Silvia Friedman e a Psicanálise no atendimento ao gago. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

49.	Alessandra Mayer. Uma discussão sobre a etiologia da gagueira. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

50.	Patrícia Celestini. Sobre o atendimento fonoaudiológico da gagueira. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

51.	Izabel Junqueira. Transtornos de Conduta na Infância e Adolescência. 1999. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

52.	Magda Solange Grecco Teixeira. Perversão: a busca do impossível. 1998. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

53.	Marina Soares Pereira. Uma visão geral sobre o Transtorno Bipolar. 1998. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

54.	Janayna Andrade. A fobia. 1997. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

55.	Eliane Cristina de Moraes. Loucura, Arte e Trabalho. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

56.	Terezinha Lang Klaussner. Algumas considerações sobre a história da loucura. 1996. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

57.	Danielle Barbosa. Reflexões sobre o adoecer. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

58.	Maria Virgínia Nunes de Melo. O brinquedo e o brincar: histórico e uso terapêutico. 1995. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

59.	Celina Gibram. Gravidez e Depressão Pós-parto. 1995. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

60.	Luciene de Castro. A discrepânica entre a teoria e a técnica na prática do psicólogo hospitalar. 1993. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

61.	Adriana Ali Adri. Identificação: a escolha de um sintoma. 1993. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

62.	Paulo Cassa Domingues. Conhecendo o homem através da arte. 1992. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

63.	Flávia Aparecida Costa Tavares. Gagueira e Família. 1992. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

64.	Adriana Gomes de Mendonça. Entre dois olhares: o enigma das relações amorosas. 1992. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

65.	Marluci Pereira Calheiros. Reflexões sobre a depressão e desenvolvimento humano - Diagnóstico, Etiologia e Terapêutica. 1992. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

66.	Mara de Rezende. Suicídio na Infância. 1992. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

Iniciação Científica

1.

Roberta Massariolli Mirandez. A recuperação de pacientes afásicos após Acidente Vascular Cerebral: compreendendo o sujeito que se recupera. 2005. 56 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

2.

Daniele Lueth. A constituição do psiquismo através das teorias da aquisição de linguagem: um estudo das propostas de Piaget, Vygotsky e De Lemos. 2003. 40 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

3.

Ana Claudia Unello Rosinha. Gagueira e Teoria sobre a gagueira: as possíveis correlações entre o discurso de alunos do curso de Fonoaudiologia e algumas propostas teóricas. 2003. 55 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

4.

Luciana Passos. Discurso Fragmentado = Escuta fragmentada? Um estudo sobre as possibilidades de atendimento fonoaudiológico de casos de gagueira a partir de um referncial psicanalítico. 2001. 97 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

5.

Luciana Tonzar Ristori Ribeiro. Afasia e Psicanálise: um estudo sobre as formações inconscientes em afásicos. 2001. 67 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Pesquisa Puc Sp. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

6.

Luciana Passos. Discurso Fragmentado = Escuta Fragmentada: um estudo sobre as possibilidades de atendimento fonoaudiológico de casos de gagueira a partir de um referencial psicanalítico. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

7.

Amanda Draugelis Maluf. Um estudo sobre a contratransferência no atendimento fonoaudiológico de crianças psicóticas. 1999. 60 f. Iniciação Científica. (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

8.

Silvana tavares de Almeida. A atuação do psicólogo hospitalar na área pediátrica: preparação pré-operatória. 1996. 54 f. Iniciação Científica. (Graduando em Psicologia) - Universidade José do Rosário Vellano, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Roberta Ecleide de Oliveira Gomes Kelly.

Outras informações relevantes

- Diretora Científica e de Publicações da ABRAZ/Sub-Regional ABRAZ (Associação Brasileira de Alzheimer) em Poços de Caldas.

- Representante no estado de Minas Gerais da ABRA GAGUEIRA (Associação Brasileira de Gagueira)..