Sonia Teresinha de Sousa Penin

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9299242190257818
  • Última atualização do currículo em 11/12/2018


Graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1967); Mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1980) e Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1988). Estágio no Centre de Recherche sur l`éducation specialisée et l?adaptation scolaire,  do Institut National de Recherche Pédagogique, Paris, França (1990). Professora Titular do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, aposentada. Pró-Reitora de Graduação da USP (2001-2005), Diretora da Faculdade de Educação-USP ( 2006-2010),  membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES/MEC, (2005-2010), membro do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo (1995-2007 e 2016-2018). Acadêmica titular da Academia Paulista de Educação, desde 2002. Principais focos de trabalho em educação: formação de professores,  teoria geral de planejamento e desenvolvimento curricular para a educação básica e ensino superior. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Sonia Teresinha de Sousa Penin
Nome em citações bibliográficas
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Av. da Universidade, 308
Butantã
05508040 - São Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30913099
Fax: (11) 38150297
URL da Homepage: www.fe.usp.br


Formação acadêmica/titulação


1984 - 1988
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Escola e Cotidiano - a obra em construção (confronto entre condições objetivas e representações de professores, diretores e pais de alunos em quatro escolas públicas da cidade de São Paulo), Ano de obtenção: 1988.
Orientador: Nélio Parra.
Palavras-chave: Cotidiano escolar; Representações de professores; escola pública; escola de 1o grau; representações de diretores; representações de pais de alunos.
Setores de atividade: Educação.
1971 - 1980
Mestrado em Educação (Psicologia da Educação).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A satisfação/insatisfação do professor no trabalho e suas relações com as determinações objetivas da prática pedagógica desenvolvida,Ano de Obtenção: 1980.
Orientador: José Roberto Malufe.
Palavras-chave: Fracasso/Sucesso Escolar I Grau.; satisfação insatisfação no trabalho; Representacoes dos Agentes Pedagogicos; Pensamento do Professor; Cotidiano escolar; Escola e Ensino de I Grau.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação.
1971 - 1972
Especialização em Orientação Educacional. (Carga Horária: 710h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1963 - 1967
Graduação em Pedagogia.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Livre-docência


1993
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Processo de construção do conhecimento do professor sobre o ensino - algumas mediações (movimentos entre o conhecimento sistematizado, o saber cotidiano e a vivência), Ano de obtenção: 1993.
Palavras-chave: processo de conhecimento; conhecimento e ensino; professor e conhecimento; representações e conhecimento; saber cotidiano; escola e cotidiano.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.


Atuação Profissional



Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1980
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 12

Atividades

12/1981 - 12/1982
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação educacional

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Colaborador Sênior, Enquadramento Funcional: Colaborador Sênior

Vínculo institucional

1984 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2015 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 5154 - Formation des Professeurs et Pratiques Professionnelles
02/2013 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
EDM 0111 1 - Didática I - 60h
12/2012 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Avaliação - CPA.
2/1989 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino: articulações entre cotidiano escolar e representações de professores
08/2012 - 11/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Desigualdade Escolar: Ensino, Cotidiano, Cultura e suas Representações
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pesquisa Educacional questões teórico-metodológicas / 4800702
02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículos e Programas - EDM 0333
02/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículos e Programas - EDM 0333
4/2006 - 4/2010
Direção e administração, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Diretora de Unidade.
02/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Currículos e Programas - EDM 0333
03/2007 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Comissão para analisar as implicações do Projeto Lei 7200/2006, que trata da Reforma da Educação Superior, em tramitação no Congresso Nacional..
02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática - EDM 0402
07/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática - EDM 0402
10/2005 - 8/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro da Congregação da Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
02/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática - EDM 0402 - duas turmas tarde e noite
5/2002 - 5/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universitária Para o Vestibular, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Curador da FUVEST.
12/2004 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró Reitoria de Graduação.

7/2004 - 12/2005
Direção e administração, Universidade de São Paulo, .

Cargo ou função
Coodenadora do Projeto Pró-Universitário.
12/2001 - 12/2005
Direção e administração, Reitoria, Pró Reitoria de Graduação.

Cargo ou função
Pró-Reitora de Graduação.
2004 - 2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq.
8/2002 - 12/2004
Direção e administração, Reitoria, Pró Reitoria de Graduação.

Cargo ou função
Coordenadora do Projeto de Formação em Serviço para Professores do Ensino Médio Paulista.
12/1999 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Estação Ciência, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Estação Ciência / USP.
4/2000 - 2002
Direção e administração, Universidade de São Paulo, .

Cargo ou função
Membro do Grupo de Trabalho USP-Timor Leste.
11/2000 - 12/2001
Direção e administração, Universidade de São Paulo, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Permanente de Licenciatura da USP.
8/1999 - 8/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Coordenadora de curso.
3/2000 - 3/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
8/1984 - 12/1984
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática - Curso de Licenciatura e Pedagogia
Questões de Teorias de Ensino II - Curso de Pedagogia

Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - 2010
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro CONAES, Carga horária: 0

Atividades

5/2006 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conaes, Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior.

Cargo ou função
Membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES.

International Alliance of Leading Education Institutes, IALEI, Cingapura.
Vínculo institucional

2006 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro


Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, CEE, Brasil.
Vínculo institucional

1995 - 2007
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Estadual de Educação, Carga horária: 0

Atividades

8/2003 - 6/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .

Cargo ou função
Membro da Câmara de Educação Superior.
8/1995 - 6/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.
8/1999 - 8/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .

Cargo ou função
Presidente da Câmara de Ensino Médio.
8/1999 - 8/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .

Cargo ou função
Vice-presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo.
1/2000 - 1/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão Especial de Educação a Distância.

Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 0

Vínculo institucional

1995 - 1999
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora, Carga horária: 8

Atividades

1/1999 - 2/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Para o Desenvolvimento da Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho da FDE.
4/2004 - 8/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado da Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Consultivo do Plano Estadual de Educação.
1/1995 - 2/1999
Direção e administração, Secretaria de Estado da Educação, .

Cargo ou função
Coordenadora de Ensino da Grande São Paulo.

Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1983
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DE PESQUISA, Carga horária: 24

Atividades

6/1982 - 2/1983
Pesquisa e desenvolvimento , Fundação Carlos Chagas, .

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1981 - 1981
Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

Atividades

2/1981 - 12/1981
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Secretaria de Estado de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento Econômico, SECTDE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Executivo do Plano Diretor, Carga horária: 0

Atividades

7/2005 - 7/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento Econômico, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Executivo do Plano Diretor do Ensino Superior.

Conselho Estadual de Educação - SP, CEE - SP, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro



Linhas de pesquisa


1.
Didática
2.
Teoria de Ensino
3.
Gestão de Ensino
4.
Práticas Escolares


Projetos de pesquisa


2013 - 2016
Política e Currículos de Formação para a Docência na Educação Básica: Saberes e Representações de Professores Universitários
Descrição: Analisar e comparar currículos e representações de professores de dois cursos de licenciatura (língua portuguesa e pedagogia) de duas universidades públicas paulistas, considerando os saberes propostos e desenvolvidos no curso, tendo em vista a necessidade de professores para a escola básica. Esta pesquisa articulou-se ao Programa de Estudos de Representações Sociais e Subjetividade-Educação CIERS-ed, assim como a Cátedra UNESCO SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, sediada no Brasil na Fundação Carlos Chagas-SP. Na USP, a pesquisa se desenvolveu no núcleo de pesquisa denominada Novas Arquiteturas Pedagógicas do Núcleo de Apoio à Pesquisa (NAP-NAP). Alunos envolvidos: 8 doutorandos, uma pós-doutora e uma aluna de Graduação com bolsa IC.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (8) .
Integrantes: Sonia Teresinha de Sousa Penin - Coordenador / Maria Cecília Cortez Christiano de Souza - Integrante / Sonia Maria Vanzella Castellar - Integrante / GALIAN, CLÁUDIA V. A. - Integrante / Carlota J M Cardozo dos Reis Boto - Integrante / Vera Teresa Valdemarim - Integrante / Mary Julia Martins Dietzsch - Integrante.Financiador(es): Núcleo de Apoio à Pesquisa - Auxílio financeiro.
2007 - Atual
Docência na educação básica: saberes e representações de estudantes e egressos de cursos de licenciatura (Letras e Pedagogia) sobre o trabalho docente na educação básica e o currículo de formação.
Descrição: Buscou-se caracterizar as relações entre as representações de estudantes e de professores (recém egressos do curso de formação) a respeito do trabalho docente na educação básica e os currículos efetivamente desenvolvidos nos cursos que frequentaram, de modo geral e diferenciados por tipo de curso (pedagogia, letras). Esta pesquisa constituiu-se um sub-projeto do Projeto CIERS-FAPESP, Projeto Ciers/Fapesp: Docência para a educação básica: a perspectiva psicossocial da formação, coordenada por Clarilza Prado de Sousa.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Sonia Teresinha de Sousa Penin - Integrante / Clarilza Prado - Coordenador / Sheila Roberti Pereira da Silva - Integrante / Elba Siqueira de Sá Barreto - Integrante / Claudia Valentina Assunpção Galian - Integrante / Neide Luzia de Rezende - Integrante / Carlota J M Cardozo dos Reis Boto - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2004 - 2008
Programa de Estudo sobre o destino profissional de graduados pela USP
Descrição: Caracterização da trajetória profissional dos alunos egressos dos cursos de graduação da USP, dos cursos de Veterinária, Enfermagem e Química. Os resultados parciais foram divulgados e discutidos no Conselho de Graduação da USP para ampliação dos demais cursos. No término da pesquisa os dados serão enviados à todas as Unidades da USP e disponibilizados no site da Pró-Reitoria de Graduação, com o objetivo de dar suporte à definição de ações de gestão no âmbito das Unidades, especificamente na reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos. Demandada pela Pró-Reitora de Graduação da USP, que disponibilizou o trabalho do NAEG - Núcleo de Apoio aos Estudos da Graduação, a pesquisa teve como coordenadores os Professores Doutores Sandra Maria Zákia Lian Sousa e Romualdo Luiz Portela de Oliveira do CEPPPE/FEUSP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Sonia Teresinha de Sousa Penin - Coordenador / Sandra Maria Zákia Lian Sousa - Integrante / Romualdo Luiz Portela de Oliveira - Integrante / Adilson Simonis - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.
2002 - 2004
Acompanhamento da Trajetória Escolar dos Alunos da Universidade de São Paulo Ingressantes em 1995-1998
Descrição: Caracterização da trajetória de alunos dos cursos de graduação da USP com destaque para os alunos evadidos, buscando compreender as razões de tal ocorrência. Os resultados foram divulgados e discutidos em várias instâncias - Conselho de Graduação e Unidades da USP - e deram suporte para a definição de ações de gestão no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação especificamente: a) elaboração de uma ferramenta de informações às Unidades numa série histórica a respeito da trajetória dos alunos ao longo do curso; b) definição de ações de apoio às Unidades para melhorar a trajetória dos alunos. Demandada pela Pró-Reitora de Graduação da USP, que disponibilizou o trabalho do NAEG - Núcleo de Apoio aos Estudos da Graduação, a pesquisa teve como coordenadores os Professores Doutores Sandra Maria Zákia Lian Sousa e Romualdo Luiz Portela de Oliveira do CEPPPE/FEUSP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Sonia Teresinha de Sousa Penin - Coordenador / Romualdo Portela de Oliveira - Integrante / Sandra Maria Zákia Lian Sousa - Integrante.Financiador(es): Universidade de São Paulo - Auxílio financeiro.


Membro de corpo editorial


2011 - Atual
Periódico: Problems of Management in the 21st Century


Revisor de periódico


2015 - Atual
Periódico: Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2007
Membro da Academia de Letras de Araçatuba, Academia de Letras de Araçatuba.
2002
Membro da Academia Paulista de Educação - cadeira n. 11, Academia Paulista de Educação.
1995
Professora titular, Universidade de São Paulo/ Faculdade de Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa2017PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; POZZI, D. ; CHISTIANE, W. ; BORELLI, P. . Interação, Educação e Sociedade. REVISTA CULTURA E EXTENSÃO USP, v. 17, p. 11-19, 2017.

2.
PENIN, SONIA T. S.2014PENIN, SONIA T. S.; GALIAN, CLÁUDIA V. A. ; VALDEMARIN, VERA . Currículos de formação de professores de língua portuguesa: instituições autônomas e o poder de sua história. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP, v. 95, p. 55-72, 2014.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2010PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de . Revista Educação e Pesquisa - 10 anos / Revista da Faculdade de Educação - 35 anos. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 36, p. 017-021, 2010.

4.
CARDOSO, Oldimar Pontes2009CARDOSO, Oldimar Pontes ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 35, p. 113-128, 2009.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2007PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O que era normal ficou superior?. Educação (São Paulo), v. 1, p. 32-37, 2007.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2006PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MITRULIS, Eleny . Pré-vestibulares alternativos: da igualdade à eqüidade. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso), São Paulo, v. 36, n.128, p. 269-298, 2006.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2006 PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Adeus à inocência sobre o ensino superior. Estudos Avançados (USP. Impresso), v. 20, p. 332-338, 2006.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2003 PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Repetência escolar: há ganhos?. Oficina Cultural 1 Pec Formação Universitária Municípios, São Paulo, p. 69-70, 2003.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2001PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A formação de professores e a responsabilidade das universidades. Estudos Avançados (USP. Impresso), São Paulo, v. 15, n.42, p. 317-332, 2001.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.2000PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de ensino e progressão continuada. A Construção da Proposta Pedagógica a Escola de Cara Nova Pl 2000, São Paulo, p. 30-39, 2000.

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1998PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A aula: espaço de conhecimento, lugar de cultura. Revista Plural, São Paulo, v. ano VI, n.no. 6, 1998.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1997PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Sala ambiente: invocando, convocando, provocando a aprendizagem. Revista Ciência Ensino, Campinas, v. 3, p. 20-21, 1997.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1996PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O ensino como acontecimento. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), Sào Paulo: FCC, v. 98, p. 14-23, 1996.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1995 PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A professora e a construção do conhecimento sobre o ensino. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo: FCC, v. no. 92, p. 5-15, 1995.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1992PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; VALLE FILHO, M. R. ; PENTEADO, H. D. O. . Aspectos cognitivos do trabalho escolar - o outro na construção do conhecimento. Revista da Faculdade de Educação (USP), Sào Paulo, v. 18, p. 216-233, 1992.

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1992PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Conhecimento e vivência na formação dos professores. Revista da Ande, São Paulo: Cortez Editora, v. no. 19, p. 5-10, 1992.

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1992PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação básica: a construção do sucesso escolar. Em Aberto, Brasília: INEP/MEC, v. no. 53, p. 3-12, 1992.

18.
PANIN, S. T. S.1989PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PANIN, S. T. S. ; Politica Educacional: O Revigoramento A Partir das Praticas Cotidianas.. CADERNOS DE PESQUISA, v. 69, p. 80-85, 1989.

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1988PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Contribuição de Jean Piaget à Reflexão Sobre oEnsino.. CADERNO DO EDM - DEPT. DE METODOLOGIA DO ENSINO E EDUCACAO COMPARADA, v. 1, p. 3-16, 1988.

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1988PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Proposta de Articulação entre o primeiro e segundo Graus.. REVISTA ANDE, v. 13, p. 55-58, 1988.

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1988PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Estrategias de Desenvolvimento de Pessoal No Interior da Escola.. REVISTA IDEIAS, v. 3, p. 49-52, 1988.

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1986PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, R. L. P. . A Educacao Na Constituinte de 1946.. REVISTA DA FACULDADE DE EDUCACAO - USP, v. 12, n.1/2, p. 161-288, 1986.

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1986PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Pratica de Ensino da Disciplina Didatica Nos Cursos de Licenciatura.. CADERNOS CEDES, v. 21, p. 61-66, 1986.

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1985 PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Questao Publica da Satisfacao/Insatisfacao do Professor No Trabalho.. REVISTA DA FACULDADE DE EDUCACAO, v. 11, n.1/2, p. 149-122, 1985.

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1983PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Uma Escola Primaria Periferia de Sao Paulo.. CADERNOS DE PESQUISA, v. 46, p. 50-58, 1983.

26.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PENIN, SONIA T. S.1982PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Burocratização do Trabalho do Professor ou a Eterna Papelada.. REVISTA ANDE - ASSCIACAO NACIONAL DE EDUCACAO, v. 4, p. 35-39, 1982.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. COTIDIANO E ESCOLA: a obra em construção (o poder das práticas cotidianas na transformação da escola). 2. ed. São Paulo - SP: Cortez Editora, 2011. v. 1. 206p .

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MARTINEZ, Miquel. ; ARANTES. Valéria Amorim . Profissão docente: pontos e contrapontos (Coleção Pontos e Contrapontos). 1. ed. São Paulo: Summus, 2009. v. 1. 139p .

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e (Org.) . Atividades de Docentes da Universidade de São Paulo - Relatório de Pesquisa. 1. ed. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação/USP, 2005. v. 1. 24p .

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e (Org.) . Programa de Formação de Professores - Comissão Permanente de Licenciaturas - USP. 1. ed. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação/USP, 2004. v. 1. 37p .

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?, módulo I. Brasília: CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, 2001.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A aula: espaço de conhecimento, lugar de cultura. 2. ed. Campinas/SP: Papirus, 1994. v. único. 181p .

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SPÓSITO, M. P. (Org.) ; BERNARDO, M. C. V. (Org.) ; ANDRÉ, M. E. D. A. (Org.) ; CARVALHO, M. M. C. (Org.) ; WARDE, M. J. (Org.) ; HADDAD, S. (Org.) ; KISHIMOTO, T. M. (Org.) ; DEMARTINI, Z. B. F. (Org.) . Escola Básica. 1. ed. Campinas: Papirus, 1992. v. 1. 210p .

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SPÓSITO, M. P. (Org.) ; BERNARDO, M. C. V. (Org.) ; ANDRÉ, M. E. D. A. (Org.) ; CARVALHO, M. M. C. (Org.) ; WARDE, M. J. (Org.) ; HADDAD, S. (Org.) ; KISHIMOTO, T. M. (Org.) ; DEMARTINI, Z. B. F. (Org.) . Sociedade e Educação. 1. ed. Campinas: Papirus, 1992. v. 1. 233p .

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SPÓSITO, M. P. (Org.) ; BERNARDO, M. C. V. (Org.) ; ANDRÉ, M. E. D. A. (Org.) ; CARVALHO, M. M. C. (Org.) ; WARDE, M. J. (Org.) ; HADDAD, S. (Org.) ; KISHIMOTO, T. M. (Org.) ; DEMARTINI, Z. B. F. (Org.) . Estado e Educação. 1. ed. Campinas: Papirus, 1992. v. 1. 309p .

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SPÓSITO, M. P. (Org.) ; BERNARDO, M. C. V. (Org.) ; ANDRÉ, M. E. D. A. (Org.) ; CARVALHO, M. M. C. (Org.) ; WARDE, M. J. (Org.) ; HADDAD, S. (Org.) ; KISHIMOTO, T. M. (Org.) ; DEMARTINI, Z. B. F. (Org.) . Universidade e Educação. 1. ed. Campinas: Papirus, 1992. v. 1. 237p .

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PALMA FILHO, J. C. (Org.) ; OLIVEIRA, Z. M. R. (Org.) ; PAOLI, N. (Org.) ; ALMEIDA, M. C. (Org.) ; FRANCO, M. L. B. (Org.) ; MARTINS, A. M. (Org.) ; FUSARI, J. C. (Org.) ; BRANDÃO, Z. (Org.) ; SEVERINO, A. J. (Org.) ; WACHOWICZ, L. (Org.) . LDB - projeto votado na comissão de educação e comentários. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 1990. v. 1. 151p .

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Cotidiano e Escola: a obra em construção.. SAO PAULO: CORTE EDITORA, 1989. 165p .

Capítulos de livros publicados
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Didática e cultura: o ensino comprometido com o social e a contemporaneidade. In: Amelia Domingues de Castro; Anna Maria Pessoa de Carvalho. (Org.). Ensinar a ensinar. 2ed.São Paulo: Cengage, 2018, v. 1, p. 0-.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formar professores e pesquisar a formação: diálogos e responsabilidades entre a escola e a universidade.. In: GENOVESE, L.; GUERRA, A.; BOZELLI, F.; GEHLEN, S.; MIQUELIN, A. e SASSERON, L.. (Org.). Diálogo entre as múltiplas perspectivas na pesquisa em Ensino de Física. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2016, v. , p. 193-207.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GALIAN, CLÁUDIA V. A. ; VALDEMARIN, V. . As palavras e os cursos: mal estar e deslocamentos nas representações de professores de Licenciatura em Língua Portuguesa. In: Adelina Novaes; Lucia Villas Boas; Romilda Teodora Ens. (Org.). Formação de Professores: das politicas educativas a profissionalização docente. 1ed.Curitiba: PUCPress, Fundação Carlos Chagas-SP, 2016, v. 1, p. 371-410.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SILVA, Sheila Roberti Pereira da . Representações Sociais e Representações do Sujeito: dialogando com Moscovivi e Lefebvre. In: Romilda Teodora Ens, Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas, Marilda Aparecida Behrens. (Org.). Representações Sociais: fronteiras, interfaces e contextos - Coleção Formação do Professor, 8. 1ed.Curitiba - Paraná: CHAMPAGNAT- Editora - PUCPR, 2013, v. 1, p. 137-171.

5.
SILVA, Sheila Roberti Pereira da ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . Abordagem Lefebvreana no Estudo da Formação Docente: interface entre. In: Vera Maria Nigro de Souza PLACCO; Lúcia Pintor Santiso VILLAS BÔAS; Clarilza Prado de SOUSA.. (Org.). Representações Sociais: diálogos com a educação. 6ed.Curitiba: Champagnat; São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2012, v. 1, p. 157-184.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SILVA, Sheila Roberti Pereira da . Lefebvre e Moscovici: algumas interfaces para o estudo das representações na área da educação. In: Clarilza Prado de Souza; Luis Antonio Pardal; Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas. (Org.). Representações Sociais sobre o trabalho docente. 1ed.Aveiro - Portugal: Universidade de Aveiro - Theoria poiesis praxis, 2009, v. 1, p. 53-62.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Pró-Reitoria de Graduação 2002-2005: reflexões. In: Paulo Cesar Xavier Pereira (org). (Org.). Vinte Anos da Criação das Pró-Reitorias na USP. São Paulo: EDUSP, 2008, v. 1, p. 75-96.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Estágio e pesquisa na escola básica: fundamento do Programa de Formação de Professores da USP. In: Raquel Lazzari Leite Barbosa. (Org.). Formação de educadores: artes e técnicas, ciências políticas. São Paulo: UNESP, 2006, v. , p. 211-224.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progestão: intenções, proposições e possibilidades de avanço. In: Maria Aglaê de Medeiros Machado. (Org.). Progestão: construindo saberes e práticas de gestão na escola pública. Brasilia-DF: , 2006, v. , p. 175-176.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CASTRO, Maria Helena Guimarães de ; BRAGA, Mauro Mendes ; GATTI, Bernardete Angelina ; CORTELAZZO, Angelo Luiz . Políticas Afirmativas no Ensino Superior. In: Adilson Avansi de Abreu. (Org.). Universidade e Sociedade -. 1ªed.São Paulo: , 2005, v. único, p. 17-20.

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Universidade e Formação de Profissionais. In: Marcello Rollemberg. (Org.). Universidade: Formação e Transformação. 1ºed.São Paulo: EDUSP, 2005, v. 1, p. 35-40.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP Leste: O Institucional entre o Local e o Global. In: Celso de Barros Gomes. (Org.). USP Leste - A Expansão da Universidade: do Oeste para Leste. 1ed.São Paulo: EDUSP, 2005, v. 1, p. 119-134.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Conhecimento, educação e promoção da cidadania. In: Cauê Matos. (Org.). Conhecimento científico e vida cotidiana. 1ed.São Paulo: Terceira Margem, 2004, v. único, p. 17-32.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A USP e a Ampliação do Acesso à Universidade Pública. In: Maria do Carmo de Lacerda Peixoto. (Org.). Universidade e Democracia - Experiências e alternativas para a ampliação do acesso à Universidade pública brasileira. Belo Horizonte-MG: Editora UFMG, 2004, v. , p. 115-138.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Novos recursos e modalidades da docencia universitária. In: Centro Interuniversitario de Desarrollo - CINDA. (Org.). Políticas Públicas, Demandas Sociales y Gestión del Conocimiento. Santiago/Chile: Alfabeta Artes Gráficas, 2003, v. , p. 293-302.

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; VIEIRA, S. L. . Refletindo sobre a função social da escola. In: Sofia Lerche Vieira. (Org.). Gestão da escola. Desafios a enfrentar.. Rio de Janeiro: DP&A, 2002, v. , p. 13-45.

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. An experience of educational management guided by educational research indications. In: Lise Corriveau; Wiitold Tulasiewicz. (Org.). Mondialisation, Politiques et Pratiques de Recherche. 1ed.Sherbrooke: Éditions du CRP, Faculté d´éducation, 2001, v. 1, p. 153-162.

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Didática e Cultura: o ensino comprometido com o social e a contemporaneidade. In: Amélia Domingues de Castro; Anna Maria Pessoa de Carvalho. (Org.). Ensinar a ensinar. 1ed.São Paulo: Pioneira -Thomson Learning, 2001, v. 1, p. 33-52.

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de Ensino e Progressão Continuada. In: Myriam Krasilchik. (Org.). USP fala sobre Educação. São Paulo: FEUSP, 2000, v. 01, p. 23-33.

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Processos de construção de conhecimento do professor sobre o ensino: articulação entre o saber sistematizado e a vivência. In: Denice Barbara Catani. (Org.). A pesquisa em educação e o intercâmbio cultural. 1ed.São Paulo: USP, 1991, v. 1, p. 91-95.

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Apresentação do Livro. In: ANDE. (Org.). LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAO NACIONAL (TEXTO APROVADO NA COMISSAO DE EDUCACAO, CULTURA E DESPORTO).. SAO PAULO: CORTEZ, 1990, v. , p. -.

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Lo Svantaggio Del Allievo Provero Nella Construzione Della Identita Sociale Attavaro La Soccilizzacione Della Scuola.. In: Lanfranco Rosati. (Org.). SCUOLA E DIDATICA IN BRASILE.. ROMA: ESSELLE, 1987, v. , p. 0119-0134.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Reportagem :Prática Pedagógica - Aprendi com as colegas - Dicas de profissionais experientes ajudam os iniciantes. Nova Escola, são Paulo - SP, p. 90 - 90, 08 nov. 2011.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de . Faculdade de Educação da USP, 40 anos: comemoração e desafios. Jornal da USP, São Paulo, p. 2 - 2, 23 nov. 2009.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Candidatos a reitor da USP querem gestão mais democrática. O Estado de S. Paulo, São Paulo, p. A18 - A18, 07 out. 2009.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A USP tem de assumir sua posição política. O Estado de S. Paulo, São Paulo SP, p. A26 - A26, 27 set. 2009.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Pensar e debater a Universidade - candidatos divulgam suas propostas para a Reitoria da USP. Jornal da USP, São Paulo, p. 4 - 4, 21 set. 2009.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. "Formação de Professor ficou para tras porque não dá voto", diz diretora da FEUSP. Globo, São Paulo, 07 maio 2009.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de ensino e os equívocos das diretrizes curriculares da pedagogia. Jornal da USP, São Paulo, p. 2 - 2, 04 maio 2009.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Vestibular FUVEST exige mais reflexão - Análise. Jornal da USP, São Paulo, 27 abr. 2009.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação. Folha de S. Paulo, São Paulo, p. A3 - A3, 26 abr. 2009.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Entrevista: capacitação de professores e o papel da instituição para melhoria da qualidade de ensino no país. Revista Educar para Crescer, São Paulo, 22 jan. 2009.

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Saudade dos dias no CRUSP. O Estado de S. Paulo, São Paulo, p. A6 - A6, 29 nov. 2008.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Procura por carreira que forma professor cai até 58% na FUVEST. Procura por carreira que forma professor cai até 58% na FUVEST, São Paulo, p. C5 - C5, 11 nov. 2008.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. R$ 2 bi desperdiçados: SP admite falha em formação de professor. Jornal da Tarde, p. 3A - 3A, 19 jun. 2008.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP diz não ao ENADE em 2008. Jornal do Campus - Escola de Comunicações e Artes da USP, São Paulo, p. 5 - 5, 01 jun. 2008.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Crítica de secretária é "leviana", diz professora Sonia Penin. Folha de S. Paulo, p. C10 - C10, 27 abr. 2008.

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Os resultados de avaliações como ENEN, SAEB .... Folha de S. Paulo, São Paulo, p. A3 - A3, 06 abr. 2008.

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Em defesa das faculdades de educação e da pedagogia. Jornal da USP, São Paulo, p. 2 - 2, 31 mar. 2008.

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Para um ensino melhor, novos modos de conhecer. Jornal da USP. São Paulo, São Paulo, p. 10 - 11, 10 dez. 2007.

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Entrevista: para diretora da educação da USP, exame revela .... Folha de S. Paulo, São Paulo, p. C4 - C4, 05 dez. 2007.

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Abismo separa redes pública e privada. Folha de S. Paulo, p. C-4 - C-4, 05 dez. 2007.

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Para educadores, legislação precisa mudar. Folha de S. Paulo, São Paulo, p. C-18 - C-18, 11 nov. 2007.

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Professor pode ter de fazer residência. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A-18 - A-18, 28 ago. 2007.

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP: crise e superação. Jornal da USP, São Paulo, p. 1 - 2, 30 jul. 2007.

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Os dilemas da reitora na crise. O Estado de São Paulo, p. A-26 - A-26, 10 jun. 2007.

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BIZZO, Nélio . As novas metas do ensino brasileiro. Jornal da USP, São Paulo, p. 3 - 4, 26 mar. 2007.

26.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O Brasil e a educação que finge. Jornal da USP, São Paulo, p. 6 - 7, 19 mar. 2007.

27.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Faculdade de Educação protesta contra assassinato de jovem funcionária pela PM. Informativo Adusp, São Paulo, 12 mar. 2007.

28.
NICOLAU, M. L. M. ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa ; KRASILCHIK, Myriam . Experiência que provoca mudanças. Jornal da USP, São Paulo, p. 10 - 11, 05 mar. 2007.

29.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Nenhuma escola estadual na cidade de SP obteve nota azul. Folha de São Paulo, São Paulo, p. 1 - 1, 05 mar. 2007.

30.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Violência. Folha de São Paulo, São Paulo-SP, p. A-3 - 3, 24 fev. 2007.

31.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Mais perto da escola básica. Jornal da USP, São Paulo, p. 5 - 5, 12 fev. 2007.

32.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação. Folha da Região, Araçatuba-SP, p. C3 - C3, 07 jan. 2007.

33.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Faculdade de Educação mais democrática. Jornal da USP, São Paulo, p. 6, 11 dez. 2006.

34.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Fundeb: solução ou paliativo?. Folha de S. Paulo, São Paulo, 17 nov. 2006.

35.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação infantil é área em expansão na pedagogia. Folha de São Paulo. Folhinha São Paulo, São Paulo, p. 4 - 4, 30 out. 2006.

36.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Seis cursos reúnem 52% dos universitários - Levantamento do Inep revela a má distribuição do ensino superior brasileiro. Folha de S. Paulo, São Paulo, 23 out. 2006.

37.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Expansão do ensino superior é cada vez menor. Folha de São Paulo, São Paulo, p. C-4 - C-4, 23 out. 2006.

38.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pensar a sociedade, projetar o futuro. Jornal da USP, São Paulo, , v. 760, p. 10 - 11, 24 abr. 2006.

39.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O Brasil de Lula e dos outros. Jornal da USP, São Paulo, p. 6 - 7, 15 abr. 2006.

40.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP tira de pauta curso special para assentados. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. A 15 - A 15, 06 dez. 2005.

41.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Um curso polêmico em debate. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 6 - 6, 28 nov. 2005.

42.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pelo sim, pelo não. Revista Natura, São Paulo, , v. 1, p. 15 - 15, 14 nov. 2005.

43.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O Brasil que cai no vestibular.. Folha de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. 11 - 11, 06 nov. 2005.

44.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Luiz Nunes de . Carta aos candidatos a Reitor.. Jornal da USP., São Paulo., , v. único, p. 02 - 02, 24 out. 2005.

45.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP pode ter curso só para aluno assentado. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. A40 - A40, 19 out. 2005.

46.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Expectativas superadas. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 6 - 6, 17 out. 2005.

47.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Luiz Nunes de . USP on line - canal acontece. Carta aos Candidatos a Reitor, São Paulo, 17 out. 2005.

48.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Professores da rede pública recebem 20 mil cópias do CD-Rom do Programa de Educação Continuada. USP Online - Notícias, São Paulo, , v. único, p. 1 - 1, 14 set. 2005.

49.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Ferramenta de Apoio - CD-ROM PEB II. Agência FAPESP, São Paulo, 24 ago. 2005.

50.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A terceira tentativa. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 3 - 3, 08 ago. 2005.

51.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Fuvest abre a temporada 2006. Tendências do vestibular, São Paulo, p. 3 - 5, 01 ago. 2005.

52.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BIZZO, Nélio ; VINCENZO, Marco . Ensino básico não pode ser ignorado. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 3 - 3, 06 jun. 2005.

53.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP amplia vagas e cria curso de design. Folha de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. c1 - c1, 02 jun. 2005.

54.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP abre novas vagas para 2006. Agora São Paulo, São Paulo, p. 11 - 11, 02 jun. 2005.

55.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Temos que olhar a nossa volta. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 3 - 3, 16 maio 2005.

56.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Seminário na Assembléia debate reforma universitária. Diário Oficial do Estado de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. 5 - 5, 30 mar. 2005.

57.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. As várias forma de inclusão social. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 5 - 5, 28 mar. 2005.

58.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Após a artilharia, o debate. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 3 - 4, 14 mar. 2005.

59.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A USP na Zona Leste. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. 3 - 3, 12 mar. 2005.

60.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O sucesso de um programa de formação profissional superior para o Magistério. PEC Munícipios, São Paulo, , v. único, p. 4 - 4, 01 mar. 2005.

61.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MELFI, Adolpho José ; KRASILCHIK, Myriam ; GOMES, Celso de Barros ; MASSOLA, Antonio de Aguirra ; COSTA, Wanderley Messias da ; ADAMS, Cristina ; LOPES, Alneu de . Mais um capítulo da história. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 14 - 14, 27 fev. 2005.

62.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MITRULIS, Eleny ; PIETROCOLA, Maurício . Projeto piloto quer continuar vôo. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 12 - 12, 27 fev. 2005.

63.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP Leste: 40% dos alunos sao da região.. Jornal da Tarde, São paulo, , v. único, p. 3 ca - 3 ca, 27 fev. 2005.

64.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP pede mais prazo para reforma. O estado de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. A5 - A5, 29 jan. 2005.

65.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. É preciso discutir mais. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 12 - 12, 13 set. 2004.

66.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Graduação, a mias prejudicada. Jornal da USP, São Paulo, , v. único, p. 4 - 4, 19 jul. 2004.

67.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Os novos cursos da USP. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. único, p. A3 - A3, 16 mar. 2004.

68.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Desafios. Jornal da USP, São Paulo, p. 2 - 2, 01 mar. 2004.

69.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Saber em constante expansão. Educação. Folha Dirigida., São Paulo, p. 1 - 1, 02 fev. 2004.

70.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A caminho da expansão. Jornal da USP, São Paulo, p. 17 - 17, 25 jan. 2004.

71.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Brancos e ricos predominam nos cursos mais disputados. Folha de São Paulo. USP - 70 anos, São Paulo, , v. Esp, p. 06 - 07, 23 jan. 2004.

72.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MENEZES, Maria Eugênia de . Diploma Globalizado. Jornal da USP, São Paulo, p. 8 - 8, 10 nov. 2003.

73.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; YURI, Débora . Caça ao canudo. Revista da Folha, São Paulo, p. 8 - 22, 26 out. 2003.

74.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. E-learning: oportunidades, desafios e tendências. Gente da FEA, São Paulo, , v. único, p. 1 - 1, 01 set. 2003.

75.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Os rumos da educação no Brasil. Jornal da USP, São Paulo, p. 4 - 5, 18 ago. 2003.

76.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Trote.. Folha de São Paulo., São Paulo, p. A3 - A3, 07 mar. 2003.

77.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Para conhecer todas as coisas, 'as divinas e as humanas'.. Jornal da USP. Especial., São Paulo, p. 10 - 11, 17 fev. 2003.

78.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Reitora fala sobre necessidade de aperfeiçoar avaliação de curso superior.. Folha da Região. Cidades., Araçatuba, p. B4 - B4, 14 fev. 2003.

79.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP faz campanha para preservar 'bixo'.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 12 - 12, 06 fev. 2003.

80.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. 450 anos de educação em São Paulo.. Revista Espaço Aberto, São Paulo, , v. 28, 01 fev. 2003.

81.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Seminario Internacional 'Las Nuevas Demandas Sociales y sus Efectos para la Educación Superior'.. Boletin Informativo, Santiago, , v. 103, p. 6 - 7, 01 jan. 2003.

82.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. As boas-vindas da Pró-Reitoria de Graduação. Estudar na USP: oportunidades pessoais e obrigações sociais.. USP. Informações Acadêmicas 2003, São Paulo, p. 5 - 8, 01 jan. 2003.

83.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Universidade de São Paulo foi a campeã nas notas no País.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 25 - 25, 13 dez. 2002.

84.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SANTOS, Y. S. . Novo laboratório integra professores e alunos.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Educ, p. 16 - 16, 04 nov. 2002.

85.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MELO, A. C. . Os rumos do ensino brasileiro.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Educ, p. 12 - 12, 28 out. 2002.

86.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BIZZO, Nélio . As universidades paulistas de olho no futuro.. Jornal da USP, São Paulo, p. 14 - 14, 28 out. 2002.

87.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Fuvest terá 520 novas vagas em 2003.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Univer, p. 03 - 03, 26 set. 2002.

88.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ULIAM, E. ; YONAHA, L. . Falta de estrutura atrapalha transferências.. Jornal do Campus, São Paulo, , v. Univer, p. 04 - 04, 22 ago. 2002.

89.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . USP ganha 520 novas vagas para o vestibular 2003.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 15 - 15, 21 ago. 2002.

90.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; HELENE, O. ; MATSUSHIGUE, L. B. H. . Quanto custa uma boa universidade pública?. Jornal da USP, São Paulo, , v. Univer, p. 04 - 04, 19 ago. 2002.

91.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. 30 vagas. Mas curso do quê mesmo?. Jornal da Tarde, São Paulo, , v. Cidade, p. 32 - 32, 03 ago. 2002.

92.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . Mudança no conteúdo, exame mais claro.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 09 - 09, 03 ago. 2002.

93.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . USP quer campus no Carandiru.. Jornal da Tarde, São Paulo, , v. Cidade, p. 18 - 18, 30 jun. 2002.

94.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . USP quer ocupar Complexo do Carandiru.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 13 - 13, 30 jun. 2002.

95.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . USP pode aprovar quatro novos cursos hoje.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 17 - 17, 25 jun. 2002.

96.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Fuvest, Unicamp e Vunesp: o que muda e o que não muda.. Tendências do Vestibular, São Paulo, p. 01 - 12, 01 jun. 2002.

97.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Em busca de soluções imediatas.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Univer, p. 03 - 03, 13 maio 2002.

98.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Alunos da USP fazem protesto na bienal do livro.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 12 - 12, 04 maio 2002.

99.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . Alunos da USP fazem greve por falta de professor.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. 13 - 13, 03 maio 2002.

100.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CASTRO, R. C. G. . Os modernos instrumentos da pedagogia.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Univer, p. 03 - 03, 22 abr. 2002.

101.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CASTRO, R. C. G. . Uma ajuda sistemática à escola pública.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Univer, p. 03 - 03, 15 abr. 2002.

102.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Ensino Público. Refletir para transformar.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Univer, p. 05 - 05, 25 mar. 2002.

103.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CAFARDO, R. . USP vai ensinar professor da periferia.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. Geral, p. A11 - A11, 17 fev. 2002.

104.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Novos planos para uma USP ainda melhor.. Jornal da USP, São Paulo, p. 05 - 05, 14 jan. 2002.

105.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. As boas-vindas da Pró-Reitoria de Graduação. Privilégios e responsabilidades.. USP. Informações Acadêmicas 2002, São Paulo, p. 5 - 7, 01 jan. 2002.

106.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CASTRO, R. C. G. . Propostas para a nova gestão.. Jornal da USP, São Paulo, , v. Educ, p. 03 - 03, 03 set. 2001.

107.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Escola pública reprova mais que particular.. Folha de São Paulo, São Paulo, p. C4 - C4, 29 jun. 2001.

108.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Particular está sujeita a pressões econômicas.. Folha de São Paulo. Cotidiano., São Paulo, p. C4 - C4, 29 jun. 2001.

109.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Aprender. . . para ensinar.. Nova Escola - n. 42, São Paulo, , v. 16, p. 18 - 23, 01 maio 2001.

110.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Licenciatura forma professor mais crítico.. Diário Popular. Caderno de Empregos, São Paulo, p. 2 - 2, 04 fev. 2001.

111.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PARO, V. ; FUSARI, J. C. ; HANFF, B. . Planejamento Escolar.. Nova Escola, São Paulo, , v. 15, p. 20 - 30, 01 dez. 2000.

112.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PARO, V. . A arte de planejar.. Nova Escola n. 138, São Paulo, , v. 15, p. 20 - 32, 01 dez. 2000.

113.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Estudante chega à 8a. série com nível de 4a.. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A 24 - A 24, 26 nov. 2000.

114.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Para especialistas, ainda é tempo de salvar a escola.. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A24 - A24, 26 nov. 2000.

115.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Gincana que vale nota gera debate.. Jornal da Tarde, São Paulo, p. A14 - A14, 12 out. 2000.

116.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Sanduíche de metro rende nota A para aluno.. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A 18 - A 18, 12 out. 2000.

117.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Sistemas de ciclos oculta distorções do ensino. O Estado de São Paulo, São Paulo, 01 out. 2000.

118.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Repetência Escolar: há ganhos?. Folha de São Paulo, São Paulo, p. A3 - A3, 08 set. 2000.

119.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Repetência no 1. ano continua em 40%.. Folha de São Paulo, São Paulo, p. C6 - C6, 08 set. 2000.

120.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Trabalho não atrai os melhores professores.. Folha de São Paulo, São Paulo, p. C6 - C6, 08 set. 2000.

121.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de ensino e progressão continuada. A Construção da proposta pedagógica da escola: a escola de cara nova planejamento 2000, São Paulo, 01 fev. 2000.

122.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Especialistas destacam benefícios do sistema (progressão continuada).. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A 19 - A 19, 23 jan. 2000.

123.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Aumenta procura por curso de horário integral.. O Estado de São Paulo, São Paulo, p. A 19 - A 19, 23 jan. 2000.

124.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Sistema combate a repetência escolar.. Agência USP de Notícias, São Paulo, , v. 1, p. 1 - 2, 20 out. 1999.

125.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progressão Continuada no ensino público deve ser melhor esclarecida. Agência USP de Notícias, São Paulo, , v. 469/99, p. 1 - 1, 20 out. 1999.

126.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Os subsídios fornecidos pelo SARESP à capacitação feita pelas coordenadorias.. SARESP, São Paulo, , v. 2, p. 37 - 39, 01 ago. 1999.

127.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A aula: espaço de conhecimento, lugar de cultura.. Revista Plural, Araçatuba/SP, , v. VI, p. 28 - 29, 06 nov. 1998.

128.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Avaliação e Mudança.. Jornal Escola Agora, São Paulo, p. 2 - 2, 10 abr. 1997.

129.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Choque de eficiência em educação.. Folha de São paulo, São paulo, p. C-5, 15 jul. 1990.

130.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Sala-ambiente.. Boletim COGSP - Coordenadoria de Ensino da Grande São Paulo, São Paulo, p. 1 - 4.

131.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Autonomia: tarefa de casa de cada escola pública.. Informativo COGSP - Coordenadoria de Ensino da Grande São Paulo, São Paulo, , v. 4, p. 1 - 1.

132.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progressão Continuada: um conceito revisitado.. Informativo COGSP - Coordenadoria de Ensino da Grande São Paulo, São Paulo, , v. 5, p. 1 - 1.

133.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Um conselho para toda classe.. Revista Nova Escola, São Paulo, , v. 13, p. 52 - 52.

134.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Aumenta procura por curso de horário integral.. O Estado de São Paulo, São Paulo, , v. A, p. 19 - 19.

135.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. PEC / Formação Universitária e a responsabilidade da Universidade.. Travessia, São Paulo, , v. 5, p. 4 - 5.

136.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CUNHA, J. ; ROSAN, J. . Desafio das escolas é trabalhar diferenças.. Jornal da Cidade, Bauru, p. 9 - 9.

137.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Reforma Universitária: debate necessário. Gente da FEA, São Paulo, , v. único, p. 06 - 07.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GALIAN, C. V. A. ; VALDEMARIN, V. . The curriculum for initial teacher training on the perspective of academic teachers at public Universities in São Paulo. In: Europen Conferece on Curriculum Studies, 2013, Braga. Future Directions: Uncertainty an Possibility. Braga: Porto Editora, 2013. v. 1. p. 280-284.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. PEDAGOGIA: ÁREA DE CONHECIMENTO E CURSOS ARTICULADOS DE. In: XVI Encontro Nacional de Didática e práticas de Ensino -ENDIPE, 2012, Campinas - SP. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. Araraquara - SP: Junqueira & Marin Editores, 2012. v. 1. p. 307-319.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de Ensino e Progressão Continuada. In: USP Fala Educação, 2000, São Paulo. USP Fala Educação. São Paulo: FEUSP, 1999. v. 1. p. 23-33.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O papel da Universidade no Ensino Básico. In: 6a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Pesquisadores Nikkeis, 1999, Ilha Solteira/SP. SBN - Scientific Journal (edição em português). São Paulo: Sociedade Brasileira de Pesquisadores Nikkeis, 1998. v. 3. p. 7-17.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Projeto Pedagógico e avaliação da escola: o local e o global na sua definição.. In: V Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores, 1999, Águas de São pedro. Formação do Educador e Avaliação Educacional. São Paulo: Editora UNESP, 1999. v. 1. p. 91-98.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. ESCOLA PÚBLICA E A QUALIDADE DO AR EM SÃO PAULO: PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL OPERAÇÃO RODÍZIO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 1998, SÃO PAULO. ANAIS DO SEMINÁRIO IONTERNACIONAL OPERAÇÃO RODÍZIO. SÃO PAULO: SMA'CED, 1998. p. 109-111.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A ESCOLA COMO FOCO: DISCUTINDO METODOLOGIAS E RESULTADOS DE ESTUDOS. In: COLÓQUIO ENTRE PESQUISADORES E DECISORES DE POLÍTICAS PÍUBLICAS DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE, 1997, SALVADOR. COLÓQUIO ENTRE PESQUISADORES E DECISORES DE POLÍTICAS PÚBLICAS. SALVADOR: MEC-BIRD, 1997. p. 1-6.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA. In: EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA-PLANOS DA SEE PARA O PERÍODO 95/98, 1995, SÃO PAULO. COLEÇÃO DOCUMENTOS, SÉRIE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA. SÃO PAULO: INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS DA USP, 1995. v. 13. p. 15-25.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A PROFESSORA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO BÁSICA, 1995, BRASÍLIA. SÉRIE DOCUMENTAL. BRASÍLIA: INEP/MEC, 1995. v. 7. p. 53-68.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A PROFESSORA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO: QUESTÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. In: VII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1994. ANAIS DO VII ENDIPE. GOIÂNIA: ENDIPE. v. II. p. 195-214.

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. COTIDIANO, ENSINO E FRACASSO ESCOLAR. In: IV ENCONTRO - PERSPECTIVAS DO ENSINO DE BIOLOGIA, 1992, SÃO PAULO. IV ENCONTRO PERSPECTIVAS DO ENSINO DE BIOLOGIA - COLETÂNEA. SÃO PAULO: FE-USP - PATROCÍNIO CAPES/CNPQ, 1991. v. 1. p. 25-30.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Desenvolvimento Humano e Escolarizacao: As Possibilidades de Reconstrucao da Escola.. In: XX REUNIAO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA, 1990. RIBEIRAO PRETO, SP, BRASIL. p. 0-0.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Novas Tecnologias e Educacao No Contexto Latino-Americano.. In: XLII REUNIAO ANUAL DA SBPC - SIMPOSIO, 1990. PORTO ALEGRE, RS, BRASIL. p. 0-0.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O Ensino Fundamental e A Nova L.D.B.. In: IV SEMANA DE EDUCACAO DA FACULDADE DE EDUCACAO DA USP., 1990. SAO PAULO, SP, BRASIL. p. 0-0.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Relato de Experiencia Em Pesquisa Etnografica.. In: SEMINARIO: A PESQUISA ETNOGRAFICA, 1989. PUC-SP, SAO PAULO, SP, BRASIL. p. 0-0.

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Competencia Tecnica e O Compromisso Politico do Educador Brasileiro.. In: ENCONTRO DE EDUCADORES PROMOVIDO PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO-BAURU, 1989. BAURU, SP, BRASIL. p. 0-0.

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Recuperando Os Debates Em Torno da L.D.B. Na V Cbe.. In: III SEMANA DE EDUCACAO DA FACULDADE DE EDUCACAO DA USP., 1989. SAO PAULO, SP, BRASIL. p. 0-0.

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Interdisciplinaridade e Cursos de Formacao de Educadores.. In: CBE - CONFERENCIA BRASILEIRA DE EDUCACAO, 1988. BRASILIA, DF, BRASIL. p. 0-0.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Saberes e Representações de Professores Universitários do Curso de Pedagogia. In: 12º Conferência Internacional sobre Representações Sociais - desafios da Contemporaneidade e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais 12º Conferência Internacional sobre Representações Sociais - desafios da Contemporaneidade e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2014. v. 1. p. 535-538.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de Ensino e Formação de Professores: Licenciaturas e Pedagogia. In: X CEPFE - Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia - SP. Formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos. São Paulo: EDUNESP - PROGRAD - Pró-Reitoria de Graduação, 2009. v. 1. p. 5513-5513.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Uma experiência de gestão participativa - COGSP/SEE-SP. In: IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional, 2002, Campinas. Anais do IV Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. Campinas: UNICAMP-FE / LAGE, 2002. p. 13-13.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Uma experiência de gestão educacional orientada por indicadores provenientes da pesquisa educacional. In: XX Simpósio Brasileiro de Política e Administração de Educação: momentos e movimentos, 2001, Salvador. XX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação:Programas e Resumos. Salvador: ANPAE- Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2001. v. 1. p. 81-81.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educational Research supporting an experience of Educational Administration. In: 13th International Congress - World Association for Educational Research (WAER), 2000, Sherbrooke (Canadá). Papers Abstracts. Sherbrooke: University of Sherbrooke, 2000. v. 1. p. 108-108.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. GESTÃO ORIENTADA POR INDICADORES. In: ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1998, ÁGUAS DE LINDÓIA. ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. SÃO PAULO: ENDIPE, 1998. v. I.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Forca do Cotidiano Escolar (Praticas e Representacoes dos Agentes Pedagogicos) Na Construcao do Fracasso Ou Sucesso Escolar.. In: SIMPOSIO LATINO-AMERICANO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, 1989. RECIFE, PE, BRASIL. p. 0-0.

Apresentações de Trabalho
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. 'Educación Superior y PBL: génesis, genealogía y el futuro de la enseñanza'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Mesa redonda - Representações de professores a respeito do currículo do curso de pedagogia: o poder de representações sociais estabelecidas na gênese da instituição e conflitos decorrentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação(em tempo) Integral: representações e alunos do terceiro ciclo da rede de ensino de Belo Horizonte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SILVA, Maria Vitória . Desafios da Prática Pedagógica no Ensino Fundamental II: a Leitura em Questão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Permanência, evasão e perspectivas de carreira na Licenciatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Deslocamentos e Permanências nas Representações de Estudantes e Egressos de Cursos de Licenciatura: o outro na formação e no currículo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Representações Sociais e Representações do Sujeito: dialogando com Moscovici e Lefebvre. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação de Professores: as experiências da USP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MOLINA NETO, V. ; MELLO, M. O. . Por uma (nova) Política Nacional de formação de Professores: revendo a relação entre Licenciatura e Bacharelado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Palestra intitulada :O Enriquecimento das Licenciaturas por Meio de Projetos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Debate-A importância da Atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº9394/96. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação inclusiva, não-sexista, não-racista, não-homofóbica e não lesbofóbica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação Continuada na Docência do Ensino Superior: O Papel da Avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Debatedora doTema - Escola de Tempo Integral e Educação Integral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Sistema Educacional e Política científica para o desenvolvimento brasileiro: o papel da Universidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; FREITAS, Helena Costa Lopes . Politica Nacional e Estadual de Formação de Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Representações em Lefebvre. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pesquisa e gestão universitária: relato de iniciativa na Universidade de São Paulo.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Romualdo Luiz Portela de ; SOUSA, Sandra Zákia . A articulação entre produção e uso do conhecimento: investigação sobre a evasão na Universidade de São Paulo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Universidade: Ensino (Recepção de Calouros 2005). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O Ensino e a Universidade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação de Professores em Exercício. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Programa Institucional Formação de Professores: Retratos de uma Construção Coletiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Licenciatura e programas especiais de formação pedagógica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. SINAES: Olhares Externos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O cotidiano da escola.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Avaliação Institucional e a Graduação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Terceira Sessão de Homenagens. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

29.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A formação de professores da educação básica: a preparação para o ensino na diversidade.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GHEDIN, Evandro . Estágio, Pesquisa e Formação Docente: Parceria Universidade Escola.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O ensino de graduação e os compromissos da USP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Semana Presencial do Programa Construindo Sempre - USP - 3a. fase. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Cenário Atual e Tendências da Educação no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Semana de Recepção dos Calouros de 2004, da III Turma do Curso de Oceanografia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Espaços Formativos da Universidade: Repensando a Licenciatura e a Pedagogia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

36.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Convenção USP - O Futuro da Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil em uma perspectiva histórica.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

37.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Importância da Formação Continuada em Serviços dos Profissionais da Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Proposta de reformulações curriculares visando a internacionalização na USP. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Institucionalização Acadêmica do PET dentro da USP: Esclarecimento e Perspectivas.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O IQ visto pelas Pró-Reitorias da USP.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. 1º Fórum Internacional de Parcerias em Educação: Quais as parcerias necessárias?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Escola Cidadã. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A internacionalização dos cursos de graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O papel dos PET na USP: ações da Pró-Reitoria de graduação para estimular estudos extracurriculares e em grupo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Responsabilidade social dos envolvidos na Segurança Pública. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Diretrizes e avaliação na graduação da Universidade de São Paulo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Universidade e o Processo de Avaliação do Ensino de Graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

49.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Diretrizes e Metas da Graduação da USP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. I Encontro para Integração dos Novos Docentes da USP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Avaliando a experiência brasileira na seleção do ensino superior (mesa-redonda). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Certificação do Curso de Aperfeiçoamento em Educomunicação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

53.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Palestra ao 1º EPETUSP.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Missão da Universidade e a Docência Universitária. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Avaliação da Graduação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

57.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; AB'SABER, A. ; BORIN, J. ; SAWAIA, S. ; MACHIONI, A. . Pensando um projeto inovador de Universidade Pública para a região Leste de São Paulo nos aspectos pedagógicos e científicos e de formação global. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parceria entre a Universidade e o Ensino Público: projetos e tendências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progressão Continuada e Inclusão Social. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Nuevos Recursos y Modalidades de la Docencia Universitaria. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

61.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Conhecimento, Educação e Promoção da Cidadania. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Ciclos em questão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Relação entre a Escola Básica e o Ensino Superior. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A expansão de vagas na USP. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A preparação do jovem pela Universidade para o mercado de trabalho e exercício da cidadania. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Diretrizes para a Graduação/USP. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

67.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Uma experiência de gestão educacional orientada por indicadores provenientes da pesquisa educacional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

68.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progressão Continuada no Estado de São Paulo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Estado da Arte e Perspectivas para os Cursos de Licenciatura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
FAVARO, Roberta Flaborea ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . Gestão de um órgão público: a experiência da COGSP - Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo (Secretaria do Estado de Educação / São Paulo). 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

71.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação de professores na USP. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Progressão Continuada no Ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A LDB criou a progressão, mas a reprovação não acabou. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

74.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação a Distância: uma alternativa para a educação de jovens e adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

75.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O futuro da escola pública. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

76.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Os rumos do ensino frente ao novo milênio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Desafios e possibilidades da LDB. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

78.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Políticas de Finaciamento para Centros e Museus de Ciência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Ciclos de aprendizagem, avaliação e recuperação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

80.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade de Ensino e Progessão Continuada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

81.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. O professor diante da Progressão Continuada, dos PCNs e da Avaliação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

82.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Falando sobre Crianças e Escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

83.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Ensino Médio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação e Mudança. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

85.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A aula e o ensino. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

86.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. As inovações promovidas pela Secretaria de Educação/SP. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Avaliação da aprendizagem nas representações de professores indígenas. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Currículo e Prática Docente: Um diálogo necessário. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Ensino Jurídico: ação docente e aprendizagem. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação Continuada na Docência do Ensino Superior: O papel da Avaliação. São Paulo - SP: Pró-Reitoria de Graduação da USP, 2010 (Cadernos de Pedagogia Universitária n.13).

5.
SCHILLING, Flávia Inês ; BIZZO, Nélio ; OLIVEIRA, Romualdo Luiz Portela de ; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . Qual a contribuição das comissões estatutárias da FEUSP aos aspectos de diversidade e identidade em educação? 2008 (Mediadora).

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP: crise e superação. São Paulo: Coordenadoria de Comunicação Social da USP (CCS), 2007 (Debate).

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Diferentes lugares do aluno na escola. São Paulo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Leia o discurso de posse da nova diretora da Faculdade de Educação. São Paulo: USP Online - Notícias, 2006 (Discurso de Posse).

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. As três universidades estaduais públicas paulistas, sensíveis à crescente demanda.... São Paulo: EDUSP, 2006 (Entrevista).

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Carta da Pró-Reitoria de Graduação. São Paulo 2006 (Apresentação da publicação).

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A presente publicação reúne depoimentos de protagonistas.... São Paulo, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Relatório de Gestão 2002-2005/USP-Pró-Reitoria de Graduação. São Paulo: USP, 2005 (Brochura Institucional).

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; IAMANOTO, e Outros Yassuko . Atividades de Docentes da Universidade de São Paulo - Relatório de Pesquisa.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Graduação, 2005 (Apresentação da publicação).

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Universitário Módulo I. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo/USP/FAFE/Programa Pró-Universitário, 2004 (Apresentação de livro).

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Universitário Módulo II. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo/USP/FAFE/Programa Pró-Universitário, 2004 (Apresentação de livro).

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Universitário Módulo III. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo/USP/FAFE/Programa Pró-Universitário, 2004 (Apresentação de livro).

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Universitário Módulo IV. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo/USP/FAFE/Programa Pró-Universitário, 2004 (Apresentação de livro).

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Universitário Módulo VI. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo/USP/FAFE/Programa Pró-Universitário, 2004 (Apresentação de livro).

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian ; OLIVEIRA, Romualdo Luiz Portela de . Acompanhamento da Trajetória Escolar dos Alunos da Universidade de São Paulo Ingressantes de1995 a 1998.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Graduação, 2004 (Apresentação da publicação).

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Programa de Formação de Professores - Comissão de Licenciaturas - USP. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação/USP, 2004 (Apresentação da publicação).

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pró-Universitário Módulo V. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo/USP/FAFE/Programa Pró-Universitário, 2004 (Apresentação de livro).

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. PEC. Construindo Sempre. Módulo II. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo / SEE-SP / USP / FAFE / Fundação Carlos Alberto Vanzolini, 2003 (Apresentação de livro).

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. PEC. Construindo Sempre. Módulo III. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo / SEE-SP / USP / FAFE / Fundação Carlos Alberto Vanzolini, 2003 (Apresentação de livro).

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. PEC. Construindo Sempre. Módulo I. São Paulo: Governo do Estado de São Paulo / SEE-SP / USP / FAFE / Fundação Carlos Alberto Vanzolini, 2002 (Apresentação de livro).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro de Comissão Ad Hoc para analise de projetos inscritos no Programa Pró Inovação no Ensino Prático de Graduação, da Pró-Reitoria de Graduação da USP. 2012.

Produtos tecnológicos
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SIMONIS, Adilson . Indicadores da Graduação - Manual do Usuário. 2005.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Prioridades Para A Educacao Nacional - Documento de Trabalho Apresentada Pela Ande Em Reuniao de Entidades Educacionais.. 1990.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Contribuicao da Ande Para A Discussao Sobre A Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional, Apresentada A Camara dos Deputados.. 1989.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Programa de I Grau (Primeira A Oitava Serie) dos Componentes do Nucleo Comum.. 1986.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Módulos Instrucionais para treinamento de professores. 1974.

Processos ou técnicas
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer relativo ao conjunto de disciplinas proposto pelo Programa de Pós-Graduação Educação em Fronteiras, da Faculdade de Educação da USP. 2018.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SIMONIS, Adilson . Indicadores da Graduação - Manual do Usuário - USP/Pró-Reitoria de Graduação.. 2005.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Repetência escolar e defasagem série/idade. 2000.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BERGER, R. . Reorganização do Ensino Médio. 1999.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Política educacional :plano estadual de educação; progressão continuada; municipalização de ensino; reforma do ensino médio. 1999.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Pesquisa Na Escola - As Abordagens Qualitativas.. 1990.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Recursos Humanos Para Alfabetizacao.. 1988.

Trabalhos técnicos
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer técnico a Revista Educação e Pesquisa. 2018.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para Revista da Faculdade de Educação USP - Educação e Pesquisa - Artigo: Alternancias de contextos formativos y domínio de competencias transversais en Educacion Superior. 2018.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Processo CEE nº 16/2018 / Indicação nº 168/2018. 2018.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecerista Ad Hoc - Estudos em Avaliação Educacional. 2018.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer à Pós-Graduação/ FEUSP - Progama Educação em Fronteiras. 2018.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE-SP Processo CEE No. 179/9 vols I, II e III. 2017.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2016.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; VITA, A. D. ; OTA, E. ; PETEAN, E. B. L. ; MANTELATTO, F. L. M. ; DUARTE, G. ; CUMINATO, J. A. ; SAIDEL, M. A. ; OLIVEIRA, P. V. ; ROCHA, R. G. ; CURI, R. . Contribuições para Gestão - USP Avaliação Institucional / 2010-2014. 2016.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer de mérito para reconhecimento de diploma estrangeiro de doutor em educação. 2015.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2014.

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer de mérito para reconhecimento de título de mestre. 2014.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer circunstanciado para recredenciamento docente junto a CERT/USP. 2013.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer de mérito referente a solicitação de reconhecimento de título de doutor. 2013.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a FAPESP sobre concessão de bolsa no país. 2013.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a FAPESP sobre concessão de bolsa de Iniciação Científica no país- Fluxo cont. 2012.

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a FAPESP sobre concessão de Auxílio à Participação em Evento no Exterior. 2012.

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, do artigo 'Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária'. 2012.

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, sobre artigo para publicação 'O processo seletivo da ESAV á UFV: Políticas educacionais e demanda pela Universidade Pública (1926-2010)'. 2012.

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a FAPESP sobre concessão de bolsa de Iniciação Científica no país. 2011.

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, sobre artigo para publicação. 2011.

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para a Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da USP, sobre artigo para publicação. 2011.

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer de Homologação da ACREDITAÇÃO - CONAES/ARCU-SUL da Universidad Mayor Real Y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Faculdad de Tecnologia , Curso de Arquitetura - La Paz, Bolivia _ D. 2010.

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer de Homologação da ACREDITAÇÃO - CONAES/ARCU-SUL da Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, Faculdad de Ciências Agrícolas Y Forestales, Curso de Inginieria Agronómica - Tarija/Bolivia. 2010.

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecerista ad hoc no XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010.

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer, elaborado por solicitação do EDF/FEUSP, com vistas a examinar curriculum vitae de docente requerente de credenciamento junto à CERT para o exercício de atividades externas consoantes ao regime de trabalho RDIDP na USP. 2010.

26.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer - Instrumento para Avaliação Externa de Cursos de Pedagogia - Reconhecimento.. 2009.

27.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 151/2006 - Alterações regimentais. 2006.

28.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL - SP nº 149/2006 - Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado - Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2006.

29.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL - SP nº 148/2006 - Convênio - Programa de Ação Cooperativa - PAC Estado - Município para Construções, Ampliações e Reformas Escolares. 2006.

30.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL - SP nº 81/2006 - Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional - Estado - Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2006.

31.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 481/2006 - Consulta. 2006.

32.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 484/2006 - Alteração do Regimento e do Estatuto. 2006.

33.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES "D" SP - nº 121/2006 - Renovação de Reconhecimento do Curso de Pedagogia. 2006.

34.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CES - SP nº 134/2006 - Consulta sobre o direito do Sr. Alwin Ewald Johanes Oelsner ministrar aulas na área da música. 2006.

35.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL - SP nº 108/2006 - Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado - Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2006.

36.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para Bolsa de Iniciação Científica da FAPESP. 2005.

37.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 29/2005 relativo ao reconhecimento do Curso de Pedagogia Magistério para a educação Infantil e Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2005.

38.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 37/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Munípio para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

39.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 47/2005 relativo à Alteração Regimental. 2005.

40.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 50/2005 relativo ao Convênio objetivando ampliação e reforma em prédio escolar, sem ônus para o Estado. 2005.

41.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 49/2005 relativo ao credenciamento do Instituto Superior de Educação de acordo com a deliberação cee 8/2000 faculdades unificadas da fundação educacional de barretos. 2005.

42.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº`81/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

43.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 84/2005 relativo à aprovação do Curso de Especialização em Gestão Escolar. 2005.

44.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 100/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

45.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 115/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

46.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 128/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

47.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 142/2005 relativo à aprovação prévia para funcionamento em Curso de Psicologia. 2005.

48.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 143/2005 relativo à Alteração de Direção. 2005.

49.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 158/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

50.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 170/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

51.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 171/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

52.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 179/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

53.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 203/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

54.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 204/2005 relativo ao reconhecimento do Curso Especial de Formação Pedagógica Superior para professores Efetivos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005.

55.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 231/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Pareceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

56.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 228/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Pareceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

57.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 266/2005 relativo ao Convênio Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas Escolares. 2005.

58.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 281/2005 relativo ao Convênio Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas Escolares. 2005.

59.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 284/2005 relativo ao Convênio Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas Escolares. 2005.

60.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº289/2005 relativo à aprovação prévia do projeto para funcionamento do Curso de Matemática. 2005.

61.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 300/2005 relativo à celebração de Convênio objetivandoo atendimento de alunos portadores de deficiência física, matriculados nas classes especiais. 2005.

62.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 313/2005 relativo ao Convênio Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas término de obras paralisadas em prédios escolares. 2005.

63.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 319/2005 relativo ao reconhecimento do Curso de Odontologia. 2005.

64.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 329/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Pareceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

65.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 337/2005 relativo ao Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas término de obras paralisadas em prédios escolares. 2005.

66.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 351/2005 relativo ao Convênio Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas Escolares. 2005.

67.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 353/2005 relativo ao Convênio objetivando estabelcer vínculo de cooperação técnica e fianceira para o desenvolvimento descentralizado do programa Nacional do Livro Didático-PNLD-2006. 2005.

68.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 373/2005 relativo ao credenciamento do instituto Superior de educação e autorização para funcionamento do Curso Normal Superior. 2005.

69.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 396/2005 relativo ao Convênio Programa de Ação Cooperativa-PAC-Estado-Município para Construções, Ampliações e Reformas Escolares. 2005.

70.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 400/2005 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2005.

71.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. 2005.

72.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL nº 464/2005 Celebração de Convênio - Educação Especial. 2005.

73.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL SP - nº 429/2005. 2005.

74.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CPL SP nº 447/2005. 2005.

75.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 205/2005 relativo ao reconhecimento do Curso Especial de Formação Pedagógica Superior para professores Efetivos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental Licenciatura Plena. 2005.

76.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 43/2004 relativo à aprovação do Curso de Especialização em Fisioterapia Cárdiologia-Respiratória. 2004.

77.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 66/2004 relativo ao reconhecimento do Curso de Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda. 2004.

78.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 67/2004 relativo ao reconhecimento do Curso de Psicologia - Bacharel e Formação de Psicólogo. 2004.

79.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 125/2004 relativo à aprovação do Curso de especialização em Gestão Escolar. 2004.

80.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Perecer CEE/CES - SP nº 173/2004 relativo à aprovação do Curso de Especialização em Comunicação Social. 2004.

81.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 174/2004 relativo à aprovação do Curso de Especialização em Ciências Biológicas. 2004.

82.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 184/2004 relativo à aprovação do Curso de de Pós-Graduação Especialização em Psicopedagogia Atuação Clínica e Institucional. 2004.

83.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 193/2004 relativo à aprovação do Curso de Especialização em Educação Lúdica. 2004.

84.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 221/2004 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2004.

85.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº232/2004 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2004.

86.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 236/2004 relativo à aprovação do Curso de Especialização em Educação Especial para a Inclusão. 2004.

87.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 266/2004 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Município para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2004.

88.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 292/2004 relativo ao Convênio - Programa de Ação de Parceria Educacional Estado-Munípio para Atendimento ao Ensino Fundamental. 2004.

89.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 323/2004 relativo à aprovação do Curso de especialização em Administração Educacional. 2004.

90.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 324/2004 relativo à aprovação do Curso de especialização em Gestão Escolar. 2004.

91.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 328/2004 relativo ao Plano de Aplicação de Recursos da quota Estadual do Salário Educação - QESE - para 2005. 2004.

92.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/CES - SP nº 334/2004 relativo ao reconhecimento do Curso Normal Superior. 2004.

93.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer ad-hoc para a Revista do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. 2003.

94.
MELFI, Adolpho José ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa ; PEREIRA, João Baptista Borges ; COSTA, Roberto Celso Fabricio ; BOLDRINI, José Luis ; TESSLER, Leandro ; PEDROSO, Renato ; VIEIRA, Benedito Barra ; FIGUEIREDO, Alvanir ; SILVA, Maria de Almeida . Grupo de Trabalho com o objetivo de analisar a questão da Inclusão Social e apresentar propostas para aprimorar sua implementação nas Universidades Estaduais Paulistas. 2003.

95.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer circunstanciado a propósito do Projeto de Pesquisa "Representações de Professores-Alunos do PEC: Evoluções Conceituais a partir de programas de interação tecnológica". 2002.

96.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 336/2002 relativo à consulta sobre certificação - Centro de Estudos Alternativos de Barueri. 2002.

97.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 355/2002 relativo à consulta sobre situação de aluno - Instituto Universal Brasileiro. 2002.

98.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 507/2002 relativo à renovação de reconhecimento do curso de bacharelado em Artes Cênicas - UNICAMP- Universidade de Campinas. 2002.

99.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 518/2002 relativo à aprovação do curso de especialização em Fisioterapia Hospitalar - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto. 2002.

100.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 585/2002 relativo à renovação de reconhecimento do curso de Ciência da Computação - Centro Universitário Municipal de São Caetano do Sul. 2002.

101.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 269/2002 relativo à consulta sobre promoção de aluno - Câmara Municipal de Garça. 2002.

102.
WALENDY, L. M. ; MANTOVANI, A. M. O. ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . Parecer CEE/SP No. /2002 relativo ao credenciamento de instituição para realização de exames nos termos da Deliberação CEE no. 14/2001 - Colégio Meta e outros. 2002.

103.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Projeto Construindo sempre - Aperfeiçoamento de professores PEB II de Matemática, Lingúa Portuguesa e Ciências através de mídias interativas. 2002.

104.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer USP/ Pró-G (Membro do CoG) relativo a recurso contra revalidação de diploma estrangeiro de Bacharel e Formação de Psicólogo, expedido pela Pace University, nos Estados Unidos. 2001.

105.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer USP/ Pró-G (Membro do CoG) relativo à revalidação de diploma estrangeiro de Bacharel em Ciências Sociais, expedido pela Columbia University, nos Estados Unidos. 2001.

106.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer USP/ Pró-G (Membro do CoG) relativo a recurso contra revalidação de diploma estrangeiro de Bacharel em Ciências, expedido pela Winthrop University, nos Estados Unidos. 2001.

107.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer FE-USP circunstanciado a propósito do trabalho desenvolvido pelo Professor Doutor José Sérgio Fonseca de Carvalho. 2001.

108.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer ad-hoc para Bolsa de Iniciação Científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). 2001.

109.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; AMIN, B. ; CARBONARI, F. J. . Deliberação CEE/SP No. 09/2000 e Indicação CEE No. 11/2000 - Estabelece Diretrizes para a implementação no sistema de ensino do estado de São Paulo dos cursos de jovens e adultos de níveis fundamental e médio instaladas ou autorizadas pelo poder público. 2000.

110.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, Bernardete Angelina ; FONSECA FILHO, A. ; MAGALHÃES, L. E. C. . Indicação CEE/SP No.09/2000 - Diretrizes para a implementação do ensino médio no sistema de ensino do Estado de São Paulo. 2000.

111.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R. . Deliberação CEE/SP No. 05/2000 - Fixa normas para a educação de alunos que apresentam necessidades especiais na educação básica do sistema estadual de ensino. 2000.

112.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer FE-USP circunstanciado relativo a relatório de atividades de docente para fins de sua avaliação institucional. 2000.

113.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R. . Indicação 13/99: Fixa Normas Gerais para a Educação Especial no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo. 1999.

114.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CRUZ, N. . Deliberação CEE/SP nº 6/99 e Indicação nº 8/99: Fixa normas para autorização e instalação de classes descentralizadas no sistema de ensino do estado de São Paulo. 1999.

115.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 29/99 relativo a autorização para implantação de curso técnico em Agroindústria do CEETPS - Centro de Educação Tecnológica Paula Souza. 1999.

116.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 45/99 relativo a recurso contra avaliação final de aluno. 1999.

117.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 49/99 relativo avaliação de regimento escolar e plano de curso de ensino médio. 1999.

118.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 84/99 relativo a recurso contra avaliação final. 1999.

119.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 85/99 relativo a recurso de aluno contra avaliação final. 1999.

120.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 187/99 relativo a avaliação do regimento escolar único dos CEFORs - Projeto Larga Escola. 1999.

121.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 191/99 relativo a convalidação de estudos de alunos. 1999.

122.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 317/99 relativo a recurso de aluno contra avaliação final. 1999.

123.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 370/99 relativo a autorização para funcionamento de classes descentralizadas junto à prefeitura de Pindorama. 1999.

124.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 421/99 relativo a recurso contra avaliação final. 1999.

125.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 524/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

126.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 526/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para monistrar cursos a distância. 1999.

127.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 527/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

128.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 545/99 relativo a credenciamentop de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

129.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 547/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

130.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 548/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar curso a distância. 1999.

131.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 553/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

132.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 554/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

133.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 556/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

134.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No.557/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

135.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 558/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a dist\ãncia. 1999.

136.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 562/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

137.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 589/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

138.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 590/99 relativo a credenciamento de institução e autorizaçã para ministrar cursos a distância. 1999.

139.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 639/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

140.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 644/99 relativo a credenciamento de instituição e autorização para ministrar cursos a distância. 1999.

141.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 645/99 relativo a credenciamento de instituição e autorizaçãp para ministrar cursos a distância. 1999.

142.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R. . Indicação CEE/SP No. 12/99 - Fixa normas para a educação de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na educação básica do sistema estadual de ensino. 1999.

143.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer circunstanciado relativo a artigo apresentado para ser editado na Revista de Educação. 1999.

144.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer relativo a quesionário a ser respondido por diretores - projeto SAEB/99. 1999.

145.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 110/98 relativo a reconhecimento de estudos. 1998.

146.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 116/98 relativo a recurso contra avaliação final de aluno. 1998.

147.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 209/98 relativo a recurso contra avaliação final de aluno. 1998.

148.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 542/98 relativo a exame de relatório e de plano de curso de auxiliar de enfermagem - Projeto Larga Escala do CEFORHS. 1998.

149.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MAFRA, L. . Parecer de mérito relativo à defesa de dissertação de mestrado de Renata Nunes Vasconcelos (UFMG). 1998.

150.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOARES, M. B. ; VEIGA, I. P. A. ; MAFRA, L. A. . Parecer de mérito relativo à defesa de tese de doutorado de Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben (UFMG). 1998.

151.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SERBINO, R. V. ; LEITE, S. A. S. ; ALMEIDA, A. M. F. P. M. ; HORIGUELA, M. L. M. . Parecer de mérito relativo à defesa de tese de doutorado de Luciana Maria Lunardi Campos (UNESP/ Marília). 1998.

152.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; FIRME, T. P. ; PRADO, C. ; SOUSA, S. M. Z. L. ; PIMENTA, S. G. . Parecer de mérito relativo à defesa de doutorado de Celso dos Santos Vasconcelos (FE-USP). 1998.

153.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 238/97 relativo a convênio entre a Secretaria de Estado da Educação e o Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário - IBEAC objetivando a educação de jovens e adultos. 1997.

154.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 302/97 relativo a convênio entre Secretaria de Estado da Educação e município de Arujá para expansão da educação infantil. 1997.

155.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 308/97 relativo a convênio para ampliação de pr´edio escolar. 1997.

156.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 310/97 relativo a convênio entre Secretaria e Associação de Pais e Mestres para construção de cantina escolar. 1997.

157.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 348/97 relativo a convênio entre Secretaria de Estado e o município de Osasco opbjetivando a execução do Plano Municipal de Expansão da Educação Pré-Escolar. 1997.

158.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 416/97 sobre consulta de delegacia de ensino a respeito de implantação de curso de habilitação profissional por escola particular. 1997.

159.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 508/97 a respeito de alteração do regimento escolar e dos planos de cuirso de 1o. e 2o. graus. 1997.

160.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 514/97 relativo a autorização para funcionamento do sistema modular de ensino e convalidação de estudos. 1997.

161.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 560/97 relativo a convalidação de estudos. 1997.

162.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 33/96 relativo a convênio objetivando o desenvolvimento e a melhoria do ensino gratuito na modalidade especial a ser firmado entre a Secretaria de Estado da Educação e a Associação de Amigos do Autista. 1996.

163.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 73/96 relativo a implantação da habilitação profissional plena de nível técnico em computação gráfica. 1996.

164.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 76/96 relativo a recurso contra avaliação final. 1996.

165.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 491/96 relativo a assinatura de convênio entre a Secretaria de Estado da Educação e a Aliança Pró Evangilização das Crianças objetivando o desenvolvimento do ensino religioso. 1996.

166.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 656/95 a respeito de Celebração de convênio entre Secretaria de Estado e a Fundação de Assistência ao estudantes em 13 prefeituras. 1995.

167.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 681/95 relativo a convênio objetivando o desenvolvimento e a melhoria do ensino gratuito na modalidade especial entre a Secretaria deEstado da Educação e o município de Atibaia. 1995.

168.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 682/95 relativo a convênio objetivando o desenvolvimento e a melhoria do ensino gratuito na modalidade espaecial celebrado entre a Secretaria de Educação e o município de Salto. 1995.

169.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 740/95 a respeito de recurso de equivalência de estudo. 1995.

170.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 785/95 a respeito de consulta sobre irregularidades de escola particular. 1995.

171.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Parecer CEE/SP No. 791/95 a respeito de convalidação de atos escolares. 1995.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Pesquisa para QS GLOBAL ACADEMIC SURVEY 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Programa A USP revista eleição para Reitor. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Programa USP Debate. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Qualidade da Educação Básica. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Alternativas para melhorar o ensino no Brasil do ponto de vista da responsabilidade e valorização do professor. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Trajetória de vida acadêmica. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Reforma Universitária. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Educação, Ciência e Tecnologia. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Guerrilha. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. É preciso discutir mais. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Olhar da USP. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Olhar da USP. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Olhar da USP. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Eldorado discutindo o Brasil. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. PGM - Programa de variedades da TV USP. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; KRASILCHIK, Myriam ; WEY, V. L. ; ANDRADE, A. P. . Programa USP Debate. 2002. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Programa Olhar da USP. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Assuntos atuais sobre Educação. 2000. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Repetência e defasagem. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Grupo de Estudos sobre Educação - IDÉA. 2018. (Membro do Grupo de Estudos -- IDÉA).

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Direito à educação. 2012. (Aula).

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Juventude e Universidade na Contemporaneidade. 2009. (Aula Magna).

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. 2º Encontro do GESPÚBLICA USP. 2009. (Encontro).

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Profissão docente: pontos e contrapontos. 2009. (Mesa Redonda).

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Memória e arte de re/co/meomorar. 2009. (Conferência).

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Representações do professor de licenciatura sobre os saberes necessários à docência na educação básica. 2008. (Apresentação de trabalho).

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Representações Sociais, Identidade e Trajetórias. 2008. (Coordenação).

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Há dissonância entre os cursos de pedagogia e as propostas curriculares para as séries iniciais da Educação Básica. 2008. (Entrevista).

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Vinte Anos de Criação das Pró-Reitorias da USP. 2008. (Depoimento).

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Cultura Escolar: Representaciones y Políticas de Inclusión. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Semana de Avaliação do Curso de Pedagogia. 2007. (Abertura de evento).

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. VI Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2007. (Abertura do Evento).

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Abertura do Seminário: Laicidade do Estado, Políticas Públicas e Educação. 2007. (Abertura do Evento).

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Encontro em Homenagem ao Centenário de Nascimento do Professor Doutor José Querino Ribeiro. 2007. (Abertura do Evento).

16.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Análisis de Proyectos de Investigación en América Latina. 2007. (video-conferência).

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Concepção da formação docente. 2007. (Mesa Redonda).

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Prêmio educador da ilha. 2007. (Membro de Júri).

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Inovações Acadêmicas no Ensino Superior. 2007. (Mesa Redonda).

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Cerimônia de encerramento do curso de especialização "Escolarização e Diversidade". 2006. (Abertura de evento).

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Abertura do Fórum Acadêmico de Letras. 2006. (Abertura de evento).

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Estudo dos Módulos 1,2 e 3. 2005. .

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. I Fórum Inter-Regional Sul e Sudeste: A Indústria e a Reforma da Educação Superior. 2005. (Debate).

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Exposição do Profissional em Ciências dos Alimentos (EPCA) - USP. 2005. (Abertura de evento).

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Colação de grau do Programa PEC Municípios. 2005. (Abertura de evento).

26.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Estrutura Curricular. 2005. (Debate).

27.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Encontro dos Nutricionistas egressos da Faculdade de Saúde Pública da USP.. 2005. (Abertura de evento).

28.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Abertura Oficial do 1º Integrad. 2005. (Abertura de evento).

29.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. I Jornada de Iniciação Científica da ECA. 2005. (Abertura de evento).

30.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Cerimônia de lançamento do livro Universidade: Formação e Transformação.. 2005. (Abertura de evento).

31.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Graduação. 2005. (Mesa Redonda).

32.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Encontro da Rede Pan-Americana de Centros Colaboradores para a Enfermagem e Obstetrícia. 2004. (Abertura de evento).

33.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Políticas Afirmativas no Ensino Superior. 2004. (Debate).

34.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Olhares sobre a gestão educacional: desafios para a construção de uma escola democrática.. 2004. (Teleconferência).

35.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. IV SEAC - Seminários em Economia, Administração e Contabilidade. 2003. (Abertura de evento).

36.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. II Encontro de Professores de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. 2003. (Abertura de evento).

37.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Políticas de inclusão e seletividade. 2003. (Teleconferência).

38.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Políticas Públicas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 2003. (Teleconferência).

39.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. As condições de seletividade no cotidiano da escola e as possiblidades das práticas inclusivas. 2003. (Teleconferência).

40.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Gestão Participativa: Limites e Possibilidades. 2002. (Debate).

41.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Escola e organização curricular: princípios e níveis de concretização. 2002. (Teleconferência).

42.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. USP na Zona Leste (São Miguel). 2002. (Debate).

43.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Audiência pública com o intuito de proceder o esclarecimento sobre o problema da falta de professores na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas e a proposta política de contratação de professores da Reitoria da Universidade de São Paulo. 2002. (Audiência Pública).

44.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Treinamento PROGESTÃO. Módulo 1. Função Social da Escola. 2002. (Treinamento dos multiplicadores dos Estados).

45.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Diferentes contextos e tendências das reformas educacionais e suas conseqüências na organização curricular. 2001. (Videoconferência).

46.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Organização dos ciclos e a progressão continuada. 2001. (Videoconferência).

47.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Docente do Treinamento dos Multiplicadores do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares - Progestão. 2001. (Treinamento dos multiplicadores dos Estados).

48.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A formação dos professores e a responsabilidade das universidades. 2001. (Debate).

49.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. A Universidade discute as Licenciaturas. 2001. (Debate).

50.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Repetência escolar e defasagem idade/série. 2000. (entrevista em Radiodifusão).

51.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Formação de professores: e o decreto?. 2000. (Debate).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Entrevista para Univesp TV/TV Cultura sobre Currículo Escolar no Brasil. 2011.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Debate Sistema Educacional. 2011.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Participação em banca de Cibelle Soares Toledo. Grupos Interativos em uma escola comunitária: a participação de pais em práticas cotidianas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
REZENDE, Neide Luzia; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira. Participação em banca de Nubia Rinaldini. A Formação continuada e o professor de língua portuguesa: relações, tensões e sentidos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; GATTI, Bernadete Angelina. Participação em banca de Sonia Regina Guaraldo. A formação contínua em serviço: um estudo das representações de professores e gestores em três municípios paulistas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
SILVA, V. B.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; FREITAS, M. C.. Participação em banca de Cristina Maria Coin de Carvalho. Os professores frente às diferenças: um estudo de seu patrimônio pedagógico no ciclo II de uma escola pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MARTINS, H. H. T. S.; CARVALHO, José Sergio Fonseca de. Participação em banca de Angela María Figueroa Iberico. Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BAYMA, Andréa Cristina Pavão. Participação em banca de Edna Pereira da Silva Gramari. A implantação do regime de progressão continuada em uma escola da rede estadual de ensino da capital e suas implicações sobre o cotidiano dos professores: um canal de escuta. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; GATTI, Bernadete Angelina. Participação em banca de Isabela Bilecki da Cunha. A postura docente diante dos ciclos de aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ALMEIDA, Maria Isabel de; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. Participação em banca de Sonia Maria Pereira Iazetta. Representações de professoras sobre a profissão no cotidiano da escola pública.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; CERRI, Cristina. Participação em banca de Silvia Maria Dias Ruedas. Cursinho popular do município de Jandira - uma experiência visando ao acesso à educação superior.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; GLEZER, Raquel. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; REZENDE, Daisy de Brito; ARROIO, A.; MAXIMIANO, F. A.; ABADALLA, Maria de Fátima Barbosa. Participação em banca de Michele Marcelo Silva Bortolai. Percepções escolares sobre água na perspectiva das representações sociais. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARZOTTO, Valdir Heitor; PINAZZA, Mônica Appezzato; LUDKE, H. A.; PASSOS, L. F.. Participação em banca de Amalia Galvão Idelbrando. Escola pesquisadora: representações e obras. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
SCHILLING, Flávia Inês; SGARBI, Antonio Donizetti; ALMEIDA, Maria Isabel de; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ALMEIDA, W. M.. Participação em banca de Silvio Luiz da Costa. A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; TORRES, Patricia Lupion; SCHLEMMER, Eliane; KENSKI, Vani Moreira; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira. Participação em banca de Marcos Abreu Nery. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação da internet na Educação Superior. Representações docentes- entre o formal e o informal, as marcas da presença do passível. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ANDRÉ, M. E. D. A.; ALMEIDA, Maria Isabel de; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato. Participação em banca de Maria Vitória da Silva. Dificuldades de Leitura de alunos dos anos finais do ensino fundamental em uma escola de zona rural baiana: representações de professores de diferentes disciplinas. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
REZENDE, Daisy de Brito; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PIACCO, Vera Maria Nigro de Souza; WACHELKE, João Fernando Rech; SILVA, Alcina Maria Testa Braz da. Participação em banca de Camila Strictar Pereira. Representação social de licenciandos em química sobre seu objeto de estudo de estudo - a química. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

7.
REZENDE, Daisy de Brito; Placco, Vera Maria Nigro de Souza; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Márcia Brandão Rodrigues Aguilar. Representações sociais de professores de química em formação inicial em serviço e continuada, no Timor-Leste, quanto à profissionalidade docente. 2016. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PRADO, C.; SANTOS, M. O.; SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian; VALDEMARIN, V. T.. Participação em banca de Josiani Mendes Silva. Avaliação da aprendizagem nas representações de licenciados indígenas, professores em exercício na educação básica, em São Gabriel da Cachoeira - MA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
BARRETO, Elba Siqueira de Sá; Placco, Vera Maria Nigro de Souza; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, Bernadete Angelina; LEITE, Yoshie Usami Ferrari. Participação em banca de Isabela Bilecki da Cunha. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CERRI, Cristina; GALIAN, C. V. A.; MOURA, M. O.; OLIVEIRA, Z. M. R.. Participação em banca de Afonso Martins Andrade. Ensino de matemática no 1º ciclo: representação, prática e formação de professoras. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; JÚNIOR, Elie George Guimarães Ghanem; JÚNIOR, Amarilio Ferreira; SOUZA, Aparecida Neri de; SAMPAIO, Maria das Mercês Ferreira. Participação em banca de Maria Socorro Gonçalves Torquato. Ideias educacionais de docentes em escolas estaduais paulistas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R.; DAVIS, Cláudia Leme Ferreira; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; FERNANDES, R. E. T.. Participação em banca de Iracema Campos Cusati. "Educação em tempo integral: resultados e representações de professores de matemática e de alunos do terceiro ciclo da rede de ensino de Belo Horizonte". 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

13.
KRASILCHIK, Myriam; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; NICOLAU, M. L. M.; DINIZ, R. E. S.; SILVA, P. F.. Participação em banca de Marilize Crepaldi. Alfabetização em biologia na educação de jovens e adultos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CHAMLIAN, H. C.; SZTAJN, R.; GATTI, Bernardete Angelina; ANDRÉ, M. E. D. A.. Participação em banca de Celso Hiroshi Iocohama. O ensino do Direito e a separação dos eixos teóricos e práticos: inter-relações entre aprendizagem e ação docente. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; Queiroz M. Delcele; SCHILLING, Flávia Inês; CATANI, A. M.; VELLOSO, J. R.. Participação em banca de Waléria Furtado Pereira. Prática de Inclusão na Universidade: representações de professores e estudantes. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

16.
NOVA, S. P. C. C.; Cornacchione, E. B.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Gilberto José Miranda. Relações entre as qualificações do professor e o desempenho discente nos cursos de graduação em contabilidade no Brasil. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

17.
Sousa, Clarilza de; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; Ventura, Deisy de Freitas Lima; Bôas, Lucia Pintor Santiso Villas; Placco, Vera Maria Nigro de Souza. Participação em banca de Adelina de Oliveira Novaes. Uma análise Psicossocial do Curso de Direito. 2010. Tese (Doutorado em Direito) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ALMEIDA, Maria Isabel de; ANDRÉ, M. E. D. A.; CICILLINI, Graça Aparecida; CUNHA, M. I.. Participação em banca de Vanessa Therezinha Bueno Campos. Marcas Indeléveis da Docência no Ensino Superior: Representação Relativas à Docência no Ensino Superior de Pós-Graduandos de Instituições de Ensino Superior. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

19.
LOTUFO, P. A.; OLMOS, R. D.; MARTINS, Milton de Arruda; PUCCINI, R. F.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Adriana Fernanda Tamassia Roncoletta. Ecologia médica: uma reavaliação na realidade brasileira, 2010. 2010. Tese (Doutorado em Medicina (Ciências Médicas)) - Universidade de São Paulo.

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BAUMEL, R. C. R. C.; KRASILCHIK, Myriam; CAIADO, Kátia Regina Moreno; FERREIRA, Maria Elisa Caputo. Participação em banca de Adriano Monteiro de Castro. A avaliação da aprendizagem no contexto da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola pública". 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; DEMARTINI, Z. B. F.; Reginaldo Carmelo Corrêa de Moraes; ARELARO, Lisete Regina Gomes; FREITAS, Helena Costa Lopes; PIOZZI, Patrizia. Participação em banca de Ivany Rodrigues Pino. Memórias: um olhar sobre as relações educação e sociedade no Brasil (1978 a 1995). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; PEREIRA, Paulo Cesar Xavier; PARO, Vitor Henrique. Participação em banca de Sheila Roberti Pereira da Silva. Avaliação da aprendizagem no contexto da organização do ensino por ciclos com progressão continuada: um estudo a respeito de representações de professores do ciclo I do ensino fundamental de uma escola municipal.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; PALAFOX, Gabriel Humberto Muñoz; CICILINI, Graça Aparecida. Participação em banca de Gercina Santana Novais. A participaçào excludente na escola pública: um estudo das representações de educadoras sobre aluno(a), escola e prática pedagógica.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; GATTI, Bernadete Angelina; AQUINO, Julio Roberto Groppa; SOARES, Maria Lucia de Amorim. Participação em banca de Flavinês Rebolo Lapo. O bem-estar docente: limites e possibilidades para a felicidade do professor no trabalho.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MARTINS, Milton de Arruda; BENSEÑOR, Isabela Judith Martins; CRIVELLO JUNIOR, Oswaldo. Participação em banca de Elçiane Rey Rocha Tomic. Resultado de seis aplicações de teste do progresso na Faculdade de Medina da Universidade de São Paulo. 2005. Tese (Doutorado em Emergências Clínicas) - Universidade de São Paulo.

26.
ANDRÉ, M. E. D. A.; MARTINS, M. A. R.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CUNHA, M. I.; BATISTA, S. H. S. S.; PIMENTA, S. G.. Participação em banca de Maria Angélica Rodrigues Martins. Saberes da docência na educação superior: uma aproximação. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
PACCA, J. L. A.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SIQUEIRA, M. R. P.. Participação em banca de Diana Patricia Gomes de Almeida. Física moderna e contemporânea no ensino médio: o livro didático e o saber do professor.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian; Sousa, Clarilza de. Participação em banca de Josiani Mendes Silva. Avaliação a Serviço da Aprendizagem: representações dos Licenciados Indígenas, Professores em Exercício, em São Gabriel da Cachoeira - AM. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARZOTTO, Valdir Heitor; PINAZZA, Mônica Appezzato. Participação em banca de Amália Galvão Idelbrando. Escola Pesquisadora: desejos e realidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
REZENDE, Daisy de Brito; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PIACCO, Vera Maria Nigro de Souza. Participação em banca de Márcia Brandão Rodrigues Aguilar. Identidade Profissional Docente e Representações Sociais de professores em formação inicial em serviço e continuada de Química no Timor-Leste. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MOURA, M. O.; OLIVEIRA, Z. M. R.. Participação em banca de Afonso Martins Andrade. Ensino de Matemática no 1º Ciclo: representação, prática e formação de Professoras. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ALMEIDA, Maria Isabel de; ANDRÉ, M. E. D. A.. Participação em banca de Maria Vitória da Silva. Saberes de professores de diferentes disciplinas do Ensino Fundamental II frente as dificuldades dos alunos com relação a leitura. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R.; MACEDO, L.. Participação em banca de Regina Lúcia Poppa Scarpa. "O conhecimento sobre a linguagem escrita de crianças de seis anos com escasso contato com livros eleitores". 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R.; DAVIS, Claudia Leme Ferreira. Participação em banca de Iracema Campos Cusati. "O Programa Escola Integrada da rede municipal de ensino de Belo Horizonte: representação dos professores". 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
KRASILCHIK, Myriam; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SCHILLING, Flávia Inês. Participação em banca de Marilize Crepaldi. "Estudo de caso - a educação de jovens e adultos da escola Dona Clara Mantelli: perspectivas do ensino e aprendizagem de Ciências e Biologia". 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; Ranieri, Nina Beatriz Stooco; CHAMLIAN, H. C.. Participação em banca de Celso Hiroshio Iocohama. O ensino do Direito e a separação dos eixos teórico e prático: uma revisão do modelo vigente a partir da aprendizagem significativa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
ANDRÉ, M. E. D. A.; Placco, Vera Maria Nigro de Souza; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Z. M. R.; GATTI, Bernardete Angelina. Participação em banca de Cristovam da Silva Alves. A Constituição da profissionalidade docente sob as implicações dos indicadores de desempenho. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de vanessa Therezinha Bueno Campos. Marcas Indeléveis da Docência no Ensino Superior: Representação Relativas à Docência no Ensino Superior de Pós-Graduandos de Instituições de Ensino Superior. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARZOTTO, Valdir Heitor; MOSCA, Lineide Do Lago Salvador. Participação em banca de Vera Lucia Aparecida de Castro Dobbeck. A leitura e a construção da cidadania.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CARVALHO, José Sergio Fonseca de; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. A Didática da história e o slogan da formação de cidadãos.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CICILLINI, Graça Aparecida; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira. Participação em banca de Gercina Santana Novais. A inclusão e a exclusão escolar: o poder das representações de agentes educativos(as) sobre discentes, prática pedagógica e escolar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

16.
BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, Bernadete Angelina. Participação em banca de Flavinês Rebolo Lapo. O bem-estar docente: determinantes, limites e possibilidades para a felicidade do professor no cotidiano escolar. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MATE, Cecilia Hanna; ALVES, Nilda Guimarães. Participação em banca de Mitsi Pinheiro de Lacerda Leite Benedito. Em redes em formação de professores em cidades pequenas. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

18.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; DAVIS, Cláudia Leme Ferreira. Participação em banca de Sheila Roberti Pereira da Silva. A avaliação da aprendizagem e o contexto da organização do ensino em ciclos de aprendizagem e o regime de progressão continuada: um estudo sobre as representações de professoras do ciclo I, de uma escola da rede municipal de ensino de São José dos Campos.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

19.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; MACIEL, Lizete Shizue Bomura. Participação em banca de Marta Silene Ferreira Barros. Formação continuada de professores de Ensino Fundamental: um olhar sobre as representações da cotidianidade da prática pedagógica. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

20.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Carmen Lucia Vidal Perez. Vozes, Palavras, Textos. As Narrativas Autobiográficas no Processo de Formação des Pofessoras Alfabetizadoras. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

21.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de João Pedro Pezzato. Ensino de geografia: histórias e práticas cotidianas. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

22.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Marlene Marques Machado. Ensino Médio na Escola Pública Noturna frente às novas demandas sociais. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

23.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Celso dos Santos Vasconcellos. Processo de mudança da avaliação da aprendizagem: o papel do professor (representações e práticas). 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

24.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Daisy dos Santos Garcia. A organização do trabalho escolar: continuidades e rupturas. Um estudo em nível da vida cotidiana escolar. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

25.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Maria Tereza Carneiro Soares. Matemática escolar: a tensão entre o discurso científico e o pedagógico na ação do professor. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

26.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Nobuko Kawashita. Organização do trabalho na escola: uma reconstrução crítica. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
BAUER, A.; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; MAINARDES, Jefferson; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Jéssica Munhoz Araujo Braz. Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo: mapeamento e caracterização de iniciativas em curso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOUZA, Clarilza Prado; BAUER, A.; BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Participação em banca de Elismara Zaias. Avaliação externa municipal: representações dos professores e equipes gestoras a respeito do programa Avalia Ação e o uso dos resultados em suas práticas pedagógicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
REZENDE, Neide Luzia; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARZOTTO, Valdir Heitor. Participação em banca de Nubia Rinaldini. A formação continuada e o professor de Língua Portuguesa: relações, tensões e sentidos.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
JARDIM, F. A. A.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PAPARELLI, R.; SOUZA, D. T. R.. Participação em banca de Dora Serrer Rufo. A escola como fronteira: representações docentes e direito à educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
REZENDE, Neide Luzia; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARZOTTO, Valdir Heitor. Participação em banca de Núbia Rinaldini. Formação continuada de professores de língua portuguesa no município de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; GATTI, Bernardete Angelina; BAUER, A.. Participação em banca de Sônia Regina Guaraldo. A força do cotidiano na representação dos profissionais de ensino sobre formação continuada. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
SILVA, V. B.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; FREITAS, M. C.. Participação em banca de Cristina Maria Coin de Carvalho. Os professores frente às diferenças: um estudo de seu patrimônio pedagógico no ciclo II de uma escola pública. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MARTINS, H. H. T. S.; CARVALHO, José Sergio Fonseca de. Participação em banca de Angela Maria Figuerosa Iberico. Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GALIAN, C. V. A.; SETTON, M. G. J.. Participação em banca de Gabriela Abuhab Valente.Diferentes propostas curriculares para o ensino religioso e suas consequências para a laicidade do Estado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Outros tipos
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ALMEIDA, Maria Isabel de; ABADALLA, Maria de Fátima Barbosa. Participação em banca de Sonia Maria Pereira Iazetta. As representações dos professores sobre a profissão: um hipertexto.. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; ESPOSITO, Marilia Pontes. Participação em banca de Silvia Maria Dias Ruedas. O acesso à universidade e a educação básica - cursinho pré-vestibulares pra quê?. 2004. Outra participação, Universidade de São Paulo.

3.
LICHTIG, I.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SIQUEIRA, I. S. P. M.. Participação em banca de Raquel Cristina Cortez. Reforço escolar e sua execução em diferentes espaços: na sala regular e na sala de apoio. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação em banca de Maria Aparecida Vedovelo Sarraf. O professor alfabetizador por ele mesmo: da opção profissional à atuação docente. 2002. Outra participação, Universidade de São Paulo.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; ANDRÉ, M. E. D. A.; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira. Participação em banca de Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2002. Outra participação, Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Efetivo da Comissão Julgadora do concurso para cargo de Professor Titular junto ao Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas. 2011. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - SP da Univerdiade de São Paulo.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CASTILHO, A. T.; SAVIANI, D.; CURY, J.; FUJITA, M. S. L.. Membro Titular da banca Examinadora do concurso Público de títulos e provas para provimento de um cargo de Professor Titular, nas disciplinas Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino: Língua Portuguesa e Literatura Infantil e Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino: Alfabetização, junto ao Departamento de Didática. 2011. Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Examinadora do concurso público na categoria Professor Titular na área de conhecimento: Políticas Públicas e suas Repercussões na Educação do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação da UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso de Títulos para provimento de cargo de Professor Titular junto ao Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação - EDA/FEUSP, na área de Filosofia da Educação e Ciências da Educação para o qual se achavam inscritos os Profs. Drs. Romualdo Luiz Portela de Oliveira, Lucia Emília Nuevo Barreto Bruno e Carmen Sylvia Vidigal Moraes.. 2010. Universidade de São Paulo.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de cargo de Professor Titular, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino de Educação Comparada (EDM) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, no qual se inscreveu a Profa. Dra. Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno. 2003. Universidade de São Paulo.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de Cargo de Professor Titular junto ao Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, no qual participaram como candidatos os Professores Doutores Antonio Carlos Simões, Dante de Rosa Júnior e Maria Tereza Silveira Böhme. 2003. Universidade de São Paulo.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de Cargo de Professor Titular junto ao Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, no qual participaram como candidatos os Professor Doutor Antonio Herbert Lancha Junior. 2003. Universidade de São Paulo.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de Cargo de Professor Titular junto ao Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, no qual participaram como candidatos os Professor Doutor Edison de Jesus Manoel. 2003. Universidade de São Paulo.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de cargo de Professor Titular, junto ao Departamento de Metodologia do Ensino de Educação Comparada (EDM) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, no qual se inscreveu a Profa. Dra. Denice Barbara Catani. 2003. Universidade de São Paulo.

Concurso público
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. provimento de 01 cargo de Professor Doutor na Área de Psicologia e Psicanalise nas disciplinas ?EDF298 ? Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Praticas Escolares? e ?EDF683 ? Temas Transversais em Educação?, junto ao Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação (EDF). 2017. Faculdade de Educação da USP.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; COLELLO, S. M. G.; GRANDINO, P. J.; SOUZA, R. M.; SOUZA, L. L.. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas para provimento efetivo de 01 (um) Cargo de Professor Doutor - "MS3", em RDIDP, nas disciplinas: "EDF0298 - Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Práticas Escolares" e "EDF0683 - Temas Transversais em Educação", Departamento de Filosofia da Educação Ciências da Educação (EDF) - Edital nº 16/2017. 2017. Faculdade de Educação da USP.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Comissão Julgadora do Concurso Público para provimento efetivo de cargo de Professor Doutor "MS-3", em RTC junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada - EDM, nas disciplinas: Currículos e Programas e Didática. 2011. Universidade de São Paulo.

4.
CATANI, D. B.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; SOUZA, R. F.; AMORIM, A. C. R.; PENNA, M. G. O.. Membro Titular Comissão Julgadora para provimento efetivo de um cargo de Professor Doutor junto ao EDM/FEUSP nas disciplinas Didática e Currículos e Programas. 2011. Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro titular da Comissão de Seleção do processo seletivo para contratação de um docente na categoria de Professor Doutor, ref. MS-3, em RDIDP, no Curso de Obstetrícia, área Psicologia. 2006.

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Participação da Comissão de seleção do processo seletivo para a contratação de 5 docentes, na categoria de Professor doutor, ref. MS-3, em RDIDP, no Curso de Obstretícia, da EACH/USP, área Psicologia e Educação.. 2005. Universidade de São Paulo.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PONTUSCHKA, N. N.; RODRIGUES, C.; OLIVEIRA, A. U.; SIMIELI, M. E. R.. Membro da Comissão julgadora do Concurso para provimento de um cargo de Professor Doutor (vaga 304.085 - claro 394.653) para as disciplinas EDM-0421/0442 - Metodologia do Ensino de Geografia I e II (Licenciatura) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2002. Universidade de São Paulo.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; PONTUSCHKA, N. N.; RODRIGUES, C.; OLIVEIRA, A. U.. Membro da Comissão julgadora do Concurso para provimento de um cargo de Professor Assistente, nas disciplinas Metodologia do Ensino de Geografia I e II (Licenciatura), junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, na qual se acha inscrita a Profa. Dra. Sonia Maria Vanzella Castellar. 2002. Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; NEIRA, M. G.; GATTI JUNIOR, D.; GARCIA, T. M. F. B.; BARBOSA, R. L. L.. Membro Titular da Comissão Julgadora para obtenção do Título de Livre-Docente, na área de Didática, nas disciplinas "EDM0112 - Didática II (Pedagogia) e EDM0402 - Didática (licenciatura), junto ao Departamento de Metodologia do Ensino de Educação Comparada (EDM). 2017. Faculdade de Educação da USP.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do concurso para obtenção do Título de Livre Docente junto ao Departamento de Economia, Administração e Sociologia / Especialidade: Desenvolvimento Humano e Educação / Conjunto de disciplinas: Psicologia da Educação e Psicologia da Adolescência / Inscrito: Dr. Ricardo Leite Camargo. 2016. Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz".

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; LAJONQUIERE, L.; CORACINI, M. J. R. F.; POSSENTI, S.; DUNKER, C. I. L.. Membro Titular da Comissão Julgadora para obtenção do Título de Livre-Docente, da candidata Sonia Maria Vanzella Castellar, do Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada - EDM FEUSP, na àrea de linguagem - disciplinas: metodologia do ensino de português: a alfabetização. 2014. Faculdade de Educação da USP.

4.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; CASTELLAR, S. M. V.; GLEZER, Raquel; DALESSIO, M. B. M.; MALATIAN, T. M.. Membro Titular Comissão Julgadora do concurso para obtenção do Título de Livre-Docente junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, na Área de Ciências Humanas, nas disciplinas - Metodologias do Ensino de História I e II, inscrita Anna Maria Garzone Furtado. 2013. Faculdade de Educação da USP.

5.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular Comissão Julgadora do concurso para obtenção do Título de Livre-Docente junto ao Departamento de Economia, Administração e Sociologia; Especialidade: Licenciatura em Ciências Agrárias e Biológicas: Conjunto de Disciplinas: Política e Organização da Educação Brasileira e Didática no qual foi aprovada Maria Angélica Penatti Pipitone. 2012. Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz".

6.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; Motheo A.J.; CURVELO, A. A. S.; ALMEIDA, M. J. P. M.; SANTOS, M. G.. Comissão Julgadora do concurso para professor Livre-Docente junto ao Departamento de Físico-Química, na área de conhecimento "Ensino de Química" , inscrita Profa. Dra. Salete Linhares Queiroz. 2011. Universidade de São Paulo.

7.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso Público para obtenção do título de Livre-Docente junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, nas disciplinas: Metodologia do Ensino de Educação Física I e II no qual se inscreveu o prof. Marcos Garcia Neira. 2011. Faculdade de Educação da USP.

8.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular Comissão julgadora para obtenção do título de livre-Docente junto ao EDM/FEUSP nas disciplinas: Comunicação, Educação e Multmídia; Metodologia do Ensino de Quimica I e II; e Comunicação audiovisual no ensino de ciências, candidato Agnaldo Arroio. 2011. Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

9.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora para obtenção do Título de Livre-Docente, da candidata Sonia Maria Vanzella Castellar, do Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada - EDM FEUSP, nas disciplinas: Metodologia do Ensino de Geografia I e Metotodologia do Ensino de Geografia II. 2010. Universidade de São Paulo.

10.
COELHO SOBRINHO, J.; YANAZE, M. H.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, P. C.; DICK, Maria Vicentina de Paula Do Amaral. Membro Titular da Comissão Julgadora para obtenção do Título de Livre-Docente, junto ao Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo - ECA/USP, pela candidata Profa. Dra. Sandra Maria Ribeiro de Souza, na especialidade: Comunicação Publicitária: Teorias e Processos. 2010. Universidade de São Paulo.

11.
JOSE FILHO, M.; ANDRADE, M. A. R. A.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; COSTA, W. F.; BUENO, S. M. V.. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público para obtenção do Título de Livre-Docente, junto ao Departamento de Serviço Social, a qual se submeteu a Profa. Dra. Cirlene Aparecida Hilário da Silva. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; AQUINO, Julio Roberto Groppa; BARBOSA, R. L. L.; SANTOS, E. A.; COSTA, M. C. V.. membro Titular da Comissão julgadora do concurso para obtenção do Título de Livre-Docente junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada, na área de Didática e Currículos, disciplina: Didática (licenciatura), tendo como candidata professora doutora Cecília Hanna Mate. 2010. Universidade de São Paulo.

13.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso à Livre-Docência da candidata Roseli de Deus Lopes, do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos, na Especialidade: Meios Eletrônicos Interativos. 2007. Universidade de São Paulo.

14.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro Titular da Banca Examinadora do Concurso Público para obtenção de Título de Livre-Docente, na disciplina: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, do Departamento de Didática da UNESP, com o Prof. Dr. Cláudio Benedito Gomide de Souza inscrito.. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; RONCA, J. L. C.; SAWAYA, S. B.; AGOPYAN, W.; PLONSKY, G. A.. Membro da Comissão Examinadora do concurso de obtenção do título de Livre-Docente, junto às disciplinas AUP-0446 'Design do objeto'e AUP-0451'Produção e consumo do objeto industrial', do Departamento de Projeto da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, no qual se inscreveu o Prof. Dr. Alessandro Ventura. 2002. Universidade de São Paulo.

16.
LUÍS, M. A. V.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; VALLE, E. R. M.; BIANCHI, M. L. P.; COSTA, J. C.. Membro da Comissão Examinadora do concurso de obtenção do título de Livre-Docente, junto ao Departamento de Enfermagem Psiquiátrica e Ciências Humanas na área de Educação para a Saúde da Faculdade de Enfermagem de Riberião Preto da Universidade de São Paulo, no qual se inscreveu a Profa. Dra. Sonia Maria Villela Bueno. 2001. Universidade de São Paulo.

Outras participações
1.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; BELLO, I. M.; SOUZA, D. T. R.. Membro Presidente da Comissão Julgadora do Processo seletivo para Professor Contratado III (Prof. Dr.Temporário). 2011.

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; MACIEL, Lizete Shizue Bomura; BERNARDO, Maristela Veloso Campos; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira; FISCHMANN, Roseli. Orientadora e Membro Titular, da Comissão Julgadora da Tese de Doutorado, Formação continuada e prática pedagógica: um estudo das representações de professoras da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental do município de Maringá.. 2004. Universidade de São Paulo.

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Membro da Comissão de Seleção do processo seletivo p/ contratação de 05 docentes, categoria Prof.Dr., em RDIDP, no Curso de Obstetrícia, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, área Psicologia e Educação.. 2004. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
8º Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP.Coordenadora da sessão de comunicação de trabalhos Didática. 2018. (Simpósio).

2.
3º Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo - Pró-Reitoria de Graduação. Formação de Professores- Educação Básica e Ensino Superior.. 2017. (Congresso).

3.
XII Encontro do Programa de Pós-Graduação de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.Políticas Públicas e Formação de Professores: entre normatizações e inovações.. 2017. (Encontro).

4.
VI Simpósio Estadual de Representações Sociais e Educação / I SIERS - Simpósio Internacional de Educação, Representações Sociais e Subjetividade.Processos Metodológicos: A Análise de Valores em Representações Sociais. 2016. (Simpósio).

5.
XV Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - XVSMELP.Juventude hoje e inspirações para repensar propostas educacionais e ações de ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica. 2016. (Seminário).

6.
10ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2014. (Outra).

7.
I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realiaddades e construindo compromissos mis.Educação(em tempo) Integral: representações e alunos do terceiro ciclo da rede de ensino de Belo Horizonte. 2014. (Seminário).

8.
PAN PBL, CHILE 2014, INTERNATIONAL CONGRESS. HIGHR EDUCATION AND PBL: GENESIS, GENEALOGY AND THE FUTURE OF TEACHING. 2014. (Congresso).

9.
V Jornada da Licenciaturas da USP/IX SeLic.Permanência, evasão e perspectivas de carreira na Licenciatura. 2014. (Outra).

10.
XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Desafios da Prática Pedagógica no Ensino Fundamental II: a Leitura em Questão. 2014. (Encontro).

11.
Europen Conferece on Curriculum Studies.The curriculum of teacher training in the representations of faculty members at public universities in São Paulo. 2013. (Outra).

12.
Seminário 50 anos do Conselho Estadual de Educação de São Paulo -SP. 2013. (Seminário).

13.
XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE 2013. Mesa Redonda: DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: A PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL DA FORMAÇÃO com o trabalho intitulado: Deslocamentos e Permanências nas Representações de Estudantes e Egressos de Cursos de Licenciatura: o outro na Formação e no Currículo. 2013. (Congresso).

14.
9º Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisas Associados ao CIER-ed e à Cátedra UNESCO sobre profissionalização Docenteissi.Profissionalização Docente. 2012. (Outra).

15.
XI International Conference on Social Representations, III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais and V Forum on Ageing rere.Representações Sociais e Representação do Sujeito: dialogando com Moscovici e Lefebvre. 2012. (Seminário).

16.
XVI Encontro Nacional de Didática e práticas de Ensino -ENDIPE.Por uma (nova) Política Nacional de formação de Professores: revendo a relação entre Licenciatura e Bacharelado.. 2012. (Encontro).

17.
1º Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO - sobre o Tema Profissionalização Docente.1º Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO - sobre o Tema Profissionalização Docente, nos dias 15,16 e 17 de agosto de 2011.. 2011. (Seminário).

18.
Cultura e Extensão na Universidade: Conceitos, Ações e Processos promovido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, nos dias 15,16,17 e 18 de setembro de 2011..Cultura e Extensão na Universidade: Conceitos, Ações e Processos promovido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, nos dias 15,16,17 e 18 de setembro de 2011.. 2011. (Outra).

19.
I Seminário - Universidade e Escola Pública: Desafios e Perspectivas da Educação Pública no Estado de São Paulo.Escola de Tempo Integral e Educação Integral. 2011. (Seminário).

20.
Palestra -Politicas de Subjetividade e Formação de Professores, proferida por Juan Carlos Tedesco no dia 15 de agosto de 2011.Palestra -Politicas de Subjetividade e Formação de Professores, proferida por Juan Carlos Tedesco no dia 15 de agosto de 2011. 2011. (Outra).

21.
VI Encontro de Avaliação Institucional da USP. 2011. (Encontro).

22.
VII Jornada Internacional e da V Conferência Brasileira sobre Representações Socias.VII Jornada Internacional e da V Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. tema "Teoria das representações Sociais - 50 anos: Memórias, desafios contemporâneos e perspectivas, no período de 24 a 27 de julho de 2011.. 2011. (Outra).

23.
7ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed.7ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2010. (Outra).

24.
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UEMG.O Curso de Pedagogia: Perspectivas e Complexidades. 2010. (Outra).

25.
Conferência Nacional de Educação - CONAE. 2010. (Outra).

26.
Seminário de Estudos Avançados: Des représentations sociales: ancrages, terrains, tensions. Proferido prof. Nikos Kalampalikis. 2010. (Seminário).

27.
Seminário de Estudos Avançados L´education et formation: apports de la recherche en formation des adultes, liens avec la thématique des représentations sociales.Seminário de Estudos Avançados L´education et formation: apports de la recherche en formation des adultes, liens avec la thématique des représentations sociales. 2010. (Seminário).

28.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Convergências e Tensões na Constituição da Profissionalidade Docente. 2010. (Encontro).

29.
3rd International Conference of the International Alliance of Leading Education Institutes.Climate Change and Sustainable Development: the response from education. 2009. (Encontro).

30.
A USP e a sociedade - debate.A USP e a sociedade - debate. 2009. (Outra).

31.
VII Semana da Educação: 40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos da Escola de Aplicação.Mesa Redonda: Qual é o papel da USP frente à Educação Básica?. 2009. (Outra).

32.
VII Semana da Educação - 40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos da Escola de Aplicação: conquistas e desafios.Mesa Redonda: A formação de professoras e professores: percursos formativos na FEUSP. 2009. (Outra).

33.
VI Seminário Internacional e 6ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados aos CIERS-ed. 2009. (Seminário).

34.
X CEPFE - Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos. Política Nacional e Estadual de Formação de Professores. 2009. (Congresso).

35.
XXVIII Reunião do Fórum Nacional dos Diretores das Faculdades / Centros / Departamentos de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR. 2009. (Outra).

36.
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Outra).

37.
31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Sessão Conversa sob o título: Difusão da pesquisa educacional produzida no Brasil: perspectivas para internacionalização na 31ª Reunião Anual 2008. 2008. (Outra).

38.
As conquistas da Educação Física: homenagem e apresentação dos avanços da Educação Física.O componente Educação Física na Educação Básica Nacional: relevância e pertinência. 2008. (Seminário).

39.
Colloque International. Problématiques sociales contemporaines: réponses politiques, dispositifs institutionnels et pratiques professionnelles..Table ronde: Actualité de 1º enseignement supérieur: quelles transformations pour quelle démocratisation?. 2008. (Outra).

40.
Congresso Nacional Celebração dos 60 Anos Declaração Universal dos Direitos Humanos: sonhos e realidades. Universidade e os Direitos Humanos. 2008. (Congresso).

41.
International Alliance of Leading Education Institutes.Teacher training in Brazil. 2008. (Encontro).

42.
Jornada das Licenciaturas - Construção coletiva: compromissos e qualidade. 2008. (Encontro).

43.
Processo de Avaliação de Cursos de Graduação USP. 2008. (Seminário).

44.
VI Semana da Educação da Faculdade de Educação da USP - Identidade e Diversidade.Mesa Redonda: Qual a contribuição das Comissões Estatutárias da FEUSP aos aspectos de diversidade e identidade em educação?. 2008. (Outra).

45.
XXIV Fórum Nacional dos Diretores das Faculdades de Educação das Universidades Públicas Brasileiras. 2008. (Outra).

46.
XXVI Encontro Nacional do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros de Educação ou Equivalentes das Unidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR. 2008. (Encontro).

47.
3ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente".3ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2007. (Outra).

48.
A Presença da Universidade no Desenvolvimento Brasileiro - uma perspectiva histórica. 2007. (Simpósio).

49.
I Congresso Internacional para Escolas e Instituições de Ensino Superior no Brasil. 2007. (Congresso).

50.
I Encontro Educação para uma Outra São Paulo.Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

51.
II EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação.Avaliação Educacional. 2007. (Encontro).

52.
Programa de Seminários Internos da Folha de S. Paulo.Lei de Cotas. 2007. (Seminário).

53.
Programa Formação Continuada para Docentes Ensino Básico.Culturas e Cotidiano Escolar na Formação Docente. 2007. (Seminário).

54.
Seminário On-Line: Metodologia de La Investigación Cualitativa.Seminário On-Line: Metodologia de La Investigación Cualitativa. 2007. (Seminário).

55.
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Interdisciplinaridade e diversidade de paradigmas. 2007. (Outra).

56.
29ª Reunião Anual ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.29ª Reunião Anual. 2006. (Outra).

57.
2ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente".2ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2006. (Outra).

58.
As mudanças e os desafios da Internet de amanhã.Conferência: As mudanças e os desafios da Internet de amanhã. 2006. (Outra).

59.
Brazil/India/South Africa/UK Public Forum and Symposium on Education, Equality and Social Justice.Equality and Social Justice, realizado no Institute of Education University of London. 2006. (Simpósio).

60.
Ciclo de Debates "Propostas para pensar a formação do pedagogo na FEUSP - o mosaico da formação superior - por uma discussão indissociável e inadiável".Diretrizes curriculares. 2006. (Outra).

61.
Congresso Internacional de Educação - Escola de Tempo Integral. O significado da implantação da escola de tempo integral para a rede das escolas estaduais paulistas. 2006. (Congresso).

62.
II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores.II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Seminário).

63.
Primeiro Ciclo de Seminários Temáticos do Programa de Avaliação Institucional da UFPE.Questões de Política Educacional Institucional. 2006. (Seminário).

64.
Seminário Internacional Direito e Educação Desafios e Perspectivas do Ensino Superior.Educação Desafios e Perspectivas do Ensino Superior. 2006. (Seminário).

65.
Conferência:Processos de Globalização e Governabilidade nos Países da América Latina..Processos de Globalização e Governabilidade nos Países da América Latina.. 2005. (Outra).

66.
Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Coordenação: Comunicações Livres. 2005. (Congresso).

67.
Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Programa Institucional Formação de Professores: Retratos de uma Construção Coletiva. 2005. (Congresso).

68.
Fórum Governo Educador.Fórum Governo Educador. 2005. (Outra).

69.
Fórum Governo Educador.Apresentação de projetos e parcerias com a SEE. 2005. (Outra).

70.
Lançamento do CD-Rom do Programa PEB II Construindo Sempre.Cerimônia de Lançamento do materail didático (CD-Rom) do Programa PEB II. 2005. (Outra).

71.
Processos de Globalização e Governabilidade nos Países da Amárica Latina, proferida por Ernesto Samper (ex-presidente da Colômbia).Conferência: Processos de Globalização e Governabilidade nos Países da Amárica Latina, proferida por Ernesto Samper (ex-presidente da Colômbia). 2005. (Outra).

72.
Seminário Internacional Reforma e Avaliação da Educação Superior: Tendências na Europa e na América Latina.SINAES: Olhares Externos. 2005. (Seminário).

73.
El Liderazgo en la Educación Superior.Seminario Internacional 'El Liderazgo en la Educación Superior': ? Qué tan fuertes son los obstáculos?. 2003. (Seminário).

74.
Reunião Anual das Assembléias Anuais de Governadores.Educação superior e ciência e tecnologia na América Latina e no Caribe: respostas ante a expansão e diversificação. 2002. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
BARBIER, J. ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . Formation des Adultes et Formation des Enseignants. 2015. (Outro).

2.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa. Primeiro Encontro de Dirigentes da Universidade de São Paulo - dias 26 e 27 de agosto. 2010. (Outro).

3.
PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OUTROS, e . Simpósio Presença da Universidade no Desenvolvimento Brasileiro: uma perspectiva histórica. 2007. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Angela Maria Figueroa Iberico. "Fortalecimento da formação cidadã nas escolas de ensino médio: uma proposta de aprendizagem-serviço no contexto brasileiro". Início: 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Sonia Regina Guaraldo. Formação de professores. Início: 2012. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Elismara Zaias. O uso dos resultados das avaliações externas no contexto da prática pedagógica de professores e equipe gestora: Uma análise do sistema de avaliação do estado do Paraná - SAEP. Início: 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

2.
Maria Vitória da Silva. MOBILIZAÇÃO DE SABERES DE PROFESSORES DE DIFERENTES DISCIPLINAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II FRENTE ÀS DIFICULDADES DOS ALUNOS COM RELAÇÃO À LEITURA. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

3.
Josiani Mendes Silva. Avaliação a serviço da aprendizagem: representações dos licenciandos indígenas, professores em exercício, em São Gabriel da Cachoeira - AM. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. (Orientador).

4.
Marcos de Abreu Nery. Apropriação de recursos e mídias digitais do word wide web na educação superior e as transformações nos tempos e espaços do pensar-agir docente em seu cotidiano. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

5.
Amália Galvão Idelbrando. Cidadania. Início: 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

6.
Afonso Martins Andrade. O PROCESSO DE REPRESENTAÇÃO DIALÓGICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria Helena Bertolini Bezerra. Início: 2012. Faculdade de Educação da USP.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Sônia Regina Guaraldo. A formação contínua em serviço: um estudo das representações de professores e gestores em três municípios paulistas.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

2.
Angela María Figueroa iberico. Educação para a cidadania na escola: representações de professores de ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

3.
Silvia Maria Dias Ruedas. Cursinho popular no município de Jandira. Uma experiência educacional visando ao acesso a Educação Superior. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

4.
Oldimar Pontes Cardoso. Representações dos professores sobre saber histórico escolar. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

5.
Vera Lúcia Dobbeck. Professor e categoria profissional: a construção da consciência política. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

6.
João Pedro Pezzato. As representações da professora primária sobre o ensino - estudo de caso. 1996. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

7.
Ana Maria Alves Rodrigues Caldas. Gestão da escola e luta por educação escolarizada e não-escolar: processos interdependentes. 1995. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

8.
Sheila Roberti. A prática cotidiana do ensino de língua portuguesa: o singular plural. 1992. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

Tese de doutorado
1.
Elismara Zaias. Programa Avaliações: representaçõe sobre os usos dos resultados na escola por professores e equipes gestoras. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

2.
Amália Galvão Ildebrando. Escola pesquisadora! (Representações de professores e gestores de uma escola que se diz pesquisadora: a relação entre as praticas e a construção de conhecimento dos alunos). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

3.
Marcos de Abreu Nery. Entre o formal e o informal, as marcas da presença possível.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

4.
Maria Vitoria da Silva. Dificuldades de leitura de alunos dos anos finais do ensino fundamental em uma escola de zona rural baiana: representações de professores de diferentes disciplinas.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

5.
Josiani Mendes Silva. Avaliação da aprendizagem nas representações de licenciandos indígenas, professores em exercício na educação básica, em São Gabriel da Cachoeira, AM.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

6.
Afonso Martins Andrade. O processo de representação dialógica na formação do professor.. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

7.
Iracema Campos Cusati. "Educação em tempo integral: resultados e representações de professores de matemática e de alunos do terceiro ciclo da rede de ensino de Belo Horizonte. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

8.
Celso Hiroshi Iocohama. O ensino do Direito e a separação dos eixos teóricos e práticos: inter-relações entre aprendizagem e ação docente. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

9.
Waléria Furtado Pereira. Prática de inclusão na universidade: representações de professores e estudantes. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

10.
Vanessa Therezinha Bueno Campos. Marcas Indeléveis da Docência no Ensino Superior: Representação Relativas à Docência no Ensino Superior de Pós-Graduandos de Instituições de Ensino Superior. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

11.
Regina Lúcia Poppa Scarpa. O possível impacto de propostas didáticas diferentes no conhecimento sobre a linguagem escrita em crianças de seis anos com escasso contato com livros e leitores em seu entorno extraescolar. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

12.
Iracema Campos Cusati. Representações dos Atores Escolares sobre o Programa Escola Integrada da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte-MG. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

13.
Oldimar Pontes Cardoso. A Didática da História e o Slogan da Formação de Cidadãos.. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

14.
Gercina Santana Novais. A participação excludente na escola pública: um estudo das representações de educadoras sobre aluno(a), escola e prática pedagógica.. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

15.
Sheila Roberti Pereira da Silva. Avaliação da Aprendizagem e Sistema de Progressão continuada: um estudo sobre o mundo das representações dos professores.. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

16.
Marta Silene Ferreira Barros. Formação Continuada e Prática Pedagógica: o estudo das representações de professoras da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental do Município de Maringá Paraná. 2004. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

17.
Carmen Lucia Vidal Perez. Vozes, palavras, textos: as narrativas autobiográficas na formação das professoras - alfabetizadas. 2002. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

18.
João Pedro Pezzato. Ensino de Geografia: histórias e práticas cotidianas. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

19.
Marlene Marques Machado. Ensino Médio na Escola Pública Noturna frente às novas demandas sociais. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

20.
Celso dos Santos Vasconcelos. Processo de mudança da avaliação da aprendizagem: o papel do professor (representações e práticas). 1998. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

21.
Daisy Freire Garcia. Organização do Trabalho Escolar: continuidades e rupturas. (um estudo em nível da vida cotidiana escolar). 1995. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

22.
Maria Theresa Carneiro Soares. Matemática escolar: a tensão entre o discurso científico e o pedagógico na ação do professor. 1995. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

23.
Nobuko Kawashita. Organização do trabalho na escola: uma reconstrução crítica. 1994. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

Iniciação científica
1.
Roberta Flaborea Favaro. Gestão de um órgão público: a experiência da COGSP - Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo (Secretaria do Estado de Educação / São Paulo). 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.

Orientações de outra natureza
1.
Antonio Carrillo Avelar. Pós-Doutoramento - As representações sociais nas práticas de acesso as competências acadêmicas para o trabalho intelectual em duas instituições educativas no Brasil e no México.. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade de São Paulo. Orientador: Sonia Teresinha de Sousa Penin.



Outras informações relevantes


Certificado de Honra emitido em 06/10/2010 pela International Alliance of Leading Education Institutes pelo extraordinário serviço prestado no periodo de 2006 a 2009. 
Homenagem USP Celebração dos Vinte Anos da Criação das Pró-Reitorias - por sua relevante atuação como Pró-Reitora de Graduação da USP Gestão 2001-2005 (03/12/2008)
Homenagem USP - pela dedicação na pesquisa, docência e atividades relevantes. 
(01/06/2006)
Homenagem - lançamento do livro USP 70 Anos (18/05/2006)
Membro da CONAES escolhido entre cidadãs com notório saber científico, filosófico e artístico e reconhecida competência em avaliação ou gestão da educação superior.
Membro da Comissão Técnica e científica do Prêmio Péter Murányi 2013 - Educação
Membro da Comissão Técnica e Científica do Premio Péter Murányi 2016/2017 ? Educação.



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 11/12/2018 às 15:49:00