Carlos Antônio da Silva

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  • Última atualização do currículo em 25/04/2018


Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Araxá (1997), mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004) e doutorado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2013). Atualmente é professor titular da Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Araxá, laboratorista do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, coordenador do curso de pós-graduação em mat. da Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Araxá e coordenador do curso de matemática da Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Araxá. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente no seguinte tema: : integral, livro didático, registros, tratamentos. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Carlos Antônio da Silva
Nome em citações bibliográficas
SILVA, C. A.

Endereço


Endereço Profissional
Centro Universitário do Planalto de Araxá, araxa.
Avenida Ministro Olavo Drumond nº777
São Geraldo
38180084 - Araxá, MG - Brasil
Telefone: (34) 36692000
URL da Homepage: http://www.uniaraxa.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2009 - 2013
Doutorado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Introdução ao conceito de Integral de funções polinomiais em um curso de Engenharia de Produção por meio de tarefas fundamentadas em princípios de Modealgem Matemática, Ano de obtenção: 2013.
Orientador: Benedito Antônio da Silva.
Palavras-chave: modelagem matemática; integral; educação matemática; aprensizagem significativa.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Setores de atividade: Educação.
2002 - 2004
Mestrado em Educação Matemática.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A Noção de Integral em Livros Didáticos e os Registros de Representação Semiótica,Ano de Obtenção: 2004.
Orientador: Doutor Benedito Antonio da Silva.
Palavras-chave: : integral, livro didático, registros, tratamentos.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
2000 - 2001
Especialização em Especialização Em Matemática Pura. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1998 - 1999
Especialização em Especialização Em Psicopedagogia. (Carga Horária: 360h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Título: Os problemas de aprendizagem matemática das quatro séries iniciais..
Orientador: Luzia Marivalda Barreiro da Costa.
1998 - 1998
Especialização em metologia do ensino de matemática. (Carga Horária: 360h).
universidades claretianas, UNICLAR, Brasil.
Título: Estudo de funções.
Orientador: Luiz Roberto Dante.
1995 - 1997
Graduação em Matemática.
Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Araxá, FAFI-ARAXÁ, Brasil.
1988 - 1991
Curso técnico/profissionalizante.
Eminas, EMINAS, Brasil.




Formação Complementar


2007 - 2007
Extensão universitária em Visão de mundo e interdisciplinaridade. (Carga horária: 20h).
Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em A internet como suporte à pesquisa científica. (Carga horária: 24h).
Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Elaboração de Projeto Pedag p/ cursos de Graduação. (Carga horária: 16h).
Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
2002 - 2003
Curso de Françês. (Carga horária: 144h).
Centro de Idiomas do Cefet-MG, CIC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Construção da Teoria dos Conjuntos. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Metodologia do Ensino de Matemática. (Carga horária: 40h).
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de araxá, FAFI, Brasil.
1999 - 1999
Curso de matemática. (Carga horária: 8h).
editora atica, ATICA, Brasil.


Atuação Profissional



Faculdade de Filosofia Ciências E Letras de Araxá, FAFI-ARAXÁ, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2009
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Matemática, Carga horária: 20

Vínculo institucional

2007 - 2008
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pós-graduação em Mat., Carga horária: 20

Atividades

01/2007 - Atual
Direção e administração, Centro Universitário do Planalto de Araxá, .

Cargo ou função
Coordenação do curso de pós-graduação em Matemática desenvovlendo atividades pedagógicas e administrativas.
02/2006 - Atual
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bioestatítisca
02/2005 - Atual
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bioestatística
02/2005 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário do Planalto de Araxá, .

Cargo ou função
Conselho Editorial da Revista Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais..
08/2004 - Atual
Direção e administração, Centro Universitário do Planalto de Araxá, .

Cargo ou função
Coordenador do curso de Matemática desenvovlendo atividades pedagógicas e administrativas..
02/2003 - Atual
Ensino, Administração, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática Aplicada
Estatística
02/2003 - Atual
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bioestatística
Matemática Aplicada
2/1998 - Atual
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Álgebra Linear
Algebra Linear I
Algebra Linear II
Cálculo Diferencial e Integral I
Cálculo Diferencial e Integral II
Fundamentos de Álgebra I
Informática Aplicada II
Introdução ao Cálculo Diferencial e Integral
03/2007 - 04/2007
Ensino, Matemática: Saberes matemáticos e prát docentes, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
A disciplina foi ministradas explorandos os conceitos e números e suas propriedades associadas ao trabalho em sala de aula, trabalhou-se os sistemas de númeração, sua história, os conjuntos e suas propriedades.
01/2006 - 01/2006
Ensino, Cronobiologia, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Modelos Matemáticos Aplicados à Cronobiologia

Centro Universitário do Planalto de Araxá, UNIARAXA, Brasil.
Vínculo institucional

1998 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico de laboratório, Carga horária: 20

Atividades

6/1994 - Atual
Serviços técnicos especializados , Uned - Araxá, .

Serviço realizado
Responsável técnico do laboratório de Mecânica da Unidade Araxá.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Fundamentos da Estatística.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística/Especialidade: Análise de Dados.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: cálculo.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada/Especialidade: Matemática Discreta e Combinatória.
6.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SILVA, C. A.2016SILVA, C. A.; SILVA, C. A. ; SANTOS, C. M. . O uso das TIC's na Metodologia do Ensino de Matemática no Ensino Superior. Evidência (Araxá), v. 12, p. 123, 2016.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
SILVA, C. A.2005 SILVA, C. A.. A noção de integral em livros dídáticos e os registros de representação semiótica. Evidências: olhares e pesquisa em sabres educacionais, Araxá, v. 1, p. 25-46, 2005.

Outras produções bibliográficas
1.
SILVA, C. A.. O conceito de Integral em Livros Didáticos e os Registros de Representação Semiótica 2004 (dissertação).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA, C. A.; OLIVEIRA, A. T. E.. Participação em banca de Ana Paula de Oliveira.As principais dificuldades no processo ensino aprendizagem de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

2.
OLIVEIRA, A. T. E.; SILVA, C. A.. Participação em banca de Keila aparecida de Morais.A importância dos jogos no processo de ensino aprendizagem de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

3.
OLIVEIRA, A. T. E.; SILVA, C. A.. Participação em banca de Leticia Mariano de Resende.Jogos e brincadeiras no processo ensino aprendizagem de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

4.
OLIVEIRA, A. T. E.; SILVA, C. A.. Participação em banca de Nayane Pereira Borges.As dificuldades encontradas na resolução de problemas matemáticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

5.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Letícia Lidiane Vicente.Números inteiros: que número é este?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

6.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Maria Angela Almeida Santos.As operações fundamentais no Ensino Fundamental e nos diversos contextos sociais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

7.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Paulo Henrique da Cunha.Juros e porcentagem: Um caminho para a formação da cidadania. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

8.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Pablo da Silva Batista.A Importância da simbologia e a numeração dentro Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

9.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Raquel Alves Ferreira.Uma abordagem dos polígonos regulares no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

10.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Lara Silva.O ensino de números inteiros através de jogos com aplicação à situação do mundo real. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

11.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Eleusa Maria da Silva.Resolução de problemas nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

12.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Cassio Souza Sampaio Silva.A importância dos jogos no ensino de Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

13.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Bruno Pereira Borges.Noções básicas de estatísticas no Ensino Fundamental para favorecer a compreensão do cotidiano. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

14.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Alex Fabiano Pereira.A importância do ensino de Matemática na formação da cidadania. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.

15.
SILVA, C. A.. Participação em banca de Giovanni Cesar M. de Almeida.Geometria: da história às suas aplicações pedagógicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá.




Eventos



Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, C. A.; SILVA, C. A. ; SILVA, C. A. . Comissão de Processo Seletivo e Captação de Alunos - COPESE. 2017. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Aline Silva de Moraes Martins. Arte-matemática: a importância de sae trabalhar jogos matemáticos nas séries iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

2.
José Afonso de Matos Neto. A Álgebra Lógica de Boole. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

3.
Adilson Jesus da Silva. A importância do Trabalho com a Matemática Financeira no Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

4.
Eduardo Rodrigues da Silva. O xadrez e suas contribuições para o Ensino de Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

5.
Tony Emerson Magalhães. Conteúdos de Geometria no Desenho Mecânico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

6.
Thiago Nunes da Silva. Aplicação da Matemática e as figuras geométricas na área da indústria. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

7.
Olavo Euripedes Cunha Junior. A importância da Matemática na formulação de trabalhos de jogos esportivos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

8.
Bruno Aldo Monteiro. O jogo de xadrez como recurso pedagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

9.
Eder Luiz Teixeira. A metrologia aplicada na sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

10.
Lessandro Tadeu de Melo Rezende. Introdução à Geometria Fractal. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

11.
Liliane Suelil Cristino. A importância da Didática para o ensino de Matemática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

12.
Danilo Vitor Rosa. A importância do ensino de Geometria: Enfoque especial Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

13.
Eduardo Wilson Pereira. A matemática escolar e a matemática aplicada na vida prática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

14.
Ana Paula da Silva. Frações no contexto escolar.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

15.
Edson Santana. O ensino de Matemática na visão da Etnomatemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

16.
Eduardo de Castro Machado. A Matemática e os PCNs: Utopia ou realidade?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.

17.
Flavia Silva Maciel. Resoluçaõ de problemas: Soluçaõ ou problema?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Centro Universitário do Planalto de Araxá. Orientador: Carlos Antônio da Silva.



Educação e Popularização de C & T



Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA, C. A.; SILVA, C. A. ; SILVA, C. A. . Comissão de Processo Seletivo e Captação de Alunos - COPESE. 2017. (Outro).




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